擬定計(jì)劃可以幫助我們提前設(shè)定目標(biāo)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在編寫計(jì)劃時(shí)要適度考慮靈活性，以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。了解他人的計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇一
一個(gè)新年過去了，我稱了稱體重，大喊起來：“天啊，一個(gè)年過去了，我竟然漲了整整二十斤！”不行，按這樣下去，我就從現(xiàn)在的九十斤，變成一百多斤了，我得實(shí)行一個(gè)減肥計(jì)劃。
第二天早上，便開始了減肥計(jì)劃?！俺燥埩?！”媽媽扯著嗓子大喊著。我飛快地跑到飯桌前，今天居然是我最愛的紅燒排骨和番茄炒蛋。我剛要拿著排骨開吃起來，“減肥”一詞從我眼前閃過。于是，我拿起一個(gè)蘋果津津有味地吃了起來。爸爸媽媽拿起排骨，吃得美滋滋。我的口水都要流出來了，“蘋果”被“紅燒排骨”徹底擊敗……最終，我的減肥計(jì)劃失敗了。
看來，我可能減不了肥了，我還是做一個(gè)禁不住美食的小胖子吧！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇二
夏天快到了，我要買新衣服了?？墒牵?，是女生都懂的，衣服挺好看，卻最先沒看到衣服的美麗先看到我的肉了。
我要開始減肥計(jì)劃了，早上早早起來準(zhǔn)備跑步了?？墒翘?yáng)公公還沒來上班，算了還是晚上再跑吧。一天、兩天、三天……看來運(yùn)動(dòng)減肥是不可能的了。那就從嘴上開始吧！早餐不能吃高熱量的`食物，就吃牛奶和麥片吧！中午，kfc又出新品了呢！忍不了！吃個(gè)漢堡，真開心！晚上，就不吃飯了。不行，今天是姥姥的生日不能不去。第二天，今天也不行，今天是二姨的生日，也不能不去。第三天……哎！算了不減了，苗條的身材再見！美食快樂才是最重要的！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇三
“哎呀，我又胖了一斤。這樣胖下去會(huì)不會(huì)變成豬婆??！”我大呼小叫道。媽媽說了個(gè)辦法：減肥，我同意了。
說干就干，媽媽當(dāng)天買了一根新跳繩，并定下了減肥計(jì)劃，上午跳三次，一次四百下；下午跳五次，一次二百五十下。上午，我跳得很買力，一絲不茍的。終于到吃午飯的時(shí)間了，我早就餓得頭昏眼花了?？墒?，放在我面前的只是一小碟幾乎不沾油星兒的青菜和一點(diǎn)點(diǎn)米飯。我抗議了：“憑什么我只吃這些東西??！”
“憑什么？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“就憑減肥！”我沒詞了，乖乖地去吃我的“減肥午餐”。
下午，我開始偷工減料了。等媽媽有事出去時(shí)，我就把一下數(shù)成三下，有時(shí)還干脆不跳了。吃晚飯前，我先溜進(jìn)廚房，提前乘了碗雞湯，大口大口地喝起來。媽媽似乎知道了我的秘密行動(dòng)，于是，她又拿來呼啦圈，命令我轉(zhuǎn)。還叫我洗衣服。并把廚房的門鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連香味也飄不出來。
這樣痛苦的日子堅(jiān)持了三天，第四天，我再忍不住了，一把搶過雞腿，大口大口地啃了起來。媽媽問我：“難道你不減肥了嗎？”我含糊不清地答道：“自然美才是真正的美，要胖就讓它胖吧！”嗯，好吃好吃?！白詈鬁p肥計(jì)劃失敗！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇四
這個(gè)暑假，媽媽鐵了心給我減肥，我也不得不給自己施行一個(gè)減肥計(jì)劃。
減肥計(jì)劃有兩條，分別是：少吃肉，多運(yùn)動(dòng)。雖然只有兩條，但對(duì)我來說，太難了！
第一條：少吃肉。奶奶每天燒的肉越來越少，呈垂直下降，我只能忍氣吞聲。但沒法吃肉是想讓我死??！哎！媽媽，你怎么那么狠心呀！
第二條：多運(yùn)動(dòng)。媽媽為了讓我減肥，真是費(fèi)盡心機(jī)啊！她給我報(bào)了一個(gè)籃球班，星期一到星期五天天打，下午四點(diǎn)半到六點(diǎn)?；@球課真是“魔鬼式訓(xùn)練”?。∫还?jié)課有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，半個(gè)小時(shí)都在跑步，最慢的還得再罰跑，毫無疑問，“大獎(jiǎng)”非我莫屬。我在班上外號(hào)太多了，有“黑洞”“神速蝸?！薄昂诎瞪瘛薄昂诙?。0版”……可我還是挺喜歡的。
這種計(jì)劃延續(xù)了大半個(gè)月，我終于發(fā)動(dòng)“兵變”啦！吃飯時(shí)在盤子里尋找肉渣，籃球課上偷懶，在家里偷吃零食，不過都被媽媽一一平息了。
誰(shuí)知胖子心啊！
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我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇五
寒假都過了一半了，我肥嘟嘟的身材還沒瘦下去，我十分煩惱。為了恢復(fù)自尊，我決定來個(gè)大改變――搞個(gè)減肥計(jì)劃！
經(jīng)過一番討論，我決定了：先從節(jié)食開始，接著是運(yùn)動(dòng)。說干就干！
每當(dāng)傍晚吃晚飯時(shí)，我總盡全力少夾幾塊肉?？晌铱偳椴蛔越匕芽曜优驳窖b肉的盤子旁，可是這時(shí)總是被爸爸發(fā)現(xiàn)，然后是一頓毒打！唉，殘酷的人生?。∧阍趺纯偸菕仐壩野?！
最痛苦的是運(yùn)動(dòng)！每天早上跳繩，下午在寒風(fēng)中長(zhǎng)跑，晚上便是在球場(chǎng)上打籃球，但這并難不倒我！誰(shuí)知老爸竟又下了一條命令：回家做50個(gè)仰臥起坐，10個(gè)俯臥撐……可我總想著吃，一做完就說要吃夜宵，老爸終于大發(fā)慈悲，給我去炒粉絲，我餓的連碗都要吃下肚了……到現(xiàn)在，我還是沒瘦下去！
唉，早知今天何必當(dāng)初啊！我的自尊！啊……。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇六
嘻嘻，你聽不出來吧，我告訴你，這是我在踏步機(jī)上踏步的聲音。我是一個(gè)胖胖的小女孩，在班里好多同學(xué)都喊我小胖子，每當(dāng)我聽到別人喊我“小胖子”時(shí)，我就在想：別人為什么喊我“小胖子”呢？奶奶說我一點(diǎn)都不胖，這些人真討厭。星期六的晚上，媽媽說：“丹丹，明天是小姨的婚禮，我給你去買條漂亮的公主群吧?！蔽衣牶箝_心極了，說：“媽媽真好?！闭f著，我們就去了服裝店，到了服裝店后，我一眼就看中了一條粉色的公主裙。“老板，把那條粉色的公主裙給我試穿一下，好嗎？”老板拿了一件最大號(hào)的給我試了，一穿，竟然瘦了，穿不上。我非常難過，心里暗暗的發(fā)誓：今后我一定要減肥，變瘦，穿上那條裙子?；氐郊液?，我就給自己制定了一個(gè)減肥計(jì)劃，媽媽為了支持我減肥，特意給我買了臺(tái)踏步機(jī)，計(jì)劃每天早上6點(diǎn)20起床運(yùn)動(dòng)20分鐘，晚上在運(yùn)動(dòng)20分鐘，計(jì)劃實(shí)行一天后，我感覺特別累，就想放棄了，媽媽對(duì)我說“做任何事情都不能半途而廢，有付出就有收獲?！蓖砩衔易隽藗€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變瘦了，穿著漂亮的花裙子，站在陽(yáng)光下，路邊的花兒對(duì)我微笑，好像在說：“你好漂亮！”
一陣微風(fēng)吹過，我的裙子飄了起來，就像一只美麗的蝴蝶，在空中盡情地飛舞……突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我被無情的鬧鈴聲給吵醒了。做了這個(gè)夢(mèng)，我更下定決心要減肥，于是我立即起床進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。你以后要是在天門小學(xué)看見一個(gè)瘦瘦的，穿著粉色公主裙的小女孩，那個(gè)小孩就是我喲！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇七
當(dāng)你看到這幅圖時(shí)一定很奇怪，樹怎么會(huì)跑呢？唉，這都?xì)w功于小小樹老爸的減肥計(jì)劃。
小小樹是一棵很懶的樹，不愛運(yùn)動(dòng)，天天吃零食。同學(xué)們一定會(huì)說，這樣對(duì)身體不好。沒錯(cuò)，壞處很快就顯出來了。小小樹肚子上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的“救生圈”，里面藏了許多害蟲，啄木鳥醫(yī)生沒辦法治，因?yàn)椴氐锰盍耍谑切⌒涞睦习痔岢鲎屝⌒錅p肥。
老爸先讓小小樹運(yùn)動(dòng)減肥：跑步。但是小小樹太懶了，一步也邁不開。老爸急得葉子都黃了。但兵來將擋，水來土掩。小小樹的老爸想出了一個(gè)辦法。這天，老爸神神秘秘地叫小小樹來到操場(chǎng)，又在小小樹的腰上系上一圈火腿腸。突然，小小樹身后竄出一條大狼狗，把小小樹嚇了一跳。然后，狼狗開始沒命地追，小小樹開始沒命地跑。從那以后，每天都要進(jìn)行這樣的“超級(jí)魔鬼地獄式恐怖訓(xùn)練”（小小樹的說法）。
一天天過去了，小小樹肚子上的“救生圈”也在一天天縮小。最后小小樹肚子上的“救生圈”消失了。漸漸地，小小樹喜歡上了跑步。
如果你在操場(chǎng)上看見一棵樹在狂奔時(shí)，請(qǐng)不要驚訝，那沒準(zhǔn)兒是小小樹在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)呢！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇八
“唉，又長(zhǎng)胖了，再這樣下去，非得成一個(gè)‘八噸’不可?！闭诳措娨暤奈冶粙寢尩淖匝宰哉Z(yǔ)打斷了。我走進(jìn)臥室對(duì)媽媽說：“我也長(zhǎng)胖了。唉，真煩?！眿寢岏R上興奮地說：“咱們一起減肥吧。”我連忙頻頻點(diǎn)頭。于是，我們就約定每天晚上做仰臥起坐來減肥。
第二天晚上，我與爸爸正津津有味地在網(wǎng)上與“聯(lián)眾江湖”上的人殺國(guó)際象棋。正殺得起勁，媽媽走過來，把我的胳膊一拽，說道：“別出爾反爾了，我們不是說過一起減肥的嗎？”唉，沒辦法，我只好放棄與對(duì)手的精彩對(duì)局，與媽媽一起去減肥了。首先，該我先做仰臥起坐，媽媽把我的腳按住，我一個(gè)接一個(gè)地做，媽媽也一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)：“10，11，12……”漸漸地，我就沒力氣了，勉強(qiáng)做了17個(gè)。我這時(shí)可是臉都紅了，實(shí)在沒力氣了。可媽媽像個(gè)嚴(yán)格的教練，強(qiáng)調(diào)不合格，重做！休息了一會(huì)兒，我只好硬著頭皮再做，好不容易，我才做完了規(guī)定的.30個(gè)仰臥起坐。接著，該媽媽了，只見媽媽咬緊牙關(guān)，用力一沖，做了一個(gè)，可是她再也做不了第二個(gè)了。剛才她已經(jīng)使出了全身力氣，累得氣喘吁吁地躺著，啤酒肚都露出來了。我摸了一下，哇，那可真叫舒服。她的肚子軟得像海綿。再看看她的大腿，粗得讓人看見了害怕。我想，如果她去稱體重，那足以與“八噸”媲美了。我看見她可憐的樣子，真不忍心。就說：“下次努力吧。”這下她真是太高興了，馬上跑到搖椅上睡大覺去了。
第三天，我主動(dòng)對(duì)她說：“繼續(xù)減肥吧。”她漫不經(jīng)心地說：“什么減肥，我有說過嗎？”我急了：“你怎么這么不守信用？”她又說：“反正我不管，我不減了。”之后，無論我怎么勸，她就是不肯減肥了。唉，我好不容易才培養(yǎng)起來的興趣，卻又被媽媽“夭折”了?，F(xiàn)在，媽媽還是那么胖，她也想減肥的，但一想到減肥的痛苦，她就只好自任其“肥”了。
我想，我們無論做什么事情，都要有始有終，堅(jiān)持不懈的。沒有頑強(qiáng)拼搏的精神和持之以恒的毅力，我們終將一事無成。任何理想的實(shí)現(xiàn)，都需要百折不回的努力！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇九
“叮零零”一聽到這聲音，我不耐煩的起床了，洗漱完了，到餐桌上一看，哇！全是我愛吃的，有金黃酥脆直冒油的烤鴨，鮮嫩多汁的牛肉，紅彤彤的大蝦……我垂涎三尺一口氣給都都吃了。到了學(xué)校要體檢，我站到稱上，醫(yī)生說我太胖了稱都要被我壓壞了，更氣人的是我同桌說我太胖了，把她手機(jī)信號(hào)都檔沒了，于是我決定實(shí)行我的“減肥計(jì)劃”。
今天晚上我回家和爸媽商量對(duì)對(duì)策決定每天早上跑步，晚上跳繩，只吃健康食品。第一天：早上起來一看我還沒有鞋呢，今天先不跑了，于是我在網(wǎng)上買了一雙鞋。過了三天鞋到了，我一看看，哎呀，我還沒有衣服呢！我又買了一件衣服，又過了三天衣服到了。我一看今天有一節(jié)重要的課，家里的運(yùn)動(dòng)就停一下吧……就這樣我每天都管不住自己，反而肉還是蹭蹭往上長(zhǎng)，這到底是減肥還是增肥呀！
哎！我不應(yīng)該總是拖延，總是偷懶，這次減肥令我印象深刻，做任何事情一定要堅(jiān)持。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十
你說，現(xiàn)在哪一個(gè)人還喜歡肥胖？除非你穿越回到唐朝，那時(shí)人人都在努力成為一個(gè)大胖子，想讓自己看上去很豐滿?？杀?！我生在21世紀(jì)，小時(shí)候又不是那種要爸爸媽媽追著喂飯的孩子，我是吃嘛嘛香。哎，種種因素，使我注定要成為減肥大軍中的一員。所以，第n次減肥計(jì)劃就定在今天吧。
計(jì)劃第一步：早飯前圍著小廣場(chǎng)跑十圈。我下了樓，看著小廣場(chǎng)，估摸著它一圈的長(zhǎng)度，又想了想我那“宏偉”的減肥計(jì)劃，于是以光的速度改變了第n次制定的計(jì)劃――起步，跑！我繞著一個(gè)方形小花壇跑了十圈。走在回家的路上，摸摸自己的肚子，我有點(diǎn)后悔。隨后，一個(gè)理由跳了出來：這個(gè)廣場(chǎng)太大了，先繞花壇跑，凡事得有適應(yīng)的過程嘛。
計(jì)劃第二步：中午少吃點(diǎn)。到了吃午飯的時(shí)候，我已經(jīng)是饑腸轆轆，看看桌子上擺的都是美味，食欲根本就是不請(qǐng)自來?？上攵?，第二步計(jì)劃以一個(gè)短促有力的飽嗝結(jié)束了。
計(jì)劃第三步：下午打羽毛球?？墒?，計(jì)劃趕不上變化，下午時(shí)分偏偏刮起了風(fēng)。哎！真是太遺憾了（天助我也）。
第n次減肥計(jì)劃至此又畫上了一個(gè)慘敗的句號(hào)，“悲劇”呀！上帝呀，這是為什么呢？
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十一
夏天就快到了，媽媽整理我的衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條粉色小裙。媽媽讓我試試能不能穿了，我穿上之后，小肚腩明顯突出一塊，照照鏡子感覺自己像“豬八戒”一樣，所以我下定了決心瘦下來。
我要開始這個(gè)殘忍又不得不去做的計(jì)劃了。首先，我每天早上吃麥片喝牛奶，晚上吃一小盤“好媽媽牌”水果沙拉，吃完了，就和媽媽出去走步，每天都這樣。我鼓勵(lì)自己堅(jiān)持住，馬上就變成小仙女。一星期下，來我瘦了3斤，這是我最大的動(dòng)力，連續(xù)堅(jiān)持了一個(gè)月，再穿那條裙子的時(shí)候，就像一位仙女一樣非常美麗。
這個(gè)計(jì)劃成功了我特別開心，媽媽說：“你的毅力真讓我佩服呀！”通過這個(gè)計(jì)劃我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事，比變仙女更重要的是我看到了自己的堅(jiān)持和努力。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十二
“你看你的肚子這么大，肉這么結(jié)實(shí)，趕緊減肥吧！再胖就更不好減了！”媽媽又發(fā)起了牢騷。
“我也想減呀，不是又反彈了嗎。”我反駁道。我話音剛落，媽媽就氣得做午飯去了。
下午，我到王行家玩兒。我一進(jìn)門，王行就告訴我說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)減肥秘方?！?BR> 我迫不及待地問道：“在哪兒？”王行拿出一本《上海服飾》，翻到偏后的頁(yè)數(shù)，上面印著有關(guān)于“減贅肉”，“不反彈減肥”的一些運(yùn)動(dòng)，飯菜。我趕緊讀了讀，并讓王行給我拿了張紙，然后認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來。半小時(shí)后，我抄完了，高高興興地往家走。這時(shí)候，媽媽回來了。我把這一消息告訴了媽媽。
第二天早晨，我五點(diǎn)半起來，跳了十分鐘的繩，然后跟王行出去跑步。40分鐘后，我回到家，只見媽媽把早飯做好了。我吃過早飯，看了看運(yùn)動(dòng)表兒，還有25個(gè)仰臥起坐呢！25個(gè)，這比登天還難！要知道，我一口氣最多才做了19個(gè)呀！唉，堅(jiān)持吧！3分鐘后，我終于做完了25個(gè)。
上午的運(yùn)動(dòng)是騎自行車。為了讓王行陪我去鍛煉，在我三寸不爛之舌的勸說下，王行才答應(yīng)。本來我想，騎自行車是我喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，騎30分鐘，對(duì)我來說還不是“張飛吃豆芽――小菜一碟”嘛?？蓻]想到，騎自行車也很累?。?BR> 就這樣，過了一個(gè)月……。
一個(gè)月后我滿懷信心的走上秤，一稱，我的體重還是外甥打燈籠――照舊（舅）。就這樣，我的減肥a計(jì)劃以失敗而告終。
隨后，我又制定了減肥b計(jì)劃，還作了一首詩(shī)：“前不見古人，后不見來者。念減肥計(jì)劃之，最好能萬事大吉?！?BR> 預(yù)祝我減肥成功！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十三
1、認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的音標(biāo)，并且按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。
2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞組的用法，能完成連詞成句的習(xí)題。
3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)。
1、單詞（按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞;按課本wordlist復(fù)習(xí)單詞。）。
2、詞組，把詞組歸類，分類掌握。
3、句子，指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
4、閱讀，專項(xiàng)選擇性講解，教會(huì)學(xué)生如何答題的技巧。
三、復(fù)習(xí)方法。
1、加強(qiáng)單詞的朗讀和聽寫，充分利用同步學(xué)習(xí)的“快樂導(dǎo)航”知識(shí)線。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差，見過的英語(yǔ)習(xí)題比較少，因此要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題，這樣在考試中不至于束手無策。
3、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏一定的興趣，所以要選擇適當(dāng)?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并在復(fù)習(xí)中獲得進(jìn)步。
4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。
5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好的完成任務(wù)。
4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。
5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好的完成任務(wù)。
四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：
module1-module52課時(shí)。
測(cè)試階段加講評(píng)4課時(shí)。
module6-module104課時(shí)。
同步學(xué)習(xí)專項(xiàng)2課時(shí)。
模擬測(cè)試講評(píng)8課時(shí)。
reviewmodules2課時(shí)。
課文考核單詞、重點(diǎn)句梳理4課時(shí)。
最后模擬測(cè)試2課時(shí)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十四
離世博開幕只有10來天了。上海準(zhǔn)備好了，將迎來五湖四海的朋友。
我期待著去世博園游覽。我將使用公共交通前往世博園。首先我要去的是中國(guó)國(guó)家館，中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”表達(dá)了傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神和氣質(zhì)。館內(nèi)有100米多寬的清明上河圖，主題影片將在不同的空間里同時(shí)展現(xiàn)，前、左、右三面大銀幕包圍著觀眾。
世博有很多外國(guó)館，是了解世界的一個(gè)窗口。比利時(shí)館，那里有“夢(mèng)幻般的巧克力工廠”，可以免費(fèi)品嘗巧克力;荷蘭館的“快樂街”是一個(gè)理想的城市，我也想去看看。俄羅斯館由12座塔樓和“懸浮在空中”的立方體組成，像童話世界。外國(guó)館中投資最大的是沙特館，里面有全球最大的imax影院。
走累了，還可以在園區(qū)內(nèi)品嘗各國(guó)的美食。
世博的演出184天精彩天天，我想觀看英國(guó)國(guó)家芭蕾舞團(tuán)的經(jīng)典劇目《天鵝湖》以及加拿大館的馬戲表演。
看各場(chǎng)館的精華，觀演出，享用美食，世博讓我們感受到：城市，讓生活更美好。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十五
一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來，想想自己的不足，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。
三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。
五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十六
1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題，不懂就問，主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請(qǐng)教。
2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jī)迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化!空閑時(shí)間多說、多寫、多聽，提高我的口語(yǔ)水平!
3：語(yǔ)文方面：閱讀和作文是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績(jī);平時(shí)多查字典，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯(cuò)字、別字!
4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認(rèn)真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。
5：其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長(zhǎng)給予監(jiān)督!
時(shí)間過得真像流水般飛快，愉快的寒假就要結(jié)束了，新的學(xué)期就要來臨。在此，我要為新學(xué)期做個(gè)打算。
首先，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)決改正我的缺點(diǎn)。我要使優(yōu)點(diǎn)變得更加完美，長(zhǎng)處得到充分發(fā)揮：各門學(xué)科要好上加好，作業(yè)不但要及時(shí)完成而且要保質(zhì)保量，字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點(diǎn)改正，做一個(gè)在學(xué)習(xí)方面的“三好學(xué)生”。
其次，我在提高自己的自制能力和自理能力。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要有時(shí)間限制的綠色健康上網(wǎng);不能沉迷于看“閑書”，要多看一些有益自己成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的書。要努力做好自己的“二要二不”，而在家的瑣事，要自覺完成，比如：吃飯、洗手、穿衣等，還要適當(dāng)幫家長(zhǎng)完成一些力所能及的家務(wù)活。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為全社會(huì)的人類貢獻(xiàn)自己的微薄力量。所以，從現(xiàn)在開始，我要每是每時(shí)刻抱負(fù)著遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)努力奮斗!
在新學(xué)期里，我一定要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，“欲窮千里目，更上一層樓”!
新的.學(xué)期又開始了我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我要定個(gè)計(jì)劃，我要比往年更上一層樓。
在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽進(jìn)去。而在寫作方面，我相信我會(huì)越來越好，就像芝麻開花———節(jié)節(jié)高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。
數(shù)學(xué)對(duì)我來說一點(diǎn)也沒有困難，只要上課認(rèn)真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會(huì)被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數(shù)字都會(huì)抄錯(cuò)，審題也不大仔細(xì)，看一眼就過了，有時(shí)侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì)改的!!!
英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個(gè)學(xué)期，我們要下定決心超過其他兩個(gè)班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護(hù)好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠(yuǎn)了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續(xù)用眼2小時(shí)。
在這個(gè)學(xué)期，新的起跑點(diǎn)，讓我們多著終點(diǎn)的的目標(biāo)起跑、加油、沖刺吧!!
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。
這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī)，加油吧!
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十七
爆竹聲中辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年?！彼妥吡耍瓉砹??；厥走^去的一年，自己有的地方進(jìn)步了，有的地方卻退步了。于是，我制定了“新年‘心’計(jì)劃”。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”在我以前四年中，我總是有睡懶覺的壞習(xí)慣，七點(diǎn)十分才起床，早讀當(dāng)然來不及了，于是我便浪費(fèi)了很多時(shí)光。今年，我打量要在六點(diǎn)三十分起床，并至少讀半小時(shí)書，要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，我想信：笨鳥先飛早入林，付出總會(huì)有收獲。
在課堂上不舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的***慣，從我上幼兒園開始，一直到現(xiàn)在，我都幾乎不舉手。盡管我都會(huì)，但我膽子小。有一次演講，我肚子里明明有故事，但卻因?yàn)槟懶?，一站在講臺(tái)就說不出話來。當(dāng)時(shí)我臉脹得通紅，所以當(dāng)之無愧地被扣上“啞巴”這頂帽子。在這一年，我一定要甩掉“啞巴”這頂帽子，爭(zhēng)取每次上課回答兩次或以上，這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，膽子就大了。
字差也成為我的一大缺點(diǎn)，以前四年級(jí)我的字非常好看。但由于五年級(jí)作業(yè)多，我寫得不耐煩，又講究速度，所以我的學(xué)習(xí)態(tài)度開始變差。我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來，把字寫好，寫漂亮寫出筆鋒，字如其人，好的字令人賞心悅目，流連忘返。
我還有許多“心”計(jì)劃，說上三天三夜也說不完，但我堅(jiān)信，只要功夫深，鐵杵磨成針。在新的一年里，我要為自己的“心”計(jì)劃而努力奮斗。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十八
1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力?？突f過：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)?！?BR> 3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。
4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
基礎(chǔ)知識(shí)：
1、生字詞：掌握本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的170個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語(yǔ)：理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思。理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對(duì)課文中帶*的多音字，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
4、句子：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀讀背背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。
閱讀：
1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。
6、能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。
8、在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。
習(xí)作：
1、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段表述。
3、做到語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、書寫規(guī)范、整潔。
5、40分鐘不少于400字。
6、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)措施：
一是新理念，即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，著力于培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二是新內(nèi)容，即依據(jù)教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識(shí)與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。
三是新教法，即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復(fù)習(xí)方法：
分類性復(fù)習(xí)：
分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五部分。
1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。
3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。
4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的形式來分。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，教師引導(dǎo)、歸納以練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。
五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：
復(fù)習(xí)時(shí)間為1月5日到1月19日課文內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用：10課時(shí)。
閱讀：3課時(shí)。
作文：2課時(shí)。
五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)備課。
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期。
第一單元復(fù)習(xí)。
1、《師恩難忘》。
一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。讀書做筆記有三種形式：摘抄、編寫提綱、寫讀后感。
二、填空：
《師恩難忘》是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。作者是著名作家劉紹棠，他通過對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。我對(duì)文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子?！边@句話的理解是：這句話寫出了作者對(duì)老師的感激與懷念之情。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。
三、贊美老師的名言：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
四、根據(jù)提示寫成語(yǔ)。
1、形容口才好的成語(yǔ)有：口若懸河、滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、出口成章、語(yǔ)驚四座。
2、形容人才學(xué)出眾的成語(yǔ)：才高八斗、學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸博古通今。
3、八字成語(yǔ)：十年樹木，百年樹人。生于憂患，死于安樂。螳螂捕蟬，黃雀在后不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。千里之行，始于足下。攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
道高一尺，魔高一丈。當(dāng)局者迷，旁觀者清。精誠(chéng)所至，金石為開。
五、詞語(yǔ)解釋：
1、娓娓動(dòng)聽：形容說話婉轉(zhuǎn)生動(dòng)，使人愛聽。
2、身臨其境：親身來到某種境地（體驗(yàn)感受）。
3、戛然而止：形容聲音突然停止。
4、引人入勝：勝，勝境，美好的境地。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。
六、關(guān)于讀書的名人名言。
（1）讀書破萬卷，下筆如有神。--唐杜甫《奉贈(zèng)書左丞丈二十二韻》。
（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--西漢劉向。
（3）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。--宋朱熹《觀書有感》。
2、陶校長(zhǎng)的演講。
一、填字：
lian鍛（煉）精（練）（連）接簡(jiǎn)（練）（煉）鋼。
ji立（即）（即）使（既）然（及）時(shí)奮筆（疾）書。
li（歷）史日（歷）鼓（勵(lì)）（厲）害激（勵(lì)）再接再（厲）。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“陶校長(zhǎng)”“。他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己。健康是生命之本；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。
2、這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動(dòng)性。
三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫一句話。
1、根本一壞，（即使）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，（也）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。2、每個(gè)人（既要）講究““公德”，（也要）講究“私德”。
四、陶行知的名言。
1、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。
2、捧著一顆心來，不帶半根草去。
3、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
4、我是中國(guó)人，我愛中華國(guó)。中國(guó)現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。
3、古詩(shī)三首。
一、讀古詩(shī)填空。
1、《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（賈島）。詩(shī)歌記述了（詩(shī)人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩(shī)人對(duì)他的（仰慕之情）。
2、《所見》是（清）朝詩(shī)人（袁枚）的作品，詩(shī)人向我們描繪了（一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖）。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗埃ㄒ庥而Q蟬）”。我們還從詩(shī)中“”（捕鳴蟬）”一詞中可見當(dāng)時(shí)是（夏季）。
二、搜集描寫兒童生活的古詩(shī)。
村居（高鼎）宿新市徐公店（楊萬里）小兒垂釣（胡令能）。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，籬落疏疏一徑深，蓬頭稚子學(xué)垂綸，
拂地楊柳醉春煙。樹頭花落未成陰側(cè)坐莓苔草映身。
兒童散學(xué)歸來早，兒童急走追黃蝶路人借問遙招手。
忙趁東風(fēng)放紙鳶飛入菜花無處尋。怕得魚驚不應(yīng)人。
三、解釋：
不知處：不知道在何處。振：震蕩。林樾：林中成陰的地方。樾：樹陰。意欲：心想。
“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的'蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。（這兩句是因果關(guān)系。）。
練習(xí)一。
一、“詩(shī)中有畫”的古詩(shī)：
《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）。
一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。
一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。
二、帶有“風(fēng)”字的古詩(shī)。
1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。4、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十九
結(jié)合本冊(cè)教材相關(guān)知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求及一學(xué)期的教與學(xué)的具體情況，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)補(bǔ)差，提高學(xué)生的答題技巧成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
二、學(xué)情分析。
1、整體情況分析。
絕大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真做題、細(xì)心審題，遵循題意去做題，大部分學(xué)生可以獨(dú)立閱讀。個(gè)別學(xué)生審題欠仔細(xì)、不能整體上把握短文內(nèi)容、不能兼顧題目要求，極個(gè)別學(xué)生因此影響了做題速度。
2、重點(diǎn)關(guān)注和輔導(dǎo)對(duì)象(略)。
三、整體復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法。
復(fù)習(xí)方法：基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)以課文為中心向外輻射，熟讀每篇課文，做題的時(shí)候能想到那篇課文的第幾自然段。
2、閱讀——課內(nèi)、課外閱讀。
(1)閱讀練習(xí)。
方法指導(dǎo)：用心讀短文，心到眼到，部分題目的答案就在文中。
兩個(gè)意識(shí)：整體意識(shí)(主要內(nèi)容，寫的誰(shuí)、幾件事、事情經(jīng)過)、主題意識(shí)(讀文收獲或啟發(fā)、人物品質(zhì)等)。
(2)閱讀常抓不懈，不僅是閱讀習(xí)題的練習(xí)，包括課外書的閱讀，形成閱讀、積累積累、問題的自覺(拿不準(zhǔn)的字詞查字典、文章主要內(nèi)容、主題等)意識(shí)。
3、口語(yǔ)交際與習(xí)作——讀后感、梗概的寫法指導(dǎo)(教材中)。
活動(dòng)：濃濃的鄉(xiāng)情、辯論會(huì)(開卷是否有益)、演講(不忘國(guó)恥振興中華)。
復(fù)習(xí)方法：每節(jié)課前抽查一名學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，以第七單元“不忘國(guó)恥振興中華”和第八單元“我愛看的革命影視作品或課外書”為主來交流，五分鐘的師生、生生交流。
讀書的故事和體會(huì)、訪談錄、辯論會(huì)。
4、習(xí)作內(nèi)容：生活中的啟示、說明文、想象文(二十年后回故鄉(xiāng))。
革命題材的影視作品、課外書，寫讀后感或梗概。
復(fù)習(xí)方法：
(1)片段練習(xí)——開頭、結(jié)尾，一件事，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)場(chǎng)面等。
(2)課堂訓(xùn)練審題，準(zhǔn)確把握題眼。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、改寫句子：
把人物說的話轉(zhuǎn)述為第三人稱。
陳述句改反問句。
(1)后邊的標(biāo)點(diǎn)——問號(hào)。
(2)用“難道”還是“怎能”
2、說明方法的準(zhǔn)確判斷(舉例子、假設(shè)法)。
3、習(xí)作。
(1)細(xì)節(jié)描寫、精彩段落有所欠缺。
(2)讀后感——感想少，列舉生活中的事例和所讀文章的主題或人物精神不一致。
五、復(fù)習(xí)策略。
1、字詞：以每天聽寫的形式，抓重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，聽寫后老師抽查批改，針對(duì)特別共性的問題課堂指導(dǎo)。
2、課堂復(fù)習(xí)與家庭練習(xí)相結(jié)合，家庭練習(xí)重點(diǎn)為讀課文、針對(duì)課堂復(fù)習(xí)或試卷練習(xí)掌握薄弱環(huán)節(jié)的再次鞏固與提高。
3、課堂抽背與默寫、小檢測(cè)，學(xué)生間循環(huán)批改，老師分層次抽改。
4、練習(xí)中指導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生答題技巧和不空題、認(rèn)真審題、整體準(zhǔn)確把握題意、認(rèn)真書寫等做題習(xí)慣。
5、口頭練說與筆頭練寫相結(jié)合。
六、復(fù)習(xí)進(jìn)度與內(nèi)容(略)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇二十
彈指一揮間，已經(jīng)步入五年級(jí)的教室了。陌生的面孔將伴隨我度過這一新的學(xué)年，而熟悉的昔人也不知能否再逢。坐在窗明幾凈的教室，仿佛稚嫩的處一已是昨天而已。
對(duì)于五年級(jí)的學(xué)習(xí)要求也不能像以前那般盡力達(dá)到就行了，心中也早已擬訂了計(jì)劃。如下：
一、做到每節(jié)課都認(rèn)真聽講，仔細(xì)記筆記;課后作業(yè)認(rèn)真完成每一題，有不懂的去請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取每次作業(yè)得優(yōu)秀。
二、預(yù)習(xí)每一課老師將要講的，提前將老師的背誦任務(wù)完成好。課余溫習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，找一些練習(xí)題做做。
三、每場(chǎng)考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取不該錯(cuò)的別錯(cuò)。每門盡力考到優(yōu)秀。
四、把握每一分可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，多閱讀課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。每周閱讀摘抄認(rèn)真完成。不把時(shí)間浪費(fèi)在徒勞的事情上。
五、加強(qiáng)文言文以及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，將自己的閱讀加強(qiáng)理解能力加強(qiáng)。
六、作業(yè)本上的錯(cuò)題每道要仔細(xì)訂正，并搞懂自己錯(cuò)的原因，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。
七、多認(rèn)識(shí)一些生僻字，提高對(duì)漢字的熟悉程度。多抄閱一些古詩(shī)詞加以積累。
學(xué)校生活也有不如意的地方，寢室樓層與教室樓層都到了四樓，這對(duì)于我這種大半時(shí)間喜歡在教室，又不得不因?yàn)樯蠋蚱渌虑槎苌吓芟碌娜藖碚f苦不堪言。有時(shí)要去個(gè)寢室拿東西都要計(jì)量時(shí)間夠不夠。當(dāng)然學(xué)校生活也是挺美好的，也要有個(gè)規(guī)劃了。盡量不買零食及不需要的東西，不總流連于寢室;把屬于自己的職務(wù)完成好，在寢室與同學(xué)互幫互助，認(rèn)真清潔這個(gè)家;冬天每天鍛煉活動(dòng)一會(huì);每天早晚洗漱，晚上熄燈后不吵鬧;盡量將每天的事做得一絲不茍，充實(shí)美好地度過每一天。
最后我希望長(zhǎng)大一歲的我能在五(2)班綻放屬于自己的光彩。
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我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇一
一個(gè)新年過去了，我稱了稱體重，大喊起來：“天啊，一個(gè)年過去了，我竟然漲了整整二十斤！”不行，按這樣下去，我就從現(xiàn)在的九十斤，變成一百多斤了，我得實(shí)行一個(gè)減肥計(jì)劃。
第二天早上，便開始了減肥計(jì)劃?！俺燥埩?！”媽媽扯著嗓子大喊著。我飛快地跑到飯桌前，今天居然是我最愛的紅燒排骨和番茄炒蛋。我剛要拿著排骨開吃起來，“減肥”一詞從我眼前閃過。于是，我拿起一個(gè)蘋果津津有味地吃了起來。爸爸媽媽拿起排骨，吃得美滋滋。我的口水都要流出來了，“蘋果”被“紅燒排骨”徹底擊敗……最終，我的減肥計(jì)劃失敗了。
看來，我可能減不了肥了，我還是做一個(gè)禁不住美食的小胖子吧！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇二
夏天快到了，我要買新衣服了?？墒牵?，是女生都懂的，衣服挺好看，卻最先沒看到衣服的美麗先看到我的肉了。
我要開始減肥計(jì)劃了，早上早早起來準(zhǔn)備跑步了?？墒翘?yáng)公公還沒來上班，算了還是晚上再跑吧。一天、兩天、三天……看來運(yùn)動(dòng)減肥是不可能的了。那就從嘴上開始吧！早餐不能吃高熱量的`食物，就吃牛奶和麥片吧！中午，kfc又出新品了呢！忍不了！吃個(gè)漢堡，真開心！晚上，就不吃飯了。不行，今天是姥姥的生日不能不去。第二天，今天也不行，今天是二姨的生日，也不能不去。第三天……哎！算了不減了，苗條的身材再見！美食快樂才是最重要的！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇三
“哎呀，我又胖了一斤。這樣胖下去會(huì)不會(huì)變成豬婆??！”我大呼小叫道。媽媽說了個(gè)辦法：減肥，我同意了。
說干就干，媽媽當(dāng)天買了一根新跳繩，并定下了減肥計(jì)劃，上午跳三次，一次四百下；下午跳五次，一次二百五十下。上午，我跳得很買力，一絲不茍的。終于到吃午飯的時(shí)間了，我早就餓得頭昏眼花了?？墒?，放在我面前的只是一小碟幾乎不沾油星兒的青菜和一點(diǎn)點(diǎn)米飯。我抗議了：“憑什么我只吃這些東西??！”
“憑什么？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“就憑減肥！”我沒詞了，乖乖地去吃我的“減肥午餐”。
下午，我開始偷工減料了。等媽媽有事出去時(shí)，我就把一下數(shù)成三下，有時(shí)還干脆不跳了。吃晚飯前，我先溜進(jìn)廚房，提前乘了碗雞湯，大口大口地喝起來。媽媽似乎知道了我的秘密行動(dòng)，于是，她又拿來呼啦圈，命令我轉(zhuǎn)。還叫我洗衣服。并把廚房的門鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連香味也飄不出來。
這樣痛苦的日子堅(jiān)持了三天，第四天，我再忍不住了，一把搶過雞腿，大口大口地啃了起來。媽媽問我：“難道你不減肥了嗎？”我含糊不清地答道：“自然美才是真正的美，要胖就讓它胖吧！”嗯，好吃好吃?！白詈鬁p肥計(jì)劃失敗！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇四
這個(gè)暑假，媽媽鐵了心給我減肥，我也不得不給自己施行一個(gè)減肥計(jì)劃。
減肥計(jì)劃有兩條，分別是：少吃肉，多運(yùn)動(dòng)。雖然只有兩條，但對(duì)我來說，太難了！
第一條：少吃肉。奶奶每天燒的肉越來越少，呈垂直下降，我只能忍氣吞聲。但沒法吃肉是想讓我死??！哎！媽媽，你怎么那么狠心呀！
第二條：多運(yùn)動(dòng)。媽媽為了讓我減肥，真是費(fèi)盡心機(jī)啊！她給我報(bào)了一個(gè)籃球班，星期一到星期五天天打，下午四點(diǎn)半到六點(diǎn)?；@球課真是“魔鬼式訓(xùn)練”?。∫还?jié)課有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，半個(gè)小時(shí)都在跑步，最慢的還得再罰跑，毫無疑問，“大獎(jiǎng)”非我莫屬。我在班上外號(hào)太多了，有“黑洞”“神速蝸?！薄昂诎瞪瘛薄昂诙?。0版”……可我還是挺喜歡的。
這種計(jì)劃延續(xù)了大半個(gè)月，我終于發(fā)動(dòng)“兵變”啦！吃飯時(shí)在盤子里尋找肉渣，籃球課上偷懶，在家里偷吃零食，不過都被媽媽一一平息了。
誰(shuí)知胖子心啊！
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我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇五
寒假都過了一半了，我肥嘟嘟的身材還沒瘦下去，我十分煩惱。為了恢復(fù)自尊，我決定來個(gè)大改變――搞個(gè)減肥計(jì)劃！
經(jīng)過一番討論，我決定了：先從節(jié)食開始，接著是運(yùn)動(dòng)。說干就干！
每當(dāng)傍晚吃晚飯時(shí)，我總盡全力少夾幾塊肉?？晌铱偳椴蛔越匕芽曜优驳窖b肉的盤子旁，可是這時(shí)總是被爸爸發(fā)現(xiàn)，然后是一頓毒打！唉，殘酷的人生?。∧阍趺纯偸菕仐壩野?！
最痛苦的是運(yùn)動(dòng)！每天早上跳繩，下午在寒風(fēng)中長(zhǎng)跑，晚上便是在球場(chǎng)上打籃球，但這并難不倒我！誰(shuí)知老爸竟又下了一條命令：回家做50個(gè)仰臥起坐，10個(gè)俯臥撐……可我總想著吃，一做完就說要吃夜宵，老爸終于大發(fā)慈悲，給我去炒粉絲，我餓的連碗都要吃下肚了……到現(xiàn)在，我還是沒瘦下去！
唉，早知今天何必當(dāng)初啊！我的自尊！啊……。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇六
嘻嘻，你聽不出來吧，我告訴你，這是我在踏步機(jī)上踏步的聲音。我是一個(gè)胖胖的小女孩，在班里好多同學(xué)都喊我小胖子，每當(dāng)我聽到別人喊我“小胖子”時(shí)，我就在想：別人為什么喊我“小胖子”呢？奶奶說我一點(diǎn)都不胖，這些人真討厭。星期六的晚上，媽媽說：“丹丹，明天是小姨的婚禮，我給你去買條漂亮的公主群吧?！蔽衣牶箝_心極了，說：“媽媽真好?！闭f著，我們就去了服裝店，到了服裝店后，我一眼就看中了一條粉色的公主裙。“老板，把那條粉色的公主裙給我試穿一下，好嗎？”老板拿了一件最大號(hào)的給我試了，一穿，竟然瘦了，穿不上。我非常難過，心里暗暗的發(fā)誓：今后我一定要減肥，變瘦，穿上那條裙子?；氐郊液?，我就給自己制定了一個(gè)減肥計(jì)劃，媽媽為了支持我減肥，特意給我買了臺(tái)踏步機(jī)，計(jì)劃每天早上6點(diǎn)20起床運(yùn)動(dòng)20分鐘，晚上在運(yùn)動(dòng)20分鐘，計(jì)劃實(shí)行一天后，我感覺特別累，就想放棄了，媽媽對(duì)我說“做任何事情都不能半途而廢，有付出就有收獲?！蓖砩衔易隽藗€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變瘦了，穿著漂亮的花裙子，站在陽(yáng)光下，路邊的花兒對(duì)我微笑，好像在說：“你好漂亮！”
一陣微風(fēng)吹過，我的裙子飄了起來，就像一只美麗的蝴蝶，在空中盡情地飛舞……突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我被無情的鬧鈴聲給吵醒了。做了這個(gè)夢(mèng)，我更下定決心要減肥，于是我立即起床進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。你以后要是在天門小學(xué)看見一個(gè)瘦瘦的，穿著粉色公主裙的小女孩，那個(gè)小孩就是我喲！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇七
當(dāng)你看到這幅圖時(shí)一定很奇怪，樹怎么會(huì)跑呢？唉，這都?xì)w功于小小樹老爸的減肥計(jì)劃。
小小樹是一棵很懶的樹，不愛運(yùn)動(dòng)，天天吃零食。同學(xué)們一定會(huì)說，這樣對(duì)身體不好。沒錯(cuò)，壞處很快就顯出來了。小小樹肚子上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的“救生圈”，里面藏了許多害蟲，啄木鳥醫(yī)生沒辦法治，因?yàn)椴氐锰盍耍谑切⌒涞睦习痔岢鲎屝⌒錅p肥。
老爸先讓小小樹運(yùn)動(dòng)減肥：跑步。但是小小樹太懶了，一步也邁不開。老爸急得葉子都黃了。但兵來將擋，水來土掩。小小樹的老爸想出了一個(gè)辦法。這天，老爸神神秘秘地叫小小樹來到操場(chǎng)，又在小小樹的腰上系上一圈火腿腸。突然，小小樹身后竄出一條大狼狗，把小小樹嚇了一跳。然后，狼狗開始沒命地追，小小樹開始沒命地跑。從那以后，每天都要進(jìn)行這樣的“超級(jí)魔鬼地獄式恐怖訓(xùn)練”（小小樹的說法）。
一天天過去了，小小樹肚子上的“救生圈”也在一天天縮小。最后小小樹肚子上的“救生圈”消失了。漸漸地，小小樹喜歡上了跑步。
如果你在操場(chǎng)上看見一棵樹在狂奔時(shí)，請(qǐng)不要驚訝，那沒準(zhǔn)兒是小小樹在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)呢！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇八
“唉，又長(zhǎng)胖了，再這樣下去，非得成一個(gè)‘八噸’不可?！闭诳措娨暤奈冶粙寢尩淖匝宰哉Z(yǔ)打斷了。我走進(jìn)臥室對(duì)媽媽說：“我也長(zhǎng)胖了。唉，真煩?！眿寢岏R上興奮地說：“咱們一起減肥吧。”我連忙頻頻點(diǎn)頭。于是，我們就約定每天晚上做仰臥起坐來減肥。
第二天晚上，我與爸爸正津津有味地在網(wǎng)上與“聯(lián)眾江湖”上的人殺國(guó)際象棋。正殺得起勁，媽媽走過來，把我的胳膊一拽，說道：“別出爾反爾了，我們不是說過一起減肥的嗎？”唉，沒辦法，我只好放棄與對(duì)手的精彩對(duì)局，與媽媽一起去減肥了。首先，該我先做仰臥起坐，媽媽把我的腳按住，我一個(gè)接一個(gè)地做，媽媽也一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)：“10，11，12……”漸漸地，我就沒力氣了，勉強(qiáng)做了17個(gè)。我這時(shí)可是臉都紅了，實(shí)在沒力氣了。可媽媽像個(gè)嚴(yán)格的教練，強(qiáng)調(diào)不合格，重做！休息了一會(huì)兒，我只好硬著頭皮再做，好不容易，我才做完了規(guī)定的.30個(gè)仰臥起坐。接著，該媽媽了，只見媽媽咬緊牙關(guān)，用力一沖，做了一個(gè)，可是她再也做不了第二個(gè)了。剛才她已經(jīng)使出了全身力氣，累得氣喘吁吁地躺著，啤酒肚都露出來了。我摸了一下，哇，那可真叫舒服。她的肚子軟得像海綿。再看看她的大腿，粗得讓人看見了害怕。我想，如果她去稱體重，那足以與“八噸”媲美了。我看見她可憐的樣子，真不忍心。就說：“下次努力吧。”這下她真是太高興了，馬上跑到搖椅上睡大覺去了。
第三天，我主動(dòng)對(duì)她說：“繼續(xù)減肥吧。”她漫不經(jīng)心地說：“什么減肥，我有說過嗎？”我急了：“你怎么這么不守信用？”她又說：“反正我不管，我不減了。”之后，無論我怎么勸，她就是不肯減肥了。唉，我好不容易才培養(yǎng)起來的興趣，卻又被媽媽“夭折”了?，F(xiàn)在，媽媽還是那么胖，她也想減肥的，但一想到減肥的痛苦，她就只好自任其“肥”了。
我想，我們無論做什么事情，都要有始有終，堅(jiān)持不懈的。沒有頑強(qiáng)拼搏的精神和持之以恒的毅力，我們終將一事無成。任何理想的實(shí)現(xiàn)，都需要百折不回的努力！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇九
“叮零零”一聽到這聲音，我不耐煩的起床了，洗漱完了，到餐桌上一看，哇！全是我愛吃的，有金黃酥脆直冒油的烤鴨，鮮嫩多汁的牛肉，紅彤彤的大蝦……我垂涎三尺一口氣給都都吃了。到了學(xué)校要體檢，我站到稱上，醫(yī)生說我太胖了稱都要被我壓壞了，更氣人的是我同桌說我太胖了，把她手機(jī)信號(hào)都檔沒了，于是我決定實(shí)行我的“減肥計(jì)劃”。
今天晚上我回家和爸媽商量對(duì)對(duì)策決定每天早上跑步，晚上跳繩，只吃健康食品。第一天：早上起來一看我還沒有鞋呢，今天先不跑了，于是我在網(wǎng)上買了一雙鞋。過了三天鞋到了，我一看看，哎呀，我還沒有衣服呢！我又買了一件衣服，又過了三天衣服到了。我一看今天有一節(jié)重要的課，家里的運(yùn)動(dòng)就停一下吧……就這樣我每天都管不住自己，反而肉還是蹭蹭往上長(zhǎng)，這到底是減肥還是增肥呀！
哎！我不應(yīng)該總是拖延，總是偷懶，這次減肥令我印象深刻，做任何事情一定要堅(jiān)持。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十
你說，現(xiàn)在哪一個(gè)人還喜歡肥胖？除非你穿越回到唐朝，那時(shí)人人都在努力成為一個(gè)大胖子，想讓自己看上去很豐滿?？杀?！我生在21世紀(jì)，小時(shí)候又不是那種要爸爸媽媽追著喂飯的孩子，我是吃嘛嘛香。哎，種種因素，使我注定要成為減肥大軍中的一員。所以，第n次減肥計(jì)劃就定在今天吧。
計(jì)劃第一步：早飯前圍著小廣場(chǎng)跑十圈。我下了樓，看著小廣場(chǎng)，估摸著它一圈的長(zhǎng)度，又想了想我那“宏偉”的減肥計(jì)劃，于是以光的速度改變了第n次制定的計(jì)劃――起步，跑！我繞著一個(gè)方形小花壇跑了十圈。走在回家的路上，摸摸自己的肚子，我有點(diǎn)后悔。隨后，一個(gè)理由跳了出來：這個(gè)廣場(chǎng)太大了，先繞花壇跑，凡事得有適應(yīng)的過程嘛。
計(jì)劃第二步：中午少吃點(diǎn)。到了吃午飯的時(shí)候，我已經(jīng)是饑腸轆轆，看看桌子上擺的都是美味，食欲根本就是不請(qǐng)自來?？上攵?，第二步計(jì)劃以一個(gè)短促有力的飽嗝結(jié)束了。
計(jì)劃第三步：下午打羽毛球?？墒?，計(jì)劃趕不上變化，下午時(shí)分偏偏刮起了風(fēng)。哎！真是太遺憾了（天助我也）。
第n次減肥計(jì)劃至此又畫上了一個(gè)慘敗的句號(hào)，“悲劇”呀！上帝呀，這是為什么呢？
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十一
夏天就快到了，媽媽整理我的衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條粉色小裙。媽媽讓我試試能不能穿了，我穿上之后，小肚腩明顯突出一塊，照照鏡子感覺自己像“豬八戒”一樣，所以我下定了決心瘦下來。
我要開始這個(gè)殘忍又不得不去做的計(jì)劃了。首先，我每天早上吃麥片喝牛奶，晚上吃一小盤“好媽媽牌”水果沙拉，吃完了，就和媽媽出去走步，每天都這樣。我鼓勵(lì)自己堅(jiān)持住，馬上就變成小仙女。一星期下，來我瘦了3斤，這是我最大的動(dòng)力，連續(xù)堅(jiān)持了一個(gè)月，再穿那條裙子的時(shí)候，就像一位仙女一樣非常美麗。
這個(gè)計(jì)劃成功了我特別開心，媽媽說：“你的毅力真讓我佩服呀！”通過這個(gè)計(jì)劃我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事，比變仙女更重要的是我看到了自己的堅(jiān)持和努力。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十二
“你看你的肚子這么大，肉這么結(jié)實(shí)，趕緊減肥吧！再胖就更不好減了！”媽媽又發(fā)起了牢騷。
“我也想減呀，不是又反彈了嗎。”我反駁道。我話音剛落，媽媽就氣得做午飯去了。
下午，我到王行家玩兒。我一進(jìn)門，王行就告訴我說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)減肥秘方?！?BR> 我迫不及待地問道：“在哪兒？”王行拿出一本《上海服飾》，翻到偏后的頁(yè)數(shù)，上面印著有關(guān)于“減贅肉”，“不反彈減肥”的一些運(yùn)動(dòng)，飯菜。我趕緊讀了讀，并讓王行給我拿了張紙，然后認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來。半小時(shí)后，我抄完了，高高興興地往家走。這時(shí)候，媽媽回來了。我把這一消息告訴了媽媽。
第二天早晨，我五點(diǎn)半起來，跳了十分鐘的繩，然后跟王行出去跑步。40分鐘后，我回到家，只見媽媽把早飯做好了。我吃過早飯，看了看運(yùn)動(dòng)表兒，還有25個(gè)仰臥起坐呢！25個(gè)，這比登天還難！要知道，我一口氣最多才做了19個(gè)呀！唉，堅(jiān)持吧！3分鐘后，我終于做完了25個(gè)。
上午的運(yùn)動(dòng)是騎自行車。為了讓王行陪我去鍛煉，在我三寸不爛之舌的勸說下，王行才答應(yīng)。本來我想，騎自行車是我喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，騎30分鐘，對(duì)我來說還不是“張飛吃豆芽――小菜一碟”嘛?？蓻]想到，騎自行車也很累?。?BR> 就這樣，過了一個(gè)月……。
一個(gè)月后我滿懷信心的走上秤，一稱，我的體重還是外甥打燈籠――照舊（舅）。就這樣，我的減肥a計(jì)劃以失敗而告終。
隨后，我又制定了減肥b計(jì)劃，還作了一首詩(shī)：“前不見古人，后不見來者。念減肥計(jì)劃之，最好能萬事大吉?！?BR> 預(yù)祝我減肥成功！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十三
1、認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的音標(biāo)，并且按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。
2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞組的用法，能完成連詞成句的習(xí)題。
3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)。
1、單詞（按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞;按課本wordlist復(fù)習(xí)單詞。）。
2、詞組，把詞組歸類，分類掌握。
3、句子，指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
4、閱讀，專項(xiàng)選擇性講解，教會(huì)學(xué)生如何答題的技巧。
三、復(fù)習(xí)方法。
1、加強(qiáng)單詞的朗讀和聽寫，充分利用同步學(xué)習(xí)的“快樂導(dǎo)航”知識(shí)線。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差，見過的英語(yǔ)習(xí)題比較少，因此要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題，這樣在考試中不至于束手無策。
3、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏一定的興趣，所以要選擇適當(dāng)?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并在復(fù)習(xí)中獲得進(jìn)步。
4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。
5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好的完成任務(wù)。
4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。
5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好的完成任務(wù)。
四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：
module1-module52課時(shí)。
測(cè)試階段加講評(píng)4課時(shí)。
module6-module104課時(shí)。
同步學(xué)習(xí)專項(xiàng)2課時(shí)。
模擬測(cè)試講評(píng)8課時(shí)。
reviewmodules2課時(shí)。
課文考核單詞、重點(diǎn)句梳理4課時(shí)。
最后模擬測(cè)試2課時(shí)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十四
離世博開幕只有10來天了。上海準(zhǔn)備好了，將迎來五湖四海的朋友。
我期待著去世博園游覽。我將使用公共交通前往世博園。首先我要去的是中國(guó)國(guó)家館，中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”表達(dá)了傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神和氣質(zhì)。館內(nèi)有100米多寬的清明上河圖，主題影片將在不同的空間里同時(shí)展現(xiàn)，前、左、右三面大銀幕包圍著觀眾。
世博有很多外國(guó)館，是了解世界的一個(gè)窗口。比利時(shí)館，那里有“夢(mèng)幻般的巧克力工廠”，可以免費(fèi)品嘗巧克力;荷蘭館的“快樂街”是一個(gè)理想的城市，我也想去看看。俄羅斯館由12座塔樓和“懸浮在空中”的立方體組成，像童話世界。外國(guó)館中投資最大的是沙特館，里面有全球最大的imax影院。
走累了，還可以在園區(qū)內(nèi)品嘗各國(guó)的美食。
世博的演出184天精彩天天，我想觀看英國(guó)國(guó)家芭蕾舞團(tuán)的經(jīng)典劇目《天鵝湖》以及加拿大館的馬戲表演。
看各場(chǎng)館的精華，觀演出，享用美食，世博讓我們感受到：城市，讓生活更美好。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十五
一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來，想想自己的不足，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。
三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。
五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十六
1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題，不懂就問，主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請(qǐng)教。
2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jī)迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化!空閑時(shí)間多說、多寫、多聽，提高我的口語(yǔ)水平!
3：語(yǔ)文方面：閱讀和作文是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績(jī);平時(shí)多查字典，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯(cuò)字、別字!
4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認(rèn)真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。
5：其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長(zhǎng)給予監(jiān)督!
時(shí)間過得真像流水般飛快，愉快的寒假就要結(jié)束了，新的學(xué)期就要來臨。在此，我要為新學(xué)期做個(gè)打算。
首先，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)決改正我的缺點(diǎn)。我要使優(yōu)點(diǎn)變得更加完美，長(zhǎng)處得到充分發(fā)揮：各門學(xué)科要好上加好，作業(yè)不但要及時(shí)完成而且要保質(zhì)保量，字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點(diǎn)改正，做一個(gè)在學(xué)習(xí)方面的“三好學(xué)生”。
其次，我在提高自己的自制能力和自理能力。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要有時(shí)間限制的綠色健康上網(wǎng);不能沉迷于看“閑書”，要多看一些有益自己成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的書。要努力做好自己的“二要二不”，而在家的瑣事，要自覺完成，比如：吃飯、洗手、穿衣等，還要適當(dāng)幫家長(zhǎng)完成一些力所能及的家務(wù)活。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為全社會(huì)的人類貢獻(xiàn)自己的微薄力量。所以，從現(xiàn)在開始，我要每是每時(shí)刻抱負(fù)著遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)努力奮斗!
在新學(xué)期里，我一定要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，“欲窮千里目，更上一層樓”!
新的.學(xué)期又開始了我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我要定個(gè)計(jì)劃，我要比往年更上一層樓。
在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽進(jìn)去。而在寫作方面，我相信我會(huì)越來越好，就像芝麻開花———節(jié)節(jié)高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。
數(shù)學(xué)對(duì)我來說一點(diǎn)也沒有困難，只要上課認(rèn)真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會(huì)被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數(shù)字都會(huì)抄錯(cuò)，審題也不大仔細(xì)，看一眼就過了，有時(shí)侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì)改的!!!
英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個(gè)學(xué)期，我們要下定決心超過其他兩個(gè)班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護(hù)好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠(yuǎn)了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續(xù)用眼2小時(shí)。
在這個(gè)學(xué)期，新的起跑點(diǎn)，讓我們多著終點(diǎn)的的目標(biāo)起跑、加油、沖刺吧!!
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。
這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī)，加油吧!
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十七
爆竹聲中辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年?！彼妥吡耍瓉砹??；厥走^去的一年，自己有的地方進(jìn)步了，有的地方卻退步了。于是，我制定了“新年‘心’計(jì)劃”。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”在我以前四年中，我總是有睡懶覺的壞習(xí)慣，七點(diǎn)十分才起床，早讀當(dāng)然來不及了，于是我便浪費(fèi)了很多時(shí)光。今年，我打量要在六點(diǎn)三十分起床，并至少讀半小時(shí)書，要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，我想信：笨鳥先飛早入林，付出總會(huì)有收獲。
在課堂上不舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的***慣，從我上幼兒園開始，一直到現(xiàn)在，我都幾乎不舉手。盡管我都會(huì)，但我膽子小。有一次演講，我肚子里明明有故事，但卻因?yàn)槟懶?，一站在講臺(tái)就說不出話來。當(dāng)時(shí)我臉脹得通紅，所以當(dāng)之無愧地被扣上“啞巴”這頂帽子。在這一年，我一定要甩掉“啞巴”這頂帽子，爭(zhēng)取每次上課回答兩次或以上，這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，膽子就大了。
字差也成為我的一大缺點(diǎn)，以前四年級(jí)我的字非常好看。但由于五年級(jí)作業(yè)多，我寫得不耐煩，又講究速度，所以我的學(xué)習(xí)態(tài)度開始變差。我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來，把字寫好，寫漂亮寫出筆鋒，字如其人，好的字令人賞心悅目，流連忘返。
我還有許多“心”計(jì)劃，說上三天三夜也說不完，但我堅(jiān)信，只要功夫深，鐵杵磨成針。在新的一年里，我要為自己的“心”計(jì)劃而努力奮斗。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十八
1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力?？突f過：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)?！?BR> 3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。
4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
基礎(chǔ)知識(shí)：
1、生字詞：掌握本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的170個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語(yǔ)：理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思。理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對(duì)課文中帶*的多音字，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
4、句子：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀讀背背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。
閱讀：
1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。
6、能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。
8、在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。
習(xí)作：
1、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段表述。
3、做到語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、書寫規(guī)范、整潔。
5、40分鐘不少于400字。
6、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)措施：
一是新理念，即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，著力于培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二是新內(nèi)容，即依據(jù)教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識(shí)與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。
三是新教法，即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復(fù)習(xí)方法：
分類性復(fù)習(xí)：
分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五部分。
1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。
3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。
4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的形式來分。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，教師引導(dǎo)、歸納以練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。
五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：
復(fù)習(xí)時(shí)間為1月5日到1月19日課文內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用：10課時(shí)。
閱讀：3課時(shí)。
作文：2課時(shí)。
五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)備課。
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期。
第一單元復(fù)習(xí)。
1、《師恩難忘》。
一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。讀書做筆記有三種形式：摘抄、編寫提綱、寫讀后感。
二、填空：
《師恩難忘》是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。作者是著名作家劉紹棠，他通過對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。我對(duì)文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子?！边@句話的理解是：這句話寫出了作者對(duì)老師的感激與懷念之情。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。
三、贊美老師的名言：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
四、根據(jù)提示寫成語(yǔ)。
1、形容口才好的成語(yǔ)有：口若懸河、滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、出口成章、語(yǔ)驚四座。
2、形容人才學(xué)出眾的成語(yǔ)：才高八斗、學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸博古通今。
3、八字成語(yǔ)：十年樹木，百年樹人。生于憂患，死于安樂。螳螂捕蟬，黃雀在后不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。千里之行，始于足下。攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
道高一尺，魔高一丈。當(dāng)局者迷，旁觀者清。精誠(chéng)所至，金石為開。
五、詞語(yǔ)解釋：
1、娓娓動(dòng)聽：形容說話婉轉(zhuǎn)生動(dòng)，使人愛聽。
2、身臨其境：親身來到某種境地（體驗(yàn)感受）。
3、戛然而止：形容聲音突然停止。
4、引人入勝：勝，勝境，美好的境地。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。
六、關(guān)于讀書的名人名言。
（1）讀書破萬卷，下筆如有神。--唐杜甫《奉贈(zèng)書左丞丈二十二韻》。
（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--西漢劉向。
（3）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。--宋朱熹《觀書有感》。
2、陶校長(zhǎng)的演講。
一、填字：
lian鍛（煉）精（練）（連）接簡(jiǎn)（練）（煉）鋼。
ji立（即）（即）使（既）然（及）時(shí)奮筆（疾）書。
li（歷）史日（歷）鼓（勵(lì)）（厲）害激（勵(lì)）再接再（厲）。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“陶校長(zhǎng)”“。他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己。健康是生命之本；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。
2、這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動(dòng)性。
三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫一句話。
1、根本一壞，（即使）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，（也）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。2、每個(gè)人（既要）講究““公德”，（也要）講究“私德”。
四、陶行知的名言。
1、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。
2、捧著一顆心來，不帶半根草去。
3、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
4、我是中國(guó)人，我愛中華國(guó)。中國(guó)現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。
3、古詩(shī)三首。
一、讀古詩(shī)填空。
1、《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（賈島）。詩(shī)歌記述了（詩(shī)人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩(shī)人對(duì)他的（仰慕之情）。
2、《所見》是（清）朝詩(shī)人（袁枚）的作品，詩(shī)人向我們描繪了（一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖）。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗埃ㄒ庥而Q蟬）”。我們還從詩(shī)中“”（捕鳴蟬）”一詞中可見當(dāng)時(shí)是（夏季）。
二、搜集描寫兒童生活的古詩(shī)。
村居（高鼎）宿新市徐公店（楊萬里）小兒垂釣（胡令能）。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，籬落疏疏一徑深，蓬頭稚子學(xué)垂綸，
拂地楊柳醉春煙。樹頭花落未成陰側(cè)坐莓苔草映身。
兒童散學(xué)歸來早，兒童急走追黃蝶路人借問遙招手。
忙趁東風(fēng)放紙鳶飛入菜花無處尋。怕得魚驚不應(yīng)人。
三、解釋：
不知處：不知道在何處。振：震蕩。林樾：林中成陰的地方。樾：樹陰。意欲：心想。
“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的'蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。（這兩句是因果關(guān)系。）。
練習(xí)一。
一、“詩(shī)中有畫”的古詩(shī)：
《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）。
一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。
一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。
二、帶有“風(fēng)”字的古詩(shī)。
1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。4、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十九
結(jié)合本冊(cè)教材相關(guān)知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求及一學(xué)期的教與學(xué)的具體情況，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)補(bǔ)差，提高學(xué)生的答題技巧成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
二、學(xué)情分析。
1、整體情況分析。
絕大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真做題、細(xì)心審題，遵循題意去做題，大部分學(xué)生可以獨(dú)立閱讀。個(gè)別學(xué)生審題欠仔細(xì)、不能整體上把握短文內(nèi)容、不能兼顧題目要求，極個(gè)別學(xué)生因此影響了做題速度。
2、重點(diǎn)關(guān)注和輔導(dǎo)對(duì)象(略)。
三、整體復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法。
復(fù)習(xí)方法：基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)以課文為中心向外輻射，熟讀每篇課文，做題的時(shí)候能想到那篇課文的第幾自然段。
2、閱讀——課內(nèi)、課外閱讀。
(1)閱讀練習(xí)。
方法指導(dǎo)：用心讀短文，心到眼到，部分題目的答案就在文中。
兩個(gè)意識(shí)：整體意識(shí)(主要內(nèi)容，寫的誰(shuí)、幾件事、事情經(jīng)過)、主題意識(shí)(讀文收獲或啟發(fā)、人物品質(zhì)等)。
(2)閱讀常抓不懈，不僅是閱讀習(xí)題的練習(xí)，包括課外書的閱讀，形成閱讀、積累積累、問題的自覺(拿不準(zhǔn)的字詞查字典、文章主要內(nèi)容、主題等)意識(shí)。
3、口語(yǔ)交際與習(xí)作——讀后感、梗概的寫法指導(dǎo)(教材中)。
活動(dòng)：濃濃的鄉(xiāng)情、辯論會(huì)(開卷是否有益)、演講(不忘國(guó)恥振興中華)。
復(fù)習(xí)方法：每節(jié)課前抽查一名學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，以第七單元“不忘國(guó)恥振興中華”和第八單元“我愛看的革命影視作品或課外書”為主來交流，五分鐘的師生、生生交流。
讀書的故事和體會(huì)、訪談錄、辯論會(huì)。
4、習(xí)作內(nèi)容：生活中的啟示、說明文、想象文(二十年后回故鄉(xiāng))。
革命題材的影視作品、課外書，寫讀后感或梗概。
復(fù)習(xí)方法：
(1)片段練習(xí)——開頭、結(jié)尾，一件事，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)場(chǎng)面等。
(2)課堂訓(xùn)練審題，準(zhǔn)確把握題眼。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、改寫句子：
把人物說的話轉(zhuǎn)述為第三人稱。
陳述句改反問句。
(1)后邊的標(biāo)點(diǎn)——問號(hào)。
(2)用“難道”還是“怎能”
2、說明方法的準(zhǔn)確判斷(舉例子、假設(shè)法)。
3、習(xí)作。
(1)細(xì)節(jié)描寫、精彩段落有所欠缺。
(2)讀后感——感想少，列舉生活中的事例和所讀文章的主題或人物精神不一致。
五、復(fù)習(xí)策略。
1、字詞：以每天聽寫的形式，抓重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，聽寫后老師抽查批改，針對(duì)特別共性的問題課堂指導(dǎo)。
2、課堂復(fù)習(xí)與家庭練習(xí)相結(jié)合，家庭練習(xí)重點(diǎn)為讀課文、針對(duì)課堂復(fù)習(xí)或試卷練習(xí)掌握薄弱環(huán)節(jié)的再次鞏固與提高。
3、課堂抽背與默寫、小檢測(cè)，學(xué)生間循環(huán)批改，老師分層次抽改。
4、練習(xí)中指導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生答題技巧和不空題、認(rèn)真審題、整體準(zhǔn)確把握題意、認(rèn)真書寫等做題習(xí)慣。
5、口頭練說與筆頭練寫相結(jié)合。
六、復(fù)習(xí)進(jìn)度與內(nèi)容(略)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇二十
彈指一揮間，已經(jīng)步入五年級(jí)的教室了。陌生的面孔將伴隨我度過這一新的學(xué)年，而熟悉的昔人也不知能否再逢。坐在窗明幾凈的教室，仿佛稚嫩的處一已是昨天而已。
對(duì)于五年級(jí)的學(xué)習(xí)要求也不能像以前那般盡力達(dá)到就行了，心中也早已擬訂了計(jì)劃。如下：
一、做到每節(jié)課都認(rèn)真聽講，仔細(xì)記筆記;課后作業(yè)認(rèn)真完成每一題，有不懂的去請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取每次作業(yè)得優(yōu)秀。
二、預(yù)習(xí)每一課老師將要講的，提前將老師的背誦任務(wù)完成好。課余溫習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，找一些練習(xí)題做做。
三、每場(chǎng)考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取不該錯(cuò)的別錯(cuò)。每門盡力考到優(yōu)秀。
四、把握每一分可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，多閱讀課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。每周閱讀摘抄認(rèn)真完成。不把時(shí)間浪費(fèi)在徒勞的事情上。
五、加強(qiáng)文言文以及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，將自己的閱讀加強(qiáng)理解能力加強(qiáng)。
六、作業(yè)本上的錯(cuò)題每道要仔細(xì)訂正，并搞懂自己錯(cuò)的原因，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。
七、多認(rèn)識(shí)一些生僻字，提高對(duì)漢字的熟悉程度。多抄閱一些古詩(shī)詞加以積累。
學(xué)校生活也有不如意的地方，寢室樓層與教室樓層都到了四樓，這對(duì)于我這種大半時(shí)間喜歡在教室，又不得不因?yàn)樯蠋蚱渌虑槎苌吓芟碌娜藖碚f苦不堪言。有時(shí)要去個(gè)寢室拿東西都要計(jì)量時(shí)間夠不夠。當(dāng)然學(xué)校生活也是挺美好的，也要有個(gè)規(guī)劃了。盡量不買零食及不需要的東西，不總流連于寢室;把屬于自己的職務(wù)完成好，在寢室與同學(xué)互幫互助，認(rèn)真清潔這個(gè)家;冬天每天鍛煉活動(dòng)一會(huì);每天早晚洗漱，晚上熄燈后不吵鬧;盡量將每天的事做得一絲不茍，充實(shí)美好地度過每一天。
最后我希望長(zhǎng)大一歲的我能在五(2)班綻放屬于自己的光彩。
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