老師的AAAA計劃(通用19篇)

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    通過計劃,我們可以更好地把握時間和資源,提高成功的概率。計劃制定時要根據(jù)自身的特點和能力,制定有挑戰(zhàn)性但可行的目標。如果你需要一些參考,以下給出了一些成功人士的計劃范例,可以幫助你更好地規(guī)劃自己的生活和工作。
    老師的AAAA計劃篇一
    本學期我繼續(xù)七年級一班和二班的數(shù)學教學工作和七年級二班班主任工作。新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
    本學期我將積極參加學校組織的各種學習,認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到依法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會響。不利用職責之便謀取私利。
    新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,緊扣“六環(huán)教學”,實施素質(zhì)教育,全面提高教持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
    我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益全面、主動、健康發(fā)展。
    教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結合所學內(nèi)容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
    我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同事,相互學習、相其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的任務。
    老師的AAAA計劃篇二
    音樂教師工作計劃在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天,你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而,如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進行教學:
    本學期,我擔任的是二年段的音樂教學,學生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處一年了,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐.
    1、突出音樂學科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。
    2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
    3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
    4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
    (一)創(chuàng)設情境 ,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學生的主體作用
    要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,挖掘每個學生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
     1、創(chuàng)設情境,ji趣導入
     黑格爾說過:“音樂是情感的藝術?!敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學生的思維,必須有一個實際的經(jīng)驗情境,作為思維的開始階段。”在教學過程中,教師應根據(jù)教學需要,創(chuàng)設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強,注意力容易分散,采用電教媒體創(chuàng)設情境,直觀形象,極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力,從而給學生以思維上的啟迪,觸發(fā)學生思維的靈感,為學生插上想象的翅膀,為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。例如:我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時,先用幻燈片放出祖國的美景,配上悅耳的音樂,讓學生欣賞,學生如身臨其境,感覺到了祖國的山河美,激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象ji起學生的思維活動,體驗到了祖國的壯麗和偉大,產(chǎn)生愛國的ji情,同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線,也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。
     2、利用教具,培養(yǎng)興趣
     烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?!?著名科學家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。
    老師的AAAA計劃篇三
    1。學生人數(shù):男生12人,女生17人,共計29人。
    2。學生家庭情況特殊有
    (1)劉月(單親):父親已去世。
    (2)李海馨:其現(xiàn)在父親是繼父,家庭情況較復雜。
    (3)耿麗珊:4歲上小學,今年10月21日才10歲,年齡明顯偏低。家在河北,在北京借讀。
    (4)潘海喻:長期在姑姑家住,家族成員多做買賣。
    (5)劉笑菲;長期和爺爺生活在一起,父親不在身邊。
    3。班中吃低保的家庭有:劉天龍劉月李海馨馬瑞雪
    1.班級建設,習慣養(yǎng)成。
    2.做好周小結。
    3.做好班干部、小組長培訓工作。
    4.做好和家長聯(lián)系、反饋工作。
    四。具體工作安排
    1。8月份:
    (1)做好家訪工作。(全班人數(shù)1/3以上)
    (2)做好初一年級的銜接工作。
    2.9月份:
    (1)根據(jù)學生的特點,初步制訂班紀、班規(guī)。
    (2)確定班干部人選。
    (3)開好一個主題班會。
    3.10月份:
    (1)爭取在科技月中,在班內(nèi)掀起一個學科學、愛科學的高潮。
    (2)通過參觀野生動物園,在班內(nèi)提倡愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
    (3)讓學生制訂復習計劃,迎接期中考試。
    3。11月份:
    (1)做好期中總結,讓學生充分交流學習體會,完善自我學習方法。
    i.建立"一幫一"學習小組。
    (2)組織學生進一步學習中學生規(guī)范,提出班級意見,提高班級的凝聚力。
    4.12月份:
    (1)開好一個主題班會,題目內(nèi)容初步選定以奧運為主題,讓學生憧憬20xx年美好未來。。
    (2)接中、外交流文化活動,確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史、文化、人文特點、發(fā)展現(xiàn)狀。
    (3)讓學生做好期末復習計劃。
    5.20xx年元月
    1.做好班級學期總結工作。
    2.做好假前教育工作。
    初一(4)班班主任老師付鼎璠
    老師的AAAA計劃篇四
    作為學校的生活老師,想要把工作做的更加出色,想要有順序有計劃的工作,必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是一位生活老師工作計劃,僅供參考。
    一.指導思想
    育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導,認真學習校長的辦學理念,以學部工作計劃“健康促進德育為主線,能力為重,高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。促進學生的全面發(fā)展和健康成長,把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
    二、常抓秩序工程
    本班人數(shù)33人,住宿27人,男21人,女6人,走讀6人。
    以德深教,學高為師,德高為范,以身作則,為人師表,用行動在學生中樹立自己的威信,時刻注重在學生面前的言談舉止,不忽視身為學生的益師良母。
    有計劃才有目標,有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段;
    第一階段:內(nèi)務整理
    內(nèi)務整理:凈、齊、平
    因為我接的是一個新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的速度認識他們,叫出他們的名字,觀察他的'動向和特點。然后每個寢室設有寢室長,先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理,然后讓寢室長帶領其他學生整理內(nèi)務。
    1.地面,無論何時地面保持干凈。
    2.床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門口的方向。
    3.窗臺,牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個方向,牙膏頭朝下,同時也要朝一個方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊。
    4.毛巾,領帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆。
    5.洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時沖洗。
    6.柜子,衣物要擺放整齊。
    7.墻壁,不能亂涂,保持干凈。
    8.公共財務,要愛惜公共財務,如愛惜自家的一樣。
    第二階段:紀律
    紀律:靜,、齊、快
    1.公共場所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的正常發(fā)揮,在集合時不喧嘩。
    2.集合,隊伍整齊,有序。
    3.早上起床,時間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務,還要晨練,這就要理現(xiàn)一個“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個快。
    第三階段:團隊精神
    身為一個班級體,每一次出動,都一個整體,一個人的掉隊,就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關心、學習。
    寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開大家的團隊精神。
    第四階級:溝通
    常和班主任溝通,以及課任老師,了解一些特殊性的學生,及時家長溝通,和班主任一起探討該如何幫助學生。
    第五階段:走進學生心靈
    做一名生活指導老師,我全心愛我的學生,呵護他們,讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖,努力學習。
    老師的AAAA計劃篇五
    通過上學期語言課程的學習,基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒想說、敢說勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活,一敘述時事件為主,反應幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。
    1、引導幼兒樂意與人交流,說話有禮貌。
    2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
    3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。
    4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力。
    為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學期中通過學講話,學兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學習說普通話。進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。本學期來,我根據(jù)《幼兒教育綱要。的教學目標,隨幼兒的年齡特點,做了如下幾點工作:
    1、要求幼兒繼續(xù)學說普通話,在園活動中和老師或跟小朋友交談,都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯誤,立刻改正讀音。
    2、繼續(xù)豐富詞匯,讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞,數(shù)量詞、代詞,學會使用常用副詞如現(xiàn)在,還,非常等)和連接詞(和,跟,同等)能理解詞義。要求他們在日常生活中的靈活運用。
    3、讓幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話。不打斷別人的話。樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話能說學普通話,較連貫地表達自己的意思,在平時老師和幾個小朋友談話時,應該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,這樣提高幼兒語言交往能力。
    4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片,后表達講述的習慣,我逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述,聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學習好的講述方法。
    5、我在上課時,采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽和稞三、四個故事,并根據(jù)幼兒的表情,發(fā)音語調(diào),動作表演讓他們學會主人別人的講述。
    周次、基本活動:
    1、春風。
    2、找春天(看圖說話)。
    3、看圖識字、組詞。
    4、看圖識字、組詞、學兒歌。
    4、學說反義詞。
    5、學習量詞。
    5、種蘿卜(語言游戲)。
    6、我會做的事(看圖說話),春天的電話(童話)。
    7、謎語,學說我、你、他(她)。
    8、學說代詞我們、你們、他(她)們。
    9、小刺猬的氣球(講述活動),一顆小水珠。
    10、綠色的世界(詩歌)。
    11、您早(故事),詠鵝。
    12、學兒歌,夏天的雨(聽一聽)。
    13、狗熊當警察(故事),學兒歌。
    14、他們是誰(看圖學稱呼),捉迷藏(游戲)。
    15、慶祝六一兒童節(jié),小雞的新房子(故事)。
    16、小白鵝(故事)。
    老師的AAAA計劃篇六
    敬愛的老師:
    您好!最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師,作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
    您不僅是我們生活中的好導師,也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝,可見,老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點就讓我們學到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活,當您用真心去感受生活時,您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
    友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情,最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學生應該好好地、深深地感謝您。
    談到學習,您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很,但通過您的引導和鼓勵,我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求。當您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣,因為它對我十分有益。
    我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,再過十年,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!
    最后,祝老師身體健康,工作快樂,萬事順心,永遠都是十八歲!
    xxx。
    老師的AAAA計劃篇七
    《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共宣武區(qū)委教育工作委員會關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》認清形勢,求真務實,在不斷提高自身的教育理論水平同時,深入了解學生的思想動態(tài),做好學生工作。
    1、積極配合各科教師做好學生的思想教育工作,工作中思想統(tǒng)一,管理要求統(tǒng)一,及時與各科教師溝通、交換意見,掌握課上第一手資料。
    2、調(diào)動班長、課代表工作的積極性,使之成為各科教師的幫手,配合教師較好地完成教學任務。
    3、隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    1、抓學生的思想教育,以奧運會中國得冠為契機,弘揚民族精神,激勵學生,樹立信心。開學初收集各種信息資料,向?qū)W生展示,讓每位學生明確自己的不足與差距,制定新學期各時間段的學習計劃。在"唱響國歌"主題教育活動中使學生有所進步,有所提高。召開"勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力"主題班會。
    2、學生的健康成長離不開正確的思想教育、科學知識的學習經(jīng)常讓學生搜集科學方面的信息,在每期板報中展示,增強學生的科學意識,逐步認識到學習的重要性。以此建設學習型的班集體,把學科學、愛科學,積極參加社會實踐活動貫穿于初三學習的始終。引導學生樹立良好的人生觀、價值觀。召開"知識改變命運,奮斗成就未來"主題班會。
    4、做好迎新年,中外交流活動。使學生學會交流,豐富學生課外生活。進一步了解加拿大的風土人情,加拿大中學生的學習生活狀況,從中受到啟示。配合學校做好迎新年的工作。
    5、把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。進一步重申"四講"、"十無",規(guī)范學生在校一日學習、生活。學生的一言一行,一舉一動,嚴格按《中學生行為規(guī)范》要求,發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。
    6、關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,用耐心幫助他們解決困難,使他們與班集體共同進步。
    7、發(fā)揮班干部、團員作用,定期召開班干部會議,布置班內(nèi)工作,使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。
    通過一學期的努力初三(2)能有一個嶄新的面貌!
    老師的AAAA計劃篇八
    育人要從小抓起,老師工作計劃。今天的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長,使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律,勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長,這關鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來,我根據(jù)學校德育處和大隊部的教育工作計劃,針對低年級學生特點,積極開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動,收到顯著成效。
    一、為人師表,率先垂范。
    班級是學校教育、
    教學。
    工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在三十四年工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結,我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學生交知心朋友;在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人。
    二、強化日常行為規(guī)范教育,加強"三自"能力的培養(yǎng)。
    小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關鍵在于小學階段的教育,特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。近年來,為建設良好的校風、班風,我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力,使課堂教學中師生***統(tǒng)一地完成各項教學任務,工作計劃《老師工作計劃》。
    1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生的自控能力。
    對于每學年入學的新生,我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。一年來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢,結合《三字歌》的貫徹落實,每天提醒他們注意"三個一",讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來,如每周上校會,我要求學生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。現(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
    2、建立全班學生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力。
    值日問題,過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,經(jīng)過實驗觀察,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好,差的仍然趕不上,因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取了全班學生輪流值日后,學生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),總是盼著自己當值的那天。在當值日時,值日生要報告當天的學習內(nèi)容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領巾情況等,這樣每個學生都有獨立工作機會,在值日中學會管理,培養(yǎng)學生獨立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說服力。實踐證明:過去在我眼中看來十分不起眼的學生,在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過值日,使我進一步認識到:學生是班級的主體,學生是班級的主人,每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務,也有參與管理班級的權力,從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。促進學生"主體意識"的確定。
    3、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力。
    為了規(guī)范小學生行為,我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先召開家長會,對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法,請家長配合督促學生,我還將學校的常規(guī)、學習、勞動等教育向家庭延伸,要求學生每天按時起床睡覺,文明禮貌,養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣,培養(yǎng)學生自理能力,并針對低年級兒童特點主要學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服,會幫助父母掃地、倒垃圾??傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞,體現(xiàn)尊老敬老的美德。在"三八"婦女節(jié)時,我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話,當媽媽的小助手等活動,受到家長們的熱烈歡迎,在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時,針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育。教室后墻上設立了"學規(guī)范、見行動,人人爭戴六色花"的評比,通過評比,對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好作用。
    通過"三自"教育活動,使學生成為生活的小主人,學習的小主人,班級的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學生生病,同學互相關心;同學有困難,互相幫助,同學吐了,不怕臟臭主動打掃,有學生拉肚弄臟褲子,學生爭著找褲子給同學換上。大隊部號召捐款、捐書、捐物支援災區(qū)兒童或殘疾人服務等活動,該班學生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學生熱愛集體,關心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,本學期班級被評為巴蜀好集體。
    老師的AAAA計劃篇九
    本學期的教學有兩個任務,一是選修地理任務完成,二是初中區(qū)域地理之世界地理系統(tǒng)學習。
    1、教學內(nèi)容初步計劃(隨學校安排有所出入)。
    9月——10月城鄉(xiāng)規(guī)劃結束10月—11月·地球與地圖(等值線問題強調(diào))。
    11月——12月世界陸地與海洋,東亞,東南亞,南亞,12月——1月中亞,西亞與北非,撒哈拉以南的非洲,歐洲西部,歐洲東部和北亞。
    1月——2月初北美概述,拉丁美洲,大洋洲,南極洲,簡要復習。幾點希望:
    1.·逐步培養(yǎng)學生的辯證思維與解決地理問題的邏輯思維,加強學生對地圖的認知能力的培養(yǎng),識圖、析圖能力的培養(yǎng)對以后的高考打基礎。
    2.·做好分層次教學工作,優(yōu)等生提高能力,中等生鼓勵提高,后進生培養(yǎng)信心.
    3.·堅定不移的貫徹新課程理念,以高考為目標制定教學計劃,實現(xiàn)教學能力的提高。
    4.·提高學生對地理學科的興趣,逐步進入學習地理得良性循環(huán)。
    老師的AAAA計劃篇十
    新的學期,新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?,F(xiàn)制定如下計劃:
    始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
    關注課堂教學,把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。
    我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
    在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領導交待的工作。
    通過本學期教學,使學生形成一定的化學素質(zhì),能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題,形成扎實的化學基本功,為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。
    在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了,雖然我還是一個公司最普通的文員,但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲,在接下來的一年中,我會做的更加的出色!
    新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個年頭了,在此,我訂立了xx年度工作計劃,以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
    1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應各種環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。
    2)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習,勇于實踐,博覽群書,在向書本學習的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時,講究學習方法,端正學習態(tài)度,提高學習效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好,樹立本部門良好形象。
    3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好,增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助,共同維持和諧的工作環(huán)境。
    4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,特別在公司目前正在進行的7s推行工作中,作為公司一名老職員,必須以身作責,在遵守公司規(guī)定的同時全力配合。
    以上,是我對20xx年的工作計劃,可能還很不成熟,希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望20xx年,我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會完成新的任務,能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力,加上領導和同事的幫助,我在新的一年工作就會更加的出色。
    老師的AAAA計劃篇十一
    不聾,卻充耳不聞;不盲,卻視而不見,獨自靜地坐在角落,一天不啟齒說話,“自閉癥”兒童因此又被稱作“從冰箱出來的孩子”
    每個“冰箱兒童”家庭都有自己的辛酸事。假如家長能以寬厚的愛心,給孩子以持久的關心和匡助,在積極練習下,就能引導孩子走出封鎖的世界。對待孩子,要學習做一個懂得孩子心理的父母,多抽時間與孩子在一起,關注孩子的情感需乞降心理需要,使孩子闊別自閉。
    假如孩子已經(jīng)產(chǎn)生了心理自閉癥,一不要訴苦、求全,二不要諷刺、譏諷,三不要辱罵或拳腳相加。要動之以情,曉之以理,對孩子進行教育啟發(fā)誘導,做到養(yǎng)與育相結合,父母的積極性與孩子的自覺性相結合,使孩子的心理自閉癥得到盡快解脫??茖W地養(yǎng)育孩子,既要無微不至地關心和愛護孩子,又要嚴格要乞降耐心教育孩子;既要給孩子提供足夠的營養(yǎng)物質(zhì),又要對孩子進行科學地喂養(yǎng);既要及時地給孩子檢查治療疾病,關心孩子的`身體健康,又要注重孩子的道德品質(zhì)教育,關心孩子的心理健康。建立民主、同等、團結、輯穆的家庭關系,各成員之間要互相尊重、相互關心、相互體貼、互相匡助。要團結友愛、忠實誠懇、講文明、有禮貌,留意良好的道德品質(zhì)涵養(yǎng),時時、事事、處處做孩子的表率,給孩子以極其良好的影響,使孩子學習有榜樣,長進有動力和決心信念。
    對于自閉癥兒童要多鼓勵,建立其決心信念。還要常常帶孩子出去與人交往,讓孩子體味到與人交往的快樂;母親要盡量自己帶孩子,盡管孩子還不會說話,也要多與他交流,多擁抱和愛撫孩子。假如已經(jīng)泛起了人際交往問題,可以通過個別練習來解決,如讓孩子在款墊子上浪翻。爬行,用軟毛刷刷孩子的身體,讓孩子騎著羊角球跳等,來刺激他的本體感覺來降低他的敏感度。
    為了孩子們夸姣的明天,讓我們雙手合十,一起來為他們祈禱祝福吧!
    老師的AAAA計劃篇十二
    為搞好本期的教育教學工作,培養(yǎng)出更好的新世紀建設人才,完成學校下達的教學目標,特擬訂本期教學工作計劃。
    本班共有學生47人,其中男生25人,女生22人,都是少先隊員。這些學生,他們中的絕大多數(shù)學生的家長都是在外打工,而這些家長外出打工的學生是由他們的祖父、祖母,或是由他們的親朋好友代養(yǎng),前者因害怕他人閑話,不敢嚴格管教,后者因過分遷就而教育不當。因此,這些農(nóng)村小學的學生們大都形成了嬌生慣養(yǎng)、怕苦怕累、遇難折腰的不良習慣。他們?nèi)狈Ω改戈P愛,缺乏成長的良好土壤。
    《義務教育課程標準試驗教科書語文》六年級(下)是由教育部西南基礎教育課程研究中心組織編寫,并經(jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過的新課標教材。它包括七個單元,每個單元大致按以下主題設置:自然風光、童年記憶、豐富多彩的科學世界、革命者英勇斗爭的畫面、動人心魄的美好情懷、健康向上的生活態(tài)度、發(fā)人深省的哲理思索、博大精深的傳統(tǒng)文化。每個單元后安排有“積累與運用,”它包括“溫故知新”、“語海拾貝(或詞語拾趣)”、“互動平臺”、“綜合性學習(或口語交際)”、“習作百花園”、“自主閱讀園地”。
    1、語言文字訓練過程中,學生思想受到教育,能力得到鍛煉,情操得到培養(yǎng)。
    2、能利用漢語拼音識字,學習普通話。
    3、培養(yǎng)獨立識字的能力。
    4、聯(lián)系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。
    5、續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
    6、借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。
    7、積極參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。
    8、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。
    1、建立融洽的師生關系。
    2、開展集體備課活動,上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。做好教學反思,改進自己的教學設計和教學方法,爭取下一次上得更好。
    3、深鉆教材,做好教學“五認真”
    4、把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力貫穿整個教學之中。
    隨著新課標的推廣使用,教師的任務不再是以向?qū)W生傳授“兩基”為主。教師應在傳授知識的同時,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,注重學生的全面發(fā)展。因此,教師應轉(zhuǎn)變教學觀念、轉(zhuǎn)變角色,突出學生的主體地位和教師的主導地位。培養(yǎng)學生的猜想、歸納等學習方法。
    5、“抓兩頭,保中間”,努力提高優(yōu)生率和及格率。
    教學中努力做到培優(yōu)補差,帶動中等生。學生的學習水平和基礎是不同的,在教育教學中必須注意對待差生,要有足夠的耐心,利用足夠的時間來給他們補習,注意關注他們的思想和學習情況,給他們鼓勵和信心,讓他們看到自己的進步,以便慢慢提高成績。另外,還要注意對優(yōu)生的培養(yǎng),讓優(yōu)生有足夠多的時間,學習自己感興趣的課內(nèi)、課外知識。給他們提出不同的要求,讓他們每一堂課都能獲得更多的知識。以抓兩頭帶中間模式,提高全班同學的成績。
    6、及時批改作業(yè),完成信息反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
    老師的AAAA計劃篇十三
    全面貫徹黨的教育方針,全面提高教學質(zhì)量,努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育,認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,堅持以學生為本,全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育教學質(zhì)量。以教育信息化為導向,結合生物學科教育教學的特點,面向全體學生,全面提高學生素質(zhì),培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力,培養(yǎng)學生動手實驗能力。
    (一)合理安排教材,因材施教。
    本學期我擔任四年級和六年級的生物教學任務。四年級班容量少,學生基礎比較好。為了今后更好的學習生物,在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標,后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高,練習書寫部分音標。
    (二)落實教學常規(guī),深化教育教學改革。
    1.進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī),學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。
    2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途。
    徑,也是落實教學常規(guī),提高教學效率的必要措施。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課,做到有計劃、有組織、有目標,有實效。
    (三)重視課堂教學,提高教學效率。
    生物教學的主陣地是在課堂,因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究。
    1.激發(fā)學生學習生物的興趣。生物老師必須具備較為扎實的生物教學方面的基本知識和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程,了解教材特點,并創(chuàng)造性地使用教材,因此,教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào),加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀,重在激發(fā)學生的興趣,建立學生學習的信心,打好扎實的生物基礎。上課的內(nèi)容應符合學生興趣,貼近生活,教師可以根據(jù)教材重新組合學生感興趣的內(nèi)容,讓學生在生活中學習生物,在生活中運用生物。
    2.采用靈活多樣的教學方法。小學生物教學中,特別是詞匯和句型教學,枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點,采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣,從而輕松掌握所學內(nèi)容。另外,本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫,培養(yǎng)學生的學習能力。
    3.鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績,就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多,基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生,善待后進生,糾正后進生的錯誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們?nèi)プ非蟆T谡n堂上,要多用鼓勵性的語言,要掌握評價的藝術,保護后進生的.自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學質(zhì)量。
    (四)加強業(yè)務和理論學習,逐步提高自身素質(zhì)。
    1.加強理論學習,本學期重點學習《生物課程標準》和《生物學習質(zhì)量評價標準》等有關課程改革的材料,明確生物課程在基礎教育階段的任務,掌握新課改對學生和老師提出的新要求,要善于學習和思考,勤于研究和總結,不斷反思,不斷提高。
    2.加快信息技術學習過程。學好電腦技術和網(wǎng)絡技術,能熟練運用基本信息技術,運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學課件并運用于教學。
    3.積極撰寫論文。通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系自己的實際,認真撰寫教學論文,提高科研素質(zhì)。
    老師的AAAA計劃篇十四
    在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天,你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而,如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進行教學:
    本學期,我擔任的是二年段的音樂教學,學生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處一年了,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐.
    1、突出音樂學科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。
    2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
    3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
    4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
    老師的AAAA計劃篇十五
    緊密圍繞我校創(chuàng)建二職業(yè)學校,以"三個規(guī)范"為工作準繩,堅持科學發(fā)展觀,解放思想,開拓創(chuàng)新,精細管理,踏實工作,保質(zhì)保量的完成招生任務。
    進一步分析近年來我校學生生源分布,掌握清浦區(qū)乃至淮安市及周邊初中生源的狀況,明確招生的重點地區(qū),找準招生突破口;加大招生宣傳力度,不斷提升學校的信譽;強化招生人員的培訓,打造一支精良招生隊伍;完善招生網(wǎng)絡,全面提高生源質(zhì)量。
    1、加大招生宣傳
    (1)開展淮安市建筑工程學校招生形勢和對策的專題研討,并讓盡可能多的教師參與研討,讓全體教職員工了解招生形勢,知道面臨的危機,深知人人責任重大,做到個個積極參與學校招生宣傳和招生工作,同時對專題研討作出文字,并用研討"成果"指導招生工作。
    (2)程度的挖掘潛力,挖掘素材。對我校畢業(yè)生中所出現(xiàn)的就業(yè)明星進行深刻采訪和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料,從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。
    (3)合理利用電視,報紙,網(wǎng)絡等媒體進行招生宣傳,提高學校知名度與美譽度。(4)與生源大戶學校積極開展掛鉤聯(lián)誼活動,加強溝通,加深友誼,爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。
    2、進一步完善招生網(wǎng)絡,培養(yǎng)鍛煉招生隊伍
    (1)通過對我校近幾年的招生情況調(diào)查研究確定我校的主生源區(qū)與非主生源區(qū),分析生源區(qū)形成原因,擴大主生源區(qū)面,增加非主生源區(qū)點,不斷完善招生網(wǎng)絡。
    (2)建立各生源區(qū)初級中學分管校長,分管主任及各班主任小檔案,以便及時溝通和聯(lián)系。
    (3)通過各種途徑獲取各生源區(qū)初三學生的有關信息,使招生時的工作能夠有的放矢。
    (4)做好招生市場的調(diào)研工作,積極開辟校外招生點。
    (5)加大招生人員的培訓力度,打造一支優(yōu)質(zhì)招生隊伍。
    3、踏實工作,保質(zhì)保量的按時完成招生辦各項其他任務。
    (1)盡快打開短期技能培訓班的招生市場。
    (2)做好新生入學的各項工作
    (3)負責招生錄取后遺留問題的處理工作。
    (4)作好新生各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,分析及材料整理工作。
    (5)認真收集反饋信息,及時做好招生的計劃與總結工作。
    (6)按時認真的完成學校布置的各項其他工作。
    老師的AAAA計劃篇十六
    在教育理論改革的.大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領導精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
    作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。
    首先,我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。
    其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。
    再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。
    再次,定時召開班務會,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。
    最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
    1、在理論學習中成長:主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。
    2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
    3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。
    4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。
    5、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。
    首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
    其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
    學習綱要的內(nèi)容,領會《綱要》中的精神。
    學習教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關資料。
    制定有關教育教學計劃、各類活動計劃。
    學習托班課程目標、內(nèi)容。
    學習教師觀察技能。
    確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。
    寫好一篇幼兒觀察記錄。
    學習創(chuàng)造性美術活動的方法,閱讀有關幼兒創(chuàng)造性美術活動的書籍。
    書寫有關閱讀筆記一篇。
    學習教師的師德,書寫一篇心得。
    對各別幼兒進行有針對性家訪。
    教研組對有關創(chuàng)造性美術教育活動進行開課、研討。
    老師的AAAA計劃篇十七
    九月是一個學期的開始,本學期我繼續(xù)擔任一年級語文教學工作,我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作,計劃如下:
    蘇教版小學低年級教材生字量大,集中識字性較強,這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法,讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。
    1.用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字,學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字,教師只教給方法,讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感,學生在課堂上才會學得主動,學得輕松,效果必然會很很好。
    2.用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來,利用熟字學生字,既復習了熟字,又學習了生字,既找到了它們的聯(lián)系,又區(qū)分了它們之間的不同,會起到事半功倍的作用。
    朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一,是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,生動活潑,富有兒童情趣。課文語言規(guī)范,易讀易背,易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以,本學期我要樹立以讀為主,強化積累的教學思想,以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序,選擇教學方法。
    “口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能,是雙向甚至多向的。因此,在“口語交際”教學中,不僅僅要憑借教材,還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論,充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”,更重要的是要擴大實踐面,把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境,還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目,討論學生最關心的熱點問題,讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。
    讓學生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題,是新課程倡導的新的學習方式的實質(zhì)、核心。學生是學習和發(fā)展的主體,教學中要充分發(fā)揮其主動性,在課堂上多給學生一些空間,讓他們自己去探究,去發(fā)現(xiàn),去嘗試,去成長。
    (1)讀中探究;
    (2)議中探究;
    (3)匯報中探究。
    這樣的安排,既可滿足學生的心理需要,同時又發(fā)揮了群體的功能,又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性。
    以上是我在本學期語文教學中的一些打算,我將盡職盡責,以人為本,使每一位學生都能得到最好的發(fā)展。
    老師的AAAA計劃篇十八
    嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。要平等對待每位兒童,以飽滿的熱情參與園里安排的各項活動,用謙遜好學的態(tài)度與同事相處共事。堅持正確的教育觀,以下面教育為主,要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學習。
    為了充實自己,便于教學,我會積極學習各種教育理論,加強思想業(yè)務學習和職業(yè)道德學習,規(guī)范自己的言行,用自己的一言一行、一舉一動去帶動幼兒形成良好的習慣。平時在工作中遇到了問題,我會向有經(jīng)驗的老師請教,與搭班老師共同商量并解決,認真參加教研活動,樹立“終身學習”的目標,向前輩們“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領導對我的意見及建議,不斷學習,不斷完善自己。
    這是初次接觸幼教工作,因此我有很多很多需要學習和積累的東西。經(jīng)驗有限的我,在日后的工作中會努力做到主動、積極、踏實、勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,會細心地觀察幼兒以做到對每個幼兒因材施教,跟幼兒建立一種平等、信任、尊重的關系,給孩子一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,讓孩子喜歡上我這位新老師,繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶貝”幼兒園,對家長真誠熱情,及時向每個家長了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園時的載請著名來自:表現(xiàn)給家長,做到對每個幼兒心中有數(shù),在這樣“家園共育”的配合下,讓幼兒健康和諧地身心全面發(fā)展。上班時我一定做到,不遲到、不早退。按時完成工作任務,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果。仔細填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪工作后要有記錄,抓好教育教學工作。
    8.【實用】學校老師的辭職報告四篇。
    老師的AAAA計劃篇十九
    1、在聽賞《走過老師的窗前》后,能說出歌曲所表現(xiàn)的情緒,能設計形體動作參與歌曲表現(xiàn)。
    2、能學會《老師最理解我》,表現(xiàn)歌曲的情緒,能選擇合適的節(jié)奏型,用打擊樂器為歌曲伴奏。
    3、能嘗試把寫給老師的祝福語填寫到歌曲中演唱出來。
    學會唱《老師最理解我》這首歌,并能選擇合適的節(jié)奏用打擊樂器伴奏。能將寫給老師的祝福語填寫到歌曲中并唱出來。
    各種樂器,電子琴,錄音機。
    入學教育。
    師生相互介紹認識。
    音樂課堂常規(guī)訓練,
    起立音樂:1234|5671|111|1—||。
    師生問好:1234|5—|155|311|5432|1—||。
    坐下音樂:1765|4321|111|1—||。
    節(jié)奏訓練,
    碰鈴和三角鐵:x———x—x;—。
    響板:xx;xxx;x;xxx;xx;
    手鈴:xxxxxxx—。
    沙錘:xx;xx;xxxx;xxx;
    一、聽賞歌曲《走過老師的窗前》。
    1、邊聽《走過老師的窗前》的音樂邊拍手。
    2、;“老師是怎樣關心、愛護我們的”等等。
    3、聆聽歌曲并回答問題。
    (1)歌曲贊美了誰,再用談話的形式讓學生談談“自己喜愛的老師”。
    (2)欣賞樂曲第二遍,讓學生自由討論老師好在哪歌曲的情緒和速度是怎樣的?
    (3)引導學生有禮貌地說:“謝謝你老師。”
    (4)欣賞樂曲第二遍,跟著樂曲輕聲哼唱。
    (5)在老師帶領下跟著樂曲小聲地唱。
    4、聽賞歌曲并參與表現(xiàn)。
    能用什么體態(tài)動作參與歌曲的表現(xiàn)。
    5、寫祝福語獻給老師,去向自己班的老師和別的班的老師祝賀。
    一、學習歌曲《老師最理解我》。
    1、聆聽歌曲。
    2、練習伴奏。
    (1)出示三角鐵、碰鈴、響板、沙球、鈴鼓等樂器的節(jié)奏伴奏譜,讓學生任選一條自己喜歡的節(jié)奏,先用拍手等動作代替打擊樂器,嘗試為歌曲伴奏。
    (2)分四個大組討論交流。
    (3)全班隨樂用打擊樂器為歌曲伴奏。
    3、學唱歌曲。
    (1)有感情地朗讀歌詞。
    (2)聽錄音輕聲跟唱一次歌詞。
    (3)學生隨琴聲自由劃拍視唱歌譜,找出難點。
    (4)解決歌曲中的切分節(jié)奏難點,重點指導唱譜。
    4、隨琴演唱歌曲。
    二、歌曲表演。
    用歌聲表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。
    加入打擊樂器伴奏表現(xiàn)歌曲。
    三、嘗試填詞。
    四、小結。