通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和劣勢，有針對性地做出改進和調整。學會與他人有效溝通和合作是提升個人影響力和領導能力的關鍵。這里收集了一些高分學生的總結范文，希望對大家在寫總結時起到一定的指導作用。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇一
根據(jù)縣教育局69號文件精神，結合學校學生教師實際情況，馭虹小學開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結如下：
開學初，學校通過教師會議、開學典禮、學生集會、升旗儀式，向廣大師生宣傳抗震救災感恩專題，引導教師學生學習和弘揚一方有難、八方支援，守望相助、無私奉獻的偉大民族精神，萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的抗震救災精神，堅定不畏艱苦、戰(zhàn)勝困難、追求科學、奉獻社會的決心和信心，全面加強學校思想道德建設，增強感恩意識、形成感恩之風、營造感恩氛圍，首先在意識領域來一場深刻的變革和靈魂的洗禮！
為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，學校成立了以校長肖玉茹為組長、副校長呂一林為副組長、教導主任曾桂華、大隊輔導員何大艷和班主任為成員的領導小組。在領導小組的領導下，結合學校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。
學校充分利用各類教育資源，結合各種紀念日，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產生了良好的廣泛的影響。
（一）、開學典禮上，校長肖玉茹作了題為“抗震救災感恩社會”的主題講話，啟動了學?？咕葹母卸鹘逃顒?。她結合上學期放假前夕學校開展的學習“抗震救災少年英雄先進事跡”活動，更多地了解了“抗震救災中孩子們的感人事跡”，激發(fā)起了學生老師的感恩情懷，并發(fā)出倡議：用實際行動回報社會，用真誠的心感恩他人！
（二）、教師節(jié)開展了“感恩老師”主題活動。
教師節(jié)來臨之際，學校大隊部布置各中隊開展了以“感恩老師，用真愛回報師愛”主題中隊活動，隊員們用認真地學習、專注地聽講、真誠的感謝、鮮花和祝福等方式表達了對老師的誠摯謝意和深深的愛。教師節(jié)那天，整個校園成了歡樂的海洋、愛的海洋，節(jié)日的喜氣盛滿了校園每個角落，撒滿了每個老師和同學的心田，真是比過年還熱鬧還開心哪！幸福和滿足蕩漾在教師們的臉上，整個校園久久沉浸在用真愛營造的濃濃的氛圍里。
（三）、國慶前開展了“感恩祖國，珍惜生活”主題活動。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇二
(看多媒體課件)。
從結果來看，參加游戲的有45位同學，有效票數(shù)為43票。在這43位同學中，有41名同學最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”
但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少?
事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》。
3、學生講故事：《天亮了》(附故事內容，見附錄)。
播放背景音樂：(flash動畫)韓紅的《天亮了》。
(在講故事的過程中許多同學都感動得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。。。。。。)。
班主任總結：
大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎?不，當然有!
請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》。
4、情景劇《一碗蟹肉餃》。
人員：四名學生(角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板)。
旁白：故事是這樣的：秀秀是個住宿生，每個周末才能回家。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當?shù)穆闊?.....
教師總結。
非常感謝這幾位同學的傾情演出，也希望每位同學都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛!
5、沉靜三分鐘(讓學生把剛剛波動的情緒通過思考沉靜下來)。
放音樂《母親》。
師旁言：
6、感恩父母(通過準備階段時的觀察和思索自由發(fā)言)。
學生談自己的對父母的感恩之情。
教師總結。
學生發(fā)自內心地講如何感父母之恩(感恩的方式)。
教師表揚學生并進行總結。
7、拔高層次。
啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?
學生討論：我們還想感恩誰?還應感恩誰?
親人、朋友、同學、陌生人等等。
班主任：我應該感謝你們!(為什么感謝)。
總結。
8、結束班會。
演唱手語歌《感恩的心》。
全體同學自由起立演唱《感恩的心》(動作)。
三、反饋、總結、拓展感恩教育。
主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。
自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯;學生學習的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通、后進生的轉化工作等都比較順暢。
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感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇三
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。
小動物頭飾、音樂cd。
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分：
1、有感情的復述故事。
引導幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’。
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇四
同學們：
大家新年好！金雞報曉，喜鵲迎春。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xx年春季。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的'美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。
在此同時，我們必須注意自身的安全問題。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。
同學們，我想，你們至少應該想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天老師利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！謝謝大家！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇五
敬愛的老師們，同學們：
大家好！今日我演講的題目是：感恩學校。
感恩，實質上是無處不在的。今日我站在這里的原因是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持敬愛，感謝學校賜予的時機，感謝父親母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。
感謝父親母親，他們賜予我生命，撫育我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感覺到世界的暖和;感謝敵手，他們令我不停進步、努力。
此刻天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，固然我們的學校沒有武漢大學那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華美的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我仍是要感謝新僑，由于新僑，讓我認識了來自祖國四周八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜愛的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像從前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的全部，從頭開始做我自己。
我相信在坐的每位同學內心都有自己想感謝的人或事，只需我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是這樣的美好。
感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感覺到更多快樂。
我的演講完了，感謝大家！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇六
非常感謝各位家長朋友能在百忙之中擠出時間來參加這次報告會，相信每位家長都能從這次活動中學到不少東西，最重要的是加強了你和孩子之間的溝通，孩子和你更親近了，更懂得了你們的辛勞，相信會在很大程度上改善你和孩子的關系。
同學們，下面是老師要和你們說的話：小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為父母為我們的生命譜寫了愛的篇章；我們還應該感恩傳授給我們知識的老師，因為老師為我們的成長奠定了基石。
如何感恩父母呢？其實，只需一些簡單的話語，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時，向他們問一聲：今天辛苦你了；在去上學的時候，向他們道一聲再見；在回到家的時候，向父母說一聲：“爸爸媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃?！庇袝r候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，和父母談談心，和他們一起分享快樂與憂愁，對他們來說，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
如何感恩老師呢？也很簡單，上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題，按時完成老師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時，提前到校，在規(guī)定時間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見到老師主動問好，老師請你幫忙時不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，每個同學都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個令家長和老師都滿意的成績，是對父母和老師最大的安慰。
家長朋友，下面我想問大家一個問題：你們愛孩子嗎？肯定有不少家長會認為我的這個問題太無聊。誰不愛自己的孩子呢？是的，你們都會說愛，可是，我要繼續(xù)問你們：你們會愛孩子嗎？是不是讓孩子吃好的、穿好的，讓孩子衣來伸手飯來張口，要什么給什么就是愛孩子呢？答案是否定的。。適當?shù)淖尯⒆幼鲂┘覄?，既減輕了你們的負擔，也培養(yǎng)了孩子的自理能力，還能增強你和孩子的關系，何樂而不為呢？愛孩子還表現(xiàn)在每天認真檢查孩子的作業(yè)，給孩子聽寫生字、詞語、單詞；定期帶孩子到書店，給孩子買他喜歡的課外讀物；學校開展的各項活動，您能支持，也是愛孩子，比如前一陣子舉行的運動會，為了使節(jié)目更出彩，學校決定讓孩子們買統(tǒng)一的服裝，沒有一個家長因為這個讓孩子退出表演隊，這也是愛孩子。關于家庭作業(yè)家長簽名這件事，剛開始，所有家長都做得很好，可是堅持下來的就不多了。
前一段時間，為了預防麻疹的爆發(fā)，學校給每個孩子都發(fā)了體檢表，要求孩子每天兩次測量體溫，有些孩子不會看體溫表，都是家長一直在做，并認真簽名，在此，我對各位家長真誠的說聲謝謝！以后有需要您幫忙的時候，麻煩您一如既往的支持我們的工作。
下面我還有一個問題想跟各位交流一下：請您不要只盯著孩子的成績，人的智力是有差別的，學習習慣也有差別，這些因素都會影響孩子的成績，如果孩子已經很努力了，不要老是拿他和其他優(yōu)秀的孩子比，孩子需要鼓勵，我們只要看到孩子每天都有進步就可以了，千萬不要讓孩子喪失信心，那樣他將一事無成。同時，你們應該知道，孩子在學校不光要學習書本上的知識，他們還學會了許多其他東西，像跳繩，跳皮筋，打籃球，打少年拳和太極拳，做武術操，以及怎樣與同學友好相處，怎樣與他人合作等等，這些東西在某種程度上來說更重要。如果您發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面做的比較好，不妨夸夸他，相信他會做得更好！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇七
感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
感恩你我，真情成長。
小班：親親一家人。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心。
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的.禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會經濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結合感恩節(jié)將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激。
老師篇：
1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》。
3、學習《感恩節(jié)的由來》。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。
中班段：利用重陽節(jié)的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發(fā)尊重長輩、關心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號。
大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動。
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇八
通過各種形式的教育，使學生明確感恩的含義，增強學生孝敬父母的感恩意識。
一年級二班。
學生提前準備好感恩卡片，排練詩歌。
一、導入。
1、同學們，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課，班會的主題是“感恩父母”。同學們，請看大屏幕。
播放vcr(成長照片)。
同學們，是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?
2、是啊，父母給我們的愛永遠是無私的，接下來李老師想給大家講一個關于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)。
二、感恩父母。
1、生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。
2、生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點滴。
3、詩朗誦，《感謝你，父母》。
《感謝你，父母》。
讓我怎樣感謝你啊，我的父母。
當我走向你的時候。
我原想捧起一片雪花。
你卻給了我整個雪山。
讓我怎樣感謝你，我的父母。
當我走向你的時候。
我原想拾起一朵浪花。
你卻給了我整個長江。
讓我怎樣感謝你，我的父母。
當我走向你的時候。
我原想擁有一絲陽光。
你卻給了我整個溫暖的冬天。
就讓我真誠的對您道一聲。
感謝您爸爸。
感謝您媽媽。
三、游戲環(huán)節(jié)。
1、父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”。
四、視屏教育。
1、爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的'這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)。
2、同學們，看了小哥哥和我們班兩位同學的故事，你明白了什么道理?
3、想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)。
4、老師把同學們的發(fā)言總結了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務和煩惱。
(6)學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
五、升華主題。
1、生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。
2、把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3、播放視屏。
六、結束：
全班同學及家長齊唱：讓世界充滿愛。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇九
同學們：
大家新年好！金雞報曉，喜鵲迎春。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的__年春季。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。
在此同時，我們必須注意自身的安全問題。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。
同學們，我想，你們至少應該想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天老師利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！謝謝大家！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十
各位：
今天我演講的題目是——重視安全教育。
隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。
有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。
上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產和國家建設發(fā)展，造成巨大損失。
在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園；在學校不吸煙；在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗；愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射；天然氣使用后要及時關閉；不玩火等。
如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“中國驕傲”評選活動中當選的深圳市南山區(qū)頭城小學袁緩同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關頭時，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護方法，袁緩回答說這是在學校認真學習得到的。可見安全教育對我們是多么重要。在今后的學習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。
親愛的同學們！為了我們每一個人的健康成長；為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十一
上午好！
在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個消息，必須十分高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關安全的要求作如下強調，期望同學們能理解并自覺遵守。
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三透過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。
2、小學生不得在馬路上騎自行車。
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
4、禮貌乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。
1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
2、到游泳館游泳務必要有家長陪同，不得單獨游泳。
1、要在家長的'指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
1、不準玩火，不得攜帶火種。
2、留意、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品必須不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫忙。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做禮貌觀眾。比賽或演出結束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
最后，愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)自己獨立的生活潛力，養(yǎng)成禮貌的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有好處的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。
謝謝！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
我是xx春機加班的一名學生。為了讓同學們更好地了解法律，增強法制意識和安全意識，學校為我們組織了這次法制報告會，這對于我們中職生來說是一場及時雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理；認識了“學法、知法、守法”的重要性。剛才主講老師結合豐富而具體的案例警示我們，要從小樹立法律意識，增強法制觀念，提醒我們一言一行，一舉一動，都要知法守法。告誡我們，對法律和安全知識的無知，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動就會鑄成大錯。這對于我們來說不僅是一種啟發(fā)，而且更是一種強烈的心靈震撼。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為一名中職生我們應該爭取做到學法、懂法、守法、用法，要學會用法律武器保護自己。
在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法紀觀念淡薄。有的認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤沒什么大不了！今天看來是非常錯誤的，也是非常危險的，如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢地惡習就會在心理根深蒂固，而且會越來越嚴重，最終，很可能走上犯罪的道路。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的物品、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網吧，沉迷于網絡游戲，還故意破壞公物等等?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中職生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀的好公民！
同學們，讓我們攜起手來，共同抵制和預防不良行為對我們的傷害。讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學關系、和諧的師生關系、和諧的校園而共同努力!
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、各位老師、孩子們：
早上好！
今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧?！毙⊙蚵牭竭^后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了?！毙⊙蚵牶螅飨卵蹨I，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
同學們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎？我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月26日?！案卸鞴?jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎？“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
我再給大家講一個與烏鴉有關的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
連小動物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。（現(xiàn)在請同學們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導）。
讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同學和朋友。（請面向你旁邊的同學微笑，化解掉以前所有不開心的事情。）。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧――。
讓我們回報父母：主動承擔一些家務勞動，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同學：幫助遇到困難的同學，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同學友好相處，發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂少年。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結束。
謝謝大家！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十四
1、加深學生對祖國的了解，激發(fā)學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。
2、讓學生懂得怎樣去感恩祖國。
（一）播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。
全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
（二）課件出示主題：感恩祖國二。
活動一祖國知多少？
2、學生自由發(fā)言。
3、師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）
（三）活動二祖國為我們做了什么
2、學生討論交流。
3、學生自由發(fā)言。
（四）活動三算一算
2、課件出示上述資料，學生各自計算。
3、匯報計算結果。
4、師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮(zhèn)有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮(zhèn)，這該是多么驚人的數(shù)字??！
（五）活動四學會感恩
1、師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？
2、學生分小組討論。
3、學生小組匯報發(fā)言。
4、師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。
（六）課堂小結。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。
（七）課堂擴展。
把你本節(jié)課的收獲寫下來。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天我們聚在一塊開個小班會，但我相信這個小班會的意義一定是很重大的，而且也是很必要的。為什么呢？原因是......
今年以來，我省連續(xù)不斷發(fā)生在校學生傷亡事故。有學生擅自游泳溺水身亡；有學生乘坐農用車或擅自駕駛摩托車不幸車禍；有組織學生外出活動因管理措施不到位造成安全事故；也有學生被社會不法分子勒索并殺害；更有學生之間發(fā)生口角打架導致重傷乃至醫(yī)治無效死亡；還有些學生因心理障礙自殺身亡等等，等等的這些悲劇的發(fā)生，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛，還影響了學校的聲譽和校內學生的穩(wěn)定。這些事故的發(fā)生雖是個別現(xiàn)象，但暴露當代學生乃至我們大學生的法制知識和安全意識不夠強，缺乏一種常規(guī)性的教育，這同時也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴重的漏洞和隱患，這些教訓都是十分深刻。
其他的不說，就說我們身邊的，我校今年暑假期間發(fā)生有學生組織同學外出打工受騙，給同學造成損失，學校聲譽受到損害，其家庭也受牽連賠款；10月下旬就在我們南海校區(qū)這邊的食堂柜員機前發(fā)生學生因口角升級到動手打架。這些，就是發(fā)生在我們身邊的同學身上的`。前些時間，也就是11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故，查明事故系住宿學生使用大功率“電熱絲”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。為了防患于未然，切實做好學生在校安全管理工作，提高同學們的自我保護意識，進一步加強學校的安全工作，嚴防安全事故的發(fā)生，現(xiàn)在我們就聚在這里集中開展這個安全教育主題班會，希望通過班會的形式減少甚至杜絕以上所說的悲劇再發(fā)生在我們身邊或周圍的同學身上，班會將明確以下問題：
1.杜絕同學們的僥幸心理，對日常安全問題漠不關心、掉以輕心或麻痹大意的思想意識或行為。
2.增強危機感與安全隱患的預見能力，每位同學都能借助案例，自己作出分析，再規(guī)范自己的行為。
3.學會如何化解危機、消除隱患的方法，并學會采取有效措施和技能，杜絕安全問題的發(fā)生。
好了，通過明確了以上的問題，希望每位同學都能夠達到安全教育的理想效果，讓我們遠離傷痛，遠離悲劇，彼此珍愛自己和他人的生命。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十六
同學們：
咱們好！
有人說，生命是瑰寶；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。國際因如花的生命而精彩，但是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
咱們知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需求外，便是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、事端、戰(zhàn)役、恐怖襲擊、暴力等等，咱們現(xiàn)已堅信自己日子的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密布，面積狹小的特別的環(huán)境里，安全更是咱們的一向重視的要點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，擬定了相關法令。如《學生傷害事端處理方法》、《未成年人維護法》、《防備未成年人違法法》等，一起國家也提出了“安全作業(yè)職責重于泰山”、“安全榜首，防備為主”的政策，一起，國家又成立了安全總局，擔任全國安全作業(yè)的辦理，這說明國家十分重視安全作業(yè)。查詢顯現(xiàn)，我國中小學生因交通事端、建筑物坍毀、食物中毒、溺水、治安事端、暴力違法等逝世，均勻每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失掉他們如花的生命！高樓擁堵形成學生受傷，課間追逐打鬧形成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗進程中被燙壞、溺水身亡、學生打架斗毆以及事端等意外事端令人防不堪防。單調嚴寒的數(shù)字，這些令人心顫的現(xiàn)實背面咱們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而時間短的生命向咱們提出了哪些警示呢？希望同學們沉思！
最終，讓咱們緊記“愛惜生命，重視安全”，祝同學們在合心小學美麗、心愛的學校里學習前進，健康生長。
謝謝咱們！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！今天我們聚在一塊開個小班會，但我相信這個小班會的意義一定是很重大的，而且也是很必要的。為什么呢？原因是......
今年以來，我省連續(xù)不斷發(fā)生在校學生傷亡事故。有學生擅自游泳溺水身亡；有學生乘坐農用車或擅自駕駛摩托車不幸車禍；有組織學生外出活動因管理措施不到位造成安全事故；也有學生被社會不法分子勒索并殺害；更有學生之間發(fā)生口角打架導致重傷乃至醫(yī)治無效死亡；還有些學生因心理障礙自殺身亡等等，等等的這些悲劇的發(fā)生，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛，還影響了學校的聲譽和校內學生的穩(wěn)定。這些事故的發(fā)生雖是個別現(xiàn)象，但暴露當代學生乃至我們大學生的法制知識和安全意識不夠強，缺乏一種常規(guī)性的教育，這同時也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴重的漏洞和隱患，這些教訓都是十分深刻。
其他的不說，就說我們身邊的，我校今年暑假期間發(fā)生有學生組織同學外出打工受騙，給同學造成損失，學校聲譽受到損害，其家庭也受牽連賠款；10月下旬就在我們南海校區(qū)這邊的食堂柜員機前發(fā)生學生因口角升級到動手打架。這些，就是發(fā)生在我們身邊的同學身上的。前些時間，也就是11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故，查明事故系住宿學生使用大功率“電熱絲”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。為了防患于未然，切實做好學生在校安全管理工作，提高同學們的自我保護意識，進一步加強學校的安全工作，嚴防安全事故的發(fā)生，現(xiàn)在我們就聚在這里集中開展這個安全教育主題班會，希望通過班會的形式減少甚至杜絕以上所說的悲劇再發(fā)生在我們身邊或周圍的同學身上，班會將明確以下問題：
1.杜絕同學們的僥幸心理，對日常安全問題漠不關心、掉以輕心或麻痹大意的思想意識或行為。
2.增強危機感與安全隱患的預見能力，每位同學都能借助案例，自己作出分析，再規(guī)范自己的行為。
3.學會如何化解危機、消除隱患的方法，并學會采取有效措施和技能，杜絕安全問題的發(fā)生。
好了，通過明確了以上的問題，希望每位同學都能夠達到安全教育的理想效果，讓我們遠離傷痛，遠離悲劇，彼此珍愛自己和他人的生命。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十八
1、在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對自己的關心、愛護。
2、能聯(lián)系自己的日常生活經驗參與交流與表達。
3、愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。
1、視頻：《賣燒烤的小女孩》。
2、社會各行各業(yè)人工作的圖片。
3、歌曲《感恩的心》。
一、情感體驗。
1、播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴。
師：“今天，李老師帶來了一段錄像，請你仔細的看一看，錄像里說了什么事情。
2、幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的世界。
師：剛才的錄像里說了什么事情呀？
師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事？
師：小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務。
師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢？
師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。
師：那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子？
師：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。
師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人，她還被評為了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦。
師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎？
師：那你的媽媽每天都忙些什么？
師：媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的？
師：那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢？你想對媽媽說句什么話？你想為媽媽做點什么事？
師：小朋友們說得真好，我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負擔，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽最好的感恩。
師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們？他們是怎么愛我們的呢？
師：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應該如何感恩家人呢？
師：現(xiàn)在小朋友們都長大了，學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。
三、感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。
2、感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。（圖片：老師教孩子們學本領）
師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么??？
教師：其實呀，你們每天都表現(xiàn)好了，在一日活動中健康的成長，就是對老師最好的感謝??！
３、感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)
師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？”
４、感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的，我們應該感恩身邊的人。
師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。
（1）出示農民鋤地的圖片，
師：我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農民伯伯，并要愛惜糧食。
（2）請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師
（3）出示醫(yī)生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的，我們應該感恩醫(yī)生。
5、進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰？你想感謝他呢？”
師：剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。
三、制作感恩卡片。
師：我們應該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂！更幸福！那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧！
師：你在感恩卡上畫了什么？你想把感恩卡片送給誰？
師：我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧！
請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達自己感恩的心。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇一
根據(jù)縣教育局69號文件精神，結合學校學生教師實際情況，馭虹小學開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結如下：
開學初，學校通過教師會議、開學典禮、學生集會、升旗儀式，向廣大師生宣傳抗震救災感恩專題，引導教師學生學習和弘揚一方有難、八方支援，守望相助、無私奉獻的偉大民族精神，萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的抗震救災精神，堅定不畏艱苦、戰(zhàn)勝困難、追求科學、奉獻社會的決心和信心，全面加強學校思想道德建設，增強感恩意識、形成感恩之風、營造感恩氛圍，首先在意識領域來一場深刻的變革和靈魂的洗禮！
為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，學校成立了以校長肖玉茹為組長、副校長呂一林為副組長、教導主任曾桂華、大隊輔導員何大艷和班主任為成員的領導小組。在領導小組的領導下，結合學校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。
學校充分利用各類教育資源，結合各種紀念日，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產生了良好的廣泛的影響。
（一）、開學典禮上，校長肖玉茹作了題為“抗震救災感恩社會”的主題講話，啟動了學?？咕葹母卸鹘逃顒?。她結合上學期放假前夕學校開展的學習“抗震救災少年英雄先進事跡”活動，更多地了解了“抗震救災中孩子們的感人事跡”，激發(fā)起了學生老師的感恩情懷，并發(fā)出倡議：用實際行動回報社會，用真誠的心感恩他人！
（二）、教師節(jié)開展了“感恩老師”主題活動。
教師節(jié)來臨之際，學校大隊部布置各中隊開展了以“感恩老師，用真愛回報師愛”主題中隊活動，隊員們用認真地學習、專注地聽講、真誠的感謝、鮮花和祝福等方式表達了對老師的誠摯謝意和深深的愛。教師節(jié)那天，整個校園成了歡樂的海洋、愛的海洋，節(jié)日的喜氣盛滿了校園每個角落，撒滿了每個老師和同學的心田，真是比過年還熱鬧還開心哪！幸福和滿足蕩漾在教師們的臉上，整個校園久久沉浸在用真愛營造的濃濃的氛圍里。
（三）、國慶前開展了“感恩祖國，珍惜生活”主題活動。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇二
(看多媒體課件)。
從結果來看，參加游戲的有45位同學，有效票數(shù)為43票。在這43位同學中，有41名同學最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”
但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少?
事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》。
3、學生講故事：《天亮了》(附故事內容，見附錄)。
播放背景音樂：(flash動畫)韓紅的《天亮了》。
(在講故事的過程中許多同學都感動得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。。。。。。)。
班主任總結：
大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎?不，當然有!
請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》。
4、情景劇《一碗蟹肉餃》。
人員：四名學生(角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板)。
旁白：故事是這樣的：秀秀是個住宿生，每個周末才能回家。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當?shù)穆闊?.....
教師總結。
非常感謝這幾位同學的傾情演出，也希望每位同學都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛!
5、沉靜三分鐘(讓學生把剛剛波動的情緒通過思考沉靜下來)。
放音樂《母親》。
師旁言：
6、感恩父母(通過準備階段時的觀察和思索自由發(fā)言)。
學生談自己的對父母的感恩之情。
教師總結。
學生發(fā)自內心地講如何感父母之恩(感恩的方式)。
教師表揚學生并進行總結。
7、拔高層次。
啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?
學生討論：我們還想感恩誰?還應感恩誰?
親人、朋友、同學、陌生人等等。
班主任：我應該感謝你們!(為什么感謝)。
總結。
8、結束班會。
演唱手語歌《感恩的心》。
全體同學自由起立演唱《感恩的心》(動作)。
三、反饋、總結、拓展感恩教育。
主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。
自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯;學生學習的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通、后進生的轉化工作等都比較順暢。
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感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇三
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。
小動物頭飾、音樂cd。
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分：
1、有感情的復述故事。
引導幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’。
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇四
同學們：
大家新年好！金雞報曉，喜鵲迎春。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xx年春季。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的'美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。
在此同時，我們必須注意自身的安全問題。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。
同學們，我想，你們至少應該想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天老師利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！謝謝大家！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇五
敬愛的老師們，同學們：
大家好！今日我演講的題目是：感恩學校。
感恩，實質上是無處不在的。今日我站在這里的原因是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持敬愛，感謝學校賜予的時機，感謝父親母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。
感謝父親母親，他們賜予我生命，撫育我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感覺到世界的暖和;感謝敵手，他們令我不停進步、努力。
此刻天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，固然我們的學校沒有武漢大學那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華美的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我仍是要感謝新僑，由于新僑，讓我認識了來自祖國四周八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜愛的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像從前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的全部，從頭開始做我自己。
我相信在坐的每位同學內心都有自己想感謝的人或事，只需我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是這樣的美好。
感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感覺到更多快樂。
我的演講完了，感謝大家！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇六
非常感謝各位家長朋友能在百忙之中擠出時間來參加這次報告會，相信每位家長都能從這次活動中學到不少東西，最重要的是加強了你和孩子之間的溝通，孩子和你更親近了，更懂得了你們的辛勞，相信會在很大程度上改善你和孩子的關系。
同學們，下面是老師要和你們說的話：小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為父母為我們的生命譜寫了愛的篇章；我們還應該感恩傳授給我們知識的老師，因為老師為我們的成長奠定了基石。
如何感恩父母呢？其實，只需一些簡單的話語，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時，向他們問一聲：今天辛苦你了；在去上學的時候，向他們道一聲再見；在回到家的時候，向父母說一聲：“爸爸媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃?！庇袝r候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，和父母談談心，和他們一起分享快樂與憂愁，對他們來說，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
如何感恩老師呢？也很簡單，上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題，按時完成老師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時，提前到校，在規(guī)定時間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見到老師主動問好，老師請你幫忙時不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，每個同學都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個令家長和老師都滿意的成績，是對父母和老師最大的安慰。
家長朋友，下面我想問大家一個問題：你們愛孩子嗎？肯定有不少家長會認為我的這個問題太無聊。誰不愛自己的孩子呢？是的，你們都會說愛，可是，我要繼續(xù)問你們：你們會愛孩子嗎？是不是讓孩子吃好的、穿好的，讓孩子衣來伸手飯來張口，要什么給什么就是愛孩子呢？答案是否定的。。適當?shù)淖尯⒆幼鲂┘覄?，既減輕了你們的負擔，也培養(yǎng)了孩子的自理能力，還能增強你和孩子的關系，何樂而不為呢？愛孩子還表現(xiàn)在每天認真檢查孩子的作業(yè)，給孩子聽寫生字、詞語、單詞；定期帶孩子到書店，給孩子買他喜歡的課外讀物；學校開展的各項活動，您能支持，也是愛孩子，比如前一陣子舉行的運動會，為了使節(jié)目更出彩，學校決定讓孩子們買統(tǒng)一的服裝，沒有一個家長因為這個讓孩子退出表演隊，這也是愛孩子。關于家庭作業(yè)家長簽名這件事，剛開始，所有家長都做得很好，可是堅持下來的就不多了。
前一段時間，為了預防麻疹的爆發(fā)，學校給每個孩子都發(fā)了體檢表，要求孩子每天兩次測量體溫，有些孩子不會看體溫表，都是家長一直在做，并認真簽名，在此，我對各位家長真誠的說聲謝謝！以后有需要您幫忙的時候，麻煩您一如既往的支持我們的工作。
下面我還有一個問題想跟各位交流一下：請您不要只盯著孩子的成績，人的智力是有差別的，學習習慣也有差別，這些因素都會影響孩子的成績，如果孩子已經很努力了，不要老是拿他和其他優(yōu)秀的孩子比，孩子需要鼓勵，我們只要看到孩子每天都有進步就可以了，千萬不要讓孩子喪失信心，那樣他將一事無成。同時，你們應該知道，孩子在學校不光要學習書本上的知識，他們還學會了許多其他東西，像跳繩，跳皮筋，打籃球，打少年拳和太極拳，做武術操，以及怎樣與同學友好相處，怎樣與他人合作等等，這些東西在某種程度上來說更重要。如果您發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面做的比較好，不妨夸夸他，相信他會做得更好！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇七
感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
感恩你我，真情成長。
小班：親親一家人。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心。
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的.禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會經濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結合感恩節(jié)將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激。
老師篇：
1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》。
3、學習《感恩節(jié)的由來》。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。
中班段：利用重陽節(jié)的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發(fā)尊重長輩、關心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號。
大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動。
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇八
通過各種形式的教育，使學生明確感恩的含義，增強學生孝敬父母的感恩意識。
一年級二班。
學生提前準備好感恩卡片，排練詩歌。
一、導入。
1、同學們，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課，班會的主題是“感恩父母”。同學們，請看大屏幕。
播放vcr(成長照片)。
同學們，是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?
2、是啊，父母給我們的愛永遠是無私的，接下來李老師想給大家講一個關于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)。
二、感恩父母。
1、生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。
2、生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點滴。
3、詩朗誦，《感謝你，父母》。
《感謝你，父母》。
讓我怎樣感謝你啊，我的父母。
當我走向你的時候。
我原想捧起一片雪花。
你卻給了我整個雪山。
讓我怎樣感謝你，我的父母。
當我走向你的時候。
我原想拾起一朵浪花。
你卻給了我整個長江。
讓我怎樣感謝你，我的父母。
當我走向你的時候。
我原想擁有一絲陽光。
你卻給了我整個溫暖的冬天。
就讓我真誠的對您道一聲。
感謝您爸爸。
感謝您媽媽。
三、游戲環(huán)節(jié)。
1、父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”。
四、視屏教育。
1、爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的'這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)。
2、同學們，看了小哥哥和我們班兩位同學的故事，你明白了什么道理?
3、想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)。
4、老師把同學們的發(fā)言總結了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務和煩惱。
(6)學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
五、升華主題。
1、生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。
2、把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3、播放視屏。
六、結束：
全班同學及家長齊唱：讓世界充滿愛。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇九
同學們：
大家新年好！金雞報曉，喜鵲迎春。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的__年春季。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。
在此同時，我們必須注意自身的安全問題。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。
同學們，我想，你們至少應該想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天老師利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！謝謝大家！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十
各位：
今天我演講的題目是——重視安全教育。
隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。
有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。
上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產和國家建設發(fā)展，造成巨大損失。
在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園；在學校不吸煙；在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗；愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射；天然氣使用后要及時關閉；不玩火等。
如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“中國驕傲”評選活動中當選的深圳市南山區(qū)頭城小學袁緩同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關頭時，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護方法，袁緩回答說這是在學校認真學習得到的。可見安全教育對我們是多么重要。在今后的學習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。
親愛的同學們！為了我們每一個人的健康成長；為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十一
上午好！
在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個消息，必須十分高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關安全的要求作如下強調，期望同學們能理解并自覺遵守。
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三透過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。
2、小學生不得在馬路上騎自行車。
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
4、禮貌乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。
1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
2、到游泳館游泳務必要有家長陪同，不得單獨游泳。
1、要在家長的'指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
1、不準玩火，不得攜帶火種。
2、留意、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品必須不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫忙。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做禮貌觀眾。比賽或演出結束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
最后，愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)自己獨立的生活潛力，養(yǎng)成禮貌的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有好處的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。
謝謝！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
我是xx春機加班的一名學生。為了讓同學們更好地了解法律，增強法制意識和安全意識，學校為我們組織了這次法制報告會，這對于我們中職生來說是一場及時雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理；認識了“學法、知法、守法”的重要性。剛才主講老師結合豐富而具體的案例警示我們，要從小樹立法律意識，增強法制觀念，提醒我們一言一行，一舉一動，都要知法守法。告誡我們，對法律和安全知識的無知，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動就會鑄成大錯。這對于我們來說不僅是一種啟發(fā)，而且更是一種強烈的心靈震撼。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為一名中職生我們應該爭取做到學法、懂法、守法、用法，要學會用法律武器保護自己。
在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法紀觀念淡薄。有的認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤沒什么大不了！今天看來是非常錯誤的，也是非常危險的，如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢地惡習就會在心理根深蒂固，而且會越來越嚴重，最終，很可能走上犯罪的道路。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的物品、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網吧，沉迷于網絡游戲，還故意破壞公物等等?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中職生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀的好公民！
同學們，讓我們攜起手來，共同抵制和預防不良行為對我們的傷害。讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學關系、和諧的師生關系、和諧的校園而共同努力!
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、各位老師、孩子們：
早上好！
今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧?！毙⊙蚵牭竭^后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了?！毙⊙蚵牶螅飨卵蹨I，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
同學們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎？我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月26日?！案卸鞴?jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎？“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
我再給大家講一個與烏鴉有關的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
連小動物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。（現(xiàn)在請同學們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導）。
讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同學和朋友。（請面向你旁邊的同學微笑，化解掉以前所有不開心的事情。）。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧――。
讓我們回報父母：主動承擔一些家務勞動，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同學：幫助遇到困難的同學，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同學友好相處，發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂少年。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結束。
謝謝大家！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十四
1、加深學生對祖國的了解，激發(fā)學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。
2、讓學生懂得怎樣去感恩祖國。
（一）播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。
全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
（二）課件出示主題：感恩祖國二。
活動一祖國知多少？
2、學生自由發(fā)言。
3、師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）
（三）活動二祖國為我們做了什么
2、學生討論交流。
3、學生自由發(fā)言。
（四）活動三算一算
2、課件出示上述資料，學生各自計算。
3、匯報計算結果。
4、師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮(zhèn)有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮(zhèn)，這該是多么驚人的數(shù)字??！
（五）活動四學會感恩
1、師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？
2、學生分小組討論。
3、學生小組匯報發(fā)言。
4、師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。
（六）課堂小結。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。
（七）課堂擴展。
把你本節(jié)課的收獲寫下來。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天我們聚在一塊開個小班會，但我相信這個小班會的意義一定是很重大的，而且也是很必要的。為什么呢？原因是......
今年以來，我省連續(xù)不斷發(fā)生在校學生傷亡事故。有學生擅自游泳溺水身亡；有學生乘坐農用車或擅自駕駛摩托車不幸車禍；有組織學生外出活動因管理措施不到位造成安全事故；也有學生被社會不法分子勒索并殺害；更有學生之間發(fā)生口角打架導致重傷乃至醫(yī)治無效死亡；還有些學生因心理障礙自殺身亡等等，等等的這些悲劇的發(fā)生，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛，還影響了學校的聲譽和校內學生的穩(wěn)定。這些事故的發(fā)生雖是個別現(xiàn)象，但暴露當代學生乃至我們大學生的法制知識和安全意識不夠強，缺乏一種常規(guī)性的教育，這同時也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴重的漏洞和隱患，這些教訓都是十分深刻。
其他的不說，就說我們身邊的，我校今年暑假期間發(fā)生有學生組織同學外出打工受騙，給同學造成損失，學校聲譽受到損害，其家庭也受牽連賠款；10月下旬就在我們南海校區(qū)這邊的食堂柜員機前發(fā)生學生因口角升級到動手打架。這些，就是發(fā)生在我們身邊的同學身上的`。前些時間，也就是11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故，查明事故系住宿學生使用大功率“電熱絲”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。為了防患于未然，切實做好學生在校安全管理工作，提高同學們的自我保護意識，進一步加強學校的安全工作，嚴防安全事故的發(fā)生，現(xiàn)在我們就聚在這里集中開展這個安全教育主題班會，希望通過班會的形式減少甚至杜絕以上所說的悲劇再發(fā)生在我們身邊或周圍的同學身上，班會將明確以下問題：
1.杜絕同學們的僥幸心理，對日常安全問題漠不關心、掉以輕心或麻痹大意的思想意識或行為。
2.增強危機感與安全隱患的預見能力，每位同學都能借助案例，自己作出分析，再規(guī)范自己的行為。
3.學會如何化解危機、消除隱患的方法，并學會采取有效措施和技能，杜絕安全問題的發(fā)生。
好了，通過明確了以上的問題，希望每位同學都能夠達到安全教育的理想效果，讓我們遠離傷痛，遠離悲劇，彼此珍愛自己和他人的生命。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十六
同學們：
咱們好！
有人說，生命是瑰寶；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。國際因如花的生命而精彩，但是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
咱們知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需求外，便是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、事端、戰(zhàn)役、恐怖襲擊、暴力等等，咱們現(xiàn)已堅信自己日子的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密布，面積狹小的特別的環(huán)境里，安全更是咱們的一向重視的要點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，擬定了相關法令。如《學生傷害事端處理方法》、《未成年人維護法》、《防備未成年人違法法》等，一起國家也提出了“安全作業(yè)職責重于泰山”、“安全榜首，防備為主”的政策，一起，國家又成立了安全總局，擔任全國安全作業(yè)的辦理，這說明國家十分重視安全作業(yè)。查詢顯現(xiàn)，我國中小學生因交通事端、建筑物坍毀、食物中毒、溺水、治安事端、暴力違法等逝世，均勻每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失掉他們如花的生命！高樓擁堵形成學生受傷，課間追逐打鬧形成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗進程中被燙壞、溺水身亡、學生打架斗毆以及事端等意外事端令人防不堪防。單調嚴寒的數(shù)字，這些令人心顫的現(xiàn)實背面咱們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而時間短的生命向咱們提出了哪些警示呢？希望同學們沉思！
最終，讓咱們緊記“愛惜生命，重視安全”，祝同學們在合心小學美麗、心愛的學校里學習前進，健康生長。
謝謝咱們！
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！今天我們聚在一塊開個小班會，但我相信這個小班會的意義一定是很重大的，而且也是很必要的。為什么呢？原因是......
今年以來，我省連續(xù)不斷發(fā)生在校學生傷亡事故。有學生擅自游泳溺水身亡；有學生乘坐農用車或擅自駕駛摩托車不幸車禍；有組織學生外出活動因管理措施不到位造成安全事故；也有學生被社會不法分子勒索并殺害；更有學生之間發(fā)生口角打架導致重傷乃至醫(yī)治無效死亡；還有些學生因心理障礙自殺身亡等等，等等的這些悲劇的發(fā)生，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛，還影響了學校的聲譽和校內學生的穩(wěn)定。這些事故的發(fā)生雖是個別現(xiàn)象，但暴露當代學生乃至我們大學生的法制知識和安全意識不夠強，缺乏一種常規(guī)性的教育，這同時也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴重的漏洞和隱患，這些教訓都是十分深刻。
其他的不說，就說我們身邊的，我校今年暑假期間發(fā)生有學生組織同學外出打工受騙，給同學造成損失，學校聲譽受到損害，其家庭也受牽連賠款；10月下旬就在我們南海校區(qū)這邊的食堂柜員機前發(fā)生學生因口角升級到動手打架。這些，就是發(fā)生在我們身邊的同學身上的。前些時間，也就是11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故，查明事故系住宿學生使用大功率“電熱絲”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。為了防患于未然，切實做好學生在校安全管理工作，提高同學們的自我保護意識，進一步加強學校的安全工作，嚴防安全事故的發(fā)生，現(xiàn)在我們就聚在這里集中開展這個安全教育主題班會，希望通過班會的形式減少甚至杜絕以上所說的悲劇再發(fā)生在我們身邊或周圍的同學身上，班會將明確以下問題：
1.杜絕同學們的僥幸心理，對日常安全問題漠不關心、掉以輕心或麻痹大意的思想意識或行為。
2.增強危機感與安全隱患的預見能力，每位同學都能借助案例，自己作出分析，再規(guī)范自己的行為。
3.學會如何化解危機、消除隱患的方法，并學會采取有效措施和技能，杜絕安全問題的發(fā)生。
好了，通過明確了以上的問題，希望每位同學都能夠達到安全教育的理想效果，讓我們遠離傷痛，遠離悲劇，彼此珍愛自己和他人的生命。
感恩節(jié)感恩教育班會發(fā)言稿篇十八
1、在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對自己的關心、愛護。
2、能聯(lián)系自己的日常生活經驗參與交流與表達。
3、愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。
1、視頻：《賣燒烤的小女孩》。
2、社會各行各業(yè)人工作的圖片。
3、歌曲《感恩的心》。
一、情感體驗。
1、播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴。
師：“今天，李老師帶來了一段錄像，請你仔細的看一看，錄像里說了什么事情。
2、幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的世界。
師：剛才的錄像里說了什么事情呀？
師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事？
師：小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務。
師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢？
師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。
師：那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子？
師：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。
師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人，她還被評為了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦。
師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎？
師：那你的媽媽每天都忙些什么？
師：媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的？
師：那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢？你想對媽媽說句什么話？你想為媽媽做點什么事？
師：小朋友們說得真好，我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負擔，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽最好的感恩。
師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們？他們是怎么愛我們的呢？
師：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應該如何感恩家人呢？
師：現(xiàn)在小朋友們都長大了，學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。
三、感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。
2、感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。（圖片：老師教孩子們學本領）
師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么??？
教師：其實呀，你們每天都表現(xiàn)好了，在一日活動中健康的成長，就是對老師最好的感謝??！
３、感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)
師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？”
４、感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的，我們應該感恩身邊的人。
師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。
（1）出示農民鋤地的圖片，
師：我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農民伯伯，并要愛惜糧食。
（2）請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師
（3）出示醫(yī)生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的，我們應該感恩醫(yī)生。
5、進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰？你想感謝他呢？”
師：剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。
三、制作感恩卡片。
師：我們應該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂！更幸福！那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧！
師：你在感恩卡上畫了什么？你想把感恩卡片送給誰？
師：我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧！
請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達自己感恩的心。