方案是指為了解決某一問題或達成某一目標而制定的一系列計劃和步驟。為了選擇一個適合的方案，我們需要全面了解問題的本質和背景。在實施方案之前，我們應該充分了解已有的經驗和教訓。
社區(qū)社會工作服務方案篇一
本人已認真學習，知悉該規(guī)章制度內容，本人在實習期間自愿遵守該文件及企業(yè)其他規(guī)章制度的各項規(guī)定，如發(fā)生以下情形之一，愿意接受實習單位給予終止實習退回學校等相應處理：
（一）有意向倒賣車票的單位或個人提供火車票謀取私利的；
（二）個人以營利為目的，買進火車票后又高于買進價賣出或變相加價謀取私利的；
（三）與票販子勾結倒賣車票謀取私利的；
（四）利用工作便利接送無票人員進出站（含客技站）上下車謀取私利的；
（五）列車工作人員私帶無票人員、安排越席乘車及其他不符合乘車條件人員謀取私利的；
（六）列車工作人員為旅客代辦車票、霸座賣座謀取私利的。
（七）在實習期間觸犯刑律的犯罪行為者；
（八）因本人過失發(fā)生安全事故、路風事件者；
（九）對工作不負責任，發(fā)生野蠻粗暴待客者；
（十）在實習期間不服從分配，不聽從指揮，違反鐵路運輸有關的勞動紀律、組織紀律、作業(yè)紀律者。
實習單位（公章）：實習學生簽名：
法定代表人（委托代理人）：
年月日年月日。
社區(qū)社會工作服務方案篇二
堅持以黨的十_大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照廉潔高效、務實為民、轉變作風、提高效率的總體要求和“為民、便民、利民、富民”的原則，圍繞發(fā)展第一要務，大力實施“陽光工程”打造行政服務平臺，建立行為規(guī)范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，建立高標準、規(guī)范化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心，打造服務型政府、效益型政府、透明型政府。
(一)堅持便民利民原則。以方便群眾辦事為目的，簡化辦事程序，減少辦事環(huán)節(jié)，科學設置服務窗口、篩選服務項目、確定工作流程，實行“一個窗口受理、一次性告知、_服務、一次性收費”，為群眾提供優(yōu)質、便捷的服務。
(二)堅持依法行政原則。嚴格依照法律法規(guī)辦理審批服務事項，規(guī)范工作程序和辦事行為。創(chuàng)新工作思路、科學編制流程，杜絕違規(guī)收費、搭車收費，防止不作為、亂作為、慢作為行為，嚴禁吃、拿、卡、要及以權謀私現象的發(fā)生。
(三)堅持因地制宜原則。從實際出發(fā)，整合現有人力、物力、財力資源，集約利用。要創(chuàng)新方式，深化內涵，夯實基礎，創(chuàng)出品牌，打造亮點。
(四)堅持公開透明原則。開展“一套業(yè)務告知單、一套申報材料范文本、一套政策法規(guī)文件依據、一張辦公流程圖”公示文本活動，并通過服務指南、辦事須知，公開服務事項、辦事程序、申報材料、辦結時限、收費依據和收費標準等事項，增強工作的透明度，方便群眾監(jiān)督。
三、機構設置及其職責范圍。
纏溪鎮(zhèn)便民服務中心為鎮(zhèn)政府的綜合性服務機構，設在鎮(zhèn)財政所。中心設主任一名，由常務副鎮(zhèn)長__同志兼任，設具體負責人一名，由鎮(zhèn)黨政辦主任__擔任，設專職管理員一名，由冉航擔任。便民服務中心的工作職責是：
1、組織協調有關部門和各基層站所依法辦理進中心的審批服務事項;。
2、負責制定各項規(guī)章制度、管理辦法并組織實施;。
3、負責對服務窗口和窗口工作人員進行管理考核;。
4、負責處理對窗口工作人員違規(guī)違紀行為的投訴;。
5、對需上報上級行政審批服務中心辦理的審批事項，提供咨詢代辦服務。
四、進駐單位及任務。
根據崗位職能與職責，鎮(zhèn)政府將各職能單位全部納入便民服務中心，實行集中為民服務，實現“只進一扇門、只找一個人”就可以辦好相關服務。具體包括以下部門：派出所、勞保所、計生辦、工商所、合管站、國土所、畜牧站、民政辦、林業(yè)站、司法所、財政所等11家單位。
社區(qū)社會工作服務方案篇三
2021年，--社區(qū)各項工作，在街道工委的堅強領導和辦事處的正確指導下，以深入學習貫徹黨的十九大精神和習總書記的一系列重要講話精神為指導，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強化社區(qū)服務功能，全面推進社區(qū)建設，不斷提升和諧社區(qū)品位，推進社區(qū)城市轉型發(fā)展國賓片區(qū)1、7、8、9組拆遷工作和天府綠道建設工作如期完成，經濟和社會融合發(fā)展。統籌推進社區(qū)經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，把--社區(qū)建設成為安居樂業(yè)的美麗家園，為全面建成小康社區(qū)貢獻--力量。
二、工作目標。
1.努力完成街道工委辦事處2021年度對社區(qū)下達的綜合目標考核任務——黨的建設、黨風廉政建設和反腐敗、社會治理、公共服務、城市管理、經濟發(fā)展、項目建設、轉型發(fā)展、城鄉(xiāng)統籌、環(huán)境保護和社區(qū)建設等方面的任務。
2.進一步加大信訪慰問工作力度，范文寫作努力化解社區(qū)社會矛盾。充分認識信訪慰問工作的重要性和緊迫性，把信訪慰問工作落到實處，認真做好不穩(wěn)定因素的排查和社會矛盾糾紛的調處工作，早預案、早安排、早落實，進一步加強社會治安綜合治理和平安社區(qū)建設工作的整體推進，防止群體性上訪事件的發(fā)生，力保完成“零進京”任務。
3.進一步做好網格化服務管理工作。全心全意為社區(qū)居民服好務、辦好事。優(yōu)化網格工作模式，無縫對接群眾需求，找準工作切入點和著力點，協調好內部關系，營造和諧的工作氛圍，大事講原則、小事講風格，嚴于律己、寬以待人，實現社區(qū)這個大家“家和萬事興”良好局面。加強理論和業(yè)務知識的學習，強化社區(qū)網格服務功能，以社區(qū)黨群服務中心為核心，形成多層次的陣地服務網絡，把“一標三實”工作做好做扎實，服務社區(qū)居民群眾，服務社區(qū)經濟和社會發(fā)展。
4.鞏固“一核多元”基層治理模式。構建以社區(qū)黨組織為核心，以居委會自治為基礎，以社區(qū)工作站為管理服務平臺，以社區(qū)各類主體共同參與社區(qū)治理體系，提高社區(qū)服務水平，實現基層治理現代化水平的提升，為建設平安和諧社區(qū)打下堅實基礎。
5.做好安全生產消防安全工作。在安全管理上應認真貫徹“預防為主、范文內容地圖防消結合”的方針，群策群力，嚴防死守，將安全生產消防安全危險性降低到最低限度，首先要提高安全防范意識。其次，嚴抓防范隊伍建設和安全生產消防安全技能培訓。第三是要強化制度建設和責任落實，檢查督查到位，檔案管理完善。
6.做好環(huán)境保護工作。堅守習總書記“綠水青山就是金山銀山”的教導，提高思想認識，加強組織領導，嚴格落實環(huán)境保護工作“一崗雙責、黨政同責”的要求，健全環(huán)境衛(wèi)生管理組織和相關制度，強化環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，落實門前三包責任制，落實河長制工作職責，完善環(huán)?？己藱C制。
7.做好國賓片區(qū)--1、7、8、9組征地拆遷推進工作，力爭在2021年底前實現該片區(qū)全面交地。堅持以“推進見成效、落實有效果”的工作總體思路，按照街道三環(huán)路擴能提升改造工程暨躍進中心村拆遷改造工作辦法，做到講政治、講方法、講時效，強擔當、切實增強復命意識和落實能力。在征地拆遷推進工作中，力求強化精氣神，進一步提升黨員干部隊伍的信心和決心，堅定一種“必勝”的毅力，倡導一種“必拆”的定力，保持一種“必干”的動力，切實提振黨員干部隊伍拆遷的信心和決心，堅定黨員干部隊伍拆遷的勇氣和擔當;在征地拆遷工作中，要強化群眾性，相信群眾，依靠群眾，發(fā)揮群眾是真正英雄的革命精神，工作總結堅定群眾主體決定“拆”，凝聚群眾力量實施“拆”，發(fā)揮群眾作用監(jiān)督“拆”，充分發(fā)揮廣大群眾在拆遷工作中的熱情和激情，深入探索農村集體土地征地群眾意愿整體拆遷模式，確保2021年底前--1、7、8、9組國賓片區(qū)拆遷工作全面交地。
8.做好社區(qū)黨建工作。2021年，社區(qū)黨建工作要深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以全面從嚴治黨為主線，以堅守理想信念宗旨為根基，大力加強總支政治建設、思想建設、干部隊伍建設、基層組織建設、黨風廉政建設。充分發(fā)揮黨總支在社區(qū)工作中“一核多元”的核心作用，為推動社區(qū)經濟社會全面發(fā)展提供堅強的政治保證。
三、措施保證。
1.認真學習、貫徹黨的十九大精神，把十九大精神學深、悟透，繼續(xù)開展“兩學一做”學習教育，以實際行動踐行新時代中國特色社會主義理論這一馬克思主義最新理論成果。
2.夯實黨建基礎，提高黨建工作水平。以習近平新時代中國特色社會主義理論指導社區(qū)黨建工作始終，認真開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育，強化“三會一課”、民主評議黨員活動，認真學習貫徹《中國共產黨黨務公開條例(試行)》，確保黨的十九大精神在基層落地生根。
3.加強工作作風建設。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》，以更高更嚴的要求，踐行廉潔自律規(guī)范，堅持理想信念宗旨“高線”，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色;認真學習《中國共產黨紀律處分條例》，以身作則，帶頭增強黨章黨規(guī)黨紀意識，敢于擔當，守住紀律“底線”，自覺做守紀律、講規(guī)矩的模范。
4.充分發(fā)揚民主。國家的一切權力屬于人民。個人簡歷在社區(qū)的經濟和社會融合發(fā)展中，特別是城市轉型發(fā)展——拆遷工作中，要相信群眾，依靠群眾，傾聽群眾的意見和心聲，堅持民主集中制原則，在充分發(fā)揚民主的基礎上實行正確的集中，使廣大群眾的愿望和訴求得到充分的表達和尊重，把決策權置于陽光之下，達到公開、公正、廉潔、高效。
社區(qū)社會工作服務方案篇四
以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照廉潔高效、務實為民、轉變作風、提高效率和“為民、便民、利民、富民”的總體要求，建立高標準、規(guī)范化的便民服務體制，努力打造服務型政府、高效性政府、陽光型政府。
為加強對便民服務建設的組織領導，村成立便民服務中心領導小組。領導小組負責村級便民服務室建立工作的組織、領導、協調、督辦，領導小組辦公室負責確定辦公場所，配備辦公用品，確保正常運行。
(一)機構設置：便民服務中心實行每周都辦公。
(二)工作職責：村便民服務室根據政府授權，面向全村人民群眾提供優(yōu)質高效的服務，受理行政審批事項、行政事業(yè)性收費事項及各種證照申領的咨詢、釋疑、信息發(fā)布、資料發(fā)放事項，同時也承擔信訪接待、法律援助、政策咨詢工作，是一個集行政審批、信訪接待、法律援助、政策咨詢和“三農”服務為一體，為廣大人民群眾提供全方位、多層次綜合性服務的窗口和平臺。
(一)健全機構、制定方案階段(20xx年1月5日——1月15日)。
成立便民服務中心領導小組，研究制定便民服務建設實施方案。
(二)宣傳發(fā)動階段(20xx年2月15日——2月25日)。
通過會議、廣播、標語等多種形式，加大對便民服務建設工作的宣傳力度，使全村廣大干部進一步解放思想，更新觀念，切實增強全心全意為人民服務的宗旨觀念。要將便民服務工作的相關政策、措施宣傳到每家每戶，做到家喻戶曉。
(三)組織籌備階段(3月25日——3月10日)。
落實便民服務室人員、制度和辦公場所，確定的便民服務代理員名單和便民服務室建設情況6月5日前上報鎮(zhèn)便民服務中心領導小組辦公室。
(四)運行階段(6月11日——6月16日)。
安排工作人員進駐中心開展便民服務。
(一)加強便民服務建設是我村轉變干部作風、加強效能建設，優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、構建和諧社會的一項重要內容。必須高度重視，從加強廉政建設、構建和諧社會的大局出發(fā)，積極配合籌建工作，保證便民服務中心高效有序運轉。要將便民服務室建設納入當前工作的重點，落實人員、制度和辦公場所，完善“村代理員——村理事長——村民”三位一體的便民服務網絡。便民服務室建設及運作情況作為年度目標考核的重要依據。
(二)便民服務中心要實行“一站式審批”、“。窗口式辦公”、“一條龍服務”。要建立首問責任制，公開辦事事項，公開辦事結果，拓寬服務領域。要自覺接受服務對象和社會各界的監(jiān)督，限度地為廣大人民群眾提供便捷、高效的服務。
社區(qū)社會工作服務方案篇五
xx社區(qū)人民調解委員會為了進一步發(fā)揮社區(qū)委員會的職能，更好地為社區(qū)居民服務，把民調工作落到實處，結合本社區(qū)的實際，根據街道工委，辦事處的要求，擬定如下工作方案。
為了更好地樹立政府形象，體現社區(qū)調委會的工作職能，提升居民的滿意率，真正把為民服務落到實處，全面加強人民調解組織規(guī)范化建設，充分發(fā)揮人民調解委員會在及時化解糾紛、實現社會穩(wěn)定方面的不可替代的“第一防線”作用，社區(qū)調委會確立社區(qū)委員會負責人為第一責任人，民調主任以及社區(qū)物管、勞動保障站全力配合，協調的工作機制，全面組織協調開展社區(qū)民生工作。
扎實開展民調工作加大宣傳力度，充分利用社區(qū)的宣傳欄、懸掛橫幅、等宣傳陣地加強對社區(qū)居民的宣傳教育，一方面提升社區(qū)居民對民調工作的知曉率，另一方面使居民知法、懂法、守法，從而減少違法犯罪的發(fā)生。
規(guī)范調解協議書在20xx年的民調工作中，針對目前人民調解在法律地位的發(fā)展形勢，我社區(qū)對每一起糾紛認真做好臺帳，制作好調解協議書，使之達到規(guī)范程度。
社區(qū)社會工作服務方案篇六
為進一步擴大地區(qū)黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據地區(qū)的實際情況及社區(qū)現有活動場地的便利條件，開設社區(qū)論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實現良性互動。
二、主題。
按照“圍繞中心，結合實際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。
三、時間、地點。
定于___月___日（星期日）9：00，在___街文體公園開設論壇。
四、論壇形式。
論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發(fā)表觀點，再請現場觀眾提問，總時間約1個小時。
五、論壇嘉賓。
區(qū)委宣傳部、區(qū)關工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯、街關工委、社區(qū)群眾。
六、參加人員。
街機關全體干部，每個居委、經濟聯社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。
七、前期工作。
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個身心健康的成長環(huán)境。
2、擬定現場提問人員及問題。
3、主持人由張___擔任，并請主持人根據上述材料作有關準備。
八、工作分工。
1、成立領導小組。
2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。
3、宣傳工作。包括現場音響及宣傳媒介，由文化站負責。
4、論壇方案、標識設計、領導講話稿由___負責。
5、由民政科負責貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。
6、環(huán)境衛(wèi)生、安全由村民兵負責（黃___），現場秩序、車輛停放，由城管科負責，民政科協助。
社區(qū)社會工作服務方案篇七
本標準規(guī)定了社會工作服務項目績效評估目標、原則、主體、內容、方法和程序。
項目評估可參照使用。
社會工作服務social work service
面的專業(yè)性服務，以協助服務對象恢復和發(fā)展社會功能、提升服務對象適應環(huán)境的能力。
社會工作服務項目social work service program
服務要求所設計、實施的社會工作服務任務。
3 評估目標
3.1 評估社會工作服務項目目標的實現程度、專業(yè)服務效果及項目資金的使用情況。
3.2 總結社會工作服務經驗，提煉社會工作服務技巧，提升社會工作服務水平。
項目的資質提供依據。
4 評估原則
4.1 客觀性原則
以客觀事實為依據，準確反映社會工作服務項目在投入、運作、產出以及成效方面的實際情況。
4.2 專業(yè)性原則
注重考察社會工作的專業(yè)價值、理論、方法和技巧在服務項目中的運用。
4.3 系統性原則
目的整體情況。
4.4 可操作性原則
評估方法符合項目實際，采取定量與定性相結合，易于操作。
5 評估主體
5.1 評估組織者
統籌評估相關事宜。
5.2 評估執(zhí)行方
評估組織者直接組建的專業(yè)評估團隊或受委托的專業(yè)評估機構組建的專業(yè)評估團隊。
評估團隊應具備以下條件：
——不少于5 人的單數組成;
年以上相關社會工作實務經驗的人員不低于30%;
——不少于1 名熟悉社會組織財務工作、具有中級及以上專業(yè)技術職務的財會人員。
6 評估內容
6.1 項目方案
項目方案的評估應包括：
——社會工作服務項目的策劃是否專業(yè)、規(guī)范;
——服務對象界定是否符合項目基本要求;
的覆蓋范圍和目標指向;
——預算方案是否體現目標相關性、政策相符性、經濟合理性、公益導向性的原則。
6.2 項目實施
6.2.1專業(yè)人員配備與使用
施中發(fā)揮相應作用。在人員使用過程中，是否能夠做到分工明確、優(yōu)勢互補、團隊協作。
6.2.2物資配置
在項目實施中，使用的場地、設備、服務設施及相關物資是否能夠滿足項目運行需求。
6.2.3專業(yè)服務價值理念運用
保密”等專業(yè)原則。
6.2.4專業(yè)服務理論運用
在項目實施中，是否正確依據社會工作專業(yè)相關理論。
6.2.5專業(yè)服務方法運用
在項目實施中，是否恰當運用社會工作專業(yè)方法和技巧。
6.3 項目管理
6.3.1項目行政管理
是否制定和執(zhí)行了項目人事管理制度、財務管理制度、物資管理制度及保密制度。
6.3.2專業(yè)規(guī)范性管理
是否制定了服務對象權益保障制度。
6.3.3項目進度管理
度，并合理安排工作進度。
6.3.4服務質量體系與督導
機制;是否提出持續(xù)改進機制。
6.3.5風險管理與應急預案
項目執(zhí)行機構是否對其項目實施過程中存在的風險進行預估，是否制定了項目應急預案。
6.3.6項目資金管理
項目資金使用是否符合預算執(zhí)行方案和財務管理制度。
6.4 項目成效
6.4.1目標實現程度
評估內容包括：
——合同規(guī)定的服務目標達成情況;
——合同規(guī)定的服務數量完成情況;
——合同規(guī)定的服務對象改善情況;
——合同規(guī)定的服務組織及其專業(yè)團隊從項目實施中得到成長發(fā)展的情況。
6.4.2滿意度
評估服務對象、購買方、項目執(zhí)行方對社會工作服務過程與成效的滿意度。
6.4.3社會效益
對項目的影響力、可持續(xù)性、可推廣性進行評估。評估內容包括：
——社會反響：獎懲情況、宣傳報道、研究成果;
——決策影響：對項目可持續(xù)發(fā)展的思考與建議被相關部門采納;
——資源整合：組織參與、社會捐贈、志愿者參與。
7 評估方法
7.1 資料分析法
資料分析法應包括以下內容：
項目財務管理制度)和組織日常工作記錄(如董事會或理事會會議記錄);
風險管理);
務滿意度調查結果統計)和項目各類工作報告(如項目中期報告、總結報告)。
7.2 觀察法
觀察法應包括下列內容：
服務對象的互動等;
側面了解項目的服務過程。
7.3 問卷法
問卷法應包括下列內容：
息;
——依據項目總體目標和服務對象的實際情況，科學設計調查問卷及抽樣樣本;
——在問卷調查結束后，評估人員應對問卷回收情況、問卷填寫完整性和內容真實性進行質量復核。
7.4 訪談法
體意見進行訪談。
7.4.2與項目執(zhí)行方的負責人、項目負責人及工作人員就以下內容進行訪談：
該項目給組織帶來的影響以及項目運作中遇到的困難;
觀、理論和方法的情況，項目完成情況，項目資金使用情況，項目管理制度及落實情況。
7.4.3與項目購買方代表就項目運作情況的滿意度進行訪談。
8 評估程序
8.1 制定評估方案
8.1.1起草方案
評估執(zhí)行方應根據評估組織方的要求，起草詳細的評估方案。
8.1.2方案內容
評估方案內容應包括：
——目標任務;
——基本方法;
——進度安排;
——人員安排;
——經費預算;
——風險控制。
8.1.3方案確認
評估執(zhí)行方應將評估方案交評估組織方確認，雙方確認同意后簽訂委托評估協議書(見附錄a)。
8.2 組織人員
評估執(zhí)行方應根據評估方案，組建評估團隊，針對項目開展評估培訓。
8.3 發(fā)送通知
安排。
8.4 實施評估
被評估方應根椐評估要求提交自評報告。評估執(zhí)行方在收到自評報告和相關材料后及時組織評估。
評估實施過程中，被評估方應根據評估需要，及時向評估執(zhí)行方提供項目相關的各類資料。
8.5 出具報告
8.5.1報告內容
評估報告內容應至少包括：
——評估開展情況;
——項目及執(zhí)行基本情況;
——評估結論及建議。
8.5.2評估結果反饋
溝通，征詢被評估方意見。
評估執(zhí)行方出具正式評估報告并送達評估委托方。
9 評估報告運用
9.1 項目購買方
9.1.1評估報告應作為項目購買方是否繼續(xù)委托或中斷委托項目的決策依據;
善的參考依據;
9.1.3評估報告宜作為優(yōu)秀項目評比、資金投入等方面的參考依據。
9.2 項目執(zhí)行方
9.2.2評估報告應作為項目執(zhí)行方對項目經驗的總結和對項目進一步改進的參考依據。
附錄a(資料性附錄)
委托評估協議書
表a.1給出了社會工作服務項目委托評估協議書的樣式。
表a.1 委托評估協議書
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 編號：
委托方（甲方）：
受托方（乙方）：
茲有甲方委托乙方對?
項目進行評估。乙方接受甲方委托。雙方經協商達成以下約定：
（一）項目評估范圍：
接受乙方項目評估的，系?
項目（以下簡稱?
項目），共計
項。
（二）項目評估的主要內容
（三）項目評估工作時間要求：
（四）費用及付款方式
1.本協議的評估費為人民幣（大寫）
?
元，該費用包括完成評估工作的所有運作資金、人員工資等有關費用。
2.付款方式：甲方應在本協議簽訂后20 個工作日內向乙方預付
％項目評估費，其余_______％項目評估費在乙方提交評估報告后付清。
經費劃撥至如下賬號：
開戶行：
開戶名：
開戶賬號：
（一）甲方的權利和義務
1.甲方的權利
（1）甲方對乙方的評估及報告撰寫過程享有指導權，對乙方撰寫的評估報告成果享有知識產權。
（2）甲方有權對乙方在評估工作開展過程中各項工作目標的完成情況、評估經費使用及各項評估指標落實情況進行監(jiān)督，必要時提出修改意見和建議。
（3）對于監(jiān)督過程中出現的問題，甲方有權對乙方提出整改要求。乙方在整改后仍不能滿足開展評估工作條件的，甲方有權終止協議并向乙方追討全部經費。
2.甲方的義務
（1）按照合同規(guī)定如期向乙方撥付評估工作經費。
（2）協調各業(yè)務主管部門、各項目承辦機構，盡力解決評估工作中遇到的問題，為乙方提供必要的支持和幫助。
（二）乙方的權利和義務
1.乙方的權利
乙方按本協議規(guī)定獲得評估工作經費；為完成本次評估工作，可以向甲方提出給予必要支持的要求。
2.乙方的義務
（1） 按照約定完成項目評估工作，出具真實、完整、專業(yè)的項目評估報告。由于受項目評估工作性質的約束，以及項目執(zhí)行單位內部控制制度的固有局限性和其他客觀因素制約，存在著某些重大錯報可能未被發(fā)現的風險，因此，乙方的評估責任并不能替代、減輕或免除項目執(zhí)行單位的項目管理責任。
（2） 對執(zhí)行業(yè)務過程中知悉的項目執(zhí)行單位的組織機密嚴加保密。除法律另有規(guī)定外, 未經項目執(zhí)行單位同意，乙方不得將其知悉的組織機密和項目執(zhí)行單位提供的資料對外泄露。
（3） 根據項目實際完成情況和甲方要求，分期分批出具評估報告（如因項目執(zhí)行單位未能及時提供評估資料等原因造成延期的，另行商定）。
三、違約責任
1．任何一方未按約定履行，另一方有權要求對方履行或終止本合約，并保留要求對方賠償損失的權利。
2．對于甲方原因造成乙方工作進度延期，甲方不得追究乙方責任。對于乙方因自身原因未能及時有效地履行本合約，甲方有權不支付相應的評估費用，直至終止合約。
3．甲乙雙方均應按照《中華人民共和國合同法》承擔違約責任。
4．本協議書一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
?
乙方（蓋章）：
法定代表人（簽字）：
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聯系人：
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日期： ???年?? 月?? 日
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社區(qū)社會工作服務方案篇八
班級：__小學三、四、五年級學生。
一、活動主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
二、活動具體目標：
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農貿市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
五、活動總結：
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結合我校實際，開展學生社區(qū)服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區(qū)服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動主體：
全體六年級學生。
三、活動時間：
20__年__月__日至__月__日。
四、活動形式和要求：
1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區(qū)，開展社區(qū)服務活動?；顒訒r間量為平均1小時/周/人。
2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社區(qū)服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。
3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動內容：
1、宣傳發(fā)動，舉行一次“服務社區(qū)，公益勞動”為主題的動員課。
2、將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區(qū)域勞動、綠化保護、環(huán)境衛(wèi)生、社會宣傳等方面，定期開展活動。
3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。
4、組織六年級部學生，在老師的監(jiān)護下，走進街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事)等。
六、活動效果：
(一)服務社區(qū)。
通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
(二)走進社會。
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發(fā)展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)珍惜環(huán)境。
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領悟到自己的生活與環(huán)境息息相關，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
(四)關愛他人。
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)善待自己。
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
七、活動小結：
社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務力量，提高社區(qū)志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
一、組織機構。
1.領導小組。
組長：__。
成員：__。
2.工作小組。
組長：__。
成員：__。
二、實施過程。
1.班主任培訓：召開班主任大會，培訓社區(qū)服務活動的有關內容，安排工作。
2.學生培訓：班主任按培訓內容向高一各班學生宣讀社區(qū)服務活動方案的書寫和實施要求。
3.學生準備：學生自愿組隊，組長負責到班主任處領取有關材料，書寫社區(qū)服務活動方案并填寫《社區(qū)服務登記表》。
4.活動實施：學生在春節(jié)寒假期間進行活動實施，班主任或指導教師負責學生過程指導及安全。
5.開學后一周內上交完整活動方案和登記表到班主任處，班主任填寫活動意見上交德育處;德育處填寫學校意見并存檔。
三、安排。
時間：20__春寒假期間;。
時長：5天;。
地點：學生所在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn);。
人員：小組形式(3-6人)或單獨完成;。
四、活動項目推薦：
擬定活動方案：由教師、學生、社區(qū)機構相關人士共同擬定計劃，內容包括：服務(實踐)活動主題，服務(實踐)活動目標，服務(實踐)活動的時間、地點及對象，執(zhí)行步驟與進度，分工情況，經費預算，預期成果，評估方式，相關人員的責任規(guī)定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學校還可制訂書面的服務(實踐)活動指南。
一、目的。
為進一步擴大地區(qū)黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據地區(qū)的實際情況及社區(qū)現有活動場地的便利條件，開設社區(qū)論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實現良性互動。
二、主題。
按照“圍繞中心，結合實際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。
三、時間、地點。
定于__月__日(星期日)9：00，在__街文體公園開設論壇。
四、論壇形式。
論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發(fā)表觀點，再請現場觀眾提問，總時間約1個小時。
五、論壇嘉賓。
區(qū)委宣傳部、區(qū)關工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯、街關工委、社區(qū)群眾。
六、參加人員。
街機關全體干部，每個居委、經濟聯社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。
七、前期工作。
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個身心健康的成長環(huán)境。
2、擬定現場提問人員及問題。
3、主持人由張__擔任，并請主持人根據上述材料作有關準備。
八、工作分工。
1、成立領導小組。
2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。
3、宣傳工作。包括現場音響及宣傳媒介，由文化站負責。
4、論壇方案、標識設計、領導講話稿由__負責。
5、由民政科負責貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。
6、環(huán)境衛(wèi)生、安全由村民兵負責(黃__)，現場秩序、車輛停放，由城管科負責，民政科協助。
一、適用年齡。
小學高年級。
二、活動目的。
(1)激勵學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關心他人，關心社會的意識。
(2)讓學生了解社區(qū)，學會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德。
(3)培養(yǎng)學生的社會適應能力、社區(qū)服務意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng)新精神。
三、活動準備。
(1)調查了解本社區(qū)的現狀，熟悉周邊環(huán)境和物產特色等。
(2)親身體驗社區(qū)活動。
(3)留心觀察社區(qū)的變化，領悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關人員，收集本社區(qū)的資料。
(4)請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。
四、活動過程。
1.走進社區(qū)，了解情況。
(1)到學校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務對象，確定服務項目。
(2)分小組搜集本社區(qū)古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。
(3)請社區(qū)內的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。
(4)收集環(huán)境保護常識及有關良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2.積極行動，主動參與。
(1)結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社區(qū)”活動。
上門服務小組：與社區(qū)管理人員聯系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進行表揚，發(fā)流動紅旗;對還有待改進的地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。
宣傳文明小組：組織學生深入社區(qū)，協助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標志，出營養(yǎng)食品板報?？?。讓學生精心設計與生活實際結合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務。
(2)在“新世紀，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。
一是學會理財。雙休日到社區(qū)大超市調查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產品的功能。幫助學生從小合理理財，節(jié)約開支，省錢辦實事。
二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶?；顒?，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習慣、健康的風尚等，培養(yǎng)學生健康的個性與人格品質。
三是參觀訪問。參觀社區(qū)內的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關人員的經歷，激發(fā)學生從我做起，立志長成建設社區(qū)、建設家鄉(xiāng)的有用人才。
四是現場調查。組織學生到現場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養(yǎng)學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產勞動、環(huán)境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創(chuàng)設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。
(3)舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富。有些學生用廢品精心制作小玩具、手工藝品;有些學生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關心他人、關心社會、樹立為您服務的思想。
(4)進行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子?？疾毂镜氐沫h(huán)境現狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染;舉行地球環(huán)境現狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報;請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進一步提高生活質量。
3.活動總結，完善意識。
(1)討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之后匯報活動內容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。
(2)評出最佳服務能手。學校、家庭、社區(qū)三結合建立《社區(qū)服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內容、效果和服務實踐活動中最能干、表現最佳的同學名單。
(3)運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調查結果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構建社區(qū)服務實踐活動的體系，完善學生服務社區(qū)意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。
社區(qū)社會工作服務方案篇九
地點：xx村。
班級：xx小學三、四、五年級學生。
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的`能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農貿市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
社區(qū)社會工作服務方案篇十
（一）堅持政府主導，加強衛(wèi)生行政部門領導，多部門密切配合，因地制宜探索開展多種形式的醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作模式。
（二）醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務機構合理分工、密切協作，引導廣大居民充分、合理使用城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生資源，滿足群眾基本醫(yī)療服務需求。
建立和完善具有可持續(xù)性的醫(yī)院支持社區(qū)衛(wèi)生服務的長效工作機制，逐步提高社區(qū)衛(wèi)生服務機構的醫(yī)療服務能力和管理能力。
（一）地方衛(wèi)生行政部門工作任務。
1.省級衛(wèi)生行政部門制訂完善醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作方案和長效工作機制。鼓勵和支持城市醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務機構建立多種形式的聯合與合作。
2.市級衛(wèi)生行政部門根據上級衛(wèi)生行政部門的要求和當地社區(qū)衛(wèi)生服務工作的實際需求，提出醫(yī)院支援轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務工作的具體方案，并督導計劃的落實。
（二）醫(yī)院工作任務。
1.根據衛(wèi)生行政部門要求，制訂醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務的年度和中長期工作計劃。承擔社區(qū)衛(wèi)生服務機構的業(yè)務指導、技術支持、人才培養(yǎng)等任務。
2.落實支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作的相關部門和衛(wèi)生技術人員，保證外派支援人員的原工作崗位、待遇等不受影響。
1.根據自身需求，提出醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作的需求及協作計劃。
2.為醫(yī)院在社區(qū)衛(wèi)生服務機構內的支援活動提供工作條件。
3.制訂合理的綜合能力提高計劃，有效利用醫(yī)院的支持資源。
1.醫(yī)院要根據社區(qū)衛(wèi)生服務機構的需求，制訂支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作的年度工作計劃，培訓、安排具有相應工作資歷的有關專業(yè)衛(wèi)生技術人員定期和不定期到社區(qū)衛(wèi)生服務機構出診、會診并進行技術指導，接受、安排社區(qū)衛(wèi)生服務機構的衛(wèi)生技術、管理人員到本醫(yī)療機構進修、學習。
2.鼓勵離退休衛(wèi)生技術人員到社區(qū)衛(wèi)生服務機構工作，原單位要保持其離退休待遇不變。
3.各地市級地方衛(wèi)生行政部門要指定有條件的綜合醫(yī)院、中醫(yī)院等，負責轄區(qū)社區(qū)醫(yī)療與護理的培訓工作。
4.各地要根據本地實際情況，探索建立醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務機構定點協作關系和有效的雙向轉診信息溝通渠道。醫(yī)院應為社區(qū)衛(wèi)生服務機構轉診提供便利條件，并及時將適宜在社區(qū)治療和康復的病人轉診至社區(qū)衛(wèi)生服務機構。
5.各級地方人民政府要制訂具體措施，對支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作開展好的醫(yī)院給予表彰和經費支持。
社區(qū)社會工作服務方案篇十一
為扎實推進城市文明志愿服務活動，加快空巢老人居家養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展，提高老年群體保障服務水平，進一步提升市民素質和城市文明程度，促進和諧社會建設，根據中央文明辦、民政部關于“百萬空巢老人關愛文明志愿服務行動”有關要求，結合實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚志愿服務精神，關注社會養(yǎng)老事業(yè)，改善空巢老人生活質量，大力弘揚中華民族尊老愛幼、助人為樂的傳統美德，推動形成良好社會氛圍和融洽人際關系，讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所盼、老有所樂，不斷提升市民文明素養(yǎng)和社會文明程度，扎實推進全國文明城市創(chuàng)建，為開創(chuàng)一力社區(qū)新局面提供強大的精神動力和良好的社會環(huán)境。
二、活動內容。
我社區(qū)關愛空巢老人文明志愿服務行動以“溫暖空巢老人、倡導文明風尚”為活動主題，以轄區(qū)高齡空巢老人為服務對象，精心構筑以政府為主導、社區(qū)為依托、志愿服務站為紐帶的關愛空巢老人志愿服務體系，組織志愿者采取結對幫扶的辦法，為高齡空巢老人提供生活照料、健康保健、心理撫慰、應急救助、法律援助等服務，努力為空巢老人提供居家養(yǎng)老新型服務。
1、實施“關愛老人送服務”活動。以健全完善十項服務為抓手，實行“一對一”或“多對一”的服務模式，積極提供包戶、定期、接力式志愿服務，不斷提高關愛空巢老人綜合服務能力。定期到老人家敲門問候，照顧老人日常生活，提供生活服務;定期陪老人聊天交流，開展老人心理疏導，提供精神服務;每逢民間傳統節(jié)日，陪老人過節(jié)聯誼，提供親情服務;定期為老人體檢，建立健康檔案，提供保健服務;聽取老人有關問題的反映，依法進行調處，提供法律服務;宣傳應急處置知識，落實突發(fā)事件防范措施，提供應急服務;定期組織老年文體健身活動，提供健身服務。
2、實施“文明禮儀孝為先”活動。圍繞全市文明素質提高工程，利用老年大學、社區(qū)市民學校等平臺，借助各級專家學者和志愿組織，開展多種形式的宣傳教育活動，推廣文明禮儀，廣泛普及志愿服務理念，倡導孝心敬老傳統美德，努力營造關注、支持、參與空巢老人文明志愿服務氛圍。對空巢老人重點宣傳黨和政府對老年人有關優(yōu)扶政策、科學文化知識和健康生活理念，不斷豐富他們的精神文化生活。開設健康知識大課堂，普及衛(wèi)生知識，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導，幫助老人解開心結，保持樂觀健康的生活觀念。定期舉辦法律知識講座，及時為空巢老人提供司法援助。利用中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統文化節(jié)日，舉辦“孝道”講座和理論研討，推進“孝”文化建設。
3、實施“愛心愛老志愿者”活動。建立健全志愿者注冊登記管理制度，采用社會公開招募和組織招募相結合的辦法招募志愿者，逐步形成由長期志愿者和短期志愿者、專業(yè)技術人員志愿者和非專業(yè)技術人員志愿者等組成的多層次隊伍結構。按照“就近結對、幫扶有力”的原則，建立一批相對穩(wěn)定的注冊志愿者骨干隊伍，實現志愿者、服務對象和活動項目的有效對接。共產黨員和共青團等帶頭加入志愿者隊伍，每年抽出一定時間參加志愿服務活動。健全完善志愿服務管理和指導機構，整合各類志愿者隊伍，促時志愿服務活動健康發(fā)展。同時，對招募的志愿者根據志愿服務對象的實際需要，實行分層施教，重點對職業(yè)道德教育、普及志愿理念和相關專業(yè)技能等方面的集中培訓，不斷提高文明志愿服務水平。
社區(qū)社會工作服務方案篇十二
(一)項目目標：增強環(huán)保意識，從日常生活的點滴小事做起。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)全體居民。
(三)項目內容：
1.社區(qū)清潔日活動：志愿者在固定時間(每月一次)采取廣泛宣傳和發(fā)動社區(qū)居民參與公益勞動的方式，從點滴做起，清掃樓道、雨水口，擦拭樓道門窗、扶手、樓門、廣告牌、宣傳欄、報箱、信箱等。
2.鏟除小廣告活動：志愿者固定時間(如每月一次)，清洗居民樓院的亂涂亂畫，義務制止張貼小廣告的行為。
3.小廣告志愿督察：志愿者定期巡視社區(qū)內有無違法張貼小廣告。
(一)項目目標：自覺遵守《西安市養(yǎng)犬管理規(guī)定》，倡導文明養(yǎng)犬的社會風尚。
(二)服務范圍(對象)：養(yǎng)犬的居民家庭。
(三)項目內容：
1.養(yǎng)犬宣傳活動：在社區(qū)內宣傳《萬壽社區(qū)限制養(yǎng)犬管理規(guī)定》，做到人人知曉。
2.文明養(yǎng)犬勸導隊：組織志愿勸導隊，倡導養(yǎng)犬人自我管理，攜帶垃圾袋或小鏟子等清潔工具方便糞便清理，督促違反章程或公約的養(yǎng)犬人自律。
(一)項目目標：倡導每個家庭成員養(yǎng)成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少廢棄物的文明生活習慣。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)全體居民
(三)項目內容：
1.環(huán)保一封信：宣傳引導居民樹立綠色、低碳、環(huán)保、健康的生活理念，將“致廣大居民一封信”的內容宣傳到戶、到人。
2.垃圾分類講座：普及垃圾減量、垃圾分類知識，總結和推廣居民日常生活中的好做法、好點子。
3.舊電池回收：由志愿者當面回收或設置回收箱搜集廢舊電池，并做好分類處理工作。
4.過期藥品回收：由志愿者當面回收或設置回收箱搜集過期藥品。
(一)項目目標：使需要幫助的居民，尤其是老年人，享受不是親人勝似親人般的溫情服務。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)空巢、獨居并且行動不便等老年群體(年齡在60歲及以上)。
(三)項目內容：
1.結對援助服務：采取定期上門、一對一服務方式，為行動不便的老人提供生活照料，服務具體內容為：吊針看護、簡單家務、購置生活日用品等。
2.我來問候您：主要采取結對約定的方式，志愿者通過每日電話問詢、與老人聊聊天、噓寒問暖，疏解老人心情。
3.溫馨敲敲門：定期上門服務，敲門看看、幫忙干干，為老人做一些簡單的家務勞動。
4.陪您嘮嘮嗑：按約定時間上門，陪行動不便的空巢老人聊聊天、談談心。
5.“?；丶铱纯础敝驹柑嵝眩荷鐓^(qū)志愿者定時提醒社區(qū)獨居、空巢老人子女，發(fā)揮子女和配偶的精神慰藉作用,做好家屬的思想工作，動員家屬經常陪伴、探望老人，讓老年人充分享受親情的關愛,滿足老年人情感需求。
(一)項目目標：物物交換，物盡其用，有效整合社區(qū)慈善資源，弘揚愛心善舉。
(二)服務范圍(對象)：本社區(qū)未享受低保家庭但因突發(fā)重大疾病、身體殘疾而無法工作、無人照顧等諸多原因導致生活困難的居民。
(三)項目內容：
1.閑置物品交換活動：志愿者通過組建跳蚤市場等方式，將家庭閑置物品進行物物交換，做到物盡其用。
2.“閑置物品助鄰解憂”活動：志愿者發(fā)動社區(qū)居民拿出家里的閑置物品，通過捐贈的方式，緩解社區(qū)內貧困居民的生活壓力，增進鄰里之間的友誼。
3.手拉手活動：志愿者對居民日常捐助的物品消毒并進行分類整理，輸送到貧困地區(qū)弱勢群體手中。
(一)項目目標：代理代辦社區(qū)居民尤其是老人力所不能及的事項，為居民排憂解難。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)殘障人士、行動不便、特困群體、老年人。
(三)項目內容：
1.代繳費服務：社區(qū)志愿者為社區(qū)老人、殘疾人等代辦代理包括繳納水費、電費、煤氣費、電話費、供暖費、有線電視費、上網費等。
2.代購買服務：社區(qū)志愿者為社區(qū)老人、殘疾人等購買生活必需品;購買藥品。
3.代辦服務申請：社區(qū)志愿者為社區(qū)老人、殘疾人等預約掛號、申請家庭設施維修、家政服務;寄信取郵包等。
(一)項目目標：開展家園安全巡視，確保社區(qū)居家生活安全。
(二)服務范圍(對象)：各社區(qū)及全體居民。
(三)項目內容：
1.義務巡邏隊：社區(qū)志愿者組建巡視隊伍，志愿者佩戴紅袖標，開展看家護院活動。
2.安檢巡察、安心居家：由志愿者中的專業(yè)人士組成安檢巡察隊，主要關注火情、公共照明、污水、井蓋、消防通道是否完好暢通，公共設施運轉是否正常等;組織維修和更換，對無法解決的問題迅速向上級反饋。
(一)項目目標：組織發(fā)動社區(qū)居民參與日常性體育活動達到多樣化、經?；推毡榛?。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)全體居民。
(三)項目內容：“大家來健身”活動：開展小型多樣的各種趣味性群眾文體活動及體育比賽。
活動主題：清除街道亂寫亂畫
指導教師：邱紅梅 國獻泉 郭希才張秀鳳
地點：河溝村
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的`影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段
1、我們到村隊、農貿市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
五、活動總結
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。 讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
【范例】
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結合我校實際，開展學生社區(qū)服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區(qū)服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動主體：
全體六年級學生。
三、活動時間：
2012年3月8日至6月13日。
四、活動形式和要求：
1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區(qū)，開展社區(qū)服務活動?；顒訒r間量為平均1小時/周/人。
2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社區(qū)服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。
3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高
了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動內容：
1、宣傳發(fā)動，舉行一次“服務社區(qū)，公益勞動”為主題的動員課。
2.將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區(qū)域勞動、綠化保護、環(huán)境衛(wèi)生、社會宣傳等方面，定期開展活動。
3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。
4、組織六年級部學生，在老師的監(jiān)護下，走進街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。
六、活動效果：
(一)、服務社區(qū)
通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
(二)、走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發(fā)展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環(huán)境
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自
然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領悟到自己的生活與環(huán)境息息相關，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
(四)、關愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)、善待自己
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
七、活動小結：
社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務力量，提高社區(qū)志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
社區(qū)社會工作服務方案篇十三
在全國積極開展志愿服務進社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚助人為樂的傳統優(yōu)良美德，在全系樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我系青年志愿者的道德品質。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務工作中的作用，不斷推向我系志愿服務穩(wěn)步房展。在臨時會議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動。
二、活動目的。
1：提高志愿者的積極性。
2:為宣傳建工系。
3：增強志愿者的活動意識。
4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養(yǎng)大學生的公民-意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。
三、活動名稱及單位。
2：單位：建工系。
四、活動主題。
五、活動時間及地點。
時間：20xx.2.26。
地點：柳溪社區(qū)。
六、組織形式。
由建工系實踐部通知建工系各班班長在20xx.2.26日早上舉行義務進社區(qū)活動。
七、活動對象。
各班青年志愿者。
八，活動準備。
前期。
1：通知各班負責人報參加人數，并統計參加者的名單。
2：在會議中安排注意事項，及強調安全問題。
3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。
后期。
1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。
2：各班班長負責各班人員的清點，以及前進途中的安全。
現場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。
九、活動流程。
1：全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實踐部部長蓋月明帶領大家去社區(qū)。
2：實踐部成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。
3：到達社區(qū)后在指定地點集合。
4：由社區(qū)負責人帶領指定人數去指定地點服務。
5:活動后到指定地點集合，再整隊帶回。
十一、注意事項。
1：在去社區(qū)的途中注意車輛安全。
2：在單元樓內如有意外發(fā)生，及時與負責人取得聯系。
3：注意與本班人不分散。
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社區(qū)社會工作服務方案篇十四
根據《關于_年度開展全縣“安康杯”競賽活動的通知》的要求及鎮(zhèn)統一的工作部署，為了更好的貫徹落實黨中央、國務院關于進一步加強安全生產的部署和指示，強化落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，促進社區(qū)的安全生產，為保證活動的順利進行專門成立了“安康杯”競賽活動領導小組和檢查小組，制定了詳細的社區(qū)內部競賽考核標準，社區(qū)圍繞安康杯活動計劃做了大量工作籌備，現制定實施方案如下：
一、總體要求和目標。
(一)總體要求。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,以參與“安康杯”競賽活動為載體，以“提高意識、建章立制、整改隱患、確保安全、創(chuàng)建和諧”為主題，自我完善機制，強化安全生產基礎建設，為建設“平安龍?zhí)丁?，構建和諧城關、和諧社會作出貢獻。
(二)總體目標。
進一步提高管理者安全管理水平，提高人民群眾的安全意識，實現社區(qū)死亡事故為零，重傷事故為零;加強轄區(qū)內企業(yè)安全管理，加強安全隱患整治，加強社區(qū)的安全健康經費投入，加強安全文化建設，加強勞動保護，加強安全生產自我約束自我完善機制建立。
二、競賽主題、參賽范圍、活動方式和活動內容。
競賽主題：推進安全文化建設。
參賽范圍：轄區(qū)內各個企事業(yè)單位、民營企業(yè)等社會團體。
活動方式：面向群眾，舉全社會的力量，充分整合利用社會資源，開展各種安全生產活動。
活動內容：轄區(qū)內各單位、行業(yè)結合自己的實際和特點，加強安全文化的建設、不斷加強安全生產管理、加強群眾監(jiān)督、加強安全健康的經費投入、加強先進安全健康方法的普及和應用、加強社區(qū)“安康杯”競賽活動的改進和健全。全面推行“一法三卡”的實際應用。開展各種安全文化活動。掌握安全健康知識與生產實際的運用結合。
三、工作開展要求。
1、加強領導，健全組織。社區(qū)成立“安康杯”競賽領導小組，下設辦公室，制定實施方案，確定專人負責，落實專項經費，保證活動的正常開展，切實做到競賽活動有計劃、有活動、有檢查、有經費保證。轄區(qū)內各企業(yè)“安康杯”競賽活動也要成立領導小組、活動有實施方案、活動有計劃。附有活動照片。
2、加大宣傳力度。結合全國“安全生產月”活動，利用宣傳工具廣泛進行宣傳，使廣大人民群眾進一步了解開展競賽活動的目的意義、目標任務等，全面營造“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作氛圍，突出“提高意識、建章立制、整改隱患、確保安全、創(chuàng)建和諧”主題。廣泛開展“查隱患，提建議”活動，促進競賽活動的深入開展。
3、加強競賽活動的管理。一要立足基層、立足企業(yè)、立足人民群眾，著力于增強安全生產“三基”，著力于強化事故預防和隱患整改，努力做到“安康杯”競賽與企業(yè)的日常安全管理相結合。二要聯系實際，開展形式多樣的活動。特別是發(fā)動職工群眾應用安全檢查提示卡，查找身邊安全隱患，加大隱患整改力度。三要加強對競賽活動的檢查，及時總結交流競賽活動的經驗，解決競賽活動遇到的問題，為今后“安康杯”競賽活動積累經驗。
四、實施步驟。
首先社區(qū)專門成立由_任組長，_任副組長，確立了以“安全第一、預防為主”為方針，以“全面樹立以人為本思想，切實加強安全生產教育”為主題的競賽活動。社區(qū)對“安康杯”競賽活動的開展作了詳盡的部署和安排，根據學習情況進行問卷檢查。通過自查互查，消除危險隱患，消除違章行為,消除麻痹思想，進行專題討論。
其次，部署動員。社區(qū)作為二級網格統一部署動員，召開由三級網格參加的部署動員大會。三級網格負責具體開展活動。通過大力的宣傳，使得“安康杯”深入民心，眾所周知。
第三，三級網格要各自成立“安康杯”競賽活動領導小組，并各自組織報名，社區(qū)五個網格分別設立報名點。最后上報社區(qū)后統計。
第四，檢查考核和指導。社區(qū)“安康杯”領導小組負責考核和指導三級網格的“安康杯”競賽活動工作開展。
最后，總結和表彰。年底，二級網格將對三級網格“安康杯”工作開展的情況進行督察和考核，并對工作成績突出的網格點及個人予以表彰。同時總結活動經驗和不足之處，召開“安康杯”競賽活動經驗交流座談會，三級網格各自寫出工作總結，最后由社區(qū)總結歸納并上報。
社區(qū)社會工作服務方案篇十五
隨著開放的繼續(xù)延伸，社會經濟的快速發(fā)展，人口流動是必然的趨勢，人口結構出現了多元化的格局，我村交通便捷，地處楊中心地段，16個村民小組，是流動人口密集的村，為了更好地抓好計生工作，特制定20xx年的工作作如下安排：
年初在村兩的高度重視下，將計生工作作了調整，黨總支書記親自抓，其他部門配合，設立兩、蹲點、組長網絡化格局，在16個組內分別配備了計生聯絡員。重新調整了流動人口計生專干。
我村范圍，分布廣，為此將全年的流動人口計生工作作了細致的安排：
1.建立健全流動人口臺賬及各項制度。
2.我村流入人口多，范圍，信息采集難度，定期做好流動人口清理工作是必然的，實行每月一小清，一季度一清，對采集的信息立即建檔，按時進行網上交流。
3.按時開展孕環(huán)檢，定期開展視工作，每年開展兩次孕環(huán)情檢查，兩次視工作。
4.免費發(fā)放避孕藥具，對流入我村的流入人口有需求的全部實行免費發(fā)放藥具。定期開展生殖健康檢查工作。
5.對建檔后的流入人口，及時核查信息，及時變更信息，實行流入地與流出地信息互動，按時完成網上信息交流饋工作。
1、強化宣傳教育，流動人口及房屋出租人的法制意識有較提高，能依照有關房屋租憑規(guī)定，自覺申報登記并做好自我管理和防范工作。
2、全面摸清全村的流動人口、出租房屋和流動人口用工較多單位底數，健全各類檔案資料，做到底數清、情況明、管理規(guī)范。
3、建立和健全各項規(guī)章制度，落實各項管理措施，對發(fā)現的流動人口違法閑散人員，堅決予以打擊，維護社會穩(wěn)定。
4、建立健全管理網絡，理順村與企業(yè)之間的協作聯動關系，建立和鞏固流動人口的長效管理機制，形成齊抓共管得社會化管理新局面。
我村堅持按照“共聚一地、共建家園、共保平安、共創(chuàng)繁榮”的指導思想，將流動人口管理服務工作芳到重要位置來抓，對外來人員的子女入學等，與本地居民實行同等待遇。暫住人口、房屋出租戶的管理手續(xù)更加具有可操作性，對外來人員堅持平等化、親情化和人性化，開展治安防范宣傳教育，提高流動人口的自我保護意識和能力，防止不法侵害，加強我村對流動人口的管理，充分發(fā)揮職能作用。
宣傳是計生工作的重中之重，我村定期開展育齡婦女座談會，發(fā)放宣傳品，利用協會網絡開展生殖健康服務宣傳、計生政策宣傳、技術服務指導。
社區(qū)社會工作服務方案篇十六
一、活動主題：
服務社區(qū)孤寡、殘疾老人，共筑愛心之城。
二、活動背景：
元寶山社區(qū)腿部走動不便的奶奶已是我們高坪志愿者行七分隊長期服務的對象，目前她孤身一人在家，兒女對其也是不管不顧，平時亦不出門走動，話不多，與鄰里關系似乎也不是特別融洽，她曾經幾年未出過家門半步，在高坪去志愿者協會得知張奶奶情況后即安排行服務隊接對服務，故早在20xx年11月高坪志愿者協會就已組織志愿者們去陪伴張奶奶并幫她做一些家務事，她希望我們志愿者能帶她再多看屋外面的風景。
三、活動目的：
1、完成兩位奶奶的心愿，帶奶奶多到外面走動，多見識外面世界的變化。
2、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。
四、活動地點：元寶山社區(qū)兩位奶奶家。
五、活動時間：20xx年6月17日上午9:00~11:00。
六、活動人數：6人。
七：活動流程：
1、9:00在川北醫(yī)學院校門口集合，簽名。
2、推老奶奶出去走走，呼吸外面的新鮮空氣，滿足老年人對外界感知的迫切。
3、給奶奶買一點水果(香蕉、荔枝)、蔬菜，然后給奶奶講一些平時保健的方法。
5、11:00活動結束返回學校。
八、活動所需經費：
水果30元。
蔬菜30元。
合計：60元。
九、溫馨提示：行社區(qū)服務隊七分隊現已和老人結對服務，歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!
十、報名電話：行分隊長何。
行群號：，加群暗號“”。
社區(qū)社會工作服務方案篇十七
為加快社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設，完善“六位一體”服務功能，提升隊伍素質和整體服務水平，滿足廣大居民群眾的衛(wèi)生需求，我社區(qū)針對此次在全市范圍內開展的社區(qū)衛(wèi)生服務管理工作交流培訓班及觀摩活動中所發(fā)現的問題，制定整改方案如下：
一、存在的主要問題：
一是基本醫(yī)療服務薄弱，二是公共衛(wèi)生10類43項工作內容不完善，三是內部管理制度不規(guī)范，四是績效考核細化量化不到位，五是管理促進活動開展太少等等。
二、整改措施
（一）、加大基本醫(yī)療服務力度
基本醫(yī)療服務工作，在全市社區(qū)衛(wèi)生服務機構是普遍存在的一個薄弱環(huán)節(jié)，我社區(qū)更是如此?；踞t(yī)療服務是社區(qū)衛(wèi)生服務“六位一體”之一，若忽視或放棄基本醫(yī)療服務，就失去了社區(qū)衛(wèi)生服務機構存在的價值，因此，我們確實要轉變觀念，更加重視和加強基本醫(yī)療服務工作，從現在起，我們要采取有效措施，著手解決如下幾個問題：
生院調劑黑白b超和心電圖機各一臺，逐步拓寬服務項目；定期或不定期聘請上級醫(yī)療機構專家輪流來我站坐診，一方面方便患者就醫(yī)，另一方面指導業(yè)務工作的開展，逐步提升基本醫(yī)療服務水平。
二是盡快啟動城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險門診統籌運作程序。申報醫(yī)療保險軟件運行資質，安裝醫(yī)療保險軟件專用光纖，購置醫(yī)療保險刷卡設備并很快投入運行。
三是開展好新農合門診服務工作。我們還承擔著城關鎮(zhèn)隆泉村的新農合門診統籌服務工作，目前重點是做好宣傳動員，增加藥品品種和品規(guī)數量，加大運作力度。
四是調整上下班工作時間。執(zhí)行24小時值班制度和星期
六、星期天及其它節(jié)假日值班制度，病人隨時就診或出診時都有人接待，做到隨叫隨到。
（二）完善公共衛(wèi)生服務內容
一是加強健康檔案管理。健康檔案的建立，我們只完成了一些基礎信息，大多健康信息還是空白，因此，在不斷完善紙質健康檔案的同時，今年力爭完成電子健康檔案的建立，建檔率要達到65%以上。
二是加強慢病隨訪管理。慢病隨訪工作要通過預約患者到門診就診、電話追蹤和家庭訪視等方式，及時將相關信息記入患者的健康檔案，主要的是防止水分過多，真正把工作做細做實，實行動態(tài)管理，規(guī)范慢病隨訪流程。
三是加強孕產婦健康管理。孕產婦健康管理工作要按照國家孕產婦保健有關規(guī)范要求，進行孕產婦全程追蹤與管理。一是孕早期健康管理，我們已經通過醫(yī)院婦產科門診，建立信息聯系平臺，孕婦在懷孕12周前為孕婦建立《孕產婦保健手冊》，并進行第1次產前隨訪；二是孕中期健康管理和孕晚期健康管理，按規(guī)定周期進行隨訪和健康指導；三是產后訪視和產后42天健康檢查，按時進行產褥期健康管理，加強母乳喂養(yǎng)和新生兒護理指導,同時進行新生兒訪視和對產婦身體恢復情況進行評估。
四是加強兒童健康管理。0～6歲兒童健康管理工作，按各年齡段規(guī)定的訪視程序進行訪視和體檢，及時完善工作記錄。
五是加強衛(wèi)生監(jiān)督協管管理。衛(wèi)生監(jiān)督協管服務，目前在我縣社區(qū)衛(wèi)生服務機構還沒有納入正規(guī)運行軌道。今年我站一是制定了衛(wèi)生監(jiān)督協管工作實施方案（已上報）；二是配備了衛(wèi)生監(jiān)督協管專（兼）職人員；三是建立了衛(wèi)生監(jiān)督協管相關工作制度，明確了責任分工；四是邀請縣衛(wèi)生監(jiān)督所專家對衛(wèi)生監(jiān)督協管人員進行專門培訓；五是建立健全衛(wèi)生監(jiān)督協管服務工作檔案，摸清服務對象底數；六是將按照國家法律、法規(guī)及有關管理規(guī)范的要求提供和開展食品安全信息報告、職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學校衛(wèi)生服務、非法行醫(yī)和非法采供血信息報告等衛(wèi)生監(jiān)督協管服務，及時做好相關工作記錄，記錄內容應齊全完整、真實準確、書寫規(guī)范。
（三）規(guī)范內部管理。
機構內部管理方面，我們雖然做了一些工作，但還是不到位，今后我們一是要加強社區(qū)文化建設，而社區(qū)衛(wèi)生文化建設的內涵,就是為居民提供以人為本服務，為病人提供人文關懷，我們應從服務設施及全科醫(yī)學服務理念兩個方面來體現，一切服務體現出人性化關懷。在社區(qū)衛(wèi)生文化建設方面，我們的差距還很大，現在首先要從強化職能建設和科學管理方面下大力氣，逐步解決社區(qū)衛(wèi)生文化建設與社區(qū)衛(wèi)生服務工作中的主要問題，利用文化來改善醫(yī)患之間的關系，提高我們的服務水平與質量，加強社區(qū)衛(wèi)生服務的影響力，提升社區(qū)衛(wèi)生服務的形象；二是要加強制度建設，進一步完善考核機制和激勵機制，調動工作人員的積極性；三是要加強行業(yè)作風建設，開展創(chuàng)先爭優(yōu)、醫(yī)德考評、“三好一滿意”、優(yōu)質服務活動，樹立社區(qū)衛(wèi)生行業(yè)新形象；四是要加強財務管理，建立自我約束機制和監(jiān)督監(jiān)察機制，落實賬務公開和收支公示制度。
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社區(qū)社會工作服務方案篇十八
社區(qū)服務是新的高中課程改革中學生必修的課程，指學生以服務者的身份在課外時間在社區(qū)內以集體或個人形式應用所學的知識，參加以服務社區(qū)、發(fā)展自我、多方面體驗并認識服務對象為目的的各種公益活動。西電高中依據《陜西省普通高中課程方案(實驗)》制定《西電高中社區(qū)服務課程實施方案(討論稿)》。
一、課程目標。
1、使學生關心社區(qū)的文明建設，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
3、使學生學會現代社會人際交往的本領，提高善于溝通的能力，增強團結協作的意識。
4、培養(yǎng)學生學以致用、服務社會的意識，并在社區(qū)服務過程中學習新知識，體驗奉獻的愉悅和人間親情。
5、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。
二、課程內容。
1、志愿者公益活動。
學校有計劃地組織學生參加社區(qū)所開展的各種為公眾謀利益的活動。如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所(如公園、圖書館)參與管理服務，城市交通秩序維護活動，參加助殘幫困活動等；如與環(huán)保、衛(wèi)生、綠化、美化等有關的公益勞動、各種大型活動的義務工作以及其他志愿者活動等。公益活動有助于增強學生的公民意識和責任感。
2、宣傳教育活動。
學?？膳浜仙鐓^(qū)的需要，組織學生通過制作板報、知識講座、現場講解等多種方式開展法制、環(huán)保、衛(wèi)生、科技、擁軍擁屬活動、城鄉(xiāng)文體活動、中小學生假期學習或活動輔導等多方面的宣傳活動。宣傳教育可以增強學生對社區(qū)發(fā)展的使命感，并激勵學生身體力行。
3、幫貧助困。
學校鼓勵學生自覺而樂意地為社區(qū)特殊人群（如：經濟困難人口和殘疾人等）的生活服務，并在服務中發(fā)展愛心和同情心，增強自我的奉獻精神。
4、社區(qū)民俗活動。
組織學生參加社區(qū)依照民間風俗習慣所開展的活動，使其通過體驗社區(qū)生活獲得文化傳統的熏陶，形成對社區(qū)的歸屬感。
三、時間安排及學分認定。
學生可在高一或高二期間利用雙休日、假期時間分散進行，三年共獲得2個學分。三年內的服務總時間不少于10個工作日，每個工作日不少于5小時，在高二第二學期結束時進行評價，特殊情況可將評價時間延遲至高三第一學期末。
學校根據既定程序和社區(qū)提供的有關學生服務的對象、時間、項目、體會以及被服務者的意見等情況匯總認定學分。
四、課程實施與管理。
社區(qū)服務主要以小組形式進行，小組的構成由學生自己協商后確定，一般三人以上，各小組要選出一名組長，小組成員的組成可不限班級。學生可在一個固定的活動小組完成所有的社區(qū)服務活動，也可以根據實際需要參加或組織不同的活動小組。小組服務活動的目標和方案應由小組成員共同確定，小組參加活動所需要的交通、購買勞動工具等費用由學生自己承擔。
社區(qū)服務課程在學校綜合實踐活動課程領導小組領導下展開，具體由學校政教處、團總支和年級組負責實施，班主任對全班的社區(qū)服務活動負責。社區(qū)服務小組可根據需要聘請指導老師，指導老師對所分管的社區(qū)服務活動小組負責。
五、課程的實施程序。
1、活動前教育。
學校在活動前要安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故的發(fā)生，注意自我保護；教育學生必須遵守法律，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，展現當代中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇。
學生根據自己的興趣和已有的知識經驗，從現實生活出發(fā)，從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容?；顒右獔猿志徒瓌t，注意活動的主題性、可行性、經濟性和安全性等。學校也可為學生開列社區(qū)服務活動清單，供學生選擇。
3、精心規(guī)劃。
學生必須首先聯系好將要前去服務的地點或單位，制定活動計劃和安全措施，報告家長、班主任或指導老師。家長、班主任或指導老師要對活動的計劃和地點進行分析和考察，并對服務活動的可行性和安全性進行評估。社區(qū)服務活動要在家長、班主任或指導老師認可并簽字表示同意的情況下方可實施。
4、活動實施。
學生必須按計劃開展活動，接受服務地負責人的'領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的開展情況。在活動中，組長要協調好小組成員及各方面的關系，各成員要發(fā)揮團隊精神，相互協作，確?；顒拥捻樌M行。在每項服務活動的實施過程中，學生必須認真填寫《xx高中學生社區(qū)服務記錄卡》，還應該撰寫一些有關活動的經歷、收獲、感受或體會等內容的文章。
5、總結交流。
學校每學年安排一次社區(qū)服務活動的總結交流。交流的內容為《xx高中學生社區(qū)服務記錄卡》、每次活動證明以及一些介紹活動過程和體會的文章等。交流形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。
6、學生上交每次社區(qū)服務活動的記錄卡，學校組織評價考核。
社區(qū)社會工作服務方案篇一
本人已認真學習，知悉該規(guī)章制度內容，本人在實習期間自愿遵守該文件及企業(yè)其他規(guī)章制度的各項規(guī)定，如發(fā)生以下情形之一，愿意接受實習單位給予終止實習退回學校等相應處理：
（一）有意向倒賣車票的單位或個人提供火車票謀取私利的；
（二）個人以營利為目的，買進火車票后又高于買進價賣出或變相加價謀取私利的；
（三）與票販子勾結倒賣車票謀取私利的；
（四）利用工作便利接送無票人員進出站（含客技站）上下車謀取私利的；
（五）列車工作人員私帶無票人員、安排越席乘車及其他不符合乘車條件人員謀取私利的；
（六）列車工作人員為旅客代辦車票、霸座賣座謀取私利的。
（七）在實習期間觸犯刑律的犯罪行為者；
（八）因本人過失發(fā)生安全事故、路風事件者；
（九）對工作不負責任，發(fā)生野蠻粗暴待客者；
（十）在實習期間不服從分配，不聽從指揮，違反鐵路運輸有關的勞動紀律、組織紀律、作業(yè)紀律者。
實習單位（公章）：實習學生簽名：
法定代表人（委托代理人）：
年月日年月日。
社區(qū)社會工作服務方案篇二
堅持以黨的十_大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照廉潔高效、務實為民、轉變作風、提高效率的總體要求和“為民、便民、利民、富民”的原則，圍繞發(fā)展第一要務，大力實施“陽光工程”打造行政服務平臺，建立行為規(guī)范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，建立高標準、規(guī)范化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心，打造服務型政府、效益型政府、透明型政府。
(一)堅持便民利民原則。以方便群眾辦事為目的，簡化辦事程序，減少辦事環(huán)節(jié)，科學設置服務窗口、篩選服務項目、確定工作流程，實行“一個窗口受理、一次性告知、_服務、一次性收費”，為群眾提供優(yōu)質、便捷的服務。
(二)堅持依法行政原則。嚴格依照法律法規(guī)辦理審批服務事項，規(guī)范工作程序和辦事行為。創(chuàng)新工作思路、科學編制流程，杜絕違規(guī)收費、搭車收費，防止不作為、亂作為、慢作為行為，嚴禁吃、拿、卡、要及以權謀私現象的發(fā)生。
(三)堅持因地制宜原則。從實際出發(fā)，整合現有人力、物力、財力資源，集約利用。要創(chuàng)新方式，深化內涵，夯實基礎，創(chuàng)出品牌，打造亮點。
(四)堅持公開透明原則。開展“一套業(yè)務告知單、一套申報材料范文本、一套政策法規(guī)文件依據、一張辦公流程圖”公示文本活動，并通過服務指南、辦事須知，公開服務事項、辦事程序、申報材料、辦結時限、收費依據和收費標準等事項，增強工作的透明度，方便群眾監(jiān)督。
三、機構設置及其職責范圍。
纏溪鎮(zhèn)便民服務中心為鎮(zhèn)政府的綜合性服務機構，設在鎮(zhèn)財政所。中心設主任一名，由常務副鎮(zhèn)長__同志兼任，設具體負責人一名，由鎮(zhèn)黨政辦主任__擔任，設專職管理員一名，由冉航擔任。便民服務中心的工作職責是：
1、組織協調有關部門和各基層站所依法辦理進中心的審批服務事項;。
2、負責制定各項規(guī)章制度、管理辦法并組織實施;。
3、負責對服務窗口和窗口工作人員進行管理考核;。
4、負責處理對窗口工作人員違規(guī)違紀行為的投訴;。
5、對需上報上級行政審批服務中心辦理的審批事項，提供咨詢代辦服務。
四、進駐單位及任務。
根據崗位職能與職責，鎮(zhèn)政府將各職能單位全部納入便民服務中心，實行集中為民服務，實現“只進一扇門、只找一個人”就可以辦好相關服務。具體包括以下部門：派出所、勞保所、計生辦、工商所、合管站、國土所、畜牧站、民政辦、林業(yè)站、司法所、財政所等11家單位。
社區(qū)社會工作服務方案篇三
2021年，--社區(qū)各項工作，在街道工委的堅強領導和辦事處的正確指導下，以深入學習貫徹黨的十九大精神和習總書記的一系列重要講話精神為指導，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強化社區(qū)服務功能，全面推進社區(qū)建設，不斷提升和諧社區(qū)品位，推進社區(qū)城市轉型發(fā)展國賓片區(qū)1、7、8、9組拆遷工作和天府綠道建設工作如期完成，經濟和社會融合發(fā)展。統籌推進社區(qū)經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，把--社區(qū)建設成為安居樂業(yè)的美麗家園，為全面建成小康社區(qū)貢獻--力量。
二、工作目標。
1.努力完成街道工委辦事處2021年度對社區(qū)下達的綜合目標考核任務——黨的建設、黨風廉政建設和反腐敗、社會治理、公共服務、城市管理、經濟發(fā)展、項目建設、轉型發(fā)展、城鄉(xiāng)統籌、環(huán)境保護和社區(qū)建設等方面的任務。
2.進一步加大信訪慰問工作力度，范文寫作努力化解社區(qū)社會矛盾。充分認識信訪慰問工作的重要性和緊迫性，把信訪慰問工作落到實處，認真做好不穩(wěn)定因素的排查和社會矛盾糾紛的調處工作，早預案、早安排、早落實，進一步加強社會治安綜合治理和平安社區(qū)建設工作的整體推進，防止群體性上訪事件的發(fā)生，力保完成“零進京”任務。
3.進一步做好網格化服務管理工作。全心全意為社區(qū)居民服好務、辦好事。優(yōu)化網格工作模式，無縫對接群眾需求，找準工作切入點和著力點，協調好內部關系，營造和諧的工作氛圍，大事講原則、小事講風格，嚴于律己、寬以待人，實現社區(qū)這個大家“家和萬事興”良好局面。加強理論和業(yè)務知識的學習，強化社區(qū)網格服務功能，以社區(qū)黨群服務中心為核心，形成多層次的陣地服務網絡，把“一標三實”工作做好做扎實，服務社區(qū)居民群眾，服務社區(qū)經濟和社會發(fā)展。
4.鞏固“一核多元”基層治理模式。構建以社區(qū)黨組織為核心，以居委會自治為基礎，以社區(qū)工作站為管理服務平臺，以社區(qū)各類主體共同參與社區(qū)治理體系，提高社區(qū)服務水平，實現基層治理現代化水平的提升，為建設平安和諧社區(qū)打下堅實基礎。
5.做好安全生產消防安全工作。在安全管理上應認真貫徹“預防為主、范文內容地圖防消結合”的方針，群策群力，嚴防死守，將安全生產消防安全危險性降低到最低限度，首先要提高安全防范意識。其次，嚴抓防范隊伍建設和安全生產消防安全技能培訓。第三是要強化制度建設和責任落實，檢查督查到位，檔案管理完善。
6.做好環(huán)境保護工作。堅守習總書記“綠水青山就是金山銀山”的教導，提高思想認識，加強組織領導，嚴格落實環(huán)境保護工作“一崗雙責、黨政同責”的要求，健全環(huán)境衛(wèi)生管理組織和相關制度，強化環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，落實門前三包責任制，落實河長制工作職責，完善環(huán)?？己藱C制。
7.做好國賓片區(qū)--1、7、8、9組征地拆遷推進工作，力爭在2021年底前實現該片區(qū)全面交地。堅持以“推進見成效、落實有效果”的工作總體思路，按照街道三環(huán)路擴能提升改造工程暨躍進中心村拆遷改造工作辦法，做到講政治、講方法、講時效，強擔當、切實增強復命意識和落實能力。在征地拆遷推進工作中，力求強化精氣神，進一步提升黨員干部隊伍的信心和決心，堅定一種“必勝”的毅力，倡導一種“必拆”的定力，保持一種“必干”的動力，切實提振黨員干部隊伍拆遷的信心和決心，堅定黨員干部隊伍拆遷的勇氣和擔當;在征地拆遷工作中，要強化群眾性，相信群眾，依靠群眾，發(fā)揮群眾是真正英雄的革命精神，工作總結堅定群眾主體決定“拆”，凝聚群眾力量實施“拆”，發(fā)揮群眾作用監(jiān)督“拆”，充分發(fā)揮廣大群眾在拆遷工作中的熱情和激情，深入探索農村集體土地征地群眾意愿整體拆遷模式，確保2021年底前--1、7、8、9組國賓片區(qū)拆遷工作全面交地。
8.做好社區(qū)黨建工作。2021年，社區(qū)黨建工作要深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以全面從嚴治黨為主線，以堅守理想信念宗旨為根基，大力加強總支政治建設、思想建設、干部隊伍建設、基層組織建設、黨風廉政建設。充分發(fā)揮黨總支在社區(qū)工作中“一核多元”的核心作用，為推動社區(qū)經濟社會全面發(fā)展提供堅強的政治保證。
三、措施保證。
1.認真學習、貫徹黨的十九大精神，把十九大精神學深、悟透，繼續(xù)開展“兩學一做”學習教育，以實際行動踐行新時代中國特色社會主義理論這一馬克思主義最新理論成果。
2.夯實黨建基礎，提高黨建工作水平。以習近平新時代中國特色社會主義理論指導社區(qū)黨建工作始終，認真開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育，強化“三會一課”、民主評議黨員活動，認真學習貫徹《中國共產黨黨務公開條例(試行)》，確保黨的十九大精神在基層落地生根。
3.加強工作作風建設。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》，以更高更嚴的要求，踐行廉潔自律規(guī)范，堅持理想信念宗旨“高線”，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色;認真學習《中國共產黨紀律處分條例》，以身作則，帶頭增強黨章黨規(guī)黨紀意識，敢于擔當，守住紀律“底線”，自覺做守紀律、講規(guī)矩的模范。
4.充分發(fā)揚民主。國家的一切權力屬于人民。個人簡歷在社區(qū)的經濟和社會融合發(fā)展中，特別是城市轉型發(fā)展——拆遷工作中，要相信群眾，依靠群眾，傾聽群眾的意見和心聲，堅持民主集中制原則，在充分發(fā)揚民主的基礎上實行正確的集中，使廣大群眾的愿望和訴求得到充分的表達和尊重，把決策權置于陽光之下，達到公開、公正、廉潔、高效。
社區(qū)社會工作服務方案篇四
以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照廉潔高效、務實為民、轉變作風、提高效率和“為民、便民、利民、富民”的總體要求，建立高標準、規(guī)范化的便民服務體制，努力打造服務型政府、高效性政府、陽光型政府。
為加強對便民服務建設的組織領導，村成立便民服務中心領導小組。領導小組負責村級便民服務室建立工作的組織、領導、協調、督辦，領導小組辦公室負責確定辦公場所，配備辦公用品，確保正常運行。
(一)機構設置：便民服務中心實行每周都辦公。
(二)工作職責：村便民服務室根據政府授權，面向全村人民群眾提供優(yōu)質高效的服務，受理行政審批事項、行政事業(yè)性收費事項及各種證照申領的咨詢、釋疑、信息發(fā)布、資料發(fā)放事項，同時也承擔信訪接待、法律援助、政策咨詢工作，是一個集行政審批、信訪接待、法律援助、政策咨詢和“三農”服務為一體，為廣大人民群眾提供全方位、多層次綜合性服務的窗口和平臺。
(一)健全機構、制定方案階段(20xx年1月5日——1月15日)。
成立便民服務中心領導小組，研究制定便民服務建設實施方案。
(二)宣傳發(fā)動階段(20xx年2月15日——2月25日)。
通過會議、廣播、標語等多種形式，加大對便民服務建設工作的宣傳力度，使全村廣大干部進一步解放思想，更新觀念，切實增強全心全意為人民服務的宗旨觀念。要將便民服務工作的相關政策、措施宣傳到每家每戶，做到家喻戶曉。
(三)組織籌備階段(3月25日——3月10日)。
落實便民服務室人員、制度和辦公場所，確定的便民服務代理員名單和便民服務室建設情況6月5日前上報鎮(zhèn)便民服務中心領導小組辦公室。
(四)運行階段(6月11日——6月16日)。
安排工作人員進駐中心開展便民服務。
(一)加強便民服務建設是我村轉變干部作風、加強效能建設，優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、構建和諧社會的一項重要內容。必須高度重視，從加強廉政建設、構建和諧社會的大局出發(fā)，積極配合籌建工作，保證便民服務中心高效有序運轉。要將便民服務室建設納入當前工作的重點，落實人員、制度和辦公場所，完善“村代理員——村理事長——村民”三位一體的便民服務網絡。便民服務室建設及運作情況作為年度目標考核的重要依據。
(二)便民服務中心要實行“一站式審批”、“。窗口式辦公”、“一條龍服務”。要建立首問責任制，公開辦事事項，公開辦事結果，拓寬服務領域。要自覺接受服務對象和社會各界的監(jiān)督，限度地為廣大人民群眾提供便捷、高效的服務。
社區(qū)社會工作服務方案篇五
xx社區(qū)人民調解委員會為了進一步發(fā)揮社區(qū)委員會的職能，更好地為社區(qū)居民服務，把民調工作落到實處，結合本社區(qū)的實際，根據街道工委，辦事處的要求，擬定如下工作方案。
為了更好地樹立政府形象，體現社區(qū)調委會的工作職能，提升居民的滿意率，真正把為民服務落到實處，全面加強人民調解組織規(guī)范化建設，充分發(fā)揮人民調解委員會在及時化解糾紛、實現社會穩(wěn)定方面的不可替代的“第一防線”作用，社區(qū)調委會確立社區(qū)委員會負責人為第一責任人，民調主任以及社區(qū)物管、勞動保障站全力配合，協調的工作機制，全面組織協調開展社區(qū)民生工作。
扎實開展民調工作加大宣傳力度，充分利用社區(qū)的宣傳欄、懸掛橫幅、等宣傳陣地加強對社區(qū)居民的宣傳教育，一方面提升社區(qū)居民對民調工作的知曉率，另一方面使居民知法、懂法、守法，從而減少違法犯罪的發(fā)生。
規(guī)范調解協議書在20xx年的民調工作中，針對目前人民調解在法律地位的發(fā)展形勢，我社區(qū)對每一起糾紛認真做好臺帳，制作好調解協議書，使之達到規(guī)范程度。
社區(qū)社會工作服務方案篇六
為進一步擴大地區(qū)黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據地區(qū)的實際情況及社區(qū)現有活動場地的便利條件，開設社區(qū)論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實現良性互動。
二、主題。
按照“圍繞中心，結合實際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。
三、時間、地點。
定于___月___日（星期日）9：00，在___街文體公園開設論壇。
四、論壇形式。
論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發(fā)表觀點，再請現場觀眾提問，總時間約1個小時。
五、論壇嘉賓。
區(qū)委宣傳部、區(qū)關工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯、街關工委、社區(qū)群眾。
六、參加人員。
街機關全體干部，每個居委、經濟聯社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。
七、前期工作。
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個身心健康的成長環(huán)境。
2、擬定現場提問人員及問題。
3、主持人由張___擔任，并請主持人根據上述材料作有關準備。
八、工作分工。
1、成立領導小組。
2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。
3、宣傳工作。包括現場音響及宣傳媒介，由文化站負責。
4、論壇方案、標識設計、領導講話稿由___負責。
5、由民政科負責貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。
6、環(huán)境衛(wèi)生、安全由村民兵負責（黃___），現場秩序、車輛停放，由城管科負責，民政科協助。
社區(qū)社會工作服務方案篇七
本標準規(guī)定了社會工作服務項目績效評估目標、原則、主體、內容、方法和程序。
項目評估可參照使用。
社會工作服務social work service
面的專業(yè)性服務，以協助服務對象恢復和發(fā)展社會功能、提升服務對象適應環(huán)境的能力。
社會工作服務項目social work service program
服務要求所設計、實施的社會工作服務任務。
3 評估目標
3.1 評估社會工作服務項目目標的實現程度、專業(yè)服務效果及項目資金的使用情況。
3.2 總結社會工作服務經驗，提煉社會工作服務技巧，提升社會工作服務水平。
項目的資質提供依據。
4 評估原則
4.1 客觀性原則
以客觀事實為依據，準確反映社會工作服務項目在投入、運作、產出以及成效方面的實際情況。
4.2 專業(yè)性原則
注重考察社會工作的專業(yè)價值、理論、方法和技巧在服務項目中的運用。
4.3 系統性原則
目的整體情況。
4.4 可操作性原則
評估方法符合項目實際，采取定量與定性相結合，易于操作。
5 評估主體
5.1 評估組織者
統籌評估相關事宜。
5.2 評估執(zhí)行方
評估組織者直接組建的專業(yè)評估團隊或受委托的專業(yè)評估機構組建的專業(yè)評估團隊。
評估團隊應具備以下條件：
——不少于5 人的單數組成;
年以上相關社會工作實務經驗的人員不低于30%;
——不少于1 名熟悉社會組織財務工作、具有中級及以上專業(yè)技術職務的財會人員。
6 評估內容
6.1 項目方案
項目方案的評估應包括：
——社會工作服務項目的策劃是否專業(yè)、規(guī)范;
——服務對象界定是否符合項目基本要求;
的覆蓋范圍和目標指向;
——預算方案是否體現目標相關性、政策相符性、經濟合理性、公益導向性的原則。
6.2 項目實施
6.2.1專業(yè)人員配備與使用
施中發(fā)揮相應作用。在人員使用過程中，是否能夠做到分工明確、優(yōu)勢互補、團隊協作。
6.2.2物資配置
在項目實施中，使用的場地、設備、服務設施及相關物資是否能夠滿足項目運行需求。
6.2.3專業(yè)服務價值理念運用
保密”等專業(yè)原則。
6.2.4專業(yè)服務理論運用
在項目實施中，是否正確依據社會工作專業(yè)相關理論。
6.2.5專業(yè)服務方法運用
在項目實施中，是否恰當運用社會工作專業(yè)方法和技巧。
6.3 項目管理
6.3.1項目行政管理
是否制定和執(zhí)行了項目人事管理制度、財務管理制度、物資管理制度及保密制度。
6.3.2專業(yè)規(guī)范性管理
是否制定了服務對象權益保障制度。
6.3.3項目進度管理
度，并合理安排工作進度。
6.3.4服務質量體系與督導
機制;是否提出持續(xù)改進機制。
6.3.5風險管理與應急預案
項目執(zhí)行機構是否對其項目實施過程中存在的風險進行預估，是否制定了項目應急預案。
6.3.6項目資金管理
項目資金使用是否符合預算執(zhí)行方案和財務管理制度。
6.4 項目成效
6.4.1目標實現程度
評估內容包括：
——合同規(guī)定的服務目標達成情況;
——合同規(guī)定的服務數量完成情況;
——合同規(guī)定的服務對象改善情況;
——合同規(guī)定的服務組織及其專業(yè)團隊從項目實施中得到成長發(fā)展的情況。
6.4.2滿意度
評估服務對象、購買方、項目執(zhí)行方對社會工作服務過程與成效的滿意度。
6.4.3社會效益
對項目的影響力、可持續(xù)性、可推廣性進行評估。評估內容包括：
——社會反響：獎懲情況、宣傳報道、研究成果;
——決策影響：對項目可持續(xù)發(fā)展的思考與建議被相關部門采納;
——資源整合：組織參與、社會捐贈、志愿者參與。
7 評估方法
7.1 資料分析法
資料分析法應包括以下內容：
項目財務管理制度)和組織日常工作記錄(如董事會或理事會會議記錄);
風險管理);
務滿意度調查結果統計)和項目各類工作報告(如項目中期報告、總結報告)。
7.2 觀察法
觀察法應包括下列內容：
服務對象的互動等;
側面了解項目的服務過程。
7.3 問卷法
問卷法應包括下列內容：
息;
——依據項目總體目標和服務對象的實際情況，科學設計調查問卷及抽樣樣本;
——在問卷調查結束后，評估人員應對問卷回收情況、問卷填寫完整性和內容真實性進行質量復核。
7.4 訪談法
體意見進行訪談。
7.4.2與項目執(zhí)行方的負責人、項目負責人及工作人員就以下內容進行訪談：
該項目給組織帶來的影響以及項目運作中遇到的困難;
觀、理論和方法的情況，項目完成情況，項目資金使用情況，項目管理制度及落實情況。
7.4.3與項目購買方代表就項目運作情況的滿意度進行訪談。
8 評估程序
8.1 制定評估方案
8.1.1起草方案
評估執(zhí)行方應根據評估組織方的要求，起草詳細的評估方案。
8.1.2方案內容
評估方案內容應包括：
——目標任務;
——基本方法;
——進度安排;
——人員安排;
——經費預算;
——風險控制。
8.1.3方案確認
評估執(zhí)行方應將評估方案交評估組織方確認，雙方確認同意后簽訂委托評估協議書(見附錄a)。
8.2 組織人員
評估執(zhí)行方應根據評估方案，組建評估團隊，針對項目開展評估培訓。
8.3 發(fā)送通知
安排。
8.4 實施評估
被評估方應根椐評估要求提交自評報告。評估執(zhí)行方在收到自評報告和相關材料后及時組織評估。
評估實施過程中，被評估方應根據評估需要，及時向評估執(zhí)行方提供項目相關的各類資料。
8.5 出具報告
8.5.1報告內容
評估報告內容應至少包括：
——評估開展情況;
——項目及執(zhí)行基本情況;
——評估結論及建議。
8.5.2評估結果反饋
溝通，征詢被評估方意見。
評估執(zhí)行方出具正式評估報告并送達評估委托方。
9 評估報告運用
9.1 項目購買方
9.1.1評估報告應作為項目購買方是否繼續(xù)委托或中斷委托項目的決策依據;
善的參考依據;
9.1.3評估報告宜作為優(yōu)秀項目評比、資金投入等方面的參考依據。
9.2 項目執(zhí)行方
9.2.2評估報告應作為項目執(zhí)行方對項目經驗的總結和對項目進一步改進的參考依據。
附錄a(資料性附錄)
委托評估協議書
表a.1給出了社會工作服務項目委托評估協議書的樣式。
表a.1 委托評估協議書
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 編號：
委托方（甲方）：
受托方（乙方）：
茲有甲方委托乙方對?
項目進行評估。乙方接受甲方委托。雙方經協商達成以下約定：
（一）項目評估范圍：
接受乙方項目評估的，系?
項目（以下簡稱?
項目），共計
項。
（二）項目評估的主要內容
（三）項目評估工作時間要求：
（四）費用及付款方式
1.本協議的評估費為人民幣（大寫）
?
元，該費用包括完成評估工作的所有運作資金、人員工資等有關費用。
2.付款方式：甲方應在本協議簽訂后20 個工作日內向乙方預付
％項目評估費，其余_______％項目評估費在乙方提交評估報告后付清。
經費劃撥至如下賬號：
開戶行：
開戶名：
開戶賬號：
（一）甲方的權利和義務
1.甲方的權利
（1）甲方對乙方的評估及報告撰寫過程享有指導權，對乙方撰寫的評估報告成果享有知識產權。
（2）甲方有權對乙方在評估工作開展過程中各項工作目標的完成情況、評估經費使用及各項評估指標落實情況進行監(jiān)督，必要時提出修改意見和建議。
（3）對于監(jiān)督過程中出現的問題，甲方有權對乙方提出整改要求。乙方在整改后仍不能滿足開展評估工作條件的，甲方有權終止協議并向乙方追討全部經費。
2.甲方的義務
（1）按照合同規(guī)定如期向乙方撥付評估工作經費。
（2）協調各業(yè)務主管部門、各項目承辦機構，盡力解決評估工作中遇到的問題，為乙方提供必要的支持和幫助。
（二）乙方的權利和義務
1.乙方的權利
乙方按本協議規(guī)定獲得評估工作經費；為完成本次評估工作，可以向甲方提出給予必要支持的要求。
2.乙方的義務
（1） 按照約定完成項目評估工作，出具真實、完整、專業(yè)的項目評估報告。由于受項目評估工作性質的約束，以及項目執(zhí)行單位內部控制制度的固有局限性和其他客觀因素制約，存在著某些重大錯報可能未被發(fā)現的風險，因此，乙方的評估責任并不能替代、減輕或免除項目執(zhí)行單位的項目管理責任。
（2） 對執(zhí)行業(yè)務過程中知悉的項目執(zhí)行單位的組織機密嚴加保密。除法律另有規(guī)定外, 未經項目執(zhí)行單位同意，乙方不得將其知悉的組織機密和項目執(zhí)行單位提供的資料對外泄露。
（3） 根據項目實際完成情況和甲方要求，分期分批出具評估報告（如因項目執(zhí)行單位未能及時提供評估資料等原因造成延期的，另行商定）。
三、違約責任
1．任何一方未按約定履行，另一方有權要求對方履行或終止本合約，并保留要求對方賠償損失的權利。
2．對于甲方原因造成乙方工作進度延期，甲方不得追究乙方責任。對于乙方因自身原因未能及時有效地履行本合約，甲方有權不支付相應的評估費用，直至終止合約。
3．甲乙雙方均應按照《中華人民共和國合同法》承擔違約責任。
4．本協議書一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
?
乙方（蓋章）：
法定代表人（簽字）：
法定代表人（簽字）：
聯系人：
聯系人：
地址：
地址：
郵編：
郵編：
電話：
電話：
傳真：
傳真：
日期： ???年?? 月?? 日
日期： ???年?? 月?? 日
社區(qū)社會工作服務方案篇八
班級：__小學三、四、五年級學生。
一、活動主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
二、活動具體目標：
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農貿市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
五、活動總結：
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結合我校實際，開展學生社區(qū)服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區(qū)服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動主體：
全體六年級學生。
三、活動時間：
20__年__月__日至__月__日。
四、活動形式和要求：
1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區(qū)，開展社區(qū)服務活動?；顒訒r間量為平均1小時/周/人。
2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社區(qū)服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。
3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動內容：
1、宣傳發(fā)動，舉行一次“服務社區(qū)，公益勞動”為主題的動員課。
2、將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區(qū)域勞動、綠化保護、環(huán)境衛(wèi)生、社會宣傳等方面，定期開展活動。
3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。
4、組織六年級部學生，在老師的監(jiān)護下，走進街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事)等。
六、活動效果：
(一)服務社區(qū)。
通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
(二)走進社會。
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發(fā)展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)珍惜環(huán)境。
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領悟到自己的生活與環(huán)境息息相關，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
(四)關愛他人。
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)善待自己。
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
七、活動小結：
社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務力量，提高社區(qū)志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
一、組織機構。
1.領導小組。
組長：__。
成員：__。
2.工作小組。
組長：__。
成員：__。
二、實施過程。
1.班主任培訓：召開班主任大會，培訓社區(qū)服務活動的有關內容，安排工作。
2.學生培訓：班主任按培訓內容向高一各班學生宣讀社區(qū)服務活動方案的書寫和實施要求。
3.學生準備：學生自愿組隊，組長負責到班主任處領取有關材料，書寫社區(qū)服務活動方案并填寫《社區(qū)服務登記表》。
4.活動實施：學生在春節(jié)寒假期間進行活動實施，班主任或指導教師負責學生過程指導及安全。
5.開學后一周內上交完整活動方案和登記表到班主任處，班主任填寫活動意見上交德育處;德育處填寫學校意見并存檔。
三、安排。
時間：20__春寒假期間;。
時長：5天;。
地點：學生所在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn);。
人員：小組形式(3-6人)或單獨完成;。
四、活動項目推薦：
擬定活動方案：由教師、學生、社區(qū)機構相關人士共同擬定計劃，內容包括：服務(實踐)活動主題，服務(實踐)活動目標，服務(實踐)活動的時間、地點及對象，執(zhí)行步驟與進度，分工情況，經費預算，預期成果，評估方式，相關人員的責任規(guī)定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學校還可制訂書面的服務(實踐)活動指南。
一、目的。
為進一步擴大地區(qū)黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據地區(qū)的實際情況及社區(qū)現有活動場地的便利條件，開設社區(qū)論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實現良性互動。
二、主題。
按照“圍繞中心，結合實際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。
三、時間、地點。
定于__月__日(星期日)9：00，在__街文體公園開設論壇。
四、論壇形式。
論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發(fā)表觀點，再請現場觀眾提問，總時間約1個小時。
五、論壇嘉賓。
區(qū)委宣傳部、區(qū)關工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯、街關工委、社區(qū)群眾。
六、參加人員。
街機關全體干部，每個居委、經濟聯社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。
七、前期工作。
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個身心健康的成長環(huán)境。
2、擬定現場提問人員及問題。
3、主持人由張__擔任，并請主持人根據上述材料作有關準備。
八、工作分工。
1、成立領導小組。
2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。
3、宣傳工作。包括現場音響及宣傳媒介，由文化站負責。
4、論壇方案、標識設計、領導講話稿由__負責。
5、由民政科負責貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。
6、環(huán)境衛(wèi)生、安全由村民兵負責(黃__)，現場秩序、車輛停放，由城管科負責，民政科協助。
一、適用年齡。
小學高年級。
二、活動目的。
(1)激勵學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關心他人，關心社會的意識。
(2)讓學生了解社區(qū)，學會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德。
(3)培養(yǎng)學生的社會適應能力、社區(qū)服務意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng)新精神。
三、活動準備。
(1)調查了解本社區(qū)的現狀，熟悉周邊環(huán)境和物產特色等。
(2)親身體驗社區(qū)活動。
(3)留心觀察社區(qū)的變化，領悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關人員，收集本社區(qū)的資料。
(4)請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。
四、活動過程。
1.走進社區(qū)，了解情況。
(1)到學校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務對象，確定服務項目。
(2)分小組搜集本社區(qū)古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。
(3)請社區(qū)內的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。
(4)收集環(huán)境保護常識及有關良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2.積極行動，主動參與。
(1)結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社區(qū)”活動。
上門服務小組：與社區(qū)管理人員聯系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進行表揚，發(fā)流動紅旗;對還有待改進的地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。
宣傳文明小組：組織學生深入社區(qū)，協助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標志，出營養(yǎng)食品板報?？?。讓學生精心設計與生活實際結合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務。
(2)在“新世紀，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。
一是學會理財。雙休日到社區(qū)大超市調查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產品的功能。幫助學生從小合理理財，節(jié)約開支，省錢辦實事。
二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶?；顒?，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習慣、健康的風尚等，培養(yǎng)學生健康的個性與人格品質。
三是參觀訪問。參觀社區(qū)內的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關人員的經歷，激發(fā)學生從我做起，立志長成建設社區(qū)、建設家鄉(xiāng)的有用人才。
四是現場調查。組織學生到現場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養(yǎng)學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產勞動、環(huán)境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創(chuàng)設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。
(3)舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富。有些學生用廢品精心制作小玩具、手工藝品;有些學生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關心他人、關心社會、樹立為您服務的思想。
(4)進行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子?？疾毂镜氐沫h(huán)境現狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染;舉行地球環(huán)境現狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報;請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進一步提高生活質量。
3.活動總結，完善意識。
(1)討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之后匯報活動內容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。
(2)評出最佳服務能手。學校、家庭、社區(qū)三結合建立《社區(qū)服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內容、效果和服務實踐活動中最能干、表現最佳的同學名單。
(3)運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調查結果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構建社區(qū)服務實踐活動的體系，完善學生服務社區(qū)意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。
社區(qū)社會工作服務方案篇九
地點：xx村。
班級：xx小學三、四、五年級學生。
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的`能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農貿市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
社區(qū)社會工作服務方案篇十
（一）堅持政府主導，加強衛(wèi)生行政部門領導，多部門密切配合，因地制宜探索開展多種形式的醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作模式。
（二）醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務機構合理分工、密切協作，引導廣大居民充分、合理使用城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生資源，滿足群眾基本醫(yī)療服務需求。
建立和完善具有可持續(xù)性的醫(yī)院支持社區(qū)衛(wèi)生服務的長效工作機制，逐步提高社區(qū)衛(wèi)生服務機構的醫(yī)療服務能力和管理能力。
（一）地方衛(wèi)生行政部門工作任務。
1.省級衛(wèi)生行政部門制訂完善醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作方案和長效工作機制。鼓勵和支持城市醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務機構建立多種形式的聯合與合作。
2.市級衛(wèi)生行政部門根據上級衛(wèi)生行政部門的要求和當地社區(qū)衛(wèi)生服務工作的實際需求，提出醫(yī)院支援轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務工作的具體方案，并督導計劃的落實。
（二）醫(yī)院工作任務。
1.根據衛(wèi)生行政部門要求，制訂醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務的年度和中長期工作計劃。承擔社區(qū)衛(wèi)生服務機構的業(yè)務指導、技術支持、人才培養(yǎng)等任務。
2.落實支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作的相關部門和衛(wèi)生技術人員，保證外派支援人員的原工作崗位、待遇等不受影響。
1.根據自身需求，提出醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作的需求及協作計劃。
2.為醫(yī)院在社區(qū)衛(wèi)生服務機構內的支援活動提供工作條件。
3.制訂合理的綜合能力提高計劃，有效利用醫(yī)院的支持資源。
1.醫(yī)院要根據社區(qū)衛(wèi)生服務機構的需求，制訂支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作的年度工作計劃，培訓、安排具有相應工作資歷的有關專業(yè)衛(wèi)生技術人員定期和不定期到社區(qū)衛(wèi)生服務機構出診、會診并進行技術指導，接受、安排社區(qū)衛(wèi)生服務機構的衛(wèi)生技術、管理人員到本醫(yī)療機構進修、學習。
2.鼓勵離退休衛(wèi)生技術人員到社區(qū)衛(wèi)生服務機構工作，原單位要保持其離退休待遇不變。
3.各地市級地方衛(wèi)生行政部門要指定有條件的綜合醫(yī)院、中醫(yī)院等，負責轄區(qū)社區(qū)醫(yī)療與護理的培訓工作。
4.各地要根據本地實際情況，探索建立醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務機構定點協作關系和有效的雙向轉診信息溝通渠道。醫(yī)院應為社區(qū)衛(wèi)生服務機構轉診提供便利條件，并及時將適宜在社區(qū)治療和康復的病人轉診至社區(qū)衛(wèi)生服務機構。
5.各級地方人民政府要制訂具體措施，對支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作開展好的醫(yī)院給予表彰和經費支持。
社區(qū)社會工作服務方案篇十一
為扎實推進城市文明志愿服務活動，加快空巢老人居家養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展，提高老年群體保障服務水平，進一步提升市民素質和城市文明程度，促進和諧社會建設，根據中央文明辦、民政部關于“百萬空巢老人關愛文明志愿服務行動”有關要求，結合實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚志愿服務精神，關注社會養(yǎng)老事業(yè)，改善空巢老人生活質量，大力弘揚中華民族尊老愛幼、助人為樂的傳統美德，推動形成良好社會氛圍和融洽人際關系，讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所盼、老有所樂，不斷提升市民文明素養(yǎng)和社會文明程度，扎實推進全國文明城市創(chuàng)建，為開創(chuàng)一力社區(qū)新局面提供強大的精神動力和良好的社會環(huán)境。
二、活動內容。
我社區(qū)關愛空巢老人文明志愿服務行動以“溫暖空巢老人、倡導文明風尚”為活動主題，以轄區(qū)高齡空巢老人為服務對象，精心構筑以政府為主導、社區(qū)為依托、志愿服務站為紐帶的關愛空巢老人志愿服務體系，組織志愿者采取結對幫扶的辦法，為高齡空巢老人提供生活照料、健康保健、心理撫慰、應急救助、法律援助等服務，努力為空巢老人提供居家養(yǎng)老新型服務。
1、實施“關愛老人送服務”活動。以健全完善十項服務為抓手，實行“一對一”或“多對一”的服務模式，積極提供包戶、定期、接力式志愿服務，不斷提高關愛空巢老人綜合服務能力。定期到老人家敲門問候，照顧老人日常生活，提供生活服務;定期陪老人聊天交流，開展老人心理疏導，提供精神服務;每逢民間傳統節(jié)日，陪老人過節(jié)聯誼，提供親情服務;定期為老人體檢，建立健康檔案，提供保健服務;聽取老人有關問題的反映，依法進行調處，提供法律服務;宣傳應急處置知識，落實突發(fā)事件防范措施，提供應急服務;定期組織老年文體健身活動，提供健身服務。
2、實施“文明禮儀孝為先”活動。圍繞全市文明素質提高工程，利用老年大學、社區(qū)市民學校等平臺，借助各級專家學者和志愿組織，開展多種形式的宣傳教育活動，推廣文明禮儀，廣泛普及志愿服務理念，倡導孝心敬老傳統美德，努力營造關注、支持、參與空巢老人文明志愿服務氛圍。對空巢老人重點宣傳黨和政府對老年人有關優(yōu)扶政策、科學文化知識和健康生活理念，不斷豐富他們的精神文化生活。開設健康知識大課堂，普及衛(wèi)生知識，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導，幫助老人解開心結，保持樂觀健康的生活觀念。定期舉辦法律知識講座，及時為空巢老人提供司法援助。利用中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統文化節(jié)日，舉辦“孝道”講座和理論研討，推進“孝”文化建設。
3、實施“愛心愛老志愿者”活動。建立健全志愿者注冊登記管理制度，采用社會公開招募和組織招募相結合的辦法招募志愿者，逐步形成由長期志愿者和短期志愿者、專業(yè)技術人員志愿者和非專業(yè)技術人員志愿者等組成的多層次隊伍結構。按照“就近結對、幫扶有力”的原則，建立一批相對穩(wěn)定的注冊志愿者骨干隊伍，實現志愿者、服務對象和活動項目的有效對接。共產黨員和共青團等帶頭加入志愿者隊伍，每年抽出一定時間參加志愿服務活動。健全完善志愿服務管理和指導機構，整合各類志愿者隊伍，促時志愿服務活動健康發(fā)展。同時，對招募的志愿者根據志愿服務對象的實際需要，實行分層施教，重點對職業(yè)道德教育、普及志愿理念和相關專業(yè)技能等方面的集中培訓，不斷提高文明志愿服務水平。
社區(qū)社會工作服務方案篇十二
(一)項目目標：增強環(huán)保意識，從日常生活的點滴小事做起。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)全體居民。
(三)項目內容：
1.社區(qū)清潔日活動：志愿者在固定時間(每月一次)采取廣泛宣傳和發(fā)動社區(qū)居民參與公益勞動的方式，從點滴做起，清掃樓道、雨水口，擦拭樓道門窗、扶手、樓門、廣告牌、宣傳欄、報箱、信箱等。
2.鏟除小廣告活動：志愿者固定時間(如每月一次)，清洗居民樓院的亂涂亂畫，義務制止張貼小廣告的行為。
3.小廣告志愿督察：志愿者定期巡視社區(qū)內有無違法張貼小廣告。
(一)項目目標：自覺遵守《西安市養(yǎng)犬管理規(guī)定》，倡導文明養(yǎng)犬的社會風尚。
(二)服務范圍(對象)：養(yǎng)犬的居民家庭。
(三)項目內容：
1.養(yǎng)犬宣傳活動：在社區(qū)內宣傳《萬壽社區(qū)限制養(yǎng)犬管理規(guī)定》，做到人人知曉。
2.文明養(yǎng)犬勸導隊：組織志愿勸導隊，倡導養(yǎng)犬人自我管理，攜帶垃圾袋或小鏟子等清潔工具方便糞便清理，督促違反章程或公約的養(yǎng)犬人自律。
(一)項目目標：倡導每個家庭成員養(yǎng)成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少廢棄物的文明生活習慣。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)全體居民
(三)項目內容：
1.環(huán)保一封信：宣傳引導居民樹立綠色、低碳、環(huán)保、健康的生活理念，將“致廣大居民一封信”的內容宣傳到戶、到人。
2.垃圾分類講座：普及垃圾減量、垃圾分類知識，總結和推廣居民日常生活中的好做法、好點子。
3.舊電池回收：由志愿者當面回收或設置回收箱搜集廢舊電池，并做好分類處理工作。
4.過期藥品回收：由志愿者當面回收或設置回收箱搜集過期藥品。
(一)項目目標：使需要幫助的居民，尤其是老年人，享受不是親人勝似親人般的溫情服務。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)空巢、獨居并且行動不便等老年群體(年齡在60歲及以上)。
(三)項目內容：
1.結對援助服務：采取定期上門、一對一服務方式，為行動不便的老人提供生活照料，服務具體內容為：吊針看護、簡單家務、購置生活日用品等。
2.我來問候您：主要采取結對約定的方式，志愿者通過每日電話問詢、與老人聊聊天、噓寒問暖，疏解老人心情。
3.溫馨敲敲門：定期上門服務，敲門看看、幫忙干干，為老人做一些簡單的家務勞動。
4.陪您嘮嘮嗑：按約定時間上門，陪行動不便的空巢老人聊聊天、談談心。
5.“?；丶铱纯础敝驹柑嵝眩荷鐓^(qū)志愿者定時提醒社區(qū)獨居、空巢老人子女，發(fā)揮子女和配偶的精神慰藉作用,做好家屬的思想工作，動員家屬經常陪伴、探望老人，讓老年人充分享受親情的關愛,滿足老年人情感需求。
(一)項目目標：物物交換，物盡其用，有效整合社區(qū)慈善資源，弘揚愛心善舉。
(二)服務范圍(對象)：本社區(qū)未享受低保家庭但因突發(fā)重大疾病、身體殘疾而無法工作、無人照顧等諸多原因導致生活困難的居民。
(三)項目內容：
1.閑置物品交換活動：志愿者通過組建跳蚤市場等方式，將家庭閑置物品進行物物交換，做到物盡其用。
2.“閑置物品助鄰解憂”活動：志愿者發(fā)動社區(qū)居民拿出家里的閑置物品，通過捐贈的方式，緩解社區(qū)內貧困居民的生活壓力，增進鄰里之間的友誼。
3.手拉手活動：志愿者對居民日常捐助的物品消毒并進行分類整理，輸送到貧困地區(qū)弱勢群體手中。
(一)項目目標：代理代辦社區(qū)居民尤其是老人力所不能及的事項，為居民排憂解難。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)殘障人士、行動不便、特困群體、老年人。
(三)項目內容：
1.代繳費服務：社區(qū)志愿者為社區(qū)老人、殘疾人等代辦代理包括繳納水費、電費、煤氣費、電話費、供暖費、有線電視費、上網費等。
2.代購買服務：社區(qū)志愿者為社區(qū)老人、殘疾人等購買生活必需品;購買藥品。
3.代辦服務申請：社區(qū)志愿者為社區(qū)老人、殘疾人等預約掛號、申請家庭設施維修、家政服務;寄信取郵包等。
(一)項目目標：開展家園安全巡視，確保社區(qū)居家生活安全。
(二)服務范圍(對象)：各社區(qū)及全體居民。
(三)項目內容：
1.義務巡邏隊：社區(qū)志愿者組建巡視隊伍，志愿者佩戴紅袖標，開展看家護院活動。
2.安檢巡察、安心居家：由志愿者中的專業(yè)人士組成安檢巡察隊，主要關注火情、公共照明、污水、井蓋、消防通道是否完好暢通，公共設施運轉是否正常等;組織維修和更換，對無法解決的問題迅速向上級反饋。
(一)項目目標：組織發(fā)動社區(qū)居民參與日常性體育活動達到多樣化、經?；推毡榛?。
(二)服務范圍(對象)：社區(qū)全體居民。
(三)項目內容：“大家來健身”活動：開展小型多樣的各種趣味性群眾文體活動及體育比賽。
活動主題：清除街道亂寫亂畫
指導教師：邱紅梅 國獻泉 郭希才張秀鳳
地點：河溝村
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的`影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段
組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段
1、我們到村隊、農貿市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。
2、學生對所調查的內容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。
五、活動總結
惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。 讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
【范例】
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結合我校實際，開展學生社區(qū)服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區(qū)服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動主體：
全體六年級學生。
三、活動時間：
2012年3月8日至6月13日。
四、活動形式和要求：
1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區(qū)，開展社區(qū)服務活動?；顒訒r間量為平均1小時/周/人。
2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社區(qū)服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。
3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高
了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動內容：
1、宣傳發(fā)動，舉行一次“服務社區(qū)，公益勞動”為主題的動員課。
2.將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區(qū)域勞動、綠化保護、環(huán)境衛(wèi)生、社會宣傳等方面，定期開展活動。
3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。
4、組織六年級部學生，在老師的監(jiān)護下，走進街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。
六、活動效果：
(一)、服務社區(qū)
通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
(二)、走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發(fā)展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環(huán)境
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自
然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領悟到自己的生活與環(huán)境息息相關，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
(四)、關愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)、善待自己
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
七、活動小結：
社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務力量，提高社區(qū)志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
社區(qū)社會工作服務方案篇十三
在全國積極開展志愿服務進社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚助人為樂的傳統優(yōu)良美德，在全系樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我系青年志愿者的道德品質。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務工作中的作用，不斷推向我系志愿服務穩(wěn)步房展。在臨時會議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動。
二、活動目的。
1：提高志愿者的積極性。
2:為宣傳建工系。
3：增強志愿者的活動意識。
4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養(yǎng)大學生的公民-意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。
三、活動名稱及單位。
2：單位：建工系。
四、活動主題。
五、活動時間及地點。
時間：20xx.2.26。
地點：柳溪社區(qū)。
六、組織形式。
由建工系實踐部通知建工系各班班長在20xx.2.26日早上舉行義務進社區(qū)活動。
七、活動對象。
各班青年志愿者。
八，活動準備。
前期。
1：通知各班負責人報參加人數，并統計參加者的名單。
2：在會議中安排注意事項，及強調安全問題。
3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。
后期。
1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。
2：各班班長負責各班人員的清點，以及前進途中的安全。
現場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。
九、活動流程。
1：全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實踐部部長蓋月明帶領大家去社區(qū)。
2：實踐部成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。
3：到達社區(qū)后在指定地點集合。
4：由社區(qū)負責人帶領指定人數去指定地點服務。
5:活動后到指定地點集合，再整隊帶回。
十一、注意事項。
1：在去社區(qū)的途中注意車輛安全。
2：在單元樓內如有意外發(fā)生，及時與負責人取得聯系。
3：注意與本班人不分散。
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社區(qū)社會工作服務方案篇十四
根據《關于_年度開展全縣“安康杯”競賽活動的通知》的要求及鎮(zhèn)統一的工作部署，為了更好的貫徹落實黨中央、國務院關于進一步加強安全生產的部署和指示，強化落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，促進社區(qū)的安全生產，為保證活動的順利進行專門成立了“安康杯”競賽活動領導小組和檢查小組，制定了詳細的社區(qū)內部競賽考核標準，社區(qū)圍繞安康杯活動計劃做了大量工作籌備，現制定實施方案如下：
一、總體要求和目標。
(一)總體要求。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,以參與“安康杯”競賽活動為載體，以“提高意識、建章立制、整改隱患、確保安全、創(chuàng)建和諧”為主題，自我完善機制，強化安全生產基礎建設，為建設“平安龍?zhí)丁?，構建和諧城關、和諧社會作出貢獻。
(二)總體目標。
進一步提高管理者安全管理水平，提高人民群眾的安全意識，實現社區(qū)死亡事故為零，重傷事故為零;加強轄區(qū)內企業(yè)安全管理，加強安全隱患整治，加強社區(qū)的安全健康經費投入，加強安全文化建設，加強勞動保護，加強安全生產自我約束自我完善機制建立。
二、競賽主題、參賽范圍、活動方式和活動內容。
競賽主題：推進安全文化建設。
參賽范圍：轄區(qū)內各個企事業(yè)單位、民營企業(yè)等社會團體。
活動方式：面向群眾，舉全社會的力量，充分整合利用社會資源，開展各種安全生產活動。
活動內容：轄區(qū)內各單位、行業(yè)結合自己的實際和特點，加強安全文化的建設、不斷加強安全生產管理、加強群眾監(jiān)督、加強安全健康的經費投入、加強先進安全健康方法的普及和應用、加強社區(qū)“安康杯”競賽活動的改進和健全。全面推行“一法三卡”的實際應用。開展各種安全文化活動。掌握安全健康知識與生產實際的運用結合。
三、工作開展要求。
1、加強領導，健全組織。社區(qū)成立“安康杯”競賽領導小組，下設辦公室，制定實施方案，確定專人負責，落實專項經費，保證活動的正常開展，切實做到競賽活動有計劃、有活動、有檢查、有經費保證。轄區(qū)內各企業(yè)“安康杯”競賽活動也要成立領導小組、活動有實施方案、活動有計劃。附有活動照片。
2、加大宣傳力度。結合全國“安全生產月”活動，利用宣傳工具廣泛進行宣傳，使廣大人民群眾進一步了解開展競賽活動的目的意義、目標任務等，全面營造“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作氛圍，突出“提高意識、建章立制、整改隱患、確保安全、創(chuàng)建和諧”主題。廣泛開展“查隱患，提建議”活動，促進競賽活動的深入開展。
3、加強競賽活動的管理。一要立足基層、立足企業(yè)、立足人民群眾，著力于增強安全生產“三基”，著力于強化事故預防和隱患整改，努力做到“安康杯”競賽與企業(yè)的日常安全管理相結合。二要聯系實際，開展形式多樣的活動。特別是發(fā)動職工群眾應用安全檢查提示卡，查找身邊安全隱患，加大隱患整改力度。三要加強對競賽活動的檢查，及時總結交流競賽活動的經驗，解決競賽活動遇到的問題，為今后“安康杯”競賽活動積累經驗。
四、實施步驟。
首先社區(qū)專門成立由_任組長，_任副組長，確立了以“安全第一、預防為主”為方針，以“全面樹立以人為本思想，切實加強安全生產教育”為主題的競賽活動。社區(qū)對“安康杯”競賽活動的開展作了詳盡的部署和安排，根據學習情況進行問卷檢查。通過自查互查，消除危險隱患，消除違章行為,消除麻痹思想，進行專題討論。
其次，部署動員。社區(qū)作為二級網格統一部署動員，召開由三級網格參加的部署動員大會。三級網格負責具體開展活動。通過大力的宣傳，使得“安康杯”深入民心，眾所周知。
第三，三級網格要各自成立“安康杯”競賽活動領導小組，并各自組織報名，社區(qū)五個網格分別設立報名點。最后上報社區(qū)后統計。
第四，檢查考核和指導。社區(qū)“安康杯”領導小組負責考核和指導三級網格的“安康杯”競賽活動工作開展。
最后，總結和表彰。年底，二級網格將對三級網格“安康杯”工作開展的情況進行督察和考核，并對工作成績突出的網格點及個人予以表彰。同時總結活動經驗和不足之處，召開“安康杯”競賽活動經驗交流座談會，三級網格各自寫出工作總結，最后由社區(qū)總結歸納并上報。
社區(qū)社會工作服務方案篇十五
隨著開放的繼續(xù)延伸，社會經濟的快速發(fā)展，人口流動是必然的趨勢，人口結構出現了多元化的格局，我村交通便捷，地處楊中心地段，16個村民小組，是流動人口密集的村，為了更好地抓好計生工作，特制定20xx年的工作作如下安排：
年初在村兩的高度重視下，將計生工作作了調整，黨總支書記親自抓，其他部門配合，設立兩、蹲點、組長網絡化格局，在16個組內分別配備了計生聯絡員。重新調整了流動人口計生專干。
我村范圍，分布廣，為此將全年的流動人口計生工作作了細致的安排：
1.建立健全流動人口臺賬及各項制度。
2.我村流入人口多，范圍，信息采集難度，定期做好流動人口清理工作是必然的，實行每月一小清，一季度一清，對采集的信息立即建檔，按時進行網上交流。
3.按時開展孕環(huán)檢，定期開展視工作，每年開展兩次孕環(huán)情檢查，兩次視工作。
4.免費發(fā)放避孕藥具，對流入我村的流入人口有需求的全部實行免費發(fā)放藥具。定期開展生殖健康檢查工作。
5.對建檔后的流入人口，及時核查信息，及時變更信息，實行流入地與流出地信息互動，按時完成網上信息交流饋工作。
1、強化宣傳教育，流動人口及房屋出租人的法制意識有較提高，能依照有關房屋租憑規(guī)定，自覺申報登記并做好自我管理和防范工作。
2、全面摸清全村的流動人口、出租房屋和流動人口用工較多單位底數，健全各類檔案資料，做到底數清、情況明、管理規(guī)范。
3、建立和健全各項規(guī)章制度，落實各項管理措施，對發(fā)現的流動人口違法閑散人員，堅決予以打擊，維護社會穩(wěn)定。
4、建立健全管理網絡，理順村與企業(yè)之間的協作聯動關系，建立和鞏固流動人口的長效管理機制，形成齊抓共管得社會化管理新局面。
我村堅持按照“共聚一地、共建家園、共保平安、共創(chuàng)繁榮”的指導思想，將流動人口管理服務工作芳到重要位置來抓，對外來人員的子女入學等，與本地居民實行同等待遇。暫住人口、房屋出租戶的管理手續(xù)更加具有可操作性，對外來人員堅持平等化、親情化和人性化，開展治安防范宣傳教育，提高流動人口的自我保護意識和能力，防止不法侵害，加強我村對流動人口的管理，充分發(fā)揮職能作用。
宣傳是計生工作的重中之重，我村定期開展育齡婦女座談會，發(fā)放宣傳品，利用協會網絡開展生殖健康服務宣傳、計生政策宣傳、技術服務指導。
社區(qū)社會工作服務方案篇十六
一、活動主題：
服務社區(qū)孤寡、殘疾老人，共筑愛心之城。
二、活動背景：
元寶山社區(qū)腿部走動不便的奶奶已是我們高坪志愿者行七分隊長期服務的對象，目前她孤身一人在家，兒女對其也是不管不顧，平時亦不出門走動，話不多，與鄰里關系似乎也不是特別融洽，她曾經幾年未出過家門半步，在高坪去志愿者協會得知張奶奶情況后即安排行服務隊接對服務，故早在20xx年11月高坪志愿者協會就已組織志愿者們去陪伴張奶奶并幫她做一些家務事，她希望我們志愿者能帶她再多看屋外面的風景。
三、活動目的：
1、完成兩位奶奶的心愿，帶奶奶多到外面走動，多見識外面世界的變化。
2、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。
四、活動地點：元寶山社區(qū)兩位奶奶家。
五、活動時間：20xx年6月17日上午9:00~11:00。
六、活動人數：6人。
七：活動流程：
1、9:00在川北醫(yī)學院校門口集合，簽名。
2、推老奶奶出去走走，呼吸外面的新鮮空氣，滿足老年人對外界感知的迫切。
3、給奶奶買一點水果(香蕉、荔枝)、蔬菜，然后給奶奶講一些平時保健的方法。
5、11:00活動結束返回學校。
八、活動所需經費：
水果30元。
蔬菜30元。
合計：60元。
九、溫馨提示：行社區(qū)服務隊七分隊現已和老人結對服務，歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!
十、報名電話：行分隊長何。
行群號：，加群暗號“”。
社區(qū)社會工作服務方案篇十七
為加快社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設，完善“六位一體”服務功能，提升隊伍素質和整體服務水平，滿足廣大居民群眾的衛(wèi)生需求，我社區(qū)針對此次在全市范圍內開展的社區(qū)衛(wèi)生服務管理工作交流培訓班及觀摩活動中所發(fā)現的問題，制定整改方案如下：
一、存在的主要問題：
一是基本醫(yī)療服務薄弱，二是公共衛(wèi)生10類43項工作內容不完善，三是內部管理制度不規(guī)范，四是績效考核細化量化不到位，五是管理促進活動開展太少等等。
二、整改措施
（一）、加大基本醫(yī)療服務力度
基本醫(yī)療服務工作，在全市社區(qū)衛(wèi)生服務機構是普遍存在的一個薄弱環(huán)節(jié)，我社區(qū)更是如此?；踞t(yī)療服務是社區(qū)衛(wèi)生服務“六位一體”之一，若忽視或放棄基本醫(yī)療服務，就失去了社區(qū)衛(wèi)生服務機構存在的價值，因此，我們確實要轉變觀念，更加重視和加強基本醫(yī)療服務工作，從現在起，我們要采取有效措施，著手解決如下幾個問題：
生院調劑黑白b超和心電圖機各一臺，逐步拓寬服務項目；定期或不定期聘請上級醫(yī)療機構專家輪流來我站坐診，一方面方便患者就醫(yī)，另一方面指導業(yè)務工作的開展，逐步提升基本醫(yī)療服務水平。
二是盡快啟動城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險門診統籌運作程序。申報醫(yī)療保險軟件運行資質，安裝醫(yī)療保險軟件專用光纖，購置醫(yī)療保險刷卡設備并很快投入運行。
三是開展好新農合門診服務工作。我們還承擔著城關鎮(zhèn)隆泉村的新農合門診統籌服務工作，目前重點是做好宣傳動員，增加藥品品種和品規(guī)數量，加大運作力度。
四是調整上下班工作時間。執(zhí)行24小時值班制度和星期
六、星期天及其它節(jié)假日值班制度，病人隨時就診或出診時都有人接待，做到隨叫隨到。
（二）完善公共衛(wèi)生服務內容
一是加強健康檔案管理。健康檔案的建立，我們只完成了一些基礎信息，大多健康信息還是空白，因此，在不斷完善紙質健康檔案的同時，今年力爭完成電子健康檔案的建立，建檔率要達到65%以上。
二是加強慢病隨訪管理。慢病隨訪工作要通過預約患者到門診就診、電話追蹤和家庭訪視等方式，及時將相關信息記入患者的健康檔案，主要的是防止水分過多，真正把工作做細做實，實行動態(tài)管理，規(guī)范慢病隨訪流程。
三是加強孕產婦健康管理。孕產婦健康管理工作要按照國家孕產婦保健有關規(guī)范要求，進行孕產婦全程追蹤與管理。一是孕早期健康管理，我們已經通過醫(yī)院婦產科門診，建立信息聯系平臺，孕婦在懷孕12周前為孕婦建立《孕產婦保健手冊》，并進行第1次產前隨訪；二是孕中期健康管理和孕晚期健康管理，按規(guī)定周期進行隨訪和健康指導；三是產后訪視和產后42天健康檢查，按時進行產褥期健康管理，加強母乳喂養(yǎng)和新生兒護理指導,同時進行新生兒訪視和對產婦身體恢復情況進行評估。
四是加強兒童健康管理。0～6歲兒童健康管理工作，按各年齡段規(guī)定的訪視程序進行訪視和體檢，及時完善工作記錄。
五是加強衛(wèi)生監(jiān)督協管管理。衛(wèi)生監(jiān)督協管服務，目前在我縣社區(qū)衛(wèi)生服務機構還沒有納入正規(guī)運行軌道。今年我站一是制定了衛(wèi)生監(jiān)督協管工作實施方案（已上報）；二是配備了衛(wèi)生監(jiān)督協管專（兼）職人員；三是建立了衛(wèi)生監(jiān)督協管相關工作制度，明確了責任分工；四是邀請縣衛(wèi)生監(jiān)督所專家對衛(wèi)生監(jiān)督協管人員進行專門培訓；五是建立健全衛(wèi)生監(jiān)督協管服務工作檔案，摸清服務對象底數；六是將按照國家法律、法規(guī)及有關管理規(guī)范的要求提供和開展食品安全信息報告、職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學校衛(wèi)生服務、非法行醫(yī)和非法采供血信息報告等衛(wèi)生監(jiān)督協管服務，及時做好相關工作記錄，記錄內容應齊全完整、真實準確、書寫規(guī)范。
（三）規(guī)范內部管理。
機構內部管理方面，我們雖然做了一些工作，但還是不到位，今后我們一是要加強社區(qū)文化建設，而社區(qū)衛(wèi)生文化建設的內涵,就是為居民提供以人為本服務，為病人提供人文關懷，我們應從服務設施及全科醫(yī)學服務理念兩個方面來體現，一切服務體現出人性化關懷。在社區(qū)衛(wèi)生文化建設方面，我們的差距還很大，現在首先要從強化職能建設和科學管理方面下大力氣，逐步解決社區(qū)衛(wèi)生文化建設與社區(qū)衛(wèi)生服務工作中的主要問題，利用文化來改善醫(yī)患之間的關系，提高我們的服務水平與質量，加強社區(qū)衛(wèi)生服務的影響力，提升社區(qū)衛(wèi)生服務的形象；二是要加強制度建設，進一步完善考核機制和激勵機制，調動工作人員的積極性；三是要加強行業(yè)作風建設，開展創(chuàng)先爭優(yōu)、醫(yī)德考評、“三好一滿意”、優(yōu)質服務活動，樹立社區(qū)衛(wèi)生行業(yè)新形象；四是要加強財務管理，建立自我約束機制和監(jiān)督監(jiān)察機制，落實賬務公開和收支公示制度。
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社區(qū)社會工作服務方案篇十八
社區(qū)服務是新的高中課程改革中學生必修的課程，指學生以服務者的身份在課外時間在社區(qū)內以集體或個人形式應用所學的知識，參加以服務社區(qū)、發(fā)展自我、多方面體驗并認識服務對象為目的的各種公益活動。西電高中依據《陜西省普通高中課程方案(實驗)》制定《西電高中社區(qū)服務課程實施方案(討論稿)》。
一、課程目標。
1、使學生關心社區(qū)的文明建設，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
3、使學生學會現代社會人際交往的本領，提高善于溝通的能力，增強團結協作的意識。
4、培養(yǎng)學生學以致用、服務社會的意識，并在社區(qū)服務過程中學習新知識，體驗奉獻的愉悅和人間親情。
5、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。
二、課程內容。
1、志愿者公益活動。
學校有計劃地組織學生參加社區(qū)所開展的各種為公眾謀利益的活動。如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所(如公園、圖書館)參與管理服務，城市交通秩序維護活動，參加助殘幫困活動等；如與環(huán)保、衛(wèi)生、綠化、美化等有關的公益勞動、各種大型活動的義務工作以及其他志愿者活動等。公益活動有助于增強學生的公民意識和責任感。
2、宣傳教育活動。
學?？膳浜仙鐓^(qū)的需要，組織學生通過制作板報、知識講座、現場講解等多種方式開展法制、環(huán)保、衛(wèi)生、科技、擁軍擁屬活動、城鄉(xiāng)文體活動、中小學生假期學習或活動輔導等多方面的宣傳活動。宣傳教育可以增強學生對社區(qū)發(fā)展的使命感，并激勵學生身體力行。
3、幫貧助困。
學校鼓勵學生自覺而樂意地為社區(qū)特殊人群（如：經濟困難人口和殘疾人等）的生活服務，并在服務中發(fā)展愛心和同情心，增強自我的奉獻精神。
4、社區(qū)民俗活動。
組織學生參加社區(qū)依照民間風俗習慣所開展的活動，使其通過體驗社區(qū)生活獲得文化傳統的熏陶，形成對社區(qū)的歸屬感。
三、時間安排及學分認定。
學生可在高一或高二期間利用雙休日、假期時間分散進行，三年共獲得2個學分。三年內的服務總時間不少于10個工作日，每個工作日不少于5小時，在高二第二學期結束時進行評價，特殊情況可將評價時間延遲至高三第一學期末。
學校根據既定程序和社區(qū)提供的有關學生服務的對象、時間、項目、體會以及被服務者的意見等情況匯總認定學分。
四、課程實施與管理。
社區(qū)服務主要以小組形式進行，小組的構成由學生自己協商后確定，一般三人以上，各小組要選出一名組長，小組成員的組成可不限班級。學生可在一個固定的活動小組完成所有的社區(qū)服務活動，也可以根據實際需要參加或組織不同的活動小組。小組服務活動的目標和方案應由小組成員共同確定，小組參加活動所需要的交通、購買勞動工具等費用由學生自己承擔。
社區(qū)服務課程在學校綜合實踐活動課程領導小組領導下展開，具體由學校政教處、團總支和年級組負責實施，班主任對全班的社區(qū)服務活動負責。社區(qū)服務小組可根據需要聘請指導老師，指導老師對所分管的社區(qū)服務活動小組負責。
五、課程的實施程序。
1、活動前教育。
學校在活動前要安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故的發(fā)生，注意自我保護；教育學生必須遵守法律，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，展現當代中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇。
學生根據自己的興趣和已有的知識經驗，從現實生活出發(fā)，從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容?；顒右獔猿志徒瓌t，注意活動的主題性、可行性、經濟性和安全性等。學校也可為學生開列社區(qū)服務活動清單，供學生選擇。
3、精心規(guī)劃。
學生必須首先聯系好將要前去服務的地點或單位，制定活動計劃和安全措施，報告家長、班主任或指導老師。家長、班主任或指導老師要對活動的計劃和地點進行分析和考察，并對服務活動的可行性和安全性進行評估。社區(qū)服務活動要在家長、班主任或指導老師認可并簽字表示同意的情況下方可實施。
4、活動實施。
學生必須按計劃開展活動，接受服務地負責人的'領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的開展情況。在活動中，組長要協調好小組成員及各方面的關系，各成員要發(fā)揮團隊精神，相互協作，確?；顒拥捻樌M行。在每項服務活動的實施過程中，學生必須認真填寫《xx高中學生社區(qū)服務記錄卡》，還應該撰寫一些有關活動的經歷、收獲、感受或體會等內容的文章。
5、總結交流。
學校每學年安排一次社區(qū)服務活動的總結交流。交流的內容為《xx高中學生社區(qū)服務記錄卡》、每次活動證明以及一些介紹活動過程和體會的文章等。交流形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。
6、學生上交每次社區(qū)服務活動的記錄卡，學校組織評價考核。