在工作中的心得體會，讓我明白了很多道理。寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，闡述個人的觀點和體會。想要了解心得體會的寫作技巧和注意事項嗎？不妨參考一下小編為大家收集的范文和建議。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇一
肅南縣是一個以養(yǎng)羊為主的純牧業(yè)縣，也是x高山細(xì)毛羊基地縣之一。2015年牲畜飼養(yǎng)量達(dá)到123.15萬只，農(nóng)牧民人均純收入實現(xiàn)10893元，其中68%的收入來自于畜牧業(yè)。近年來，肅南縣把新型農(nóng)牧民勞動力技能培訓(xùn)工作作為農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，為使受訓(xùn)的農(nóng)牧民能在短時間內(nèi)消化吸收所學(xué)實用技術(shù)，在技術(shù)培訓(xùn)中，積極大膽探索培訓(xùn)模式，采取分區(qū)域、分層次、分產(chǎn)業(yè)技術(shù)等方式，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、舍飼養(yǎng)殖、畜產(chǎn)品電商營銷和惠農(nóng)政策宣講等方面舉辦各種培訓(xùn)班268期，科技講座166場，培訓(xùn)農(nóng)牧民1.6萬人（次），贈送實用技術(shù)書籍及技術(shù)資料2萬余份，使受訓(xùn)人員人均熟練掌握了1—2門農(nóng)牧業(yè)方面的實用技術(shù)。
1.1針對自然因素因地制宜開展培訓(xùn)。全縣7個農(nóng)牧業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)除明花鄉(xiāng)外，大都處于祁連山腹地的高寒山區(qū)，受山大溝深、地廣人稀，交通不便等自然因素的制約，農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)相對較低，不能夠適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)的需要，實用技術(shù)推廣與應(yīng)用不到位，有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理、覺悟高的新型農(nóng)牧民嚴(yán)重缺乏的問題突出。不僅直接影響著農(nóng)牧民的經(jīng)濟(jì)收人，也嚴(yán)重制約農(nóng)牧業(yè)生活水平的提高，影響了肅南縣國民經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。針對以上存在的主要問題，我們將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各工作片區(qū)的實際情況建立明細(xì)臺賬，因人、因地、因需求制定培訓(xùn)大綱，有的放矢的開展了新型農(nóng)牧民的培訓(xùn)工作，收到了明顯的效果。
1.2針對農(nóng)牧民思想認(rèn)識不到位開展培訓(xùn)。農(nóng)牧民由于受傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想的束縛，大都認(rèn)為自己從小就是“放羊娃、放牛郎”，從父輩手里結(jié)果放羊鞭就開始了自己的創(chuàng)業(yè)，本來就是養(yǎng)牛、養(yǎng)羊而已，從小言傳身教、耳目依然，自己有經(jīng)驗，不需要浪費時間和精力再去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主觀認(rèn)為養(yǎng)牲畜純是靠自己經(jīng)驗的積累。針對這一思想觀念的問題，我們通過與身邊有文化，依靠科技養(yǎng)畜發(fā)家致富的示范典型做對比，算養(yǎng)殖效益賬等方法，注重轉(zhuǎn)觀念、換思路，調(diào)畜種、優(yōu)化畜群結(jié)構(gòu)等方面培訓(xùn)，實現(xiàn)了轉(zhuǎn)念的大轉(zhuǎn)變，思路的大開發(fā)，效益的大提升。
1.3針對培訓(xùn)教師不足的問題積極開展教師結(jié)對，以師帶徒式的培訓(xùn)?！按蜩F先得自身硬”，由于我縣科技培訓(xùn)技術(shù)力量大都集中在農(nóng)口技術(shù)推廣單位，而且農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)方面的培訓(xùn)教師力量分布不勻，大部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）技術(shù)員相對較少，且從事專業(yè)工作的時間也很有限，從而出現(xiàn)專干不專的現(xiàn)象。針對這一突出問題，縣委整合縣縣黨校干部教育培訓(xùn)中心和農(nóng)廣校兩個單位，必將全縣各系統(tǒng)推薦的培訓(xùn)教師分門別類，成立培訓(xùn)團(tuán)隊，有計劃地將這些培訓(xùn)骨干派到省內(nèi)外培訓(xùn)基地進(jìn)行充電培訓(xùn)，并采取縣級培訓(xùn)教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)隊伍結(jié)對子、以師帶徒、傳幫帶的方式，解決了培訓(xùn)教師不足和水平不高的問題，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶出了一部分留得住的鄉(xiāng)土教師。
1.4針對培訓(xùn)經(jīng)費不足的問題，開展多渠道經(jīng)費整合。由于以往存在的各部門誰完成誰的培訓(xùn)任務(wù)，誰掌控誰的培訓(xùn)經(jīng)費的問題，一是將縣、鄉(xiāng)兩級有限的農(nóng)牧民科技培訓(xùn)經(jīng)費進(jìn)行整合，由縣農(nóng)廣校綜合管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)制定各自的培訓(xùn)計劃，提交縣農(nóng)廣校安排培訓(xùn)。二是將一些大口的科技培訓(xùn)職能部門也劃歸縣農(nóng)廣校，經(jīng)費由縣財政統(tǒng)一劃撥農(nóng)廣校管理支配，各大口按農(nóng)廣校培訓(xùn)計劃安排培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)。三是將精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)經(jīng)費和精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)對象統(tǒng)一安排給農(nóng)廣校，培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)安排由聯(lián)系單位計劃，提交農(nóng)廣校安排師資開展培訓(xùn)。
1.5針對農(nóng)牧民科技培訓(xùn)缺乏設(shè)備投入和培訓(xùn)基地而采取的培訓(xùn)。由于肅南牧區(qū)特殊的自然因素和主要產(chǎn)業(yè)特點，農(nóng)牧民科技培訓(xùn)主要以舉辦培訓(xùn)班、以口授為主要形式，一些先進(jìn)的教學(xué)方式和設(shè)備還沒有普及，特別是鄉(xiāng)村一級，沒有固定的技術(shù)培訓(xùn)場所和示范基地。針對這一問題，一是我們發(fā)揮培訓(xùn)設(shè)備效益發(fā)揮的最大化，將產(chǎn)業(yè)相近的現(xiàn)存設(shè)備及培訓(xùn)基地統(tǒng)一劃歸設(shè)置，如康樂鄉(xiāng)、大河鄉(xiāng)地域接近，細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)突出，我們將喇嘛坪科技示范園區(qū)作為培訓(xùn)基地，投入培訓(xùn)設(shè)備，皇城鎮(zhèn)在縣綿羊育種場設(shè)置培訓(xùn)基地；二是采取借雞下蛋的方式，與祁豐鄉(xiāng)臨近的肅州區(qū)培訓(xùn)示范點縣協(xié)作，開展舍飼養(yǎng)羊培訓(xùn)，與明花鄉(xiāng)臨近的高臺縣駱駝城鄉(xiāng)的示范點借姻，培訓(xùn)明花鄉(xiāng)農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)作物制種、種草養(yǎng)畜及草牧業(yè)。2存在的主要問題2.1農(nóng)牧民培訓(xùn)工作量大、面廣，培訓(xùn)效益發(fā)揮不明顯。由于我縣地廣人稀，牧民大都分布在廣袤的草原上放牧，加之農(nóng)牧民的整體科技文化素質(zhì)相對較低，草原畜牧業(yè)周期長，受市場影響大，培訓(xùn)帶來的社會效益不明顯，經(jīng)濟(jì)效益不突出。
2.2農(nóng)牧民自覺接受培訓(xùn)的觀念和意識改變慢。農(nóng)牧民受傳統(tǒng)思想的束縛，認(rèn)為自己從小就養(yǎng)牛、養(yǎng)羊，不需要浪費時間和精力再去學(xué)習(xí)的錯誤思想存在。
2.3科技培訓(xùn)的示范基地和設(shè)施設(shè)備仍然缺乏。雖然我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)仍然是養(yǎng)羊為主的畜牧業(yè)，但由于地域狹長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然因素和草原類型不盡相同，創(chuàng)建示范帶動能力強(qiáng)的培訓(xùn)基地只能一鄉(xiāng)一基地，一業(yè)一基地，成本高，示范能力弱，一些先進(jìn)的設(shè)備還不能普及到村一級，加之居住分散，也不具備固定的技術(shù)培訓(xùn)場所，更談不上有效利用微機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展遠(yuǎn)程教育，致使科技培訓(xùn)跟不上發(fā)展的需要。
2.1在培訓(xùn)理念上求“新”始終堅持把實施農(nóng)牧村勞動力技能培訓(xùn)工程作為提高農(nóng)牧民素質(zhì)和加快細(xì)毛羊基地縣建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收的一項重要舉措來抓緊抓好，引導(dǎo)樹立“六大培訓(xùn)新理念”。即：樹立黨建優(yōu)先的理念，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，從黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和政策法規(guī)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高廣大黨員干部示范引領(lǐng)作用；樹立以人為本的理念，圍繞“人人有技能，家家都致富”的目標(biāo)，把培育“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)牧民作為重點，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人的培育力度，加大輻射示范帶動作用；樹立因需施教的理念，把培訓(xùn)工作與縣情、鄉(xiāng)情、村情和農(nóng)牧民急需的技術(shù)知識結(jié)合起來，與農(nóng)牧民科學(xué)養(yǎng)畜技術(shù)結(jié)合起來，使培訓(xùn)工作貼近畜牧業(yè)生產(chǎn)實際，取得實際效果；樹立實用高效的理念，把農(nóng)牧民培訓(xùn)與縣、鄉(xiāng)、村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，與畜牧業(yè)生產(chǎn)季節(jié)結(jié)合起來，使培訓(xùn)內(nèi)容真正使農(nóng)牧民學(xué)有所用、用有所得。2.2在培訓(xùn)內(nèi)容上求“全”在培訓(xùn)內(nèi)容上力求做到滿足群眾多方面的需求。即加強(qiáng)政策和法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，緊緊圍繞細(xì)毛羊特色產(chǎn)業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)，主要圍繞舍飼養(yǎng)殖、畜種改良、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、畜產(chǎn)品加工等農(nóng)牧業(yè)科技知識的培訓(xùn)；加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn)，主要圍繞生態(tài)型家庭牧場創(chuàng)辦、合作化經(jīng)營、畜產(chǎn)品電商營銷、勞動法、經(jīng)濟(jì)合同法等內(nèi)容的培訓(xùn)，以提高農(nóng)牧民的市場經(jīng)濟(jì)意識和維權(quán)意識。
2.3在培訓(xùn)方式上求“活”為確保培訓(xùn)工作取得實效，不走過場，在培訓(xùn)方式上力求靈活，在采取傳統(tǒng)集中講授培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，實行因人施教、因需施教，對不同年齡層次、不同文化水平和不同需求的農(nóng)牧民使用不同的培訓(xùn)辦法和內(nèi)容。即菜單式培訓(xùn)，對長期忙于畜牧業(yè)生產(chǎn)，很少有時間走出去的農(nóng)牧民，通過建立專家信息庫，方便農(nóng)牧民根據(jù)需要以點菜單的方式選擇專家進(jìn)行授課，真正實現(xiàn)“農(nóng)牧民點菜、專家下廚”開展培訓(xùn)；巡回式培訓(xùn)，針對一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠(yuǎn)，利用逢集或走村的形式，建立市、縣、鄉(xiāng)三級專家服務(wù)隊深入鄉(xiāng)村開展巡回講課培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)；保姆式培訓(xùn)，針對一些農(nóng)牧民文化水平不高，接受技術(shù)較慢的實際，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上配送技術(shù)方案、生產(chǎn)規(guī)劃、市場信息等系統(tǒng)的資訊服務(wù)，一包到底，確保受訓(xùn)農(nóng)牧民學(xué)得實，用得準(zhǔn)；帶動式培訓(xùn)，對有思想、沒膽量、想干事的人，通過龍頭企業(yè)、專業(yè)協(xié)會等進(jìn)行針對性的技能培訓(xùn)和示范引導(dǎo)，通過科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動周邊農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)；網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)，充分利用縣鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育、廣播電視、黨員電化教育、農(nóng)牧業(yè)信息服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)陣地，開辦各種專題技術(shù)講座，以提高培訓(xùn)工作的覆蓋面。
2.4在組織安排上求“效”堅持方便群眾、就地就近轉(zhuǎn)移的原則，充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，根據(jù)市場需求和用人單位的實際需要，開展多渠道、多層次、多形式的培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)，做到了人員、場地、教材、制度、工作落實到位。在培訓(xùn)方式上采取在縣城集中培訓(xùn)和到鄉(xiāng)鎮(zhèn)分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式；在培訓(xùn)對象上主要以農(nóng)牧村18-40周歲，初中以上文化程度的青年農(nóng)牧民為主。2.5在培訓(xùn)效果上求“實”為使培訓(xùn)工作真正取得實效，組織人員深入基層調(diào)查研究，了解農(nóng)牧民想什么、急什么、缺什么。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和方式，把確保每名農(nóng)牧民掌握1-2門實用新技術(shù)作為培訓(xùn)的重點，把解決廣大農(nóng)牧民群眾生產(chǎn)生活中的熱點難點問題作為突破口，切實解決制約我縣農(nóng)牧民增收難和農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的瓶頸問題。
通過創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步拓寬了廣大農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部的視野，提高他們帶領(lǐng)村民致富的本領(lǐng)，使廣大農(nóng)牧民依靠科技發(fā)展細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)的意識增強(qiáng)，科學(xué)養(yǎng)畜水平進(jìn)一步提高，增收致富的本領(lǐng)明顯增強(qiáng)，勞動力培訓(xùn)工程為細(xì)毛羊為主導(dǎo)的綠色畜牧業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，成為畜牧業(yè)增效、農(nóng)牧民增收的“助推器”和“動力源”。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇二
2015年3月12日，孝南區(qū)2014年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開班了！全班符合報名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝！感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝您們沒有忘記我們，感謝您們讓我們及時地了解了國家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向！此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈?！皭蹏?、尚農(nóng)、勤勉、誠信”這八個字猶如一聲春雷，驚醒夢中人?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時不晚，我們應(yīng)立即行動起來，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊伍中來。
通過此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過程中，我們應(yīng)做到如下幾點：
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級領(lǐng)導(dǎo)及專家到現(xiàn)場給我們作精彩的演講及解說。通過學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國家對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來。積極地為社會輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟?，提高蔬菜品質(zhì)，讓自己的錢包鼓起來，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理、能創(chuàng)新，帶動力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。
二、整理思維，貫徹落實。在此次學(xué)習(xí)過程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種；如何施肥、田間管理；如何進(jìn)行病蟲害防治；怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī)；如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全；如何進(jìn)行市場營銷以及我們國家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展方向等等一系列知識。在今后的生產(chǎn)與生活過程當(dāng)中，我們一定會學(xué)以致用，將這些知識與政策貫徹好、落實好。
三、與時俱進(jìn)，全面開花。為積極響應(yīng)習(xí)總書記“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時不我待，我們一定會及時轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動起來，打造出我們的品牌，切實推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開花，讓我們早日成為新時代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬里小香蔥“香飄萬里”！
我相信：在座的61位學(xué)員一定不會辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，搶抓機(jī)遇、與時俱進(jìn)，用行動創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開之時，誠邀孝南農(nóng)廣校的各級領(lǐng)導(dǎo)再來看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農(nóng)民。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇三
這次開新型的職業(yè)主要是為了給農(nóng)民們培訓(xùn)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。下面是本站小編為大家收集整理的新型職業(yè)農(nóng)民。
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我還沒接觸新型職業(yè)農(nóng)民時，覺得在農(nóng)村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
一、種植不是簡單的“播種施肥收割”
科學(xué)種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術(shù)里面的門道很多，我不懂，但是沒關(guān)系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來的實惠——有政府和有關(guān)部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農(nóng)企業(yè)的真誠幫助，我們是能學(xué)會利用新技術(shù)的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時候，一個農(nóng)村家庭如果能有一頭健壯強(qiáng)勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機(jī)出現(xiàn)了。拖拉機(jī)耕地耙田不嫌累??碾滾在拖拉機(jī)的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營隱退。最近十年，拖拉機(jī)的“工作”又逐步被旋耕機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)機(jī)械所取代。所以，時代在進(jìn)步，我們農(nóng)民種地也應(yīng)該與時俱進(jìn)，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農(nóng)民。
二、自古以來，農(nóng)民靠天吃飯。
培訓(xùn)講計算機(jī)時提到過電子商務(wù)，我覺得只要用心，了解門道學(xué)會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
三、農(nóng)產(chǎn)品的銷路問題。
我們這一批學(xué)員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關(guān)的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農(nóng)民提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：比如，引導(dǎo)和幫助老百姓科學(xué)化、規(guī)?；N田;提供農(nóng)業(yè)政策、新聞、知識、經(jīng)驗等資訊;主動成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上銷售特色農(nóng)產(chǎn)品??能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向?qū)＜蚁蝾I(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。通過參加培訓(xùn)以及參觀，我清醒地認(rèn)識到，新型職業(yè)農(nóng)民將在農(nóng)村涌現(xiàn)，這個趨勢很明顯。無論是去當(dāng)新型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務(wù)，都是靠譜的，是大有可為的!
最后，我想感謝市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心對這次培訓(xùn)的大力支持和辛勤付出。謝謝。
從事農(nóng)技人員培訓(xùn)工作，以農(nóng)為根，以教為本，強(qiáng)化服務(wù)意識，服務(wù)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、學(xué)歷教育和實用技術(shù)培訓(xùn)多渠道、多層次、多培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)又好又快發(fā)展。
(一)以人為本，創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)。
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。用科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要以人為本，調(diào)查，阻礙農(nóng)民增收的主要瓶頸，農(nóng)民的需求，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，從內(nèi)容、方法和手段上貼近農(nóng)民、農(nóng)民和農(nóng)民。要農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，“四個”，即：農(nóng)閑培訓(xùn)和農(nóng)忙分散相，理論培訓(xùn)與生產(chǎn)觀摩相，專家講授與印發(fā)資料相，熱線電話與進(jìn)村入戶相;培訓(xùn)、現(xiàn)場、內(nèi)外交流并重，講究性，實效性;走出去請進(jìn)來的，組織觀摩交流，讓農(nóng)民開拓視野，堅定信心;四是文字教材、音像教材都應(yīng)淺顯易懂，使之學(xué)了就會，會了能用，用了就可以致富。要以往教材大、本子厚、理論多、實踐少，不適合農(nóng)民學(xué)習(xí)的弊端;五是農(nóng)民科技培訓(xùn)要緊密運用多媒體、多途徑、多手段，進(jìn)村入戶搞培訓(xùn)，田間地頭做。廣播、電視、農(nóng)民科技書屋、科技直通車、科技大集、vcd光盤等行之的手段，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，大范圍農(nóng)民培訓(xùn)，大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
科學(xué)發(fā)展觀要求是可持續(xù)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是一項公益性社會事業(yè)，農(nóng)民培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展需要各級加大財政支持。要努力把農(nóng)廣校工作切入到和農(nóng)業(yè)關(guān)注的問題上，切入到為農(nóng)民致富奔小康的服務(wù)上，切入到新農(nóng)村建設(shè)上，地方財政支持和項目扶持，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費，辦學(xué)條件。
(三)統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合農(nóng)民培訓(xùn)資源。
科學(xué)發(fā)展觀方法是統(tǒng)籌兼顧。科學(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項社會系統(tǒng)工程，涉及社會方面，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合培訓(xùn)資源，才能實效。農(nóng)業(yè)部的要求，我市農(nóng)廣校加掛農(nóng)民科技培訓(xùn)中心的牌子，承擔(dān)起農(nóng)民培訓(xùn)職能，起覆蓋全市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系。要“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的，農(nóng)廣校(農(nóng)民科技培訓(xùn)中心)其農(nóng)民科技培訓(xùn)主渠道和主陣地作用，科學(xué)整合農(nóng)技校、成人學(xué)校、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)科技示范基地等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)資源和師資力量，打破行業(yè)和之間的界限，資源共享，農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。把科學(xué)發(fā)展觀運用到本職工作當(dāng)中，提升職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。
20xx年*月*日—*日，我有幸參加了組織的20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程-水稻種植大戶培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。7天緊張愉快的理論學(xué)習(xí)，讓我聆聽到了省、市、區(qū)各級老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義、非常有必要，因為它不僅讓我學(xué)習(xí)到了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。同時，與60位種植大戶的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。
作為一名剛出校門的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生，我有了一定的理論知識，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認(rèn)識到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動式和實訓(xùn)教學(xué)就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實無華的語言為我們授課解惑，是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型勞動者，應(yīng)該具備三個明顯素質(zhì)：一是具有較好的社會素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠信友愛、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明;二是具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項生產(chǎn)技能和技巧;三具有一定的經(jīng)營和管理能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。
作為一個新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場營銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識，還要具備市場信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲藏運輸和了解財務(wù)等技能。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。在這期間無論是課堂學(xué)習(xí)還是師生互動都讓我從每個角度獲得了知識，感謝給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識和技能用于實際工作中，真正成為一名新時代的新型職業(yè)農(nóng)民。
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新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇四
20xx年*月*日—*日，我有幸參加了組織的20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程-水稻種植大戶培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。7天緊張愉快的理論學(xué)習(xí)，讓我聆聽到了省、市、區(qū)各級老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義、非常有必要，因為它不僅讓我學(xué)習(xí)到了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。同時，與60位種植大戶的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
作為一名剛出校門的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生，我有了一定的理論知識，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認(rèn)識到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動式和實訓(xùn)教學(xué)就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實無華的語言為我們授課解惑，是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型勞動者，應(yīng)該具備三個明顯素質(zhì)：一是具有較好的社會素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠信友愛、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明；二是具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項生產(chǎn)技能和技巧；三具有一定的經(jīng)營和管理能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。
作為一個新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場營銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識，還要具備市場信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲藏運輸和了解財務(wù)等技能。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。在這期間無論是課堂學(xué)習(xí)還是師生互動都讓我從每個角度獲得了知識，感謝給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識和技能用于實際工作中，真正成為一名新時代的新型職業(yè)農(nóng)民。
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新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇五
從事農(nóng)技人員培訓(xùn)工作，以農(nóng)為根，以教為本，強(qiáng)化服務(wù)意識，服務(wù)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、學(xué)歷教育和實用技術(shù)培訓(xùn)多渠道、多層次、多培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)又好又快發(fā)展。
(一)以人為本，創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)。
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。用科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要以人為本，調(diào)查，阻礙農(nóng)民增收的主要瓶頸，農(nóng)民的需求，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，從內(nèi)容、方法和手段上貼近農(nóng)民、農(nóng)民和農(nóng)民。要農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，“四個”，即：農(nóng)閑培訓(xùn)和農(nóng)忙分散相，理論培訓(xùn)與生產(chǎn)觀摩相，專家講授與印發(fā)資料相，熱線電話與進(jìn)村入戶相;培訓(xùn)、現(xiàn)場、內(nèi)外交流并重，講究性，實效性;走出去請進(jìn)來的，組織觀摩交流，讓農(nóng)民開拓視野，堅定信心;四是文字教材、音像教材都應(yīng)淺顯易懂，使之學(xué)了就會，會了能用，用了就可以致富。要以往教材大、本子厚、理論多、實踐少，不適合農(nóng)民學(xué)習(xí)的弊端;五是農(nóng)民科技培訓(xùn)要緊密運用多媒體、多途徑、多手段，進(jìn)村入戶搞培訓(xùn)，田間地頭做。廣播、電視、農(nóng)民科技書屋、科技直通車、科技大集、vcd光盤等行之的手段，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，大范圍農(nóng)民培訓(xùn)，大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
科學(xué)發(fā)展觀要求是可持續(xù)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是一項公益性社會事業(yè)，農(nóng)民培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展需要各級加大財政支持。要努力把農(nóng)廣校工作切入到和農(nóng)業(yè)關(guān)注的問題上，切入到為農(nóng)民致富奔小康的服務(wù)上，切入到新農(nóng)村建設(shè)上，地方財政支持和項目扶持，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費，辦學(xué)條件。
(三)統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合農(nóng)民培訓(xùn)資源。
科學(xué)發(fā)展觀方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項社會系統(tǒng)工程，涉及社會方面，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合培訓(xùn)資源，才能實效。農(nóng)業(yè)部的要求，我市農(nóng)廣校加掛農(nóng)民科技培訓(xùn)中心的牌子，承擔(dān)起農(nóng)民培訓(xùn)職能，起覆蓋全市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系。要“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的，農(nóng)廣校(農(nóng)民科技培訓(xùn)中心)其農(nóng)民科技培訓(xùn)主渠道和主陣地作用，科學(xué)整合農(nóng)技校、成人學(xué)校、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)科技示范基地等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)資源和師資力量，打破行業(yè)和之間的界限，資源共享，農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。把科學(xué)發(fā)展觀運用到本職工作當(dāng)中，提升職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇六
20xx年3月12日，孝南區(qū)20xx年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開班了!全班符合報名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝!感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝您們沒有忘記我們，感謝您們讓我們及時地了解了國家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向!此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈?！皭蹏⑸修r(nóng)、勤勉、誠信”這八個字猶如一聲春雷，驚醒夢中人?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時不晚，我們應(yīng)立即行動起來，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊伍中來。
通過此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過程中，我們應(yīng)做到如下幾點：
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級領(lǐng)導(dǎo)及專家到現(xiàn)場給我們作精彩的演講及解說。通過學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國家對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來。積極地為社會輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟耍岣呤卟似焚|(zhì)，讓自己的錢包鼓起來，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理、能創(chuàng)新，帶動力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。
二、整理思維，貫徹落實。在此次學(xué)習(xí)過程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種;如何施肥、田間管理;如何進(jìn)行病蟲害防治;怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī);如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全;如何進(jìn)行市場營銷以及我們國家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展方向等等一系列知識。在今后的生產(chǎn)與生活過程當(dāng)中，我們一定會學(xué)以致用，將這些知識與政策貫徹好、落實好。
三、與時俱進(jìn)，全面開花。為積極響應(yīng)習(xí)“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時不我待，我們一定會及時轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動起來，打造出我們的品牌，切實推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開花，讓我們早日成為新時代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬里小香蔥“香飄萬里”!
我相信：在座的61位學(xué)員一定不會辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，搶抓機(jī)遇、與時俱進(jìn)，用行動創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開之時，誠邀孝南農(nóng)廣校的各級領(lǐng)導(dǎo)再來看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農(nóng)民。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇七
近年來，隨著社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷推進(jìn)，各類行業(yè)和企業(yè)都在不斷地謀求自身的迅猛發(fā)展。然而，在這種競爭日益激烈的時代，新時代的培訓(xùn)也更加注重教育的質(zhì)量和效果。在新型培訓(xùn)過程中，學(xué)員和教師都體會到了許多新鮮的教育體驗，該文將圍繞新型培訓(xùn)這一主題來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷，從而總結(jié)出關(guān)于新型培訓(xùn)的一些心得體會。
隨著數(shù)字化信息的快速普及，教育也從傳統(tǒng)的教室教學(xué)模式向多樣化學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。新型培訓(xùn)不僅是現(xiàn)代社會的趨勢，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，因為它能夠更有效地培養(yǎng)企業(yè)人才和員工的工作能力，使個人能夠更好地適應(yīng)多元化的職場發(fā)展需求。在新型培訓(xùn)當(dāng)中，我們利用新技術(shù)來提高學(xué)習(xí)效果，例如使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過視頻會議、網(wǎng)上會議等方式，讓學(xué)員與教師互動，火花激烈，使培訓(xùn)更為便捷、有效和靈活。
二、培訓(xùn)的多元化。
新型培訓(xùn)還充分借鑒了現(xiàn)代學(xué)習(xí)的思維方式和理念，減少舊有學(xué)習(xí)模式的單一性，更加強(qiáng)調(diào)個人學(xué)習(xí)的自主性和自主能力。借鑒傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點，新型培訓(xùn)多背景多知識產(chǎn)品為學(xué)生提供了更高效的學(xué)習(xí)方式。動態(tài)和相互關(guān)聯(lián)的主題，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在這一過程中，教師的角色不僅僅局限在傳統(tǒng)意義上的“灌輸知識”，更加注重啟發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。
三、培訓(xùn)的體驗化。
為了讓學(xué)員享受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗，新型培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的互動性和實用性。采用各種生動形象的教學(xué)手段，來吸引學(xué)員的興趣，例如情境式培訓(xùn)、案例演練、模擬訓(xùn)練等，讓學(xué)員感受到真實的職場體驗。同時，教師在教學(xué)過程中也注重了學(xué)員的反饋和實踐，鼓勵學(xué)員實踐應(yīng)用所學(xué)的知識。
四、培訓(xùn)與實戰(zhàn)的結(jié)合。
與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同的是，在新型培訓(xùn)中，教態(tài)、學(xué)態(tài)和用態(tài)之間的緊密連接使教學(xué)更加融合了實踐。學(xué)員有機(jī)會將所學(xué)到的理論知識運用到真實的實踐中。培訓(xùn)過程中，學(xué)員和教師的互動也讓學(xué)員通過更加貼近實戰(zhàn)的場景模擬，理解和掌握更加深刻的知識，同時還有助于增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧，進(jìn)一步提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。
五、培訓(xùn)結(jié)果的反思。
新型培訓(xùn)注重在學(xué)員和教師間建立互信關(guān)系，在開展培訓(xùn)的同時，也注重結(jié)果的反思。學(xué)員和教師在學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，開展培訓(xùn)總結(jié)和反思，通過反思和評估，固化訓(xùn)練效果，深化對學(xué)習(xí)的體驗和認(rèn)識。
綜上所述，新型培訓(xùn)擁有很多的優(yōu)勢和特點。它更加注重多元化的學(xué)習(xí)方式、體驗式的學(xué)習(xí)氛圍、實踐化的學(xué)習(xí)過程和關(guān)注結(jié)果的反思。新型培訓(xùn)不僅豐富了學(xué)習(xí)的思想和方法，同時也使得學(xué)生在多方面能夠得到發(fā)展。作為從業(yè)人員，我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極主動的去參加各種新型培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、探索，提高自己的能力水平，為自己和公司的發(fā)展帶來更加積極的貢獻(xiàn)。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展，人們對食品安全和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的需求日益增長。然而，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)面臨土地資源約束、農(nóng)藥殘留、環(huán)境污染等問題。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，新型農(nóng)業(yè)備受關(guān)注。在這種背景下，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)成為推動新型農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。在最近的一次新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我有幸參與，并獲得了一些寶貴的心得體會。
新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)不僅對農(nóng)業(yè)設(shè)備進(jìn)行介紹，還教授了如何使用這些設(shè)備，例如精準(zhǔn)農(nóng)機(jī)、生物監(jiān)測設(shè)備等。我們學(xué)習(xí)了如何選擇適合不同作物的種植設(shè)備，并且實地操作學(xué)習(xí)了精準(zhǔn)施肥和自動化噴藥等技術(shù)。通過這些課程，我們對現(xiàn)代農(nóng)機(jī)設(shè)備與技術(shù)有了更深入的了解，可以更好地應(yīng)用到實際生產(chǎn)中。
在新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我們了解到農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)與可持續(xù)性的重要性。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了無土栽培、有機(jī)種植和綠色農(nóng)業(yè)的理念，教我們?nèi)绾魏侠砝霉狻囟群投趸?，提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品追溯，并了解了食品安全和環(huán)保認(rèn)證的相關(guān)知識。這些課程讓我們深刻認(rèn)識到，只有更好地保護(hù)環(huán)境、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
在新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，還獲得了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。培訓(xùn)班提供了一些創(chuàng)業(yè)的案例和經(jīng)驗分享，鼓勵我們利用所學(xué)知識在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)項目。同時，農(nóng)業(yè)相關(guān)政策的宣講和解讀也讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。通過這次培訓(xùn)，我不僅對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備有了更深入的認(rèn)識，也明確了自己未來從事農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向和目標(biāo)。
新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和啟示。首先，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新是推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，可以提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和產(chǎn)量，降低對土地資源的依賴。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要動力。通過創(chuàng)業(yè)，可以將新型農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。最后，政府的政策支持和推動是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基石。只有政策的引導(dǎo)和支持，才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)讓我對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有了全新的認(rèn)識和理解。通過學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，加深了對農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和可持續(xù)性的認(rèn)識，同時也明確了自己未來農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。希望在未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展中，能夠借助新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇九
新型纖維是當(dāng)今世界的熱門行業(yè)之一，擁有廣闊的市場前景和巨大的發(fā)展?jié)摿Α榱颂岣咂髽I(yè)員工的素質(zhì)和技能，我所在的公司組織了一次新型纖維培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是讓我們深入了解新型纖維的產(chǎn)品和應(yīng)用，提升我們在此領(lǐng)域的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)市場需求。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括新型纖維的種類、制造工藝、應(yīng)用領(lǐng)域以及市場前景等方面的知識。我們通過專家的講座、案例分析和實踐操作等方式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新型纖維的生產(chǎn)流程和技術(shù)要點，深入了解了不同纖維材料的特性和用途。在實踐環(huán)節(jié)中，我們有機(jī)會親自操作設(shè)備和進(jìn)行小型項目設(shè)計，進(jìn)一步鍛煉了我們的技能。通過這次培訓(xùn)，我對新型纖維的認(rèn)識更加深入，對其市場前景有了更清晰的了解。
第三段：培訓(xùn)的積極影響和啟示。
這次培訓(xùn)對我個人和公司來說都具有重要的積極影響。首先，我在對新型纖維的了解和掌握上有了很大的提升，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，通過和其他同事的交流和討論，我意識到新型纖維領(lǐng)域的競爭激烈，我們必須不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在市場中立于不敗之地。同時，這次培訓(xùn)也給了我一種激勵，讓我更加勤奮和努力工作，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
第四段：培訓(xùn)中的收獲和問題。
在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多新知識，還結(jié)識了一些同行業(yè)的朋友。他們來自不同公司，有著不同的經(jīng)驗和觀點，我們交流經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)，一起解決問題。然而，在這次培訓(xùn)中也暴露了一些問題。一些同事在操作設(shè)備時遇到了困難，也暴露了我們實際操作的能力還有待提高。為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)和提高技能，我們需要更多實踐和更多經(jīng)驗積累。
第五段：對未來的規(guī)劃和期望。
通過這次培訓(xùn)，我意識到新型纖維行業(yè)的發(fā)展勢頭迅猛，也意識到了自己在這個行業(yè)中的不足之處。為了更好地適應(yīng)市場需求和發(fā)展趨勢，我計劃在以后的工作中更加注重學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，不斷提升自己的技能和知識水平。我也希望公司能夠繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，幫助我們更好地發(fā)展。
總結(jié)：通過這次新型纖維培訓(xùn)，我收獲良多。不僅對新型纖維有了更深入的認(rèn)識，還和行業(yè)內(nèi)的同行們互相學(xué)習(xí)，互相交流，不斷提升自己的能力。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，我們一定能在新型纖維領(lǐng)域取得更大的成就。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十
新型培訓(xùn)是指針對現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢和職業(yè)需求，采用新技術(shù)和方法進(jìn)行的知識和技能培訓(xùn)。在這個快速變化的時代中，新型培訓(xùn)對于職場人士來說至關(guān)重要，我也在最近參加了一次新型培訓(xùn)課程，得到了許多收獲，下面我將分享我的心得體會。
第二段：認(rèn)識到自己存在的問題。
在新型培訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在著許多需要改進(jìn)的問題。比如說，我常常將大量時間花費在無用的事情上，如看電視、玩游戲等，這讓我無法充分利用時間和資源來提升自己的職業(yè)能力。此外，我對于自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和定位也存在著一定的困惑和不確定性，這使我在職場上難以找到適合自己的崗位。
第三段：學(xué)習(xí)到的知識和技能。
在新型培訓(xùn)課程中，我不僅意識到了自身存在的問題，還學(xué)習(xí)到了許多知識和技能。其中最有幫助的是關(guān)于時間管理和職業(yè)規(guī)劃的模塊。通過課程的講解和實踐演練，我學(xué)會了如何將時間盡可能地利用起來，同時也得到了許多職業(yè)規(guī)劃的建議和思路。此外，課程還涵蓋了一些實用的軟技能，如人際交往、溝通技巧、團(tuán)隊合作等，這些都對我今后在職場上的發(fā)展大有裨益。
第四段：如何應(yīng)用學(xué)到的知識和技能。
學(xué)習(xí)這些知識和技能是為了更好地應(yīng)用它們。在課程結(jié)束后，我積極地應(yīng)用所學(xué)，達(dá)到了一些成效。比如說，我設(shè)定了一份詳細(xì)的時間表，列出每天要完成的任務(wù)和計劃，這讓我有條不紊地完成了工作，減少了拖延和浪費時間。同時，我也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的思路，從中找到了適合自己的發(fā)展方向和機(jī)會。
第五段：總結(jié)。
通過這次新型培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己存在的問題，學(xué)習(xí)到了許多知識和技能，也把它們應(yīng)用到了自己的實際情況中。對于每一個在職場上發(fā)展的人來說，新型培訓(xùn)都是必要的，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能順應(yīng)時代的發(fā)展，迎接更加美好的未來。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十一
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的新型農(nóng)民隊伍成為當(dāng)務(wù)之急。為此，近年來，各級政府和農(nóng)業(yè)相關(guān)部門紛紛開展了新型農(nóng)民培訓(xùn)工作。近期我參加了一期為期一個月的新型農(nóng)民培訓(xùn)班，從中收獲頗多，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，縱論此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，新型農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)容范圍廣泛、實用性強(qiáng)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等方面內(nèi)容。其中最讓我印象深刻的是農(nóng)村電商的培訓(xùn)。通過專業(yè)人員的講解和實際案例的演示，我了解到農(nóng)村電商是目前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點之一，也是新型農(nóng)民轉(zhuǎn)型升級的重要途徑。這讓我重新審視了農(nóng)村電商的潛力和前景，也使我對未來的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，在新型農(nóng)民培訓(xùn)中，注重理論與實踐相結(jié)合。培訓(xùn)班組織了多次實地參觀考察活動，讓我們親身感受到了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的成果。我們參觀了當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)村電商運營中心和農(nóng)村合作社等，親眼目睹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的先進(jìn)性和農(nóng)產(chǎn)品加工的現(xiàn)代化程度。同時，我們還參與了實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)操作，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理方法。這種理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，使我們更加深入地了解到新型農(nóng)民所需具備的知識和能力，也提高了我們對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的認(rèn)識和操作。
再次，新型農(nóng)民培訓(xùn)注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。在培訓(xùn)班期間，我們參加了多次創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項目策劃。通過專業(yè)人員的指導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)項目的策劃與實施，掌握了創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險管理與經(jīng)營技巧。同時，培訓(xùn)班還提供了一些創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)支持，為我們提供了切實的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。在此過程中，我深刻體會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性，明確了自己要發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決心和方向。
最后，新型農(nóng)民培訓(xùn)還注重培養(yǎng)社會責(zé)任感和環(huán)境意識。在培訓(xùn)期間，我們接受了環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響，以及農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)該如何減少對環(huán)境的負(fù)面影響。從現(xiàn)在起，我會更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，積極推動綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次新型農(nóng)民培訓(xùn)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對新型農(nóng)民所需知識和能力的認(rèn)識，增長了專業(yè)知識和實用技能。同時，我也明確了自己發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)的方向。我相信，在不久的將來，我會成為一個有著高素質(zhì)、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的新型農(nóng)民，為實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望更多的農(nóng)民能夠參與到新型農(nóng)民培訓(xùn)中，共同推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)村社會的進(jìn)步。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，全體學(xué)員們大家好！
我叫許雷，來自蔡木鄉(xiāng)巴彥寶拉格村。
月
日，我有幸參加了縣農(nóng)廣校舉辦的2017年新型農(nóng)民培訓(xùn)班。在為期。
天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了各位專家老師的《互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)》《農(nóng)村電商之路》《新型農(nóng)民的素養(yǎng)與文明禮儀》、《蔬菜的種植及綠色防控技術(shù)》等幾門課程。對于一個自中學(xué)畢業(yè)后從未進(jìn)入過課堂的我，無疑這是一個最佳的充電學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我倍加珍惜。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)開闊了視野，豐富了理論知識，顛覆了我多年來的傳統(tǒng)種植觀念，真是受益匪淺，收獲多多，感觸頗深。
一、學(xué)習(xí)感受：
作為一名普通的農(nóng)民，我有著一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，但是缺少理論知識。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多平時遇到的問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)》《農(nóng)村電商之路》，讓我認(rèn)識到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收?！缎滦娃r(nóng)民的素養(yǎng)與文明禮儀》、《蔬菜的種植及綠色防控技術(shù)》兩門課程，我深深感受到農(nóng)民是體面而受尊重的職業(yè)，農(nóng)業(yè)大有希望。新型農(nóng)民不再是普通的貧困農(nóng)民，同樣能創(chuàng)造財富，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同樣能實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造更多的輝煌事業(yè)。作為新型農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂禮儀、會經(jīng)營的新型勞動者，應(yīng)該具備較好的社會素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、講公德、有道德、重美德。
二、主要收獲：
1、認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性。現(xiàn)代社會日新月異的發(fā)展，科技時刻在進(jìn)步，一刻不學(xué)習(xí)就落后，不能將新技術(shù)投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，就無法獲得較好的農(nóng)業(yè)效益，唯一辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
2、理論與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)中去，在生產(chǎn)操作中不斷總結(jié)，運用學(xué)習(xí)的知識與方法解決操作中的困難，做到學(xué)以致用、以學(xué)促用。
總之，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我有很大的幫助，我會繼續(xù)努力把自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞的更好。
最后，衷心感謝縣政府、農(nóng)廣校、給我機(jī)會，讓我參加了本次培訓(xùn)。謝謝。對于本次培訓(xùn)辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師、我也想表示我最真誠的謝意，謝謝你們!
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十三
新型工廠培訓(xùn)是當(dāng)代企業(yè)為了提高員工素質(zhì)和適應(yīng)市場競爭而進(jìn)行的一種培訓(xùn)方式。我有幸參與了一個為期一個月的新型工廠培訓(xùn)，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻領(lǐng)悟到了新型工廠培訓(xùn)的重要性和有效性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
在這個培訓(xùn)中，我們接受了許多課程，包括生產(chǎn)流程管理、質(zhì)量控制、安全操作等方面的知識。這些課程通過理論講解和實際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，讓我們更加全面地了解了新型工廠的要求和要點。同時，我們還有機(jī)會與一些業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行深入交流，從他們的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)和指導(dǎo)。通過這些培訓(xùn)，我不僅增加了自身的專業(yè)素養(yǎng)，還對如何提升工作效率和協(xié)調(diào)團(tuán)隊合作有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：培訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)。
盡管新型工廠培訓(xùn)給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會，但參與其中并非一帆風(fēng)順。在實際操作中，我們遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，例如操作規(guī)范的要求比較嚴(yán)格，需要良好的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力；同時，生產(chǎn)流程的管理非常復(fù)雜，需要敏銳的觀察力和快速的反應(yīng)能力。在這些挑戰(zhàn)中，我感到有些力不從心，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境并提升了自身的能力。
新型工廠培訓(xùn)的意義不僅僅在于提高員工的專業(yè)素質(zhì)，更在于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)了思考問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。這些都是新型工廠所需要的優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)，也是企業(yè)不可或缺的核心競爭力。因此，新型工廠培訓(xùn)不僅對個人發(fā)展有著重要的意義，也對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第五段：結(jié)語。
參與新型工廠培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多理論知識，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。我相信，在未來的工作中，我能夠運用這些知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望企業(yè)能夠繼續(xù)加強(qiáng)新型工廠培訓(xùn)，為更多的員工提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十四
音樂是一種美妙的藝術(shù)形式，它可以調(diào)動人們的情感和靈魂。作為一名音樂愛好者，在我的成長過程中，我一直夢想著能夠積極學(xué)習(xí)音樂知識，一展自己的才華。最近，我開始嘗試參加一些新型音樂培訓(xùn)課程，不僅拓展了自己的視野，增強(qiáng)了自身的音樂素養(yǎng)，更讓我更深刻地認(rèn)識到音樂教育的重要性。在本文中，我將分享自己的音樂培訓(xùn)心得體會，并探討如何更有效地進(jìn)行音樂教學(xué)。
傳統(tǒng)音樂教育通常存在著單一的教學(xué)模式和教學(xué)方法，難以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。相比之下，新型音樂培訓(xùn)更加注重學(xué)生的主動參與和多元化教學(xué)方式。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們在課程設(shè)計上更注重興趣和互動性，并且通常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作、集體表演等活動，讓學(xué)生在實踐中更好地掌握音樂技能。此外，新型音樂培訓(xùn)課程還會結(jié)合現(xiàn)代科技手段，比如利用音樂軟件進(jìn)行樂理教學(xué)等，讓學(xué)生更加高效地學(xué)習(xí)和實踐。
通過參加這些新型音樂培訓(xùn)，我深刻了解到音樂教育在個人成長和社會發(fā)展中的重要性。音樂既是一種藝術(shù)形式，更是一種人文精神的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷磨煉自己的專業(yè)技能，提高自己的音樂素養(yǎng)。此外，我還結(jié)識了很多志同道合的音樂愛好者，在音樂交流中收獲了很多友誼和見解。
第四段：提升音樂教育的有效性。
雖然新型音樂培訓(xùn)在教學(xué)模式和課程設(shè)計上更加靈活和多元，但在實際應(yīng)用中仍存在許多問題。首先，如何在新型音樂培訓(xùn)課中更好地平衡知識傳授和實踐鍛煉，讓學(xué)生更好地掌握音樂技能？其次，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力和音樂審美素養(yǎng)？最后，如何充分利用現(xiàn)代科技手段豐富音樂教學(xué)內(nèi)容？這些都是需要不斷探索和思考的問題。
第五段：結(jié)語。
總之，新型音樂培訓(xùn)的出現(xiàn)為音樂教育帶來了新的思路和方向，拓展了音樂教學(xué)的方法和模式。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)鉆研音樂知識，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)，以更高的熱情和動力面對未來的音樂挑戰(zhàn)。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十五
導(dǎo)言：
新型冠狀病毒的爆發(fā)給全世界帶來了很大的沖擊，同時也讓我們認(rèn)識到了疫情防控的重要性。針對這次疫情，各個行業(yè)也做出了很多措施，其中隨著疫情的傳播，很多企業(yè)開始采取線上培訓(xùn)的形式來進(jìn)行員工教育，這也是一種可以防止擴(kuò)散疫情的方式。在這篇文章中，我將分享我的“新型冠狀培訓(xùn)心得體會”，談?wù)勗谶@種新型的培訓(xùn)方式下，我學(xué)到了什么。
一、培訓(xùn)形式多樣化。
在線上培訓(xùn)中，與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)不同，線上培訓(xùn)通常采用互動性更強(qiáng)的方式，如視頻、實踐操作等，同時也比較靈活，能夠根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求加以調(diào)整。在疫情期間，這種多樣化的培訓(xùn)方式更能夠滿足不同用戶的培訓(xùn)需求，尤其是可以隨時隨地進(jìn)入學(xué)習(xí)，不受時間和空間的限制，既降低了培訓(xùn)成本，又提升了培訓(xùn)效率。
二、強(qiáng)調(diào)技能與實踐。
在線上培訓(xùn)中，很多課程更注重于技能和實踐的考察，在教學(xué)中也強(qiáng)調(diào)了實際操作，這種培訓(xùn)方式更能夠滿足各種行業(yè)的人士學(xué)到實踐操作技能的需求，也可以更好地幫助學(xué)員在實際工作中更加熟練地使用工具或平臺。
三、提升自我管理能力。
線上培訓(xùn)相較于傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢之一就是可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點，這讓我養(yǎng)成了自我規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，并挑戰(zhàn)自我的習(xí)慣，更好地管理自己的時間。當(dāng)然，這也需要更好地思考和計劃，尤其是在疫情的特殊環(huán)境下，要學(xué)會充分利用自己的有益時間。
四、增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
培訓(xùn)不僅是個人的學(xué)習(xí)，同時也有團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)，線上培訓(xùn)也能帶來團(tuán)隊協(xié)作和合作的氛圍，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力，并且促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的交流，提高企業(yè)的凝聚力。團(tuán)隊合作，培訓(xùn)過程中交流與協(xié)作，可以激發(fā)團(tuán)隊成員之間的合作精神和創(chuàng)新精神，也可以促進(jìn)思維的多元化發(fā)展，更有助于管理者培養(yǎng)員工團(tuán)隊合作意識和敬業(yè)精神。
五、總結(jié)與未來展望。
總體來說，線上培訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@和體驗非常豐富，也讓我認(rèn)識到了自身的不足之處。更為重要的是我相信，在疫情期間，世界上的各個行業(yè)都會向著線上教學(xué)傾斜，這將會是一項具有廣泛實用價值的教學(xué)方式。尤其是后疫情時期來臨之際，線上培訓(xùn)不僅可以滿足學(xué)習(xí)者的需求，同時也適合工作者更加靈活地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，希望這種形式能夠發(fā)展更加成熟。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十六
第一段：引言（100字）。
近年來，農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、耕地減少等問題，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式已經(jīng)無法滿足社會的需求。為了提高農(nóng)業(yè)的效益和可持續(xù)發(fā)展，越來越多的人開始轉(zhuǎn)向新型農(nóng)業(yè)。我有幸參加了一個新型農(nóng)業(yè)的培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，更深刻體會到了新型農(nóng)業(yè)的重要性。
第二段：新型農(nóng)業(yè)的概念及特點（200字）。
首先，新型農(nóng)業(yè)是指利用現(xiàn)代科技手段改進(jìn)和提高傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出和質(zhì)量的一種農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，新型農(nóng)業(yè)具有以下幾個顯著特點。一是生產(chǎn)方式更新，采用機(jī)械化和自動化的生產(chǎn)方式，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。二是生態(tài)環(huán)境友好，新型農(nóng)業(yè)注重生態(tài)平衡，減少對土壤和水源的污染。三是品種優(yōu)化，利用基因改良等技術(shù)，培育出更適應(yīng)市場需求的農(nóng)作物和畜禽品種。四是產(chǎn)品差異化，通過加工和產(chǎn)品包裝等手段，提高產(chǎn)品附加值，增加農(nóng)民收入。
第三段：新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)（300字）。
新型農(nóng)業(yè)在未來的發(fā)展中充滿了巨大的潛力，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，隨著農(nóng)村勞動力外流的加劇，農(nóng)業(yè)人才短缺成為制約新型農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重要因素。其次，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，限制了新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度。再次，市場需求不穩(wěn)定，農(nóng)產(chǎn)品價格波動大，導(dǎo)致農(nóng)民的收入不穩(wěn)定。此外，新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開政府支持和科技支撐，政策環(huán)境和科研力量的不足也對新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成了一定的阻礙。
第四段：新型農(nóng)業(yè)帶來的機(jī)遇與啟示（400字）。
新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展不僅給農(nóng)民帶來了機(jī)遇，也給社會帶來了啟示。一方面，新型農(nóng)業(yè)為農(nóng)民提供了多種增收的機(jī)會。通過采用現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，農(nóng)民可以提高產(chǎn)出和質(zhì)量，從而增加收入。此外，新型農(nóng)業(yè)還促進(jìn)了農(nóng)村旅游的發(fā)展，農(nóng)家樂、采摘園等形式的農(nóng)業(yè)旅游成為了農(nóng)民增收的重要途徑。另一方面，新型農(nóng)業(yè)為社會提供了有機(jī)食品和綠色環(huán)保產(chǎn)品，滿足了人們對健康生活的需求。同時，新型農(nóng)業(yè)也教會了我們保護(hù)環(huán)境和資源的重要性，通過合理利用資源，減少化肥農(nóng)藥的使用，可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個人愿景及結(jié)尾（200字）。
參加新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)后，我深深感受到新型農(nóng)業(yè)的重要性和巨大潛力。作為一名新型農(nóng)業(yè)從業(yè)者，我希望能夠發(fā)揮自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我愿意積極探索新型農(nóng)業(yè)的前沿技術(shù)和新模式，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為推動農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，隨著新型農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展和推廣，農(nóng)業(yè)的效益和可持續(xù)發(fā)展將得到進(jìn)一步提升，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出新的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：新型農(nóng)業(yè)是未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向，它的發(fā)展不僅能提高農(nóng)業(yè)的效益和可持續(xù)發(fā)展，也能為農(nóng)民帶來更多的機(jī)會和收入。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展，積極參與其中，共同推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十七
培訓(xùn)是每個人成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以提升個人的能力和技能，還可以幫助個人更好地適應(yīng)職場環(huán)境和社會需求。隨著時代的變遷和科技的進(jìn)步，新型培訓(xùn)方式逐漸進(jìn)入人們的視野，給學(xué)習(xí)者帶來了全新的體驗和收獲。本文將對新型培訓(xùn)心得進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，新型培訓(xùn)采用了多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的興趣和積極性。過去的培訓(xùn)往往以傳授知識為主，學(xué)習(xí)者只是被動地接受，缺乏主動參與的機(jī)會。而現(xiàn)在，新型培訓(xùn)注重互動和實踐，學(xué)習(xí)者可以通過小組討論、案例分析、角色扮演等方式，積極參與課程，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。這不僅可以使學(xué)習(xí)者更深入地理解所學(xué)內(nèi)容，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的交流能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
其次，新型培訓(xùn)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打破了時間和空間的限制，提高了學(xué)習(xí)效率和靈活性。過去的培訓(xùn)需要學(xué)習(xí)者親臨現(xiàn)場，花費大量時間和金錢。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)者可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行線上培訓(xùn)，不受地域限制，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是在家里、辦公室還是公共場所，學(xué)習(xí)者都可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行培訓(xùn)，提高了學(xué)習(xí)的方便性和自主性。
再次，新型培訓(xùn)注重實踐和應(yīng)用，幫助學(xué)習(xí)者更好地將知識轉(zhuǎn)化為能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。新型培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)和案例研究，讓學(xué)習(xí)者通過實際操作和模擬情境的練習(xí)，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中。這種注重實踐的教學(xué)方式不僅可以提高學(xué)習(xí)者的問題解決能力和創(chuàng)新能力，還能夠增加學(xué)習(xí)者的自信心和主動性，使學(xué)習(xí)者更好地適應(yīng)職場環(huán)境和社會需求。
此外，新型培訓(xùn)也注重個性化和差異化的需求，滿足學(xué)習(xí)者多層面的需求。每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求不同，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式往往無法滿足學(xué)習(xí)者的個性化需求。而現(xiàn)在，新型培訓(xùn)提供了個性化的學(xué)習(xí)路徑和精英輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)習(xí)者的興趣、特長和成長目標(biāo)來設(shè)計培訓(xùn)課程，使學(xué)習(xí)者能夠更具針對性地學(xué)習(xí)和成長。這種個性化的培訓(xùn)方式能夠更好地調(diào)動學(xué)習(xí)者的積極性和主動性，實現(xiàn)個人能力的全面提升。
最后，新型培訓(xùn)對于企業(yè)和社會的發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。新型培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合能力和創(chuàng)新能力，使得人才更加符合企業(yè)的需求和社會的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)者通過新型培訓(xùn)獲得的知識和能力對于提高企業(yè)的核心競爭力和推動社會的進(jìn)步起到了積極的作用。同時，新型培訓(xùn)還促進(jìn)了教育資源的優(yōu)化配置和共享，實現(xiàn)了教育資源的均衡發(fā)展和高效利用。
總之，新型培訓(xùn)方式給學(xué)習(xí)者帶來了全新的體驗和收獲。它不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)者的興趣和積極性，提高了學(xué)習(xí)效率和靈活性，還幫助學(xué)習(xí)者將知識轉(zhuǎn)化為能力，滿足學(xué)習(xí)者個性化的需求。同時，新型培訓(xùn)對于企業(yè)和社會的發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。在未來，新型培訓(xùn)將繼續(xù)深入發(fā)展，為更多的學(xué)習(xí)者提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗和更創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，助力個人和社會的發(fā)展進(jìn)步。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十八
我還沒接觸新型職業(yè)農(nóng)民時，覺得在種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我的觀念有了很大變化：
科學(xué)種田，也不是遙不可及的“高大上”的。盡管種植技術(shù)里面的門道很多，我不懂，但是沒關(guān)系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來的實惠——有政府和大力提倡，有那么多涉農(nóng)企業(yè)的真誠幫助，我們是能學(xué)會利用新技術(shù)的呀。
先前我那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時候，一個農(nóng)村如果能有一頭健壯強(qiáng)勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的.。再后來，拖拉機(jī)出現(xiàn)了。拖拉機(jī)耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機(jī)的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營隱退。最近十年，拖拉機(jī)的“工作”又逐步被旋耕機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)機(jī)械所取代。所以，時代在進(jìn)步，我們農(nóng)民種地也應(yīng)該與時俱進(jìn)，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農(nóng)民。
培訓(xùn)講計算機(jī)時提到過電子商務(wù)，我覺得只要用心，了解門道學(xué)會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
我們這一批學(xué)員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關(guān)的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農(nóng)民提供更多更的：比如，引導(dǎo)和幫助老百姓科學(xué)化、規(guī)模化種田；提供農(nóng)業(yè)政策、、知識、經(jīng)驗等資訊；主動成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上特色農(nóng)產(chǎn)品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向?qū)＜蚁驅(qū)で髱椭?。通過參加培訓(xùn)以及參觀，我清醒地認(rèn)識到，新型職業(yè)農(nóng)民將在農(nóng)村涌現(xiàn)，這個趨勢很明顯。無論是去當(dāng)新型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務(wù)，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心對這次培訓(xùn)的大力支持和辛勤付出。謝謝。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇一
肅南縣是一個以養(yǎng)羊為主的純牧業(yè)縣，也是x高山細(xì)毛羊基地縣之一。2015年牲畜飼養(yǎng)量達(dá)到123.15萬只，農(nóng)牧民人均純收入實現(xiàn)10893元，其中68%的收入來自于畜牧業(yè)。近年來，肅南縣把新型農(nóng)牧民勞動力技能培訓(xùn)工作作為農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，為使受訓(xùn)的農(nóng)牧民能在短時間內(nèi)消化吸收所學(xué)實用技術(shù)，在技術(shù)培訓(xùn)中，積極大膽探索培訓(xùn)模式，采取分區(qū)域、分層次、分產(chǎn)業(yè)技術(shù)等方式，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、舍飼養(yǎng)殖、畜產(chǎn)品電商營銷和惠農(nóng)政策宣講等方面舉辦各種培訓(xùn)班268期，科技講座166場，培訓(xùn)農(nóng)牧民1.6萬人（次），贈送實用技術(shù)書籍及技術(shù)資料2萬余份，使受訓(xùn)人員人均熟練掌握了1—2門農(nóng)牧業(yè)方面的實用技術(shù)。
1.1針對自然因素因地制宜開展培訓(xùn)。全縣7個農(nóng)牧業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)除明花鄉(xiāng)外，大都處于祁連山腹地的高寒山區(qū)，受山大溝深、地廣人稀，交通不便等自然因素的制約，農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)相對較低，不能夠適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)的需要，實用技術(shù)推廣與應(yīng)用不到位，有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理、覺悟高的新型農(nóng)牧民嚴(yán)重缺乏的問題突出。不僅直接影響著農(nóng)牧民的經(jīng)濟(jì)收人，也嚴(yán)重制約農(nóng)牧業(yè)生活水平的提高，影響了肅南縣國民經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。針對以上存在的主要問題，我們將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各工作片區(qū)的實際情況建立明細(xì)臺賬，因人、因地、因需求制定培訓(xùn)大綱，有的放矢的開展了新型農(nóng)牧民的培訓(xùn)工作，收到了明顯的效果。
1.2針對農(nóng)牧民思想認(rèn)識不到位開展培訓(xùn)。農(nóng)牧民由于受傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想的束縛，大都認(rèn)為自己從小就是“放羊娃、放牛郎”，從父輩手里結(jié)果放羊鞭就開始了自己的創(chuàng)業(yè)，本來就是養(yǎng)牛、養(yǎng)羊而已，從小言傳身教、耳目依然，自己有經(jīng)驗，不需要浪費時間和精力再去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主觀認(rèn)為養(yǎng)牲畜純是靠自己經(jīng)驗的積累。針對這一思想觀念的問題，我們通過與身邊有文化，依靠科技養(yǎng)畜發(fā)家致富的示范典型做對比，算養(yǎng)殖效益賬等方法，注重轉(zhuǎn)觀念、換思路，調(diào)畜種、優(yōu)化畜群結(jié)構(gòu)等方面培訓(xùn)，實現(xiàn)了轉(zhuǎn)念的大轉(zhuǎn)變，思路的大開發(fā)，效益的大提升。
1.3針對培訓(xùn)教師不足的問題積極開展教師結(jié)對，以師帶徒式的培訓(xùn)?！按蜩F先得自身硬”，由于我縣科技培訓(xùn)技術(shù)力量大都集中在農(nóng)口技術(shù)推廣單位，而且農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)方面的培訓(xùn)教師力量分布不勻，大部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）技術(shù)員相對較少，且從事專業(yè)工作的時間也很有限，從而出現(xiàn)專干不專的現(xiàn)象。針對這一突出問題，縣委整合縣縣黨校干部教育培訓(xùn)中心和農(nóng)廣校兩個單位，必將全縣各系統(tǒng)推薦的培訓(xùn)教師分門別類，成立培訓(xùn)團(tuán)隊，有計劃地將這些培訓(xùn)骨干派到省內(nèi)外培訓(xùn)基地進(jìn)行充電培訓(xùn)，并采取縣級培訓(xùn)教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)隊伍結(jié)對子、以師帶徒、傳幫帶的方式，解決了培訓(xùn)教師不足和水平不高的問題，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶出了一部分留得住的鄉(xiāng)土教師。
1.4針對培訓(xùn)經(jīng)費不足的問題，開展多渠道經(jīng)費整合。由于以往存在的各部門誰完成誰的培訓(xùn)任務(wù)，誰掌控誰的培訓(xùn)經(jīng)費的問題，一是將縣、鄉(xiāng)兩級有限的農(nóng)牧民科技培訓(xùn)經(jīng)費進(jìn)行整合，由縣農(nóng)廣校綜合管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)制定各自的培訓(xùn)計劃，提交縣農(nóng)廣校安排培訓(xùn)。二是將一些大口的科技培訓(xùn)職能部門也劃歸縣農(nóng)廣校，經(jīng)費由縣財政統(tǒng)一劃撥農(nóng)廣校管理支配，各大口按農(nóng)廣校培訓(xùn)計劃安排培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)。三是將精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)經(jīng)費和精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)對象統(tǒng)一安排給農(nóng)廣校，培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)安排由聯(lián)系單位計劃，提交農(nóng)廣校安排師資開展培訓(xùn)。
1.5針對農(nóng)牧民科技培訓(xùn)缺乏設(shè)備投入和培訓(xùn)基地而采取的培訓(xùn)。由于肅南牧區(qū)特殊的自然因素和主要產(chǎn)業(yè)特點，農(nóng)牧民科技培訓(xùn)主要以舉辦培訓(xùn)班、以口授為主要形式，一些先進(jìn)的教學(xué)方式和設(shè)備還沒有普及，特別是鄉(xiāng)村一級，沒有固定的技術(shù)培訓(xùn)場所和示范基地。針對這一問題，一是我們發(fā)揮培訓(xùn)設(shè)備效益發(fā)揮的最大化，將產(chǎn)業(yè)相近的現(xiàn)存設(shè)備及培訓(xùn)基地統(tǒng)一劃歸設(shè)置，如康樂鄉(xiāng)、大河鄉(xiāng)地域接近，細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)突出，我們將喇嘛坪科技示范園區(qū)作為培訓(xùn)基地，投入培訓(xùn)設(shè)備，皇城鎮(zhèn)在縣綿羊育種場設(shè)置培訓(xùn)基地；二是采取借雞下蛋的方式，與祁豐鄉(xiāng)臨近的肅州區(qū)培訓(xùn)示范點縣協(xié)作，開展舍飼養(yǎng)羊培訓(xùn)，與明花鄉(xiāng)臨近的高臺縣駱駝城鄉(xiāng)的示范點借姻，培訓(xùn)明花鄉(xiāng)農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)作物制種、種草養(yǎng)畜及草牧業(yè)。2存在的主要問題2.1農(nóng)牧民培訓(xùn)工作量大、面廣，培訓(xùn)效益發(fā)揮不明顯。由于我縣地廣人稀，牧民大都分布在廣袤的草原上放牧，加之農(nóng)牧民的整體科技文化素質(zhì)相對較低，草原畜牧業(yè)周期長，受市場影響大，培訓(xùn)帶來的社會效益不明顯，經(jīng)濟(jì)效益不突出。
2.2農(nóng)牧民自覺接受培訓(xùn)的觀念和意識改變慢。農(nóng)牧民受傳統(tǒng)思想的束縛，認(rèn)為自己從小就養(yǎng)牛、養(yǎng)羊，不需要浪費時間和精力再去學(xué)習(xí)的錯誤思想存在。
2.3科技培訓(xùn)的示范基地和設(shè)施設(shè)備仍然缺乏。雖然我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)仍然是養(yǎng)羊為主的畜牧業(yè)，但由于地域狹長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然因素和草原類型不盡相同，創(chuàng)建示范帶動能力強(qiáng)的培訓(xùn)基地只能一鄉(xiāng)一基地，一業(yè)一基地，成本高，示范能力弱，一些先進(jìn)的設(shè)備還不能普及到村一級，加之居住分散，也不具備固定的技術(shù)培訓(xùn)場所，更談不上有效利用微機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展遠(yuǎn)程教育，致使科技培訓(xùn)跟不上發(fā)展的需要。
2.1在培訓(xùn)理念上求“新”始終堅持把實施農(nóng)牧村勞動力技能培訓(xùn)工程作為提高農(nóng)牧民素質(zhì)和加快細(xì)毛羊基地縣建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收的一項重要舉措來抓緊抓好，引導(dǎo)樹立“六大培訓(xùn)新理念”。即：樹立黨建優(yōu)先的理念，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，從黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和政策法規(guī)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高廣大黨員干部示范引領(lǐng)作用；樹立以人為本的理念，圍繞“人人有技能，家家都致富”的目標(biāo)，把培育“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)牧民作為重點，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人的培育力度，加大輻射示范帶動作用；樹立因需施教的理念，把培訓(xùn)工作與縣情、鄉(xiāng)情、村情和農(nóng)牧民急需的技術(shù)知識結(jié)合起來，與農(nóng)牧民科學(xué)養(yǎng)畜技術(shù)結(jié)合起來，使培訓(xùn)工作貼近畜牧業(yè)生產(chǎn)實際，取得實際效果；樹立實用高效的理念，把農(nóng)牧民培訓(xùn)與縣、鄉(xiāng)、村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，與畜牧業(yè)生產(chǎn)季節(jié)結(jié)合起來，使培訓(xùn)內(nèi)容真正使農(nóng)牧民學(xué)有所用、用有所得。2.2在培訓(xùn)內(nèi)容上求“全”在培訓(xùn)內(nèi)容上力求做到滿足群眾多方面的需求。即加強(qiáng)政策和法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，緊緊圍繞細(xì)毛羊特色產(chǎn)業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)，主要圍繞舍飼養(yǎng)殖、畜種改良、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、畜產(chǎn)品加工等農(nóng)牧業(yè)科技知識的培訓(xùn)；加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn)，主要圍繞生態(tài)型家庭牧場創(chuàng)辦、合作化經(jīng)營、畜產(chǎn)品電商營銷、勞動法、經(jīng)濟(jì)合同法等內(nèi)容的培訓(xùn)，以提高農(nóng)牧民的市場經(jīng)濟(jì)意識和維權(quán)意識。
2.3在培訓(xùn)方式上求“活”為確保培訓(xùn)工作取得實效，不走過場，在培訓(xùn)方式上力求靈活，在采取傳統(tǒng)集中講授培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，實行因人施教、因需施教，對不同年齡層次、不同文化水平和不同需求的農(nóng)牧民使用不同的培訓(xùn)辦法和內(nèi)容。即菜單式培訓(xùn)，對長期忙于畜牧業(yè)生產(chǎn)，很少有時間走出去的農(nóng)牧民，通過建立專家信息庫，方便農(nóng)牧民根據(jù)需要以點菜單的方式選擇專家進(jìn)行授課，真正實現(xiàn)“農(nóng)牧民點菜、專家下廚”開展培訓(xùn)；巡回式培訓(xùn)，針對一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠(yuǎn)，利用逢集或走村的形式，建立市、縣、鄉(xiāng)三級專家服務(wù)隊深入鄉(xiāng)村開展巡回講課培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)；保姆式培訓(xùn)，針對一些農(nóng)牧民文化水平不高，接受技術(shù)較慢的實際，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上配送技術(shù)方案、生產(chǎn)規(guī)劃、市場信息等系統(tǒng)的資訊服務(wù)，一包到底，確保受訓(xùn)農(nóng)牧民學(xué)得實，用得準(zhǔn)；帶動式培訓(xùn)，對有思想、沒膽量、想干事的人，通過龍頭企業(yè)、專業(yè)協(xié)會等進(jìn)行針對性的技能培訓(xùn)和示范引導(dǎo)，通過科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動周邊農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)；網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)，充分利用縣鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育、廣播電視、黨員電化教育、農(nóng)牧業(yè)信息服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)陣地，開辦各種專題技術(shù)講座，以提高培訓(xùn)工作的覆蓋面。
2.4在組織安排上求“效”堅持方便群眾、就地就近轉(zhuǎn)移的原則，充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，根據(jù)市場需求和用人單位的實際需要，開展多渠道、多層次、多形式的培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)，做到了人員、場地、教材、制度、工作落實到位。在培訓(xùn)方式上采取在縣城集中培訓(xùn)和到鄉(xiāng)鎮(zhèn)分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式；在培訓(xùn)對象上主要以農(nóng)牧村18-40周歲，初中以上文化程度的青年農(nóng)牧民為主。2.5在培訓(xùn)效果上求“實”為使培訓(xùn)工作真正取得實效，組織人員深入基層調(diào)查研究，了解農(nóng)牧民想什么、急什么、缺什么。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和方式，把確保每名農(nóng)牧民掌握1-2門實用新技術(shù)作為培訓(xùn)的重點，把解決廣大農(nóng)牧民群眾生產(chǎn)生活中的熱點難點問題作為突破口，切實解決制約我縣農(nóng)牧民增收難和農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的瓶頸問題。
通過創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步拓寬了廣大農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部的視野，提高他們帶領(lǐng)村民致富的本領(lǐng)，使廣大農(nóng)牧民依靠科技發(fā)展細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)的意識增強(qiáng)，科學(xué)養(yǎng)畜水平進(jìn)一步提高，增收致富的本領(lǐng)明顯增強(qiáng)，勞動力培訓(xùn)工程為細(xì)毛羊為主導(dǎo)的綠色畜牧業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，成為畜牧業(yè)增效、農(nóng)牧民增收的“助推器”和“動力源”。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇二
2015年3月12日，孝南區(qū)2014年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開班了！全班符合報名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝！感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝您們沒有忘記我們，感謝您們讓我們及時地了解了國家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向！此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈?！皭蹏?、尚農(nóng)、勤勉、誠信”這八個字猶如一聲春雷，驚醒夢中人?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時不晚，我們應(yīng)立即行動起來，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊伍中來。
通過此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過程中，我們應(yīng)做到如下幾點：
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級領(lǐng)導(dǎo)及專家到現(xiàn)場給我們作精彩的演講及解說。通過學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國家對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來。積極地為社會輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟?，提高蔬菜品質(zhì)，讓自己的錢包鼓起來，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理、能創(chuàng)新，帶動力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。
二、整理思維，貫徹落實。在此次學(xué)習(xí)過程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種；如何施肥、田間管理；如何進(jìn)行病蟲害防治；怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī)；如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全；如何進(jìn)行市場營銷以及我們國家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展方向等等一系列知識。在今后的生產(chǎn)與生活過程當(dāng)中，我們一定會學(xué)以致用，將這些知識與政策貫徹好、落實好。
三、與時俱進(jìn)，全面開花。為積極響應(yīng)習(xí)總書記“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時不我待，我們一定會及時轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動起來，打造出我們的品牌，切實推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開花，讓我們早日成為新時代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬里小香蔥“香飄萬里”！
我相信：在座的61位學(xué)員一定不會辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，搶抓機(jī)遇、與時俱進(jìn)，用行動創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開之時，誠邀孝南農(nóng)廣校的各級領(lǐng)導(dǎo)再來看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農(nóng)民。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇三
這次開新型的職業(yè)主要是為了給農(nóng)民們培訓(xùn)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。下面是本站小編為大家收集整理的新型職業(yè)農(nóng)民。
歡迎大家閱讀。
我還沒接觸新型職業(yè)農(nóng)民時，覺得在農(nóng)村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
一、種植不是簡單的“播種施肥收割”
科學(xué)種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術(shù)里面的門道很多，我不懂，但是沒關(guān)系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來的實惠——有政府和有關(guān)部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農(nóng)企業(yè)的真誠幫助，我們是能學(xué)會利用新技術(shù)的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時候，一個農(nóng)村家庭如果能有一頭健壯強(qiáng)勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機(jī)出現(xiàn)了。拖拉機(jī)耕地耙田不嫌累??碾滾在拖拉機(jī)的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營隱退。最近十年，拖拉機(jī)的“工作”又逐步被旋耕機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)機(jī)械所取代。所以，時代在進(jìn)步，我們農(nóng)民種地也應(yīng)該與時俱進(jìn)，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農(nóng)民。
二、自古以來，農(nóng)民靠天吃飯。
培訓(xùn)講計算機(jī)時提到過電子商務(wù)，我覺得只要用心，了解門道學(xué)會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
三、農(nóng)產(chǎn)品的銷路問題。
我們這一批學(xué)員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關(guān)的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農(nóng)民提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：比如，引導(dǎo)和幫助老百姓科學(xué)化、規(guī)?；N田;提供農(nóng)業(yè)政策、新聞、知識、經(jīng)驗等資訊;主動成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上銷售特色農(nóng)產(chǎn)品??能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向?qū)＜蚁蝾I(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。通過參加培訓(xùn)以及參觀，我清醒地認(rèn)識到，新型職業(yè)農(nóng)民將在農(nóng)村涌現(xiàn)，這個趨勢很明顯。無論是去當(dāng)新型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務(wù)，都是靠譜的，是大有可為的!
最后，我想感謝市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心對這次培訓(xùn)的大力支持和辛勤付出。謝謝。
從事農(nóng)技人員培訓(xùn)工作，以農(nóng)為根，以教為本，強(qiáng)化服務(wù)意識，服務(wù)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、學(xué)歷教育和實用技術(shù)培訓(xùn)多渠道、多層次、多培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)又好又快發(fā)展。
(一)以人為本，創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)。
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。用科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要以人為本，調(diào)查，阻礙農(nóng)民增收的主要瓶頸，農(nóng)民的需求，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，從內(nèi)容、方法和手段上貼近農(nóng)民、農(nóng)民和農(nóng)民。要農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，“四個”，即：農(nóng)閑培訓(xùn)和農(nóng)忙分散相，理論培訓(xùn)與生產(chǎn)觀摩相，專家講授與印發(fā)資料相，熱線電話與進(jìn)村入戶相;培訓(xùn)、現(xiàn)場、內(nèi)外交流并重，講究性，實效性;走出去請進(jìn)來的，組織觀摩交流，讓農(nóng)民開拓視野，堅定信心;四是文字教材、音像教材都應(yīng)淺顯易懂，使之學(xué)了就會，會了能用，用了就可以致富。要以往教材大、本子厚、理論多、實踐少，不適合農(nóng)民學(xué)習(xí)的弊端;五是農(nóng)民科技培訓(xùn)要緊密運用多媒體、多途徑、多手段，進(jìn)村入戶搞培訓(xùn)，田間地頭做。廣播、電視、農(nóng)民科技書屋、科技直通車、科技大集、vcd光盤等行之的手段，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，大范圍農(nóng)民培訓(xùn)，大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
科學(xué)發(fā)展觀要求是可持續(xù)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是一項公益性社會事業(yè)，農(nóng)民培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展需要各級加大財政支持。要努力把農(nóng)廣校工作切入到和農(nóng)業(yè)關(guān)注的問題上，切入到為農(nóng)民致富奔小康的服務(wù)上，切入到新農(nóng)村建設(shè)上，地方財政支持和項目扶持，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費，辦學(xué)條件。
(三)統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合農(nóng)民培訓(xùn)資源。
科學(xué)發(fā)展觀方法是統(tǒng)籌兼顧。科學(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項社會系統(tǒng)工程，涉及社會方面，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合培訓(xùn)資源，才能實效。農(nóng)業(yè)部的要求，我市農(nóng)廣校加掛農(nóng)民科技培訓(xùn)中心的牌子，承擔(dān)起農(nóng)民培訓(xùn)職能，起覆蓋全市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系。要“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的，農(nóng)廣校(農(nóng)民科技培訓(xùn)中心)其農(nóng)民科技培訓(xùn)主渠道和主陣地作用，科學(xué)整合農(nóng)技校、成人學(xué)校、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)科技示范基地等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)資源和師資力量，打破行業(yè)和之間的界限，資源共享，農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。把科學(xué)發(fā)展觀運用到本職工作當(dāng)中，提升職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。
20xx年*月*日—*日，我有幸參加了組織的20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程-水稻種植大戶培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。7天緊張愉快的理論學(xué)習(xí)，讓我聆聽到了省、市、區(qū)各級老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義、非常有必要，因為它不僅讓我學(xué)習(xí)到了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。同時，與60位種植大戶的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。
作為一名剛出校門的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生，我有了一定的理論知識，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認(rèn)識到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動式和實訓(xùn)教學(xué)就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實無華的語言為我們授課解惑，是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型勞動者，應(yīng)該具備三個明顯素質(zhì)：一是具有較好的社會素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠信友愛、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明;二是具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項生產(chǎn)技能和技巧;三具有一定的經(jīng)營和管理能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。
作為一個新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場營銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識，還要具備市場信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲藏運輸和了解財務(wù)等技能。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。在這期間無論是課堂學(xué)習(xí)還是師生互動都讓我從每個角度獲得了知識，感謝給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識和技能用于實際工作中，真正成為一名新時代的新型職業(yè)農(nóng)民。
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新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇四
20xx年*月*日—*日，我有幸參加了組織的20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程-水稻種植大戶培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。7天緊張愉快的理論學(xué)習(xí)，讓我聆聽到了省、市、區(qū)各級老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義、非常有必要，因為它不僅讓我學(xué)習(xí)到了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。同時，與60位種植大戶的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
作為一名剛出校門的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生，我有了一定的理論知識，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認(rèn)識到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動式和實訓(xùn)教學(xué)就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實無華的語言為我們授課解惑，是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型勞動者，應(yīng)該具備三個明顯素質(zhì)：一是具有較好的社會素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠信友愛、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明；二是具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項生產(chǎn)技能和技巧；三具有一定的經(jīng)營和管理能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。
作為一個新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場營銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識，還要具備市場信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲藏運輸和了解財務(wù)等技能。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。在這期間無論是課堂學(xué)習(xí)還是師生互動都讓我從每個角度獲得了知識，感謝給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識和技能用于實際工作中，真正成為一名新時代的新型職業(yè)農(nóng)民。
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新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇五
從事農(nóng)技人員培訓(xùn)工作，以農(nóng)為根，以教為本，強(qiáng)化服務(wù)意識，服務(wù)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、學(xué)歷教育和實用技術(shù)培訓(xùn)多渠道、多層次、多培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)又好又快發(fā)展。
(一)以人為本，創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)。
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。用科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要以人為本，調(diào)查，阻礙農(nóng)民增收的主要瓶頸，農(nóng)民的需求，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，從內(nèi)容、方法和手段上貼近農(nóng)民、農(nóng)民和農(nóng)民。要農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，“四個”，即：農(nóng)閑培訓(xùn)和農(nóng)忙分散相，理論培訓(xùn)與生產(chǎn)觀摩相，專家講授與印發(fā)資料相，熱線電話與進(jìn)村入戶相;培訓(xùn)、現(xiàn)場、內(nèi)外交流并重，講究性，實效性;走出去請進(jìn)來的，組織觀摩交流，讓農(nóng)民開拓視野，堅定信心;四是文字教材、音像教材都應(yīng)淺顯易懂，使之學(xué)了就會，會了能用，用了就可以致富。要以往教材大、本子厚、理論多、實踐少，不適合農(nóng)民學(xué)習(xí)的弊端;五是農(nóng)民科技培訓(xùn)要緊密運用多媒體、多途徑、多手段，進(jìn)村入戶搞培訓(xùn)，田間地頭做。廣播、電視、農(nóng)民科技書屋、科技直通車、科技大集、vcd光盤等行之的手段，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，大范圍農(nóng)民培訓(xùn)，大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
科學(xué)發(fā)展觀要求是可持續(xù)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是一項公益性社會事業(yè)，農(nóng)民培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展需要各級加大財政支持。要努力把農(nóng)廣校工作切入到和農(nóng)業(yè)關(guān)注的問題上，切入到為農(nóng)民致富奔小康的服務(wù)上，切入到新農(nóng)村建設(shè)上，地方財政支持和項目扶持，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費，辦學(xué)條件。
(三)統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合農(nóng)民培訓(xùn)資源。
科學(xué)發(fā)展觀方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項社會系統(tǒng)工程，涉及社會方面，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合培訓(xùn)資源，才能實效。農(nóng)業(yè)部的要求，我市農(nóng)廣校加掛農(nóng)民科技培訓(xùn)中心的牌子，承擔(dān)起農(nóng)民培訓(xùn)職能，起覆蓋全市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系。要“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的，農(nóng)廣校(農(nóng)民科技培訓(xùn)中心)其農(nóng)民科技培訓(xùn)主渠道和主陣地作用，科學(xué)整合農(nóng)技校、成人學(xué)校、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)科技示范基地等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)資源和師資力量，打破行業(yè)和之間的界限，資源共享，農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。把科學(xué)發(fā)展觀運用到本職工作當(dāng)中，提升職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇六
20xx年3月12日，孝南區(qū)20xx年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開班了!全班符合報名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝!感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝您們沒有忘記我們，感謝您們讓我們及時地了解了國家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向!此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈?！皭蹏⑸修r(nóng)、勤勉、誠信”這八個字猶如一聲春雷，驚醒夢中人?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時不晚，我們應(yīng)立即行動起來，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊伍中來。
通過此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過程中，我們應(yīng)做到如下幾點：
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級領(lǐng)導(dǎo)及專家到現(xiàn)場給我們作精彩的演講及解說。通過學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國家對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來。積極地為社會輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟耍岣呤卟似焚|(zhì)，讓自己的錢包鼓起來，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理、能創(chuàng)新，帶動力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。
二、整理思維，貫徹落實。在此次學(xué)習(xí)過程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種;如何施肥、田間管理;如何進(jìn)行病蟲害防治;怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī);如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全;如何進(jìn)行市場營銷以及我們國家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展方向等等一系列知識。在今后的生產(chǎn)與生活過程當(dāng)中，我們一定會學(xué)以致用，將這些知識與政策貫徹好、落實好。
三、與時俱進(jìn)，全面開花。為積極響應(yīng)習(xí)“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時不我待，我們一定會及時轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動起來，打造出我們的品牌，切實推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開花，讓我們早日成為新時代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬里小香蔥“香飄萬里”!
我相信：在座的61位學(xué)員一定不會辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，搶抓機(jī)遇、與時俱進(jìn)，用行動創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開之時，誠邀孝南農(nóng)廣校的各級領(lǐng)導(dǎo)再來看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農(nóng)民。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇七
近年來，隨著社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷推進(jìn)，各類行業(yè)和企業(yè)都在不斷地謀求自身的迅猛發(fā)展。然而，在這種競爭日益激烈的時代，新時代的培訓(xùn)也更加注重教育的質(zhì)量和效果。在新型培訓(xùn)過程中，學(xué)員和教師都體會到了許多新鮮的教育體驗，該文將圍繞新型培訓(xùn)這一主題來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷，從而總結(jié)出關(guān)于新型培訓(xùn)的一些心得體會。
隨著數(shù)字化信息的快速普及，教育也從傳統(tǒng)的教室教學(xué)模式向多樣化學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。新型培訓(xùn)不僅是現(xiàn)代社會的趨勢，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，因為它能夠更有效地培養(yǎng)企業(yè)人才和員工的工作能力，使個人能夠更好地適應(yīng)多元化的職場發(fā)展需求。在新型培訓(xùn)當(dāng)中，我們利用新技術(shù)來提高學(xué)習(xí)效果，例如使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過視頻會議、網(wǎng)上會議等方式，讓學(xué)員與教師互動，火花激烈，使培訓(xùn)更為便捷、有效和靈活。
二、培訓(xùn)的多元化。
新型培訓(xùn)還充分借鑒了現(xiàn)代學(xué)習(xí)的思維方式和理念，減少舊有學(xué)習(xí)模式的單一性，更加強(qiáng)調(diào)個人學(xué)習(xí)的自主性和自主能力。借鑒傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點，新型培訓(xùn)多背景多知識產(chǎn)品為學(xué)生提供了更高效的學(xué)習(xí)方式。動態(tài)和相互關(guān)聯(lián)的主題，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在這一過程中，教師的角色不僅僅局限在傳統(tǒng)意義上的“灌輸知識”，更加注重啟發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。
三、培訓(xùn)的體驗化。
為了讓學(xué)員享受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗，新型培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的互動性和實用性。采用各種生動形象的教學(xué)手段，來吸引學(xué)員的興趣，例如情境式培訓(xùn)、案例演練、模擬訓(xùn)練等，讓學(xué)員感受到真實的職場體驗。同時，教師在教學(xué)過程中也注重了學(xué)員的反饋和實踐，鼓勵學(xué)員實踐應(yīng)用所學(xué)的知識。
四、培訓(xùn)與實戰(zhàn)的結(jié)合。
與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同的是，在新型培訓(xùn)中，教態(tài)、學(xué)態(tài)和用態(tài)之間的緊密連接使教學(xué)更加融合了實踐。學(xué)員有機(jī)會將所學(xué)到的理論知識運用到真實的實踐中。培訓(xùn)過程中，學(xué)員和教師的互動也讓學(xué)員通過更加貼近實戰(zhàn)的場景模擬，理解和掌握更加深刻的知識，同時還有助于增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧，進(jìn)一步提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。
五、培訓(xùn)結(jié)果的反思。
新型培訓(xùn)注重在學(xué)員和教師間建立互信關(guān)系，在開展培訓(xùn)的同時，也注重結(jié)果的反思。學(xué)員和教師在學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，開展培訓(xùn)總結(jié)和反思，通過反思和評估，固化訓(xùn)練效果，深化對學(xué)習(xí)的體驗和認(rèn)識。
綜上所述，新型培訓(xùn)擁有很多的優(yōu)勢和特點。它更加注重多元化的學(xué)習(xí)方式、體驗式的學(xué)習(xí)氛圍、實踐化的學(xué)習(xí)過程和關(guān)注結(jié)果的反思。新型培訓(xùn)不僅豐富了學(xué)習(xí)的思想和方法，同時也使得學(xué)生在多方面能夠得到發(fā)展。作為從業(yè)人員，我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極主動的去參加各種新型培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、探索，提高自己的能力水平，為自己和公司的發(fā)展帶來更加積極的貢獻(xiàn)。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展，人們對食品安全和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的需求日益增長。然而，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)面臨土地資源約束、農(nóng)藥殘留、環(huán)境污染等問題。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，新型農(nóng)業(yè)備受關(guān)注。在這種背景下，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)成為推動新型農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。在最近的一次新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我有幸參與，并獲得了一些寶貴的心得體會。
新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)不僅對農(nóng)業(yè)設(shè)備進(jìn)行介紹，還教授了如何使用這些設(shè)備，例如精準(zhǔn)農(nóng)機(jī)、生物監(jiān)測設(shè)備等。我們學(xué)習(xí)了如何選擇適合不同作物的種植設(shè)備，并且實地操作學(xué)習(xí)了精準(zhǔn)施肥和自動化噴藥等技術(shù)。通過這些課程，我們對現(xiàn)代農(nóng)機(jī)設(shè)備與技術(shù)有了更深入的了解，可以更好地應(yīng)用到實際生產(chǎn)中。
在新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我們了解到農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)與可持續(xù)性的重要性。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了無土栽培、有機(jī)種植和綠色農(nóng)業(yè)的理念，教我們?nèi)绾魏侠砝霉狻囟群投趸?，提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品追溯，并了解了食品安全和環(huán)保認(rèn)證的相關(guān)知識。這些課程讓我們深刻認(rèn)識到，只有更好地保護(hù)環(huán)境、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
在新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，還獲得了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。培訓(xùn)班提供了一些創(chuàng)業(yè)的案例和經(jīng)驗分享，鼓勵我們利用所學(xué)知識在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)項目。同時，農(nóng)業(yè)相關(guān)政策的宣講和解讀也讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。通過這次培訓(xùn)，我不僅對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備有了更深入的認(rèn)識，也明確了自己未來從事農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向和目標(biāo)。
新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和啟示。首先，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新是推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，可以提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和產(chǎn)量，降低對土地資源的依賴。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要動力。通過創(chuàng)業(yè)，可以將新型農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。最后，政府的政策支持和推動是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基石。只有政策的引導(dǎo)和支持，才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)讓我對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有了全新的認(rèn)識和理解。通過學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，加深了對農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和可持續(xù)性的認(rèn)識，同時也明確了自己未來農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。希望在未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展中，能夠借助新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇九
新型纖維是當(dāng)今世界的熱門行業(yè)之一，擁有廣闊的市場前景和巨大的發(fā)展?jié)摿Α榱颂岣咂髽I(yè)員工的素質(zhì)和技能，我所在的公司組織了一次新型纖維培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是讓我們深入了解新型纖維的產(chǎn)品和應(yīng)用，提升我們在此領(lǐng)域的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)市場需求。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括新型纖維的種類、制造工藝、應(yīng)用領(lǐng)域以及市場前景等方面的知識。我們通過專家的講座、案例分析和實踐操作等方式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新型纖維的生產(chǎn)流程和技術(shù)要點，深入了解了不同纖維材料的特性和用途。在實踐環(huán)節(jié)中，我們有機(jī)會親自操作設(shè)備和進(jìn)行小型項目設(shè)計，進(jìn)一步鍛煉了我們的技能。通過這次培訓(xùn)，我對新型纖維的認(rèn)識更加深入，對其市場前景有了更清晰的了解。
第三段：培訓(xùn)的積極影響和啟示。
這次培訓(xùn)對我個人和公司來說都具有重要的積極影響。首先，我在對新型纖維的了解和掌握上有了很大的提升，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，通過和其他同事的交流和討論，我意識到新型纖維領(lǐng)域的競爭激烈，我們必須不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在市場中立于不敗之地。同時，這次培訓(xùn)也給了我一種激勵，讓我更加勤奮和努力工作，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
第四段：培訓(xùn)中的收獲和問題。
在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多新知識，還結(jié)識了一些同行業(yè)的朋友。他們來自不同公司，有著不同的經(jīng)驗和觀點，我們交流經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)，一起解決問題。然而，在這次培訓(xùn)中也暴露了一些問題。一些同事在操作設(shè)備時遇到了困難，也暴露了我們實際操作的能力還有待提高。為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)和提高技能，我們需要更多實踐和更多經(jīng)驗積累。
第五段：對未來的規(guī)劃和期望。
通過這次培訓(xùn)，我意識到新型纖維行業(yè)的發(fā)展勢頭迅猛，也意識到了自己在這個行業(yè)中的不足之處。為了更好地適應(yīng)市場需求和發(fā)展趨勢，我計劃在以后的工作中更加注重學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，不斷提升自己的技能和知識水平。我也希望公司能夠繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，幫助我們更好地發(fā)展。
總結(jié)：通過這次新型纖維培訓(xùn)，我收獲良多。不僅對新型纖維有了更深入的認(rèn)識，還和行業(yè)內(nèi)的同行們互相學(xué)習(xí)，互相交流，不斷提升自己的能力。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，我們一定能在新型纖維領(lǐng)域取得更大的成就。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十
新型培訓(xùn)是指針對現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢和職業(yè)需求，采用新技術(shù)和方法進(jìn)行的知識和技能培訓(xùn)。在這個快速變化的時代中，新型培訓(xùn)對于職場人士來說至關(guān)重要，我也在最近參加了一次新型培訓(xùn)課程，得到了許多收獲，下面我將分享我的心得體會。
第二段：認(rèn)識到自己存在的問題。
在新型培訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在著許多需要改進(jìn)的問題。比如說，我常常將大量時間花費在無用的事情上，如看電視、玩游戲等，這讓我無法充分利用時間和資源來提升自己的職業(yè)能力。此外，我對于自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和定位也存在著一定的困惑和不確定性，這使我在職場上難以找到適合自己的崗位。
第三段：學(xué)習(xí)到的知識和技能。
在新型培訓(xùn)課程中，我不僅意識到了自身存在的問題，還學(xué)習(xí)到了許多知識和技能。其中最有幫助的是關(guān)于時間管理和職業(yè)規(guī)劃的模塊。通過課程的講解和實踐演練，我學(xué)會了如何將時間盡可能地利用起來，同時也得到了許多職業(yè)規(guī)劃的建議和思路。此外，課程還涵蓋了一些實用的軟技能，如人際交往、溝通技巧、團(tuán)隊合作等，這些都對我今后在職場上的發(fā)展大有裨益。
第四段：如何應(yīng)用學(xué)到的知識和技能。
學(xué)習(xí)這些知識和技能是為了更好地應(yīng)用它們。在課程結(jié)束后，我積極地應(yīng)用所學(xué)，達(dá)到了一些成效。比如說，我設(shè)定了一份詳細(xì)的時間表，列出每天要完成的任務(wù)和計劃，這讓我有條不紊地完成了工作，減少了拖延和浪費時間。同時，我也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的思路，從中找到了適合自己的發(fā)展方向和機(jī)會。
第五段：總結(jié)。
通過這次新型培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己存在的問題，學(xué)習(xí)到了許多知識和技能，也把它們應(yīng)用到了自己的實際情況中。對于每一個在職場上發(fā)展的人來說，新型培訓(xùn)都是必要的，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能順應(yīng)時代的發(fā)展，迎接更加美好的未來。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十一
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的新型農(nóng)民隊伍成為當(dāng)務(wù)之急。為此，近年來，各級政府和農(nóng)業(yè)相關(guān)部門紛紛開展了新型農(nóng)民培訓(xùn)工作。近期我參加了一期為期一個月的新型農(nóng)民培訓(xùn)班，從中收獲頗多，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，縱論此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，新型農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)容范圍廣泛、實用性強(qiáng)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等方面內(nèi)容。其中最讓我印象深刻的是農(nóng)村電商的培訓(xùn)。通過專業(yè)人員的講解和實際案例的演示，我了解到農(nóng)村電商是目前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點之一，也是新型農(nóng)民轉(zhuǎn)型升級的重要途徑。這讓我重新審視了農(nóng)村電商的潛力和前景，也使我對未來的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，在新型農(nóng)民培訓(xùn)中，注重理論與實踐相結(jié)合。培訓(xùn)班組織了多次實地參觀考察活動，讓我們親身感受到了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的成果。我們參觀了當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)村電商運營中心和農(nóng)村合作社等，親眼目睹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的先進(jìn)性和農(nóng)產(chǎn)品加工的現(xiàn)代化程度。同時，我們還參與了實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)操作，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理方法。這種理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，使我們更加深入地了解到新型農(nóng)民所需具備的知識和能力，也提高了我們對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的認(rèn)識和操作。
再次，新型農(nóng)民培訓(xùn)注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。在培訓(xùn)班期間，我們參加了多次創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項目策劃。通過專業(yè)人員的指導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)項目的策劃與實施，掌握了創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險管理與經(jīng)營技巧。同時，培訓(xùn)班還提供了一些創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)支持，為我們提供了切實的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。在此過程中，我深刻體會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性，明確了自己要發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決心和方向。
最后，新型農(nóng)民培訓(xùn)還注重培養(yǎng)社會責(zé)任感和環(huán)境意識。在培訓(xùn)期間，我們接受了環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響，以及農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)該如何減少對環(huán)境的負(fù)面影響。從現(xiàn)在起，我會更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，積極推動綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次新型農(nóng)民培訓(xùn)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對新型農(nóng)民所需知識和能力的認(rèn)識，增長了專業(yè)知識和實用技能。同時，我也明確了自己發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)的方向。我相信，在不久的將來，我會成為一個有著高素質(zhì)、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的新型農(nóng)民，為實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望更多的農(nóng)民能夠參與到新型農(nóng)民培訓(xùn)中，共同推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)村社會的進(jìn)步。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，全體學(xué)員們大家好！
我叫許雷，來自蔡木鄉(xiāng)巴彥寶拉格村。
月
日，我有幸參加了縣農(nóng)廣校舉辦的2017年新型農(nóng)民培訓(xùn)班。在為期。
天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了各位專家老師的《互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)》《農(nóng)村電商之路》《新型農(nóng)民的素養(yǎng)與文明禮儀》、《蔬菜的種植及綠色防控技術(shù)》等幾門課程。對于一個自中學(xué)畢業(yè)后從未進(jìn)入過課堂的我，無疑這是一個最佳的充電學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我倍加珍惜。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)開闊了視野，豐富了理論知識，顛覆了我多年來的傳統(tǒng)種植觀念，真是受益匪淺，收獲多多，感觸頗深。
一、學(xué)習(xí)感受：
作為一名普通的農(nóng)民，我有著一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，但是缺少理論知識。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多平時遇到的問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)》《農(nóng)村電商之路》，讓我認(rèn)識到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收?！缎滦娃r(nóng)民的素養(yǎng)與文明禮儀》、《蔬菜的種植及綠色防控技術(shù)》兩門課程，我深深感受到農(nóng)民是體面而受尊重的職業(yè)，農(nóng)業(yè)大有希望。新型農(nóng)民不再是普通的貧困農(nóng)民，同樣能創(chuàng)造財富，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同樣能實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造更多的輝煌事業(yè)。作為新型農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂禮儀、會經(jīng)營的新型勞動者，應(yīng)該具備較好的社會素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、講公德、有道德、重美德。
二、主要收獲：
1、認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性。現(xiàn)代社會日新月異的發(fā)展，科技時刻在進(jìn)步，一刻不學(xué)習(xí)就落后，不能將新技術(shù)投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，就無法獲得較好的農(nóng)業(yè)效益，唯一辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
2、理論與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)中去，在生產(chǎn)操作中不斷總結(jié)，運用學(xué)習(xí)的知識與方法解決操作中的困難，做到學(xué)以致用、以學(xué)促用。
總之，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我有很大的幫助，我會繼續(xù)努力把自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞的更好。
最后，衷心感謝縣政府、農(nóng)廣校、給我機(jī)會，讓我參加了本次培訓(xùn)。謝謝。對于本次培訓(xùn)辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師、我也想表示我最真誠的謝意，謝謝你們!
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十三
新型工廠培訓(xùn)是當(dāng)代企業(yè)為了提高員工素質(zhì)和適應(yīng)市場競爭而進(jìn)行的一種培訓(xùn)方式。我有幸參與了一個為期一個月的新型工廠培訓(xùn)，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻領(lǐng)悟到了新型工廠培訓(xùn)的重要性和有效性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
在這個培訓(xùn)中，我們接受了許多課程，包括生產(chǎn)流程管理、質(zhì)量控制、安全操作等方面的知識。這些課程通過理論講解和實際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，讓我們更加全面地了解了新型工廠的要求和要點。同時，我們還有機(jī)會與一些業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行深入交流，從他們的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)和指導(dǎo)。通過這些培訓(xùn)，我不僅增加了自身的專業(yè)素養(yǎng)，還對如何提升工作效率和協(xié)調(diào)團(tuán)隊合作有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：培訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)。
盡管新型工廠培訓(xùn)給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會，但參與其中并非一帆風(fēng)順。在實際操作中，我們遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，例如操作規(guī)范的要求比較嚴(yán)格，需要良好的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力；同時，生產(chǎn)流程的管理非常復(fù)雜，需要敏銳的觀察力和快速的反應(yīng)能力。在這些挑戰(zhàn)中，我感到有些力不從心，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境并提升了自身的能力。
新型工廠培訓(xùn)的意義不僅僅在于提高員工的專業(yè)素質(zhì)，更在于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)了思考問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。這些都是新型工廠所需要的優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)，也是企業(yè)不可或缺的核心競爭力。因此，新型工廠培訓(xùn)不僅對個人發(fā)展有著重要的意義，也對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第五段：結(jié)語。
參與新型工廠培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多理論知識，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。我相信，在未來的工作中，我能夠運用這些知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望企業(yè)能夠繼續(xù)加強(qiáng)新型工廠培訓(xùn)，為更多的員工提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十四
音樂是一種美妙的藝術(shù)形式，它可以調(diào)動人們的情感和靈魂。作為一名音樂愛好者，在我的成長過程中，我一直夢想著能夠積極學(xué)習(xí)音樂知識，一展自己的才華。最近，我開始嘗試參加一些新型音樂培訓(xùn)課程，不僅拓展了自己的視野，增強(qiáng)了自身的音樂素養(yǎng)，更讓我更深刻地認(rèn)識到音樂教育的重要性。在本文中，我將分享自己的音樂培訓(xùn)心得體會，并探討如何更有效地進(jìn)行音樂教學(xué)。
傳統(tǒng)音樂教育通常存在著單一的教學(xué)模式和教學(xué)方法，難以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。相比之下，新型音樂培訓(xùn)更加注重學(xué)生的主動參與和多元化教學(xué)方式。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們在課程設(shè)計上更注重興趣和互動性，并且通常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作、集體表演等活動，讓學(xué)生在實踐中更好地掌握音樂技能。此外，新型音樂培訓(xùn)課程還會結(jié)合現(xiàn)代科技手段，比如利用音樂軟件進(jìn)行樂理教學(xué)等，讓學(xué)生更加高效地學(xué)習(xí)和實踐。
通過參加這些新型音樂培訓(xùn)，我深刻了解到音樂教育在個人成長和社會發(fā)展中的重要性。音樂既是一種藝術(shù)形式，更是一種人文精神的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷磨煉自己的專業(yè)技能，提高自己的音樂素養(yǎng)。此外，我還結(jié)識了很多志同道合的音樂愛好者，在音樂交流中收獲了很多友誼和見解。
第四段：提升音樂教育的有效性。
雖然新型音樂培訓(xùn)在教學(xué)模式和課程設(shè)計上更加靈活和多元，但在實際應(yīng)用中仍存在許多問題。首先，如何在新型音樂培訓(xùn)課中更好地平衡知識傳授和實踐鍛煉，讓學(xué)生更好地掌握音樂技能？其次，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力和音樂審美素養(yǎng)？最后，如何充分利用現(xiàn)代科技手段豐富音樂教學(xué)內(nèi)容？這些都是需要不斷探索和思考的問題。
第五段：結(jié)語。
總之，新型音樂培訓(xùn)的出現(xiàn)為音樂教育帶來了新的思路和方向，拓展了音樂教學(xué)的方法和模式。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)鉆研音樂知識，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)，以更高的熱情和動力面對未來的音樂挑戰(zhàn)。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十五
導(dǎo)言：
新型冠狀病毒的爆發(fā)給全世界帶來了很大的沖擊，同時也讓我們認(rèn)識到了疫情防控的重要性。針對這次疫情，各個行業(yè)也做出了很多措施，其中隨著疫情的傳播，很多企業(yè)開始采取線上培訓(xùn)的形式來進(jìn)行員工教育，這也是一種可以防止擴(kuò)散疫情的方式。在這篇文章中，我將分享我的“新型冠狀培訓(xùn)心得體會”，談?wù)勗谶@種新型的培訓(xùn)方式下，我學(xué)到了什么。
一、培訓(xùn)形式多樣化。
在線上培訓(xùn)中，與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)不同，線上培訓(xùn)通常采用互動性更強(qiáng)的方式，如視頻、實踐操作等，同時也比較靈活，能夠根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求加以調(diào)整。在疫情期間，這種多樣化的培訓(xùn)方式更能夠滿足不同用戶的培訓(xùn)需求，尤其是可以隨時隨地進(jìn)入學(xué)習(xí)，不受時間和空間的限制，既降低了培訓(xùn)成本，又提升了培訓(xùn)效率。
二、強(qiáng)調(diào)技能與實踐。
在線上培訓(xùn)中，很多課程更注重于技能和實踐的考察，在教學(xué)中也強(qiáng)調(diào)了實際操作，這種培訓(xùn)方式更能夠滿足各種行業(yè)的人士學(xué)到實踐操作技能的需求，也可以更好地幫助學(xué)員在實際工作中更加熟練地使用工具或平臺。
三、提升自我管理能力。
線上培訓(xùn)相較于傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢之一就是可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點，這讓我養(yǎng)成了自我規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，并挑戰(zhàn)自我的習(xí)慣，更好地管理自己的時間。當(dāng)然，這也需要更好地思考和計劃，尤其是在疫情的特殊環(huán)境下，要學(xué)會充分利用自己的有益時間。
四、增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
培訓(xùn)不僅是個人的學(xué)習(xí)，同時也有團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)，線上培訓(xùn)也能帶來團(tuán)隊協(xié)作和合作的氛圍，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力，并且促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的交流，提高企業(yè)的凝聚力。團(tuán)隊合作，培訓(xùn)過程中交流與協(xié)作，可以激發(fā)團(tuán)隊成員之間的合作精神和創(chuàng)新精神，也可以促進(jìn)思維的多元化發(fā)展，更有助于管理者培養(yǎng)員工團(tuán)隊合作意識和敬業(yè)精神。
五、總結(jié)與未來展望。
總體來說，線上培訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@和體驗非常豐富，也讓我認(rèn)識到了自身的不足之處。更為重要的是我相信，在疫情期間，世界上的各個行業(yè)都會向著線上教學(xué)傾斜，這將會是一項具有廣泛實用價值的教學(xué)方式。尤其是后疫情時期來臨之際，線上培訓(xùn)不僅可以滿足學(xué)習(xí)者的需求，同時也適合工作者更加靈活地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，希望這種形式能夠發(fā)展更加成熟。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十六
第一段：引言（100字）。
近年來，農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、耕地減少等問題，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式已經(jīng)無法滿足社會的需求。為了提高農(nóng)業(yè)的效益和可持續(xù)發(fā)展，越來越多的人開始轉(zhuǎn)向新型農(nóng)業(yè)。我有幸參加了一個新型農(nóng)業(yè)的培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，更深刻體會到了新型農(nóng)業(yè)的重要性。
第二段：新型農(nóng)業(yè)的概念及特點（200字）。
首先，新型農(nóng)業(yè)是指利用現(xiàn)代科技手段改進(jìn)和提高傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出和質(zhì)量的一種農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，新型農(nóng)業(yè)具有以下幾個顯著特點。一是生產(chǎn)方式更新，采用機(jī)械化和自動化的生產(chǎn)方式，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。二是生態(tài)環(huán)境友好，新型農(nóng)業(yè)注重生態(tài)平衡，減少對土壤和水源的污染。三是品種優(yōu)化，利用基因改良等技術(shù)，培育出更適應(yīng)市場需求的農(nóng)作物和畜禽品種。四是產(chǎn)品差異化，通過加工和產(chǎn)品包裝等手段，提高產(chǎn)品附加值，增加農(nóng)民收入。
第三段：新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)（300字）。
新型農(nóng)業(yè)在未來的發(fā)展中充滿了巨大的潛力，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，隨著農(nóng)村勞動力外流的加劇，農(nóng)業(yè)人才短缺成為制約新型農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重要因素。其次，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，限制了新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度。再次，市場需求不穩(wěn)定，農(nóng)產(chǎn)品價格波動大，導(dǎo)致農(nóng)民的收入不穩(wěn)定。此外，新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開政府支持和科技支撐，政策環(huán)境和科研力量的不足也對新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成了一定的阻礙。
第四段：新型農(nóng)業(yè)帶來的機(jī)遇與啟示（400字）。
新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展不僅給農(nóng)民帶來了機(jī)遇，也給社會帶來了啟示。一方面，新型農(nóng)業(yè)為農(nóng)民提供了多種增收的機(jī)會。通過采用現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，農(nóng)民可以提高產(chǎn)出和質(zhì)量，從而增加收入。此外，新型農(nóng)業(yè)還促進(jìn)了農(nóng)村旅游的發(fā)展，農(nóng)家樂、采摘園等形式的農(nóng)業(yè)旅游成為了農(nóng)民增收的重要途徑。另一方面，新型農(nóng)業(yè)為社會提供了有機(jī)食品和綠色環(huán)保產(chǎn)品，滿足了人們對健康生活的需求。同時，新型農(nóng)業(yè)也教會了我們保護(hù)環(huán)境和資源的重要性，通過合理利用資源，減少化肥農(nóng)藥的使用，可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個人愿景及結(jié)尾（200字）。
參加新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)后，我深深感受到新型農(nóng)業(yè)的重要性和巨大潛力。作為一名新型農(nóng)業(yè)從業(yè)者，我希望能夠發(fā)揮自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我愿意積極探索新型農(nóng)業(yè)的前沿技術(shù)和新模式，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為推動農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，隨著新型農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展和推廣，農(nóng)業(yè)的效益和可持續(xù)發(fā)展將得到進(jìn)一步提升，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出新的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：新型農(nóng)業(yè)是未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向，它的發(fā)展不僅能提高農(nóng)業(yè)的效益和可持續(xù)發(fā)展，也能為農(nóng)民帶來更多的機(jī)會和收入。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展，積極參與其中，共同推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十七
培訓(xùn)是每個人成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以提升個人的能力和技能，還可以幫助個人更好地適應(yīng)職場環(huán)境和社會需求。隨著時代的變遷和科技的進(jìn)步，新型培訓(xùn)方式逐漸進(jìn)入人們的視野，給學(xué)習(xí)者帶來了全新的體驗和收獲。本文將對新型培訓(xùn)心得進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，新型培訓(xùn)采用了多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的興趣和積極性。過去的培訓(xùn)往往以傳授知識為主，學(xué)習(xí)者只是被動地接受，缺乏主動參與的機(jī)會。而現(xiàn)在，新型培訓(xùn)注重互動和實踐，學(xué)習(xí)者可以通過小組討論、案例分析、角色扮演等方式，積極參與課程，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。這不僅可以使學(xué)習(xí)者更深入地理解所學(xué)內(nèi)容，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的交流能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
其次，新型培訓(xùn)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打破了時間和空間的限制，提高了學(xué)習(xí)效率和靈活性。過去的培訓(xùn)需要學(xué)習(xí)者親臨現(xiàn)場，花費大量時間和金錢。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)者可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行線上培訓(xùn)，不受地域限制，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是在家里、辦公室還是公共場所，學(xué)習(xí)者都可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行培訓(xùn)，提高了學(xué)習(xí)的方便性和自主性。
再次，新型培訓(xùn)注重實踐和應(yīng)用，幫助學(xué)習(xí)者更好地將知識轉(zhuǎn)化為能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。新型培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)和案例研究，讓學(xué)習(xí)者通過實際操作和模擬情境的練習(xí)，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中。這種注重實踐的教學(xué)方式不僅可以提高學(xué)習(xí)者的問題解決能力和創(chuàng)新能力，還能夠增加學(xué)習(xí)者的自信心和主動性，使學(xué)習(xí)者更好地適應(yīng)職場環(huán)境和社會需求。
此外，新型培訓(xùn)也注重個性化和差異化的需求，滿足學(xué)習(xí)者多層面的需求。每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求不同，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式往往無法滿足學(xué)習(xí)者的個性化需求。而現(xiàn)在，新型培訓(xùn)提供了個性化的學(xué)習(xí)路徑和精英輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)習(xí)者的興趣、特長和成長目標(biāo)來設(shè)計培訓(xùn)課程，使學(xué)習(xí)者能夠更具針對性地學(xué)習(xí)和成長。這種個性化的培訓(xùn)方式能夠更好地調(diào)動學(xué)習(xí)者的積極性和主動性，實現(xiàn)個人能力的全面提升。
最后，新型培訓(xùn)對于企業(yè)和社會的發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。新型培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合能力和創(chuàng)新能力，使得人才更加符合企業(yè)的需求和社會的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)者通過新型培訓(xùn)獲得的知識和能力對于提高企業(yè)的核心競爭力和推動社會的進(jìn)步起到了積極的作用。同時，新型培訓(xùn)還促進(jìn)了教育資源的優(yōu)化配置和共享，實現(xiàn)了教育資源的均衡發(fā)展和高效利用。
總之，新型培訓(xùn)方式給學(xué)習(xí)者帶來了全新的體驗和收獲。它不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)者的興趣和積極性，提高了學(xué)習(xí)效率和靈活性，還幫助學(xué)習(xí)者將知識轉(zhuǎn)化為能力，滿足學(xué)習(xí)者個性化的需求。同時，新型培訓(xùn)對于企業(yè)和社會的發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。在未來，新型培訓(xùn)將繼續(xù)深入發(fā)展，為更多的學(xué)習(xí)者提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗和更創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，助力個人和社會的發(fā)展進(jìn)步。
新型職業(yè)農(nóng)培訓(xùn)心得體會篇十八
我還沒接觸新型職業(yè)農(nóng)民時，覺得在種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我的觀念有了很大變化：
科學(xué)種田，也不是遙不可及的“高大上”的。盡管種植技術(shù)里面的門道很多，我不懂，但是沒關(guān)系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來的實惠——有政府和大力提倡，有那么多涉農(nóng)企業(yè)的真誠幫助，我們是能學(xué)會利用新技術(shù)的呀。
先前我那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時候，一個農(nóng)村如果能有一頭健壯強(qiáng)勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的.。再后來，拖拉機(jī)出現(xiàn)了。拖拉機(jī)耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機(jī)的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營隱退。最近十年，拖拉機(jī)的“工作”又逐步被旋耕機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)機(jī)械所取代。所以，時代在進(jìn)步，我們農(nóng)民種地也應(yīng)該與時俱進(jìn)，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農(nóng)民。
培訓(xùn)講計算機(jī)時提到過電子商務(wù)，我覺得只要用心，了解門道學(xué)會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
我們這一批學(xué)員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關(guān)的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農(nóng)民提供更多更的：比如，引導(dǎo)和幫助老百姓科學(xué)化、規(guī)模化種田；提供農(nóng)業(yè)政策、、知識、經(jīng)驗等資訊；主動成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上特色農(nóng)產(chǎn)品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向?qū)＜蚁驅(qū)で髱椭?。通過參加培訓(xùn)以及參觀，我清醒地認(rèn)識到，新型職業(yè)農(nóng)民將在農(nóng)村涌現(xiàn)，這個趨勢很明顯。無論是去當(dāng)新型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務(wù)，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心對這次培訓(xùn)的大力支持和辛勤付出。謝謝。