計劃可以為我們預防和化解潛在的風險和挑戰(zhàn)。在制定計劃時，我們需要合理安排休息時間，保持身心健康。為了幫助大家更好地制定計劃，小編為大家找來了一些范文，供大家參考。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇一
冬去春來預示著新的學期已向我們走來，在新的學期里為了做到，工作有遵循，前進有方向，發(fā)展有目標，時時有事做，事事有時做，特擬定2010至度第二學期教學工作計劃如下：
一、指導思想。
以興隆臺區(qū)教育工作要點和學校2010至20總體計劃為指針；以全面提高學生綜合素質為重點；以學?！秳討B(tài)結構工資實施方案》、和《學校教學常規(guī)量化考評方案》為依據，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為使我校的教育能跨上一個新的臺階而努力奮斗。
二、總體目標。
1、教學質量是一個學校的生命線。本學期學校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學質量”確定為學校教學工作的重中之重。
2、抓好教學觀摩活動，以匯報課、公開課、研究課、示范課等課堂教學形式為載體，學校將從集體備課到課堂教學,從課后反思到教研活動,從教師教學到集體研究,從教學常規(guī)到教學管理逐一抓細抓實。通過教學觀摩活動,引導教師牢固樹立質量意識，用好教材，不斷反思自己的教學行為,改進教學方法,提高課堂教學的有效性,促進教學質量的全面提高。
3、做好過程性質量監(jiān)控工作。學校將對教師教學和學生的學業(yè)完成情況進行兩次月考。把期中考試和月考后的質量反思做為活動的重點,各個教研組要在檢測后一周的時間里,組織全體教師，本著發(fā)現問題,改進教學的目的,從試卷、學生、教師自身三方面做出詳盡全面的分析。發(fā)現問題及時改進，優(yōu)化教學方法，努力提高教學質量。
4、今年畢業(yè)班的整體工作思路是：抓兩頭帶中間，明確任務目標，積極落實復習計劃，打好質量翻身仗。圍繞工作思路，計劃從以下幾方面抓起：
(1)開學第二周進行復習動員，明確今年中考目標任務，激勵斗志。
(2)切實落實復習計劃，做好階段性回顧總結工作。
(3)加大中考信息搜尋力度，及時了解中考動向。
(4)明確復習階段教師教案、學生作業(yè)的要求。教案以實用、簡潔為原則，作業(yè)以糾錯有效為重點，特別要讓糾錯成為學生學習的習慣。
(5)教務處以中等生提高，政教處以學風、紀律的強化為工作重點，抓好落實。
5、以校本教研為載體。
繼續(xù)實施分層教研,重點抓好教研組教研。將在總結前面教研工作經驗的基礎上,繼續(xù)構建由“一線教師--教研組--學?！苯M成的三級立體式教研網絡,在實現校本教研工作的整體推進的同時,重點抓好教研組的組內教研,引領各教研組聚焦日常教學中存在的具有普遍性的某一個問題,以這個問題作為研究主題,依照“教學--問題--反思--設計--實踐--反思”的模式進行實踐探索,把問題、行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學實踐”,從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，最終達到教學水平整體上升和教學質量全面提高的目的。
6、認真做好抓好常規(guī)教學、實驗、電化教學工作。
新學期,學校要求全體教師必須做好“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽課、認真批改、認真輔導、認真教研”的“六認真”教學常規(guī)活動。廣泛開展的聽課評課活動，我們要求每位教師每周分別聽本組或其它組教師一節(jié)課。并做到有聽課、有評課,評課不僅要評出優(yōu)點,而且要指出不足和改進的建議。
狠抓實驗教學工作：本學期，學校將加大實驗器材和藥品的資金投入力度，加強實驗教學的常規(guī)管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，積極創(chuàng)造條件保證實驗的必備物品,提高實驗的開出率。教務處定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況,進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，并將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。
狠抓電化教學工作,實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學手段的同時,積極運用現代教學手段輔助教學,充分運用遠程教育下載資源，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發(fā)多媒體教學課件,充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。學校將在月量化考核，評優(yōu)等方面加大獎勵力度。
7、加大教學效果的考核力度，引導教師時時想教學，事事為教學，力爭教師的教學熱情和學生的學習成績都有一定程度的.提高。
8、加大對初三教學的管理力度，增強學生的競爭意識和教師的緊迫感，努力提高畢業(yè)生的報名率和升學率，力爭20的升學率在的基礎上有一定程度的提高，完成市教委下發(fā)的重點高中的升學指標，(達到本學區(qū)報考人數的百分之二十三以上)。力爭升學率達到應畢業(yè)人數的百分之九十五以上。
9、抓好對特長生和學困生的輔導工作，要求每名教師輔導對象不得少于兩人，做到特長生能脫穎而出，成為各科學習的表率，以此促進總體教學水平的提高。學困生通過教師的個別輔導幫教能逐步提高學習興趣,本著“不求人人升學、但求各個成才”的原則，杜絕出現因厭學而輟學的現象,使學苗的鞏固率達到百分之九十八以上。
10、改革和完善課堂教學方法，建立新的學生評價體系，為中考全面改革奠定基礎。
11、注重體育衛(wèi)生工作，確保大課間的時間和學生的活動量。在體育教學方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標準，力求學生的身體合格率和體育達標率達到百分之九十以上；初三中考的體育加試優(yōu)秀率達到百分之五十以上，合格率達到百分之八十五以上。
12、注重學生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)，要求理、化、生的演示實驗和分組實驗的開出率達到百分之百，進入四月份要加大對初三學生動手試驗能力和微機抄作能力的培養(yǎng)力度，力爭中考的理、化實驗加試和微機操作加試優(yōu)秀率、合格率不低于或能略高于其它各校。
13、本著活動育人陶冶情操的原則，給學生創(chuàng)造一個潛移默化的環(huán)境，開展豐富多彩的輔助教學活動，利用“五四”青年節(jié)，“五一”勞動節(jié)，“七一”黨的生日等機會配合學校的總體安排開展歌詠、繪畫，演講等一系列活動，向學生進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛黨、愛人民、愛社會主義的教育，使學生初步樹立科學的幸福觀，苦樂觀和人生觀，明確自己的學習目的，樹立崇高的理想，為把我國建設成為富強，民主、文明的社會主義現代化國家而努力奮斗，爭做合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
14、加大用教學成果來考核任課教師的考核力度，進行兩次考核(期中和期末)，具體實施細則見教務處量化考核方案。
15、切實減輕學生課業(yè)負擔，促進中小學生身心健康發(fā)展，提高學生綜合素質，教師要端正教育思想，轉變教育觀念，遵循教育規(guī)律，加強教學研究，改進教學方式方法，提高教學效率，向課堂要質量。要科學安排并嚴格執(zhí)行教學計劃，不得趕超或拖延教學進度。
三、教學的管理與考評。
1、嚴把上課關，按市教委頒發(fā)的《課堂教學十項要求》查課，聽課和評課。教務處加大查課的力度，嚴禁丟課、漏課和遲到、早退及中途間離課堂的現象發(fā)生，一經出現要嚴格按課堂教學量化考評方案的有關規(guī)定嚴肅處理。
2、加強師德師風建設，不允許有體罰和變象體罰及有損學生人格尊嚴的現象發(fā)生。創(chuàng)立和諧的師生氛圍，在查課中發(fā)現有學生舉報有上述的現象，要按考核規(guī)定扣除相應的量化考核分數。
3、加強實驗教學的管理與考評，教務處要于每個月分別進行不定時的實驗教學情況、實驗室衛(wèi)生情況和實驗室設備管理情況的檢查，發(fā)現漏洞及時補救并扣除相應的量化分數。
4、加強備課薄的檢查力度，每學期要檢查三次備課薄，美術、音樂、衛(wèi)生、綜合實踐、體育必須備出超前一周課，其它學科必須提前備出三節(jié)課來，要求教案(書寫、電子文稿)詳略得當、字跡工整、清晰、無錯別字、格式統(tǒng)一、文圖并茂、圖形準確、板面規(guī)范合理。期初，在第一周末由組長統(tǒng)一收備課簿，然后上交教務處，要求有提前一周的備課量。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿。期末，在十六周末(周五下班前)，備課教師應該完成本學期全部應授課節(jié)數。對于不備課，對于沒有提前備課量的教師給予扣除相應的量化分數處理。
5、促進教師間的相互交流，加強聽課記錄的檢查，希望老師們積極踴躍的參加聽課活動。要求每周至少一節(jié)，每學期檢查兩次，一次在期中第八周，期末在第十八周檢查，年輕教師至少聽課18節(jié)，老教師可以根據年齡決定所聽課的節(jié)數，不聽課或者所聽課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應的量化分。
6、切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高各科作業(yè)的批改質量，要求作業(yè)體現對學生的能力培養(yǎng)，體現不同學科和不同層次的教學特點，讓每一名學生都學有所得，學有所長，教務處于第六周，第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄，并按規(guī)定記入量化。各科作業(yè)的周批改量參數如下：(語文1次；大作文每學期6次；數學2次；理化1次；外語2次；其它每周一次)。
7、工作要做到計劃明確，避免教學的盲目性和無序性，真正做到“時時有事做，事事有時做；人人有事做，事事有人做”，教務處于第一周和第十六周檢查教學計劃和復習計劃，要求教師嚴格執(zhí)行計劃，并能順利地完成計劃，杜絕教學的隨意性。
8、注意教學成績的考核與提高，本學期組織全員性的大考兩次，一次第十周的期中考試，一次期末考試，組織初一、初二綜合競賽考試兩次，第五周末，第十四周末，組織初三的綜合競賽考試三次，第一周末、第五周末、和第十四周末，并及時總結，查找教學中存在的問題，及時查缺補漏，千方百計提高教學質量。
9、建立我校教師自己的題庫，本學期組織我校所有筆試學科教師每個月出一套試題，促進教師之間的互相學習與交流，使我校的教學水平能上一個新的臺階。
10、加大教職工的考紀考勤力度，實行一日三簽制，即：早簽到、午簽到，晚簽退，相互制約，上下牽制，每天以校級領導為核心組織不定時查崗查課，教師有事外出要請會假，實行臨時外出簽卡制，每個月給四次會假機會，半天以內的事假向帶班領導請假，一天以上(含一天)的病事假需向校長請假。教務處做到每月一統(tǒng)計，每月一上墻，每月一存檔，鼓勵教師出滿勤，實行期末出滿勤獎勵加分制。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇二
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生發(fā)展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質均衡發(fā)展。以“某某”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校”之路，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生發(fā)展，促進教育質量的持續(xù)提高，打造區(qū)內有一定知名度的精品學校。
二、工作目標。
勤樸重德，打造有內涵的學校;博學遠志，打造有品質的學校。
三、具體措施。
(一)、改進德育工作，提高育人水平。
學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學校德育管理經驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學生良好行為習慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎和關鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養(yǎng)成序列目標，將養(yǎng)成教育融入學生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學生良好文明禮儀習慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領巾導游團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式，整合優(yōu)質社區(qū)資源，完善學校地域資源校本教材的建設。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。
(二)、堅持教學改革，打造有效課堂。
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學某某學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關于印發(fā)《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》(試行)(滬教委基[某某]53號)文件精神，結合學校實際，從學生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經歷，促進學生健康快樂成長。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇三
一、指導思想：
二、具體工作：
學校管理。
1、堅持以人為本，以教師和學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮教師和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，努力為他們提供良好的工作和學習環(huán)境。
2、以小學網點合并為契機，增強全體教職工的責任感和時代緊迫感。
3、不斷增強教師和學生的心理素質，面對社會的進步和學校的發(fā)展，教師和學生的心理負擔也越來越重，學校領導和教師在具體的工作中要不斷調整他們心理，俁之沿著健康的軌道發(fā)展。
4、建設學習型校園，隨著社會的迅猛發(fā)展，只有勤奮學習和學會學習，才能適應社會滿足現代社會教育的需要，所以全員都要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。
5、進一步做好雙高的迎檢工作。各部門要不斷完善相關的材料積累，不斷充實相關的內容。
6、積極配合林業(yè)局做好小學網點合并的前期準備工作。
教師方面。
1、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，閱讀教育專家的著作，登陸教育在線網站，溝通和交流自己的思想和學習體會。
2、教師間開展相互聽課，每學期聽本校教師課不少于10節(jié)。
3、積極參加各級教育部門組織的論文，案例和講課等比賽，使教師在參加比賽的過程中得到提高，能力得到展示。
4、自學學習文化課知識，力爭在競聘考試中取得優(yōu)秀成績，必要是將邀請中學教師給我們進行幾次專題輔導。
5、關心學生的情感，既要提高學生成績又要讓學生充分享受童年的快樂。
6、尊重學生家長，不得一點小事就找家長，對待來校的家長要熱情接待，不得對家長有不禮貌的現象發(fā)生。
7、對后進生的幫教要有耐性和韌性，要對他們充滿信心，要承認學生智力，基礎，家庭等方面存在差距，要允許他們存在暫時的'落后。
學生方面。
1、要堅持不懈地培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維習慣，能給學生留下影響一生的就是這些習慣的養(yǎng)成。
2、傳授知識要注重學生的學習進程和情感體驗，只有在過程和體驗中學生的思維才能得能發(fā)揮，創(chuàng)新的能力才能得以展示。
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成講究個衛(wèi)生，受護周圍環(huán)境的好習慣，班級和值周生要經常進行檢查，學校定期抽查。
4、繼續(xù)加喲學生的寫字教學，并列入考試內容。
其它方面。
1、我校加入課改實驗已經一年半的時間，承擔實驗的教師要做好材料的積累和實驗的。
2、為了讓廣大教師有更多的時間學習，本學期學校不舉行較大規(guī)模的活動。六一運動會也將一切從簡。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇四
認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現代化體系，全面營造學生健康成長環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
二、工作任務和措施。
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風。
要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、德育工作求實效。
一是我們要切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣。落實在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感。以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學習優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規(guī)范學生的行為。同時，要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。每班成立6人左右的安保文明學習小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。
進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達到培養(yǎng)學生良好習慣的目的。
班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學校等形式與家長共同探討教育經驗、暢通學校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
繼續(xù)開展春雨工程活動。根據學校實際，扎實做好“六類”學生的工作（“六類學生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學生”、六是“留守學生”）?！耙磺袨榱藢W生，為了一切的學生，為了學生的一切?！睉蔀槲覀兠總€教師的座右銘。人人都要樹立“轉變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”?！叭弧保矗骸安宦駞?、不嫌棄、不放棄”。“三個一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學生”特別關愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導。每月與其家長聯系一次。學期期間，進行經驗育人推廣。把關愛留守孩子與托管服務相結合，制定考核辦法，促進留守學生健康成長。學期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。
少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
5、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
（1）切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
（2）落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
（3）建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播、網站、板報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。
（4）做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。
（5）要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發(fā)現問題，及時解決問題，建立學校安全防范機制。落實安全目標責任制，加強值周和樓道安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。
6、進一步完善班級空間。
班級博客為教師、學生、家長提供了廣闊互動交流平臺。新型的交流平臺更便于師生的交流，拓展了傳統(tǒng)學校教學的空間和時間結構。使得學習和教學在任何時間、任何地點都可進行，在博客上同學可以通過留言方式得到老師的幫助。班級博客它還記錄著孩子們的'成長足跡。
班級博客也給孩子提供了一個展示自己的平臺，是進行班級數字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，它實現了孩子的自主管理、自主學習，同時也促進了學生、家長、教師在網絡空間中深度交流溝通，讓家長與孩子共同成長。
本學期，將通過班級博客評比的方式進一步促進各班加強班級博客的建設和完善，使這個新的教育平臺更好地服務于教學和教育工作。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇五
二、具體工作：
學校管理。
2、以小學網點合并為契機，增強全體教職工的責任感和時代緊迫感。
6、積極配合林業(yè)局做好小學網點合并的前期準備工作。
教師方面。
2、教師間開展相互聽課，每學期聽本校教師課不少于10節(jié)。
5、關心學生的情感，既要提高學生成績又要讓學生充分享受童年的快樂。
學生方面。
4、繼續(xù)加喲學生的寫字教學，并列入考試內容。
其它方面。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇六
少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎教育工作中的重中之重。xx年度學校安全工作要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設。
學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。
教育局已與我校簽訂了《宣城市宣州區(qū)中小學安全工作責任狀》，明確了校長為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求。學校也與村校、各辦公室、班主任等逐級簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。
學校要根據上級的`安全文件精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報區(qū)教體局。
以構建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節(jié)，發(fā)現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網、學校特種設備的維護和安全管理。
2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。
4、嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。執(zhí)行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案（其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛(wèi)措施、安全責任人、應急方案等）交校長室報區(qū)教體局審批。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關。學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。
6、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。
學校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區(qū)的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學校穩(wěn)定、師生平安。
學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發(fā)現問題及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規(guī)范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇七
1、教導思維:。
以以工錢本的思維為教導，富裕闡揚門生的主體意識，珍視德育活動的構造履行。以活動系列化、式樣多樣化、進程重體驗、內容針對性為目標加強活動構筑。德育活動要講實效，重進程，力求每次活動都能讓門生樂于參加、自動參加、獲得體驗、遭到教誨。鞏固校園文化構筑結果，強化門生個別，精良品操行動風俗的養(yǎng)成，摸索門生良盛情理本質構成的規(guī)律與方法，美滿美育和工作教誨增進門生周全成長和健康成長。
2、工作要點：
1、闡揚黌舍德育的主體效用。連續(xù)美滿德育軌制辦理機制，以嚴厲的軌制進行老例辦理和教誨。在全校范疇內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，建立“大家都是德育工作者”的意識，增進和鞭策黌舍德育工作。
2、聯合本學期黌舍工作重點，進一步加強班主任步隊構筑，培養(yǎng)一支本質精良、干練實效、開辟進步的班主任步隊。最終連續(xù)做好班主任、帶領員的培訓工作，加強跟蹤教導，展開優(yōu)秀班主任的領先、輻射、教導效用，經過議定班主任例會進修、經驗交換、班隊會的觀光等，增進班主任辦理班級的工作水溫和本領的進步。其次做好學困生的思維教誨工作，經過議定三心（愛心、耐煩、恒心）一訪，與家長常雷同，構成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰門生現象。
3、加強師德師風構筑，進步教師的操行水準，杜絕有償家教。
4、互助上級防疫部分做好疾病防備和接種工作，確保門生健康成長。
3、緊張目標任務。
1、加強育人步隊構筑，增進德育工作科學有效地展開。
2、落實各項老例教誨，在自我辦理中進步門生的本領。
3、充裕少先隊活動，指導門生在體驗中感悟、習得。
4、優(yōu)化構造辦理，進一步凸顯校園特點。
4、詳細工作辦法。
（一）加強育人步隊構筑，增進德育工作科學有效地展開。
1、更新理念，建立以工錢本的`教誨思維。
實踐本質教誨，要把德育教誨放在首位，兌現德、智、體、美、勞的和諧成長，把門生的本領培養(yǎng)、本性成長和品德構成當作教誨之本，富裕恭敬門生的主體職位處所，真正從培養(yǎng)人的角度動身，做到務實、求新、全員參加、全程參加，大家育人，事事育人，不時育人，到處育人。
2、加強培訓、進修和交換，進步育人程度。
加強班主任步隊構筑，連續(xù)做好班主任、帶領員的培訓工作，定期召開班主任集會，經過議定交換、進修，連續(xù)進步班主任的工作水溫和本領。聯合師德師風構筑月活動，建立班主任的辦事意識，出力打造一支操行好、本領強，工作結壯、樂于奉獻的班主任步隊。
（二）落實各項老例教誨，在自我辦理中進步門生的本領。
1、加強學平生常行動典范教誨和文明規(guī)矩教誨和養(yǎng)成教誨。
富裕利用黌舍紅領巾電視臺、廣播站、宣揚欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對門生進行文明規(guī)矩教誨、渝水區(qū)小學平生常行動典范教誨和渝水三小門生育成教誨，加強紅領巾文昭樹范崗監(jiān)督，讓門生構成精良的行動風俗，讓文明之花富裕全部校園。
2、加強死板教誨、老例教誨。
（1）聯合龐大節(jié)日、懷念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）當令地構造活動，對門生進行教誨。
（2）加強安定生命教誨。各班要利用晨會、班會課等時候大力大舉展開珍視生命教誨，宣揚交通安定、水電防火安定，加強門生的自我護意識。
（3）加強法制教誨，訂定普法教誨籌劃，竭力抓好門生的法制教誨活動。構造進修有關法律標準，加強門生的法律意識，從小學會以法辦事，連續(xù)聘請法制副校長和法制帶領員來校作法制帶領講座。加強校外關聯，使法制宣揚工作獲得實效。
（4）加強班級文化構筑，各班安排好圖書角、進修場地、比一比等中隊活動陣地，營建精良的班級氛圍，建立班級形象。各中隊應以“典范+特點”的要求出力打造本身特點，本學期將連續(xù)展開滾動紅旗的評比。
（5）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管本領。連續(xù)踐諾隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗軌制，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、規(guī)律、兩操、紅領巾佩帶，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保老例工作有始有終、抓細抓實。使全校構成班班搶先、比學趕超的精良氛圍。
活動安排：
1、訂定德育工作籌劃。
2、召開班主任工作會。
1、展開慶賀“三八婦女”節(jié)活動。
2、大力大舉展開“學雷鋒、樹新風”活動。
3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。
1、召開主題班隊會。
2、展開班主任工作經驗交換會。
3、連續(xù)展開養(yǎng)成教誨活動。
1、展開慶賀“母親節(jié)”戴德系列活動。
2、展開慶五一工作節(jié)和五四青年節(jié)活動。
3、展開實踐活動。
4、召開班主任會。
1、展開慶賀“6、一”兒童節(jié)系列活動。
3、各班。
出一期慶“6、一”為主題的板報。
5、召開門生漫談會。
1、期末總結。
2、門生暑假實踐活動。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇八
“德育工作是學校工作的重中之重”，學生思想素質的提高和道德情操的養(yǎng)成需要長期不懈的施加影響、我們充分利用圖書館的豐厚資源，關注學生的思想，關注學生的興趣，關注學生的生活，將德育的落腳點建立在自我教育的基礎上。本學期將通過各類讀書活動。
1、告別香煙，在我們的城市還任重道遠，學生在這方面大力進行宣傳，禁止吸煙，和青少年吸煙。五年級學生演講《我是禁煙小衛(wèi)士》。
2、今年是新中國成立70周年，在這個節(jié)日來臨之際，把少先隊員帶出課堂，走進大自然，擁抱春光，感受真誠。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質，學會一項本領，讓學生成立“雛鷹環(huán)保小隊”“告別白色污染小隊”，帶領隊員收集資料，進行宣傳，“小手拉大手，文明結伴走”開展兩項活動，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾進行專項整治活動，，呼喚增強環(huán)保意識。
3、開展“同一片藍天”助學活動，成立“愛心”基金會，捐助貧困同學，參與學校的為人民服務各類事物之中，幫助打掃衛(wèi)生，走出學校到社區(qū)，幫助孤老做一些事情。
4、匯報自己發(fā)現的身邊的小雷鋒勤學、關愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網)。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇九
自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學，將所有學生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學。我們學校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學實力的小學，所以我們必須要教好學生！在過去的一個學期中，我們學校一直做得很好，教學成績也出現了很好的提升，學生的身體素質和成績都出現了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要繼續(xù)努力，爭取趕上優(yōu)秀的學校，特別制定本學期學校教學工作計劃：一、目標任務：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機，以“三個代表”重要思想為指導，以實踐科學發(fā)展觀為主線，以提高教育教學質量為核心，以創(chuàng)新素質教育為重點，以隊伍建設為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深入貫徹《義務教育法》，內強素質，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。三、教研工作重點1、認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質量。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會，下達目標任務，明確目標職責，目標：在片區(qū)內，爭三保四。優(yōu)生任務：24人，每班8人。2、認真宣傳《義務教育法》，組織學生入學，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流失學生的回收和災區(qū)學生的就讀工作。3、認真抓好教學常規(guī)管理，加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素質。4、認真抓好教育科研工作，教研興教，科研強校。加強對教育科研的領導，鼓勵教師積極參與教育科學研究，形成教師自己的'獨特教學風格、教學特長。5、認真抓好教師隊伍建設，切實加教師教育、教師管理以及師德建設，全面提高教師隊伍整體素質。認真抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認真抓好各級段的期中、期末質量檢測，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作。7、認真抓好以素質教育為中心，以學生發(fā)展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化；倡導學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究。對xx年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質量。每周聽指導教師一節(jié)以上。8、認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段，提高現代教育技術水平。四、教務工作措施：（一）教學常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應制度，實行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導的力度，以幫助進步為出發(fā)點，以提升學校教育教學質量為最終目標。關心教職工疾苦，對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。結合平時過程努力，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進步。（二）新課程實施管理思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學習和領會，并在計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、活動中真正實施。轉變教師觀念，在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關懷，體現對全體教師專業(yè)成長的積極關注，并促進課程文化的共建。堅持以人為本，堅持開放的觀念，堅持創(chuàng)新的觀念，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十
本學期以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。從以下兩大方面作工作計劃：
一、教學工作。
（一）學生情況分析。
班級人數，55人。經過上學期的努力，學生在學習習慣、學習品質等方面取得了一些進步。但是個別差生比較明顯，多數學生在老師的引導下可以很好的完成學習任務，但是個別學生仍需提高。
（二）教材分析。
本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。
（三）教材的重點和難點分析。
語文學習中，本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
（四）本學期教學工作的主要目標。
1.培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。
2.復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
3.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
4.認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
5.培養(yǎng)獨立識字的能力。
6.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
7.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的'故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
8.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
9.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
10.認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
（五）教學措施：
在不同的學科領域，我們有要不同的教育方法與教學手段，下面我將簡單介紹語文學科教學措施，在語文科學領域我們要做到：
1.加強與生活實際聯系，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。
2.加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質、授課能力。
3.加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，認真看書的習慣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。
4.加強直觀教學，利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調動多種感官進行學習。
5.加強多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。
想要快速提高學生的語文寫作能力和表達能力不是一天兩天的事情，這是需要長時間不斷的進步，將他們的基礎打好了，就是夯實基礎，在堅實基礎上加深學習，這是很好的情況，可以使各方面的成績得到提高。
在今后的教學中，我還會積極改正自己的教育方法，實現自己教學能力的提高，再將自己的所有一切教授給學生，教師就是要無私的奉獻才會換回學生成績的提高，我有能力和思想素質來達到這一切！
二、德育工作。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
從一年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：
（一）開展形式多樣的主題教育，豐富德育內容。
1.制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃；
2.組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生的習慣養(yǎng)成教育。
3.開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。
4.大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
5.繼續(xù)對學生落實品格教育。
1.清明以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊會。
2.繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。
3.繼續(xù)對學生落實品格教育。
1.組織排練文藝節(jié)目。
2.繼續(xù)對學生落實品格教育。
3.為開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動做準備。
1.開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。
2.繼續(xù)開展讀好書活動。
3.繼續(xù)對學生落實品格教育。
1.對學生進行假期安全教育。
2.學年總結。
（二）重視學科滲透，拓展德育途徑。
1.優(yōu)化學科教學：課堂教學是實施德育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。
2.開展實踐活動：通過公益活動、為民服務、科技文化活動積極開展社會實踐活動，不斷提高學生的社會實踐能力，并且把其在活動中的表現列入學期學業(yè)成績考評項目。
總之，低年級小學生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質的培養(yǎng)，注意行為習慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十一
一、指導思想：
二、工作目標：
2、?充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢和活動特點，為新課程改革提供有益的啟示與幫助。
4、?面向社會、注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長。
5、繼續(xù)協(xié)助搞好校課題《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》。
三、重點工作及措施：
（一）、加強未成年人的思想道德建設，關注學生發(fā)展的生命價值。
（三）、加強對學生的安全教育。
（四）、結合豐富多彩的少先隊活動，搞好課題工作。
四、各月份工作安排：
二、三月份：
1、制定大隊、中隊計劃。
2、五項競賽開始。
3、召開大隊委員會議。
4、出好第一期班報。
5、參加市輔導員會議。
6、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
7、3.8開展“我為媽媽做家務”活動。
8、3.12開展“美化我們的校園”活動。
9、五個十系列活動之一－觀看愛國影片。
1、“人人講誠信”讀書教育活動。
2、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書。
3、三年級詩歌朗誦比賽。
4、課題活動開始。
1、各中隊慶祝“五、一”國際勞動節(jié)。
2、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲。
3、五個十系列活動之四－講十個道德故事。
4、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作。
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
2、五個十系列活動之五－評十佳道德之星。
3、上報朝陽獎推薦名單。
4、五項競賽和百花獎總評。
5、上交少先隊。
工作總結。
經常性工作：
1、每周一的升旗儀式。
2、五項競賽檢查人員培訓。
3、班報刊出。
4、大隊委員會議。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十二
二、工作目標：?。
三、工作思路：?。
1、以學生為本，道德為先，法律為準，發(fā)展為重，抓好學生的德育工作。?。
四、工作要點。
2、繼續(xù)深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。
4、加強法制、安全、科普教育。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十三
指導思想?。
目標任務?。
6、進一步規(guī)范住宿學生的管理，強化學生的自理能力，大幅度提高學習成績。?。
重點工作?。
一、努力提高教師的業(yè)務素質和思想素質?。
二、積極開展教育科研，扎實推進新課程改革，全面提高教學質量?。
1、進一步加強完善常規(guī)管理，建立適應新課改的教學制度。?。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十四
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學2020—2021學年度第二學期辦公室干事工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊緊圍繞新學期學校工作的總體思路，以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，樹立以人為本的理念，以促進學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為根本，堅持以為教育教學及全體師生服務為宗旨，發(fā)揚團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻精神，充分發(fā)揮辦公室的'參謀、協(xié)調和服務職能，努力提高自身素質，改進工作方法，提高工作效率，與辦公室的領導、同事團結協(xié)作，有目的、有條理、高效率地開展工作，為學校提質量、創(chuàng)佳績而服務。
1.在校領導、辦公室主任領導下，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。
2.按照部門職責，結合學校中心工作，把自己擔負的工作及時、規(guī)范、高效地完成。
3.統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，全面、細致地完成好自己應完成的各項工作，認真處理、服務好學校交辦的其他事務工作。
4.做好文件、通知的上傳下達工作。做好文件、通知的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報、保密和存檔工作。對接聽電話、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯，力求及時、準確，優(yōu)質、高效。
辦公室工作事情多、雜、繁、重，工作人員又少，所以本學期我要在辦公室主任的領導下，扎實做好自己份內的工作。同時，不管工作多么繁雜，多么辛苦，都要扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹立服務意識，與辦公室領導、同事一道，精誠合作，互幫互助，高質量完成辦公室的各項工作任務，讓學校領導、老師能夠安心、放心地搞管理搞教學。
(一)認真履行崗位職責。
工作上樹立“服務第一、發(fā)展至上”的理念,嚴格按照崗位職責辦事,堅持"嚴格、規(guī)范、優(yōu)質、高效"的宗旨,按照“認真、充實、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作。
(二)協(xié)助辦公室主任做好教師職稱評聘工作。
(三)加強政策學習和提高專項業(yè)務水平。
認真學習有關政策法規(guī),進一步強化工作職能和工作責任,提高工作效率，在工作中嚴格遵守相應的規(guī)范。
(四)做好教職工考勤工作。
1.嚴格執(zhí)行考勤制度，做好簽到、簽退考勤和升旗、政治學習會議的考勤工作，考勤情況做到逐日統(tǒng)計，逐月匯總公示。
2.嚴格請銷假制度。教師請假務必持假條請假，半天以上必須得到校領導的批準。
(五)會議安排。
協(xié)助辦公室主作認真做好每周例會和各項臨時性會議的組織工作事宜，及時出好會議通知、學校工作安排通知、節(jié)日放假安排等通知。
(六)做好學校領導交辦的臨時指令性工作。
1.認真做好常態(tài)化的教師請銷假登記工作，逐日通過郵箱向教育局人事科報送教師請銷假情況，一月一統(tǒng)計，于下一個月第一周在學校公示欄內進行公示。如果有請15天以上的，及時到教育局人事科報備。
2.認真做好全國教師信息系統(tǒng)內教師信息的即時補充與更新。
3.協(xié)助辦公室主任認真做好新聘教師與聘期期滿的教師續(xù)聘的相關工作。
4.對教師需要歸檔的相關信息資料及時到教育局人事科進行歸檔并做好信息保密工作。
5.認真、按時、高效率地做好學校領導交辦的臨時指令性工作。
20xx年5月10日。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十五
在新的學期，我們學校教導處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學期的精神和能力，把這個學期的工作在上學期基礎上更上一層樓，相信大家都有這個想法和能力。
做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃：
指導思想：
以深入開展校本研訓工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行常規(guī)教育。
2、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任要及時家訪，開學一周內各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學期繼續(xù)開展文明班級評比活動，充分發(fā)揮流動紅旗的作用。
4、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每月一次的主題中隊會。
5、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
6、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣。
二、教師隊伍的管理與建設：
1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè)，加強政治學習，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學期學校將加大考勤管理力度，認真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退，事病假必須填寫請假條，并交由校長批準（特殊情況可電話請假，后再補假條），空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
計劃。
教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。
4、本學期學校將注重教師的課堂教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
6、本學期學校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時完成學校交給的各項任務。
7、教師在課上、課下與學生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導學生正確使用普通話。
三、常規(guī)管理工作：
2、加大檢查力度，狠抓備課質量、作業(yè)布置和課堂實效。本學期教導處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)的管理，將教學工作抓到實處，促使全體教師教學環(huán)節(jié)規(guī)范。進一步強化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學法；既要備教材，也要備學生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內教研提高備課質量。
3、搞好學校、家庭、社會關系建設形成教育合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式），有記錄。
四、教學工作：
教學工作是學校的中心工作，教學質量學校是生存和發(fā)展的生命線。本學期學校將以教學改革為切入點，狠抓教學質量，以質量求生存，以質量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質量關，把改革教學方式，千方百計地提高教學質量做為自己的根本職責。
1、認真上好每一節(jié)課，深入推進課程改革，進一步轉變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動，各教學科組要根據學科特點與本年級段學生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結合課題研究和學科教學特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計劃，落實活動內容；開設研討課、形成良好的教研氛圍。
3、各教研組要有序的抽查學生作業(yè)，要求教師作業(yè)布置適量，學生作業(yè)規(guī)范，教師批改認真。
4、完善教學質量監(jiān)控機制，認真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，（要求寫好每次測試的試卷分析）發(fā)現問題并尋求解決問題的方法和途徑，進一步推進教學工作，提高教學質量。
5、本學期學校將最少組織兩次全校性的統(tǒng)一測試（期中和期末），目的在于提高教學質量。
相信只要執(zhí)行我們教導處制定的工作計劃，這個學期我們學校的發(fā)展是無可爭議的，關鍵是各位老師和學生們的執(zhí)行力，只要執(zhí)行的好，任何困難是都能解決的。
之前的失敗有人說是“天才制定的計劃，都讓蠢才執(zhí)行了”，所以無論怎么好的計劃，都需要有人正確的執(zhí)行。
在新的學期里我們一定能夠要繼續(xù)本著科學發(fā)展觀，繼續(xù)深化改革，把我們的學校建設的更加的美好，把我們的學生的成績提高到最高的檔次上去，在素質教育下，這就體現了我們的先進性。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十六
工作目標:。
1、“以人為本構建和諧校園”宗旨不動搖。
2、營造研究氛圍,促進科研興校。
3、構建學校特色文化,以特色創(chuàng)品牌。
4、創(chuàng)建“安全文明校園”。
第一、加強支部建設,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、不斷在建立和完善長效機制上下功夫,確保黨員長期受教育、永葆先進性;。
2、重視教師隊伍建設,大力加大師德師風建設。
3、強化黨員隊伍建設,切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。1)開展黨員“四個一”活動。聯系一個教研組、聯系一個班級、聯系一名入黨積極分子、聯系一個貧困生或一個學困生。2)開展民主評議黨員活動;3)開展黨員政治生日教育實踐活動;5)開展文體活動,豐富教師的精神世界,提升教師的生活質量。
4、優(yōu)化支部建設,推進黨風廉政建設。
5、共建“教工之家”,推進整體工作。
第二、抓好常規(guī)教學,加強素質教育。
抓好常規(guī)教學管理:1、抓好計劃管理,2、抓好教學流程管理,3、抓好教學活動管理,“創(chuàng)新教案評比”、賽課、集體備課、課題研究、等);4、提優(yōu)補差輔中,促進學生全面發(fā)展1、要有目的的進行教學,教師對學生要有良好的期望,經常鼓勵學生取得進步。正確對待后進生,在補差的同時增強一種自信心2、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳、信息、武術、籃球、興趣小組活動;發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)一種能力,全面提升學生的素質。3、抓實新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。5、加強學校內部的相互聽課,每學期教師間聽本校的.課不少于20節(jié),教導主任聽課不少于50節(jié),副校長、校長聽課不少于100節(jié),書記聽課不少于40節(jié)。6、推廣行之有效的管理教學、優(yōu)化教學的做法。
1、“三個代表”的重要思想、學習十六大和十六屆五中全會精神、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》.
2、新課程標準培訓-學習新課程標準及中心網上發(fā)布的培訓資料。-繼續(xù)邀請有關專家進行專題指導。-自覺學習教學理論、教育教學雜志,認真做好摘抄(3000字以上),提升教育理念。-組織好校內校外觀摩研討指導教育實踐。-鼓勵教師積極撰寫教育論文,深化課改研究。
3、信息技術培訓,學習電腦繪畫制作、博客應用、網絡資源搜索、多媒體教學系統(tǒng)應用與維護。分層次對中層以上領導和教師進行信息技術應用培訓。
第四、扎實推進新課程改革,開展常規(guī)教研和課題研究。
隨著新課程改革的不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現,我們要乘著這股東風,抓好學習、抓好落實。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,使教師全面轉變教育觀念;建立促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高的評價體系。轉變教學方式和學生的學習方式;圍繞新課改進行集體備課和教研活動;抓好十一五課題《網絡環(huán)境下教育資源的利用與開發(fā)》(省級)的開題和課題的實驗工作;每個教研組從教學中存在的問題入手,確立一個課題(校級課題)。指導教研組開展專題研究,學校對整個研究過程進行全程跟蹤和指導、督促、檢查,將教研工作做到實處。通過教研促進教師由經驗型、反思型向研究型發(fā)展,促進教學質量的提高。
第五、抓好信息技術工作。
1、以信息技術為突破口,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。抓好信息技術常規(guī)教學保證學生上機操作時間,為學生引進現代信息。抓好學生信息技術興趣小組培訓工作,3月份組織學生參加市級信息技術競賽。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十七
一、指導思想：
學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣xx教育提出的辦有“質量、公平、多元、特色、關愛”的教育工作意見，寫好學校教育的“奮進之筆”，繼續(xù)推進xx市實驗小學“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，貫徹“自主自由、亦深亦廣”的教學理念，以科研指導教育教學實踐，做好適合小學教師水平的草根化研究，努力提高各門功課的學業(yè)成績，促進人的全面發(fā)展。
二、總體目標。
1.重視實踐創(chuàng)新，扎實推進教育部、省重點課題及江蘇省前瞻性項目的研究。
2.重視教師專業(yè)發(fā)展，做好學校骨干教師發(fā)展的助推工作，提升學校教學質量。
3.重視繼續(xù)教育，規(guī)范繼續(xù)教育校本培訓，突出過程管理，提升培訓實效，建設學習型校園。
4.重視科研管理，課題網絡化規(guī)范管理;教科結合，有效實施。
三、重點項目：
1.深入教育部重點課題《xx》研究工作，爭取有新的突破與成果。
2.推進省立項課題《xx》。
3.做好省教學前瞻性項目《xx》成果總結和經驗推出工作。
4.繼續(xù)推行“草根工作坊”制度，辦好名師追隨與突破，強化教師隊伍建設。
5.落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。
四、具體措施。
(一)做好省前瞻性教學改革實驗項目成果總結與推廣工作。
做好迎接省前瞻性項目指導中心來校視導工作，撰寫并完善《xx》成果報告，整理兩年來組織項目培訓活動資料，匯編教師論文集。
進一步開展課堂教學實踐，本學期以“色彩”為主題，開展“學科+”課程整合專題實驗。
繼續(xù)開展學生綜合實踐活動研究，引導學生形成主動探究與自由表達。
做好前瞻性實驗項目研究成果宣傳片的拍攝工作。
(二)推進省立項課題《xx》。
1.深度學習自由課堂的教學策略實踐與推廣。依托教研課、希望杯評優(yōu)課、研究課在各學科開展教學實踐，并組織好“促進學生深度學習教學策略”主題研討。
2.開展主題化綜合實踐課程開發(fā)與實施。在綜合實踐活動學科中遴選貼近學生生活的主題，開發(fā)系列課程，促進學生深度學習。要遴選一些整合課例，進行一次課例打樣，推動一些思考，放在4月份。
3.繼續(xù)開展學科論文寫作。深度學習教學策略要和學科教學緊密結合、要和綜合實踐活動、班隊、少先隊活動緊密結合，選取一個切入點，一邊實踐，一邊總結。人人參加一次論文評比。
(三)推進實施教育部重點課題《xx》。
從研學旅行課程存在的問題出發(fā)，逐步推進研究工作，具體圍繞以下主題開展研究工作：
1.如何讓游學活動更有學的味道——20春游，游學中研究性學習設計與實施。
2.如何讓游前準備擁有學校時空——2020年春游，游前課程內容開發(fā)與課時安排。
3.如何讓游后活動成為課程——2020年春游，游后課程內容開發(fā)與課時安排。
4.游學旅行課程的教育目標是什么?
緊密聯系德育處，協(xié)同開展研究工作，研究形勢除德育處、教科室頂層設計組織落實外，可以采用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等形式實施推進。本學期，每個班主任撰寫一篇“游學”為內容的論文，抵學科論文。
(四)加強教師隊伍建設。
1.繼續(xù)開展“草根工作坊”活動，由倪xx、吳xx擔任正副班主任，每月開展一次實踐體驗式活動，讓本校青年骨干教師在上課、文獻研究、論文寫作、主題發(fā)言中歷練成長。
4.堅持開展“草根化”沙龍與論壇，辦好“草根沙龍紀念日”活動。
5.重視論文寫作指導。加強賽前論文指導和修改，邀請校外專家，對本校老師的論文給予指導修改，提高論文獲獎、發(fā)表數量。組織教師讀書隨筆評比。
(五)落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。
1.強化過程管理，及時上傳每月研究。
在xx課題網站未統(tǒng)一管理的前提下，繼續(xù)用好上學期新開發(fā)的課題研究平臺。
依據《xx市課題網絡化管理與評價細則》每個課題必須包含基本信息;基礎資料：研究方案、學習資料;活動資料研討活動、學期匯報;成果資料：研究成果、成果鑒定四大板塊。重點突出每月一次“研究活動”。落實好個課題的階段性計劃和總結。
期初開好課題組長會議，組織“如何推進課題研究”的培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃，提早針對課題研究的難點以及學校開展研究的實際困難布置任務。
2.加強指導。
擬邀請教師發(fā)展中心科研處專家作課題研究專題講座，邀請高校教授作專題講座，對教研組長進行課題研究活動培訓，借助網絡平臺檢查督促課題研究規(guī)范實施。
利用實小教育聯盟科研共同體，在聯盟內開展課題研究交流活動，邀請科研骨干進行指導。
(六)規(guī)范開展校本培訓。
及時制定校本培訓方案，從各部門了解培訓意向，綜合整理方案，注意培訓的課程化，力求一一落實。
加強日常培訓管理，改進校本培訓簽到表，采用誰培訓誰負責的形式，重點規(guī)范培訓簽到、新聞報道、課時分類三個方面。
重視培訓實效，期初、期末分別檢查教師《研修手冊》，教師隨筆、教研組活動網絡化管理。各教研組活動(含備課組)信息按月上傳學校主頁，“校本培訓”下的“教學研究”子欄目中，采用“一月一簽到”“一月一新聞”的形式，通過討論記錄、照片反映上課、研討人員及討論成效。
五、月工作安排。
1.前瞻性項目視導資料準備，視導日期3月24日
2.“深度學習自由課堂”成果報告撰寫及修改。
3.期初(3月)課題組長例會：課題網絡管理要求、課題研究方法培訓。
4.深度學習的自由課堂整合課例研究(三八展風采，聯盟活動)。
6.課題變更交接及基本信息統(tǒng)計。
7.推薦《燃荻》稿件。
8.組織xx市教案評比。
9.教師寒假讀書隨筆評比。
10.組織“色彩”學科+專題研究(結合三八展風采)。
11.“草根工作坊”活動(倪建斌講座：論文寫作的基本規(guī)范)。
12.教師論文修改及《xx教育》投稿。
1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合教研活動開展主題研討、包括開展一次課堂觀察研究)。
2.春游，游學中研究性學習設計與實施。(結合游學活動布置，年級組研討)。
3.“草根工作坊”活動(2)。
4.名師追隨與突破(聯盟活動)。
5.推薦《xx稿件。
6.組織教師參加“杏壇杯”賽課。
1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合評優(yōu)課開展課堂實踐)。
2.2020年春游，游前課程、游后課程內容開發(fā)與課時安排。
3.期中研修手冊檢查、課題網絡檢查(教研組長參與)。
4.“草根工作坊”活動(3)。
5.推薦《xx》稿件。
6.名師追隨與突破(聯盟活動)。
1.研學旅行主題論文撰寫。
2.研學旅行專題沙龍：研學旅行的課程目標。
3.推薦《xx》稿件。
4.《xx》編輯。
7.期末《研修手冊》檢查。
8.“草根工作坊”活動(4)(沙龍活動之一)。
9.期末草根論壇：促進學生深度學習的思考。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十八
根據區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，提高教學質量和辦學水平為目標，為學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
二、總體思路。
1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質量。
2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。
3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
三、具體工作。
（一）加強政治學習，更新教學觀念，推進基礎教育課程改革。組織全體教師參加學習、培訓，全體教師要培養(yǎng)學生學習的興趣，特別強調培養(yǎng)學生積極主動學習的能力和理論聯系實際的能力，倡導學生主動參與、勤于動手。
（二）抓教師的教學常規(guī)。
1、教導處將根據教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調想方設法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將對教師教學五環(huán)的檢查，同時對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好各種資源，拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理，指導開展各項教研活動，創(chuàng)造性地開展工作。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、組織教師參加各類業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。
（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力。
加強對新教師的業(yè)務指導。要求新教師每學期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求5年內的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結自己在教學中的經驗教訓。
（四）加強對教師的管理，提高教師的素質。
鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法，樹立向科研要質量的意識。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上公開課。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對組內的成員的備課、批改定時檢查，并做好詳細的記錄。及時總結教學經驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學年上交教學論文一篇或教學體會文章一篇。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十九
20xx年第二學期教導處根據浙江省教育廳《關于深化義務教育課程改革的指導意見》和《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓學分制管理辦法》為指導，以及《永嘉縣網上授課組織與管理參考指導意見》，做好網上授課與線下授課銜接工作，落實教學常規(guī)，變革教學方法，優(yōu)化作業(yè)實施，改革評價方式。因此本學期教導處以提高我校全體教師的教科研素養(yǎng)為目標，以“深化課程改革夯實教學常規(guī)完善拓展課程促進有效學習尊重學生發(fā)展”為重點，堅持以人為本，深化課堂教學變革改革，促進學生全面健康發(fā)展，堅持教師培訓、校本教研、教學規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學校教師工作緊密圍繞課堂教學的改革，切實解決教育教學實際問題，狠抓教師隊伍建設，促進教師專業(yè)快速成長。
二、工作思路。
新學期，教導處工作根據學校五年發(fā)展規(guī)劃與學校工作思路的要求以及為適應目前疫情防控形勢，確保學生“離校不離教，停課不停學”的通知要求，課程安排和授課時間要嚴格按照線上教學有關文件通知規(guī)定執(zhí)行。開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”，制訂并優(yōu)化學校計劃課程安排表，合理安排教學進度，防止教師因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔，始終圍繞一個中心：以“有效學習，減負提質”為中心。強化五項工作：
（一）深化課堂變革，促進有效學習。
（二）夯實教學常規(guī)，推進教學規(guī)范。
（三）拓寬研究領域，完善特色課程。
（四）建立評價體系，提升教學質量。
深化一項變革：深化課堂模式改革，聚焦學科學段特點，夯實教學常規(guī)，積極開展“學導式”課堂模式教學結構的研究，努力提高教學質量。
三、主要工作措施。
（一）做好網上授課與線下教學工作。
1、做好網上授課組織與管理工作。
為切實阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向學校蔓延，堅決把師生生命安全和身體健康放在首位，全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關文件和縣會議精神，落實“停課不停教、不停學”要求，提升“樂學、善學、踐學”三學效率，保障在線學習順利有序進行，實現特殊時期“停課不停教、不停學”的教育目標。
2、做好網上授課與線下教學銜接工作。
為了進一步鞏固網上教學效果，做到網上與線下教學銜接，確保實現課程教學目標，對延遲教學線上教學課程部分安排適當增加內容，以研討、鞏固網上教學內容。
（二）深化課堂變革，促進有效學習。
以“有效備課”和“有效作業(yè)”項目為載體，創(chuàng)新和完善課堂教學模式，推進體現學科本質、促進學生自主學習的教學改革。把學科核心能力和學業(yè)質量要求落實到常規(guī)教學中，以學科備課會、研討會為載體，指導教師準確把握教學的深度和廣度，推進學校教學變革。
1、開展“集體備課”，實現資源共享。
為了提高平行班的教學質量，本學期我們積極進行備課改革，實行“年級段集體備課”。同年級段的老師共同討論，協(xié)同備課。每人都分配到相應的課時，每人在學期初精備好分配的課時，并配上課件及相關練習。完成初期的“集體備課”后，每位老師上課后還要對教案進行二次備課，實現真正意義上的資源共享和個性化教學。
2、潛心開展小組教研。
落實課改精神各年級組潛心開展小組教研活動，要求與大組活動的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型，真正貫徹落實課改精神，努力形成各學科各年級的教研特色。
建立課堂教學調研指導制度，學校開展具有學科特點的“學為主”課堂教學研究，有效開展修“項目制”校本研修，各學科教研組每學期開展3次主題研討活動。
各教研組教師的開課時間安排為語文組周二下午，數學組周三上午第三四節(jié)，綜合組周四完成。要求各教研組組長及時上傳校本博客。
（二）夯實教學常規(guī)，推進教學規(guī)范。
1、完善巡課制度，優(yōu)化過程管理。
我校立足規(guī)范，優(yōu)化過程管理，以巡課的形式，不定期開展“推門聽”加以監(jiān)督，促使教師保證課堂40分鐘質量。
提高教育質量的關鍵就是“決戰(zhàn)課堂教師的所有課堂都應該是能經得起聽的推門課。各學科教師上課時要體現溫州市各學科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求，并努力將具體要求轉化為具體的課堂教學行為。要積極探索和實踐課堂教學模式改革，采取自主、合作、探究的學習方式，教學過程體現“以學為主”，有效進行學法指導，構建民主、開放和高效課堂。推門課的目的就是為了進一步強化課堂中心，深化質量意識。因此，本學期為了落實上級布置的任務，我校加強巡課制度，要求老師們充分準備每一堂課。
2、規(guī)范備課管理，保證課堂質量。
備課管理科學化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，真正為課堂變革有效教學服務。落實備課改革，重點進行備課的研究：教學目標的制定、學習問題的設計、學生活動的呈現、課后反思的撰寫。
（1）對集體備課的要求：
開學初開展集體備課活動，提倡資源共享讓個性與共性相結合。在學段目標、教材與學情分析、單元目標、課時目標、重難點的制定上以及關鍵性問題設計形成組內共通思路，把握大方向在學情分析、課時關鍵問題設計、作業(yè)、板書設計、二次備課等上根據班情、學情、教情，形成凸現個人特色的教學設計。尤其是教學過程設計，圍繞我校構建的“有效學習，優(yōu)化作業(yè)”，建議參考溫州市各學科新常規(guī)的模板，設計以學為主的活動化、板塊化的學習活動。
（2）對二次備課的要求：
二次備課，是向“教后案”拓展。二次備課是在教學中的新發(fā)現、新規(guī)律、新見解、新突破等等，并進行必要的環(huán)節(jié)修改，做到詳細、重點，有針對性。
（3）落實教學常規(guī)評比。
進一步落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)》以關鍵問題為重點，以學習活動為抓手。重點落實《浙江省教育廳辦公室關于改進與加強中小學作業(yè)管理的指導意見》，提高“教學—作業(yè)—評價”改革的一致性，收集關于作業(yè)改革的好方法、好經驗和好成果。繼續(xù)舉行“教育教學論文”評比，做好縣“新常規(guī)·新設計”優(yōu)秀資源推薦工作，收集關于各學科“新常規(guī)·新評價”的好方法、好經驗和好成果。
（三）拓寬研究領域，完善特色課程。
本學期學校繼續(xù)開設了拓展性課程，安排每周三下午為學生的拓展性活動時間，并增設了魔方、街舞等課程，讓學生在充滿生活化的學習和實踐之中學習生活、學會生活、學會選擇，讓每個孩子擁有“四會”：一要會玩，二要會愛，三要會學，四要會創(chuàng)，培養(yǎng)具有鮮明個性和特色的四小學生。
（四）建立評價體系，提升教學質量。
尊重個體，關注差異。因此，我們的教學不僅培養(yǎng)優(yōu)生的發(fā)展，更要加強后20%學生的學習研討。希望各個班級要針對個別后進生，建立檔案，制定后進生轉化方案。并與德育室聯合召開“后進生”專題會議，讓每個孩子樹立信心，讓每個孩子感覺我都行，讓每一個學生得到發(fā)展。同時，各學科要進一步加強對試題后續(xù)分析研究和跟進，針對班級的學生特點及考試中存在的問題，改變自己的教學策略與方法，提高教學質量。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇一
冬去春來預示著新的學期已向我們走來，在新的學期里為了做到，工作有遵循，前進有方向，發(fā)展有目標，時時有事做，事事有時做，特擬定2010至度第二學期教學工作計劃如下：
一、指導思想。
以興隆臺區(qū)教育工作要點和學校2010至20總體計劃為指針；以全面提高學生綜合素質為重點；以學?！秳討B(tài)結構工資實施方案》、和《學校教學常規(guī)量化考評方案》為依據，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為使我校的教育能跨上一個新的臺階而努力奮斗。
二、總體目標。
1、教學質量是一個學校的生命線。本學期學校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學質量”確定為學校教學工作的重中之重。
2、抓好教學觀摩活動，以匯報課、公開課、研究課、示范課等課堂教學形式為載體，學校將從集體備課到課堂教學,從課后反思到教研活動,從教師教學到集體研究,從教學常規(guī)到教學管理逐一抓細抓實。通過教學觀摩活動,引導教師牢固樹立質量意識，用好教材，不斷反思自己的教學行為,改進教學方法,提高課堂教學的有效性,促進教學質量的全面提高。
3、做好過程性質量監(jiān)控工作。學校將對教師教學和學生的學業(yè)完成情況進行兩次月考。把期中考試和月考后的質量反思做為活動的重點,各個教研組要在檢測后一周的時間里,組織全體教師，本著發(fā)現問題,改進教學的目的,從試卷、學生、教師自身三方面做出詳盡全面的分析。發(fā)現問題及時改進，優(yōu)化教學方法，努力提高教學質量。
4、今年畢業(yè)班的整體工作思路是：抓兩頭帶中間，明確任務目標，積極落實復習計劃，打好質量翻身仗。圍繞工作思路，計劃從以下幾方面抓起：
(1)開學第二周進行復習動員，明確今年中考目標任務，激勵斗志。
(2)切實落實復習計劃，做好階段性回顧總結工作。
(3)加大中考信息搜尋力度，及時了解中考動向。
(4)明確復習階段教師教案、學生作業(yè)的要求。教案以實用、簡潔為原則，作業(yè)以糾錯有效為重點，特別要讓糾錯成為學生學習的習慣。
(5)教務處以中等生提高，政教處以學風、紀律的強化為工作重點，抓好落實。
5、以校本教研為載體。
繼續(xù)實施分層教研,重點抓好教研組教研。將在總結前面教研工作經驗的基礎上,繼續(xù)構建由“一線教師--教研組--學?！苯M成的三級立體式教研網絡,在實現校本教研工作的整體推進的同時,重點抓好教研組的組內教研,引領各教研組聚焦日常教學中存在的具有普遍性的某一個問題,以這個問題作為研究主題,依照“教學--問題--反思--設計--實踐--反思”的模式進行實踐探索,把問題、行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學實踐”,從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，最終達到教學水平整體上升和教學質量全面提高的目的。
6、認真做好抓好常規(guī)教學、實驗、電化教學工作。
新學期,學校要求全體教師必須做好“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽課、認真批改、認真輔導、認真教研”的“六認真”教學常規(guī)活動。廣泛開展的聽課評課活動，我們要求每位教師每周分別聽本組或其它組教師一節(jié)課。并做到有聽課、有評課,評課不僅要評出優(yōu)點,而且要指出不足和改進的建議。
狠抓實驗教學工作：本學期，學校將加大實驗器材和藥品的資金投入力度，加強實驗教學的常規(guī)管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，積極創(chuàng)造條件保證實驗的必備物品,提高實驗的開出率。教務處定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況,進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，并將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。
狠抓電化教學工作,實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學手段的同時,積極運用現代教學手段輔助教學,充分運用遠程教育下載資源，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發(fā)多媒體教學課件,充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。學校將在月量化考核，評優(yōu)等方面加大獎勵力度。
7、加大教學效果的考核力度，引導教師時時想教學，事事為教學，力爭教師的教學熱情和學生的學習成績都有一定程度的.提高。
8、加大對初三教學的管理力度，增強學生的競爭意識和教師的緊迫感，努力提高畢業(yè)生的報名率和升學率，力爭20的升學率在的基礎上有一定程度的提高，完成市教委下發(fā)的重點高中的升學指標，(達到本學區(qū)報考人數的百分之二十三以上)。力爭升學率達到應畢業(yè)人數的百分之九十五以上。
9、抓好對特長生和學困生的輔導工作，要求每名教師輔導對象不得少于兩人，做到特長生能脫穎而出，成為各科學習的表率，以此促進總體教學水平的提高。學困生通過教師的個別輔導幫教能逐步提高學習興趣,本著“不求人人升學、但求各個成才”的原則，杜絕出現因厭學而輟學的現象,使學苗的鞏固率達到百分之九十八以上。
10、改革和完善課堂教學方法，建立新的學生評價體系，為中考全面改革奠定基礎。
11、注重體育衛(wèi)生工作，確保大課間的時間和學生的活動量。在體育教學方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標準，力求學生的身體合格率和體育達標率達到百分之九十以上；初三中考的體育加試優(yōu)秀率達到百分之五十以上，合格率達到百分之八十五以上。
12、注重學生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)，要求理、化、生的演示實驗和分組實驗的開出率達到百分之百，進入四月份要加大對初三學生動手試驗能力和微機抄作能力的培養(yǎng)力度，力爭中考的理、化實驗加試和微機操作加試優(yōu)秀率、合格率不低于或能略高于其它各校。
13、本著活動育人陶冶情操的原則，給學生創(chuàng)造一個潛移默化的環(huán)境，開展豐富多彩的輔助教學活動，利用“五四”青年節(jié)，“五一”勞動節(jié)，“七一”黨的生日等機會配合學校的總體安排開展歌詠、繪畫，演講等一系列活動，向學生進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛黨、愛人民、愛社會主義的教育，使學生初步樹立科學的幸福觀，苦樂觀和人生觀，明確自己的學習目的，樹立崇高的理想，為把我國建設成為富強，民主、文明的社會主義現代化國家而努力奮斗，爭做合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
14、加大用教學成果來考核任課教師的考核力度，進行兩次考核(期中和期末)，具體實施細則見教務處量化考核方案。
15、切實減輕學生課業(yè)負擔，促進中小學生身心健康發(fā)展，提高學生綜合素質，教師要端正教育思想，轉變教育觀念，遵循教育規(guī)律，加強教學研究，改進教學方式方法，提高教學效率，向課堂要質量。要科學安排并嚴格執(zhí)行教學計劃，不得趕超或拖延教學進度。
三、教學的管理與考評。
1、嚴把上課關，按市教委頒發(fā)的《課堂教學十項要求》查課，聽課和評課。教務處加大查課的力度，嚴禁丟課、漏課和遲到、早退及中途間離課堂的現象發(fā)生，一經出現要嚴格按課堂教學量化考評方案的有關規(guī)定嚴肅處理。
2、加強師德師風建設，不允許有體罰和變象體罰及有損學生人格尊嚴的現象發(fā)生。創(chuàng)立和諧的師生氛圍，在查課中發(fā)現有學生舉報有上述的現象，要按考核規(guī)定扣除相應的量化考核分數。
3、加強實驗教學的管理與考評，教務處要于每個月分別進行不定時的實驗教學情況、實驗室衛(wèi)生情況和實驗室設備管理情況的檢查，發(fā)現漏洞及時補救并扣除相應的量化分數。
4、加強備課薄的檢查力度，每學期要檢查三次備課薄，美術、音樂、衛(wèi)生、綜合實踐、體育必須備出超前一周課，其它學科必須提前備出三節(jié)課來，要求教案(書寫、電子文稿)詳略得當、字跡工整、清晰、無錯別字、格式統(tǒng)一、文圖并茂、圖形準確、板面規(guī)范合理。期初，在第一周末由組長統(tǒng)一收備課簿，然后上交教務處，要求有提前一周的備課量。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿。期末，在十六周末(周五下班前)，備課教師應該完成本學期全部應授課節(jié)數。對于不備課，對于沒有提前備課量的教師給予扣除相應的量化分數處理。
5、促進教師間的相互交流，加強聽課記錄的檢查，希望老師們積極踴躍的參加聽課活動。要求每周至少一節(jié)，每學期檢查兩次，一次在期中第八周，期末在第十八周檢查，年輕教師至少聽課18節(jié)，老教師可以根據年齡決定所聽課的節(jié)數，不聽課或者所聽課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應的量化分。
6、切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高各科作業(yè)的批改質量，要求作業(yè)體現對學生的能力培養(yǎng)，體現不同學科和不同層次的教學特點，讓每一名學生都學有所得，學有所長，教務處于第六周，第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄，并按規(guī)定記入量化。各科作業(yè)的周批改量參數如下：(語文1次；大作文每學期6次；數學2次；理化1次；外語2次；其它每周一次)。
7、工作要做到計劃明確，避免教學的盲目性和無序性，真正做到“時時有事做，事事有時做；人人有事做，事事有人做”，教務處于第一周和第十六周檢查教學計劃和復習計劃，要求教師嚴格執(zhí)行計劃，并能順利地完成計劃，杜絕教學的隨意性。
8、注意教學成績的考核與提高，本學期組織全員性的大考兩次，一次第十周的期中考試，一次期末考試，組織初一、初二綜合競賽考試兩次，第五周末，第十四周末，組織初三的綜合競賽考試三次，第一周末、第五周末、和第十四周末，并及時總結，查找教學中存在的問題，及時查缺補漏，千方百計提高教學質量。
9、建立我校教師自己的題庫，本學期組織我校所有筆試學科教師每個月出一套試題，促進教師之間的互相學習與交流，使我校的教學水平能上一個新的臺階。
10、加大教職工的考紀考勤力度，實行一日三簽制，即：早簽到、午簽到，晚簽退，相互制約，上下牽制，每天以校級領導為核心組織不定時查崗查課，教師有事外出要請會假，實行臨時外出簽卡制，每個月給四次會假機會，半天以內的事假向帶班領導請假，一天以上(含一天)的病事假需向校長請假。教務處做到每月一統(tǒng)計，每月一上墻，每月一存檔，鼓勵教師出滿勤，實行期末出滿勤獎勵加分制。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇二
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生發(fā)展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質均衡發(fā)展。以“某某”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校”之路，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生發(fā)展，促進教育質量的持續(xù)提高，打造區(qū)內有一定知名度的精品學校。
二、工作目標。
勤樸重德，打造有內涵的學校;博學遠志，打造有品質的學校。
三、具體措施。
(一)、改進德育工作，提高育人水平。
學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學校德育管理經驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學生良好行為習慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎和關鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養(yǎng)成序列目標，將養(yǎng)成教育融入學生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學生良好文明禮儀習慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領巾導游團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式，整合優(yōu)質社區(qū)資源，完善學校地域資源校本教材的建設。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。
(二)、堅持教學改革，打造有效課堂。
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學某某學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關于印發(fā)《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》(試行)(滬教委基[某某]53號)文件精神，結合學校實際，從學生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經歷，促進學生健康快樂成長。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇三
一、指導思想：
二、具體工作：
學校管理。
1、堅持以人為本，以教師和學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮教師和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，努力為他們提供良好的工作和學習環(huán)境。
2、以小學網點合并為契機，增強全體教職工的責任感和時代緊迫感。
3、不斷增強教師和學生的心理素質，面對社會的進步和學校的發(fā)展，教師和學生的心理負擔也越來越重，學校領導和教師在具體的工作中要不斷調整他們心理，俁之沿著健康的軌道發(fā)展。
4、建設學習型校園，隨著社會的迅猛發(fā)展，只有勤奮學習和學會學習，才能適應社會滿足現代社會教育的需要，所以全員都要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。
5、進一步做好雙高的迎檢工作。各部門要不斷完善相關的材料積累，不斷充實相關的內容。
6、積極配合林業(yè)局做好小學網點合并的前期準備工作。
教師方面。
1、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，閱讀教育專家的著作，登陸教育在線網站，溝通和交流自己的思想和學習體會。
2、教師間開展相互聽課，每學期聽本校教師課不少于10節(jié)。
3、積極參加各級教育部門組織的論文，案例和講課等比賽，使教師在參加比賽的過程中得到提高，能力得到展示。
4、自學學習文化課知識，力爭在競聘考試中取得優(yōu)秀成績，必要是將邀請中學教師給我們進行幾次專題輔導。
5、關心學生的情感，既要提高學生成績又要讓學生充分享受童年的快樂。
6、尊重學生家長，不得一點小事就找家長，對待來校的家長要熱情接待，不得對家長有不禮貌的現象發(fā)生。
7、對后進生的幫教要有耐性和韌性，要對他們充滿信心，要承認學生智力，基礎，家庭等方面存在差距，要允許他們存在暫時的'落后。
學生方面。
1、要堅持不懈地培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維習慣，能給學生留下影響一生的就是這些習慣的養(yǎng)成。
2、傳授知識要注重學生的學習進程和情感體驗，只有在過程和體驗中學生的思維才能得能發(fā)揮，創(chuàng)新的能力才能得以展示。
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成講究個衛(wèi)生，受護周圍環(huán)境的好習慣，班級和值周生要經常進行檢查，學校定期抽查。
4、繼續(xù)加喲學生的寫字教學，并列入考試內容。
其它方面。
1、我校加入課改實驗已經一年半的時間，承擔實驗的教師要做好材料的積累和實驗的。
2、為了讓廣大教師有更多的時間學習，本學期學校不舉行較大規(guī)模的活動。六一運動會也將一切從簡。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇四
認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現代化體系，全面營造學生健康成長環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
二、工作任務和措施。
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風。
要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、德育工作求實效。
一是我們要切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣。落實在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感。以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學習優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規(guī)范學生的行為。同時，要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。每班成立6人左右的安保文明學習小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。
進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達到培養(yǎng)學生良好習慣的目的。
班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學校等形式與家長共同探討教育經驗、暢通學校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
繼續(xù)開展春雨工程活動。根據學校實際，扎實做好“六類”學生的工作（“六類學生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學生”、六是“留守學生”）?！耙磺袨榱藢W生，為了一切的學生，為了學生的一切?！睉蔀槲覀兠總€教師的座右銘。人人都要樹立“轉變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”?！叭弧保矗骸安宦駞?、不嫌棄、不放棄”。“三個一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學生”特別關愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導。每月與其家長聯系一次。學期期間，進行經驗育人推廣。把關愛留守孩子與托管服務相結合，制定考核辦法，促進留守學生健康成長。學期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。
少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
5、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
（1）切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
（2）落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
（3）建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播、網站、板報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。
（4）做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。
（5）要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發(fā)現問題，及時解決問題，建立學校安全防范機制。落實安全目標責任制，加強值周和樓道安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。
6、進一步完善班級空間。
班級博客為教師、學生、家長提供了廣闊互動交流平臺。新型的交流平臺更便于師生的交流，拓展了傳統(tǒng)學校教學的空間和時間結構。使得學習和教學在任何時間、任何地點都可進行，在博客上同學可以通過留言方式得到老師的幫助。班級博客它還記錄著孩子們的'成長足跡。
班級博客也給孩子提供了一個展示自己的平臺，是進行班級數字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，它實現了孩子的自主管理、自主學習，同時也促進了學生、家長、教師在網絡空間中深度交流溝通，讓家長與孩子共同成長。
本學期，將通過班級博客評比的方式進一步促進各班加強班級博客的建設和完善，使這個新的教育平臺更好地服務于教學和教育工作。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇五
二、具體工作：
學校管理。
2、以小學網點合并為契機，增強全體教職工的責任感和時代緊迫感。
6、積極配合林業(yè)局做好小學網點合并的前期準備工作。
教師方面。
2、教師間開展相互聽課，每學期聽本校教師課不少于10節(jié)。
5、關心學生的情感，既要提高學生成績又要讓學生充分享受童年的快樂。
學生方面。
4、繼續(xù)加喲學生的寫字教學，并列入考試內容。
其它方面。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇六
少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎教育工作中的重中之重。xx年度學校安全工作要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設。
學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。
教育局已與我校簽訂了《宣城市宣州區(qū)中小學安全工作責任狀》，明確了校長為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求。學校也與村校、各辦公室、班主任等逐級簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。
學校要根據上級的`安全文件精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報區(qū)教體局。
以構建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節(jié)，發(fā)現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網、學校特種設備的維護和安全管理。
2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。
4、嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。執(zhí)行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案（其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛(wèi)措施、安全責任人、應急方案等）交校長室報區(qū)教體局審批。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關。學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。
6、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。
學校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區(qū)的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學校穩(wěn)定、師生平安。
學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發(fā)現問題及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規(guī)范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇七
1、教導思維:。
以以工錢本的思維為教導，富裕闡揚門生的主體意識，珍視德育活動的構造履行。以活動系列化、式樣多樣化、進程重體驗、內容針對性為目標加強活動構筑。德育活動要講實效，重進程，力求每次活動都能讓門生樂于參加、自動參加、獲得體驗、遭到教誨。鞏固校園文化構筑結果，強化門生個別，精良品操行動風俗的養(yǎng)成，摸索門生良盛情理本質構成的規(guī)律與方法，美滿美育和工作教誨增進門生周全成長和健康成長。
2、工作要點：
1、闡揚黌舍德育的主體效用。連續(xù)美滿德育軌制辦理機制，以嚴厲的軌制進行老例辦理和教誨。在全校范疇內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，建立“大家都是德育工作者”的意識，增進和鞭策黌舍德育工作。
2、聯合本學期黌舍工作重點，進一步加強班主任步隊構筑，培養(yǎng)一支本質精良、干練實效、開辟進步的班主任步隊。最終連續(xù)做好班主任、帶領員的培訓工作，加強跟蹤教導，展開優(yōu)秀班主任的領先、輻射、教導效用，經過議定班主任例會進修、經驗交換、班隊會的觀光等，增進班主任辦理班級的工作水溫和本領的進步。其次做好學困生的思維教誨工作，經過議定三心（愛心、耐煩、恒心）一訪，與家長常雷同，構成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰門生現象。
3、加強師德師風構筑，進步教師的操行水準，杜絕有償家教。
4、互助上級防疫部分做好疾病防備和接種工作，確保門生健康成長。
3、緊張目標任務。
1、加強育人步隊構筑，增進德育工作科學有效地展開。
2、落實各項老例教誨，在自我辦理中進步門生的本領。
3、充裕少先隊活動，指導門生在體驗中感悟、習得。
4、優(yōu)化構造辦理，進一步凸顯校園特點。
4、詳細工作辦法。
（一）加強育人步隊構筑，增進德育工作科學有效地展開。
1、更新理念，建立以工錢本的`教誨思維。
實踐本質教誨，要把德育教誨放在首位，兌現德、智、體、美、勞的和諧成長，把門生的本領培養(yǎng)、本性成長和品德構成當作教誨之本，富裕恭敬門生的主體職位處所，真正從培養(yǎng)人的角度動身，做到務實、求新、全員參加、全程參加，大家育人，事事育人，不時育人，到處育人。
2、加強培訓、進修和交換，進步育人程度。
加強班主任步隊構筑，連續(xù)做好班主任、帶領員的培訓工作，定期召開班主任集會，經過議定交換、進修，連續(xù)進步班主任的工作水溫和本領。聯合師德師風構筑月活動，建立班主任的辦事意識，出力打造一支操行好、本領強，工作結壯、樂于奉獻的班主任步隊。
（二）落實各項老例教誨，在自我辦理中進步門生的本領。
1、加強學平生常行動典范教誨和文明規(guī)矩教誨和養(yǎng)成教誨。
富裕利用黌舍紅領巾電視臺、廣播站、宣揚欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對門生進行文明規(guī)矩教誨、渝水區(qū)小學平生常行動典范教誨和渝水三小門生育成教誨，加強紅領巾文昭樹范崗監(jiān)督，讓門生構成精良的行動風俗，讓文明之花富裕全部校園。
2、加強死板教誨、老例教誨。
（1）聯合龐大節(jié)日、懷念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）當令地構造活動，對門生進行教誨。
（2）加強安定生命教誨。各班要利用晨會、班會課等時候大力大舉展開珍視生命教誨，宣揚交通安定、水電防火安定，加強門生的自我護意識。
（3）加強法制教誨，訂定普法教誨籌劃，竭力抓好門生的法制教誨活動。構造進修有關法律標準，加強門生的法律意識，從小學會以法辦事，連續(xù)聘請法制副校長和法制帶領員來校作法制帶領講座。加強校外關聯，使法制宣揚工作獲得實效。
（4）加強班級文化構筑，各班安排好圖書角、進修場地、比一比等中隊活動陣地，營建精良的班級氛圍，建立班級形象。各中隊應以“典范+特點”的要求出力打造本身特點，本學期將連續(xù)展開滾動紅旗的評比。
（5）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管本領。連續(xù)踐諾隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗軌制，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、規(guī)律、兩操、紅領巾佩帶，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保老例工作有始有終、抓細抓實。使全校構成班班搶先、比學趕超的精良氛圍。
活動安排：
1、訂定德育工作籌劃。
2、召開班主任工作會。
1、展開慶賀“三八婦女”節(jié)活動。
2、大力大舉展開“學雷鋒、樹新風”活動。
3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。
1、召開主題班隊會。
2、展開班主任工作經驗交換會。
3、連續(xù)展開養(yǎng)成教誨活動。
1、展開慶賀“母親節(jié)”戴德系列活動。
2、展開慶五一工作節(jié)和五四青年節(jié)活動。
3、展開實踐活動。
4、召開班主任會。
1、展開慶賀“6、一”兒童節(jié)系列活動。
3、各班。
出一期慶“6、一”為主題的板報。
5、召開門生漫談會。
1、期末總結。
2、門生暑假實踐活動。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇八
“德育工作是學校工作的重中之重”，學生思想素質的提高和道德情操的養(yǎng)成需要長期不懈的施加影響、我們充分利用圖書館的豐厚資源，關注學生的思想，關注學生的興趣，關注學生的生活，將德育的落腳點建立在自我教育的基礎上。本學期將通過各類讀書活動。
1、告別香煙，在我們的城市還任重道遠，學生在這方面大力進行宣傳，禁止吸煙，和青少年吸煙。五年級學生演講《我是禁煙小衛(wèi)士》。
2、今年是新中國成立70周年，在這個節(jié)日來臨之際，把少先隊員帶出課堂，走進大自然，擁抱春光，感受真誠。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質，學會一項本領，讓學生成立“雛鷹環(huán)保小隊”“告別白色污染小隊”，帶領隊員收集資料，進行宣傳，“小手拉大手，文明結伴走”開展兩項活動，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾進行專項整治活動，，呼喚增強環(huán)保意識。
3、開展“同一片藍天”助學活動，成立“愛心”基金會，捐助貧困同學，參與學校的為人民服務各類事物之中，幫助打掃衛(wèi)生，走出學校到社區(qū)，幫助孤老做一些事情。
4、匯報自己發(fā)現的身邊的小雷鋒勤學、關愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網)。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇九
自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學，將所有學生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學。我們學校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學實力的小學，所以我們必須要教好學生！在過去的一個學期中，我們學校一直做得很好，教學成績也出現了很好的提升，學生的身體素質和成績都出現了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要繼續(xù)努力，爭取趕上優(yōu)秀的學校，特別制定本學期學校教學工作計劃：一、目標任務：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機，以“三個代表”重要思想為指導，以實踐科學發(fā)展觀為主線，以提高教育教學質量為核心，以創(chuàng)新素質教育為重點，以隊伍建設為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深入貫徹《義務教育法》，內強素質，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。三、教研工作重點1、認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質量。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會，下達目標任務，明確目標職責，目標：在片區(qū)內，爭三保四。優(yōu)生任務：24人，每班8人。2、認真宣傳《義務教育法》，組織學生入學，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流失學生的回收和災區(qū)學生的就讀工作。3、認真抓好教學常規(guī)管理，加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素質。4、認真抓好教育科研工作，教研興教，科研強校。加強對教育科研的領導，鼓勵教師積極參與教育科學研究，形成教師自己的'獨特教學風格、教學特長。5、認真抓好教師隊伍建設，切實加教師教育、教師管理以及師德建設，全面提高教師隊伍整體素質。認真抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認真抓好各級段的期中、期末質量檢測，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作。7、認真抓好以素質教育為中心，以學生發(fā)展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化；倡導學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究。對xx年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質量。每周聽指導教師一節(jié)以上。8、認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段，提高現代教育技術水平。四、教務工作措施：（一）教學常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應制度，實行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導的力度，以幫助進步為出發(fā)點，以提升學校教育教學質量為最終目標。關心教職工疾苦，對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。結合平時過程努力，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進步。（二）新課程實施管理思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學習和領會，并在計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、活動中真正實施。轉變教師觀念，在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關懷，體現對全體教師專業(yè)成長的積極關注，并促進課程文化的共建。堅持以人為本，堅持開放的觀念，堅持創(chuàng)新的觀念，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十
本學期以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。從以下兩大方面作工作計劃：
一、教學工作。
（一）學生情況分析。
班級人數，55人。經過上學期的努力，學生在學習習慣、學習品質等方面取得了一些進步。但是個別差生比較明顯，多數學生在老師的引導下可以很好的完成學習任務，但是個別學生仍需提高。
（二）教材分析。
本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。
（三）教材的重點和難點分析。
語文學習中，本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
（四）本學期教學工作的主要目標。
1.培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。
2.復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
3.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
4.認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
5.培養(yǎng)獨立識字的能力。
6.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
7.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的'故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
8.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
9.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
10.認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
（五）教學措施：
在不同的學科領域，我們有要不同的教育方法與教學手段，下面我將簡單介紹語文學科教學措施，在語文科學領域我們要做到：
1.加強與生活實際聯系，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。
2.加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質、授課能力。
3.加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，認真看書的習慣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。
4.加強直觀教學，利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調動多種感官進行學習。
5.加強多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。
想要快速提高學生的語文寫作能力和表達能力不是一天兩天的事情，這是需要長時間不斷的進步，將他們的基礎打好了，就是夯實基礎，在堅實基礎上加深學習，這是很好的情況，可以使各方面的成績得到提高。
在今后的教學中，我還會積極改正自己的教育方法，實現自己教學能力的提高，再將自己的所有一切教授給學生，教師就是要無私的奉獻才會換回學生成績的提高，我有能力和思想素質來達到這一切！
二、德育工作。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
從一年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：
（一）開展形式多樣的主題教育，豐富德育內容。
1.制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃；
2.組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生的習慣養(yǎng)成教育。
3.開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。
4.大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
5.繼續(xù)對學生落實品格教育。
1.清明以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊會。
2.繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。
3.繼續(xù)對學生落實品格教育。
1.組織排練文藝節(jié)目。
2.繼續(xù)對學生落實品格教育。
3.為開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動做準備。
1.開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。
2.繼續(xù)開展讀好書活動。
3.繼續(xù)對學生落實品格教育。
1.對學生進行假期安全教育。
2.學年總結。
（二）重視學科滲透，拓展德育途徑。
1.優(yōu)化學科教學：課堂教學是實施德育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。
2.開展實踐活動：通過公益活動、為民服務、科技文化活動積極開展社會實踐活動，不斷提高學生的社會實踐能力，并且把其在活動中的表現列入學期學業(yè)成績考評項目。
總之，低年級小學生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質的培養(yǎng)，注意行為習慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十一
一、指導思想：
二、工作目標：
2、?充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢和活動特點，為新課程改革提供有益的啟示與幫助。
4、?面向社會、注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長。
5、繼續(xù)協(xié)助搞好校課題《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》。
三、重點工作及措施：
（一）、加強未成年人的思想道德建設，關注學生發(fā)展的生命價值。
（三）、加強對學生的安全教育。
（四）、結合豐富多彩的少先隊活動，搞好課題工作。
四、各月份工作安排：
二、三月份：
1、制定大隊、中隊計劃。
2、五項競賽開始。
3、召開大隊委員會議。
4、出好第一期班報。
5、參加市輔導員會議。
6、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
7、3.8開展“我為媽媽做家務”活動。
8、3.12開展“美化我們的校園”活動。
9、五個十系列活動之一－觀看愛國影片。
1、“人人講誠信”讀書教育活動。
2、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書。
3、三年級詩歌朗誦比賽。
4、課題活動開始。
1、各中隊慶祝“五、一”國際勞動節(jié)。
2、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲。
3、五個十系列活動之四－講十個道德故事。
4、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作。
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
2、五個十系列活動之五－評十佳道德之星。
3、上報朝陽獎推薦名單。
4、五項競賽和百花獎總評。
5、上交少先隊。
工作總結。
經常性工作：
1、每周一的升旗儀式。
2、五項競賽檢查人員培訓。
3、班報刊出。
4、大隊委員會議。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十二
二、工作目標：?。
三、工作思路：?。
1、以學生為本，道德為先，法律為準，發(fā)展為重，抓好學生的德育工作。?。
四、工作要點。
2、繼續(xù)深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。
4、加強法制、安全、科普教育。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十三
指導思想?。
目標任務?。
6、進一步規(guī)范住宿學生的管理，強化學生的自理能力，大幅度提高學習成績。?。
重點工作?。
一、努力提高教師的業(yè)務素質和思想素質?。
二、積極開展教育科研，扎實推進新課程改革，全面提高教學質量?。
1、進一步加強完善常規(guī)管理，建立適應新課改的教學制度。?。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十四
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學2020—2021學年度第二學期辦公室干事工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊緊圍繞新學期學校工作的總體思路，以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，樹立以人為本的理念，以促進學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為根本，堅持以為教育教學及全體師生服務為宗旨，發(fā)揚團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻精神，充分發(fā)揮辦公室的'參謀、協(xié)調和服務職能，努力提高自身素質，改進工作方法，提高工作效率，與辦公室的領導、同事團結協(xié)作，有目的、有條理、高效率地開展工作，為學校提質量、創(chuàng)佳績而服務。
1.在校領導、辦公室主任領導下，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。
2.按照部門職責，結合學校中心工作，把自己擔負的工作及時、規(guī)范、高效地完成。
3.統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，全面、細致地完成好自己應完成的各項工作，認真處理、服務好學校交辦的其他事務工作。
4.做好文件、通知的上傳下達工作。做好文件、通知的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報、保密和存檔工作。對接聽電話、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯，力求及時、準確，優(yōu)質、高效。
辦公室工作事情多、雜、繁、重，工作人員又少，所以本學期我要在辦公室主任的領導下，扎實做好自己份內的工作。同時，不管工作多么繁雜，多么辛苦，都要扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹立服務意識，與辦公室領導、同事一道，精誠合作，互幫互助，高質量完成辦公室的各項工作任務，讓學校領導、老師能夠安心、放心地搞管理搞教學。
(一)認真履行崗位職責。
工作上樹立“服務第一、發(fā)展至上”的理念,嚴格按照崗位職責辦事,堅持"嚴格、規(guī)范、優(yōu)質、高效"的宗旨,按照“認真、充實、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作。
(二)協(xié)助辦公室主任做好教師職稱評聘工作。
(三)加強政策學習和提高專項業(yè)務水平。
認真學習有關政策法規(guī),進一步強化工作職能和工作責任,提高工作效率，在工作中嚴格遵守相應的規(guī)范。
(四)做好教職工考勤工作。
1.嚴格執(zhí)行考勤制度，做好簽到、簽退考勤和升旗、政治學習會議的考勤工作，考勤情況做到逐日統(tǒng)計，逐月匯總公示。
2.嚴格請銷假制度。教師請假務必持假條請假，半天以上必須得到校領導的批準。
(五)會議安排。
協(xié)助辦公室主作認真做好每周例會和各項臨時性會議的組織工作事宜，及時出好會議通知、學校工作安排通知、節(jié)日放假安排等通知。
(六)做好學校領導交辦的臨時指令性工作。
1.認真做好常態(tài)化的教師請銷假登記工作，逐日通過郵箱向教育局人事科報送教師請銷假情況，一月一統(tǒng)計，于下一個月第一周在學校公示欄內進行公示。如果有請15天以上的，及時到教育局人事科報備。
2.認真做好全國教師信息系統(tǒng)內教師信息的即時補充與更新。
3.協(xié)助辦公室主任認真做好新聘教師與聘期期滿的教師續(xù)聘的相關工作。
4.對教師需要歸檔的相關信息資料及時到教育局人事科進行歸檔并做好信息保密工作。
5.認真、按時、高效率地做好學校領導交辦的臨時指令性工作。
20xx年5月10日。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十五
在新的學期，我們學校教導處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學期的精神和能力，把這個學期的工作在上學期基礎上更上一層樓，相信大家都有這個想法和能力。
做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃：
指導思想：
以深入開展校本研訓工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行常規(guī)教育。
2、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任要及時家訪，開學一周內各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學期繼續(xù)開展文明班級評比活動，充分發(fā)揮流動紅旗的作用。
4、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每月一次的主題中隊會。
5、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
6、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣。
二、教師隊伍的管理與建設：
1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè)，加強政治學習，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學期學校將加大考勤管理力度，認真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退，事病假必須填寫請假條，并交由校長批準（特殊情況可電話請假，后再補假條），空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
計劃。
教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。
4、本學期學校將注重教師的課堂教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
6、本學期學校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時完成學校交給的各項任務。
7、教師在課上、課下與學生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導學生正確使用普通話。
三、常規(guī)管理工作：
2、加大檢查力度，狠抓備課質量、作業(yè)布置和課堂實效。本學期教導處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)的管理，將教學工作抓到實處，促使全體教師教學環(huán)節(jié)規(guī)范。進一步強化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學法；既要備教材，也要備學生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內教研提高備課質量。
3、搞好學校、家庭、社會關系建設形成教育合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式），有記錄。
四、教學工作：
教學工作是學校的中心工作，教學質量學校是生存和發(fā)展的生命線。本學期學校將以教學改革為切入點，狠抓教學質量，以質量求生存，以質量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質量關，把改革教學方式，千方百計地提高教學質量做為自己的根本職責。
1、認真上好每一節(jié)課，深入推進課程改革，進一步轉變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動，各教學科組要根據學科特點與本年級段學生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結合課題研究和學科教學特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計劃，落實活動內容；開設研討課、形成良好的教研氛圍。
3、各教研組要有序的抽查學生作業(yè)，要求教師作業(yè)布置適量，學生作業(yè)規(guī)范，教師批改認真。
4、完善教學質量監(jiān)控機制，認真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，（要求寫好每次測試的試卷分析）發(fā)現問題并尋求解決問題的方法和途徑，進一步推進教學工作，提高教學質量。
5、本學期學校將最少組織兩次全校性的統(tǒng)一測試（期中和期末），目的在于提高教學質量。
相信只要執(zhí)行我們教導處制定的工作計劃，這個學期我們學校的發(fā)展是無可爭議的，關鍵是各位老師和學生們的執(zhí)行力，只要執(zhí)行的好，任何困難是都能解決的。
之前的失敗有人說是“天才制定的計劃，都讓蠢才執(zhí)行了”，所以無論怎么好的計劃，都需要有人正確的執(zhí)行。
在新的學期里我們一定能夠要繼續(xù)本著科學發(fā)展觀，繼續(xù)深化改革，把我們的學校建設的更加的美好，把我們的學生的成績提高到最高的檔次上去，在素質教育下，這就體現了我們的先進性。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十六
工作目標:。
1、“以人為本構建和諧校園”宗旨不動搖。
2、營造研究氛圍,促進科研興校。
3、構建學校特色文化,以特色創(chuàng)品牌。
4、創(chuàng)建“安全文明校園”。
第一、加強支部建設,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、不斷在建立和完善長效機制上下功夫,確保黨員長期受教育、永葆先進性;。
2、重視教師隊伍建設,大力加大師德師風建設。
3、強化黨員隊伍建設,切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。1)開展黨員“四個一”活動。聯系一個教研組、聯系一個班級、聯系一名入黨積極分子、聯系一個貧困生或一個學困生。2)開展民主評議黨員活動;3)開展黨員政治生日教育實踐活動;5)開展文體活動,豐富教師的精神世界,提升教師的生活質量。
4、優(yōu)化支部建設,推進黨風廉政建設。
5、共建“教工之家”,推進整體工作。
第二、抓好常規(guī)教學,加強素質教育。
抓好常規(guī)教學管理:1、抓好計劃管理,2、抓好教學流程管理,3、抓好教學活動管理,“創(chuàng)新教案評比”、賽課、集體備課、課題研究、等);4、提優(yōu)補差輔中,促進學生全面發(fā)展1、要有目的的進行教學,教師對學生要有良好的期望,經常鼓勵學生取得進步。正確對待后進生,在補差的同時增強一種自信心2、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳、信息、武術、籃球、興趣小組活動;發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)一種能力,全面提升學生的素質。3、抓實新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。5、加強學校內部的相互聽課,每學期教師間聽本校的.課不少于20節(jié),教導主任聽課不少于50節(jié),副校長、校長聽課不少于100節(jié),書記聽課不少于40節(jié)。6、推廣行之有效的管理教學、優(yōu)化教學的做法。
1、“三個代表”的重要思想、學習十六大和十六屆五中全會精神、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》.
2、新課程標準培訓-學習新課程標準及中心網上發(fā)布的培訓資料。-繼續(xù)邀請有關專家進行專題指導。-自覺學習教學理論、教育教學雜志,認真做好摘抄(3000字以上),提升教育理念。-組織好校內校外觀摩研討指導教育實踐。-鼓勵教師積極撰寫教育論文,深化課改研究。
3、信息技術培訓,學習電腦繪畫制作、博客應用、網絡資源搜索、多媒體教學系統(tǒng)應用與維護。分層次對中層以上領導和教師進行信息技術應用培訓。
第四、扎實推進新課程改革,開展常規(guī)教研和課題研究。
隨著新課程改革的不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現,我們要乘著這股東風,抓好學習、抓好落實。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,使教師全面轉變教育觀念;建立促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高的評價體系。轉變教學方式和學生的學習方式;圍繞新課改進行集體備課和教研活動;抓好十一五課題《網絡環(huán)境下教育資源的利用與開發(fā)》(省級)的開題和課題的實驗工作;每個教研組從教學中存在的問題入手,確立一個課題(校級課題)。指導教研組開展專題研究,學校對整個研究過程進行全程跟蹤和指導、督促、檢查,將教研工作做到實處。通過教研促進教師由經驗型、反思型向研究型發(fā)展,促進教學質量的提高。
第五、抓好信息技術工作。
1、以信息技術為突破口,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。抓好信息技術常規(guī)教學保證學生上機操作時間,為學生引進現代信息。抓好學生信息技術興趣小組培訓工作,3月份組織學生參加市級信息技術競賽。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十七
一、指導思想：
學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣xx教育提出的辦有“質量、公平、多元、特色、關愛”的教育工作意見，寫好學校教育的“奮進之筆”，繼續(xù)推進xx市實驗小學“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，貫徹“自主自由、亦深亦廣”的教學理念，以科研指導教育教學實踐，做好適合小學教師水平的草根化研究，努力提高各門功課的學業(yè)成績，促進人的全面發(fā)展。
二、總體目標。
1.重視實踐創(chuàng)新，扎實推進教育部、省重點課題及江蘇省前瞻性項目的研究。
2.重視教師專業(yè)發(fā)展，做好學校骨干教師發(fā)展的助推工作，提升學校教學質量。
3.重視繼續(xù)教育，規(guī)范繼續(xù)教育校本培訓，突出過程管理，提升培訓實效，建設學習型校園。
4.重視科研管理，課題網絡化規(guī)范管理;教科結合，有效實施。
三、重點項目：
1.深入教育部重點課題《xx》研究工作，爭取有新的突破與成果。
2.推進省立項課題《xx》。
3.做好省教學前瞻性項目《xx》成果總結和經驗推出工作。
4.繼續(xù)推行“草根工作坊”制度，辦好名師追隨與突破，強化教師隊伍建設。
5.落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。
四、具體措施。
(一)做好省前瞻性教學改革實驗項目成果總結與推廣工作。
做好迎接省前瞻性項目指導中心來校視導工作，撰寫并完善《xx》成果報告，整理兩年來組織項目培訓活動資料，匯編教師論文集。
進一步開展課堂教學實踐，本學期以“色彩”為主題，開展“學科+”課程整合專題實驗。
繼續(xù)開展學生綜合實踐活動研究，引導學生形成主動探究與自由表達。
做好前瞻性實驗項目研究成果宣傳片的拍攝工作。
(二)推進省立項課題《xx》。
1.深度學習自由課堂的教學策略實踐與推廣。依托教研課、希望杯評優(yōu)課、研究課在各學科開展教學實踐，并組織好“促進學生深度學習教學策略”主題研討。
2.開展主題化綜合實踐課程開發(fā)與實施。在綜合實踐活動學科中遴選貼近學生生活的主題，開發(fā)系列課程，促進學生深度學習。要遴選一些整合課例，進行一次課例打樣，推動一些思考，放在4月份。
3.繼續(xù)開展學科論文寫作。深度學習教學策略要和學科教學緊密結合、要和綜合實踐活動、班隊、少先隊活動緊密結合，選取一個切入點，一邊實踐，一邊總結。人人參加一次論文評比。
(三)推進實施教育部重點課題《xx》。
從研學旅行課程存在的問題出發(fā)，逐步推進研究工作，具體圍繞以下主題開展研究工作：
1.如何讓游學活動更有學的味道——20春游，游學中研究性學習設計與實施。
2.如何讓游前準備擁有學校時空——2020年春游，游前課程內容開發(fā)與課時安排。
3.如何讓游后活動成為課程——2020年春游，游后課程內容開發(fā)與課時安排。
4.游學旅行課程的教育目標是什么?
緊密聯系德育處，協(xié)同開展研究工作，研究形勢除德育處、教科室頂層設計組織落實外，可以采用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等形式實施推進。本學期，每個班主任撰寫一篇“游學”為內容的論文，抵學科論文。
(四)加強教師隊伍建設。
1.繼續(xù)開展“草根工作坊”活動，由倪xx、吳xx擔任正副班主任，每月開展一次實踐體驗式活動，讓本校青年骨干教師在上課、文獻研究、論文寫作、主題發(fā)言中歷練成長。
4.堅持開展“草根化”沙龍與論壇，辦好“草根沙龍紀念日”活動。
5.重視論文寫作指導。加強賽前論文指導和修改，邀請校外專家，對本校老師的論文給予指導修改，提高論文獲獎、發(fā)表數量。組織教師讀書隨筆評比。
(五)落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。
1.強化過程管理，及時上傳每月研究。
在xx課題網站未統(tǒng)一管理的前提下，繼續(xù)用好上學期新開發(fā)的課題研究平臺。
依據《xx市課題網絡化管理與評價細則》每個課題必須包含基本信息;基礎資料：研究方案、學習資料;活動資料研討活動、學期匯報;成果資料：研究成果、成果鑒定四大板塊。重點突出每月一次“研究活動”。落實好個課題的階段性計劃和總結。
期初開好課題組長會議，組織“如何推進課題研究”的培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃，提早針對課題研究的難點以及學校開展研究的實際困難布置任務。
2.加強指導。
擬邀請教師發(fā)展中心科研處專家作課題研究專題講座，邀請高校教授作專題講座，對教研組長進行課題研究活動培訓，借助網絡平臺檢查督促課題研究規(guī)范實施。
利用實小教育聯盟科研共同體，在聯盟內開展課題研究交流活動，邀請科研骨干進行指導。
(六)規(guī)范開展校本培訓。
及時制定校本培訓方案，從各部門了解培訓意向，綜合整理方案，注意培訓的課程化，力求一一落實。
加強日常培訓管理，改進校本培訓簽到表，采用誰培訓誰負責的形式，重點規(guī)范培訓簽到、新聞報道、課時分類三個方面。
重視培訓實效，期初、期末分別檢查教師《研修手冊》，教師隨筆、教研組活動網絡化管理。各教研組活動(含備課組)信息按月上傳學校主頁，“校本培訓”下的“教學研究”子欄目中，采用“一月一簽到”“一月一新聞”的形式，通過討論記錄、照片反映上課、研討人員及討論成效。
五、月工作安排。
1.前瞻性項目視導資料準備，視導日期3月24日
2.“深度學習自由課堂”成果報告撰寫及修改。
3.期初(3月)課題組長例會：課題網絡管理要求、課題研究方法培訓。
4.深度學習的自由課堂整合課例研究(三八展風采，聯盟活動)。
6.課題變更交接及基本信息統(tǒng)計。
7.推薦《燃荻》稿件。
8.組織xx市教案評比。
9.教師寒假讀書隨筆評比。
10.組織“色彩”學科+專題研究(結合三八展風采)。
11.“草根工作坊”活動(倪建斌講座：論文寫作的基本規(guī)范)。
12.教師論文修改及《xx教育》投稿。
1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合教研活動開展主題研討、包括開展一次課堂觀察研究)。
2.春游，游學中研究性學習設計與實施。(結合游學活動布置，年級組研討)。
3.“草根工作坊”活動(2)。
4.名師追隨與突破(聯盟活動)。
5.推薦《xx稿件。
6.組織教師參加“杏壇杯”賽課。
1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究(結合評優(yōu)課開展課堂實踐)。
2.2020年春游，游前課程、游后課程內容開發(fā)與課時安排。
3.期中研修手冊檢查、課題網絡檢查(教研組長參與)。
4.“草根工作坊”活動(3)。
5.推薦《xx》稿件。
6.名師追隨與突破(聯盟活動)。
1.研學旅行主題論文撰寫。
2.研學旅行專題沙龍：研學旅行的課程目標。
3.推薦《xx》稿件。
4.《xx》編輯。
7.期末《研修手冊》檢查。
8.“草根工作坊”活動(4)(沙龍活動之一)。
9.期末草根論壇：促進學生深度學習的思考。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十八
根據區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，提高教學質量和辦學水平為目標，為學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
二、總體思路。
1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質量。
2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。
3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
三、具體工作。
（一）加強政治學習，更新教學觀念，推進基礎教育課程改革。組織全體教師參加學習、培訓，全體教師要培養(yǎng)學生學習的興趣，特別強調培養(yǎng)學生積極主動學習的能力和理論聯系實際的能力，倡導學生主動參與、勤于動手。
（二）抓教師的教學常規(guī)。
1、教導處將根據教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調想方設法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將對教師教學五環(huán)的檢查，同時對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好各種資源，拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理，指導開展各項教研活動，創(chuàng)造性地開展工作。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、組織教師參加各類業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。
（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力。
加強對新教師的業(yè)務指導。要求新教師每學期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求5年內的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結自己在教學中的經驗教訓。
（四）加強對教師的管理，提高教師的素質。
鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法，樹立向科研要質量的意識。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上公開課。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對組內的成員的備課、批改定時檢查，并做好詳細的記錄。及時總結教學經驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學年上交教學論文一篇或教學體會文章一篇。
東風小學學年度第二學期工作計劃篇十九
20xx年第二學期教導處根據浙江省教育廳《關于深化義務教育課程改革的指導意見》和《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓學分制管理辦法》為指導，以及《永嘉縣網上授課組織與管理參考指導意見》，做好網上授課與線下授課銜接工作，落實教學常規(guī)，變革教學方法，優(yōu)化作業(yè)實施，改革評價方式。因此本學期教導處以提高我校全體教師的教科研素養(yǎng)為目標，以“深化課程改革夯實教學常規(guī)完善拓展課程促進有效學習尊重學生發(fā)展”為重點，堅持以人為本，深化課堂教學變革改革，促進學生全面健康發(fā)展，堅持教師培訓、校本教研、教學規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學校教師工作緊密圍繞課堂教學的改革，切實解決教育教學實際問題，狠抓教師隊伍建設，促進教師專業(yè)快速成長。
二、工作思路。
新學期，教導處工作根據學校五年發(fā)展規(guī)劃與學校工作思路的要求以及為適應目前疫情防控形勢，確保學生“離校不離教，停課不停學”的通知要求，課程安排和授課時間要嚴格按照線上教學有關文件通知規(guī)定執(zhí)行。開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”，制訂并優(yōu)化學校計劃課程安排表，合理安排教學進度，防止教師因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔，始終圍繞一個中心：以“有效學習，減負提質”為中心。強化五項工作：
（一）深化課堂變革，促進有效學習。
（二）夯實教學常規(guī)，推進教學規(guī)范。
（三）拓寬研究領域，完善特色課程。
（四）建立評價體系，提升教學質量。
深化一項變革：深化課堂模式改革，聚焦學科學段特點，夯實教學常規(guī)，積極開展“學導式”課堂模式教學結構的研究，努力提高教學質量。
三、主要工作措施。
（一）做好網上授課與線下教學工作。
1、做好網上授課組織與管理工作。
為切實阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向學校蔓延，堅決把師生生命安全和身體健康放在首位，全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關文件和縣會議精神，落實“停課不停教、不停學”要求，提升“樂學、善學、踐學”三學效率，保障在線學習順利有序進行，實現特殊時期“停課不停教、不停學”的教育目標。
2、做好網上授課與線下教學銜接工作。
為了進一步鞏固網上教學效果，做到網上與線下教學銜接，確保實現課程教學目標，對延遲教學線上教學課程部分安排適當增加內容，以研討、鞏固網上教學內容。
（二）深化課堂變革，促進有效學習。
以“有效備課”和“有效作業(yè)”項目為載體，創(chuàng)新和完善課堂教學模式，推進體現學科本質、促進學生自主學習的教學改革。把學科核心能力和學業(yè)質量要求落實到常規(guī)教學中，以學科備課會、研討會為載體，指導教師準確把握教學的深度和廣度，推進學校教學變革。
1、開展“集體備課”，實現資源共享。
為了提高平行班的教學質量，本學期我們積極進行備課改革，實行“年級段集體備課”。同年級段的老師共同討論，協(xié)同備課。每人都分配到相應的課時，每人在學期初精備好分配的課時，并配上課件及相關練習。完成初期的“集體備課”后，每位老師上課后還要對教案進行二次備課，實現真正意義上的資源共享和個性化教學。
2、潛心開展小組教研。
落實課改精神各年級組潛心開展小組教研活動，要求與大組活動的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型，真正貫徹落實課改精神，努力形成各學科各年級的教研特色。
建立課堂教學調研指導制度，學校開展具有學科特點的“學為主”課堂教學研究，有效開展修“項目制”校本研修，各學科教研組每學期開展3次主題研討活動。
各教研組教師的開課時間安排為語文組周二下午，數學組周三上午第三四節(jié)，綜合組周四完成。要求各教研組組長及時上傳校本博客。
（二）夯實教學常規(guī)，推進教學規(guī)范。
1、完善巡課制度，優(yōu)化過程管理。
我校立足規(guī)范，優(yōu)化過程管理，以巡課的形式，不定期開展“推門聽”加以監(jiān)督，促使教師保證課堂40分鐘質量。
提高教育質量的關鍵就是“決戰(zhàn)課堂教師的所有課堂都應該是能經得起聽的推門課。各學科教師上課時要體現溫州市各學科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求，并努力將具體要求轉化為具體的課堂教學行為。要積極探索和實踐課堂教學模式改革，采取自主、合作、探究的學習方式，教學過程體現“以學為主”，有效進行學法指導，構建民主、開放和高效課堂。推門課的目的就是為了進一步強化課堂中心，深化質量意識。因此，本學期為了落實上級布置的任務，我校加強巡課制度，要求老師們充分準備每一堂課。
2、規(guī)范備課管理，保證課堂質量。
備課管理科學化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，真正為課堂變革有效教學服務。落實備課改革，重點進行備課的研究：教學目標的制定、學習問題的設計、學生活動的呈現、課后反思的撰寫。
（1）對集體備課的要求：
開學初開展集體備課活動，提倡資源共享讓個性與共性相結合。在學段目標、教材與學情分析、單元目標、課時目標、重難點的制定上以及關鍵性問題設計形成組內共通思路，把握大方向在學情分析、課時關鍵問題設計、作業(yè)、板書設計、二次備課等上根據班情、學情、教情，形成凸現個人特色的教學設計。尤其是教學過程設計，圍繞我校構建的“有效學習，優(yōu)化作業(yè)”，建議參考溫州市各學科新常規(guī)的模板，設計以學為主的活動化、板塊化的學習活動。
（2）對二次備課的要求：
二次備課，是向“教后案”拓展。二次備課是在教學中的新發(fā)現、新規(guī)律、新見解、新突破等等，并進行必要的環(huán)節(jié)修改，做到詳細、重點，有針對性。
（3）落實教學常規(guī)評比。
進一步落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)》以關鍵問題為重點，以學習活動為抓手。重點落實《浙江省教育廳辦公室關于改進與加強中小學作業(yè)管理的指導意見》，提高“教學—作業(yè)—評價”改革的一致性，收集關于作業(yè)改革的好方法、好經驗和好成果。繼續(xù)舉行“教育教學論文”評比，做好縣“新常規(guī)·新設計”優(yōu)秀資源推薦工作，收集關于各學科“新常規(guī)·新評價”的好方法、好經驗和好成果。
（三）拓寬研究領域，完善特色課程。
本學期學校繼續(xù)開設了拓展性課程，安排每周三下午為學生的拓展性活動時間，并增設了魔方、街舞等課程，讓學生在充滿生活化的學習和實踐之中學習生活、學會生活、學會選擇，讓每個孩子擁有“四會”：一要會玩，二要會愛，三要會學，四要會創(chuàng)，培養(yǎng)具有鮮明個性和特色的四小學生。
（四）建立評價體系，提升教學質量。
尊重個體，關注差異。因此，我們的教學不僅培養(yǎng)優(yōu)生的發(fā)展，更要加強后20%學生的學習研討。希望各個班級要針對個別后進生，建立檔案，制定后進生轉化方案。并與德育室聯合召開“后進生”專題會議，讓每個孩子樹立信心，讓每個孩子感覺我都行，讓每一個學生得到發(fā)展。同時，各學科要進一步加強對試題后續(xù)分析研究和跟進，針對班級的學生特點及考試中存在的問題，改變自己的教學策略與方法，提高教學質量。