通過寫心得體會，我們可以記錄自己的成長軌跡，留下寶貴的回憶。寫一篇完美的心得體會需要我們站在讀者的角度，清晰地傳達出自己的思想和觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師開學第一課心得體會篇一
隨著夏天的結束，轉眼又是一年秋季到，秋天是一個絢麗多彩的.季節(jié)，當我們靜下心來走進秋天，會發(fā)現(xiàn)原來秋天的氣息是如此地獨特而美好，散發(fā)著無窮的魅力，讓人心曠神怡。在這美好的季節(jié)里，我們的暑假也結束了，開學的日子已經(jīng)來臨。面對每年的開學季，總有一個讓人難忘的大型公益節(jié)目播出，那就是央視專題節(jié)目《開學第一課》。
說起《開學第一課》，想必同學們都不會感到陌生，開學第一課是國家為中小學生特地準備的一門重要課堂，此課堂，每年都會根據(jù)時下的各個重要時事，結合重要事件，呈現(xiàn)出不一樣的主題內容，給我們帶來極其重要的教育意義，傳遞新時代正能量，所以這是一個非常有意義的節(jié)目，同時充滿著生活的氣息！
20__年的《開學第一課》給人感覺似乎更加有意義，今年的主題是理想照亮未來，通過“云課堂”方式和各地中小學生共上一堂課，生動講好中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的故事，令人有著非常深刻的體會與反思。20__年是一個特殊的年份，其中的意義甚是不凡。身為新時代青少年的我們，能生在這和平的盛世，黨的光輝照耀下茁壯成長，別提有多幸福了。所以，我們也要學會感恩，感恩偉大的黨，感恩祖國，并且用實際行動來好好地感恩。
觀看20__年的《開學第一課》，今年的主題格外地有意義，“理想照亮未來”節(jié)目中許多精彩的故事，這些故事給我們的影響很不小，讓人感悟頗深，對于理想似乎又有了新的體會與感受。處于新時代的我們，是幸福的，如今的生活水平相比以前好太多了，盡管如此，我們也要繼續(xù)追求更好的生活，更好的未來。所以，我們也要繼續(xù)樹立好理想與目標，努力奮斗，爭取讓自己的理想有機會實現(xiàn)，并且照亮未來，這樣我們的人生也會更有意義。
不曉得對于這個節(jié)目，你們的感受又是怎么樣的呢？相信感觸也是十分深刻的吧，那不妨也來寫寫你們的所感所悟吧！
教師開學第一課心得體會篇二
觀看教師“開學第一課”特別節(jié)目以后，我受益良多，對師德也有了深刻的認識與感悟。
列寧說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。時光荏苒，我從事這份“最光輝的職業(yè)”已有三年，一路走來，有迷茫，也有成效;有付出，也有收獲;從最初的青澀到現(xiàn)在的逐漸成熟，經(jīng)歷了一個教育新手到一個合格人民教師的成長過程。
“他山之石可以攻玉?！边@次縣里利用組織師德學習，細細學來，收獲不少，迷茫的心里點起里一盞明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。
學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一，教師要有高尚的道德情操。從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質?！皫煹隆?，它是教師和一切教育工作者在教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教書育人。因此，教師道德情操尤為重要。
第二，愛崗敬業(yè)是成為一名合格教師的前提。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，忠誠人民的教育事業(yè)，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
第三，愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。愛心是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，批評學生言行過激。對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
第四，孜孜不倦，積極進取。在平時的教育教學工作中力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項工作。我們要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，用廣博的知識贏得學生的尊重。
第五，培養(yǎng)良好的興趣愛好。工作閑暇之余，培養(yǎng)良好的興趣愛好，挖掘和展示自己的才藝，積極參加學校開展的各種活動。堅決抵制社會的不良之風，合理安排好時間，多參加體驗鍛煉，強健體魄，豐富課余生活。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，做到政治業(yè)務兩過硬。
師德師風學習，就是要使全體教師真正認識這次活動的重要意義。通過學習教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德;通過學習模范事跡，掀起學英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，共同呵護這一片教育的凈土!
教師開學第一課心得體會篇三
每年，我們都會觀看《開學第一課》。但是，今年的《開學第一課》卻與往年有所不同，人物不再是一些當紅的網(wǎng)絡明星，而是在今年抗擊疫情中涌現(xiàn)出的科學家、醫(yī)學家、志愿者們，他們是我們學習的榜樣。
在這次的《開學第一課》中，有許多人許多事都讓我感動，他們都在用行動踐行著大愛。在這些人中，有一個人，他留給我的印象最深刻，也最令我感動，這個人就是在抗擊疫情期間做出巨大貢獻的鐘南山爺爺。
鐘南山爺爺今年已經(jīng)八十幾歲了，但是他在疫情來到的時刻，并沒有退縮，反而毅然逆行，用自己的醫(yī)學知識保護了更多的生命。鐘南山爺爺?shù)陌职趾蛬寢尪际轻t(yī)生，所以，在他報考大學的時候，潛意識里就是想當一名醫(yī)生，救治病人，讓更多的人遠離疾病的折磨。
十七年前，名為非典的病毒來勢洶洶，有許多人都因為感染上非典而死亡，當時，鐘南山爺爺面對傳染性極強的病毒沒有退縮，把重病的患者都集中收治，他用精湛的醫(yī)術，高尚的醫(yī)德，經(jīng)受住了這個巨大的考驗。他說，沒有什么比挽回了一條鮮活的生命更讓人開心。
新型冠狀病毒肆虐，這是新中國建立以來傳播范圍最廣，也最難以控制的病毒，我們的國家治療病人時，沒有收任何的治療費用，不惜一切代價救治病人，國家也因此遭受了巨大的經(jīng)濟損失，但是我們的國家永遠把人民的生命安全和身體健康放在第一位。這件事給我的感觸很大，國家付出了很多，我們也應該像鐘南山爺爺那樣，在國家有困難的時候，盡出自己的一份微博之力。
青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。在這些“抗疫明星”榜樣力量的引領下，我們更要好好學習，用科學文化知識武裝自己的頭腦，努力讓自己變得更加優(yōu)秀，長大后報效祖國。
教師開學第一課心得體會篇四
又到了一年一度的開學第一課，在cctv1頻道晚上八點播出。我非常激動，19：50我就坐在電視機前等待節(jié)目開始。今年開學第一課的主題是奮斗成就夢想。
今年的開學第一課有三個部分。開場首先是一群小朋友大合唱我愛你中國。然后由主持人龍洋和撒貝寧主持開場。接下來到了篇章一砥礪奮斗。這里主要講述的是北京冬奧會，這里的的主要講到是徐夢桃、蘇峻、孫德遠、劉嘯騰。令我影響最深刻的徐夢桃，她給我們講述自己的奪冠故事。當時的天氣非常惡劣，但是她也沒有放棄，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，最終還是取得了順利。徐夢桃還說到勇往直前，奮力前進。接下來講到的是關于一粒稻米的故事，由王巍主持。我深深有所感受，讓我知道的糧食是多么的不容易，農民伯伯是多辛苦。我們生在這么好的時代，我們應該要好好的珍惜糧食。篇一最后由小朋友合唱種子的旅程。
篇二和篇三主要講述的是奮斗，分別是持續(xù)奮斗和團結奮斗。里面令我影響最深刻的是提到的塞罕壩機械林場。在最艱難的環(huán)境下種下一棵樹是非常不容易的.。讓我知道了有這么美麗的環(huán)境，是爺爺奶奶的代代的務林人，才有今天這一片的綠色森林。我很喜歡聽小朋友唱的我們的田野。其實這個節(jié)目還是挺好的，讓我了解歷史，發(fā)展到現(xiàn)在是多么的不容易，讓我們這是后代可以記住今天的幸福是多么的不容易的。同時我在這短短的一個小時學到了很多我不知道的知識，令我終身受益。
今天我看了這個開學第一課，我覺得我的收獲很大。我想我會記住這一課，令我印象最深的一課。
教師開學第一課心得體會篇五
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一，嚴以律己，注重言行。
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)。
天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務。
精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”
與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
為了加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，20__年8月2日上午，實驗小學全體教師在校領導的組織下，認真的聆聽了我校徐瑞華書記的《師德師風建設》的講座，徐書記幽默風趣的語言，深入淺出的講解吸引著我們大家，特別是通過我們身邊熟悉的人和事的實際事例來解析師德師風的含義，讓我對“師德，師風”這兩個概念有了一個重新的認識。
第一，“自覺抵制誘惑”。作為教師，要熱愛學校，熱愛班級，熱愛學生，真正做到“三愛”。不收學生家長的禮金，財物，不以權謀私，平等對待每一位學生，一心一意做好自己的本職工作。
第二，“振奮教師的職業(yè)精神”特別是“開拓創(chuàng)新精神”，我深刻的體會到一個優(yōu)秀教師的言傳身教帶給學生將是一生的影響，那么一個固步自封，閉門造車的教師又會帶給學生什么樣的災難?所以教師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新教育理念，提高業(yè)務知識，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響學生，指引學生。作他們真正的引導者和同行者。
第三，以身作則，率先垂范?！盁o德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。
總之，“師德師風”其體現(xiàn)在平凡的教學工作中就是一個字——愛。愛校，愛班，愛生，愛己，愛生活……面對現(xiàn)在這個物欲橫流的社會，讓我們教師在”師德師風“的熏陶下更愛自己的工作吧!
教師開學第一課心得體會篇六
初為人師的我總感覺自己很幼稚，看到“師德”這個字眼，也不知道該如何說起，總覺得工作一年來，做了自己應該做的工作，我就從自己的工作出發(fā)來談一談自己的師德表現(xiàn)吧。
一切的一切都使我慢慢的成長著。沒過多久，學前班沒有老師帶了，我又被抽調到學前班代班主任，老實說，我覺得自己做學前班的班主任做的是比較吃力的，畢竟我還是一名新教師，經(jīng)驗本來就不足，而且之前接觸的都是高年級的學生，對于四五歲的孩子的心理不是特別有經(jīng)驗，既要哄著，又要有威信好控制好課堂秩序，為此，我認真的向陳__老師請教，向__學習，她們都是比較有經(jīng)驗的，慢慢的，課堂紀律好轉了，雖然__、__和馬__這幾個孩子還是比較調皮的。我想，這些都是我最寶貴的經(jīng)驗。雖然我只是作為補丁頂上去的，但我總是做到讓這塊補丁貼到哪里就會為哪里增光添彩，一句話：我做到了服從領導，服從安排，認真工作，做好學校安排的每一項工作。
本學期我還承擔了教育局安排的“攜手助學—微軟（中國）百縣教學創(chuàng)新教師培訓班的班主任及輔導教師的重任，為__市第九中學的50名老師批改作業(yè)，為他們解決疑難問題。對于只是一名經(jīng)驗較少的新教師的我老來說，自己的能力和水平也許很難勝任，但我深知，既然安排我做這項工作，就是領導們對我的信任，我一定要把這項工作保質保量的完成好。本身就是學員的我，做這項工作的難度可想而知，我就利用工作之余，加班加點，自己首先學懂、學會，并及時督促其他學員按時完成作業(yè)，對作業(yè)做到及時批改，保證了培訓班工作的順利開展，也使每個學員按時完成學習任務，順利通過培訓，這一工作也得到相關領導的高度評價。
日常工作中我做到尊重領導，尊敬老教師，團結每一位老師，共同做好學校的每一項工作。這學期在__老師的幫助下，同美術組合作，共同完成了山東省中小學生電腦制作活動的輔導工作，最終我校推選的五件作品均取得了優(yōu)異成績：__同學獲得山東省一等獎，__、__、__、__同學獲得山東省二等獎，__、__、__同學獲得__省三等獎的好成績。本學期，我還擔任學校的宣傳工作，協(xié)助__老師整體負責學校網(wǎng)站的運行、報道的發(fā)布及注冊用戶、文章的審核等工作，并及時將報道發(fā)布到__區(qū)教育局網(wǎng)站，積極向__日報、__晚報和__版投稿，稿件多次被錄用發(fā)布，為學校的宣傳做出了自己的一份貢獻。在慶“六一”活動和慶建黨90周年活動中，我積極配合音樂組，認真排練，并承擔了整場活動的拍照、宣傳等工作，更好的宣傳了學校。日常中幫助老師們打印、印試卷，尤其是六年級面臨畢業(yè)，時間緊促，復習、測試比較多，我就盡可能的幫忙。此外，我還協(xié)助教導處認真完成了創(chuàng)新教師培訓報名和暑期遠程培訓的報名工作和學籍檔案的整理工作。
平時我也注意加強教育理論學習，積極參加各項培訓；多向身邊的老教師、老黨員請教、學習，加強政治理論學習；認真?zhèn)湔n、認真上課，認真聽、記錄公開課并作出自我反省，不斷提高自己的業(yè)務水平；按時上下班，不遲到、不早退，有事需外出時提前請假，切實遵守學校校規(guī)校紀。
作為一名剛剛參加工作不久的新教師來說，我深知自己還有很多不足，還需要更加努力。希望在以后的工作中，各位領導和老師們多多予以批評指正，以幫助我更快的成長，為我校的發(fā)展、為打造__教育名城貢獻自己的一份力量。
教師開學第一課心得體會篇七
日前，中央宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，強調要在今年秋季利用新生教育、入學教育的契機，以“勿忘國恥·圓夢中華”為主題，在大中小學校組織開展“開學第一課”活動，廣泛進行抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)精神教育，引導廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，傳承弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學習、崇德向善，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)民族復興中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
“開學第一課”已成全國中小學生每年9月的特殊“儀式”，共同收看“開學第一課”已成常規(guī)。從2019年起，開學第一課圍繞不同的主題向學生傳遞著安全、愛國、理想、審美及家庭教育等信息，從“安全”、“我愛你中國”到“我的夢·中國夢”等主題，從“幸?！?、“美在你身邊”到“乘著夢想的翅膀”、“父母教會我”等主題無不強調著開學第一課的教育價值和時代意義。而今年，時值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，向學生上好“英雄不朽”主題的第一課正當其時。
愛國作為個人層面的社會主義核心價值觀。有國才有家這個道理誰都知道，只有國家富強才有民族的幸福、才有民族的富強發(fā)展。愛國有別于其他價值觀念的內蘊，有著其博大的精神力量源泉。梁啟超的《少年中國說》中強調了少年的重要性，所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。每個時期，青少年都是國家富強、民族團結和諧發(fā)展不可少的重要元素，通過開學第一課向他們傳遞“愛國”信息和樹立“愛國”意識意義重大。
“英雄不朽”能讓學生在感悟英雄故事中培育和踐行社會主義核心價值觀。回顧革命戰(zhàn)爭年代，我們的人民不惜拋頭顱撒熱血，捍衛(wèi)國土完整、維護祖國尊嚴。讓學生在觀看“第一課”中感悟中國共產黨帶領全國軍民在戰(zhàn)爭中身體力行，不怕犧牲，用理想和信念支撐起救亡圖存的民族希望;讓學生在“第一課”后通過生活實踐繼續(xù)去唱響愛國愛國歌曲、閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)圖書、去觀看優(yōu)秀抗戰(zhàn)題材影視劇，從而在潛移默化中達到“潤物無聲”的作用，在他們心中種下社會主義核心價值觀的種植，去培育他們熱愛祖國、向往和平的道德情操。
“英雄不朽”能讓學生在深刻認識歷史中懂得中國人民贏得抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利的來之不易。中國人民在贏得抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利中既有著重大貢獻，也有著巨大犧牲，我們必須正視歷史，在當時的經(jīng)濟、軍事差距較大的情況之下，我們的軍民團結一致，把腐朽變?yōu)樯衿?，趕走了侵略者，贏得戰(zhàn)爭的勝利。我們必須清楚我們的民族精神之源，必須去傳承好我們的愛國價值理念。之所也今天繼續(xù)回顧歷史，更多的是讓學生“銘記歷史”方能“向往和平”，懂得在歷史中去反思戰(zhàn)爭根源、去銘記歷史，去直視日本對歷史史實的百般抵賴，從而懂得國家統(tǒng)一、民族團結必須以愛國為前提。
愛國不是一句空話，愛國不只是熱愛祖國山河，不只是是關心民族歷史，更多的是關心祖國命運。今天我們更應該把“愛國”融入到學生的日常生活和學習活動中去，要讓學生在升旗等重要儀式活動中得以感悟，讓學生通過主題活動、戶外參觀、網(wǎng)上寄語等多元化的實踐活動去形成愛國意識，懂得愛國的價值意義。“英雄不朽”的《開學第一課》是學生感悟英雄事跡的機會，是引導廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的關鍵，也是傳承弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，“愛國”主旋律需要“英雄不朽”的第一課。
教師開學第一課心得體會篇八
隨著人們對心理健康的認識和重視，小學生心理健康問題已引起了人們的普遍關注，心理健康教育應成為學校教育中的一項重要的內容已取得了大家的共識。但是小學心理健康教育是一項科學性、實踐性很強的工作，它要求教師不僅要更新教育觀念，還必須掌握一定的理論知識和技能。
心理健康教育活動在學校開展的重要性，讓我感觸頗深。必須通過課堂教學活動提高學生的知、情、意，讓它源于實踐，用于實踐。本書有以下兩個特點。
第一，內容上的系統(tǒng)性與科學性。概述了小學生心理心理健康的理論，并以小學生的心理發(fā)展規(guī)律為主線，介紹了小學生心理發(fā)展的認知、情緒、個性、學習等內容。
第二，突出實踐操作性。為克服心理學教科書理論性太強、太抽象等弊端，采用案例教學的形式，選擇小學生或者教師在教學中經(jīng)常遇到的、帶有典型性和普遍意義的一些難題作為案例，使得缺乏心理學專業(yè)知識的小學教師及普通家長，都可以將書中有關小學生心理健康教育的理論與方法，直接用來分析與解決自己面臨的小學生心理問題。講述小學生這一年齡階段的心理活動特點，既可以幫助教師、家長更好地根據(jù)小學生的心理特點，有針對性地進行教育;也可以使小學生增進對自身的認識，順利度過人生的黃金時期，為今后的發(fā)展奠定良好的心理基礎。
教師開學第一課心得體會篇九
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等，它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。
心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結不出“良好的發(fā)展”的果實。
1、平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。
在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
良好的課堂心理環(huán)境是高質量教學的有力保證。心理學研究表明：和諧、愉悅的氛圍有助于學生積極參與課堂活動，而緊張、冷漠的氣氛會大大抑制學生學習的熱情。如何減輕消除學生學習上的心理壓力，培養(yǎng)學生對學習的一種良好心態(tài)?教學中，教師要扮演好一名引導者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調節(jié)，行為得到訓練，讓學生充分地展示自我，從而使學生能學得懂、學得好、學得輕松。這樣不僅增強學生的學習興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學生相互協(xié)作，共同探究的精神。當學生的思維、情趣、愛好都有了張揚的空間時，就會走進老師和老師攀談并成為朋友，為學生的心理能夠健全發(fā)展打下了扎實的基礎。
2、師生真誠相對，理解鑄就成長。
在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設身處地為他人著想。作為教師，在學生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學生，才能使學生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學家，因為他要指導兒童的生活和心靈?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學生，才能達到成功教育的目的。
作為一名老師，一名心理輔導員，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的。隨著社會的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來了一定的難度，唯有積極探索，適應新情況，敢于面對新問題，才能不斷地發(fā)現(xiàn)兒童的最新動態(tài)，走出一條與時俱進而不會落后的道路。
現(xiàn)代的教育觀認為，教師不應該是教育的主宰，不應該再有權威不可侵犯的思想。命令、強迫的教育方式其實是把軟刀子，不但否定了學生的權利和尊嚴，導致學生的心理障礙，而且扼殺了學生的創(chuàng)造力。放下架子，努力創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，以朋友的身份與學生交流，用真誠換真誠，讓學生切實感覺到你是他的朋友，你才能深入他們的內心世界，才能使他們從心里接受你善意的意見與建議。
3、傾注真心真愛，促進感情內化。
師生心理交融的基礎是感性的交情，也是愛的投入。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。因為這些學生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產生不良情緒，并對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質。
教師開學第一課心得體會篇十
心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在中小學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。
用的人，提高他們的自信心，這樣他們就會和同學們友好的相處。
二中小學的心理健康教育，必須從實際和學生身心發(fā)展特點出發(fā)，做到循序漸進，設置分階段的具體教育內容。小學低年級主要包括幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣;樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
小學中、高年級主要包括：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
那么，我們就要根據(jù)不同年齡的學生來設計不同的心理健康教育，根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育，面向全體學生，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高，關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平，尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性，尊重、理解與真誠同感相結合。如：我是教學二年級的學生，那么我可以教會學生要善于和老師交流自己心理的想法，和同學們友好的相處，會與人分享自己的成果。
所以，我們作為教師，就要時時刻刻的關注學生的心理健康教育，使他們在和諧的校園里，擁有健康的心理快樂的成長。
教師開學第一課心得體會篇十一
教師“開學第一課”特別節(jié)目是對師德深刻解析的一堂公開課，這堂課對于教育工作者來說意義重大。
有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來，德是賦予人靈魂的.基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風化雨，潤物無聲。
此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質基礎。
教師開學第一課心得體會篇十二
縣教育局要求各學校收看的《開學第一課》，學校把這個任務交給了我們信息中心，但是由于學校在有線電視改造時，已沒有再連接有線電視，而學校的無線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視，于是為了保證每個班都能看到《開學第一課》，學校要求信息中心把電視臺的節(jié)目翻錄下來，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問題，昨日下午就把這個任務分配給兩位老師，但是這天早上還是出現(xiàn)了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節(jié)目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟件總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，于是請他幫忙，結果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什么辦法，他說我是直接從電視臺的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期信息技術培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什么不會的，只要有問題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中，我對網(wǎng)絡又一次有了新的認識，雖然說此刻做了這個信息中心的主任，但是總覺得對信息技術的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學習的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。
第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學習中使用。
第四是我們對網(wǎng)絡給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網(wǎng)絡的強大功能，我們的學習就會更快，我們的知識就會更豐富。
順利的完成了學校交給的任務，心里的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對信息技術應用潛力的強大產生了更高的認識，在以后的工作中還要不斷的學習，使自我更好的為大家服務。
教師開學第一課心得體會篇十三
轉眼間，難忘的暑假生活就這樣結束了，隨著九月的到來，學生們也正式返回校園之中，開始新一階段的學習生活。在這開學之際，一年一度的《開學第一課》也正式在9月1號晚上八點正式播出。《開學第一課》作為全國中小學生必看的一檔節(jié)目，每當節(jié)目播出時，都會吸引廣大學生的觀看與注目，今年《開學第一課》主題是“少年強，中國強”。
在節(jié)目開始后，我們可以看到被譽為央視boys的撒貝寧、朱廣權、尼格買提、康輝攜著歡快的節(jié)目音樂，為我們主持開學第一課現(xiàn)場流程，并通過端正有力的話語，使我們深刻的記住這一個個的節(jié)目，感受震撼鼓舞的抗疫精神。
在觀看第一篇章：“擔當”時，鐘南山院士說：“什么東西是最大的人權?人的命是最重要的人權”這一句話時，就能深深的體會到鐘爺爺對于人民的生命安全有多么的看重，也唯有看重生命，才會在艱難的抗疫過程中，無怨無悔付出如此之多，將人民至上，生命至上這個主題體現(xiàn)的淋漓盡致。
而第二篇章的張定宇院長，更是直言要為病人，為城市，為我們的國家鑄就一道生命的長城，是啊!國家為了抗擊疫情，不知花費了多大的代價，不僅有極多的物資被源源不斷的運輸?shù)娇挂咭痪€;廣大白衣天使們，也為了保衛(wèi)人民生命安全，從全國各省各地到抗疫一線中，日夜穿戴著厚厚的防護服，與病毒奮力抗擊，保衛(wèi)生命，實實在在的為我們的人民與國家筑起一道“生命的長城”。
精彩的節(jié)目在給我們帶來極好的視覺觀感的同時，也讓我們深深的體悟到抗疫英雄們在這個過程中都做出哪些先進卓越的貢獻，正式因為有這么一群時刻熱愛祖國的英雄們存在，才讓我們祖國在面臨危機之時，不斷的戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。
今年的《開學第一課》讓我們感到非常的難忘，不管是節(jié)目抗疫節(jié)目過程中展現(xiàn)的種種事跡，還是各位抗疫英雄的現(xiàn)身講解，都給我們帶來很大的震撼，是我們深深的感受到，在抗疫過程中所遇到的諸多不易，但只要有恒心，即使我們遇到再大的困難，也能被我們一一克服，最終取得最后的勝利。
就猶如開學第一課一樣，作為新世紀祖國的少年，我們中小學生更要將愛國之心深藏于心，努力學習，等待未來長大以后，為我們的祖國做出自己的貢獻。
教師開學第一課心得體會篇十四
央視《開學第一課》開播了，我如同往年一樣準時守在電視機前等待節(jié)目地播出。
今天的主題是：少年強，中國強?！堕_學第一課》這個節(jié)目對我而言意義重大，因為它教給了我在課堂上學不到的東西。
2019“五星紅旗我為你自豪”不僅讓我了解了國旗背后的意義，更讓我看到了祖國的繁榮強盛；2018“創(chuàng)造向未來”讓我知道了創(chuàng)造的魅力，也讓我明確了自己的夢想；2017“中華驕傲”是文化的驕傲，是民族的自信。
這份驕傲和自信，需要我們傳承與發(fā)揚……2020年它讓我知道了如何對抗新冠肺炎病毒。
今年是《開學第一課》陪伴全國中小學生的第十三個年頭，這十三節(jié)大課以寓教于樂的方式給人以深切的關懷與深沉的關愛;它與全社會的青少年一同成長，一同見證了每一代人的發(fā)展歷程;它不僅僅是開學的第一課，更是人生的一大課。
希望這樣的第一課越來越好！
教師開學第一課心得體會篇十五
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的2020開學第一課心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這堂特殊的“第一課”上，你將見到在抗疫全民行動中最具分量的榜樣人物和英雄代表，其中有“共和國勛章”獲得者鐘南山，有“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，有陸軍軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院感染病科主任毛青、復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏、中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友、航天科技集團五院北斗三號導航衛(wèi)星首席總設計師謝軍。你還將見到奮戰(zhàn)在抗疫一線的青年醫(yī)護代表、堅守在不同崗位的平凡英雄、收獲成長的青少年學生代表等。
2020年《開學第一課》由中宣部、教育部、國家衛(wèi)生健康委、中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦。節(jié)目圍繞“少年強，中國強”這一主題，以“團結·科學·擔當”三個篇章展開生動講述，彰顯“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘揚自強不息的民族精神，展現(xiàn)中國少年兒童在這場疫情中的成長和精神面貌。
今年的《開學第一課》創(chuàng)新開啟“云課堂”模式，通過實時連線方式讓全國多地中小學生同上一堂課，同步互動交流。分別在北京、武漢設置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔任主持人，武漢課堂由撒貝寧、朱廣權擔任主持人。武漢課堂所在地為洪山體育館，這里曾經(jīng)是武昌方艙醫(yī)院。兩地課堂各設置了一名學生課代表，他們將共同帶領大家聆聽這堂特殊的“第一課”。
8月11日，國家主席簽署主席令，授予84歲的鐘南山院士“共和國勛章”，表彰他在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中做出的杰出貢獻。在2020年《開學第一課》的課堂上，鐘南山將結合個人成長經(jīng)歷和真實感悟，講述自己在戰(zhàn)火中出生、在父母影響下學醫(yī)從醫(yī)、在“非典”時挺身而出，以及在新冠疫情發(fā)生時奔赴武漢一線的故事，激勵年輕一代熱愛生命、敢于擔當。
“1月23日上午10點，武漢關閉了離漢通道，這座英雄的城市，經(jīng)歷了整整76天、1814個小時的封鎖，換來了讓中國至少減少感染70萬人。這就是我們的國家，首先抓住人的生命是第一寶貴的?！惫?jié)目中，鐘南山擲地有聲地說道：“人的命是最重要的人權！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權的表現(xiàn)！”
來自湖北的王睿同學，通過云課堂連線的方式向鐘南山表達了致敬，并立志要成為一名向他一樣有擔當?shù)尼t(yī)生，而鐘南山也在節(jié)目中向他表達了鼓舞和期許。他表示“中國的醫(yī)生從來都是好樣的，因為越到最艱苦、最困難的時候，就能看出一個醫(yī)生的本色”，希望以王睿為代表的年輕一代能夠“敢醫(yī)療，敢實踐，敢說話”。8月24日，王睿收到了北京大學醫(yī)學部的錄取通知書，成為了鐘南山的大學校友，正式開啟了自己的醫(yī)學之路。
在全國4.26萬名援鄂醫(yī)務人員中，“80后”“90后”約占7成。節(jié)目中，北京大學國家援鄂醫(yī)療隊“90”后黨員作為青年醫(yī)護代表，展現(xiàn)老一輩醫(yī)務工作者和年輕一代醫(yī)務工作者之間的醫(yī)德傳承和精神延續(xù)。抗疫斗爭期間，他們通過書信向習近平總書記匯報自己的成長感悟和工作情況?？倳浽诨匦胖锌隙ㄋ麄儭罢蔑@了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，并稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”鐘南山聽完他們的故事后，寫下了“一個人也不能少”作為寄語，鞭策年輕一代要勇挑重擔，在國家需要時挺身而出。
張定宇：“一定要為我們的國家筑起一道生命的長城！”
“他雖然身患漸凍癥，但是他的背挺的筆直，挺起了萬家燈火的希望！”課代表陳琪方在節(jié)目中這樣介紹他。他叫張定宇，是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、武漢市金銀潭醫(yī)院院長，也是一個漸凍癥患者。從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰(zhàn)在一線。也正因如此，他被人們稱為“鐵人院長”。他的妻子同為醫(yī)務人員，因感染新冠病毒，那時正在另一家醫(yī)院接受隔離治療。張定宇回憶起除夕之夜，當他準備跟妻子視頻時，突然收到了緊急通知：“解放軍3支醫(yī)療隊，陸海空450人組成的醫(yī)療隊已經(jīng)集結完畢，將搭乘軍用飛機，3小時后抵達武漢！”那一刻，張定宇用四個字形容自己的心情：“神兵天降！”他在心中下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城！”
在《開學第一課》上，張定宇還分享了很多發(fā)生在疫情期間的動人故事，充分展現(xiàn)在黨中央堅強領導下，全國人民同舟共濟、守望相助的團結力量。當談到生命的意義時，身患漸凍癥的張定宇以一種堅強樂觀、不屈不撓的態(tài)度說：“生命就是我們要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”他的“一堂課”讓同是武漢人的撒貝寧哽咽，并與他緊緊相擁。
武漢課堂的所在地曾經(jīng)是武昌方艙醫(yī)院，曾經(jīng)是武漢市第三十九中學高三學生付巧治療新冠肺炎的病房，同時也是她備戰(zhàn)高考的教室。疫情期間，全國中小學生停課不停學，堅守在家學習，展現(xiàn)了良好精神風貌。付巧作為他們當中的一個代表，讓人們看到了當代青少年學生積極樂觀、追求上進的昂揚姿態(tài)。在這間“夢開始的教室”里，付巧度過了難忘的十四個日夜，接收到了來自四面八方的關心和幫助，也遇到了許多特別的老師，深深體味到了全國人民互幫互助的溫暖與感動。
“疫苗”是戰(zhàn)勝疫情的終極武器，也是最有效的科學手段之一。目前，軍事科學院軍事醫(yī)學研究院生物工程研究所所長陳薇院士帶領團隊研制的新冠疫苗已經(jīng)進入三期國際臨床試驗階段，并于8月11日獲得國內首個新冠疫苗專利。陳薇院士是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者，節(jié)目中，她分享關于疫苗誕生的故事和知識，以及她與團隊在前線與病毒作戰(zhàn)的`經(jīng)歷。第一批疫苗在生產線下線的那一天，正好是陳薇的生日，在收到上級領導們發(fā)來的生日祝福信息后，她回復了八個字：“除了勝利，別無選擇！”
“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、天津中醫(yī)藥大學校長張伯禮院士為大家講述中華民族幾千年來與疫情抗爭的歷史。從甲骨文開始，中國歷史上有文字記載的大規(guī)模疫病流行有大約三百多次。中華民族本著對生命健康的堅守，在一次次的磨難中迎難而上，努力探索著應對疫情的辦法。早在《漢書》中就有記載：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”，提出了“隔離”是防疫的重要舉措。在今年的抗擊新冠肺炎疫情的過程中，我們能夠建設性地使用方艙醫(yī)院這一策略，快速有效的控制住疫情，也正是由于幾千年來祖先們與疫病抗爭的經(jīng)驗積累和不斷的科學探索。正如張伯禮在節(jié)目中所說：“我們中華民族是個英雄的民族，它是在磨難中成長起來的。”
節(jié)目中，陸軍軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院感染病科主任、軍隊支援湖北醫(yī)療隊專家毛青的出現(xiàn)，讓張定宇的臉上綻放了笑容。兩個人沒有擁抱，也沒有握手，而是笑著伸出了胳膊互相擊肘——他們用抗擊新冠肺炎疫情期間最常用的問候方式，表達著重逢的喜悅。談到如何看待這次抗疫行動時，毛青說：“這不是逆行，而是沖鋒！”“武漢就是我們應當奔赴的“戰(zhàn)場”！” 從進駐金銀潭醫(yī)院、轉戰(zhàn)火神山醫(yī)院到任務完成后撤離，在武漢的整整 84 天，中國人民解放軍援鄂醫(yī)療隊實現(xiàn)了“打勝仗、零感染” 的預定目標。
在我們肉眼看不到的遙遠太空，國之重器“北斗”也在為戰(zhàn)“疫”行動保駕護航。7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通，意味著中國成為世界上第三個獨立擁有全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的國家。疫情期間，在武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設中，北斗高精度定位設備火速馳援，確保工地大部分放線測量一次完成，實現(xiàn)高精度定位、精確標繪，向世界展示實現(xiàn)了“十天建成一所醫(yī)院”壯舉的“中國力量”。“仰望星空，北斗璀璨。腳踏實地，行穩(wěn)致遠?！焙教炜萍技瘓F五院北斗三號工程副總設計師、北斗三號導航衛(wèi)星首席總設計師謝軍，現(xiàn)身《開學第一課》課堂，講述北斗在新冠疫情防控期間和日常生活中發(fā)揮的重要作用，激勵同學們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。
8月19日，第十二屆“中國醫(yī)師獎”名單正式公布，復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏醫(yī)生榜上有名。金句頻出的他，總是能用通俗易懂的語言為大眾進行防疫知識普及，深受網(wǎng)友歡迎。在《開學第一課》的課堂上，張文宏用生動可感的語言，結合簡潔直觀的動畫，為全國中小學生送上了既科學又實用的十大“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，從日常生活的點點滴滴向孩子們強調公共衛(wèi)生意識的重要性。其中針對“洗手”，張文宏醫(yī)生明確提出要“洗手超過二十秒”，并風趣地解釋道：“當你唱《祝你生日快樂》這首歌兩次，基本上就達到二十秒的水平了。”除此之外，張文宏從睡眠、飲食、運動等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是《開學第一課》給孩子們送上的寶貴的開學禮物，希望孩子們認識到身體健康永遠是第一位的，就像張文宏最后強調的一樣：“健康成長比成績更重要”。
中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友在《開學第一課》的課堂上，將著重講述北京的疫情防控。他提到“西城大爺”在這次的疫情防控中發(fā)揮了很重要的作用。病人通過回憶14天內去過的23個地方，為疾控人員根據(jù)提供了有效數(shù)據(jù)。他們通過采集環(huán)境標本，在24小時內就鎖定了病毒源頭所在地為新發(fā)地市場。同時，吳尊友還告訴同學們，健康寶、大數(shù)據(jù)應用為我們及時防控疫情提供了非常重要的新技術，為安全生產、復工復學提供了科技的保障。
2020年是難忘又特殊的一年。自疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，習近平總書記親自部署、親自指揮，全面加強集中統(tǒng)一領導，強調把人民生命安全和身體健康放在第一位，為中國人民抗擊疫情堅定了信心、凝聚了力量、指明了方向。習近平總書記指出，在這次全國人民萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，廣大少年兒童也經(jīng)歷了一段特殊時期，不僅親眼目睹了中國人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉，而且聽從黨和政府號召、以實際行動支持抗疫斗爭，展現(xiàn)了我國少年兒童的良好精神風貌。
今年《開學第一課》將主題定為“少年強，中國強”有其深刻和獨特的意義。它不僅是指中國少年兒童在防控疫情斗爭中的堅強與成長，同時也表達了對于投身祖國未來建設的美好展望。節(jié)目緊扣當下人們關注，演講者陣容強大給力，內容鮮活充實感人，每一個人物故事和知識點都經(jīng)過精心策劃、細致打磨。
讓我們共同期待、如約收看2020年《開學第一課》，一起聆聽一個一個難忘的抗疫故事！
教師開學第一課心得體會篇十六
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問好一邊宣布節(jié)目開始。首先上場的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個上場的是“神九”上的女航天員劉洋，她向訴說了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護野生動物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個封閉的物體，在上面鉆幾個空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩文也來到了！她們倆每次訓練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進行如此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩文說她有時會在游泳池里哭，但還是咬咬牙堅持了下來。聽到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂器”吹出美妙音樂，這則是音樂美美在生活中是無處不在的，只要你有一顆會發(fā)現(xiàn)的心。
教師開學第一課心得體會篇十七
開學季，是每一個學子都期待的時刻。無論是踏入新學期的高中生，還是邁入新人生階段的大學新生，都懷揣著對未來的憧憬和期望。開學第一課是迎接新學期的重要儀式，此時此刻，我相信每一位學子都有很多的思考和感悟。下面我將分享我在第一課上的心得體會。
在迎接新學期的第一課上，我被老師的演講深深打動。老師首先向同學們提出了一個問題：“你們對這個學期有什么期待？”這個簡單的問題引發(fā)了我們的思考。我們開始反思自己在過去的學期中取得的成績，時刻提醒自己要有新的目標和要求。老師還告訴我們，“只有持續(xù)不斷地追求進步，我們才能取得更大的成功?！边@句話深深地激勵了我，讓我更加堅定了追求進步的決心。
在第一課上，我也學到了“生活就是不停地學習”的道理。老師告訴我們，“學習永遠不止步。”無論是在學校還是在社會上，只有不斷地學習和進步，才能贏得更好的未來。這一點讓我意識到，自己要抓住每一個機會去學習，不僅要在課堂上認真聽講，還要通過各種途徑去積累知識。只有不斷地學習，才能跟得上時代發(fā)展的步伐。
開學第一課上，我還受到了一種激情，那就是對知識的追求。老師告訴我們，“對知識的追求是人類最偉大的追求之一?！睙o論是科學知識、文學知識還是藝術知識，都值得我們去追求和學習。我覺得知識是一種力量，通過學習知識，我們能夠擁有更廣闊的視野和更深刻的理解，使我們的思維更加開闊，能夠在日常生活中更好地發(fā)揮作用。
開學第一課后，我意識到了自己的責任和使命。老師說：“作為學生，我們有責任和使命去努力學習，為實現(xiàn)自己的人生目標做好準備?！边@句話使我深受啟發(fā)，讓我明白了自己不能辜負家人的期望，更不能辜負自己的付出。我明白了自己肩上的重擔，要為自己的夢想而努力奮斗，要用實際行動來告慰父母的辛勞。
綜上所述，第一課開學心得體會使我收獲頗豐。在這一堂課上，我受到了激勵、啟迪和使命感。通過這次開學第一課，我明確了自己的學習目標，明白了努力學習的重要性，并對知識的追求充滿了激情。我相信，只要我堅持努力學習，追尋知識，肩負起自己的責任和使命，就一定能夠實現(xiàn)自己的人生目標。開學第一課的心得體會將伴隨著我度過新學期的每一天，讓我在學習中不斷成長與進步。
教師開學第一課心得體會篇十八
想起我曾看過一個故事，故事的內容是這樣的：這是一個德國普通學校的課堂，小學二年級的孩子們正在上藝術課。老師并沒有像我們想像的那樣，給孩子們一個物體，讓孩子們簡單地去臨摹，而是先給孩子們講故事：一個小朋友搬到了一所新房子里，房子是用磚頭砌成的，陽光射進屋子里面，房子的周圍有一些小花，一條小河從房子的后面流過。
給了這幾個條件后，老師要求學生們根據(jù)自己的想像把新家畫下來。
于是，有的孩子在新家的前面添加了停車場，畫上了汽車;也有的孩子給新家畫上了草坪，畫了上小貓小狗;還有的孩子在屋頂畫了棲息的小鳥。
老師并沒有埋怨孩子們瞎畫，而是表揚了孩子們的創(chuàng)造精神。你看這些孩子多么有創(chuàng)造力，想法多么得美好。
在這極速發(fā)展的社會中，這種想象力更是絕對不能缺少的。人們從古代就開始想象飛上茫茫天空，一探宇宙的奧秘，就是這股想象，才促使了人們發(fā)明了飛機、火箭一直到太空飛船。
成功就是需要這種大膽的設想，新時代的社會就是需要新的想象。創(chuàng)新的方法才會使成功的道路變得更加簡單，更加快捷。想象創(chuàng)造出新的世界，創(chuàng)新讓成功的道路變得快捷!社會是不能總是墨守成規(guī)，永遠都不進步的，所以，人們才會大膽去創(chuàng)新，讓社會進步起來。
而孩子就是社會的未來，家長們不能限制住孩子們天馬行空的想象，因為正是這種好奇心促使孩子揭開疑問，奮發(fā)向上，人類有許多的發(fā)現(xiàn)就正是從這種好奇心促使下發(fā)現(xiàn)的。想別人想不到的，才能做到別人做不到的，這樣才會在這競爭的社會中脫穎而出。中國近50年的崛起，也是因為一眾國家領導人進行的創(chuàng)新改革，才有我們今日的幸福生活。我們也要有這種大膽創(chuàng)新的精神，才可能讓社會加速進步，讓以后的生活更加幸福，讓中國成為世界強國!讓我們一起發(fā)揮我們豐富的想象力，用我們的想象，創(chuàng)造出一個美好的新世界!
教師開學第一課心得體會篇十九
《開學第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護著我們無怨無悔。“開學第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風化雨，偉大而深沉呢！
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個人的對我們的人生起了至關重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因為從我們一出生開始，父母不僅是父母，還是我們生活的導師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子。
每個家庭的教育方式都截然不同，有的家長對孩子過分的嚴厲，無時無刻管著孩子，不給一點自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子；有的家長對孩子太過寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會培養(yǎng)出許多壞習慣，孩子變得說一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨自走上社會，有誰會滿足你如此之多的需求？但是如果這兩種巧妙的結合，各取一點、融合其中，就會變成一個完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴母”這個詞來代替，再好不過了。她對我的學習、生活等等的一系列東西要求都很嚴格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書。當時的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心；爸爸，用“慈父”這個詞來代替，再好不過了。他平常對我無微不至，每天都會詢問我開心嗎？為什么開心？同時他會抓住我的每一個一點進行表揚與激勵，使我更有上進心，更加渴望進步！
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無數(shù)次的在鼓勵我，通過其他的方法，以前，我沒能體會到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風中依然穩(wěn)定而沉著的方法；爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動力，讓我無時無刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹慎、做人要誠實、不可以說謊、要學會寬容、友善、學會尊老愛幼，懂得知恩圖報、知道無功不受祿……雖然有時候聽到這已經(jīng)重復幾百遍的話覺得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，在普通的事。現(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責任，一種對孩子的愛，不容置疑。
教師開學第一課心得體會篇二十
今天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸?！??？戳碎_學第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區(qū)的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不知道要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“盡自己最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自己以前的所作所為，突然覺得自己好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫助別人能讓自己更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自己的幸福生活。
教師開學第一課心得體會篇二十一
開學第一課，是我們迎接新學期的重要一環(huán)。在這節(jié)特別的課程中，我們回顧了上學期的學習成果，并對新學期的目標進行了規(guī)劃。這節(jié)課幫助我們審視自己的學習狀態(tài)和不足，并激發(fā)我們對新學期學習的熱情。通過這堂課，我深切體會到了學習的重要性和如何規(guī)劃自己的學習目標。
第二段：對學習的重要性的認識（240字）。
這節(jié)課上，老師通過講解學習的重要性幫助我們認識到，學習是一種自我實現(xiàn)的過程。通過學習，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的能力并逐漸實現(xiàn)自己的目標。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質和未來職業(yè)的需求。這篇課程激發(fā)了我對學習的渴望，使我明白了學習的價值和意義。
第三段：學習規(guī)劃及時間安排的重要性（240字）。
在這節(jié)課上，老師強調了學習規(guī)劃和時間安排的重要性。合理的學習規(guī)劃和時間安排可以幫助我們高效地進行學習，提高學習的效果。我意識到，如果沒有一個明確的學習目標和良好的時間管理，我的學習進步將會受到限制。因此，我決定制定一個詳細的學習計劃，并合理安排每天的學習時間，以充分利用我寶貴的時間，提高自己的學習效率。
第四段：積極參與課堂，培養(yǎng)合作能力（240字）。
這節(jié)課上，老師鼓勵我們積極參與課堂討論，并通過小組活動培養(yǎng)我們的合作能力。課堂上，我敢于發(fā)表自己的觀點，并與同學們進行積極的交流和合作。通過與同學們的互動，我學會了傾聽他人的觀點、尊重他人的意見，并通過合作實現(xiàn)一個共同的目標。我意識到積極參與課堂和合作是提高自己學習能力的重要途徑。
第五段：總結及展望（320字）。
通過這節(jié)課的學習，我真切地體會到了學習的重要性和如何規(guī)劃自己的學習。我將把學習置于更加重要的位置，并制定明確的學習目標和時間安排。同時，我將積極參與課堂，與同學們進行交流和合作，以提高自己的學習能力和合作能力。希望通過這一學期的努力，能夠取得更大的進步。
通過這節(jié)開學第一課的學習，我對學習的重要性有了更深的認識，并明確了自己的學習規(guī)劃和目標。我將在新學期中，提高自己的學習效率，積極參與課堂和合作學習，以實現(xiàn)自己的學習目標。這節(jié)課給了我啟示，讓我明白了學習的真正意義，也為我樹立了正確的學習方向。我相信，只要秉持著堅定的信念和不懈的努力，我一定能在新學期中取得更大的成績。
教師開學第一課心得體會篇一
隨著夏天的結束，轉眼又是一年秋季到，秋天是一個絢麗多彩的.季節(jié)，當我們靜下心來走進秋天，會發(fā)現(xiàn)原來秋天的氣息是如此地獨特而美好，散發(fā)著無窮的魅力，讓人心曠神怡。在這美好的季節(jié)里，我們的暑假也結束了，開學的日子已經(jīng)來臨。面對每年的開學季，總有一個讓人難忘的大型公益節(jié)目播出，那就是央視專題節(jié)目《開學第一課》。
說起《開學第一課》，想必同學們都不會感到陌生，開學第一課是國家為中小學生特地準備的一門重要課堂，此課堂，每年都會根據(jù)時下的各個重要時事，結合重要事件，呈現(xiàn)出不一樣的主題內容，給我們帶來極其重要的教育意義，傳遞新時代正能量，所以這是一個非常有意義的節(jié)目，同時充滿著生活的氣息！
20__年的《開學第一課》給人感覺似乎更加有意義，今年的主題是理想照亮未來，通過“云課堂”方式和各地中小學生共上一堂課，生動講好中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的故事，令人有著非常深刻的體會與反思。20__年是一個特殊的年份，其中的意義甚是不凡。身為新時代青少年的我們，能生在這和平的盛世，黨的光輝照耀下茁壯成長，別提有多幸福了。所以，我們也要學會感恩，感恩偉大的黨，感恩祖國，并且用實際行動來好好地感恩。
觀看20__年的《開學第一課》，今年的主題格外地有意義，“理想照亮未來”節(jié)目中許多精彩的故事，這些故事給我們的影響很不小，讓人感悟頗深，對于理想似乎又有了新的體會與感受。處于新時代的我們，是幸福的，如今的生活水平相比以前好太多了，盡管如此，我們也要繼續(xù)追求更好的生活，更好的未來。所以，我們也要繼續(xù)樹立好理想與目標，努力奮斗，爭取讓自己的理想有機會實現(xiàn)，并且照亮未來，這樣我們的人生也會更有意義。
不曉得對于這個節(jié)目，你們的感受又是怎么樣的呢？相信感觸也是十分深刻的吧，那不妨也來寫寫你們的所感所悟吧！
教師開學第一課心得體會篇二
觀看教師“開學第一課”特別節(jié)目以后，我受益良多，對師德也有了深刻的認識與感悟。
列寧說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。時光荏苒，我從事這份“最光輝的職業(yè)”已有三年，一路走來，有迷茫，也有成效;有付出，也有收獲;從最初的青澀到現(xiàn)在的逐漸成熟，經(jīng)歷了一個教育新手到一個合格人民教師的成長過程。
“他山之石可以攻玉?！边@次縣里利用組織師德學習，細細學來，收獲不少，迷茫的心里點起里一盞明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。
學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一，教師要有高尚的道德情操。從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質?！皫煹隆?，它是教師和一切教育工作者在教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教書育人。因此，教師道德情操尤為重要。
第二，愛崗敬業(yè)是成為一名合格教師的前提。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，忠誠人民的教育事業(yè)，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
第三，愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。愛心是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，批評學生言行過激。對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
第四，孜孜不倦，積極進取。在平時的教育教學工作中力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項工作。我們要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，用廣博的知識贏得學生的尊重。
第五，培養(yǎng)良好的興趣愛好。工作閑暇之余，培養(yǎng)良好的興趣愛好，挖掘和展示自己的才藝，積極參加學校開展的各種活動。堅決抵制社會的不良之風，合理安排好時間，多參加體驗鍛煉，強健體魄，豐富課余生活。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，做到政治業(yè)務兩過硬。
師德師風學習，就是要使全體教師真正認識這次活動的重要意義。通過學習教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德;通過學習模范事跡，掀起學英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，共同呵護這一片教育的凈土!
教師開學第一課心得體會篇三
每年，我們都會觀看《開學第一課》。但是，今年的《開學第一課》卻與往年有所不同，人物不再是一些當紅的網(wǎng)絡明星，而是在今年抗擊疫情中涌現(xiàn)出的科學家、醫(yī)學家、志愿者們，他們是我們學習的榜樣。
在這次的《開學第一課》中，有許多人許多事都讓我感動，他們都在用行動踐行著大愛。在這些人中，有一個人，他留給我的印象最深刻，也最令我感動，這個人就是在抗擊疫情期間做出巨大貢獻的鐘南山爺爺。
鐘南山爺爺今年已經(jīng)八十幾歲了，但是他在疫情來到的時刻，并沒有退縮，反而毅然逆行，用自己的醫(yī)學知識保護了更多的生命。鐘南山爺爺?shù)陌职趾蛬寢尪际轻t(yī)生，所以，在他報考大學的時候，潛意識里就是想當一名醫(yī)生，救治病人，讓更多的人遠離疾病的折磨。
十七年前，名為非典的病毒來勢洶洶，有許多人都因為感染上非典而死亡，當時，鐘南山爺爺面對傳染性極強的病毒沒有退縮，把重病的患者都集中收治，他用精湛的醫(yī)術，高尚的醫(yī)德，經(jīng)受住了這個巨大的考驗。他說，沒有什么比挽回了一條鮮活的生命更讓人開心。
新型冠狀病毒肆虐，這是新中國建立以來傳播范圍最廣，也最難以控制的病毒，我們的國家治療病人時，沒有收任何的治療費用，不惜一切代價救治病人，國家也因此遭受了巨大的經(jīng)濟損失，但是我們的國家永遠把人民的生命安全和身體健康放在第一位。這件事給我的感觸很大，國家付出了很多，我們也應該像鐘南山爺爺那樣，在國家有困難的時候，盡出自己的一份微博之力。
青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。在這些“抗疫明星”榜樣力量的引領下，我們更要好好學習，用科學文化知識武裝自己的頭腦，努力讓自己變得更加優(yōu)秀，長大后報效祖國。
教師開學第一課心得體會篇四
又到了一年一度的開學第一課，在cctv1頻道晚上八點播出。我非常激動，19：50我就坐在電視機前等待節(jié)目開始。今年開學第一課的主題是奮斗成就夢想。
今年的開學第一課有三個部分。開場首先是一群小朋友大合唱我愛你中國。然后由主持人龍洋和撒貝寧主持開場。接下來到了篇章一砥礪奮斗。這里主要講述的是北京冬奧會，這里的的主要講到是徐夢桃、蘇峻、孫德遠、劉嘯騰。令我影響最深刻的徐夢桃，她給我們講述自己的奪冠故事。當時的天氣非常惡劣，但是她也沒有放棄，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，最終還是取得了順利。徐夢桃還說到勇往直前，奮力前進。接下來講到的是關于一粒稻米的故事，由王巍主持。我深深有所感受，讓我知道的糧食是多么的不容易，農民伯伯是多辛苦。我們生在這么好的時代，我們應該要好好的珍惜糧食。篇一最后由小朋友合唱種子的旅程。
篇二和篇三主要講述的是奮斗，分別是持續(xù)奮斗和團結奮斗。里面令我影響最深刻的是提到的塞罕壩機械林場。在最艱難的環(huán)境下種下一棵樹是非常不容易的.。讓我知道了有這么美麗的環(huán)境，是爺爺奶奶的代代的務林人，才有今天這一片的綠色森林。我很喜歡聽小朋友唱的我們的田野。其實這個節(jié)目還是挺好的，讓我了解歷史，發(fā)展到現(xiàn)在是多么的不容易，讓我們這是后代可以記住今天的幸福是多么的不容易的。同時我在這短短的一個小時學到了很多我不知道的知識，令我終身受益。
今天我看了這個開學第一課，我覺得我的收獲很大。我想我會記住這一課，令我印象最深的一課。
教師開學第一課心得體會篇五
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一，嚴以律己，注重言行。
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)。
天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務。
精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”
與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
為了加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，20__年8月2日上午，實驗小學全體教師在校領導的組織下，認真的聆聽了我校徐瑞華書記的《師德師風建設》的講座，徐書記幽默風趣的語言，深入淺出的講解吸引著我們大家，特別是通過我們身邊熟悉的人和事的實際事例來解析師德師風的含義，讓我對“師德，師風”這兩個概念有了一個重新的認識。
第一，“自覺抵制誘惑”。作為教師，要熱愛學校，熱愛班級，熱愛學生，真正做到“三愛”。不收學生家長的禮金，財物，不以權謀私，平等對待每一位學生，一心一意做好自己的本職工作。
第二，“振奮教師的職業(yè)精神”特別是“開拓創(chuàng)新精神”，我深刻的體會到一個優(yōu)秀教師的言傳身教帶給學生將是一生的影響，那么一個固步自封，閉門造車的教師又會帶給學生什么樣的災難?所以教師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新教育理念，提高業(yè)務知識，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響學生，指引學生。作他們真正的引導者和同行者。
第三，以身作則，率先垂范?！盁o德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。
總之，“師德師風”其體現(xiàn)在平凡的教學工作中就是一個字——愛。愛校，愛班，愛生，愛己，愛生活……面對現(xiàn)在這個物欲橫流的社會，讓我們教師在”師德師風“的熏陶下更愛自己的工作吧!
教師開學第一課心得體會篇六
初為人師的我總感覺自己很幼稚，看到“師德”這個字眼，也不知道該如何說起，總覺得工作一年來，做了自己應該做的工作，我就從自己的工作出發(fā)來談一談自己的師德表現(xiàn)吧。
一切的一切都使我慢慢的成長著。沒過多久，學前班沒有老師帶了，我又被抽調到學前班代班主任，老實說，我覺得自己做學前班的班主任做的是比較吃力的，畢竟我還是一名新教師，經(jīng)驗本來就不足，而且之前接觸的都是高年級的學生，對于四五歲的孩子的心理不是特別有經(jīng)驗，既要哄著，又要有威信好控制好課堂秩序，為此，我認真的向陳__老師請教，向__學習，她們都是比較有經(jīng)驗的，慢慢的，課堂紀律好轉了，雖然__、__和馬__這幾個孩子還是比較調皮的。我想，這些都是我最寶貴的經(jīng)驗。雖然我只是作為補丁頂上去的，但我總是做到讓這塊補丁貼到哪里就會為哪里增光添彩，一句話：我做到了服從領導，服從安排，認真工作，做好學校安排的每一項工作。
本學期我還承擔了教育局安排的“攜手助學—微軟（中國）百縣教學創(chuàng)新教師培訓班的班主任及輔導教師的重任，為__市第九中學的50名老師批改作業(yè)，為他們解決疑難問題。對于只是一名經(jīng)驗較少的新教師的我老來說，自己的能力和水平也許很難勝任，但我深知，既然安排我做這項工作，就是領導們對我的信任，我一定要把這項工作保質保量的完成好。本身就是學員的我，做這項工作的難度可想而知，我就利用工作之余，加班加點，自己首先學懂、學會，并及時督促其他學員按時完成作業(yè)，對作業(yè)做到及時批改，保證了培訓班工作的順利開展，也使每個學員按時完成學習任務，順利通過培訓，這一工作也得到相關領導的高度評價。
日常工作中我做到尊重領導，尊敬老教師，團結每一位老師，共同做好學校的每一項工作。這學期在__老師的幫助下，同美術組合作，共同完成了山東省中小學生電腦制作活動的輔導工作，最終我校推選的五件作品均取得了優(yōu)異成績：__同學獲得山東省一等獎，__、__、__、__同學獲得山東省二等獎，__、__、__同學獲得__省三等獎的好成績。本學期，我還擔任學校的宣傳工作，協(xié)助__老師整體負責學校網(wǎng)站的運行、報道的發(fā)布及注冊用戶、文章的審核等工作，并及時將報道發(fā)布到__區(qū)教育局網(wǎng)站，積極向__日報、__晚報和__版投稿，稿件多次被錄用發(fā)布，為學校的宣傳做出了自己的一份貢獻。在慶“六一”活動和慶建黨90周年活動中，我積極配合音樂組，認真排練，并承擔了整場活動的拍照、宣傳等工作，更好的宣傳了學校。日常中幫助老師們打印、印試卷，尤其是六年級面臨畢業(yè)，時間緊促，復習、測試比較多，我就盡可能的幫忙。此外，我還協(xié)助教導處認真完成了創(chuàng)新教師培訓報名和暑期遠程培訓的報名工作和學籍檔案的整理工作。
平時我也注意加強教育理論學習，積極參加各項培訓；多向身邊的老教師、老黨員請教、學習，加強政治理論學習；認真?zhèn)湔n、認真上課，認真聽、記錄公開課并作出自我反省，不斷提高自己的業(yè)務水平；按時上下班，不遲到、不早退，有事需外出時提前請假，切實遵守學校校規(guī)校紀。
作為一名剛剛參加工作不久的新教師來說，我深知自己還有很多不足，還需要更加努力。希望在以后的工作中，各位領導和老師們多多予以批評指正，以幫助我更快的成長，為我校的發(fā)展、為打造__教育名城貢獻自己的一份力量。
教師開學第一課心得體會篇七
日前，中央宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，強調要在今年秋季利用新生教育、入學教育的契機，以“勿忘國恥·圓夢中華”為主題，在大中小學校組織開展“開學第一課”活動，廣泛進行抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)精神教育，引導廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，傳承弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學習、崇德向善，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)民族復興中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
“開學第一課”已成全國中小學生每年9月的特殊“儀式”，共同收看“開學第一課”已成常規(guī)。從2019年起，開學第一課圍繞不同的主題向學生傳遞著安全、愛國、理想、審美及家庭教育等信息，從“安全”、“我愛你中國”到“我的夢·中國夢”等主題，從“幸?！?、“美在你身邊”到“乘著夢想的翅膀”、“父母教會我”等主題無不強調著開學第一課的教育價值和時代意義。而今年，時值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，向學生上好“英雄不朽”主題的第一課正當其時。
愛國作為個人層面的社會主義核心價值觀。有國才有家這個道理誰都知道，只有國家富強才有民族的幸福、才有民族的富強發(fā)展。愛國有別于其他價值觀念的內蘊，有著其博大的精神力量源泉。梁啟超的《少年中國說》中強調了少年的重要性，所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。每個時期，青少年都是國家富強、民族團結和諧發(fā)展不可少的重要元素，通過開學第一課向他們傳遞“愛國”信息和樹立“愛國”意識意義重大。
“英雄不朽”能讓學生在感悟英雄故事中培育和踐行社會主義核心價值觀。回顧革命戰(zhàn)爭年代，我們的人民不惜拋頭顱撒熱血，捍衛(wèi)國土完整、維護祖國尊嚴。讓學生在觀看“第一課”中感悟中國共產黨帶領全國軍民在戰(zhàn)爭中身體力行，不怕犧牲，用理想和信念支撐起救亡圖存的民族希望;讓學生在“第一課”后通過生活實踐繼續(xù)去唱響愛國愛國歌曲、閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)圖書、去觀看優(yōu)秀抗戰(zhàn)題材影視劇，從而在潛移默化中達到“潤物無聲”的作用，在他們心中種下社會主義核心價值觀的種植，去培育他們熱愛祖國、向往和平的道德情操。
“英雄不朽”能讓學生在深刻認識歷史中懂得中國人民贏得抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利的來之不易。中國人民在贏得抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利中既有著重大貢獻，也有著巨大犧牲，我們必須正視歷史，在當時的經(jīng)濟、軍事差距較大的情況之下，我們的軍民團結一致，把腐朽變?yōu)樯衿?，趕走了侵略者，贏得戰(zhàn)爭的勝利。我們必須清楚我們的民族精神之源，必須去傳承好我們的愛國價值理念。之所也今天繼續(xù)回顧歷史，更多的是讓學生“銘記歷史”方能“向往和平”，懂得在歷史中去反思戰(zhàn)爭根源、去銘記歷史，去直視日本對歷史史實的百般抵賴，從而懂得國家統(tǒng)一、民族團結必須以愛國為前提。
愛國不是一句空話，愛國不只是熱愛祖國山河，不只是是關心民族歷史，更多的是關心祖國命運。今天我們更應該把“愛國”融入到學生的日常生活和學習活動中去，要讓學生在升旗等重要儀式活動中得以感悟，讓學生通過主題活動、戶外參觀、網(wǎng)上寄語等多元化的實踐活動去形成愛國意識，懂得愛國的價值意義。“英雄不朽”的《開學第一課》是學生感悟英雄事跡的機會，是引導廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的關鍵，也是傳承弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，“愛國”主旋律需要“英雄不朽”的第一課。
教師開學第一課心得體會篇八
隨著人們對心理健康的認識和重視，小學生心理健康問題已引起了人們的普遍關注，心理健康教育應成為學校教育中的一項重要的內容已取得了大家的共識。但是小學心理健康教育是一項科學性、實踐性很強的工作，它要求教師不僅要更新教育觀念，還必須掌握一定的理論知識和技能。
心理健康教育活動在學校開展的重要性，讓我感觸頗深。必須通過課堂教學活動提高學生的知、情、意，讓它源于實踐，用于實踐。本書有以下兩個特點。
第一，內容上的系統(tǒng)性與科學性。概述了小學生心理心理健康的理論，并以小學生的心理發(fā)展規(guī)律為主線，介紹了小學生心理發(fā)展的認知、情緒、個性、學習等內容。
第二，突出實踐操作性。為克服心理學教科書理論性太強、太抽象等弊端，采用案例教學的形式，選擇小學生或者教師在教學中經(jīng)常遇到的、帶有典型性和普遍意義的一些難題作為案例，使得缺乏心理學專業(yè)知識的小學教師及普通家長，都可以將書中有關小學生心理健康教育的理論與方法，直接用來分析與解決自己面臨的小學生心理問題。講述小學生這一年齡階段的心理活動特點，既可以幫助教師、家長更好地根據(jù)小學生的心理特點，有針對性地進行教育;也可以使小學生增進對自身的認識，順利度過人生的黃金時期，為今后的發(fā)展奠定良好的心理基礎。
教師開學第一課心得體會篇九
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等，它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。
心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結不出“良好的發(fā)展”的果實。
1、平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。
在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
良好的課堂心理環(huán)境是高質量教學的有力保證。心理學研究表明：和諧、愉悅的氛圍有助于學生積極參與課堂活動，而緊張、冷漠的氣氛會大大抑制學生學習的熱情。如何減輕消除學生學習上的心理壓力，培養(yǎng)學生對學習的一種良好心態(tài)?教學中，教師要扮演好一名引導者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調節(jié)，行為得到訓練，讓學生充分地展示自我，從而使學生能學得懂、學得好、學得輕松。這樣不僅增強學生的學習興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學生相互協(xié)作，共同探究的精神。當學生的思維、情趣、愛好都有了張揚的空間時，就會走進老師和老師攀談并成為朋友，為學生的心理能夠健全發(fā)展打下了扎實的基礎。
2、師生真誠相對，理解鑄就成長。
在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設身處地為他人著想。作為教師，在學生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學生，才能使學生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學家，因為他要指導兒童的生活和心靈?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學生，才能達到成功教育的目的。
作為一名老師，一名心理輔導員，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的。隨著社會的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來了一定的難度，唯有積極探索，適應新情況，敢于面對新問題，才能不斷地發(fā)現(xiàn)兒童的最新動態(tài)，走出一條與時俱進而不會落后的道路。
現(xiàn)代的教育觀認為，教師不應該是教育的主宰，不應該再有權威不可侵犯的思想。命令、強迫的教育方式其實是把軟刀子，不但否定了學生的權利和尊嚴，導致學生的心理障礙，而且扼殺了學生的創(chuàng)造力。放下架子，努力創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，以朋友的身份與學生交流，用真誠換真誠，讓學生切實感覺到你是他的朋友，你才能深入他們的內心世界，才能使他們從心里接受你善意的意見與建議。
3、傾注真心真愛，促進感情內化。
師生心理交融的基礎是感性的交情，也是愛的投入。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。因為這些學生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產生不良情緒，并對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質。
教師開學第一課心得體會篇十
心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在中小學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。
用的人，提高他們的自信心，這樣他們就會和同學們友好的相處。
二中小學的心理健康教育，必須從實際和學生身心發(fā)展特點出發(fā)，做到循序漸進，設置分階段的具體教育內容。小學低年級主要包括幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣;樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
小學中、高年級主要包括：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
那么，我們就要根據(jù)不同年齡的學生來設計不同的心理健康教育，根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育，面向全體學生，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高，關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平，尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性，尊重、理解與真誠同感相結合。如：我是教學二年級的學生，那么我可以教會學生要善于和老師交流自己心理的想法，和同學們友好的相處，會與人分享自己的成果。
所以，我們作為教師，就要時時刻刻的關注學生的心理健康教育，使他們在和諧的校園里，擁有健康的心理快樂的成長。
教師開學第一課心得體會篇十一
教師“開學第一課”特別節(jié)目是對師德深刻解析的一堂公開課，這堂課對于教育工作者來說意義重大。
有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來，德是賦予人靈魂的.基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風化雨，潤物無聲。
此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質基礎。
教師開學第一課心得體會篇十二
縣教育局要求各學校收看的《開學第一課》，學校把這個任務交給了我們信息中心，但是由于學校在有線電視改造時，已沒有再連接有線電視，而學校的無線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視，于是為了保證每個班都能看到《開學第一課》，學校要求信息中心把電視臺的節(jié)目翻錄下來，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問題，昨日下午就把這個任務分配給兩位老師，但是這天早上還是出現(xiàn)了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節(jié)目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟件總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，于是請他幫忙，結果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什么辦法，他說我是直接從電視臺的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期信息技術培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什么不會的，只要有問題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中，我對網(wǎng)絡又一次有了新的認識，雖然說此刻做了這個信息中心的主任，但是總覺得對信息技術的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學習的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。
第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學習中使用。
第四是我們對網(wǎng)絡給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網(wǎng)絡的強大功能，我們的學習就會更快，我們的知識就會更豐富。
順利的完成了學校交給的任務，心里的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對信息技術應用潛力的強大產生了更高的認識，在以后的工作中還要不斷的學習，使自我更好的為大家服務。
教師開學第一課心得體會篇十三
轉眼間，難忘的暑假生活就這樣結束了，隨著九月的到來，學生們也正式返回校園之中，開始新一階段的學習生活。在這開學之際，一年一度的《開學第一課》也正式在9月1號晚上八點正式播出。《開學第一課》作為全國中小學生必看的一檔節(jié)目，每當節(jié)目播出時，都會吸引廣大學生的觀看與注目，今年《開學第一課》主題是“少年強，中國強”。
在節(jié)目開始后，我們可以看到被譽為央視boys的撒貝寧、朱廣權、尼格買提、康輝攜著歡快的節(jié)目音樂，為我們主持開學第一課現(xiàn)場流程，并通過端正有力的話語，使我們深刻的記住這一個個的節(jié)目，感受震撼鼓舞的抗疫精神。
在觀看第一篇章：“擔當”時，鐘南山院士說：“什么東西是最大的人權?人的命是最重要的人權”這一句話時，就能深深的體會到鐘爺爺對于人民的生命安全有多么的看重，也唯有看重生命，才會在艱難的抗疫過程中，無怨無悔付出如此之多，將人民至上，生命至上這個主題體現(xiàn)的淋漓盡致。
而第二篇章的張定宇院長，更是直言要為病人，為城市，為我們的國家鑄就一道生命的長城，是啊!國家為了抗擊疫情，不知花費了多大的代價，不僅有極多的物資被源源不斷的運輸?shù)娇挂咭痪€;廣大白衣天使們，也為了保衛(wèi)人民生命安全，從全國各省各地到抗疫一線中，日夜穿戴著厚厚的防護服，與病毒奮力抗擊，保衛(wèi)生命，實實在在的為我們的人民與國家筑起一道“生命的長城”。
精彩的節(jié)目在給我們帶來極好的視覺觀感的同時，也讓我們深深的體悟到抗疫英雄們在這個過程中都做出哪些先進卓越的貢獻，正式因為有這么一群時刻熱愛祖國的英雄們存在，才讓我們祖國在面臨危機之時，不斷的戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。
今年的《開學第一課》讓我們感到非常的難忘，不管是節(jié)目抗疫節(jié)目過程中展現(xiàn)的種種事跡，還是各位抗疫英雄的現(xiàn)身講解，都給我們帶來很大的震撼，是我們深深的感受到，在抗疫過程中所遇到的諸多不易，但只要有恒心，即使我們遇到再大的困難，也能被我們一一克服，最終取得最后的勝利。
就猶如開學第一課一樣，作為新世紀祖國的少年，我們中小學生更要將愛國之心深藏于心，努力學習，等待未來長大以后，為我們的祖國做出自己的貢獻。
教師開學第一課心得體會篇十四
央視《開學第一課》開播了，我如同往年一樣準時守在電視機前等待節(jié)目地播出。
今天的主題是：少年強，中國強?！堕_學第一課》這個節(jié)目對我而言意義重大，因為它教給了我在課堂上學不到的東西。
2019“五星紅旗我為你自豪”不僅讓我了解了國旗背后的意義，更讓我看到了祖國的繁榮強盛；2018“創(chuàng)造向未來”讓我知道了創(chuàng)造的魅力，也讓我明確了自己的夢想；2017“中華驕傲”是文化的驕傲，是民族的自信。
這份驕傲和自信，需要我們傳承與發(fā)揚……2020年它讓我知道了如何對抗新冠肺炎病毒。
今年是《開學第一課》陪伴全國中小學生的第十三個年頭，這十三節(jié)大課以寓教于樂的方式給人以深切的關懷與深沉的關愛;它與全社會的青少年一同成長，一同見證了每一代人的發(fā)展歷程;它不僅僅是開學的第一課，更是人生的一大課。
希望這樣的第一課越來越好！
教師開學第一課心得體會篇十五
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的2020開學第一課心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這堂特殊的“第一課”上，你將見到在抗疫全民行動中最具分量的榜樣人物和英雄代表，其中有“共和國勛章”獲得者鐘南山，有“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，有陸軍軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院感染病科主任毛青、復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏、中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友、航天科技集團五院北斗三號導航衛(wèi)星首席總設計師謝軍。你還將見到奮戰(zhàn)在抗疫一線的青年醫(yī)護代表、堅守在不同崗位的平凡英雄、收獲成長的青少年學生代表等。
2020年《開學第一課》由中宣部、教育部、國家衛(wèi)生健康委、中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦。節(jié)目圍繞“少年強，中國強”這一主題，以“團結·科學·擔當”三個篇章展開生動講述，彰顯“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘揚自強不息的民族精神，展現(xiàn)中國少年兒童在這場疫情中的成長和精神面貌。
今年的《開學第一課》創(chuàng)新開啟“云課堂”模式，通過實時連線方式讓全國多地中小學生同上一堂課，同步互動交流。分別在北京、武漢設置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔任主持人，武漢課堂由撒貝寧、朱廣權擔任主持人。武漢課堂所在地為洪山體育館，這里曾經(jīng)是武昌方艙醫(yī)院。兩地課堂各設置了一名學生課代表，他們將共同帶領大家聆聽這堂特殊的“第一課”。
8月11日，國家主席簽署主席令，授予84歲的鐘南山院士“共和國勛章”，表彰他在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中做出的杰出貢獻。在2020年《開學第一課》的課堂上，鐘南山將結合個人成長經(jīng)歷和真實感悟，講述自己在戰(zhàn)火中出生、在父母影響下學醫(yī)從醫(yī)、在“非典”時挺身而出，以及在新冠疫情發(fā)生時奔赴武漢一線的故事，激勵年輕一代熱愛生命、敢于擔當。
“1月23日上午10點，武漢關閉了離漢通道，這座英雄的城市，經(jīng)歷了整整76天、1814個小時的封鎖，換來了讓中國至少減少感染70萬人。這就是我們的國家，首先抓住人的生命是第一寶貴的?！惫?jié)目中，鐘南山擲地有聲地說道：“人的命是最重要的人權！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權的表現(xiàn)！”
來自湖北的王睿同學，通過云課堂連線的方式向鐘南山表達了致敬，并立志要成為一名向他一樣有擔當?shù)尼t(yī)生，而鐘南山也在節(jié)目中向他表達了鼓舞和期許。他表示“中國的醫(yī)生從來都是好樣的，因為越到最艱苦、最困難的時候，就能看出一個醫(yī)生的本色”，希望以王睿為代表的年輕一代能夠“敢醫(yī)療，敢實踐，敢說話”。8月24日，王睿收到了北京大學醫(yī)學部的錄取通知書，成為了鐘南山的大學校友，正式開啟了自己的醫(yī)學之路。
在全國4.26萬名援鄂醫(yī)務人員中，“80后”“90后”約占7成。節(jié)目中，北京大學國家援鄂醫(yī)療隊“90”后黨員作為青年醫(yī)護代表，展現(xiàn)老一輩醫(yī)務工作者和年輕一代醫(yī)務工作者之間的醫(yī)德傳承和精神延續(xù)。抗疫斗爭期間，他們通過書信向習近平總書記匯報自己的成長感悟和工作情況?？倳浽诨匦胖锌隙ㄋ麄儭罢蔑@了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，并稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”鐘南山聽完他們的故事后，寫下了“一個人也不能少”作為寄語，鞭策年輕一代要勇挑重擔，在國家需要時挺身而出。
張定宇：“一定要為我們的國家筑起一道生命的長城！”
“他雖然身患漸凍癥，但是他的背挺的筆直，挺起了萬家燈火的希望！”課代表陳琪方在節(jié)目中這樣介紹他。他叫張定宇，是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、武漢市金銀潭醫(yī)院院長，也是一個漸凍癥患者。從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰(zhàn)在一線。也正因如此，他被人們稱為“鐵人院長”。他的妻子同為醫(yī)務人員，因感染新冠病毒，那時正在另一家醫(yī)院接受隔離治療。張定宇回憶起除夕之夜，當他準備跟妻子視頻時，突然收到了緊急通知：“解放軍3支醫(yī)療隊，陸海空450人組成的醫(yī)療隊已經(jīng)集結完畢，將搭乘軍用飛機，3小時后抵達武漢！”那一刻，張定宇用四個字形容自己的心情：“神兵天降！”他在心中下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城！”
在《開學第一課》上，張定宇還分享了很多發(fā)生在疫情期間的動人故事，充分展現(xiàn)在黨中央堅強領導下，全國人民同舟共濟、守望相助的團結力量。當談到生命的意義時，身患漸凍癥的張定宇以一種堅強樂觀、不屈不撓的態(tài)度說：“生命就是我們要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”他的“一堂課”讓同是武漢人的撒貝寧哽咽，并與他緊緊相擁。
武漢課堂的所在地曾經(jīng)是武昌方艙醫(yī)院，曾經(jīng)是武漢市第三十九中學高三學生付巧治療新冠肺炎的病房，同時也是她備戰(zhàn)高考的教室。疫情期間，全國中小學生停課不停學，堅守在家學習，展現(xiàn)了良好精神風貌。付巧作為他們當中的一個代表，讓人們看到了當代青少年學生積極樂觀、追求上進的昂揚姿態(tài)。在這間“夢開始的教室”里，付巧度過了難忘的十四個日夜，接收到了來自四面八方的關心和幫助，也遇到了許多特別的老師，深深體味到了全國人民互幫互助的溫暖與感動。
“疫苗”是戰(zhàn)勝疫情的終極武器，也是最有效的科學手段之一。目前，軍事科學院軍事醫(yī)學研究院生物工程研究所所長陳薇院士帶領團隊研制的新冠疫苗已經(jīng)進入三期國際臨床試驗階段，并于8月11日獲得國內首個新冠疫苗專利。陳薇院士是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者，節(jié)目中，她分享關于疫苗誕生的故事和知識，以及她與團隊在前線與病毒作戰(zhàn)的`經(jīng)歷。第一批疫苗在生產線下線的那一天，正好是陳薇的生日，在收到上級領導們發(fā)來的生日祝福信息后，她回復了八個字：“除了勝利，別無選擇！”
“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、天津中醫(yī)藥大學校長張伯禮院士為大家講述中華民族幾千年來與疫情抗爭的歷史。從甲骨文開始，中國歷史上有文字記載的大規(guī)模疫病流行有大約三百多次。中華民族本著對生命健康的堅守，在一次次的磨難中迎難而上，努力探索著應對疫情的辦法。早在《漢書》中就有記載：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”，提出了“隔離”是防疫的重要舉措。在今年的抗擊新冠肺炎疫情的過程中，我們能夠建設性地使用方艙醫(yī)院這一策略，快速有效的控制住疫情，也正是由于幾千年來祖先們與疫病抗爭的經(jīng)驗積累和不斷的科學探索。正如張伯禮在節(jié)目中所說：“我們中華民族是個英雄的民族，它是在磨難中成長起來的。”
節(jié)目中，陸軍軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院感染病科主任、軍隊支援湖北醫(yī)療隊專家毛青的出現(xiàn)，讓張定宇的臉上綻放了笑容。兩個人沒有擁抱，也沒有握手，而是笑著伸出了胳膊互相擊肘——他們用抗擊新冠肺炎疫情期間最常用的問候方式，表達著重逢的喜悅。談到如何看待這次抗疫行動時，毛青說：“這不是逆行，而是沖鋒！”“武漢就是我們應當奔赴的“戰(zhàn)場”！” 從進駐金銀潭醫(yī)院、轉戰(zhàn)火神山醫(yī)院到任務完成后撤離，在武漢的整整 84 天，中國人民解放軍援鄂醫(yī)療隊實現(xiàn)了“打勝仗、零感染” 的預定目標。
在我們肉眼看不到的遙遠太空，國之重器“北斗”也在為戰(zhàn)“疫”行動保駕護航。7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通，意味著中國成為世界上第三個獨立擁有全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的國家。疫情期間，在武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設中，北斗高精度定位設備火速馳援，確保工地大部分放線測量一次完成，實現(xiàn)高精度定位、精確標繪，向世界展示實現(xiàn)了“十天建成一所醫(yī)院”壯舉的“中國力量”。“仰望星空，北斗璀璨。腳踏實地，行穩(wěn)致遠?！焙教炜萍技瘓F五院北斗三號工程副總設計師、北斗三號導航衛(wèi)星首席總設計師謝軍，現(xiàn)身《開學第一課》課堂，講述北斗在新冠疫情防控期間和日常生活中發(fā)揮的重要作用，激勵同學們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。
8月19日，第十二屆“中國醫(yī)師獎”名單正式公布，復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏醫(yī)生榜上有名。金句頻出的他，總是能用通俗易懂的語言為大眾進行防疫知識普及，深受網(wǎng)友歡迎。在《開學第一課》的課堂上，張文宏用生動可感的語言，結合簡潔直觀的動畫，為全國中小學生送上了既科學又實用的十大“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，從日常生活的點點滴滴向孩子們強調公共衛(wèi)生意識的重要性。其中針對“洗手”，張文宏醫(yī)生明確提出要“洗手超過二十秒”，并風趣地解釋道：“當你唱《祝你生日快樂》這首歌兩次，基本上就達到二十秒的水平了。”除此之外，張文宏從睡眠、飲食、運動等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是《開學第一課》給孩子們送上的寶貴的開學禮物，希望孩子們認識到身體健康永遠是第一位的，就像張文宏最后強調的一樣：“健康成長比成績更重要”。
中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友在《開學第一課》的課堂上，將著重講述北京的疫情防控。他提到“西城大爺”在這次的疫情防控中發(fā)揮了很重要的作用。病人通過回憶14天內去過的23個地方，為疾控人員根據(jù)提供了有效數(shù)據(jù)。他們通過采集環(huán)境標本，在24小時內就鎖定了病毒源頭所在地為新發(fā)地市場。同時，吳尊友還告訴同學們，健康寶、大數(shù)據(jù)應用為我們及時防控疫情提供了非常重要的新技術，為安全生產、復工復學提供了科技的保障。
2020年是難忘又特殊的一年。自疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，習近平總書記親自部署、親自指揮，全面加強集中統(tǒng)一領導，強調把人民生命安全和身體健康放在第一位，為中國人民抗擊疫情堅定了信心、凝聚了力量、指明了方向。習近平總書記指出，在這次全國人民萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，廣大少年兒童也經(jīng)歷了一段特殊時期，不僅親眼目睹了中國人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉，而且聽從黨和政府號召、以實際行動支持抗疫斗爭，展現(xiàn)了我國少年兒童的良好精神風貌。
今年《開學第一課》將主題定為“少年強，中國強”有其深刻和獨特的意義。它不僅是指中國少年兒童在防控疫情斗爭中的堅強與成長，同時也表達了對于投身祖國未來建設的美好展望。節(jié)目緊扣當下人們關注，演講者陣容強大給力，內容鮮活充實感人，每一個人物故事和知識點都經(jīng)過精心策劃、細致打磨。
讓我們共同期待、如約收看2020年《開學第一課》，一起聆聽一個一個難忘的抗疫故事！
教師開學第一課心得體會篇十六
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問好一邊宣布節(jié)目開始。首先上場的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個上場的是“神九”上的女航天員劉洋，她向訴說了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護野生動物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個封閉的物體，在上面鉆幾個空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩文也來到了！她們倆每次訓練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進行如此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩文說她有時會在游泳池里哭，但還是咬咬牙堅持了下來。聽到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂器”吹出美妙音樂，這則是音樂美美在生活中是無處不在的，只要你有一顆會發(fā)現(xiàn)的心。
教師開學第一課心得體會篇十七
開學季，是每一個學子都期待的時刻。無論是踏入新學期的高中生，還是邁入新人生階段的大學新生，都懷揣著對未來的憧憬和期望。開學第一課是迎接新學期的重要儀式，此時此刻，我相信每一位學子都有很多的思考和感悟。下面我將分享我在第一課上的心得體會。
在迎接新學期的第一課上，我被老師的演講深深打動。老師首先向同學們提出了一個問題：“你們對這個學期有什么期待？”這個簡單的問題引發(fā)了我們的思考。我們開始反思自己在過去的學期中取得的成績，時刻提醒自己要有新的目標和要求。老師還告訴我們，“只有持續(xù)不斷地追求進步，我們才能取得更大的成功?！边@句話深深地激勵了我，讓我更加堅定了追求進步的決心。
在第一課上，我也學到了“生活就是不停地學習”的道理。老師告訴我們，“學習永遠不止步。”無論是在學校還是在社會上，只有不斷地學習和進步，才能贏得更好的未來。這一點讓我意識到，自己要抓住每一個機會去學習，不僅要在課堂上認真聽講，還要通過各種途徑去積累知識。只有不斷地學習，才能跟得上時代發(fā)展的步伐。
開學第一課上，我還受到了一種激情，那就是對知識的追求。老師告訴我們，“對知識的追求是人類最偉大的追求之一?！睙o論是科學知識、文學知識還是藝術知識，都值得我們去追求和學習。我覺得知識是一種力量，通過學習知識，我們能夠擁有更廣闊的視野和更深刻的理解，使我們的思維更加開闊，能夠在日常生活中更好地發(fā)揮作用。
開學第一課后，我意識到了自己的責任和使命。老師說：“作為學生，我們有責任和使命去努力學習，為實現(xiàn)自己的人生目標做好準備?！边@句話使我深受啟發(fā)，讓我明白了自己不能辜負家人的期望，更不能辜負自己的付出。我明白了自己肩上的重擔，要為自己的夢想而努力奮斗，要用實際行動來告慰父母的辛勞。
綜上所述，第一課開學心得體會使我收獲頗豐。在這一堂課上，我受到了激勵、啟迪和使命感。通過這次開學第一課，我明確了自己的學習目標，明白了努力學習的重要性，并對知識的追求充滿了激情。我相信，只要我堅持努力學習，追尋知識，肩負起自己的責任和使命，就一定能夠實現(xiàn)自己的人生目標。開學第一課的心得體會將伴隨著我度過新學期的每一天，讓我在學習中不斷成長與進步。
教師開學第一課心得體會篇十八
想起我曾看過一個故事，故事的內容是這樣的：這是一個德國普通學校的課堂，小學二年級的孩子們正在上藝術課。老師并沒有像我們想像的那樣，給孩子們一個物體，讓孩子們簡單地去臨摹，而是先給孩子們講故事：一個小朋友搬到了一所新房子里，房子是用磚頭砌成的，陽光射進屋子里面，房子的周圍有一些小花，一條小河從房子的后面流過。
給了這幾個條件后，老師要求學生們根據(jù)自己的想像把新家畫下來。
于是，有的孩子在新家的前面添加了停車場，畫上了汽車;也有的孩子給新家畫上了草坪，畫了上小貓小狗;還有的孩子在屋頂畫了棲息的小鳥。
老師并沒有埋怨孩子們瞎畫，而是表揚了孩子們的創(chuàng)造精神。你看這些孩子多么有創(chuàng)造力，想法多么得美好。
在這極速發(fā)展的社會中，這種想象力更是絕對不能缺少的。人們從古代就開始想象飛上茫茫天空，一探宇宙的奧秘，就是這股想象，才促使了人們發(fā)明了飛機、火箭一直到太空飛船。
成功就是需要這種大膽的設想，新時代的社會就是需要新的想象。創(chuàng)新的方法才會使成功的道路變得更加簡單，更加快捷。想象創(chuàng)造出新的世界，創(chuàng)新讓成功的道路變得快捷!社會是不能總是墨守成規(guī)，永遠都不進步的，所以，人們才會大膽去創(chuàng)新，讓社會進步起來。
而孩子就是社會的未來，家長們不能限制住孩子們天馬行空的想象，因為正是這種好奇心促使孩子揭開疑問，奮發(fā)向上，人類有許多的發(fā)現(xiàn)就正是從這種好奇心促使下發(fā)現(xiàn)的。想別人想不到的，才能做到別人做不到的，這樣才會在這競爭的社會中脫穎而出。中國近50年的崛起，也是因為一眾國家領導人進行的創(chuàng)新改革，才有我們今日的幸福生活。我們也要有這種大膽創(chuàng)新的精神，才可能讓社會加速進步，讓以后的生活更加幸福，讓中國成為世界強國!讓我們一起發(fā)揮我們豐富的想象力，用我們的想象，創(chuàng)造出一個美好的新世界!
教師開學第一課心得體會篇十九
《開學第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護著我們無怨無悔。“開學第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風化雨，偉大而深沉呢！
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個人的對我們的人生起了至關重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因為從我們一出生開始，父母不僅是父母，還是我們生活的導師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子。
每個家庭的教育方式都截然不同，有的家長對孩子過分的嚴厲，無時無刻管著孩子，不給一點自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子；有的家長對孩子太過寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會培養(yǎng)出許多壞習慣，孩子變得說一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨自走上社會，有誰會滿足你如此之多的需求？但是如果這兩種巧妙的結合，各取一點、融合其中，就會變成一個完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴母”這個詞來代替，再好不過了。她對我的學習、生活等等的一系列東西要求都很嚴格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書。當時的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心；爸爸，用“慈父”這個詞來代替，再好不過了。他平常對我無微不至，每天都會詢問我開心嗎？為什么開心？同時他會抓住我的每一個一點進行表揚與激勵，使我更有上進心，更加渴望進步！
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無數(shù)次的在鼓勵我，通過其他的方法，以前，我沒能體會到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風中依然穩(wěn)定而沉著的方法；爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動力，讓我無時無刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹慎、做人要誠實、不可以說謊、要學會寬容、友善、學會尊老愛幼，懂得知恩圖報、知道無功不受祿……雖然有時候聽到這已經(jīng)重復幾百遍的話覺得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，在普通的事。現(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責任，一種對孩子的愛，不容置疑。
教師開學第一課心得體會篇二十
今天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸?！??？戳碎_學第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區(qū)的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不知道要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“盡自己最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自己以前的所作所為，突然覺得自己好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫助別人能讓自己更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自己的幸福生活。
教師開學第一課心得體會篇二十一
開學第一課，是我們迎接新學期的重要一環(huán)。在這節(jié)特別的課程中，我們回顧了上學期的學習成果，并對新學期的目標進行了規(guī)劃。這節(jié)課幫助我們審視自己的學習狀態(tài)和不足，并激發(fā)我們對新學期學習的熱情。通過這堂課，我深切體會到了學習的重要性和如何規(guī)劃自己的學習目標。
第二段：對學習的重要性的認識（240字）。
這節(jié)課上，老師通過講解學習的重要性幫助我們認識到，學習是一種自我實現(xiàn)的過程。通過學習，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的能力并逐漸實現(xiàn)自己的目標。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質和未來職業(yè)的需求。這篇課程激發(fā)了我對學習的渴望，使我明白了學習的價值和意義。
第三段：學習規(guī)劃及時間安排的重要性（240字）。
在這節(jié)課上，老師強調了學習規(guī)劃和時間安排的重要性。合理的學習規(guī)劃和時間安排可以幫助我們高效地進行學習，提高學習的效果。我意識到，如果沒有一個明確的學習目標和良好的時間管理，我的學習進步將會受到限制。因此，我決定制定一個詳細的學習計劃，并合理安排每天的學習時間，以充分利用我寶貴的時間，提高自己的學習效率。
第四段：積極參與課堂，培養(yǎng)合作能力（240字）。
這節(jié)課上，老師鼓勵我們積極參與課堂討論，并通過小組活動培養(yǎng)我們的合作能力。課堂上，我敢于發(fā)表自己的觀點，并與同學們進行積極的交流和合作。通過與同學們的互動，我學會了傾聽他人的觀點、尊重他人的意見，并通過合作實現(xiàn)一個共同的目標。我意識到積極參與課堂和合作是提高自己學習能力的重要途徑。
第五段：總結及展望（320字）。
通過這節(jié)課的學習，我真切地體會到了學習的重要性和如何規(guī)劃自己的學習。我將把學習置于更加重要的位置，并制定明確的學習目標和時間安排。同時，我將積極參與課堂，與同學們進行交流和合作，以提高自己的學習能力和合作能力。希望通過這一學期的努力，能夠取得更大的進步。
通過這節(jié)開學第一課的學習，我對學習的重要性有了更深的認識，并明確了自己的學習規(guī)劃和目標。我將在新學期中，提高自己的學習效率，積極參與課堂和合作學習，以實現(xiàn)自己的學習目標。這節(jié)課給了我啟示，讓我明白了學習的真正意義，也為我樹立了正確的學習方向。我相信，只要秉持著堅定的信念和不懈的努力，我一定能在新學期中取得更大的成績。