幼兒的工作計劃中班(通用10篇)

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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    幼兒的工作計劃中班篇一
    xxxx年幼兒園工作的主旋律為勇于承擔,敢于突破,和諧互助,共同成長。圍繞區(qū)教育局和學前教育科的xxxx年工作計劃的指示精神,在xxxx年建設平安美麗校園、提升教師團隊凝聚力、探究科學化管理、提升幼兒綜合素養(yǎng)和家庭社區(qū)教育水平的基礎上,深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,重點在常規(guī)工作微創(chuàng)新、大膽課程改革、提升文化內(nèi)涵、美化綠化幼兒園和創(chuàng)辦家長學校五大方面進行突破。
    工作目標:
    在保持幼兒園各優(yōu)良工作作風的基礎上,常規(guī)工作管理在微創(chuàng)新中逐漸突破,達到循序漸進、逐步提升的目標。
    實施措施:
    1、發(fā)揮領導班子和黨員團員的輻射引領作用
    提升領導班子成員的整體素養(yǎng),提高核心競爭力和團隊協(xié)作力。發(fā)揮黨支部和團支部的輻射引領作用,提升整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    2、重視日常工作評價
    發(fā)揮領導班子和各部門負責人的指導和引領作用,在原有日常工作評價和量化的基礎上,將宣傳報道納入班級學期工作量化,增加評價和反饋的廣度和深度。
    3、加大研究交流的力度
    在上學期取消幼兒評比活動的基礎上,取消師幼日常所有的評比評選活動和年終考核中獲獎成果賦分,加大研究、交流的力度,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,為全體教師和幼兒提供更多展示和交流的機會。
    項目負責人:趙**
    項目組成員:張**劉**張**黃**朱**
    工作目標:成立幼兒園課程改革小組,以大膽進行課程改革,探討幼兒園游戲化、生活化課程體系,達成對生活化、游戲化課程的共識,促進幼兒身心健康、愉悅發(fā)展。
    實施措施:以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領,增加游戲課程、生活課程比重,生活活動注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,游戲課程關注幼兒的自主發(fā)展,形成生活化、游戲化的新課程體系。幼兒園課程體系融基礎課程、園本課程和特色課程于一體,基礎課程包括健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域保教活動和游戲活動,園本課程包括分享閱讀和科學種植課程,特色課程主要指全園幼兒的室內(nèi)外區(qū)域自選交流活動課程。課程體系體現(xiàn)了整合理念和創(chuàng)新精神。注重培養(yǎng)教師反思意識和能力,鼓勵教師每月書寫教育筆記、教學反思、生活活動觀察記錄和游戲活動觀察記錄各一篇,養(yǎng)成樂學善思的良好習慣,從而實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和幼兒健康成長的教育目標。
    項目負責人:劉**項目成員:徐**單**謝**宮**
    工作目標:
    1、豐富幼兒園環(huán)境文化、制度文化和精神文化,深化“好習慣成就好人生”的辦園理念,形成園本文化特色,促進幼兒園文化內(nèi)涵向縱深方向發(fā)展。
    2、多渠道多角度宣傳幼兒園亮點工作,傳播教師團隊、家長和幼兒的正能量。
    實施措施:
    (一)環(huán)境文化提升。主要包括三個層面,一是通過綠化美化童化幼兒園室外環(huán)境,營造溫暖書香、快樂游戲和綠意盎然的育人環(huán)境;二是通過創(chuàng)設各具特色的班級環(huán)境,不斷融入幼兒園辦園理念中七大習慣的養(yǎng)成;三是通過設計卡通形象,使幼兒園標識更貼近幼兒生活,豐富標識文化。
    (二)制度文化呈現(xiàn)。整理幼兒園各項制度,分類、細化并裝訂成冊,形成具有幼兒園特色的制度冊,突出師德和民主。
    (三)精神文化深化。加大園本教研和外出培訓的力度,發(fā)揮集團辦園中領銜園的輻射引領作用,組織教師幫帶村辦園發(fā)展。充分發(fā)揮黨支部、團支部和工會組織的輻射作用,豐富教師的精神生活,為師幼、家長及社區(qū)的居民服務。充分利用校園廣播,播放經(jīng)典樂器名曲,陶冶師幼情操;播放教師和幼兒朗誦的散文詩或小故事,為教師和幼兒朗誦表演的提供機會。
    (四)宣傳力度加大
    充分利用幼兒園網(wǎng)站、教育局辦公平臺、微博、微信等網(wǎng)絡媒體加大幼兒園宣傳力度,充分運用外墻對外向社區(qū)居民宣傳幼兒園新的教育理念和教育動態(tài)。發(fā)動家長參與宣傳媒體報道,將教師寫稿、投稿和中稿情況納入日常量化和年終考核。
    項目負責人:黃**
    項目成員:段**王**劉**張**朱**杜**李**
    四、建設富有童趣的花園式幼兒園
    工作目標:有效使用有限資金,嚴格執(zhí)行財務和采購制度,做到地面軟化美化,確保師幼活動安全,提升室外運動場地質量。努力讓室外環(huán)境綠化兒童化,建設園所生態(tài)環(huán)境。建設錯落有致、富有童趣、四季常綠、季季有花的花園式幼兒園。幼兒戶外活動設施與綠化有機融合,達到體格鍛煉和休閑娛樂一體化。
    實施措施:
    1、整體綠化工程突出安全、美觀、童趣,綠化帶以防腐木木樁砌邊,院中植物突出多樣性,增加銀杏、廣玉蘭、紫薇、紅楓等具有欣賞價值的樹種。設置沙池、滑草坡,鋪設防腐木小路、石板路、鵝卵石路。院中放置蕩橋、爬網(wǎng)等中小型戶外玩具,設計趣味灌木迷宮,建設集攀爬、娛樂、休憩為一體,紫藤盤繞的攀爬長廊。幼兒在綠樹紅花掩映中,或鉆,或爬,或與細沙嬉戲,童趣十足,身心兩健。后院開心農(nóng)場注重發(fā)揮師幼和家長的主人翁精神,鼓勵自主管理和大膽創(chuàng)造。
    2、地面軟化工程使用健康環(huán)保的懸浮式拼裝運動地板,四條彩色跑道環(huán)繞,中心場地以綠色為底色,黃色點綴,既讓幼兒明確做操位置,又提升了美觀度,園門口及跑道外側輔以小花造型,軟化后的地面將對幼兒戶外活動起到更好的保護作用,讓幼兒享受運動的樂趣。
    項目負責人:張**
    項目成員:朱**李**王**謝**杜**李**閆**白**
    五、創(chuàng)辦家長學校,達成科學育兒共識
    工作目標:
    1、通過家長學校的課程實施,指導家長樹立正確的教育觀念,更新科學的育兒知識及教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
    2、多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系,形成教育合力,促進幼兒的全面發(fā)展。
    實施措施:家長學?;久吭陆M織一次主題活動。由外聘專家、優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀家長代表根據(jù)主題內(nèi)容采用專題講座、沙龍座談、自主活動等多種形式。主要進行衛(wèi)生保健講座、習慣養(yǎng)成指導、禮儀交往、安全教育、語言藝術表演、創(chuàng)造力培養(yǎng)、入園適應、幼小銜接等方面的內(nèi)容。
    項目負責人:張**
    項目成員:劉**張**,各班班長,各領域組長,優(yōu)秀家長
    附
    xxxx年上半年重點工作配檔表
    二月份:
    1、規(guī)劃建設:充分研討,形成幼兒園各部門工作計劃
    2、教師活動:好書推薦和自制體育器械交流
    三月份:
    1、幼兒活動:幼兒防踩踏安全演練
    2、教師活動:工會慶三八活動
    3、黨員活動:社區(qū)早教咨詢活動
    4、建設項目:綠化美化工程實施
    5、家長學校:春夏季傳染病預防和生活習慣養(yǎng)成講座
    四月份:
    1、幼兒活動:幼兒春季運動會和防火安全演練
    2、團支部活動:創(chuàng)編園歌征集活動和讀書月活動
    3、教師活動:生活活動現(xiàn)場觀摩與專題研討
    4、整體工作:小班招生工作和綠化美化工程實施
    5、家長學校:讀書沙龍“做個樂學善思的好家長”
    五月份:
    1、教師活動:室內(nèi)外區(qū)域自選游戲活動研討
    2、幼兒活動:“幸福童年”童話劇和防震安全演練
    3、家長學校:“如何提高幼兒的語言表演藝術”
    4、建設項目:監(jiān)控設施完善和電教設備配備
    六月份:
    1、幼兒活動:慶“六。一”大型游戲活動和防汛安全演練
    2、教師活動:教師特色領域保教活動研討會
    3、家長學校:幼小銜接工作專題會
    4、建設項目:閱覽室建設
    七月份:
    1、整體工作:各部門和重點項目組亮點工作展示
    2、教師工作:暑期教師輪休值班安排
    3、家長學校:緩解幼兒入園焦慮,順利適應幼兒園生活
    幼兒的工作計劃中班篇二
    指導思想:
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神,緊緊圍繞上級關工委工作重點和教育局中心工作,開拓創(chuàng)新,結合本園工作實際,以開展孝敬教育為切入點,探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”,努力開創(chuàng)關心下一代工作新局面。工作重點:一、加強學習,提高認識。我們要深入學習貫徹黨的十六大精神,認真學習《教育法》、《未成年人保護法》,深入貫徹實踐《浙江省公民道德建設實施綱要》,不斷提高教師的素質,提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神,以開展孝敬教育為切入點,發(fā)揚中華民族互助互愛的傳統(tǒng)美德,弘揚社會風尚,推動社會主義精神文明建設。二、以孝敬教育為主題,開展豐富多彩的德育教育活動。兒童是祖國的未來,民族的希望。幼兒園教育最根本的目的是為培養(yǎng)人的終身素質打下良好的基礎。因此,我們要對各班進行講孝敬教育故事,利用“三八節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“母親節(jié)”、“全國助殘日”等節(jié)日契機,教育幼兒愛父母長輩,愛祖國,愛人民等教育。開展愛媽媽系列活動:“給媽媽說句話”、“給媽媽唱一支歌”、“為媽媽做一件事”、“為媽媽畫一張像”等等,教育幼兒:我們的進步,媽媽付出的最多,媽媽辛苦了,我愛媽媽等。結合勞動節(jié),對幼兒進行愛勞動教育,教育幼兒自己的事情自己做,從小做個愛勞動的好孩子。其次,我要充分利用“六一”節(jié)全鎮(zhèn)幼兒文藝匯演,讓幼兒感受節(jié)日的快樂,從小培養(yǎng)孩子表演的才能。三、堅持開展環(huán)保教育。我們要利用“植樹節(jié)”、“世界地球日”前后一段時間,在全園開展植樹護綠活動,開展“我和小樹一起成長”、“環(huán)保小先鋒”等活動,是幼兒在環(huán)保宣傳、愛綠、護綠實踐活動中接受教育,陶冶情操,并圍繞幼兒園各個主題教育活動,全方位地對幼兒進行思想道德、行為習慣等各種能力的培養(yǎng)。四、堅持開展“助殘日”及“關愛弱勢群體”的活動。五月份的第三個星期日是全國的第十七個助殘日,我們關工委要配合市殘聯(lián)、紅十字會開展好“助殘日”活動。繼續(xù)做好對貧困幼兒的獻愛心、送溫暖工作,繼續(xù)對敬老院孤寡老人進行慰問。五、堅持辦好家長學校。家長學校工作是關工委工作的重要內(nèi)容,我們要進一步做好家長工作,辦好家長學校,按計劃完成新生家長授課任務,并做好學員結業(yè)工作。家訪工作要做到經(jīng)?;?、制度化,繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,發(fā)揮家長委員會、家長學校、家教園地等作用,向家長宣傳科學的教養(yǎng)知識。班主任平時要多與家長聯(lián)系,積極爭取家長對幼兒園教育的關心、支持和參與,使家庭教育和幼兒園教育同步發(fā)展。我們幼兒園關工委要加強學習,認真探究新形勢下如何保護孩子的自尊心、自信心,從小擁有健康的心靈,如何針對課程教育改革,創(chuàng)造出新的適應現(xiàn)代教育觀的教育方法,開發(fā)幼兒的智能和潛能,使幼兒全面地發(fā)展,為培養(yǎng)幼兒的終生素養(yǎng)打下堅實的基礎。
    每月工作安排:
    二月份:
    1、制訂幼兒園關工委工作計劃。
    2、組織學習,提高認識。
    3、表彰優(yōu)秀班級。
    三月份:
    1、“三八節(jié)”、植樹節(jié)、安全教育日等開展活動。
    2、加強各班區(qū)域活動,自然角的創(chuàng)設與使用。
    四月份:
    1、各班組織幼兒近距離徒步春游。
    2、家長學校授課活動。
    3、青年教師會議。
    五月份:
    1、“母親節(jié)”開展活動。
    2、全國的第十七個“助殘日”——“健殘同行”手拉手活動。
    3、慶?!傲弧惫?jié)開展多種形式的活動。
    六月份:
    1、召開家長委員會會議,新生家長授課并做好學員結業(yè)工作。
    2、組織一次大班幼兒參觀小學,做好大班幼小銜接工作。
    3、參與園級“雙高課”評選。
    七月份:
    1、協(xié)助搞好教師聘任工作。
    2、協(xié)助組織好教職工暑期療養(yǎng)活動。
    八月份:
    1、參與暑期師德教育和繼續(xù)教育活動。
    2、關心教師暑期生活。
    九月份:
    1、加強理論學習,不斷提高工作的能力和水平。
    2、調查了解特困幼兒,平時多給予關懷和幫助。
    3、配合上級關工委做好“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才”征文活動工作。
    4、收集有關孝敬長輩方面的照片。
    5、家長學校第一次授課。
    十月份:
    1、配合領導開展慶?!皣鴳c節(jié)”。
    2、孝敬教育:“重陽節(jié)”慰問敬老院老人。
    3、中、大班家長開放日。
    十一月份:
    家長學校第二次授課幼兒衛(wèi)生知識講座。十二月份:
    1、“先進小組群體”活動評比。
    2、小班家長開放日。
    3、關工委年度工作總結。
    4、元旦聯(lián)歡活動。
    **鎮(zhèn)中心幼兒園關工委
    幼兒的工作計劃中班篇三
    配合教師進行招生工作,組織保育員清掃衛(wèi)生,清理藥品柜,購置新藥,幼兒保健員每月工作計劃。
    結合本園實際情況,計劃將上學期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。
    同時,根據(jù)20xx年上半年市考察團來園檢查,計劃有針對性的改進工作如下:
    1、膳食委員會每月定期開,深入討論,留有記錄。
    2、伙食每餐留樣24小時,廚房有專人負責,并有包括簽名記錄,每日一次。
    3、消毒留有記錄,有負責人及監(jiān)督簽名。
    配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。
    全園組織秋游,積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生。
    迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。
    本學期為幼兒測身高、體重2次。
    整理一學期衛(wèi)生保健資、存檔。
    學期末組織保育員進行環(huán)境清掃,保育員進行環(huán)境清掃,準備放寒假。
    幼兒的工作計劃中班篇四
    本學期班級設置及教師配備情況仍與上學期一樣,全園共有17個班(小班6個,中班5個,大班6個),共計幼550名。帶班教師(含保育教師)53名(其中機動2名)。在上學期的保教工作中,大家齊心協(xié)力、團結合作,形成了積極向上、你追我趕的良好氛圍,在幼兒園、培訓中心、河南省舉辦的各類專業(yè)競賽中均取得了優(yōu)異的成績。通過學期末教育教學活動的測查,我們看到幼兒各方面發(fā)展較為均衡,性格開朗,思維活躍,班級教學常規(guī)和活動各有特色,教師精神面貌佳,保教隊伍呈現(xiàn)出一片和諧進步的局面。
    1、保教管理制度還需進一步修改、細化與完善。
    2、班級一日常規(guī)教育教學(特別是常規(guī)課)質量有待進一步提高,部分教師的教育觀念和行為需與時俱進,有更大的轉變。
    3、教研活動雖然初具規(guī)模和效果,但在內(nèi)容和質量上還可以繼續(xù)提高。
    4、幼兒活動區(qū)材料的豐富性、層次性不夠,活動區(qū)活動的組織與指導需進一步加強。
    以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,以《幼兒園和諧發(fā)展課程》為載體,關注幼兒健康全面發(fā)展,通過提升教師素質、規(guī)范教學管理、提高教研實效等手段不斷提高保教質量。
    1、以師德建設為中心,進一步加強教師的職業(yè)素養(yǎng),樹立團結向上、積極進取、無私奉獻的良好師風與形象。
    2、繼續(xù)抓常規(guī)管理,不斷細化和完善保教管理制度,高質高效地完成學期日常教育教學各項任務。
    3、加強教研活動的開展,進一步細化和完善教研量化考核標準,提高教研質量。
    4、扎實做好省級數(shù)學課題研究工作。
    5、開展形式多樣的幼兒活動,搭建教師專業(yè)成長平臺,促幼兒健康全面地發(fā)展和保教隊伍水平整體提高。
    (一)合理安排與組織活動,促幼兒全面發(fā)展
    1、各班級及教研組根據(jù)實際情況制定適宜可行的學期工作計劃并認真落實。
    2、安排豐富多彩的體能活動,促進幼兒身體能力的發(fā)展。組織“幼兒春季鍛煉”、“幼兒藝術體操展演”、“百優(yōu)拍球小能手”、“百優(yōu)跳繩小能手”等活動,鼓勵師生積極參與到體育活動中來;重點研討與創(chuàng)設體育區(qū)角,豐富體育游戲材料,提高幼兒戶外鍛煉的質量。
    3、開展“優(yōu)育游戲創(chuàng)編與評比”、“開心淘寶”、“六一游園”、“快樂小電影”、“我的活動我作主”等慶六一系列活動,為幼兒獻上節(jié)日禮物,營造溫馨幸福的家園氛圍。
    4、將“幼小銜接”工作循序漸進地安排到每個月的活動中,引導幼兒自覺養(yǎng)成良好的生活、行為、學習習慣,為走進小學打下良好基礎。
    (二)規(guī)范教學管理,使一日教學質量更加高效
    1、強化計劃管理。細化教師備課要求,通過計劃的指導、批閱、展評,使各項教學計劃更加合理規(guī)范,符合幼兒實際能力水平及幼兒的興趣、需要。
    2、注重過程管理。扎實做好月工作考核與評價,嚴格執(zhí)行保教管理工作常規(guī),保障計劃的落實以及常態(tài)工作的質量;加強教研,堅持每周教師例會、每月教研組長例會、課題組交流會議,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,完善工作、提高質量。
    3、運用評價手段,促保教質量提高。陸續(xù)整理和制定出適合本園實際的幼兒一日活動各環(huán)節(jié)操作流程與評價標準,便于教師進行自我約束和評價。
    4、繼續(xù)做好園本課程資源整理。本學期結合各項活動重點收集整理數(shù)學和體育教學優(yōu)秀案例、班級環(huán)境創(chuàng)設優(yōu)秀案例、教育隨筆案例等。
    (三)以提升觀念、豐富專業(yè)知識為基點,提高教師素質
    1、加強保教管理干部及教研組長的管理與培養(yǎng),提高其指導能力和執(zhí)行力。
    (1)認真落實《中心幼兒園保教管理工作常規(guī)》,保證保教人員每周深入班級,及時與班級教師進行溝通交流,提高指導的實效性。
    (2)業(yè)務園長和保教人員進入班級開展課題實踐活動,在保教實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,促進課題研究工作有效開展。
    (3)保教管理人員積極撰寫各類心得筆記,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力,不斷積累管理經(jīng)驗。
    (4)為保教處、教研組長配備一定量的專業(yè)雜志與書刊,通過外出學習、精讀教育理論書目提高保教管理人員及教研組長的自身素質,鼓勵大家開展小型交流活動。
    2、加強教研工作,提高教育質量。
    (1)組織《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》研討系列活動,理解其倡導的教育理念,通過尋找關鍵詞、理解關鍵詞掌握五大領域教育的核心價值、兒童學習特點、實施要點。
    (2)組織教師學習優(yōu)秀教育反思案例,通過案例分析,轉變觀念,提高對教學工作的認識。
    (3)結合省級數(shù)學課題的研討與展示活動,開設幼兒園數(shù)學情景教學專題培訓。
    (四)以落實《綱要》《指南》為核心,優(yōu)化半日活動質量
    1、加大一日保教工作檢查指導力度,鞏固上學期取得的成績,以養(yǎng)成教育為日常教育重點,保障幼兒自主活動,在培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的基礎上,進一步提升生活活動的教育價值。
    2、戶外體育活動。繼續(xù)堅持陽光體育活動,加強檢查指導力度,使戶外體育活動組織合理,幼兒護理細致、科學。
    3、區(qū)域活動。通過專項課題的教研,提高教師指導活動區(qū)(特別是體育區(qū))活動的水平;通過相互學習、專項評比解決活動區(qū)材料不夠豐富以及材料層次性問題。
    4、集體教學活動。通過《指南》的學習,更新教育理論與觀念;加強每日教學指導和溝通,提高集體教學質量;本學期結合教研活動和六一節(jié)日在教師中開展“幼兒體育游戲的創(chuàng)編與評比”。
    (五)家園一體教育,促幼兒全面發(fā)展
    1、在上學期工作的基礎上,豐富家園共育的方式。繼續(xù)開展家長開放日活動(每月一次),舉辦家長專題講座等,轉變家長觀念,豐富和技能。
    2、按照家長學校工作計劃保質保量開展多種形式的家庭教育學習活動,保障早教指導率不低于90%。
    (六)完成好其它臨時性工作。
    幼兒的工作計劃中班篇五
    教研組是提高教學質量的`重要陣地。本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以幼兒園學期工作計劃為重點,以提升教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)成長為核心,以園本研修為抓手,圍繞幼教中心的工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優(yōu)化幼兒一日生活,營造學習和研究氛圍,在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長,使幼兒獲得良好發(fā)展。
    大班教研組現(xiàn)有教師6名,都有十多年教齡以上,上學期我們按計劃完成了各項教學任務,幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求,我們應加強學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝教育頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。
    1、加強教學研究,努力尋找教材與園本課程的結合點。
    2、對教師進行多方位培養(yǎng),加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。
    3、圍繞大班教學重點,通過各種形式和內(nèi)容的活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣,提高任務意識和責任意識,為走進小學奠定基礎。
    1、充分利用網(wǎng)絡,積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠程網(wǎng)絡學習,不斷吸收新信息,與時俱進,順應社會發(fā)展需求,培養(yǎng)網(wǎng)絡新型教育人才。平時翻閱一些早期教育類雜志,充分利用網(wǎng)絡資源,不斷吸收新信息,加強對園本課程的研究。
    2、充分發(fā)揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。
    3、一課三研活動。為了立足課堂教學研究,提高教學有效性,通過開展每人一次“聽課日”,每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。
    4、適時開展各種評比活動,如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
    5、做好課程的前審議和后審議工作,克服課程實施的隨意性。
    6、為了立足課堂教學研究,提高教學有效性,積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑,從而使大家有一個互相學習的機會。
    7、把課題《農(nóng)村幼兒園實施多元化美術教學的研究》研究與教研活動相結合,滲透到區(qū)域活動、教學活動中,使課題研究常態(tài)化、有效化,注重課題研究成果的總結提煉,引導教師進行教育寫作,以隨筆、論文等形式記錄自己的思考,并鼓勵教師積極參加投稿。
    8、開展班級交流活動,要求教師認真制定好各類計劃并進行交流,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,提高教師保教工作水平。
    9、做好幼小銜接工作,與家長進行溝通交流,向家長宣傳“幼小銜接”知識,適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會,為他們?nèi)胄W做好良好的準備。
    本學期,我們大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》,圍繞園內(nèi)教育教學計劃,不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實地基礎,以優(yōu)質的服務得到社會與家長的認可。
    二月份
    1、制定教學計劃、教研計劃。
    2、做好課程審議工作。
    3、組織幼兒參觀小學。
    4、做好環(huán)境布置。
    三月份
    1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。
    2、加強常規(guī)訓練,優(yōu)化幼兒一日活動。
    3、進行環(huán)境布置評比。
    3、參加骨干教師教學展示活動。
    四月份
    1、開展安全主題活動。
    2、區(qū)域活動觀摩研討。(園內(nèi))
    3、勤練基本功。
    4、組織幼兒踏青活動。
    五月份
    1、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi))
    2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動)
    3、家長半日開放活動。
    4、組織幼兒慶“六一”活動。
    5、參加太倉市教學研討活動。
    六月份
    1、班主任工作交流活動。
    2、做好幼兒發(fā)展評估。
    3、做好期末總結、考核等各項結束工作。
    4、參加暑假繼續(xù)教育。
    幼兒的工作計劃中班篇六
    由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的'自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學期的學習,指導思想 現(xiàn)在角色游戲教學更進了一步。存在問題還很多,本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達能力還不夠,成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,缺乏一定的社交能力,對有的角色扮演方面,還不能完全進入角色,針對以上的這些情況,對本學期的角色游戲教學特制定如下計劃:
    1、 在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎上,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,展開有情節(jié),培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。
    2、 引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的責任新。
    3、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。
    4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說。
    5、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。
    九月份:餐廳
    1、 教學目標:模仿餐廳工作人員的勞動,培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。
    2、 指導:
    1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,服務員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,服務員主要負責周圍環(huán)境,如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生,廚師要負責廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,顧客的需求服務員要及時與廚師反映,服務員的態(tài)度要如何的熱情等等。
    2) 為幼兒提供游戲材料,在已有游戲材料的基礎上,為幼兒提供一些半成品,讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。
    3) 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間,幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法,教師盡可能提供足夠的活動空間。
    十月份:市場、商場
    1、 教學目標:豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識,通過模仿顧客與售貨員之間的對話,提高幼兒的語言表達能力,學習人與人之間的友好交往,懂得使用禮貌用語及簡單的計算。
    2、 指導:
    1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗:通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談,布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有計劃地參觀市場、商場,傾聽有關人員的對話。
    2) 提供豐富的游戲材料:大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品,師生共同制作游戲材料。
    3) 根據(jù)幼兒的需要,教師要滿足幼兒玩游戲的場地,自由選擇游戲材料、工具,但在游戲結束時要求幼兒把材料按類分放回原位。
    十一月份:娃娃家、幼兒園
    1、 教學目標:
    1) 模仿家庭成員的勞動,懂得家庭成員的工作分配,使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,活躍思維,增強獨立生活的能力。
    2) 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動,使幼兒進一步了解老師的工作,熟悉在園的每天生活、學習環(huán)節(jié),增進師生感情。
    2、 指導:
    1) 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗:要求幼兒認真、留心、觀察教師每天的工作,熟悉每個學習,生活環(huán)節(jié),通過帶領幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境,為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局,通過讓幼兒交談、談論、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)驗。
    2) 提供一定的材料:提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外,鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。
    3) 在游戲前,教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,使幼兒意識到行為的責任和后果;分配角色后,要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,不能大聲喧嘩等。
    十二月份:銀行、發(fā)廊
    1、 教學目標:
    1) 使幼兒知道銀行的作用,通過人與人的交往,鞏固1—100的計算。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數(shù)字。
    2) 模仿理發(fā)員的勞動,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。
    2、指導
    1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,餐前、晨間談話向幼兒介紹有關的知識,從而豐富幼兒的知識。
    2) 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。
    3) 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上,所占的空間不用過大,從而影響別人游戲。
    一月份:醫(yī)院
    1、 教學目標:模仿醫(yī)生、護士對病人的關心、照顧,并懂得簡單的衛(wèi)生常識。
    2、 指導
    1) 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務人員的勞動,通過幼兒回憶,教師與幼兒交談,讓幼兒獲得有關經(jīng)驗。
    2) 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品,動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。
    3) 共討提出游戲規(guī)則,懂得與同伴友好合作,會協(xié)商解決同伴間的糾紛。
    幼兒的工作計劃中班篇七
    1、繼續(xù)做好新生入園的接待工作,督促個別未返校的.老生返校。
    2、對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。
    3、主題活動“我愛我的幼兒園”、“我是小主人”、“開學了”。
    4、學習新操。
    5、做好家訪工作。
    6、協(xié)助醫(yī)務室做好幼兒的體檢工作。
    7、新聘教職員工考核工作開始。
    8、國慶文藝演出各班節(jié)目籌備。
    9、全園英文日常用語學習。
    幼兒的工作計劃中班篇八
    以《幼兒園教師專業(yè)標準》為依據(jù),積極推進園本研修工作,促進每一位教師專業(yè)發(fā)展,進一步提高教師師德水平和實施幼兒園保教工作的能力,從師德師風建設、專業(yè)水平提升、課程改革實施等多個維度分層培訓,依托教研、科研、青年教師發(fā)展班等抓手,快速提升我園青年教師的專業(yè)素養(yǎng),為園所發(fā)展提供有力保障,高度契合我園課程游戲化與伙伴課程的深入研究。
    (一)規(guī)劃制定符合我園當前實際需要,保障園本培訓的科學性。
    1.與保教部、教科研部協(xié)作,科學制定學期保教人員研訓活動內(nèi)容
    2.培訓規(guī)劃的擬定切實符合教師實際需要與保教工作的實際困難。
    3.緊密圍繞“課程游戲化”項目研究與幼兒園十三五課題,設置相關培訓專題。
    (二)流程規(guī)范,保障園本培訓工作的落實。
    1.一名副園長專門負責教師培養(yǎng)工作,從規(guī)劃擬定要過程實施,全程跟進,保障園本培訓的落地。
    2.嚴格執(zhí)行簽到、記錄、照片拍攝、報道撰寫與發(fā)布等規(guī)范流程,嚴肅學習態(tài)度、落實培訓紀律。
    3.會議通知及時有效,做到一通知、二提醒、三督促、四監(jiān)管,保證園本培訓的出席率。
    4.主持會議人員做到準備在先,預設在前,以參與體驗式培訓為主,切實提高培訓質量,培訓后及時整理、上交相關資料,并向區(qū)級發(fā)送高質量報道。
    (三)選修與必修相結合,保障教師個性化成長。
    1.依托青藍結對、青年教師發(fā)展班、班主任工作室、新教師學習社群等,提升青年教師的專業(yè)能力。
    2.在調查教職工興趣需求的基礎上,開展教工社團活動,提高教職工職業(yè)幸福的體驗。
    (四)教研管理機制健全,保障教研活動質量。
    教研組長責任制。學科組、游戲組、課程組三大教研組組長學期初規(guī)劃詳實,過程監(jiān)管到位,教研資料整理規(guī)范,并提高學期末教研組展示力度。
    幼兒的工作計劃中班篇九
    本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的.意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。
    堅持把提高保教質量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
    本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展:
    1、強化自身建設,努力提高教研整體水平。
    本著精干高效,結合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。
    2、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質。
    幼兒園教育“質量就是生命”,教研組根據(jù)相應的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。
    3、發(fā)揮教研職能,關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
    幼兒的工作計劃中班篇十
    看著日歷又掀過一頁,感嘆時間過的真快,五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧五月份總結如下:
    一、教學工作
    1、細致耐心的`做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,進行教養(yǎng)活動,著重教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,促進了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化,幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小,提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥,避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。
    2、常規(guī)教育:大班幼兒自控力相對比較好,一日生活的自理能力也是比較好,但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,如:幼兒常有打人,在家時跑出去很晚才回家等情況,我們通過與家長共同教育,使孩子改掉了這一壞習慣。
    二、保育工作
    因天氣轉熱且干燥,提醒幼兒多喝水,根據(jù)天氣變化增減衣服,給幼兒準備汗巾,戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾,并注意對個別幼兒保健工作,按時按量喂藥,給幼兒擦汗,換衣服,提醒幼兒洗臉,洗手時卷好袖子,別弄濕了衣服,注意餐前要用消毒毛巾擦桌子,督促幼兒飯后漱口,使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水,不挖鼻子,減少幼兒的發(fā)病率,教育幼兒要愛護自己的身體,不在教室打鬧,走路要輕輕,說話要輕,擺放物品要輕,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
    三、家長工作
    家長工作為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁,有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復,讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。總之,在今后的工作中,我會揚長避短,做好每一件事。