計劃是指為實現(xiàn)特定目標而制定的一系列具體行動步驟和時間安排。對于我們每個人來說，制定計劃是非常重要的，因為它可以讓我們更有條理地安排時間和資源，提高工作效率。最近我意識到，我的生活中缺乏一個明確的計劃，我想我需要開始制定一個計劃了。計劃可以幫助我們追求更高的目標，提高自己的能力，讓我們更好地應對挑戰(zhàn)。在制定計劃時，要充分考慮自己的個人優(yōu)勢和劣勢，以避免過高或過低的期望。如果你正在為制定計劃而犯愁，以下是一些實用建議，希望能幫到你。
學校人事管理工作計劃篇一
(一)充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務、各項工作流程、組織結構等。獲取信息的方式如下：
1.在征得人力資源部經(jīng)理批準的前提下，從文件檔案室調閱有關公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務、內部管理流程、組織結構等的文件資料。
2.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內刊主管部門查閱企業(yè)重要內刊及最近一段時間的內刊文章，進一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務等。
3.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會發(fā)布的重點刊物和外界相關主要媒體對公司的報道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
4.通過公司的新員工入職培訓等培訓活動來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
5.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡。
(二)深入認識和領會自己的工作職責。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個職位在公司的職位序列中所處的位置。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關職責、權力、工作匯報關系、溝通方式等和人力資源部經(jīng)理進行溝通。
2.同時，還需要了解下屬的職位說明書，并就下屬職位說明書中載明的相關要求和其日常工作方面進行充分的溝通。
3.查閱人力資源管理的相關制度和工作流程，進一步明確自己在工作中的主要職責。
(三)在以上兩方面的基礎上，找準自己的工作定位，進而制定工作目標和工作重點。
在了解了公司的愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領會了自己的工作職責的基礎上，對自己的工作進行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點，并就這些工作重點制定工作計劃方案和備選方案。
(四)具體業(yè)務開展。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項工作計劃進行了解，對其未完成的工作計劃按照其工作計劃方案來進行完成。
2.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項工作計劃方案，包括計劃目標、計劃對象、計劃的參與人員及各人員的工作分配、計劃時間表、計劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計劃是否達到目標的評估標準等。
4.和下屬溝通這些工作計劃方案，對這些工作計劃方案的各個環(huán)節(jié)進行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計劃方案，獲取下屬的支持。
5.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的'多項工作計劃方案進行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準。
6.召集下屬開會，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務，及其在人力資源部經(jīng)理已批準工作計劃方案中所扮演的重要角色、工作的時間表等，共同推進工作計劃的實施。
7.對該工作計劃方案的實施過程***現(xiàn)的各種問題進行反饋，及時調整修改工作計劃，記錄下屬員工在工作計劃實施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報工作進度。
8.對該工作計劃方案的實施成果按照事先制定的評估標準進行評估，并將評估報告上報給人力資源部經(jīng)理審閱。
9.對該工作計劃方案進行總結并形成書面報告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準通過。
10.進行下一個工作計劃。
注意：在實施上述工作計劃的過程中，該人事主管所負責的各項日常工作以及其下屬負責的日常工作都要照常進行。
(五)定期總結和改進工作。
1.對上述的各項工作計劃按照先后順許進行工作總結，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項指導意見。
2.按各項工作計劃的具體進度審閱下屬的工作計劃，審閱報告報備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報告的指導意見。
(六)注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內部屬于一項服務支援性工作，對主要的業(yè)務流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務流程順利進行，實現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級領導的溝通，深入了解上級領導對自己各項工作的看法，讓上級領導對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯誤、不范錯誤。
2.注重和公司內部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項工作的意見，有則改之，無則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對公司的看法，對人力資源工作的各項看法，讓他們多提意見、多提建議。
以下是我20xx的工作計劃：
一、人員調配管理本年度重點做好新興工業(yè)園投運期間的人員調配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經(jīng)濟運行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動合同管理做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好20xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。
四、獎懲管理結合公司實際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務或工作任務的；不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾***，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟處罰。
五、人才儲備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀，結合先進企業(yè)的管理經(jīng)驗，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優(yōu)秀的人才隊伍。擬在20xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時根據(jù)實際適時做好職業(yè)資格證的申報及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴格按照公司規(guī)章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學校人事管理工作計劃篇二
第一階段：
1月中旬至5月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會為主，高度重視網(wǎng)絡招聘，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場招聘會，保持每周2場的現(xiàn)場招聘會參會。
（2）積極參加個人才市場的專場和各相關學校的的免費招聘會；
（3）聯(lián)系各大專業(yè)學校的老師負責推薦和信息告知；
（4）發(fā)動公司內部員工轉介紹；
（5）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每天集中候選人進行集體面試，此階段完成年度招聘計劃的35%。
第二階段：
5月中旬至7月上旬，此階段現(xiàn)場招聘會逐漸冷淡，新增應聘人員較少，同時各高校在陸續(xù)開學后將積極籌備校園招聘會，以保證學生就業(yè)，因此，這段時間以網(wǎng)絡招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
（1）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質量；
（3）聯(lián)系前期面試人員進行，招聘信息的轉告及代介紹。此階段完成年度招聘計劃的30%。
第三階段：
7月下旬至8月初，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時間，以網(wǎng)絡招聘為主，減少或不參加收費型現(xiàn)場招聘會，具體如下：
（1）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周至少2次以上集體面試邀約；
（2）每周堅持2次以上，網(wǎng)絡人才主動搜尋聯(lián)系，補充少數(shù)崗位的空缺及離職補缺。
（3）組織部門架構的了解分析、在崗人員的了解分析；
（4）對當年新入職人員的關注、溝通、培訓、統(tǒng)計分析；準備申報下半年的校園招聘會。此階段完成年度招聘計劃的15%。
第四階段：
8月初至10月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會，此階段主要以校園招聘會為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：
（2）網(wǎng)絡招聘平臺及論壇等信息正常刷新關注。此階段完成年度招聘計劃的20%。
第五階段：
11月初至12月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結報告，及統(tǒng)計分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點做招聘工作，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃；
（3）部門工作總結、討論、分析，溝通確定新年個人工作計劃及目標制定；
（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
20xx年招聘原則及注意事項。
1、做到寧精毋爛，認真篩選，部門負責人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮（明確考慮異地工作），力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
5、在面試前要作好充分的準備工作（有關面試問答、筆試等方面），并要求注意個人著裝等整體形象。
6、接待前來應聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴禁與應聘人員發(fā)生爭執(zhí)。
7、招聘過程中若有疑問，請向人力資源部經(jīng)理咨詢。
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學校人事管理工作計劃篇三
第一條為規(guī)范學校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學校人事管理遵循平等公正、寬嚴協(xié)調、獎懲并舉的原則。
第三條學校職工在嚴格遵守本規(guī)定的基礎上，應當認真、負責、創(chuàng)新性地工作，給學校積極獻言獻策，推動學校的長遠發(fā)展。
二、職工權利與義務。
第四條學校職工享有以下權利：
1、在制度范圍內自主開展本職工作，進行相關領域的改革、研究和實驗；
2、按時獲取工作報酬，享受學校福利待遇和休假；
3、對學校工作提出意見和建議，通過學校職工大會或其他方式，參與學校民主管理；
4、指導學生學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權利。
第五條學校職工應履行以下義務：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力等方面的協(xié)調發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務。
三、聘用制度。
第六條學校實行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學校發(fā)生勞動合同關系。
第七條學校在聘用職工時應遵守以下條件：
1、應聘者身心健康；
2、應聘者為?？萍耙陨蠈W歷，須有畢業(yè)證；
3、外語教師應當有英語四級或六級通過證；
第八條學校在應聘職工時應遵循下列流程：
1、應聘者填寫職工應聘申請表；
2、應聘者參加應聘面試；
3、對通過面試者進行崗前培訓；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學校所有職工均應與學校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學校的權利義務關系、職工工資福利以及結算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學校職工有下列行為，經(jīng)學校人事主管部門的調查確認，學校應與該職工解除應聘合同：
1、故意不完成工作任務給學校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時完成學校工作任務，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學校名譽的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學校與職工解除應聘合同的，學校應當根據(jù)相關規(guī)定支付該職工應得的報酬。該職工對學校解除合同的行為有異議的,可以申請復議，復議決定為最終決定。
第十二條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補貼，補貼職工和補貼數(shù)額應根據(jù)學校財務制度實行。
第十五條綜合教職工在學校教學期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學期獎金的福利。
第十三條各種福利經(jīng)費的發(fā)放時間和程序應當遵循學校財務制度的相關規(guī)定。
學校人事管理工作計劃篇四
第一條為規(guī)范學校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學校人事管理遵循平等公正、寬嚴協(xié)調、獎懲并舉的原則。
第三條學校職工在嚴格遵守本規(guī)定的基礎上，應當認真、負責、創(chuàng)新性地工作，給學校積極獻言獻策，推動學校的長遠發(fā)展。
二、職工權利與義務。
第四條學校職工享有以下權利：
1、在制度范圍內自主開展本職工作，進行相關領域的改革、研究和實驗；
2、按時獲取工作報酬，享受學校福利待遇和休假；
3、對學校工作提出意見和建議，通過學校職工大會或其他方式，參與學校民主管理；
4、指導學生學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權利。
第五條學校職工應履行以下義務：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力等方面的協(xié)調發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務。
三、聘用制度。
第六條學校實行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學校發(fā)生勞動合同關系。
第七條學校在聘用職工時應遵守以下條件：
1、應聘者身心健康；
2、應聘者為本科及以上學歷，須有學生證或畢業(yè)證；
3、外語教師應當有英語四級或六級通過證；
4、師范類專業(yè)、國家“985工程”、“211工程”院校學生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學生”、國家級獎學金、校級獎學金等榮譽者優(yōu)先錄用；
第八條學校在應聘職工時應遵循下列流程：
1、應聘者填寫職工應聘申請表；
2、應聘者參加應聘面試；
3、對通過面試者進行崗前培訓；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學校所有職工均應與學校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學校的權利義務關系、職工工資福利以及結算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學校職工有下列行為，經(jīng)學校人事主管部門的調查確認，學校應與該職工解除應聘合同：
1、故意不完成工作任務給學校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時完成學校工作任務，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學校名譽的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學校與職工解除應聘合同的，學校應當根據(jù)相關規(guī)定支付該職工應得的報酬。該職工對學校解除合同的行為有異議的，可以申請復議，復議決定為最終決定。
四、福利制度。
第十二條按照學校職工聘用合同的規(guī)定，學校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學校應當保證該基本工資的按時足額發(fā)放。同時，學校按照職工工作種類、工作強度可以實行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補貼，補貼職工和補貼數(shù)額應根據(jù)學校財務制度實行。
第十四條根據(jù)學校有關放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學校教學期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學期獎金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費的發(fā)放時間和程序應當遵循學校財務制度的相關規(guī)定。
五、請假制度。
第十七條學校職工請假應當嚴格遵循學校請假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學校職工因以下原因而請假的，學校相關主管部門或人員應當批準：
1、影響教學、需要醫(yī)療的疾??；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學的；
4、緊急且重要的個人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請假的，職工應當至少提前一天向學校主管人員提出申請，受理人員應當及時做出回復。因突發(fā)狀況而來不及申請的，應當及時告知相關主管人員。學校中央行政部門主管和各教學點負責人需請假的，應當經(jīng)校長批準。
第二十條未經(jīng)學校相關主管人員的批準而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計曠工四天以上，學校應當辭退該職工。有曠工記錄的職工應當扣除曠工期間的工資和補貼，對學校造成損失的，可追究相應責任。
六、考評制度。
第二十一條學校職工考評應當遵循客觀公正、依據(jù)詳實、審核嚴格的原則，考評人員不得以權謀私，徇私舞弊。
第二十二條學校職工考評結果是晉升漲薪、實施獎懲的依據(jù)，考評應當嚴格按照具體的項目考評細則實施，以下內容應當給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績；
4、工作態(tài)度；
4、違紀情況；
5、其他相關情況。
第二十三條職工考評總體上應當遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見；
3、人事部門負責人審批；
具體項目的評選可根據(jù)項目具體內容和特點在遵循本條第一款的基礎上設計具體程序。
第二十四條人事主管部門應當依據(jù)事實，客觀公正的對評選申請做出審核決定，必要時，應當聽取其他部門的意見。
第二十五條申請人對經(jīng)人事部門負責人審批后的考評決定有異議的，應當在決定公布后2日內申請學校復議，復議決定為最終決定。
七、獎懲制度。
第二十六條學校職工在學校教育教學、學生管理、學校建設、學校招生、教學改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績優(yōu)異的，學校應當予以表彰、獎勵。對有重大貢獻的職工，學?？墒谟铇s譽稱號。
第二十七條學校對職工進行表彰、獎勵應當以考評結果為主要依據(jù)，實施應遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請；
2、人事主管部門審核；
3、校長審批；
4、實施表彰、獎勵。
第二十八條學校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評、記過、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學任務或學校行政工作；
2、體罰學生；
3、品行不良、侮辱學生；
4、散布有損學校名譽的言論；
5、其他有損學校利益的行為。
學校中央行政部門負責人和各教學點負責人因上述行為構成違紀的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學校對職工的處分應當遵循以下程序：
1、人事部門調查；
2、人事部門做出處分意見；
3、校長審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學校職工對經(jīng)校長審批后的決定有異議的，應當在決定公布后2日內申請學校復議，復議決定為最終決定。
第三十一條學校職工在學校教育教學、學生管理、學校建設、學校招生、教學改革創(chuàng)新等方面成績突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務執(zhí)行委員會討論、校長任命，可以晉升為學校中基層行政、教學管理職位，福利待遇應當按照相關規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應當經(jīng)校長推薦、校務執(zhí)行委員會考核、董事會批準、校長任命。
九、附件。
第三十三條本管理制度經(jīng)學校校務執(zhí)行委員會討論通過，董事會備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學校人事主管部門可以在本管理制度的基礎上擬定相關實施細則，經(jīng)校務執(zhí)行委員會討論、校長審批。
第三十六條本管理制度解釋權歸學校校務執(zhí)行委員會。
學校人事管理工作計劃篇五
1.聘任：
20xx年4月：聘任意向調查表;xx年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習、試用、外聘返聘)。
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價》相結合，落實海淀區(qū)《師德評價手冊》。
(二)教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作。
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達到規(guī)定標準，繼續(xù)組織未達標教師參加輔導及測試。
2.應用信息技術能力：參加計算機a級考試，協(xié)調組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓。
3.校本培訓：繼續(xù)以專家講座、學科教科研活動、學歷達標等多種形式開展;加強對教師自學的要求。
4.加強教師素質建設，引導教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調節(jié)及心理輔導能力。
5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
(三)新進教師的`各項工作。
完成新進教師的培訓、考核、轉正、調入等各項工作。
(四)協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，促進“兩名工程”實施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項評優(yōu)工作。
1.加強師德建設，開展“師德先進”的評選工作(校級、中心級)。
2.開展“青年先進教師”的評選工作(校級、區(qū)級)。
3.做好各級“學科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級)。
學校人事管理工作計劃篇六
我局在認真總結以往年度人事工作的基礎上，為進一步做好我局人事工作，結合20xx年度工作實際，制定本計劃。
1.做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計上報核算工作。一是認真領會工資晉級、晉檔相關文件政策精神，把好標準關;二是認真統(tǒng)計符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報、錯報;三是積極指導縣(區(qū))地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時、按質完成上報核算工作。
2.抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準確、按時發(fā)放。
3.及時辦理申請?zhí)崆巴诵?、正常退休、晉升職務、新錄用、轉正定級、軍轉安置、技術等級晉升等人員的工資核算、上報工作。
4.按時完成人事處安排的各項臨時性工作任務。
1.做好新錄用人員、軍轉安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。
2.對涉及工資變動、職務變動等人員的表格，及時進行歸檔裝訂。
3.進一步加強對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補漏。
1.嚴格落實黨組中心組理論學習制度。一是結合年度工作實際、理論學習的相關要求，認真制定好黨組中心組理論學習計劃;二是根據(jù)計劃安排，做好相關學習材料、資料的準備工作;三是做好黨組中心組理論學習記錄、統(tǒng)計工作。
2.認真落實干部職工政治理論學習制度。一是制定好干部職工政治理論學習計劃，并依據(jù)計劃安排，組織好各項理論學習;二是做好干部職工政治理論學習的痕跡管理工作。
3.組織好年度專題學習教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學習教育方案、嚴格落實規(guī)定的階段、方法、內容、實踐及步驟，并結合實際，創(chuàng)造性組織開展好專題學習教育活動。二是利用干部職工政治理論學習日，組織好“五五”普法教育工作的落實，并結合實際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓及考試工作。
4.進一步加強對《中華人民共和國公務員法》、《公務員處分條例》、《領導干部任用工作條例(試行)》等人事管理法規(guī)性文件的學習，在吃透精神、把握標準、規(guī)范程序上下功夫。
5.認真做好公務員錄用審批、登記;軍轉干部安置、工作崗位調整、職務變動、干部任用、人員調動等各項工作。
6.按照省局人事處的安排，及時做好各項人事管理、統(tǒng)計、上報、審批工作。
(四)做好年度人事、工資報表和公務員、機關技術工人的年度考核工作。
1.根據(jù)省局的安排，及時組織好年度人事、工資、機構編制報表的統(tǒng)計、匯總、上報工作。
2.根據(jù)《公務員年度考核管理辦法(試行)》的規(guī)定，按照權限認真抓好在職公務員、機關技術工人的年度考核管理工作。
(一)凡涉及人員工資、任用等工作，一是要嚴格按照政策規(guī)定，把好條件關;二是嚴格落實規(guī)定的程序，范圍和標準;三是認真辦理、及時反饋、按時上報。
(二)統(tǒng)計、核算、填報工作要認真細致，反復審核，力求做到不漏報、錯報。
學校人事管理工作計劃篇七
人員招聘是人事管理工作中的重點，xx年隨著政務區(qū)各項配套設施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，采用多元化招聘手段，與勞務公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，迎難而上，高效、及時的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。
人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。要按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。也就是說，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉是人力資源的配置原則。所以，在達成目標過程中，今后將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。力爭使人事招聘與配置工作做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。
為了提高員工的'服務意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，積極開展員工培訓工作。5月份邀請皖建培訓學校對天鵝湖畔新入職人員進行物業(yè)知識培訓，同時向相關學習人員發(fā)放了物業(yè)上崗證。9月份邀請上海浦江物業(yè)公司的總工程師江群、10份月邀請市消防支隊的謝科長對公司相關人員進行消防監(jiān)控方面的知識培訓。另，多次組織相關員工參加跟自身業(yè)務知識有關的培訓，促進了公司員工理論知識的提高，自身素質得到一定程度的改善。
xx年下半年，在外借一人的配合下，對公司相關的員工檔案、考勤卡等進行了整理，目前檔案管理工作基本能達到領導的要求。在勞資管理方面，人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項目部送交上來的考勤表、加班表反復核對，發(fā)現(xiàn)疑問及時匯報，不造含糊不清的帳表，按時將工資表送交財務。
xx年1月1日新的勞動合同法實施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動合同簽訂和社保辦理的工作量，人事管理人員在日常工作仔細核對每位員工的信息，以保證在勞動合同簽訂和社保辦理中不出錯。
由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護意識欠缺，在日常工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外傷害，xx年申報工傷20余起。另，公司于5月份順得通過公司員工的各項保險基數(shù)核定工作。
為充分調動員工的積極性,改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項目內保潔部、客服部內開展績效考核制度。制度執(zhí)行后，大大提高了員工的工作積極性。
學校人事管理工作計劃篇八
只有高素質的調研人員，才會有高質量的調研成果。我市地方稅務研究會始終把加強教育培訓調研人員，努力建設一支理論素養(yǎng)高、調研能力強、具有一定寫作水平的調研隊伍作為一項重要工作來抓，在全系統(tǒng)形成以“個人自學、相互幫學、輔導助學、考試促學”的教育培訓方式。一是堅持“每日一課、每月一講，每季一考”制度。我們每天早上一上班便組織干部職工集中學習十五分鐘，每月邀請專家、學者作專題講座，對學過的內容每季組織一次考試，并對考試結果進行通報。今年我局先后邀請了宣傳部副部長陳東有，、宣傳部長叢文景，人民日報社華東分社總編室副主任謝衛(wèi)群等到我局作專題報告。二是利用視頻會議系統(tǒng)積極組織干部職工參加省、市局組織的稅收和會計業(yè)務知識培訓。三是組織股級以上干部參加市局組織的外出學習培訓。7月7日，我們在長沙培訓中心舉辦了第二期科股級干部培訓班，全系統(tǒng)50名科股級干部參加了為期12天的培訓。四是積極創(chuàng)造條件讓干部職工利用自學、遠程教育等方式參加業(yè)務類的學歷培訓，鼓勵地稅干部參加在職碩士研究生考試及律師、注冊稅務師和注冊會計師等資格考試，營造良好的學習氛圍。目前，全局共有18名干部攻讀在職碩士學位，有20余名干部報考了各類資格職稱考試。五是認真抓好了“兩基”教育，全面提升干部的業(yè)務素質和操作技能。全局50歲以下干部職工全部參加了考試，參考率達100%，考試及格率達99%。通過學習教育培訓力度地加大，廣大地稅干部增強了把握地稅學術研究方向能力，為地方稅務研究工作提供了強有力的智力支持。
今年，我們緊緊圍繞江西地稅“十一五”發(fā)展目標和2015年全省地稅總體工作思路，結合新余地稅工作實際，突出地稅調研重點，把調研重點放在“為實現(xiàn)江西地稅‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標”專項調研上。按照江西省地方稅務局，省地方稅務研究會《關于開展以“促進江西地稅實現(xiàn)‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標為題”的專項地方稅收調研活動的方案》和《2015年地方稅收調研分工劃片安排的通知》（贛地稅發(fā)[2015]46號）通知要求，由我局牽頭的《全省重點調研課題經(jīng)江西教育培訓評估分析與對策》，我們認真組織人員，市局黨組書記親自掛帥，從全市抽調調研骨干，集中力量攻關。在調研過程中，我們積極主動地向省局培訓中心、人事處匯報調研進展。由于措施得力，專題調研活動取得了明顯效果。11月份，在贛州召開的研討會受到了與會人員普遍好評。同時，我們還積極參加、市政府以及市社聯(lián)調研活動。我局呈報的《充分發(fā)揮地方稅收職能作用，推進新余“和-諧”崛起被列入全市十大重點調研課題，我們成立了由局長羅偉華為組長的重點調研組，按照調研的內容和分工認真開展調研工作，通過深刻分析地方稅收制約建設和-諧平安新余稅收障礙，提出了要積極發(fā)揮地方稅收在建設和-諧平安新余的職能作用，更好地發(fā)揮地方稅收在保證市場主體的公平競爭的作用，促進全市建立起秩序規(guī)范、公平競爭的地方稅收環(huán)境。同時，我們還完成了省社聯(lián)的“十五”規(guī)劃項目《我國人民當家作主與依法治稅》的課題，認真研究了依法治稅與人民當家作主相統(tǒng)一的技術和制度，重點探討我國人民當家作主與依法治稅有機統(tǒng)一中存在的缺陷，以及如何根據(jù)我國的實際需要，利用前期技術和制度研究的成果，完善現(xiàn)有稅收法治體系。
今年以來，為進一步推進地方稅收學術調研活動蓬勃發(fā)展，更好地發(fā)揮地方稅務研究服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的職能作用，扎實開展了地方稅收調研，取得的一定的成績。我們實行“四定”責任制（定課題、定責任單位、定責任人、定完成時間），采取“三辦”促落實（牽頭單位主辦，成員單位協(xié)辦，研究會督辦），取得了明顯效果。我們在九月下旬召開了地方稅務研究會成立規(guī)模最大的稅收理論調研研討論會，各地推薦了9篇質量較好的文章參與調研。同時我們還參加了全省地稅系統(tǒng)贛州片區(qū)的理論研討會。今年8月，我會代表新余參加全國大中城市社科會議，并在會議上做經(jīng)驗發(fā)言。地稅學術交流研討活動的深入開展，為促進我市研究會工作新發(fā)展注入了新的生機和活力。
我們十分注重調研成果的轉化，各級地稅局領導特別重視提高地稅調研質量，在多出精品上下功夫，花力氣，從突出地稅收入中心和地稅實踐急待解決的問題入手，潛心研究事關經(jīng)濟與地方稅收宏觀協(xié)調發(fā)展的`關系與政策理論問題，力求調研成果能為領導決策參謀服務。針對我市房地產(chǎn)開發(fā)和房地產(chǎn)市場的發(fā)展非常迅速的勢頭，為促進房地產(chǎn)稅收收入持續(xù)、穩(wěn)定增長，我們開展了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)專題調研，向、市政府提出了專題調研報告，并擬定了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》，提出了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收“一體化”管理新模式，即以“先稅后票、憑票辦證”為總把手，以信息共享、數(shù)據(jù)比對為依托，以優(yōu)化服務、方便納稅人為宗旨，以實現(xiàn)科學化、精細化、規(guī)范化管理為目標，通過政府支持、部門配合、環(huán)節(jié)控制，初步建立起“集中征收、統(tǒng)一管理、一級稽查、分級共享”的地稅管理模式，實現(xiàn)了兩個行業(yè)諸稅種間的有機銜接。、市政府高度重視，書記汪德和對此非常關注，并要求市政府予以批轉了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》。該辦法實施以來，取得了明顯成效，對地稅收入增長貢獻率高達 62.76 %，增加地稅收入8376萬元。
研究會是地稅部門聯(lián)系社會各界熱心地方稅收學術研究的非營利性群眾社團組織，要充分發(fā)揮好研究會的職能作用，重在加強自身建設，關鍵是加強組織和管理。為此我們進一步加強了領導，思想上重視，工作上支持，人、財、物上給予保障，為研究會工作開展創(chuàng)造了良好工作環(huán)境，極大激發(fā)和鼓勵了廣大地稅調研工作者和會員的積極性，增強了做好研究會工作的信心和決心。市局羅偉華局長經(jīng)常過問地方稅務研究會的工作，及時解決工作中出現(xiàn)的難題，從經(jīng)費和人員上對地方稅務研究會予以保障。組織和管理進一步加強，研究會各項工作逐步走向規(guī)范化，推動了地稅調研工作卓有成效開展。
一年來，新余地方稅務研究會做了一些工作，開展了一些活動，也取得了一定成績。這主要是各級地稅局的正確領導和對研究會工作的重視關心，市有關單位有力指導，廣大地稅調研工作者和廣大會員的積極參與的結果。但工作中仍存在許多不足。一是一些縣區(qū)局、及科室主要領導思想還不夠適應形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新精神不強，有些工作抓得不實，效果不理想。二是調研文章精品不多，尤其是高質量的專題研究報告少。三是調研成果利用轉化還不夠，運用地方稅收理論調研成果指導地稅實踐還有一定差距。四是調研網(wǎng)絡還不夠嚴密，調研人員的素質有待進一步增強。五是理論調研干部隊伍尚未完全建立，調研活動開展的不平衡。上述存在問題需要我們共同努力加以解決。
二、2015年全市地方稅務研究工作要點
組織開展地稅學術調研是研究會的主要工作任務。我們將圍繞地稅新發(fā)展中的一些重點、熱點、難點問題，突出抓好理論與實踐結合性強、操作性強的重點課題的對策調研。對地稅新發(fā)展中急待解決的、深層次重點課題，組織集中與分散相結合調研攻關。通過調研，解決地稅實踐中的現(xiàn)實問題，地稅新發(fā)展提出好的建議，更好地為領導決策咨詢服務。要重點圍繞如何發(fā)揮地方稅收職能，促進和-諧社會等方面加強調研，充分發(fā)揮研究會的自身優(yōu)勢和智囊團作用。
要在求真、求實、求深、求新上下功夫。要通過深入調查研究，多撰寫具有影響力、水平高的調研論文或調查報告，多提出一些促進地稅新發(fā)展的好建議，把地稅實踐升華到理論高度，為地稅工作科學決策服務。要進一步規(guī)范和完善地稅系統(tǒng)稅收科（調）研論文評選、獎勵辦法，采取“請進來，走出去”的方式，請大專院校中學術造詣較高的專家、學者對各地、各課題研究組報送的調研作品進行評選、打分，即增強了學術交流與合作，充分發(fā)揮專家學者的橋梁紐帶作用，又提高評選論文的公正性。
進一步加強對分宜、渝水區(qū)地方稅務研究的指導，總結交流經(jīng)驗；上下聯(lián)動，齊心協(xié)力做好地方稅務研究工作。要進一步關心調研人員的生活，幫助解決基層調研人員的實際困難。要建立基層地方稅務研究學術交流的制度，促進系統(tǒng)學術交流經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
加強研究會自身建設是一項長期任務，也是研究會工作發(fā)展的基礎。我們將積極做好地方稅務研究會的換屆工作，組建新余市地方稅務研究會第二屆組織機構，進一步加強地方稅務研究會的人員建設，實現(xiàn)人力配置的即專門由一名常務副會長主持研究會的工作，由一名專門的地方稅務研究會副秘書長組織日常事務；配置1至2名專門的調研骨干借調到市地方稅務研究會專職調研。在培養(yǎng)高素質調研人員的同時，更加注重發(fā)揮老同志實踐經(jīng)驗豐富、理論造詣較深的優(yōu)勢，在全市地稅系統(tǒng)形成新老同志精誠協(xié)作，共同推動地稅科（調）研工作的開展的良好氛圍。
學校人事管理工作計劃篇九
為進一步完善人事管理制度，根據(jù)國家有關勞動人呈法規(guī)、政策及學校章程之規(guī)定，制定本制度。
第五十八條學校執(zhí)行國家在關勞動保護法規(guī)，在勞動人呈部門規(guī)定的范圍內有權自行招收員工，全權實行勞動工資和人事管理制度。
第五十九條學校對員工實行合同化管理。所有員工都必須與學校簽訂聘（雇）用合同。員工與學校的關系為合同關系，雙方都必須遵守合同。
第六十條學校行政部，負責學校的人事規(guī)劃、員工的培訓、獎懲、勞動工資、勞保福利等項工作的實施，并辦理員工的考試錄取、聘用、商調、解聘、辭職、辭退、除名、開除等各項手續(xù)。
第六十一條學校各職能部門，用人實行定員、定崗。
第六十二條學校職能設置、編制、調整或撤銷，由行政部經(jīng)理提出方案，報總經(jīng)理批準后實施。
第六十三條學校部門職能設置、編制、調整或撤銷，由部門經(jīng)理提出方案，報總經(jīng)理批準后實施。
第六十四條因業(yè)務發(fā)展需要，各部門需要增加用工的，必須按第一條、第一條之規(guī)定，履行手續(xù)后方準實施。特殊情況必須提前聘用員工的，一律報行政部經(jīng)理、總經(jīng)理審批。
第六十五條行政部負責編制年度用工計劃及方案，供總經(jīng)理參考。
第六十六條學校對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
第六十七條學校聘用的員工，一律與學校簽訂聘用合同。
第六十八條學校聘用的員工，一律脫離原級職別，由學校按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
第六十九條各級員工的聘任程序如下：
1、部門經(jīng)理，由總經(jīng)理提名聘任；
2、部門主管及下屬管理員，由部門經(jīng)理提請總經(jīng)理聘任；
3、其他員工，經(jīng)總經(jīng)理批準后，由行政部聘任。
上述程序也適用于各級員工的解聘及續(xù)聘。
第七十條學校確需增加員工的，按如下原則辦理。
1、先在本學校部門內部調整；
2、內部無法調整的，報請行政部在學校系統(tǒng)內調配。
3、本系統(tǒng)內無法調配的，由用人部門提出計劃，報總經(jīng)理批準后，由行政部進行招聘。
第七十一條新聘（雇）員工，用人單位和受聘人必須填寫“雇用員工基本情況表”和“員工考核表”，由用人單位簽署意見，擬定工作崗位，經(jīng)行政部審查考核，符合聘雇條件者，先簽試用期1個月，經(jīng)培訓、訓練后考核合格者轉合同期員工或延期試用。
第七十二條新員工正式上崗前，必須先接受培訓。
培訓內容包括學習學校章程及規(guī)章制度，了解學校情況，學習崗位業(yè)務知識等。
培訓由行政部和用人部門共同負責。
員工試用期間，由行政部會同用人部門考察其現(xiàn)實表現(xiàn)和工作能力。
試用期間的工資，按學校擬定的基本工資發(fā)放。
第七十三條員工試用期滿15天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，經(jīng)行政部審核后，報總經(jīng)理審批。批準錄用者與學校簽訂聘（雇）用合同；決定不錄者給予辭退。
第七十四條學校全權決定所屬員工的工資、待遇。
第七十五條學校按照“按勞取酬、多勞多得”的分配原則，根據(jù)員工的崗位、職責、能力、貢獻、表現(xiàn)、工作年限、學歷等情況綜合考慮決定其工資。
第七十六條員工的工資，由決定聘用者依照前條規(guī)定確定，由行政部行文通知財務部門發(fā)放。
第七十七條學校鼓勵員工積極向上，多做貢獻。員工表現(xiàn)好或貢獻大者，所在部門可將材料報行政部，經(jīng)總經(jīng)理批準后予提級及獎勵。
第七十八條學校執(zhí)行國家勞動保護法規(guī)，員工享有相應的勞保待遇。
第七十九條員工的獎金由學校根據(jù)實際效益按有關規(guī)定提取、發(fā)放。
第八十條員工按國家法定節(jié)假日休假。因工作需要不能休假的，法定節(jié)日按日工資300、假日按日工資200、正常加班按150計增發(fā)給加班工資或安排補休。
第八十一條婚假：法定婚假3天，晚婚（男25周歲、女23周歲）假13天，異地結婚可適當另給路程假，假期內工資照發(fā)。
第八十二條產(chǎn)育假：
根據(jù)國家法定規(guī)定休假日，可由總經(jīng)理另行決定。
第八十三條員工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時，喪假3天；異地奔喪的適當另給路程假。假期內工資和津貼照發(fā)。
第八十五條學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
第八十六條試用人員在試用期內辭職的應向所在部門提出辭職報告，到行政部辦理辭職手續(xù)。用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到行政部辦理辭退手續(xù)。
第八十七條員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人單位不準無故辭退員工。
第八十八條合同期內員工辭職的，必須提前1個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，經(jīng)總經(jīng)理批準后，由行政部經(jīng)予合理辭職手續(xù)。
第八十九條學校在部門間職員的調動，必須經(jīng)行政部同意，報總經(jīng)理審批后，才能按程序辦理調動手續(xù)。
第九十條員工未經(jīng)批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續(xù)；給學校造成損失的，應負賠償責任。
第九十一條員工必須服從組織安排，遵守各項規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。
第九十二條學校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，由行政部核實，經(jīng)總經(jīng)理批準后，通知被辭退的員工到行政部辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)行政部核實和總經(jīng)理批準的，不得辭退。
第九十三條辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。
第九十四條聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，到行政部辦理終止合同手續(xù)。
第九十五條員工嚴重違反規(guī)章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。
第九十六條員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業(yè)務資料。否則，行政部不予辦理任何手續(xù)，給學校造成損失的，應負賠償責任。
第九十八條本制度由行政部負責執(zhí)行。行政部可依據(jù)本制度制訂有關實施細則，報總經(jīng)理批準后實施。
學校人事管理工作計劃篇十
1、聘用教職工要以學識、品德、能力、經(jīng)驗適合于職務或工作為原則。
2、應聘教職工，堅持需要的原則，把好聘任關。
1、聘任管理
（1）根據(jù)教學和工作需要，聘任教育、教學人員，應以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
（2）凡是已確定準備聘用的教學人員，先由學校人事部嚴格審查，待初步認定符合應聘要求后，進行背景調查，再由相應部門安排試教，最后報董事會批準。
（3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內容、班級與時間。試教時，相應的年級組負責人，與同級同科老師、校長及部門負責人參加聽課，課后由部門負責人主持寫出具體詳細的業(yè)務鑒定。
（4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學人員的業(yè)務鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會議作出決定。
（5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個月向校方遞交書面形式辭職報告，未按規(guī)定時間而突然提出辭退或學期中途要求辭職者，學校不予受理。
（2）獲準辭職者須先向學校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關部門負責人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關手續(xù)。
（3）每學期根據(jù)實際需要，進行人員變更。
3、臨時工管理
（1）學校各部門聘用臨時工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。
（2）各部門聘用的臨時工，由用工部門與臨時工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進行管理、考核、獎懲。
1、教職工的辦公制度
（1）全體教職工上班時間，實行坐班制；
（2）教職工自覺遵守上下班作息時間，月底由人事部負責考勤統(tǒng)計、薪酬管理。
（3）教職工應準時參加學校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的.各類會議和活動。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當月績效分。
（4）各類會議和活動由有關負責人進行考勤，當場登記，會后當天或第二天交人事部統(tǒng)計。
2、教職工的請假制度
（1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準后方能離開崗位，未經(jīng)批準不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內回校補辦請假手續(xù)。
（2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學校批準，教師私下調課而實際享受休假者，按曠工處理。
（3）請假條在本部門獲批準后，由本人交給人事部。
（4）凡不經(jīng)請假私自外出一個月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個月不歸者，按國家有關規(guī)定作自動離職處理。
3、請假的審批和權限
（1）兩天以內（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。
（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負責人核實簽署意見后，報分管校長審批，送人事部備案。
（3）中層干部請事假兩天以內的，由分管校長審批，三天以上兩周以內由校長審批，兩周以上的由校長辦公會審批。
（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應報董事會批準，并將外出時間、地點通知學校人事部，以便及時聯(lián)系。
（1）各種會議記錄。
（2）各類工作計劃、總結。
（3）各類檢查、評比記錄與材料。
（4）學生統(tǒng)考成績統(tǒng)計。
（5）學生參加各級各類競賽獲獎資料。
（6）教職工名冊及任職情況。
（7）每屆畢業(yè)生名單及去向。
（8）教務室學籍資料（按學期）。
（9）教學設備登記保管冊。
（10）圖書資料登記冊。
（11）教師業(yè)務檔案。
（12）學校大事記。
（13）學校材料匯編（按學期）。
學校人事管理工作計劃篇十一
以馬列主義，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論以及全國教育工作會議精神為指導，進一步深化學校內部管理體制改革、建立、改善適應市場經(jīng)濟需要和教育系統(tǒng)自身特點的人事管理制度，提高學校管理水平、教育教學質量和辦學效益、提高教職工素質、調動教職工積極性，建立并完善單位自主用人機制的人事管理。
為提高學校整體辦學效益，引入競爭機制，不斷優(yōu)化教職工隊伍結構，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉變，由行政任用關系向平等協(xié)商的聘用關系轉變。通過制度創(chuàng)新、機制轉換，充分調動廣大教職工的積極性，促進優(yōu)秀人才成長。
1、實行全員聘任制管理。由校長辦公室根據(jù)省編要求，核定學校教職工編制，合理設置工作崗位，全體教職工簽訂《茶陵縣事業(yè)單位聘用合同書》，每學期簽訂崗位合同，確定崗位職責。
2、合理設崗。根據(jù)學校教育教學工作的需要，在人事部門核定的編制范圍內按需設崗。管理崗位含領導崗位：書記1人，校長1人、副校長3人；中層崗位：內設機構正、副主任：校長室3名、辦公室1名、教導處2名、總務處2名、政教處2名、教研室2名。管理人員視情況兼任學科教學工作。
3、 臨時聘用人員管理。由校長辦公室負責組織招聘錄用、簽訂合同、年終考核。
4、 學校班主任、教研組長及各處室內設機構的組成人員管理。由各
處室、各年級提名推薦，經(jīng)校長辦公室審核，報校長辦公會審批。
5、 教師職稱晉升和各級各類評先評優(yōu)管理。由校長辦公室負責組織考核，評選推薦。
6、 教職工工資晉升管理。由校長辦公室根據(jù)政策精神負責辦理審批。
7、根據(jù)本校實際情況制定相應的校本培訓考核制度，并與教師的崗位獎金掛鉤。
8、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學校考評小組作出公平的評價。
為了提高檔案管理水平，有效地保護和利用人事檔案，更好地為我校人事工作服務，根據(jù)黨的干部工作方針、政策和《中華人民共和國檔案法》、《干部檔案工作條例》，特制定本制度。
一、保密制度
1.認真貫徹執(zhí)行黨和國家有關保密工作的方針、政策和規(guī)定，嚴格按照《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守秘密法》，做好人事檔案的保密工作。
2.加強組織紀律，堅守工作崗位。
3.人事檔案管理部門應設立專用檔案庫房(室)，配備鐵質檔案柜，妥善保管人事檔案。
4.人事檔案庫房(室)必須具有防火、防潮、防蛀、防盜、防光、防高溫等設施。安全措施應當經(jīng)常檢查，保持庫房的清潔和溫、濕度，發(fā)現(xiàn)問題，立即報告，及時采取措施。
5.人事檔案庫房(室)和檔案柜，應明確專人管理。管理人員變動時，必須辦理好交接手續(xù)。
6.無關人員一律不得進入檔案庫房(室)。
7.嚴禁用電話、電報索取或提供有關人員的全面材料和涉及個人政治歷史問題或其他重要問題的材料，嚴禁任何人攜帶人事檔案材料進入公共場合和娛樂場合，不得在電話或公共場所中談論或汲及到有關人事檔案材料的內容。
8.對利用人事檔案的人員，進行保密宣傳，以防邊閱檔案邊議論檔案內容。
9.人事檔案材料的轉遞，嚴格密封，通過機要傳遞或專人送達，盡量避免本人自帶。
10.人事檔案工作中形成的各種草稿、廢紙等，不得亂扔、亂拋，一律按密紙?zhí)幚砘蜾N毀。
11.人事檔案一般不外借，但領導或有關人員因工作需要借閱時，要嚴格辦理借閱手續(xù)，借閱期限一般不得超過五天。
12.屬歸檔的材料，及時轉入本人檔案，須轉遞的檔案，做好移交簽字登記手續(xù)。
13.嚴禁任何人私自保管他人檔案，人事檔案管理人員不得保管本人和親屬的檔案。
14.發(fā)現(xiàn)泄密事件，認真處理。
二、歸檔制度
1.按照《干部人事檔案收集歸檔規(guī)定》，經(jīng)常通過有關部門收集工作調配、干部任免、組織發(fā)展、職稱評聘、考察、考核、培訓、獎懲、學歷變更、工資套改等工作中形成的反映個人德、能、勤、績、廉的文件材料，充實檔案內容。相關部門應配合人事處及時做好人事檔案材料的整理、歸檔工作;材料歸檔范圍具體見附件。
2.校屬各單位要建立主動送交人事檔案材料的工作制度，并確定1-2名專兼職人員負責收集本單位的歸檔材料，屬于歸檔范圍的人事檔案材料，在材料形成后，經(jīng)有關部門審查簽章后送交人事檔案室歸檔。
3.每年引進畢業(yè)生及調入人員的人事檔案必須在報到之日起兩個月內轉至我校，沒有特殊情況而逾期不到或材料不全的，學校將緩發(fā)其工資與津貼，并暫停兌現(xiàn)其他相關待遇。
4.收集的人事檔案材料，必須經(jīng)過認真的鑒別，屬于歸檔的材料應真實準確，完整齊全，格式規(guī)范、文字清楚，對象明確，手續(xù)完備、具有保存?zhèn)洳閮r值。需經(jīng)有關部門審查蓋章或本人簽字的，應在蓋章簽字后方能歸檔。
5.不屬于檔案范圍的材料，不得擅自歸檔，經(jīng)過鑒別，可分別情況予以處理。凡銷毀材料需經(jīng)人事處負責人批準，由專人負責監(jiān)銷。
6.人事檔案材料，須統(tǒng)一使用十六開規(guī)格的辦公用紙，不得使用圓珠筆、鉛筆、或紅色及純藍色墨水和復寫紙書寫。
7.每年引進人員要填寫干部履歷表或補充表，充實干部人事內容。
8.對收集的材料，要做好收集登記和交接手續(xù)。
三、鑒別制度
1.收集的材料必須經(jīng)過鑒別，未經(jīng)鑒別，不得隨意歸檔或擅自銷毀。
2.鑒別工作分別在接收材料歸檔時和整理過程中進行。
3.鑒別要以有關文件規(guī)定為依據(jù)，嚴肅認真，確保真實、完整、精煉、實用。
4.歸檔的材料必須真實完整，字跡清楚，對象明確，手續(xù)完備;對不該歸檔的材料，要區(qū)別處理，凡銷毀材料，必須詳細登記，并報主管負責人審查批準。
5.人事檔案材料應按照《干部檔案整理工作細則》進行整理立卷。
四、整理制度
1.整理人事檔案，要先對缺少的干部人事檔案材料進行補充，并備齊卷皮(盒)、目錄紙、襯紙、切紙打孔機(縫紉機)等必備的物品和設備。
2.整理要做到：干部人事檔案材料鑒別和分類準確，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。
3.整檔人員必須熟悉黨的干部工作方針、政策和檔案工作的專業(yè)知識，掌握整理人事檔案的有關規(guī)定和基本方法技能，認真負責地做好整理工作。
4.必須認真執(zhí)行《檔案法》、《保密法》、《干部檔案工作條例》等有關法規(guī)，嚴格遵守安全保密制度，保守黨和國家的秘密。
5.人事檔案按新《條例》和《干部檔案整理工作細則》規(guī)范地整理，零材料及時裝訂入卷。
6.不得擅自涂改、抽取或偽造檔案材料。按規(guī)定剔出的檔案材料，必須認真登記，需銷毀的材料，經(jīng)主管領導批準按規(guī)定銷毀。
7.整檔過程中，要切實做好防火安全保密工作，整理室內嚴格吸煙，嚴防丟失和匯漏檔案內容。
五、借閱制度
1.查(借)閱人事檔案的人員原則上是黨委組織部、人事處干部或二級單位書記、主任，必須是中共正式黨員。
2.查(借)閱人應在借閱前認真填寫《干部人事檔案查(借)閱登記表》。
3.復印借出人事檔案材料應認真核實簽署意見并加蓋“河南城建學院人事處”公章，方能有效。校外單位和本校工作需要查用檔案，須在人事處領導同意后，方可查(借)閱。
4.查(借)閱檔案，嚴禁涂改、圈劃、撤換檔案材料。查閱時不得泄露或擅自向外公布檔案內容，違反者視情節(jié)輕重，予以批評教育直至紀律處分。屬于假公濟私者，按照《中華人民共和國檔案法》處理。
5.查閱檔案的單位或個人，不得擅自-拍攝復制檔案內容。因工作需要從檔案中取證的，必須請示人事檔案主管部門審查批準后才能復制(拍攝)。
6.檔案不外借，如必須借出使用時，要說明理由，經(jīng)主管部門負責人批準，并嚴格履行登記手續(xù)，限期歸還，不得擅自轉借他人。
六、轉遞制度
1.遞人事檔案或材料必須做到及時、準確、安全。
2.人事檔案應通過機要交通渠道轉遞或派專人傳送，一般情況下，不準公開郵寄或交本人自帶。如外單位派專人來提取，必須持人事部門出具的介紹信，一般介紹信不予辦理。
3.遞檔案時，必在轉出手續(xù)完備的前提下，須經(jīng)人事處
有關負責人同意簽署意見并由主管人事工作校領導同意后方可轉出。有關部門同時把本人的現(xiàn)實表現(xiàn)、體檢表或技術檔案轉入人事檔案室，由人事檔案室統(tǒng)一轉遞，不得扣留材料或分批轉出。檔案轉出后，逾期一個月未見對方退回回執(zhí)應寫信或電話催回，以防丟失。
4.使人事檔案能夠隨著我校的人事變動，干部職務變動而及時調整，人事處及組織部應將人事變動情況、干部調動單位和任免通知及時通知人事檔案室。因商調而轉出檔案后，人事處有關負責人應及時通知人事檔案室此人是否商調成功，如未商調成功有關部門負責人應在一個月以內追回檔案，最多不超過三個月。
5.職工因辭職、退職、自動離職或被學校解除合同、終止合同、除名、開除等，在沒收到接收單位人力資源管理部門轉來的轉遞檔案通知單前，其檔案仍由人事檔案室保管;但要從處理決定下達之日算起，按有關部門的收費規(guī)定收取檔案保管費。自動離職人員的人事檔案必須在外調手續(xù)完備的情況下，方可轉出。
6.校各部門應積極配合人事檔案室做好教工檔案的轉遞工作。
7.不屬于在職人員的代管人事檔案，在檔案轉出時，按照學校有關文件規(guī)定收取管理費用和其他費用。
8.是轉出的干部人事檔案或材料要嚴密包封，并加蓋機密章，有關人員認真填寫《干部人事檔案轉出登記表》。
七、核查制度
1.事檔案管理部門對所管理的檔案要定期的進行檢查核對，一般每半年核對一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2.提供利用的人事檔案，再回收時，要嚴格檢查，經(jīng)核對無誤后，方可入庫。
3.理好的人事檔案入庫前，要逐人、逐卷、逐份、逐頁進行檢查核對，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。
4.出和接收人事檔案時，應將材料與目錄檢查核對一遍，防止張冠李戴或缺少材料。
5.收集的人事檔案材料，應檢查是否屬于歸檔材料，是否齊全完整，是否符合歸檔要求，是否手續(xù)完備。
一、教職工人事調動工作要求：
1、本人向學校提出書面申請，學校同意后，報教育局人事股審批。
2、經(jīng)教育局人事股同意后，開出書面通知給原學校。
3、學校憑人事股通知開出行政介紹信和工資轉移單，再到人事股辦理調動手續(xù)。
4、本人憑人事股開具介紹信及原學校工資轉移單到新單位報到。
5、學校辦理社保及檔案轉移。
二、教職工人事檔案管理要求：
1、收集制度：嚴格按照中共中央組織部“關于印發(fā)《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》的`通知”規(guī)定的范圍收集人事檔案材料，及時將全面反映干部“德、能、勤、績”的材料收集、歸檔，充實檔案內容。
2、整理制度：認真鑒別，分類管理，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。通過整理使每份檔案達到完整、真實、精練、實用。
3、核對制度：人事檔案管理人員半年或一年將庫房內的人事檔案和檔案名冊核對一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;凡人員調動，職務變更應及時登記;每年末，對庫房內檔案進行統(tǒng)計，確保檔案的完整和有序。
4、轉遞制度：建立人事檔案轉遞登記簿，凡進出檔案須嚴格手續(xù)，逐一登記;轉出檔案必須完整、齊全，按規(guī)定經(jīng)過認真的整理并裝訂成卷，不得扣留部分材料或分批轉出凡整理中剔除的待銷毀的材料不得隨干部人事檔案同時轉遞;對轉入的檔案要認真清點，經(jīng)核對無誤后，應在回執(zhí)上簽名加蓋公章后及時退回寄出單位。
5、保密制度：嚴格遵守《中華人民共和國檔案法》，《中華人民共和國保守秘密法》和《干部檔案工作條列》的規(guī)定，不得在口頭上，通訊中泄露檔案內容和其他有關機密事項;嚴禁個人私自保存任何人的檔案材料;非檔案管理人員不得進入檔案庫房;檔案材料不得擅自轉移，分散、銷毀和丟失。
三、教職工業(yè)務文書檔案管理要求：
1、設立檔案室，對各門類檔案實行集中統(tǒng)一管理，做到每學年及時收集、歸類。
2、學校領導要加強對檔案工作領導和管理，把檔案工作列入議事日程，對檔案工作要有計劃、有要求、有檢查、有總結。
3、學校領導要按規(guī)定配備專、兼職檔案工作人員，選派政治思想好，事業(yè)性強，并經(jīng)專業(yè)培訓的同志擔任檔案工作，保持人員相對穩(wěn)定。
4、建立、健全檔案工作各項管理制度，確保及時歸檔、借閱、統(tǒng)計、保密、按規(guī)定鑒定、銷毀，按規(guī)定做好歸檔范圍和保管期限。
5、按不同門類編制檔號，排列上架，做到按規(guī)定接收、移交、鑒定、利用等登記工作，確保安全完好無損。
6、歸檔的文件要做到字跡清楚，書寫工整，禁用鉛筆、圓珠筆和復寫紙等不規(guī)范的書寫材料。
7、學校領導要根據(jù)上級要求，積極更新檔案管理技術手段，使用計算機輔助管理系統(tǒng)開發(fā)檔案信息資源，為學校教學、科研檢查和其它各項工作提供服務。
教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
二、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
三、每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由校領導班子根據(jù)學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學?？荚u小組作出公平的評價。
七、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。
隨著教育人事制度改革的不斷深入，為進一步推進全鎮(zhèn)中小學領導干部和教師隊伍建設，構建科學規(guī)范的教育人事管理體系，加強校長及領導班子建設，促進師資均衡配置，形成領導能上能下，教師能進能出的用人機制，根據(jù)鄱府發(fā)［2015］02號文件及縣局有關精神指示，特制訂我鎮(zhèn)教育人事管理制度。
一、中小學領導干部人事管理
第一條：嚴格規(guī)范中小學領導干部任職條件。中學領導班子必須具備中學以上教師資格，學歷達大?；蛑袑W中級以上職稱，小學領導班子必須具備小學以上教師資格，學歷達?？苹蛑屑壱陨下毞Q。
現(xiàn)任領導班子成員如未達到以上任職條件，允許兩年的時間達標，兩年后仍未達標者，免去其行政職務。新提拔的中小學領導干部必須符合以上任職條件。
第二條：校長任用年齡原則不超過男50周歲，女45周歲。如中學在績效評估排全鎮(zhèn)第一，小學排全鎮(zhèn)前五名以內的到齡校長可續(xù)任一年。
第三條：中小學領導干部應服從組織和領導，顧全大局，團結同志，作風正派，率先垂范，與時俱進，開拓創(chuàng)新。如因工作失誤或決策錯誤，違反政策及法律法規(guī)造成不良影響或結果者，除給予相應的紀律處分外，同時給予停職、免職或撤職處理。
同一學校的領導干部如因工作上發(fā)生嚴重分歧或沖突，在學校乃至社會上造成極壞影響，遵照下級服從上級的原則免去相關人員的行政職務并予調離本單位。
第四條：中小學領導干部個人申請調換單位的，組織上在滿足其申請時，一律不予職務考慮。
第五條：中小學領導干部因健康原因請假一個學期以上仍不能正常工作，建議其辭去行政職務，并就近分配其工作單位。
第六條：學年結束后，中心學校將對績效評估中學居倒一、小學居倒三的學校領導干部進行暑期考察和民意測評。如有領導班子不團結，工作皮踏，相互推諉，嚴重失職等現(xiàn)象，中心學校將免去或報請縣局免去校長或中層干部職務。
第七條：學年績效評估中學居倒數(shù)第一，完小居倒數(shù)三名的學校，第一年校長應作表態(tài)發(fā)言，連續(xù)兩年位次仍居不前的學校校長應接受組織上的戒免談話或換崗；連續(xù)三年中學居倒一，完小居倒三的校長直接免職，并對該校其他領導干部戒免談話或換崗交流。
第八條：在全鎮(zhèn)中小學績效評估中，連續(xù)三年學校排名明顯下滑的學校，免去該校校長職務，并對其他領導干部戒免談話或換崗交流。
第九條：中小學領導干部應嚴密防范校園安全事故。如校園內發(fā)生重大安全責任事故，校長及分管領導直接免職。
第十條：中小學干部人事原則上一概不破格提拔。如因某一領導崗位空缺，應從干部后備庫中的人選中優(yōu)先提拔。如有特殊情況需要破格提拔，必須由組織考察及民意測評并獲得通過方可提拔任用。
第十一條：中小學領導班子退居領導崗位后，應自覺堅守工作崗位，不得向組織提出離崗要求。如本人堅持離崗，中心學校將按上級有關規(guī)定上報縣局。
第十二條：根據(jù)學校工作特點及中心學?？冃гu估結果等因素視具體情況對在同一學校任職達五年以上的校長逐年進行交流，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。
第十三條：及時合理安排中小學領導干部參加相關層次崗位培訓，學習和考察活動。
二、中小學教師人事管理
第一條：油墩街鎮(zhèn)教師發(fā)展性評價是我鎮(zhèn)中小學教師綜合評價的常規(guī)工作，是我鎮(zhèn)中小學教師績效工資發(fā)放，年度考核，評模選優(yōu)，交流換崗等工作的指導性文件和有力依據(jù)。各中小學校教師必須服從執(zhí)行本校教師發(fā)展性評價實施方案并接受學?？己?。
第二條：全體教師必須服從上級和學校管理。如有教師因不服組織人事安排或不服從學校工作安排擅自離崗，中心學校將按相關政策規(guī)定上報縣局。
第三條：中小學教師應愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風。確有特殊原因不能上崗者，應按縣局相關規(guī)定履行請假手續(xù)。
1、病假：因病需請假一個月以上者必須附請假條，病歷卡及縣人民醫(yī)院院長簽字的疾病診斷證明上交中心學校報縣局批準。
2、產(chǎn)假：應向中心學校遞交請假條，結婚證，準生證及出生醫(yī)學證明報縣局批準。產(chǎn)假一律為三個月。
3、其他婚假、喪假、事假按國家規(guī)定辦理。
第四條：擅自離崗。所在單位應書面敦促其及時回崗工作，如本人堅持不返回崗位，離崗連續(xù)超過十五日者則及時上報中心學校，中心學校將按相關規(guī)定上報縣局。任何學校不得隱瞞教師擅自離崗，不得同意教師請人代課。
第五條：教師人事調整由中心學校領導班子成員根據(jù)學校編制及相關教師具體情況召開專門會議研究決定。人事調配實行一次性討論。一經(jīng)討論確定，原則上不得變動。
第六條：學年結束后，中心學校將對教師發(fā)展性評價居末位，尤其在全鎮(zhèn)教學業(yè)績評估中居末位的教師進行戒免談話，并根據(jù)學校領導及教師民意測評由中心學校人事專門會議確定是否異地交流。
第七條：每年新增員教師按政策及縣局指示落實工作崗位。中學新教師增員導致中學超編，學校必須做好教師分流支教工作。小學新增員教師原則上分配至艱苦邊遠缺編學校任教。各中學有義務做好新增員教師及其他教師的工作考核，對不能勝任中學任教的教師上報中心學校予以分流。
第八條：中學缺編需增派教師時嚴格實行資格準入制度。
下達支教指標。在確定支教人員后，中心學校下達支教派遣抄告單，其福利待遇在支教單位享受。支教期滿即調回原工作單位。
第十條：教師離崗，返崗必須由本人到縣局辦理相關手續(xù)。返崗人員不能堅守崗位由所在單位以書面形式上報中心學校。
第十一條：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師未及時經(jīng)縣局批準辦理調動手續(xù)（縣教育局未下調令）到本縣公辦學校任教導致本鎮(zhèn)師資短缺，中心學校將扣減該教師績效工資用于聘請代課教師。
第十二條：教師到齡退休以學期期中考試時間為準
其退休日期在期中考試前則于該學期提前退休，若在期中考試后則工作順延至該學期結束，超退休時段工作期間發(fā)放代課教師工資用于津貼補助。
第十三條：及時合理安排中小學教師參加相關學科培訓，提高業(yè)務水平。
第一條 教職工應努力學習和積極宣傳政治理論和現(xiàn)代教育理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹教育方針，在教育教學中同黨和國家的方針、政策保持高度一致。
第二條 教職工要自覺遵守國際法律法規(guī)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁教職工參于一切違法違紀活動。
第三條 教職工必須熱愛教育事業(yè)，熱心學校工作，盡職盡責，教書育人。
（一）、教職工應認真履行各自崗位職責，學校要經(jīng)常對教職工的工作進行檢查，對不負責任者除進行批評教育外，還要按學校有關制度進行處理，情節(jié)嚴重的予以停聘。
（二）、 教職工必須遵守作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不準無故曠工。教職工應病、應事必須請假，具體操作程序按學校《教職工管理制度》處理。
（三）、 教職工在上班、開會期間不準會客，不準談天，不準做家務事，不準帶小孩。
第四條 教職工必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。
（一）嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，凡有體罰或變相體罰學生行為者，按學?！督搪毠す芾碇贫取诽幚?。
（二）對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。對侮辱學生，強迫學生退學、轉學者，視情節(jié)予以處分。
（三）嚴禁教職工利用學生辦私事。違者按體罰學生論處。
第五條 教職工要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，不斷改進教學方法，提高教育教學能力和科研水平。
（一）學校依據(jù)學校教職工分工不同，分別實行定時授課、輔導或定時、定點坐班的辦公制度。所有工作人員在辦公時間必須專心辦公，不得擅自離崗、串崗、溜崗，不得做與本職工作無關的事。
（二）學校鼓勵教職工參加繼續(xù)教育和崗位培訓。
（三）學校鼓勵教職工進行教育教學科研，對教育教學科研取得成果的，給予精神和物質獎勵。
第六條 教職工應謙虛謹慎，尊長敬賢，互相學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
學校人事管理工作計劃篇十二
3、員工的入職、轉正、調動、離職等手續(xù)的辦理;。
4、勞動合同的簽訂及歸檔管理;。
5、負責員工的日?？记诩翱记谙到y(tǒng)維護，做好考勤報表工作;。
6、做好員工績效、獎懲、優(yōu)秀員工、加班補休條等月結統(tǒng)計工作;。
7、做好領導交辦的其他工作;。
學校人事管理工作計劃篇十三
學校有學校工作計劃，業(yè)務員有業(yè)務員工作計劃，社區(qū)有社區(qū)工作計劃，你知道這些工作計劃該如何寫嗎?如果你不知道，就來工作計劃網(wǎng)看看吧，下面是小編和大家分享的工作計劃，想知道更多信息，可以進入工作計劃網(wǎng)查詢。
一、人員調配管理。
本年度重點做好新興工業(yè)園投運期間的人員調配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經(jīng)濟運行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動合同管理。
做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價。
為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的`高效率、高素質。
四、獎懲管理。
結合公司實際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經(jīng)常遲到、早退，曠工;完不成生產(chǎn)任務或工作任務的;不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟處罰。
五、人才儲備工作。
根據(jù)公司現(xiàn)狀，結合先進企業(yè)的管理經(jīng)驗，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優(yōu)秀的人才隊伍。擬在xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：
隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。
1、做好xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時根據(jù)實際適時做好職業(yè)資格證的申報及辦理。
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性;。
3、嚴格按照公司規(guī)章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學校人事管理工作計劃篇十四
教師人事管理是搞好教育教學工作的前提，為進一步加強學校管理，學校特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
1、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
2、教師申請調動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學校領導班子研究討論，由學校上報區(qū)教育局，由教育局作調配，開具相關手續(xù)。
3、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
4、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實行教師人事考評，每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由領導班子根據(jù)區(qū)編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽訂聘任協(xié)議書。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師業(yè)務檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學?？荚u領導小組作出公正的評價。
8、教師要認真學習教育法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，努力提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力工作。
學校人事管理工作計劃篇十五
過去的一學年是十分不平凡的，作為杜郎口聯(lián)盟學校，校委會一班人精誠團結、銳意改革，廣大教師奮發(fā)進取、積極投身課堂教學改革，學生動起來，課堂活起來，教學效果呈現(xiàn)出明顯的好轉。學校先后榮獲山東省藝術教育示范學校、濰坊市電腦制作特色學校、濰坊市優(yōu)秀課件制作一等獎、坊子區(qū)武術操表演第三名，在區(qū)基礎教育監(jiān)測中心組織的優(yōu)質課評選活動中，有13人次獲獎；在區(qū)“郭濤眼鏡杯征文大賽”中，獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎；在“坊子區(qū)第四屆青少年書信大賽”中，獲得一等獎一個，二等獎兩個；坊子區(qū)英語文藝匯演大賽中，獲得唯一的一個特等獎，二等獎第一名，三等獎一個；有八篇學生作品入選“坊華文學社”刊物《坊華》；獲得濰坊市優(yōu)秀金點子案例和優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例兩篇。
一所學校的健康和-諧發(fā)展，領導班子是關鍵。新學年開始，根據(jù)教育局的工作意見，對學校的領導班子成員進行了重新優(yōu)化組合，建立了一支分工明確、各負其責、互相配合、團結進取的班子隊伍。班子成員牢固樹立“管理就是服務，服務就是最好的管理”的理念，夜以繼日忘我工作，積極投身學校管理。為加強教學工作，學校安排三名副校長、三名級部主任分靠三個年級的教學管理工作，他們在當好指揮員的同時，與廣大教師一起奮戰(zhàn)在教學第一線，擔任主要學科教學，與老師們同甘苦、共命運，以實際行動踐行了“學校發(fā)展，我的責任”，真正起到了率先垂范的榜樣作用。
“制度第一，校長第二”。工作中學校充分尊重教職工主人翁地位，民-主推選了41位新一屆教工代表。在教工代表大會上順利通過了修訂完善的《學校三年發(fā)展規(guī)劃》、《教職工考勤制度》、《學校人事工資改革實施方案》、《課堂教學管理規(guī)定》、《學校分房方案》等系列規(guī)章制度，特別是《人事工資改革方案》本著向一線教師、畢業(yè)班教師傾斜的原則進行制定，有效解決了教職工關注的焦點熱點問題，極大激發(fā)了教職工工作熱情。廣大教師識大體顧大局，全力支持學校各項工作，為學校的和-諧發(fā)展做出了積極的貢獻。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是在經(jīng)濟并不寬裕的情況下，全體教師充分發(fā)揚了“學校是我家，發(fā)展靠大家”的崇高品質，每人捐款300元用于學校舊餐廳的改造重建；二是積極響應鎮(zhèn)黨委政府的號召，每人交納100元征訂黨報黨刊；三是于文江、周星欣、張凡升等22位班主任起早貪黑抓學生的就餐、就寢等管理，無微不至關心學生的學習生活，得到了家長的一致認可；四是周星欣、王英、劉娟、韓洪偉等10位教研組長積極投身課堂教學改革，認真組織聽課評課等教研活動，營造了良好的校本教研氛圍；五是鄧雅楠等6名“三支一扶”大學生克服重重困難，以校為家，虛心學習，扎實工作，得到了市、區(qū)人事局領導的高度評價和認可。六是劉其新、李多慶、王海濤、李佰成等非教學人員不計個人得失，任勞任怨，默默無聞服務一線教學，得到了全校教師的稱贊。
本學期，黃旗堡初級中學與杜郎口結成了聯(lián)盟校，廣大教師以“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學模式為根本，借鑒杜郎口“三三六”教學式，全面優(yōu)化課堂模式，努力提高教學質量。
一是改革課堂評價模式，成立由業(yè)務校長掛帥的課堂評價小組，對每一位教師的課堂教學情況進行公正客觀的評價，全面提高課堂教學效率。區(qū)基礎教育監(jiān)測中心前期對每位教師進行了聽評課驗收，對學校的課改模式給予了充分肯定。
二是開展多項教研活動，助推課堂改革的不斷深入。
為了形成良好的課改氛圍，學校先后舉行了優(yōu)秀導學案的評選、課堂教學大比武、教學標兵等系列評選活動，每次活動認真準備安排，從通知的.擬定，到最后結果的統(tǒng)計，都做到嚴肅認真，公平公正。本學期學校評選出首批7名校級“教學標兵”，每人發(fā)放了價值200元的讀書卡和榮譽證書，以點帶面讓課堂改革早出效益、早出成果。
隨著改革步伐的加大，學校出現(xiàn)了可喜的變化：課堂上不再是枯燥無味的講解，而是變成了師生互動參與，學生開始學會小組合作學習，初步養(yǎng)成了“會聽，勤思，敢說，善問”的習慣，并且爭先恐后的展示自己的學習成果。新的課堂模式徹底解除了學生的思維桎梏，解放了他們的大腦，解放了他們的雙手，教師也真正變成了學生學習的引導者。如王英、周星欣、周紅英、劉娟、韓紅偉、陶錄東等老師就是他們中的優(yōu)秀代表。這些成績的取得讓我們相信，只要大家團結一致、眾志成城，“一年樹形象，二年爭一流，三年創(chuàng)名?！钡娜昙榷▕^斗目標就一定會實現(xiàn)。
三是走出去，請進來，取長補短，完善自我。
一學期來，學校先后派出6批30余名骨干教師遠赴聊城杜郎口中學取經(jīng)，全程學習他們的管理、教學經(jīng)驗的點點滴滴。同時面對教學改革中遇到的諸多困惑，邀請杜郎口中學的骨干教師來學校進行現(xiàn)場課堂教學指導，他們不僅傳經(jīng)送寶，更為重要的是為全校教師上了觀摩課，重點指導我們的教師如何去調動學生的學習積極性，如何上好預習、展示、反饋課。學校抓住契機，以教研組為單位及時組織教師進行了論壇，使每位教師的心靈得到了一次洗禮。
四是雷打不動堅持業(yè)務論壇，不斷提升教師業(yè)務素質。
“三年反思成名師”。學校將每周下午進行2個小時的業(yè)務論壇，讓每位教師結合自己的上課體會，談思路、講體會、說經(jīng)驗、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《班主任經(jīng)驗交流》、《學杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對待別人提不足》、《教研組、備課組建設》、《小組學習有效辦法》等。通過論壇，讓教師不斷進行反思。每次論壇主題明確，形式靈活，人人參與，學校評價組對每次參與論壇者進行打分，計入教師的業(yè)績考核。通過論壇，教師的教學理念有了顯著改觀。
學校嚴格按照區(qū)教育局的要求，開全上足義務教育階段的所有課程，為振興學校英語教學，學校將早讀時間全部安排學生識記英語單詞，背誦英語課文；晚自習每個年級均安排2名附近教師看班，維持自習課堂紀律，確保學生自主學習，有效學習。學校尤為重視地方課程和校本課程的開設，并強化了授課與管理工作，扎實搞好社會綜合實踐活動和研究性學習活動等。通過嚴格課程管理，進一步規(guī)范了辦學行為，提高了學生的綜合素質。王永華、王樹玲老師的綜合實踐、美術課在區(qū)優(yōu)質課評選中均取得了很好的成績。
教師的專業(yè)成長是一個終身學習和實踐性教學反思的過程。學校一直重視教師的培訓和成長。本學期，學校先后安排60余人次參加了各級各類培訓。內容涉及專業(yè)技能、學校管理、教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育科研、學校發(fā)展、班主任工作等方面；人員有年輕教師、骨干教師和各部門學校管理人員；方式有遠程教育培訓和參加實地會議等。經(jīng)過培訓學習，使整個教師群體的精神面貌和專業(yè)知識都有了明顯的變化，使學校的日常管理也走上了正規(guī)化、科學化的道路。
學校以“做人第一，實踐為重”為目標，以培養(yǎng)學生責任感為重點，抓常規(guī)、重管理、創(chuàng)特色、求實效，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質和良好的行為習慣。
在實際工作中，利用思想品德教育講座、國旗下講話、召開主題班會、家長座談會、學校宣傳欄、學校網(wǎng)站、師生網(wǎng)上交流、手抄報等形式，開展了“感恩、理想、讀書、禮儀、健身、自主”六大工程，努力培養(yǎng)學生健康文明、志向高遠、特長突出、勇于創(chuàng)新的品質。經(jīng)過每一位教職員工的努力，學生的精神面貌發(fā)生了較為明顯的變化：學習目標更加明確，上課聚精會神，回答問題積極踴躍，主動學習的意識明顯加強。通過家長問卷調查，對學校的課堂改革滿意度達到99%以上。
一是及時更換餐廳承包人，學校加強監(jiān)管力度，確保飯菜安全衛(wèi)生，伙房的飯菜質量有了明顯改觀。為確保女生有飯吃、吃好飯，學校將男女學生就餐時間錯開10分鐘，緩解了就餐壓力，家長滿意度有了較大提高。
二是爭取教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持，多渠道籌措資金改建新餐廳。
物資供應和零星維修是總務處日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，事關學校各項工作的正常開展，以及群眾對學校工作的滿意度。學期初，總務處及時將將教師辦公用品、學生作業(yè)本、衛(wèi)生工具等發(fā)放到位。平時做到了各項用品的及時訂購，及時調整余缺。在維修方面，總務處對學校的供電、供水設施以及校舍等定期不定期的進行檢查，本著節(jié)約高效的原則，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的堅決不請外來人員，最大限度地節(jié)約了有限的資金。需要請外來人員維修的安排專人靠上，跟上檢查、督促，確保質優(yōu)價廉。
由于學校歷史欠賬過大，直接造成了學校辦學經(jīng)費的捉襟見肘。而且隨著教學設備設施的日益老化，維修費用將進一步加大；部分教學設備也需要分期分批進行更新，但學校盡了最大的努力提高教師的福利待遇。“不怕沒回報，就怕沒業(yè)績”。一年來，根據(jù)處室工作創(chuàng)新情況和教師教學業(yè)績我們先后對3名級部領導、22名學科第一名進行了現(xiàn)金獎勵。
當然，在看到成績的同時，學校發(fā)展還存在著諸多問題和不足。
一是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作落實不到位。各處室、各年級、各科組被動應付檢查的多，主動、創(chuàng)造開展教育教學工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。
二是個別教師的教改意識淡漠，教法陳舊，責任心不強。不是主動順應改革，而是被動應付。改革是大勢所趨，被動接受改革就意味著被落伍，意味著被淘汰。
三是學生管理工作存在漏洞，個別班主任的愛心、責任心意識不強，缺乏敬業(yè)精神。
四是教科研工作沒有亮點，創(chuàng)新項目無特色。
五是個別后勤工作人員服務意識不強，未能很好地確立“教育與服務”學生的意識。
六是學生飯菜質量有待進一步提高。下步，學校擬派專人對伙房進行監(jiān)督管理，保證學生健康、安全的飲食。
當然，過去的一學年，我們在分享成功的同時，但也不回避問題和不足。成功總有辦法，不足必有原因，辦法總比困難多。今后，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們堅信：有區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領導，有區(qū)教育局的具體指導，有聯(lián)盟校的大力支持，憑借全校師生的共同努力，黃旗堡初級中學的明天一定會更加燦爛輝煌！
學校人事管理工作計劃篇十六
3、嚴格抓好行政后勤管理(廠容、廠區(qū)環(huán)境、宿舍、保安等)工作;。
4、負責做好行政費用的預算和使用情況統(tǒng)計匯總，提出合理有效的成本控制建議;。
5、負責外聯(lián)工作(環(huán)保、消防、安監(jiān)、勞監(jiān))等;。
6、建立管理維護好人事行政各種檔案文件資料;。
7、協(xié)助組織參加公司舉辦的各種活動，做好客戶來訪接待工作;。
8、日常會議的安排，并跟進/監(jiān)督落實會議內容的執(zhí)行情況;。
9、按時完成公司領導交辦其他工作任務;。
學校人事管理工作計劃篇十七
-年財務科在公司領導的正確指導下，一絲不茍地開展工作，以高度的責任感做好公司的財務統(tǒng)計工作，下面是我們一年來的工作情況總：
一、以質量貫標為契機，不斷增強全員的預算管理意識。
今年市局(公司)將我公司列為第一批質量認證達標單位，職工的質量規(guī)范意識明顯增強。我們以此為契機，根據(jù)財務管理的特點以及財務管理的需要，及時出臺了局(公司)《全面預算管理制度》，各科室站所分別配備了預算管理員，從而使每項工作有計劃、有落實、有監(jiān)督、有考核。在費用控制方面，一是采取定額包干的方式，將手機、座機費、辦公費、油料費定額控制，節(jié)約歸已、超支自負，培養(yǎng)了職工的節(jié)約意識。二是采取預算審批的方式，對定額以外的費用，必須先層層審批，沒有審批發(fā)生的費用，一律不予報銷。在現(xiàn)金預算方面，為提高現(xiàn)金預算的準確性，在實際支付時做到，沒有現(xiàn)金預算項目的不予支付，超預算支付標準的不予支付，從而提高了現(xiàn)金預算意識。在職工借款還款方面，規(guī)定了借款必須于出發(fā)后十五日內還款，并將其寫入科室方針目標，確實起到了降低借款數(shù)額，減少資金占用，避免呆帳發(fā)生的積極作用。通過預算管理這一有效的管理手段，職工的規(guī)范意識進一步增強，促進了各項工作的開展。
二、以培訓為動力，不斷提高財會人員的業(yè)務水平。
幾年來，市局(公司)一直把人員培訓視為企業(yè)發(fā)展，增強企業(yè)競爭力的突破口，財務管理工作同樣迫切需要素質較高的會計從業(yè)人員，因此我們根據(jù)實際工作的要求，年初就制定了基層會計人員培訓計劃，有步驟有目的的進行培訓，今年共舉辦了三期會計人員培訓班，分別學習了《會計法》、《煙站財務管理核算辦法》、《企業(yè)管理工作意見》、《工作質量與方針目標考核辦法》。通過學習，進一步了解了公司的各項管理制度，懂得了基層煙站會計人員的工作要求，如何更好地做好基層財務工作等。提高了干好基層財務工作的主動性與積極性。
同時，我們還加強了財務科全體人員的業(yè)務培訓，財務科全體成員積極參加各種形式的學習，努力提高業(yè)務水平，在市局組織的大比武中取得了較好的成績，同時在財政局組織的財務基礎工作檢查中，得到好評。財務科成員更是把提高自身素質當成是能否勝任工作，能否提高財務管理水平的頭等大事來做。積極進取，努力學習，今年先后有三人次參加了全國會計中級職稱考試，二人次參加了全國會計初級考試。煙站會計人員也有多人次報名參加了全國會計初級考試。局(公司)全體財務人員業(yè)務技能水平不斷提高，為干好工作提供了素質保證。
三、以考核為手段，促進財務基礎管理水平的提高。
隨著企業(yè)管理的進一步深入，財務的管理職能逐漸增強。今年，市局(公司)為加大責任制考核力度，保證責任制的貫徹落實，專門成立了考核組織，財務科同企管科及辦公室一起積極參與考核，嚴格按責任制考核兌現(xiàn)，保證了各項工作的順利開展。體現(xiàn)了責任制的嚴肅性與公正性。工作中，最重要的一點就是借市局(公司)的考核體系，采取了工作質量與方針目標的考核機制，將管理的要求與重點，納入工作質量與方針目標考核。制定了煙站會計、保管方針目標工作質量考核標準，將科室費用預算、職工借款寫入方針目標。通過月份考核與工資掛鉤，季度與獎金掛鉤等兌現(xiàn)按《財務會計制度》和《會計法》的要求，全面提高財務核算質量，實事求是的體現(xiàn)財務經(jīng)營成果，做誠信納稅單位。并順利通過每年一次的國稅、地稅關于納稅情況的檢查。
這就強化了財務的監(jiān)督管理職能，規(guī)范了各站所經(jīng)營行為，有力保證了各項工作的順利進行。
四、積極參與企業(yè)經(jīng)營管理，搞好公司財產(chǎn)物資的清查與盤點。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，財務的管理職能日益顯現(xiàn)。財務管理參與到企業(yè)管理的方方面面，從物資采購中的比價采購小組到基建的招投標，再到廢舊物資的處理等等，財務科都參與其中，起到了其應有的作用。
為加強對基層站所各項財產(chǎn)物資的管理，迎接各級的指導于檢查，通過現(xiàn)場清查，由物流服務中心建立了煙站、管銷所的固定資產(chǎn)、低值易耗品登記臺帳。今年6月份，財務科全體成員利用晚上的時間，加班加點對各煙站煙用物資的扶持兌現(xiàn)情況進行了核查，通過核查，提高了基層會計、保管的責任心，規(guī)范了煙站的會計基礎工作，有效的防止了錯誤的出現(xiàn)。這就加強了管理，確保了財產(chǎn)物資的帳帳、帳實相符，提高高了財產(chǎn)物資的利用效能。
五、搞好財經(jīng)秩序整頓工作，全面做好迎接審計的準備。
根據(jù)上級局(公司)關于財經(jīng)秩序整頓工作的要求，合我公司自身的實際，認真搞好自查與整頓，特別是把整頓工作視為規(guī)范企業(yè)經(jīng)營行為的良機。首先，對-年以來的卷煙購、銷、存業(yè)務認真檢查，并與煙廠核對一致，確保做到帳帳、帳實相符，沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為，保證了自查工作的質量。其次，對基層站所進行全面審計，加強對金曾會計人員的指導。從會計基礎工作導演用物資的扶持兌現(xiàn)，再到煙葉收購中涉及到的財務工作，財務科人員都一一指導到位，規(guī)范了會計的基礎工作，為迎審計署的檢查做好了充分的準備。
六、加強資金管理，減少資金占用，提高資金利用率。
年初，我公司資產(chǎn)負債率高達，為了切實降低資產(chǎn)負債率，從點滴做起，控制資金占用，提高資使用效率，首先對欠款情況進行了分析，會同各業(yè)務科室積極回收貨款。其次做好現(xiàn)金預算的預算和編報，防止資金的積壓。第三、嚴格執(zhí)行省資金算中心的管理規(guī)定，從嚴控制煙站資金占用，將物資銷售款及時要求上劃。從而減少了資金占用，降低了財務費用，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益。
為全面搞好20-年全面預算管理與財務管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：
(一)根據(jù)上級公司下達的預算指導意見，進一步搞好預算管理工作。預算管理作為財務管理中的重要一環(huán)，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作當中，要進一步加強對科室、站所的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發(fā)揮其應有的作用。
(二)合iso9000質量認證，當好領導的參謀，確保完成上級局(公司)下達的各項指標。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進一步凈化與整合。合市局(公司)貫徹9000質量認證體系，本著“嚴、深、細、實”的原則，全面強化兩煙責任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎上，千方百計研究節(jié)支，力爭完成各項任務指標。同時，認真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點和煙站進行對外租賃;認真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負債構，降低企業(yè)資產(chǎn)負債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進一步健全物資比價采購制度。
(三)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓活動，進一步搞好煙站的基礎工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進步，財務管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財務管理的要求也越來越高。為了適應這一要求，就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓，提高會計從業(yè)人員的水平。在提高會計人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促與指導，搞好會計的基礎工作，為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅實的基礎。
總之，今年財務科的工作在各位領導的支持與幫助下，在各科室和基層站所的配合下，按照黨委的部署和安排，認真組織落實，取得了較好的成績。但是，來年的任務更重，壓力更大，我們財務科全體成員將變壓力為動力，積極進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務管理在企業(yè)管理中的核心作用，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻.
學校人事管理工作計劃篇一
(一)充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務、各項工作流程、組織結構等。獲取信息的方式如下：
1.在征得人力資源部經(jīng)理批準的前提下，從文件檔案室調閱有關公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務、內部管理流程、組織結構等的文件資料。
2.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內刊主管部門查閱企業(yè)重要內刊及最近一段時間的內刊文章，進一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務等。
3.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會發(fā)布的重點刊物和外界相關主要媒體對公司的報道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
4.通過公司的新員工入職培訓等培訓活動來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
5.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡。
(二)深入認識和領會自己的工作職責。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個職位在公司的職位序列中所處的位置。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關職責、權力、工作匯報關系、溝通方式等和人力資源部經(jīng)理進行溝通。
2.同時，還需要了解下屬的職位說明書，并就下屬職位說明書中載明的相關要求和其日常工作方面進行充分的溝通。
3.查閱人力資源管理的相關制度和工作流程，進一步明確自己在工作中的主要職責。
(三)在以上兩方面的基礎上，找準自己的工作定位，進而制定工作目標和工作重點。
在了解了公司的愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領會了自己的工作職責的基礎上，對自己的工作進行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點，并就這些工作重點制定工作計劃方案和備選方案。
(四)具體業(yè)務開展。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項工作計劃進行了解，對其未完成的工作計劃按照其工作計劃方案來進行完成。
2.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項工作計劃方案，包括計劃目標、計劃對象、計劃的參與人員及各人員的工作分配、計劃時間表、計劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計劃是否達到目標的評估標準等。
4.和下屬溝通這些工作計劃方案，對這些工作計劃方案的各個環(huán)節(jié)進行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計劃方案，獲取下屬的支持。
5.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的'多項工作計劃方案進行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準。
6.召集下屬開會，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務，及其在人力資源部經(jīng)理已批準工作計劃方案中所扮演的重要角色、工作的時間表等，共同推進工作計劃的實施。
7.對該工作計劃方案的實施過程***現(xiàn)的各種問題進行反饋，及時調整修改工作計劃，記錄下屬員工在工作計劃實施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報工作進度。
8.對該工作計劃方案的實施成果按照事先制定的評估標準進行評估，并將評估報告上報給人力資源部經(jīng)理審閱。
9.對該工作計劃方案進行總結并形成書面報告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準通過。
10.進行下一個工作計劃。
注意：在實施上述工作計劃的過程中，該人事主管所負責的各項日常工作以及其下屬負責的日常工作都要照常進行。
(五)定期總結和改進工作。
1.對上述的各項工作計劃按照先后順許進行工作總結，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項指導意見。
2.按各項工作計劃的具體進度審閱下屬的工作計劃，審閱報告報備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報告的指導意見。
(六)注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內部屬于一項服務支援性工作，對主要的業(yè)務流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務流程順利進行，實現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級領導的溝通，深入了解上級領導對自己各項工作的看法，讓上級領導對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯誤、不范錯誤。
2.注重和公司內部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項工作的意見，有則改之，無則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對公司的看法，對人力資源工作的各項看法，讓他們多提意見、多提建議。
以下是我20xx的工作計劃：
一、人員調配管理本年度重點做好新興工業(yè)園投運期間的人員調配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經(jīng)濟運行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動合同管理做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好20xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。
四、獎懲管理結合公司實際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務或工作任務的；不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾***，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟處罰。
五、人才儲備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀，結合先進企業(yè)的管理經(jīng)驗，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優(yōu)秀的人才隊伍。擬在20xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時根據(jù)實際適時做好職業(yè)資格證的申報及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴格按照公司規(guī)章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學校人事管理工作計劃篇二
第一階段：
1月中旬至5月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會為主，高度重視網(wǎng)絡招聘，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場招聘會，保持每周2場的現(xiàn)場招聘會參會。
（2）積極參加個人才市場的專場和各相關學校的的免費招聘會；
（3）聯(lián)系各大專業(yè)學校的老師負責推薦和信息告知；
（4）發(fā)動公司內部員工轉介紹；
（5）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每天集中候選人進行集體面試，此階段完成年度招聘計劃的35%。
第二階段：
5月中旬至7月上旬，此階段現(xiàn)場招聘會逐漸冷淡，新增應聘人員較少，同時各高校在陸續(xù)開學后將積極籌備校園招聘會，以保證學生就業(yè)，因此，這段時間以網(wǎng)絡招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
（1）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質量；
（3）聯(lián)系前期面試人員進行，招聘信息的轉告及代介紹。此階段完成年度招聘計劃的30%。
第三階段：
7月下旬至8月初，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時間，以網(wǎng)絡招聘為主，減少或不參加收費型現(xiàn)場招聘會，具體如下：
（1）堅持每天刷新網(wǎng)絡招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周至少2次以上集體面試邀約；
（2）每周堅持2次以上，網(wǎng)絡人才主動搜尋聯(lián)系，補充少數(shù)崗位的空缺及離職補缺。
（3）組織部門架構的了解分析、在崗人員的了解分析；
（4）對當年新入職人員的關注、溝通、培訓、統(tǒng)計分析；準備申報下半年的校園招聘會。此階段完成年度招聘計劃的15%。
第四階段：
8月初至10月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會，此階段主要以校園招聘會為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：
（2）網(wǎng)絡招聘平臺及論壇等信息正常刷新關注。此階段完成年度招聘計劃的20%。
第五階段：
11月初至12月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結報告，及統(tǒng)計分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點做招聘工作，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃；
（3）部門工作總結、討論、分析，溝通確定新年個人工作計劃及目標制定；
（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
20xx年招聘原則及注意事項。
1、做到寧精毋爛，認真篩選，部門負責人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮（明確考慮異地工作），力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
5、在面試前要作好充分的準備工作（有關面試問答、筆試等方面），并要求注意個人著裝等整體形象。
6、接待前來應聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴禁與應聘人員發(fā)生爭執(zhí)。
7、招聘過程中若有疑問，請向人力資源部經(jīng)理咨詢。
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學校人事管理工作計劃篇三
第一條為規(guī)范學校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學校人事管理遵循平等公正、寬嚴協(xié)調、獎懲并舉的原則。
第三條學校職工在嚴格遵守本規(guī)定的基礎上，應當認真、負責、創(chuàng)新性地工作，給學校積極獻言獻策，推動學校的長遠發(fā)展。
二、職工權利與義務。
第四條學校職工享有以下權利：
1、在制度范圍內自主開展本職工作，進行相關領域的改革、研究和實驗；
2、按時獲取工作報酬，享受學校福利待遇和休假；
3、對學校工作提出意見和建議，通過學校職工大會或其他方式，參與學校民主管理；
4、指導學生學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權利。
第五條學校職工應履行以下義務：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力等方面的協(xié)調發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務。
三、聘用制度。
第六條學校實行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學校發(fā)生勞動合同關系。
第七條學校在聘用職工時應遵守以下條件：
1、應聘者身心健康；
2、應聘者為?？萍耙陨蠈W歷，須有畢業(yè)證；
3、外語教師應當有英語四級或六級通過證；
第八條學校在應聘職工時應遵循下列流程：
1、應聘者填寫職工應聘申請表；
2、應聘者參加應聘面試；
3、對通過面試者進行崗前培訓；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學校所有職工均應與學校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學校的權利義務關系、職工工資福利以及結算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學校職工有下列行為，經(jīng)學校人事主管部門的調查確認，學校應與該職工解除應聘合同：
1、故意不完成工作任務給學校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時完成學校工作任務，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學校名譽的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學校與職工解除應聘合同的，學校應當根據(jù)相關規(guī)定支付該職工應得的報酬。該職工對學校解除合同的行為有異議的,可以申請復議，復議決定為最終決定。
第十二條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補貼，補貼職工和補貼數(shù)額應根據(jù)學校財務制度實行。
第十五條綜合教職工在學校教學期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學期獎金的福利。
第十三條各種福利經(jīng)費的發(fā)放時間和程序應當遵循學校財務制度的相關規(guī)定。
學校人事管理工作計劃篇四
第一條為規(guī)范學校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學校人事管理遵循平等公正、寬嚴協(xié)調、獎懲并舉的原則。
第三條學校職工在嚴格遵守本規(guī)定的基礎上，應當認真、負責、創(chuàng)新性地工作，給學校積極獻言獻策，推動學校的長遠發(fā)展。
二、職工權利與義務。
第四條學校職工享有以下權利：
1、在制度范圍內自主開展本職工作，進行相關領域的改革、研究和實驗；
2、按時獲取工作報酬，享受學校福利待遇和休假；
3、對學校工作提出意見和建議，通過學校職工大會或其他方式，參與學校民主管理；
4、指導學生學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權利。
第五條學校職工應履行以下義務：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力等方面的協(xié)調發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務。
三、聘用制度。
第六條學校實行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學校發(fā)生勞動合同關系。
第七條學校在聘用職工時應遵守以下條件：
1、應聘者身心健康；
2、應聘者為本科及以上學歷，須有學生證或畢業(yè)證；
3、外語教師應當有英語四級或六級通過證；
4、師范類專業(yè)、國家“985工程”、“211工程”院校學生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學生”、國家級獎學金、校級獎學金等榮譽者優(yōu)先錄用；
第八條學校在應聘職工時應遵循下列流程：
1、應聘者填寫職工應聘申請表；
2、應聘者參加應聘面試；
3、對通過面試者進行崗前培訓；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學校所有職工均應與學校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學校的權利義務關系、職工工資福利以及結算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學校職工有下列行為，經(jīng)學校人事主管部門的調查確認，學校應與該職工解除應聘合同：
1、故意不完成工作任務給學校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時完成學校工作任務，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學校名譽的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學校與職工解除應聘合同的，學校應當根據(jù)相關規(guī)定支付該職工應得的報酬。該職工對學校解除合同的行為有異議的，可以申請復議，復議決定為最終決定。
四、福利制度。
第十二條按照學校職工聘用合同的規(guī)定，學校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學校應當保證該基本工資的按時足額發(fā)放。同時，學校按照職工工作種類、工作強度可以實行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補貼，補貼職工和補貼數(shù)額應根據(jù)學校財務制度實行。
第十四條根據(jù)學校有關放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學校教學期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學期獎金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費的發(fā)放時間和程序應當遵循學校財務制度的相關規(guī)定。
五、請假制度。
第十七條學校職工請假應當嚴格遵循學校請假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學校職工因以下原因而請假的，學校相關主管部門或人員應當批準：
1、影響教學、需要醫(yī)療的疾??；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學的；
4、緊急且重要的個人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請假的，職工應當至少提前一天向學校主管人員提出申請，受理人員應當及時做出回復。因突發(fā)狀況而來不及申請的，應當及時告知相關主管人員。學校中央行政部門主管和各教學點負責人需請假的，應當經(jīng)校長批準。
第二十條未經(jīng)學校相關主管人員的批準而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計曠工四天以上，學校應當辭退該職工。有曠工記錄的職工應當扣除曠工期間的工資和補貼，對學校造成損失的，可追究相應責任。
六、考評制度。
第二十一條學校職工考評應當遵循客觀公正、依據(jù)詳實、審核嚴格的原則，考評人員不得以權謀私，徇私舞弊。
第二十二條學校職工考評結果是晉升漲薪、實施獎懲的依據(jù)，考評應當嚴格按照具體的項目考評細則實施，以下內容應當給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績；
4、工作態(tài)度；
4、違紀情況；
5、其他相關情況。
第二十三條職工考評總體上應當遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見；
3、人事部門負責人審批；
具體項目的評選可根據(jù)項目具體內容和特點在遵循本條第一款的基礎上設計具體程序。
第二十四條人事主管部門應當依據(jù)事實，客觀公正的對評選申請做出審核決定，必要時，應當聽取其他部門的意見。
第二十五條申請人對經(jīng)人事部門負責人審批后的考評決定有異議的，應當在決定公布后2日內申請學校復議，復議決定為最終決定。
七、獎懲制度。
第二十六條學校職工在學校教育教學、學生管理、學校建設、學校招生、教學改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績優(yōu)異的，學校應當予以表彰、獎勵。對有重大貢獻的職工，學?？墒谟铇s譽稱號。
第二十七條學校對職工進行表彰、獎勵應當以考評結果為主要依據(jù)，實施應遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請；
2、人事主管部門審核；
3、校長審批；
4、實施表彰、獎勵。
第二十八條學校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評、記過、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學任務或學校行政工作；
2、體罰學生；
3、品行不良、侮辱學生；
4、散布有損學校名譽的言論；
5、其他有損學校利益的行為。
學校中央行政部門負責人和各教學點負責人因上述行為構成違紀的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學校對職工的處分應當遵循以下程序：
1、人事部門調查；
2、人事部門做出處分意見；
3、校長審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學校職工對經(jīng)校長審批后的決定有異議的，應當在決定公布后2日內申請學校復議，復議決定為最終決定。
第三十一條學校職工在學校教育教學、學生管理、學校建設、學校招生、教學改革創(chuàng)新等方面成績突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務執(zhí)行委員會討論、校長任命，可以晉升為學校中基層行政、教學管理職位，福利待遇應當按照相關規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應當經(jīng)校長推薦、校務執(zhí)行委員會考核、董事會批準、校長任命。
九、附件。
第三十三條本管理制度經(jīng)學校校務執(zhí)行委員會討論通過，董事會備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學校人事主管部門可以在本管理制度的基礎上擬定相關實施細則，經(jīng)校務執(zhí)行委員會討論、校長審批。
第三十六條本管理制度解釋權歸學校校務執(zhí)行委員會。
學校人事管理工作計劃篇五
1.聘任：
20xx年4月：聘任意向調查表;xx年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習、試用、外聘返聘)。
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價》相結合，落實海淀區(qū)《師德評價手冊》。
(二)教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作。
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達到規(guī)定標準，繼續(xù)組織未達標教師參加輔導及測試。
2.應用信息技術能力：參加計算機a級考試，協(xié)調組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓。
3.校本培訓：繼續(xù)以專家講座、學科教科研活動、學歷達標等多種形式開展;加強對教師自學的要求。
4.加強教師素質建設，引導教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調節(jié)及心理輔導能力。
5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
(三)新進教師的`各項工作。
完成新進教師的培訓、考核、轉正、調入等各項工作。
(四)協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，促進“兩名工程”實施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項評優(yōu)工作。
1.加強師德建設，開展“師德先進”的評選工作(校級、中心級)。
2.開展“青年先進教師”的評選工作(校級、區(qū)級)。
3.做好各級“學科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級)。
學校人事管理工作計劃篇六
我局在認真總結以往年度人事工作的基礎上，為進一步做好我局人事工作，結合20xx年度工作實際，制定本計劃。
1.做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計上報核算工作。一是認真領會工資晉級、晉檔相關文件政策精神，把好標準關;二是認真統(tǒng)計符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報、錯報;三是積極指導縣(區(qū))地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時、按質完成上報核算工作。
2.抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準確、按時發(fā)放。
3.及時辦理申請?zhí)崆巴诵?、正常退休、晉升職務、新錄用、轉正定級、軍轉安置、技術等級晉升等人員的工資核算、上報工作。
4.按時完成人事處安排的各項臨時性工作任務。
1.做好新錄用人員、軍轉安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。
2.對涉及工資變動、職務變動等人員的表格，及時進行歸檔裝訂。
3.進一步加強對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補漏。
1.嚴格落實黨組中心組理論學習制度。一是結合年度工作實際、理論學習的相關要求，認真制定好黨組中心組理論學習計劃;二是根據(jù)計劃安排，做好相關學習材料、資料的準備工作;三是做好黨組中心組理論學習記錄、統(tǒng)計工作。
2.認真落實干部職工政治理論學習制度。一是制定好干部職工政治理論學習計劃，并依據(jù)計劃安排，組織好各項理論學習;二是做好干部職工政治理論學習的痕跡管理工作。
3.組織好年度專題學習教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學習教育方案、嚴格落實規(guī)定的階段、方法、內容、實踐及步驟，并結合實際，創(chuàng)造性組織開展好專題學習教育活動。二是利用干部職工政治理論學習日，組織好“五五”普法教育工作的落實，并結合實際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓及考試工作。
4.進一步加強對《中華人民共和國公務員法》、《公務員處分條例》、《領導干部任用工作條例(試行)》等人事管理法規(guī)性文件的學習，在吃透精神、把握標準、規(guī)范程序上下功夫。
5.認真做好公務員錄用審批、登記;軍轉干部安置、工作崗位調整、職務變動、干部任用、人員調動等各項工作。
6.按照省局人事處的安排，及時做好各項人事管理、統(tǒng)計、上報、審批工作。
(四)做好年度人事、工資報表和公務員、機關技術工人的年度考核工作。
1.根據(jù)省局的安排，及時組織好年度人事、工資、機構編制報表的統(tǒng)計、匯總、上報工作。
2.根據(jù)《公務員年度考核管理辦法(試行)》的規(guī)定，按照權限認真抓好在職公務員、機關技術工人的年度考核管理工作。
(一)凡涉及人員工資、任用等工作，一是要嚴格按照政策規(guī)定，把好條件關;二是嚴格落實規(guī)定的程序，范圍和標準;三是認真辦理、及時反饋、按時上報。
(二)統(tǒng)計、核算、填報工作要認真細致，反復審核，力求做到不漏報、錯報。
學校人事管理工作計劃篇七
人員招聘是人事管理工作中的重點，xx年隨著政務區(qū)各項配套設施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，采用多元化招聘手段，與勞務公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，迎難而上，高效、及時的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。
人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。要按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。也就是說，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉是人力資源的配置原則。所以，在達成目標過程中，今后將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。力爭使人事招聘與配置工作做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。
為了提高員工的'服務意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，積極開展員工培訓工作。5月份邀請皖建培訓學校對天鵝湖畔新入職人員進行物業(yè)知識培訓，同時向相關學習人員發(fā)放了物業(yè)上崗證。9月份邀請上海浦江物業(yè)公司的總工程師江群、10份月邀請市消防支隊的謝科長對公司相關人員進行消防監(jiān)控方面的知識培訓。另，多次組織相關員工參加跟自身業(yè)務知識有關的培訓，促進了公司員工理論知識的提高，自身素質得到一定程度的改善。
xx年下半年，在外借一人的配合下，對公司相關的員工檔案、考勤卡等進行了整理，目前檔案管理工作基本能達到領導的要求。在勞資管理方面，人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項目部送交上來的考勤表、加班表反復核對，發(fā)現(xiàn)疑問及時匯報，不造含糊不清的帳表，按時將工資表送交財務。
xx年1月1日新的勞動合同法實施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動合同簽訂和社保辦理的工作量，人事管理人員在日常工作仔細核對每位員工的信息，以保證在勞動合同簽訂和社保辦理中不出錯。
由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護意識欠缺，在日常工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外傷害，xx年申報工傷20余起。另，公司于5月份順得通過公司員工的各項保險基數(shù)核定工作。
為充分調動員工的積極性,改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項目內保潔部、客服部內開展績效考核制度。制度執(zhí)行后，大大提高了員工的工作積極性。
學校人事管理工作計劃篇八
只有高素質的調研人員，才會有高質量的調研成果。我市地方稅務研究會始終把加強教育培訓調研人員，努力建設一支理論素養(yǎng)高、調研能力強、具有一定寫作水平的調研隊伍作為一項重要工作來抓，在全系統(tǒng)形成以“個人自學、相互幫學、輔導助學、考試促學”的教育培訓方式。一是堅持“每日一課、每月一講，每季一考”制度。我們每天早上一上班便組織干部職工集中學習十五分鐘，每月邀請專家、學者作專題講座，對學過的內容每季組織一次考試，并對考試結果進行通報。今年我局先后邀請了宣傳部副部長陳東有，、宣傳部長叢文景，人民日報社華東分社總編室副主任謝衛(wèi)群等到我局作專題報告。二是利用視頻會議系統(tǒng)積極組織干部職工參加省、市局組織的稅收和會計業(yè)務知識培訓。三是組織股級以上干部參加市局組織的外出學習培訓。7月7日，我們在長沙培訓中心舉辦了第二期科股級干部培訓班，全系統(tǒng)50名科股級干部參加了為期12天的培訓。四是積極創(chuàng)造條件讓干部職工利用自學、遠程教育等方式參加業(yè)務類的學歷培訓，鼓勵地稅干部參加在職碩士研究生考試及律師、注冊稅務師和注冊會計師等資格考試，營造良好的學習氛圍。目前，全局共有18名干部攻讀在職碩士學位，有20余名干部報考了各類資格職稱考試。五是認真抓好了“兩基”教育，全面提升干部的業(yè)務素質和操作技能。全局50歲以下干部職工全部參加了考試，參考率達100%，考試及格率達99%。通過學習教育培訓力度地加大，廣大地稅干部增強了把握地稅學術研究方向能力，為地方稅務研究工作提供了強有力的智力支持。
今年，我們緊緊圍繞江西地稅“十一五”發(fā)展目標和2015年全省地稅總體工作思路，結合新余地稅工作實際，突出地稅調研重點，把調研重點放在“為實現(xiàn)江西地稅‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標”專項調研上。按照江西省地方稅務局，省地方稅務研究會《關于開展以“促進江西地稅實現(xiàn)‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標為題”的專項地方稅收調研活動的方案》和《2015年地方稅收調研分工劃片安排的通知》（贛地稅發(fā)[2015]46號）通知要求，由我局牽頭的《全省重點調研課題經(jīng)江西教育培訓評估分析與對策》，我們認真組織人員，市局黨組書記親自掛帥，從全市抽調調研骨干，集中力量攻關。在調研過程中，我們積極主動地向省局培訓中心、人事處匯報調研進展。由于措施得力，專題調研活動取得了明顯效果。11月份，在贛州召開的研討會受到了與會人員普遍好評。同時，我們還積極參加、市政府以及市社聯(lián)調研活動。我局呈報的《充分發(fā)揮地方稅收職能作用，推進新余“和-諧”崛起被列入全市十大重點調研課題，我們成立了由局長羅偉華為組長的重點調研組，按照調研的內容和分工認真開展調研工作，通過深刻分析地方稅收制約建設和-諧平安新余稅收障礙，提出了要積極發(fā)揮地方稅收在建設和-諧平安新余的職能作用，更好地發(fā)揮地方稅收在保證市場主體的公平競爭的作用，促進全市建立起秩序規(guī)范、公平競爭的地方稅收環(huán)境。同時，我們還完成了省社聯(lián)的“十五”規(guī)劃項目《我國人民當家作主與依法治稅》的課題，認真研究了依法治稅與人民當家作主相統(tǒng)一的技術和制度，重點探討我國人民當家作主與依法治稅有機統(tǒng)一中存在的缺陷，以及如何根據(jù)我國的實際需要，利用前期技術和制度研究的成果，完善現(xiàn)有稅收法治體系。
今年以來，為進一步推進地方稅收學術調研活動蓬勃發(fā)展，更好地發(fā)揮地方稅務研究服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的職能作用，扎實開展了地方稅收調研，取得的一定的成績。我們實行“四定”責任制（定課題、定責任單位、定責任人、定完成時間），采取“三辦”促落實（牽頭單位主辦，成員單位協(xié)辦，研究會督辦），取得了明顯效果。我們在九月下旬召開了地方稅務研究會成立規(guī)模最大的稅收理論調研研討論會，各地推薦了9篇質量較好的文章參與調研。同時我們還參加了全省地稅系統(tǒng)贛州片區(qū)的理論研討會。今年8月，我會代表新余參加全國大中城市社科會議，并在會議上做經(jīng)驗發(fā)言。地稅學術交流研討活動的深入開展，為促進我市研究會工作新發(fā)展注入了新的生機和活力。
我們十分注重調研成果的轉化，各級地稅局領導特別重視提高地稅調研質量，在多出精品上下功夫，花力氣，從突出地稅收入中心和地稅實踐急待解決的問題入手，潛心研究事關經(jīng)濟與地方稅收宏觀協(xié)調發(fā)展的`關系與政策理論問題，力求調研成果能為領導決策參謀服務。針對我市房地產(chǎn)開發(fā)和房地產(chǎn)市場的發(fā)展非常迅速的勢頭，為促進房地產(chǎn)稅收收入持續(xù)、穩(wěn)定增長，我們開展了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)專題調研，向、市政府提出了專題調研報告，并擬定了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》，提出了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收“一體化”管理新模式，即以“先稅后票、憑票辦證”為總把手，以信息共享、數(shù)據(jù)比對為依托，以優(yōu)化服務、方便納稅人為宗旨，以實現(xiàn)科學化、精細化、規(guī)范化管理為目標，通過政府支持、部門配合、環(huán)節(jié)控制，初步建立起“集中征收、統(tǒng)一管理、一級稽查、分級共享”的地稅管理模式，實現(xiàn)了兩個行業(yè)諸稅種間的有機銜接。、市政府高度重視，書記汪德和對此非常關注，并要求市政府予以批轉了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》。該辦法實施以來，取得了明顯成效，對地稅收入增長貢獻率高達 62.76 %，增加地稅收入8376萬元。
研究會是地稅部門聯(lián)系社會各界熱心地方稅收學術研究的非營利性群眾社團組織，要充分發(fā)揮好研究會的職能作用，重在加強自身建設，關鍵是加強組織和管理。為此我們進一步加強了領導，思想上重視，工作上支持，人、財、物上給予保障，為研究會工作開展創(chuàng)造了良好工作環(huán)境，極大激發(fā)和鼓勵了廣大地稅調研工作者和會員的積極性，增強了做好研究會工作的信心和決心。市局羅偉華局長經(jīng)常過問地方稅務研究會的工作，及時解決工作中出現(xiàn)的難題，從經(jīng)費和人員上對地方稅務研究會予以保障。組織和管理進一步加強，研究會各項工作逐步走向規(guī)范化，推動了地稅調研工作卓有成效開展。
一年來，新余地方稅務研究會做了一些工作，開展了一些活動，也取得了一定成績。這主要是各級地稅局的正確領導和對研究會工作的重視關心，市有關單位有力指導，廣大地稅調研工作者和廣大會員的積極參與的結果。但工作中仍存在許多不足。一是一些縣區(qū)局、及科室主要領導思想還不夠適應形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新精神不強，有些工作抓得不實，效果不理想。二是調研文章精品不多，尤其是高質量的專題研究報告少。三是調研成果利用轉化還不夠，運用地方稅收理論調研成果指導地稅實踐還有一定差距。四是調研網(wǎng)絡還不夠嚴密，調研人員的素質有待進一步增強。五是理論調研干部隊伍尚未完全建立，調研活動開展的不平衡。上述存在問題需要我們共同努力加以解決。
二、2015年全市地方稅務研究工作要點
組織開展地稅學術調研是研究會的主要工作任務。我們將圍繞地稅新發(fā)展中的一些重點、熱點、難點問題，突出抓好理論與實踐結合性強、操作性強的重點課題的對策調研。對地稅新發(fā)展中急待解決的、深層次重點課題，組織集中與分散相結合調研攻關。通過調研，解決地稅實踐中的現(xiàn)實問題，地稅新發(fā)展提出好的建議，更好地為領導決策咨詢服務。要重點圍繞如何發(fā)揮地方稅收職能，促進和-諧社會等方面加強調研，充分發(fā)揮研究會的自身優(yōu)勢和智囊團作用。
要在求真、求實、求深、求新上下功夫。要通過深入調查研究，多撰寫具有影響力、水平高的調研論文或調查報告，多提出一些促進地稅新發(fā)展的好建議，把地稅實踐升華到理論高度，為地稅工作科學決策服務。要進一步規(guī)范和完善地稅系統(tǒng)稅收科（調）研論文評選、獎勵辦法，采取“請進來，走出去”的方式，請大專院校中學術造詣較高的專家、學者對各地、各課題研究組報送的調研作品進行評選、打分，即增強了學術交流與合作，充分發(fā)揮專家學者的橋梁紐帶作用，又提高評選論文的公正性。
進一步加強對分宜、渝水區(qū)地方稅務研究的指導，總結交流經(jīng)驗；上下聯(lián)動，齊心協(xié)力做好地方稅務研究工作。要進一步關心調研人員的生活，幫助解決基層調研人員的實際困難。要建立基層地方稅務研究學術交流的制度，促進系統(tǒng)學術交流經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
加強研究會自身建設是一項長期任務，也是研究會工作發(fā)展的基礎。我們將積極做好地方稅務研究會的換屆工作，組建新余市地方稅務研究會第二屆組織機構，進一步加強地方稅務研究會的人員建設，實現(xiàn)人力配置的即專門由一名常務副會長主持研究會的工作，由一名專門的地方稅務研究會副秘書長組織日常事務；配置1至2名專門的調研骨干借調到市地方稅務研究會專職調研。在培養(yǎng)高素質調研人員的同時，更加注重發(fā)揮老同志實踐經(jīng)驗豐富、理論造詣較深的優(yōu)勢，在全市地稅系統(tǒng)形成新老同志精誠協(xié)作，共同推動地稅科（調）研工作的開展的良好氛圍。
學校人事管理工作計劃篇九
為進一步完善人事管理制度，根據(jù)國家有關勞動人呈法規(guī)、政策及學校章程之規(guī)定，制定本制度。
第五十八條學校執(zhí)行國家在關勞動保護法規(guī)，在勞動人呈部門規(guī)定的范圍內有權自行招收員工，全權實行勞動工資和人事管理制度。
第五十九條學校對員工實行合同化管理。所有員工都必須與學校簽訂聘（雇）用合同。員工與學校的關系為合同關系，雙方都必須遵守合同。
第六十條學校行政部，負責學校的人事規(guī)劃、員工的培訓、獎懲、勞動工資、勞保福利等項工作的實施，并辦理員工的考試錄取、聘用、商調、解聘、辭職、辭退、除名、開除等各項手續(xù)。
第六十一條學校各職能部門，用人實行定員、定崗。
第六十二條學校職能設置、編制、調整或撤銷，由行政部經(jīng)理提出方案，報總經(jīng)理批準后實施。
第六十三條學校部門職能設置、編制、調整或撤銷，由部門經(jīng)理提出方案，報總經(jīng)理批準后實施。
第六十四條因業(yè)務發(fā)展需要，各部門需要增加用工的，必須按第一條、第一條之規(guī)定，履行手續(xù)后方準實施。特殊情況必須提前聘用員工的，一律報行政部經(jīng)理、總經(jīng)理審批。
第六十五條行政部負責編制年度用工計劃及方案，供總經(jīng)理參考。
第六十六條學校對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
第六十七條學校聘用的員工，一律與學校簽訂聘用合同。
第六十八條學校聘用的員工，一律脫離原級職別，由學校按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
第六十九條各級員工的聘任程序如下：
1、部門經(jīng)理，由總經(jīng)理提名聘任；
2、部門主管及下屬管理員，由部門經(jīng)理提請總經(jīng)理聘任；
3、其他員工，經(jīng)總經(jīng)理批準后，由行政部聘任。
上述程序也適用于各級員工的解聘及續(xù)聘。
第七十條學校確需增加員工的，按如下原則辦理。
1、先在本學校部門內部調整；
2、內部無法調整的，報請行政部在學校系統(tǒng)內調配。
3、本系統(tǒng)內無法調配的，由用人部門提出計劃，報總經(jīng)理批準后，由行政部進行招聘。
第七十一條新聘（雇）員工，用人單位和受聘人必須填寫“雇用員工基本情況表”和“員工考核表”，由用人單位簽署意見，擬定工作崗位，經(jīng)行政部審查考核，符合聘雇條件者，先簽試用期1個月，經(jīng)培訓、訓練后考核合格者轉合同期員工或延期試用。
第七十二條新員工正式上崗前，必須先接受培訓。
培訓內容包括學習學校章程及規(guī)章制度，了解學校情況，學習崗位業(yè)務知識等。
培訓由行政部和用人部門共同負責。
員工試用期間，由行政部會同用人部門考察其現(xiàn)實表現(xiàn)和工作能力。
試用期間的工資，按學校擬定的基本工資發(fā)放。
第七十三條員工試用期滿15天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，經(jīng)行政部審核后，報總經(jīng)理審批。批準錄用者與學校簽訂聘（雇）用合同；決定不錄者給予辭退。
第七十四條學校全權決定所屬員工的工資、待遇。
第七十五條學校按照“按勞取酬、多勞多得”的分配原則，根據(jù)員工的崗位、職責、能力、貢獻、表現(xiàn)、工作年限、學歷等情況綜合考慮決定其工資。
第七十六條員工的工資，由決定聘用者依照前條規(guī)定確定，由行政部行文通知財務部門發(fā)放。
第七十七條學校鼓勵員工積極向上，多做貢獻。員工表現(xiàn)好或貢獻大者，所在部門可將材料報行政部，經(jīng)總經(jīng)理批準后予提級及獎勵。
第七十八條學校執(zhí)行國家勞動保護法規(guī)，員工享有相應的勞保待遇。
第七十九條員工的獎金由學校根據(jù)實際效益按有關規(guī)定提取、發(fā)放。
第八十條員工按國家法定節(jié)假日休假。因工作需要不能休假的，法定節(jié)日按日工資300、假日按日工資200、正常加班按150計增發(fā)給加班工資或安排補休。
第八十一條婚假：法定婚假3天，晚婚（男25周歲、女23周歲）假13天，異地結婚可適當另給路程假，假期內工資照發(fā)。
第八十二條產(chǎn)育假：
根據(jù)國家法定規(guī)定休假日，可由總經(jīng)理另行決定。
第八十三條員工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時，喪假3天；異地奔喪的適當另給路程假。假期內工資和津貼照發(fā)。
第八十五條學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
第八十六條試用人員在試用期內辭職的應向所在部門提出辭職報告，到行政部辦理辭職手續(xù)。用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到行政部辦理辭退手續(xù)。
第八十七條員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人單位不準無故辭退員工。
第八十八條合同期內員工辭職的，必須提前1個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，經(jīng)總經(jīng)理批準后，由行政部經(jīng)予合理辭職手續(xù)。
第八十九條學校在部門間職員的調動，必須經(jīng)行政部同意，報總經(jīng)理審批后，才能按程序辦理調動手續(xù)。
第九十條員工未經(jīng)批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續(xù)；給學校造成損失的，應負賠償責任。
第九十一條員工必須服從組織安排，遵守各項規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。
第九十二條學校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，由行政部核實，經(jīng)總經(jīng)理批準后，通知被辭退的員工到行政部辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)行政部核實和總經(jīng)理批準的，不得辭退。
第九十三條辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。
第九十四條聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，到行政部辦理終止合同手續(xù)。
第九十五條員工嚴重違反規(guī)章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。
第九十六條員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業(yè)務資料。否則，行政部不予辦理任何手續(xù)，給學校造成損失的，應負賠償責任。
第九十八條本制度由行政部負責執(zhí)行。行政部可依據(jù)本制度制訂有關實施細則，報總經(jīng)理批準后實施。
學校人事管理工作計劃篇十
1、聘用教職工要以學識、品德、能力、經(jīng)驗適合于職務或工作為原則。
2、應聘教職工，堅持需要的原則，把好聘任關。
1、聘任管理
（1）根據(jù)教學和工作需要，聘任教育、教學人員，應以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
（2）凡是已確定準備聘用的教學人員，先由學校人事部嚴格審查，待初步認定符合應聘要求后，進行背景調查，再由相應部門安排試教，最后報董事會批準。
（3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內容、班級與時間。試教時，相應的年級組負責人，與同級同科老師、校長及部門負責人參加聽課，課后由部門負責人主持寫出具體詳細的業(yè)務鑒定。
（4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學人員的業(yè)務鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會議作出決定。
（5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個月向校方遞交書面形式辭職報告，未按規(guī)定時間而突然提出辭退或學期中途要求辭職者，學校不予受理。
（2）獲準辭職者須先向學校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關部門負責人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關手續(xù)。
（3）每學期根據(jù)實際需要，進行人員變更。
3、臨時工管理
（1）學校各部門聘用臨時工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。
（2）各部門聘用的臨時工，由用工部門與臨時工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進行管理、考核、獎懲。
1、教職工的辦公制度
（1）全體教職工上班時間，實行坐班制；
（2）教職工自覺遵守上下班作息時間，月底由人事部負責考勤統(tǒng)計、薪酬管理。
（3）教職工應準時參加學校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的.各類會議和活動。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當月績效分。
（4）各類會議和活動由有關負責人進行考勤，當場登記，會后當天或第二天交人事部統(tǒng)計。
2、教職工的請假制度
（1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準后方能離開崗位，未經(jīng)批準不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內回校補辦請假手續(xù)。
（2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學校批準，教師私下調課而實際享受休假者，按曠工處理。
（3）請假條在本部門獲批準后，由本人交給人事部。
（4）凡不經(jīng)請假私自外出一個月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個月不歸者，按國家有關規(guī)定作自動離職處理。
3、請假的審批和權限
（1）兩天以內（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。
（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負責人核實簽署意見后，報分管校長審批，送人事部備案。
（3）中層干部請事假兩天以內的，由分管校長審批，三天以上兩周以內由校長審批，兩周以上的由校長辦公會審批。
（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應報董事會批準，并將外出時間、地點通知學校人事部，以便及時聯(lián)系。
（1）各種會議記錄。
（2）各類工作計劃、總結。
（3）各類檢查、評比記錄與材料。
（4）學生統(tǒng)考成績統(tǒng)計。
（5）學生參加各級各類競賽獲獎資料。
（6）教職工名冊及任職情況。
（7）每屆畢業(yè)生名單及去向。
（8）教務室學籍資料（按學期）。
（9）教學設備登記保管冊。
（10）圖書資料登記冊。
（11）教師業(yè)務檔案。
（12）學校大事記。
（13）學校材料匯編（按學期）。
學校人事管理工作計劃篇十一
以馬列主義，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論以及全國教育工作會議精神為指導，進一步深化學校內部管理體制改革、建立、改善適應市場經(jīng)濟需要和教育系統(tǒng)自身特點的人事管理制度，提高學校管理水平、教育教學質量和辦學效益、提高教職工素質、調動教職工積極性，建立并完善單位自主用人機制的人事管理。
為提高學校整體辦學效益，引入競爭機制，不斷優(yōu)化教職工隊伍結構，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉變，由行政任用關系向平等協(xié)商的聘用關系轉變。通過制度創(chuàng)新、機制轉換，充分調動廣大教職工的積極性，促進優(yōu)秀人才成長。
1、實行全員聘任制管理。由校長辦公室根據(jù)省編要求，核定學校教職工編制，合理設置工作崗位，全體教職工簽訂《茶陵縣事業(yè)單位聘用合同書》，每學期簽訂崗位合同，確定崗位職責。
2、合理設崗。根據(jù)學校教育教學工作的需要，在人事部門核定的編制范圍內按需設崗。管理崗位含領導崗位：書記1人，校長1人、副校長3人；中層崗位：內設機構正、副主任：校長室3名、辦公室1名、教導處2名、總務處2名、政教處2名、教研室2名。管理人員視情況兼任學科教學工作。
3、 臨時聘用人員管理。由校長辦公室負責組織招聘錄用、簽訂合同、年終考核。
4、 學校班主任、教研組長及各處室內設機構的組成人員管理。由各
處室、各年級提名推薦，經(jīng)校長辦公室審核，報校長辦公會審批。
5、 教師職稱晉升和各級各類評先評優(yōu)管理。由校長辦公室負責組織考核，評選推薦。
6、 教職工工資晉升管理。由校長辦公室根據(jù)政策精神負責辦理審批。
7、根據(jù)本校實際情況制定相應的校本培訓考核制度，并與教師的崗位獎金掛鉤。
8、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學校考評小組作出公平的評價。
為了提高檔案管理水平，有效地保護和利用人事檔案，更好地為我校人事工作服務，根據(jù)黨的干部工作方針、政策和《中華人民共和國檔案法》、《干部檔案工作條例》，特制定本制度。
一、保密制度
1.認真貫徹執(zhí)行黨和國家有關保密工作的方針、政策和規(guī)定，嚴格按照《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守秘密法》，做好人事檔案的保密工作。
2.加強組織紀律，堅守工作崗位。
3.人事檔案管理部門應設立專用檔案庫房(室)，配備鐵質檔案柜，妥善保管人事檔案。
4.人事檔案庫房(室)必須具有防火、防潮、防蛀、防盜、防光、防高溫等設施。安全措施應當經(jīng)常檢查，保持庫房的清潔和溫、濕度，發(fā)現(xiàn)問題，立即報告，及時采取措施。
5.人事檔案庫房(室)和檔案柜，應明確專人管理。管理人員變動時，必須辦理好交接手續(xù)。
6.無關人員一律不得進入檔案庫房(室)。
7.嚴禁用電話、電報索取或提供有關人員的全面材料和涉及個人政治歷史問題或其他重要問題的材料，嚴禁任何人攜帶人事檔案材料進入公共場合和娛樂場合，不得在電話或公共場所中談論或汲及到有關人事檔案材料的內容。
8.對利用人事檔案的人員，進行保密宣傳，以防邊閱檔案邊議論檔案內容。
9.人事檔案材料的轉遞，嚴格密封，通過機要傳遞或專人送達，盡量避免本人自帶。
10.人事檔案工作中形成的各種草稿、廢紙等，不得亂扔、亂拋，一律按密紙?zhí)幚砘蜾N毀。
11.人事檔案一般不外借，但領導或有關人員因工作需要借閱時，要嚴格辦理借閱手續(xù)，借閱期限一般不得超過五天。
12.屬歸檔的材料，及時轉入本人檔案，須轉遞的檔案，做好移交簽字登記手續(xù)。
13.嚴禁任何人私自保管他人檔案，人事檔案管理人員不得保管本人和親屬的檔案。
14.發(fā)現(xiàn)泄密事件，認真處理。
二、歸檔制度
1.按照《干部人事檔案收集歸檔規(guī)定》，經(jīng)常通過有關部門收集工作調配、干部任免、組織發(fā)展、職稱評聘、考察、考核、培訓、獎懲、學歷變更、工資套改等工作中形成的反映個人德、能、勤、績、廉的文件材料，充實檔案內容。相關部門應配合人事處及時做好人事檔案材料的整理、歸檔工作;材料歸檔范圍具體見附件。
2.校屬各單位要建立主動送交人事檔案材料的工作制度，并確定1-2名專兼職人員負責收集本單位的歸檔材料，屬于歸檔范圍的人事檔案材料，在材料形成后，經(jīng)有關部門審查簽章后送交人事檔案室歸檔。
3.每年引進畢業(yè)生及調入人員的人事檔案必須在報到之日起兩個月內轉至我校，沒有特殊情況而逾期不到或材料不全的，學校將緩發(fā)其工資與津貼，并暫停兌現(xiàn)其他相關待遇。
4.收集的人事檔案材料，必須經(jīng)過認真的鑒別，屬于歸檔的材料應真實準確，完整齊全，格式規(guī)范、文字清楚，對象明確，手續(xù)完備、具有保存?zhèn)洳閮r值。需經(jīng)有關部門審查蓋章或本人簽字的，應在蓋章簽字后方能歸檔。
5.不屬于檔案范圍的材料，不得擅自歸檔，經(jīng)過鑒別，可分別情況予以處理。凡銷毀材料需經(jīng)人事處負責人批準，由專人負責監(jiān)銷。
6.人事檔案材料，須統(tǒng)一使用十六開規(guī)格的辦公用紙，不得使用圓珠筆、鉛筆、或紅色及純藍色墨水和復寫紙書寫。
7.每年引進人員要填寫干部履歷表或補充表，充實干部人事內容。
8.對收集的材料，要做好收集登記和交接手續(xù)。
三、鑒別制度
1.收集的材料必須經(jīng)過鑒別，未經(jīng)鑒別，不得隨意歸檔或擅自銷毀。
2.鑒別工作分別在接收材料歸檔時和整理過程中進行。
3.鑒別要以有關文件規(guī)定為依據(jù)，嚴肅認真，確保真實、完整、精煉、實用。
4.歸檔的材料必須真實完整，字跡清楚，對象明確，手續(xù)完備;對不該歸檔的材料，要區(qū)別處理，凡銷毀材料，必須詳細登記，并報主管負責人審查批準。
5.人事檔案材料應按照《干部檔案整理工作細則》進行整理立卷。
四、整理制度
1.整理人事檔案，要先對缺少的干部人事檔案材料進行補充，并備齊卷皮(盒)、目錄紙、襯紙、切紙打孔機(縫紉機)等必備的物品和設備。
2.整理要做到：干部人事檔案材料鑒別和分類準確，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。
3.整檔人員必須熟悉黨的干部工作方針、政策和檔案工作的專業(yè)知識，掌握整理人事檔案的有關規(guī)定和基本方法技能，認真負責地做好整理工作。
4.必須認真執(zhí)行《檔案法》、《保密法》、《干部檔案工作條例》等有關法規(guī)，嚴格遵守安全保密制度，保守黨和國家的秘密。
5.人事檔案按新《條例》和《干部檔案整理工作細則》規(guī)范地整理，零材料及時裝訂入卷。
6.不得擅自涂改、抽取或偽造檔案材料。按規(guī)定剔出的檔案材料，必須認真登記，需銷毀的材料，經(jīng)主管領導批準按規(guī)定銷毀。
7.整檔過程中，要切實做好防火安全保密工作，整理室內嚴格吸煙，嚴防丟失和匯漏檔案內容。
五、借閱制度
1.查(借)閱人事檔案的人員原則上是黨委組織部、人事處干部或二級單位書記、主任，必須是中共正式黨員。
2.查(借)閱人應在借閱前認真填寫《干部人事檔案查(借)閱登記表》。
3.復印借出人事檔案材料應認真核實簽署意見并加蓋“河南城建學院人事處”公章，方能有效。校外單位和本校工作需要查用檔案，須在人事處領導同意后，方可查(借)閱。
4.查(借)閱檔案，嚴禁涂改、圈劃、撤換檔案材料。查閱時不得泄露或擅自向外公布檔案內容，違反者視情節(jié)輕重，予以批評教育直至紀律處分。屬于假公濟私者，按照《中華人民共和國檔案法》處理。
5.查閱檔案的單位或個人，不得擅自-拍攝復制檔案內容。因工作需要從檔案中取證的，必須請示人事檔案主管部門審查批準后才能復制(拍攝)。
6.檔案不外借，如必須借出使用時，要說明理由，經(jīng)主管部門負責人批準，并嚴格履行登記手續(xù)，限期歸還，不得擅自轉借他人。
六、轉遞制度
1.遞人事檔案或材料必須做到及時、準確、安全。
2.人事檔案應通過機要交通渠道轉遞或派專人傳送，一般情況下，不準公開郵寄或交本人自帶。如外單位派專人來提取，必須持人事部門出具的介紹信，一般介紹信不予辦理。
3.遞檔案時，必在轉出手續(xù)完備的前提下，須經(jīng)人事處
有關負責人同意簽署意見并由主管人事工作校領導同意后方可轉出。有關部門同時把本人的現(xiàn)實表現(xiàn)、體檢表或技術檔案轉入人事檔案室，由人事檔案室統(tǒng)一轉遞，不得扣留材料或分批轉出。檔案轉出后，逾期一個月未見對方退回回執(zhí)應寫信或電話催回，以防丟失。
4.使人事檔案能夠隨著我校的人事變動，干部職務變動而及時調整，人事處及組織部應將人事變動情況、干部調動單位和任免通知及時通知人事檔案室。因商調而轉出檔案后，人事處有關負責人應及時通知人事檔案室此人是否商調成功，如未商調成功有關部門負責人應在一個月以內追回檔案，最多不超過三個月。
5.職工因辭職、退職、自動離職或被學校解除合同、終止合同、除名、開除等，在沒收到接收單位人力資源管理部門轉來的轉遞檔案通知單前，其檔案仍由人事檔案室保管;但要從處理決定下達之日算起，按有關部門的收費規(guī)定收取檔案保管費。自動離職人員的人事檔案必須在外調手續(xù)完備的情況下，方可轉出。
6.校各部門應積極配合人事檔案室做好教工檔案的轉遞工作。
7.不屬于在職人員的代管人事檔案，在檔案轉出時，按照學校有關文件規(guī)定收取管理費用和其他費用。
8.是轉出的干部人事檔案或材料要嚴密包封，并加蓋機密章，有關人員認真填寫《干部人事檔案轉出登記表》。
七、核查制度
1.事檔案管理部門對所管理的檔案要定期的進行檢查核對，一般每半年核對一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2.提供利用的人事檔案，再回收時，要嚴格檢查，經(jīng)核對無誤后，方可入庫。
3.理好的人事檔案入庫前，要逐人、逐卷、逐份、逐頁進行檢查核對，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。
4.出和接收人事檔案時，應將材料與目錄檢查核對一遍，防止張冠李戴或缺少材料。
5.收集的人事檔案材料，應檢查是否屬于歸檔材料，是否齊全完整，是否符合歸檔要求，是否手續(xù)完備。
一、教職工人事調動工作要求：
1、本人向學校提出書面申請，學校同意后，報教育局人事股審批。
2、經(jīng)教育局人事股同意后，開出書面通知給原學校。
3、學校憑人事股通知開出行政介紹信和工資轉移單，再到人事股辦理調動手續(xù)。
4、本人憑人事股開具介紹信及原學校工資轉移單到新單位報到。
5、學校辦理社保及檔案轉移。
二、教職工人事檔案管理要求：
1、收集制度：嚴格按照中共中央組織部“關于印發(fā)《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》的`通知”規(guī)定的范圍收集人事檔案材料，及時將全面反映干部“德、能、勤、績”的材料收集、歸檔，充實檔案內容。
2、整理制度：認真鑒別，分類管理，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。通過整理使每份檔案達到完整、真實、精練、實用。
3、核對制度：人事檔案管理人員半年或一年將庫房內的人事檔案和檔案名冊核對一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;凡人員調動，職務變更應及時登記;每年末，對庫房內檔案進行統(tǒng)計，確保檔案的完整和有序。
4、轉遞制度：建立人事檔案轉遞登記簿，凡進出檔案須嚴格手續(xù)，逐一登記;轉出檔案必須完整、齊全，按規(guī)定經(jīng)過認真的整理并裝訂成卷，不得扣留部分材料或分批轉出凡整理中剔除的待銷毀的材料不得隨干部人事檔案同時轉遞;對轉入的檔案要認真清點，經(jīng)核對無誤后，應在回執(zhí)上簽名加蓋公章后及時退回寄出單位。
5、保密制度：嚴格遵守《中華人民共和國檔案法》，《中華人民共和國保守秘密法》和《干部檔案工作條列》的規(guī)定，不得在口頭上，通訊中泄露檔案內容和其他有關機密事項;嚴禁個人私自保存任何人的檔案材料;非檔案管理人員不得進入檔案庫房;檔案材料不得擅自轉移，分散、銷毀和丟失。
三、教職工業(yè)務文書檔案管理要求：
1、設立檔案室，對各門類檔案實行集中統(tǒng)一管理，做到每學年及時收集、歸類。
2、學校領導要加強對檔案工作領導和管理，把檔案工作列入議事日程，對檔案工作要有計劃、有要求、有檢查、有總結。
3、學校領導要按規(guī)定配備專、兼職檔案工作人員，選派政治思想好，事業(yè)性強，并經(jīng)專業(yè)培訓的同志擔任檔案工作，保持人員相對穩(wěn)定。
4、建立、健全檔案工作各項管理制度，確保及時歸檔、借閱、統(tǒng)計、保密、按規(guī)定鑒定、銷毀，按規(guī)定做好歸檔范圍和保管期限。
5、按不同門類編制檔號，排列上架，做到按規(guī)定接收、移交、鑒定、利用等登記工作，確保安全完好無損。
6、歸檔的文件要做到字跡清楚，書寫工整，禁用鉛筆、圓珠筆和復寫紙等不規(guī)范的書寫材料。
7、學校領導要根據(jù)上級要求，積極更新檔案管理技術手段，使用計算機輔助管理系統(tǒng)開發(fā)檔案信息資源，為學校教學、科研檢查和其它各項工作提供服務。
教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
二、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
三、每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由校領導班子根據(jù)學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學?？荚u小組作出公平的評價。
七、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。
隨著教育人事制度改革的不斷深入，為進一步推進全鎮(zhèn)中小學領導干部和教師隊伍建設，構建科學規(guī)范的教育人事管理體系，加強校長及領導班子建設，促進師資均衡配置，形成領導能上能下，教師能進能出的用人機制，根據(jù)鄱府發(fā)［2015］02號文件及縣局有關精神指示，特制訂我鎮(zhèn)教育人事管理制度。
一、中小學領導干部人事管理
第一條：嚴格規(guī)范中小學領導干部任職條件。中學領導班子必須具備中學以上教師資格，學歷達大?；蛑袑W中級以上職稱，小學領導班子必須具備小學以上教師資格，學歷達?？苹蛑屑壱陨下毞Q。
現(xiàn)任領導班子成員如未達到以上任職條件，允許兩年的時間達標，兩年后仍未達標者，免去其行政職務。新提拔的中小學領導干部必須符合以上任職條件。
第二條：校長任用年齡原則不超過男50周歲，女45周歲。如中學在績效評估排全鎮(zhèn)第一，小學排全鎮(zhèn)前五名以內的到齡校長可續(xù)任一年。
第三條：中小學領導干部應服從組織和領導，顧全大局，團結同志，作風正派，率先垂范，與時俱進，開拓創(chuàng)新。如因工作失誤或決策錯誤，違反政策及法律法規(guī)造成不良影響或結果者，除給予相應的紀律處分外，同時給予停職、免職或撤職處理。
同一學校的領導干部如因工作上發(fā)生嚴重分歧或沖突，在學校乃至社會上造成極壞影響，遵照下級服從上級的原則免去相關人員的行政職務并予調離本單位。
第四條：中小學領導干部個人申請調換單位的，組織上在滿足其申請時，一律不予職務考慮。
第五條：中小學領導干部因健康原因請假一個學期以上仍不能正常工作，建議其辭去行政職務，并就近分配其工作單位。
第六條：學年結束后，中心學校將對績效評估中學居倒一、小學居倒三的學校領導干部進行暑期考察和民意測評。如有領導班子不團結，工作皮踏，相互推諉，嚴重失職等現(xiàn)象，中心學校將免去或報請縣局免去校長或中層干部職務。
第七條：學年績效評估中學居倒數(shù)第一，完小居倒數(shù)三名的學校，第一年校長應作表態(tài)發(fā)言，連續(xù)兩年位次仍居不前的學校校長應接受組織上的戒免談話或換崗；連續(xù)三年中學居倒一，完小居倒三的校長直接免職，并對該校其他領導干部戒免談話或換崗交流。
第八條：在全鎮(zhèn)中小學績效評估中，連續(xù)三年學校排名明顯下滑的學校，免去該校校長職務，并對其他領導干部戒免談話或換崗交流。
第九條：中小學領導干部應嚴密防范校園安全事故。如校園內發(fā)生重大安全責任事故，校長及分管領導直接免職。
第十條：中小學干部人事原則上一概不破格提拔。如因某一領導崗位空缺，應從干部后備庫中的人選中優(yōu)先提拔。如有特殊情況需要破格提拔，必須由組織考察及民意測評并獲得通過方可提拔任用。
第十一條：中小學領導班子退居領導崗位后，應自覺堅守工作崗位，不得向組織提出離崗要求。如本人堅持離崗，中心學校將按上級有關規(guī)定上報縣局。
第十二條：根據(jù)學校工作特點及中心學?？冃гu估結果等因素視具體情況對在同一學校任職達五年以上的校長逐年進行交流，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。
第十三條：及時合理安排中小學領導干部參加相關層次崗位培訓，學習和考察活動。
二、中小學教師人事管理
第一條：油墩街鎮(zhèn)教師發(fā)展性評價是我鎮(zhèn)中小學教師綜合評價的常規(guī)工作，是我鎮(zhèn)中小學教師績效工資發(fā)放，年度考核，評模選優(yōu)，交流換崗等工作的指導性文件和有力依據(jù)。各中小學校教師必須服從執(zhí)行本校教師發(fā)展性評價實施方案并接受學?？己?。
第二條：全體教師必須服從上級和學校管理。如有教師因不服組織人事安排或不服從學校工作安排擅自離崗，中心學校將按相關政策規(guī)定上報縣局。
第三條：中小學教師應愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風。確有特殊原因不能上崗者，應按縣局相關規(guī)定履行請假手續(xù)。
1、病假：因病需請假一個月以上者必須附請假條，病歷卡及縣人民醫(yī)院院長簽字的疾病診斷證明上交中心學校報縣局批準。
2、產(chǎn)假：應向中心學校遞交請假條，結婚證，準生證及出生醫(yī)學證明報縣局批準。產(chǎn)假一律為三個月。
3、其他婚假、喪假、事假按國家規(guī)定辦理。
第四條：擅自離崗。所在單位應書面敦促其及時回崗工作，如本人堅持不返回崗位，離崗連續(xù)超過十五日者則及時上報中心學校，中心學校將按相關規(guī)定上報縣局。任何學校不得隱瞞教師擅自離崗，不得同意教師請人代課。
第五條：教師人事調整由中心學校領導班子成員根據(jù)學校編制及相關教師具體情況召開專門會議研究決定。人事調配實行一次性討論。一經(jīng)討論確定，原則上不得變動。
第六條：學年結束后，中心學校將對教師發(fā)展性評價居末位，尤其在全鎮(zhèn)教學業(yè)績評估中居末位的教師進行戒免談話，并根據(jù)學校領導及教師民意測評由中心學校人事專門會議確定是否異地交流。
第七條：每年新增員教師按政策及縣局指示落實工作崗位。中學新教師增員導致中學超編，學校必須做好教師分流支教工作。小學新增員教師原則上分配至艱苦邊遠缺編學校任教。各中學有義務做好新增員教師及其他教師的工作考核，對不能勝任中學任教的教師上報中心學校予以分流。
第八條：中學缺編需增派教師時嚴格實行資格準入制度。
下達支教指標。在確定支教人員后，中心學校下達支教派遣抄告單，其福利待遇在支教單位享受。支教期滿即調回原工作單位。
第十條：教師離崗，返崗必須由本人到縣局辦理相關手續(xù)。返崗人員不能堅守崗位由所在單位以書面形式上報中心學校。
第十一條：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師未及時經(jīng)縣局批準辦理調動手續(xù)（縣教育局未下調令）到本縣公辦學校任教導致本鎮(zhèn)師資短缺，中心學校將扣減該教師績效工資用于聘請代課教師。
第十二條：教師到齡退休以學期期中考試時間為準
其退休日期在期中考試前則于該學期提前退休，若在期中考試后則工作順延至該學期結束，超退休時段工作期間發(fā)放代課教師工資用于津貼補助。
第十三條：及時合理安排中小學教師參加相關學科培訓，提高業(yè)務水平。
第一條 教職工應努力學習和積極宣傳政治理論和現(xiàn)代教育理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹教育方針，在教育教學中同黨和國家的方針、政策保持高度一致。
第二條 教職工要自覺遵守國際法律法規(guī)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁教職工參于一切違法違紀活動。
第三條 教職工必須熱愛教育事業(yè)，熱心學校工作，盡職盡責，教書育人。
（一）、教職工應認真履行各自崗位職責，學校要經(jīng)常對教職工的工作進行檢查，對不負責任者除進行批評教育外，還要按學校有關制度進行處理，情節(jié)嚴重的予以停聘。
（二）、 教職工必須遵守作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不準無故曠工。教職工應病、應事必須請假，具體操作程序按學校《教職工管理制度》處理。
（三）、 教職工在上班、開會期間不準會客，不準談天，不準做家務事，不準帶小孩。
第四條 教職工必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。
（一）嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，凡有體罰或變相體罰學生行為者，按學?！督搪毠す芾碇贫取诽幚?。
（二）對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。對侮辱學生，強迫學生退學、轉學者，視情節(jié)予以處分。
（三）嚴禁教職工利用學生辦私事。違者按體罰學生論處。
第五條 教職工要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，不斷改進教學方法，提高教育教學能力和科研水平。
（一）學校依據(jù)學校教職工分工不同，分別實行定時授課、輔導或定時、定點坐班的辦公制度。所有工作人員在辦公時間必須專心辦公，不得擅自離崗、串崗、溜崗，不得做與本職工作無關的事。
（二）學校鼓勵教職工參加繼續(xù)教育和崗位培訓。
（三）學校鼓勵教職工進行教育教學科研，對教育教學科研取得成果的，給予精神和物質獎勵。
第六條 教職工應謙虛謹慎，尊長敬賢，互相學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
學校人事管理工作計劃篇十二
3、員工的入職、轉正、調動、離職等手續(xù)的辦理;。
4、勞動合同的簽訂及歸檔管理;。
5、負責員工的日?？记诩翱记谙到y(tǒng)維護，做好考勤報表工作;。
6、做好員工績效、獎懲、優(yōu)秀員工、加班補休條等月結統(tǒng)計工作;。
7、做好領導交辦的其他工作;。
學校人事管理工作計劃篇十三
學校有學校工作計劃，業(yè)務員有業(yè)務員工作計劃，社區(qū)有社區(qū)工作計劃，你知道這些工作計劃該如何寫嗎?如果你不知道，就來工作計劃網(wǎng)看看吧，下面是小編和大家分享的工作計劃，想知道更多信息，可以進入工作計劃網(wǎng)查詢。
一、人員調配管理。
本年度重點做好新興工業(yè)園投運期間的人員調配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經(jīng)濟運行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動合同管理。
做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價。
為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的`高效率、高素質。
四、獎懲管理。
結合公司實際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經(jīng)常遲到、早退，曠工;完不成生產(chǎn)任務或工作任務的;不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟處罰。
五、人才儲備工作。
根據(jù)公司現(xiàn)狀，結合先進企業(yè)的管理經(jīng)驗，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優(yōu)秀的人才隊伍。擬在xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：
隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。
1、做好xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時根據(jù)實際適時做好職業(yè)資格證的申報及辦理。
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性;。
3、嚴格按照公司規(guī)章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學校人事管理工作計劃篇十四
教師人事管理是搞好教育教學工作的前提，為進一步加強學校管理，學校特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
1、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
2、教師申請調動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學校領導班子研究討論，由學校上報區(qū)教育局，由教育局作調配，開具相關手續(xù)。
3、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
4、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實行教師人事考評，每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由領導班子根據(jù)區(qū)編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽訂聘任協(xié)議書。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師業(yè)務檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學?？荚u領導小組作出公正的評價。
8、教師要認真學習教育法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，努力提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力工作。
學校人事管理工作計劃篇十五
過去的一學年是十分不平凡的，作為杜郎口聯(lián)盟學校，校委會一班人精誠團結、銳意改革，廣大教師奮發(fā)進取、積極投身課堂教學改革，學生動起來，課堂活起來，教學效果呈現(xiàn)出明顯的好轉。學校先后榮獲山東省藝術教育示范學校、濰坊市電腦制作特色學校、濰坊市優(yōu)秀課件制作一等獎、坊子區(qū)武術操表演第三名，在區(qū)基礎教育監(jiān)測中心組織的優(yōu)質課評選活動中，有13人次獲獎；在區(qū)“郭濤眼鏡杯征文大賽”中，獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎；在“坊子區(qū)第四屆青少年書信大賽”中，獲得一等獎一個，二等獎兩個；坊子區(qū)英語文藝匯演大賽中，獲得唯一的一個特等獎，二等獎第一名，三等獎一個；有八篇學生作品入選“坊華文學社”刊物《坊華》；獲得濰坊市優(yōu)秀金點子案例和優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例兩篇。
一所學校的健康和-諧發(fā)展，領導班子是關鍵。新學年開始，根據(jù)教育局的工作意見，對學校的領導班子成員進行了重新優(yōu)化組合，建立了一支分工明確、各負其責、互相配合、團結進取的班子隊伍。班子成員牢固樹立“管理就是服務，服務就是最好的管理”的理念，夜以繼日忘我工作，積極投身學校管理。為加強教學工作，學校安排三名副校長、三名級部主任分靠三個年級的教學管理工作，他們在當好指揮員的同時，與廣大教師一起奮戰(zhàn)在教學第一線，擔任主要學科教學，與老師們同甘苦、共命運，以實際行動踐行了“學校發(fā)展，我的責任”，真正起到了率先垂范的榜樣作用。
“制度第一，校長第二”。工作中學校充分尊重教職工主人翁地位，民-主推選了41位新一屆教工代表。在教工代表大會上順利通過了修訂完善的《學校三年發(fā)展規(guī)劃》、《教職工考勤制度》、《學校人事工資改革實施方案》、《課堂教學管理規(guī)定》、《學校分房方案》等系列規(guī)章制度，特別是《人事工資改革方案》本著向一線教師、畢業(yè)班教師傾斜的原則進行制定，有效解決了教職工關注的焦點熱點問題，極大激發(fā)了教職工工作熱情。廣大教師識大體顧大局，全力支持學校各項工作，為學校的和-諧發(fā)展做出了積極的貢獻。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是在經(jīng)濟并不寬裕的情況下，全體教師充分發(fā)揚了“學校是我家，發(fā)展靠大家”的崇高品質，每人捐款300元用于學校舊餐廳的改造重建；二是積極響應鎮(zhèn)黨委政府的號召，每人交納100元征訂黨報黨刊；三是于文江、周星欣、張凡升等22位班主任起早貪黑抓學生的就餐、就寢等管理，無微不至關心學生的學習生活，得到了家長的一致認可；四是周星欣、王英、劉娟、韓洪偉等10位教研組長積極投身課堂教學改革，認真組織聽課評課等教研活動，營造了良好的校本教研氛圍；五是鄧雅楠等6名“三支一扶”大學生克服重重困難，以校為家，虛心學習，扎實工作，得到了市、區(qū)人事局領導的高度評價和認可。六是劉其新、李多慶、王海濤、李佰成等非教學人員不計個人得失，任勞任怨，默默無聞服務一線教學，得到了全校教師的稱贊。
本學期，黃旗堡初級中學與杜郎口結成了聯(lián)盟校，廣大教師以“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學模式為根本，借鑒杜郎口“三三六”教學式，全面優(yōu)化課堂模式，努力提高教學質量。
一是改革課堂評價模式，成立由業(yè)務校長掛帥的課堂評價小組，對每一位教師的課堂教學情況進行公正客觀的評價，全面提高課堂教學效率。區(qū)基礎教育監(jiān)測中心前期對每位教師進行了聽評課驗收，對學校的課改模式給予了充分肯定。
二是開展多項教研活動，助推課堂改革的不斷深入。
為了形成良好的課改氛圍，學校先后舉行了優(yōu)秀導學案的評選、課堂教學大比武、教學標兵等系列評選活動，每次活動認真準備安排，從通知的.擬定，到最后結果的統(tǒng)計，都做到嚴肅認真，公平公正。本學期學校評選出首批7名校級“教學標兵”，每人發(fā)放了價值200元的讀書卡和榮譽證書，以點帶面讓課堂改革早出效益、早出成果。
隨著改革步伐的加大，學校出現(xiàn)了可喜的變化：課堂上不再是枯燥無味的講解，而是變成了師生互動參與，學生開始學會小組合作學習，初步養(yǎng)成了“會聽，勤思，敢說，善問”的習慣，并且爭先恐后的展示自己的學習成果。新的課堂模式徹底解除了學生的思維桎梏，解放了他們的大腦，解放了他們的雙手，教師也真正變成了學生學習的引導者。如王英、周星欣、周紅英、劉娟、韓紅偉、陶錄東等老師就是他們中的優(yōu)秀代表。這些成績的取得讓我們相信，只要大家團結一致、眾志成城，“一年樹形象，二年爭一流，三年創(chuàng)名?！钡娜昙榷▕^斗目標就一定會實現(xiàn)。
三是走出去，請進來，取長補短，完善自我。
一學期來，學校先后派出6批30余名骨干教師遠赴聊城杜郎口中學取經(jīng)，全程學習他們的管理、教學經(jīng)驗的點點滴滴。同時面對教學改革中遇到的諸多困惑，邀請杜郎口中學的骨干教師來學校進行現(xiàn)場課堂教學指導，他們不僅傳經(jīng)送寶，更為重要的是為全校教師上了觀摩課，重點指導我們的教師如何去調動學生的學習積極性，如何上好預習、展示、反饋課。學校抓住契機，以教研組為單位及時組織教師進行了論壇，使每位教師的心靈得到了一次洗禮。
四是雷打不動堅持業(yè)務論壇，不斷提升教師業(yè)務素質。
“三年反思成名師”。學校將每周下午進行2個小時的業(yè)務論壇，讓每位教師結合自己的上課體會，談思路、講體會、說經(jīng)驗、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《班主任經(jīng)驗交流》、《學杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對待別人提不足》、《教研組、備課組建設》、《小組學習有效辦法》等。通過論壇，讓教師不斷進行反思。每次論壇主題明確，形式靈活，人人參與，學校評價組對每次參與論壇者進行打分，計入教師的業(yè)績考核。通過論壇，教師的教學理念有了顯著改觀。
學校嚴格按照區(qū)教育局的要求，開全上足義務教育階段的所有課程，為振興學校英語教學，學校將早讀時間全部安排學生識記英語單詞，背誦英語課文；晚自習每個年級均安排2名附近教師看班，維持自習課堂紀律，確保學生自主學習，有效學習。學校尤為重視地方課程和校本課程的開設，并強化了授課與管理工作，扎實搞好社會綜合實踐活動和研究性學習活動等。通過嚴格課程管理，進一步規(guī)范了辦學行為，提高了學生的綜合素質。王永華、王樹玲老師的綜合實踐、美術課在區(qū)優(yōu)質課評選中均取得了很好的成績。
教師的專業(yè)成長是一個終身學習和實踐性教學反思的過程。學校一直重視教師的培訓和成長。本學期，學校先后安排60余人次參加了各級各類培訓。內容涉及專業(yè)技能、學校管理、教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育科研、學校發(fā)展、班主任工作等方面；人員有年輕教師、骨干教師和各部門學校管理人員；方式有遠程教育培訓和參加實地會議等。經(jīng)過培訓學習，使整個教師群體的精神面貌和專業(yè)知識都有了明顯的變化，使學校的日常管理也走上了正規(guī)化、科學化的道路。
學校以“做人第一，實踐為重”為目標，以培養(yǎng)學生責任感為重點，抓常規(guī)、重管理、創(chuàng)特色、求實效，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質和良好的行為習慣。
在實際工作中，利用思想品德教育講座、國旗下講話、召開主題班會、家長座談會、學校宣傳欄、學校網(wǎng)站、師生網(wǎng)上交流、手抄報等形式，開展了“感恩、理想、讀書、禮儀、健身、自主”六大工程，努力培養(yǎng)學生健康文明、志向高遠、特長突出、勇于創(chuàng)新的品質。經(jīng)過每一位教職員工的努力，學生的精神面貌發(fā)生了較為明顯的變化：學習目標更加明確，上課聚精會神，回答問題積極踴躍，主動學習的意識明顯加強。通過家長問卷調查，對學校的課堂改革滿意度達到99%以上。
一是及時更換餐廳承包人，學校加強監(jiān)管力度，確保飯菜安全衛(wèi)生，伙房的飯菜質量有了明顯改觀。為確保女生有飯吃、吃好飯，學校將男女學生就餐時間錯開10分鐘，緩解了就餐壓力，家長滿意度有了較大提高。
二是爭取教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持，多渠道籌措資金改建新餐廳。
物資供應和零星維修是總務處日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，事關學校各項工作的正常開展，以及群眾對學校工作的滿意度。學期初，總務處及時將將教師辦公用品、學生作業(yè)本、衛(wèi)生工具等發(fā)放到位。平時做到了各項用品的及時訂購，及時調整余缺。在維修方面，總務處對學校的供電、供水設施以及校舍等定期不定期的進行檢查，本著節(jié)約高效的原則，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的堅決不請外來人員，最大限度地節(jié)約了有限的資金。需要請外來人員維修的安排專人靠上，跟上檢查、督促，確保質優(yōu)價廉。
由于學校歷史欠賬過大，直接造成了學校辦學經(jīng)費的捉襟見肘。而且隨著教學設備設施的日益老化，維修費用將進一步加大；部分教學設備也需要分期分批進行更新，但學校盡了最大的努力提高教師的福利待遇。“不怕沒回報，就怕沒業(yè)績”。一年來，根據(jù)處室工作創(chuàng)新情況和教師教學業(yè)績我們先后對3名級部領導、22名學科第一名進行了現(xiàn)金獎勵。
當然，在看到成績的同時，學校發(fā)展還存在著諸多問題和不足。
一是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作落實不到位。各處室、各年級、各科組被動應付檢查的多，主動、創(chuàng)造開展教育教學工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。
二是個別教師的教改意識淡漠，教法陳舊，責任心不強。不是主動順應改革，而是被動應付。改革是大勢所趨，被動接受改革就意味著被落伍，意味著被淘汰。
三是學生管理工作存在漏洞，個別班主任的愛心、責任心意識不強，缺乏敬業(yè)精神。
四是教科研工作沒有亮點，創(chuàng)新項目無特色。
五是個別后勤工作人員服務意識不強，未能很好地確立“教育與服務”學生的意識。
六是學生飯菜質量有待進一步提高。下步，學校擬派專人對伙房進行監(jiān)督管理，保證學生健康、安全的飲食。
當然，過去的一學年，我們在分享成功的同時，但也不回避問題和不足。成功總有辦法，不足必有原因，辦法總比困難多。今后，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們堅信：有區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領導，有區(qū)教育局的具體指導，有聯(lián)盟校的大力支持，憑借全校師生的共同努力，黃旗堡初級中學的明天一定會更加燦爛輝煌！
學校人事管理工作計劃篇十六
3、嚴格抓好行政后勤管理(廠容、廠區(qū)環(huán)境、宿舍、保安等)工作;。
4、負責做好行政費用的預算和使用情況統(tǒng)計匯總，提出合理有效的成本控制建議;。
5、負責外聯(lián)工作(環(huán)保、消防、安監(jiān)、勞監(jiān))等;。
6、建立管理維護好人事行政各種檔案文件資料;。
7、協(xié)助組織參加公司舉辦的各種活動，做好客戶來訪接待工作;。
8、日常會議的安排，并跟進/監(jiān)督落實會議內容的執(zhí)行情況;。
9、按時完成公司領導交辦其他工作任務;。
學校人事管理工作計劃篇十七
-年財務科在公司領導的正確指導下，一絲不茍地開展工作，以高度的責任感做好公司的財務統(tǒng)計工作，下面是我們一年來的工作情況總：
一、以質量貫標為契機，不斷增強全員的預算管理意識。
今年市局(公司)將我公司列為第一批質量認證達標單位，職工的質量規(guī)范意識明顯增強。我們以此為契機，根據(jù)財務管理的特點以及財務管理的需要，及時出臺了局(公司)《全面預算管理制度》，各科室站所分別配備了預算管理員，從而使每項工作有計劃、有落實、有監(jiān)督、有考核。在費用控制方面，一是采取定額包干的方式，將手機、座機費、辦公費、油料費定額控制，節(jié)約歸已、超支自負，培養(yǎng)了職工的節(jié)約意識。二是采取預算審批的方式，對定額以外的費用，必須先層層審批，沒有審批發(fā)生的費用，一律不予報銷。在現(xiàn)金預算方面，為提高現(xiàn)金預算的準確性，在實際支付時做到，沒有現(xiàn)金預算項目的不予支付，超預算支付標準的不予支付，從而提高了現(xiàn)金預算意識。在職工借款還款方面，規(guī)定了借款必須于出發(fā)后十五日內還款，并將其寫入科室方針目標，確實起到了降低借款數(shù)額，減少資金占用，避免呆帳發(fā)生的積極作用。通過預算管理這一有效的管理手段，職工的規(guī)范意識進一步增強，促進了各項工作的開展。
二、以培訓為動力，不斷提高財會人員的業(yè)務水平。
幾年來，市局(公司)一直把人員培訓視為企業(yè)發(fā)展，增強企業(yè)競爭力的突破口，財務管理工作同樣迫切需要素質較高的會計從業(yè)人員，因此我們根據(jù)實際工作的要求，年初就制定了基層會計人員培訓計劃，有步驟有目的的進行培訓，今年共舉辦了三期會計人員培訓班，分別學習了《會計法》、《煙站財務管理核算辦法》、《企業(yè)管理工作意見》、《工作質量與方針目標考核辦法》。通過學習，進一步了解了公司的各項管理制度，懂得了基層煙站會計人員的工作要求，如何更好地做好基層財務工作等。提高了干好基層財務工作的主動性與積極性。
同時，我們還加強了財務科全體人員的業(yè)務培訓，財務科全體成員積極參加各種形式的學習，努力提高業(yè)務水平，在市局組織的大比武中取得了較好的成績，同時在財政局組織的財務基礎工作檢查中，得到好評。財務科成員更是把提高自身素質當成是能否勝任工作，能否提高財務管理水平的頭等大事來做。積極進取，努力學習，今年先后有三人次參加了全國會計中級職稱考試，二人次參加了全國會計初級考試。煙站會計人員也有多人次報名參加了全國會計初級考試。局(公司)全體財務人員業(yè)務技能水平不斷提高，為干好工作提供了素質保證。
三、以考核為手段，促進財務基礎管理水平的提高。
隨著企業(yè)管理的進一步深入，財務的管理職能逐漸增強。今年，市局(公司)為加大責任制考核力度，保證責任制的貫徹落實，專門成立了考核組織，財務科同企管科及辦公室一起積極參與考核，嚴格按責任制考核兌現(xiàn)，保證了各項工作的順利開展。體現(xiàn)了責任制的嚴肅性與公正性。工作中，最重要的一點就是借市局(公司)的考核體系，采取了工作質量與方針目標的考核機制，將管理的要求與重點，納入工作質量與方針目標考核。制定了煙站會計、保管方針目標工作質量考核標準，將科室費用預算、職工借款寫入方針目標。通過月份考核與工資掛鉤，季度與獎金掛鉤等兌現(xiàn)按《財務會計制度》和《會計法》的要求，全面提高財務核算質量，實事求是的體現(xiàn)財務經(jīng)營成果，做誠信納稅單位。并順利通過每年一次的國稅、地稅關于納稅情況的檢查。
這就強化了財務的監(jiān)督管理職能，規(guī)范了各站所經(jīng)營行為，有力保證了各項工作的順利進行。
四、積極參與企業(yè)經(jīng)營管理，搞好公司財產(chǎn)物資的清查與盤點。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，財務的管理職能日益顯現(xiàn)。財務管理參與到企業(yè)管理的方方面面，從物資采購中的比價采購小組到基建的招投標，再到廢舊物資的處理等等，財務科都參與其中，起到了其應有的作用。
為加強對基層站所各項財產(chǎn)物資的管理，迎接各級的指導于檢查，通過現(xiàn)場清查，由物流服務中心建立了煙站、管銷所的固定資產(chǎn)、低值易耗品登記臺帳。今年6月份，財務科全體成員利用晚上的時間，加班加點對各煙站煙用物資的扶持兌現(xiàn)情況進行了核查，通過核查，提高了基層會計、保管的責任心，規(guī)范了煙站的會計基礎工作，有效的防止了錯誤的出現(xiàn)。這就加強了管理，確保了財產(chǎn)物資的帳帳、帳實相符，提高高了財產(chǎn)物資的利用效能。
五、搞好財經(jīng)秩序整頓工作，全面做好迎接審計的準備。
根據(jù)上級局(公司)關于財經(jīng)秩序整頓工作的要求，合我公司自身的實際，認真搞好自查與整頓，特別是把整頓工作視為規(guī)范企業(yè)經(jīng)營行為的良機。首先，對-年以來的卷煙購、銷、存業(yè)務認真檢查，并與煙廠核對一致，確保做到帳帳、帳實相符，沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為，保證了自查工作的質量。其次，對基層站所進行全面審計，加強對金曾會計人員的指導。從會計基礎工作導演用物資的扶持兌現(xiàn)，再到煙葉收購中涉及到的財務工作，財務科人員都一一指導到位，規(guī)范了會計的基礎工作，為迎審計署的檢查做好了充分的準備。
六、加強資金管理，減少資金占用，提高資金利用率。
年初，我公司資產(chǎn)負債率高達，為了切實降低資產(chǎn)負債率，從點滴做起，控制資金占用，提高資使用效率，首先對欠款情況進行了分析，會同各業(yè)務科室積極回收貨款。其次做好現(xiàn)金預算的預算和編報，防止資金的積壓。第三、嚴格執(zhí)行省資金算中心的管理規(guī)定，從嚴控制煙站資金占用，將物資銷售款及時要求上劃。從而減少了資金占用，降低了財務費用，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益。
為全面搞好20-年全面預算管理與財務管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：
(一)根據(jù)上級公司下達的預算指導意見，進一步搞好預算管理工作。預算管理作為財務管理中的重要一環(huán)，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作當中，要進一步加強對科室、站所的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發(fā)揮其應有的作用。
(二)合iso9000質量認證，當好領導的參謀，確保完成上級局(公司)下達的各項指標。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進一步凈化與整合。合市局(公司)貫徹9000質量認證體系，本著“嚴、深、細、實”的原則，全面強化兩煙責任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎上，千方百計研究節(jié)支，力爭完成各項任務指標。同時，認真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點和煙站進行對外租賃;認真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負債構，降低企業(yè)資產(chǎn)負債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進一步健全物資比價采購制度。
(三)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓活動，進一步搞好煙站的基礎工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進步，財務管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財務管理的要求也越來越高。為了適應這一要求，就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓，提高會計從業(yè)人員的水平。在提高會計人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促與指導，搞好會計的基礎工作，為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅實的基礎。
總之，今年財務科的工作在各位領導的支持與幫助下，在各科室和基層站所的配合下，按照黨委的部署和安排，認真組織落實，取得了較好的成績。但是，來年的任務更重，壓力更大，我們財務科全體成員將變壓力為動力，積極進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務管理在企業(yè)管理中的核心作用，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻.