在實踐中，我們常常需要制定和執(zhí)行各種各樣的方案。在制定方案之前，我們需要對相關資料進行搜集和整理，以獲取所需的信息和數據支撐。方案的成功與否，往往取決于我們的實際行動和付諸實踐的努力。
環(huán)保時裝秀活動方案篇一
“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護環(huán)境是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎工程?！笆掷?，撿回一個希望，創(chuàng)造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動的一個突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動找到了支撐點，不僅可以培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、團結互助、關心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質，更重要的是有助于增強學生“保護環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球”的環(huán)保意識。小手拉大手，牽動全社會，為綠化、凈化、美化z，推動我校精神文明建設奉獻赤誠的童心。
（一）活動的啟動：
大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學生保持校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的學習、生活環(huán)境。
（二）活動的實施：
校內：
1．學校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊、小組為單位分設若干個中小隊。（隊名由隊員自己取，隊長由隊員自己選）。
2．各中隊在自我報名、推薦、演講競選、側面了解的前提下，選舉產生“地球村”村長、宣傳站站長、回收銀行行長、回收站站長、小會計、小出納等組成精明能干的村委會。
3．各中隊分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學校統(tǒng)一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強地球村內建設，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專題講座，開設環(huán)保教育宣傳窗。
5、與“爭章”活動有機結合起來，進一步充實環(huán)保章的內容，根據學生不同年齡特點，提出不同的達標要求，圍繞“用我們的雙手托起藍色的地球”這一主題，積極開展爭戴“環(huán)保章”爭做“環(huán)保小先鋒”的活動。
校外：
1．以“雛鷹假日小隊”為依托，深入社會實踐，開展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門，處理環(huán)保實事，創(chuàng)設“保護環(huán)境，人人有責”的社會氣氛。
2、加強宣傳，增強當地人們減少污染，保護環(huán)境，節(jié)約水電，保護資源的緊迫感，喚起公民強烈的環(huán)保意識，真正達到"撿回一個希望，用小行動保護大地球"的目的。
（三）總結評比。
在具體活動中，地球村總部協(xié)同下屬大隊定期對各中小隊及隊員們的活動情況進行督促、檢查、評比，學期結束，再自我總結，基礎民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長”、“十佳環(huán)?；厥諉T”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊”。學期結束會為這些表現突出的同學頒發(fā)獎狀，獎品。（請各班把回收經費30%上交大隊部，獎勵少先隊活動中表現突出的同學和各項活動經費，70%作為各班活動經費。）。
環(huán)保時裝秀活動方案篇二
時裝表演(fashionshow)，又名花生秀，是時尚服裝、產品形象的首次發(fā)布會、記者招待會，目標觀眾包括傳媒工作者，例如時裝評論家、記者、專欄作家、未來的買家及消費者等?，F在，就來看看以下三篇環(huán)保時裝秀活動。
吧!
一、活動目的：
通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學生的創(chuàng)作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
二、活動。
口號。
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
一至五年級。
四、展示時間：
5月29日上午。
五、活動形式：
1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報)，選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定)，表演活動時最好能化妝。
六、活動要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。
七、人員安排：
音響、場地：
進場、出場：
舞臺布置、攝影：
評委組織：
后勤支持：
活動主持：
八、活動評委：
六年級家長。
九、評分標準：
1、評分：服飾設計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
十、相關事項：
1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。
3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級。
十一、獎勵設置：
設班級獎一等獎2名，二等獎2名。
本次節(jié)目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。
投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關注“xx市xx小學”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日，對投票進行統(tǒng)計，評選出得票量最高的12名同學。
一、活動前言。
6。5世界環(huán)保日到來之際，我們對環(huán)境的呼吁之聲越來越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質的目的。
二、活動介紹。
1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。
2、組織機構：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學工處。
承辦單位：院學生會女生部、外聯部。
3、活動時間和地點：
活動時間：6月4日。
活動地點：科學會堂。
4月15日————4月20日院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日————5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。
5月19日————5月24日各系進行彩排(先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動)，上報參賽結果(上交時，必須交服裝設計理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日————6月1日模特培訓(由院女生部組織統(tǒng)一培訓)。
6月4日上午場地準備，活動安排。
6月4日下午時裝秀正式舉行。
5、活動流程。
13：00全體工作人員及表演人員到場準備。
14：20領導、評委、嘉賓入席。
15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領導點評。
三、經費預算。
共計1450元。
四、獎項設置。
1、團體獎。
一等獎：1個(系)。
二等獎：2個(系)。
三等獎：3個(系)。
優(yōu)秀組織獎：4個(系)。
2、個人獎：
最佳創(chuàng)意獎：10個。
十佳模特：10個。
優(yōu)秀獎若干。
五、評分標準。
1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強(3分)。
3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設計理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設計的協(xié)調性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強。
一、活動背景。
結合當今的能源利用與和諧社會的主題,響應“我的中國夢”活動主題,以“環(huán)?！睘橹黝}的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.
二、活動目的。
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時裝秀活動提倡同學們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的形式展現出來,從而提高學生的環(huán)保意識.
展示自我風采:這個活動為廣大學生提供了一個圓夢的機會,展現自我、表現自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設計師.
豐富課余生活:環(huán)保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學生的課余生活,充分體現我校學生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情.
三、活動主題。
活動的主題有“環(huán)?！焙汀皥A夢”兩個,環(huán)保時裝秀中的“環(huán)保”指利用生活中的“廢物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等)設計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應“我的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設計師,親身走上t臺的夢想.
四、活動內容。
(一)活動時間:20xx年5月28日校會課。
(二)活動地點:大禮堂。
(三)參加人員:六、七、八年級。
(四)活動要求:。
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設計師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經過改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內的解說稿說明你們隊伍的設計.
(五)活動程序。
1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始。
2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設計師依次走秀并接受評委點評.(主持人介紹設計師,設計師自己解說其設計)。
3、宣布結果:模特集體站出然后臺下觀眾現場投票選出現場最佳人氣獎,統(tǒng)計分數后評選出一二三等獎,由主持人公布結果.
環(huán)保時裝秀活動方案篇三
四、參加對象：中二班小朋友廣安社區(qū)。五、活動目的：
1、通過本次活動體現出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。六、活動準備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：
（一）引起幼兒活動的興趣
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
環(huán)保時裝秀活動方案篇四
為貫徹綠色發(fā)展理念，倡導禮貌、環(huán)保、綠色的生活方式，發(fā)揮大學生自我教育、自我管理和自我服務功能，推動學生禮貌、宿舍和睦、校園和諧，建設秀麗校園，根據校園工作部署，特制定以下方案，請遵照執(zhí)行。
以科學發(fā)展觀為指導，貫徹綠色發(fā)展理念，堅持“從我做起，帶動宿舍，推動全?！钡幕顒铀悸?，進一步推進禮貌、環(huán)保、綠色教育的深入開展，把教育活動延伸到全校，廣泛發(fā)動全校大學生用心參與到活動中來，培養(yǎng)學生“講禮貌、重環(huán)保、倡綠色”的良好風尚，推動學生禮貌、宿舍和睦、校園和諧，為“秀麗校園”建設和地方高水平大學建立工作營造濃厚氛圍。
倡禮貌環(huán)保，建秀麗工大。
傳播綠色禮貌，參與環(huán)保行動。
共建生態(tài)禮貌，共享綠色未來。
走下網絡，走出宿舍，走向操場。
（一）減少校園“白色垃圾”。教室、圖書館、操場和食堂等公共場所的“白色垃圾”顯著減少，一次性塑料制品使用和在教室等公共場所隨手丟擲垃圾的行為明顯減少。學生自覺維護公共場所禮貌秩序的意識明顯增強，學生養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
（二）建立學生“禮貌宿舍”。宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善，宿舍文化建設取得顯著成效。建立“禮貌宿舍”建立的長效機制，讓學生養(yǎng)成“自我教育、自我管理、自我服務”的觀念，構成健康高雅的宿舍文化氛圍；讓宿舍成為學生基礎禮貌教育、行為習慣養(yǎng)成、綜合素質提高的重要“陣地”。
（一）開展宣傳動員。
1、以校學生會的名義向學生發(fā)布有關綠色環(huán)保的倡議書，開展以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的環(huán)保簽名活動和以“杜絕餐食進教室，禮貌新風我先行”為主題的簽名倡議活動，廣泛宣傳活動的目標和好處，提高活動知曉度和學生參與度，引導學生樹立綠色生活、保護環(huán)境的理念并鼓勵學生用心踐行。
時限要求：20xx年4月5月。
落實單位：學工部、團委。
2、開展綠色環(huán)保宣傳標語征集、環(huán)保知識競賽等活動。發(fā)動全校師生設計綠色環(huán)保宣傳標語海報，并張貼在室外墻報欄上；開展以低碳環(huán)保為主題的校園環(huán)保知識競賽，資料涉及自然科學、環(huán)境保護等多個領域，掀起宣傳環(huán)保、保護環(huán)境的熱潮。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：建工學院。
3、利用“微行工大”等新媒體平臺，及時發(fā)布活動預告和方案等相關信息，多方面宣傳綠色環(huán)保理念，吸引鼓勵更多的學生參與活動。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：學工部、團委。
4、環(huán)保知識宣傳展出。
由綠色驛站開展的相應環(huán)保活動，如廢舊物品回收利用大賽、廢舊電池回收、慈湖河清理活動為基礎，以新媒體、海報及視頻展出的渠道宣傳保護環(huán)境的知識和方法，倡導學生用心參加綠色公益活動，投身環(huán)保，引導學生對照不足逐點改善，同時增強同學們的“愛校、護校、榮校”情感，共建秀麗校園。
時限要求：20xx年4月5月。
落實單位：建工學院。
（二）開展清除“白色垃圾”活動。
1、加強教育引導。加強對學生的禮貌禮儀和綠色環(huán)保教育，舉辦環(huán)保知識講座和學生座談會，開展主題班會、主題團日和志愿者深入教室、寢室應對面宣傳等活動，宣傳“白色垃圾”的危害，引導學生重視校園環(huán)境衛(wèi)生和禮貌秩序問題，自覺減少塑料袋的使用，杜絕亂扔垃圾的行為，為營造綠色、禮貌、環(huán)保的生活環(huán)境貢獻自己的力量。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：學工部、團委、各學院。
2、加強對塑料袋源頭的使用和管理，校園食堂進一步推廣使用環(huán)保餐具，并倡導學生自帶餐具。
時限要求：20xx年4月5月。
落實單位：后勤處、各學院。
3、組織開展學生“義工勞動”
發(fā)揚志愿服務精神，開展義務拾撿垃圾活動，以學院為單位劃分片區(qū)，分片拾撿學生公寓、教學樓宇周邊的白色垃圾，改善校園環(huán)境，促進校園精神禮貌建設，讓校園在同學們的共同努力下有煥然一新的變化。
時限要求：20xx年4月6月。
落實單位：團委、各學院。
4、開展垃圾專項治理和分類收集活動。
教學樓宇垃圾桶有序擺放，保障走廊通道整潔通暢；開展清除校園“小廣告”（按各單位專欄分區(qū)包干清理）、舊物捐贈、環(huán)保工藝品制作、垃圾分類回收活動，引導學生自覺維護校園環(huán)境，變廢為寶，節(jié)約資源，做禮貌有禮的安工大人。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：后勤處、保衛(wèi)處、校學生會、各學院。
5、加強監(jiān)督整改。校園大學生禮貌督導隊、校院學生會等學生組織和輔導員、保衛(wèi)處、后勤處等相關部門要組織專門力量，由教師帶隊，按時間點分區(qū)包干協(xié)同值班監(jiān)督，加強日常檢查監(jiān)督，勸阻同學們的不禮貌行為，督促學生少用塑料袋、不亂扔塑料袋等垃圾。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：學工部、團委、各學院。
（三）開展“禮貌宿舍”建立活動。
1、建立特色宿舍。
開展特色宿舍建立，鼓勵各學院結合各自專業(yè)特點，各學生結合家鄉(xiāng)人文風情和愛好特長，打造一批具有鮮明文化特色的宿舍，讓宿舍鐫刻青春的記憶，見證學生的成長，展現學子的鮮明個性，體現校園的文化傳統(tǒng)。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
2、打造宿舍“文化走廊”
不同專業(yè)學生圍繞各自學科特點，以專業(yè)經典知識為主要資料，配以趣味常識，設計展板或壁畫，懸掛于宿舍走廊內，將文化氣息帶入生活區(qū)，提升宿舍的品味。
時限要求：20xx年5月6月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
3、美化宿舍環(huán)境。
引導學生重視寢室環(huán)境問題，自覺遵守校園宿舍管理規(guī)章制度，禮貌就寢、節(jié)水節(jié)電、愛護環(huán)境，養(yǎng)成禮貌守禮、勤儉節(jié)約的好習慣；拒絕煙草，注意安全，共創(chuàng)清新安全校園。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
（四）開展踐行健康生活方式活動。
1、舉辦趣味運動賽。
用心鼓勵同學們走向操場，參加課外鍛煉，組織開展兩人三足、趣味接力跑等趣味運動比賽，鍛煉學生體魄，促進學生學習，提升綜合素質。
時限要求：20xx年5月6月。
落實單位：校學生會、各學院。
2、舉辦讀書交流會。
定期組織讀書交流活動，倡導學生走下網絡，走進書香世界，促進學生在讀書中培養(yǎng)個人興趣，在讀書中充實自我，做愛讀書、好讀書的時代新青年。
時限要求：20xx年5月6月。
落實單位：團委。
3、開展低碳行走活動。
組織環(huán)雨山湖低碳行走、騎行漫游等活動，倡導學生走出寢室，親近自然，舒緩情緒，收獲快樂和健康。
時限要求：20xx年4月5月。
落實單位：團委、各學院。
4、開展校園樹木養(yǎng)護認領活動。
以班級為單位開展樹木、草坪養(yǎng)護認領活動，劃分職責區(qū)，掛牌認領。
時限要求：20xx年4月6月。
落實單位：后勤處、各學院。
5、開展“早起一刻鐘”活動。
開展“早起一刻鐘”活動，動員學生每一天提前一刻鐘起床，并結合學生跑早操等相關活動，督促學生早起參加早自習或體育鍛煉。
時限要求：20xx年4月6月。
落實單位：校學生會、各學院。
（一）制定計劃。各職責單位、部門及負責人要根據活動方案和要求，明確目標任務、參與人員、物資安排和具體流程，做好活動準備工作的評估。
（二）監(jiān)督落實。上述活動按照職責單位分工予以落實，發(fā)揮校園禮貌督導隊和校學生會相關部門的作用，結合學風建設中禮貌宿舍和“十佳百優(yōu)”班級建立等活動，強化對教室、宿舍的檢查，督促學生改正不禮貌行為，用心踐行綠色環(huán)保的生活方式。
（三）激勵機制。為了充分調動各部門開展活動的用心性和學生參與活動的熱情，根據活動開展效果和完成狀況，對職責部門和參與者，予以必須的獎勵。
（四）評比表彰。根據各項活動完成統(tǒng)計數據，定期通報各學院建立狀況。開展禮貌綠色環(huán)?；顒拥目偨Y表彰活動，評選表彰先進群眾、先進個人，并予以獎勵。
（3）進行一次自然角文化再建設活動。
（4）每位教師設計一個創(chuàng)新環(huán)保教案。
（5）每位教師組織一次有特色的環(huán)保活動。
班級及幼兒層面：
（1）各班制定一份環(huán)保特周主題方案。每個年段刊出一期環(huán)保主題展板，由各年段負責。
（2）進行一次360度無遺漏死角大檢查行動。師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，透過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。
（3）各教研組開展不同形式的環(huán)保特色活動。
小班段開展環(huán)保系列活動：我是地球清潔工、光盤行動、惜水小衛(wèi)士。
中班段開展環(huán)保系列活動：環(huán)保宣傳標語的制作和親子環(huán)保作品制作。
大班段成立環(huán)保護衛(wèi)隊并開展環(huán)保系列活動：環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝秀。
家長層面：
（1）發(fā)放一份“大手拉小手，綠色環(huán)保一齊走”家長倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。
（2）舉辦一次綠色消費：重點是“綠色生活，環(huán)保選購”。如購買（超多）散裝的物品量的多少問題，減少在包裝上面的浪費。又如買那些可循環(huán)材料做成的物品。少購買一次性產品。
（3）進行一次環(huán)保健康行活動。向全體家長發(fā)出倡議：低碳出行，少開一天車；節(jié)約用電，晚上少開燈一小時。
環(huán)保時裝秀活動方案篇五
6.5世界環(huán)保日到來之際，我們對環(huán)境的呼吁之聲越來越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質的目的。
二、活動介紹。
1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。
2、組織機構：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學工處。
承辦單位：院學生會女生部、外聯部。
3、活動時間和地點：
活動時間：6月4日。
活動地點：科學會堂。
4月15日----4月20日院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日----5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。
5月19日----5月24日各系進行彩排（先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動），上報參賽結果(上交時，必須交服裝設計理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日----6月1日模特培訓(由院女生部組織統(tǒng)一培訓)。
6月4日上午場地準備，活動安排。
6月4日下午時裝秀正式舉行。
5、活動流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準備。
14：20領導、評委、嘉賓入席。
15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領導點評。
三、經費預算。
共計1450元。
四、獎項設置。
1、團體獎。
一等獎：1個（系）。
二等獎：2個（系）。
三等獎：3個（系）。
優(yōu)秀組織獎：4個（系）。
2、個人獎：
創(chuàng)意獎：10個。
十佳模特：10個。
優(yōu)秀獎若干。
五、評分標準。
1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強(3分)。
3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設計理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設計的協(xié)調性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強。
環(huán)保時裝秀活動方案篇六
青少年是公民道德建設的"基礎工程"、重點人群。20xx年，我校啟動了"實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人"主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時"學五愛、講四有"蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起"學文明講文明用文明"。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了"少先隊環(huán)保中隊"，"環(huán)境保護，從我做起"是隊員們自己確定的口號，我們以"藍天、碧水、綠樹、清凈"為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
要想使學生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環(huán)保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
1.創(chuàng)造清潔的學習生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過"將文明環(huán)保帶回家"活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
活動對象：我校全體師生
活動時間：20xx年3月
活動陣地：學校操場
活動輔導員：鄭玉潔
為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區(qū)為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1.分發(fā)倡議書
環(huán)境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
2.出刊環(huán)保主題黑板報
通過學習環(huán)保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務和意義。
3.布置班級環(huán)境
各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學習和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環(huán)境達到既嚴肅又活潑。
4.展示環(huán)保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學習環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。
5.開展環(huán)保體驗活動
保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6.舉辦環(huán)保主題隊會
為了總結我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選"環(huán)保小衛(wèi)士"將主題活動推向高潮。
7.深化環(huán)保主題活動
環(huán)保時裝秀活動方案篇七
藝術活動《環(huán)保時裝秀》，在新《綱要》的指導下，根據孩子的認知基礎和興趣指向，我精心設計了活動的各個環(huán)節(jié)。此次活動主要體現了以下三個特點：一是寬松、自主的空間，尊重孩子的自主選擇和自由表現；二是豐富、開放性的材料，突出“創(chuàng)造”這一核心能力。材料的投放上以各種廢舊材料為主，充分啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)造，隱含環(huán)保意識的培養(yǎng)。在制作技能及方法上不拘一格，鼓勵幼兒在探索中發(fā)現和創(chuàng)新；三是積極、有效地探索和互動，努力幫助幼兒獲得愉悅的情感體驗。在師生有效的互動中以啟發(fā)、肯定為基礎，使每個孩子都能得到發(fā)展，獲得成功，并鼓勵他們自由表征，大膽表現童真與童趣。
首先，我巧妙地利用塑料袋制作的時裝，像模特一樣邁著貓步，進入活動室，一下子就抓住了孩子的心，既符合孩子的年齡特點，又進一步激發(fā)了他們的探索欲望。緊接著，我又展示了一部分材料，那些都是成人眼里的垃圾卻是孩子們心中的寶貝，我從孩子的實際生活中發(fā)現了教學賴以開展的資源，輕輕一點，孩子們就展開了各種奇思妙想，由此，就點燃了他們動手創(chuàng)造的欲望。于是，我把大部分時間留給孩子們，引導他們進入一種有目的的探索過程。藝術活動是一種情感創(chuàng)造性的活動，在整個過程中，我一切從孩子的興趣和需要出發(fā)，給他們一個想象的空間、一個操作的平臺、一個創(chuàng)造的契機。我為孩子們準備的所有材料都是適合多樣性選擇和探索的，豐富多樣的材料給孩子們的創(chuàng)造活動帶來無限的想象與樂趣，孩子們也極富創(chuàng)意。我作為一個引導者，始終以幼兒為主體，尊重幼兒的想法，從以往教師的權威角色轉變到了師幼的平等，我多以啟發(fā)、開放性的提問去與孩子們進行交流與探討，幫助孩子在原有水平上獲得發(fā)展。同時，我也及時關注孩子們的興趣和需要，根據幼兒的不同情況加以引導：能力弱的幼兒可以按照老師的范例進行模仿活動；中等能力的幼兒引導他們進行有創(chuàng)造性的裝飾活動；能力強的幼兒則引導他們自己設計時裝款式以及相配套的服飾配件，如帽子、手鐲等。
在活動過程中，我還發(fā)現女孩子側重于對服裝的.裝飾，男孩子則偏愛設計款式。有的孩子在遇到困難的時候還是會尋找老師的幫助，而老師把這個“包”推給了能力強的幼兒，建構了積極有效的生生互動。我還觀察到了孩子在沒有老師幫助的情況下自己動腦做出了一些“創(chuàng)新”:一個幼兒在用縐紙打蝴蝶結進行裝飾時，由于小手肌肉群控制能力差不會系，他就把縐紙繞起來，然后用透明膠粘貼固定；一個幼兒用雙面膠直接進行裝飾，他覺得這樣比較好看，我對他們的做法都給予了肯定。在活動過程中，讓孩子在相互的觀察、幫助中學會了裝飾、設計和表演，努力倡導自主的、探究的、合作的現代兒童學習方式。
當一件件稚嫩的作品完成后，我用贊賞的眼神和肯定的語言鼓勵孩子們，讓他們說一說、照一照、表演表演，讓孩子們大膽表達自己成功的經驗和喜悅，體現了藝術活動在各領域整合中的中介作用。最后，在孩子們投入地表演活動推向高-潮。
此外，我還在區(qū)域活動中，特意設置了“環(huán)保時裝秀”的區(qū)角活動，讓孩子們在活動的過程中，對服裝的設計、裝飾、表演以及與同伴的合作交流等方面有進一步的提高，也為生成下一個主題做好鋪墊。
環(huán)保時裝秀活動方案篇八
借助“地球一小時”活動的影響力，把活動推廣一下，借助活動的這一個小時的吸引力以及知名度籌劃成立一個“環(huán)?；稹?，我們捐時間，企業(yè)捐錢，讓企業(yè)被關注產生品牌推廣效應。
活動要求我們達成一個共識，承認并且同意捐出自己的這地球一小時的時間，時間人人都有，通過虛擬的捐贈，表明我們關注這一小時，我們的關注使我們作為受眾群體，使使這一小時成為虛擬的平臺，像有受眾群體的平臺會吸引企業(yè)的關注對企業(yè)的品牌推廣會產生影響，例如央視平臺。
捐出的“一小時”這個虛擬的平臺可以讓企業(yè)競標，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個小時用來讓企業(yè)競標成為某某環(huán)保時間，例如第一分鐘聯想花1萬競得，我們的“地球一小時”的第一分鐘就是聯想環(huán)保時間，熄燈的一小時中不僅是在黑暗中度過，，自己為“環(huán)?；稹本璩隽艘恍r，為這個基金為身邊的環(huán)境貢獻了一份有形的資產力量。
對于企業(yè)，“捐助”自己“一小時”的人越多，活動輻射范圍越大，平臺的影響力就越大，自己參加競拍某某時間，做公益的同時宣傳推廣了自己的品牌。
捐獻一小時，構建有影響力的虛擬平臺，企業(yè)參與捐助競拍環(huán)保時間，籌建環(huán)保基金，挖掘“地球一小時”活動本身的潛力。
1讓企業(yè)認為這個平臺關注群，措施征集連大同學的簽名支持，簽名兩個保證a承認并關注自己捐出的“這一小時”，這樣保證這一小時成為一個有影響力的平臺b同意將在3月26號之前舉行的企業(yè)家對地球一小時的競標活動的視頻上傳至校內分享，通過潛在的可能在其他學校同學之中產生迅速分享的爆炸效應達到宣傳活動本身和宣傳企業(yè)的目的，從而彌補我們學校內部構建這個一小時平臺對企業(yè)吸引力較弱的劣勢。
2拿著簽名冊通過嚴紅老師或者其他途徑聯系企業(yè)家。
3聯系校長利用中心體育場在3月26上午之前舉辦企業(yè)家競標活動，把與建校時間的相對應的分鐘數給學校。
對學生舉手之勞，簽個名字，上傳個視頻，可以為環(huán)保貢獻切實的效益。
對企業(yè)家第一權當做公益，第二如果活動在網上取得了一定效應，作為這類活動的先例對企業(yè)的品牌推廣可能產生一定效果。
環(huán)保時裝秀活動方案篇九
通過開展“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習慣，形成愛護自然、保護環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護環(huán)境是責任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現影響一個家庭，推動整個社會，進而形成全民關注環(huán)境、人人參與保護的良好社會氛圍。
“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”
20xx年4月1日—20xx年5月31日。
全校學生。
組長：韓明鳳校長。
副組長：陳福秋副校長鄭超副校長。
成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任。
本次活動包括征文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評選三項內容。
活動一：“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動。
以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限；字數在600字以內；征文須提供紙質稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推薦2—3篇優(yōu)秀作品，在學校內評比特、一、二等獎。學校從中推薦2—3篇優(yōu)秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出版。（附件一）。
活動二：環(huán)保主題知識競賽。
以班級為單位，廣泛發(fā)動，積極開展。參賽學生須收集、上交5斤或以上廢舊報紙（最好是校園、班級、家里廢舊紙），免費換取活動組委會統(tǒng)一設計制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發(fā)放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環(huán)保主題知識競賽。
活動三：“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。
以班級為單位，各參評班級推薦2名優(yōu)秀學生（推薦學生須是上述兩項活動的積極分子），參加評選。推薦學生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份（附件二）。
（一）組織發(fā)動階段（20xx年3月）。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。
（二）活動實施階段（20xx年4月1日—20xx年5月31日）。廣泛發(fā)動，認真組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動。
（三）評選表彰階段（20xx年5月）。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進行評選，對獲獎作品及個人進行表彰。
（一）“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎若干名。
（二）環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。
（三）全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。
（四）班級組織獎8名（活動一、活動二開展優(yōu)秀班級）。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十
綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質條件的綜合體。在環(huán)境科學領域，環(huán)境分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。人類的一切活動都離不開環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發(fā)展?！碍h(huán)保就在我們身邊”，人人都是保護環(huán)境的關鍵一環(huán)，從小事坐起、從一點一滴坐起，人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。橘子洲頭是長沙美麗的沿江風光帶，我們要讓這種美麗一直延續(xù)。科學家說:"世界上沒有絕對意義的廢物，垃圾是放錯地方的資源。”城市的市容市貌，衛(wèi)生狀況、不僅反映出一個國家的政治、經濟、文化、科技發(fā)展水平，而且直接反映城市居民的文化修養(yǎng)道德風尚和精神面貌。希望大家都能愛護環(huán)境，愛護我們共有的家園，讓大家都能擁有健康的身心，愉快地生活。
通過這次活動能增強大家的環(huán)境保護意識，積極響應“保護環(huán)境，從身邊做起”的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，讓學生在生活中樹立起環(huán)保的概念。
1.張貼海報，分發(fā)傳單。
2.召開本協(xié)會委員大會，介紹本次活動概況。
3.積極響應學校其他各大社團、協(xié)會，吸引更多學生參與。
1.在學校宣傳環(huán)境保護，發(fā)揚“保護環(huán)境，從我做起”。其內容應當包括：
(1)遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
(2)在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
(3)應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
(4)雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
(5)不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
(6)要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
(7)離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
(8)盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
(9)購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
(10)請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
(11)節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
(12)園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
(13)盡量以步代車或騎自行車。
2.組織協(xié)會會員與志愿者開展清除校色垃圾公益活動，并實行垃圾分類袋裝化.這樣能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。以身作則的宣傳環(huán)境保護。
3.組織協(xié)會會員與志愿者開展植樹活動，為我們的校園增添一片綠色。
4.在餐廳進行義務打掃的公益活動，同時告誡就餐學生不浪費糧食，不用一次性筷子和餐盒等。
5.組織協(xié)會會員與志愿者在學生公寓開展回收廢紙與舊書的活動，并將回收物品出售給提前聯系好的聯系相關書店和廢品店，所得利益可用于聯系西安工業(yè)學院和西安醫(yī)學院相關部門宣傳并組織該活動。
1.環(huán)境保護傳單0.2元x400。
2.宣傳海報20元。
3.收購舊書暫定500元。
1.提前做好參與會員與志愿者的工作，活動時要注意安全。
2.開展植樹活動時嚴禁踩踏或損傷樹苗。
3.開展活動前一定要聯系好相關書店和廢品店。
陜西科技大學未央校區(qū)。
西安工業(yè)學院。
西安醫(yī)學院。
陜西科技大學全體學生。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十一
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質的目的。
1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。
2、組織機構：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學工處。
承辦單位：院學生會女生部、外聯部。
3、活動時間和地點：
活動時間：6月4號。
活動地點：科學會堂。
4、活動流程策劃：
4月15日----4月20日院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日----5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。
5月19日----5月24日各系進行彩排（先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動），上報參賽結果（上交時，必須交服裝設計理念，表演節(jié)目等等）。
5月25日----6月1日模特培訓（由院女生部組織統(tǒng)一培訓）。
6月4日上午場地準備，活動安排。
5、活動流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準備。
14：20領導、評委、嘉賓入席。
14：30主持人出場、開場白、介紹領導、嘉賓及評委、領導講話。
15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領導點評。
共計1450元。
1、團體獎。
一等獎：1個（系）。
二等獎：2個（系）。
三等獎：3個（系）。
優(yōu)秀組織獎：4個（系）。
2、個人獎：
最佳創(chuàng)意獎：10個。
十佳模特：10個。
優(yōu)秀獎若干。
1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題（4分）。
2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強（3分）。
3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設計理念好（2分）。
4、音樂模式和模特服裝設計的協(xié)調性好（1分）。
附加分：2分。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十二
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保時裝秀活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
1.“限塑令”、綠色出行、哥本哈根氣候峰會、地毯生活、xx…隨著環(huán)境保護問題的日漸突出，人們的日常生活越來越多的魚“環(huán)?！奥撓翟谝黄稹?BR> 2.目前，國家正在全面加強大學生綜合素質培養(yǎng)，激發(fā)大學生的創(chuàng)新能力，組織能力與協(xié)調能力。要求高校要豐富校園文化，增強同學之間的`凝聚力，積極推動校園文化建設。
1.擴大環(huán)保理念在我校宣傳，位同學提供展現才能的舞臺空間。
2.將“綠色”環(huán)保融于服飾藝術文化的展現中，通過設計環(huán)保服飾和舞臺展示，增強學生環(huán)保意識及藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創(chuàng)新的精神面貌。
3.倡導環(huán)保積極的大學生活，展現活動風采，培養(yǎng)藝術文化素質，豐富同學們的課余生活，增強大學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。
環(huán)保、時尚、個性、青春。
川北醫(yī)學院全體同學。
川北醫(yī)學院新校區(qū)瑞園門口。
川北醫(yī)學院社團聯合會。
：環(huán)保協(xié)會管理協(xié)會。
1.10月11日至10月13日：策劃書的商定、審批，場地的申請。
2.10月11日晚9:00：召開干部會議，做好人員安排并調動各部門成員參與活動。
3.10月18日至10月20日：進行活動前期宣傳。
4.10月19日至10月21日：初賽報名。
5.10月31日：初賽選拔(選30組進入決賽)。
6.11月3日至11月6日：繼續(xù)宣傳決賽。
7:20—9:00所有環(huán)協(xié)干部準時到場進行賽場的提前布置和音箱和燈光的調試，(其中外聯組負責選手的聯系以及次序的排列。和負責評委礦泉水的發(fā)放及比賽選手號碼牌的發(fā)放,號碼牌由宣傳組制作)。
9:30-9:50所有參賽選手及觀眾全部到場依次就做(次序組負責秩序的維護)。
9:50——10:00所有嘉賓及評委就坐。
10:00主持人介紹相關嘉賓及評委并宣布比賽正式開始。
10:10——11:50選手依次上臺表演(包含2個文藝演出)。
12:00主持人宣布各個選手的得分情況。并宣布比賽結束(比賽結束后嘉賓及評委先退場)。
12:15活動場地的清場。
7.11月8日：完成后續(xù)工作。
九.成立相關組織(略)。
1.各小組負責人代表自己所在的組，各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
2.各組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理的工作，協(xié)助其他組的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
3.本次活動要求組織者和參與者只見應相互配合，相互支持，保障各環(huán)節(jié)順利開展。如果活動中出現各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責人。
1.單項獎：a。最佳創(chuàng)意獎：一名。
b.最佳環(huán)保獎：一名。
c.最佳臺風獎：一名。
2.綜合獎：一等獎：二名二等獎：三名。
三等獎：五名優(yōu)秀獎：五名。
十三、經費預算(略)。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十三
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境與我們每個人的日常生活和身體健康息息相關，環(huán)境質量的好壞也是一個地區(qū)繁榮文明的重要標志。為了牢固樹立我校學生的環(huán)境意識，激發(fā)學生自覺參與支持環(huán)境保護的熱情，在“地球日”來臨之際，本校特舉行“虎門是我家，環(huán)保靠大家”環(huán)保演講比賽，向學生宣傳環(huán)保知識。
20xx年4月18日。
每人3-4分鐘。
中年級組、高年級組進行。以抽簽方式排定參賽選手的順序。
1、為保證本次演講比賽的質量，各班要認真進行選拔，推薦優(yōu)秀選手參加比賽。
2、本次演講比賽的主題是“虎門是我家，環(huán)?？看蠹摇保靼嘁笇W生緊緊圍繞“加強環(huán)境保護，建設美好家園”的主題寫好演講稿，避免出現過激言論。
3、本次演講比賽評分主要以主題內容、普通話準確程度、演講技巧和感染力等方面進行。
4、演講要求在規(guī)定時間內完成，超過時間或不足時間都要扣分。
各級組設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十四
一、活動主題：
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過親子diy制作環(huán)保時裝的形式來展現孩子環(huán)保意識和飛揚個性。
二、活動目的：
1、宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環(huán)保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2、展示自我風采：這個活動為孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。
3、豐富課余生活：環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設。
4、加強家園聯系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。
三、活動對象：
四、活動要求：
1、所有服裝由家長和孩子共同制作。
2、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創(chuàng)意的時裝，傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象，經過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。
3、要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動準備。
1、活動時間：20xx年6月2日―6月12日。
活動地點：戶外活動草坪。
2、布置t臺。
3、各班準備好班級活動介紹（主題、環(huán)保口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞）。
4、小中班每班至少準備15套環(huán)保時裝，大班每班至少20套環(huán)保時裝，多則不限。
5、評獎：
評比標準：藝術性、環(huán)保性、創(chuàng)新性。
獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。
評分標準：
1、評分：服飾設計3分；個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
六、人員安排。
音響、場地：李松。
進場、出場：杜堯。
舞臺布置、攝影：王霞。
評委組織：孟秋月。
后勤支持：孟佩。
活動主持：孟秋月。
七、注意事項。
1、各班教師及時給班級孩子照相留念。
2、管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現場自由走動或奔跑。
3、要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護公共設施。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十五
國學經典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在中小學生中開展國學經典誦讀活動，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實踐；不僅要學知識，而且要學技術。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，而且要學會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學會與人和諧相處?！币虼耍刂贫ㄦ?zhèn)武學校國學經典誦讀活動實施方案：
1、培養(yǎng)學生的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。
2、提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經典美文，并逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。
3、了解民族文化經典，接受人文精神熏陶。源遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強學生思想道德建設。通過“國學經典誦讀活動”教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)；讓學生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧；讓經典誦讀成為學生健康成長的營養(yǎng)之源。
15人左右分別從二至六年級學生中選拔。
每周二
圖書室
《三字經》、《百家姓》、《千字文》等，語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文、經典神話故事和寓言故事等。
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。增強學生的閱讀興趣及對國學經典愛好。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使經典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1.上好經典誦讀興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生的全面發(fā)展。
2.在完成經典誦讀課堂教學的同時，不斷擴大學生的閱讀視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神以及對國學經典的了解與熱愛。
3.經常督促學生完成一些學習經典誦讀的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的經典誦讀內容，以此推進學生對于國學經典的熱愛與興趣。
4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)閱讀能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
1、學生可每天利用早讀課進行10分種的國學經典誦讀?？膳c語文教師配合，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持天天吟誦，根據實際情況制定恰當的背誦量目標。
2、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；
3、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學教育的內容；
4、學校和班級文化建設要努力體現國學經典誦讀教育特色。
5、充分發(fā)揮語文、音樂、美術、品德，以及其他學科的課堂滲透作用。
6、開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天抽出一定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。
環(huán)保時裝秀活動方案篇一
“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護環(huán)境是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎工程?！笆掷?，撿回一個希望，創(chuàng)造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動的一個突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動找到了支撐點，不僅可以培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、團結互助、關心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質，更重要的是有助于增強學生“保護環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球”的環(huán)保意識。小手拉大手，牽動全社會，為綠化、凈化、美化z，推動我校精神文明建設奉獻赤誠的童心。
（一）活動的啟動：
大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學生保持校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的學習、生活環(huán)境。
（二）活動的實施：
校內：
1．學校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊、小組為單位分設若干個中小隊。（隊名由隊員自己取，隊長由隊員自己選）。
2．各中隊在自我報名、推薦、演講競選、側面了解的前提下，選舉產生“地球村”村長、宣傳站站長、回收銀行行長、回收站站長、小會計、小出納等組成精明能干的村委會。
3．各中隊分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學校統(tǒng)一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強地球村內建設，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專題講座，開設環(huán)保教育宣傳窗。
5、與“爭章”活動有機結合起來，進一步充實環(huán)保章的內容，根據學生不同年齡特點，提出不同的達標要求，圍繞“用我們的雙手托起藍色的地球”這一主題，積極開展爭戴“環(huán)保章”爭做“環(huán)保小先鋒”的活動。
校外：
1．以“雛鷹假日小隊”為依托，深入社會實踐，開展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門，處理環(huán)保實事，創(chuàng)設“保護環(huán)境，人人有責”的社會氣氛。
2、加強宣傳，增強當地人們減少污染，保護環(huán)境，節(jié)約水電，保護資源的緊迫感，喚起公民強烈的環(huán)保意識，真正達到"撿回一個希望，用小行動保護大地球"的目的。
（三）總結評比。
在具體活動中，地球村總部協(xié)同下屬大隊定期對各中小隊及隊員們的活動情況進行督促、檢查、評比，學期結束，再自我總結，基礎民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長”、“十佳環(huán)?；厥諉T”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊”。學期結束會為這些表現突出的同學頒發(fā)獎狀，獎品。（請各班把回收經費30%上交大隊部，獎勵少先隊活動中表現突出的同學和各項活動經費，70%作為各班活動經費。）。
環(huán)保時裝秀活動方案篇二
時裝表演(fashionshow)，又名花生秀，是時尚服裝、產品形象的首次發(fā)布會、記者招待會，目標觀眾包括傳媒工作者，例如時裝評論家、記者、專欄作家、未來的買家及消費者等?，F在，就來看看以下三篇環(huán)保時裝秀活動。
吧!
一、活動目的：
通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學生的創(chuàng)作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
二、活動。
口號。
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
一至五年級。
四、展示時間：
5月29日上午。
五、活動形式：
1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報)，選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定)，表演活動時最好能化妝。
六、活動要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。
七、人員安排：
音響、場地：
進場、出場：
舞臺布置、攝影：
評委組織：
后勤支持：
活動主持：
八、活動評委：
六年級家長。
九、評分標準：
1、評分：服飾設計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
十、相關事項：
1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。
3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級。
十一、獎勵設置：
設班級獎一等獎2名，二等獎2名。
本次節(jié)目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。
投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關注“xx市xx小學”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日，對投票進行統(tǒng)計，評選出得票量最高的12名同學。
一、活動前言。
6。5世界環(huán)保日到來之際，我們對環(huán)境的呼吁之聲越來越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質的目的。
二、活動介紹。
1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。
2、組織機構：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學工處。
承辦單位：院學生會女生部、外聯部。
3、活動時間和地點：
活動時間：6月4日。
活動地點：科學會堂。
4月15日————4月20日院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日————5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。
5月19日————5月24日各系進行彩排(先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動)，上報參賽結果(上交時，必須交服裝設計理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日————6月1日模特培訓(由院女生部組織統(tǒng)一培訓)。
6月4日上午場地準備，活動安排。
6月4日下午時裝秀正式舉行。
5、活動流程。
13：00全體工作人員及表演人員到場準備。
14：20領導、評委、嘉賓入席。
15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領導點評。
三、經費預算。
共計1450元。
四、獎項設置。
1、團體獎。
一等獎：1個(系)。
二等獎：2個(系)。
三等獎：3個(系)。
優(yōu)秀組織獎：4個(系)。
2、個人獎：
最佳創(chuàng)意獎：10個。
十佳模特：10個。
優(yōu)秀獎若干。
五、評分標準。
1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強(3分)。
3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設計理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設計的協(xié)調性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強。
一、活動背景。
結合當今的能源利用與和諧社會的主題,響應“我的中國夢”活動主題,以“環(huán)?！睘橹黝}的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.
二、活動目的。
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時裝秀活動提倡同學們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的形式展現出來,從而提高學生的環(huán)保意識.
展示自我風采:這個活動為廣大學生提供了一個圓夢的機會,展現自我、表現自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設計師.
豐富課余生活:環(huán)保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學生的課余生活,充分體現我校學生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情.
三、活動主題。
活動的主題有“環(huán)?！焙汀皥A夢”兩個,環(huán)保時裝秀中的“環(huán)保”指利用生活中的“廢物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等)設計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應“我的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設計師,親身走上t臺的夢想.
四、活動內容。
(一)活動時間:20xx年5月28日校會課。
(二)活動地點:大禮堂。
(三)參加人員:六、七、八年級。
(四)活動要求:。
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設計師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經過改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內的解說稿說明你們隊伍的設計.
(五)活動程序。
1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始。
2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設計師依次走秀并接受評委點評.(主持人介紹設計師,設計師自己解說其設計)。
3、宣布結果:模特集體站出然后臺下觀眾現場投票選出現場最佳人氣獎,統(tǒng)計分數后評選出一二三等獎,由主持人公布結果.
環(huán)保時裝秀活動方案篇三
四、參加對象：中二班小朋友廣安社區(qū)。五、活動目的：
1、通過本次活動體現出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。六、活動準備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：
（一）引起幼兒活動的興趣
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
環(huán)保時裝秀活動方案篇四
為貫徹綠色發(fā)展理念，倡導禮貌、環(huán)保、綠色的生活方式，發(fā)揮大學生自我教育、自我管理和自我服務功能，推動學生禮貌、宿舍和睦、校園和諧，建設秀麗校園，根據校園工作部署，特制定以下方案，請遵照執(zhí)行。
以科學發(fā)展觀為指導，貫徹綠色發(fā)展理念，堅持“從我做起，帶動宿舍，推動全?！钡幕顒铀悸?，進一步推進禮貌、環(huán)保、綠色教育的深入開展，把教育活動延伸到全校，廣泛發(fā)動全校大學生用心參與到活動中來，培養(yǎng)學生“講禮貌、重環(huán)保、倡綠色”的良好風尚，推動學生禮貌、宿舍和睦、校園和諧，為“秀麗校園”建設和地方高水平大學建立工作營造濃厚氛圍。
倡禮貌環(huán)保，建秀麗工大。
傳播綠色禮貌，參與環(huán)保行動。
共建生態(tài)禮貌，共享綠色未來。
走下網絡，走出宿舍，走向操場。
（一）減少校園“白色垃圾”。教室、圖書館、操場和食堂等公共場所的“白色垃圾”顯著減少，一次性塑料制品使用和在教室等公共場所隨手丟擲垃圾的行為明顯減少。學生自覺維護公共場所禮貌秩序的意識明顯增強，學生養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
（二）建立學生“禮貌宿舍”。宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善，宿舍文化建設取得顯著成效。建立“禮貌宿舍”建立的長效機制，讓學生養(yǎng)成“自我教育、自我管理、自我服務”的觀念，構成健康高雅的宿舍文化氛圍；讓宿舍成為學生基礎禮貌教育、行為習慣養(yǎng)成、綜合素質提高的重要“陣地”。
（一）開展宣傳動員。
1、以校學生會的名義向學生發(fā)布有關綠色環(huán)保的倡議書，開展以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的環(huán)保簽名活動和以“杜絕餐食進教室，禮貌新風我先行”為主題的簽名倡議活動，廣泛宣傳活動的目標和好處，提高活動知曉度和學生參與度，引導學生樹立綠色生活、保護環(huán)境的理念并鼓勵學生用心踐行。
時限要求：20xx年4月5月。
落實單位：學工部、團委。
2、開展綠色環(huán)保宣傳標語征集、環(huán)保知識競賽等活動。發(fā)動全校師生設計綠色環(huán)保宣傳標語海報，并張貼在室外墻報欄上；開展以低碳環(huán)保為主題的校園環(huán)保知識競賽，資料涉及自然科學、環(huán)境保護等多個領域，掀起宣傳環(huán)保、保護環(huán)境的熱潮。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：建工學院。
3、利用“微行工大”等新媒體平臺，及時發(fā)布活動預告和方案等相關信息，多方面宣傳綠色環(huán)保理念，吸引鼓勵更多的學生參與活動。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：學工部、團委。
4、環(huán)保知識宣傳展出。
由綠色驛站開展的相應環(huán)保活動，如廢舊物品回收利用大賽、廢舊電池回收、慈湖河清理活動為基礎，以新媒體、海報及視頻展出的渠道宣傳保護環(huán)境的知識和方法，倡導學生用心參加綠色公益活動，投身環(huán)保，引導學生對照不足逐點改善，同時增強同學們的“愛校、護校、榮校”情感，共建秀麗校園。
時限要求：20xx年4月5月。
落實單位：建工學院。
（二）開展清除“白色垃圾”活動。
1、加強教育引導。加強對學生的禮貌禮儀和綠色環(huán)保教育，舉辦環(huán)保知識講座和學生座談會，開展主題班會、主題團日和志愿者深入教室、寢室應對面宣傳等活動，宣傳“白色垃圾”的危害，引導學生重視校園環(huán)境衛(wèi)生和禮貌秩序問題，自覺減少塑料袋的使用，杜絕亂扔垃圾的行為，為營造綠色、禮貌、環(huán)保的生活環(huán)境貢獻自己的力量。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：學工部、團委、各學院。
2、加強對塑料袋源頭的使用和管理，校園食堂進一步推廣使用環(huán)保餐具，并倡導學生自帶餐具。
時限要求：20xx年4月5月。
落實單位：后勤處、各學院。
3、組織開展學生“義工勞動”
發(fā)揚志愿服務精神，開展義務拾撿垃圾活動，以學院為單位劃分片區(qū)，分片拾撿學生公寓、教學樓宇周邊的白色垃圾，改善校園環(huán)境，促進校園精神禮貌建設，讓校園在同學們的共同努力下有煥然一新的變化。
時限要求：20xx年4月6月。
落實單位：團委、各學院。
4、開展垃圾專項治理和分類收集活動。
教學樓宇垃圾桶有序擺放，保障走廊通道整潔通暢；開展清除校園“小廣告”（按各單位專欄分區(qū)包干清理）、舊物捐贈、環(huán)保工藝品制作、垃圾分類回收活動，引導學生自覺維護校園環(huán)境，變廢為寶，節(jié)約資源，做禮貌有禮的安工大人。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：后勤處、保衛(wèi)處、校學生會、各學院。
5、加強監(jiān)督整改。校園大學生禮貌督導隊、校院學生會等學生組織和輔導員、保衛(wèi)處、后勤處等相關部門要組織專門力量，由教師帶隊，按時間點分區(qū)包干協(xié)同值班監(jiān)督，加強日常檢查監(jiān)督，勸阻同學們的不禮貌行為，督促學生少用塑料袋、不亂扔塑料袋等垃圾。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：學工部、團委、各學院。
（三）開展“禮貌宿舍”建立活動。
1、建立特色宿舍。
開展特色宿舍建立，鼓勵各學院結合各自專業(yè)特點，各學生結合家鄉(xiāng)人文風情和愛好特長，打造一批具有鮮明文化特色的宿舍，讓宿舍鐫刻青春的記憶，見證學生的成長，展現學子的鮮明個性，體現校園的文化傳統(tǒng)。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
2、打造宿舍“文化走廊”
不同專業(yè)學生圍繞各自學科特點，以專業(yè)經典知識為主要資料，配以趣味常識，設計展板或壁畫，懸掛于宿舍走廊內，將文化氣息帶入生活區(qū)，提升宿舍的品味。
時限要求：20xx年5月6月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
3、美化宿舍環(huán)境。
引導學生重視寢室環(huán)境問題，自覺遵守校園宿舍管理規(guī)章制度，禮貌就寢、節(jié)水節(jié)電、愛護環(huán)境，養(yǎng)成禮貌守禮、勤儉節(jié)約的好習慣；拒絕煙草，注意安全，共創(chuàng)清新安全校園。
時限要求：20xx年4月7月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
（四）開展踐行健康生活方式活動。
1、舉辦趣味運動賽。
用心鼓勵同學們走向操場，參加課外鍛煉，組織開展兩人三足、趣味接力跑等趣味運動比賽，鍛煉學生體魄，促進學生學習，提升綜合素質。
時限要求：20xx年5月6月。
落實單位：校學生會、各學院。
2、舉辦讀書交流會。
定期組織讀書交流活動，倡導學生走下網絡，走進書香世界，促進學生在讀書中培養(yǎng)個人興趣，在讀書中充實自我，做愛讀書、好讀書的時代新青年。
時限要求：20xx年5月6月。
落實單位：團委。
3、開展低碳行走活動。
組織環(huán)雨山湖低碳行走、騎行漫游等活動，倡導學生走出寢室，親近自然，舒緩情緒，收獲快樂和健康。
時限要求：20xx年4月5月。
落實單位：團委、各學院。
4、開展校園樹木養(yǎng)護認領活動。
以班級為單位開展樹木、草坪養(yǎng)護認領活動，劃分職責區(qū)，掛牌認領。
時限要求：20xx年4月6月。
落實單位：后勤處、各學院。
5、開展“早起一刻鐘”活動。
開展“早起一刻鐘”活動，動員學生每一天提前一刻鐘起床，并結合學生跑早操等相關活動，督促學生早起參加早自習或體育鍛煉。
時限要求：20xx年4月6月。
落實單位：校學生會、各學院。
（一）制定計劃。各職責單位、部門及負責人要根據活動方案和要求，明確目標任務、參與人員、物資安排和具體流程，做好活動準備工作的評估。
（二）監(jiān)督落實。上述活動按照職責單位分工予以落實，發(fā)揮校園禮貌督導隊和校學生會相關部門的作用，結合學風建設中禮貌宿舍和“十佳百優(yōu)”班級建立等活動，強化對教室、宿舍的檢查，督促學生改正不禮貌行為，用心踐行綠色環(huán)保的生活方式。
（三）激勵機制。為了充分調動各部門開展活動的用心性和學生參與活動的熱情，根據活動開展效果和完成狀況，對職責部門和參與者，予以必須的獎勵。
（四）評比表彰。根據各項活動完成統(tǒng)計數據，定期通報各學院建立狀況。開展禮貌綠色環(huán)?；顒拥目偨Y表彰活動，評選表彰先進群眾、先進個人，并予以獎勵。
（3）進行一次自然角文化再建設活動。
（4）每位教師設計一個創(chuàng)新環(huán)保教案。
（5）每位教師組織一次有特色的環(huán)保活動。
班級及幼兒層面：
（1）各班制定一份環(huán)保特周主題方案。每個年段刊出一期環(huán)保主題展板，由各年段負責。
（2）進行一次360度無遺漏死角大檢查行動。師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，透過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。
（3）各教研組開展不同形式的環(huán)保特色活動。
小班段開展環(huán)保系列活動：我是地球清潔工、光盤行動、惜水小衛(wèi)士。
中班段開展環(huán)保系列活動：環(huán)保宣傳標語的制作和親子環(huán)保作品制作。
大班段成立環(huán)保護衛(wèi)隊并開展環(huán)保系列活動：環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝秀。
家長層面：
（1）發(fā)放一份“大手拉小手，綠色環(huán)保一齊走”家長倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。
（2）舉辦一次綠色消費：重點是“綠色生活，環(huán)保選購”。如購買（超多）散裝的物品量的多少問題，減少在包裝上面的浪費。又如買那些可循環(huán)材料做成的物品。少購買一次性產品。
（3）進行一次環(huán)保健康行活動。向全體家長發(fā)出倡議：低碳出行，少開一天車；節(jié)約用電，晚上少開燈一小時。
環(huán)保時裝秀活動方案篇五
6.5世界環(huán)保日到來之際，我們對環(huán)境的呼吁之聲越來越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質的目的。
二、活動介紹。
1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。
2、組織機構：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學工處。
承辦單位：院學生會女生部、外聯部。
3、活動時間和地點：
活動時間：6月4日。
活動地點：科學會堂。
4月15日----4月20日院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日----5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。
5月19日----5月24日各系進行彩排（先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動），上報參賽結果(上交時，必須交服裝設計理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日----6月1日模特培訓(由院女生部組織統(tǒng)一培訓)。
6月4日上午場地準備，活動安排。
6月4日下午時裝秀正式舉行。
5、活動流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準備。
14：20領導、評委、嘉賓入席。
15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領導點評。
三、經費預算。
共計1450元。
四、獎項設置。
1、團體獎。
一等獎：1個（系）。
二等獎：2個（系）。
三等獎：3個（系）。
優(yōu)秀組織獎：4個（系）。
2、個人獎：
創(chuàng)意獎：10個。
十佳模特：10個。
優(yōu)秀獎若干。
五、評分標準。
1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強(3分)。
3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設計理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設計的協(xié)調性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強。
環(huán)保時裝秀活動方案篇六
青少年是公民道德建設的"基礎工程"、重點人群。20xx年，我校啟動了"實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人"主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時"學五愛、講四有"蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起"學文明講文明用文明"。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了"少先隊環(huán)保中隊"，"環(huán)境保護，從我做起"是隊員們自己確定的口號，我們以"藍天、碧水、綠樹、清凈"為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
要想使學生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環(huán)保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
1.創(chuàng)造清潔的學習生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過"將文明環(huán)保帶回家"活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
活動對象：我校全體師生
活動時間：20xx年3月
活動陣地：學校操場
活動輔導員：鄭玉潔
為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區(qū)為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1.分發(fā)倡議書
環(huán)境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
2.出刊環(huán)保主題黑板報
通過學習環(huán)保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務和意義。
3.布置班級環(huán)境
各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學習和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環(huán)境達到既嚴肅又活潑。
4.展示環(huán)保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學習環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。
5.開展環(huán)保體驗活動
保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6.舉辦環(huán)保主題隊會
為了總結我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選"環(huán)保小衛(wèi)士"將主題活動推向高潮。
7.深化環(huán)保主題活動
環(huán)保時裝秀活動方案篇七
藝術活動《環(huán)保時裝秀》，在新《綱要》的指導下，根據孩子的認知基礎和興趣指向，我精心設計了活動的各個環(huán)節(jié)。此次活動主要體現了以下三個特點：一是寬松、自主的空間，尊重孩子的自主選擇和自由表現；二是豐富、開放性的材料，突出“創(chuàng)造”這一核心能力。材料的投放上以各種廢舊材料為主，充分啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)造，隱含環(huán)保意識的培養(yǎng)。在制作技能及方法上不拘一格，鼓勵幼兒在探索中發(fā)現和創(chuàng)新；三是積極、有效地探索和互動，努力幫助幼兒獲得愉悅的情感體驗。在師生有效的互動中以啟發(fā)、肯定為基礎，使每個孩子都能得到發(fā)展，獲得成功，并鼓勵他們自由表征，大膽表現童真與童趣。
首先，我巧妙地利用塑料袋制作的時裝，像模特一樣邁著貓步，進入活動室，一下子就抓住了孩子的心，既符合孩子的年齡特點，又進一步激發(fā)了他們的探索欲望。緊接著，我又展示了一部分材料，那些都是成人眼里的垃圾卻是孩子們心中的寶貝，我從孩子的實際生活中發(fā)現了教學賴以開展的資源，輕輕一點，孩子們就展開了各種奇思妙想，由此，就點燃了他們動手創(chuàng)造的欲望。于是，我把大部分時間留給孩子們，引導他們進入一種有目的的探索過程。藝術活動是一種情感創(chuàng)造性的活動，在整個過程中，我一切從孩子的興趣和需要出發(fā)，給他們一個想象的空間、一個操作的平臺、一個創(chuàng)造的契機。我為孩子們準備的所有材料都是適合多樣性選擇和探索的，豐富多樣的材料給孩子們的創(chuàng)造活動帶來無限的想象與樂趣，孩子們也極富創(chuàng)意。我作為一個引導者，始終以幼兒為主體，尊重幼兒的想法，從以往教師的權威角色轉變到了師幼的平等，我多以啟發(fā)、開放性的提問去與孩子們進行交流與探討，幫助孩子在原有水平上獲得發(fā)展。同時，我也及時關注孩子們的興趣和需要，根據幼兒的不同情況加以引導：能力弱的幼兒可以按照老師的范例進行模仿活動；中等能力的幼兒引導他們進行有創(chuàng)造性的裝飾活動；能力強的幼兒則引導他們自己設計時裝款式以及相配套的服飾配件，如帽子、手鐲等。
在活動過程中，我還發(fā)現女孩子側重于對服裝的.裝飾，男孩子則偏愛設計款式。有的孩子在遇到困難的時候還是會尋找老師的幫助，而老師把這個“包”推給了能力強的幼兒，建構了積極有效的生生互動。我還觀察到了孩子在沒有老師幫助的情況下自己動腦做出了一些“創(chuàng)新”:一個幼兒在用縐紙打蝴蝶結進行裝飾時，由于小手肌肉群控制能力差不會系，他就把縐紙繞起來，然后用透明膠粘貼固定；一個幼兒用雙面膠直接進行裝飾，他覺得這樣比較好看，我對他們的做法都給予了肯定。在活動過程中，讓孩子在相互的觀察、幫助中學會了裝飾、設計和表演，努力倡導自主的、探究的、合作的現代兒童學習方式。
當一件件稚嫩的作品完成后，我用贊賞的眼神和肯定的語言鼓勵孩子們，讓他們說一說、照一照、表演表演，讓孩子們大膽表達自己成功的經驗和喜悅，體現了藝術活動在各領域整合中的中介作用。最后，在孩子們投入地表演活動推向高-潮。
此外，我還在區(qū)域活動中，特意設置了“環(huán)保時裝秀”的區(qū)角活動，讓孩子們在活動的過程中，對服裝的設計、裝飾、表演以及與同伴的合作交流等方面有進一步的提高，也為生成下一個主題做好鋪墊。
環(huán)保時裝秀活動方案篇八
借助“地球一小時”活動的影響力，把活動推廣一下，借助活動的這一個小時的吸引力以及知名度籌劃成立一個“環(huán)?；稹?，我們捐時間，企業(yè)捐錢，讓企業(yè)被關注產生品牌推廣效應。
活動要求我們達成一個共識，承認并且同意捐出自己的這地球一小時的時間，時間人人都有，通過虛擬的捐贈，表明我們關注這一小時，我們的關注使我們作為受眾群體，使使這一小時成為虛擬的平臺，像有受眾群體的平臺會吸引企業(yè)的關注對企業(yè)的品牌推廣會產生影響，例如央視平臺。
捐出的“一小時”這個虛擬的平臺可以讓企業(yè)競標，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個小時用來讓企業(yè)競標成為某某環(huán)保時間，例如第一分鐘聯想花1萬競得，我們的“地球一小時”的第一分鐘就是聯想環(huán)保時間，熄燈的一小時中不僅是在黑暗中度過，，自己為“環(huán)?；稹本璩隽艘恍r，為這個基金為身邊的環(huán)境貢獻了一份有形的資產力量。
對于企業(yè)，“捐助”自己“一小時”的人越多，活動輻射范圍越大，平臺的影響力就越大，自己參加競拍某某時間，做公益的同時宣傳推廣了自己的品牌。
捐獻一小時，構建有影響力的虛擬平臺，企業(yè)參與捐助競拍環(huán)保時間，籌建環(huán)保基金，挖掘“地球一小時”活動本身的潛力。
1讓企業(yè)認為這個平臺關注群，措施征集連大同學的簽名支持，簽名兩個保證a承認并關注自己捐出的“這一小時”，這樣保證這一小時成為一個有影響力的平臺b同意將在3月26號之前舉行的企業(yè)家對地球一小時的競標活動的視頻上傳至校內分享，通過潛在的可能在其他學校同學之中產生迅速分享的爆炸效應達到宣傳活動本身和宣傳企業(yè)的目的，從而彌補我們學校內部構建這個一小時平臺對企業(yè)吸引力較弱的劣勢。
2拿著簽名冊通過嚴紅老師或者其他途徑聯系企業(yè)家。
3聯系校長利用中心體育場在3月26上午之前舉辦企業(yè)家競標活動，把與建校時間的相對應的分鐘數給學校。
對學生舉手之勞，簽個名字，上傳個視頻，可以為環(huán)保貢獻切實的效益。
對企業(yè)家第一權當做公益，第二如果活動在網上取得了一定效應，作為這類活動的先例對企業(yè)的品牌推廣可能產生一定效果。
環(huán)保時裝秀活動方案篇九
通過開展“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習慣，形成愛護自然、保護環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護環(huán)境是責任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現影響一個家庭，推動整個社會，進而形成全民關注環(huán)境、人人參與保護的良好社會氛圍。
“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”
20xx年4月1日—20xx年5月31日。
全校學生。
組長：韓明鳳校長。
副組長：陳福秋副校長鄭超副校長。
成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任。
本次活動包括征文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評選三項內容。
活動一：“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動。
以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限；字數在600字以內；征文須提供紙質稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推薦2—3篇優(yōu)秀作品，在學校內評比特、一、二等獎。學校從中推薦2—3篇優(yōu)秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出版。（附件一）。
活動二：環(huán)保主題知識競賽。
以班級為單位，廣泛發(fā)動，積極開展。參賽學生須收集、上交5斤或以上廢舊報紙（最好是校園、班級、家里廢舊紙），免費換取活動組委會統(tǒng)一設計制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發(fā)放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環(huán)保主題知識競賽。
活動三：“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。
以班級為單位，各參評班級推薦2名優(yōu)秀學生（推薦學生須是上述兩項活動的積極分子），參加評選。推薦學生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份（附件二）。
（一）組織發(fā)動階段（20xx年3月）。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。
（二）活動實施階段（20xx年4月1日—20xx年5月31日）。廣泛發(fā)動，認真組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動。
（三）評選表彰階段（20xx年5月）。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進行評選，對獲獎作品及個人進行表彰。
（一）“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎若干名。
（二）環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。
（三）全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。
（四）班級組織獎8名（活動一、活動二開展優(yōu)秀班級）。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十
綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質條件的綜合體。在環(huán)境科學領域，環(huán)境分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。人類的一切活動都離不開環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發(fā)展?！碍h(huán)保就在我們身邊”，人人都是保護環(huán)境的關鍵一環(huán)，從小事坐起、從一點一滴坐起，人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。橘子洲頭是長沙美麗的沿江風光帶，我們要讓這種美麗一直延續(xù)。科學家說:"世界上沒有絕對意義的廢物，垃圾是放錯地方的資源。”城市的市容市貌，衛(wèi)生狀況、不僅反映出一個國家的政治、經濟、文化、科技發(fā)展水平，而且直接反映城市居民的文化修養(yǎng)道德風尚和精神面貌。希望大家都能愛護環(huán)境，愛護我們共有的家園，讓大家都能擁有健康的身心，愉快地生活。
通過這次活動能增強大家的環(huán)境保護意識，積極響應“保護環(huán)境，從身邊做起”的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，讓學生在生活中樹立起環(huán)保的概念。
1.張貼海報，分發(fā)傳單。
2.召開本協(xié)會委員大會，介紹本次活動概況。
3.積極響應學校其他各大社團、協(xié)會，吸引更多學生參與。
1.在學校宣傳環(huán)境保護，發(fā)揚“保護環(huán)境，從我做起”。其內容應當包括：
(1)遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
(2)在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
(3)應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
(4)雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
(5)不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
(6)要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
(7)離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
(8)盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
(9)購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
(10)請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
(11)節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
(12)園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
(13)盡量以步代車或騎自行車。
2.組織協(xié)會會員與志愿者開展清除校色垃圾公益活動，并實行垃圾分類袋裝化.這樣能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。以身作則的宣傳環(huán)境保護。
3.組織協(xié)會會員與志愿者開展植樹活動，為我們的校園增添一片綠色。
4.在餐廳進行義務打掃的公益活動，同時告誡就餐學生不浪費糧食，不用一次性筷子和餐盒等。
5.組織協(xié)會會員與志愿者在學生公寓開展回收廢紙與舊書的活動，并將回收物品出售給提前聯系好的聯系相關書店和廢品店，所得利益可用于聯系西安工業(yè)學院和西安醫(yī)學院相關部門宣傳并組織該活動。
1.環(huán)境保護傳單0.2元x400。
2.宣傳海報20元。
3.收購舊書暫定500元。
1.提前做好參與會員與志愿者的工作，活動時要注意安全。
2.開展植樹活動時嚴禁踩踏或損傷樹苗。
3.開展活動前一定要聯系好相關書店和廢品店。
陜西科技大學未央校區(qū)。
西安工業(yè)學院。
西安醫(yī)學院。
陜西科技大學全體學生。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十一
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質的目的。
1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。
2、組織機構：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學工處。
承辦單位：院學生會女生部、外聯部。
3、活動時間和地點：
活動時間：6月4號。
活動地點：科學會堂。
4、活動流程策劃：
4月15日----4月20日院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日----5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。
5月19日----5月24日各系進行彩排（先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動），上報參賽結果（上交時，必須交服裝設計理念，表演節(jié)目等等）。
5月25日----6月1日模特培訓（由院女生部組織統(tǒng)一培訓）。
6月4日上午場地準備，活動安排。
5、活動流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準備。
14：20領導、評委、嘉賓入席。
14：30主持人出場、開場白、介紹領導、嘉賓及評委、領導講話。
15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領導點評。
共計1450元。
1、團體獎。
一等獎：1個（系）。
二等獎：2個（系）。
三等獎：3個（系）。
優(yōu)秀組織獎：4個（系）。
2、個人獎：
最佳創(chuàng)意獎：10個。
十佳模特：10個。
優(yōu)秀獎若干。
1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題（4分）。
2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強（3分）。
3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設計理念好（2分）。
4、音樂模式和模特服裝設計的協(xié)調性好（1分）。
附加分：2分。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十二
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保時裝秀活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
1.“限塑令”、綠色出行、哥本哈根氣候峰會、地毯生活、xx…隨著環(huán)境保護問題的日漸突出，人們的日常生活越來越多的魚“環(huán)?！奥撓翟谝黄稹?BR> 2.目前，國家正在全面加強大學生綜合素質培養(yǎng)，激發(fā)大學生的創(chuàng)新能力，組織能力與協(xié)調能力。要求高校要豐富校園文化，增強同學之間的`凝聚力，積極推動校園文化建設。
1.擴大環(huán)保理念在我校宣傳，位同學提供展現才能的舞臺空間。
2.將“綠色”環(huán)保融于服飾藝術文化的展現中，通過設計環(huán)保服飾和舞臺展示，增強學生環(huán)保意識及藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創(chuàng)新的精神面貌。
3.倡導環(huán)保積極的大學生活，展現活動風采，培養(yǎng)藝術文化素質，豐富同學們的課余生活，增強大學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。
環(huán)保、時尚、個性、青春。
川北醫(yī)學院全體同學。
川北醫(yī)學院新校區(qū)瑞園門口。
川北醫(yī)學院社團聯合會。
：環(huán)保協(xié)會管理協(xié)會。
1.10月11日至10月13日：策劃書的商定、審批，場地的申請。
2.10月11日晚9:00：召開干部會議，做好人員安排并調動各部門成員參與活動。
3.10月18日至10月20日：進行活動前期宣傳。
4.10月19日至10月21日：初賽報名。
5.10月31日：初賽選拔(選30組進入決賽)。
6.11月3日至11月6日：繼續(xù)宣傳決賽。
7:20—9:00所有環(huán)協(xié)干部準時到場進行賽場的提前布置和音箱和燈光的調試，(其中外聯組負責選手的聯系以及次序的排列。和負責評委礦泉水的發(fā)放及比賽選手號碼牌的發(fā)放,號碼牌由宣傳組制作)。
9:30-9:50所有參賽選手及觀眾全部到場依次就做(次序組負責秩序的維護)。
9:50——10:00所有嘉賓及評委就坐。
10:00主持人介紹相關嘉賓及評委并宣布比賽正式開始。
10:10——11:50選手依次上臺表演(包含2個文藝演出)。
12:00主持人宣布各個選手的得分情況。并宣布比賽結束(比賽結束后嘉賓及評委先退場)。
12:15活動場地的清場。
7.11月8日：完成后續(xù)工作。
九.成立相關組織(略)。
1.各小組負責人代表自己所在的組，各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
2.各組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理的工作，協(xié)助其他組的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
3.本次活動要求組織者和參與者只見應相互配合，相互支持，保障各環(huán)節(jié)順利開展。如果活動中出現各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責人。
1.單項獎：a。最佳創(chuàng)意獎：一名。
b.最佳環(huán)保獎：一名。
c.最佳臺風獎：一名。
2.綜合獎：一等獎：二名二等獎：三名。
三等獎：五名優(yōu)秀獎：五名。
十三、經費預算(略)。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十三
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境與我們每個人的日常生活和身體健康息息相關，環(huán)境質量的好壞也是一個地區(qū)繁榮文明的重要標志。為了牢固樹立我校學生的環(huán)境意識，激發(fā)學生自覺參與支持環(huán)境保護的熱情，在“地球日”來臨之際，本校特舉行“虎門是我家，環(huán)保靠大家”環(huán)保演講比賽，向學生宣傳環(huán)保知識。
20xx年4月18日。
每人3-4分鐘。
中年級組、高年級組進行。以抽簽方式排定參賽選手的順序。
1、為保證本次演講比賽的質量，各班要認真進行選拔，推薦優(yōu)秀選手參加比賽。
2、本次演講比賽的主題是“虎門是我家，環(huán)?？看蠹摇保靼嘁笇W生緊緊圍繞“加強環(huán)境保護，建設美好家園”的主題寫好演講稿，避免出現過激言論。
3、本次演講比賽評分主要以主題內容、普通話準確程度、演講技巧和感染力等方面進行。
4、演講要求在規(guī)定時間內完成，超過時間或不足時間都要扣分。
各級組設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十四
一、活動主題：
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過親子diy制作環(huán)保時裝的形式來展現孩子環(huán)保意識和飛揚個性。
二、活動目的：
1、宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環(huán)保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2、展示自我風采：這個活動為孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。
3、豐富課余生活：環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設。
4、加強家園聯系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。
三、活動對象：
四、活動要求：
1、所有服裝由家長和孩子共同制作。
2、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創(chuàng)意的時裝，傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象，經過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。
3、要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動準備。
1、活動時間：20xx年6月2日―6月12日。
活動地點：戶外活動草坪。
2、布置t臺。
3、各班準備好班級活動介紹（主題、環(huán)保口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞）。
4、小中班每班至少準備15套環(huán)保時裝，大班每班至少20套環(huán)保時裝，多則不限。
5、評獎：
評比標準：藝術性、環(huán)保性、創(chuàng)新性。
獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。
評分標準：
1、評分：服飾設計3分；個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
六、人員安排。
音響、場地：李松。
進場、出場：杜堯。
舞臺布置、攝影：王霞。
評委組織：孟秋月。
后勤支持：孟佩。
活動主持：孟秋月。
七、注意事項。
1、各班教師及時給班級孩子照相留念。
2、管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現場自由走動或奔跑。
3、要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護公共設施。
環(huán)保時裝秀活動方案篇十五
國學經典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在中小學生中開展國學經典誦讀活動，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實踐；不僅要學知識，而且要學技術。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，而且要學會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學會與人和諧相處?！币虼耍刂贫ㄦ?zhèn)武學校國學經典誦讀活動實施方案：
1、培養(yǎng)學生的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。
2、提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經典美文，并逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。
3、了解民族文化經典，接受人文精神熏陶。源遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強學生思想道德建設。通過“國學經典誦讀活動”教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)；讓學生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧；讓經典誦讀成為學生健康成長的營養(yǎng)之源。
15人左右分別從二至六年級學生中選拔。
每周二
圖書室
《三字經》、《百家姓》、《千字文》等，語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文、經典神話故事和寓言故事等。
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。增強學生的閱讀興趣及對國學經典愛好。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使經典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1.上好經典誦讀興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生的全面發(fā)展。
2.在完成經典誦讀課堂教學的同時，不斷擴大學生的閱讀視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神以及對國學經典的了解與熱愛。
3.經常督促學生完成一些學習經典誦讀的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的經典誦讀內容，以此推進學生對于國學經典的熱愛與興趣。
4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)閱讀能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
1、學生可每天利用早讀課進行10分種的國學經典誦讀?？膳c語文教師配合，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持天天吟誦，根據實際情況制定恰當的背誦量目標。
2、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；
3、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學教育的內容；
4、學校和班級文化建設要努力體現國學經典誦讀教育特色。
5、充分發(fā)揮語文、音樂、美術、品德，以及其他學科的課堂滲透作用。
6、開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天抽出一定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。