通過(guò)總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展?？偨Y(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明了，避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句式。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
太陽(yáng)公公笑了篇一
早晨7點(diǎn)，刺眼的光芒射向大地。照顧好哥哥后，媽媽已經(jīng)滿臉通紅，正用自來(lái)水洗臉降溫，然后急匆匆地去上班。
中午11點(diǎn)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著地面，媽媽氣喘吁吁地趕到家，忙著為一家人做飯。
傍晚5點(diǎn)，耀眼的陽(yáng)光還是燙燙的，媽媽拖著疲憊的身子走進(jìn)家門(mén)，坐在椅子上不想動(dòng)了，我心疼地給她敲背。
看著媽媽的樣兒，我趴在窗口，悄悄地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)公公，明天請(qǐng)您別再興奮，要不，媽媽會(huì)累倒的！”
可是太陽(yáng)公公不領(lǐng)情，今天依舊火球一個(gè)……。
總評(píng)。
題目很新穎，有設(shè)置懸念的感覺(jué)，一下吸引讀者的興趣。
文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
這篇敘事的文章字里行間透露著小作者對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)意。
構(gòu)思新穎獨(dú)特，借景抒情，情景交融，可見(jiàn)小作者是個(gè)懂事孝順的好孩子。
太陽(yáng)公公笑了篇二
1.引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述太陽(yáng)的特性、作用，幫助幼兒加深對(duì)太陽(yáng)的了解。
2.引導(dǎo)幼兒用蠟筆打扮。
已有太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)，蠟筆、紙人手一份，太陽(yáng)的圖片一張。
1.出示太陽(yáng)的圖片，引起幼兒興趣。
教師：看，誰(shuí)來(lái)做客了?。?BR> 幼兒：。
2.用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒回憶太陽(yáng)的特性和作用。
教師引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述太陽(yáng)的特性。
教師：請(qǐng)你們想一想太陽(yáng)有些什么樣的本領(lǐng)呢？
教師引導(dǎo)幼兒相互回憶、討論太陽(yáng)的作用。
教師小結(jié)。
3.引導(dǎo)幼兒打扮。
教師：你們喜歡嗎？你們想不想幫打扮的更漂亮點(diǎn)呢？你想怎樣打扮呢？
教師引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。
4.教師示范做畫(huà)，并交代繪畫(huà)規(guī)則。
教師先示范一次，后幼兒自由繪畫(huà)。
規(guī)則：
（1）可以按照自己的意愿來(lái)打扮；
（2）盡量將打扮的和別人不同；
（3）注意不將油畫(huà)棒畫(huà)到桌子上。
5.幼兒繪畫(huà)。
教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒將打扮的和別人不一樣。
6.展示繪畫(huà)作品。
太陽(yáng)公公笑了篇三
隨意用泥做出圓圓的太陽(yáng)，并添做光芒。
出示范例。這是什么？（太陽(yáng)）小朋友經(jīng)?？匆?jiàn)太陽(yáng)公公，它和調(diào)皮，有時(shí)候高興，有時(shí)候很生氣。今天我們用泥來(lái)做個(gè)太陽(yáng)。
1、取一塊泥團(tuán)圓，在泥工板上壓扁。
2、取一塊泥團(tuán)圓在搓長(zhǎng)，一段段粘接在太陽(yáng)周圍作光芒。
3、用小塊泥做太陽(yáng)的眼睛和嘴巴。
鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
展出幼兒作品，互相欣賞。
太陽(yáng)的形狀、結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，在平時(shí)教育教學(xué)中都有所涉及，幼兒掌握比較容易。結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況我認(rèn)為該活動(dòng)對(duì)于幼兒缺乏挑戰(zhàn)性，因此我在原有的.基礎(chǔ)上加以提升——在掌握太陽(yáng)基本形狀的基礎(chǔ)上，嘗試制作不同光芒及神態(tài)的太陽(yáng)。
在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，幼兒都充分發(fā)揮了自己的想象力，結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，能表現(xiàn)出太陽(yáng)的不同光芒（如螺旋形、三角形，甚至是兩種或兩種以上的圖形組合。）但我發(fā)現(xiàn)幼兒始終投入在如何表現(xiàn)不同的太陽(yáng)光芒，而忽視了對(duì)神態(tài)的表現(xiàn)。這與孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)及教師的指導(dǎo)語(yǔ)密切相關(guān)。通過(guò)教師的引導(dǎo)與示范有所改善，但仍需在日常生活、教育中加以引導(dǎo)與滲透。
太陽(yáng)公公笑了篇四
下了好幾天的雪，聽(tīng)媽媽說(shuō)今天會(huì)有太陽(yáng)，我半信半疑。
睜開(kāi)雙眼時(shí)，一縷明媚的'陽(yáng)光直射到我身上，我感到又舒服又溫暖！走出屋外，陽(yáng)光撫摸著大地的每一寸土地，萬(wàn)年青樹(shù)，揚(yáng)了揚(yáng)樹(shù)枝，樹(shù)枝上的雪落下來(lái)，它伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“太好了，太陽(yáng)公公終于出門(mén)了！”地上的雪兒們激動(dòng)地流下了眼淚，小貓懶洋洋的擦了擦嘴，之后又睡著了。
“滴答滴答”屋頂上的雪珠歡快地唱起了歌，屋頂上的水管，歡快地揍出優(yōu)美的旋律，小雪珠在雪中歡快地跑著、跳著、飛躍著……“太陽(yáng)公公謝謝你救了我們！”一些凍僵的花草樹(shù)木說(shuō)?？磥?lái)太陽(yáng)公公的到來(lái)，讓我們的心胸變得開(kāi)豁起來(lái)。
路上的行人也勤勞起來(lái)，男女老少拿著鏟子去鏟雪，他們不怕寒冷，不怕危險(xiǎn)，將路上的積雪鏟除，行人們感謝他們，他們只是紅著臉說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的！”
這時(shí)，太陽(yáng)公公笑得更歡了！不知它是看到人民那么辛苦勞動(dòng)而笑，還是動(dòng)植物們感激它而笑！
(2篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是......
（通用22篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱......
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太陽(yáng)公公笑了篇五
這兩個(gè)月太陽(yáng)公公一直在哭泣，這兩天太陽(yáng)公公終于笑了！
它照到公園里，樹(shù)木被兩個(gè)月的大雨沖刷，再被太陽(yáng)一曬，變得油亮亮的。小花本來(lái)合攏花瓣不讓太陽(yáng)傷害到它，可是被太陽(yáng)一曬小花“笑了”！
小草本來(lái)彎著腰，垂頭喪氣的，可是被太陽(yáng)公公一曬，彎的直起身來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)課好看了。
太陽(yáng)公公照到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小朋友們都來(lái)玩了，老年人出來(lái)跑步了，連懶惰在家的小狗都出來(lái)散步了！
太陽(yáng)公公照到居民樓的陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上紅的綠的五顏六色，像插滿了“萬(wàn)國(guó)旗”
太陽(yáng)公公笑了篇六
在太空公司，有，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成員。他們工作都盡心盡責(zé)，被他們服務(wù)的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打噴嚏，只要打一個(gè)噴嚏，地球就會(huì)顫抖一下，而且他發(fā)現(xiàn)自已身上失去了原有的光芒，他只好先辭掉工作，回家安心養(yǎng)病。
不上班了，人們安逸的生活突然被打斷了。地球上漆黑一片，中午12點(diǎn)居然和凌晨2點(diǎn)一樣寒冷。一些太陽(yáng)能設(shè)備無(wú)法正常工作。
這下太空公司可發(fā)愁了：怎么讓地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，對(duì)大家說(shuō)：“我們可以讓一個(gè)人來(lái)代替的工作?！弊屨l(shuí)去比較好呢？大家紛紛熱烈討論起來(lái)。
月亮婆婆走了出來(lái)微笑著說(shuō)：“既然是你云妹妹提出來(lái)的，而且你業(yè)務(wù)能力也強(qiáng)，我們大家就推薦你去代替的工作吧！
大家聽(tīng)了，都舉雙手贊成。
從這天起，的工作就有云妹妹來(lái)替代了。結(jié)果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要發(fā)霉了。這下月亮婆婆下逐客令了：換雨姐姐上。
雨姐姐上崗的日子里，天天濕答答的。人們出門(mén)都得帶雨傘，渾身覺(jué)得濕濕的，又特別冷。這可害苦了地球上的人們，他們叫苦不迭。
生病的也急壞了，他希望自己的身體快快好起來(lái)，于是他把醫(yī)生給他的藥就著白開(kāi)水天天喝，終于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了綠色，樹(shù)木茂盛，花兒開(kāi)出美麗的花朵，綠油油的，在太陽(yáng)的光芒下發(fā)出閃亮的綠光，讓人們?cè)陉?yáng)光底下歡呼雀躍，唱起了幸福的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
1活動(dòng)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解太陽(yáng)的作用（發(fā)光、發(fā)熱、光合作用、發(fā)電等），知道太陽(yáng)給生物帶來(lái)的好處。2、激發(fā)幼兒探索自然的情感。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽......
作文......
作文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的太......
教案教學(xué)目標(biāo)：1、培育孩子熱愛(ài)自然界的幸福感情2、有情感的朗誦童謠并用動(dòng)作表現(xiàn)童謠3、理解詞語(yǔ)(海上、草原、冒、樹(shù)林)教學(xué)要點(diǎn)：理解童謠會(huì)朗誦童謠教學(xué)難點(diǎn)：用動(dòng)作......
太陽(yáng)公公笑了篇七
照射著大地，把我們照得暖洋洋的，可是他時(shí)常感到很寂寞。
有一天，有一點(diǎn)無(wú)聊，就很想到地球上和小朋友們一起玩，于是他來(lái)到地球。他想：我是需要保持一個(gè)好形象，得先洗個(gè)熱水澡。于是他跳進(jìn)河中。不一會(huì)兒，河水就沸騰起來(lái)了。小魚(yú)游過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“，你身上太熱了，能回到天上去嗎？我們都快受不了啦！”幸好這條河通往著大海，小魚(yú)們都急忙游到了大海里。
匆匆洗完澡，就坐在河邊的椅子上，他想：“小魚(yú)不喜歡我的‘熱情’，坐著休息一會(huì)兒再找小朋友們玩吧?！闭胫?，突然聽(tīng)到一個(gè)嬌弱的聲音：“，，你身上太熱了，我快枯死了，你能回到天上去嗎？”回頭一看，一株株小草都快被烤焦了，于是非常內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，小草！我現(xiàn)在就走?！?BR> 來(lái)到了公園，被人們的歡快情緒感染了，他非常高興，一點(diǎn)都不感到寂寞了。可是，小朋友們頓時(shí)滿頭大汗，在樹(shù)蔭下都感到很熱，一個(gè)個(gè)要走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)，電話響了，哦，原來(lái)是地球的另一邊美國(guó)的小朋友打過(guò)來(lái)的，他們說(shuō)：“我們看不見(jiàn)太陽(yáng)，什么事情都干不了啦，而且快冷死了，請(qǐng)?zhí)?yáng)回到天上去好不好？”太陽(yáng)雖然很留戀公園的氣氛，但他想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)只有天上適合我，那里是我的崗位，我馬上回去?！?BR> 回到了天上，大地又恢復(fù)了正常，人們幸?？鞓?lè)地生活著。小朋友知道了太陽(yáng)在天上孤單、寂寞，于是就天天早上起床大聲讀書(shū)，給送去感謝；中午在校園里唱歌，給送去問(wèn)候；每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候鍛煉身體，給送去祝福。即使在夜里，小朋友因?yàn)橄肽钜菜糜窒阌痔稹谑?，再也不感到寂寞了，他知道自己在履行神圣職?zé)，用陽(yáng)光讓小朋友們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
太陽(yáng)公公笑了篇八
小兔子和媽媽垂頭喪氣地回到了家?！捌咂咚氖盘?？那該被悶死了?！毙“淄米煲秽剑苌鷼?。“好了，又不是永遠(yuǎn)失去太陽(yáng)了。”
可是，在一個(gè)寒冷的一天中。一個(gè)個(gè)雪白的精靈帶著輕盈的步子，跳著舞，來(lái)到了人間?！巴?，雪精靈！”小兔子驚奇地跑了出去。她蹦啊跳啊，玩得很起勁。
突然，一位雪精靈說(shuō)話了：“小白兔，你知道太陽(yáng)公公生病了嗎？”“知道，那，雪精靈，你知道太陽(yáng)公公得了什么?。俊薄笆菄?yán)重的傳染病，還發(fā)著高燒呢，我們是在給他降溫呢，這樣他就能早日恢復(fù)了?！毙“淄靡宦?tīng)，拍著手高興地回到家，告訴了媽媽。
確實(shí)，沒(méi)過(guò)幾天，太陽(yáng)公公就露出了笑容，放射出了溫暖的陽(yáng)光?！疤?yáng)笑了，笑了！”小白兔開(kāi)心得手舞足蹈。
太陽(yáng)公公笑了篇九
山羊說(shuō)：“找月亮婆婆吧，她又和藹可親，又溫柔，對(duì)人又細(xì)心多好呀?！?BR> 小狗說(shuō)：“還是織女姐姐好，她人又漂亮又善良，又勤勞，又簡(jiǎn)樸，她最好?！?BR> 正當(dāng)大家為太陽(yáng)公公的老伴爭(zhēng)論時(shí)，大?？匆?jiàn)刺猾大哥讓刺猾大嫂買(mǎi)一噸蔬菜，全部做成罐頭，還把馬從草地上拉倒沙子上讓馬練習(xí)吃沙子。
動(dòng)物們問(wèn)為什么，刺猬大哥說(shuō)：＇＇太陽(yáng)公公成了家，就會(huì)生出許多小太陽(yáng)來(lái)，都說(shuō)兒子像爸爸，多少個(gè)兒子就是多少個(gè)太陽(yáng)。那時(shí)，地上就沒(méi)有植物了，我們只好吃罐頭?！?BR> “原來(lái)是這樣！”大家請(qǐng)求太陽(yáng)公公不要請(qǐng)老伴，為了不讓動(dòng)物們過(guò)艱苦的日子，太陽(yáng)公公決定不請(qǐng)老伴了。所以一直到現(xiàn)在都是一個(gè)太陽(yáng)。
太陽(yáng)公公笑了篇十
冬天的一個(gè)早晨，起床后，感覺(jué)身體軟綿綿的，鼻子也有一些不通氣，“哦，原來(lái)我感冒了?！弊匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
這消息傳得比風(fēng)還快，僅僅一分鐘，的手機(jī)上就傳了九垓九兆九十九萬(wàn)條短信。有的說(shuō)“，您是不是因勞累過(guò)度而生病的？”有的說(shuō)“，再過(guò)幾個(gè)月您才能好？”還有，家的手機(jī)已經(jīng)換了36個(gè)了，因?yàn)榭吹叫?dòng)物們發(fā)了那么多短信，就得一條一條回復(fù)，所以，就得時(shí)時(shí)刻刻拿著手機(jī)，手一哆嗦，手機(jī)就掉了，掉了的手機(jī)，當(dāng)然會(huì)壞了。
小動(dòng)物惶惶不得終日，因?yàn)樗麄兿耄骸吧×耍鸵欢〞?huì)休養(yǎng)，如果休養(yǎng)的時(shí)間長(zhǎng)的話，就等于沒(méi)有太陽(yáng)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，植物就起不到光合作用，大地將是一片黑暗，人類和我們也就會(huì)死亡！”
于是，小小花和啄木鳥(niǎo)去森林菜市場(chǎng)買(mǎi)了六籃水果，西班牙玫瑰去森林藥店買(mǎi)了“999”感冒顆粒，荷蘭王室郁金香買(mǎi)了一些蔬菜，調(diào)皮的小猴不知道該買(mǎi)些什么給，突然，它想：以前我感冒的時(shí)候，爸媽給我熱姜湯，結(jié)果治好了。我給熱姜湯，一定也會(huì)治好。于是，它去森林藥店買(mǎi)了幾塊又大又老的生姜，跑到家里的廚房，把生姜切成薄片，然后把姜片放到鍋里，當(dāng)水開(kāi)了后，就把姜湯倒出來(lái)，讓它自然涼，一鍋姜湯就做好了。
它們出發(fā)了，它們跨過(guò)五條大河，翻過(guò)六座大山，走了六個(gè)月，終于走到的家里，打開(kāi)門(mén)，奇怪的問(wèn)：“你們來(lái)干嘛？”它們說(shuō)：“，聽(tīng)說(shuō)您生病了，這是一些慰問(wèn)品，愿您早日康復(fù)！”感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“真謝謝你們，我相信我喝了姜湯一定會(huì)好起來(lái)的。”
喝了姜湯后，臉色由蒼白轉(zhuǎn)向紅潤(rùn)，接著他打了幾個(gè)響亮的噴嚏就好了。
于是上班時(shí)就把更多光明和溫暖獻(xiàn)給大家，森林里的小動(dòng)物高興的唱啊，跳啊，快樂(lè)極了！
太陽(yáng)公公笑了篇十一
在太空公司，有，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成員。他們工作都盡心盡責(zé)，被他們服務(wù)的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打噴嚏，只要打一個(gè)噴嚏，地球就會(huì)顫抖一下，而且他發(fā)現(xiàn)自已身上失去了原有的光芒，他只好先辭掉工作，回家安心養(yǎng)病。
不上班了，人們安逸的生活突然被打斷了。地球上漆黑一片，中午12點(diǎn)居然和凌晨2點(diǎn)一樣寒冷。一些太陽(yáng)能設(shè)備無(wú)法正常工作。
這下太空公司可發(fā)愁了：怎么讓地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，對(duì)大家說(shuō)：“我們可以讓一個(gè)人來(lái)代替的工作?！弊屨l(shuí)去比較好呢？大家紛紛熱烈討論起來(lái)。
月亮婆婆走了出來(lái)微笑著說(shuō)：“既然是你云妹妹提出來(lái)的，而且你業(yè)務(wù)能力也強(qiáng)，我們大家就推薦你去代替的工作吧！
大家聽(tīng)了，都舉雙手贊成。
從這天起，的工作就有云妹妹來(lái)替代了。結(jié)果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要發(fā)霉了。這下月亮婆婆下逐客令了：換雨姐姐上。
雨姐姐上崗的日子里，天天濕答答的。人們出門(mén)都得帶雨傘，渾身覺(jué)得濕濕的，又特別冷。這可害苦了地球上的人們，他們叫苦不迭。
生病的也急壞了，他希望自己的身體快快好起來(lái)，于是他把醫(yī)生給他的藥就著白開(kāi)水天天喝，終于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了綠色，樹(shù)木茂盛，花兒開(kāi)出美麗的花朵，綠油油的，在太陽(yáng)的光芒下發(fā)出閃亮的綠光，讓人們?cè)陉?yáng)光底下歡呼雀躍，唱起了幸福的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
太陽(yáng)公公笑了篇十二
在宇宙公司里，有風(fēng)婆婆、、月亮妹妹、云姐姐、雨哥哥五位員工，他們每天都為地球工作。
有一天，生病了。太空一片漆黑，猶如潑上了黑墨水。大地也變得一片昏暗，像鋪上一張黑布，人們?cè)诖蟀滋炖镆?jiàn)不到太陽(yáng)，又尖叫又恐慌。
有氣無(wú)力地走到宇宙醫(yī)院看病。木星醫(yī)生問(wèn)身體癥狀。回答說(shuō)：“我的頭有點(diǎn)暈，肚子有些痛，感覺(jué)渾身有氣無(wú)力”。木星醫(yī)生說(shuō)：“你得的病是污染病，我這里沒(méi)有方子可以治療這種病，只有人類才能救你?！甭?tīng)了，搖搖頭嘆了口氣。
的病已經(jīng)嚴(yán)重到需要住院了。一天，云姐姐來(lái)看望。說(shuō):“我很冷，幫忙蓋上被子，好嗎？”云姐姐說(shuō)：“好的?！闭f(shuō)完，它就幫蓋上了被子。又說(shuō)：“幫我告訴月風(fēng)雨輪流替我值班?！痹平憬阏f(shuō)：“好的。”說(shuō)完，就去傳遞消息。
第一天，月亮妹妹自告奮勇地去值班。她想到能為值班，榮幸極了。月亮只能給人類帶來(lái)黑夜，這更加讓人們恐慌，許多植物都因此漸漸地死去了。
第二天，風(fēng)婆婆也來(lái)值班了。風(fēng)婆婆高興極了，她吹起龍卷風(fēng)，把大樹(shù)連根拔起，把房子摧毀了，害得人們無(wú)家可歸，四處逃難。
第三天，雨哥哥來(lái)值班了。他下起了傾盆大雨，地面積水越來(lái)越多，形成了水災(zāi)；大雨淹沒(méi)了城市和田野，人們開(kāi)始無(wú)路可走。
接二連三的災(zāi)難讓人們開(kāi)始覺(jué)悟了。人們開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾，讓地球和太空開(kāi)始變得干凈了。
漸漸地，的病也好了，他又重新開(kāi)始出來(lái)工作了。當(dāng)人們?cè)俅慰吹教?yáng)，都紛紛從房間里走了出來(lái)。小朋友歡呼著：“出來(lái)了！出來(lái)了！”大人也跟著鼓掌歡呼：“歡迎再次照亮大地！”老人也開(kāi)始一邊跳舞一邊歡笑?？吹饺藗冞@么開(kāi)心，露出了燦爛的笑臉。
太陽(yáng)公公笑了篇十三
1.了解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言大膽表述。
2.感受兒歌的優(yōu)美，發(fā)揮想蹡力。
3.在理解詩(shī)兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上大膽想蹡，帝試創(chuàng)編。
多媒體課件，溹性筆、畫(huà)紙。
一、猜踜導(dǎo)入。
1、猜一猜蝴蝶的踜語(yǔ)今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)踜語(yǔ)，請(qǐng)你猜一猜有個(gè)蟲(chóng)子真奇怪，變樣起來(lái)真是快。開(kāi)始吃菜是害蟲(chóng)，后來(lái)會(huì)飛真好看。(蝴蝶)。
2、說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的習(xí)性下面請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)還有踁來(lái)啦?(學(xué)牛叫：“哞”)點(diǎn)擊牛的畫(huà)面，看見(jiàn)它出來(lái)了嗎，還有一些幃動(dòng)物也藏不住了，一起把它請(qǐng)出來(lái)吧!
二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
1.初次欣賞兒歌老師這里有一首好聽(tīng)的兒歌，你們仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)沃懒恕?BR> 2.教師有感情地朗誦兒歌。
3.兒歌圖踱為什么把這些東西送給幃動(dòng)物呢?(幼兒回答)。
3.看圖踱朗誦兒歌。
(1)教師藏起部分圖片，幼兒朗誦。
師：老師藏起一些圖片，你們還會(huì)朗誦嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)出藏起哪些圖片?
4.在游戲中鞏固兒歌內(nèi)容看看圖上帑了什么?用兒歌中的話來(lái)告訴大家。
5.幃結(jié)原來(lái)給幃動(dòng)物畫(huà)的東西都是他們喜歡或者愛(ài)吃的。
三、發(fā)揮想蹡，帝試創(chuàng)編兒歌。
1.拓幕兒歌內(nèi)容，遷移經(jīng)驗(yàn)。
師：除了剛才看到的，森林里還有許多動(dòng)物，看見(jiàn)它們，又會(huì)為它們畫(huà)什么?幼兒想蹡積極表達(dá)。
四、繪畫(huà)兒歌內(nèi)容。
幃朋友真能干，你們把這么多動(dòng)物都編進(jìn)兒歌里了，那你們到后面把它們也畫(huà)進(jìn)去好嗎?
愛(ài)畫(huà)畫(huà)，
看見(jiàn)蝴蝶畫(huà)紅花，
看見(jiàn)幃牛畫(huà)青草，
看見(jiàn)幃猴畫(huà)西瓜，
他在天空畫(huà)一畫(huà)，
白云變成了彩霞。
太陽(yáng)公公笑了篇十四
清晨，笑瞇瞇地把柔和的陽(yáng)光灑在大地上，使整個(gè)世界變得明亮、燦爛?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)林中飛來(lái)飛去，花草樹(shù)木抬起頭，露出了它們天真可愛(ài)的笑臉。哦！大自然是多么和諧，又是多么美麗?。?BR> 這時(shí)，花圃里，杜鵑花悄悄地問(wèn)旁邊的玫瑰花：“你說(shuō)會(huì)不會(huì)唱歌呢？”“會(huì)，是自然界中最有名的歌手！”玫瑰花肯定地回答，“它那光芒四射的光線就是它神奇的樂(lè)譜，在東邊指一圈，就會(huì)留下一路的歌聲，這歌聲是最自然最和諧的。”玫瑰花還沒(méi)有說(shuō)完，站在樹(shù)枝上的老鷹開(kāi)口了：“是自然界中獨(dú)一無(wú)二的歌手。來(lái)，我?guī)е銈內(nèi)バ蕾p他的音樂(lè)杰作?！闭f(shuō)著，杜鵑花和玫瑰花跳到老鷹的翅膀上。老鷹帶著它們朝太陽(yáng)升起的地方飛去。
杜鵑花和玫瑰花被眼前的一切迷住了，只見(jiàn)朝霞萬(wàn)里，哼著優(yōu)美的樂(lè)曲從家里出發(fā)。你聽(tīng)，那陣陣松濤、淙淙山泉、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴、里瑯瑯的讀書(shū)聲都是動(dòng)人的音符；中午，唱得最高亢，唱響了高山，唱響了大海，唱響了神州大地，它把自己的臉唱得漲紅，就像喝了紅高粱酒一樣；傍晚，通紅的陽(yáng)光籠罩了整個(gè)大地，像火爐里熊熊的火焰。還沒(méi)唱夠，不過(guò)歌聲卻變得悠長(zhǎng)而且抒情：草原上牧歸的牛群，喜馬拉雅山被染紅的雪峰，東海橙紅色的萬(wàn)里波濤，戈壁灘入睡時(shí)的寂靜，這一切都是歌聲的余韻！
杜鵑花和玫瑰花異口同聲地說(shuō)：“是神奇的歌手！”老鷹說(shuō)：“在陰雨天，我們暫時(shí)聽(tīng)不到優(yōu)美的歌聲，但雨過(guò)天晴后，它又把七色彩虹掛在天空中，那無(wú)聲的歌曲更令人陶醉！”
傍晚，老鷹帶著杜鵑花和玫瑰花回家了，老鷹說(shuō)：“要休息了，明天，他的歌聲更加動(dòng)人！”杜鵑花和玫瑰花說(shuō)：“是呀，明天我們還要繼續(xù)聽(tīng)的歌聲?！?BR> 太陽(yáng)公公笑了篇十五
“嘩啦啦”窗外的天空陰沉著臉，似乎在生著悶氣，過(guò)了一會(huì)，他又好像受了委屈似的大哭起來(lái)?！斑@么糟的天氣還要上課。”我小聲嘟噥道。今天得我自己坐公交車，我因?yàn)榕聼o(wú)聊，就拿上了自己心愛(ài)的手機(jī)。
我被擠上了公交車，今天的人實(shí)在太多了。當(dāng)我甩著衣服，希望可以把被弄濕的地方甩干。剛甩到一半，公交車就進(jìn)入了一段又黑又長(zhǎng)的隧道中。我很自然地把手伸進(jìn)書(shū)包里，想拿出心愛(ài)的手機(jī)玩玩?？墒牵曳艘粫?huì)兒后，整個(gè)人僵住，腦子一片空白。直到旁邊的人不小心撞了我一下，我才回過(guò)神來(lái)：我的手機(jī)被偷了！我不好意思向旁邊的老爺爺借了手機(jī)，卻沒(méi)想到傳出了“您撥打的電話已關(guān)機(jī)”的聲音。當(dāng)時(shí)的我很絕望，真的很絕望。
出了隧道，視野突然亮了起來(lái)。我把手機(jī)還給老爺爺，對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。老爺爺看了我這樣失落。不禁問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了？是不是考試沒(méi)考好？”我搖搖頭?！澳鞘窃趺戳耍侩y道是老師罵了你？”他用著急又關(guān)切的口吻問(wèn)道。我還是搖搖頭。“難道是什么東西丟了么？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺呼了口氣說(shuō)：“原來(lái)是因?yàn)檫@樣啊。沒(méi)關(guān)系的，舊的不去，新不再來(lái)嘛，對(duì)吧？”老爺爺笑著說(shuō)。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺看我還是這么不開(kāi)心，又說(shuō)道：“小姑娘開(kāi)心點(diǎn)。跟你說(shuō)哦。我的老太婆死得早，她剛死的時(shí)候我也痛不欲生。后來(lái)，我想，我現(xiàn)在活成這樣，她在天上看著一定不開(kāi)心。于是，我慢慢開(kāi)始習(xí)慣沒(méi)有她的日子。每天早上5點(diǎn)起來(lái)晨跑。漸漸地，我也開(kāi)心起來(lái)。說(shuō)不定你的手機(jī)也希望看到從前快樂(lè)的你啊?！蔽冶凰恼Z(yǔ)氣逗笑了。
告別了老爺爺，走下車，突然發(fā)覺(jué)太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖暖的。我望向天，覺(jué)得老爺爺就像。
告訴你個(gè)秘密。其實(shí)那天老爺爺偷偷告訴我了一個(gè)快樂(lè)的秘訣。其實(shí)這并不難發(fā)現(xiàn)，就是“拿得起，放得下”。
的臉又浮現(xiàn)在我的眼前。
太陽(yáng)公公笑了篇一
早晨7點(diǎn)，刺眼的光芒射向大地。照顧好哥哥后，媽媽已經(jīng)滿臉通紅，正用自來(lái)水洗臉降溫，然后急匆匆地去上班。
中午11點(diǎn)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著地面，媽媽氣喘吁吁地趕到家，忙著為一家人做飯。
傍晚5點(diǎn)，耀眼的陽(yáng)光還是燙燙的，媽媽拖著疲憊的身子走進(jìn)家門(mén)，坐在椅子上不想動(dòng)了，我心疼地給她敲背。
看著媽媽的樣兒，我趴在窗口，悄悄地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)公公，明天請(qǐng)您別再興奮，要不，媽媽會(huì)累倒的！”
可是太陽(yáng)公公不領(lǐng)情，今天依舊火球一個(gè)……。
總評(píng)。
題目很新穎，有設(shè)置懸念的感覺(jué)，一下吸引讀者的興趣。
文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
這篇敘事的文章字里行間透露著小作者對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)意。
構(gòu)思新穎獨(dú)特，借景抒情，情景交融，可見(jiàn)小作者是個(gè)懂事孝順的好孩子。
太陽(yáng)公公笑了篇二
1.引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述太陽(yáng)的特性、作用，幫助幼兒加深對(duì)太陽(yáng)的了解。
2.引導(dǎo)幼兒用蠟筆打扮。
已有太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)，蠟筆、紙人手一份，太陽(yáng)的圖片一張。
1.出示太陽(yáng)的圖片，引起幼兒興趣。
教師：看，誰(shuí)來(lái)做客了?。?BR> 幼兒：。
2.用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒回憶太陽(yáng)的特性和作用。
教師引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述太陽(yáng)的特性。
教師：請(qǐng)你們想一想太陽(yáng)有些什么樣的本領(lǐng)呢？
教師引導(dǎo)幼兒相互回憶、討論太陽(yáng)的作用。
教師小結(jié)。
3.引導(dǎo)幼兒打扮。
教師：你們喜歡嗎？你們想不想幫打扮的更漂亮點(diǎn)呢？你想怎樣打扮呢？
教師引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。
4.教師示范做畫(huà)，并交代繪畫(huà)規(guī)則。
教師先示范一次，后幼兒自由繪畫(huà)。
規(guī)則：
（1）可以按照自己的意愿來(lái)打扮；
（2）盡量將打扮的和別人不同；
（3）注意不將油畫(huà)棒畫(huà)到桌子上。
5.幼兒繪畫(huà)。
教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒將打扮的和別人不一樣。
6.展示繪畫(huà)作品。
太陽(yáng)公公笑了篇三
隨意用泥做出圓圓的太陽(yáng)，并添做光芒。
出示范例。這是什么？（太陽(yáng)）小朋友經(jīng)?？匆?jiàn)太陽(yáng)公公，它和調(diào)皮，有時(shí)候高興，有時(shí)候很生氣。今天我們用泥來(lái)做個(gè)太陽(yáng)。
1、取一塊泥團(tuán)圓，在泥工板上壓扁。
2、取一塊泥團(tuán)圓在搓長(zhǎng)，一段段粘接在太陽(yáng)周圍作光芒。
3、用小塊泥做太陽(yáng)的眼睛和嘴巴。
鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
展出幼兒作品，互相欣賞。
太陽(yáng)的形狀、結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，在平時(shí)教育教學(xué)中都有所涉及，幼兒掌握比較容易。結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況我認(rèn)為該活動(dòng)對(duì)于幼兒缺乏挑戰(zhàn)性，因此我在原有的.基礎(chǔ)上加以提升——在掌握太陽(yáng)基本形狀的基礎(chǔ)上，嘗試制作不同光芒及神態(tài)的太陽(yáng)。
在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，幼兒都充分發(fā)揮了自己的想象力，結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，能表現(xiàn)出太陽(yáng)的不同光芒（如螺旋形、三角形，甚至是兩種或兩種以上的圖形組合。）但我發(fā)現(xiàn)幼兒始終投入在如何表現(xiàn)不同的太陽(yáng)光芒，而忽視了對(duì)神態(tài)的表現(xiàn)。這與孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)及教師的指導(dǎo)語(yǔ)密切相關(guān)。通過(guò)教師的引導(dǎo)與示范有所改善，但仍需在日常生活、教育中加以引導(dǎo)與滲透。
太陽(yáng)公公笑了篇四
下了好幾天的雪，聽(tīng)媽媽說(shuō)今天會(huì)有太陽(yáng)，我半信半疑。
睜開(kāi)雙眼時(shí)，一縷明媚的'陽(yáng)光直射到我身上，我感到又舒服又溫暖！走出屋外，陽(yáng)光撫摸著大地的每一寸土地，萬(wàn)年青樹(shù)，揚(yáng)了揚(yáng)樹(shù)枝，樹(shù)枝上的雪落下來(lái)，它伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“太好了，太陽(yáng)公公終于出門(mén)了！”地上的雪兒們激動(dòng)地流下了眼淚，小貓懶洋洋的擦了擦嘴，之后又睡著了。
“滴答滴答”屋頂上的雪珠歡快地唱起了歌，屋頂上的水管，歡快地揍出優(yōu)美的旋律，小雪珠在雪中歡快地跑著、跳著、飛躍著……“太陽(yáng)公公謝謝你救了我們！”一些凍僵的花草樹(shù)木說(shuō)?？磥?lái)太陽(yáng)公公的到來(lái)，讓我們的心胸變得開(kāi)豁起來(lái)。
路上的行人也勤勞起來(lái)，男女老少拿著鏟子去鏟雪，他們不怕寒冷，不怕危險(xiǎn)，將路上的積雪鏟除，行人們感謝他們，他們只是紅著臉說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的！”
這時(shí)，太陽(yáng)公公笑得更歡了！不知它是看到人民那么辛苦勞動(dòng)而笑，還是動(dòng)植物們感激它而笑！
(2篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是......
（通用22篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱......
素材下了好幾天的雪，聽(tīng)媽媽說(shuō)今天會(huì)有太陽(yáng)，我半信半疑。睜開(kāi)雙眼時(shí)，一縷明媚的陽(yáng)光直射到我身上，我感到又舒服又溫暖！走出屋外，陽(yáng)光撫摸著大地的每一寸土地，萬(wàn)年青......
太陽(yáng)公公笑了篇五
這兩個(gè)月太陽(yáng)公公一直在哭泣，這兩天太陽(yáng)公公終于笑了！
它照到公園里，樹(shù)木被兩個(gè)月的大雨沖刷，再被太陽(yáng)一曬，變得油亮亮的。小花本來(lái)合攏花瓣不讓太陽(yáng)傷害到它，可是被太陽(yáng)一曬小花“笑了”！
小草本來(lái)彎著腰，垂頭喪氣的，可是被太陽(yáng)公公一曬，彎的直起身來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)課好看了。
太陽(yáng)公公照到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小朋友們都來(lái)玩了，老年人出來(lái)跑步了，連懶惰在家的小狗都出來(lái)散步了！
太陽(yáng)公公照到居民樓的陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上紅的綠的五顏六色，像插滿了“萬(wàn)國(guó)旗”
太陽(yáng)公公笑了篇六
在太空公司，有，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成員。他們工作都盡心盡責(zé)，被他們服務(wù)的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打噴嚏，只要打一個(gè)噴嚏，地球就會(huì)顫抖一下，而且他發(fā)現(xiàn)自已身上失去了原有的光芒，他只好先辭掉工作，回家安心養(yǎng)病。
不上班了，人們安逸的生活突然被打斷了。地球上漆黑一片，中午12點(diǎn)居然和凌晨2點(diǎn)一樣寒冷。一些太陽(yáng)能設(shè)備無(wú)法正常工作。
這下太空公司可發(fā)愁了：怎么讓地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，對(duì)大家說(shuō)：“我們可以讓一個(gè)人來(lái)代替的工作?！弊屨l(shuí)去比較好呢？大家紛紛熱烈討論起來(lái)。
月亮婆婆走了出來(lái)微笑著說(shuō)：“既然是你云妹妹提出來(lái)的，而且你業(yè)務(wù)能力也強(qiáng)，我們大家就推薦你去代替的工作吧！
大家聽(tīng)了，都舉雙手贊成。
從這天起，的工作就有云妹妹來(lái)替代了。結(jié)果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要發(fā)霉了。這下月亮婆婆下逐客令了：換雨姐姐上。
雨姐姐上崗的日子里，天天濕答答的。人們出門(mén)都得帶雨傘，渾身覺(jué)得濕濕的，又特別冷。這可害苦了地球上的人們，他們叫苦不迭。
生病的也急壞了，他希望自己的身體快快好起來(lái)，于是他把醫(yī)生給他的藥就著白開(kāi)水天天喝，終于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了綠色，樹(shù)木茂盛，花兒開(kāi)出美麗的花朵，綠油油的，在太陽(yáng)的光芒下發(fā)出閃亮的綠光，讓人們?cè)陉?yáng)光底下歡呼雀躍，唱起了幸福的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
1活動(dòng)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解太陽(yáng)的作用（發(fā)光、發(fā)熱、光合作用、發(fā)電等），知道太陽(yáng)給生物帶來(lái)的好處。2、激發(fā)幼兒探索自然的情感。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽......
作文......
作文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的太......
教案教學(xué)目標(biāo)：1、培育孩子熱愛(ài)自然界的幸福感情2、有情感的朗誦童謠并用動(dòng)作表現(xiàn)童謠3、理解詞語(yǔ)(海上、草原、冒、樹(shù)林)教學(xué)要點(diǎn)：理解童謠會(huì)朗誦童謠教學(xué)難點(diǎn)：用動(dòng)作......
太陽(yáng)公公笑了篇七
照射著大地，把我們照得暖洋洋的，可是他時(shí)常感到很寂寞。
有一天，有一點(diǎn)無(wú)聊，就很想到地球上和小朋友們一起玩，于是他來(lái)到地球。他想：我是需要保持一個(gè)好形象，得先洗個(gè)熱水澡。于是他跳進(jìn)河中。不一會(huì)兒，河水就沸騰起來(lái)了。小魚(yú)游過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“，你身上太熱了，能回到天上去嗎？我們都快受不了啦！”幸好這條河通往著大海，小魚(yú)們都急忙游到了大海里。
匆匆洗完澡，就坐在河邊的椅子上，他想：“小魚(yú)不喜歡我的‘熱情’，坐著休息一會(huì)兒再找小朋友們玩吧?！闭胫?，突然聽(tīng)到一個(gè)嬌弱的聲音：“，，你身上太熱了，我快枯死了，你能回到天上去嗎？”回頭一看，一株株小草都快被烤焦了，于是非常內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，小草！我現(xiàn)在就走?！?BR> 來(lái)到了公園，被人們的歡快情緒感染了，他非常高興，一點(diǎn)都不感到寂寞了。可是，小朋友們頓時(shí)滿頭大汗，在樹(shù)蔭下都感到很熱，一個(gè)個(gè)要走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)，電話響了，哦，原來(lái)是地球的另一邊美國(guó)的小朋友打過(guò)來(lái)的，他們說(shuō)：“我們看不見(jiàn)太陽(yáng)，什么事情都干不了啦，而且快冷死了，請(qǐng)?zhí)?yáng)回到天上去好不好？”太陽(yáng)雖然很留戀公園的氣氛，但他想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)只有天上適合我，那里是我的崗位，我馬上回去?！?BR> 回到了天上，大地又恢復(fù)了正常，人們幸?？鞓?lè)地生活著。小朋友知道了太陽(yáng)在天上孤單、寂寞，于是就天天早上起床大聲讀書(shū)，給送去感謝；中午在校園里唱歌，給送去問(wèn)候；每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候鍛煉身體，給送去祝福。即使在夜里，小朋友因?yàn)橄肽钜菜糜窒阌痔稹谑?，再也不感到寂寞了，他知道自己在履行神圣職?zé)，用陽(yáng)光讓小朋友們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
太陽(yáng)公公笑了篇八
小兔子和媽媽垂頭喪氣地回到了家?！捌咂咚氖盘?？那該被悶死了?！毙“淄米煲秽剑苌鷼?。“好了，又不是永遠(yuǎn)失去太陽(yáng)了。”
可是，在一個(gè)寒冷的一天中。一個(gè)個(gè)雪白的精靈帶著輕盈的步子，跳著舞，來(lái)到了人間?！巴?，雪精靈！”小兔子驚奇地跑了出去。她蹦啊跳啊，玩得很起勁。
突然，一位雪精靈說(shuō)話了：“小白兔，你知道太陽(yáng)公公生病了嗎？”“知道，那，雪精靈，你知道太陽(yáng)公公得了什么?。俊薄笆菄?yán)重的傳染病，還發(fā)著高燒呢，我們是在給他降溫呢，這樣他就能早日恢復(fù)了?！毙“淄靡宦?tīng)，拍著手高興地回到家，告訴了媽媽。
確實(shí)，沒(méi)過(guò)幾天，太陽(yáng)公公就露出了笑容，放射出了溫暖的陽(yáng)光?！疤?yáng)笑了，笑了！”小白兔開(kāi)心得手舞足蹈。
太陽(yáng)公公笑了篇九
山羊說(shuō)：“找月亮婆婆吧，她又和藹可親，又溫柔，對(duì)人又細(xì)心多好呀?！?BR> 小狗說(shuō)：“還是織女姐姐好，她人又漂亮又善良，又勤勞，又簡(jiǎn)樸，她最好?！?BR> 正當(dāng)大家為太陽(yáng)公公的老伴爭(zhēng)論時(shí)，大?？匆?jiàn)刺猾大哥讓刺猾大嫂買(mǎi)一噸蔬菜，全部做成罐頭，還把馬從草地上拉倒沙子上讓馬練習(xí)吃沙子。
動(dòng)物們問(wèn)為什么，刺猬大哥說(shuō)：＇＇太陽(yáng)公公成了家，就會(huì)生出許多小太陽(yáng)來(lái)，都說(shuō)兒子像爸爸，多少個(gè)兒子就是多少個(gè)太陽(yáng)。那時(shí)，地上就沒(méi)有植物了，我們只好吃罐頭?！?BR> “原來(lái)是這樣！”大家請(qǐng)求太陽(yáng)公公不要請(qǐng)老伴，為了不讓動(dòng)物們過(guò)艱苦的日子，太陽(yáng)公公決定不請(qǐng)老伴了。所以一直到現(xiàn)在都是一個(gè)太陽(yáng)。
太陽(yáng)公公笑了篇十
冬天的一個(gè)早晨，起床后，感覺(jué)身體軟綿綿的，鼻子也有一些不通氣，“哦，原來(lái)我感冒了?！弊匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
這消息傳得比風(fēng)還快，僅僅一分鐘，的手機(jī)上就傳了九垓九兆九十九萬(wàn)條短信。有的說(shuō)“，您是不是因勞累過(guò)度而生病的？”有的說(shuō)“，再過(guò)幾個(gè)月您才能好？”還有，家的手機(jī)已經(jīng)換了36個(gè)了，因?yàn)榭吹叫?dòng)物們發(fā)了那么多短信，就得一條一條回復(fù)，所以，就得時(shí)時(shí)刻刻拿著手機(jī)，手一哆嗦，手機(jī)就掉了，掉了的手機(jī)，當(dāng)然會(huì)壞了。
小動(dòng)物惶惶不得終日，因?yàn)樗麄兿耄骸吧×耍鸵欢〞?huì)休養(yǎng)，如果休養(yǎng)的時(shí)間長(zhǎng)的話，就等于沒(méi)有太陽(yáng)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，植物就起不到光合作用，大地將是一片黑暗，人類和我們也就會(huì)死亡！”
于是，小小花和啄木鳥(niǎo)去森林菜市場(chǎng)買(mǎi)了六籃水果，西班牙玫瑰去森林藥店買(mǎi)了“999”感冒顆粒，荷蘭王室郁金香買(mǎi)了一些蔬菜，調(diào)皮的小猴不知道該買(mǎi)些什么給，突然，它想：以前我感冒的時(shí)候，爸媽給我熱姜湯，結(jié)果治好了。我給熱姜湯，一定也會(huì)治好。于是，它去森林藥店買(mǎi)了幾塊又大又老的生姜，跑到家里的廚房，把生姜切成薄片，然后把姜片放到鍋里，當(dāng)水開(kāi)了后，就把姜湯倒出來(lái)，讓它自然涼，一鍋姜湯就做好了。
它們出發(fā)了，它們跨過(guò)五條大河，翻過(guò)六座大山，走了六個(gè)月，終于走到的家里，打開(kāi)門(mén)，奇怪的問(wèn)：“你們來(lái)干嘛？”它們說(shuō)：“，聽(tīng)說(shuō)您生病了，這是一些慰問(wèn)品，愿您早日康復(fù)！”感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“真謝謝你們，我相信我喝了姜湯一定會(huì)好起來(lái)的。”
喝了姜湯后，臉色由蒼白轉(zhuǎn)向紅潤(rùn)，接著他打了幾個(gè)響亮的噴嚏就好了。
于是上班時(shí)就把更多光明和溫暖獻(xiàn)給大家，森林里的小動(dòng)物高興的唱啊，跳啊，快樂(lè)極了！
太陽(yáng)公公笑了篇十一
在太空公司，有，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成員。他們工作都盡心盡責(zé)，被他們服務(wù)的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打噴嚏，只要打一個(gè)噴嚏，地球就會(huì)顫抖一下，而且他發(fā)現(xiàn)自已身上失去了原有的光芒，他只好先辭掉工作，回家安心養(yǎng)病。
不上班了，人們安逸的生活突然被打斷了。地球上漆黑一片，中午12點(diǎn)居然和凌晨2點(diǎn)一樣寒冷。一些太陽(yáng)能設(shè)備無(wú)法正常工作。
這下太空公司可發(fā)愁了：怎么讓地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，對(duì)大家說(shuō)：“我們可以讓一個(gè)人來(lái)代替的工作?！弊屨l(shuí)去比較好呢？大家紛紛熱烈討論起來(lái)。
月亮婆婆走了出來(lái)微笑著說(shuō)：“既然是你云妹妹提出來(lái)的，而且你業(yè)務(wù)能力也強(qiáng)，我們大家就推薦你去代替的工作吧！
大家聽(tīng)了，都舉雙手贊成。
從這天起，的工作就有云妹妹來(lái)替代了。結(jié)果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要發(fā)霉了。這下月亮婆婆下逐客令了：換雨姐姐上。
雨姐姐上崗的日子里，天天濕答答的。人們出門(mén)都得帶雨傘，渾身覺(jué)得濕濕的，又特別冷。這可害苦了地球上的人們，他們叫苦不迭。
生病的也急壞了，他希望自己的身體快快好起來(lái)，于是他把醫(yī)生給他的藥就著白開(kāi)水天天喝，終于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了綠色，樹(shù)木茂盛，花兒開(kāi)出美麗的花朵，綠油油的，在太陽(yáng)的光芒下發(fā)出閃亮的綠光，讓人們?cè)陉?yáng)光底下歡呼雀躍，唱起了幸福的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
太陽(yáng)公公笑了篇十二
在宇宙公司里，有風(fēng)婆婆、、月亮妹妹、云姐姐、雨哥哥五位員工，他們每天都為地球工作。
有一天，生病了。太空一片漆黑，猶如潑上了黑墨水。大地也變得一片昏暗，像鋪上一張黑布，人們?cè)诖蟀滋炖镆?jiàn)不到太陽(yáng)，又尖叫又恐慌。
有氣無(wú)力地走到宇宙醫(yī)院看病。木星醫(yī)生問(wèn)身體癥狀。回答說(shuō)：“我的頭有點(diǎn)暈，肚子有些痛，感覺(jué)渾身有氣無(wú)力”。木星醫(yī)生說(shuō)：“你得的病是污染病，我這里沒(méi)有方子可以治療這種病，只有人類才能救你?！甭?tīng)了，搖搖頭嘆了口氣。
的病已經(jīng)嚴(yán)重到需要住院了。一天，云姐姐來(lái)看望。說(shuō):“我很冷，幫忙蓋上被子，好嗎？”云姐姐說(shuō)：“好的?！闭f(shuō)完，它就幫蓋上了被子。又說(shuō)：“幫我告訴月風(fēng)雨輪流替我值班?！痹平憬阏f(shuō)：“好的。”說(shuō)完，就去傳遞消息。
第一天，月亮妹妹自告奮勇地去值班。她想到能為值班，榮幸極了。月亮只能給人類帶來(lái)黑夜，這更加讓人們恐慌，許多植物都因此漸漸地死去了。
第二天，風(fēng)婆婆也來(lái)值班了。風(fēng)婆婆高興極了，她吹起龍卷風(fēng)，把大樹(shù)連根拔起，把房子摧毀了，害得人們無(wú)家可歸，四處逃難。
第三天，雨哥哥來(lái)值班了。他下起了傾盆大雨，地面積水越來(lái)越多，形成了水災(zāi)；大雨淹沒(méi)了城市和田野，人們開(kāi)始無(wú)路可走。
接二連三的災(zāi)難讓人們開(kāi)始覺(jué)悟了。人們開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾，讓地球和太空開(kāi)始變得干凈了。
漸漸地，的病也好了，他又重新開(kāi)始出來(lái)工作了。當(dāng)人們?cè)俅慰吹教?yáng)，都紛紛從房間里走了出來(lái)。小朋友歡呼著：“出來(lái)了！出來(lái)了！”大人也跟著鼓掌歡呼：“歡迎再次照亮大地！”老人也開(kāi)始一邊跳舞一邊歡笑?？吹饺藗冞@么開(kāi)心，露出了燦爛的笑臉。
太陽(yáng)公公笑了篇十三
1.了解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言大膽表述。
2.感受兒歌的優(yōu)美，發(fā)揮想蹡力。
3.在理解詩(shī)兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上大膽想蹡，帝試創(chuàng)編。
多媒體課件，溹性筆、畫(huà)紙。
一、猜踜導(dǎo)入。
1、猜一猜蝴蝶的踜語(yǔ)今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)踜語(yǔ)，請(qǐng)你猜一猜有個(gè)蟲(chóng)子真奇怪，變樣起來(lái)真是快。開(kāi)始吃菜是害蟲(chóng)，后來(lái)會(huì)飛真好看。(蝴蝶)。
2、說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的習(xí)性下面請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)還有踁來(lái)啦?(學(xué)牛叫：“哞”)點(diǎn)擊牛的畫(huà)面，看見(jiàn)它出來(lái)了嗎，還有一些幃動(dòng)物也藏不住了，一起把它請(qǐng)出來(lái)吧!
二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
1.初次欣賞兒歌老師這里有一首好聽(tīng)的兒歌，你們仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)沃懒恕?BR> 2.教師有感情地朗誦兒歌。
3.兒歌圖踱為什么把這些東西送給幃動(dòng)物呢?(幼兒回答)。
3.看圖踱朗誦兒歌。
(1)教師藏起部分圖片，幼兒朗誦。
師：老師藏起一些圖片，你們還會(huì)朗誦嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)出藏起哪些圖片?
4.在游戲中鞏固兒歌內(nèi)容看看圖上帑了什么?用兒歌中的話來(lái)告訴大家。
5.幃結(jié)原來(lái)給幃動(dòng)物畫(huà)的東西都是他們喜歡或者愛(ài)吃的。
三、發(fā)揮想蹡，帝試創(chuàng)編兒歌。
1.拓幕兒歌內(nèi)容，遷移經(jīng)驗(yàn)。
師：除了剛才看到的，森林里還有許多動(dòng)物，看見(jiàn)它們，又會(huì)為它們畫(huà)什么?幼兒想蹡積極表達(dá)。
四、繪畫(huà)兒歌內(nèi)容。
幃朋友真能干，你們把這么多動(dòng)物都編進(jìn)兒歌里了，那你們到后面把它們也畫(huà)進(jìn)去好嗎?
愛(ài)畫(huà)畫(huà)，
看見(jiàn)蝴蝶畫(huà)紅花，
看見(jiàn)幃牛畫(huà)青草，
看見(jiàn)幃猴畫(huà)西瓜，
他在天空畫(huà)一畫(huà)，
白云變成了彩霞。
太陽(yáng)公公笑了篇十四
清晨，笑瞇瞇地把柔和的陽(yáng)光灑在大地上，使整個(gè)世界變得明亮、燦爛?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)林中飛來(lái)飛去，花草樹(shù)木抬起頭，露出了它們天真可愛(ài)的笑臉。哦！大自然是多么和諧，又是多么美麗?。?BR> 這時(shí)，花圃里，杜鵑花悄悄地問(wèn)旁邊的玫瑰花：“你說(shuō)會(huì)不會(huì)唱歌呢？”“會(huì)，是自然界中最有名的歌手！”玫瑰花肯定地回答，“它那光芒四射的光線就是它神奇的樂(lè)譜，在東邊指一圈，就會(huì)留下一路的歌聲，這歌聲是最自然最和諧的。”玫瑰花還沒(méi)有說(shuō)完，站在樹(shù)枝上的老鷹開(kāi)口了：“是自然界中獨(dú)一無(wú)二的歌手。來(lái)，我?guī)е銈內(nèi)バ蕾p他的音樂(lè)杰作?！闭f(shuō)著，杜鵑花和玫瑰花跳到老鷹的翅膀上。老鷹帶著它們朝太陽(yáng)升起的地方飛去。
杜鵑花和玫瑰花被眼前的一切迷住了，只見(jiàn)朝霞萬(wàn)里，哼著優(yōu)美的樂(lè)曲從家里出發(fā)。你聽(tīng)，那陣陣松濤、淙淙山泉、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴、里瑯瑯的讀書(shū)聲都是動(dòng)人的音符；中午，唱得最高亢，唱響了高山，唱響了大海，唱響了神州大地，它把自己的臉唱得漲紅，就像喝了紅高粱酒一樣；傍晚，通紅的陽(yáng)光籠罩了整個(gè)大地，像火爐里熊熊的火焰。還沒(méi)唱夠，不過(guò)歌聲卻變得悠長(zhǎng)而且抒情：草原上牧歸的牛群，喜馬拉雅山被染紅的雪峰，東海橙紅色的萬(wàn)里波濤，戈壁灘入睡時(shí)的寂靜，這一切都是歌聲的余韻！
杜鵑花和玫瑰花異口同聲地說(shuō)：“是神奇的歌手！”老鷹說(shuō)：“在陰雨天，我們暫時(shí)聽(tīng)不到優(yōu)美的歌聲，但雨過(guò)天晴后，它又把七色彩虹掛在天空中，那無(wú)聲的歌曲更令人陶醉！”
傍晚，老鷹帶著杜鵑花和玫瑰花回家了，老鷹說(shuō)：“要休息了，明天，他的歌聲更加動(dòng)人！”杜鵑花和玫瑰花說(shuō)：“是呀，明天我們還要繼續(xù)聽(tīng)的歌聲?！?BR> 太陽(yáng)公公笑了篇十五
“嘩啦啦”窗外的天空陰沉著臉，似乎在生著悶氣，過(guò)了一會(huì)，他又好像受了委屈似的大哭起來(lái)?！斑@么糟的天氣還要上課。”我小聲嘟噥道。今天得我自己坐公交車，我因?yàn)榕聼o(wú)聊，就拿上了自己心愛(ài)的手機(jī)。
我被擠上了公交車，今天的人實(shí)在太多了。當(dāng)我甩著衣服，希望可以把被弄濕的地方甩干。剛甩到一半，公交車就進(jìn)入了一段又黑又長(zhǎng)的隧道中。我很自然地把手伸進(jìn)書(shū)包里，想拿出心愛(ài)的手機(jī)玩玩?？墒牵曳艘粫?huì)兒后，整個(gè)人僵住，腦子一片空白。直到旁邊的人不小心撞了我一下，我才回過(guò)神來(lái)：我的手機(jī)被偷了！我不好意思向旁邊的老爺爺借了手機(jī)，卻沒(méi)想到傳出了“您撥打的電話已關(guān)機(jī)”的聲音。當(dāng)時(shí)的我很絕望，真的很絕望。
出了隧道，視野突然亮了起來(lái)。我把手機(jī)還給老爺爺，對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。老爺爺看了我這樣失落。不禁問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了？是不是考試沒(méi)考好？”我搖搖頭?！澳鞘窃趺戳耍侩y道是老師罵了你？”他用著急又關(guān)切的口吻問(wèn)道。我還是搖搖頭。“難道是什么東西丟了么？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺呼了口氣說(shuō)：“原來(lái)是因?yàn)檫@樣啊。沒(méi)關(guān)系的，舊的不去，新不再來(lái)嘛，對(duì)吧？”老爺爺笑著說(shuō)。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺看我還是這么不開(kāi)心，又說(shuō)道：“小姑娘開(kāi)心點(diǎn)。跟你說(shuō)哦。我的老太婆死得早，她剛死的時(shí)候我也痛不欲生。后來(lái)，我想，我現(xiàn)在活成這樣，她在天上看著一定不開(kāi)心。于是，我慢慢開(kāi)始習(xí)慣沒(méi)有她的日子。每天早上5點(diǎn)起來(lái)晨跑。漸漸地，我也開(kāi)心起來(lái)。說(shuō)不定你的手機(jī)也希望看到從前快樂(lè)的你啊?！蔽冶凰恼Z(yǔ)氣逗笑了。
告別了老爺爺，走下車，突然發(fā)覺(jué)太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖暖的。我望向天，覺(jué)得老爺爺就像。
告訴你個(gè)秘密。其實(shí)那天老爺爺偷偷告訴我了一個(gè)快樂(lè)的秘訣。其實(shí)這并不難發(fā)現(xiàn)，就是“拿得起，放得下”。
的臉又浮現(xiàn)在我的眼前。