總結是對自己的成長和進步進行回顧,同時也是對自己的反思和思考。在寫總結時,可以借鑒一些優(yōu)秀的總結范文,從中學習和借鑒優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。這些總結范文展示了不同程度的總結能力和寫作風格,可以給我們提供多種思路和參考方向。
化學課外興趣小組活動總結篇一
時光飛逝,轉眼間學期就結束了。為了培養(yǎng)學生動手操作能力和身體協(xié)調能力,掌握一門技能,以便將來更好地融入社會。這學期有八個興趣小組,分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、節(jié)奏、電腦、書法。興趣小組的教師有、劉、顏、張、和萬元源。
從這個學期開始,我接手了學校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項工作,我需要認真總結這學期的工作,以便揚長避短,更好地在學校開展興趣小組活動。這學期的管理工作總結如下:
首先,為每個小組制定計劃,并及時提交。
在確定好人員和群體的基礎上,在學年開始時制定詳細的興趣小組活動計劃,提交檢查,并納入教學管理評分。
第二,召開小組導師會議。
第三周會召開興趣小組會議,強調本學期的目標任務,征求老師的意見,對如何上好授課課給出好的意見,對學校的要求提出建議。并與全體教師簽訂了課堂教學安全責任書。
第三,加強日常管理。
這學期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查,教學內容、教學態(tài)度、日常管理都要記錄下來,納入教學常規(guī)遵守情況的考核。違反教學常規(guī)的教師將受到處罰,每違反一次扣0.5分。
第四,查看班級記錄。
所有導師要認真記錄興趣小組的活動,詳細記錄加分,記錄不嚴重扣分?,F(xiàn)在所有的記錄都收集好了,發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊的記錄是最認真最詳細的。
動詞(verb的縮寫)作品評價。
本學期學生作品及時總結檢查,分為一個期中和一個期末。教師被組織起來評估每組作品的數(shù)量和質量。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚。盡量每學期舉辦一次二類展覽。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。
(a)存在缺點:
1.在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時到位,老師沒有及時進入教室,導致學生沒有及時到位。這個一定要在下學期提醒老師。
2.教師的教學應嚴格規(guī)劃,學生應接受扎實有效的各種技能培訓。
3.學校要給學生提供一個展示成績的平臺,讓他們的成績得到學校領導的認可。
只有不斷反思自己的工作,才能收獲更多。開展興趣小組活動是素質教育的需要,也是兒童德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展的需要。因此,為了使學生能夠發(fā)展自己的愛好,培養(yǎng)自己的特長,提高自己的綜合素質,我們學校堅持開展興趣小組活動。我是中學信息技術興趣小組的老師。經(jīng)過半個學期的學習和鍛煉,學生取得了一定的進步,綜合素質也有所提高?;仡欉@學期,小組活動的內容主要如下:
學會用繪圖工具畫畫,了解如何使用電腦。
/u畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入,學習用智能abc輸入法輸入漢字。學會盲打,學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。
(二)學生收獲:
由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎,已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。
(三)今后活動的改進和打算:
(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打字的同時,也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報,引導學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
(四)感受和建議:
信息技術是學生十分喜歡的課程之一,也是一門較綜合性的課程,光靠學習興趣是不夠的,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作),又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,其中有40%的字讀不出來,運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學,聲母或韻母搞錯了,一個字經(jīng)常半天打不出來,所以說語文一定要學好。練習打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正確率60%)的同學和(速度80/分,正確率98%)的'同學,我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展,大大提高了學生的綜合素質。
化學課外興趣小組活動總結篇二
時光如梭,轉眼20xx年至20xx年學年度第一學期已過去了。這是我校小學部組建象棋興趣小組的第一個年頭。在這一個學期里,我們象棋興趣小組的活動提高學生活動興趣,增長學生棋藝水平,陶冶學生的性情。現(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結如下:
一、對走象棋特色之路的認識。
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),具有通俗性、廣泛性、群眾性,深受廣大學生的喜愛,便于學習、普及、推廣、提高。我校創(chuàng)建特色學校已經(jīng)有兩年時間,為進一步開展象棋教學研究提供了有利條件。“下棋的孩子更聰明”,在象棋教學與訓練中,教師要求學生做到“三思而后行”,他們經(jīng)過思考、運算、記憶,并在頭腦中構成各種棋路的圖形,從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過程,不僅是象棋訓練,同時也是對學生智力發(fā)展的有效促進。這樣的過程,不僅僅是象棋訓練,同時,也是對學生智力發(fā)展的有效促進。“下棋的孩子心理素質更好”,象棋訓練與比賽,要求學生具有極高的耐挫能力及善于抓住時機與面對困境無所畏懼的進取精神r22;r22;學校開設象棋課與純粹的競技象棋不同,如果說競技象棋重視的是戰(zhàn)績的話,那么學校開設象棋教學則是為了使學生得到全面發(fā)展。開展象棋特色學校建設,對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
二、創(chuàng)建特色學校的實施策略。
有目標,就會有動力。為不斷提升學校辦學品位,走內涵發(fā)展之路,著力推進品牌特色建設,全面提高和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高素質教育質量,培養(yǎng)學生良好的文化修養(yǎng)與情操,學校多次召開行政會、教師會議,明確走象棋特色之路,并迅速傳達貫徹到全體師生。
1、把象棋特色課列入課程計劃。
除了專門的象棋課學習之外,我們還要求學生每人都要有一副象棋,鼓勵他們課間課外也下下棋。我們還開設象棋興趣小組活動,讓興趣較濃的學生有更多的機會參與集體的象棋活動。還舉行了形式多樣的小型比賽,如:學校每學期一次的排名賽,吸引了許多同學參加;參加岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽,也及時發(fā)現(xiàn)人才,可以說爭創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校逐漸形成。
3、全面普及與訓練提高相結合。
特色活動要發(fā)展,要提升,要具有長盛不衰的生命力。就要讓學校師生適時獲得甘美的果實,成功的喜悅,也就是要努力讓學校的特色活動取得豐碩的成果,因此要求平時學生人人有象棋,個個參與象棋活動,學??倓詹块T積極配合,配備了象棋興趣小組活動室,購買了磁性象棋2副;600副象棋分發(fā)于二至六年級,讓每位學生都參與活動。
我們在普及象棋活動的基礎上還積極抓好學生的訓練比賽,培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手,讓他們在各類型的比賽中獲取好成績。我們組織了學校的象棋隊,由王松杰教師負責校內訓練,課外聘請了陳碩老師進行實戰(zhàn)訓練,讓學生在競賽中體驗成功,感受快樂,總結經(jīng)驗,提高棋藝。
三、象棋特色校本課程的管理。
1、象棋教學納入常規(guī)的管理。
象棋特色課程是學校的校本課程之一,我們能做到課程落實、時間落實、教材落實、人員落實、經(jīng)費落實,保證課程的順利實施。在教學過程中我們加強研討,不斷學習,不斷探索,不斷提高課堂教學質量。
2、加強教師培訓以提高教學水平。
承擔象棋課教學的老師都是本校的老師,大部分都沒有這個特長,但他們具有對事業(yè)的追求和強烈的責任心。我們對教師進行全員培訓,內容包括象棋基本知識、教材的學習、軟件的使用以及教學的研討等。通過培訓,促進了老師棋藝的提高,增強了老師下棋的興趣,提高了教學的水平。
3、滲透德育功能以提升學生的人品。
在象棋教學中,我們不但教學生學棋藝,而且教學生去領悟中國象棋豐富的文化內涵,
讓學生在學棋和下棋的過程中感悟人生的道理,培養(yǎng)良好的品格。
四、象棋特色創(chuàng)建初步成果。
在創(chuàng)建象棋特色活動的過程中,我們重視普及和提高,全校的學生都學會了下棋,而且很多學生都對象棋具有了濃厚的興趣。學生的棋藝不斷提高,小棋手代表學校參加省、市、區(qū)各項比賽均取得了優(yōu)異的成績。
經(jīng)過一學期的努力,象棋興趣小組培養(yǎng)了學生學習象棋、圍棋的興趣,鍛煉了學生的思維,并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣,陶冶了學生的性情。我相信我們的象棋活動組會越辦越紅火。
化學課外興趣小組活動總結篇三
本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質,促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,為校園增添了活力。
一、嚴格的組織管理,保障了課外活動的有序進行。
嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。
二、認真組織實施,積極的備課、指導提了高課堂效果。
為切實增強學生運動水平,營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍,認真組織,積極實施,悉心的指導,激發(fā)了學生的興趣。
通過各種形式的活動,發(fā)展了學生的運動技能,同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),激發(fā)了學生的積極性,鍛煉了學生身體的協(xié)調性,提高了學生的身體素質,同時培養(yǎng)了學生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質,讓學生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學生的長處,補足他們的短處,教師認真指導,制定不同的目標,實施不同的教育。
課外活動過程中還有許多不足之處,需要加強指導和改進。把課外活動推廣到每位學生中去,發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學生的聰明才智,同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,為學生終身發(fā)展打下基礎。
化學課外興趣小組活動總結篇四
一學期的教學工作即將結束了,回顧這一學期來美術小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練。
為了陶冶學生的情趣,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次,每次都有每次的訓練內容,對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣,有部分學生還具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收獲,許多學生的作品多次在校內展出。獲得老師和同學的稱贊。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。
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化學課外興趣小組活動總結篇五
由于象棋在學生當中有一定的基礎性,很多學生對此深感興趣,同學們踴躍參加,學校對此搭建了施展才華的平臺,在校園里涌動著一股對藝術的強烈情趣。象棋興趣小組的形成在程度上滿足了學生的強烈愿望。
一、宣傳招收新成員參加活動。
原來的成員大多已畢業(yè),小組成員嚴重不足。通過宣傳、選拔,最后確定了20名學生。然后給他們講解了小組活動的意義,明確了目標,安排了活動內容,依次是象棋知識基礎知識的講座,入門知識講解,走棋技法等,每周星期五在六年級一班教室進行。
二、按計劃嚴格實施。
1、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動,激發(fā)學生的濃厚興趣,提高學生的走棋技能,為了讓學生在活動中體驗能力,產(chǎn)生對生活的熱愛,交待活動要求,鼓勵學生努力學練,講解了象棋基礎知識,并與學生交流體會。
2、分組講解,分組練習,學生互評,體會交流,老師點評,活動后提出要求,加大課余時間的練習。學生比前有了明顯的變化,也吸引了更多的學生報名參加。使學生象棋水平明顯提高,一步步踏入了正規(guī)的練習。
3、每次練習后給學生分析出現(xiàn)的問題,指出優(yōu)點,激勵學生對此項活動的熱愛,增強對生活的熱愛之情,發(fā)展了學生的思維想象能力和思維能力。
化學課外興趣小組活動總結篇六
籃球課外興趣小組有序的在開展活動?;@球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結如下:
一、基本情況分析:
同學們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處,切實提高學生的身體、心理素質,成為體育課的不可缺少的補充,制定本學期籃球活動教學計劃。
二、教學目標。
1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處,能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞,用于拼搏的精神。
4、增強學生身體素質的同時,鍛煉學生的心理素質,使學生的身心協(xié)調發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓練,提高學生的動作協(xié)調能力。
三、任務完成情況。
本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩(wěn)定性。另外,活動內容多樣、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質,增進學生健康,我們始終從學生的角度出發(fā),考慮學生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學任務,學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題。
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質,因此在訓練工作中應強調身體訓練。
六、改進措施。
1、與家長和學生進行溝通,爭取家長的支持和學生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段,增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風,使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比,增強隊員們的競爭意識,互相幫助提高。
通過一年來的籃球體育活動,使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進我校體育工作,為學生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎。
化學課外興趣小組活動總結篇七
開展化學興趣小組活動,可以拓寬視野,擴展知識面,同時也鍛煉學生的操作技能。下面是本站小編整理化學興趣小組。
的范文,歡迎閱讀!
本學年按學期初制定的計劃,我作為學校學生課外輔導員成立了化學興趣活動小組,組織學生進行了多次調查、實踐活動、化學趣味實驗活動,收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升,社會接觸面增大,化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把本學期活動的體會小結如下:
一、興趣是很好的老師。
開學初,我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見,同學們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做,這就為我們進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎,我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準備工作,結果在很短時間內,這項工作順利完成,而且準備的還比較充分。
二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進入實施階段,實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導老師進行幫助指導,發(fā)揮作用。例如有些學生在測定河水和土壤的ph值時,不在意污染對自己的傷害,用手直接拿被測物進行回收實驗。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細微處他們仍然處理不到位,通過活動拓寬了視野,擴展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
三、互相協(xié)作,共同完成任務的合作精神得以提升。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。每次活動中同學們都能互相幫助,共同完成實驗。
綜上所述,化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高,對實施素質教育提高學生綜合素質,對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。我們在今后的工作中,應精心策劃、認真安排、細心指導,讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
俗話說“興趣是最好的老師”?;瘜W學習也不例外,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。本學年度我所帶的九年級進行的興趣小組活動開展得有聲有色,圓滿地達到了開展興趣小組的目的,取得了良好的成績。
1。開展化學興趣小組活動,能進一步消化課堂所學知識,并擴大知識面和提高深度難度,所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。不僅牢固地掌握了知識,而且增加很多由抽象知識轉變成具體知識的方法。
2。化學興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生,讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長,以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽,起到榜樣作用。對于學習有困難,思想品質有缺陷的學生,注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質,密切師生關系,溝通情感,以減緩課堂教學的壓力,淡化他們的消極情緒和負面影響,起到很好的教育效果。
3。促進化學和人文學科聯(lián)系。在了解民族風土人情的同時對水資源合理的應用有更新的認識。
4、增加了實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務于實踐”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
5。豐富了學生的第二課堂。從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不再僅限于課堂,讓他們意識到學習的樂趣。
當然,我的工作還存在不足,期待著能夠得到更快的完善,更好的發(fā)展。我將本著為學生工作,為學生服務的思想更加努力地工作,使學生的素質得到更快更好的提高。
愛因斯坦坦說過:“興趣是最好的老師”。興趣是學生形成自學能力、創(chuàng)造能力的源動力,學生一旦對某一學科產(chǎn)生濃厚的興趣,就會執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個方向發(fā)展,甚至一輩子為之努力。
我們化學興趣活動的目標側重于培養(yǎng)學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識、科技創(chuàng)新意識和觀察、思考、動手、創(chuàng)造等能力?,F(xiàn)我將化學興趣小組活動總結如下:
一、活動目的:
1、培養(yǎng)學生觀察問題的能力。
引導學生在活動的過程中學會觀察,對所觀察到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學的觀察習慣。
2、培養(yǎng)學生動手操作的能力。
學生的主體作用是興趣活動的生命。讓他們自己動手參與各種活動和制作,可以激發(fā)他們參與科技活動的熱情,培養(yǎng)他們的動手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實驗習慣。
3、培養(yǎng)學生思考問題的能力。
通過興趣活動讓學生學會用科學的方法思考問題,轉變思維方式,用科學的方法去解決實際問題,為學生的發(fā)展奠定基礎。
4、培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的能力。
通過興趣活動,學生不僅可以獲取有效的直接經(jīng)驗,同時還可以激發(fā)學生的思維,啟迪智慧,培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的能力。
1、趣味實驗。這類實驗能能起到激發(fā)學生學習的興趣,促進學生思考某些化學問題的作用。如:破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。
3、與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的小實驗。這類實驗既有較強的趣味性又能培養(yǎng)學生的操作及創(chuàng)造能力,在豐富他們化學知識的同時讓他們掌握生活經(jīng)驗,養(yǎng)成良好的飲食習慣和生活習慣。如自制汽水、滅火與火災自救等。
4、滲透化學史和民族傳統(tǒng)的小實驗。這類實驗通常從化學史的某一個發(fā)現(xiàn),或是從某一個典故出發(fā),很容易引發(fā)學生的興趣和共鳴,進一步可以激發(fā)他們對科學的熱情。如:
成語。
中的化學。
三、反饋思考。
1、由于平時上課的課時很緊,課堂上的延伸有限,尤其是實驗上的延伸就更少了,興趣班的開設,給了我們機會。
2、初次進行這樣的興趣班,手頭上的資料有限,經(jīng)驗不足,有的探究活動不夠盡興,期待以后還有機會參加這樣的活動。
3、化學活動所用儀器和藥品種類比較多,有的藥品有毒、或有腐蝕性,儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險,所以在活動中強調的東西多了些,沒能完全滿足學生們的好奇心。
什么是興趣,興趣就是大熱天站在太陽底下滿頭大汗還樂得其所的熱情。
化學課外興趣小組活動總結篇八
一個學期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結束,在學校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質教育的各項要求,以及中國象棋的教學特點,完滿的完成了象棋興趣小組的各項工作?,F(xiàn)對一學期的工作總結如下:
1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學生抽象思維的特點培養(yǎng)學生的自學能力及思維能力。中國象棋的學習主要以學生自學打譜、鍛煉思維為主的,各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組:即陶冶、何暉等已經(jīng)有較好基礎的學生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學棋時間短的學生為一組。這樣更易于學生掌握不同層次的知識,進行不同層次的教學。陶冶、何暉等同學的主要教學內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主;王建業(yè)、李杰等主要學習棋子的功能與走法,勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性,比如:在學習棋子的功能與走法時,我們指定要學的內容,然后讓學生自己去實踐、去體會,最后老師與學生共同總結。經(jīng)過幾個月的學習與活動,發(fā)現(xiàn)學生學習效果非常好,而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力,同時也鍛煉了學生的思維。
2、開展的競賽活動。為了檢驗學生在象棋興趣小組的學習情況,我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學完基礎知識后,舉行了基礎知識競賽和小組內部的對弈比賽。高班在學習完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質的解殘局高手賽,并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學生知識掌握的更扎實,而且更重要的是進一步增強了全校學生學習象棋、鍛煉思維的積極性?,F(xiàn)在,大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華,女子張力文和朱嬌嬌,其中陶冶、何暉是我從四年級就開始帶的,經(jīng)過三年的訓練,棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手,女子水平也較上次參賽時有了提高。
4、認真做好梯隊建設。這項工作還需要廣大班主任的支持。
5、存在的不足:
(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。
(2)在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數(shù)較多的棋路時,總感力不從心。
(3)象棋興趣小組的管理方面還需要加強。
6、一步的工作打算:
(1)積極參加各級業(yè)務培訓學習,并不斷通過自學提高自己的棋力水平。
(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學生的素質。
(3)象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
(4)積極備戰(zhàn),準備參加各種小學生象棋比賽。
化學課外興趣小組活動總結篇九
前半學期體育興趣小組活動主要是圍繞籃球展開活動的,參加了中片籃球運動會,也去得了很好的成績。相對于第一課堂而言,興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生健全的人格,健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,發(fā)展學生的個性特長,努力實現(xiàn)“人人都合格,個個有特長”的目的?,F(xiàn)將我負責的體育興趣小組工作總結如下:
1、本學期的訓練工作,對學生進行細致周密的安排,從訓練的時間,強度,以及隊員的恢復和體制方面的檢測,都要做到周密的布置,使學生在有計劃有步驟的狀態(tài)下,完成訓練,另外對學生的管理做到,科學管理,注重對學生的思想教育,提高學生的思想水平,讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平,做到全面的發(fā)展。
2、鑒于本學期比賽較多,在本學期初就根據(jù)比賽的時間做到相應的安排,做到早計劃、早安排,使學生能保持訓練的正常開展,又做到了及時調整好狀態(tài),適應比賽的需要,讓學生在完成任務的情況下,使競技水平做到穩(wěn)中有升,完成本學期學校交給的體育興趣小組工作任務。
3、我們根據(jù)訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,創(chuàng)造性地進行訓練。
4、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍,充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導,提高學生自學自練能力,讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
5、抓好心理健康教育工作,培養(yǎng)學生健全的人格。
6、通過興趣小組訓練,學生身體素質得到穩(wěn)步提高,各項運動技能得到有效發(fā)展,能夠適應比賽要求。
總之,學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的,但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新,不斷實驗總結,用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣,讓每個學生都擁有一個健康的身體。
化學課外興趣小組活動總結篇十
本學年按學期初制定的計劃,我作為學校學生課外輔導員成立了化學興趣活動小組,組織學生進行了多次調查、實踐活動、化學趣味實驗活動,收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升,社會接觸面增大,化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把本學期活動的體會小結如下:
一、興趣是很好的老師。
開學初,我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見,同學們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做,這就為我們進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎,我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準備工作,結果在很短時間內,這項工作順利完成,而且準備的還比較充分。
二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進入實施階段,實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導老師進行幫助指導,發(fā)揮作用。例如有些學生在測定河水和土壤的ph值時,不在意污染對自己的傷害,用手直接拿被測物進行回收實驗。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細微處他們仍然處理不到位,通過活動拓寬了視野,擴展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
三、互相協(xié)作,共同完成任務的合作精神得以提升。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。每次活動中同學們都能互相幫助,共同完成實驗。
綜上所述,化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高,對實施素質教育提高學生綜合素質,對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。我們在今后的工作中,應精心策劃、認真安排、細心指導,讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
化學課外興趣小組活動總結篇十一
數(shù)學益智周二、周三3:35—4:20體育館二樓教室劉春陽、李媛、王少華、王寧李媛。
化學興趣小組周四3:35—4:20化學實驗室呂冬梅、劉佳麗呂冬梅。
籃球隊周二、周四3:35—5:05體育辦公室門前籃球場楊力、姚兵馬紹森。
健美操藝術隊周三、周四3:35—4:20體育館二樓舞蹈房孫秀麗馬紹森。
美術興趣小組周二3:35—4:20體育館美術活動室蘇海紅、朱冉蘇海紅。
書法興趣小組周三3:35—4:20體育館美術活動室高為奇、葉大圣蘇海紅。
機器人社團周二、周三3:35—4:20科技樓四樓網(wǎng)絡教室四肖亞軍董娟。
活動組別活動內容、形式。
楚風文學社作品交流、讀書交流、電影欣賞、外出采風、專題講座等。
英語口語交流英語會話、英語游戲、英語歌曲、英語演講等。
化學興趣小組基本理論和概念;元素和化合物知識;化學計算;實驗操作與實驗設計。
歷史興趣小組手抄報展覽、成語歷史故事演講、中華諸姓的來歷。
乒乓球隊推擋、攻球、弧圈球,搓球,削球。
健美操藝術隊大眾健美操二級。
書法興趣小組輔導學生書法知識方面的學習,欣賞古代名人書法作品,提高學生欣賞能力;指導學生從事書法創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的書寫能力和良好書寫習慣,以校園中的豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的書法作品;定期舉辦學生書法作品展覽。
機器人社團機器人軌跡程序編寫及調試:編寫程序使機器人在120秒的時間里沿著黑線順利通過8個不規(guī)則幾何圖形組成的2米×2米的比賽場地,并在終點區(qū)撞擊到不確定位置的易拉罐;機器人足球:編寫程序使我方進攻和防守機器人,在規(guī)定的時間內攻入對方球門更多的球;機器人滅火:編寫程序使機器人在100秒內在不確定火源的四個房間內,找到火源,滅火,并安全返回出發(fā)地點。
化學課外興趣小組活動總結篇十二
時光飛逝,轉眼間學期就結束了。為了培養(yǎng)學生動手操作能力和身體協(xié)調能力,掌握一門技能,以便將來更好地融入社會。這學期有八個興趣小組,分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、節(jié)奏、電腦、書法。興趣小組的教師有、劉、顏、張、和萬元源。
從這個學期開始,我接手了學校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項工作,我需要認真總結這學期的工作,以便揚長避短,更好地在學校開展興趣小組活動。這學期的管理工作總結如下:
首先,為每個小組制定計劃,并及時提交。
在確定好人員和群體的基礎上,在學年開始時制定詳細的興趣小組活動計劃,提交檢查,并納入教學管理評分。
第二,召開小組導師會議。
第三周會召開興趣小組會議,強調本學期的目標任務,征求老師的意見,對如何上好授課課給出好的意見,對學校的要求提出建議。并與全體教師簽訂了課堂教學安全責任書。
第三,加強日常管理。
這學期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查,教學內容、教學態(tài)度、日常管理都要記錄下來,納入教學常規(guī)遵守情況的考核。違反教學常規(guī)的教師將受到處罰,每違反一次扣0.5分。
第四,查看班級記錄。
所有導師要認真記錄興趣小組的活動,詳細記錄加分,記錄不嚴重扣分?,F(xiàn)在所有的記錄都收集好了,發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊的記錄是最認真最詳細的。
動詞(verb的縮寫)作品評價。
本學期學生作品及時總結檢查,分為一個期中和一個期末。教師被組織起來評估每組作品的數(shù)量和質量。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚。盡量每學期舉辦一次二類展覽。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。
(a)存在缺點:
1.在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時到位,老師沒有及時進入教室,導致學生沒有及時到位。這個一定要在下學期提醒老師。
2.教師的教學應嚴格規(guī)劃,學生應接受扎實有效的各種技能培訓。
3.學校要給學生提供一個展示成績的平臺,讓他們的成績得到學校領導的認可。
只有不斷反思自己的工作,才能收獲更多。開展興趣小組活動是素質教育的需要,也是兒童德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展的需要。因此,為了使學生能夠發(fā)展自己的愛好,培養(yǎng)自己的特長,提高自己的綜合素質,我們學校堅持開展興趣小組活動。我是中學信息技術興趣小組的老師。經(jīng)過半個學期的學習和鍛煉,學生取得了一定的進步,綜合素質也有所提高?;仡欉@學期,小組活動的內容主要如下:
學會用繪圖工具畫畫,了解如何使用電腦。
/u畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入,學習用智能abc輸入法輸入漢字。學會盲打,學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。
(二)學生收獲:
由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎,已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。
(三)今后活動的改進和打算:
(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打字的同時,也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報,引導學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
(四)感受和建議:
信息技術是學生十分喜歡的課程之一,也是一門較綜合性的課程,光靠學習興趣是不夠的,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作),又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,其中有40%的字讀不出來,運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學,聲母或韻母搞錯了,一個字經(jīng)常半天打不出來,所以說語文一定要學好。練習打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正確率60%)的同學和(速度80/分,正確率98%)的同學,我們寧可舍前求后。
化學課外興趣小組活動總結篇十三
不知不覺中,一學期又過去了,在工作之余我不斷學習,勇于創(chuàng)新,大膽實踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時俱進。在興趣小組活動過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則,以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學會下棋,首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,本學期,我運用第一節(jié)興趣小組課,就向孩子們介紹了五子棋,重點介紹了五子棋的發(fā)展史,讓學生了解了棋類的淵源歷史,他們深深為自己是中國人而感到自豪,極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法,培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學中,不是一味的講解棋藝的理論知識,而是根據(jù)學生的實際情況,少講多練,讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識,而用更多的時間去下棋,這樣,他們可以邊學理論邊實踐,這對于增長孩子們的棋藝,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯誤的走發(fā),及時給于講解、指導。
三、在教學孩子們棋藝的同時,培養(yǎng)孩子們的意志品質。
下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質,在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣,在剛開始的幾節(jié)課中,有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時指手畫腳等不良習慣,針對這種情況,我及時教育,讓學生明白了其中的道理,為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質,我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行,對局勢多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過后及時總結經(jīng)驗教訓。
化學課外興趣小組活動總結篇十四
通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動,學生綜合素質得到很大的提高。
1、學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。數(shù)學課外實踐活動,讓學生在活動中學習數(shù)學,在現(xiàn)實生活中應用數(shù)學,使學生感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,提高了學生應用數(shù)學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦,學生都很羨慕,但買電腦不上網(wǎng),就失去了它的價值,于是他們到電信局去調查,結果有兩種上網(wǎng)收費方式:一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元;另一種是計時式,每小時3元,那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費y元與x小時的函數(shù):y=(0們能正確對待困難,體諒他人,他們這種在課堂教學中學不到的交往能力,必將影響他們的一生。下面是初二(1)(有52人)的一次調查表,從中可以看出學生交往能力的提高。給你項新任務遇到困難能請到能與父母溝通的愿意接受的人他人幫助的人人463、學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。
通過一年多的實踐觀測,發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學課外活動實踐有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,學生在學習過程中,能夠從多種角度思考問題,敢于提出自己獨特見解、想法,敢于向學生、老師爭辯發(fā)表意見的情況,學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。
4、學生學習數(shù)學的興趣明顯加濃,成績上升。
別人有困難愿意幫助的人392550初二第二學期平均分85.3優(yōu)秀率(%)50.8優(yōu)秀率(%)41.
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化學課外興趣小組活動總結篇十五
化學課外活動興趣小組活動總結興趣小組成立以來,進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決,收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升,社會接觸面增大,化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把兩學期以來活動的體會小結如下:
小組成立伊始,我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見,同學們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做,這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎,我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準備工作,結果在很短時間內,這項工作順利完成,而且準備的還比較充分。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進入實施階段,實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導老師進行幫助指導,發(fā)揮作用。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細微處他們仍然處理不到位,通過活動拓寬了視野,擴展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。例如,在一次趣味實驗中《魔棒點燈》,有一個女同學進行操作,在酒精燈就要點燃時,該女生有點緊張,縮手拿回了“魔棒”,眼看實驗就要失敗,這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,手持住放在原來的位置,實驗成功完成了。這一小小的舉動,如此快捷的替代,使趣味實驗順利進行,體現(xiàn)了一組同學實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高,對實施素質教育提高學生綜合素質,對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高,如九(5)班xx、xx及九(6)班的xx對化學都有很大的興趣,在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,應精心策劃、認真安排、細心指導,讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
化學課外興趣小組活動總結篇十六
電腦興趣小組的活動,在學校領導的關懷和指導下,根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習,講練結合,分層教學,活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展,現(xiàn)將本學期電腦興趣小組工作總結如下:
利用每周星期二的課外活動時間進行活動,針對學生知識和技能層次,分層教學,由淺入深。從基本技能入手,學生了解了計算機的發(fā)展、特點、應健、分類和基本的操作,計算機系統(tǒng)的組成,漢字的輸入方法,掌握了word文檔的創(chuàng)建、保存、關閉、復制、移動、選定、刪除、恢復以及編輯文檔,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。
了解學生原有的知識技能,根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣,采取相應的輔導措施。充分培養(yǎng)學生的電腦興趣,拓展知識水平和知識結構,為學生提供了卻一個豐富的知識導向,加強學生的技能培養(yǎng),提高技能水平。
興趣小組成員學習積極性較高,主動性較強,指導老師課堂教學有序、準備充分,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生積極性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動,培養(yǎng)了學生的動手操作能力,學生學會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g來解決問題,使得學以致用。
由于各種客觀原因,興趣小組存在的.問題是活動時間不夠。
盡管有不足之處,但本次活動充分的鍛煉了學生的能力,調動了學生的積極性,學生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流,充分彌補了課堂教學和上機實踐的不足。豐富了學生的業(yè)余生活,也增強了學生自主學習研究探索的能力。
化學課外興趣小組活動總結篇十七
興趣小組成立以來,進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決,收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升,社會接觸面增大,化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把兩學期以來活動的體會小結如下:
一、興趣是很好的老師。
小組成立伊始,我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見,同學們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做,這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎,我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準備工作,結果在很短時間內,這項工作順利完成,而且準備的還比較充分。
二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進入實施階段,實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導老師進行幫助指導,發(fā)揮作用。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細微處他們仍然處理不到位,通過活動拓寬了視野,擴展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
三、互相協(xié)作,共同完成任務的合作精神得以提升。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。例如,在一次趣味實驗中《魔棒點燈》,有一個女同學進行操作,在酒精燈就要點燃時,該女生有點緊張,縮手拿回了“魔棒”,眼看實驗就要失敗,這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,手持住放在原來的位置,實驗成功完成了。這一小小的舉動,如此快捷的替代,使趣味實驗順利進行,體現(xiàn)了一組同學實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高,對實施素質教育提高學生綜合素質,對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高,如九(5)班、及九(6)班的對化學都有很大的興趣,在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,應精心策劃、認真安排、細心指導,讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
轉眼,一學期的教學工作即將結束了,回顧這學期英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將本學期來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、教學方面。
在教學過程當中用輕松愉快的教學方法去迎合孩子們活潑好動的天性,作為英語教師我們有責任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能,感受到學習英語的樂趣。在本學期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來,才能良久地保持他們學習的興趣,才能讓他們感受到學習英語的愉快。
二、利用多種教學方法。
1、創(chuàng)設生活情境。
人如果脫離了生活就學不會語言,學漢語如此,學英語也是如此。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會,讓課堂活起來,讓學生在生活情景中學英語。如在教學這一單元時,我把眾多的水果帶入課堂,學生學得特別帶勁,而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話,還可以讓學生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲,這樣效果會更好。
2、借助媒體情境。
媒體教學生動形象,特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞,教學中除了看圖片、動物玩具教單詞外,還可利用媒體創(chuàng)設情境進行教學,效果特別好。學生通過看看、聽聽、說說、想想,思維被激發(fā),既學會了英語單詞,又聽到了故事,學生學習的興趣大增。很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識,例如讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學生多接受生活中常用的英語,讓學生更好的理解英語的實用性!
以上就是本人在本學期的興趣小組教學。
工作總結。
許多地方還存在著不足,希望在下個學期里,取得更好成績。
學期初成立了學校課外活動領導小組,由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作,使學校師生進一步了解其意義,踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上,根據(jù)學校實際情況,擬定好活動內容及各種活動項目,安排好輔導老師,培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,一月一小評,一學期一總結。在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整,開設閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內容。這些課程項目的設置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。
我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度:活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“五定”一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設興趣小組課程;二定活動目標,針對重點項目,學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點,開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
文學藝術類的活動內容主要圍繞書法、繪畫、舞蹈等展開。以此來豐富學生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。
除取得以上的成績,還有以下問題在今后的工作中須注意:
在各種課外活動開展的過程中,有時只注重形式的變化,忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展,有賴于工作前的準備活動,但活動后的小結,大多數(shù)同學懶于表達,有些同學只滿足于“我知道”,而沒有由此及彼,作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進。
總之,要全面提高學生的素質,我們要做的工作還有很多,還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,體驗到一份成功的快樂,從而樹立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設成“全面加特色”的學校,把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀接班人。
化學課外興趣小組活動總結篇十八
為了下學年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣:
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、增加了學生的知識面:
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。
三、增加了實踐的機會:
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽,積極參加各種比賽:
舉辦了美術展覽,交流、回顧、總結了學習成果,為學生提供了表現(xiàn)自己實力,增強自信心的機會。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
在本學期的小組活動中,我們興趣小組成員積極參加了各種比賽,參加了全國第五屆中小學美術作品比賽,在比賽中取得了較好的成績。
當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我的學生的素質更好地得到提高。
化學課外興趣小組活動總結篇十九
長期以來,學生的學習耗時多而效率低,一直是困擾廣大教師的一塊心病。造成學生學習的高消耗低效率的癥結何在?我以為,除了教學觀念、教學內容、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,主要是不少教師忽視了對學生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學生對語文學習缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,“是人們從事活動的強大動力”,“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,要提高辦事效率,必須千方百計調動辦事者的興趣。同樣的道理,要提高學生的語文學習效率,關鍵在于廣大教師如何開啟學生的興趣大門,充分提高他們的朗讀能力,使他們對學習興趣盎然,欲罷不能,形成一種強大的內驅力。真正提高學生學習的效率。
興趣既是學習的動力,又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計開拓學生思路,拓寬興趣渠道,使學生對學習能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。
下去勢必會影響今后的學習。如何改變現(xiàn)狀,就要加閱讀量,多渠道的開展課外閱讀。在本學期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次,全學期共開展活動十七次,學生寫了大量的讀書筆記。
提高了閱讀速度,原來由每分鐘讀一、二百字,現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。
通過開展故事演講比賽,提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力,激發(fā)了同學們的學習興趣。養(yǎng)成了良好的學習習慣,培養(yǎng)了學生學習的自信心。
學生通過閱讀掌握了許多良好的學習方法,也提高了學習成績。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,其核心是“興趣”,我想,在語文課堂教學中如果也能關注學生的興趣,注重學生的興趣體驗,就能讓學生學得主動積極,學得輕松愉快,學得確有成效,真正提高學生學習的效率。
化學課外興趣小組活動總結篇一
時光飛逝,轉眼間學期就結束了。為了培養(yǎng)學生動手操作能力和身體協(xié)調能力,掌握一門技能,以便將來更好地融入社會。這學期有八個興趣小組,分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、節(jié)奏、電腦、書法。興趣小組的教師有、劉、顏、張、和萬元源。
從這個學期開始,我接手了學校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項工作,我需要認真總結這學期的工作,以便揚長避短,更好地在學校開展興趣小組活動。這學期的管理工作總結如下:
首先,為每個小組制定計劃,并及時提交。
在確定好人員和群體的基礎上,在學年開始時制定詳細的興趣小組活動計劃,提交檢查,并納入教學管理評分。
第二,召開小組導師會議。
第三周會召開興趣小組會議,強調本學期的目標任務,征求老師的意見,對如何上好授課課給出好的意見,對學校的要求提出建議。并與全體教師簽訂了課堂教學安全責任書。
第三,加強日常管理。
這學期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查,教學內容、教學態(tài)度、日常管理都要記錄下來,納入教學常規(guī)遵守情況的考核。違反教學常規(guī)的教師將受到處罰,每違反一次扣0.5分。
第四,查看班級記錄。
所有導師要認真記錄興趣小組的活動,詳細記錄加分,記錄不嚴重扣分?,F(xiàn)在所有的記錄都收集好了,發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊的記錄是最認真最詳細的。
動詞(verb的縮寫)作品評價。
本學期學生作品及時總結檢查,分為一個期中和一個期末。教師被組織起來評估每組作品的數(shù)量和質量。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚。盡量每學期舉辦一次二類展覽。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。
(a)存在缺點:
1.在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時到位,老師沒有及時進入教室,導致學生沒有及時到位。這個一定要在下學期提醒老師。
2.教師的教學應嚴格規(guī)劃,學生應接受扎實有效的各種技能培訓。
3.學校要給學生提供一個展示成績的平臺,讓他們的成績得到學校領導的認可。
只有不斷反思自己的工作,才能收獲更多。開展興趣小組活動是素質教育的需要,也是兒童德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展的需要。因此,為了使學生能夠發(fā)展自己的愛好,培養(yǎng)自己的特長,提高自己的綜合素質,我們學校堅持開展興趣小組活動。我是中學信息技術興趣小組的老師。經(jīng)過半個學期的學習和鍛煉,學生取得了一定的進步,綜合素質也有所提高?;仡欉@學期,小組活動的內容主要如下:
學會用繪圖工具畫畫,了解如何使用電腦。
/u畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入,學習用智能abc輸入法輸入漢字。學會盲打,學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。
(二)學生收獲:
由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎,已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。
(三)今后活動的改進和打算:
(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打字的同時,也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報,引導學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
(四)感受和建議:
信息技術是學生十分喜歡的課程之一,也是一門較綜合性的課程,光靠學習興趣是不夠的,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作),又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,其中有40%的字讀不出來,運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學,聲母或韻母搞錯了,一個字經(jīng)常半天打不出來,所以說語文一定要學好。練習打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正確率60%)的同學和(速度80/分,正確率98%)的'同學,我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展,大大提高了學生的綜合素質。
化學課外興趣小組活動總結篇二
時光如梭,轉眼20xx年至20xx年學年度第一學期已過去了。這是我校小學部組建象棋興趣小組的第一個年頭。在這一個學期里,我們象棋興趣小組的活動提高學生活動興趣,增長學生棋藝水平,陶冶學生的性情。現(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結如下:
一、對走象棋特色之路的認識。
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),具有通俗性、廣泛性、群眾性,深受廣大學生的喜愛,便于學習、普及、推廣、提高。我校創(chuàng)建特色學校已經(jīng)有兩年時間,為進一步開展象棋教學研究提供了有利條件。“下棋的孩子更聰明”,在象棋教學與訓練中,教師要求學生做到“三思而后行”,他們經(jīng)過思考、運算、記憶,并在頭腦中構成各種棋路的圖形,從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過程,不僅是象棋訓練,同時也是對學生智力發(fā)展的有效促進。這樣的過程,不僅僅是象棋訓練,同時,也是對學生智力發(fā)展的有效促進。“下棋的孩子心理素質更好”,象棋訓練與比賽,要求學生具有極高的耐挫能力及善于抓住時機與面對困境無所畏懼的進取精神r22;r22;學校開設象棋課與純粹的競技象棋不同,如果說競技象棋重視的是戰(zhàn)績的話,那么學校開設象棋教學則是為了使學生得到全面發(fā)展。開展象棋特色學校建設,對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
二、創(chuàng)建特色學校的實施策略。
有目標,就會有動力。為不斷提升學校辦學品位,走內涵發(fā)展之路,著力推進品牌特色建設,全面提高和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高素質教育質量,培養(yǎng)學生良好的文化修養(yǎng)與情操,學校多次召開行政會、教師會議,明確走象棋特色之路,并迅速傳達貫徹到全體師生。
1、把象棋特色課列入課程計劃。
除了專門的象棋課學習之外,我們還要求學生每人都要有一副象棋,鼓勵他們課間課外也下下棋。我們還開設象棋興趣小組活動,讓興趣較濃的學生有更多的機會參與集體的象棋活動。還舉行了形式多樣的小型比賽,如:學校每學期一次的排名賽,吸引了許多同學參加;參加岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽,也及時發(fā)現(xiàn)人才,可以說爭創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校逐漸形成。
3、全面普及與訓練提高相結合。
特色活動要發(fā)展,要提升,要具有長盛不衰的生命力。就要讓學校師生適時獲得甘美的果實,成功的喜悅,也就是要努力讓學校的特色活動取得豐碩的成果,因此要求平時學生人人有象棋,個個參與象棋活動,學??倓詹块T積極配合,配備了象棋興趣小組活動室,購買了磁性象棋2副;600副象棋分發(fā)于二至六年級,讓每位學生都參與活動。
我們在普及象棋活動的基礎上還積極抓好學生的訓練比賽,培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手,讓他們在各類型的比賽中獲取好成績。我們組織了學校的象棋隊,由王松杰教師負責校內訓練,課外聘請了陳碩老師進行實戰(zhàn)訓練,讓學生在競賽中體驗成功,感受快樂,總結經(jīng)驗,提高棋藝。
三、象棋特色校本課程的管理。
1、象棋教學納入常規(guī)的管理。
象棋特色課程是學校的校本課程之一,我們能做到課程落實、時間落實、教材落實、人員落實、經(jīng)費落實,保證課程的順利實施。在教學過程中我們加強研討,不斷學習,不斷探索,不斷提高課堂教學質量。
2、加強教師培訓以提高教學水平。
承擔象棋課教學的老師都是本校的老師,大部分都沒有這個特長,但他們具有對事業(yè)的追求和強烈的責任心。我們對教師進行全員培訓,內容包括象棋基本知識、教材的學習、軟件的使用以及教學的研討等。通過培訓,促進了老師棋藝的提高,增強了老師下棋的興趣,提高了教學的水平。
3、滲透德育功能以提升學生的人品。
在象棋教學中,我們不但教學生學棋藝,而且教學生去領悟中國象棋豐富的文化內涵,
讓學生在學棋和下棋的過程中感悟人生的道理,培養(yǎng)良好的品格。
四、象棋特色創(chuàng)建初步成果。
在創(chuàng)建象棋特色活動的過程中,我們重視普及和提高,全校的學生都學會了下棋,而且很多學生都對象棋具有了濃厚的興趣。學生的棋藝不斷提高,小棋手代表學校參加省、市、區(qū)各項比賽均取得了優(yōu)異的成績。
經(jīng)過一學期的努力,象棋興趣小組培養(yǎng)了學生學習象棋、圍棋的興趣,鍛煉了學生的思維,并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣,陶冶了學生的性情。我相信我們的象棋活動組會越辦越紅火。
化學課外興趣小組活動總結篇三
本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質,促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,為校園增添了活力。
一、嚴格的組織管理,保障了課外活動的有序進行。
嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。
二、認真組織實施,積極的備課、指導提了高課堂效果。
為切實增強學生運動水平,營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍,認真組織,積極實施,悉心的指導,激發(fā)了學生的興趣。
通過各種形式的活動,發(fā)展了學生的運動技能,同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),激發(fā)了學生的積極性,鍛煉了學生身體的協(xié)調性,提高了學生的身體素質,同時培養(yǎng)了學生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質,讓學生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學生的長處,補足他們的短處,教師認真指導,制定不同的目標,實施不同的教育。
課外活動過程中還有許多不足之處,需要加強指導和改進。把課外活動推廣到每位學生中去,發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學生的聰明才智,同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,為學生終身發(fā)展打下基礎。
化學課外興趣小組活動總結篇四
一學期的教學工作即將結束了,回顧這一學期來美術小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練。
為了陶冶學生的情趣,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次,每次都有每次的訓練內容,對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣,有部分學生還具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收獲,許多學生的作品多次在校內展出。獲得老師和同學的稱贊。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。
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化學課外興趣小組活動總結篇五
由于象棋在學生當中有一定的基礎性,很多學生對此深感興趣,同學們踴躍參加,學校對此搭建了施展才華的平臺,在校園里涌動著一股對藝術的強烈情趣。象棋興趣小組的形成在程度上滿足了學生的強烈愿望。
一、宣傳招收新成員參加活動。
原來的成員大多已畢業(yè),小組成員嚴重不足。通過宣傳、選拔,最后確定了20名學生。然后給他們講解了小組活動的意義,明確了目標,安排了活動內容,依次是象棋知識基礎知識的講座,入門知識講解,走棋技法等,每周星期五在六年級一班教室進行。
二、按計劃嚴格實施。
1、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動,激發(fā)學生的濃厚興趣,提高學生的走棋技能,為了讓學生在活動中體驗能力,產(chǎn)生對生活的熱愛,交待活動要求,鼓勵學生努力學練,講解了象棋基礎知識,并與學生交流體會。
2、分組講解,分組練習,學生互評,體會交流,老師點評,活動后提出要求,加大課余時間的練習。學生比前有了明顯的變化,也吸引了更多的學生報名參加。使學生象棋水平明顯提高,一步步踏入了正規(guī)的練習。
3、每次練習后給學生分析出現(xiàn)的問題,指出優(yōu)點,激勵學生對此項活動的熱愛,增強對生活的熱愛之情,發(fā)展了學生的思維想象能力和思維能力。
化學課外興趣小組活動總結篇六
籃球課外興趣小組有序的在開展活動?;@球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結如下:
一、基本情況分析:
同學們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處,切實提高學生的身體、心理素質,成為體育課的不可缺少的補充,制定本學期籃球活動教學計劃。
二、教學目標。
1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處,能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞,用于拼搏的精神。
4、增強學生身體素質的同時,鍛煉學生的心理素質,使學生的身心協(xié)調發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓練,提高學生的動作協(xié)調能力。
三、任務完成情況。
本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩(wěn)定性。另外,活動內容多樣、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質,增進學生健康,我們始終從學生的角度出發(fā),考慮學生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學任務,學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題。
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質,因此在訓練工作中應強調身體訓練。
六、改進措施。
1、與家長和學生進行溝通,爭取家長的支持和學生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段,增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風,使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比,增強隊員們的競爭意識,互相幫助提高。
通過一年來的籃球體育活動,使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進我校體育工作,為學生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎。
化學課外興趣小組活動總結篇七
開展化學興趣小組活動,可以拓寬視野,擴展知識面,同時也鍛煉學生的操作技能。下面是本站小編整理化學興趣小組。
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本學年按學期初制定的計劃,我作為學校學生課外輔導員成立了化學興趣活動小組,組織學生進行了多次調查、實踐活動、化學趣味實驗活動,收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升,社會接觸面增大,化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把本學期活動的體會小結如下:
一、興趣是很好的老師。
開學初,我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見,同學們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做,這就為我們進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎,我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準備工作,結果在很短時間內,這項工作順利完成,而且準備的還比較充分。
二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進入實施階段,實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導老師進行幫助指導,發(fā)揮作用。例如有些學生在測定河水和土壤的ph值時,不在意污染對自己的傷害,用手直接拿被測物進行回收實驗。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細微處他們仍然處理不到位,通過活動拓寬了視野,擴展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
三、互相協(xié)作,共同完成任務的合作精神得以提升。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。每次活動中同學們都能互相幫助,共同完成實驗。
綜上所述,化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高,對實施素質教育提高學生綜合素質,對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。我們在今后的工作中,應精心策劃、認真安排、細心指導,讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
俗話說“興趣是最好的老師”?;瘜W學習也不例外,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。本學年度我所帶的九年級進行的興趣小組活動開展得有聲有色,圓滿地達到了開展興趣小組的目的,取得了良好的成績。
1。開展化學興趣小組活動,能進一步消化課堂所學知識,并擴大知識面和提高深度難度,所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。不僅牢固地掌握了知識,而且增加很多由抽象知識轉變成具體知識的方法。
2。化學興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生,讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長,以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽,起到榜樣作用。對于學習有困難,思想品質有缺陷的學生,注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質,密切師生關系,溝通情感,以減緩課堂教學的壓力,淡化他們的消極情緒和負面影響,起到很好的教育效果。
3。促進化學和人文學科聯(lián)系。在了解民族風土人情的同時對水資源合理的應用有更新的認識。
4、增加了實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務于實踐”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
5。豐富了學生的第二課堂。從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不再僅限于課堂,讓他們意識到學習的樂趣。
當然,我的工作還存在不足,期待著能夠得到更快的完善,更好的發(fā)展。我將本著為學生工作,為學生服務的思想更加努力地工作,使學生的素質得到更快更好的提高。
愛因斯坦坦說過:“興趣是最好的老師”。興趣是學生形成自學能力、創(chuàng)造能力的源動力,學生一旦對某一學科產(chǎn)生濃厚的興趣,就會執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個方向發(fā)展,甚至一輩子為之努力。
我們化學興趣活動的目標側重于培養(yǎng)學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識、科技創(chuàng)新意識和觀察、思考、動手、創(chuàng)造等能力?,F(xiàn)我將化學興趣小組活動總結如下:
一、活動目的:
1、培養(yǎng)學生觀察問題的能力。
引導學生在活動的過程中學會觀察,對所觀察到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學的觀察習慣。
2、培養(yǎng)學生動手操作的能力。
學生的主體作用是興趣活動的生命。讓他們自己動手參與各種活動和制作,可以激發(fā)他們參與科技活動的熱情,培養(yǎng)他們的動手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實驗習慣。
3、培養(yǎng)學生思考問題的能力。
通過興趣活動讓學生學會用科學的方法思考問題,轉變思維方式,用科學的方法去解決實際問題,為學生的發(fā)展奠定基礎。
4、培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的能力。
通過興趣活動,學生不僅可以獲取有效的直接經(jīng)驗,同時還可以激發(fā)學生的思維,啟迪智慧,培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的能力。
1、趣味實驗。這類實驗能能起到激發(fā)學生學習的興趣,促進學生思考某些化學問題的作用。如:破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。
3、與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的小實驗。這類實驗既有較強的趣味性又能培養(yǎng)學生的操作及創(chuàng)造能力,在豐富他們化學知識的同時讓他們掌握生活經(jīng)驗,養(yǎng)成良好的飲食習慣和生活習慣。如自制汽水、滅火與火災自救等。
4、滲透化學史和民族傳統(tǒng)的小實驗。這類實驗通常從化學史的某一個發(fā)現(xiàn),或是從某一個典故出發(fā),很容易引發(fā)學生的興趣和共鳴,進一步可以激發(fā)他們對科學的熱情。如:
成語。
中的化學。
三、反饋思考。
1、由于平時上課的課時很緊,課堂上的延伸有限,尤其是實驗上的延伸就更少了,興趣班的開設,給了我們機會。
2、初次進行這樣的興趣班,手頭上的資料有限,經(jīng)驗不足,有的探究活動不夠盡興,期待以后還有機會參加這樣的活動。
3、化學活動所用儀器和藥品種類比較多,有的藥品有毒、或有腐蝕性,儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險,所以在活動中強調的東西多了些,沒能完全滿足學生們的好奇心。
什么是興趣,興趣就是大熱天站在太陽底下滿頭大汗還樂得其所的熱情。
化學課外興趣小組活動總結篇八
一個學期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結束,在學校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質教育的各項要求,以及中國象棋的教學特點,完滿的完成了象棋興趣小組的各項工作?,F(xiàn)對一學期的工作總結如下:
1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學生抽象思維的特點培養(yǎng)學生的自學能力及思維能力。中國象棋的學習主要以學生自學打譜、鍛煉思維為主的,各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組:即陶冶、何暉等已經(jīng)有較好基礎的學生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學棋時間短的學生為一組。這樣更易于學生掌握不同層次的知識,進行不同層次的教學。陶冶、何暉等同學的主要教學內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主;王建業(yè)、李杰等主要學習棋子的功能與走法,勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性,比如:在學習棋子的功能與走法時,我們指定要學的內容,然后讓學生自己去實踐、去體會,最后老師與學生共同總結。經(jīng)過幾個月的學習與活動,發(fā)現(xiàn)學生學習效果非常好,而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力,同時也鍛煉了學生的思維。
2、開展的競賽活動。為了檢驗學生在象棋興趣小組的學習情況,我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學完基礎知識后,舉行了基礎知識競賽和小組內部的對弈比賽。高班在學習完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質的解殘局高手賽,并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學生知識掌握的更扎實,而且更重要的是進一步增強了全校學生學習象棋、鍛煉思維的積極性?,F(xiàn)在,大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華,女子張力文和朱嬌嬌,其中陶冶、何暉是我從四年級就開始帶的,經(jīng)過三年的訓練,棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手,女子水平也較上次參賽時有了提高。
4、認真做好梯隊建設。這項工作還需要廣大班主任的支持。
5、存在的不足:
(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。
(2)在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數(shù)較多的棋路時,總感力不從心。
(3)象棋興趣小組的管理方面還需要加強。
6、一步的工作打算:
(1)積極參加各級業(yè)務培訓學習,并不斷通過自學提高自己的棋力水平。
(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學生的素質。
(3)象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
(4)積極備戰(zhàn),準備參加各種小學生象棋比賽。
化學課外興趣小組活動總結篇九
前半學期體育興趣小組活動主要是圍繞籃球展開活動的,參加了中片籃球運動會,也去得了很好的成績。相對于第一課堂而言,興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生健全的人格,健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,發(fā)展學生的個性特長,努力實現(xiàn)“人人都合格,個個有特長”的目的?,F(xiàn)將我負責的體育興趣小組工作總結如下:
1、本學期的訓練工作,對學生進行細致周密的安排,從訓練的時間,強度,以及隊員的恢復和體制方面的檢測,都要做到周密的布置,使學生在有計劃有步驟的狀態(tài)下,完成訓練,另外對學生的管理做到,科學管理,注重對學生的思想教育,提高學生的思想水平,讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平,做到全面的發(fā)展。
2、鑒于本學期比賽較多,在本學期初就根據(jù)比賽的時間做到相應的安排,做到早計劃、早安排,使學生能保持訓練的正常開展,又做到了及時調整好狀態(tài),適應比賽的需要,讓學生在完成任務的情況下,使競技水平做到穩(wěn)中有升,完成本學期學校交給的體育興趣小組工作任務。
3、我們根據(jù)訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,創(chuàng)造性地進行訓練。
4、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍,充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導,提高學生自學自練能力,讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
5、抓好心理健康教育工作,培養(yǎng)學生健全的人格。
6、通過興趣小組訓練,學生身體素質得到穩(wěn)步提高,各項運動技能得到有效發(fā)展,能夠適應比賽要求。
總之,學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的,但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新,不斷實驗總結,用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣,讓每個學生都擁有一個健康的身體。
化學課外興趣小組活動總結篇十
本學年按學期初制定的計劃,我作為學校學生課外輔導員成立了化學興趣活動小組,組織學生進行了多次調查、實踐活動、化學趣味實驗活動,收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升,社會接觸面增大,化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把本學期活動的體會小結如下:
一、興趣是很好的老師。
開學初,我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見,同學們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做,這就為我們進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎,我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準備工作,結果在很短時間內,這項工作順利完成,而且準備的還比較充分。
二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進入實施階段,實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導老師進行幫助指導,發(fā)揮作用。例如有些學生在測定河水和土壤的ph值時,不在意污染對自己的傷害,用手直接拿被測物進行回收實驗。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細微處他們仍然處理不到位,通過活動拓寬了視野,擴展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
三、互相協(xié)作,共同完成任務的合作精神得以提升。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。每次活動中同學們都能互相幫助,共同完成實驗。
綜上所述,化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高,對實施素質教育提高學生綜合素質,對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。我們在今后的工作中,應精心策劃、認真安排、細心指導,讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
化學課外興趣小組活動總結篇十一
數(shù)學益智周二、周三3:35—4:20體育館二樓教室劉春陽、李媛、王少華、王寧李媛。
化學興趣小組周四3:35—4:20化學實驗室呂冬梅、劉佳麗呂冬梅。
籃球隊周二、周四3:35—5:05體育辦公室門前籃球場楊力、姚兵馬紹森。
健美操藝術隊周三、周四3:35—4:20體育館二樓舞蹈房孫秀麗馬紹森。
美術興趣小組周二3:35—4:20體育館美術活動室蘇海紅、朱冉蘇海紅。
書法興趣小組周三3:35—4:20體育館美術活動室高為奇、葉大圣蘇海紅。
機器人社團周二、周三3:35—4:20科技樓四樓網(wǎng)絡教室四肖亞軍董娟。
活動組別活動內容、形式。
楚風文學社作品交流、讀書交流、電影欣賞、外出采風、專題講座等。
英語口語交流英語會話、英語游戲、英語歌曲、英語演講等。
化學興趣小組基本理論和概念;元素和化合物知識;化學計算;實驗操作與實驗設計。
歷史興趣小組手抄報展覽、成語歷史故事演講、中華諸姓的來歷。
乒乓球隊推擋、攻球、弧圈球,搓球,削球。
健美操藝術隊大眾健美操二級。
書法興趣小組輔導學生書法知識方面的學習,欣賞古代名人書法作品,提高學生欣賞能力;指導學生從事書法創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的書寫能力和良好書寫習慣,以校園中的豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的書法作品;定期舉辦學生書法作品展覽。
機器人社團機器人軌跡程序編寫及調試:編寫程序使機器人在120秒的時間里沿著黑線順利通過8個不規(guī)則幾何圖形組成的2米×2米的比賽場地,并在終點區(qū)撞擊到不確定位置的易拉罐;機器人足球:編寫程序使我方進攻和防守機器人,在規(guī)定的時間內攻入對方球門更多的球;機器人滅火:編寫程序使機器人在100秒內在不確定火源的四個房間內,找到火源,滅火,并安全返回出發(fā)地點。
化學課外興趣小組活動總結篇十二
時光飛逝,轉眼間學期就結束了。為了培養(yǎng)學生動手操作能力和身體協(xié)調能力,掌握一門技能,以便將來更好地融入社會。這學期有八個興趣小組,分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、節(jié)奏、電腦、書法。興趣小組的教師有、劉、顏、張、和萬元源。
從這個學期開始,我接手了學校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項工作,我需要認真總結這學期的工作,以便揚長避短,更好地在學校開展興趣小組活動。這學期的管理工作總結如下:
首先,為每個小組制定計劃,并及時提交。
在確定好人員和群體的基礎上,在學年開始時制定詳細的興趣小組活動計劃,提交檢查,并納入教學管理評分。
第二,召開小組導師會議。
第三周會召開興趣小組會議,強調本學期的目標任務,征求老師的意見,對如何上好授課課給出好的意見,對學校的要求提出建議。并與全體教師簽訂了課堂教學安全責任書。
第三,加強日常管理。
這學期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查,教學內容、教學態(tài)度、日常管理都要記錄下來,納入教學常規(guī)遵守情況的考核。違反教學常規(guī)的教師將受到處罰,每違反一次扣0.5分。
第四,查看班級記錄。
所有導師要認真記錄興趣小組的活動,詳細記錄加分,記錄不嚴重扣分?,F(xiàn)在所有的記錄都收集好了,發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊的記錄是最認真最詳細的。
動詞(verb的縮寫)作品評價。
本學期學生作品及時總結檢查,分為一個期中和一個期末。教師被組織起來評估每組作品的數(shù)量和質量。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚。盡量每學期舉辦一次二類展覽。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。
(a)存在缺點:
1.在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時到位,老師沒有及時進入教室,導致學生沒有及時到位。這個一定要在下學期提醒老師。
2.教師的教學應嚴格規(guī)劃,學生應接受扎實有效的各種技能培訓。
3.學校要給學生提供一個展示成績的平臺,讓他們的成績得到學校領導的認可。
只有不斷反思自己的工作,才能收獲更多。開展興趣小組活動是素質教育的需要,也是兒童德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展的需要。因此,為了使學生能夠發(fā)展自己的愛好,培養(yǎng)自己的特長,提高自己的綜合素質,我們學校堅持開展興趣小組活動。我是中學信息技術興趣小組的老師。經(jīng)過半個學期的學習和鍛煉,學生取得了一定的進步,綜合素質也有所提高?;仡欉@學期,小組活動的內容主要如下:
學會用繪圖工具畫畫,了解如何使用電腦。
/u畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入,學習用智能abc輸入法輸入漢字。學會盲打,學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。
(二)學生收獲:
由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎,已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。
(三)今后活動的改進和打算:
(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打字的同時,也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報,引導學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
(四)感受和建議:
信息技術是學生十分喜歡的課程之一,也是一門較綜合性的課程,光靠學習興趣是不夠的,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作),又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,其中有40%的字讀不出來,運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學,聲母或韻母搞錯了,一個字經(jīng)常半天打不出來,所以說語文一定要學好。練習打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正確率60%)的同學和(速度80/分,正確率98%)的同學,我們寧可舍前求后。
化學課外興趣小組活動總結篇十三
不知不覺中,一學期又過去了,在工作之余我不斷學習,勇于創(chuàng)新,大膽實踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時俱進。在興趣小組活動過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則,以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學會下棋,首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,本學期,我運用第一節(jié)興趣小組課,就向孩子們介紹了五子棋,重點介紹了五子棋的發(fā)展史,讓學生了解了棋類的淵源歷史,他們深深為自己是中國人而感到自豪,極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法,培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學中,不是一味的講解棋藝的理論知識,而是根據(jù)學生的實際情況,少講多練,讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識,而用更多的時間去下棋,這樣,他們可以邊學理論邊實踐,這對于增長孩子們的棋藝,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯誤的走發(fā),及時給于講解、指導。
三、在教學孩子們棋藝的同時,培養(yǎng)孩子們的意志品質。
下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質,在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣,在剛開始的幾節(jié)課中,有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時指手畫腳等不良習慣,針對這種情況,我及時教育,讓學生明白了其中的道理,為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質,我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行,對局勢多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過后及時總結經(jīng)驗教訓。
化學課外興趣小組活動總結篇十四
通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動,學生綜合素質得到很大的提高。
1、學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。數(shù)學課外實踐活動,讓學生在活動中學習數(shù)學,在現(xiàn)實生活中應用數(shù)學,使學生感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,提高了學生應用數(shù)學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦,學生都很羨慕,但買電腦不上網(wǎng),就失去了它的價值,于是他們到電信局去調查,結果有兩種上網(wǎng)收費方式:一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元;另一種是計時式,每小時3元,那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費y元與x小時的函數(shù):y=(0們能正確對待困難,體諒他人,他們這種在課堂教學中學不到的交往能力,必將影響他們的一生。下面是初二(1)(有52人)的一次調查表,從中可以看出學生交往能力的提高。給你項新任務遇到困難能請到能與父母溝通的愿意接受的人他人幫助的人人463、學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。
通過一年多的實踐觀測,發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學課外活動實踐有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,學生在學習過程中,能夠從多種角度思考問題,敢于提出自己獨特見解、想法,敢于向學生、老師爭辯發(fā)表意見的情況,學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。
4、學生學習數(shù)學的興趣明顯加濃,成績上升。
別人有困難愿意幫助的人392550初二第二學期平均分85.3優(yōu)秀率(%)50.8優(yōu)秀率(%)41.
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化學課外興趣小組活動總結篇十五
化學課外活動興趣小組活動總結興趣小組成立以來,進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決,收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升,社會接觸面增大,化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把兩學期以來活動的體會小結如下:
小組成立伊始,我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見,同學們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做,這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎,我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準備工作,結果在很短時間內,這項工作順利完成,而且準備的還比較充分。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進入實施階段,實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導老師進行幫助指導,發(fā)揮作用。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細微處他們仍然處理不到位,通過活動拓寬了視野,擴展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。例如,在一次趣味實驗中《魔棒點燈》,有一個女同學進行操作,在酒精燈就要點燃時,該女生有點緊張,縮手拿回了“魔棒”,眼看實驗就要失敗,這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,手持住放在原來的位置,實驗成功完成了。這一小小的舉動,如此快捷的替代,使趣味實驗順利進行,體現(xiàn)了一組同學實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高,對實施素質教育提高學生綜合素質,對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高,如九(5)班xx、xx及九(6)班的xx對化學都有很大的興趣,在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,應精心策劃、認真安排、細心指導,讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
化學課外興趣小組活動總結篇十六
電腦興趣小組的活動,在學校領導的關懷和指導下,根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習,講練結合,分層教學,活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展,現(xiàn)將本學期電腦興趣小組工作總結如下:
利用每周星期二的課外活動時間進行活動,針對學生知識和技能層次,分層教學,由淺入深。從基本技能入手,學生了解了計算機的發(fā)展、特點、應健、分類和基本的操作,計算機系統(tǒng)的組成,漢字的輸入方法,掌握了word文檔的創(chuàng)建、保存、關閉、復制、移動、選定、刪除、恢復以及編輯文檔,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。
了解學生原有的知識技能,根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣,采取相應的輔導措施。充分培養(yǎng)學生的電腦興趣,拓展知識水平和知識結構,為學生提供了卻一個豐富的知識導向,加強學生的技能培養(yǎng),提高技能水平。
興趣小組成員學習積極性較高,主動性較強,指導老師課堂教學有序、準備充分,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生積極性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動,培養(yǎng)了學生的動手操作能力,學生學會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g來解決問題,使得學以致用。
由于各種客觀原因,興趣小組存在的.問題是活動時間不夠。
盡管有不足之處,但本次活動充分的鍛煉了學生的能力,調動了學生的積極性,學生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流,充分彌補了課堂教學和上機實踐的不足。豐富了學生的業(yè)余生活,也增強了學生自主學習研究探索的能力。
化學課外興趣小組活動總結篇十七
興趣小組成立以來,進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決,收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升,社會接觸面增大,化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把兩學期以來活動的體會小結如下:
一、興趣是很好的老師。
小組成立伊始,我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見,同學們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做,這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎,我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準備工作,結果在很短時間內,這項工作順利完成,而且準備的還比較充分。
二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進入實施階段,實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導老師進行幫助指導,發(fā)揮作用。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細微處他們仍然處理不到位,通過活動拓寬了視野,擴展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
三、互相協(xié)作,共同完成任務的合作精神得以提升。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。例如,在一次趣味實驗中《魔棒點燈》,有一個女同學進行操作,在酒精燈就要點燃時,該女生有點緊張,縮手拿回了“魔棒”,眼看實驗就要失敗,這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,手持住放在原來的位置,實驗成功完成了。這一小小的舉動,如此快捷的替代,使趣味實驗順利進行,體現(xiàn)了一組同學實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高,對實施素質教育提高學生綜合素質,對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高,如九(5)班、及九(6)班的對化學都有很大的興趣,在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,應精心策劃、認真安排、細心指導,讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
轉眼,一學期的教學工作即將結束了,回顧這學期英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將本學期來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、教學方面。
在教學過程當中用輕松愉快的教學方法去迎合孩子們活潑好動的天性,作為英語教師我們有責任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能,感受到學習英語的樂趣。在本學期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來,才能良久地保持他們學習的興趣,才能讓他們感受到學習英語的愉快。
二、利用多種教學方法。
1、創(chuàng)設生活情境。
人如果脫離了生活就學不會語言,學漢語如此,學英語也是如此。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會,讓課堂活起來,讓學生在生活情景中學英語。如在教學這一單元時,我把眾多的水果帶入課堂,學生學得特別帶勁,而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話,還可以讓學生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲,這樣效果會更好。
2、借助媒體情境。
媒體教學生動形象,特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞,教學中除了看圖片、動物玩具教單詞外,還可利用媒體創(chuàng)設情境進行教學,效果特別好。學生通過看看、聽聽、說說、想想,思維被激發(fā),既學會了英語單詞,又聽到了故事,學生學習的興趣大增。很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識,例如讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學生多接受生活中常用的英語,讓學生更好的理解英語的實用性!
以上就是本人在本學期的興趣小組教學。
工作總結。
許多地方還存在著不足,希望在下個學期里,取得更好成績。
學期初成立了學校課外活動領導小組,由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作,使學校師生進一步了解其意義,踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上,根據(jù)學校實際情況,擬定好活動內容及各種活動項目,安排好輔導老師,培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,一月一小評,一學期一總結。在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整,開設閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內容。這些課程項目的設置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。
我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度:活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“五定”一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設興趣小組課程;二定活動目標,針對重點項目,學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點,開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
文學藝術類的活動內容主要圍繞書法、繪畫、舞蹈等展開。以此來豐富學生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。
除取得以上的成績,還有以下問題在今后的工作中須注意:
在各種課外活動開展的過程中,有時只注重形式的變化,忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展,有賴于工作前的準備活動,但活動后的小結,大多數(shù)同學懶于表達,有些同學只滿足于“我知道”,而沒有由此及彼,作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進。
總之,要全面提高學生的素質,我們要做的工作還有很多,還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,體驗到一份成功的快樂,從而樹立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設成“全面加特色”的學校,把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀接班人。
化學課外興趣小組活動總結篇十八
為了下學年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣:
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、增加了學生的知識面:
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。
三、增加了實踐的機會:
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽,積極參加各種比賽:
舉辦了美術展覽,交流、回顧、總結了學習成果,為學生提供了表現(xiàn)自己實力,增強自信心的機會。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
在本學期的小組活動中,我們興趣小組成員積極參加了各種比賽,參加了全國第五屆中小學美術作品比賽,在比賽中取得了較好的成績。
當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我的學生的素質更好地得到提高。
化學課外興趣小組活動總結篇十九
長期以來,學生的學習耗時多而效率低,一直是困擾廣大教師的一塊心病。造成學生學習的高消耗低效率的癥結何在?我以為,除了教學觀念、教學內容、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,主要是不少教師忽視了對學生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學生對語文學習缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,“是人們從事活動的強大動力”,“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,要提高辦事效率,必須千方百計調動辦事者的興趣。同樣的道理,要提高學生的語文學習效率,關鍵在于廣大教師如何開啟學生的興趣大門,充分提高他們的朗讀能力,使他們對學習興趣盎然,欲罷不能,形成一種強大的內驅力。真正提高學生學習的效率。
興趣既是學習的動力,又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計開拓學生思路,拓寬興趣渠道,使學生對學習能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。
下去勢必會影響今后的學習。如何改變現(xiàn)狀,就要加閱讀量,多渠道的開展課外閱讀。在本學期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次,全學期共開展活動十七次,學生寫了大量的讀書筆記。
提高了閱讀速度,原來由每分鐘讀一、二百字,現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。
通過開展故事演講比賽,提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力,激發(fā)了同學們的學習興趣。養(yǎng)成了良好的學習習慣,培養(yǎng)了學生學習的自信心。
學生通過閱讀掌握了許多良好的學習方法,也提高了學習成績。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,其核心是“興趣”,我想,在語文課堂教學中如果也能關注學生的興趣,注重學生的興趣體驗,就能讓學生學得主動積極,學得輕松愉快,學得確有成效,真正提高學生學習的效率。