編寫教案可以幫助教師系統(tǒng)化地整理教學(xué)內(nèi)容，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分準(zhǔn)備。在編寫教案時(shí)，教師可以參考一些教學(xué)研究成果和優(yōu)秀教案的經(jīng)驗(yàn)。教案的編寫是教師教學(xué)的必經(jīng)之路，值得認(rèn)真對(duì)待和重視。
星星點(diǎn)燈教案篇一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)“月、只、來(lái)、里”四個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“請(qǐng)、星、邊、眼、睛、到、家”七個(gè)生字。
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3.使學(xué)生感受睛朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛自己的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)四個(gè)生字，會(huì)認(rèn)七個(gè)字，朗讀、背誦課文是本課的重點(diǎn)，感受夜空的美麗，激發(fā)熱愛自然的情感是本課的難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。
教學(xué)過程：第一課時(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。
1.生閉眼想像，師描述情景。
2.生交流自己的想像。
3.師小結(jié)導(dǎo)入，板書課題。
二、自選方式，認(rèn)讀生字。
1.坐自己談兒歌，要求讀準(zhǔn)字音，找出要求學(xué)會(huì)的和會(huì)認(rèn)的字，用不同的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。
2.小組合作，輪讀生字。
3.每個(gè)小組用不同的方式在全班展示讀字。（開火車讀、齊讀、問讀、抽讀等）。
三、“星星轉(zhuǎn)盤“，認(rèn)讀生字。
1.生練讀兒歌中的生字詞。
2.出示星星詞語(yǔ)大轉(zhuǎn)盤，生自己轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，讀字。
3.師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，生齊讀。
第二課時(shí)。
一、朗讀競(jìng)賽，初讀課文。
1.生選擇自己喜歡的一小節(jié)，自己練讀。
2.讀給小組的同學(xué)聽，比一比，誰(shuí)的耳朵靈，讀得準(zhǔn)的向他學(xué)；讀得不準(zhǔn)，大家指出。
3.書寫競(jìng)賽，誰(shuí)讀得好就是今天得“朗讀之星”。
二、圖文結(jié)合，想象讀文。
1.（出示書上的圖）生讀兒歌的第一節(jié)。
2.在圖上指哪是小船？加上動(dòng)作讀句子：“月亮彎彎，像只小船”。
3.（聽音樂，范讀）想象自己就是小女孩，坐著船兒劃上來(lái)。
4.生學(xué)著搖動(dòng)小船，邊搖邊讀句子“小船搖搖，搖到天邊?！?BR> 5.說你在天邊看到什么？配樂齊讀第一節(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)中讀句。
1.創(chuàng)設(shè)情境：我們坐著小船到天邊，看！周圍全是寶石般閃亮的星星，大家唱歌曲。
2.（講講當(dāng)作月亮船）的想請(qǐng)星星一起玩嗎？生分角色扮演女孩和星星，“女孩”邀請(qǐng)“星星”，請(qǐng)上星后手牽手一起讀第二小節(jié)，一直到講臺(tái)上放滿了“星星”。
3.全班齊讀第二小節(jié)。
四、指導(dǎo)寫生字。
星星點(diǎn)燈教案篇二
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,自主積累詞語(yǔ)。
2、正確,流利,有感情地朗讀課文。
3、了解課文內(nèi)容,知道媽媽和未未是怎樣"摘星星"的.體會(huì)媽媽對(duì)孩子的期望，體會(huì)濃濃的母子情，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：
1、按筆順規(guī)則書寫8個(gè)字。
2、了解課文內(nèi)容,體會(huì)媽媽對(duì)孩子的期望，以及濃濃的母子情。培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)。
畫一幅美麗的.圖畫，把自己的理想表達(dá)出來(lái)。
春夜觀花賞月。
摘星星。
媽媽：端來(lái)一碗清水，里面有點(diǎn)點(diǎn)金燦燦的星星。
春夜很美很美。
未未：拿來(lái)一面鏡子，閃閃的星星灑滿了鏡子。
夢(mèng)想駕著飛船，到天上摘一顆最大最亮的星星給媽媽(從小樹立遠(yuǎn)大的理想)。
星星點(diǎn)燈教案篇三
她――是她的一句話，改變了過去的我;是她的一句話，成就了今天的我。是她讓我擁有自信，是她讓我學(xué)會(huì)抬起頭來(lái)走路，是她讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我能行。她，讓我掛上了“班長(zhǎng)”的頭銜，而且這個(gè)頭銜被我一直延續(xù)至今。“從今以后她就是我們班的班長(zhǎng)了”至今難忘這句改變我一生的話，如此簡(jiǎn)單、如此純樸、如此真誠(chéng)。可當(dāng)我聽到這句話時(shí)沒有激動(dòng)、沒有興奮、沒有驚喜，只有無(wú)盡的悲哀。我知道，在臺(tái)下的那些同學(xué)們不服，原因很幼稚也很不可理喻，只因我從來(lái)沒有當(dāng)過班長(zhǎng)。
為了她，我接受了，在一片噓聲中接受了班長(zhǎng)的`頭銜，接受了她的好意。僅僅只是為了她，我愛上了那枯燥無(wú)味的語(yǔ)文;為了她，我努力拼搏;為了她，我一次又一次地戰(zhàn)勝了膽怯;為了她，我甩掉了那“可憐”的自卑，那“可惡”的懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、不服輸……我不想辜負(fù)她的希望，我不想讓同學(xué)嘲笑她看錯(cuò)了人。我要證明給他們看“我能行”。最終，我看到了她眼里的贊揚(yáng)，看到了他們眼里的敬佩，我做到了，我成功了!是她點(diǎn)燃了我心中的第一盞燈，那盞自信之燈，那美麗的燈光會(huì)永恒，因?yàn)槟抢镉兴墓饷ⅰ?BR> 她――當(dāng)我第一天入班，第一眼看到她時(shí)，就知道我不會(huì)喜歡上她。幾天里，她的輕視，她的冷淡，讓我越發(fā)地討厭她。幾年來(lái)，我一直泡在老師們的“蜜罐”里，可她卻這樣對(duì)待我，我總覺得她看不起我，她不相信我的實(shí)力，她不喜歡我。而且她總是說，“有些同學(xué)就是高分低能”“有的學(xué)生一到這個(gè)年齡成績(jī)就會(huì)下去，過去成績(jī)?cè)俸靡矝]用”……這分明就是針對(duì)我，我不服!我要證明給她看，我的成績(jī)不會(huì)下去，我不是高分低能，我能行!
我拼命地努力學(xué)習(xí)，只是為了跟她賭氣，為了讓她“輸”，為了讓她知道她錯(cuò)了，她錯(cuò)看了我。可當(dāng)我真正做到的那一天，我懂了，懂得了她的用心，懂得了她的本意，當(dāng)我勝利的那一刻，微笑竟也悄悄在她的臉上綻放。我能看得出，那微笑是發(fā)自內(nèi)心的，沒有任何地做作，她也為我感到高興。其實(shí)，她早已看透了我的本性――心高氣傲、學(xué)習(xí)浮飄。她那樣做，只是為了激發(fā)我的斗志，只是為了讓我更加努力。當(dāng)我走到“自信的極端”時(shí)，是她把我從那“萬(wàn)丈深淵”里拉了上來(lái)，原來(lái)，她是要我心中的那盞燈置死地而后生，是為了讓它發(fā)出更加“健康”的光芒。僅管微弱，但它永駐我心!
可至少我在專心地聽她講課，只因?yàn)樗恼J(rèn)真，還有對(duì)我的關(guān)心，她在每一次考試之后都會(huì)先把我的試卷抽出來(lái)，并把我單獨(dú)地叫到辦公室，一點(diǎn)一滴地為我分析每一題得分與失分的原因;一點(diǎn)一滴地為我講解答題的技巧;一點(diǎn)一滴地向我傳授考場(chǎng)上的得分竅門。迄今為止，我仍不知道她為什么對(duì)我那么好，為什么我能享受到她的特殊禮遇?總算，她的辛苦沒有白費(fèi)，在她教我的一年中，幾乎每次考試我的語(yǔ)文成績(jī)都是全階段第一。我不想讓她有付出卻沒回報(bào)，我做到了，我看到了她臉上的笑容。是她，用那并不燦爛的光芒溫暖了我的心，點(diǎn)燃了我的心燈，暖暖的，感恩之燈!
她們，老師，星星!星星點(diǎn)燈，照亮我的前程!
星星點(diǎn)燈教案篇四
燈光如豆，點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，在我心中亮出一個(gè)世界。
夜已深了，我的困倦在成堆的復(fù)習(xí)資料中蔓延，深藍(lán)的天，望不到一顆星子，可媽媽房里的燈光仍亮著，溫柔而明亮，隔壁房里媽媽喚我:“小小，睡了吧，晚了?！?BR> 才不呢，想起媽媽仍在挑燈夜戰(zhàn)，我打起精神，寫我的作業(yè)。
媽媽只是笑，不理會(huì)我們這兩只“大小烏鴉”，只是日日埋在書堆里，晚上房間里瀉出的燈光，比那星星還亮!
終于按捺不住好奇，從復(fù)習(xí)資料堆里沖出來(lái)，纏住媽媽要她說說為什么偏要“找苦吃”，她笑著說:“抓住今天的時(shí)間，能做些什么，就做些什么吧!現(xiàn)在還學(xué)得進(jìn)，再過幾年，媽媽就連后悔的資格都沒啦!”
星星點(diǎn)燈教案篇五
夏夜躺在空蕩蕩的院子中，吹著微微涼風(fēng)，仰望閃爍的星空，點(diǎn)點(diǎn)星光猶如一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。有人說天上的每一顆星都代表地上的一個(gè)生靈。我覺得那每一個(gè)閃閃的星都像一盞明燈指引著你我前行。
的確，都市的'天空已經(jīng)很難在看到星光閃爍，曾經(jīng)的夢(mèng)想也不知退到了那個(gè)角落。人們整天忙碌著，拼命的工作卻只是為了活著。也許吧，沒有飯吃身體就會(huì)垮掉，但是沒有夢(mèng)想精神一樣會(huì)垮掉。沒有了精神支撐的人如同行尸走肉。很多人活的很矛盾，他們不甘于現(xiàn)狀卻又安于現(xiàn)狀。不是不想改變而是不知如何改變。于是每天都像牛馬一樣，被生活驅(qū)趕著漫無(wú)目的的游蕩。游蕩，游蕩，也許會(huì)掉入沼澤，也許會(huì)墜入懸崖。他們不是不害怕，而是不知道這游蕩的危險(xiǎn)性有多大。不知危險(xiǎn)便是最大的危險(xiǎn)。生活的皮鞭抽打在他們身上，于是他們沒命的奔跑，奔跑，至于跑向何處，他們不愿去思考。生命的寶貴時(shí)光，青春的大好年華都在盲目中消耗。繁星在天空哭泣，夢(mèng)想在角落吶喊。
醒來(lái)吧！把目光投向深邃的天空去尋找你曾經(jīng)的夢(mèng)，暫時(shí)忘卻外界的紛紛擾擾去聆聽來(lái)自肺腑的心聲。那些覺得生活無(wú)聊和痛苦的人，你們都是有希望的。之所以會(huì)感覺痛苦，是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里還有夢(mèng)。不管你的夢(mèng)想是成為總統(tǒng)還是頂替父母成為一個(gè)清潔工，只需傾聽心聲不該初衷。夢(mèng)想沒有貴賤，奮斗同樣精彩。我們需要的是生活而不是生存。
夢(mèng)想有時(shí)無(wú)限光明，有時(shí)又遙遠(yuǎn)無(wú)窮。因其光明，原本的黑夜才能使人振奮激動(dòng)；因其遙遠(yuǎn)，才能使人懷抱美好希望披荊斬棘勇敢前行。只有不斷站在更高的地方，才能不斷領(lǐng)略更美的風(fēng)景。旅途當(dāng)然不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，總會(huì)有風(fēng)雨交加電閃雷鳴，偶爾還會(huì)有冰雹襲來(lái)，把你打的鼻青臉腫。不要后悔不要退卻，你只需蔑視風(fēng)雨昂首挺胸。沸騰的血液頑強(qiáng)的心靈永遠(yuǎn)不甘平庸。即使生活冷酷無(wú)情，也要用夢(mèng)想的溫度將其煮沸，讓美好灑滿星空。遠(yuǎn)處飄來(lái)破碎的船槳，仰望星空，我們毅然揚(yáng)帆啟程。
星星點(diǎn)燈教案篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固生字、會(huì)寫“月、里、來(lái)、只”字，讀準(zhǔn)生詞，注意輕聲詞。
2、觀察圖畫、了解圖意和課文內(nèi)容，能背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字、讀詞、讀句激發(fā)情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)坐在月亮上請(qǐng)星星的無(wú)窮樂趣。
教具準(zhǔn)備：
1、卡紙制作月亮。
2、電光紙制作小星星。
4、生字、詞卡片、掛圖。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入，復(fù)習(xí)生字。
1、師：上課之前，我們先來(lái)聽一首歌，看誰(shuí)聽得最認(rèn)真、最仔細(xì)，（播放歌曲《小星星》）好聽嗎？誰(shuí)能說說那首歌里一閃一閃亮晶晶的是什么？（指名回答）。
2、小星星一閃一閃的多漂亮呀！要是能把它們請(qǐng)下來(lái)跟咱們一起玩，那該多好哇！今天，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《請(qǐng)星星》這篇課文，來(lái)一起讀讀課題吧！注意讀準(zhǔn)字音。（齊讀）。
3、你們還記得上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字嗎？（出示字卡），再來(lái)一起復(fù)習(xí)一下吧?。R讀）。
二、創(chuàng)設(shè)情境，誦讀課文。
（一）學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1、師：晴朗的夜晚，你抬頭看天空，會(huì)看到什么呢？（指名說）。
2、夜深了，天空拉起了一道深藍(lán)色的天幕，一顆顆可愛的小星星快樂的對(duì)我們眨著眼睛，看，誰(shuí)來(lái)了？（出示月亮圖片）月亮姐姐是什么樣子的？（出示“彎彎”詞卡，指名讀）想一想，彎彎的月亮姐姐像什么？指名說。
3、（出示兒歌第一行）誰(shuí)愿意來(lái)夸夸月亮姐姐，看誰(shuí)能把這句話讀得最正確、最美，月亮姐姐就會(huì)很高興，她還會(huì)請(qǐng)老師獎(jiǎng)勵(lì)她一顆小星星。（指名讀第一句）。
4、師：你們坐過小船嗎？當(dāng)我們坐上小船的時(shí)候，小船會(huì)怎樣？（兩邊搖，像搖籃一樣）。
5、這天，文文坐在院子里，看著彎彎的月亮，心里想：要是能坐上月亮小船上月亮小船到天上去玩一玩，那該多好哇！想著想著……忽然，她飛起來(lái)了，飛呀飛呀，真的飛到了月亮船上（出示小女孩劃的船圖）誰(shuí)驎說說，坐在月亮船上文文的心情是怎樣的？你是怎么知道的？（笑著，兩只大眼睛變成了彎彎的月牙），孩子們，你們想去嗎？（出示第二句）誰(shuí)能把這句讀好，讀正確，文文就會(huì)請(qǐng)她一起劃月亮船，（指名讀句子）來(lái)，讓我們拿起船槳，一邊讀，一邊劃。
6、把第一句和第二句連起來(lái)，就是課文的第一小節(jié)（指名讀第一小節(jié)）老師想和你們合作讀，老師讀前面的，你們讀后面的。
（二）學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
1、師：看！我們周圍有這么多的小星星，把它們請(qǐng)到小船上來(lái)和我們一起玩，好嗎？那想一想，對(duì)于小星星說些什么？它們才愿意跟我們做朋友呢？學(xué)生想好后可以說給小伙伴聽。
2、指名上臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)著小星星說話，注意說話要有禮貌，語(yǔ)句要連貫、通順，學(xué)生說一個(gè)老師就幫忙貼一顆小星星。
3、聽了我們的邀請(qǐng)，小星星可高興了，它們有說有笑，擠了滿滿一船，這么多的小星星和這么多的小朋友，大家在船上有說有笑的，多高興呀?。ǔ鍪尽拔保┱l(shuí)能把它們這種快樂高興的心情讀出來(lái)。（指名讀）。
4、讀第二節(jié)，要讀出高興愉快的感覺。
（三）休息。
全體起立（邊唱歌曲《小星星》，邊做動(dòng)作。
（四）學(xué)習(xí)第三節(jié)。
1、玩了這么久，該回家了，你們舍得小星星嗎？老師也不舍得小星星，怎么辦呢？哎！干脆，我們把小星星請(qǐng)回家去玩，怎么樣？可是，要想把星星請(qǐng)回家，不是很容易的哦！先得把這句話讀好了，才能把小星星請(qǐng)回家（出示第三小節(jié)）自己先在下面練習(xí)一下吧！（指名讀、師評(píng)、齊讀）。
2、聽到大家讀得這么好，小星星高興地對(duì)著我們眨眼睛，來(lái)，讓我們拿起船槳，一邊讀兒歌，一邊劃船回家吧！
3、到家了請(qǐng)來(lái)了這么多的小星星，想想你最想和它們玩什么？
4、大家在一起玩得多開心呀！如果還能多請(qǐng)一些朋友來(lái)和我們分享快樂、那就更好了，你們還想請(qǐng)誰(shuí)呢？指名說。
三、朗讀全文，嘗試背誦。
1、現(xiàn)在，小星星想我我們一起朗讀課文了，你們?cè)敢鈫幔浚ㄅ錁俘R讀全文）。
2、讀得這么好，能不能把它背下來(lái)呀？指名背、齊背。
四、指導(dǎo)寫字。
1、聽我們讀得這么熱鬧，生字寶寶忍不住又想出來(lái)跟咱們見面了，（出示“月、只、來(lái)、里”四個(gè)字）大聲地叫出它們的名字吧！
2、想一想，你還有什么好辦法記住這些字？指名說。
3、師范寫“里”字，生練習(xí)。
4、觀察“只、月、來(lái)”在田字格中的位置，并練習(xí)書寫，師巡視。
星星點(diǎn)燈教案篇七
聽老師說，在我們的家鄉(xiāng)廈門集美有一位名人——陳嘉庚爺爺。他一生為國(guó)為民做了許多偉大的貢獻(xiàn)，連天上的一顆小行星都以他來(lái)命名叫“陳嘉庚星”。這是何等的榮耀呀!
從此，我常常仰望蒼穹，在茫茫的宇宙中，追尋那一顆閃耀著不凡光芒的星星。雖然我的肉眼根本辨不出哪顆是“陳嘉庚星”，但是我堅(jiān)信我現(xiàn)在沐浴的光輝里，一定有他灑下的一份。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難想要打退堂鼓的'時(shí)候，我就仰望著窗外的星空，仿佛看到“陳嘉庚星”在對(duì)我眨眼睛，親切地鼓勵(lì)我說：“孩子，別氣餒!再好好想想，相信你一定行!”于是，我便重新樹立起自信心，繼續(xù)迎接學(xué)習(xí)困難的挑戰(zhàn)。
每當(dāng)看到周邊的同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候，我便想起陳嘉庚爺爺如何捐資助學(xué)，為國(guó)為民做貢獻(xiàn)的偉大事跡。于是，我便主動(dòng)伸出援助的雙手。
每當(dāng)……。
星星點(diǎn)燈教案篇八
花在人們心中有一種奇妙的感覺，已成為人們精神。肉體上不可分割的一個(gè)部分。有些花還成了某些國(guó)家的國(guó)花，如玫瑰花。牡丹等。所以每當(dāng)問起最喜歡的花是，十有八九便是那些國(guó)花。但問到我時(shí)，我會(huì)明確地說：“我喜歡桂花?！?BR> 說實(shí)在的，桂花樹的樣子實(shí)在不怎樣，它矮矮的，幾乎沒有主干，只有幾只粗壯的枝干，既無(wú)臘梅之姿態(tài)，又無(wú)牡丹之艷麗?？稍诨ㄩ_出來(lái)時(shí)香氣太迷人了。當(dāng)八月時(shí)節(jié)，丹桂飄香，它們像約好了一樣齊刷刷地冒了出來(lái)。在遠(yuǎn)處看桂花樹上小巧玲瓏的桂花既零亂又井然有序地鑲在碧玉般橢圓形的葉子上。再走近細(xì)看，只見細(xì)長(zhǎng)的花蕾被橘紅的花瓣簇?fù)碇＿@由花蕊和花瓣構(gòu)成的美妙圖畫，使人不得不贊嘆大自然無(wú)比的神奇和力量。走在花旁，挨在身邊來(lái)一個(gè)深呼吸，香氣沁人心脾不由陶醉了，沉浸在這花香里頭不能自拔，心中的煩惱被抹地干干凈凈全部消失了。
很多人只是贊美桂花樹的香氣卻忽略了內(nèi)在的品格。桂花不像玫瑰牡丹那樣美麗但也說明桂花不攀比的品格。桂花雖然不好看，但是很有用：桂花可以做桂花糖。桂花糕。桂花餅。桂花茶等等。這哪是玫瑰牡丹能比的呢。做人也要這樣，要做就做有用的人，學(xué)習(xí)桂花樹謙虛的優(yōu)良品格。
星星點(diǎn)燈教案篇九
她——是她的一句話，改變了過去的我；是她的一句話，成就(）了今天的我。是她讓我擁有自信，是她讓我學(xué)會(huì)抬起頭來(lái)走路，是她讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我能行。她，讓我掛上了“班長(zhǎng)”的頭銜，而且這個(gè)頭銜被我一直延續(xù)至今?！皬慕褚院笏褪俏覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)了”至今難忘這句改變我一生的話，如此簡(jiǎn)單、如此純樸、如此真誠(chéng)?？僧?dāng)我聽到這句話時(shí)沒有激動(dòng)、沒有興奮、沒有驚喜，只有無(wú)盡的悲哀。我知道，在臺(tái)下的那些同學(xué)們不服，原因很幼稚也很不可理喻，只因我從來(lái)沒有當(dāng)過班長(zhǎng)。
為了她，我接受了，在一片噓聲中接受了班長(zhǎng)的頭銜，接受了她的好意。僅僅只是為了她，我愛上了那枯燥無(wú)味的語(yǔ)文；為了她，我努力拼搏；為了她，我一次又一次地戰(zhàn)勝了膽怯；為了她，我甩掉了那“可憐”的自卑，那“可惡”的懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、不服輸……我不想辜負(fù)她的希望，我不想讓同學(xué)嘲笑她看錯(cuò)了人。我要證明給他們看“我能行”。最終，我看到了她眼里的贊揚(yáng)，看到了他們眼里的敬佩，我做到了，我成功了！是她點(diǎn)燃了我心中的第一盞燈，那盞自信之燈，那美麗的燈光會(huì)永恒，因?yàn)槟抢镉兴墓饷ⅰ?BR> 星星點(diǎn)燈教案篇十
讀了《星星點(diǎn)燈》以后，我的內(nèi)心感受到了別樣的溫暖。
文中的主人公星星是個(gè)盲姑娘。她生活在一個(gè)沒有路燈的小巷，經(jīng)常有人因此而摔倒，她在大伙兒都不愿意出錢的情況下，毫無(wú)保留地將自己僅有的1000元，捐給了社區(qū)裝路燈。讀到這里，我很奇怪，一個(gè)盲人需要路燈嗎？她這么做，完全是為了晚上不再有人摔倒，為了小巷不像她一樣沒有眼睛。多么了不起的姑娘??！她的義舉不僅照亮了小巷，而且也照亮了人們的心靈。
回眸“5?12”汶川八級(jí)特大地震，災(zāi)難過后，家園坍塌，親人永別，災(zāi)區(qū)人民遭受了無(wú)盡的傷痛?！盀?zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。有錢出錢，有力出力。一分希望，百倍努力……”這一句句溫暖人心的話語(yǔ)，在災(zāi)區(qū)人民的心頭，又重新燃起了希望的火種。我，一個(gè)小學(xué)生，雖無(wú)法奔赴救災(zāi)第一線，但也用自己的'方式，表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份心意，像書中主人公星星那樣伸出援手，我因此感受到了星星的快樂和內(nèi)心的踏實(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到給黑暗中的人們帶來(lái)光明的人，定會(huì)在他們的心中點(diǎn)亮一盞溫暖之燈。
星星點(diǎn)燈教案篇十一
星星是個(gè)盲人，她的名字是小時(shí)候被人送到兒童福利院時(shí)院長(zhǎng)給起的。院長(zhǎng)充滿憐憫地說，這孩子眼睛瞎了，名字上該給她點(diǎn)亮光，就叫“星星”吧。
星星長(zhǎng)大后進(jìn)了盲人福利工廠工作，以后又在一條小巷里有了自己的住房。這條小巷一到晚上就黑咕隆咚。小巷沒有路燈。這和星星無(wú)關(guān)，反正她看不見。小巷的路坑坑洼洼，誰(shuí)走過都會(huì)罵娘。星星起初也有些窩火。盲人就靠一雙腳在世界上摸索，路的好壞對(duì)他們來(lái)說至關(guān)重要。后來(lái)，星星不生氣，她發(fā)覺路的高低不平能幫助她記憶，比如說家門口有個(gè)大洼坑，她一走到這里就知道到家了。
星星從小就有一個(gè)愿望，希望有朝一日能把眼睛治好。工作以后，她就開始攢錢。她聽人說過，做手術(shù)需要很多錢。星星終于攢了一千元，她想該差不多夠了，于是就去醫(yī)院。然而，醫(yī)生的診斷卻使她萬(wàn)念俱灰：先天眼組織缺損性失明，無(wú)法可治！命中注定，星星將永遠(yuǎn)和黑暗為伴。星星恨透了黑暗。
一天，星星和往常一樣早早就上床睡覺。到了晚上，她能做的事就是睡在床上，聽隔壁人家電視機(jī)放送出來(lái)的聲音，一直聽到困乏了睡著為止。突然，她聽到與電視節(jié)目無(wú)關(guān)的一聲慘叫，像是有人騎車在門口摔了一跤，跟著就是一個(gè)女人痛苦的呻吟。星星趕緊起床，打開門問誰(shuí)摔倒了。女人說，快救我，我的腿大概斷了。星星就摸到隔壁居委會(huì)主任陳大嬸家去拍門，還大聲呼喚救人。鄰居們聞聲都出來(lái)看，摔傷的女人很快被幾個(gè)好心人送去了醫(yī)院。剩下的一些人還站在黑暗里議論紛紛，有人憤憤不平地問陳大嬸，為什么路燈管理所總是不肯到這里來(lái)裝路燈，就不能讓電視臺(tái)、報(bào)社來(lái)采訪一下嗎？陳大嬸解釋說，人家講了，這小巷不在路燈規(guī)劃范圍內(nèi)，居民要求裝路燈也可以，但需要大家出錢，豎電線桿、拉線費(fèi)用大概要一千元。此言一出，人們就不再議論，都各自回家去了。
只有星星一人還站著，她突然有了很古怪的想象，小巷變成了一個(gè)人，跟她一樣沒有眼睛。星星就像可憐自己一樣地可憐起小巷來(lái)，一個(gè)已冷卻的愿望在胸中充漲，重又熱切起來(lái)。
后來(lái)，星星拿著一千元錢找到了陳大嬸，說由她出資來(lái)為小巷裝路燈。陳大嬸不同意，說這筆錢對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說太不容易了。星星問，小巷有了路燈是否像人有了眼睛一樣就方便多了呢？陳大嬸說就是這么個(gè)意思吧。星星心滿意足地說，這就對(duì)了！之后，任陳大嬸再怎么勸，星星也不愿放棄這個(gè)決定。
星星的義舉也感動(dòng)了路燈管理所的人，他們很快組織施工，在小巷裝好了路燈。
亮燈那天，小巷里的人都像過節(jié)似的高興。有人說：“這裝燈的錢不該讓星星掏，該我們出！”星星也在一片光明里跑出了家門，她依然只能是靠想象，她似乎看到小巷睜著明亮的大眼睛在沖著她笑呢。
星星想著想著也甜滋滋地笑了。
星星點(diǎn)燈教案篇十二
我媽媽買了一臺(tái)新相機(jī)。做完作業(yè)后，我去花園尋找靈感。我完成了花園里的花草拍攝突然想到可以拍城市！我站在屋頂上抬起頭，但我只能看到離方圓300英里外的建筑，然后是灰色的。我只能放棄拍城市照片的想法。電腦上的城市應(yīng)該是很久以前拍的！我現(xiàn)在看不到那么遠(yuǎn)，都被霧霾籠罩著。
這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，隔壁的酒店亮起了霓虹燈。我想再拍一次星星，但是天空很暗，沒有閃亮的星星！月亮呢？但是夜空中沒有月亮的影子。哦！在那里，白色的團(tuán)塊應(yīng)該是傳說中的月亮，但也是模糊的，像黑色的面紗。我不記得最后一次在金華看到星星和月亮是什么時(shí)候了。好像是去年。沒錯(cuò)。即使有星星和月亮，你也看不見它們。星星月亮微弱的光怎么能和城市閃亮的光相比？我拿著相機(jī)，在涼爽的屋頂上沉思。
星星點(diǎn)燈教案篇十三
我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩兒。來(lái)說有點(diǎn)兒怪異，我可以在男孩兒眼前密封哥哥，卻害怕在女孩眼前高聲講話。在大伙眼前，我一張口便臉紅耳赤，那股在同性戀眼前勾肩搭背的豪情萬(wàn)丈一掃而光。
在一個(gè)星光燦爛的夜里，我去同學(xué)們家參與聚會(huì)活動(dòng)。大家十幾個(gè)同學(xué)們?cè)谝黄鸹蛘劰耪摻?，或輕歌曼舞，或下象棋玩牌，歡聚一堂。約摸10點(diǎn)多鐘，大伙兒喊著呵欠彼此之間道著再見?；蛟S是老天爺?shù)那煞峙洌揖购鸵晃慌⑼?！有些人拍著我的肩頭說：你可以要好好地維護(hù)她喲！聽了，只覺臉部發(fā)起燒來(lái)。
夏日的夜里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，清涼怡人。夜空中的星一眨著雙眼望著大家。小小螢火蟲提著小燈籠為大家照路，蟈蟈奏著幽美的曲子為大家伴行。這一切好像在為咱們的夜路練膽，可與女孩同行業(yè)，我還是很焦慮不安：額上鋪滿細(xì)膩的汗水；村衣緊貼在身上，如同一個(gè)甩不開的鬼魂；手掌心濕流撬的我不由自主悲嘆：路。如何那樣長(zhǎng)??！
呀！蛇！我踩到了一條蛇。一聲驚叫，劃傷星空，剪斷了我的歌聲。尤其是一個(gè)蛇字，更要我心驚膽顫。我堅(jiān)強(qiáng)作鎮(zhèn)靜時(shí)，卻見她向后跑了十幾步遠(yuǎn)。趁著月光，我探過分去，見一條細(xì)長(zhǎng)的、大大的、曲曲折折的物品橫走在路上。咦！這蛇被踩，如何一動(dòng)不動(dòng)呢？我疑慮了很長(zhǎng)期，那蛇或是沒動(dòng)。我更怪異了，細(xì)心一看，居然是一條草繩繞樹干！虛驚之后，我一邊擦著虛汗，一邊哈哈大笑她膽怯，竟把草繩繞樹干當(dāng)做蛇。她也不甘落后，反唇相譏，無(wú)形之中，彼此之間越來(lái)越和諧了。我便給她講之前我遇蛇的歷經(jīng)，講我很多有意思的舊事，引來(lái)她哈哈大笑。就是這樣邊走邊談，迅速地，她便到家。我很驚訝：時(shí)間飛逝呀！
我獨(dú)自往家往前走。我覺得：男孩和女孩朋友之間的相處，通常被父母或同學(xué)們誤會(huì)。實(shí)際上，男孩和女孩朋友之間并沒什么不能超越的差距，這類友情也并不秘密。正處在十六七歲豆蔻年華的大家，的確必須男孩和女孩朋友之間的純真友情。在我們英勇地走在一起，互相握手時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到純真友情給大家的無(wú)窮樂趣。
一聲蛙叫、一盞螢燈，伴我走在鄉(xiāng)間的小路上。??！今夜星光燦爛。
星星點(diǎn)燈教案篇十四
那是一個(gè)涼爽的夏夜，我正躺在床上，通過玻璃窗，我看見在那深藍(lán)的天空中，有幾顆黃燦燦的星星在閃閃發(fā)光，宛如鉆石般耀眼。
夏？天的星星十分惹人喜愛。深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，他們?cè)絹?lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。星星像可愛的孩子，在頑皮地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無(wú)垠的夜空。星星鑲在夜空中，那么悠遠(yuǎn)，那么純潔。他像人的眼睛，帶著祝福望著我，從不厭倦。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的仙子提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星？，多像一只高舉雙螯，翹著尾巴的大蝎子，他就是有名的“天蝎座”。在銀河左邊的那幾顆星星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是那么耀眼，好像在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空真像一個(gè)神話般的世界。
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽(yáng)那么光亮，也不如月亮那么清澈，但他們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間。把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛夏夜的星空，因?yàn)樗麄兡敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
星星點(diǎn)燈教案篇十五
“星星點(diǎn)燈，照亮我們的前程……”這首歌依然在我的腦海回蕩，這是我的啟蒙老師教我的。
說起那時(shí)候，還有一段經(jīng)歷：小時(shí)候我的淘氣，媽媽認(rèn)為是一種聰明。爺爺認(rèn)為是一種驕傲……漸漸地我的淘氣也被夸贊膨脹起來(lái)。就在我正得意的時(shí)候，有一個(gè)人在我頭上澆了一盆冷水，使我從頭涼到腳，是他啟發(fā)了我，教化了我。
一日早晨，父親把我領(lǐng)到一個(gè)陌生的地方?！斑@個(gè)地方真是奇怪，一會(huì)兒熱鬧非凡，就像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一般吵鬧，一會(huì)兒又變得十分寂靜，讓我毛骨悚然。我?guī)е苫筇みM(jìn)了這個(gè)陌生的地方―――學(xué)校。
父親把我托付給了一個(gè)女教師。父親的神情是那么地鎮(zhèn)定自若，我從未看過父親是那么地放心。父親剛走，我便淘氣起來(lái)，溜進(jìn)一間教室，里面的人一下子都注視著我。我一下子變得不知所措，幸好女教師把我領(lǐng)到了一個(gè)座位上，讓我坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒我就焦急起來(lái)，就左動(dòng)右動(dòng)，就想要逃出這間監(jiān)獄般的房子。我趁老師轉(zhuǎn)頭期間，跑到了室外，玩起泥土來(lái)，說也奇怪，她就像我的影子一般，一下子就捉住了我，但我十分不服，便掙扎著。一只有力的手就捉住了我，使我使不上力氣。焦急之下，我便哭起來(lái)，哭喊著“爸爸……”這招挺管用。她放開了我。撫摸著我的頭，哭泣聲便停了下來(lái)。她又一次領(lǐng)我進(jìn)去。這次她坐在我的身旁，仍撫摸我的頭，對(duì)著其他人說：“讓我們來(lái)唱一首歌”，她開了頭，唱著“星星點(diǎn)燈，照亮我們的前程……”她優(yōu)美而動(dòng)聽的歌聲深深地打動(dòng)了我。我頭一次那么安靜，這么快樂。
回想現(xiàn)在，我已是初中生了，多么想念我的啟蒙老師，是她陪伴了我五年時(shí)光，是她呵護(hù)照顧我。她讓我想起“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@首詩(shī)，此詩(shī)中蠶與燭不正是我的啟蒙老師嗎？其實(shí)是她點(diǎn)亮了我生命起點(diǎn)的燈，引向我走向成功。她就是我心目中的那顆星。
星星點(diǎn)燈教案篇十六
今天晚上，我發(fā)現(xiàn)星星是那么的亮，難道是為我的姐姐照明嗎？想起姐姐，我又忍不住抱著娃娃哭起來(lái)。
姐姐是今天早上走的。她去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。媽媽說，姐姐跟爸爸坐著飛機(jī)去美國(guó)了。爸爸可以回來(lái)，但姐姐不能回來(lái)。其實(shí)我心里早已明白了，其實(shí)姐姐是去美國(guó)上貴族小學(xué)的。但爸爸媽媽為什么不把事情挑明呢？難道是？他們怕我？我沒有再想下去。
現(xiàn)在我的腦海里滿是和姐姐在一起的時(shí)光：姐姐處處護(hù)著我，一次我被一個(gè)男孩欺負(fù)了，姐姐是大隊(duì)委，把那個(gè)男孩好好批評(píng)了一頓，從此再也沒有人敢欺負(fù)我了。姐姐處處疼著我，一次，一杯牛奶媽媽沖給姐姐讓她喝，說補(bǔ)補(bǔ)她的腦子（姐姐那幾天要參加作文競(jìng)賽），姐姐卻讓給了我，雖然我喝過很多次牛奶，但這次的是最甜的！我喝的時(shí)候，姐姐還說：“乖，琳花。喝了補(bǔ)身體的?！彼魑谋荣惖玫搅艘坏泉?jiǎng)，爸爸獎(jiǎng)她了一個(gè)大布娃娃，她卻送給了我。雖然她從小到大成績(jī)處處比我好，但我卻并不嫉妒她，我為有這么個(gè)好姐姐而感到自豪！
可是，現(xiàn)在她卻走了，走的悄悄的，一封信也沒留給我。星星呀星星，祈求你保姐姐健康，平安！
星星點(diǎn)燈教案篇一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)“月、只、來(lái)、里”四個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“請(qǐng)、星、邊、眼、睛、到、家”七個(gè)生字。
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3.使學(xué)生感受睛朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛自己的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)四個(gè)生字，會(huì)認(rèn)七個(gè)字，朗讀、背誦課文是本課的重點(diǎn)，感受夜空的美麗，激發(fā)熱愛自然的情感是本課的難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。
教學(xué)過程：第一課時(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。
1.生閉眼想像，師描述情景。
2.生交流自己的想像。
3.師小結(jié)導(dǎo)入，板書課題。
二、自選方式，認(rèn)讀生字。
1.坐自己談兒歌，要求讀準(zhǔn)字音，找出要求學(xué)會(huì)的和會(huì)認(rèn)的字，用不同的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。
2.小組合作，輪讀生字。
3.每個(gè)小組用不同的方式在全班展示讀字。（開火車讀、齊讀、問讀、抽讀等）。
三、“星星轉(zhuǎn)盤“，認(rèn)讀生字。
1.生練讀兒歌中的生字詞。
2.出示星星詞語(yǔ)大轉(zhuǎn)盤，生自己轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，讀字。
3.師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，生齊讀。
第二課時(shí)。
一、朗讀競(jìng)賽，初讀課文。
1.生選擇自己喜歡的一小節(jié)，自己練讀。
2.讀給小組的同學(xué)聽，比一比，誰(shuí)的耳朵靈，讀得準(zhǔn)的向他學(xué)；讀得不準(zhǔn)，大家指出。
3.書寫競(jìng)賽，誰(shuí)讀得好就是今天得“朗讀之星”。
二、圖文結(jié)合，想象讀文。
1.（出示書上的圖）生讀兒歌的第一節(jié)。
2.在圖上指哪是小船？加上動(dòng)作讀句子：“月亮彎彎，像只小船”。
3.（聽音樂，范讀）想象自己就是小女孩，坐著船兒劃上來(lái)。
4.生學(xué)著搖動(dòng)小船，邊搖邊讀句子“小船搖搖，搖到天邊?！?BR> 5.說你在天邊看到什么？配樂齊讀第一節(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)中讀句。
1.創(chuàng)設(shè)情境：我們坐著小船到天邊，看！周圍全是寶石般閃亮的星星，大家唱歌曲。
2.（講講當(dāng)作月亮船）的想請(qǐng)星星一起玩嗎？生分角色扮演女孩和星星，“女孩”邀請(qǐng)“星星”，請(qǐng)上星后手牽手一起讀第二小節(jié)，一直到講臺(tái)上放滿了“星星”。
3.全班齊讀第二小節(jié)。
四、指導(dǎo)寫生字。
星星點(diǎn)燈教案篇二
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,自主積累詞語(yǔ)。
2、正確,流利,有感情地朗讀課文。
3、了解課文內(nèi)容,知道媽媽和未未是怎樣"摘星星"的.體會(huì)媽媽對(duì)孩子的期望，體會(huì)濃濃的母子情，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：
1、按筆順規(guī)則書寫8個(gè)字。
2、了解課文內(nèi)容,體會(huì)媽媽對(duì)孩子的期望，以及濃濃的母子情。培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)。
畫一幅美麗的.圖畫，把自己的理想表達(dá)出來(lái)。
春夜觀花賞月。
摘星星。
媽媽：端來(lái)一碗清水，里面有點(diǎn)點(diǎn)金燦燦的星星。
春夜很美很美。
未未：拿來(lái)一面鏡子，閃閃的星星灑滿了鏡子。
夢(mèng)想駕著飛船，到天上摘一顆最大最亮的星星給媽媽(從小樹立遠(yuǎn)大的理想)。
星星點(diǎn)燈教案篇三
她――是她的一句話，改變了過去的我;是她的一句話，成就了今天的我。是她讓我擁有自信，是她讓我學(xué)會(huì)抬起頭來(lái)走路，是她讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我能行。她，讓我掛上了“班長(zhǎng)”的頭銜，而且這個(gè)頭銜被我一直延續(xù)至今。“從今以后她就是我們班的班長(zhǎng)了”至今難忘這句改變我一生的話，如此簡(jiǎn)單、如此純樸、如此真誠(chéng)。可當(dāng)我聽到這句話時(shí)沒有激動(dòng)、沒有興奮、沒有驚喜，只有無(wú)盡的悲哀。我知道，在臺(tái)下的那些同學(xué)們不服，原因很幼稚也很不可理喻，只因我從來(lái)沒有當(dāng)過班長(zhǎng)。
為了她，我接受了，在一片噓聲中接受了班長(zhǎng)的`頭銜，接受了她的好意。僅僅只是為了她，我愛上了那枯燥無(wú)味的語(yǔ)文;為了她，我努力拼搏;為了她，我一次又一次地戰(zhàn)勝了膽怯;為了她，我甩掉了那“可憐”的自卑，那“可惡”的懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、不服輸……我不想辜負(fù)她的希望，我不想讓同學(xué)嘲笑她看錯(cuò)了人。我要證明給他們看“我能行”。最終，我看到了她眼里的贊揚(yáng)，看到了他們眼里的敬佩，我做到了，我成功了!是她點(diǎn)燃了我心中的第一盞燈，那盞自信之燈，那美麗的燈光會(huì)永恒，因?yàn)槟抢镉兴墓饷ⅰ?BR> 她――當(dāng)我第一天入班，第一眼看到她時(shí)，就知道我不會(huì)喜歡上她。幾天里，她的輕視，她的冷淡，讓我越發(fā)地討厭她。幾年來(lái)，我一直泡在老師們的“蜜罐”里，可她卻這樣對(duì)待我，我總覺得她看不起我，她不相信我的實(shí)力，她不喜歡我。而且她總是說，“有些同學(xué)就是高分低能”“有的學(xué)生一到這個(gè)年齡成績(jī)就會(huì)下去，過去成績(jī)?cè)俸靡矝]用”……這分明就是針對(duì)我，我不服!我要證明給她看，我的成績(jī)不會(huì)下去，我不是高分低能，我能行!
我拼命地努力學(xué)習(xí)，只是為了跟她賭氣，為了讓她“輸”，為了讓她知道她錯(cuò)了，她錯(cuò)看了我。可當(dāng)我真正做到的那一天，我懂了，懂得了她的用心，懂得了她的本意，當(dāng)我勝利的那一刻，微笑竟也悄悄在她的臉上綻放。我能看得出，那微笑是發(fā)自內(nèi)心的，沒有任何地做作，她也為我感到高興。其實(shí)，她早已看透了我的本性――心高氣傲、學(xué)習(xí)浮飄。她那樣做，只是為了激發(fā)我的斗志，只是為了讓我更加努力。當(dāng)我走到“自信的極端”時(shí)，是她把我從那“萬(wàn)丈深淵”里拉了上來(lái)，原來(lái)，她是要我心中的那盞燈置死地而后生，是為了讓它發(fā)出更加“健康”的光芒。僅管微弱，但它永駐我心!
可至少我在專心地聽她講課，只因?yàn)樗恼J(rèn)真，還有對(duì)我的關(guān)心，她在每一次考試之后都會(huì)先把我的試卷抽出來(lái)，并把我單獨(dú)地叫到辦公室，一點(diǎn)一滴地為我分析每一題得分與失分的原因;一點(diǎn)一滴地為我講解答題的技巧;一點(diǎn)一滴地向我傳授考場(chǎng)上的得分竅門。迄今為止，我仍不知道她為什么對(duì)我那么好，為什么我能享受到她的特殊禮遇?總算，她的辛苦沒有白費(fèi)，在她教我的一年中，幾乎每次考試我的語(yǔ)文成績(jī)都是全階段第一。我不想讓她有付出卻沒回報(bào)，我做到了，我看到了她臉上的笑容。是她，用那并不燦爛的光芒溫暖了我的心，點(diǎn)燃了我的心燈，暖暖的，感恩之燈!
她們，老師，星星!星星點(diǎn)燈，照亮我的前程!
星星點(diǎn)燈教案篇四
燈光如豆，點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，在我心中亮出一個(gè)世界。
夜已深了，我的困倦在成堆的復(fù)習(xí)資料中蔓延，深藍(lán)的天，望不到一顆星子，可媽媽房里的燈光仍亮著，溫柔而明亮，隔壁房里媽媽喚我:“小小，睡了吧，晚了?！?BR> 才不呢，想起媽媽仍在挑燈夜戰(zhàn)，我打起精神，寫我的作業(yè)。
媽媽只是笑，不理會(huì)我們這兩只“大小烏鴉”，只是日日埋在書堆里，晚上房間里瀉出的燈光，比那星星還亮!
終于按捺不住好奇，從復(fù)習(xí)資料堆里沖出來(lái)，纏住媽媽要她說說為什么偏要“找苦吃”，她笑著說:“抓住今天的時(shí)間，能做些什么，就做些什么吧!現(xiàn)在還學(xué)得進(jìn)，再過幾年，媽媽就連后悔的資格都沒啦!”
星星點(diǎn)燈教案篇五
夏夜躺在空蕩蕩的院子中，吹著微微涼風(fēng)，仰望閃爍的星空，點(diǎn)點(diǎn)星光猶如一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。有人說天上的每一顆星都代表地上的一個(gè)生靈。我覺得那每一個(gè)閃閃的星都像一盞明燈指引著你我前行。
的確，都市的'天空已經(jīng)很難在看到星光閃爍，曾經(jīng)的夢(mèng)想也不知退到了那個(gè)角落。人們整天忙碌著，拼命的工作卻只是為了活著。也許吧，沒有飯吃身體就會(huì)垮掉，但是沒有夢(mèng)想精神一樣會(huì)垮掉。沒有了精神支撐的人如同行尸走肉。很多人活的很矛盾，他們不甘于現(xiàn)狀卻又安于現(xiàn)狀。不是不想改變而是不知如何改變。于是每天都像牛馬一樣，被生活驅(qū)趕著漫無(wú)目的的游蕩。游蕩，游蕩，也許會(huì)掉入沼澤，也許會(huì)墜入懸崖。他們不是不害怕，而是不知道這游蕩的危險(xiǎn)性有多大。不知危險(xiǎn)便是最大的危險(xiǎn)。生活的皮鞭抽打在他們身上，于是他們沒命的奔跑，奔跑，至于跑向何處，他們不愿去思考。生命的寶貴時(shí)光，青春的大好年華都在盲目中消耗。繁星在天空哭泣，夢(mèng)想在角落吶喊。
醒來(lái)吧！把目光投向深邃的天空去尋找你曾經(jīng)的夢(mèng)，暫時(shí)忘卻外界的紛紛擾擾去聆聽來(lái)自肺腑的心聲。那些覺得生活無(wú)聊和痛苦的人，你們都是有希望的。之所以會(huì)感覺痛苦，是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里還有夢(mèng)。不管你的夢(mèng)想是成為總統(tǒng)還是頂替父母成為一個(gè)清潔工，只需傾聽心聲不該初衷。夢(mèng)想沒有貴賤，奮斗同樣精彩。我們需要的是生活而不是生存。
夢(mèng)想有時(shí)無(wú)限光明，有時(shí)又遙遠(yuǎn)無(wú)窮。因其光明，原本的黑夜才能使人振奮激動(dòng)；因其遙遠(yuǎn)，才能使人懷抱美好希望披荊斬棘勇敢前行。只有不斷站在更高的地方，才能不斷領(lǐng)略更美的風(fēng)景。旅途當(dāng)然不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，總會(huì)有風(fēng)雨交加電閃雷鳴，偶爾還會(huì)有冰雹襲來(lái)，把你打的鼻青臉腫。不要后悔不要退卻，你只需蔑視風(fēng)雨昂首挺胸。沸騰的血液頑強(qiáng)的心靈永遠(yuǎn)不甘平庸。即使生活冷酷無(wú)情，也要用夢(mèng)想的溫度將其煮沸，讓美好灑滿星空。遠(yuǎn)處飄來(lái)破碎的船槳，仰望星空，我們毅然揚(yáng)帆啟程。
星星點(diǎn)燈教案篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固生字、會(huì)寫“月、里、來(lái)、只”字，讀準(zhǔn)生詞，注意輕聲詞。
2、觀察圖畫、了解圖意和課文內(nèi)容，能背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字、讀詞、讀句激發(fā)情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)坐在月亮上請(qǐng)星星的無(wú)窮樂趣。
教具準(zhǔn)備：
1、卡紙制作月亮。
2、電光紙制作小星星。
4、生字、詞卡片、掛圖。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入，復(fù)習(xí)生字。
1、師：上課之前，我們先來(lái)聽一首歌，看誰(shuí)聽得最認(rèn)真、最仔細(xì)，（播放歌曲《小星星》）好聽嗎？誰(shuí)能說說那首歌里一閃一閃亮晶晶的是什么？（指名回答）。
2、小星星一閃一閃的多漂亮呀！要是能把它們請(qǐng)下來(lái)跟咱們一起玩，那該多好哇！今天，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《請(qǐng)星星》這篇課文，來(lái)一起讀讀課題吧！注意讀準(zhǔn)字音。（齊讀）。
3、你們還記得上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字嗎？（出示字卡），再來(lái)一起復(fù)習(xí)一下吧?。R讀）。
二、創(chuàng)設(shè)情境，誦讀課文。
（一）學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1、師：晴朗的夜晚，你抬頭看天空，會(huì)看到什么呢？（指名說）。
2、夜深了，天空拉起了一道深藍(lán)色的天幕，一顆顆可愛的小星星快樂的對(duì)我們眨著眼睛，看，誰(shuí)來(lái)了？（出示月亮圖片）月亮姐姐是什么樣子的？（出示“彎彎”詞卡，指名讀）想一想，彎彎的月亮姐姐像什么？指名說。
3、（出示兒歌第一行）誰(shuí)愿意來(lái)夸夸月亮姐姐，看誰(shuí)能把這句話讀得最正確、最美，月亮姐姐就會(huì)很高興，她還會(huì)請(qǐng)老師獎(jiǎng)勵(lì)她一顆小星星。（指名讀第一句）。
4、師：你們坐過小船嗎？當(dāng)我們坐上小船的時(shí)候，小船會(huì)怎樣？（兩邊搖，像搖籃一樣）。
5、這天，文文坐在院子里，看著彎彎的月亮，心里想：要是能坐上月亮小船上月亮小船到天上去玩一玩，那該多好哇！想著想著……忽然，她飛起來(lái)了，飛呀飛呀，真的飛到了月亮船上（出示小女孩劃的船圖）誰(shuí)驎說說，坐在月亮船上文文的心情是怎樣的？你是怎么知道的？（笑著，兩只大眼睛變成了彎彎的月牙），孩子們，你們想去嗎？（出示第二句）誰(shuí)能把這句讀好，讀正確，文文就會(huì)請(qǐng)她一起劃月亮船，（指名讀句子）來(lái)，讓我們拿起船槳，一邊讀，一邊劃。
6、把第一句和第二句連起來(lái)，就是課文的第一小節(jié)（指名讀第一小節(jié)）老師想和你們合作讀，老師讀前面的，你們讀后面的。
（二）學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
1、師：看！我們周圍有這么多的小星星，把它們請(qǐng)到小船上來(lái)和我們一起玩，好嗎？那想一想，對(duì)于小星星說些什么？它們才愿意跟我們做朋友呢？學(xué)生想好后可以說給小伙伴聽。
2、指名上臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)著小星星說話，注意說話要有禮貌，語(yǔ)句要連貫、通順，學(xué)生說一個(gè)老師就幫忙貼一顆小星星。
3、聽了我們的邀請(qǐng)，小星星可高興了，它們有說有笑，擠了滿滿一船，這么多的小星星和這么多的小朋友，大家在船上有說有笑的，多高興呀?。ǔ鍪尽拔保┱l(shuí)能把它們這種快樂高興的心情讀出來(lái)。（指名讀）。
4、讀第二節(jié)，要讀出高興愉快的感覺。
（三）休息。
全體起立（邊唱歌曲《小星星》，邊做動(dòng)作。
（四）學(xué)習(xí)第三節(jié)。
1、玩了這么久，該回家了，你們舍得小星星嗎？老師也不舍得小星星，怎么辦呢？哎！干脆，我們把小星星請(qǐng)回家去玩，怎么樣？可是，要想把星星請(qǐng)回家，不是很容易的哦！先得把這句話讀好了，才能把小星星請(qǐng)回家（出示第三小節(jié)）自己先在下面練習(xí)一下吧！（指名讀、師評(píng)、齊讀）。
2、聽到大家讀得這么好，小星星高興地對(duì)著我們眨眼睛，來(lái)，讓我們拿起船槳，一邊讀兒歌，一邊劃船回家吧！
3、到家了請(qǐng)來(lái)了這么多的小星星，想想你最想和它們玩什么？
4、大家在一起玩得多開心呀！如果還能多請(qǐng)一些朋友來(lái)和我們分享快樂、那就更好了，你們還想請(qǐng)誰(shuí)呢？指名說。
三、朗讀全文，嘗試背誦。
1、現(xiàn)在，小星星想我我們一起朗讀課文了，你們?cè)敢鈫幔浚ㄅ錁俘R讀全文）。
2、讀得這么好，能不能把它背下來(lái)呀？指名背、齊背。
四、指導(dǎo)寫字。
1、聽我們讀得這么熱鬧，生字寶寶忍不住又想出來(lái)跟咱們見面了，（出示“月、只、來(lái)、里”四個(gè)字）大聲地叫出它們的名字吧！
2、想一想，你還有什么好辦法記住這些字？指名說。
3、師范寫“里”字，生練習(xí)。
4、觀察“只、月、來(lái)”在田字格中的位置，并練習(xí)書寫，師巡視。
星星點(diǎn)燈教案篇七
聽老師說，在我們的家鄉(xiāng)廈門集美有一位名人——陳嘉庚爺爺。他一生為國(guó)為民做了許多偉大的貢獻(xiàn)，連天上的一顆小行星都以他來(lái)命名叫“陳嘉庚星”。這是何等的榮耀呀!
從此，我常常仰望蒼穹，在茫茫的宇宙中，追尋那一顆閃耀著不凡光芒的星星。雖然我的肉眼根本辨不出哪顆是“陳嘉庚星”，但是我堅(jiān)信我現(xiàn)在沐浴的光輝里，一定有他灑下的一份。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難想要打退堂鼓的'時(shí)候，我就仰望著窗外的星空，仿佛看到“陳嘉庚星”在對(duì)我眨眼睛，親切地鼓勵(lì)我說：“孩子，別氣餒!再好好想想，相信你一定行!”于是，我便重新樹立起自信心，繼續(xù)迎接學(xué)習(xí)困難的挑戰(zhàn)。
每當(dāng)看到周邊的同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候，我便想起陳嘉庚爺爺如何捐資助學(xué)，為國(guó)為民做貢獻(xiàn)的偉大事跡。于是，我便主動(dòng)伸出援助的雙手。
每當(dāng)……。
星星點(diǎn)燈教案篇八
花在人們心中有一種奇妙的感覺，已成為人們精神。肉體上不可分割的一個(gè)部分。有些花還成了某些國(guó)家的國(guó)花，如玫瑰花。牡丹等。所以每當(dāng)問起最喜歡的花是，十有八九便是那些國(guó)花。但問到我時(shí)，我會(huì)明確地說：“我喜歡桂花?！?BR> 說實(shí)在的，桂花樹的樣子實(shí)在不怎樣，它矮矮的，幾乎沒有主干，只有幾只粗壯的枝干，既無(wú)臘梅之姿態(tài)，又無(wú)牡丹之艷麗?？稍诨ㄩ_出來(lái)時(shí)香氣太迷人了。當(dāng)八月時(shí)節(jié)，丹桂飄香，它們像約好了一樣齊刷刷地冒了出來(lái)。在遠(yuǎn)處看桂花樹上小巧玲瓏的桂花既零亂又井然有序地鑲在碧玉般橢圓形的葉子上。再走近細(xì)看，只見細(xì)長(zhǎng)的花蕾被橘紅的花瓣簇?fù)碇＿@由花蕊和花瓣構(gòu)成的美妙圖畫，使人不得不贊嘆大自然無(wú)比的神奇和力量。走在花旁，挨在身邊來(lái)一個(gè)深呼吸，香氣沁人心脾不由陶醉了，沉浸在這花香里頭不能自拔，心中的煩惱被抹地干干凈凈全部消失了。
很多人只是贊美桂花樹的香氣卻忽略了內(nèi)在的品格。桂花不像玫瑰牡丹那樣美麗但也說明桂花不攀比的品格。桂花雖然不好看，但是很有用：桂花可以做桂花糖。桂花糕。桂花餅。桂花茶等等。這哪是玫瑰牡丹能比的呢。做人也要這樣，要做就做有用的人，學(xué)習(xí)桂花樹謙虛的優(yōu)良品格。
星星點(diǎn)燈教案篇九
她——是她的一句話，改變了過去的我；是她的一句話，成就(）了今天的我。是她讓我擁有自信，是她讓我學(xué)會(huì)抬起頭來(lái)走路，是她讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我能行。她，讓我掛上了“班長(zhǎng)”的頭銜，而且這個(gè)頭銜被我一直延續(xù)至今?！皬慕褚院笏褪俏覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)了”至今難忘這句改變我一生的話，如此簡(jiǎn)單、如此純樸、如此真誠(chéng)?？僧?dāng)我聽到這句話時(shí)沒有激動(dòng)、沒有興奮、沒有驚喜，只有無(wú)盡的悲哀。我知道，在臺(tái)下的那些同學(xué)們不服，原因很幼稚也很不可理喻，只因我從來(lái)沒有當(dāng)過班長(zhǎng)。
為了她，我接受了，在一片噓聲中接受了班長(zhǎng)的頭銜，接受了她的好意。僅僅只是為了她，我愛上了那枯燥無(wú)味的語(yǔ)文；為了她，我努力拼搏；為了她，我一次又一次地戰(zhàn)勝了膽怯；為了她，我甩掉了那“可憐”的自卑，那“可惡”的懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、不服輸……我不想辜負(fù)她的希望，我不想讓同學(xué)嘲笑她看錯(cuò)了人。我要證明給他們看“我能行”。最終，我看到了她眼里的贊揚(yáng)，看到了他們眼里的敬佩，我做到了，我成功了！是她點(diǎn)燃了我心中的第一盞燈，那盞自信之燈，那美麗的燈光會(huì)永恒，因?yàn)槟抢镉兴墓饷ⅰ?BR> 星星點(diǎn)燈教案篇十
讀了《星星點(diǎn)燈》以后，我的內(nèi)心感受到了別樣的溫暖。
文中的主人公星星是個(gè)盲姑娘。她生活在一個(gè)沒有路燈的小巷，經(jīng)常有人因此而摔倒，她在大伙兒都不愿意出錢的情況下，毫無(wú)保留地將自己僅有的1000元，捐給了社區(qū)裝路燈。讀到這里，我很奇怪，一個(gè)盲人需要路燈嗎？她這么做，完全是為了晚上不再有人摔倒，為了小巷不像她一樣沒有眼睛。多么了不起的姑娘??！她的義舉不僅照亮了小巷，而且也照亮了人們的心靈。
回眸“5?12”汶川八級(jí)特大地震，災(zāi)難過后，家園坍塌，親人永別，災(zāi)區(qū)人民遭受了無(wú)盡的傷痛?！盀?zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。有錢出錢，有力出力。一分希望，百倍努力……”這一句句溫暖人心的話語(yǔ)，在災(zāi)區(qū)人民的心頭，又重新燃起了希望的火種。我，一個(gè)小學(xué)生，雖無(wú)法奔赴救災(zāi)第一線，但也用自己的'方式，表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份心意，像書中主人公星星那樣伸出援手，我因此感受到了星星的快樂和內(nèi)心的踏實(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到給黑暗中的人們帶來(lái)光明的人，定會(huì)在他們的心中點(diǎn)亮一盞溫暖之燈。
星星點(diǎn)燈教案篇十一
星星是個(gè)盲人，她的名字是小時(shí)候被人送到兒童福利院時(shí)院長(zhǎng)給起的。院長(zhǎng)充滿憐憫地說，這孩子眼睛瞎了，名字上該給她點(diǎn)亮光，就叫“星星”吧。
星星長(zhǎng)大后進(jìn)了盲人福利工廠工作，以后又在一條小巷里有了自己的住房。這條小巷一到晚上就黑咕隆咚。小巷沒有路燈。這和星星無(wú)關(guān)，反正她看不見。小巷的路坑坑洼洼，誰(shuí)走過都會(huì)罵娘。星星起初也有些窩火。盲人就靠一雙腳在世界上摸索，路的好壞對(duì)他們來(lái)說至關(guān)重要。后來(lái)，星星不生氣，她發(fā)覺路的高低不平能幫助她記憶，比如說家門口有個(gè)大洼坑，她一走到這里就知道到家了。
星星從小就有一個(gè)愿望，希望有朝一日能把眼睛治好。工作以后，她就開始攢錢。她聽人說過，做手術(shù)需要很多錢。星星終于攢了一千元，她想該差不多夠了，于是就去醫(yī)院。然而，醫(yī)生的診斷卻使她萬(wàn)念俱灰：先天眼組織缺損性失明，無(wú)法可治！命中注定，星星將永遠(yuǎn)和黑暗為伴。星星恨透了黑暗。
一天，星星和往常一樣早早就上床睡覺。到了晚上，她能做的事就是睡在床上，聽隔壁人家電視機(jī)放送出來(lái)的聲音，一直聽到困乏了睡著為止。突然，她聽到與電視節(jié)目無(wú)關(guān)的一聲慘叫，像是有人騎車在門口摔了一跤，跟著就是一個(gè)女人痛苦的呻吟。星星趕緊起床，打開門問誰(shuí)摔倒了。女人說，快救我，我的腿大概斷了。星星就摸到隔壁居委會(huì)主任陳大嬸家去拍門，還大聲呼喚救人。鄰居們聞聲都出來(lái)看，摔傷的女人很快被幾個(gè)好心人送去了醫(yī)院。剩下的一些人還站在黑暗里議論紛紛，有人憤憤不平地問陳大嬸，為什么路燈管理所總是不肯到這里來(lái)裝路燈，就不能讓電視臺(tái)、報(bào)社來(lái)采訪一下嗎？陳大嬸解釋說，人家講了，這小巷不在路燈規(guī)劃范圍內(nèi)，居民要求裝路燈也可以，但需要大家出錢，豎電線桿、拉線費(fèi)用大概要一千元。此言一出，人們就不再議論，都各自回家去了。
只有星星一人還站著，她突然有了很古怪的想象，小巷變成了一個(gè)人，跟她一樣沒有眼睛。星星就像可憐自己一樣地可憐起小巷來(lái)，一個(gè)已冷卻的愿望在胸中充漲，重又熱切起來(lái)。
后來(lái)，星星拿著一千元錢找到了陳大嬸，說由她出資來(lái)為小巷裝路燈。陳大嬸不同意，說這筆錢對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說太不容易了。星星問，小巷有了路燈是否像人有了眼睛一樣就方便多了呢？陳大嬸說就是這么個(gè)意思吧。星星心滿意足地說，這就對(duì)了！之后，任陳大嬸再怎么勸，星星也不愿放棄這個(gè)決定。
星星的義舉也感動(dòng)了路燈管理所的人，他們很快組織施工，在小巷裝好了路燈。
亮燈那天，小巷里的人都像過節(jié)似的高興。有人說：“這裝燈的錢不該讓星星掏，該我們出！”星星也在一片光明里跑出了家門，她依然只能是靠想象，她似乎看到小巷睜著明亮的大眼睛在沖著她笑呢。
星星想著想著也甜滋滋地笑了。
星星點(diǎn)燈教案篇十二
我媽媽買了一臺(tái)新相機(jī)。做完作業(yè)后，我去花園尋找靈感。我完成了花園里的花草拍攝突然想到可以拍城市！我站在屋頂上抬起頭，但我只能看到離方圓300英里外的建筑，然后是灰色的。我只能放棄拍城市照片的想法。電腦上的城市應(yīng)該是很久以前拍的！我現(xiàn)在看不到那么遠(yuǎn)，都被霧霾籠罩著。
這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，隔壁的酒店亮起了霓虹燈。我想再拍一次星星，但是天空很暗，沒有閃亮的星星！月亮呢？但是夜空中沒有月亮的影子。哦！在那里，白色的團(tuán)塊應(yīng)該是傳說中的月亮，但也是模糊的，像黑色的面紗。我不記得最后一次在金華看到星星和月亮是什么時(shí)候了。好像是去年。沒錯(cuò)。即使有星星和月亮，你也看不見它們。星星月亮微弱的光怎么能和城市閃亮的光相比？我拿著相機(jī)，在涼爽的屋頂上沉思。
星星點(diǎn)燈教案篇十三
我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩兒。來(lái)說有點(diǎn)兒怪異，我可以在男孩兒眼前密封哥哥，卻害怕在女孩眼前高聲講話。在大伙眼前，我一張口便臉紅耳赤，那股在同性戀眼前勾肩搭背的豪情萬(wàn)丈一掃而光。
在一個(gè)星光燦爛的夜里，我去同學(xué)們家參與聚會(huì)活動(dòng)。大家十幾個(gè)同學(xué)們?cè)谝黄鸹蛘劰耪摻?，或輕歌曼舞，或下象棋玩牌，歡聚一堂。約摸10點(diǎn)多鐘，大伙兒喊著呵欠彼此之間道著再見?；蛟S是老天爺?shù)那煞峙洌揖购鸵晃慌⑼?！有些人拍著我的肩頭說：你可以要好好地維護(hù)她喲！聽了，只覺臉部發(fā)起燒來(lái)。
夏日的夜里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，清涼怡人。夜空中的星一眨著雙眼望著大家。小小螢火蟲提著小燈籠為大家照路，蟈蟈奏著幽美的曲子為大家伴行。這一切好像在為咱們的夜路練膽，可與女孩同行業(yè)，我還是很焦慮不安：額上鋪滿細(xì)膩的汗水；村衣緊貼在身上，如同一個(gè)甩不開的鬼魂；手掌心濕流撬的我不由自主悲嘆：路。如何那樣長(zhǎng)??！
呀！蛇！我踩到了一條蛇。一聲驚叫，劃傷星空，剪斷了我的歌聲。尤其是一個(gè)蛇字，更要我心驚膽顫。我堅(jiān)強(qiáng)作鎮(zhèn)靜時(shí)，卻見她向后跑了十幾步遠(yuǎn)。趁著月光，我探過分去，見一條細(xì)長(zhǎng)的、大大的、曲曲折折的物品橫走在路上。咦！這蛇被踩，如何一動(dòng)不動(dòng)呢？我疑慮了很長(zhǎng)期，那蛇或是沒動(dòng)。我更怪異了，細(xì)心一看，居然是一條草繩繞樹干！虛驚之后，我一邊擦著虛汗，一邊哈哈大笑她膽怯，竟把草繩繞樹干當(dāng)做蛇。她也不甘落后，反唇相譏，無(wú)形之中，彼此之間越來(lái)越和諧了。我便給她講之前我遇蛇的歷經(jīng)，講我很多有意思的舊事，引來(lái)她哈哈大笑。就是這樣邊走邊談，迅速地，她便到家。我很驚訝：時(shí)間飛逝呀！
我獨(dú)自往家往前走。我覺得：男孩和女孩朋友之間的相處，通常被父母或同學(xué)們誤會(huì)。實(shí)際上，男孩和女孩朋友之間并沒什么不能超越的差距，這類友情也并不秘密。正處在十六七歲豆蔻年華的大家，的確必須男孩和女孩朋友之間的純真友情。在我們英勇地走在一起，互相握手時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到純真友情給大家的無(wú)窮樂趣。
一聲蛙叫、一盞螢燈，伴我走在鄉(xiāng)間的小路上。??！今夜星光燦爛。
星星點(diǎn)燈教案篇十四
那是一個(gè)涼爽的夏夜，我正躺在床上，通過玻璃窗，我看見在那深藍(lán)的天空中，有幾顆黃燦燦的星星在閃閃發(fā)光，宛如鉆石般耀眼。
夏？天的星星十分惹人喜愛。深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，他們?cè)絹?lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。星星像可愛的孩子，在頑皮地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無(wú)垠的夜空。星星鑲在夜空中，那么悠遠(yuǎn)，那么純潔。他像人的眼睛，帶著祝福望著我，從不厭倦。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的仙子提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星？，多像一只高舉雙螯，翹著尾巴的大蝎子，他就是有名的“天蝎座”。在銀河左邊的那幾顆星星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是那么耀眼，好像在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空真像一個(gè)神話般的世界。
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽(yáng)那么光亮，也不如月亮那么清澈，但他們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間。把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛夏夜的星空，因?yàn)樗麄兡敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
星星點(diǎn)燈教案篇十五
“星星點(diǎn)燈，照亮我們的前程……”這首歌依然在我的腦海回蕩，這是我的啟蒙老師教我的。
說起那時(shí)候，還有一段經(jīng)歷：小時(shí)候我的淘氣，媽媽認(rèn)為是一種聰明。爺爺認(rèn)為是一種驕傲……漸漸地我的淘氣也被夸贊膨脹起來(lái)。就在我正得意的時(shí)候，有一個(gè)人在我頭上澆了一盆冷水，使我從頭涼到腳，是他啟發(fā)了我，教化了我。
一日早晨，父親把我領(lǐng)到一個(gè)陌生的地方?！斑@個(gè)地方真是奇怪，一會(huì)兒熱鬧非凡，就像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一般吵鬧，一會(huì)兒又變得十分寂靜，讓我毛骨悚然。我?guī)е苫筇みM(jìn)了這個(gè)陌生的地方―――學(xué)校。
父親把我托付給了一個(gè)女教師。父親的神情是那么地鎮(zhèn)定自若，我從未看過父親是那么地放心。父親剛走，我便淘氣起來(lái)，溜進(jìn)一間教室，里面的人一下子都注視著我。我一下子變得不知所措，幸好女教師把我領(lǐng)到了一個(gè)座位上，讓我坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒我就焦急起來(lái)，就左動(dòng)右動(dòng)，就想要逃出這間監(jiān)獄般的房子。我趁老師轉(zhuǎn)頭期間，跑到了室外，玩起泥土來(lái)，說也奇怪，她就像我的影子一般，一下子就捉住了我，但我十分不服，便掙扎著。一只有力的手就捉住了我，使我使不上力氣。焦急之下，我便哭起來(lái)，哭喊著“爸爸……”這招挺管用。她放開了我。撫摸著我的頭，哭泣聲便停了下來(lái)。她又一次領(lǐng)我進(jìn)去。這次她坐在我的身旁，仍撫摸我的頭，對(duì)著其他人說：“讓我們來(lái)唱一首歌”，她開了頭，唱著“星星點(diǎn)燈，照亮我們的前程……”她優(yōu)美而動(dòng)聽的歌聲深深地打動(dòng)了我。我頭一次那么安靜，這么快樂。
回想現(xiàn)在，我已是初中生了，多么想念我的啟蒙老師，是她陪伴了我五年時(shí)光，是她呵護(hù)照顧我。她讓我想起“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@首詩(shī)，此詩(shī)中蠶與燭不正是我的啟蒙老師嗎？其實(shí)是她點(diǎn)亮了我生命起點(diǎn)的燈，引向我走向成功。她就是我心目中的那顆星。
星星點(diǎn)燈教案篇十六
今天晚上，我發(fā)現(xiàn)星星是那么的亮，難道是為我的姐姐照明嗎？想起姐姐，我又忍不住抱著娃娃哭起來(lái)。
姐姐是今天早上走的。她去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。媽媽說，姐姐跟爸爸坐著飛機(jī)去美國(guó)了。爸爸可以回來(lái)，但姐姐不能回來(lái)。其實(shí)我心里早已明白了，其實(shí)姐姐是去美國(guó)上貴族小學(xué)的。但爸爸媽媽為什么不把事情挑明呢？難道是？他們怕我？我沒有再想下去。
現(xiàn)在我的腦海里滿是和姐姐在一起的時(shí)光：姐姐處處護(hù)著我，一次我被一個(gè)男孩欺負(fù)了，姐姐是大隊(duì)委，把那個(gè)男孩好好批評(píng)了一頓，從此再也沒有人敢欺負(fù)我了。姐姐處處疼著我，一次，一杯牛奶媽媽沖給姐姐讓她喝，說補(bǔ)補(bǔ)她的腦子（姐姐那幾天要參加作文競(jìng)賽），姐姐卻讓給了我，雖然我喝過很多次牛奶，但這次的是最甜的！我喝的時(shí)候，姐姐還說：“乖，琳花。喝了補(bǔ)身體的?！彼魑谋荣惖玫搅艘坏泉?jiǎng)，爸爸獎(jiǎng)她了一個(gè)大布娃娃，她卻送給了我。雖然她從小到大成績(jī)處處比我好，但我卻并不嫉妒她，我為有這么個(gè)好姐姐而感到自豪！
可是，現(xiàn)在她卻走了，走的悄悄的，一封信也沒留給我。星星呀星星，祈求你保姐姐健康，平安！