總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識(shí)和智慧？多積累一些總結(jié)的素材和案例，可以為我們的總結(jié)工作提供更多的參考和借鑒。
小學(xué)生演講比賽篇一
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年少的我們帶著對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損我們學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學(xué)生所需的素養(yǎng)!
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
學(xué)校是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
謝謝大家!
小學(xué)生演講比賽篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是3年級(jí)七班的xxx。我今天演講的題目是《愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)》。
的教學(xué)大樓，寬敞明亮!我們的廣場(chǎng)，平整潔凈!我們的花園，香氣怡人!我們即將落成的宿舍樓，舒適溫馨!我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭、花香四溢，進(jìn)入校園，就像走進(jìn)花園，讓人們心情無(wú)比舒暢。
我們的學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng)。我校如今有21個(gè)教學(xué)班，1300多位學(xué)生，100多位教師，教育教學(xué)質(zhì)量位居全市前茅，學(xué)校向高一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)輸送幾十名優(yōu)秀畢業(yè)生，我校已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的基地。我校的學(xué)生具有勇于拼搏、樂(lè)觀進(jìn)取的品質(zhì)，這是學(xué)校多年來(lái)形成的優(yōu)—良傳統(tǒng)，也—是我們集美辦學(xué)特色的積淀!我相信，這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承，可以得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，就像源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河一樣，生生不息!在全體師生的共同努力下，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
關(guān)心我們的健康和安全，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，我們的老師真誠(chéng)的希望我們快樂(lè)、健康、成長(zhǎng)、成才。老師愛(ài)我們，就像關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子、關(guān)心疼愛(ài)自己的弟弟、妹妹。我們的老師長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利和得失。我們的老師就是紅燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮我們?BR> 同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的!在這里我代表大家由衷地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!老師，我們愛(ài)您!”同學(xué)們，愛(ài)我們的同學(xué)吧!我們來(lái)自四面八方，我們相聚在一起，這是一種緣分。同學(xué)之情猶如手足。我們?cè)谶@里共同成長(zhǎng)，共度人生最純真、最無(wú)邪的青春時(shí)光!在這個(gè)大家庭里，我們是好同學(xué)，好伙伴，好朋友，我們更是兄弟姐妹!我們互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。我們的友誼是真誠(chéng)無(wú)私的，我們的胸懷是寬廣美麗的。
我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。我們要愛(ài)惜自己，有意義的過(guò)好每一天。請(qǐng)記?。何覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人!今天，我們相聚在集美這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，讓我們深為自己是集美的一員而自豪;“今日我以集美為榮”，“明日我要集美以我為傲”!如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼，那么我在集美的生活一定是其中最美的一枚。在這里，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗I(lǐng)我快—樂(lè)—成—長(zhǎng)!我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄冎笇?dǎo)我走向成才!我愛(ài)我們同學(xué)，因?yàn)樗麄儙椭易呦虺墒?謝謝大家!
小學(xué)生演講比賽篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(2)班的，今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樽屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π?；而我，感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。
我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界；是父母精心呵護(hù)，讓我健康成長(zhǎng)。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煹膯⒚?、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，為我打開(kāi)通向知識(shí)的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。
我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)，我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè)與希望。
關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去幫助有需要的人。
同學(xué)們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!
謝謝大家，我的演講講完了。
小學(xué)生演講比賽篇四
在那天下午，演講大比拼開(kāi)始了，我是第一個(gè)演講的。我上去很緊張，頭上出了好多汗，心都像三只小兔在砰砰的亂跳，因?yàn)槌巳齻€(gè)老師，我就沒(méi)有我再認(rèn)識(shí)的老師了，所以我就很緊張很緊張?？墒怯捎谖覜](méi)有準(zhǔn)備充分，出現(xiàn)了想不起來(lái)的情況，這時(shí)我就冥思苦想，停了一會(huì)兒才會(huì)想起。
盡管我在演講比賽時(shí)盡了全力，我也才得了第三名。得了第三名的原因我和媽媽總結(jié)了一下，一是：沒(méi)有背熟稿子，沒(méi)準(zhǔn)備全面，二是：嗓子因?yàn)榭迒×?，唉?BR> 小學(xué)生演講比賽篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
謝謝大家，我的演講講完了。
小學(xué)生演講比賽篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是__班的__，1992年秋天，我迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。出生在美麗的__。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門行業(yè)，我將用我的設(shè)計(jì)去表達(dá)自己對(duì)it的癡愛(ài)，我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以?shī)^斗在這座城市。是因?yàn)橛幸凰脤W(xué)校給了我一個(gè)好未來(lái)!
我演講的題目是《奮斗人生路》!
漢朝時(shí)期，有一人叫匡衡，他就是后來(lái)漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者?？锖鈴男∏趭^好學(xué)。家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書(shū)。但又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。
對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好?？锖饣氐郊?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求?？锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書(shū)，值得我們大家學(xué)習(xí)?？锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程，深深的打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)?？锖庾龅搅?，成功了。
這個(gè)故事告訴我們,沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花?？锖獠环\(yùn)的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬(wàn)語(yǔ)到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
__年秋，當(dāng)人生過(guò)渡到十七歲時(shí)，正值風(fēng)華氣茂?？蓜傔M(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰(shuí)也想不到是跟隨父親去海南開(kāi)荒。住的是窄小簡(jiǎn)陋的帳棚，吃的是淡而無(wú)味飯菜。
我沒(méi)有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué)，沒(méi)有抱怨父母無(wú)能而工作。我不服命運(yùn)，但我不會(huì)怨天尤人!因?yàn)槲抑?，要想改變別人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆!
又是一年春天，時(shí)間流逝如此之快，而且卻沒(méi)有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧!
__年，來(lái)到貴陽(yáng)尋找我的第二份工作。我沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有卓越的技術(shù)，有的只是那憨厚老實(shí)的心靈。在貴陽(yáng)苦尋了數(shù)日，所帶的積蓄已經(jīng)快用完了，在很焦急，很無(wú)奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領(lǐng)導(dǎo)的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半，也許是我對(duì)工作的那種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!
一天，銀行的主任對(duì)我說(shuō)：“小李，你的夢(mèng)想是什么?”我回答到：“不想被這座城市給淘汰。”主任笑到：“就你現(xiàn)在的處境怎么不會(huì)被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會(huì)，希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開(kāi)拓自己吧!”就那以后，常常問(wèn)自己：“就目前的生活可以過(guò)渡我的人生嗎?”
我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來(lái)，即使看不到希望，也依然相信，自己錯(cuò)不了，自己選的人生錯(cuò)不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。__年8月8號(hào)這天我給了自己一個(gè)好未來(lái)，因?yàn)槲疫x擇了一所好學(xué)?！氯A。那天下午，下了班后，我滿懷希望的來(lái)到新華。與學(xué)校相離了三年的我，走進(jìn)校園那種激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。也許是我對(duì)未來(lái)的憧憬充滿了希望吧!
如今，其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這里相約，在這里奮斗，在這里拼搏，總會(huì)有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走，誰(shuí)也無(wú)法代替。
打我降臨這個(gè)世界至今，我就是在吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，笑別人對(duì)自己的冷笑，過(guò)別人余下的幸福。或許是自己顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)，常常會(huì)躲在鄰家的墻角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閺奈丛趧e人面前說(shuō)苦過(guò)，累過(guò)，怨恨過(guò)，甚至是抱怨世間的不公?，F(xiàn)在我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)和認(rèn)識(shí)，我迫切想了解的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)：只有書(shū)山尋寶，才能學(xué)海泛舟!
我曾幻想，能夠一躍千里。。所幸的是，我還能學(xué)習(xí)。我青年!青年的任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在乎你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。與其戰(zhàn)勝敵人一萬(wàn)次，不如戰(zhàn)勝自己一次。當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量!
向前沖，讓我們與眾不同，我成功因?yàn)槲遗?。我努力因?yàn)槲易孕?。挑?zhàn)自我，直到成功，把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天，拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗寫輝煌。
小學(xué)生演講比賽篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年五班的支圣澤，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！卑駱邮鞘裁?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。這就是中國(guó)古代的榜樣!當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題;另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣!但是，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒(méi)有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧!依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎!當(dāng)他看見(jiàn)四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來(lái)便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣!
是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上走的更好，這就是榜樣的力量!
前方的路還長(zhǎng)，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝!我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!
謝謝大家!
小學(xué)生演講比賽篇八
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
今天，我們的心兒格外激動(dòng)。今天，我們的笑容分外甜蜜，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子。下面我宣布：西彭一小入隊(duì)儀式暨“祖國(guó)在我心中”演講比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。
2、出旗、全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
全體立正，出旗，敬禮。禮畢。
3、唱隊(duì)歌。
唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。全體請(qǐng)坐。
4、由大隊(duì)組織委員宣讀新隊(duì)員名單。
下面請(qǐng)大隊(duì)組織委員吳美潔宣布新隊(duì)員名單。
5、由六年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。
請(qǐng)六年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)員代表，為一年級(jí)的新隊(duì)員們授紅領(lǐng)巾。
6、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。（由輔導(dǎo)員領(lǐng)誓）。
請(qǐng)吳老師帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。
7、全體起立、呼號(hào)（由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。）。
全體起立、呼號(hào)。請(qǐng)坐。
新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束。接下來(lái)進(jìn)行“祖國(guó)在我心中”演講比賽決賽。有請(qǐng)主持人胡雨墨和陳舒月。
9、頒獎(jiǎng)。
10、趙校長(zhǎng)講話。
11、退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
讓我們?cè)俅斡脽崃业?掌聲感謝趙校長(zhǎng)。全體立正，退旗，敬禮。禮畢。
12、宣布活動(dòng)結(jié)束。
現(xiàn)在我宣布：xxx入隊(duì)儀式暨“祖國(guó)在我心中”演講比賽決賽到此結(jié)束！請(qǐng)大隊(duì)委紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)到樓梯口值勤。
小學(xué)生演講比賽篇九
1.五一又到眼面前，包包餃子吃點(diǎn)面;找點(diǎn)感覺(jué)甜一甜，猛夸老婆勝?gòu)那?兩情相悅心相連，這節(jié)過(guò)得多省錢!
2.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁。勞動(dòng)吧，愿你前程無(wú)量!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
3.五一體驗(yàn)家庭一日游，公車往返，活動(dòng)包括清洗我家地板和廚房油污，刷洗鍋碗瓢盆，洗滌衣物和床上用品，自備午餐，二百一人，報(bào)名從速。
4.轉(zhuǎn)眼又到勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)人民歇一歇。一年勞作辛苦了，國(guó)家讓咱都過(guò)節(jié)。辛勤工作松一松，緊張情緒做調(diào)整。休息更能提效率，磨刀不誤吹柴功。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
5.忙碌了許久，終于把“勞動(dòng)”放下;辛苦了許久，終于盼“輕松”到達(dá);勞累了許久，終于得“甜蜜”休假。勞動(dòng)節(jié)，愿你放松身心，快樂(lè)開(kāi)心!
6.勞動(dòng)節(jié)假日將至，健康飲食，七多七少:綠多肉少，豆多零少，果多糖少，粗多精少，魚(yú)多蛋少，茶多酒少，醋多鹽少。點(diǎn)滴提醒，不管多少，假日快樂(lè)，分享就好!
7.五一節(jié)到了，希望你展一展緊蹙的眉頭，看一看開(kāi)花的枝頭，望一望小河的前頭，坐一坐老農(nóng)的炕頭，游一游青翠的地頭。快樂(lè)就會(huì)彌漫心頭!
8.五一勞動(dòng)節(jié)，祝福送給你，祝你快樂(lè)無(wú)限，好運(yùn)無(wú)限，健康無(wú)限，成功無(wú)限，幸福無(wú)限，一生好運(yùn)緊相伴!
9.五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)最光榮，出門把心散，快樂(lè)亦無(wú)限，車展轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，江南風(fēng)雨情，北國(guó)好河山，閑看園中花，徒步山中游，心境達(dá)天下，瑰麗意人生。愿你把幸福系牢，把快樂(lè)摟緊，幸?？鞓?lè)每一天!
10.五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)到，悠悠長(zhǎng)假時(shí)間長(zhǎng);出門走走散散心，丟卻煩惱與憂愁;看看美景怡心情，甩掉沉悶與壓力;祝你五一好心情，快樂(lè)幸福永相伴。
11.休息要好要輕松，勞動(dòng)節(jié)日不勞動(dòng)。沐浴春光沐春風(fēng)，快樂(lè)生活樂(lè)無(wú)窮，思念之情潮水涌，祝福之意別樣濃，祝我所有親人勞動(dòng)節(jié)愉快。
12.把工作的勞累卸下，讓快樂(lè)的心情揮發(fā)，走進(jìn)大自然的懷抱，享受田園風(fēng)光美好，五一勞動(dòng)節(jié)到，愿你天天開(kāi)心，幸運(yùn)伴隨，身體康健，一生平安，祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
13.今天勞動(dòng)節(jié)，刪除煩惱，淡化疲倦，回收失意，拉黑淚水;新建幸福，粘貼好運(yùn)，復(fù)制健康，搜索歡樂(lè)。五一打包，送你美好!
14.五一即至，我有五個(gè)一送你，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生平安，做生意一本萬(wàn)利，買彩票一不小心就中大獎(jiǎng)，愿五種祝福永遠(yuǎn)在您身邊。
15.不管天多高，海多深，鋼多硬，風(fēng)多大，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱…我只想告訴你，這些都不關(guān)你的事!五一期間請(qǐng)我吃飯是正事!
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小學(xué)生演講比賽篇十
四月，我們呼吸著春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。我們播種著人生的希望，催生著理想的綻放。我們享受著和平的寧?kù)o，緬懷著逝去的英靈…….尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
在這春和景明，芳菲滿園的季節(jié)，在這“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們迎來(lái)了主題為“激揚(yáng)青春，和諧校園”的大型演講比賽，共敘對(duì)和諧校園的謳歌之情，共抒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，共譜青春激揚(yáng)的美妙樂(lè)章。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹出席本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹此次演講比賽的評(píng)委，他們是：讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們。
下面，我為大家宣讀此次演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。(宣讀比賽的要求及評(píng)分規(guī)則)。
1、演講內(nèi)容占4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)占3分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，動(dòng)作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度占2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，上下場(chǎng)致意，答謝等。
4、綜合印象占1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。以上均為此次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
現(xiàn)在我宣布“激揚(yáng)青春，和諧校園”演講比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)出進(jìn)入決賽的名選手登場(chǎng)亮相。有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。
2號(hào)參賽選手是來(lái)自。
3號(hào)參賽選手是來(lái)自。
我們本場(chǎng)比賽的最后一位參賽選手是來(lái)自。
親愛(ài)的朋友們讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o即將上場(chǎng)的位參賽選手。他們?cè)诒緢?chǎng)演講比賽中，將滿懷最真摯的情感，用最優(yōu)美的語(yǔ)言，表達(dá)他們對(duì)和諧校園以及青春的美好祝福，同時(shí)也希望各參賽選手能夠在比賽中發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
一、接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自的1號(hào)參賽選手李媛為我們演講，他的演講題目是《》。
二、感謝1號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)各位評(píng)委為1號(hào)參賽選手亮分。
我們是火焰，我們是太陽(yáng)……釋放光芒是我們神圣的職責(zé)，奉獻(xiàn)溫暖是我們無(wú)盡的追求。勤勞的烏蘭人一直在為烏蘭的做大、做強(qiáng)、做久，為偉大的社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自科勝人造板廠的2號(hào)參賽選手張倫為我們帶來(lái)的演講《開(kāi)拓奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌》。
三、下面為大家公布1號(hào)選手的最后得分，1號(hào)選手李媛的最后得分為祝賀她。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為2號(hào)參賽選手亮分。
三個(gè)月的工作，他告別了學(xué)生時(shí)代的懵懂和無(wú)知，懂得了社會(huì)處處可以為師表，啟迪著他謙虛做人;他放下了學(xué)生時(shí)代的心比天高，明白了人生大道需一步一個(gè)腳印，激勵(lì)他踏踏實(shí)實(shí)的做事。這是烏蘭新員工發(fā)自內(nèi)心的感受。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自經(jīng)銷公司的3號(hào)選手邱亮的演講《忠愛(ài)祖國(guó)，奉獻(xiàn)烏蘭》。
四、下面為大家公布2號(hào)選手的最后得分，2號(hào)選手張倫的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)參賽選手亮分。
自古以來(lái)，我們每一個(gè)中國(guó)人都以地大物博和山川壯麗而自豪，都以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)橘Y源的富饒，因?yàn)樯酱ǖ膲邀悾驗(yàn)槲幕臓N爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來(lái)的情感。作為一名烏蘭員工，愛(ài)國(guó)首先就要做到熱愛(ài)自己的企業(yè)。下面有請(qǐng)來(lái)自泰威化工廠的4號(hào)選手趙鑫帶來(lái)他的演講《愛(ài)我中華謀發(fā)展，我與烏蘭共成長(zhǎng)》。
五、下面為大家公布3號(hào)選手的最后得分，3號(hào)選手邱亮的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為4號(hào)參賽選手亮分。
六、下面為大家公布4號(hào)選手的最后得分4號(hào)選手趙鑫的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)參賽選手亮分。
雷鋒曾在日記中這樣寫過(guò)“如果你是一滴水、你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘、你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位?！边@是一種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。掌聲有請(qǐng)來(lái)自瑞豐熱電公司的6號(hào)參賽選手薛東錦帶來(lái)他的演講《愛(ài)我中華，我愛(ài)烏蘭》。
七、下面為大家公布5號(hào)參賽選手的最后，5號(hào)選手李瑋華的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)參賽選手亮分。
感恩是一種情懷，敬業(yè)是以一個(gè)員工最基本的品質(zhì)，愛(ài)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)都應(yīng)銘記的使命。下面有請(qǐng)來(lái)自滿來(lái)壕煤礦的7號(hào)選手王艷麗為大家?guī)?lái)她的演講《愛(ài)我烏蘭之感恩、敬業(yè)、愛(ài)國(guó)》。
八、下面為大家公布6號(hào)參賽選手的最后，6號(hào)選手薛東錦的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為7號(hào)參賽選手亮分。
九、下面為大家公布7號(hào)參賽選手的最后得分，7號(hào)選手王艷麗的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為8號(hào)參賽選手亮分。
作為烏蘭集團(tuán)的新生力量，廣大青年職工肩負(fù)著繼承和開(kāi)拓的歷史任務(wù)，他們用青春的色彩在集團(tuán)公司的宏偉藍(lán)圖上盡情揮灑，奏響了一曲曲動(dòng)人的新時(shí)代青春之歌。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自大自然公司的9號(hào)選手張宇琳的演講《激揚(yáng)青春，奉獻(xiàn)烏蘭》。
十、下面為大家公布8號(hào)參賽選手的最后得分，8號(hào)選手尹鷺的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為9號(hào)參賽選手亮分。
接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自阿四收費(fèi)站的10號(hào)才賽選手王雪梅的演講《烏蘭人、烏蘭請(qǐng)》十一、下面為大家公布9號(hào)參賽選手的最后得分，9號(hào)選手張宇琳的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為10號(hào)參賽選手亮分。
半個(gè)多世紀(jì)前，著名詩(shī)人艾青曾在《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)里深情的說(shuō)：“為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。。。。。。”今天，烏蘭集團(tuán)的職工也將在這抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)烏蘭的熱愛(ài)之情。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自宏頤達(dá)酒業(yè)分公司的11號(hào)參賽選手曹明的演講《愛(ài)國(guó)、愛(ài)企、奏響青春新樂(lè)章》。
十二、下面為大家公布10號(hào)參賽選手的最后得分，10號(hào)選手王雪梅的最后得分為。
祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為11號(hào)參賽選手亮分。
十三、下面為大家公布11號(hào)參賽選手的最后得分，11號(hào)選手曹明的最后得分為。
祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為12號(hào)參賽選手亮分。
一次座談會(huì)讓剛剛走上工作崗位的他體會(huì)到烏蘭集團(tuán)帶給同事們的是什么：
是一次次的感動(dòng)，是一次次的鼓勵(lì)，是一次次的奮發(fā)，是一次次的溫暖，同事的發(fā)言，更是讓他重新拾回了心中的激情和干勁，再一次點(diǎn)燃了他心中那一團(tuán)奮發(fā)向上的火焰。接下來(lái)掌聲歡迎來(lái)自武家梁洗煤廠的13號(hào)選手曹智帶來(lái)他的演講《我是烏蘭人》。
下面為大家公布12號(hào)參賽選手的最后得分，12號(hào)選手藺海燕的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為13號(hào)參賽選手亮分。
比賽到現(xiàn)在，13位參賽選手的演講已經(jīng)全部結(jié)束了，我們的計(jì)分員正在緊鑼密鼓的核算分?jǐn)?shù)當(dāng)中請(qǐng)各位耐心的等待一下。(等待)。
親愛(ài)的同學(xué)們現(xiàn)在呢，名次表已經(jīng)在我的手中了。接下來(lái)進(jìn)行的的是我們本次演講比賽的頒獎(jiǎng)儀式，首先我們頒發(fā)的是本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)：獲得本次演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)頒發(fā)的是本次演講比賽三等獎(jiǎng)：獲得三等獎(jiǎng)的選手是有請(qǐng)為。
他們頒獎(jiǎng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)頒發(fā)的本次演講比賽二等獎(jiǎng)：獲得二等獎(jiǎng)的選手是有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)頒發(fā)的是我們最后的一個(gè)獎(jiǎng)也是我們本次演講比賽最大的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)：獲得一等獎(jiǎng)的選手是有請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他，祝賀你，也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
好的，尊敬的老師親愛(ài)的同同學(xué)們，隨著比賽頒獎(jiǎng)儀式的結(jié)束，我們的比賽。
也即將結(jié)束了，在這里再次對(duì)光臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，對(duì)各位評(píng)委全場(chǎng)的公平裁決表示感謝，對(duì)各參賽選手及所有的工作人員、觀眾朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們。
今天，我們歡聚一堂，謳歌時(shí)代，今天，我們激情滿懷，心潮澎湃，
我們的激情將燃燒明天的希望，崛起的將升華騰飛的理想。
讓我們共同祝愿我們學(xué)校更加美好，我們同學(xué)們的未來(lái)更加輝煌!
親愛(ài)的同學(xué)們，20____年“激揚(yáng)青春，和諧校園”大型演講比賽到此結(jié)束。再見(jiàn)。
下面有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓及參賽選手上臺(tái)合影留念。
小學(xué)生演講比賽篇十一
為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員接受民族精神教育的.洗禮，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校期初工作計(jì)劃，決定十月中、下旬舉行“抗日小故事”演講比賽活動(dòng)。
1、演講主題：“抗日小故事”。演講內(nèi)容為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的歷史故事。
2、演講形式：?jiǎn)稳嗣摳逖葜v。
3、演講時(shí)間：低年級(jí)組：2分鐘—3分鐘。中、高年級(jí)組：3分鐘—5分鐘。
4、演講地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、參加演講選手名額分配：每班2人。
6、課外活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校操場(chǎng)分年級(jí)舉行（天氣變化另行通知）。
一年級(jí)（10月16日）。
六年級(jí)（10月17日）。
五年級(jí)（10月18日）。
二年級(jí)（10月23日）。
三年級(jí)（10月25日）。
四年級(jí)（10月24日）。
1、內(nèi)容：4分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項(xiàng)不記分；
3、風(fēng)度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時(shí)，是否卡殼等）。
1——6年級(jí)語(yǔ)文教師中心校教研室人員。
1、二、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。
2、四、六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人。
1、各班按時(shí)進(jìn)入操場(chǎng)，面向主席臺(tái)從東到西1、2、3、4……年級(jí)依次就座。
2、各班自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，不喧嘩，不吃零食。要認(rèn)真聽(tīng)講，不得交頭接耳，保持安靜。
3、不亂丟垃圾，保持會(huì)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)生演講比賽篇十二
手勢(shì)在演講中使用頻率較高的肢體語(yǔ)言形式，擅長(zhǎng)在演講中使用手勢(shì)的人可以極大地激發(fā)聽(tīng)眾的熱情，給他們留下深刻的印象。小學(xué)生演講時(shí)候的手勢(shì)，也有講究。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢(shì)，希望對(duì)大家有幫助。
1、指示手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用來(lái)表示具體事物的真實(shí)形象，通常分為兩類：真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì)?！罢鎸?shí)”是說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)眾、事物或方向所做的手勢(shì);“虛擬”是說(shuō)話者和聽(tīng)眾都看不見(jiàn)的東西，手勢(shì)通常很簡(jiǎn)單，沒(méi)有感情，也容易做。
2、模擬手勢(shì)。用手勢(shì)來(lái)描述物體的大致形狀，可以表達(dá)說(shuō)話人的情緒。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大，帶有少許夸張，也有升華情感的功能。
3、抒情的手勢(shì)。這些手勢(shì)很受演講者的歡迎，在演講中也經(jīng)常用到。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì)。
4、個(gè)人習(xí)慣手勢(shì)。每個(gè)說(shuō)話人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不固定，往往隨著說(shuō)話內(nèi)容的變化而代表不同的意思。
手勢(shì)在演講中的重要性。
1、演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度，更有效地表達(dá)演講者想說(shuō)的內(nèi)容，使演講更加精彩生動(dòng)，吸引聽(tīng)眾的目光和注意力，最終達(dá)到更好的演講效果。
2、手勢(shì)是人類進(jìn)化中最早使用的交流工具，它先于口語(yǔ)。而在當(dāng)時(shí)使用手語(yǔ)進(jìn)行交流，頻率高、范圍廣，不是今天可以相比的。
3、手是人體敏感的表達(dá)器官之一。手勢(shì)是肢體語(yǔ)言的主要形式，使用頻率最高。由于手的范圍大，活動(dòng)最方便、最靈巧，形態(tài)變化最大，因此，手勢(shì)的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出各種思想和感情。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢(shì)可以產(chǎn)生巨大的魅力，激發(fā)聽(tīng)眾的熱情，加深聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的理解，使演講更成功。
4、在演講中，自然而沉穩(wěn)的手勢(shì)，可以幫助演講者冷靜地解釋問(wèn)題;犀利有力的手勢(shì)可以幫助說(shuō)話人升華自己的情感;一個(gè)安全而含蓄的手勢(shì)可以幫助說(shuō)話人表達(dá)他的意圖。
1、伸手(手掌向上，前臂略直，手掌向前平)：表示請(qǐng)求、交流、承諾、謙恭、感謝、贊揚(yáng)、希望、歡迎、誠(chéng)實(shí)等。
2、抬手(手掌向上，手臂微微彎曲，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起、祈禱、興奮、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。
3、舉手(五根手指在空中，前臂垂直，掌心向上)：表示行動(dòng)、肯定、熱情、情緒、悼詞等。
4、揮手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓勵(lì)、呼叫、呼吁、前進(jìn)、問(wèn)候等。
5、推手(手掌向前，前臂伸直)：表示堅(jiān)定、停止、果斷、拒絕、不可抗拒等。
6、按手(手掌向下，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜、停止、反對(duì)、沮喪、悲觀、生氣等。
7、擺手(手掌向外，前臂向上到中間)：表示厭惡、輕蔑、拒絕、失望等。
8、心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)：表示愿望、祝福、希望、心情、心態(tài)等。
9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè)，手掌朝前)：表示仇恨、輕蔑、神秘、憤怒，指人和事等。
10、合手(雙手放在胸前由分而合在一起，雙手合二為一)：表示親密、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、歡迎、好感、肯定、同意等。
小學(xué)生演講比賽篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是20x年6月1日，是我們兒童的節(jié)日，我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝!
在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，也是為爭(zhēng)取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭(zhēng)的日子。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)會(huì)議，提出了每年的6月1日，為國(guó)際兒童節(jié)。我國(guó)在1949年12月23日決定，規(guī)定每年的6月1日為兒童節(jié)，毛澤東主席還親筆為兒童題寫了“慶祝兒童節(jié)”的題詞。從此，每年的這一天，全國(guó)少年兒童都要舉行各種慶?；顒?dòng)，隆重慶祝少年兒童自己的節(jié)日。
今天，在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)新風(fēng);經(jīng)典誦讀，為精神打底。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們沐浴著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明之風(fēng)，健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
小學(xué)生演講比賽篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向;夢(mèng)想，周而復(fù)始;夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名為病人看病的醫(yī)生，做一位教同學(xué)們知識(shí)的教師……這是我們自己的夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)是什么。
那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)追求的目標(biāo)，是我們中國(guó)人民共同的目標(biāo)---實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因?yàn)闀r(shí)代的不同，中國(guó)夢(mèng)也在不同時(shí)代有不同的時(shí)代特征，但是它的本質(zhì)仍是不變的。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。
夢(mèng)想又是什么。
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂;在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成?在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望長(zhǎng)大后成為一名歌唱家，到音樂(lè)之都維也納舉辦演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)唱歌，認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，抓住所有的機(jī)會(huì)，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國(guó)在音樂(lè)界爭(zhēng)了一把光。
一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì)隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
如果你的夢(mèng)想在講臺(tái)，那你要做一個(gè)好教師;如果你的夢(mèng)想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄;如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)同學(xué)在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!
小學(xué)生演講比賽篇十五
主持人：大家早上好！
主持人：寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。喜慶的爆竹聲猶在耳，春天的腳步已不知不覺(jué)爬滿了枝頭，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，播種理想的種子，收獲美好的前程；播種希望的種子，收獲從容幸福的人生。此刻，正值春的早晨，讓我們構(gòu)小播下文明的種子，為構(gòu)小的孩子開(kāi)啟成長(zhǎng)的大門，做一個(gè)真正的文明人。構(gòu)扒小學(xué)少隊(duì)部主辦的“做文明小學(xué)生”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
小學(xué)生演講比賽篇十六
為了慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，我們學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
今天早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校的大門被油漆刷成了血紅色。我走到操場(chǎng)，這時(shí)操場(chǎng)上已是人山人海、熱鬧非凡。我看到了一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員在快樂(lè)的奔跑，整個(gè)學(xué)校都沉靜在一片歡樂(lè)之中。
當(dāng)我們班的同學(xué)到齊后，老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)上。演講比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)三位主持人走向演講臺(tái)，端端正正地說(shuō)了幾句話，接著就是老師演講；其中有99班的夏老師，雖然我已經(jīng)不記得她演講的是什么題目了，但她在演講時(shí)說(shuō)了99班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神，她的話讓我終身難忘。再是同學(xué)們演講：其中有我妹妹（鐘婧），她演講的題目是《孝敬父母、尊敬老師》，她講的朗朗上口，我們都被她感動(dòng)了，接著是我們班的肖靈杰同學(xué)，他的演講的題目是《我驕傲，我是中國(guó)人》，聽(tīng)了他的演講，我覺(jué)得自己作為一個(gè)是中國(guó)人很為自己驕傲、自豪……演講完畢后，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比，為我們100班爭(zhēng)得榮譽(yù)，在我的內(nèi)心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
小學(xué)生演講比賽篇十七
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的'雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
同學(xué)們，讓用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!
同時(shí)，我們還要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有一個(gè)健康的身體。
小學(xué)生演講比賽篇一
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年少的我們帶著對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損我們學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學(xué)生所需的素養(yǎng)!
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
學(xué)校是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
謝謝大家!
小學(xué)生演講比賽篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是3年級(jí)七班的xxx。我今天演講的題目是《愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)》。
的教學(xué)大樓，寬敞明亮!我們的廣場(chǎng)，平整潔凈!我們的花園，香氣怡人!我們即將落成的宿舍樓，舒適溫馨!我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭、花香四溢，進(jìn)入校園，就像走進(jìn)花園，讓人們心情無(wú)比舒暢。
我們的學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng)。我校如今有21個(gè)教學(xué)班，1300多位學(xué)生，100多位教師，教育教學(xué)質(zhì)量位居全市前茅，學(xué)校向高一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)輸送幾十名優(yōu)秀畢業(yè)生，我校已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的基地。我校的學(xué)生具有勇于拼搏、樂(lè)觀進(jìn)取的品質(zhì)，這是學(xué)校多年來(lái)形成的優(yōu)—良傳統(tǒng)，也—是我們集美辦學(xué)特色的積淀!我相信，這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承，可以得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，就像源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河一樣，生生不息!在全體師生的共同努力下，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
關(guān)心我們的健康和安全，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，我們的老師真誠(chéng)的希望我們快樂(lè)、健康、成長(zhǎng)、成才。老師愛(ài)我們，就像關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子、關(guān)心疼愛(ài)自己的弟弟、妹妹。我們的老師長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利和得失。我們的老師就是紅燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮我們?BR> 同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的!在這里我代表大家由衷地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!老師，我們愛(ài)您!”同學(xué)們，愛(ài)我們的同學(xué)吧!我們來(lái)自四面八方，我們相聚在一起，這是一種緣分。同學(xué)之情猶如手足。我們?cè)谶@里共同成長(zhǎng)，共度人生最純真、最無(wú)邪的青春時(shí)光!在這個(gè)大家庭里，我們是好同學(xué)，好伙伴，好朋友，我們更是兄弟姐妹!我們互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。我們的友誼是真誠(chéng)無(wú)私的，我們的胸懷是寬廣美麗的。
我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。我們要愛(ài)惜自己，有意義的過(guò)好每一天。請(qǐng)記?。何覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人!今天，我們相聚在集美這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，讓我們深為自己是集美的一員而自豪;“今日我以集美為榮”，“明日我要集美以我為傲”!如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼，那么我在集美的生活一定是其中最美的一枚。在這里，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗I(lǐng)我快—樂(lè)—成—長(zhǎng)!我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄冎笇?dǎo)我走向成才!我愛(ài)我們同學(xué)，因?yàn)樗麄儙椭易呦虺墒?謝謝大家!
小學(xué)生演講比賽篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(2)班的，今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樽屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π?；而我，感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。
我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界；是父母精心呵護(hù)，讓我健康成長(zhǎng)。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煹膯⒚?、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，為我打開(kāi)通向知識(shí)的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。
我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)，我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè)與希望。
關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去幫助有需要的人。
同學(xué)們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!
謝謝大家，我的演講講完了。
小學(xué)生演講比賽篇四
在那天下午，演講大比拼開(kāi)始了，我是第一個(gè)演講的。我上去很緊張，頭上出了好多汗，心都像三只小兔在砰砰的亂跳，因?yàn)槌巳齻€(gè)老師，我就沒(méi)有我再認(rèn)識(shí)的老師了，所以我就很緊張很緊張?？墒怯捎谖覜](méi)有準(zhǔn)備充分，出現(xiàn)了想不起來(lái)的情況，這時(shí)我就冥思苦想，停了一會(huì)兒才會(huì)想起。
盡管我在演講比賽時(shí)盡了全力，我也才得了第三名。得了第三名的原因我和媽媽總結(jié)了一下，一是：沒(méi)有背熟稿子，沒(méi)準(zhǔn)備全面，二是：嗓子因?yàn)榭迒×?，唉?BR> 小學(xué)生演講比賽篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
謝謝大家，我的演講講完了。
小學(xué)生演講比賽篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是__班的__，1992年秋天，我迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。出生在美麗的__。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門行業(yè)，我將用我的設(shè)計(jì)去表達(dá)自己對(duì)it的癡愛(ài)，我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以?shī)^斗在這座城市。是因?yàn)橛幸凰脤W(xué)校給了我一個(gè)好未來(lái)!
我演講的題目是《奮斗人生路》!
漢朝時(shí)期，有一人叫匡衡，他就是后來(lái)漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者?？锖鈴男∏趭^好學(xué)。家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書(shū)。但又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。
對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好?？锖饣氐郊?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求?？锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書(shū)，值得我們大家學(xué)習(xí)?？锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程，深深的打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)?？锖庾龅搅?，成功了。
這個(gè)故事告訴我們,沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花?？锖獠环\(yùn)的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬(wàn)語(yǔ)到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
__年秋，當(dāng)人生過(guò)渡到十七歲時(shí)，正值風(fēng)華氣茂?？蓜傔M(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰(shuí)也想不到是跟隨父親去海南開(kāi)荒。住的是窄小簡(jiǎn)陋的帳棚，吃的是淡而無(wú)味飯菜。
我沒(méi)有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué)，沒(méi)有抱怨父母無(wú)能而工作。我不服命運(yùn)，但我不會(huì)怨天尤人!因?yàn)槲抑?，要想改變別人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆!
又是一年春天，時(shí)間流逝如此之快，而且卻沒(méi)有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧!
__年，來(lái)到貴陽(yáng)尋找我的第二份工作。我沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有卓越的技術(shù)，有的只是那憨厚老實(shí)的心靈。在貴陽(yáng)苦尋了數(shù)日，所帶的積蓄已經(jīng)快用完了，在很焦急，很無(wú)奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領(lǐng)導(dǎo)的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半，也許是我對(duì)工作的那種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!
一天，銀行的主任對(duì)我說(shuō)：“小李，你的夢(mèng)想是什么?”我回答到：“不想被這座城市給淘汰。”主任笑到：“就你現(xiàn)在的處境怎么不會(huì)被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會(huì)，希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開(kāi)拓自己吧!”就那以后，常常問(wèn)自己：“就目前的生活可以過(guò)渡我的人生嗎?”
我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來(lái)，即使看不到希望，也依然相信，自己錯(cuò)不了，自己選的人生錯(cuò)不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。__年8月8號(hào)這天我給了自己一個(gè)好未來(lái)，因?yàn)槲疫x擇了一所好學(xué)?！氯A。那天下午，下了班后，我滿懷希望的來(lái)到新華。與學(xué)校相離了三年的我，走進(jìn)校園那種激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。也許是我對(duì)未來(lái)的憧憬充滿了希望吧!
如今，其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這里相約，在這里奮斗，在這里拼搏，總會(huì)有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走，誰(shuí)也無(wú)法代替。
打我降臨這個(gè)世界至今，我就是在吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，笑別人對(duì)自己的冷笑，過(guò)別人余下的幸福。或許是自己顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)，常常會(huì)躲在鄰家的墻角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閺奈丛趧e人面前說(shuō)苦過(guò)，累過(guò)，怨恨過(guò)，甚至是抱怨世間的不公?，F(xiàn)在我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)和認(rèn)識(shí)，我迫切想了解的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)：只有書(shū)山尋寶，才能學(xué)海泛舟!
我曾幻想，能夠一躍千里。。所幸的是，我還能學(xué)習(xí)。我青年!青年的任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在乎你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。與其戰(zhàn)勝敵人一萬(wàn)次，不如戰(zhàn)勝自己一次。當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量!
向前沖，讓我們與眾不同，我成功因?yàn)槲遗?。我努力因?yàn)槲易孕?。挑?zhàn)自我，直到成功，把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天，拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗寫輝煌。
小學(xué)生演講比賽篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年五班的支圣澤，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！卑駱邮鞘裁?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。這就是中國(guó)古代的榜樣!當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題;另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣!但是，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒(méi)有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧!依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎!當(dāng)他看見(jiàn)四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來(lái)便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣!
是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上走的更好，這就是榜樣的力量!
前方的路還長(zhǎng)，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝!我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!
謝謝大家!
小學(xué)生演講比賽篇八
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
今天，我們的心兒格外激動(dòng)。今天，我們的笑容分外甜蜜，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子。下面我宣布：西彭一小入隊(duì)儀式暨“祖國(guó)在我心中”演講比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。
2、出旗、全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
全體立正，出旗，敬禮。禮畢。
3、唱隊(duì)歌。
唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。全體請(qǐng)坐。
4、由大隊(duì)組織委員宣讀新隊(duì)員名單。
下面請(qǐng)大隊(duì)組織委員吳美潔宣布新隊(duì)員名單。
5、由六年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。
請(qǐng)六年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)員代表，為一年級(jí)的新隊(duì)員們授紅領(lǐng)巾。
6、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。（由輔導(dǎo)員領(lǐng)誓）。
請(qǐng)吳老師帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。
7、全體起立、呼號(hào)（由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。）。
全體起立、呼號(hào)。請(qǐng)坐。
新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束。接下來(lái)進(jìn)行“祖國(guó)在我心中”演講比賽決賽。有請(qǐng)主持人胡雨墨和陳舒月。
9、頒獎(jiǎng)。
10、趙校長(zhǎng)講話。
11、退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
讓我們?cè)俅斡脽崃业?掌聲感謝趙校長(zhǎng)。全體立正，退旗，敬禮。禮畢。
12、宣布活動(dòng)結(jié)束。
現(xiàn)在我宣布：xxx入隊(duì)儀式暨“祖國(guó)在我心中”演講比賽決賽到此結(jié)束！請(qǐng)大隊(duì)委紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)到樓梯口值勤。
小學(xué)生演講比賽篇九
1.五一又到眼面前，包包餃子吃點(diǎn)面;找點(diǎn)感覺(jué)甜一甜，猛夸老婆勝?gòu)那?兩情相悅心相連，這節(jié)過(guò)得多省錢!
2.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁。勞動(dòng)吧，愿你前程無(wú)量!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
3.五一體驗(yàn)家庭一日游，公車往返，活動(dòng)包括清洗我家地板和廚房油污，刷洗鍋碗瓢盆，洗滌衣物和床上用品，自備午餐，二百一人，報(bào)名從速。
4.轉(zhuǎn)眼又到勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)人民歇一歇。一年勞作辛苦了，國(guó)家讓咱都過(guò)節(jié)。辛勤工作松一松，緊張情緒做調(diào)整。休息更能提效率，磨刀不誤吹柴功。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
5.忙碌了許久，終于把“勞動(dòng)”放下;辛苦了許久，終于盼“輕松”到達(dá);勞累了許久，終于得“甜蜜”休假。勞動(dòng)節(jié)，愿你放松身心，快樂(lè)開(kāi)心!
6.勞動(dòng)節(jié)假日將至，健康飲食，七多七少:綠多肉少，豆多零少，果多糖少，粗多精少，魚(yú)多蛋少，茶多酒少，醋多鹽少。點(diǎn)滴提醒，不管多少，假日快樂(lè)，分享就好!
7.五一節(jié)到了，希望你展一展緊蹙的眉頭，看一看開(kāi)花的枝頭，望一望小河的前頭，坐一坐老農(nóng)的炕頭，游一游青翠的地頭。快樂(lè)就會(huì)彌漫心頭!
8.五一勞動(dòng)節(jié)，祝福送給你，祝你快樂(lè)無(wú)限，好運(yùn)無(wú)限，健康無(wú)限，成功無(wú)限，幸福無(wú)限，一生好運(yùn)緊相伴!
9.五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)最光榮，出門把心散，快樂(lè)亦無(wú)限，車展轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，江南風(fēng)雨情，北國(guó)好河山，閑看園中花，徒步山中游，心境達(dá)天下，瑰麗意人生。愿你把幸福系牢，把快樂(lè)摟緊，幸?？鞓?lè)每一天!
10.五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)到，悠悠長(zhǎng)假時(shí)間長(zhǎng);出門走走散散心，丟卻煩惱與憂愁;看看美景怡心情，甩掉沉悶與壓力;祝你五一好心情，快樂(lè)幸福永相伴。
11.休息要好要輕松，勞動(dòng)節(jié)日不勞動(dòng)。沐浴春光沐春風(fēng)，快樂(lè)生活樂(lè)無(wú)窮，思念之情潮水涌，祝福之意別樣濃，祝我所有親人勞動(dòng)節(jié)愉快。
12.把工作的勞累卸下，讓快樂(lè)的心情揮發(fā)，走進(jìn)大自然的懷抱，享受田園風(fēng)光美好，五一勞動(dòng)節(jié)到，愿你天天開(kāi)心，幸運(yùn)伴隨，身體康健，一生平安，祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
13.今天勞動(dòng)節(jié)，刪除煩惱，淡化疲倦，回收失意，拉黑淚水;新建幸福，粘貼好運(yùn)，復(fù)制健康，搜索歡樂(lè)。五一打包，送你美好!
14.五一即至，我有五個(gè)一送你，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生平安，做生意一本萬(wàn)利，買彩票一不小心就中大獎(jiǎng)，愿五種祝福永遠(yuǎn)在您身邊。
15.不管天多高，海多深，鋼多硬，風(fēng)多大，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱…我只想告訴你，這些都不關(guān)你的事!五一期間請(qǐng)我吃飯是正事!
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小學(xué)生演講比賽篇十
四月，我們呼吸著春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。我們播種著人生的希望，催生著理想的綻放。我們享受著和平的寧?kù)o，緬懷著逝去的英靈…….尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
在這春和景明，芳菲滿園的季節(jié)，在這“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們迎來(lái)了主題為“激揚(yáng)青春，和諧校園”的大型演講比賽，共敘對(duì)和諧校園的謳歌之情，共抒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，共譜青春激揚(yáng)的美妙樂(lè)章。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹出席本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹此次演講比賽的評(píng)委，他們是：讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們。
下面，我為大家宣讀此次演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。(宣讀比賽的要求及評(píng)分規(guī)則)。
1、演講內(nèi)容占4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)占3分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，動(dòng)作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度占2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，上下場(chǎng)致意，答謝等。
4、綜合印象占1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。以上均為此次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
現(xiàn)在我宣布“激揚(yáng)青春，和諧校園”演講比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)出進(jìn)入決賽的名選手登場(chǎng)亮相。有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。
2號(hào)參賽選手是來(lái)自。
3號(hào)參賽選手是來(lái)自。
我們本場(chǎng)比賽的最后一位參賽選手是來(lái)自。
親愛(ài)的朋友們讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o即將上場(chǎng)的位參賽選手。他們?cè)诒緢?chǎng)演講比賽中，將滿懷最真摯的情感，用最優(yōu)美的語(yǔ)言，表達(dá)他們對(duì)和諧校園以及青春的美好祝福，同時(shí)也希望各參賽選手能夠在比賽中發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
一、接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自的1號(hào)參賽選手李媛為我們演講，他的演講題目是《》。
二、感謝1號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)各位評(píng)委為1號(hào)參賽選手亮分。
我們是火焰，我們是太陽(yáng)……釋放光芒是我們神圣的職責(zé)，奉獻(xiàn)溫暖是我們無(wú)盡的追求。勤勞的烏蘭人一直在為烏蘭的做大、做強(qiáng)、做久，為偉大的社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自科勝人造板廠的2號(hào)參賽選手張倫為我們帶來(lái)的演講《開(kāi)拓奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌》。
三、下面為大家公布1號(hào)選手的最后得分，1號(hào)選手李媛的最后得分為祝賀她。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為2號(hào)參賽選手亮分。
三個(gè)月的工作，他告別了學(xué)生時(shí)代的懵懂和無(wú)知，懂得了社會(huì)處處可以為師表，啟迪著他謙虛做人;他放下了學(xué)生時(shí)代的心比天高，明白了人生大道需一步一個(gè)腳印，激勵(lì)他踏踏實(shí)實(shí)的做事。這是烏蘭新員工發(fā)自內(nèi)心的感受。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自經(jīng)銷公司的3號(hào)選手邱亮的演講《忠愛(ài)祖國(guó)，奉獻(xiàn)烏蘭》。
四、下面為大家公布2號(hào)選手的最后得分，2號(hào)選手張倫的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)參賽選手亮分。
自古以來(lái)，我們每一個(gè)中國(guó)人都以地大物博和山川壯麗而自豪，都以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)橘Y源的富饒，因?yàn)樯酱ǖ膲邀悾驗(yàn)槲幕臓N爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來(lái)的情感。作為一名烏蘭員工，愛(ài)國(guó)首先就要做到熱愛(ài)自己的企業(yè)。下面有請(qǐng)來(lái)自泰威化工廠的4號(hào)選手趙鑫帶來(lái)他的演講《愛(ài)我中華謀發(fā)展，我與烏蘭共成長(zhǎng)》。
五、下面為大家公布3號(hào)選手的最后得分，3號(hào)選手邱亮的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為4號(hào)參賽選手亮分。
六、下面為大家公布4號(hào)選手的最后得分4號(hào)選手趙鑫的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)參賽選手亮分。
雷鋒曾在日記中這樣寫過(guò)“如果你是一滴水、你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘、你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位?！边@是一種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。掌聲有請(qǐng)來(lái)自瑞豐熱電公司的6號(hào)參賽選手薛東錦帶來(lái)他的演講《愛(ài)我中華，我愛(ài)烏蘭》。
七、下面為大家公布5號(hào)參賽選手的最后，5號(hào)選手李瑋華的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)參賽選手亮分。
感恩是一種情懷，敬業(yè)是以一個(gè)員工最基本的品質(zhì)，愛(ài)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)都應(yīng)銘記的使命。下面有請(qǐng)來(lái)自滿來(lái)壕煤礦的7號(hào)選手王艷麗為大家?guī)?lái)她的演講《愛(ài)我烏蘭之感恩、敬業(yè)、愛(ài)國(guó)》。
八、下面為大家公布6號(hào)參賽選手的最后，6號(hào)選手薛東錦的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為7號(hào)參賽選手亮分。
九、下面為大家公布7號(hào)參賽選手的最后得分，7號(hào)選手王艷麗的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為8號(hào)參賽選手亮分。
作為烏蘭集團(tuán)的新生力量，廣大青年職工肩負(fù)著繼承和開(kāi)拓的歷史任務(wù)，他們用青春的色彩在集團(tuán)公司的宏偉藍(lán)圖上盡情揮灑，奏響了一曲曲動(dòng)人的新時(shí)代青春之歌。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自大自然公司的9號(hào)選手張宇琳的演講《激揚(yáng)青春，奉獻(xiàn)烏蘭》。
十、下面為大家公布8號(hào)參賽選手的最后得分，8號(hào)選手尹鷺的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為9號(hào)參賽選手亮分。
接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自阿四收費(fèi)站的10號(hào)才賽選手王雪梅的演講《烏蘭人、烏蘭請(qǐng)》十一、下面為大家公布9號(hào)參賽選手的最后得分，9號(hào)選手張宇琳的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為10號(hào)參賽選手亮分。
半個(gè)多世紀(jì)前，著名詩(shī)人艾青曾在《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)里深情的說(shuō)：“為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。。。。。。”今天，烏蘭集團(tuán)的職工也將在這抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)烏蘭的熱愛(ài)之情。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自宏頤達(dá)酒業(yè)分公司的11號(hào)參賽選手曹明的演講《愛(ài)國(guó)、愛(ài)企、奏響青春新樂(lè)章》。
十二、下面為大家公布10號(hào)參賽選手的最后得分，10號(hào)選手王雪梅的最后得分為。
祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為11號(hào)參賽選手亮分。
十三、下面為大家公布11號(hào)參賽選手的最后得分，11號(hào)選手曹明的最后得分為。
祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為12號(hào)參賽選手亮分。
一次座談會(huì)讓剛剛走上工作崗位的他體會(huì)到烏蘭集團(tuán)帶給同事們的是什么：
是一次次的感動(dòng)，是一次次的鼓勵(lì)，是一次次的奮發(fā)，是一次次的溫暖，同事的發(fā)言，更是讓他重新拾回了心中的激情和干勁，再一次點(diǎn)燃了他心中那一團(tuán)奮發(fā)向上的火焰。接下來(lái)掌聲歡迎來(lái)自武家梁洗煤廠的13號(hào)選手曹智帶來(lái)他的演講《我是烏蘭人》。
下面為大家公布12號(hào)參賽選手的最后得分，12號(hào)選手藺海燕的最后得分為祝賀他。
接下來(lái)請(qǐng)各位評(píng)委為13號(hào)參賽選手亮分。
比賽到現(xiàn)在，13位參賽選手的演講已經(jīng)全部結(jié)束了，我們的計(jì)分員正在緊鑼密鼓的核算分?jǐn)?shù)當(dāng)中請(qǐng)各位耐心的等待一下。(等待)。
親愛(ài)的同學(xué)們現(xiàn)在呢，名次表已經(jīng)在我的手中了。接下來(lái)進(jìn)行的的是我們本次演講比賽的頒獎(jiǎng)儀式，首先我們頒發(fā)的是本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)：獲得本次演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)頒發(fā)的是本次演講比賽三等獎(jiǎng)：獲得三等獎(jiǎng)的選手是有請(qǐng)為。
他們頒獎(jiǎng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)頒發(fā)的本次演講比賽二等獎(jiǎng)：獲得二等獎(jiǎng)的選手是有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)頒發(fā)的是我們最后的一個(gè)獎(jiǎng)也是我們本次演講比賽最大的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)：獲得一等獎(jiǎng)的選手是有請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。讓我們把熱烈的掌聲送給他，祝賀你，也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
好的，尊敬的老師親愛(ài)的同同學(xué)們，隨著比賽頒獎(jiǎng)儀式的結(jié)束，我們的比賽。
也即將結(jié)束了，在這里再次對(duì)光臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，對(duì)各位評(píng)委全場(chǎng)的公平裁決表示感謝，對(duì)各參賽選手及所有的工作人員、觀眾朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們。
今天，我們歡聚一堂，謳歌時(shí)代，今天，我們激情滿懷，心潮澎湃，
我們的激情將燃燒明天的希望，崛起的將升華騰飛的理想。
讓我們共同祝愿我們學(xué)校更加美好，我們同學(xué)們的未來(lái)更加輝煌!
親愛(ài)的同學(xué)們，20____年“激揚(yáng)青春，和諧校園”大型演講比賽到此結(jié)束。再見(jiàn)。
下面有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓及參賽選手上臺(tái)合影留念。
小學(xué)生演講比賽篇十一
為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員接受民族精神教育的.洗禮，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校期初工作計(jì)劃，決定十月中、下旬舉行“抗日小故事”演講比賽活動(dòng)。
1、演講主題：“抗日小故事”。演講內(nèi)容為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的歷史故事。
2、演講形式：?jiǎn)稳嗣摳逖葜v。
3、演講時(shí)間：低年級(jí)組：2分鐘—3分鐘。中、高年級(jí)組：3分鐘—5分鐘。
4、演講地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、參加演講選手名額分配：每班2人。
6、課外活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校操場(chǎng)分年級(jí)舉行（天氣變化另行通知）。
一年級(jí)（10月16日）。
六年級(jí)（10月17日）。
五年級(jí)（10月18日）。
二年級(jí)（10月23日）。
三年級(jí)（10月25日）。
四年級(jí)（10月24日）。
1、內(nèi)容：4分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項(xiàng)不記分；
3、風(fēng)度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時(shí)，是否卡殼等）。
1——6年級(jí)語(yǔ)文教師中心校教研室人員。
1、二、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。
2、四、六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人。
1、各班按時(shí)進(jìn)入操場(chǎng)，面向主席臺(tái)從東到西1、2、3、4……年級(jí)依次就座。
2、各班自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，不喧嘩，不吃零食。要認(rèn)真聽(tīng)講，不得交頭接耳，保持安靜。
3、不亂丟垃圾，保持會(huì)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)生演講比賽篇十二
手勢(shì)在演講中使用頻率較高的肢體語(yǔ)言形式，擅長(zhǎng)在演講中使用手勢(shì)的人可以極大地激發(fā)聽(tīng)眾的熱情，給他們留下深刻的印象。小學(xué)生演講時(shí)候的手勢(shì)，也有講究。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢(shì)，希望對(duì)大家有幫助。
1、指示手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用來(lái)表示具體事物的真實(shí)形象，通常分為兩類：真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì)?！罢鎸?shí)”是說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)眾、事物或方向所做的手勢(shì);“虛擬”是說(shuō)話者和聽(tīng)眾都看不見(jiàn)的東西，手勢(shì)通常很簡(jiǎn)單，沒(méi)有感情，也容易做。
2、模擬手勢(shì)。用手勢(shì)來(lái)描述物體的大致形狀，可以表達(dá)說(shuō)話人的情緒。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大，帶有少許夸張，也有升華情感的功能。
3、抒情的手勢(shì)。這些手勢(shì)很受演講者的歡迎，在演講中也經(jīng)常用到。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì)。
4、個(gè)人習(xí)慣手勢(shì)。每個(gè)說(shuō)話人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不固定，往往隨著說(shuō)話內(nèi)容的變化而代表不同的意思。
手勢(shì)在演講中的重要性。
1、演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度，更有效地表達(dá)演講者想說(shuō)的內(nèi)容，使演講更加精彩生動(dòng)，吸引聽(tīng)眾的目光和注意力，最終達(dá)到更好的演講效果。
2、手勢(shì)是人類進(jìn)化中最早使用的交流工具，它先于口語(yǔ)。而在當(dāng)時(shí)使用手語(yǔ)進(jìn)行交流，頻率高、范圍廣，不是今天可以相比的。
3、手是人體敏感的表達(dá)器官之一。手勢(shì)是肢體語(yǔ)言的主要形式，使用頻率最高。由于手的范圍大，活動(dòng)最方便、最靈巧，形態(tài)變化最大，因此，手勢(shì)的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出各種思想和感情。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢(shì)可以產(chǎn)生巨大的魅力，激發(fā)聽(tīng)眾的熱情，加深聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的理解，使演講更成功。
4、在演講中，自然而沉穩(wěn)的手勢(shì)，可以幫助演講者冷靜地解釋問(wèn)題;犀利有力的手勢(shì)可以幫助說(shuō)話人升華自己的情感;一個(gè)安全而含蓄的手勢(shì)可以幫助說(shuō)話人表達(dá)他的意圖。
1、伸手(手掌向上，前臂略直，手掌向前平)：表示請(qǐng)求、交流、承諾、謙恭、感謝、贊揚(yáng)、希望、歡迎、誠(chéng)實(shí)等。
2、抬手(手掌向上，手臂微微彎曲，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起、祈禱、興奮、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。
3、舉手(五根手指在空中，前臂垂直，掌心向上)：表示行動(dòng)、肯定、熱情、情緒、悼詞等。
4、揮手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓勵(lì)、呼叫、呼吁、前進(jìn)、問(wèn)候等。
5、推手(手掌向前，前臂伸直)：表示堅(jiān)定、停止、果斷、拒絕、不可抗拒等。
6、按手(手掌向下，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜、停止、反對(duì)、沮喪、悲觀、生氣等。
7、擺手(手掌向外，前臂向上到中間)：表示厭惡、輕蔑、拒絕、失望等。
8、心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)：表示愿望、祝福、希望、心情、心態(tài)等。
9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè)，手掌朝前)：表示仇恨、輕蔑、神秘、憤怒，指人和事等。
10、合手(雙手放在胸前由分而合在一起，雙手合二為一)：表示親密、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、歡迎、好感、肯定、同意等。
小學(xué)生演講比賽篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是20x年6月1日，是我們兒童的節(jié)日，我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝!
在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，也是為爭(zhēng)取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭(zhēng)的日子。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)會(huì)議，提出了每年的6月1日，為國(guó)際兒童節(jié)。我國(guó)在1949年12月23日決定，規(guī)定每年的6月1日為兒童節(jié)，毛澤東主席還親筆為兒童題寫了“慶祝兒童節(jié)”的題詞。從此，每年的這一天，全國(guó)少年兒童都要舉行各種慶?；顒?dòng)，隆重慶祝少年兒童自己的節(jié)日。
今天，在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)新風(fēng);經(jīng)典誦讀，為精神打底。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們沐浴著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明之風(fēng)，健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
小學(xué)生演講比賽篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向;夢(mèng)想，周而復(fù)始;夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名為病人看病的醫(yī)生，做一位教同學(xué)們知識(shí)的教師……這是我們自己的夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)是什么。
那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)追求的目標(biāo)，是我們中國(guó)人民共同的目標(biāo)---實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因?yàn)闀r(shí)代的不同，中國(guó)夢(mèng)也在不同時(shí)代有不同的時(shí)代特征，但是它的本質(zhì)仍是不變的。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。
夢(mèng)想又是什么。
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂;在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成?在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望長(zhǎng)大后成為一名歌唱家，到音樂(lè)之都維也納舉辦演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)唱歌，認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，抓住所有的機(jī)會(huì)，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國(guó)在音樂(lè)界爭(zhēng)了一把光。
一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì)隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
如果你的夢(mèng)想在講臺(tái)，那你要做一個(gè)好教師;如果你的夢(mèng)想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄;如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)同學(xué)在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!
小學(xué)生演講比賽篇十五
主持人：大家早上好！
主持人：寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。喜慶的爆竹聲猶在耳，春天的腳步已不知不覺(jué)爬滿了枝頭，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，播種理想的種子，收獲美好的前程；播種希望的種子，收獲從容幸福的人生。此刻，正值春的早晨，讓我們構(gòu)小播下文明的種子，為構(gòu)小的孩子開(kāi)啟成長(zhǎng)的大門，做一個(gè)真正的文明人。構(gòu)扒小學(xué)少隊(duì)部主辦的“做文明小學(xué)生”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
小學(xué)生演講比賽篇十六
為了慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，我們學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
今天早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校的大門被油漆刷成了血紅色。我走到操場(chǎng)，這時(shí)操場(chǎng)上已是人山人海、熱鬧非凡。我看到了一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員在快樂(lè)的奔跑，整個(gè)學(xué)校都沉靜在一片歡樂(lè)之中。
當(dāng)我們班的同學(xué)到齊后，老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)上。演講比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)三位主持人走向演講臺(tái)，端端正正地說(shuō)了幾句話，接著就是老師演講；其中有99班的夏老師，雖然我已經(jīng)不記得她演講的是什么題目了，但她在演講時(shí)說(shuō)了99班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神，她的話讓我終身難忘。再是同學(xué)們演講：其中有我妹妹（鐘婧），她演講的題目是《孝敬父母、尊敬老師》，她講的朗朗上口，我們都被她感動(dòng)了，接著是我們班的肖靈杰同學(xué)，他的演講的題目是《我驕傲，我是中國(guó)人》，聽(tīng)了他的演講，我覺(jué)得自己作為一個(gè)是中國(guó)人很為自己驕傲、自豪……演講完畢后，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比，為我們100班爭(zhēng)得榮譽(yù)，在我的內(nèi)心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
小學(xué)生演講比賽篇十七
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的'雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
同學(xué)們，讓用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!
同時(shí)，我們還要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有一個(gè)健康的身體。