演講稿是一種借助口頭語言進行表達和交流的書面材料，它具有講述清晰、邏輯嚴密、用詞精準等特點。通過演講稿，人們可以將自己的觀點、理念、感受等有條理地傳達給聽眾，激發(fā)共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)內部會議、公眾演講等。寫一篇演講稿可以幫助我們提升口頭表達能力，增強思維邏輯和語言組織能力。準備一份成功的演講稿需要收集材料，構思主題，提煉核心觀點。"演講稿是演講者在特定場合中用來演講的文字材料。撰寫一份出色的演講稿需要充分備戰(zhàn)和充實內容。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些參考。"
學生端正學習態(tài)度演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
學習對于大多數(shù)人來說是枯燥的、乏味的、無趣的，但當你真一正找到學習的樂趣時，你就會沉浸在學習的快樂之中。徜徉在知識的海洋里，享受知識的快樂。
有句話我認為說得很好，叫做“態(tài)度決定一切”。大多數(shù)的學生只學習課內的知識，而對課外的知識不聞不問。也許，一開始可能是出于害怕浪費時間的心理，而對課外知識一律不過問。正是由于這種心理導致后來有些人發(fā)展l為對課外知識失去興趣，連看也不想看，甚至開始討厭。
還有一些同學，因為在課內有些東西學不好，對課外的知識也失去了興趣和信心，進而也失去了對學習的熱愛。而我認為這些都不是正確的學習態(tài)度。首先，我們應該有奮發(fā)向上、努力拼搏的精神，對學習抱有濃厚的興趣。在學習的旅程中受到挫折，遇到困難是在所難免的，若因此放棄，那么就意味著你在求學旅程上半途而廢，停止了前進的腳步。從這一點就可以看出你沒有一個好的學習態(tài)度。
學生的職責就是學習，大多數(shù)學生厭惡學習是因為他們沒有找到存在于學習中的樂趣，端正求學的態(tài)度。其實在我看來生活就是學習，生活何其復雜，學習也是一樣的。從一件事情里可以學習到許多東西，各個方面，各個層次，就看你的理解能力有多強。
總之，就是一句話：好的態(tài)度決定好的學習。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?BR> 正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，努力學習，端正學習態(tài)度，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的中學生吧！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
親愛的老師和同學們，大家好!今天，我演講的主題是“端正學習態(tài)度，明確學習目標”。
因為國慶假期，一些學生對待學習的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談論學習的態(tài)度，這是學習的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動機。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機取巧，杰里。及時糾正自己的學習態(tài)度認真，學習所有必要的保證。
學習態(tài)度問題，你必須首先學會控制自己，自我控制能力的強弱會直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書，是決定性的.態(tài)度問題，你現(xiàn)在學習目標和目標就是為什么是關鍵，你應該問問你自己，你為什么要讀書，為自己的美好未來，如今強者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會感到學習是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面，我認為，看一個問題，可以有火車的想法在我的腦海里。關于作業(yè)，必須認真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來解決這個問題，不認為我必須檢查。當你挖陷阱自己不跳，我們錯誤很難檢查出來。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當你有一個對手，他有一種競爭的感覺，只要我們想要取得進展，將自己前進。那么如何選擇一個對手?不要把短時間內無法超越的人作為一個競爭對手。目標不要太高，高于他。是這樣一個小目標，努力后超過一分鐘。
有了良好的學習方法，最重要的是堅持。
看起來學習習慣和方法大致相同，但好習慣更需要的是毅力。
可大可小，習慣在它的重要性。習慣是不會發(fā)展，多年來是他自己的親身經(jīng)歷。
讓我們從現(xiàn)在開始，學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇四
尊敬的各位老師、全體同學：
大家好！
人們總喜歡這樣來形容時間的流轉：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？
你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！
那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個同學應該做到以下三點：
一是誠實考試。學習是來不得半點虛假的，任何想伺機蒙混、騙老師、騙家長的想法都是不可取的，最終的結局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習慣，它會像瘟疫一樣的伴你成長，擴散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學校本次考試將在教務處門前公告欄設立曝光臺，你若是因為不誠實考試被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以誠實考試為先。
二是認真仔細。仔細的讀題審題，認真的做出答案。認真仔細還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分數(shù)絕不丟掉一分，若是因為粗心大意慌里慌張丟了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費自己一學期的努力，那就是將本來可以很漂亮的結尾親手毀掉。有同學或許會說“丟個一分二分不要緊，”我說“2012清華大學錄取分數(shù)線685分，而西安高校一個重點班的學生中因為1分之差被清華拒之門外的就有四五個。所以說養(yǎng)成認真仔細的答題習慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個習慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會對你大有益處。
以上三點正是我對全體同學本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。
最后，祝每位同學能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過大年！
我的講話完畢，謝謝大家！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好!
我是高三學生xxx，今天我上來演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家給的這樣一個機會。今天在這里我要演講《端正學習態(tài)度，才能有更好的成績》。
我現(xiàn)在是高三的學生了，我經(jīng)過前兩年的學習，有這個經(jīng)驗。我就來舉一個我的例子吧。我在高一的時候，學習成績不是很好，每天都是吊兒郎當?shù)?，一點都不把學習當回事，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學習，我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個學期，而我到了第二個學期，我換了一個同桌，這個同桌很讓我敬佩，他成績不好，甚至比我還差，但是有一點我很佩服，就是他把學習當成很重要的事去做，他把自己的學習態(tài)度端得很正，及時當時的成績很差，就算我不怎么愛學習，成績都會比他高，我當時都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因為我這樣小瞧了他，雖然平時他的成績比我差很多，但是他每天都是一樣很認真，不會的題目就努力問別人，直到會了為止，老師布置的練習題，都會很認真的做完，在老師講解的時候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學期，這才是讓我驚訝的地方。學期過半，就到了期中考試了，我還是那樣，但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結束后，成績一出來，全班同學都很驚訝，就更不用說我了，他的成績從中下等直接升到中上等，排名也是上升將近20名，天哪，我震驚了，真的我當時都不信，可試卷發(fā)下來，看到他的整張試卷，我不得不相信，因為試卷上的每道題他都做了注解，這都是因為他平時就認真做筆記的原因，所以他能夠很準確的找到題中的重心，那解題就簡單了。
經(jīng)歷他這一次，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自己學習成績不好，可是在時間的'推進下，有一個良好的學習態(tài)度，終有一天會有一個好的結果。他不就是這樣。高一他都是如此，所以我敬佩他，自從那時，我受他影響，也開始正視自己，努力把學習搞好，再也不懶散了。所以我高三了，成績還是保持在一個很好的位置，不曾掉過。因此在這里作為高三學長，我希望大家也能夠把學習的態(tài)度給端正了，這樣才會有滿意的成績，不會辜負三年的高中學習。
我的演講就到這里結束了，謝謝大家!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx學院xx系x班的xx，我今天演講的主題是《端正我們的學習態(tài)度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現(xiàn)象非常的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態(tài)度方面的問題。
現(xiàn)在我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的.問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學習態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節(jié)課？認真的完成過幾次作業(yè)？我想很多的同學應該都是沒有做到認真的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己?？赡苁且驗樽约簺]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應該要改變自己的學習態(tài)度的，大學是我們最后學習的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現(xiàn)在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應該要抓住機會，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西。現(xiàn)在社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。同學們，學習是自己的事情，學到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應該要去改變自己的學習態(tài)度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的?，F(xiàn)在時間也還不算晚，如果從現(xiàn)在開始努力，畢業(yè)的時候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇七
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好，我今日要為大家演講的題目是《要成功，必須端正學習態(tài)度，掌握學習方法》。
有的人，往往投入很多的時間和精力，卻效果甚微;而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢?在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態(tài)度。
有一句話說的好：“態(tài)度決定一切?！笔堑?，僅有端正了學習態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前進的動力。
掌握好的學習方法，
第一步就是要認真預習。預習時要找出關鍵詞句體會理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認真聽課，這一步很關鍵。因為課堂上教師所講的是重點和同學們最容易出現(xiàn)錯誤的地方。成績好的同學與其他同學最大的不一樣就是一個是“我要學”，一個是“要我學”。認真聽課是自我想要聽，想要獲得更多的知識，而不是被教師家長逼著學，這樣被動的學習效果就很不好。
第三步就是認真復習。每一天放學回家，都要把當天學過的知識都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨立、認真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個樣。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進一步消化、理解課堂上所學的知識，對自我所學知識的鞏固。這些步驟是一個長期積累的習慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的。
總之，只要你用心對待，相信自我，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，從容應對，你就必須會超越自我，取得成功。
我的演講到此結束，多謝大家!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇八
敬愛的老師、同學們：
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”先賢孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，只有真正熱愛學習并且為它快樂的人才能真正學好它，所以我們要端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
作為一名中學生，學習是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學習。但事實上，有不少同學學習是被動的，在家被養(yǎng)著父母壓著學，到學校則是老師壓著學，都不是主動學習。那么，我們該如何對待學習呢？首先，我們要明白自己是一名學生，學習是自己的事，因為對待學習的態(tài)度如何，直接決定著學習效果，所以，我們要變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。
除了主動學習，我們還要專心致志、知難而進，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識的學習態(tài)度，非常值得我們青少年學習。
一個人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力?！?BR> 同學們，趁現(xiàn)在，端正我們的'學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，沖向我們的成功之巔！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇九
敬愛的老師、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是：《端正學習態(tài)度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！毕荣t孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，只有真正熱愛學習并且為它快樂的人才能真正學好它，所以我們要端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
作為一名中學生，學習是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學習。但事實上，有不少同學學習是被動的，在家被養(yǎng)著父母壓著學，到學校則是老師壓著學，都不是主動學習。那么，我們該如何對待學習呢？首先，我們要明白自己是一名學生，學習是自己的事，因為對待學習的態(tài)度如何，直接決定著學習效果，所以，我們要變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。
除了主動學習，我們還要專心致志、知難而進，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識的學習態(tài)度，非常值得我們青少年學習。
一個人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。”卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力?！?BR> 同學們，趁現(xiàn)在，端正我們的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，沖向我們的成功之巔！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx學院xx系x班的xxx，我今天演講的主題是《端正我們的學習態(tài)度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現(xiàn)象非常的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態(tài)度方面的問題。
現(xiàn)在我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的＇行為的問題，而是學習態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節(jié)課？認真的完成過幾次作業(yè)？我想很多的同學應該都是沒有做到認真的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己?？赡苁且驗樽约簺]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應該要改變自己的學習態(tài)度的，大學是我們最后學習的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現(xiàn)在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應該要抓住機會，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西?，F(xiàn)在社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。
同學們，學習是自己的事情，學到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應該要去改變自己的學習態(tài)度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的?，F(xiàn)在時間也還不算晚，如果從現(xiàn)在開始努力，畢業(yè)的時候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好！
自從國慶假期以來，有些同學對待學習態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談談學習態(tài)度，這是學習的前提。
態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
學習態(tài)度問題，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么，很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
在做課外題方面，我認為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè)，一定要認真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。目標不要太高，比他高一分。就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。
有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。學習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
讓我們從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的`學習習慣，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十二
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：端正態(tài)度積極迎考經(jīng)過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗；也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。
在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課后科學地復習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來并且用心想想。
1.樹立必勝的信心。用“我一定能考出好成績！”這些富有激情的話語，時刻提醒自己，相信自己一定能考出好成績。信心從哪里來，就從自己平時的認真學習中來；從自己的細致復習、查漏補缺中來。要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。只有在這種充滿自信的狀態(tài)下，我們才能取得成功。
2.端正態(tài)度積極迎考。積極端正的態(tài)度，是學習的保障。要積極地應對學習中的不足，主動地學習、復習而不是被動地去應付學習和復習。
3.堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力是學習的支柱。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4.珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是學習的關鍵。爭分奪秒，不要輕易給時間放假，不要放縱自己，專心致志抓學習，重視每一門課，在老師的指導下，有計劃、有安排地進行學習，使學習效率達到最大化。
俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在我們的復習階段，重視基礎和注重總結是最為重要的。同學們在復習中要梳理好知識結構，構建好知識框架，注重知識間的內在聯(lián)系；合理規(guī)劃設計，統(tǒng)籌安排好各門課的復習；只有一個能夠合理規(guī)劃與安排自己的人，一個養(yǎng)成了總結習慣的人，一個學會思考的人，才能一步一個腳印，最終踏上人生的峰頂。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十三
老師、同學們：
我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》。
"理想的書籍是智慧的鑰匙"，"不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力"。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話："故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。"由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日;壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨;壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
讀書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。
謝謝大家!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！今天，我演講的主題是“端正學習態(tài)度，明確學習目標”。
因為國慶假期，一些學生對待學習的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談論學習的態(tài)度，這是學習的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動機。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機取巧，杰里。及時糾正自己的`學習態(tài)度認真，學習所有必要的保證。
學習態(tài)度問題，你必須首先學會控制自己，自我控制能力的強弱會直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書，是決定性的態(tài)度問題，你現(xiàn)在學習目標和目標就是為什么是關鍵，你應該問問你自己，你為什么要讀書，為自己的美好未來，如今強者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會感到學習是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面，我認為，看一個問題，可以有火車的想法在我的腦海里。關于作業(yè)，必須認真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來解決這個問題，不認為我必須檢查。當你挖陷阱自己不跳，我們錯誤很難檢查出來。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當你有一個對手，他有一種競爭的感覺，只要我們想要取得進展，將自己前進。那么如何選擇一個對手？不要把短時間內無法超越的人作為一個競爭對手。目標不要太高，高于他。是這樣一個小目標，努力后超過一分鐘。
有了良好的學習方法，最重要的是堅持。
看起來學習習慣和方法大致相同，但好習慣更需要的是毅力。
可大可小，習慣；在它的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開始，學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十五
尊敬的老師和學生：
早上好！
我是xxx，高三學生。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講。謝謝你給我這樣的機會。今天我想在那里演講，正確的學習態(tài)度可以帶來更好的結果。
我現(xiàn)在是高三學生。經(jīng)過兩年的學習，我有了這種經(jīng)驗。讓我給你舉個例子。當我還是高中一年級的時候，我的學習成績不是很好。我每天鬼混，根本不把學習當回事。每一天都像一年。我不知道如何學習。我剛剛混過高中第一學期，第二學期，我換了一個同桌。我非常欽佩他。他的成績不好，甚至比我差，但有一件事我很欽佩，那就是他認為學習是一件非常重要的事情。他對學習的態(tài)度是正確的。即使我不喜歡學習，我的成績也會比他高。我鄙視他當時的行為。
但正是因為我低估了他。雖然他的成績比我差得多，但他每天都很認真。他試著問別人他不能問的問題。在會議之前，老師布置的練習將被認真完成，并在老師解釋時做筆記。半個學期后，這讓我很驚訝。半學期后，是期中考試。我還是那樣，但他改變了很多。期中考試結束后，結果一出來，全班同學都很驚訝，更不用說我了。他的成績直接從中下部上升到中上部，排名也上升了近20位。天啊，我很震驚。當時我真的不相信，但當我看到他的整個試卷時，我不得不相信，因為他在試卷上注釋了每個問題，這是因為他通常認真記筆記，這樣他就能準確地找到問題的焦點，并且很容易解決問題。
經(jīng)過他的經(jīng)歷，我相信只要態(tài)度正確，即使我的學習成績很差，隨著時間的推移，良好的學習態(tài)度總有一天會有好的結果。他不是那種人。他在高一是這樣的，所以我很佩服他。從那以后，在他的影響下，我開始正視自己，努力學習，不再懶惰。所以我是一名高中三年級學生，我的成績仍然保持在一個好的位置，從不下降。因此，作為高三的一名大四學生，我希望你能糾正你的學習態(tài)度，這樣你就能取得令人滿意的成績，不辜負三年的高中學業(yè)。
我的演講到此結束，非常感謝。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
為什么一上學父母就說：“要用心學習，好好學呢？”這指的就是學習態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢？
其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術，多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題！又有多少道題是真正會做的？如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉換為同一道題；或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學習方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓練解題格式，打基本功的絕佳機會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。考完了試，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒看到?！边@很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣?？纯瓷洗蔚呐琶?，你前面的那位是誰？目標不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比xxx高一分，就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。
當然，最重要的還是要勞逸結合，學習上下了苦功夫，課后一定要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活躍程度，適當?shù)拇虼蚯?，跳跳操對學習是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補救。如果這樣做了，相信大家在學習與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。
學習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新聞記在腦子里了？
有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢？
習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十七
大家好！今天國旗下我講話的題目是《端正學習態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。
人們總喜歡這樣來形容時間的流轉：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？
你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十八
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自____學院____系__班的____，我今日演講的主題是《端正我們的學習態(tài)度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現(xiàn)象十分的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態(tài)度方面的問題。
此刻我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自我的行為的問題，而是學習態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，可是此刻我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節(jié)課?認真的完成過幾次作業(yè)?我想很多的同學應當都是沒有做到認真的聽課的，雖然我明白大部分的同學每一節(jié)課都是來上了的，可是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學們其實是都明白自我身上存在的問題的，可是卻沒有想法去改變自我?？赡苁且驗樽晕覜]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應當要改變自我的學習態(tài)度的，大學是我們最終學習的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們此刻有機會學習、有機會去提升自我的時候就應當要抓住機會，讓自我變得更加的優(yōu)秀。我們應當要努力的去拓展自我的知識面，讓自我明白更多的東西。此刻社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應當要自我的去努力，讓自我更加的具有競爭的優(yōu)勢。
同學們，學習是自我的事情，學到的知識也是自我的，如果自我想要提高的話，就應當要去改變自我的學習態(tài)度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今日開始，從此刻開始。只要自我夠努力，一切都是來得及的。此刻時間也還不算晚，如果從此刻開始努力，畢業(yè)的時候自我就能夠變得更加的優(yōu)秀。
多謝大家!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
但是，就算練不好也不全怪你。因為每個人都有其惰性的，沒人喜歡枯燥的學習的，你控制好了就可以事半功倍了，你的時間就會比別人更充裕.。
我要讀書和要我讀書，是兩個完全不同的概念。我們現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么這很關鍵，你應該常常問問自己：為什么要讀書為了自己的美好前途?；蛘咴偕A一些：為了家庭，為了民族，為了國家，為了世界。
現(xiàn)在的世界是強者生存，弱者就會被淘汰，這是很正常的規(guī)律。所以，如果自己技不如人，不必自責，更不能自餒或者心存嫉妒。而是要抓緊時間，去提高自己。這個問題，想通了就行。
探討了學習態(tài)度的問題之后，我們就要探討關于學習方法的問題了。
了以下七條：
1、學習未動，興趣先行。
2、自信是成功的第一秘訣。
3、態(tài)度決定一切。
4、練就過硬的本領是學習的根本目的。
5、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
6、學習別人。
7、課外知識不可缺。
首先是學習未動，興趣現(xiàn)行?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對于學習的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。然而對興趣的培養(yǎng)是一個漫長的過程，需要我們首先樹立遠大的理想，有強烈的求知欲。
第二，愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣有時候學習成績不好，我們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領和扎實的基礎。這就需要我們提高自身能力，就是說要有真功夫。
第三，態(tài)度決定一切。這一點不多講，前面已經(jīng)說過了。
第四，練就過硬的本領是學習的根本目的。學習不是為了炫耀，不是為了考滿分。學習是為了提升我們的綜合素質，讓我們在未來的競爭中不會被淘汰，同時也是對我們生命價值的提高。在學習中，一定要踏實，決不能想當然，要確確實實地把知識掌握，把基礎打牢。
第五，考試過后分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。說道學習，難免要提考試。對于考試，我們不能將它看作一場劫難或者說是老師壓迫學生的武器。我們要認識到，考試是對自己的一種檢測，是提高自己的一種非常有效的手段。所以，在考場上作弊的同學，我想他們還沒有認識到考試的價值?？梢哉f，他們在浪費著自己的生命。
那么對于考試，在考試結束后一定要分析試卷，找出錯誤的原因，并加以訂正。頗為有效的方法是使用錯題本，但現(xiàn)在我們只是用在英語這一門科目上，實在是可惜了。另外，滿分的同學也不能自滿，要找出答題的不完整、不準確之處，進一步鞏固。要做出下一步的學習計劃，針對自己較弱的科目，要加大力度。而對自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按時復習，高效復習。
第六，說道學習別人。這是一個非常重要的方面。正所謂不恥下問，也就是說我們要向他人學習，取長補短。切不可驕傲自滿，認為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時候，別人在已經(jīng)把你遠遠地甩在了身后。孔子云：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。我看還是小氣了點，該是：三人行，皆為我?guī)熝?。人人都有其長處，人人之長都需要我們去贊賞，去學習。
的，但如果沒有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補充課外知識。如果只是在死學課本，那么可以說你的學習是機械的，毫無靈活可言。而補充適當?shù)恼n外知識，有利于我們更好，更輕松的學習。
查數(shù)據(jù)等等。懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。
希
望大家。
都能學得更好!活得更快樂!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
學習對于大多數(shù)人來說是枯燥的、乏味的、無趣的，但當你真一正找到學習的樂趣時，你就會沉浸在學習的快樂之中。徜徉在知識的海洋里，享受知識的快樂。
有句話我認為說得很好，叫做“態(tài)度決定一切”。大多數(shù)的學生只學習課內的知識，而對課外的知識不聞不問。也許，一開始可能是出于害怕浪費時間的心理，而對課外知識一律不過問。正是由于這種心理導致后來有些人發(fā)展l為對課外知識失去興趣，連看也不想看，甚至開始討厭。
還有一些同學，因為在課內有些東西學不好，對課外的知識也失去了興趣和信心，進而也失去了對學習的熱愛。而我認為這些都不是正確的學習態(tài)度。首先，我們應該有奮發(fā)向上、努力拼搏的精神，對學習抱有濃厚的興趣。在學習的旅程中受到挫折，遇到困難是在所難免的，若因此放棄，那么就意味著你在求學旅程上半途而廢，停止了前進的腳步。從這一點就可以看出你沒有一個好的學習態(tài)度。
學生的職責就是學習，大多數(shù)學生厭惡學習是因為他們沒有找到存在于學習中的樂趣，端正求學的態(tài)度。其實在我看來生活就是學習，生活何其復雜，學習也是一樣的。從一件事情里可以學習到許多東西，各個方面，各個層次，就看你的理解能力有多強。
總之，就是一句話：好的態(tài)度決定好的學習。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?BR> 正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，努力學習，端正學習態(tài)度，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的中學生吧！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
親愛的老師和同學們，大家好!今天，我演講的主題是“端正學習態(tài)度，明確學習目標”。
因為國慶假期，一些學生對待學習的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談論學習的態(tài)度，這是學習的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動機。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機取巧，杰里。及時糾正自己的學習態(tài)度認真，學習所有必要的保證。
學習態(tài)度問題，你必須首先學會控制自己，自我控制能力的強弱會直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書，是決定性的.態(tài)度問題，你現(xiàn)在學習目標和目標就是為什么是關鍵，你應該問問你自己，你為什么要讀書，為自己的美好未來，如今強者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會感到學習是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面，我認為，看一個問題，可以有火車的想法在我的腦海里。關于作業(yè)，必須認真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來解決這個問題，不認為我必須檢查。當你挖陷阱自己不跳，我們錯誤很難檢查出來。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當你有一個對手，他有一種競爭的感覺，只要我們想要取得進展，將自己前進。那么如何選擇一個對手?不要把短時間內無法超越的人作為一個競爭對手。目標不要太高，高于他。是這樣一個小目標，努力后超過一分鐘。
有了良好的學習方法，最重要的是堅持。
看起來學習習慣和方法大致相同，但好習慣更需要的是毅力。
可大可小，習慣在它的重要性。習慣是不會發(fā)展，多年來是他自己的親身經(jīng)歷。
讓我們從現(xiàn)在開始，學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇四
尊敬的各位老師、全體同學：
大家好！
人們總喜歡這樣來形容時間的流轉：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？
你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！
那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個同學應該做到以下三點：
一是誠實考試。學習是來不得半點虛假的，任何想伺機蒙混、騙老師、騙家長的想法都是不可取的，最終的結局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習慣，它會像瘟疫一樣的伴你成長，擴散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學校本次考試將在教務處門前公告欄設立曝光臺，你若是因為不誠實考試被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以誠實考試為先。
二是認真仔細。仔細的讀題審題，認真的做出答案。認真仔細還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分數(shù)絕不丟掉一分，若是因為粗心大意慌里慌張丟了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費自己一學期的努力，那就是將本來可以很漂亮的結尾親手毀掉。有同學或許會說“丟個一分二分不要緊，”我說“2012清華大學錄取分數(shù)線685分，而西安高校一個重點班的學生中因為1分之差被清華拒之門外的就有四五個。所以說養(yǎng)成認真仔細的答題習慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個習慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會對你大有益處。
以上三點正是我對全體同學本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。
最后，祝每位同學能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過大年！
我的講話完畢，謝謝大家！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好!
我是高三學生xxx，今天我上來演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家給的這樣一個機會。今天在這里我要演講《端正學習態(tài)度，才能有更好的成績》。
我現(xiàn)在是高三的學生了，我經(jīng)過前兩年的學習，有這個經(jīng)驗。我就來舉一個我的例子吧。我在高一的時候，學習成績不是很好，每天都是吊兒郎當?shù)?，一點都不把學習當回事，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學習，我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個學期，而我到了第二個學期，我換了一個同桌，這個同桌很讓我敬佩，他成績不好，甚至比我還差，但是有一點我很佩服，就是他把學習當成很重要的事去做，他把自己的學習態(tài)度端得很正，及時當時的成績很差，就算我不怎么愛學習，成績都會比他高，我當時都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因為我這樣小瞧了他，雖然平時他的成績比我差很多，但是他每天都是一樣很認真，不會的題目就努力問別人，直到會了為止，老師布置的練習題，都會很認真的做完，在老師講解的時候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學期，這才是讓我驚訝的地方。學期過半，就到了期中考試了，我還是那樣，但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結束后，成績一出來，全班同學都很驚訝，就更不用說我了，他的成績從中下等直接升到中上等，排名也是上升將近20名，天哪，我震驚了，真的我當時都不信，可試卷發(fā)下來，看到他的整張試卷，我不得不相信，因為試卷上的每道題他都做了注解，這都是因為他平時就認真做筆記的原因，所以他能夠很準確的找到題中的重心，那解題就簡單了。
經(jīng)歷他這一次，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自己學習成績不好，可是在時間的'推進下，有一個良好的學習態(tài)度，終有一天會有一個好的結果。他不就是這樣。高一他都是如此，所以我敬佩他，自從那時，我受他影響，也開始正視自己，努力把學習搞好，再也不懶散了。所以我高三了，成績還是保持在一個很好的位置，不曾掉過。因此在這里作為高三學長，我希望大家也能夠把學習的態(tài)度給端正了，這樣才會有滿意的成績，不會辜負三年的高中學習。
我的演講就到這里結束了，謝謝大家!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx學院xx系x班的xx，我今天演講的主題是《端正我們的學習態(tài)度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現(xiàn)象非常的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態(tài)度方面的問題。
現(xiàn)在我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的.問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學習態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節(jié)課？認真的完成過幾次作業(yè)？我想很多的同學應該都是沒有做到認真的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己?？赡苁且驗樽约簺]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應該要改變自己的學習態(tài)度的，大學是我們最后學習的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現(xiàn)在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應該要抓住機會，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西。現(xiàn)在社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。同學們，學習是自己的事情，學到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應該要去改變自己的學習態(tài)度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的?，F(xiàn)在時間也還不算晚，如果從現(xiàn)在開始努力，畢業(yè)的時候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇七
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好，我今日要為大家演講的題目是《要成功，必須端正學習態(tài)度，掌握學習方法》。
有的人，往往投入很多的時間和精力，卻效果甚微;而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢?在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態(tài)度。
有一句話說的好：“態(tài)度決定一切?！笔堑?，僅有端正了學習態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前進的動力。
掌握好的學習方法，
第一步就是要認真預習。預習時要找出關鍵詞句體會理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認真聽課，這一步很關鍵。因為課堂上教師所講的是重點和同學們最容易出現(xiàn)錯誤的地方。成績好的同學與其他同學最大的不一樣就是一個是“我要學”，一個是“要我學”。認真聽課是自我想要聽，想要獲得更多的知識，而不是被教師家長逼著學，這樣被動的學習效果就很不好。
第三步就是認真復習。每一天放學回家，都要把當天學過的知識都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨立、認真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個樣。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進一步消化、理解課堂上所學的知識，對自我所學知識的鞏固。這些步驟是一個長期積累的習慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的。
總之，只要你用心對待，相信自我，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，從容應對，你就必須會超越自我，取得成功。
我的演講到此結束，多謝大家!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇八
敬愛的老師、同學們：
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”先賢孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，只有真正熱愛學習并且為它快樂的人才能真正學好它，所以我們要端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
作為一名中學生，學習是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學習。但事實上，有不少同學學習是被動的，在家被養(yǎng)著父母壓著學，到學校則是老師壓著學，都不是主動學習。那么，我們該如何對待學習呢？首先，我們要明白自己是一名學生，學習是自己的事，因為對待學習的態(tài)度如何，直接決定著學習效果，所以，我們要變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。
除了主動學習，我們還要專心致志、知難而進，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識的學習態(tài)度，非常值得我們青少年學習。
一個人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力?！?BR> 同學們，趁現(xiàn)在，端正我們的'學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，沖向我們的成功之巔！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇九
敬愛的老師、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是：《端正學習態(tài)度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！毕荣t孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，只有真正熱愛學習并且為它快樂的人才能真正學好它，所以我們要端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
作為一名中學生，學習是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學習。但事實上，有不少同學學習是被動的，在家被養(yǎng)著父母壓著學，到學校則是老師壓著學，都不是主動學習。那么，我們該如何對待學習呢？首先，我們要明白自己是一名學生，學習是自己的事，因為對待學習的態(tài)度如何，直接決定著學習效果，所以，我們要變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。
除了主動學習，我們還要專心致志、知難而進，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識的學習態(tài)度，非常值得我們青少年學習。
一個人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。”卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力?！?BR> 同學們，趁現(xiàn)在，端正我們的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，沖向我們的成功之巔！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx學院xx系x班的xxx，我今天演講的主題是《端正我們的學習態(tài)度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現(xiàn)象非常的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態(tài)度方面的問題。
現(xiàn)在我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的＇行為的問題，而是學習態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節(jié)課？認真的完成過幾次作業(yè)？我想很多的同學應該都是沒有做到認真的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己?？赡苁且驗樽约簺]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應該要改變自己的學習態(tài)度的，大學是我們最后學習的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現(xiàn)在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應該要抓住機會，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西?，F(xiàn)在社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。
同學們，學習是自己的事情，學到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應該要去改變自己的學習態(tài)度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的?，F(xiàn)在時間也還不算晚，如果從現(xiàn)在開始努力，畢業(yè)的時候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好！
自從國慶假期以來，有些同學對待學習態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談談學習態(tài)度，這是學習的前提。
態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
學習態(tài)度問題，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么，很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
在做課外題方面，我認為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè)，一定要認真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。目標不要太高，比他高一分。就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。
有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。學習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
讓我們從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的`學習習慣，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十二
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：端正態(tài)度積極迎考經(jīng)過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗；也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。
在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課后科學地復習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來并且用心想想。
1.樹立必勝的信心。用“我一定能考出好成績！”這些富有激情的話語，時刻提醒自己，相信自己一定能考出好成績。信心從哪里來，就從自己平時的認真學習中來；從自己的細致復習、查漏補缺中來。要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。只有在這種充滿自信的狀態(tài)下，我們才能取得成功。
2.端正態(tài)度積極迎考。積極端正的態(tài)度，是學習的保障。要積極地應對學習中的不足，主動地學習、復習而不是被動地去應付學習和復習。
3.堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力是學習的支柱。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4.珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是學習的關鍵。爭分奪秒，不要輕易給時間放假，不要放縱自己，專心致志抓學習，重視每一門課，在老師的指導下，有計劃、有安排地進行學習，使學習效率達到最大化。
俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在我們的復習階段，重視基礎和注重總結是最為重要的。同學們在復習中要梳理好知識結構，構建好知識框架，注重知識間的內在聯(lián)系；合理規(guī)劃設計，統(tǒng)籌安排好各門課的復習；只有一個能夠合理規(guī)劃與安排自己的人，一個養(yǎng)成了總結習慣的人，一個學會思考的人，才能一步一個腳印，最終踏上人生的峰頂。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十三
老師、同學們：
我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》。
"理想的書籍是智慧的鑰匙"，"不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力"。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話："故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。"由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日;壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨;壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
讀書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。
謝謝大家!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！今天，我演講的主題是“端正學習態(tài)度，明確學習目標”。
因為國慶假期，一些學生對待學習的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談論學習的態(tài)度，這是學習的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動機。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機取巧，杰里。及時糾正自己的`學習態(tài)度認真，學習所有必要的保證。
學習態(tài)度問題，你必須首先學會控制自己，自我控制能力的強弱會直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書，是決定性的態(tài)度問題，你現(xiàn)在學習目標和目標就是為什么是關鍵，你應該問問你自己，你為什么要讀書，為自己的美好未來，如今強者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會感到學習是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面，我認為，看一個問題，可以有火車的想法在我的腦海里。關于作業(yè)，必須認真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來解決這個問題，不認為我必須檢查。當你挖陷阱自己不跳，我們錯誤很難檢查出來。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當你有一個對手，他有一種競爭的感覺，只要我們想要取得進展，將自己前進。那么如何選擇一個對手？不要把短時間內無法超越的人作為一個競爭對手。目標不要太高，高于他。是這樣一個小目標，努力后超過一分鐘。
有了良好的學習方法，最重要的是堅持。
看起來學習習慣和方法大致相同，但好習慣更需要的是毅力。
可大可小，習慣；在它的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開始，學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十五
尊敬的老師和學生：
早上好！
我是xxx，高三學生。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講。謝謝你給我這樣的機會。今天我想在那里演講，正確的學習態(tài)度可以帶來更好的結果。
我現(xiàn)在是高三學生。經(jīng)過兩年的學習，我有了這種經(jīng)驗。讓我給你舉個例子。當我還是高中一年級的時候，我的學習成績不是很好。我每天鬼混，根本不把學習當回事。每一天都像一年。我不知道如何學習。我剛剛混過高中第一學期，第二學期，我換了一個同桌。我非常欽佩他。他的成績不好，甚至比我差，但有一件事我很欽佩，那就是他認為學習是一件非常重要的事情。他對學習的態(tài)度是正確的。即使我不喜歡學習，我的成績也會比他高。我鄙視他當時的行為。
但正是因為我低估了他。雖然他的成績比我差得多，但他每天都很認真。他試著問別人他不能問的問題。在會議之前，老師布置的練習將被認真完成，并在老師解釋時做筆記。半個學期后，這讓我很驚訝。半學期后，是期中考試。我還是那樣，但他改變了很多。期中考試結束后，結果一出來，全班同學都很驚訝，更不用說我了。他的成績直接從中下部上升到中上部，排名也上升了近20位。天啊，我很震驚。當時我真的不相信，但當我看到他的整個試卷時，我不得不相信，因為他在試卷上注釋了每個問題，這是因為他通常認真記筆記，這樣他就能準確地找到問題的焦點，并且很容易解決問題。
經(jīng)過他的經(jīng)歷，我相信只要態(tài)度正確，即使我的學習成績很差，隨著時間的推移，良好的學習態(tài)度總有一天會有好的結果。他不是那種人。他在高一是這樣的，所以我很佩服他。從那以后，在他的影響下，我開始正視自己，努力學習，不再懶惰。所以我是一名高中三年級學生，我的成績仍然保持在一個好的位置，從不下降。因此，作為高三的一名大四學生，我希望你能糾正你的學習態(tài)度，這樣你就能取得令人滿意的成績，不辜負三年的高中學業(yè)。
我的演講到此結束，非常感謝。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
為什么一上學父母就說：“要用心學習，好好學呢？”這指的就是學習態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢？
其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術，多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題！又有多少道題是真正會做的？如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉換為同一道題；或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學習方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓練解題格式，打基本功的絕佳機會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。考完了試，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒看到?！边@很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣?？纯瓷洗蔚呐琶?，你前面的那位是誰？目標不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比xxx高一分，就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。
當然，最重要的還是要勞逸結合，學習上下了苦功夫，課后一定要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活躍程度，適當?shù)拇虼蚯?，跳跳操對學習是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補救。如果這樣做了，相信大家在學習與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。
學習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新聞記在腦子里了？
有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢？
習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十七
大家好！今天國旗下我講話的題目是《端正學習態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。
人們總喜歡這樣來形容時間的流轉：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？
你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十八
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自____學院____系__班的____，我今日演講的主題是《端正我們的學習態(tài)度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現(xiàn)象十分的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態(tài)度方面的問題。
此刻我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自我的行為的問題，而是學習態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，可是此刻我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節(jié)課?認真的完成過幾次作業(yè)?我想很多的同學應當都是沒有做到認真的聽課的，雖然我明白大部分的同學每一節(jié)課都是來上了的，可是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學們其實是都明白自我身上存在的問題的，可是卻沒有想法去改變自我?？赡苁且驗樽晕覜]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應當要改變自我的學習態(tài)度的，大學是我們最終學習的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們此刻有機會學習、有機會去提升自我的時候就應當要抓住機會，讓自我變得更加的優(yōu)秀。我們應當要努力的去拓展自我的知識面，讓自我明白更多的東西。此刻社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應當要自我的去努力，讓自我更加的具有競爭的優(yōu)勢。
同學們，學習是自我的事情，學到的知識也是自我的，如果自我想要提高的話，就應當要去改變自我的學習態(tài)度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今日開始，從此刻開始。只要自我夠努力，一切都是來得及的。此刻時間也還不算晚，如果從此刻開始努力，畢業(yè)的時候自我就能夠變得更加的優(yōu)秀。
多謝大家!
學生端正學習態(tài)度演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
但是，就算練不好也不全怪你。因為每個人都有其惰性的，沒人喜歡枯燥的學習的，你控制好了就可以事半功倍了，你的時間就會比別人更充裕.。
我要讀書和要我讀書，是兩個完全不同的概念。我們現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么這很關鍵，你應該常常問問自己：為什么要讀書為了自己的美好前途?；蛘咴偕A一些：為了家庭，為了民族，為了國家，為了世界。
現(xiàn)在的世界是強者生存，弱者就會被淘汰，這是很正常的規(guī)律。所以，如果自己技不如人，不必自責，更不能自餒或者心存嫉妒。而是要抓緊時間，去提高自己。這個問題，想通了就行。
探討了學習態(tài)度的問題之后，我們就要探討關于學習方法的問題了。
了以下七條：
1、學習未動，興趣先行。
2、自信是成功的第一秘訣。
3、態(tài)度決定一切。
4、練就過硬的本領是學習的根本目的。
5、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
6、學習別人。
7、課外知識不可缺。
首先是學習未動，興趣現(xiàn)行?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對于學習的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。然而對興趣的培養(yǎng)是一個漫長的過程，需要我們首先樹立遠大的理想，有強烈的求知欲。
第二，愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣有時候學習成績不好，我們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領和扎實的基礎。這就需要我們提高自身能力，就是說要有真功夫。
第三，態(tài)度決定一切。這一點不多講，前面已經(jīng)說過了。
第四，練就過硬的本領是學習的根本目的。學習不是為了炫耀，不是為了考滿分。學習是為了提升我們的綜合素質，讓我們在未來的競爭中不會被淘汰，同時也是對我們生命價值的提高。在學習中，一定要踏實，決不能想當然，要確確實實地把知識掌握，把基礎打牢。
第五，考試過后分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。說道學習，難免要提考試。對于考試，我們不能將它看作一場劫難或者說是老師壓迫學生的武器。我們要認識到，考試是對自己的一種檢測，是提高自己的一種非常有效的手段。所以，在考場上作弊的同學，我想他們還沒有認識到考試的價值?？梢哉f，他們在浪費著自己的生命。
那么對于考試，在考試結束后一定要分析試卷，找出錯誤的原因，并加以訂正。頗為有效的方法是使用錯題本，但現(xiàn)在我們只是用在英語這一門科目上，實在是可惜了。另外，滿分的同學也不能自滿，要找出答題的不完整、不準確之處，進一步鞏固。要做出下一步的學習計劃，針對自己較弱的科目，要加大力度。而對自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按時復習，高效復習。
第六，說道學習別人。這是一個非常重要的方面。正所謂不恥下問，也就是說我們要向他人學習，取長補短。切不可驕傲自滿，認為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時候，別人在已經(jīng)把你遠遠地甩在了身后。孔子云：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。我看還是小氣了點，該是：三人行，皆為我?guī)熝?。人人都有其長處，人人之長都需要我們去贊賞，去學習。
的，但如果沒有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補充課外知識。如果只是在死學課本，那么可以說你的學習是機械的，毫無靈活可言。而補充適當?shù)恼n外知識，有利于我們更好，更輕松的學習。
查數(shù)據(jù)等等。懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。
希
望大家。
都能學得更好!活得更快樂!