法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案(實(shí)用21篇)

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    教案要注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理組織,使學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。如何編寫(xiě)一份符合教學(xué)要求的教案呢?希望這些教案范文可以給你帶來(lái)一些幫助,祝你編寫(xiě)出優(yōu)秀的教案!
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇一
    在全班貫徹《青少年保護(hù)法》 。使全體同學(xué)了解此法律,讓同學(xué)懂得用法律工具來(lái)保護(hù)自己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí),做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
    一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》,了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人:老師們、同學(xué)們,大家好!"五好”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已很熟悉了,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高,為了讓校園更和諧,社會(huì)更美好,祖國(guó)更昌盛,那就請(qǐng)不斷完善自己,一起來(lái)做到“五好”!下面我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣遵紀(jì)守法。校園里,有許許多多不同的規(guī)定,約束著每一位同學(xué),這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的,也是必須遵守的。對(duì)每個(gè)人而言,學(xué)校規(guī)定是一樣的,一個(gè)好的校園,不僅僅是同學(xué)們成績(jī)好,素質(zhì)高低也很重要的,咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎?也就是說(shuō)只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定,那我們的校園就不是很融洽,更興旺嗎?就校園而言是這樣,對(duì)于一個(gè)國(guó)家也是如此。我們是祖國(guó)的希望,讓我們以國(guó)家昌盛為先,人民利益至上,勤奮自勉,奮發(fā)有為,創(chuàng)造自己美好的未來(lái),創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天!那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢?今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法。
    二、由本班同學(xué):李開(kāi)元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》 。主持人:請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分?主持人:看了這個(gè)小品后,大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想?請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人:從剛才這個(gè)小品中我們知道了:父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,不能打孩子,對(duì)孩子要絕對(duì)尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
    三、觀賞小品《可憐的非非》,此小品有本班同學(xué):王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培:如果我們遇到了像小品種的非非一樣,我們可以向公安請(qǐng)求幫助。裴訓(xùn)普:我覺(jué)得家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。
    四、學(xué)習(xí)案例:接下來(lái)由主持人馬嘉樂(lè)讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。
    五、法律知識(shí)競(jìng)賽:主持人:下面有20道選擇題,請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來(lái)讀下參賽規(guī)則:每個(gè)小組派三人參加比賽,支持人讀完題目可搶答,每組最多可答5道題,哪個(gè)小組回答的多,就可獲勝,答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。開(kāi)始比賽!
    六、班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們的這次班會(huì)召開(kāi)得很成功,愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器,懂得自我保護(hù),維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利;同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù),做一名合格的小公民。
    七、主持人結(jié)束語(yǔ):主持人:這個(gè)國(guó)家是屬于大家的,而它的和平也得靠每一個(gè)人來(lái)維護(hù),俗話(huà)說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),一個(gè)國(guó)家就像一個(gè)大家庭,也得有它的秩序!記得中國(guó)一位名人說(shuō)過(guò):“國(guó)家以法制為先,法制以尊行為為要,能尊行而后有法制,有法制而后有國(guó)家,這句話(huà)便告訴我們:一個(gè)國(guó)家,想要達(dá)到繁榮昌盛,必須立下法制,而有了法,人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福,國(guó)家才會(huì)安康,那世界會(huì)變得更美好!作為未成年人的我們,就像那剛冒出頭的小樹(shù)苗,稍有不慎便會(huì)彎曲,從而走向歧路,在校的我們,要用校規(guī)來(lái)約束自己,讓未成年熟的心受到保護(hù),讓它健康成長(zhǎng),最后我希望在座的每一位同學(xué),老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民,能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法,維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇二
    20xx年xx月xx日至xx月xx日。
    組長(zhǎng):xxx。
    副組長(zhǎng):xxx。
    組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
    1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
    2、開(kāi)展一次班級(jí)法制主題教育,要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
    3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào),向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
    4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
    1、認(rèn)真組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案,從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng),按照本方案要求,責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé),精心組織,認(rèn)真部署。
    2、圍繞主題,突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際,利用多種形式,開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育,把普法安全教育工作引向深入,提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
    3、廣泛宣傳,形成聲勢(shì)。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖,多種形式,廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
    4、活動(dòng)結(jié)束后,將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
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    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇三
    1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念。
    2,使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為;
    3,聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:
    學(xué)生楊某,15歲。學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。
    2、討論明確:少年違法也判刑。
    以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
    1,你知道的法律有哪些。
    (《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)。
    2,常見(jiàn)的違法行為有哪些。
    (1),違反治安管理處罰條例的行為。
    包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序。
    (2),違反交通管理法規(guī)的行為。
    (3),違反義務(wù)教育法的行為。
    (4),違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
    (5),民事侵權(quán)的行為。
    3,現(xiàn)身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。
    1,小品表演:
    情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗:"哦,太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的`王麗,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論)。
    情景二:
    近幾天,王威感到非常苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他,向他索要錢(qián)物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢(qián)來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小"路霸"狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢(qián)。
    情景三:
    王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了,王麗想到去商場(chǎng)買(mǎi)些東西,可就在買(mǎi)好東西離開(kāi)商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí),被幾位店員攔住了,說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類(lèi)似的遭遇,你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題。(討論)。
    2、看誰(shuí)機(jī)靈。
    一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你,會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論)。
    3,想一想:
    電話(huà)號(hào)碼。
    應(yīng)在什么情況下使用。
    正確的使用方法。
    110匪警報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情。
    119火警報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情。
    120醫(yī)療急救報(bào)告病人地點(diǎn)及病情。
    122交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因。
    4,總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    (1)、要依法自律。
    (2)、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
    (3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
    請(qǐng)每位同學(xué)用一句話(huà),概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識(shí),做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇四
    讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
    加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)
    講解交通安全事故案例
    一、導(dǎo)入:通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭?BR>    二、交通法規(guī)法律條文
    法規(guī)篇:
    1、道路、交通
    2、交通安全
    3、交通法規(guī)
    4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
    5、看圖識(shí)標(biāo)志
    常識(shí)篇:
    1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
    2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
    3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?
    4、為什么不能翻越護(hù)欄?
    5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?
    6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
    7、騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么?
    8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?
    9、遇到交通事故怎樣辦?
    警示篇:
    1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)
    2、行走時(shí)違反交通法規(guī)
    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
    4、交通安全教育卡
    三、觀看小品--《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》
    情景二:一次來(lái)學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時(shí),杯具上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車(chē)直接撞上了他,他倒在了血泊里。
    情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來(lái)了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。
    本課小結(jié)
    同學(xué)們,我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
    四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)
    1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?( )
    a、一向向右看b、一向向左看
    c、先向左看,再向右看
    2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?( )
    a、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)
    c、確認(rèn)安全后直行通過(guò)
    3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示( )
    a、有危險(xiǎn),車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)
    b、車(chē)輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后通過(guò)
    c、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先通過(guò)
    4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?( )
    a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備
    b、清理路口,不準(zhǔn)通行
    c、道路通暢,快速通過(guò)
    5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?( )
    a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人
    六、課后作業(yè)
    1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),你能夠( )
    a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘
    c、站在人行道上攔乘
    2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?( )
    a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)
    c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行,左右側(cè)上下車(chē)都能夠
    3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),就應(yīng)站在(,依次排隊(duì)
    a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上b.站臺(tái)或指定位置
    c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上d.人行道上
    4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(
    a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口,觀察后通過(guò)
    c.一停,二看,三通過(guò)
    d.在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)
    a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式
    c.下車(chē)靠邊避讓d.迎著燈光行駛
    七、應(yīng)采取的措施
    1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)
    2、明白交通安全有些行為是不安全的
    3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀
    4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)
    5、一旦不安全的事情發(fā)生了,明白就應(yīng)如何去處理
    通過(guò)此次安全教育,期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,選取正確的解決問(wèn)題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹(shù)立用心的人生觀和價(jià)值觀。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇五
    1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí),掌握一些比較適用的法律條規(guī)。
    2、能力目標(biāo):在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為,做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。
    3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
    情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法。
    傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合。
    一、導(dǎo)入新課。
    親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和快樂(lè),讓我們多掌握一些法律知識(shí),增強(qiáng)我們的`法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。
    講解新課。
    1、法制。
    法制是法律和制度的總稱(chēng),是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù),并且嚴(yán)格依法辦事的原則。
    2、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生。
    在很久很久以前的原始社會(huì),是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候,當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí),往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決,而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非常混亂,大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。
    3、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。
    《民法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《刑法》。
    《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇六
    1、通過(guò)這次主題活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
    2、珍惜在校的時(shí)光,正確利用網(wǎng)絡(luò),提高專(zhuān)業(yè)技能。
    結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等,針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,影響學(xué)習(xí),不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況,開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮,迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。
    通過(guò)班主任講演,同學(xué)們課堂討論,班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。
    案例引入:
    案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天,荒廢學(xué)業(yè)(結(jié)合本班上學(xué)期被因上網(wǎng),夜不歸宿,逃課缺課,最后被開(kāi)除的朱xx同學(xué),為例)
    案例二、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮,7歲少年小新為偷錢(qián)上網(wǎng),竟殘忍地砍死奶奶,并砍傷爺爺,為例。
    案例分析:
    案例一:主要表現(xiàn)為:
    一、學(xué)生畢竟是未成年人,自控能力較差,時(shí)間觀念淡薄,在網(wǎng)吧一坐就是半天,嚴(yán)重影響身心的健康發(fā)展。
    二、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲,有些同學(xué)因此而上癮,上課、做作業(yè)不能集中注意力,導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
    三、青少年正在長(zhǎng)身體期間,網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁,環(huán)境惡劣,存在許多安全隱患,如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處,安全設(shè)施及安全保護(hù)能力都不到位。
    案例二:為什么小男孩會(huì)做出如此的行為:據(jù)《北京青年報(bào)》20xx年6月9日的報(bào)道稱(chēng):“至少10%中小學(xué)生沉迷于電子游戲,成癮癥狀與極其相似”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專(zhuān)家通過(guò)研究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是:青少年一旦沉迷于游戲機(jī),即會(huì)產(chǎn)生愈來(lái)愈強(qiáng)烈的心理依賴(lài)和反復(fù)操作的渴望,不能操作時(shí)便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等戒斷癥狀。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時(shí)存在的特征,與的成癮行為特征極其相似?!啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說(shuō),去年由于玩游戲機(jī)引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10%?!庇行W(xué)生頻繁進(jìn)入網(wǎng)吧,花光了自己的零花錢(qián),便采取騙、偷、敲詐等違法手段,一步步走上犯罪的道路。
    請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助,同時(shí),舉反面的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而,進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí)。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇七
    痛過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
    1、搜集法制案例;
    2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用;
    3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料;
    4、主持人串詞。
    主持人甲:青少年是祖國(guó)的花朵,是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái),提高青少年的法制安全意識(shí),尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。
    主持人乙:為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容,《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
    主持人甲:首先,讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。(由同學(xué)讀)。
    略(同學(xué)討論、發(fā)言)。
    主持人乙:下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專(zhuān)生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)。
    王某,15歲,某中學(xué)高二學(xué)生,一天放學(xué)后,和幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家。為顯示自己車(chē)技高人一籌,于是他在機(jī)動(dòng)車(chē)道上飛速騎行,遇紅燈也不停,因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿(mǎn),就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí),交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某,有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決,王某卻認(rèn)為,“是你處罰我的`,就得找你?!庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏,并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí),他們有無(wú)中生有大聲喊叫:“警察打人啦?。 币齺?lái)眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù),交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí),后來(lái)王某等人被帶到公安局,公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng),當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,并處以150元罰款。
    主持人甲:聽(tīng)了這則案例,你是否還會(huì)有一種疑惑,那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說(shuō)了,請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)。
    略
    主持人乙:他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷兀侩y道沒(méi)有家么?現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的(由同學(xué)為全班講讀)。
    略
    主持人乙:聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例,同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧,請(qǐng)看小品《錢(qián)財(cái)外露》。(人物:小錢(qián)——張青飾,大林——廖葉平飾,小二——金濤飾,大哥——張亮飾,艾艾——陳靜飾,旁白——吳瑩)。
    看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?
    主持人甲:現(xiàn)在,我們也了解了一些法律安全常識(shí),不如讓我來(lái)考考大家吧。(出幾道競(jìng)賽題,由全班同學(xué)舉手回答,答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)。
    競(jìng)賽資料略。
    主持人合:最后,讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)。
    義務(wù)教育九年制,有法可依不能搪;
    待到年滿(mǎn)七歲時(shí),讀書(shū)求知上學(xué)堂。
    四有新人一代代,祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。
    適齡兒童上學(xué)校,法定權(quán)利有保障;
    社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng),同樣義務(wù)莫彷徨。
    合理布局設(shè)學(xué)校,資源整合實(shí)力強(qiáng);
    學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好,人才輩出興家鄉(xiāng)。
    學(xué)校校舍和場(chǎng)地,國(guó)有資產(chǎn)莫亂占;
    未經(jīng)審定教科書(shū),不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。
    適齡兒童應(yīng)入學(xué),不可做工或經(jīng)商;
    雇用童工與法抗,懲處嚴(yán)厲自遭殃。
    尊師重教理應(yīng)當(dāng),學(xué)校秩序要保障;
    惹事生非校園闖,釀成苦果自己嘗。
    以文育人品高尚,書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng);
    掃黃打非不松懈,抵制誘惑別上當(dāng)。
    五、班主任發(fā)言。
    六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。(儀式略)。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇八
    由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
    1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
    1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
    2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    討論法。
    案例法。
    情景劇表演。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
    2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    3、制作ppt課件。
    1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
    2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
    3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。
    4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
    5、班主任寄語(yǔ)。
    6、合唱歌曲。
    (上課)。
    陳:親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家下午好!今天我們的課堂很不尋常,來(lái)了很多老師,讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。
    第一篇章知法。
    陳:為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。
    李:昨天有個(gè)同學(xué)問(wèn)我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。
    李:有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法,就不會(huì)被法律找上麻煩。
    陳:那可未必,許多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)單,許多案件發(fā)生了,犯罪嫌疑人還不以為是呢。
    李:照你這么說(shuō),我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?
    李:還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?
    陳:出大事了,那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸傷了,現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說(shuō)是過(guò)失殺人呢。
    李:聽(tīng)你這么一說(shuō),不懂法律太可怕。那我們班級(jí)的學(xué)生不知道法律意識(shí)怎么樣?
    陳:請(qǐng)欣賞有我們班級(jí)的表演的小品。
    (老師總結(jié))。
    李:感謝剛才為我們表演小品的.各位同學(xué)。
    陳:是啊,生活中有許多的小事,稍不小心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法,還要守法。
    第二部分篇章:
    陳:同學(xué)們,我們不僅僅需要懂得法律常識(shí),在我們生活學(xué)習(xí)中,交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來(lái)回的路上都要在馬路上行走,可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)認(rèn)真看視頻。
    李:(看完視頻)通過(guò)剛才的一段視頻,我看到了一組好可怕的數(shù)字,要是我們懂得交通法律的一些知識(shí),在行走的路上遵守交通法規(guī),我相信就會(huì)減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率。
    陳:想不想在我們班級(jí)來(lái)個(gè)安全知識(shí)搶答,看看他們對(duì)交通法律的知識(shí)理解的怎么樣?
    李:那好的。接下來(lái)進(jìn)行問(wèn)題搶答,看看我們班級(jí)誰(shuí)是交通法規(guī)小達(dá)人。
    陳:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題,否則無(wú)效。
    李:掌聲感謝高同學(xué)。
    陳:告訴你吧,剛才男生表演了小快板,我們女生也不甘示弱。
    請(qǐng)欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。
    李:感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來(lái)扭去的那可要出大問(wèn)題了。
    第三篇章:
    陳:其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例。(請(qǐng)3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng)、表?yè)P(yáng)、提問(wèn))。
    陳:同學(xué)們平時(shí)生活著校園里,生活在教室里,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組討論。有小組長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫觥?提問(wèn))。
    李:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)以及問(wèn)題的搶答,我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)于法律常識(shí)掌握的還不錯(cuò)。為了能牢記心中,下面有我們的班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓:全體起立:
    宣誓詞:
    作為初一(6)的學(xué)生,為了美好的明天,我莊嚴(yán)宣誓:
    愛(ài)我父母,強(qiáng)健身心;。
    愛(ài)我恩師,努力學(xué)習(xí);。
    愛(ài)我生命,享受幸福。
    文明守紀(jì),不打架斗毆,
    從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,
    提高法制意識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪,
    做一個(gè)文明中學(xué)生,為馬中貢獻(xiàn)力量。(請(qǐng)坐)。
    第四篇章:
    陳:最后請(qǐng)我們的大家長(zhǎng),老師給我們講話(huà),大家掌聲有請(qǐng):
    李:感謝老師的對(duì)我們給予的希望。我們也相信在老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。
    陳:通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)課,我們學(xué)到了一些法律知識(shí),也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘5男谐虦p少了麻煩。
    合:中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們不但要學(xué)會(huì)各種知識(shí),更要學(xué)會(huì)如何做人。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念,我相信我們班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來(lái)唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請(qǐng)您們相信我們六班是最棒的。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇九
    20xx年xx月xx日至xx月xx日。
    組長(zhǎng):xxx。
    副組長(zhǎng):xxx。
    組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
    1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
    2、開(kāi)展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng),要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
    3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào),向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
    4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
    1、認(rèn)真組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案,從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng),按照本方案要求,責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé),精心組織,認(rèn)真部署。
    2、圍繞主題,突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際,利用多種形式,開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育,把普法安全教育工作引向深入,提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
    3、廣泛宣傳,形成聲勢(shì)。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖,多種形式,廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
    4、活動(dòng)結(jié)束后,將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十
    說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
    根據(jù)書(shū)、保,收聽(tīng)廣播,上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽(tīng)。
    (三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)
    遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2―3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法)
    1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),有陌生人敲門(mén),你該不該開(kāi)門(mén)呢?
    2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?
    3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà),說(shuō)是送禮物時(shí),你該怎樣做?
    4、一個(gè)人自己回家,開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)該怎樣做?
    5、當(dāng)你一人在家,有人說(shuō),你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,你去不去?
    6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí),你該怎樣做?
    7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書(shū)包,或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦?
    8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?
    (四)表演《你是陌生人》。
    (五)教師小結(jié)
    同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
    通過(guò)分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分
    子的,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
    通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過(guò)大家的討論交流,豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,真正的達(dá)到了教育目的,收到良好的教育效果。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十一
    通過(guò)案例分析,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識(shí),完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
    班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。
    激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí);培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。
    引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注;近年來(lái),青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化,已向全社會(huì)敲響了警鐘。專(zhuān)家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面:
    一是學(xué)校教育不到位;
    二是受家庭負(fù)面的影響;
    三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。
    成長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
    促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
    案例介紹――教師講解周邊的一些案例――實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)(討論)―――齊誦――宣布班會(huì)結(jié)束
    實(shí)踐證明,青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。
    自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
    青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。
    討論題:
    (1)年少犯罪就值得寬恕嗎?
    (2)你怎么樣安排假期?
    教師講解周邊的一些案例
    全體學(xué)生齊誦:《小學(xué)生守則》
    班主任總結(jié):不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富,一個(gè)人的家庭背景如何好,當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí),就容易走錯(cuò)路,跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧。
    班干部宣布班會(huì)結(jié)束。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十二
    加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效的樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
    知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、參予討論。
    20xx年6月3日。
    教室。
    全班同學(xué)及班主任。
    班主任。
    法律與我們同行。
    一、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
    二、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
    一、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
    二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答,分抽簽必答和小組搶答,評(píng)選優(yōu)勝小組)。
    三、討論怎樣處理以下行為。
    1、包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
    2、有人跳窗入室盜竊,一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
    3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
    4、有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián),不借就找人打。
    5、朋友被打了,其他人幫他打群架。
    四、班主任老師總結(jié)。
    五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十三
    加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
    一、導(dǎo)入。
    保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    二、主要內(nèi)容。
    (一)你對(duì)法律知多少:
    1、有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。
    《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
    2、哪些是未成年人不能做的事情。
    曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
    為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
    (二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
    隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
    (三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
    未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自己保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
    三、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
    同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功,通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相伴!
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十四
    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立良好守法觀念。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道怎么運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
    3、通過(guò)實(shí)例分析與學(xué)生的討論加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    (一)導(dǎo)入。
    根據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    (二)你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?
    1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
    2、師總結(jié)并出示課件。
    法律詞典:
    犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
    (三)合作交流:
    問(wèn)題1哪一些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
    嚴(yán)重不良行為:嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì),尚不夠刑事處罰的違法行為。
    1、糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;。
    2、攜帶自制刀具,屢教不改;。
    3、多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;。
    4、傳播淫穢讀物或音像制品等;。
    5、進(jìn)行色情、賣(mài)淫活動(dòng);。
    6、多次偷竊;。
    7、參與賭博,屢教不改;。
    8、吸毒、注射毒品;。
    9、其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
    中度不良行為:中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
    1、曠課、夜不歸宿;。
    2、攜帶管制刀具;。
    3、打架斗毆,辱罵他人;。
    4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;。
    5、偷竊、故意損壞財(cái)物;。
    6、參加賭博或者變相賭博。
    7、)收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等;。
    8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所;。
    9、其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為;。
    10、吸煙、酗酒。
    問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
    1、平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人。
    2、欣賞“哥兒們義氣”,與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。
    3、從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
    4、從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人。
    5、小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。
    自己預(yù)防——。
    勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
    正身避邪,防微杜漸。
    大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
    攜帶管制刀具:
    非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,行動(dòng)盲目而不計(jì)后果,攜帶管制刀具,極易一時(shí)沖動(dòng),釀成不該發(fā)生的悲劇。
    打架斗毆,辱罵他人:
    講文明禮貌,待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
    偷竊:
    偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿(mǎn)足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿(mǎn)足時(shí),就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點(diǎn)小便宜,從拿人家一本書(shū)、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,有句老話(huà)叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。
    實(shí)例(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)。
    xxxx年,江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn),一度發(fā)生多起撬盜案件,到2002年底,失竊案件多達(dá)幾十起,財(cái)產(chǎn)損失幾萬(wàn)元,警方將作案的26人捉拿歸案,查明這伙人自xxxx年3月至12月間作案30余起,案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是,作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生,年齡最小的僅11歲,其中女性一名。面對(duì)一張張稚氣未脫的臉蛋,辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜,心情反而變得沉重起來(lái)。警方查明,26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道,按盜竊作案的次數(shù)和案值,足以判處徒刑,但由于年齡的關(guān)系,往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱,認(rèn)為自己人小法律管不了,漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸,發(fā)展到每月偷幾次,有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱(chēng):“我還能偷2年”,13歲的少年不甘示弱:“我還能偷三年,比你多一年”。
    故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。
    日常生活中的故意損壞財(cái)物,多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī),你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞,使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?,而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪,被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》處罰。
    (四)殷切的希望。
    1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
    2、遵守社會(huì)公德,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義,敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼,艱苦樸素,不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。
    3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
    4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,加強(qiáng)體質(zhì)。
    5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互學(xué)互助,共同進(jìn)步。
    宣誓。
    我們鄭重宣誓:
    從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個(gè)文明中學(xué)生,做一個(gè)合格公民,為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
    主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十五
    為了未成年人的健康成長(zhǎng),家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng),達(dá)到保護(hù)自己的目的。
    1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。
    2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題,避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。
    事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論,拓展思路。
    (一)導(dǎo)入:
    1、說(shuō)起維權(quán)大家的話(huà)題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力。
    嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)。
    2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)。
    (二)分析理解。
    提出問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)自己的理解。
    1、看了這個(gè)事例,你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的?
    2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?
    結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
    根據(jù)書(shū)、保,收聽(tīng)廣播,上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽(tīng)。
    討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)。
    遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法)。
    1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),有陌生人敲門(mén),你該不該開(kāi)門(mén)呢?
    2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?
    3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà),說(shuō)是送禮物時(shí),你該怎樣做?
    4、一個(gè)人自己回家,開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)該怎樣做?
    5、當(dāng)你一人在家,有人說(shuō),你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,你去不去?
    6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí),你該怎樣做?
    7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書(shū)包,或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦?
    8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?
    表演《你是陌生人》。
    教師小結(jié)。
    同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
    通過(guò)分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分。
    子的,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
    通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過(guò)大家的討論交流,豐富了自己保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,真正的達(dá)到了教育目的,收到良好的教育效果。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十六
    加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效的樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
    知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、 參予討論
    20xx年6月3日
    教室
    全班同學(xué)及班主任
    班主任
    法律與我們同行
    一、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
    二、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
    一、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
    二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答,分抽簽必答和小組搶答,評(píng)選優(yōu)勝小組)。
    三、討論怎樣處理以下行為。
    1、包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
    2、 有人跳窗入室盜竊,一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
    3、 一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
    4、 有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián),不借就找人打。
    5、 朋友被打了,其他人幫他打群架。
    四、班主任老師總結(jié)。
    五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十七
    20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題為:“大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國(guó)夢(mèng)?!眹@這一主題,引導(dǎo)廣大師生行使好公民的權(quán)利,履行好公民的義務(wù),依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益;引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),做合格的公民,共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),采取多種形式,集中開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng),在全社會(huì)樹(shù)立憲法權(quán)威,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮的社會(huì)氛圍,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。
    20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開(kāi)始,到12月中旬結(jié)束。
    (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))
    副組長(zhǎng):xxx(副校長(zhǎng))
    組員:政教處和各班班主任。
    (二)建立有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),各相關(guān)負(fù)責(zé)人、各班分工配合,將主題納入活動(dòng)計(jì)劃。
    (三)宣傳任務(wù)及責(zé)任分工
    1、11月30日(周五)下午,利用最后一節(jié)課時(shí)間邀請(qǐng)繼業(yè)路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課,以此作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng),發(fā)出活動(dòng)倡議。
    2、12月2日(周一),利用升旗儀式的“國(guó)旗下講話(huà)”內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容,學(xué)習(xí)部分法律知識(shí)。
    3、在學(xué)校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設(shè)法制宣傳欄,營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。
    4、全校教職員工通過(guò)政治學(xué)習(xí),例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,對(duì)本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳。
    5、從12月4號(hào)起,各班收集資料出一期法制宣傳黑板報(bào)。
    6、各班主任利用每周一下午的班會(huì)時(shí)間,開(kāi)展法制主題班會(huì)。
    7、組織學(xué)生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等,在我校學(xué)生中,大力宣傳法律知識(shí),樹(shù)立我校學(xué)生的法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的好行為習(xí)慣。
    以上活動(dòng)由德育處時(shí)時(shí)監(jiān)督,力求通過(guò)“12.4”法律宣傳活動(dòng)真正增強(qiáng)全師教職員工和學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。
    1、全體師生要高度重視,要注重實(shí)際效果,切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo);要積極動(dòng)員廣大師生支持和參與“124”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)。
    2、各班要將活動(dòng)的過(guò)程性材料整理好,及時(shí)上交德育處歸檔。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十八
    對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
    教室。
    班主任及全班同學(xué)。
    法律與我們同行。
    現(xiàn)在學(xué)生容易受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念,嚴(yán)格以法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
    1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
    2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會(huì)。
    1、任發(fā)言——#策劃#導(dǎo)語(yǔ)。
    2、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介。
    3、討論法律案例。
    4、法律知識(shí)搶答。
    5、做自我總結(jié)。
    (一)#策劃#導(dǎo)語(yǔ):
    (二)法律知識(shí)簡(jiǎn)介。
    由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)。
    (三)案例結(jié)合,討論法律案例。
    案例(一):三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái),乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走。
    從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律,所以在日常生活中要懂法。具體說(shuō)來(lái),青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí),明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的.合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
    案例(二):誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?
    案例(三):破壞公物。
    某中學(xué)九年級(jí)的王軍、崔凱、趙偉乘門(mén)衛(wèi)不注意,悄悄溜進(jìn)學(xué)校,直奔四樓九年級(jí)(3)班教室。王軍對(duì)著教室門(mén)先踹了幾腳,然后崔凱和趙偉接著踹,將教室門(mén)板踢下一塊,三人乘此鉆進(jìn)教室,又開(kāi)始?xì)钠渌麞|西,后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
    問(wèn):高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果,怎樣處理?
    《中華人民共和國(guó)教育法》第72條規(guī)定:“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任?!?BR>    (四)法律知識(shí)搶答。
    我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對(duì)10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。
    必答題:共八問(wèn)(略);搶答題:共八問(wèn)(略)。
    (五)活動(dòng)總結(jié)。
    1、全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法,并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受。
    2、班主任老師總結(jié)。
    愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇十九
    1、了解水東家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源,并為之自豪。
    2、能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料,并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn)。
    3、學(xué)會(huì)與同學(xué)交流、分享自己收集的資料和成果。
    4、能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料,了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
    5、課件演示:教師在課前要了解學(xué)生準(zhǔn)備資料的情況,事先準(zhǔn)備好一些音響、圖片材料做成課件,在學(xué)生介紹時(shí)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,幫助同學(xué)理解。
    引導(dǎo)、補(bǔ)學(xué)、激學(xué)、評(píng)學(xué)。
    自學(xué)討論。
    課前收集的有關(guān)自己家鄉(xiāng)的資料、實(shí)物,教學(xué)課件。
    一、導(dǎo)入。
    二、新授。
    活動(dòng)一:我是小導(dǎo)游(目的:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流、分享自己收集的資料和成果。)。
    這樣吧!既然同學(xué)們都想當(dāng)領(lǐng)航員做小導(dǎo)游,我想你們一定做了充分的準(zhǔn)備。下面,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)小聲的、把自己收集的材料進(jìn)行交流與匯總。然后推選出一名小導(dǎo)游來(lái)做領(lǐng)航員。(注:學(xué)生在課前根據(jù)自己家鄉(xiāng)的不同,自愿結(jié)合成若干小組,以自己的方式進(jìn)行資料的查找。)。
    2、學(xué)生小組交流。(老師給予及時(shí)地引導(dǎo))。
    活動(dòng)二:我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多(目的:通過(guò)學(xué)生展示自己收集的資料,了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源,并為之自豪)。
    1、同學(xué)代表上來(lái)發(fā)言:說(shuō)明并展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的照片、圖片、實(shí)物等等,如果有同學(xué)帶來(lái)了家鄉(xiāng)的食品可以請(qǐng)同學(xué)們嘗一嘗。最后講一講自己使用什么方法收集到這些材料的。
    2、當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言完以后,其他同學(xué)可以給以補(bǔ)充。
    3、課件演示:教師在課前要了解學(xué)生準(zhǔn)備資料的情況,事先準(zhǔn)備好一些音響、圖片材料做成課件,在學(xué)生介紹時(shí)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,幫助同學(xué)理解。
    活動(dòng)三:心中的贊美。(目的:讓學(xué)生們通過(guò)自己的形式,抒發(fā)一下自己內(nèi)心地感受,從而進(jìn)一步為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。)。
    1、小組同學(xué)討論。(詩(shī)歌表演、歌曲表演、贊美的話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)……)。
    2、請(qǐng)同學(xué)代表表演。
    三、總結(jié):
    同學(xué)們,短短的旅行即將結(jié)束,你是不是也像老師一樣意猶未盡呢?在這節(jié)課上,我們不僅對(duì)家鄉(xiāng)多了一份了解,而且又多了一份愛(ài),增添了一份自豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語(yǔ)感動(dòng)著我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熍c同學(xué)。今天,我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪;希望未來(lái),家鄉(xiāng)為你們的成長(zhǎng)感到自豪。最后,讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中,再一次欣賞一下我們美麗的家鄉(xiāng)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)千年古鎮(zhèn)——生我、養(yǎng)我、愛(ài)我、育我美麗的水東家鄉(xiāng)吧!
    四、播放課件:課件內(nèi)容為老師課前收集到的風(fēng)景、物產(chǎn)、人文圖片資料,并配以《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的歌曲伴奏。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇二十
    痛過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
    1、搜集法制案例
    2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用
    3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料
    4、主持人串詞
    主持人甲:青少年是祖國(guó)的花朵,是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái),提高青少年的法制安全意識(shí),尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。
    主持人乙:為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容,《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
    主持人甲:首先,讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。(由同學(xué)讀)
    略(同學(xué)討論、發(fā)言)
    主持人乙:下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專(zhuān)生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)
    王某,15歲,某中學(xué)高二學(xué)生,一天放學(xué)后,和幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家。為顯示自己車(chē)技高人一籌,于是他在機(jī)動(dòng)車(chē)道上飛速騎行,遇紅燈也不停,因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿(mǎn),就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí),交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某,有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決,王某卻認(rèn)為,“是你處罰我的,就得找你?!庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏,并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí),他們有無(wú)中生有大聲喊叫:“警察打人啦??!”引來(lái)眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù),交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí),后來(lái)王某等人被帶到公安局,公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng),當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,并處以150元罰款。
    主持人甲:聽(tīng)了這則案例,你是否還會(huì)有一種疑惑,那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說(shuō)了,請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)
    略
    主持人乙:他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷??難道沒(méi)有家么?現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的(由同學(xué)為全班講讀)
    略
    主持人乙:聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例,同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧,請(qǐng)看小品《錢(qián)財(cái)外露》。(人物:小錢(qián)――張青飾,大林――廖葉平飾,小二――金濤飾,大哥――張亮飾,艾艾――陳靜飾,旁白――吳瑩)
    看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?
    主持人甲:現(xiàn)在,我們也了解了一些法律安全常識(shí),不如讓我來(lái)考考大家吧。(出幾道競(jìng)賽題,由全班同學(xué)舉手回答,答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)
    競(jìng)賽資料略
    主持人合:最后,讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)
    義務(wù)教育九年制,有法可依不能搪;
    待到年滿(mǎn)七歲時(shí),讀書(shū)求知上學(xué)堂。
    四有新人一代代,祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。
    適齡兒童上學(xué)校,法定權(quán)利有保障;
    社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng),同樣義務(wù)莫彷徨。
    合理布局設(shè)學(xué)校,資源整合實(shí)力強(qiáng);
    學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好,人才輩出興家鄉(xiāng)。
    學(xué)校校舍和場(chǎng)地,國(guó)有資產(chǎn)莫亂占;
    未經(jīng)審定教科書(shū),不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。
    適齡兒童應(yīng)入學(xué),不可做工或經(jīng)商;
    雇用童工與法抗,懲處嚴(yán)厲自遭殃。
    尊師重教理應(yīng)當(dāng),學(xué)校秩序要保障;
    惹事生非校園闖,釀成苦果自己嘗。
    以文育人品高尚,書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng);
    掃黃打非不松懈,抵制誘惑別上當(dāng)。
    法制宣傳日班會(huì)一年級(jí)教案篇二十一
    由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
    1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
    1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
    2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    討論法案例法情景劇表演
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
    2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    3、制作ppt課件。
    六、教學(xué)過(guò)程
    1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
    2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
    3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。
    4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
    5、班主任寄語(yǔ)。
    6、合唱班歌。
    教育過(guò)程:上課親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家下午好!
    陳:今天我們的課堂很不尋常,來(lái)了很多老師,讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。