有限的生命里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)間，做自己想做的事情。總結(jié)可以通過(guò)列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來(lái)支持觀點(diǎn)。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文，相信會(huì)有一些收獲和啟發(fā)。
色彩狂想曲初中篇一
它欣賞過(guò)別樣的風(fēng)景，它贏過(guò)它的全世界，因?yàn)樗€走過(guò)一條路，叫“堅(jiān)持”。
——題記。
每一個(gè)人，都有夢(mèng)想。也許你會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想？夢(mèng)想不就是白日夢(mèng)嘛！”不，你錯(cuò)了。夢(mèng)想不是夢(mèng)，夢(mèng)想是用來(lái)追逐的，不是用來(lái)幻想的，它是能給人帶來(lái)真能量的！
我們都要有夢(mèng)想，就連它，也有......
從前，有只小蝸牛，它羨慕在天上飛的小鳥，也羨慕在水中游的小魚，但它知道，它永遠(yuǎn)也不可能成為它們。但它努力的做一只與眾不同的蝸牛。它渴望山頂壯麗的風(fēng)景，于是，它，開始從山腳爬起......它立志要登上頂峰，它立志要俯瞰全世界。
那一天，它來(lái)到山腳下，“哇！好大的山??！”它小的就像一粒沙子，而這座山大的就像是它全世界?？吹饺绱她嬋淮笪铮氡兀ɑ帕耸帜_，可它并沒(méi)有。它不緊不慢地托著它的殼，一步一步的往上爬。它爬著爬著，遇見了一只小蝴蝶，小蝴蝶問(wèn)道：“你在干什么呀？”它答道：“我在爬山！我要去山頂?！薄班郏∵@也太荒唐了點(diǎn)吧！就你？我都不一定飛的上去，你，我看還是算了吧！”小蝴蝶嘲諷的說(shuō)著，便飛遠(yuǎn)了。
小蝸牛繼續(xù)往上爬。爬著爬著，它遇到了一只狐貍。狐貍也問(wèn)了小蝸牛同樣的問(wèn)題，小蝸牛也給了它同樣地回答。狐貍也嘲笑的說(shuō)：“我勸你別白費(fèi)力氣了，根本就是沒(méi)用的!你有這點(diǎn)時(shí)間還不如去想想你未來(lái)的日子吧！”小蝸牛聽后，毫不理會(huì)。
它繼續(xù)向前走著。不一會(huì)，開始下起了雨。歸巢的燕子看見了小蝸牛，說(shuō)著：“下雨啦！趕快回家吧！”可小蝸牛頭也不回的繼續(xù)走著。不料，雨越下越大，盡管它躲在了殼里，但還是沒(méi)有撐住風(fēng)雨的打擊?？蓱z的小蝸牛......它的殼被打破了，它的臉受傷了，全身似乎都沒(méi)了力氣。它在雨中繼續(xù)前行著。雨珠打在它的臉上就像刀割一樣疼。那雨珠快要和小蝸牛的身一體一樣大了，但它并沒(méi)有畏懼，它像一位戰(zhàn)士一樣，迎風(fēng)前行。不知不覺，它昏了過(guò)去......
慢慢的，它慢慢的從殼里探出了頭來(lái)，外面的世界真美！那露珠還在樹葉上，空氣中彌漫著泥土的氣息，山中的一切都顯得那么勃勃生機(jī)。小蚯蚓拼命的向泥土外鉆，樹脂也毫不羞澀的滴了下來(lái)?？吹竭@，它又下定決心，也許，山上的風(fēng)景比這里的更美麗呢！它托著它的殼，沉重的往上爬，餓了嚼嚼小草，渴了喝點(diǎn)泉水，累了休息會(huì)......
大地說(shuō)，孩子，那個(gè)目標(biāo)會(huì)讓你喪命；風(fēng)兒說(shuō)，小子，一切都不要太狂妄；雄鷹說(shuō)，蝸牛，永遠(yuǎn)也上不了天堂。它雖然走得慢，但它從不回頭。一路上的風(fēng)雨坎坷，都化成了小蝸牛前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)困難，它毫不畏懼；追求夢(mèng)想，它毫不遜色。當(dāng)它爬到頂峰時(shí)，它終于笑了，它眺望著遠(yuǎn)方的一切，這座山，被它征服了。
小蝸牛抱著一顆攀勇直上的心，年復(fù)一年日復(fù)一日，不理會(huì)小蝴蝶的嘲諷，不聽從燕子的勸告，憑著一顆勇往之前的心，征服了它的全世界。
在追求夢(mèng)想的道路上，我們都一樣。
色彩狂想曲初中篇二
我愛一年四季，但是，我更愛甜甜的秋天。
田野里，高粱火紅一片，柿子樹上的柿子猶如一盞盞小燈籠，把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋果，那淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。
秋天的色彩有濃有淡。濃的是那稻田里的金色，在秋陽(yáng)的照耀下，越來(lái)越光彩照人，越來(lái)越引人注目，似乎在這片大地上，灑滿了黃金。望著這一望無(wú)際的金色，誰(shuí)的心中不樂(lè)開了花？秋天的淡色是屬于那些灰有白的棉花，棉花附在灰色的枝干上，透過(guò)一層層的葉子往里瞧，棉花活像桃子一樣，隨著風(fēng)自由的擺動(dòng)著。
這里的一切事都是那樣的充滿生機(jī)，樹上的山雀也唧唧喳喳地歡叫：“秋天真美，秋天真美?！?BR> 色彩狂想曲初中篇三
有人說(shuō)秋天是紅色的，也有人說(shuō)秋天是金黃色的，還有人說(shuō)秋天是藍(lán)色的……那秋天究竟是什么樣的色彩呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我利用假日的機(jī)會(huì)，到鄉(xiāng)下老家看一看。
一踏上老家的土地，心里甭提多愜意了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的楓樹林，把家鄉(xiāng)的老屋點(diǎn)綴得分外好看，它們就像早晨初升的太陽(yáng)，又似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人感到非常的溫馨。哦，我頓時(shí)感悟到，秋天是紅色的。
田野里，稻子已經(jīng)成熟了，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰，滿眼金黃，煞是好看。稻田里彌漫著沁人心脾的芳香，讓人流連忘返。我似乎又察覺到，秋天是金黃色的。
就在這個(gè)時(shí)候，天空突然下起了雨，我連忙躲到一棵樹下，空氣中夾雜著泥土的清香。過(guò)了一會(huì)，雨漸漸停了。我抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，把雨后的鄉(xiāng)村映照得如此美麗。喔，我終于明白了，秋天是藍(lán)色的。
不知不覺，我又來(lái)到屋后的那條小路上，茂密的草叢中夾雜著許多野菊花，不時(shí)飄來(lái)陣陣清香。那些菊花雖然比不上公園里的名貴和嬌艷。但它給人一種特有的感覺，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。滿眼白色的野菊花，裝點(diǎn)著秋天別樣的景致，我想，秋天應(yīng)該是白色的。
在我的眼里，秋天的色彩應(yīng)該是五顏六色的。因?yàn)榍锾觳粌H是成熟的季節(jié)，同時(shí)更是收獲的季節(jié)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證，它鬼斧神工般的把大自然裝扮得如此美麗，我從內(nèi)心發(fā)出由衷的感慨，秋天真美啊！
色彩狂想曲初中篇四
趁清晨暫時(shí)的清涼，捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂(lè)，搬個(gè)小椅，安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽(yáng)光，穿過(guò)樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。
或許人們?cè)谠餆嶂?，已忘卻了心中的一片蔭涼，無(wú)法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。
夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地，像一個(gè)渴的要命的孩子，不放過(guò)地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實(shí)在讓人討厭；太多的作業(yè)，升學(xué)考試的來(lái)臨，在這些“災(zāi)難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學(xué)，去記。這樣的生活確實(shí)太枯燥了。
不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。
如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光不止七種顏色，其實(shí)還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動(dòng)，青的沉穩(wěn)，藍(lán)的寧?kù)o，紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時(shí)，生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做到兩“樂(lè)”知足常樂(lè)，苦中有樂(lè)。
色彩狂想曲初中篇五
生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣?？傊?，生活需要色彩才會(huì)精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就會(huì)給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過(guò)后，自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果??！
__，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭⊥菫槟愦蜷_另一個(gè)成功的大門。
綠色，生活中必要快樂(lè)，快樂(lè)往往是先苦后甜的，沒(méi)錯(cuò)，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì)遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。
藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)樵谏钪姓l(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。
紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍(lán)色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們?cè)谏钪胁幌Ｍ龅剿?BR> 黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是的，因?yàn)樗邆淞怂械念伾?，也是最完全的?BR> 生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！
色彩狂想曲初中篇六
1927年，美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個(gè)9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在1943年，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來(lái)，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營(yíng)的一切仿佛都?jí)嬋牍鹊?，但是男孩并沒(méi)有放棄，他相信黑暗會(huì)過(guò)去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過(guò)了難關(guān)，攀上新的'巔峰，而這個(gè)男孩，就是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無(wú)線電臺(tái)的約翰·h·約翰森。
約翰森的經(jīng)歷告訴我們：生活并不總是萬(wàn)事如意，善待生活，才能夠獲得最后的勝利。
生活就像是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。能夠善待生活的人，便是對(duì)鏡子笑的人，便是能夠善待挫折的人，必然是事業(yè)上的成功人士。
貝多芬自小失聰，并且家境貧寒，然而艱苦的逆境并沒(méi)有打到他，他靠骨傳導(dǎo)來(lái)艱難的感知聲音，最終，他成功的創(chuàng)造出一篇篇無(wú)與倫比的巨作，以至馳名世界。
他們都有常人難以比擬的痛苦，然而他們沒(méi)有退縮，反而更加善待生活，他們便是對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對(duì)生活失去希望，那么結(jié)果將恰恰相反。
生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒，善待生活，就是為他帶去豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓他最終長(zhǎng)成棟梁之才；生活就好像是一顆干枯的小樹苗，善待生活，就是對(duì)它的澆水施肥，讓他最終長(zhǎng)成一棵參天大樹。
因此，不要對(duì)生活自暴自棄，對(duì)他充滿信心和希望，用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)善待生活，只有這樣，它才會(huì)對(duì)你真心的笑。
色彩狂想曲初中篇七
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛……從四歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中，一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛?，懷著?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子?？匆娏诉@個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯?，為我們兒童留?000多張彩畫！讓我明白無(wú)論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)椋阌媚闼械哪芰εc精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
色彩狂想曲初中篇八
秋天是個(gè)會(huì)變戲法的魔術(shù)大師，他手里揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的魔術(shù)棒，將大地萬(wàn)物染成了許許多多的顏色，把秋天變成了五彩繽紛的季節(jié)。
秋，是金色的。你看稻田里，風(fēng)吹金色的麥浪，微風(fēng)帶著收獲的味道，成熟的稻子謙虛的低下頭，悄悄的告訴我們：我長(zhǎng)大了。校園里，金黃的銀杏葉隨風(fēng)輕輕地飄落，好似漫天飛舞的金色蝴蝶，讓我想起了郭沫若《銀杏》文中傳神的描寫：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶?！苯蹐@里，黃澄澄的桔子掛滿枝頭，像一盞盞的小燈籠。秋風(fēng)一吹，它們一個(gè)個(gè)似“猶抱琵琶半遮面”的琵琶女，躲在綠幽幽的樹葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，害羞的偷窺我們。
秋，是紅色的。你看果園里，圓嘟嘟的蘋果，爭(zhēng)先恐后的進(jìn)行緊張的跑步比賽，它們漲紅的臉龐，告訴我們：我一定要跑第一去迎接美麗的秋天。裂著口笑意盈盈的石榴挺著將軍肚，肚子里面的果實(shí)像一顆顆的紅寶石，熠熠生輝。
秋，是紫色的。你看菜地里，胖乎乎的茄子穿上了紫袍子，像是在說(shuō)：“哈哈，我要被主人摘掉啦！我為主人做貢獻(xiàn)啦！哈哈……”葡萄園里，我被眼前的一片紫迷住了。綠色藤蔓的葡萄架下掛滿了一串串的紫色葡萄，在陽(yáng)光的映照下，像一顆顆的晶晶亮的紫色珍珠。
秋，還可以是藍(lán)色的。你看草原上，抬頭仰望，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像被水洗過(guò)一樣干凈?？罩械亩涠浒自谱杂勺栽诘脑谒{(lán)天翱翔，天高氣爽好個(gè)秋。秋，還可以是紅色的。你看高粱地里，紅紅的高粱露出笑容，紅紅的像喝醉了酒，訴說(shuō)豐收的喜悅。秋，還可以是白色的。你看棉田里，棉桃炸蕾吐絮，雪團(tuán)似的棉花像白絨絨的雪絨花，把田地裝飾成銀色的世界。
喔，原來(lái)，秋天的顏色是五彩的。每個(gè)人心目中的喜歡的顏色都不一樣，只要我們心存美好，每一種色彩都令我們感動(dòng)，但是我們更要感恩為我們創(chuàng)造五顏六色的大自然。
色彩狂想曲初中篇九
我們所居住的地球像是一幅名畫，有了各式各樣的顏色，就會(huì)有非常精采的生活與世界，所以色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，與每個(gè)人息息相關(guān)。
我最喜歡紫色，紫色常常很驕傲，因?yàn)樽约菏且晃桓哔F的人，皇宮的別名有紫這個(gè)字，神住的地方也有，難怪它會(huì)很高傲；不過(guò)它也帶著一股神z感，讓人難以拿捏它的`心情，它和藍(lán)色差不多，都帶給人們一點(diǎn)的憂郁、沮喪和壞心情。
都講到了藍(lán)色，它當(dāng)然也想出場(chǎng)，先說(shuō)說(shuō)它的好吧！它象征了高遠(yuǎn)、深沉、嚴(yán)厲和突然迅速，它又和黃色差不多，是明快的代表，不過(guò)我覺得這個(gè)顏色很自由，很愛大自然，海是藍(lán)色，邊唱歌邊環(huán)游世界邊和花草樹木聊天，和大自然是朋友，中國(guó)人最喜歡的顏色――紅色，許多女生最愛紅色，因?yàn)橄笳髁嗣利悺⑵?，同時(shí)也提醒世人：世界上有許多危險(xiǎn)、殘暴的事，火是紅色，所以很危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能碰觸。
不！我不要一只破裂的耳膜，求求你們別再吵了，夠了，大家都很重要，如果沒(méi)有你們世界就會(huì)變透明，無(wú)色有味。每個(gè)人都有用處，天生我材必有用，像彩虹，只有一個(gè)顏色很丑，兩個(gè)單調(diào)，三個(gè)平凡，四個(gè)不夠，所以要七個(gè)才能“七”全“七”美?。?BR> 色彩狂想曲初中篇十
色彩，多么美麗，神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一，太陽(yáng)冉冉升起
剛開學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。
初二，天空變化無(wú)常
初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好象一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試無(wú)雷轟頂?shù)淖涛丁?BR> 初三，風(fēng)雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥的歡呼。
一年過(guò)去了，同學(xué)們相見彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
暑假，夕陽(yáng)，黃昏
彩虹漸漸地消失，太陽(yáng)已不知不覺地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了?！盎丶野伞Ｈ旰?，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。
太陽(yáng)下山了，天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
色彩狂想曲初中篇十一
山腳下的果園里，柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把柿子樹壓得喘不過(guò)氣來(lái)。那渾身是刺的板栗，也好似一只只綠色的小刺猬，掛在樹枝上，讓人忍不住想摘卻又怕扎手。
馬路邊，幾排梧桐樹的葉子也變成了黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉輕輕擺動(dòng)，蝴蝶似的從空中飄落，輕盈地旋轉(zhuǎn)，優(yōu)雅地給大地鋪上金色的地毯。
在一望無(wú)垠的稻田里，農(nóng)民伯伯正在收割稻子，那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起“嘩嘩”的稻浪，真是一首悅耳的“豐收曲”?。?BR> 花園里，姹紫嫣紅的菊花迎著風(fēng)霜競(jìng)相開放。一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，千姿百態(tài)，美不勝收，引得游人們流連忘返。在這金秋十月，香氣撲鼻的桂花也開了，碧綠的葉子間若隱若現(xiàn)地藏著一朵朵淡黃的小桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把黃綠相間的雨傘撐在地上。
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫，再多的顏色也不能完全描繪出她的美麗。
色彩狂想曲初中篇十二
生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此，正如我們畫的畫一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調(diào)。
初一是紅色的，充滿了激情。初來(lái)乍到，對(duì)周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著呢，有的是證明自己的機(jī)會(huì)，對(duì)中考更是毫無(wú)感覺，似乎那就是大洋彼岸的女神像，太遙遠(yuǎn)了。
初二是藍(lán)色，平淡而漸漸成長(zhǎng)。也許是學(xué)業(yè)加重，也許是真正意識(shí)到自己已步入中學(xué)，總之，那份少年的沖動(dòng)漸漸銷聲匿跡了，隨之而來(lái)的是成長(zhǎng)的煩惱，學(xué)業(yè)的壓力，心情從五月火紅的朝陽(yáng)轉(zhuǎn)變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮Ｋ{(lán)，既熟悉了中學(xué)生活，又沒(méi)有中考的嚴(yán)峻。初二，還真是平平淡淡，倒是有一些時(shí)間參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng)，參加學(xué)校的作文、書畫比賽及奧賽競(jìng)賽，一些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得給了我自信和成熟，海藍(lán)是深邃的顏色，初二是我成長(zhǎng)最快的一年，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進(jìn)了初中生活的最后一年。
初三生活是黃色的，收獲的季節(jié)到了。絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備，但還是要面對(duì)，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲，面對(duì)每一次考試，都以為是中考，自己嚇唬自己——如果中考考這么點(diǎn)分，那該怎么辦？！于是乎，在家長(zhǎng)一遍遍督導(dǎo)下，在老師一次次注視下，逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關(guān)，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力！
初中生活即是如此，激情、成長(zhǎng)加刻苦構(gòu)成了紅、藍(lán)、黃三種不同的顏色，不同的體味，而紅、藍(lán)、黃也正是能調(diào)出世間萬(wàn)色的三原色，未來(lái)生活的繽紛色彩也是由它們調(diào)出來(lái)的。如果你在初中是努力著的，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)是多么的絢爛！多么的五光十色！
色彩狂想曲初中篇十三
世界，彷佛是一個(gè)色彩繽紛，充滿迷人色彩的大調(diào)色盤，匆匆走過(guò)的人們，很少有人能注意到艷麗的色彩在我們四周跳動(dòng);紅色，像活潑大方的姑娘，在你開車時(shí)對(duì)著你微笑;綠色，渾身散發(fā)出一種春天特有的氣息，站在路邊的安全島和你打招呼;黑色，這個(gè)神袐而又令人害怕的顏色，是你發(fā)揮出神入化的書法技術(shù)時(shí)，不可或缺的小幫手……這世界有太多的色彩，但，最令我欣賞與喜愛的顏色，就是那在大自然中不可或缺的色彩，一種有著悠閑的、濃濃渡假風(fēng)情的—藍(lán)色。
穿越過(guò)馬路，路上雜亂的色彩充斥在世界中，宇宙好像變成了一個(gè)七彩球，我的眼睛已被那紛亂、瘋狂、毫無(wú)節(jié)制的色彩占滿，不斷增加、再增加……突然，已感到無(wú)法喘氣……此時(shí)，我抬頭看看湛藍(lán)的天空，它是那樣單純，我的心，已被這感動(dòng)的色彩占滿，頓時(shí)，心中壓力煙消云散，讓我有種難以言喻的快樂(lè)，祥和的節(jié)奏聲在這世界播放著，隨著這寧?kù)o的藍(lán)，不斷擴(kuò)大，再擴(kuò)大……藍(lán)色，有種神奇的魔力，讓悲傷的心靈活躍起來(lái)。
走在沙灘上，那片藍(lán)色紙張?jiān)谶h(yuǎn)處，波浪起伏，陽(yáng)光照在無(wú)瑕的海面上，更襯托出它的美。好想飛到那里，融入那個(gè)沒(méi)有憂慮的色彩中……隨著它的腳步，充滿甜蜜的氛圍跳動(dòng)著，我拿起屬于我的人生畫紙，在調(diào)色盤中調(diào)配出屬于我的藍(lán)，隨意畫上幾筆，一幅幸福的畫已經(jīng)完成。
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色一定是種憂傷的顏色?它隨處可見，仰頭看看，那迷人的色彩將會(huì)在你心中開出一朵朵愉悅的小花。有別于一般的色彩，它將伴著快樂(lè)的音符，在天空、大海里，在花園、樹梢上，帶給我最甜美的回憶，并用它在我的人生故事里，添上最美麗的色彩。
色彩狂想曲初中篇十四
生命是可貴的，無(wú)論是人生活的地球，還是人類，乃至花花草草。我們?cè)瓉?lái)都有各自的色彩！人類只有與自然和諧共存才會(huì)更精彩！
記得恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)世界的勝利。對(duì)于每一次的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！?BR> 是嗎？
不是嗎？
從古猿的出現(xiàn)到人類今天高度發(fā)達(dá)，人類從未停止過(guò)對(duì)大自然的索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。于是曾經(jīng)的青山秀水如今卻移為平地；蔥蘢的草坪被沙塵暴吹掩得杳無(wú)蹤影。這怎不叫人寒心呢？就人類一個(gè)“濫”字導(dǎo)致野生動(dòng)物的生活環(huán)境的惡化甚至喪失。使“母親”的“寵物”瀕臨滅絕?！澳赣H”蓬勃的生命的顏色哪去了！
還有那，路邊幢幢拔地而起的廠房，使附近的河涌失去往日的碧綠。水面多了一層不知如何調(diào)成的“綠色”。隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來(lái)可以利用的淡水資源遭遇到破壞。有人預(yù)計(jì)，水危機(jī)將成為21世紀(jì)城市里“最容易引起爭(zhēng)端的問(wèn)題”。
人類發(fā)明了種種工具挖掘了“母親”用億萬(wàn)年的時(shí)間累積的“寶藏”。人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那狼籍斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱。生活在母親懷里看到滄海桑田的痕跡，你感覺不到這胸膛里面的痛苦和無(wú)奈嗎？不要等到滿目蒼痍時(shí)才停下你挖墳的步伐。
目前，我國(guó)荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，這相當(dāng)于每年損失一個(gè)中等規(guī)模的縣。目前約有359萬(wàn)平方公頃農(nóng)田，495萬(wàn)公頃草地，20xx多公里的鐵路以及許多城鎮(zhèn)、工礦和水庫(kù)受到荒漠化威脅。
地球，母親的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。
色彩狂想曲初中篇十五
在世間，各處都充滿著活力，到處都是那么的生機(jī)勃勃，到處都富有生命的色彩。
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天，許許多多無(wú)辜的生命就那么消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課，突然間，房屋震動(dòng)，隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，于是他撲住幾個(gè)學(xué)生，把他們摟在懷里，房梁塌下來(lái)砸在他背上，他卻依然不動(dòng)，最后救援人員把他們救出來(lái)。孩子救下來(lái)了，但他卻永遠(yuǎn)離開了我們。我們能說(shuō)他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，這不是不善待自己生命的體現(xiàn)，而是善待生命的體現(xiàn)，他使自己的生命更有意義，他就是我們學(xué)生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡，還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切，真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛，停住車輛，那會(huì)發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在，他的生命雖然結(jié)束了，但它卻活在人們心里。
我們對(duì)待人的生命要珍惜，對(duì)待其他的也是一樣?？粗郎系囊槐P盤葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命?。‘?dāng)你圖方便從草叢里踏過(guò)去的時(shí)候，你想過(guò)小草們的痛苦嗎？它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對(duì)人的生命要友善，對(duì)其它動(dòng)植物也要一樣。
所有的人行動(dòng)起來(lái)。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命，讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的大家庭，讓世上每一個(gè)角落都充滿生命的色彩。
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色彩狂想曲初中篇十六
在一片廣闊的森林里，住著許多小動(dòng)物。在這些小動(dòng)物中，有一只非常機(jī)靈的白天鵝，她的朋友們都叫她白天使。
清晨，森林里的小動(dòng)物都醒了。白天使和朋友們一起快樂(lè)的玩耍，她們?cè)谔炜诊w，在湖里游，心情比什么時(shí)候都愉快。
可是，好景不長(zhǎng)。正在她們休息時(shí)，來(lái)了一堆人，手里拿著一把鋒利的刀和一個(gè)大口袋。
白天使知道這是要來(lái)抓自己和朋友的人，于是，她讓朋友們把森林里的動(dòng)物們都叫出來(lái)對(duì)抗這些人。
動(dòng)物們紛紛出戰(zhàn)。小狗圍住了這些人，他們一走，小狗就咬他們。小鳥在他們上空飛，他們一跳，小鳥就啄他們。白天使這時(shí)當(dāng)然不能閑著，她和朋友們趁他們不注意，把刀和口袋拿走了。最后，白天使和動(dòng)物們一起把那些人驅(qū)逐出了大森林。
一切又恢復(fù)了平靜。白天使和她的朋友們又在一起快樂(lè)的玩耍了！
色彩狂想曲初中篇十七
早上起來(lái)，揉揉惺忪的雙眼，聽著窗外嘀嗒的雨點(diǎn)聲，走到日歷前一看，立秋了。我心中有絲高興，燥熱難耐的酷熱終于要收斂了，還沒(méi)有走出門外感受這節(jié)氣變換帶來(lái)的涼意，內(nèi)心已有了輕?t掠過(guò)的舒暢。
秋姑娘帶著豐收的喜悅，帶著十里飄香的甜果兒，帶著朦朦朧朧的薄霧，帶著雪白高潔的霜花，或許是帶的太多美好的緣故，今年的秋天來(lái)得太遲，太遲。
四季里，金色是秋天的標(biāo)志，金色的陽(yáng)光，金色的稻谷，金色的原野，連人們臉上露出的笑似乎也是金色的。太陽(yáng)給玉米的葉子鍍上了金色，掰下一個(gè)大玉米棒子，脫去黃色的外衣，金燦燦的玉米粒就裸露了出來(lái)。脫粒機(jī)在農(nóng)家的院子里唱著豐收的歡歌，金色的玉米平展展鋪滿了整個(gè)院落，這顏色有些炫目，有些張揚(yáng)，給農(nóng)家小院籠上了一身輝煌。
田間的稻草人似乎也感受到了豐收的喜悅，陽(yáng)光斜射在它身上，給它的身子籠上一層金光，這時(shí)，連稻草人似乎也變得神圣起來(lái)。最開心的要數(shù)勤勞的農(nóng)民伯伯了。他們用辛勤的雙手種下每一粒種子，如今，他們的付出有了回報(bào)，他們的汗水有了收獲。他們?nèi)宄扇旱卣驹谔锕〉仡^，望著田里一片欣欣向榮的豐收景象，樂(lè)呵呵地笑著：“今年風(fēng)調(diào)雨順，又是個(gè)豐收年呀！”他們臉上的笑容寫滿了幸福與滿足。
果園里的水果也熟了，鴨梨高掛在枝頭，像黃色的燈籠，發(fā)出耀眼的光芒。紅的富士，黃的元帥，紅與黃交相輝映，整個(gè)果園流光溢彩。
一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)，樹葉沙沙，風(fēng)中帶著稻谷和果兒香甜的氣息。吸一口，沁人心脾，讓人神清氣爽，勁頭倍添，舒心的笑意立刻寫在了臉上，整個(gè)人從骨子里都有了精神氣。
深秋時(shí)節(jié)，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，帶著絲絲涼意。舉目眺望，田野里，樹林里，小路上，到處都籠著一層薄霜。路邊的草尖上，太陽(yáng)的光芒折射在露珠上，晶瑩剔透。秋天的寒氣已是逼人，讓人有了侵骨的寒意。
“秋風(fēng)秋雨秋意飛，此情此景亦夢(mèng)回。”我喜愛這多彩美麗的秋，我多么希望這美麗的色彩永駐，一直留在我的夢(mèng)里。
色彩狂想曲初中篇十八
隨著一場(chǎng)場(chǎng)朦朧的秋雨，天氣轉(zhuǎn)涼，深秋也就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，它就像一位流浪街頭的印象派畫家。每到一處，就留下一幅美得驚世駭俗的作品。
深秋的主色調(diào)是金黃的，雖然這是一個(gè)繁榮的色彩，但更多的是讓人聯(lián)想到的是枯萎——植物的“垂暮之年”，這個(gè)季節(jié)里，大部分植物都要為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！狈瞰I(xiàn)出自己的一個(gè)生命周期。落葉和殘花。亦或老樹與枯藤。都逃脫不了化為泥土的命運(yùn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的秋季，偶爾會(huì)傳來(lái)秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲，但隨后有立即停歇，一切都是秋天的靜美。我想獨(dú)享這份難得的寧?kù)o。
門前有一條小河，岸邊的紅楓葉是不是從樹上掉落，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落到水面上泛起一圈圈漣漪，落葉如一葉扁舟，一片落葉匯聚成流動(dòng)的紅色。向著河流的那頭漂流而去。林蔭道邊的梧桐樹，正在被一個(gè)名為“秋”的畫家進(jìn)行著創(chuàng)作，落葉一層層堆積在道路上，無(wú)人來(lái)打攪它，就連的畫筆是我們?nèi)瞬豢善蠹暗囊驗(yàn)榇笞匀坏恼{(diào)色是如此的奇妙沒(méi)來(lái)光顧，大概我們都不想破壞秋風(fēng)也大自然這幅作品吧，。紅里透著黃，黃中又摻著些許綠。那清晰的葉脈，樹皮上的紋理，那時(shí)鮮活的事物，不是我們的畫筆能做到的。
我不喜歡初春色彩的稚嫩，盛夏色彩的濃妝艷抹，寂冬色彩的死氣沉沉。
色彩狂想曲初中篇十九
冬日里一個(gè)溫暖的日子，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，登山的日子悄然來(lái)臨。
于是，我們和姑姑一行四人外加一只狗，就那樣挺進(jìn)了神農(nóng)山。
上山途中，有一抹特別的色彩。腳下是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，忍受了眾人人踩踏的青石板路，抬頭望去，青色的山巒猶如連綿不斷的峰火臺(tái)，一座接著一座，頗有幾分“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”之美，一條小徑彎彎曲曲延伸到大山深處，如同一條沉睡的龍，龍尾在山腳，龍身攀巖而上，而龍頭則在山的最高處。
山腰上，一片陽(yáng)光灑過(guò)，明亮而柔和，暖暖的照在身上，感覺好極了。青色的山、藍(lán)色的臺(tái)階、金色的陽(yáng)光，構(gòu)成了一種特別的色彩，那是“自然”的色彩。
山頂上，有一抹特別的色彩。一棵白皮松彎腰伸手，像一位紳士一樣優(yōu)雅、親切，真不愧是神農(nóng)山博大胸懷的象征。迎客松的旁邊是一棵祈愿樹，在山的最高處向天神虔誠(chéng)祈福，或許更容易被仙人聽到吧?！拔歉甙俪?，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，百尺危樓就恐驚天上人了，那千丈大山呢？紅色的祈福條掛滿了樹梢，充滿了歡樂(lè)喜慶的氣氛。
一座小廟在眼前浮現(xiàn)，金色的硫璃瓦，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，綻放著屬于自己的光輝。白的松，紅的樹，金的廟構(gòu)成了一種色彩，那是叫“風(fēng)景”的色彩。
下山途中，有一抹特別的色彩。后山風(fēng)景如畫，登高一望，如長(zhǎng)龍般綿延不斷，又高又險(xiǎn)，壯觀之美立刻展現(xiàn)如畫。滿山的松樹被風(fēng)一吹，嘩嘩作響，可是卻有幾個(gè)垃圾筒硬是擠進(jìn)了這幅畫中，破壞了這如夢(mèng)的風(fēng)景，使顯得有些不倫不類。每走上一段路就會(huì)遇到穿橙色工作服的清潔人員在工作，紅色的垃圾筒，身著橙色工作服的清潔工，構(gòu)成了一種特別的色彩，那是叫做“文明”的色彩。
自然、風(fēng)景、文明三種色彩交相輝映，那又是什么呢？應(yīng)該是一種特別的色彩，是獨(dú)屬于神農(nóng)山的美的色彩。
色彩狂想曲初中篇二十
那天母親節(jié)節(jié)日，我也想為母親挑選一件禮物。小小的我想要給母親一件特別的禮物。我先是偷偷去了一家居裝修潢看著十分高端的花店。剛進(jìn)入店內(nèi)，便被一股濃郁的花香吸引了過(guò)去。那些花有些含苞待放，有些已經(jīng)全開了，鮮艷欲滴，像一群婷婷玉立的少女坐在一個(gè)不知名的池邊。大多數(shù)人都在挑選花朵，店員細(xì)心地用紅色的綢帶將包裝精致的花朵束起，價(jià)格不菲。我攥緊了手里皺皺巴巴的5元鈔票，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我又快步逛了幾家店，都沒(méi)我心里想要的。我想要的是什么？視線好像有的模糊，如何解決？挑選一件心儀的禮物如何這么難，難道就如此漫無(wú)目的地游蕩？繞著花壇，走著，走著，我被眼前的一抹紅色吸引了。是什么？我定睛一看，是一只翩飛的紅蝴蝶！它看著美極了，一會(huì)飛得高中一年級(jí)些，一會(huì)飛得低一些，伴著花朵，活潑又靈動(dòng)。我的大腦快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，真是一個(gè)純潔的生靈啊！這……這不是可以作為禮物送給母親嗎？我喜出望外，兩眼直發(fā)光，小心翼翼地邁開步子，近了，更近了，我屏住呼吸，雙手迅速地向里一收，正在花間嬉戲的紅蝴蝶竟被我捉住了！
目前回想起那只蝴蝶，心中依然溫暖。是那只蝴蝶，是那抹鮮艷的紅色，告訴我最好看的的色彩是自由。
色彩狂想曲初中篇二十一
秋天雖然沒(méi)有春天那欣欣向榮的勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏天那漫山遍野的郁郁蔥蔥，也沒(méi)有冬天那冰雪世界的晶瑩潔白，但它，卻有自己獨(dú)特的美！
走進(jìn)森林，一處處，一簇簇的丹楓首先映入眼簾，那火紅的色彩多么可愛，多么迷人！像一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰，燃燒著人們創(chuàng)造未來(lái)的激情，如一片片來(lái)自天上的紅霞，增添著人間的祥瑞氣氛。哦，秋天是紅色的！
清風(fēng)吹來(lái)，各種形狀的黃葉從洋槐，梧桐，白楊和許多不知名的樹上紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯穿林，還有的像表演舞蹈一般輕盈的旋轉(zhuǎn)……林間地上，一層厚厚的落葉，如一條巨大的黃地毯，直鋪到樹林深處。哦，秋天是黃色的！
白云飄過(guò)，天空顯得特別悠遠(yuǎn)，特別的藍(lán)，人間的萬(wàn)事萬(wàn)物都被籠罩在這藍(lán)色之下，那湖水，那溪流，那遠(yuǎn)處高樓大廈的玻璃幕墻，都映出蔚藍(lán)的色調(diào)。哦，秋天是藍(lán)色的！
眺望原野，金色的稻田一片一片，一直延伸到山的那邊，蔓延到看不見的地方，忙碌的人影定是帶著喜悅的收獲者。走進(jìn)果園，柑橘、柿子、大棗，果實(shí)累累。一眼望去，密密麻麻，萬(wàn)點(diǎn)金點(diǎn)，與金色的原野競(jìng)相媲美。哦，秋天是金色的！
曾經(jīng)艷麗一時(shí)的紫薇，美人蕉，扶桑等已失去了夏日的風(fēng)采，凋零殆盡。取代他們的是那素雅的菊花，你看那籬邊階下，挺枝怒放，有的像絹片綴成，有的如銀絲絞就，千姿百態(tài)，盡占天時(shí)。夜來(lái)的清霜和它的潔白相比，也遜色三分。哦，秋天是白色的！
秋天，你是紅色的嗎？看，你把滿山的楓林，染成了紅色的云彩。
秋天，你是黃色的嗎？看，你把千萬(wàn)種落葉染成了淡黃，橙黃，鵝黃……。
秋天，你是金色的嗎？看，稻谷，瓜果是你賦予的顏色。
秋天，你是藍(lán)色的嗎？看，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色，包容了整個(gè)世界。
秋天，你是白色的嗎？看，你把粉白的晨霜和皎潔的菊花連在一起，形成了季節(jié)的主題。
哦，我明白了，秋天，原來(lái)你是五顏六色，絢麗多彩，充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)！
色彩狂想曲初中篇二十二
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛……從四歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中，一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛?，懷著?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子?？匆娏诉@個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯?，為我們兒童留?000多張彩畫！讓我明白無(wú)論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)椋阌媚闼械哪芰εc精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
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色彩狂想曲初中篇一
它欣賞過(guò)別樣的風(fēng)景，它贏過(guò)它的全世界，因?yàn)樗€走過(guò)一條路，叫“堅(jiān)持”。
——題記。
每一個(gè)人，都有夢(mèng)想。也許你會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想？夢(mèng)想不就是白日夢(mèng)嘛！”不，你錯(cuò)了。夢(mèng)想不是夢(mèng)，夢(mèng)想是用來(lái)追逐的，不是用來(lái)幻想的，它是能給人帶來(lái)真能量的！
我們都要有夢(mèng)想，就連它，也有......
從前，有只小蝸牛，它羨慕在天上飛的小鳥，也羨慕在水中游的小魚，但它知道，它永遠(yuǎn)也不可能成為它們。但它努力的做一只與眾不同的蝸牛。它渴望山頂壯麗的風(fēng)景，于是，它，開始從山腳爬起......它立志要登上頂峰，它立志要俯瞰全世界。
那一天，它來(lái)到山腳下，“哇！好大的山??！”它小的就像一粒沙子，而這座山大的就像是它全世界?？吹饺绱她嬋淮笪铮氡兀ɑ帕耸帜_，可它并沒(méi)有。它不緊不慢地托著它的殼，一步一步的往上爬。它爬著爬著，遇見了一只小蝴蝶，小蝴蝶問(wèn)道：“你在干什么呀？”它答道：“我在爬山！我要去山頂?！薄班郏∵@也太荒唐了點(diǎn)吧！就你？我都不一定飛的上去，你，我看還是算了吧！”小蝴蝶嘲諷的說(shuō)著，便飛遠(yuǎn)了。
小蝸牛繼續(xù)往上爬。爬著爬著，它遇到了一只狐貍。狐貍也問(wèn)了小蝸牛同樣的問(wèn)題，小蝸牛也給了它同樣地回答。狐貍也嘲笑的說(shuō)：“我勸你別白費(fèi)力氣了，根本就是沒(méi)用的!你有這點(diǎn)時(shí)間還不如去想想你未來(lái)的日子吧！”小蝸牛聽后，毫不理會(huì)。
它繼續(xù)向前走著。不一會(huì)，開始下起了雨。歸巢的燕子看見了小蝸牛，說(shuō)著：“下雨啦！趕快回家吧！”可小蝸牛頭也不回的繼續(xù)走著。不料，雨越下越大，盡管它躲在了殼里，但還是沒(méi)有撐住風(fēng)雨的打擊?？蓱z的小蝸牛......它的殼被打破了，它的臉受傷了，全身似乎都沒(méi)了力氣。它在雨中繼續(xù)前行著。雨珠打在它的臉上就像刀割一樣疼。那雨珠快要和小蝸牛的身一體一樣大了，但它并沒(méi)有畏懼，它像一位戰(zhàn)士一樣，迎風(fēng)前行。不知不覺，它昏了過(guò)去......
慢慢的，它慢慢的從殼里探出了頭來(lái)，外面的世界真美！那露珠還在樹葉上，空氣中彌漫著泥土的氣息，山中的一切都顯得那么勃勃生機(jī)。小蚯蚓拼命的向泥土外鉆，樹脂也毫不羞澀的滴了下來(lái)?？吹竭@，它又下定決心，也許，山上的風(fēng)景比這里的更美麗呢！它托著它的殼，沉重的往上爬，餓了嚼嚼小草，渴了喝點(diǎn)泉水，累了休息會(huì)......
大地說(shuō)，孩子，那個(gè)目標(biāo)會(huì)讓你喪命；風(fēng)兒說(shuō)，小子，一切都不要太狂妄；雄鷹說(shuō)，蝸牛，永遠(yuǎn)也上不了天堂。它雖然走得慢，但它從不回頭。一路上的風(fēng)雨坎坷，都化成了小蝸牛前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)困難，它毫不畏懼；追求夢(mèng)想，它毫不遜色。當(dāng)它爬到頂峰時(shí)，它終于笑了，它眺望著遠(yuǎn)方的一切，這座山，被它征服了。
小蝸牛抱著一顆攀勇直上的心，年復(fù)一年日復(fù)一日，不理會(huì)小蝴蝶的嘲諷，不聽從燕子的勸告，憑著一顆勇往之前的心，征服了它的全世界。
在追求夢(mèng)想的道路上，我們都一樣。
色彩狂想曲初中篇二
我愛一年四季，但是，我更愛甜甜的秋天。
田野里，高粱火紅一片，柿子樹上的柿子猶如一盞盞小燈籠，把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋果，那淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。
秋天的色彩有濃有淡。濃的是那稻田里的金色，在秋陽(yáng)的照耀下，越來(lái)越光彩照人，越來(lái)越引人注目，似乎在這片大地上，灑滿了黃金。望著這一望無(wú)際的金色，誰(shuí)的心中不樂(lè)開了花？秋天的淡色是屬于那些灰有白的棉花，棉花附在灰色的枝干上，透過(guò)一層層的葉子往里瞧，棉花活像桃子一樣，隨著風(fēng)自由的擺動(dòng)著。
這里的一切事都是那樣的充滿生機(jī)，樹上的山雀也唧唧喳喳地歡叫：“秋天真美，秋天真美?！?BR> 色彩狂想曲初中篇三
有人說(shuō)秋天是紅色的，也有人說(shuō)秋天是金黃色的，還有人說(shuō)秋天是藍(lán)色的……那秋天究竟是什么樣的色彩呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我利用假日的機(jī)會(huì)，到鄉(xiāng)下老家看一看。
一踏上老家的土地，心里甭提多愜意了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的楓樹林，把家鄉(xiāng)的老屋點(diǎn)綴得分外好看，它們就像早晨初升的太陽(yáng)，又似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人感到非常的溫馨。哦，我頓時(shí)感悟到，秋天是紅色的。
田野里，稻子已經(jīng)成熟了，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰，滿眼金黃，煞是好看。稻田里彌漫著沁人心脾的芳香，讓人流連忘返。我似乎又察覺到，秋天是金黃色的。
就在這個(gè)時(shí)候，天空突然下起了雨，我連忙躲到一棵樹下，空氣中夾雜著泥土的清香。過(guò)了一會(huì)，雨漸漸停了。我抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，把雨后的鄉(xiāng)村映照得如此美麗。喔，我終于明白了，秋天是藍(lán)色的。
不知不覺，我又來(lái)到屋后的那條小路上，茂密的草叢中夾雜著許多野菊花，不時(shí)飄來(lái)陣陣清香。那些菊花雖然比不上公園里的名貴和嬌艷。但它給人一種特有的感覺，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。滿眼白色的野菊花，裝點(diǎn)著秋天別樣的景致，我想，秋天應(yīng)該是白色的。
在我的眼里，秋天的色彩應(yīng)該是五顏六色的。因?yàn)榍锾觳粌H是成熟的季節(jié)，同時(shí)更是收獲的季節(jié)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證，它鬼斧神工般的把大自然裝扮得如此美麗，我從內(nèi)心發(fā)出由衷的感慨，秋天真美啊！
色彩狂想曲初中篇四
趁清晨暫時(shí)的清涼，捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂(lè)，搬個(gè)小椅，安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽(yáng)光，穿過(guò)樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。
或許人們?cè)谠餆嶂?，已忘卻了心中的一片蔭涼，無(wú)法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。
夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地，像一個(gè)渴的要命的孩子，不放過(guò)地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實(shí)在讓人討厭；太多的作業(yè)，升學(xué)考試的來(lái)臨，在這些“災(zāi)難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學(xué)，去記。這樣的生活確實(shí)太枯燥了。
不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。
如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光不止七種顏色，其實(shí)還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動(dòng)，青的沉穩(wěn)，藍(lán)的寧?kù)o，紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時(shí)，生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做到兩“樂(lè)”知足常樂(lè)，苦中有樂(lè)。
色彩狂想曲初中篇五
生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣?？傊?，生活需要色彩才會(huì)精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就會(huì)給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過(guò)后，自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果??！
__，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭⊥菫槟愦蜷_另一個(gè)成功的大門。
綠色，生活中必要快樂(lè)，快樂(lè)往往是先苦后甜的，沒(méi)錯(cuò)，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì)遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。
藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)樵谏钪姓l(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。
紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍(lán)色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們?cè)谏钪胁幌Ｍ龅剿?BR> 黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是的，因?yàn)樗邆淞怂械念伾?，也是最完全的?BR> 生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！
色彩狂想曲初中篇六
1927年，美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個(gè)9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在1943年，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來(lái)，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營(yíng)的一切仿佛都?jí)嬋牍鹊?，但是男孩并沒(méi)有放棄，他相信黑暗會(huì)過(guò)去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過(guò)了難關(guān)，攀上新的'巔峰，而這個(gè)男孩，就是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無(wú)線電臺(tái)的約翰·h·約翰森。
約翰森的經(jīng)歷告訴我們：生活并不總是萬(wàn)事如意，善待生活，才能夠獲得最后的勝利。
生活就像是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。能夠善待生活的人，便是對(duì)鏡子笑的人，便是能夠善待挫折的人，必然是事業(yè)上的成功人士。
貝多芬自小失聰，并且家境貧寒，然而艱苦的逆境并沒(méi)有打到他，他靠骨傳導(dǎo)來(lái)艱難的感知聲音，最終，他成功的創(chuàng)造出一篇篇無(wú)與倫比的巨作，以至馳名世界。
他們都有常人難以比擬的痛苦，然而他們沒(méi)有退縮，反而更加善待生活，他們便是對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對(duì)生活失去希望，那么結(jié)果將恰恰相反。
生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒，善待生活，就是為他帶去豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓他最終長(zhǎng)成棟梁之才；生活就好像是一顆干枯的小樹苗，善待生活，就是對(duì)它的澆水施肥，讓他最終長(zhǎng)成一棵參天大樹。
因此，不要對(duì)生活自暴自棄，對(duì)他充滿信心和希望，用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)善待生活，只有這樣，它才會(huì)對(duì)你真心的笑。
色彩狂想曲初中篇七
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛……從四歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中，一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛?，懷著?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子?？匆娏诉@個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯?，為我們兒童留?000多張彩畫！讓我明白無(wú)論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)椋阌媚闼械哪芰εc精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
色彩狂想曲初中篇八
秋天是個(gè)會(huì)變戲法的魔術(shù)大師，他手里揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的魔術(shù)棒，將大地萬(wàn)物染成了許許多多的顏色，把秋天變成了五彩繽紛的季節(jié)。
秋，是金色的。你看稻田里，風(fēng)吹金色的麥浪，微風(fēng)帶著收獲的味道，成熟的稻子謙虛的低下頭，悄悄的告訴我們：我長(zhǎng)大了。校園里，金黃的銀杏葉隨風(fēng)輕輕地飄落，好似漫天飛舞的金色蝴蝶，讓我想起了郭沫若《銀杏》文中傳神的描寫：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶?！苯蹐@里，黃澄澄的桔子掛滿枝頭，像一盞盞的小燈籠。秋風(fēng)一吹，它們一個(gè)個(gè)似“猶抱琵琶半遮面”的琵琶女，躲在綠幽幽的樹葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，害羞的偷窺我們。
秋，是紅色的。你看果園里，圓嘟嘟的蘋果，爭(zhēng)先恐后的進(jìn)行緊張的跑步比賽，它們漲紅的臉龐，告訴我們：我一定要跑第一去迎接美麗的秋天。裂著口笑意盈盈的石榴挺著將軍肚，肚子里面的果實(shí)像一顆顆的紅寶石，熠熠生輝。
秋，是紫色的。你看菜地里，胖乎乎的茄子穿上了紫袍子，像是在說(shuō)：“哈哈，我要被主人摘掉啦！我為主人做貢獻(xiàn)啦！哈哈……”葡萄園里，我被眼前的一片紫迷住了。綠色藤蔓的葡萄架下掛滿了一串串的紫色葡萄，在陽(yáng)光的映照下，像一顆顆的晶晶亮的紫色珍珠。
秋，還可以是藍(lán)色的。你看草原上，抬頭仰望，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像被水洗過(guò)一樣干凈?？罩械亩涠浒自谱杂勺栽诘脑谒{(lán)天翱翔，天高氣爽好個(gè)秋。秋，還可以是紅色的。你看高粱地里，紅紅的高粱露出笑容，紅紅的像喝醉了酒，訴說(shuō)豐收的喜悅。秋，還可以是白色的。你看棉田里，棉桃炸蕾吐絮，雪團(tuán)似的棉花像白絨絨的雪絨花，把田地裝飾成銀色的世界。
喔，原來(lái)，秋天的顏色是五彩的。每個(gè)人心目中的喜歡的顏色都不一樣，只要我們心存美好，每一種色彩都令我們感動(dòng)，但是我們更要感恩為我們創(chuàng)造五顏六色的大自然。
色彩狂想曲初中篇九
我們所居住的地球像是一幅名畫，有了各式各樣的顏色，就會(huì)有非常精采的生活與世界，所以色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，與每個(gè)人息息相關(guān)。
我最喜歡紫色，紫色常常很驕傲，因?yàn)樽约菏且晃桓哔F的人，皇宮的別名有紫這個(gè)字，神住的地方也有，難怪它會(huì)很高傲；不過(guò)它也帶著一股神z感，讓人難以拿捏它的`心情，它和藍(lán)色差不多，都帶給人們一點(diǎn)的憂郁、沮喪和壞心情。
都講到了藍(lán)色，它當(dāng)然也想出場(chǎng)，先說(shuō)說(shuō)它的好吧！它象征了高遠(yuǎn)、深沉、嚴(yán)厲和突然迅速，它又和黃色差不多，是明快的代表，不過(guò)我覺得這個(gè)顏色很自由，很愛大自然，海是藍(lán)色，邊唱歌邊環(huán)游世界邊和花草樹木聊天，和大自然是朋友，中國(guó)人最喜歡的顏色――紅色，許多女生最愛紅色，因?yàn)橄笳髁嗣利悺⑵?，同時(shí)也提醒世人：世界上有許多危險(xiǎn)、殘暴的事，火是紅色，所以很危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能碰觸。
不！我不要一只破裂的耳膜，求求你們別再吵了，夠了，大家都很重要，如果沒(méi)有你們世界就會(huì)變透明，無(wú)色有味。每個(gè)人都有用處，天生我材必有用，像彩虹，只有一個(gè)顏色很丑，兩個(gè)單調(diào)，三個(gè)平凡，四個(gè)不夠，所以要七個(gè)才能“七”全“七”美?。?BR> 色彩狂想曲初中篇十
色彩，多么美麗，神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一，太陽(yáng)冉冉升起
剛開學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。
初二，天空變化無(wú)常
初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好象一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試無(wú)雷轟頂?shù)淖涛丁?BR> 初三，風(fēng)雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥的歡呼。
一年過(guò)去了，同學(xué)們相見彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
暑假，夕陽(yáng)，黃昏
彩虹漸漸地消失，太陽(yáng)已不知不覺地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了?！盎丶野伞Ｈ旰?，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。
太陽(yáng)下山了，天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
色彩狂想曲初中篇十一
山腳下的果園里，柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把柿子樹壓得喘不過(guò)氣來(lái)。那渾身是刺的板栗，也好似一只只綠色的小刺猬，掛在樹枝上，讓人忍不住想摘卻又怕扎手。
馬路邊，幾排梧桐樹的葉子也變成了黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉輕輕擺動(dòng)，蝴蝶似的從空中飄落，輕盈地旋轉(zhuǎn)，優(yōu)雅地給大地鋪上金色的地毯。
在一望無(wú)垠的稻田里，農(nóng)民伯伯正在收割稻子，那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起“嘩嘩”的稻浪，真是一首悅耳的“豐收曲”?。?BR> 花園里，姹紫嫣紅的菊花迎著風(fēng)霜競(jìng)相開放。一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，千姿百態(tài)，美不勝收，引得游人們流連忘返。在這金秋十月，香氣撲鼻的桂花也開了，碧綠的葉子間若隱若現(xiàn)地藏著一朵朵淡黃的小桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把黃綠相間的雨傘撐在地上。
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫，再多的顏色也不能完全描繪出她的美麗。
色彩狂想曲初中篇十二
生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此，正如我們畫的畫一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調(diào)。
初一是紅色的，充滿了激情。初來(lái)乍到，對(duì)周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著呢，有的是證明自己的機(jī)會(huì)，對(duì)中考更是毫無(wú)感覺，似乎那就是大洋彼岸的女神像，太遙遠(yuǎn)了。
初二是藍(lán)色，平淡而漸漸成長(zhǎng)。也許是學(xué)業(yè)加重，也許是真正意識(shí)到自己已步入中學(xué)，總之，那份少年的沖動(dòng)漸漸銷聲匿跡了，隨之而來(lái)的是成長(zhǎng)的煩惱，學(xué)業(yè)的壓力，心情從五月火紅的朝陽(yáng)轉(zhuǎn)變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮Ｋ{(lán)，既熟悉了中學(xué)生活，又沒(méi)有中考的嚴(yán)峻。初二，還真是平平淡淡，倒是有一些時(shí)間參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng)，參加學(xué)校的作文、書畫比賽及奧賽競(jìng)賽，一些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得給了我自信和成熟，海藍(lán)是深邃的顏色，初二是我成長(zhǎng)最快的一年，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進(jìn)了初中生活的最后一年。
初三生活是黃色的，收獲的季節(jié)到了。絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備，但還是要面對(duì)，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲，面對(duì)每一次考試，都以為是中考，自己嚇唬自己——如果中考考這么點(diǎn)分，那該怎么辦？！于是乎，在家長(zhǎng)一遍遍督導(dǎo)下，在老師一次次注視下，逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關(guān)，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力！
初中生活即是如此，激情、成長(zhǎng)加刻苦構(gòu)成了紅、藍(lán)、黃三種不同的顏色，不同的體味，而紅、藍(lán)、黃也正是能調(diào)出世間萬(wàn)色的三原色，未來(lái)生活的繽紛色彩也是由它們調(diào)出來(lái)的。如果你在初中是努力著的，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)是多么的絢爛！多么的五光十色！
色彩狂想曲初中篇十三
世界，彷佛是一個(gè)色彩繽紛，充滿迷人色彩的大調(diào)色盤，匆匆走過(guò)的人們，很少有人能注意到艷麗的色彩在我們四周跳動(dòng);紅色，像活潑大方的姑娘，在你開車時(shí)對(duì)著你微笑;綠色，渾身散發(fā)出一種春天特有的氣息，站在路邊的安全島和你打招呼;黑色，這個(gè)神袐而又令人害怕的顏色，是你發(fā)揮出神入化的書法技術(shù)時(shí)，不可或缺的小幫手……這世界有太多的色彩，但，最令我欣賞與喜愛的顏色，就是那在大自然中不可或缺的色彩，一種有著悠閑的、濃濃渡假風(fēng)情的—藍(lán)色。
穿越過(guò)馬路，路上雜亂的色彩充斥在世界中，宇宙好像變成了一個(gè)七彩球，我的眼睛已被那紛亂、瘋狂、毫無(wú)節(jié)制的色彩占滿，不斷增加、再增加……突然，已感到無(wú)法喘氣……此時(shí)，我抬頭看看湛藍(lán)的天空，它是那樣單純，我的心，已被這感動(dòng)的色彩占滿，頓時(shí)，心中壓力煙消云散，讓我有種難以言喻的快樂(lè)，祥和的節(jié)奏聲在這世界播放著，隨著這寧?kù)o的藍(lán)，不斷擴(kuò)大，再擴(kuò)大……藍(lán)色，有種神奇的魔力，讓悲傷的心靈活躍起來(lái)。
走在沙灘上，那片藍(lán)色紙張?jiān)谶h(yuǎn)處，波浪起伏，陽(yáng)光照在無(wú)瑕的海面上，更襯托出它的美。好想飛到那里，融入那個(gè)沒(méi)有憂慮的色彩中……隨著它的腳步，充滿甜蜜的氛圍跳動(dòng)著，我拿起屬于我的人生畫紙，在調(diào)色盤中調(diào)配出屬于我的藍(lán)，隨意畫上幾筆，一幅幸福的畫已經(jīng)完成。
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色一定是種憂傷的顏色?它隨處可見，仰頭看看，那迷人的色彩將會(huì)在你心中開出一朵朵愉悅的小花。有別于一般的色彩，它將伴著快樂(lè)的音符，在天空、大海里，在花園、樹梢上，帶給我最甜美的回憶，并用它在我的人生故事里，添上最美麗的色彩。
色彩狂想曲初中篇十四
生命是可貴的，無(wú)論是人生活的地球，還是人類，乃至花花草草。我們?cè)瓉?lái)都有各自的色彩！人類只有與自然和諧共存才會(huì)更精彩！
記得恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)世界的勝利。對(duì)于每一次的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！?BR> 是嗎？
不是嗎？
從古猿的出現(xiàn)到人類今天高度發(fā)達(dá)，人類從未停止過(guò)對(duì)大自然的索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。于是曾經(jīng)的青山秀水如今卻移為平地；蔥蘢的草坪被沙塵暴吹掩得杳無(wú)蹤影。這怎不叫人寒心呢？就人類一個(gè)“濫”字導(dǎo)致野生動(dòng)物的生活環(huán)境的惡化甚至喪失。使“母親”的“寵物”瀕臨滅絕?！澳赣H”蓬勃的生命的顏色哪去了！
還有那，路邊幢幢拔地而起的廠房，使附近的河涌失去往日的碧綠。水面多了一層不知如何調(diào)成的“綠色”。隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來(lái)可以利用的淡水資源遭遇到破壞。有人預(yù)計(jì)，水危機(jī)將成為21世紀(jì)城市里“最容易引起爭(zhēng)端的問(wèn)題”。
人類發(fā)明了種種工具挖掘了“母親”用億萬(wàn)年的時(shí)間累積的“寶藏”。人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那狼籍斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱。生活在母親懷里看到滄海桑田的痕跡，你感覺不到這胸膛里面的痛苦和無(wú)奈嗎？不要等到滿目蒼痍時(shí)才停下你挖墳的步伐。
目前，我國(guó)荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，這相當(dāng)于每年損失一個(gè)中等規(guī)模的縣。目前約有359萬(wàn)平方公頃農(nóng)田，495萬(wàn)公頃草地，20xx多公里的鐵路以及許多城鎮(zhèn)、工礦和水庫(kù)受到荒漠化威脅。
地球，母親的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。
色彩狂想曲初中篇十五
在世間，各處都充滿著活力，到處都是那么的生機(jī)勃勃，到處都富有生命的色彩。
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天，許許多多無(wú)辜的生命就那么消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課，突然間，房屋震動(dòng)，隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，于是他撲住幾個(gè)學(xué)生，把他們摟在懷里，房梁塌下來(lái)砸在他背上，他卻依然不動(dòng)，最后救援人員把他們救出來(lái)。孩子救下來(lái)了，但他卻永遠(yuǎn)離開了我們。我們能說(shuō)他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，這不是不善待自己生命的體現(xiàn)，而是善待生命的體現(xiàn)，他使自己的生命更有意義，他就是我們學(xué)生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡，還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切，真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛，停住車輛，那會(huì)發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在，他的生命雖然結(jié)束了，但它卻活在人們心里。
我們對(duì)待人的生命要珍惜，對(duì)待其他的也是一樣?？粗郎系囊槐P盤葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命?。‘?dāng)你圖方便從草叢里踏過(guò)去的時(shí)候，你想過(guò)小草們的痛苦嗎？它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對(duì)人的生命要友善，對(duì)其它動(dòng)植物也要一樣。
所有的人行動(dòng)起來(lái)。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命，讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的大家庭，讓世上每一個(gè)角落都充滿生命的色彩。
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色彩狂想曲初中篇十六
在一片廣闊的森林里，住著許多小動(dòng)物。在這些小動(dòng)物中，有一只非常機(jī)靈的白天鵝，她的朋友們都叫她白天使。
清晨，森林里的小動(dòng)物都醒了。白天使和朋友們一起快樂(lè)的玩耍，她們?cè)谔炜诊w，在湖里游，心情比什么時(shí)候都愉快。
可是，好景不長(zhǎng)。正在她們休息時(shí)，來(lái)了一堆人，手里拿著一把鋒利的刀和一個(gè)大口袋。
白天使知道這是要來(lái)抓自己和朋友的人，于是，她讓朋友們把森林里的動(dòng)物們都叫出來(lái)對(duì)抗這些人。
動(dòng)物們紛紛出戰(zhàn)。小狗圍住了這些人，他們一走，小狗就咬他們。小鳥在他們上空飛，他們一跳，小鳥就啄他們。白天使這時(shí)當(dāng)然不能閑著，她和朋友們趁他們不注意，把刀和口袋拿走了。最后，白天使和動(dòng)物們一起把那些人驅(qū)逐出了大森林。
一切又恢復(fù)了平靜。白天使和她的朋友們又在一起快樂(lè)的玩耍了！
色彩狂想曲初中篇十七
早上起來(lái)，揉揉惺忪的雙眼，聽著窗外嘀嗒的雨點(diǎn)聲，走到日歷前一看，立秋了。我心中有絲高興，燥熱難耐的酷熱終于要收斂了，還沒(méi)有走出門外感受這節(jié)氣變換帶來(lái)的涼意，內(nèi)心已有了輕?t掠過(guò)的舒暢。
秋姑娘帶著豐收的喜悅，帶著十里飄香的甜果兒，帶著朦朦朧朧的薄霧，帶著雪白高潔的霜花，或許是帶的太多美好的緣故，今年的秋天來(lái)得太遲，太遲。
四季里，金色是秋天的標(biāo)志，金色的陽(yáng)光，金色的稻谷，金色的原野，連人們臉上露出的笑似乎也是金色的。太陽(yáng)給玉米的葉子鍍上了金色，掰下一個(gè)大玉米棒子，脫去黃色的外衣，金燦燦的玉米粒就裸露了出來(lái)。脫粒機(jī)在農(nóng)家的院子里唱著豐收的歡歌，金色的玉米平展展鋪滿了整個(gè)院落，這顏色有些炫目，有些張揚(yáng)，給農(nóng)家小院籠上了一身輝煌。
田間的稻草人似乎也感受到了豐收的喜悅，陽(yáng)光斜射在它身上，給它的身子籠上一層金光，這時(shí)，連稻草人似乎也變得神圣起來(lái)。最開心的要數(shù)勤勞的農(nóng)民伯伯了。他們用辛勤的雙手種下每一粒種子，如今，他們的付出有了回報(bào)，他們的汗水有了收獲。他們?nèi)宄扇旱卣驹谔锕〉仡^，望著田里一片欣欣向榮的豐收景象，樂(lè)呵呵地笑著：“今年風(fēng)調(diào)雨順，又是個(gè)豐收年呀！”他們臉上的笑容寫滿了幸福與滿足。
果園里的水果也熟了，鴨梨高掛在枝頭，像黃色的燈籠，發(fā)出耀眼的光芒。紅的富士，黃的元帥，紅與黃交相輝映，整個(gè)果園流光溢彩。
一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)，樹葉沙沙，風(fēng)中帶著稻谷和果兒香甜的氣息。吸一口，沁人心脾，讓人神清氣爽，勁頭倍添，舒心的笑意立刻寫在了臉上，整個(gè)人從骨子里都有了精神氣。
深秋時(shí)節(jié)，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，帶著絲絲涼意。舉目眺望，田野里，樹林里，小路上，到處都籠著一層薄霜。路邊的草尖上，太陽(yáng)的光芒折射在露珠上，晶瑩剔透。秋天的寒氣已是逼人，讓人有了侵骨的寒意。
“秋風(fēng)秋雨秋意飛，此情此景亦夢(mèng)回。”我喜愛這多彩美麗的秋，我多么希望這美麗的色彩永駐，一直留在我的夢(mèng)里。
色彩狂想曲初中篇十八
隨著一場(chǎng)場(chǎng)朦朧的秋雨，天氣轉(zhuǎn)涼，深秋也就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，它就像一位流浪街頭的印象派畫家。每到一處，就留下一幅美得驚世駭俗的作品。
深秋的主色調(diào)是金黃的，雖然這是一個(gè)繁榮的色彩，但更多的是讓人聯(lián)想到的是枯萎——植物的“垂暮之年”，這個(gè)季節(jié)里，大部分植物都要為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！狈瞰I(xiàn)出自己的一個(gè)生命周期。落葉和殘花。亦或老樹與枯藤。都逃脫不了化為泥土的命運(yùn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的秋季，偶爾會(huì)傳來(lái)秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲，但隨后有立即停歇，一切都是秋天的靜美。我想獨(dú)享這份難得的寧?kù)o。
門前有一條小河，岸邊的紅楓葉是不是從樹上掉落，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落到水面上泛起一圈圈漣漪，落葉如一葉扁舟，一片落葉匯聚成流動(dòng)的紅色。向著河流的那頭漂流而去。林蔭道邊的梧桐樹，正在被一個(gè)名為“秋”的畫家進(jìn)行著創(chuàng)作，落葉一層層堆積在道路上，無(wú)人來(lái)打攪它，就連的畫筆是我們?nèi)瞬豢善蠹暗囊驗(yàn)榇笞匀坏恼{(diào)色是如此的奇妙沒(méi)來(lái)光顧，大概我們都不想破壞秋風(fēng)也大自然這幅作品吧，。紅里透著黃，黃中又摻著些許綠。那清晰的葉脈，樹皮上的紋理，那時(shí)鮮活的事物，不是我們的畫筆能做到的。
我不喜歡初春色彩的稚嫩，盛夏色彩的濃妝艷抹，寂冬色彩的死氣沉沉。
色彩狂想曲初中篇十九
冬日里一個(gè)溫暖的日子，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，登山的日子悄然來(lái)臨。
于是，我們和姑姑一行四人外加一只狗，就那樣挺進(jìn)了神農(nóng)山。
上山途中，有一抹特別的色彩。腳下是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，忍受了眾人人踩踏的青石板路，抬頭望去，青色的山巒猶如連綿不斷的峰火臺(tái)，一座接著一座，頗有幾分“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”之美，一條小徑彎彎曲曲延伸到大山深處，如同一條沉睡的龍，龍尾在山腳，龍身攀巖而上，而龍頭則在山的最高處。
山腰上，一片陽(yáng)光灑過(guò)，明亮而柔和，暖暖的照在身上，感覺好極了。青色的山、藍(lán)色的臺(tái)階、金色的陽(yáng)光，構(gòu)成了一種特別的色彩，那是“自然”的色彩。
山頂上，有一抹特別的色彩。一棵白皮松彎腰伸手，像一位紳士一樣優(yōu)雅、親切，真不愧是神農(nóng)山博大胸懷的象征。迎客松的旁邊是一棵祈愿樹，在山的最高處向天神虔誠(chéng)祈福，或許更容易被仙人聽到吧?！拔歉甙俪?，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，百尺危樓就恐驚天上人了，那千丈大山呢？紅色的祈福條掛滿了樹梢，充滿了歡樂(lè)喜慶的氣氛。
一座小廟在眼前浮現(xiàn)，金色的硫璃瓦，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，綻放著屬于自己的光輝。白的松，紅的樹，金的廟構(gòu)成了一種色彩，那是叫“風(fēng)景”的色彩。
下山途中，有一抹特別的色彩。后山風(fēng)景如畫，登高一望，如長(zhǎng)龍般綿延不斷，又高又險(xiǎn)，壯觀之美立刻展現(xiàn)如畫。滿山的松樹被風(fēng)一吹，嘩嘩作響，可是卻有幾個(gè)垃圾筒硬是擠進(jìn)了這幅畫中，破壞了這如夢(mèng)的風(fēng)景，使顯得有些不倫不類。每走上一段路就會(huì)遇到穿橙色工作服的清潔人員在工作，紅色的垃圾筒，身著橙色工作服的清潔工，構(gòu)成了一種特別的色彩，那是叫做“文明”的色彩。
自然、風(fēng)景、文明三種色彩交相輝映，那又是什么呢？應(yīng)該是一種特別的色彩，是獨(dú)屬于神農(nóng)山的美的色彩。
色彩狂想曲初中篇二十
那天母親節(jié)節(jié)日，我也想為母親挑選一件禮物。小小的我想要給母親一件特別的禮物。我先是偷偷去了一家居裝修潢看著十分高端的花店。剛進(jìn)入店內(nèi)，便被一股濃郁的花香吸引了過(guò)去。那些花有些含苞待放，有些已經(jīng)全開了，鮮艷欲滴，像一群婷婷玉立的少女坐在一個(gè)不知名的池邊。大多數(shù)人都在挑選花朵，店員細(xì)心地用紅色的綢帶將包裝精致的花朵束起，價(jià)格不菲。我攥緊了手里皺皺巴巴的5元鈔票，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我又快步逛了幾家店，都沒(méi)我心里想要的。我想要的是什么？視線好像有的模糊，如何解決？挑選一件心儀的禮物如何這么難，難道就如此漫無(wú)目的地游蕩？繞著花壇，走著，走著，我被眼前的一抹紅色吸引了。是什么？我定睛一看，是一只翩飛的紅蝴蝶！它看著美極了，一會(huì)飛得高中一年級(jí)些，一會(huì)飛得低一些，伴著花朵，活潑又靈動(dòng)。我的大腦快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，真是一個(gè)純潔的生靈啊！這……這不是可以作為禮物送給母親嗎？我喜出望外，兩眼直發(fā)光，小心翼翼地邁開步子，近了，更近了，我屏住呼吸，雙手迅速地向里一收，正在花間嬉戲的紅蝴蝶竟被我捉住了！
目前回想起那只蝴蝶，心中依然溫暖。是那只蝴蝶，是那抹鮮艷的紅色，告訴我最好看的的色彩是自由。
色彩狂想曲初中篇二十一
秋天雖然沒(méi)有春天那欣欣向榮的勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏天那漫山遍野的郁郁蔥蔥，也沒(méi)有冬天那冰雪世界的晶瑩潔白，但它，卻有自己獨(dú)特的美！
走進(jìn)森林，一處處，一簇簇的丹楓首先映入眼簾，那火紅的色彩多么可愛，多么迷人！像一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰，燃燒著人們創(chuàng)造未來(lái)的激情，如一片片來(lái)自天上的紅霞，增添著人間的祥瑞氣氛。哦，秋天是紅色的！
清風(fēng)吹來(lái)，各種形狀的黃葉從洋槐，梧桐，白楊和許多不知名的樹上紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯穿林，還有的像表演舞蹈一般輕盈的旋轉(zhuǎn)……林間地上，一層厚厚的落葉，如一條巨大的黃地毯，直鋪到樹林深處。哦，秋天是黃色的！
白云飄過(guò)，天空顯得特別悠遠(yuǎn)，特別的藍(lán)，人間的萬(wàn)事萬(wàn)物都被籠罩在這藍(lán)色之下，那湖水，那溪流，那遠(yuǎn)處高樓大廈的玻璃幕墻，都映出蔚藍(lán)的色調(diào)。哦，秋天是藍(lán)色的！
眺望原野，金色的稻田一片一片，一直延伸到山的那邊，蔓延到看不見的地方，忙碌的人影定是帶著喜悅的收獲者。走進(jìn)果園，柑橘、柿子、大棗，果實(shí)累累。一眼望去，密密麻麻，萬(wàn)點(diǎn)金點(diǎn)，與金色的原野競(jìng)相媲美。哦，秋天是金色的！
曾經(jīng)艷麗一時(shí)的紫薇，美人蕉，扶桑等已失去了夏日的風(fēng)采，凋零殆盡。取代他們的是那素雅的菊花，你看那籬邊階下，挺枝怒放，有的像絹片綴成，有的如銀絲絞就，千姿百態(tài)，盡占天時(shí)。夜來(lái)的清霜和它的潔白相比，也遜色三分。哦，秋天是白色的！
秋天，你是紅色的嗎？看，你把滿山的楓林，染成了紅色的云彩。
秋天，你是黃色的嗎？看，你把千萬(wàn)種落葉染成了淡黃，橙黃，鵝黃……。
秋天，你是金色的嗎？看，稻谷，瓜果是你賦予的顏色。
秋天，你是藍(lán)色的嗎？看，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色，包容了整個(gè)世界。
秋天，你是白色的嗎？看，你把粉白的晨霜和皎潔的菊花連在一起，形成了季節(jié)的主題。
哦，我明白了，秋天，原來(lái)你是五顏六色，絢麗多彩，充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)！
色彩狂想曲初中篇二十二
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛……從四歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中，一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛?，懷著?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子?？匆娏诉@個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯?，為我們兒童留?000多張彩畫！讓我明白無(wú)論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)椋阌媚闼械哪芰εc精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
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