色彩狂想曲初中范文(22篇)

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    有限的生命里,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)間,做自己想做的事情。總結(jié)可以通過(guò)列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來(lái)支持觀點(diǎn)。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文,相信會(huì)有一些收獲和啟發(fā)。
    色彩狂想曲初中篇一
    它欣賞過(guò)別樣的風(fēng)景,它贏過(guò)它的全世界,因?yàn)樗€走過(guò)一條路,叫“堅(jiān)持”。
    ——題記。
    每一個(gè)人,都有夢(mèng)想。也許你會(huì)說(shuō):“夢(mèng)想?夢(mèng)想不就是白日夢(mèng)嘛!”不,你錯(cuò)了。夢(mèng)想不是夢(mèng),夢(mèng)想是用來(lái)追逐的,不是用來(lái)幻想的,它是能給人帶來(lái)真能量的!
    我們都要有夢(mèng)想,就連它,也有......
    從前,有只小蝸牛,它羨慕在天上飛的小鳥,也羨慕在水中游的小魚,但它知道,它永遠(yuǎn)也不可能成為它們。但它努力的做一只與眾不同的蝸牛。它渴望山頂壯麗的風(fēng)景,于是,它,開始從山腳爬起......它立志要登上頂峰,它立志要俯瞰全世界。
    那一天,它來(lái)到山腳下,“哇!好大的山??!”它小的就像一粒沙子,而這座山大的就像是它全世界??吹饺绱她嬋淮笪铮氡兀ɑ帕耸帜_,可它并沒(méi)有。它不緊不慢地托著它的殼,一步一步的往上爬。它爬著爬著,遇見了一只小蝴蝶,小蝴蝶問(wèn)道:“你在干什么呀?”它答道:“我在爬山!我要去山頂?!薄班郏∵@也太荒唐了點(diǎn)吧!就你?我都不一定飛的上去,你,我看還是算了吧!”小蝴蝶嘲諷的說(shuō)著,便飛遠(yuǎn)了。
    小蝸牛繼續(xù)往上爬。爬著爬著,它遇到了一只狐貍。狐貍也問(wèn)了小蝸牛同樣的問(wèn)題,小蝸牛也給了它同樣地回答。狐貍也嘲笑的說(shuō):“我勸你別白費(fèi)力氣了,根本就是沒(méi)用的!你有這點(diǎn)時(shí)間還不如去想想你未來(lái)的日子吧!”小蝸牛聽后,毫不理會(huì)。
    它繼續(xù)向前走著。不一會(huì),開始下起了雨。歸巢的燕子看見了小蝸牛,說(shuō)著:“下雨啦!趕快回家吧!”可小蝸牛頭也不回的繼續(xù)走著。不料,雨越下越大,盡管它躲在了殼里,但還是沒(méi)有撐住風(fēng)雨的打擊??蓱z的小蝸牛......它的殼被打破了,它的臉受傷了,全身似乎都沒(méi)了力氣。它在雨中繼續(xù)前行著。雨珠打在它的臉上就像刀割一樣疼。那雨珠快要和小蝸牛的身一體一樣大了,但它并沒(méi)有畏懼,它像一位戰(zhàn)士一樣,迎風(fēng)前行。不知不覺,它昏了過(guò)去......
    慢慢的,它慢慢的從殼里探出了頭來(lái),外面的世界真美!那露珠還在樹葉上,空氣中彌漫著泥土的氣息,山中的一切都顯得那么勃勃生機(jī)。小蚯蚓拼命的向泥土外鉆,樹脂也毫不羞澀的滴了下來(lái)??吹竭@,它又下定決心,也許,山上的風(fēng)景比這里的更美麗呢!它托著它的殼,沉重的往上爬,餓了嚼嚼小草,渴了喝點(diǎn)泉水,累了休息會(huì)......
    大地說(shuō),孩子,那個(gè)目標(biāo)會(huì)讓你喪命;風(fēng)兒說(shuō),小子,一切都不要太狂妄;雄鷹說(shuō),蝸牛,永遠(yuǎn)也上不了天堂。它雖然走得慢,但它從不回頭。一路上的風(fēng)雨坎坷,都化成了小蝸牛前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)困難,它毫不畏懼;追求夢(mèng)想,它毫不遜色。當(dāng)它爬到頂峰時(shí),它終于笑了,它眺望著遠(yuǎn)方的一切,這座山,被它征服了。
    小蝸牛抱著一顆攀勇直上的心,年復(fù)一年日復(fù)一日,不理會(huì)小蝴蝶的嘲諷,不聽從燕子的勸告,憑著一顆勇往之前的心,征服了它的全世界。
    在追求夢(mèng)想的道路上,我們都一樣。
    色彩狂想曲初中篇二
    我愛一年四季,但是,我更愛甜甜的秋天。
    田野里,高粱火紅一片,柿子樹上的柿子猶如一盞盞小燈籠,把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋果,那淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。
    秋天的色彩有濃有淡。濃的是那稻田里的金色,在秋陽(yáng)的照耀下,越來(lái)越光彩照人,越來(lái)越引人注目,似乎在這片大地上,灑滿了黃金。望著這一望無(wú)際的金色,誰(shuí)的心中不樂(lè)開了花?秋天的淡色是屬于那些灰有白的棉花,棉花附在灰色的枝干上,透過(guò)一層層的葉子往里瞧,棉花活像桃子一樣,隨著風(fēng)自由的擺動(dòng)著。
    這里的一切事都是那樣的充滿生機(jī),樹上的山雀也唧唧喳喳地歡叫:“秋天真美,秋天真美?!?BR>    色彩狂想曲初中篇三
    有人說(shuō)秋天是紅色的,也有人說(shuō)秋天是金黃色的,還有人說(shuō)秋天是藍(lán)色的……那秋天究竟是什么樣的色彩呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我利用假日的機(jī)會(huì),到鄉(xiāng)下老家看一看。
    一踏上老家的土地,心里甭提多愜意了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片的楓樹林,把家鄉(xiāng)的老屋點(diǎn)綴得分外好看,它們就像早晨初升的太陽(yáng),又似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,讓人感到非常的溫馨。哦,我頓時(shí)感悟到,秋天是紅色的。
    田野里,稻子已經(jīng)成熟了,沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰,滿眼金黃,煞是好看。稻田里彌漫著沁人心脾的芳香,讓人流連忘返。我似乎又察覺到,秋天是金黃色的。
    就在這個(gè)時(shí)候,天空突然下起了雨,我連忙躲到一棵樹下,空氣中夾雜著泥土的清香。過(guò)了一會(huì),雨漸漸停了。我抬頭一看,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,把雨后的鄉(xiāng)村映照得如此美麗。喔,我終于明白了,秋天是藍(lán)色的。
    不知不覺,我又來(lái)到屋后的那條小路上,茂密的草叢中夾雜著許多野菊花,不時(shí)飄來(lái)陣陣清香。那些菊花雖然比不上公園里的名貴和嬌艷。但它給人一種特有的感覺,讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。滿眼白色的野菊花,裝點(diǎn)著秋天別樣的景致,我想,秋天應(yīng)該是白色的。
    在我的眼里,秋天的色彩應(yīng)該是五顏六色的。因?yàn)榍锾觳粌H是成熟的季節(jié),同時(shí)更是收獲的季節(jié)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證,它鬼斧神工般的把大自然裝扮得如此美麗,我從內(nèi)心發(fā)出由衷的感慨,秋天真美啊!
    色彩狂想曲初中篇四
    趁清晨暫時(shí)的清涼,捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂(lè),搬個(gè)小椅,安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽(yáng)光,穿過(guò)樹葉的縫隙,輕輕的,柔柔的,投在你松散的身體上,這是夏日的生活。
    或許人們?cè)谠餆嶂?,已忘卻了心中的一片蔭涼,無(wú)法靜心凝神的去觀看,去欣賞生活的色彩。
    夏日,熱是不可缺少的主角,毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地,像一個(gè)渴的要命的孩子,不放過(guò)地面上的一絲水分,知了不知趣的叫著,實(shí)在讓人討厭;太多的作業(yè),升學(xué)考試的來(lái)臨,在這些“災(zāi)難”面前,我唯一能做的就是努力,拼了命的去學(xué),去記。這樣的生活確實(shí)太枯燥了。
    不,我相信我能,起碼我相信,在燥熱中,心靜自然涼,這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩,一種力量。
    如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光不止七種顏色,其實(shí)還有一種幸福滿足的顏色,那便是生活的色彩。這種色彩,有紅的熱情,橙的活潑,黃的柔和,綠的靈動(dòng),青的沉穩(wěn),藍(lán)的寧?kù)o,紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時(shí),生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
    生活的色彩是人世間最美的色彩,要看到這種顏色,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做到兩“樂(lè)”知足常樂(lè),苦中有樂(lè)。
    色彩狂想曲初中篇五
    生活,自有酸甜苦辣,就好像調(diào)色板。生活,多姿多彩,就好像一部連續(xù)劇,從中有酸有甜,有苦有辣??傊?,生活需要色彩才會(huì)精彩!
    紅色,生活中需要你的激情,你一旦有了激情,那就是為以后打好基礎(chǔ),自然,有了激情做什么都簡(jiǎn)單,激情是生活中豐富的一面,它隨時(shí)陪伴著你,你若能喚醒它,它就會(huì)給你人生上的成功。
    橙色,它如秋天那么的樸實(shí),也是收獲的象征,在一學(xué)期過(guò)后,自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果,結(jié)果有好有壞,你若精心耕耘,結(jié)出來(lái)的果實(shí)自然碩大,你若守株待兔,那結(jié)出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果??!
    __,它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好,但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在失敗后,不要灰心喪氣,要有信心,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起,因?yàn)槭⊥菫槟愦蜷_另一個(gè)成功的大門。
    綠色,生活中必要快樂(lè),快樂(lè)往往是先苦后甜的,沒(méi)錯(cuò),只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,到了最后,總是會(huì)遇見彩虹的。
    青色,它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn),又苦又澀的,給人壓力,然而,只要事事都往好處想,它就會(huì)慢慢消失。
    藍(lán)色,它是生活中輕松的一面,也是所有人最向往的,因?yàn)樵谏钪姓l(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。
    紫色,它是生活中人們最不想遇到的,跟在藍(lán)色之后,自輕松之后的麻煩,所以人們?cè)谏钪胁幌M龅剿?BR>    黑色,它是黑暗的使者,使人感到孤獨(dú),同時(shí)也存在著一種神秘,為生活增添了一份色彩。
    白色,它與黑色恰恰相反,純潔,友善,不會(huì)使人感到孤獨(dú),反而使人感到快樂(lè),它常常是人們所向往的,追求的。
    在我認(rèn)為,所有顏色當(dāng)中彩色是的,因?yàn)樗邆淞怂械念伾?,也是最完全的?BR>    生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩,平平凡凡的生活有什么好呢?不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè),這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟,也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),所以生活需要色彩!
    色彩狂想曲初中篇六
    1927年,美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮,一個(gè)9歲黑人小男孩的家被沖毀,在洪水即將吞噬他的一剎那,母親用力把他拉上了堤坡。這個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)自己的努力,終于在1943年,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來(lái),在一段反常的日子里,男孩經(jīng)營(yíng)的一切仿佛都?jí)嬋牍鹊?,但是男孩并沒(méi)有放棄,他相信黑暗會(huì)過(guò)去,相信夜盡就是黎明,終于,他渡過(guò)了難關(guān),攀上新的'巔峰,而這個(gè)男孩,就是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無(wú)線電臺(tái)的約翰·h·約翰森。
    約翰森的經(jīng)歷告訴我們:生活并不總是萬(wàn)事如意,善待生活,才能夠獲得最后的勝利。
    生活就像是一面鏡子,你對(duì)他笑,他也對(duì)你笑,你對(duì)他哭,他也對(duì)你哭。能夠善待生活的人,便是對(duì)鏡子笑的人,便是能夠善待挫折的人,必然是事業(yè)上的成功人士。
    貝多芬自小失聰,并且家境貧寒,然而艱苦的逆境并沒(méi)有打到他,他靠骨傳導(dǎo)來(lái)艱難的感知聲音,最終,他成功的創(chuàng)造出一篇篇無(wú)與倫比的巨作,以至馳名世界。
    他們都有常人難以比擬的痛苦,然而他們沒(méi)有退縮,反而更加善待生活,他們便是對(duì)鏡子笑的人,因此,鏡子回送給她的也是笑。相反,如果她自暴自棄,對(duì)生活失去希望,那么結(jié)果將恰恰相反。
    生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒,善待生活,就是為他帶去豐富的營(yíng)養(yǎng),讓他最終長(zhǎng)成棟梁之才;生活就好像是一顆干枯的小樹苗,善待生活,就是對(duì)它的澆水施肥,讓他最終長(zhǎng)成一棵參天大樹。
    因此,不要對(duì)生活自暴自棄,對(duì)他充滿信心和希望,用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn),以平和的心態(tài)善待生活,只有這樣,它才會(huì)對(duì)你真心的笑。
    色彩狂想曲初中篇七
    我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。有一位天真可愛的小女孩,在她三歲生日的前兩天,被診斷出患有急性白血癥。此后,雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療,可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛……從四歲起,她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想,就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公,喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
    對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講,也許她還不能完全理解死亡的威脅。但是,在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中,只要一有時(shí)間,她就會(huì)打開素描本,拿起心愛的畫筆,忍著病痛的折磨,畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí),小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的,就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中,一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛?,懷著?duì)生命的極大渴望,走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而,她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫,這個(gè)小女孩叫三瓶彩子??匆娏诉@個(gè)故事,我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子,她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志,忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯?,為我們兒童留?000多張彩畫!讓我明白無(wú)論生命有多么短暫,只要好好地利用它,那么,哪怕你只有一天存活的光陰,也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間,而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候,你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界,因?yàn)椋阌媚闼械哪芰εc精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
    這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
    色彩狂想曲初中篇八
    秋天是個(gè)會(huì)變戲法的魔術(shù)大師,他手里揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的魔術(shù)棒,將大地萬(wàn)物染成了許許多多的顏色,把秋天變成了五彩繽紛的季節(jié)。
    秋,是金色的。你看稻田里,風(fēng)吹金色的麥浪,微風(fēng)帶著收獲的味道,成熟的稻子謙虛的低下頭,悄悄的告訴我們:我長(zhǎng)大了。校園里,金黃的銀杏葉隨風(fēng)輕輕地飄落,好似漫天飛舞的金色蝴蝶,讓我想起了郭沫若《銀杏》文中傳神的描寫:“秋天到來(lái),蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候,你的碧葉要翻成金黃,而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶?!苯蹐@里,黃澄澄的桔子掛滿枝頭,像一盞盞的小燈籠。秋風(fēng)一吹,它們一個(gè)個(gè)似“猶抱琵琶半遮面”的琵琶女,躲在綠幽幽的樹葉后面,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),害羞的偷窺我們。
    秋,是紅色的。你看果園里,圓嘟嘟的蘋果,爭(zhēng)先恐后的進(jìn)行緊張的跑步比賽,它們漲紅的臉龐,告訴我們:我一定要跑第一去迎接美麗的秋天。裂著口笑意盈盈的石榴挺著將軍肚,肚子里面的果實(shí)像一顆顆的紅寶石,熠熠生輝。
    秋,是紫色的。你看菜地里,胖乎乎的茄子穿上了紫袍子,像是在說(shuō):“哈哈,我要被主人摘掉啦!我為主人做貢獻(xiàn)啦!哈哈……”葡萄園里,我被眼前的一片紫迷住了。綠色藤蔓的葡萄架下掛滿了一串串的紫色葡萄,在陽(yáng)光的映照下,像一顆顆的晶晶亮的紫色珍珠。
    秋,還可以是藍(lán)色的。你看草原上,抬頭仰望,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像被水洗過(guò)一樣干凈??罩械亩涠浒自谱杂勺栽诘脑谒{(lán)天翱翔,天高氣爽好個(gè)秋。秋,還可以是紅色的。你看高粱地里,紅紅的高粱露出笑容,紅紅的像喝醉了酒,訴說(shuō)豐收的喜悅。秋,還可以是白色的。你看棉田里,棉桃炸蕾吐絮,雪團(tuán)似的棉花像白絨絨的雪絨花,把田地裝飾成銀色的世界。
    喔,原來(lái),秋天的顏色是五彩的。每個(gè)人心目中的喜歡的顏色都不一樣,只要我們心存美好,每一種色彩都令我們感動(dòng),但是我們更要感恩為我們創(chuàng)造五顏六色的大自然。
    色彩狂想曲初中篇九
    我們所居住的地球像是一幅名畫,有了各式各樣的顏色,就會(huì)有非常精采的生活與世界,所以色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,與每個(gè)人息息相關(guān)。
    我最喜歡紫色,紫色常常很驕傲,因?yàn)樽约菏且晃桓哔F的人,皇宮的別名有紫這個(gè)字,神住的地方也有,難怪它會(huì)很高傲;不過(guò)它也帶著一股神z感,讓人難以拿捏它的`心情,它和藍(lán)色差不多,都帶給人們一點(diǎn)的憂郁、沮喪和壞心情。
    都講到了藍(lán)色,它當(dāng)然也想出場(chǎng),先說(shuō)說(shuō)它的好吧!它象征了高遠(yuǎn)、深沉、嚴(yán)厲和突然迅速,它又和黃色差不多,是明快的代表,不過(guò)我覺得這個(gè)顏色很自由,很愛大自然,海是藍(lán)色,邊唱歌邊環(huán)游世界邊和花草樹木聊天,和大自然是朋友,中國(guó)人最喜歡的顏色――紅色,許多女生最愛紅色,因?yàn)橄笳髁嗣利悺⑵?,同時(shí)也提醒世人:世界上有許多危險(xiǎn)、殘暴的事,火是紅色,所以很危險(xiǎn),千萬(wàn)不能碰觸。
    不!我不要一只破裂的耳膜,求求你們別再吵了,夠了,大家都很重要,如果沒(méi)有你們世界就會(huì)變透明,無(wú)色有味。每個(gè)人都有用處,天生我材必有用,像彩虹,只有一個(gè)顏色很丑,兩個(gè)單調(diào),三個(gè)平凡,四個(gè)不夠,所以要七個(gè)才能“七”全“七”美?。?BR>    色彩狂想曲初中篇十
    色彩,多么美麗,神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛,猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒,猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
    初一,太陽(yáng)冉冉升起
    剛開學(xué)的時(shí)侯,陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子,不敢微微一動(dòng),生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
    烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán),教室里開始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣,那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心,把目光變成了仁慈,教室里開始沸騰,歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。
    初二,天空變化無(wú)常
    初二了,還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái),老師的仁慈變成了和藹可親,同學(xué)們完全沐浴在這溫和,親切的陽(yáng)光中。
    突然,天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮,如雷聲不停地驚嚇著我們,我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),好象一動(dòng),天空就會(huì)給我們嘗試無(wú)雷轟頂?shù)淖涛丁?BR>    初三,風(fēng)雨后的彩虹
    初三,分班,分校了。為了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分開了,不約而同地相約在畢業(yè)后相見。
    初三,埋頭苦學(xué)的一年,額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦,可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。
    終于,雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚洗滌過(guò)的空氣,微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣,吹來(lái)了小鳥的歡呼。
    一年過(guò)去了,同學(xué)們相見彩虹橋上,暢談著,歡舞著,無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
    暑假,夕陽(yáng),黃昏
    彩虹漸漸地消失,太陽(yáng)已不知不覺地在西邊露出了臉蛋,余暉曬在同學(xué)們的身上。“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了?!盎丶野伞H旰?,相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家,同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。
    太陽(yáng)下山了,天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
    色彩狂想曲初中篇十一
    山腳下的果園里,柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠,把柿子樹壓得喘不過(guò)氣來(lái)。那渾身是刺的板栗,也好似一只只綠色的小刺猬,掛在樹枝上,讓人忍不住想摘卻又怕扎手。
    馬路邊,幾排梧桐樹的葉子也變成了黃色,一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉輕輕擺動(dòng),蝴蝶似的從空中飄落,輕盈地旋轉(zhuǎn),優(yōu)雅地給大地鋪上金色的地毯。
    在一望無(wú)垠的稻田里,農(nóng)民伯伯正在收割稻子,那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿,迎著秋風(fēng)笑彎了腰,稻海中掀起“嘩嘩”的稻浪,真是一首悅耳的“豐收曲”?。?BR>    花園里,姹紫嫣紅的菊花迎著風(fēng)霜競(jìng)相開放。一朵朵,一簇簇,像金絲,像絨球,千姿百態(tài),美不勝收,引得游人們流連忘返。在這金秋十月,香氣撲鼻的桂花也開了,碧綠的葉子間若隱若現(xiàn)地藏著一朵朵淡黃的小桂花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把把黃綠相間的雨傘撐在地上。
    秋天是一幅五彩繽紛的圖畫,再多的顏色也不能完全描繪出她的美麗。
    色彩狂想曲初中篇十二
    生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此,正如我們畫的畫一樣,初中生活中的每一階段也有它自己的主色調(diào)。
    初一是紅色的,充滿了激情。初來(lái)乍到,對(duì)周圍的一切都感到那么新鮮,新的集體充滿了朝氣,老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新,同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容,在那份輕松面前,煩惱、憂愁顯得如此渺小,考試雖不理想,可一想到今后的考試還多著呢,有的是證明自己的機(jī)會(huì),對(duì)中考更是毫無(wú)感覺,似乎那就是大洋彼岸的女神像,太遙遠(yuǎn)了。
    初二是藍(lán)色,平淡而漸漸成長(zhǎng)。也許是學(xué)業(yè)加重,也許是真正意識(shí)到自己已步入中學(xué),總之,那份少年的沖動(dòng)漸漸銷聲匿跡了,隨之而來(lái)的是成長(zhǎng)的煩惱,學(xué)業(yè)的壓力,心情從五月火紅的朝陽(yáng)轉(zhuǎn)變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮K{(lán),既熟悉了中學(xué)生活,又沒(méi)有中考的嚴(yán)峻。初二,還真是平平淡淡,倒是有一些時(shí)間參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng),參加學(xué)校的作文、書畫比賽及奧賽競(jìng)賽,一些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得給了我自信和成熟,海藍(lán)是深邃的顏色,初二是我成長(zhǎng)最快的一年,就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進(jìn)了初中生活的最后一年。
    初三生活是黃色的,收獲的季節(jié)到了。絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備,但還是要面對(duì),班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲,面對(duì)每一次考試,都以為是中考,自己嚇唬自己——如果中考考這么點(diǎn)分,那該怎么辦?!于是乎,在家長(zhǎng)一遍遍督導(dǎo)下,在老師一次次注視下,逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀,是的,為了自己不后悔,就是要咬緊牙關(guān),把疲憊和辛苦放在腦后,努力,努力,再努力!
    初中生活即是如此,激情、成長(zhǎng)加刻苦構(gòu)成了紅、藍(lán)、黃三種不同的顏色,不同的體味,而紅、藍(lán)、黃也正是能調(diào)出世間萬(wàn)色的三原色,未來(lái)生活的繽紛色彩也是由它們調(diào)出來(lái)的。如果你在初中是努力著的,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)是多么的絢爛!多么的五光十色!
    色彩狂想曲初中篇十三
    世界,彷佛是一個(gè)色彩繽紛,充滿迷人色彩的大調(diào)色盤,匆匆走過(guò)的人們,很少有人能注意到艷麗的色彩在我們四周跳動(dòng);紅色,像活潑大方的姑娘,在你開車時(shí)對(duì)著你微笑;綠色,渾身散發(fā)出一種春天特有的氣息,站在路邊的安全島和你打招呼;黑色,這個(gè)神袐而又令人害怕的顏色,是你發(fā)揮出神入化的書法技術(shù)時(shí),不可或缺的小幫手……這世界有太多的色彩,但,最令我欣賞與喜愛的顏色,就是那在大自然中不可或缺的色彩,一種有著悠閑的、濃濃渡假風(fēng)情的—藍(lán)色。
    穿越過(guò)馬路,路上雜亂的色彩充斥在世界中,宇宙好像變成了一個(gè)七彩球,我的眼睛已被那紛亂、瘋狂、毫無(wú)節(jié)制的色彩占滿,不斷增加、再增加……突然,已感到無(wú)法喘氣……此時(shí),我抬頭看看湛藍(lán)的天空,它是那樣單純,我的心,已被這感動(dòng)的色彩占滿,頓時(shí),心中壓力煙消云散,讓我有種難以言喻的快樂(lè),祥和的節(jié)奏聲在這世界播放著,隨著這寧?kù)o的藍(lán),不斷擴(kuò)大,再擴(kuò)大……藍(lán)色,有種神奇的魔力,讓悲傷的心靈活躍起來(lái)。
    走在沙灘上,那片藍(lán)色紙張?jiān)谶h(yuǎn)處,波浪起伏,陽(yáng)光照在無(wú)瑕的海面上,更襯托出它的美。好想飛到那里,融入那個(gè)沒(méi)有憂慮的色彩中……隨著它的腳步,充滿甜蜜的氛圍跳動(dòng)著,我拿起屬于我的人生畫紙,在調(diào)色盤中調(diào)配出屬于我的藍(lán),隨意畫上幾筆,一幅幸福的畫已經(jīng)完成。
    誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色一定是種憂傷的顏色?它隨處可見,仰頭看看,那迷人的色彩將會(huì)在你心中開出一朵朵愉悅的小花。有別于一般的色彩,它將伴著快樂(lè)的音符,在天空、大海里,在花園、樹梢上,帶給我最甜美的回憶,并用它在我的人生故事里,添上最美麗的色彩。
    色彩狂想曲初中篇十四
    生命是可貴的,無(wú)論是人生活的地球,還是人類,乃至花花草草。我們?cè)瓉?lái)都有各自的色彩!人類只有與自然和諧共存才會(huì)更精彩!
    記得恩格斯說(shuō)過(guò):“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)世界的勝利。對(duì)于每一次的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們?!?BR>    是嗎?
    不是嗎?
    從古猿的出現(xiàn)到人類今天高度發(fā)達(dá),人類從未停止過(guò)對(duì)大自然的索取,大自然也是“有求必應(yīng)”,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。于是曾經(jīng)的青山秀水如今卻移為平地;蔥蘢的草坪被沙塵暴吹掩得杳無(wú)蹤影。這怎不叫人寒心呢?就人類一個(gè)“濫”字導(dǎo)致野生動(dòng)物的生活環(huán)境的惡化甚至喪失。使“母親”的“寵物”瀕臨滅絕?!澳赣H”蓬勃的生命的顏色哪去了!
    還有那,路邊幢幢拔地而起的廠房,使附近的河涌失去往日的碧綠。水面多了一層不知如何調(diào)成的“綠色”。隨著世界人口的急劇增長(zhǎng),用水量不斷增加,加上水污染日益嚴(yán)重,使許多本來(lái)可以利用的淡水資源遭遇到破壞。有人預(yù)計(jì),水危機(jī)將成為21世紀(jì)城市里“最容易引起爭(zhēng)端的問(wèn)題”。
    人類發(fā)明了種種工具挖掘了“母親”用億萬(wàn)年的時(shí)間累積的“寶藏”。人類為自己取得這些成就而喜形于色,然而,誰(shuí)能斷言那狼籍斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱。生活在母親懷里看到滄海桑田的痕跡,你感覺不到這胸膛里面的痛苦和無(wú)奈嗎?不要等到滿目蒼痍時(shí)才停下你挖墳的步伐。
    目前,我國(guó)荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展,這相當(dāng)于每年損失一個(gè)中等規(guī)模的縣。目前約有359萬(wàn)平方公頃農(nóng)田,495萬(wàn)公頃草地,20xx多公里的鐵路以及許多城鎮(zhèn)、工礦和水庫(kù)受到荒漠化威脅。
    地球,母親的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。
    色彩狂想曲初中篇十五
    在世間,各處都充滿著活力,到處都是那么的生機(jī)勃勃,到處都富有生命的色彩。
    每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天,許許多多無(wú)辜的生命就那么消失了,但也就是這一天,很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課,突然間,房屋震動(dòng),隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形,知道是地震了,于是他撲住幾個(gè)學(xué)生,把他們摟在懷里,房梁塌下來(lái)砸在他背上,他卻依然不動(dòng),最后救援人員把他們救出來(lái)。孩子救下來(lái)了,但他卻永遠(yuǎn)離開了我們。我們能說(shuō)他不善待自己的生命嗎?不,這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生,這不是不善待自己生命的體現(xiàn),而是善待生命的體現(xiàn),他使自己的生命更有意義,他就是我們學(xué)生的榜樣。
    除了在地震中許多感人的事跡,還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切,真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛,停住車輛,那會(huì)發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在,他的生命雖然結(jié)束了,但它卻活在人們心里。
    我們對(duì)待人的生命要珍惜,對(duì)待其他的也是一樣??粗郎系囊槐P盤葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎?它們也是一條條鮮活的生命?。‘?dāng)你圖方便從草叢里踏過(guò)去的時(shí)候,你想過(guò)小草們的痛苦嗎?它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對(duì)人的生命要友善,對(duì)其它動(dòng)植物也要一樣。
    所有的人行動(dòng)起來(lái)。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命,讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的大家庭,讓世上每一個(gè)角落都充滿生命的色彩。
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    色彩狂想曲初中篇十六
    在一片廣闊的森林里,住著許多小動(dòng)物。在這些小動(dòng)物中,有一只非常機(jī)靈的白天鵝,她的朋友們都叫她白天使。
    清晨,森林里的小動(dòng)物都醒了。白天使和朋友們一起快樂(lè)的玩耍,她們?cè)谔炜诊w,在湖里游,心情比什么時(shí)候都愉快。
    可是,好景不長(zhǎng)。正在她們休息時(shí),來(lái)了一堆人,手里拿著一把鋒利的刀和一個(gè)大口袋。
    白天使知道這是要來(lái)抓自己和朋友的人,于是,她讓朋友們把森林里的動(dòng)物們都叫出來(lái)對(duì)抗這些人。
    動(dòng)物們紛紛出戰(zhàn)。小狗圍住了這些人,他們一走,小狗就咬他們。小鳥在他們上空飛,他們一跳,小鳥就啄他們。白天使這時(shí)當(dāng)然不能閑著,她和朋友們趁他們不注意,把刀和口袋拿走了。最后,白天使和動(dòng)物們一起把那些人驅(qū)逐出了大森林。
    一切又恢復(fù)了平靜。白天使和她的朋友們又在一起快樂(lè)的玩耍了!
    色彩狂想曲初中篇十七
    早上起來(lái),揉揉惺忪的雙眼,聽著窗外嘀嗒的雨點(diǎn)聲,走到日歷前一看,立秋了。我心中有絲高興,燥熱難耐的酷熱終于要收斂了,還沒(méi)有走出門外感受這節(jié)氣變換帶來(lái)的涼意,內(nèi)心已有了輕?t掠過(guò)的舒暢。
    秋姑娘帶著豐收的喜悅,帶著十里飄香的甜果兒,帶著朦朦朧朧的薄霧,帶著雪白高潔的霜花,或許是帶的太多美好的緣故,今年的秋天來(lái)得太遲,太遲。
    四季里,金色是秋天的標(biāo)志,金色的陽(yáng)光,金色的稻谷,金色的原野,連人們臉上露出的笑似乎也是金色的。太陽(yáng)給玉米的葉子鍍上了金色,掰下一個(gè)大玉米棒子,脫去黃色的外衣,金燦燦的玉米粒就裸露了出來(lái)。脫粒機(jī)在農(nóng)家的院子里唱著豐收的歡歌,金色的玉米平展展鋪滿了整個(gè)院落,這顏色有些炫目,有些張揚(yáng),給農(nóng)家小院籠上了一身輝煌。
    田間的稻草人似乎也感受到了豐收的喜悅,陽(yáng)光斜射在它身上,給它的身子籠上一層金光,這時(shí),連稻草人似乎也變得神圣起來(lái)。最開心的要數(shù)勤勞的農(nóng)民伯伯了。他們用辛勤的雙手種下每一粒種子,如今,他們的付出有了回報(bào),他們的汗水有了收獲。他們?nèi)宄扇旱卣驹谔锕〉仡^,望著田里一片欣欣向榮的豐收景象,樂(lè)呵呵地笑著:“今年風(fēng)調(diào)雨順,又是個(gè)豐收年呀!”他們臉上的笑容寫滿了幸福與滿足。
    果園里的水果也熟了,鴨梨高掛在枝頭,像黃色的燈籠,發(fā)出耀眼的光芒。紅的富士,黃的元帥,紅與黃交相輝映,整個(gè)果園流光溢彩。
    一陣陣秋風(fēng)掠過(guò),樹葉沙沙,風(fēng)中帶著稻谷和果兒香甜的氣息。吸一口,沁人心脾,讓人神清氣爽,勁頭倍添,舒心的笑意立刻寫在了臉上,整個(gè)人從骨子里都有了精神氣。
    深秋時(shí)節(jié),太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,帶著絲絲涼意。舉目眺望,田野里,樹林里,小路上,到處都籠著一層薄霜。路邊的草尖上,太陽(yáng)的光芒折射在露珠上,晶瑩剔透。秋天的寒氣已是逼人,讓人有了侵骨的寒意。
    “秋風(fēng)秋雨秋意飛,此情此景亦夢(mèng)回。”我喜愛這多彩美麗的秋,我多么希望這美麗的色彩永駐,一直留在我的夢(mèng)里。
    色彩狂想曲初中篇十八
    隨著一場(chǎng)場(chǎng)朦朧的秋雨,天氣轉(zhuǎn)涼,深秋也就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊,它就像一位流浪街頭的印象派畫家。每到一處,就留下一幅美得驚世駭俗的作品。
    深秋的主色調(diào)是金黃的,雖然這是一個(gè)繁榮的色彩,但更多的是讓人聯(lián)想到的是枯萎——植物的“垂暮之年”,這個(gè)季節(jié)里,大部分植物都要為“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!狈瞰I(xiàn)出自己的一個(gè)生命周期。落葉和殘花。亦或老樹與枯藤。都逃脫不了化為泥土的命運(yùn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的秋季,偶爾會(huì)傳來(lái)秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲,但隨后有立即停歇,一切都是秋天的靜美。我想獨(dú)享這份難得的寧?kù)o。
    門前有一條小河,岸邊的紅楓葉是不是從樹上掉落,飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),落到水面上泛起一圈圈漣漪,落葉如一葉扁舟,一片落葉匯聚成流動(dòng)的紅色。向著河流的那頭漂流而去。林蔭道邊的梧桐樹,正在被一個(gè)名為“秋”的畫家進(jìn)行著創(chuàng)作,落葉一層層堆積在道路上,無(wú)人來(lái)打攪它,就連的畫筆是我們?nèi)瞬豢善蠹暗囊驗(yàn)榇笞匀坏恼{(diào)色是如此的奇妙沒(méi)來(lái)光顧,大概我們都不想破壞秋風(fēng)也大自然這幅作品吧,。紅里透著黃,黃中又摻著些許綠。那清晰的葉脈,樹皮上的紋理,那時(shí)鮮活的事物,不是我們的畫筆能做到的。
    我不喜歡初春色彩的稚嫩,盛夏色彩的濃妝艷抹,寂冬色彩的死氣沉沉。
    色彩狂想曲初中篇十九
    冬日里一個(gè)溫暖的日子,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)習(xí)習(xí),登山的日子悄然來(lái)臨。
    于是,我們和姑姑一行四人外加一只狗,就那樣挺進(jìn)了神農(nóng)山。
    上山途中,有一抹特別的色彩。腳下是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,忍受了眾人人踩踏的青石板路,抬頭望去,青色的山巒猶如連綿不斷的峰火臺(tái),一座接著一座,頗有幾分“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”之美,一條小徑彎彎曲曲延伸到大山深處,如同一條沉睡的龍,龍尾在山腳,龍身攀巖而上,而龍頭則在山的最高處。
    山腰上,一片陽(yáng)光灑過(guò),明亮而柔和,暖暖的照在身上,感覺好極了。青色的山、藍(lán)色的臺(tái)階、金色的陽(yáng)光,構(gòu)成了一種特別的色彩,那是“自然”的色彩。
    山頂上,有一抹特別的色彩。一棵白皮松彎腰伸手,像一位紳士一樣優(yōu)雅、親切,真不愧是神農(nóng)山博大胸懷的象征。迎客松的旁邊是一棵祈愿樹,在山的最高處向天神虔誠(chéng)祈福,或許更容易被仙人聽到吧?!拔歉甙俪?,手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”,百尺危樓就恐驚天上人了,那千丈大山呢?紅色的祈福條掛滿了樹梢,充滿了歡樂(lè)喜慶的氣氛。
    一座小廟在眼前浮現(xiàn),金色的硫璃瓦,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,綻放著屬于自己的光輝。白的松,紅的樹,金的廟構(gòu)成了一種色彩,那是叫“風(fēng)景”的色彩。
    下山途中,有一抹特別的色彩。后山風(fēng)景如畫,登高一望,如長(zhǎng)龍般綿延不斷,又高又險(xiǎn),壯觀之美立刻展現(xiàn)如畫。滿山的松樹被風(fēng)一吹,嘩嘩作響,可是卻有幾個(gè)垃圾筒硬是擠進(jìn)了這幅畫中,破壞了這如夢(mèng)的風(fēng)景,使顯得有些不倫不類。每走上一段路就會(huì)遇到穿橙色工作服的清潔人員在工作,紅色的垃圾筒,身著橙色工作服的清潔工,構(gòu)成了一種特別的色彩,那是叫做“文明”的色彩。
    自然、風(fēng)景、文明三種色彩交相輝映,那又是什么呢?應(yīng)該是一種特別的色彩,是獨(dú)屬于神農(nóng)山的美的色彩。
    色彩狂想曲初中篇二十
    那天母親節(jié)節(jié)日,我也想為母親挑選一件禮物。小小的我想要給母親一件特別的禮物。我先是偷偷去了一家居裝修潢看著十分高端的花店。剛進(jìn)入店內(nèi),便被一股濃郁的花香吸引了過(guò)去。那些花有些含苞待放,有些已經(jīng)全開了,鮮艷欲滴,像一群婷婷玉立的少女坐在一個(gè)不知名的池邊。大多數(shù)人都在挑選花朵,店員細(xì)心地用紅色的綢帶將包裝精致的花朵束起,價(jià)格不菲。我攥緊了手里皺皺巴巴的5元鈔票,無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
    我又快步逛了幾家店,都沒(méi)我心里想要的。我想要的是什么?視線好像有的模糊,如何解決?挑選一件心儀的禮物如何這么難,難道就如此漫無(wú)目的地游蕩?繞著花壇,走著,走著,我被眼前的一抹紅色吸引了。是什么?我定睛一看,是一只翩飛的紅蝴蝶!它看著美極了,一會(huì)飛得高中一年級(jí)些,一會(huì)飛得低一些,伴著花朵,活潑又靈動(dòng)。我的大腦快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,真是一個(gè)純潔的生靈啊!這……這不是可以作為禮物送給母親嗎?我喜出望外,兩眼直發(fā)光,小心翼翼地邁開步子,近了,更近了,我屏住呼吸,雙手迅速地向里一收,正在花間嬉戲的紅蝴蝶竟被我捉住了!
    目前回想起那只蝴蝶,心中依然溫暖。是那只蝴蝶,是那抹鮮艷的紅色,告訴我最好看的的色彩是自由。
    色彩狂想曲初中篇二十一
    秋天雖然沒(méi)有春天那欣欣向榮的勃勃生機(jī),沒(méi)有夏天那漫山遍野的郁郁蔥蔥,也沒(méi)有冬天那冰雪世界的晶瑩潔白,但它,卻有自己獨(dú)特的美!
    走進(jìn)森林,一處處,一簇簇的丹楓首先映入眼簾,那火紅的色彩多么可愛,多么迷人!像一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰,燃燒著人們創(chuàng)造未來(lái)的激情,如一片片來(lái)自天上的紅霞,增添著人間的祥瑞氣氛。哦,秋天是紅色的!
    清風(fēng)吹來(lái),各種形狀的黃葉從洋槐,梧桐,白楊和許多不知名的樹上紛紛飄落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯穿林,還有的像表演舞蹈一般輕盈的旋轉(zhuǎn)……林間地上,一層厚厚的落葉,如一條巨大的黃地毯,直鋪到樹林深處。哦,秋天是黃色的!
    白云飄過(guò),天空顯得特別悠遠(yuǎn),特別的藍(lán),人間的萬(wàn)事萬(wàn)物都被籠罩在這藍(lán)色之下,那湖水,那溪流,那遠(yuǎn)處高樓大廈的玻璃幕墻,都映出蔚藍(lán)的色調(diào)。哦,秋天是藍(lán)色的!
    眺望原野,金色的稻田一片一片,一直延伸到山的那邊,蔓延到看不見的地方,忙碌的人影定是帶著喜悅的收獲者。走進(jìn)果園,柑橘、柿子、大棗,果實(shí)累累。一眼望去,密密麻麻,萬(wàn)點(diǎn)金點(diǎn),與金色的原野競(jìng)相媲美。哦,秋天是金色的!
    曾經(jīng)艷麗一時(shí)的紫薇,美人蕉,扶桑等已失去了夏日的風(fēng)采,凋零殆盡。取代他們的是那素雅的菊花,你看那籬邊階下,挺枝怒放,有的像絹片綴成,有的如銀絲絞就,千姿百態(tài),盡占天時(shí)。夜來(lái)的清霜和它的潔白相比,也遜色三分。哦,秋天是白色的!
    秋天,你是紅色的嗎?看,你把滿山的楓林,染成了紅色的云彩。
    秋天,你是黃色的嗎?看,你把千萬(wàn)種落葉染成了淡黃,橙黃,鵝黃……。
    秋天,你是金色的嗎?看,稻谷,瓜果是你賦予的顏色。
    秋天,你是藍(lán)色的嗎?看,無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色,包容了整個(gè)世界。
    秋天,你是白色的嗎?看,你把粉白的晨霜和皎潔的菊花連在一起,形成了季節(jié)的主題。
    哦,我明白了,秋天,原來(lái)你是五顏六色,絢麗多彩,充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)!
    色彩狂想曲初中篇二十二
    我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。有一位天真可愛的小女孩,在她三歲生日的前兩天,被診斷出患有急性白血癥。此后,雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療,可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛……從四歲起,她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想,就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公,喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
    對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講,也許她還不能完全理解死亡的威脅。但是,在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中,只要一有時(shí)間,她就會(huì)打開素描本,拿起心愛的畫筆,忍著病痛的折磨,畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí),小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的,就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中,一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛?,懷著?duì)生命的極大渴望,走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而,她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫,這個(gè)小女孩叫三瓶彩子??匆娏诉@個(gè)故事,我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子,她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志,忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯?,為我們兒童留?000多張彩畫!讓我明白無(wú)論生命有多么短暫,只要好好地利用它,那么,哪怕你只有一天存活的光陰,也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間,而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候,你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界,因?yàn)椋阌媚闼械哪芰εc精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
    這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
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