演講稿是一種口頭表達(dá)方式,可以用于演講比賽或重要場(chǎng)合。那么,如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢?首先,明確演講的主題和目的,確定要傳達(dá)的核心信息。其次,進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,收集資料、整理思路,構(gòu)建一個(gè)完整的邏輯框架。同時(shí),要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓o藻和修辭手法,增加聽(tīng)眾的興趣。此外,演講時(shí)要注重聲音的控制和語(yǔ)速的把握,以及合適的肢體語(yǔ)言的運(yùn)用。最后,演講稿的結(jié)尾要有一定的回顧和總結(jié),給聽(tīng)眾留下深刻的印象。接下來(lái)是一篇關(guān)于青春與夢(mèng)想的演講稿,請(qǐng)大家多多支持。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇一
我是1401班的z,班主任z老師。在3月27日,我們初一年級(jí)的全體學(xué)生在教育處、年級(jí)組的組織下一起參觀湖南省未成年管教所,活動(dòng)過(guò)程中,我們認(rèn)真聽(tīng)取了管教干部所作的法律知識(shí)講座,也聆聽(tīng)了兩個(gè)少年犯的心路歷程。
當(dāng)我們進(jìn)入少管所的大門(mén),看到的是鮮花遍地開(kāi),綠樹(shù)成蔭,儼然就像是個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。其實(shí)事實(shí)并非如此,在少管所的高墻上就裝有十萬(wàn)伏電壓的電網(wǎng),還有六道厚厚的大鐵門(mén)。而待在里面的人唯有老老實(shí)實(shí)接受法律的懲罰才有可能盡快重獲自由。
聽(tīng)一位少年犯自述,他曾因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò),結(jié)下一幫所謂的朋友,天天出去抽煙喝酒、打架斗毆甚至吸毒.....面對(duì)父母的勸告充耳不聞……最后為了所謂的“義氣”犯了故意殺人罪,被判處15年有期徒刑。于是他將要在監(jiān)獄中度過(guò)15年。15年啊,多么美好花樣的年華,本可以盡情揮灑青春,施展抱負(fù),可因?yàn)榉缸?,他失去了自由,失去他絢麗的青春,還有他那永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。如今他只有流下懺悔的眼淚,他后悔為什么當(dāng)初不聽(tīng)父母的勸告,為什么要那么沖動(dòng),當(dāng)自己的.爺爺去世時(shí),奶奶病重時(shí),他也未能曾去盡盡自己的一份孝心......
同學(xué)們,這就是一個(gè)少年犯的心路歷程。他的故事在告訴我們,我們真的要認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教導(dǎo),我們要結(jié)交品質(zhì)良好的朋友,我們要珍惜眼前的幸福。我們要爭(zhēng)當(dāng)知法守法的好少年,千萬(wàn)不要因?yàn)橐恍┬±娑λ?,以至于傷害了父母親人,也讓自己一失足成千古恨。
今后,我們要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),讓自己的腦海中有法律觀念、有是非觀念。我們?cè)谧鋈魏问轮岸家肭宄?huì)有怎么樣的后果,千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而毀了自己的一生!
謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》。我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)建設(shè)的后備軍,我們要立志成才。我們更要做遵紀(jì)守法的好少年,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從遵守班規(guī)、校規(guī)做起。
但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。比如,有的同學(xué)在校園里奔跑,甚至在樓梯上也是這樣;還有的.同學(xué)在校園隨手亂扔垃圾。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然,以后到社會(huì)上,干些違法的事,違紀(jì)就成了違法,“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”,這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。
也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化,認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。
同學(xué)們,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,在華小美好的環(huán)境里健康茁壯地成長(zhǎng)!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)法,知法,守法,護(hù)法》。
同學(xué)們,每年的12月4日是憲法日,每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》要求我們應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬;在學(xué)?!吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們自身的儀表儀容、言談舉止、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面提出了明確要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》《中小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》也為我們保駕護(hù)航。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的.生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
20zz年11月28日。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇四
老師們、同學(xué)們:
早上好!
本周的集體晨會(huì)的主題是“”做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
同學(xué)們,你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無(wú)上的,是不可侵犯的,誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。
律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。因此,學(xué)習(xí)和掌握必要的法律知識(shí),是國(guó)家對(duì)每個(gè)公民最基本的要求,也是振興中華、維護(hù)人類和平、促進(jìn)世界發(fā)展的'需要。
在日常生活中,法律時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范和制約著我們的言行。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),自覺(jué)遵守法律規(guī)定,做一個(gè)文明的公民。然而,有的青少年卻由于缺乏法律意識(shí),陷入了違法犯罪的泥潭,為自己的人生留下了揮之不去的污點(diǎn)。
20xx年8月2日,16歲的譚某伙同張某、楊某強(qiáng)行向兩名學(xué)生索要錢(qián)財(cái),在被拒絕后,三人便對(duì)兩學(xué)生實(shí)施拳打腳踢,最終搶得現(xiàn)金60元,并造成其中一名學(xué)生輕傷。法院于同年11月24日作出判決,對(duì)譚某搶劫罪判處有期徒刑兩年,緩刑三年。
20xx年9月11日,16歲的李某到連州市一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí),看見(jiàn)17歲的陳某也在網(wǎng)吧上網(wǎng),因之前與其發(fā)生矛盾并打斗過(guò),遂產(chǎn)生報(bào)復(fù)傷害陳某的念頭。于是,李某趁陳某不備,用隨身攜帶的利器將陳某刺成重傷,之后迅速離開(kāi),后來(lái)陳某因搶救無(wú)效死亡。最后法院以故意傷害罪判處李某13年有期徒刑,由李某父母賠償被害人親屬喪葬費(fèi)、死亡賠償金等50萬(wàn)余元。
以上案例通過(guò)血的代價(jià)告訴我們,法律無(wú)情。只要你觸犯了法律,就要付出代價(jià)。同學(xué)們,讓我們不斷增強(qiáng)法律意識(shí),自覺(jué)遵守法律規(guī)定,依法維護(hù)自身權(quán)益,努力成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格公民,為推進(jìn)我國(guó)法治進(jìn)程的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇五
老師們、同學(xué)們:
“紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你不要急”,相信很多同學(xué)在幼兒時(shí)都聽(tīng)過(guò)或?qū)W過(guò)這個(gè)兒歌,而這簡(jiǎn)單的兒歌反映出與我們的生活、工作都息息相關(guān)的問(wèn)題——交通安全,它聯(lián)系著我們每一個(gè)人。
我們不管是上學(xué)還是放學(xué)時(shí),馬路上的車輛總是川流不息。這時(shí),牽動(dòng)著每一位爸爸媽媽的心。馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕悲劇……而導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)和交通安全的意識(shí)。
每個(gè)人的生命都是父母給與我們的,有了生命的存在,才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),所以我們更應(yīng)該珍惜。作為一名小學(xué)生,更應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),從我做起,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則吧:
乘公共交通時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;
乘坐電動(dòng)車,帶好頭盔;坐車時(shí),不把身體的任何部位伸出窗外,也不往車外亂扔?xùn)|西。
我們不但要管好自己還要提醒家人,每當(dāng)節(jié)假日走親訪友時(shí)要監(jiān)督開(kāi)車的家人不能酒后駕車。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是:交通安全銘記于心。說(shuō)起道路交通安全,我們就不能不提到道路交通事故。人們常說(shuō),交通事故猛于虎,可是老虎再兇,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。在這背后,有多少家庭失去了親人,有多少幸?;癁闉跤?。
那么,是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),在所有的交通事故中,除極少數(shù)屬意外原因造成,絕大部分事故是駕駛員或行人的人為因素造成的,其中根本原因,就是人們不珍惜生命,不遵守交通規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,應(yīng)該愛(ài)護(hù),應(yīng)該珍惜。出入平安,這是大家都希望的結(jié)果。
為此,我們騎車時(shí)要做到靠右行駛,不在機(jī)動(dòng)車道行駛,車速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不闖紅燈,不并排,不騎快,不逆行,不在路上飚車,不帶人,不相互追逐,不邊吃東西邊騎車,不打企騎車。經(jīng)過(guò)交叉路口,要減速慢行,注意來(lái)往的行人、車輛,轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行,伸手示意,并注意觀察,不要突然猛拐。
秋冬季節(jié),遇到雨、雪、霧等天氣要慢速行駛,路面雪大結(jié)冰時(shí)要推車步行。在家長(zhǎng)協(xié)助下經(jīng)常檢修自行車,電動(dòng)車,保持車況完好,確保車剎、車鈴靈敏、正常。在道路上遇到突發(fā)事件,要立即去找大人幫忙。遇到交通事故,撥打報(bào)警電話,并要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征等,并及時(shí)打電話報(bào)警。
同學(xué)們,美好的人生從安全開(kāi)始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng)就可以遠(yuǎn)離交通事故。
老師們,同學(xué)們,讓我們一起攜起手來(lái),共同努力創(chuàng)建我們的平安校園!最后祝所有的老師和同學(xué):每天高高興興到校,平平安安回家!我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神,努力提高公民的守法境界》。
守法有三重境界。第一重境界是感性式的消極守法。處于這個(gè)守法境界的公民之所以守法,原因在于他們怕“法”、懼“法”。在他們看來(lái),法律乃不吉之物,“訟終兇”。法律是長(zhǎng)牙的老虎,一旦違法就會(huì)被咬住,輕者則要破財(cái)吃官司,重者則要受到司法審判,甚至拘役坐牢。學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神,努力提升公民的守法境界。因此只有守法,才能避免被法咬住的厄運(yùn)。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范,不是沒(méi)有牙齒的紙老虎,公民懼怕“法老虎”體現(xiàn)了法律的權(quán)威和強(qiáng)制力。但因懼法而守法是一種感性式的消極守法,這是守法的最基本要求和底線,是守法的最初級(jí)形態(tài),也是時(shí)下社會(huì)上普遍存在的一種守法心態(tài)。
第二重境界是理性式的積極守法。此重守法境界的公民守法是出于對(duì)所守法律的信任,對(duì)守法責(zé)任的擔(dān)當(dāng),和對(duì)守法結(jié)果的確信。他們認(rèn)為,法律是權(quán)利和義務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一體,法律不僅是“刀把子”、“法老虎”,更是“正義之神”。只有遵守法律,才能保持法律秩序的有序運(yùn)行,才能保證法律功能的有效發(fā)揮,才能保障權(quán)利、實(shí)現(xiàn)公平正義。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天我講話的題目是:《學(xué)法、知法、守法,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。今天的中學(xué)生,明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人,必須做到學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的`權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。
未成年人犯罪,是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會(huì)關(guān)注的犯罪行為。中學(xué)生年少氣盛,正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期,還沒(méi)有形成健全的人格,說(shuō)話做事往往缺乏理性的思考,不計(jì)后果,如果受到不健康社會(huì)現(xiàn)象的影響,就可能逐步由違反社會(huì)公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。
同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法、守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法,知法,守法,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是501班的何文博,我演講的題目是“遵紀(jì)守法,從我做起”。
遵紀(jì)守法看似離我們很遙遠(yuǎn),但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀(jì)守法要從小事做起,要從日常行為做起。那么,我們?cè)撛趺醋瞿??首先,我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品德,只有誠(chéng)實(shí)守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢?因?yàn)橐粋€(gè)人說(shuō)了一句謊言,便會(huì)用十句謊言去掩飾,就會(huì)造成一步錯(cuò),步步錯(cuò)的后果。所以我們要講誠(chéng)信。其次就是守規(guī)矩,國(guó)有國(guó)法,校有校紀(jì),班有班規(guī)。不罵人,不打人,說(shuō)文明語(yǔ)、做文明事等等,這些話我們時(shí)常在說(shuō),可是否又時(shí)常在做呢,也許在我們眼里這些都是瑣事、小事,根本不用在意,但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度,看出我們班的班風(fēng)怎么樣??赡苓€有人會(huì)說(shuō),是老師沒(méi)有把我們教好,可事實(shí)真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說(shuō)這些話,讓我們記住,讓我們做到。可我們卻不能為老師爭(zhēng)一口氣。所以,我們一定要守規(guī)矩。但誠(chéng)實(shí)守信、守規(guī)矩這些事只有我們做到還不夠,我們還要以身作則,呼吁身邊的小伙伴、同學(xué)都要遵紀(jì)守法,向別人展現(xiàn)出一個(gè)遵紀(jì)守法的班級(jí)。
同學(xué)們,遵紀(jì)守法就應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每個(gè)人做起!
我的演講結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十
各位:
早上好!
最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象,如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人,損壞公物……如此種種,令人擔(dān)擾,同時(shí)也催人深思。因此,我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?!?BR> 先聽(tīng)這樣一個(gè)例子,前不久,某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生,趁老師不備,翻圍墻去了一家游戲廳,因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!
那么,什么叫遵紀(jì)守法?
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂闖馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。
因此,世上沒(méi)有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。
學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛(ài)相處,團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左,出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為福新小學(xué)的學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,讓我們嚴(yán)格要求自己,讓我們無(wú)愧于祖國(guó),無(wú)愧于社會(huì)!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十一
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
步入初三,我們將要面臨更多的考驗(yàn)??荚嚂?huì)越來(lái)越多,聚會(huì)會(huì)越來(lái)越少;作業(yè)會(huì)越來(lái)越多,玩樂(lè)會(huì)越來(lái)越少。每次考試過(guò)后,總會(huì)有人歡喜有人憂。
以前,每次考試失利過(guò)后,后悔難過(guò)的同時(shí),我總是會(huì)想盡辦法為自己編織一個(gè)近乎完美的理由,好使自己得以脫身。有一次,我正為此懊惱時(shí),無(wú)意間看到了這樣一篇文章,題目叫做《沒(méi)有借口》。讀完后,我發(fā)現(xiàn),文中所講的事例,簡(jiǎn)直同我如出一轍。
文章寫(xiě)了作者所在的那所學(xué)校每年都會(huì)迎來(lái)一些高考落選的學(xué)生,當(dāng)問(wèn)及他們?yōu)槭裁礇](méi)有考好時(shí),他們的答案真算得上五花八門(mén),自己病了,家人病了,心情很糟,環(huán)境陌生、但不管他們的原因是什么,落選的結(jié)果已無(wú)法改變。
看完了這篇文章,我掩卷沉思,仿佛突然間領(lǐng)悟到了什么。
失敗,這無(wú)疑是一件十分令人痛苦的`事情,但我們卻聰明地發(fā)現(xiàn)了一種止痛良藥—————為失敗找個(gè)借口。小的時(shí)候,當(dāng)我們倒了,媽媽就會(huì)說(shuō):“寶貝不哭,都是這雙鞋不好,這塊兒地不好,媽媽給你打這塊破地方?!贝蟾啪褪菑哪菚r(shí)起,我們漸漸明白了,有一種推卸很適用,有一種解脫很愉悅。從此以后,每當(dāng)我們?cè)俅问r(shí),我們便會(huì)十分乖巧的迅速閃身躲進(jìn)一個(gè)叫做“借口”的硬殼里。
但是,請(qǐng)認(rèn)真地想一想,我們?nèi)绻蝗フ暿?,我們就將永遠(yuǎn)無(wú)法前進(jìn)。強(qiáng)者和弱者的本質(zhì)區(qū)別就在于:強(qiáng)者總是能找到成功的機(jī)會(huì),而弱者找到的卻總是千百條失敗的理由。“借口”只是懦夫的托詞。
當(dāng)我們糾纏于悔與痛之間時(shí),我們也許應(yīng)該這樣告訴自己:承受痛苦是為了告別痛苦,承認(rèn)失敗是為了永訣失?。?BR> 我們的漫漫人生中,還會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難,說(shuō)是磨難,其實(shí)與苦難并無(wú)兩樣,只是,只有少數(shù)成功的人才能將其受過(guò)的苦難轉(zhuǎn)為磨難。跌倒了一次并無(wú)大礙,但關(guān)鍵是,要從跌倒過(guò)的泥沼中爬起來(lái),只有這樣,才能找到屬于自己的成功。
為了擁抱成功,請(qǐng)你去尋覓吧———————尋覓路口,渡口,出口,但卻不要尋覓借口!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是福清市交警大隊(duì)玉屏中隊(duì)民xxx,今天,我很榮幸,也很高興到這里和大家一起聊聊中學(xué)生如何增強(qiáng)交通安全意識(shí)并且學(xué)會(huì)提高自我保護(hù)的能力。
一、學(xué)會(huì)對(duì)交通事故懷有敬畏之心。二中地處福清市老城區(qū)中心位置,道路路口多,道路路口狹窄,路況復(fù)雜,各種車輛,如貨車、公交車、小車、三輪車、摩托車、電動(dòng)車繁雜。交通事故在二中周邊頻繁發(fā)生,我可以告訴大家,其中就有個(gè)別是我們二中的學(xué)生。據(jù)了解,近10年,我們福清市每年因?yàn)榈缆方煌ㄊ鹿仕劳鋈藬?shù)達(dá)100以上,受傷人數(shù)更是死亡人數(shù)的10倍以上。所以說(shuō),道路交通事故就是每天,甚至是時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊的事,我不希望同學(xué)們對(duì)于交通事故只是口頭上的重視,我更不希望我們同學(xué)們的道路交通知識(shí)都是用血和淚來(lái)澆灌。送給大家一句話:如果有人能夠預(yù)知自己今天會(huì)發(fā)生交通事故,那他一定不敢出門(mén),交通事故都是處于大家的麻痹之中。所以,我要求同學(xué)們要對(duì)交通事故懷有敬畏之心。
二、學(xué)會(huì)在道路通行中提高自我保護(hù)的能力。我將從步行、騎車、坐車三個(gè)方面給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)提高在道路通行中自我保護(hù)的能力。對(duì)于步行往返學(xué)校的同學(xué)們,堅(jiān)決不能闖紅燈,橫過(guò)道路要走人行橫道,這是最基本的要求和底線。開(kāi)玩笑的說(shuō),紅燈闖成功了,快不了三分鐘,紅燈沒(méi)有闖成功,你的人生就直接快進(jìn)到結(jié)束。我特別提醒同學(xué)們要注意,就算我們是過(guò)綠燈或者走人行橫道,也請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,時(shí)刻保持對(duì)周邊車輛的注意,不要把自己的安全交到別人手上。同時(shí)還應(yīng)該注意,步行時(shí),不得在道路上打球、踢球、玩滑板平衡車等。對(duì)于騎車上下學(xué)的同學(xué)們,我可以明確告訴大家,雖然法律規(guī)定十六周歲以上才能駕駛電動(dòng)車,但我建議我們的同學(xué)不要騎電動(dòng)車上下學(xué)。同時(shí)周末或者節(jié)假日騎電動(dòng)車的同學(xué)和騎自行車的同學(xué),騎車時(shí)要時(shí)刻保持注意力,靠右行駛,車速不能過(guò)快,盡可能熟悉自己行駛的路線,遇到人行橫道和路口時(shí),盡量降低速度。不能雙手離把,不逆行,不能并排騎行。騎行時(shí),不聽(tīng)歌或者做其他有礙安全駕駛的行為,騎車橫過(guò)道路時(shí)要下車推行。騎電動(dòng)車的同學(xué)還要記得佩戴好安全頭盔,不酒駕,不載人。乘車來(lái)學(xué)校的同學(xué)們,不乘坐摩的,乘坐摩托車要佩戴好安全頭盔,乘坐摩托車時(shí)雙手要抓牢,不得側(cè)坐。乘坐小車的同學(xué)們也要記得綁安全帶,最重要的是,需要在確保安全的情況下,或者經(jīng)過(guò)駕駛的同意情況下才能下車,這一點(diǎn)我必須重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),因?yàn)殚_(kāi)車門(mén)引發(fā)的事故實(shí)在是太多了。
此外,我還想告訴同學(xué)們,大家盡可能在晚上穿著淺色或者帶有反光的衣物,行走或者騎行在視線良好的地方,畢竟被看見(jiàn),才更安全,這一點(diǎn)往往被大家忽視。
同學(xué)們,美好的人生從安全開(kāi)始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),生命的安全是一切的基礎(chǔ),生命是1,后面可以接無(wú)數(shù)個(gè)0,事業(yè),家庭,朋友,財(cái)富……但當(dāng)1消失時(shí),無(wú)論后面有多少個(gè)0,一切都變?yōu)榱?。最后,祝全體師生:快樂(lè)上學(xué),平安回家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天講話的主題是:學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明。
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署,扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作,通過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī),被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到,在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念,用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),明確知道什么可以做,什么不能做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制常識(shí),樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)間的矛盾,要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),遇事要三思而后行,不可魯莽行事,要接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們一起努力,做到學(xué)法、知法、守法,用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類社會(huì)的偉大文明。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十四
各位:
中國(guó)古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不以規(guī)矩,不成方圓?!笨梢?jiàn),在莊嚴(yán)的法治面前,人只有遵循一定的法則,在法的支持與限制下,才能成為一個(gè)成功的人。
學(xué)校最近邀請(qǐng)土湖派出所的警員到校上了一節(jié)精彩的《法律知識(shí)講座》,在講座中,我才深深地認(rèn)識(shí)到一些法律與法治的知識(shí),原來(lái)法治是人類政治文明的重要成果,是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架,人類必須“人生規(guī)劃千萬(wàn)條,遵紀(jì)守法頭一條?!?BR> 在我的身邊就有發(fā)生過(guò)一些不遵紀(jì)守法的人。有一次,我們學(xué)校組織去外面實(shí)踐活動(dòng),班上有位男同學(xué)帶了數(shù)碼相機(jī)去拍照,結(jié)果在回來(lái)的路上,相機(jī)不翼而飛,怎么也找不著。他心里感到非常不平衡,報(bào)復(fù)的心理促使他產(chǎn)生邪惡的念頭。于是,他在班上搜索獵物,看到喜歡的物件,趁同學(xué)不在的時(shí)候,他便伸出可恥的雙手盜竊。紙包不住火的,那位男同學(xué)在一次作案的過(guò)程中,被老師當(dāng)場(chǎng)抓住了。事實(shí)證明,這位男同學(xué)是不遵紀(jì)守法的人。他的人生便留下一個(gè)不光彩的陰影,就像一張雪白的紙染上一滴黑墨水,想擦掉這污點(diǎn)是很難,很難的。而在他的人生中,也許從此抬不起頭,也許從此活在陰影中,也許從此成功遠(yuǎn)離他。因此我們身為學(xué)生,應(yīng)該“愉快從遵紀(jì)生,幸福從守法來(lái)?!?BR> 同學(xué)們,從這一刻,讓我們與法治同行吧!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇一
我是1401班的z,班主任z老師。在3月27日,我們初一年級(jí)的全體學(xué)生在教育處、年級(jí)組的組織下一起參觀湖南省未成年管教所,活動(dòng)過(guò)程中,我們認(rèn)真聽(tīng)取了管教干部所作的法律知識(shí)講座,也聆聽(tīng)了兩個(gè)少年犯的心路歷程。
當(dāng)我們進(jìn)入少管所的大門(mén),看到的是鮮花遍地開(kāi),綠樹(shù)成蔭,儼然就像是個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。其實(shí)事實(shí)并非如此,在少管所的高墻上就裝有十萬(wàn)伏電壓的電網(wǎng),還有六道厚厚的大鐵門(mén)。而待在里面的人唯有老老實(shí)實(shí)接受法律的懲罰才有可能盡快重獲自由。
聽(tīng)一位少年犯自述,他曾因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò),結(jié)下一幫所謂的朋友,天天出去抽煙喝酒、打架斗毆甚至吸毒.....面對(duì)父母的勸告充耳不聞……最后為了所謂的“義氣”犯了故意殺人罪,被判處15年有期徒刑。于是他將要在監(jiān)獄中度過(guò)15年。15年啊,多么美好花樣的年華,本可以盡情揮灑青春,施展抱負(fù),可因?yàn)榉缸?,他失去了自由,失去他絢麗的青春,還有他那永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。如今他只有流下懺悔的眼淚,他后悔為什么當(dāng)初不聽(tīng)父母的勸告,為什么要那么沖動(dòng),當(dāng)自己的.爺爺去世時(shí),奶奶病重時(shí),他也未能曾去盡盡自己的一份孝心......
同學(xué)們,這就是一個(gè)少年犯的心路歷程。他的故事在告訴我們,我們真的要認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教導(dǎo),我們要結(jié)交品質(zhì)良好的朋友,我們要珍惜眼前的幸福。我們要爭(zhēng)當(dāng)知法守法的好少年,千萬(wàn)不要因?yàn)橐恍┬±娑λ?,以至于傷害了父母親人,也讓自己一失足成千古恨。
今后,我們要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),讓自己的腦海中有法律觀念、有是非觀念。我們?cè)谧鋈魏问轮岸家肭宄?huì)有怎么樣的后果,千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而毀了自己的一生!
謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》。我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)建設(shè)的后備軍,我們要立志成才。我們更要做遵紀(jì)守法的好少年,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從遵守班規(guī)、校規(guī)做起。
但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。比如,有的同學(xué)在校園里奔跑,甚至在樓梯上也是這樣;還有的.同學(xué)在校園隨手亂扔垃圾。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然,以后到社會(huì)上,干些違法的事,違紀(jì)就成了違法,“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”,這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。
也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化,認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。
同學(xué)們,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,在華小美好的環(huán)境里健康茁壯地成長(zhǎng)!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)法,知法,守法,護(hù)法》。
同學(xué)們,每年的12月4日是憲法日,每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》要求我們應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬;在學(xué)?!吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們自身的儀表儀容、言談舉止、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面提出了明確要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》《中小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》也為我們保駕護(hù)航。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的.生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
20zz年11月28日。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇四
老師們、同學(xué)們:
早上好!
本周的集體晨會(huì)的主題是“”做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
同學(xué)們,你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無(wú)上的,是不可侵犯的,誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。
律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。因此,學(xué)習(xí)和掌握必要的法律知識(shí),是國(guó)家對(duì)每個(gè)公民最基本的要求,也是振興中華、維護(hù)人類和平、促進(jìn)世界發(fā)展的'需要。
在日常生活中,法律時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范和制約著我們的言行。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),自覺(jué)遵守法律規(guī)定,做一個(gè)文明的公民。然而,有的青少年卻由于缺乏法律意識(shí),陷入了違法犯罪的泥潭,為自己的人生留下了揮之不去的污點(diǎn)。
20xx年8月2日,16歲的譚某伙同張某、楊某強(qiáng)行向兩名學(xué)生索要錢(qián)財(cái),在被拒絕后,三人便對(duì)兩學(xué)生實(shí)施拳打腳踢,最終搶得現(xiàn)金60元,并造成其中一名學(xué)生輕傷。法院于同年11月24日作出判決,對(duì)譚某搶劫罪判處有期徒刑兩年,緩刑三年。
20xx年9月11日,16歲的李某到連州市一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí),看見(jiàn)17歲的陳某也在網(wǎng)吧上網(wǎng),因之前與其發(fā)生矛盾并打斗過(guò),遂產(chǎn)生報(bào)復(fù)傷害陳某的念頭。于是,李某趁陳某不備,用隨身攜帶的利器將陳某刺成重傷,之后迅速離開(kāi),后來(lái)陳某因搶救無(wú)效死亡。最后法院以故意傷害罪判處李某13年有期徒刑,由李某父母賠償被害人親屬喪葬費(fèi)、死亡賠償金等50萬(wàn)余元。
以上案例通過(guò)血的代價(jià)告訴我們,法律無(wú)情。只要你觸犯了法律,就要付出代價(jià)。同學(xué)們,讓我們不斷增強(qiáng)法律意識(shí),自覺(jué)遵守法律規(guī)定,依法維護(hù)自身權(quán)益,努力成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格公民,為推進(jìn)我國(guó)法治進(jìn)程的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇五
老師們、同學(xué)們:
“紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你不要急”,相信很多同學(xué)在幼兒時(shí)都聽(tīng)過(guò)或?qū)W過(guò)這個(gè)兒歌,而這簡(jiǎn)單的兒歌反映出與我們的生活、工作都息息相關(guān)的問(wèn)題——交通安全,它聯(lián)系著我們每一個(gè)人。
我們不管是上學(xué)還是放學(xué)時(shí),馬路上的車輛總是川流不息。這時(shí),牽動(dòng)著每一位爸爸媽媽的心。馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕悲劇……而導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)和交通安全的意識(shí)。
每個(gè)人的生命都是父母給與我們的,有了生命的存在,才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),所以我們更應(yīng)該珍惜。作為一名小學(xué)生,更應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),從我做起,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則吧:
乘公共交通時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;
乘坐電動(dòng)車,帶好頭盔;坐車時(shí),不把身體的任何部位伸出窗外,也不往車外亂扔?xùn)|西。
我們不但要管好自己還要提醒家人,每當(dāng)節(jié)假日走親訪友時(shí)要監(jiān)督開(kāi)車的家人不能酒后駕車。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是:交通安全銘記于心。說(shuō)起道路交通安全,我們就不能不提到道路交通事故。人們常說(shuō),交通事故猛于虎,可是老虎再兇,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。在這背后,有多少家庭失去了親人,有多少幸?;癁闉跤?。
那么,是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),在所有的交通事故中,除極少數(shù)屬意外原因造成,絕大部分事故是駕駛員或行人的人為因素造成的,其中根本原因,就是人們不珍惜生命,不遵守交通規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,應(yīng)該愛(ài)護(hù),應(yīng)該珍惜。出入平安,這是大家都希望的結(jié)果。
為此,我們騎車時(shí)要做到靠右行駛,不在機(jī)動(dòng)車道行駛,車速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不闖紅燈,不并排,不騎快,不逆行,不在路上飚車,不帶人,不相互追逐,不邊吃東西邊騎車,不打企騎車。經(jīng)過(guò)交叉路口,要減速慢行,注意來(lái)往的行人、車輛,轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行,伸手示意,并注意觀察,不要突然猛拐。
秋冬季節(jié),遇到雨、雪、霧等天氣要慢速行駛,路面雪大結(jié)冰時(shí)要推車步行。在家長(zhǎng)協(xié)助下經(jīng)常檢修自行車,電動(dòng)車,保持車況完好,確保車剎、車鈴靈敏、正常。在道路上遇到突發(fā)事件,要立即去找大人幫忙。遇到交通事故,撥打報(bào)警電話,并要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征等,并及時(shí)打電話報(bào)警。
同學(xué)們,美好的人生從安全開(kāi)始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng)就可以遠(yuǎn)離交通事故。
老師們,同學(xué)們,讓我們一起攜起手來(lái),共同努力創(chuàng)建我們的平安校園!最后祝所有的老師和同學(xué):每天高高興興到校,平平安安回家!我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神,努力提高公民的守法境界》。
守法有三重境界。第一重境界是感性式的消極守法。處于這個(gè)守法境界的公民之所以守法,原因在于他們怕“法”、懼“法”。在他們看來(lái),法律乃不吉之物,“訟終兇”。法律是長(zhǎng)牙的老虎,一旦違法就會(huì)被咬住,輕者則要破財(cái)吃官司,重者則要受到司法審判,甚至拘役坐牢。學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神,努力提升公民的守法境界。因此只有守法,才能避免被法咬住的厄運(yùn)。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范,不是沒(méi)有牙齒的紙老虎,公民懼怕“法老虎”體現(xiàn)了法律的權(quán)威和強(qiáng)制力。但因懼法而守法是一種感性式的消極守法,這是守法的最基本要求和底線,是守法的最初級(jí)形態(tài),也是時(shí)下社會(huì)上普遍存在的一種守法心態(tài)。
第二重境界是理性式的積極守法。此重守法境界的公民守法是出于對(duì)所守法律的信任,對(duì)守法責(zé)任的擔(dān)當(dāng),和對(duì)守法結(jié)果的確信。他們認(rèn)為,法律是權(quán)利和義務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一體,法律不僅是“刀把子”、“法老虎”,更是“正義之神”。只有遵守法律,才能保持法律秩序的有序運(yùn)行,才能保證法律功能的有效發(fā)揮,才能保障權(quán)利、實(shí)現(xiàn)公平正義。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天我講話的題目是:《學(xué)法、知法、守法,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。今天的中學(xué)生,明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人,必須做到學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的`權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。
未成年人犯罪,是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會(huì)關(guān)注的犯罪行為。中學(xué)生年少氣盛,正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期,還沒(méi)有形成健全的人格,說(shuō)話做事往往缺乏理性的思考,不計(jì)后果,如果受到不健康社會(huì)現(xiàn)象的影響,就可能逐步由違反社會(huì)公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。
同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法、守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法,知法,守法,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是501班的何文博,我演講的題目是“遵紀(jì)守法,從我做起”。
遵紀(jì)守法看似離我們很遙遠(yuǎn),但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀(jì)守法要從小事做起,要從日常行為做起。那么,我們?cè)撛趺醋瞿??首先,我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品德,只有誠(chéng)實(shí)守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢?因?yàn)橐粋€(gè)人說(shuō)了一句謊言,便會(huì)用十句謊言去掩飾,就會(huì)造成一步錯(cuò),步步錯(cuò)的后果。所以我們要講誠(chéng)信。其次就是守規(guī)矩,國(guó)有國(guó)法,校有校紀(jì),班有班規(guī)。不罵人,不打人,說(shuō)文明語(yǔ)、做文明事等等,這些話我們時(shí)常在說(shuō),可是否又時(shí)常在做呢,也許在我們眼里這些都是瑣事、小事,根本不用在意,但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度,看出我們班的班風(fēng)怎么樣??赡苓€有人會(huì)說(shuō),是老師沒(méi)有把我們教好,可事實(shí)真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說(shuō)這些話,讓我們記住,讓我們做到。可我們卻不能為老師爭(zhēng)一口氣。所以,我們一定要守規(guī)矩。但誠(chéng)實(shí)守信、守規(guī)矩這些事只有我們做到還不夠,我們還要以身作則,呼吁身邊的小伙伴、同學(xué)都要遵紀(jì)守法,向別人展現(xiàn)出一個(gè)遵紀(jì)守法的班級(jí)。
同學(xué)們,遵紀(jì)守法就應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每個(gè)人做起!
我的演講結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十
各位:
早上好!
最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象,如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人,損壞公物……如此種種,令人擔(dān)擾,同時(shí)也催人深思。因此,我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?!?BR> 先聽(tīng)這樣一個(gè)例子,前不久,某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生,趁老師不備,翻圍墻去了一家游戲廳,因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!
那么,什么叫遵紀(jì)守法?
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂闖馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。
因此,世上沒(méi)有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。
學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛(ài)相處,團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左,出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為福新小學(xué)的學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,讓我們嚴(yán)格要求自己,讓我們無(wú)愧于祖國(guó),無(wú)愧于社會(huì)!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十一
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
步入初三,我們將要面臨更多的考驗(yàn)??荚嚂?huì)越來(lái)越多,聚會(huì)會(huì)越來(lái)越少;作業(yè)會(huì)越來(lái)越多,玩樂(lè)會(huì)越來(lái)越少。每次考試過(guò)后,總會(huì)有人歡喜有人憂。
以前,每次考試失利過(guò)后,后悔難過(guò)的同時(shí),我總是會(huì)想盡辦法為自己編織一個(gè)近乎完美的理由,好使自己得以脫身。有一次,我正為此懊惱時(shí),無(wú)意間看到了這樣一篇文章,題目叫做《沒(méi)有借口》。讀完后,我發(fā)現(xiàn),文中所講的事例,簡(jiǎn)直同我如出一轍。
文章寫(xiě)了作者所在的那所學(xué)校每年都會(huì)迎來(lái)一些高考落選的學(xué)生,當(dāng)問(wèn)及他們?yōu)槭裁礇](méi)有考好時(shí),他們的答案真算得上五花八門(mén),自己病了,家人病了,心情很糟,環(huán)境陌生、但不管他們的原因是什么,落選的結(jié)果已無(wú)法改變。
看完了這篇文章,我掩卷沉思,仿佛突然間領(lǐng)悟到了什么。
失敗,這無(wú)疑是一件十分令人痛苦的`事情,但我們卻聰明地發(fā)現(xiàn)了一種止痛良藥—————為失敗找個(gè)借口。小的時(shí)候,當(dāng)我們倒了,媽媽就會(huì)說(shuō):“寶貝不哭,都是這雙鞋不好,這塊兒地不好,媽媽給你打這塊破地方?!贝蟾啪褪菑哪菚r(shí)起,我們漸漸明白了,有一種推卸很適用,有一種解脫很愉悅。從此以后,每當(dāng)我們?cè)俅问r(shí),我們便會(huì)十分乖巧的迅速閃身躲進(jìn)一個(gè)叫做“借口”的硬殼里。
但是,請(qǐng)認(rèn)真地想一想,我們?nèi)绻蝗フ暿?,我們就將永遠(yuǎn)無(wú)法前進(jìn)。強(qiáng)者和弱者的本質(zhì)區(qū)別就在于:強(qiáng)者總是能找到成功的機(jī)會(huì),而弱者找到的卻總是千百條失敗的理由。“借口”只是懦夫的托詞。
當(dāng)我們糾纏于悔與痛之間時(shí),我們也許應(yīng)該這樣告訴自己:承受痛苦是為了告別痛苦,承認(rèn)失敗是為了永訣失?。?BR> 我們的漫漫人生中,還會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難,說(shuō)是磨難,其實(shí)與苦難并無(wú)兩樣,只是,只有少數(shù)成功的人才能將其受過(guò)的苦難轉(zhuǎn)為磨難。跌倒了一次并無(wú)大礙,但關(guān)鍵是,要從跌倒過(guò)的泥沼中爬起來(lái),只有這樣,才能找到屬于自己的成功。
為了擁抱成功,請(qǐng)你去尋覓吧———————尋覓路口,渡口,出口,但卻不要尋覓借口!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是福清市交警大隊(duì)玉屏中隊(duì)民xxx,今天,我很榮幸,也很高興到這里和大家一起聊聊中學(xué)生如何增強(qiáng)交通安全意識(shí)并且學(xué)會(huì)提高自我保護(hù)的能力。
一、學(xué)會(huì)對(duì)交通事故懷有敬畏之心。二中地處福清市老城區(qū)中心位置,道路路口多,道路路口狹窄,路況復(fù)雜,各種車輛,如貨車、公交車、小車、三輪車、摩托車、電動(dòng)車繁雜。交通事故在二中周邊頻繁發(fā)生,我可以告訴大家,其中就有個(gè)別是我們二中的學(xué)生。據(jù)了解,近10年,我們福清市每年因?yàn)榈缆方煌ㄊ鹿仕劳鋈藬?shù)達(dá)100以上,受傷人數(shù)更是死亡人數(shù)的10倍以上。所以說(shuō),道路交通事故就是每天,甚至是時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊的事,我不希望同學(xué)們對(duì)于交通事故只是口頭上的重視,我更不希望我們同學(xué)們的道路交通知識(shí)都是用血和淚來(lái)澆灌。送給大家一句話:如果有人能夠預(yù)知自己今天會(huì)發(fā)生交通事故,那他一定不敢出門(mén),交通事故都是處于大家的麻痹之中。所以,我要求同學(xué)們要對(duì)交通事故懷有敬畏之心。
二、學(xué)會(huì)在道路通行中提高自我保護(hù)的能力。我將從步行、騎車、坐車三個(gè)方面給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)提高在道路通行中自我保護(hù)的能力。對(duì)于步行往返學(xué)校的同學(xué)們,堅(jiān)決不能闖紅燈,橫過(guò)道路要走人行橫道,這是最基本的要求和底線。開(kāi)玩笑的說(shuō),紅燈闖成功了,快不了三分鐘,紅燈沒(méi)有闖成功,你的人生就直接快進(jìn)到結(jié)束。我特別提醒同學(xué)們要注意,就算我們是過(guò)綠燈或者走人行橫道,也請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,時(shí)刻保持對(duì)周邊車輛的注意,不要把自己的安全交到別人手上。同時(shí)還應(yīng)該注意,步行時(shí),不得在道路上打球、踢球、玩滑板平衡車等。對(duì)于騎車上下學(xué)的同學(xué)們,我可以明確告訴大家,雖然法律規(guī)定十六周歲以上才能駕駛電動(dòng)車,但我建議我們的同學(xué)不要騎電動(dòng)車上下學(xué)。同時(shí)周末或者節(jié)假日騎電動(dòng)車的同學(xué)和騎自行車的同學(xué),騎車時(shí)要時(shí)刻保持注意力,靠右行駛,車速不能過(guò)快,盡可能熟悉自己行駛的路線,遇到人行橫道和路口時(shí),盡量降低速度。不能雙手離把,不逆行,不能并排騎行。騎行時(shí),不聽(tīng)歌或者做其他有礙安全駕駛的行為,騎車橫過(guò)道路時(shí)要下車推行。騎電動(dòng)車的同學(xué)還要記得佩戴好安全頭盔,不酒駕,不載人。乘車來(lái)學(xué)校的同學(xué)們,不乘坐摩的,乘坐摩托車要佩戴好安全頭盔,乘坐摩托車時(shí)雙手要抓牢,不得側(cè)坐。乘坐小車的同學(xué)們也要記得綁安全帶,最重要的是,需要在確保安全的情況下,或者經(jīng)過(guò)駕駛的同意情況下才能下車,這一點(diǎn)我必須重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),因?yàn)殚_(kāi)車門(mén)引發(fā)的事故實(shí)在是太多了。
此外,我還想告訴同學(xué)們,大家盡可能在晚上穿著淺色或者帶有反光的衣物,行走或者騎行在視線良好的地方,畢竟被看見(jiàn),才更安全,這一點(diǎn)往往被大家忽視。
同學(xué)們,美好的人生從安全開(kāi)始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),生命的安全是一切的基礎(chǔ),生命是1,后面可以接無(wú)數(shù)個(gè)0,事業(yè),家庭,朋友,財(cái)富……但當(dāng)1消失時(shí),無(wú)論后面有多少個(gè)0,一切都變?yōu)榱?。最后,祝全體師生:快樂(lè)上學(xué),平安回家!
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天講話的主題是:學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明。
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署,扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作,通過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī),被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到,在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念,用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),明確知道什么可以做,什么不能做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制常識(shí),樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)間的矛盾,要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),遇事要三思而后行,不可魯莽行事,要接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們一起努力,做到學(xué)法、知法、守法,用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類社會(huì)的偉大文明。
學(xué)憲法講憲法知法守法演講稿篇十四
各位:
中國(guó)古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不以規(guī)矩,不成方圓?!笨梢?jiàn),在莊嚴(yán)的法治面前,人只有遵循一定的法則,在法的支持與限制下,才能成為一個(gè)成功的人。
學(xué)校最近邀請(qǐng)土湖派出所的警員到校上了一節(jié)精彩的《法律知識(shí)講座》,在講座中,我才深深地認(rèn)識(shí)到一些法律與法治的知識(shí),原來(lái)法治是人類政治文明的重要成果,是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架,人類必須“人生規(guī)劃千萬(wàn)條,遵紀(jì)守法頭一條?!?BR> 在我的身邊就有發(fā)生過(guò)一些不遵紀(jì)守法的人。有一次,我們學(xué)校組織去外面實(shí)踐活動(dòng),班上有位男同學(xué)帶了數(shù)碼相機(jī)去拍照,結(jié)果在回來(lái)的路上,相機(jī)不翼而飛,怎么也找不著。他心里感到非常不平衡,報(bào)復(fù)的心理促使他產(chǎn)生邪惡的念頭。于是,他在班上搜索獵物,看到喜歡的物件,趁同學(xué)不在的時(shí)候,他便伸出可恥的雙手盜竊。紙包不住火的,那位男同學(xué)在一次作案的過(guò)程中,被老師當(dāng)場(chǎng)抓住了。事實(shí)證明,這位男同學(xué)是不遵紀(jì)守法的人。他的人生便留下一個(gè)不光彩的陰影,就像一張雪白的紙染上一滴黑墨水,想擦掉這污點(diǎn)是很難,很難的。而在他的人生中,也許從此抬不起頭,也許從此活在陰影中,也許從此成功遠(yuǎn)離他。因此我們身為學(xué)生,應(yīng)該“愉快從遵紀(jì)生,幸福從守法來(lái)?!?BR> 同學(xué)們,從這一刻,讓我們與法治同行吧!