計劃還可以幫助我們養(yǎng)成良好的時間管理習慣，避免拖延和無效的時間浪費。首先，我們需要明確自己的目標和期望，以便制定一個有針對性的計劃。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。
六年級新學期開學計劃書篇一
1.愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
2.生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
3.祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長地久。
4.我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！
5.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
6.歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
7.一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
8.畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一聲難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞。
9.六年了，在風風雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。
10.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
六年級新學期開學計劃書篇二
本學期繼續(xù)任教兩個班的數學教學，兩班學生在經過上一年級的數學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。二年級的學生，由于年齡特點部分學生們自覺性仍然較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算、計算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，使整個教學能夠順利進行。班中智利水平較好的學生有：呂榕、魏昀展、路順吉、王旌華、孫奇昕、靳瑞瑤等，對于這部分智利較好的一部分學生，學習任務完成比較輕松，在這個基礎上，我將引導他們多了解課外的知識，豐富他們的認識。班級中思維和反應能力較差的學生有很多，大概占到全班人數的百分之二十左右。因而在這一學期中，讓學優(yōu)生“吃飽”、讓后進生“吃好”將是我工作的難點。教材的變動，知識的壓縮，使學生在學習上會遇到很多的問題，畢竟這批學生在學前的數學基礎并不樂觀。如何解決好這些問題，將會直接影響學生今后的繼續(xù)學習，我會盡可能的幫助學生循序漸進的掌握好這些知識點，以減少這一問題對學生造成的影響，爭取不讓一名學生掉隊，使他們在原有的水平上都得到不同的發(fā)展。使所有的學生都樹立起學習的信心。但低年級孩子注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。對待學習的意識不強，不會主動學習，需要教師多方面引導，培養(yǎng)學生自覺學習的意識、習慣、方法。
二、教學目標要求。
第一單元：繼續(xù)培養(yǎng)學生對學習數學的興趣。初步認識乘法，理解乘法的意義，認識乘法算式及各部分的名稱，會正確讀寫乘法算式，并初步了解0和1乘法的`意義。
第二單元：在具體的情境中，進一步理解乘法的意義，學會1—5的乘法口訣，會用口訣解決乘法問題，并形成初步的應用意識，體會數學與生活的聯(lián)系。
第三單元：結合具體情境認識角，知道個部分的名稱，能借助三角尺認識銳角、直角和鈍角，會用指教符號表示直角會用簡單的方法比較角的大小，初步學會畫角;在認識角的過程中，發(fā)展初步的思維能力和空間想象能力。
第四單元：在具體的情境中，進一步理解乘法的意義和作用，學會6—9的乘法口訣，會靈活運用口訣進行計算和解決乘法問題，體會數學與生活的聯(lián)系。
第五單元：在已有生活經驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義，知道除法算式中各部分的名稱，了解關于0的除法，能利用除法解決簡單的實際問題，感受生活與數學的聯(lián)系，體驗數學學習的樂趣。
第六單元：結合現(xiàn)實生活，學會四個方向，或看簡單的線路圖，能辨認從正、側、上面觀察物體的形狀，發(fā)展初步的空間觀念，能在生活中發(fā)現(xiàn)、提出和解決有關方向和位置的簡單問題，感受生活與數學的聯(lián)系，體驗數學學習的樂趣。
六年級新學期開學計劃書篇三
參照“20__——20__學年第二學期__市小學語文教研工作計劃”，以全面提升區(qū)域教育教學質量為中心、促進教師、學生和教研員的共同發(fā)展，開展以課程思想和學科思想、課堂教學有序行為、教研方式轉型和科學提高教育質量為主題的四大研究活動。緊緊圍繞學校小學語文學科建設、深化課堂教學研究、促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，進一步增強服務與效益意識，改進小學語文教研方式，實現(xiàn)教研活動效益最大化最優(yōu)化，為小學語文教師專業(yè)發(fā)展提供有效的指導、引領與服務，切實提高小學語文教學質量，促進學生語文素養(yǎng)得到充分、有序、長足的發(fā)展。
二、工作目標。
1.強化本教研組建設，加強主題教研，提升教師課程實施能力。
2.以“課例”研究為平臺，進一步強化有效課堂，力創(chuàng)深度學習課堂，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。
3.推動課外閱讀，探索指向語文本質的有效閱讀。
4.“依托作業(yè)監(jiān)控”，細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作。
三、工作重點與措施。
1.強化本教研組建設，加強主題教研，提升教師課程實施能力。
本學期我們把本教研組作為一個有力的團體，并確立每次教研主題，發(fā)掘“微教研”主題，組內老師一起開設課程，互相學習、互相探討交流，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。不斷整合，多管齊下，提升教師課程實施能力。
2.以“課例研究”為平臺，不斷提升課堂質量。
課堂教學始終是課改的主陣地，也是踐行科學有效教學的主陣地，本學期，教研組將以“課例”研究為平臺，加強教師的課堂研究，通過此活動不斷提高上課教師的能力，同事提高本組老師的課堂能力。在活動中，樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。力求低語組的老師能在這一系列的活動中提高課堂駕馭能力，成長自我。
3.推動課外閱讀，樹立“得語文得天下”的理念。
本學期，推進組課外閱讀能力。開展學生課外閱讀的相關活動，古詩文誦讀落到實處，做好“繪本課程““名著課程”、“名詩課程”、“名篇課程”的開發(fā)和實施，努力打造學校的特色課程。組織學生積極參加各種語文活動，豐富學生的語文視野，提高學生的語文綜合能力。相信學生的課外閱讀能力會更上一層樓。
4.依托作業(yè)監(jiān)控抓好常規(guī)管理，提高教學質量。
加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導等檢查管理。特別是在作業(yè)監(jiān)控上，多下功夫。在相互的檢查、組長檢查、教導處檢查中，提高作業(yè)質量，從而提高教學質量。加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、輔導、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極參與學校各類活動。在作業(yè)監(jiān)控、自制練習卷、學校調研、市里專項調研一系列活動中進行反思、學習，不斷提高教學質量。
六年級新學期開學計劃書篇四
首先，要根據知識特點進行分析。從__年中考語文試卷改革上來看，在保持基本考點不變的情況下又新增考點，那么考生在復習時也要做相應的調整。初中語文分為幾大知識板塊，即語言基礎、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、大小作文四大板塊。
語言基礎知識板塊：知識點多，分值低。學生想要在這一板塊取得滿分，實屬不易。
文言文閱讀板塊：以北京地區(qū)為例，考試內容源自于課本。分值大概9分到11分?？荚嚪秶脖容^固定。復習時需要把課本知識掌握透徹。
現(xiàn)代文閱讀板塊：分為記敘文、說明文、議論文三篇?，F(xiàn)代文閱讀失分嚴重是很多同學語文考試分值不高的原因之一。
作文部分：以北京地區(qū)為例，今年將大作文分值調整到40分，同時新增了小作文，分值為10分。從今年的試卷分析上來看，小作文分為感謝信和消息兩個考查內容。大作文從字數變化上降到了600-800字。
其次，要根據每個知識板塊的特點進行有針對性的復習?；A知識板塊特點：知識點多，分值低，學生想要在這一板塊不丟分，短時間之內不容易達到效果。最好的辦法是每天用二十分鐘將當天所學的知識進行復習，形成固定的學習習慣。文言文閱讀板塊學習時需要注意的是將文章?？嫉闹R點進行梳理。尤其是學生需要掌握的重點字詞，實詞、虛詞以及重點句子的翻譯理解。在文言文第二輪學習時要將文章內容進行理解。根據文章內容的理解配以相應的訓練。第三個學習的板塊是現(xiàn)代文閱讀。同學們在學習時，要根據自己對文章類型以及知識點的漏洞上進行有針對性的學習。但是最核心的還是要讀懂文章，理解作者所要表達的主旨思想。學習時需要對每類文章的知識考點做重點記憶。復習時配以相應的練習題。大作文方面要注意素材的積累，同時結構方面也要掌握幾個常見的模式。并且要形成固定的檢測周期。例如固定每周寫一篇作文，然后自己先進行修改，看看存在哪些問題，哪些是可以自己修改過來的。之后再找老師進行批改，只有這樣才能在作文板塊有顯著的提高。
六年級新學期開學計劃書篇五
在這學期，無論是語文、數學，還是英語，我都得更加刻苦努力，因為我面臨的將是嚴峻的小升初考試。而且每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要書寫工整、仔細分析；數學作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂”苦后甘來”，只要努力就肯定會有回報。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊屛覀児餐剿魑粗澜?，向著自己的目標，奮力前進！
六年級新學期開學計劃書篇六
23、核舟記(2)。
第三周24、大道之行也(2)。
25、杜甫詩三首(2)。
綜合性學習?寫作?口語交際：蓮文化的魅力(1)。
第四周6、阿長與《山海經》(2)。
7、背影(2)。
8、臺階(1)。
9、老王10、信客(1)。
第五周國慶放假。
第六周寫作?口語交際?綜合性學習：“讓世界充滿愛”(1)。
1、《新聞兩則》(2)。
第七周2、《蘆花蕩》(2)。
3、蠟燭(2)。
第八周4、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)。
5、《親愛的爸爸媽媽》(2)。
第九周期中復習、復習(4)。
第十周試卷講評。
11、中國石拱橋(2)。
第十一周12、橋之美(2)。
13、蘇州園林(3)。
第十二周14、故宮博物院(2)。
15、說“屏”(2)。
第十三周綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋(1)。
16、《大自然的語言》(2)。
17、奇妙的克隆》(2)。
第十四周18、阿西莫夫短文兩篇》(2)。
19、生物入侵者(2)。
寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺(2)。
第十五周20、你一定會聽見的(2)。
寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺(2)。
第十六周26、三峽(2)。
六年級新學期開學計劃書篇七
開學了，我們又回到了熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比。我也懷著激動心情和伙伴們一起來到了教室。
同學們笑容滿面，有的在談自己假期里的趣事，有的在彼此說著思念對方的話，有的在玩游戲。
寒假已經成為美好的回憶，新學期是五年級最后一個學期，又要面臨升初中的重任，因此我們要好好學習，為畢業(yè)打好基礎，所以我的新學期計劃如下：
1、每天堅持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛?。ㄏ矚g多嘴，不愛吃青菜等）改正過來，并且保護好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下。
4、每天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍，補充自己的知識量。
5、每看完一本書都要寫出讀后感，讀后感的內容要充實、豐富，不能應付。
6、將自己的字練得漂亮點，不能寫的龍飛鳳舞了。
為了最后一個學期的沖刺，為了上初中打好基礎，我一定要加油！
六年級新學期開學計劃書篇八
1、當夜深人靜的時候，望著窗外星星點點的夜空，我感到那里很遙遠也很神秘，其實生命就是一場比賽，不努力就會失?。婚_學啦，好好念書，祝你有個好心情！
2、知識的汪洋大海無邊無際，學府的文科理科學科繁多，夢想的海闊天空勤奮耕耘，理想的將來明天淵識博學，完美的事業(yè)通途輝煌燦爛。開學了，整裝行動，暢游學海取佳績。
3、開學日到了，愿你進入美麗的校園界面，打開快樂的鏈接，點擊知識的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長的點滴，下載交流的軟件，安裝活躍的思維，復制求知的信念，粘貼成功的渴望。
4、大學是新的校園，新的生活，新的起點，愿你在那里學到新的知識，交到新的朋友，祝你在這新的起點揚帆起航！
5、如果說假期是為了放松調整，那么新學期的開始就是拼搏奮斗。親愛的朋友，愿你“新”裝上陣，“心”欣向榮！
6、時光轉瞬即逝，寒假的生活即將結束，我們又該踏上求學的路，送別了朋友，心中難舍的心情無法用言語表達！
7、用追求造船，用理想制帆，用毅力執(zhí)漿，用堅持明確方向；將青春的船劃進了大學的海洋，愿你在大學海洋里暢游的四年中，不失目標，愉快航行！
8、知識的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂的回憶在教室里閃光。開學日到了，愿你開心去上學，迎接燦爛朝霞。
9、祝愿大家在新的學期里學習更加努力，成績更加進步，身體更加健康！新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時間努力拼搏證明自己超越自我。
10、酒貪杯，人自醉；積小氣，成大風；積小流，匯江海；積眾力，萬噸挪。開學了，希望你好好學習，天天向上，愿你做到知識小而不棄，學問少而盡心。
11、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
12、同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
13、開學啦，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進??；讓心態(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學順心，學有所成！
14、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學，匯聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學日到了，愿你開始新的征程，揚帆遠航！
15、裝好錄取通知書，整裝行囊邁新途。校園門口張橫幅，追逐夢想來這里。珍惜大學好時光，成就事業(yè)靠知識。揮灑汗水書華章，精彩人生采飛揚。開學了，同學共進闖書海。
16、時間像奧林匹克風，吹過炎熱的暑假，留下激情的回憶，瘋過了，盡興了，開學了，調整心態(tài)，努力摘取學業(yè)上的金牌，祝開學大吉！
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六年級新學期開學計劃書篇九
新學期已經開始，為使我班語文教學工作有條不紊地開展，特擬定20xx-20xx六年級上學期語文教學計劃：
一、班級情況分析：
全班共有學生42人，其中男生27人，女生15人。從上學期的成績看，學生的總體素質一般，中等的同學較多。學生的思維能力、言語表達能力，尤其在作文方面都需加強。
二、教材分析：
本冊教材共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。
三、教學目標：
1、有較強的獨立識字能力。本冊要求會寫120個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。
4、積累語言，鼓勵運用。
5、把握主要內容，體會思想感情，領悟表達方法。
6、抓住關鍵詞句，深入理解課文，體會表達效果。
7、學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。
9、能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
10、學寫讀書筆記和常見應用文。
四、教學重、難點：
2、把握課文主要內容，體會思想感情，揣摩文章的敘述順序，領悟基本的表達方法;學習詩歌以及敘事性、說明性等不同的文章的閱讀。
(一)識字與寫字教學。
本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。難寫的字、易混淆的字形作重點指導。
(二)閱讀教學。
隨著學生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。
精讀課文后的習題，從課文自身的特點出發(fā)，是教學課文的主要依據。
(1)指導朗讀、默讀。
(2)把握主要內容，體會思想感情，領悟表達方法。
(3)抓住關鍵詞句，深入理解課文，體會表達效果。
(4)積累語言，鼓勵運用。
(三)口語交際教學。
注意激發(fā)興趣，引導互動交流。要結合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經驗相結合，有話可講。
(四)習作教學。
本冊教材對習作做了兩條線的安排，“口語交際〃習作”中安排了7次習作，其中有一次與口語交際安排在了一起。
修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。
(五)綜合性學習的教學。
把握閱讀材料的學習要求。提示閱讀要求、方法或提供相關信息。落實要求，背誦相關詩歌，理解詩歌內容，了解相關知識。
六年級新學期開學計劃書篇十
每個教師要針對自己所帶的學生特點來制定計劃，因材施教才是對我們學生最好的教育。以下為大家分享的是20xx年六年級英語新學期教學計劃書范文，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注本站!
根據“課程標準”要求進行編寫，以“話題---功能---結構---任務”相結合的原則，力求使話題、功能、結構和任務四個方面在比較真實的情景中緊密聯(lián)系，融為一體;本教材提倡“任務型”的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。在學習過程中進行情感和策略調整，以形成積極的學習態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高。本教材共有12個單元組成，其中第一~第八，第九~第十二單元為新授單元，主要有a、b、c、d、e、f六個板塊構，以下主要分析新授單元各板塊。
alet’slistenandsay情景對話教學。
本板塊除了仍然有對話理解的背景材料外，對話篇幅明顯增長，難度也增加，主要出現(xiàn)的語法有一般現(xiàn)在時(第三人稱單數作主語)、現(xiàn)在進行時、一般過去時;情態(tài)動詞、therebe結構等等。通過該板塊的教學，著重訓練學生的朗讀能力和會話能力。在教學中，教師要盡量創(chuàng)設交際活動的情景，增強語言實踐的真實感，并采用“先聽說、后讀寫，先整體、后局部”的方法，引導和鼓勵學生積極、主動地參加語言實踐活動。
blet’slearn詞匯教學。
主要按話題歸類和圖詞結合的方式呈現(xiàn)新的詞語，有名詞、動詞、短語或他們的混合形式及過去式。在這些詞語中，有的在前面已經出現(xiàn)過，但有的是第一次出現(xiàn);有的只要求“三會”，有的卻要求掌握。教師在教學中，要盡可能用學生已知的情景引出新的詞語;并與句型教學有機地結合起來，使學生能在情景中學習和運用詞匯;不能盲目提高要求，應承認學生認知水平的差異性。
clet’spractice語法及慣用法教學。
本板塊的內容多為一些英語中的慣用法和語法。教師在教學中，要充分挖掘課本所提供的材料，為學生營造較為寬松的環(huán)境，進行由淺入深的訓練;要把握口語練習的時機，為有困難的學生提供多聽多講的機會;要利用講評為學生提供再次練習的機會。
dlet’sread閱讀訓練教學。
本板塊以閱讀短文為主，提供了豐富的閱讀材料，內容涵蓋多種句型、語法知識等每讀完一篇文章，教材都會提供一些各種類型的習題如判斷正誤，回答問題等，這些習題能更好的幫助我們理解短文，增強閱讀、理解能力。
elet’swrite寫作。
本板塊是課文學習的提升，旨在培養(yǎng)學生的寫作表達能力。教師要加強對學困生的關注，盡可能為他們提供展示的機會;為學有余力的學生提供看圖寫話或文字材料復述的機會。flet’shavefun本板塊是趣味性的綜合口語練習。通過游戲、調查、讀詩、唱歌等活動鞏固所學內容，培養(yǎng)學生的口頭表達、欣賞及語感等能力。教師要鼓勵學生積極參與這些活動，讓他們通過模仿、體驗、實踐和合作等方式發(fā)展能力和智力，感受成功的喜悅。教師在教學中，要根據所教學生的特點做到有詳有略，合理安排;利用教學資源，培養(yǎng)學生自主學習意識。總之，英語活動課的設計一定要以語言的運用為出發(fā)點和落腳點。
五個復習單元，四個let’sknowmore,一個let’sreadmore.通過形式多樣、生動活潑的練習，有計劃、有重點地綜合復習所學詞語、句型和日常交際用語。在教學時，教師可根據具體情況將這些板塊重新組合，也可適當增加內容，使學生更好地復習所學內容，完成學習任務。
經過三年的學習，大部分學生對英語仍然保持著濃厚的興趣，但有少數學生由于遇到困難，學習興趣可能會開始減退。因此，這個學期在教學中，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，在激發(fā)學生興趣的同時，扎扎實實地從每個學生抓起。六年級的學生學習比較理性。教師在以活動為課堂教學的主要形式的同時，要充分發(fā)揮任務性教學在高年級的優(yōu)化使用，設計豐富多彩的教學活動，有效的教學任務。
同時注意到學生中存在的兩極分化，教學內容注意由簡到難，循序漸進，在知識的復現(xiàn)中做好及時補差工作。充分培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，尤其要加強識讀，拼寫的能力。重視閱讀能力和寫作能力的同步培養(yǎng)。重視英語作為語言的交際功能。
1按四會與三會要求掌握所學的單詞。
2能按四會要求掌握所學的句型。
3能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。
4能在圖片、手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。
5培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范整潔。
6培養(yǎng)良好的聽英語、讀英語、說英語、用英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調，逐步培養(yǎng)語感。
7能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識，完成某項任務，并促使語言能力的提高。
8能演唱已學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠、韻律詩等。9能滲透給學生良好的自學英語的方法。
1、課堂上盡量使用英語組織教學，做到持之以恒，由少積多，以助于創(chuàng)造英語氣氛，養(yǎng)成學生聽英語，用英語思維的習慣。
2、學生的特征，可將每個單元，該單元的教學內容重新組合，科學合理的把單詞教學，對話操練，復習鞏固融為一體。
3、多以圖片、手勢呈現(xiàn)英語單詞及對話情景，圖片呈現(xiàn)采用靈活多樣的方法將該單元所學的內容柔和在一起進行綜合操練。如師生快速問候和介紹、學生間連續(xù)的相互問候和介紹，創(chuàng)設情景進行表演等，讓學生將所學的對話用于不同的情景。
4、采用先聽說，后讀寫，先整體，后局部的方法教學。教學中，盡量開展形式多樣的活動教學，活躍氣氛提高興趣和學習效率。
5、詞匯教學上，盡量利用實物和圖片，增加復現(xiàn)次數，反復循環(huán)，循序漸進，注重師生操練、生生操練。
6、逐步滲透任務型教學，培養(yǎng)學生活用英語，用英語完成任務的本領。
a適當增加教學內容量，以滾動式教學，以反復滲透鞏固的方法提高學習效率。
b語音教學中采用“分散出現(xiàn)，集中歸納，經常接觸”的方法。c初步滲透任務型教學的教學理念。
本學期我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣中，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。
1、使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。
2、培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調和書寫基礎。
3、培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。
5、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。
6、在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。
1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
難點：
掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、鼓勵后進生。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們去追求。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。
六年級新學期開學計劃書篇十一
小學的最后一個學年，一眨眼間就來了，在小學生涯的最后學期，我要更加嚴格對待自己，爭取能畫上一個完美的句號。
在紀律方面，要做到認真聽課，不要在課上做一些小動作，不能開小差。還有上課不能喝水 ，這是不尊敬老師的行為。
在學習方面，要做到預習和復習的好習慣，課外不要積累更多的英語單詞，學一些奧數題，做多一些語言的閱讀理解。做作業(yè)態(tài)度要認真，不能隨便馬馬虎虎的就會。還要讀多些課外書，增長多一些歷史、自然知識，并且提高寫作文的能力。希望能考上一中。
在運動方面，要堅持每星期游一次泳，打一次籃球，每天不要跳五百個繩，做十個俯臥撐，二十個仰臥起坐。希望能增強力量和速度。
紀律方面補充一點，那就是要戴紅領巾和胸卡，體育課后要馬上戴上。還有就是要束衣服，不能讓衣服往外散開來。
這就是新學期我的目標了。
六年級新學期開學計劃書篇十二
開學啦！開學啦！告別令人難忘的暑假，我們又將進入緊張的學習狀態(tài)，在這學期我們一定要努力學習，爭取在這學期沖刺！
開學第一天的生活真是豐富多彩呀！我們首先舉行了開學典禮，然后看了打動人心的“開學第一課”，隨后，我們又上了新學期的第一課。今天可真令人難忘啊！
隨著音樂響起，我們排著整齊的隊伍朝升旗臺奔去。音樂停止，各班級都已經站好隊伍，只見升旗臺上走來一個人，拿起話筒說：“各位同學們、老師們早上好！我是今天的小主持人，歡迎大家來參加今天的開學典禮！”說完，臺下掌聲連片，在熱烈的掌聲中，只見小主持人又說道：“同學們，下面就讓我們看‘開學第一課’?！?BR> 六年級新學期開學計劃書篇十三
當清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中，我們度過了愉快的暑期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。在新學期伊始，我們在校的每一位老師無不懷著巨大的期盼，期盼著你們健康、快樂地成長，希望你們長得更高、學得更多，變得更懂事，也相信你們會在各個方面更加嚴格地要求自己，更加刻苦、認真，用自己的行動來讓我們每位老師感到由衷的高興。
最后，送幾句話給大家：曾經的分數，不代表著什么；曾經的表現(xiàn)，不意味著什么。如今是新的開始、新的希望。昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。光明在你的前面。
六年級新學期開學計劃書篇十四
新學期，新起點。我們也有了新的目標，這個目標是什么呢?讓我來介紹一下吧!
首先我要學會有自控力，有自控力的人能力強。比如說，有一次，我有些作業(yè)沒寫完，但我還是去玩了，我就對自己說：“再玩幾分鐘，我就去寫!”可是，幾分鐘后，我又對自己說：“還早呢!”所以，這就是沒有自控力的表現(xiàn)。以后，我一定要改了這個壞毛病。
然后，我上課要認真聽講，不懂的要問老師，不可以開小差，不然就什么都不懂了。我還有一個很大的缺點，就是不肯去問老師問題，有些人都跑到老師辦公室去問，可我不同，我要等到老師來問我會不會做，所以，這個學期我要改了這個壞毛病。
還有，我有個毛病，就是喜歡用手機來做作業(yè)，每當我要做作業(yè)的時候，就要先拿著手機，看一通，有些題明明會做的，都要用手機，可能是這一點讓我馬虎的吧!所以，我要讓這個壞習慣立刻消失。
當然，我也有自己的優(yōu)點，我很愛看書，是一個十足的小書蟲，我看書能達到忘我的境界，整天抱著書，好像被書“綁架”到了一個外星世界里去，這一優(yōu)點，我一定要好好保持。
我也發(fā)現(xiàn)我不丟三落四了，以前，不是忘了帶本子就是忘了帶筆盒，甚至還把衣服丟在學校里找不著了，你看我搞不搞笑?？蛇@個學期每每等到要上學了，我都檢查了自己的書包，還仔細的看房間里有沒有忘掉的書。
時間像沙漏一樣，等沙子沒了，時間也沒了，而一個學期的時間就好比是一場長跑馬拉松，越到后面，就越不可以泄氣。馬上就要六年級了，所以上學期不好的習慣一定要改。
六年級新學期開學計劃書篇十五
1、你文靜踏實的作風令老師暢然。其實你很棒的，只是對自己缺少自信。相信自己，只要努力，必須會成功的！
3、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。
4、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠離虛無縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會越來越多。
5、成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。人生的成就，是從失敗中站起來。人生的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。
6、先對自己說：“我很棒。”然后每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，這樣，你的成績會越來越優(yōu)異的。
7、祝你們好好學習！天天進步！快樂成長！
8、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
9、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是―生命！希望你都能有效地使用它。
10、“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從?！奔毤毱肺恫⑿兄?，你會收獲很多的。
11、高尚的理想是人生的。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
12、做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時不能也希望你找老師和家長來幫你，遠離毒害你身心的東西，做學習的勇者，做生活的智者。你能行！
13、學不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習慣，這樣你就會越來越好。
14、你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
15、期望老師的關愛能讓你愉快暢游在知識的海洋，同學的幫忙能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌！
16、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
17、“天行健，君子以自強不息?！庇涀「改傅钠谕佑桶?！
18、童年時光精彩而短暫，充實快樂有好處地度過童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無怨無悔！
19、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”
21、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
22、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
23、勤能補拙是良訓。相信自己，從每堂課每次作業(yè)中扎扎實實的走過，自然會嘗到快樂。
24、對自己的要求有多高，就能夠到達多高的要求，加油哦！
25、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一向關注著你所走過的每一步腳印哦！
26、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆?！边@是老師喜歡的名人名言，送你共勉！
27、讀書長精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時時持續(xù)旺盛的學習狀態(tài)，每一天按時完成作業(yè)。
28、親愛的孩子，抬頭看看頭頂的天依然很藍，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點小挫折算什么，就應感謝它又幫你在成長的路上前進了一大步。
30、心中有愛，人間即是天堂；心中懷恨，就已經在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當然我們也在幸福之中了。
31、老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記?。呵趭^比天賦更重要！
32、孩子們，你們知道嗎，在老師的心里面是愛你們的，雖然有時候會對你們大聲點，但是那是希望你們好，你們的天真可愛，純真無邪已經深深地埋在老師的心里了。在那里老師想給你們勇氣，給你們力量，讓你們去自由地翱翔。
33、你是個乖巧懂事聰明的女孩。就是學習上不愿意和“細心”“認真“交朋友。你可要改的哦！
34、如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
35、抓住今日吧！緊緊地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
36、孩子們，你們要做快樂的人?？鞓返娜耸切腋５暮椭C的健全的人?？鞓肥且环N健康的生活態(tài)度，是精神富足的一種人生境界，快樂給了我們生活終極好處的答案。快樂是我們一生一世的追求?？鞓返娜吮容^能承受危機，持續(xù)謙卑，更知道感恩?？鞓纺軌蜃屓擞袣w屬感尋找到生命的好處，能夠超越生活中一時的起起落落，而追求更長久的安身立命之道。
37、梳理一下假期漂浮散亂的情緒，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節(jié)一下未來新起點的腳步，簡單地應對寒窗苦讀的新學期！
38、這是暴雨后的彩虹，這是煉獄后的重生，這不是七月的延續(xù)，這亦不是九月的開始，這僅僅是我在你將要踏上征途時的一條問候信息。傻了吧?因為傻了的人會在大學的征途中越征越順，愿大學生活快樂。
39、智慧的大門向你敞開，知識的瓊漿就在前方?？鞓返母柚{正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開學日到了，愿你點燃青春的夢想，快樂啟航。
40、要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的上；暑假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
41、知識的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂的回憶在教室里閃光。開學日到了，愿你開心去上學，迎接燦爛朝霞。
42、陽光照，花兒笑，開學了情緒妙；收收心，攬攬性，好好學習很美妙；認真學，仔細記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識的海洋里，天天進步，幸福無限！
43、開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，物理化學，愛因斯坦，所有課目，一次過關！
44、九月的陽光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學長學姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開學快樂，天天都有美麗情緒！
45、美美的情緒還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂的聲調還在嗷嗷叫，新年的感覺仍在樂陶陶，可愛的假期卻吹響了集結號。嘿嘿，別再偷偷笑。起來背書咯！
46、沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。
47、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
48、愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪；
49、日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
50、教育，就是培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。為成功打下基礎。首先，要有不斷的追求和夢想，有明確的目標，這里包括長遠目標和短期目標，并通過不斷提升理想的期望值來提高自身的素質。正確的分析自己、認識自己、掌握自己，對自己做到“量體裁衣”。其次就是要有一種積極向上的精神，一種積極奮進的生活態(tài)度。對學習和生活都充滿崇敬和希望，都有濃厚的興趣。第三就是要有以培養(yǎng)自己的學習能力和毅力。無論在什么情況下，都能把握住自己，經得起挫折、失敗，能夠在困境中自拔。第四就是要有足夠的心理準備，有充分的信心、耐心和永遠戰(zhàn)勝困難的勇氣。第五是要掌握適合自己的學習方法和技巧。注意解決自己學習的每一個環(huán)節(jié)，找出最快捷的學習方式和最適合的學習技巧。
六年級新學期開學計劃書篇十六
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重復自己幼時做過的事情!
開學第一天，我背著裝滿新書的書包，帶上鮮紅的紅領巾，衣著整齊，干凈，，臉上堆滿了似春光般明媚的笑容，走到門口，恭恭敬敬地向老師問好，就如同我一年級剛開學時那樣。
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重復自己幼時做過的事情!從二年級開始就不帶紅領巾，只戴校徽的我，今日竟會拿出那封塵在小柜子里的紅領巾，洗過，曬干，帶上!從三年級開始，就沒有再那么規(guī)矩向老師敬禮的我，如今竟跟一年級那無知膽小的我一模一樣!緊閉著嘴，一臉誠懇，站得直直的，然后敬禮，鞠躬。我自己都難以想象，相隔那么多年，我還能清清楚楚得記得當時的摸樣，并一一做出!
是的，是因為我開始懷念從前了，所以才會做出連自己都驚訝不已的事情!六年級——將要面臨升中考試的年級，是整個小學最高的年級，是將要與同學，與母校，與老師分別的年級!望著這陪伴我這么多年的母校，同學和老師們，望著那些年幼的一年級小朋友們，我心里不經泛起陣陣憂傷……有誰愿意和他們分開?誰都不想!新學期，證明我們又長大了，也告訴我們，我們的青春歲月又流逝了一些。
六年級了，我意識到了，從今天開始，就要比以往更加辛苦，更加努力，為升中做好充分的準備!新學期，新氣象，我會讓大家看到一個嶄新的我，比以往更加努力刻苦的我，讓那些瞧不起我的人對我刮目相看!每個人都可以發(fā)光發(fā)亮，每個人剛開始都是沒經過精雕細琢的寶石，只要經歷的困難夠多，受到的磨練夠多，就可以變得異常耀眼!“好好學習，天天向上!”小時候覺得這句話很老套，現(xiàn)在，卻成了我的口頭禪!我和我的死黨們約好，每次考試都比賽，看誰進步得最快!每次上課都要認真，堅持不給老師批評!每天作業(yè)認真完成，不得抄襲必須弄懂!我本是個易怒的人，以前，老師一批評我，我可能整節(jié)課都處于暴怒狀態(tài)，會不聽課。但是，這個學期，我開始調整心態(tài)，老師批評盡量不生氣，繼續(xù)認真聽課。有一次，我被老師批評，被損得挺慘的(老師是個嚴格刻薄的人)，剛開始，我很生氣，冷冷地看著老師，一句話也沒說。過了一會，心想：“不要生氣!不要生氣!靜下心來，認真聽課，調整好心態(tài)，要不知識就掌握不牢了!”我這樣想著，便努力擠出個笑容，繼續(xù)認真聽課，試著把那件事拋在腦后。下課時，我欣慰地想想：“嗯!我做到了耶~不錯不錯，加油!繼續(xù)努力!”——新學期，新的我，我是最棒的!
新學期，帶來了以往的美好回憶，帶來了讓我們發(fā)奮向上的無限動力!
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的作文水平都能有更大的提高！
六年級新學期開學計劃書篇十七
2、在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別，對孩子們我們充滿了不舍與眷念，今日你們即將乘坐一艘艘小船，在那里揚帆遠航！當你們取得好成績，別忘了把喜訊和老師們分享！我們是你們永遠的守巢人！
3、衡量一天，不看收獲而看播種。
4、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績可都是刻苦努力得來的哦！老師相信你也能做得到！
5、祝你們好好學習！天天進步！快樂成長！
6、沒有，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學會在創(chuàng)造性的學習中，品嘗成功的甘甜。
7、期望老師的關愛能讓你愉快暢游在知識的海洋，同學的幫忙能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌！
8、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
9、為自己找借口的人永遠不會進步。孩子，踏踏實實走好自己成長中的每一步，你就會離成功越來越近！
10、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神?！?BR> 12、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
13、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情和聰慧。上課時高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！
14、“語不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦拥奈淖?。那但是老師的享受哦！
15、勤奮是步人成功之門的通行證，而“時間，就像海綿里的水，只要你愿意，總還是有的?！庇涀◆斞赶壬脑?，為自己加油哦！
16、來到美麗的校園，開辟求知的大陸；重回快樂的課堂，舞動活躍的思維。展望明亮的未來，放飛知識的翅膀。開學日到了，愿你學習成績蒸蒸日上。
17、和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設置。開學日到了，打起百倍的精神，打理閑散的情緒，開始新的征程。
18、又是一年開學日，又是一季幸福時。結伴歡笑入學堂，知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長，求知路途征帆揚。
19、大學是新的校園，新的生活，新的起點，愿你在那里學到新的知識，交到新的朋友，祝你在這新的'起點揚帆起航！
20、大學，就像是軍隊，把你武裝；課堂，就像是訓練，把你變強；書本，就像是鋼槍，賜你武器；學識，就像是子彈，天下闖蕩；把握好大學時光，知識給予你力量，大學新生活，祝你好運！
21、辛辛苦苦，坎坎坷坷，沉默低調，曲折走過。一番歷練，百般考驗，闖過競爭，走向大學，生活向前，努力莫斷，斗志向遠，拼搏續(xù)連，成就已過去，輝煌待繼續(xù)，愿君大學萬事順利，鋪就新曲。
22、九月一日就開學，懶散行為快拋掉，學習計劃要定好，貪吃貪睡必收斂，學習態(tài)度須端正，人生價值定位高，奮進小舟速啟航，愿你學業(yè)成輝煌，新學期收獲滿滿！
23、開學吧，讓陽光充滿胸膛；開學吧，讓激情點燃夢想；開學吧，讓我們放飛希望，實現(xiàn)心中的渴望；開學吧！
24、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
25、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
26、俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。
27、早就厭倦假期了吧，睡覺睡成小豬了吧，無聊到要發(fā)瘋了吧，想我想得睡不著了吧。告別假期，一起迎接全新的學習生活。祝：開學快樂。
28、在寶寶進幼兒園之前，父母對自己的寶貝進一行一次說話如：寶貝昨天你還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活。這意味著你已經長大了！雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學到更多的道理，老師會幫助你，讓你學會獨立，學會堅強，學會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！你將是老師和爸爸、媽媽的好寶貝，相信你會很棒的。這樣也許能緩解寶寶離開父母而產生的焦慮心里。
29、孩子你讓媽媽感到欣慰，這學期媽媽看到了你的進步，從以前回家就想玩，到現(xiàn)在回家就開始寫作業(yè)，從各科不理想到老師對你的夸獎，媽媽為你驕傲！加油孩子！你是最棒的！
30、感謝老師們這學期對陳宇凡的教導和培養(yǎng)，為了提高陳宇凡的學習能力，老師們經常與家長溝通，建議家長怎樣幫助孩子！希望在下學期的學習中，陳宇凡能有更好的表現(xiàn)！
31、你很乖，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會更棒哦。
32、一學期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。加油！
33、你文靜、懂事、聽話，勞動積極，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。你學習認真扎實，成績優(yōu)秀，好多同學都很羨慕你、佩服你，你應該高興才是，可你臉上很少有笑容。希望你以后能變得開朗些，融進集體中，你才會更加快樂。
34、你將在浩瀚的學海里，漫漫地游覽，如饑似渴地汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己。小學是人生獲得知識的時期，也是打基礎的關鍵時期。寶貝加油！
35、希望xx在學習上認真聽課，大膽發(fā)言。數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊；語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。
36、我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
37、小明，在學習上一定要上心，多向老師和同學們學習，這樣你才能夠不斷進步。
38、從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。
39、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
40、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己足踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現(xiàn)！
六年級新學期開學計劃書篇十八
親愛的同學們：
大家好！
新的一年，意味著地球圍繞著太陽又轉了365圈，我們又迎來了新的學期。意味著每位同學又長大了一歲，意味著離你心中的夢想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫。
回首過去的一學期，在全體老師的辛勤培育和全體同學的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成績。這凝聚著我們班級每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
今天是新年新學期第一個班會，看到個個都精神飽滿的同學們，我感到非?？鞓?！借用這個珍貴的時機，我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多缺乏或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。不管怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的方案。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的方案，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養(yǎng)成良好的.生活學習習慣。過去有許多學生在家里和學校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學生盡管學習成績很好，但在紀律、衛(wèi)生、老實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是老實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，比方，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，標準完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮??！
第四，要通過“勤奮和認真”來完本錢學期的各項任務。俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。”俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、發(fā)奮向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那么每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到緊張的學習工作中去！
六年級新學期開學計劃書篇十九
光陰似箭、日月如梭。帶著理想、帶著激動，伴著清晨的第一縷陽光，我踏進了中學的大門。
從我踏進中學大門后，我知道，我是一個名副其實的中學生了?，F(xiàn)在，告別了小學，走進了中學，我離我的理想已經越來越近了。那么？怎樣才能讓中學生活過得充實而又快樂呢？暑假時，我無時無刻不在思考著這個問題，今天，我明白了！
我們學習，也是這樣。在學習的時候，要認真、仔細。在學過后，再把沒有完全明吧的知識重新復習，還沒有學會，要請教老師、家長、同學。別把那些知識落下來。
總而言之，言而總之。我的新學期一定會是豐富多彩的。
六年級新學期開學計劃書篇一
1.愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
2.生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
3.祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長地久。
4.我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！
5.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
6.歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
7.一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
8.畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一聲難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞。
9.六年了，在風風雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。
10.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
六年級新學期開學計劃書篇二
本學期繼續(xù)任教兩個班的數學教學，兩班學生在經過上一年級的數學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。二年級的學生，由于年齡特點部分學生們自覺性仍然較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算、計算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，使整個教學能夠順利進行。班中智利水平較好的學生有：呂榕、魏昀展、路順吉、王旌華、孫奇昕、靳瑞瑤等，對于這部分智利較好的一部分學生，學習任務完成比較輕松，在這個基礎上，我將引導他們多了解課外的知識，豐富他們的認識。班級中思維和反應能力較差的學生有很多，大概占到全班人數的百分之二十左右。因而在這一學期中，讓學優(yōu)生“吃飽”、讓后進生“吃好”將是我工作的難點。教材的變動，知識的壓縮，使學生在學習上會遇到很多的問題，畢竟這批學生在學前的數學基礎并不樂觀。如何解決好這些問題，將會直接影響學生今后的繼續(xù)學習，我會盡可能的幫助學生循序漸進的掌握好這些知識點，以減少這一問題對學生造成的影響，爭取不讓一名學生掉隊，使他們在原有的水平上都得到不同的發(fā)展。使所有的學生都樹立起學習的信心。但低年級孩子注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。對待學習的意識不強，不會主動學習，需要教師多方面引導，培養(yǎng)學生自覺學習的意識、習慣、方法。
二、教學目標要求。
第一單元：繼續(xù)培養(yǎng)學生對學習數學的興趣。初步認識乘法，理解乘法的意義，認識乘法算式及各部分的名稱，會正確讀寫乘法算式，并初步了解0和1乘法的`意義。
第二單元：在具體的情境中，進一步理解乘法的意義，學會1—5的乘法口訣，會用口訣解決乘法問題，并形成初步的應用意識，體會數學與生活的聯(lián)系。
第三單元：結合具體情境認識角，知道個部分的名稱，能借助三角尺認識銳角、直角和鈍角，會用指教符號表示直角會用簡單的方法比較角的大小，初步學會畫角;在認識角的過程中，發(fā)展初步的思維能力和空間想象能力。
第四單元：在具體的情境中，進一步理解乘法的意義和作用，學會6—9的乘法口訣，會靈活運用口訣進行計算和解決乘法問題，體會數學與生活的聯(lián)系。
第五單元：在已有生活經驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義，知道除法算式中各部分的名稱，了解關于0的除法，能利用除法解決簡單的實際問題，感受生活與數學的聯(lián)系，體驗數學學習的樂趣。
第六單元：結合現(xiàn)實生活，學會四個方向，或看簡單的線路圖，能辨認從正、側、上面觀察物體的形狀，發(fā)展初步的空間觀念，能在生活中發(fā)現(xiàn)、提出和解決有關方向和位置的簡單問題，感受生活與數學的聯(lián)系，體驗數學學習的樂趣。
六年級新學期開學計劃書篇三
參照“20__——20__學年第二學期__市小學語文教研工作計劃”，以全面提升區(qū)域教育教學質量為中心、促進教師、學生和教研員的共同發(fā)展，開展以課程思想和學科思想、課堂教學有序行為、教研方式轉型和科學提高教育質量為主題的四大研究活動。緊緊圍繞學校小學語文學科建設、深化課堂教學研究、促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，進一步增強服務與效益意識，改進小學語文教研方式，實現(xiàn)教研活動效益最大化最優(yōu)化，為小學語文教師專業(yè)發(fā)展提供有效的指導、引領與服務，切實提高小學語文教學質量，促進學生語文素養(yǎng)得到充分、有序、長足的發(fā)展。
二、工作目標。
1.強化本教研組建設，加強主題教研，提升教師課程實施能力。
2.以“課例”研究為平臺，進一步強化有效課堂，力創(chuàng)深度學習課堂，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。
3.推動課外閱讀，探索指向語文本質的有效閱讀。
4.“依托作業(yè)監(jiān)控”，細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作。
三、工作重點與措施。
1.強化本教研組建設，加強主題教研，提升教師課程實施能力。
本學期我們把本教研組作為一個有力的團體，并確立每次教研主題，發(fā)掘“微教研”主題，組內老師一起開設課程，互相學習、互相探討交流，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。不斷整合，多管齊下，提升教師課程實施能力。
2.以“課例研究”為平臺，不斷提升課堂質量。
課堂教學始終是課改的主陣地，也是踐行科學有效教學的主陣地，本學期，教研組將以“課例”研究為平臺，加強教師的課堂研究，通過此活動不斷提高上課教師的能力，同事提高本組老師的課堂能力。在活動中，樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。力求低語組的老師能在這一系列的活動中提高課堂駕馭能力，成長自我。
3.推動課外閱讀，樹立“得語文得天下”的理念。
本學期，推進組課外閱讀能力。開展學生課外閱讀的相關活動，古詩文誦讀落到實處，做好“繪本課程““名著課程”、“名詩課程”、“名篇課程”的開發(fā)和實施，努力打造學校的特色課程。組織學生積極參加各種語文活動，豐富學生的語文視野，提高學生的語文綜合能力。相信學生的課外閱讀能力會更上一層樓。
4.依托作業(yè)監(jiān)控抓好常規(guī)管理，提高教學質量。
加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導等檢查管理。特別是在作業(yè)監(jiān)控上，多下功夫。在相互的檢查、組長檢查、教導處檢查中，提高作業(yè)質量，從而提高教學質量。加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、輔導、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極參與學校各類活動。在作業(yè)監(jiān)控、自制練習卷、學校調研、市里專項調研一系列活動中進行反思、學習，不斷提高教學質量。
六年級新學期開學計劃書篇四
首先，要根據知識特點進行分析。從__年中考語文試卷改革上來看，在保持基本考點不變的情況下又新增考點，那么考生在復習時也要做相應的調整。初中語文分為幾大知識板塊，即語言基礎、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、大小作文四大板塊。
語言基礎知識板塊：知識點多，分值低。學生想要在這一板塊取得滿分，實屬不易。
文言文閱讀板塊：以北京地區(qū)為例，考試內容源自于課本。分值大概9分到11分?？荚嚪秶脖容^固定。復習時需要把課本知識掌握透徹。
現(xiàn)代文閱讀板塊：分為記敘文、說明文、議論文三篇?，F(xiàn)代文閱讀失分嚴重是很多同學語文考試分值不高的原因之一。
作文部分：以北京地區(qū)為例，今年將大作文分值調整到40分，同時新增了小作文，分值為10分。從今年的試卷分析上來看，小作文分為感謝信和消息兩個考查內容。大作文從字數變化上降到了600-800字。
其次，要根據每個知識板塊的特點進行有針對性的復習?；A知識板塊特點：知識點多，分值低，學生想要在這一板塊不丟分，短時間之內不容易達到效果。最好的辦法是每天用二十分鐘將當天所學的知識進行復習，形成固定的學習習慣。文言文閱讀板塊學習時需要注意的是將文章?？嫉闹R點進行梳理。尤其是學生需要掌握的重點字詞，實詞、虛詞以及重點句子的翻譯理解。在文言文第二輪學習時要將文章內容進行理解。根據文章內容的理解配以相應的訓練。第三個學習的板塊是現(xiàn)代文閱讀。同學們在學習時，要根據自己對文章類型以及知識點的漏洞上進行有針對性的學習。但是最核心的還是要讀懂文章，理解作者所要表達的主旨思想。學習時需要對每類文章的知識考點做重點記憶。復習時配以相應的練習題。大作文方面要注意素材的積累，同時結構方面也要掌握幾個常見的模式。并且要形成固定的檢測周期。例如固定每周寫一篇作文，然后自己先進行修改，看看存在哪些問題，哪些是可以自己修改過來的。之后再找老師進行批改，只有這樣才能在作文板塊有顯著的提高。
六年級新學期開學計劃書篇五
在這學期，無論是語文、數學，還是英語，我都得更加刻苦努力，因為我面臨的將是嚴峻的小升初考試。而且每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要書寫工整、仔細分析；數學作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂”苦后甘來”，只要努力就肯定會有回報。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊屛覀児餐剿魑粗澜?，向著自己的目標，奮力前進！
六年級新學期開學計劃書篇六
23、核舟記(2)。
第三周24、大道之行也(2)。
25、杜甫詩三首(2)。
綜合性學習?寫作?口語交際：蓮文化的魅力(1)。
第四周6、阿長與《山海經》(2)。
7、背影(2)。
8、臺階(1)。
9、老王10、信客(1)。
第五周國慶放假。
第六周寫作?口語交際?綜合性學習：“讓世界充滿愛”(1)。
1、《新聞兩則》(2)。
第七周2、《蘆花蕩》(2)。
3、蠟燭(2)。
第八周4、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)。
5、《親愛的爸爸媽媽》(2)。
第九周期中復習、復習(4)。
第十周試卷講評。
11、中國石拱橋(2)。
第十一周12、橋之美(2)。
13、蘇州園林(3)。
第十二周14、故宮博物院(2)。
15、說“屏”(2)。
第十三周綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋(1)。
16、《大自然的語言》(2)。
17、奇妙的克隆》(2)。
第十四周18、阿西莫夫短文兩篇》(2)。
19、生物入侵者(2)。
寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺(2)。
第十五周20、你一定會聽見的(2)。
寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺(2)。
第十六周26、三峽(2)。
六年級新學期開學計劃書篇七
開學了，我們又回到了熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比。我也懷著激動心情和伙伴們一起來到了教室。
同學們笑容滿面，有的在談自己假期里的趣事，有的在彼此說著思念對方的話，有的在玩游戲。
寒假已經成為美好的回憶，新學期是五年級最后一個學期，又要面臨升初中的重任，因此我們要好好學習，為畢業(yè)打好基礎，所以我的新學期計劃如下：
1、每天堅持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛?。ㄏ矚g多嘴，不愛吃青菜等）改正過來，并且保護好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下。
4、每天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍，補充自己的知識量。
5、每看完一本書都要寫出讀后感，讀后感的內容要充實、豐富，不能應付。
6、將自己的字練得漂亮點，不能寫的龍飛鳳舞了。
為了最后一個學期的沖刺，為了上初中打好基礎，我一定要加油！
六年級新學期開學計劃書篇八
1、當夜深人靜的時候，望著窗外星星點點的夜空，我感到那里很遙遠也很神秘，其實生命就是一場比賽，不努力就會失?。婚_學啦，好好念書，祝你有個好心情！
2、知識的汪洋大海無邊無際，學府的文科理科學科繁多，夢想的海闊天空勤奮耕耘，理想的將來明天淵識博學，完美的事業(yè)通途輝煌燦爛。開學了，整裝行動，暢游學海取佳績。
3、開學日到了，愿你進入美麗的校園界面，打開快樂的鏈接，點擊知識的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長的點滴，下載交流的軟件，安裝活躍的思維，復制求知的信念，粘貼成功的渴望。
4、大學是新的校園，新的生活，新的起點，愿你在那里學到新的知識，交到新的朋友，祝你在這新的起點揚帆起航！
5、如果說假期是為了放松調整，那么新學期的開始就是拼搏奮斗。親愛的朋友，愿你“新”裝上陣，“心”欣向榮！
6、時光轉瞬即逝，寒假的生活即將結束，我們又該踏上求學的路，送別了朋友，心中難舍的心情無法用言語表達！
7、用追求造船，用理想制帆，用毅力執(zhí)漿，用堅持明確方向；將青春的船劃進了大學的海洋，愿你在大學海洋里暢游的四年中，不失目標，愉快航行！
8、知識的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂的回憶在教室里閃光。開學日到了，愿你開心去上學，迎接燦爛朝霞。
9、祝愿大家在新的學期里學習更加努力，成績更加進步，身體更加健康！新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時間努力拼搏證明自己超越自我。
10、酒貪杯，人自醉；積小氣，成大風；積小流，匯江海；積眾力，萬噸挪。開學了，希望你好好學習，天天向上，愿你做到知識小而不棄，學問少而盡心。
11、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
12、同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
13、開學啦，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進??；讓心態(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學順心，學有所成！
14、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學，匯聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學日到了，愿你開始新的征程，揚帆遠航！
15、裝好錄取通知書，整裝行囊邁新途。校園門口張橫幅，追逐夢想來這里。珍惜大學好時光，成就事業(yè)靠知識。揮灑汗水書華章，精彩人生采飛揚。開學了，同學共進闖書海。
16、時間像奧林匹克風，吹過炎熱的暑假，留下激情的回憶，瘋過了，盡興了，開學了，調整心態(tài)，努力摘取學業(yè)上的金牌，祝開學大吉！
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六年級新學期開學計劃書篇九
新學期已經開始，為使我班語文教學工作有條不紊地開展，特擬定20xx-20xx六年級上學期語文教學計劃：
一、班級情況分析：
全班共有學生42人，其中男生27人，女生15人。從上學期的成績看，學生的總體素質一般，中等的同學較多。學生的思維能力、言語表達能力，尤其在作文方面都需加強。
二、教材分析：
本冊教材共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。
三、教學目標：
1、有較強的獨立識字能力。本冊要求會寫120個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。
4、積累語言，鼓勵運用。
5、把握主要內容，體會思想感情，領悟表達方法。
6、抓住關鍵詞句，深入理解課文，體會表達效果。
7、學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。
9、能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
10、學寫讀書筆記和常見應用文。
四、教學重、難點：
2、把握課文主要內容，體會思想感情，揣摩文章的敘述順序，領悟基本的表達方法;學習詩歌以及敘事性、說明性等不同的文章的閱讀。
(一)識字與寫字教學。
本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。難寫的字、易混淆的字形作重點指導。
(二)閱讀教學。
隨著學生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。
精讀課文后的習題，從課文自身的特點出發(fā)，是教學課文的主要依據。
(1)指導朗讀、默讀。
(2)把握主要內容，體會思想感情，領悟表達方法。
(3)抓住關鍵詞句，深入理解課文，體會表達效果。
(4)積累語言，鼓勵運用。
(三)口語交際教學。
注意激發(fā)興趣，引導互動交流。要結合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經驗相結合，有話可講。
(四)習作教學。
本冊教材對習作做了兩條線的安排，“口語交際〃習作”中安排了7次習作，其中有一次與口語交際安排在了一起。
修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。
(五)綜合性學習的教學。
把握閱讀材料的學習要求。提示閱讀要求、方法或提供相關信息。落實要求，背誦相關詩歌，理解詩歌內容，了解相關知識。
六年級新學期開學計劃書篇十
每個教師要針對自己所帶的學生特點來制定計劃，因材施教才是對我們學生最好的教育。以下為大家分享的是20xx年六年級英語新學期教學計劃書范文，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注本站!
根據“課程標準”要求進行編寫，以“話題---功能---結構---任務”相結合的原則，力求使話題、功能、結構和任務四個方面在比較真實的情景中緊密聯(lián)系，融為一體;本教材提倡“任務型”的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。在學習過程中進行情感和策略調整，以形成積極的學習態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高。本教材共有12個單元組成，其中第一~第八，第九~第十二單元為新授單元，主要有a、b、c、d、e、f六個板塊構，以下主要分析新授單元各板塊。
alet’slistenandsay情景對話教學。
本板塊除了仍然有對話理解的背景材料外，對話篇幅明顯增長，難度也增加，主要出現(xiàn)的語法有一般現(xiàn)在時(第三人稱單數作主語)、現(xiàn)在進行時、一般過去時;情態(tài)動詞、therebe結構等等。通過該板塊的教學，著重訓練學生的朗讀能力和會話能力。在教學中，教師要盡量創(chuàng)設交際活動的情景，增強語言實踐的真實感，并采用“先聽說、后讀寫，先整體、后局部”的方法，引導和鼓勵學生積極、主動地參加語言實踐活動。
blet’slearn詞匯教學。
主要按話題歸類和圖詞結合的方式呈現(xiàn)新的詞語，有名詞、動詞、短語或他們的混合形式及過去式。在這些詞語中，有的在前面已經出現(xiàn)過，但有的是第一次出現(xiàn);有的只要求“三會”，有的卻要求掌握。教師在教學中，要盡可能用學生已知的情景引出新的詞語;并與句型教學有機地結合起來，使學生能在情景中學習和運用詞匯;不能盲目提高要求，應承認學生認知水平的差異性。
clet’spractice語法及慣用法教學。
本板塊的內容多為一些英語中的慣用法和語法。教師在教學中，要充分挖掘課本所提供的材料，為學生營造較為寬松的環(huán)境，進行由淺入深的訓練;要把握口語練習的時機，為有困難的學生提供多聽多講的機會;要利用講評為學生提供再次練習的機會。
dlet’sread閱讀訓練教學。
本板塊以閱讀短文為主，提供了豐富的閱讀材料，內容涵蓋多種句型、語法知識等每讀完一篇文章，教材都會提供一些各種類型的習題如判斷正誤，回答問題等，這些習題能更好的幫助我們理解短文，增強閱讀、理解能力。
elet’swrite寫作。
本板塊是課文學習的提升，旨在培養(yǎng)學生的寫作表達能力。教師要加強對學困生的關注，盡可能為他們提供展示的機會;為學有余力的學生提供看圖寫話或文字材料復述的機會。flet’shavefun本板塊是趣味性的綜合口語練習。通過游戲、調查、讀詩、唱歌等活動鞏固所學內容，培養(yǎng)學生的口頭表達、欣賞及語感等能力。教師要鼓勵學生積極參與這些活動，讓他們通過模仿、體驗、實踐和合作等方式發(fā)展能力和智力，感受成功的喜悅。教師在教學中，要根據所教學生的特點做到有詳有略，合理安排;利用教學資源，培養(yǎng)學生自主學習意識。總之，英語活動課的設計一定要以語言的運用為出發(fā)點和落腳點。
五個復習單元，四個let’sknowmore,一個let’sreadmore.通過形式多樣、生動活潑的練習，有計劃、有重點地綜合復習所學詞語、句型和日常交際用語。在教學時，教師可根據具體情況將這些板塊重新組合，也可適當增加內容，使學生更好地復習所學內容，完成學習任務。
經過三年的學習，大部分學生對英語仍然保持著濃厚的興趣，但有少數學生由于遇到困難，學習興趣可能會開始減退。因此，這個學期在教學中，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，在激發(fā)學生興趣的同時，扎扎實實地從每個學生抓起。六年級的學生學習比較理性。教師在以活動為課堂教學的主要形式的同時，要充分發(fā)揮任務性教學在高年級的優(yōu)化使用，設計豐富多彩的教學活動，有效的教學任務。
同時注意到學生中存在的兩極分化，教學內容注意由簡到難，循序漸進，在知識的復現(xiàn)中做好及時補差工作。充分培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，尤其要加強識讀，拼寫的能力。重視閱讀能力和寫作能力的同步培養(yǎng)。重視英語作為語言的交際功能。
1按四會與三會要求掌握所學的單詞。
2能按四會要求掌握所學的句型。
3能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。
4能在圖片、手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。
5培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范整潔。
6培養(yǎng)良好的聽英語、讀英語、說英語、用英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調，逐步培養(yǎng)語感。
7能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識，完成某項任務，并促使語言能力的提高。
8能演唱已學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠、韻律詩等。9能滲透給學生良好的自學英語的方法。
1、課堂上盡量使用英語組織教學，做到持之以恒，由少積多，以助于創(chuàng)造英語氣氛，養(yǎng)成學生聽英語，用英語思維的習慣。
2、學生的特征，可將每個單元，該單元的教學內容重新組合，科學合理的把單詞教學，對話操練，復習鞏固融為一體。
3、多以圖片、手勢呈現(xiàn)英語單詞及對話情景，圖片呈現(xiàn)采用靈活多樣的方法將該單元所學的內容柔和在一起進行綜合操練。如師生快速問候和介紹、學生間連續(xù)的相互問候和介紹，創(chuàng)設情景進行表演等，讓學生將所學的對話用于不同的情景。
4、采用先聽說，后讀寫，先整體，后局部的方法教學。教學中，盡量開展形式多樣的活動教學，活躍氣氛提高興趣和學習效率。
5、詞匯教學上，盡量利用實物和圖片，增加復現(xiàn)次數，反復循環(huán)，循序漸進，注重師生操練、生生操練。
6、逐步滲透任務型教學，培養(yǎng)學生活用英語，用英語完成任務的本領。
a適當增加教學內容量，以滾動式教學，以反復滲透鞏固的方法提高學習效率。
b語音教學中采用“分散出現(xiàn)，集中歸納，經常接觸”的方法。c初步滲透任務型教學的教學理念。
本學期我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣中，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。
1、使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。
2、培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調和書寫基礎。
3、培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。
5、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。
6、在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。
1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
難點：
掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、鼓勵后進生。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們去追求。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。
六年級新學期開學計劃書篇十一
小學的最后一個學年，一眨眼間就來了，在小學生涯的最后學期，我要更加嚴格對待自己，爭取能畫上一個完美的句號。
在紀律方面，要做到認真聽課，不要在課上做一些小動作，不能開小差。還有上課不能喝水 ，這是不尊敬老師的行為。
在學習方面，要做到預習和復習的好習慣，課外不要積累更多的英語單詞，學一些奧數題，做多一些語言的閱讀理解。做作業(yè)態(tài)度要認真，不能隨便馬馬虎虎的就會。還要讀多些課外書，增長多一些歷史、自然知識，并且提高寫作文的能力。希望能考上一中。
在運動方面，要堅持每星期游一次泳，打一次籃球，每天不要跳五百個繩，做十個俯臥撐，二十個仰臥起坐。希望能增強力量和速度。
紀律方面補充一點，那就是要戴紅領巾和胸卡，體育課后要馬上戴上。還有就是要束衣服，不能讓衣服往外散開來。
這就是新學期我的目標了。
六年級新學期開學計劃書篇十二
開學啦！開學啦！告別令人難忘的暑假，我們又將進入緊張的學習狀態(tài)，在這學期我們一定要努力學習，爭取在這學期沖刺！
開學第一天的生活真是豐富多彩呀！我們首先舉行了開學典禮，然后看了打動人心的“開學第一課”，隨后，我們又上了新學期的第一課。今天可真令人難忘啊！
隨著音樂響起，我們排著整齊的隊伍朝升旗臺奔去。音樂停止，各班級都已經站好隊伍，只見升旗臺上走來一個人，拿起話筒說：“各位同學們、老師們早上好！我是今天的小主持人，歡迎大家來參加今天的開學典禮！”說完，臺下掌聲連片，在熱烈的掌聲中，只見小主持人又說道：“同學們，下面就讓我們看‘開學第一課’?！?BR> 六年級新學期開學計劃書篇十三
當清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中，我們度過了愉快的暑期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。在新學期伊始，我們在校的每一位老師無不懷著巨大的期盼，期盼著你們健康、快樂地成長，希望你們長得更高、學得更多，變得更懂事，也相信你們會在各個方面更加嚴格地要求自己，更加刻苦、認真，用自己的行動來讓我們每位老師感到由衷的高興。
最后，送幾句話給大家：曾經的分數，不代表著什么；曾經的表現(xiàn)，不意味著什么。如今是新的開始、新的希望。昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。光明在你的前面。
六年級新學期開學計劃書篇十四
新學期，新起點。我們也有了新的目標，這個目標是什么呢?讓我來介紹一下吧!
首先我要學會有自控力，有自控力的人能力強。比如說，有一次，我有些作業(yè)沒寫完，但我還是去玩了，我就對自己說：“再玩幾分鐘，我就去寫!”可是，幾分鐘后，我又對自己說：“還早呢!”所以，這就是沒有自控力的表現(xiàn)。以后，我一定要改了這個壞毛病。
然后，我上課要認真聽講，不懂的要問老師，不可以開小差，不然就什么都不懂了。我還有一個很大的缺點，就是不肯去問老師問題，有些人都跑到老師辦公室去問，可我不同，我要等到老師來問我會不會做，所以，這個學期我要改了這個壞毛病。
還有，我有個毛病，就是喜歡用手機來做作業(yè)，每當我要做作業(yè)的時候，就要先拿著手機，看一通，有些題明明會做的，都要用手機，可能是這一點讓我馬虎的吧!所以，我要讓這個壞習慣立刻消失。
當然，我也有自己的優(yōu)點，我很愛看書，是一個十足的小書蟲，我看書能達到忘我的境界，整天抱著書，好像被書“綁架”到了一個外星世界里去，這一優(yōu)點，我一定要好好保持。
我也發(fā)現(xiàn)我不丟三落四了，以前，不是忘了帶本子就是忘了帶筆盒，甚至還把衣服丟在學校里找不著了，你看我搞不搞笑?？蛇@個學期每每等到要上學了，我都檢查了自己的書包，還仔細的看房間里有沒有忘掉的書。
時間像沙漏一樣，等沙子沒了，時間也沒了，而一個學期的時間就好比是一場長跑馬拉松，越到后面，就越不可以泄氣。馬上就要六年級了，所以上學期不好的習慣一定要改。
六年級新學期開學計劃書篇十五
1、你文靜踏實的作風令老師暢然。其實你很棒的，只是對自己缺少自信。相信自己，只要努力，必須會成功的！
3、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。
4、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠離虛無縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會越來越多。
5、成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。人生的成就，是從失敗中站起來。人生的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。
6、先對自己說：“我很棒。”然后每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，這樣，你的成績會越來越優(yōu)異的。
7、祝你們好好學習！天天進步！快樂成長！
8、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
9、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是―生命！希望你都能有效地使用它。
10、“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從?！奔毤毱肺恫⑿兄?，你會收獲很多的。
11、高尚的理想是人生的。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
12、做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時不能也希望你找老師和家長來幫你，遠離毒害你身心的東西，做學習的勇者，做生活的智者。你能行！
13、學不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習慣，這樣你就會越來越好。
14、你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
15、期望老師的關愛能讓你愉快暢游在知識的海洋，同學的幫忙能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌！
16、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
17、“天行健，君子以自強不息?！庇涀「改傅钠谕佑桶?！
18、童年時光精彩而短暫，充實快樂有好處地度過童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無怨無悔！
19、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”
21、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
22、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
23、勤能補拙是良訓。相信自己，從每堂課每次作業(yè)中扎扎實實的走過，自然會嘗到快樂。
24、對自己的要求有多高，就能夠到達多高的要求，加油哦！
25、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一向關注著你所走過的每一步腳印哦！
26、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆?！边@是老師喜歡的名人名言，送你共勉！
27、讀書長精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時時持續(xù)旺盛的學習狀態(tài)，每一天按時完成作業(yè)。
28、親愛的孩子，抬頭看看頭頂的天依然很藍，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點小挫折算什么，就應感謝它又幫你在成長的路上前進了一大步。
30、心中有愛，人間即是天堂；心中懷恨，就已經在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當然我們也在幸福之中了。
31、老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記?。呵趭^比天賦更重要！
32、孩子們，你們知道嗎，在老師的心里面是愛你們的，雖然有時候會對你們大聲點，但是那是希望你們好，你們的天真可愛，純真無邪已經深深地埋在老師的心里了。在那里老師想給你們勇氣，給你們力量，讓你們去自由地翱翔。
33、你是個乖巧懂事聰明的女孩。就是學習上不愿意和“細心”“認真“交朋友。你可要改的哦！
34、如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
35、抓住今日吧！緊緊地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
36、孩子們，你們要做快樂的人?？鞓返娜耸切腋５暮椭C的健全的人?？鞓肥且环N健康的生活態(tài)度，是精神富足的一種人生境界，快樂給了我們生活終極好處的答案。快樂是我們一生一世的追求?？鞓返娜吮容^能承受危機，持續(xù)謙卑，更知道感恩?？鞓纺軌蜃屓擞袣w屬感尋找到生命的好處，能夠超越生活中一時的起起落落，而追求更長久的安身立命之道。
37、梳理一下假期漂浮散亂的情緒，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節(jié)一下未來新起點的腳步，簡單地應對寒窗苦讀的新學期！
38、這是暴雨后的彩虹，這是煉獄后的重生，這不是七月的延續(xù)，這亦不是九月的開始，這僅僅是我在你將要踏上征途時的一條問候信息。傻了吧?因為傻了的人會在大學的征途中越征越順，愿大學生活快樂。
39、智慧的大門向你敞開，知識的瓊漿就在前方?？鞓返母柚{正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開學日到了，愿你點燃青春的夢想，快樂啟航。
40、要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的上；暑假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
41、知識的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂的回憶在教室里閃光。開學日到了，愿你開心去上學，迎接燦爛朝霞。
42、陽光照，花兒笑，開學了情緒妙；收收心，攬攬性，好好學習很美妙；認真學，仔細記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識的海洋里，天天進步，幸福無限！
43、開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，物理化學，愛因斯坦，所有課目，一次過關！
44、九月的陽光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學長學姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開學快樂，天天都有美麗情緒！
45、美美的情緒還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂的聲調還在嗷嗷叫，新年的感覺仍在樂陶陶，可愛的假期卻吹響了集結號。嘿嘿，別再偷偷笑。起來背書咯！
46、沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。
47、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
48、愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪；
49、日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
50、教育，就是培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。為成功打下基礎。首先，要有不斷的追求和夢想，有明確的目標，這里包括長遠目標和短期目標，并通過不斷提升理想的期望值來提高自身的素質。正確的分析自己、認識自己、掌握自己，對自己做到“量體裁衣”。其次就是要有一種積極向上的精神，一種積極奮進的生活態(tài)度。對學習和生活都充滿崇敬和希望，都有濃厚的興趣。第三就是要有以培養(yǎng)自己的學習能力和毅力。無論在什么情況下，都能把握住自己，經得起挫折、失敗，能夠在困境中自拔。第四就是要有足夠的心理準備，有充分的信心、耐心和永遠戰(zhàn)勝困難的勇氣。第五是要掌握適合自己的學習方法和技巧。注意解決自己學習的每一個環(huán)節(jié)，找出最快捷的學習方式和最適合的學習技巧。
六年級新學期開學計劃書篇十六
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重復自己幼時做過的事情!
開學第一天，我背著裝滿新書的書包，帶上鮮紅的紅領巾，衣著整齊，干凈，，臉上堆滿了似春光般明媚的笑容，走到門口，恭恭敬敬地向老師問好，就如同我一年級剛開學時那樣。
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重復自己幼時做過的事情!從二年級開始就不帶紅領巾，只戴校徽的我，今日竟會拿出那封塵在小柜子里的紅領巾，洗過，曬干，帶上!從三年級開始，就沒有再那么規(guī)矩向老師敬禮的我，如今竟跟一年級那無知膽小的我一模一樣!緊閉著嘴，一臉誠懇，站得直直的，然后敬禮，鞠躬。我自己都難以想象，相隔那么多年，我還能清清楚楚得記得當時的摸樣，并一一做出!
是的，是因為我開始懷念從前了，所以才會做出連自己都驚訝不已的事情!六年級——將要面臨升中考試的年級，是整個小學最高的年級，是將要與同學，與母校，與老師分別的年級!望著這陪伴我這么多年的母校，同學和老師們，望著那些年幼的一年級小朋友們，我心里不經泛起陣陣憂傷……有誰愿意和他們分開?誰都不想!新學期，證明我們又長大了，也告訴我們，我們的青春歲月又流逝了一些。
六年級了，我意識到了，從今天開始，就要比以往更加辛苦，更加努力，為升中做好充分的準備!新學期，新氣象，我會讓大家看到一個嶄新的我，比以往更加努力刻苦的我，讓那些瞧不起我的人對我刮目相看!每個人都可以發(fā)光發(fā)亮，每個人剛開始都是沒經過精雕細琢的寶石，只要經歷的困難夠多，受到的磨練夠多，就可以變得異常耀眼!“好好學習，天天向上!”小時候覺得這句話很老套，現(xiàn)在，卻成了我的口頭禪!我和我的死黨們約好，每次考試都比賽，看誰進步得最快!每次上課都要認真，堅持不給老師批評!每天作業(yè)認真完成，不得抄襲必須弄懂!我本是個易怒的人，以前，老師一批評我，我可能整節(jié)課都處于暴怒狀態(tài)，會不聽課。但是，這個學期，我開始調整心態(tài)，老師批評盡量不生氣，繼續(xù)認真聽課。有一次，我被老師批評，被損得挺慘的(老師是個嚴格刻薄的人)，剛開始，我很生氣，冷冷地看著老師，一句話也沒說。過了一會，心想：“不要生氣!不要生氣!靜下心來，認真聽課，調整好心態(tài)，要不知識就掌握不牢了!”我這樣想著，便努力擠出個笑容，繼續(xù)認真聽課，試著把那件事拋在腦后。下課時，我欣慰地想想：“嗯!我做到了耶~不錯不錯，加油!繼續(xù)努力!”——新學期，新的我，我是最棒的!
新學期，帶來了以往的美好回憶，帶來了讓我們發(fā)奮向上的無限動力!
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的作文水平都能有更大的提高！
六年級新學期開學計劃書篇十七
2、在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別，對孩子們我們充滿了不舍與眷念，今日你們即將乘坐一艘艘小船，在那里揚帆遠航！當你們取得好成績，別忘了把喜訊和老師們分享！我們是你們永遠的守巢人！
3、衡量一天，不看收獲而看播種。
4、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績可都是刻苦努力得來的哦！老師相信你也能做得到！
5、祝你們好好學習！天天進步！快樂成長！
6、沒有，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學會在創(chuàng)造性的學習中，品嘗成功的甘甜。
7、期望老師的關愛能讓你愉快暢游在知識的海洋，同學的幫忙能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌！
8、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
9、為自己找借口的人永遠不會進步。孩子，踏踏實實走好自己成長中的每一步，你就會離成功越來越近！
10、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神?！?BR> 12、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
13、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情和聰慧。上課時高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！
14、“語不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦拥奈淖?。那但是老師的享受哦！
15、勤奮是步人成功之門的通行證，而“時間，就像海綿里的水，只要你愿意，總還是有的?！庇涀◆斞赶壬脑?，為自己加油哦！
16、來到美麗的校園，開辟求知的大陸；重回快樂的課堂，舞動活躍的思維。展望明亮的未來，放飛知識的翅膀。開學日到了，愿你學習成績蒸蒸日上。
17、和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設置。開學日到了，打起百倍的精神，打理閑散的情緒，開始新的征程。
18、又是一年開學日，又是一季幸福時。結伴歡笑入學堂，知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長，求知路途征帆揚。
19、大學是新的校園，新的生活，新的起點，愿你在那里學到新的知識，交到新的朋友，祝你在這新的'起點揚帆起航！
20、大學，就像是軍隊，把你武裝；課堂，就像是訓練，把你變強；書本，就像是鋼槍，賜你武器；學識，就像是子彈，天下闖蕩；把握好大學時光，知識給予你力量，大學新生活，祝你好運！
21、辛辛苦苦，坎坎坷坷，沉默低調，曲折走過。一番歷練，百般考驗，闖過競爭，走向大學，生活向前，努力莫斷，斗志向遠，拼搏續(xù)連，成就已過去，輝煌待繼續(xù)，愿君大學萬事順利，鋪就新曲。
22、九月一日就開學，懶散行為快拋掉，學習計劃要定好，貪吃貪睡必收斂，學習態(tài)度須端正，人生價值定位高，奮進小舟速啟航，愿你學業(yè)成輝煌，新學期收獲滿滿！
23、開學吧，讓陽光充滿胸膛；開學吧，讓激情點燃夢想；開學吧，讓我們放飛希望，實現(xiàn)心中的渴望；開學吧！
24、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
25、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
26、俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。
27、早就厭倦假期了吧，睡覺睡成小豬了吧，無聊到要發(fā)瘋了吧，想我想得睡不著了吧。告別假期，一起迎接全新的學習生活。祝：開學快樂。
28、在寶寶進幼兒園之前，父母對自己的寶貝進一行一次說話如：寶貝昨天你還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活。這意味著你已經長大了！雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學到更多的道理，老師會幫助你，讓你學會獨立，學會堅強，學會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！你將是老師和爸爸、媽媽的好寶貝，相信你會很棒的。這樣也許能緩解寶寶離開父母而產生的焦慮心里。
29、孩子你讓媽媽感到欣慰，這學期媽媽看到了你的進步，從以前回家就想玩，到現(xiàn)在回家就開始寫作業(yè)，從各科不理想到老師對你的夸獎，媽媽為你驕傲！加油孩子！你是最棒的！
30、感謝老師們這學期對陳宇凡的教導和培養(yǎng)，為了提高陳宇凡的學習能力，老師們經常與家長溝通，建議家長怎樣幫助孩子！希望在下學期的學習中，陳宇凡能有更好的表現(xiàn)！
31、你很乖，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會更棒哦。
32、一學期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。加油！
33、你文靜、懂事、聽話，勞動積極，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。你學習認真扎實，成績優(yōu)秀，好多同學都很羨慕你、佩服你，你應該高興才是，可你臉上很少有笑容。希望你以后能變得開朗些，融進集體中，你才會更加快樂。
34、你將在浩瀚的學海里，漫漫地游覽，如饑似渴地汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己。小學是人生獲得知識的時期，也是打基礎的關鍵時期。寶貝加油！
35、希望xx在學習上認真聽課，大膽發(fā)言。數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊；語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。
36、我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
37、小明，在學習上一定要上心，多向老師和同學們學習，這樣你才能夠不斷進步。
38、從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。
39、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
40、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己足踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現(xiàn)！
六年級新學期開學計劃書篇十八
親愛的同學們：
大家好！
新的一年，意味著地球圍繞著太陽又轉了365圈，我們又迎來了新的學期。意味著每位同學又長大了一歲，意味著離你心中的夢想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫。
回首過去的一學期，在全體老師的辛勤培育和全體同學的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成績。這凝聚著我們班級每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
今天是新年新學期第一個班會，看到個個都精神飽滿的同學們，我感到非?？鞓?！借用這個珍貴的時機，我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多缺乏或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。不管怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的方案。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的方案，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養(yǎng)成良好的.生活學習習慣。過去有許多學生在家里和學校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學生盡管學習成績很好，但在紀律、衛(wèi)生、老實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是老實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，比方，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，標準完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮??！
第四，要通過“勤奮和認真”來完本錢學期的各項任務。俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。”俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、發(fā)奮向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那么每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到緊張的學習工作中去！
六年級新學期開學計劃書篇十九
光陰似箭、日月如梭。帶著理想、帶著激動，伴著清晨的第一縷陽光，我踏進了中學的大門。
從我踏進中學大門后，我知道，我是一個名副其實的中學生了?，F(xiàn)在，告別了小學，走進了中學，我離我的理想已經越來越近了。那么？怎樣才能讓中學生活過得充實而又快樂呢？暑假時，我無時無刻不在思考著這個問題，今天，我明白了！
我們學習，也是這樣。在學習的時候，要認真、仔細。在學過后，再把沒有完全明吧的知識重新復習，還沒有學會，要請教老師、家長、同學。別把那些知識落下來。
總而言之，言而總之。我的新學期一定會是豐富多彩的。