通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己，了解自己的成長軌跡。我們應(yīng)該追求高效的時間利用，而不是單純追求多忙?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇一
今天，老師要我們?nèi)ビ^察小螞蟻，放學(xué)后，我和同學(xué)一起去菜園觀察小螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)：小螞蟻的牙齒尖尖的，像一把彎刀，我還曾經(jīng)被它咬過呢！小螞蟻的身體被分為三部份：第一部是頭部，第二部是胸部，第三部是腹部。小螞蟻有六條腳，兩只觸須，聽說螞蟻的觸角能傳遞信息呢！
為了搞清楚這件事，我去家里拿了一段熟面條，放在螞蟻出沒的地方，只見有一只螞蟻爬到面條跟前，聞了聞，拉了拉，然后跑向巢穴，它走我也走，只見過了一會，這只螞蟻遇到另一只螞蟻，就不停的擺動觸須，另一只螞蟻好像明白了，又到洞里用同樣的方法擺動觸角，結(jié)果一群螞蟻跑向面條旁邊，圍成了一圈，好像在說“一二三加油！一二三加油！”結(jié)果這群小螞蟻齊心協(xié)力把面條運回去了。
這是為什么呢？我上網(wǎng)查找了資料，啊！因為我們?nèi)丝梢哉f話，用語言溝通，螞蟻也能，螞蟻是用觸角來進行溝通的，只要小螞蟻遇到了困難，就可以用觸角傳遞信息，請其它螞蟻共同解決。
通過這件事，我懂得了，別看螞蟻小，但團結(jié)力量大，我們?nèi)祟愐惨粯?，只要團結(jié)，我們就可以戰(zhàn)勝任何困難。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇二
老師說：“這周的。
作文。
寫觀察日記，怎么寫呀?正當(dāng)我不知如何是好時，媽媽提醒我說：“志鴻快來看這里有螞蟻在排隊呢，我們來看看它們干什么?”
頓時，我眼睛一亮，太好了，我有內(nèi)容寫了。于是我認(rèn)真觀察起螞蟻來：
我看到有幾只螞蟻在廚房的地上排著隊走著，比我們的早操隊還整齊呢!我非常好奇，看著看著我心血來潮，突發(fā)奇想，跑去拿著水杯倒了一些水，再跑過來，朝它們身上倒了一點水，看著豆大的水珠像膠水似的粘住它們，使它們寸步難移。這時，只見它們圍成一團，手拉著手，實行自救，大家非常團結(jié)，統(tǒng)統(tǒng)朝著一個方向走去，終于沖出了水珠。不一會兒，我看見它們排著隊又繼續(xù)往前走了。
看到這里我忽然想到：螞蟻真是太偉大了，它們太團結(jié)了，遇到困難不是放棄，而是團結(jié)協(xié)作，共同前進。值得我好好學(xué)習(xí)呀!
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇三
螞蟻，一個又微小又努力團結(jié)的生物，它們總是和別的生物不相宜。在別的昆蟲悠哉的鳴唱時候團結(jié)互助，努力搬食度過漫長又辛苦的兩個季度。
夏日的天空，總是那么驕陽似火萬里無云。樹叢旁有一小袋被人丟棄的面包，里面零零碎碎的剩下幾小片面包和一些面包屑。我彎下身子正準(zhǔn)備打探一番的時候卻被袋子中的景象所吸引住了。幾只小螞蟻費力的將面包屑一點一點的抬了出來，邁著不太輕捷卻又整齊一致的步伐走著，而我的視線也緊緊的追著它們。
我掀開袋子的一面，捧起那袋小面包袋，眼睛仔細的盯著它，里面果然有好多團結(jié)的先生們正在專心致志、一絲不茍的搬著面包，似乎感受到了我熾熱的目光和不尋常的氣壓，驚慌失措的四處亂竄，我驚嘆這個世界的神奇。懷著寶似的小心翼翼地捧著袋子把它放到樹樁的下面，一步步走開遠望著那些螞蟻們勤奮的工作著。
原來螞蟻也可以為自己奮斗不止，也可以生如夏花之絢爛！
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇四
我打算跟蹤一只螞蟻，我選好了一只螞蟻就跟著它出發(fā)了。螞蟻來到了一棵大樹下，這有一只不小心掉下來的毛毛蟲，一只螞蟻搬不動，它便叫來了同伴，它們想把毛毛蟲抬走，可是毛毛蟲一直在掙扎著，給它們行走增加了困難，螞蟻們想出了一個好辦法，它們紛紛爬到毛毛蟲的身上咬著，剛剛還在地上掙扎的毛毛蟲立刻不動了。螞蟻們兵分三隊，把毛毛蟲咬成了三段，很輕松的抬回了巢穴?？磥碚媸侨硕嗔α看笱?
沒想螞蟻們這么團結(jié)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我家陽臺有一個螞蟻“軍團”，這些螞蟻非常有趣。
星期一9月30日晴。
我今天早上去旅游，今天下午回來的時候在陽臺上吃那些我還沒有吃完的零食。我吃那些美味的、好吃的零食的時候，不小心把零食的小碎碎掉到陽臺的地上了。突然，幾只黑乎乎的小螞蟻聞到了香香的氣味，馬上跑過來，把頭上的大夾子一下把所有的碎碎都夾回螞蟻洞里了!
星期二10月1日多云轉(zhuǎn)晴。
今天，我?guī)湍棠虧不ǖ臅r候，一下子螞蟻都跑了出來，我好奇的想:“呀!螞蟻都跑了出來，會不會它們的家就在那兒住呢?”我小心地、好奇地把花盆拿走。啊!天哪!好大的螞蟻宿舍!里面有非常多的東西：有枯葉、花朵，還有許許多多的螞蟻卵呢!
我家的陽臺上的螞蟻是不是非常非常有趣呢?!
9月20日星期二晴。
今天，我到爺爺奶奶家去玩。觀察了一群螞蟻。
我找到了一個螞蟻窩，成千上萬的螞蟻從洞口爬進爬出，不知忙活些什么。仔細一看，呀!它們原來在搬運面包屑呢!我的腦海中立刻浮出一個計劃，對，就這么辦!
我從廚房里找出一小塊面包，用手捏得很碎，我走一路撒一路，便把螞蟻引到了一個小水坑前。螞蟻全都落了水，它們在水面上拼命地掙扎著，驚慌失措。但我又發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻像游泳一般，游到“岸”上。只見它們像猴子撈月亮似的，一只螞蟻的后腿踩到后一只螞蟻的彎曲觸角上，最后一只螞蟻最重要，因為它支撐著所有螞蟻的生命。前一只螞蟻也偉大，因為：只見它把前腿伸到水面上，像一架起吊機一樣，這邊救救，那邊放放。過了二十分鐘，螞蟻們?nèi)及踩懥?。它們抖掉了身上的水珠，把地上的面包屑全部運到了窩里，我心里暗暗驚訝。
我認(rèn)為世上每一種昆蟲、動植物都是偉大的。作為人類，我們難道不應(yīng)向它們學(xué)習(xí)嗎?
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇五
下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)自蟻有三個部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發(fā)現(xiàn)它頭頂上有對觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。
我找來點食物放在門口，過了一會兒，幾十只螞蟻來了，可食物怎么搬也搬不動，只見一只螞蟻擺動著觸須，去找它的同伴，好像說：“前面食物”我們搬不動，你都去搬吧！不一會兒，成群結(jié)隊！
來了，像條長龍，把食物搬到洞門口，原來螞蟻是用觸須來交流的。
通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。
版權(quán)作品，未經(jīng)《99。
作文。
網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇六
螞蟻這種動物大家應(yīng)該都非常熟悉，街邊，路上，到處都有它們的身影，但它們也有許多不為人知的秘密。不信，今天我就請來了黑螞蟻家族中的一員——丁丁，請他來向我們介紹這些秘密。
“大家好，我是丁丁，今天我來向大家介紹下我們的兩個秘密。一個關(guān)于洗澡，一個關(guān)于力量。先說力量吧!我們?nèi)穗m小，其實力大無窮，能舉起比自己體重重十倍的物體，走幾百米也不會累。舉個小例子吧，如果我是頭老虎的話，我大概就能舉起一頭大象了!我可是真正的大力士!再說洗澡，我們可是一種很愛干凈的生物，幾天就要洗一次澡。但我們洗澡不是用水洗，而是讓別人來搓澡。當(dāng)我們想要洗澡時，就臥到別的螞蟻面前讓它隨意來舔來搓，別提多舒服了!看我這身子，多干凈，多精神，這都是它們的功勞!好了，不說了，我要回去享受搓澡了!”
哇!原來小小的螞蟻也有這么多秘密呀!看來我得回去再多研究一些!
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇七
螞蟻是很小的動物，它們雖然小，但殺傷力很大。有一次我的手被它咬了一下，結(jié)果過了兩三天才好，現(xiàn)在傷疤手上呢，但是有一天我發(fā)現(xiàn)，它們雖然是個無情的殺手但是它們都有友誼的呢!
事情是這樣的。那天，我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻爬進了我的花盆，我為了報上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完了以后。我就開開心心的走了。兩個小時后，我向花盆望了一望。突然，我看到一只螞蟻用自己的腳捉住一樣?xùn)|西努力地拉著。過了一會，那樣?xùn)|西被拉上了一半，我仔細一看，原來是一只螞蟻。那個拉的螞蟻還在盡力的拉。似乎想拉那只螞蟻出來，他拉那只螞蟻拉的那觸角就快斷了!另外那只螞蟻縮回了一只腳，好像不讓那只螞蟻救它!后來我被它的所作所為感動了!就用針把那塊你挑開，那只螞蟻和被救的那只螞蟻一齊開開心心地離開了!
啊!想不到螞蟻雖然是個無情的殺手，但是它們也有友誼的!
傍晚，放學(xué)的時候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎么團結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊!螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結(jié)起來，攻擊性非常強，沒過一會兒，那只又肥又大的毛毛蟲就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲抬進洞里，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時間不早了，我背著書包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會了團結(jié)，團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇八
小學(xué)生。
螞蟻一：
我打算跟蹤一只螞蟻，我選好了一只螞蟻就跟著它出發(fā)了。螞蟻來到了一棵大樹下，這有一只不小心掉下來的毛毛蟲，一只螞蟻搬不動，它便叫來了同伴，它們想把毛毛蟲抬走，可是毛毛蟲一直在掙扎著，給它們行走增加了困難，螞蟻們想出了一個好辦法，它們紛紛爬到毛毛蟲的身上咬著，剛剛還在地上掙扎的毛毛蟲立刻不動了。螞蟻們兵分三隊，把毛毛蟲咬成了三段，很輕松的抬回了巢穴?？磥碚媸侨硕嗔α看笱?
沒想螞蟻們這么團結(jié)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我家陽臺有一個螞蟻“軍團”，這些螞蟻非常有趣。
星期一9月30日晴。
我今天早上去旅游，今天下午回來的時候在陽臺上吃那些我還沒有吃完的零食。我吃那些美味的、好吃的零食的時候，不小心把零食的小碎碎掉到陽臺的地上了。突然，幾只黑乎乎的小螞蟻聞到了香香的氣味，馬上跑過來，把頭上的大夾子一下把所有的碎碎都夾回螞蟻洞里了!
星期二10月1日多云轉(zhuǎn)晴。
今天，我?guī)湍棠虧不ǖ臅r候，一下子螞蟻都跑了出來，我好奇的想:“呀!螞蟻都跑了出來，會不會它們的家就在那兒住呢?”我小心地、好奇地把花盆拿走。啊!天哪!好大的螞蟻宿舍!里面有非常多的東西：有枯葉、花朵，還有許許多多的螞蟻卵呢!
我家的陽臺上的螞蟻是不是非常非常有趣呢?!
9月20日星期二晴。
今天，我到爺爺奶奶家去玩。觀察了一群螞蟻。
我找到了一個螞蟻窩，成千上萬的螞蟻從洞口爬進爬出，不知忙活些什么。仔細一看，呀!它們原來在搬運面包屑呢!我的腦海中立刻浮出一個計劃，對，就這么辦!
我從廚房里找出一小塊面包，用手捏得很碎，我走一路撒一路，便把螞蟻引到了一個小水坑前。螞蟻全都落了水，它們在水面上拼命地掙扎著，驚慌失措。但我又發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻像游泳一般，游到“岸”上。只見它們像猴子撈月亮似的，一只螞蟻的后腿踩到后一只螞蟻的彎曲觸角上，最后一只螞蟻最重要，因為它支撐著所有螞蟻的生命。前一只螞蟻也偉大，因為：只見它把前腿伸到水面上，像一架起吊機一樣，這邊救救，那邊放放。過了二十分鐘，螞蟻們?nèi)及踩懥?。它們抖掉了身上的水珠，把地上的面包屑全部運到了窩里，我心里暗暗驚訝。
我認(rèn)為世上每一種昆蟲、動植物都是偉大的。作為人類，我們難道不應(yīng)向它們學(xué)習(xí)嗎?
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇九
螞蟻很小，有些黑螞蟻用放大鏡都看不清，而有些大螞蟻，一尺都能看得清清楚楚。
我為了不傷眼睛，就看大螞蟻，大螞蟻吧，有很多特點，走路時很快，顏色嘛就很黃，所以能讓人看清。我最討厭那黑不溜秋的又小又黑的螞蟻，很難看。
咱們說樣子，樣子很好，就是后面大了點。有時幾個大螞蟻還馱著一個大蟲子，飛快地往洞跑，我哪，就很感興趣，順便拿一個小棍，逗逗，我覺得很好玩。有一次，我不小心踩著了大螞蟻，然后看了看，嘿，沒死，瘸著走，這種負(fù)傷還辦事的螞蟻的精神正值得我們學(xué)習(xí)，然而，有的螞蟻踩著了，覺得自己負(fù)了傷，便裝死，我一生氣，一腳踩死了它。
我感覺，以后千萬不要欺負(fù)好螞蟻了。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十
自然界，包容萬象。許多生物都在默默的耕耘、生活著。而小小不起眼，卻能量爆棚的螞蟻就是其中之一。小編精選的那一篇篇關(guān)于——。
螞蟻，將帶領(lǐng)我們走近螞蟻的世界。趕緊來圍觀吧!
螞蟻搬食可真有趣。
今天早飯后，我打死了一只蒼蠅，放在螞蟻洞口附近，想親眼看看螞蟻是怎樣把食物搬入洞里面去的。
不一會兒，一只螞蟻從洞里爬了出來，。他的眼睛可真尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了那只很肥的蒼蠅。它高興地一頭扎到了蒼蠅身下，蹬直了兩條腿，憋足了氣，不顧一切的的想把蒼蠅搬走。真有一股拼命精神啊!不過它的力氣，太小了，半天也沒搬動。它無可奈何的從蒼蠅身上爬了下去，不甘心的繞著蒼蠅轉(zhuǎn)了一圈，才急匆匆的回到洞里去。
你看：一只大螞蟻爬了出來。嗬!后面是黑壓壓的一大隊，像一根長生慢慢蠕動。
螞蟻們把蒼蠅團團圍住，推得推，拉得拉，把蒼蠅搬到了洞口。這是，大螞蟻鉆到洞里，使勁往里拉，小螞蟻們在外面使勁兒王麗推。拉啊、推啊;推啊、拉啊。到底是把蒼蠅搬到洞里了。螞蟻們這種團結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一個陽光燦爛的早上，小螞蟻來到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個龐然大物——一根大骨頭，它高興極了。心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個月呢!于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭?？墒?，骨頭卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。
突然，小螞蟻想起了一句話“團結(jié)力量大”。于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好主意，趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們，叫來了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一、二、傘，一起把骨頭抗上肩?！昂龠虾龠稀蔽浵亗兛钢穷^往前爬，骨頭也慢慢地向前移動。
在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著每位的食物，一邊欣賞著外面的風(fēng)景。這真是一種愉快的享受。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。
這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結(jié)、勤勞、不怕困難的動物。
在日常生活中，發(fā)生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個偶然的機會，我從螞蟻身上得到了啟不。
記得在一年級時，我們班就是一個搗蛋班，有許多同學(xué)都不注意班級的榮譽，常常給班里丟分。那時，我才一年級，我根本就不懂什么是團結(jié)。有一天，我問爸爸：“爸爸，為什么我們班級總評不上文明班，這是為什么呀?”爸爸的回答是這樣的：“遇到不理解的問題，要自己動腦筋認(rèn)真思考，結(jié)合實際。”我氣極了，嫌爸爸不告訴我答案。
一天，我無意中發(fā)現(xiàn)幾十只螞蟻抬一條小蟲子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進它們的小洞里。我愣在那里，一動不動，反復(fù)思考著，為什么那么小的螞蟻能抬得動對它們來說的“巨人”。好一會兒，我才恍然大悟，一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎?我們?nèi)艘惨粯?，一個人的力量小，但幾十個人團結(jié)起來力量就大了。
我們班就是因為不團結(jié)，沒有榮譽感才落后。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：“我明白了，我明白了?！彪S后，我把遇到的事情和受到的啟發(fā)一五一十地告訴了爸爸。爸爸表揚了我，還問道：“文文，還怪爸爸嗎?”“不了?！蔽一卮鸬?。從此，“團結(jié)起來力量大”這句話在我幼小的心靈里扎下了根。我給同學(xué)們講這個道理。直到今天，我們班教室門前終于掛上了“文明班”這個牌，我高興極了。
借此機會，我想告訴大家：“集體的榮譽是要靠我們每個人的努力換來的，我們不要連個小螞蟻都不如!”
又是無聊的一星期，我像往常一樣早早地寫完了作業(yè)，快到五點了，我下了樓準(zhǔn)備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽光透過我的視野，我想：不錯，是一個“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。到了小區(qū)的花園時，一群螞蟻吸引了我的注意力，我急忙回家拿了個凳子坐在這里看了起來，一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開始了!
我看到：有兩群螞蟻他們聲勢浩大，似乎進行著激烈的搏斗中，每一個隊的前方均站著一個龐大的螞蟻，我想因該是隊長吧，他們默不作聲的樣子讓我感到極為好奇，我隨手拿起一個小石子丟向他們，他們轉(zhuǎn)身看著我，我下得退到大樹后面，他們又恢復(fù)了以往的寧靜，突然，其中一對的隊長好像生氣的大吼一聲。
然后雙方隊員糾纏在了一起，沒過多久，兩隊的人數(shù)已經(jīng)所剩無幾了，突然走出來一個十分嬌小的螞蟻，隊兩隊說了些什么，他們立刻就不打了，我想他應(yīng)該這樣說道，和平年代注重的是幸福，快樂，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話，這樣的結(jié)局誰愿看到，這也是告誡我們，我們要以熱情的心態(tài)做每一件事情。
今天，科學(xué)老師布置了一項作業(yè)——觀察可愛的小螞蟻。我欣喜若狂，一放學(xué)就朝家里跑去。
我來的家門口的草坪上，不管三七二十一，趴在地上，翹起小pp，瞪大眼，細心地找了起來。我的娘呀，這群小家伙到哪兒去了?是不是早就知道我這個“小瘦猴”要來，全體逃之夭夭了?不經(jīng)意間，我扒開了草叢，一只螞蟻正在慢悠悠地爬著?！昂眉一?，竟然藏到這兒來了，本大爺找你找得好苦!”
我從口袋里掏出放大鏡，湊近一看：螞蟻長著一對長長的觸角，頭大身子小，尾巴如一粒米似的擺動著。我拿出一塊牛奶面包，小心翼翼地放在小螞蟻的左邊，嘴里嘀咕著：“這么好吃的牛奶面包，拿去喂螞蟻有些可惜了……”剛放下面包，沒想到那只螞蟻卻象右爬去?！皻W買疙瘩，食物在左邊啊，在左邊吶!”這只小螞蟻還是抵擋不住事物的誘惑，回過頭來品嘗了一口，覺得味道不錯，便銜在嘴里狠狠地向前拖去，可面包還是紋絲不動。
無可奈何之下，它只好回去“搬救兵”了。過了一會，一群“螞蟻士兵”排著整齊的隊列浩浩蕩蕩地來到了草叢，領(lǐng)頭的螞蟻正是剛才那只小螞蟻。它們將食物團團圍住，用了九牛二虎之力將面包抬起，一歪一斜地把面包運到了洞口。問題又出現(xiàn)了：面包太大，洞口太小，搬不進去呀!我以為它們會放棄這點食物，沒想到它們卻把這塊面包大卸八塊，搬回了自己的“大本營”
朋友，你還認(rèn)為螞蟻渺小嗎?no!no!no!它們的力量大得出奇，這真是個奇跡呀!
這幾天正是國慶節(jié)，我來到外婆家玩耍。
在外婆家閑著沒事，坐在椅子上看風(fēng)景，一低頭就看見一只螞蟻正在搬食物，我突發(fā)奇想，跑進屋子里拿了一塊餅干，放到地上，攔住了小螞蟻的去路，小螞蟻被這突如奇來的龐然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物逃跑了。我不甘心，又用餅干攔住了一只螞蟻的去路，可它就是不領(lǐng)情，還是像那只小螞蟻一樣逃走了。
我也拿這些小不點兒沒辦法，只好耐心等待。
過了十幾分，終于有了一只螞蟻對這塊餅干感興趣了。它圍著餅干轉(zhuǎn)了好幾個圈，還爬上餅干聞了聞，就爬走了，大概是想回去通風(fēng)報信吧!那只螞蟻還沒領(lǐng)來大軍，就已經(jīng)有好幾只與它顏色相同的螞蟻趕來了，書上說螞蟻是靠氣味找路的，可能它們到了自己同伴的氣味吧。
過了一會兒，一支“螞蟻精兵浩浩蕩蕩”的向餅干這邊趕來，它們圍成了一個圈圈，想把餅干搬走，也有一些小螞蟻咬下一些餅干就走。
回到家，我查了資料，原來，螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后，工蟻負(fù)責(zé)搬運食物，兵蟻指揮，雄蟻和蟻后生育。我這次可真長了見識啊!
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十一
有一天，我彎腰撿東西的時候，發(fā)現(xiàn)地上有許多小螞蟻。
我把目光轉(zhuǎn)到了一直較大的螞蟻身上。這只大螞蟻挺胸抬頭的跟著一群小螞蟻士兵，這些小螞蟻士兵聽著長官的指揮，三五成群的搬著食物往前走。這位長官把士兵們護送到了新家后，又慢慢地往回走?？吹绞勘鴤儼岬臇|西快掉下來時，他趕緊走過去幫忙扶一下。
不知多長時間后，舊家的所有家具都已搬入了新家。
士兵們聽從長官的口令，排成一排，站整齊后。長官法令按順序進入新家。士兵們挺胸抬頭的走入新家，長官大人見士兵們都走完了才最后一個進入，然后關(guān)上門。
我真想去他們的新家看一看是什么樣子的，可惜我進不去。
一天下午，我和表弟在廣場玩，突然看見一大群黑色的小東西，我走近一看，原來是螞蟻在搬家呀!
我和表弟好奇地圍在螞蟻旁看了好一會，還扔了一些面包粒給它們，心想：“螞蟻為什么要搬家呢?”回家后我查閱了好多書，書上說螞蟻搬家的主要原因是天要下雨，為了不被雨淋，它們要把家搬到高地重建。
我不知道我的猜想是對還是錯，我認(rèn)為這并不重要，重要的是我們要永遠有一顆勇于探究的心。
媽媽說螞蟻能運輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個實驗。
今天，我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。過了幾分鐘，一只小螞蟻過來了，在土豆周圍爬來爬去，想運走土豆，可惜自己運不動，螞蟻就自己爬走了，這時候我心想：螞蟻可能放棄了?？墒沁^了一會兒，一群螞蟻爬過來了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋戆徇\土豆。
可是偏偏在這個時候起了一場大風(fēng)，就在這時，螞蟻們走的很慢，我想：大概這樣可以減少阻力。過了一會兒，螞蟻們終于爬到了土豆旁邊，這群螞蟻圍著土豆爬上爬下。我想：這所有的螞蟻的體重加起來都沒有土豆重，這群螞蟻搬得動嗎?我張大眼睛盯著土豆，沒想到土豆竟然慢慢的被移動了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。
啊!團結(jié)的力量真大!
在一個清爽的早晨，我起的很早，站在家門口呼吸著空氣。
忽然，我看見一群小螞蟻在忙碌，他們在為冬天搬運食物，一只只小螞蟻在緊張的忙碌著。一只小螞蟻看見了一些小餅干，他便通知他的同伴，同伴們很快的過來了。于是那些螞蟻便把餅干分成幾份，一只只螞蟻扛著比自己大過兩三倍的食物艱難的向洞里爬去，大家都十分的賣力，沒有一個在偷懶，大家都在忙碌，沒一會就搬完了。于是，一些去跑到更遠的地方，找食物去了，搬運食物的螞蟻也沒有停下來，而是去幫助別的螞蟻搬運。
從中，我感受到了螞蟻們的團結(jié)與不怕苦的精神，要是人們都能和擁有螞蟻的精神和品質(zhì)就好了。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十二
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的，頭跟肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0、5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿跟身子一樣也是褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。
通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結(jié)、勤勞、不怕困難的`動物。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十三
今天，奶奶在淘米的時候一不小心掉了幾粒米在地上，過了一會兒我走來一看，米粒卻都消失不見了。本文向您介紹有關(guān)《觀察螞蟻日記三篇》的內(nèi)容我就覺得很奇怪：米又沒有長腳，怎么會無緣無故的消失不見了呢?于是，我就去問媽媽。媽媽說：“是螞蟻把米粒給搬走了?！蔽殷@奇地問：“螞蟻才那么小，怎么可能把比它身體大幾十倍的東西搬起來呢?”媽媽并沒有回答我的問題，只是讓我自己去尋找答案。
5月12日星期二晴。
我拿了一包餅干和一個放大鏡，在螞蟻經(jīng)常走的地方掰了一塊小餅干。過了一會兒，我看見一個黑乎乎的的小東西正向餅干走來，我舉起放大鏡一看，啊，原來是一只小螞蟻。那只螞蟻用鼻子聞了聞餅干，用觸角碰了碰餅干，忽然，螞蟻立刻向一個的地方跑去。我跟上去仔細一看，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。又過了一會兒，從螞蟻窩里走出了許許多多的螞蟻士兵，它們排著整整齊齊的隊伍，等待著司令發(fā)號施令。我仔細一看螞蟻“司令”，發(fā)現(xiàn)它就是之前的那一只螞蟻，原來他是回來搬救兵啊，我還以為它不要食物了呢。螞蟻們一只接著一只，齊心協(xié)力地把食物搬“回家”，我仿佛聽見了它們的叫聲：“123加油!123加油!”
5月14日星期四晴。
我拿了一杯水，倒在了螞蟻窩里，螞蟻們以為下雨了，便四處逃竄。水倒完了我把杯子放到一旁，繼續(xù)觀察著螞蟻。一會兒，螞蟻們又聚集在一起，每一只螞蟻的觸角都在和另一只螞蟻的觸角碰呀碰，好像在討論什么。大約過了五分鐘左右，螞蟻又排起了長長的隊伍。我眼睛一亮，立刻湊了上去，發(fā)現(xiàn)它們在造房子：一只螞蟻在前面挖，挖累了就到旁邊休息，另一只螞蟻接著挖，休息好了接著挖。我一連看了兩個鐘頭，才挖好!
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十四
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩它們的生命就沒有了?？墒俏浵伒纳砩嫌幸环N值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團結(jié)就是力量。
我繼續(xù)觀察，它又想用前腿推面包，可是面包仍然紋絲不動。我笑了：知難而退吧，小東西！但我又覺得很奇怪，為什么它不吃呢？我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見那只螞蟻爬了一段，遇到另一只螞蟻，停下來互相碰了碰觸角，好像在傳遞著什么信息。果然那只螞蟻調(diào)頭向面包的方向爬。接著，它有遇到一只螞蟻也用同樣的方式告訴對方。就這樣它們一個接著一個，不一會兒就聚集了許多螞蟻，黑乎乎的一片。
螞蟻們首先把食物團團圍起來，好像要把面包抬起來。我想：別以為你們?nèi)硕?，和這面包比還是別逞能了吧！可是過了一會兒，面包居然微微動了起來，開始向螞蟻窩的方向移動。啊！它們成功地把面包搬到窩里！真是太不可思議了。
一只小小的螞蟻根本不可能把面包搬起來，但是當(dāng)許多螞蟻都往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。因此，我們?nèi)祟愐蛩鼈儗W(xué)習(xí)：做事要齊心協(xié)力，要發(fā)揚團隊精神。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十五
在小區(qū)里有許多螞蟻洞，我打算觀察螞蟻。
我用一個小盒子捉了一些螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分成三個部分，那就是頭、胸和腹。有一次，我捉了一只小螞蟻，它是退著走的，所以好像后面長了眼睛似的。我和陳羽霓還給它取了一個名字叫后眼呢!
不久，我發(fā)現(xiàn)螞蟻走路的時候，后面有一些小小的白白的東西，要用放大鏡才能看得見，這是什么呢?我上網(wǎng)一查才知道這些東西叫“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的進行隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們最好不要干擾它們。
原來，螞蟻小小的身體里也蘊藏著那么多知識啊!以后我一定還要留心觀察去發(fā)現(xiàn)更多知識！
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十六
一天，我們吃過午飯?；氐浇淌依?，我以神的速度（簡稱神速）做完了作業(yè)，去觀察螞蟻。
走到操場里，我才想起我沒有面包屑呢。我急急忙忙跑到辦公室，向童老師要面包屑，這時，我發(fā)現(xiàn)湯嘉晨、簡寧也在向童老師要面包屑。我便跟湯嘉晨、簡寧組合在了一起，而童老師很大方地給了我們面包屑，還偷偷地給我們吃了一大塊面包呢！“謝謝童老師。”拿到面包屑之后，我們到處從角落中找螞蟻。忽然陳徐卿蘭、王睿思大叫：“這里有螞蟻！這里有螞蟻！”我們馬上飛奔過去。
只見一大群螞蟻在縫隙中徘徊，似乎在尋找食物。簡寧看到這一幕，愛心爆發(fā)了，立刻把面包屑放到縫隙里。忽然，一只小螞蟻好像看到了面包屑，便迫不及待地往面包屑的方向爬過去，同時也發(fā)出信息，讓小伙伴們來支援，大約過了兩三分鐘，一只大而強壯的螞蟻來支援了，后面還跟著5、6只小螞蟻。難道那只大螞蟻是蟻后？這使我腦海中打起了一個大大的問號！
當(dāng)螞蟻爬到了一個最辛苦的階段——小臺階，螞蟻們剛要到蟻巢時，卻一不小心滑了下來。而陸昕一頭撞了進來，而且還拔了一根頭發(fā)，我心想：天下怎么會有這么傻的人呢？竟然把自己的頭發(fā)。后來我改變了想法因為陸昕用頭發(fā)幫助了螞蟻們，讓他們順利到達蟻巢。我很開心！后來又來了一群螞蟻，我們這一次不去幫他了?？赡芪覀冃睦锒加X得這次不能破壞自然之道吧！后來，螞蟻不在我們的幫助下，也爬了上去。
這使我明白了一個道理：要學(xué)會堅持不懈。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十七
這一陣子也不知道是怎么了，螞蟻隔三差五地來我家做客，一來還不是四五只，還是成群結(jié)隊著來，像是打算要長期宅在我家了。都說螞蟻搬家要下雨，我打開窗戶，外面艷陽高照，怎么會下雨呢？難道螞蟻它也怕曬，進來涼空調(diào)呀。
這樣下去可不行，這螞蟻老是不走怎么辦呢？莫非……房間里有好吃的東西嗎？我的目光落在褐色小方桌上那一袋香噴噴的蛋糕上。媽媽平時都宅在家里，肚子餓的時候就吃個一兩塊，是不是把蛋糕屑撒在家里了，引來了螞蟻群。
媽媽平時吃蛋糕都是在門外吃的，絕不會把蛋糕屑撒在家里。我留意了一下門縫的周圍，哈！果然被我找到了，蛋糕屑！螞蟻群們正在瘋狂地搬運著，有四五只還從門縫鉆到家里來瞅瞅，看看還有沒有剩余的。
我把家里的垃圾桶放在門邊，我和媽媽吃東西時，碎屑都只會掉在垃圾桶里，不會掉在地上。果然，螞蟻少了很多，幾天過后，家里就再也沒有螞蟻的身影了。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十八
今天，我去找朋友玩的死活，看見門前地上有幾只螞蟻。于是我蹲下來，開始觀察這幾只螞蟻。
螞蟻身體很小，只有兩三毫米長。它全身是棕色的，頭上有兩根觸角。當(dāng)螞蟻找到比它身體大很多的食物時，就回去找同伴，用觸角交談，告訴它們哪里有食物。然后大家齊心協(xié)力把食物搬運回螞蟻洞中。
我看見一只小螞蟻馱著一個白色的東西，準(zhǔn)備把食物運回家。另外幾只螞蟻在來回走動，可能是在尋找食物吧。其中有一只螞蟻，它的頭非常大。我用手撥動這只螞蟻，它就一動不動地在原地裝死。等發(fā)現(xiàn)旁邊沒有動靜了，它就繼續(xù)向前走。我又用手撥動它，它還是和剛才一樣。我看了笑著說：這螞蟻真是機智呀！可它為什么選擇這種方式呢？”朋友則猜測著說：這可能是它保護自己的一種方式吧！”螞蟻可真有趣呀！
螞蟻雖小，但它們既勤奮又團結(jié)。這種精神。很值得我們大家學(xué)習(xí)。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十九
今天下午正好有2節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課上了一半，我們的唐老師就來了，我心情十分激動，心想以為唐老師給我們帶來什么重大的喜訊，或者什么好的活動，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都睜大著雙眼，等待著好消息的公布，果不出所料，唐老師說：“這節(jié)美術(shù)課改成上語文課，不過，我已經(jīng)欠了你們2節(jié)美術(shù)課，我會還的，我喜歡的美術(shù)課又要“泡湯”嘍……。接著，唐老師說：“今天，這節(jié)課，我們出去觀察螞蟻……”，唐老師的話還沒說完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來，臉上洋溢著開心的笑容！一定是因為我們讀了法布爾的昆蟲記，老師也讓我們也做一次“法布爾”，“打住，打住，我的話，還沒說完呢！”，話音剛落唐老師又“滔滔不絕”的開始了，我們只好“耐心”的聽完，但其實啊我們的心早就飛往窗外，老師的話剛完，同學(xué)們就像“脫離韁繩的野馬”飛奔出去。
到了目的地，我們開始分小組，我和賴怡玎一組，鄒翔和朱凱一組，小組開始行動了。首先，我到了教室后面空地，找了大半天，都沒有“收獲”，正當(dāng)我有點“垂頭喪氣”失望的時候，忽然，聽到了一聲：“快來，我找到螞蟻了”，隨著那急促的聲音：“找到了？真的？哪兒？”，“在這兒，快來??！”，我飛快的朝著聲音跑了過去，終于發(fā)現(xiàn)看到了螞蟻，我急忙把放大鏡放在上面，認(rèn)真仔細看起來：“好一群栩栩如生的螞蟻，它們身體分3個部位，分別是：頭，胸，腹，頭上生有一對觸須，還長著6只腳哩！看旁邊有兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來像是在摔交比賽。剛才那只被蓋在放大鏡里的黑螞蟻似乎挺著急的，好像在說：咦？怎么沒‘出口’呢？邊說邊把身體“這里碰碰，那里撞撞”的找“出口”。這時，我開口了：“快把螞蟻放了吧！要不螞蟻“媽媽”或它的“孩子”該著急了，我們要愛惜小動物，賴怡玎爽快答應(yīng)了，把“可憐”的螞蟻放生了。
我們的“行動”還在繼續(xù)，接著我們居然找到了“螞蟻窩”了，我發(fā)現(xiàn)：這些螞蟻似乎在“搬家”，也似乎在“搬運”物品，兩只螞蟻相遇的時候,它們總是用觸須碰一碰,好像商量著什么,有趣極了。有可能是物品太大了，好多黑螞蟻很團結(jié)非常齊心協(xié)力在共同搬運一個物品，但也有各搬各的，看著螞蟻忙碌的樣子,非?？蓯?，心里默默的在為螞蟻吶喊著：“加油加油!”……過了不久,一大群螞蟻排成長龍陣,浩浩蕩蕩地跟著來了。噢!原來它是去搬“援兵”了，我心里在想，螞蟻雖然是一種非常小的動物,但它們卻有一種不怕困難,團結(jié)互相幫助的精神...。
聽同學(xué)們說，還發(fā)生了紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭，黑螞蟻和紅螞蟻打的“各不相讓，你死我活”呢！打了半天，最后紅螞蟻取勝了，可惜，這么“精彩”場面，我沒看著……。
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼，就結(jié)束了今天的實踐活動?；氐浇淌視r，唐老師公布：有2名同學(xué)，加入了“螞蟻殺手”的行列，一名是：田浩雨，一名是：趙嘉萱！”。
放學(xué)時，上午見到的那只小螞蟻，居然爬來拉拉我的衣角，跟我說：“嘿，小朋友，剛才讓你觀察那么久，這回，該……寫寫，我們‘螞蟻家族’了吧！記住，一定要寫‘頂呱呱’的，哈哈……話沒說完，螞蟻帶著微笑的眼神朝我揮手說再見了。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇二十
今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，然后看到了地上的小螞蟻，王安琪媽媽說：“咱們來看看這些小螞蟻吧！”于是我和王安琪蹲下來，仔細觀察起小螞蟻來。
我數(shù)了數(shù)，有三個螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的，中間有個小洞洞，洞洞周圍全是沙子，螞蟻們就是從這個洞進出的。
小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊，它們需要去那邊的草叢里找食物。小螞蟻們沿著磚頭的'縫隙走，縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的，好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊，一般都沒有出隊的，可是有極個別的還是出隊了。
我用手輕輕捧起一只小螞蟻，仔細地看。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身長大約是兩毫米，有六條腿、兩根觸須，當(dāng)螞蟻見面的時候，就會用觸須互相碰一碰，就算問個好了。螞蟻有一個大大的頭，尾部有點尖，但是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上，好癢??！
我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻用嘴咬著一大塊食物從草里出來了，好像在哼著歌呢！走著走著，它碰到了另一只螞蟻，它們互相碰了碰須須，那只小螞蟻好像說：“你看，我找到了一大塊食物！”另一只螞蟻說：“你真棒！”那只小螞蟻來到螞蟻窩前，“哧”一下子從洞口滑了進去。它今天可是滿載而歸了！
我不知不覺看了好久，等我站起來的時候，腿已經(jīng)蹲麻了！小螞蟻真有趣??！
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇二十一
在我家附近的大樹下，有一個深深的洞穴，里面住著一群可愛的小螞蟻。它們每天早出晚歸，十分勤勞。怪不得人們都說，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱?。今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性，為此我感到很高興。而經(jīng)過一周的觀察，我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多特征。螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢。
在一次偶然的機會，我看見有許多螞蟻正在“扛著”一只螞蚱，我感到非常好奇。于是，我就開始仔細地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細沙，數(shù)不清的螞蟻在進進出出地忙碌著，可見螞蟻是群居生活。為了螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜，放在了離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物，它爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然后又回到了洞里。不一會兒，來了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力地抬著糖塊和大米一起回到洞口，卻不碰菠菜?？?！它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口太小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍著糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。
通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲，對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎？更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產(chǎn)呀！那專吃木頭，給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們?nèi)祟惛且淮笸{。
通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事物，多多了解一些昆蟲的特征。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇一
今天，老師要我們?nèi)ビ^察小螞蟻，放學(xué)后，我和同學(xué)一起去菜園觀察小螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)：小螞蟻的牙齒尖尖的，像一把彎刀，我還曾經(jīng)被它咬過呢！小螞蟻的身體被分為三部份：第一部是頭部，第二部是胸部，第三部是腹部。小螞蟻有六條腳，兩只觸須，聽說螞蟻的觸角能傳遞信息呢！
為了搞清楚這件事，我去家里拿了一段熟面條，放在螞蟻出沒的地方，只見有一只螞蟻爬到面條跟前，聞了聞，拉了拉，然后跑向巢穴，它走我也走，只見過了一會，這只螞蟻遇到另一只螞蟻，就不停的擺動觸須，另一只螞蟻好像明白了，又到洞里用同樣的方法擺動觸角，結(jié)果一群螞蟻跑向面條旁邊，圍成了一圈，好像在說“一二三加油！一二三加油！”結(jié)果這群小螞蟻齊心協(xié)力把面條運回去了。
這是為什么呢？我上網(wǎng)查找了資料，啊！因為我們?nèi)丝梢哉f話，用語言溝通，螞蟻也能，螞蟻是用觸角來進行溝通的，只要小螞蟻遇到了困難，就可以用觸角傳遞信息，請其它螞蟻共同解決。
通過這件事，我懂得了，別看螞蟻小，但團結(jié)力量大，我們?nèi)祟愐惨粯?，只要團結(jié)，我們就可以戰(zhàn)勝任何困難。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇二
老師說：“這周的。
作文。
寫觀察日記，怎么寫呀?正當(dāng)我不知如何是好時，媽媽提醒我說：“志鴻快來看這里有螞蟻在排隊呢，我們來看看它們干什么?”
頓時，我眼睛一亮，太好了，我有內(nèi)容寫了。于是我認(rèn)真觀察起螞蟻來：
我看到有幾只螞蟻在廚房的地上排著隊走著，比我們的早操隊還整齊呢!我非常好奇，看著看著我心血來潮，突發(fā)奇想，跑去拿著水杯倒了一些水，再跑過來，朝它們身上倒了一點水，看著豆大的水珠像膠水似的粘住它們，使它們寸步難移。這時，只見它們圍成一團，手拉著手，實行自救，大家非常團結(jié)，統(tǒng)統(tǒng)朝著一個方向走去，終于沖出了水珠。不一會兒，我看見它們排著隊又繼續(xù)往前走了。
看到這里我忽然想到：螞蟻真是太偉大了，它們太團結(jié)了，遇到困難不是放棄，而是團結(jié)協(xié)作，共同前進。值得我好好學(xué)習(xí)呀!
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇三
螞蟻，一個又微小又努力團結(jié)的生物，它們總是和別的生物不相宜。在別的昆蟲悠哉的鳴唱時候團結(jié)互助，努力搬食度過漫長又辛苦的兩個季度。
夏日的天空，總是那么驕陽似火萬里無云。樹叢旁有一小袋被人丟棄的面包，里面零零碎碎的剩下幾小片面包和一些面包屑。我彎下身子正準(zhǔn)備打探一番的時候卻被袋子中的景象所吸引住了。幾只小螞蟻費力的將面包屑一點一點的抬了出來，邁著不太輕捷卻又整齊一致的步伐走著，而我的視線也緊緊的追著它們。
我掀開袋子的一面，捧起那袋小面包袋，眼睛仔細的盯著它，里面果然有好多團結(jié)的先生們正在專心致志、一絲不茍的搬著面包，似乎感受到了我熾熱的目光和不尋常的氣壓，驚慌失措的四處亂竄，我驚嘆這個世界的神奇。懷著寶似的小心翼翼地捧著袋子把它放到樹樁的下面，一步步走開遠望著那些螞蟻們勤奮的工作著。
原來螞蟻也可以為自己奮斗不止，也可以生如夏花之絢爛！
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇四
我打算跟蹤一只螞蟻，我選好了一只螞蟻就跟著它出發(fā)了。螞蟻來到了一棵大樹下，這有一只不小心掉下來的毛毛蟲，一只螞蟻搬不動，它便叫來了同伴，它們想把毛毛蟲抬走，可是毛毛蟲一直在掙扎著，給它們行走增加了困難，螞蟻們想出了一個好辦法，它們紛紛爬到毛毛蟲的身上咬著，剛剛還在地上掙扎的毛毛蟲立刻不動了。螞蟻們兵分三隊，把毛毛蟲咬成了三段，很輕松的抬回了巢穴?？磥碚媸侨硕嗔α看笱?
沒想螞蟻們這么團結(jié)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我家陽臺有一個螞蟻“軍團”，這些螞蟻非常有趣。
星期一9月30日晴。
我今天早上去旅游，今天下午回來的時候在陽臺上吃那些我還沒有吃完的零食。我吃那些美味的、好吃的零食的時候，不小心把零食的小碎碎掉到陽臺的地上了。突然，幾只黑乎乎的小螞蟻聞到了香香的氣味，馬上跑過來，把頭上的大夾子一下把所有的碎碎都夾回螞蟻洞里了!
星期二10月1日多云轉(zhuǎn)晴。
今天，我?guī)湍棠虧不ǖ臅r候，一下子螞蟻都跑了出來，我好奇的想:“呀!螞蟻都跑了出來，會不會它們的家就在那兒住呢?”我小心地、好奇地把花盆拿走。啊!天哪!好大的螞蟻宿舍!里面有非常多的東西：有枯葉、花朵，還有許許多多的螞蟻卵呢!
我家的陽臺上的螞蟻是不是非常非常有趣呢?!
9月20日星期二晴。
今天，我到爺爺奶奶家去玩。觀察了一群螞蟻。
我找到了一個螞蟻窩，成千上萬的螞蟻從洞口爬進爬出，不知忙活些什么。仔細一看，呀!它們原來在搬運面包屑呢!我的腦海中立刻浮出一個計劃，對，就這么辦!
我從廚房里找出一小塊面包，用手捏得很碎，我走一路撒一路，便把螞蟻引到了一個小水坑前。螞蟻全都落了水，它們在水面上拼命地掙扎著，驚慌失措。但我又發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻像游泳一般，游到“岸”上。只見它們像猴子撈月亮似的，一只螞蟻的后腿踩到后一只螞蟻的彎曲觸角上，最后一只螞蟻最重要，因為它支撐著所有螞蟻的生命。前一只螞蟻也偉大，因為：只見它把前腿伸到水面上，像一架起吊機一樣，這邊救救，那邊放放。過了二十分鐘，螞蟻們?nèi)及踩懥?。它們抖掉了身上的水珠，把地上的面包屑全部運到了窩里，我心里暗暗驚訝。
我認(rèn)為世上每一種昆蟲、動植物都是偉大的。作為人類，我們難道不應(yīng)向它們學(xué)習(xí)嗎?
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇五
下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)自蟻有三個部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發(fā)現(xiàn)它頭頂上有對觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。
我找來點食物放在門口，過了一會兒，幾十只螞蟻來了，可食物怎么搬也搬不動，只見一只螞蟻擺動著觸須，去找它的同伴，好像說：“前面食物”我們搬不動，你都去搬吧！不一會兒，成群結(jié)隊！
來了，像條長龍，把食物搬到洞門口，原來螞蟻是用觸須來交流的。
通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。
版權(quán)作品，未經(jīng)《99。
作文。
網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇六
螞蟻這種動物大家應(yīng)該都非常熟悉，街邊，路上，到處都有它們的身影，但它們也有許多不為人知的秘密。不信，今天我就請來了黑螞蟻家族中的一員——丁丁，請他來向我們介紹這些秘密。
“大家好，我是丁丁，今天我來向大家介紹下我們的兩個秘密。一個關(guān)于洗澡，一個關(guān)于力量。先說力量吧!我們?nèi)穗m小，其實力大無窮，能舉起比自己體重重十倍的物體，走幾百米也不會累。舉個小例子吧，如果我是頭老虎的話，我大概就能舉起一頭大象了!我可是真正的大力士!再說洗澡，我們可是一種很愛干凈的生物，幾天就要洗一次澡。但我們洗澡不是用水洗，而是讓別人來搓澡。當(dāng)我們想要洗澡時，就臥到別的螞蟻面前讓它隨意來舔來搓，別提多舒服了!看我這身子，多干凈，多精神，這都是它們的功勞!好了，不說了，我要回去享受搓澡了!”
哇!原來小小的螞蟻也有這么多秘密呀!看來我得回去再多研究一些!
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇七
螞蟻是很小的動物，它們雖然小，但殺傷力很大。有一次我的手被它咬了一下，結(jié)果過了兩三天才好，現(xiàn)在傷疤手上呢，但是有一天我發(fā)現(xiàn)，它們雖然是個無情的殺手但是它們都有友誼的呢!
事情是這樣的。那天，我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻爬進了我的花盆，我為了報上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完了以后。我就開開心心的走了。兩個小時后，我向花盆望了一望。突然，我看到一只螞蟻用自己的腳捉住一樣?xùn)|西努力地拉著。過了一會，那樣?xùn)|西被拉上了一半，我仔細一看，原來是一只螞蟻。那個拉的螞蟻還在盡力的拉。似乎想拉那只螞蟻出來，他拉那只螞蟻拉的那觸角就快斷了!另外那只螞蟻縮回了一只腳，好像不讓那只螞蟻救它!后來我被它的所作所為感動了!就用針把那塊你挑開，那只螞蟻和被救的那只螞蟻一齊開開心心地離開了!
啊!想不到螞蟻雖然是個無情的殺手，但是它們也有友誼的!
傍晚，放學(xué)的時候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎么團結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊!螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結(jié)起來，攻擊性非常強，沒過一會兒，那只又肥又大的毛毛蟲就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲抬進洞里，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時間不早了，我背著書包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會了團結(jié)，團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇八
小學(xué)生。
螞蟻一：
我打算跟蹤一只螞蟻，我選好了一只螞蟻就跟著它出發(fā)了。螞蟻來到了一棵大樹下，這有一只不小心掉下來的毛毛蟲，一只螞蟻搬不動，它便叫來了同伴，它們想把毛毛蟲抬走，可是毛毛蟲一直在掙扎著，給它們行走增加了困難，螞蟻們想出了一個好辦法，它們紛紛爬到毛毛蟲的身上咬著，剛剛還在地上掙扎的毛毛蟲立刻不動了。螞蟻們兵分三隊，把毛毛蟲咬成了三段，很輕松的抬回了巢穴?？磥碚媸侨硕嗔α看笱?
沒想螞蟻們這么團結(jié)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我家陽臺有一個螞蟻“軍團”，這些螞蟻非常有趣。
星期一9月30日晴。
我今天早上去旅游，今天下午回來的時候在陽臺上吃那些我還沒有吃完的零食。我吃那些美味的、好吃的零食的時候，不小心把零食的小碎碎掉到陽臺的地上了。突然，幾只黑乎乎的小螞蟻聞到了香香的氣味，馬上跑過來，把頭上的大夾子一下把所有的碎碎都夾回螞蟻洞里了!
星期二10月1日多云轉(zhuǎn)晴。
今天，我?guī)湍棠虧不ǖ臅r候，一下子螞蟻都跑了出來，我好奇的想:“呀!螞蟻都跑了出來，會不會它們的家就在那兒住呢?”我小心地、好奇地把花盆拿走。啊!天哪!好大的螞蟻宿舍!里面有非常多的東西：有枯葉、花朵，還有許許多多的螞蟻卵呢!
我家的陽臺上的螞蟻是不是非常非常有趣呢?!
9月20日星期二晴。
今天，我到爺爺奶奶家去玩。觀察了一群螞蟻。
我找到了一個螞蟻窩，成千上萬的螞蟻從洞口爬進爬出，不知忙活些什么。仔細一看，呀!它們原來在搬運面包屑呢!我的腦海中立刻浮出一個計劃，對，就這么辦!
我從廚房里找出一小塊面包，用手捏得很碎，我走一路撒一路，便把螞蟻引到了一個小水坑前。螞蟻全都落了水，它們在水面上拼命地掙扎著，驚慌失措。但我又發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻像游泳一般，游到“岸”上。只見它們像猴子撈月亮似的，一只螞蟻的后腿踩到后一只螞蟻的彎曲觸角上，最后一只螞蟻最重要，因為它支撐著所有螞蟻的生命。前一只螞蟻也偉大，因為：只見它把前腿伸到水面上，像一架起吊機一樣，這邊救救，那邊放放。過了二十分鐘，螞蟻們?nèi)及踩懥?。它們抖掉了身上的水珠，把地上的面包屑全部運到了窩里，我心里暗暗驚訝。
我認(rèn)為世上每一種昆蟲、動植物都是偉大的。作為人類，我們難道不應(yīng)向它們學(xué)習(xí)嗎?
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇九
螞蟻很小，有些黑螞蟻用放大鏡都看不清，而有些大螞蟻，一尺都能看得清清楚楚。
我為了不傷眼睛，就看大螞蟻，大螞蟻吧，有很多特點，走路時很快，顏色嘛就很黃，所以能讓人看清。我最討厭那黑不溜秋的又小又黑的螞蟻，很難看。
咱們說樣子，樣子很好，就是后面大了點。有時幾個大螞蟻還馱著一個大蟲子，飛快地往洞跑，我哪，就很感興趣，順便拿一個小棍，逗逗，我覺得很好玩。有一次，我不小心踩著了大螞蟻，然后看了看，嘿，沒死，瘸著走，這種負(fù)傷還辦事的螞蟻的精神正值得我們學(xué)習(xí)，然而，有的螞蟻踩著了，覺得自己負(fù)了傷，便裝死，我一生氣，一腳踩死了它。
我感覺，以后千萬不要欺負(fù)好螞蟻了。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十
自然界，包容萬象。許多生物都在默默的耕耘、生活著。而小小不起眼，卻能量爆棚的螞蟻就是其中之一。小編精選的那一篇篇關(guān)于——。
螞蟻，將帶領(lǐng)我們走近螞蟻的世界。趕緊來圍觀吧!
螞蟻搬食可真有趣。
今天早飯后，我打死了一只蒼蠅，放在螞蟻洞口附近，想親眼看看螞蟻是怎樣把食物搬入洞里面去的。
不一會兒，一只螞蟻從洞里爬了出來，。他的眼睛可真尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了那只很肥的蒼蠅。它高興地一頭扎到了蒼蠅身下，蹬直了兩條腿，憋足了氣，不顧一切的的想把蒼蠅搬走。真有一股拼命精神啊!不過它的力氣，太小了，半天也沒搬動。它無可奈何的從蒼蠅身上爬了下去，不甘心的繞著蒼蠅轉(zhuǎn)了一圈，才急匆匆的回到洞里去。
你看：一只大螞蟻爬了出來。嗬!后面是黑壓壓的一大隊，像一根長生慢慢蠕動。
螞蟻們把蒼蠅團團圍住，推得推，拉得拉，把蒼蠅搬到了洞口。這是，大螞蟻鉆到洞里，使勁往里拉，小螞蟻們在外面使勁兒王麗推。拉啊、推啊;推啊、拉啊。到底是把蒼蠅搬到洞里了。螞蟻們這種團結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一個陽光燦爛的早上，小螞蟻來到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個龐然大物——一根大骨頭，它高興極了。心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個月呢!于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭?？墒?，骨頭卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。
突然，小螞蟻想起了一句話“團結(jié)力量大”。于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好主意，趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們，叫來了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一、二、傘，一起把骨頭抗上肩?！昂龠虾龠稀蔽浵亗兛钢穷^往前爬，骨頭也慢慢地向前移動。
在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著每位的食物，一邊欣賞著外面的風(fēng)景。這真是一種愉快的享受。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。
這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結(jié)、勤勞、不怕困難的動物。
在日常生活中，發(fā)生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個偶然的機會，我從螞蟻身上得到了啟不。
記得在一年級時，我們班就是一個搗蛋班，有許多同學(xué)都不注意班級的榮譽，常常給班里丟分。那時，我才一年級，我根本就不懂什么是團結(jié)。有一天，我問爸爸：“爸爸，為什么我們班級總評不上文明班，這是為什么呀?”爸爸的回答是這樣的：“遇到不理解的問題，要自己動腦筋認(rèn)真思考，結(jié)合實際。”我氣極了，嫌爸爸不告訴我答案。
一天，我無意中發(fā)現(xiàn)幾十只螞蟻抬一條小蟲子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進它們的小洞里。我愣在那里，一動不動，反復(fù)思考著，為什么那么小的螞蟻能抬得動對它們來說的“巨人”。好一會兒，我才恍然大悟，一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎?我們?nèi)艘惨粯?，一個人的力量小，但幾十個人團結(jié)起來力量就大了。
我們班就是因為不團結(jié)，沒有榮譽感才落后。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：“我明白了，我明白了?！彪S后，我把遇到的事情和受到的啟發(fā)一五一十地告訴了爸爸。爸爸表揚了我，還問道：“文文，還怪爸爸嗎?”“不了?！蔽一卮鸬?。從此，“團結(jié)起來力量大”這句話在我幼小的心靈里扎下了根。我給同學(xué)們講這個道理。直到今天，我們班教室門前終于掛上了“文明班”這個牌，我高興極了。
借此機會，我想告訴大家：“集體的榮譽是要靠我們每個人的努力換來的，我們不要連個小螞蟻都不如!”
又是無聊的一星期，我像往常一樣早早地寫完了作業(yè)，快到五點了，我下了樓準(zhǔn)備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽光透過我的視野，我想：不錯，是一個“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。到了小區(qū)的花園時，一群螞蟻吸引了我的注意力，我急忙回家拿了個凳子坐在這里看了起來，一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開始了!
我看到：有兩群螞蟻他們聲勢浩大，似乎進行著激烈的搏斗中，每一個隊的前方均站著一個龐大的螞蟻，我想因該是隊長吧，他們默不作聲的樣子讓我感到極為好奇，我隨手拿起一個小石子丟向他們，他們轉(zhuǎn)身看著我，我下得退到大樹后面，他們又恢復(fù)了以往的寧靜，突然，其中一對的隊長好像生氣的大吼一聲。
然后雙方隊員糾纏在了一起，沒過多久，兩隊的人數(shù)已經(jīng)所剩無幾了，突然走出來一個十分嬌小的螞蟻，隊兩隊說了些什么，他們立刻就不打了，我想他應(yīng)該這樣說道，和平年代注重的是幸福，快樂，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話，這樣的結(jié)局誰愿看到，這也是告誡我們，我們要以熱情的心態(tài)做每一件事情。
今天，科學(xué)老師布置了一項作業(yè)——觀察可愛的小螞蟻。我欣喜若狂，一放學(xué)就朝家里跑去。
我來的家門口的草坪上，不管三七二十一，趴在地上，翹起小pp，瞪大眼，細心地找了起來。我的娘呀，這群小家伙到哪兒去了?是不是早就知道我這個“小瘦猴”要來，全體逃之夭夭了?不經(jīng)意間，我扒開了草叢，一只螞蟻正在慢悠悠地爬著?！昂眉一?，竟然藏到這兒來了，本大爺找你找得好苦!”
我從口袋里掏出放大鏡，湊近一看：螞蟻長著一對長長的觸角，頭大身子小，尾巴如一粒米似的擺動著。我拿出一塊牛奶面包，小心翼翼地放在小螞蟻的左邊，嘴里嘀咕著：“這么好吃的牛奶面包，拿去喂螞蟻有些可惜了……”剛放下面包，沒想到那只螞蟻卻象右爬去?！皻W買疙瘩，食物在左邊啊，在左邊吶!”這只小螞蟻還是抵擋不住事物的誘惑，回過頭來品嘗了一口，覺得味道不錯，便銜在嘴里狠狠地向前拖去，可面包還是紋絲不動。
無可奈何之下，它只好回去“搬救兵”了。過了一會，一群“螞蟻士兵”排著整齊的隊列浩浩蕩蕩地來到了草叢，領(lǐng)頭的螞蟻正是剛才那只小螞蟻。它們將食物團團圍住，用了九牛二虎之力將面包抬起，一歪一斜地把面包運到了洞口。問題又出現(xiàn)了：面包太大，洞口太小，搬不進去呀!我以為它們會放棄這點食物，沒想到它們卻把這塊面包大卸八塊，搬回了自己的“大本營”
朋友，你還認(rèn)為螞蟻渺小嗎?no!no!no!它們的力量大得出奇，這真是個奇跡呀!
這幾天正是國慶節(jié)，我來到外婆家玩耍。
在外婆家閑著沒事，坐在椅子上看風(fēng)景，一低頭就看見一只螞蟻正在搬食物，我突發(fā)奇想，跑進屋子里拿了一塊餅干，放到地上，攔住了小螞蟻的去路，小螞蟻被這突如奇來的龐然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物逃跑了。我不甘心，又用餅干攔住了一只螞蟻的去路，可它就是不領(lǐng)情，還是像那只小螞蟻一樣逃走了。
我也拿這些小不點兒沒辦法，只好耐心等待。
過了十幾分，終于有了一只螞蟻對這塊餅干感興趣了。它圍著餅干轉(zhuǎn)了好幾個圈，還爬上餅干聞了聞，就爬走了，大概是想回去通風(fēng)報信吧!那只螞蟻還沒領(lǐng)來大軍，就已經(jīng)有好幾只與它顏色相同的螞蟻趕來了，書上說螞蟻是靠氣味找路的，可能它們到了自己同伴的氣味吧。
過了一會兒，一支“螞蟻精兵浩浩蕩蕩”的向餅干這邊趕來，它們圍成了一個圈圈，想把餅干搬走，也有一些小螞蟻咬下一些餅干就走。
回到家，我查了資料，原來，螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后，工蟻負(fù)責(zé)搬運食物，兵蟻指揮，雄蟻和蟻后生育。我這次可真長了見識啊!
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十一
有一天，我彎腰撿東西的時候，發(fā)現(xiàn)地上有許多小螞蟻。
我把目光轉(zhuǎn)到了一直較大的螞蟻身上。這只大螞蟻挺胸抬頭的跟著一群小螞蟻士兵，這些小螞蟻士兵聽著長官的指揮，三五成群的搬著食物往前走。這位長官把士兵們護送到了新家后，又慢慢地往回走?？吹绞勘鴤儼岬臇|西快掉下來時，他趕緊走過去幫忙扶一下。
不知多長時間后，舊家的所有家具都已搬入了新家。
士兵們聽從長官的口令，排成一排，站整齊后。長官法令按順序進入新家。士兵們挺胸抬頭的走入新家，長官大人見士兵們都走完了才最后一個進入，然后關(guān)上門。
我真想去他們的新家看一看是什么樣子的，可惜我進不去。
一天下午，我和表弟在廣場玩，突然看見一大群黑色的小東西，我走近一看，原來是螞蟻在搬家呀!
我和表弟好奇地圍在螞蟻旁看了好一會，還扔了一些面包粒給它們，心想：“螞蟻為什么要搬家呢?”回家后我查閱了好多書，書上說螞蟻搬家的主要原因是天要下雨，為了不被雨淋，它們要把家搬到高地重建。
我不知道我的猜想是對還是錯，我認(rèn)為這并不重要，重要的是我們要永遠有一顆勇于探究的心。
媽媽說螞蟻能運輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個實驗。
今天，我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。過了幾分鐘，一只小螞蟻過來了，在土豆周圍爬來爬去，想運走土豆，可惜自己運不動，螞蟻就自己爬走了，這時候我心想：螞蟻可能放棄了?？墒沁^了一會兒，一群螞蟻爬過來了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋戆徇\土豆。
可是偏偏在這個時候起了一場大風(fēng)，就在這時，螞蟻們走的很慢，我想：大概這樣可以減少阻力。過了一會兒，螞蟻們終于爬到了土豆旁邊，這群螞蟻圍著土豆爬上爬下。我想：這所有的螞蟻的體重加起來都沒有土豆重，這群螞蟻搬得動嗎?我張大眼睛盯著土豆，沒想到土豆竟然慢慢的被移動了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。
啊!團結(jié)的力量真大!
在一個清爽的早晨，我起的很早，站在家門口呼吸著空氣。
忽然，我看見一群小螞蟻在忙碌，他們在為冬天搬運食物，一只只小螞蟻在緊張的忙碌著。一只小螞蟻看見了一些小餅干，他便通知他的同伴，同伴們很快的過來了。于是那些螞蟻便把餅干分成幾份，一只只螞蟻扛著比自己大過兩三倍的食物艱難的向洞里爬去，大家都十分的賣力，沒有一個在偷懶，大家都在忙碌，沒一會就搬完了。于是，一些去跑到更遠的地方，找食物去了，搬運食物的螞蟻也沒有停下來，而是去幫助別的螞蟻搬運。
從中，我感受到了螞蟻們的團結(jié)與不怕苦的精神，要是人們都能和擁有螞蟻的精神和品質(zhì)就好了。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十二
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的，頭跟肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0、5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿跟身子一樣也是褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。
通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結(jié)、勤勞、不怕困難的`動物。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十三
今天，奶奶在淘米的時候一不小心掉了幾粒米在地上，過了一會兒我走來一看，米粒卻都消失不見了。本文向您介紹有關(guān)《觀察螞蟻日記三篇》的內(nèi)容我就覺得很奇怪：米又沒有長腳，怎么會無緣無故的消失不見了呢?于是，我就去問媽媽。媽媽說：“是螞蟻把米粒給搬走了?！蔽殷@奇地問：“螞蟻才那么小，怎么可能把比它身體大幾十倍的東西搬起來呢?”媽媽并沒有回答我的問題，只是讓我自己去尋找答案。
5月12日星期二晴。
我拿了一包餅干和一個放大鏡，在螞蟻經(jīng)常走的地方掰了一塊小餅干。過了一會兒，我看見一個黑乎乎的的小東西正向餅干走來，我舉起放大鏡一看，啊，原來是一只小螞蟻。那只螞蟻用鼻子聞了聞餅干，用觸角碰了碰餅干，忽然，螞蟻立刻向一個的地方跑去。我跟上去仔細一看，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。又過了一會兒，從螞蟻窩里走出了許許多多的螞蟻士兵，它們排著整整齊齊的隊伍，等待著司令發(fā)號施令。我仔細一看螞蟻“司令”，發(fā)現(xiàn)它就是之前的那一只螞蟻，原來他是回來搬救兵啊，我還以為它不要食物了呢。螞蟻們一只接著一只，齊心協(xié)力地把食物搬“回家”，我仿佛聽見了它們的叫聲：“123加油!123加油!”
5月14日星期四晴。
我拿了一杯水，倒在了螞蟻窩里，螞蟻們以為下雨了，便四處逃竄。水倒完了我把杯子放到一旁，繼續(xù)觀察著螞蟻。一會兒，螞蟻們又聚集在一起，每一只螞蟻的觸角都在和另一只螞蟻的觸角碰呀碰，好像在討論什么。大約過了五分鐘左右，螞蟻又排起了長長的隊伍。我眼睛一亮，立刻湊了上去，發(fā)現(xiàn)它們在造房子：一只螞蟻在前面挖，挖累了就到旁邊休息，另一只螞蟻接著挖，休息好了接著挖。我一連看了兩個鐘頭，才挖好!
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十四
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩它們的生命就沒有了?？墒俏浵伒纳砩嫌幸环N值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團結(jié)就是力量。
我繼續(xù)觀察，它又想用前腿推面包，可是面包仍然紋絲不動。我笑了：知難而退吧，小東西！但我又覺得很奇怪，為什么它不吃呢？我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見那只螞蟻爬了一段，遇到另一只螞蟻，停下來互相碰了碰觸角，好像在傳遞著什么信息。果然那只螞蟻調(diào)頭向面包的方向爬。接著，它有遇到一只螞蟻也用同樣的方式告訴對方。就這樣它們一個接著一個，不一會兒就聚集了許多螞蟻，黑乎乎的一片。
螞蟻們首先把食物團團圍起來，好像要把面包抬起來。我想：別以為你們?nèi)硕?，和這面包比還是別逞能了吧！可是過了一會兒，面包居然微微動了起來，開始向螞蟻窩的方向移動。啊！它們成功地把面包搬到窩里！真是太不可思議了。
一只小小的螞蟻根本不可能把面包搬起來，但是當(dāng)許多螞蟻都往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。因此，我們?nèi)祟愐蛩鼈儗W(xué)習(xí)：做事要齊心協(xié)力，要發(fā)揚團隊精神。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十五
在小區(qū)里有許多螞蟻洞，我打算觀察螞蟻。
我用一個小盒子捉了一些螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分成三個部分，那就是頭、胸和腹。有一次，我捉了一只小螞蟻，它是退著走的，所以好像后面長了眼睛似的。我和陳羽霓還給它取了一個名字叫后眼呢!
不久，我發(fā)現(xiàn)螞蟻走路的時候，后面有一些小小的白白的東西，要用放大鏡才能看得見，這是什么呢?我上網(wǎng)一查才知道這些東西叫“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的進行隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們最好不要干擾它們。
原來，螞蟻小小的身體里也蘊藏著那么多知識啊!以后我一定還要留心觀察去發(fā)現(xiàn)更多知識！
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十六
一天，我們吃過午飯?；氐浇淌依?，我以神的速度（簡稱神速）做完了作業(yè)，去觀察螞蟻。
走到操場里，我才想起我沒有面包屑呢。我急急忙忙跑到辦公室，向童老師要面包屑，這時，我發(fā)現(xiàn)湯嘉晨、簡寧也在向童老師要面包屑。我便跟湯嘉晨、簡寧組合在了一起，而童老師很大方地給了我們面包屑，還偷偷地給我們吃了一大塊面包呢！“謝謝童老師。”拿到面包屑之后，我們到處從角落中找螞蟻。忽然陳徐卿蘭、王睿思大叫：“這里有螞蟻！這里有螞蟻！”我們馬上飛奔過去。
只見一大群螞蟻在縫隙中徘徊，似乎在尋找食物。簡寧看到這一幕，愛心爆發(fā)了，立刻把面包屑放到縫隙里。忽然，一只小螞蟻好像看到了面包屑，便迫不及待地往面包屑的方向爬過去，同時也發(fā)出信息，讓小伙伴們來支援，大約過了兩三分鐘，一只大而強壯的螞蟻來支援了，后面還跟著5、6只小螞蟻。難道那只大螞蟻是蟻后？這使我腦海中打起了一個大大的問號！
當(dāng)螞蟻爬到了一個最辛苦的階段——小臺階，螞蟻們剛要到蟻巢時，卻一不小心滑了下來。而陸昕一頭撞了進來，而且還拔了一根頭發(fā)，我心想：天下怎么會有這么傻的人呢？竟然把自己的頭發(fā)。后來我改變了想法因為陸昕用頭發(fā)幫助了螞蟻們，讓他們順利到達蟻巢。我很開心！后來又來了一群螞蟻，我們這一次不去幫他了?？赡芪覀冃睦锒加X得這次不能破壞自然之道吧！后來，螞蟻不在我們的幫助下，也爬了上去。
這使我明白了一個道理：要學(xué)會堅持不懈。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十七
這一陣子也不知道是怎么了，螞蟻隔三差五地來我家做客，一來還不是四五只，還是成群結(jié)隊著來，像是打算要長期宅在我家了。都說螞蟻搬家要下雨，我打開窗戶，外面艷陽高照，怎么會下雨呢？難道螞蟻它也怕曬，進來涼空調(diào)呀。
這樣下去可不行，這螞蟻老是不走怎么辦呢？莫非……房間里有好吃的東西嗎？我的目光落在褐色小方桌上那一袋香噴噴的蛋糕上。媽媽平時都宅在家里，肚子餓的時候就吃個一兩塊，是不是把蛋糕屑撒在家里了，引來了螞蟻群。
媽媽平時吃蛋糕都是在門外吃的，絕不會把蛋糕屑撒在家里。我留意了一下門縫的周圍，哈！果然被我找到了，蛋糕屑！螞蟻群們正在瘋狂地搬運著，有四五只還從門縫鉆到家里來瞅瞅，看看還有沒有剩余的。
我把家里的垃圾桶放在門邊，我和媽媽吃東西時，碎屑都只會掉在垃圾桶里，不會掉在地上。果然，螞蟻少了很多，幾天過后，家里就再也沒有螞蟻的身影了。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十八
今天，我去找朋友玩的死活，看見門前地上有幾只螞蟻。于是我蹲下來，開始觀察這幾只螞蟻。
螞蟻身體很小，只有兩三毫米長。它全身是棕色的，頭上有兩根觸角。當(dāng)螞蟻找到比它身體大很多的食物時，就回去找同伴，用觸角交談，告訴它們哪里有食物。然后大家齊心協(xié)力把食物搬運回螞蟻洞中。
我看見一只小螞蟻馱著一個白色的東西，準(zhǔn)備把食物運回家。另外幾只螞蟻在來回走動，可能是在尋找食物吧。其中有一只螞蟻，它的頭非常大。我用手撥動這只螞蟻，它就一動不動地在原地裝死。等發(fā)現(xiàn)旁邊沒有動靜了，它就繼續(xù)向前走。我又用手撥動它，它還是和剛才一樣。我看了笑著說：這螞蟻真是機智呀！可它為什么選擇這種方式呢？”朋友則猜測著說：這可能是它保護自己的一種方式吧！”螞蟻可真有趣呀！
螞蟻雖小，但它們既勤奮又團結(jié)。這種精神。很值得我們大家學(xué)習(xí)。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇十九
今天下午正好有2節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課上了一半，我們的唐老師就來了，我心情十分激動，心想以為唐老師給我們帶來什么重大的喜訊，或者什么好的活動，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都睜大著雙眼，等待著好消息的公布，果不出所料，唐老師說：“這節(jié)美術(shù)課改成上語文課，不過，我已經(jīng)欠了你們2節(jié)美術(shù)課，我會還的，我喜歡的美術(shù)課又要“泡湯”嘍……。接著，唐老師說：“今天，這節(jié)課，我們出去觀察螞蟻……”，唐老師的話還沒說完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來，臉上洋溢著開心的笑容！一定是因為我們讀了法布爾的昆蟲記，老師也讓我們也做一次“法布爾”，“打住，打住，我的話，還沒說完呢！”，話音剛落唐老師又“滔滔不絕”的開始了，我們只好“耐心”的聽完，但其實啊我們的心早就飛往窗外，老師的話剛完，同學(xué)們就像“脫離韁繩的野馬”飛奔出去。
到了目的地，我們開始分小組，我和賴怡玎一組，鄒翔和朱凱一組，小組開始行動了。首先，我到了教室后面空地，找了大半天，都沒有“收獲”，正當(dāng)我有點“垂頭喪氣”失望的時候，忽然，聽到了一聲：“快來，我找到螞蟻了”，隨著那急促的聲音：“找到了？真的？哪兒？”，“在這兒，快來??！”，我飛快的朝著聲音跑了過去，終于發(fā)現(xiàn)看到了螞蟻，我急忙把放大鏡放在上面，認(rèn)真仔細看起來：“好一群栩栩如生的螞蟻，它們身體分3個部位，分別是：頭，胸，腹，頭上生有一對觸須，還長著6只腳哩！看旁邊有兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來像是在摔交比賽。剛才那只被蓋在放大鏡里的黑螞蟻似乎挺著急的，好像在說：咦？怎么沒‘出口’呢？邊說邊把身體“這里碰碰，那里撞撞”的找“出口”。這時，我開口了：“快把螞蟻放了吧！要不螞蟻“媽媽”或它的“孩子”該著急了，我們要愛惜小動物，賴怡玎爽快答應(yīng)了，把“可憐”的螞蟻放生了。
我們的“行動”還在繼續(xù)，接著我們居然找到了“螞蟻窩”了，我發(fā)現(xiàn)：這些螞蟻似乎在“搬家”，也似乎在“搬運”物品，兩只螞蟻相遇的時候,它們總是用觸須碰一碰,好像商量著什么,有趣極了。有可能是物品太大了，好多黑螞蟻很團結(jié)非常齊心協(xié)力在共同搬運一個物品，但也有各搬各的，看著螞蟻忙碌的樣子,非?？蓯?，心里默默的在為螞蟻吶喊著：“加油加油!”……過了不久,一大群螞蟻排成長龍陣,浩浩蕩蕩地跟著來了。噢!原來它是去搬“援兵”了，我心里在想，螞蟻雖然是一種非常小的動物,但它們卻有一種不怕困難,團結(jié)互相幫助的精神...。
聽同學(xué)們說，還發(fā)生了紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭，黑螞蟻和紅螞蟻打的“各不相讓，你死我活”呢！打了半天，最后紅螞蟻取勝了，可惜，這么“精彩”場面，我沒看著……。
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼，就結(jié)束了今天的實踐活動?；氐浇淌視r，唐老師公布：有2名同學(xué)，加入了“螞蟻殺手”的行列，一名是：田浩雨，一名是：趙嘉萱！”。
放學(xué)時，上午見到的那只小螞蟻，居然爬來拉拉我的衣角，跟我說：“嘿，小朋友，剛才讓你觀察那么久，這回，該……寫寫，我們‘螞蟻家族’了吧！記住，一定要寫‘頂呱呱’的，哈哈……話沒說完，螞蟻帶著微笑的眼神朝我揮手說再見了。
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇二十
今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，然后看到了地上的小螞蟻，王安琪媽媽說：“咱們來看看這些小螞蟻吧！”于是我和王安琪蹲下來，仔細觀察起小螞蟻來。
我數(shù)了數(shù)，有三個螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的，中間有個小洞洞，洞洞周圍全是沙子，螞蟻們就是從這個洞進出的。
小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊，它們需要去那邊的草叢里找食物。小螞蟻們沿著磚頭的'縫隙走，縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的，好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊，一般都沒有出隊的，可是有極個別的還是出隊了。
我用手輕輕捧起一只小螞蟻，仔細地看。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身長大約是兩毫米，有六條腿、兩根觸須，當(dāng)螞蟻見面的時候，就會用觸須互相碰一碰，就算問個好了。螞蟻有一個大大的頭，尾部有點尖，但是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上，好癢??！
我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻用嘴咬著一大塊食物從草里出來了，好像在哼著歌呢！走著走著，它碰到了另一只螞蟻，它們互相碰了碰須須，那只小螞蟻好像說：“你看，我找到了一大塊食物！”另一只螞蟻說：“你真棒！”那只小螞蟻來到螞蟻窩前，“哧”一下子從洞口滑了進去。它今天可是滿載而歸了！
我不知不覺看了好久，等我站起來的時候，腿已經(jīng)蹲麻了！小螞蟻真有趣??！
螞蟻的觀察日記小學(xué)篇二十一
在我家附近的大樹下，有一個深深的洞穴，里面住著一群可愛的小螞蟻。它們每天早出晚歸，十分勤勞。怪不得人們都說，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱?。今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性，為此我感到很高興。而經(jīng)過一周的觀察，我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多特征。螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢。
在一次偶然的機會，我看見有許多螞蟻正在“扛著”一只螞蚱，我感到非常好奇。于是，我就開始仔細地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細沙，數(shù)不清的螞蟻在進進出出地忙碌著，可見螞蟻是群居生活。為了螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜，放在了離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物，它爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然后又回到了洞里。不一會兒，來了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力地抬著糖塊和大米一起回到洞口，卻不碰菠菜?？?！它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口太小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍著糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。
通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲，對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎？更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產(chǎn)呀！那專吃木頭，給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們?nèi)祟惛且淮笸{。
通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事物，多多了解一些昆蟲的特征。