計(jì)劃的制定可以提高工作效率，使我們更加有條理地完成任務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高計(jì)劃的質(zhì)量和可行性。計(jì)劃的評(píng)估和反思是不斷完善自身能力和提高工作效果的重要環(huán)節(jié)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇一
“你看你的肚子這么大，肉這么結(jié)實(shí)，趕緊減肥吧！再胖就更不好減了！”媽媽又發(fā)起了牢騷。
“我也想減呀，不是又反彈了嗎?！蔽曳瘩g道。我話(huà)音剛落，媽媽就氣得做午飯去了。
下午，我到王行家玩兒。我一進(jìn)門(mén)，王行就告訴我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)減肥秘方。”
我迫不及待地問(wèn)道：“在哪兒？”王行拿出一本《上海服飾》，翻到偏后的頁(yè)數(shù)，上面印著有關(guān)于“減贅肉”，“不反彈減肥”的一些運(yùn)動(dòng)，飯菜。我趕緊讀了讀，并讓王行給我拿了張紙，然后認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來(lái)。半小時(shí)后，我抄完了，高高興興地往家走。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我把這一消息告訴了媽媽。
第二天早晨，我五點(diǎn)半起來(lái)，跳了十分鐘的繩，然后跟王行出去跑步。40分鐘后，我回到家，只見(jiàn)媽媽把早飯做好了。我吃過(guò)早飯，看了看運(yùn)動(dòng)表兒，還有25個(gè)仰臥起坐呢！25個(gè)，這比登天還難！要知道，我一口氣最多才做了19個(gè)呀！唉，堅(jiān)持吧！3分鐘后，我終于做完了25個(gè)。
上午的運(yùn)動(dòng)是騎自行車(chē)。為了讓王行陪我去鍛煉，在我三寸不爛之舌的勸說(shuō)下，王行才答應(yīng)。本來(lái)我想，騎自行車(chē)是我喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，騎30分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是“張飛吃豆芽――小菜一碟”嘛?？蓻](méi)想到，騎自行車(chē)也很累??！
就這樣，過(guò)了一個(gè)月……。
一個(gè)月后我滿(mǎn)懷信心的走上秤，一稱(chēng)，我的體重還是外甥打燈籠――照舊（舅）。就這樣，我的減肥a計(jì)劃以失敗而告終。
隨后，我又制定了減肥b計(jì)劃，還作了一首詩(shī)：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念減肥計(jì)劃之，最好能萬(wàn)事大吉。”
預(yù)祝我減肥成功！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇二
一個(gè)新年過(guò)去了，我稱(chēng)了稱(chēng)體重，大喊起來(lái)：“天啊，一個(gè)年過(guò)去了，我竟然漲了整整二十斤！”不行，按這樣下去，我就從現(xiàn)在的九十斤，變成一百多斤了，我得實(shí)行一個(gè)減肥計(jì)劃。
第二天早上，便開(kāi)始了減肥計(jì)劃?！俺燥埩?！”媽媽扯著嗓子大喊著。我飛快地跑到飯桌前，今天居然是我最?lèi)?ài)的紅燒排骨和番茄炒蛋。我剛要拿著排骨開(kāi)吃起來(lái)，“減肥”一詞從我眼前閃過(guò)。于是，我拿起一個(gè)蘋(píng)果津津有味地吃了起來(lái)。爸爸媽媽拿起排骨，吃得美滋滋。我的口水都要流出來(lái)了，“蘋(píng)果”被“紅燒排骨”徹底擊敗……最終，我的減肥計(jì)劃失敗了。
看來(lái)，我可能減不了肥了，我還是做一個(gè)禁不住美食的小胖子吧！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇三
夏天就快到了，媽媽整理我的衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條粉色小裙。媽媽讓我試試能不能穿了，我穿上之后，小肚腩明顯突出一塊，照照鏡子感覺(jué)自己像“豬八戒”一樣，所以我下定了決心瘦下來(lái)。
我要開(kāi)始這個(gè)殘忍又不得不去做的計(jì)劃了。首先，我每天早上吃麥片喝牛奶，晚上吃一小盤(pán)“好媽媽牌”水果沙拉，吃完了，就和媽媽出去走步，每天都這樣。我鼓勵(lì)自己堅(jiān)持住，馬上就變成小仙女。一星期下，來(lái)我瘦了3斤，這是我最大的動(dòng)力，連續(xù)堅(jiān)持了一個(gè)月，再穿那條裙子的時(shí)候，就像一位仙女一樣非常美麗。
這個(gè)計(jì)劃成功了我特別開(kāi)心，媽媽說(shuō)：“你的毅力真讓我佩服呀！”通過(guò)這個(gè)計(jì)劃我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，比變仙女更重要的是我看到了自己的堅(jiān)持和努力。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇四
“唉，又長(zhǎng)胖了，再這樣下去，非得成一個(gè)‘八噸’不可?！闭诳措娨暤奈冶粙寢尩淖匝宰哉Z(yǔ)打斷了。我走進(jìn)臥室對(duì)媽媽說(shuō)：“我也長(zhǎng)胖了。唉，真煩?！眿寢岏R上興奮地說(shuō)：“咱們一起減肥吧?！蔽疫B忙頻頻點(diǎn)頭。于是，我們就約定每天晚上做仰臥起坐來(lái)減肥。
第二天晚上，我與爸爸正津津有味地在網(wǎng)上與“聯(lián)眾江湖”上的人殺國(guó)際象棋。正殺得起勁，媽媽走過(guò)來(lái)，把我的胳膊一拽，說(shuō)道：“別出爾反爾了，我們不是說(shuō)過(guò)一起減肥的嗎？”唉，沒(méi)辦法，我只好放棄與對(duì)手的精彩對(duì)局，與媽媽一起去減肥了。首先，該我先做仰臥起坐，媽媽把我的腳按住，我一個(gè)接一個(gè)地做，媽媽也一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)：“10，11，12……”漸漸地，我就沒(méi)力氣了，勉強(qiáng)做了17個(gè)。我這時(shí)可是臉都紅了，實(shí)在沒(méi)力氣了?？蓩寢屜駛€(gè)嚴(yán)格的教練，強(qiáng)調(diào)不合格，重做！休息了一會(huì)兒，我只好硬著頭皮再做，好不容易，我才做完了規(guī)定的.30個(gè)仰臥起坐。接著，該媽媽了，只見(jiàn)媽媽咬緊牙關(guān)，用力一沖，做了一個(gè)，可是她再也做不了第二個(gè)了。剛才她已經(jīng)使出了全身力氣，累得氣喘吁吁地躺著，啤酒肚都露出來(lái)了。我摸了一下，哇，那可真叫舒服。她的肚子軟得像海綿。再看看她的大腿，粗得讓人看見(jiàn)了害怕。我想，如果她去稱(chēng)體重，那足以與“八噸”媲美了。我看見(jiàn)她可憐的樣子，真不忍心。就說(shuō)：“下次努力吧?！边@下她真是太高興了，馬上跑到搖椅上睡大覺(jué)去了。
第三天，我主動(dòng)對(duì)她說(shuō)：“繼續(xù)減肥吧。”她漫不經(jīng)心地說(shuō)：“什么減肥，我有說(shuō)過(guò)嗎？”我急了：“你怎么這么不守信用？”她又說(shuō)：“反正我不管，我不減了?！敝螅瑹o(wú)論我怎么勸，她就是不肯減肥了。唉，我好不容易才培養(yǎng)起來(lái)的興趣，卻又被媽媽“夭折”了?，F(xiàn)在，媽媽還是那么胖，她也想減肥的，但一想到減肥的痛苦，她就只好自任其“肥”了。
我想，我們無(wú)論做什么事情，都要有始有終，堅(jiān)持不懈的。沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的精神和持之以恒的毅力，我們終將一事無(wú)成。任何理想的實(shí)現(xiàn)，都需要百折不回的努力！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇五
“哎呀，我又胖了一斤。這樣胖下去會(huì)不會(huì)變成豬婆??！”我大呼小叫道。媽媽說(shuō)了個(gè)辦法：減肥，我同意了。
說(shuō)干就干，媽媽當(dāng)天買(mǎi)了一根新跳繩，并定下了減肥計(jì)劃，上午跳三次，一次四百下；下午跳五次，一次二百五十下。上午，我跳得很買(mǎi)力，一絲不茍的。終于到吃午飯的時(shí)間了，我早就餓得頭昏眼花了?？墒?，放在我面前的只是一小碟幾乎不沾油星兒的青菜和一點(diǎn)點(diǎn)米飯。我抗議了：“憑什么我只吃這些東西??！”
“憑什么？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“就憑減肥！”我沒(méi)詞了，乖乖地去吃我的“減肥午餐”。
下午，我開(kāi)始偷工減料了。等媽媽有事出去時(shí)，我就把一下數(shù)成三下，有時(shí)還干脆不跳了。吃晚飯前，我先溜進(jìn)廚房，提前乘了碗雞湯，大口大口地喝起來(lái)。媽媽似乎知道了我的秘密行動(dòng)，于是，她又拿來(lái)呼啦圈，命令我轉(zhuǎn)。還叫我洗衣服。并把廚房的門(mén)鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連香味也飄不出來(lái)。
這樣痛苦的日子堅(jiān)持了三天，第四天，我再忍不住了，一把搶過(guò)雞腿，大口大口地啃了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“難道你不減肥了嗎？”我含糊不清地答道：“自然美才是真正的美，要胖就讓它胖吧！”嗯，好吃好吃?！白詈鬁p肥計(jì)劃失敗！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇六
你說(shuō)，現(xiàn)在哪一個(gè)人還喜歡肥胖？除非你穿越回到唐朝，那時(shí)人人都在努力成為一個(gè)大胖子，想讓自己看上去很豐滿(mǎn)?？杀?！我生在21世紀(jì)，小時(shí)候又不是那種要爸爸媽媽追著喂飯的孩子，我是吃嘛嘛香。哎，種種因素，使我注定要成為減肥大軍中的一員。所以，第n次減肥計(jì)劃就定在今天吧。
計(jì)劃第一步：早飯前圍著小廣場(chǎng)跑十圈。我下了樓，看著小廣場(chǎng)，估摸著它一圈的長(zhǎng)度，又想了想我那“宏偉”的減肥計(jì)劃，于是以光的速度改變了第n次制定的計(jì)劃――起步，跑！我繞著一個(gè)方形小花壇跑了十圈。走在回家的路上，摸摸自己的肚子，我有點(diǎn)后悔。隨后，一個(gè)理由跳了出來(lái)：這個(gè)廣場(chǎng)太大了，先繞花壇跑，凡事得有適應(yīng)的過(guò)程嘛。
計(jì)劃第二步：中午少吃點(diǎn)。到了吃午飯的時(shí)候，我已經(jīng)是饑腸轆轆，看看桌子上擺的都是美味，食欲根本就是不請(qǐng)自來(lái)?？上攵?，第二步計(jì)劃以一個(gè)短促有力的飽嗝結(jié)束了。
計(jì)劃第三步：下午打羽毛球。可是，計(jì)劃趕不上變化，下午時(shí)分偏偏刮起了風(fēng)。哎！真是太遺憾了（天助我也）。
第n次減肥計(jì)劃至此又畫(huà)上了一個(gè)慘敗的句號(hào)，“悲劇”呀！上帝呀，這是為什么呢？
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇七
當(dāng)你看到這幅圖時(shí)一定很奇怪，樹(shù)怎么會(huì)跑呢？唉，這都?xì)w功于小小樹(shù)老爸的減肥計(jì)劃。
小小樹(shù)是一棵很懶的樹(shù)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，天天吃零食。同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，這樣對(duì)身體不好。沒(méi)錯(cuò)，壞處很快就顯出來(lái)了。小小樹(shù)肚子上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的“救生圈”，里面藏了許多害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生沒(méi)辦法治，因?yàn)椴氐锰盍?，于是小小?shù)的老爸提出讓小小樹(shù)減肥。
老爸先讓小小樹(shù)運(yùn)動(dòng)減肥：跑步。但是小小樹(shù)太懶了，一步也邁不開(kāi)。老爸急得葉子都黃了。但兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。小小樹(shù)的老爸想出了一個(gè)辦法。這天，老爸神神秘秘地叫小小樹(shù)來(lái)到操場(chǎng)，又在小小樹(shù)的腰上系上一圈火腿腸。突然，小小樹(shù)身后竄出一條大狼狗，把小小樹(shù)嚇了一跳。然后，狼狗開(kāi)始沒(méi)命地追，小小樹(shù)開(kāi)始沒(méi)命地跑。從那以后，每天都要進(jìn)行這樣的“超級(jí)魔鬼地獄式恐怖訓(xùn)練”（小小樹(shù)的說(shuō)法）。
一天天過(guò)去了，小小樹(shù)肚子上的“救生圈”也在一天天縮小。最后小小樹(shù)肚子上的“救生圈”消失了。漸漸地，小小樹(shù)喜歡上了跑步。
如果你在操場(chǎng)上看見(jiàn)一棵樹(shù)在狂奔時(shí)，請(qǐng)不要驚訝，那沒(méi)準(zhǔn)兒是小小樹(shù)在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)呢！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇八
寒假都過(guò)了一半了，我肥嘟嘟的身材還沒(méi)瘦下去，我十分煩惱。為了恢復(fù)自尊，我決定來(lái)個(gè)大改變――搞個(gè)減肥計(jì)劃！
經(jīng)過(guò)一番討論，我決定了：先從節(jié)食開(kāi)始，接著是運(yùn)動(dòng)。說(shuō)干就干！
每當(dāng)傍晚吃晚飯時(shí)，我總盡全力少夾幾塊肉?？晌铱偳椴蛔越匕芽曜优驳窖b肉的盤(pán)子旁，可是這時(shí)總是被爸爸發(fā)現(xiàn)，然后是一頓毒打！唉，殘酷的人生啊！你怎么總是拋棄我啊！
最痛苦的是運(yùn)動(dòng)！每天早上跳繩，下午在寒風(fēng)中長(zhǎng)跑，晚上便是在球場(chǎng)上打籃球，但這并難不倒我！誰(shuí)知老爸竟又下了一條命令：回家做50個(gè)仰臥起坐，10個(gè)俯臥撐……可我總想著吃，一做完就說(shuō)要吃夜宵，老爸終于大發(fā)慈悲，給我去炒粉絲，我餓的連碗都要吃下肚了……到現(xiàn)在，我還是沒(méi)瘦下去！
唉，早知今天何必當(dāng)初??！我的自尊！啊……。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇九
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常生活，做好規(guī)劃都是必不可少的，計(jì)劃可以讓你減少浪費(fèi)不必要的時(shí)間。下面是本站小編為你帶來(lái)的我的生活計(jì)劃五年級(jí)。
作文。
歡迎大家參閱!
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)?！?BR> 三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為。
座右銘。
超越自我力爭(zhēng)考取好成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光為校爭(zhēng)光。
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)。”
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查。
字典。
課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到溫故而知新除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識(shí)面同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題這樣才能更好的查漏補(bǔ)缺。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做臨時(shí)抱佛腳之類(lèi)的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)錯(cuò)題集，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到錯(cuò)題集里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。或者寫(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十
一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來(lái)，想想自己的不足，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問(wèn)題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。
三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開(kāi)，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。
五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上。今年暑假，我去參觀(guān)了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十一
一、五年級(jí)學(xué)生基本情況分析：
五年級(jí)的大部分學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愿動(dòng)腦，考慮問(wèn)題有一定思考的深度，基礎(chǔ)知識(shí)較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識(shí)和能力，在課堂上能積極思維，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。這對(duì)于我們的復(fù)習(xí)有很大的幫助。
但是，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面很不盡人意。不善于學(xué)習(xí)，不愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我控制能力不夠，注意力不集中?；A(chǔ)知識(shí)太差，口算、筆算水平，無(wú)論速度上還是正確率上，都有待提高；學(xué)習(xí)方法上，更要進(jìn)一步去指導(dǎo)，他們面對(duì)問(wèn)題，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運(yùn)用。
這樣就形成了兩級(jí)分化的現(xiàn)象，因此，復(fù)習(xí)時(shí)要抓好兩頭，既要補(bǔ)差，又要注重培優(yōu)。比較薄弱的地方還是綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力提高及計(jì)算的準(zhǔn)確性方面，這也是我們復(fù)習(xí)時(shí)主攻的重點(diǎn)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)：
復(fù)習(xí)內(nèi)容分為四部分：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐。
數(shù)與代數(shù)。
1、掌握小數(shù)四則運(yùn)算及混合運(yùn)算的方法，并能正確計(jì)算，能根據(jù)“四舍五入”法求積、商的近似值；認(rèn)識(shí)有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)知識(shí)，能正確判斷奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
3、能根據(jù)2，5和3的倍數(shù)的特征，正確判斷2，5和3的倍數(shù)。
4、經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)本冊(cè)所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法。
5、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、討論與交流，將本冊(cè)所學(xué)的知識(shí)和方法進(jìn)行歸納梳理，使之系統(tǒng)化、條理化；將“因數(shù)與倍數(shù)”這單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，結(jié)合“練一練”，加深對(duì)所學(xué)相關(guān)知識(shí)的理解，提高掌握水平。
6、讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和良好的情感態(tài)度。
圖形與幾何。
1、進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2、能用不同的方法計(jì)算簡(jiǎn)單組合圖形的面積，解決一些實(shí)際問(wèn)題；能估計(jì)一些簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形面積的大小。
3、體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
統(tǒng)計(jì)與概率。
1、通過(guò)復(fù)習(xí)，能讀懂一些用來(lái)表示數(shù)量關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息；能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情景，學(xué)會(huì)分析量與量之間的關(guān)系，提高和分析能力。
三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)。
1、數(shù)與代數(shù)：倍數(shù)與因數(shù)的概念和應(yīng)用。
2、圖形與幾何：面積計(jì)算公式推導(dǎo)與應(yīng)用。
（二）難點(diǎn)。
1、數(shù)與代數(shù)：因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
2、圖形與幾何：組合圖形的計(jì)算和應(yīng)用。
四、復(fù)習(xí)的形式：
1、主要以練習(xí)為主線(xiàn)，評(píng)講交流為中心。
2、實(shí)行按單元復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練，利于激活記憶，全面掌握知識(shí)為宗旨。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：
20周。
1、數(shù)與代數(shù)：小數(shù)乘、除法；倍數(shù)與因數(shù)；簡(jiǎn)易方程。
2、圖形與幾何：多邊形的面積。
21周。
1、圖形與幾何：對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)、平移。
2、統(tǒng)計(jì)與概率：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。
22周。
綜合知識(shí)整理、歸納、測(cè)試、查漏補(bǔ)缺。
六、復(fù)習(xí)預(yù)設(shè)：
1、利用乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)。針對(duì)乘法式子4×5=20可以說(shuō)成四句話(huà)：4是20的因數(shù)，5是20的因數(shù)，20是4的倍數(shù)，5是20的倍數(shù)。
2、物體、幾何體和平面圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及其變換。學(xué)生經(jīng)常的錯(cuò)誤是不會(huì)分割不規(guī)則圖形。
3、學(xué)生出現(xiàn)長(zhǎng)度用了面積單位，面積用了長(zhǎng)度單位，
4、部分學(xué)生按分?jǐn)?shù)的意義來(lái)填寫(xiě)，把具體數(shù)量和分率弄混淆了，因此出現(xiàn)錯(cuò)誤。
5、結(jié)果沒(méi)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
6、簡(jiǎn)算方法掌握不好。
8、用方程解應(yīng)用題存在兩個(gè)問(wèn)題：不理解題意、找不對(duì)對(duì)應(yīng)關(guān)系。
七、復(fù)習(xí)措施。
1、備課時(shí)注意進(jìn)行區(qū)別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識(shí)的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同，把各方面的知識(shí)像串珍珠一樣連接起來(lái)，納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，便于記憶儲(chǔ)存，理解運(yùn)用。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性。對(duì)學(xué)生知識(shí)的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)理解。復(fù)習(xí)課知識(shí)的覆蓋面廣、針對(duì)性和系統(tǒng)性要有機(jī)結(jié)合。
3、課堂上發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師主動(dòng)理清知識(shí)體系，分層、分類(lèi)、分項(xiàng)，拉緊貫穿全冊(cè)教材的主線(xiàn)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不會(huì)的，難理解的，遺漏的要重點(diǎn)講。善于把多方面知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，注意知識(shí)的多變性、包容性。在此同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生歸類(lèi)分項(xiàng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生出題，發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，讓學(xué)生去求異、聯(lián)想、發(fā)散，主動(dòng)探索，尋查知識(shí)點(diǎn)，從而形成知識(shí)框架。
4、認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點(diǎn)講解的例題。每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連，每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進(jìn)。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，起牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。練習(xí)題設(shè)計(jì)要體現(xiàn)知識(shí)的綜合性，體現(xiàn)質(zhì)的飛躍，訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng)造性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，做到知識(shí)天天清。
5、重點(diǎn)抓好補(bǔ)差工作。時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問(wèn)，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。另外，將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十二
嗨,你認(rèn)識(shí)吳家臻？他可是我們班的名人。只要一進(jìn)我們教室,就能看見(jiàn)一個(gè)肥頭大耳的男生,那就是他。他長(zhǎng)得很肥，一看就知道是一個(gè)愛(ài)吃零食的`家伙。別人一次又一次提醒他：“你要減肥啊，要不然別人就會(huì)給你取外號(hào)，就叫‘派大星’啦！”吳家臻為了不被同學(xué)取笑，就向全班同學(xué)宣布，從今天起，我下定決心減肥！但他不知道怎么才能減肥，就向全班同學(xué)一一討教，一下子搞來(lái)五個(gè)辦法。
吳家臻先采用了一號(hào)方案：跑步。他就每天早上到學(xué)校操場(chǎng)上跑步，可剛跑了一段就停了，想趁沒(méi)人休息一下?？墒潜徊苋逡莅l(fā)現(xiàn)了，吳家臻大聲抗議：“不跑了，累死我了！”曹儒逸嚴(yán)厲地說(shuō)：“你想半途而廢嗎？”吳家臻苦著臉說(shuō)：“我還是換個(gè)方法吧?”
吳家臻就剩下的方法里挑，把要運(yùn)動(dòng)的方法去掉，把吃的方法留下，結(jié)果只剩下一個(gè)方法：喝苦瓜汁。吳家臻請(qǐng)媽媽去買(mǎi)苦瓜幫著榨成汁，帶到學(xué)校里喝。
苦瓜汁綠綠的，看著挺不錯(cuò)。吳家臻當(dāng)著大家的面喝了幾口，他的臉便從紅到黃，再到慘白，“哇”的一下全吐了出來(lái)，說(shuō)：“這是什么呀？好苦??！”牛老師走過(guò)來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“苦瓜汁當(dāng)然苦，你想減肥就把它喝下去。”吳家臻看看苦瓜汁，又看看圍觀(guān)的同學(xué)們，仿佛鐵了心，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)！”一下子把苦瓜汁喝了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，可以吃小點(diǎn)心了，吳家臻卻不能吃。他看見(jiàn)王力奇在吃餅干，眼睛里閃著異樣的光，說(shuō)道：“能不能給我點(diǎn)餅干？”王力奇嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你不是說(shuō)你要減肥嗎？反悔了嗎？”吳家臻張著嘴，流著口水，懇求道：“就給我一點(diǎn)點(diǎn)？我喝苦瓜汁喝得太苦了，給我點(diǎn)甜餅干吃吧！”王力奇斬釘截鐵地說(shuō)：“不行就是不行，你說(shuō)要減肥，反正不能反悔，等你減肥成功了再給你也不遲?！?BR> 吳家臻只好悄悄地回到自己的座位上，悲嘆道：“減肥好痛苦??！”
點(diǎn)評(píng)：
愛(ài)美之心人皆有之，但“減肥”不容易啊！小作者幽默夸張的寫(xiě)作風(fēng)格，非常契合這一喜劇性的人物形象，也符合這戲劇化的故事情節(jié)，讀來(lái)讓人忍俊不禁。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十三
作文。
希望對(duì)你有幫助。
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開(kāi)的大門(mén)。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開(kāi)端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話(huà)?；蚴菦](méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問(wèn)題還是不會(huì)回答的問(wèn)題我都不舉手，好像是手如同有萬(wàn)金那么重，重得讓我舉不起來(lái)似的。所以，我錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫(xiě)得‘龍飛鳳舞’-----寫(xiě)潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名5年級(jí)的學(xué)生了，記得自已從幼兒園步入小學(xué)時(shí)的情景，仿佛就在昨天。
不管怎樣，過(guò)去的5年里，我一直是老師的寵兒，在學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有讓老師超心，在工作上也沒(méi)有一件事讓老師擔(dān)心的?；仡欉^(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，在這個(gè)新學(xué)期里我準(zhǔn)備用我的學(xué)習(xí)方法來(lái)教會(huì)那些成績(jī)差的同學(xué)，這樣希望他們?cè)谏踔袝r(shí)能順利去被錄取。
我自已對(duì)新學(xué)期也有新打算，準(zhǔn)備在上天天發(fā)表我的作文，
日記。
同時(shí)在學(xué)樂(lè)上每天都做完當(dāng)天教師教的同步練希望自已在學(xué)樂(lè)的陪同下成績(jī)更上一層樓。這是我對(duì)新學(xué)期的一點(diǎn)想法。雖然我在我校多次全年級(jí)第一的成績(jī)但是我不能松懈因?yàn)檎n程越來(lái)越深我們必須要更努力才能每門(mén)功課都取得好成績(jī)當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的三好學(xué)生。
光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開(kāi)學(xué)之間的距離彷佛也過(guò)了一光年。
在放假的日子里，心情是復(fù)雜的?？謶郑?dòng)，悲傷，興奮。五谷陳雜。直到開(kāi)學(xué)，才恢復(fù)了雷打不動(dòng)的心情。
畢竟是最后一年，心里始終有著離別的悲傷。
那個(gè)在心里已被漸漸封存的六年，終要離別。
一直固執(zhí)地討厭著命題作文，但是，這篇是特例。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)，它是一篇接近末聲的作文。
因?yàn)槭亲詈笠荒?，危機(jī)感一直伴隨著我們。
左手倒影，右手年華。
——題記。
一、不會(huì)之題隱藏乎?答曰：應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教師長(zhǎng)，美國(guó)其名曰，不恥下問(wèn)。
大家對(duì)不會(huì)的題，一直抱有恥愧之心。但，這個(gè)誤區(qū)，在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過(guò)來(lái)了。不恥下問(wèn)，才是正確的。
二、應(yīng)害怕錯(cuò)誤?以致不舉手耶?答曰：然吾常答，答錯(cuò)受責(zé)?非也。
在n年前，因?yàn)楹ε洛e(cuò)誤，導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師“答錯(cuò)不批評(píng)”的一番教育后，悔悟。
三、怕因不會(huì)之題受鄙，反之抄襲?答曰：天下事有難矣乎?非也，學(xué)之，則難者矣易也;不學(xué)，則矣者矣難也。
面對(duì)不會(huì)的題，逃避抄襲都是可恥的，想辦法弄會(huì)它，你就可以離成功的彼岸更近一步。
海是倒過(guò)來(lái)的天。
新的學(xué)期，亦是新的開(kāi)始。從今天起，何必再去想微光迷失的塵夏，我們分別在彼此的青春，面朝大海，春暖花開(kāi)。斑駁的夏天已過(guò)，我們?cè)黄鹱咴诔砷L(zhǎng)的路上，制訂計(jì)劃，許下希望。
陌上花上，最后一年，我們大可在自己制訂的計(jì)劃中，緩慢歸矣。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十四
爆竹聲中辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年?！彼妥吡?，迎來(lái)了?；厥走^(guò)去的一年，自己有的地方進(jìn)步了，有的地方卻退步了。于是，我制定了“新年‘心’計(jì)劃”。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹谖乙郧八哪曛?，我總是有睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，七點(diǎn)十分才起床，早讀當(dāng)然來(lái)不及了，于是我便浪費(fèi)了很多時(shí)光。今年，我打量要在六點(diǎn)三十分起床，并至少讀半小時(shí)書(shū)，要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，我想信：笨鳥(niǎo)先飛早入林，付出總會(huì)有收獲。
在課堂上不舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的***慣，從我上幼兒園開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，我都幾乎不舉手。盡管我都會(huì)，但我膽子小。有一次演講，我肚子里明明有故事，但卻因?yàn)槟懶?，一站在講臺(tái)就說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當(dāng)時(shí)我臉脹得通紅，所以當(dāng)之無(wú)愧地被扣上“啞巴”這頂帽子。在這一年，我一定要甩掉“啞巴”這頂帽子，爭(zhēng)取每次上課回答兩次或以上，這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，膽子就大了。
字差也成為我的一大缺點(diǎn)，以前四年級(jí)我的字非常好看。但由于五年級(jí)作業(yè)多，我寫(xiě)得不耐煩，又講究速度，所以我的學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始變差。我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過(guò)來(lái)，把字寫(xiě)好，寫(xiě)漂亮寫(xiě)出筆鋒，字如其人，好的字令人賞心悅目，流連忘返。
我還有許多“心”計(jì)劃，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，但我堅(jiān)信，只要功夫深，鐵杵磨成針。在新的一年里，我要為自己的“心”計(jì)劃而努力奮斗。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十五
馬上就要迎來(lái)第一學(xué)期的期末測(cè)試了，本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng)，新授結(jié)束之后，留下的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)說(shuō)比較充足，對(duì)于期末復(fù)習(xí)我也制定了詳細(xì)的計(jì)劃。具體如下：
第一階段，按單元復(fù)習(xí)，以默寫(xiě)為主。
從unit6倒著往前復(fù)習(xí)，上課默寫(xiě)1——6單元單詞、詞組、句子。每天一個(gè)單元的內(nèi)容，課上默寫(xiě)，課下小組組長(zhǎng)及時(shí)批改，當(dāng)天的家庭作業(yè)就是補(bǔ)錯(cuò)，根據(jù)默寫(xiě)的情況進(jìn)行差異作業(yè)的布置。
第二階段，再次背誦課本上的四會(huì)單詞和句子。
當(dāng)然這個(gè)還是需要小組組長(zhǎng)的配合，在班上每個(gè)小組我都安排兩個(gè)組長(zhǎng)，各司其職，作業(yè)組長(zhǎng)緊抓默寫(xiě)，而背書(shū)組長(zhǎng)課下緊抓背誦。一個(gè)單元分為兩天的任務(wù)。逐層上報(bào)。(之前課本已經(jīng)背過(guò)一遍，這次是再次回顧)。
第三階段：之前每天要求孩子們回家讀書(shū)十分鐘。
這項(xiàng)工作一直在堅(jiān)持做，并且做得還不錯(cuò)，有了家長(zhǎng)的督促學(xué)生自覺(jué)性逐漸提高，并且學(xué)英語(yǔ)的興趣也逐漸濃厚。
第四階段：充分利用教研室下發(fā)的個(gè)小大白卷。
現(xiàn)在教研室里每個(gè)學(xué)校出的大白卷子已經(jīng)下來(lái)，我也整理印刷完畢。會(huì)在課堂上給學(xué)生嚴(yán)格監(jiān)考，并及時(shí)批改，然后評(píng)講，學(xué)生們也會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，將在考試中的錯(cuò)題匯總，加深記憶。
以上就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，我相信，這樣子循序漸進(jìn)，有條不紊的進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在期末我們一定可以創(chuàng)下佳績(jī)的!
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇一
“你看你的肚子這么大，肉這么結(jié)實(shí)，趕緊減肥吧！再胖就更不好減了！”媽媽又發(fā)起了牢騷。
“我也想減呀，不是又反彈了嗎?！蔽曳瘩g道。我話(huà)音剛落，媽媽就氣得做午飯去了。
下午，我到王行家玩兒。我一進(jìn)門(mén)，王行就告訴我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)減肥秘方。”
我迫不及待地問(wèn)道：“在哪兒？”王行拿出一本《上海服飾》，翻到偏后的頁(yè)數(shù)，上面印著有關(guān)于“減贅肉”，“不反彈減肥”的一些運(yùn)動(dòng)，飯菜。我趕緊讀了讀，并讓王行給我拿了張紙，然后認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來(lái)。半小時(shí)后，我抄完了，高高興興地往家走。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我把這一消息告訴了媽媽。
第二天早晨，我五點(diǎn)半起來(lái)，跳了十分鐘的繩，然后跟王行出去跑步。40分鐘后，我回到家，只見(jiàn)媽媽把早飯做好了。我吃過(guò)早飯，看了看運(yùn)動(dòng)表兒，還有25個(gè)仰臥起坐呢！25個(gè)，這比登天還難！要知道，我一口氣最多才做了19個(gè)呀！唉，堅(jiān)持吧！3分鐘后，我終于做完了25個(gè)。
上午的運(yùn)動(dòng)是騎自行車(chē)。為了讓王行陪我去鍛煉，在我三寸不爛之舌的勸說(shuō)下，王行才答應(yīng)。本來(lái)我想，騎自行車(chē)是我喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，騎30分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是“張飛吃豆芽――小菜一碟”嘛?？蓻](méi)想到，騎自行車(chē)也很累??！
就這樣，過(guò)了一個(gè)月……。
一個(gè)月后我滿(mǎn)懷信心的走上秤，一稱(chēng)，我的體重還是外甥打燈籠――照舊（舅）。就這樣，我的減肥a計(jì)劃以失敗而告終。
隨后，我又制定了減肥b計(jì)劃，還作了一首詩(shī)：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念減肥計(jì)劃之，最好能萬(wàn)事大吉。”
預(yù)祝我減肥成功！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇二
一個(gè)新年過(guò)去了，我稱(chēng)了稱(chēng)體重，大喊起來(lái)：“天啊，一個(gè)年過(guò)去了，我竟然漲了整整二十斤！”不行，按這樣下去，我就從現(xiàn)在的九十斤，變成一百多斤了，我得實(shí)行一個(gè)減肥計(jì)劃。
第二天早上，便開(kāi)始了減肥計(jì)劃?！俺燥埩?！”媽媽扯著嗓子大喊著。我飛快地跑到飯桌前，今天居然是我最?lèi)?ài)的紅燒排骨和番茄炒蛋。我剛要拿著排骨開(kāi)吃起來(lái)，“減肥”一詞從我眼前閃過(guò)。于是，我拿起一個(gè)蘋(píng)果津津有味地吃了起來(lái)。爸爸媽媽拿起排骨，吃得美滋滋。我的口水都要流出來(lái)了，“蘋(píng)果”被“紅燒排骨”徹底擊敗……最終，我的減肥計(jì)劃失敗了。
看來(lái)，我可能減不了肥了，我還是做一個(gè)禁不住美食的小胖子吧！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇三
夏天就快到了，媽媽整理我的衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條粉色小裙。媽媽讓我試試能不能穿了，我穿上之后，小肚腩明顯突出一塊，照照鏡子感覺(jué)自己像“豬八戒”一樣，所以我下定了決心瘦下來(lái)。
我要開(kāi)始這個(gè)殘忍又不得不去做的計(jì)劃了。首先，我每天早上吃麥片喝牛奶，晚上吃一小盤(pán)“好媽媽牌”水果沙拉，吃完了，就和媽媽出去走步，每天都這樣。我鼓勵(lì)自己堅(jiān)持住，馬上就變成小仙女。一星期下，來(lái)我瘦了3斤，這是我最大的動(dòng)力，連續(xù)堅(jiān)持了一個(gè)月，再穿那條裙子的時(shí)候，就像一位仙女一樣非常美麗。
這個(gè)計(jì)劃成功了我特別開(kāi)心，媽媽說(shuō)：“你的毅力真讓我佩服呀！”通過(guò)這個(gè)計(jì)劃我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，比變仙女更重要的是我看到了自己的堅(jiān)持和努力。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇四
“唉，又長(zhǎng)胖了，再這樣下去，非得成一個(gè)‘八噸’不可?！闭诳措娨暤奈冶粙寢尩淖匝宰哉Z(yǔ)打斷了。我走進(jìn)臥室對(duì)媽媽說(shuō)：“我也長(zhǎng)胖了。唉，真煩?！眿寢岏R上興奮地說(shuō)：“咱們一起減肥吧?！蔽疫B忙頻頻點(diǎn)頭。于是，我們就約定每天晚上做仰臥起坐來(lái)減肥。
第二天晚上，我與爸爸正津津有味地在網(wǎng)上與“聯(lián)眾江湖”上的人殺國(guó)際象棋。正殺得起勁，媽媽走過(guò)來(lái)，把我的胳膊一拽，說(shuō)道：“別出爾反爾了，我們不是說(shuō)過(guò)一起減肥的嗎？”唉，沒(méi)辦法，我只好放棄與對(duì)手的精彩對(duì)局，與媽媽一起去減肥了。首先，該我先做仰臥起坐，媽媽把我的腳按住，我一個(gè)接一個(gè)地做，媽媽也一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)：“10，11，12……”漸漸地，我就沒(méi)力氣了，勉強(qiáng)做了17個(gè)。我這時(shí)可是臉都紅了，實(shí)在沒(méi)力氣了?？蓩寢屜駛€(gè)嚴(yán)格的教練，強(qiáng)調(diào)不合格，重做！休息了一會(huì)兒，我只好硬著頭皮再做，好不容易，我才做完了規(guī)定的.30個(gè)仰臥起坐。接著，該媽媽了，只見(jiàn)媽媽咬緊牙關(guān)，用力一沖，做了一個(gè)，可是她再也做不了第二個(gè)了。剛才她已經(jīng)使出了全身力氣，累得氣喘吁吁地躺著，啤酒肚都露出來(lái)了。我摸了一下，哇，那可真叫舒服。她的肚子軟得像海綿。再看看她的大腿，粗得讓人看見(jiàn)了害怕。我想，如果她去稱(chēng)體重，那足以與“八噸”媲美了。我看見(jiàn)她可憐的樣子，真不忍心。就說(shuō)：“下次努力吧?！边@下她真是太高興了，馬上跑到搖椅上睡大覺(jué)去了。
第三天，我主動(dòng)對(duì)她說(shuō)：“繼續(xù)減肥吧。”她漫不經(jīng)心地說(shuō)：“什么減肥，我有說(shuō)過(guò)嗎？”我急了：“你怎么這么不守信用？”她又說(shuō)：“反正我不管，我不減了?！敝螅瑹o(wú)論我怎么勸，她就是不肯減肥了。唉，我好不容易才培養(yǎng)起來(lái)的興趣，卻又被媽媽“夭折”了?，F(xiàn)在，媽媽還是那么胖，她也想減肥的，但一想到減肥的痛苦，她就只好自任其“肥”了。
我想，我們無(wú)論做什么事情，都要有始有終，堅(jiān)持不懈的。沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的精神和持之以恒的毅力，我們終將一事無(wú)成。任何理想的實(shí)現(xiàn)，都需要百折不回的努力！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇五
“哎呀，我又胖了一斤。這樣胖下去會(huì)不會(huì)變成豬婆??！”我大呼小叫道。媽媽說(shuō)了個(gè)辦法：減肥，我同意了。
說(shuō)干就干，媽媽當(dāng)天買(mǎi)了一根新跳繩，并定下了減肥計(jì)劃，上午跳三次，一次四百下；下午跳五次，一次二百五十下。上午，我跳得很買(mǎi)力，一絲不茍的。終于到吃午飯的時(shí)間了，我早就餓得頭昏眼花了?？墒?，放在我面前的只是一小碟幾乎不沾油星兒的青菜和一點(diǎn)點(diǎn)米飯。我抗議了：“憑什么我只吃這些東西??！”
“憑什么？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“就憑減肥！”我沒(méi)詞了，乖乖地去吃我的“減肥午餐”。
下午，我開(kāi)始偷工減料了。等媽媽有事出去時(shí)，我就把一下數(shù)成三下，有時(shí)還干脆不跳了。吃晚飯前，我先溜進(jìn)廚房，提前乘了碗雞湯，大口大口地喝起來(lái)。媽媽似乎知道了我的秘密行動(dòng)，于是，她又拿來(lái)呼啦圈，命令我轉(zhuǎn)。還叫我洗衣服。并把廚房的門(mén)鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連香味也飄不出來(lái)。
這樣痛苦的日子堅(jiān)持了三天，第四天，我再忍不住了，一把搶過(guò)雞腿，大口大口地啃了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“難道你不減肥了嗎？”我含糊不清地答道：“自然美才是真正的美，要胖就讓它胖吧！”嗯，好吃好吃?！白詈鬁p肥計(jì)劃失敗！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇六
你說(shuō)，現(xiàn)在哪一個(gè)人還喜歡肥胖？除非你穿越回到唐朝，那時(shí)人人都在努力成為一個(gè)大胖子，想讓自己看上去很豐滿(mǎn)?？杀?！我生在21世紀(jì)，小時(shí)候又不是那種要爸爸媽媽追著喂飯的孩子，我是吃嘛嘛香。哎，種種因素，使我注定要成為減肥大軍中的一員。所以，第n次減肥計(jì)劃就定在今天吧。
計(jì)劃第一步：早飯前圍著小廣場(chǎng)跑十圈。我下了樓，看著小廣場(chǎng)，估摸著它一圈的長(zhǎng)度，又想了想我那“宏偉”的減肥計(jì)劃，于是以光的速度改變了第n次制定的計(jì)劃――起步，跑！我繞著一個(gè)方形小花壇跑了十圈。走在回家的路上，摸摸自己的肚子，我有點(diǎn)后悔。隨后，一個(gè)理由跳了出來(lái)：這個(gè)廣場(chǎng)太大了，先繞花壇跑，凡事得有適應(yīng)的過(guò)程嘛。
計(jì)劃第二步：中午少吃點(diǎn)。到了吃午飯的時(shí)候，我已經(jīng)是饑腸轆轆，看看桌子上擺的都是美味，食欲根本就是不請(qǐng)自來(lái)?？上攵?，第二步計(jì)劃以一個(gè)短促有力的飽嗝結(jié)束了。
計(jì)劃第三步：下午打羽毛球。可是，計(jì)劃趕不上變化，下午時(shí)分偏偏刮起了風(fēng)。哎！真是太遺憾了（天助我也）。
第n次減肥計(jì)劃至此又畫(huà)上了一個(gè)慘敗的句號(hào)，“悲劇”呀！上帝呀，這是為什么呢？
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇七
當(dāng)你看到這幅圖時(shí)一定很奇怪，樹(shù)怎么會(huì)跑呢？唉，這都?xì)w功于小小樹(shù)老爸的減肥計(jì)劃。
小小樹(shù)是一棵很懶的樹(shù)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，天天吃零食。同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，這樣對(duì)身體不好。沒(méi)錯(cuò)，壞處很快就顯出來(lái)了。小小樹(shù)肚子上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的“救生圈”，里面藏了許多害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生沒(méi)辦法治，因?yàn)椴氐锰盍?，于是小小?shù)的老爸提出讓小小樹(shù)減肥。
老爸先讓小小樹(shù)運(yùn)動(dòng)減肥：跑步。但是小小樹(shù)太懶了，一步也邁不開(kāi)。老爸急得葉子都黃了。但兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。小小樹(shù)的老爸想出了一個(gè)辦法。這天，老爸神神秘秘地叫小小樹(shù)來(lái)到操場(chǎng)，又在小小樹(shù)的腰上系上一圈火腿腸。突然，小小樹(shù)身后竄出一條大狼狗，把小小樹(shù)嚇了一跳。然后，狼狗開(kāi)始沒(méi)命地追，小小樹(shù)開(kāi)始沒(méi)命地跑。從那以后，每天都要進(jìn)行這樣的“超級(jí)魔鬼地獄式恐怖訓(xùn)練”（小小樹(shù)的說(shuō)法）。
一天天過(guò)去了，小小樹(shù)肚子上的“救生圈”也在一天天縮小。最后小小樹(shù)肚子上的“救生圈”消失了。漸漸地，小小樹(shù)喜歡上了跑步。
如果你在操場(chǎng)上看見(jiàn)一棵樹(shù)在狂奔時(shí)，請(qǐng)不要驚訝，那沒(méi)準(zhǔn)兒是小小樹(shù)在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)呢！
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇八
寒假都過(guò)了一半了，我肥嘟嘟的身材還沒(méi)瘦下去，我十分煩惱。為了恢復(fù)自尊，我決定來(lái)個(gè)大改變――搞個(gè)減肥計(jì)劃！
經(jīng)過(guò)一番討論，我決定了：先從節(jié)食開(kāi)始，接著是運(yùn)動(dòng)。說(shuō)干就干！
每當(dāng)傍晚吃晚飯時(shí)，我總盡全力少夾幾塊肉?？晌铱偳椴蛔越匕芽曜优驳窖b肉的盤(pán)子旁，可是這時(shí)總是被爸爸發(fā)現(xiàn)，然后是一頓毒打！唉，殘酷的人生啊！你怎么總是拋棄我啊！
最痛苦的是運(yùn)動(dòng)！每天早上跳繩，下午在寒風(fēng)中長(zhǎng)跑，晚上便是在球場(chǎng)上打籃球，但這并難不倒我！誰(shuí)知老爸竟又下了一條命令：回家做50個(gè)仰臥起坐，10個(gè)俯臥撐……可我總想著吃，一做完就說(shuō)要吃夜宵，老爸終于大發(fā)慈悲，給我去炒粉絲，我餓的連碗都要吃下肚了……到現(xiàn)在，我還是沒(méi)瘦下去！
唉，早知今天何必當(dāng)初??！我的自尊！啊……。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇九
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常生活，做好規(guī)劃都是必不可少的，計(jì)劃可以讓你減少浪費(fèi)不必要的時(shí)間。下面是本站小編為你帶來(lái)的我的生活計(jì)劃五年級(jí)。
作文。
歡迎大家參閱!
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)?！?BR> 三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為。
座右銘。
超越自我力爭(zhēng)考取好成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光為校爭(zhēng)光。
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)。”
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查。
字典。
課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到溫故而知新除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識(shí)面同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題這樣才能更好的查漏補(bǔ)缺。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做臨時(shí)抱佛腳之類(lèi)的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)錯(cuò)題集，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到錯(cuò)題集里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。或者寫(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十
一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來(lái)，想想自己的不足，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問(wèn)題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。
三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開(kāi)，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。
五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上。今年暑假，我去參觀(guān)了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十一
一、五年級(jí)學(xué)生基本情況分析：
五年級(jí)的大部分學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愿動(dòng)腦，考慮問(wèn)題有一定思考的深度，基礎(chǔ)知識(shí)較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識(shí)和能力，在課堂上能積極思維，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。這對(duì)于我們的復(fù)習(xí)有很大的幫助。
但是，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面很不盡人意。不善于學(xué)習(xí)，不愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我控制能力不夠，注意力不集中?；A(chǔ)知識(shí)太差，口算、筆算水平，無(wú)論速度上還是正確率上，都有待提高；學(xué)習(xí)方法上，更要進(jìn)一步去指導(dǎo)，他們面對(duì)問(wèn)題，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運(yùn)用。
這樣就形成了兩級(jí)分化的現(xiàn)象，因此，復(fù)習(xí)時(shí)要抓好兩頭，既要補(bǔ)差，又要注重培優(yōu)。比較薄弱的地方還是綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力提高及計(jì)算的準(zhǔn)確性方面，這也是我們復(fù)習(xí)時(shí)主攻的重點(diǎn)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)：
復(fù)習(xí)內(nèi)容分為四部分：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐。
數(shù)與代數(shù)。
1、掌握小數(shù)四則運(yùn)算及混合運(yùn)算的方法，并能正確計(jì)算，能根據(jù)“四舍五入”法求積、商的近似值；認(rèn)識(shí)有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)知識(shí)，能正確判斷奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
3、能根據(jù)2，5和3的倍數(shù)的特征，正確判斷2，5和3的倍數(shù)。
4、經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)本冊(cè)所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法。
5、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、討論與交流，將本冊(cè)所學(xué)的知識(shí)和方法進(jìn)行歸納梳理，使之系統(tǒng)化、條理化；將“因數(shù)與倍數(shù)”這單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，結(jié)合“練一練”，加深對(duì)所學(xué)相關(guān)知識(shí)的理解，提高掌握水平。
6、讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和良好的情感態(tài)度。
圖形與幾何。
1、進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2、能用不同的方法計(jì)算簡(jiǎn)單組合圖形的面積，解決一些實(shí)際問(wèn)題；能估計(jì)一些簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形面積的大小。
3、體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
統(tǒng)計(jì)與概率。
1、通過(guò)復(fù)習(xí)，能讀懂一些用來(lái)表示數(shù)量關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息；能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情景，學(xué)會(huì)分析量與量之間的關(guān)系，提高和分析能力。
三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)。
1、數(shù)與代數(shù)：倍數(shù)與因數(shù)的概念和應(yīng)用。
2、圖形與幾何：面積計(jì)算公式推導(dǎo)與應(yīng)用。
（二）難點(diǎn)。
1、數(shù)與代數(shù)：因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
2、圖形與幾何：組合圖形的計(jì)算和應(yīng)用。
四、復(fù)習(xí)的形式：
1、主要以練習(xí)為主線(xiàn)，評(píng)講交流為中心。
2、實(shí)行按單元復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練，利于激活記憶，全面掌握知識(shí)為宗旨。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：
20周。
1、數(shù)與代數(shù)：小數(shù)乘、除法；倍數(shù)與因數(shù)；簡(jiǎn)易方程。
2、圖形與幾何：多邊形的面積。
21周。
1、圖形與幾何：對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)、平移。
2、統(tǒng)計(jì)與概率：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。
22周。
綜合知識(shí)整理、歸納、測(cè)試、查漏補(bǔ)缺。
六、復(fù)習(xí)預(yù)設(shè)：
1、利用乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)。針對(duì)乘法式子4×5=20可以說(shuō)成四句話(huà)：4是20的因數(shù)，5是20的因數(shù)，20是4的倍數(shù)，5是20的倍數(shù)。
2、物體、幾何體和平面圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及其變換。學(xué)生經(jīng)常的錯(cuò)誤是不會(huì)分割不規(guī)則圖形。
3、學(xué)生出現(xiàn)長(zhǎng)度用了面積單位，面積用了長(zhǎng)度單位，
4、部分學(xué)生按分?jǐn)?shù)的意義來(lái)填寫(xiě)，把具體數(shù)量和分率弄混淆了，因此出現(xiàn)錯(cuò)誤。
5、結(jié)果沒(méi)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
6、簡(jiǎn)算方法掌握不好。
8、用方程解應(yīng)用題存在兩個(gè)問(wèn)題：不理解題意、找不對(duì)對(duì)應(yīng)關(guān)系。
七、復(fù)習(xí)措施。
1、備課時(shí)注意進(jìn)行區(qū)別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識(shí)的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同，把各方面的知識(shí)像串珍珠一樣連接起來(lái)，納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，便于記憶儲(chǔ)存，理解運(yùn)用。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性。對(duì)學(xué)生知識(shí)的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)理解。復(fù)習(xí)課知識(shí)的覆蓋面廣、針對(duì)性和系統(tǒng)性要有機(jī)結(jié)合。
3、課堂上發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師主動(dòng)理清知識(shí)體系，分層、分類(lèi)、分項(xiàng)，拉緊貫穿全冊(cè)教材的主線(xiàn)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不會(huì)的，難理解的，遺漏的要重點(diǎn)講。善于把多方面知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，注意知識(shí)的多變性、包容性。在此同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生歸類(lèi)分項(xiàng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生出題，發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，讓學(xué)生去求異、聯(lián)想、發(fā)散，主動(dòng)探索，尋查知識(shí)點(diǎn)，從而形成知識(shí)框架。
4、認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點(diǎn)講解的例題。每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連，每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進(jìn)。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，起牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。練習(xí)題設(shè)計(jì)要體現(xiàn)知識(shí)的綜合性，體現(xiàn)質(zhì)的飛躍，訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng)造性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，做到知識(shí)天天清。
5、重點(diǎn)抓好補(bǔ)差工作。時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問(wèn)，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。另外，將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十二
嗨,你認(rèn)識(shí)吳家臻？他可是我們班的名人。只要一進(jìn)我們教室,就能看見(jiàn)一個(gè)肥頭大耳的男生,那就是他。他長(zhǎng)得很肥，一看就知道是一個(gè)愛(ài)吃零食的`家伙。別人一次又一次提醒他：“你要減肥啊，要不然別人就會(huì)給你取外號(hào)，就叫‘派大星’啦！”吳家臻為了不被同學(xué)取笑，就向全班同學(xué)宣布，從今天起，我下定決心減肥！但他不知道怎么才能減肥，就向全班同學(xué)一一討教，一下子搞來(lái)五個(gè)辦法。
吳家臻先采用了一號(hào)方案：跑步。他就每天早上到學(xué)校操場(chǎng)上跑步，可剛跑了一段就停了，想趁沒(méi)人休息一下?？墒潜徊苋逡莅l(fā)現(xiàn)了，吳家臻大聲抗議：“不跑了，累死我了！”曹儒逸嚴(yán)厲地說(shuō)：“你想半途而廢嗎？”吳家臻苦著臉說(shuō)：“我還是換個(gè)方法吧?”
吳家臻就剩下的方法里挑，把要運(yùn)動(dòng)的方法去掉，把吃的方法留下，結(jié)果只剩下一個(gè)方法：喝苦瓜汁。吳家臻請(qǐng)媽媽去買(mǎi)苦瓜幫著榨成汁，帶到學(xué)校里喝。
苦瓜汁綠綠的，看著挺不錯(cuò)。吳家臻當(dāng)著大家的面喝了幾口，他的臉便從紅到黃，再到慘白，“哇”的一下全吐了出來(lái)，說(shuō)：“這是什么呀？好苦??！”牛老師走過(guò)來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“苦瓜汁當(dāng)然苦，你想減肥就把它喝下去。”吳家臻看看苦瓜汁，又看看圍觀(guān)的同學(xué)們，仿佛鐵了心，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)！”一下子把苦瓜汁喝了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，可以吃小點(diǎn)心了，吳家臻卻不能吃。他看見(jiàn)王力奇在吃餅干，眼睛里閃著異樣的光，說(shuō)道：“能不能給我點(diǎn)餅干？”王力奇嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你不是說(shuō)你要減肥嗎？反悔了嗎？”吳家臻張著嘴，流著口水，懇求道：“就給我一點(diǎn)點(diǎn)？我喝苦瓜汁喝得太苦了，給我點(diǎn)甜餅干吃吧！”王力奇斬釘截鐵地說(shuō)：“不行就是不行，你說(shuō)要減肥，反正不能反悔，等你減肥成功了再給你也不遲?！?BR> 吳家臻只好悄悄地回到自己的座位上，悲嘆道：“減肥好痛苦??！”
點(diǎn)評(píng)：
愛(ài)美之心人皆有之，但“減肥”不容易啊！小作者幽默夸張的寫(xiě)作風(fēng)格，非常契合這一喜劇性的人物形象，也符合這戲劇化的故事情節(jié)，讀來(lái)讓人忍俊不禁。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十三
作文。
希望對(duì)你有幫助。
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開(kāi)的大門(mén)。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開(kāi)端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話(huà)?；蚴菦](méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問(wèn)題還是不會(huì)回答的問(wèn)題我都不舉手，好像是手如同有萬(wàn)金那么重，重得讓我舉不起來(lái)似的。所以，我錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫(xiě)得‘龍飛鳳舞’-----寫(xiě)潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名5年級(jí)的學(xué)生了，記得自已從幼兒園步入小學(xué)時(shí)的情景，仿佛就在昨天。
不管怎樣，過(guò)去的5年里，我一直是老師的寵兒，在學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有讓老師超心，在工作上也沒(méi)有一件事讓老師擔(dān)心的?；仡欉^(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，在這個(gè)新學(xué)期里我準(zhǔn)備用我的學(xué)習(xí)方法來(lái)教會(huì)那些成績(jī)差的同學(xué)，這樣希望他們?cè)谏踔袝r(shí)能順利去被錄取。
我自已對(duì)新學(xué)期也有新打算，準(zhǔn)備在上天天發(fā)表我的作文，
日記。
同時(shí)在學(xué)樂(lè)上每天都做完當(dāng)天教師教的同步練希望自已在學(xué)樂(lè)的陪同下成績(jī)更上一層樓。這是我對(duì)新學(xué)期的一點(diǎn)想法。雖然我在我校多次全年級(jí)第一的成績(jī)但是我不能松懈因?yàn)檎n程越來(lái)越深我們必須要更努力才能每門(mén)功課都取得好成績(jī)當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的三好學(xué)生。
光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開(kāi)學(xué)之間的距離彷佛也過(guò)了一光年。
在放假的日子里，心情是復(fù)雜的?？謶郑?dòng)，悲傷，興奮。五谷陳雜。直到開(kāi)學(xué)，才恢復(fù)了雷打不動(dòng)的心情。
畢竟是最后一年，心里始終有著離別的悲傷。
那個(gè)在心里已被漸漸封存的六年，終要離別。
一直固執(zhí)地討厭著命題作文，但是，這篇是特例。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)，它是一篇接近末聲的作文。
因?yàn)槭亲詈笠荒?，危機(jī)感一直伴隨著我們。
左手倒影，右手年華。
——題記。
一、不會(huì)之題隱藏乎?答曰：應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教師長(zhǎng)，美國(guó)其名曰，不恥下問(wèn)。
大家對(duì)不會(huì)的題，一直抱有恥愧之心。但，這個(gè)誤區(qū)，在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過(guò)來(lái)了。不恥下問(wèn)，才是正確的。
二、應(yīng)害怕錯(cuò)誤?以致不舉手耶?答曰：然吾常答，答錯(cuò)受責(zé)?非也。
在n年前，因?yàn)楹ε洛e(cuò)誤，導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師“答錯(cuò)不批評(píng)”的一番教育后，悔悟。
三、怕因不會(huì)之題受鄙，反之抄襲?答曰：天下事有難矣乎?非也，學(xué)之，則難者矣易也;不學(xué)，則矣者矣難也。
面對(duì)不會(huì)的題，逃避抄襲都是可恥的，想辦法弄會(huì)它，你就可以離成功的彼岸更近一步。
海是倒過(guò)來(lái)的天。
新的學(xué)期，亦是新的開(kāi)始。從今天起，何必再去想微光迷失的塵夏，我們分別在彼此的青春，面朝大海，春暖花開(kāi)。斑駁的夏天已過(guò)，我們?cè)黄鹱咴诔砷L(zhǎng)的路上，制訂計(jì)劃，許下希望。
陌上花上，最后一年，我們大可在自己制訂的計(jì)劃中，緩慢歸矣。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十四
爆竹聲中辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年?！彼妥吡?，迎來(lái)了?；厥走^(guò)去的一年，自己有的地方進(jìn)步了，有的地方卻退步了。于是，我制定了“新年‘心’計(jì)劃”。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹谖乙郧八哪曛?，我總是有睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，七點(diǎn)十分才起床，早讀當(dāng)然來(lái)不及了，于是我便浪費(fèi)了很多時(shí)光。今年，我打量要在六點(diǎn)三十分起床，并至少讀半小時(shí)書(shū)，要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，我想信：笨鳥(niǎo)先飛早入林，付出總會(huì)有收獲。
在課堂上不舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的***慣，從我上幼兒園開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，我都幾乎不舉手。盡管我都會(huì)，但我膽子小。有一次演講，我肚子里明明有故事，但卻因?yàn)槟懶?，一站在講臺(tái)就說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當(dāng)時(shí)我臉脹得通紅，所以當(dāng)之無(wú)愧地被扣上“啞巴”這頂帽子。在這一年，我一定要甩掉“啞巴”這頂帽子，爭(zhēng)取每次上課回答兩次或以上，這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，膽子就大了。
字差也成為我的一大缺點(diǎn)，以前四年級(jí)我的字非常好看。但由于五年級(jí)作業(yè)多，我寫(xiě)得不耐煩，又講究速度，所以我的學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始變差。我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過(guò)來(lái)，把字寫(xiě)好，寫(xiě)漂亮寫(xiě)出筆鋒，字如其人，好的字令人賞心悅目，流連忘返。
我還有許多“心”計(jì)劃，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，但我堅(jiān)信，只要功夫深，鐵杵磨成針。在新的一年里，我要為自己的“心”計(jì)劃而努力奮斗。
我的減肥計(jì)劃五年級(jí)篇十五
馬上就要迎來(lái)第一學(xué)期的期末測(cè)試了，本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng)，新授結(jié)束之后，留下的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)說(shuō)比較充足，對(duì)于期末復(fù)習(xí)我也制定了詳細(xì)的計(jì)劃。具體如下：
第一階段，按單元復(fù)習(xí)，以默寫(xiě)為主。
從unit6倒著往前復(fù)習(xí)，上課默寫(xiě)1——6單元單詞、詞組、句子。每天一個(gè)單元的內(nèi)容，課上默寫(xiě)，課下小組組長(zhǎng)及時(shí)批改，當(dāng)天的家庭作業(yè)就是補(bǔ)錯(cuò)，根據(jù)默寫(xiě)的情況進(jìn)行差異作業(yè)的布置。
第二階段，再次背誦課本上的四會(huì)單詞和句子。
當(dāng)然這個(gè)還是需要小組組長(zhǎng)的配合，在班上每個(gè)小組我都安排兩個(gè)組長(zhǎng)，各司其職，作業(yè)組長(zhǎng)緊抓默寫(xiě)，而背書(shū)組長(zhǎng)課下緊抓背誦。一個(gè)單元分為兩天的任務(wù)。逐層上報(bào)。(之前課本已經(jīng)背過(guò)一遍，這次是再次回顧)。
第三階段：之前每天要求孩子們回家讀書(shū)十分鐘。
這項(xiàng)工作一直在堅(jiān)持做，并且做得還不錯(cuò)，有了家長(zhǎng)的督促學(xué)生自覺(jué)性逐漸提高，并且學(xué)英語(yǔ)的興趣也逐漸濃厚。
第四階段：充分利用教研室下發(fā)的個(gè)小大白卷。
現(xiàn)在教研室里每個(gè)學(xué)校出的大白卷子已經(jīng)下來(lái)，我也整理印刷完畢。會(huì)在課堂上給學(xué)生嚴(yán)格監(jiān)考，并及時(shí)批改，然后評(píng)講，學(xué)生們也會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，將在考試中的錯(cuò)題匯總，加深記憶。
以上就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，我相信，這樣子循序漸進(jìn)，有條不紊的進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在期末我們一定可以創(chuàng)下佳績(jī)的!