讓我們回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀事實(shí)，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過(guò)多插入。借助以下總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的特點(diǎn)和寫作方法。
追夢(mèng)我的青春旋律篇一
我們總是太注重結(jié)果，卻潦草了過(guò)程。
題記。
漫長(zhǎng)青春的學(xué)習(xí)生活，我總是想跳過(guò)這個(gè)過(guò)程，卻又不得不去重視眼下的每次考試成績(jī)。我可能是太注重結(jié)果了，以致迎來(lái)了一次又一次的失敗。
當(dāng)我第一次在班級(jí)取得靠前成績(jī)的時(shí)候，我就這樣想過(guò)：可能我真的不那么差。大概是咸魚本咸吧，面對(duì)這個(gè)結(jié)果我貌似絲毫沒(méi)有進(jìn)取的意思，只想著現(xiàn)在這樣挺好的，怎么跟人家比啊，當(dāng)然不能再差了。
我注重起了這個(gè)不能再差，反而把重心放在了那些成績(jī)比我差的同學(xué)身上，期盼他們不會(huì)超越我。這樣的思想很快給了我結(jié)果。我無(wú)法控制他人的學(xué)習(xí)狀況，唯一可以改變的就是我自己吧。拿著并不滿意的成績(jī)單，決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，可能這就是唯一使我的青春旋律得以繼續(xù)的.原因了。
怎么說(shuō)計(jì)劃趕不上變化。每次總是因?yàn)槲业挠?jì)劃太完美以至于這個(gè)計(jì)劃還沒(méi)有實(shí)施就開(kāi)始想象著我已經(jīng)達(dá)到了頂峰。的確，如今這個(gè)社會(huì)每個(gè)人都有一顆浮躁的心，這樣漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程是何等的難熬呢。
因?yàn)闊o(wú)數(shù)過(guò)程的經(jīng)歷才會(huì)迎來(lái)最后的結(jié)果，既然都已經(jīng)那么注重結(jié)果了，那又有什么理由去潦草過(guò)程呢。曾經(jīng)我對(duì)過(guò)程欠了太多，無(wú)數(shù)的失敗我有怎敢忘記，結(jié)果還是那個(gè)結(jié)果。所以，唯有繼續(xù)，才是我這青春旋律中唯一的過(guò)程了。
追夢(mèng)我的青春旋律篇二
青春是綠色的，沒(méi)有夏天火紅的招搖，沒(méi)有冬天雪白的冷瑟，也沒(méi)有秋天淡黃的凄涼，它有春的盎然生機(jī)，如油綠色的小草，翠綠色的葉子。青春充滿大自然的生機(jī)，使心像向往長(zhǎng)大的小草，悄然萌芽。青春的味道，不用說(shuō)也是一杯清香的香茗。站在青春中回憶往事，眼角會(huì)留下淡淡淚痕和無(wú)處可說(shuō)的開(kāi)心我們會(huì)在徘徊和思考中成熟，我們會(huì)讓意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
青春是歡樂(lè)的，它能演奏出一只只高亢激昂的樂(lè)曲，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情在青春徜徉。它像一只畫筆舞出動(dòng)人的旋律，用五彩的顏料來(lái)裝點(diǎn)自己飛揚(yáng)的青春。躺在草地上，金燦燦的陽(yáng)光照耀在我們懶洋洋的身上，做著香噴噴的夢(mèng)這時(shí)的我會(huì)天南海北的想，做著不著邊際的夢(mèng)那些不切實(shí)際的念頭想讓我一直待在這個(gè)一生中最幸福的地方青春。
追夢(mèng)我的青春旋律篇三
懂得了感動(dòng)，便學(xué)會(huì)了感恩。
“今天早上，你剛進(jìn)學(xué)校，大門就關(guān)上了，真巧！”“今天和你一起回家的那個(gè)孩子真壯實(shí)，寶貝，你也要多吃點(diǎn)喲！”
每次奶奶跟我說(shuō)這些，我都是笑笑不說(shuō)話。今天上課累不累啊，平時(shí)都跟哪些同學(xué)玩啊，諸多類似的話，奶奶每天都要在飯桌上說(shuō)一遍，每次都當(dāng)個(gè)新鮮事跟我說(shuō)，像個(gè)復(fù)讀機(jī)似的，我每次都是滿臉嫌棄。
爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就到外地工作了，一年就回來(lái)一次。我從小就在外婆家長(zhǎng)大，漸漸地，我和奶奶之間的關(guān)系就變得疏遠(yuǎn)了。后來(lái)，我考上了縣里最好的初中，爸爸給我在學(xué)校附近租了一套房子。外婆因?yàn)橐疹櫨司说暮⒆樱阅棠桃虼司瓦M(jìn)入了我的生活。奶奶從小就不在我的身邊，所以我跟她總親近不起來(lái)，甚至我對(duì)她還心存埋怨，我倆更多的是客套和禮貌！
那天我吃完早餐就去學(xué)校了，奶奶一如既往地送我到門口，照例囑咐那句一日三次的“寶貝小心喲！”剛剛想摁電梯就想起昨晚整理的資料落在家里了，我連忙返回家去拿。我用鑰匙打開(kāi)門，看見(jiàn)奶奶踮起腳尖、努力將脖子往外探，好像在焦急地等待些什么。我看著奶奶的背影、蕭蕭的白發(fā)，突然感覺(jué)鼻子酸酸的。
這屋子里空蕩蕩的，比屋子還空的，怕是奶奶的心吧？奶奶為了我而來(lái)到這個(gè)不熟悉的城市，而我是她在這唯一的親人，可我總是跟她保持著一種不冷不熱的關(guān)系，我感到十分愧疚！嚴(yán)寒的風(fēng)狠狠地刮在我的臉上，像一把匕首竭力地刺進(jìn)了我的胸膛。我情不自禁地打了一個(gè)寒噤。
我喊了一聲“奶奶。”奶奶顯然是被我嚇了一跳，看到我時(shí)，她立即從焦急變成欣喜，開(kāi)心地說(shuō)道“哎呀，寶貝！你怎么回來(lái)了？是不是有什么東西落下了？我說(shuō)剛剛怎么看不見(jiàn)你呢，你剛出門，我就在窗口看著了，每天我都能看見(jiàn)你出校門，當(dāng)你路過(guò)那棵大榕樹(shù)的時(shí)候，我就開(kāi)始盛飯做菜，盛好了，你就到家了！”
怪不得，我每次回到家，飯菜都是剛剛端上桌的。熱乎乎的飯菜就像一股熱流流過(guò)我的心田。我望著窗外看，那棵大榕樹(shù)十分高大，但如今它凋零了，顯得十分凄涼，感覺(jué)周圍的世間萬(wàn)物都失去了靈力，讓人感到十分悲涼。那光禿禿的樹(shù)枝不足以擋住奶奶看我我上學(xué)放學(xué)的路線。想到奶奶在背后默默的關(guān)注著我，我打心底里感到愧疚。頓時(shí)，我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。
我雙手摟住奶奶：“奶奶，謝謝你！”奶奶聽(tīng)了這句話，心里很是高興，露出了欣慰的笑容。
那一瞬間，我的眼淚落下來(lái)了。那一刻，我真正讀懂了奶奶。奶奶，謝謝您，我真的很感動(dòng)。奶奶，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
追夢(mèng)我的青春旋律篇四
舞臺(tái)絢爛的燈光照在我的臉上，緊張的我不禁握緊手中的長(zhǎng)笛。手上的冷汗以及來(lái)自心臟的狂跳，讓我整個(gè)人不安起來(lái)。看了看場(chǎng)下的.觀眾，我顫顫地拿起了手中的長(zhǎng)笛，放在嘴邊，周圍都暗了下來(lái)。
初夏的斜陽(yáng)照在綠茵茵的操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)嘰喳的叫聲，心中不免愉悅。那聲音是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)啊，就像長(zhǎng)笛聲一樣。如果我也會(huì)吹該多好！小小的愿望在心中萌芽，夢(mèng)想的旋律開(kāi)始演奏。
暮秋，紅葉掉落在路旁。天邊昏黃的圓圈依舊倔強(qiáng)地懸掛在天空一角，無(wú)論怎么說(shuō)也不肯落下。今天是管樂(lè)團(tuán)招新的時(shí)候，我是第一個(gè)到的。老師，請(qǐng)問(wèn)我適合吹長(zhǎng)笛嗎？老師看了看我，眼睛彎了彎，笑著說(shuō)：你的嘴型適合吹圓號(hào)。我立馬垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老師仿佛讀懂了我的失落，笑了笑說(shuō)：不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，嘴型只是讓你知道你適合吹什么，決定權(quán)還是在你的手上。笑容重新爬上我的臉龐，我望著天邊那輪圓日，心下欣喜十分。
你怎么還是吹不響！長(zhǎng)笛老師望著我，雙眼幾近噴火。我委屈地想哭，卻還是忍住了。為什么其他人都吹得響笛子？如果連笛子都吹不響的話，我還吹什么長(zhǎng)笛？我還怎么實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？難道我真的不是這塊料嗎？我真得不適合吹笛子嗎？我擦了擦從我眼里落下的兩行淚。不行，我一定要堅(jiān)持，萬(wàn)事開(kāi)頭難。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我望著手中泛著銀光的長(zhǎng)笛，握了握，卻松開(kāi)了，而后再拿起來(lái)，卻已放在了嘴邊。此后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)嘴型。忽然有一天，我吹響了，我真的吹響了！長(zhǎng)笛老師吃驚地望著我，隨后又被欣慰的笑容所取代。
榮升為聲部長(zhǎng)的我，成為了管樂(lè)團(tuán)的長(zhǎng)笛主力。既然我現(xiàn)在已經(jīng)吹得這么好了，那么是不是可以不用再每天那么辛苦地練習(xí)了？于是，練習(xí)長(zhǎng)笛的時(shí)間被我用來(lái)看電視，玩手機(jī)。你這次的練習(xí)曲怎么吹得這么差！你以前可不是這個(gè)水平，一句里的升降號(hào)沒(méi)有一個(gè)吹對(duì)的。長(zhǎng)笛老師用她那犀利的眼神掃向我，我躲開(kāi)了她的眼神，手微微握了握長(zhǎng)笛，眼前視線模糊，心里埋下了深深的愧疚。從那以后，我徹夜苦練，每當(dāng)夜幕降臨，星點(diǎn)點(diǎn)綴夜空之時(shí)，我才停下。即使手臂已經(jīng)舉了三四個(gè)小時(shí)開(kāi)始酸痛，我仍然沒(méi)有絲毫察覺(jué)。我望著那樂(lè)譜上的音符，心里關(guān)于夢(mèng)想的旋律愈奏愈烈。
一曲完畢，余音繞梁?；厥瞻四昵暗耐拢闹须y免有苦澀，但更多的還是慶幸。慶幸我選擇了長(zhǎng)笛，慶幸我沒(méi)有放棄。我抬頭，望了望臺(tái)下的觀眾，深鞠一躬。側(cè)過(guò)臉，看見(jiàn)了窗外那輪已經(jīng)掛在了湛藍(lán)天空上的圓日，熠熠閃耀著光芒。手又握了握長(zhǎng)笛，嘴角也微微彎了。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。我走在綠茵茵的操場(chǎng)上，小鳥(niǎo)嘰喳的叫聲再一次傳來(lái)，青春的旋律還在演奏著，追逐夢(mèng)想的腳步還在前進(jìn)著。
追夢(mèng)我的青春旋律篇五
人窮盡一生，不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。
——題記。
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績(jī)平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說(shuō)：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會(huì)被你荒廢、丟棄，無(wú)法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會(huì)長(zhǎng)滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。
從此，班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級(jí)的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng)，而非偷懶開(kāi)小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā)：原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來(lái)，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
追夢(mèng)我的青春旋律篇六
輕哼著這首十分勵(lì)志的歌曲，伴著筆尖緩緩流露出的優(yōu)美文字，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)光早就經(jīng)歷幾番流轉(zhuǎn)，恍然間，我已來(lái)到了人生中最美好的青春年華。如今，我便愿隨著那悠揚(yáng)而自由、簡(jiǎn)單卻不失莊重的`青春旋律，毅然踏上我的追夢(mèng)之旅。
你說(shuō)說(shuō)你一天到晚的，就知道追什么作家夢(mèng)，那能當(dāng)個(gè)飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)嗎？！如果作家都這么好當(dāng)，那干脆都別上班了，在家待著多好？得，老媽又開(kāi)始說(shuō)教了。什么不切實(shí)際，什么不可能，難道她就那么了解我嗎？我只不過(guò)是追尋自己的夢(mèng)想，很過(guò)分嗎？我從來(lái)沒(méi)這么覺(jué)得過(guò)。難道好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作就是我的最終歸宿？呵呵。
所以啊，我定要趁著這美好的青春年華，無(wú)所畏懼、勇敢的向前沖沖沖，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無(wú)怨無(wú)悔。
追夢(mèng)我的青春旋律篇七
人窮盡一生，不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績(jī)平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說(shuō)：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會(huì)被你荒廢、丟棄，無(wú)法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會(huì)長(zhǎng)滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。
從此，班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級(jí)的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng)，而非偷懶開(kāi)小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā)：原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來(lái)，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
追夢(mèng)我的青春旋律篇八
“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里……”
輕哼著這首十分。
勵(lì)志。
的歌曲，伴著筆尖緩緩流露出的優(yōu)美文字，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)光早就經(jīng)歷幾番流轉(zhuǎn)，恍然間，我已來(lái)到了人生中最美好的青春年華。如今，我便愿隨著那悠揚(yáng)而自由、簡(jiǎn)單卻不失莊重的青春旋律，毅然踏上我的追夢(mèng)之旅。
“你說(shuō)說(shuō)你一天到晚的，就知道追什么作家夢(mèng)，那能當(dāng)個(gè)飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)嗎？！如果作家都這么好當(dāng)，那干脆都別上班了，在家待著多好？”得，老媽又開(kāi)始說(shuō)教了。什么不切實(shí)際，什么不可能，難道她就那么了解我嗎？我只不過(guò)是追尋自己的夢(mèng)想，很過(guò)分嗎？我從來(lái)沒(méi)這么覺(jué)得過(guò)。難道好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作就是我的最終歸宿？呵呵。
我迷茫了。正在這時(shí)，我默默打開(kāi)了手機(jī)，不經(jīng)意間點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)鏈接，激昂的歌曲頓時(shí)傳來(lái)“也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì)去證明用我的一生；也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾……”
所以啊，我定要趁著這美好的青春年華，無(wú)所畏懼、勇敢的向前沖沖沖，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無(wú)怨無(wú)悔。
追夢(mèng)我的青春旋律篇九
時(shí)間如白馬過(guò)隙，改革開(kāi)放四十年在繁榮富強(qiáng)中轉(zhuǎn)瞬即逝，回首感慨萬(wàn)千的改革歲月，一股股暖流涌入我的心田。一條條道路寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞路燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……人民的生活奔小康，旅游景點(diǎn)人頭攢。國(guó)防科技齊震撼，維和部隊(duì)成績(jī)斐然……中國(guó)這條東方巨龍，沉睡百年，驀然醒來(lái)，驚艷世界。中國(guó)?。≡跄懿蛔屛覀冞@些出生在蜜罐里的孩子由衷的高興。
回望長(zhǎng)輩們的昨天，腳上穿的是用藤枝編織的簡(jiǎn)易草鞋，身上套的是打滿補(bǔ)丁的破布爛麻，亂糟糟的頭發(fā)，“黃澄澄”的小臉，黑漆漆的手指，黝黑而滄桑的疤痕清晰可見(jiàn)。哪兒還敢奢想雞腿和牛奶，填飽肚子就是最大的心愿。那條通往學(xué)校的仄仄小路，盡管那樣泥濘不堪，盡管校舍那樣破爛不堪，卻讓他們感到如此遙遠(yuǎn)，高不可攀。雖然他們淚眼望穿，也只能得到家長(zhǎng)的一聲長(zhǎng)嘆。
每每回憶往事，爺爺都嘶啞著嗓音說(shuō)：“咱們以前窮?。“尺@一代人那時(shí)候就從不知道豬肉是個(gè)什么味兒！餓的沒(méi)法兒了，就吃地瓜葉兒，吃樹(shù)皮。有一家因?yàn)楹⒆佣?，餓死、病死了兩三個(gè)……咱家以前賣過(guò)豆腐，每次都是天不亮就出去，在大街上站一天、餓一天再回家吃點(diǎn)地瓜干兒……”說(shuō)著說(shuō)著，爺爺用那雙枯樹(shù)枝一樣的手抹了抹亮晶晶的眼淚，哽咽著繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只要能吃的東西都吃遍了，還是餓?。∧南瘳F(xiàn)在，想吃什么就能吃什么……孩子啊，你可要珍惜啊，過(guò)去的辛酸你不知道，那可真是地獄生活哪！”爺爺意味深長(zhǎng)地看了我一眼，緩緩地說(shuō)：“多虧國(guó)家的改革開(kāi)放，你看現(xiàn)在，人們的日子都過(guò)得紅紅火火的，哪還有一點(diǎn)兒吃不飽穿不暖的樣子？你也要好好學(xué)習(xí)啊，不能再像我當(dāng)一輩子的瞪眼瞎，知道么？”
是啊！我幸福，我生活在新時(shí)代。看看我們的學(xué)校，那是最美的樂(lè)園。同樣有著水潤(rùn)晶瑩大眼睛的孩子們，已端端正正地坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲縈繞耳際，一本又一本包裝新穎的課外讀物驕傲地矗立著，散發(fā)出奪目的光環(huán)，一圈又一圈的向外擴(kuò)散……誰(shuí)能料想現(xiàn)在中國(guó)的翻天覆地？恐怕只有那些親身經(jīng)歷過(guò)的人了。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十
稚幼的外衣還沒(méi)有脫，就急沖沖的迎接青春期的到來(lái)。我們告別小學(xué)，來(lái)到初中，有絲擔(dān)憂，有絲憧憬，有害怕初中生活的不適應(yīng)，又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期，我們有了顯著的變化。青春的旋律在不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到?，F(xiàn)多指未加注意。]中奏起。
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采[注:內(nèi)容豐富，花色繁多。]，但又不輕易表露出來(lái)，非常希望有個(gè)人的秘密，個(gè)人的抽屜，并喜歡鎖起來(lái)，因?yàn)槟抢镉形业闹脑捳Z(yǔ)，有我的甜蜜的夢(mèng)。青春期的我們，在長(zhǎng)輩面前變得沉默寡言[注:沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說(shuō)話。]了，但和朋友一起，卻暢所欲言[注:暢：盡情，痛快。暢快地把要說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)。]。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過(guò)心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長(zhǎng)，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂(lè)在拉開(kāi)友誼的幃幕中緩緩奏起。
“嗨，你參加什么興趣小組啊？”同桌問(wèn)我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂(lè)吧。你呢？”“你要參加器樂(lè)啊，好，跟你好了，那我也報(bào)器樂(lè)好了。”
“好，說(shuō)話算數(shù)啊?！?BR> “一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母。
“媽媽，學(xué)校要舉辦興趣小組，我報(bào)了器樂(lè)?！?BR> “什么時(shí)候參加？”
“每周星期一下午？”
“什么，每周星期一下午？不行，太浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了，不準(zhǔn)去！”您幾乎的命令的聲音，我聽(tīng)了好不服！
“為什么不能去？我都報(bào)名了，而且也沒(méi)什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)有用嗎？不準(zhǔn)去，聽(tīng)到?jīng)]？”
“沒(méi)，我就要去！”
不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學(xué)習(xí)的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠(yuǎn)的歡快，總夾雜著些無(wú)奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由，用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗，去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向，但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們。縱然我不能一步登天[注:登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來(lái)比喻人突然得志，爬上高位。]，但我愿意像蝸牛一樣---“一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢(mèng)想/總有一天我有屬于我的天！”
追夢(mèng)我的青春旋律篇十一
他愿如白菊般淡然，歸隱于山林之中。高潔如他，怎能與濁溪同流！雖然生活清苦，但也決不向他人低頭！有一天，他在夢(mèng)中看見(jiàn)了自己向往已久的桃花源，樹(shù)影疊疊，花香陣陣。但夢(mèng)醒之后，只剩處于鬧境的草廬。于是，揮筆而就，寫下不朽的《桃花源記》?？涩F(xiàn)實(shí)中哪有世外桃源呢？夢(mèng)終究還是夢(mèng)??！幾千年后，當(dāng)我們展開(kāi)魏晉畫卷，看見(jiàn)有一人身著飄飄白衣，傲立于山野之間，手持一束白菊，悠悠地望向南山，身影漸行漸遠(yuǎn)。淵明懸印離去，實(shí)現(xiàn)文人的歸隱之夢(mèng)。
他才華橫溢，也曾想出相入將。他大氣磅礴、豪放奔騰如洪水破堤一瀉千里，飛揚(yáng)的文采令許多人拍案叫絕！但官場(chǎng)黑暗，此時(shí)的大宋王朝已不復(fù)輝煌。結(jié)果，他無(wú)力支撐，被同僚排擠出朝，被皇帝一貶再貶。雖然前途渺茫，自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能與家人團(tuán)聚，可是為民勞苦的生活卻也別有滋味。他淡泊曠達(dá)，詞作空靈雋永、樸質(zhì)清淡如白梨花香遠(yuǎn)溢清。他救濟(jì)災(zāi)民，開(kāi)通西湖蘇堤，挖深井引水入渠。從最初入仕為官到心系黎民百姓，東坡明白了一生的夢(mèng)想與追求。
這就是追夢(mèng)。只有付出，夢(mèng)才會(huì)成真。夢(mèng)，就是陶潛手中的淡淡白菊；夢(mèng)，就是曹操東臨碣石的孤單身影；夢(mèng)，就是蘇軾身后的千堆雪；夢(mèng)，就是……只有在現(xiàn)實(shí)中當(dāng)一個(gè)勇于追逐夢(mèng)想的人，才不會(huì)將一生錯(cuò)過(guò)。追夢(mèng)人身上散發(fā)的光輝，照亮歷史的天空，溫潤(rùn)我的心田，啟迪我的人生。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十二
光引我追尋，我怕它燙；夢(mèng)叫我勇敢，我卻怕它難。
——題記。
燈火通明的教室里，只聽(tīng)見(jiàn)書本翻頁(yè)的刷刷聲，或風(fēng)拂落葉起的輕響。
這是自修的時(shí)間。別人在專心看書，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺(jué)自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。
忽然一個(gè)女生的尖叫打破了寧?kù)o，這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無(wú)心學(xué)習(xí)。由于兒時(shí)飛蛾見(jiàn)多了，我便不覺(jué)怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺(jué)得有趣。
突然我發(fā)現(xiàn)有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無(wú)奈地，甚至都無(wú)力掙扎，便輕易地被擊打下來(lái)。
它落地后不停地?fù)浯虺岚颍瑨暝腼w起來(lái)。它薄薄的翅膀看起來(lái)那么無(wú)力，可是它的執(zhí)著在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心！它忽然停止了拍動(dòng)，我以為它放棄了。可半響過(guò)后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來(lái)。我打開(kāi)窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執(zhí)著地、堅(jiān)定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。
它墜落下來(lái)，輕飄飄的，但是我想，它應(yīng)該是快樂(lè)的。
大概這就是夢(mèng)想吧！雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來(lái)只是夢(mèng)與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢(mèng)想。
夢(mèng)想之路注定坎坷沒(méi)有盡頭，從來(lái)都是弱者止步的一個(gè)借口。
細(xì)數(shù)生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經(jīng)被我放大了千萬(wàn)倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當(dāng)初懦弱的淚水而深感羞愧。
青史留香，飛蛾有志，我應(yīng)該何去何從？黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無(wú)論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽(yáng)。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十三
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
從上幼兒園時(shí)，我就愛(ài)上了唱歌。雖然只是那么幾首兒歌，卻也埋下了一顆夢(mèng)想的種子。記得在上幼兒園中班的時(shí)候，我的音樂(lè)老師就開(kāi)始建議媽媽給我報(bào)聲樂(lè)課，她說(shuō)我的聲音條件很好，在唱歌方面很有天賦，認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持唱歌。但是我媽媽并沒(méi)有太在意，只是每天為自己的工作忙碌。
上小學(xué)的時(shí)候，我本以為自己可以去上聲樂(lè)課了，但沒(méi)想到的是，媽媽竟然把這件重要的事給忘了！幸好我小學(xué)的音樂(lè)老師也對(duì)媽媽說(shuō)了和那位幼兒園老師一模一樣的話，同樣建議我上聲樂(lè)課?？墒牵阆嘈艈?？我的父母再次忘記了這件事……現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，我的媽媽從音樂(lè)老師那里再次收到了相似的信息，終于給我報(bào)了聲樂(lè)課！為了這堂課，我等了八年啊！
前段時(shí)間，我開(kāi)始對(duì)一位歌手的說(shuō)唱感興趣。于是，我只花了二十分鐘時(shí)間，就把他的歌曲中的說(shuō)唱部分學(xué)會(huì)了。在別人看來(lái)，我在音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)能力可能很強(qiáng)。其實(shí)，我從來(lái)都不太記得住歌詞……自從上了初二，我就開(kāi)始擔(dān)心自己以后的事：我怕自己因?yàn)槲睦砜频某煽?jī)差，得不到普通學(xué)校的錄取通知書，或是因?yàn)樵谝魳?lè)方面不那么棒而不能被心儀的音樂(lè)學(xué)院看中。于是，我決定為了自己的音樂(lè)夢(mèng)而努力，努力歌唱，努力學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。
因?yàn)樗_(kāi)拓了我的眼界，成為我的夢(mèng)想。
我愿，追逐這夢(mèng)想，無(wú)悔這青春！
追夢(mèng)我的青春旋律篇十四
花輕輕綻放，就像樹(shù)悄悄變有用；輕輕的，你在我身邊打轉(zhuǎn)，就像一片落葉悄然輪回。在這青春里，人生如水。
青春里，我們有自己的歌。踏著時(shí)代的節(jié)拍，舞出自己獨(dú)特的旋律。在春雷的震撼中，在春雨的滋潤(rùn)中，我們破土而出，向傲人的天空展示自己的藍(lán)天，呼喊自己的期待，畫自己的顏料。在浩瀚的大海中，我們不會(huì)因?yàn)闆坝康拇蠛６艞墝?duì)生命的向往，就像海鷗不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)暴而放棄對(duì)陽(yáng)光的追求。“總有我們乘風(fēng)破浪的時(shí)候。”明天，我們將歌唱和慶祝成功的時(shí)刻，因?yàn)榻裉斓膱?jiān)定。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，天上有一息，人間百年，不經(jīng)意的日子從你我指尖輕輕滑過(guò)。青春的歡喜、嘆息、悲傷、無(wú)奈，悄悄烙在我們記憶的鄉(xiāng)村，只留下過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)惆悵和莫名交織的孤獨(dú)。晚上，看著孤獨(dú)的星空，感受著星星帶來(lái)的秘密，我們被明月迷住了，但momo冷漠的臉讓我們害怕。“直到，舉起我的杯子，我問(wèn)明月，給我?guī)?lái)我的影子，讓我們?nèi)齻€(gè)”的智慧讓我們深深地感受到。躺在床上，我們有一個(gè)沉重的夢(mèng)想：可以看到一望無(wú)際的草原，深藍(lán)色的天空，馳騁在馬背上，豪情萬(wàn)丈，宏偉的藍(lán)圖充滿了它。朝陽(yáng)終于帶來(lái)了新一天的活力。美麗宏偉的夢(mèng)想帶給我們的是青春的未來(lái)——努力奮斗。青春如霧，如夢(mèng)。青春的遐想讓我們擁有了青春最美的日出，青春的笑臉讓我們潤(rùn)色了青春最純真的美。青春里，我們關(guān)注每一滴落在眼前的雨滴，相信它會(huì)蘊(yùn)含彩虹之美。
青春里，我們不會(huì)因?yàn)樘?yáng)有黑子而懷疑太陽(yáng)的光輝，也不會(huì)因?yàn)橛兴崴岬慕?jīng)歷而停止快樂(lè)。在青年時(shí)期，我們不會(huì)因?yàn)榘组_(kāi)水的甜味而失去可樂(lè)的興奮感，即使它會(huì)有腹脹、打嗝等不適。青春里，我們不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎擁有一次。我們不會(huì)因?yàn)槠降纳疃浨啻海珪?huì)因?yàn)榱餍前愕臉s耀和永恒的美好而感嘆一生。我們站在人生的十字路口，隨時(shí)都有闖紅燈的危險(xiǎn)。那種悸動(dòng)的心態(tài)，常常會(huì)在我們心中萌發(fā)。
朋友們，讓我們放下行囊，停下機(jī)械的腳步，感受青春的五味。相比之下，多一些“舞動(dòng)澄清陰影”、“星星從空曠處傾落”、“人閑時(shí)桂花落”、“根飄大海”，我們就會(huì)有更燦爛的青春。（導(dǎo)師倪勝洲）。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十五
初中生活將要結(jié)束，回首三年來(lái)所經(jīng)歷的一切，有著歡聲笑語(yǔ)，也有著無(wú)聲的痛苦，有一步步踏地腳印，有一路撒下的汗水。青春有時(shí)如同一本無(wú)言之書，只有自己能夠?qū)⑵浣庾x。
時(shí)光如同一面青銅古鏡，它記錄著我們的一切，它是那么的冰冷毫無(wú)情感的帶領(lǐng)著我踏上人生道路。沒(méi)有拼搏的.青春是無(wú)趣的，沒(méi)有揮灑過(guò)汗水與淚水的青春是無(wú)意義的。我們拼搏著就會(huì)收獲著，拼搏所留下來(lái)的回憶，即使心酸著也是美好。
每個(gè)人的青春都書寫描畫著不同的人或事，記錄著不同的場(chǎng)景，那將是如此美好。無(wú)拼搏不青春，只有拼搏過(guò)后才會(huì)真正的明白淚水是心酸的見(jiàn)證，可是微笑才是最后的結(jié)果。
當(dāng)暴風(fēng)驟雨將要來(lái)臨之時(shí)，所需的不是那份倉(cāng)皇而逃的丑態(tài)，而是勇敢的迎接它的到來(lái)，就算過(guò)程是難以忍受的痛苦，我們也要咬緊牙關(guān)放手一搏。拼搏是青春該有的旋律，就算它沒(méi)有春風(fēng)和煦那般柔和的律子，但是它有使人振奮的激昂。青春要的是熱血！是奔跑！是在最后關(guān)頭的沖刺！即使淚水模糊了你的雙眼，汗水濕透了你的衣襟，痛苦遍布了你的全身，也要想著，誰(shuí)的青春不迷茫？可誰(shuí)的青春未拼搏。
拼搏我的青春主旋律！譜寫著曾經(jīng)的高亢低落。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十六
那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié)，讓我們用自己火熱的激情，來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊桑?BR> 青春的我們，多夢(mèng)。
望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢(mèng)想，希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布，我們會(huì)忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng)，夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
青春的我們，瀟灑。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂(lè)，更是我們的瀟灑。
青春的我們，努力。
我們有自己的目標(biāo)，我們會(huì)努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言；課堂外，我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，不管最后結(jié)果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼，嘗試著學(xué)會(huì)寬容，努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的，更需要如溫暖的陽(yáng)光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉，我們也會(huì)努力，試著閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè)。
青春的我們，幸福。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們有著非常的機(jī)遇，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來(lái)大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國(guó)里開(kāi)得最燦爛的鮮花，是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機(jī)會(huì)，好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻海?BR> 追夢(mèng)我的青春旋律篇十七
我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì)，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。
我做主的青春，可能會(huì)由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿苦澀，因?yàn)樗麤](méi)有用心去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍(lán)色和黃色，紅色代表剛強(qiáng)，藍(lán)的代表夢(mèng)想，黃的代表堅(jiān)持。
紅色—?jiǎng)倧?qiáng)。
剛強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺邸Ｎ揖陀蓄愃频慕?jīng)歷：一次，由于成績(jī)不好被老師批評(píng)：最近上課不認(rèn)真，馬虎。回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng)，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書寫我人生的最美篇章。
藍(lán)色—理想。
有人說(shuō)，理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想，才能有機(jī)會(huì)閃亮你人生的舞臺(tái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺(tái)，我總會(huì)心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅(jiān)持。
俗話說(shuō)得好：堅(jiān)持是人生的.永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的；堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的；堅(jiān)持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅(jiān)持，剛強(qiáng)，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
追夢(mèng)我的青春旋律篇十八
什么叫緣分？我認(rèn)為，緣分就是我們隔著一個(gè)瓜的距離，只要嘴角上揚(yáng)便可遇見(jiàn)。
那一天的午后，太陽(yáng)高掛在天上，能將大地烤熟。我拿著一把扇子，無(wú)力地驅(qū)趕著炎熱，感嘆道：“這鬼天氣，肯定想把我烤熔，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，還停電。真是‘禍不單行’?。 卑职衷诙顷?yáng)臺(tái)上，探出頭來(lái)，“閨女，熱不熱？你去村口那買個(gè)西瓜回來(lái)吧。”我頓時(shí)來(lái)了精神，“得令?！比缓笕鐾染团堋?BR> 我撐著傘，來(lái)到瓜攤，呵！只剩下幾個(gè)孤零零的小西瓜呢。我問(wèn)：“老板，怎么那么少？”他高興地說(shuō)：“姑娘，你來(lái)晚嘍，今天熱，又趕上停電，大家都來(lái)買西瓜，大西瓜都沒(méi)了。你要不嫌棄，這還有幾個(gè)小的?！蔽夷弥鞴希N近耳朵，拍了拍，皺緊眉，嗯？不甜的啊。“唉！有總比沒(méi)有強(qiáng)，算了，老板，幫我裝起來(lái)吧！”我對(duì)老板說(shuō)道。
老板剛拿起幾個(gè)袋子，一陣聲音傳來(lái)：“誒？稍等。”我抬眼望去，只見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的小姑娘抱著一。
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個(gè)大西瓜對(duì)老板說(shuō)道：“老板，不用裝了，我把這個(gè)給她。”“給我？為啥啊？我好像不認(rèn)識(shí)你哦?！蔽也唤狻Ｋα耍骸澳惝?dāng)然不認(rèn)識(shí)我，我剛搬來(lái)的，我買了兩個(gè)瓜，可我爸媽突然有事出差吃不了，我也吃不完，放冰箱又沒(méi)地方，本想拿來(lái)退貨的，現(xiàn)在碰上你了?！蔽铱粗詠?lái)熟的微笑，不禁對(duì)她產(chǎn)生好感：“行吧，這瓜多少錢？我給你。＂＂不用了，也沒(méi)多少錢，你拿去吧！＂我執(zhí)意要給，她不斷推辭，見(jiàn)狀，我說(shuō)：“那我不客氣了！”她點(diǎn)頭。我抱著瓜，往家里走，她跟在我身旁，快到家時(shí)，她驚道：“這是你家啊？”我點(diǎn)頭，她笑著說(shuō)：“那是我家。”我順著她指的方向看去，笑道：“真是有緣哪。在我家后面的隔壁。”說(shuō)完，我們都笑了，那嘴角上揚(yáng)的弧度是我們友誼開(kāi)始的地方。
就這樣，我們成了形影不離的好伙伴。她說(shuō)：“我們一輩子都要當(dāng)好伙伴哦！我要賴在你身邊，永遠(yuǎn)都不離開(kāi)！”
“那是必須的！”我愉快地回答。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十九
像相信青春一樣，我們永遠(yuǎn)都是年輕的模樣，青春的遐想晚風(fēng)吹拂的臉盤，花瓣飄浮的清香。
美只不過(guò)是漂蕩在深秋的幾點(diǎn)花瓣，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲鳥(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
曾幾何時(shí)，走在落花的季節(jié)。一片片花瓣從空中落下來(lái)。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只愿走在落花的季節(jié)，看一看那深秋的落花。時(shí)間流失，我置信花開(kāi)花落無(wú)一人能知道我冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)勇氣。
花落的清香環(huán)繞在我的臉龐。
追夢(mèng)我的青春旋律篇二十
13年前，亥豬之年，我降臨在這世間。月華如水，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已到這豆蔻年華。春暖花開(kāi)，柳舞鶯啼，一次嶄新的青春之旅就此起航。
拼搏使人進(jìn)步，使人成功，使人出彩，拼搏是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)。誰(shuí)先天有失但可靠后天的拼搏贏得人生之華，這才是人生所存在的意義。
有拼搏的青春才無(wú)遺憾，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，而在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我要好好的把握這次機(jī)會(huì)，在賽場(chǎng)上大放光彩。為了取得不錯(cuò)的成績(jī)，我冷靜備戰(zhàn)，回想起多少個(gè)日夜都在為著自己的目標(biāo)而努力。終于，到了展示成果的時(shí)候了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣轟轟烈烈的開(kāi)始了。首先是入場(chǎng)，每個(gè)班的每位同學(xué)都邁著矯健的步伐，昂首闊步的走向主席臺(tái)，心中充滿信心，都想在比賽場(chǎng)上綻放屬于自己的光芒。在開(kāi)幕式結(jié)束后開(kāi)始800米賽跑，我提心吊膽地走向比賽場(chǎng)地，可到真正比賽時(shí)我卻心中十分平靜，牢記著“不要緊張，發(fā)揮自己真正的實(shí)力，不管是輸是贏，拼盡全力了自己就是最棒的。”也是這次比賽，然后懂得了拼搏。懂本站得了“行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。
比賽開(kāi)始，我的全身肌肉都在使勁，面部幾乎已經(jīng)扭曲，臉上青筋暴起，奮力地向著終點(diǎn)奔去。在跑了大約有一分鐘時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的名次在第五名，感覺(jué)還可以。后來(lái)在一分半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我和第一名竟差了百米之遠(yuǎn)。此時(shí)我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們鼓勵(lì)以及自己的心聲“你難道甘于落后，甘于平凡嗎？”這激發(fā)了我的動(dòng)力。我開(kāi)始奮起直追，漸漸的，我和第一名之間差距越來(lái)越小，100米、70米、50米、30米……就這樣我完成了反超成為了第一名。這一刻，所有人都在為我歡呼，為我慶祝。班級(jí)中的同學(xué)們也都在夸贊我，這時(shí)我心中不禁滋生了一股暖意與自豪感。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈原在《離騷》中所展現(xiàn)的為了追求真理可以耗盡一切精力去探索、去追求。青春就是要這樣，既是心之所向，那便無(wú)問(wèn)西東，即使失敗也要表現(xiàn)出豪邁的姿態(tài)，努力拼搏，無(wú)論輸贏，無(wú)論勝敗。青春得以無(wú)憾！
追夢(mèng)我的青春旋律篇二十一
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書。
青春這本書，只有自己去讀，才能樂(lè)在其中。但愿你不要翻得太倉(cāng)促。匆忙的腳步，偶爾也要放慢腳步，看看屬于你的青春的細(xì)節(jié)。
青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過(guò)身邊的至親，他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的變化，身邊的小細(xì)節(jié)，往往被我們忽略。青春的蔓延，帶來(lái)了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長(zhǎng)是父母的衰老換來(lái)的。
媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時(shí)候甚至一天掃三次，不知什么時(shí)候，她打掃的次數(shù)越來(lái)越少，還經(jīng)常腰酸背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長(zhǎng)大了，可是父母卻老了。
青春一步步地繼續(xù)走著，不知道你是否注意過(guò)一直陪伴在你身邊的人，上了高中后，突然和最好的朋友分開(kāi)了，才知道我是有多么的離不開(kāi)她，我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春細(xì)節(jié)，卻忘記了屬于對(duì)方的細(xì)節(jié)。
上了高中，因?yàn)榕紶枙?huì)因?yàn)閴毫Υ螅瑫?huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣，總是出現(xiàn)幻覺(jué)似得，覺(jué)得有人陪在我身邊，輕輕的抱著我，用他的溫度，溫暖我的心。我們從二年級(jí)認(rèn)識(shí)，從那之后就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來(lái)是因?yàn)橐恢痹谏磉叄挪蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
不知什么時(shí)候，我開(kāi)始注意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開(kāi)翅膀，擁抱太陽(yáng)。陽(yáng)光和煦，溫暖四季。開(kāi)始喜歡坐在公交車上，在窗戶旁邊，享受夕陽(yáng)時(shí)不太耀眼的陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，享受著自己尋找的屬于自己的青春細(xì)節(jié)。
青春美好，但愿不要虛度光陰，享受時(shí)光，別忘發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)節(jié)，青春等著你去創(chuàng)造美好，更需要你去發(fā)現(xiàn)美好。
追夢(mèng)我的青春旋律篇二十二
青春是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)，稍縱即逝；青春是一幅著意于描繪當(dāng)下的畫卷，惟妙惟肖；青春是指縫間流出的水，難能可貴……青春伴我成長(zhǎng)，伴我遠(yuǎn)行。奮斗，是我的青春旋律，只有努力奮斗，才能擁有屬于自己的未來(lái)，屬于自己的一片天。
時(shí)光的車輪緩緩駛過(guò)，必須留下深深的印痕。
古時(shí)，商鞅在秦國(guó)變法。那時(shí)的他才三十多歲，為了幫秦始皇興中原，統(tǒng)一中原，他多方研究，“廢井田，興戰(zhàn)功……”促進(jìn)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，點(diǎn)燃了戰(zhàn)士們?yōu)閲?guó)征爭(zhēng)立功的戰(zhàn)斗熱情。最終，在商鞅的幫助下，秦國(guó)吞并六國(guó)，統(tǒng)一了中原。年輕的商鞅用自己的青春熱情，努力奮斗，奏響了青春之曲，也讓青春之花開(kāi)遍了他的成功之路。
奮斗是無(wú)數(shù)像商鞅般的仁人志士的青春旋律，也是我的青春旋律。
吹入房中。泥土與青草的芳香在屋中氤氳，時(shí)鐘的“滴答”聲使我焦躁不安。走出房間，洗了把臉，手中的水從指間縫悄然流出，青春美好時(shí)光短暫，卻又可貴！等你反應(yīng)，早已無(wú)影無(wú)蹤，抓不住它的小尾巴。青春如此，為什么不抓緊時(shí)間奮斗呢？走出房間，繼續(xù)奮斗。
這才是青春?。^斗，是我青春的旋律。
追夢(mèng)我的青春旋律篇一
我們總是太注重結(jié)果，卻潦草了過(guò)程。
題記。
漫長(zhǎng)青春的學(xué)習(xí)生活，我總是想跳過(guò)這個(gè)過(guò)程，卻又不得不去重視眼下的每次考試成績(jī)。我可能是太注重結(jié)果了，以致迎來(lái)了一次又一次的失敗。
當(dāng)我第一次在班級(jí)取得靠前成績(jī)的時(shí)候，我就這樣想過(guò)：可能我真的不那么差。大概是咸魚本咸吧，面對(duì)這個(gè)結(jié)果我貌似絲毫沒(méi)有進(jìn)取的意思，只想著現(xiàn)在這樣挺好的，怎么跟人家比啊，當(dāng)然不能再差了。
我注重起了這個(gè)不能再差，反而把重心放在了那些成績(jī)比我差的同學(xué)身上，期盼他們不會(huì)超越我。這樣的思想很快給了我結(jié)果。我無(wú)法控制他人的學(xué)習(xí)狀況，唯一可以改變的就是我自己吧。拿著并不滿意的成績(jī)單，決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，可能這就是唯一使我的青春旋律得以繼續(xù)的.原因了。
怎么說(shuō)計(jì)劃趕不上變化。每次總是因?yàn)槲业挠?jì)劃太完美以至于這個(gè)計(jì)劃還沒(méi)有實(shí)施就開(kāi)始想象著我已經(jīng)達(dá)到了頂峰。的確，如今這個(gè)社會(huì)每個(gè)人都有一顆浮躁的心，這樣漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程是何等的難熬呢。
因?yàn)闊o(wú)數(shù)過(guò)程的經(jīng)歷才會(huì)迎來(lái)最后的結(jié)果，既然都已經(jīng)那么注重結(jié)果了，那又有什么理由去潦草過(guò)程呢。曾經(jīng)我對(duì)過(guò)程欠了太多，無(wú)數(shù)的失敗我有怎敢忘記，結(jié)果還是那個(gè)結(jié)果。所以，唯有繼續(xù)，才是我這青春旋律中唯一的過(guò)程了。
追夢(mèng)我的青春旋律篇二
青春是綠色的，沒(méi)有夏天火紅的招搖，沒(méi)有冬天雪白的冷瑟，也沒(méi)有秋天淡黃的凄涼，它有春的盎然生機(jī)，如油綠色的小草，翠綠色的葉子。青春充滿大自然的生機(jī)，使心像向往長(zhǎng)大的小草，悄然萌芽。青春的味道，不用說(shuō)也是一杯清香的香茗。站在青春中回憶往事，眼角會(huì)留下淡淡淚痕和無(wú)處可說(shuō)的開(kāi)心我們會(huì)在徘徊和思考中成熟，我們會(huì)讓意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
青春是歡樂(lè)的，它能演奏出一只只高亢激昂的樂(lè)曲，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情在青春徜徉。它像一只畫筆舞出動(dòng)人的旋律，用五彩的顏料來(lái)裝點(diǎn)自己飛揚(yáng)的青春。躺在草地上，金燦燦的陽(yáng)光照耀在我們懶洋洋的身上，做著香噴噴的夢(mèng)這時(shí)的我會(huì)天南海北的想，做著不著邊際的夢(mèng)那些不切實(shí)際的念頭想讓我一直待在這個(gè)一生中最幸福的地方青春。
追夢(mèng)我的青春旋律篇三
懂得了感動(dòng)，便學(xué)會(huì)了感恩。
“今天早上，你剛進(jìn)學(xué)校，大門就關(guān)上了，真巧！”“今天和你一起回家的那個(gè)孩子真壯實(shí)，寶貝，你也要多吃點(diǎn)喲！”
每次奶奶跟我說(shuō)這些，我都是笑笑不說(shuō)話。今天上課累不累啊，平時(shí)都跟哪些同學(xué)玩啊，諸多類似的話，奶奶每天都要在飯桌上說(shuō)一遍，每次都當(dāng)個(gè)新鮮事跟我說(shuō)，像個(gè)復(fù)讀機(jī)似的，我每次都是滿臉嫌棄。
爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就到外地工作了，一年就回來(lái)一次。我從小就在外婆家長(zhǎng)大，漸漸地，我和奶奶之間的關(guān)系就變得疏遠(yuǎn)了。后來(lái)，我考上了縣里最好的初中，爸爸給我在學(xué)校附近租了一套房子。外婆因?yàn)橐疹櫨司说暮⒆樱阅棠桃虼司瓦M(jìn)入了我的生活。奶奶從小就不在我的身邊，所以我跟她總親近不起來(lái)，甚至我對(duì)她還心存埋怨，我倆更多的是客套和禮貌！
那天我吃完早餐就去學(xué)校了，奶奶一如既往地送我到門口，照例囑咐那句一日三次的“寶貝小心喲！”剛剛想摁電梯就想起昨晚整理的資料落在家里了，我連忙返回家去拿。我用鑰匙打開(kāi)門，看見(jiàn)奶奶踮起腳尖、努力將脖子往外探，好像在焦急地等待些什么。我看著奶奶的背影、蕭蕭的白發(fā)，突然感覺(jué)鼻子酸酸的。
這屋子里空蕩蕩的，比屋子還空的，怕是奶奶的心吧？奶奶為了我而來(lái)到這個(gè)不熟悉的城市，而我是她在這唯一的親人，可我總是跟她保持著一種不冷不熱的關(guān)系，我感到十分愧疚！嚴(yán)寒的風(fēng)狠狠地刮在我的臉上，像一把匕首竭力地刺進(jìn)了我的胸膛。我情不自禁地打了一個(gè)寒噤。
我喊了一聲“奶奶。”奶奶顯然是被我嚇了一跳，看到我時(shí)，她立即從焦急變成欣喜，開(kāi)心地說(shuō)道“哎呀，寶貝！你怎么回來(lái)了？是不是有什么東西落下了？我說(shuō)剛剛怎么看不見(jiàn)你呢，你剛出門，我就在窗口看著了，每天我都能看見(jiàn)你出校門，當(dāng)你路過(guò)那棵大榕樹(shù)的時(shí)候，我就開(kāi)始盛飯做菜，盛好了，你就到家了！”
怪不得，我每次回到家，飯菜都是剛剛端上桌的。熱乎乎的飯菜就像一股熱流流過(guò)我的心田。我望著窗外看，那棵大榕樹(shù)十分高大，但如今它凋零了，顯得十分凄涼，感覺(jué)周圍的世間萬(wàn)物都失去了靈力，讓人感到十分悲涼。那光禿禿的樹(shù)枝不足以擋住奶奶看我我上學(xué)放學(xué)的路線。想到奶奶在背后默默的關(guān)注著我，我打心底里感到愧疚。頓時(shí)，我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。
我雙手摟住奶奶：“奶奶，謝謝你！”奶奶聽(tīng)了這句話，心里很是高興，露出了欣慰的笑容。
那一瞬間，我的眼淚落下來(lái)了。那一刻，我真正讀懂了奶奶。奶奶，謝謝您，我真的很感動(dòng)。奶奶，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
追夢(mèng)我的青春旋律篇四
舞臺(tái)絢爛的燈光照在我的臉上，緊張的我不禁握緊手中的長(zhǎng)笛。手上的冷汗以及來(lái)自心臟的狂跳，讓我整個(gè)人不安起來(lái)。看了看場(chǎng)下的.觀眾，我顫顫地拿起了手中的長(zhǎng)笛，放在嘴邊，周圍都暗了下來(lái)。
初夏的斜陽(yáng)照在綠茵茵的操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)嘰喳的叫聲，心中不免愉悅。那聲音是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)啊，就像長(zhǎng)笛聲一樣。如果我也會(huì)吹該多好！小小的愿望在心中萌芽，夢(mèng)想的旋律開(kāi)始演奏。
暮秋，紅葉掉落在路旁。天邊昏黃的圓圈依舊倔強(qiáng)地懸掛在天空一角，無(wú)論怎么說(shuō)也不肯落下。今天是管樂(lè)團(tuán)招新的時(shí)候，我是第一個(gè)到的。老師，請(qǐng)問(wèn)我適合吹長(zhǎng)笛嗎？老師看了看我，眼睛彎了彎，笑著說(shuō)：你的嘴型適合吹圓號(hào)。我立馬垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老師仿佛讀懂了我的失落，笑了笑說(shuō)：不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，嘴型只是讓你知道你適合吹什么，決定權(quán)還是在你的手上。笑容重新爬上我的臉龐，我望著天邊那輪圓日，心下欣喜十分。
你怎么還是吹不響！長(zhǎng)笛老師望著我，雙眼幾近噴火。我委屈地想哭，卻還是忍住了。為什么其他人都吹得響笛子？如果連笛子都吹不響的話，我還吹什么長(zhǎng)笛？我還怎么實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？難道我真的不是這塊料嗎？我真得不適合吹笛子嗎？我擦了擦從我眼里落下的兩行淚。不行，我一定要堅(jiān)持，萬(wàn)事開(kāi)頭難。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我望著手中泛著銀光的長(zhǎng)笛，握了握，卻松開(kāi)了，而后再拿起來(lái)，卻已放在了嘴邊。此后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)嘴型。忽然有一天，我吹響了，我真的吹響了！長(zhǎng)笛老師吃驚地望著我，隨后又被欣慰的笑容所取代。
榮升為聲部長(zhǎng)的我，成為了管樂(lè)團(tuán)的長(zhǎng)笛主力。既然我現(xiàn)在已經(jīng)吹得這么好了，那么是不是可以不用再每天那么辛苦地練習(xí)了？于是，練習(xí)長(zhǎng)笛的時(shí)間被我用來(lái)看電視，玩手機(jī)。你這次的練習(xí)曲怎么吹得這么差！你以前可不是這個(gè)水平，一句里的升降號(hào)沒(méi)有一個(gè)吹對(duì)的。長(zhǎng)笛老師用她那犀利的眼神掃向我，我躲開(kāi)了她的眼神，手微微握了握長(zhǎng)笛，眼前視線模糊，心里埋下了深深的愧疚。從那以后，我徹夜苦練，每當(dāng)夜幕降臨，星點(diǎn)點(diǎn)綴夜空之時(shí)，我才停下。即使手臂已經(jīng)舉了三四個(gè)小時(shí)開(kāi)始酸痛，我仍然沒(méi)有絲毫察覺(jué)。我望著那樂(lè)譜上的音符，心里關(guān)于夢(mèng)想的旋律愈奏愈烈。
一曲完畢，余音繞梁?；厥瞻四昵暗耐拢闹须y免有苦澀，但更多的還是慶幸。慶幸我選擇了長(zhǎng)笛，慶幸我沒(méi)有放棄。我抬頭，望了望臺(tái)下的觀眾，深鞠一躬。側(cè)過(guò)臉，看見(jiàn)了窗外那輪已經(jīng)掛在了湛藍(lán)天空上的圓日，熠熠閃耀著光芒。手又握了握長(zhǎng)笛，嘴角也微微彎了。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。我走在綠茵茵的操場(chǎng)上，小鳥(niǎo)嘰喳的叫聲再一次傳來(lái)，青春的旋律還在演奏著，追逐夢(mèng)想的腳步還在前進(jìn)著。
追夢(mèng)我的青春旋律篇五
人窮盡一生，不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。
——題記。
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績(jī)平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說(shuō)：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會(huì)被你荒廢、丟棄，無(wú)法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會(huì)長(zhǎng)滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。
從此，班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級(jí)的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng)，而非偷懶開(kāi)小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā)：原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來(lái)，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
追夢(mèng)我的青春旋律篇六
輕哼著這首十分勵(lì)志的歌曲，伴著筆尖緩緩流露出的優(yōu)美文字，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)光早就經(jīng)歷幾番流轉(zhuǎn)，恍然間，我已來(lái)到了人生中最美好的青春年華。如今，我便愿隨著那悠揚(yáng)而自由、簡(jiǎn)單卻不失莊重的`青春旋律，毅然踏上我的追夢(mèng)之旅。
你說(shuō)說(shuō)你一天到晚的，就知道追什么作家夢(mèng)，那能當(dāng)個(gè)飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)嗎？！如果作家都這么好當(dāng)，那干脆都別上班了，在家待著多好？得，老媽又開(kāi)始說(shuō)教了。什么不切實(shí)際，什么不可能，難道她就那么了解我嗎？我只不過(guò)是追尋自己的夢(mèng)想，很過(guò)分嗎？我從來(lái)沒(méi)這么覺(jué)得過(guò)。難道好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作就是我的最終歸宿？呵呵。
所以啊，我定要趁著這美好的青春年華，無(wú)所畏懼、勇敢的向前沖沖沖，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無(wú)怨無(wú)悔。
追夢(mèng)我的青春旋律篇七
人窮盡一生，不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績(jī)平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說(shuō)：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會(huì)被你荒廢、丟棄，無(wú)法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會(huì)長(zhǎng)滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。
從此，班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級(jí)的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng)，而非偷懶開(kāi)小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā)：原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來(lái)，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
追夢(mèng)我的青春旋律篇八
“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里……”
輕哼著這首十分。
勵(lì)志。
的歌曲，伴著筆尖緩緩流露出的優(yōu)美文字，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)光早就經(jīng)歷幾番流轉(zhuǎn)，恍然間，我已來(lái)到了人生中最美好的青春年華。如今，我便愿隨著那悠揚(yáng)而自由、簡(jiǎn)單卻不失莊重的青春旋律，毅然踏上我的追夢(mèng)之旅。
“你說(shuō)說(shuō)你一天到晚的，就知道追什么作家夢(mèng)，那能當(dāng)個(gè)飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)嗎？！如果作家都這么好當(dāng)，那干脆都別上班了，在家待著多好？”得，老媽又開(kāi)始說(shuō)教了。什么不切實(shí)際，什么不可能，難道她就那么了解我嗎？我只不過(guò)是追尋自己的夢(mèng)想，很過(guò)分嗎？我從來(lái)沒(méi)這么覺(jué)得過(guò)。難道好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作就是我的最終歸宿？呵呵。
我迷茫了。正在這時(shí)，我默默打開(kāi)了手機(jī)，不經(jīng)意間點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)鏈接，激昂的歌曲頓時(shí)傳來(lái)“也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì)去證明用我的一生；也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾……”
所以啊，我定要趁著這美好的青春年華，無(wú)所畏懼、勇敢的向前沖沖沖，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無(wú)怨無(wú)悔。
追夢(mèng)我的青春旋律篇九
時(shí)間如白馬過(guò)隙，改革開(kāi)放四十年在繁榮富強(qiáng)中轉(zhuǎn)瞬即逝，回首感慨萬(wàn)千的改革歲月，一股股暖流涌入我的心田。一條條道路寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞路燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……人民的生活奔小康，旅游景點(diǎn)人頭攢。國(guó)防科技齊震撼，維和部隊(duì)成績(jī)斐然……中國(guó)這條東方巨龍，沉睡百年，驀然醒來(lái)，驚艷世界。中國(guó)?。≡跄懿蛔屛覀冞@些出生在蜜罐里的孩子由衷的高興。
回望長(zhǎng)輩們的昨天，腳上穿的是用藤枝編織的簡(jiǎn)易草鞋，身上套的是打滿補(bǔ)丁的破布爛麻，亂糟糟的頭發(fā)，“黃澄澄”的小臉，黑漆漆的手指，黝黑而滄桑的疤痕清晰可見(jiàn)。哪兒還敢奢想雞腿和牛奶，填飽肚子就是最大的心愿。那條通往學(xué)校的仄仄小路，盡管那樣泥濘不堪，盡管校舍那樣破爛不堪，卻讓他們感到如此遙遠(yuǎn)，高不可攀。雖然他們淚眼望穿，也只能得到家長(zhǎng)的一聲長(zhǎng)嘆。
每每回憶往事，爺爺都嘶啞著嗓音說(shuō)：“咱們以前窮?。“尺@一代人那時(shí)候就從不知道豬肉是個(gè)什么味兒！餓的沒(méi)法兒了，就吃地瓜葉兒，吃樹(shù)皮。有一家因?yàn)楹⒆佣?，餓死、病死了兩三個(gè)……咱家以前賣過(guò)豆腐，每次都是天不亮就出去，在大街上站一天、餓一天再回家吃點(diǎn)地瓜干兒……”說(shuō)著說(shuō)著，爺爺用那雙枯樹(shù)枝一樣的手抹了抹亮晶晶的眼淚，哽咽著繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只要能吃的東西都吃遍了，還是餓?。∧南瘳F(xiàn)在，想吃什么就能吃什么……孩子啊，你可要珍惜啊，過(guò)去的辛酸你不知道，那可真是地獄生活哪！”爺爺意味深長(zhǎng)地看了我一眼，緩緩地說(shuō)：“多虧國(guó)家的改革開(kāi)放，你看現(xiàn)在，人們的日子都過(guò)得紅紅火火的，哪還有一點(diǎn)兒吃不飽穿不暖的樣子？你也要好好學(xué)習(xí)啊，不能再像我當(dāng)一輩子的瞪眼瞎，知道么？”
是啊！我幸福，我生活在新時(shí)代。看看我們的學(xué)校，那是最美的樂(lè)園。同樣有著水潤(rùn)晶瑩大眼睛的孩子們，已端端正正地坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲縈繞耳際，一本又一本包裝新穎的課外讀物驕傲地矗立著，散發(fā)出奪目的光環(huán)，一圈又一圈的向外擴(kuò)散……誰(shuí)能料想現(xiàn)在中國(guó)的翻天覆地？恐怕只有那些親身經(jīng)歷過(guò)的人了。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十
稚幼的外衣還沒(méi)有脫，就急沖沖的迎接青春期的到來(lái)。我們告別小學(xué)，來(lái)到初中，有絲擔(dān)憂，有絲憧憬，有害怕初中生活的不適應(yīng)，又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期，我們有了顯著的變化。青春的旋律在不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到?，F(xiàn)多指未加注意。]中奏起。
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采[注:內(nèi)容豐富，花色繁多。]，但又不輕易表露出來(lái)，非常希望有個(gè)人的秘密，個(gè)人的抽屜，并喜歡鎖起來(lái)，因?yàn)槟抢镉形业闹脑捳Z(yǔ)，有我的甜蜜的夢(mèng)。青春期的我們，在長(zhǎng)輩面前變得沉默寡言[注:沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說(shuō)話。]了，但和朋友一起，卻暢所欲言[注:暢：盡情，痛快。暢快地把要說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)。]。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過(guò)心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長(zhǎng)，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂(lè)在拉開(kāi)友誼的幃幕中緩緩奏起。
“嗨，你參加什么興趣小組啊？”同桌問(wèn)我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂(lè)吧。你呢？”“你要參加器樂(lè)啊，好，跟你好了，那我也報(bào)器樂(lè)好了。”
“好，說(shuō)話算數(shù)啊?！?BR> “一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母。
“媽媽，學(xué)校要舉辦興趣小組，我報(bào)了器樂(lè)?！?BR> “什么時(shí)候參加？”
“每周星期一下午？”
“什么，每周星期一下午？不行，太浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了，不準(zhǔn)去！”您幾乎的命令的聲音，我聽(tīng)了好不服！
“為什么不能去？我都報(bào)名了，而且也沒(méi)什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)有用嗎？不準(zhǔn)去，聽(tīng)到?jīng)]？”
“沒(méi)，我就要去！”
不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學(xué)習(xí)的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠(yuǎn)的歡快，總夾雜著些無(wú)奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由，用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗，去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向，但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們。縱然我不能一步登天[注:登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來(lái)比喻人突然得志，爬上高位。]，但我愿意像蝸牛一樣---“一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢(mèng)想/總有一天我有屬于我的天！”
追夢(mèng)我的青春旋律篇十一
他愿如白菊般淡然，歸隱于山林之中。高潔如他，怎能與濁溪同流！雖然生活清苦，但也決不向他人低頭！有一天，他在夢(mèng)中看見(jiàn)了自己向往已久的桃花源，樹(shù)影疊疊，花香陣陣。但夢(mèng)醒之后，只剩處于鬧境的草廬。于是，揮筆而就，寫下不朽的《桃花源記》?？涩F(xiàn)實(shí)中哪有世外桃源呢？夢(mèng)終究還是夢(mèng)??！幾千年后，當(dāng)我們展開(kāi)魏晉畫卷，看見(jiàn)有一人身著飄飄白衣，傲立于山野之間，手持一束白菊，悠悠地望向南山，身影漸行漸遠(yuǎn)。淵明懸印離去，實(shí)現(xiàn)文人的歸隱之夢(mèng)。
他才華橫溢，也曾想出相入將。他大氣磅礴、豪放奔騰如洪水破堤一瀉千里，飛揚(yáng)的文采令許多人拍案叫絕！但官場(chǎng)黑暗，此時(shí)的大宋王朝已不復(fù)輝煌。結(jié)果，他無(wú)力支撐，被同僚排擠出朝，被皇帝一貶再貶。雖然前途渺茫，自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能與家人團(tuán)聚，可是為民勞苦的生活卻也別有滋味。他淡泊曠達(dá)，詞作空靈雋永、樸質(zhì)清淡如白梨花香遠(yuǎn)溢清。他救濟(jì)災(zāi)民，開(kāi)通西湖蘇堤，挖深井引水入渠。從最初入仕為官到心系黎民百姓，東坡明白了一生的夢(mèng)想與追求。
這就是追夢(mèng)。只有付出，夢(mèng)才會(huì)成真。夢(mèng)，就是陶潛手中的淡淡白菊；夢(mèng)，就是曹操東臨碣石的孤單身影；夢(mèng)，就是蘇軾身后的千堆雪；夢(mèng)，就是……只有在現(xiàn)實(shí)中當(dāng)一個(gè)勇于追逐夢(mèng)想的人，才不會(huì)將一生錯(cuò)過(guò)。追夢(mèng)人身上散發(fā)的光輝，照亮歷史的天空，溫潤(rùn)我的心田，啟迪我的人生。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十二
光引我追尋，我怕它燙；夢(mèng)叫我勇敢，我卻怕它難。
——題記。
燈火通明的教室里，只聽(tīng)見(jiàn)書本翻頁(yè)的刷刷聲，或風(fēng)拂落葉起的輕響。
這是自修的時(shí)間。別人在專心看書，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺(jué)自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。
忽然一個(gè)女生的尖叫打破了寧?kù)o，這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無(wú)心學(xué)習(xí)。由于兒時(shí)飛蛾見(jiàn)多了，我便不覺(jué)怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺(jué)得有趣。
突然我發(fā)現(xiàn)有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無(wú)奈地，甚至都無(wú)力掙扎，便輕易地被擊打下來(lái)。
它落地后不停地?fù)浯虺岚颍瑨暝腼w起來(lái)。它薄薄的翅膀看起來(lái)那么無(wú)力，可是它的執(zhí)著在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心！它忽然停止了拍動(dòng)，我以為它放棄了。可半響過(guò)后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來(lái)。我打開(kāi)窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執(zhí)著地、堅(jiān)定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。
它墜落下來(lái)，輕飄飄的，但是我想，它應(yīng)該是快樂(lè)的。
大概這就是夢(mèng)想吧！雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來(lái)只是夢(mèng)與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢(mèng)想。
夢(mèng)想之路注定坎坷沒(méi)有盡頭，從來(lái)都是弱者止步的一個(gè)借口。
細(xì)數(shù)生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經(jīng)被我放大了千萬(wàn)倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當(dāng)初懦弱的淚水而深感羞愧。
青史留香，飛蛾有志，我應(yīng)該何去何從？黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無(wú)論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽(yáng)。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十三
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
從上幼兒園時(shí)，我就愛(ài)上了唱歌。雖然只是那么幾首兒歌，卻也埋下了一顆夢(mèng)想的種子。記得在上幼兒園中班的時(shí)候，我的音樂(lè)老師就開(kāi)始建議媽媽給我報(bào)聲樂(lè)課，她說(shuō)我的聲音條件很好，在唱歌方面很有天賦，認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持唱歌。但是我媽媽并沒(méi)有太在意，只是每天為自己的工作忙碌。
上小學(xué)的時(shí)候，我本以為自己可以去上聲樂(lè)課了，但沒(méi)想到的是，媽媽竟然把這件重要的事給忘了！幸好我小學(xué)的音樂(lè)老師也對(duì)媽媽說(shuō)了和那位幼兒園老師一模一樣的話，同樣建議我上聲樂(lè)課?？墒牵阆嘈艈?？我的父母再次忘記了這件事……現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，我的媽媽從音樂(lè)老師那里再次收到了相似的信息，終于給我報(bào)了聲樂(lè)課！為了這堂課，我等了八年啊！
前段時(shí)間，我開(kāi)始對(duì)一位歌手的說(shuō)唱感興趣。于是，我只花了二十分鐘時(shí)間，就把他的歌曲中的說(shuō)唱部分學(xué)會(huì)了。在別人看來(lái)，我在音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)能力可能很強(qiáng)。其實(shí)，我從來(lái)都不太記得住歌詞……自從上了初二，我就開(kāi)始擔(dān)心自己以后的事：我怕自己因?yàn)槲睦砜频某煽?jī)差，得不到普通學(xué)校的錄取通知書，或是因?yàn)樵谝魳?lè)方面不那么棒而不能被心儀的音樂(lè)學(xué)院看中。于是，我決定為了自己的音樂(lè)夢(mèng)而努力，努力歌唱，努力學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。
因?yàn)樗_(kāi)拓了我的眼界，成為我的夢(mèng)想。
我愿，追逐這夢(mèng)想，無(wú)悔這青春！
追夢(mèng)我的青春旋律篇十四
花輕輕綻放，就像樹(shù)悄悄變有用；輕輕的，你在我身邊打轉(zhuǎn)，就像一片落葉悄然輪回。在這青春里，人生如水。
青春里，我們有自己的歌。踏著時(shí)代的節(jié)拍，舞出自己獨(dú)特的旋律。在春雷的震撼中，在春雨的滋潤(rùn)中，我們破土而出，向傲人的天空展示自己的藍(lán)天，呼喊自己的期待，畫自己的顏料。在浩瀚的大海中，我們不會(huì)因?yàn)闆坝康拇蠛６艞墝?duì)生命的向往，就像海鷗不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)暴而放棄對(duì)陽(yáng)光的追求。“總有我們乘風(fēng)破浪的時(shí)候。”明天，我們將歌唱和慶祝成功的時(shí)刻，因?yàn)榻裉斓膱?jiān)定。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，天上有一息，人間百年，不經(jīng)意的日子從你我指尖輕輕滑過(guò)。青春的歡喜、嘆息、悲傷、無(wú)奈，悄悄烙在我們記憶的鄉(xiāng)村，只留下過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)惆悵和莫名交織的孤獨(dú)。晚上，看著孤獨(dú)的星空，感受著星星帶來(lái)的秘密，我們被明月迷住了，但momo冷漠的臉讓我們害怕。“直到，舉起我的杯子，我問(wèn)明月，給我?guī)?lái)我的影子，讓我們?nèi)齻€(gè)”的智慧讓我們深深地感受到。躺在床上，我們有一個(gè)沉重的夢(mèng)想：可以看到一望無(wú)際的草原，深藍(lán)色的天空，馳騁在馬背上，豪情萬(wàn)丈，宏偉的藍(lán)圖充滿了它。朝陽(yáng)終于帶來(lái)了新一天的活力。美麗宏偉的夢(mèng)想帶給我們的是青春的未來(lái)——努力奮斗。青春如霧，如夢(mèng)。青春的遐想讓我們擁有了青春最美的日出，青春的笑臉讓我們潤(rùn)色了青春最純真的美。青春里，我們關(guān)注每一滴落在眼前的雨滴，相信它會(huì)蘊(yùn)含彩虹之美。
青春里，我們不會(huì)因?yàn)樘?yáng)有黑子而懷疑太陽(yáng)的光輝，也不會(huì)因?yàn)橛兴崴岬慕?jīng)歷而停止快樂(lè)。在青年時(shí)期，我們不會(huì)因?yàn)榘组_(kāi)水的甜味而失去可樂(lè)的興奮感，即使它會(huì)有腹脹、打嗝等不適。青春里，我們不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎擁有一次。我們不會(huì)因?yàn)槠降纳疃浨啻海珪?huì)因?yàn)榱餍前愕臉s耀和永恒的美好而感嘆一生。我們站在人生的十字路口，隨時(shí)都有闖紅燈的危險(xiǎn)。那種悸動(dòng)的心態(tài)，常常會(huì)在我們心中萌發(fā)。
朋友們，讓我們放下行囊，停下機(jī)械的腳步，感受青春的五味。相比之下，多一些“舞動(dòng)澄清陰影”、“星星從空曠處傾落”、“人閑時(shí)桂花落”、“根飄大海”，我們就會(huì)有更燦爛的青春。（導(dǎo)師倪勝洲）。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十五
初中生活將要結(jié)束，回首三年來(lái)所經(jīng)歷的一切，有著歡聲笑語(yǔ)，也有著無(wú)聲的痛苦，有一步步踏地腳印，有一路撒下的汗水。青春有時(shí)如同一本無(wú)言之書，只有自己能夠?qū)⑵浣庾x。
時(shí)光如同一面青銅古鏡，它記錄著我們的一切，它是那么的冰冷毫無(wú)情感的帶領(lǐng)著我踏上人生道路。沒(méi)有拼搏的.青春是無(wú)趣的，沒(méi)有揮灑過(guò)汗水與淚水的青春是無(wú)意義的。我們拼搏著就會(huì)收獲著，拼搏所留下來(lái)的回憶，即使心酸著也是美好。
每個(gè)人的青春都書寫描畫著不同的人或事，記錄著不同的場(chǎng)景，那將是如此美好。無(wú)拼搏不青春，只有拼搏過(guò)后才會(huì)真正的明白淚水是心酸的見(jiàn)證，可是微笑才是最后的結(jié)果。
當(dāng)暴風(fēng)驟雨將要來(lái)臨之時(shí)，所需的不是那份倉(cāng)皇而逃的丑態(tài)，而是勇敢的迎接它的到來(lái)，就算過(guò)程是難以忍受的痛苦，我們也要咬緊牙關(guān)放手一搏。拼搏是青春該有的旋律，就算它沒(méi)有春風(fēng)和煦那般柔和的律子，但是它有使人振奮的激昂。青春要的是熱血！是奔跑！是在最后關(guān)頭的沖刺！即使淚水模糊了你的雙眼，汗水濕透了你的衣襟，痛苦遍布了你的全身，也要想著，誰(shuí)的青春不迷茫？可誰(shuí)的青春未拼搏。
拼搏我的青春主旋律！譜寫著曾經(jīng)的高亢低落。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十六
那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié)，讓我們用自己火熱的激情，來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊桑?BR> 青春的我們，多夢(mèng)。
望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢(mèng)想，希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布，我們會(huì)忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng)，夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
青春的我們，瀟灑。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂(lè)，更是我們的瀟灑。
青春的我們，努力。
我們有自己的目標(biāo)，我們會(huì)努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言；課堂外，我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，不管最后結(jié)果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼，嘗試著學(xué)會(huì)寬容，努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的，更需要如溫暖的陽(yáng)光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉，我們也會(huì)努力，試著閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè)。
青春的我們，幸福。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們有著非常的機(jī)遇，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來(lái)大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國(guó)里開(kāi)得最燦爛的鮮花，是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機(jī)會(huì)，好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻海?BR> 追夢(mèng)我的青春旋律篇十七
我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì)，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。
我做主的青春，可能會(huì)由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿苦澀，因?yàn)樗麤](méi)有用心去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍(lán)色和黃色，紅色代表剛強(qiáng)，藍(lán)的代表夢(mèng)想，黃的代表堅(jiān)持。
紅色—?jiǎng)倧?qiáng)。
剛強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺邸Ｎ揖陀蓄愃频慕?jīng)歷：一次，由于成績(jī)不好被老師批評(píng)：最近上課不認(rèn)真，馬虎。回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng)，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書寫我人生的最美篇章。
藍(lán)色—理想。
有人說(shuō)，理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想，才能有機(jī)會(huì)閃亮你人生的舞臺(tái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺(tái)，我總會(huì)心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅(jiān)持。
俗話說(shuō)得好：堅(jiān)持是人生的.永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的；堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的；堅(jiān)持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅(jiān)持，剛強(qiáng)，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
追夢(mèng)我的青春旋律篇十八
什么叫緣分？我認(rèn)為，緣分就是我們隔著一個(gè)瓜的距離，只要嘴角上揚(yáng)便可遇見(jiàn)。
那一天的午后，太陽(yáng)高掛在天上，能將大地烤熟。我拿著一把扇子，無(wú)力地驅(qū)趕著炎熱，感嘆道：“這鬼天氣，肯定想把我烤熔，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，還停電。真是‘禍不單行’?。 卑职衷诙顷?yáng)臺(tái)上，探出頭來(lái)，“閨女，熱不熱？你去村口那買個(gè)西瓜回來(lái)吧。”我頓時(shí)來(lái)了精神，“得令?！比缓笕鐾染团堋?BR> 我撐著傘，來(lái)到瓜攤，呵！只剩下幾個(gè)孤零零的小西瓜呢。我問(wèn)：“老板，怎么那么少？”他高興地說(shuō)：“姑娘，你來(lái)晚嘍，今天熱，又趕上停電，大家都來(lái)買西瓜，大西瓜都沒(méi)了。你要不嫌棄，這還有幾個(gè)小的?！蔽夷弥鞴希N近耳朵，拍了拍，皺緊眉，嗯？不甜的啊。“唉！有總比沒(méi)有強(qiáng)，算了，老板，幫我裝起來(lái)吧！”我對(duì)老板說(shuō)道。
老板剛拿起幾個(gè)袋子，一陣聲音傳來(lái)：“誒？稍等。”我抬眼望去，只見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的小姑娘抱著一。
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個(gè)大西瓜對(duì)老板說(shuō)道：“老板，不用裝了，我把這個(gè)給她。”“給我？為啥啊？我好像不認(rèn)識(shí)你哦?！蔽也唤狻Ｋα耍骸澳惝?dāng)然不認(rèn)識(shí)我，我剛搬來(lái)的，我買了兩個(gè)瓜，可我爸媽突然有事出差吃不了，我也吃不完，放冰箱又沒(méi)地方，本想拿來(lái)退貨的，現(xiàn)在碰上你了?！蔽铱粗詠?lái)熟的微笑，不禁對(duì)她產(chǎn)生好感：“行吧，這瓜多少錢？我給你。＂＂不用了，也沒(méi)多少錢，你拿去吧！＂我執(zhí)意要給，她不斷推辭，見(jiàn)狀，我說(shuō)：“那我不客氣了！”她點(diǎn)頭。我抱著瓜，往家里走，她跟在我身旁，快到家時(shí)，她驚道：“這是你家啊？”我點(diǎn)頭，她笑著說(shuō)：“那是我家。”我順著她指的方向看去，笑道：“真是有緣哪。在我家后面的隔壁。”說(shuō)完，我們都笑了，那嘴角上揚(yáng)的弧度是我們友誼開(kāi)始的地方。
就這樣，我們成了形影不離的好伙伴。她說(shuō)：“我們一輩子都要當(dāng)好伙伴哦！我要賴在你身邊，永遠(yuǎn)都不離開(kāi)！”
“那是必須的！”我愉快地回答。
追夢(mèng)我的青春旋律篇十九
像相信青春一樣，我們永遠(yuǎn)都是年輕的模樣，青春的遐想晚風(fēng)吹拂的臉盤，花瓣飄浮的清香。
美只不過(guò)是漂蕩在深秋的幾點(diǎn)花瓣，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲鳥(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
曾幾何時(shí)，走在落花的季節(jié)。一片片花瓣從空中落下來(lái)。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只愿走在落花的季節(jié)，看一看那深秋的落花。時(shí)間流失，我置信花開(kāi)花落無(wú)一人能知道我冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)勇氣。
花落的清香環(huán)繞在我的臉龐。
追夢(mèng)我的青春旋律篇二十
13年前，亥豬之年，我降臨在這世間。月華如水，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已到這豆蔻年華。春暖花開(kāi)，柳舞鶯啼，一次嶄新的青春之旅就此起航。
拼搏使人進(jìn)步，使人成功，使人出彩，拼搏是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)。誰(shuí)先天有失但可靠后天的拼搏贏得人生之華，這才是人生所存在的意義。
有拼搏的青春才無(wú)遺憾，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，而在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我要好好的把握這次機(jī)會(huì)，在賽場(chǎng)上大放光彩。為了取得不錯(cuò)的成績(jī)，我冷靜備戰(zhàn)，回想起多少個(gè)日夜都在為著自己的目標(biāo)而努力。終于，到了展示成果的時(shí)候了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣轟轟烈烈的開(kāi)始了。首先是入場(chǎng)，每個(gè)班的每位同學(xué)都邁著矯健的步伐，昂首闊步的走向主席臺(tái)，心中充滿信心，都想在比賽場(chǎng)上綻放屬于自己的光芒。在開(kāi)幕式結(jié)束后開(kāi)始800米賽跑，我提心吊膽地走向比賽場(chǎng)地，可到真正比賽時(shí)我卻心中十分平靜，牢記著“不要緊張，發(fā)揮自己真正的實(shí)力，不管是輸是贏，拼盡全力了自己就是最棒的。”也是這次比賽，然后懂得了拼搏。懂本站得了“行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。
比賽開(kāi)始，我的全身肌肉都在使勁，面部幾乎已經(jīng)扭曲，臉上青筋暴起，奮力地向著終點(diǎn)奔去。在跑了大約有一分鐘時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的名次在第五名，感覺(jué)還可以。后來(lái)在一分半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我和第一名竟差了百米之遠(yuǎn)。此時(shí)我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們鼓勵(lì)以及自己的心聲“你難道甘于落后，甘于平凡嗎？”這激發(fā)了我的動(dòng)力。我開(kāi)始奮起直追，漸漸的，我和第一名之間差距越來(lái)越小，100米、70米、50米、30米……就這樣我完成了反超成為了第一名。這一刻，所有人都在為我歡呼，為我慶祝。班級(jí)中的同學(xué)們也都在夸贊我，這時(shí)我心中不禁滋生了一股暖意與自豪感。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈原在《離騷》中所展現(xiàn)的為了追求真理可以耗盡一切精力去探索、去追求。青春就是要這樣，既是心之所向，那便無(wú)問(wèn)西東，即使失敗也要表現(xiàn)出豪邁的姿態(tài)，努力拼搏，無(wú)論輸贏，無(wú)論勝敗。青春得以無(wú)憾！
追夢(mèng)我的青春旋律篇二十一
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書。
青春這本書，只有自己去讀，才能樂(lè)在其中。但愿你不要翻得太倉(cāng)促。匆忙的腳步，偶爾也要放慢腳步，看看屬于你的青春的細(xì)節(jié)。
青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過(guò)身邊的至親，他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的變化，身邊的小細(xì)節(jié)，往往被我們忽略。青春的蔓延，帶來(lái)了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長(zhǎng)是父母的衰老換來(lái)的。
媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時(shí)候甚至一天掃三次，不知什么時(shí)候，她打掃的次數(shù)越來(lái)越少，還經(jīng)常腰酸背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長(zhǎng)大了，可是父母卻老了。
青春一步步地繼續(xù)走著，不知道你是否注意過(guò)一直陪伴在你身邊的人，上了高中后，突然和最好的朋友分開(kāi)了，才知道我是有多么的離不開(kāi)她，我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春細(xì)節(jié)，卻忘記了屬于對(duì)方的細(xì)節(jié)。
上了高中，因?yàn)榕紶枙?huì)因?yàn)閴毫Υ螅瑫?huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣，總是出現(xiàn)幻覺(jué)似得，覺(jué)得有人陪在我身邊，輕輕的抱著我，用他的溫度，溫暖我的心。我們從二年級(jí)認(rèn)識(shí)，從那之后就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來(lái)是因?yàn)橐恢痹谏磉叄挪蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
不知什么時(shí)候，我開(kāi)始注意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開(kāi)翅膀，擁抱太陽(yáng)。陽(yáng)光和煦，溫暖四季。開(kāi)始喜歡坐在公交車上，在窗戶旁邊，享受夕陽(yáng)時(shí)不太耀眼的陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，享受著自己尋找的屬于自己的青春細(xì)節(jié)。
青春美好，但愿不要虛度光陰，享受時(shí)光，別忘發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)節(jié)，青春等著你去創(chuàng)造美好，更需要你去發(fā)現(xiàn)美好。
追夢(mèng)我的青春旋律篇二十二
青春是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)，稍縱即逝；青春是一幅著意于描繪當(dāng)下的畫卷，惟妙惟肖；青春是指縫間流出的水，難能可貴……青春伴我成長(zhǎng)，伴我遠(yuǎn)行。奮斗，是我的青春旋律，只有努力奮斗，才能擁有屬于自己的未來(lái)，屬于自己的一片天。
時(shí)光的車輪緩緩駛過(guò)，必須留下深深的印痕。
古時(shí)，商鞅在秦國(guó)變法。那時(shí)的他才三十多歲，為了幫秦始皇興中原，統(tǒng)一中原，他多方研究，“廢井田，興戰(zhàn)功……”促進(jìn)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，點(diǎn)燃了戰(zhàn)士們?yōu)閲?guó)征爭(zhēng)立功的戰(zhàn)斗熱情。最終，在商鞅的幫助下，秦國(guó)吞并六國(guó)，統(tǒng)一了中原。年輕的商鞅用自己的青春熱情，努力奮斗，奏響了青春之曲，也讓青春之花開(kāi)遍了他的成功之路。
奮斗是無(wú)數(shù)像商鞅般的仁人志士的青春旋律，也是我的青春旋律。
吹入房中。泥土與青草的芳香在屋中氤氳，時(shí)鐘的“滴答”聲使我焦躁不安。走出房間，洗了把臉，手中的水從指間縫悄然流出，青春美好時(shí)光短暫，卻又可貴！等你反應(yīng)，早已無(wú)影無(wú)蹤，抓不住它的小尾巴。青春如此，為什么不抓緊時(shí)間奮斗呢？走出房間，繼續(xù)奮斗。
這才是青春?。^斗，是我青春的旋律。