方案制定方案前，我們需要明確目標(biāo)，這可以幫助我們更好地把握方案的方向和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇一
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。
乙：如果沒(méi)有糧食，人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。
甲：自古以來(lái)，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。
乙：吃的來(lái)源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說(shuō)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩(shī)中的感動(dòng)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇二
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么，下面是小編給大家整理收集的學(xué)校珍惜糧食主題班會(huì)方案，供大家閱讀參考。
1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來(lái)之不易。
3.懂得要愛(ài)惜糧食。
1.對(duì)糧食有愛(ài)惜之感。
2.對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿。
1.動(dòng)畫(huà)。
課件。
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
一、實(shí)物導(dǎo)入：
1.同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下。
自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。
二、糧食來(lái)之不易。
1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)。
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)。
師問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的?
學(xué)生：農(nóng)民種的;商店買(mǎi)的。
師：那么米飯到底是怎樣來(lái)的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。(淙動(dòng)畫(huà))。
師：看了剛才的動(dòng)畫(huà)片，同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中，彎著腰，你覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)怎么樣?(展臺(tái)出示圖片)。
生：累;腰痛;頭暈。
師：你們說(shuō)的非常正確，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腰酸背痛。
生：還鋤草;澆水;施肥、噴灑農(nóng)藥。
生：回答(師表?yè)P(yáng))。
師：對(duì)把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
師總結(jié)：你們的看為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫(xiě)農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對(duì)，我們集體來(lái)背一遍。
三、“議一議”
1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易，老師請(qǐng)大家看看這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?
給他倆提提意見(jiàn)。(放課件)。
2、師：那我們?cè)倏纯催@些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)。
師小結(jié)：對(duì)，我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不能踐踏。
四、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為(先看故事，后討論)。
生：好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(zhǎng)。
師：同學(xué)們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請(qǐng)大家看個(gè)小故事。
師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生：小英是浪費(fèi)糧食、小英吃飯習(xí)慣不好、小英不想吃。
師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。
師總結(jié)：就像小英的媽媽說(shuō)得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛(ài)惜糧食，糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，人人生活都離不開(kāi)它，我們誰(shuí)也不能浪費(fèi)。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話，一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣。
2、討論。
師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?小組討論。
生：中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)，經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里，很浪費(fèi)。。。。。
師：怎樣才能做到不浪費(fèi)，誰(shuí)有好辦法?
生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。
師小結(jié)：我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書(shū)課題(愛(ài)惜糧食)。
五、拓展。
小常識(shí)：同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食，規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天。
師總結(jié)：同學(xué)們，糧食來(lái)得不容易，勤儉節(jié)約更是一個(gè)好習(xí)慣。
齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))。
粒粒糧食要愛(ài)惜。
糧食與我最親密，
來(lái)得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問(wèn)題，
積少成多了不起。
：懂得粒粒皆辛苦。
：愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現(xiàn)狀，糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。
主持(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持(男)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒(méi)有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
主持(男)：所以，經(jīng)過(guò)討論之后，我們決定在全班開(kāi)展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng)。
主持(女)：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員2：我們中國(guó)有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人!
組員3：世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊!
組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊!
……。
主持(男)：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數(shù)據(jù)吧!
主持(女)：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們!
主持(男)：下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!
組員5：話說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。
主持(女)：聽(tīng)了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰(shuí)來(lái)談一談?
同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費(fèi)。
同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。
同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的。
主持(男)：下面再請(qǐng)朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!
組員6：故事說(shuō)在很久很久以前，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦，看到自家家財(cái)萬(wàn)貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查，如果情況屬實(shí)，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀音菩薩說(shuō)話時(shí)的表情和所說(shuō)的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒(méi)有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。
主持(女)：這個(gè)神話故事可真不錯(cuò)呀!我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。
主持(男)：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧。
同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;。
同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家;。
同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r(shí)，要把飯菜全部吃干凈;。
同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食;。
同學(xué)8：不偏食，不挑食;。
同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。
主持(女)：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀!
主持(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)宋可欣同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《觀刈麥》。
朗誦詩(shī)歌：觀刈麥(白居易)。
田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
主持(男)：說(shuō)起這節(jié)約糧食的詩(shī)句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩(shī)句了，下面我們就來(lái)分享一下吧。
同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉(cāng)來(lái)裝。
同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。
同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。
同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
主持(女)：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來(lái)之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤(pán)中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。
主持(男)：現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。
主持(男)：謝謝班主任的勉勵(lì)。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
(班會(huì)在詩(shī)歌朗誦中結(jié)束)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇三
20xx年世界糧食日的主題是：“改變移民未投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。
自治區(qū)糧食局、自治區(qū)農(nóng)牧廳、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)科技廳、自治區(qū)婦聯(lián)。
自治區(qū)糧食局會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)制定寧夏地區(qū)活動(dòng)方案，組織開(kāi)展本地區(qū)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)、“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布和“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)，協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報(bào)道，準(zhǔn)備宣傳資料和宣傳品，指導(dǎo)本地區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展。
各市糧食局按照自治區(qū)活動(dòng)方案，會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)制定本地區(qū)實(shí)施方案，組織開(kāi)展本地“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選推薦、本地“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)，協(xié)調(diào)本地媒體宣傳報(bào)道，并做好本地活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。
20xx年世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)包括首屆“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)、“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)和世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。
（一）首屆“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)。
“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)分國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩級(jí)開(kāi)展。自治區(qū)級(jí)（省級(jí)）由各地級(jí)市糧食局牽頭，與農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)按照“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)組織負(fù)責(zé)在本地區(qū)評(píng)選和推薦。各地級(jí)市和寧夏儲(chǔ)備糧管理有限公司各評(píng)選和推薦1到2名愛(ài)糧節(jié)糧優(yōu)秀代表，作為自治區(qū)級(jí)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”待評(píng)人選（評(píng)選對(duì)象包括個(gè)人和單位）。各地級(jí)市和寧夏儲(chǔ)備糧管理有限公司務(wù)必于9月12日前將“自治區(qū)級(jí)愛(ài)糧節(jié)糧之星推薦表”（個(gè)人版或企業(yè)版）紙質(zhì)及電子版報(bào)送區(qū)糧食局流通與科技發(fā)展處。自治區(qū)從各地級(jí)市和寧儲(chǔ)糧公司評(píng)選推薦的“愛(ài)糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)評(píng)選，確定自治區(qū)級(jí)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”。9月1日前再?gòu)淖灾螀^(qū)級(jí)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)推薦1到2名愛(ài)糧節(jié)糧優(yōu)秀代表，作為國(guó)家級(jí)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”待評(píng)人選。
“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：在工作崗位上長(zhǎng)期堅(jiān)持愛(ài)糧節(jié)糧，能夠帶動(dòng)身邊人共同營(yíng)造愛(ài)糧節(jié)糧良好社會(huì)風(fēng)尚的；在業(yè)務(wù)工作中潛心鉆研，利用科技手段支撐節(jié)糧，改革創(chuàng)新節(jié)糧，取得明顯社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的；在日常生活中具有愛(ài)糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為，或有重大貢獻(xiàn)的。
10月16日，國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)在北京舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)布首屆全國(guó)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”，并向社會(huì)各界發(fā)出愛(ài)糧節(jié)糧主題倡議。
自治區(qū)糧食局、農(nóng)牧廳、教育廳、科技廳、自治區(qū)婦聯(lián)也在10月16日當(dāng)天舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)布寧夏“愛(ài)糧節(jié)糧之星”。
（二）“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)。
1、糧食增收進(jìn)農(nóng)戶?；顒?dòng)周期間，一是各市、縣（區(qū)）糧食局、農(nóng)牧局會(huì)同教育、科技等部門(mén)，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家等，走村入戶、深入田間地頭，為農(nóng)戶宣傳國(guó)家糧食質(zhì)價(jià)政策，講解糧食種植、收獲、干燥、儲(chǔ)藏等專業(yè)知識(shí)，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。二是要依托正在實(shí)施的糧食產(chǎn)后服務(wù)體系工程，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失。三是要充分依托國(guó)家糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收增效。
2、優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭?；顒?dòng)周期間，一是各市、縣（區(qū)）糧食局會(huì)同婦聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地，宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)老百姓科學(xué)消費(fèi)，保障身體健康，促進(jìn)糧食消費(fèi)升級(jí)。二是要結(jié)合正在開(kāi)展的“中國(guó)好糧油行動(dòng)計(jì)劃”，組織開(kāi)展各類中國(guó)好糧油產(chǎn)品及品牌推介活動(dòng)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導(dǎo)社區(qū)家庭健康消費(fèi)。三是結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識(shí)競(jìng)賽、愛(ài)糧節(jié)糧主題征、微視頻宣傳片征集等活動(dòng)，每市、縣（區(qū)）至少要選擇一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。
3、愛(ài)糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。各市、縣（區(qū)）糧食局會(huì)同教育、科技部門(mén)，面向?qū)W生舉辦愛(ài)糧節(jié)糧科普知識(shí)講座，充分發(fā)揮全區(qū)8個(gè)中小學(xué)愛(ài)糧節(jié)糧教育社會(huì)實(shí)踐基地作用，組織學(xué)生到基地參觀學(xué)習(xí)，宣傳講解我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況，健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)；組織“光盤(pán)行動(dòng)”、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選、愛(ài)糧節(jié)糧隨手拍等活動(dòng)，倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。還可結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展繪畫(huà)、微視頻等各類主題宣傳作品征集活動(dòng)，進(jìn)一步加大優(yōu)秀作品宣傳運(yùn)用和推介力度，引導(dǎo)青少年群體樹(shù)立“愛(ài)糧節(jié)糧，助力國(guó)家糧食安全”的觀念和意識(shí)。
（三）世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未到到投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。為征集對(duì)本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見(jiàn)，糧農(nóng)組織正在組織“到19歲之間的青少年、兒童，設(shè)計(jì)有關(guān)本年度世界糧食日主題的海報(bào)；1到19歲之間的青少年，制作一個(gè)片長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘的視頻”的競(jìng)賽活動(dòng)。參賽者可以登陸糧農(nóng)組織有關(guān)網(wǎng)站(xx)提交海報(bào)或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。
糧農(nóng)組織評(píng)委將從兩個(gè)年齡段分別選出名獲獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)選結(jié)果將在世界糧食日網(wǎng)站和糧農(nóng)組織社交媒體上公布。
各市、縣（區(qū)）糧食局和教育局要積極組織本地區(qū)符合條的兒童、青少年積極參加競(jìng)賽。
（四）進(jìn)度安排。
1、準(zhǔn)備階段。
制定方案。9月1日前，自治區(qū)糧食局會(huì)同自治區(qū)農(nóng)牧、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)，組織制定并聯(lián)合印發(fā)《20xx年全區(qū)世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，報(bào)國(guó)家糧食局備案。
9月20日前，各地級(jí)市糧食局和局直屬各單位按照自治區(qū)糧食局等部門(mén)的實(shí)施方案，制定本地區(qū)、本單位活動(dòng)的具體實(shí)施方案，并于9月2日前報(bào)送自治區(qū)糧食局備案。
宣傳資料準(zhǔn)備。自治區(qū)糧食局在9月10日前，將國(guó)家糧食局等主辦單位組織編印制作的主題宣傳冊(cè)、宣傳品及自治區(qū)糧食局組織編印的相關(guān)宣傳冊(cè)等資料一并發(fā)放到各市糧食局（以市為單位）。各市、縣（區(qū)）糧食局可根據(jù)需要進(jìn)行翻制或根據(jù)本地實(shí)際創(chuàng)新制作有特色的宣傳品。
2、實(shí)施階段。
（1）活動(dòng)周期間，各地要按照自治區(qū)實(shí)施方案和本地區(qū)具體方案，組織開(kāi)展本地區(qū)“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)和世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)，由市級(jí)糧食局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
（2）世界糧食日當(dāng)天（10月16日），各市糧食局會(huì)同農(nóng)牧、教育、科技、婦聯(lián)等部門(mén)在各市設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，舉辦20xx年世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)。寧夏主會(huì)場(chǎng)設(shè)在銀川市，由銀川市糧食局負(fù)責(zé)聯(lián)系主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地和會(huì)場(chǎng)布置。分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)由各市糧食局結(jié)合本地實(shí)際自行組織。各會(huì)場(chǎng)采取多種方式在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳咨詢服務(wù)點(diǎn)、展示優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)品，發(fā)放宣傳資料，播放愛(ài)糧節(jié)糧宣傳片、公益廣告等作品，集中向廣大群眾普及愛(ài)糧節(jié)糧、糧油營(yíng)養(yǎng)健康消費(fèi)等知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、總結(jié)階段。
10月2日前，各市糧食局會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)本地區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)情況（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）報(bào)送自治區(qū)糧食局、農(nóng)牧廳、教育廳、科技廳和婦聯(lián)。局直屬各單位將本單位開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)報(bào)送自治區(qū)糧食局。縣級(jí)糧食局活動(dòng)報(bào)告（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）由所轄市糧食局收集存檔。
（一）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)為糧食安全省長(zhǎng)責(zé)任制考核內(nèi)容，各市、縣（區(qū)）糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等部門(mén)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極籌劃，強(qiáng)化協(xié)作，認(rèn)真制定符合本地實(shí)際情況的活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，形成工作合力，落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)保障，切實(shí)把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好。
（二）要做好宣傳報(bào)道。通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種宣傳形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與愛(ài)糧節(jié)糧。自治區(qū)糧食局充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。各市、縣（區(qū)）糧食局也要多方式加強(qiáng)宣傳，將宣傳報(bào)道與“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)整體推進(jìn)，切實(shí)形成全媒體全覆蓋格局。
（三）要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)。加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，杜絕鋪張浪費(fèi)、大操大辦，在活動(dòng)的組織過(guò)程中，提倡勤儉節(jié)約、簡(jiǎn)樸大方、務(wù)求實(shí)效。
（四）要高度重視安全防護(hù)工作，認(rèn)真落實(shí)安全保障措施和安全責(zé)任，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
（五）活動(dòng)周期間，自治區(qū)有關(guān)部門(mén)將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行督查，確?；顒?dòng)開(kāi)展取得實(shí)效。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇四
知識(shí)與技能：
1、通過(guò)了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng)。
2、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。
過(guò)程與方法：
運(yùn)用多種形式，如討論交流、資料調(diào)查、講故事等。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程的了解，讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)作物的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易與農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦：通過(guò)交流體驗(yàn)懂得糧食來(lái)之不易。
教學(xué)難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。
1、實(shí)物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。
2、搜集農(nóng)民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。
3、課件、歌曲《一粒米》。
一課時(shí)。
一、認(rèn)識(shí)幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。
1、導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)（課件展示）。
（1）水里生來(lái)水里長(zhǎng)，小時(shí)綠老時(shí)黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）。
奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)；拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）。
（2）認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的農(nóng)作物。
師：猜完謎語(yǔ)，我們接著來(lái)，認(rèn)識(shí)的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。
2、實(shí)物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。
3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）。
花生：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點(diǎn)，還可以制花生醬。
玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產(chǎn)原料。
大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點(diǎn)心。
紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。
小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。
4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂(lè)，在積極的情緒狀態(tài)中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）。
二、組織活動(dòng)。
（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。
同學(xué)們交流食品包裝袋中的知識(shí)。教師相機(jī)引導(dǎo)、交流。
師：難怪人們常說(shuō)糧食手中寶，原來(lái)它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開(kāi)會(huì)呢！
（二）了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易。
1、動(dòng)畫(huà)中跳出一顆大米，說(shuō)：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來(lái)的？（課件展示）。
2、請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)農(nóng)田看看水稻的生長(zhǎng)過(guò)程。（看圖片）。
春種秋收。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)臨時(shí)，農(nóng)民伯伯以經(jīng)開(kāi)始辛勤的勞作。
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)翻地。
（2）農(nóng)民把地翻好后接著還要播種。
（3）在炎熱的夏天你會(huì)在哪里？又會(huì)做什么呢？
生：在家里吹空調(diào)，吃冰棍。
請(qǐng)看圖上的農(nóng)民在干什么？
生：農(nóng)民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。
師：看到這些你想說(shuō)什么？
生：農(nóng)民們很辛苦。
（5）經(jīng)過(guò)五個(gè)多月的生長(zhǎng)稻子終于成熟了，可以收割了。
師：看農(nóng)民們是怎樣收割的？（出示收割）。
生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。
3、師：是啊，農(nóng)民們種水稻是很辛苦的。所以說(shuō)糧食是來(lái)之不易的。
4、排順序：
（1）讓學(xué)生排序（按水稻的生長(zhǎng)順序排列。）。
（2）說(shuō)說(shuō)稻子在生長(zhǎng)過(guò)程中需要什么？誰(shuí)給了它幫助？
5、看！這就是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種出來(lái)的稻子，剝?nèi)ネ鈿ぞ褪蔷К摰拇竺住?BR> 師：當(dāng)你吃著噴香的大米飯，你會(huì)想些什么？
生：農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。
生：每粒糧食都是汗水換來(lái)的。
師：同學(xué)們糧食來(lái)得真不容易呀?。ò鍟?shū)：糧食來(lái)得真不容易）。
6、還記得我們學(xué)過(guò)的一首描寫(xiě)農(nóng)民辛勤勞作的詩(shī)嗎？
學(xué)生背誦《憫農(nóng)》。
7、當(dāng)當(dāng)小農(nóng)夫。
生：好，老師，讓我來(lái)，我也要去……。
師：下面我作為記者采訪一下：請(qǐng)問(wèn)，你累嗎？
生：累死了，瞧我的汗！
生：我覺(jué)得腰有點(diǎn)酸，開(kāi)始我還以為很好玩呢！
生：我知道，農(nóng)民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲(chóng)，鋤草……。
生：中午，突然下起了暴雨，農(nóng)民伯伯沒(méi)帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續(xù)干。
生：我爺爺說(shuō)，他小時(shí)候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經(jīng)常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。
（說(shuō)到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見(jiàn)了，他們慢慢嚴(yán)肅起來(lái)。老師適時(shí)打開(kāi)《鋤禾》動(dòng)畫(huà)，讓孩子在音樂(lè)中齊讀這首詩(shī)，孩子們讀得非常有感情，從讀書(shū)聲中聽(tīng)得出他們對(duì)糧食的來(lái)源有了很多思索。）。
三、拓寬視野。
1、糧食是汗珠換來(lái)的來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜。在生活中，有時(shí)你會(huì)說(shuō)，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當(dāng)勞。也許跟家人去外面吃飯時(shí)你會(huì)發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應(yīng)該了！因?yàn)槭澜缟线€有很多人沒(méi)有食物可以吃。
（在低沉憂傷的音樂(lè)中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關(guān)。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來(lái)了。）。
2、我們來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，五秒種過(guò)去了，時(shí)間長(zhǎng)嗎？
可據(jù)是聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。
師：聽(tīng)到這些，看到這些，大家想說(shuō)什么？
生：那些小朋友真可憐。
我們要珍惜糧食，再也不能浪費(fèi)了。（板書(shū)：愛(ài)惜糧食人人有責(zé)）。
師：是?。‘?dāng)你想要剩飯、倒飯時(shí)，想想那些忍受饑餓的兒童吧！
四、聯(lián)系生活，指導(dǎo)行為。
1、出示課本上判斷圖。
請(qǐng)同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。
2、我們說(shuō)得好不如做得好，那以后在生活中你會(huì)怎么愛(ài)惜糧食，避免浪費(fèi)呢？
生：吃飯時(shí)吃多少盛多少。
吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。
師：同學(xué)們說(shuō)的真好，我們每個(gè)人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。（板書(shū)：節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥）。
3、同學(xué)們10月16日是世界糧食日，我國(guó)把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周，我們不僅要在節(jié)糧周愛(ài)惜糧食，平常每一天都要愛(ài)惜糧食。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，拿起手中的筆，以“愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)”為主題寫(xiě)一句警示語(yǔ)或者畫(huà)一幅宣傳畫(huà)。
學(xué)生分組討論并寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。
1、調(diào)查我們家鄉(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)品有哪些？
2、記錄：我家剩飯剩菜的處理方式，記下時(shí)間，處理方式和理由。
糧食來(lái)得真不容易。
農(nóng)民辛苦尊重勞動(dòng)。
節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇五
此次班會(huì)是在初中一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行，同學(xué)們經(jīng)過(guò)差不多半年的時(shí)間對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都漸漸熟悉了，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí)、人際交往方面沒(méi)有掌握一定的技巧和方法，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，部分同學(xué)與人交往存在一些問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的。
舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法，也是讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉、訴說(shuō)自己的苦惱挫折并交流面對(duì)、分享自己的解決辦法。此外，同學(xué)們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事、名言等，給他們樹(shù)立一種學(xué)習(xí)的榜樣，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)勇敢應(yīng)對(duì)、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、和班委商量此次班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取他們的想法并適當(dāng)修改，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們安排，我更多的是指導(dǎo)和督促作用。
3、分組搜集一些資料展示，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人;每一小組都要搜集一些資料，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來(lái)參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展示方式，盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。
4、活動(dòng)開(kāi)展前了解一些學(xué)習(xí)成績(jī)排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱，并整理成一小段文字;并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)流程。
1、主持人宣布此次班會(huì)開(kāi)始。
2、播放導(dǎo)入歌曲《我相信》，讓同學(xué)們邊唱邊聽(tīng)，認(rèn)真領(lǐng)悟歌詞的意思;(5分鐘)。
3、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展示有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料;(2分鐘)。
5、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容，在對(duì)同學(xué)們的努力做出肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容，并由此引入到同學(xué)們?cè)庥龅降膶?shí)際情況，并問(wèn)同學(xué)們現(xiàn)在遇到的煩惱，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、宿舍關(guān)系不和諧等等，以及請(qǐng)同學(xué)們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。(20分鐘)。
6、老師正確引導(dǎo)，總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問(wèn)題并給予正確科學(xué)的處理辦法。(10分鐘)。
7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的情況，然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵(lì)志演講錄》，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵(lì)志感悟。觀看完了之后，讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽(tīng)取其意見(jiàn)。(用時(shí)10分鐘)。
8、老師過(guò)渡到此次期中考試情況，真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑，并針對(duì)事前搜集到的同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作經(jīng)驗(yàn)介紹，并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果。
9、結(jié)束語(yǔ)：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題，并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語(yǔ)，讓同學(xué)們意識(shí)到“直面挫折，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的勵(lì)志重要性。
10、宣誓《勵(lì)志倡議書(shū)》，并大聲合唱《相信自己》。
11、活動(dòng)之后，每位同學(xué)針對(duì)此次班會(huì)給自己寫(xiě)一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí)，請(qǐng)陽(yáng)光面對(duì)》的信。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇六
20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化”。
20xx年全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周的主題是：“積極應(yīng)對(duì)氣候變化，促進(jìn)糧食減損增效”。
當(dāng)前，全球氣候正在發(fā)生深刻變化，氣候變化導(dǎo)致自然災(zāi)害和環(huán)境問(wèn)題日益增多，給糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域帶來(lái)諸多不利影響。同時(shí)，人口的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)將導(dǎo)致糧食需求呈剛性增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，需要我們及時(shí)采取有效措施，從糧食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏、加工、包裝、運(yùn)輸、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，推動(dòng)構(gòu)建能夠適應(yīng)氣候變化不利影響、穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的糧食供應(yīng)保障系統(tǒng)，促進(jìn)糧食減損增效，保障國(guó)家糧食安全。
（一）結(jié)合秋糧收購(gòu)，推動(dòng)糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村。各級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)部門(mén)會(huì)同科技、氣象等部門(mén)，組織機(jī)關(guān)工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國(guó)家糧食生產(chǎn)、收購(gòu)政策，促進(jìn)秋糧收購(gòu)工作；講解糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏科技知識(shí)以及節(jié)糧減損知識(shí)；普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏的影響以及未來(lái)氣候變化趨勢(shì)，增強(qiáng)愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)。
（二）結(jié)合愛(ài)糧節(jié)糧宣傳教育，推動(dòng)糧食減損增效進(jìn)學(xué)校。各級(jí)糧食、教育部門(mén)會(huì)同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門(mén)，組織學(xué)生走進(jìn)種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫(kù)、加工企業(yè)、糧油檢驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等，開(kāi)展糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗(yàn)，宣傳講解相關(guān)科普知識(shí)，提升學(xué)生愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)和糧食減損增效知識(shí)水平。面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)；組織開(kāi)展學(xué)生主題宣傳作品征集活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)秀作品宣傳運(yùn)用，在青少年群體中大力營(yíng)造“珍愛(ài)糧食、從我做起”的良好社會(huì)氛圍。各地要組織兒童、青少年積極參加聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織舉辦的主題宣傳品征集比賽（20xx年9月30日前提交作品，xx）。
（三）結(jié)合完善提升“放心糧油”市場(chǎng)體系，推動(dòng)糧食減損增效進(jìn)家庭。各級(jí)糧食、婦聯(lián)等部門(mén)和組織會(huì)同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門(mén)，利用好“放心糧油”網(wǎng)點(diǎn)等平臺(tái)和窗口，組織開(kāi)展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動(dòng)交流活動(dòng)、主題倡議等活動(dòng)，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營(yíng)養(yǎng)健康，以及氣候變化對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識(shí)，發(fā)放有關(guān)宣傳資料。各地可結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)糧主婦評(píng)選、節(jié)糧小竅門(mén)征集等活動(dòng)。
（一）編印發(fā)放宣傳資料。省糧食局翻印由國(guó)家糧食局編印的“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)等資料，分發(fā)至各市、州、縣。各地圍繞“三進(jìn)”，結(jié)合實(shí)際可自行編印相關(guān)宣傳資料，一并向廣大群眾發(fā)放，擴(kuò)大宣傳面和影響力。
（二）組織主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。各地要根據(jù)實(shí)際，依托有關(guān)學(xué)校和科研院所、糧食龍頭企業(yè)、愛(ài)糧節(jié)糧教育基地及公共活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)，舉行愛(ài)糧節(jié)糧活動(dòng)儀式，組織主題報(bào)告、專題展覽、發(fā)放宣傳品等活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與。
（三）依托愛(ài)糧節(jié)糧教育基地開(kāi)展活動(dòng)。各地要切實(shí)發(fā)揮當(dāng)?shù)貝?ài)糧節(jié)糧教育基地作用，組織學(xué)生、群眾參觀，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)、氣象等專家開(kāi)展專題講座、討論交流、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等豐富多彩的愛(ài)糧節(jié)糧主題實(shí)踐活動(dòng)。省儲(chǔ)備糧油管理公司、省糧油質(zhì)檢中心組織好有關(guān)宣傳活動(dòng)，發(fā)揮省級(jí)平臺(tái)的帶頭作用。
（四）加大新聞宣傳力度。協(xié)調(diào)電視、報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)新媒體等新聞單位全方位、多頻次開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧集中宣傳，唱響愛(ài)糧節(jié)糧精神，營(yíng)造人人參與的良好社會(huì)氛圍。各地各部門(mén)政務(wù)網(wǎng)站要在顯著位置對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
（五）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查?；顒?dòng)期間，由市州有關(guān)部門(mén)對(duì)縣市開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)，各地及時(shí)上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，省里將隨機(jī)組織抽查。
（一）加強(qiáng)籌劃協(xié)調(diào)。各級(jí)各部門(mén)要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)糧政〔20xx〕184號(hào)文件精神，加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，突出活動(dòng)主題，豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，務(wù)求實(shí)效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動(dòng)方案報(bào)省糧食局備案。
（二）精心組織實(shí)施。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，保證必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。同時(shí)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約辦活動(dòng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定。注意搞好活動(dòng)場(chǎng)所安全工作，維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止各類安全事故發(fā)生。
（三）及時(shí)總結(jié)反饋。各市州相關(guān)部門(mén)要及時(shí)對(duì)口向省相關(guān)部門(mén)報(bào)送宣傳活動(dòng)的最新情況和信息。活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并于10月25日前將本地開(kāi)展世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)情況（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）報(bào)送省糧食局、省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳、省科技廳、省氣象局和省婦聯(lián)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇七
1.了解饅頭知識(shí)，體會(huì)饅頭來(lái)之不易，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。
2.培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.學(xué)生課前知識(shí)準(zhǔn)備：饅頭是怎樣“煉”成的。
2.材料：“饅頭的營(yíng)養(yǎng)及作用”
3.文章：《餐桌上的浪費(fèi)》、《暴殄天物，罪莫大焉》【活動(dòng)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入。
學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
師：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。(出示垃圾桶里撿到的饅頭)饅頭，普普通通的一種食物;吃饅頭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐;丟饅頭，輕輕松松的一個(gè)動(dòng)作。可是，當(dāng)這一幕在每一天，在每一所小學(xué)不斷上演時(shí)，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個(gè)饅頭嗎?出示課題：饅頭，饅頭!
二、發(fā)放“問(wèn)卷”，調(diào)查早餐狀況。
問(wèn)題二：對(duì)于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么?
三、討論交流，重新認(rèn)識(shí)饅頭。
師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時(shí)，首先會(huì)想到什么?是不是它的味道?這個(gè)饅頭好不好吃,甜不甜?你有沒(méi)有思考,這個(gè)饅頭是怎樣來(lái)到我的手里的?在它身上，究竟有多少故事呢?那么，就讓我們刨根問(wèn)底，看看饅頭的由來(lái)吧!
四、饅頭是怎樣“煉”成的?(小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案)。
五、小結(jié)：
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇八
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理。
2.懂得從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn)。
3.積極投身于“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”中，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任講話：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，《勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)了解節(jié)約：
班主任：同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
朗誦《憫農(nóng)》。這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。下面就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)節(jié)約故事吧!
講勤儉節(jié)約的故事。
(1)毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板。
床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
(2)周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專門(mén)委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。
(3)英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩.號(hào)稱“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。
班主任：聽(tīng)了上面的故事，真讓我佩服這些人，我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。而在國(guó)外一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了，卻開(kāi)始出現(xiàn)了浪費(fèi)的行為，請(qǐng)看下面的場(chǎng)景：
(二)演一演、說(shuō)一說(shuō)身邊的浪費(fèi)行為。
1.一個(gè)隊(duì)員坐在位子上寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著，錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫(xiě)錯(cuò)的紙撕掉，寫(xiě)著寫(xiě)著，又錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫(xiě)錯(cuò)的紙又撕掉，終于寫(xiě)完了，他把撕下來(lái)的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。
2.李晨坐在中央，伸出手當(dāng)水龍頭，介紹：我是小小水龍頭。楊佳樂(lè)，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說(shuō)：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。李夢(mèng)銀跑過(guò)來(lái)邊走邊說(shuō)：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開(kāi)?！眱扇送靡粋€(gè)水龍頭，說(shuō)著“走開(kāi)，你走開(kāi)”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭，互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說(shuō)：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉，關(guān)掉”。班主任：以上這兩種行為屬于什么行為?你看了有什么感想?(浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費(fèi)。紙的原材料是樹(shù)，為了保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。)。
班主任：是啊，浪費(fèi)真可惜，你生活中還見(jiàn)過(guò)哪些浪費(fèi)的行為?隊(duì)員：把紙撕成一小塊、一小塊的;折紙飛機(jī);還沒(méi)寫(xiě)字就把本子撕掉了;鉛筆不用完就扔了;圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買(mǎi)新的;把橡皮切成一小塊一小塊的;挑食;不關(guān)水龍頭;白天不關(guān)電燈??主持人：看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的`現(xiàn)象還真不少呢!你知道這些浪費(fèi)現(xiàn)象會(huì)造成什么危害嗎?讓我們一起來(lái)看一看各小組的調(diào)查報(bào)告：
(三)議一議勤儉節(jié)約好辦法。
(四)表演：
兒歌：小水滴，一滴滴，
匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒，一粒粒,。
堆成糧堆高千米，
一滴水，一粒米,。
積少成多了不起。
小朋友，要牢記。
一滴一粒要愛(ài)惜。
(五)班主任總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，積少成多，積沙成塔，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢(qián)，每一粒糧食，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
三愛(ài)：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);。
三節(jié)約：節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇九
過(guò)渡：
甲：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。
乙：或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來(lái)珍惜這來(lái)之不易的糧食?？纯瓷钪羞@些讓我們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象!
1、出示圖片(解說(shuō)員解說(shuō))。
解說(shuō)詞：餐桌上、垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，飯是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，愿意怎樣就怎樣?？墒遣恢滥闶欠褚庾R(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀!可以說(shuō)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。
過(guò)渡：甲：為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣，我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)。(逐一點(diǎn)記者名字)。
2、記者采訪：(4名記者采訪12位同學(xué))。
那么我們又是咋樣做得呢?
a記者、作為一名中學(xué)生，看到這樣的畫(huà)面有何感想?
b記者、平時(shí)學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?
c記者、吃飯是否挑食、厭食?
d記者、平時(shí)是否用零用錢(qián)買(mǎi)零食充饑?
過(guò)渡：乙：簡(jiǎn)單總結(jié)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇《如此瀟灑》，表演者：
3、表演情景?。骸度绱藶t灑》。
過(guò)渡：甲：接下來(lái)讓我們走進(jìn)第三篇：走進(jìn)世界糧食日。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動(dòng)目的。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題。
愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xxx4年10月17日(本周x)。
五、活動(dòng)主持。
xxxx。
六、活動(dòng)議程。
1.認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。
3.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí)，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。
1.節(jié)約糧食主題班會(huì)方案模板。
2.節(jié)約糧食主題班會(huì)教案。
4.世界糧食日主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案。
5.世界糧食日主題班會(huì)方案。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十一
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。
乙：如果沒(méi)有糧食，人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。
甲：自古以來(lái)，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。
乙：吃的來(lái)源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說(shuō)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩(shī)中的感動(dòng)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十二
過(guò)渡：甲：接下來(lái)我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩(shī)的感受。
2、主持人提問(wèn)閱讀感受(2—3人次)。
過(guò)渡：乙：俗話說(shuō)得好，民以食為天，接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)有關(guān)糧食的名言警句等。
3、主持人提問(wèn)有關(guān)糧食的名言警句。
過(guò)渡：甲：糧食來(lái)之不易，一顆一粒浸潤(rùn)了農(nóng)民辛勤的汗水，接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《觀刈麥》。朗誦者：
4、配樂(lè)詩(shī)朗誦《觀刈麥》。
過(guò)渡：乙：接下來(lái)讓我們走進(jìn)第二篇：反觀生活中得浪費(fèi)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十三
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。
三年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)渡階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，自己卻一無(wú)所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒，在三年級(jí)開(kāi)學(xué)初就舉行這一活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。
(嘀嗒的聲音；黑板上寫(xiě)“珍惜時(shí)間”；)。
活動(dòng)過(guò)程：主持甲：我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）。
主持乙：今天我們舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_(kāi)眼睛。）。
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長(zhǎng)??！
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？
生（齊答）：沒(méi)有！
主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
時(shí)光老人：現(xiàn)在我們來(lái)看看一分鐘能寫(xiě)多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫(xiě)字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）。
生（齊答）：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：
投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3.8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是利潤(rùn)。
主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。
室內(nèi)游戲，眾人圍圈，圈內(nèi)放置數(shù)張小椅，張數(shù)比人數(shù)小一，由時(shí)間老人領(lǐng)頭小跑，并與眾人對(duì)話：“嘀嗒嘀嗒幾點(diǎn)鐘？”“嘀嗒嘀嗒一點(diǎn)鐘”……直到十二點(diǎn)鐘。每到一個(gè)整點(diǎn)時(shí)間，眾人便四處散開(kāi)搶占椅子，余下的一人便為失敗者，需表演節(jié)目。(表演的節(jié)目有英語(yǔ)歌、樂(lè)器、一字開(kāi)工夫等)。
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看名人是如何珍惜時(shí)間的。
同學(xué)一：講我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國(guó)語(yǔ)言的事情。
同學(xué)二：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。
同學(xué)三：講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
同學(xué)一：時(shí)間抓起來(lái)就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語(yǔ)）。
同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無(wú)處尋。
同學(xué)三：少壯不努力，老大徒悲傷。
同學(xué)四：時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。（魯迅）。
同學(xué)五：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。
同學(xué)六：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。
時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩(shī)：
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，
讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；
你把青草帶給原野，
讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。
你把陽(yáng)光帶給山谷，
讓積雪化成淙淙的泉水；
你把細(xì)雨帶給土地，
讓種子聞到了泥土的香味……。
主持乙：我們感謝時(shí)光老人給我們的禮物！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十四
授課班級(jí)：八(3)班教室授課教師：__。
授課時(shí)間：20__年月日。
班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
班會(huì)形式：采用講述，討論，交流等方式過(guò)程：
一.課的導(dǎo)入。
主持人1：同學(xué)們，請(qǐng)首先用我們最熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來(lái)。
主持人2：現(xiàn)在很多的中學(xué)生對(duì)于時(shí)間的觀念是非常差的，而且很多人的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來(lái)上網(wǎng)、玩游戲，即使家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間能夠限制學(xué)生的行動(dòng)，很多同學(xué)也是坐在寫(xiě)字臺(tái)前讓時(shí)間一分一秒的過(guò)去，明日復(fù)明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜時(shí)間，利用時(shí)間確實(shí)是一件迫在眉睫的事情。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
主持人2：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽(tīng)，讓我心情愉悅。有一首詩(shī)叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無(wú)窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜!我宣布《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、過(guò)程。
主持人1：八年級(jí)，是初中階段一個(gè)轉(zhuǎn)折期，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就要上九年級(jí)了，這段時(shí)間，對(duì)我們非常重要，而我們卻常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走。同學(xué)們都知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返?？墒?，在我們同學(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很?chē)?yán)重。下面，就請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)想一想，我們有哪些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象呢?(30秒)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)(主持人點(diǎn)四到五個(gè)同學(xué))：
第1頁(yè)共1頁(yè)。
了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。
主持人2：時(shí)間就是生命，就是知識(shí)和力量，就是勝利和成功。節(jié)省時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。
主持人1：我們知道珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的古今中外的名人非常多。同學(xué)們，不妨將知道的這些故事和大家交流一下。(同學(xué)們講愛(ài)迪生、魯迅、鑿壁偷光、蘇秦刺股等故事。)。
主持人2：大家知道的真多，這些故事告訴我們一個(gè)道理，那就是要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。下面，我還想考考大家，你們還能說(shuō)出一些珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的名言警句嗎?(學(xué)生舉手回答)。
主持人1：大家說(shuō)的真好，下面讓我們一起用朗朗的讀書(shū)聲，齊讀屏幕上的名言警句：惜時(shí)篇：
高爾基說(shuō)：“時(shí)間最公平合理，它老少無(wú)欺，從不多給誰(shuí)一份。勤奮者能叫時(shí)間結(jié)出串串的果實(shí)，懶惰者，時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空?！?BR> 魯迅說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！?BR> 莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”勤奮篇：
天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。不吃苦中苦，難為人上人。
世上無(wú)難事，只怕有心人寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
主持人2：其實(shí)，在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，身邊也有不少這樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的例子，下面請(qǐng)聽(tīng)我們班某某同學(xué)講講他是怎樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的。
主持人：1那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢?a要有明確的目標(biāo)信念,這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過(guò)且過(guò)!b興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!d經(jīng)擋誘惑,讓?xiě)卸柽h(yuǎn)離我們的身邊!
主持人1：同學(xué)們，名言警句催人奮進(jìn)。說(shuō)了這么多，聽(tīng)了這么多，那么我們?cè)趺磥?lái)珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，為即將進(jìn)行的期末考試做準(zhǔn)備呢?請(qǐng)大家結(jié)合現(xiàn)在情況，暢所欲言。
第2頁(yè)共2頁(yè)。
三、班主任小結(jié)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，同學(xué)們，老師希望你們時(shí)刻牢記“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”這八個(gè)字，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，用你們的知識(shí)和智慧去開(kāi)拓祖國(guó)美好的明天。努力吧!同學(xué)們。
四、結(jié)尾。
主持人1：魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書(shū)，勤思好問(wèn)，讓我們把握手中的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，給父母、老師一份滿意的答卷!
齊：八(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師們光臨指導(dǎo)(配音樂(lè)：珍惜每一天)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十五
通過(guò)班會(huì)引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，樹(shù)立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
20xx年3月4日19:00。
：xxxxx。
xxx輔導(dǎo)員。
xxxx班全體同學(xué)。
1.通知本次班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題及相關(guān)事宜。
2.宣傳委員通過(guò)辦海報(bào)、發(fā)微博、發(fā)信息等多種方式宣傳本次活動(dòng)。
3.每位同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備，并相互配合。
1.介紹本次班會(huì)內(nèi)容及意義。
2.播放視頻短片《珍惜時(shí)間》，通過(guò)這個(gè)視頻，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，時(shí)間的意義。
4.輔導(dǎo)員講一則小故事：《算一筆時(shí)間帳》。
我們按人生活到80歲計(jì)算不過(guò)29200天。出生到上小學(xué)，幾乎不會(huì)什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間只有19700天，我們每天睡覺(jué)8小時(shí)計(jì)算，我們要睡去大約6567天，還剩下13133天，每天看電視吃飯和游戲等時(shí)間大約4小時(shí)，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計(jì)1440天，休息日共計(jì)4085天，剩下我們可以學(xué)習(xí)和工作的天數(shù)只有4672天，約12.8年。
5.學(xué)生圍繞主題討論發(fā)言。
1.按時(shí)上學(xué)不遲到。
2.上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
3.今天的事情今天做，不拖到明天。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十六
珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美，不少學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，那么，下面是小編給大家分享的20xx年珍惜糧食主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，供大家參考。
1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
一、揭示班會(huì)主題。
學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場(chǎng)，宣布：《愛(ài)惜糧食，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對(duì)，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“糧食是汗水換來(lái)的，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食，從我做起?！?BR> 學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?，F(xiàn)在，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。
學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：
毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。
毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來(lái)吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此，毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。
主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。接著，請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> (表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為a、c、d------圍在賣(mài)飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無(wú)意中碰掉一個(gè)，旁者想拾，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來(lái)。c買(mǎi)了一碗菜，端著看了看說(shuō)：“我不愛(ài)吃豆腐、粉條。”說(shuō)著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。
主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)。
通過(guò)剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的。
名言。
來(lái)警戒自己吧。
(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳濉?BR> 靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷?。
主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時(shí)間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)。
討論后，推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲：讓我們一起來(lái)朗誦兒歌《白米飯》和《愛(ài)惜糧食》，從中受到“愛(ài)惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛(ài)惜，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)。《愛(ài)惜糧食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢!)。
主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，做到愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食。
倡議書(shū)。
》。
(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書(shū)》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。
主持甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。
老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊校嬲w會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。最后，老師送給大家兩句話：
主持人合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育，讓學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食的重要性，明白愛(ài)惜糧食從我做起，從日常生活做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。
：收集相關(guān)資料、圖片、事例等。
一、開(kāi)場(chǎng)。
《憫農(nóng)》。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
1.談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的感想。
2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?
由儉入奢易，由奢入儉難。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
倒下的是剩飯，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身邊有哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?
學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。
四、珍惜糧食，我們可以怎么做?
1.珍惜糧食，適量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)。
5.做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要盡量帶回家。
8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十七
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的'作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題。
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
三、參賽對(duì)象：
五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）。
四、參賽時(shí)間：
5月23日星期三晨讀時(shí)間。
五、參賽地點(diǎn)：
學(xué)前班教室。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
七、要求。
1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫(xiě)，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇一
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。
乙：如果沒(méi)有糧食，人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。
甲：自古以來(lái)，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。
乙：吃的來(lái)源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說(shuō)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩(shī)中的感動(dòng)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇二
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么，下面是小編給大家整理收集的學(xué)校珍惜糧食主題班會(huì)方案，供大家閱讀參考。
1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來(lái)之不易。
3.懂得要愛(ài)惜糧食。
1.對(duì)糧食有愛(ài)惜之感。
2.對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿。
1.動(dòng)畫(huà)。
課件。
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
一、實(shí)物導(dǎo)入：
1.同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下。
自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。
二、糧食來(lái)之不易。
1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)。
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)。
師問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的?
學(xué)生：農(nóng)民種的;商店買(mǎi)的。
師：那么米飯到底是怎樣來(lái)的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。(淙動(dòng)畫(huà))。
師：看了剛才的動(dòng)畫(huà)片，同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中，彎著腰，你覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)怎么樣?(展臺(tái)出示圖片)。
生：累;腰痛;頭暈。
師：你們說(shuō)的非常正確，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腰酸背痛。
生：還鋤草;澆水;施肥、噴灑農(nóng)藥。
生：回答(師表?yè)P(yáng))。
師：對(duì)把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
師總結(jié)：你們的看為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫(xiě)農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對(duì)，我們集體來(lái)背一遍。
三、“議一議”
1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易，老師請(qǐng)大家看看這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?
給他倆提提意見(jiàn)。(放課件)。
2、師：那我們?cè)倏纯催@些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)。
師小結(jié)：對(duì)，我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不能踐踏。
四、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為(先看故事，后討論)。
生：好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(zhǎng)。
師：同學(xué)們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請(qǐng)大家看個(gè)小故事。
師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生：小英是浪費(fèi)糧食、小英吃飯習(xí)慣不好、小英不想吃。
師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。
師總結(jié)：就像小英的媽媽說(shuō)得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛(ài)惜糧食，糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，人人生活都離不開(kāi)它，我們誰(shuí)也不能浪費(fèi)。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話，一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣。
2、討論。
師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?小組討論。
生：中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)，經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里，很浪費(fèi)。。。。。
師：怎樣才能做到不浪費(fèi)，誰(shuí)有好辦法?
生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。
師小結(jié)：我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書(shū)課題(愛(ài)惜糧食)。
五、拓展。
小常識(shí)：同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食，規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天。
師總結(jié)：同學(xué)們，糧食來(lái)得不容易，勤儉節(jié)約更是一個(gè)好習(xí)慣。
齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))。
粒粒糧食要愛(ài)惜。
糧食與我最親密，
來(lái)得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問(wèn)題，
積少成多了不起。
：懂得粒粒皆辛苦。
：愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現(xiàn)狀，糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。
主持(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持(男)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒(méi)有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
主持(男)：所以，經(jīng)過(guò)討論之后，我們決定在全班開(kāi)展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng)。
主持(女)：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員2：我們中國(guó)有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人!
組員3：世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊!
組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊!
……。
主持(男)：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數(shù)據(jù)吧!
主持(女)：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們!
主持(男)：下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!
組員5：話說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。
主持(女)：聽(tīng)了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰(shuí)來(lái)談一談?
同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費(fèi)。
同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。
同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的。
主持(男)：下面再請(qǐng)朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!
組員6：故事說(shuō)在很久很久以前，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦，看到自家家財(cái)萬(wàn)貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查，如果情況屬實(shí)，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀音菩薩說(shuō)話時(shí)的表情和所說(shuō)的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒(méi)有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。
主持(女)：這個(gè)神話故事可真不錯(cuò)呀!我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。
主持(男)：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧。
同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;。
同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家;。
同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r(shí)，要把飯菜全部吃干凈;。
同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食;。
同學(xué)8：不偏食，不挑食;。
同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。
主持(女)：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀!
主持(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)宋可欣同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《觀刈麥》。
朗誦詩(shī)歌：觀刈麥(白居易)。
田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
主持(男)：說(shuō)起這節(jié)約糧食的詩(shī)句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩(shī)句了，下面我們就來(lái)分享一下吧。
同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉(cāng)來(lái)裝。
同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。
同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。
同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
主持(女)：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來(lái)之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤(pán)中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。
主持(男)：現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。
主持(男)：謝謝班主任的勉勵(lì)。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
(班會(huì)在詩(shī)歌朗誦中結(jié)束)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇三
20xx年世界糧食日的主題是：“改變移民未投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。
自治區(qū)糧食局、自治區(qū)農(nóng)牧廳、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)科技廳、自治區(qū)婦聯(lián)。
自治區(qū)糧食局會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)制定寧夏地區(qū)活動(dòng)方案，組織開(kāi)展本地區(qū)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)、“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布和“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)，協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報(bào)道，準(zhǔn)備宣傳資料和宣傳品，指導(dǎo)本地區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展。
各市糧食局按照自治區(qū)活動(dòng)方案，會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)制定本地區(qū)實(shí)施方案，組織開(kāi)展本地“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選推薦、本地“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)，協(xié)調(diào)本地媒體宣傳報(bào)道，并做好本地活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。
20xx年世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)包括首屆“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)、“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)和世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。
（一）首屆“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)。
“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)分國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩級(jí)開(kāi)展。自治區(qū)級(jí)（省級(jí)）由各地級(jí)市糧食局牽頭，與農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)按照“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)組織負(fù)責(zé)在本地區(qū)評(píng)選和推薦。各地級(jí)市和寧夏儲(chǔ)備糧管理有限公司各評(píng)選和推薦1到2名愛(ài)糧節(jié)糧優(yōu)秀代表，作為自治區(qū)級(jí)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”待評(píng)人選（評(píng)選對(duì)象包括個(gè)人和單位）。各地級(jí)市和寧夏儲(chǔ)備糧管理有限公司務(wù)必于9月12日前將“自治區(qū)級(jí)愛(ài)糧節(jié)糧之星推薦表”（個(gè)人版或企業(yè)版）紙質(zhì)及電子版報(bào)送區(qū)糧食局流通與科技發(fā)展處。自治區(qū)從各地級(jí)市和寧儲(chǔ)糧公司評(píng)選推薦的“愛(ài)糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)評(píng)選，確定自治區(qū)級(jí)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”。9月1日前再?gòu)淖灾螀^(qū)級(jí)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)推薦1到2名愛(ài)糧節(jié)糧優(yōu)秀代表，作為國(guó)家級(jí)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”待評(píng)人選。
“愛(ài)糧節(jié)糧之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：在工作崗位上長(zhǎng)期堅(jiān)持愛(ài)糧節(jié)糧，能夠帶動(dòng)身邊人共同營(yíng)造愛(ài)糧節(jié)糧良好社會(huì)風(fēng)尚的；在業(yè)務(wù)工作中潛心鉆研，利用科技手段支撐節(jié)糧，改革創(chuàng)新節(jié)糧，取得明顯社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的；在日常生活中具有愛(ài)糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為，或有重大貢獻(xiàn)的。
10月16日，國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)在北京舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)布首屆全國(guó)“愛(ài)糧節(jié)糧之星”，并向社會(huì)各界發(fā)出愛(ài)糧節(jié)糧主題倡議。
自治區(qū)糧食局、農(nóng)牧廳、教育廳、科技廳、自治區(qū)婦聯(lián)也在10月16日當(dāng)天舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)布寧夏“愛(ài)糧節(jié)糧之星”。
（二）“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)。
1、糧食增收進(jìn)農(nóng)戶?；顒?dòng)周期間，一是各市、縣（區(qū)）糧食局、農(nóng)牧局會(huì)同教育、科技等部門(mén)，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家等，走村入戶、深入田間地頭，為農(nóng)戶宣傳國(guó)家糧食質(zhì)價(jià)政策，講解糧食種植、收獲、干燥、儲(chǔ)藏等專業(yè)知識(shí)，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。二是要依托正在實(shí)施的糧食產(chǎn)后服務(wù)體系工程，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失。三是要充分依托國(guó)家糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收增效。
2、優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭?；顒?dòng)周期間，一是各市、縣（區(qū)）糧食局會(huì)同婦聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地，宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)老百姓科學(xué)消費(fèi)，保障身體健康，促進(jìn)糧食消費(fèi)升級(jí)。二是要結(jié)合正在開(kāi)展的“中國(guó)好糧油行動(dòng)計(jì)劃”，組織開(kāi)展各類中國(guó)好糧油產(chǎn)品及品牌推介活動(dòng)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導(dǎo)社區(qū)家庭健康消費(fèi)。三是結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識(shí)競(jìng)賽、愛(ài)糧節(jié)糧主題征、微視頻宣傳片征集等活動(dòng)，每市、縣（區(qū)）至少要選擇一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。
3、愛(ài)糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。各市、縣（區(qū)）糧食局會(huì)同教育、科技部門(mén)，面向?qū)W生舉辦愛(ài)糧節(jié)糧科普知識(shí)講座，充分發(fā)揮全區(qū)8個(gè)中小學(xué)愛(ài)糧節(jié)糧教育社會(huì)實(shí)踐基地作用，組織學(xué)生到基地參觀學(xué)習(xí)，宣傳講解我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況，健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)；組織“光盤(pán)行動(dòng)”、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選、愛(ài)糧節(jié)糧隨手拍等活動(dòng)，倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。還可結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展繪畫(huà)、微視頻等各類主題宣傳作品征集活動(dòng)，進(jìn)一步加大優(yōu)秀作品宣傳運(yùn)用和推介力度，引導(dǎo)青少年群體樹(shù)立“愛(ài)糧節(jié)糧，助力國(guó)家糧食安全”的觀念和意識(shí)。
（三）世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未到到投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。為征集對(duì)本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見(jiàn)，糧農(nóng)組織正在組織“到19歲之間的青少年、兒童，設(shè)計(jì)有關(guān)本年度世界糧食日主題的海報(bào)；1到19歲之間的青少年，制作一個(gè)片長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘的視頻”的競(jìng)賽活動(dòng)。參賽者可以登陸糧農(nóng)組織有關(guān)網(wǎng)站(xx)提交海報(bào)或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。
糧農(nóng)組織評(píng)委將從兩個(gè)年齡段分別選出名獲獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)選結(jié)果將在世界糧食日網(wǎng)站和糧農(nóng)組織社交媒體上公布。
各市、縣（區(qū)）糧食局和教育局要積極組織本地區(qū)符合條的兒童、青少年積極參加競(jìng)賽。
（四）進(jìn)度安排。
1、準(zhǔn)備階段。
制定方案。9月1日前，自治區(qū)糧食局會(huì)同自治區(qū)農(nóng)牧、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)，組織制定并聯(lián)合印發(fā)《20xx年全區(qū)世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，報(bào)國(guó)家糧食局備案。
9月20日前，各地級(jí)市糧食局和局直屬各單位按照自治區(qū)糧食局等部門(mén)的實(shí)施方案，制定本地區(qū)、本單位活動(dòng)的具體實(shí)施方案，并于9月2日前報(bào)送自治區(qū)糧食局備案。
宣傳資料準(zhǔn)備。自治區(qū)糧食局在9月10日前，將國(guó)家糧食局等主辦單位組織編印制作的主題宣傳冊(cè)、宣傳品及自治區(qū)糧食局組織編印的相關(guān)宣傳冊(cè)等資料一并發(fā)放到各市糧食局（以市為單位）。各市、縣（區(qū)）糧食局可根據(jù)需要進(jìn)行翻制或根據(jù)本地實(shí)際創(chuàng)新制作有特色的宣傳品。
2、實(shí)施階段。
（1）活動(dòng)周期間，各地要按照自治區(qū)實(shí)施方案和本地區(qū)具體方案，組織開(kāi)展本地區(qū)“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)和世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)，由市級(jí)糧食局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
（2）世界糧食日當(dāng)天（10月16日），各市糧食局會(huì)同農(nóng)牧、教育、科技、婦聯(lián)等部門(mén)在各市設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，舉辦20xx年世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)。寧夏主會(huì)場(chǎng)設(shè)在銀川市，由銀川市糧食局負(fù)責(zé)聯(lián)系主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地和會(huì)場(chǎng)布置。分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)由各市糧食局結(jié)合本地實(shí)際自行組織。各會(huì)場(chǎng)采取多種方式在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳咨詢服務(wù)點(diǎn)、展示優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)品，發(fā)放宣傳資料，播放愛(ài)糧節(jié)糧宣傳片、公益廣告等作品，集中向廣大群眾普及愛(ài)糧節(jié)糧、糧油營(yíng)養(yǎng)健康消費(fèi)等知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、總結(jié)階段。
10月2日前，各市糧食局會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)本地區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)情況（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）報(bào)送自治區(qū)糧食局、農(nóng)牧廳、教育廳、科技廳和婦聯(lián)。局直屬各單位將本單位開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)報(bào)送自治區(qū)糧食局。縣級(jí)糧食局活動(dòng)報(bào)告（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）由所轄市糧食局收集存檔。
（一）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)為糧食安全省長(zhǎng)責(zé)任制考核內(nèi)容，各市、縣（區(qū)）糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等部門(mén)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極籌劃，強(qiáng)化協(xié)作，認(rèn)真制定符合本地實(shí)際情況的活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，形成工作合力，落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)保障，切實(shí)把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好。
（二）要做好宣傳報(bào)道。通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種宣傳形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與愛(ài)糧節(jié)糧。自治區(qū)糧食局充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。各市、縣（區(qū)）糧食局也要多方式加強(qiáng)宣傳，將宣傳報(bào)道與“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)整體推進(jìn)，切實(shí)形成全媒體全覆蓋格局。
（三）要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)。加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，杜絕鋪張浪費(fèi)、大操大辦，在活動(dòng)的組織過(guò)程中，提倡勤儉節(jié)約、簡(jiǎn)樸大方、務(wù)求實(shí)效。
（四）要高度重視安全防護(hù)工作，認(rèn)真落實(shí)安全保障措施和安全責(zé)任，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
（五）活動(dòng)周期間，自治區(qū)有關(guān)部門(mén)將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行督查，確?；顒?dòng)開(kāi)展取得實(shí)效。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇四
知識(shí)與技能：
1、通過(guò)了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng)。
2、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。
過(guò)程與方法：
運(yùn)用多種形式，如討論交流、資料調(diào)查、講故事等。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程的了解，讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)作物的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易與農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦：通過(guò)交流體驗(yàn)懂得糧食來(lái)之不易。
教學(xué)難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。
1、實(shí)物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。
2、搜集農(nóng)民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。
3、課件、歌曲《一粒米》。
一課時(shí)。
一、認(rèn)識(shí)幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。
1、導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)（課件展示）。
（1）水里生來(lái)水里長(zhǎng)，小時(shí)綠老時(shí)黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）。
奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)；拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）。
（2）認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的農(nóng)作物。
師：猜完謎語(yǔ)，我們接著來(lái)，認(rèn)識(shí)的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。
2、實(shí)物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。
3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）。
花生：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點(diǎn)，還可以制花生醬。
玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產(chǎn)原料。
大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點(diǎn)心。
紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。
小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。
4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂(lè)，在積極的情緒狀態(tài)中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）。
二、組織活動(dòng)。
（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。
同學(xué)們交流食品包裝袋中的知識(shí)。教師相機(jī)引導(dǎo)、交流。
師：難怪人們常說(shuō)糧食手中寶，原來(lái)它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開(kāi)會(huì)呢！
（二）了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易。
1、動(dòng)畫(huà)中跳出一顆大米，說(shuō)：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來(lái)的？（課件展示）。
2、請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)農(nóng)田看看水稻的生長(zhǎng)過(guò)程。（看圖片）。
春種秋收。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)臨時(shí)，農(nóng)民伯伯以經(jīng)開(kāi)始辛勤的勞作。
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)翻地。
（2）農(nóng)民把地翻好后接著還要播種。
（3）在炎熱的夏天你會(huì)在哪里？又會(huì)做什么呢？
生：在家里吹空調(diào)，吃冰棍。
請(qǐng)看圖上的農(nóng)民在干什么？
生：農(nóng)民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。
師：看到這些你想說(shuō)什么？
生：農(nóng)民們很辛苦。
（5）經(jīng)過(guò)五個(gè)多月的生長(zhǎng)稻子終于成熟了，可以收割了。
師：看農(nóng)民們是怎樣收割的？（出示收割）。
生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。
3、師：是啊，農(nóng)民們種水稻是很辛苦的。所以說(shuō)糧食是來(lái)之不易的。
4、排順序：
（1）讓學(xué)生排序（按水稻的生長(zhǎng)順序排列。）。
（2）說(shuō)說(shuō)稻子在生長(zhǎng)過(guò)程中需要什么？誰(shuí)給了它幫助？
5、看！這就是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種出來(lái)的稻子，剝?nèi)ネ鈿ぞ褪蔷К摰拇竺住?BR> 師：當(dāng)你吃著噴香的大米飯，你會(huì)想些什么？
生：農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。
生：每粒糧食都是汗水換來(lái)的。
師：同學(xué)們糧食來(lái)得真不容易呀?。ò鍟?shū)：糧食來(lái)得真不容易）。
6、還記得我們學(xué)過(guò)的一首描寫(xiě)農(nóng)民辛勤勞作的詩(shī)嗎？
學(xué)生背誦《憫農(nóng)》。
7、當(dāng)當(dāng)小農(nóng)夫。
生：好，老師，讓我來(lái)，我也要去……。
師：下面我作為記者采訪一下：請(qǐng)問(wèn)，你累嗎？
生：累死了，瞧我的汗！
生：我覺(jué)得腰有點(diǎn)酸，開(kāi)始我還以為很好玩呢！
生：我知道，農(nóng)民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲(chóng)，鋤草……。
生：中午，突然下起了暴雨，農(nóng)民伯伯沒(méi)帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續(xù)干。
生：我爺爺說(shuō)，他小時(shí)候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經(jīng)常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。
（說(shuō)到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見(jiàn)了，他們慢慢嚴(yán)肅起來(lái)。老師適時(shí)打開(kāi)《鋤禾》動(dòng)畫(huà)，讓孩子在音樂(lè)中齊讀這首詩(shī)，孩子們讀得非常有感情，從讀書(shū)聲中聽(tīng)得出他們對(duì)糧食的來(lái)源有了很多思索。）。
三、拓寬視野。
1、糧食是汗珠換來(lái)的來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜。在生活中，有時(shí)你會(huì)說(shuō)，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當(dāng)勞。也許跟家人去外面吃飯時(shí)你會(huì)發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應(yīng)該了！因?yàn)槭澜缟线€有很多人沒(méi)有食物可以吃。
（在低沉憂傷的音樂(lè)中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關(guān)。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來(lái)了。）。
2、我們來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，五秒種過(guò)去了，時(shí)間長(zhǎng)嗎？
可據(jù)是聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。
師：聽(tīng)到這些，看到這些，大家想說(shuō)什么？
生：那些小朋友真可憐。
我們要珍惜糧食，再也不能浪費(fèi)了。（板書(shū)：愛(ài)惜糧食人人有責(zé)）。
師：是?。‘?dāng)你想要剩飯、倒飯時(shí)，想想那些忍受饑餓的兒童吧！
四、聯(lián)系生活，指導(dǎo)行為。
1、出示課本上判斷圖。
請(qǐng)同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。
2、我們說(shuō)得好不如做得好，那以后在生活中你會(huì)怎么愛(ài)惜糧食，避免浪費(fèi)呢？
生：吃飯時(shí)吃多少盛多少。
吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。
師：同學(xué)們說(shuō)的真好，我們每個(gè)人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。（板書(shū)：節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥）。
3、同學(xué)們10月16日是世界糧食日，我國(guó)把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周，我們不僅要在節(jié)糧周愛(ài)惜糧食，平常每一天都要愛(ài)惜糧食。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，拿起手中的筆，以“愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)”為主題寫(xiě)一句警示語(yǔ)或者畫(huà)一幅宣傳畫(huà)。
學(xué)生分組討論并寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。
1、調(diào)查我們家鄉(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)品有哪些？
2、記錄：我家剩飯剩菜的處理方式，記下時(shí)間，處理方式和理由。
糧食來(lái)得真不容易。
農(nóng)民辛苦尊重勞動(dòng)。
節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇五
此次班會(huì)是在初中一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行，同學(xué)們經(jīng)過(guò)差不多半年的時(shí)間對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都漸漸熟悉了，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí)、人際交往方面沒(méi)有掌握一定的技巧和方法，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，部分同學(xué)與人交往存在一些問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的。
舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法，也是讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉、訴說(shuō)自己的苦惱挫折并交流面對(duì)、分享自己的解決辦法。此外，同學(xué)們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事、名言等，給他們樹(shù)立一種學(xué)習(xí)的榜樣，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)勇敢應(yīng)對(duì)、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、和班委商量此次班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取他們的想法并適當(dāng)修改，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們安排，我更多的是指導(dǎo)和督促作用。
3、分組搜集一些資料展示，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人;每一小組都要搜集一些資料，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來(lái)參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展示方式，盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。
4、活動(dòng)開(kāi)展前了解一些學(xué)習(xí)成績(jī)排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱，并整理成一小段文字;并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)流程。
1、主持人宣布此次班會(huì)開(kāi)始。
2、播放導(dǎo)入歌曲《我相信》，讓同學(xué)們邊唱邊聽(tīng)，認(rèn)真領(lǐng)悟歌詞的意思;(5分鐘)。
3、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展示有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料;(2分鐘)。
5、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容，在對(duì)同學(xué)們的努力做出肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容，并由此引入到同學(xué)們?cè)庥龅降膶?shí)際情況，并問(wèn)同學(xué)們現(xiàn)在遇到的煩惱，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、宿舍關(guān)系不和諧等等，以及請(qǐng)同學(xué)們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。(20分鐘)。
6、老師正確引導(dǎo)，總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問(wèn)題并給予正確科學(xué)的處理辦法。(10分鐘)。
7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的情況，然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵(lì)志演講錄》，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵(lì)志感悟。觀看完了之后，讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽(tīng)取其意見(jiàn)。(用時(shí)10分鐘)。
8、老師過(guò)渡到此次期中考試情況，真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑，并針對(duì)事前搜集到的同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作經(jīng)驗(yàn)介紹，并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果。
9、結(jié)束語(yǔ)：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題，并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語(yǔ)，讓同學(xué)們意識(shí)到“直面挫折，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的勵(lì)志重要性。
10、宣誓《勵(lì)志倡議書(shū)》，并大聲合唱《相信自己》。
11、活動(dòng)之后，每位同學(xué)針對(duì)此次班會(huì)給自己寫(xiě)一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí)，請(qǐng)陽(yáng)光面對(duì)》的信。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇六
20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化”。
20xx年全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周的主題是：“積極應(yīng)對(duì)氣候變化，促進(jìn)糧食減損增效”。
當(dāng)前，全球氣候正在發(fā)生深刻變化，氣候變化導(dǎo)致自然災(zāi)害和環(huán)境問(wèn)題日益增多，給糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域帶來(lái)諸多不利影響。同時(shí)，人口的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)將導(dǎo)致糧食需求呈剛性增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，需要我們及時(shí)采取有效措施，從糧食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏、加工、包裝、運(yùn)輸、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，推動(dòng)構(gòu)建能夠適應(yīng)氣候變化不利影響、穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的糧食供應(yīng)保障系統(tǒng)，促進(jìn)糧食減損增效，保障國(guó)家糧食安全。
（一）結(jié)合秋糧收購(gòu)，推動(dòng)糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村。各級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)部門(mén)會(huì)同科技、氣象等部門(mén)，組織機(jī)關(guān)工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國(guó)家糧食生產(chǎn)、收購(gòu)政策，促進(jìn)秋糧收購(gòu)工作；講解糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏科技知識(shí)以及節(jié)糧減損知識(shí)；普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏的影響以及未來(lái)氣候變化趨勢(shì)，增強(qiáng)愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)。
（二）結(jié)合愛(ài)糧節(jié)糧宣傳教育，推動(dòng)糧食減損增效進(jìn)學(xué)校。各級(jí)糧食、教育部門(mén)會(huì)同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門(mén)，組織學(xué)生走進(jìn)種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫(kù)、加工企業(yè)、糧油檢驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等，開(kāi)展糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗(yàn)，宣傳講解相關(guān)科普知識(shí)，提升學(xué)生愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)和糧食減損增效知識(shí)水平。面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)；組織開(kāi)展學(xué)生主題宣傳作品征集活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)秀作品宣傳運(yùn)用，在青少年群體中大力營(yíng)造“珍愛(ài)糧食、從我做起”的良好社會(huì)氛圍。各地要組織兒童、青少年積極參加聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織舉辦的主題宣傳品征集比賽（20xx年9月30日前提交作品，xx）。
（三）結(jié)合完善提升“放心糧油”市場(chǎng)體系，推動(dòng)糧食減損增效進(jìn)家庭。各級(jí)糧食、婦聯(lián)等部門(mén)和組織會(huì)同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門(mén)，利用好“放心糧油”網(wǎng)點(diǎn)等平臺(tái)和窗口，組織開(kāi)展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動(dòng)交流活動(dòng)、主題倡議等活動(dòng)，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營(yíng)養(yǎng)健康，以及氣候變化對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識(shí)，發(fā)放有關(guān)宣傳資料。各地可結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)糧主婦評(píng)選、節(jié)糧小竅門(mén)征集等活動(dòng)。
（一）編印發(fā)放宣傳資料。省糧食局翻印由國(guó)家糧食局編印的“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)等資料，分發(fā)至各市、州、縣。各地圍繞“三進(jìn)”，結(jié)合實(shí)際可自行編印相關(guān)宣傳資料，一并向廣大群眾發(fā)放，擴(kuò)大宣傳面和影響力。
（二）組織主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。各地要根據(jù)實(shí)際，依托有關(guān)學(xué)校和科研院所、糧食龍頭企業(yè)、愛(ài)糧節(jié)糧教育基地及公共活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)，舉行愛(ài)糧節(jié)糧活動(dòng)儀式，組織主題報(bào)告、專題展覽、發(fā)放宣傳品等活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與。
（三）依托愛(ài)糧節(jié)糧教育基地開(kāi)展活動(dòng)。各地要切實(shí)發(fā)揮當(dāng)?shù)貝?ài)糧節(jié)糧教育基地作用，組織學(xué)生、群眾參觀，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)、氣象等專家開(kāi)展專題講座、討論交流、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等豐富多彩的愛(ài)糧節(jié)糧主題實(shí)踐活動(dòng)。省儲(chǔ)備糧油管理公司、省糧油質(zhì)檢中心組織好有關(guān)宣傳活動(dòng)，發(fā)揮省級(jí)平臺(tái)的帶頭作用。
（四）加大新聞宣傳力度。協(xié)調(diào)電視、報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)新媒體等新聞單位全方位、多頻次開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧集中宣傳，唱響愛(ài)糧節(jié)糧精神，營(yíng)造人人參與的良好社會(huì)氛圍。各地各部門(mén)政務(wù)網(wǎng)站要在顯著位置對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
（五）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查?；顒?dòng)期間，由市州有關(guān)部門(mén)對(duì)縣市開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)，各地及時(shí)上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，省里將隨機(jī)組織抽查。
（一）加強(qiáng)籌劃協(xié)調(diào)。各級(jí)各部門(mén)要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)糧政〔20xx〕184號(hào)文件精神，加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，突出活動(dòng)主題，豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，務(wù)求實(shí)效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動(dòng)方案報(bào)省糧食局備案。
（二）精心組織實(shí)施。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，保證必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。同時(shí)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約辦活動(dòng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定。注意搞好活動(dòng)場(chǎng)所安全工作，維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止各類安全事故發(fā)生。
（三）及時(shí)總結(jié)反饋。各市州相關(guān)部門(mén)要及時(shí)對(duì)口向省相關(guān)部門(mén)報(bào)送宣傳活動(dòng)的最新情況和信息。活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并于10月25日前將本地開(kāi)展世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)情況（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）報(bào)送省糧食局、省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳、省科技廳、省氣象局和省婦聯(lián)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇七
1.了解饅頭知識(shí)，體會(huì)饅頭來(lái)之不易，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。
2.培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.學(xué)生課前知識(shí)準(zhǔn)備：饅頭是怎樣“煉”成的。
2.材料：“饅頭的營(yíng)養(yǎng)及作用”
3.文章：《餐桌上的浪費(fèi)》、《暴殄天物，罪莫大焉》【活動(dòng)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入。
學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
師：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。(出示垃圾桶里撿到的饅頭)饅頭，普普通通的一種食物;吃饅頭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐;丟饅頭，輕輕松松的一個(gè)動(dòng)作。可是，當(dāng)這一幕在每一天，在每一所小學(xué)不斷上演時(shí)，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個(gè)饅頭嗎?出示課題：饅頭，饅頭!
二、發(fā)放“問(wèn)卷”，調(diào)查早餐狀況。
問(wèn)題二：對(duì)于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么?
三、討論交流，重新認(rèn)識(shí)饅頭。
師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時(shí)，首先會(huì)想到什么?是不是它的味道?這個(gè)饅頭好不好吃,甜不甜?你有沒(méi)有思考,這個(gè)饅頭是怎樣來(lái)到我的手里的?在它身上，究竟有多少故事呢?那么，就讓我們刨根問(wèn)底，看看饅頭的由來(lái)吧!
四、饅頭是怎樣“煉”成的?(小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案)。
五、小結(jié)：
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇八
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理。
2.懂得從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn)。
3.積極投身于“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”中，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任講話：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，《勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)了解節(jié)約：
班主任：同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
朗誦《憫農(nóng)》。這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。下面就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)節(jié)約故事吧!
講勤儉節(jié)約的故事。
(1)毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板。
床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
(2)周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專門(mén)委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。
(3)英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩.號(hào)稱“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。
班主任：聽(tīng)了上面的故事，真讓我佩服這些人，我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。而在國(guó)外一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了，卻開(kāi)始出現(xiàn)了浪費(fèi)的行為，請(qǐng)看下面的場(chǎng)景：
(二)演一演、說(shuō)一說(shuō)身邊的浪費(fèi)行為。
1.一個(gè)隊(duì)員坐在位子上寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著，錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫(xiě)錯(cuò)的紙撕掉，寫(xiě)著寫(xiě)著，又錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫(xiě)錯(cuò)的紙又撕掉，終于寫(xiě)完了，他把撕下來(lái)的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。
2.李晨坐在中央，伸出手當(dāng)水龍頭，介紹：我是小小水龍頭。楊佳樂(lè)，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說(shuō)：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。李夢(mèng)銀跑過(guò)來(lái)邊走邊說(shuō)：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開(kāi)?！眱扇送靡粋€(gè)水龍頭，說(shuō)著“走開(kāi)，你走開(kāi)”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭，互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說(shuō)：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉，關(guān)掉”。班主任：以上這兩種行為屬于什么行為?你看了有什么感想?(浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費(fèi)。紙的原材料是樹(shù)，為了保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。)。
班主任：是啊，浪費(fèi)真可惜，你生活中還見(jiàn)過(guò)哪些浪費(fèi)的行為?隊(duì)員：把紙撕成一小塊、一小塊的;折紙飛機(jī);還沒(méi)寫(xiě)字就把本子撕掉了;鉛筆不用完就扔了;圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買(mǎi)新的;把橡皮切成一小塊一小塊的;挑食;不關(guān)水龍頭;白天不關(guān)電燈??主持人：看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的`現(xiàn)象還真不少呢!你知道這些浪費(fèi)現(xiàn)象會(huì)造成什么危害嗎?讓我們一起來(lái)看一看各小組的調(diào)查報(bào)告：
(三)議一議勤儉節(jié)約好辦法。
(四)表演：
兒歌：小水滴，一滴滴，
匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒，一粒粒,。
堆成糧堆高千米，
一滴水，一粒米,。
積少成多了不起。
小朋友，要牢記。
一滴一粒要愛(ài)惜。
(五)班主任總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，積少成多，積沙成塔，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢(qián)，每一粒糧食，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
三愛(ài)：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);。
三節(jié)約：節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇九
過(guò)渡：
甲：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。
乙：或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來(lái)珍惜這來(lái)之不易的糧食?？纯瓷钪羞@些讓我們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象!
1、出示圖片(解說(shuō)員解說(shuō))。
解說(shuō)詞：餐桌上、垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，飯是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，愿意怎樣就怎樣?？墒遣恢滥闶欠褚庾R(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀!可以說(shuō)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。
過(guò)渡：甲：為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣，我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)。(逐一點(diǎn)記者名字)。
2、記者采訪：(4名記者采訪12位同學(xué))。
那么我們又是咋樣做得呢?
a記者、作為一名中學(xué)生，看到這樣的畫(huà)面有何感想?
b記者、平時(shí)學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?
c記者、吃飯是否挑食、厭食?
d記者、平時(shí)是否用零用錢(qián)買(mǎi)零食充饑?
過(guò)渡：乙：簡(jiǎn)單總結(jié)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇《如此瀟灑》，表演者：
3、表演情景?。骸度绱藶t灑》。
過(guò)渡：甲：接下來(lái)讓我們走進(jìn)第三篇：走進(jìn)世界糧食日。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動(dòng)目的。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題。
愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xxx4年10月17日(本周x)。
五、活動(dòng)主持。
xxxx。
六、活動(dòng)議程。
1.認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。
3.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí)，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。
1.節(jié)約糧食主題班會(huì)方案模板。
2.節(jié)約糧食主題班會(huì)教案。
4.世界糧食日主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案。
5.世界糧食日主題班會(huì)方案。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十一
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。
乙：如果沒(méi)有糧食，人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。
甲：自古以來(lái)，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。
乙：吃的來(lái)源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說(shuō)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩(shī)中的感動(dòng)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十二
過(guò)渡：甲：接下來(lái)我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩(shī)的感受。
2、主持人提問(wèn)閱讀感受(2—3人次)。
過(guò)渡：乙：俗話說(shuō)得好，民以食為天，接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)有關(guān)糧食的名言警句等。
3、主持人提問(wèn)有關(guān)糧食的名言警句。
過(guò)渡：甲：糧食來(lái)之不易，一顆一粒浸潤(rùn)了農(nóng)民辛勤的汗水，接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《觀刈麥》。朗誦者：
4、配樂(lè)詩(shī)朗誦《觀刈麥》。
過(guò)渡：乙：接下來(lái)讓我們走進(jìn)第二篇：反觀生活中得浪費(fèi)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十三
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。
三年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)渡階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，自己卻一無(wú)所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒，在三年級(jí)開(kāi)學(xué)初就舉行這一活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。
(嘀嗒的聲音；黑板上寫(xiě)“珍惜時(shí)間”；)。
活動(dòng)過(guò)程：主持甲：我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）。
主持乙：今天我們舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_(kāi)眼睛。）。
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長(zhǎng)??！
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？
生（齊答）：沒(méi)有！
主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
時(shí)光老人：現(xiàn)在我們來(lái)看看一分鐘能寫(xiě)多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫(xiě)字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）。
生（齊答）：時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：
投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3.8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是利潤(rùn)。
主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。
室內(nèi)游戲，眾人圍圈，圈內(nèi)放置數(shù)張小椅，張數(shù)比人數(shù)小一，由時(shí)間老人領(lǐng)頭小跑，并與眾人對(duì)話：“嘀嗒嘀嗒幾點(diǎn)鐘？”“嘀嗒嘀嗒一點(diǎn)鐘”……直到十二點(diǎn)鐘。每到一個(gè)整點(diǎn)時(shí)間，眾人便四處散開(kāi)搶占椅子，余下的一人便為失敗者，需表演節(jié)目。(表演的節(jié)目有英語(yǔ)歌、樂(lè)器、一字開(kāi)工夫等)。
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看名人是如何珍惜時(shí)間的。
同學(xué)一：講我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國(guó)語(yǔ)言的事情。
同學(xué)二：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。
同學(xué)三：講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
同學(xué)一：時(shí)間抓起來(lái)就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語(yǔ)）。
同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無(wú)處尋。
同學(xué)三：少壯不努力，老大徒悲傷。
同學(xué)四：時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。（魯迅）。
同學(xué)五：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。
同學(xué)六：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。
時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩(shī)：
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，
讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；
你把青草帶給原野，
讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。
你把陽(yáng)光帶給山谷，
讓積雪化成淙淙的泉水；
你把細(xì)雨帶給土地，
讓種子聞到了泥土的香味……。
主持乙：我們感謝時(shí)光老人給我們的禮物！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十四
授課班級(jí)：八(3)班教室授課教師：__。
授課時(shí)間：20__年月日。
班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
班會(huì)形式：采用講述，討論，交流等方式過(guò)程：
一.課的導(dǎo)入。
主持人1：同學(xué)們，請(qǐng)首先用我們最熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來(lái)。
主持人2：現(xiàn)在很多的中學(xué)生對(duì)于時(shí)間的觀念是非常差的，而且很多人的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來(lái)上網(wǎng)、玩游戲，即使家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間能夠限制學(xué)生的行動(dòng)，很多同學(xué)也是坐在寫(xiě)字臺(tái)前讓時(shí)間一分一秒的過(guò)去，明日復(fù)明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜時(shí)間，利用時(shí)間確實(shí)是一件迫在眉睫的事情。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
主持人2：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽(tīng)，讓我心情愉悅。有一首詩(shī)叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無(wú)窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜!我宣布《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、過(guò)程。
主持人1：八年級(jí)，是初中階段一個(gè)轉(zhuǎn)折期，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就要上九年級(jí)了，這段時(shí)間，對(duì)我們非常重要，而我們卻常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走。同學(xué)們都知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返?？墒?，在我們同學(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很?chē)?yán)重。下面，就請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)想一想，我們有哪些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象呢?(30秒)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)(主持人點(diǎn)四到五個(gè)同學(xué))：
第1頁(yè)共1頁(yè)。
了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。
主持人2：時(shí)間就是生命，就是知識(shí)和力量，就是勝利和成功。節(jié)省時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。
主持人1：我們知道珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的古今中外的名人非常多。同學(xué)們，不妨將知道的這些故事和大家交流一下。(同學(xué)們講愛(ài)迪生、魯迅、鑿壁偷光、蘇秦刺股等故事。)。
主持人2：大家知道的真多，這些故事告訴我們一個(gè)道理，那就是要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。下面，我還想考考大家，你們還能說(shuō)出一些珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的名言警句嗎?(學(xué)生舉手回答)。
主持人1：大家說(shuō)的真好，下面讓我們一起用朗朗的讀書(shū)聲，齊讀屏幕上的名言警句：惜時(shí)篇：
高爾基說(shuō)：“時(shí)間最公平合理，它老少無(wú)欺，從不多給誰(shuí)一份。勤奮者能叫時(shí)間結(jié)出串串的果實(shí)，懶惰者，時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空?！?BR> 魯迅說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！?BR> 莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”勤奮篇：
天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。不吃苦中苦，難為人上人。
世上無(wú)難事，只怕有心人寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
主持人2：其實(shí)，在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，身邊也有不少這樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的例子，下面請(qǐng)聽(tīng)我們班某某同學(xué)講講他是怎樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的。
主持人：1那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢?a要有明確的目標(biāo)信念,這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過(guò)且過(guò)!b興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!d經(jīng)擋誘惑,讓?xiě)卸柽h(yuǎn)離我們的身邊!
主持人1：同學(xué)們，名言警句催人奮進(jìn)。說(shuō)了這么多，聽(tīng)了這么多，那么我們?cè)趺磥?lái)珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，為即將進(jìn)行的期末考試做準(zhǔn)備呢?請(qǐng)大家結(jié)合現(xiàn)在情況，暢所欲言。
第2頁(yè)共2頁(yè)。
三、班主任小結(jié)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，同學(xué)們，老師希望你們時(shí)刻牢記“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”這八個(gè)字，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，用你們的知識(shí)和智慧去開(kāi)拓祖國(guó)美好的明天。努力吧!同學(xué)們。
四、結(jié)尾。
主持人1：魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書(shū)，勤思好問(wèn)，讓我們把握手中的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，給父母、老師一份滿意的答卷!
齊：八(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師們光臨指導(dǎo)(配音樂(lè)：珍惜每一天)。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十五
通過(guò)班會(huì)引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，樹(shù)立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
20xx年3月4日19:00。
：xxxxx。
xxx輔導(dǎo)員。
xxxx班全體同學(xué)。
1.通知本次班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題及相關(guān)事宜。
2.宣傳委員通過(guò)辦海報(bào)、發(fā)微博、發(fā)信息等多種方式宣傳本次活動(dòng)。
3.每位同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備，并相互配合。
1.介紹本次班會(huì)內(nèi)容及意義。
2.播放視頻短片《珍惜時(shí)間》，通過(guò)這個(gè)視頻，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，時(shí)間的意義。
4.輔導(dǎo)員講一則小故事：《算一筆時(shí)間帳》。
我們按人生活到80歲計(jì)算不過(guò)29200天。出生到上小學(xué)，幾乎不會(huì)什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間只有19700天，我們每天睡覺(jué)8小時(shí)計(jì)算，我們要睡去大約6567天，還剩下13133天，每天看電視吃飯和游戲等時(shí)間大約4小時(shí)，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計(jì)1440天，休息日共計(jì)4085天，剩下我們可以學(xué)習(xí)和工作的天數(shù)只有4672天，約12.8年。
5.學(xué)生圍繞主題討論發(fā)言。
1.按時(shí)上學(xué)不遲到。
2.上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
3.今天的事情今天做，不拖到明天。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十六
珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美，不少學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，那么，下面是小編給大家分享的20xx年珍惜糧食主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，供大家參考。
1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
一、揭示班會(huì)主題。
學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場(chǎng)，宣布：《愛(ài)惜糧食，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對(duì)，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“糧食是汗水換來(lái)的，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食，從我做起?！?BR> 學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?，F(xiàn)在，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。
學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：
毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。
毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來(lái)吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此，毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。
主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。接著，請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> (表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為a、c、d------圍在賣(mài)飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無(wú)意中碰掉一個(gè)，旁者想拾，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來(lái)。c買(mǎi)了一碗菜，端著看了看說(shuō)：“我不愛(ài)吃豆腐、粉條。”說(shuō)著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。
主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)。
通過(guò)剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的。
名言。
來(lái)警戒自己吧。
(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳濉?BR> 靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷?。
主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時(shí)間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)。
討論后，推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲：讓我們一起來(lái)朗誦兒歌《白米飯》和《愛(ài)惜糧食》，從中受到“愛(ài)惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛(ài)惜，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)。《愛(ài)惜糧食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢!)。
主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，做到愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食。
倡議書(shū)。
》。
(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書(shū)》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。
主持甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。
老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊校嬲w會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。最后，老師送給大家兩句話：
主持人合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育，讓學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食的重要性，明白愛(ài)惜糧食從我做起，從日常生活做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。
：收集相關(guān)資料、圖片、事例等。
一、開(kāi)場(chǎng)。
《憫農(nóng)》。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
1.談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的感想。
2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?
由儉入奢易，由奢入儉難。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
倒下的是剩飯，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身邊有哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?
學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。
四、珍惜糧食，我們可以怎么做?
1.珍惜糧食，適量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)。
5.做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要盡量帶回家。
8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議。
小學(xué)珍惜糧食班會(huì)方案篇十七
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的'作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題。
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
三、參賽對(duì)象：
五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）。
四、參賽時(shí)間：
5月23日星期三晨讀時(shí)間。
五、參賽地點(diǎn)：
學(xué)前班教室。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
七、要求。
1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫(xiě)，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。