總結(jié)是記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效途徑。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗(yàn)不同地方的風(fēng)土人情？總結(jié)范文的風(fēng)格和表達(dá)方式各有特點(diǎn)，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
名言給我的啟示五年級(jí)篇一
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句名言是杜甫寫(xiě)的，這句名言給了我很大的啟示。我第一次見(jiàn)到這句名言時(shí)是教室三年級(jí)的墻壁上，當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我并不知道它是什么意思，當(dāng)老師告訴我們它的意思是：如果讀了很多的書(shū)，那寫(xiě)文章的時(shí)候就很流利。
看完這句名言后，我得到了啟示：多讀書(shū)可以提高我的作文水平。因此，在以后的時(shí)間里我便增加我的閱讀量，讀完了自己的書(shū)，就和別人交換看。在四年級(jí)時(shí)，年級(jí)里就組織了“買(mǎi)一讀八”的活動(dòng)。意思就是班級(jí)里面自己買(mǎi)一本書(shū)，看完后就和其他班級(jí)交換看?，F(xiàn)在，每個(gè)年級(jí)的走廊里都有了書(shū)吧，書(shū)吧也會(huì)定時(shí)的換書(shū)，為我們提供豐富的閱讀資料。
讀的書(shū)多了，作文當(dāng)然也就進(jìn)步了，在每次考試中，我的作文沒(méi)有下過(guò)二十五分。在平常的讀書(shū)筆記中，我會(huì)積累很多好詞好句，再把他們運(yùn)用到我的`作文里，這樣一來(lái)，我的作文自然就寫(xiě)好了。這就像你栽種一棵果樹(shù)，在你日積月累的過(guò)程中，果樹(shù)終于長(zhǎng)出果實(shí)，而你就享受這些美味的果實(shí)吧。
所以，我以后會(huì)多讀書(shū)，勤練筆，我要沉浸在知識(shí)的海洋里，享受美味的“果實(shí)”。
名言給我的啟示五年級(jí)篇二
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兯臀乙痪涿裕菏∈浅晒χ?，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶?xiě)的。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類(lèi)、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母?！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。
記得讀四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件小事，因?yàn)槲业淖魑乃接悬c(diǎn)進(jìn)步，老師常常夸獎(jiǎng)我，我因此飄飄然起來(lái)，慢慢的變得目中無(wú)人，認(rèn)為自己很了不起。媽媽有時(shí)好心提醒我，我也把那些話當(dāng)成是媽媽的嘮叨，總是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)。每當(dāng)我一犯錯(cuò)誤，就少不了搬出作文得優(yōu)的事情來(lái)作“擋箭牌或替罪羊”。馬上快到期中考試了，我也沒(méi)有復(fù)習(xí)，好像學(xué)習(xí)上的事情都與自己無(wú)關(guān)似的。然而，當(dāng)期中試卷分?jǐn)?shù)公布之后，我當(dāng)即就傻眼啦，語(yǔ)文只考了80多分，數(shù)學(xué)更糟糕。在期中考試失利的事實(shí)面前，我再也無(wú)法拿作文來(lái)說(shuō)事了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這一次你沒(méi)有考好，是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)考好不要緊，只要你記住：自滿(mǎn)十事九空，不管你取得怎樣的進(jìn)步千萬(wàn)不能驕傲，要不然就會(huì)驕兵必?cái)?，只要你虛心好學(xué)，你的成績(jī)一定會(huì)像作文一樣優(yōu)秀的。”這一次，我把媽媽的話牢牢的記在了心里，從此，再了不敢自大了。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，從此就成為了我的座右銘。
名言給我的啟示五年級(jí)篇三
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話的意思：讀書(shū)讀的多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然也優(yōu)美、舒暢多了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽译m然看的書(shū)很多，但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書(shū)也是很重要的!我想：我一定要多讀書(shū)，才能把作文寫(xiě)好。
名言給我的啟示五年級(jí)篇四
在小時(shí)候，圖畫(huà)書(shū)讓我養(yǎng)成了“讀書(shū)=翻翻的壞習(xí)慣”。媽媽看了，便給我買(mǎi)了安徒生童話讓我讀。由于4歲時(shí)學(xué)的一個(gè)軟件，讓5歲的我識(shí)字量達(dá)到了4年級(jí)水平。我由此開(kāi)始認(rèn)識(shí)了童話書(shū)、文字書(shū)。
歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上五年級(jí)了。這時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們每天記日志，我漸而發(fā)現(xiàn)原來(lái)被我無(wú)視的好詞原來(lái)這樣美，偶然翻看，我便陶醉在詞語(yǔ)的世界里。一個(gè)個(gè)形容風(fēng)景的詞變成了一道道的風(fēng)景，讓世界更美好了。一個(gè)個(gè)形容人美貌的詞都化為小精靈，個(gè)個(gè)比天仙還美。形容衛(wèi)生的詞語(yǔ)個(gè)個(gè)施著魔法，讓世界更衛(wèi)生。一個(gè)個(gè)形容善良的詞語(yǔ)，把心腸惡毒的人變消失。啊，世界更美麗了，更衛(wèi)生了，更善良了。走在街上的人不約而同地說(shuō)：“啊！世界更好了！”
我回過(guò)神時(shí)，想：對(duì)！這就是文字之美，中國(guó)五千年精華之美，中國(guó)之美！
名言給我的啟示五年級(jí)篇五
我喜歡的名言是：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽(tīng)了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說(shuō)：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說(shuō)：“我保證你以后也富不起來(lái)”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來(lái)的錢(qián)全去買(mǎi)書(shū)了，這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué)，玩游戲，這樣過(guò)了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來(lái)以后，沒(méi)走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過(guò)了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái)，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書(shū)，如果人沒(méi)有了書(shū)，也就沒(méi)有了意義。
名言給我的啟示五年級(jí)篇六
我讀過(guò)很多的.名言警句，也學(xué)過(guò)很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說(shuō)不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來(lái)，我也可以當(dāng)?shù)谝幻^(guò)她們。“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚(yú)”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
名言給我的啟示五年級(jí)篇七
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書(shū)要認(rèn)真?？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。
名言給我的啟示五年級(jí)篇八
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是唐代詩(shī)人韓愈的治學(xué)警句。我把它當(dāng)做我的座右銘時(shí)刻記在心頭，它就像一盞明燈在生活、學(xué)習(xí)的道路上指引著我。
記得上二年級(jí)時(shí)，我的寫(xiě)作能力并不是很強(qiáng)，為了提高寫(xiě)作水平，寒暑假里媽媽要求我每天寫(xiě)篇日記。可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)把它當(dāng)做一回事，媽媽提出要檢查我日記的時(shí)候，我總是敷衍了事，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容錯(cuò)別字連篇，而且有的地方詞語(yǔ)運(yùn)用的也不恰當(dāng)。
媽媽看著我寫(xiě)的繚亂的字體，把我叫到面前和藹地說(shuō)：“一個(gè)人能不能取得成功，并不是他聰明不聰明，主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，你要時(shí)常提醒自己”。
開(kāi)始我很迷茫媽媽說(shuō)的這句話，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋我似乎明白了這句話蘊(yùn)含的道理。于是便主動(dòng)向媽媽請(qǐng)教寫(xiě)作的方法。媽媽告訴我：要想提高寫(xiě)作水平，需要日積月累，大量閱讀課外書(shū)籍和背誦經(jīng)典名句，還要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，將所見(jiàn)、所感、所聞通過(guò)長(zhǎng)期日記的形式記錄下來(lái)。不能害怕吃苦，只要勤學(xué)苦練，肯定能有所提高。
就這樣我一直以書(shū)為友，堅(jiān)持寫(xiě)日記，漸漸地我再也不為寫(xiě)作文抓耳撓腮，同時(shí)也開(kāi)拓了視野。四年級(jí)下學(xué)期，我加入到小記者的`行列，寫(xiě)的文章好幾次見(jiàn)報(bào)，極大的鼓舞了我，這更加堅(jiān)定了我不斷練習(xí)寫(xiě)作的決心。
前段時(shí)間，在中央電視臺(tái)播放的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上，哥哥姐姐們能聽(tīng)寫(xiě)出那么生僻的漢字，使我無(wú)比佩服，他們竟然能背下整本《現(xiàn)在漢語(yǔ)詞典》，我不禁贊嘆他們的吃苦精神，而我爸說(shuō)：“其實(shí)如果你發(fā)現(xiàn)了漢字的美麗、造字的神奇，那學(xué)漢字猶如乘舟泛江，真是‘兩岸風(fēng)景迎面來(lái)，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山’。學(xué)習(xí)如果僅僅停留在“苦”上，那是還沒(méi)有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)的核心狀態(tài)，只有學(xué)進(jìn)去了，你就會(huì)有無(wú)比的樂(lè)趣”!
我很慶幸媽媽當(dāng)時(shí)送我的這句話，它告訴我，一個(gè)人如果付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)，而不在于人的天資。過(guò)人的智慧必須以豐富的知識(shí)為基礎(chǔ)，不管在生活中還是學(xué)習(xí)中。
讓我們重整行囊走上勤奮學(xué)習(xí)的大道，徜徉在知識(shí)的海洋里，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧!
名言給我的啟示五年級(jí)篇九
我讀過(guò)很多的.名言警句，也學(xué)過(guò)很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說(shuō)不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來(lái)，我也可以當(dāng)?shù)谝幻?，超過(guò)她們。“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚(yú)”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
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名言給我的啟示五年級(jí)篇十
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)我，因此它又成了我的座右銘。
我因考試失誤而氣餒時(shí)，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽(tīng)同學(xué)們的冷潮熱諷，看父母失望的眼神，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言—————失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失敗？摔倒了，爬起來(lái)！于是，我又重新振作起來(lái)，將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。?。∶?，我感謝你！
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣急敗壞，將自己關(guān)進(jìn)小房間里，不住地哭泣，我恨我自己，恨我不爭(zhēng)氣，恨我不成才，甚至恨我父母之命生一個(gè)怎么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)燃—————失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！于是，我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。工夫不負(fù)有心有心人，終于，我成功了！?。∶?，我感謝你！
當(dāng)我因工作不細(xì)致是班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中?；诤薜?眼淚無(wú)聲無(wú)息地在我的臉庬上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為優(yōu)秀班干部。??！名言，我感謝你！
名言給我的啟示五年級(jí)篇十一
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@時(shí)莎士比亞的一句名言，這句話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們就好像一棵棵小樹(shù)苗，不斷地吸收著陽(yáng)光、雨露等養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)也要讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助、有益處的好書(shū)，在書(shū)中吸取養(yǎng)分，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。相反讀那些對(duì)我們無(wú)益的書(shū)，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，我們最好不要看。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我很不喜歡讀課外書(shū)，作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上，根本就沒(méi)有想到應(yīng)該去讀讀課外書(shū)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，自己的知識(shí)面太狹窄了，因?yàn)榭荚嚩紩?huì)有一些課外知識(shí)題，扣分太多，成績(jī)很不理想，感到僅憑書(shū)本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書(shū)了?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀課外書(shū)了，成績(jī)也越來(lái)越好了，碰到課外題簡(jiǎn)直是易如反掌。所以多讀課外書(shū)，不但開(kāi)闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現(xiàn)在我也寫(xiě)了自己的第一部小說(shuō)，還發(fā)表了自己寫(xiě)的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧!它講了有一個(gè)叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書(shū)，但家里非常窮，連買(mǎi)一根蠟燭的錢(qián)都沒(méi)有，怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個(gè)辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個(gè)洞，富人家的燈光就從洞里透了過(guò)來(lái)，自己就用這燈光照明看書(shū)。最終，匡衡成為了著名的文學(xué)家。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是劉向說(shuō)的。意思是說(shuō)，讀書(shū)就好像藥一樣，經(jīng)常讀書(shū)可以醫(yī)治你的愚笨。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十二
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兯臀乙痪涿裕菏∈浅晒χ?，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的`話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶?xiě)的。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類(lèi)、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母。”它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書(shū),就算偶爾看幾本故事書(shū),也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶(hù)人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書(shū),她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書(shū)時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱(chēng)她的這種讀書(shū)方式叫”吃書(shū)”,而她總是笑笑,并不說(shuō)什么.有一次,她看見(jiàn)我正在走馬觀花一目十行的看書(shū),就對(duì)我說(shuō)道:”你不能這樣看書(shū),看書(shū)要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫(xiě)的不好嗎?如果向我一樣看書(shū),你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽(tīng)了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱(chēng)贊,我高興極了.
后來(lái)，我迷上了看書(shū),在書(shū)中我體會(huì)到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書(shū)，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂(lè)無(wú)比，這一切都是書(shū)這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛(ài)讀書(shū)!
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”多么短暫的一句話，卻給了我無(wú)限啟發(fā)。
記得那是一次在上作文班的時(shí)候，說(shuō)是要上報(bào)紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì)高興的，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我，帶我出去玩。我想象著，報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有?！蔽以絹?lái)越來(lái)沮喪了，當(dāng)我找到最后一張的時(shí)候，也沒(méi)有看到我的作文。我失落到了極點(diǎn)，上課無(wú)精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒(méi)看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著急了!一下子沖著我大聲說(shuō)道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人?！边@短短的一句話給了我無(wú)限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì)上報(bào)。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十三
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！泵慨?dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，我剛回到家，我便馬上寫(xiě)起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《數(shù)法題解》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢?直到七點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天可以問(wèn)老師。正當(dāng)我打算去吃飯的時(shí)候，抬頭一看，看見(jiàn)了墻上掛著我最喜歡的名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我心想：如果要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”;再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章!
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一句名言在今后的生活中給我?guī)?lái)許多的幫助和啟迪。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十四
生活，是五顏六色的；生活，仿佛像一個(gè)五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣；生活，是......今天，我在中央一臺(tái)看到這樣一條新聞報(bào)道：一個(gè)曾是家財(cái)萬(wàn)貫的人，因?yàn)槊陨狭宋?，害的家破人亡。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他的媽媽與姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屢戒屢犯，后來(lái)他自己竟有了自殺的念頭，幸虧他的.媽媽及時(shí)趕到，才把他從死神手里奪了回來(lái)......
最后，他終于戒毒成功了，因?yàn)樗哪穷w鐵石心腸的心被xxx媽的淚水與家人們的親情感動(dòng)了。
說(shuō)到家財(cái)萬(wàn)貫，應(yīng)該是許多人夢(mèng)寐以求的事情，但是，有錢(qián)是否做了有意義的事呢？像新聞里說(shuō)的那樣？拿錢(qián)去吸毒，這是極不應(yīng)該的，現(xiàn)在，我國(guó)的許多工人因?yàn)槲幕降?，有的家里有一個(gè)人已經(jīng)下崗了，而有的家庭卻夫妻雙雙下崗，這會(huì)給他們的生活帶來(lái)了很多的不便。如果我有很多的錢(qián)，我則會(huì)辦一個(gè)工廠，幫助那些下崗了的叔叔阿姨們恢復(fù)往日的歡笑，這該是一件多么有意義的事呀！
不過(guò)，光有家財(cái)萬(wàn)貫是不行的，還必須要有家人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我的家雖然不是很富裕，但是，我的家庭卻十分和睦，盡管我的爸爸經(jīng)常在外地工作不在家。有一次，爸爸在山東測(cè)井，離家較遠(yuǎn)，而且那次在那呆的時(shí)間也比較長(zhǎng)，爸爸用手機(jī)特地打了一個(gè)長(zhǎng)途電話來(lái)，詢(xún)問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況怎么樣？最近幾次單元測(cè)試考的怎么樣？還有一次，正值我十歲生日，爸爸前些天還在外地測(cè)井，但是，他想到過(guò)幾天—7月13日就是我十歲的大生日，爸爸通過(guò)努力，把測(cè)井的時(shí)間提前了幾天，特地趕回來(lái)給我過(guò)生日，樂(lè)得我甭提有多高興了！
珍惜生命，熱愛(ài)生活，給我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)！
名言給我的啟示五年級(jí)篇十五
1、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。
2、最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。
3、窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。
4、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。
5、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
6、游手好閑會(huì)使人心智生銹。
7、沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
8、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
9、有一種緣，放手后成為風(fēng)景，有一顆心，堅(jiān)持中方現(xiàn)真誠(chéng)。
10、“不可能”只存在於蠢人的字典里。
11、你不怕困難，困難就怕你。
12、要想捉大魚(yú)，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
13、每天告訴自己一次，『我真的很不錯(cuò)』。
14、做事不怕難，自無(wú)難人事。
15、有山就有路，有河就能渡。
16、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。
17、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。
18、只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
19、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
20、金錢(qián)損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十六
這幾天我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中的劉備曾經(jīng)說(shuō)了許多名言，可是最讓我難忘的有這么兩句，一句是“有志者事竟成”，另一句是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
有一次，我們考試語(yǔ)文五單元，卷子改好后，老師說(shuō)：“你們這次考試考得太糟糕了，完全沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)！”老師剛說(shuō)完，我就不由自主地?fù)?dān)心起來(lái)，“如果我連90分都考不上的話，那我學(xué)霸的名聲可就沒(méi)有了呀！”我在心里這樣想著。想到這里，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诠某爸S我，譏笑我。開(kāi)始發(fā)試卷了，我提心吊膽的看著分發(fā)試卷的同學(xué)。這時(shí)候，老師又說(shuō)：“這次考試只有9個(gè)人考上了90分。”于是我更加擔(dān)心起來(lái)，心里忐忑不安的，等試卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼。但我又想：“如果我連這點(diǎn)勇氣和自信都沒(méi)有的話，那才應(yīng)該被恥笑”。于是我鼓足勇氣慢慢地打開(kāi)試卷，一下看見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，哇！92！頓時(shí)我欣喜若狂，居然考了92分，全班第五名，這時(shí)候我才真正明白“有志者事竟成”的含義。
還有一次，放學(xué)時(shí)，我打算捉弄一下同學(xué)，可我又想，我是班里的紀(jì)律委員，絕不能州官放火，更不能給同學(xué)做反面教材，可是……正當(dāng)我躊躇不定時(shí)，同學(xué)跑來(lái)叫我一起去捉弄?jiǎng)e人，我就經(jīng)不住誘惑，是非不分地就跟去了?；丶液蠓础度龂?guó)演義》的時(shí)候，再一次看見(jiàn)劉備說(shuō)的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話時(shí)，我的臉紅了，心里像是打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。于是在第二天，我主動(dòng)給被捉弄的同學(xué)道歉并告訴他我以后再也不會(huì)這樣了。
通過(guò)這兩件事，我知道做任何事情都要有志氣和信心，否則事情不會(huì)成功，同時(shí)也知道無(wú)論事情大小，都有必要去做好事而不能做壞事，否則就違背了做人的道理。我以后一定牢記這兩句名言，教導(dǎo)我如何做人做事。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十七
打球打累了，我們便去玩捉迷藏。
我們一群人跟著楊學(xué)敏一窩蜂地涌到一個(gè)車(chē)棚中。那兒陰森森的，月光、燈光完全被阻擋在外，只有一個(gè)搖搖欲墜的老燈泡閃著看起來(lái)隨時(shí)都有可能滅掉的光，車(chē)棚中只看得見(jiàn)車(chē)影。我們連忙躲入車(chē)與車(chē)之中的縫隙里，而我為了方便觀察，便躲到了一輛三輪車(chē)下。
突然從車(chē)棚外亮出了幾點(diǎn)強(qiáng)光，我向后縮了縮，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“我聽(tīng)到車(chē)棚里有個(gè)人在笑!那是詹寶的聲音!”
我趕緊停下所有動(dòng)作，腦中逐漸浮現(xiàn)出我七歲時(shí)的一次捉迷藏。
那次我躲在一棟樓下邊的雜物間中，那兒很隱蔽，可是由于我在里邊笑出了聲，就被抓住了。
突然一道光把我拉了回來(lái)，楊學(xué)敏他們已經(jīng)被抓，那光又正好照在我旁邊陳奕甫身上。
我緊緊貼在地面上，一動(dòng)不動(dòng)，幾只腳在我眼前不斷走動(dòng)，電光晃來(lái)晃去，我的嘴緊緊抿住，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，盡量不讓心臟跳出來(lái)。
除了一只貓被他們拎出來(lái)以外，他們最后也沒(méi)找著我。
當(dāng)他們確信沒(méi)人后，只好去其他地方找我，自然是找不著了。
我自己從車(chē)下鉆出，得意洋洋地找他們?nèi)ァ皥?bào)功”時(shí)，悟出了一個(gè)道理：做事一定要有耐心，不要耐不住性子，不然會(huì)達(dá)不到自己的目的。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十八
2、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
3、夢(mèng)境每是現(xiàn)實(shí)的反面。
6、沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)。——雨果。
8、有許多人玩樂(lè)致死。有許多人大吃大喝致死，沒(méi)有人思考致死。——海特。
9、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。
10、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
11、淡然，不是得道高僧的無(wú)欲無(wú)求;也不是隱士高人的不問(wèn)世事;更不是市井混混的坐吃等喝。淡然，是一種不喜不悲的泰然處置;是一種心平氣和的接物處世;是一種淡薄名利的自我修養(yǎng)。
13、望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
14、沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。
15、復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。
16、思考就是行動(dòng)——愛(ài)獻(xiàn)生。
17、追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái)，給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌。
18、平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。
19、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
20、不舉步，越不過(guò)柵欄;不邁腿，登不上高山。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十九
有一句名言，它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；它又像我學(xué)習(xí)之舟上一張漲滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勵(lì)加油，它也像我生活中的好朋友，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。它就是:虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看了一眼題目，發(fā)現(xiàn)這些題很簡(jiǎn)單，而且大多數(shù)，我還在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上做過(guò)，開(kāi)始答題了，我飛快地做，大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我就做完了整張?jiān)嚲?。抬頭看了一下四周，許多同學(xué)都在苦苦思索著。王雨菡正在抓耳撓腮，一臉苦相；趙仕玉用手指扯著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；周至文正一筆一劃的在草稿紙上寫(xiě)呀，算呀；而劉曉露則用手拄著腮，表情嚴(yán)肅……看著他們，我心里別提有多么得意了！我一邊嘲笑做地慢的同學(xué)，一邊便用新買(mǎi)的鋼筆在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)。下課鈴聲一響，我便把數(shù)學(xué)試卷第一個(gè)交到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的手中。第二天，老師拿著數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)教室?？粗蠋熌樕系奈⑿?，我猜想這次大家考得不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待老師公布成績(jī)?！皬埪?dòng)?8分?！薄袄钚窃?8分?！薄皠⒑迫?0分……”怎么沒(méi)有我呢？我有點(diǎn)急了?！巴蹯o嫻87分?！薄鞍。?7分，不會(huì)吧?”我頓時(shí)懵了，怎么可能，卷子上的題我都會(huì)呀，一定是老師念錯(cuò)了。我低著頭拿回了試卷，看著卷面上那個(gè)大大的87分，我感覺(jué)自己在夢(mèng)里一般。
放學(xué)回到家后，我把這次沒(méi)有考好的事告訴了媽媽。媽媽摸摸我的頭，跟我說(shuō):“孩子，沒(méi)事，這就是古人說(shuō)的虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。虛心能幫助你把許許多多的`事辦成功，而驕傲自滿(mǎn)，它就會(huì)把你引向失敗，媽媽相信你，只要下次虛心不驕傲，一定會(huì)考出好成績(jī)的?！?BR> 后來(lái)的一次語(yǔ)文考試，我認(rèn)真答題，不驕傲，做完以后仔細(xì)檢查了三遍，最終獲得了95分以上的好成績(jī)，真是功夫不負(fù)有心人呀。
是呀，生活就是這樣，只有你虛心了，才能把事辦成功。我一定會(huì)記住“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句名言的。
名言給我的啟示五年級(jí)篇二十
在人生道路上有一句話一直激勵(lì)我前進(jìn)；當(dāng)失敗時(shí)它給予我站起的勇氣，當(dāng)成功時(shí)它又交會(huì)我?jiàn)^勇向前“退一步海闊天空”，這句話已在我的心靈里埋下了深深的種子。
我迷茫了，不知怎么辦了，也不記得老師什么時(shí)候站在我的身邊，只記得老師輕撫著我的頭溫柔的說(shuō)：“不要難過(guò)好嗎，沒(méi)準(zhǔn)退步只是讓你更好的進(jìn)步。古人說(shuō)，凡事總是有兩面性的，相信自己，放下焦慮，也許你會(huì)更好?！甭?tīng)了老師的話，我的心情舒暢多了。我滿(mǎn)懷笑容的面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，接下來(lái)的幾天我不在一個(gè)勁兒的往前趕放松自己，最終迎接了樂(lè)觀的成績(jī)。我喜悅的邊跑邊喊：我終于找到那個(gè)自己了！
人生就是一場(chǎng)旅途，在我們累了，煩了，找不到方向時(shí)停下腳步回顧沿途的風(fēng)景，其實(shí)也是一種進(jìn)步。
名言給我的啟示五年級(jí)篇二十一
記得從老家剛轉(zhuǎn)到嘉澤來(lái)讀書(shū)那會(huì)兒，因?yàn)椴贿m應(yīng)再加上原本基礎(chǔ)就差，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。于是，我自然成了老師們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。上課時(shí)老師經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題?？晌铱偸遣粻?zhēng)氣，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也似乎回答不了，只是傻站著，老師自然生氣。面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，原本并不開(kāi)朗的我，顯得更自卑了。
空閑時(shí)，我常坐在門(mén)口發(fā)呆。門(mén)前有兩棵樹(shù)，一棵梨樹(shù)，還有一棵連我爸媽都不知道它叫什么名字。只因?yàn)樗?，所以我便叫它丑?shù)了。
梨樹(shù)是我的最?lèi)?ài)，每年春天在微風(fēng)細(xì)雨的陪伴下，梨樹(shù)慢慢地長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，接著，雪白的梨花掛滿(mǎn)枝頭，它們個(gè)個(gè)都是四個(gè)瓣的，有著紫色的花蕊，活像一張張可愛(ài)的小臉，在沖著我微笑……到了夏天，梨樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，并結(jié)出了一些青色的果子。等到梨兒成熟，我總會(huì)爬到樹(shù)上飽餐一頓。而那棵丑樹(shù)，我就不喜歡了，自從在這兒住下，我從沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)什么花，更別說(shuō)結(jié)什么果了。枝干縱橫交錯(cuò)，樹(shù)葉即便是在充滿(mǎn)生機(jī)的春天，也顯現(xiàn)不出絲毫的特別。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一棵沒(méi)有用的樹(shù)，長(zhǎng)在門(mén)前只是浪費(fèi)空間而已。
爸爸可能也覺(jué)得這棵樹(shù)多余，一天，他拿來(lái)斧子把這棵無(wú)用的樹(shù)砍了。我自然非常贊同，因?yàn)檫@畢竟是一棵無(wú)用的樹(shù)。爸爸把這棵樹(shù)砍成了一捆捆柴火。這一堆堆的柴居然把我們家的一間小屋給堆滿(mǎn)了，這使我第一次對(duì)那棵丑樹(shù)發(fā)出驚嘆。緊接著，那個(gè)冬天，我們一家燒水、做飯居然全靠它了。此時(shí)我忽然覺(jué)得世上沒(méi)有一棵樹(shù)是無(wú)用的。有的樹(shù)雖然不能為我們提供果實(shí)，但它長(zhǎng)大后，可以做家具，做房屋的棟梁。即使做不成家具和棟梁，它還可以做柴火，為我們提供燃料和溫暖。它的葉落地為泥，還可以肥沃大地。所以，對(duì)于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，總有它有用的地方。想到這里，我不由想到了自己，我們?nèi)烁鷺?shù)不也是一樣的嗎?雖然我的成績(jī)不理想，但我可以在別的方面展現(xiàn)我人生的價(jià)值和作用，同樣可以做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
有一本書(shū)，它上面一個(gè)字也沒(méi)有，卻蘊(yùn)含著許多人生的哲理;有一本書(shū)，它沒(méi)有標(biāo)明誰(shuí)是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在這本書(shū)上面寫(xiě)自己所遇到的困難。這本書(shū)的名字就叫做——生活。
在生活當(dāng)中，我們會(huì)遇到許多多的困難和折磨，但是有人就可能會(huì)讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲，可以說(shuō)困難就是他手中的筆，寫(xiě)下了一首首可歌可泣的故事。生活中還有許多別人提出的警告，也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。
比如說(shuō)在我三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)晚上去公園玩，媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園里遇到了我的好朋友——吳嘉彥，我們熱火朝天的玩著，玩著玩著就走到河岸邊(河沿邊長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤沒(méi)關(guān)系，這可是在河邊呀!我頭腳朝天，腳旁邊是一片江水，要是再下去一點(diǎn)的話就會(huì)……幸好有人把我拉了上來(lái)，吳嘉彥也被“拯救”了上來(lái)。
通過(guò)這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要，這是我想到了一句話，只是我自己改了一下：不聽(tīng)“媽媽”言，吃虧在眼前。
每當(dāng)，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
一個(gè)天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進(jìn)家門(mén)。只見(jiàn)一道閃電劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空，接著就下起了傾盆大雨。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。可是過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，剛才已“爬下”的小草，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣------挺直了腰干。似乎神氣地在對(duì)路人說(shuō)：“你們看，我們小草的生命力多么頑強(qiáng)，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們!”說(shuō)這話時(shí)，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠!
由小草我想到了生活中的自己。一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，看完書(shū)后，我們幾個(gè)小朋友在下象棋。其中一個(gè)同學(xué)他棋藝相當(dāng)高，三下五初二，把我殺了個(gè)“落花流水”，最后輸?shù)锰貞K。我只好向他投降了，甘拜下風(fēng)?？稍诨丶业穆飞希乙恢痹谙耄何也荒芤?yàn)檫@次輸了，就永遠(yuǎn)敗給他。被大雨淋過(guò)的小草，能挺起自己的腰干，我一個(gè)男子漢，難道還不如一顆小草嗎?我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調(diào)虎離山之計(jì)干掉他。我就不相信，我今天下不過(guò)他，以后也下不過(guò)他。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地練習(xí)，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個(gè)機(jī)會(huì)，又約了和我上次下棋的那個(gè)同學(xué)。沒(méi)想到，總共下了兩盤(pán)，我兩盤(pán)皆贏。我長(zhǎng)嘆了一口氣，我終于勝過(guò)他了!
這就是小草給我的啟示：無(wú)論做什么事情，只要充滿(mǎn)自信，堅(jiān)持不懈，有永不服輸?shù)年?yáng)光心態(tài)，就一定會(huì)成功!
名言給我的啟示五年級(jí)篇二十二
“失敗乃成功之母”這句言讓我受到很大的啟示，它一直鼓勵(lì)著我，我把它當(dāng)作我的座右銘。
還記得讀四年級(jí)時(shí)，我很喜歡上英語(yǔ)課，英語(yǔ)成績(jī)名列前茅的我，總愛(ài)問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候考試?。俊闭l(shuí)曾想自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，在一次期中考試時(shí)，竟馬失前蹄意外落敗，只考了76分，當(dāng)時(shí)的我真是既不服氣又傷心?；氐郊?，我失望地告訴媽媽自己的成績(jī)，我以為等著我的'將會(huì)是一頓披頭蓋臉的責(zé)罵，誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)罵我，還安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H，‘失敗乃成功之母’，人難免會(huì)失敗，只要你下次努力就行?！蔽矣涀×藡寢尭抑v的話，終于一次單元考時(shí)，取得了一百分。
去年暑假，我對(duì)騎車(chē)產(chǎn)生了興趣，便懇求外公教我騎車(chē)，外公一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地教我。我逐漸掌握了要領(lǐng)，很快我就能熟練地駕馭自行車(chē)。我得意洋洋地給小伙伴展示我的車(chē)技。剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我其實(shí)車(chē)技實(shí)在上不了臺(tái)面，一坐到車(chē)座上，我像一個(gè)醉漢一樣，車(chē)子也好像跳起了搖擺舞，我摔了下來(lái)，看著站在一旁看我表演車(chē)技的小伙伴，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?；丶液笪野衍?chē)一扔，對(duì)外公說(shuō)：“我以后再也不騎這該死的車(chē)了，今天可讓我把臉丟到太平洋去了?！蓖夤珔s笑著對(duì)我說(shuō)：“要是不受挫折，不嘗嘗失敗是什么滋味，你永遠(yuǎn)得不到成功，記住失敗乃成功之母?！蓖夤墓膭?lì)，我又重新學(xué)起自行車(chē)來(lái)，如今的我騎車(chē)技術(shù)可是一流的。
“失敗乃成功之母”這句言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，在人生的道路上，你難免會(huì)遇到挫折，但只要堅(jiān)持，終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
名言給我的啟示五年級(jí)篇二十三
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，我也有一個(gè)座右銘，是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話給我流下了深刻的印象。
每天，我看著那些大哥哥大姐姐們騎車(chē)上下學(xué)，心里羨慕極了，也很想有一輛屬于自己的自行車(chē)。媽媽見(jiàn)我這么喜歡自行車(chē)，便給我買(mǎi)了一輛，我高興地直拍手掌。
名言給我的啟示五年級(jí)篇一
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句名言是杜甫寫(xiě)的，這句名言給了我很大的啟示。我第一次見(jiàn)到這句名言時(shí)是教室三年級(jí)的墻壁上，當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我并不知道它是什么意思，當(dāng)老師告訴我們它的意思是：如果讀了很多的書(shū)，那寫(xiě)文章的時(shí)候就很流利。
看完這句名言后，我得到了啟示：多讀書(shū)可以提高我的作文水平。因此，在以后的時(shí)間里我便增加我的閱讀量，讀完了自己的書(shū)，就和別人交換看。在四年級(jí)時(shí)，年級(jí)里就組織了“買(mǎi)一讀八”的活動(dòng)。意思就是班級(jí)里面自己買(mǎi)一本書(shū)，看完后就和其他班級(jí)交換看?，F(xiàn)在，每個(gè)年級(jí)的走廊里都有了書(shū)吧，書(shū)吧也會(huì)定時(shí)的換書(shū)，為我們提供豐富的閱讀資料。
讀的書(shū)多了，作文當(dāng)然也就進(jìn)步了，在每次考試中，我的作文沒(méi)有下過(guò)二十五分。在平常的讀書(shū)筆記中，我會(huì)積累很多好詞好句，再把他們運(yùn)用到我的`作文里，這樣一來(lái)，我的作文自然就寫(xiě)好了。這就像你栽種一棵果樹(shù)，在你日積月累的過(guò)程中，果樹(shù)終于長(zhǎng)出果實(shí)，而你就享受這些美味的果實(shí)吧。
所以，我以后會(huì)多讀書(shū)，勤練筆，我要沉浸在知識(shí)的海洋里，享受美味的“果實(shí)”。
名言給我的啟示五年級(jí)篇二
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兯臀乙痪涿裕菏∈浅晒χ?，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶?xiě)的。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類(lèi)、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母?！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。
記得讀四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件小事，因?yàn)槲业淖魑乃接悬c(diǎn)進(jìn)步，老師常常夸獎(jiǎng)我，我因此飄飄然起來(lái)，慢慢的變得目中無(wú)人，認(rèn)為自己很了不起。媽媽有時(shí)好心提醒我，我也把那些話當(dāng)成是媽媽的嘮叨，總是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)。每當(dāng)我一犯錯(cuò)誤，就少不了搬出作文得優(yōu)的事情來(lái)作“擋箭牌或替罪羊”。馬上快到期中考試了，我也沒(méi)有復(fù)習(xí)，好像學(xué)習(xí)上的事情都與自己無(wú)關(guān)似的。然而，當(dāng)期中試卷分?jǐn)?shù)公布之后，我當(dāng)即就傻眼啦，語(yǔ)文只考了80多分，數(shù)學(xué)更糟糕。在期中考試失利的事實(shí)面前，我再也無(wú)法拿作文來(lái)說(shuō)事了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這一次你沒(méi)有考好，是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)考好不要緊，只要你記住：自滿(mǎn)十事九空，不管你取得怎樣的進(jìn)步千萬(wàn)不能驕傲，要不然就會(huì)驕兵必?cái)?，只要你虛心好學(xué)，你的成績(jī)一定會(huì)像作文一樣優(yōu)秀的。”這一次，我把媽媽的話牢牢的記在了心里，從此，再了不敢自大了。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，從此就成為了我的座右銘。
名言給我的啟示五年級(jí)篇三
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話的意思：讀書(shū)讀的多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然也優(yōu)美、舒暢多了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽译m然看的書(shū)很多，但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書(shū)也是很重要的!我想：我一定要多讀書(shū)，才能把作文寫(xiě)好。
名言給我的啟示五年級(jí)篇四
在小時(shí)候，圖畫(huà)書(shū)讓我養(yǎng)成了“讀書(shū)=翻翻的壞習(xí)慣”。媽媽看了，便給我買(mǎi)了安徒生童話讓我讀。由于4歲時(shí)學(xué)的一個(gè)軟件，讓5歲的我識(shí)字量達(dá)到了4年級(jí)水平。我由此開(kāi)始認(rèn)識(shí)了童話書(shū)、文字書(shū)。
歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上五年級(jí)了。這時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們每天記日志，我漸而發(fā)現(xiàn)原來(lái)被我無(wú)視的好詞原來(lái)這樣美，偶然翻看，我便陶醉在詞語(yǔ)的世界里。一個(gè)個(gè)形容風(fēng)景的詞變成了一道道的風(fēng)景，讓世界更美好了。一個(gè)個(gè)形容人美貌的詞都化為小精靈，個(gè)個(gè)比天仙還美。形容衛(wèi)生的詞語(yǔ)個(gè)個(gè)施著魔法，讓世界更衛(wèi)生。一個(gè)個(gè)形容善良的詞語(yǔ)，把心腸惡毒的人變消失。啊，世界更美麗了，更衛(wèi)生了，更善良了。走在街上的人不約而同地說(shuō)：“啊！世界更好了！”
我回過(guò)神時(shí)，想：對(duì)！這就是文字之美，中國(guó)五千年精華之美，中國(guó)之美！
名言給我的啟示五年級(jí)篇五
我喜歡的名言是：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽(tīng)了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說(shuō)：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說(shuō)：“我保證你以后也富不起來(lái)”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來(lái)的錢(qián)全去買(mǎi)書(shū)了，這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué)，玩游戲，這樣過(guò)了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來(lái)以后，沒(méi)走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過(guò)了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái)，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書(shū)，如果人沒(méi)有了書(shū)，也就沒(méi)有了意義。
名言給我的啟示五年級(jí)篇六
我讀過(guò)很多的.名言警句，也學(xué)過(guò)很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說(shuō)不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來(lái)，我也可以當(dāng)?shù)谝幻^(guò)她們。“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚(yú)”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
名言給我的啟示五年級(jí)篇七
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書(shū)要認(rèn)真?？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。
名言給我的啟示五年級(jí)篇八
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是唐代詩(shī)人韓愈的治學(xué)警句。我把它當(dāng)做我的座右銘時(shí)刻記在心頭，它就像一盞明燈在生活、學(xué)習(xí)的道路上指引著我。
記得上二年級(jí)時(shí)，我的寫(xiě)作能力并不是很強(qiáng)，為了提高寫(xiě)作水平，寒暑假里媽媽要求我每天寫(xiě)篇日記。可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)把它當(dāng)做一回事，媽媽提出要檢查我日記的時(shí)候，我總是敷衍了事，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容錯(cuò)別字連篇，而且有的地方詞語(yǔ)運(yùn)用的也不恰當(dāng)。
媽媽看著我寫(xiě)的繚亂的字體，把我叫到面前和藹地說(shuō)：“一個(gè)人能不能取得成功，并不是他聰明不聰明，主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，你要時(shí)常提醒自己”。
開(kāi)始我很迷茫媽媽說(shuō)的這句話，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋我似乎明白了這句話蘊(yùn)含的道理。于是便主動(dòng)向媽媽請(qǐng)教寫(xiě)作的方法。媽媽告訴我：要想提高寫(xiě)作水平，需要日積月累，大量閱讀課外書(shū)籍和背誦經(jīng)典名句，還要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，將所見(jiàn)、所感、所聞通過(guò)長(zhǎng)期日記的形式記錄下來(lái)。不能害怕吃苦，只要勤學(xué)苦練，肯定能有所提高。
就這樣我一直以書(shū)為友，堅(jiān)持寫(xiě)日記，漸漸地我再也不為寫(xiě)作文抓耳撓腮，同時(shí)也開(kāi)拓了視野。四年級(jí)下學(xué)期，我加入到小記者的`行列，寫(xiě)的文章好幾次見(jiàn)報(bào)，極大的鼓舞了我，這更加堅(jiān)定了我不斷練習(xí)寫(xiě)作的決心。
前段時(shí)間，在中央電視臺(tái)播放的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上，哥哥姐姐們能聽(tīng)寫(xiě)出那么生僻的漢字，使我無(wú)比佩服，他們竟然能背下整本《現(xiàn)在漢語(yǔ)詞典》，我不禁贊嘆他們的吃苦精神，而我爸說(shuō)：“其實(shí)如果你發(fā)現(xiàn)了漢字的美麗、造字的神奇，那學(xué)漢字猶如乘舟泛江，真是‘兩岸風(fēng)景迎面來(lái)，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山’。學(xué)習(xí)如果僅僅停留在“苦”上，那是還沒(méi)有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)的核心狀態(tài)，只有學(xué)進(jìn)去了，你就會(huì)有無(wú)比的樂(lè)趣”!
我很慶幸媽媽當(dāng)時(shí)送我的這句話，它告訴我，一個(gè)人如果付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)，而不在于人的天資。過(guò)人的智慧必須以豐富的知識(shí)為基礎(chǔ)，不管在生活中還是學(xué)習(xí)中。
讓我們重整行囊走上勤奮學(xué)習(xí)的大道，徜徉在知識(shí)的海洋里，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧!
名言給我的啟示五年級(jí)篇九
我讀過(guò)很多的.名言警句，也學(xué)過(guò)很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說(shuō)不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來(lái)，我也可以當(dāng)?shù)谝幻?，超過(guò)她們。“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚(yú)”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
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名言給我的啟示五年級(jí)篇十
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)我，因此它又成了我的座右銘。
我因考試失誤而氣餒時(shí)，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽(tīng)同學(xué)們的冷潮熱諷，看父母失望的眼神，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言—————失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失敗？摔倒了，爬起來(lái)！于是，我又重新振作起來(lái)，將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。?。∶?，我感謝你！
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣急敗壞，將自己關(guān)進(jìn)小房間里，不住地哭泣，我恨我自己，恨我不爭(zhēng)氣，恨我不成才，甚至恨我父母之命生一個(gè)怎么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)燃—————失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！于是，我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。工夫不負(fù)有心有心人，終于，我成功了！?。∶?，我感謝你！
當(dāng)我因工作不細(xì)致是班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中?；诤薜?眼淚無(wú)聲無(wú)息地在我的臉庬上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為優(yōu)秀班干部。??！名言，我感謝你！
名言給我的啟示五年級(jí)篇十一
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@時(shí)莎士比亞的一句名言，這句話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們就好像一棵棵小樹(shù)苗，不斷地吸收著陽(yáng)光、雨露等養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)也要讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助、有益處的好書(shū)，在書(shū)中吸取養(yǎng)分，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。相反讀那些對(duì)我們無(wú)益的書(shū)，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，我們最好不要看。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我很不喜歡讀課外書(shū)，作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上，根本就沒(méi)有想到應(yīng)該去讀讀課外書(shū)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，自己的知識(shí)面太狹窄了，因?yàn)榭荚嚩紩?huì)有一些課外知識(shí)題，扣分太多，成績(jī)很不理想，感到僅憑書(shū)本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書(shū)了?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀課外書(shū)了，成績(jī)也越來(lái)越好了，碰到課外題簡(jiǎn)直是易如反掌。所以多讀課外書(shū)，不但開(kāi)闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現(xiàn)在我也寫(xiě)了自己的第一部小說(shuō)，還發(fā)表了自己寫(xiě)的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧!它講了有一個(gè)叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書(shū)，但家里非常窮，連買(mǎi)一根蠟燭的錢(qián)都沒(méi)有，怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個(gè)辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個(gè)洞，富人家的燈光就從洞里透了過(guò)來(lái)，自己就用這燈光照明看書(shū)。最終，匡衡成為了著名的文學(xué)家。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是劉向說(shuō)的。意思是說(shuō)，讀書(shū)就好像藥一樣，經(jīng)常讀書(shū)可以醫(yī)治你的愚笨。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十二
“失敗是成功之母”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兯臀乙痪涿裕菏∈浅晒χ?，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的`話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶?xiě)的。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類(lèi)、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話，“失敗是成功之母。”它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書(shū),就算偶爾看幾本故事書(shū),也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶(hù)人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書(shū),她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書(shū)時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱(chēng)她的這種讀書(shū)方式叫”吃書(shū)”,而她總是笑笑,并不說(shuō)什么.有一次,她看見(jiàn)我正在走馬觀花一目十行的看書(shū),就對(duì)我說(shuō)道:”你不能這樣看書(shū),看書(shū)要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫(xiě)的不好嗎?如果向我一樣看書(shū),你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽(tīng)了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱(chēng)贊,我高興極了.
后來(lái)，我迷上了看書(shū),在書(shū)中我體會(huì)到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書(shū)，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂(lè)無(wú)比，這一切都是書(shū)這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛(ài)讀書(shū)!
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”多么短暫的一句話，卻給了我無(wú)限啟發(fā)。
記得那是一次在上作文班的時(shí)候，說(shuō)是要上報(bào)紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì)高興的，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我，帶我出去玩。我想象著，報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有?！蔽以絹?lái)越來(lái)沮喪了，當(dāng)我找到最后一張的時(shí)候，也沒(méi)有看到我的作文。我失落到了極點(diǎn)，上課無(wú)精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒(méi)看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著急了!一下子沖著我大聲說(shuō)道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人?！边@短短的一句話給了我無(wú)限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì)上報(bào)。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十三
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！泵慨?dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，我剛回到家，我便馬上寫(xiě)起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《數(shù)法題解》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢?直到七點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天可以問(wèn)老師。正當(dāng)我打算去吃飯的時(shí)候，抬頭一看，看見(jiàn)了墻上掛著我最喜歡的名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我心想：如果要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”;再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章!
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一句名言在今后的生活中給我?guī)?lái)許多的幫助和啟迪。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十四
生活，是五顏六色的；生活，仿佛像一個(gè)五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣；生活，是......今天，我在中央一臺(tái)看到這樣一條新聞報(bào)道：一個(gè)曾是家財(cái)萬(wàn)貫的人，因?yàn)槊陨狭宋?，害的家破人亡。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他的媽媽與姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屢戒屢犯，后來(lái)他自己竟有了自殺的念頭，幸虧他的.媽媽及時(shí)趕到，才把他從死神手里奪了回來(lái)......
最后，他終于戒毒成功了，因?yàn)樗哪穷w鐵石心腸的心被xxx媽的淚水與家人們的親情感動(dòng)了。
說(shuō)到家財(cái)萬(wàn)貫，應(yīng)該是許多人夢(mèng)寐以求的事情，但是，有錢(qián)是否做了有意義的事呢？像新聞里說(shuō)的那樣？拿錢(qián)去吸毒，這是極不應(yīng)該的，現(xiàn)在，我國(guó)的許多工人因?yàn)槲幕降?，有的家里有一個(gè)人已經(jīng)下崗了，而有的家庭卻夫妻雙雙下崗，這會(huì)給他們的生活帶來(lái)了很多的不便。如果我有很多的錢(qián)，我則會(huì)辦一個(gè)工廠，幫助那些下崗了的叔叔阿姨們恢復(fù)往日的歡笑，這該是一件多么有意義的事呀！
不過(guò)，光有家財(cái)萬(wàn)貫是不行的，還必須要有家人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我的家雖然不是很富裕，但是，我的家庭卻十分和睦，盡管我的爸爸經(jīng)常在外地工作不在家。有一次，爸爸在山東測(cè)井，離家較遠(yuǎn)，而且那次在那呆的時(shí)間也比較長(zhǎng)，爸爸用手機(jī)特地打了一個(gè)長(zhǎng)途電話來(lái)，詢(xún)問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況怎么樣？最近幾次單元測(cè)試考的怎么樣？還有一次，正值我十歲生日，爸爸前些天還在外地測(cè)井，但是，他想到過(guò)幾天—7月13日就是我十歲的大生日，爸爸通過(guò)努力，把測(cè)井的時(shí)間提前了幾天，特地趕回來(lái)給我過(guò)生日，樂(lè)得我甭提有多高興了！
珍惜生命，熱愛(ài)生活，給我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)！
名言給我的啟示五年級(jí)篇十五
1、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。
2、最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。
3、窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。
4、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。
5、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
6、游手好閑會(huì)使人心智生銹。
7、沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
8、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
9、有一種緣，放手后成為風(fēng)景，有一顆心，堅(jiān)持中方現(xiàn)真誠(chéng)。
10、“不可能”只存在於蠢人的字典里。
11、你不怕困難，困難就怕你。
12、要想捉大魚(yú)，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
13、每天告訴自己一次，『我真的很不錯(cuò)』。
14、做事不怕難，自無(wú)難人事。
15、有山就有路，有河就能渡。
16、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。
17、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。
18、只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
19、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
20、金錢(qián)損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十六
這幾天我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中的劉備曾經(jīng)說(shuō)了許多名言，可是最讓我難忘的有這么兩句，一句是“有志者事竟成”，另一句是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
有一次，我們考試語(yǔ)文五單元，卷子改好后，老師說(shuō)：“你們這次考試考得太糟糕了，完全沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)！”老師剛說(shuō)完，我就不由自主地?fù)?dān)心起來(lái)，“如果我連90分都考不上的話，那我學(xué)霸的名聲可就沒(méi)有了呀！”我在心里這樣想著。想到這里，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诠某爸S我，譏笑我。開(kāi)始發(fā)試卷了，我提心吊膽的看著分發(fā)試卷的同學(xué)。這時(shí)候，老師又說(shuō)：“這次考試只有9個(gè)人考上了90分。”于是我更加擔(dān)心起來(lái)，心里忐忑不安的，等試卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼。但我又想：“如果我連這點(diǎn)勇氣和自信都沒(méi)有的話，那才應(yīng)該被恥笑”。于是我鼓足勇氣慢慢地打開(kāi)試卷，一下看見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，哇！92！頓時(shí)我欣喜若狂，居然考了92分，全班第五名，這時(shí)候我才真正明白“有志者事竟成”的含義。
還有一次，放學(xué)時(shí)，我打算捉弄一下同學(xué)，可我又想，我是班里的紀(jì)律委員，絕不能州官放火，更不能給同學(xué)做反面教材，可是……正當(dāng)我躊躇不定時(shí)，同學(xué)跑來(lái)叫我一起去捉弄?jiǎng)e人，我就經(jīng)不住誘惑，是非不分地就跟去了?；丶液蠓础度龂?guó)演義》的時(shí)候，再一次看見(jiàn)劉備說(shuō)的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話時(shí)，我的臉紅了，心里像是打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。于是在第二天，我主動(dòng)給被捉弄的同學(xué)道歉并告訴他我以后再也不會(huì)這樣了。
通過(guò)這兩件事，我知道做任何事情都要有志氣和信心，否則事情不會(huì)成功，同時(shí)也知道無(wú)論事情大小，都有必要去做好事而不能做壞事，否則就違背了做人的道理。我以后一定牢記這兩句名言，教導(dǎo)我如何做人做事。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十七
打球打累了，我們便去玩捉迷藏。
我們一群人跟著楊學(xué)敏一窩蜂地涌到一個(gè)車(chē)棚中。那兒陰森森的，月光、燈光完全被阻擋在外，只有一個(gè)搖搖欲墜的老燈泡閃著看起來(lái)隨時(shí)都有可能滅掉的光，車(chē)棚中只看得見(jiàn)車(chē)影。我們連忙躲入車(chē)與車(chē)之中的縫隙里，而我為了方便觀察，便躲到了一輛三輪車(chē)下。
突然從車(chē)棚外亮出了幾點(diǎn)強(qiáng)光，我向后縮了縮，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“我聽(tīng)到車(chē)棚里有個(gè)人在笑!那是詹寶的聲音!”
我趕緊停下所有動(dòng)作，腦中逐漸浮現(xiàn)出我七歲時(shí)的一次捉迷藏。
那次我躲在一棟樓下邊的雜物間中，那兒很隱蔽，可是由于我在里邊笑出了聲，就被抓住了。
突然一道光把我拉了回來(lái)，楊學(xué)敏他們已經(jīng)被抓，那光又正好照在我旁邊陳奕甫身上。
我緊緊貼在地面上，一動(dòng)不動(dòng)，幾只腳在我眼前不斷走動(dòng)，電光晃來(lái)晃去，我的嘴緊緊抿住，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，盡量不讓心臟跳出來(lái)。
除了一只貓被他們拎出來(lái)以外，他們最后也沒(méi)找著我。
當(dāng)他們確信沒(méi)人后，只好去其他地方找我，自然是找不著了。
我自己從車(chē)下鉆出，得意洋洋地找他們?nèi)ァ皥?bào)功”時(shí)，悟出了一個(gè)道理：做事一定要有耐心，不要耐不住性子，不然會(huì)達(dá)不到自己的目的。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十八
2、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
3、夢(mèng)境每是現(xiàn)實(shí)的反面。
6、沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)。——雨果。
8、有許多人玩樂(lè)致死。有許多人大吃大喝致死，沒(méi)有人思考致死。——海特。
9、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。
10、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
11、淡然，不是得道高僧的無(wú)欲無(wú)求;也不是隱士高人的不問(wèn)世事;更不是市井混混的坐吃等喝。淡然，是一種不喜不悲的泰然處置;是一種心平氣和的接物處世;是一種淡薄名利的自我修養(yǎng)。
13、望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
14、沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。
15、復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。
16、思考就是行動(dòng)——愛(ài)獻(xiàn)生。
17、追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái)，給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌。
18、平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。
19、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
20、不舉步，越不過(guò)柵欄;不邁腿，登不上高山。
名言給我的啟示五年級(jí)篇十九
有一句名言，它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；它又像我學(xué)習(xí)之舟上一張漲滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勵(lì)加油，它也像我生活中的好朋友，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。它就是:虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看了一眼題目，發(fā)現(xiàn)這些題很簡(jiǎn)單，而且大多數(shù)，我還在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上做過(guò)，開(kāi)始答題了，我飛快地做，大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我就做完了整張?jiān)嚲?。抬頭看了一下四周，許多同學(xué)都在苦苦思索著。王雨菡正在抓耳撓腮，一臉苦相；趙仕玉用手指扯著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；周至文正一筆一劃的在草稿紙上寫(xiě)呀，算呀；而劉曉露則用手拄著腮，表情嚴(yán)肅……看著他們，我心里別提有多么得意了！我一邊嘲笑做地慢的同學(xué)，一邊便用新買(mǎi)的鋼筆在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)。下課鈴聲一響，我便把數(shù)學(xué)試卷第一個(gè)交到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的手中。第二天，老師拿著數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)教室?？粗蠋熌樕系奈⑿?，我猜想這次大家考得不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待老師公布成績(jī)?！皬埪?dòng)?8分?！薄袄钚窃?8分?！薄皠⒑迫?0分……”怎么沒(méi)有我呢？我有點(diǎn)急了?！巴蹯o嫻87分?！薄鞍。?7分，不會(huì)吧?”我頓時(shí)懵了，怎么可能，卷子上的題我都會(huì)呀，一定是老師念錯(cuò)了。我低著頭拿回了試卷，看著卷面上那個(gè)大大的87分，我感覺(jué)自己在夢(mèng)里一般。
放學(xué)回到家后，我把這次沒(méi)有考好的事告訴了媽媽。媽媽摸摸我的頭，跟我說(shuō):“孩子，沒(méi)事，這就是古人說(shuō)的虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。虛心能幫助你把許許多多的`事辦成功，而驕傲自滿(mǎn)，它就會(huì)把你引向失敗，媽媽相信你，只要下次虛心不驕傲，一定會(huì)考出好成績(jī)的?！?BR> 后來(lái)的一次語(yǔ)文考試，我認(rèn)真答題，不驕傲，做完以后仔細(xì)檢查了三遍，最終獲得了95分以上的好成績(jī)，真是功夫不負(fù)有心人呀。
是呀，生活就是這樣，只有你虛心了，才能把事辦成功。我一定會(huì)記住“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句名言的。
名言給我的啟示五年級(jí)篇二十
在人生道路上有一句話一直激勵(lì)我前進(jìn)；當(dāng)失敗時(shí)它給予我站起的勇氣，當(dāng)成功時(shí)它又交會(huì)我?jiàn)^勇向前“退一步海闊天空”，這句話已在我的心靈里埋下了深深的種子。
我迷茫了，不知怎么辦了，也不記得老師什么時(shí)候站在我的身邊，只記得老師輕撫著我的頭溫柔的說(shuō)：“不要難過(guò)好嗎，沒(méi)準(zhǔn)退步只是讓你更好的進(jìn)步。古人說(shuō)，凡事總是有兩面性的，相信自己，放下焦慮，也許你會(huì)更好?！甭?tīng)了老師的話，我的心情舒暢多了。我滿(mǎn)懷笑容的面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，接下來(lái)的幾天我不在一個(gè)勁兒的往前趕放松自己，最終迎接了樂(lè)觀的成績(jī)。我喜悅的邊跑邊喊：我終于找到那個(gè)自己了！
人生就是一場(chǎng)旅途，在我們累了，煩了，找不到方向時(shí)停下腳步回顧沿途的風(fēng)景，其實(shí)也是一種進(jìn)步。
名言給我的啟示五年級(jí)篇二十一
記得從老家剛轉(zhuǎn)到嘉澤來(lái)讀書(shū)那會(huì)兒，因?yàn)椴贿m應(yīng)再加上原本基礎(chǔ)就差，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。于是，我自然成了老師們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。上課時(shí)老師經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題?？晌铱偸遣粻?zhēng)氣，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也似乎回答不了，只是傻站著，老師自然生氣。面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，原本并不開(kāi)朗的我，顯得更自卑了。
空閑時(shí)，我常坐在門(mén)口發(fā)呆。門(mén)前有兩棵樹(shù)，一棵梨樹(shù)，還有一棵連我爸媽都不知道它叫什么名字。只因?yàn)樗?，所以我便叫它丑?shù)了。
梨樹(shù)是我的最?lèi)?ài)，每年春天在微風(fēng)細(xì)雨的陪伴下，梨樹(shù)慢慢地長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，接著，雪白的梨花掛滿(mǎn)枝頭，它們個(gè)個(gè)都是四個(gè)瓣的，有著紫色的花蕊，活像一張張可愛(ài)的小臉，在沖著我微笑……到了夏天，梨樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，并結(jié)出了一些青色的果子。等到梨兒成熟，我總會(huì)爬到樹(shù)上飽餐一頓。而那棵丑樹(shù)，我就不喜歡了，自從在這兒住下，我從沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)什么花，更別說(shuō)結(jié)什么果了。枝干縱橫交錯(cuò)，樹(shù)葉即便是在充滿(mǎn)生機(jī)的春天，也顯現(xiàn)不出絲毫的特別。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一棵沒(méi)有用的樹(shù)，長(zhǎng)在門(mén)前只是浪費(fèi)空間而已。
爸爸可能也覺(jué)得這棵樹(shù)多余，一天，他拿來(lái)斧子把這棵無(wú)用的樹(shù)砍了。我自然非常贊同，因?yàn)檫@畢竟是一棵無(wú)用的樹(shù)。爸爸把這棵樹(shù)砍成了一捆捆柴火。這一堆堆的柴居然把我們家的一間小屋給堆滿(mǎn)了，這使我第一次對(duì)那棵丑樹(shù)發(fā)出驚嘆。緊接著，那個(gè)冬天，我們一家燒水、做飯居然全靠它了。此時(shí)我忽然覺(jué)得世上沒(méi)有一棵樹(shù)是無(wú)用的。有的樹(shù)雖然不能為我們提供果實(shí)，但它長(zhǎng)大后，可以做家具，做房屋的棟梁。即使做不成家具和棟梁，它還可以做柴火，為我們提供燃料和溫暖。它的葉落地為泥，還可以肥沃大地。所以，對(duì)于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，總有它有用的地方。想到這里，我不由想到了自己，我們?nèi)烁鷺?shù)不也是一樣的嗎?雖然我的成績(jī)不理想，但我可以在別的方面展現(xiàn)我人生的價(jià)值和作用，同樣可以做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
有一本書(shū)，它上面一個(gè)字也沒(méi)有，卻蘊(yùn)含著許多人生的哲理;有一本書(shū)，它沒(méi)有標(biāo)明誰(shuí)是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在這本書(shū)上面寫(xiě)自己所遇到的困難。這本書(shū)的名字就叫做——生活。
在生活當(dāng)中，我們會(huì)遇到許多多的困難和折磨，但是有人就可能會(huì)讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲，可以說(shuō)困難就是他手中的筆，寫(xiě)下了一首首可歌可泣的故事。生活中還有許多別人提出的警告，也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。
比如說(shuō)在我三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)晚上去公園玩，媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園里遇到了我的好朋友——吳嘉彥，我們熱火朝天的玩著，玩著玩著就走到河岸邊(河沿邊長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤沒(méi)關(guān)系，這可是在河邊呀!我頭腳朝天，腳旁邊是一片江水，要是再下去一點(diǎn)的話就會(huì)……幸好有人把我拉了上來(lái)，吳嘉彥也被“拯救”了上來(lái)。
通過(guò)這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要，這是我想到了一句話，只是我自己改了一下：不聽(tīng)“媽媽”言，吃虧在眼前。
每當(dāng)，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
一個(gè)天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進(jìn)家門(mén)。只見(jiàn)一道閃電劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空，接著就下起了傾盆大雨。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。可是過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，剛才已“爬下”的小草，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣------挺直了腰干。似乎神氣地在對(duì)路人說(shuō)：“你們看，我們小草的生命力多么頑強(qiáng)，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們!”說(shuō)這話時(shí)，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠!
由小草我想到了生活中的自己。一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，看完書(shū)后，我們幾個(gè)小朋友在下象棋。其中一個(gè)同學(xué)他棋藝相當(dāng)高，三下五初二，把我殺了個(gè)“落花流水”，最后輸?shù)锰貞K。我只好向他投降了，甘拜下風(fēng)?？稍诨丶业穆飞希乙恢痹谙耄何也荒芤?yàn)檫@次輸了，就永遠(yuǎn)敗給他。被大雨淋過(guò)的小草，能挺起自己的腰干，我一個(gè)男子漢，難道還不如一顆小草嗎?我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調(diào)虎離山之計(jì)干掉他。我就不相信，我今天下不過(guò)他，以后也下不過(guò)他。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地練習(xí)，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個(gè)機(jī)會(huì)，又約了和我上次下棋的那個(gè)同學(xué)。沒(méi)想到，總共下了兩盤(pán)，我兩盤(pán)皆贏。我長(zhǎng)嘆了一口氣，我終于勝過(guò)他了!
這就是小草給我的啟示：無(wú)論做什么事情，只要充滿(mǎn)自信，堅(jiān)持不懈，有永不服輸?shù)年?yáng)光心態(tài)，就一定會(huì)成功!
名言給我的啟示五年級(jí)篇二十二
“失敗乃成功之母”這句言讓我受到很大的啟示，它一直鼓勵(lì)著我，我把它當(dāng)作我的座右銘。
還記得讀四年級(jí)時(shí)，我很喜歡上英語(yǔ)課，英語(yǔ)成績(jī)名列前茅的我，總愛(ài)問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候考試?。俊闭l(shuí)曾想自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，在一次期中考試時(shí)，竟馬失前蹄意外落敗，只考了76分，當(dāng)時(shí)的我真是既不服氣又傷心?；氐郊?，我失望地告訴媽媽自己的成績(jī)，我以為等著我的'將會(huì)是一頓披頭蓋臉的責(zé)罵，誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)罵我，還安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H，‘失敗乃成功之母’，人難免會(huì)失敗，只要你下次努力就行?！蔽矣涀×藡寢尭抑v的話，終于一次單元考時(shí)，取得了一百分。
去年暑假，我對(duì)騎車(chē)產(chǎn)生了興趣，便懇求外公教我騎車(chē)，外公一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地教我。我逐漸掌握了要領(lǐng)，很快我就能熟練地駕馭自行車(chē)。我得意洋洋地給小伙伴展示我的車(chē)技。剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我其實(shí)車(chē)技實(shí)在上不了臺(tái)面，一坐到車(chē)座上，我像一個(gè)醉漢一樣，車(chē)子也好像跳起了搖擺舞，我摔了下來(lái)，看著站在一旁看我表演車(chē)技的小伙伴，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?；丶液笪野衍?chē)一扔，對(duì)外公說(shuō)：“我以后再也不騎這該死的車(chē)了，今天可讓我把臉丟到太平洋去了?！蓖夤珔s笑著對(duì)我說(shuō)：“要是不受挫折，不嘗嘗失敗是什么滋味，你永遠(yuǎn)得不到成功，記住失敗乃成功之母?！蓖夤墓膭?lì)，我又重新學(xué)起自行車(chē)來(lái)，如今的我騎車(chē)技術(shù)可是一流的。
“失敗乃成功之母”這句言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，在人生的道路上，你難免會(huì)遇到挫折，但只要堅(jiān)持，終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
名言給我的啟示五年級(jí)篇二十三
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，我也有一個(gè)座右銘，是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話給我流下了深刻的印象。
每天，我看著那些大哥哥大姐姐們騎車(chē)上下學(xué)，心里羨慕極了，也很想有一輛屬于自己的自行車(chē)。媽媽見(jiàn)我這么喜歡自行車(chē)，便給我買(mǎi)了一輛，我高興地直拍手掌。