通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，改進自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中要突出重點和亮點，讓讀者容易理解。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
朗讀比賽的初中篇一
和煦的春風輕輕地吹拂，經(jīng)過寒冬，各種鳥兒也在蠢蠢欲動著。這一天上午，吳老師告訴大家一個讓人激動的消息：下午要舉行拔河比賽！安靜的班級頓時沸騰了起來。很不容易熬到了下午，吳老師把全班分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“預備！”“嘟——”比賽正式開始！大家雙方都互不相讓，王小米面目猙獰，五官都挪了位，鼻子歪到了一邊，嘴巴快咧到耳根，眼晴瞪得滾圓，整張臉因勁使得太大漲得通紅，看起來就如一頭發(fā)怒的小獅子，連牙齒都咬得“咯吱”響，她的手已經(jīng)被這根粗糙的麻繩磨脫了皮，但仍然不管不考慮，使出九牛二虎之力往后拉，紅布一會向大家這邊移，一會兒又向他們移去。
大家班的啦啦隊也是拼盡了氣力為大家吶喊助威：“春風吹，戰(zhàn)鼓擂，大家四班怕過哪個！”啦啦隊成員吳紫萱急切地嚷著：“加油！加油！向后拉，好！穩(wěn)住穩(wěn)住，再使點勁兒！”這個時候，天公不作美，居然下起了毛毛細雨?？墒?，即便再大的雨也澆不滅同學們對這場拔河比賽的熱情，大伙依舊興致勃勃地在加油助威。
日漸地，繩子向他們移去，不管大家如何努力也拉不過來，大家輸了第一場。不過，失敗是成功之母，大家打起精神，概要了失敗是什么原因：開始時勁使太大了，致使后面體力不支。
大家交換場地再戰(zhàn)，這次吸取教訓，由啦啦隊喊統(tǒng)一口號，如此從始至終，大家的'勁兒都是一樣的。經(jīng)過幾分鐘緊張地戰(zhàn)斗，大家終于獲勝了！
這真是一場激烈的比賽??！其實，面對比賽，輸贏或許并無關(guān)緊要，要緊的是要在比賽中能準時吸取教訓，幫成長！
朗讀比賽的初中篇二
字典是不說話的老師，若孩子真能與字典交上朋友，則無疑是給自己的閱讀插上了翅膀。為了進一步激發(fā)孩子們使用這一工具書的興趣。三個星期前的周二，我在班里組織了一次查字典比賽。
那天下午，我一進教室，教室里出奇得靜。許多同學都已經(jīng)做好了準備，有的把字典已經(jīng)拿了出來，一幅胸有成竹的樣子，也有的正在進行著“熱身練習”——與同桌先進行著查字典比賽?？吹竭@一場景，心中很是高興。比賽只是一種手段，我相信孩子們在課下已經(jīng)進行了大量的練習，查字典的.本領(lǐng)自然進步了不少。
比賽開始了，孩子們誰也不肯落后，紛紛聚精會神地查起來，教室里只聽見刷刷的翻頁聲。突然，有一個孩子著急地叫起來：“老師，我的字典上沒有這個字。”另一個孩子也跟著叫起來：“我的也沒有！”我半信半疑地翻起了他們的字典——《小學生字典》，真的沒有！沒辦法，實在查不出就算了。繼續(xù)吧。
十分鐘后，我宣布比賽結(jié)束。一統(tǒng)計，有20個孩子已經(jīng)查完。根據(jù)準確率現(xiàn)場評獎，共有15名同學獲獎。他們是吳豐浩、劉涵、朱驪安、高梓皓、翟皓、李華羽、李哲宇、王國楷……獎品說起來挺寒酸的，只是一個小小的個拼音本，我告訴孩子們，這不僅僅是一個拼音本，它更是一種榮譽，是自己實力的一種象征，是自己辛苦練習查字典的結(jié)果。
在這次比賽中，最委屈的可能就是zxm和myf了，她們查字典的速度也很快，正確率也很高，可惜因為字典不配合，白白喪失了機會。我看得出他們很渴望能獲獎，畢竟是他們字典的原因，以他們平時的表現(xiàn)，完全是有能力獲獎的。作為老師，我也很想照顧到這兩個孩子，可再想一想，那些只錯一個字的孩子也與“大獎”擦肩而過，這兩個人卻有三個字在字典上查不到！一狠心，我還是只選了前15名。
朗讀比賽的初中篇三
夜黑了，也靜了，一絲莫名的溫暖蕩漾在心頭上，這一剎那的靜謐實在是秀麗之極的，它如一股暖流流遍全身，四肢百骸都感到十分的愜意和舒暢。淡淡的煙氣從我的手指上流淌出來，借著這寒意肆虐的空氣緩緩地飄蕩著，像是在跳著舞，我的情緒一下子明朗起來了。
初冬的陽光是羞答答的，就像個大姑娘，你想著它奔放些，強烈些，它卻和你躲迷藏，一會兒暗沉下來了，像姑娘拉下了臉，一會兒羞澀地露面，像是宛然一笑，又像個小孩子，你得哄著它，求著它，順著它，它在哪兒釋放，你就去哪兒，比較起其他季節(jié)的陽光，它顯得彌足珍貴。
這時節(jié)樹葉早無了，只有孤單的枝椏迎風屹立。它像個戰(zhàn)士一樣固守著自己的疆土，對它的根不離不棄。無論寒風多么凌烈，它都頑強的做著抗爭，樹葉被刮掉，它卻只搖搖擺擺兩下，就又回復平常。有時候在想樹是多么頑強，應(yīng)對嚴寒，草已經(jīng)不堪忍受，紛紛枯黃敗頹，樹卻依然挺立，等待來年的復蘇和開花結(jié)果。這冬季，能讓人欣賞的恐怕只有梅花和雪景了吧，但我覺得那屹立寒冬的樹干和樹枝也是值得欽佩的，它們象征著頑強不屈，始終懷抱著期望，它們固然丑陋，但是它們的精神讓人敬仰。
冬夜的寒意使人忍不住懷念春天的完美，冬季恐怕是最不討人喜歡的，但四季往復本是常理，人奈何不得，正如人之喜怒哀樂，月之陰晴圓缺，都是自然之規(guī)律，有比較方顯得對方的好，這冬季背負的唾棄實在有些冤枉了。
冬季是蟄伏的時機，它蘊含著期望，蘊含著復蘇，正如人需要一夜的休整才有第二天的好精神頭一樣，冬季也是讓萬物休整的時候，等到休息好了，氣力足了，整個大地都將煥然一新，生機勃勃。
把冬季比喻成老婦人行不行呢？它孱弱枯敗，貌似合理，實想不似，因為冬的盡頭是春，而老婦人的盡頭則是死亡，意味著斷絕，所以冬季雖頹然枯朽但依然生機暗存，是不能鄙棄和辱罵的，冬季不該承受這么莫須有的罪名，它就應(yīng)有它的獨特的風致令人欣賞。它的風致就是默默無聞，甚至忍受冷眼和咒罵，但它的存在又實實在在地讓萬物得到補濟，正如夜之于晝，相互對立又相互轉(zhuǎn)化。
愿冬季的人從寒冷中體會生命不易，進而敬畏生命，愛護生命，人生的長河不要只顧著抬頭走路，有時低下頭，風景就在腳邊。
朗讀比賽的初中篇四
今天，我們朗誦班舉行了朗誦比賽。朗誦的題目是《秋風起了》，大家朗誦時抑揚頓挫、聲情并茂。
最后，表現(xiàn)好的同學得到了高老師的表揚和獎勵。我們像喝了蜂蜜一樣開心。老師看大家表現(xiàn)很好，露出了滿意的'笑容。
這就是我們朗誦班的比賽。
朗讀比賽的初中篇五
今天，學校廣播里響起了清脆的聲音：“‘校園十大歌手’的海選活動就快要開始了，有意的同學快來參加……”聽到這個消息，我和姐姐都興奮不已，抱著試一下的心態(tài)一起去報了名。
沒想到，沒有大賽經(jīng)驗的我們，居然沖出重圍，通過海選，通過初賽，進入了復賽！也就是與*選手們爭奪“校園十大歌手”稱號的時刻！我興奮了好久才能入睡呢！
終于到了比賽開始的時候，我和姐姐都非常緊張，不停地練習著自我介紹、唱歌、動作……每當主持人報完選手的號后，我的心就“撲通撲通”地跳個不停，好像快要跳出來似的。當準備出場的時候，我深呼一口氣，為自己鼓著勁：一年級的小朋友都不害怕，又何況我們六年級呢？一定會比他們唱的更好！鼓完勁后，我成竹在胸，感覺不那么緊張了。主持人小雪還滑稽地說：“我看好你們喲！”我們開心地點了點頭，然后從從容容地上場了。
突然，班里爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，我驚喜極了，心里也踏實了許多。音樂開始了，我站在姐姐后面，當唱到“彎彎……”的時候，我便站了出來。這部分是我自己一個人唱，只有自己的聲音回蕩在校園里，我不禁感到害怕，聲音有點顫抖，但是想起剛才同學們的鼓勵，很快又恢復過來。我一直都在看著評委老師們，她們好像都很嚴肅，我緊張起來，聲音比以前小得多，但仔細一看，老師們的表情漸漸變得柔和，還對我們笑呢！我的心感覺暖暖的，又有了自信，我輕輕的做著動作：抬手、擺手……慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己比剛剛唱的剛好聽了?！霸鹿狻币磺K了，同學們又再次拍紅了手掌。我高興極了，像吃了蜜一樣甜。
最后，雖然我得不到“十大歌手”的稱號，但這畢竟是第一次嘛，況且，我們可是得到了“最高榮譽”———同學們肯定的掌聲！
【篇三：歌詠比賽】。
元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。
黑板報已經(jīng)被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談?wù)?。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進場。
首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預備起?！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。
朗讀比賽的初中篇六
平時，我很喜歡查字典，因為它知識淵博，什么字都可以查到。我查字典的速度應(yīng)該比較快，1分鐘應(yīng)該可以查5個字。字典給我的幫助是很大的。
今天，我們要搞一個查字典比賽，我相信在今天的比賽中，我可以勝出。
比賽開始了，賀老師發(fā)下一張紙，我看著紙上的字，發(fā)現(xiàn)這些字都是比較少見的，都需要用部首查字法。我的心里比較緊張，不能確定我到底可不可以贏。
查字典比賽開始了，大家爭先恐后地翻起了字典。我開始查第一個字了，“哈哈，這個字我認識?！蔽业男睦锇蛋蹈吲d。查完了第一個字，我抬起頭，看了大家一眼，想看看別人查了多少。后面的字我有的用部首查，有的用音序查。“終于查完了?！蔽议L長地吸了一口氣?！斑€沒有人查完，我第一名了?！币驗槲也恢朗遣皇菓?yīng)該交給老師，所以我一直做在位置上。場上的氣憤很緊張，王在翔同學皺著眉頭，陳嘉儀同學正在埋頭骨干，室內(nèi)很安靜。這時，一位同學的聲音打破了場上這安靜的氣氛。這個人是“美國佬”，只聽他大喊一聲“我已經(jīng)查完第一題了?！薄把?！我忘記交給老師了?！边@時候我恍然大悟，不過為時已晚，我得了第二。后來，賀老師說我和他差不多，并列第一?！耙业牡谝挥只貋砹恕！?BR> 第二回合開始了，這一次的比賽是這樣：老師會給我們一個拼音，后面是這個字的意思，讓我們找到這個字。這一次，我是直接翻字典，不用部首查法，因為我集注了字母的排序，所以翻起來很快。在第二回合里，我絲毫不感松懈，因為這到題很簡單，大家都查得很快。我又是第一個查完，我環(huán)視了周圍，大家都沒有寫完。于是，我決定再檢查一下，雖然有些畫蛇添足，但那壺好酒仍然是我的。第二場比賽的winner又歸我莫屬啦！哈哈！太高興了。
在今天的比賽里，我既收獲到了快樂，也收獲到了快速查字典的方法。字典就像一個無聲的老師，它無怨無悔，為我們默默得付出。
朗讀比賽的初中篇七
星期五下午，我們班舉行了《三字經(jīng)》朗誦比賽。
第一節(jié)課我們在練習。就在樓下臺階上，（可不是階梯教室的臺階）排了三排。我在第二排要半蹲，憑什么！他們吵呀吵呀，就背了一遍。剩余時間都在吵、排隊。唉，完了。
第二節(jié)課我們就比賽了。我們是第四個上場的，有一點兒停頓，畢竟我們是看著書的。背完后，老師給我們?nèi)w星。
我們是一等獎。不管是幾等獎，最重要的是背會就好！
朗讀比賽的初中篇八
冬天寒冷，能夠看到白雪的縱橫，能夠看到冰封；這就是北方的世界，也是人生里面所品味的凜冽。如果是南國的冬天，就不可能會有著酷寒，只是那些冷瑟的彌漫，在不斷的流連；如果不注意，就能夠看到驚奇，因為細心的人就會發(fā)現(xiàn)，春天的蜿蜒，在不斷的旋轉(zhuǎn)，在不斷地留戀，然后就會展開春天的容顏。北方驚訝于歲月的激蕩，也驚訝于歲月的徜徉，也想讓寒冷冰封歲月，讓人生不再有什么遺缺；而南方的世界卻驚訝于春天的到來，在不經(jīng)意的時候就會看到春天在徘徊，因為這就是人生的期望，也是迷茫。
是期望，就是人生看到了未來的花香；而迷茫，是因為歲月的冰封還是這樣，冷酷而又無感情，又是這樣的安靜。在瑟瑟的空氣中，開始了朦朧，開始了思考，開始了人生的飄渺。其實，這在于我們選取的生活是什么樣，我們就會有著什么樣的盼望，就會有著是什么樣的迷茫。這與我們生活的環(huán)境并無多少關(guān)系，而是與我們的心路歷程有著很大的關(guān)系，也與我們的心境有著很大的關(guān)系，這才是我們?nèi)松拿噪x，也是我們?nèi)松锩娴幕貞洝?BR> 即使是生活在炎熱的夏季，而心中想著的是冰天雪地，我們也會感覺到夏天的涼爽；即使是生活在冰天雪地，而我們想著的是夏季，想著那些炙熱的天氣，也會感覺到夏天的熱切，還有歲月的期切。這就是我們的選取，也會是我們?nèi)松锩娴拇y。這就是我們的人生，也是我們的夢，也是我們的生活期望，還有那些年華的激蕩。
每一個人經(jīng)歷，都會有著失意。而這個時候，我們會繼續(xù)走，還是停下腳步，看著腳下的路這就在于我們的選取，或者我們繼續(xù)持續(xù)著沉默，或者是我們繼續(xù)覺得這是一份難得的寂寞。但是，無論我們是否愿意，抬頭的瞬間都能夠看到歲月在不斷的逶迤。如果我們過于糾纏這些失意，就很有可能會被命運拋棄，留下的就是我們的哭泣。如果我們能夠想到我們以前得意，就會不再這樣過于糾纏我們的那些失意，就會覺得生活是這樣的甜蜜。
人生的旅程，我們就這樣漫步而行。很有可能的是，我們會就走進得意，但是，這個時候就要想到以前的眼淚，還有那些以前的疲憊。以前在某一段時間里面，有著無限的痛苦把我們陪伴；我們被生活的海浪進行著無情的打擊，被歲月的冰霜不斷地進行著侵襲。然后，我們即使是走在了金磚鋪平的道路上，也會毫無主張，也會像是不斷的流浪，因為我們看不到期望。而我們還是不斷的跌倒，無驕傲，只是因為跌倒我們就會發(fā)出的哀嚎，還有那些被生活折磨的哭叫。因為這就是生活的本身，這就是生活讓我們變得深沉。
生活的選取，總是充滿了忐忑，同時也會伴隨著心中的苦惱，還有心中微笑。生活的得意，還有生活的失意，都需要我們的應(yīng)對，都是我們的命運交錯。我們不可能會進行著時光的訴說，卻能夠展現(xiàn)著歲月的執(zhí)著。失意的時候，就應(yīng)想到得意的事情，就會讓我們持續(xù)有一顆勇敢的心；而得意的時候，就就應(yīng)撫摸著身上的疤痕，讓我們持續(xù)著清醒。這才是生活。
朗讀比賽的初中篇九
它靜靜躺在塵封已久的閨房里，任身上落滿灰塵。昔日繁華已成過眼煙云。紅帳青線，散落的一綹黑發(fā)，與這把淡若塵埃的木梳一齊靜靜地躺在昔日豪華、今時蒼涼的屋里，沉寂欲睡。
其實，它們永久也無法淡忘，只是緘默不語罷了。
那個鬢插紅花、發(fā)如黑云的女子，雙手扶一面花屏，穿針引線，面飄紅云。纖纖玉指間，已鶯飛燕舞，百花爭艷。罷了，手扶木桌，目光輕靈地落在鏡前，輕撿木梳，然后留意翼翼地梳。
那時，桃木的身軀，柄上輕歌曼舞的燕兒，輕落在一枝杏花上，回眸，竟與女子一模一樣。
隱在微翹的十指與如云的絲發(fā)間，它身輕如燕，最后，插在女子黑亮的發(fā)際，垂在紅潤的耳鬢，嫵媚動人。
一路鼓吹，在大紅的轎子上，微卷的簾邊，一雙水眸落下盈盈粉淚，寸寸柔腸絲絲俱斷。木梳，微斜在頭上，顫抖著。
出閣的這一天，人群中有一雙眼，她和他四目相對，久久不舍。女子最后別過臉，兩行淚水淌過面龐，掀簾的手決絕又不甘地放下，簾子晃動了幾下，被女子撫平又拉緊。
新郎滿面紅光，抱她下轎。寬厚的手攥住一只柔夷，頓時，一個心花怒放，一個心灰意冷。
女子不回頭。女子輕邁玉步，小鳥依人地躺在家境殷實的新郎懷中。算了吧，斷了吧。
她輕撫木梳。
再之后，兒孫滿堂，女子已老態(tài)龍鐘，東一聲娘西一聲奶奶，她強顏歡笑，笑到一半?yún)s不禁潸然淚下，低眉，垂眸。呵，一切都沒了，那就放了吧、放了吧。
木梳，依舊風雨無阻地搭在灰白的發(fā)間。
如今，木梳又被送回閨房，回到從前那個秀麗而又幽怨的閨閣。它隱于窗前，曙光從未洗浴它的身軀，它，靜如朝云。
一縷夕陽落在木地板上，紅塵飛揚。一切依舊，只是那雙手，那雙水眸，不復存在。
仿佛聽到木梳輕輕一聲嘆息——一世繁華，去了，淡了，散了……。
朗讀比賽的初中篇十
今天早上，老師告訴我們一個好消息：上午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興地連飯也沒有吃好。
好不容易熬到了拔河的時間了，同學們都一邊站隊，一邊嘰嘰呱呱地討論怎樣戰(zhàn)勝對手。有的在為自己加油，有的在摩拳擦掌，還有的和同學比試力氣熱身。
準備好了，我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布，誰能把紅布拉過靠近自己的那條線上，誰就勝了。
第一次哨聲響后，老師叫我們先抓住繩子，第二次哨聲響后，我們就正式比賽了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的勁用力向后拉。紅布一會兒移向我們，一會兒移向?qū)Ψ?。啦啦隊也不甘示弱，激情四射地為我們加油?BR> 漸漸地，漸漸地，繩子移向了我們，“嘟——”我們贏了！校園里立刻歡呼起來。
交換場地再戰(zhàn)，這次，我們好像沒有了拼搏的毅力，經(jīng)過幾分鐘的較量，我們最終還是輸了。
比賽完后，我們個個都愁眉苦臉的，不像剛才那樣歡騰了，都在嘰嘰呱呱地指責別人的缺點，不挑自己的毛病，其實，我們應(yīng)該反思自己的錯誤。
這次拔河比賽失敗的原因是：我們沒有團結(jié)好，心不齊。俗話說的好：“人心齊，泰山移”只要我們團結(jié)一心，無論什么事都難不倒我們的。從這次比賽中我知道了：無論做什么事，都要有團隊精神，心往一處想，勁往一處使，這樣才能贏得勝利。
作文評語范文初中。
朗讀比賽的初中篇十一
元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。
黑板報已經(jīng)被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談?wù)?。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進場。
首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預備起?！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。
【篇七：歌詠比賽】。
今天是12月27日，在我們心中是一個十分重要的日子因為今天是我們班合唱比賽的日子。而且我還是領(lǐng)唱呢，想起臺下那注視的眼神，我就要緊張死了！
在路上，我們班竟格外安靜起來，我遠遠看到音樂教師，心中竟立即恐慌起來，不由產(chǎn)生了想逃跑的想法。站在音樂教室外，想起黎老師對我說的：“加油，你是我們班的主力！嘴型與表情都很好?！蔽衣牭竭@句話和老師當時流露出的那種欣慰的表情讓我渾身像沖了電一樣，門打開了，有個班走了出來，看到他們那自信滿滿的眼神我又像泄了氣的皮球心中不免擔心：“還有希望贏嗎？他們好像很強的樣子！不行了吧！”但我看到牛路還像往常那么活躍嬉皮笑臉逗著大家，我心中想：“不能這樣，我們班是最強的，練了這么久，所謂養(yǎng)兵千日用兵一時??！要是這是泄氣就一點贏得機會都沒有了！”我們要進場了，我咬緊下唇，為了不讓我太過緊張，也許這樣能提醒自己，很不錯吧，在臺上望著臺下的評委與攝像機，我不再害怕了，我要為班級爭光，想到這里我坦然了許多，露出真誠與自信的微笑。我們的音符如鈴鐺一般響徹全場！看到臺下那評委與老師贊賞的目光，我們唱得更賣力了。
回來班上，我們開始積極議論這場比賽，因為這其中凝聚了我們每個人的汗水與3個日日夜夜，無論結(jié)果如何，握我們沒有遺憾了！
【篇八：歌詠比賽。
中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》?！靶r候，媽媽對我講……”我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。
“好，唱歌比賽到此結(jié)束?！币蠋熣f，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起?！皠⑿駯|、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。
哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……。
朗讀比賽的初中篇十二
人生的路上，崎嶇不平，自我挑戰(zhàn)才能前行，且把自我挑戰(zhàn)的堅持與動力，當成一把銳利的刀，斬去旅程中的荊棘，所有的阻礙，超越自己，登上顛峰！
說到朗讀比賽，我便忐忑不安，從小膽小懦弱的我，連站在臺上十秒鐘都覺得好像世界要毀滅，天要塌了。我不敢想象，站在臺上四分鐘，我又怎么行呢？我到底要不要退賽？答應(yīng)參賽的我已經(jīng)到了進退兩難、騎虎難下的地步，伸頭是一刀，縮頭也是一刀，算了，反正船到橋頭自然直，我就放手一搏，豁出去吧！
經(jīng)由不斷的練習，日復一日不斷的努力，我克服了我人生中最大的難關(guān)，就是在臺上朗讀四分鐘，我終于將自己內(nèi)心最深處的那扇門打開。比賽終于來了，當換我上臺時，我的腦筋一片空白，不知所措，但老師在賽前的一句話：“機會是留給準備好的人，付出的代價和得到的結(jié)果是呈正比的.?！痹谝凰查g，使我的信心加倍，讓我化解了上臺剎那間，這三秒鐘的尷尬。
成績揭曉了，令人喜出望外的是，我得到了第三名，真是“皇天不負苦心人”！經(jīng)由這次的磨練和砥礪，我終于了解“臺上一分鐘，臺下十年功?！闭驹谂_上的人背后的付出和努力，是需要多大的勇氣，因為我自己也走過了一遭！
人生的旅途本是多彩多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，人生的旅程中，有無數(shù)的挫折，但那只是小小的插曲，被挫折擊倒的人，如果一蹶不振，便無法自我實現(xiàn)，唯有戰(zhàn)勝困境，將失敗當成墊腳石的人，才有資格享受成功最甜美的滋味。人生路途，漫長且崎嶇，不是一味逃避，不敢面對現(xiàn)實。我知道要勇于挑戰(zhàn)自我，不再當一個懦弱、可悲的人。背對陽光，永遠只看見陰影；面對陽光，才能看見燦爛的陽光！
朗讀比賽的初中篇十三
告別了枯燥的高中生活，來到了邢臺職業(yè)技術(shù)學院，我夢中的大學是美好的，是無拘無束的，當我來到時，我發(fā)現(xiàn)大學的精彩不在于無人管理，而在于你能最好的發(fā)揮自己，然而發(fā)揮的卻是課堂上所不曾學過的。
后來我自己問自己，金錢等于夢想嗎，作為二十一世紀的大學生，作為邢職的學生，我要懂得，我肩負的使命是實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，做自己，發(fā)揮自己最大的能力，這才是人生目的。我要做自己，如同瘋子一樣的存在，真實勇敢的追求，追求知識，追求友情，追求愛情，追逐夢想。我不想在乎異樣的眼光，大學我不想讓我的學業(yè)有任何問題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢。我要學會自己去行走，走在人生的路上，我要去看更多的東西，去經(jīng)歷，去體會，去磨練。我要打破束縛，做一次沒有目的地，沒有時間，沒有他人的旅游。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。
現(xiàn)在我是學生，當我踏入社會的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會現(xiàn)實，我會功利，我會被束縛，大學就是我最后的機會。無論可以選擇夢想還是選擇現(xiàn)實，這都沒有錯，重要的是，我要堅持自己的選擇。我不知道我的大學夢具體是什么，但是我想把我的大學過的充實，絕不只是學習成績，因為我的哥哥在大學畢業(yè)時告訴我說，我的大學是四年高三，我沒有好好把握，大學就把我踢出校門。
我告訴自己：我要實現(xiàn)自己的夢，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)在的力量;因為真正的幸福是全力以赴，寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自己，不要聽信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自己而絕非時間，時間管理是誤成，我們管理好自己，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學會選擇，好好把握每一次放手與選擇，我一定能實現(xiàn)夢想!
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朗讀比賽的初中篇十四
你們好！老師同學們你們認識我嗎？下面就讓我來介紹一下自己吧！我的名字叫xx，今年12歲，上五年級了，在實驗小學上學，我的頭發(fā)黑黑的`，長著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉，鼻梁上架著一幅近視眼鏡。
我們家三口人，爸爸、媽媽和我。我是一個性格活潑、愛幫助人的人，有一次，同位的橡皮找不到了，她著急地哭起來了，我就去幫她找，我四處找都沒找到，最后一看居然在她自己的書包里，同位終于露出了笑容。我的另一個優(yōu)點就是熱愛勞動，在學校我?guī)屠蠣敔旉P(guān)門、關(guān)窗；在家里，我?guī)蛬寢寬叩亍⑼系?、擦門、擦窗。
我是一個聰明的孩子，喜歡讀書、玩電腦，畫畫、練武都是我的特長。當然我也有缺點，那就是上課聽講不夠認真，有一次，老師在給我們布置作業(yè)，而我卻在玩，并沒有聽到老師布置的作業(yè)，等到回家，一想，作業(yè)不知道。還有一個缺點，那就是愛睡懶覺，每天早上，媽媽叫我好幾遍，我才能起來。
我下定決心，在新的學期里，改掉這些壞毛病，上課認真聽講，不走神，不作小動作，按時認真完成作業(yè)，養(yǎng)成早起的好習慣，請老師、同學們?yōu)槲壹佑桶桑?BR> 朗讀比賽的初中篇十五
大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣?？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長大回國了，我還會想念這個中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動了。把我吸引住了。它是我留學生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。
朗讀比賽的初中篇十六
飛揚的青春，張揚的個性，我們“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班車，卻不知是該慶幸還是該悔恨。90后，我們叛逆，我們拉風，我們是父母眼中的“不孝子”，是老師眼中的“問題學生”，是社會眼中的“不良少年”，這一切的一切，都只是因為我們太過追求個性。
90后，不想走別人走過的路，不想重復別人的人生，只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。無人理解，無人支持，那個敏感的年齡卻只有我們90后在孤單奮戰(zhàn)。
15歲，花一樣的年紀，我們卻開始慢慢走向成熟，不再偏離世界的軌道，跟著世界漫步前行。成熟的我們學會了拒絕，也學會了珍惜，學會了冷漠，亦學會了無情。
站在路旁，面無表情地注視著來來往往的行人，看著“00后”的他們，忽然意識到我們也以前年輕過，也曾瘋狂過，那個年輕的模樣在腦海中漸漸映現(xiàn)，具感疲憊。是的，我們老了，在花一樣的年紀老了，對事實的置若罔聞已宣告那個沖動的年齡過去了，我們曾是那樣的瀟灑，但是，那也只能是以前。
踏入高中的那一刻，忽然覺得，無理取鬧的年齡該過了，我們該長大了。于是，一夜間從不羈少年的模樣轉(zhuǎn)成了乖巧懂事的面孔，無人肯相信，這是以前“無惡不作”的90后，是的，因為我們無惡不作，所以，上帝讓我們盡快長大，盡早成熟，上帝無給我們花季，15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。
那些年，我們相約在音樂之路；那些年，我們相約在賽車之旅，最終，卻無搏過命運的安排，我們還是相逢在文化之行。抬頭仰望星空，回想我們的以前，忽感惆悵，就這樣，我們輕易放棄了自己的夢。90后，曾是世界的奇跡，如今卻依舊是學習的奴隸。
看著00后拉風的模樣，還是不由自主的笑了，仿佛看到了當初的自己，只是期望他們能夠堅持自己的夢想，越過命運的束縛。
那些年錯過的風景，卻只能是回憶。我們回憶著回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切都已成記憶。
逆光的臉隱藏了眼角的淚，90后，我們很傻，我們也很執(zhí)著。
朗讀比賽的初中篇十七
不禁之中，我開始回憶往昔，多少次悲歡離合，多少次歡聲笑語，多少次風花雪月，一切都是運的賜予，記憶的長河中，我伸出幼小的雙手去抓住那最后的尾巴，在驀然回首時，給予我會意的一笑。
憶往昔，憶那“少年不識愁滋味，愛上層樓愛上層樓，為賦現(xiàn)代詩歌新詞強說愁”的金色時光，“無絲竹之亂耳，無案圖之勞形”，一切盡在“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意之中；以前的我，在那仰望星空，與伙伴們述說自己的青春密語，以前的我，享受著愛的溫暖，坐在池塘邊上唱上那“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲的叫著夏天……“，一天又一天，快樂的日子總那么短暫，回憶之中，我駐足觀望，捕捉那天真的笑臉。
憶往昔……。
回憶那“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的浪漫；
回憶那“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的抑郁；
回憶那“此事古難全，但愿ni長久，千里共嬋娟”的樂觀；
回憶那……。
回憶的春風送來一首詩：……千里孤墳，無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行，料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。
朗讀比賽的初中篇十八
為豐富我校學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，我校于20xx年x月x日在操場舉辦了拔河比賽，全校11支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：
體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。各班專門為本次比賽開了一次會，保證比賽當天秩序井然。校領(lǐng)導、班主任對本次比賽也給予高度重視，比賽當天，都有學校領(lǐng)導、各班主任親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。
我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了學校班主任擔任裁判。比賽于當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
今年是新中國成立xx周年，也是少先隊建隊xx周年。為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發(fā)愛國之情。我校在10月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各班進行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進一步的提高。
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領(lǐng)導為核心的活動領(lǐng)導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開教師會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各老師結(jié)合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結(jié)合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。
1、各班制定了相應(yīng)的計劃，利用班隊活動結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領(lǐng)導對各班進行檢查督促，務(wù)求使活動順利進行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結(jié)各班的活動經(jīng)驗。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
朗讀比賽的初中篇十九
記憶像一本厚厚的書，它記錄下我們的點點滴滴。而回憶，是把這本書翻開，細細品味著往日時光給予你的喜怒哀樂。我翻開我的這本書，每頁都是平坦整齊，卻有一頁微微皺褶，使我的腦海里又浮現(xiàn)出那年的一幕幕。
那年暑假，我莫名其妙喜歡上了用dvd聽歌，但是我缺少一些好聽的cd，因此，我踏進了我平生從未進過的音像店的大門。這家店雖然不是很大，但是很干凈，這是給我的第一印象。進去后三列柜子映入眼簾，每個柜子上面都有許多的cd盒，整齊的排列著。我發(fā)現(xiàn)坐在收銀臺的人并不是我想象中年紀稍大的婦女和男人，而是一個和我年紀相仿的女生。這個女生披肩長發(fā)，眉清目秀，皮膚白皙，五官精致。她望見我進來，微微錯楞，仿佛在奇怪怎樣像我這個年紀的會來這種店。但她很快反應(yīng)過來，對我微微笑了一下，她的笑容給人一種很干凈的感覺。我出于禮貌也回了她一個微笑，就走了進去。在此刻，已經(jīng)很少人用dvd聽歌了，大部分都是用手機直接收聽，所以音像店人很少，我也挺高興，就把這個區(qū)域當做自己的地盤，挑個半個小時左右。我偶然望向了收銀臺，我發(fā)現(xiàn)她用手撐著下巴，望著門外，不明白在想什么。我拿好挑好的cd走向她，她細心的替我裝好，我說了一聲謝謝。她卻頭也不抬的說：“不謝。”
雖然我們熟悉了起來，但是，我們像是有默契一樣，從來不會問對方的一些狀況。她是一個愛笑的女生，她的笑容很干凈，干凈得像未經(jīng)沾染的天然的白色染料，不能被一絲的玷污。我以為我們能一向這么下去，但是，她卻用離開來燙下了一個句號。那天，她對我說道：“我要走了。我父母要帶我去深圳了，我也只是暑假回來那里?！拔衣犃耍f：“還回來嗎？”“可能吧。“這是我們最后的對話，她說完后她就上了車，對我揮了揮手。之后，我再也無見過她，她就像曇花一現(xiàn)一樣出此刻我的生命中。
這不禁讓我想起陳奕迅的淘汰：“我們的回憶無皺褶，你卻用離開來燙下句點。”
朗讀比賽的初中篇二十
我是一個愛笑，愛看書，愛唱，膽子超小的女孩，因為我的這幾個特點，給我留下了很深刻的回憶。
我，愛看書。不過我家只有兩本作文書和兩本小時候的故事書，但我還是把它們反復讀了好幾遍。有時在電腦上看一些我愛看的童話故事，別提有多愜意了！
我，愛唱。閑著無聊的時候，就唱唱歌，有時還拿媽媽的手機錄音呢！
你們瞧，我就是這樣一個女孩，你們愿意和我交朋友嗎？
朗讀比賽的初中篇二十一
一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的`人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習用腳寫字，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學習，他創(chuàng)造了新的高考歷史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!
朗讀比賽的初中篇二十二
以前以為，只要生命足夠堅強，就能夠超越隔閡，像個英雄站在你的面前，不畏艱險，勇來勇往，盡管會痛，盡管會受傷。
之后發(fā)現(xiàn)，這個想法錯了——有些痛，只適合吞咽進心里，獨自思量，默默咀嚼，無法說給誰聽，也無法拿出來與誰分享。
并非所有時間，都是一如既往的狂風暴雨，也并非所有時間，都是一如既往的風和日麗。云在天空上，水在海里，就算身處同一片天空，亦會存在時晴時雨的差異。
春風和煦的境遇中，我們僅能感受到朝陽下微醺的霞光和落灑在地上的溫暖，而卻不能體會到世界另一端降臨的漆黑與寒冷。
山雨欲來的暮色里，我們只能趁著色彩即將不見時，觸及一次眼睛棲息的邊緣，虔凈無塵的留戀，而接下來的風雨，必定會阻擋我們渴望留住浪漫的決意。
“感同身受”這個詞語，實在太過于理想化，無論華彩，無論苦澀，沒真正經(jīng)歷過你的經(jīng)歷，永久不能理解其中的疼痛。
而有些痛，我們永久都不會去懂。
深海的魚兒，流淌著眼淚，游向了更遠處無邊的大海。直到它的淚水，與海水交融模糊在了一齊，漸漸飄忽，漸漸迷蒙，海也無懂得它的悲哀。
此后魚兒臉上的笑容，都是背后傷痛的過度。
角落的青苔，躲在夢倒塌的地方，青山作幕，江河同行，艱難抉擇地筑起了另一個夢，向春天靠攏。但春天自始自終不曾發(fā)覺，青苔多悲多情地生長，是為了抹去以前它在北風呼嘯中，留下的太多的傷痕。
而青苔的痛，只有自己默默的承受。
空山的孤雁，毅然決然拋卻山林，選取與命運抗衡，飛向了更浩淼的天際。但人生寂寥阿，狂肆刺痛著緊追，人生孤單阿，如影隨形著跟隨，它的進程與摸索，不斷被風月吹逝著，不斷被現(xiàn)實無情地打擊。
孤雁終究是要落地，回到最初的起點，回到起初離開的地方，歸落巢里。
它的不斷反復折騰漂泊的旅途，一路上并非都是人海茫茫，太多的結(jié)局是孑然一身。中間的過程，也會漫長，也會痛苦。
而有些痛，只能牢牢壓在心底，無法拿出來分享。
時空是疼痛的擺渡，分享是時空的傷口。
所有事物，無不有深淵，無不有黑影，流年，泥濘，青絲，心跳，雨季……但愿我們種種過往，表現(xiàn)得靜默，心如止水。
不要把全部，都當成一場修行，或甜或苦，或喜或悲，就應(yīng)試著去習慣絕望，習慣憂傷，習慣痛苦，習慣云淡風輕。
忽略傷痛，記住幸福，緩慢的遺忘。深處的掙扎，就讓它永久埋葬在看不到得深處，逐漸淡化，煙消云散了好嗎。
關(guān)山飛雪，夢里軒窗，此后過往，皆為序章。
朗讀比賽的初中篇二十三
周一我們學校要舉行第三屆作文朗讀比賽，作為班里的種子選手，自然感覺壓力很大。
朗讀講究的平和與大氣相協(xié)調(diào)，關(guān)鍵是發(fā)音要準確，而這一點也正是我所缺少的，雖然我自認為我自己能力很高，但是往往到比賽的時候總會出現(xiàn)一點點的差錯，記得上一屆比賽，因為我語速比較快，縱使讀的很好，但是還是沒有得到第一名，與它插肩而過，這一次一定要拿個第一名。
放學回家我拿著作文稿，現(xiàn)在鏡子面前，一字一句的朗讀者，時刻注意自己的表情變化，當然有時候還會讓我的爸爸媽媽當觀眾，讓他們指出我的`缺點，俗話說旁觀者清，當局者迷。
朗讀比賽如期而至，輪到我上臺的時候，我深深地吸了一口氣，告訴自己我能行，在臺上我心無旁騖，一心只看著作文稿，讀玩后，臺下傳開了的熱烈的掌聲，我知道我成功了。
果不其然，朗讀比賽過后，我得了第一名，我想，這是對我這段時間努力的的最好的報答，我還是會一如既往的努力。
朗讀比賽的初中篇一
和煦的春風輕輕地吹拂，經(jīng)過寒冬，各種鳥兒也在蠢蠢欲動著。這一天上午，吳老師告訴大家一個讓人激動的消息：下午要舉行拔河比賽！安靜的班級頓時沸騰了起來。很不容易熬到了下午，吳老師把全班分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“預備！”“嘟——”比賽正式開始！大家雙方都互不相讓，王小米面目猙獰，五官都挪了位，鼻子歪到了一邊，嘴巴快咧到耳根，眼晴瞪得滾圓，整張臉因勁使得太大漲得通紅，看起來就如一頭發(fā)怒的小獅子，連牙齒都咬得“咯吱”響，她的手已經(jīng)被這根粗糙的麻繩磨脫了皮，但仍然不管不考慮，使出九牛二虎之力往后拉，紅布一會向大家這邊移，一會兒又向他們移去。
大家班的啦啦隊也是拼盡了氣力為大家吶喊助威：“春風吹，戰(zhàn)鼓擂，大家四班怕過哪個！”啦啦隊成員吳紫萱急切地嚷著：“加油！加油！向后拉，好！穩(wěn)住穩(wěn)住，再使點勁兒！”這個時候，天公不作美，居然下起了毛毛細雨?？墒?，即便再大的雨也澆不滅同學們對這場拔河比賽的熱情，大伙依舊興致勃勃地在加油助威。
日漸地，繩子向他們移去，不管大家如何努力也拉不過來，大家輸了第一場。不過，失敗是成功之母，大家打起精神，概要了失敗是什么原因：開始時勁使太大了，致使后面體力不支。
大家交換場地再戰(zhàn)，這次吸取教訓，由啦啦隊喊統(tǒng)一口號，如此從始至終，大家的'勁兒都是一樣的。經(jīng)過幾分鐘緊張地戰(zhàn)斗，大家終于獲勝了！
這真是一場激烈的比賽??！其實，面對比賽，輸贏或許并無關(guān)緊要，要緊的是要在比賽中能準時吸取教訓，幫成長！
朗讀比賽的初中篇二
字典是不說話的老師，若孩子真能與字典交上朋友，則無疑是給自己的閱讀插上了翅膀。為了進一步激發(fā)孩子們使用這一工具書的興趣。三個星期前的周二，我在班里組織了一次查字典比賽。
那天下午，我一進教室，教室里出奇得靜。許多同學都已經(jīng)做好了準備，有的把字典已經(jīng)拿了出來，一幅胸有成竹的樣子，也有的正在進行著“熱身練習”——與同桌先進行著查字典比賽?？吹竭@一場景，心中很是高興。比賽只是一種手段，我相信孩子們在課下已經(jīng)進行了大量的練習，查字典的.本領(lǐng)自然進步了不少。
比賽開始了，孩子們誰也不肯落后，紛紛聚精會神地查起來，教室里只聽見刷刷的翻頁聲。突然，有一個孩子著急地叫起來：“老師，我的字典上沒有這個字。”另一個孩子也跟著叫起來：“我的也沒有！”我半信半疑地翻起了他們的字典——《小學生字典》，真的沒有！沒辦法，實在查不出就算了。繼續(xù)吧。
十分鐘后，我宣布比賽結(jié)束。一統(tǒng)計，有20個孩子已經(jīng)查完。根據(jù)準確率現(xiàn)場評獎，共有15名同學獲獎。他們是吳豐浩、劉涵、朱驪安、高梓皓、翟皓、李華羽、李哲宇、王國楷……獎品說起來挺寒酸的，只是一個小小的個拼音本，我告訴孩子們，這不僅僅是一個拼音本，它更是一種榮譽，是自己實力的一種象征，是自己辛苦練習查字典的結(jié)果。
在這次比賽中，最委屈的可能就是zxm和myf了，她們查字典的速度也很快，正確率也很高，可惜因為字典不配合，白白喪失了機會。我看得出他們很渴望能獲獎，畢竟是他們字典的原因，以他們平時的表現(xiàn)，完全是有能力獲獎的。作為老師，我也很想照顧到這兩個孩子，可再想一想，那些只錯一個字的孩子也與“大獎”擦肩而過，這兩個人卻有三個字在字典上查不到！一狠心，我還是只選了前15名。
朗讀比賽的初中篇三
夜黑了，也靜了，一絲莫名的溫暖蕩漾在心頭上，這一剎那的靜謐實在是秀麗之極的，它如一股暖流流遍全身，四肢百骸都感到十分的愜意和舒暢。淡淡的煙氣從我的手指上流淌出來，借著這寒意肆虐的空氣緩緩地飄蕩著，像是在跳著舞，我的情緒一下子明朗起來了。
初冬的陽光是羞答答的，就像個大姑娘，你想著它奔放些，強烈些，它卻和你躲迷藏，一會兒暗沉下來了，像姑娘拉下了臉，一會兒羞澀地露面，像是宛然一笑，又像個小孩子，你得哄著它，求著它，順著它，它在哪兒釋放，你就去哪兒，比較起其他季節(jié)的陽光，它顯得彌足珍貴。
這時節(jié)樹葉早無了，只有孤單的枝椏迎風屹立。它像個戰(zhàn)士一樣固守著自己的疆土，對它的根不離不棄。無論寒風多么凌烈，它都頑強的做著抗爭，樹葉被刮掉，它卻只搖搖擺擺兩下，就又回復平常。有時候在想樹是多么頑強，應(yīng)對嚴寒，草已經(jīng)不堪忍受，紛紛枯黃敗頹，樹卻依然挺立，等待來年的復蘇和開花結(jié)果。這冬季，能讓人欣賞的恐怕只有梅花和雪景了吧，但我覺得那屹立寒冬的樹干和樹枝也是值得欽佩的，它們象征著頑強不屈，始終懷抱著期望，它們固然丑陋，但是它們的精神讓人敬仰。
冬夜的寒意使人忍不住懷念春天的完美，冬季恐怕是最不討人喜歡的，但四季往復本是常理，人奈何不得，正如人之喜怒哀樂，月之陰晴圓缺，都是自然之規(guī)律，有比較方顯得對方的好，這冬季背負的唾棄實在有些冤枉了。
冬季是蟄伏的時機，它蘊含著期望，蘊含著復蘇，正如人需要一夜的休整才有第二天的好精神頭一樣，冬季也是讓萬物休整的時候，等到休息好了，氣力足了，整個大地都將煥然一新，生機勃勃。
把冬季比喻成老婦人行不行呢？它孱弱枯敗，貌似合理，實想不似，因為冬的盡頭是春，而老婦人的盡頭則是死亡，意味著斷絕，所以冬季雖頹然枯朽但依然生機暗存，是不能鄙棄和辱罵的，冬季不該承受這么莫須有的罪名，它就應(yīng)有它的獨特的風致令人欣賞。它的風致就是默默無聞，甚至忍受冷眼和咒罵，但它的存在又實實在在地讓萬物得到補濟，正如夜之于晝，相互對立又相互轉(zhuǎn)化。
愿冬季的人從寒冷中體會生命不易，進而敬畏生命，愛護生命，人生的長河不要只顧著抬頭走路，有時低下頭，風景就在腳邊。
朗讀比賽的初中篇四
今天，我們朗誦班舉行了朗誦比賽。朗誦的題目是《秋風起了》，大家朗誦時抑揚頓挫、聲情并茂。
最后，表現(xiàn)好的同學得到了高老師的表揚和獎勵。我們像喝了蜂蜜一樣開心。老師看大家表現(xiàn)很好，露出了滿意的'笑容。
這就是我們朗誦班的比賽。
朗讀比賽的初中篇五
今天，學校廣播里響起了清脆的聲音：“‘校園十大歌手’的海選活動就快要開始了，有意的同學快來參加……”聽到這個消息，我和姐姐都興奮不已，抱著試一下的心態(tài)一起去報了名。
沒想到，沒有大賽經(jīng)驗的我們，居然沖出重圍，通過海選，通過初賽，進入了復賽！也就是與*選手們爭奪“校園十大歌手”稱號的時刻！我興奮了好久才能入睡呢！
終于到了比賽開始的時候，我和姐姐都非常緊張，不停地練習著自我介紹、唱歌、動作……每當主持人報完選手的號后，我的心就“撲通撲通”地跳個不停，好像快要跳出來似的。當準備出場的時候，我深呼一口氣，為自己鼓著勁：一年級的小朋友都不害怕，又何況我們六年級呢？一定會比他們唱的更好！鼓完勁后，我成竹在胸，感覺不那么緊張了。主持人小雪還滑稽地說：“我看好你們喲！”我們開心地點了點頭，然后從從容容地上場了。
突然，班里爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，我驚喜極了，心里也踏實了許多。音樂開始了，我站在姐姐后面，當唱到“彎彎……”的時候，我便站了出來。這部分是我自己一個人唱，只有自己的聲音回蕩在校園里，我不禁感到害怕，聲音有點顫抖，但是想起剛才同學們的鼓勵，很快又恢復過來。我一直都在看著評委老師們，她們好像都很嚴肅，我緊張起來，聲音比以前小得多，但仔細一看，老師們的表情漸漸變得柔和，還對我們笑呢！我的心感覺暖暖的，又有了自信，我輕輕的做著動作：抬手、擺手……慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己比剛剛唱的剛好聽了?！霸鹿狻币磺K了，同學們又再次拍紅了手掌。我高興極了，像吃了蜜一樣甜。
最后，雖然我得不到“十大歌手”的稱號，但這畢竟是第一次嘛，況且，我們可是得到了“最高榮譽”———同學們肯定的掌聲！
【篇三：歌詠比賽】。
元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。
黑板報已經(jīng)被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談?wù)?。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進場。
首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預備起?！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。
朗讀比賽的初中篇六
平時，我很喜歡查字典，因為它知識淵博，什么字都可以查到。我查字典的速度應(yīng)該比較快，1分鐘應(yīng)該可以查5個字。字典給我的幫助是很大的。
今天，我們要搞一個查字典比賽，我相信在今天的比賽中，我可以勝出。
比賽開始了，賀老師發(fā)下一張紙，我看著紙上的字，發(fā)現(xiàn)這些字都是比較少見的，都需要用部首查字法。我的心里比較緊張，不能確定我到底可不可以贏。
查字典比賽開始了，大家爭先恐后地翻起了字典。我開始查第一個字了，“哈哈，這個字我認識?！蔽业男睦锇蛋蹈吲d。查完了第一個字，我抬起頭，看了大家一眼，想看看別人查了多少。后面的字我有的用部首查，有的用音序查。“終于查完了?！蔽议L長地吸了一口氣?！斑€沒有人查完，我第一名了?！币驗槲也恢朗遣皇菓?yīng)該交給老師，所以我一直做在位置上。場上的氣憤很緊張，王在翔同學皺著眉頭，陳嘉儀同學正在埋頭骨干，室內(nèi)很安靜。這時，一位同學的聲音打破了場上這安靜的氣氛。這個人是“美國佬”，只聽他大喊一聲“我已經(jīng)查完第一題了?！薄把?！我忘記交給老師了?！边@時候我恍然大悟，不過為時已晚，我得了第二。后來，賀老師說我和他差不多，并列第一?！耙业牡谝挥只貋砹恕！?BR> 第二回合開始了，這一次的比賽是這樣：老師會給我們一個拼音，后面是這個字的意思，讓我們找到這個字。這一次，我是直接翻字典，不用部首查法，因為我集注了字母的排序，所以翻起來很快。在第二回合里，我絲毫不感松懈，因為這到題很簡單，大家都查得很快。我又是第一個查完，我環(huán)視了周圍，大家都沒有寫完。于是，我決定再檢查一下，雖然有些畫蛇添足，但那壺好酒仍然是我的。第二場比賽的winner又歸我莫屬啦！哈哈！太高興了。
在今天的比賽里，我既收獲到了快樂，也收獲到了快速查字典的方法。字典就像一個無聲的老師，它無怨無悔，為我們默默得付出。
朗讀比賽的初中篇七
星期五下午，我們班舉行了《三字經(jīng)》朗誦比賽。
第一節(jié)課我們在練習。就在樓下臺階上，（可不是階梯教室的臺階）排了三排。我在第二排要半蹲，憑什么！他們吵呀吵呀，就背了一遍。剩余時間都在吵、排隊。唉，完了。
第二節(jié)課我們就比賽了。我們是第四個上場的，有一點兒停頓，畢竟我們是看著書的。背完后，老師給我們?nèi)w星。
我們是一等獎。不管是幾等獎，最重要的是背會就好！
朗讀比賽的初中篇八
冬天寒冷，能夠看到白雪的縱橫，能夠看到冰封；這就是北方的世界，也是人生里面所品味的凜冽。如果是南國的冬天，就不可能會有著酷寒，只是那些冷瑟的彌漫，在不斷的流連；如果不注意，就能夠看到驚奇，因為細心的人就會發(fā)現(xiàn)，春天的蜿蜒，在不斷的旋轉(zhuǎn)，在不斷地留戀，然后就會展開春天的容顏。北方驚訝于歲月的激蕩，也驚訝于歲月的徜徉，也想讓寒冷冰封歲月，讓人生不再有什么遺缺；而南方的世界卻驚訝于春天的到來，在不經(jīng)意的時候就會看到春天在徘徊，因為這就是人生的期望，也是迷茫。
是期望，就是人生看到了未來的花香；而迷茫，是因為歲月的冰封還是這樣，冷酷而又無感情，又是這樣的安靜。在瑟瑟的空氣中，開始了朦朧，開始了思考，開始了人生的飄渺。其實，這在于我們選取的生活是什么樣，我們就會有著什么樣的盼望，就會有著是什么樣的迷茫。這與我們生活的環(huán)境并無多少關(guān)系，而是與我們的心路歷程有著很大的關(guān)系，也與我們的心境有著很大的關(guān)系，這才是我們?nèi)松拿噪x，也是我們?nèi)松锩娴幕貞洝?BR> 即使是生活在炎熱的夏季，而心中想著的是冰天雪地，我們也會感覺到夏天的涼爽；即使是生活在冰天雪地，而我們想著的是夏季，想著那些炙熱的天氣，也會感覺到夏天的熱切，還有歲月的期切。這就是我們的選取，也會是我們?nèi)松锩娴拇y。這就是我們的人生，也是我們的夢，也是我們的生活期望，還有那些年華的激蕩。
每一個人經(jīng)歷，都會有著失意。而這個時候，我們會繼續(xù)走，還是停下腳步，看著腳下的路這就在于我們的選取，或者我們繼續(xù)持續(xù)著沉默，或者是我們繼續(xù)覺得這是一份難得的寂寞。但是，無論我們是否愿意，抬頭的瞬間都能夠看到歲月在不斷的逶迤。如果我們過于糾纏這些失意，就很有可能會被命運拋棄，留下的就是我們的哭泣。如果我們能夠想到我們以前得意，就會不再這樣過于糾纏我們的那些失意，就會覺得生活是這樣的甜蜜。
人生的旅程，我們就這樣漫步而行。很有可能的是，我們會就走進得意，但是，這個時候就要想到以前的眼淚，還有那些以前的疲憊。以前在某一段時間里面，有著無限的痛苦把我們陪伴；我們被生活的海浪進行著無情的打擊，被歲月的冰霜不斷地進行著侵襲。然后，我們即使是走在了金磚鋪平的道路上，也會毫無主張，也會像是不斷的流浪，因為我們看不到期望。而我們還是不斷的跌倒，無驕傲，只是因為跌倒我們就會發(fā)出的哀嚎，還有那些被生活折磨的哭叫。因為這就是生活的本身，這就是生活讓我們變得深沉。
生活的選取，總是充滿了忐忑，同時也會伴隨著心中的苦惱，還有心中微笑。生活的得意，還有生活的失意，都需要我們的應(yīng)對，都是我們的命運交錯。我們不可能會進行著時光的訴說，卻能夠展現(xiàn)著歲月的執(zhí)著。失意的時候，就應(yīng)想到得意的事情，就會讓我們持續(xù)有一顆勇敢的心；而得意的時候，就就應(yīng)撫摸著身上的疤痕，讓我們持續(xù)著清醒。這才是生活。
朗讀比賽的初中篇九
它靜靜躺在塵封已久的閨房里，任身上落滿灰塵。昔日繁華已成過眼煙云。紅帳青線，散落的一綹黑發(fā)，與這把淡若塵埃的木梳一齊靜靜地躺在昔日豪華、今時蒼涼的屋里，沉寂欲睡。
其實，它們永久也無法淡忘，只是緘默不語罷了。
那個鬢插紅花、發(fā)如黑云的女子，雙手扶一面花屏，穿針引線，面飄紅云。纖纖玉指間，已鶯飛燕舞，百花爭艷。罷了，手扶木桌，目光輕靈地落在鏡前，輕撿木梳，然后留意翼翼地梳。
那時，桃木的身軀，柄上輕歌曼舞的燕兒，輕落在一枝杏花上，回眸，竟與女子一模一樣。
隱在微翹的十指與如云的絲發(fā)間，它身輕如燕，最后，插在女子黑亮的發(fā)際，垂在紅潤的耳鬢，嫵媚動人。
一路鼓吹，在大紅的轎子上，微卷的簾邊，一雙水眸落下盈盈粉淚，寸寸柔腸絲絲俱斷。木梳，微斜在頭上，顫抖著。
出閣的這一天，人群中有一雙眼，她和他四目相對，久久不舍。女子最后別過臉，兩行淚水淌過面龐，掀簾的手決絕又不甘地放下，簾子晃動了幾下，被女子撫平又拉緊。
新郎滿面紅光，抱她下轎。寬厚的手攥住一只柔夷，頓時，一個心花怒放，一個心灰意冷。
女子不回頭。女子輕邁玉步，小鳥依人地躺在家境殷實的新郎懷中。算了吧，斷了吧。
她輕撫木梳。
再之后，兒孫滿堂，女子已老態(tài)龍鐘，東一聲娘西一聲奶奶，她強顏歡笑，笑到一半?yún)s不禁潸然淚下，低眉，垂眸。呵，一切都沒了，那就放了吧、放了吧。
木梳，依舊風雨無阻地搭在灰白的發(fā)間。
如今，木梳又被送回閨房，回到從前那個秀麗而又幽怨的閨閣。它隱于窗前，曙光從未洗浴它的身軀，它，靜如朝云。
一縷夕陽落在木地板上，紅塵飛揚。一切依舊，只是那雙手，那雙水眸，不復存在。
仿佛聽到木梳輕輕一聲嘆息——一世繁華，去了，淡了，散了……。
朗讀比賽的初中篇十
今天早上，老師告訴我們一個好消息：上午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興地連飯也沒有吃好。
好不容易熬到了拔河的時間了，同學們都一邊站隊，一邊嘰嘰呱呱地討論怎樣戰(zhàn)勝對手。有的在為自己加油，有的在摩拳擦掌，還有的和同學比試力氣熱身。
準備好了，我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布，誰能把紅布拉過靠近自己的那條線上，誰就勝了。
第一次哨聲響后，老師叫我們先抓住繩子，第二次哨聲響后，我們就正式比賽了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的勁用力向后拉。紅布一會兒移向我們，一會兒移向?qū)Ψ?。啦啦隊也不甘示弱，激情四射地為我們加油?BR> 漸漸地，漸漸地，繩子移向了我們，“嘟——”我們贏了！校園里立刻歡呼起來。
交換場地再戰(zhàn)，這次，我們好像沒有了拼搏的毅力，經(jīng)過幾分鐘的較量，我們最終還是輸了。
比賽完后，我們個個都愁眉苦臉的，不像剛才那樣歡騰了，都在嘰嘰呱呱地指責別人的缺點，不挑自己的毛病，其實，我們應(yīng)該反思自己的錯誤。
這次拔河比賽失敗的原因是：我們沒有團結(jié)好，心不齊。俗話說的好：“人心齊，泰山移”只要我們團結(jié)一心，無論什么事都難不倒我們的。從這次比賽中我知道了：無論做什么事，都要有團隊精神，心往一處想，勁往一處使，這樣才能贏得勝利。
作文評語范文初中。
朗讀比賽的初中篇十一
元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。
黑板報已經(jīng)被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談?wù)?。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進場。
首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預備起?！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。
【篇七：歌詠比賽】。
今天是12月27日，在我們心中是一個十分重要的日子因為今天是我們班合唱比賽的日子。而且我還是領(lǐng)唱呢，想起臺下那注視的眼神，我就要緊張死了！
在路上，我們班竟格外安靜起來，我遠遠看到音樂教師，心中竟立即恐慌起來，不由產(chǎn)生了想逃跑的想法。站在音樂教室外，想起黎老師對我說的：“加油，你是我們班的主力！嘴型與表情都很好?！蔽衣牭竭@句話和老師當時流露出的那種欣慰的表情讓我渾身像沖了電一樣，門打開了，有個班走了出來，看到他們那自信滿滿的眼神我又像泄了氣的皮球心中不免擔心：“還有希望贏嗎？他們好像很強的樣子！不行了吧！”但我看到牛路還像往常那么活躍嬉皮笑臉逗著大家，我心中想：“不能這樣，我們班是最強的，練了這么久，所謂養(yǎng)兵千日用兵一時??！要是這是泄氣就一點贏得機會都沒有了！”我們要進場了，我咬緊下唇，為了不讓我太過緊張，也許這樣能提醒自己，很不錯吧，在臺上望著臺下的評委與攝像機，我不再害怕了，我要為班級爭光，想到這里我坦然了許多，露出真誠與自信的微笑。我們的音符如鈴鐺一般響徹全場！看到臺下那評委與老師贊賞的目光，我們唱得更賣力了。
回來班上，我們開始積極議論這場比賽，因為這其中凝聚了我們每個人的汗水與3個日日夜夜，無論結(jié)果如何，握我們沒有遺憾了！
【篇八：歌詠比賽。
中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》?！靶r候，媽媽對我講……”我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。
“好，唱歌比賽到此結(jié)束?！币蠋熣f，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起?！皠⑿駯|、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。
哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……。
朗讀比賽的初中篇十二
人生的路上，崎嶇不平，自我挑戰(zhàn)才能前行，且把自我挑戰(zhàn)的堅持與動力，當成一把銳利的刀，斬去旅程中的荊棘，所有的阻礙，超越自己，登上顛峰！
說到朗讀比賽，我便忐忑不安，從小膽小懦弱的我，連站在臺上十秒鐘都覺得好像世界要毀滅，天要塌了。我不敢想象，站在臺上四分鐘，我又怎么行呢？我到底要不要退賽？答應(yīng)參賽的我已經(jīng)到了進退兩難、騎虎難下的地步，伸頭是一刀，縮頭也是一刀，算了，反正船到橋頭自然直，我就放手一搏，豁出去吧！
經(jīng)由不斷的練習，日復一日不斷的努力，我克服了我人生中最大的難關(guān)，就是在臺上朗讀四分鐘，我終于將自己內(nèi)心最深處的那扇門打開。比賽終于來了，當換我上臺時，我的腦筋一片空白，不知所措，但老師在賽前的一句話：“機會是留給準備好的人，付出的代價和得到的結(jié)果是呈正比的.?！痹谝凰查g，使我的信心加倍，讓我化解了上臺剎那間，這三秒鐘的尷尬。
成績揭曉了，令人喜出望外的是，我得到了第三名，真是“皇天不負苦心人”！經(jīng)由這次的磨練和砥礪，我終于了解“臺上一分鐘，臺下十年功?！闭驹谂_上的人背后的付出和努力，是需要多大的勇氣，因為我自己也走過了一遭！
人生的旅途本是多彩多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，人生的旅程中，有無數(shù)的挫折，但那只是小小的插曲，被挫折擊倒的人，如果一蹶不振，便無法自我實現(xiàn)，唯有戰(zhàn)勝困境，將失敗當成墊腳石的人，才有資格享受成功最甜美的滋味。人生路途，漫長且崎嶇，不是一味逃避，不敢面對現(xiàn)實。我知道要勇于挑戰(zhàn)自我，不再當一個懦弱、可悲的人。背對陽光，永遠只看見陰影；面對陽光，才能看見燦爛的陽光！
朗讀比賽的初中篇十三
告別了枯燥的高中生活，來到了邢臺職業(yè)技術(shù)學院，我夢中的大學是美好的，是無拘無束的，當我來到時，我發(fā)現(xiàn)大學的精彩不在于無人管理，而在于你能最好的發(fā)揮自己，然而發(fā)揮的卻是課堂上所不曾學過的。
后來我自己問自己，金錢等于夢想嗎，作為二十一世紀的大學生，作為邢職的學生，我要懂得，我肩負的使命是實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，做自己，發(fā)揮自己最大的能力，這才是人生目的。我要做自己，如同瘋子一樣的存在，真實勇敢的追求，追求知識，追求友情，追求愛情，追逐夢想。我不想在乎異樣的眼光，大學我不想讓我的學業(yè)有任何問題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢。我要學會自己去行走，走在人生的路上，我要去看更多的東西，去經(jīng)歷，去體會，去磨練。我要打破束縛，做一次沒有目的地，沒有時間，沒有他人的旅游。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。
現(xiàn)在我是學生，當我踏入社會的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會現(xiàn)實，我會功利，我會被束縛，大學就是我最后的機會。無論可以選擇夢想還是選擇現(xiàn)實，這都沒有錯，重要的是，我要堅持自己的選擇。我不知道我的大學夢具體是什么，但是我想把我的大學過的充實，絕不只是學習成績，因為我的哥哥在大學畢業(yè)時告訴我說，我的大學是四年高三，我沒有好好把握，大學就把我踢出校門。
我告訴自己：我要實現(xiàn)自己的夢，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)在的力量;因為真正的幸福是全力以赴，寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自己，不要聽信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自己而絕非時間，時間管理是誤成，我們管理好自己，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學會選擇，好好把握每一次放手與選擇，我一定能實現(xiàn)夢想!
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朗讀比賽的初中篇十四
你們好！老師同學們你們認識我嗎？下面就讓我來介紹一下自己吧！我的名字叫xx，今年12歲，上五年級了，在實驗小學上學，我的頭發(fā)黑黑的`，長著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉，鼻梁上架著一幅近視眼鏡。
我們家三口人，爸爸、媽媽和我。我是一個性格活潑、愛幫助人的人，有一次，同位的橡皮找不到了，她著急地哭起來了，我就去幫她找，我四處找都沒找到，最后一看居然在她自己的書包里，同位終于露出了笑容。我的另一個優(yōu)點就是熱愛勞動，在學校我?guī)屠蠣敔旉P(guān)門、關(guān)窗；在家里，我?guī)蛬寢寬叩亍⑼系?、擦門、擦窗。
我是一個聰明的孩子，喜歡讀書、玩電腦，畫畫、練武都是我的特長。當然我也有缺點，那就是上課聽講不夠認真，有一次，老師在給我們布置作業(yè)，而我卻在玩，并沒有聽到老師布置的作業(yè)，等到回家，一想，作業(yè)不知道。還有一個缺點，那就是愛睡懶覺，每天早上，媽媽叫我好幾遍，我才能起來。
我下定決心，在新的學期里，改掉這些壞毛病，上課認真聽講，不走神，不作小動作，按時認真完成作業(yè)，養(yǎng)成早起的好習慣，請老師、同學們?yōu)槲壹佑桶桑?BR> 朗讀比賽的初中篇十五
大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣?？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長大回國了，我還會想念這個中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動了。把我吸引住了。它是我留學生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。
朗讀比賽的初中篇十六
飛揚的青春，張揚的個性，我們“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班車，卻不知是該慶幸還是該悔恨。90后，我們叛逆，我們拉風，我們是父母眼中的“不孝子”，是老師眼中的“問題學生”，是社會眼中的“不良少年”，這一切的一切，都只是因為我們太過追求個性。
90后，不想走別人走過的路，不想重復別人的人生，只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。無人理解，無人支持，那個敏感的年齡卻只有我們90后在孤單奮戰(zhàn)。
15歲，花一樣的年紀，我們卻開始慢慢走向成熟，不再偏離世界的軌道，跟著世界漫步前行。成熟的我們學會了拒絕，也學會了珍惜，學會了冷漠，亦學會了無情。
站在路旁，面無表情地注視著來來往往的行人，看著“00后”的他們，忽然意識到我們也以前年輕過，也曾瘋狂過，那個年輕的模樣在腦海中漸漸映現(xiàn)，具感疲憊。是的，我們老了，在花一樣的年紀老了，對事實的置若罔聞已宣告那個沖動的年齡過去了，我們曾是那樣的瀟灑，但是，那也只能是以前。
踏入高中的那一刻，忽然覺得，無理取鬧的年齡該過了，我們該長大了。于是，一夜間從不羈少年的模樣轉(zhuǎn)成了乖巧懂事的面孔，無人肯相信，這是以前“無惡不作”的90后，是的，因為我們無惡不作，所以，上帝讓我們盡快長大，盡早成熟，上帝無給我們花季，15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。
那些年，我們相約在音樂之路；那些年，我們相約在賽車之旅，最終，卻無搏過命運的安排，我們還是相逢在文化之行。抬頭仰望星空，回想我們的以前，忽感惆悵，就這樣，我們輕易放棄了自己的夢。90后，曾是世界的奇跡，如今卻依舊是學習的奴隸。
看著00后拉風的模樣，還是不由自主的笑了，仿佛看到了當初的自己，只是期望他們能夠堅持自己的夢想，越過命運的束縛。
那些年錯過的風景，卻只能是回憶。我們回憶著回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切都已成記憶。
逆光的臉隱藏了眼角的淚，90后，我們很傻，我們也很執(zhí)著。
朗讀比賽的初中篇十七
不禁之中，我開始回憶往昔，多少次悲歡離合，多少次歡聲笑語，多少次風花雪月，一切都是運的賜予，記憶的長河中，我伸出幼小的雙手去抓住那最后的尾巴，在驀然回首時，給予我會意的一笑。
憶往昔，憶那“少年不識愁滋味，愛上層樓愛上層樓，為賦現(xiàn)代詩歌新詞強說愁”的金色時光，“無絲竹之亂耳，無案圖之勞形”，一切盡在“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意之中；以前的我，在那仰望星空，與伙伴們述說自己的青春密語，以前的我，享受著愛的溫暖，坐在池塘邊上唱上那“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲的叫著夏天……“，一天又一天，快樂的日子總那么短暫，回憶之中，我駐足觀望，捕捉那天真的笑臉。
憶往昔……。
回憶那“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的浪漫；
回憶那“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的抑郁；
回憶那“此事古難全，但愿ni長久，千里共嬋娟”的樂觀；
回憶那……。
回憶的春風送來一首詩：……千里孤墳，無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行，料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。
朗讀比賽的初中篇十八
為豐富我校學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，我校于20xx年x月x日在操場舉辦了拔河比賽，全校11支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：
體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。各班專門為本次比賽開了一次會，保證比賽當天秩序井然。校領(lǐng)導、班主任對本次比賽也給予高度重視，比賽當天，都有學校領(lǐng)導、各班主任親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。
我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了學校班主任擔任裁判。比賽于當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
今年是新中國成立xx周年，也是少先隊建隊xx周年。為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發(fā)愛國之情。我校在10月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各班進行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進一步的提高。
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領(lǐng)導為核心的活動領(lǐng)導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開教師會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各老師結(jié)合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結(jié)合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。
1、各班制定了相應(yīng)的計劃，利用班隊活動結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領(lǐng)導對各班進行檢查督促，務(wù)求使活動順利進行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結(jié)各班的活動經(jīng)驗。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
朗讀比賽的初中篇十九
記憶像一本厚厚的書，它記錄下我們的點點滴滴。而回憶，是把這本書翻開，細細品味著往日時光給予你的喜怒哀樂。我翻開我的這本書，每頁都是平坦整齊，卻有一頁微微皺褶，使我的腦海里又浮現(xiàn)出那年的一幕幕。
那年暑假，我莫名其妙喜歡上了用dvd聽歌，但是我缺少一些好聽的cd，因此，我踏進了我平生從未進過的音像店的大門。這家店雖然不是很大，但是很干凈，這是給我的第一印象。進去后三列柜子映入眼簾，每個柜子上面都有許多的cd盒，整齊的排列著。我發(fā)現(xiàn)坐在收銀臺的人并不是我想象中年紀稍大的婦女和男人，而是一個和我年紀相仿的女生。這個女生披肩長發(fā)，眉清目秀，皮膚白皙，五官精致。她望見我進來，微微錯楞，仿佛在奇怪怎樣像我這個年紀的會來這種店。但她很快反應(yīng)過來，對我微微笑了一下，她的笑容給人一種很干凈的感覺。我出于禮貌也回了她一個微笑，就走了進去。在此刻，已經(jīng)很少人用dvd聽歌了，大部分都是用手機直接收聽，所以音像店人很少，我也挺高興，就把這個區(qū)域當做自己的地盤，挑個半個小時左右。我偶然望向了收銀臺，我發(fā)現(xiàn)她用手撐著下巴，望著門外，不明白在想什么。我拿好挑好的cd走向她，她細心的替我裝好，我說了一聲謝謝。她卻頭也不抬的說：“不謝。”
雖然我們熟悉了起來，但是，我們像是有默契一樣，從來不會問對方的一些狀況。她是一個愛笑的女生，她的笑容很干凈，干凈得像未經(jīng)沾染的天然的白色染料，不能被一絲的玷污。我以為我們能一向這么下去，但是，她卻用離開來燙下了一個句號。那天，她對我說道：“我要走了。我父母要帶我去深圳了，我也只是暑假回來那里?！拔衣犃耍f：“還回來嗎？”“可能吧。“這是我們最后的對話，她說完后她就上了車，對我揮了揮手。之后，我再也無見過她，她就像曇花一現(xiàn)一樣出此刻我的生命中。
這不禁讓我想起陳奕迅的淘汰：“我們的回憶無皺褶，你卻用離開來燙下句點。”
朗讀比賽的初中篇二十
我是一個愛笑，愛看書，愛唱，膽子超小的女孩，因為我的這幾個特點，給我留下了很深刻的回憶。
我，愛看書。不過我家只有兩本作文書和兩本小時候的故事書，但我還是把它們反復讀了好幾遍。有時在電腦上看一些我愛看的童話故事，別提有多愜意了！
我，愛唱。閑著無聊的時候，就唱唱歌，有時還拿媽媽的手機錄音呢！
你們瞧，我就是這樣一個女孩，你們愿意和我交朋友嗎？
朗讀比賽的初中篇二十一
一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的`人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習用腳寫字，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學習，他創(chuàng)造了新的高考歷史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!
朗讀比賽的初中篇二十二
以前以為，只要生命足夠堅強，就能夠超越隔閡，像個英雄站在你的面前，不畏艱險，勇來勇往，盡管會痛，盡管會受傷。
之后發(fā)現(xiàn)，這個想法錯了——有些痛，只適合吞咽進心里，獨自思量，默默咀嚼，無法說給誰聽，也無法拿出來與誰分享。
并非所有時間，都是一如既往的狂風暴雨，也并非所有時間，都是一如既往的風和日麗。云在天空上，水在海里，就算身處同一片天空，亦會存在時晴時雨的差異。
春風和煦的境遇中，我們僅能感受到朝陽下微醺的霞光和落灑在地上的溫暖，而卻不能體會到世界另一端降臨的漆黑與寒冷。
山雨欲來的暮色里，我們只能趁著色彩即將不見時，觸及一次眼睛棲息的邊緣，虔凈無塵的留戀，而接下來的風雨，必定會阻擋我們渴望留住浪漫的決意。
“感同身受”這個詞語，實在太過于理想化，無論華彩，無論苦澀，沒真正經(jīng)歷過你的經(jīng)歷，永久不能理解其中的疼痛。
而有些痛，我們永久都不會去懂。
深海的魚兒，流淌著眼淚，游向了更遠處無邊的大海。直到它的淚水，與海水交融模糊在了一齊，漸漸飄忽，漸漸迷蒙，海也無懂得它的悲哀。
此后魚兒臉上的笑容，都是背后傷痛的過度。
角落的青苔，躲在夢倒塌的地方，青山作幕，江河同行，艱難抉擇地筑起了另一個夢，向春天靠攏。但春天自始自終不曾發(fā)覺，青苔多悲多情地生長，是為了抹去以前它在北風呼嘯中，留下的太多的傷痕。
而青苔的痛，只有自己默默的承受。
空山的孤雁，毅然決然拋卻山林，選取與命運抗衡，飛向了更浩淼的天際。但人生寂寥阿，狂肆刺痛著緊追，人生孤單阿，如影隨形著跟隨，它的進程與摸索，不斷被風月吹逝著，不斷被現(xiàn)實無情地打擊。
孤雁終究是要落地，回到最初的起點，回到起初離開的地方，歸落巢里。
它的不斷反復折騰漂泊的旅途，一路上并非都是人海茫茫，太多的結(jié)局是孑然一身。中間的過程，也會漫長，也會痛苦。
而有些痛，只能牢牢壓在心底，無法拿出來分享。
時空是疼痛的擺渡，分享是時空的傷口。
所有事物，無不有深淵，無不有黑影，流年，泥濘，青絲，心跳，雨季……但愿我們種種過往，表現(xiàn)得靜默，心如止水。
不要把全部，都當成一場修行，或甜或苦，或喜或悲，就應(yīng)試著去習慣絕望，習慣憂傷，習慣痛苦，習慣云淡風輕。
忽略傷痛，記住幸福，緩慢的遺忘。深處的掙扎，就讓它永久埋葬在看不到得深處，逐漸淡化，煙消云散了好嗎。
關(guān)山飛雪，夢里軒窗，此后過往，皆為序章。
朗讀比賽的初中篇二十三
周一我們學校要舉行第三屆作文朗讀比賽，作為班里的種子選手，自然感覺壓力很大。
朗讀講究的平和與大氣相協(xié)調(diào)，關(guān)鍵是發(fā)音要準確，而這一點也正是我所缺少的，雖然我自認為我自己能力很高，但是往往到比賽的時候總會出現(xiàn)一點點的差錯，記得上一屆比賽，因為我語速比較快，縱使讀的很好，但是還是沒有得到第一名，與它插肩而過，這一次一定要拿個第一名。
放學回家我拿著作文稿，現(xiàn)在鏡子面前，一字一句的朗讀者，時刻注意自己的表情變化，當然有時候還會讓我的爸爸媽媽當觀眾，讓他們指出我的`缺點，俗話說旁觀者清，當局者迷。
朗讀比賽如期而至，輪到我上臺的時候，我深深地吸了一口氣，告訴自己我能行，在臺上我心無旁騖，一心只看著作文稿，讀玩后，臺下傳開了的熱烈的掌聲，我知道我成功了。
果不其然，朗讀比賽過后，我得了第一名，我想，這是對我這段時間努力的的最好的報答，我還是會一如既往的努力。