方案的制定需要團隊協(xié)作和共識，確保每個人都理解和支持這個方案。制定方案的過程中，我們需要不斷反思和調整，以確保方案的有效性和可持續(xù)性。制定方案的過程中，我們也要注意總結和反思，以下是一些總結方案及反思的范例。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇一
為貫徹落實市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中學校、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中學校、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。
成立中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的'各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。
安排專項經費，用于學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。
1、宣傳動員和準備階段(20xx年xx月)。
本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。
2、推行階段(20年xx月xx日-月x日)。
按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(20年1月以后)。
進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。
1、召開工作會議，部署相關工作。
2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。
3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業(yè)，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務等相關工作。
4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。
5、加強宣傳培訓和日常監(jiān)督檢查：
(1)開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產生。
(2)開展學校與社區(qū)垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
(3)加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇二
在新年到來之際，讓學生在游園活動中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質教育的實施。
組織原則。
具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強。
確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
組織領導。
組長:_。
副組長:__。
組員:__。
年級負責人:一年級_、二年級_、三年級_。
四年級_、五年級_、六年級_。
活動時間。
20__年12月31日12:30—15:30。
活動項目。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇三
“生活垃圾分類，保護環(huán)境，打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”
1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端
分類的知識；
2、讓市民知曉生活垃圾分類的意義，引導市民正確進行垃圾分類投放，保護環(huán)境；3、提高市民自愿自覺對生活垃圾分類的意識，并從身邊從現(xiàn)在做起，做到家喻戶曉，人人皆知。
“今天分一分，明天美十分”（備選）“積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”
活動主辦單位：
承辦單位：
參與人員：
心文廟廣場人流量較大的活動場所。
生活垃圾分類知識普及；海報展板展覽；志愿者講解；發(fā)放宣傳單。
（1）布置生活垃圾分類宣傳海報，展板的展覽場地。并將海報，展板有序整齊的陳列其中，并伴有志愿者在旁邊講解。
（2）布置兩個生活垃圾分類普及知識問答點：以一張大型展板為背景，前面放兩條桌子，桌上可放音響設備，另外放有生活垃圾分類宣傳手冊和免費垃圾袋，志愿者對前來咨詢的民眾發(fā)放宣傳手冊和免費垃圾袋，并進行耐心講解。
（3）志愿者在活動場地向周圍路人發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊，并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類知識普及與問答點，介紹過往民眾參與生活垃圾分類小游戲。
1、在社區(qū)（或公共場所）搭一個宣講臺，宣傳垃圾分類知識（垃圾的現(xiàn)狀，前端分類的重要性、分類處理的重要性，前端分類的方法），同時給每位過來聽講的人散發(fā)垃圾分類宣傳單。
2、宣傳現(xiàn)場準備一個制作好的垃圾桶，準備好一些可回收和其它垃圾，宣傳員現(xiàn)場給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請路人親自來試投遞，正確完成投遞就可以發(fā)放一個小禮物，比如一個香皂，透明皂，或一支中性筆等。
3、在離宣講臺較近的各垃圾桶的旁邊，派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類宣傳單，并指導投遞垃圾的路人正確投遞垃圾?；蛘叻乓粔K垃圾分類宣傳展板，內容為：“可回收垃圾和其它的具體內容”、“正確投放垃圾，愛護社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”。
4、宣傳活動現(xiàn)場懸掛垃圾分類知識題（就像猜燈謎一樣），由市民抽取題卷，向指定地點工作人員提供答案，答題正確者領取環(huán)保小獎品一份。現(xiàn)場設置垃圾分類志愿簽名背板，對參與垃圾分類知識有獎答題的游人提示志愿簽名（寫一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種），然后把便簽粘到簽名背板上。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇四
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的`環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發(fā)展。
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校內。
學校學生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（有關可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。
c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。
（3）、活動結束。
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收。
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇五
師談話：我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不但投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增多二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉理念、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提升、不斷關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
1、連線生活。
1）根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放到露天會寄生細菌，產生異味，污染環(huán)境。
殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
1）你所生活的`城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？
2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來。
1）設計一份垃圾分類可行性調查問卷。
2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）。
4、付諸實踐。
1）你是如何開展調查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？
2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結果反映出來的？
3）撰寫調查報告，向關于方面遞交報告。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇六
節(jié)約資源保護環(huán)境。
（一）重視，加強領導。
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，加強領導，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳。
各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的.宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生深刻認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
（三）結合實際，全面清理。
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設關于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念。
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不但成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內容。
（五）垃圾分類要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。
各中小學要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇七
校園在進行施工建設，基礎設施還不太健全，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不但關系我們個人的素質，還關系到學院的不錯發(fā)展。
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的.潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校內。
學校學生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（關于可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。
c、在宣傳處進行關于垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。
（3）、活動結束。
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收。
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇八
五、六年級學生。
第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)。
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛。
級長——物品準備和總指揮。
正、副班主任——管理班級紀律。
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)。
(二)級長向學生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負責校門向左馬路及社區(qū);六年級負責校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次活動總結。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
2號同學：講解餐廚垃圾;。
3號同學：講解有害垃圾。
4號同學：講解其他垃圾。
全組同學：謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇九
隨著社會經濟的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，增強學生的環(huán)保意識。基于此，結合我校實際，特制定本實施方案。
依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經濟促進法》等國家關法律法規(guī)，蘭州市及西固區(qū)鼓勵生活垃圾分類回收及資源化利用有關規(guī)章制度、政策指引，圍繞培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類習慣，大力推進生活垃圾分類投放，建立生活垃圾綜合管理體系，推動學校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進學校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設。
(一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
目前，我社區(qū)群眾環(huán)衛(wèi)意識尚處于初級階段，試點區(qū)域采用粗分法，根據(jù)生活垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關團體及企事業(yè)單位食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的.物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。
4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
7月宣傳動員和準備。
1、本階段建立機構、制定方案，認識社區(qū)垃圾分類箱。
2、教工大會由組長負責宣講，總動員。
1、利用暑期通過校內微信平臺，發(fā)送垃圾分類知識的學習材料。
2、要求學生在家觀看收聽關于垃圾分類的知識講座。
1、組織“垃圾分類”的主題升旗儀式。
2、各班以黑板報的形式，組織一期垃圾分類的主題板報。
10月深入認識垃圾的種類。
1、班級舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題隊會。
2、舉辦全校性的垃圾分類知識競賽。
1、班級成立以生活委員為首的垃圾分類督查小組，負責督查值日生的垃圾分類工作。
2、將不同類型的垃圾分裝不同的垃圾袋。
12月社區(qū)共建。
1、組織各年級學生進社區(qū)，參加社區(qū)衛(wèi)生服務。
2、指導社區(qū)工作人員正確的垃圾分類。
3、發(fā)放宣傳單，引領居民做正確的垃圾分類。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的`意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校區(qū)x年級全體學生。
xx校區(qū)x樓報告廳。
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網：xx。
7、信息報道：xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責。
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十一
深入貫徹落實習近平總書記“實行垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環(huán)境，關系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)”重要指示精神，以實現(xiàn)全市黨政機關等公共機構生活垃圾分類覆蓋率達到100%為目標，強化制度建設，完善分類設施，創(chuàng)新宣傳舉措，開展示范創(chuàng)建，形成監(jiān)督合力，進一步培養(yǎng)廣大干部職工的垃圾分類意識，引導干部職工實現(xiàn)從“要我分”到“我要分”的思想轉變，在全社會共同參與生活垃圾分類工作中起到良好的示范帶頭作用。
(一)健全完善管理體系。各級、各部門黨委(黨組)要把垃圾分類工作作為黨建工作的重要抓手。要堅持“一把手”親自抓、負總責，把垃圾分類工作擺上重要議事日程。要明確本單位生活垃圾分類工作分管領導、職能處室、責任人，確保人員不失位、工作不失管。
(二)規(guī)范硬件設施配備。各部門(單位)要嚴格按照要求，盡快將垃圾分類設施配備到位，標識清晰。配置要求：每個樓層放置兩分類(可回收物、其他垃圾)垃圾桶不少于一組，衛(wèi)生間、茶水間放置廚余垃圾投放點一個;每幢大樓放置四分類(可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾)垃圾桶不少于一組;辦公室內按照可回收物、其他垃圾配置垃圾分類設施。同時，為推進可回收物收集網絡體系建設，每個獨立辦公院落或集中辦公點至少設立1個集中回收點。
(三)加強宣傳教育培訓。要建立常態(tài)化的宣傳教育培訓機制。要積極運用各類媒體開展形式多樣化的宣傳活動，不斷挖掘宣傳新舉措。要定期開展多層面的生活垃圾分類知識講座，提升生活垃圾分類管理人員的管理水平，提高廣大干部職工的分類自覺性及準確性。
(四)強力開展示范創(chuàng)建。要遵循“試點先行、以點帶面、逐步擴展”的工作原則，積極開展生活垃圾分類示范單位創(chuàng)建，定期召開現(xiàn)場會，推廣先進的、可復制的生活垃圾分類模式。今年底，市區(qū)兩級黨政機關集中辦公區(qū)全部創(chuàng)建為生活垃圾分類示范單位，鼓勵所有黨政機關等公共機構積極開展生活垃圾分類示范單位創(chuàng)建。
(五)優(yōu)化考核工作機制。加強本單位“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的建設，充分發(fā)揮“三員”隊伍引導、監(jiān)督、檢查的積極作用，定期開展單位內部監(jiān)督檢查，指導干部職工的投放行為，努力提高垃圾分類投放準確率。根據(jù)工作實際，不斷健全完善考核辦法，分層面加強我市黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作督查考核，定期組織實地檢查，并進行通報。
(一)提高政治站位。各部門(單位)要認真學習習近平生態(tài)文明思想，提高政治站位，增強做好生活垃圾分類工作的思想自覺和行動自覺，把此項工作作為深入貫徹習近平生態(tài)文明思想的具體實踐，將習近平總書記關于生活垃圾分類工作重要指示精神落實到具體工作中。
(二)強化責任擔當。全市各級、各部門(單位)特別是各級領導干部要切實重視起來，要建立由部門(單位)主要領導親自落實的工作制度，做到工作方案完備、人員配備到位，工作環(huán)環(huán)相連、任務層層落實。要認真對照我市生活垃圾分類實施方案，梳理各自承擔的工作任務，深入查找工作短板，擔當盡責、積極作為，壓實責任、強化措施，以高度負責的態(tài)度和時不我待的緊迫感，全面推動生活垃圾分類工作開展。
(三)完善工作機制。市級各部門、各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)均要建立由主要領導牽頭的生活垃圾分類工作領導小組及辦公室。要對年度生活垃圾分類工作目標任務進行分解，建立本單位、本系統(tǒng)、本區(qū)域的目標責任、監(jiān)督考核、獎勵追責及公示等制度。
(四)加強日常管理。按照“硬件軟件齊抓，引導約束結合”的工作思路，加強垃圾分類的管理工作。要積極籌措資金，完善機關分類收集容器的配備。鼓勵安裝餐廚垃圾就地處理設備。要健全各級黨政機關強制分類工作管理臺賬，做到專人負責、臺賬清晰、報送及時。要加強溝通協(xié)調，加大宣傳力度，形成強大合力，引領城市文明建設新時尚。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十二
在改革開放政策的指導下，我國經濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的.環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。
垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
全校師生、學生家長。
（一）校領導與教師高度重視，爭作表率，引領推普教育。
1.召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。
2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內容。
3.在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
（三）家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳。
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十三
一、明確活動目的:。
師談話:我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾120xx噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎?其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕:通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉理念、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提高、不斷關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
二、活動過程設計。
1、連線生活。
(1)根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放在露天會寄生細菌，產生異味，污染環(huán)境。
殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
(1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?
(2)你實行過垃圾分類嗎?試一試，并把過程記錄下來。
我的感受:。
(3)你認為實行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?
3、行動起來。
(1)設計一份垃圾分類可行性調查問卷。
(2)你對垃圾分類的認識(請?zhí)顚懺跈M線上)。
4、付諸實踐。
(1)你是如何開展調查的?請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的?
(2)你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結果反映出來的?
(3)撰寫調查報告，向有關方面遞交報告。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十四
為全面貫徹落實市委、市政府關于推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的通知》要求，請各校充分認識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，積極開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動?；顒右笕缦拢?BR> 一、組織收看視頻錄播活動。
通過“____教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃圾分類知識。
(一)各?？山Y合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾分類方法，如開展知識宣講、學生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學生生活垃圾分類投放習慣。
(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到____縣教育體育網進行宣傳推廣。
三、活動要密切聯(lián)系生活實際。
突出垃圾分類意識和習慣的培養(yǎng)，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十五
根據(jù)《越城區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類處理三年行動方案（20xx-20xx年）》，按照區(qū)委、區(qū)政府關于生活垃圾分類工作部署，結合“無廢城市”建設試點工作，把生活垃圾定時定點分類投放作為全面提升生活垃圾分類質量的切入點和突破口，全面推動我區(qū)垃圾分類工作的深入開展，特制定本方案。
深入開展以定時定點分類投放為主，其他投放方式為輔的生活垃圾分類投放制度，全面提升我區(qū)生活垃圾分類工作。結合我區(qū)實際，到20xx年底前，60%以上小區(qū)推行生活垃圾定時定點（以下簡稱“兩定”）分類投放，進一步增強市民垃圾分類感受度、參與度、準確度，提升垃圾分類工作實效。
（一）規(guī)范實施撤桶并點。
按照撤桶并點原則，科學規(guī)范設置分類投放與收集設施。各試點小區(qū)逐步撤桶并點，盡可能減少收集容器和投放點數(shù)量，并提升設置標準，做到標志標識清晰規(guī)范可區(qū)分，周邊環(huán)境協(xié)調整潔，布點情況及時予以公示。生活垃圾分類投放與收集設施包括投放點、集置點和再生資源回收點。
（二）規(guī)范建設“兩定”投放點。
按照科學合理、實用實效的要求，試點小區(qū)于20xx年4月底前完成“兩定”分類投放點建設?！皟啥ā狈诸愅斗劈c數(shù)量設置應根據(jù)小區(qū)空間條件、垃圾產生量等因素，合理按需確定數(shù)量，原則上小區(qū)可按照每300戶居民以下設置1個“兩定”分類投放點，300戶至500戶居民設置1—2個“兩定”分類投放點，500戶居民以上設置2個以上“兩定”分類投放點。每個小區(qū)根據(jù)需要可設置1處誤時投放點；“兩定”分類投放點位設置應根據(jù)小區(qū)居民原有投放習慣、小區(qū)主要活動場所或主要出入口，按照便民原則，合理確定點位；有條件的小區(qū)，特別是新建、改建和老舊改造小區(qū)配套建設的集置點，應具備“兩定”功能，并與居住區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付，使“兩點”建設實現(xiàn)有機融合、資源優(yōu)化。
（三）嚴格分類投放收運。
試點小區(qū)按指定的時間、點位和方式，按“四分法”要求分類投放各類垃圾。要安排專人值守，予以引導、督促、分揀，做到分類和投放精準?！皟啥ā狈诸愅斗劈c開放時長，每日宜設置為2至3小時，并選取居民投放垃圾的高峰時間段(一般為上午及傍晚兩個時間段)。開放時間段和時長可根據(jù)小區(qū)定時定點推進的實際情況，適當調整及增減。暫不具備設置大件垃圾、裝修垃圾暫存點條件的小區(qū)，要實行預約投放收集。試點小區(qū)分類收集的垃圾原則上結合集置點收運方式由區(qū)環(huán)境集團或第三方專業(yè)單位負責收運。
（一）準備階段（2月上旬）。
2月初，召開區(qū)級部署會，明確各鎮(zhèn)街任務目標。
2月上旬前，各鎮(zhèn)街按60%小區(qū)覆蓋面的要求，開展基礎性調研，通過排摸，按小區(qū)類型、規(guī)模、房屋屬性、“兩定”分類投放點設置等要素進行歸類匯總，明確實施小區(qū)名單；完成人員培訓，起草制定“一小區(qū)一方案”實施方案，完成公示并做好居民意見征詢工作。
（二）實施階段（20xx年2月中旬—6月）。
2月底前，廣泛開展垃圾分類宣傳和“兩定”告知工作，落實上門宣傳方式，宣傳內容（包括生活垃圾分類知識、分類方法及“兩定”投放要求），并確保宣傳的有效性；設置公共宣傳欄、電子顯示屏宣傳垃圾分類相關內容；定期開展垃圾分類專題宣傳活動，將垃圾分類宣傳融入小區(qū)年終和春節(jié)期間開展的各類活動中。落實“兩定”分類投放的資金保障，開展“兩定”分類投放點的建設規(guī)劃、分類設備配置，同時啟動實施小區(qū)的“撤桶并點”工作。
3月底前，全面開展“兩定”分類投放點的建設和分類設備配置工作，啟動實施第一批小區(qū)的“兩定”分類投放和收運試點工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，評估成效，為面上工作推進提出應對措施、整改建議。
4月底前，基本完成實施小區(qū)“兩定”分類投放點的建設和分類設備配置工作。60%小區(qū)全面開展“兩定”分類投放的實施運行工作；定期邀請人大、政協(xié)等相關部門開展調研、視察等活動，聽取“兩定”分類投放工作中存在問題與建議。
6月前，適時召開全區(qū)現(xiàn)場會，加快推進“兩定”分類投放工作，確保工作有序有效。
（三）鞏固階段（20xx年7月—11月）。
7月底前，區(qū)垃圾分類辦根據(jù)任務目標，開展鎮(zhèn)街自查自評，區(qū)級考核驗收，并及時總結經驗，提升“兩定”分類投放工作水平，鞏固分類成果；11月底前，進一步完善“兩定”分類投放的各類運行管理制度和政策保障，建立長效管理機制。
（一）落實值守指導制度。每個“兩定”分類投放點位落實1-2名工作人員（黨員、志愿者或專職管理員）在“兩定”投放開放時間進行值守，做好開袋檢查、勸導指導等事項，指導居民正確分類投放，并即時反饋每日分類情況；要組織督導員在小區(qū)內進行巡查，督促志愿者規(guī)范指導，防止居民隨意傾倒垃圾，做好規(guī)勸引導。特別是在實施初期，應增加巡查、保潔頻率，防止發(fā)生環(huán)境衛(wèi)生質量下降；要做好對約定時間段以外定點定位、誤時投放點位及其他區(qū)域內垃圾非規(guī)范投放現(xiàn)象的記錄、反饋和公示。
（二）建立分析評價制度。建立“兩定”分類工作周分析評價制度，對照實施方案要求，評估推進成效，做好經驗歸納、問題匯總，提出應對措施、整改建議。
（三）推行“契約化”模式。充分發(fā)揮基層黨建引領治理優(yōu)勢，拓展“人人契約”實踐空間，層層簽約，進一步壓實責任，把分類工作做細、做實。將“楓橋經驗”運用到垃圾分類工作中，發(fā)動群眾，依靠群眾，共同推進垃圾分類工作。
（四）實行執(zhí)法監(jiān)管常態(tài)化。各鎮(zhèn)街綜合行政執(zhí)法中隊要安排專人深入實施小區(qū)，做好生活垃圾分類違法行為的現(xiàn)場勸阻和執(zhí)法查處工作，垃圾分類執(zhí)法工作列入中隊年度工作考核內容。
（五）完善長效管理制度。建立完善各類長效管理機制，在小區(qū)探索精神物質相結合的獎懲方式。利用垃圾分類智能監(jiān)管平臺、業(yè)主微信群、榮譽榜以及公示欄等宣傳載體對配合進行分類投放居民進行積分獎勵、紅榜表揚等方式予以激勵；對拒不配合垃圾分類工作、隨意丟棄垃圾的居民進行勸導教育、黑榜曝光直至處罰；同時加強分類管理隊伍建設，通過績效考核、評先評優(yōu)等獎勵手段，確?，F(xiàn)場管理人員及相關推進人員職責落實。
（一）加強組織領導。成立由區(qū)分管領導為組長的區(qū)級工作領導小組，各鎮(zhèn)街相應成立工作小組。深入開展“兩定”分類投放工作，是提升生活垃圾分類工作的有效途徑。各單位要高度重視，細化工作要求，強化工作指導，切實將工作落實到人，落到實處。
（二）強化督查考核。強化對“兩定”分類投放工作的督促檢查，將此項工作作為垃圾分類工作重要考核內容，納入年度崗位責任制考核，確?！皟啥ā狈诸愅斗殴ぷ髀涞綄嵦帲コ龀尚?。
（三）廣泛宣傳引導。充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、互聯(lián)網等各類媒體的宣傳導向作用，充分認識垃圾分類收運體系建設的重大意義；及時發(fā)現(xiàn)、總結先進典型，同時對亂扔垃圾不文明行為要加大媒體曝光力度，大力宣傳工作動態(tài)，在全區(qū)上下樹立正確的輿論導向，營造分類工作的濃厚氛圍。
（四）健全長效機制。要認真總結工作開展情況，提煉具有指導意義和推廣價值的好經驗、好做法，把成功經驗轉化為長效機制，不斷鞏固擴大成果，推動“兩定”分類投放工作向縱深發(fā)展。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十六
各村（居）委會、鎮(zhèn)直各單位：
打造整潔、優(yōu)美的現(xiàn)代生態(tài)城鎮(zhèn)，是社會主義新農村建設的重要內容，也是加快推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面建設小康社會的必然要求。xx年，我鎮(zhèn)被列為全縣4個垃圾處理和環(huán)境綜合治理試點圩鎮(zhèn)之一。為切實改善居民生產生活環(huán)境，進一步提高群眾生活質量，根據(jù)永辦發(fā)［xx］38號文件精神，現(xiàn)就圩鎮(zhèn)垃圾清理工作提出如下實施意見：
認真貫徹落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以環(huán)境整治為載體，以垃圾治理為突破口，進一步加大圩鎮(zhèn)環(huán)境建設與管理力度，著力解決臟、亂、差的問題，使居民養(yǎng)成講衛(wèi)生愛清潔的習慣，努力塑造清潔衛(wèi)生、文明向上的新形象，為建設社會主義新農村打好堅實的環(huán)境基礎。
圍繞推進我縣生態(tài)文明建設，堅持以人為本，科學規(guī)劃，統(tǒng)一部署，整體推進，發(fā)動群眾積極參與，建立健全垃圾處理長效管理機制，注重提高居民環(huán)保意識，結合全縣鄉(xiāng)村垃圾處理、環(huán)境綜合整治工作，組織開展垃圾集中清理、整治活動，確保圩鎮(zhèn)垃圾日產日清，鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌明顯改觀。以試點為契機，用三年左右的時間，在全鎮(zhèn)所有自然村開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治及鄉(xiāng)村垃圾處理工作。
對照縣文件精神達到“六個一”標準：“即制定一套實施方案，配置一輛清運車，安置一批垃圾箱（池），建設一處垃圾填埋場，固定一批保潔人員，確保一個整潔、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境面貌?！比婕訌姯h(huán)境衛(wèi)生管理，及時清理路面和公共場所垃圾，清除亂貼亂畫；沿街合理設置垃圾箱（池），加強鎮(zhèn)村結合部、閑置地塊管理，消滅環(huán)衛(wèi)管理盲區(qū)和死角；建立衛(wèi)生保潔制度，組建專業(yè)化的環(huán)衛(wèi)隊伍，垃圾收運及時，并實行集中處理，著力提高環(huán)衛(wèi)保潔水平。企事業(yè)單位認真落實“門前三包”責任制，明確內部保潔人員，建立衛(wèi)生保潔制度，單位必須砌筑垃圾收集箱按指定地點存放、處理，不得任意傾倒。
1、宣傳發(fā)動階段（8月10日—8月17日）。通過會議、散發(fā)致居民朋友的一封信等形式，宣傳垃圾收集處理工作的重要意義，取得廣大群眾對工作的支持、理解和配合，為全面開展生活垃圾集中處理營造良好的氛圍。
2、籌劃準備階段（8月18日—8月31日）。建立健全垃圾收集清理工作機制，制定切實可行的實施方案。組織保潔人員開展培訓，設置、完善衛(wèi)生設施，添置垃圾清運器具、車輛。
3、集中整治階段（9月1日—9月20日）。鎮(zhèn)政府、各單位、居民集中時間、集中精力，突出重點，對責任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生開展集中整治，全面清理積存垃圾，做到路旁、宅旁、河旁無垃圾，圩鎮(zhèn)環(huán)境面貌明顯改觀。清除河道水中水草、水面飄浮物、岸邊的生活垃圾；公共場所、公路邊的生活垃圾、白色污染物，消除衛(wèi)生死角。
4、鞏固提高階段（9月21日—10月31日）。建立健全垃圾清掃保潔、收集、運輸、處置管理責任制，完善長效管理機制，加強日常保潔管理。與居民簽訂“門前三包責任書”。鎮(zhèn)領導小組組織有關部門對生活垃圾集中處理工作和居民家庭衛(wèi)生開展情況進行檢查驗收。
5、迎接上級檢查驗收階段（11月1日——12月15日）。通過幾個月的工作，搞好總結，為下一年度全鎮(zhèn)全面鋪開總結經驗，同時準備上級有關部門檢查驗收。
農村垃圾集中處理工作是當前和今后一個時期內農村工作的重要任務，是改善農村環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高農民生活質量的重要舉措。各村和各企事業(yè)單位要把垃圾集中處理工作擺到重要的議事日程，加強組織領導，周密安排部署，切實抓出成效。
1、加強領導，落實責任。鎮(zhèn)政府成立“鄉(xiāng)村垃圾處理工作領導小組”，組長：xx（鎮(zhèn)黨委書記），第一副組長：xx（鎮(zhèn)長），副組長：xx（副鎮(zhèn)長），成員：xx、xx、xx。領導小組負責垃圾集中清理工作的組織、指導、檢查、督導工作。相關部門要結合本部門工作職能，各負其責，通力協(xié)作，共同做好農村垃圾集中清理工作。
2、強化宣傳，提高認識。要采取多種形式廣泛宣傳，加強宣傳教育力度，提高人民群眾的認識，引導廣大群眾積極主動參與農村垃圾集中清理工作。要充分利用廣播以及鎮(zhèn)務公開櫥窗、橫幅標語等多種宣傳形式，大力宣傳農村垃圾集中清理工作的意義和相關政策措施，普及環(huán)保知識，大力倡導健康文明的生活方式。通過宣傳，使整治工作在農村家喻戶曉、人人皆知，形成全社會參與、全民共建的良好氛圍。
3、加大投入，完善設施。垃圾清理資金籌措必須堅持多元化、社會化的原則。要解放思想，立足自身，多頭多路籌集農村垃圾集中清理工作必須的資金，建立多形式、多渠道的投入機制。一方面可以根據(jù)自身條件，按照“誰收益誰付費”的原則，參照城市生活垃圾清運、處理收費辦法，對鎮(zhèn)村居民、商業(yè)網點、建筑工地、企事業(yè)單位等適當收取垃圾清運費和處理費；開展農村垃圾清理是事關長遠的好事、實事，要鼓勵和倡導社會各界捐助農村垃圾整治事業(yè)，動員各類企業(yè)和社會能人捐資，鼓勵廣大群眾投工投勞，確保集中清理工作順利開展。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十七
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發(fā)展。
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
中國環(huán)境管理干部學院。
承辦單位：中國環(huán)境管理干部學院自然之家協(xié)會。
待定。
校內：中國環(huán)境管理干部學院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：(待定)。
中國環(huán)境管理干部學院學生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。
(3)、活動結束。
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、自然之家協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的.相關宣傳產品進行回收。
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)。
宣傳橫幅x元/條x元。
海報x元/張x元。
書簽式傳單x元/個x元。
環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個x元。
知識問答卡片x元/張x元。
1、若校內外現(xiàn)場氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會內部人員來參與，增加吸引力。(負責人:xx)。
2、出行時務必作好人員清點，保證出行安全。(負責人：xx)。
3、注意現(xiàn)場秩序維護和氣氛調動。(負責人：xx)。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十八
教學目的：
1.學會對常見的生活垃圾進行分類，知道如何分類放置生活垃圾。
2.了解垃圾分類的好處，有害垃圾需要特殊處理；了解填埋、焚燒等各種垃圾的吃力方法。
3.引導學生對可回收垃圾進行再利用，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。
教學重、難點1.2.重點：對常見的生活垃圾進行分類。
難點：了解垃圾分類的好處，引導學生愛護環(huán)境，從自身做起。
教具準備：課件、貼圖、垃圾實物、等。教學過程：
一.新課帶入，揭示課題。
3.老師出示幾種垃圾，說它們的家應該在哪里，認真學習完這節(jié)課我們就知道了。引導學生學習垃圾的分類。
二.學習新知。
（一）生活垃圾的分類1.自主學習：要求。
（1）我國一般把生活垃圾分成幾類？（2）說一說為什么這樣分？
（3）你能為每一種類型的垃圾舉幾個例子嗎？2.學生邊看邊勾畫，教師巡回指導交流。
3.師生共同探討上述三個問題揭示生活垃圾的劃分同時板書。
4.出示圖片請學生說說各自屬于那種生活垃圾。5.做一做：
（1）.為相應的垃圾找去處。
（2）.為垃圾找家，把教師手中的垃圾（圖片和文字表示）貼到相應的生活垃圾類型下方。
（3）.垃圾分類小游戲，教師先解釋圖片內容，征求學生意見把他們放進對應的垃圾桶里。
（二）.垃圾分類好處多1.自主學習2.說一說，垃圾分類都有哪些好處？同時板書要點。3.介紹一些垃圾變費為寶的實例和學生感興趣的利用廢物做成的各種玩具，道具，體育用品等生活常見的物品。引導學生課余時間動手制作將垃圾變費為寶，下節(jié)課進行展示。
1.教師出示一些垃圾污染環(huán)境的圖片，師生產生共鳴——我們賴以生存的環(huán)境正受到垃圾的威脅，地球的資源正在日益耗盡。
2.教師提問：學習了本課，你能為保護我們賴以生存的環(huán)境提出幾點建議嗎？
學習兒歌，回顧本課教學內容。出示兒歌：學生試讀；誦讀，試試熟記。兒歌：
小朋友，要注意，垃圾分類有意義回收資源再利用，減少污染省資源，垃圾處理有方法，堆肥焚燒和填埋，垃圾分類好處多，亂扔垃圾最可此，愛護環(huán)境人人夸。板書設計：
焚燒，堆肥。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇一
為貫徹落實市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中學校、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中學校、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。
成立中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的'各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。
安排專項經費，用于學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。
1、宣傳動員和準備階段(20xx年xx月)。
本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。
2、推行階段(20年xx月xx日-月x日)。
按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(20年1月以后)。
進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。
1、召開工作會議，部署相關工作。
2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。
3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業(yè)，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務等相關工作。
4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。
5、加強宣傳培訓和日常監(jiān)督檢查：
(1)開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產生。
(2)開展學校與社區(qū)垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
(3)加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇二
在新年到來之際，讓學生在游園活動中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質教育的實施。
組織原則。
具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強。
確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
組織領導。
組長:_。
副組長:__。
組員:__。
年級負責人:一年級_、二年級_、三年級_。
四年級_、五年級_、六年級_。
活動時間。
20__年12月31日12:30—15:30。
活動項目。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇三
“生活垃圾分類，保護環(huán)境，打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”
1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端
分類的知識；
2、讓市民知曉生活垃圾分類的意義，引導市民正確進行垃圾分類投放，保護環(huán)境；3、提高市民自愿自覺對生活垃圾分類的意識，并從身邊從現(xiàn)在做起，做到家喻戶曉，人人皆知。
“今天分一分，明天美十分”（備選）“積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”
活動主辦單位：
承辦單位：
參與人員：
心文廟廣場人流量較大的活動場所。
生活垃圾分類知識普及；海報展板展覽；志愿者講解；發(fā)放宣傳單。
（1）布置生活垃圾分類宣傳海報，展板的展覽場地。并將海報，展板有序整齊的陳列其中，并伴有志愿者在旁邊講解。
（2）布置兩個生活垃圾分類普及知識問答點：以一張大型展板為背景，前面放兩條桌子，桌上可放音響設備，另外放有生活垃圾分類宣傳手冊和免費垃圾袋，志愿者對前來咨詢的民眾發(fā)放宣傳手冊和免費垃圾袋，并進行耐心講解。
（3）志愿者在活動場地向周圍路人發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊，并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類知識普及與問答點，介紹過往民眾參與生活垃圾分類小游戲。
1、在社區(qū)（或公共場所）搭一個宣講臺，宣傳垃圾分類知識（垃圾的現(xiàn)狀，前端分類的重要性、分類處理的重要性，前端分類的方法），同時給每位過來聽講的人散發(fā)垃圾分類宣傳單。
2、宣傳現(xiàn)場準備一個制作好的垃圾桶，準備好一些可回收和其它垃圾，宣傳員現(xiàn)場給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請路人親自來試投遞，正確完成投遞就可以發(fā)放一個小禮物，比如一個香皂，透明皂，或一支中性筆等。
3、在離宣講臺較近的各垃圾桶的旁邊，派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類宣傳單，并指導投遞垃圾的路人正確投遞垃圾?；蛘叻乓粔K垃圾分類宣傳展板，內容為：“可回收垃圾和其它的具體內容”、“正確投放垃圾，愛護社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”。
4、宣傳活動現(xiàn)場懸掛垃圾分類知識題（就像猜燈謎一樣），由市民抽取題卷，向指定地點工作人員提供答案，答題正確者領取環(huán)保小獎品一份。現(xiàn)場設置垃圾分類志愿簽名背板，對參與垃圾分類知識有獎答題的游人提示志愿簽名（寫一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種），然后把便簽粘到簽名背板上。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇四
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的`環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發(fā)展。
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校內。
學校學生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（有關可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。
c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。
（3）、活動結束。
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收。
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇五
師談話：我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不但投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增多二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉理念、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提升、不斷關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
1、連線生活。
1）根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放到露天會寄生細菌，產生異味，污染環(huán)境。
殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
1）你所生活的`城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？
2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來。
1）設計一份垃圾分類可行性調查問卷。
2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）。
4、付諸實踐。
1）你是如何開展調查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？
2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結果反映出來的？
3）撰寫調查報告，向關于方面遞交報告。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇六
節(jié)約資源保護環(huán)境。
（一）重視，加強領導。
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，加強領導，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳。
各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的.宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生深刻認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
（三）結合實際，全面清理。
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設關于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念。
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不但成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內容。
（五）垃圾分類要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。
各中小學要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇七
校園在進行施工建設，基礎設施還不太健全，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不但關系我們個人的素質，還關系到學院的不錯發(fā)展。
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的.潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校內。
學校學生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（關于可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。
c、在宣傳處進行關于垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。
（3）、活動結束。
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收。
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇八
五、六年級學生。
第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)。
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛。
級長——物品準備和總指揮。
正、副班主任——管理班級紀律。
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)。
(二)級長向學生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負責校門向左馬路及社區(qū);六年級負責校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次活動總結。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
2號同學：講解餐廚垃圾;。
3號同學：講解有害垃圾。
4號同學：講解其他垃圾。
全組同學：謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇九
隨著社會經濟的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，增強學生的環(huán)保意識。基于此，結合我校實際，特制定本實施方案。
依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經濟促進法》等國家關法律法規(guī)，蘭州市及西固區(qū)鼓勵生活垃圾分類回收及資源化利用有關規(guī)章制度、政策指引，圍繞培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類習慣，大力推進生活垃圾分類投放，建立生活垃圾綜合管理體系，推動學校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進學校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設。
(一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
目前，我社區(qū)群眾環(huán)衛(wèi)意識尚處于初級階段，試點區(qū)域采用粗分法，根據(jù)生活垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關團體及企事業(yè)單位食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的.物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。
4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
7月宣傳動員和準備。
1、本階段建立機構、制定方案，認識社區(qū)垃圾分類箱。
2、教工大會由組長負責宣講，總動員。
1、利用暑期通過校內微信平臺，發(fā)送垃圾分類知識的學習材料。
2、要求學生在家觀看收聽關于垃圾分類的知識講座。
1、組織“垃圾分類”的主題升旗儀式。
2、各班以黑板報的形式，組織一期垃圾分類的主題板報。
10月深入認識垃圾的種類。
1、班級舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題隊會。
2、舉辦全校性的垃圾分類知識競賽。
1、班級成立以生活委員為首的垃圾分類督查小組，負責督查值日生的垃圾分類工作。
2、將不同類型的垃圾分裝不同的垃圾袋。
12月社區(qū)共建。
1、組織各年級學生進社區(qū)，參加社區(qū)衛(wèi)生服務。
2、指導社區(qū)工作人員正確的垃圾分類。
3、發(fā)放宣傳單，引領居民做正確的垃圾分類。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的`意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校區(qū)x年級全體學生。
xx校區(qū)x樓報告廳。
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網：xx。
7、信息報道：xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責。
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十一
深入貫徹落實習近平總書記“實行垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環(huán)境，關系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)”重要指示精神，以實現(xiàn)全市黨政機關等公共機構生活垃圾分類覆蓋率達到100%為目標，強化制度建設，完善分類設施，創(chuàng)新宣傳舉措，開展示范創(chuàng)建，形成監(jiān)督合力，進一步培養(yǎng)廣大干部職工的垃圾分類意識，引導干部職工實現(xiàn)從“要我分”到“我要分”的思想轉變，在全社會共同參與生活垃圾分類工作中起到良好的示范帶頭作用。
(一)健全完善管理體系。各級、各部門黨委(黨組)要把垃圾分類工作作為黨建工作的重要抓手。要堅持“一把手”親自抓、負總責，把垃圾分類工作擺上重要議事日程。要明確本單位生活垃圾分類工作分管領導、職能處室、責任人，確保人員不失位、工作不失管。
(二)規(guī)范硬件設施配備。各部門(單位)要嚴格按照要求，盡快將垃圾分類設施配備到位，標識清晰。配置要求：每個樓層放置兩分類(可回收物、其他垃圾)垃圾桶不少于一組，衛(wèi)生間、茶水間放置廚余垃圾投放點一個;每幢大樓放置四分類(可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾)垃圾桶不少于一組;辦公室內按照可回收物、其他垃圾配置垃圾分類設施。同時，為推進可回收物收集網絡體系建設，每個獨立辦公院落或集中辦公點至少設立1個集中回收點。
(三)加強宣傳教育培訓。要建立常態(tài)化的宣傳教育培訓機制。要積極運用各類媒體開展形式多樣化的宣傳活動，不斷挖掘宣傳新舉措。要定期開展多層面的生活垃圾分類知識講座，提升生活垃圾分類管理人員的管理水平，提高廣大干部職工的分類自覺性及準確性。
(四)強力開展示范創(chuàng)建。要遵循“試點先行、以點帶面、逐步擴展”的工作原則，積極開展生活垃圾分類示范單位創(chuàng)建，定期召開現(xiàn)場會，推廣先進的、可復制的生活垃圾分類模式。今年底，市區(qū)兩級黨政機關集中辦公區(qū)全部創(chuàng)建為生活垃圾分類示范單位，鼓勵所有黨政機關等公共機構積極開展生活垃圾分類示范單位創(chuàng)建。
(五)優(yōu)化考核工作機制。加強本單位“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的建設，充分發(fā)揮“三員”隊伍引導、監(jiān)督、檢查的積極作用，定期開展單位內部監(jiān)督檢查，指導干部職工的投放行為，努力提高垃圾分類投放準確率。根據(jù)工作實際，不斷健全完善考核辦法，分層面加強我市黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作督查考核，定期組織實地檢查，并進行通報。
(一)提高政治站位。各部門(單位)要認真學習習近平生態(tài)文明思想，提高政治站位，增強做好生活垃圾分類工作的思想自覺和行動自覺，把此項工作作為深入貫徹習近平生態(tài)文明思想的具體實踐，將習近平總書記關于生活垃圾分類工作重要指示精神落實到具體工作中。
(二)強化責任擔當。全市各級、各部門(單位)特別是各級領導干部要切實重視起來，要建立由部門(單位)主要領導親自落實的工作制度，做到工作方案完備、人員配備到位，工作環(huán)環(huán)相連、任務層層落實。要認真對照我市生活垃圾分類實施方案，梳理各自承擔的工作任務，深入查找工作短板，擔當盡責、積極作為，壓實責任、強化措施，以高度負責的態(tài)度和時不我待的緊迫感，全面推動生活垃圾分類工作開展。
(三)完善工作機制。市級各部門、各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)均要建立由主要領導牽頭的生活垃圾分類工作領導小組及辦公室。要對年度生活垃圾分類工作目標任務進行分解，建立本單位、本系統(tǒng)、本區(qū)域的目標責任、監(jiān)督考核、獎勵追責及公示等制度。
(四)加強日常管理。按照“硬件軟件齊抓，引導約束結合”的工作思路，加強垃圾分類的管理工作。要積極籌措資金，完善機關分類收集容器的配備。鼓勵安裝餐廚垃圾就地處理設備。要健全各級黨政機關強制分類工作管理臺賬，做到專人負責、臺賬清晰、報送及時。要加強溝通協(xié)調，加大宣傳力度，形成強大合力，引領城市文明建設新時尚。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十二
在改革開放政策的指導下，我國經濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的.環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。
垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
全校師生、學生家長。
（一）校領導與教師高度重視，爭作表率，引領推普教育。
1.召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。
2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內容。
3.在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
（三）家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳。
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十三
一、明確活動目的:。
師談話:我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾120xx噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎?其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕:通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉理念、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提高、不斷關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
二、活動過程設計。
1、連線生活。
(1)根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放在露天會寄生細菌，產生異味，污染環(huán)境。
殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
(1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?
(2)你實行過垃圾分類嗎?試一試，并把過程記錄下來。
我的感受:。
(3)你認為實行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?
3、行動起來。
(1)設計一份垃圾分類可行性調查問卷。
(2)你對垃圾分類的認識(請?zhí)顚懺跈M線上)。
4、付諸實踐。
(1)你是如何開展調查的?請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的?
(2)你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結果反映出來的?
(3)撰寫調查報告，向有關方面遞交報告。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十四
為全面貫徹落實市委、市政府關于推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的通知》要求，請各校充分認識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，積極開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動?；顒右笕缦拢?BR> 一、組織收看視頻錄播活動。
通過“____教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃圾分類知識。
(一)各?？山Y合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾分類方法，如開展知識宣講、學生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學生生活垃圾分類投放習慣。
(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到____縣教育體育網進行宣傳推廣。
三、活動要密切聯(lián)系生活實際。
突出垃圾分類意識和習慣的培養(yǎng)，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十五
根據(jù)《越城區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類處理三年行動方案（20xx-20xx年）》，按照區(qū)委、區(qū)政府關于生活垃圾分類工作部署，結合“無廢城市”建設試點工作，把生活垃圾定時定點分類投放作為全面提升生活垃圾分類質量的切入點和突破口，全面推動我區(qū)垃圾分類工作的深入開展，特制定本方案。
深入開展以定時定點分類投放為主，其他投放方式為輔的生活垃圾分類投放制度，全面提升我區(qū)生活垃圾分類工作。結合我區(qū)實際，到20xx年底前，60%以上小區(qū)推行生活垃圾定時定點（以下簡稱“兩定”）分類投放，進一步增強市民垃圾分類感受度、參與度、準確度，提升垃圾分類工作實效。
（一）規(guī)范實施撤桶并點。
按照撤桶并點原則，科學規(guī)范設置分類投放與收集設施。各試點小區(qū)逐步撤桶并點，盡可能減少收集容器和投放點數(shù)量，并提升設置標準，做到標志標識清晰規(guī)范可區(qū)分，周邊環(huán)境協(xié)調整潔，布點情況及時予以公示。生活垃圾分類投放與收集設施包括投放點、集置點和再生資源回收點。
（二）規(guī)范建設“兩定”投放點。
按照科學合理、實用實效的要求，試點小區(qū)于20xx年4月底前完成“兩定”分類投放點建設?！皟啥ā狈诸愅斗劈c數(shù)量設置應根據(jù)小區(qū)空間條件、垃圾產生量等因素，合理按需確定數(shù)量，原則上小區(qū)可按照每300戶居民以下設置1個“兩定”分類投放點，300戶至500戶居民設置1—2個“兩定”分類投放點，500戶居民以上設置2個以上“兩定”分類投放點。每個小區(qū)根據(jù)需要可設置1處誤時投放點；“兩定”分類投放點位設置應根據(jù)小區(qū)居民原有投放習慣、小區(qū)主要活動場所或主要出入口，按照便民原則，合理確定點位；有條件的小區(qū)，特別是新建、改建和老舊改造小區(qū)配套建設的集置點，應具備“兩定”功能，并與居住區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付，使“兩點”建設實現(xiàn)有機融合、資源優(yōu)化。
（三）嚴格分類投放收運。
試點小區(qū)按指定的時間、點位和方式，按“四分法”要求分類投放各類垃圾。要安排專人值守，予以引導、督促、分揀，做到分類和投放精準?！皟啥ā狈诸愅斗劈c開放時長，每日宜設置為2至3小時，并選取居民投放垃圾的高峰時間段(一般為上午及傍晚兩個時間段)。開放時間段和時長可根據(jù)小區(qū)定時定點推進的實際情況，適當調整及增減。暫不具備設置大件垃圾、裝修垃圾暫存點條件的小區(qū)，要實行預約投放收集。試點小區(qū)分類收集的垃圾原則上結合集置點收運方式由區(qū)環(huán)境集團或第三方專業(yè)單位負責收運。
（一）準備階段（2月上旬）。
2月初，召開區(qū)級部署會，明確各鎮(zhèn)街任務目標。
2月上旬前，各鎮(zhèn)街按60%小區(qū)覆蓋面的要求，開展基礎性調研，通過排摸，按小區(qū)類型、規(guī)模、房屋屬性、“兩定”分類投放點設置等要素進行歸類匯總，明確實施小區(qū)名單；完成人員培訓，起草制定“一小區(qū)一方案”實施方案，完成公示并做好居民意見征詢工作。
（二）實施階段（20xx年2月中旬—6月）。
2月底前，廣泛開展垃圾分類宣傳和“兩定”告知工作，落實上門宣傳方式，宣傳內容（包括生活垃圾分類知識、分類方法及“兩定”投放要求），并確保宣傳的有效性；設置公共宣傳欄、電子顯示屏宣傳垃圾分類相關內容；定期開展垃圾分類專題宣傳活動，將垃圾分類宣傳融入小區(qū)年終和春節(jié)期間開展的各類活動中。落實“兩定”分類投放的資金保障，開展“兩定”分類投放點的建設規(guī)劃、分類設備配置，同時啟動實施小區(qū)的“撤桶并點”工作。
3月底前，全面開展“兩定”分類投放點的建設和分類設備配置工作，啟動實施第一批小區(qū)的“兩定”分類投放和收運試點工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，評估成效，為面上工作推進提出應對措施、整改建議。
4月底前，基本完成實施小區(qū)“兩定”分類投放點的建設和分類設備配置工作。60%小區(qū)全面開展“兩定”分類投放的實施運行工作；定期邀請人大、政協(xié)等相關部門開展調研、視察等活動，聽取“兩定”分類投放工作中存在問題與建議。
6月前，適時召開全區(qū)現(xiàn)場會，加快推進“兩定”分類投放工作，確保工作有序有效。
（三）鞏固階段（20xx年7月—11月）。
7月底前，區(qū)垃圾分類辦根據(jù)任務目標，開展鎮(zhèn)街自查自評，區(qū)級考核驗收，并及時總結經驗，提升“兩定”分類投放工作水平，鞏固分類成果；11月底前，進一步完善“兩定”分類投放的各類運行管理制度和政策保障，建立長效管理機制。
（一）落實值守指導制度。每個“兩定”分類投放點位落實1-2名工作人員（黨員、志愿者或專職管理員）在“兩定”投放開放時間進行值守，做好開袋檢查、勸導指導等事項，指導居民正確分類投放，并即時反饋每日分類情況；要組織督導員在小區(qū)內進行巡查，督促志愿者規(guī)范指導，防止居民隨意傾倒垃圾，做好規(guī)勸引導。特別是在實施初期，應增加巡查、保潔頻率，防止發(fā)生環(huán)境衛(wèi)生質量下降；要做好對約定時間段以外定點定位、誤時投放點位及其他區(qū)域內垃圾非規(guī)范投放現(xiàn)象的記錄、反饋和公示。
（二）建立分析評價制度。建立“兩定”分類工作周分析評價制度，對照實施方案要求，評估推進成效，做好經驗歸納、問題匯總，提出應對措施、整改建議。
（三）推行“契約化”模式。充分發(fā)揮基層黨建引領治理優(yōu)勢，拓展“人人契約”實踐空間，層層簽約，進一步壓實責任，把分類工作做細、做實。將“楓橋經驗”運用到垃圾分類工作中，發(fā)動群眾，依靠群眾，共同推進垃圾分類工作。
（四）實行執(zhí)法監(jiān)管常態(tài)化。各鎮(zhèn)街綜合行政執(zhí)法中隊要安排專人深入實施小區(qū)，做好生活垃圾分類違法行為的現(xiàn)場勸阻和執(zhí)法查處工作，垃圾分類執(zhí)法工作列入中隊年度工作考核內容。
（五）完善長效管理制度。建立完善各類長效管理機制，在小區(qū)探索精神物質相結合的獎懲方式。利用垃圾分類智能監(jiān)管平臺、業(yè)主微信群、榮譽榜以及公示欄等宣傳載體對配合進行分類投放居民進行積分獎勵、紅榜表揚等方式予以激勵；對拒不配合垃圾分類工作、隨意丟棄垃圾的居民進行勸導教育、黑榜曝光直至處罰；同時加強分類管理隊伍建設，通過績效考核、評先評優(yōu)等獎勵手段，確?，F(xiàn)場管理人員及相關推進人員職責落實。
（一）加強組織領導。成立由區(qū)分管領導為組長的區(qū)級工作領導小組，各鎮(zhèn)街相應成立工作小組。深入開展“兩定”分類投放工作，是提升生活垃圾分類工作的有效途徑。各單位要高度重視，細化工作要求，強化工作指導，切實將工作落實到人，落到實處。
（二）強化督查考核。強化對“兩定”分類投放工作的督促檢查，將此項工作作為垃圾分類工作重要考核內容，納入年度崗位責任制考核，確?！皟啥ā狈诸愅斗殴ぷ髀涞綄嵦帲コ龀尚?。
（三）廣泛宣傳引導。充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、互聯(lián)網等各類媒體的宣傳導向作用，充分認識垃圾分類收運體系建設的重大意義；及時發(fā)現(xiàn)、總結先進典型，同時對亂扔垃圾不文明行為要加大媒體曝光力度，大力宣傳工作動態(tài)，在全區(qū)上下樹立正確的輿論導向，營造分類工作的濃厚氛圍。
（四）健全長效機制。要認真總結工作開展情況，提煉具有指導意義和推廣價值的好經驗、好做法，把成功經驗轉化為長效機制，不斷鞏固擴大成果，推動“兩定”分類投放工作向縱深發(fā)展。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十六
各村（居）委會、鎮(zhèn)直各單位：
打造整潔、優(yōu)美的現(xiàn)代生態(tài)城鎮(zhèn)，是社會主義新農村建設的重要內容，也是加快推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面建設小康社會的必然要求。xx年，我鎮(zhèn)被列為全縣4個垃圾處理和環(huán)境綜合治理試點圩鎮(zhèn)之一。為切實改善居民生產生活環(huán)境，進一步提高群眾生活質量，根據(jù)永辦發(fā)［xx］38號文件精神，現(xiàn)就圩鎮(zhèn)垃圾清理工作提出如下實施意見：
認真貫徹落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以環(huán)境整治為載體，以垃圾治理為突破口，進一步加大圩鎮(zhèn)環(huán)境建設與管理力度，著力解決臟、亂、差的問題，使居民養(yǎng)成講衛(wèi)生愛清潔的習慣，努力塑造清潔衛(wèi)生、文明向上的新形象，為建設社會主義新農村打好堅實的環(huán)境基礎。
圍繞推進我縣生態(tài)文明建設，堅持以人為本，科學規(guī)劃，統(tǒng)一部署，整體推進，發(fā)動群眾積極參與，建立健全垃圾處理長效管理機制，注重提高居民環(huán)保意識，結合全縣鄉(xiāng)村垃圾處理、環(huán)境綜合整治工作，組織開展垃圾集中清理、整治活動，確保圩鎮(zhèn)垃圾日產日清，鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌明顯改觀。以試點為契機，用三年左右的時間，在全鎮(zhèn)所有自然村開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治及鄉(xiāng)村垃圾處理工作。
對照縣文件精神達到“六個一”標準：“即制定一套實施方案，配置一輛清運車，安置一批垃圾箱（池），建設一處垃圾填埋場，固定一批保潔人員，確保一個整潔、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境面貌?！比婕訌姯h(huán)境衛(wèi)生管理，及時清理路面和公共場所垃圾，清除亂貼亂畫；沿街合理設置垃圾箱（池），加強鎮(zhèn)村結合部、閑置地塊管理，消滅環(huán)衛(wèi)管理盲區(qū)和死角；建立衛(wèi)生保潔制度，組建專業(yè)化的環(huán)衛(wèi)隊伍，垃圾收運及時，并實行集中處理，著力提高環(huán)衛(wèi)保潔水平。企事業(yè)單位認真落實“門前三包”責任制，明確內部保潔人員，建立衛(wèi)生保潔制度，單位必須砌筑垃圾收集箱按指定地點存放、處理，不得任意傾倒。
1、宣傳發(fā)動階段（8月10日—8月17日）。通過會議、散發(fā)致居民朋友的一封信等形式，宣傳垃圾收集處理工作的重要意義，取得廣大群眾對工作的支持、理解和配合，為全面開展生活垃圾集中處理營造良好的氛圍。
2、籌劃準備階段（8月18日—8月31日）。建立健全垃圾收集清理工作機制，制定切實可行的實施方案。組織保潔人員開展培訓，設置、完善衛(wèi)生設施，添置垃圾清運器具、車輛。
3、集中整治階段（9月1日—9月20日）。鎮(zhèn)政府、各單位、居民集中時間、集中精力，突出重點，對責任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生開展集中整治，全面清理積存垃圾，做到路旁、宅旁、河旁無垃圾，圩鎮(zhèn)環(huán)境面貌明顯改觀。清除河道水中水草、水面飄浮物、岸邊的生活垃圾；公共場所、公路邊的生活垃圾、白色污染物，消除衛(wèi)生死角。
4、鞏固提高階段（9月21日—10月31日）。建立健全垃圾清掃保潔、收集、運輸、處置管理責任制，完善長效管理機制，加強日常保潔管理。與居民簽訂“門前三包責任書”。鎮(zhèn)領導小組組織有關部門對生活垃圾集中處理工作和居民家庭衛(wèi)生開展情況進行檢查驗收。
5、迎接上級檢查驗收階段（11月1日——12月15日）。通過幾個月的工作，搞好總結，為下一年度全鎮(zhèn)全面鋪開總結經驗，同時準備上級有關部門檢查驗收。
農村垃圾集中處理工作是當前和今后一個時期內農村工作的重要任務，是改善農村環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高農民生活質量的重要舉措。各村和各企事業(yè)單位要把垃圾集中處理工作擺到重要的議事日程，加強組織領導，周密安排部署，切實抓出成效。
1、加強領導，落實責任。鎮(zhèn)政府成立“鄉(xiāng)村垃圾處理工作領導小組”，組長：xx（鎮(zhèn)黨委書記），第一副組長：xx（鎮(zhèn)長），副組長：xx（副鎮(zhèn)長），成員：xx、xx、xx。領導小組負責垃圾集中清理工作的組織、指導、檢查、督導工作。相關部門要結合本部門工作職能，各負其責，通力協(xié)作，共同做好農村垃圾集中清理工作。
2、強化宣傳，提高認識。要采取多種形式廣泛宣傳，加強宣傳教育力度，提高人民群眾的認識，引導廣大群眾積極主動參與農村垃圾集中清理工作。要充分利用廣播以及鎮(zhèn)務公開櫥窗、橫幅標語等多種宣傳形式，大力宣傳農村垃圾集中清理工作的意義和相關政策措施，普及環(huán)保知識，大力倡導健康文明的生活方式。通過宣傳，使整治工作在農村家喻戶曉、人人皆知，形成全社會參與、全民共建的良好氛圍。
3、加大投入，完善設施。垃圾清理資金籌措必須堅持多元化、社會化的原則。要解放思想，立足自身，多頭多路籌集農村垃圾集中清理工作必須的資金，建立多形式、多渠道的投入機制。一方面可以根據(jù)自身條件，按照“誰收益誰付費”的原則，參照城市生活垃圾清運、處理收費辦法，對鎮(zhèn)村居民、商業(yè)網點、建筑工地、企事業(yè)單位等適當收取垃圾清運費和處理費；開展農村垃圾清理是事關長遠的好事、實事，要鼓勵和倡導社會各界捐助農村垃圾整治事業(yè)，動員各類企業(yè)和社會能人捐資，鼓勵廣大群眾投工投勞，確保集中清理工作順利開展。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十七
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發(fā)展。
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
中國環(huán)境管理干部學院。
承辦單位：中國環(huán)境管理干部學院自然之家協(xié)會。
待定。
校內：中國環(huán)境管理干部學院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：(待定)。
中國環(huán)境管理干部學院學生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。
(3)、活動結束。
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、自然之家協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的.相關宣傳產品進行回收。
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)。
宣傳橫幅x元/條x元。
海報x元/張x元。
書簽式傳單x元/個x元。
環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個x元。
知識問答卡片x元/張x元。
1、若校內外現(xiàn)場氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會內部人員來參與，增加吸引力。(負責人:xx)。
2、出行時務必作好人員清點，保證出行安全。(負責人：xx)。
3、注意現(xiàn)場秩序維護和氣氛調動。(負責人：xx)。
企事業(yè)單位垃圾分類方案篇十八
教學目的：
1.學會對常見的生活垃圾進行分類，知道如何分類放置生活垃圾。
2.了解垃圾分類的好處，有害垃圾需要特殊處理；了解填埋、焚燒等各種垃圾的吃力方法。
3.引導學生對可回收垃圾進行再利用，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。
教學重、難點1.2.重點：對常見的生活垃圾進行分類。
難點：了解垃圾分類的好處，引導學生愛護環(huán)境，從自身做起。
教具準備：課件、貼圖、垃圾實物、等。教學過程：
一.新課帶入，揭示課題。
3.老師出示幾種垃圾，說它們的家應該在哪里，認真學習完這節(jié)課我們就知道了。引導學生學習垃圾的分類。
二.學習新知。
（一）生活垃圾的分類1.自主學習：要求。
（1）我國一般把生活垃圾分成幾類？（2）說一說為什么這樣分？
（3）你能為每一種類型的垃圾舉幾個例子嗎？2.學生邊看邊勾畫，教師巡回指導交流。
3.師生共同探討上述三個問題揭示生活垃圾的劃分同時板書。
4.出示圖片請學生說說各自屬于那種生活垃圾。5.做一做：
（1）.為相應的垃圾找去處。
（2）.為垃圾找家，把教師手中的垃圾（圖片和文字表示）貼到相應的生活垃圾類型下方。
（3）.垃圾分類小游戲，教師先解釋圖片內容，征求學生意見把他們放進對應的垃圾桶里。
（二）.垃圾分類好處多1.自主學習2.說一說，垃圾分類都有哪些好處？同時板書要點。3.介紹一些垃圾變費為寶的實例和學生感興趣的利用廢物做成的各種玩具，道具，體育用品等生活常見的物品。引導學生課余時間動手制作將垃圾變費為寶，下節(jié)課進行展示。
1.教師出示一些垃圾污染環(huán)境的圖片，師生產生共鳴——我們賴以生存的環(huán)境正受到垃圾的威脅，地球的資源正在日益耗盡。
2.教師提問：學習了本課，你能為保護我們賴以生存的環(huán)境提出幾點建議嗎？
學習兒歌，回顧本課教學內容。出示兒歌：學生試讀；誦讀，試試熟記。兒歌：
小朋友，要注意，垃圾分類有意義回收資源再利用，減少污染省資源，垃圾處理有方法，堆肥焚燒和填埋，垃圾分類好處多，亂扔垃圾最可此，愛護環(huán)境人人夸。板書設計：
焚燒，堆肥。