教案的編寫應當精煉明了、條理清晰，內容真實有效、適應多樣化的教學環(huán)境。教案應該合理安排教學時間，保證教學進度的均衡推進。教案是教師在備課過程中編寫的一份詳細指導教學的書面記錄，它可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學內容，提供教學過程中的指導和參考。教案可以促使我們思考，我想我們需要寫一份教案了吧。那么我們該如何寫一份較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，大家一起來看看吧。
憲法班會教案內容篇一
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。
班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片，法制宣傳手冊。
班會過程：
一、?談話導入。
同學們，我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。大家知道全國法制宣傳日是哪天嗎？對，是每年的12月4日，今天讓我們一起來認識了解我國的根本大法《憲法》。
二、?認識憲法。
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
三、?學會用法律武器保護自己。
青少年應該知道以下幾點：
生命健康權是人們生存和發(fā)展的基本權利。珍愛生命、維護健康既是我們的權利，也是我們對自己、對社會的義務。生命健康權是人格權的重要組成部分。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。
未成年人作為社會中的弱勢群體和民族的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。我國《憲法》規(guī)定：“父母有教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童?！薄段闯赡耆吮Ｗo法》規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；同時規(guī)定：”國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
既然國家都從法律上保護我們未成年人的生命健康權，那么作為未成年人的我們就更應該珍惜自己的生命。如果我們因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷，還會引發(fā)一系列社會問題。若我們不甚損害了自己的身體，還會造成更大的社會負擔。
我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。
四、?總結。
同學們，我們學習完《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要由民族歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量！
憲法班會教案內容篇二
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊班會過程：
一、談話導入。
人類因夢想而偉大，有了夢想才會有希望，夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優(yōu)劣。作為一個中國人，我們的夢想是什么呢?__這樣說的：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現夢想的有力保障。
同學們，今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法。
法律是治國的工具，憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系、確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
__在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政?！睘榇宋覀儑野衙磕甑?2月4日設立為國家憲法日。
首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。
再次，設立國家憲法日有助于落實4月全國人大常委會做出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的小學生。
1、常見的違法行為。
(1)、違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財物。
2、指出這些行為屬于違法行為(1)接觸毒品(2)打架斗毆(3)沉迷網絡。
4、介紹近年來發(fā)生的青少年違法案例(1)藍極速網吧縱火案。
(2)云南文山縣學生沉迷網絡自殺案(3)重慶少年意外傷亡事件。
四、增強自我保護意識。
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五、總結用智慧和法律保護自己。
同學們，我們學習《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要有滿足歸屬感;學會運用法律武器保護自己;雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量!
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
憲法班會教案內容篇三
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現實關注，激發(fā)學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際?！净顒舆^程】。
一、主持人開場導語，說明設立憲法日的意義。
首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。再次，設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
（一）你對法律知多少：
1、說出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人的合法權益。
（二）爭做合格小學生，我們應該怎樣做？
三、怎么樣增強自我保護意識？
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
四、課堂小結。
師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關?！皩W習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法?！睒淞椃ㄒ庾R，我們每個人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神！”
2017.9.11。
憲法班會教案內容篇四
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現實關注，激發(fā)學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
【活動過程】。
一、主持人開場導語，說明設立憲法日的意義。
首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。
做最好的自己。
精品文檔。
再次，設立國家憲法日有助于落實4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
二、一起來分析和討論。
(一)你對法律知多少：
1、說出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人的合法權益。
(二)爭做合格小學生，我們應該怎樣做?
三、怎么樣增強自我保護意識?
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
四、課堂小結。
師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個做最好的自己。
憲法班會教案內容篇五
知法，明白事理;用法，不受人氣;違法，害人害己;宣傳法，功德無邊。法制宣傳日到了愿法律保你一生平安。這里給大家分享一些關于憲法日主題班會。
班會目標：
2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。
班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片，法制宣傳手冊。
班會過程：
一、談話導入。
同學們，我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。大家知道全國法制宣傳日是哪天嗎對，是每年的12月4日，今天讓我們一起來認識了解我國的根本大法《憲法》。
二、認識憲法。
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
三、學會用法律武器保護自己。
青少年應該知道以下幾點：
生命健康權是人們生存和發(fā)展的基本權利。珍愛生命、維護健康既是我們的權利，也是我們對自己、對社會的義務。生命健康權是人格權的重要組成部分。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。
童。”《未成年人保護法》規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；同時規(guī)定：”國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
既然國家都從法律上保護我們未成年人的生命健康權，那么作為未成年人的我們就更應該珍惜自己的生命。如果我們因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷，還會引發(fā)一系列社會問題。若我們不甚損害了自己的身體，還會造成更大的社會負擔。
我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。
四、總結。
同學們，我們學習完《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要由民族歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量！
老師們、同學們：
2017年12月4日，是我國第4個“國家憲法日”，也是第三個陜西省法制宣傳周，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”。今年“國家憲法日”的主題是：增強憲法意識，培育法制信仰。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。2014年11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。國家憲法日的設立，昭示著中國共產黨全力推動依法治國的意志與決心。它把國家的法治建設提升到了一個新高度，也為全黨和全國人民樹立起一個法治信仰、法治追求的新高度，對全面推進依法治國戰(zhàn)略具有十分重大而深遠的意義。
從1954年我國擁有第一部真正屬于人民的社會主義憲法，到我國現行憲法于。
1982年12月4日正式實施，期間經歷了風雨侵襲，經受了時代考驗。歷史經驗告訴我們：只有以憲法為準則，才能維護黨和人民的共同意志，捍衛(wèi)國家和人民的根本利益;只有以憲法為準繩，才能建設完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內法規(guī)體系，不斷提高國家治理體系和治理能力的現代化水平。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。
習近平總書記強調“憲法的根基在于人民發(fā)自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。在大力推進依法治國的今天，在陜西“追趕超越”的大背景下，在學校深化改革、提升質量，致力于辦好人民滿意的中職學校，打造師生共建共享精神家園的關鍵時刻，我們更應深知重任在肩。為此我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我們要依法維護自身合法權益，又自覺履行法定義務，做到享有權利和履行義務相一致。
老師們，同學們，讓我們認真學習十九大精神，從實踐做起、從自我做起、從點滴做起，共同營造“弘揚憲法精神，建設法治中國”的良好氛圍，從校園開始，輻射全社會，為“法治中國”夢想的實現砥礪前行、攜手并進。
今年12月4日是第四個國家憲法日。為深入貫徹學習黨的十九大會議精神，深化依法治國具體實踐，推動樹立憲法法律至上的理念，在全社會營造尊法學法守法用法的濃厚氛圍?，F就開展我區(qū)“124”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動提出如下方案：
一、活動主題。
學習貫徹黨的十九大會議精神推進憲法至上。
二、時間安排。
20__年11月10日到20__年12月10日。
三、宣傳重點。
(一)深入學習宣傳憲法。
深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等基本內容。
(二)深入學習宣傳黨的十九大精神。
深入學習宣傳十九大會議精神，深入學習宣傳習近平總書記在十九大會議上的講話報告，深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略、目標任務，引導廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利努力奮斗。
(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。
深入學習宣傳民法總則，使民法知識家喻戶曉、深入人心。深入宣傳憲法相關法、刑法、行政法、社會法、訴訟與非訴訟程序法等，讓社會公眾掌握常用法律知識，用法治精神引導生產生活，營造尊學守用的良好氛圍。
(四)深入學習宣傳與黨委政府重點工作相關的法律法規(guī)。
圍繞我區(qū)經濟社會發(fā)展的重點工作和重點領域，深入宣傳“三改一拆”、“五水共治”、剿滅劣v類水、創(chuàng)新驅動、中小企業(yè)成長、生態(tài)旅游等相關的法律法規(guī)，推動重點工作的有效落實。
四、活動內容。
在“12.4”國家憲法日期間，我區(qū)重點組織開展以下七項活動：
(一)開展一次媒體集中宣傳行動。
各級廣播、電視臺、報紙等，要切實履行媒體普法的社會責任，利用各類媒介或平臺，重點宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及黨的十九大精神。各地各部門要利用顯示屏、門戶網站、“兩微一端”等密集宣傳與“國家憲法日”有關的內容。(責任單位：區(qū)法治辦，區(qū)級各部門單位)。
(二)開展憲法、民法總則宣傳“進村入戶”活動。
區(qū)級各部門單位要積極開展面向社會的普法宣傳，在12.4期間，與結對、聯(lián)系村(居)開展憲法、民法總則的集中宣傳，通過在村中懸掛橫幅、布置宣傳櫥窗、發(fā)放資料等方式，與結對、聯(lián)系村(居)開展結對宣傳活動。(責任單位：區(qū)級各部門單位)同時，全區(qū)法律服務隊伍及普法講師團、普法志愿者，深入基層、深入群眾，以群眾喜聞樂見的形式，開展憲法、民法總則等法律法規(guī)的學習宣傳。各村(居)法律顧問在“12.4”期間到服務村(居)開展一次普法宣傳活動。(責任單位：區(qū)法治辦、市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡組、區(qū)司法局)。
和職工進行法治宣傳教育，促進依法治企，提高企業(yè)職工法治意識。各企業(yè)主管部門要指導企業(yè)開展憲法法律法規(guī)的宣傳，利用企業(yè)宣傳欄、顯示屏刊播有關宣傳內容。各企業(yè)法律顧問在“12.4”期間到服務企業(yè)開展一次普法宣傳活動。(責任單位：區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)金融辦(國資辦)、區(qū)經信局，市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡組)。
(四)開展國家工作人員年度法律知識考試。
按照分級考核原則，組織國家工作人員(公務員、事業(yè)單位工作人員、國有企業(yè)人員中層以上干部)在《衢江區(qū)領導干部、公務員(事業(yè)干部)學法用法考試系統(tǒng)》上進行法律知識考試，進一步增強各級領導干部和國家公職人員依法行政的能力和水平。進入方式：百度搜索“衢州公共法律服務網”-站點切換-衢江區(qū)-友情鏈接-衢江區(qū)領導干部、公務員(事業(yè)干部)學法用法考試系統(tǒng)或輸入網址(牽頭單位：區(qū)司法局責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、辦事處)、區(qū)直各部門單位)。
(五)組織“法律伴我成長”成人禮活動。
在全區(qū)中學中組織開展“法律伴我成長”成人禮活動，通過將普法講座、贈送法律書籍、法庭開放日等與成人禮相結合，激發(fā)我區(qū)廣大青少年肩負起成人的責任，維護憲法和法律尊嚴。(責任單位：團區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)司法局)。
(六)舉辦第二屆中小學生“學憲法。
講憲法”演講比賽。在學習憲法的基礎上，以憲法與國家、憲法與社會、憲法與個人等為主題開展演講。通過演講比賽為廣大中小學生提供暢談學法、知法、守法心得體會的平臺，展示我區(qū)中小學生爭做守法公民的決心，推進廣大學生對憲法知識的學習和憲法精神的理解。(責任單位：區(qū)教育局)。
(七)開展“以案釋法”典型案例集中宣傳。
“以案釋法”各責任單位要通過新聞媒體、網絡和新媒體平臺等渠道發(fā)布本系統(tǒng)的典型案例。通過法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等對典型案件的釋法說理，引導廣大群眾自覺守法，在全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境。(責任單位：區(qū)司法局、“以案釋法”各責任單位)。
一、活動背景：憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
四、活動時間：__年。
12月11(星期五)下午。
五、活動地點：8-207。
六、活動對象：14。
級機械電子一班全體學生活動流程：
七、活動流程。
八、注意事項。
2.班委會組織好大家讓每一個人都能參與其中。
憲法班會教案內容篇六
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊班會過程：
一、談話導入。
人類因夢想而偉大，有了夢想才會有希望，夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優(yōu)劣。作為一個中國人，我們的夢想是什么呢？習主席這樣說的：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現夢想的有力保障。
同學們，今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法。
法律是治國的工具，憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系、確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
習主席在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。”為此我們國家把每年的12月4日設立為國家憲法日。
首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。
再次，設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會做出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的小學生。
1、常見的違法行為。
（1）、違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財物。
2、指出這些行為屬于違法行為（1）接觸毒品（2）打架斗毆（3）沉迷網絡。
4、介紹近年來發(fā)生的青少年違法案例（1）藍極速網吧縱火案。
（2）云南文山縣學生沉迷網絡自殺案（3）重慶少年意外傷亡事件。
四、增強自我保護意識。
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五、總結用智慧和法律保護自己。
同學們，我們學習《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要有滿足歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量！
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
宣誓人：xxx。
憲法班會教案內容篇七
一、活動主題：
二、活動目的：
三、活動過程：
各位同學，各位老師，大家好!
今天很高興有機會在這里和大家交流，我們的考試剛剛結束，我首先在此祝愿各位同學取得好的成績。希望大家在新的學習任務開始之前調整好的狀態(tài)，迎接下一次的挑戰(zhàn)。我們大家都知道，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可以能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我為大家準備了這次“大學生知法、懂法、守法教育”的主題班會，希望通過這次班會使同學們了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
案例一：(盜竊罪)。
10月14日18時許15號公寓樓238宿舍李某向派出所報案稱本宿舍倆臺筆記本電腦被盜。現場沒有發(fā)現任何被撬痕跡。民警經過細致詢問后，得知該宿舍張某作案嫌疑，隨即對張某的行蹤進行了調查。經過多方努力，民警在該學校東門城中村一招待所抓獲。據張某交代，其中一臺筆記本電腦已經銷售，另外一臺藏在另一招待所中。張某對自己的犯罪事實供認不諱，后被公安機關刑事拘留，根據中華人民共和國刑法第二百六十四條規(guī)定，張某犯有盜竊罪，且兩臺筆記本電腦折合人民幣八千余元，屬數額較大，被判處有期徒刑3年。
點評：據了解張某系該學校新聞專業(yè)學生，該生家庭條件很好，其爺爺是一個高級干部，父親自己開一個公司，產業(yè)也很大。應該說經濟條件很好的，但是張某為什么會走上犯罪的道路呢?后據張某交代，該生來校以后交了女朋友，經濟花銷比較大，家里給的生活費不夠自己在女朋友面前“顯擺”。國慶節(jié)回家后父母給他買了一個價值8000元的電腦，該生由于沒有生活費在火車上以3400元將其處理。收假后沒有幾天就把這些錢揮霍完了，為了在女朋友面前能有“面子”，一時沖動走上了犯罪的道路。事后張某后悔莫及，但是法律神是圣不可侵犯的，法律面前人人平等，等待張某的只能牢獄之苦?？芍^是一失足成千古恨啊!
盜竊罪的量刑：
1、盜竊金額500-以上為較大三年以下有期徒刑并處罰金。
2、盜竊金額5000-2萬以上的為巨大三年以上十年以下有期徒刑并處罰金。
3、盜竊金額3萬-10萬以上的為情節(jié)特別嚴重十年以上或無期徒刑罰金。
案例二：(搶劫罪)。
劉某、崔某、鄭某、程某、陳某5人，是某高校02級法律專業(yè)的二年級學生。12月11日，5人在一起喝酒、吃飯后，于當晚12時許攜帶菜刀、木棍等兇器，竄至西安市友誼西路，攔路搶劫西安儀表廠職工張某和其妹。其中一人勒住張某之妹的脖子，另3人則圍住張某，并用木棍將張左肋骨打骨折，搶走現金1780元。期間，程某在一旁望風。作案次日，程某和陳某到校保衛(wèi)處投案。另3人依次被抓獲。根據中華人民共和國《刑法》第263條之規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金，情節(jié)嚴重的處十年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑，并處罰金或者沒收財產。以上5人均被判處有期徒刑。
點評：據了解幾個學生家庭條件都可以，就是因為一種好奇心最后釀成大禍。我們現在很多大學生進去大學以后放松了對自己的嚴格要求。加之離開家庭，自認為走上了社會，便逐漸滋生了好逸惡勞、學習松弛、自私自利、害怕艱苦、貪圖享樂、愛慕虛榮等不良習性。而一旦面對犯罪的誘因，在不能正確辯別是非的情況下，就以身試法。最終釀成苦果。
案例三：(故意傷害罪)。
20圣誕節(jié)晚上9時某高校某班級圣誕節(jié)晚會結束，班上同學張某與王某到商業(yè)街歸還所租用音響設備，因器材有所損壞牽扯賠償問題發(fā)生口角，后雙方情緒激動大打出手，張某給其輔導員打電話告知此事，輔導員隨帶領班上10余名學生趕到現場，現場秩序一度混亂，無法控制，其中一同學孫某抽出隨身攜帶的刀具刺向租音響的老板，店老板心臟左下方被刺傷，當即倒地不起，后經法醫(yī)鑒定為重傷。
此案件中，孫某用隨身攜帶的刀具將店老板刺成重傷，構成故意傷害罪，依據刑法第二百三十四條規(guī)定，孫某被判處有期徒刑3年。家屬也賠償受害者醫(yī)療各項費用數十萬元。
案例四：(故意傷害罪)。
某天夜里公寓樓內，同學舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談，隔壁的同學王某等人就不滿了，因此這些同學就爭吵起來，后來陳某與王某就約好，二人到學校操場上去“單挑”，陳某開始還帶上一把水果刀防身，但后來出門時因要換鞋，隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某，之后，陳某和王某就按約定來到學校操場，當時那位姓舒的同學就帶著那把刀，也跟到了操場上，看到陳與王二人在對打，當時他那把刀就抓在手上，陳某被打得在后退時，也許是出于“拔刀相助”這個成語的熏陶吧，舒某見陳某打不過對方，就隨手朝對方王某腹部連刺數刀，刺破了對方的回腸，經法醫(yī)鑒定，對方的傷勢已經構成重傷。舒某的行為已經構成故意傷害罪，雖然舒某只有14周歲，但是根據我國刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。故意傷害致人重傷判處有期徒刑3年以上以下，最終他被判處有期徒刑5年。
點評：友誼是人生的美酒，使我們的生活更加美好，但是近朱者赤近墨者黑。我們現在所處的這個時期，一定要謹慎擇友，擇良友。和好的朋友在一起相互學習，相互促進，有利于共同進步，若是不不良的朋友在一起，反而容易受到不良的影響，所以我在這里勸誡大家交朋友一定要擦亮眼睛。幫助他人助人為樂是做人的美德，但是為了哥們義氣兩肋插刀，最周是一失足成千古恨，面對他人或者朋友的要求，一定要保持頭腦清醒，以道德和法律的標尺進行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則就會釀成大禍。我國《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。
案例五：(聚眾斗毆罪)。
還有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理睬，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。
這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑，但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。
點評：而這起案件的起因只是與他人之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結局。俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
案例六：(利用網絡散布謠言擾亂社會公共秩序罪)。
年9月21日，安康市漢濱區(qū)某校大二學生一時無聊竟然拿“針扎”事件開玩笑，在互聯(lián)網上一個“安康論壇”發(fā)布“安康發(fā)生針扎事件”等信息，引來大量人員跟帖，造成了極壞的社會影響。經過公安機關的縝密偵查，于9月23日在安康巴山路泓星網吧內將發(fā)布虛假信息人周某抓獲。據周某交待，出于對新疆發(fā)生的“針扎”事件好奇，便在網上發(fā)布了聽說安康發(fā)現針扎事件的虛假信息。
周某的行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條之規(guī)定，涉嫌散布虛假信息擾亂公共秩序。當周某知道因為自己一時的好奇和無聊換來了10天拘留時后悔莫及。
3月15日上午10點多，在自家電腦上敲下一段不到50個字的消息，發(fā)在了幾個群上。超乎他想象的是，在此后的短短幾個小時之內，這條消息夾雜著人們對輻射的恐慌不脛而走。一天以后，北京、廣東、浙江、江蘇等地發(fā)生食鹽搶購現象。據官方分析，造成食鹽搶購的原因一方面是日本地震海嘯造成，民間盛傳含碘物品可以預防核輻射，造成部分民眾盲目搶購囤積碘鹽;另一方面，民眾擔心海水受到污染，以后買不到沒有污染的食鹽了，所以瘋狂搶購囤積，一些不法商家甚至趁機提價牟取暴利。
203月21日，杭州市公安局西湖分局發(fā)布消息稱，已查到“謠鹽”信息源頭，并對始作俑者“漁翁”作出了行政拘留10天，罰款500元的處罰。
近日網上出現一條“陜西興平將于6月13日發(fā)生強烈地震，震級為7-8級左右，此后還會有六百多次余震，震級均不等”的傳言，引發(fā)部分網友恐慌。經經過公安部門調查核實，該謠言出自陜西咸陽兩名學生之手，目前這兩名學生已被依法行政拘留。
點評：我國《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》、《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》中規(guī)定利用國際聯(lián)網捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的，由公安機關給予警告，有違法所得的，沒收違法所得;構成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任?！吨伟补芾硖幜P法》第二十五條：散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！缎谭ā返诙倬攀粭l：編造爆炸威脅、生化威脅、放射威脅等信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴重后果的，處五年以上有期徒刑。
四、總結。
通過以上的案例的教訓，我們同學們應進一步增強自己的法律意識。要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！蓖瑢W們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。因此，自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。最近幾年，我國青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索、非法集會等等，而他們走上犯罪道路的原因都是對法律知識的匱乏，守法意識的淡薄和一時的年輕沖動所造成的。
同學們，你們正處于成長發(fā)育階段，生理、心理都不十分成熟，加上社會閱歷淺，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動，也容易被人利用。我們現在所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚?我們是否想過我們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。相信我們的輔導員老師對同學們在日常生活中的法紀安全教育已經講過很多次。今天我和同學們分享以上這幾個發(fā)生在我們身邊的故事，現實存在的案例，希望同學們能從這些案例里或多或少的受到一點點啟示。
憲法班會教案內容篇八
20xx年12月4日是我國第x個“國際憲法日”，為營造尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。xx三中實驗小學組織全校各年級各班開展“國家憲法日”主題班會活動。
通過本次主題班會，增強了同學們的法制觀念，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，深入理解了國家倡導的“依法治國”的'治國理念，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”構建和諧社會、和諧校園，營造良好的社會氛圍。讓我們全體師生齊心協(xié)力，增強憲法意識，樹牢憲法信仰，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
憲法班會教案內容篇九
20xx年12月4日，在這個意義重大的日子里，xx鎮(zhèn)三場中心小學召開了“憲法在我心中”的主題教育班會。
憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內容上來講，憲法是人民權利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。
設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的`憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。結合學生實際，使學生做到心中有憲法。
憲法班會教案內容篇十
以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質為目的，結合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作進程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創(chuàng)設和諧的法制環(huán)境。
二、工作措施。
(一)健全組織領導，狠抓責任落實。
健全與完善法制宣傳教育工作領導小組。領導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長：林文高校長：對法制宣傳教育工作全面負責。
副組長：張鼎副校長：對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協(xié)調工作。
政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計劃，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質教育，德育教育相結合，與校團委教育活動相結合。
辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。
(二)加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學。
1.確定年度學習重點：根據現階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：要在原有政治與業(yè)務理論學習的基礎上，繼續(xù)學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關的法律法規(guī)。
2.進一步完善我校法制宣傳教育工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。
3.落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結合。
通過學習，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
三、工作任務。
1.進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。
2.組織教師學習相關法律法規(guī)，提升教師法制意識和水平。
3.開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。
4.嚴格依法治校，規(guī)范辦學行為。構建“法治校園”，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
四、主要工作內容。
(一)進一步健全學校領導班子學法制度。以學習型學校建設為平臺，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。
(二)進一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識。著力抓好教育法律法規(guī)和有關維護師生合法權益的法律法規(guī)的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識和依法執(zhí)教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發(fā)揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發(fā)掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
(三)創(chuàng)新法制教育形式。豐富法制教育教學形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動，創(chuàng)新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
(四)開展法制宣傳教育的主題活動?！?2·4”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。
(五)開展學生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現代法治教育，培養(yǎng)健全人格。
20__年，學校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強法制宣傳教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現學生自我教育、自我管理、自我提高，促進和諧校園建設。
憲法班會教案內容篇十一
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個中國市民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實施。
法治是規(guī)則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家最高的行為準則，古人云;“沒有規(guī)矩不成方圓.”中國依靠憲法，使國家不斷發(fā)展，有力地推進和保障了我國現代化建設事業(yè)的不斷發(fā)展，維護了社會和平發(fā)展，保障人民的權益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會、為國家做出貢獻，大力弘揚。
憲法精神分為：堅持社會主義本質特征的精神;發(fā)展社會主義民主，加強社會主義法制的精神;民族團結和國家統(tǒng)一的精神;改革開放的精神;實事求是，從實際出發(fā)的精神。
實事求是，從實際出發(fā)。實事求是是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國的現行憲法中，實事求是，一切從實際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著充分的體現。在平常生活中，實事求是，誠信乃是評價一個人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應。人與人、國家與國家之間都應如此。誠信是基礎，連基礎都沒有，進一步發(fā)展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會主義核心價值觀以實際行動落實到點點滴滴中，大力弘揚憲法精神。
為了使祖國不斷發(fā)展，光大力弘揚憲法精神是遠遠不夠的，我們還得加強對憲法的實施。這一點就要落實到相關政府、國家人員的身上了，實事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴格地要求自己、要求身邊的人。
我相信，一個國家的發(fā)展光靠一個人是遠遠不夠的，只有全體公民團結起來，萬眾一心，弘揚憲法精神，加強憲法實施，齊頭并進，終有一天祖國會變得更加繁榮富強，從一個人口大國轉變成一個強國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強大!
法律，在我們小學生眼里似乎遙之不及，實際上卻與我們息息相關，我們從小就得遵紀守法，做一個學生。
我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護自己不受傷害，讓自己不受侵害。學習法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。
這兒有一個例子;有一個品學兼優(yōu)、善良可愛的小學生——小民，他經常受到家長和老師的表揚。有一次，他在巷子里看見幾名同學聚在一起，過去才得知他們要去網吧。“網吧”這個家伙對小民來說，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去。長期沉迷于書海的他還從未玩過網絡游戲，一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網，緊接著上課也想著網絡游戲，變得心不在焉，而后，他找遍種.種借口曠課，逃學，整天泡在虛擬世界里，夜晚也稱在同學家整晚不歸，最后他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學的零花錢，結果在一次搶錢時，被警察當場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網癮，撞墻自殺了。
像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發(fā)生一半原因在于小學生不懂法律，不知道未成年人不可進網吧，一半原因在于老板一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。
憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細概念嗎?憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
而我們作為21世紀的中學生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質精神，憲法精神主要包括：(i)生產資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權;(3)社會主義精神文明。
社會主義的這三個方面的本質特征在現行憲法中得到了充分的反映。
在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。
聯(lián)系我們在學校的生活，學校的校紀校規(guī)雖說不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。
以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，養(yǎng)成良好的學習習慣。
我們是國家的希望和未來，一定要意識到健全的法制系統(tǒng)可以維護國家的穩(wěn)定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。
同學們，讓我們一起學憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚憲法精神!關于學憲法講憲法征文三：生活在法律時代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個字爽(如果說慘就會犯背叛罪)比如：前幾天，一個小同學踢足球時，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂!你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品!那位小同學也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽臺上!還有一次，我放學后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據語言法里有明確規(guī)定，凡是辱罵任何生物者(如蒼蠅，蚊子，樹木，香蕉皮等等)都要罰款辱罵字數的一百倍以上，我正萬幸想起了這條法律而沒釀成大災但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過，正好看見我摔跤，便對我說：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過0.00000000001平方厘米，就會收到響應面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請支付罰款金!暈!像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個學期沒背完一半，撿到一角錢被拘留，踩死螞蟻犯了動物保護法。
生活在法律時代呀，真叫一個字爽。
弘揚憲法精神，增強法制觀念，落實到人民法院工作的實際，一方面要求人民法院通過不斷提高司法能力，維護司法公正，切實在審判工作中貫徹憲法精神，落實法治要求;另一方面，要求人民法院通過審判活動和法制宣傳工作，宣傳憲法精神，強化公民的法制觀念。近年來，人民法院為此進行了不懈努力。
一是忠實履行憲法和法律賦予的神圣職責，充分發(fā)揮人民法院在保障公民權利、依法治國、建設社會主義法治國家中的重要作用。憲法永恒不變的精神，就是要規(guī)范國家權力的行使，保障公民權利的實現，保持權力與權利的協(xié)調與平衡。多年來，人民法院在憲法精神的指導下，堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格依法公正地行使審判權。
堅決依法打擊各類犯罪，維護國家安全和人民群眾的生命財產安全，堅持尊重和保障人權;充分發(fā)揮民事、行政審判和執(zhí)行工作化解矛盾、調節(jié)經濟關系的職能作用，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進依法行政。在審判活動中，注意正確處理好客觀事實與法律事實、執(zhí)行政策與執(zhí)行法律、社會效果與法律效果3個關系;堅決維護國家法制統(tǒng)一，抵御地方和部門保護主義，公平地適用法律裁判案件，依法平等保護中外當事人、不同地域當事人的合法權益。
人民法院還通過開展“公正與效率”司法大檢查，清理刑事超期羈押案件和民事行政超審限案件，推出司法為民的具體措施，來促進司法公正，維護當事人合法權益，為全面建設小康社會提供更加有力的司法保障。
二是積極推進法院工作改革，完善落實司法為民、維護司法公正的工作機制。結合學習貫徹憲法修正案，最高人民法院正在認真總結法院工作改革的成功經驗，分析存在的問題和不足，以完善社會主義審判制度，保障在全社會實現公平與正義為目標，著手制定新的五年改革綱要。今后幾年，人民法院將按照加強黨的執(zhí)政能力的要求，以憲法和法律為依據，通過進一步規(guī)范和完善已有的改革措施，著力解決影響和制約法院工作的深層次問題，建立一套完善的確保司法為民、司法公正的工作機制。
三是努力建設一支高素質的職業(yè)化法官隊伍，為司法公正提供堅實的人才保障。近年來，人民法院在抓好審判工作的同時，大力加強隊伍建設。堅持抓好法官隊伍的思想建設，積極開展“三個代表”重要思想學習教育、“司法為民”、“司法公正樹形象”等教育活動，大力宣傳表彰以“辯法析理、勝負皆服”為目標的宋魚水，公正司法、以身殉職的蔣慶等法官隊伍的先進典型，教育廣大法官牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，為人民掌好、用好審判權的責任意識，培育廣大法官崇尚法律、忠實法律、公正司法的精神和品格。積極實施人才強院戰(zhàn)略，推進法官職業(yè)化建設，加大教育培訓力度，不斷提高法院隊伍的學歷層次和職業(yè)能力。
四是充分發(fā)揮審判工作優(yōu)勢開展法制宣傳，在全社會營造良好法治環(huán)境。人民法院和人民法官不僅要做遵守憲法和法律的模范，還要當宣傳憲法和法律的先鋒。作為人民法院來講，司法公正、依法裁判就是對憲法精神和法制觀念最好的宣傳。近年來，人民法院十分注重通過審判活動使法院成為法制宣傳教育的重要場所。結合審判工作，人民法院通過加強司法建議、指導人民調解、參與綜合治理等工作開展形式多樣的法制宣傳活動。
讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量，必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚憲法精神，增強法制觀念，人民法院不僅是實踐者，也是受益者。全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感，積極投入到法制宣傳工作中去，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。
憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
憲法班會教案內容篇十二
12月4日是第x個國家憲法日，憲法是國家的根本大法，依法治國，共筑中國夢。今年的主題是“弘揚憲法精神推進國家治理體系和治理能力現代化”。為了強化全校師生的憲法意識，營造尊法、學法、守法、用法的濃厚氛圍，我校各個中隊召開了主題班會活動。
各個中隊采用不同形式，看視頻、了解憲法的發(fā)展史、宣講憲法內容、出示案例學法律、討論交流用事實說話的形式，讓學生了解了更多的.法律知識，增強了法律觀念。
通過班會活動，樹立少先隊員正確的法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，有效推進了普法工作的的深入開展。古語曰“立國于大地，不可無法也”只有人人學法、守法，社會才能和諧發(fā)展，才能國富民強。
憲法班會教案內容篇十三
一、指導思想：
全面踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的十八大精神，按照“六五”普法規(guī)劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動主題：
2015年“12.4”國家憲法日宣傳活動的主題為：憲法是國家根本法.三、活動內容：
1、利用校園網(班級網站)、班級板報、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。
2、各班組織學生開展法制教育的主題班會。
3、請相關人員對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。
5、利用升旗時間，開展“12.4”國家憲法日升旗儀式活動。6、12月4日組織憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀。
7、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍。
8、全校范圍開展征文比賽活動。
在“12·4”國家憲法日活動結束后，學校將2015年“12·4”國家憲法日活動情況及時上報上級主管部門。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
【篇二】。
教學目的：
1、使廣大學生了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》內容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好學生。
教學重點：對未成年人不良行為的預防。
教學過程：
一、導入：
今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
二、主要內容：
(一)未成年人違法犯罪的前兆。
1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;。
(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;。
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。
二、小結：
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人?！吨袑W生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。
憲法班會教案內容篇一
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。
班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片，法制宣傳手冊。
班會過程：
一、?談話導入。
同學們，我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。大家知道全國法制宣傳日是哪天嗎？對，是每年的12月4日，今天讓我們一起來認識了解我國的根本大法《憲法》。
二、?認識憲法。
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
三、?學會用法律武器保護自己。
青少年應該知道以下幾點：
生命健康權是人們生存和發(fā)展的基本權利。珍愛生命、維護健康既是我們的權利，也是我們對自己、對社會的義務。生命健康權是人格權的重要組成部分。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。
未成年人作為社會中的弱勢群體和民族的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。我國《憲法》規(guī)定：“父母有教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童?！薄段闯赡耆吮Ｗo法》規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；同時規(guī)定：”國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
既然國家都從法律上保護我們未成年人的生命健康權，那么作為未成年人的我們就更應該珍惜自己的生命。如果我們因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷，還會引發(fā)一系列社會問題。若我們不甚損害了自己的身體，還會造成更大的社會負擔。
我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。
四、?總結。
同學們，我們學習完《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要由民族歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量！
憲法班會教案內容篇二
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊班會過程：
一、談話導入。
人類因夢想而偉大，有了夢想才會有希望，夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優(yōu)劣。作為一個中國人，我們的夢想是什么呢?__這樣說的：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現夢想的有力保障。
同學們，今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法。
法律是治國的工具，憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系、確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
__在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政?！睘榇宋覀儑野衙磕甑?2月4日設立為國家憲法日。
首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。
再次，設立國家憲法日有助于落實4月全國人大常委會做出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的小學生。
1、常見的違法行為。
(1)、違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財物。
2、指出這些行為屬于違法行為(1)接觸毒品(2)打架斗毆(3)沉迷網絡。
4、介紹近年來發(fā)生的青少年違法案例(1)藍極速網吧縱火案。
(2)云南文山縣學生沉迷網絡自殺案(3)重慶少年意外傷亡事件。
四、增強自我保護意識。
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五、總結用智慧和法律保護自己。
同學們，我們學習《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要有滿足歸屬感;學會運用法律武器保護自己;雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量!
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
憲法班會教案內容篇三
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現實關注，激發(fā)學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際?！净顒舆^程】。
一、主持人開場導語，說明設立憲法日的意義。
首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。再次，設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
（一）你對法律知多少：
1、說出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人的合法權益。
（二）爭做合格小學生，我們應該怎樣做？
三、怎么樣增強自我保護意識？
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
四、課堂小結。
師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關?！皩W習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法?！睒淞椃ㄒ庾R，我們每個人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神！”
2017.9.11。
憲法班會教案內容篇四
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現實關注，激發(fā)學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
【活動過程】。
一、主持人開場導語，說明設立憲法日的意義。
首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。
做最好的自己。
精品文檔。
再次，設立國家憲法日有助于落實4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
二、一起來分析和討論。
(一)你對法律知多少：
1、說出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人的合法權益。
(二)爭做合格小學生，我們應該怎樣做?
三、怎么樣增強自我保護意識?
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
四、課堂小結。
師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個做最好的自己。
憲法班會教案內容篇五
知法，明白事理;用法，不受人氣;違法，害人害己;宣傳法，功德無邊。法制宣傳日到了愿法律保你一生平安。這里給大家分享一些關于憲法日主題班會。
班會目標：
2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。
班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片，法制宣傳手冊。
班會過程：
一、談話導入。
同學們，我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。大家知道全國法制宣傳日是哪天嗎對，是每年的12月4日，今天讓我們一起來認識了解我國的根本大法《憲法》。
二、認識憲法。
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
三、學會用法律武器保護自己。
青少年應該知道以下幾點：
生命健康權是人們生存和發(fā)展的基本權利。珍愛生命、維護健康既是我們的權利，也是我們對自己、對社會的義務。生命健康權是人格權的重要組成部分。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。
童。”《未成年人保護法》規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；同時規(guī)定：”國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
既然國家都從法律上保護我們未成年人的生命健康權，那么作為未成年人的我們就更應該珍惜自己的生命。如果我們因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷，還會引發(fā)一系列社會問題。若我們不甚損害了自己的身體，還會造成更大的社會負擔。
我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。
四、總結。
同學們，我們學習完《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要由民族歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量！
老師們、同學們：
2017年12月4日，是我國第4個“國家憲法日”，也是第三個陜西省法制宣傳周，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”。今年“國家憲法日”的主題是：增強憲法意識，培育法制信仰。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。2014年11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。國家憲法日的設立，昭示著中國共產黨全力推動依法治國的意志與決心。它把國家的法治建設提升到了一個新高度，也為全黨和全國人民樹立起一個法治信仰、法治追求的新高度，對全面推進依法治國戰(zhàn)略具有十分重大而深遠的意義。
從1954年我國擁有第一部真正屬于人民的社會主義憲法，到我國現行憲法于。
1982年12月4日正式實施，期間經歷了風雨侵襲，經受了時代考驗。歷史經驗告訴我們：只有以憲法為準則，才能維護黨和人民的共同意志，捍衛(wèi)國家和人民的根本利益;只有以憲法為準繩，才能建設完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內法規(guī)體系，不斷提高國家治理體系和治理能力的現代化水平。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。
習近平總書記強調“憲法的根基在于人民發(fā)自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。在大力推進依法治國的今天，在陜西“追趕超越”的大背景下，在學校深化改革、提升質量，致力于辦好人民滿意的中職學校，打造師生共建共享精神家園的關鍵時刻，我們更應深知重任在肩。為此我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我們要依法維護自身合法權益，又自覺履行法定義務，做到享有權利和履行義務相一致。
老師們，同學們，讓我們認真學習十九大精神，從實踐做起、從自我做起、從點滴做起，共同營造“弘揚憲法精神，建設法治中國”的良好氛圍，從校園開始，輻射全社會，為“法治中國”夢想的實現砥礪前行、攜手并進。
今年12月4日是第四個國家憲法日。為深入貫徹學習黨的十九大會議精神，深化依法治國具體實踐，推動樹立憲法法律至上的理念，在全社會營造尊法學法守法用法的濃厚氛圍?，F就開展我區(qū)“124”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動提出如下方案：
一、活動主題。
學習貫徹黨的十九大會議精神推進憲法至上。
二、時間安排。
20__年11月10日到20__年12月10日。
三、宣傳重點。
(一)深入學習宣傳憲法。
深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等基本內容。
(二)深入學習宣傳黨的十九大精神。
深入學習宣傳十九大會議精神，深入學習宣傳習近平總書記在十九大會議上的講話報告，深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略、目標任務，引導廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利努力奮斗。
(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。
深入學習宣傳民法總則，使民法知識家喻戶曉、深入人心。深入宣傳憲法相關法、刑法、行政法、社會法、訴訟與非訴訟程序法等，讓社會公眾掌握常用法律知識，用法治精神引導生產生活，營造尊學守用的良好氛圍。
(四)深入學習宣傳與黨委政府重點工作相關的法律法規(guī)。
圍繞我區(qū)經濟社會發(fā)展的重點工作和重點領域，深入宣傳“三改一拆”、“五水共治”、剿滅劣v類水、創(chuàng)新驅動、中小企業(yè)成長、生態(tài)旅游等相關的法律法規(guī)，推動重點工作的有效落實。
四、活動內容。
在“12.4”國家憲法日期間，我區(qū)重點組織開展以下七項活動：
(一)開展一次媒體集中宣傳行動。
各級廣播、電視臺、報紙等，要切實履行媒體普法的社會責任，利用各類媒介或平臺，重點宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及黨的十九大精神。各地各部門要利用顯示屏、門戶網站、“兩微一端”等密集宣傳與“國家憲法日”有關的內容。(責任單位：區(qū)法治辦，區(qū)級各部門單位)。
(二)開展憲法、民法總則宣傳“進村入戶”活動。
區(qū)級各部門單位要積極開展面向社會的普法宣傳，在12.4期間，與結對、聯(lián)系村(居)開展憲法、民法總則的集中宣傳，通過在村中懸掛橫幅、布置宣傳櫥窗、發(fā)放資料等方式，與結對、聯(lián)系村(居)開展結對宣傳活動。(責任單位：區(qū)級各部門單位)同時，全區(qū)法律服務隊伍及普法講師團、普法志愿者，深入基層、深入群眾，以群眾喜聞樂見的形式，開展憲法、民法總則等法律法規(guī)的學習宣傳。各村(居)法律顧問在“12.4”期間到服務村(居)開展一次普法宣傳活動。(責任單位：區(qū)法治辦、市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡組、區(qū)司法局)。
和職工進行法治宣傳教育，促進依法治企，提高企業(yè)職工法治意識。各企業(yè)主管部門要指導企業(yè)開展憲法法律法規(guī)的宣傳，利用企業(yè)宣傳欄、顯示屏刊播有關宣傳內容。各企業(yè)法律顧問在“12.4”期間到服務企業(yè)開展一次普法宣傳活動。(責任單位：區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)金融辦(國資辦)、區(qū)經信局，市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡組)。
(四)開展國家工作人員年度法律知識考試。
按照分級考核原則，組織國家工作人員(公務員、事業(yè)單位工作人員、國有企業(yè)人員中層以上干部)在《衢江區(qū)領導干部、公務員(事業(yè)干部)學法用法考試系統(tǒng)》上進行法律知識考試，進一步增強各級領導干部和國家公職人員依法行政的能力和水平。進入方式：百度搜索“衢州公共法律服務網”-站點切換-衢江區(qū)-友情鏈接-衢江區(qū)領導干部、公務員(事業(yè)干部)學法用法考試系統(tǒng)或輸入網址(牽頭單位：區(qū)司法局責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、辦事處)、區(qū)直各部門單位)。
(五)組織“法律伴我成長”成人禮活動。
在全區(qū)中學中組織開展“法律伴我成長”成人禮活動，通過將普法講座、贈送法律書籍、法庭開放日等與成人禮相結合，激發(fā)我區(qū)廣大青少年肩負起成人的責任，維護憲法和法律尊嚴。(責任單位：團區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)司法局)。
(六)舉辦第二屆中小學生“學憲法。
講憲法”演講比賽。在學習憲法的基礎上，以憲法與國家、憲法與社會、憲法與個人等為主題開展演講。通過演講比賽為廣大中小學生提供暢談學法、知法、守法心得體會的平臺，展示我區(qū)中小學生爭做守法公民的決心，推進廣大學生對憲法知識的學習和憲法精神的理解。(責任單位：區(qū)教育局)。
(七)開展“以案釋法”典型案例集中宣傳。
“以案釋法”各責任單位要通過新聞媒體、網絡和新媒體平臺等渠道發(fā)布本系統(tǒng)的典型案例。通過法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等對典型案件的釋法說理，引導廣大群眾自覺守法，在全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境。(責任單位：區(qū)司法局、“以案釋法”各責任單位)。
一、活動背景：憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
四、活動時間：__年。
12月11(星期五)下午。
五、活動地點：8-207。
六、活動對象：14。
級機械電子一班全體學生活動流程：
七、活動流程。
八、注意事項。
2.班委會組織好大家讓每一個人都能參與其中。
憲法班會教案內容篇六
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊班會過程：
一、談話導入。
人類因夢想而偉大，有了夢想才會有希望，夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優(yōu)劣。作為一個中國人，我們的夢想是什么呢？習主席這樣說的：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現夢想的有力保障。
同學們，今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法。
法律是治國的工具，憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系、確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
習主席在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。”為此我們國家把每年的12月4日設立為國家憲法日。
首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。
再次，設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會做出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的小學生。
1、常見的違法行為。
（1）、違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財物。
2、指出這些行為屬于違法行為（1）接觸毒品（2）打架斗毆（3）沉迷網絡。
4、介紹近年來發(fā)生的青少年違法案例（1）藍極速網吧縱火案。
（2）云南文山縣學生沉迷網絡自殺案（3）重慶少年意外傷亡事件。
四、增強自我保護意識。
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五、總結用智慧和法律保護自己。
同學們，我們學習《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要有滿足歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量！
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
宣誓人：xxx。
憲法班會教案內容篇七
一、活動主題：
二、活動目的：
三、活動過程：
各位同學，各位老師，大家好!
今天很高興有機會在這里和大家交流，我們的考試剛剛結束，我首先在此祝愿各位同學取得好的成績。希望大家在新的學習任務開始之前調整好的狀態(tài)，迎接下一次的挑戰(zhàn)。我們大家都知道，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可以能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我為大家準備了這次“大學生知法、懂法、守法教育”的主題班會，希望通過這次班會使同學們了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
案例一：(盜竊罪)。
10月14日18時許15號公寓樓238宿舍李某向派出所報案稱本宿舍倆臺筆記本電腦被盜。現場沒有發(fā)現任何被撬痕跡。民警經過細致詢問后，得知該宿舍張某作案嫌疑，隨即對張某的行蹤進行了調查。經過多方努力，民警在該學校東門城中村一招待所抓獲。據張某交代，其中一臺筆記本電腦已經銷售，另外一臺藏在另一招待所中。張某對自己的犯罪事實供認不諱，后被公安機關刑事拘留，根據中華人民共和國刑法第二百六十四條規(guī)定，張某犯有盜竊罪，且兩臺筆記本電腦折合人民幣八千余元，屬數額較大，被判處有期徒刑3年。
點評：據了解張某系該學校新聞專業(yè)學生，該生家庭條件很好，其爺爺是一個高級干部，父親自己開一個公司，產業(yè)也很大。應該說經濟條件很好的，但是張某為什么會走上犯罪的道路呢?后據張某交代，該生來校以后交了女朋友，經濟花銷比較大，家里給的生活費不夠自己在女朋友面前“顯擺”。國慶節(jié)回家后父母給他買了一個價值8000元的電腦，該生由于沒有生活費在火車上以3400元將其處理。收假后沒有幾天就把這些錢揮霍完了，為了在女朋友面前能有“面子”，一時沖動走上了犯罪的道路。事后張某后悔莫及，但是法律神是圣不可侵犯的，法律面前人人平等，等待張某的只能牢獄之苦?？芍^是一失足成千古恨啊!
盜竊罪的量刑：
1、盜竊金額500-以上為較大三年以下有期徒刑并處罰金。
2、盜竊金額5000-2萬以上的為巨大三年以上十年以下有期徒刑并處罰金。
3、盜竊金額3萬-10萬以上的為情節(jié)特別嚴重十年以上或無期徒刑罰金。
案例二：(搶劫罪)。
劉某、崔某、鄭某、程某、陳某5人，是某高校02級法律專業(yè)的二年級學生。12月11日，5人在一起喝酒、吃飯后，于當晚12時許攜帶菜刀、木棍等兇器，竄至西安市友誼西路，攔路搶劫西安儀表廠職工張某和其妹。其中一人勒住張某之妹的脖子，另3人則圍住張某，并用木棍將張左肋骨打骨折，搶走現金1780元。期間，程某在一旁望風。作案次日，程某和陳某到校保衛(wèi)處投案。另3人依次被抓獲。根據中華人民共和國《刑法》第263條之規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金，情節(jié)嚴重的處十年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑，并處罰金或者沒收財產。以上5人均被判處有期徒刑。
點評：據了解幾個學生家庭條件都可以，就是因為一種好奇心最后釀成大禍。我們現在很多大學生進去大學以后放松了對自己的嚴格要求。加之離開家庭，自認為走上了社會，便逐漸滋生了好逸惡勞、學習松弛、自私自利、害怕艱苦、貪圖享樂、愛慕虛榮等不良習性。而一旦面對犯罪的誘因，在不能正確辯別是非的情況下，就以身試法。最終釀成苦果。
案例三：(故意傷害罪)。
20圣誕節(jié)晚上9時某高校某班級圣誕節(jié)晚會結束，班上同學張某與王某到商業(yè)街歸還所租用音響設備，因器材有所損壞牽扯賠償問題發(fā)生口角，后雙方情緒激動大打出手，張某給其輔導員打電話告知此事，輔導員隨帶領班上10余名學生趕到現場，現場秩序一度混亂，無法控制，其中一同學孫某抽出隨身攜帶的刀具刺向租音響的老板，店老板心臟左下方被刺傷，當即倒地不起，后經法醫(yī)鑒定為重傷。
此案件中，孫某用隨身攜帶的刀具將店老板刺成重傷，構成故意傷害罪，依據刑法第二百三十四條規(guī)定，孫某被判處有期徒刑3年。家屬也賠償受害者醫(yī)療各項費用數十萬元。
案例四：(故意傷害罪)。
某天夜里公寓樓內，同學舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談，隔壁的同學王某等人就不滿了，因此這些同學就爭吵起來，后來陳某與王某就約好，二人到學校操場上去“單挑”，陳某開始還帶上一把水果刀防身，但后來出門時因要換鞋，隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某，之后，陳某和王某就按約定來到學校操場，當時那位姓舒的同學就帶著那把刀，也跟到了操場上，看到陳與王二人在對打，當時他那把刀就抓在手上，陳某被打得在后退時，也許是出于“拔刀相助”這個成語的熏陶吧，舒某見陳某打不過對方，就隨手朝對方王某腹部連刺數刀，刺破了對方的回腸，經法醫(yī)鑒定，對方的傷勢已經構成重傷。舒某的行為已經構成故意傷害罪，雖然舒某只有14周歲，但是根據我國刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。故意傷害致人重傷判處有期徒刑3年以上以下，最終他被判處有期徒刑5年。
點評：友誼是人生的美酒，使我們的生活更加美好，但是近朱者赤近墨者黑。我們現在所處的這個時期，一定要謹慎擇友，擇良友。和好的朋友在一起相互學習，相互促進，有利于共同進步，若是不不良的朋友在一起，反而容易受到不良的影響，所以我在這里勸誡大家交朋友一定要擦亮眼睛。幫助他人助人為樂是做人的美德，但是為了哥們義氣兩肋插刀，最周是一失足成千古恨，面對他人或者朋友的要求，一定要保持頭腦清醒，以道德和法律的標尺進行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則就會釀成大禍。我國《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。
案例五：(聚眾斗毆罪)。
還有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理睬，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。
這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑，但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。
點評：而這起案件的起因只是與他人之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結局。俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
案例六：(利用網絡散布謠言擾亂社會公共秩序罪)。
年9月21日，安康市漢濱區(qū)某校大二學生一時無聊竟然拿“針扎”事件開玩笑，在互聯(lián)網上一個“安康論壇”發(fā)布“安康發(fā)生針扎事件”等信息，引來大量人員跟帖，造成了極壞的社會影響。經過公安機關的縝密偵查，于9月23日在安康巴山路泓星網吧內將發(fā)布虛假信息人周某抓獲。據周某交待，出于對新疆發(fā)生的“針扎”事件好奇，便在網上發(fā)布了聽說安康發(fā)現針扎事件的虛假信息。
周某的行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條之規(guī)定，涉嫌散布虛假信息擾亂公共秩序。當周某知道因為自己一時的好奇和無聊換來了10天拘留時后悔莫及。
3月15日上午10點多，在自家電腦上敲下一段不到50個字的消息，發(fā)在了幾個群上。超乎他想象的是，在此后的短短幾個小時之內，這條消息夾雜著人們對輻射的恐慌不脛而走。一天以后，北京、廣東、浙江、江蘇等地發(fā)生食鹽搶購現象。據官方分析，造成食鹽搶購的原因一方面是日本地震海嘯造成，民間盛傳含碘物品可以預防核輻射，造成部分民眾盲目搶購囤積碘鹽;另一方面，民眾擔心海水受到污染，以后買不到沒有污染的食鹽了，所以瘋狂搶購囤積，一些不法商家甚至趁機提價牟取暴利。
203月21日，杭州市公安局西湖分局發(fā)布消息稱，已查到“謠鹽”信息源頭，并對始作俑者“漁翁”作出了行政拘留10天，罰款500元的處罰。
近日網上出現一條“陜西興平將于6月13日發(fā)生強烈地震，震級為7-8級左右，此后還會有六百多次余震，震級均不等”的傳言，引發(fā)部分網友恐慌。經經過公安部門調查核實，該謠言出自陜西咸陽兩名學生之手，目前這兩名學生已被依法行政拘留。
點評：我國《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》、《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》中規(guī)定利用國際聯(lián)網捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的，由公安機關給予警告，有違法所得的，沒收違法所得;構成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任?！吨伟补芾硖幜P法》第二十五條：散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！缎谭ā返诙倬攀粭l：編造爆炸威脅、生化威脅、放射威脅等信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴重后果的，處五年以上有期徒刑。
四、總結。
通過以上的案例的教訓，我們同學們應進一步增強自己的法律意識。要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！蓖瑢W們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。因此，自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。最近幾年，我國青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索、非法集會等等，而他們走上犯罪道路的原因都是對法律知識的匱乏，守法意識的淡薄和一時的年輕沖動所造成的。
同學們，你們正處于成長發(fā)育階段，生理、心理都不十分成熟，加上社會閱歷淺，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動，也容易被人利用。我們現在所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚?我們是否想過我們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。相信我們的輔導員老師對同學們在日常生活中的法紀安全教育已經講過很多次。今天我和同學們分享以上這幾個發(fā)生在我們身邊的故事，現實存在的案例，希望同學們能從這些案例里或多或少的受到一點點啟示。
憲法班會教案內容篇八
20xx年12月4日是我國第x個“國際憲法日”，為營造尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。xx三中實驗小學組織全校各年級各班開展“國家憲法日”主題班會活動。
通過本次主題班會，增強了同學們的法制觀念，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，深入理解了國家倡導的“依法治國”的'治國理念，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”構建和諧社會、和諧校園，營造良好的社會氛圍。讓我們全體師生齊心協(xié)力，增強憲法意識，樹牢憲法信仰，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
憲法班會教案內容篇九
20xx年12月4日，在這個意義重大的日子里，xx鎮(zhèn)三場中心小學召開了“憲法在我心中”的主題教育班會。
憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內容上來講，憲法是人民權利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。
設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的`憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。結合學生實際，使學生做到心中有憲法。
憲法班會教案內容篇十
以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質為目的，結合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作進程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創(chuàng)設和諧的法制環(huán)境。
二、工作措施。
(一)健全組織領導，狠抓責任落實。
健全與完善法制宣傳教育工作領導小組。領導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長：林文高校長：對法制宣傳教育工作全面負責。
副組長：張鼎副校長：對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協(xié)調工作。
政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計劃，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質教育，德育教育相結合，與校團委教育活動相結合。
辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。
(二)加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學。
1.確定年度學習重點：根據現階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：要在原有政治與業(yè)務理論學習的基礎上，繼續(xù)學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關的法律法規(guī)。
2.進一步完善我校法制宣傳教育工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。
3.落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結合。
通過學習，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
三、工作任務。
1.進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。
2.組織教師學習相關法律法規(guī)，提升教師法制意識和水平。
3.開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。
4.嚴格依法治校，規(guī)范辦學行為。構建“法治校園”，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
四、主要工作內容。
(一)進一步健全學校領導班子學法制度。以學習型學校建設為平臺，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。
(二)進一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識。著力抓好教育法律法規(guī)和有關維護師生合法權益的法律法規(guī)的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識和依法執(zhí)教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發(fā)揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發(fā)掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
(三)創(chuàng)新法制教育形式。豐富法制教育教學形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動，創(chuàng)新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
(四)開展法制宣傳教育的主題活動?！?2·4”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。
(五)開展學生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現代法治教育，培養(yǎng)健全人格。
20__年，學校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強法制宣傳教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現學生自我教育、自我管理、自我提高，促進和諧校園建設。
憲法班會教案內容篇十一
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個中國市民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實施。
法治是規(guī)則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家最高的行為準則，古人云;“沒有規(guī)矩不成方圓.”中國依靠憲法，使國家不斷發(fā)展，有力地推進和保障了我國現代化建設事業(yè)的不斷發(fā)展，維護了社會和平發(fā)展，保障人民的權益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會、為國家做出貢獻，大力弘揚。
憲法精神分為：堅持社會主義本質特征的精神;發(fā)展社會主義民主，加強社會主義法制的精神;民族團結和國家統(tǒng)一的精神;改革開放的精神;實事求是，從實際出發(fā)的精神。
實事求是，從實際出發(fā)。實事求是是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國的現行憲法中，實事求是，一切從實際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著充分的體現。在平常生活中，實事求是，誠信乃是評價一個人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應。人與人、國家與國家之間都應如此。誠信是基礎，連基礎都沒有，進一步發(fā)展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會主義核心價值觀以實際行動落實到點點滴滴中，大力弘揚憲法精神。
為了使祖國不斷發(fā)展，光大力弘揚憲法精神是遠遠不夠的，我們還得加強對憲法的實施。這一點就要落實到相關政府、國家人員的身上了，實事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴格地要求自己、要求身邊的人。
我相信，一個國家的發(fā)展光靠一個人是遠遠不夠的，只有全體公民團結起來，萬眾一心，弘揚憲法精神，加強憲法實施，齊頭并進，終有一天祖國會變得更加繁榮富強，從一個人口大國轉變成一個強國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強大!
法律，在我們小學生眼里似乎遙之不及，實際上卻與我們息息相關，我們從小就得遵紀守法，做一個學生。
我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護自己不受傷害，讓自己不受侵害。學習法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。
這兒有一個例子;有一個品學兼優(yōu)、善良可愛的小學生——小民，他經常受到家長和老師的表揚。有一次，他在巷子里看見幾名同學聚在一起，過去才得知他們要去網吧。“網吧”這個家伙對小民來說，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去。長期沉迷于書海的他還從未玩過網絡游戲，一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網，緊接著上課也想著網絡游戲，變得心不在焉，而后，他找遍種.種借口曠課，逃學，整天泡在虛擬世界里，夜晚也稱在同學家整晚不歸，最后他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學的零花錢，結果在一次搶錢時，被警察當場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網癮，撞墻自殺了。
像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發(fā)生一半原因在于小學生不懂法律，不知道未成年人不可進網吧，一半原因在于老板一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。
憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細概念嗎?憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
而我們作為21世紀的中學生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質精神，憲法精神主要包括：(i)生產資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權;(3)社會主義精神文明。
社會主義的這三個方面的本質特征在現行憲法中得到了充分的反映。
在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。
聯(lián)系我們在學校的生活，學校的校紀校規(guī)雖說不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。
以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，養(yǎng)成良好的學習習慣。
我們是國家的希望和未來，一定要意識到健全的法制系統(tǒng)可以維護國家的穩(wěn)定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。
同學們，讓我們一起學憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚憲法精神!關于學憲法講憲法征文三：生活在法律時代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個字爽(如果說慘就會犯背叛罪)比如：前幾天，一個小同學踢足球時，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂!你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品!那位小同學也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽臺上!還有一次，我放學后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據語言法里有明確規(guī)定，凡是辱罵任何生物者(如蒼蠅，蚊子，樹木，香蕉皮等等)都要罰款辱罵字數的一百倍以上，我正萬幸想起了這條法律而沒釀成大災但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過，正好看見我摔跤，便對我說：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過0.00000000001平方厘米，就會收到響應面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請支付罰款金!暈!像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個學期沒背完一半，撿到一角錢被拘留，踩死螞蟻犯了動物保護法。
生活在法律時代呀，真叫一個字爽。
弘揚憲法精神，增強法制觀念，落實到人民法院工作的實際，一方面要求人民法院通過不斷提高司法能力，維護司法公正，切實在審判工作中貫徹憲法精神，落實法治要求;另一方面，要求人民法院通過審判活動和法制宣傳工作，宣傳憲法精神，強化公民的法制觀念。近年來，人民法院為此進行了不懈努力。
一是忠實履行憲法和法律賦予的神圣職責，充分發(fā)揮人民法院在保障公民權利、依法治國、建設社會主義法治國家中的重要作用。憲法永恒不變的精神，就是要規(guī)范國家權力的行使，保障公民權利的實現，保持權力與權利的協(xié)調與平衡。多年來，人民法院在憲法精神的指導下，堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格依法公正地行使審判權。
堅決依法打擊各類犯罪，維護國家安全和人民群眾的生命財產安全，堅持尊重和保障人權;充分發(fā)揮民事、行政審判和執(zhí)行工作化解矛盾、調節(jié)經濟關系的職能作用，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進依法行政。在審判活動中，注意正確處理好客觀事實與法律事實、執(zhí)行政策與執(zhí)行法律、社會效果與法律效果3個關系;堅決維護國家法制統(tǒng)一，抵御地方和部門保護主義，公平地適用法律裁判案件，依法平等保護中外當事人、不同地域當事人的合法權益。
人民法院還通過開展“公正與效率”司法大檢查，清理刑事超期羈押案件和民事行政超審限案件，推出司法為民的具體措施，來促進司法公正，維護當事人合法權益，為全面建設小康社會提供更加有力的司法保障。
二是積極推進法院工作改革，完善落實司法為民、維護司法公正的工作機制。結合學習貫徹憲法修正案，最高人民法院正在認真總結法院工作改革的成功經驗，分析存在的問題和不足，以完善社會主義審判制度，保障在全社會實現公平與正義為目標，著手制定新的五年改革綱要。今后幾年，人民法院將按照加強黨的執(zhí)政能力的要求，以憲法和法律為依據，通過進一步規(guī)范和完善已有的改革措施，著力解決影響和制約法院工作的深層次問題，建立一套完善的確保司法為民、司法公正的工作機制。
三是努力建設一支高素質的職業(yè)化法官隊伍，為司法公正提供堅實的人才保障。近年來，人民法院在抓好審判工作的同時，大力加強隊伍建設。堅持抓好法官隊伍的思想建設，積極開展“三個代表”重要思想學習教育、“司法為民”、“司法公正樹形象”等教育活動，大力宣傳表彰以“辯法析理、勝負皆服”為目標的宋魚水，公正司法、以身殉職的蔣慶等法官隊伍的先進典型，教育廣大法官牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，為人民掌好、用好審判權的責任意識，培育廣大法官崇尚法律、忠實法律、公正司法的精神和品格。積極實施人才強院戰(zhàn)略，推進法官職業(yè)化建設，加大教育培訓力度，不斷提高法院隊伍的學歷層次和職業(yè)能力。
四是充分發(fā)揮審判工作優(yōu)勢開展法制宣傳，在全社會營造良好法治環(huán)境。人民法院和人民法官不僅要做遵守憲法和法律的模范，還要當宣傳憲法和法律的先鋒。作為人民法院來講，司法公正、依法裁判就是對憲法精神和法制觀念最好的宣傳。近年來，人民法院十分注重通過審判活動使法院成為法制宣傳教育的重要場所。結合審判工作，人民法院通過加強司法建議、指導人民調解、參與綜合治理等工作開展形式多樣的法制宣傳活動。
讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量，必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚憲法精神，增強法制觀念，人民法院不僅是實踐者，也是受益者。全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感，積極投入到法制宣傳工作中去，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。
憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
憲法班會教案內容篇十二
12月4日是第x個國家憲法日，憲法是國家的根本大法，依法治國，共筑中國夢。今年的主題是“弘揚憲法精神推進國家治理體系和治理能力現代化”。為了強化全校師生的憲法意識，營造尊法、學法、守法、用法的濃厚氛圍，我校各個中隊召開了主題班會活動。
各個中隊采用不同形式，看視頻、了解憲法的發(fā)展史、宣講憲法內容、出示案例學法律、討論交流用事實說話的形式，讓學生了解了更多的.法律知識，增強了法律觀念。
通過班會活動，樹立少先隊員正確的法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，有效推進了普法工作的的深入開展。古語曰“立國于大地，不可無法也”只有人人學法、守法，社會才能和諧發(fā)展，才能國富民強。
憲法班會教案內容篇十三
一、指導思想：
全面踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的十八大精神，按照“六五”普法規(guī)劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動主題：
2015年“12.4”國家憲法日宣傳活動的主題為：憲法是國家根本法.三、活動內容：
1、利用校園網(班級網站)、班級板報、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。
2、各班組織學生開展法制教育的主題班會。
3、請相關人員對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。
5、利用升旗時間，開展“12.4”國家憲法日升旗儀式活動。6、12月4日組織憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀。
7、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍。
8、全校范圍開展征文比賽活動。
在“12·4”國家憲法日活動結束后，學校將2015年“12·4”國家憲法日活動情況及時上報上級主管部門。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
【篇二】。
教學目的：
1、使廣大學生了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》內容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好學生。
教學重點：對未成年人不良行為的預防。
教學過程：
一、導入：
今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
二、主要內容：
(一)未成年人違法犯罪的前兆。
1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;。
(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;。
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。
二、小結：
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人?！吨袑W生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。