讀書筆記是對所閱讀的書籍內容進行記錄和總結的重要方式?？偨Y需要注意哪些常見的錯誤和陷阱？以下是總結撰寫的一些技巧和要點，供您參考和借鑒。
讀書的態(tài)度高中篇一
我做事就是三分鐘熱度，這不，剛報的美術班就不想上了。還好，今天放假，我一個人漫步在大街上，遇到了一個改變我想法的人。
那是一位老畫師，在街頭畫肖像，他的目光銳利，像烈焰旁出鞘的利劍，每一個細節(jié)都逃不出他的眼睛。
在他前面坐著的阿姨正在等待畫師給她畫肖像。
畫師閃電般地看了那位阿姨一眼，說：“您的美麗如正午的太陽刺傷了我，我第一次感到自己畫筆的無力。但我已把您，還有您無與倫比的美麗畫在了心里。我也會把它畫在我的畫里!”
“一張畫用得著說得如此偉大嗎?”我不禁對畫師的言辭感到可笑。
畫師開始作畫了。他畫得很隨意，用不同的色彩在這里點一點，在那里畫一道，紙上的顏色漸漸多了起來，但看不出任何形狀，就像把畫紙暴露在一場彩色的雨中，五彩的雨滴不斷滴到紙面上，畫面漸漸被顏色填滿，一片紛繁迷亂的色彩，像被馬群踐踏過的花園。
畫筆繼續(xù)在這色彩的迷宮中游走，仿佛不是畫師在運筆，而是畫筆牽著他的手游移。
我在旁邊疑惑地看著，想提出自己的疑問，但畫面上色彩的涌現和聚集有一種催眠作用，讓我著迷。
突然，幾乎是在一瞬間，就像波光粼粼的水面被凍結一樣，所有的色塊有了聯系，所的色彩有了意義，肖像的形狀出現了，并很快變得精細清晰。
眼前的阿姨出現在畫面上，衣著和表情都一模一樣，秀麗的臉上浮現出高貴和典雅，栩栩如生。
天色漸漸暗了下來，畫師停下了筆。此時，我驚奇地發(fā)現，畫師握筆的手只有三根手指。當我問起畫師的作畫技巧時，他只說：“只要有恒心，有毅力，天下就永無難事!”
是啊!恒心和毅力是成功的基石，我為何不能學習畫師，培養(yǎng)自己的恒心和毅力呢?
回到家，我攤開畫紙，拿起畫筆，畫出了我作品的第一道線條……。
讀書的態(tài)度高中篇二
從一個故事開始：
有一個秀才去趕考，做一怪夢，夢到他在墻上種白菜、下雨天他戴著斗笠還打著傘、他和他心愛的女孩躺在床上，赤裸著身體但是背對著背。秀才于是請人解夢，先生說你在墻上種白菜不是白費勁么，帶著斗笠還打傘那是多此一舉啊，你和那女孩背對著背，那不是沒戲么。秀才一聽于是回去收拾東西要回家，店主說大考在即，怎么要走啊，秀才于是把此夢說給店主。店主說，我也懂點此道，我給你解解看，你在墻上種白菜那不是高中么，有斗笠還打傘那是有備無患啊，你和那女孩光著身子背對著背，那不是暗示你翻身了么。秀才一聽，信心大增，于是安心付考，后得中探花。
現在有一句很流行的話，說“心態(tài)決定一切”，雖然有點夸張，但心態(tài)確實是影響成功的一個非常重要的因素。
事物永遠是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。積極的心態(tài)能把壞的事情變好，消極的心態(tài)能把好的事情變壞。當今時代是悟性的賽跑!不是沒有陽光，是因為你總低著頭，不是沒有綠洲，是因為你心中一片沙漠。
在各種體育比賽中，我們會發(fā)現決定勝負的，不一定是一個人的技術水平，而是一個人的心態(tài)，因為心態(tài)決定了一個人的狀態(tài)。在生活中也是如此道理，當我們患得患失時，當我們心有所慮時，你所有的經驗和技巧，都不可能得到最好的發(fā)揮。
所以說眼界決定境界，細節(jié)決定成敗。心胸決定格局，心態(tài)決定狀態(tài)—心態(tài)決定一切!
二、努力工作，永遠沒錯。
另一個故事：
辭職a對b說：“我要離開這個公司。我恨這個公司!”b建議道：“我舉雙手贊成你報復!!破公司一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機?！?BR> a問：為什么?b說：“如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動?！盿覺得b說的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。再見面時b問a：現在是時機了，要跳趕快行動哦!a淡然笑道：老總跟我長談過，準備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算了。
其實這也正是b的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創(chuàng)造更多利潤。
工作中的心態(tài)。
心態(tài)好能力高——精品——人財——態(tài)度好，又有能力。真是公司的財源呀!
能力差心態(tài)壞——廢品——人裁——沒有能力，態(tài)度又差。裁掉算了!
能力差心態(tài)好——半成品——人材——態(tài)度不錯，就是干不了事。將就用吧!
心態(tài)壞能力高——毒品——人才——能力挺強，就是態(tài)度一般。不是很好用!
消極心態(tài)的人。
憤世嫉俗，認為人性丑惡，與人不和;。
沒有目標，缺乏動力，不思進取;。
缺乏恒心，經常為自己尋找借口和合理化的理由;。
心存僥幸，不愿付出;。
固執(zhí)己見，不能寬容人;。
自卑懦弱，無所事事;。
自高自大，清高虛榮，不守信用，等等。
積極心態(tài)的人。
有必勝的信念;。
善于稱贊別人;。
樂于助人;。
具有奉獻精神;。
微笑常在，樂觀自信;。
能使別人感到你的重要。
首先應該清楚自己做些什么。只有做好自己分內的工作，才有可能再做一些別的什么。工作無小事，認真對待每一件事都算是大事，固守自己的本分和崗位，就是做出了最好的貢獻。
只要你的努力是持之以恒的。即使你的職業(yè)是平庸的，如果你處處抱著盡職盡責的態(tài)度去工作，也能獲得個人極大的成功。
三、懂得放棄，不要追求不可能達到目標。
大丈夫有所為，有所不為，當國家主席，天安門照片;。
以天合天，順其自然。
人法地、地法天、天法道、道法自然!
萬事皆緣，隨遇而安!順其自然也是無為的一種境界!
“順其自然”是我們對待生活的一種態(tài)度。我會常常問自己：“順其自然”究竟是一種積極的態(tài)度?還是一種消極態(tài)度呢?人生每一段路，都包含著酸、甜、苦、辣、不可能會一帆風順，秉著順其自然的態(tài)度，坦然面對人生每一段路，當困難出現的時候，我們會以不同的態(tài)度去面對，我們設法去克服它，這是應該具有的正確態(tài)度。其實選擇每種處世態(tài)度，各有利弊的!我們都知道，在現實中，有些愿望可以實現，而有的愿望卻實現不了，當我們感覺到困難，當我們拿不定注意的時候，往往用“順其自然。”一句話就打發(fā)了自己。
其實，有時候，這是一種無奈的選擇。有多少人有多少事都是耽誤在這句話上!謀事在人，成事在天!只要努力過，奮斗過，只要盡力了，即使達不到目標，也沒有什么遺憾了。我們應該以積極樂觀的態(tài)度面對生活，可以有向往，可以有追求，如果有些事情的結果是難以左右時，就應該以“順其自然、隨遇而安”的心態(tài)來對待所為之事，坦然對待不符合自己心愿的事情。
窮則變，變則通，通則久，而久了有變窮了，這也是一個自然的過程;。
所以我們做事的時候應該嚴謹不拘謹、輕松而不放松、平常而不平庸、隨和而不隨便。
四、要有一顆感恩的心。
對人生、對大自然的一切東西，心存感激人生就會美好許多，我永遠心存感恩，感恩一切使我成長的人!
感恩傷害我的人，因為他磨練了我的心志;。
感恩絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;。
感恩欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;。
感恩蔑視我的人，因為他醒覺了我的自尊;。
感恩遺棄我的人，因為他培養(yǎng)了我的自立;。
每件事的發(fā)生，必有其原因，皆有利于我;。
沒有失敗，只有結果;過去并不代表未來;。
每個人都有無限的潛力;。
我是100%負責任的人;。
每天進步一點點;。
立即行動，全力以赴，堅持到底。
…………。
朋友們，陽光般的心態(tài)來之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識更加充實，對待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護。播種正面積極的思維，才會收獲健康成功的人生;一種良好的心態(tài)，要強過一百種智慧，希望我們用良好的、積極的心態(tài)來面對人生，使自己人生更加精彩。
讀書的態(tài)度高中篇三
樹在，山在，車在，歲月在，你認真地看著我，我認真地看著你。
——題記。
那是我與母親的十年。
穿過大街小巷，我與母親拐上去母親與外婆從前的家的路。車子在凹凸不平的鄉(xiāng)村小路上顛簸著向前滾動，看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出一條條完美的弧線，聞著微風拂來的淡淡的小麥香味，便不由自主地張開雙臂……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親急忙穩(wěn)住了自行車，忙回頭：“沒事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路?！?BR> 那是母親與外婆的十年。
那是我們一家人的十年。
母親笑著說：“你和你的孩子以后也一定會騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路?！蔽议]上眼睛，聽車輪轉動的聲音，認真地回味著那份親人之間的溫暖延伸至未來。那個下午，車輪輾過，留在我心靈的余音回旋于暖陽下，使我不能自己。
如果認真是一甕酒，我們愛的定然不是那百分之幾的酒精成分，而是那若有若無的芬芳；如果認真是花，我們愛的定然不是那嬌紅艷紫，而是那風和日麗下的深情舒放；如果認真是玉，我們愛的定然不是它的估價表，而是那暖暖柔光中的濕潤。
母親，我終于看懂了你那認真的眼神，我不會再吵著要扔掉這輛自行車。我會把那份認真收藏在心底。因為這份認真，她鐫刻著親情的溫度。
讀書的態(tài)度高中篇四
中國有句老話說得好——害人之心不可有，防人之心不可無。的確，外面的世界太紛雜，不在心里安扇窗戶又怎能心安，可有時令人心慌的卻是這扇窗上的“斑點”。
因為一扇窗，材料的主人公得以看清領導的動態(tài)，也是因為這扇窗的斑點，讓他誤解與抱怨。其實，這“斑點”又何嘗不在人性與人生態(tài)度上寄生呢。
人性上的斑點需要清除，人生態(tài)度亦如此。
情緒就像一條數軸，原點在中間，左邊是負數，右邊是正數，兩邊數值差不多，才會實現平衡。就像一艘船，樂觀是淹在水下面的船體，那叫吃水量，而悲觀就是我們看到浮在水面的船體。如果沒有吃水量，再大的船，一個浪頭打來它也會翻。大家都知道拿破侖——法國英雄，當他被放逐到厄爾巴島上時一直抱著這樣的心態(tài)：軍隊需要拿破侖這樣一位皇帝來喚醒他們。他就是抱著這樣積極的心態(tài)才東山再起，重新擁有了法國。與拿破侖相比，項羽則令人惋惜，他戰(zhàn)敗后大可不必烏江自刎，看那“江東子弟今雖在，肯于君王卷土來！”可惜項羽太過悲觀，令人扼腕嘆息。就像一個“o”，悲觀之人認其為結束，而豁達之人則將其看作滾動向前的車輪，一切的開端。坎坷不幸乃人生百態(tài)常事，它是樂觀者的階梯，悲觀者的無底深淵。
心靈的窗戶可以堅不可摧，但窗上的“斑點”卻是可以讓千里之堤崩塌的蟻穴；擦掉斑點，我們才會明白自己這顆螺絲釘的尺寸，在社會機器中找到發(fā)球自己的閃光點。
讀書的態(tài)度高中篇五
砰砰砰！一陣急促的敲門聲傳來。門外響起了社區(qū)工作人員熟悉的喊聲：你好，我們是物業(yè)的！請問只聽見隔壁鄰居不耐煩地應付幾聲。不一會兒，那陣熟悉的敲門聲再次響起。不同的時間，一樣的配方。我覺得閉上眼睛，都可以背出他們的問題了：你好，物業(yè)的，請問你們有沒有從外省探親回來的？一家四口人，是xxx家里人熟練地回答他們的問題。有點兒像查戶口，我暗暗想到。說不定查戶口都沒有他們仔細呢！
此刻，我家門外又傳來了工作人員的敲門聲。真煩和新聞聯播的聲音混雜在一起，我的神情有些恍惚有口無心的回答沒有，沒有。
他們笑瞇瞇的，溫聲細語，拿著筆細細地記錄著。他們難道不會不耐煩嗎？
社區(qū)嘛，應該是為了工作，我想。
一車車的送菜，你能想象他們送菜時的認真模樣嗎？
一批批的援助醫(yī)護人員，你能想象他的12小時不間斷工作的認真模樣嗎？
是的，我們偉大的國家正是有這樣偉大亦或平凡的人們孜孜不倦的認真工作，將暗夜沖破。迎來黎明。
啪，我關掉電視，走進書房！
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讀書的態(tài)度高中篇六
1、不要嫉妒別人的長處，嫉妒了別人就是自己的短處;不要忌諱自己的短處，諱談自己的短處那自己終究不會有長處。
2、做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相異;做事不用讓他人喜，也不能讓他人悲。
3、這個世界上有兩件事不能等，第一是行善，第二是行孝。
4、在心胸狹隘的人眼里世界是悲哀的;而在心胸寬廣的人眼里世界總是充滿希望的。
5、惡毒而怕人知道，是大惡;而做善事故意讓人知道，是假善。
6、在別人為難的時候幫助別人是美事;但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了!
7、是非每天都有，你不去聽他自然就沒有了。
8、不去追求不屬于自己的東西，自然就會安心;不去做獰惡之事，自然會身安。
9、給子孫留下金銀，他們未必能守得住;給他們留下書籍，才是對他們最好的饋贈。
10、為子孫謀求更多的天地和金銀不如為他們積德。
【十句關于勤奮的讀書名言】。
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2、繩鋸木斷，水滴石穿。
3、世上無難事，只要肯登攀。
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5、天道酬勤。
6、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
7、只要功夫深，鐵桿磨成針，
8、水滴集多成大海，讀書集多成學問。
9、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
10、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
讀書的態(tài)度高中篇七
補漏趁天晴，讀書趁年輕。
虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L。
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
學問淵博的.人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到，
讀書以過目成誦為能，最是不濟事?！嵃鍢?。
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》。
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》。
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
學如逆水行舟，不進則退。
樹不修，長不直;人不學，沒知識。
讀書的態(tài)度高中篇八
有一次，我和一個朋友去看一個中國畫家的畫展。這畫家是以寫人物畫知名的。
其中有一幅畫，寫一個書生，正在讀書，其旁站一個女人，替他加上爐香。不用問：畫題必然是“紅袖添香夜讀書”了。
這幅畫，在我看來，沒有多大的了不起，但了不起的事情，卻是這一個美國朋友不斷地追問，這一幅畫的意境是什么。
要把畫的意境向朋友說明?，那就是大件事了。
為什么是大件事呢?這因為：中國人與美國人對讀書的態(tài)度，有所不同。
不能否認，中國人對讀書的觀念，太過隆重;而美國人對于讀書，視為一件平常已極的事情。其平常，有如搔頭和抓耳朵一般。
我曾經見過一個美國青年人，倚在大球場的鐵絲網了，金雞獨立地僅是一腳到地，讀一本書，讀上兩個鐘頭，沒有變換位置，直到他的書讀完以后才走開。
中國人能這樣讀書的，我似乎還未見過。中國有一點錢的人家，都有一間專為讀書而設的書房。較次的，也會在自己的臥室里邊，設一張書桌。這一種豪華額定設置，一般美國人是沒有的。美國人家中有書桌的，百中無一;美國人要讀書，都在吃飯的桌子上邊。美國人不見得家家都有飯廳，沒有飯廳的人，吃飯的桌子，就在廚房內，因此，廚房就是美國人的書房。
書籍放在什么地方呢?書籍放在車房壁上的架上邊。那新書買回來，放到車房去。
美國人沒有書房，美國人卻隨時隨地讀書。美國人讀書，不必找寧靜的環(huán)境。在鬧市中，經常有一塊小草地，草地上有一兩張椅子，椅子上坐著的，就是美國的讀書人。
在香港，坐電車，由上環(huán)坐到筲箕灣，其實是很好的讀書機會，但是，依我的觀察，在電車上看報紙的人，看書的人，卻不多見。
在美國，隨時隨地都看見人讀書。這不時說，美國人勤力，而是說，中外對讀書態(tài)度，有所不同。
歷史上，中國的讀書人，是一種特殊的人物?！队讓W詩》說：“萬般皆下品，惟有讀書高。”又描寫讀書人十年窗下，一朝得志，曰：“有人在平地，看我上云梯?！庇捎谧x書人是一種特殊的人物，因此，讀書也變?yōu)橐环N神秘的事情。神秘之極，便變成為“紅袖添香夜讀書”。平心論事，紅袖添香，未嘗不好;如果必要紅袖添香，才能讀書的，那就不免太過隆重其事了。
由于讀書要隆重其事，因而，便有人“借頭借路”，不肯讀書，并為自己不肯讀書來解脫。記得二十多年前，看到了一本好書，介紹朋友去看。朋友吝嗇不肯買書，我就把我的本子借給他，言明一個月以后看完歸還。一個月以后，朋友把書還給我，但說：“完全沒有看過。我大以為奇。朋友皺眉道：”白天我要上班，晚上回到家中，太太晚晚都設麻雀局，叫我怎有機會看書?“(未完待續(xù))!!!
讀書的態(tài)度高中篇九
每次路過那些復印東西的店面，我的嘴角都會不自覺上揚，我的那種叫做“記憶”的東西煥發(fā)了活力……我是個純粹的“馬大哈”，讓我忘記很容易，可是要真的記一件事就比登天還難，這不，我又做錯事了。
剛發(fā)的試卷，那半頁是選擇題，明天就要訂正了，我翻遍了書包，可是找不到，怎么辦啊？我問自己，我可不想抄試卷，也不想挨罵，我便渴求的對媽媽說：“媽，我試卷沒了，你幫我復印吧，求你了。”媽媽為難地說：“什么時候啊，這時候人家都關門了，再說，我拿什么給你復??？”我靈機一動說：“明天吧，我把同學的試卷借出來，你在學校大門口等我，行嗎？”我的眉頭糾結在一起，懊惱的的神色表露無遺，媽媽按著我焦急的樣子，勉強答應了。
明早，我一路小跑借出試卷給媽媽，媽媽接著便消失在人群中。我回到教室，翻課本時不經意間發(fā)現了那張試卷，我的心里不知道什么滋味，酸酸的。后來，聽媽媽說，她敲了好一陣門，店主才把試卷復印，店主對媽媽說：“沒見到像你這么稱職的母親……”
現在的我，就算丟了試卷，也會不緊不慢的找任課老師再要一張，就像沒事人一樣，對于這些，早就習以為常。而且，對待作業(yè)，上課，我的態(tài)度已經變成敷衍了事，從不主動舉手，老師如果提問到我，就回答，并沒有對自己有多么高的要求。原來的我，作業(yè)覺得不滿意，就會有負罪感，撕掉重寫是我的習慣，可是，現在就只是取決于自己對某一科目的喜歡程度，若自己喜歡，就高質量的完成，甚至還會自己多做一些，若自己不喜歡，就只是“水過地皮濕”而已。
現在，我只想問自己一句：
我把認真丟在了哪？
讀書的態(tài)度高中篇十
“大雪壓青松，青松挺且直?！痹诖喝盏臍堁┲校谜J真的姿態(tài)去綻放，慢慢地將春雪融于步履之間。
——題記。
時光的車軸飛速旋轉，轉眼間我已步入初中。又是一眨眼，白駒過隙，光陰如箭，我已迎來初中的第一場大考——期末考試。本來有些緊張，卻都融于考試前那場不大的那一場雪。
剛剛開始，以為是早春的雨，沒有一絲聲音，悄無聲息。等發(fā)覺時已是第二節(jié)課下課。此時的雪，已是悄飄然蒞臨的仙子，看似隨意，卻又仿佛有規(guī)律且認真地降落。它們沒有胡兒所說的“撒鹽空中差可擬”的形態(tài)，也沒有才女謝道韞所說的那種“柳絮因風起”的那種盛大。但它們有一種清新脫俗，輕輕巧巧的可愛。五棱的，六棱的，八棱的……各領風騷。
含苞待放的花上，已微有嫩芽生長，都有一星半點的白色點綴其上。坐在教室里，望著窗外露臺上的同學們歡聲笑語，有吐出舌頭想要品雪的，有伸出雙手捧雪的，還有花盡心思想要從花草樹木上跑刨些雪下來做雪人的。這一切都好似一幅水墨與漫畫相交融的動畫，散發(fā)著生機與活力。
“叮叮……”我的思緒被上課鈴聲拉回教室，作為備戰(zhàn)考生，我認真地上課、做筆記，將賞雪的興致消散在老師的重點中，埋在我的那顆認真學習渴望學習的心底里。
再次下課，雪已更盛，我也按捺不住激動的心情，走出教室。驀然回想起小升初前承受著重壓，在老家山上誦著“大雪壓青松，青松挺且直”的千古名言，認真的、腳踏實地地備考，最終靠著自己的認真和努力，拿到了多校的錄取通知書。
往事浮現心頭，我猛一抬頭，望見漫天飛舞的白雪中，我校的校訓赫然傲立其中：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬事開太平！我眼前立刻浮現出古人奮筆疾書，勤讀苦耕的場景。面對考試，不要畏懼，認真地、腳踏實地地一步一步的地逆浪前行。“大雪壓青松，青松挺且直?！庇谜J真挺起腰，用認真抵抗那些像大雪一樣的困難和壓力，用認真抬起頭，靠認真散發(fā)出自信的眼神，用認真的姿態(tài)，邁出成功的步伐！大雪紛飛，在高聳挺立的青松林里，用認真的姿態(tài)，目視前方，邁步前行。回首，滿是滲透著認真的驕傲腳印。
讀書的態(tài)度高中篇十一
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話有著深刻內涵，揭示了務學與求道的基本關系。務學就是學知識學本領，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規(guī)律的普遍真理。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。務學與求道必須協調發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。
務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容：一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
1、思考和實干必須結合：在學習中應該善于思考，從學到的每一點經過思考擴展出許多知識，這樣就豐富了學習的內容。
2、研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法，這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學習方法的要點。
高中好的學習態(tài)度學習方法：態(tài)度決定一切。
米盧說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。
1、擁有一個主動的態(tài)度十分重要，天才，就是主動性的爆發(fā)。遇到了一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多了許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你做的很多，也更容易受到老師的關注。
2、進取可以讓你不停地向上，避免墮落。向上看，至少能夠不往下走。
3、奮斗，就是我們平常所說的努力。那種不怕苦、不怕累的精神在學習中是很必要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能得到自信、過硬等一系列東西。態(tài)度和興趣同等重要。
高中學習方法和態(tài)度。
讀書的態(tài)度高中篇十二
一個離群索居的人內心是孤獨的，但他可能并不寂寞。其間的分野主要取決于他對待世界的態(tài)度。
如果是太平庸，他絕對寂寞，因為庸總與俗伴生在一起。再加上世俗是功利的，他給你帶來快樂時，他早已從你這里取走了快樂。當你抽身出來時你早已是一管不會思想的蘆葦，沒有靈魂的東西是容易寂寞的。所謂的“物以類聚，人以群分”只說明世界充滿了喧囂，不能證明他不寂寞。
如果是太優(yōu)秀，他絕對孤獨，因為獨總與醒關聯在一處。而清醒就必然排拒熱鬧，朱自清早就說過“熱鬧是他們的，我什么也沒有”。這其中當然含有迷茫，但只是心痛不是感傷。他可能會尋尋覓覓，會冷冷清清，會眾里尋他千百度，但注定不會沉淪。亞里斯多德不是說過：“離群索居者不是野獸，就是神靈?！边@里我同意他的前半句。因為他們在夢里醒著，他們的心境與浮華無關。
同樣，愛也應該是孤獨的。相愛的人們也只是在“黑暗中并肩行走”，所能做到的是各自追求心中的光明，并互相感受到這種努力，互相鼓勵，而“不要注視別人的臉和探視別人的心靈”。但這種境界似乎只是夢想，或者這本身就只屬于哲學家探討的范疇。當然這段話帶有基督的訓導意味，從本質上就有了悲憫的味道。所以“愛情是一個人的事情，做*才是兩個人的事”這句話就有了放之四海而皆準的普遍性。
我們這些蕓蕓眾生，經常愛得鋪天蓋地，柔情似水。其中多有做秀的成分。不管他把這一切演繹得多么自然，我骨子里都帶著一種鄙夷。因為這些現代人帶有太多的功利色彩。他們在愛人面前的獻媚其實更多的是從愛人那里討取更多的方便。因此，他們?yōu)閻圩龅淖⒛_摻雜了許多矯揉造作的成分。但是他們沒有絲毫愧怍。說得熱情洋溢，做得行云流水。
是的，“不管你與誰同睡，你都只能獨自進入你的'夢鄉(xiāng)?！钡灰?，我們獨自進入夢鄉(xiāng)是為了找尋相愛的人靈魂棲居的詩意之地，不是找尋發(fā)泄自己“禽獸不如”的欲望的罪惡之源。盡管你們會說“馬行無力皆因瘦，人不風流只為貧”，但其實你們是借風流之名，行下流之實。你們對風流的真正內涵不甚了解。風流是指在關鍵時刻能夠扭轉乾坤，風流也指舉止瀟灑、品格清高，風流還指神韻風雅。當然風流也指男女關系——是指詩人韻士在風月場所冶游之事，他們在“妓院”也是談情說愛、吟詩猜謎，而不是一見面就上床的下流。你們更不了解，真正的愛情不風流。
人一生不可能只愛一次，當然人一生也未必相愛多次。次數本身并不說明問題。愛情的容量是一個人心靈的容量。你是深谷，一次愛情就像一道江河，許多次愛情就像許多浪花。你是淺灘，一次愛情只是一條細流，許多愛情只是許多泡沫。因此愛情的質量取決與相愛的人本身的品位。其實這也是一個悖論，人品差的人本身就沒有愛情，因為他們會把愛情變成陰謀。
讀書的態(tài)度高中篇十三
內容簡介：
《態(tài)度》一書是吳軍老師首部個人成長類著作。吳軍老師認為，由于處事的態(tài)度不同，起點差不多的人會不斷分化，進而拉開命運的差距。
這本書是吳軍老師給正在上大學和上高中的女兒們的家書，針對年輕人在成長過程中都要遇到的有效學習、處理人際關系、理解并賺取財富等具體問題，以及如何洞察世界、人生等哲學問題，給出了誠懇的建議。這些建議或源于作者的親身經歷，特別是十多年來參與大學管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經驗，或源自其尊崇的智者的成功經驗，對渴望自我精進、加速成長的讀者有著極高的參考和借鑒價值。
作者簡介：
吳軍博士，畢業(yè)于清華大學和美國約翰霍普金斯大學，是著名自然語言處理和搜索專家，硅谷風險投資人。他的著作《浪潮之巔》《硅谷之謎》《數學之美》《文明之光》和《大學之路》廣受讀者歡迎，其中，《數學之美》榮獲第八屆國家圖書館文津獎，《文明之光》榮獲20xx年“中國好書”獎，《大學之路》榮獲20xx年“華文好書”獎，《浪潮之巔》成為許多高校商學院、計算機學院、軟件學院和信息學院的教科書及參考書。
吳軍博士是谷歌公司早期員工之一。他是谷歌網絡搜索反作弊的研究領域的開創(chuàng)者之一，中日韓文搜索部門的創(chuàng)始人之一，并且是當前谷歌中日韓文搜索算法的主要設計者。在谷歌期間，他還領導了許多研發(fā)項目，特別是在機器學習、自然語言處理和語音識別領域。為此，他得到了前首席執(zhí)行官埃里克施密特和創(chuàng)始人謝爾蓋布林的高度評價，并獲得谷歌工程獎等獎項。
20xx年—20xx年，他加盟騰訊公司，出任負責搜索和搜索廣告的副總裁，同時擔任國家重大專項“新一代搜索引擎和瀏覽器”項目的總負責人。20xx年回到谷歌，負責開發(fā)了被認為是“下一代搜索”的谷歌自動問答系統(tǒng)。同年，他作為創(chuàng)始合伙人創(chuàng)立了豐元風險投資基金，并且投資了90多家硅谷的初創(chuàng)公司。此前，他作為中國世紀基金的董事，在中國投資了數家科技企業(yè)，均于20xx年之前上市或被收購。
吳軍博士在國內外發(fā)表過數十篇論文，曾獲全國人機語音智能接口會議的最佳論文獎和eurospeech的最佳論文獎。還獲得了十余項美國和國際專利。
吳軍博士還擔任上海交通大學客座研究員、約翰霍普金斯大學工學院董事會董事和校國際事務委員會顧問，以及中國工業(yè)和信息化部的專家顧問。同時，他也是數家投資基金、創(chuàng)業(yè)公司的董事和顧問。
1、當一個人在外面承擔的義務很重，權勢地位很高時，就更需要提高內心的修養(yǎng)，這樣才能快樂。
2、抵制誘惑最根本的方法是有一個長遠的大目標。
3、人只有成功過一次，才更容易成功第二次、第三次，因此失敗不是成功之母，成功才是成功之母。
4、很多時候，一些人無所作為不是因為不想做事，而是一根筋地追求最好，最后什么也得不到。
5、人文課程有什么用？我覺得主要是讓人的眼界開闊一些，格局大一些，不要把自己局限在一些專項技能的學習上。
6、人在選擇做什么事、不做什么事方面，格局要大。如果開始做一件事，就要盡可能往最好的目標努力，境界要高。所謂境界，你可以理解為目光能看多遠。
7、人一旦習慣獲得短期利益，境界就高不起來了，可能永遠不會追求更高的境界了。
8、人不接受教育，就很難有見識，而沒有見識，做事情就會事倍功半。
9、不要僅僅為了成績而讀書，更不要為了進入一個好學校而讀書，而要為了讓自己能夠真正立足于社會，并且能夠成為有用之人而讀書。
10、只要你每年按照自己的節(jié)奏有所進步，就可以了。很多時候，你并不需要關心是否能跳級，或者成為第一名。當你心平氣和地完成每一件細小的工作時，你的位置自然而然會上升。
11、只有了解貧窮，才能讓自己免于貧窮，才會有意愿讓更多的人免于貧窮。
12、錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。
13、人和人的差距，能力和能力的差距，是數量級的差別，而不是通常人們想象的差一點點。
14、怎么判斷一個人是否合適呢？我覺得，一個合適的人會讓你看到和得到全世界。
15、做任何工作，都需要總結、反思，才能進步，手工工作的過程，就是一邊整理，一邊思考的過程。
16、為什么要閱讀非小說類名著呢？除了增長知識外，我覺得還有以下3個好處。
第一，可以進一步提高你的語文能力，特別是理解力。
第二，名著中常常充滿了智慧。
第三，閱讀名著是系統(tǒng)地了解一種思想的捷徑。
讀書的態(tài)度高中篇十四
題目：將字母從a到z分別編上1-26的分數，然后相加，求出得數。
請學生在自備本上算出得數。
有學生用簡便計算很快就得出了得數，有學生在打草稿，有學生在向同桌尋求幫助做題，有學生在等別人的答案，也有無從著手的學生在冥思苦想。
二、特殊打分。
打分：等待他人自己不嘗試不努力而獲得他人答案的學生——0分。
向他人尋求幫助而獲得答案的學生——60分。
能用簡便計算獲得答案的學生——你的知識96分。
能花時間打草稿獲得答案的學生——你的努力98分。
無從著手卻冥思苦想未算出得數的學生——你的態(tài)度100分。
學生愕然：老師為什么會這樣評分?
三、提升思想。
討論：你覺得為什么這樣打分?給的是什么分?說說你的`理由，
靠知識、努力獲得答案當然可以獲得高分，但是你努力了盡力了更值得肯定，即使沒有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。
老師給的是態(tài)度分。
教師小結：你的人生態(tài)度最重要，學習是如此，生活也是如此，你用什么樣的心態(tài)對待生活，你就擁有怎么樣的生活!當你遇到艱難時，學會改變態(tài)度!享受過程!活在當下!面對我們未來的路，激情要有，思想一生，但支撐我們思想的是：懂得溫馨，獲得朋友;懂得原諒，獲得朋友;懂得遺忘，獲得收獲。那就是成功!
四、詩歌朗誦。
《態(tài)度最重要》。
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;。
你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;。
你改變不了過去，但你可以改變現在;。
你不能控制他人，但你可以掌握自己;。
你不能預知明天，但你可以把握今天;。
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心;。
你不能左右天氣，但你可以保持心情;。
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。
讀書的態(tài)度高中篇十五
觀點一：工作之中無小事：大事是由眾多的小事積累而成的，忽略了小事就難成大事，態(tài)度是一種力量。
觀點二：團隊是最佳的生存之道：一個人只有在團隊中才能生存，才能發(fā)展。
觀點三：執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力：落實是決策的落腳點，落實出競爭力，落實出生產力，落實出戰(zhàn)斗力。
觀點四：感謝生命中的每一個人：常懷感恩之心，對別人、對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。
觀點五：工作可以平凡，態(tài)度不能平庸：一個人如不能用正確的態(tài)度對待當前的工作，那么在未來的工作中他也就很難做到盡心盡力。
在工作中我們經常會遇到以下情況：有人不愿意承擔責任，就說“他們決定時，根本不理會我說的話，所以這不應當是我的責任?！庇腥送涎訒r間，就說“這幾個星期我很忙，我只能盡自己能力?！庇腥斯ぷ魅狈?chuàng)造性，不愿從事冒險行為，就說“我們以前從來沒有那樣做過。這不是我們這里的做事方式?！庇腥斯ぷ鞑环Q職，缺乏責任感，便說“我從來沒有接受過適當的培訓?！边@些都是缺乏責任的具體表現。
歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值”。一個人，只有盡到對父母的責任，才能是好子女；只有盡到對國家的責任，才能是好公民；只有盡到對下屬的責任，才能是好領導。責任是一個社會有序、和諧運轉的前提和條件。個人責任的重點不是期盼他人首先改變，或是改變他人，而是首先改變自己，進而改變現況；個人責任不是抱怨團隊，而是要充分認識個人的力量；個人責任感的不同，造就了個人事業(yè)的差異；每個人都需要為自己的所作所為作出選擇，不但有責任為自己作出最好的選擇，而且要為作出的選擇負責；你我無法改變他人，也往往無法控制環(huán)境與結局，我們真正能夠掌握的，惟有自己的想法和行動；說到做到，心口合一，讓我們先從自身做起；選擇做一個有責任感的人，生命將更充實、更愉快。
一個人對待工作的態(tài)度是積極還是消極，將直接影響其工作質量。一個人工作中表現出三分鐘的熱情是不可取的，必須有持久以恒的精神，有良好的心理素質。我能教好學生，這樣的老師會很投入自己的工作，他會關注學生的方方面面，關心學生的學習、關心學生的思想、關心學生的成長，會得到單位、同事的認可，更重要的是自己有了一份成就感和收獲了一份好心情。工作無小事，眾多的小事集成一種輝煌成果，學校就像一部機器，每個教師或職工都是一個零件，都有自己的崗位。對于整部機器而言，每個零件都很重要，缺一不可。同時也要求我不斷的回頭看自己，發(fā)現不足之處，找出同別人業(yè)務上的差距，通過業(yè)余時間的業(yè)余學習趕上去，使自己避免在工作中出現大的失誤，不犯或者少犯指導性的工作錯誤，進一步完善自我。發(fā)現失誤與不足，即是一種進步的過程，這就要求態(tài)度要端正，能最大限度的聽取別人的意見，不斷的積累經驗，使自己的知識更全面、更完美?！耙慈ヱ{馭生命，要么生命駕馭你，你的態(tài)度決定誰是坐騎，誰是騎士?！焙翢o疑問，態(tài)度是一種力量，能夠改變整個人生。讓我們以積極的態(tài)度、高昂的斗志去迎接工作中的各種挑戰(zhàn)吧。
讀書的態(tài)度高中篇十六
通過卡奈基成功經典筆記的學習我懂得了以下幾點重要的人生感悟。一：積極的心態(tài)可以塑造成功；二：處世技巧如何提升；三：每個人的潛力無限，要充分的發(fā)揮自己；四：對自己正面暗示的重要性；五：不斷地砥礪自己，走向成功?？偠灾?，時不我待，我們要積極進取，態(tài)度成就高度！
這本書通過具體生動的事例給人耳目一新的感覺，又結合一些小故事引發(fā)出人生的大道理，從而引起我們思想上的震撼，情感上的共鳴。你對一件事的態(tài)度，決定了你完成這件事的高度。
正如米盧所說：態(tài)度決定一切。仔細斟酌這句話，辯證分析，態(tài)度決定一切似乎過于絕對，但從某種程度上來講，也突出了態(tài)度的意義非凡。
在暑假里，我閱讀了美國戴爾-卡奈基的原著《態(tài)度決定高度》，這本讀書筆記為無數人指明了前進的方向和奮斗的目標。它主要闡述了卡奈基的成功經驗和思想，以此為鑒，從而獲得更大的成功。
也許一個人的成功，包含著許許多多的因素，但首先一個人的態(tài)度起著舉足輕重的作用。這本書上講述了一個事例：有兩個推銷員去非洲推銷皮鞋，但當他們來到這里的時候，發(fā)現這里的人不穿鞋，其中一個人十分沮喪，落魄而歸，而另一個人卻迥然不同，他眼睛一亮，從中發(fā)現了巨大的商機和市場。為什么兩個人的結果如此不同，就是因為他們的態(tài)度不同，這充分地說明了態(tài)度的重要性。
在日常生活中，我們也是如此。我作為一名學生，在學習的過程中也會面臨各種各樣的選擇和困難，我們只有保持樂觀積極的心態(tài)，才會將困難迎刃而解，才會在山重水復中看到柳暗花明。同理，消極的心態(tài)只會自我困擾，只會停滯不前，這種負面的影響也是不可預料的。因此，無論在什么時候，我們都要端正自己的心態(tài)，只有心態(tài)正確，才會產生正確的思想，才會有正確的行動，也才會有正確的結果。在我的親身經歷中，我曾參加過兩次高考，第一次高考結果并不理想，但我并不甘于認輸，也不想任命運擺布，我想使自己有一個新的起點，因此，我選擇了復讀，再給自己一次機會。最終我考入了遼師大，進入了自己理想的校園。由此可見，人生中多一份積極就多一份希望，也就多一份成功。
積極的態(tài)度會為我們指引方向，導航人生。那么，擁有積極正確的處世態(tài)度，也會讓我們的人生再創(chuàng)輝煌！
如何提升我們的處世技巧呢？通過閱讀這本書，讓我懂得了一些重要的道理。首先一個人要想處理好外面的事物，必須處理好自己的事情。在日常生活中，我們會有這樣的經歷，我們的頭腦在不知不覺中會閃現一些不愉快的念頭，也正因如此，快樂的氛圍會變得停滯。我們都知道，己所不欲，勿施于人，同樣當自己心情不愉快的時候，，不要連帶身邊的人，而我們自己要做好及時的調整，擁有一個情緒吸塵器，我們不僅要學會把不愉快的想法排除出去，還要懂得把健康快樂的思想填充進來?？梢哉f，我們的生活如同一面鏡子，你對它笑，它對你就是微笑，反之，你對它哭，它對你就是沮喪。因此，無論是對自己還是對他人，都要保持樂觀積極的心態(tài)。從而做到，笑對他人，樂觀世界。仔細想一想，我們身邊的朋友總希望自己的朋友能為自己帶來積極的影響，所以我們擁有積極的處世態(tài)度，于自己，于他人都十分有利。與此同時，我們每個人都是世界上獨一無二的，無論何時，我們都要正視自己，實現人生的價值。也許每個人的價值量是大不相同的，但需要努力奮斗的足跡卻是相似的。自己要重視自己，自己要相信自己，這樣我們才能贏得別人的信任和尊重。其實，真正的處世技巧，不僅要處理好個人和外界的關系，更重要的是實現個人思想的一種升華。正確的處世態(tài)度會幫助我們獲取很好的人際交往關系，也是我們人生當中一筆寶貴的精神財富。
可見，每個人擁有積極的心態(tài)，擁有正確的處世技巧，我們會發(fā)現身邊的世界如此美好。而當我們真正的認識自己，發(fā)掘自己的潛力，你會發(fā)現自己的與眾不同。
每個人的潛能由于尚未展露和表現，稍稍的忽略就會被埋沒，有時是被別人埋沒，有時是被自己埋沒，但可能性更大的還是后者。也許我們都聽過這樣一個故事，當一只鷹蛋和一只雞蛋同時在雞場里被孵化出來，小鷹便和小雞形影不離的在一起，小鷹一直沒有發(fā)現自己的閃光之處，直到有一天，一只老鷹從空中飛過，小鷹突然間感覺到自己的雙翼充滿著神奇的力量，，終于他振翅高飛，翱翔在天宇之間。通過這個小故事，我們應該相信自己，鼓勵自己，鼓起勇氣對自己說：不要認為自己不能成為一只翱翔的鷹，只要敢想，只要行動，只要堅持，我們也可以成就自己的事業(yè)，夢想有多遠，生命的舞臺就有多大。也正如書中所提到的一句很經典的話：發(fā)掘自己的賣點，創(chuàng)造屬于自己的專有品牌。的確，每個人都擁有無限的潛力，關鍵在于能夠激發(fā)多少。世界上沒有兩片完全相同的葉子也正像沒有兩個同樣的dna一樣。我們必須確信自己是世界上獨一無二的。無論我們出生在農村還是城市，無論我們的家境貧困或是富有，我們都擁有自己的追求權力，為了理想，全力以赴，我們要懂得：改變世界從認識自己開始！
那么我們如何正確地認識自己，自己的未來又有什么樣的發(fā)展呢？有一句話說得很有道理，一個人經常怎樣想，他就會真的變成那樣。這就是心理暗示的影響，也是思想導向的重要性。作為學生的我們，隨著年齡的增長，知識的豐富，我們逐漸形成自己的世界觀和人生觀。我們的思想也有了自己固定的發(fā)展軌跡。在我們的學習過程中，會遇到許多意想不到的困難，身處逆境，若是垂頭喪氣，不僅別人看不起自己，就連自己也會輕視自己。在這里，我們要學會把挫折和困難看到自己走向成功必經的訓練。有了這樣積極的思想暗示，即使平淡無奇的事情也會變得興趣盎然。生活中也有很多這樣的事例。一個老太太有兩個女兒，大女兒以染布為主業(yè)，二女兒以賣傘為營生。晴天時老太太為大女兒生意興隆高興，陰天時為小女兒傘經營得好而欣慰。我們假想，如果老太太晴天為二女兒擔心，陰天為大女兒憂愁，那么她天天都不會快樂了。所以人們的思維真的很重要，快樂與悲傷往往就在人們的一念選擇間。而我們就應把握選擇的主動權。人們常常保持愉悅的心態(tài)與身心健康十分有利。而快樂帶給人的力量也是神奇的，快樂會使人疲憊頓消，快樂會使人效率大增。快樂的心情會讓我們感到山野美麗，鳥語花香。因此無論什么時候，我們要學會調節(jié)自己的心態(tài)，，態(tài)度決定高度，性格決定態(tài)度。
通過卡耐基的經典筆記《態(tài)度決定高度》，真的讓我感慨頗多：耐人尋味的事例、哲理深刻的句子都詮釋出人生的真諦。
此時此刻，我也聯想到自己剛開始的大學生活，這是人生又一個重要的轉折點，也是人生中最寶貴的時光，同樣也會有挫折的頻頻招手，挑戰(zhàn)的不期而遇，但更重要的，大學應該是我們鍛煉思維提高能力的地方。在大學里，無論是學業(yè)成績還是人際關系都十分的重要。我們不僅要擁有端正的學習態(tài)度，更要有正確的人際交往態(tài)度。社會競爭日益激烈，我們也承受著一定的壓力，如何將壓力轉化為動力是我們面臨的重要課題。還有在大學里我們也許有這樣的困惑：為什么我們努力付出了卻不能取得成功呢，我認為：成功不是一朝一夕的速成，而是日積月累的結果，關鍵在于堅持的態(tài)度。我們應理智地認識到：努力并不意味著成功，不努力卻一定失敗。
毛竹的故事給了我深刻的啟發(fā)，毛竹在它生命的前五年幾乎看不出生長的高度，但五年過后，它卻飛速生長，直入云霄。因為他用生命的前五年為自己做了很好的積累，所以才有它一鳴驚人的奇跡。其實道理是相同的，在上大學的我們也許不能盡快地嶄露頭角，但并不否認我們擁有這種潛質，所以我們要充分地利用好自己的大學時光，為明天打下堅實的基礎。
總而言之，積極不一定事事成功，但消極一定失敗。擁有正確的人生態(tài)度，成就我們未來的事業(yè)高度！
讀書的態(tài)度高中篇十七
態(tài)度決定一切，這應該是所有成功者經驗的總結。經過對這本書兩個多月的學習，我了解了很多，不僅僅是對其簡單的閱讀，而使我收獲更多的是字里行間的深思。
踏入社會，走上工作崗位之后，發(fā)現這與以往的學生生活截然不同，當然，這也是意料之中的，如今再回首，心態(tài)已大不同于從前了，因為現在身處的是一個真正紛繁復雜的社會。面對誘惑、競爭、非議、責罵，或許這本不是一個人應該承受的，但是既然想生存，想成功，就必須處理好這一切，對于初入社會的年輕人，就需要有一個正確的心態(tài)，這比什么都重要！工作累、臟，沒有關系，關鍵是你自己看的起自己嗎？假如你自己都覺得工作卑微，那么還有底氣抬起頭嗎？俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。雖然工作簡單、卑微，但是有“咬住青山不放松，立根盡在破巖中”的心態(tài)和毅力，五年，十年……你終將有所成績。凡是一個人不相信自己能夠做成一件從未為他人所做過的事時，他就永遠不會做成它，我們不應該懷疑自己的能力，要有堅定不移的信念。
工作和生活中的積極態(tài)度不是說有就有的，它應該是逐漸培養(yǎng)出來的，時時處處，我們都應該告誡自己：擺正心態(tài)，用心做事！這樣時間長了，自然就培養(yǎng)成一種習慣。心理學家馬斯洛認為：心態(tài)改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度改變，習慣就跟著改變；習慣改變，性格就跟著改變；性格改變，人生就跟著改變?？梢?，一個人前期的心態(tài)對未來有重要的影響。
我們都渴望成功，但是，通向成功的道路似乎總是坎坷漫長的，所以，沒有一個好的心態(tài)，很難堅持到底！從本書中總結一點，好的心態(tài)應該是積極進取、沒有借口?，F實中，總會有工作的繁忙，別人的誤解、責罵和許多的不公平，那么我們必須勇敢的接受和積極的面對。既然選擇了一個職業(yè)，一個崗位，就應該用心做好，除非你滿足于現狀，但是盡管如此，在這個充滿競爭的時代，原地不動終將落后于周圍人的積極前進。在我看來，不去前進的人，是害怕失敗和挫折的人，也總是那些幻想家族的成員。
其實失敗也是一件非常美好的事情，記得林肯說過：“成功是屢遭挫折而熱情不減。”有了堅韌的毅力，飽滿的熱情，還要有清醒的認識。不放棄本身并不是目的，成功才是目的。因此，不懈努力，不怕失敗和挫折，絕不等于可以重復它們。每一次失敗和犯錯都必須檢討、總結、改正、調整。只有這樣，才能使障礙成為前進的階梯?！皼]有借口”，不必多言，因為找借口，推卸責任的人是懦弱的、自私的。
我想說的實在是太多，書中每一章、每一頁都值得去思索、去回味，而更重要的是“立即行動”。初出茅廬，未經風雨，面對前方的未知，即使知道將走過的是一條充滿艱難險阻的道路，我也將毫不后悔的走下去，而首先做的就是擺正心態(tài)！
讀書的態(tài)度高中篇十八
每次我到杰弗遜紀念堂，或者讀《獨立宣言》，他的這句話就在我耳邊回響----“我們認為這是一個不證自明的真理，所有人生來都是平等的”。
人的天性是不安于現狀，窮則思變，變則通達，因此貧窮可以成為一種動力。
很多窮人最后還是選擇與窮人為伍，成績差的孩子還是選擇扎堆一起玩兒。久而久之，那些人就無法拜托原屬階層了。對于窮人和弱者，有時候你越保護，越照顧，反而會給他們貼上弱勢的標簽，把他們禁錮在原來的社會地位上。
有信仰的人通常比較寬宏大量，對自己和他人都是如此。
很多猶太人認為，人年輕時不妨貧窮一點兒，以便養(yǎng)成一輩子努力的習慣。他們也不會看不起貧窮的人。所羅門說，智慧是不分貧富的，貧窮是神對人的考驗，是人生必經的一個過程。
你一輩子會在很多時候感受到自己的“貧窮”，這時你是否還愿意融入一個更“富有”、更高層次的環(huán)境，就決定了你是否能夠不斷進步。
很多人進步到三十多歲就停止了，只有很少的人一直能夠堅持到老年。永遠要承認自己的貧窮，不用擔心別人的白眼，只有這樣才能真正富有起來。做任何事情，誰都不是天生就能做好，做不好事情被人嘲笑是難免的。不能指望別人永遠給你留情面，只有自己把事情做好，才是為自己保留情面唯一可行的辦法。
希望你把各種挫折和匱乏作為自己的動力。
如果能夠通過花錢更好的解決問題，我的那些錢向來是很大方地就花出去了。希望你能夠不為錢所惑，能從大處著眼，能比我更有見識。
錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。
任意讓“小錢”從身邊溜走的人，一定留不住“大錢”。
這個世界上并沒有什么理所應當的東西，一切都需要通過勞動來換。
善于用錢做好事，不僅需要一個意愿，還需要一種能力。
空談向善是沒有意義的，要有能力把它變成一種現實。
世界只有不死的商業(yè)，沒有不死的公司。
時間是你的朋友，而時機不是。
如果你每年能有7%的回報，那么十年左右的時間，你的資產就可以翻一番。
很多時候，你周圍有什么樣的人，決定了你的運氣。在投資方面，千萬不要聽普通人的建議，因為大眾在股市上是虧錢的。
第一，不要進行過與冒險，會導致滅頂之災的投資;第二，不要進行自己不懂的投資。
還有一條投資建議，那就是永遠不要眼紅別人抓住了轉瞬即逝的投資機會，或者說投機機會，不會因此亂了自己的方寸。
投資永遠不要試圖把握所謂的時間點，那是投機。即使投機者遇到一兩次好運氣，也難以改變一生的命運。
事實上，美國中了千萬美元以上樂透大獎的人，幾乎無一例外地在十年內又變成了赤貧。不要被那些所謂的失去了投機機會亂了方寸。
所謂生存，并不是勉強度日，也就是說要過的體面些;所謂溫飽，并不需要奢侈，做到衣食無憂即可;所謂發(fā)展，也不是像很多富豪那樣放縱，而是說在物質上能夠做到適當享受。
我和哈弗、耶魯大學的一些教授，以及后來比較有成就的畢業(yè)生聊過，上這樣的大學的意義到底是什么。他們給我的比較一致的回答是，能做一些對社會比較有影響力的事，而不是以掙錢多少來衡量。換句話說，在美國，衡量精英的標準不是錢和學歷，而是影響力。
對于溫飽不是問題的人來說，在年輕的時候能夠懂得把錢看得淡一點，是有必要的。
做一萬件小事，時間花的不少，效果未必抵得上一件大事。
如果一個人能夠在能力水平上晉升一級，不僅貢獻多十倍，所做的事情的影響力，包括自己的收入也常常多十倍。做五件五級的事，花的時間可能比在一件三級的事要多，但是收益和影響只有后者的5%。因此，撿西瓜的關鍵在于能夠讓自己承擔高級別的任務。
讀書的態(tài)度高中篇十九
有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的人生，成敗的關鍵不在于擁有什么樣的出身，擁有多高的智慧，而在于我們做事的態(tài)度。
——《態(tài)度決定一切》
讀了《態(tài)度決定一切》后感受頗深，受益非淺。書中共分六部分闡述了態(tài)度在人的一生中的重要性，即態(tài)度決定人生的高度、讓積極的態(tài)度成就你的輝煌、別讓消極的態(tài)度誤了你的一生、用積極的心態(tài)對待你的工作、有超越自我的心態(tài)，就能獲得成功、幸福與快樂決定于態(tài)度。本書并未高談闊論、長篇大論，而是用簡明易懂的道理和大量的真實事例，深刻分析人性的弱點，幫助人們迅速改善不好的心態(tài)。所用這些論述都很有說服力，有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的人生。
人的一生中十字路口只有幾個，如何使自己在這一個個路口找到正確的人生方向，讓自己的生命更有意義，成為一個成功的人，一個真正幸福的人，是這本書給我的深刻啟發(fā)。閑談時，我們會說“開心是一天，不開心也是一天”，科學數字統(tǒng)計我們現在的人均年齡是73歲，那么如何去度過我們生命中的26645天，決定權就在我們自己手上。
沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。從我上班的第一天起，雷書記就告訴我，在辦公司工作第一點就是要正確擺好自己的工作態(tài)度，開始我還不明白。慢慢的，我才知道，辦公室的工作就是每天忙碌在一些繁瑣的小事情上，每天忙于文件、資料的打印、整理，有時候忙了一天也不知道自己干了什么，有時候還感覺很枯燥無味，總覺得沒勁。每當覺得自己思想上有些散漫的時候，就會想到雷書記說的要正確擺好自己的工作態(tài)度。而現在我又讀了《態(tài)度決定一切》，讓我更加明確的認識到，在工作上千萬不能有散漫的心理，無論工作有多繁瑣，都要有一個好的態(tài)度。古人有云：“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”。沒錯，如果你對待自己的工作如同對待自己愛慕的戀人，我相信每個人都可以把自己的工作做到最好。
曾經有人說，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，那你的生活就是地獄。因為在每個人的生活當中有大部分時間都是和工作聯系在一起。不是工作需要人，而是大部份人都需要工作。我覺得這句話很有道理，我們每天都在生活，每天都要工作，對工作的態(tài)度決定了我們的工作質量，也決定了我們的生活質量。特別是我們作為一名剛走出大學校園到工作崗位的年輕人，我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度，只有這樣才能真正的走進自己的工作環(huán)境，才能腳踏實地的去完成自己的工作任務。
我們雖然是大學畢業(yè)，有較好的文化功底，但是缺乏實際的工作經驗。在工作中，應該抱以虛心的態(tài)度向我們的同事、領導學習、請教，要耐心傾聽，不能知道一點皮毛就沾沾自喜，更不能自以為是。特別是遇到一些力所能及的事情要搶著做，不能有懶惰的心理。我認為自己還很年輕，多做一些事情我不會有損失，只會是收獲。
進入公司這段時間里，我始終把自己的工作放在第一位，我始終保持高度的責任感和熱情度，給公司的每一位員工提供服務。我也要為公司的領導盡自己的職責。在工作中很多事情不是一成不變的，需要發(fā)揮自己的主動性，要適應公司的每個需求，所以時刻保持一種積極上進的心態(tài)，只要這樣才能不斷地勝任工作?！皯B(tài)度決定一切”，有了好的態(tài)度，才能有好的結果，這樣我們才能獲得自己想要的結果。
讀書的態(tài)度高中篇二十
我要分享的一本書，名叫《態(tài)度》。這本書是吳軍博士，畢業(yè)于清華大學和美國約翰·霍普金斯大學，給正在上大學和上高中的女兒們的家書，一共40封信，主要針對年輕人如何成長、如何學習、如何處理人際關系、如何理解財富等進行講述，他源于親身的經歷，從哲學的角度，給我們指出了一個人生觀的方向。作者認為因處事的態(tài)度不同，同一起跑線的人會不斷分化，進而拉開命運的差距，所以態(tài)度決定命運。這本書雖是作者寫給其子女的，但對于我們來說也有借鑒的意義，甚至可以在一定程度上幫助學生建立他們的人生觀。
首先是人生哲學方面，在第一封信中，作者提到，樂觀的人生態(tài)度比什么都重要。作者小時候家里很窮，也并沒有覺得不快樂?？鞓泛拓敻粵]多大關系，這是一種生活態(tài)度。作者的父母很少在孩子面前吵架，即使有矛盾也會選擇在孩子不在場的情況下解決，所以他小時候的第一課就是和諧產生快樂。進而作者講述了怎樣獲得樂觀：不斷地接受教育，與時俱進；有理性并努力實現自己的'愿望；與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容；看透人生，這個比較難。作者還寫了關于幸福的來源，我們工作的成果，智慧的結晶，以后能為社會所留下的東西，都會給我們帶來幸福?？傊?，要不圖回報地多付出。
第三封信是講如何擁有抵御誘惑的定力。這一章節(jié)很現實，我們現在的孩子大多數會沉迷于手機。作者一向鼓勵孩子和朋友一起多做戶外運動，在室外玩耍，而比較反對打電子游戲。玩手機的快樂來得快去得也快，沒有沉淀，你要想保持這種快樂就需要不斷地玩下去；而室外運動則不同，他需要你付出一定的體力，在這期間可以跟別人建立良好的關系，通過關系的反饋，獲得一點點快樂，這種記憶相對長久，我們回憶的時候，都是某次游玩的經歷，很少人會多年以后還記起曾經某一次打游戲的場景。故我們要以身作則，多去戶外運動，這樣更能說服孩子和學生。書中，作者說，成功是成功之母，興趣是成功最好的老師，一個成功可以激發(fā)孩子不斷地成功。
書中第十封信提到，教育改變命運。作者認為教育很重要，孩子不要僅僅因為成績而讀書，更不要為了進入一所好大學而讀書，恰恰相反，進入好大學和讀書的目的是立足于社會，讓我們能更好地發(fā)展。成功的人士還是少不了學習和受教育。第十一封信，好運氣的背后是三倍的努力，不要光看見別人運氣好，踏踏實實努力才是真。
在第二十一封信中，作者主要講了人際關系。他認為，交友時不要怕吃小虧。平常在交友的時候，要盡可能地多吃一些小虧，讓你的朋友多占點便宜，占便宜的時候，通常就能看出一些人的人品。讓出點小利益，能看清楚一個人，這樣會避免你日后吃大虧。俗話說的好，吃虧是福嘛。團結大多數人，遠離勢利小人?！坝H君子，遠小人”，這一直都是古訓，作者也在提醒孩子：遠離小人，也就是遠離那些陰險狡詐的人。
在我們日常生活中總會遇到別人的求助，有些我們力所能及，有些我們也束手無策，但不知如何拒絕。
1、能力不及，幫不上忙的，直接在第一時間拒絕；
2、能幫上忙，但卻因為代價太大不想幫的，也不要勉強自己，盡早通知對方；
3、不論多困難，都愿意幫忙，而且很可能辦成的，就應該答應對方，盡力去做；
4、雖然愿意幫忙，但結果不一定，這種情況下，要把風險告訴對方，不要輕易許諾給對方造成誤解。
和人交往，真誠是最重要的。只要話說得婉轉一些，客氣一些，大家也不會責怪你的耿直，相反老是大包大攬，投機取巧，總想賺人情，還不想付出成本的人，則很可能會把事情辦得更糟糕。
我認為很重要的一部分內容是關于有效學習方面，出現在第二十七封信中。作者說，上帝喜歡笨人。教學很多年，給我的感受也是。學習其實沒有捷徑，唯有踏踏實實，一步一個腳印地往下走，熟才能生巧。每天想著跳步驟、找秘訣的同學，雖然聰明，但結果不理想的大有人在。
關于讀什么書，作者說要讀非小說類的名著。小說類的書可以讀，只能是讀書的一個引子，還要讀一些非小說類的名著，可以增長智慧。
作者還提到，為什么要學好數學？作者說數學是一切自然科學的基礎，數學主要培養(yǎng)的是人的邏輯能力。比如程序員，數學就不能太次。在很多領域，數學都是是必不可少的一門學科。
還有，我們在大學里要學習什么？要學習科學常識和人文素養(yǎng)；學習做事情的方法；還要培養(yǎng)協作能力。對于本科生而言，學校最重要，其次是專業(yè)，最后才是導師；而研究生不同，先是專業(yè)，然后導師，再次學校。因為導師能對你一輩子的職業(yè)發(fā)展都有幫助，在歐美發(fā)達國家，比較講究師門學派，通常是由一個精神領袖帶領一大群學術精英。有導師的幫助，獲得學術界的認可就會快很多。
人生漫漫，和成功人士為伍，配以成功的方法，我們就會加快成功的步伐。
讀書的態(tài)度高中篇二十一
寒假中，我讀了一本英國兒童小說弗朗西絲。霍起奇森。伯內特寫的兒童經典作品——《秘密花園》。這本書十分有趣，它以激發(fā)我們對未知世界的好奇心和探索奧秘的決心。書里介紹了好些人物，有原本小臉細長、身材單薄的，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易發(fā)怒寡歡的臭臉，后來變得十分強壯，具有好奇心的小姑娘瑪麗。倫諾克斯；還有原本沉默寡言，脾氣暴躁、天天等待死亡什么都不會的，后來變得活潑開朗的，臉蛋又紅又圓的少爺柯林。克雷文；還有成天忙忙碌碌的柯林父親克雷文先生，還有愛勞動、充滿愛心的迪肯以及忠于職守的仆人本。韋瑟斯塔夫人等等。
柯林媽媽去世后，柯林的父親十分懷念自己的妻子，把花園封閉了，誰也不讓接近，一封閉就是十多年，門鎖的鑰匙深埋在花園內的土下。圍墻內長滿了各種雜草藤蔓，把圍墻遮掩的嚴嚴實實。十多年來，誰也不知道花園內的情況。充滿好奇心又勇于探索的瑪麗、迪肯等人在知更鳥的幫助下，不畏艱辛，不僅找到了銹跡斑斑的鑰匙，還打開了沉封十多年的花園之門，把花園整理得花紅柳綠的同時，也使他們的心情得到了改變，身體也強壯了許多，特別是柯林不但擺脫了死亡的困境，而且變成健康活潑的好孩子。
讀了這本書讓我明白了在人類創(chuàng)世以來的每一個世紀，都有許多新的事物被發(fā)現，然而如果你不具備好奇心和探索奧秘的決心，那么你就不會有什么發(fā)現與成果，每一個令人震驚的發(fā)現，都是一個人好奇心與決心換來的。在一個嶄新的世紀中，一件件新奇的事物出現時，人們對每一件新奇的事物，起先總是抱著拒絕相信的態(tài)度，接著就開始期待它，然后看到它可以被實現——最后它終于實現了。整個世界都是奇怪的，要想發(fā)現這個世界上奇怪事物的秘密，就必須具備探秘的好奇心和決心。
《秘密花園》一書充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長進行了很深地探索。它展示的是人的態(tài)度如何決定人的生活，從而注定了怎樣的命運。生活可以無比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你的態(tài)度。
讀書的態(tài)度高中篇一
我做事就是三分鐘熱度，這不，剛報的美術班就不想上了。還好，今天放假，我一個人漫步在大街上，遇到了一個改變我想法的人。
那是一位老畫師，在街頭畫肖像，他的目光銳利，像烈焰旁出鞘的利劍，每一個細節(jié)都逃不出他的眼睛。
在他前面坐著的阿姨正在等待畫師給她畫肖像。
畫師閃電般地看了那位阿姨一眼，說：“您的美麗如正午的太陽刺傷了我，我第一次感到自己畫筆的無力。但我已把您，還有您無與倫比的美麗畫在了心里。我也會把它畫在我的畫里!”
“一張畫用得著說得如此偉大嗎?”我不禁對畫師的言辭感到可笑。
畫師開始作畫了。他畫得很隨意，用不同的色彩在這里點一點，在那里畫一道，紙上的顏色漸漸多了起來，但看不出任何形狀，就像把畫紙暴露在一場彩色的雨中，五彩的雨滴不斷滴到紙面上，畫面漸漸被顏色填滿，一片紛繁迷亂的色彩，像被馬群踐踏過的花園。
畫筆繼續(xù)在這色彩的迷宮中游走，仿佛不是畫師在運筆，而是畫筆牽著他的手游移。
我在旁邊疑惑地看著，想提出自己的疑問，但畫面上色彩的涌現和聚集有一種催眠作用，讓我著迷。
突然，幾乎是在一瞬間，就像波光粼粼的水面被凍結一樣，所有的色塊有了聯系，所的色彩有了意義，肖像的形狀出現了，并很快變得精細清晰。
眼前的阿姨出現在畫面上，衣著和表情都一模一樣，秀麗的臉上浮現出高貴和典雅，栩栩如生。
天色漸漸暗了下來，畫師停下了筆。此時，我驚奇地發(fā)現，畫師握筆的手只有三根手指。當我問起畫師的作畫技巧時，他只說：“只要有恒心，有毅力，天下就永無難事!”
是啊!恒心和毅力是成功的基石，我為何不能學習畫師，培養(yǎng)自己的恒心和毅力呢?
回到家，我攤開畫紙，拿起畫筆，畫出了我作品的第一道線條……。
讀書的態(tài)度高中篇二
從一個故事開始：
有一個秀才去趕考，做一怪夢，夢到他在墻上種白菜、下雨天他戴著斗笠還打著傘、他和他心愛的女孩躺在床上，赤裸著身體但是背對著背。秀才于是請人解夢，先生說你在墻上種白菜不是白費勁么，帶著斗笠還打傘那是多此一舉啊，你和那女孩背對著背，那不是沒戲么。秀才一聽于是回去收拾東西要回家，店主說大考在即，怎么要走啊，秀才于是把此夢說給店主。店主說，我也懂點此道，我給你解解看，你在墻上種白菜那不是高中么，有斗笠還打傘那是有備無患啊，你和那女孩光著身子背對著背，那不是暗示你翻身了么。秀才一聽，信心大增，于是安心付考，后得中探花。
現在有一句很流行的話，說“心態(tài)決定一切”，雖然有點夸張，但心態(tài)確實是影響成功的一個非常重要的因素。
事物永遠是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。積極的心態(tài)能把壞的事情變好，消極的心態(tài)能把好的事情變壞。當今時代是悟性的賽跑!不是沒有陽光，是因為你總低著頭，不是沒有綠洲，是因為你心中一片沙漠。
在各種體育比賽中，我們會發(fā)現決定勝負的，不一定是一個人的技術水平，而是一個人的心態(tài)，因為心態(tài)決定了一個人的狀態(tài)。在生活中也是如此道理，當我們患得患失時，當我們心有所慮時，你所有的經驗和技巧，都不可能得到最好的發(fā)揮。
所以說眼界決定境界，細節(jié)決定成敗。心胸決定格局，心態(tài)決定狀態(tài)—心態(tài)決定一切!
二、努力工作，永遠沒錯。
另一個故事：
辭職a對b說：“我要離開這個公司。我恨這個公司!”b建議道：“我舉雙手贊成你報復!!破公司一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機?！?BR> a問：為什么?b說：“如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動?！盿覺得b說的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。再見面時b問a：現在是時機了，要跳趕快行動哦!a淡然笑道：老總跟我長談過，準備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算了。
其實這也正是b的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創(chuàng)造更多利潤。
工作中的心態(tài)。
心態(tài)好能力高——精品——人財——態(tài)度好，又有能力。真是公司的財源呀!
能力差心態(tài)壞——廢品——人裁——沒有能力，態(tài)度又差。裁掉算了!
能力差心態(tài)好——半成品——人材——態(tài)度不錯，就是干不了事。將就用吧!
心態(tài)壞能力高——毒品——人才——能力挺強，就是態(tài)度一般。不是很好用!
消極心態(tài)的人。
憤世嫉俗，認為人性丑惡，與人不和;。
沒有目標，缺乏動力，不思進取;。
缺乏恒心，經常為自己尋找借口和合理化的理由;。
心存僥幸，不愿付出;。
固執(zhí)己見，不能寬容人;。
自卑懦弱，無所事事;。
自高自大，清高虛榮，不守信用，等等。
積極心態(tài)的人。
有必勝的信念;。
善于稱贊別人;。
樂于助人;。
具有奉獻精神;。
微笑常在，樂觀自信;。
能使別人感到你的重要。
首先應該清楚自己做些什么。只有做好自己分內的工作，才有可能再做一些別的什么。工作無小事，認真對待每一件事都算是大事，固守自己的本分和崗位，就是做出了最好的貢獻。
只要你的努力是持之以恒的。即使你的職業(yè)是平庸的，如果你處處抱著盡職盡責的態(tài)度去工作，也能獲得個人極大的成功。
三、懂得放棄，不要追求不可能達到目標。
大丈夫有所為，有所不為，當國家主席，天安門照片;。
以天合天，順其自然。
人法地、地法天、天法道、道法自然!
萬事皆緣，隨遇而安!順其自然也是無為的一種境界!
“順其自然”是我們對待生活的一種態(tài)度。我會常常問自己：“順其自然”究竟是一種積極的態(tài)度?還是一種消極態(tài)度呢?人生每一段路，都包含著酸、甜、苦、辣、不可能會一帆風順，秉著順其自然的態(tài)度，坦然面對人生每一段路，當困難出現的時候，我們會以不同的態(tài)度去面對，我們設法去克服它，這是應該具有的正確態(tài)度。其實選擇每種處世態(tài)度，各有利弊的!我們都知道，在現實中，有些愿望可以實現，而有的愿望卻實現不了，當我們感覺到困難，當我們拿不定注意的時候，往往用“順其自然。”一句話就打發(fā)了自己。
其實，有時候，這是一種無奈的選擇。有多少人有多少事都是耽誤在這句話上!謀事在人，成事在天!只要努力過，奮斗過，只要盡力了，即使達不到目標，也沒有什么遺憾了。我們應該以積極樂觀的態(tài)度面對生活，可以有向往，可以有追求，如果有些事情的結果是難以左右時，就應該以“順其自然、隨遇而安”的心態(tài)來對待所為之事，坦然對待不符合自己心愿的事情。
窮則變，變則通，通則久，而久了有變窮了，這也是一個自然的過程;。
所以我們做事的時候應該嚴謹不拘謹、輕松而不放松、平常而不平庸、隨和而不隨便。
四、要有一顆感恩的心。
對人生、對大自然的一切東西，心存感激人生就會美好許多，我永遠心存感恩，感恩一切使我成長的人!
感恩傷害我的人，因為他磨練了我的心志;。
感恩絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;。
感恩欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;。
感恩蔑視我的人，因為他醒覺了我的自尊;。
感恩遺棄我的人，因為他培養(yǎng)了我的自立;。
每件事的發(fā)生，必有其原因，皆有利于我;。
沒有失敗，只有結果;過去并不代表未來;。
每個人都有無限的潛力;。
我是100%負責任的人;。
每天進步一點點;。
立即行動，全力以赴，堅持到底。
…………。
朋友們，陽光般的心態(tài)來之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識更加充實，對待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護。播種正面積極的思維，才會收獲健康成功的人生;一種良好的心態(tài)，要強過一百種智慧，希望我們用良好的、積極的心態(tài)來面對人生，使自己人生更加精彩。
讀書的態(tài)度高中篇三
樹在，山在，車在，歲月在，你認真地看著我，我認真地看著你。
——題記。
那是我與母親的十年。
穿過大街小巷，我與母親拐上去母親與外婆從前的家的路。車子在凹凸不平的鄉(xiāng)村小路上顛簸著向前滾動，看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出一條條完美的弧線，聞著微風拂來的淡淡的小麥香味，便不由自主地張開雙臂……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親急忙穩(wěn)住了自行車，忙回頭：“沒事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路?！?BR> 那是母親與外婆的十年。
那是我們一家人的十年。
母親笑著說：“你和你的孩子以后也一定會騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路?！蔽议]上眼睛，聽車輪轉動的聲音，認真地回味著那份親人之間的溫暖延伸至未來。那個下午，車輪輾過，留在我心靈的余音回旋于暖陽下，使我不能自己。
如果認真是一甕酒，我們愛的定然不是那百分之幾的酒精成分，而是那若有若無的芬芳；如果認真是花，我們愛的定然不是那嬌紅艷紫，而是那風和日麗下的深情舒放；如果認真是玉，我們愛的定然不是它的估價表，而是那暖暖柔光中的濕潤。
母親，我終于看懂了你那認真的眼神，我不會再吵著要扔掉這輛自行車。我會把那份認真收藏在心底。因為這份認真，她鐫刻著親情的溫度。
讀書的態(tài)度高中篇四
中國有句老話說得好——害人之心不可有，防人之心不可無。的確，外面的世界太紛雜，不在心里安扇窗戶又怎能心安，可有時令人心慌的卻是這扇窗上的“斑點”。
因為一扇窗，材料的主人公得以看清領導的動態(tài)，也是因為這扇窗的斑點，讓他誤解與抱怨。其實，這“斑點”又何嘗不在人性與人生態(tài)度上寄生呢。
人性上的斑點需要清除，人生態(tài)度亦如此。
情緒就像一條數軸，原點在中間，左邊是負數，右邊是正數，兩邊數值差不多，才會實現平衡。就像一艘船，樂觀是淹在水下面的船體，那叫吃水量，而悲觀就是我們看到浮在水面的船體。如果沒有吃水量，再大的船，一個浪頭打來它也會翻。大家都知道拿破侖——法國英雄，當他被放逐到厄爾巴島上時一直抱著這樣的心態(tài)：軍隊需要拿破侖這樣一位皇帝來喚醒他們。他就是抱著這樣積極的心態(tài)才東山再起，重新擁有了法國。與拿破侖相比，項羽則令人惋惜，他戰(zhàn)敗后大可不必烏江自刎，看那“江東子弟今雖在，肯于君王卷土來！”可惜項羽太過悲觀，令人扼腕嘆息。就像一個“o”，悲觀之人認其為結束，而豁達之人則將其看作滾動向前的車輪，一切的開端。坎坷不幸乃人生百態(tài)常事，它是樂觀者的階梯，悲觀者的無底深淵。
心靈的窗戶可以堅不可摧，但窗上的“斑點”卻是可以讓千里之堤崩塌的蟻穴；擦掉斑點，我們才會明白自己這顆螺絲釘的尺寸，在社會機器中找到發(fā)球自己的閃光點。
讀書的態(tài)度高中篇五
砰砰砰！一陣急促的敲門聲傳來。門外響起了社區(qū)工作人員熟悉的喊聲：你好，我們是物業(yè)的！請問只聽見隔壁鄰居不耐煩地應付幾聲。不一會兒，那陣熟悉的敲門聲再次響起。不同的時間，一樣的配方。我覺得閉上眼睛，都可以背出他們的問題了：你好，物業(yè)的，請問你們有沒有從外省探親回來的？一家四口人，是xxx家里人熟練地回答他們的問題。有點兒像查戶口，我暗暗想到。說不定查戶口都沒有他們仔細呢！
此刻，我家門外又傳來了工作人員的敲門聲。真煩和新聞聯播的聲音混雜在一起，我的神情有些恍惚有口無心的回答沒有，沒有。
他們笑瞇瞇的，溫聲細語，拿著筆細細地記錄著。他們難道不會不耐煩嗎？
社區(qū)嘛，應該是為了工作，我想。
一車車的送菜，你能想象他們送菜時的認真模樣嗎？
一批批的援助醫(yī)護人員，你能想象他的12小時不間斷工作的認真模樣嗎？
是的，我們偉大的國家正是有這樣偉大亦或平凡的人們孜孜不倦的認真工作，將暗夜沖破。迎來黎明。
啪，我關掉電視，走進書房！
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讀書的態(tài)度高中篇六
1、不要嫉妒別人的長處，嫉妒了別人就是自己的短處;不要忌諱自己的短處，諱談自己的短處那自己終究不會有長處。
2、做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相異;做事不用讓他人喜，也不能讓他人悲。
3、這個世界上有兩件事不能等，第一是行善，第二是行孝。
4、在心胸狹隘的人眼里世界是悲哀的;而在心胸寬廣的人眼里世界總是充滿希望的。
5、惡毒而怕人知道，是大惡;而做善事故意讓人知道，是假善。
6、在別人為難的時候幫助別人是美事;但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了!
7、是非每天都有，你不去聽他自然就沒有了。
8、不去追求不屬于自己的東西，自然就會安心;不去做獰惡之事，自然會身安。
9、給子孫留下金銀，他們未必能守得住;給他們留下書籍，才是對他們最好的饋贈。
10、為子孫謀求更多的天地和金銀不如為他們積德。
【十句關于勤奮的讀書名言】。
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2、繩鋸木斷，水滴石穿。
3、世上無難事，只要肯登攀。
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5、天道酬勤。
6、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
7、只要功夫深，鐵桿磨成針，
8、水滴集多成大海，讀書集多成學問。
9、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
10、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
讀書的態(tài)度高中篇七
補漏趁天晴，讀書趁年輕。
虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L。
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
學問淵博的.人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到，
讀書以過目成誦為能，最是不濟事?！嵃鍢?。
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》。
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》。
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
學如逆水行舟，不進則退。
樹不修，長不直;人不學，沒知識。
讀書的態(tài)度高中篇八
有一次，我和一個朋友去看一個中國畫家的畫展。這畫家是以寫人物畫知名的。
其中有一幅畫，寫一個書生，正在讀書，其旁站一個女人，替他加上爐香。不用問：畫題必然是“紅袖添香夜讀書”了。
這幅畫，在我看來，沒有多大的了不起，但了不起的事情，卻是這一個美國朋友不斷地追問，這一幅畫的意境是什么。
要把畫的意境向朋友說明?，那就是大件事了。
為什么是大件事呢?這因為：中國人與美國人對讀書的態(tài)度，有所不同。
不能否認，中國人對讀書的觀念，太過隆重;而美國人對于讀書，視為一件平常已極的事情。其平常，有如搔頭和抓耳朵一般。
我曾經見過一個美國青年人，倚在大球場的鐵絲網了，金雞獨立地僅是一腳到地，讀一本書，讀上兩個鐘頭，沒有變換位置，直到他的書讀完以后才走開。
中國人能這樣讀書的，我似乎還未見過。中國有一點錢的人家，都有一間專為讀書而設的書房。較次的，也會在自己的臥室里邊，設一張書桌。這一種豪華額定設置，一般美國人是沒有的。美國人家中有書桌的，百中無一;美國人要讀書，都在吃飯的桌子上邊。美國人不見得家家都有飯廳，沒有飯廳的人，吃飯的桌子，就在廚房內，因此，廚房就是美國人的書房。
書籍放在什么地方呢?書籍放在車房壁上的架上邊。那新書買回來，放到車房去。
美國人沒有書房，美國人卻隨時隨地讀書。美國人讀書，不必找寧靜的環(huán)境。在鬧市中，經常有一塊小草地，草地上有一兩張椅子，椅子上坐著的，就是美國的讀書人。
在香港，坐電車，由上環(huán)坐到筲箕灣，其實是很好的讀書機會，但是，依我的觀察，在電車上看報紙的人，看書的人，卻不多見。
在美國，隨時隨地都看見人讀書。這不時說，美國人勤力，而是說，中外對讀書態(tài)度，有所不同。
歷史上，中國的讀書人，是一種特殊的人物?！队讓W詩》說：“萬般皆下品，惟有讀書高。”又描寫讀書人十年窗下，一朝得志，曰：“有人在平地，看我上云梯?！庇捎谧x書人是一種特殊的人物，因此，讀書也變?yōu)橐环N神秘的事情。神秘之極，便變成為“紅袖添香夜讀書”。平心論事，紅袖添香，未嘗不好;如果必要紅袖添香，才能讀書的，那就不免太過隆重其事了。
由于讀書要隆重其事，因而，便有人“借頭借路”，不肯讀書，并為自己不肯讀書來解脫。記得二十多年前，看到了一本好書，介紹朋友去看。朋友吝嗇不肯買書，我就把我的本子借給他，言明一個月以后看完歸還。一個月以后，朋友把書還給我，但說：“完全沒有看過。我大以為奇。朋友皺眉道：”白天我要上班，晚上回到家中，太太晚晚都設麻雀局，叫我怎有機會看書?“(未完待續(xù))!!!
讀書的態(tài)度高中篇九
每次路過那些復印東西的店面，我的嘴角都會不自覺上揚，我的那種叫做“記憶”的東西煥發(fā)了活力……我是個純粹的“馬大哈”，讓我忘記很容易，可是要真的記一件事就比登天還難，這不，我又做錯事了。
剛發(fā)的試卷，那半頁是選擇題，明天就要訂正了，我翻遍了書包，可是找不到，怎么辦啊？我問自己，我可不想抄試卷，也不想挨罵，我便渴求的對媽媽說：“媽，我試卷沒了，你幫我復印吧，求你了。”媽媽為難地說：“什么時候啊，這時候人家都關門了，再說，我拿什么給你復??？”我靈機一動說：“明天吧，我把同學的試卷借出來，你在學校大門口等我，行嗎？”我的眉頭糾結在一起，懊惱的的神色表露無遺，媽媽按著我焦急的樣子，勉強答應了。
明早，我一路小跑借出試卷給媽媽，媽媽接著便消失在人群中。我回到教室，翻課本時不經意間發(fā)現了那張試卷，我的心里不知道什么滋味，酸酸的。后來，聽媽媽說，她敲了好一陣門，店主才把試卷復印，店主對媽媽說：“沒見到像你這么稱職的母親……”
現在的我，就算丟了試卷，也會不緊不慢的找任課老師再要一張，就像沒事人一樣，對于這些，早就習以為常。而且，對待作業(yè)，上課，我的態(tài)度已經變成敷衍了事，從不主動舉手，老師如果提問到我，就回答，并沒有對自己有多么高的要求。原來的我，作業(yè)覺得不滿意，就會有負罪感，撕掉重寫是我的習慣，可是，現在就只是取決于自己對某一科目的喜歡程度，若自己喜歡，就高質量的完成，甚至還會自己多做一些，若自己不喜歡，就只是“水過地皮濕”而已。
現在，我只想問自己一句：
我把認真丟在了哪？
讀書的態(tài)度高中篇十
“大雪壓青松，青松挺且直?！痹诖喝盏臍堁┲校谜J真的姿態(tài)去綻放，慢慢地將春雪融于步履之間。
——題記。
時光的車軸飛速旋轉，轉眼間我已步入初中。又是一眨眼，白駒過隙，光陰如箭，我已迎來初中的第一場大考——期末考試。本來有些緊張，卻都融于考試前那場不大的那一場雪。
剛剛開始，以為是早春的雨，沒有一絲聲音，悄無聲息。等發(fā)覺時已是第二節(jié)課下課。此時的雪，已是悄飄然蒞臨的仙子，看似隨意，卻又仿佛有規(guī)律且認真地降落。它們沒有胡兒所說的“撒鹽空中差可擬”的形態(tài)，也沒有才女謝道韞所說的那種“柳絮因風起”的那種盛大。但它們有一種清新脫俗，輕輕巧巧的可愛。五棱的，六棱的，八棱的……各領風騷。
含苞待放的花上，已微有嫩芽生長，都有一星半點的白色點綴其上。坐在教室里，望著窗外露臺上的同學們歡聲笑語，有吐出舌頭想要品雪的，有伸出雙手捧雪的，還有花盡心思想要從花草樹木上跑刨些雪下來做雪人的。這一切都好似一幅水墨與漫畫相交融的動畫，散發(fā)著生機與活力。
“叮叮……”我的思緒被上課鈴聲拉回教室，作為備戰(zhàn)考生，我認真地上課、做筆記，將賞雪的興致消散在老師的重點中，埋在我的那顆認真學習渴望學習的心底里。
再次下課，雪已更盛，我也按捺不住激動的心情，走出教室。驀然回想起小升初前承受著重壓，在老家山上誦著“大雪壓青松，青松挺且直”的千古名言，認真的、腳踏實地地備考，最終靠著自己的認真和努力，拿到了多校的錄取通知書。
往事浮現心頭，我猛一抬頭，望見漫天飛舞的白雪中，我校的校訓赫然傲立其中：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬事開太平！我眼前立刻浮現出古人奮筆疾書，勤讀苦耕的場景。面對考試，不要畏懼，認真地、腳踏實地地一步一步的地逆浪前行。“大雪壓青松，青松挺且直?！庇谜J真挺起腰，用認真抵抗那些像大雪一樣的困難和壓力，用認真抬起頭，靠認真散發(fā)出自信的眼神，用認真的姿態(tài)，邁出成功的步伐！大雪紛飛，在高聳挺立的青松林里，用認真的姿態(tài)，目視前方，邁步前行。回首，滿是滲透著認真的驕傲腳印。
讀書的態(tài)度高中篇十一
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話有著深刻內涵，揭示了務學與求道的基本關系。務學就是學知識學本領，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規(guī)律的普遍真理。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。務學與求道必須協調發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。
務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容：一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
1、思考和實干必須結合：在學習中應該善于思考，從學到的每一點經過思考擴展出許多知識，這樣就豐富了學習的內容。
2、研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法，這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學習方法的要點。
高中好的學習態(tài)度學習方法：態(tài)度決定一切。
米盧說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。
1、擁有一個主動的態(tài)度十分重要，天才，就是主動性的爆發(fā)。遇到了一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多了許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你做的很多，也更容易受到老師的關注。
2、進取可以讓你不停地向上，避免墮落。向上看，至少能夠不往下走。
3、奮斗，就是我們平常所說的努力。那種不怕苦、不怕累的精神在學習中是很必要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能得到自信、過硬等一系列東西。態(tài)度和興趣同等重要。
高中學習方法和態(tài)度。
讀書的態(tài)度高中篇十二
一個離群索居的人內心是孤獨的，但他可能并不寂寞。其間的分野主要取決于他對待世界的態(tài)度。
如果是太平庸，他絕對寂寞，因為庸總與俗伴生在一起。再加上世俗是功利的，他給你帶來快樂時，他早已從你這里取走了快樂。當你抽身出來時你早已是一管不會思想的蘆葦，沒有靈魂的東西是容易寂寞的。所謂的“物以類聚，人以群分”只說明世界充滿了喧囂，不能證明他不寂寞。
如果是太優(yōu)秀，他絕對孤獨，因為獨總與醒關聯在一處。而清醒就必然排拒熱鬧，朱自清早就說過“熱鬧是他們的，我什么也沒有”。這其中當然含有迷茫，但只是心痛不是感傷。他可能會尋尋覓覓，會冷冷清清，會眾里尋他千百度，但注定不會沉淪。亞里斯多德不是說過：“離群索居者不是野獸，就是神靈?！边@里我同意他的前半句。因為他們在夢里醒著，他們的心境與浮華無關。
同樣，愛也應該是孤獨的。相愛的人們也只是在“黑暗中并肩行走”，所能做到的是各自追求心中的光明，并互相感受到這種努力，互相鼓勵，而“不要注視別人的臉和探視別人的心靈”。但這種境界似乎只是夢想，或者這本身就只屬于哲學家探討的范疇。當然這段話帶有基督的訓導意味，從本質上就有了悲憫的味道。所以“愛情是一個人的事情，做*才是兩個人的事”這句話就有了放之四海而皆準的普遍性。
我們這些蕓蕓眾生，經常愛得鋪天蓋地，柔情似水。其中多有做秀的成分。不管他把這一切演繹得多么自然，我骨子里都帶著一種鄙夷。因為這些現代人帶有太多的功利色彩。他們在愛人面前的獻媚其實更多的是從愛人那里討取更多的方便。因此，他們?yōu)閻圩龅淖⒛_摻雜了許多矯揉造作的成分。但是他們沒有絲毫愧怍。說得熱情洋溢，做得行云流水。
是的，“不管你與誰同睡，你都只能獨自進入你的'夢鄉(xiāng)?！钡灰?，我們獨自進入夢鄉(xiāng)是為了找尋相愛的人靈魂棲居的詩意之地，不是找尋發(fā)泄自己“禽獸不如”的欲望的罪惡之源。盡管你們會說“馬行無力皆因瘦，人不風流只為貧”，但其實你們是借風流之名，行下流之實。你們對風流的真正內涵不甚了解。風流是指在關鍵時刻能夠扭轉乾坤，風流也指舉止瀟灑、品格清高，風流還指神韻風雅。當然風流也指男女關系——是指詩人韻士在風月場所冶游之事，他們在“妓院”也是談情說愛、吟詩猜謎，而不是一見面就上床的下流。你們更不了解，真正的愛情不風流。
人一生不可能只愛一次，當然人一生也未必相愛多次。次數本身并不說明問題。愛情的容量是一個人心靈的容量。你是深谷，一次愛情就像一道江河，許多次愛情就像許多浪花。你是淺灘，一次愛情只是一條細流，許多愛情只是許多泡沫。因此愛情的質量取決與相愛的人本身的品位。其實這也是一個悖論，人品差的人本身就沒有愛情，因為他們會把愛情變成陰謀。
讀書的態(tài)度高中篇十三
內容簡介：
《態(tài)度》一書是吳軍老師首部個人成長類著作。吳軍老師認為，由于處事的態(tài)度不同，起點差不多的人會不斷分化，進而拉開命運的差距。
這本書是吳軍老師給正在上大學和上高中的女兒們的家書，針對年輕人在成長過程中都要遇到的有效學習、處理人際關系、理解并賺取財富等具體問題，以及如何洞察世界、人生等哲學問題，給出了誠懇的建議。這些建議或源于作者的親身經歷，特別是十多年來參與大學管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經驗，或源自其尊崇的智者的成功經驗，對渴望自我精進、加速成長的讀者有著極高的參考和借鑒價值。
作者簡介：
吳軍博士，畢業(yè)于清華大學和美國約翰霍普金斯大學，是著名自然語言處理和搜索專家，硅谷風險投資人。他的著作《浪潮之巔》《硅谷之謎》《數學之美》《文明之光》和《大學之路》廣受讀者歡迎，其中，《數學之美》榮獲第八屆國家圖書館文津獎，《文明之光》榮獲20xx年“中國好書”獎，《大學之路》榮獲20xx年“華文好書”獎，《浪潮之巔》成為許多高校商學院、計算機學院、軟件學院和信息學院的教科書及參考書。
吳軍博士是谷歌公司早期員工之一。他是谷歌網絡搜索反作弊的研究領域的開創(chuàng)者之一，中日韓文搜索部門的創(chuàng)始人之一，并且是當前谷歌中日韓文搜索算法的主要設計者。在谷歌期間，他還領導了許多研發(fā)項目，特別是在機器學習、自然語言處理和語音識別領域。為此，他得到了前首席執(zhí)行官埃里克施密特和創(chuàng)始人謝爾蓋布林的高度評價，并獲得谷歌工程獎等獎項。
20xx年—20xx年，他加盟騰訊公司，出任負責搜索和搜索廣告的副總裁，同時擔任國家重大專項“新一代搜索引擎和瀏覽器”項目的總負責人。20xx年回到谷歌，負責開發(fā)了被認為是“下一代搜索”的谷歌自動問答系統(tǒng)。同年，他作為創(chuàng)始合伙人創(chuàng)立了豐元風險投資基金，并且投資了90多家硅谷的初創(chuàng)公司。此前，他作為中國世紀基金的董事，在中國投資了數家科技企業(yè)，均于20xx年之前上市或被收購。
吳軍博士在國內外發(fā)表過數十篇論文，曾獲全國人機語音智能接口會議的最佳論文獎和eurospeech的最佳論文獎。還獲得了十余項美國和國際專利。
吳軍博士還擔任上海交通大學客座研究員、約翰霍普金斯大學工學院董事會董事和校國際事務委員會顧問，以及中國工業(yè)和信息化部的專家顧問。同時，他也是數家投資基金、創(chuàng)業(yè)公司的董事和顧問。
1、當一個人在外面承擔的義務很重，權勢地位很高時，就更需要提高內心的修養(yǎng)，這樣才能快樂。
2、抵制誘惑最根本的方法是有一個長遠的大目標。
3、人只有成功過一次，才更容易成功第二次、第三次，因此失敗不是成功之母，成功才是成功之母。
4、很多時候，一些人無所作為不是因為不想做事，而是一根筋地追求最好，最后什么也得不到。
5、人文課程有什么用？我覺得主要是讓人的眼界開闊一些，格局大一些，不要把自己局限在一些專項技能的學習上。
6、人在選擇做什么事、不做什么事方面，格局要大。如果開始做一件事，就要盡可能往最好的目標努力，境界要高。所謂境界，你可以理解為目光能看多遠。
7、人一旦習慣獲得短期利益，境界就高不起來了，可能永遠不會追求更高的境界了。
8、人不接受教育，就很難有見識，而沒有見識，做事情就會事倍功半。
9、不要僅僅為了成績而讀書，更不要為了進入一個好學校而讀書，而要為了讓自己能夠真正立足于社會，并且能夠成為有用之人而讀書。
10、只要你每年按照自己的節(jié)奏有所進步，就可以了。很多時候，你并不需要關心是否能跳級，或者成為第一名。當你心平氣和地完成每一件細小的工作時，你的位置自然而然會上升。
11、只有了解貧窮，才能讓自己免于貧窮，才會有意愿讓更多的人免于貧窮。
12、錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。
13、人和人的差距，能力和能力的差距，是數量級的差別，而不是通常人們想象的差一點點。
14、怎么判斷一個人是否合適呢？我覺得，一個合適的人會讓你看到和得到全世界。
15、做任何工作，都需要總結、反思，才能進步，手工工作的過程，就是一邊整理，一邊思考的過程。
16、為什么要閱讀非小說類名著呢？除了增長知識外，我覺得還有以下3個好處。
第一，可以進一步提高你的語文能力，特別是理解力。
第二，名著中常常充滿了智慧。
第三，閱讀名著是系統(tǒng)地了解一種思想的捷徑。
讀書的態(tài)度高中篇十四
題目：將字母從a到z分別編上1-26的分數，然后相加，求出得數。
請學生在自備本上算出得數。
有學生用簡便計算很快就得出了得數，有學生在打草稿，有學生在向同桌尋求幫助做題，有學生在等別人的答案，也有無從著手的學生在冥思苦想。
二、特殊打分。
打分：等待他人自己不嘗試不努力而獲得他人答案的學生——0分。
向他人尋求幫助而獲得答案的學生——60分。
能用簡便計算獲得答案的學生——你的知識96分。
能花時間打草稿獲得答案的學生——你的努力98分。
無從著手卻冥思苦想未算出得數的學生——你的態(tài)度100分。
學生愕然：老師為什么會這樣評分?
三、提升思想。
討論：你覺得為什么這樣打分?給的是什么分?說說你的`理由，
靠知識、努力獲得答案當然可以獲得高分，但是你努力了盡力了更值得肯定，即使沒有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。
老師給的是態(tài)度分。
教師小結：你的人生態(tài)度最重要，學習是如此，生活也是如此，你用什么樣的心態(tài)對待生活，你就擁有怎么樣的生活!當你遇到艱難時，學會改變態(tài)度!享受過程!活在當下!面對我們未來的路，激情要有，思想一生，但支撐我們思想的是：懂得溫馨，獲得朋友;懂得原諒，獲得朋友;懂得遺忘，獲得收獲。那就是成功!
四、詩歌朗誦。
《態(tài)度最重要》。
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;。
你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;。
你改變不了過去，但你可以改變現在;。
你不能控制他人，但你可以掌握自己;。
你不能預知明天，但你可以把握今天;。
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心;。
你不能左右天氣，但你可以保持心情;。
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。
讀書的態(tài)度高中篇十五
觀點一：工作之中無小事：大事是由眾多的小事積累而成的，忽略了小事就難成大事，態(tài)度是一種力量。
觀點二：團隊是最佳的生存之道：一個人只有在團隊中才能生存，才能發(fā)展。
觀點三：執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力：落實是決策的落腳點，落實出競爭力，落實出生產力，落實出戰(zhàn)斗力。
觀點四：感謝生命中的每一個人：常懷感恩之心，對別人、對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。
觀點五：工作可以平凡，態(tài)度不能平庸：一個人如不能用正確的態(tài)度對待當前的工作，那么在未來的工作中他也就很難做到盡心盡力。
在工作中我們經常會遇到以下情況：有人不愿意承擔責任，就說“他們決定時，根本不理會我說的話，所以這不應當是我的責任?！庇腥送涎訒r間，就說“這幾個星期我很忙，我只能盡自己能力?！庇腥斯ぷ魅狈?chuàng)造性，不愿從事冒險行為，就說“我們以前從來沒有那樣做過。這不是我們這里的做事方式?！庇腥斯ぷ鞑环Q職，缺乏責任感，便說“我從來沒有接受過適當的培訓?！边@些都是缺乏責任的具體表現。
歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值”。一個人，只有盡到對父母的責任，才能是好子女；只有盡到對國家的責任，才能是好公民；只有盡到對下屬的責任，才能是好領導。責任是一個社會有序、和諧運轉的前提和條件。個人責任的重點不是期盼他人首先改變，或是改變他人，而是首先改變自己，進而改變現況；個人責任不是抱怨團隊，而是要充分認識個人的力量；個人責任感的不同，造就了個人事業(yè)的差異；每個人都需要為自己的所作所為作出選擇，不但有責任為自己作出最好的選擇，而且要為作出的選擇負責；你我無法改變他人，也往往無法控制環(huán)境與結局，我們真正能夠掌握的，惟有自己的想法和行動；說到做到，心口合一，讓我們先從自身做起；選擇做一個有責任感的人，生命將更充實、更愉快。
一個人對待工作的態(tài)度是積極還是消極，將直接影響其工作質量。一個人工作中表現出三分鐘的熱情是不可取的，必須有持久以恒的精神，有良好的心理素質。我能教好學生，這樣的老師會很投入自己的工作，他會關注學生的方方面面，關心學生的學習、關心學生的思想、關心學生的成長，會得到單位、同事的認可，更重要的是自己有了一份成就感和收獲了一份好心情。工作無小事，眾多的小事集成一種輝煌成果，學校就像一部機器，每個教師或職工都是一個零件，都有自己的崗位。對于整部機器而言，每個零件都很重要，缺一不可。同時也要求我不斷的回頭看自己，發(fā)現不足之處，找出同別人業(yè)務上的差距，通過業(yè)余時間的業(yè)余學習趕上去，使自己避免在工作中出現大的失誤，不犯或者少犯指導性的工作錯誤，進一步完善自我。發(fā)現失誤與不足，即是一種進步的過程，這就要求態(tài)度要端正，能最大限度的聽取別人的意見，不斷的積累經驗，使自己的知識更全面、更完美?！耙慈ヱ{馭生命，要么生命駕馭你，你的態(tài)度決定誰是坐騎，誰是騎士?！焙翢o疑問，態(tài)度是一種力量，能夠改變整個人生。讓我們以積極的態(tài)度、高昂的斗志去迎接工作中的各種挑戰(zhàn)吧。
讀書的態(tài)度高中篇十六
通過卡奈基成功經典筆記的學習我懂得了以下幾點重要的人生感悟。一：積極的心態(tài)可以塑造成功；二：處世技巧如何提升；三：每個人的潛力無限，要充分的發(fā)揮自己；四：對自己正面暗示的重要性；五：不斷地砥礪自己，走向成功?？偠灾?，時不我待，我們要積極進取，態(tài)度成就高度！
這本書通過具體生動的事例給人耳目一新的感覺，又結合一些小故事引發(fā)出人生的大道理，從而引起我們思想上的震撼，情感上的共鳴。你對一件事的態(tài)度，決定了你完成這件事的高度。
正如米盧所說：態(tài)度決定一切。仔細斟酌這句話，辯證分析，態(tài)度決定一切似乎過于絕對，但從某種程度上來講，也突出了態(tài)度的意義非凡。
在暑假里，我閱讀了美國戴爾-卡奈基的原著《態(tài)度決定高度》，這本讀書筆記為無數人指明了前進的方向和奮斗的目標。它主要闡述了卡奈基的成功經驗和思想，以此為鑒，從而獲得更大的成功。
也許一個人的成功，包含著許許多多的因素，但首先一個人的態(tài)度起著舉足輕重的作用。這本書上講述了一個事例：有兩個推銷員去非洲推銷皮鞋，但當他們來到這里的時候，發(fā)現這里的人不穿鞋，其中一個人十分沮喪，落魄而歸，而另一個人卻迥然不同，他眼睛一亮，從中發(fā)現了巨大的商機和市場。為什么兩個人的結果如此不同，就是因為他們的態(tài)度不同，這充分地說明了態(tài)度的重要性。
在日常生活中，我們也是如此。我作為一名學生，在學習的過程中也會面臨各種各樣的選擇和困難，我們只有保持樂觀積極的心態(tài)，才會將困難迎刃而解，才會在山重水復中看到柳暗花明。同理，消極的心態(tài)只會自我困擾，只會停滯不前，這種負面的影響也是不可預料的。因此，無論在什么時候，我們都要端正自己的心態(tài)，只有心態(tài)正確，才會產生正確的思想，才會有正確的行動，也才會有正確的結果。在我的親身經歷中，我曾參加過兩次高考，第一次高考結果并不理想，但我并不甘于認輸，也不想任命運擺布，我想使自己有一個新的起點，因此，我選擇了復讀，再給自己一次機會。最終我考入了遼師大，進入了自己理想的校園。由此可見，人生中多一份積極就多一份希望，也就多一份成功。
積極的態(tài)度會為我們指引方向，導航人生。那么，擁有積極正確的處世態(tài)度，也會讓我們的人生再創(chuàng)輝煌！
如何提升我們的處世技巧呢？通過閱讀這本書，讓我懂得了一些重要的道理。首先一個人要想處理好外面的事物，必須處理好自己的事情。在日常生活中，我們會有這樣的經歷，我們的頭腦在不知不覺中會閃現一些不愉快的念頭，也正因如此，快樂的氛圍會變得停滯。我們都知道，己所不欲，勿施于人，同樣當自己心情不愉快的時候，，不要連帶身邊的人，而我們自己要做好及時的調整，擁有一個情緒吸塵器，我們不僅要學會把不愉快的想法排除出去，還要懂得把健康快樂的思想填充進來?？梢哉f，我們的生活如同一面鏡子，你對它笑，它對你就是微笑，反之，你對它哭，它對你就是沮喪。因此，無論是對自己還是對他人，都要保持樂觀積極的心態(tài)。從而做到，笑對他人，樂觀世界。仔細想一想，我們身邊的朋友總希望自己的朋友能為自己帶來積極的影響，所以我們擁有積極的處世態(tài)度，于自己，于他人都十分有利。與此同時，我們每個人都是世界上獨一無二的，無論何時，我們都要正視自己，實現人生的價值。也許每個人的價值量是大不相同的，但需要努力奮斗的足跡卻是相似的。自己要重視自己，自己要相信自己，這樣我們才能贏得別人的信任和尊重。其實，真正的處世技巧，不僅要處理好個人和外界的關系，更重要的是實現個人思想的一種升華。正確的處世態(tài)度會幫助我們獲取很好的人際交往關系，也是我們人生當中一筆寶貴的精神財富。
可見，每個人擁有積極的心態(tài)，擁有正確的處世技巧，我們會發(fā)現身邊的世界如此美好。而當我們真正的認識自己，發(fā)掘自己的潛力，你會發(fā)現自己的與眾不同。
每個人的潛能由于尚未展露和表現，稍稍的忽略就會被埋沒，有時是被別人埋沒，有時是被自己埋沒，但可能性更大的還是后者。也許我們都聽過這樣一個故事，當一只鷹蛋和一只雞蛋同時在雞場里被孵化出來，小鷹便和小雞形影不離的在一起，小鷹一直沒有發(fā)現自己的閃光之處，直到有一天，一只老鷹從空中飛過，小鷹突然間感覺到自己的雙翼充滿著神奇的力量，，終于他振翅高飛，翱翔在天宇之間。通過這個小故事，我們應該相信自己，鼓勵自己，鼓起勇氣對自己說：不要認為自己不能成為一只翱翔的鷹，只要敢想，只要行動，只要堅持，我們也可以成就自己的事業(yè)，夢想有多遠，生命的舞臺就有多大。也正如書中所提到的一句很經典的話：發(fā)掘自己的賣點，創(chuàng)造屬于自己的專有品牌。的確，每個人都擁有無限的潛力，關鍵在于能夠激發(fā)多少。世界上沒有兩片完全相同的葉子也正像沒有兩個同樣的dna一樣。我們必須確信自己是世界上獨一無二的。無論我們出生在農村還是城市，無論我們的家境貧困或是富有，我們都擁有自己的追求權力，為了理想，全力以赴，我們要懂得：改變世界從認識自己開始！
那么我們如何正確地認識自己，自己的未來又有什么樣的發(fā)展呢？有一句話說得很有道理，一個人經常怎樣想，他就會真的變成那樣。這就是心理暗示的影響，也是思想導向的重要性。作為學生的我們，隨著年齡的增長，知識的豐富，我們逐漸形成自己的世界觀和人生觀。我們的思想也有了自己固定的發(fā)展軌跡。在我們的學習過程中，會遇到許多意想不到的困難，身處逆境，若是垂頭喪氣，不僅別人看不起自己，就連自己也會輕視自己。在這里，我們要學會把挫折和困難看到自己走向成功必經的訓練。有了這樣積極的思想暗示，即使平淡無奇的事情也會變得興趣盎然。生活中也有很多這樣的事例。一個老太太有兩個女兒，大女兒以染布為主業(yè)，二女兒以賣傘為營生。晴天時老太太為大女兒生意興隆高興，陰天時為小女兒傘經營得好而欣慰。我們假想，如果老太太晴天為二女兒擔心，陰天為大女兒憂愁，那么她天天都不會快樂了。所以人們的思維真的很重要，快樂與悲傷往往就在人們的一念選擇間。而我們就應把握選擇的主動權。人們常常保持愉悅的心態(tài)與身心健康十分有利。而快樂帶給人的力量也是神奇的，快樂會使人疲憊頓消，快樂會使人效率大增。快樂的心情會讓我們感到山野美麗，鳥語花香。因此無論什么時候，我們要學會調節(jié)自己的心態(tài)，，態(tài)度決定高度，性格決定態(tài)度。
通過卡耐基的經典筆記《態(tài)度決定高度》，真的讓我感慨頗多：耐人尋味的事例、哲理深刻的句子都詮釋出人生的真諦。
此時此刻，我也聯想到自己剛開始的大學生活，這是人生又一個重要的轉折點，也是人生中最寶貴的時光，同樣也會有挫折的頻頻招手，挑戰(zhàn)的不期而遇，但更重要的，大學應該是我們鍛煉思維提高能力的地方。在大學里，無論是學業(yè)成績還是人際關系都十分的重要。我們不僅要擁有端正的學習態(tài)度，更要有正確的人際交往態(tài)度。社會競爭日益激烈，我們也承受著一定的壓力，如何將壓力轉化為動力是我們面臨的重要課題。還有在大學里我們也許有這樣的困惑：為什么我們努力付出了卻不能取得成功呢，我認為：成功不是一朝一夕的速成，而是日積月累的結果，關鍵在于堅持的態(tài)度。我們應理智地認識到：努力并不意味著成功，不努力卻一定失敗。
毛竹的故事給了我深刻的啟發(fā)，毛竹在它生命的前五年幾乎看不出生長的高度，但五年過后，它卻飛速生長，直入云霄。因為他用生命的前五年為自己做了很好的積累，所以才有它一鳴驚人的奇跡。其實道理是相同的，在上大學的我們也許不能盡快地嶄露頭角，但并不否認我們擁有這種潛質，所以我們要充分地利用好自己的大學時光，為明天打下堅實的基礎。
總而言之，積極不一定事事成功，但消極一定失敗。擁有正確的人生態(tài)度，成就我們未來的事業(yè)高度！
讀書的態(tài)度高中篇十七
態(tài)度決定一切，這應該是所有成功者經驗的總結。經過對這本書兩個多月的學習，我了解了很多，不僅僅是對其簡單的閱讀，而使我收獲更多的是字里行間的深思。
踏入社會，走上工作崗位之后，發(fā)現這與以往的學生生活截然不同，當然，這也是意料之中的，如今再回首，心態(tài)已大不同于從前了，因為現在身處的是一個真正紛繁復雜的社會。面對誘惑、競爭、非議、責罵，或許這本不是一個人應該承受的，但是既然想生存，想成功，就必須處理好這一切，對于初入社會的年輕人，就需要有一個正確的心態(tài)，這比什么都重要！工作累、臟，沒有關系，關鍵是你自己看的起自己嗎？假如你自己都覺得工作卑微，那么還有底氣抬起頭嗎？俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。雖然工作簡單、卑微，但是有“咬住青山不放松，立根盡在破巖中”的心態(tài)和毅力，五年，十年……你終將有所成績。凡是一個人不相信自己能夠做成一件從未為他人所做過的事時，他就永遠不會做成它，我們不應該懷疑自己的能力，要有堅定不移的信念。
工作和生活中的積極態(tài)度不是說有就有的，它應該是逐漸培養(yǎng)出來的，時時處處，我們都應該告誡自己：擺正心態(tài)，用心做事！這樣時間長了，自然就培養(yǎng)成一種習慣。心理學家馬斯洛認為：心態(tài)改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度改變，習慣就跟著改變；習慣改變，性格就跟著改變；性格改變，人生就跟著改變?？梢?，一個人前期的心態(tài)對未來有重要的影響。
我們都渴望成功，但是，通向成功的道路似乎總是坎坷漫長的，所以，沒有一個好的心態(tài)，很難堅持到底！從本書中總結一點，好的心態(tài)應該是積極進取、沒有借口?，F實中，總會有工作的繁忙，別人的誤解、責罵和許多的不公平，那么我們必須勇敢的接受和積極的面對。既然選擇了一個職業(yè)，一個崗位，就應該用心做好，除非你滿足于現狀，但是盡管如此，在這個充滿競爭的時代，原地不動終將落后于周圍人的積極前進。在我看來，不去前進的人，是害怕失敗和挫折的人，也總是那些幻想家族的成員。
其實失敗也是一件非常美好的事情，記得林肯說過：“成功是屢遭挫折而熱情不減。”有了堅韌的毅力，飽滿的熱情，還要有清醒的認識。不放棄本身并不是目的，成功才是目的。因此，不懈努力，不怕失敗和挫折，絕不等于可以重復它們。每一次失敗和犯錯都必須檢討、總結、改正、調整。只有這樣，才能使障礙成為前進的階梯?！皼]有借口”，不必多言，因為找借口，推卸責任的人是懦弱的、自私的。
我想說的實在是太多，書中每一章、每一頁都值得去思索、去回味，而更重要的是“立即行動”。初出茅廬，未經風雨，面對前方的未知，即使知道將走過的是一條充滿艱難險阻的道路，我也將毫不后悔的走下去，而首先做的就是擺正心態(tài)！
讀書的態(tài)度高中篇十八
每次我到杰弗遜紀念堂，或者讀《獨立宣言》，他的這句話就在我耳邊回響----“我們認為這是一個不證自明的真理，所有人生來都是平等的”。
人的天性是不安于現狀，窮則思變，變則通達，因此貧窮可以成為一種動力。
很多窮人最后還是選擇與窮人為伍，成績差的孩子還是選擇扎堆一起玩兒。久而久之，那些人就無法拜托原屬階層了。對于窮人和弱者，有時候你越保護，越照顧，反而會給他們貼上弱勢的標簽，把他們禁錮在原來的社會地位上。
有信仰的人通常比較寬宏大量，對自己和他人都是如此。
很多猶太人認為，人年輕時不妨貧窮一點兒，以便養(yǎng)成一輩子努力的習慣。他們也不會看不起貧窮的人。所羅門說，智慧是不分貧富的，貧窮是神對人的考驗，是人生必經的一個過程。
你一輩子會在很多時候感受到自己的“貧窮”，這時你是否還愿意融入一個更“富有”、更高層次的環(huán)境，就決定了你是否能夠不斷進步。
很多人進步到三十多歲就停止了，只有很少的人一直能夠堅持到老年。永遠要承認自己的貧窮，不用擔心別人的白眼，只有這樣才能真正富有起來。做任何事情，誰都不是天生就能做好，做不好事情被人嘲笑是難免的。不能指望別人永遠給你留情面，只有自己把事情做好，才是為自己保留情面唯一可行的辦法。
希望你把各種挫折和匱乏作為自己的動力。
如果能夠通過花錢更好的解決問題，我的那些錢向來是很大方地就花出去了。希望你能夠不為錢所惑，能從大處著眼，能比我更有見識。
錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。
任意讓“小錢”從身邊溜走的人，一定留不住“大錢”。
這個世界上并沒有什么理所應當的東西，一切都需要通過勞動來換。
善于用錢做好事，不僅需要一個意愿，還需要一種能力。
空談向善是沒有意義的，要有能力把它變成一種現實。
世界只有不死的商業(yè)，沒有不死的公司。
時間是你的朋友，而時機不是。
如果你每年能有7%的回報，那么十年左右的時間，你的資產就可以翻一番。
很多時候，你周圍有什么樣的人，決定了你的運氣。在投資方面，千萬不要聽普通人的建議，因為大眾在股市上是虧錢的。
第一，不要進行過與冒險，會導致滅頂之災的投資;第二，不要進行自己不懂的投資。
還有一條投資建議，那就是永遠不要眼紅別人抓住了轉瞬即逝的投資機會，或者說投機機會，不會因此亂了自己的方寸。
投資永遠不要試圖把握所謂的時間點，那是投機。即使投機者遇到一兩次好運氣，也難以改變一生的命運。
事實上，美國中了千萬美元以上樂透大獎的人，幾乎無一例外地在十年內又變成了赤貧。不要被那些所謂的失去了投機機會亂了方寸。
所謂生存，并不是勉強度日，也就是說要過的體面些;所謂溫飽，并不需要奢侈，做到衣食無憂即可;所謂發(fā)展，也不是像很多富豪那樣放縱，而是說在物質上能夠做到適當享受。
我和哈弗、耶魯大學的一些教授，以及后來比較有成就的畢業(yè)生聊過，上這樣的大學的意義到底是什么。他們給我的比較一致的回答是，能做一些對社會比較有影響力的事，而不是以掙錢多少來衡量。換句話說，在美國，衡量精英的標準不是錢和學歷，而是影響力。
對于溫飽不是問題的人來說，在年輕的時候能夠懂得把錢看得淡一點，是有必要的。
做一萬件小事，時間花的不少，效果未必抵得上一件大事。
如果一個人能夠在能力水平上晉升一級，不僅貢獻多十倍，所做的事情的影響力，包括自己的收入也常常多十倍。做五件五級的事，花的時間可能比在一件三級的事要多，但是收益和影響只有后者的5%。因此，撿西瓜的關鍵在于能夠讓自己承擔高級別的任務。
讀書的態(tài)度高中篇十九
有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的人生，成敗的關鍵不在于擁有什么樣的出身，擁有多高的智慧，而在于我們做事的態(tài)度。
——《態(tài)度決定一切》
讀了《態(tài)度決定一切》后感受頗深，受益非淺。書中共分六部分闡述了態(tài)度在人的一生中的重要性，即態(tài)度決定人生的高度、讓積極的態(tài)度成就你的輝煌、別讓消極的態(tài)度誤了你的一生、用積極的心態(tài)對待你的工作、有超越自我的心態(tài)，就能獲得成功、幸福與快樂決定于態(tài)度。本書并未高談闊論、長篇大論，而是用簡明易懂的道理和大量的真實事例，深刻分析人性的弱點，幫助人們迅速改善不好的心態(tài)。所用這些論述都很有說服力，有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的人生。
人的一生中十字路口只有幾個，如何使自己在這一個個路口找到正確的人生方向，讓自己的生命更有意義，成為一個成功的人，一個真正幸福的人，是這本書給我的深刻啟發(fā)。閑談時，我們會說“開心是一天，不開心也是一天”，科學數字統(tǒng)計我們現在的人均年齡是73歲，那么如何去度過我們生命中的26645天，決定權就在我們自己手上。
沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。從我上班的第一天起，雷書記就告訴我，在辦公司工作第一點就是要正確擺好自己的工作態(tài)度，開始我還不明白。慢慢的，我才知道，辦公室的工作就是每天忙碌在一些繁瑣的小事情上，每天忙于文件、資料的打印、整理，有時候忙了一天也不知道自己干了什么，有時候還感覺很枯燥無味，總覺得沒勁。每當覺得自己思想上有些散漫的時候，就會想到雷書記說的要正確擺好自己的工作態(tài)度。而現在我又讀了《態(tài)度決定一切》，讓我更加明確的認識到，在工作上千萬不能有散漫的心理，無論工作有多繁瑣，都要有一個好的態(tài)度。古人有云：“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”。沒錯，如果你對待自己的工作如同對待自己愛慕的戀人，我相信每個人都可以把自己的工作做到最好。
曾經有人說，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，那你的生活就是地獄。因為在每個人的生活當中有大部分時間都是和工作聯系在一起。不是工作需要人，而是大部份人都需要工作。我覺得這句話很有道理，我們每天都在生活，每天都要工作，對工作的態(tài)度決定了我們的工作質量，也決定了我們的生活質量。特別是我們作為一名剛走出大學校園到工作崗位的年輕人，我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度，只有這樣才能真正的走進自己的工作環(huán)境，才能腳踏實地的去完成自己的工作任務。
我們雖然是大學畢業(yè)，有較好的文化功底，但是缺乏實際的工作經驗。在工作中，應該抱以虛心的態(tài)度向我們的同事、領導學習、請教，要耐心傾聽，不能知道一點皮毛就沾沾自喜，更不能自以為是。特別是遇到一些力所能及的事情要搶著做，不能有懶惰的心理。我認為自己還很年輕，多做一些事情我不會有損失，只會是收獲。
進入公司這段時間里，我始終把自己的工作放在第一位，我始終保持高度的責任感和熱情度，給公司的每一位員工提供服務。我也要為公司的領導盡自己的職責。在工作中很多事情不是一成不變的，需要發(fā)揮自己的主動性，要適應公司的每個需求，所以時刻保持一種積極上進的心態(tài)，只要這樣才能不斷地勝任工作?！皯B(tài)度決定一切”，有了好的態(tài)度，才能有好的結果，這樣我們才能獲得自己想要的結果。
讀書的態(tài)度高中篇二十
我要分享的一本書，名叫《態(tài)度》。這本書是吳軍博士，畢業(yè)于清華大學和美國約翰·霍普金斯大學，給正在上大學和上高中的女兒們的家書，一共40封信，主要針對年輕人如何成長、如何學習、如何處理人際關系、如何理解財富等進行講述，他源于親身的經歷，從哲學的角度，給我們指出了一個人生觀的方向。作者認為因處事的態(tài)度不同，同一起跑線的人會不斷分化，進而拉開命運的差距，所以態(tài)度決定命運。這本書雖是作者寫給其子女的，但對于我們來說也有借鑒的意義，甚至可以在一定程度上幫助學生建立他們的人生觀。
首先是人生哲學方面，在第一封信中，作者提到，樂觀的人生態(tài)度比什么都重要。作者小時候家里很窮，也并沒有覺得不快樂?？鞓泛拓敻粵]多大關系，這是一種生活態(tài)度。作者的父母很少在孩子面前吵架，即使有矛盾也會選擇在孩子不在場的情況下解決，所以他小時候的第一課就是和諧產生快樂。進而作者講述了怎樣獲得樂觀：不斷地接受教育，與時俱進；有理性并努力實現自己的'愿望；與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容；看透人生，這個比較難。作者還寫了關于幸福的來源，我們工作的成果，智慧的結晶，以后能為社會所留下的東西，都會給我們帶來幸福?？傊?，要不圖回報地多付出。
第三封信是講如何擁有抵御誘惑的定力。這一章節(jié)很現實，我們現在的孩子大多數會沉迷于手機。作者一向鼓勵孩子和朋友一起多做戶外運動，在室外玩耍，而比較反對打電子游戲。玩手機的快樂來得快去得也快，沒有沉淀，你要想保持這種快樂就需要不斷地玩下去；而室外運動則不同，他需要你付出一定的體力，在這期間可以跟別人建立良好的關系，通過關系的反饋，獲得一點點快樂，這種記憶相對長久，我們回憶的時候，都是某次游玩的經歷，很少人會多年以后還記起曾經某一次打游戲的場景。故我們要以身作則，多去戶外運動，這樣更能說服孩子和學生。書中，作者說，成功是成功之母，興趣是成功最好的老師，一個成功可以激發(fā)孩子不斷地成功。
書中第十封信提到，教育改變命運。作者認為教育很重要，孩子不要僅僅因為成績而讀書，更不要為了進入一所好大學而讀書，恰恰相反，進入好大學和讀書的目的是立足于社會，讓我們能更好地發(fā)展。成功的人士還是少不了學習和受教育。第十一封信，好運氣的背后是三倍的努力，不要光看見別人運氣好，踏踏實實努力才是真。
在第二十一封信中，作者主要講了人際關系。他認為，交友時不要怕吃小虧。平常在交友的時候，要盡可能地多吃一些小虧，讓你的朋友多占點便宜，占便宜的時候，通常就能看出一些人的人品。讓出點小利益，能看清楚一個人，這樣會避免你日后吃大虧。俗話說的好，吃虧是福嘛。團結大多數人，遠離勢利小人?！坝H君子，遠小人”，這一直都是古訓，作者也在提醒孩子：遠離小人，也就是遠離那些陰險狡詐的人。
在我們日常生活中總會遇到別人的求助，有些我們力所能及，有些我們也束手無策，但不知如何拒絕。
1、能力不及，幫不上忙的，直接在第一時間拒絕；
2、能幫上忙，但卻因為代價太大不想幫的，也不要勉強自己，盡早通知對方；
3、不論多困難，都愿意幫忙，而且很可能辦成的，就應該答應對方，盡力去做；
4、雖然愿意幫忙，但結果不一定，這種情況下，要把風險告訴對方，不要輕易許諾給對方造成誤解。
和人交往，真誠是最重要的。只要話說得婉轉一些，客氣一些，大家也不會責怪你的耿直，相反老是大包大攬，投機取巧，總想賺人情，還不想付出成本的人，則很可能會把事情辦得更糟糕。
我認為很重要的一部分內容是關于有效學習方面，出現在第二十七封信中。作者說，上帝喜歡笨人。教學很多年，給我的感受也是。學習其實沒有捷徑，唯有踏踏實實，一步一個腳印地往下走，熟才能生巧。每天想著跳步驟、找秘訣的同學，雖然聰明，但結果不理想的大有人在。
關于讀什么書，作者說要讀非小說類的名著。小說類的書可以讀，只能是讀書的一個引子，還要讀一些非小說類的名著，可以增長智慧。
作者還提到，為什么要學好數學？作者說數學是一切自然科學的基礎，數學主要培養(yǎng)的是人的邏輯能力。比如程序員，數學就不能太次。在很多領域，數學都是是必不可少的一門學科。
還有，我們在大學里要學習什么？要學習科學常識和人文素養(yǎng)；學習做事情的方法；還要培養(yǎng)協作能力。對于本科生而言，學校最重要，其次是專業(yè)，最后才是導師；而研究生不同，先是專業(yè)，然后導師，再次學校。因為導師能對你一輩子的職業(yè)發(fā)展都有幫助，在歐美發(fā)達國家，比較講究師門學派，通常是由一個精神領袖帶領一大群學術精英。有導師的幫助，獲得學術界的認可就會快很多。
人生漫漫，和成功人士為伍，配以成功的方法，我們就會加快成功的步伐。
讀書的態(tài)度高中篇二十一
寒假中，我讀了一本英國兒童小說弗朗西絲。霍起奇森。伯內特寫的兒童經典作品——《秘密花園》。這本書十分有趣，它以激發(fā)我們對未知世界的好奇心和探索奧秘的決心。書里介紹了好些人物，有原本小臉細長、身材單薄的，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易發(fā)怒寡歡的臭臉，后來變得十分強壯，具有好奇心的小姑娘瑪麗。倫諾克斯；還有原本沉默寡言，脾氣暴躁、天天等待死亡什么都不會的，后來變得活潑開朗的，臉蛋又紅又圓的少爺柯林。克雷文；還有成天忙忙碌碌的柯林父親克雷文先生，還有愛勞動、充滿愛心的迪肯以及忠于職守的仆人本。韋瑟斯塔夫人等等。
柯林媽媽去世后，柯林的父親十分懷念自己的妻子，把花園封閉了，誰也不讓接近，一封閉就是十多年，門鎖的鑰匙深埋在花園內的土下。圍墻內長滿了各種雜草藤蔓，把圍墻遮掩的嚴嚴實實。十多年來，誰也不知道花園內的情況。充滿好奇心又勇于探索的瑪麗、迪肯等人在知更鳥的幫助下，不畏艱辛，不僅找到了銹跡斑斑的鑰匙，還打開了沉封十多年的花園之門，把花園整理得花紅柳綠的同時，也使他們的心情得到了改變，身體也強壯了許多，特別是柯林不但擺脫了死亡的困境，而且變成健康活潑的好孩子。
讀了這本書讓我明白了在人類創(chuàng)世以來的每一個世紀，都有許多新的事物被發(fā)現，然而如果你不具備好奇心和探索奧秘的決心，那么你就不會有什么發(fā)現與成果，每一個令人震驚的發(fā)現，都是一個人好奇心與決心換來的。在一個嶄新的世紀中，一件件新奇的事物出現時，人們對每一件新奇的事物，起先總是抱著拒絕相信的態(tài)度，接著就開始期待它，然后看到它可以被實現——最后它終于實現了。整個世界都是奇怪的，要想發(fā)現這個世界上奇怪事物的秘密，就必須具備探秘的好奇心和決心。
《秘密花園》一書充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長進行了很深地探索。它展示的是人的態(tài)度如何決定人的生活，從而注定了怎樣的命運。生活可以無比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你的態(tài)度。