總結是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程，是一個積極向上的思考過程。寫總結時，要注重歸納和概括，將復雜的問題用簡單明了的語言進行表達。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結示例，以供大家參考。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
無論是已經進入社會謀職還是仍在學的在校生，每個人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業(yè)。事先做好自己的
職業(yè)規(guī)劃
，清楚知道自己的選擇，才能獲得社會的認可。下面是一份物理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
范文
，歡迎參閱!
職業(yè)規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。很顯然，面臨擇業(yè)的大學生，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是為了更快的邁向成功的重要一步。
自小以來，我就堅信：知識，可以成就一個人的未來，只有它可以帶來事業(yè)的成功和經濟上的酬勞。但隨著不斷的長大，我越來越發(fā)現(xiàn)，在知識經濟日益發(fā)展的當今社會，知識卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個人的辦事能力和人格魅力，在一個人的成功過程中扮演著越來越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是名牌大學的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃：
當然，一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
我們是學生，我現(xiàn)階段的主要目標就是希望能夠發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，開發(fā)日后工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。希望日后能夠更加輕松的進入職場。為此：
我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果說我是一名企業(yè)型和社會型的人，上面的解釋是企業(yè)型的人喜愛實現(xiàn)組織目標，或者為獲得經濟利益而操縱人、驅動人的活動，特別是在主導性、對人接觸能力和說服能力上頗為優(yōu)秀，其適合的職業(yè)是營銷和經營管理工作，這一類型人的特征是冒險的、精力充沛的、社交性和自信的。社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時候膽量還比較大，但社交能力不算好;興趣很廣泛，對體育和文學很感興趣，與所學專業(yè)相差甚遠;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向;不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”;做過班長，做事責任心強，態(tài)度積極、有吃苦精神，喜歡關心他人，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。
個人因素對職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣，其次才是經濟上的條件。
1、我的興趣在于文體。
2、性格特點在于做事責任心強，態(tài)度積極認真，能有吃苦精神。
在道福測試的結果中根據(jù)我的職業(yè)偏好編碼，與之相接近的職業(yè)興趣類型如下所列：
理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員，職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經理、辦公室主任、人事負責人、調度員。
我想，根據(jù)我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準確的說是政府行政工作人員。
我學的是物理專業(yè)，加之有一定的文學功底，和同學的.合作、相處的非常愉快。有過暑期打工的經驗。所以，我相信，通過短時間的適應，我會很快適應工作的。
我把以后工作的階段分為以下幾個步驟：
1、新手階段：要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作上的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，生涯設計如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
2、持續(xù)階段：個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學習，力爭成為專家或職業(yè)經理;或是技術更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
3、瓶頸階段：在這個階段已經達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才干、動機和價值觀，進一步明確職業(yè)抱負和個人前途，接受現(xiàn)狀或爭取更高發(fā)展，建立與他人的人際關系，成為一名良師益友、學會發(fā)揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發(fā)展、深化技能。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關系。
4、自我反省評估階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降，并接受因此而轉變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業(yè)生涯，著手計劃退休，從權力轉向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。
知識的積累是其成才的基礎和必要條件，人們常常把一個人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標準，但它不是衡量人才的絕對標準。單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須要形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。針對自己的職業(yè)生涯目標，我會有針對性的加強自己在管理、社交人際、和文學上的知識結構。
同時，學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生除了要構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。我同樣會在這個方面努力的提高自己。
俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當?shù)卣{整與修訂。對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態(tài)。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
了解并認清自己是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實實教書，把教育教學真正作為事業(yè)。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡，翻閱相關的教育書籍，包括理論知識和先進的教學理念。關心學生成長，關愛每一個學生，努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進心。
除此，我也清楚認識到了自己教學中存在的不足，如有時上課過于著急，沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環(huán)節(jié)的教學，結果是功倍事半、重復教學；教學方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學生特點采取有效教學；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點階段，以及課堂組織能力還是較弱。
（一） 成長總目標：
努力鉆研課堂教學，豐富教育、教學經驗；扎實練習音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素質，樹立終身學生理念；加強教學研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：
（二）個人專業(yè)目標：
1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學水平；認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終；提高學生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)和提高學生的各方面能力，使所教的不同年級學生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。
3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練，學習相關課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏學習，提高即興伴奏水平。
4、認真指導學生聲樂知識，培養(yǎng)聲樂尖子生，訓練更多能夠獨擋一面的小演唱家。排練各類重唱、小組唱、表演唱等精品節(jié)目，輔導學生參加各類聲樂比賽；積極配合學校，搞好每次活動。
（一）近期計劃：
1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，提高職業(yè)道德水準，爭做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，學習課堂教學經驗；多與學生交流，讓學生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學與聲樂教學，讓學生能用科學的方法演唱每一首歌。
3、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學為主，開展小課題研究。
4、提高課堂教學能力，學做音樂課件、運用網絡資源教學；通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習音樂的興趣；對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。
5、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，提升自身專業(yè)水平
6、積極參與學校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
（二）分年度計劃
第一年度
1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學。
2.學習課件制作及運用。
3.認真指導學生聲樂活動，參加市各項比賽，爭取取得好成績。
4.從課堂實踐出發(fā)。
實施方式與途徑：
1.多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。
2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學習，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務。
3.每一次的團隊活動都要做到認真負責，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質的學生進行好好培養(yǎng)。
第二年度
1.利用課余時間讀相關音樂教學書，擴充專業(yè)知識，增長見識。
2.進一步提高自己課堂教學效果，科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學生進行教學。
3.向同行取經，將適合自己課堂教學的方法引為己用，形成自己的教學風格與教學觀點。
4.認真貫徹學校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領會音樂課程標準的內涵。
5.抓好聲樂教學工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動開展正常，鼓勵學生多參加各項器樂類比賽。
實施方式與途徑：
1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，并做好收集、摘錄。
2.打破課堂上的一成不變，爭對不同學生接受能力分層教學，盡量讓學生都喜歡上音樂課。
3.在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子，進行培養(yǎng)。
第三年度
1.從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文發(fā)表在各報刊上。
3.經常與兄弟學校同行切磋、交流，提高自己音樂教學水平。
實施方式與途徑：
1.備教材，備學生，在課堂中不斷進行教學實踐；勤思考，多操作，提高學生音樂綜合素質是關鍵。
2.多讀音樂教學書籍，借鑒其優(yōu)秀的經驗，結合自己教學實際多寫相關的教學論文。
1.加強思想政治教育與師德教育學習，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關心學生，具有正確的學生觀。
2.運用現(xiàn)代教育技術，貫徹課改精神，創(chuàng)設優(yōu)質課堂。堅持“以學生發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學。
3.通過教學反思，不斷調整、改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
人工智能是研究人類智能活動的規(guī)律，構造具有一定智能的人工系統(tǒng)，研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作，也就是研究如何應用計算機的`軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術。人工智能是計算機學科的一個分支，既被稱為20世紀世界三大尖端科技之一（空間技術、能源技術、人工智能），也被認為是21世紀三大尖端技術之一（基因工程、納米科學、人工智能）。人工智能被發(fā)達國家視為人類的最后科學尖端，科研領域皇冠上的明珠。隨著硬件層、數(shù)據(jù)層以及算法層等各方面技術儲備趨于成熟，科學家提出“深度學習”神經網絡，使得人工智能得以獲得突破性進展。如今，深度學習的應用使得語義識別、圖像識別的準確率大幅提升，進而促使人工智能產業(yè)又一次進入快速發(fā)展階段。
從上海人工智能發(fā)展情況看，為應對全球新一輪科技革命與產業(yè)變革，貫徹落實制造強國策略，推動經濟高質量發(fā)展，上海加快了人工智能研發(fā)和制造的發(fā)展步伐。產業(yè)發(fā)展方面，信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)（以下簡稱“通信業(yè)”）以及科學研究和技術服務業(yè)（以下簡稱“科研業(yè)”）這兩個行業(yè)發(fā)展速度迅猛。據(jù)統(tǒng)計，相比20xx年，20xx年末信息和科研2個行業(yè)企業(yè)數(shù)增幅分別為122%和88%，遠高于46、3%平均線。而就業(yè)崗位數(shù)增幅分別為64.5%和44.1%，同樣遠高于平均線6.3%。建設規(guī)劃方面，上海“十三五”規(guī)劃明確了大力發(fā)展先進制造業(yè)，實現(xiàn)產能升級和打造智慧城市目標。近期又制訂《上海市智能制造行動計劃》，將汽車、電子信息、民航、生物醫(yī)藥、高端裝備、綠色化工和新材料納入智能制造重點發(fā)展行業(yè)；人才引進方面，上海推出“人才30條”政策，重點聚焦集成電路與計算科學、腦科學與人工智能、高端裝備與智能制造、物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)鐙13個領域的高峰人才。量身定制、一人一策，圍繞事業(yè)發(fā)展、社會保障、生活便捷、服務措施等方面，系統(tǒng)化解決高峰人才的各項需求。
人工智能即通過智能實現(xiàn)人類思維的效果，從宏觀層面來看，此效果體現(xiàn)在智能社會與智能經濟層面，即人工智能將大幅改善依賴勞動力創(chuàng)造的勞動密集型、簡單重復性的傳統(tǒng)經濟運行模式，并依托此經濟模式構建萬物互聯(lián)、智能協(xié)同的產業(yè)體系，打造國際領先的智能社會。從微觀層面來看，人工智能將替代傳統(tǒng)勞動，帶來新式生產方式，以提升生產效率并降低成本，進而實現(xiàn)企業(yè)效益提升、改善人們工作與生活。而隨著機器變得聰明，我們將最終實現(xiàn)人性化人工智能（humanisticai），即通過機器達到擬人的形式并以這類形式延伸人類智慧。鑒于此，同學們在訂立職業(yè)規(guī)劃時，有必要注意以下四點：
人際溝通能力，看似與人工智能風牛馬不相及，實則卻不然。在麥肯錫的中國大學生就業(yè)報告中，人際溝通能力一直被認為是職場“最有用”的能力。很多同學包括家長都有一個認知的誤區(qū)，覺得自己（孩子）溝通能力差，就去學門技術吧。殊不知現(xiàn)代社會，缺乏溝通能力幾乎寸步難行。在單位，向領導匯報，與同事協(xié)作，都需要有效溝通。對客戶，提高產品和服務的滿意度，也需要有效溝通。尤其客戶若是個外行，不但需要您能領會他的意思，還要用通俗易懂的語言讓對方也明白您的意思。
在人工智能的應用和前景分析中我們看到，人工智能在實際應用中往往扮演人類“助手”的'角色。這個角色要求與使用者有較高的契合度，因此設計者首先要充分了解使用者的需要、習慣，才能創(chuàng)造出完美的“助手”，充分滿足對方需求。而這個“了解”的過程，就是溝通。日本某汽車公司在經濟蕭條時請一批設計人員轉行做銷售，待經濟復蘇，這批人做回設計后，發(fā)現(xiàn)他們設計出的汽車特別好賣，就是因為在與客戶溝通過程中，充分了解了對方的需求。所以無論您將從事何種職業(yè)，人際溝通能力都要注重培養(yǎng)。
計算機作為工具已經滲透到人類工作、生活的各個角落，聯(lián)合國早已將不懂電腦知識列為“文盲”范疇。隨著人工智能迅速發(fā)展，作為助手，它能極大提高您的工作效率，減少您的工作誤差。您可以不懂得原理，但至少要學習如何使用。舉個簡單例子：有家大型國企，原來工資表是寫在紙上，現(xiàn)在是登進電腦。裁員時根據(jù)不同方案計算補償金，原來一個方案要計算數(shù)日，還要反復校對；現(xiàn)在只要建立模型，輸入數(shù)字，excel表格立即能生成每位職工新的數(shù)據(jù)結果，而且只需校對公式，無需校對計算結果。未來，計算機知識，尤其是人工智能相關運用軟件的學習務必重視，因為效率落后，不僅會被企業(yè)淘汰，還會被社會淘汰。
有些計算機專業(yè)的學生反映軟件更新太快，學校學的都是已經淘汰的知識。其實關鍵看您如何學習。it行業(yè)知識更新周期非常短，學校教材卻需要相對穩(wěn)定，不然教師也會無所適從。而且it行業(yè)的技術人員都有體會，知名企業(yè)面試時往往不僅考察您學習的知識，更重視您的邏輯思維和學習能力。所以在學習時您不僅僅是學習知識，更重要的是學習機器的邏輯思維模式。這也能讓您未來學習新的知識時事半功倍。
越是要求涉及復雜社交關系，要求具備較強溝通能力、創(chuàng)意或復雜推理能力，或者要求在無指導環(huán)境下完成體力任務，越是難以被人工智能替代。因此，提高專業(yè)技術含量，是未來職業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的重要途徑。不過，在提高技術能力的同時，也要留意行業(yè)或職業(yè)的發(fā)展訊息，注重新知識的學習。一般產業(yè)升級并不意味著舊的完全淘汰。例如汽車代替馬車，但畢竟都是在公路上行駛，因此車輪，車身等很多部件的制作標準還是一致的。所以舊產業(yè)職工只要能及時更新知識結構，依然能在新產業(yè)中找到安身之所。綜上所述，即使找到一份滿意又穩(wěn)定的工作，也最好建立終身學習的習慣，莫等夕陽西下才追悔莫及。
幾乎每個職業(yè)都有替代性職業(yè)，例如護士和醫(yī)藥代表，都需要醫(yī)學知識和醫(yī)院人脈；游戲制作和運營，都需要對游戲知識有較深了解；銷售和采購，都需要產品知識和溝通技巧。未來沒有人能肯定自己將終身固定在一個單位，一個職業(yè)。所以關注可替代性職業(yè)，給自己留一個“備胎”，以備不時之需，是對自己負責，也是對家庭負責。
然而我們也知道，一般技術含量越高，替代性職業(yè)就越少。因此，一些技術性職業(yè)，不妨注重“非專業(yè)要素”的培養(yǎng)。例如執(zhí)行力、團隊精神、溝通能力、寫作能力等。這些“非專業(yè)要素”既可幫助您職業(yè)生涯成長，也可在您另覓職業(yè)時提供幫助。馬云在創(chuàng)業(yè)前是一名教師，美國有不少總統(tǒng)從政前是律師、演員等其它職業(yè)。他們能成功轉行不是因為他們專業(yè)技術好，而是這些“非專業(yè)要素”幫助了他們。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,一個好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進！
二、自我剖析。
1）興趣愛好:。
看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁設計，計算機信息管理，軟件測試，編程。
2）特長：
數(shù)據(jù)庫維護管理，熟悉c、java、delphi、vb語言，精通c#語言，熟練掌握office系列。
3）人格描述:。
·依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
·謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
·是一個認真而嚴謹?shù)娜?，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
·看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
4）在工作和學習中的優(yōu)勢。
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好。
2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。
3.每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上。
4.特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。
5.靈敏的組織能力。
6.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)。
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。
8.非常強的責任意識；別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言。
9.通情達理、視角現(xiàn)實10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
5.）在工作和學習中的不足。
1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。
2.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板；排斥革新。
3.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心。
4.有時會由于近期目標而忽略長遠需要。
5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為。
6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點。
7.不能理解與他們自己的要求不同的要求。
8.對自己及自己對組織的貢獻估計過低。
9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差。
10.缺乏相應的工作經驗。
6）相應措施。
針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心。
4.適合的時候，主動承擔一些工作。
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。
6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物。
所以我在此為自己寫下了規(guī)劃書。如下：
首先，沒有絕對領先的技術，且沒有相關經驗，資本，人脈等。在計算機這種把世界變成地球村的行業(yè)里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉?！耙簧讲蝗荻ⅰ保厍蜃兂梢粋€村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢？所以先確定一個創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速變化，市場也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場，不斷的進行技術與能力更新，給自己確定一個里程碑，一般來說，你要做一個項目或者一個產品，最好不要超過6個月，最多是一年，否則到時候市場離你的創(chuàng)意已經很遠了。
再次，關鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過，這又談何容易呢？一個在校學生，根本不了解國內外業(yè)內的一些動態(tài)，根本不了解國內牛人的公布情況，拿不到任何相關的數(shù)據(jù)，憑什么東西做分析？憑一時意氣用事嗎？這個到時候肯定會掛得很慘。當然，這是我的想法，這也是一個非常痛苦的過程，寂寞、壓力、疲勞會時刻伴隨著我們，但如果你明白，我們做為一個打工人，我們在這個時期是沒有退路可言的，只有向前，才能看到陽光、藍天、白云！
總之，我有一個觀點，最好就是去一些大公司實習，了解一下業(yè)內的動態(tài)和國內外牛人的分布情況，盡可能積累一點人脈。至于以后怎么選擇，做技術還是不做技術，做技術是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專的方向發(fā)展，這都是要權衡的問題。以后的事情說不準，下個學期的計劃出了，先做好眼前的事，然后每天過得開心點，也希望以后也會過得很開心!
三、職業(yè)傾向分析。
適合的崗位性質:。
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規(guī)律解決事情。
·有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務。
·工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。
·工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。
四、職業(yè)目標選擇。
根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、dba：目前我已經考過oca、ocp證書，專業(yè)是數(shù)據(jù)庫管理專業(yè)，英語大學四級水平，能夠做一個數(shù)據(jù)庫管理員（dba）。
3、程序員：熟悉各種程序語言，有很好的邏輯iq:121,喜歡編程。
4、網站設計師：我個人愛好網頁設計，photoshop。
5、php、.net開發(fā)工程師：完成一個小型的網站。
7、軟件測試員：學過軟件測試，對數(shù)據(jù)庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業(yè)不是太感興趣。
2012年7月開始工作的職位是數(shù)據(jù)庫設計人員，積累經驗。
2014年成為中級技術工程師。
2016年后成為高級技術工程師。
2018年后朝管理方向發(fā)展。
相關內容閱讀：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
近年來，it行業(yè)發(fā)展迅速，it人才競爭激烈。除了已經投身奮戰(zhàn)在it工作崗位上人外，更有大批后備力量想投入其中。it這一朝陽產業(yè)涉及的范圍和領域相當廣，同時也是人員流動非常頻繁的行業(yè)。如何在這種頻繁的流動中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢?it人應該具備什么樣的素質呢?什么樣的平臺對你的職業(yè)發(fā)展發(fā)展有利呢?這些是it人與準it人都應該思考的問題。
前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。
1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產生。
2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關注手機方面的動態(tài)和周邊新聞。
3、能力方面：有較強的與人交流能力，交流語言表達能力較強。我是學習it學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強，有較強的心理承受能力。
方向的軟件開發(fā)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。選擇it就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高。
net方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯的，的程序員，具有很大的發(fā)展空間。
總之，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
我為未來設想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析。
軟件工程師：
1)、選擇路徑。
根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果最后有個理想的程序設計師的職位，我選擇直接工作。
2)、選擇理由。
自我分析：
優(yōu)勢因素。
1.對計算機專業(yè)熱愛，尤其是編程方向;。
2.我的研究方向是編程方向;。
3.邏輯思維能力強;。
4.責任心較強;。
弱勢因素。
1.耐心不夠;。
2.開發(fā)體力不行。
機會因素。
1.現(xiàn)在社會還是需要大批的.計算機高級人才尤其是網絡發(fā)展，國內發(fā)展形勢一片大好;。
2.我的大學將在江蘇建院度過，這里有較好的教學與學習環(huán)境。
總結：只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步，
我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學生了，但在學習老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著、努力著!
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
姓名：
年限：、年齡跨度：19—29歲；
起止日期：20xx年1月1日至20xx年1月1日；
今后的職業(yè)方向是從事計算機物聯(lián)網應用開發(fā)（但目前對于物聯(lián)網的了解還不是很深所以這個方向并非一成不變）。
十年的總體目標為：研究生畢業(yè)進入在物聯(lián)網領域較領先的公司，在工作領域取得一定的突破和成就成為技術專家（工程師）。
自身條件分析：
1、性格開朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望；對于物聯(lián)網這個新興事物有探索的“沖動”，希望能對物聯(lián)網有深入的了解和研究。
2、做事態(tài)度認真；喜歡鉆研和創(chuàng)新；
4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時間不如感興趣的事物；
5、處理事情時易帶個人感情，感性；
職業(yè)測評結果（藍心網測）：
1、性格特點。
喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高，完美主義者。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見；
邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；
獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威；
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
3、職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn)；
過度關注任務而忽視他人的貢獻。
1、政治環(huán)境分析：新一屆領導上臺，政治環(huán)境十分穩(wěn)定，基本不會有政治波動；
2、經濟環(huán)境分析：未來十年中國經濟進入大發(fā)展階段，在經濟發(fā)展的幾大趨勢中有一項：網絡生活進入物聯(lián)網階段；我國已將“物聯(lián)網”明確列入《國家中長期科學技術發(fā)展規(guī)劃（20xx———20xx年）》和20xx年國家路線圖。物聯(lián)網被列為國家五大新興戰(zhàn)略性之一，要求“著力突破傳感網、意味著物聯(lián)網的發(fā)展不只是行業(yè)自我升級的事情，而是上升到了國家發(fā)展戰(zhàn)略當中。據(jù)悉，國家在將在20xx年之前投入3.86萬億元資金用于物聯(lián)網的研發(fā)。
3、法律環(huán)境分析：對于知識產權的保護，專利權的保護可能加強；
4、職業(yè)環(huán)境分析：作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產業(yè)，物聯(lián)網備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域，使得物聯(lián)網成為各家高校爭相申請的一個新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網的通信架構、網絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高校或科研機構從事科研和教學工作。專業(yè)從20xx年才開始首次招生，目前為止還沒有畢業(yè)生，所以，無法從往年的就業(yè)率來判斷未來的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業(yè)未來的就業(yè)形勢。物聯(lián)網行業(yè)對于人才的需求量在逐年上升。
百度ceo李彥宏：
1.少許諾，多兌現(xiàn)，做到的永遠比豪言壯語更有力量。
2.各種各樣性格的人都有可能成功，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情。
3.每個人應該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情；做自己擅長做的事情。
4.認準了，就去做，不跟風，不動遙。
（我理解為階段性成就的目標）：
1、兩年后完成本科學業(yè)，考取研究生，選擇研究方向；
在大二掌握基礎知識，學會掌握一門編程語言c++（java），大三大四學習專業(yè)課，進一步了解物聯(lián)網專業(yè)知識和應用領域，確定未來研究方向；大三下開始備戰(zhàn)考研，選擇目標院校，系統(tǒng)復習，考取研究生。
2、在研究生階段，爭取發(fā)表自己關于研究領域的專業(yè)論文（幾篇）；
3、在研究生畢業(yè)前確立自己的職業(yè)具體定位；
4、進入選擇的公司，進行市場需求產品研發(fā)，成為物聯(lián)網工程師。
差距：
基礎知識，編程語言的掌握達不到熟知的程度；
數(shù)學不是很好，考研數(shù)學方面有壓力；
方案：
加強對基礎知識的學習鞏固，夯實基礎；
加強編程練習，提高用程序解決事情的能力；
加強對于數(shù)學的學習，提高數(shù)學能力；
平時多了解物聯(lián)網，了解專業(yè)知識，關注物聯(lián)網發(fā)展動向。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
姓名：
年限：10年。
年齡跨度：19—29歲。
起止日期：
今后的職業(yè)方向是從事計算機物聯(lián)網應用開發(fā)（但目前對于物聯(lián)網的了解還不是很深所以這個方向并非一成不變）十年的總體目標為：研究生畢業(yè)進入在物聯(lián)網領域較領先的公司，在工作領域取得一定的突破和成就成為技術專家（工程師）。
自身條件分析：
1、性格開朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望；對于物聯(lián)網這個新興事物有探索的“沖動”，希望能對物聯(lián)網有深入的了解和研究。
2、做事態(tài)度認真；喜歡鉆研和創(chuàng)新；
4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時間不如感興趣的事物；
5、處理事情時易帶個人感情，感性；
1、性格特點。
喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高，完美主義者。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見；邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威；用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
3、職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn)；
過度關注任務而忽視他人的貢獻。
1、政治環(huán)境分析：新一屆領導上臺，政治環(huán)境十分穩(wěn)定，基本不會有政治波動；
2、經濟環(huán)境分析：未來十年中國經濟進入大發(fā)展階段，在經濟發(fā)展的幾大趨勢中有一項：網絡生活進入物聯(lián)網階段；我國已將“物聯(lián)網”明確列入《國家中長期科學技術發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》和20xx年國家路線圖。物聯(lián)網被列為國家五大新興戰(zhàn)略性之一，要求著力突破傳感網、意味著物聯(lián)網的發(fā)展不只是行業(yè)自我升級的事情，而是上升到了國家發(fā)展戰(zhàn)略當中。據(jù)悉，國家在將在20xx年之前投入3.86萬億元資金用于物聯(lián)網的研發(fā)。
3、法律環(huán)境分析：對于知識產權的保護，專利權的保護可能加強；
4、職業(yè)環(huán)境分析：作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產業(yè)，物聯(lián)網備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域，使得物聯(lián)網成為各家高校爭相申請的一個新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網的通信架構、網絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高?；蚩蒲袡C構從事科研和教學工作。專業(yè)從20xx年才開始首次招生，目前為止還沒有畢業(yè)生，所以，無法從往年的就業(yè)率來判斷未來的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業(yè)未來的就業(yè)形勢。物聯(lián)網行業(yè)對于人才的需求量在逐年上升。
百度ceo李彥宏：
1、少許諾，多兌現(xiàn)，做到的永遠比豪言壯語更有力量。
2、各種各樣性格的人都有可能成功，只不過是看你有沒有利用自己的`性格優(yōu)勢來做事情。
3、每個人應該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情；做自己擅長做的事情。
4、認準了，就去做，不跟風，不動遙。
1、兩年后完成本科學業(yè)，考取研究生，選擇研究方向；
在大二掌握基礎知識，學會掌握一門編程語言c++（java），大三大四學習專業(yè)課，進一步了解物聯(lián)網專業(yè)知識和應用領域，確定未來研究方向；大三下開始備戰(zhàn)考研，選擇目標院校，系統(tǒng)復習，考取研究生。
2、在研究生階段，爭取發(fā)表自己關于研究領域的專業(yè)論文（幾篇）；
3、在研究生畢業(yè)前確立自己的職業(yè)具體定位；
4、進入選擇的公司，進行市場需求產品研發(fā)，成為物聯(lián)網工程師。
差距：
基礎知識，編程語言的掌握達不到熟知的程度；
數(shù)學不是很好，考研數(shù)學方面有壓力；
方案：
加強對基礎知識的學習鞏固，夯實基礎；加強編程練習，提高用程序解決事情的能力；
加強對于數(shù)學的學習，提高數(shù)學能力；
平時多了解物聯(lián)網，了解專業(yè)知識，關注物聯(lián)網發(fā)展動向。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
剛進大學校園時，我迷茫，沒有目標，在象牙塔里盯著地面任憑時間飛逝，終于有一天我抬起頭，看到了外面的世界。這時，我想，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此通過這次機會，我為自己做了一份不算詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己定下目標，并在以后的日子里不斷為之奮斗。
我本身是屬于比較外向的人，善于溝通，人際關系良好，懂得感恩回報。具團隊精神和協(xié)作能力，有很強的動手實踐能力及自學能力，能讓枯燥的活動或工作變得有趣、具有讓人興奮、調節(jié)氣氛的能力。但是考慮問題不夠全面，讀的專業(yè)方面的書較少，做事常為追求質量而導致效率不高，心性也還不夠沉穩(wěn)。
社會的發(fā)展將會對電子市場的職業(yè)產生重要的影響，社會對電子產品的需求將越來越大，而且會更加的依賴電子行業(yè)。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開發(fā)、無線電的研究和儀器儀表的制造。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。
（1）、短期計劃（大學階段）充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作好考研或就業(yè)準備。
（2）、中期計劃：20xx年底——20xx年熟悉適應期，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
（3）、長期計劃：20xx——20xx年穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并有所成就。
短期目標:大二我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。多和老師同學以及學長學姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況，同時也能提高我的人際溝通能力。在學習上，我要努力學習自己專業(yè)課。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。慢慢鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動，了解搜集工作信息的渠道。同時也多向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。要對自己大學生涯做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。
教。適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
長期目標：在原基礎上進一步提升，較熟練掌握本專業(yè)領域內的技術技能，達到高級管理人員。參加專業(yè)培訓，加強學術交流。在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網絡、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。此階段個人習慣的良好規(guī)律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。
職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢，成功不相信幻影，著眼未來，要靠自己努力了!
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
才儲分析報告：我的性格類型傾向為“enfp”(外向直覺情感知覺)，enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨創(chuàng)性的思想和對可能性的強烈感受。對于enfp型的人來說，生活是激動人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關系。
職業(yè)性格測試讓我更加客觀的了解和認識自己。
人才素質測評報告。
社會型：喜歡與人打交道，善于領會和理解別人，外向陽光。
事業(yè)型：喜歡影響和說服別人，具有組織培訓才能，健談樂觀、有活力。
常規(guī)型：做事喜歡有明確的、具體的計劃，遵守規(guī)則。
現(xiàn)實型：對管理培訓很感興趣，喜歡腳踏實地。
研究型：求知欲很強，具有鉆研精神、喜歡邏輯思考、探索、分析。
藝術型：追求個性的同時也會刻意追求完美，有藝術細胞和想象力，喜歡創(chuàng)新。
我的人才素質測評報告顯示我的職業(yè)興趣主要體現(xiàn)在社會型和事業(yè)型上，我的性格外向陽光，喜歡與別人交流而且關心社會問題，喜歡冒險，為人務實。
職業(yè)價值觀測試。
價值觀字母類型說明（l：生活型；t：技術/職能型；m：管理型；o：挑戰(zhàn)型；i自主/獨立型；d：服務/奉獻型；c：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型；s：安全/穩(wěn)定型。）。
序號。
價值觀類別。
符合程度。
一、分析。
自我分析小結：
通過各種有關性格，價值取向和興趣發(fā)面的各種測試，讓我對自己有了一個更客觀的了解，也讓我明白了自己在哪些方面和領域通過努力可以達到一個比較理想的高度的。在以后的人生道路中，我會揚長避短，取長補短，完善自己，發(fā)展自己，做一個有用的人。
三、職業(yè)分析。
家庭環(huán)境分析。
父母雖然都是農民，但是他們不辭辛苦的供給我上大學，我要好好的感恩和回報他們，還有表哥表姐們他們都已經工作，而且在他們所從事的領域干的不錯，生活幸福，這些都給予我不斷奮斗的信念和決心。
學校環(huán)境分析。
臨沂大學是一所以師范專業(yè)為特色的大學，雖然是一所本科師范類院校，但這里也不乏優(yōu)秀的同學和老師，他人的一些好的品質只要是我沒有的都是我學習的`好榜樣，需要不斷的給自己注入新鮮的血液，完善自己的人生觀，價值觀，世界觀。
社會環(huán)境分析。
現(xiàn)代社會，經濟發(fā)展的愈加迅速，競爭人才的愈加激烈，又有多少人迷茫地審視著自己未來的人生?，F(xiàn)實中，伴隨著各大高校年年“擴招”后大學生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn)。解決現(xiàn)在大學業(yè)生就業(yè)問題，現(xiàn)在也成了社會輿論的高度熱點和高校及相關部門工作的焦點。但是現(xiàn)在隨著金融風暴的減緩與平息，根據(jù)各種媒體的報道可以看出，將來的就業(yè)機會會更多，這對我們來說是一個好的訊息。
在比較多的就業(yè)機會下，我們要贏得競爭優(yōu)勢，就必須做好充分的準備工作，機會青睞有準備的頭腦，我們就必須從現(xiàn)在做起，提高自己的綜合素質。
職業(yè)環(huán)境分析。
從地域上來說，我還是比較適應北方的，因為我的成長環(huán)境是北方，我適應那里的氣候環(huán)境和人文特征；而南方呢，則距離我成長求學的環(huán)境較陌生。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
不知不覺，我們的大學生涯已經步入尾聲。如今大三了的我們，是時候該面對我們即將要踏入的社會了。踏入社會首先面臨的是：就業(yè)！然而像我們這樣再普通不過的學生，沒有雄厚的家底，更沒有強大的關系，我們能做的只有比別人更努力。
以前從沒想過自己以后的路該怎么走，曾經這樣問過自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
一、自我人格測評。
通過“人格特質測評”，我從：內外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對自己的一點認知，得到自己是一個比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
二、自我職業(yè)錨分析。
有越來越多的事實證明，在現(xiàn)今競爭日益激烈的時代，作為個體不得不越來越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。
通過職業(yè)錨測評，得出我的主導職業(yè)錨類型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型，而輔助職業(yè)錨類型為生活型。
創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團隊或組織或企業(yè)的機會。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔風險并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來創(chuàng)建一個企業(yè)。
測試報告還顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領導者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復雜的事情。
一、家庭環(huán)境分析。
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
二、學校環(huán)境分析。
我就讀于xx理工大學，學校與同等級別的院校沒有過于突出的又是，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，我所在的院系教室教學水平較先進。
三、社會環(huán)境分析。
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，化工能源類專業(yè)一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
四、職業(yè)環(huán)境分析。
石油化學工業(yè)簡稱石油化工，指化學工業(yè)中以石油為原料生產化學品的領域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學工業(yè)囊括了很多生產部門，如農藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等，石化行業(yè)在國民經濟的發(fā)展中有著十分重要的作用。
石油化工作為一個新興工業(yè)，是20世紀20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成，于第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的。戰(zhàn)后，石油化工的高速發(fā)展，使大量化學品的生產從傳統(tǒng)的以煤及農林產品為原料，轉移到以石油及天然氣為原料的基礎上來。石油化工是我國的支柱產業(yè)部門之一，是化學工業(yè)中的基干工業(yè)，在國民經濟的發(fā)展中有重要作用，它為農業(yè)、能源、交通、機械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農業(yè)和人民日常生活提供配套和服務。
伴隨著人類科技的進步與發(fā)展，石化產業(yè)逐漸成為全球經濟的重要推動力和現(xiàn)代社會正常運行的重要支柱。石化產業(yè)資源資金技術密集，產業(yè)關聯(lián)度高，經濟總量大，產品廣泛應用于國民經濟、人民生活、國防科技等各個領域，對促進相關產業(yè)升級和拉動經濟增長具有舉足輕重的作用。
五、行業(yè)環(huán)境分析。
石油工程專業(yè)介紹及業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、地質學、工程科學的基礎理論和與石油工程有關的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發(fā)的基本能力。
石油工程建設伴隨著油氣田勘探開而展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開建設后，"穩(wěn)定東部、展西部"的戰(zhàn)略方針指導下，新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區(qū);新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅持不懈！
4、職業(yè)價值觀——綜合選擇
我的人才素質測評報告結果顯示我的`職業(yè)價值觀排在前三的是追求關系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人、在工作時也需要他人的支持！
5、勝任能力
優(yōu)勢能力：敢于創(chuàng)新；堅持不懈；具有積極向上的心態(tài)；對自己充滿信心；有上進心；
1、家庭環(huán)境分析
2、學校環(huán)境分析
3、職業(yè)分析
4、社會環(huán)境分析
5、職業(yè)環(huán)境分析
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）
工作認真負責，做事小心細致，有耐心、沒有很好的語言表達能力、
外部環(huán)境因素機會因素（o）威脅因素（t）
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規(guī)劃藍圖來指導。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。
大學本科三年級開始著手準備考研(微博)的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
另一方面，考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以了解更多國內所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(微博)的目標是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先，英語對英語專業(yè)的'學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學生，譬如，計算機專業(yè)的學生，他們本身的計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對的競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊?，相對于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
七、晚年繼續(xù)慈善事業(yè)，終身學習。
簡明規(guī)劃表。
大學是我職業(yè)生涯中最重要的準備階段，為了更好地適應未來媒體的激烈競爭，成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者。我將根據(jù)以往在工作中所發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，有針對地對自己的大學生涯進行了一個科學的規(guī)劃。能力的重點培養(yǎng)目標包括自己的外語能力、綜合知識、政治素養(yǎng)、業(yè)務能力、傳媒專業(yè)知識等方面。
年齡單位任務時間時限。
大三廣東石油化工學院1、準備國家英語六級考試底前。
考國家計算機二級考試(c++)209月。
自學石油制圖以及制圖軟件10年9月開始，長期計劃。
開始準備考研復習年下半學期開始，長期計劃。
年齡單位任務時間時限。
大四廣東石油化工學院1、考研沖刺期大四第一學期。
考取cad繪圖證書大四第二學期。
準備畢業(yè)設計大四第二學期。
收集就業(yè)信息，提前準備大四第二學期。
大三(9月-6月)。
奮斗目標：學好專業(yè)知識，總結與歸納前兩年所學的知識;參加英語六級考試和國家計算機二級考試并爭取拿到證書;繼續(xù)鍛煉自己的綜合能力與素質;自學制圖軟件，能做到熟練的掌握基本操作;考研計劃。
實施計劃：
學好專業(yè)各門功課，著重強化和鞏固專業(yè)基礎知識，進而整合所學知識，進一步優(yōu)化自己的知識結構，并開始形成自己特有的理論框架和體系，為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅實的基礎。
增加到圖書館學習時間，為考研做準備。重點梳理以往一些學過的“零散”學科知識。另外，充分利用圖書館的課外書，拓寬自己的知識面，每星期設定一天為讀書日。
參加全國六級英語考試，提前做好準備，每天早上堅持晨讀英語，晚上堅持英語聽力和閱讀訓練。
參加國家計算機二級考試，每天晚上復習考試內容，力爭取得證書。
爭取擔任09屆班主任助理，繼續(xù)鍛煉自己的各項能力。
自學制圖軟件的使用，學會并熟練的懂得基本使用。
大四(209月-6月)。
實施計劃：
繼續(xù)強化自己的專業(yè)知識，獲取學士學位。
積極準備考研。
準備考研同時加強對自己專業(yè)的學習。
參加研究生考試。
立足本專業(yè)，結合自己興趣和社會實際下做好自己的畢業(yè)設計。
獲得研究生入學資格。
計劃實施。
(一)近期計劃。
(二)中期計劃。
(三)長期計劃。
歲以后(完全轉型)成為一個部門的負責人1、成為部門負責人;2、繼參加相關考核成為一名高級石油工程師;3、繼續(xù)發(fā)揮在自己領域上獨特的能力，爭取一年發(fā)表一篇論文;4、繼續(xù)加強自己自我研發(fā)能力，爭取年年有創(chuàng)新,年年有專利;5、完善自己在程序，網頁和專業(yè)上的融合，成立屬于自己的一個體系。50歲以后成為ceo1、成為公司董事會成員或領導層最高的幾個負責人之一;2、參加編寫自己相關領域內的書籍;3、積極參與慈善事業(yè)，關心社會，關心人民。65歲左右成立一個慈善機構1、積累自己的人生財富，同時積累自己參與慈善事業(yè)的經驗;2、成立一個慈善機構，將后半生的精力投入到慈善機構中去。
六、反饋修正。
變化總比計劃快。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要在實踐中定期去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調整。
可能遇見的風險及解決辦法分析：
風險一：
社會競爭激烈，畢業(yè)時并不能找到預期的職業(yè)。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
3.自己確定正確的就堅持，不可能或希望很小的就放棄;。
4.多和比自己大的人交流，更好的了解社會和適應社會，也使自己更成熟。.
機遇(opportunities)。
1.學校提供食品加工,食品檢測等方面的實習;。
2.畢業(yè)前的各種招聘面試;。
3.有機會參加英語四級和公共營養(yǎng)師的學習考試及資格認定;。
4.假期的各種兼職工作;。
5.社團的每次交流機會和組織的大型活動。
機遇的把握：
1.立即申請，并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，受到領導的表揚與欣賞;。
5.在社團中好好表現(xiàn)，盡量展示自己，增加多方面的能力。
挑戰(zhàn)(threat)：
1.班里學習和技能好的同學很多，自己不是最突出的;。
2.成績不是最優(yōu)秀的，培訓參加的不多，與老師接觸的也不很多;。
3.面試和工作時的各種刁難與未知挑戰(zhàn);。
4.不同人際關系的處理要得當。
挑戰(zhàn)的應對：
3.和專業(yè)人士聊天，吸取經驗，彌補自己的不足;在兼職過程中積累和職業(yè)人士及不同社會層次的人打交道的方法，拓寬眼界;對每一個面試公司做深入調查，分析需求與對招聘人員的要求，了解公司的特點;面試之前準備充分的材料和應變策略，面試之中發(fā)揮表達能力強、自信、親和力強等優(yōu)勢。
5.與人打交道時，心態(tài)平和，寬容友善，建立和諧的人際關系。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
財務管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:。
隨著以信息技術為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)?；?、國際經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業(yè)的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務管理專題。
我的第一職業(yè)目標是進入銀行工作。
在工作中應具備許多方面的知識與能力。
我認為本專業(yè)應獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結合實際業(yè)務進行創(chuàng)新的能力;熟悉我國經濟管理的有關方針、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強的文字表達能力，通曉電子計算機在企業(yè)管理中的應用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學會運用財務分析方法對企業(yè)財務狀況進行分析和進行財務預測。
具體分類就是以下6點：
(1),掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識;。
(2),掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法;。
(4),熟悉我國有關財務、金融管理的方針，政策和法規(guī);。
(5),了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務管理在公司經營過程中的財務活動進行預測、組織、協(xié)調、分析和控制的方法。一個實行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，在產品生產方向、規(guī)模和質量水平既定的情況下，企業(yè)管理的中心就是財務管理。因此，參與財務決策的管理人員，尤其是財務經理，必須具備、掌握基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。
四.未來三年計劃實施。
機會留給有準備的人，為了達到目標，我未來歲三年計劃如下：
(首先必須去考一些必要的證書。
1，首先是英語四級和計算機二級，這些是專業(yè)必須的基本條件。
2，接著是考會計上崗證，這是我們找工作的必備砝碼。
3，其次是考cpa，難點就是acca,考初級財務會計，中級財務會計，為以后做財務總監(jiān)和財務經理做準備。也為進入銀行工作打基礎，有機會在去考個內部審計師。
接著是去企業(yè)實習。
企業(yè)實習有課本和學校學不到的實踐知識，可以進一步提高自己的實踐能力，也可以更快的融入社會。
如果有條件的話，我準備去考研，因為研究生有兩大優(yōu)勢：
1.與其他本科生相比，研究生的知識深度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯，而且可以在導師那學到很多經驗，這些是普通本科生學不到的寶貴經驗，這些經驗對求職有很大的幫助，很多大公司都青睞這些具有經驗的研究生。
2.求職目標更明確，心態(tài)更成熟。
研究生能更多的學到專業(yè)知識，也是能去自己理想大學的一次機會。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是三天打漁，兩天曬網，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃。
根據(jù)自己所學專業(yè)，在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-2009年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-2012年。
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好。
(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七
環(huán)境舒適程度：良好;。
危險性：無。
(5)就業(yè)和發(fā)展前景。
就我國經濟、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看，十分需要營養(yǎng)方面專業(yè)人才。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的營養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿足人們的需要，例如飲食營養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過多等，嚴重危害了人體的健康，人們開始注意飲食保健，要求增加營養(yǎng)保健知識，并需要專門人才進行指導和研究。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務中心等都需要既懂臨床又懂營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。
3.職業(yè)勝任力評估。
swot分析結果。
優(yōu)勢(strength)：
1.對專業(yè)興趣濃厚，學習努力，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;。
2.喜歡和不同的人交流，開朗樂觀自信，有一定的親和力;。
3.有多次實習工作經歷，比較會與成年人打交道，語言表達能力優(yōu)秀;。
4.性格隨和，易接觸;。
5.英語基礎好，口語表達能力強;。
6.有一定的文學功底，能寫不錯的文章;。
7.參加社團活動，有更多的機會和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經歷，結識了更多的朋友。
優(yōu)勢的使用：
1.申請技術類工作時，由于有較好的專業(yè)技能，稍占優(yōu)勢;。
2.工作和面試時，自信心強，能更好地和新認識的人結成朋友;。
3.在交流溝通時更為自然，在面試中占有先機;。
4.有一定的文學功底，在寫申請等書面材料時占優(yōu)勢;。
5.英語口語好，在同齡人中較為突出。
劣勢(weakness)：
1.一些實際操作性強的課程成績一般;。
2.有時缺乏耐心，易半途而廢;。
3.不太有主見，有時過于倔強不肯放棄;。
4.有時有點高傲，說話語氣過重，較傷害別人;。
5.某些事太孩子氣，太單純。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
無論是已經進入社會謀職還是仍在學的在校生，每個人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業(yè)。事先做好自己的
職業(yè)規(guī)劃
，清楚知道自己的選擇，才能獲得社會的認可。下面是一份物理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
范文
，歡迎參閱!
職業(yè)規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。很顯然，面臨擇業(yè)的大學生，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是為了更快的邁向成功的重要一步。
自小以來，我就堅信：知識，可以成就一個人的未來，只有它可以帶來事業(yè)的成功和經濟上的酬勞。但隨著不斷的長大，我越來越發(fā)現(xiàn)，在知識經濟日益發(fā)展的當今社會，知識卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個人的辦事能力和人格魅力，在一個人的成功過程中扮演著越來越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是名牌大學的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃：
當然，一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
我們是學生，我現(xiàn)階段的主要目標就是希望能夠發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，開發(fā)日后工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。希望日后能夠更加輕松的進入職場。為此：
我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果說我是一名企業(yè)型和社會型的人，上面的解釋是企業(yè)型的人喜愛實現(xiàn)組織目標，或者為獲得經濟利益而操縱人、驅動人的活動，特別是在主導性、對人接觸能力和說服能力上頗為優(yōu)秀，其適合的職業(yè)是營銷和經營管理工作，這一類型人的特征是冒險的、精力充沛的、社交性和自信的。社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時候膽量還比較大，但社交能力不算好;興趣很廣泛，對體育和文學很感興趣，與所學專業(yè)相差甚遠;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向;不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”;做過班長，做事責任心強，態(tài)度積極、有吃苦精神，喜歡關心他人，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。
個人因素對職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣，其次才是經濟上的條件。
1、我的興趣在于文體。
2、性格特點在于做事責任心強，態(tài)度積極認真，能有吃苦精神。
在道福測試的結果中根據(jù)我的職業(yè)偏好編碼，與之相接近的職業(yè)興趣類型如下所列：
理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員，職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經理、辦公室主任、人事負責人、調度員。
我想，根據(jù)我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準確的說是政府行政工作人員。
我學的是物理專業(yè)，加之有一定的文學功底，和同學的.合作、相處的非常愉快。有過暑期打工的經驗。所以，我相信，通過短時間的適應，我會很快適應工作的。
我把以后工作的階段分為以下幾個步驟：
1、新手階段：要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作上的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，生涯設計如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
2、持續(xù)階段：個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學習，力爭成為專家或職業(yè)經理;或是技術更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
3、瓶頸階段：在這個階段已經達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才干、動機和價值觀，進一步明確職業(yè)抱負和個人前途，接受現(xiàn)狀或爭取更高發(fā)展，建立與他人的人際關系，成為一名良師益友、學會發(fā)揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發(fā)展、深化技能。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關系。
4、自我反省評估階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降，并接受因此而轉變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業(yè)生涯，著手計劃退休，從權力轉向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。
知識的積累是其成才的基礎和必要條件，人們常常把一個人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標準，但它不是衡量人才的絕對標準。單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須要形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。針對自己的職業(yè)生涯目標，我會有針對性的加強自己在管理、社交人際、和文學上的知識結構。
同時，學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生除了要構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。我同樣會在這個方面努力的提高自己。
俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當?shù)卣{整與修訂。對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態(tài)。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
了解并認清自己是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實實教書，把教育教學真正作為事業(yè)。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡，翻閱相關的教育書籍，包括理論知識和先進的教學理念。關心學生成長，關愛每一個學生，努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進心。
除此，我也清楚認識到了自己教學中存在的不足，如有時上課過于著急，沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環(huán)節(jié)的教學，結果是功倍事半、重復教學；教學方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學生特點采取有效教學；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點階段，以及課堂組織能力還是較弱。
（一） 成長總目標：
努力鉆研課堂教學，豐富教育、教學經驗；扎實練習音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素質，樹立終身學生理念；加強教學研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：
（二）個人專業(yè)目標：
1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學水平；認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終；提高學生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)和提高學生的各方面能力，使所教的不同年級學生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。
3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練，學習相關課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏學習，提高即興伴奏水平。
4、認真指導學生聲樂知識，培養(yǎng)聲樂尖子生，訓練更多能夠獨擋一面的小演唱家。排練各類重唱、小組唱、表演唱等精品節(jié)目，輔導學生參加各類聲樂比賽；積極配合學校，搞好每次活動。
（一）近期計劃：
1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，提高職業(yè)道德水準，爭做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，學習課堂教學經驗；多與學生交流，讓學生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學與聲樂教學，讓學生能用科學的方法演唱每一首歌。
3、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學為主，開展小課題研究。
4、提高課堂教學能力，學做音樂課件、運用網絡資源教學；通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習音樂的興趣；對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。
5、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，提升自身專業(yè)水平
6、積極參與學校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
（二）分年度計劃
第一年度
1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學。
2.學習課件制作及運用。
3.認真指導學生聲樂活動，參加市各項比賽，爭取取得好成績。
4.從課堂實踐出發(fā)。
實施方式與途徑：
1.多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。
2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學習，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務。
3.每一次的團隊活動都要做到認真負責，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質的學生進行好好培養(yǎng)。
第二年度
1.利用課余時間讀相關音樂教學書，擴充專業(yè)知識，增長見識。
2.進一步提高自己課堂教學效果，科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學生進行教學。
3.向同行取經，將適合自己課堂教學的方法引為己用，形成自己的教學風格與教學觀點。
4.認真貫徹學校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領會音樂課程標準的內涵。
5.抓好聲樂教學工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動開展正常，鼓勵學生多參加各項器樂類比賽。
實施方式與途徑：
1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，并做好收集、摘錄。
2.打破課堂上的一成不變，爭對不同學生接受能力分層教學，盡量讓學生都喜歡上音樂課。
3.在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子，進行培養(yǎng)。
第三年度
1.從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文發(fā)表在各報刊上。
3.經常與兄弟學校同行切磋、交流，提高自己音樂教學水平。
實施方式與途徑：
1.備教材，備學生，在課堂中不斷進行教學實踐；勤思考，多操作，提高學生音樂綜合素質是關鍵。
2.多讀音樂教學書籍，借鑒其優(yōu)秀的經驗，結合自己教學實際多寫相關的教學論文。
1.加強思想政治教育與師德教育學習，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關心學生，具有正確的學生觀。
2.運用現(xiàn)代教育技術，貫徹課改精神，創(chuàng)設優(yōu)質課堂。堅持“以學生發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學。
3.通過教學反思，不斷調整、改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
人工智能是研究人類智能活動的規(guī)律，構造具有一定智能的人工系統(tǒng)，研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作，也就是研究如何應用計算機的`軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術。人工智能是計算機學科的一個分支，既被稱為20世紀世界三大尖端科技之一（空間技術、能源技術、人工智能），也被認為是21世紀三大尖端技術之一（基因工程、納米科學、人工智能）。人工智能被發(fā)達國家視為人類的最后科學尖端，科研領域皇冠上的明珠。隨著硬件層、數(shù)據(jù)層以及算法層等各方面技術儲備趨于成熟，科學家提出“深度學習”神經網絡，使得人工智能得以獲得突破性進展。如今，深度學習的應用使得語義識別、圖像識別的準確率大幅提升，進而促使人工智能產業(yè)又一次進入快速發(fā)展階段。
從上海人工智能發(fā)展情況看，為應對全球新一輪科技革命與產業(yè)變革，貫徹落實制造強國策略，推動經濟高質量發(fā)展，上海加快了人工智能研發(fā)和制造的發(fā)展步伐。產業(yè)發(fā)展方面，信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)（以下簡稱“通信業(yè)”）以及科學研究和技術服務業(yè)（以下簡稱“科研業(yè)”）這兩個行業(yè)發(fā)展速度迅猛。據(jù)統(tǒng)計，相比20xx年，20xx年末信息和科研2個行業(yè)企業(yè)數(shù)增幅分別為122%和88%，遠高于46、3%平均線。而就業(yè)崗位數(shù)增幅分別為64.5%和44.1%，同樣遠高于平均線6.3%。建設規(guī)劃方面，上海“十三五”規(guī)劃明確了大力發(fā)展先進制造業(yè)，實現(xiàn)產能升級和打造智慧城市目標。近期又制訂《上海市智能制造行動計劃》，將汽車、電子信息、民航、生物醫(yī)藥、高端裝備、綠色化工和新材料納入智能制造重點發(fā)展行業(yè)；人才引進方面，上海推出“人才30條”政策，重點聚焦集成電路與計算科學、腦科學與人工智能、高端裝備與智能制造、物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)鐙13個領域的高峰人才。量身定制、一人一策，圍繞事業(yè)發(fā)展、社會保障、生活便捷、服務措施等方面，系統(tǒng)化解決高峰人才的各項需求。
人工智能即通過智能實現(xiàn)人類思維的效果，從宏觀層面來看，此效果體現(xiàn)在智能社會與智能經濟層面，即人工智能將大幅改善依賴勞動力創(chuàng)造的勞動密集型、簡單重復性的傳統(tǒng)經濟運行模式，并依托此經濟模式構建萬物互聯(lián)、智能協(xié)同的產業(yè)體系，打造國際領先的智能社會。從微觀層面來看，人工智能將替代傳統(tǒng)勞動，帶來新式生產方式，以提升生產效率并降低成本，進而實現(xiàn)企業(yè)效益提升、改善人們工作與生活。而隨著機器變得聰明，我們將最終實現(xiàn)人性化人工智能（humanisticai），即通過機器達到擬人的形式并以這類形式延伸人類智慧。鑒于此，同學們在訂立職業(yè)規(guī)劃時，有必要注意以下四點：
人際溝通能力，看似與人工智能風牛馬不相及，實則卻不然。在麥肯錫的中國大學生就業(yè)報告中，人際溝通能力一直被認為是職場“最有用”的能力。很多同學包括家長都有一個認知的誤區(qū)，覺得自己（孩子）溝通能力差，就去學門技術吧。殊不知現(xiàn)代社會，缺乏溝通能力幾乎寸步難行。在單位，向領導匯報，與同事協(xié)作，都需要有效溝通。對客戶，提高產品和服務的滿意度，也需要有效溝通。尤其客戶若是個外行，不但需要您能領會他的意思，還要用通俗易懂的語言讓對方也明白您的意思。
在人工智能的應用和前景分析中我們看到，人工智能在實際應用中往往扮演人類“助手”的'角色。這個角色要求與使用者有較高的契合度，因此設計者首先要充分了解使用者的需要、習慣，才能創(chuàng)造出完美的“助手”，充分滿足對方需求。而這個“了解”的過程，就是溝通。日本某汽車公司在經濟蕭條時請一批設計人員轉行做銷售，待經濟復蘇，這批人做回設計后，發(fā)現(xiàn)他們設計出的汽車特別好賣，就是因為在與客戶溝通過程中，充分了解了對方的需求。所以無論您將從事何種職業(yè)，人際溝通能力都要注重培養(yǎng)。
計算機作為工具已經滲透到人類工作、生活的各個角落，聯(lián)合國早已將不懂電腦知識列為“文盲”范疇。隨著人工智能迅速發(fā)展，作為助手，它能極大提高您的工作效率，減少您的工作誤差。您可以不懂得原理，但至少要學習如何使用。舉個簡單例子：有家大型國企，原來工資表是寫在紙上，現(xiàn)在是登進電腦。裁員時根據(jù)不同方案計算補償金，原來一個方案要計算數(shù)日，還要反復校對；現(xiàn)在只要建立模型，輸入數(shù)字，excel表格立即能生成每位職工新的數(shù)據(jù)結果，而且只需校對公式，無需校對計算結果。未來，計算機知識，尤其是人工智能相關運用軟件的學習務必重視，因為效率落后，不僅會被企業(yè)淘汰，還會被社會淘汰。
有些計算機專業(yè)的學生反映軟件更新太快，學校學的都是已經淘汰的知識。其實關鍵看您如何學習。it行業(yè)知識更新周期非常短，學校教材卻需要相對穩(wěn)定，不然教師也會無所適從。而且it行業(yè)的技術人員都有體會，知名企業(yè)面試時往往不僅考察您學習的知識，更重視您的邏輯思維和學習能力。所以在學習時您不僅僅是學習知識，更重要的是學習機器的邏輯思維模式。這也能讓您未來學習新的知識時事半功倍。
越是要求涉及復雜社交關系，要求具備較強溝通能力、創(chuàng)意或復雜推理能力，或者要求在無指導環(huán)境下完成體力任務，越是難以被人工智能替代。因此，提高專業(yè)技術含量，是未來職業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的重要途徑。不過，在提高技術能力的同時，也要留意行業(yè)或職業(yè)的發(fā)展訊息，注重新知識的學習。一般產業(yè)升級并不意味著舊的完全淘汰。例如汽車代替馬車，但畢竟都是在公路上行駛，因此車輪，車身等很多部件的制作標準還是一致的。所以舊產業(yè)職工只要能及時更新知識結構，依然能在新產業(yè)中找到安身之所。綜上所述，即使找到一份滿意又穩(wěn)定的工作，也最好建立終身學習的習慣，莫等夕陽西下才追悔莫及。
幾乎每個職業(yè)都有替代性職業(yè)，例如護士和醫(yī)藥代表，都需要醫(yī)學知識和醫(yī)院人脈；游戲制作和運營，都需要對游戲知識有較深了解；銷售和采購，都需要產品知識和溝通技巧。未來沒有人能肯定自己將終身固定在一個單位，一個職業(yè)。所以關注可替代性職業(yè)，給自己留一個“備胎”，以備不時之需，是對自己負責，也是對家庭負責。
然而我們也知道，一般技術含量越高，替代性職業(yè)就越少。因此，一些技術性職業(yè)，不妨注重“非專業(yè)要素”的培養(yǎng)。例如執(zhí)行力、團隊精神、溝通能力、寫作能力等。這些“非專業(yè)要素”既可幫助您職業(yè)生涯成長，也可在您另覓職業(yè)時提供幫助。馬云在創(chuàng)業(yè)前是一名教師，美國有不少總統(tǒng)從政前是律師、演員等其它職業(yè)。他們能成功轉行不是因為他們專業(yè)技術好，而是這些“非專業(yè)要素”幫助了他們。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,一個好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進！
二、自我剖析。
1）興趣愛好:。
看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁設計，計算機信息管理，軟件測試，編程。
2）特長：
數(shù)據(jù)庫維護管理，熟悉c、java、delphi、vb語言，精通c#語言，熟練掌握office系列。
3）人格描述:。
·依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
·謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
·是一個認真而嚴謹?shù)娜?，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
·看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
4）在工作和學習中的優(yōu)勢。
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好。
2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。
3.每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上。
4.特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。
5.靈敏的組織能力。
6.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)。
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。
8.非常強的責任意識；別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言。
9.通情達理、視角現(xiàn)實10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
5.）在工作和學習中的不足。
1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。
2.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板；排斥革新。
3.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心。
4.有時會由于近期目標而忽略長遠需要。
5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為。
6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點。
7.不能理解與他們自己的要求不同的要求。
8.對自己及自己對組織的貢獻估計過低。
9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差。
10.缺乏相應的工作經驗。
6）相應措施。
針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心。
4.適合的時候，主動承擔一些工作。
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。
6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物。
所以我在此為自己寫下了規(guī)劃書。如下：
首先，沒有絕對領先的技術，且沒有相關經驗，資本，人脈等。在計算機這種把世界變成地球村的行業(yè)里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉?！耙簧讲蝗荻ⅰ保厍蜃兂梢粋€村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢？所以先確定一個創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速變化，市場也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場，不斷的進行技術與能力更新，給自己確定一個里程碑，一般來說，你要做一個項目或者一個產品，最好不要超過6個月，最多是一年，否則到時候市場離你的創(chuàng)意已經很遠了。
再次，關鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過，這又談何容易呢？一個在校學生，根本不了解國內外業(yè)內的一些動態(tài)，根本不了解國內牛人的公布情況，拿不到任何相關的數(shù)據(jù)，憑什么東西做分析？憑一時意氣用事嗎？這個到時候肯定會掛得很慘。當然，這是我的想法，這也是一個非常痛苦的過程，寂寞、壓力、疲勞會時刻伴隨著我們，但如果你明白，我們做為一個打工人，我們在這個時期是沒有退路可言的，只有向前，才能看到陽光、藍天、白云！
總之，我有一個觀點，最好就是去一些大公司實習，了解一下業(yè)內的動態(tài)和國內外牛人的分布情況，盡可能積累一點人脈。至于以后怎么選擇，做技術還是不做技術，做技術是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專的方向發(fā)展，這都是要權衡的問題。以后的事情說不準，下個學期的計劃出了，先做好眼前的事，然后每天過得開心點，也希望以后也會過得很開心!
三、職業(yè)傾向分析。
適合的崗位性質:。
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規(guī)律解決事情。
·有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務。
·工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。
·工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。
四、職業(yè)目標選擇。
根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、dba：目前我已經考過oca、ocp證書，專業(yè)是數(shù)據(jù)庫管理專業(yè)，英語大學四級水平，能夠做一個數(shù)據(jù)庫管理員（dba）。
3、程序員：熟悉各種程序語言，有很好的邏輯iq:121,喜歡編程。
4、網站設計師：我個人愛好網頁設計，photoshop。
5、php、.net開發(fā)工程師：完成一個小型的網站。
7、軟件測試員：學過軟件測試，對數(shù)據(jù)庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業(yè)不是太感興趣。
2012年7月開始工作的職位是數(shù)據(jù)庫設計人員，積累經驗。
2014年成為中級技術工程師。
2016年后成為高級技術工程師。
2018年后朝管理方向發(fā)展。
相關內容閱讀：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
近年來，it行業(yè)發(fā)展迅速，it人才競爭激烈。除了已經投身奮戰(zhàn)在it工作崗位上人外，更有大批后備力量想投入其中。it這一朝陽產業(yè)涉及的范圍和領域相當廣，同時也是人員流動非常頻繁的行業(yè)。如何在這種頻繁的流動中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢?it人應該具備什么樣的素質呢?什么樣的平臺對你的職業(yè)發(fā)展發(fā)展有利呢?這些是it人與準it人都應該思考的問題。
前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。
1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產生。
2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關注手機方面的動態(tài)和周邊新聞。
3、能力方面：有較強的與人交流能力，交流語言表達能力較強。我是學習it學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強，有較強的心理承受能力。
方向的軟件開發(fā)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。選擇it就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高。
net方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯的，的程序員，具有很大的發(fā)展空間。
總之，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
我為未來設想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析。
軟件工程師：
1)、選擇路徑。
根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果最后有個理想的程序設計師的職位，我選擇直接工作。
2)、選擇理由。
自我分析：
優(yōu)勢因素。
1.對計算機專業(yè)熱愛，尤其是編程方向;。
2.我的研究方向是編程方向;。
3.邏輯思維能力強;。
4.責任心較強;。
弱勢因素。
1.耐心不夠;。
2.開發(fā)體力不行。
機會因素。
1.現(xiàn)在社會還是需要大批的.計算機高級人才尤其是網絡發(fā)展，國內發(fā)展形勢一片大好;。
2.我的大學將在江蘇建院度過，這里有較好的教學與學習環(huán)境。
總結：只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步，
我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學生了，但在學習老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著、努力著!
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
姓名：
年限：、年齡跨度：19—29歲；
起止日期：20xx年1月1日至20xx年1月1日；
今后的職業(yè)方向是從事計算機物聯(lián)網應用開發(fā)（但目前對于物聯(lián)網的了解還不是很深所以這個方向并非一成不變）。
十年的總體目標為：研究生畢業(yè)進入在物聯(lián)網領域較領先的公司，在工作領域取得一定的突破和成就成為技術專家（工程師）。
自身條件分析：
1、性格開朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望；對于物聯(lián)網這個新興事物有探索的“沖動”，希望能對物聯(lián)網有深入的了解和研究。
2、做事態(tài)度認真；喜歡鉆研和創(chuàng)新；
4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時間不如感興趣的事物；
5、處理事情時易帶個人感情，感性；
職業(yè)測評結果（藍心網測）：
1、性格特點。
喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高，完美主義者。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見；
邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；
獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威；
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
3、職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn)；
過度關注任務而忽視他人的貢獻。
1、政治環(huán)境分析：新一屆領導上臺，政治環(huán)境十分穩(wěn)定，基本不會有政治波動；
2、經濟環(huán)境分析：未來十年中國經濟進入大發(fā)展階段，在經濟發(fā)展的幾大趨勢中有一項：網絡生活進入物聯(lián)網階段；我國已將“物聯(lián)網”明確列入《國家中長期科學技術發(fā)展規(guī)劃（20xx———20xx年）》和20xx年國家路線圖。物聯(lián)網被列為國家五大新興戰(zhàn)略性之一，要求“著力突破傳感網、意味著物聯(lián)網的發(fā)展不只是行業(yè)自我升級的事情，而是上升到了國家發(fā)展戰(zhàn)略當中。據(jù)悉，國家在將在20xx年之前投入3.86萬億元資金用于物聯(lián)網的研發(fā)。
3、法律環(huán)境分析：對于知識產權的保護，專利權的保護可能加強；
4、職業(yè)環(huán)境分析：作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產業(yè)，物聯(lián)網備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域，使得物聯(lián)網成為各家高校爭相申請的一個新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網的通信架構、網絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高校或科研機構從事科研和教學工作。專業(yè)從20xx年才開始首次招生，目前為止還沒有畢業(yè)生，所以，無法從往年的就業(yè)率來判斷未來的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業(yè)未來的就業(yè)形勢。物聯(lián)網行業(yè)對于人才的需求量在逐年上升。
百度ceo李彥宏：
1.少許諾，多兌現(xiàn)，做到的永遠比豪言壯語更有力量。
2.各種各樣性格的人都有可能成功，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情。
3.每個人應該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情；做自己擅長做的事情。
4.認準了，就去做，不跟風，不動遙。
（我理解為階段性成就的目標）：
1、兩年后完成本科學業(yè)，考取研究生，選擇研究方向；
在大二掌握基礎知識，學會掌握一門編程語言c++（java），大三大四學習專業(yè)課，進一步了解物聯(lián)網專業(yè)知識和應用領域，確定未來研究方向；大三下開始備戰(zhàn)考研，選擇目標院校，系統(tǒng)復習，考取研究生。
2、在研究生階段，爭取發(fā)表自己關于研究領域的專業(yè)論文（幾篇）；
3、在研究生畢業(yè)前確立自己的職業(yè)具體定位；
4、進入選擇的公司，進行市場需求產品研發(fā)，成為物聯(lián)網工程師。
差距：
基礎知識，編程語言的掌握達不到熟知的程度；
數(shù)學不是很好，考研數(shù)學方面有壓力；
方案：
加強對基礎知識的學習鞏固，夯實基礎；
加強編程練習，提高用程序解決事情的能力；
加強對于數(shù)學的學習，提高數(shù)學能力；
平時多了解物聯(lián)網，了解專業(yè)知識，關注物聯(lián)網發(fā)展動向。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
姓名：
年限：10年。
年齡跨度：19—29歲。
起止日期：
今后的職業(yè)方向是從事計算機物聯(lián)網應用開發(fā)（但目前對于物聯(lián)網的了解還不是很深所以這個方向并非一成不變）十年的總體目標為：研究生畢業(yè)進入在物聯(lián)網領域較領先的公司，在工作領域取得一定的突破和成就成為技術專家（工程師）。
自身條件分析：
1、性格開朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望；對于物聯(lián)網這個新興事物有探索的“沖動”，希望能對物聯(lián)網有深入的了解和研究。
2、做事態(tài)度認真；喜歡鉆研和創(chuàng)新；
4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時間不如感興趣的事物；
5、處理事情時易帶個人感情，感性；
1、性格特點。
喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高，完美主義者。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見；邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威；用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
3、職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn)；
過度關注任務而忽視他人的貢獻。
1、政治環(huán)境分析：新一屆領導上臺，政治環(huán)境十分穩(wěn)定，基本不會有政治波動；
2、經濟環(huán)境分析：未來十年中國經濟進入大發(fā)展階段，在經濟發(fā)展的幾大趨勢中有一項：網絡生活進入物聯(lián)網階段；我國已將“物聯(lián)網”明確列入《國家中長期科學技術發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》和20xx年國家路線圖。物聯(lián)網被列為國家五大新興戰(zhàn)略性之一，要求著力突破傳感網、意味著物聯(lián)網的發(fā)展不只是行業(yè)自我升級的事情，而是上升到了國家發(fā)展戰(zhàn)略當中。據(jù)悉，國家在將在20xx年之前投入3.86萬億元資金用于物聯(lián)網的研發(fā)。
3、法律環(huán)境分析：對于知識產權的保護，專利權的保護可能加強；
4、職業(yè)環(huán)境分析：作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產業(yè)，物聯(lián)網備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域，使得物聯(lián)網成為各家高校爭相申請的一個新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網的通信架構、網絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高?；蚩蒲袡C構從事科研和教學工作。專業(yè)從20xx年才開始首次招生，目前為止還沒有畢業(yè)生，所以，無法從往年的就業(yè)率來判斷未來的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業(yè)未來的就業(yè)形勢。物聯(lián)網行業(yè)對于人才的需求量在逐年上升。
百度ceo李彥宏：
1、少許諾，多兌現(xiàn)，做到的永遠比豪言壯語更有力量。
2、各種各樣性格的人都有可能成功，只不過是看你有沒有利用自己的`性格優(yōu)勢來做事情。
3、每個人應該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情；做自己擅長做的事情。
4、認準了，就去做，不跟風，不動遙。
1、兩年后完成本科學業(yè)，考取研究生，選擇研究方向；
在大二掌握基礎知識，學會掌握一門編程語言c++（java），大三大四學習專業(yè)課，進一步了解物聯(lián)網專業(yè)知識和應用領域，確定未來研究方向；大三下開始備戰(zhàn)考研，選擇目標院校，系統(tǒng)復習，考取研究生。
2、在研究生階段，爭取發(fā)表自己關于研究領域的專業(yè)論文（幾篇）；
3、在研究生畢業(yè)前確立自己的職業(yè)具體定位；
4、進入選擇的公司，進行市場需求產品研發(fā)，成為物聯(lián)網工程師。
差距：
基礎知識，編程語言的掌握達不到熟知的程度；
數(shù)學不是很好，考研數(shù)學方面有壓力；
方案：
加強對基礎知識的學習鞏固，夯實基礎；加強編程練習，提高用程序解決事情的能力；
加強對于數(shù)學的學習，提高數(shù)學能力；
平時多了解物聯(lián)網，了解專業(yè)知識，關注物聯(lián)網發(fā)展動向。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
剛進大學校園時，我迷茫，沒有目標，在象牙塔里盯著地面任憑時間飛逝，終于有一天我抬起頭，看到了外面的世界。這時，我想，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此通過這次機會，我為自己做了一份不算詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己定下目標，并在以后的日子里不斷為之奮斗。
我本身是屬于比較外向的人，善于溝通，人際關系良好，懂得感恩回報。具團隊精神和協(xié)作能力，有很強的動手實踐能力及自學能力，能讓枯燥的活動或工作變得有趣、具有讓人興奮、調節(jié)氣氛的能力。但是考慮問題不夠全面，讀的專業(yè)方面的書較少，做事常為追求質量而導致效率不高，心性也還不夠沉穩(wěn)。
社會的發(fā)展將會對電子市場的職業(yè)產生重要的影響，社會對電子產品的需求將越來越大，而且會更加的依賴電子行業(yè)。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開發(fā)、無線電的研究和儀器儀表的制造。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。
（1）、短期計劃（大學階段）充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作好考研或就業(yè)準備。
（2）、中期計劃：20xx年底——20xx年熟悉適應期，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
（3）、長期計劃：20xx——20xx年穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并有所成就。
短期目標:大二我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。多和老師同學以及學長學姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況，同時也能提高我的人際溝通能力。在學習上，我要努力學習自己專業(yè)課。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。慢慢鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動，了解搜集工作信息的渠道。同時也多向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。要對自己大學生涯做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。
教。適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
長期目標：在原基礎上進一步提升，較熟練掌握本專業(yè)領域內的技術技能，達到高級管理人員。參加專業(yè)培訓，加強學術交流。在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網絡、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。此階段個人習慣的良好規(guī)律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。
職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢，成功不相信幻影，著眼未來，要靠自己努力了!
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
才儲分析報告：我的性格類型傾向為“enfp”(外向直覺情感知覺)，enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨創(chuàng)性的思想和對可能性的強烈感受。對于enfp型的人來說，生活是激動人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關系。
職業(yè)性格測試讓我更加客觀的了解和認識自己。
人才素質測評報告。
社會型：喜歡與人打交道，善于領會和理解別人，外向陽光。
事業(yè)型：喜歡影響和說服別人，具有組織培訓才能，健談樂觀、有活力。
常規(guī)型：做事喜歡有明確的、具體的計劃，遵守規(guī)則。
現(xiàn)實型：對管理培訓很感興趣，喜歡腳踏實地。
研究型：求知欲很強，具有鉆研精神、喜歡邏輯思考、探索、分析。
藝術型：追求個性的同時也會刻意追求完美，有藝術細胞和想象力，喜歡創(chuàng)新。
我的人才素質測評報告顯示我的職業(yè)興趣主要體現(xiàn)在社會型和事業(yè)型上，我的性格外向陽光，喜歡與別人交流而且關心社會問題，喜歡冒險，為人務實。
職業(yè)價值觀測試。
價值觀字母類型說明（l：生活型；t：技術/職能型；m：管理型；o：挑戰(zhàn)型；i自主/獨立型；d：服務/奉獻型；c：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型；s：安全/穩(wěn)定型。）。
序號。
價值觀類別。
符合程度。
一、分析。
自我分析小結：
通過各種有關性格，價值取向和興趣發(fā)面的各種測試，讓我對自己有了一個更客觀的了解，也讓我明白了自己在哪些方面和領域通過努力可以達到一個比較理想的高度的。在以后的人生道路中，我會揚長避短，取長補短，完善自己，發(fā)展自己，做一個有用的人。
三、職業(yè)分析。
家庭環(huán)境分析。
父母雖然都是農民，但是他們不辭辛苦的供給我上大學，我要好好的感恩和回報他們，還有表哥表姐們他們都已經工作，而且在他們所從事的領域干的不錯，生活幸福，這些都給予我不斷奮斗的信念和決心。
學校環(huán)境分析。
臨沂大學是一所以師范專業(yè)為特色的大學，雖然是一所本科師范類院校，但這里也不乏優(yōu)秀的同學和老師，他人的一些好的品質只要是我沒有的都是我學習的`好榜樣，需要不斷的給自己注入新鮮的血液，完善自己的人生觀，價值觀，世界觀。
社會環(huán)境分析。
現(xiàn)代社會，經濟發(fā)展的愈加迅速，競爭人才的愈加激烈，又有多少人迷茫地審視著自己未來的人生?，F(xiàn)實中，伴隨著各大高校年年“擴招”后大學生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn)。解決現(xiàn)在大學業(yè)生就業(yè)問題，現(xiàn)在也成了社會輿論的高度熱點和高校及相關部門工作的焦點。但是現(xiàn)在隨著金融風暴的減緩與平息，根據(jù)各種媒體的報道可以看出，將來的就業(yè)機會會更多，這對我們來說是一個好的訊息。
在比較多的就業(yè)機會下，我們要贏得競爭優(yōu)勢，就必須做好充分的準備工作，機會青睞有準備的頭腦，我們就必須從現(xiàn)在做起，提高自己的綜合素質。
職業(yè)環(huán)境分析。
從地域上來說，我還是比較適應北方的，因為我的成長環(huán)境是北方，我適應那里的氣候環(huán)境和人文特征；而南方呢，則距離我成長求學的環(huán)境較陌生。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
不知不覺，我們的大學生涯已經步入尾聲。如今大三了的我們，是時候該面對我們即將要踏入的社會了。踏入社會首先面臨的是：就業(yè)！然而像我們這樣再普通不過的學生，沒有雄厚的家底，更沒有強大的關系，我們能做的只有比別人更努力。
以前從沒想過自己以后的路該怎么走，曾經這樣問過自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
一、自我人格測評。
通過“人格特質測評”，我從：內外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對自己的一點認知，得到自己是一個比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
二、自我職業(yè)錨分析。
有越來越多的事實證明，在現(xiàn)今競爭日益激烈的時代，作為個體不得不越來越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。
通過職業(yè)錨測評，得出我的主導職業(yè)錨類型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型，而輔助職業(yè)錨類型為生活型。
創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團隊或組織或企業(yè)的機會。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔風險并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來創(chuàng)建一個企業(yè)。
測試報告還顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領導者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復雜的事情。
一、家庭環(huán)境分析。
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
二、學校環(huán)境分析。
我就讀于xx理工大學，學校與同等級別的院校沒有過于突出的又是，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，我所在的院系教室教學水平較先進。
三、社會環(huán)境分析。
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，化工能源類專業(yè)一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
四、職業(yè)環(huán)境分析。
石油化學工業(yè)簡稱石油化工，指化學工業(yè)中以石油為原料生產化學品的領域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學工業(yè)囊括了很多生產部門，如農藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等，石化行業(yè)在國民經濟的發(fā)展中有著十分重要的作用。
石油化工作為一個新興工業(yè)，是20世紀20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成，于第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的。戰(zhàn)后，石油化工的高速發(fā)展，使大量化學品的生產從傳統(tǒng)的以煤及農林產品為原料，轉移到以石油及天然氣為原料的基礎上來。石油化工是我國的支柱產業(yè)部門之一，是化學工業(yè)中的基干工業(yè)，在國民經濟的發(fā)展中有重要作用，它為農業(yè)、能源、交通、機械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農業(yè)和人民日常生活提供配套和服務。
伴隨著人類科技的進步與發(fā)展，石化產業(yè)逐漸成為全球經濟的重要推動力和現(xiàn)代社會正常運行的重要支柱。石化產業(yè)資源資金技術密集，產業(yè)關聯(lián)度高，經濟總量大，產品廣泛應用于國民經濟、人民生活、國防科技等各個領域，對促進相關產業(yè)升級和拉動經濟增長具有舉足輕重的作用。
五、行業(yè)環(huán)境分析。
石油工程專業(yè)介紹及業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、地質學、工程科學的基礎理論和與石油工程有關的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發(fā)的基本能力。
石油工程建設伴隨著油氣田勘探開而展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開建設后，"穩(wěn)定東部、展西部"的戰(zhàn)略方針指導下，新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區(qū);新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅持不懈！
4、職業(yè)價值觀——綜合選擇
我的人才素質測評報告結果顯示我的`職業(yè)價值觀排在前三的是追求關系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人、在工作時也需要他人的支持！
5、勝任能力
優(yōu)勢能力：敢于創(chuàng)新；堅持不懈；具有積極向上的心態(tài)；對自己充滿信心；有上進心；
1、家庭環(huán)境分析
2、學校環(huán)境分析
3、職業(yè)分析
4、社會環(huán)境分析
5、職業(yè)環(huán)境分析
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）
工作認真負責，做事小心細致，有耐心、沒有很好的語言表達能力、
外部環(huán)境因素機會因素（o）威脅因素（t）
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規(guī)劃藍圖來指導。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。
大學本科三年級開始著手準備考研(微博)的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
另一方面，考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以了解更多國內所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(微博)的目標是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先，英語對英語專業(yè)的'學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學生，譬如，計算機專業(yè)的學生，他們本身的計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對的競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊?，相對于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
七、晚年繼續(xù)慈善事業(yè)，終身學習。
簡明規(guī)劃表。
大學是我職業(yè)生涯中最重要的準備階段，為了更好地適應未來媒體的激烈競爭，成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者。我將根據(jù)以往在工作中所發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，有針對地對自己的大學生涯進行了一個科學的規(guī)劃。能力的重點培養(yǎng)目標包括自己的外語能力、綜合知識、政治素養(yǎng)、業(yè)務能力、傳媒專業(yè)知識等方面。
年齡單位任務時間時限。
大三廣東石油化工學院1、準備國家英語六級考試底前。
考國家計算機二級考試(c++)209月。
自學石油制圖以及制圖軟件10年9月開始，長期計劃。
開始準備考研復習年下半學期開始，長期計劃。
年齡單位任務時間時限。
大四廣東石油化工學院1、考研沖刺期大四第一學期。
考取cad繪圖證書大四第二學期。
準備畢業(yè)設計大四第二學期。
收集就業(yè)信息，提前準備大四第二學期。
大三(9月-6月)。
奮斗目標：學好專業(yè)知識，總結與歸納前兩年所學的知識;參加英語六級考試和國家計算機二級考試并爭取拿到證書;繼續(xù)鍛煉自己的綜合能力與素質;自學制圖軟件，能做到熟練的掌握基本操作;考研計劃。
實施計劃：
學好專業(yè)各門功課，著重強化和鞏固專業(yè)基礎知識，進而整合所學知識，進一步優(yōu)化自己的知識結構，并開始形成自己特有的理論框架和體系，為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅實的基礎。
增加到圖書館學習時間，為考研做準備。重點梳理以往一些學過的“零散”學科知識。另外，充分利用圖書館的課外書，拓寬自己的知識面，每星期設定一天為讀書日。
參加全國六級英語考試，提前做好準備，每天早上堅持晨讀英語，晚上堅持英語聽力和閱讀訓練。
參加國家計算機二級考試，每天晚上復習考試內容，力爭取得證書。
爭取擔任09屆班主任助理，繼續(xù)鍛煉自己的各項能力。
自學制圖軟件的使用，學會并熟練的懂得基本使用。
大四(209月-6月)。
實施計劃：
繼續(xù)強化自己的專業(yè)知識，獲取學士學位。
積極準備考研。
準備考研同時加強對自己專業(yè)的學習。
參加研究生考試。
立足本專業(yè)，結合自己興趣和社會實際下做好自己的畢業(yè)設計。
獲得研究生入學資格。
計劃實施。
(一)近期計劃。
(二)中期計劃。
(三)長期計劃。
歲以后(完全轉型)成為一個部門的負責人1、成為部門負責人;2、繼參加相關考核成為一名高級石油工程師;3、繼續(xù)發(fā)揮在自己領域上獨特的能力，爭取一年發(fā)表一篇論文;4、繼續(xù)加強自己自我研發(fā)能力，爭取年年有創(chuàng)新,年年有專利;5、完善自己在程序，網頁和專業(yè)上的融合，成立屬于自己的一個體系。50歲以后成為ceo1、成為公司董事會成員或領導層最高的幾個負責人之一;2、參加編寫自己相關領域內的書籍;3、積極參與慈善事業(yè)，關心社會，關心人民。65歲左右成立一個慈善機構1、積累自己的人生財富，同時積累自己參與慈善事業(yè)的經驗;2、成立一個慈善機構，將后半生的精力投入到慈善機構中去。
六、反饋修正。
變化總比計劃快。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要在實踐中定期去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調整。
可能遇見的風險及解決辦法分析：
風險一：
社會競爭激烈，畢業(yè)時并不能找到預期的職業(yè)。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
3.自己確定正確的就堅持，不可能或希望很小的就放棄;。
4.多和比自己大的人交流，更好的了解社會和適應社會，也使自己更成熟。.
機遇(opportunities)。
1.學校提供食品加工,食品檢測等方面的實習;。
2.畢業(yè)前的各種招聘面試;。
3.有機會參加英語四級和公共營養(yǎng)師的學習考試及資格認定;。
4.假期的各種兼職工作;。
5.社團的每次交流機會和組織的大型活動。
機遇的把握：
1.立即申請，并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，受到領導的表揚與欣賞;。
5.在社團中好好表現(xiàn)，盡量展示自己，增加多方面的能力。
挑戰(zhàn)(threat)：
1.班里學習和技能好的同學很多，自己不是最突出的;。
2.成績不是最優(yōu)秀的，培訓參加的不多，與老師接觸的也不很多;。
3.面試和工作時的各種刁難與未知挑戰(zhàn);。
4.不同人際關系的處理要得當。
挑戰(zhàn)的應對：
3.和專業(yè)人士聊天，吸取經驗，彌補自己的不足;在兼職過程中積累和職業(yè)人士及不同社會層次的人打交道的方法，拓寬眼界;對每一個面試公司做深入調查，分析需求與對招聘人員的要求，了解公司的特點;面試之前準備充分的材料和應變策略，面試之中發(fā)揮表達能力強、自信、親和力強等優(yōu)勢。
5.與人打交道時，心態(tài)平和，寬容友善，建立和諧的人際關系。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
財務管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:。
隨著以信息技術為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)?；?、國際經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業(yè)的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務管理專題。
我的第一職業(yè)目標是進入銀行工作。
在工作中應具備許多方面的知識與能力。
我認為本專業(yè)應獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結合實際業(yè)務進行創(chuàng)新的能力;熟悉我國經濟管理的有關方針、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強的文字表達能力，通曉電子計算機在企業(yè)管理中的應用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學會運用財務分析方法對企業(yè)財務狀況進行分析和進行財務預測。
具體分類就是以下6點：
(1),掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識;。
(2),掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法;。
(4),熟悉我國有關財務、金融管理的方針，政策和法規(guī);。
(5),了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務管理在公司經營過程中的財務活動進行預測、組織、協(xié)調、分析和控制的方法。一個實行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，在產品生產方向、規(guī)模和質量水平既定的情況下，企業(yè)管理的中心就是財務管理。因此，參與財務決策的管理人員，尤其是財務經理，必須具備、掌握基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。
四.未來三年計劃實施。
機會留給有準備的人，為了達到目標，我未來歲三年計劃如下：
(首先必須去考一些必要的證書。
1，首先是英語四級和計算機二級，這些是專業(yè)必須的基本條件。
2，接著是考會計上崗證，這是我們找工作的必備砝碼。
3，其次是考cpa，難點就是acca,考初級財務會計，中級財務會計，為以后做財務總監(jiān)和財務經理做準備。也為進入銀行工作打基礎，有機會在去考個內部審計師。
接著是去企業(yè)實習。
企業(yè)實習有課本和學校學不到的實踐知識，可以進一步提高自己的實踐能力，也可以更快的融入社會。
如果有條件的話，我準備去考研，因為研究生有兩大優(yōu)勢：
1.與其他本科生相比，研究生的知識深度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯，而且可以在導師那學到很多經驗，這些是普通本科生學不到的寶貴經驗，這些經驗對求職有很大的幫助，很多大公司都青睞這些具有經驗的研究生。
2.求職目標更明確，心態(tài)更成熟。
研究生能更多的學到專業(yè)知識，也是能去自己理想大學的一次機會。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是三天打漁，兩天曬網，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃。
根據(jù)自己所學專業(yè)，在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-2009年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-2012年。
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好。
(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動。
物聯(lián)網專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七
環(huán)境舒適程度：良好;。
危險性：無。
(5)就業(yè)和發(fā)展前景。
就我國經濟、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看，十分需要營養(yǎng)方面專業(yè)人才。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的營養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿足人們的需要，例如飲食營養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過多等，嚴重危害了人體的健康，人們開始注意飲食保健，要求增加營養(yǎng)保健知識，并需要專門人才進行指導和研究。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務中心等都需要既懂臨床又懂營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。
3.職業(yè)勝任力評估。
swot分析結果。
優(yōu)勢(strength)：
1.對專業(yè)興趣濃厚，學習努力，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;。
2.喜歡和不同的人交流，開朗樂觀自信，有一定的親和力;。
3.有多次實習工作經歷，比較會與成年人打交道，語言表達能力優(yōu)秀;。
4.性格隨和，易接觸;。
5.英語基礎好，口語表達能力強;。
6.有一定的文學功底，能寫不錯的文章;。
7.參加社團活動，有更多的機會和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經歷，結識了更多的朋友。
優(yōu)勢的使用：
1.申請技術類工作時，由于有較好的專業(yè)技能，稍占優(yōu)勢;。
2.工作和面試時，自信心強，能更好地和新認識的人結成朋友;。
3.在交流溝通時更為自然，在面試中占有先機;。
4.有一定的文學功底，在寫申請等書面材料時占優(yōu)勢;。
5.英語口語好，在同齡人中較為突出。
劣勢(weakness)：
1.一些實際操作性強的課程成績一般;。
2.有時缺乏耐心，易半途而廢;。
3.不太有主見，有時過于倔強不肯放棄;。
4.有時有點高傲，說話語氣過重，較傷害別人;。
5.某些事太孩子氣，太單純。