通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方，以及解決問(wèn)題的辦法。避免使用太多的排比句或長(zhǎng)句，盡量采用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式。請(qǐng)注意，以下內(nèi)容是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，希望能夠給大家一些啟示。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇一
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨(dú)自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的本站音樂(lè)道路，可就是因?yàn)樽约菏莻€(gè)農(nóng)村里的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂(lè)。因?yàn)樽x音樂(lè)需要花很多錢(qián)，就算我對(duì)音樂(lè)再怎么執(zhí)著，我還是不得不放棄我的音樂(lè)夢(mèng)想。
當(dāng)放棄音樂(lè)夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的`天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每當(dāng)天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè)之路，我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來(lái)的命運(yùn)又會(huì)如何?我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有了音樂(lè)夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè)這條道路本來(lái)就不屬于我的?我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的音樂(lè)夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè)夢(mèng)想，雖然我放棄了你，但我對(duì)你的執(zhí)著仍沒(méi)有放棄，因?yàn)?，你的氣息永遠(yuǎn)都流淌在我的心中。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇二
夢(mèng)想像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們?nèi)f里翱翔。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
當(dāng)我看電視的時(shí)候，不管是動(dòng)漫，綜藝，還是電視劇，都會(huì)伴隨著音樂(lè)，雖然只有一小段，可也能讓我沉醉好久。
我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)我休息的時(shí)候，音樂(lè)總是我最好的伙伴，我沉浸在音樂(lè)中不能自拔。我仿佛與世隔絕，外界一切聲音都影響不到我。
我喜歡讓我的家人當(dāng)我的觀眾，而我就是舞臺(tái)上的演員。我一邊彈琴一邊演唱，他們都拍手叫好。
我天天都在唱，弟弟也被我傳染上了音樂(lè)病，家里每天都能聽(tīng)到我們兩個(gè)的歌聲。走到哪兒唱到哪兒，根本停不下來(lái)。
晚上，我在被子里偷偷唱，還拳打腳踢的，床，吱呀吱呀的表示不滿，可他也沒(méi)辦法，只能咬牙忍受，我對(duì)此表示很無(wú)奈，誰(shuí)讓我被音樂(lè)狂魔感染上了呢。
夢(mèng)想，不是夢(mèng)，只要努力就變得觸手可及。音樂(lè)之夢(mèng)已經(jīng)在我心里植下了根，慢慢發(fā)芽，終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
公眾號(hào)：伏流文學(xué)社。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇三
“叮叮咚咚”……一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳入我的耳中，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么曲子?。窟@么好聽(tīng)?！眿寢屨f(shuō)“這是鋼琴王子李查德克萊德曼的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》?！薄拔乙惨獙W(xué)鋼琴?！蔽乙荒樥\(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)?！昂冒?！”媽媽非常爽快地一口答應(yīng)。從那時(shí)起我便學(xué)習(xí)鋼琴，那年我5歲。
第一次觸摸鋼琴時(shí)，心里別提多激動(dòng)。我迫不及待地把每個(gè)琴鍵都摸一遍，仿佛不久的將來(lái)我就可以成為鋼琴家。接下來(lái)是練基本功，雙手彎曲作握雞蛋狀，十個(gè)手指各就各位放在不同在琴鍵上，可我的大姆指老是不聽(tīng)使喚往下滑，為此外婆經(jīng)常在旁督促我。因?yàn)榘职謰寢尣辉谖疑磉?，外婆成為我的伴學(xué)老師。從do、re、mi開(kāi)始慢慢地我學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的曲子。從《兩只老虎》到《劃小船》再到幼兒園畢匯演時(shí)和徐老師的四手聯(lián)彈《公主圓舞曲》，我的音樂(lè)夢(mèng)想在兒時(shí)的歡樂(lè)和嬉戲中開(kāi)始。原來(lái)學(xué)鋼琴并不難。
伴隨著我的成長(zhǎng)，我跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。在學(xué)好功課的同時(shí)，我開(kāi)始正兒八經(jīng)地學(xué)鋼琴。教我是一位專(zhuān)業(yè)老師，比較嚴(yán)厲，每次布置的作業(yè)都必須不折不扣地完成?？汕僮V越來(lái)越難，每次彈都會(huì)遇到許多困難，有時(shí)不識(shí)譜，有時(shí)彈錯(cuò)音，有時(shí)忘記升降號(hào)，看著那些如小蝌蚪般上下跳躍的音符，我心亂如麻，原來(lái)學(xué)鋼琴這么難。我對(duì)媽媽說(shuō)：“彈鋼琴這么難，我不想學(xué)?！笨蓩寢屆看慰倳?huì)鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣，告訴我無(wú)論做什么事都不能虎頭蛇尾，不要經(jīng)言放棄，要相信你自己。平時(shí)無(wú)論刮風(fēng)下雨，外婆總是陪著我去上課，回家也盡可能的給我指導(dǎo)，就像我的第二個(gè)鋼琴老師。我終于堅(jiān)持下來(lái)，在二年級(jí)的時(shí)候拿到鋼琴四級(jí)證書(shū)。那時(shí)我心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，高興得都要跳起來(lái)。功夫不負(fù)有心人??！在老師、外婆和媽媽的鼓勵(lì)幫助下，我一鼓作氣，在三年級(jí)的時(shí)候拿到鋼琴六級(jí)證書(shū)?，F(xiàn)如今我已取得鋼琴八級(jí)證書(shū)。每當(dāng)我彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》時(shí)，一家人都拍手稱(chēng)好，我知道這里面凝聚他們無(wú)數(shù)的心血和愛(ài)，我要把這首曲子獻(xiàn)給他們。
我愛(ài)鋼琴，愛(ài)彈鋼琴。每當(dāng)我高興或者難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)找鋼琴這個(gè)朋友來(lái)傾述。指間輕輕劃過(guò)，美妙的音樂(lè)就會(huì)在我心間流淌。我的開(kāi)心會(huì)和鋼琴共享，而傷心呢，早就在那美妙的音樂(lè)聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤！鋼琴已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部份。
我在愛(ài)和快樂(lè)中成長(zhǎng)。我的音樂(lè)夢(mèng)想在延緩。雖然有些難，但我想任何一個(gè)困難，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇四
我仿佛站在了音樂(lè)之都維也納的舞臺(tái)上，陶醉地吹奏著葫蘆絲，享受著臺(tái)下觀眾的掌聲。突然，我的后腦勺被敲了一下，我的眼猛地一睜，熟悉的墻壁，熟悉的桌子，這哪是在維也納的舞臺(tái)上啊，這分明就是在家里嘛?；仡^一看，原來(lái)是媽媽在敲我啊?！澳阍趺从衷诎l(fā)呆啊，趕緊回屋看書(shū)去?！眿寢屔鷼獾穆曇舳呿懫?。我無(wú)奈地回到了書(shū)房。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)家。我要吹奏出詩(shī)人歡快的音符，讓書(shū)不再枯燥無(wú)味，讓生活充滿樂(lè)趣。
其實(shí)，我初始的.夢(mèng)想是當(dāng)一名歌唱家，可我的喉嚨太不爭(zhēng)氣了。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽讓我嘗試著接觸樂(lè)器。我發(fā)現(xiàn)，吹奏樂(lè)器也是一種享受。于是，我便有了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)一名音樂(lè)家。
當(dāng)一名音樂(lè)家，把歡快的樂(lè)曲帶到世界各地；當(dāng)一名音樂(lè)家，讓人們感受音樂(lè)的樂(lè)趣……總之，當(dāng)一名音樂(lè)家，會(huì)帶給自己和他人很多快樂(lè)。我要從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，等到長(zhǎng)大了，我就可以去音樂(lè)之都——維也納演奏，讓更多的人傾聽(tīng)音樂(lè)，喜愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇五
每個(gè)人心里都有一顆夢(mèng)想的種子。有的人的種子是警察，為世界上的人民抓小偷；有的人的種子是企業(yè)家，讓人們的生活更加便利；有的人的種子是籃球明星，為中國(guó)爭(zhēng)光。而我心中的種子是音樂(lè)種子，我想用音樂(lè)表達(dá)出大家的喜怒哀樂(lè)。
我從貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等音樂(lè)家那里得到了靈感。比如，貝多芬雙耳失聰，可他還作了第九交響曲，舒伯特在無(wú)吃無(wú)喝的情況下，做出了一首搖籃曲……我感受到了音樂(lè)的魅力，它讓大家為它著迷。
當(dāng)我聽(tīng)到《動(dòng)物狂歡節(jié)》里的歌曲“烏龜”時(shí)，我仿佛變成了那只烏龜，慢速爬行、開(kāi)心游泳，心中不必想太多不重要的事，只需要把眼前的小事做好，比如吃喝拉撒。
還有貝多芬的《歡樂(lè)頌》，我感覺(jué)歡樂(lè)女神就在我眼前，唱著這首歡樂(lè)頌，旁邊還圍繞著許多天使。她仿佛在跟我說(shuō)：“來(lái)吧，跟上我吧，我?guī)闳ヌ炜眨塾卧坪??！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)：“好！”
然后我就變成了一個(gè)音樂(lè)家，創(chuàng)作出一首首奇妙的曲子，如讓人熱血沸騰的“泰山合奏”、令人贊嘆不已的“第十交響曲”，還有熱愛(ài)祖國(guó)、把生命獻(xiàn)給祖國(guó)的“胸?fù)蹰L(zhǎng)矛”。
我還創(chuàng)作了一些外國(guó)特色的音樂(lè)，用外國(guó)的語(yǔ)言唱給美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞以及日本人聽(tīng)，跟他們溝通，用音樂(lè)來(lái)當(dāng)橋梁，讓他們加入了大中國(guó)的行列！
我正在傻笑的時(shí)候，我的弟弟推了我一把，把我從想象中帶了回來(lái)。原來(lái)我還不是音樂(lè)家??！
不過(guò)，未來(lái)和現(xiàn)在是分不開(kāi)的，少壯不努力，老大徒傷悲。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上，用我的知識(shí)、我的執(zhí)著、我的拼搏，實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)家之夢(mèng)！
音樂(lè)之夢(mèng)想篇六
每個(gè)人的心中都埋藏著一顆夢(mèng)想的種子，我心中的這顆種子也非同尋常，它蘊(yùn)育著我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。
我的音樂(lè)夢(mèng)想不是我的一時(shí)沖動(dòng)，而是我這些年來(lái)深思熟慮以后才確定的目標(biāo)。
小時(shí)候，一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)不由自主地隨著運(yùn)動(dòng)，大人們說(shuō)我有樂(lè)感，媽媽就帶我去學(xué)電子琴。盡管家里并不富裕，父母還是一咬牙買(mǎi)下了七千多元的雅馬哈，媽媽還一周兩次地陪我去學(xué)習(xí)電子琴。在學(xué)習(xí)班上，我學(xué)習(xí)了五線譜等音樂(lè)方面的知識(shí)，不厭其煩地練習(xí)著規(guī)定的曲子。經(jīng)常在老師的定期考試中獲得前兩名的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)了三年的電子琴以后，我的樂(lè)感更好了，我的電子琴已經(jīng)考過(guò)了八級(jí)，所以農(nóng)場(chǎng)一舉行大合唱比賽，我就會(huì)應(yīng)邀為其中的一個(gè)隊(duì)伴奏。演出結(jié)束，合唱隊(duì)還會(huì)送我一套合身的服裝。我看到了音樂(lè)女神對(duì)我的青睞。
上了中學(xué)后，我仍對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，時(shí)不時(shí)為學(xué)校組織的合唱隊(duì)擔(dān)任伴奏，有時(shí)還被選作指揮。取得的這些成功，使我深深地愛(ài)上了音樂(lè)，在音樂(lè)的海洋中如醉如癡，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地夢(mèng)到自己做了受觀眾狂熱歡迎的音樂(lè)人。正因?yàn)橄氤蔀橐魳?lè)人的夢(mèng)想在我心中根深蒂固，以至于平日里我對(duì)音樂(lè)方面的知識(shí)都十分留意，對(duì)電視里的樂(lè)器講座倍感興趣，對(duì)我喜歡的音樂(lè)人的演出也想方設(shè)法地通過(guò)電視觀看欣賞，揣摩學(xué)習(xí)。
我也曾天真地認(rèn)為，只要做好現(xiàn)在的事情，比如文化課要抓緊，音樂(lè)課程要多學(xué)習(xí)，音樂(lè)知識(shí)要多了解，那么我的音樂(lè)道路就將是一路順風(fēng)的。但電視上報(bào)導(dǎo)的音樂(lè)人大都是走進(jìn)大學(xué)后才發(fā)展自己的音樂(lè)特長(zhǎng)的，而且他們都經(jīng)受了艱難困苦的磨練。這就給我一個(gè)提醒：就如河伯的“望洋興嘆”一樣，盡管我現(xiàn)在電子琴已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)，也是校園里小有名氣的歌手，但我知道，我現(xiàn)在仍是井底之蛙，我要考中央音樂(lè)學(xué)院，這樣才能“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。去經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
現(xiàn)在，我要為了我心中的音樂(lè)夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗，向著那美好的夢(mèng)想一路奔跑！
音樂(lè)之夢(mèng)想篇七
我愛(ài)音樂(lè)，我喜歡拉二胡。
三歲的我，受熱愛(ài)二胡的老爺?shù)挠绊懀_(kāi)始學(xué)習(xí)二胡。
二胡雖然只有兩根琴弦，一把弓子，一根扶身，要想讓它飄出動(dòng)聽(tīng)的聲音，并非一日之功。二胡身體的任何部位找不到一個(gè)音符，要想讓這它聽(tīng)話，我要乖乖的聽(tīng)老爺?shù)闹笓]，要細(xì)心地掌握持弓技巧，左手，右手，左腦，右腦高度集中，我那我時(shí)的手太小，對(duì)這個(gè)家伙找不到任何興趣，只有我姐姐拉出那一首好聽(tīng)的.曲子的時(shí)候，我才會(huì)有點(diǎn)喜歡它。
何況剛開(kāi)始拉的時(shí)候聲音真的好難聽(tīng)。
那時(shí)，我不會(huì)靈巧運(yùn)弓，只會(huì)硬生生的死拉硬拽，能與噪音相“媲美”了，像是在鋸木頭，好不容易會(huì)拉《找朋友》，還在幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，照著譜子，鋸了一遍，收效竟然不錯(cuò)，贏得了一片掌聲。
就是這掌聲給了我前進(jìn)的動(dòng)力，小學(xué)一年級(jí)正式學(xué)習(xí)二胡。
要想學(xué)好一樣本領(lǐng)就要有決心，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，要練習(xí)半個(gè)小時(shí)的二胡，一天、一星期、一個(gè)月……功夫不負(fù)有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首學(xué)過(guò)的曲子我都能非常熟練的背過(guò)，所以在二年級(jí)的時(shí)候二胡四級(jí)就已順利通過(guò)，六級(jí)在三年級(jí)時(shí)通過(guò)，八級(jí)、十級(jí)的非常難的曲子，我每天練習(xí)要超過(guò)三四個(gè)小時(shí)，終于在五年級(jí)順利考過(guò)十級(jí)。與此同時(shí)，我開(kāi)始參加比賽，大大小小的比賽我從來(lái)沒(méi)有失誤過(guò)，向來(lái)都是金獎(jiǎng)。每當(dāng)小學(xué)里有文藝要出，都少不了我的二胡表演，隨著舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的增加，我在校園里也有了小小的名氣。
那天，我回家飯也沒(méi)吃，躺在床上失聲痛哭，耳邊是媽媽的安撫的話語(yǔ)：“不要緊，重在參與，失敗是成功之母！有跌倒就會(huì)有爬起，這才是你的完美人生?！?BR> 從那以后，我不再害怕失敗，我學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。二胡，讓我接受了失敗的教訓(xùn)，也讓我享受了成功的喜悅，音樂(lè)夢(mèng)使我成長(zhǎng)！
我愛(ài)音樂(lè)！我愛(ài)二胡！
音樂(lè)之夢(mèng)想篇八
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)唱歌，成為歌唱家是我小時(shí)候就有的夢(mèng)想。
從小時(shí)候的《兩只老虎》、《小毛驢》和《小哪吒》等兒歌開(kāi)始，我就漸漸喜歡上了音樂(lè)。散步的時(shí)候，玩電腦的時(shí)候我都會(huì)情不自禁地哼起歌曲。20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我還和媽媽在舞臺(tái)上為大家表演了《荷塘月色》，媽媽單位的叔叔阿姨都說(shuō)我是小歌星呢！
我還在家里開(kāi)“演唱會(huì)”，客廳的一角是我的“舞臺(tái)”，我的姥姥、姥爺、爸爸和媽媽是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我在“舞臺(tái)”上邊歌邊舞，唱著“鳳凰傳奇”、“周杰倫”和“小沈陽(yáng)”，我還下去和他們握手擁抱呢，看我“范”吧。
現(xiàn)在我又學(xué)習(xí)了樂(lè)理知識(shí)和薩克斯，我還會(huì)吹口琴呢。樂(lè)理知識(shí)和樂(lè)器為插上了一雙希望的翅膀。長(zhǎng)大以后，我要站在真正的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇九
“你怎么搞得，又考這么點(diǎn)分，你還想不想讀書(shū)，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話，你你你還有心情聽(tīng)歌，把你mp4給我，考試沒(méi)考好別想聽(tīng)，不務(wù)正業(yè)。”媽媽就這樣劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一通?！皨?zhuān)艺娴南矚g音樂(lè)，我答應(yīng)你，我會(huì)更努力讀書(shū)，你別拿走好嗎?”我?guī)缀醢蟮卣f(shuō)?！澳阆矚g音樂(lè)有什么用，你認(rèn)為你能把它弄出什么名堂來(lái)，你還是好好讀書(shū)，以后找個(gè)好工作就算了吧。”她回答道。我無(wú)言以對(duì)。
盡管現(xiàn)在的選秀節(jié)目越來(lái)越多，熱愛(ài)音樂(lè)的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機(jī)會(huì)再舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，而我，一個(gè)初三畢業(yè)生呢，沒(méi)有好看的外表，沒(méi)有特別的嗓音，有什么機(jī)會(huì)可以站上。
我的生活，除了假期，上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開(kāi)電視：《中國(guó)夢(mèng)之聲》，《快樂(lè)男聲》等等一系列的音樂(lè)類(lèi)節(jié)目，每次看著他們，我的心竟會(huì)隨著他們而波動(dòng)，看他們從海選，到相互競(jìng)爭(zhēng)，我真的好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實(shí)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來(lái)站上舞臺(tái)的夢(mèng)想。
回想自己接觸音樂(lè)的那段路：幼兒時(shí)，媽媽的《搖籃曲》；少兒時(shí)，老師教的《小燕子》；少年時(shí)，周杰倫的《蝸?！?。它們讓我明白，音樂(lè)無(wú)所不在，我真的無(wú)法沒(méi)有它，因?yàn)橛兴鼈儾虐盐壹儼椎纳钔可狭松省?BR> 熱愛(ài)音樂(lè)的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨(dú)的，但他們心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險(xiǎn)阻多大，他們都不會(huì)退縮，我當(dāng)然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的!
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨(dú)自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的音樂(lè)道路，可就是因?yàn)樽约菏莻€(gè)農(nóng)村里的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂(lè)。因?yàn)樽x音樂(lè)需要花很多錢(qián)，就算我對(duì)音樂(lè)再怎么執(zhí)著，我還是不得不放棄。
當(dāng)放棄音樂(lè)夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每當(dāng)天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè)之路，我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來(lái)的命運(yùn)又會(huì)如何?我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有了音樂(lè)夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè)這條道路本來(lái)就不屬于我的?我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
雖然我放棄了你但我對(duì)你的執(zhí)著仍沒(méi)有放棄因?yàn)槟愕臍庀⒂肋h(yuǎn)都流淌在我的心中。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇十
我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著站在屬于我的舞臺(tái)上用心靈歌唱的女孩。
我喜歡音樂(lè)，不知道為什么。我沒(méi)有唱歌的天賦，從而放棄學(xué)習(xí)聲樂(lè)選擇了電子琴。電子琴好神奇，輕輕用手指按著那些黑白交錯(cuò)的琴鍵，就會(huì)發(fā)出清脆而又圓潤(rùn)的音階。dolaimi……快樂(lè)時(shí)，喜歡用手指敲擊著黑白鍵，彈奏一曲貝多芬的《歡樂(lè)頌》，歡快的旋律和手指摩擦琴鍵發(fā)出的“沙沙”聲交織在一起，縈繞在我的耳際。煩惱時(shí)，習(xí)慣性地將手放在鍵盤(pán)上亂按一氣，將所有的不快樂(lè)發(fā)泄到電子琴身上，它發(fā)出刺耳的聲音仿佛是在指責(zé)我的意氣用事，待到心情平靜時(shí)，用手撫摸它，道一聲：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛 敝暗牟挥淇焖查g煙消云散。大人們常說(shuō)：“音樂(lè)可以陶冶人們的心扉！”這一點(diǎn)，我舉雙手贊同。
坐看亭前花開(kāi)花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為小小少年。
電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式，開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來(lái)還要繼續(xù)體驗(yàn)挑戰(zhàn)的感覺(jué)！謝謝音樂(lè)，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著音樂(lè)的夢(mèng)想。
音樂(lè)，影響著我！音樂(lè)，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀……。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇十一
在遼闊的草原上，有許多動(dòng)物，大家和諧共處。雖沒(méi)有太多歡笑，但平亦怡然自得淡的生活。
我整天在草原上吃草、奔跑，也許這樣的確自由，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已然對(duì)這樣的生活感到厭倦。
一天，我看見(jiàn)一只雄鷹在天空中飛翔，他那驕傲、不凡的神態(tài)讓我的思緒停留在了天空。此時(shí)我腦海中幻想著我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，翱翔在那藍(lán)天白云之中，天空的顏色把我襯托得無(wú)比耀眼，我的內(nèi)心也激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)我還在沉思時(shí)，同伴的聲音把我驚醒了，它大叫：“你在想什么？一動(dòng)不動(dòng)得跟一塊木頭似的”。我對(duì)同伴說(shuō)：“你想不想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛在天空中？”它大笑著說(shuō)：“你以為你是鳥(niǎo)呀，還想在天上飛呢？我看你還是好好在草原上生活吧，這樣又有草吃，又很自由。”說(shuō)罷，便走開(kāi)了。我心中的“飛天夢(mèng)”并沒(méi)有結(jié)束，我仍然期盼著那一天的到來(lái)。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我見(jiàn)到了天使，天使問(wèn)我：“你有什么用愿望嗎？小馬。”我毫不猶豫的說(shuō)：“我想要一對(duì)翅膀，一對(duì)可以飛天的翅膀！”天使笑著說(shuō)：“好的?！?BR> 第二天我起床后，發(fā)現(xiàn)自己好像變重了，照了照鏡子，我大叫了一聲！“哇！我怎么長(zhǎng)翅膀了?！蔽沂裁炊紱](méi)想便飛上了天空?！靶▲B(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們好?。 笨尚▲B(niǎo)一見(jiàn)到了，便大叫了一聲：“怪物啊！”我十分驚訝。我又飛到了伙伴的隊(duì)伍中，伙伴見(jiàn)了我又是一片驚訝，“你是誰(shuí)??？”“是怪物嗎？”我緊張的`想說(shuō)些什么，于是伙伴便二話不說(shuō)的將我驅(qū)趕了開(kāi)來(lái)。
當(dāng)天晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)了天使。天使對(duì)我說(shuō)：“翅膀可還滿意？”我哭著說(shuō)：“翅膀我不要了，你拿走吧！”天使笑著說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不要忘記你自己本來(lái)的樣子，也許你的愿望十分美好，但你更應(yīng)該確定你的生活。你就是你自己，當(dāng)她說(shuō)罷，我也從夢(mèng)中醒了，我的翅膀也走了。
對(duì)，我就是我，一匹不平凡的小馬。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇十二
夜晚，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，靠在小躺椅上，抬頭仰望滿天的繁星，定睛一看，真有趣！有活潑的小兔，飛奔的駿馬，兇猛的老虎……看著看著，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“啊……”我被驚醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！多么可怕又有趣??！這時(shí)的我并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)而退怯，相反，更讓我堅(jiān)定了探索宇宙的信念。我一定要努力學(xué)習(xí)，勇于探索，將來(lái)圓我這個(gè)神奇的夢(mèng)。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇十三
小時(shí)候，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是夢(mèng)想，有一次哥哥問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“夢(mèng)想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)常會(huì)想：我的夢(mèng)想到底是什么呢？
三年級(jí)那會(huì)，我深深的愛(ài)上了繪畫(huà)，繪畫(huà)它給了我快樂(lè)，繪畫(huà)它給了我理想，繪畫(huà)它給了我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個(gè)星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫(huà)畫(huà)了?？墒?，有一次當(dāng)我看見(jiàn)王欣畫(huà)的蝴蝶時(shí)，我放棄了，王欣畫(huà)的是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫(huà)不告而別。
現(xiàn)在，我又深深的愛(ài)上了音樂(lè)，音樂(lè)的瀟灑，音樂(lè)的奔放，音樂(lè)的情感都是我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。每一次音樂(lè)課的每一首歌我都會(huì)用心去唱，用心去體會(huì)，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè)，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè)學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè)揚(yáng)起了我自信的風(fēng)帆。
我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇一
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨(dú)自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的本站音樂(lè)道路，可就是因?yàn)樽约菏莻€(gè)農(nóng)村里的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂(lè)。因?yàn)樽x音樂(lè)需要花很多錢(qián)，就算我對(duì)音樂(lè)再怎么執(zhí)著，我還是不得不放棄我的音樂(lè)夢(mèng)想。
當(dāng)放棄音樂(lè)夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的`天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每當(dāng)天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè)之路，我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來(lái)的命運(yùn)又會(huì)如何?我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有了音樂(lè)夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè)這條道路本來(lái)就不屬于我的?我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的音樂(lè)夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè)夢(mèng)想，雖然我放棄了你，但我對(duì)你的執(zhí)著仍沒(méi)有放棄，因?yàn)?，你的氣息永遠(yuǎn)都流淌在我的心中。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇二
夢(mèng)想像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們?nèi)f里翱翔。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
當(dāng)我看電視的時(shí)候，不管是動(dòng)漫，綜藝，還是電視劇，都會(huì)伴隨著音樂(lè)，雖然只有一小段，可也能讓我沉醉好久。
我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)我休息的時(shí)候，音樂(lè)總是我最好的伙伴，我沉浸在音樂(lè)中不能自拔。我仿佛與世隔絕，外界一切聲音都影響不到我。
我喜歡讓我的家人當(dāng)我的觀眾，而我就是舞臺(tái)上的演員。我一邊彈琴一邊演唱，他們都拍手叫好。
我天天都在唱，弟弟也被我傳染上了音樂(lè)病，家里每天都能聽(tīng)到我們兩個(gè)的歌聲。走到哪兒唱到哪兒，根本停不下來(lái)。
晚上，我在被子里偷偷唱，還拳打腳踢的，床，吱呀吱呀的表示不滿，可他也沒(méi)辦法，只能咬牙忍受，我對(duì)此表示很無(wú)奈，誰(shuí)讓我被音樂(lè)狂魔感染上了呢。
夢(mèng)想，不是夢(mèng)，只要努力就變得觸手可及。音樂(lè)之夢(mèng)已經(jīng)在我心里植下了根，慢慢發(fā)芽，終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
公眾號(hào)：伏流文學(xué)社。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇三
“叮叮咚咚”……一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳入我的耳中，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么曲子?。窟@么好聽(tīng)?！眿寢屨f(shuō)“這是鋼琴王子李查德克萊德曼的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》?！薄拔乙惨獙W(xué)鋼琴?！蔽乙荒樥\(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)?！昂冒?！”媽媽非常爽快地一口答應(yīng)。從那時(shí)起我便學(xué)習(xí)鋼琴，那年我5歲。
第一次觸摸鋼琴時(shí)，心里別提多激動(dòng)。我迫不及待地把每個(gè)琴鍵都摸一遍，仿佛不久的將來(lái)我就可以成為鋼琴家。接下來(lái)是練基本功，雙手彎曲作握雞蛋狀，十個(gè)手指各就各位放在不同在琴鍵上，可我的大姆指老是不聽(tīng)使喚往下滑，為此外婆經(jīng)常在旁督促我。因?yàn)榘职謰寢尣辉谖疑磉?，外婆成為我的伴學(xué)老師。從do、re、mi開(kāi)始慢慢地我學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的曲子。從《兩只老虎》到《劃小船》再到幼兒園畢匯演時(shí)和徐老師的四手聯(lián)彈《公主圓舞曲》，我的音樂(lè)夢(mèng)想在兒時(shí)的歡樂(lè)和嬉戲中開(kāi)始。原來(lái)學(xué)鋼琴并不難。
伴隨著我的成長(zhǎng)，我跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。在學(xué)好功課的同時(shí)，我開(kāi)始正兒八經(jīng)地學(xué)鋼琴。教我是一位專(zhuān)業(yè)老師，比較嚴(yán)厲，每次布置的作業(yè)都必須不折不扣地完成?？汕僮V越來(lái)越難，每次彈都會(huì)遇到許多困難，有時(shí)不識(shí)譜，有時(shí)彈錯(cuò)音，有時(shí)忘記升降號(hào)，看著那些如小蝌蚪般上下跳躍的音符，我心亂如麻，原來(lái)學(xué)鋼琴這么難。我對(duì)媽媽說(shuō)：“彈鋼琴這么難，我不想學(xué)?！笨蓩寢屆看慰倳?huì)鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣，告訴我無(wú)論做什么事都不能虎頭蛇尾，不要經(jīng)言放棄，要相信你自己。平時(shí)無(wú)論刮風(fēng)下雨，外婆總是陪著我去上課，回家也盡可能的給我指導(dǎo)，就像我的第二個(gè)鋼琴老師。我終于堅(jiān)持下來(lái)，在二年級(jí)的時(shí)候拿到鋼琴四級(jí)證書(shū)。那時(shí)我心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，高興得都要跳起來(lái)。功夫不負(fù)有心人??！在老師、外婆和媽媽的鼓勵(lì)幫助下，我一鼓作氣，在三年級(jí)的時(shí)候拿到鋼琴六級(jí)證書(shū)?，F(xiàn)如今我已取得鋼琴八級(jí)證書(shū)。每當(dāng)我彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》時(shí)，一家人都拍手稱(chēng)好，我知道這里面凝聚他們無(wú)數(shù)的心血和愛(ài)，我要把這首曲子獻(xiàn)給他們。
我愛(ài)鋼琴，愛(ài)彈鋼琴。每當(dāng)我高興或者難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)找鋼琴這個(gè)朋友來(lái)傾述。指間輕輕劃過(guò)，美妙的音樂(lè)就會(huì)在我心間流淌。我的開(kāi)心會(huì)和鋼琴共享，而傷心呢，早就在那美妙的音樂(lè)聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤！鋼琴已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部份。
我在愛(ài)和快樂(lè)中成長(zhǎng)。我的音樂(lè)夢(mèng)想在延緩。雖然有些難，但我想任何一個(gè)困難，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇四
我仿佛站在了音樂(lè)之都維也納的舞臺(tái)上，陶醉地吹奏著葫蘆絲，享受著臺(tái)下觀眾的掌聲。突然，我的后腦勺被敲了一下，我的眼猛地一睜，熟悉的墻壁，熟悉的桌子，這哪是在維也納的舞臺(tái)上啊，這分明就是在家里嘛?；仡^一看，原來(lái)是媽媽在敲我啊?！澳阍趺从衷诎l(fā)呆啊，趕緊回屋看書(shū)去?！眿寢屔鷼獾穆曇舳呿懫?。我無(wú)奈地回到了書(shū)房。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)家。我要吹奏出詩(shī)人歡快的音符，讓書(shū)不再枯燥無(wú)味，讓生活充滿樂(lè)趣。
其實(shí)，我初始的.夢(mèng)想是當(dāng)一名歌唱家，可我的喉嚨太不爭(zhēng)氣了。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽讓我嘗試著接觸樂(lè)器。我發(fā)現(xiàn)，吹奏樂(lè)器也是一種享受。于是，我便有了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)一名音樂(lè)家。
當(dāng)一名音樂(lè)家，把歡快的樂(lè)曲帶到世界各地；當(dāng)一名音樂(lè)家，讓人們感受音樂(lè)的樂(lè)趣……總之，當(dāng)一名音樂(lè)家，會(huì)帶給自己和他人很多快樂(lè)。我要從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，等到長(zhǎng)大了，我就可以去音樂(lè)之都——維也納演奏，讓更多的人傾聽(tīng)音樂(lè)，喜愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇五
每個(gè)人心里都有一顆夢(mèng)想的種子。有的人的種子是警察，為世界上的人民抓小偷；有的人的種子是企業(yè)家，讓人們的生活更加便利；有的人的種子是籃球明星，為中國(guó)爭(zhēng)光。而我心中的種子是音樂(lè)種子，我想用音樂(lè)表達(dá)出大家的喜怒哀樂(lè)。
我從貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等音樂(lè)家那里得到了靈感。比如，貝多芬雙耳失聰，可他還作了第九交響曲，舒伯特在無(wú)吃無(wú)喝的情況下，做出了一首搖籃曲……我感受到了音樂(lè)的魅力，它讓大家為它著迷。
當(dāng)我聽(tīng)到《動(dòng)物狂歡節(jié)》里的歌曲“烏龜”時(shí)，我仿佛變成了那只烏龜，慢速爬行、開(kāi)心游泳，心中不必想太多不重要的事，只需要把眼前的小事做好，比如吃喝拉撒。
還有貝多芬的《歡樂(lè)頌》，我感覺(jué)歡樂(lè)女神就在我眼前，唱著這首歡樂(lè)頌，旁邊還圍繞著許多天使。她仿佛在跟我說(shuō)：“來(lái)吧，跟上我吧，我?guī)闳ヌ炜眨塾卧坪??！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)：“好！”
然后我就變成了一個(gè)音樂(lè)家，創(chuàng)作出一首首奇妙的曲子，如讓人熱血沸騰的“泰山合奏”、令人贊嘆不已的“第十交響曲”，還有熱愛(ài)祖國(guó)、把生命獻(xiàn)給祖國(guó)的“胸?fù)蹰L(zhǎng)矛”。
我還創(chuàng)作了一些外國(guó)特色的音樂(lè)，用外國(guó)的語(yǔ)言唱給美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞以及日本人聽(tīng)，跟他們溝通，用音樂(lè)來(lái)當(dāng)橋梁，讓他們加入了大中國(guó)的行列！
我正在傻笑的時(shí)候，我的弟弟推了我一把，把我從想象中帶了回來(lái)。原來(lái)我還不是音樂(lè)家??！
不過(guò)，未來(lái)和現(xiàn)在是分不開(kāi)的，少壯不努力，老大徒傷悲。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上，用我的知識(shí)、我的執(zhí)著、我的拼搏，實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)家之夢(mèng)！
音樂(lè)之夢(mèng)想篇六
每個(gè)人的心中都埋藏著一顆夢(mèng)想的種子，我心中的這顆種子也非同尋常，它蘊(yùn)育著我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。
我的音樂(lè)夢(mèng)想不是我的一時(shí)沖動(dòng)，而是我這些年來(lái)深思熟慮以后才確定的目標(biāo)。
小時(shí)候，一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)不由自主地隨著運(yùn)動(dòng)，大人們說(shuō)我有樂(lè)感，媽媽就帶我去學(xué)電子琴。盡管家里并不富裕，父母還是一咬牙買(mǎi)下了七千多元的雅馬哈，媽媽還一周兩次地陪我去學(xué)習(xí)電子琴。在學(xué)習(xí)班上，我學(xué)習(xí)了五線譜等音樂(lè)方面的知識(shí)，不厭其煩地練習(xí)著規(guī)定的曲子。經(jīng)常在老師的定期考試中獲得前兩名的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)了三年的電子琴以后，我的樂(lè)感更好了，我的電子琴已經(jīng)考過(guò)了八級(jí)，所以農(nóng)場(chǎng)一舉行大合唱比賽，我就會(huì)應(yīng)邀為其中的一個(gè)隊(duì)伴奏。演出結(jié)束，合唱隊(duì)還會(huì)送我一套合身的服裝。我看到了音樂(lè)女神對(duì)我的青睞。
上了中學(xué)后，我仍對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，時(shí)不時(shí)為學(xué)校組織的合唱隊(duì)擔(dān)任伴奏，有時(shí)還被選作指揮。取得的這些成功，使我深深地愛(ài)上了音樂(lè)，在音樂(lè)的海洋中如醉如癡，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地夢(mèng)到自己做了受觀眾狂熱歡迎的音樂(lè)人。正因?yàn)橄氤蔀橐魳?lè)人的夢(mèng)想在我心中根深蒂固，以至于平日里我對(duì)音樂(lè)方面的知識(shí)都十分留意，對(duì)電視里的樂(lè)器講座倍感興趣，對(duì)我喜歡的音樂(lè)人的演出也想方設(shè)法地通過(guò)電視觀看欣賞，揣摩學(xué)習(xí)。
我也曾天真地認(rèn)為，只要做好現(xiàn)在的事情，比如文化課要抓緊，音樂(lè)課程要多學(xué)習(xí)，音樂(lè)知識(shí)要多了解，那么我的音樂(lè)道路就將是一路順風(fēng)的。但電視上報(bào)導(dǎo)的音樂(lè)人大都是走進(jìn)大學(xué)后才發(fā)展自己的音樂(lè)特長(zhǎng)的，而且他們都經(jīng)受了艱難困苦的磨練。這就給我一個(gè)提醒：就如河伯的“望洋興嘆”一樣，盡管我現(xiàn)在電子琴已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)，也是校園里小有名氣的歌手，但我知道，我現(xiàn)在仍是井底之蛙，我要考中央音樂(lè)學(xué)院，這樣才能“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。去經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
現(xiàn)在，我要為了我心中的音樂(lè)夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗，向著那美好的夢(mèng)想一路奔跑！
音樂(lè)之夢(mèng)想篇七
我愛(ài)音樂(lè)，我喜歡拉二胡。
三歲的我，受熱愛(ài)二胡的老爺?shù)挠绊懀_(kāi)始學(xué)習(xí)二胡。
二胡雖然只有兩根琴弦，一把弓子，一根扶身，要想讓它飄出動(dòng)聽(tīng)的聲音，并非一日之功。二胡身體的任何部位找不到一個(gè)音符，要想讓這它聽(tīng)話，我要乖乖的聽(tīng)老爺?shù)闹笓]，要細(xì)心地掌握持弓技巧，左手，右手，左腦，右腦高度集中，我那我時(shí)的手太小，對(duì)這個(gè)家伙找不到任何興趣，只有我姐姐拉出那一首好聽(tīng)的.曲子的時(shí)候，我才會(huì)有點(diǎn)喜歡它。
何況剛開(kāi)始拉的時(shí)候聲音真的好難聽(tīng)。
那時(shí)，我不會(huì)靈巧運(yùn)弓，只會(huì)硬生生的死拉硬拽，能與噪音相“媲美”了，像是在鋸木頭，好不容易會(huì)拉《找朋友》，還在幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，照著譜子，鋸了一遍，收效竟然不錯(cuò)，贏得了一片掌聲。
就是這掌聲給了我前進(jìn)的動(dòng)力，小學(xué)一年級(jí)正式學(xué)習(xí)二胡。
要想學(xué)好一樣本領(lǐng)就要有決心，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，要練習(xí)半個(gè)小時(shí)的二胡，一天、一星期、一個(gè)月……功夫不負(fù)有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首學(xué)過(guò)的曲子我都能非常熟練的背過(guò)，所以在二年級(jí)的時(shí)候二胡四級(jí)就已順利通過(guò)，六級(jí)在三年級(jí)時(shí)通過(guò)，八級(jí)、十級(jí)的非常難的曲子，我每天練習(xí)要超過(guò)三四個(gè)小時(shí)，終于在五年級(jí)順利考過(guò)十級(jí)。與此同時(shí)，我開(kāi)始參加比賽，大大小小的比賽我從來(lái)沒(méi)有失誤過(guò)，向來(lái)都是金獎(jiǎng)。每當(dāng)小學(xué)里有文藝要出，都少不了我的二胡表演，隨著舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的增加，我在校園里也有了小小的名氣。
那天，我回家飯也沒(méi)吃，躺在床上失聲痛哭，耳邊是媽媽的安撫的話語(yǔ)：“不要緊，重在參與，失敗是成功之母！有跌倒就會(huì)有爬起，這才是你的完美人生?！?BR> 從那以后，我不再害怕失敗，我學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。二胡，讓我接受了失敗的教訓(xùn)，也讓我享受了成功的喜悅，音樂(lè)夢(mèng)使我成長(zhǎng)！
我愛(ài)音樂(lè)！我愛(ài)二胡！
音樂(lè)之夢(mèng)想篇八
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)唱歌，成為歌唱家是我小時(shí)候就有的夢(mèng)想。
從小時(shí)候的《兩只老虎》、《小毛驢》和《小哪吒》等兒歌開(kāi)始，我就漸漸喜歡上了音樂(lè)。散步的時(shí)候，玩電腦的時(shí)候我都會(huì)情不自禁地哼起歌曲。20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我還和媽媽在舞臺(tái)上為大家表演了《荷塘月色》，媽媽單位的叔叔阿姨都說(shuō)我是小歌星呢！
我還在家里開(kāi)“演唱會(huì)”，客廳的一角是我的“舞臺(tái)”，我的姥姥、姥爺、爸爸和媽媽是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我在“舞臺(tái)”上邊歌邊舞，唱著“鳳凰傳奇”、“周杰倫”和“小沈陽(yáng)”，我還下去和他們握手擁抱呢，看我“范”吧。
現(xiàn)在我又學(xué)習(xí)了樂(lè)理知識(shí)和薩克斯，我還會(huì)吹口琴呢。樂(lè)理知識(shí)和樂(lè)器為插上了一雙希望的翅膀。長(zhǎng)大以后，我要站在真正的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇九
“你怎么搞得，又考這么點(diǎn)分，你還想不想讀書(shū)，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話，你你你還有心情聽(tīng)歌，把你mp4給我，考試沒(méi)考好別想聽(tīng)，不務(wù)正業(yè)。”媽媽就這樣劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一通?！皨?zhuān)艺娴南矚g音樂(lè)，我答應(yīng)你，我會(huì)更努力讀書(shū)，你別拿走好嗎?”我?guī)缀醢蟮卣f(shuō)?！澳阆矚g音樂(lè)有什么用，你認(rèn)為你能把它弄出什么名堂來(lái)，你還是好好讀書(shū)，以后找個(gè)好工作就算了吧。”她回答道。我無(wú)言以對(duì)。
盡管現(xiàn)在的選秀節(jié)目越來(lái)越多，熱愛(ài)音樂(lè)的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機(jī)會(huì)再舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，而我，一個(gè)初三畢業(yè)生呢，沒(méi)有好看的外表，沒(méi)有特別的嗓音，有什么機(jī)會(huì)可以站上。
我的生活，除了假期，上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開(kāi)電視：《中國(guó)夢(mèng)之聲》，《快樂(lè)男聲》等等一系列的音樂(lè)類(lèi)節(jié)目，每次看著他們，我的心竟會(huì)隨著他們而波動(dòng)，看他們從海選，到相互競(jìng)爭(zhēng)，我真的好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實(shí)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來(lái)站上舞臺(tái)的夢(mèng)想。
回想自己接觸音樂(lè)的那段路：幼兒時(shí)，媽媽的《搖籃曲》；少兒時(shí)，老師教的《小燕子》；少年時(shí)，周杰倫的《蝸?！?。它們讓我明白，音樂(lè)無(wú)所不在，我真的無(wú)法沒(méi)有它，因?yàn)橛兴鼈儾虐盐壹儼椎纳钔可狭松省?BR> 熱愛(ài)音樂(lè)的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨(dú)的，但他們心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險(xiǎn)阻多大，他們都不會(huì)退縮，我當(dāng)然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的!
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨(dú)自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的音樂(lè)道路，可就是因?yàn)樽约菏莻€(gè)農(nóng)村里的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂(lè)。因?yàn)樽x音樂(lè)需要花很多錢(qián)，就算我對(duì)音樂(lè)再怎么執(zhí)著，我還是不得不放棄。
當(dāng)放棄音樂(lè)夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每當(dāng)天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè)之路，我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來(lái)的命運(yùn)又會(huì)如何?我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有了音樂(lè)夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè)這條道路本來(lái)就不屬于我的?我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
雖然我放棄了你但我對(duì)你的執(zhí)著仍沒(méi)有放棄因?yàn)槟愕臍庀⒂肋h(yuǎn)都流淌在我的心中。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇十
我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著站在屬于我的舞臺(tái)上用心靈歌唱的女孩。
我喜歡音樂(lè)，不知道為什么。我沒(méi)有唱歌的天賦，從而放棄學(xué)習(xí)聲樂(lè)選擇了電子琴。電子琴好神奇，輕輕用手指按著那些黑白交錯(cuò)的琴鍵，就會(huì)發(fā)出清脆而又圓潤(rùn)的音階。dolaimi……快樂(lè)時(shí)，喜歡用手指敲擊著黑白鍵，彈奏一曲貝多芬的《歡樂(lè)頌》，歡快的旋律和手指摩擦琴鍵發(fā)出的“沙沙”聲交織在一起，縈繞在我的耳際。煩惱時(shí)，習(xí)慣性地將手放在鍵盤(pán)上亂按一氣，將所有的不快樂(lè)發(fā)泄到電子琴身上，它發(fā)出刺耳的聲音仿佛是在指責(zé)我的意氣用事，待到心情平靜時(shí)，用手撫摸它，道一聲：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛 敝暗牟挥淇焖查g煙消云散。大人們常說(shuō)：“音樂(lè)可以陶冶人們的心扉！”這一點(diǎn)，我舉雙手贊同。
坐看亭前花開(kāi)花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為小小少年。
電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式，開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來(lái)還要繼續(xù)體驗(yàn)挑戰(zhàn)的感覺(jué)！謝謝音樂(lè)，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著音樂(lè)的夢(mèng)想。
音樂(lè)，影響著我！音樂(lè)，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀……。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇十一
在遼闊的草原上，有許多動(dòng)物，大家和諧共處。雖沒(méi)有太多歡笑，但平亦怡然自得淡的生活。
我整天在草原上吃草、奔跑，也許這樣的確自由，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已然對(duì)這樣的生活感到厭倦。
一天，我看見(jiàn)一只雄鷹在天空中飛翔，他那驕傲、不凡的神態(tài)讓我的思緒停留在了天空。此時(shí)我腦海中幻想著我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，翱翔在那藍(lán)天白云之中，天空的顏色把我襯托得無(wú)比耀眼，我的內(nèi)心也激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)我還在沉思時(shí)，同伴的聲音把我驚醒了，它大叫：“你在想什么？一動(dòng)不動(dòng)得跟一塊木頭似的”。我對(duì)同伴說(shuō)：“你想不想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛在天空中？”它大笑著說(shuō)：“你以為你是鳥(niǎo)呀，還想在天上飛呢？我看你還是好好在草原上生活吧，這樣又有草吃，又很自由。”說(shuō)罷，便走開(kāi)了。我心中的“飛天夢(mèng)”并沒(méi)有結(jié)束，我仍然期盼著那一天的到來(lái)。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我見(jiàn)到了天使，天使問(wèn)我：“你有什么用愿望嗎？小馬。”我毫不猶豫的說(shuō)：“我想要一對(duì)翅膀，一對(duì)可以飛天的翅膀！”天使笑著說(shuō)：“好的?！?BR> 第二天我起床后，發(fā)現(xiàn)自己好像變重了，照了照鏡子，我大叫了一聲！“哇！我怎么長(zhǎng)翅膀了?！蔽沂裁炊紱](méi)想便飛上了天空?！靶▲B(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們好?。 笨尚▲B(niǎo)一見(jiàn)到了，便大叫了一聲：“怪物啊！”我十分驚訝。我又飛到了伙伴的隊(duì)伍中，伙伴見(jiàn)了我又是一片驚訝，“你是誰(shuí)??？”“是怪物嗎？”我緊張的`想說(shuō)些什么，于是伙伴便二話不說(shuō)的將我驅(qū)趕了開(kāi)來(lái)。
當(dāng)天晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)了天使。天使對(duì)我說(shuō)：“翅膀可還滿意？”我哭著說(shuō)：“翅膀我不要了，你拿走吧！”天使笑著說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不要忘記你自己本來(lái)的樣子，也許你的愿望十分美好，但你更應(yīng)該確定你的生活。你就是你自己，當(dāng)她說(shuō)罷，我也從夢(mèng)中醒了，我的翅膀也走了。
對(duì)，我就是我，一匹不平凡的小馬。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇十二
夜晚，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，靠在小躺椅上，抬頭仰望滿天的繁星，定睛一看，真有趣！有活潑的小兔，飛奔的駿馬，兇猛的老虎……看著看著，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“啊……”我被驚醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！多么可怕又有趣??！這時(shí)的我并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)而退怯，相反，更讓我堅(jiān)定了探索宇宙的信念。我一定要努力學(xué)習(xí)，勇于探索，將來(lái)圓我這個(gè)神奇的夢(mèng)。
音樂(lè)之夢(mèng)想篇十三
小時(shí)候，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是夢(mèng)想，有一次哥哥問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“夢(mèng)想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)常會(huì)想：我的夢(mèng)想到底是什么呢？
三年級(jí)那會(huì)，我深深的愛(ài)上了繪畫(huà)，繪畫(huà)它給了我快樂(lè)，繪畫(huà)它給了我理想，繪畫(huà)它給了我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個(gè)星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫(huà)畫(huà)了?？墒?，有一次當(dāng)我看見(jiàn)王欣畫(huà)的蝴蝶時(shí)，我放棄了，王欣畫(huà)的是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫(huà)不告而別。
現(xiàn)在，我又深深的愛(ài)上了音樂(lè)，音樂(lè)的瀟灑，音樂(lè)的奔放，音樂(lè)的情感都是我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。每一次音樂(lè)課的每一首歌我都會(huì)用心去唱，用心去體會(huì)，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè)，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè)學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè)揚(yáng)起了我自信的風(fēng)帆。
我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。