讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的賞析和評(píng)價(jià)，也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)引用書(shū)中的語(yǔ)句、對(duì)話或情節(jié)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給您寫(xiě)作提供一些參考。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇一
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們?nèi)绻枷胫咽虑橥频矫魈熳觯蔷褪裁炊甲霾涣肆?。就像在家做作業(yè)時(shí)，遇到幾題難的題目就不做，心想著回來(lái)問(wèn)同學(xué)。第二天回到學(xué)校，又忘了昨天那幾道不會(huì)的題目。最后，那幾題依然空著，仍舊是不會(huì)。
世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。時(shí)間過(guò)得太快，我們又“明日復(fù)明日”的一天拖一天。春去秋來(lái)，等到醒悟時(shí)，自己已經(jīng)老了，沒(méi)有機(jī)會(huì)再?gòu)浹a(bǔ)自己當(dāng)年的失誤。
光陰似箭，日月如梭。一天24個(gè)小時(shí)，一個(gè)月30，31天，一年365天，日子就在不經(jīng)意之間悄悄溜走了。日子其實(shí)過(guò)得很快，晃一晃就過(guò)去了。娛樂(lè)明星小沈陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛一閉，一睜，一天就過(guò)去了;眼睛一閉，不睜，這輩子就過(guò)去了?！?BR> 百年明日能幾何?時(shí)間過(guò)得飛快，如果不珍惜，我們又剩些什么呢?
小學(xué)生匆匆的讀后感篇二
讓我受益匪淺。我想到了生活中的我，生活中，我整天面對(duì)任何事都往后拖，只到迫不得已才會(huì)做，我看到這篇課文才知道時(shí)間有多么寶貴。這時(shí)，我想到一句名言：”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！八?，我以后一定努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇三
《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散文，講的是時(shí)光流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀過(guò)之后，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆！
那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自我很忙。但他們可曾想過(guò)，這樣“朝看江水東，暮看西日墜?！钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊！
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊，時(shí)光就是這么個(gè)性，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)光就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)光老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)光。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
若問(wèn)日月如梭，人生幾何？只有看自我是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇四
這篇文章，作者用一些精美的詞句，來(lái)表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，他感到日子過(guò)得飛快:我們赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷，自己在世上沒(méi)有貢獻(xiàn)，沒(méi)有成就，為什么要白白走這一遭啊!
“在默默里算著，八千多日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！弊x到這里，我深有感觸。正如作者所說(shuō)，時(shí)間過(guò)得匆匆，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。寫(xiě)日記時(shí)，日子從筆尖里過(guò)去;玩耍時(shí)，日子從一陣陣笑聲中過(guò)去;走路時(shí)，日子隨著你輕快的步伐過(guò)去……葉子黃了，有再綠的時(shí)候，卻不再是原來(lái)那片了;天黑了，有再亮的時(shí)候，卻不再是原來(lái)那天了。
我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思。三四歲，學(xué)舞蹈;五六歲，學(xué)鋼琴;七歲，學(xué)小提琴;_歲，學(xué)畫(huà)畫(huà);十歲，又開(kāi)始學(xué)鋼琴……可這些，又有什么用呢?都半途而廢，學(xué)無(wú)所成……時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼十一二年，我又學(xué)成了什么呢?時(shí)間都被浪費(fèi)了!
時(shí)間的確過(guò)得很快，它會(huì)乘你開(kāi)心玩耍時(shí)溜走;它會(huì)乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走，可我們，卻不能埋怨它，因?yàn)?，它?lái)無(wú)影，去無(wú)聲。如果你埋怨它，它會(huì)乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒(méi)辦法啊!唯一的辦法是:你不能埋怨它，那就珍惜它!
我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過(guò)得太快了，使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別?？墒?，時(shí)間老人是公平的，每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，這是不可能改變的。既然我們不能改變時(shí)間，那我們就設(shè)法改變自己!雖然每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨!
所謂少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕;少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕，還健壯，就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想!
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間比金錢(qián)貴無(wú)數(shù)倍，是無(wú)價(jià)之寶!時(shí)間是有限的，生命也是有限的!人老了，生老病死，這些事，每天都在發(fā)生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時(shí)，請(qǐng)珍惜!珍惜時(shí)間等于珍惜生命。
在課余時(shí)間，放松之余，順便看看課外讀物?？凑n外讀物并不是游手好閑，課外書(shū)中也有需要汲取的知識(shí)?；蛘邚?fù)習(xí)上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把知識(shí)加以鞏固。這樣，每天小記一下，想忘都忘不掉。當(dāng)然，記的東西會(huì)越來(lái)越多。
媽媽總在生活中言傳身教，我在耳濡目染中，漸漸知識(shí)多了起來(lái)。所以，在普通生活中，也可以獲得知識(shí)。人生遍地是知識(shí)，只要能抓住它，那它就是你的。學(xué)無(wú)止境，在哪里都能夠?qū)W習(xí)。哪怕在小廣告上，也能認(rèn)幾個(gè)字。
時(shí)間過(guò)得太快太快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，整整十二歲了。而且，再過(guò)不到四個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)卻忙忙碌碌、也就是與老師同學(xué)分離的暑假了，那個(gè)暑假之后，我們將徹底告別小學(xué)生活，去初中上學(xué)了。時(shí)間像前一時(shí)還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭，不可能再回來(lái)，射出去，帶起一陣風(fēng)，揚(yáng)起往日的落葉，又讓回憶的塵埃隨風(fēng)飄灑，還帶走時(shí)光的露珠，留下唱響的清新空氣。為了自己美好的未來(lái)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
至于這時(shí)間得見(jiàn)價(jià)值與否，要看自己了。在讀了《匆匆》之后，我終于真正明白了:人生可謂，一寸光陰一寸進(jìn)，寸金難買(mǎi)寸光陰。
“光陰似箭”、“白駒過(guò)隙”、“時(shí)光荏苒”……讀了朱自清的《匆匆》，這么多的成語(yǔ)一下從我腦中蹦了出來(lái)。心中真是久久不能平靜，只想說(shuō)眾所周知的四個(gè)字“珍惜時(shí)間”!
小學(xué)生匆匆的讀后感篇五
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候.......”我一遍又一遍地思索著朱自清的《匆匆》。時(shí)間是構(gòu)成生命的主要材料，沒(méi)有了它，生命不過(guò)是會(huì)動(dòng)的軀殼罷了。時(shí)間走得匆匆，走得無(wú)聲無(wú)息，并且他不像燕子，楊柳，也不像桃花。生命只有一次，時(shí)間一去不復(fù)返，因此，我們要像那些偉人一樣，利用有限的時(shí)間，有所作為。這樣，才不會(huì)為人生留下遺憾。
這篇文章令我深有感觸，作家朱自清以簡(jiǎn)單而富有深意的筆調(diào)，寫(xiě)出了他對(duì)時(shí)間去的匆匆感到惋惜，以及他沒(méi)有在有限的時(shí)間時(shí)做出更多有意義的事而感到不甘。同樣，還有他對(duì)時(shí)間和生命的感慨及思索。
生命匆匆，時(shí)間匆匆。小時(shí)候的我們不明白“一寸光陰，一寸金。”的道理，而現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，也應(yīng)該明白我們不能浪費(fèi)時(shí)間。雨下了幾天幾夜，當(dāng)太陽(yáng)再升起時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了好幾天，“他”愈是加快腳步，時(shí)間便過(guò)得愈快，仿佛一切的一切又一次在忙碌和匆匆中度過(guò)?！八笔钦l(shuí)?是燕子嗎?有再來(lái)的時(shí)候嗎?是楊柳嗎?有再青的時(shí)候嗎?是桃花嗎?有再開(kāi)的時(shí)候嗎?不，都不是，也都不會(huì)?！八本褪菚r(shí)間老人，它從我們身邊無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，“他”匆匆地來(lái)，也匆匆地去，它一去不復(fù)返，它不會(huì)在哪里停留。我們來(lái)到這世界僅僅是為了“吃喝玩樂(lè)”的嗎?不是!如果一個(gè)人活著只是為了“吃喝玩樂(lè)”的，那他真的只是個(gè)無(wú)藥可救的廢物罷了!只是赤裸裸地來(lái)，再赤裸裸地回去罷了!只有抓住了匆匆溜走的時(shí)間的人，才能做出一番事業(yè)。放眼看去，古今中外大大小小的偉人，哪一個(gè)不珍惜時(shí)間?過(guò)去的日子不會(huì)再回來(lái)，因此，我們要好好珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧這句話透徹地反映時(shí)間的珍貴?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”說(shuō)明了年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，到老了只能白白地嘆息，如果年少時(shí)就努力學(xué)好習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，贏得了一切。年老時(shí)，也就不會(huì)為碌碌無(wú)為的一生而感到悲傷。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，不要等到失去時(shí)間才知道追悔莫及。要時(shí)刻記住，時(shí)間對(duì)所有人都是公平的，失去便無(wú)法挽回。讓我們一起珍惜有限的時(shí)間吧，別讓是時(shí)間白白地從我們的指縫中溜走，在我們的身上白白地浪費(fèi)掉!
小學(xué)生匆匆的讀后感篇六
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文。這是朱自清先生寫(xiě)的一篇散文，學(xué)習(xí)了這篇課文后，我明白了很多的道理。
這篇課文主要講了作者朱自清先生對(duì)時(shí)間的流逝感到的無(wú)奈、惆悵。課文主要是圍繞這句話寫(xiě)的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”作者還用了大量的排比、設(shè)問(wèn)、比喻、擬人、反問(wèn)的修辭方法寫(xiě)出了時(shí)間的一去不復(fù)返，來(lái)警示人們要懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理。
時(shí)間一去不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。古人說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。要是問(wèn)這世界上什么東西最珍貴，有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是金子了!”可是，金子能買(mǎi)來(lái)時(shí)間嗎?不能。所以時(shí)間是最珍貴的，但我們好多人卻不知道珍惜它，不明白時(shí)間的寶貴。而當(dāng)我們浪費(fèi)了時(shí)間明白時(shí)間的珍貴時(shí)，很多事情已經(jīng)晚了，時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。
回顧我現(xiàn)在的生活狀態(tài)，我忽然感到非常的緊張，之前的時(shí)間已匆匆而去，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來(lái)，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣，會(huì)讓我的每一分每一秒充實(shí)起來(lái)。
作者：田賀瑋。
公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社ii。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇七
《匆匆》這篇散文，雖然不算長(zhǎng)，但卻讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我明白了時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說(shuō)：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。后來(lái)，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細(xì)回想一下，以前，我們除了看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂(lè)，但是，失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走了，我真后悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂(lè)的我會(huì)全然不知。
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇八
是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡?我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì)浪費(fèi)媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的痛楚，還會(huì)走得心不甘情不愿。所以，我應(yīng)該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。
學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)!
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀?！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇九
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚，因?yàn)槲铱偸遣蛔ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，在課堂上，做小動(dòng)作玩耍，回到家里，就算有一點(diǎn)時(shí)間也要玩手機(jī)玩電腦來(lái)虛度光陰，而又因?yàn)檫@些我錯(cuò)過(guò)了多少時(shí)間呢?又因?yàn)檫@些時(shí)間錯(cuò)過(guò)了多少知識(shí)呢。
放掉作業(yè)玩電腦時(shí)，時(shí)間從游戲的虛擬里匆匆過(guò)去了;看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕前的動(dòng)漫人物嘻嘻哈哈中過(guò)去了;作游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡笑中駛?cè)?，時(shí)間是多么飛快啊，生命是短暫的，而我們的精力是無(wú)限的，我們要把無(wú)限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去。
想一想平時(shí)，再對(duì)比一下現(xiàn)在，我還是沒(méi)有珍惜時(shí)間沒(méi)有充分利用起一點(diǎn)一滴的時(shí)間，而在平時(shí)，我總是推脫找借口說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，其實(shí)魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。只要利用好時(shí)間，我們才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要覺(jué)悟起來(lái)，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要再做沒(méi)意義的事了，我要在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，對(duì)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十
這星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，好多同學(xué)還沉浸在春節(jié)快樂(lè)的回憶中，但是既然開(kāi)學(xué)了，我們就應(yīng)該調(diào)整一下，馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
這不，星期四的語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了大散文家朱自清的一篇很有名的散文----《匆匆》。
文中，朱自清雖然沒(méi)有用到“無(wú)奈”、“著急”、“傷心”等詞語(yǔ)，但從字里行間，我們不難看出，他對(duì)時(shí)光匆匆流逝而無(wú)法挽留的無(wú)奈和著急，真不愧于“大散文家”這個(gè)稱號(hào)！
我從《匆匆》這篇課文中學(xué)到了很多，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是不可挽留的，它會(huì)在你的不經(jīng)意間悄無(wú)聲息地溜走；我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該抓緊我們所度過(guò)的、正在度過(guò)的、將要度過(guò)的每一分、每一秒；我還認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該向朱自清先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的對(duì)自己要求十分高的生活態(tài)度，讓自己的每一天都過(guò)的十分精彩、有意義。
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我實(shí)在是太對(duì)不起悄悄溜走的時(shí)間了，因?yàn)楫?dāng)我回想起以前的我是否做過(guò)一些有意義的事時(shí)，我的腦子里一片空白。
當(dāng)然，我也下定了決心，要好好利用現(xiàn)在和將來(lái)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了之后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十一
翻開(kāi)課本，我被朱自清先生的《匆匆》所深深的吸引住了。
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候；但是青春卻已經(jīng)一去不復(fù)返。當(dāng)朱自清先生得知八千多日子已經(jīng)從自己的手中溜走，他驚愕、他惶恐、他痛恨、他追悔、他無(wú)奈、他惋惜。當(dāng)然朱自清先生的臉上更多的是頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)間好似朱自清先生的影子，他們形影不離，然而時(shí)間老人這樣做是有目地的，它要記錄朱自清先生的一行一言，因?yàn)闀r(shí)間老人是最公平的。朱自清先生洗手的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，默默的時(shí)候，就能連作者躺在床上的時(shí)候，時(shí)間老人也不肯離去，依然伶伶俐俐的在作者身邊。
相對(duì)于萬(wàn)古長(zhǎng)存的宇宙，人的生命是渺小的，像針尖上一滴水滴在大海里，有人會(huì)說(shuō)“面對(duì)萬(wàn)古長(zhǎng)存的宇宙，我們又能做些什么呢？”我們能做的只有兩個(gè)字“珍惜”珍惜什么呢？珍惜時(shí)間。“為什么要珍惜時(shí)間呢？”因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜時(shí)間就是珍惜金錢(qián)。
當(dāng)有人說(shuō)時(shí)間就像在高速公路上的一輛車(chē)，有人說(shuō)時(shí)間就像一個(gè)正在飛馳中的人一樣。有人說(shuō)時(shí)間就像在藍(lán)天中飛速飛翔的雄鷹……永遠(yuǎn)那么快。
當(dāng)你在上網(wǎng)的時(shí)候，日子從網(wǎng)站上過(guò)去；當(dāng)你在為一件事物而猶豫的時(shí)候，日子從你那猶豫的雙眼前過(guò)去；當(dāng)你在玩耍的時(shí)候，日子從玩耍的歡歌笑語(yǔ)聲中過(guò)去；當(dāng)你在跑步的時(shí)候，日子從腳步間過(guò)去。你是否想過(guò)，時(shí)間不等人。時(shí)間愛(ài)你對(duì)你、他都是公平的。當(dāng)你的作業(yè)還有一大堆時(shí)，而他早以完成，而且還在悠悠的看閑書(shū)，也許你會(huì)報(bào)怨，老天太不公平；當(dāng)你還在為難題所困，而他卻早以完成，而且還在悠悠的交卷時(shí)，也許你會(huì)抱怨，老天太不公平；當(dāng)你還在為寫(xiě)字難看而交不了差時(shí)，他早就領(lǐng)了一大堆書(shū)法獎(jiǎng)，也許你會(huì)抱怨，老天太不公平…但一切的一切都是自己操縱的，你可以掌控時(shí)間。
燕子來(lái)復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開(kāi)，但時(shí)光流逝，青春一去不復(fù)返了。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十二
《匆匆》這篇文章是圍繞著時(shí)間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對(duì)時(shí)間的思考。
算算，一轉(zhuǎn)眼，4000多日子也從我的生命中流去，真快??！在這些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點(diǎn)羞愧，因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)回憶，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)都是無(wú)聊：看電視、玩電腦，虛度了年華。有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的匆匆，等我意識(shí)到，卻己經(jīng)晃過(guò)了四季。
時(shí)間啊，日子啊，你為何如此匆匆？
我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭(zhēng)取。人只有一世，那是轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，但我們的任務(wù)不是去等待，而是去抓緊，制造出永恒的美麗。
日子是平等的，每個(gè)人都擁有它，日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無(wú)聊的人。在常見(jiàn)的日子里，不讓它空虛，讓它充實(shí)，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味。
又是一天過(guò)去，新的日子來(lái)了。
時(shí)間是靠珍惜的，而不是幻想出來(lái)的，把握不慎，它便偷偷溜走：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我們不僅要珍惜每時(shí)每分，還要過(guò)得充實(shí)，不能虛度年華，如果每天做一件有意義的事情，那你的生活就變得豐富多彩；假如天天都無(wú)所是事，那生活就將變得空虛無(wú)比。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話再一次證明了短暫的光陰應(yīng)該好好利用，不可浪費(fèi)，只因?yàn)樗谌藗冃闹械牡匚皇亲顚氋F的。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十三
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如浮光掠影，如白駒過(guò)隙，它來(lái)去匆匆，稍縱即逝。時(shí)間是公正的，是奇妙的，它賦予人生命，賦予人一天24小時(shí)；同時(shí)它也是無(wú)情的，冷酷的，它讓綠葉枯萎，它讓花兒褪顏，它在人的額頭上留下時(shí)間的印記，它讓嬌嫩圓潤(rùn)的雙手變得粗糙不堪，它讓我們呼吸到了第一口空氣，同時(shí)也送走了我們最后一聲嘆息。
今天，我讀了朱自清的《匆匆》，它讓我感觸頗深，他用細(xì)膩的筆觸將時(shí)間的飛逝之快描寫(xiě)的淋漓盡致。讀完全文，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。
全文十分簡(jiǎn)單的敘述了時(shí)間匆匆，一點(diǎn)一滴地消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一去不回復(fù)，要我們珍惜時(shí)間，切勿虛度光陰。
文中“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！边@一段令感觸頗深。是呀，時(shí)間在生活中不經(jīng)意之間，在舉手投足之間悄然逝去；時(shí)間如曇花一現(xiàn)，如冰消雪融，瞬息之間就逝去了。
當(dāng)你與家人聊天時(shí)，時(shí)間從你嘴邊逝去；當(dāng)你與朋友玩耍時(shí)，時(shí)間從你雙手間溜去。
時(shí)間毫不猶豫地向前走著，從沒(méi)停下腳步，歡聲笑語(yǔ)不能使它駐足觀望，嘆息聲也不能使它猶豫不前。
春去秋來(lái)，四季輪回。時(shí)間匆匆來(lái)去，它讓昨天永遠(yuǎn)成為歷史，讓今天又要溜去，明天又即將接踵而來(lái)。
所以，讓我們無(wú)悔于昨天，充分利用今天，合理安排明天。讓匆匆的時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕吧！
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十四
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是一去不復(fù)返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會(huì)到這一點(diǎn)。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)反問(wèn)句在文中出現(xiàn)了兩次。看似作者在問(wèn)，實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí)，我們不禁要捫心自問(wèn)了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時(shí)間，做時(shí)間的主人！
在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時(shí)間努力為革命事業(yè)工作；司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些名人的事例鼓勵(lì)著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得珍惜時(shí)間。
別人是這么實(shí)踐的，而我之前卻是個(gè)“反面教材”。星期六下午，我本是有一節(jié)英語(yǔ)興趣班的課程。我因?yàn)槊詰俦桓C的舒適，沉浸在香甜的夢(mèng)香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語(yǔ)課這回事，趕緊爬了起來(lái)。媽媽埋怨我，說(shuō)我懶惰。趕到學(xué)校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責(zé)的走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過(guò)來(lái)：時(shí)間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費(fèi)時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時(shí)間是金錢(qián)，但金錢(qián)卻不能買(mǎi)時(shí)間。只有我們好好把握，才能在有限的時(shí)間里，煥發(fā)出無(wú)限光彩！
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十五
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清先生在《匆匆》里不止一次發(fā)問(wèn)。是呀，我們的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下種種遺憾。
生命匆匆，時(shí)光匆匆，《匆匆》就正好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。雖然是詩(shī)一般的韻味，詩(shī)一般的節(jié)奏，詩(shī)一般的意境，但文章字字都傳達(dá)出一種對(duì)時(shí)光一去不復(fù)返的無(wú)奈情緒。這就是文字的奧妙。
這周，雨纏纏綿綿地下了幾天，當(dāng)太陽(yáng)重新升起時(shí)，已經(jīng)是第三天了。我抬頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)它越發(fā)加快了腳步，而黃昏也隨著它的腳步離我們更近了。
非也，非也！不是還有那些實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的抗日志士嗎？黃繼光、董存瑞、楊靖宇······他們獻(xiàn)出了自己的生命，換來(lái)了現(xiàn)在的和平，而他們也因此名垂青史，婦孺皆知。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需保家衛(wèi)國(guó)，但我們只有抓住匆匆溜走的時(shí)間努力奮斗，才不會(huì)被后人認(rèn)為白白走了這一遭。著名文學(xué)家魯迅的故事或許就能讓我們明白這個(gè)道理：他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫(xiě)作。就是這樣的分秒必爭(zhēng)，才使魯迅成為我國(guó)最著名的現(xiàn)代文學(xué)家之一。
全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“有所作為是生活中的最高境界?！倍頌閷W(xué)生的我們，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為,為祖國(guó)獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十六
《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候?？晌覀兪种械娜兆幽兀瑓s如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何曾不是這樣？每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
甚至幾百年的.光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出?！?BR> 時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們??！快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十七
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……讀完《匆匆》，我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩(shī)句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前，我沒(méi)有才藝班時(shí)，睡覺(jué)幾乎睡到十一、二點(diǎn)，有時(shí)叫也叫不起來(lái)。周末作業(yè)也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽(tīng)講也不有點(diǎn)跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫(huà)和不寫(xiě)的字，以前睡覺(jué)睡地早，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。
自從我學(xué)完《匆匆》這一課后，我感覺(jué)我有極大的變化。有了才藝班，我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右，周末的作業(yè)也是在周五、周六搞定，上課聽(tīng)講我決不跑神，該記的筆記我都認(rèn)真地記下來(lái)。我的書(shū)上雖然也有字，但不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的，而是課上老師講的重點(diǎn)。現(xiàn)在，我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一般在九點(diǎn)半才睡，早上六點(diǎn)半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家，也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士。
我們一起珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在!
珍惜時(shí)間，從我做起!
小學(xué)生匆匆的讀后感篇一
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們?nèi)绻枷胫咽虑橥频矫魈熳觯蔷褪裁炊甲霾涣肆?。就像在家做作業(yè)時(shí)，遇到幾題難的題目就不做，心想著回來(lái)問(wèn)同學(xué)。第二天回到學(xué)校，又忘了昨天那幾道不會(huì)的題目。最后，那幾題依然空著，仍舊是不會(huì)。
世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。時(shí)間過(guò)得太快，我們又“明日復(fù)明日”的一天拖一天。春去秋來(lái)，等到醒悟時(shí)，自己已經(jīng)老了，沒(méi)有機(jī)會(huì)再?gòu)浹a(bǔ)自己當(dāng)年的失誤。
光陰似箭，日月如梭。一天24個(gè)小時(shí)，一個(gè)月30，31天，一年365天，日子就在不經(jīng)意之間悄悄溜走了。日子其實(shí)過(guò)得很快，晃一晃就過(guò)去了。娛樂(lè)明星小沈陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛一閉，一睜，一天就過(guò)去了;眼睛一閉，不睜，這輩子就過(guò)去了?！?BR> 百年明日能幾何?時(shí)間過(guò)得飛快，如果不珍惜，我們又剩些什么呢?
小學(xué)生匆匆的讀后感篇二
讓我受益匪淺。我想到了生活中的我，生活中，我整天面對(duì)任何事都往后拖，只到迫不得已才會(huì)做，我看到這篇課文才知道時(shí)間有多么寶貴。這時(shí)，我想到一句名言：”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！八?，我以后一定努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇三
《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散文，講的是時(shí)光流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀過(guò)之后，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆！
那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自我很忙。但他們可曾想過(guò)，這樣“朝看江水東，暮看西日墜?！钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊！
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊，時(shí)光就是這么個(gè)性，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)光就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)光老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)光。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
若問(wèn)日月如梭，人生幾何？只有看自我是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇四
這篇文章，作者用一些精美的詞句，來(lái)表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，他感到日子過(guò)得飛快:我們赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷，自己在世上沒(méi)有貢獻(xiàn)，沒(méi)有成就，為什么要白白走這一遭啊!
“在默默里算著，八千多日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！弊x到這里，我深有感觸。正如作者所說(shuō)，時(shí)間過(guò)得匆匆，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。寫(xiě)日記時(shí)，日子從筆尖里過(guò)去;玩耍時(shí)，日子從一陣陣笑聲中過(guò)去;走路時(shí)，日子隨著你輕快的步伐過(guò)去……葉子黃了，有再綠的時(shí)候，卻不再是原來(lái)那片了;天黑了，有再亮的時(shí)候，卻不再是原來(lái)那天了。
我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思。三四歲，學(xué)舞蹈;五六歲，學(xué)鋼琴;七歲，學(xué)小提琴;_歲，學(xué)畫(huà)畫(huà);十歲，又開(kāi)始學(xué)鋼琴……可這些，又有什么用呢?都半途而廢，學(xué)無(wú)所成……時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼十一二年，我又學(xué)成了什么呢?時(shí)間都被浪費(fèi)了!
時(shí)間的確過(guò)得很快，它會(huì)乘你開(kāi)心玩耍時(shí)溜走;它會(huì)乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走，可我們，卻不能埋怨它，因?yàn)?，它?lái)無(wú)影，去無(wú)聲。如果你埋怨它，它會(huì)乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒(méi)辦法啊!唯一的辦法是:你不能埋怨它，那就珍惜它!
我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過(guò)得太快了，使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別?？墒?，時(shí)間老人是公平的，每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，這是不可能改變的。既然我們不能改變時(shí)間，那我們就設(shè)法改變自己!雖然每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨!
所謂少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕;少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕，還健壯，就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想!
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間比金錢(qián)貴無(wú)數(shù)倍，是無(wú)價(jià)之寶!時(shí)間是有限的，生命也是有限的!人老了，生老病死，這些事，每天都在發(fā)生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時(shí)，請(qǐng)珍惜!珍惜時(shí)間等于珍惜生命。
在課余時(shí)間，放松之余，順便看看課外讀物?？凑n外讀物并不是游手好閑，課外書(shū)中也有需要汲取的知識(shí)?；蛘邚?fù)習(xí)上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把知識(shí)加以鞏固。這樣，每天小記一下，想忘都忘不掉。當(dāng)然，記的東西會(huì)越來(lái)越多。
媽媽總在生活中言傳身教，我在耳濡目染中，漸漸知識(shí)多了起來(lái)。所以，在普通生活中，也可以獲得知識(shí)。人生遍地是知識(shí)，只要能抓住它，那它就是你的。學(xué)無(wú)止境，在哪里都能夠?qū)W習(xí)。哪怕在小廣告上，也能認(rèn)幾個(gè)字。
時(shí)間過(guò)得太快太快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，整整十二歲了。而且，再過(guò)不到四個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)卻忙忙碌碌、也就是與老師同學(xué)分離的暑假了，那個(gè)暑假之后，我們將徹底告別小學(xué)生活，去初中上學(xué)了。時(shí)間像前一時(shí)還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭，不可能再回來(lái)，射出去，帶起一陣風(fēng)，揚(yáng)起往日的落葉，又讓回憶的塵埃隨風(fēng)飄灑，還帶走時(shí)光的露珠，留下唱響的清新空氣。為了自己美好的未來(lái)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
至于這時(shí)間得見(jiàn)價(jià)值與否，要看自己了。在讀了《匆匆》之后，我終于真正明白了:人生可謂，一寸光陰一寸進(jìn)，寸金難買(mǎi)寸光陰。
“光陰似箭”、“白駒過(guò)隙”、“時(shí)光荏苒”……讀了朱自清的《匆匆》，這么多的成語(yǔ)一下從我腦中蹦了出來(lái)。心中真是久久不能平靜，只想說(shuō)眾所周知的四個(gè)字“珍惜時(shí)間”!
小學(xué)生匆匆的讀后感篇五
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候.......”我一遍又一遍地思索著朱自清的《匆匆》。時(shí)間是構(gòu)成生命的主要材料，沒(méi)有了它，生命不過(guò)是會(huì)動(dòng)的軀殼罷了。時(shí)間走得匆匆，走得無(wú)聲無(wú)息，并且他不像燕子，楊柳，也不像桃花。生命只有一次，時(shí)間一去不復(fù)返，因此，我們要像那些偉人一樣，利用有限的時(shí)間，有所作為。這樣，才不會(huì)為人生留下遺憾。
這篇文章令我深有感觸，作家朱自清以簡(jiǎn)單而富有深意的筆調(diào)，寫(xiě)出了他對(duì)時(shí)間去的匆匆感到惋惜，以及他沒(méi)有在有限的時(shí)間時(shí)做出更多有意義的事而感到不甘。同樣，還有他對(duì)時(shí)間和生命的感慨及思索。
生命匆匆，時(shí)間匆匆。小時(shí)候的我們不明白“一寸光陰，一寸金。”的道理，而現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，也應(yīng)該明白我們不能浪費(fèi)時(shí)間。雨下了幾天幾夜，當(dāng)太陽(yáng)再升起時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了好幾天，“他”愈是加快腳步，時(shí)間便過(guò)得愈快，仿佛一切的一切又一次在忙碌和匆匆中度過(guò)?！八笔钦l(shuí)?是燕子嗎?有再來(lái)的時(shí)候嗎?是楊柳嗎?有再青的時(shí)候嗎?是桃花嗎?有再開(kāi)的時(shí)候嗎?不，都不是，也都不會(huì)?！八本褪菚r(shí)間老人，它從我們身邊無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，“他”匆匆地來(lái)，也匆匆地去，它一去不復(fù)返，它不會(huì)在哪里停留。我們來(lái)到這世界僅僅是為了“吃喝玩樂(lè)”的嗎?不是!如果一個(gè)人活著只是為了“吃喝玩樂(lè)”的，那他真的只是個(gè)無(wú)藥可救的廢物罷了!只是赤裸裸地來(lái)，再赤裸裸地回去罷了!只有抓住了匆匆溜走的時(shí)間的人，才能做出一番事業(yè)。放眼看去，古今中外大大小小的偉人，哪一個(gè)不珍惜時(shí)間?過(guò)去的日子不會(huì)再回來(lái)，因此，我們要好好珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧這句話透徹地反映時(shí)間的珍貴?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”說(shuō)明了年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，到老了只能白白地嘆息，如果年少時(shí)就努力學(xué)好習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，贏得了一切。年老時(shí)，也就不會(huì)為碌碌無(wú)為的一生而感到悲傷。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，不要等到失去時(shí)間才知道追悔莫及。要時(shí)刻記住，時(shí)間對(duì)所有人都是公平的，失去便無(wú)法挽回。讓我們一起珍惜有限的時(shí)間吧，別讓是時(shí)間白白地從我們的指縫中溜走，在我們的身上白白地浪費(fèi)掉!
小學(xué)生匆匆的讀后感篇六
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文。這是朱自清先生寫(xiě)的一篇散文，學(xué)習(xí)了這篇課文后，我明白了很多的道理。
這篇課文主要講了作者朱自清先生對(duì)時(shí)間的流逝感到的無(wú)奈、惆悵。課文主要是圍繞這句話寫(xiě)的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”作者還用了大量的排比、設(shè)問(wèn)、比喻、擬人、反問(wèn)的修辭方法寫(xiě)出了時(shí)間的一去不復(fù)返，來(lái)警示人們要懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理。
時(shí)間一去不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。古人說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。要是問(wèn)這世界上什么東西最珍貴，有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是金子了!”可是，金子能買(mǎi)來(lái)時(shí)間嗎?不能。所以時(shí)間是最珍貴的，但我們好多人卻不知道珍惜它，不明白時(shí)間的寶貴。而當(dāng)我們浪費(fèi)了時(shí)間明白時(shí)間的珍貴時(shí)，很多事情已經(jīng)晚了，時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。
回顧我現(xiàn)在的生活狀態(tài)，我忽然感到非常的緊張，之前的時(shí)間已匆匆而去，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來(lái)，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣，會(huì)讓我的每一分每一秒充實(shí)起來(lái)。
作者：田賀瑋。
公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社ii。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇七
《匆匆》這篇散文，雖然不算長(zhǎng)，但卻讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我明白了時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說(shuō)：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。后來(lái)，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細(xì)回想一下，以前，我們除了看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂(lè)，但是，失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走了，我真后悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂(lè)的我會(huì)全然不知。
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇八
是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡?我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì)浪費(fèi)媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的痛楚，還會(huì)走得心不甘情不愿。所以，我應(yīng)該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。
學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)!
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀?！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇九
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚，因?yàn)槲铱偸遣蛔ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，在課堂上，做小動(dòng)作玩耍，回到家里，就算有一點(diǎn)時(shí)間也要玩手機(jī)玩電腦來(lái)虛度光陰，而又因?yàn)檫@些我錯(cuò)過(guò)了多少時(shí)間呢?又因?yàn)檫@些時(shí)間錯(cuò)過(guò)了多少知識(shí)呢。
放掉作業(yè)玩電腦時(shí)，時(shí)間從游戲的虛擬里匆匆過(guò)去了;看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕前的動(dòng)漫人物嘻嘻哈哈中過(guò)去了;作游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡笑中駛?cè)?，時(shí)間是多么飛快啊，生命是短暫的，而我們的精力是無(wú)限的，我們要把無(wú)限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去。
想一想平時(shí)，再對(duì)比一下現(xiàn)在，我還是沒(méi)有珍惜時(shí)間沒(méi)有充分利用起一點(diǎn)一滴的時(shí)間，而在平時(shí)，我總是推脫找借口說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，其實(shí)魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。只要利用好時(shí)間，我們才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要覺(jué)悟起來(lái)，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要再做沒(méi)意義的事了，我要在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，對(duì)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十
這星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，好多同學(xué)還沉浸在春節(jié)快樂(lè)的回憶中，但是既然開(kāi)學(xué)了，我們就應(yīng)該調(diào)整一下，馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
這不，星期四的語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了大散文家朱自清的一篇很有名的散文----《匆匆》。
文中，朱自清雖然沒(méi)有用到“無(wú)奈”、“著急”、“傷心”等詞語(yǔ)，但從字里行間，我們不難看出，他對(duì)時(shí)光匆匆流逝而無(wú)法挽留的無(wú)奈和著急，真不愧于“大散文家”這個(gè)稱號(hào)！
我從《匆匆》這篇課文中學(xué)到了很多，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是不可挽留的，它會(huì)在你的不經(jīng)意間悄無(wú)聲息地溜走；我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該抓緊我們所度過(guò)的、正在度過(guò)的、將要度過(guò)的每一分、每一秒；我還認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該向朱自清先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的對(duì)自己要求十分高的生活態(tài)度，讓自己的每一天都過(guò)的十分精彩、有意義。
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我實(shí)在是太對(duì)不起悄悄溜走的時(shí)間了，因?yàn)楫?dāng)我回想起以前的我是否做過(guò)一些有意義的事時(shí)，我的腦子里一片空白。
當(dāng)然，我也下定了決心，要好好利用現(xiàn)在和將來(lái)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了之后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十一
翻開(kāi)課本，我被朱自清先生的《匆匆》所深深的吸引住了。
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候；但是青春卻已經(jīng)一去不復(fù)返。當(dāng)朱自清先生得知八千多日子已經(jīng)從自己的手中溜走，他驚愕、他惶恐、他痛恨、他追悔、他無(wú)奈、他惋惜。當(dāng)然朱自清先生的臉上更多的是頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)間好似朱自清先生的影子，他們形影不離，然而時(shí)間老人這樣做是有目地的，它要記錄朱自清先生的一行一言，因?yàn)闀r(shí)間老人是最公平的。朱自清先生洗手的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，默默的時(shí)候，就能連作者躺在床上的時(shí)候，時(shí)間老人也不肯離去，依然伶伶俐俐的在作者身邊。
相對(duì)于萬(wàn)古長(zhǎng)存的宇宙，人的生命是渺小的，像針尖上一滴水滴在大海里，有人會(huì)說(shuō)“面對(duì)萬(wàn)古長(zhǎng)存的宇宙，我們又能做些什么呢？”我們能做的只有兩個(gè)字“珍惜”珍惜什么呢？珍惜時(shí)間。“為什么要珍惜時(shí)間呢？”因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜時(shí)間就是珍惜金錢(qián)。
當(dāng)有人說(shuō)時(shí)間就像在高速公路上的一輛車(chē)，有人說(shuō)時(shí)間就像一個(gè)正在飛馳中的人一樣。有人說(shuō)時(shí)間就像在藍(lán)天中飛速飛翔的雄鷹……永遠(yuǎn)那么快。
當(dāng)你在上網(wǎng)的時(shí)候，日子從網(wǎng)站上過(guò)去；當(dāng)你在為一件事物而猶豫的時(shí)候，日子從你那猶豫的雙眼前過(guò)去；當(dāng)你在玩耍的時(shí)候，日子從玩耍的歡歌笑語(yǔ)聲中過(guò)去；當(dāng)你在跑步的時(shí)候，日子從腳步間過(guò)去。你是否想過(guò)，時(shí)間不等人。時(shí)間愛(ài)你對(duì)你、他都是公平的。當(dāng)你的作業(yè)還有一大堆時(shí)，而他早以完成，而且還在悠悠的看閑書(shū)，也許你會(huì)報(bào)怨，老天太不公平；當(dāng)你還在為難題所困，而他卻早以完成，而且還在悠悠的交卷時(shí)，也許你會(huì)抱怨，老天太不公平；當(dāng)你還在為寫(xiě)字難看而交不了差時(shí)，他早就領(lǐng)了一大堆書(shū)法獎(jiǎng)，也許你會(huì)抱怨，老天太不公平…但一切的一切都是自己操縱的，你可以掌控時(shí)間。
燕子來(lái)復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開(kāi)，但時(shí)光流逝，青春一去不復(fù)返了。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十二
《匆匆》這篇文章是圍繞著時(shí)間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對(duì)時(shí)間的思考。
算算，一轉(zhuǎn)眼，4000多日子也從我的生命中流去，真快??！在這些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點(diǎn)羞愧，因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)回憶，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)都是無(wú)聊：看電視、玩電腦，虛度了年華。有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的匆匆，等我意識(shí)到，卻己經(jīng)晃過(guò)了四季。
時(shí)間啊，日子啊，你為何如此匆匆？
我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭(zhēng)取。人只有一世，那是轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，但我們的任務(wù)不是去等待，而是去抓緊，制造出永恒的美麗。
日子是平等的，每個(gè)人都擁有它，日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無(wú)聊的人。在常見(jiàn)的日子里，不讓它空虛，讓它充實(shí)，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味。
又是一天過(guò)去，新的日子來(lái)了。
時(shí)間是靠珍惜的，而不是幻想出來(lái)的，把握不慎，它便偷偷溜走：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我們不僅要珍惜每時(shí)每分，還要過(guò)得充實(shí)，不能虛度年華，如果每天做一件有意義的事情，那你的生活就變得豐富多彩；假如天天都無(wú)所是事，那生活就將變得空虛無(wú)比。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話再一次證明了短暫的光陰應(yīng)該好好利用，不可浪費(fèi)，只因?yàn)樗谌藗冃闹械牡匚皇亲顚氋F的。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十三
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如浮光掠影，如白駒過(guò)隙，它來(lái)去匆匆，稍縱即逝。時(shí)間是公正的，是奇妙的，它賦予人生命，賦予人一天24小時(shí)；同時(shí)它也是無(wú)情的，冷酷的，它讓綠葉枯萎，它讓花兒褪顏，它在人的額頭上留下時(shí)間的印記，它讓嬌嫩圓潤(rùn)的雙手變得粗糙不堪，它讓我們呼吸到了第一口空氣，同時(shí)也送走了我們最后一聲嘆息。
今天，我讀了朱自清的《匆匆》，它讓我感觸頗深，他用細(xì)膩的筆觸將時(shí)間的飛逝之快描寫(xiě)的淋漓盡致。讀完全文，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。
全文十分簡(jiǎn)單的敘述了時(shí)間匆匆，一點(diǎn)一滴地消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一去不回復(fù)，要我們珍惜時(shí)間，切勿虛度光陰。
文中“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！边@一段令感觸頗深。是呀，時(shí)間在生活中不經(jīng)意之間，在舉手投足之間悄然逝去；時(shí)間如曇花一現(xiàn)，如冰消雪融，瞬息之間就逝去了。
當(dāng)你與家人聊天時(shí)，時(shí)間從你嘴邊逝去；當(dāng)你與朋友玩耍時(shí)，時(shí)間從你雙手間溜去。
時(shí)間毫不猶豫地向前走著，從沒(méi)停下腳步，歡聲笑語(yǔ)不能使它駐足觀望，嘆息聲也不能使它猶豫不前。
春去秋來(lái)，四季輪回。時(shí)間匆匆來(lái)去，它讓昨天永遠(yuǎn)成為歷史，讓今天又要溜去，明天又即將接踵而來(lái)。
所以，讓我們無(wú)悔于昨天，充分利用今天，合理安排明天。讓匆匆的時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕吧！
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十四
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是一去不復(fù)返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會(huì)到這一點(diǎn)。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)反問(wèn)句在文中出現(xiàn)了兩次。看似作者在問(wèn)，實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí)，我們不禁要捫心自問(wèn)了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時(shí)間，做時(shí)間的主人！
在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時(shí)間努力為革命事業(yè)工作；司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些名人的事例鼓勵(lì)著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得珍惜時(shí)間。
別人是這么實(shí)踐的，而我之前卻是個(gè)“反面教材”。星期六下午，我本是有一節(jié)英語(yǔ)興趣班的課程。我因?yàn)槊詰俦桓C的舒適，沉浸在香甜的夢(mèng)香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語(yǔ)課這回事，趕緊爬了起來(lái)。媽媽埋怨我，說(shuō)我懶惰。趕到學(xué)校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責(zé)的走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過(guò)來(lái)：時(shí)間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費(fèi)時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時(shí)間是金錢(qián)，但金錢(qián)卻不能買(mǎi)時(shí)間。只有我們好好把握，才能在有限的時(shí)間里，煥發(fā)出無(wú)限光彩！
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十五
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清先生在《匆匆》里不止一次發(fā)問(wèn)。是呀，我們的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下種種遺憾。
生命匆匆，時(shí)光匆匆，《匆匆》就正好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。雖然是詩(shī)一般的韻味，詩(shī)一般的節(jié)奏，詩(shī)一般的意境，但文章字字都傳達(dá)出一種對(duì)時(shí)光一去不復(fù)返的無(wú)奈情緒。這就是文字的奧妙。
這周，雨纏纏綿綿地下了幾天，當(dāng)太陽(yáng)重新升起時(shí)，已經(jīng)是第三天了。我抬頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)它越發(fā)加快了腳步，而黃昏也隨著它的腳步離我們更近了。
非也，非也！不是還有那些實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的抗日志士嗎？黃繼光、董存瑞、楊靖宇······他們獻(xiàn)出了自己的生命，換來(lái)了現(xiàn)在的和平，而他們也因此名垂青史，婦孺皆知。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需保家衛(wèi)國(guó)，但我們只有抓住匆匆溜走的時(shí)間努力奮斗，才不會(huì)被后人認(rèn)為白白走了這一遭。著名文學(xué)家魯迅的故事或許就能讓我們明白這個(gè)道理：他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫(xiě)作。就是這樣的分秒必爭(zhēng)，才使魯迅成為我國(guó)最著名的現(xiàn)代文學(xué)家之一。
全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“有所作為是生活中的最高境界?！倍頌閷W(xué)生的我們，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為,為祖國(guó)獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十六
《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候?？晌覀兪种械娜兆幽兀瑓s如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何曾不是這樣？每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
甚至幾百年的.光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出?！?BR> 時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們??！快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。
小學(xué)生匆匆的讀后感篇十七
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……讀完《匆匆》，我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩(shī)句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前，我沒(méi)有才藝班時(shí)，睡覺(jué)幾乎睡到十一、二點(diǎn)，有時(shí)叫也叫不起來(lái)。周末作業(yè)也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽(tīng)講也不有點(diǎn)跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫(huà)和不寫(xiě)的字，以前睡覺(jué)睡地早，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。
自從我學(xué)完《匆匆》這一課后，我感覺(jué)我有極大的變化。有了才藝班，我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右，周末的作業(yè)也是在周五、周六搞定，上課聽(tīng)講我決不跑神，該記的筆記我都認(rèn)真地記下來(lái)。我的書(shū)上雖然也有字，但不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的，而是課上老師講的重點(diǎn)。現(xiàn)在，我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一般在九點(diǎn)半才睡，早上六點(diǎn)半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家，也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士。
我們一起珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在!
珍惜時(shí)間，從我做起!