通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,找到改進(jìn)的方向,提高自己的能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體的事例和實(shí)際情況,這樣可以使文章更具體生動(dòng)。9.心得體會(huì)是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的思考和總結(jié),是我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種認(rèn)識(shí)和體悟。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
7月28日晚21:30,央視《面對(duì)面》對(duì)話葉連平專訪在央視新聞?lì)l道播出!
7月15日-16日,央視新聞?lì)l道《面對(duì)面》欄目組走進(jìn)和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村,采訪報(bào)道“全國(guó)道德模范候選人”葉連平,央視著名主持人董倩對(duì)葉連平老師進(jìn)行了專訪。
現(xiàn)年92歲的葉連平,1990年從和縣卜陳學(xué)校退休后創(chuàng)辦留守兒童之家,他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),來(lái)免費(fèi)為千余名留守兒童做文化輔導(dǎo),從未落下一堂課,從未收過(guò)一分錢(qián),花光積蓄30余萬(wàn)元。
年,葉連平又拿出2.1萬(wàn)元積蓄,連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng),成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生,至今共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助留守兒童132名,葉連平被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
6月25日,92歲的葉連平老師被評(píng)為“全國(guó)道德模范候選人”并進(jìn)行公示。
未向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)。
葉連平生活的卜陳村,位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部,鄰近省級(jí)公路,村里的年輕人多數(shù)外出打工,留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo),每到節(jié)假日,還容易引發(fā)安全事故。另外,農(nóng)村學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)原本就薄弱,家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)。
原本是語(yǔ)文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語(yǔ)特長(zhǎng),為孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。他找來(lái)英語(yǔ)教材,系統(tǒng)地研究,還根據(jù)不同的英語(yǔ)水平,把孩子們分了班,更有針對(duì)性地上課。
為什么不收錢(qián)?
葉連平說(shuō),在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。“我拿著國(guó)家的工資,我吃著國(guó)家的糧,是人民的錢(qián),我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū),我自己帶著干糧和火腿腸,一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi),省下來(lái)的錢(qián),要取之于民而用之于民。”
他說(shuō),教育就像種田,你播下種子它豐收了,用不著你講,但行好事,莫問(wèn)前程。
用生命影響生命。
近幾年,在葉連平的感召下,每到暑假和節(jié)假日,都有大學(xué)生志愿者來(lái)為孩子們補(bǔ)習(xí)功課。今年暑假,葉連平教過(guò)的一名學(xué)生主動(dòng)提出要給弟弟妹妹們補(bǔ)課。
因?yàn)榇髮W(xué)生志愿者的到來(lái),不僅英語(yǔ),孩子們的數(shù)學(xué)、物理等課程都可以得到輔導(dǎo)。葉連平非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),他希望孩子們能夠跟哥哥姐姐們多學(xué)些知識(shí),更多了解外邊的世界,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。
葉連平說(shuō),我希望我最后的一口氣是在講臺(tái)上呼出去的,而不是在床上。我現(xiàn)在的口號(hào)就是那十六個(gè)字:生命不息,戰(zhàn)斗不止,鞠躬盡瘁,死而不已。
“我不同意諸葛亮的話,他是死而后已,我是死而不已。我希望等到我走的時(shí)候,能夠被組織上承認(rèn),我是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,就心滿意足了?!比~連平說(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
整齊有力的粉筆字。
但你可能想象不到。
這拿著小小粉筆頭的手。
是一雙九旬老人的手。
今年已經(jīng)92歲了。
他正在為第二天的英語(yǔ)課準(zhǔn)備板書(shū)。
這樣的生活。
他已經(jīng)堅(jiān)持了。
蠟燭光很亮,能照亮的地方也很大。我能照亮的地方很有限,充其量也就是一只閃爍微光的螢火蟲(chóng)。我現(xiàn)在最缺的是時(shí)間,我要跟時(shí)間賽跑。
——葉連平。
暑期伊始。
在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村。
“留守未成年人之家”
92歲的退休教師葉連平。
又開(kāi)始了暑假的忙碌。
每天。
葉連平上午講課三個(gè)小時(shí)。
下午講課兩個(gè)小時(shí)。
除了上課。
葉連平還要給孩子們打印教材。
批改、點(diǎn)評(píng)作業(yè)。
日程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
孩子們充滿期待的眼神。
大概是葉老師選擇堅(jiān)持站在講臺(tái)上。
最大的動(dòng)力吧!
原本是老師的葉連平?jīng)Q定創(chuàng)辦。
“留守未成年人之家”
為孩子們免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
葉老師生活的卜陳村。
位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部。
村里的年輕人大多外出工作。
留下的多是老人和孩子。
家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
一天的工作結(jié)束。
葉老師走出“留守未成年人之家”
葉老師辛苦啦!
葉老師膝下無(wú)兒無(wú)女。
和老伴過(guò)著清貧的生活。
至今還住在30多年前蓋的平房里。
盡管如此。
在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷。
有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)。
來(lái)回上下學(xué)不方便。
葉連平就讓這些孩子住在自己家里。
包吃包住,不求回報(bào)。
19年來(lái)。
葉連平幫助過(guò)的孩子超過(guò)1000名!!
收到學(xué)生送給自己的折紙。
葉老師笑得和孩子一般可愛(ài)。
一般爛漫。
“留守未成年人之家”的墻上。
除了琳瑯滿目的錦旗和獎(jiǎng)狀。
還寫(xiě)著一句話格外引人注目。
那就是。
“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
1928年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進(jìn)光夏中學(xué)讀初中。18歲時(shí),他隨父親到南京進(jìn)入到美國(guó)大使館做勤雜工?!拔业挠⒄Z(yǔ)底子就是在美國(guó)大使館打雜時(shí)磨出來(lái)的?!痹诖笫桂^工作的三年零六個(gè)月里,葉連平認(rèn)識(shí)了司徒雷登、巴特沃斯,“也見(jiàn)過(guò)宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過(guò)手?!?949年后,葉連平同幾位居民合伙開(kāi)辦了夜校,開(kāi)始做掃盲工作,后來(lái)在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng),卜陳學(xué)校一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有人上課。有人推薦了葉連平,已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔?ài)的講臺(tái)。初中不能組織晚自習(xí),他就把40個(gè)孩子按照自然村分成五個(gè)組,打著煤油燈,一個(gè)星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班,11人考上中專,比另一個(gè)班多9個(gè)。發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)下滑,他就會(huì)上門(mén)家訪。
1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧著教材、參考書(shū),還有兩個(gè)省下的黑板擦,交到教導(dǎo)處,久久沒(méi)有走出來(lái),“趴在桌子上哭得不像樣”,他舍不得那三尺講臺(tái),不愿意離開(kāi)他的學(xué)生。
退休后,他幾乎一天沒(méi)歇,附近小學(xué)有老師請(qǐng)假,都找他代課,短則幾天,長(zhǎng)則三年,哪有需要,喊一聲就去了。“我失去的太多了,怕來(lái)不及補(bǔ)償。整整23年啊?,F(xiàn)在就想拼命干,能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)。”
長(zhǎng)期的教學(xué)中,葉連平獨(dú)創(chuàng)了“四步教學(xué)法”?!叭~老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語(yǔ)法?!背逃昵锝衲曜x九年級(jí),六年級(jí)時(shí),她來(lái)這里補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)。
程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?!拔覄傞_(kāi)始覺(jué)得很尷尬,但時(shí)間久了覺(jué)得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現(xiàn)在,我開(kāi)始有了家的感覺(jué)?!背逃昵锔嬖V記者,“我六年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)很差,經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)課,因?yàn)槿~老師從來(lái)不收任何費(fèi)用。今年我初三了,英語(yǔ)考了139分?!?BR> 到卜陳村工作生活40年,連同退休后的27年來(lái),葉連平教過(guò)的學(xué)生有1000多名,村民們對(duì)他都有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,“葉老師一毛錢(qián)都沒(méi)收過(guò)。有時(shí)候我們感覺(jué)不過(guò)意,把家里雞下的蛋給他,他都不肯收?!?BR> 曾有人問(wèn)葉連平,為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們?cè)谝黄?,我就是享福,都忘記頭上有多少白發(fā)了。”葉連平說(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
9月10日,是第34個(gè)教師節(jié),當(dāng)日上午,央視媒體攝制組專程來(lái)到和縣,采訪報(bào)道“為農(nóng)村教育事業(yè)鞠躬盡瘁,用責(zé)任和堅(jiān)守詮釋人民教師崇高師德師風(fēng)”的和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師葉連平。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。91歲高齡的葉老一生熱愛(ài)教育事業(yè),“癡迷”三尺講臺(tái),傾盡一生心力、財(cái)力,自辦“留守兒童之家”,為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的場(chǎng)所,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),幫助他們實(shí)現(xiàn)人生理想?!捌椒仓幸?jiàn)偉大?!辈稍L過(guò)程中,葉老的事跡深深感動(dòng)了央視記者,他們給予葉老極高的評(píng)價(jià)。
9月10日教師節(jié)當(dāng)晚,時(shí)長(zhǎng)近6分鐘的葉老事跡專題在央視新聞?lì)l道播放,令無(wú)數(shù)教育人和觀眾感動(dòng)和震撼,全國(guó)各大網(wǎng)站相繼,各地網(wǎng)友紛紛跟帖評(píng)論點(diǎn)贊,閱讀點(diǎn)擊量逾10萬(wàn)。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上……”“站好最后一班崗”“我覺(jué)得人生付出越多,越覺(jué)得值,越快樂(lè)。所以我要爭(zhēng)取長(zhǎng)壽,多活幾年,為孩子們多做點(diǎn)貢獻(xiàn)!”葉老樸實(shí)而又豪邁的話語(yǔ),讓人動(dòng)容,更讓人敬佩。
據(jù)了解,現(xiàn)年91歲的葉連平老人,曾被授予“中國(guó)好人”、“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”、“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等殊榮,其事跡曾被新華社、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)等多家中央媒體以不同形式報(bào)道過(guò)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
“葉連平老師不求功利、無(wú)私奉獻(xiàn),用20余年的堅(jiān)守詮釋了真正的‘愛(ài)的教育’?!?月10日上午,省模范教師、和縣第一中學(xué)教師吳光華說(shuō),葉連平老師退而不休,堅(jiān)守初心、矢志不渝,時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為黨盡職,為民奉獻(xiàn),他的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得每一位教育工作者學(xué)習(xí)。
“每一次學(xué)習(xí),心靈都受到極大震撼,葉連平老師無(wú)私奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),心系群眾、艱苦樸素的作風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的楷模?!眳枪馊A表示,葉連平老師的先進(jìn)事跡對(duì)他本人產(chǎn)生了深刻影響,在今后的工作中,他要以葉連平同志為榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平助人為樂(lè)精神,爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師;時(shí)刻以葉連平精神來(lái)激勵(lì)自己,并在以后的工作中努力做到愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,不忘初心,立德樹(shù)人,努力成為愛(ài)崗敬業(yè)的典范。
吳光華表示,在日常教學(xué)中,他要積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育教學(xué)觀念,注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造性思維;要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師;要在教師群體中不斷宣傳葉連平事跡,自己努力在做好青年教師榜樣的同時(shí),做好傳幫帶,促進(jìn)青年教師在思想境界、心理素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)、師能水平、科研能力、改革與創(chuàng)新等方面全面進(jìn)步。
“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!”吳光華表示,“這是著名教育家呂型偉先生的一段話,我想在教師節(jié)之際與廣大教育工作者共勉!”
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,葉連平在南京美國(guó)大使館當(dāng)勤雜工。在這期間,他學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。新中國(guó)成立后,南京美國(guó)大使館關(guān)閉,葉連平暫時(shí)失業(yè)。1965年,經(jīng)人介紹,葉連平到安徽和縣石跋河,在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)了近的豬倌。1978年11月24日,公社黨委決定,讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當(dāng)民辦教師。
上任半年,葉連平接手的班級(jí)共有51名學(xué)生,結(jié)果中考考取11個(gè),創(chuàng)下當(dāng)時(shí)縣辦中學(xué)歷史最高水平。1986年,我省啟動(dòng)民辦教師轉(zhuǎn)正工程,葉連平老師被獲準(zhǔn)首批轉(zhuǎn)正。從1987年被省政府授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)轮两瘢~連平先后被評(píng)為教育部先進(jìn)個(gè)人、巢湖市“最感動(dòng)的人”“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國(guó)好人”。
“我這一生最大的收獲就是,有幸趕上這個(gè)輝煌的新時(shí)代。”葉連平說(shuō),作為一名老黨員,我要把失去的23年追回來(lái),為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
葉連平,男,漢族,1928年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號(hào)。
事跡材料:葉連平,男,漢族,1928年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。6月25日,葉連平成功入圍第七屆全國(guó)道德模范“助人為樂(lè)”類候選人名單。
三尺講臺(tái),一間教室,一間圖書(shū)室,幾十個(gè)留守兒童,這就是卜陳留守兒童之家,也是九十一歲退休教師葉連平的家。從教二十一載,退休后本可以享受天倫之樂(lè),但他卻是退而不休,不顧年高體邁,淡泊名利,傾盡心力,義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生二十載,用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),被人們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?BR> “該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō),該花的錢(qián)絕不小氣,不該花的,一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具,孩子們?cè)谒页?、用、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃儉用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢(qián),20成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車(chē)撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰?,我必須回家?!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?!彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄穑揖屯涱^上有多少白發(fā)了?!碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)?!?BR> 感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。
葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng)成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來(lái),在社會(huì)各界的支持下,他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等,都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看,比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作,絕不止在三尺講臺(tái)上。教書(shū)只是手段,育人才是最主要的!”葉連平說(shuō),走出去教育,不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng),還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。
每年暑假,葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán),他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng),將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”,豐富了孩子們的暑假生活,葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用,葉連平省吃儉用。前兩年,他出行全靠自行車(chē),每次都要騎車(chē)到離家7公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜,因?yàn)槟抢锏牟吮阋?。到南京給孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,他就把自行車(chē)騎到好幾公里外的公交車(chē)站,再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支,把省下的錢(qián)用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里,室內(nèi)擺設(shè)陳舊,沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素,至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
葉連平,男,漢族,1928年9月生,中共黨員,安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。
葉連平退休不退志,投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”,20年來(lái)免費(fèi)給千余名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo),花光30余萬(wàn)元積蓄。年逾九旬的他被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
他重教書(shū),更重育人。,葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄,連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng),成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。
他生活極盡簡(jiǎn)樸,節(jié)衣縮食,卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房,沒(méi)有一件值錢(qián)東西。為了省錢(qián)他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買(mǎi)菜,至今還穿著60年前的補(bǔ)丁棉衣?!拔蚁M詈笠豢跉馐窃谥v臺(tái)上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。葉連平先后榮獲“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國(guó)好人”等殊榮。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
在通往葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”路口,一塊黑板報(bào)吸引了記者的注意。這個(gè)黑板報(bào)是葉連平前創(chuàng)辦的,黑板報(bào)上書(shū)寫(xiě)的大都是黨的方針政策和國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞,從此經(jīng)過(guò)的村民不時(shí)地停下腳步駐足閱讀。
“從這塊黑板報(bào)上,我們了解到了許多天下大事,內(nèi)容很豐富!”村民劉福林說(shuō),這要感謝葉老師給他們提供了一處了解外界的窗口!
采訪中,烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)介紹說(shuō),葉老師堅(jiān)持15年為村民辦黑板報(bào),寒來(lái)暑往,從不間斷,以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的初心,全心全意為人民服務(wù)的宗旨,“他是我們身邊最生動(dòng)的教材,黨員干部學(xué)習(xí)的楷模!”
來(lái),葉連平在教學(xué)之余發(fā)揮余熱,積極給有關(guān)單位作宣講報(bào)告,他進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)警營(yíng),樂(lè)此不疲給黨員干部和企業(yè)員工宣講黨的奮斗歷程,開(kāi)展家國(guó)情懷教育,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”作用。
葉連平被上級(jí)評(píng)為“三感人物”獲獎(jiǎng)金1000元他把獎(jiǎng)金全部用于“留守未成年人之家”購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
“我是一名共產(chǎn)黨員,我要嚴(yán)格按照新時(shí)代共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不忘初心,牢記使命,全心全意為人民服務(wù),鞠躬盡瘁,死而不已?!比~連平說(shuō),“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的,而不是在床上!”
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
點(diǎn)贊量高達(dá)570多萬(wàn)!
葉連平:年直到現(xiàn)在,我沒(méi)有向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高,但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)壞處?
葉連平:我拿著國(guó)家的工資,我吃著國(guó)家的糧,是人民的錢(qián),我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū),我自己帶著干糧和火腿腸,一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi),省下來(lái)的錢(qián),要取之于民而用之于民。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng);感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才永恒。以下是小編整理了關(guān)于20xx感動(dòng)中國(guó)人物葉連平。
心得體會(huì)。
1920xx年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進(jìn)光夏中學(xué)讀初中。18歲時(shí),他隨父親到南京進(jìn)入到美國(guó)大使館做勤雜工?!拔业挠⒄Z(yǔ)底子就是在美國(guó)大使館打雜時(shí)磨出來(lái)的?!痹诖笫桂^工作的三年零六個(gè)月里,葉連平認(rèn)識(shí)了司徒雷登、巴特沃斯,“也見(jiàn)過(guò)宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過(guò)手?!?949年后,葉連平同幾位居民合伙開(kāi)辦了夜校,開(kāi)始做掃盲工作,后來(lái)在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng),卜陳學(xué)校一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有人上課。有人推薦了葉連平,已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔?ài)的講臺(tái)。初中不能組織晚自習(xí),他就把40個(gè)孩子按照自然村分成五個(gè)組,打著煤油燈,一個(gè)星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班,11人考上中專,比另一個(gè)班多9個(gè)。發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)下滑,他就會(huì)上門(mén)家訪。
1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧著教材、參考書(shū),還有兩個(gè)省下的黑板擦,交到教導(dǎo)處,久久沒(méi)有走出來(lái),“趴在桌子上哭得不像樣”,他舍不得那三尺講臺(tái),不愿意離開(kāi)他的學(xué)生。
退休后,他幾乎一天沒(méi)歇,附近小學(xué)有老師請(qǐng)假,都找他代課,短則幾天,長(zhǎng)則三年,哪有需要,喊一聲就去了?!拔沂サ奶嗔?,怕來(lái)不及補(bǔ)償。整整20xx年啊?,F(xiàn)在就想拼命干,能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)?!?BR> 長(zhǎng)期的教學(xué)中,葉連平獨(dú)創(chuàng)了“四步教學(xué)法”?!叭~老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語(yǔ)法?!背逃昵锝衲曜x九年級(jí),六年級(jí)時(shí),她來(lái)這里補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)。
程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?!拔覄傞_(kāi)始覺(jué)得很尷尬,但時(shí)間久了覺(jué)得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現(xiàn)在,我開(kāi)始有了家的感覺(jué)。”程雨秋告訴記者,“我六年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)很差,經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)課,因?yàn)槿~老師從來(lái)不收任何費(fèi)用。今年我初三了,英語(yǔ)考了139分?!?BR> 到卜陳村工作生活40年,連同退休后的20xx年來(lái),葉連平教過(guò)的學(xué)生有1000多名,村民們對(duì)他都有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,“葉老師一毛錢(qián)都沒(méi)收過(guò)。有時(shí)候我們感覺(jué)不過(guò)意,把家里雞下的蛋給他,他都不肯收?!?BR> 曾有人問(wèn)葉連平,為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們?cè)谝黄?,我就是享福,都忘記頭上有多少白發(fā)了。”葉連平說(shuō)。
10月23日,借出差的機(jī)會(huì),上海楷麓實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村,看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道,兩個(gè)多月前,葉連平騎自行車(chē)買(mǎi)菜路上遭遇交通意外事故受傷,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天?!?BR> 1983年,初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢?,父母想讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,葉連平沉默著沒(méi)有說(shuō)話。那天傍晚,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?!叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明的家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,淚流滿面。
“盡管我后來(lái)還是沒(méi)能繼續(xù)讀書(shū),但能成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)。”懷著一顆感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
20xx年7月,已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來(lái)越多,作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),尤其英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱,便將自家的一間房屋騰了出來(lái),擺上桌子和一塊小黑板,義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來(lái),找點(diǎn)精神寄托,可沒(méi)想到,這個(gè)輔導(dǎo)班一辦就是這么多年?!?BR> 看到學(xué)生越來(lái)越多,當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}(cāng)庫(kù)改造成一間教室、一間小圖書(shū)館,掛上“留守兒童之家”的牌匾,托付給了葉老師?,F(xiàn)在來(lái)這里上課的學(xué)生有165人,有卜陳村的,還有鄰近幾個(gè)村的,甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語(yǔ)水平分成啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)四個(gè)班,周六周日四個(gè)半天分別給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童,家庭很困難。葉連平就主動(dòng)把她接到自己家里,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。20xx年,江明月考上南京理工大學(xué),葉老師又把她的妹妹接來(lái)補(bǔ)課。回想起這些,這姐妹倆激動(dòng)地說(shuō):“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
自費(fèi)創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來(lái),孩子們?cè)谒颐赓M(fèi)吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生,花在上面的錢(qián),少說(shuō)也有30萬(wàn)元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光,他不認(rèn)同。他說(shuō):“我沒(méi)有燭光那么明亮,我充其量就是一只螢火蟲(chóng),只要能夠照亮孩子們念好書(shū),我就是快樂(lè)的。”
秋天的早晨,烏江上薄霧漸漸散去,太陽(yáng)升起,位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過(guò)來(lái)。伴隨著鳥(niǎo)鳴啾啾,村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,91歲的葉連平老師開(kāi)始了一天的工作。
站在講臺(tái)上,葉連平操著流利的英語(yǔ)給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年,他說(shuō)起話來(lái)仍然語(yǔ)調(diào)鏗鏘,條理分明。
“哎呀,從早上起床就開(kāi)始批改作業(yè),到現(xiàn)在只批改了兩個(gè)班級(jí),時(shí)間不夠用呀!”葉連平老師見(jiàn)到記者一行,連連感嘆自己“在和時(shí)間賽跑”。
從20xx年開(kāi)始,他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅(jiān)持了20xx年,培養(yǎng)了1000多名學(xué)生,其中700多名是留守兒童。
多年來(lái),葉連平先后獲得“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
報(bào)告會(huì)上,葉連平先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員居平樹(shù)以“手捧一顆心來(lái),不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童之家,免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課,自費(fèi)組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí),成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師,您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來(lái)將自己的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)、愛(ài)心都奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給孩子的故事;王康以一個(gè)曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對(duì)他的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
“榮譽(yù)是什么?對(duì)我是鞭策,是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力”葉連平老師以這樣一問(wèn)一答開(kāi)始了報(bào)告。他說(shuō)要珍惜時(shí)間,把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級(jí)四個(gè)年級(jí)學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,并分類備課、分時(shí)上課的情況;他堅(jiān)信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情,會(huì)場(chǎng)上他激動(dòng)地讀起學(xué)生寄來(lái)的教師節(jié)。
祝福語(yǔ)。
葉連平老師談了參加第七屆全國(guó)道德模范表彰大會(huì)的心得體會(huì),并介紹了其他全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡,他謙虛地認(rèn)為自己與其他全國(guó)道德模范還有差距,要努力學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗葉連平老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳為根主持會(huì)議,他希望全縣教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平同志堅(jiān)守初心、矢志不渝的崇高理想,大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標(biāo)尺,尋找差距,強(qiáng)化意識(shí),規(guī)范行為,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
葉連平,男,漢族,1920xx年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),20xx年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。?很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō),該花的錢(qián)絕不小氣,不該花的,一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平來(lái)出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具,孩子們?cè)谒页?、用、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃儉用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢(qián),20xx年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車(chē)撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶??!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了。”他感嘆自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄?,我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)?!?BR> 感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
情下,我覺(jué)得,有一件事,我們可以花大量的精力去做,以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺(jué)得閑得慌,那就是:慈善。有時(shí)候我也會(huì)想,有什么好捐助的啊,他們有那么窮嗎,再說(shuō)政府干嘛去了?會(huì)有這種想法,是因?yàn)闆](méi)有同情困難人群的感情基礎(chǔ),我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種場(chǎng)面,或者通過(guò)媒體看過(guò)幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了,但是一旦把那個(gè)畫(huà)面放到我眼前,我會(huì)被震撼,然后內(nèi)心柔軟的說(shuō)不出話來(lái)。我想這就是為什么成長(zhǎng)環(huán)境艱苦的孩子長(zhǎng)大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤,會(huì)更加懂得同情困難的孩子,不是說(shuō)家庭條件比較好的孩子心硬,而是他們沒(méi)見(jiàn)過(guò),沒(méi)有那個(gè)觸動(dòng)。所以說(shuō),讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”,體驗(yàn)苦,生活的苦,真的是有意義的。
今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng),感受頗深!用他們的話說(shuō),做一件好事容易,一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力,需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良,正直,樂(lè)于助人,堅(jiān)強(qiáng),奉獻(xiàn),吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂,向他們學(xué)習(xí)!在有生之年,為大家,為社會(huì)多做好事,作善事,做一輩子的好人!
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
在那個(gè)“談艾色變”的年代,面對(duì)巨大的監(jiān)管壓力、高傳染性的監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)和空白的監(jiān)管經(jīng)驗(yàn),許多人望而卻步,毛卓云卻迎難而上,主動(dòng)請(qǐng)纓,一干就是12年。
上任前,所里給他買(mǎi)了防護(hù)服,從牙齒武裝到腳趾,毛卓云卻一次都沒(méi)用過(guò)。不僅如此,他還將艾滋病在押人員從裝有玻璃墻隔絕的特殊監(jiān)室搬到了普通監(jiān)室,將談話室搬進(jìn)了艾滋病監(jiān)區(qū)。
20__年9月的一天,看守所里收押了一個(gè)渾身是血的年輕人阿明,他因吸毒產(chǎn)生幻覺(jué),凌晨捅傷女友后,又用匕首刺中了追捕自己的巡邏民警。
一審宣判后,阿明像是徹底瘋了,不斷用頭撞監(jiān)室的鐵門(mén),有時(shí)蹲在地上像困獸一樣嗚咽,拳頭緊握。
向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示后,毛卓云進(jìn)入監(jiān)室,準(zhǔn)備和他談?wù)劇?BR> 他假裝若無(wú)其事地檢查內(nèi)務(wù),正思忖著怎么和阿明聊天,背上卻突然重重地挨了一下。
千鈞一發(fā)之際,旁邊另兩名在押人員,突然沖出來(lái)?yè)踉诹嗣吭泼媲?,幫忙控制住了想要撲上?lái)的阿明。
誰(shuí)知阿明遲疑了一會(huì),竟趴在毛卓云的肩頭,像孩子似的哭了起來(lái)。
原來(lái),庭審時(shí)阿明的父母并沒(méi)有來(lái),女友的出庭指證對(duì)他也很不利。他覺(jué)得自己是被所有人拋棄了,更覺(jué)得刑期漫漫,自己很可能就這樣死在牢里。
過(guò)了幾天,阿明意外收到了幾張毛卓云抄寫(xiě)下來(lái)的短信,分別來(lái)自他的父母、女友還有表弟,家人都言辭懇切地勸他好好改造。阿明并不知道,毛卓云是如何輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上自己家人的,也不知道他是如何說(shuō)服他們,為自己寫(xiě)下那樣的鼓勵(lì)。
在阿明投牢的第二天,毛卓云如釋重負(fù),悄悄去醫(yī)院做了一次體檢。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師,為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年,退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,如今91歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。
這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里,急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子,掛起小黑板,辦起了小課堂。
和時(shí)間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急,受到大家歡迎,很快就由一個(gè)班變成了兩個(gè)班,村里不同年級(jí)的學(xué)生都來(lái)這里學(xué)習(xí),葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。
葉連平:我要上四個(gè)課,我要備四個(gè)課,我要改四種作業(yè)。
2018年暑期,葉連平突發(fā)意外,被撞傷腰椎住進(jìn)了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天,就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。
葉連平:我現(xiàn)在不得不分秒必爭(zhēng)了,我都畢竟是90多歲的人了,說(shuō)走就走了。
葉連平開(kāi)辦的“留守未成年人之家”,不僅分文不取,還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對(duì)于離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生,他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻(xiàn)呢?他說(shuō)這是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
經(jīng)歷坎坷對(duì)教育的熱愛(ài)卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島,新中國(guó)成立之前,他跟隨在美國(guó)大使館工作的父親生活,熟練掌握了英語(yǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)。新中國(guó)成立之后,葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年,后輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,葉連平在和縣又一次走上了講臺(tái)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。
2012年,葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金,連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng),成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金,獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來(lái),在社會(huì)各界的支持下,他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等,都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看,比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作,絕不止在三尺講臺(tái)上。教書(shū)只是手段,育人才是最主要的!”葉連平說(shuō),走出去教育,不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng),還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。
每年暑假,葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán),他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng),將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”,豐富了孩子們的暑假生活,葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用,葉連平省吃儉用。前兩年,他出行全靠自行車(chē),每次都要騎車(chē)到離家7公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜,因?yàn)槟抢锏牟吮阋恕5侥暇┙o孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,他就把自行車(chē)騎到好幾公里外的公交車(chē)站,再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支,把省下的錢(qián)用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里,室內(nèi)擺設(shè)陳舊,沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素,至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?BR> 感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十八
燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃燒爆炸。目前,火藥整形在全世界都是一個(gè)難題,無(wú)法完全用機(jī)器代替。下刀的力道,完全要靠工人自己判斷,藥面精度是否合格,直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0、5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差,而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過(guò)0、2毫米,堪稱完美。為了杜絕安全隱患,徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具,有兩種獲得國(guó)家專利,一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥,以及火藥中毒后遺癥,徐立平的身體變得向一邊傾斜,頭發(fā)也掉了大半。28年來(lái),他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥,被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠”。感動(dòng)中國(guó)讓我們明白,自己的路該怎么走;感動(dòng)中國(guó)讓我們清楚,人的夢(mèng)想該如何做。感動(dòng)中國(guó)讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)和感恩,懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊,感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著,相信和期待更多的愛(ài)和夢(mèng)想被點(diǎn)亮,愿好人一生平安,愿善良的人,收獲福報(bào),祝福您們健康長(zhǎng)壽。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十九
報(bào)告會(huì)上,葉連平先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員居平樹(shù)以“手捧一顆心來(lái),不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童之家,免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課,自費(fèi)組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí),成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師,您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來(lái)將自己的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)、愛(ài)心都奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給孩子的故事;王康以一個(gè)曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對(duì)他的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
“榮譽(yù)是什么?對(duì)我是鞭策,是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力”葉連平老師以這樣一問(wèn)一答開(kāi)始了報(bào)告。他說(shuō)要珍惜時(shí)間,把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級(jí)四個(gè)年級(jí)學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,并分類備課、分時(shí)上課的情況;他堅(jiān)信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情,會(huì)場(chǎng)上他激動(dòng)地讀起學(xué)生寄來(lái)的教師節(jié)祝福語(yǔ)。葉連平老師談了參加第七屆全國(guó)道德模范表彰大會(huì)的心得體會(huì),并介紹了其他全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡,他謙虛地認(rèn)為自己與其他全國(guó)道德模范還有差距,要努力學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳為根主持會(huì)議,他希望全縣教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平同志堅(jiān)守初心、矢志不渝的崇高理想,大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標(biāo)尺,尋找差距,強(qiáng)化意識(shí),規(guī)范行為,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十
9月25日上午,當(dāng)選新中國(guó)“最美奮斗者”的我市退休教師葉連平與全國(guó)300名“最美奮斗者”(278名個(gè)人、22個(gè)集體)一起,在北京人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。
為隆重慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、教育部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中央軍委政治工作部聯(lián)合部署在全國(guó)城鄉(xiāng)開(kāi)展“最美奮斗者”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),評(píng)選表彰70年來(lái)各地區(qū)各行業(yè)各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái)的英雄模范人物,我市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師葉連平成功當(dāng)選。
據(jù)了解,此次當(dāng)選的“最美奮斗者”是經(jīng)各地區(qū)各部門(mén)遴選推薦、群眾網(wǎng)上投票、組委會(huì)集中審議、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)認(rèn)真審核選出。
我市退休教師葉連平以無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)40載脫穎而出,成為新中國(guó)278名“最美奮斗者”中的一員。
現(xiàn)年92歲的葉連平,是我市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年;堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),退休后自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名。
20設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助142個(gè)孩子。其先后榮獲“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)道德模范”“中國(guó)好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
我是一名師范生,今年大四,即將走上講臺(tái),開(kāi)啟我的教師人生路。在此之前聽(tīng)過(guò)最美教師張麗莉、鄧家軍等等的先進(jìn)事跡,對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是勤勤勉勉,用心辦教育。就在今年的暑假,92歲退休教師葉連平的“補(bǔ)習(xí)班”讓我重新審視這一份即將到來(lái)的職業(yè)。
葉連平老師,用19年的時(shí)間在他辦的這個(gè)“留守未成年人之家”里利用節(jié)假日為周邊的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,未曾收過(guò)一分錢(qián)。面對(duì)他人的質(zhì)疑,他的回答是“在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活上是高標(biāo)準(zhǔn)。”的確,葉連平老先生心里只有孩子,教書(shū)育人下,學(xué)生就是老師的一切。
在教育路上,高齡的他與時(shí)間賽跑。暑假,葉連平騎車(chē)時(shí)意外被撞傷了腰椎,醫(yī)生讓他臥床休息,但他只在手術(shù)后四天,就堅(jiān)決出院,回到孩子身邊。葉連平在孩子們心中,不僅僅是因?yàn)榻處?,更像是一位父親,他所作的是真正的教育,用行動(dòng)樹(shù)立起來(lái)的立德樹(shù)人?,F(xiàn)在他每天用5個(gè)小時(shí)來(lái)給學(xué)生講課,用盡一切給孩子補(bǔ)習(xí)。留給他的時(shí)間不多了,但教育就是需要有人堅(jiān)守道德的底線。
初心來(lái)自感恩,用行動(dòng)教育學(xué)生,用愛(ài)延續(xù)教育。在他走上教師道路上,受到當(dāng)?shù)鼐用竦恼疹櫤完P(guān)心,正是一份感恩的心讓他一直堅(jiān)守在這片土地,哪怕退休了也不停歇。如今,以前資助過(guò)的學(xué)生回到“補(bǔ)習(xí)班”來(lái)接手他的課堂,這就是一種感恩與愛(ài)的傳承。作為一名教育工作者,最欣慰莫過(guò)于教育事業(yè)后繼有人,能夠一直延續(xù)下去。
葉連平老師的一句話“教育就像種田,你播下種子它豐收了,用不著你講,但行好事,莫問(wèn)前程。”希望在教育路上的我們共勉前行。
8月12日下午,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守兒童之家里氣氛熱烈,以葉連平老師名字命名的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”在這里發(fā)放,來(lái)自和縣的10名寒門(mén)學(xué)子分別獲得1200—1500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。
現(xiàn)年92歲的葉連平退休前是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名教師。,葉連平退休不退志,投身貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè),他自掏腰包創(chuàng)辦了卜陳“留守兒童之家”。
來(lái),免費(fèi)給千余名留守兒童做文化輔導(dǎo),花光30余萬(wàn)元積蓄,被譽(yù)為鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。先后被評(píng)為“中國(guó)好人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)道德模范候選人”等。
為進(jìn)一步鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子健康成長(zhǎng),勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才,年,葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄,連同當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)捐贈(zèng),成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金。
基金成立8年來(lái),共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子142名。
“謝謝葉老師的關(guān)心和鼓勵(lì),我們一定不負(fù)重托,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了回報(bào)社會(huì),成為有用之才?!痹诋?dāng)天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng),受資助的趙秉衡等10名同學(xué)紛紛表示。
葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,退休20多年來(lái),始終淡泊名利,傾盡心力、財(cái)力,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師,了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后,使我受到了很深刻的教育,葉連平同志用他的一生告訴我們,必須要有頑強(qiáng)的意志,必須只爭(zhēng)朝夕,從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人,榜樣卻能吸引人?!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學(xué)生?!般∈匦拍?,清正廉潔,一心為民,忘我工作,始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線,這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶,要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大,學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手,努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題,真心實(shí)意為群眾謀利益,扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關(guān)系的治本之策,也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師,在工作中,堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng),始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn),善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況,老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究,老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作,集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想,從自身做起,從自己身邊的小事做起,把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處,時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用,始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒,為了一切的幼兒,為了幼兒的一切,上好每一天。
班,上好每一節(jié)課,關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái),及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn),共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡,多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍,在實(shí)踐中多加反思,多加積累,并勤于寫(xiě)作,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
在21世紀(jì)的今天,在物欲橫流的今天,或許我們太不甘于“平凡”,太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利,而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際,把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí),無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任,那就是精彩地活著,那就是有價(jià)值的人生。幸福的是,這一刻我可以告慰自己,因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻,我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處,對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7月28日,央視《面對(duì)面》“葉連平:與時(shí)間賽跑”專訪在央視新聞?lì)l道播出。7月30日,央視《焦點(diǎn)訪談》欄目以《一位九旬老人的初心》為主題對(duì)葉連平老師的先進(jìn)事跡再次進(jìn)行報(bào)道。節(jié)目播出后,在全國(guó)各界引起強(qiáng)烈反響。馬鞍山體彩分中心以責(zé)任彩票建設(shè)為先導(dǎo),向工作人員和全市業(yè)主傳達(dá)了已經(jīng)92歲高齡的葉連平老人不忘初心、積極作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,得到了馬鞍山體彩公益聯(lián)盟的積極回應(yīng),他們?nèi)タ赐⑽繂?wèn)了這位老人。
據(jù)悉,在過(guò)去的19年里,葉連平創(chuàng)辦“留守未成年人之家”,沒(méi)有向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)。為了村里的留守兒童,葉連平幾乎花光了自己的積蓄。2012年,葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬(wàn)元,成立了和縣烏江愛(ài)心助教協(xié)會(huì)暨葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。目前,獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了10多萬(wàn)元,獎(jiǎng)勵(lì)、資助了130多名留守兒童。
葉連平無(wú)兒無(wú)女,和老伴過(guò)著清貧的生活,至今還住在30多年前蓋的平房里。然而就在這所不大的老房子里,在葉連平家吃住的孩子從沒(méi)有間斷過(guò)。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn),葉連平就讓這些孩子住在家里,包吃包住。
8月5日,馬鞍山體彩分中心結(jié)合“不忘初心牢記使命”的主題教育,體彩分中心三名黨員、體彩志愿者、馬鞍山體彩公益聯(lián)盟成員一行前往和縣烏江鎮(zhèn)濮陳村,看望了葉連平老人,同時(shí)向葉連平老人創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”愛(ài)心捐贈(zèng)了6000元及部分生活用品。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),葉連平老師始終最牽掛的還是孩子們的教育,感謝大家對(duì)他的關(guān)心,希望有更多的人關(guān)注教育。葉連平老人說(shuō)有三點(diǎn)希望,做一個(gè)合格的公民,做一名合格的退休教師,最重要的是我希望等到我走的時(shí)候,能夠被組織上承認(rèn),我是一個(gè)合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員?!比~連平老人的高貴品質(zhì)使在場(chǎng)的每位都受到了很大的教育,當(dāng)他得知體育彩票的發(fā)行宗旨就是“取之于民用之于民”時(shí)非常高興,現(xiàn)場(chǎng)揮毫為體育彩票題詞留念。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十一
7月中旬,在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村“留守未成年人之家”,92歲的退休教師葉連平開(kāi)始了暑假的忙碌。
從2000年開(kāi)始,葉連平利用節(jié)假日免費(fèi)給周邊的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)課。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),19年來(lái),已經(jīng)有1000多個(gè)孩子在這里得到過(guò)幫助。
葉連平生活的卜陳村,位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部,鄰近省級(jí)公路,村里的年輕人多數(shù)外出打工,留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo),每到節(jié)假日,還容易引發(fā)安全事故。另外,農(nóng)村學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)原本就薄弱,家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)。
原本是語(yǔ)文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語(yǔ)特長(zhǎng),為孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。他找來(lái)英語(yǔ)教材,系統(tǒng)地研究,還根據(jù)不同的英語(yǔ)水平,把孩子們分了班,更有針對(duì)性地上課。19年來(lái),他沒(méi)向?qū)W生們收過(guò)一分錢(qián)。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高,但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)壞處?
葉連平:我拿著國(guó)家的工資,我吃著國(guó)家的糧,是人民的錢(qián),我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū),我自己帶著干糧和火腿腸,一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi),省下來(lái)的錢(qián),要取之于民而用之于民。
然而,對(duì)自己苛刻的葉連平對(duì)學(xué)生卻分外大方。一位在南京理工大學(xué)讀書(shū)的學(xué)生,考上了研究生。因?yàn)榧抑欣щy,學(xué)費(fèi)以及學(xué)習(xí)必要的筆記本電腦無(wú)力購(gòu)買(mǎi)。葉連平一次給了他一萬(wàn)元。他說(shuō),教育就像種田,你播下種子它豐收了,用不著你講,但行好事,莫問(wèn)前程。
為留守兒童花光積蓄。
不怕被人罵“老二百五”
為了這些留守兒童,葉連平幾乎花光了自己30多萬(wàn)元的積蓄。2012年,他又拿出2.1萬(wàn)元,連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng),成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金,至今發(fā)放了10萬(wàn)多元,用于資助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的132名貧困學(xué)生。然而,葉連平笑著向記者透露,“罵我的人太多了”。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十二
感動(dòng)是那一瞬間心靈的觸動(dòng);感動(dòng)是那一瞬間捫心的自問(wèn);感動(dòng)是那一瞬間淚落的華美。以下是小編整理了關(guān)于20xx葉連平感動(dòng)中國(guó)提名先進(jìn)事跡。
心得體會(huì)。
10月23日,借出差的機(jī)會(huì),上??磳?shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村,看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道,兩個(gè)多月前,葉連平騎自行車(chē)買(mǎi)菜路上遭遇交通意外事故受傷,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天?!?BR> 1983年,初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢改赶胱屗z學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,葉連平沉默著沒(méi)有說(shuō)話。那天傍晚,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?!叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明的家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,淚流滿面。
“盡管我后來(lái)還是沒(méi)能繼續(xù)讀書(shū),但能成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)?!睉阎活w感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
20xx年7月,已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來(lái)越多,作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),尤其英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱,便將自家的一間房屋騰了出來(lái),擺上桌子和一塊小黑板,義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來(lái),找點(diǎn)精神寄托,可沒(méi)想到,這個(gè)輔導(dǎo)班一辦就是這么多年?!?BR> 看到學(xué)生越來(lái)越多,當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}(cāng)庫(kù)改造成一間教室、一間小圖書(shū)館,掛上“留守兒童之家”的牌匾,托付給了葉老師。現(xiàn)在來(lái)這里上課的學(xué)生有165人,有卜陳村的,還有鄰近幾個(gè)村的,甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語(yǔ)水平分成啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)四個(gè)班,周六周日四個(gè)半天分別給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童,家庭很困難。葉連平就主動(dòng)把她接到自己家里,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。20xx年,江明月考上南京理工大學(xué),葉老師又把她的妹妹接來(lái)補(bǔ)課?;叵肫疬@些,這姐妹倆激動(dòng)地說(shuō):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?BR> 自費(fèi)創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來(lái),孩子們?cè)谒颐赓M(fèi)吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生,花在上面的錢(qián),少說(shuō)也有30萬(wàn)元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光,他不認(rèn)同。他說(shuō):“我沒(méi)有燭光那么明亮,我充其量就是一只螢火蟲(chóng),只要能夠照亮孩子們念好書(shū),我就是快樂(lè)的。”
秋天的早晨,烏江上薄霧漸漸散去,太陽(yáng)升起,位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過(guò)來(lái)。伴隨著鳥(niǎo)鳴啾啾,村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,91歲的葉連平老師開(kāi)始了一天的工作。
站在講臺(tái)上,葉連平操著流利的英語(yǔ)給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年,他說(shuō)起話來(lái)仍然語(yǔ)調(diào)鏗鏘,條理分明。
“哎呀,從早上起床就開(kāi)始批改作業(yè),到現(xiàn)在只批改了兩個(gè)班級(jí),時(shí)間不夠用呀!”葉連平老師見(jiàn)到記者一行,連連感嘆自己“在和時(shí)間賽跑”。
從20xx年開(kāi)始,他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅(jiān)持了20xx年,培養(yǎng)了1000多名學(xué)生,其中700多名是留守兒童。
多年來(lái),葉連平先后獲得“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
報(bào)告會(huì)上,葉連平先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員居平樹(shù)以“手捧一顆心來(lái),不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童之家,免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課,自費(fèi)組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí),成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師,您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來(lái)將自己的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)、愛(ài)心都奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給孩子的故事;王康以一個(gè)曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對(duì)他的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
“榮譽(yù)是什么?對(duì)我是鞭策,是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力”葉連平老師以這樣一問(wèn)一答開(kāi)始了報(bào)告。他說(shuō)要珍惜時(shí)間,把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級(jí)四個(gè)年級(jí)學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,并分類備課、分時(shí)上課的情況;他堅(jiān)信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情,會(huì)場(chǎng)上他激動(dòng)地讀起學(xué)生寄來(lái)的教師節(jié)。
祝福語(yǔ)。
葉連平老師談了參加第七屆全國(guó)道德模范表彰大會(huì)的心得體會(huì),并介紹了其他全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡,他謙虛地認(rèn)為自己與其他全國(guó)道德模范還有差距,要努力學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗葉連平老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳為根主持會(huì)議,他希望全縣教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平同志堅(jiān)守初心、矢志不渝的崇高理想,大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標(biāo)尺,尋找差距,強(qiáng)化意識(shí),規(guī)范行為,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
葉連平,男,漢族,1920xx年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),20xx年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。?很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō),該花的錢(qián)絕不小氣,不該花的,一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平來(lái)出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具,孩子們?cè)谒页?、用、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃儉用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢(qián),20xx年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車(chē)撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶??!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?!彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄?,我就忘記頭上有多少白發(fā)了?!碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)。”
葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,退休20多年來(lái),始終淡泊名利,傾盡心力、財(cái)力,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師,了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后,使我受到了很深刻的教育,葉連平同志用他的一生告訴我們,必須要有頑強(qiáng)的意志,必須只爭(zhēng)朝夕,從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人,榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學(xué)生。“恪守信念,清正廉潔,一心為民,忘我工作,始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線,這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶,要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大,學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手,努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題,真心實(shí)意為群眾謀利益,扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關(guān)系的治本之策,也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師,在工作中,堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng),始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn),善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況,老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究,老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作,集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想,從自身做起,從自己身邊的小事做起,把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處,時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用,始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒,為了一切的幼兒,為了幼兒的一切,上好每一天班,上好每一節(jié)課,關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái),及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn),共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡,多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍,在實(shí)踐中多加反思,多加積累,并勤于寫(xiě)作,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
在21世紀(jì)的今天,在物欲橫流的今天,或許我們太不甘于“平凡”,太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利,而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際,把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí),無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任,那就是精彩地活著,那就是有價(jià)值的人生。幸福的是,這一刻我可以告慰自己,因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻,我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處,對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
7月28日晚21:30,央視《面對(duì)面》對(duì)話葉連平專訪在央視新聞?lì)l道播出!
7月15日-16日,央視新聞?lì)l道《面對(duì)面》欄目組走進(jìn)和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村,采訪報(bào)道“全國(guó)道德模范候選人”葉連平,央視著名主持人董倩對(duì)葉連平老師進(jìn)行了專訪。
現(xiàn)年92歲的葉連平,1990年從和縣卜陳學(xué)校退休后創(chuàng)辦留守兒童之家,他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),來(lái)免費(fèi)為千余名留守兒童做文化輔導(dǎo),從未落下一堂課,從未收過(guò)一分錢(qián),花光積蓄30余萬(wàn)元。
年,葉連平又拿出2.1萬(wàn)元積蓄,連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng),成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生,至今共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助留守兒童132名,葉連平被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
6月25日,92歲的葉連平老師被評(píng)為“全國(guó)道德模范候選人”并進(jìn)行公示。
未向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)。
葉連平生活的卜陳村,位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部,鄰近省級(jí)公路,村里的年輕人多數(shù)外出打工,留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo),每到節(jié)假日,還容易引發(fā)安全事故。另外,農(nóng)村學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)原本就薄弱,家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)。
原本是語(yǔ)文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語(yǔ)特長(zhǎng),為孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。他找來(lái)英語(yǔ)教材,系統(tǒng)地研究,還根據(jù)不同的英語(yǔ)水平,把孩子們分了班,更有針對(duì)性地上課。
為什么不收錢(qián)?
葉連平說(shuō),在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。“我拿著國(guó)家的工資,我吃著國(guó)家的糧,是人民的錢(qián),我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū),我自己帶著干糧和火腿腸,一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi),省下來(lái)的錢(qián),要取之于民而用之于民。”
他說(shuō),教育就像種田,你播下種子它豐收了,用不著你講,但行好事,莫問(wèn)前程。
用生命影響生命。
近幾年,在葉連平的感召下,每到暑假和節(jié)假日,都有大學(xué)生志愿者來(lái)為孩子們補(bǔ)習(xí)功課。今年暑假,葉連平教過(guò)的一名學(xué)生主動(dòng)提出要給弟弟妹妹們補(bǔ)課。
因?yàn)榇髮W(xué)生志愿者的到來(lái),不僅英語(yǔ),孩子們的數(shù)學(xué)、物理等課程都可以得到輔導(dǎo)。葉連平非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),他希望孩子們能夠跟哥哥姐姐們多學(xué)些知識(shí),更多了解外邊的世界,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。
葉連平說(shuō),我希望我最后的一口氣是在講臺(tái)上呼出去的,而不是在床上。我現(xiàn)在的口號(hào)就是那十六個(gè)字:生命不息,戰(zhàn)斗不止,鞠躬盡瘁,死而不已。
“我不同意諸葛亮的話,他是死而后已,我是死而不已。我希望等到我走的時(shí)候,能夠被組織上承認(rèn),我是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,就心滿意足了?!比~連平說(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
整齊有力的粉筆字。
但你可能想象不到。
這拿著小小粉筆頭的手。
是一雙九旬老人的手。
今年已經(jīng)92歲了。
他正在為第二天的英語(yǔ)課準(zhǔn)備板書(shū)。
這樣的生活。
他已經(jīng)堅(jiān)持了。
蠟燭光很亮,能照亮的地方也很大。我能照亮的地方很有限,充其量也就是一只閃爍微光的螢火蟲(chóng)。我現(xiàn)在最缺的是時(shí)間,我要跟時(shí)間賽跑。
——葉連平。
暑期伊始。
在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村。
“留守未成年人之家”
92歲的退休教師葉連平。
又開(kāi)始了暑假的忙碌。
每天。
葉連平上午講課三個(gè)小時(shí)。
下午講課兩個(gè)小時(shí)。
除了上課。
葉連平還要給孩子們打印教材。
批改、點(diǎn)評(píng)作業(yè)。
日程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
孩子們充滿期待的眼神。
大概是葉老師選擇堅(jiān)持站在講臺(tái)上。
最大的動(dòng)力吧!
原本是老師的葉連平?jīng)Q定創(chuàng)辦。
“留守未成年人之家”
為孩子們免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
葉老師生活的卜陳村。
位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部。
村里的年輕人大多外出工作。
留下的多是老人和孩子。
家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
一天的工作結(jié)束。
葉老師走出“留守未成年人之家”
葉老師辛苦啦!
葉老師膝下無(wú)兒無(wú)女。
和老伴過(guò)著清貧的生活。
至今還住在30多年前蓋的平房里。
盡管如此。
在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷。
有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)。
來(lái)回上下學(xué)不方便。
葉連平就讓這些孩子住在自己家里。
包吃包住,不求回報(bào)。
19年來(lái)。
葉連平幫助過(guò)的孩子超過(guò)1000名!!
收到學(xué)生送給自己的折紙。
葉老師笑得和孩子一般可愛(ài)。
一般爛漫。
“留守未成年人之家”的墻上。
除了琳瑯滿目的錦旗和獎(jiǎng)狀。
還寫(xiě)著一句話格外引人注目。
那就是。
“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
1928年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進(jìn)光夏中學(xué)讀初中。18歲時(shí),他隨父親到南京進(jìn)入到美國(guó)大使館做勤雜工?!拔业挠⒄Z(yǔ)底子就是在美國(guó)大使館打雜時(shí)磨出來(lái)的?!痹诖笫桂^工作的三年零六個(gè)月里,葉連平認(rèn)識(shí)了司徒雷登、巴特沃斯,“也見(jiàn)過(guò)宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過(guò)手?!?949年后,葉連平同幾位居民合伙開(kāi)辦了夜校,開(kāi)始做掃盲工作,后來(lái)在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng),卜陳學(xué)校一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有人上課。有人推薦了葉連平,已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔?ài)的講臺(tái)。初中不能組織晚自習(xí),他就把40個(gè)孩子按照自然村分成五個(gè)組,打著煤油燈,一個(gè)星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班,11人考上中專,比另一個(gè)班多9個(gè)。發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)下滑,他就會(huì)上門(mén)家訪。
1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧著教材、參考書(shū),還有兩個(gè)省下的黑板擦,交到教導(dǎo)處,久久沒(méi)有走出來(lái),“趴在桌子上哭得不像樣”,他舍不得那三尺講臺(tái),不愿意離開(kāi)他的學(xué)生。
退休后,他幾乎一天沒(méi)歇,附近小學(xué)有老師請(qǐng)假,都找他代課,短則幾天,長(zhǎng)則三年,哪有需要,喊一聲就去了。“我失去的太多了,怕來(lái)不及補(bǔ)償。整整23年啊?,F(xiàn)在就想拼命干,能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)。”
長(zhǎng)期的教學(xué)中,葉連平獨(dú)創(chuàng)了“四步教學(xué)法”?!叭~老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語(yǔ)法?!背逃昵锝衲曜x九年級(jí),六年級(jí)時(shí),她來(lái)這里補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)。
程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?!拔覄傞_(kāi)始覺(jué)得很尷尬,但時(shí)間久了覺(jué)得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現(xiàn)在,我開(kāi)始有了家的感覺(jué)?!背逃昵锔嬖V記者,“我六年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)很差,經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)課,因?yàn)槿~老師從來(lái)不收任何費(fèi)用。今年我初三了,英語(yǔ)考了139分?!?BR> 到卜陳村工作生活40年,連同退休后的27年來(lái),葉連平教過(guò)的學(xué)生有1000多名,村民們對(duì)他都有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,“葉老師一毛錢(qián)都沒(méi)收過(guò)。有時(shí)候我們感覺(jué)不過(guò)意,把家里雞下的蛋給他,他都不肯收?!?BR> 曾有人問(wèn)葉連平,為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們?cè)谝黄?,我就是享福,都忘記頭上有多少白發(fā)了。”葉連平說(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
9月10日,是第34個(gè)教師節(jié),當(dāng)日上午,央視媒體攝制組專程來(lái)到和縣,采訪報(bào)道“為農(nóng)村教育事業(yè)鞠躬盡瘁,用責(zé)任和堅(jiān)守詮釋人民教師崇高師德師風(fēng)”的和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師葉連平。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。91歲高齡的葉老一生熱愛(ài)教育事業(yè),“癡迷”三尺講臺(tái),傾盡一生心力、財(cái)力,自辦“留守兒童之家”,為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的場(chǎng)所,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),幫助他們實(shí)現(xiàn)人生理想?!捌椒仓幸?jiàn)偉大?!辈稍L過(guò)程中,葉老的事跡深深感動(dòng)了央視記者,他們給予葉老極高的評(píng)價(jià)。
9月10日教師節(jié)當(dāng)晚,時(shí)長(zhǎng)近6分鐘的葉老事跡專題在央視新聞?lì)l道播放,令無(wú)數(shù)教育人和觀眾感動(dòng)和震撼,全國(guó)各大網(wǎng)站相繼,各地網(wǎng)友紛紛跟帖評(píng)論點(diǎn)贊,閱讀點(diǎn)擊量逾10萬(wàn)。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上……”“站好最后一班崗”“我覺(jué)得人生付出越多,越覺(jué)得值,越快樂(lè)。所以我要爭(zhēng)取長(zhǎng)壽,多活幾年,為孩子們多做點(diǎn)貢獻(xiàn)!”葉老樸實(shí)而又豪邁的話語(yǔ),讓人動(dòng)容,更讓人敬佩。
據(jù)了解,現(xiàn)年91歲的葉連平老人,曾被授予“中國(guó)好人”、“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”、“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等殊榮,其事跡曾被新華社、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)等多家中央媒體以不同形式報(bào)道過(guò)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
“葉連平老師不求功利、無(wú)私奉獻(xiàn),用20余年的堅(jiān)守詮釋了真正的‘愛(ài)的教育’?!?月10日上午,省模范教師、和縣第一中學(xué)教師吳光華說(shuō),葉連平老師退而不休,堅(jiān)守初心、矢志不渝,時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為黨盡職,為民奉獻(xiàn),他的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得每一位教育工作者學(xué)習(xí)。
“每一次學(xué)習(xí),心靈都受到極大震撼,葉連平老師無(wú)私奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),心系群眾、艱苦樸素的作風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的楷模?!眳枪馊A表示,葉連平老師的先進(jìn)事跡對(duì)他本人產(chǎn)生了深刻影響,在今后的工作中,他要以葉連平同志為榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平助人為樂(lè)精神,爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師;時(shí)刻以葉連平精神來(lái)激勵(lì)自己,并在以后的工作中努力做到愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,不忘初心,立德樹(shù)人,努力成為愛(ài)崗敬業(yè)的典范。
吳光華表示,在日常教學(xué)中,他要積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育教學(xué)觀念,注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造性思維;要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師;要在教師群體中不斷宣傳葉連平事跡,自己努力在做好青年教師榜樣的同時(shí),做好傳幫帶,促進(jìn)青年教師在思想境界、心理素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)、師能水平、科研能力、改革與創(chuàng)新等方面全面進(jìn)步。
“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!”吳光華表示,“這是著名教育家呂型偉先生的一段話,我想在教師節(jié)之際與廣大教育工作者共勉!”
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,葉連平在南京美國(guó)大使館當(dāng)勤雜工。在這期間,他學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。新中國(guó)成立后,南京美國(guó)大使館關(guān)閉,葉連平暫時(shí)失業(yè)。1965年,經(jīng)人介紹,葉連平到安徽和縣石跋河,在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)了近的豬倌。1978年11月24日,公社黨委決定,讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當(dāng)民辦教師。
上任半年,葉連平接手的班級(jí)共有51名學(xué)生,結(jié)果中考考取11個(gè),創(chuàng)下當(dāng)時(shí)縣辦中學(xué)歷史最高水平。1986年,我省啟動(dòng)民辦教師轉(zhuǎn)正工程,葉連平老師被獲準(zhǔn)首批轉(zhuǎn)正。從1987年被省政府授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)轮两瘢~連平先后被評(píng)為教育部先進(jìn)個(gè)人、巢湖市“最感動(dòng)的人”“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國(guó)好人”。
“我這一生最大的收獲就是,有幸趕上這個(gè)輝煌的新時(shí)代。”葉連平說(shuō),作為一名老黨員,我要把失去的23年追回來(lái),為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
葉連平,男,漢族,1928年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號(hào)。
事跡材料:葉連平,男,漢族,1928年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。6月25日,葉連平成功入圍第七屆全國(guó)道德模范“助人為樂(lè)”類候選人名單。
三尺講臺(tái),一間教室,一間圖書(shū)室,幾十個(gè)留守兒童,這就是卜陳留守兒童之家,也是九十一歲退休教師葉連平的家。從教二十一載,退休后本可以享受天倫之樂(lè),但他卻是退而不休,不顧年高體邁,淡泊名利,傾盡心力,義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生二十載,用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),被人們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?BR> “該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō),該花的錢(qián)絕不小氣,不該花的,一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具,孩子們?cè)谒页?、用、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃儉用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢(qián),20成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車(chē)撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰?,我必須回家?!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?!彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄穑揖屯涱^上有多少白發(fā)了?!碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)?!?BR> 感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。
葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng)成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來(lái),在社會(huì)各界的支持下,他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等,都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看,比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作,絕不止在三尺講臺(tái)上。教書(shū)只是手段,育人才是最主要的!”葉連平說(shuō),走出去教育,不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng),還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。
每年暑假,葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán),他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng),將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”,豐富了孩子們的暑假生活,葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用,葉連平省吃儉用。前兩年,他出行全靠自行車(chē),每次都要騎車(chē)到離家7公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜,因?yàn)槟抢锏牟吮阋?。到南京給孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,他就把自行車(chē)騎到好幾公里外的公交車(chē)站,再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支,把省下的錢(qián)用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里,室內(nèi)擺設(shè)陳舊,沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素,至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
葉連平,男,漢族,1928年9月生,中共黨員,安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。
葉連平退休不退志,投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”,20年來(lái)免費(fèi)給千余名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo),花光30余萬(wàn)元積蓄。年逾九旬的他被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
他重教書(shū),更重育人。,葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄,連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng),成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。
他生活極盡簡(jiǎn)樸,節(jié)衣縮食,卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房,沒(méi)有一件值錢(qián)東西。為了省錢(qián)他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買(mǎi)菜,至今還穿著60年前的補(bǔ)丁棉衣?!拔蚁M詈笠豢跉馐窃谥v臺(tái)上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。葉連平先后榮獲“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國(guó)好人”等殊榮。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
在通往葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”路口,一塊黑板報(bào)吸引了記者的注意。這個(gè)黑板報(bào)是葉連平前創(chuàng)辦的,黑板報(bào)上書(shū)寫(xiě)的大都是黨的方針政策和國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞,從此經(jīng)過(guò)的村民不時(shí)地停下腳步駐足閱讀。
“從這塊黑板報(bào)上,我們了解到了許多天下大事,內(nèi)容很豐富!”村民劉福林說(shuō),這要感謝葉老師給他們提供了一處了解外界的窗口!
采訪中,烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)介紹說(shuō),葉老師堅(jiān)持15年為村民辦黑板報(bào),寒來(lái)暑往,從不間斷,以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的初心,全心全意為人民服務(wù)的宗旨,“他是我們身邊最生動(dòng)的教材,黨員干部學(xué)習(xí)的楷模!”
來(lái),葉連平在教學(xué)之余發(fā)揮余熱,積極給有關(guān)單位作宣講報(bào)告,他進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)警營(yíng),樂(lè)此不疲給黨員干部和企業(yè)員工宣講黨的奮斗歷程,開(kāi)展家國(guó)情懷教育,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”作用。
葉連平被上級(jí)評(píng)為“三感人物”獲獎(jiǎng)金1000元他把獎(jiǎng)金全部用于“留守未成年人之家”購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
“我是一名共產(chǎn)黨員,我要嚴(yán)格按照新時(shí)代共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不忘初心,牢記使命,全心全意為人民服務(wù),鞠躬盡瘁,死而不已?!比~連平說(shuō),“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的,而不是在床上!”
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
點(diǎn)贊量高達(dá)570多萬(wàn)!
葉連平:年直到現(xiàn)在,我沒(méi)有向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高,但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)壞處?
葉連平:我拿著國(guó)家的工資,我吃著國(guó)家的糧,是人民的錢(qián),我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū),我自己帶著干糧和火腿腸,一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi),省下來(lái)的錢(qián),要取之于民而用之于民。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng);感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才永恒。以下是小編整理了關(guān)于20xx感動(dòng)中國(guó)人物葉連平。
心得體會(huì)。
1920xx年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進(jìn)光夏中學(xué)讀初中。18歲時(shí),他隨父親到南京進(jìn)入到美國(guó)大使館做勤雜工?!拔业挠⒄Z(yǔ)底子就是在美國(guó)大使館打雜時(shí)磨出來(lái)的?!痹诖笫桂^工作的三年零六個(gè)月里,葉連平認(rèn)識(shí)了司徒雷登、巴特沃斯,“也見(jiàn)過(guò)宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過(guò)手?!?949年后,葉連平同幾位居民合伙開(kāi)辦了夜校,開(kāi)始做掃盲工作,后來(lái)在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng),卜陳學(xué)校一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有人上課。有人推薦了葉連平,已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔?ài)的講臺(tái)。初中不能組織晚自習(xí),他就把40個(gè)孩子按照自然村分成五個(gè)組,打著煤油燈,一個(gè)星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班,11人考上中專,比另一個(gè)班多9個(gè)。發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)下滑,他就會(huì)上門(mén)家訪。
1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧著教材、參考書(shū),還有兩個(gè)省下的黑板擦,交到教導(dǎo)處,久久沒(méi)有走出來(lái),“趴在桌子上哭得不像樣”,他舍不得那三尺講臺(tái),不愿意離開(kāi)他的學(xué)生。
退休后,他幾乎一天沒(méi)歇,附近小學(xué)有老師請(qǐng)假,都找他代課,短則幾天,長(zhǎng)則三年,哪有需要,喊一聲就去了?!拔沂サ奶嗔?,怕來(lái)不及補(bǔ)償。整整20xx年啊?,F(xiàn)在就想拼命干,能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)?!?BR> 長(zhǎng)期的教學(xué)中,葉連平獨(dú)創(chuàng)了“四步教學(xué)法”?!叭~老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語(yǔ)法?!背逃昵锝衲曜x九年級(jí),六年級(jí)時(shí),她來(lái)這里補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)。
程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?!拔覄傞_(kāi)始覺(jué)得很尷尬,但時(shí)間久了覺(jué)得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現(xiàn)在,我開(kāi)始有了家的感覺(jué)。”程雨秋告訴記者,“我六年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)很差,經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)課,因?yàn)槿~老師從來(lái)不收任何費(fèi)用。今年我初三了,英語(yǔ)考了139分?!?BR> 到卜陳村工作生活40年,連同退休后的20xx年來(lái),葉連平教過(guò)的學(xué)生有1000多名,村民們對(duì)他都有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,“葉老師一毛錢(qián)都沒(méi)收過(guò)。有時(shí)候我們感覺(jué)不過(guò)意,把家里雞下的蛋給他,他都不肯收?!?BR> 曾有人問(wèn)葉連平,為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們?cè)谝黄?,我就是享福,都忘記頭上有多少白發(fā)了。”葉連平說(shuō)。
10月23日,借出差的機(jī)會(huì),上海楷麓實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村,看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道,兩個(gè)多月前,葉連平騎自行車(chē)買(mǎi)菜路上遭遇交通意外事故受傷,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天?!?BR> 1983年,初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢?,父母想讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,葉連平沉默著沒(méi)有說(shuō)話。那天傍晚,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?!叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明的家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,淚流滿面。
“盡管我后來(lái)還是沒(méi)能繼續(xù)讀書(shū),但能成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)。”懷著一顆感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
20xx年7月,已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來(lái)越多,作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),尤其英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱,便將自家的一間房屋騰了出來(lái),擺上桌子和一塊小黑板,義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來(lái),找點(diǎn)精神寄托,可沒(méi)想到,這個(gè)輔導(dǎo)班一辦就是這么多年?!?BR> 看到學(xué)生越來(lái)越多,當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}(cāng)庫(kù)改造成一間教室、一間小圖書(shū)館,掛上“留守兒童之家”的牌匾,托付給了葉老師?,F(xiàn)在來(lái)這里上課的學(xué)生有165人,有卜陳村的,還有鄰近幾個(gè)村的,甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語(yǔ)水平分成啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)四個(gè)班,周六周日四個(gè)半天分別給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童,家庭很困難。葉連平就主動(dòng)把她接到自己家里,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。20xx年,江明月考上南京理工大學(xué),葉老師又把她的妹妹接來(lái)補(bǔ)課。回想起這些,這姐妹倆激動(dòng)地說(shuō):“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
自費(fèi)創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來(lái),孩子們?cè)谒颐赓M(fèi)吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生,花在上面的錢(qián),少說(shuō)也有30萬(wàn)元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光,他不認(rèn)同。他說(shuō):“我沒(méi)有燭光那么明亮,我充其量就是一只螢火蟲(chóng),只要能夠照亮孩子們念好書(shū),我就是快樂(lè)的。”
秋天的早晨,烏江上薄霧漸漸散去,太陽(yáng)升起,位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過(guò)來(lái)。伴隨著鳥(niǎo)鳴啾啾,村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,91歲的葉連平老師開(kāi)始了一天的工作。
站在講臺(tái)上,葉連平操著流利的英語(yǔ)給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年,他說(shuō)起話來(lái)仍然語(yǔ)調(diào)鏗鏘,條理分明。
“哎呀,從早上起床就開(kāi)始批改作業(yè),到現(xiàn)在只批改了兩個(gè)班級(jí),時(shí)間不夠用呀!”葉連平老師見(jiàn)到記者一行,連連感嘆自己“在和時(shí)間賽跑”。
從20xx年開(kāi)始,他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅(jiān)持了20xx年,培養(yǎng)了1000多名學(xué)生,其中700多名是留守兒童。
多年來(lái),葉連平先后獲得“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
報(bào)告會(huì)上,葉連平先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員居平樹(shù)以“手捧一顆心來(lái),不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童之家,免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課,自費(fèi)組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí),成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師,您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來(lái)將自己的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)、愛(ài)心都奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給孩子的故事;王康以一個(gè)曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對(duì)他的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
“榮譽(yù)是什么?對(duì)我是鞭策,是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力”葉連平老師以這樣一問(wèn)一答開(kāi)始了報(bào)告。他說(shuō)要珍惜時(shí)間,把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級(jí)四個(gè)年級(jí)學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,并分類備課、分時(shí)上課的情況;他堅(jiān)信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情,會(huì)場(chǎng)上他激動(dòng)地讀起學(xué)生寄來(lái)的教師節(jié)。
祝福語(yǔ)。
葉連平老師談了參加第七屆全國(guó)道德模范表彰大會(huì)的心得體會(huì),并介紹了其他全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡,他謙虛地認(rèn)為自己與其他全國(guó)道德模范還有差距,要努力學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗葉連平老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳為根主持會(huì)議,他希望全縣教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平同志堅(jiān)守初心、矢志不渝的崇高理想,大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標(biāo)尺,尋找差距,強(qiáng)化意識(shí),規(guī)范行為,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
葉連平,男,漢族,1920xx年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),20xx年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。?很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō),該花的錢(qián)絕不小氣,不該花的,一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平來(lái)出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具,孩子們?cè)谒页?、用、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃儉用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢(qián),20xx年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車(chē)撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶??!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了。”他感嘆自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄?,我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)?!?BR> 感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
情下,我覺(jué)得,有一件事,我們可以花大量的精力去做,以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺(jué)得閑得慌,那就是:慈善。有時(shí)候我也會(huì)想,有什么好捐助的啊,他們有那么窮嗎,再說(shuō)政府干嘛去了?會(huì)有這種想法,是因?yàn)闆](méi)有同情困難人群的感情基礎(chǔ),我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種場(chǎng)面,或者通過(guò)媒體看過(guò)幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了,但是一旦把那個(gè)畫(huà)面放到我眼前,我會(huì)被震撼,然后內(nèi)心柔軟的說(shuō)不出話來(lái)。我想這就是為什么成長(zhǎng)環(huán)境艱苦的孩子長(zhǎng)大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤,會(huì)更加懂得同情困難的孩子,不是說(shuō)家庭條件比較好的孩子心硬,而是他們沒(méi)見(jiàn)過(guò),沒(méi)有那個(gè)觸動(dòng)。所以說(shuō),讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”,體驗(yàn)苦,生活的苦,真的是有意義的。
今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng),感受頗深!用他們的話說(shuō),做一件好事容易,一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力,需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良,正直,樂(lè)于助人,堅(jiān)強(qiáng),奉獻(xiàn),吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂,向他們學(xué)習(xí)!在有生之年,為大家,為社會(huì)多做好事,作善事,做一輩子的好人!
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
在那個(gè)“談艾色變”的年代,面對(duì)巨大的監(jiān)管壓力、高傳染性的監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)和空白的監(jiān)管經(jīng)驗(yàn),許多人望而卻步,毛卓云卻迎難而上,主動(dòng)請(qǐng)纓,一干就是12年。
上任前,所里給他買(mǎi)了防護(hù)服,從牙齒武裝到腳趾,毛卓云卻一次都沒(méi)用過(guò)。不僅如此,他還將艾滋病在押人員從裝有玻璃墻隔絕的特殊監(jiān)室搬到了普通監(jiān)室,將談話室搬進(jìn)了艾滋病監(jiān)區(qū)。
20__年9月的一天,看守所里收押了一個(gè)渾身是血的年輕人阿明,他因吸毒產(chǎn)生幻覺(jué),凌晨捅傷女友后,又用匕首刺中了追捕自己的巡邏民警。
一審宣判后,阿明像是徹底瘋了,不斷用頭撞監(jiān)室的鐵門(mén),有時(shí)蹲在地上像困獸一樣嗚咽,拳頭緊握。
向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示后,毛卓云進(jìn)入監(jiān)室,準(zhǔn)備和他談?wù)劇?BR> 他假裝若無(wú)其事地檢查內(nèi)務(wù),正思忖著怎么和阿明聊天,背上卻突然重重地挨了一下。
千鈞一發(fā)之際,旁邊另兩名在押人員,突然沖出來(lái)?yè)踉诹嗣吭泼媲?,幫忙控制住了想要撲上?lái)的阿明。
誰(shuí)知阿明遲疑了一會(huì),竟趴在毛卓云的肩頭,像孩子似的哭了起來(lái)。
原來(lái),庭審時(shí)阿明的父母并沒(méi)有來(lái),女友的出庭指證對(duì)他也很不利。他覺(jué)得自己是被所有人拋棄了,更覺(jué)得刑期漫漫,自己很可能就這樣死在牢里。
過(guò)了幾天,阿明意外收到了幾張毛卓云抄寫(xiě)下來(lái)的短信,分別來(lái)自他的父母、女友還有表弟,家人都言辭懇切地勸他好好改造。阿明并不知道,毛卓云是如何輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上自己家人的,也不知道他是如何說(shuō)服他們,為自己寫(xiě)下那樣的鼓勵(lì)。
在阿明投牢的第二天,毛卓云如釋重負(fù),悄悄去醫(yī)院做了一次體檢。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師,為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年,退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,如今91歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。
這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里,急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子,掛起小黑板,辦起了小課堂。
和時(shí)間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急,受到大家歡迎,很快就由一個(gè)班變成了兩個(gè)班,村里不同年級(jí)的學(xué)生都來(lái)這里學(xué)習(xí),葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。
葉連平:我要上四個(gè)課,我要備四個(gè)課,我要改四種作業(yè)。
2018年暑期,葉連平突發(fā)意外,被撞傷腰椎住進(jìn)了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天,就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。
葉連平:我現(xiàn)在不得不分秒必爭(zhēng)了,我都畢竟是90多歲的人了,說(shuō)走就走了。
葉連平開(kāi)辦的“留守未成年人之家”,不僅分文不取,還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對(duì)于離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生,他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻(xiàn)呢?他說(shuō)這是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
經(jīng)歷坎坷對(duì)教育的熱愛(ài)卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島,新中國(guó)成立之前,他跟隨在美國(guó)大使館工作的父親生活,熟練掌握了英語(yǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)。新中國(guó)成立之后,葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年,后輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,葉連平在和縣又一次走上了講臺(tái)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。
2012年,葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金,連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng),成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金,獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來(lái),在社會(huì)各界的支持下,他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等,都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看,比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作,絕不止在三尺講臺(tái)上。教書(shū)只是手段,育人才是最主要的!”葉連平說(shuō),走出去教育,不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng),還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。
每年暑假,葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán),他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng),將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”,豐富了孩子們的暑假生活,葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用,葉連平省吃儉用。前兩年,他出行全靠自行車(chē),每次都要騎車(chē)到離家7公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜,因?yàn)槟抢锏牟吮阋恕5侥暇┙o孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,他就把自行車(chē)騎到好幾公里外的公交車(chē)站,再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支,把省下的錢(qián)用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里,室內(nèi)擺設(shè)陳舊,沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素,至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?BR> 感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十八
燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃燒爆炸。目前,火藥整形在全世界都是一個(gè)難題,無(wú)法完全用機(jī)器代替。下刀的力道,完全要靠工人自己判斷,藥面精度是否合格,直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0、5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差,而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過(guò)0、2毫米,堪稱完美。為了杜絕安全隱患,徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具,有兩種獲得國(guó)家專利,一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥,以及火藥中毒后遺癥,徐立平的身體變得向一邊傾斜,頭發(fā)也掉了大半。28年來(lái),他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥,被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠”。感動(dòng)中國(guó)讓我們明白,自己的路該怎么走;感動(dòng)中國(guó)讓我們清楚,人的夢(mèng)想該如何做。感動(dòng)中國(guó)讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)和感恩,懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊,感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著,相信和期待更多的愛(ài)和夢(mèng)想被點(diǎn)亮,愿好人一生平安,愿善良的人,收獲福報(bào),祝福您們健康長(zhǎng)壽。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十九
報(bào)告會(huì)上,葉連平先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員居平樹(shù)以“手捧一顆心來(lái),不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童之家,免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課,自費(fèi)組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí),成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師,您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來(lái)將自己的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)、愛(ài)心都奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給孩子的故事;王康以一個(gè)曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對(duì)他的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
“榮譽(yù)是什么?對(duì)我是鞭策,是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力”葉連平老師以這樣一問(wèn)一答開(kāi)始了報(bào)告。他說(shuō)要珍惜時(shí)間,把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級(jí)四個(gè)年級(jí)學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,并分類備課、分時(shí)上課的情況;他堅(jiān)信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情,會(huì)場(chǎng)上他激動(dòng)地讀起學(xué)生寄來(lái)的教師節(jié)祝福語(yǔ)。葉連平老師談了參加第七屆全國(guó)道德模范表彰大會(huì)的心得體會(huì),并介紹了其他全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡,他謙虛地認(rèn)為自己與其他全國(guó)道德模范還有差距,要努力學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳為根主持會(huì)議,他希望全縣教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平同志堅(jiān)守初心、矢志不渝的崇高理想,大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標(biāo)尺,尋找差距,強(qiáng)化意識(shí),規(guī)范行為,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十
9月25日上午,當(dāng)選新中國(guó)“最美奮斗者”的我市退休教師葉連平與全國(guó)300名“最美奮斗者”(278名個(gè)人、22個(gè)集體)一起,在北京人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。
為隆重慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、教育部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中央軍委政治工作部聯(lián)合部署在全國(guó)城鄉(xiāng)開(kāi)展“最美奮斗者”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),評(píng)選表彰70年來(lái)各地區(qū)各行業(yè)各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái)的英雄模范人物,我市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師葉連平成功當(dāng)選。
據(jù)了解,此次當(dāng)選的“最美奮斗者”是經(jīng)各地區(qū)各部門(mén)遴選推薦、群眾網(wǎng)上投票、組委會(huì)集中審議、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)認(rèn)真審核選出。
我市退休教師葉連平以無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)40載脫穎而出,成為新中國(guó)278名“最美奮斗者”中的一員。
現(xiàn)年92歲的葉連平,是我市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年;堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),退休后自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名。
20設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助142個(gè)孩子。其先后榮獲“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)道德模范”“中國(guó)好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
我是一名師范生,今年大四,即將走上講臺(tái),開(kāi)啟我的教師人生路。在此之前聽(tīng)過(guò)最美教師張麗莉、鄧家軍等等的先進(jìn)事跡,對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是勤勤勉勉,用心辦教育。就在今年的暑假,92歲退休教師葉連平的“補(bǔ)習(xí)班”讓我重新審視這一份即將到來(lái)的職業(yè)。
葉連平老師,用19年的時(shí)間在他辦的這個(gè)“留守未成年人之家”里利用節(jié)假日為周邊的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,未曾收過(guò)一分錢(qián)。面對(duì)他人的質(zhì)疑,他的回答是“在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活上是高標(biāo)準(zhǔn)。”的確,葉連平老先生心里只有孩子,教書(shū)育人下,學(xué)生就是老師的一切。
在教育路上,高齡的他與時(shí)間賽跑。暑假,葉連平騎車(chē)時(shí)意外被撞傷了腰椎,醫(yī)生讓他臥床休息,但他只在手術(shù)后四天,就堅(jiān)決出院,回到孩子身邊。葉連平在孩子們心中,不僅僅是因?yàn)榻處?,更像是一位父親,他所作的是真正的教育,用行動(dòng)樹(shù)立起來(lái)的立德樹(shù)人?,F(xiàn)在他每天用5個(gè)小時(shí)來(lái)給學(xué)生講課,用盡一切給孩子補(bǔ)習(xí)。留給他的時(shí)間不多了,但教育就是需要有人堅(jiān)守道德的底線。
初心來(lái)自感恩,用行動(dòng)教育學(xué)生,用愛(ài)延續(xù)教育。在他走上教師道路上,受到當(dāng)?shù)鼐用竦恼疹櫤完P(guān)心,正是一份感恩的心讓他一直堅(jiān)守在這片土地,哪怕退休了也不停歇。如今,以前資助過(guò)的學(xué)生回到“補(bǔ)習(xí)班”來(lái)接手他的課堂,這就是一種感恩與愛(ài)的傳承。作為一名教育工作者,最欣慰莫過(guò)于教育事業(yè)后繼有人,能夠一直延續(xù)下去。
葉連平老師的一句話“教育就像種田,你播下種子它豐收了,用不著你講,但行好事,莫問(wèn)前程。”希望在教育路上的我們共勉前行。
8月12日下午,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守兒童之家里氣氛熱烈,以葉連平老師名字命名的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”在這里發(fā)放,來(lái)自和縣的10名寒門(mén)學(xué)子分別獲得1200—1500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。
現(xiàn)年92歲的葉連平退休前是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名教師。,葉連平退休不退志,投身貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè),他自掏腰包創(chuàng)辦了卜陳“留守兒童之家”。
來(lái),免費(fèi)給千余名留守兒童做文化輔導(dǎo),花光30余萬(wàn)元積蓄,被譽(yù)為鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。先后被評(píng)為“中國(guó)好人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)道德模范候選人”等。
為進(jìn)一步鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子健康成長(zhǎng),勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才,年,葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄,連同當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)捐贈(zèng),成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金。
基金成立8年來(lái),共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子142名。
“謝謝葉老師的關(guān)心和鼓勵(lì),我們一定不負(fù)重托,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了回報(bào)社會(huì),成為有用之才?!痹诋?dāng)天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng),受資助的趙秉衡等10名同學(xué)紛紛表示。
葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,退休20多年來(lái),始終淡泊名利,傾盡心力、財(cái)力,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師,了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后,使我受到了很深刻的教育,葉連平同志用他的一生告訴我們,必須要有頑強(qiáng)的意志,必須只爭(zhēng)朝夕,從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人,榜樣卻能吸引人?!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學(xué)生?!般∈匦拍?,清正廉潔,一心為民,忘我工作,始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線,這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶,要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大,學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手,努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題,真心實(shí)意為群眾謀利益,扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關(guān)系的治本之策,也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師,在工作中,堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng),始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn),善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況,老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究,老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作,集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想,從自身做起,從自己身邊的小事做起,把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處,時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用,始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒,為了一切的幼兒,為了幼兒的一切,上好每一天。
班,上好每一節(jié)課,關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái),及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn),共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡,多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍,在實(shí)踐中多加反思,多加積累,并勤于寫(xiě)作,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
在21世紀(jì)的今天,在物欲橫流的今天,或許我們太不甘于“平凡”,太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利,而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際,把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí),無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任,那就是精彩地活著,那就是有價(jià)值的人生。幸福的是,這一刻我可以告慰自己,因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻,我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處,對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7月28日,央視《面對(duì)面》“葉連平:與時(shí)間賽跑”專訪在央視新聞?lì)l道播出。7月30日,央視《焦點(diǎn)訪談》欄目以《一位九旬老人的初心》為主題對(duì)葉連平老師的先進(jìn)事跡再次進(jìn)行報(bào)道。節(jié)目播出后,在全國(guó)各界引起強(qiáng)烈反響。馬鞍山體彩分中心以責(zé)任彩票建設(shè)為先導(dǎo),向工作人員和全市業(yè)主傳達(dá)了已經(jīng)92歲高齡的葉連平老人不忘初心、積極作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,得到了馬鞍山體彩公益聯(lián)盟的積極回應(yīng),他們?nèi)タ赐⑽繂?wèn)了這位老人。
據(jù)悉,在過(guò)去的19年里,葉連平創(chuàng)辦“留守未成年人之家”,沒(méi)有向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)。為了村里的留守兒童,葉連平幾乎花光了自己的積蓄。2012年,葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬(wàn)元,成立了和縣烏江愛(ài)心助教協(xié)會(huì)暨葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。目前,獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了10多萬(wàn)元,獎(jiǎng)勵(lì)、資助了130多名留守兒童。
葉連平無(wú)兒無(wú)女,和老伴過(guò)著清貧的生活,至今還住在30多年前蓋的平房里。然而就在這所不大的老房子里,在葉連平家吃住的孩子從沒(méi)有間斷過(guò)。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn),葉連平就讓這些孩子住在家里,包吃包住。
8月5日,馬鞍山體彩分中心結(jié)合“不忘初心牢記使命”的主題教育,體彩分中心三名黨員、體彩志愿者、馬鞍山體彩公益聯(lián)盟成員一行前往和縣烏江鎮(zhèn)濮陳村,看望了葉連平老人,同時(shí)向葉連平老人創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”愛(ài)心捐贈(zèng)了6000元及部分生活用品。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),葉連平老師始終最牽掛的還是孩子們的教育,感謝大家對(duì)他的關(guān)心,希望有更多的人關(guān)注教育。葉連平老人說(shuō)有三點(diǎn)希望,做一個(gè)合格的公民,做一名合格的退休教師,最重要的是我希望等到我走的時(shí)候,能夠被組織上承認(rèn),我是一個(gè)合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員?!比~連平老人的高貴品質(zhì)使在場(chǎng)的每位都受到了很大的教育,當(dāng)他得知體育彩票的發(fā)行宗旨就是“取之于民用之于民”時(shí)非常高興,現(xiàn)場(chǎng)揮毫為體育彩票題詞留念。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十一
7月中旬,在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村“留守未成年人之家”,92歲的退休教師葉連平開(kāi)始了暑假的忙碌。
從2000年開(kāi)始,葉連平利用節(jié)假日免費(fèi)給周邊的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)課。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),19年來(lái),已經(jīng)有1000多個(gè)孩子在這里得到過(guò)幫助。
葉連平生活的卜陳村,位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部,鄰近省級(jí)公路,村里的年輕人多數(shù)外出打工,留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo),每到節(jié)假日,還容易引發(fā)安全事故。另外,農(nóng)村學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)原本就薄弱,家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)。
原本是語(yǔ)文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語(yǔ)特長(zhǎng),為孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。他找來(lái)英語(yǔ)教材,系統(tǒng)地研究,還根據(jù)不同的英語(yǔ)水平,把孩子們分了班,更有針對(duì)性地上課。19年來(lái),他沒(méi)向?qū)W生們收過(guò)一分錢(qián)。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高,但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)壞處?
葉連平:我拿著國(guó)家的工資,我吃著國(guó)家的糧,是人民的錢(qián),我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū),我自己帶著干糧和火腿腸,一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi),省下來(lái)的錢(qián),要取之于民而用之于民。
然而,對(duì)自己苛刻的葉連平對(duì)學(xué)生卻分外大方。一位在南京理工大學(xué)讀書(shū)的學(xué)生,考上了研究生。因?yàn)榧抑欣щy,學(xué)費(fèi)以及學(xué)習(xí)必要的筆記本電腦無(wú)力購(gòu)買(mǎi)。葉連平一次給了他一萬(wàn)元。他說(shuō),教育就像種田,你播下種子它豐收了,用不著你講,但行好事,莫問(wèn)前程。
為留守兒童花光積蓄。
不怕被人罵“老二百五”
為了這些留守兒童,葉連平幾乎花光了自己30多萬(wàn)元的積蓄。2012年,他又拿出2.1萬(wàn)元,連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng),成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金,至今發(fā)放了10萬(wàn)多元,用于資助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的132名貧困學(xué)生。然而,葉連平笑著向記者透露,“罵我的人太多了”。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十二
感動(dòng)是那一瞬間心靈的觸動(dòng);感動(dòng)是那一瞬間捫心的自問(wèn);感動(dòng)是那一瞬間淚落的華美。以下是小編整理了關(guān)于20xx葉連平感動(dòng)中國(guó)提名先進(jìn)事跡。
心得體會(huì)。
10月23日,借出差的機(jī)會(huì),上??磳?shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村,看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道,兩個(gè)多月前,葉連平騎自行車(chē)買(mǎi)菜路上遭遇交通意外事故受傷,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天?!?BR> 1983年,初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢改赶胱屗z學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,葉連平沉默著沒(méi)有說(shuō)話。那天傍晚,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?!叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明的家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,淚流滿面。
“盡管我后來(lái)還是沒(méi)能繼續(xù)讀書(shū),但能成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)?!睉阎活w感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
20xx年7月,已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來(lái)越多,作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),尤其英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱,便將自家的一間房屋騰了出來(lái),擺上桌子和一塊小黑板,義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來(lái),找點(diǎn)精神寄托,可沒(méi)想到,這個(gè)輔導(dǎo)班一辦就是這么多年?!?BR> 看到學(xué)生越來(lái)越多,當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}(cāng)庫(kù)改造成一間教室、一間小圖書(shū)館,掛上“留守兒童之家”的牌匾,托付給了葉老師。現(xiàn)在來(lái)這里上課的學(xué)生有165人,有卜陳村的,還有鄰近幾個(gè)村的,甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語(yǔ)水平分成啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)四個(gè)班,周六周日四個(gè)半天分別給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童,家庭很困難。葉連平就主動(dòng)把她接到自己家里,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。20xx年,江明月考上南京理工大學(xué),葉老師又把她的妹妹接來(lái)補(bǔ)課?;叵肫疬@些,這姐妹倆激動(dòng)地說(shuō):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?BR> 自費(fèi)創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來(lái),孩子們?cè)谒颐赓M(fèi)吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生,花在上面的錢(qián),少說(shuō)也有30萬(wàn)元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光,他不認(rèn)同。他說(shuō):“我沒(méi)有燭光那么明亮,我充其量就是一只螢火蟲(chóng),只要能夠照亮孩子們念好書(shū),我就是快樂(lè)的。”
秋天的早晨,烏江上薄霧漸漸散去,太陽(yáng)升起,位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過(guò)來(lái)。伴隨著鳥(niǎo)鳴啾啾,村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,91歲的葉連平老師開(kāi)始了一天的工作。
站在講臺(tái)上,葉連平操著流利的英語(yǔ)給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年,他說(shuō)起話來(lái)仍然語(yǔ)調(diào)鏗鏘,條理分明。
“哎呀,從早上起床就開(kāi)始批改作業(yè),到現(xiàn)在只批改了兩個(gè)班級(jí),時(shí)間不夠用呀!”葉連平老師見(jiàn)到記者一行,連連感嘆自己“在和時(shí)間賽跑”。
從20xx年開(kāi)始,他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅(jiān)持了20xx年,培養(yǎng)了1000多名學(xué)生,其中700多名是留守兒童。
多年來(lái),葉連平先后獲得“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
報(bào)告會(huì)上,葉連平先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員居平樹(shù)以“手捧一顆心來(lái),不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童之家,免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課,自費(fèi)組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí),成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師,您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來(lái)將自己的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)、愛(ài)心都奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給孩子的故事;王康以一個(gè)曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對(duì)他的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
“榮譽(yù)是什么?對(duì)我是鞭策,是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力”葉連平老師以這樣一問(wèn)一答開(kāi)始了報(bào)告。他說(shuō)要珍惜時(shí)間,把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級(jí)四個(gè)年級(jí)學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,并分類備課、分時(shí)上課的情況;他堅(jiān)信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情,會(huì)場(chǎng)上他激動(dòng)地讀起學(xué)生寄來(lái)的教師節(jié)。
祝福語(yǔ)。
葉連平老師談了參加第七屆全國(guó)道德模范表彰大會(huì)的心得體會(huì),并介紹了其他全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡,他謙虛地認(rèn)為自己與其他全國(guó)道德模范還有差距,要努力學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗葉連平老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳為根主持會(huì)議,他希望全縣教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平同志堅(jiān)守初心、矢志不渝的崇高理想,大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標(biāo)尺,尋找差距,強(qiáng)化意識(shí),規(guī)范行為,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
葉連平,男,漢族,1920xx年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),20xx年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。?很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō),該花的錢(qián)絕不小氣,不該花的,一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平來(lái)出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具,孩子們?cè)谒页?、用、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃儉用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢(qián),20xx年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車(chē)撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶??!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?!彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄?,我就忘記頭上有多少白發(fā)了?!碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)。”
葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,退休20多年來(lái),始終淡泊名利,傾盡心力、財(cái)力,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師,了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后,使我受到了很深刻的教育,葉連平同志用他的一生告訴我們,必須要有頑強(qiáng)的意志,必須只爭(zhēng)朝夕,從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人,榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學(xué)生。“恪守信念,清正廉潔,一心為民,忘我工作,始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線,這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶,要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大,學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手,努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題,真心實(shí)意為群眾謀利益,扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關(guān)系的治本之策,也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師,在工作中,堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng),始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn),善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況,老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究,老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作,集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想,從自身做起,從自己身邊的小事做起,把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處,時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用,始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒,為了一切的幼兒,為了幼兒的一切,上好每一天班,上好每一節(jié)課,關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái),及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn),共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡,多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍,在實(shí)踐中多加反思,多加積累,并勤于寫(xiě)作,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
在21世紀(jì)的今天,在物欲橫流的今天,或許我們太不甘于“平凡”,太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利,而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際,把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí),無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任,那就是精彩地活著,那就是有價(jià)值的人生。幸福的是,這一刻我可以告慰自己,因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻,我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處,對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。