通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷提升自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)可以采用具體的案例和實(shí)例，以更好地支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。讀完以下范文，你或許會(huì)對(duì)心得體會(huì)有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇一
隨著新型冠狀病毒在全球范圍內(nèi)肆虐，迫使許多國(guó)家采取了各種措施來遏制病毒的傳播。在我國(guó)，各級(jí)政府也采取了一系列措施來應(yīng)對(duì)疫情，其中之一就是開學(xué)防疫。作為小學(xué)教育工作的一員，我們?cè)陂_學(xué)前也做了一些準(zhǔn)備來迎接新學(xué)期的到來，其中重要的一環(huán)就是防疫班會(huì)。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)小學(xué)開學(xué)防疫班會(huì)的體會(huì)和感受。
第二段：正文一——班會(huì)的流程。
在本學(xué)期的開學(xué)防疫班會(huì)中，班主任首先介紹了學(xué)校的防疫措施，讓學(xué)生們了解如何做好個(gè)人防護(hù)。接下來，班主任詳細(xì)介紹了每個(gè)人做好防疫的責(zé)任，從家中到校園的每一個(gè)環(huán)節(jié)都宣傳，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。然后，班主任詳細(xì)講解了口罩的佩戴方法和注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)學(xué)生們自己制作口罩，減少浪費(fèi)。最后，班主任提醒學(xué)生在校期間一定要主動(dòng)配合班級(jí)防疫措施，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和體溫檢測(cè)。
第三段：正文二——班會(huì)的效果。
通過開學(xué)防疫班會(huì)，班主任使學(xué)生們了解了學(xué)校防疫的相關(guān)規(guī)定，提高了學(xué)生的防護(hù)意識(shí)。為進(jìn)一步落實(shí)開學(xué)后的防疫工作，班級(jí)采取了以下措施：還以線上防疫教育宣傳，通過在線交流平臺(tái)推送疫情相關(guān)的消息，為學(xué)生和家長(zhǎng)傳遞實(shí)時(shí)防控信息。班級(jí)成立健康志愿者小組，每日按照疫情應(yīng)急管理辦法執(zhí)行，每周輪班值守，做好室內(nèi)外清潔消毒工作，并加強(qiáng)家?；?dòng)，及時(shí)傳遞疫情信息。還組織學(xué)生制作口罩，讓學(xué)生們通過動(dòng)手制作，不僅可以了解口罩的制作過程，也有了自己的口罩，更加安心。
第四段：正文三——班會(huì)的意義。
小學(xué)開學(xué)防疫班會(huì)作為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，依然處于一個(gè)前沿措施的階段，因此，開展班會(huì)意義重大。首先，通過班會(huì)能夠讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)疫情的危害，及時(shí)應(yīng)對(duì)病毒。其次，開學(xué)防疫班會(huì)可以加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的配合，齊心協(xié)力打贏疫情防控戰(zhàn)。最后，通過班會(huì)的形式，班主任可以對(duì)學(xué)生實(shí)施疫情應(yīng)急處置方法，保證學(xué)生的生命安全。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，小學(xué)開學(xué)防疫班會(huì)是學(xué)校針對(duì)新冠肺炎疫情危機(jī)時(shí)期的一項(xiàng)重要舉措。它加強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的防疫力度，并提高了學(xué)校防疫的效果。隨著疫情的不斷變化，我們相信，在班主任和家長(zhǎng)的共同努力下，我們一定能夠成功應(yīng)對(duì)疫情，確保學(xué)生健康安全。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇二
近年來，新型冠狀病毒的爆發(fā)對(duì)全球的教育體系帶來了巨大的沖擊，尤其是疫情讓學(xué)校被迫停課和延期開學(xué)，學(xué)生們?cè)诩抑袀淇己徒邮芫€上授課。不可否認(rèn)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，在家學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，尤其是長(zhǎng)時(shí)間的宅家讓他們的身體和心理狀態(tài)都處于一種高度壓抑的狀態(tài)下。為了讓學(xué)生們更好地迎接即將到來的新學(xué)期，本文將從學(xué)習(xí)心得和開學(xué)防疫指南兩個(gè)方面，結(jié)合我自己的體驗(yàn)和感受，分享一些有用的心得和指南，幫助大家走出宅家的陰霾，更好地適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活。
在家備考期間，我不斷地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，以便更好地適應(yīng)線上教育和掌握復(fù)習(xí)知識(shí)的技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的自制力和計(jì)劃能力變得更加強(qiáng)大了，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)需要更加注意時(shí)間管理和計(jì)劃安排，以便更加高效和系統(tǒng)地完成課程工作；其次，我意識(shí)到線上授課需要更加積極主動(dòng)和專注，以便不錯(cuò)過老師所傳遞的重要信息和知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)，我注重把握全局和系統(tǒng)化，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)工具，如學(xué)習(xí)app和在線論壇，查找更多的學(xué)習(xí)素材和交流方式，以做到更加全面的知識(shí)積累和理解。
隨著疫情的緩解和開學(xué)時(shí)間的逐漸臨近，我們需要更多地關(guān)注開學(xué)防疫指南，以做好自我和他人的健康和安全。以下是我總結(jié)的幾個(gè)方面：一、要勤洗手并佩戴口罩，特別是在公共場(chǎng)合和密閉空間需要防止交叉感染的情況下；二、要降低人員聚集和面對(duì)面交流的頻率和時(shí)間，盡量保持安全社交距離并避免不必要的談話和接觸；三、按照學(xué)校的要求或符合本地疫情情況，出行和到訪需要辦理健康證明和提交疫苗接種證明，以便更好地防止傳染和控制疫情爆發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)?？傊_學(xué)防疫需要我們的共同努力和配合，以保護(hù)自己和他人的健康和安全。
第四段：學(xué)習(xí)與生活。
除了學(xué)習(xí)心得和開學(xué)防疫指南，我認(rèn)為學(xué)生們還需要更多地注意學(xué)習(xí)與生活的平衡，以做到身心健康和活力。首先，我們需要合理安排好生活和作息時(shí)間，做到早起早睡、規(guī)律作息、適量鍛煉，以保持全身和身心平衡狀態(tài)。其次，我們需要注重人際交往和情感支持，與家人和朋友保持聯(lián)系并分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，以幫助緩解焦慮和孤獨(dú)感。此外，多嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我，如音樂和繪畫，可以讓我們從學(xué)習(xí)和常規(guī)生活中釋放出來，擴(kuò)展我們的興趣和愛好。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，學(xué)習(xí)心得體會(huì)和開學(xué)防疫指南是備戰(zhàn)新學(xué)期和應(yīng)對(duì)疫情的重要辦法和策略，我們需要針對(duì)不同的情況和需求，積極收集和分享有益的經(jīng)驗(yàn)和信息。無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都需要保持信心和韌性，以勇氣和智慧來應(yīng)對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。相信只有不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，我們才能更加全面和系統(tǒng)地提高和發(fā)展自身，走向更加光明和美好的未來。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇三
今年的開學(xué)季，與以往不同的是，全國(guó)各地的學(xué)生們?cè)谝咔榈挠绊懴?，?jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的大考。學(xué)校、教育部門紛紛出臺(tái)了一系列針對(duì)新冠肺炎的防疫措施，包括進(jìn)入校園的體溫檢測(cè)、佩戴口罩等。對(duì)于學(xué)生來說，除了遵循學(xué)校的規(guī)定外，更重要的是要學(xué)會(huì)自我防護(hù)，在健康、安全的基礎(chǔ)上來迎接新的挑戰(zhàn)。
在這個(gè)過程中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的防疫知識(shí)和技能，在疫情下，我們能夠更加從容地面對(duì)各種緊急情況。如何正確佩戴、使用口罩，在體溫計(jì)量中如何做到精準(zhǔn)等等這些細(xì)節(jié)之處，都需要我們掌握。為此，在開學(xué)前，我特別去查閱了相關(guān)的資料，穿插著日常的練習(xí)，效果顯著。
同時(shí)，身體鍛煉也是非常重要的。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的呆在家中，可能使身體機(jī)能下降。因此，校園里各種運(yùn)動(dòng)和鍛煉的活動(dòng)會(huì)使我們更健康和有活力，也將更有利于我們應(yīng)對(duì)相關(guān)的防疫要求。
針對(duì)這次疫情，學(xué)校和教育部門發(fā)布了很多防疫指南。這些指南從抗擊疫情、保障學(xué)生健康出發(fā)，提出了許多防疫、安全方面的要求和建議。我們可以通過學(xué)習(xí)這些指南，做到按照規(guī)定自覺執(zhí)行，也能更好地理解并保護(hù)自己。
此外，還可以在學(xué)校或者官方網(wǎng)站上了解到最新的防疫措施和信息，發(fā)揮好社交媒體的作用，接受來自多方面的信息，讓自己對(duì)疫情形勢(shì)有更加完整、清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造明天。
這場(chǎng)疫情帶給我們的是深刻的教訓(xùn)。我們要始終保持警惕和謹(jǐn)慎，在學(xué)習(xí)防疫措施的同時(shí)，心態(tài)也要調(diào)整好，將生活和學(xué)習(xí)盡量進(jìn)行調(diào)和，化腐朽為神奇，將疫情帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)化為推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的契機(jī)，將大家共同度過這個(gè)難關(guān)。
第五段：結(jié)尾。
在這場(chǎng)疫情中，有很多看似平凡但也難得的精神可以值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)我們做好自我防護(hù)的同時(shí)，也是對(duì)我們馬不停蹄追求正義、追求事業(yè)發(fā)展的態(tài)度和熱情的進(jìn)一步體現(xiàn)。讓我們一起攜手并進(jìn)，共同度過這個(gè)特殊的時(shí)期，迎接更好的明天！
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇四
近年來，全球范圍內(nèi)的疫情給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的沖擊。為了確保學(xué)生們的安全，學(xué)校采取了一系列的防疫措施，其中涌現(xiàn)了許多先進(jìn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)。在開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了堅(jiān)毅的意志和執(zhí)行力，為我們樹立了榜樣。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和工作中，我也深有體會(huì)，以下是我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為防疫工作的卓越成就離不開堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。領(lǐng)導(dǎo)者和組織者在這個(gè)過程中承擔(dān)了巨大的責(zé)任和壓力，他們要制定有效的工作方案，明確各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任，協(xié)調(diào)各方資源，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)行良好。正是由于他們的領(lǐng)導(dǎo)力，我們的學(xué)校能夠順利地開展防疫工作，為全校師生的安全提供了有力保障。作為學(xué)生，我也能夠切實(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的辛勤付出，這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)和組織在任何事情中的重要性，激發(fā)了我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。
其次，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的身影也閃耀著光芒。他們冒著風(fēng)險(xiǎn)，毫不猶豫地投身到抗疫一線，與病毒作斗爭(zhēng)。面對(duì)著疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，他們頂住了壓力，全情投入到救治患者和防控工作中。他們用自己的汗水和努力，守護(hù)著每一位學(xué)生的健康和安全。在看到這些偉大的醫(yī)務(wù)工作者和志愿者們，我深受震撼。他們不僅是醫(yī)療領(lǐng)域的精英，更是我們?nèi)鐣?huì)的驕傲。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓我明白了做一名有價(jià)值的人的意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)學(xué)習(xí)他們的精神，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
再次，疫情期間，全校師生共同參與了開學(xué)防疫工作。每一位師生都自覺遵守防疫規(guī)定，積極主動(dòng)地參與到疫情防控中。大家不僅要做好自我防護(hù)，還要關(guān)心他人，提醒他人遵守規(guī)定。我們積極參與學(xué)校組織的體溫測(cè)量、消毒和宣傳工作，共同維護(hù)著學(xué)校的防疫安全。這種團(tuán)結(jié)和合作的精神給我留下了深刻的印象。在日常生活中，我們也需要保持這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，時(shí)刻關(guān)心他人，盡自己的一份力量，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的環(huán)境。
此外，在開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，我也看到了教育工作者的辛勤耕耘。作為教育工作者，他們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要保證學(xué)生的安全和健康。他們仔細(xì)制定開學(xué)方案，設(shè)置相關(guān)安全措施，在課堂上向?qū)W生宣講疫情防控知識(shí)，并隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀況。與此同時(shí)，他們還要做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備，保證學(xué)生能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們嚴(yán)把疫情防控關(guān)，也同樣不放松對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。這種教育工作者的辛勤付出給了我很大的啟示。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要關(guān)心他人，提供幫助，以校園為家的精神，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
總之，在這個(gè)特殊的時(shí)期，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡給了我們很多的啟示與反思。領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)和組織能力、醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的無私奉獻(xiàn)、師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和教育工作者的辛勤耕耘，都為我們樹立了先進(jìn)人物的榜樣。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這些先進(jìn)事跡，以榜樣為鏡，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，用實(shí)際行動(dòng)讓自己變得更優(yōu)秀。只有這樣，我們才能取得更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇五
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的防疫工作成為當(dāng)務(wù)之急。作為廣大學(xué)生的我們，在這個(gè)特殊的時(shí)期迎來了開學(xué)，且親身經(jīng)歷了開學(xué)防疫的先進(jìn)事跡。通過這次開學(xué)防疫的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了人民的力量和科學(xué)的力量。以下是我對(duì)開學(xué)防疫先進(jìn)事跡的一些心得體會(huì)。
首先，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到人民的力量是不可忽視的。在疫情爆發(fā)之初，全國(guó)人民紛紛行動(dòng)起來，積極配合政府的防疫工作，投身到戰(zhàn)“疫”中。我們看到了醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)在第一線，看到了基層工作者在社區(qū)封控工作中的辛勤付出，看到了廣大志愿者為我們提供各種便利，看到了我們的家人朋友守望相助。正是因?yàn)槿嗣竦臒o私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念，我們才能夠在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，順利迎來開學(xué)。
其次，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量是不可替代的。面對(duì)疫情，政府及有關(guān)部門緊急出臺(tái)了一系列科學(xué)的防控措施，如限制人員流動(dòng)、加強(qiáng)消毒、宣傳防護(hù)知識(shí)等。這些措施的出臺(tái)離不開科學(xué)家的研究和醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們通過大量數(shù)據(jù)的分析、實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，制定出了相應(yīng)的疫情防控策略，為我們提供了重要的科學(xué)依據(jù)。因此，在開學(xué)防疫過程中，我們要切實(shí)把握科學(xué)，聽從專業(yè)機(jī)構(gòu)和專家的建議，只有科學(xué)的防控才能更好地保障我們的健康與安全。
此外，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡也讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量。團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的重要保障。在開學(xué)防疫期間，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生需要密切配合，共同落實(shí)各項(xiàng)防控措施。學(xué)校采取了強(qiáng)有力的措施，例如定期消毒、測(cè)體溫、分時(shí)段上課等，保障了師生的安全。家長(zhǎng)也積極配合學(xué)校的要求，監(jiān)督孩子正確佩戴口罩、勤洗手等防護(hù)措施。我們作為學(xué)生更要遵守學(xué)校的規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守防護(hù)要求，做到自己的防控工作，不僅是為了自己的健康和學(xué)業(yè)發(fā)展，也是為了保護(hù)他人，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡還讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴。病毒的爆發(fā)讓我們深深地體會(huì)到生命的脆弱和無常。在疫情期間，我們懂得了生命的可貴，學(xué)會(huì)了更加珍惜每一天。因此，在開學(xué)后我們要倍加保護(hù)好自己的身體，不僅要注意個(gè)人衛(wèi)生，還要增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力，保障自己和他人的生命安全。
總而言之，通過開學(xué)防疫先進(jìn)事跡的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到人民的力量、科學(xué)的力量、團(tuán)結(jié)合作的力量以及生命的可貴。我相信，只要我們保持這種力量和認(rèn)識(shí)，就一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的明天。分享這些心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的人珍惜當(dāng)下、團(tuán)結(jié)合作，共同為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇六
戰(zhàn)疫，綻青春。用藝術(shù)的力量，和奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的醫(yī)護(hù)人員、共同參與抗擊疫情的志愿者們，一起為抗擊疫情助力。此次疫情，社會(huì)新生事物，我們也要用藝術(shù)它們記錄下來。文創(chuàng)產(chǎn)品不同于普通旅游紀(jì)念品。文化創(chuàng)意產(chǎn)品，是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，對(duì)文化資源、文化用品進(jìn)行創(chuàng)造與提升，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用，而產(chǎn)出的高附加值產(chǎn)品。創(chuàng)意會(huì)讓一件產(chǎn)品附加上超出用戶期待的價(jià)值，讓其心甘情愿地接受其價(jià)值，也賦予著深厚的情感。這次疫情，我們可以用文創(chuàng)產(chǎn)品將我們的想法，通過作品表現(xiàn)出來，使產(chǎn)品不僅有價(jià)值，更具備了靈魂，也能使它成為一種我們回憶的媒介。
枯燥乏味的信息和僵化保守的手段無法贏得年輕人的關(guān)注和參與。如果我們通過“文創(chuàng)”的啟發(fā)，將疫情用青春的'方式來表達(dá)，那將會(huì)更有意義。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇七
隨著新冠疫情的逐漸控制，學(xué)校開學(xué)在即，為了保障師生們的安全和健康，學(xué)校召開了一次開學(xué)防疫會(huì)議。作為一名教職工，我參加了這次會(huì)議，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以便更好地宣傳和推廣防疫措施的重要性。
首先，在會(huì)議上，學(xué)校詳細(xì)介紹了各項(xiàng)防疫措施的具體實(shí)施方案。學(xué)校將學(xué)生分散到不同的教室，確保每個(gè)學(xué)生的間距達(dá)到一定的要求。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了教室和公共區(qū)域的清潔消毒工作，提供充足的洗手液和口罩，并要求師生間保持良好的通風(fēng)。通過這些細(xì)致的安排，學(xué)校為我們帶來了安心開學(xué)的信心。作為一名教師，我也認(rèn)識(shí)到了自己在疫情防控工作中的責(zé)任，我將全力配合學(xué)校的行動(dòng)，確保課堂環(huán)境的安全與有序。
其次，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了師生在校園中的行為規(guī)范。學(xué)校要求每名師生按時(shí)測(cè)體溫，佩戴口罩，勤洗手，并且避免人員聚集。這些行為規(guī)范看似簡(jiǎn)單，但卻是防控工作中不可或缺的組成部分。我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守這些規(guī)范，不僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。通過會(huì)議的宣講，我意識(shí)到只有大家共同遵守規(guī)范，才能夠有效防范疫情的傳播，保護(hù)整個(gè)校園的安全。
第三，會(huì)議重申了家長(zhǎng)的責(zé)任和作用。學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)校保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的健康狀況，并積極監(jiān)督孩子在家的防疫行為。此外，會(huì)議還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的責(zé)任是培養(yǎng)孩子正確的防疫意識(shí)和行為習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們需要與學(xué)校緊密合作，共同確保孩子們的安全。我也會(huì)將這些要求傳達(dá)給家長(zhǎng)，希望能夠得到家長(zhǎng)們的配合，共同保護(hù)孩子們的健康。
第四，在會(huì)議上，學(xué)校的醫(yī)療專家為我們講解了新冠病毒的相關(guān)知識(shí)。了解病毒的傳播途徑和防范方法，可以讓我們更加有信心面對(duì)疫情。醫(yī)療專家還與我們分享了疫情期間的心理保健方法，幫助我們調(diào)整好心態(tài)，保持積極向上的心情。我深感這次會(huì)議不僅僅是一次提醒我們注意防疫的會(huì)議，更是一次傳授我們知識(shí)和智慧的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)了解病毒，我相信我們每個(gè)人都能更好地保護(hù)自己和他人。
最后，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了整個(gè)社會(huì)對(duì)防疫工作的重視和支持。學(xué)校鼓勵(lì)師生積極參與社區(qū)的防疫行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神，共同抵御疫情。作為一名教師，我將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)幫助他人更好地戰(zhàn)勝疫情。我相信只有全社會(huì)的共同努力，才能夠早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。
總結(jié)來說，這次開學(xué)防疫會(huì)議給我留下了深刻的印象。通過會(huì)議，我明確了自己在防疫工作中的責(zé)任，了解了防疫措施的具體實(shí)施方案，掌握了疫情防控的基本知識(shí)，增強(qiáng)了自己的抗疫信心。我深信，只要每個(gè)人都能夠積極行動(dòng)起來，遵守相關(guān)規(guī)定，共同配合，我們一定能夠順利開學(xué)，平安度過疫情。讓我們攜手努力，為創(chuàng)建安全、健康的校園環(huán)境而不懈努力！
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇八
自2020年年初以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)加速傳播，給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了極大的沖擊。在這樣的背景下，學(xué)校開學(xué)的時(shí)間也一再推遲。但是，為了保障孩子們的健康和安全，終于在3月份，全國(guó)各地陸續(xù)要求開始小學(xué)開學(xué)防疫班會(huì)。在這里，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：防疫班家長(zhǎng)要做的事情。
在防疫班會(huì)上，老師向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了如何防疫、預(yù)防疫情傳播的重要性，也給出了相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施。在此之上，家長(zhǎng)也需要積極配合做好以下工作：
1.不給孩子口罩佩戴上舊的口罩或是不衛(wèi)生的口罩。
2.在回家后，做好洗手消毒的工作。
3.鼓勵(lì)孩子不貪玩，減少人群密集的地方。
4.家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的身體狀況，如有不適，及時(shí)就醫(yī)。
第三段：防疫班會(huì)學(xué)生要做的事情。
同時(shí)，在防疫班會(huì)上，老師也向?qū)W生介紹了如何預(yù)防病毒的傳播，強(qiáng)調(diào)了保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和感染預(yù)防措施的重要性。因此，學(xué)生需要積極配合做好以下工作：
1.正確佩戴口罩，學(xué)會(huì)正確脫除口罩的方法。
2.保持手部衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒。
3.注意飲食健康，增強(qiáng)身體免疫力。
4.減少人群密集的場(chǎng)所，少與人交往。
在整個(gè)防疫班會(huì)中，承擔(dān)最大責(zé)任的是老師們。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，他們不僅要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，還需要跟學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行密切的溝通，安排好每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保學(xué)生的安全和健康。老師在防疫班會(huì)中要做好以下工作：
1.做好防疫宣傳教育的工作，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解疫情、防護(hù)措施等相關(guān)知識(shí)。
2.做好每日體溫檢測(cè)、健康狀況的評(píng)估。
3.治理教室和活動(dòng)場(chǎng)所，保證教室、開水器等設(shè)備的衛(wèi)生。
4.時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況，對(duì)癥治療。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
防疫班會(huì)是邁向正常教學(xué)生活一步不可或缺的措施，可以有效的遏制病毒在校園內(nèi)的傳播。相信有了我們每一個(gè)人的配合，疫情總會(huì)迎刃而解。同時(shí)，我們也應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在未來日常的生活中多加注意，以健康的身體迎接更美好的生活。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇九
近期，由于新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，全國(guó)各地的學(xué)校、幼兒園被迫停課，從而讓無數(shù)的孩子在家中度日如年。然而，在全國(guó)疫情形勢(shì)得到有效緩解后，國(guó)家開始放寬疫情管控措施，逐漸恢復(fù)正常的生產(chǎn)、生活和教育秩序。為了確保師生的健康安全，各級(jí)教育部門出臺(tái)了嚴(yán)格的復(fù)學(xué)防疫措施。我在自己實(shí)際操作中，深有感觸。下面分享一下我對(duì)防疫開學(xué)的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，學(xué)校做好疫情防控工作至關(guān)重要。目前，尚沒有有效的疫苗，也沒有神奇的藥物可以治療這種病毒感染。因此，防疫的核心工作是預(yù)防傳染。學(xué)校除了每天做好場(chǎng)館、宿舍等環(huán)境的消毒外，必須要每天監(jiān)測(cè)師生的體溫和健康狀況。一旦發(fā)現(xiàn)癥狀異常，及時(shí)隔離，做好封閉式管理，并向上級(jí)匯報(bào)。只有這樣才能保證疫情不擴(kuò)散。
其次，師生做好個(gè)人防護(hù)至關(guān)重要。個(gè)人的防護(hù)工作不僅僅是負(fù)責(zé)自己的身體健康，也是為了保護(hù)所有師生的健康。在校園，必須佩戴口罩、勤洗手、少聚集、減少不必要的外出等，這些都是個(gè)人愛護(hù)自己和他人的表現(xiàn)。
再次，學(xué)校有效的管理措施是得以推行的。我們?cè)诜敌Ｇ岸夹枰冗M(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果為陰性才可以順利返校。同時(shí)，不同的年級(jí)、班級(jí)分流上課，每個(gè)班級(jí)之間設(shè)有固定的間隔時(shí)間等都能有效避免大規(guī)模接觸，從而避免傳染。
最后，防疫開學(xué)期間，我們也意識(shí)到了保持健康的重要性。在辦公室和教室，學(xué)校也特別配備了一些運(yùn)動(dòng)器材，師生可以進(jìn)行即時(shí)、隨處的活動(dòng)。同時(shí)，教育部門也著重強(qiáng)調(diào)了營(yíng)養(yǎng)餐飲，菜單上也由原來的定餐改為自選餐，讓學(xué)生們自己選擇自己喜歡的食材，讓學(xué)生們擁有一個(gè)健康的身體，這是最重要的。
總之，通過這次疫情防控開學(xué)，我們體會(huì)到了防疫的壓力和防疫的力量。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們必須要更加珍惜我們的生命健康，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都要更加認(rèn)真對(duì)待身體健康。讓我們?nèi)σ愿皧^斗，迎接這屬于我們的美好未來！
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十
隨著新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校陸續(xù)開學(xué)迎來了廣大師生們。為了保障學(xué)校的安全，各項(xiàng)防疫措施不可或缺。在剛剛過去的幾個(gè)月，我親身體驗(yàn)到了開學(xué)防疫所采取的一系列措施，形成了自己的一些心得和體會(huì)，愿意與大家分享。本文將從嚴(yán)格的入校檢測(cè)、加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、佩戴口罩與健康保護(hù)行為以及加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等方面，展開開學(xué)防疫措施的心得體會(huì)。
首先，嚴(yán)格的入校檢測(cè)是開學(xué)防疫的第一道防線。為了保證學(xué)校空間的安全，嚴(yán)格控制病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校對(duì)所有師生進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保他們?cè)跊]有攜帶病毒的情況下進(jìn)入校園。這是必要且有效的舉措，既保護(hù)了師生的健康，也保護(hù)了整個(gè)校園的安全。通過入校檢測(cè)，學(xué)校在開學(xué)初期就從根本上杜絕了病毒進(jìn)入的可能，使學(xué)生和教職工都能夠放心上學(xué)和教學(xué)。
其次，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)是開學(xué)防疫的重要手段之一。病毒在密閉的環(huán)境中更容易傳播，因此增加室內(nèi)通風(fēng)，及時(shí)更換空氣，是減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)的有效方法。學(xué)校為此采取了多項(xiàng)措施，如在教室中安裝空氣凈化器，定時(shí)開窗通風(fēng)，確保教室內(nèi)空氣的流動(dòng)和新鮮。在學(xué)習(xí)和工作過程中，我也主動(dòng)關(guān)注室內(nèi)空氣質(zhì)量，盡可能開窗通風(fēng)，并保持良好的室內(nèi)空氣流通，以減少病毒在環(huán)境內(nèi)的滯留時(shí)間和傳播風(fēng)險(xiǎn)。
再次，佩戴口罩與健康保護(hù)行為是開學(xué)防疫的重要環(huán)節(jié)?？谡肿鳛橛行У母綦x物，能夠阻擋飛沫傳播，減少病毒的擴(kuò)散。學(xué)校要求師生佩戴口罩進(jìn)入校園以及在校期間，這是一個(gè)舉措，也是給大家提醒，要時(shí)刻保持警惕，保護(hù)自己和他人。在佩戴口罩的同時(shí)，我們還應(yīng)該遵守一些健康保護(hù)行為，如勤洗手、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋、不隨地吐痰等，這些習(xí)慣可以有效預(yù)防病毒傳播，保護(hù)自己與他人的健康。
最后，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也是開學(xué)防疫的一項(xiàng)重要任務(wù)。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣直接關(guān)系到個(gè)體的健康和整體的防疫效果。在這段時(shí)間里，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的教育，提醒師生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我從中認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性，主動(dòng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、定期更換口罩、避免接觸眼、口、鼻等，這不僅能夠保護(hù)自己，也為校園的防疫工作做出了貢獻(xiàn)。
綜上所述，開學(xué)防疫是當(dāng)前學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過嚴(yán)格的入校檢測(cè)、加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、佩戴口罩與健康保護(hù)行為以及加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等一系列措施，學(xué)校有效減少了病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，保障了師生的健康和安全。作為學(xué)生，我也意識(shí)到了個(gè)人的行為對(duì)于整個(gè)防疫工作的重要性，更加珍惜學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，并愿意與大家共同努力，共同維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。讓我們共同攜手，為創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)校環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十一
由于疫情的原因，我4們開學(xué)變成了延期開學(xué)、線上自主學(xué)習(xí)。而我也從不習(xí)慣、煩躁不安的狀態(tài)而慢慢習(xí)慣、平和默默努力。每天起床都激勵(lì)自己：努力,我要努力,燃燒我的學(xué)習(xí)力!我認(rèn)為，我最大的收獲就是明白學(xué)習(xí)是自我的學(xué)習(xí)。只有去行動(dòng)，才會(huì)進(jìn)步，才能遇見更好的自己。從上大學(xué)的第一天，我心里就埋下一句話：我雖然沒有上清華北大的好大學(xué)，但我會(huì)好好上大學(xué)。作為大三剛實(shí)習(xí)結(jié)束的我，時(shí)間是真輸不起，這個(gè)假期長(zhǎng)而非凡，我想好好珍惜還是學(xué)生的時(shí)光，好好升華，過得無悔充實(shí)而美好。
我把我的線上線下學(xué)習(xí)總結(jié)以下三大模塊：
一、線上學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備完成時(shí)。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間的準(zhǔn)備。合理的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。在家不比在校，沒有規(guī)定上下課時(shí)間，會(huì)合理安排以避免受到不必要的干擾。為了避免課程時(shí)間的遺忘可以定鬧鐘(提前十分鐘)、貼課表哦。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備。家庭相對(duì)于學(xué)校是一個(gè)非常舒適的環(huán)境，有很多受干擾的因素。所以請(qǐng)一定要建立一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是準(zhǔn)備上好網(wǎng)課的重要法則(心到)。
3.學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備。除了準(zhǔn)備記錄本之外，還需要準(zhǔn)備至少三種不同顏色的筆，可以用于做課堂筆記，這樣之后也利于備考。
4.學(xué)習(xí)狀態(tài)的準(zhǔn)備。正所謂“凡事預(yù)則立”，在學(xué)習(xí)前請(qǐng)先將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)(總統(tǒng)的過一遍)，不至于網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)手忙腳亂。
二、線上學(xué)習(xí)中的觀看進(jìn)行時(shí)。
1.學(xué)習(xí)的目標(biāo)理清看。在線上學(xué)習(xí)的開始、最后，老師往往會(huì)給出今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我檢測(cè)題，這就是在告訴我這是這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)或是你必須要學(xué)會(huì)的，我會(huì)先暫?？辞迥繕?biāo)后再繼續(xù)，方便針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
2.不懂的地方反復(fù)看。在學(xué)習(xí)的過程中，你一定會(huì)遇到這樣那樣的問題，這時(shí)微課的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來了，微課可以隨時(shí)反復(fù)看，甚至在手機(jī)端進(jìn)行暫停后的觀看與思考。你可以在這樣的反復(fù)過程中，記錄下自己學(xué)習(xí)理解的過程，便于自己的復(fù)習(xí)。
3.筆記的記錄方便看。如不懂的地方用紅筆打問號(hào)，如有收獲的地方用藍(lán)筆劃波浪線……以自己習(xí)慣的方式來記錄，用不同的顏色來標(biāo)注，那等下次打開記錄本時(shí)，所有的重難點(diǎn)一目了然。
三、線下復(fù)習(xí)進(jìn)行時(shí)。
1.微課視頻反復(fù)看。微課學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就是不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，隨時(shí)隨地都可以調(diào)取觀看學(xué)習(xí)。
2.檢測(cè)作業(yè)按時(shí)交認(rèn)真做。線上學(xué)習(xí)后，老師都會(huì)有針對(duì)性地布置一些習(xí)題給大家，此時(shí)，我會(huì)認(rèn)真完成且按時(shí)上交，我認(rèn)為每一位老師都會(huì)非常認(rèn)真地對(duì)上交的作業(yè)進(jìn)行逐一的批改，如果我不上交，那就失去了查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)了，記住“你是學(xué)生，做錯(cuò)題是正常的，但一定要及時(shí)的上交與訂正，不再犯相同的錯(cuò)誤”才是真正的學(xué)習(xí)之道。
教師推薦語：當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，那么，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想將會(huì)越來越現(xiàn)實(shí)，哪怕是環(huán)境發(fā)生變化的背景下，對(duì)她來講，世界上還會(huì)有難事嗎。老師的寄語：勤于思，敏于行。
任課教師：朱慶鋼。
3.優(yōu)質(zhì)資源自主學(xué)。線上的學(xué)習(xí)往往是由學(xué)科老師推薦的，一項(xiàng)資源很難兼顧到所有的知識(shí)點(diǎn)，因此老師建議可以自主選擇一些網(wǎng)絡(luò)上相配套的優(yōu)質(zhì)資源再次進(jìn)行補(bǔ)充式的學(xué)習(xí)，以豐富自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。
這段時(shí)間的線上自主學(xué)習(xí)，讓師生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中彼此問候，學(xué)術(shù)教授，讓這一場(chǎng)隔空相聚顯得更加親切、溫暖，讓我們對(duì)于新學(xué)期的居家學(xué)習(xí)要求也更加明確。新冠肺炎病毒的肆虐，把我們變成了戰(zhàn)役中的一員。雖然我們不能像白衣戰(zhàn)士一樣沖鋒在前線，但居家隔離、好好學(xué)習(xí)一樣是為這場(chǎng)戰(zhàn)役做出奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)是我們的“天職”，努力就是我們的“貢獻(xiàn)”。相信等疫情結(jié)束，我們重新相聚在云南工商學(xué)院的那一天時(shí)，每個(gè)人都可以自豪的說：“新學(xué)期，新面貌，好開頭!”因?yàn)槭亲灾鲗W(xué)習(xí)，所以我必須學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，自己制定計(jì)劃，自己進(jìn)行控制和評(píng)價(jià)，需要堅(jiān)持，需要耐得住寂寞，由易到難，按部就班進(jìn)行。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，必有收獲!
最后，真摯而懷敬意的對(duì)老師們說一聲：
老師：您們辛苦你了，謝謝您們!
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情的逐漸緩解，學(xué)校陸續(xù)開始復(fù)課，為了確保師生的安全和健康，各項(xiàng)防疫措施成為了必不可少的環(huán)節(jié)?；仡欉@段開學(xué)防疫的時(shí)光，我深感這是一次特殊的體驗(yàn)。在這里，我想分享自己的心得體會(huì)，以期鼓勵(lì)更多人積極融入常態(tài)化的防疫生活。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)之初，學(xué)校增加了許多新的防疫措施，這對(duì)我們來說是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我和同學(xué)們要求佩戴口罩、測(cè)體溫、勤洗手等，這些防疫措施成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｒ婚_始，我覺得有些不習(xí)慣，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。適應(yīng)的過程不僅增強(qiáng)了我的抗壓能力，還提高了我自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
第二段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
防疫期間，重視個(gè)人衛(wèi)生成為了每一位學(xué)生的要求。為了避免感染病毒，我養(yǎng)成了勤洗手、少去人多的地方、保持室內(nèi)通風(fēng)等良好的生活習(xí)慣。這些生活習(xí)慣對(duì)我日后的生活也大有裨益，我意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性，將會(huì)一直堅(jiān)持下去。
第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
防疫期間，班級(jí)成員們真正感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在同學(xué)們的共同努力下，我們成功地建立了班級(jí)防疫守則，確保所有同學(xué)都能安全度過每一天。每個(gè)人都積極參與其中，做好自己的本職工作，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)不僅提升了我們的凝聚力，也鍛煉了我們的組織能力。
第四段：珍惜平凡的日常生活。
在經(jīng)歷了疫情期間的自我隔離和限制之后，我們更加珍惜現(xiàn)在的日常生活。回想起那段時(shí)間，我們不能像以往一樣自由地走出家門，不能見到親朋好友，不能享受到學(xué)校的活動(dòng)?，F(xiàn)在，我們可以和同學(xué)們一起面對(duì)面的交流、合作；可以參加各種課外活動(dòng)、社團(tuán)；可以感受到學(xué)校的溫暖和氛圍。這讓我更加重視現(xiàn)在所擁有的一切，每一天都更加充實(shí)和有意義。
第五段：人人為防疫盡責(zé)。
疫情告訴我們每個(gè)人都是防疫斗士，人人有責(zé)。保持個(gè)人衛(wèi)生是每個(gè)人的義務(wù)，也是為了自己和他人的安全和健康。不僅在學(xué)校，我還鼓勵(lì)我的家人和朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，充分認(rèn)識(shí)到防疫對(duì)我們每個(gè)人的重要性。只有人人盡責(zé)，共同努力，我們才能早日擺脫疫情的困擾，回到正常的生活軌道。
結(jié)尾：防疫期間，我們學(xué)到很多，經(jīng)歷了很多，也付出了很多。這次開學(xué)防疫心得的體會(huì)讓我更加懂得了珍惜和感恩，更加懂得了人與人之間的互相關(guān)心和幫助的重要性。希望我們能將這些心得體會(huì)真正運(yùn)用到生活中，做到常態(tài)化的防疫，共同守護(hù)我們的校園和家園。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十三
面對(duì)這來勢(shì)洶洶的疫情，有那么一群人卻是逆流而行，他們是站在疫情面前的醫(yī)護(hù)人員；是守衛(wèi)城區(qū)的警察；是在背后默默研制疫苗的科學(xué)家……在這個(gè)看不到硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，每一個(gè)逆行者都在用生命捍衛(wèi)著崗位的職責(zé)、人民的重托！
我看到了鐘南山院士，一位年過花甲已經(jīng)84歲卻還站在一線帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員抗疫的耄耋老人，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，研究著病毒，為人民服務(wù)，為抗疫奉獻(xiàn)；我看到了不顧及被口罩捂腫脹的皮膚，依然奔赴在各個(gè)病房里的醫(yī)護(hù)人員，他們沒日沒夜的在醫(yī)院里，奔赴在戰(zhàn)“疫”的第一線，與病毒作斗爭(zhēng)，搶救每一位感染者；我看到了警務(wù)人員24小時(shí)堅(jiān)守崗位，排除每位過路人員的身體健康狀況，守護(hù)著每一座城，守護(hù)著城中的每一個(gè)人，行使著保衛(wèi)人民的重任！
現(xiàn)如今我國(guó)的抗疫工作以有顯著成效，并得到了進(jìn)一步的控制。疫情面前，中國(guó)舉全國(guó)之力，形成強(qiáng)大的合力，中國(guó)速度、中國(guó)效率令人驚嘆，這充分體現(xiàn)了我國(guó)應(yīng)對(duì)如此大規(guī)模突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)我也看到了我國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，即堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值追求、集中力量辦大事等。
國(guó)家有難，八方支援，每個(gè)人都在身體力行的肩負(fù)起自己的責(zé)任。感謝站在抗疫一線的工作人員，是你們的共同努力，帶給我們的歲月靜好，中國(guó)加油！
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十四
隨著新冠疫情的逐步緩解，學(xué)校紛紛開展線下授課，同學(xué)們重新踏入了課堂。然而，疫情并未完全結(jié)束，為了保證學(xué)校的安全與健康，各校精心制定了嚴(yán)格的疫情防控措施。我校亦不例外，作為新學(xué)期的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，開學(xué)防疫措施備受關(guān)注。下面我將分享我對(duì)開學(xué)防疫工作的體會(huì)與心得。
首先，學(xué)校制定了詳細(xì)的防控計(jì)劃。經(jīng)過嚴(yán)密的疫情形勢(shì)研判，學(xué)校早早制定了開學(xué)防控措施，并將其具體化，詳細(xì)標(biāo)明了校園每個(gè)角落的防疫要求。課堂教學(xué)、宿舍管理、餐飲服務(wù)等各個(gè)方面都有詳細(xì)的規(guī)定和操作流程。例如，在教學(xué)樓設(shè)立了入口和出口分流通道，采取分散上下課時(shí)間，減少人員擁擠;在宿舍對(duì)使用公共設(shè)施的頻率和時(shí)間進(jìn)行了限制，定期進(jìn)行消毒;餐廳采取錯(cuò)峰就餐，提供個(gè)人餐具等多項(xiàng)措施。這些周密的安排為防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)師生的宣傳與教育。為了確保所有成員了解開學(xué)防疫措施的必要性和重要性，學(xué)校組織了一系列的宣傳教育活動(dòng)。通過學(xué)校官方微信公眾號(hào)、學(xué)校廣播站、電子顯示屏等多種形式，向廣大師生傳達(dá)有關(guān)疫情形勢(shì)的最新信息，并積極倡導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了專家進(jìn)行在線防疫知識(shí)講座，使師生了解如何正確佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)等防疫知識(shí)。通過這些宣傳與教育措施，師生們?cè)鰪?qiáng)了防疫意識(shí)，自覺遵守防控規(guī)定。
再次，學(xué)校加強(qiáng)了師生的體溫監(jiān)測(cè)與健康管理。在開學(xué)之初，學(xué)校組織了全員體溫測(cè)量，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的師生進(jìn)行隔離和進(jìn)一步診斷。此外，學(xué)校還設(shè)置了多個(gè)體溫檢測(cè)點(diǎn)，每天晨檢、午檢、晚檢三次測(cè)量體溫，并要求學(xué)生做到體溫自覺報(bào)告。學(xué)校還要求教職工每天進(jìn)行身體健康自查，確保無發(fā)熱癥狀或其他不適。通過這些體溫監(jiān)測(cè)與健康管理措施，有效地確保了校園的安全與健康。
然后，學(xué)校強(qiáng)化了校園衛(wèi)生消毒工作。學(xué)校設(shè)立了專門的消毒處置小組，負(fù)責(zé)校園各場(chǎng)所的衛(wèi)生消毒工作。對(duì)于重點(diǎn)區(qū)域如教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等，每天進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。特別是在教室、圖書館等人員密集場(chǎng)所，增加了消毒頻次，以殺滅潛在的細(xì)菌和病毒。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)等，共同營(yíng)造健康的校園環(huán)境。
最后，學(xué)校注重與家長(zhǎng)的溝通合作。學(xué)校與家長(zhǎng)通過微信、電話等多種方式保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)傳遞開學(xué)安排和防疫要求。學(xué)校還積極回應(yīng)家長(zhǎng)的關(guān)切和需求，解答家長(zhǎng)在防疫方面的疑問。同時(shí)，學(xué)校也通過家長(zhǎng)會(huì)、專題講座等形式，向家長(zhǎng)介紹開學(xué)防疫工作的最新進(jìn)展和相關(guān)措施。家長(zhǎng)們也積極配合學(xué)校的防疫工作，共同保護(hù)好孩子和全體師生的健康。
綜上所述，新學(xué)期開學(xué)防疫工作是學(xué)校和家長(zhǎng)們共同關(guān)注的重要問題。通過學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)計(jì)劃與組織，我們更加清楚了對(duì)于疫情的防控應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行，并在疫情防控方面培養(yǎng)了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。希望在未來，我們能夠進(jìn)一步提高防疫意識(shí)，自覺遵守防疫規(guī)定，共同守護(hù)好我們的校園。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十五
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！泵鎸?duì)新型肺炎兇猛來襲，中國(guó)人再次表現(xiàn)出強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，萬眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、抗擊疫情。
新中國(guó)成立后，我們遇到過不止一次的自然災(zāi)害：特大洪水，非典入侵，的“5.12”汶川大地震……都是罕見的重大災(zāi)難。中國(guó)人沒有退縮，沒有向?yàn)?zāi)難低頭，沒有被災(zāi)難嚇倒，而是用團(tuán)結(jié)就是力量的豪氣，用堅(jiān)韌創(chuàng)造歷史的骨氣，用百折不撓、永不服輸?shù)挠職?，?zhàn)勝了巨大困難，取得了戰(zhàn)勝洪水、抗擊非典、抗震救災(zāi)的偉大勝利。同樣，面對(duì)此次重大疫情和災(zāi)難，全國(guó)各族人民能夠?qū)⒗щy變成無聲的號(hào)角，讓每個(gè)人迅速行動(dòng)起來，大力支持和幫助疫情地區(qū)共同面對(duì)危難，最終凝聚成戰(zhàn)勝一切困難的磅礴洪流。
在這次抗擊疫情工作中，最令人感動(dòng)和難以忘懷的就是團(tuán)結(jié)的力量。不分男女老少、不分軍人百姓、不分干部群眾，大家心往一處想，勁往一處使，哪里有疫情，他們就趕往哪里，哪里有需要，他們就出現(xiàn)在哪里。在這突入其來的疫情面前，全國(guó)上下的齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)和鼎力支持，使抗擊疫情擁有了不竭的力量源泉。國(guó)務(wù)院總理來了，部隊(duì)官兵來了，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)和救援物資來了，他們就像一條條溪流，從四面八方匯集到_，形成一股不可抗拒的力量。這就是團(tuán)結(jié)的力量，勝利的力量。正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞起了億萬人民的斗志，凝聚起了億萬人民的心;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它促使我們每一個(gè)人在疫情面前，勇于承擔(dān)社會(huì)道義和社會(huì)責(zé)任，互相關(guān)愛、彼此溫暖;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它讓我們?cè)谝咔槊媲案訄?jiān)定信心，更加眾志成城，這種力量可以讓每一個(gè)人的微薄之力凝聚成強(qiáng)大的動(dòng)力，使被感染者充滿對(duì)祖國(guó)的信任，對(duì)生命的渴望，對(duì)勝利的憧憬和對(duì)未來的希望。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，再大的苦痛也擋不住口罩后的笑容，這也是一場(chǎng)只會(huì)贏不會(huì)輸?shù)膽?zhàn)斗，因?yàn)閺?qiáng)大的祖國(guó)在背后支撐，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城是戰(zhàn)勝疫情的巨大力量。這種力量將在疫情防控戰(zhàn)役中再次激情迸發(fā)，中國(guó)人民有信心、有決心取得抗擊疫情的最后勝利。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十六
疫情像是一張灰色的巨網(wǎng)，籠罩在城市上空?？床灰姷牟《荆屓诵捏@膽戰(zhàn)。一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開20xx年的序幕：不見戰(zhàn)火硝煙，卻有生死沖鋒;沒有前方后方，只因全民皆兵。
疫情之下，中華兒女用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷，彰顯出迎難而上、不屈不撓的民族精神。中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)、中國(guó)速度，為世界抗疫提供了范例。
大國(guó)重器，國(guó)士無雙。當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)疫自中華腹地、九省通衢的湖北武漢，蔓延至全國(guó)各地，在人心惶惶、眾說紛紜之際，84歲的鐘南山院士挺身而出，奔赴疫情一線。他曾在非典期間明言:“把最重的病人送到我這里來?！边@一次，他重新披掛上陣，迎戰(zhàn)疫情。有人問他為何如此堅(jiān)守，他答道:“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰去?”
前路雖未知，勇者亦無懼。
青年棟梁，逆行擔(dān)當(dāng)。當(dāng)武漢告急，湖北告急……在萬家團(tuán)圓時(shí)刻，一批批青年醫(yī)護(hù)背起行囊，無畏地喊出“我無牽掛，當(dāng)為城墻阻病毒。”95后護(hù)士朱海秀是廣東省援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，電視臺(tái)記者請(qǐng)她在鏡頭前向爸媽報(bào)平安時(shí)，她拒絕了，“我不想哭，哭花了護(hù)目鏡就不能做事了。”我們的`青年醫(yī)務(wù)工作者，在國(guó)難之時(shí)、大疫面前，不畏懼、不退縮，他們?nèi)蔽溲b，在方艙中奮戰(zhàn)的身影如此鮮活，令人動(dòng)容!
除夕夜半，火神山醫(yī)院工地鏖戰(zhàn)正酣、口罩工廠通宵達(dá)旦生產(chǎn)、全國(guó)各地防疫物資緊急調(diào)配支援湖北……人們拋下新春團(tuán)聚，撇去焦慮慌張，奉己之力共筑長(zhǎng)城萬里，只為再現(xiàn)中華河清海晏，國(guó)泰民安。
無論黑夜多么漫長(zhǎng)，黎明終將到來。待黎明破曉，寒夜盡退，我們的國(guó)家，依然是五岳向上，江河滾滾東流，萬物祥和平安!
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇一
隨著新型冠狀病毒在全球范圍內(nèi)肆虐，迫使許多國(guó)家采取了各種措施來遏制病毒的傳播。在我國(guó)，各級(jí)政府也采取了一系列措施來應(yīng)對(duì)疫情，其中之一就是開學(xué)防疫。作為小學(xué)教育工作的一員，我們?cè)陂_學(xué)前也做了一些準(zhǔn)備來迎接新學(xué)期的到來，其中重要的一環(huán)就是防疫班會(huì)。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)小學(xué)開學(xué)防疫班會(huì)的體會(huì)和感受。
第二段：正文一——班會(huì)的流程。
在本學(xué)期的開學(xué)防疫班會(huì)中，班主任首先介紹了學(xué)校的防疫措施，讓學(xué)生們了解如何做好個(gè)人防護(hù)。接下來，班主任詳細(xì)介紹了每個(gè)人做好防疫的責(zé)任，從家中到校園的每一個(gè)環(huán)節(jié)都宣傳，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。然后，班主任詳細(xì)講解了口罩的佩戴方法和注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)學(xué)生們自己制作口罩，減少浪費(fèi)。最后，班主任提醒學(xué)生在校期間一定要主動(dòng)配合班級(jí)防疫措施，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和體溫檢測(cè)。
第三段：正文二——班會(huì)的效果。
通過開學(xué)防疫班會(huì)，班主任使學(xué)生們了解了學(xué)校防疫的相關(guān)規(guī)定，提高了學(xué)生的防護(hù)意識(shí)。為進(jìn)一步落實(shí)開學(xué)后的防疫工作，班級(jí)采取了以下措施：還以線上防疫教育宣傳，通過在線交流平臺(tái)推送疫情相關(guān)的消息，為學(xué)生和家長(zhǎng)傳遞實(shí)時(shí)防控信息。班級(jí)成立健康志愿者小組，每日按照疫情應(yīng)急管理辦法執(zhí)行，每周輪班值守，做好室內(nèi)外清潔消毒工作，并加強(qiáng)家?；?dòng)，及時(shí)傳遞疫情信息。還組織學(xué)生制作口罩，讓學(xué)生們通過動(dòng)手制作，不僅可以了解口罩的制作過程，也有了自己的口罩，更加安心。
第四段：正文三——班會(huì)的意義。
小學(xué)開學(xué)防疫班會(huì)作為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，依然處于一個(gè)前沿措施的階段，因此，開展班會(huì)意義重大。首先，通過班會(huì)能夠讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)疫情的危害，及時(shí)應(yīng)對(duì)病毒。其次，開學(xué)防疫班會(huì)可以加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的配合，齊心協(xié)力打贏疫情防控戰(zhàn)。最后，通過班會(huì)的形式，班主任可以對(duì)學(xué)生實(shí)施疫情應(yīng)急處置方法，保證學(xué)生的生命安全。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，小學(xué)開學(xué)防疫班會(huì)是學(xué)校針對(duì)新冠肺炎疫情危機(jī)時(shí)期的一項(xiàng)重要舉措。它加強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的防疫力度，并提高了學(xué)校防疫的效果。隨著疫情的不斷變化，我們相信，在班主任和家長(zhǎng)的共同努力下，我們一定能夠成功應(yīng)對(duì)疫情，確保學(xué)生健康安全。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇二
近年來，新型冠狀病毒的爆發(fā)對(duì)全球的教育體系帶來了巨大的沖擊，尤其是疫情讓學(xué)校被迫停課和延期開學(xué)，學(xué)生們?cè)诩抑袀淇己徒邮芫€上授課。不可否認(rèn)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，在家學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，尤其是長(zhǎng)時(shí)間的宅家讓他們的身體和心理狀態(tài)都處于一種高度壓抑的狀態(tài)下。為了讓學(xué)生們更好地迎接即將到來的新學(xué)期，本文將從學(xué)習(xí)心得和開學(xué)防疫指南兩個(gè)方面，結(jié)合我自己的體驗(yàn)和感受，分享一些有用的心得和指南，幫助大家走出宅家的陰霾，更好地適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活。
在家備考期間，我不斷地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，以便更好地適應(yīng)線上教育和掌握復(fù)習(xí)知識(shí)的技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的自制力和計(jì)劃能力變得更加強(qiáng)大了，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)需要更加注意時(shí)間管理和計(jì)劃安排，以便更加高效和系統(tǒng)地完成課程工作；其次，我意識(shí)到線上授課需要更加積極主動(dòng)和專注，以便不錯(cuò)過老師所傳遞的重要信息和知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)，我注重把握全局和系統(tǒng)化，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)工具，如學(xué)習(xí)app和在線論壇，查找更多的學(xué)習(xí)素材和交流方式，以做到更加全面的知識(shí)積累和理解。
隨著疫情的緩解和開學(xué)時(shí)間的逐漸臨近，我們需要更多地關(guān)注開學(xué)防疫指南，以做好自我和他人的健康和安全。以下是我總結(jié)的幾個(gè)方面：一、要勤洗手并佩戴口罩，特別是在公共場(chǎng)合和密閉空間需要防止交叉感染的情況下；二、要降低人員聚集和面對(duì)面交流的頻率和時(shí)間，盡量保持安全社交距離并避免不必要的談話和接觸；三、按照學(xué)校的要求或符合本地疫情情況，出行和到訪需要辦理健康證明和提交疫苗接種證明，以便更好地防止傳染和控制疫情爆發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)?？傊_學(xué)防疫需要我們的共同努力和配合，以保護(hù)自己和他人的健康和安全。
第四段：學(xué)習(xí)與生活。
除了學(xué)習(xí)心得和開學(xué)防疫指南，我認(rèn)為學(xué)生們還需要更多地注意學(xué)習(xí)與生活的平衡，以做到身心健康和活力。首先，我們需要合理安排好生活和作息時(shí)間，做到早起早睡、規(guī)律作息、適量鍛煉，以保持全身和身心平衡狀態(tài)。其次，我們需要注重人際交往和情感支持，與家人和朋友保持聯(lián)系并分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，以幫助緩解焦慮和孤獨(dú)感。此外，多嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我，如音樂和繪畫，可以讓我們從學(xué)習(xí)和常規(guī)生活中釋放出來，擴(kuò)展我們的興趣和愛好。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，學(xué)習(xí)心得體會(huì)和開學(xué)防疫指南是備戰(zhàn)新學(xué)期和應(yīng)對(duì)疫情的重要辦法和策略，我們需要針對(duì)不同的情況和需求，積極收集和分享有益的經(jīng)驗(yàn)和信息。無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都需要保持信心和韌性，以勇氣和智慧來應(yīng)對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。相信只有不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，我們才能更加全面和系統(tǒng)地提高和發(fā)展自身，走向更加光明和美好的未來。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇三
今年的開學(xué)季，與以往不同的是，全國(guó)各地的學(xué)生們?cè)谝咔榈挠绊懴?，?jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的大考。學(xué)校、教育部門紛紛出臺(tái)了一系列針對(duì)新冠肺炎的防疫措施，包括進(jìn)入校園的體溫檢測(cè)、佩戴口罩等。對(duì)于學(xué)生來說，除了遵循學(xué)校的規(guī)定外，更重要的是要學(xué)會(huì)自我防護(hù)，在健康、安全的基礎(chǔ)上來迎接新的挑戰(zhàn)。
在這個(gè)過程中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的防疫知識(shí)和技能，在疫情下，我們能夠更加從容地面對(duì)各種緊急情況。如何正確佩戴、使用口罩，在體溫計(jì)量中如何做到精準(zhǔn)等等這些細(xì)節(jié)之處，都需要我們掌握。為此，在開學(xué)前，我特別去查閱了相關(guān)的資料，穿插著日常的練習(xí)，效果顯著。
同時(shí)，身體鍛煉也是非常重要的。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的呆在家中，可能使身體機(jī)能下降。因此，校園里各種運(yùn)動(dòng)和鍛煉的活動(dòng)會(huì)使我們更健康和有活力，也將更有利于我們應(yīng)對(duì)相關(guān)的防疫要求。
針對(duì)這次疫情，學(xué)校和教育部門發(fā)布了很多防疫指南。這些指南從抗擊疫情、保障學(xué)生健康出發(fā)，提出了許多防疫、安全方面的要求和建議。我們可以通過學(xué)習(xí)這些指南，做到按照規(guī)定自覺執(zhí)行，也能更好地理解并保護(hù)自己。
此外，還可以在學(xué)校或者官方網(wǎng)站上了解到最新的防疫措施和信息，發(fā)揮好社交媒體的作用，接受來自多方面的信息，讓自己對(duì)疫情形勢(shì)有更加完整、清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造明天。
這場(chǎng)疫情帶給我們的是深刻的教訓(xùn)。我們要始終保持警惕和謹(jǐn)慎，在學(xué)習(xí)防疫措施的同時(shí)，心態(tài)也要調(diào)整好，將生活和學(xué)習(xí)盡量進(jìn)行調(diào)和，化腐朽為神奇，將疫情帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)化為推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的契機(jī)，將大家共同度過這個(gè)難關(guān)。
第五段：結(jié)尾。
在這場(chǎng)疫情中，有很多看似平凡但也難得的精神可以值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)我們做好自我防護(hù)的同時(shí)，也是對(duì)我們馬不停蹄追求正義、追求事業(yè)發(fā)展的態(tài)度和熱情的進(jìn)一步體現(xiàn)。讓我們一起攜手并進(jìn)，共同度過這個(gè)特殊的時(shí)期，迎接更好的明天！
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇四
近年來，全球范圍內(nèi)的疫情給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的沖擊。為了確保學(xué)生們的安全，學(xué)校采取了一系列的防疫措施，其中涌現(xiàn)了許多先進(jìn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)。在開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了堅(jiān)毅的意志和執(zhí)行力，為我們樹立了榜樣。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和工作中，我也深有體會(huì)，以下是我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為防疫工作的卓越成就離不開堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。領(lǐng)導(dǎo)者和組織者在這個(gè)過程中承擔(dān)了巨大的責(zé)任和壓力，他們要制定有效的工作方案，明確各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任，協(xié)調(diào)各方資源，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)行良好。正是由于他們的領(lǐng)導(dǎo)力，我們的學(xué)校能夠順利地開展防疫工作，為全校師生的安全提供了有力保障。作為學(xué)生，我也能夠切實(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的辛勤付出，這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)和組織在任何事情中的重要性，激發(fā)了我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。
其次，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的身影也閃耀著光芒。他們冒著風(fēng)險(xiǎn)，毫不猶豫地投身到抗疫一線，與病毒作斗爭(zhēng)。面對(duì)著疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，他們頂住了壓力，全情投入到救治患者和防控工作中。他們用自己的汗水和努力，守護(hù)著每一位學(xué)生的健康和安全。在看到這些偉大的醫(yī)務(wù)工作者和志愿者們，我深受震撼。他們不僅是醫(yī)療領(lǐng)域的精英，更是我們?nèi)鐣?huì)的驕傲。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓我明白了做一名有價(jià)值的人的意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)學(xué)習(xí)他們的精神，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
再次，疫情期間，全校師生共同參與了開學(xué)防疫工作。每一位師生都自覺遵守防疫規(guī)定，積極主動(dòng)地參與到疫情防控中。大家不僅要做好自我防護(hù)，還要關(guān)心他人，提醒他人遵守規(guī)定。我們積極參與學(xué)校組織的體溫測(cè)量、消毒和宣傳工作，共同維護(hù)著學(xué)校的防疫安全。這種團(tuán)結(jié)和合作的精神給我留下了深刻的印象。在日常生活中，我們也需要保持這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，時(shí)刻關(guān)心他人，盡自己的一份力量，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的環(huán)境。
此外，在開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，我也看到了教育工作者的辛勤耕耘。作為教育工作者，他們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要保證學(xué)生的安全和健康。他們仔細(xì)制定開學(xué)方案，設(shè)置相關(guān)安全措施，在課堂上向?qū)W生宣講疫情防控知識(shí)，并隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀況。與此同時(shí)，他們還要做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備，保證學(xué)生能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們嚴(yán)把疫情防控關(guān)，也同樣不放松對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。這種教育工作者的辛勤付出給了我很大的啟示。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要關(guān)心他人，提供幫助，以校園為家的精神，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
總之，在這個(gè)特殊的時(shí)期，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡給了我們很多的啟示與反思。領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)和組織能力、醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的無私奉獻(xiàn)、師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和教育工作者的辛勤耕耘，都為我們樹立了先進(jìn)人物的榜樣。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這些先進(jìn)事跡，以榜樣為鏡，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，用實(shí)際行動(dòng)讓自己變得更優(yōu)秀。只有這樣，我們才能取得更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇五
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的防疫工作成為當(dāng)務(wù)之急。作為廣大學(xué)生的我們，在這個(gè)特殊的時(shí)期迎來了開學(xué)，且親身經(jīng)歷了開學(xué)防疫的先進(jìn)事跡。通過這次開學(xué)防疫的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了人民的力量和科學(xué)的力量。以下是我對(duì)開學(xué)防疫先進(jìn)事跡的一些心得體會(huì)。
首先，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到人民的力量是不可忽視的。在疫情爆發(fā)之初，全國(guó)人民紛紛行動(dòng)起來，積極配合政府的防疫工作，投身到戰(zhàn)“疫”中。我們看到了醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)在第一線，看到了基層工作者在社區(qū)封控工作中的辛勤付出，看到了廣大志愿者為我們提供各種便利，看到了我們的家人朋友守望相助。正是因?yàn)槿嗣竦臒o私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念，我們才能夠在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，順利迎來開學(xué)。
其次，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量是不可替代的。面對(duì)疫情，政府及有關(guān)部門緊急出臺(tái)了一系列科學(xué)的防控措施，如限制人員流動(dòng)、加強(qiáng)消毒、宣傳防護(hù)知識(shí)等。這些措施的出臺(tái)離不開科學(xué)家的研究和醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們通過大量數(shù)據(jù)的分析、實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，制定出了相應(yīng)的疫情防控策略，為我們提供了重要的科學(xué)依據(jù)。因此，在開學(xué)防疫過程中，我們要切實(shí)把握科學(xué)，聽從專業(yè)機(jī)構(gòu)和專家的建議，只有科學(xué)的防控才能更好地保障我們的健康與安全。
此外，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡也讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量。團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的重要保障。在開學(xué)防疫期間，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生需要密切配合，共同落實(shí)各項(xiàng)防控措施。學(xué)校采取了強(qiáng)有力的措施，例如定期消毒、測(cè)體溫、分時(shí)段上課等，保障了師生的安全。家長(zhǎng)也積極配合學(xué)校的要求，監(jiān)督孩子正確佩戴口罩、勤洗手等防護(hù)措施。我們作為學(xué)生更要遵守學(xué)校的規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守防護(hù)要求，做到自己的防控工作，不僅是為了自己的健康和學(xué)業(yè)發(fā)展，也是為了保護(hù)他人，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡還讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴。病毒的爆發(fā)讓我們深深地體會(huì)到生命的脆弱和無常。在疫情期間，我們懂得了生命的可貴，學(xué)會(huì)了更加珍惜每一天。因此，在開學(xué)后我們要倍加保護(hù)好自己的身體，不僅要注意個(gè)人衛(wèi)生，還要增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力，保障自己和他人的生命安全。
總而言之，通過開學(xué)防疫先進(jìn)事跡的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到人民的力量、科學(xué)的力量、團(tuán)結(jié)合作的力量以及生命的可貴。我相信，只要我們保持這種力量和認(rèn)識(shí)，就一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的明天。分享這些心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的人珍惜當(dāng)下、團(tuán)結(jié)合作，共同為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇六
戰(zhàn)疫，綻青春。用藝術(shù)的力量，和奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的醫(yī)護(hù)人員、共同參與抗擊疫情的志愿者們，一起為抗擊疫情助力。此次疫情，社會(huì)新生事物，我們也要用藝術(shù)它們記錄下來。文創(chuàng)產(chǎn)品不同于普通旅游紀(jì)念品。文化創(chuàng)意產(chǎn)品，是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，對(duì)文化資源、文化用品進(jìn)行創(chuàng)造與提升，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用，而產(chǎn)出的高附加值產(chǎn)品。創(chuàng)意會(huì)讓一件產(chǎn)品附加上超出用戶期待的價(jià)值，讓其心甘情愿地接受其價(jià)值，也賦予著深厚的情感。這次疫情，我們可以用文創(chuàng)產(chǎn)品將我們的想法，通過作品表現(xiàn)出來，使產(chǎn)品不僅有價(jià)值，更具備了靈魂，也能使它成為一種我們回憶的媒介。
枯燥乏味的信息和僵化保守的手段無法贏得年輕人的關(guān)注和參與。如果我們通過“文創(chuàng)”的啟發(fā)，將疫情用青春的'方式來表達(dá)，那將會(huì)更有意義。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇七
隨著新冠疫情的逐漸控制，學(xué)校開學(xué)在即，為了保障師生們的安全和健康，學(xué)校召開了一次開學(xué)防疫會(huì)議。作為一名教職工，我參加了這次會(huì)議，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以便更好地宣傳和推廣防疫措施的重要性。
首先，在會(huì)議上，學(xué)校詳細(xì)介紹了各項(xiàng)防疫措施的具體實(shí)施方案。學(xué)校將學(xué)生分散到不同的教室，確保每個(gè)學(xué)生的間距達(dá)到一定的要求。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了教室和公共區(qū)域的清潔消毒工作，提供充足的洗手液和口罩，并要求師生間保持良好的通風(fēng)。通過這些細(xì)致的安排，學(xué)校為我們帶來了安心開學(xué)的信心。作為一名教師，我也認(rèn)識(shí)到了自己在疫情防控工作中的責(zé)任，我將全力配合學(xué)校的行動(dòng)，確保課堂環(huán)境的安全與有序。
其次，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了師生在校園中的行為規(guī)范。學(xué)校要求每名師生按時(shí)測(cè)體溫，佩戴口罩，勤洗手，并且避免人員聚集。這些行為規(guī)范看似簡(jiǎn)單，但卻是防控工作中不可或缺的組成部分。我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守這些規(guī)范，不僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。通過會(huì)議的宣講，我意識(shí)到只有大家共同遵守規(guī)范，才能夠有效防范疫情的傳播，保護(hù)整個(gè)校園的安全。
第三，會(huì)議重申了家長(zhǎng)的責(zé)任和作用。學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)校保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的健康狀況，并積極監(jiān)督孩子在家的防疫行為。此外，會(huì)議還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的責(zé)任是培養(yǎng)孩子正確的防疫意識(shí)和行為習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們需要與學(xué)校緊密合作，共同確保孩子們的安全。我也會(huì)將這些要求傳達(dá)給家長(zhǎng)，希望能夠得到家長(zhǎng)們的配合，共同保護(hù)孩子們的健康。
第四，在會(huì)議上，學(xué)校的醫(yī)療專家為我們講解了新冠病毒的相關(guān)知識(shí)。了解病毒的傳播途徑和防范方法，可以讓我們更加有信心面對(duì)疫情。醫(yī)療專家還與我們分享了疫情期間的心理保健方法，幫助我們調(diào)整好心態(tài)，保持積極向上的心情。我深感這次會(huì)議不僅僅是一次提醒我們注意防疫的會(huì)議，更是一次傳授我們知識(shí)和智慧的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)了解病毒，我相信我們每個(gè)人都能更好地保護(hù)自己和他人。
最后，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了整個(gè)社會(huì)對(duì)防疫工作的重視和支持。學(xué)校鼓勵(lì)師生積極參與社區(qū)的防疫行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神，共同抵御疫情。作為一名教師，我將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)幫助他人更好地戰(zhàn)勝疫情。我相信只有全社會(huì)的共同努力，才能夠早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。
總結(jié)來說，這次開學(xué)防疫會(huì)議給我留下了深刻的印象。通過會(huì)議，我明確了自己在防疫工作中的責(zé)任，了解了防疫措施的具體實(shí)施方案，掌握了疫情防控的基本知識(shí)，增強(qiáng)了自己的抗疫信心。我深信，只要每個(gè)人都能夠積極行動(dòng)起來，遵守相關(guān)規(guī)定，共同配合，我們一定能夠順利開學(xué)，平安度過疫情。讓我們攜手努力，為創(chuàng)建安全、健康的校園環(huán)境而不懈努力！
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇八
自2020年年初以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)加速傳播，給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了極大的沖擊。在這樣的背景下，學(xué)校開學(xué)的時(shí)間也一再推遲。但是，為了保障孩子們的健康和安全，終于在3月份，全國(guó)各地陸續(xù)要求開始小學(xué)開學(xué)防疫班會(huì)。在這里，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：防疫班家長(zhǎng)要做的事情。
在防疫班會(huì)上，老師向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了如何防疫、預(yù)防疫情傳播的重要性，也給出了相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施。在此之上，家長(zhǎng)也需要積極配合做好以下工作：
1.不給孩子口罩佩戴上舊的口罩或是不衛(wèi)生的口罩。
2.在回家后，做好洗手消毒的工作。
3.鼓勵(lì)孩子不貪玩，減少人群密集的地方。
4.家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的身體狀況，如有不適，及時(shí)就醫(yī)。
第三段：防疫班會(huì)學(xué)生要做的事情。
同時(shí)，在防疫班會(huì)上，老師也向?qū)W生介紹了如何預(yù)防病毒的傳播，強(qiáng)調(diào)了保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和感染預(yù)防措施的重要性。因此，學(xué)生需要積極配合做好以下工作：
1.正確佩戴口罩，學(xué)會(huì)正確脫除口罩的方法。
2.保持手部衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒。
3.注意飲食健康，增強(qiáng)身體免疫力。
4.減少人群密集的場(chǎng)所，少與人交往。
在整個(gè)防疫班會(huì)中，承擔(dān)最大責(zé)任的是老師們。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，他們不僅要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，還需要跟學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行密切的溝通，安排好每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保學(xué)生的安全和健康。老師在防疫班會(huì)中要做好以下工作：
1.做好防疫宣傳教育的工作，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解疫情、防護(hù)措施等相關(guān)知識(shí)。
2.做好每日體溫檢測(cè)、健康狀況的評(píng)估。
3.治理教室和活動(dòng)場(chǎng)所，保證教室、開水器等設(shè)備的衛(wèi)生。
4.時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況，對(duì)癥治療。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
防疫班會(huì)是邁向正常教學(xué)生活一步不可或缺的措施，可以有效的遏制病毒在校園內(nèi)的傳播。相信有了我們每一個(gè)人的配合，疫情總會(huì)迎刃而解。同時(shí)，我們也應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在未來日常的生活中多加注意，以健康的身體迎接更美好的生活。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇九
近期，由于新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，全國(guó)各地的學(xué)校、幼兒園被迫停課，從而讓無數(shù)的孩子在家中度日如年。然而，在全國(guó)疫情形勢(shì)得到有效緩解后，國(guó)家開始放寬疫情管控措施，逐漸恢復(fù)正常的生產(chǎn)、生活和教育秩序。為了確保師生的健康安全，各級(jí)教育部門出臺(tái)了嚴(yán)格的復(fù)學(xué)防疫措施。我在自己實(shí)際操作中，深有感觸。下面分享一下我對(duì)防疫開學(xué)的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，學(xué)校做好疫情防控工作至關(guān)重要。目前，尚沒有有效的疫苗，也沒有神奇的藥物可以治療這種病毒感染。因此，防疫的核心工作是預(yù)防傳染。學(xué)校除了每天做好場(chǎng)館、宿舍等環(huán)境的消毒外，必須要每天監(jiān)測(cè)師生的體溫和健康狀況。一旦發(fā)現(xiàn)癥狀異常，及時(shí)隔離，做好封閉式管理，并向上級(jí)匯報(bào)。只有這樣才能保證疫情不擴(kuò)散。
其次，師生做好個(gè)人防護(hù)至關(guān)重要。個(gè)人的防護(hù)工作不僅僅是負(fù)責(zé)自己的身體健康，也是為了保護(hù)所有師生的健康。在校園，必須佩戴口罩、勤洗手、少聚集、減少不必要的外出等，這些都是個(gè)人愛護(hù)自己和他人的表現(xiàn)。
再次，學(xué)校有效的管理措施是得以推行的。我們?cè)诜敌Ｇ岸夹枰冗M(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果為陰性才可以順利返校。同時(shí)，不同的年級(jí)、班級(jí)分流上課，每個(gè)班級(jí)之間設(shè)有固定的間隔時(shí)間等都能有效避免大規(guī)模接觸，從而避免傳染。
最后，防疫開學(xué)期間，我們也意識(shí)到了保持健康的重要性。在辦公室和教室，學(xué)校也特別配備了一些運(yùn)動(dòng)器材，師生可以進(jìn)行即時(shí)、隨處的活動(dòng)。同時(shí)，教育部門也著重強(qiáng)調(diào)了營(yíng)養(yǎng)餐飲，菜單上也由原來的定餐改為自選餐，讓學(xué)生們自己選擇自己喜歡的食材，讓學(xué)生們擁有一個(gè)健康的身體，這是最重要的。
總之，通過這次疫情防控開學(xué)，我們體會(huì)到了防疫的壓力和防疫的力量。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們必須要更加珍惜我們的生命健康，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都要更加認(rèn)真對(duì)待身體健康。讓我們?nèi)σ愿皧^斗，迎接這屬于我們的美好未來！
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十
隨著新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校陸續(xù)開學(xué)迎來了廣大師生們。為了保障學(xué)校的安全，各項(xiàng)防疫措施不可或缺。在剛剛過去的幾個(gè)月，我親身體驗(yàn)到了開學(xué)防疫所采取的一系列措施，形成了自己的一些心得和體會(huì)，愿意與大家分享。本文將從嚴(yán)格的入校檢測(cè)、加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、佩戴口罩與健康保護(hù)行為以及加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等方面，展開開學(xué)防疫措施的心得體會(huì)。
首先，嚴(yán)格的入校檢測(cè)是開學(xué)防疫的第一道防線。為了保證學(xué)校空間的安全，嚴(yán)格控制病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校對(duì)所有師生進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保他們?cè)跊]有攜帶病毒的情況下進(jìn)入校園。這是必要且有效的舉措，既保護(hù)了師生的健康，也保護(hù)了整個(gè)校園的安全。通過入校檢測(cè)，學(xué)校在開學(xué)初期就從根本上杜絕了病毒進(jìn)入的可能，使學(xué)生和教職工都能夠放心上學(xué)和教學(xué)。
其次，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)是開學(xué)防疫的重要手段之一。病毒在密閉的環(huán)境中更容易傳播，因此增加室內(nèi)通風(fēng)，及時(shí)更換空氣，是減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)的有效方法。學(xué)校為此采取了多項(xiàng)措施，如在教室中安裝空氣凈化器，定時(shí)開窗通風(fēng)，確保教室內(nèi)空氣的流動(dòng)和新鮮。在學(xué)習(xí)和工作過程中，我也主動(dòng)關(guān)注室內(nèi)空氣質(zhì)量，盡可能開窗通風(fēng)，并保持良好的室內(nèi)空氣流通，以減少病毒在環(huán)境內(nèi)的滯留時(shí)間和傳播風(fēng)險(xiǎn)。
再次，佩戴口罩與健康保護(hù)行為是開學(xué)防疫的重要環(huán)節(jié)?？谡肿鳛橛行У母綦x物，能夠阻擋飛沫傳播，減少病毒的擴(kuò)散。學(xué)校要求師生佩戴口罩進(jìn)入校園以及在校期間，這是一個(gè)舉措，也是給大家提醒，要時(shí)刻保持警惕，保護(hù)自己和他人。在佩戴口罩的同時(shí)，我們還應(yīng)該遵守一些健康保護(hù)行為，如勤洗手、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋、不隨地吐痰等，這些習(xí)慣可以有效預(yù)防病毒傳播，保護(hù)自己與他人的健康。
最后，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也是開學(xué)防疫的一項(xiàng)重要任務(wù)。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣直接關(guān)系到個(gè)體的健康和整體的防疫效果。在這段時(shí)間里，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的教育，提醒師生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我從中認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性，主動(dòng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、定期更換口罩、避免接觸眼、口、鼻等，這不僅能夠保護(hù)自己，也為校園的防疫工作做出了貢獻(xiàn)。
綜上所述，開學(xué)防疫是當(dāng)前學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過嚴(yán)格的入校檢測(cè)、加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、佩戴口罩與健康保護(hù)行為以及加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等一系列措施，學(xué)校有效減少了病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，保障了師生的健康和安全。作為學(xué)生，我也意識(shí)到了個(gè)人的行為對(duì)于整個(gè)防疫工作的重要性，更加珍惜學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，并愿意與大家共同努力，共同維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。讓我們共同攜手，為創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)校環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十一
由于疫情的原因，我4們開學(xué)變成了延期開學(xué)、線上自主學(xué)習(xí)。而我也從不習(xí)慣、煩躁不安的狀態(tài)而慢慢習(xí)慣、平和默默努力。每天起床都激勵(lì)自己：努力,我要努力,燃燒我的學(xué)習(xí)力!我認(rèn)為，我最大的收獲就是明白學(xué)習(xí)是自我的學(xué)習(xí)。只有去行動(dòng)，才會(huì)進(jìn)步，才能遇見更好的自己。從上大學(xué)的第一天，我心里就埋下一句話：我雖然沒有上清華北大的好大學(xué)，但我會(huì)好好上大學(xué)。作為大三剛實(shí)習(xí)結(jié)束的我，時(shí)間是真輸不起，這個(gè)假期長(zhǎng)而非凡，我想好好珍惜還是學(xué)生的時(shí)光，好好升華，過得無悔充實(shí)而美好。
我把我的線上線下學(xué)習(xí)總結(jié)以下三大模塊：
一、線上學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備完成時(shí)。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間的準(zhǔn)備。合理的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。在家不比在校，沒有規(guī)定上下課時(shí)間，會(huì)合理安排以避免受到不必要的干擾。為了避免課程時(shí)間的遺忘可以定鬧鐘(提前十分鐘)、貼課表哦。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備。家庭相對(duì)于學(xué)校是一個(gè)非常舒適的環(huán)境，有很多受干擾的因素。所以請(qǐng)一定要建立一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是準(zhǔn)備上好網(wǎng)課的重要法則(心到)。
3.學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備。除了準(zhǔn)備記錄本之外，還需要準(zhǔn)備至少三種不同顏色的筆，可以用于做課堂筆記，這樣之后也利于備考。
4.學(xué)習(xí)狀態(tài)的準(zhǔn)備。正所謂“凡事預(yù)則立”，在學(xué)習(xí)前請(qǐng)先將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)(總統(tǒng)的過一遍)，不至于網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)手忙腳亂。
二、線上學(xué)習(xí)中的觀看進(jìn)行時(shí)。
1.學(xué)習(xí)的目標(biāo)理清看。在線上學(xué)習(xí)的開始、最后，老師往往會(huì)給出今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我檢測(cè)題，這就是在告訴我這是這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)或是你必須要學(xué)會(huì)的，我會(huì)先暫?？辞迥繕?biāo)后再繼續(xù)，方便針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
2.不懂的地方反復(fù)看。在學(xué)習(xí)的過程中，你一定會(huì)遇到這樣那樣的問題，這時(shí)微課的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來了，微課可以隨時(shí)反復(fù)看，甚至在手機(jī)端進(jìn)行暫停后的觀看與思考。你可以在這樣的反復(fù)過程中，記錄下自己學(xué)習(xí)理解的過程，便于自己的復(fù)習(xí)。
3.筆記的記錄方便看。如不懂的地方用紅筆打問號(hào)，如有收獲的地方用藍(lán)筆劃波浪線……以自己習(xí)慣的方式來記錄，用不同的顏色來標(biāo)注，那等下次打開記錄本時(shí)，所有的重難點(diǎn)一目了然。
三、線下復(fù)習(xí)進(jìn)行時(shí)。
1.微課視頻反復(fù)看。微課學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就是不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，隨時(shí)隨地都可以調(diào)取觀看學(xué)習(xí)。
2.檢測(cè)作業(yè)按時(shí)交認(rèn)真做。線上學(xué)習(xí)后，老師都會(huì)有針對(duì)性地布置一些習(xí)題給大家，此時(shí)，我會(huì)認(rèn)真完成且按時(shí)上交，我認(rèn)為每一位老師都會(huì)非常認(rèn)真地對(duì)上交的作業(yè)進(jìn)行逐一的批改，如果我不上交，那就失去了查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)了，記住“你是學(xué)生，做錯(cuò)題是正常的，但一定要及時(shí)的上交與訂正，不再犯相同的錯(cuò)誤”才是真正的學(xué)習(xí)之道。
教師推薦語：當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，那么，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想將會(huì)越來越現(xiàn)實(shí)，哪怕是環(huán)境發(fā)生變化的背景下，對(duì)她來講，世界上還會(huì)有難事嗎。老師的寄語：勤于思，敏于行。
任課教師：朱慶鋼。
3.優(yōu)質(zhì)資源自主學(xué)。線上的學(xué)習(xí)往往是由學(xué)科老師推薦的，一項(xiàng)資源很難兼顧到所有的知識(shí)點(diǎn)，因此老師建議可以自主選擇一些網(wǎng)絡(luò)上相配套的優(yōu)質(zhì)資源再次進(jìn)行補(bǔ)充式的學(xué)習(xí)，以豐富自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。
這段時(shí)間的線上自主學(xué)習(xí)，讓師生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中彼此問候，學(xué)術(shù)教授，讓這一場(chǎng)隔空相聚顯得更加親切、溫暖，讓我們對(duì)于新學(xué)期的居家學(xué)習(xí)要求也更加明確。新冠肺炎病毒的肆虐，把我們變成了戰(zhàn)役中的一員。雖然我們不能像白衣戰(zhàn)士一樣沖鋒在前線，但居家隔離、好好學(xué)習(xí)一樣是為這場(chǎng)戰(zhàn)役做出奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)是我們的“天職”，努力就是我們的“貢獻(xiàn)”。相信等疫情結(jié)束，我們重新相聚在云南工商學(xué)院的那一天時(shí)，每個(gè)人都可以自豪的說：“新學(xué)期，新面貌，好開頭!”因?yàn)槭亲灾鲗W(xué)習(xí)，所以我必須學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，自己制定計(jì)劃，自己進(jìn)行控制和評(píng)價(jià)，需要堅(jiān)持，需要耐得住寂寞，由易到難，按部就班進(jìn)行。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，必有收獲!
最后，真摯而懷敬意的對(duì)老師們說一聲：
老師：您們辛苦你了，謝謝您們!
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情的逐漸緩解，學(xué)校陸續(xù)開始復(fù)課，為了確保師生的安全和健康，各項(xiàng)防疫措施成為了必不可少的環(huán)節(jié)?；仡欉@段開學(xué)防疫的時(shí)光，我深感這是一次特殊的體驗(yàn)。在這里，我想分享自己的心得體會(huì)，以期鼓勵(lì)更多人積極融入常態(tài)化的防疫生活。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)之初，學(xué)校增加了許多新的防疫措施，這對(duì)我們來說是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我和同學(xué)們要求佩戴口罩、測(cè)體溫、勤洗手等，這些防疫措施成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｒ婚_始，我覺得有些不習(xí)慣，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。適應(yīng)的過程不僅增強(qiáng)了我的抗壓能力，還提高了我自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
第二段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
防疫期間，重視個(gè)人衛(wèi)生成為了每一位學(xué)生的要求。為了避免感染病毒，我養(yǎng)成了勤洗手、少去人多的地方、保持室內(nèi)通風(fēng)等良好的生活習(xí)慣。這些生活習(xí)慣對(duì)我日后的生活也大有裨益，我意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性，將會(huì)一直堅(jiān)持下去。
第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
防疫期間，班級(jí)成員們真正感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在同學(xué)們的共同努力下，我們成功地建立了班級(jí)防疫守則，確保所有同學(xué)都能安全度過每一天。每個(gè)人都積極參與其中，做好自己的本職工作，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)不僅提升了我們的凝聚力，也鍛煉了我們的組織能力。
第四段：珍惜平凡的日常生活。
在經(jīng)歷了疫情期間的自我隔離和限制之后，我們更加珍惜現(xiàn)在的日常生活。回想起那段時(shí)間，我們不能像以往一樣自由地走出家門，不能見到親朋好友，不能享受到學(xué)校的活動(dòng)?，F(xiàn)在，我們可以和同學(xué)們一起面對(duì)面的交流、合作；可以參加各種課外活動(dòng)、社團(tuán)；可以感受到學(xué)校的溫暖和氛圍。這讓我更加重視現(xiàn)在所擁有的一切，每一天都更加充實(shí)和有意義。
第五段：人人為防疫盡責(zé)。
疫情告訴我們每個(gè)人都是防疫斗士，人人有責(zé)。保持個(gè)人衛(wèi)生是每個(gè)人的義務(wù)，也是為了自己和他人的安全和健康。不僅在學(xué)校，我還鼓勵(lì)我的家人和朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，充分認(rèn)識(shí)到防疫對(duì)我們每個(gè)人的重要性。只有人人盡責(zé)，共同努力，我們才能早日擺脫疫情的困擾，回到正常的生活軌道。
結(jié)尾：防疫期間，我們學(xué)到很多，經(jīng)歷了很多，也付出了很多。這次開學(xué)防疫心得的體會(huì)讓我更加懂得了珍惜和感恩，更加懂得了人與人之間的互相關(guān)心和幫助的重要性。希望我們能將這些心得體會(huì)真正運(yùn)用到生活中，做到常態(tài)化的防疫，共同守護(hù)我們的校園和家園。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十三
面對(duì)這來勢(shì)洶洶的疫情，有那么一群人卻是逆流而行，他們是站在疫情面前的醫(yī)護(hù)人員；是守衛(wèi)城區(qū)的警察；是在背后默默研制疫苗的科學(xué)家……在這個(gè)看不到硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，每一個(gè)逆行者都在用生命捍衛(wèi)著崗位的職責(zé)、人民的重托！
我看到了鐘南山院士，一位年過花甲已經(jīng)84歲卻還站在一線帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員抗疫的耄耋老人，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，研究著病毒，為人民服務(wù)，為抗疫奉獻(xiàn)；我看到了不顧及被口罩捂腫脹的皮膚，依然奔赴在各個(gè)病房里的醫(yī)護(hù)人員，他們沒日沒夜的在醫(yī)院里，奔赴在戰(zhàn)“疫”的第一線，與病毒作斗爭(zhēng)，搶救每一位感染者；我看到了警務(wù)人員24小時(shí)堅(jiān)守崗位，排除每位過路人員的身體健康狀況，守護(hù)著每一座城，守護(hù)著城中的每一個(gè)人，行使著保衛(wèi)人民的重任！
現(xiàn)如今我國(guó)的抗疫工作以有顯著成效，并得到了進(jìn)一步的控制。疫情面前，中國(guó)舉全國(guó)之力，形成強(qiáng)大的合力，中國(guó)速度、中國(guó)效率令人驚嘆，這充分體現(xiàn)了我國(guó)應(yīng)對(duì)如此大規(guī)模突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)我也看到了我國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，即堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值追求、集中力量辦大事等。
國(guó)家有難，八方支援，每個(gè)人都在身體力行的肩負(fù)起自己的責(zé)任。感謝站在抗疫一線的工作人員，是你們的共同努力，帶給我們的歲月靜好，中國(guó)加油！
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十四
隨著新冠疫情的逐步緩解，學(xué)校紛紛開展線下授課，同學(xué)們重新踏入了課堂。然而，疫情并未完全結(jié)束，為了保證學(xué)校的安全與健康，各校精心制定了嚴(yán)格的疫情防控措施。我校亦不例外，作為新學(xué)期的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，開學(xué)防疫措施備受關(guān)注。下面我將分享我對(duì)開學(xué)防疫工作的體會(huì)與心得。
首先，學(xué)校制定了詳細(xì)的防控計(jì)劃。經(jīng)過嚴(yán)密的疫情形勢(shì)研判，學(xué)校早早制定了開學(xué)防控措施，并將其具體化，詳細(xì)標(biāo)明了校園每個(gè)角落的防疫要求。課堂教學(xué)、宿舍管理、餐飲服務(wù)等各個(gè)方面都有詳細(xì)的規(guī)定和操作流程。例如，在教學(xué)樓設(shè)立了入口和出口分流通道，采取分散上下課時(shí)間，減少人員擁擠;在宿舍對(duì)使用公共設(shè)施的頻率和時(shí)間進(jìn)行了限制，定期進(jìn)行消毒;餐廳采取錯(cuò)峰就餐，提供個(gè)人餐具等多項(xiàng)措施。這些周密的安排為防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)師生的宣傳與教育。為了確保所有成員了解開學(xué)防疫措施的必要性和重要性，學(xué)校組織了一系列的宣傳教育活動(dòng)。通過學(xué)校官方微信公眾號(hào)、學(xué)校廣播站、電子顯示屏等多種形式，向廣大師生傳達(dá)有關(guān)疫情形勢(shì)的最新信息，并積極倡導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了專家進(jìn)行在線防疫知識(shí)講座，使師生了解如何正確佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)等防疫知識(shí)。通過這些宣傳與教育措施，師生們?cè)鰪?qiáng)了防疫意識(shí)，自覺遵守防控規(guī)定。
再次，學(xué)校加強(qiáng)了師生的體溫監(jiān)測(cè)與健康管理。在開學(xué)之初，學(xué)校組織了全員體溫測(cè)量，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的師生進(jìn)行隔離和進(jìn)一步診斷。此外，學(xué)校還設(shè)置了多個(gè)體溫檢測(cè)點(diǎn)，每天晨檢、午檢、晚檢三次測(cè)量體溫，并要求學(xué)生做到體溫自覺報(bào)告。學(xué)校還要求教職工每天進(jìn)行身體健康自查，確保無發(fā)熱癥狀或其他不適。通過這些體溫監(jiān)測(cè)與健康管理措施，有效地確保了校園的安全與健康。
然后，學(xué)校強(qiáng)化了校園衛(wèi)生消毒工作。學(xué)校設(shè)立了專門的消毒處置小組，負(fù)責(zé)校園各場(chǎng)所的衛(wèi)生消毒工作。對(duì)于重點(diǎn)區(qū)域如教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等，每天進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。特別是在教室、圖書館等人員密集場(chǎng)所，增加了消毒頻次，以殺滅潛在的細(xì)菌和病毒。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)等，共同營(yíng)造健康的校園環(huán)境。
最后，學(xué)校注重與家長(zhǎng)的溝通合作。學(xué)校與家長(zhǎng)通過微信、電話等多種方式保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)傳遞開學(xué)安排和防疫要求。學(xué)校還積極回應(yīng)家長(zhǎng)的關(guān)切和需求，解答家長(zhǎng)在防疫方面的疑問。同時(shí)，學(xué)校也通過家長(zhǎng)會(huì)、專題講座等形式，向家長(zhǎng)介紹開學(xué)防疫工作的最新進(jìn)展和相關(guān)措施。家長(zhǎng)們也積極配合學(xué)校的防疫工作，共同保護(hù)好孩子和全體師生的健康。
綜上所述，新學(xué)期開學(xué)防疫工作是學(xué)校和家長(zhǎng)們共同關(guān)注的重要問題。通過學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)計(jì)劃與組織，我們更加清楚了對(duì)于疫情的防控應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行，并在疫情防控方面培養(yǎng)了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。希望在未來，我們能夠進(jìn)一步提高防疫意識(shí)，自覺遵守防疫規(guī)定，共同守護(hù)好我們的校園。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十五
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！泵鎸?duì)新型肺炎兇猛來襲，中國(guó)人再次表現(xiàn)出強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，萬眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、抗擊疫情。
新中國(guó)成立后，我們遇到過不止一次的自然災(zāi)害：特大洪水，非典入侵，的“5.12”汶川大地震……都是罕見的重大災(zāi)難。中國(guó)人沒有退縮，沒有向?yàn)?zāi)難低頭，沒有被災(zāi)難嚇倒，而是用團(tuán)結(jié)就是力量的豪氣，用堅(jiān)韌創(chuàng)造歷史的骨氣，用百折不撓、永不服輸?shù)挠職?，?zhàn)勝了巨大困難，取得了戰(zhàn)勝洪水、抗擊非典、抗震救災(zāi)的偉大勝利。同樣，面對(duì)此次重大疫情和災(zāi)難，全國(guó)各族人民能夠?qū)⒗щy變成無聲的號(hào)角，讓每個(gè)人迅速行動(dòng)起來，大力支持和幫助疫情地區(qū)共同面對(duì)危難，最終凝聚成戰(zhàn)勝一切困難的磅礴洪流。
在這次抗擊疫情工作中，最令人感動(dòng)和難以忘懷的就是團(tuán)結(jié)的力量。不分男女老少、不分軍人百姓、不分干部群眾，大家心往一處想，勁往一處使，哪里有疫情，他們就趕往哪里，哪里有需要，他們就出現(xiàn)在哪里。在這突入其來的疫情面前，全國(guó)上下的齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)和鼎力支持，使抗擊疫情擁有了不竭的力量源泉。國(guó)務(wù)院總理來了，部隊(duì)官兵來了，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)和救援物資來了，他們就像一條條溪流，從四面八方匯集到_，形成一股不可抗拒的力量。這就是團(tuán)結(jié)的力量，勝利的力量。正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞起了億萬人民的斗志，凝聚起了億萬人民的心;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它促使我們每一個(gè)人在疫情面前，勇于承擔(dān)社會(huì)道義和社會(huì)責(zé)任，互相關(guān)愛、彼此溫暖;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它讓我們?cè)谝咔槊媲案訄?jiān)定信心，更加眾志成城，這種力量可以讓每一個(gè)人的微薄之力凝聚成強(qiáng)大的動(dòng)力，使被感染者充滿對(duì)祖國(guó)的信任，對(duì)生命的渴望，對(duì)勝利的憧憬和對(duì)未來的希望。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，再大的苦痛也擋不住口罩后的笑容，這也是一場(chǎng)只會(huì)贏不會(huì)輸?shù)膽?zhàn)斗，因?yàn)閺?qiáng)大的祖國(guó)在背后支撐，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城是戰(zhàn)勝疫情的巨大力量。這種力量將在疫情防控戰(zhàn)役中再次激情迸發(fā)，中國(guó)人民有信心、有決心取得抗擊疫情的最后勝利。
開學(xué)防疫心得體會(huì)篇十六
疫情像是一張灰色的巨網(wǎng)，籠罩在城市上空?？床灰姷牟《荆屓诵捏@膽戰(zhàn)。一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開20xx年的序幕：不見戰(zhàn)火硝煙，卻有生死沖鋒;沒有前方后方，只因全民皆兵。
疫情之下，中華兒女用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷，彰顯出迎難而上、不屈不撓的民族精神。中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)、中國(guó)速度，為世界抗疫提供了范例。
大國(guó)重器，國(guó)士無雙。當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)疫自中華腹地、九省通衢的湖北武漢，蔓延至全國(guó)各地，在人心惶惶、眾說紛紜之際，84歲的鐘南山院士挺身而出，奔赴疫情一線。他曾在非典期間明言:“把最重的病人送到我這里來?！边@一次，他重新披掛上陣，迎戰(zhàn)疫情。有人問他為何如此堅(jiān)守，他答道:“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰去?”
前路雖未知，勇者亦無懼。
青年棟梁，逆行擔(dān)當(dāng)。當(dāng)武漢告急，湖北告急……在萬家團(tuán)圓時(shí)刻，一批批青年醫(yī)護(hù)背起行囊，無畏地喊出“我無牽掛，當(dāng)為城墻阻病毒。”95后護(hù)士朱海秀是廣東省援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，電視臺(tái)記者請(qǐng)她在鏡頭前向爸媽報(bào)平安時(shí)，她拒絕了，“我不想哭，哭花了護(hù)目鏡就不能做事了。”我們的`青年醫(yī)務(wù)工作者，在國(guó)難之時(shí)、大疫面前，不畏懼、不退縮，他們?nèi)蔽溲b，在方艙中奮戰(zhàn)的身影如此鮮活，令人動(dòng)容!
除夕夜半，火神山醫(yī)院工地鏖戰(zhàn)正酣、口罩工廠通宵達(dá)旦生產(chǎn)、全國(guó)各地防疫物資緊急調(diào)配支援湖北……人們拋下新春團(tuán)聚，撇去焦慮慌張，奉己之力共筑長(zhǎng)城萬里，只為再現(xiàn)中華河清海晏，國(guó)泰民安。
無論黑夜多么漫長(zhǎng)，黎明終將到來。待黎明破曉，寒夜盡退，我們的國(guó)家，依然是五岳向上，江河滾滾東流，萬物祥和平安!