總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到問(wèn)題所在，并且提出解決方案。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，以增加可讀性和說(shuō)服力。總結(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過(guò)程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇一
生病會(huì)給我們帶來(lái)巨大的麻煩，因此人人都討厭生病。不過(guò)生病有時(shí)也會(huì)有好處，如果你在生病的時(shí)候提出什么要求，大人們一般都會(huì)答應(yīng)。所以，我渴望經(jīng)常生病。
我每天晚上都的復(fù)習(xí)功課。一天，我吃完飯想趁機(jī)休息一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)狀，立馬三步并作兩步走過(guò)來(lái)。叫道：“健元，別偷懶，快去讀書?！蔽以跓o(wú)奈之下，只好硬著頭皮讀起書來(lái)。我邊讀邊想：什么嘛，連休息一下也不讓，如果整天只會(huì)讀書的話，那還不變成個(gè)書呆子。
我在生病發(fā)燒時(shí)就大不相同了。那天，我吃晚飯后，就軟弱無(wú)力的情況下叫道：“媽媽，我身體不太舒服，我先休息一會(huì)兒?！薄昂?，好。”，媽媽立刻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“健元，你先休息，等你起來(lái)，我在給你做你最喜歡吃的西紅柿炒蛋?！薄疤昧耍x謝媽媽?！眿寢屢?jiàn)我笑了，臉上也露出了慈祥的笑容。
還有，我喜歡打針和吃藥，吃藥時(shí)，嘮叨的老媽就不再會(huì)嘮叨了，我的小感冒醫(yī)生一般會(huì)給我開(kāi)‘感昌’，它是一種甜的藥，我很喜歡，如果遇上打針，那更是求之不得。針刺進(jìn)體內(nèi)的那一瞬間，多么的爽。
你看，在我生病的時(shí)候，媽媽對(duì)我多么體貼。而健康時(shí)，媽媽就一直叫我讀書，不聽(tīng)話時(shí)兇巴巴的比母老虎還兇。媽媽就好像變了一個(gè)人似的，態(tài)度簡(jiǎn)直判若兩人，難道她會(huì)分身術(shù)？打針吃藥也會(huì)讓我有“甜”頭吃。所以我渴望經(jīng)常生病。生病，ilove......
張國(guó)榮為什么被叫做哥哥。
堅(jiān)強(qiáng)的小草作文【薦】。
堅(jiān)強(qiáng)的小草作文【熱門】。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇二
大自然里有許多堅(jiān)強(qiáng)的生命讓我感動(dòng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草是堅(jiān)強(qiáng)的；“映日荷花別樣紅”的荷花也是堅(jiān)強(qiáng)的，它不怕烈日暴曬，長(zhǎng)得碧葉如傘，花朵嬌艷。
今天，我在西湖邊看到了一棵被鋸斷一截的木棉樹(shù)，不但沒(méi)死，還長(zhǎng)出新葉，開(kāi)出新花，它也是堅(jiān)強(qiáng)的。
這棵木棉樹(shù)有點(diǎn)畸形，它長(zhǎng)到兩米的時(shí)候，被教育學(xué)院的`工人攔腰截?cái)?。因此，它筆直的樹(shù)干沒(méi)了，只剩下一截光禿禿的樹(shù)樁，而在它被鋸斷的地方又長(zhǎng)出了許多小樹(shù)枝，最大的枝已經(jīng)有手臂那么粗了，分枝上又長(zhǎng)出更多的小分枝，橫七豎八地交錯(cuò)再一起；枝上冒出許多嫩綠的新葉，隱隱約約掩藏在老樹(shù)葉下。一片片的老樹(shù)葉在經(jīng)過(guò)冬天的寒冷后，依然翠色欲滴?？墒?，新的葉子要長(zhǎng)出來(lái)了，這些老葉子便漸漸變得暗淡，悄悄凋落。瞧，滿樹(shù)的黃綠，一陣春風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)，它們深情地依偎在樹(shù)媽媽的腳下，要用自己?jiǎn)伪〉纳碥|回報(bào)媽媽一年來(lái)的呵護(hù)。
站在畸形的木棉樹(shù)旁，我久久不肯離去。這年春天，木棉樹(shù)告訴我――有一種生命叫堅(jiān)強(qiáng)。
tag標(biāo)簽：
此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)以鏈接形式注明文章出處！
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇三
因?yàn)橛晏焯鞖?，我好幾天沒(méi)去光顧陽(yáng)臺(tái)上的盆景。今天出去一看，大吃一驚，其中一盆已經(jīng)落葉滿地，生命垂危，但她的身邊，一株不知名的植物正長(zhǎng)得茂盛，在風(fēng)中得意地?fù)u曳著。一種悲涼頃刻從心中升起，我既自責(zé)自己的疏忽，也哀嘆盆景的脆弱。我緊急給盆景補(bǔ)水，可對(duì)那外來(lái)的不知名植物，我卻下不了手根除。
這是怎樣的生命呀，在盆景因失去關(guān)注而漸漸失去光彩，走向衰亡的時(shí)候，她卻抓住這一空隙，怒放生命，蓬勃生長(zhǎng)自己。是的，如我關(guān)注到位，她或許會(huì)在不起眼的時(shí)候就被除掉了。畢竟，那是盆景的天地，她不屬的生命終究破壞了那份雕琢的美麗?？蓭滋斓墓Ψ颍裏o(wú)畏懼水分缺乏，把住契機(jī)，把自己長(zhǎng)得如同盆景一般高大，欣喜地張揚(yáng)生命。
我看著瀕臨死亡的盆景，也看著這不知名的植物，在傷感和感動(dòng)中忽有所悟：其實(shí)，生命就是一種堅(jiān)強(qiáng)。
不是嗎？植物如此，人不也如此？
生命來(lái)自于堅(jiān)強(qiáng)。生命離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)。
面世之后，我們每天與堅(jiān)強(qiáng)相隨相依。我想，如果可以選擇，沒(méi)有人愿意病痛，愿意傷感，甚至愿意辛勞。但從出生開(kāi)始，誰(shuí)也免不了跟一些小病甚至大病打交道，堅(jiān)強(qiáng)地忍著，搏斗著。誰(shuí)都想每天睡到自然醒，曬曬陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看風(fēng)景，但每個(gè)人，從很小開(kāi)始，或者自身原因或者家長(zhǎng)原因，每天都得在鬧鐘或家長(zhǎng)的叫喚中不情愿起床，然后做該做的事，或讀書或工作，都必須依靠堅(jiān)強(qiáng)，去努力，去刻苦，去謀生，只要這樣，才會(huì)留住生命，創(chuàng)造生命的精彩。
塵世中沒(méi)有哪一方凈土能讓人隨心所欲，理想與現(xiàn)實(shí)總有太大的距離。如果差距太遠(yuǎn)，落差太大；如果所處的環(huán)境差強(qiáng)人意，總被疏忽，總有傷害；如果病魔纏身，愛(ài)人離棄；如果生活中太多是灰暗。堅(jiān)強(qiáng)，就是生命的支撐。
我們必須每天用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)日常所有的繁瑣；去激發(fā)被疏忽和傷害的靈魂；去拯救身心的病痛和反叛的心靈；去對(duì)抗世俗的灰暗和骯臟。
堅(jiān)強(qiáng)是人生的必須；是精神的支柱；是跨越坎坷的信念。
人的一生都在堅(jiān)強(qiáng)中度過(guò)，追求是堅(jiān)強(qiáng)，自愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)，努力是堅(jiān)強(qiáng)，正直是堅(jiān)強(qiáng)，善良是堅(jiān)強(qiáng)，憐憫是堅(jiān)強(qiáng)，不放棄自己，是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
即使有一千個(gè)理由讓我們放棄和消沉，我們也必須一千零一次堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，是我們活著的狀態(tài)。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇四
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)嗎？無(wú)論是否請(qǐng)看看我心中的美麗吧！
輪滑是一種享受，是一種美的感覺(jué)，而輪滑的精神在于堅(jiān)持！
我，為了體驗(yàn)這種叫堅(jiān)強(qiáng)的美麗，請(qǐng)求家長(zhǎng)為我買了一雙輪滑鞋，并給我報(bào)了一個(gè)輪滑班（速成）。不久，我如愿以償?shù)啬玫搅巳账家瓜氲妮喕⒈е种院愕臎Q心來(lái)到了輪滑班。
--er:nayike.a。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇五
用觸覺(jué)去感受世間的萬(wàn)物，她，永遠(yuǎn)也看不到大自然的燦爛多姿；用指尖去摸索別人的嘴唇，她，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到世界上美妙的聲音……而正是她，卻締造了一個(gè)世界上前所未有的傳奇！
溫一杯暖茶，在陽(yáng)光微醺的午后，翻開(kāi)墨香四溢的書卷。一書如帆，送我至她那堅(jiān)強(qiáng)意志的海洋，如同無(wú)聲無(wú)息的潮汐，慢慢地、不著痕跡地注入我的心田，和我的靈魂融為一體——《假如給我三天光明》。
1880年6月的一天，她降生于美國(guó)阿拉巴馬州北部。一歲多時(shí)，她感染上了猩紅熱，喪失了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力。然而，就是這么一個(gè)幽禁在盲、聾、啞世界里的人，卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是頑強(qiáng)地抗?fàn)?，通過(guò)不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì)了閱讀、寫作，學(xué)會(huì)了演講，掌握了英、法、俄等五種語(yǔ)言，最終成為了美國(guó)著名的盲聾啞女作家。
是什么讓她這么努力、這么執(zhí)著地去拼搏，去與命運(yùn)抗?fàn)?？是一種意志——堅(jiān)強(qiáng)，使她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡?！巴涀约菏?，把別人眼里的陽(yáng)光當(dāng)成自己的光明；忘記自己失聰，把別人聽(tīng)到的聲音當(dāng)成自己的音樂(lè)；忘記自己苦澀的命運(yùn)，把別人嘴角的微笑當(dāng)成自己的幸福?！彼晴H鏘有力的話語(yǔ)，讓我心頭為之一震：是啊，這句話無(wú)處不透露著她的堅(jiān)強(qiáng)?！巴涀晕?，你就能獲得光明。”她對(duì)自我的認(rèn)識(shí)令我耳目一新：忘記自己的耳聾眼瞎，你就不再是自己，也就能獲得新的光明，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，哼著輕快的小調(diào)，舒暢的靈魂自由自在地翱翔！
站在朝向陽(yáng)光的地方，就不會(huì)看到陰影。她立志要成為陽(yáng)光下的人，靜靜沐浴在陽(yáng)光中，全身享受著陽(yáng)光的洗禮。而堅(jiān)強(qiáng)不正是她生活中那璀璨的陽(yáng)光嗎？她在堅(jiān)強(qiáng)中克服了重重困難，一步步走向完美，走向成功，成為了哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。學(xué)成后，她用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力四處奔走，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她還曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被成千上萬(wàn)個(gè)讀者視為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月，練就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，無(wú)畏的精神。她，就是——海倫·凱勒！
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，幾何課程是最困難的，因?yàn)槲业难劬床灰?jiàn)，無(wú)法看到老師畫在黑板上的幾何圖形。我只能用一些細(xì)的金屬絲在軟墊上把這種幾何圖形彎折出來(lái)，才能在頭腦中形成一些清晰的印象。至于圖形中的字母符號(hào)，以及‘假設(shè)’‘結(jié)論’‘證明’等步驟，我則完全靠腦子記憶?！焙愒跁性锌?。俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們生活中有幾乎80％的信息來(lái)源于眼睛。而像海倫·凱勒這種盲聾人，不能用手畫、用眼看，圖形只能憑空想象，字母符號(hào)全靠記憶，這該是多么的艱難?。〉齾s憑借著驚人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力成功了！而我之于海倫來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面有著得天獨(dú)厚的條件——能看，能畫，能算，但有時(shí)一遇到難題就想放棄，現(xiàn)在想想真是羞愧！海倫，是我最好的榜樣！
捧書而坐，直到最后一束陽(yáng)光從書頁(yè)上靜靜流失，尤不忍釋卷。海倫帶給我們的，不僅僅是諸多不朽的奇跡，更多的是一種震撼人心的精神力量——堅(jiān)強(qiáng)！它是一種能夠帶給我們堅(jiān)定的信念與希望的正能量！它能讓我們直面人生，戰(zhàn)勝困難，攀越頂峰！
一陣悠揚(yáng)的歌聲隱隱約約從窗外飄來(lái)，縈繞在我的耳邊，余音裊裊，久久揮之不去：
“我知道我一直有雙隱形的翅膀。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)。
我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
我知道我一直有雙隱形的翅膀。
帶我飛給我希望。
我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇六
當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)成為一種習(xí)慣時(shí)，這個(gè)世界上還有什么困難無(wú)法戰(zhàn)勝。命運(yùn)不是絕對(duì)公平的，因?yàn)橛械娜说纳钭⒍▽⑴c眾不同。每次看見(jiàn)那些殘疾人時(shí)，我都不敢讓眼光在他們身上停留太久，因?yàn)槲遗伦约翰唤?jīng)意的眼光會(huì)在無(wú)形中刺痛他們脆弱的心靈。
人們總是習(xí)慣性地把殘疾人歸為弱者。事實(shí)往往亦是如此，身體上的殘疾不僅給他們的行動(dòng)帶來(lái)極大不便，更為他們的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。許多殘疾人難以接受自己的現(xiàn)狀，仿佛再也看不到人生的希望了。因此，他們對(duì)生活失去了信心，整天唉聲嘆氣、情緒低落，甚至脾氣暴躁。更有些殘疾人安于自己的弱者身份，已經(jīng)把向正常人索取看作是理所當(dāng)然的?；蛟S我無(wú)權(quán)對(duì)他們的生活妄加評(píng)論，因?yàn)椋耶吘共皇撬麄?，也難以真正體會(huì)他們的痛苦。但是，非這樣不可嗎？無(wú)論如何，生活還是要繼續(xù)走下去呀！
曾經(jīng)遇見(jiàn)一個(gè)女孩，雙腿都?xì)埣?，只能靠拐杖支撐著行走。她那緩慢而奇怪的走路姿?shì)常會(huì)引起路人的一陣竊笑。她也曾經(jīng)為這些事傷心苦惱過(guò)，但樂(lè)觀的她在痛苦中說(shuō)服了自己，很快就從憂郁中走了出來(lái)。她總是那樣想，別人要笑就讓他們盡情笑吧。我們不可能去決定別人的行為，但我們可以改變自己的態(tài)度。她留給我印象最深的一句話就是："不要問(wèn)我為什么那樣地堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是一種習(xí)慣，如果你是我的話，你也一定會(huì)像我一樣堅(jiān)強(qiáng)?！艾F(xiàn)在的她生活的很快樂(lè)，很知足，并沒(méi)有覺(jué)得自己與別人有什么不同。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)對(duì)她來(lái)說(shuō)早已成為一種不會(huì)更改的習(xí)慣。不管遇到什么樣的打擊，堅(jiān)強(qiáng)的她都可以挺過(guò)去。
在電視里看過(guò)一期關(guān)于殘疾人就業(yè)問(wèn)題的節(jié)目。有一個(gè)雙腿殘疾只能坐在輪椅里的年輕小伙子說(shuō)自己這兩年來(lái)找過(guò)三千多份工作都慘遭拒絕。因此，心里十分郁悶，感嘆社會(huì)的不公平。就在這時(shí)上來(lái)了一位看上去十分大方而又自信的女士，她那陽(yáng)光般的笑臉讓人看不出她與正常人有任何的區(qū)別。但仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)她的一只手上只有三根手指而另一只手上只有兩根手指。雖然是這樣，但經(jīng)過(guò)一番堅(jiān)持不懈的努力和奮斗之后，現(xiàn)在的她已經(jīng)是某知名企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)理了。打字曾經(jīng)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，可現(xiàn)在的她一分鐘卻可以打七十多個(gè)字了。而且她還練就了一手很好的毛筆字，并在現(xiàn)場(chǎng)寫了“自強(qiáng)”兩個(gè)字送給這個(gè)小伙子。她對(duì)這個(gè)年輕小伙子說(shuō)到：“不要總是埋怨這個(gè)社會(huì)不公平，而不去認(rèn)真思考自己是不是還不夠優(yōu)秀。只有當(dāng)你自己足夠優(yōu)秀時(shí)，才能在社會(huì)上獲得你想要的榮譽(yù)和地位，無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)例外。”無(wú)論身體上的缺陷會(huì)給我們的生活帶來(lái)了多少的困難與挫折，我們都必須把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣，努力使自己的心身變得更加強(qiáng)大，讓社會(huì)肯定我們存在的價(jià)值與意義。
感動(dòng)中國(guó)人物劉老師相信大家都不會(huì)陌生。命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的殘酷，仿佛挑逗一般難以琢磨。從小就夢(mèng)想能夠成為職業(yè)球員的他，在十歲，一個(gè)還充滿著天真與稚嫩的年紀(jì)就因?yàn)橛|電失去了雙臂。經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)期痛苦掙扎之后，堅(jiān)強(qiáng)的他不僅學(xué)會(huì)了用腳刷牙、吃飯、寫字，而且還學(xué)會(huì)了游泳，并且取得了很好的成績(jī)，還進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。他的愿望就是要在北京殘奧會(huì)上拿到一塊金牌，也算是對(duì)日夜辛苦的母親一點(diǎn)安慰。就在這時(shí)，命運(yùn)又對(duì)他開(kāi)了一個(gè)更加殘酷的玩笑。自身免疫力的下降和長(zhǎng)期艱苦的游泳訓(xùn)練使他的身體出現(xiàn)了嚴(yán)重的'問(wèn)題，他必須放棄游泳否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。這樣的打擊對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)恐怕難以承受，以致會(huì)走上絕路。但是，堅(jiān)強(qiáng)的劉老師沒(méi)有放棄自己，而是把他的生命演繹的像他的名字那樣偉大。沒(méi)有了手，用腳照樣能彈好鋼琴。但是，用腳彈鋼琴的艱難與痛苦是任何文字都難以完全描述的。把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣的他同時(shí)也把堅(jiān)持當(dāng)作一種習(xí)慣。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的練習(xí)，腳磨起了泡，磨掉了皮，也不肯放棄。終于一曲《夢(mèng)中的婚禮》，陶醉了無(wú)數(shù)的人，也讓他的人生重新?tīng)N爛起來(lái)。劉老師用他的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持證實(shí)了自己人生的價(jià)值。
那么多身殘志堅(jiān)的人都能夠把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣，不僅讓自己找到了生命的真諦，也感動(dòng)和影響了許許多多的人。而我們這些所謂四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人卻常常有許多怪異的行為引起社會(huì)的轟動(dòng)。大學(xué)生自殺事件頻發(fā)不僅應(yīng)該引起社會(huì)的深思，更應(yīng)該引起我們自己的深刻反省。物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的我們，精神生活卻越來(lái)越貧乏。心理承受能力下降，感情脆弱不堪，極容易受到他人的傷害。要知道其實(shí)健全的我們已經(jīng)擁有了許多許多，就好像沒(méi)有鞋穿的痛苦永遠(yuǎn)也比不上沒(méi)有腳的痛苦一樣，我們沒(méi)有理由不好好地活著。因此我們必須要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，向那些身殘志堅(jiān)的人學(xué)習(xí)。把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種好習(xí)慣，伴隨我們一生。
大學(xué)生正處于一個(gè)追夢(mèng)的年紀(jì)，有太多的夢(mèng)想正等待著去一一實(shí)現(xiàn)。因此，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往不顧一切。大學(xué)生也正處于一個(gè)易沖動(dòng)，敢愛(ài)敢恨的年紀(jì)，受不了別人一丁點(diǎn)窩囊氣和傷害。因此，他們總是被憤怒或傷痛沖昏頭腦。但我們也決不能忘記這也是一個(gè)承載了太多期盼與責(zé)任的年紀(jì)，我們?cè)趺茨芡浤赣H曾為我們哭紅的雙眼，怎么能忘記父親被歲月壓彎的腰。我們應(yīng)該清楚地明白我們?cè)缫堰^(guò)了那個(gè)幼稚無(wú)知、任性妄為的年紀(jì)。我們必須學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，正確地處理生活中的各種問(wèn)題和困擾。不要再讓父母像從前那樣為我們操勞奔波。讓社會(huì)看到一代能艱苦奮斗、敢于當(dāng)擔(dān)的大學(xué)生。
當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)成為一種習(xí)慣時(shí)，任何的困難與挫折也不能把我們打倒。堅(jiān)強(qiáng)并不專屬于某一些人，而是我們大家應(yīng)該共同擁有的。把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣，并不會(huì)使我們生活得那么壓抑，反而可以幫我們獲取更多戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。因?yàn)?，我們只有把?jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣，才能防止自己在遭受痛苦時(shí)找不到人生的方向。從而更好地生活，為生命創(chuàng)造更大的價(jià)值和意義。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇七
我不由得停住了腳步。
在那月季花早已凋零的光禿禿的枯枝上，一只蝴蝶蠕動(dòng)著，五彩斑斕的翅膀上，承載著一顆顆晶瑩的水珠，透過(guò)陽(yáng)光，折射出更加迷人的光輝?？蓪?duì)它來(lái)說(shuō)，卻猶如千斤重?fù)?dān)。昨晚剛下了一場(chǎng)暴雨，難道它是這場(chǎng)暴雨中的幸存者？蝴蝶掙扎著，奮力想擺脫水珠對(duì)它的束縛。
??！它成功了！輕盈的翅膀在陽(yáng)光下舞動(dòng)得愈加起勁，婀娜的身影在花叢中顧盼生姿。
展翅飛翔，需要的不僅僅是翅膀，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志作伴。
有一種意志叫堅(jiān)強(qiáng)，是苦難成就了它?？嚯y永遠(yuǎn)是人生必嘗的一味藥，必經(jīng)的一道坎。正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，聾啞女孩邵麗華憑借自己的意志，沖破了命運(yùn)的枷鎖，才能在2019年春節(jié)晚會(huì)的舞臺(tái)上大放光彩。
有一種意志叫堅(jiān)強(qiáng)，是殘缺成就了它，如果上天沒(méi)有給你一副健康的軀體，也許是為了讓你知道，你喪失的對(duì)你來(lái)說(shuō)并不重要。正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，謝坤山仍能在失去了一雙手和一只眼睛的前提下笑對(duì)生活，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志成為了一名了不起的作家。
有一種意志叫堅(jiān)強(qiáng)，是逆境成就了它。也許你是一只蝴蝶，只是還未破繭；也許你已經(jīng)破繭，只是無(wú)法飛翔；也許你早已飛翔，只是遇上了各種阻礙。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇八
堅(jiān)強(qiáng)是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救，堅(jiān)強(qiáng)也是一種美作文。有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)是一種美麗，堅(jiān)強(qiáng)的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，英語(yǔ)課上叱咤風(fēng)云，讓英語(yǔ)不好的同學(xué)見(jiàn)了臉紅。因?yàn)檫@個(gè)原因，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師讓我去參加英語(yǔ)大賽。剛聽(tīng)到消息的我精神抖擻，覺(jué)得知己是“成功人士”，別提多高興了。考試前，我精心復(fù)習(xí)，作業(yè)，試卷，拓展題一項(xiàng)不落。
我一頭扎進(jìn)書山題海，日以繼夜地奮斗?？傻搅丝荚嚹翘?，考場(chǎng)里人山人海，我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得要暈過(guò)去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠。。雖然我在心中使勁地鼓勵(lì)自己：只是一次平常的小測(cè)試，你能行的。但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過(guò)般一片空白！這下我真的絕望了，頓時(shí)覺(jué)得不祥的事情圍繞著我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋！大傻瓜！”。
我似乎看到了家長(zhǎng)的怒容，老師無(wú)奈的嘆息。當(dāng)聽(tīng)到了其他人輕松流暢的寫字聲時(shí)，我快要抓狂了！果然，滿滿一張紙的上榜名單沒(méi)有“英語(yǔ)達(dá)人”黃予欣的名字，消息如野火般傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺(jué)到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對(duì)手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什么詞形容我當(dāng)時(shí)的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁?？傊?，我似乎喪失了所有的英語(yǔ)技能和學(xué)習(xí)信心。從此以后，我開(kāi)始衰落了，視一切英語(yǔ)老師，英語(yǔ)同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語(yǔ)作業(yè)。記得有一天上課回來(lái)，見(jiàn)家里沒(méi)人，便把書包一扔，打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備“大開(kāi)殺戒”。
忽見(jiàn)書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語(yǔ)學(xué)好，但你必須認(rèn)真對(duì)待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰(zhàn)困難，打敗困難！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人不是因?yàn)槊利惒艌?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗！”是呀，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)是一種生存的技能，是一種智慧的表現(xiàn)，是一種堅(jiān)韌的見(jiàn)證。有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是勝利的利刃，為你斬?cái)嗲G棘；堅(jiān)強(qiáng)是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅(jiān)強(qiáng)是永恒的道路，伴你一生長(zhǎng)行。堅(jiān)強(qiáng)，真是一種美德。終于，我再去考試，用汗水和艱辛見(jiàn)證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅(jiān)強(qiáng)為自己爭(zhēng)了一口氣。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇九
堅(jiān)強(qiáng)，是精神的體現(xiàn)，是成功的根本。
讓時(shí)間凝固在20xx年5月12號(hào)14時(shí)28分，死神在那一刻悄然的降臨，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)大地震。那一刻，所有的一切都定格了。
在那次大地震中，有多少生命被無(wú)情的摧殘？其中，有步履蹣跚的小孩，有著對(duì)孩子有著無(wú)限寄托的父母，有盼兒孫滿堂的老人。無(wú)數(shù)的死忘，這是多么沉重的打擊?？桑サ挠H人會(huì)因?yàn)槲覀兊谋瘋貋?lái)嗎？不，不會(huì)。悲傷挽救不了生命，還會(huì)賠上自己的。我們的汶川人們很堅(jiān)強(qiáng)，他們擦干了淚水，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，堅(jiān)強(qiáng)的從新生活，才有了現(xiàn)在美麗的汶川。
不管遇到什么事，什么困難，什么挫折，不管有過(guò)什么樣的悲傷，但切記不要軟弱。不要徘徊，不要憂愁，而是要跨越障礙，去追逐成功。
在抗戰(zhàn)時(shí)期，有多少中國(guó)人，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，而把自己的靈魂賣給了日本人，在他們身上，讓我們看到的只是丑陋和無(wú)恥的縮影。但是，仍有許多能人志士，借憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和陰謀，一次又一次的展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)特美?，F(xiàn)在，仍有很多人展示著那堅(jiān)強(qiáng)的意志，運(yùn)動(dòng)員們，借憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次次超越了自己，一次次的超越了對(duì)手。
現(xiàn)在的我們更應(yīng)該如此，作為中國(guó)下一代的接班人，我們更應(yīng)該展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)那屬于他自己的美。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？面對(duì)暴風(fēng)雨的襲擊，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)挑戰(zhàn)，讓我們大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”。
有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)，在我今后的生活中，可能會(huì)有辛酸和淚水，但都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。要記住，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
有個(gè)小孩兒叫小蘭兒繞口令。
美麗的祝福語(yǔ)語(yǔ)句有哪些。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十
堅(jiān)強(qiáng)不是在受傷時(shí)，生生地扯出一抹微笑；堅(jiān)強(qiáng)不是淚在打轉(zhuǎn)時(shí)，眨巴眨巴眼睛，硬是把淚收回去；堅(jiān)強(qiáng)不是傷心時(shí)，望著藍(lán)天，倔強(qiáng)地不肯讓眼淚流出；堅(jiān)強(qiáng)不是裝作冷淡，封閉自己的內(nèi)心，只是為了不受傷害......
堅(jiān)強(qiáng)，是一種心態(tài)。它的百度解釋是心理承受能力強(qiáng),在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí),會(huì)勇敢面對(duì),勇于戰(zhàn)勝.不沮喪，不放棄，永遠(yuǎn)不灰心。堅(jiān)強(qiáng)，是一種釋然，是一種豁達(dá)。不開(kāi)心的回憶，最好的辦法不是遺忘，而是放下。拿得起，放得下的人才是堅(jiān)強(qiáng)的。
我有一個(gè)朋友，南外搖號(hào)沒(méi)搖上號(hào)。當(dāng)天得知后，大哭了一場(chǎng)，哭得傷心的不得了。所有人都以為她要自暴自棄了，可是她哭過(guò)后就過(guò)去了，她開(kāi)始為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我很不解，一個(gè)星期定什么計(jì)劃。她說(shuō)，學(xué)習(xí)要有規(guī)律，一個(gè)星期也要認(rèn)真，能學(xué)多少就多少，每分都很關(guān)鍵?！澳侨绻疾簧夏?？前17有些困難呢?！薄皼](méi)關(guān)系啊”，她一臉的淡然，“我也沒(méi)指望一定能考得上，但總得試試?！薄澳悄銢](méi)搖上時(shí)哭得那么傷心，怎么一下子就想開(kāi)了呢？”“雖然是為南外考試付出了很多努力，但也不是非南外不可。我學(xué)到的知識(shí)還是我的，而且這些學(xué)習(xí)方法是到哪里都適用?！甭?tīng)了她的話，原本怨天尤人，認(rèn)為這一年的努力都白費(fèi)了的我，也想開(kāi)了。她淡然的笑，瞬間變得十分舒心，十分美麗。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十一
熱烈的驕陽(yáng)，將我的思緒逮到了那個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“沒(méi)想到秋天也有這么熱的天氣。”我把手舉過(guò)頭頂，捂著陽(yáng)光，皺眉道。
我正站在塑膠跑道上，胸前掛著一張白布，上面是“四號(hào)”兩個(gè)大字。四百米沖刺跑的比賽就要開(kāi)始了，而我就是本場(chǎng)比賽的一員。
望著看臺(tái)上百無(wú)聊賴的蕓蕓眾生，我的心忽然莫名的緊張起來(lái)。
是啊，對(duì)于我這個(gè)羞澀型的男生來(lái)說(shuō)，這樣的場(chǎng)面雖不是恢弘壯闊，但也可以令我“心驚膽戰(zhàn)”了。
“啪”，比賽開(kāi)始！我想也沒(méi)想就沖了上去，好像一頭健壯的公?！斑琛钡囊宦暰蜎_了過(guò)去。
我努力跑著，努力追上前面的人。就這樣跑著，沖刺著……。
還沒(méi)到半圈，我就堅(jiān)持不住了。雙腿像灌了鉛是的越來(lái)越重，眼前金星飛舞，使我沒(méi)了方向感，胸口發(fā)悶，是我呼吸不暢。
我一個(gè)趔趄，摔倒了，腿上多了一塊紅色劃痕，火辣辣的疼。
剎那間，我作出了選擇。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十二
當(dāng)一個(gè)生命從娘胎里孕育瓜熟蒂落時(shí)，當(dāng)嬰兒的第一聲啼哭時(shí)，也許這個(gè)嬰兒的第一個(gè)愿望就實(shí)現(xiàn)了。
一個(gè)人一旦有了思想，就會(huì)有夢(mèng)想，就會(huì)有愿望，就會(huì)有夢(mèng)想，更會(huì)有欲望。然而不是每個(gè)花期都能如約而至，不是每個(gè)心愿都能如期開(kāi)花，不是每個(gè)翹首期盼都有喜訊傳來(lái)。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生總有太多的不如意。
于是，我們?cè)谝淮未问艽?，在一次次失敗中調(diào)整自我的目標(biāo)航向，在一次次的沮喪，在一次次的苦澀里完善自我。
感情是人生中至高無(wú)上的主題。誰(shuí)也逃可是問(wèn)答的試題。于是，我們看到了很多很多的感情杯具，仿佛故事不悲徹，就不能收到觀眾感動(dòng)的淚滴。
愛(ài)上一個(gè)人是花季悸動(dòng)時(shí)心跳的美麗，臉上的紅暈呈顯了感情的圣旨，思念如一江春水，每夜每夜都會(huì)輕拍河堤，每一波每一個(gè)漣漪都是愛(ài)的囈語(yǔ)。
愛(ài)了就愛(ài)了，表白心跡就像是被夜云遮住的月亮，一經(jīng)揭開(kāi)面沙，心境雖然明朗，思緒卻如水般清涼，于是才有圓月高懸，以幽思竊視你的窗前的景致。
兩情相悅固然是水中鴛鴦，戲水談情，月下幽會(huì)，天幕才會(huì)上演?？菔癄€的誓言……。
可是，應(yīng)對(duì)感情，我們要學(xué)會(huì)理智，不能隨心所欲，一遭拒絕就來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雨。我們要學(xué)會(huì)彼此尊重，尊重中才能體現(xiàn)自我的愛(ài)慕。既然心有所屬啊，有各自的人生方向，強(qiáng)求也不能改變太陽(yáng)從東邊升，西邊落的尊嚴(yán)。
一味的癡狂一路的追逐，得不到愛(ài)人的愛(ài)，確實(shí)讓人感覺(jué)：無(wú)窮的付出，回報(bào)的卻是無(wú)限的痛苦?？墒?，若真的緣如水，緣如云，捉不住。那就當(dāng)它是在人生驛站中看到的最美麗的風(fēng)景。深刻在心里，待回憶時(shí)再輕輕開(kāi)啟每一個(gè)心動(dòng)的筆記，回味往事的迷離。
放棄也是一種美麗，就像風(fēng)雨過(guò)后的彩虹亮麗我們的晴空，友情才能永存。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十三
她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀;她選擇過(guò)放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾·柯察金。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限;遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛(ài)護(hù)的珍寶。飛翔，不能沒(méi)有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的國(guó)產(chǎn)新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。
她，主人公志華，在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。她也想過(guò)要自殺，但是后來(lái)經(jīng)父母的思想教育后，志華開(kāi)始用腳來(lái)生活。而她的母親卻被這飛來(lái)橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒(méi)有再一次被這突如其來(lái)的災(zāi)難所打倒，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著。志華用腳替代手，發(fā)奮學(xué)習(xí)參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過(guò)了線，但因?yàn)闆](méi)有雙手又報(bào)的'是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取，不料媽媽知道了這消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒(méi)有回來(lái)，志華家又陷入悲痛的狀態(tài)。隨后志華開(kāi)始她的運(yùn)動(dòng)生涯，她化悲傷為動(dòng)力，在“殘奧”會(huì)上一舉奪冠，醫(yī)學(xué)院看到了志華出色的表現(xiàn)，答應(yīng)錄取她。她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開(kāi)另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強(qiáng)自立。功夫不負(fù)有心人，她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，學(xué)著用腳來(lái)寫字;她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，試著用腳來(lái)洗臉穿衣;她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，忍著疼痛用腳來(lái)穿針引線，縫補(bǔ)衣服，居然每每成功。她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵(lì)和感動(dòng)。她用堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了快樂(lè)，得到了幸福，見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。
斷臂的維納斯--志華，她每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來(lái)，我知道，她靠得是堅(jiān)強(qiáng)，她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡與美麗!
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十四
后面的同學(xué)突然踢了一下我的板凳，“喂，你有作文書嗎？”她沖我喊著?！皼](méi)有?！蔽覙O不耐煩地應(yīng)道。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身看了這篇作文題?！跋蛉湛?、“笑臉為形”、“真金如色”、“且懂得尋找陽(yáng)光”。我該怎么寫呀？“笑臉為形”，我竭力搜尋材料，可我心里那悲涼之感仍舊縈繞著我，怎么寫出堅(jiān)強(qiáng)來(lái)！心無(wú)所感怎么能寫出感人的文章，心無(wú)所思怎能有深度的文章！
老師走了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)動(dòng)筆，一個(gè)同學(xué)小聲地向老師詢問(wèn)“感動(dòng)中國(guó)”的一個(gè)人的名字，我心里突然閃現(xiàn)出一個(gè)名字——烏達(dá)木。至今仍記得他那天使般的微笑，在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，這位年僅12歲的蒙古少年在失去母親又失去父親的情況下演唱了一首思念母親才會(huì)唱出的蒙古族歌曲《夢(mèng)中額言》，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)無(wú)不動(dòng)容。至今依舊記得他那身素白的裝束，那異常堅(jiān)毅的眼神，那透著天使般微笑的臉龐……那微笑讓我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)，才發(fā)現(xiàn)微笑的力量那么具有震懾力。我要謝謝那位同學(xué)讓我又重溫了一遍那張笑臉，那種堅(jiān)強(qiáng)如《禮拜二午睡時(shí)刻》中那位母親用平靜克制住悲傷，用緩和壓抑住內(nèi)心的憤怒。而12歲蒙古少年——烏達(dá)木——是用微笑克制住失去雙親的悲痛，用堅(jiān)毅與執(zhí)著壓制住了內(nèi)心的痛苦，用清澈歌聲向母親送去了祝福，他沒(méi)有淚水，沒(méi)有哀怨，小小年紀(jì)以微笑向我們?cè)忈屃藞?jiān)強(qiáng)的涵義。
微笑是一種堅(jiān)強(qiáng)，是面對(duì)挫折與逆境的淡定從容。懂得微笑面對(duì)生活的人都是內(nèi)心蟄伏著能量的人。微笑越多，力量積累越多，一經(jīng)爆發(fā)必然一飛沖天。跪著也要微笑的人，是堅(jiān)強(qiáng)的人。跪著微笑是一種身體的屈辱，卻是精神的拔節(jié)，總有一天會(huì)站著微笑。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十五
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅(jiān)強(qiáng)。
我知道，我也清楚，我不是那么堅(jiān)強(qiáng)。我雖外表樂(lè)觀，但內(nèi)心卻十分孤獨(dú)。別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
我認(rèn)為，世間沒(méi)有不可饒恕的罪過(guò)，也沒(méi)有不可完成的任務(wù)，也沒(méi)有不可跨過(guò)的鴻溝。我真正地認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是因人走上成功的階梯。
人各有志，但只要有堅(jiān)強(qiáng)、矢志不渝的精神，到最后不都會(huì)煥發(fā)光彩嗎？
風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，烏云過(guò)后會(huì)有晴天，種種種種……。
有個(gè)小孩兒叫小蘭兒繞口令。
美麗的祝福語(yǔ)語(yǔ)句有哪些。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十六
堅(jiān)強(qiáng)是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救。有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)是一種美麗，堅(jiān)強(qiáng)的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，英語(yǔ)課上叱咤風(fēng)云，讓英語(yǔ)不好的同學(xué)見(jiàn)了臉紅。因?yàn)檫@個(gè)原因，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師讓我去參加英語(yǔ)大賽。剛聽(tīng)到消息的我精神抖擻，覺(jué)得知己是“成功人士”，別提多高興了。
考試前，我精心復(fù)習(xí)，作業(yè)，試卷，拓展題一項(xiàng)不落。我一頭扎進(jìn)書山題海，日以繼夜地奮斗?？傻搅丝荚嚹翘?，考場(chǎng)里人山人海，我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得要暈過(guò)去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠……雖然我在心中使勁地鼓勵(lì)自己：只是一次平常的小測(cè)試，你能行的……但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過(guò)般一片空白！這下我真的絕望了，頓時(shí)覺(jué)得不祥的事情圍繞著我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋！大傻瓜！”……我似乎看到了家長(zhǎng)的怒容，老師無(wú)奈的嘆息。當(dāng)聽(tīng)到了其他人輕松流暢的寫字聲時(shí)，我快要抓狂了！
果然，滿滿一張紙的上榜名單沒(méi)有“英語(yǔ)達(dá)人”黃予欣的'名字，消息如野火般傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺(jué)到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對(duì)手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什么詞形容我當(dāng)時(shí)的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁……總之，我似乎喪失了所有的英語(yǔ)技能和學(xué)習(xí)信心。
從此以后，我開(kāi)始衰落了，視一切英語(yǔ)老師，英語(yǔ)同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語(yǔ)作業(yè)。記得有一天上課回來(lái)，見(jiàn)家里沒(méi)人，便把書包一扔，打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備“大開(kāi)殺戒”。忽見(jiàn)書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語(yǔ)學(xué)好，但你必須認(rèn)真對(duì)待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰(zhàn)困難，打敗困難！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人不是因?yàn)槊利惒艌?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗！”
是呀，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)是一種生存的技能，是一種智慧的表現(xiàn)，是一種堅(jiān)韌的見(jiàn)證。有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是勝利的利刃，為你斬?cái)嗲G棘；堅(jiān)強(qiáng)是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅(jiān)強(qiáng)是永恒的道路，伴你一生長(zhǎng)行。堅(jiān)強(qiáng)，真是一種美德。
終于，我再去考試，用汗水和艱辛見(jiàn)證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅(jiān)強(qiáng)為自己爭(zhēng)了一口氣。
湖南湘潭云龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):紫星www。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇一
生病會(huì)給我們帶來(lái)巨大的麻煩，因此人人都討厭生病。不過(guò)生病有時(shí)也會(huì)有好處，如果你在生病的時(shí)候提出什么要求，大人們一般都會(huì)答應(yīng)。所以，我渴望經(jīng)常生病。
我每天晚上都的復(fù)習(xí)功課。一天，我吃完飯想趁機(jī)休息一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)狀，立馬三步并作兩步走過(guò)來(lái)。叫道：“健元，別偷懶，快去讀書?！蔽以跓o(wú)奈之下，只好硬著頭皮讀起書來(lái)。我邊讀邊想：什么嘛，連休息一下也不讓，如果整天只會(huì)讀書的話，那還不變成個(gè)書呆子。
我在生病發(fā)燒時(shí)就大不相同了。那天，我吃晚飯后，就軟弱無(wú)力的情況下叫道：“媽媽，我身體不太舒服，我先休息一會(huì)兒?！薄昂?，好。”，媽媽立刻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“健元，你先休息，等你起來(lái)，我在給你做你最喜歡吃的西紅柿炒蛋?！薄疤昧耍x謝媽媽?！眿寢屢?jiàn)我笑了，臉上也露出了慈祥的笑容。
還有，我喜歡打針和吃藥，吃藥時(shí)，嘮叨的老媽就不再會(huì)嘮叨了，我的小感冒醫(yī)生一般會(huì)給我開(kāi)‘感昌’，它是一種甜的藥，我很喜歡，如果遇上打針，那更是求之不得。針刺進(jìn)體內(nèi)的那一瞬間，多么的爽。
你看，在我生病的時(shí)候，媽媽對(duì)我多么體貼。而健康時(shí)，媽媽就一直叫我讀書，不聽(tīng)話時(shí)兇巴巴的比母老虎還兇。媽媽就好像變了一個(gè)人似的，態(tài)度簡(jiǎn)直判若兩人，難道她會(huì)分身術(shù)？打針吃藥也會(huì)讓我有“甜”頭吃。所以我渴望經(jīng)常生病。生病，ilove......
張國(guó)榮為什么被叫做哥哥。
堅(jiān)強(qiáng)的小草作文【薦】。
堅(jiān)強(qiáng)的小草作文【熱門】。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇二
大自然里有許多堅(jiān)強(qiáng)的生命讓我感動(dòng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草是堅(jiān)強(qiáng)的；“映日荷花別樣紅”的荷花也是堅(jiān)強(qiáng)的，它不怕烈日暴曬，長(zhǎng)得碧葉如傘，花朵嬌艷。
今天，我在西湖邊看到了一棵被鋸斷一截的木棉樹(shù)，不但沒(méi)死，還長(zhǎng)出新葉，開(kāi)出新花，它也是堅(jiān)強(qiáng)的。
這棵木棉樹(shù)有點(diǎn)畸形，它長(zhǎng)到兩米的時(shí)候，被教育學(xué)院的`工人攔腰截?cái)?。因此，它筆直的樹(shù)干沒(méi)了，只剩下一截光禿禿的樹(shù)樁，而在它被鋸斷的地方又長(zhǎng)出了許多小樹(shù)枝，最大的枝已經(jīng)有手臂那么粗了，分枝上又長(zhǎng)出更多的小分枝，橫七豎八地交錯(cuò)再一起；枝上冒出許多嫩綠的新葉，隱隱約約掩藏在老樹(shù)葉下。一片片的老樹(shù)葉在經(jīng)過(guò)冬天的寒冷后，依然翠色欲滴?？墒?，新的葉子要長(zhǎng)出來(lái)了，這些老葉子便漸漸變得暗淡，悄悄凋落。瞧，滿樹(shù)的黃綠，一陣春風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)，它們深情地依偎在樹(shù)媽媽的腳下，要用自己?jiǎn)伪〉纳碥|回報(bào)媽媽一年來(lái)的呵護(hù)。
站在畸形的木棉樹(shù)旁，我久久不肯離去。這年春天，木棉樹(shù)告訴我――有一種生命叫堅(jiān)強(qiáng)。
tag標(biāo)簽：
此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)以鏈接形式注明文章出處！
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇三
因?yàn)橛晏焯鞖?，我好幾天沒(méi)去光顧陽(yáng)臺(tái)上的盆景。今天出去一看，大吃一驚，其中一盆已經(jīng)落葉滿地，生命垂危，但她的身邊，一株不知名的植物正長(zhǎng)得茂盛，在風(fēng)中得意地?fù)u曳著。一種悲涼頃刻從心中升起，我既自責(zé)自己的疏忽，也哀嘆盆景的脆弱。我緊急給盆景補(bǔ)水，可對(duì)那外來(lái)的不知名植物，我卻下不了手根除。
這是怎樣的生命呀，在盆景因失去關(guān)注而漸漸失去光彩，走向衰亡的時(shí)候，她卻抓住這一空隙，怒放生命，蓬勃生長(zhǎng)自己。是的，如我關(guān)注到位，她或許會(huì)在不起眼的時(shí)候就被除掉了。畢竟，那是盆景的天地，她不屬的生命終究破壞了那份雕琢的美麗?？蓭滋斓墓Ψ颍裏o(wú)畏懼水分缺乏，把住契機(jī)，把自己長(zhǎng)得如同盆景一般高大，欣喜地張揚(yáng)生命。
我看著瀕臨死亡的盆景，也看著這不知名的植物，在傷感和感動(dòng)中忽有所悟：其實(shí)，生命就是一種堅(jiān)強(qiáng)。
不是嗎？植物如此，人不也如此？
生命來(lái)自于堅(jiān)強(qiáng)。生命離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)。
面世之后，我們每天與堅(jiān)強(qiáng)相隨相依。我想，如果可以選擇，沒(méi)有人愿意病痛，愿意傷感，甚至愿意辛勞。但從出生開(kāi)始，誰(shuí)也免不了跟一些小病甚至大病打交道，堅(jiān)強(qiáng)地忍著，搏斗著。誰(shuí)都想每天睡到自然醒，曬曬陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看風(fēng)景，但每個(gè)人，從很小開(kāi)始，或者自身原因或者家長(zhǎng)原因，每天都得在鬧鐘或家長(zhǎng)的叫喚中不情愿起床，然后做該做的事，或讀書或工作，都必須依靠堅(jiān)強(qiáng)，去努力，去刻苦，去謀生，只要這樣，才會(huì)留住生命，創(chuàng)造生命的精彩。
塵世中沒(méi)有哪一方凈土能讓人隨心所欲，理想與現(xiàn)實(shí)總有太大的距離。如果差距太遠(yuǎn)，落差太大；如果所處的環(huán)境差強(qiáng)人意，總被疏忽，總有傷害；如果病魔纏身，愛(ài)人離棄；如果生活中太多是灰暗。堅(jiān)強(qiáng)，就是生命的支撐。
我們必須每天用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)日常所有的繁瑣；去激發(fā)被疏忽和傷害的靈魂；去拯救身心的病痛和反叛的心靈；去對(duì)抗世俗的灰暗和骯臟。
堅(jiān)強(qiáng)是人生的必須；是精神的支柱；是跨越坎坷的信念。
人的一生都在堅(jiān)強(qiáng)中度過(guò)，追求是堅(jiān)強(qiáng)，自愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)，努力是堅(jiān)強(qiáng)，正直是堅(jiān)強(qiáng)，善良是堅(jiān)強(qiáng)，憐憫是堅(jiān)強(qiáng)，不放棄自己，是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
即使有一千個(gè)理由讓我們放棄和消沉，我們也必須一千零一次堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，是我們活著的狀態(tài)。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇四
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)嗎？無(wú)論是否請(qǐng)看看我心中的美麗吧！
輪滑是一種享受，是一種美的感覺(jué)，而輪滑的精神在于堅(jiān)持！
我，為了體驗(yàn)這種叫堅(jiān)強(qiáng)的美麗，請(qǐng)求家長(zhǎng)為我買了一雙輪滑鞋，并給我報(bào)了一個(gè)輪滑班（速成）。不久，我如愿以償?shù)啬玫搅巳账家瓜氲妮喕⒈е种院愕臎Q心來(lái)到了輪滑班。
--er:nayike.a。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇五
用觸覺(jué)去感受世間的萬(wàn)物，她，永遠(yuǎn)也看不到大自然的燦爛多姿；用指尖去摸索別人的嘴唇，她，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到世界上美妙的聲音……而正是她，卻締造了一個(gè)世界上前所未有的傳奇！
溫一杯暖茶，在陽(yáng)光微醺的午后，翻開(kāi)墨香四溢的書卷。一書如帆，送我至她那堅(jiān)強(qiáng)意志的海洋，如同無(wú)聲無(wú)息的潮汐，慢慢地、不著痕跡地注入我的心田，和我的靈魂融為一體——《假如給我三天光明》。
1880年6月的一天，她降生于美國(guó)阿拉巴馬州北部。一歲多時(shí)，她感染上了猩紅熱，喪失了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力。然而，就是這么一個(gè)幽禁在盲、聾、啞世界里的人，卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是頑強(qiáng)地抗?fàn)?，通過(guò)不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì)了閱讀、寫作，學(xué)會(huì)了演講，掌握了英、法、俄等五種語(yǔ)言，最終成為了美國(guó)著名的盲聾啞女作家。
是什么讓她這么努力、這么執(zhí)著地去拼搏，去與命運(yùn)抗?fàn)?？是一種意志——堅(jiān)強(qiáng)，使她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡?！巴涀约菏?，把別人眼里的陽(yáng)光當(dāng)成自己的光明；忘記自己失聰，把別人聽(tīng)到的聲音當(dāng)成自己的音樂(lè)；忘記自己苦澀的命運(yùn)，把別人嘴角的微笑當(dāng)成自己的幸福?！彼晴H鏘有力的話語(yǔ)，讓我心頭為之一震：是啊，這句話無(wú)處不透露著她的堅(jiān)強(qiáng)?！巴涀晕?，你就能獲得光明。”她對(duì)自我的認(rèn)識(shí)令我耳目一新：忘記自己的耳聾眼瞎，你就不再是自己，也就能獲得新的光明，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，哼著輕快的小調(diào)，舒暢的靈魂自由自在地翱翔！
站在朝向陽(yáng)光的地方，就不會(huì)看到陰影。她立志要成為陽(yáng)光下的人，靜靜沐浴在陽(yáng)光中，全身享受著陽(yáng)光的洗禮。而堅(jiān)強(qiáng)不正是她生活中那璀璨的陽(yáng)光嗎？她在堅(jiān)強(qiáng)中克服了重重困難，一步步走向完美，走向成功，成為了哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。學(xué)成后，她用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力四處奔走，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她還曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被成千上萬(wàn)個(gè)讀者視為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月，練就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，無(wú)畏的精神。她，就是——海倫·凱勒！
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，幾何課程是最困難的，因?yàn)槲业难劬床灰?jiàn)，無(wú)法看到老師畫在黑板上的幾何圖形。我只能用一些細(xì)的金屬絲在軟墊上把這種幾何圖形彎折出來(lái)，才能在頭腦中形成一些清晰的印象。至于圖形中的字母符號(hào)，以及‘假設(shè)’‘結(jié)論’‘證明’等步驟，我則完全靠腦子記憶?！焙愒跁性锌?。俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們生活中有幾乎80％的信息來(lái)源于眼睛。而像海倫·凱勒這種盲聾人，不能用手畫、用眼看，圖形只能憑空想象，字母符號(hào)全靠記憶，這該是多么的艱難?。〉齾s憑借著驚人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力成功了！而我之于海倫來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面有著得天獨(dú)厚的條件——能看，能畫，能算，但有時(shí)一遇到難題就想放棄，現(xiàn)在想想真是羞愧！海倫，是我最好的榜樣！
捧書而坐，直到最后一束陽(yáng)光從書頁(yè)上靜靜流失，尤不忍釋卷。海倫帶給我們的，不僅僅是諸多不朽的奇跡，更多的是一種震撼人心的精神力量——堅(jiān)強(qiáng)！它是一種能夠帶給我們堅(jiān)定的信念與希望的正能量！它能讓我們直面人生，戰(zhàn)勝困難，攀越頂峰！
一陣悠揚(yáng)的歌聲隱隱約約從窗外飄來(lái)，縈繞在我的耳邊，余音裊裊，久久揮之不去：
“我知道我一直有雙隱形的翅膀。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)。
我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
我知道我一直有雙隱形的翅膀。
帶我飛給我希望。
我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇六
當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)成為一種習(xí)慣時(shí)，這個(gè)世界上還有什么困難無(wú)法戰(zhàn)勝。命運(yùn)不是絕對(duì)公平的，因?yàn)橛械娜说纳钭⒍▽⑴c眾不同。每次看見(jiàn)那些殘疾人時(shí)，我都不敢讓眼光在他們身上停留太久，因?yàn)槲遗伦约翰唤?jīng)意的眼光會(huì)在無(wú)形中刺痛他們脆弱的心靈。
人們總是習(xí)慣性地把殘疾人歸為弱者。事實(shí)往往亦是如此，身體上的殘疾不僅給他們的行動(dòng)帶來(lái)極大不便，更為他們的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。許多殘疾人難以接受自己的現(xiàn)狀，仿佛再也看不到人生的希望了。因此，他們對(duì)生活失去了信心，整天唉聲嘆氣、情緒低落，甚至脾氣暴躁。更有些殘疾人安于自己的弱者身份，已經(jīng)把向正常人索取看作是理所當(dāng)然的?；蛟S我無(wú)權(quán)對(duì)他們的生活妄加評(píng)論，因?yàn)椋耶吘共皇撬麄?，也難以真正體會(huì)他們的痛苦。但是，非這樣不可嗎？無(wú)論如何，生活還是要繼續(xù)走下去呀！
曾經(jīng)遇見(jiàn)一個(gè)女孩，雙腿都?xì)埣?，只能靠拐杖支撐著行走。她那緩慢而奇怪的走路姿?shì)常會(huì)引起路人的一陣竊笑。她也曾經(jīng)為這些事傷心苦惱過(guò)，但樂(lè)觀的她在痛苦中說(shuō)服了自己，很快就從憂郁中走了出來(lái)。她總是那樣想，別人要笑就讓他們盡情笑吧。我們不可能去決定別人的行為，但我們可以改變自己的態(tài)度。她留給我印象最深的一句話就是："不要問(wèn)我為什么那樣地堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是一種習(xí)慣，如果你是我的話，你也一定會(huì)像我一樣堅(jiān)強(qiáng)?！艾F(xiàn)在的她生活的很快樂(lè)，很知足，并沒(méi)有覺(jué)得自己與別人有什么不同。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)對(duì)她來(lái)說(shuō)早已成為一種不會(huì)更改的習(xí)慣。不管遇到什么樣的打擊，堅(jiān)強(qiáng)的她都可以挺過(guò)去。
在電視里看過(guò)一期關(guān)于殘疾人就業(yè)問(wèn)題的節(jié)目。有一個(gè)雙腿殘疾只能坐在輪椅里的年輕小伙子說(shuō)自己這兩年來(lái)找過(guò)三千多份工作都慘遭拒絕。因此，心里十分郁悶，感嘆社會(huì)的不公平。就在這時(shí)上來(lái)了一位看上去十分大方而又自信的女士，她那陽(yáng)光般的笑臉讓人看不出她與正常人有任何的區(qū)別。但仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)她的一只手上只有三根手指而另一只手上只有兩根手指。雖然是這樣，但經(jīng)過(guò)一番堅(jiān)持不懈的努力和奮斗之后，現(xiàn)在的她已經(jīng)是某知名企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)理了。打字曾經(jīng)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，可現(xiàn)在的她一分鐘卻可以打七十多個(gè)字了。而且她還練就了一手很好的毛筆字，并在現(xiàn)場(chǎng)寫了“自強(qiáng)”兩個(gè)字送給這個(gè)小伙子。她對(duì)這個(gè)年輕小伙子說(shuō)到：“不要總是埋怨這個(gè)社會(huì)不公平，而不去認(rèn)真思考自己是不是還不夠優(yōu)秀。只有當(dāng)你自己足夠優(yōu)秀時(shí)，才能在社會(huì)上獲得你想要的榮譽(yù)和地位，無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)例外。”無(wú)論身體上的缺陷會(huì)給我們的生活帶來(lái)了多少的困難與挫折，我們都必須把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣，努力使自己的心身變得更加強(qiáng)大，讓社會(huì)肯定我們存在的價(jià)值與意義。
感動(dòng)中國(guó)人物劉老師相信大家都不會(huì)陌生。命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的殘酷，仿佛挑逗一般難以琢磨。從小就夢(mèng)想能夠成為職業(yè)球員的他，在十歲，一個(gè)還充滿著天真與稚嫩的年紀(jì)就因?yàn)橛|電失去了雙臂。經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)期痛苦掙扎之后，堅(jiān)強(qiáng)的他不僅學(xué)會(huì)了用腳刷牙、吃飯、寫字，而且還學(xué)會(huì)了游泳，并且取得了很好的成績(jī)，還進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。他的愿望就是要在北京殘奧會(huì)上拿到一塊金牌，也算是對(duì)日夜辛苦的母親一點(diǎn)安慰。就在這時(shí)，命運(yùn)又對(duì)他開(kāi)了一個(gè)更加殘酷的玩笑。自身免疫力的下降和長(zhǎng)期艱苦的游泳訓(xùn)練使他的身體出現(xiàn)了嚴(yán)重的'問(wèn)題，他必須放棄游泳否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。這樣的打擊對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)恐怕難以承受，以致會(huì)走上絕路。但是，堅(jiān)強(qiáng)的劉老師沒(méi)有放棄自己，而是把他的生命演繹的像他的名字那樣偉大。沒(méi)有了手，用腳照樣能彈好鋼琴。但是，用腳彈鋼琴的艱難與痛苦是任何文字都難以完全描述的。把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣的他同時(shí)也把堅(jiān)持當(dāng)作一種習(xí)慣。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的練習(xí)，腳磨起了泡，磨掉了皮，也不肯放棄。終于一曲《夢(mèng)中的婚禮》，陶醉了無(wú)數(shù)的人，也讓他的人生重新?tīng)N爛起來(lái)。劉老師用他的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持證實(shí)了自己人生的價(jià)值。
那么多身殘志堅(jiān)的人都能夠把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣，不僅讓自己找到了生命的真諦，也感動(dòng)和影響了許許多多的人。而我們這些所謂四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人卻常常有許多怪異的行為引起社會(huì)的轟動(dòng)。大學(xué)生自殺事件頻發(fā)不僅應(yīng)該引起社會(huì)的深思，更應(yīng)該引起我們自己的深刻反省。物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的我們，精神生活卻越來(lái)越貧乏。心理承受能力下降，感情脆弱不堪，極容易受到他人的傷害。要知道其實(shí)健全的我們已經(jīng)擁有了許多許多，就好像沒(méi)有鞋穿的痛苦永遠(yuǎn)也比不上沒(méi)有腳的痛苦一樣，我們沒(méi)有理由不好好地活著。因此我們必須要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，向那些身殘志堅(jiān)的人學(xué)習(xí)。把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種好習(xí)慣，伴隨我們一生。
大學(xué)生正處于一個(gè)追夢(mèng)的年紀(jì)，有太多的夢(mèng)想正等待著去一一實(shí)現(xiàn)。因此，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往不顧一切。大學(xué)生也正處于一個(gè)易沖動(dòng)，敢愛(ài)敢恨的年紀(jì)，受不了別人一丁點(diǎn)窩囊氣和傷害。因此，他們總是被憤怒或傷痛沖昏頭腦。但我們也決不能忘記這也是一個(gè)承載了太多期盼與責(zé)任的年紀(jì)，我們?cè)趺茨芡浤赣H曾為我們哭紅的雙眼，怎么能忘記父親被歲月壓彎的腰。我們應(yīng)該清楚地明白我們?cè)缫堰^(guò)了那個(gè)幼稚無(wú)知、任性妄為的年紀(jì)。我們必須學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，正確地處理生活中的各種問(wèn)題和困擾。不要再讓父母像從前那樣為我們操勞奔波。讓社會(huì)看到一代能艱苦奮斗、敢于當(dāng)擔(dān)的大學(xué)生。
當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)成為一種習(xí)慣時(shí)，任何的困難與挫折也不能把我們打倒。堅(jiān)強(qiáng)并不專屬于某一些人，而是我們大家應(yīng)該共同擁有的。把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣，并不會(huì)使我們生活得那么壓抑，反而可以幫我們獲取更多戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。因?yàn)?，我們只有把?jiān)強(qiáng)當(dāng)作一種習(xí)慣，才能防止自己在遭受痛苦時(shí)找不到人生的方向。從而更好地生活，為生命創(chuàng)造更大的價(jià)值和意義。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇七
我不由得停住了腳步。
在那月季花早已凋零的光禿禿的枯枝上，一只蝴蝶蠕動(dòng)著，五彩斑斕的翅膀上，承載著一顆顆晶瑩的水珠，透過(guò)陽(yáng)光，折射出更加迷人的光輝?？蓪?duì)它來(lái)說(shuō)，卻猶如千斤重?fù)?dān)。昨晚剛下了一場(chǎng)暴雨，難道它是這場(chǎng)暴雨中的幸存者？蝴蝶掙扎著，奮力想擺脫水珠對(duì)它的束縛。
??！它成功了！輕盈的翅膀在陽(yáng)光下舞動(dòng)得愈加起勁，婀娜的身影在花叢中顧盼生姿。
展翅飛翔，需要的不僅僅是翅膀，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志作伴。
有一種意志叫堅(jiān)強(qiáng)，是苦難成就了它?？嚯y永遠(yuǎn)是人生必嘗的一味藥，必經(jīng)的一道坎。正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，聾啞女孩邵麗華憑借自己的意志，沖破了命運(yùn)的枷鎖，才能在2019年春節(jié)晚會(huì)的舞臺(tái)上大放光彩。
有一種意志叫堅(jiān)強(qiáng)，是殘缺成就了它，如果上天沒(méi)有給你一副健康的軀體，也許是為了讓你知道，你喪失的對(duì)你來(lái)說(shuō)并不重要。正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，謝坤山仍能在失去了一雙手和一只眼睛的前提下笑對(duì)生活，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志成為了一名了不起的作家。
有一種意志叫堅(jiān)強(qiáng)，是逆境成就了它。也許你是一只蝴蝶，只是還未破繭；也許你已經(jīng)破繭，只是無(wú)法飛翔；也許你早已飛翔，只是遇上了各種阻礙。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇八
堅(jiān)強(qiáng)是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救，堅(jiān)強(qiáng)也是一種美作文。有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)是一種美麗，堅(jiān)強(qiáng)的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，英語(yǔ)課上叱咤風(fēng)云，讓英語(yǔ)不好的同學(xué)見(jiàn)了臉紅。因?yàn)檫@個(gè)原因，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師讓我去參加英語(yǔ)大賽。剛聽(tīng)到消息的我精神抖擻，覺(jué)得知己是“成功人士”，別提多高興了。考試前，我精心復(fù)習(xí)，作業(yè)，試卷，拓展題一項(xiàng)不落。
我一頭扎進(jìn)書山題海，日以繼夜地奮斗?？傻搅丝荚嚹翘?，考場(chǎng)里人山人海，我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得要暈過(guò)去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠。。雖然我在心中使勁地鼓勵(lì)自己：只是一次平常的小測(cè)試，你能行的。但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過(guò)般一片空白！這下我真的絕望了，頓時(shí)覺(jué)得不祥的事情圍繞著我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋！大傻瓜！”。
我似乎看到了家長(zhǎng)的怒容，老師無(wú)奈的嘆息。當(dāng)聽(tīng)到了其他人輕松流暢的寫字聲時(shí)，我快要抓狂了！果然，滿滿一張紙的上榜名單沒(méi)有“英語(yǔ)達(dá)人”黃予欣的名字，消息如野火般傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺(jué)到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對(duì)手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什么詞形容我當(dāng)時(shí)的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁?？傊?，我似乎喪失了所有的英語(yǔ)技能和學(xué)習(xí)信心。從此以后，我開(kāi)始衰落了，視一切英語(yǔ)老師，英語(yǔ)同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語(yǔ)作業(yè)。記得有一天上課回來(lái)，見(jiàn)家里沒(méi)人，便把書包一扔，打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備“大開(kāi)殺戒”。
忽見(jiàn)書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語(yǔ)學(xué)好，但你必須認(rèn)真對(duì)待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰(zhàn)困難，打敗困難！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人不是因?yàn)槊利惒艌?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗！”是呀，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)是一種生存的技能，是一種智慧的表現(xiàn)，是一種堅(jiān)韌的見(jiàn)證。有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是勝利的利刃，為你斬?cái)嗲G棘；堅(jiān)強(qiáng)是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅(jiān)強(qiáng)是永恒的道路，伴你一生長(zhǎng)行。堅(jiān)強(qiáng)，真是一種美德。終于，我再去考試，用汗水和艱辛見(jiàn)證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅(jiān)強(qiáng)為自己爭(zhēng)了一口氣。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇九
堅(jiān)強(qiáng)，是精神的體現(xiàn)，是成功的根本。
讓時(shí)間凝固在20xx年5月12號(hào)14時(shí)28分，死神在那一刻悄然的降臨，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)大地震。那一刻，所有的一切都定格了。
在那次大地震中，有多少生命被無(wú)情的摧殘？其中，有步履蹣跚的小孩，有著對(duì)孩子有著無(wú)限寄托的父母，有盼兒孫滿堂的老人。無(wú)數(shù)的死忘，這是多么沉重的打擊?？桑サ挠H人會(huì)因?yàn)槲覀兊谋瘋貋?lái)嗎？不，不會(huì)。悲傷挽救不了生命，還會(huì)賠上自己的。我們的汶川人們很堅(jiān)強(qiáng)，他們擦干了淚水，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，堅(jiān)強(qiáng)的從新生活，才有了現(xiàn)在美麗的汶川。
不管遇到什么事，什么困難，什么挫折，不管有過(guò)什么樣的悲傷，但切記不要軟弱。不要徘徊，不要憂愁，而是要跨越障礙，去追逐成功。
在抗戰(zhàn)時(shí)期，有多少中國(guó)人，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，而把自己的靈魂賣給了日本人，在他們身上，讓我們看到的只是丑陋和無(wú)恥的縮影。但是，仍有許多能人志士，借憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和陰謀，一次又一次的展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)特美?，F(xiàn)在，仍有很多人展示著那堅(jiān)強(qiáng)的意志，運(yùn)動(dòng)員們，借憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次次超越了自己，一次次的超越了對(duì)手。
現(xiàn)在的我們更應(yīng)該如此，作為中國(guó)下一代的接班人，我們更應(yīng)該展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)那屬于他自己的美。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？面對(duì)暴風(fēng)雨的襲擊，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)挑戰(zhàn)，讓我們大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”。
有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)，在我今后的生活中，可能會(huì)有辛酸和淚水，但都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。要記住，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
有個(gè)小孩兒叫小蘭兒繞口令。
美麗的祝福語(yǔ)語(yǔ)句有哪些。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十
堅(jiān)強(qiáng)不是在受傷時(shí)，生生地扯出一抹微笑；堅(jiān)強(qiáng)不是淚在打轉(zhuǎn)時(shí)，眨巴眨巴眼睛，硬是把淚收回去；堅(jiān)強(qiáng)不是傷心時(shí)，望著藍(lán)天，倔強(qiáng)地不肯讓眼淚流出；堅(jiān)強(qiáng)不是裝作冷淡，封閉自己的內(nèi)心，只是為了不受傷害......
堅(jiān)強(qiáng)，是一種心態(tài)。它的百度解釋是心理承受能力強(qiáng),在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí),會(huì)勇敢面對(duì),勇于戰(zhàn)勝.不沮喪，不放棄，永遠(yuǎn)不灰心。堅(jiān)強(qiáng)，是一種釋然，是一種豁達(dá)。不開(kāi)心的回憶，最好的辦法不是遺忘，而是放下。拿得起，放得下的人才是堅(jiān)強(qiáng)的。
我有一個(gè)朋友，南外搖號(hào)沒(méi)搖上號(hào)。當(dāng)天得知后，大哭了一場(chǎng)，哭得傷心的不得了。所有人都以為她要自暴自棄了，可是她哭過(guò)后就過(guò)去了，她開(kāi)始為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我很不解，一個(gè)星期定什么計(jì)劃。她說(shuō)，學(xué)習(xí)要有規(guī)律，一個(gè)星期也要認(rèn)真，能學(xué)多少就多少，每分都很關(guān)鍵?！澳侨绻疾簧夏?？前17有些困難呢?！薄皼](méi)關(guān)系啊”，她一臉的淡然，“我也沒(méi)指望一定能考得上，但總得試試?！薄澳悄銢](méi)搖上時(shí)哭得那么傷心，怎么一下子就想開(kāi)了呢？”“雖然是為南外考試付出了很多努力，但也不是非南外不可。我學(xué)到的知識(shí)還是我的，而且這些學(xué)習(xí)方法是到哪里都適用?！甭?tīng)了她的話，原本怨天尤人，認(rèn)為這一年的努力都白費(fèi)了的我，也想開(kāi)了。她淡然的笑，瞬間變得十分舒心，十分美麗。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十一
熱烈的驕陽(yáng)，將我的思緒逮到了那個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“沒(méi)想到秋天也有這么熱的天氣。”我把手舉過(guò)頭頂，捂著陽(yáng)光，皺眉道。
我正站在塑膠跑道上，胸前掛著一張白布，上面是“四號(hào)”兩個(gè)大字。四百米沖刺跑的比賽就要開(kāi)始了，而我就是本場(chǎng)比賽的一員。
望著看臺(tái)上百無(wú)聊賴的蕓蕓眾生，我的心忽然莫名的緊張起來(lái)。
是啊，對(duì)于我這個(gè)羞澀型的男生來(lái)說(shuō)，這樣的場(chǎng)面雖不是恢弘壯闊，但也可以令我“心驚膽戰(zhàn)”了。
“啪”，比賽開(kāi)始！我想也沒(méi)想就沖了上去，好像一頭健壯的公?！斑琛钡囊宦暰蜎_了過(guò)去。
我努力跑著，努力追上前面的人。就這樣跑著，沖刺著……。
還沒(méi)到半圈，我就堅(jiān)持不住了。雙腿像灌了鉛是的越來(lái)越重，眼前金星飛舞，使我沒(méi)了方向感，胸口發(fā)悶，是我呼吸不暢。
我一個(gè)趔趄，摔倒了，腿上多了一塊紅色劃痕，火辣辣的疼。
剎那間，我作出了選擇。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十二
當(dāng)一個(gè)生命從娘胎里孕育瓜熟蒂落時(shí)，當(dāng)嬰兒的第一聲啼哭時(shí)，也許這個(gè)嬰兒的第一個(gè)愿望就實(shí)現(xiàn)了。
一個(gè)人一旦有了思想，就會(huì)有夢(mèng)想，就會(huì)有愿望，就會(huì)有夢(mèng)想，更會(huì)有欲望。然而不是每個(gè)花期都能如約而至，不是每個(gè)心愿都能如期開(kāi)花，不是每個(gè)翹首期盼都有喜訊傳來(lái)。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生總有太多的不如意。
于是，我們?cè)谝淮未问艽?，在一次次失敗中調(diào)整自我的目標(biāo)航向，在一次次的沮喪，在一次次的苦澀里完善自我。
感情是人生中至高無(wú)上的主題。誰(shuí)也逃可是問(wèn)答的試題。于是，我們看到了很多很多的感情杯具，仿佛故事不悲徹，就不能收到觀眾感動(dòng)的淚滴。
愛(ài)上一個(gè)人是花季悸動(dòng)時(shí)心跳的美麗，臉上的紅暈呈顯了感情的圣旨，思念如一江春水，每夜每夜都會(huì)輕拍河堤，每一波每一個(gè)漣漪都是愛(ài)的囈語(yǔ)。
愛(ài)了就愛(ài)了，表白心跡就像是被夜云遮住的月亮，一經(jīng)揭開(kāi)面沙，心境雖然明朗，思緒卻如水般清涼，于是才有圓月高懸，以幽思竊視你的窗前的景致。
兩情相悅固然是水中鴛鴦，戲水談情，月下幽會(huì)，天幕才會(huì)上演?？菔癄€的誓言……。
可是，應(yīng)對(duì)感情，我們要學(xué)會(huì)理智，不能隨心所欲，一遭拒絕就來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雨。我們要學(xué)會(huì)彼此尊重，尊重中才能體現(xiàn)自我的愛(ài)慕。既然心有所屬啊，有各自的人生方向，強(qiáng)求也不能改變太陽(yáng)從東邊升，西邊落的尊嚴(yán)。
一味的癡狂一路的追逐，得不到愛(ài)人的愛(ài)，確實(shí)讓人感覺(jué)：無(wú)窮的付出，回報(bào)的卻是無(wú)限的痛苦?？墒?，若真的緣如水，緣如云，捉不住。那就當(dāng)它是在人生驛站中看到的最美麗的風(fēng)景。深刻在心里，待回憶時(shí)再輕輕開(kāi)啟每一個(gè)心動(dòng)的筆記，回味往事的迷離。
放棄也是一種美麗，就像風(fēng)雨過(guò)后的彩虹亮麗我們的晴空，友情才能永存。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十三
她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀;她選擇過(guò)放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾·柯察金。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限;遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛(ài)護(hù)的珍寶。飛翔，不能沒(méi)有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的國(guó)產(chǎn)新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。
她，主人公志華，在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。她也想過(guò)要自殺，但是后來(lái)經(jīng)父母的思想教育后，志華開(kāi)始用腳來(lái)生活。而她的母親卻被這飛來(lái)橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒(méi)有再一次被這突如其來(lái)的災(zāi)難所打倒，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著。志華用腳替代手，發(fā)奮學(xué)習(xí)參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過(guò)了線，但因?yàn)闆](méi)有雙手又報(bào)的'是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取，不料媽媽知道了這消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒(méi)有回來(lái)，志華家又陷入悲痛的狀態(tài)。隨后志華開(kāi)始她的運(yùn)動(dòng)生涯，她化悲傷為動(dòng)力，在“殘奧”會(huì)上一舉奪冠，醫(yī)學(xué)院看到了志華出色的表現(xiàn)，答應(yīng)錄取她。她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開(kāi)另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強(qiáng)自立。功夫不負(fù)有心人，她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，學(xué)著用腳來(lái)寫字;她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，試著用腳來(lái)洗臉穿衣;她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，忍著疼痛用腳來(lái)穿針引線，縫補(bǔ)衣服，居然每每成功。她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵(lì)和感動(dòng)。她用堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了快樂(lè)，得到了幸福，見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。
斷臂的維納斯--志華，她每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來(lái)，我知道，她靠得是堅(jiān)強(qiáng)，她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡與美麗!
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十四
后面的同學(xué)突然踢了一下我的板凳，“喂，你有作文書嗎？”她沖我喊著?！皼](méi)有?！蔽覙O不耐煩地應(yīng)道。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身看了這篇作文題?！跋蛉湛?、“笑臉為形”、“真金如色”、“且懂得尋找陽(yáng)光”。我該怎么寫呀？“笑臉為形”，我竭力搜尋材料，可我心里那悲涼之感仍舊縈繞著我，怎么寫出堅(jiān)強(qiáng)來(lái)！心無(wú)所感怎么能寫出感人的文章，心無(wú)所思怎能有深度的文章！
老師走了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)動(dòng)筆，一個(gè)同學(xué)小聲地向老師詢問(wèn)“感動(dòng)中國(guó)”的一個(gè)人的名字，我心里突然閃現(xiàn)出一個(gè)名字——烏達(dá)木。至今仍記得他那天使般的微笑，在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，這位年僅12歲的蒙古少年在失去母親又失去父親的情況下演唱了一首思念母親才會(huì)唱出的蒙古族歌曲《夢(mèng)中額言》，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)無(wú)不動(dòng)容。至今依舊記得他那身素白的裝束，那異常堅(jiān)毅的眼神，那透著天使般微笑的臉龐……那微笑讓我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)，才發(fā)現(xiàn)微笑的力量那么具有震懾力。我要謝謝那位同學(xué)讓我又重溫了一遍那張笑臉，那種堅(jiān)強(qiáng)如《禮拜二午睡時(shí)刻》中那位母親用平靜克制住悲傷，用緩和壓抑住內(nèi)心的憤怒。而12歲蒙古少年——烏達(dá)木——是用微笑克制住失去雙親的悲痛，用堅(jiān)毅與執(zhí)著壓制住了內(nèi)心的痛苦，用清澈歌聲向母親送去了祝福，他沒(méi)有淚水，沒(méi)有哀怨，小小年紀(jì)以微笑向我們?cè)忈屃藞?jiān)強(qiáng)的涵義。
微笑是一種堅(jiān)強(qiáng)，是面對(duì)挫折與逆境的淡定從容。懂得微笑面對(duì)生活的人都是內(nèi)心蟄伏著能量的人。微笑越多，力量積累越多，一經(jīng)爆發(fā)必然一飛沖天。跪著也要微笑的人，是堅(jiān)強(qiáng)的人。跪著微笑是一種身體的屈辱，卻是精神的拔節(jié)，總有一天會(huì)站著微笑。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十五
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅(jiān)強(qiáng)。
我知道，我也清楚，我不是那么堅(jiān)強(qiáng)。我雖外表樂(lè)觀，但內(nèi)心卻十分孤獨(dú)。別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
我認(rèn)為，世間沒(méi)有不可饒恕的罪過(guò)，也沒(méi)有不可完成的任務(wù)，也沒(méi)有不可跨過(guò)的鴻溝。我真正地認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是因人走上成功的階梯。
人各有志，但只要有堅(jiān)強(qiáng)、矢志不渝的精神，到最后不都會(huì)煥發(fā)光彩嗎？
風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，烏云過(guò)后會(huì)有晴天，種種種種……。
有個(gè)小孩兒叫小蘭兒繞口令。
美麗的祝福語(yǔ)語(yǔ)句有哪些。
堅(jiān)強(qiáng)是一種美篇十六
堅(jiān)強(qiáng)是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救。有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)是一種美麗，堅(jiān)強(qiáng)的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，英語(yǔ)課上叱咤風(fēng)云，讓英語(yǔ)不好的同學(xué)見(jiàn)了臉紅。因?yàn)檫@個(gè)原因，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師讓我去參加英語(yǔ)大賽。剛聽(tīng)到消息的我精神抖擻，覺(jué)得知己是“成功人士”，別提多高興了。
考試前，我精心復(fù)習(xí)，作業(yè)，試卷，拓展題一項(xiàng)不落。我一頭扎進(jìn)書山題海，日以繼夜地奮斗?？傻搅丝荚嚹翘?，考場(chǎng)里人山人海，我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得要暈過(guò)去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠……雖然我在心中使勁地鼓勵(lì)自己：只是一次平常的小測(cè)試，你能行的……但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過(guò)般一片空白！這下我真的絕望了，頓時(shí)覺(jué)得不祥的事情圍繞著我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋！大傻瓜！”……我似乎看到了家長(zhǎng)的怒容，老師無(wú)奈的嘆息。當(dāng)聽(tīng)到了其他人輕松流暢的寫字聲時(shí)，我快要抓狂了！
果然，滿滿一張紙的上榜名單沒(méi)有“英語(yǔ)達(dá)人”黃予欣的'名字，消息如野火般傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺(jué)到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對(duì)手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什么詞形容我當(dāng)時(shí)的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁……總之，我似乎喪失了所有的英語(yǔ)技能和學(xué)習(xí)信心。
從此以后，我開(kāi)始衰落了，視一切英語(yǔ)老師，英語(yǔ)同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語(yǔ)作業(yè)。記得有一天上課回來(lái)，見(jiàn)家里沒(méi)人，便把書包一扔，打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備“大開(kāi)殺戒”。忽見(jiàn)書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語(yǔ)學(xué)好，但你必須認(rèn)真對(duì)待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰(zhàn)困難，打敗困難！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人不是因?yàn)槊利惒艌?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗！”
是呀，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)是一種生存的技能，是一種智慧的表現(xiàn)，是一種堅(jiān)韌的見(jiàn)證。有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是勝利的利刃，為你斬?cái)嗲G棘；堅(jiān)強(qiáng)是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅(jiān)強(qiáng)是永恒的道路，伴你一生長(zhǎng)行。堅(jiān)強(qiáng)，真是一種美德。
終于，我再去考試，用汗水和艱辛見(jiàn)證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅(jiān)強(qiáng)為自己爭(zhēng)了一口氣。
湖南湘潭云龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):紫星www。