一個好的方案需要能夠解決問題的根本原因，而不是僅僅解決表面現(xiàn)象。在制定方案前，我們需要明確解決的問題和期望達到的目標。方案的持續(xù)優(yōu)化和改進可以幫助我們不斷提高工作效率和質(zhì)量。
公務員培訓實施方案篇一
為全面加強公務員隊伍建設，促進公務員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務員知識視野，不斷提高公務員能力素質(zhì)，20xx年公務員培訓工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務員知識更新培訓的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務員知識更新培訓工作，現(xiàn)將20xx年公務員知識更新培訓方案制定如下：
一、培訓對象。
全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務員(含參照管理單位股級以下工作人員)。
二、培訓方式及內(nèi)容。
知識更新培訓采取集中輔導、個人自學相結(jié)合的方式進行。
集中輔導：分專題集中輔導、分類集中輔導，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務、拆遷政策、人文文化等十個專題，全區(qū)集中培訓時間不少于40學時。同時各單位按照本單位培訓計劃有組織的自主開展集中輔導，時間不少于30學時。
個人自學：公務員知識更新培訓以自學為主，自我學習、自我完善、自我提高。學習內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務知識為主，包括政治理論、專業(yè)知識、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識，公務員每月自學時間不少于20學時。
三、培訓時間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓地點。
全區(qū)專題集中輔導地點設在鼓樓路小學五樓會場，分類集中輔導地點設在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請有關(guān)領導、教授進行授課。
六、培訓要求。
各單位要重視公務員培訓工作，認真組織人員參加培訓，確保參訓率。各參培人員要按要求完成集中輔導和個人自學內(nèi)容，達到規(guī)定學時。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當理由不參加培訓的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育。
七、經(jīng)費保障。
按年初培訓經(jīng)費計劃申報所需經(jīng)費。
八、專題輔導內(nèi)容安排表。
時間專題輔導內(nèi)容。
3月人文文化：《認識泰州文化，建設文化泰州》。
4月普法講座、拆遷政策。
4月公共經(jīng)濟：我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟形勢分析。
5月企業(yè)服務：
5月能力建設：
6月能力建設：
9月普法講座：
10月創(chuàng)新能力：
11月普法講座、依法行政。
12月廉政教育。
公務員培訓實施方案篇二
根據(jù)******精神，按照《****開展公務員職業(yè)道德培訓實施方案》的要求，結(jié)合我局工作實際，制定本實施方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務員行為為重點，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，著力加強公務員職業(yè)道德教育，引導廣大公務員樹立良好的職業(yè)道德意識和觀念，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務員隊伍。
二、總體目標。
通過開展公務員職業(yè)道德培訓，大力弘揚“熱愛祖國、忠于人民，求真務實、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”的精神，引導全局參公干部堅定理想信念，強化宗旨觀念，自覺克服依法行政能力不強、工作作風漂浮、廉政意識淡薄等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力創(chuàng)建“五型機關(guān)”，為實現(xiàn)****事業(yè)科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅強保障。
三、培訓對象。
培訓對象主要為：局機關(guān)除工勤人員以外的工作人員。局屬各事業(yè)單位工作人員，可結(jié)合崗位實際，參照執(zhí)行。
四、培訓內(nèi)容。
此次培訓以“忠于祖國、服務人民、恪盡職守、清正廉潔”為主要內(nèi)容。
培訓教材：《加強公務員職業(yè)道德建設讀本》(中國人事出版社出版)、《公務員職業(yè)道德培訓教程》(中央文獻出版社出版)以及《公務員職業(yè)道德學習讀本》(新華出版社出版)。
四、培訓方法步驟。
按照***統(tǒng)一安排，培訓活動自發(fā)文之日起至2013年10月31日，分三個階段進行。
（一）第一階段：組織動員（2012年5月底-2012年6月底）。制定印發(fā)《公務員職業(yè)道德培訓實施方案》，做好動員部署，將此項活動傳達到每一個處室站所、每一名干部。通過廣泛的思想發(fā)動，切實使每個干部充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強參加教育活動的主動性和自覺性。
（二）第二階段：學習培訓（2012年7月1日－2013年9月30日）。采取理論培訓與實踐活動相結(jié)合的方式，重點抓好骨干培訓，實現(xiàn)以點帶面，有計劃、有步驟、分層次地深入推進培訓工作。其中：2012年重點開展“忠于祖國”、“服務人民”專題培訓；2013年重點開展“恪盡職守”、“清正廉潔”專題培訓。
1、理論培訓。
按照《公務員職業(yè)道德培訓大綱》的總體要求，深入學習公務員職業(yè)道德培訓推薦系列讀本，以個人自學為主，集中學習為輔。集中培訓由局人事教育處組織，參加廳統(tǒng)一培訓，并邀請專家對公務員職業(yè)道德建設相關(guān)知識進行專題輔導，要求參訓人員每個專題的集中學習時間不少于6個學時。個人自學要做到有針對性和選擇性，不斷陶冶情操，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、實踐活動。
在開展理論培訓的同時，創(chuàng)新學習形式，豐富活動載體，以開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題活動為契機，不斷增強培訓的針對性和實效性。重點抓好以下實踐活動：
（1）開展公務員宣誓活動。以處室、站所為單位，組織干部職工到愛國主義教育基地開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，進行宣誓。通過宣誓、緬懷先烈，牢記使命，增強干部隊伍責任感、使命感。
（2）開展讀書活動，組織優(yōu)秀讀書心得評選活動。以創(chuàng)建“學習型機關(guān)示范點”為契機，按照“五個一”要求，深入開展讀書活動。要從推薦的八本書或與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務書籍中選擇學習，并做好讀書筆記，撰寫。
心得體會。
（3）開展“爭當優(yōu)秀公務員”活動。引導廣大干部職工立足本職，爭創(chuàng)新業(yè)績，爭當“優(yōu)秀公務員”。通過開展崗位練兵、技能競賽，提高黨員干部工作能力；通過開展優(yōu)秀公務員示范崗位創(chuàng)建、優(yōu)秀公務員評選、先進事跡報告等活動，選樹先進典型，形成學先進、比業(yè)績、重實干的氛圍。
（三）第三階段：考核驗收（2013年10月10日-2013年10月31日）。重點抓好2個環(huán)節(jié)：
1、學習培訓結(jié)束后，參加由省公務員局統(tǒng)一命題的考試，考試成績將作為公務員年度考核、職務晉升的重要依據(jù)。
2、各單位要做好總結(jié)工作，查找出本次培訓活動中存在的不足，研究解決的方法，并制定相應的措施。
四、具體要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。局機關(guān)各處室、局屬各單位要充分認識此次培訓的重要性和緊迫性，把公務員職業(yè)道德培訓教育活動作為提高干部隊伍自身素質(zhì)、提升工作能力的重要工作來對待，精心組織，認認真真地開展好培訓教育。廣大干部職工要認真做好筆記、寫好心得體會，在培訓教育活動增長知識，提升能力素質(zhì)。
（二）精心組織，統(tǒng)籌兼顧。要堅持學習、工作兩不誤，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，把培訓教育活動與推動當前各項工作結(jié)合起來，與加強機關(guān)作風建設結(jié)合起來，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，與“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動結(jié)合起來，與推動黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率結(jié)合起來，把培訓教育活動的實效落實到各項工作中，轉(zhuǎn)化為做好工作的動力。
（三）認真總結(jié)，建章立制。要著眼建立長效機制，注重系統(tǒng)性，在抓好集中教育培訓的同時，協(xié)調(diào)推動實踐活動、制度建設等各項工作扎實開展；要注重靈活性，大膽創(chuàng)新，不拘形式，搭建多種形式的教育培訓平臺，把培訓寓于豐富的特色活動中；要注重長效性，把公務員職業(yè)道德評價、獎懲措施等用制度的形式固定下來，落實到位。同時，將公務員職業(yè)道德培訓列入初任、任職和在職培訓的必修內(nèi)容。
公務員培訓實施方案篇三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務員行為為重點，教育和引導公務員樹立先進的職業(yè)道德意識和觀念，自覺克服理想信念不堅定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強，工作作風漂浮，廉政意識薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風正、能力強、人民滿意的公務員隊伍。
二、目標要求。
開展公務員更新知識培訓是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要舉措，是進一步提升公務員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進服務型政府建設，推動“兩強一堡”戰(zhàn)略實施的現(xiàn)實需要。通過培訓，不斷提升公務員的思想道德境界，完善公務員隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務員隊伍的知識結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務員隊伍，促進會澤經(jīng)濟社會的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅定。擁護服從黨的領導，始終在思想、政治、行動上和黨中央保持高度一致，具有遠大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進思想和科學理論的忠實追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
(二)精神追求高尚。品行端正，情趣健康，追求積極樂觀、健康向上的生活態(tài)度和生活方式，勵志圖強，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時刻保持清醒頭腦。勤儉樸實，不奢侈浪費，不跟風攀比。做到自重、自省、自警、自勵。
(三)職業(yè)操守良好。有強烈的事業(yè)心和工作責任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實地，勇挑重擔，嚴格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標，勤勤懇懇為人民工作，深入實際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡能力幫助群眾解決實際困難和問題，盡一切努力維護和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓對象和重點。
全縣司法行政系統(tǒng)公務員及參照公務員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
四、培訓方式。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級實施的原則，采取集中培訓、集中輔導、討論交流的方式，有計劃，分層次地在全系統(tǒng)公務員中開展更新知識培訓。局政治部負責全局培訓的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓、考試考核工作，負責“公務員職業(yè)道德”師資骨干培訓班的選派工作。
(一)全員理論培訓：組織進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務員把握當前形勢，明確目標方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學人員在教材自學的基礎上，各位參學對象可登錄，在線學習《公務員職業(yè)道德培訓網(wǎng)絡輔導課件》、《群眾工作方法網(wǎng)絡學習課件》及其他選修課，個人自學不少于100學時。
(二)專門業(yè)務培訓：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對全系統(tǒng)公務員進行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務等業(yè)務知識進行培訓。
(三)學習實踐活動：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動、政法干警核心價值觀教育實踐活動，深入實際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務工作和社會維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓。當前要重點學習好胡錦濤在慶祝建黨--周年大會上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實際，研究探索開展培訓的方式方法，通過分期調(diào)訓、專題講座、專題輔導、研討會、報告會、參觀革命圣地等多種方式進行培訓，同時，充分利用多種載體開展培訓，真正達到讓公務員樂于接受、見諸行動的效果。
(五)健全長效機制。將職業(yè)道德培訓作為公務員四類培訓的重要內(nèi)容，成為各類公務員培訓班的必修課程，長期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓考試：全員理論培訓要進行理論考試，安排在11月份(具體時間另行通知)。由省公務員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡學習課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓考核：此次培訓考試、考核成績合格者，其成績記入本人電子檔案，作為公務員年度考核、職務晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓和實踐活動以及考試、考核成績不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡在線學習的學分在全員理論考試成績合格后方能記入本人學習檔案。
六、培訓要求。
(一)精心組織實施。開展公務員職業(yè)道德培訓是全面提高公務員隊伍整體素質(zhì)和作風養(yǎng)成的一項重要舉措，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門高度要重視，精心組織。市公務員局負責對全市培訓的組織指導和監(jiān)督檢查，并對市政府有關(guān)部門公務員調(diào)訓和考試。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))負責組織實施本地區(qū)的培訓及考試考核工作。
(二)確保培訓效果。培訓要堅持理論與實踐相結(jié)合，加強職業(yè)道德的灌輸和疏導，逐步提高和完善公務員的職業(yè)道德素養(yǎng)，把職業(yè)道德精神滲透到公務員日常工作中的一點一滴，鼓勵激發(fā)公務員在各自的工作崗位上發(fā)揚職業(yè)道德精神，嚴格要求自己，規(guī)范自己。要充分利用先進模范典型加以啟發(fā)、感染和激勵，通過大力宣傳先進典型、廣泛開展向先進學習活動，讓公務員學有榜樣，趕有目標，不斷激發(fā)追求高尚的品格和人格，追求卓越的職業(yè)表現(xiàn)。
(三)做好培訓總結(jié)。培訓結(jié)束后，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要對培訓情況進行全面總結(jié)，職業(yè)道德培訓總結(jié)要在底前報市公務員局任免培訓處。
公務員培訓實施方案篇四
公務員的績效評價是整個公務員管理制度鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一項復雜的系統(tǒng)工程。下面是有20xx公務員培訓實施方案，歡迎參閱。
為認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例(試行)》、《公務員培訓規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機關(guān)公務員培訓規(guī)劃》精神，依法開展在職公務員更新知識培訓，落實20xx年度公務員更新知識培訓任務，現(xiàn)將今年市直行政機關(guān)公務員更新知識培訓工作的具體安排通知如下：
一、培訓對象。
市直行政機關(guān)科級以下(含科級)公務員和參照公務員管理單位的工作人員。
二、培訓內(nèi)容。
根據(jù)國家及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)宜昌實際，今年主要開設：公務員職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓。
三、培訓組織形式及時間和地點。
培訓形式分為脫產(chǎn)培訓和網(wǎng)上培訓。1、脫產(chǎn)培訓于20xx年4～7月在宜昌市干部培訓中心(環(huán)城北路40號414)教室進行，共舉辦4期(見附表3)，每期培訓時間為4天，每期培訓班結(jié)束后將進行考核或測試;2、網(wǎng)上培訓于20xx年4～8月在宜昌市干部培訓中心網(wǎng)上學習平臺進行，學完2門(《公務員職業(yè)道德》必修;任選1門)規(guī)定課程并通過網(wǎng)上測試合格者為完成當年學習任務。
四、培訓費用。
公務員更新知識培訓免收培訓費，收取教材資料費每人50元(由學員部門承擔學員教材資料費)。
五、有關(guān)要求。
1、市直各單位要切實加強對公務員更新知識培訓工作的領導，高度重視，統(tǒng)籌安排，保證參訓人員的學習時間和教材資料費的落實。
2、培訓形式、時間及學習內(nèi)容由單位和學員根據(jù)工作情況決定。培訓結(jié)束后，參訓人員的培訓學時(32學時)，將在《公務員培訓證書》上登記，作為公務員年度考核、評優(yōu)、任職、晉升的依據(jù)之一。
3、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓時間做好工作安排，及時組織好報名工作，于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務員更新知識培訓報名表》(見附件1、2)和教材資料費一并報送到市干部培訓中心(環(huán)城北路40號，原勞動局辦公大樓338室)辦理報名登記手續(xù)，其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務員培訓聯(lián)系群qq群148962282上傳。
為全面加強公務員隊伍建設，促進公務員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務員知識視野，不斷提高公務員能力素質(zhì)，20xx年公務員培訓工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務員知識更新培訓的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務員知識更新培訓工作，現(xiàn)將20xx年公務員知識更新。
制定如下：
一、培訓對象。
全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務員(含參照管理單位股級以下工作人員)。
二、培訓方式及內(nèi)容。
知識更新培訓采取集中輔導、個人自學相結(jié)合的方式進行。
集中輔導：分專題集中輔導、分類集中輔導，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務、拆遷政策、人文文化等十個專題，全區(qū)集中培訓時間不少于40學時。同時各單位按照本單位培訓計劃有組織的自主開展集中輔導，時間不少于30學時。
個人自學：公務員知識更新培訓以自學為主，自我學習、自我完善、自我提高。學習內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務知識為主，包括政治理論、專業(yè)知識、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識，公務員每月自學時間不少于20學時。
三、培訓時間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓地點。
全區(qū)專題集中輔導地點設在鼓樓路小學五樓會場，分類集中輔導地點設在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請有關(guān)領導、教授進行授課。
六、培訓要求。
各單位要重視公務員培訓工作，認真組織人員參加培訓，確保參訓率。各參培人員要按要求完成集中輔導和個人自學內(nèi)容，達到規(guī)定學時。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當理由不參加培訓的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育。
為貫徹落實《會澤縣人力資源和社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)曲靖市人力資源和社會保障局關(guān)于在全市行政機關(guān)公務員中開展更新知識培訓的通知》(會人社發(fā)〔20xx〕59號)精神，進一步加強全縣司法行政系統(tǒng)公務員職業(yè)道德培訓，規(guī)范公務員職業(yè)行為，全面提高全局公務員隊伍的綜合素質(zhì)和能力，決定在全縣司法行政系統(tǒng)中開展公務員更新知識培訓。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務員行為為重點，教育和引導公務員樹立先進的職業(yè)道德意識和觀念，自覺克服理想信念不堅定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強，工作作風漂浮，廉政意識薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風正、能力強、人民滿意的公務員隊伍。
二、目標要求。
開展公務員更新知識培訓是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要舉措，是進一步提升公務員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進服務型政府建設，推動“兩強一堡”戰(zhàn)略實施的現(xiàn)實需要。通過培訓，不斷提升公務員的思想道德境界，完善公務員隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務員隊伍的知識結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務員隊伍，促進會澤經(jīng)濟社會的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅定。擁護服從黨的領導，始終在思想、政治、行動上和黨中央保持高度一致，具有遠大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進思想和科學理論的忠實追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
勵志。
圖強，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時刻保持清醒頭腦。勤儉樸實，不奢侈浪費，不跟風攀比。做到自重、自省、自警、自勵。
(三)職業(yè)操守良好。有強烈的事業(yè)心和工作責任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實地，勇挑重擔，嚴格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標，勤勤懇懇為人民工作，深入實際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡最大能力幫助群眾解決實際困難和問題，盡一切努力維護和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓對象和重點。
全縣司法行政系統(tǒng)公務員及參照公務員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級實施的原則，采取集中培訓、集中輔導、討論交流的方式，有計劃，分層次地在全系統(tǒng)公務員中開展更新知識培訓。局政治部負責全局培訓的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓、考試考核工作，負責“公務員職業(yè)道德”師資骨干培訓班的選派工作。
(一)全員理論培訓：組織進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務員把握當前形勢，明確目標方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學人員在教材自學的基礎上，各位參學對象可登錄云南人才培訓網(wǎng)，在線學習《公務員職業(yè)道德培訓網(wǎng)絡輔導。
課件。
》、《群眾工作方法網(wǎng)絡學習課件》及其他選修課，個人自學不少于100學時。
(二)專門業(yè)務培訓：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對全系統(tǒng)公務員進行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務等業(yè)務知識進行培訓。
(三)學習實踐活動：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動、政法干警核心價值觀教育實踐活動，深入實際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務工作和社會維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓。當前要重點學習好在慶祝建黨xx周年大會上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實際，研究探索開展培訓的方式方法，通過分期調(diào)訓、專題講座、專題輔導、研討會、報告會、參觀革命圣地等多種方式進行培訓，同時，充分利用多種載體開展培訓，真正達到讓公務員樂于接受、見諸行動的效果。
(五)健全長效機制。將職業(yè)道德培訓作為公務員四類培訓的重要內(nèi)容，成為各類公務員培訓班的必修課程，長期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓考試：全員理論培訓要進行理論考試，安排在11月份(具體時間另行通知)。由省公務員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡學習課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓考核：此次培訓考試、考核成績合格者，其成績記入本人電子檔案，作為公務員年度考核、職務晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓和實踐活動以及考試、考核成績不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡在線學習的學分在全員理論考試成績合格后方能記入本人學習檔案。
公務員培訓實施方案篇五
以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“國培計劃”、《學校精細化管理實施意見》《新課程改革實施意見》《綠盛實驗學校課堂模式改革實施方案》為指導，以提高教師新課程理念為出發(fā)點，以課堂模式改革為核心內(nèi)容，以教師參與課堂模式研究與實踐主要形式。通過專家引領、校本研訓、隊伍建設等教師專業(yè)化培訓，提高教師新課程能力，促進教師專業(yè)發(fā)展與提高，推動學校課堂模式改革，構(gòu)建高效課堂。把學校課堂模式改革教師培訓工作作為教師繼續(xù)教育的重點，最終提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。
組長：
副組長：
成員：各教研組長、備課組長。
1.國家新一輪課程改革實施意見。
2.各學科新課程標準。
3.自貢市教育局關(guān)于課程改革的實施意見、課程改革效果評價意見。
4.蜀光綠盛實驗學校課堂模式改革實施意見。
5.教師專業(yè)技能培訓。
學校通過課堂模式改革教師培訓工作，幫助教師把握課程改革的方向時代意義，明確市教育局、學校開展課程改革的具體要求，掌握學校課堂模式改革的整體框架，有效開展課堂模式改革實踐與研究，形成學校課堂模式教學特點，提高教師教育教學水平，提升學生綜合素質(zhì)。
（一）校本研訓。
1.開展新課標學習與解讀培訓。
各教研組、備課組充分利用教研活動和集體備課活動時間，針對年級、學科教材內(nèi)容，認真組織教師學習新課程標準，解讀課標主要和重點變化，把握課程改革的內(nèi)容和方向。各教研組要落實課標學習內(nèi)容、時間、主講教師，開展學習活動。提高教師專業(yè)理論水平。
2.開展課堂模式改革教學研討活動。
3.開展學科主題課型構(gòu)建活動。
各教研組要針對學科主題課型特點，在學校課堂模式構(gòu)建的整體框架下，積極探索學科主題課型（如拼音教學、閱讀教學、口語教學、計算教學、概念教學、實驗教學等）的教學方式，形成可操作、高效益、可推廣，相對成型的主題課型教學方式，提高教師課程能力。
4.組織教師開展課堂模式改革心得體會交流活動。
學校利用教師業(yè)務學習、假期培訓時間，組織教師進行課堂模式改革心得體會交流，分享課改經(jīng)驗與得失，取長補短，共同提高。
（二）專家引領。
1.邀請名師、專家到校指導。
學校結(jié)合課堂模式改革的實際，適時邀請教學名師、課改專家、教育名家、管理專家等到校為教師開展專題講座、課改診斷、課程示范等培訓活動，提高教師理論與實踐能力。
2.選送教師外出參加專業(yè)培訓。
學校為教師外出培訓提供外出培訓機會和保障，積極選派教師參加國家、省級教育教學專業(yè)培訓，開展外出培訓教師心得交流、培訓匯報展示課、專題講座、指導教師等活動，實現(xiàn)培訓資源共同分享、專業(yè)技能共同提升目標。
3.開展名校聯(lián)姻活動。
積極組織教師參加四川省中小學共同體活動，開展名校零距離接觸活動，讓教師與名校教育教學理念和實踐對接，促進教師教學觀念和方式的快速轉(zhuǎn)變。
（三）隊伍建設。
1.實施藍青工程。
學校開展綠青椒工作室、青年教師結(jié)對、影子培訓等藍青工程工作，通過活動載體，引導青年教師樹立正確的職業(yè)觀、良好的師德；指導青年教師學習教育教學專業(yè)技能，快速適應教育教學工作；鼓勵青年教師積極投身課程改革，快速掌握現(xiàn)代教育教學技能。
2.實施名師工程。
學校以名師工作室為載體，開展名師培養(yǎng)、教學示范、專業(yè)引領等主題工作，使名師工作室成員名師化成長，為學校教師提高專業(yè)指導和診斷，促進學校教師不斷進步和提高，發(fā)揮名師工作室的引領示范作用。
3.教師梯級團隊建設。
學校根據(jù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，組建梯級教師團隊，制定梯級團隊工作任務、發(fā)展目標、管理形式、考核標準，讓各梯級團隊教師在相應團隊內(nèi)開展必要的專業(yè)學習、研討、總結(jié)、提升活動，達到規(guī)定的專業(yè)發(fā)展目標，實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提升。利用梯級教師團隊動態(tài)管理模式激發(fā)教師專業(yè)學習與提高的自覺性。
公務員培訓實施方案篇六
“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞黨的十八大提出的“全面推進依法治國”的基本方略，堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的原則，認真落實“六五”普法規(guī)劃，大力加強全區(qū)公務員的法制教育培訓，全面提高廣大公務員法律素質(zhì)和依法執(zhí)政、依法行政、依法決策、依法管理的能力，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風過硬、人民滿意的公務員隊伍，為建設南部新城和發(fā)展高新區(qū)提供堅強保證。
“六五”普法宣傳教育結(jié)合起來，以“培育法治理念，提高法治水平”為核心，以普及公務員基本法律法規(guī)為重點內(nèi)容，采取集中培訓、自學、知識競賽、法律服務等形式，積極開展各項活動?；顒拥闹饕獌?nèi)容和形式是：
培訓學習的重點內(nèi)容包括：憲法和國家基本法律制度、社會主義法治理念、社會主義市場經(jīng)濟和公共行政管理方面的法律法規(guī)以及與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)（見附件
1
2
），于。
2013。
年
8
月
20。
日前分別報區(qū)委組織部干部科和區(qū)人社局人力資源科。
省結(jié)合法治理念主題教育培訓內(nèi)容和培訓大綱，編印了《全省法治理念主題教育培訓“每日一題”》，全區(qū)公務員在加強法律法規(guī)知識學習的同時，要精讀《每日一題》，主動完成“每日一題”學習任務，營造濃厚的學習氛圍?！睹咳找活}》電子版可從海州區(qū)黨建網(wǎng)（
）和海州區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)（。
）下載。
“每日一題”》為主要參考，開展多種形式的法律法規(guī)知識競賽活動，區(qū)公務員主管部門將適時舉辦全區(qū)公務員法律法規(guī)知識競賽活動。具體實施方案另行通知。
為檢驗學習培訓成效，將于
2013。
年
11。
月舉辦公務員法律知識考試活動，由市統(tǒng)一命題，區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)司法局共同負責組織全區(qū)公務員法律知識考試。
堅持法治理念主題教育培訓與公務員職業(yè)道德建設相結(jié)合、與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合、與公民意識教育相結(jié)合。各單位要采取組織公務員開展學法用法筆談、利用機關(guān)內(nèi)網(wǎng)舉辦法治理念論壇、編演法治文藝節(jié)目、舉辦法律法規(guī)社會咨詢宣傳活動、開辟機關(guān)法治園地等形式，加強法治文化載體建設，營造機關(guān)法治文化氛圍。區(qū)里將與市聯(lián)動舉辦大型法律法規(guī)廣場咨詢宣傳活動，具體實施方案另行通知。
2013。
年
7
2014。
年
4
月結(jié)束，分三個階段實施。
2013。
年
8
月
15。
日前分別報區(qū)委組織部干部科、區(qū)人社局人力資源科。
各單位按照方案組織實施各項活動。區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)司法局將適時對活動開展情況進行督查。
各單位要對活動開展情況進行認真總結(jié)，檢查存在的問題和不足，有針對性地研究制定整改方案?；顒咏Y(jié)束后，各單位要形成總結(jié)材料，于
2014。
年
4
月中旬前報分別報區(qū)委組織部干部科、區(qū)人社局人力資源科。
各單位要切實加強組織領導，將公務員法治理念主題教育培訓活動作為重要工作列入議事日程。要提高認識，明確開展法治理念主題教育培訓活動的目的、意義。領導干部要帶頭參加教育培訓，在培訓時間、培訓經(jīng)費上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保教育培訓工作的正常開展。
各單位要充分發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)不同層次和不同工作崗位的實際需要和特點，緊密結(jié)合
“六五”普法工作抓好全員輪訓。公務員參加法律知識培訓學習的時間不少于。
40。
學時，其中，脫產(chǎn)學習時間不少于。
24。
學時。要做好人員參訓登記工作，利用《公務員培訓證書》抓好學時登記，并建立工作臺帳，確?！叭藛T、內(nèi)容、時間、效果”四落實。區(qū)有關(guān)部門將結(jié)合“六五”普法中期考核，適時對各單位活動開展情況進行檢查督促，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗，促進教育培訓活動有序、有效開展。
各單位要認真做好階段性工作總結(jié)和自查自糾，總結(jié)教育培訓活動經(jīng)驗，并及時宣傳和推廣；梳理存在的問題和不足，提出解決問題的對策措施，明確下一步工作重點，不斷提高公務員法治理念主題教育培訓工作科學化水平。
（一）區(qū)委組織部干部科聯(lián)系人：王欣，聯(lián)系電話：
85219633。
電子信箱：
hzqzzbgbk@;。
（二）區(qū)人社局人力資源科聯(lián)系人：陳星煜，聯(lián)系電話：
85812780。
電子信箱：
hzqlrj@;。
（三）區(qū)司法局法制宣傳科聯(lián)系人：顏金燕，聯(lián)系電話：
80775339。
電子信箱：
80943919@。
公務員培訓實施方案篇七
根據(jù)《公務員法》和《公務員培訓規(guī)定(試行)》規(guī)定，我市擬對20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員進行初任培訓，現(xiàn)制定如下培訓實施方案：
一、培訓對象。
20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務員。
二、培訓目的。
通過培訓，使新錄用公務員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的職業(yè)道德觀，增強公仆意識、責任意識和依法行政意識，了解機關(guān)工作的性質(zhì)、特點，初步掌握即將從事工作所需的通用基礎知識與基本技能、工作程序和工作方法，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，為其成為一名合格的公務員奠定扎實基礎。
三、培訓內(nèi)容。
培訓以提高新錄用公務員適應機關(guān)工作能力為目標，培訓內(nèi)容突出適應性和實用性，主要包括：拓展訓練、黨性教育、廉潔從政教育、市情教育、公文寫作與處理、公務禮儀、心理調(diào)適能力、職業(yè)道德教育、行為規(guī)范、突發(fā)事件處理等，培訓結(jié)束舉行公務員宣誓儀式。
同時組織學員到××集團、廉政教育基地參觀學習。
四、師資安排。
公共課程邀請市人社局有關(guān)領導和科長，市委黨校、市直有關(guān)局委領導，市職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)專家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層有關(guān)領導共計××人前來授課。拓展訓練聘請專業(yè)拓展訓練公司組織。培訓教材統(tǒng)一使用《公務員初任培訓》、《公務員職業(yè)道德培訓教程》、《公務員公文寫作》等教材。
五、培訓安排。
(一)培訓時間。
6月7日—6月18日，共計12天(含兩天拓展訓練)。
(二)培訓地點。
公共課程在市人社局西院5樓西教室，拓展訓練在市技師學院。
(三)培訓方式。
全脫產(chǎn)集中培訓與網(wǎng)絡培訓相結(jié)合，網(wǎng)絡培訓由學員自行登錄××市公務員網(wǎng)絡培訓學院學習。
(四)報到時間及地點。
20xx年6月6日下午4：00，全體培訓學員到市人社局人才市場大廳集合，發(fā)放拓展訓練服裝，簽訂培訓期間的紀律承諾。
本次培訓班的日常組織管理工作，委托市人社局勞動就業(yè)培訓中。
(一)成立班委會。每班確定一名班長，負責組織班級學習活動、黨團活動、主題研討，開展實踐活動和思想政治工作等。同時，以縣區(qū)為單位，成立10個小組，12人為一組，進行團隊學習。
(二)設置專職班主任。為確保各項培訓工作的有序開展，配備專職班主任。專職班主任作為班級管理的第一責任人，全程跟班提供培訓服務，監(jiān)控培訓質(zhì)量，做好學員思想工作和培訓管理服務工作。
(三)嚴格執(zhí)行考勤制度。培訓期間對無故遲到、早退三次以上或曠課一天及以上學員，取消培訓資格，并通報到各縣區(qū)公務員主管部門及所在單位;培訓期間嚴禁飲酒、打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本期培訓資格;培訓時保持良好學習環(huán)境，不得吸煙、吃零食、大聲喧嘩，經(jīng)工作人員勸阻未改正者，取消本期培訓資格。凡取消培訓資格者，培訓成績確定為不合格，視情節(jié)輕重，取消錄用或延長試用期，不予任職定級。
五、培訓費用。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，公務員初任培訓所需培訓費用由同級財政負擔，從公務員培訓專項經(jīng)費中列支。學員食宿自理，不統(tǒng)一安排食宿，費用由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責。
六、培訓課程。
公務員培訓實施方案篇八
要能體現(xiàn)四個特點：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學習培訓法”;二是強調(diào)團隊學習并發(fā)揮共同體作用;三是運用教育信息技術(shù)手段強化效果;四是要求社區(qū)、家長和學生參與取得社會的評價效果。
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個好的培訓方案的培訓目標應該符合以下5點：
針對性——符合需要(如何理解需要?)。
科學性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)。
邏輯性——內(nèi)在一致。
操作性——具體可做(具體到什么程度?)。
清晰性——表達明白。
1、問題性：就是說所提問題是否明確，所設計的是否有針對性。
2、理論性：方案的設計是否體現(xiàn)了新的理論。
3、結(jié)構(gòu)性：方案設計是否完整，有無整體的思考，內(nèi)部邏輯是否一致。
4、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點，創(chuàng)新點的數(shù)量和新穎度。
5、操作性：具體化程度有多大。
6、表達性：文字是否通順，表述是否清晰。
公務員培訓實施方案篇九
為做好我鎮(zhèn)公務員登記工作，根據(jù)《中華人民共和國公務員法》（以下簡稱公務員法）和《棲霞市實施工作方案》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，制定本方案。
一、本部門編制人員情況：
備注：表中社會辦1人是干部身份，其余29人是公務員身份。
下列機關(guān)中除工勤人員以外的工作人員列入公務員范圍。
1、中國共產(chǎn)黨機關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)黨委、紀律檢查委員會的領導成員；
（2）、鎮(zhèn)黨委機關(guān)的工作人員。
2、鎮(zhèn)級人民代表大會機關(guān)：
鎮(zhèn)人民代表大會主席、副主席。
3、鎮(zhèn)級行政機關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)人民政府的領導人員；
（2）、鎮(zhèn)人民政府機關(guān)的工作人員。
4、中國人民政治協(xié)商會議委員會機關(guān)：
中國人民政治協(xié)商會議委員會工作機構(gòu)的工作人員。
三、登記的對象和條件。
（一）列入公務員范圍的機關(guān)中，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利且在編在職的除工勤人員以外的工作人員，具備公務員法第十一條規(guī)定的條件，符合以下情形之一的，予以登記。
1、根據(jù)《國家公務員暫行條例》規(guī)定，已履行國家公務員或機關(guān)工作者過渡手續(xù)的人員；
5、按規(guī)定程序選任、委任的機關(guān)領導成員；
6、其他符合中央和省有關(guān)規(guī)定進入機關(guān)的人員。
試用期內(nèi)的新錄用公務員暫緩登記，試用期滿考核合格的予以登記；紀檢、監(jiān)查機關(guān)或司法機關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員暫緩登記，結(jié)案后符合登記條件的予以登記。
列入公務員登記范圍的人員按照有關(guān)規(guī)定登記后，方可確定為公務員。
（二）下列人員不予登記。
1、實施國家公務員制度以來，違反《國家公務員暫。
行條例》和省有關(guān)規(guī)定進入機關(guān)的人員；
2、被判處有期徒刑并宣告緩刑在緩刑考驗期限內(nèi)或正在被勞動教養(yǎng)的人員。
3、其他不符合公務員登記條件的人員。
四、登記的程序和管理權(quán)限。
公務員登記實行逐級負責制，由鎮(zhèn)黨委按照管理權(quán)限和程序，經(jīng)領導班子成員集體討論決定后，逐級上報。
(一)登記工作程序。
1、確定登記對象，填寫《公務員登記表》，報審核機關(guān)；
2、審核機關(guān)簽署意見，報審批機關(guān)；
3、報審批機關(guān)材料：
（1）《公務員登記表》；
（5）《公務員登記人員情況統(tǒng)計表》、《公務員提前離崗人員情況統(tǒng)計表》、《暫緩登記人員情況統(tǒng)計表》以上表格同時報送excel格式電子版。
4、審批機關(guān)簽署意見，需要備案的及時報備案機關(guān)。
登記備案的內(nèi)容包括：登記備案說明，機關(guān)的國家行政編制數(shù)、實有人員數(shù)、登記人員數(shù)、暫緩登記人員數(shù)、登記和暫緩登記人員名單等。
審批后的《公務員登記表》存入個人檔案，作為確認公務員身份的依據(jù)。今后，新進入公務員隊伍的人員都要按規(guī)定進行登記。
（二）登記工作管理權(quán)限。
公務員登記，由鎮(zhèn)黨委確定登記對象、填寫《公務員登記表》，公務員主管部門審核，市級公務員主管部門審批后，報省委組織部或省人事廳備案。
領導成員的公務員登記，由鎮(zhèn)黨委填寫《公務員登記表》，按照干部管理權(quán)限報有關(guān)機關(guān)審核、審批、備案，列入本機關(guān)公務員登記匯總表和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
五、登記工作的實施步驟。
公務員登記工作分為3個階段進行：
（一）準備階段。在登記工作實施前，鎮(zhèn)黨委相關(guān)人員認真學習掌握中央和省、市實施公務員法的有關(guān)政策規(guī)定；加強調(diào)研，摸清本鎮(zhèn)機關(guān)公務員隊伍現(xiàn)狀，對超編用人、超職數(shù)配備干部、違規(guī)進人等情況，研究制定整改措施并抓好落實；制定登記工作實施方案。12月15日前，將制定的公務員登記工作實施方案報市委組織部、市人事局審核后實施。
（二）登記階段。12月中旬開始公務員登記工作，12月18日前，將材料報送實施公務員法工作辦公室審核。
（三）。
總結(jié)。
驗收階段。公務員登記工作結(jié)束后，要認真進行總結(jié)，于12月底前以書面形式報市公務員主管部門。對在登記過程中違反工作紀律、弄虛作假的，要追究有關(guān)領導人員和直接責任人的責任。
六、組織領導。
公務員登記是實施公務員法的基礎性工作，也是確定公務員身份的重要環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)黨委成立以書記為組長，分管副書記為副組長，有關(guān)人員為成員的領導小組，加強組織領導，要在國家行政編制限額內(nèi)，嚴格按照規(guī)定的范圍、對象、條件和程序，認真組織開展登記工作。對登記工作中遇到的問題，要按程序逐級上報，不得自行其是。
公務員培訓實施方案篇十
教師是學校寶貴的財富，是學校發(fā)展的根本保證，校本培訓是新一輪中小學教師繼續(xù)教育的主要途徑。依據(jù)《xx區(qū)教育局xx年暑期校本培訓方案的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，特擬定我校xx年暑期教師培訓方案。
以提高師德素養(yǎng)和專業(yè)水平為核心，以增強培訓針對性和實效性為主線，立足學校實際，面向全體教職工，圍繞有效教育教學，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)，利用我校以及校外可利用的資源，開展校本培訓活動，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍，為實現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展提供全面保障。
xx市xx學校全體教職工。
組長：劉xx。
副組長：王xx。
組員：周xx。
職責：負責培訓工作的組織領導，制定校本培訓實施方案，對培訓工作進行過程監(jiān)督、驗收評估及總結(jié)。
組長：王xx。
成員：周xx。
職責：負責教師業(yè)務培訓工作的總體安排、方向性指導、組建培訓、對培訓工作進行指導、監(jiān)督和考核。
組長：房xx。
組員：吳xx。
職責：為培訓工作提供后勤服務，落實培訓經(jīng)費及學習資料。
組長：房xx。
組員：王xx。
職責：充分利用校訊通及網(wǎng)絡等資源為培訓工作做宣傳工作，及時將研修成果保存。
幫助教師全面理解和深入領會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，了解教師道德與教育法規(guī)，促進教師更新師德觀念，現(xiàn)成良好的師德行為。
1、幫助xx市xx學校教師全面理解、深入領會和準確把握“求真課堂”核心價值觀。
2、通過培訓全面提升教師教育技術(shù)應用能力，促進信息技術(shù)在教學中的有效應用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。
3、通過培訓提高教師之間的交流、合作，提升教育科研能力。
4、引導全體教師參與學校規(guī)章制度的制定、學習與完善工作。
本次校本培訓內(nèi)容共設立六個板塊，即師德專題研修、教師專業(yè)標準研習、班主任專題研修、有效學習評價研修、聚焦問題解決、推進讀書活動。
1．全員培訓，嚴格考勤。培訓期間將由學校辦公室統(tǒng)一組織考勤。
2．積極主動，認真撰寫材料、按時上交材料。參訓教師要認真填寫校本培訓手冊；各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄；教導處要做好培訓過程資料的收集積累。
3．參訓教師的考核鑒定先由各學校組織考核，再報教育局復核鑒定。培訓合格者，獲得相應學分，記入教師個人繼續(xù)教育證書。校本培訓成績作為教師年度考核重要條件。
xx市xx學校。
xx年x月x日。
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公務員培訓實施方案篇十一
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓，建立班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進我?；A教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃。
成立班主任培訓工作領導小組，
組長：劉朝陽。
副組長:汪曉春聶柱。
成員：張小康任大偉胡光王紅旗。
通過培訓達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性；提高學生德育素質(zhì)；提高學生集體觀念。
1、專業(yè)理論。
常規(guī)管理及依法執(zhí)教類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》等。德育理論類：《現(xiàn)代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》等。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。
2、專業(yè)素養(yǎng)：
（1）班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉。
（2）班主任的能力訓練。
（3）班主任的組織領導藝術(shù)。
（4）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
（5）班主任的工作方法與技巧。
3、專業(yè)能力：
班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力，弱勢群體學生的幫扶教育能力，學生個案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。
全體班主任，本學期前四周，每周一第六節(jié)課。每周安排班會課提綱知道班會課教學。
2、專題研討：
今后經(jīng)常組織專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發(fā)事件應急處置方法研討等，擴充視野。
公務員培訓實施方案篇十二
為了適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，切實提高我校教師師德水平、學生綜合素質(zhì)評價、學生行為習慣和班級管理水平，學校定于開展20xx年暑假假期校本培訓工作。具體培訓方案如下：
不斷深化學校教育教學改革，提高教師實施新課程能力，更新教育觀念和專業(yè)知識，以提高教師師德和班級管理為重點，加強學生綜合素質(zhì)評價和培養(yǎng)良好的行為習慣，不斷增強校本培訓的針對性和實效性。
1、加強師德師風培訓，提高教師的師德水平。
2、通過培訓，幫助教師深入理解新課程理念，掌握綜合素質(zhì)評價的意義和評價方式。
3、加強班主任工作培訓，提高班主任管理能力。
4、加強學生行為習慣的培養(yǎng)，規(guī)范學生的行為習慣，養(yǎng)成良好的校風學風。
5、通過外出學習匯報，更新教師觀念，提高教育教學效果。
三、領導小組。
組長：高應忠。
副組長：潘自忠邢素剛。
成員：姚帆、楊仕華、莊娟、鄧鴻勛。
全體教師。
1、師德師風。
2、外出學習匯報。
3、班級管理。
4、學生行為習慣。
1、專題講座。
2、小組研討。
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公務員培訓實施方案篇十三
教育大計，教師為本。為適應時代發(fā)展需要，適應新的幼兒教育改革需要，全面提高保教工作質(zhì)量，就必須重視教師隊伍的建設。實踐證明只有高質(zhì)量教師隊伍，才有高質(zhì)量的教學成果。為此，我園立足校本培訓，依托校本培訓，加強師資隊伍建設，走教科研一體化的路子。在校本培訓中，我們將堅持培訓從實際出發(fā)，堅持以教師為主體參與，堅持教師成長效應為宗旨，努力做好校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，特擬定本學年校本培訓實施方案。
石林縣民族幼兒園在職在崗的21位教師，不論職稱高低，年齡大小，都必須參加本園組織的校本培訓。
通過校本培訓，使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，倡導共性要求與不同教師的特定需求相結(jié)合，解決學習要求的差異性問題，倡導理論與實踐相結(jié)合的學習方法，強調(diào)“學、教、研”三結(jié)合，努力建立一支師德高尚、素質(zhì)良好，能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。
本學年校本培訓以《幼兒園音樂教育》為重點，結(jié)合目前本園音樂教育中存在的問題，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念，如何提高音樂教學活動的數(shù)學效益，全面提高教師音樂教育創(chuàng)新能力，讀相關(guān)《幼兒園音樂教育活動設計與組織》的書，學習《幼兒園教育指導綱要》有關(guān)音樂方面的知識。
本課題學習研究課時為20學時。
我們將分園級培訓、教研組培訓、個人自學和教學反思四個層次進行。
1、園級培訓：幼兒園組織園內(nèi)外專家作音樂專題學術(shù)報告；在教育科研中培訓教師；組織教師專業(yè)發(fā)展研討，競賽活動；在交流研討中，開展教育教學靈活互動式培訓；組織骨干教師到外地考察學習相關(guān)知識。
2、教研組培訓：聽課、評課活動，具有音樂特點的專題行為研究。
3、老師個人自學和教學反思：積極倡導以教學反思為主的教師個人自學，主要形式為課后的教學反思，反饋交流。
20xx年9月：
1、向石林縣教師繼續(xù)教育培訓中心申報培訓課題。
4、制定培訓個人學習計劃。
20xx年10月：
1、教師自學《幼兒園音樂教育》、《幼兒園指導綱要》有關(guān)音樂教育的知識，認真做好讀書筆記，摘錄重點句、段，撰寫讀后感、小結(jié)等。
2、組織教師音樂活動優(yōu)質(zhì)教案評比、說課比賽、活動觀摩、研討幼兒園音樂教育活動的設計與組織，提供不少于10節(jié)的聽課記錄。
20xx年11月：
1、組織教師對音樂活動教研課進行互評、交流、反思、研討、總結(jié)，并提交案例評析1份。
2、組織教師技能技巧——兒歌自彈自唱比賽。
20xx年12月：
1、提交一份幼兒唱歌教學的設想或教學反思。
2、請進修學校潘老師到幼兒園做相關(guān)指導。
3、組織部份骨干教師到外學習觀摩相關(guān)知識，并提交學習體會。
4、提交一份音樂活動優(yōu)質(zhì)論文。
20xx年1月：
結(jié)合自己的教育教學實際，進行階段性自評自結(jié)，找出解決問題的途徑和方法，以及如何將學到的理論用到教學實踐中。
（一）考核。
1、成立由園長擔任組長的校本培訓考核小組。
2、加強過程管理，建立教師校本培訓個人檔案資料，為考核提供依據(jù)。
3、認真記錄教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個人培訓檔案，作為考核依據(jù)之一。
4、根據(jù)幼兒園內(nèi)部規(guī)定的學時認定學分。
5、將教師的個人計劃、讀書筆記、優(yōu)質(zhì)教案、聽課記錄、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。
（二）評價。
評價方法：個人評價、幼兒園考評、縣繼續(xù)教育中心考評認定。
1、充分提供教師互相學習和發(fā)展的平臺，結(jié)合本次培訓開展履蓋全園的教育教研活動。
2、為教師專業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎，定期聘請省內(nèi)知名幼教專家請授專業(yè)知識。
3、定期派園內(nèi)教師外出學習，豐富理論知識。
4、保障校本培訓經(jīng)費落到實處，做到?？顚Ｓ?。
1、聘請省內(nèi)幼教專家（音樂）蒞臨我園進行知識講座。
2、聘請縣繼續(xù)教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進行知識講座。
樂器培訓中心創(chuàng)業(yè)計劃書范范文。
公務員培訓實施方案篇十四
根據(jù)《農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于做好20xx年新型農(nóng)民科技培訓工程任務申報準備工作的緊急通知》（農(nóng)辦財[20xx]23號），農(nóng)業(yè)部、財政部《新型農(nóng)民科技培訓工程項目管理辦法》（農(nóng)科教發(fā)[20xx]2號）和《中央財政新型農(nóng)民科技培訓補助資金管理暫行辦法》（財農(nóng)[20xx]349號）要求，結(jié)合我省實際，特制定本實施方案。
堅持“圍繞主導產(chǎn)業(yè)、培訓專業(yè)農(nóng)民、進村辦班指導、發(fā)展一村一品”的總體要求，采取政府買單到村、培訓落實到人、機構(gòu)招標確定、過程規(guī)范管理的管理機制，圍繞主導和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民以及種養(yǎng)業(yè)能手、科技帶頭人、農(nóng)村經(jīng)紀人和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織領辦人等農(nóng)村實用人才為重點，以村為基本實施單元，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和相關(guān)知識培訓，提高廣大農(nóng)民的生產(chǎn)能力和經(jīng)營水平，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、扎實推進社會主義新農(nóng)村建設提供智力支撐和人才保障。
（一）按需培訓，通過集中培訓、現(xiàn)場指導、技術(shù)服務相結(jié)合的方式開展培訓，原則上集中培訓時間累計不得少于15天，每天集中授課不少于3個小時，現(xiàn)場指導不少于15次。項目村技術(shù)到位率和覆蓋率達到95％以上。
（二）通過培訓項目實施，在培訓示范村培養(yǎng)不少于40個從事主導產(chǎn)業(yè)的專業(yè)農(nóng)民，使其掌握從事主導產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)要領，達到綠色證書崗位規(guī)范的要求，專業(yè)農(nóng)戶的產(chǎn)量和產(chǎn)值比前三年平均水平分別增加10％以上，純收入增加5％以上。同時重點培養(yǎng)2-3名種養(yǎng)業(yè)能手、科技帶頭人、農(nóng)村經(jīng)紀人和專業(yè)合作社組織領辦人等農(nóng)村實用人才，使其掌握從事主導產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)要領，收入水平有明顯提高。
（三）通過項目示范帶動，推進培訓示范村“一村一品”發(fā)展，整村產(chǎn)業(yè)特色更加突出，無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機食品的比重逐步增加，農(nóng)村經(jīng)合組織得以進一步壯大。
在全省21個市州的30個縣的1500個村實施全國新型農(nóng)民科技培訓工程，每個行政村中央財政補助資金1.5萬元，共計補助2250萬元；在全省8個市的8個縣的180個村實施省級新型農(nóng)民科技培訓工程，每個行政村省級財政補助資金1.5萬元，共計補助270萬元。
項目實施縣確定原則：一是產(chǎn)業(yè)特色突出，有一定的發(fā)展基礎，專業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平高，或具有較好的發(fā)展前景；二是農(nóng)民積極性較高，有強烈的培訓需求；三是當?shù)仡I導重視，在執(zhí)行項目過程中無不良記錄。
項目示范村確定原則：一是本村領導得力，農(nóng)民有強烈的培訓需求；二是有一定產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎，原則上一個示范村確定一個主導產(chǎn)業(yè)進行培訓；三是有組織農(nóng)民參加培訓的場地和必要設施。
（一）確定培訓重點和內(nèi)容。按照綜合培訓、按需培訓的`思路，在培訓內(nèi)容上，各村根據(jù)本村的主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，提出培訓內(nèi)容和培訓要求，培訓機構(gòu)必須按照村里的培訓要求開展培訓工作，重點培訓專業(yè)農(nóng)民從事主導產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)技能和標準化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識，以及生態(tài)環(huán)境、經(jīng)營管理、政策法規(guī)等內(nèi)容。在培訓產(chǎn)業(yè)上，重點開展以突出農(nóng)民增收為重點的專業(yè)培訓，主要培訓糧油、蔬菜、水果、茶葉、食用菌、生豬、山羊、家禽、獺兔、水產(chǎn)養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)及加工業(yè)技術(shù)知識。在單項產(chǎn)業(yè)上，培訓內(nèi)容要落實到主導品種和主推技術(shù)。在公共知識上，普遍開展農(nóng)業(yè)政策、法律常識、農(nóng)戶經(jīng)營和市場信息等知識培訓。
（二）確定培訓機構(gòu)。充分依靠各級各類農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)廣播電視學校、科研機構(gòu)、大專院校和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等單位，積極參與農(nóng)民科技培訓工作。根據(jù)《新型農(nóng)民科技培訓工程項目管理辦法》，組織有關(guān)專家，按照公開、公平、公正的原則，招標確定培訓機構(gòu)。項目縣農(nóng)業(yè)部門與招標確定的培訓機構(gòu)簽訂項目實施合同，明確培訓任務和培訓要求。培訓機構(gòu)要按照項目管理要求，嚴格執(zhí)行培訓合同，明確法人責任，建立管理制度，制定培訓計劃，落實培訓對象，采用正規(guī)教材，優(yōu)化培訓方法。通過內(nèi)選外聘，確定培訓教師，落實指導教師，做到培訓教師分片包干，指導教師進村入戶。此外，充分依托市州農(nóng)科所的科技推廣力量，每個農(nóng)科所在本市州內(nèi)確定不少于5個村作為培訓示范村。
（三）采取靈活多樣的培訓方式。在培訓方法上，采取集中培訓、現(xiàn)場指導和技術(shù)服務等方式相結(jié)合開展。集中培訓采取“五個一”培訓模式，即“免費發(fā)給農(nóng)民一張培訓記錄卡、一本公共知識手冊、一本技術(shù)手冊、一張明白紙，在每個培訓點配送一張生產(chǎn)技術(shù)光盤”。在培訓時間上，對40名骨干專業(yè)農(nóng)民每年集中培訓不少于15天，每天集中授課不少于3小時，開展現(xiàn)場指導和技術(shù)服務不少于15次。對周邊輻射農(nóng)民主要采取明白紙和遠程培訓等手段靈活開展。
（四）實行培訓卡管理。為加強培訓工作考核，各地要對每個參訓骨干農(nóng)民發(fā)放培訓記錄卡，記錄培訓工作開展真實情況。記錄卡要記載受訓人基本情況(姓名、住址、生產(chǎn)規(guī)模等)和培訓記錄。培訓機構(gòu)要在每次給農(nóng)民集中培訓或入戶分散指導后，在記錄卡上記載培訓情況(包括培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓地點等)，培訓機構(gòu)和農(nóng)民雙方簽字認可。培訓記錄是農(nóng)業(yè)行政部門檢查驗收培訓工作落實情況的主要依據(jù)，參訓骨干農(nóng)民要妥善保管（培訓記錄卡參照格式見附件2-1）。
分三個階段進行。
第一階段：籌備階段。從20xx年1月底到20xx年3月。確定項目實施縣和示范村，制定農(nóng)民科技培訓工程實施方案，編制分村技術(shù)培訓和技術(shù)指導方案、編印技術(shù)資料和舉行啟動儀式等。
第二階段：實施階段。從20xx年4月初到20xx年11月底。開展集中培訓、現(xiàn)場指導和技術(shù)服務，進行項目跟蹤檢查指導等。
第三階段：總結(jié)驗收階段。20xx年12月。自下而上進行項目總結(jié)，形成總結(jié)報告。組織項目驗收，形成驗收總結(jié)報告。
每個培訓示范村由中央財政或省級財政補助1.5萬元，補助資金主要用于購買教學培訓耗材、教師補貼、交通費、購買和編印培訓資料、購買培訓證書等，不得用于培訓單位的基本建設、培訓條件建設等開支。
（一）加強組織領導。建立職責明確、分級負責的新型農(nóng)民科技培訓工程實施的管理機制，一級對一級負責，逐級落實責任。項目縣要成立由分管領導任組長，農(nóng)業(yè)、財政、畜牧、水產(chǎn)等單位負責人參加的工作協(xié)調(diào)小組，加強對培訓工作的領導和協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)小組下設辦公室，辦公室設在農(nóng)業(yè)局，具體負責項目日常管理工作。
（二）招標確定培訓機構(gòu)。項目縣農(nóng)業(yè)、財政主管部門要根據(jù)示范村的培訓需求，組織有關(guān)專家，按照公開、公平、公正的原則，招標確定培訓機構(gòu)。各級各類農(nóng)業(yè)院校和教育培訓機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研院所和技術(shù)推廣服務機構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等，都可以根據(jù)自身的技術(shù)力量和培訓條件，向縣級項目辦公室申請承擔培訓任務。項目縣農(nóng)業(yè)部門須與招標確定的培訓機構(gòu)簽訂項目實施合同，明確培訓任務和培訓要求。培訓機構(gòu)報省、市農(nóng)業(yè)行政主管部門備案。
（三）加強培訓監(jiān)管。各級農(nóng)業(yè)、財政主管部門要加強項目監(jiān)督檢查，保證培訓質(zhì)量和效果。建立行政領導責任人制度，分級負責，明確職責。培訓項目實行管培分離?？h項目辦公室要對基本學員登記注冊，發(fā)放培訓卡，記錄培訓時間、培訓內(nèi)容和培訓教師。各培訓機構(gòu)要建立培訓臺賬（見附件2-2），寫明每次辦班時間、培訓內(nèi)容、培訓方式、參加培訓人員及培訓教師。各級農(nóng)業(yè)部門要建立項目公示平臺，跟蹤培訓工作實施情況，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。省農(nóng)業(yè)廳監(jiān)督舉報電話：。
（四）規(guī)范資金管理。新型農(nóng)民科技培訓工程補助資金實行縣級財政報賬制管理。培訓機構(gòu)培訓結(jié)束后，憑培訓臺賬和縣項目辦公室出具的檢查驗收合格證明，到縣級財政部門報賬。補助資金使用范圍嚴格按照《中央財政新型農(nóng)民科技培訓補助資金管理暫行辦法》要求執(zhí)行。各級財政部門要積極安排新型農(nóng)民科技培訓資金，不斷加大農(nóng)業(yè)科技培訓投入力度，擴大培訓規(guī)模。項目市（州）、縣財政部門應合理安排新型農(nóng)民科技培訓工程項目工作經(jīng)費。
（五）嚴格檢查驗收。項目縣農(nóng)業(yè)部門要采取實地考察、走訪農(nóng)民等方式，對每個培訓示范村進行檢查驗收，核實培訓工作的開展情況，了解農(nóng)民的滿意程度。省、市兩級農(nóng)業(yè)、財政部門要加強培訓工作抽查。對培訓質(zhì)量存在嚴重問題、弄虛作假、擠占挪用套取財政資金的培訓單位，要嚴肅查處，并追究相關(guān)責任。
公務員培訓實施方案篇十五
以科學發(fā)展觀為指導，按照教師終身學習的思想，從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā)，多層次、多形式、有計劃、有組織地開展教師培訓工作，堅持以人為本，實事求是，按照教師隊伍群體的不同特點和層面來進行培訓，使培訓工作逐步走向科學化、規(guī)范化、合理化。
三、培養(yǎng)目標。
1、提高青年教師的教育教學能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，更新教育教學理念。
2、加強對教材教法的研究，提高教師的學科專業(yè)研究能力。
3、提升、鍛煉青年教師的教育教學基本功，促進青年教師的全面發(fā)展，形成富有個性的教學風格。
4、營造學習氛圍，培養(yǎng)學習型青年教師，樹立“終身學習”理念，全面提升青年教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)。
通過多種形式，宣傳先進的教育思想和教育理念。請教育專家、先進人物到校輔導講座，引導廣大教師樹立正確的教育觀、學生觀。充分認識教師在學校教育教學之中的重要地位，進一步提升教師育人工作的積極性、主動性。
1.師德培訓。
不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，重點是增強教師的責任感、事業(yè)感，幫助教師形成良好的心理素質(zhì)，加強對《教師法》和學校制定的“加強教師師德規(guī)范”實施意見學習，使青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，樹立熱愛學生，教書育人，為人師表的意識和責任感，開展教師心理健康教育，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。
2.現(xiàn)代教育理論培訓。
幫助教師樹立應用信息技術(shù)推進教學改革的認識，要求各級公開課必須使用課件，要求教師運用信息技術(shù)與學科整合，獨立制課件。加強“計算機新技術(shù)”每學期培訓一次,促進教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。
3.教育教學技能的培訓。
(1)加強青年教師“三筆字”和簡筆化的訓練，重點提高教師板書，板畫的能力。
(2)加強青年教師的課堂教學能力、駕馭能力、引導能力、師生互動能力的培訓。
4.教育科研能力的培訓。
加強教師教育科研理論的學習;增強“科研興校”“科研促教”的意識，懂得教育科研工作對提高學校教育教學質(zhì)量的重要性，鼓勵教師積極參與對科研課題的研究，不斷探索、營造濃厚的學習氛圍，不斷提高教育科研水平。
以上各項內(nèi)容的培訓，教研處分階段、分步驟制定培訓計劃，確保培訓內(nèi)容的落實。
五、主要措施。
1.建立健全教師培訓制度;。
加強教師培訓管理機制，切實加強教師培訓，保證培訓時間，保證培訓工作順利進行，各教研組要根據(jù)各學科情況制定學科教師培訓方案。
2.立足教研組教學活動;。
以教研組為單位，開展“備課、上課、評課、公開課、觀摩課”等系列活動。要結(jié)合學生和學科、課堂實際，組織交流討論，不斷積累經(jīng)驗，提高教育研究能力，每個教研組每月舉行公開課活動，組織評課活動，要有計劃有活動記錄，有總結(jié);每學期有一次觀摩課，做到準備充分，能起到示范作用。
3.通過示范課帶動整體教學。
發(fā)揮名優(yōu)骨干、中學高級教師的作用。各科組織示范課，通過他們的示范課為青年教師拋磚引玉，使青年教師認識職業(yè)教育的特點，學會教學理論的適用進行實際教學，實現(xiàn)有效教學，達到更好的教學目的。
4.舉行各項教學教研競賽活動。
在學科示范課的基礎上，舉行各種教學教研活動競賽，促進教師素質(zhì)的提高。
5、建立“導師制”的結(jié)對幫扶。
具有中學高級職稱和名優(yōu)骨干教學經(jīng)驗豐富，理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學上的幫扶對子，以老帶新。讓新教師通過經(jīng)常聽老教師的課不斷與老教師交流，達到教學水平上的互相提高。
六、我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。
1、校級培訓形式：
(1)學校組織專題報告、講座或培訓班。
(2)組織各項教學評比。
(3)定期對全校教師校本培訓情況進行考評。
2、教研組培訓形式：
(1)聽課、評課和集體備課。
(2)以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。
(3)開展校本課程開發(fā)的研究。
3、個人自學主要包括：
(1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
(2)撰寫教學總結(jié)(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。學校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。
公務員培訓實施方案篇十六
一、教師培訓實施方案的制定的培訓，要能體現(xiàn)四個特點：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學習培訓法”;二是強調(diào)團隊學習并發(fā)揮共同體作用;三是運用教育信息技術(shù)手段強化效果;四是要求社區(qū)、家長和學生參與，取得社會的評價效果。
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個好的培訓方案的培訓目標應該符合以下5點：
針對性——符合需要(如何理解需要?)。
科學性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)。
邏輯性——內(nèi)在一致。
操作性——具體可做(具體到什么程度?)。
清晰性——表達明白。
三、“對改進設計方案的評價”必須從以下六個方面入手：
1、問題性：就是說所提問題是否明確，所設計的是否有針對性。
2、理論性：方案的設計是否體現(xiàn)了新的理論。
3、結(jié)構(gòu)性：方案設計是否完整，有無整體的思考，內(nèi)部邏輯是否一致。
4、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點，創(chuàng)新點的數(shù)量和新穎度。
5、操作性：具體化程度有多大。
6、表達性：文字是否通順，表述是否清晰。
公務員培訓實施方案篇十七
通過會議的形式，利用客戶資源，采取現(xiàn)場講演與引導，達到雜志品牌推廣、征訂、產(chǎn)品促銷等工作的高效整合形式，是實現(xiàn)雜志直達受眾人群的過程。通過定期組織會議的形式與當?shù)氐淖x者（創(chuàng)業(yè)者）群體進行有效溝通，逐步增進廣告客戶、政府部門、讀者對《某某品牌廣告》雜志及相關(guān)產(chǎn)品的認知度，最終促進業(yè)務合作、產(chǎn)品購買的一種銷售方式。
二、創(chuàng)業(yè)培訓會的優(yōu)勢。
節(jié)約性：成本低，費用可以控制。
單一性：流程較簡單，可控性強。
高產(chǎn)性：投入比較低，產(chǎn)出比較大。
靈活性：可隨時根據(jù)雜志社安排推廣策略隨時展開。
針對性：鎖定目標客戶，集中溝通。
感染性：會場的氣氛可以感染購買心理。
三、創(chuàng)業(yè)培訓會組織流程。
前部分——確定參會人資源/政府或協(xié)辦單位支持/場地的確定/會前演練。
后部分——會后總結(jié)/客戶回訪。
會議的成功關(guān)鍵點在于“重視”，重視邀約人群的質(zhì)量、人數(shù)、重視會議流程。全體人員從上到下重視起來必然會使會議的舉行及會議效果得到理想狀態(tài)。
確定會議推廣產(chǎn)品思路、會議主題、邀請函（邀約思路）、詳細流程、嘉賓、記者、講師、總協(xié)調(diào)、禮儀接待人員、簽到人員、主持人、內(nèi)控場、外控場、dj（音響師）、采相、嘉賓致辭、公司領導致辭、客戶發(fā)言組織者（如安排客戶發(fā)言）、物料準備、布場人員、主持人稿件及領導稿件擬定人等相關(guān)責任人并填寫附件8：相關(guān)責任人員列表及流程表以方便于會議籌備組相關(guān)人員溝通聯(lián)系。
四、創(chuàng)業(yè)培訓會崗位職責規(guī)范及商務禮儀。
在整個創(chuàng)業(yè)培訓會過程中，崗位責任與禮儀的運用關(guān)系著會議成功與否，十分重要。相關(guān)崗位人員應仔細研讀以下崗位要求嚴格遵守并執(zhí)行。恰當?shù)厥褂靡?guī)范禮儀必能提高會議的整體效果。
內(nèi)控場人員應確保會場內(nèi)的秩序，發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，在位置上接聽電話，打瞌睡等現(xiàn)場及時上前制止（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當?shù)姆绞剑?BR> 如會議環(huán)節(jié)發(fā)生狀況應在最短時間內(nèi)采取維護及解決的措施，在會議前應檢查各項環(huán)節(jié)，盡量避免以外情況發(fā)生，如遇突發(fā)情況應在最短的時間內(nèi)協(xié)助總協(xié)調(diào)解決好。
外控場人員負責在場外監(jiān)控會議中離場客戶，如有離場客戶主動上前問明原因及時留下對方聯(lián)系方式以便后期溝通。另外，在會議將要結(jié)束時及時組織商務同事進場次序及鼓勵商務進場尋找客戶。
會場崗位。
崗位。
人數(shù)。
崗位職責。
崗位要求。
會場總負責。
1
預防突發(fā)事件,現(xiàn)場統(tǒng)一指揮。
協(xié)調(diào)能力強,應變能力強。
主持人。
1
把握會議進程,調(diào)動參會者興趣。
善于營造會場氣氛。
專家或參會的相關(guān)領導。
講授創(chuàng)業(yè)知識或技能/領導講解政府相關(guān)政策。
親和力,熟悉創(chuàng)業(yè)者心態(tài)/有說服力和權(quán)威性。
服務人員。
重點維持會場秩序，引導參會者關(guān)注雜志和購買產(chǎn)品。
親情服務深度溝通。
簽到。
熱情服務。
細致熱情。
貨管開票。
2人。
保管征訂單/貨品財務資料。
細致熱情。
總負責。
總負責人應在會前擔負起組織策劃相關(guān)工作，包括會議的籌備、媒體的邀請、現(xiàn)場的應酬、善后的事宜等四個主要方面的內(nèi)容，并且在會前應做好要做好主題的確定、場地選擇、人員的安排、組織準備材料等項具體工作。
在會中應在全場發(fā)揮維護會議正常進行的核心作用，監(jiān)督指導各崗位執(zhí)行情情況并隨時處理突發(fā)事件，總協(xié)調(diào)應有對會議全局的把控能力，安排相關(guān)人員執(zhí)行臨時、及不可預見事件的處理工作。督促提醒各崗位責任人按會議流程執(zhí)行各崗位工作。
服務人員。
會議結(jié)束后要及時統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，并對會議效果進行評估。
以下數(shù)據(jù)需要重點關(guān)注，并對統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)做認真的總結(jié)分析：
到會人員與預計數(shù)量比。
廣告客戶對雜志認同比。
產(chǎn)品銷售收入率。
雜志征訂率。
參會者滿意度調(diào)查表。
到會顧客簽單率。
公務員培訓實施方案篇十八
為提高農(nóng)業(yè)機械化人才隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務水平,推動我市農(nóng)機化事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《20xx年全省農(nóng)業(yè)機械化教育培訓大行動實施方案》的要求，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以提高農(nóng)業(yè)機械化水平、推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進農(nóng)民增收為目標,在全市大規(guī)模開展農(nóng)業(yè)機械化教育培訓大行動工作,全面提高全市農(nóng)機人員業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平，著力培養(yǎng)一支適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，具有較高業(yè)務素質(zhì)與服務能力的農(nóng)機管理人才、技術(shù)人才、農(nóng)機作業(yè)服務人才隊伍,為建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)又好又快發(fā)展提供人才支撐。
在培訓人員上以農(nóng)機手為重點，加強農(nóng)機化管理人才、科技人才和實用人才三支隊伍培訓；在培訓內(nèi)容上以主要農(nóng)作物關(guān)鍵環(huán)節(jié)農(nóng)機化新技術(shù)為重點，突出培訓內(nèi)容的針對性、適用性、時效性，突出農(nóng)機農(nóng)藝融合；在培訓層次上以基層為重點，加強示范性培訓引導，創(chuàng)新培訓方式，廣泛開展多種形式培訓和技能競賽活動；在組織培訓力量上以農(nóng)機化主管部門、機電提灌、農(nóng)機培訓學校、農(nóng)機技術(shù)推廣、鑒定、監(jiān)理機構(gòu)為主體，整合教育培訓資源，優(yōu)化教育培訓隊伍，提高教育培訓質(zhì)量。同時要充分利用陽光工程培訓政策，積極爭取財政支持；充分調(diào)動農(nóng)機生產(chǎn)、流通企業(yè)開展農(nóng)機培訓工作的積極性，發(fā)揮農(nóng)機大戶和農(nóng)機專業(yè)合作組織的作用，加大培訓投入力度，加強培訓公共服務能力建設，為農(nóng)機化教育培訓大行動的實施提供保障。
20xx年培訓目標任務：計劃培訓農(nóng)機管理、科技人才和實用人才18000人次。其中：培訓農(nóng)機管理人才500人次，培訓農(nóng)機科技人才1000人次，農(nóng)機操作人員16500人次。（任務分解用進度見附表）。
1、農(nóng)機管理和科技人員培訓。培訓各級農(nóng)機化管理、安全監(jiān)理、技術(shù)推廣、教育培訓工作的科技人員，重點加強基層農(nóng)機管理、機電提灌和技術(shù)推廣人員的培訓。培訓內(nèi)容重點是黨的十七屆五中全會精神和中央“三農(nóng)”工作方針政策、農(nóng)機化法律法規(guī)、“十二五”農(nóng)機化發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)機購置補貼管理辦法、制度、先進適用的農(nóng)機化技術(shù)，特別是薄弱環(huán)節(jié)農(nóng)機農(nóng)藝技術(shù)等。
2、新購機農(nóng)民培訓。對新購機農(nóng)民進行全面系統(tǒng)的培訓，通過培訓，提高他們對農(nóng)業(yè)機械的使用水平和對農(nóng)機新技術(shù)的接受能力，使他們不僅會使用新機具，還要獲得效益，促進農(nóng)機化新技術(shù)的推廣應用和增收致富。
3、農(nóng)業(yè)機械操作人員培訓。加強對拖拉機、聯(lián)合收割機、耕整機、插秧機等農(nóng)業(yè)機械操作人員的培訓，提高農(nóng)機手的駕駛操作技能，嚴格要求農(nóng)機操作人員取得法定證件，努力提高農(nóng)機安全管理水平，保障農(nóng)機安全生產(chǎn)。
4、主要農(nóng)時重點技術(shù)專項培訓。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農(nóng)時季節(jié)，采取電視講座、專題培訓班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放明白紙等靈活多樣的形式組織開展專項培訓活動，以提高農(nóng)機手的專項技術(shù)水平。
針對不同培訓對象以及培訓基地現(xiàn)狀,分層次、分類別，采取以會代訓、集中辦班和現(xiàn)場實訓、技能大賽、電視講座、專題培訓班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放資料等方式開展培訓工作。
公務員培訓實施方案篇十九
為了推進教師素養(yǎng)提升工程實施，并加快建設名師群體，建設有效、有序、相對公平的外出學習機制，特制訂本制度。
機會均等，總額包干。
1、以2個學年時間為界限，從上一年的9月1日至下一年的8月31日；第一個時間段為20xx年9月1日至20xx年8月31日；之后再以2學年為時間段。
2、經(jīng)費標準：
（3）經(jīng)學校批準參加區(qū)級以上研修班培訓的學員，如果經(jīng)費超過包干額的，超出部分酌情給予報銷；但該學員參加其它培訓的，不再安排經(jīng)費。
3、包干經(jīng)費用可用于有學分的培訓，也可用于沒有學分的培訓、教研會、學術(shù)報告。
4、教師外出學習后，憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財務人員處報銷，按上級規(guī)定的要求，在規(guī)定總額內(nèi)的按實報銷，超出標準的部分或不符合上級要求的項目經(jīng)費由教師自負；若報銷時總量超額，在2個學年結(jié)束時由財務主管統(tǒng)計報銷額，超過部分在該教師的績效工資中扣回。
5、在2個學年的時間段內(nèi)，如果經(jīng)費使用不了，屆時將清零，不轉(zhuǎn)入下個時間段使用。
6、參加90學時培訓經(jīng)費報銷另行商議。
1、上級指派，經(jīng)學校研究同意外出；
2、學校提供外出學習的信息，由各組報名，經(jīng)學校研究同意外出；
3、教師自己了解信息要求外出，經(jīng)學校研究同意；
4、學校培養(yǎng)教師需要，指派教師外出；
5、教師可以選擇在假期外出參加培訓（非培訓項目類不能報銷）。
1、需要調(diào)課3天（不含3天）以上者；
2、自行調(diào)課有困難，經(jīng)學校協(xié)調(diào)仍困難者；
3、外出培訓不對口或經(jīng)學校研究對該教師成長無多大作用者；
4、申請當日上溯一年時間，該教師因各種原因請假已達2周以上者；或者有曠課記錄者；或者對培訓學習態(tài)度不認真造成不良影響者。
1、學校委派教師外出程序：
（2）向?qū)W校校長請假并經(jīng)校長批準。
2、自選申請外出培訓程序：
（1）提供學習文件、通知，報校長審批；
（2）辦理請假手續(xù)，自行調(diào)課將調(diào)課清單交予教導處，并安排好相關(guān)工作。
2、與學校榮譽相關(guān)，經(jīng)學校研究同意參加的各類比賽、公開課、會議講座等，相關(guān)經(jīng)費由學校另外支付，不算入包干經(jīng)費；凡上級行政部門和教科研部門組織的各類會議我校必須派人參加，經(jīng)學校研究特別指派代表學校參加活動的人員，不算入包干經(jīng)費。這些經(jīng)費報銷，填寫非包干培訓經(jīng)費申請表，由派出科室負責人簽名，由財務人員審核票據(jù)，報校長簽字后辦理報銷手續(xù)。
3、教師外出學習期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況，按學校請假制度實施。
公務員培訓實施方案篇二十
圍繞基礎教育改革和發(fā)展的時代精神,以素質(zhì)教育理論為指導,以更新教育觀念為先導,以學校發(fā)展、學生發(fā)展、教師發(fā)展為本,以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口,以集中培訓、網(wǎng)絡培訓和自主培訓為模式,針對課程改革和學校實際、教學實際、個人實際,促進廣大教師在實踐中學習,在反思中成長,在研究中提高,以適應基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,大面積提高教育教學效益,營造濃厚的校本研修文化,推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
為了貫徹落實《溫州市灣龍區(qū)教育局關(guān)于推進中小學校本研訓工作的意見》、《灣龍區(qū)中小學教師學科素養(yǎng)提升行動實施意見》、《灣龍區(qū)中小學校本研訓管理細則(試行)》等文件精神,以深化課程改革為核心,扎實開展各項工作,提升教師素養(yǎng),提高教學質(zhì)量。抓住課程改革這條主線,與時俱進,努力構(gòu)建“學生主體,學習本位,學教合一”的學本課堂理念。
研訓重點:。
1.在全校范圍內(nèi)鋪開針對“診學單、導學單、拓學單”的深入研究,通過備單——說單——試單——議單——磨單五個個人行為,立足學科特點,將三單落實到教學實際中去。
2.在教研組層面推行三單·五環(huán)教研活動,利用相對應的備單——辨單——觀單——調(diào)單——建單活動展開目的性更強的研修活動,使得對作業(yè)單的研究和應用更系統(tǒng)化和實效化。
3.在三單·五環(huán)教研的基礎上,結(jié)合教師信息技術(shù)應用能力提升工程,幫助教師運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學,轉(zhuǎn)變學生學習方式,促使學生的自主發(fā)展。
4.通過搭建多種平臺,提升教師教學與研究能力,培養(yǎng)一支自我反思意識強、項目研究能力高、能起引領作用的骨干教師隊伍。
6.改變評價方式,利用教師團隊考核和個人考核,激發(fā)老師們參與教學研究活動的熱度,最大限度地激發(fā)我校教師參加研究活動的內(nèi)驅(qū)力,變“自上而下”的校本研修活動為“自下而上”的校本研修活動。
主要內(nèi)容:。
1.主題學習培訓。
(1)做好三單·五環(huán)教研活動相關(guān)的理論學習、培訓,更新教師教學理念。
(2)在學?！皹?gòu)建基于作業(yè)的自主課堂”的項目引領下,組織語文、數(shù)學、科學、英語等各學科教研(備課)組組長圍繞“學前、學中、學后”作業(yè)的設計或應用確定組本研究主題,特別是綜合學科,這學期做重點發(fā)展。
(3)學科教師根據(jù)教研組層面研究主題,結(jié)合自身教學問題展開實踐研究。
2.網(wǎng)絡專題研修。
以網(wǎng)絡為基礎開展教研工作,通過對原來網(wǎng)站的改版和完善,給予教研組長更多權(quán)限,將網(wǎng)站建設和交互博客結(jié)合起來,創(chuàng)設教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境,并為一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進、實用便捷的優(yōu)秀課程資源,促進研修活動的設計者、研究者與參與者的多元對話。
3.小學語文、數(shù)學信息技術(shù)應用能力提升工程。
以浙江省項目區(qū)縣教師網(wǎng)絡研修社區(qū)為平臺,通過網(wǎng)絡研修、教學時間與校本研修等多種方式,幫助教師運用信息技術(shù)設計教學、實施教學、反思教學,開展校本研修活動,推薦本校優(yōu)秀課堂應用案例,完善本校校本研修模式。
4.組織悅享講壇活動。
(1)《溫州市小學各學科教學常規(guī)》自主學習反思活動。
(2)信息技術(shù)培訓之視頻制作。
(3)中段語文組骨干教師交流活動。
(4)音樂組教研理論分享活動。
(5)科學組團隊賽課經(jīng)驗分享活動。
(6)學校團隊考核活動經(jīng)驗介紹。
5.開展閱讀漂流活動,進行“涂書筆記”分享,跟進讀書心得與教育博客評比。
保障措施。
(一)加強研訓管理。
1.加強組織領導。根據(jù)灣龍區(qū)教育局和教師發(fā)展中心素質(zhì)提升工程有關(guān)文件的精神和《灣龍區(qū)實驗小學校本研訓工作制度》成立由校長任組長的校本教研工作領導小組,并針對此次培訓成立了培訓領導小組和考核小組,制定實施方案和考核方案。落實到人,保證實效。
灣龍區(qū)實驗小學校本研訓工作領導小組:。
組長:z副組長:z。
組員:z。
考核組組長:z副組長:z。
考核組成員:張俊娜章新若管映雪張曉燕宋靜林蓉艷張海容。
2.將校本研訓活動列入重要議事日程之中,制定好學校的校本培訓計劃以及校本培訓的組織、實施、檢查。
公務員培訓實施方案篇二十一
按照《中小學校長培訓規(guī)定》、《xx——20xx全國教育干部培訓規(guī)劃》和《黑龍江省教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》的要求，地區(qū)教育局決定繼續(xù)開展第三期中小學校長、學校中層干部遠程培訓工作，為保證遠程培訓工作順利進行，特制訂本方案。
依托中國教育干部培訓網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)課程資源和科學嚴謹?shù)慕虒W教務管理，開展中小學校長遠程培訓工作。通過遠程培訓，促進中小學校長和中層干部的自主學習，全面提升中小學校長和學校中層干部的綜合素質(zhì)與能力，逐步構(gòu)建“以校本培訓為基礎，遠程培訓為主要手段”的終身學習體系。
全區(qū)中小學校長、副校長以及政教主任、教務主任等學校中層干部，各進修學校校長、副校長、培訓部主任及學校中層干部。
培訓內(nèi)容包括校長職業(yè)素質(zhì)、校長能力建設、校長綜合技能、中小學管理、中小學教學課程實務、公共管理課程、學習參考資料等七大版塊20個欄目。
全區(qū)第三期中小學校長遠程培訓的時間是20xx年4月1日至20xx年4月1日。具體學習流程和學習方式如下：
第二，網(wǎng)上學習。培訓課程分為“必修課”和“選修課”兩部分，各為24學時。學員4——8月份，每月必須按要求完成2個必修專題的.學習，具體學習科目將在網(wǎng)上公布。個人選修課可隨時添加學習課程，總學時長為24學時。
第三，完成作業(yè)。必修課設置5道命題作業(yè)，學員要認真學習課程后，獨立思考作答，嚴禁抄襲和傳播，須在10月份前完成并提交所有作業(yè)。學員學習選修專題后，要在大興安嶺教育論壇校長培訓專欄實名注冊，完成一篇學習心得。
第四，完成研修成果。在認真學習課程基礎上，學員要結(jié)合本次培訓學習和日常工作工作實踐，撰寫一篇“研修報告”，可以是論文、案例和學習總結(jié)，已公開發(fā)表的文章不得作為研修成果提交。20xx年2月前完成研修成果并提交。
學員在完成24學時的必修課，24學時的個人選修課，5道作業(yè)題，一篇研修成果之后，可以獲得由國家教育行政學院和中國電視師范學院聯(lián)合頒發(fā)的“中小學校長在職提高培訓證書”，記入我區(qū)“十一五”中小學校長、教育行政干部培訓檔案，納入對校長的考核，與校長評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤。按照規(guī)定，每位校長要完成三年累計144學時的遠程培訓任務，方可獲得黑龍江省“十一五”期間中小學校長在職提高培訓證書。
1．加強過程管理。加大對學員遠程培訓學習的監(jiān)管力度，定期通報學習情況。教師進修學院師資干訓科每月對學員總體上網(wǎng)學習情況、學校培訓管理情況以及培訓中的好經(jīng)驗、好做法等通報一次；對那些不積極上網(wǎng)學員，要進行通報批評，并督促其按時完成學習任務。
2．加強考核管理。實行遠程培訓實施情況三級考核制度。第一級學員考核：全體參訓學員的考核與學員評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤，學員屆時完不成學習任務，未取得遠程培訓證書，在本年度教育系統(tǒng)組織的評優(yōu)樹先活動中不得評為先進個人，不得晉升職稱，并予以通報；第二級學?？己?，校長必須對遠程培訓負全責，要將學校校長和中層干部遠程培訓納入學校發(fā)展和教學管理整體規(guī)劃中，促進本校學員積極參加網(wǎng)上學習，要組織全體教師觀看視頻課堂，以此促進遠程培訓與校本培訓的有效整合，要在硬件設施、培管理等方面給予足夠重視。學校參訓學員如有未完成學習任務，未取得遠程培訓證書，校長在本年度教育系統(tǒng)組織的評優(yōu)樹先活動中不得評為先進個人、不得評為骨干校長，不得晉升職稱，并予以通報，學校不得評選先進單位；第三級各教師進修學?？己?，中小學校長遠程培訓工作已納入對中小學校長、進修學校和縣區(qū)教育督導評估指標體系。
3．統(tǒng)一教學進度。學員在第三期遠程培訓啟動之日起一周之內(nèi)必須完成注冊，否則取消學籍；學員每月必須按照統(tǒng)一的教學進度認真完成必修課、選修課學習、認真完成作業(yè)和研修成果，不可突擊學習。
4．補齊所缺課時。按照我區(qū)的培訓整體規(guī)劃，參加培訓的校長和中層干部要連續(xù)完成三年144學時的學習任務。今年是第三期培訓，只參加過一期培訓學習的學員，今年要按要求補齊選修課48學時和10篇學習心得或反思；參加第二期培訓但沒有完成48課時學習任務和10道作業(yè)的學員，今年要在選修課中補齊課時和學習心得，并將心得或反思及時上傳到大興安嶺教育論壇校長培訓專欄。
公務員培訓實施方案篇一
為全面加強公務員隊伍建設，促進公務員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務員知識視野，不斷提高公務員能力素質(zhì)，20xx年公務員培訓工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務員知識更新培訓的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務員知識更新培訓工作，現(xiàn)將20xx年公務員知識更新培訓方案制定如下：
一、培訓對象。
全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務員(含參照管理單位股級以下工作人員)。
二、培訓方式及內(nèi)容。
知識更新培訓采取集中輔導、個人自學相結(jié)合的方式進行。
集中輔導：分專題集中輔導、分類集中輔導，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務、拆遷政策、人文文化等十個專題，全區(qū)集中培訓時間不少于40學時。同時各單位按照本單位培訓計劃有組織的自主開展集中輔導，時間不少于30學時。
個人自學：公務員知識更新培訓以自學為主，自我學習、自我完善、自我提高。學習內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務知識為主，包括政治理論、專業(yè)知識、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識，公務員每月自學時間不少于20學時。
三、培訓時間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓地點。
全區(qū)專題集中輔導地點設在鼓樓路小學五樓會場，分類集中輔導地點設在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請有關(guān)領導、教授進行授課。
六、培訓要求。
各單位要重視公務員培訓工作，認真組織人員參加培訓，確保參訓率。各參培人員要按要求完成集中輔導和個人自學內(nèi)容，達到規(guī)定學時。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當理由不參加培訓的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育。
七、經(jīng)費保障。
按年初培訓經(jīng)費計劃申報所需經(jīng)費。
八、專題輔導內(nèi)容安排表。
時間專題輔導內(nèi)容。
3月人文文化：《認識泰州文化，建設文化泰州》。
4月普法講座、拆遷政策。
4月公共經(jīng)濟：我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟形勢分析。
5月企業(yè)服務：
5月能力建設：
6月能力建設：
9月普法講座：
10月創(chuàng)新能力：
11月普法講座、依法行政。
12月廉政教育。
公務員培訓實施方案篇二
根據(jù)******精神，按照《****開展公務員職業(yè)道德培訓實施方案》的要求，結(jié)合我局工作實際，制定本實施方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務員行為為重點，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，著力加強公務員職業(yè)道德教育，引導廣大公務員樹立良好的職業(yè)道德意識和觀念，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務員隊伍。
二、總體目標。
通過開展公務員職業(yè)道德培訓，大力弘揚“熱愛祖國、忠于人民，求真務實、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”的精神，引導全局參公干部堅定理想信念，強化宗旨觀念，自覺克服依法行政能力不強、工作作風漂浮、廉政意識淡薄等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力創(chuàng)建“五型機關(guān)”，為實現(xiàn)****事業(yè)科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅強保障。
三、培訓對象。
培訓對象主要為：局機關(guān)除工勤人員以外的工作人員。局屬各事業(yè)單位工作人員，可結(jié)合崗位實際，參照執(zhí)行。
四、培訓內(nèi)容。
此次培訓以“忠于祖國、服務人民、恪盡職守、清正廉潔”為主要內(nèi)容。
培訓教材：《加強公務員職業(yè)道德建設讀本》(中國人事出版社出版)、《公務員職業(yè)道德培訓教程》(中央文獻出版社出版)以及《公務員職業(yè)道德學習讀本》(新華出版社出版)。
四、培訓方法步驟。
按照***統(tǒng)一安排，培訓活動自發(fā)文之日起至2013年10月31日，分三個階段進行。
（一）第一階段：組織動員（2012年5月底-2012年6月底）。制定印發(fā)《公務員職業(yè)道德培訓實施方案》，做好動員部署，將此項活動傳達到每一個處室站所、每一名干部。通過廣泛的思想發(fā)動，切實使每個干部充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強參加教育活動的主動性和自覺性。
（二）第二階段：學習培訓（2012年7月1日－2013年9月30日）。采取理論培訓與實踐活動相結(jié)合的方式，重點抓好骨干培訓，實現(xiàn)以點帶面，有計劃、有步驟、分層次地深入推進培訓工作。其中：2012年重點開展“忠于祖國”、“服務人民”專題培訓；2013年重點開展“恪盡職守”、“清正廉潔”專題培訓。
1、理論培訓。
按照《公務員職業(yè)道德培訓大綱》的總體要求，深入學習公務員職業(yè)道德培訓推薦系列讀本，以個人自學為主，集中學習為輔。集中培訓由局人事教育處組織，參加廳統(tǒng)一培訓，并邀請專家對公務員職業(yè)道德建設相關(guān)知識進行專題輔導，要求參訓人員每個專題的集中學習時間不少于6個學時。個人自學要做到有針對性和選擇性，不斷陶冶情操，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、實踐活動。
在開展理論培訓的同時，創(chuàng)新學習形式，豐富活動載體，以開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題活動為契機，不斷增強培訓的針對性和實效性。重點抓好以下實踐活動：
（1）開展公務員宣誓活動。以處室、站所為單位，組織干部職工到愛國主義教育基地開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，進行宣誓。通過宣誓、緬懷先烈，牢記使命，增強干部隊伍責任感、使命感。
（2）開展讀書活動，組織優(yōu)秀讀書心得評選活動。以創(chuàng)建“學習型機關(guān)示范點”為契機，按照“五個一”要求，深入開展讀書活動。要從推薦的八本書或與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務書籍中選擇學習，并做好讀書筆記，撰寫。
心得體會。
（3）開展“爭當優(yōu)秀公務員”活動。引導廣大干部職工立足本職，爭創(chuàng)新業(yè)績，爭當“優(yōu)秀公務員”。通過開展崗位練兵、技能競賽，提高黨員干部工作能力；通過開展優(yōu)秀公務員示范崗位創(chuàng)建、優(yōu)秀公務員評選、先進事跡報告等活動，選樹先進典型，形成學先進、比業(yè)績、重實干的氛圍。
（三）第三階段：考核驗收（2013年10月10日-2013年10月31日）。重點抓好2個環(huán)節(jié)：
1、學習培訓結(jié)束后，參加由省公務員局統(tǒng)一命題的考試，考試成績將作為公務員年度考核、職務晉升的重要依據(jù)。
2、各單位要做好總結(jié)工作，查找出本次培訓活動中存在的不足，研究解決的方法，并制定相應的措施。
四、具體要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。局機關(guān)各處室、局屬各單位要充分認識此次培訓的重要性和緊迫性，把公務員職業(yè)道德培訓教育活動作為提高干部隊伍自身素質(zhì)、提升工作能力的重要工作來對待，精心組織，認認真真地開展好培訓教育。廣大干部職工要認真做好筆記、寫好心得體會，在培訓教育活動增長知識，提升能力素質(zhì)。
（二）精心組織，統(tǒng)籌兼顧。要堅持學習、工作兩不誤，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，把培訓教育活動與推動當前各項工作結(jié)合起來，與加強機關(guān)作風建設結(jié)合起來，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，與“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動結(jié)合起來，與推動黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率結(jié)合起來，把培訓教育活動的實效落實到各項工作中，轉(zhuǎn)化為做好工作的動力。
（三）認真總結(jié)，建章立制。要著眼建立長效機制，注重系統(tǒng)性，在抓好集中教育培訓的同時，協(xié)調(diào)推動實踐活動、制度建設等各項工作扎實開展；要注重靈活性，大膽創(chuàng)新，不拘形式，搭建多種形式的教育培訓平臺，把培訓寓于豐富的特色活動中；要注重長效性，把公務員職業(yè)道德評價、獎懲措施等用制度的形式固定下來，落實到位。同時，將公務員職業(yè)道德培訓列入初任、任職和在職培訓的必修內(nèi)容。
公務員培訓實施方案篇三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務員行為為重點，教育和引導公務員樹立先進的職業(yè)道德意識和觀念，自覺克服理想信念不堅定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強，工作作風漂浮，廉政意識薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風正、能力強、人民滿意的公務員隊伍。
二、目標要求。
開展公務員更新知識培訓是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要舉措，是進一步提升公務員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進服務型政府建設，推動“兩強一堡”戰(zhàn)略實施的現(xiàn)實需要。通過培訓，不斷提升公務員的思想道德境界，完善公務員隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務員隊伍的知識結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務員隊伍，促進會澤經(jīng)濟社會的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅定。擁護服從黨的領導，始終在思想、政治、行動上和黨中央保持高度一致，具有遠大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進思想和科學理論的忠實追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
(二)精神追求高尚。品行端正，情趣健康，追求積極樂觀、健康向上的生活態(tài)度和生活方式，勵志圖強，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時刻保持清醒頭腦。勤儉樸實，不奢侈浪費，不跟風攀比。做到自重、自省、自警、自勵。
(三)職業(yè)操守良好。有強烈的事業(yè)心和工作責任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實地，勇挑重擔，嚴格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標，勤勤懇懇為人民工作，深入實際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡能力幫助群眾解決實際困難和問題，盡一切努力維護和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓對象和重點。
全縣司法行政系統(tǒng)公務員及參照公務員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
四、培訓方式。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級實施的原則，采取集中培訓、集中輔導、討論交流的方式，有計劃，分層次地在全系統(tǒng)公務員中開展更新知識培訓。局政治部負責全局培訓的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓、考試考核工作，負責“公務員職業(yè)道德”師資骨干培訓班的選派工作。
(一)全員理論培訓：組織進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務員把握當前形勢，明確目標方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學人員在教材自學的基礎上，各位參學對象可登錄，在線學習《公務員職業(yè)道德培訓網(wǎng)絡輔導課件》、《群眾工作方法網(wǎng)絡學習課件》及其他選修課，個人自學不少于100學時。
(二)專門業(yè)務培訓：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對全系統(tǒng)公務員進行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務等業(yè)務知識進行培訓。
(三)學習實踐活動：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動、政法干警核心價值觀教育實踐活動，深入實際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務工作和社會維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓。當前要重點學習好胡錦濤在慶祝建黨--周年大會上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實際，研究探索開展培訓的方式方法，通過分期調(diào)訓、專題講座、專題輔導、研討會、報告會、參觀革命圣地等多種方式進行培訓，同時，充分利用多種載體開展培訓，真正達到讓公務員樂于接受、見諸行動的效果。
(五)健全長效機制。將職業(yè)道德培訓作為公務員四類培訓的重要內(nèi)容，成為各類公務員培訓班的必修課程，長期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓考試：全員理論培訓要進行理論考試，安排在11月份(具體時間另行通知)。由省公務員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡學習課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓考核：此次培訓考試、考核成績合格者，其成績記入本人電子檔案，作為公務員年度考核、職務晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓和實踐活動以及考試、考核成績不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡在線學習的學分在全員理論考試成績合格后方能記入本人學習檔案。
六、培訓要求。
(一)精心組織實施。開展公務員職業(yè)道德培訓是全面提高公務員隊伍整體素質(zhì)和作風養(yǎng)成的一項重要舉措，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門高度要重視，精心組織。市公務員局負責對全市培訓的組織指導和監(jiān)督檢查，并對市政府有關(guān)部門公務員調(diào)訓和考試。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))負責組織實施本地區(qū)的培訓及考試考核工作。
(二)確保培訓效果。培訓要堅持理論與實踐相結(jié)合，加強職業(yè)道德的灌輸和疏導，逐步提高和完善公務員的職業(yè)道德素養(yǎng)，把職業(yè)道德精神滲透到公務員日常工作中的一點一滴，鼓勵激發(fā)公務員在各自的工作崗位上發(fā)揚職業(yè)道德精神，嚴格要求自己，規(guī)范自己。要充分利用先進模范典型加以啟發(fā)、感染和激勵，通過大力宣傳先進典型、廣泛開展向先進學習活動，讓公務員學有榜樣，趕有目標，不斷激發(fā)追求高尚的品格和人格，追求卓越的職業(yè)表現(xiàn)。
(三)做好培訓總結(jié)。培訓結(jié)束后，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要對培訓情況進行全面總結(jié)，職業(yè)道德培訓總結(jié)要在底前報市公務員局任免培訓處。
公務員培訓實施方案篇四
公務員的績效評價是整個公務員管理制度鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一項復雜的系統(tǒng)工程。下面是有20xx公務員培訓實施方案，歡迎參閱。
為認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例(試行)》、《公務員培訓規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機關(guān)公務員培訓規(guī)劃》精神，依法開展在職公務員更新知識培訓，落實20xx年度公務員更新知識培訓任務，現(xiàn)將今年市直行政機關(guān)公務員更新知識培訓工作的具體安排通知如下：
一、培訓對象。
市直行政機關(guān)科級以下(含科級)公務員和參照公務員管理單位的工作人員。
二、培訓內(nèi)容。
根據(jù)國家及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)宜昌實際，今年主要開設：公務員職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓。
三、培訓組織形式及時間和地點。
培訓形式分為脫產(chǎn)培訓和網(wǎng)上培訓。1、脫產(chǎn)培訓于20xx年4～7月在宜昌市干部培訓中心(環(huán)城北路40號414)教室進行，共舉辦4期(見附表3)，每期培訓時間為4天，每期培訓班結(jié)束后將進行考核或測試;2、網(wǎng)上培訓于20xx年4～8月在宜昌市干部培訓中心網(wǎng)上學習平臺進行，學完2門(《公務員職業(yè)道德》必修;任選1門)規(guī)定課程并通過網(wǎng)上測試合格者為完成當年學習任務。
四、培訓費用。
公務員更新知識培訓免收培訓費，收取教材資料費每人50元(由學員部門承擔學員教材資料費)。
五、有關(guān)要求。
1、市直各單位要切實加強對公務員更新知識培訓工作的領導，高度重視，統(tǒng)籌安排，保證參訓人員的學習時間和教材資料費的落實。
2、培訓形式、時間及學習內(nèi)容由單位和學員根據(jù)工作情況決定。培訓結(jié)束后，參訓人員的培訓學時(32學時)，將在《公務員培訓證書》上登記，作為公務員年度考核、評優(yōu)、任職、晉升的依據(jù)之一。
3、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓時間做好工作安排，及時組織好報名工作，于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務員更新知識培訓報名表》(見附件1、2)和教材資料費一并報送到市干部培訓中心(環(huán)城北路40號，原勞動局辦公大樓338室)辦理報名登記手續(xù)，其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務員培訓聯(lián)系群qq群148962282上傳。
為全面加強公務員隊伍建設，促進公務員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務員知識視野，不斷提高公務員能力素質(zhì)，20xx年公務員培訓工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務員知識更新培訓的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務員知識更新培訓工作，現(xiàn)將20xx年公務員知識更新。
制定如下：
一、培訓對象。
全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務員(含參照管理單位股級以下工作人員)。
二、培訓方式及內(nèi)容。
知識更新培訓采取集中輔導、個人自學相結(jié)合的方式進行。
集中輔導：分專題集中輔導、分類集中輔導，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務、拆遷政策、人文文化等十個專題，全區(qū)集中培訓時間不少于40學時。同時各單位按照本單位培訓計劃有組織的自主開展集中輔導，時間不少于30學時。
個人自學：公務員知識更新培訓以自學為主，自我學習、自我完善、自我提高。學習內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務知識為主，包括政治理論、專業(yè)知識、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識，公務員每月自學時間不少于20學時。
三、培訓時間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓地點。
全區(qū)專題集中輔導地點設在鼓樓路小學五樓會場，分類集中輔導地點設在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請有關(guān)領導、教授進行授課。
六、培訓要求。
各單位要重視公務員培訓工作，認真組織人員參加培訓，確保參訓率。各參培人員要按要求完成集中輔導和個人自學內(nèi)容，達到規(guī)定學時。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當理由不參加培訓的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育。
為貫徹落實《會澤縣人力資源和社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)曲靖市人力資源和社會保障局關(guān)于在全市行政機關(guān)公務員中開展更新知識培訓的通知》(會人社發(fā)〔20xx〕59號)精神，進一步加強全縣司法行政系統(tǒng)公務員職業(yè)道德培訓，規(guī)范公務員職業(yè)行為，全面提高全局公務員隊伍的綜合素質(zhì)和能力，決定在全縣司法行政系統(tǒng)中開展公務員更新知識培訓。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務員行為為重點，教育和引導公務員樹立先進的職業(yè)道德意識和觀念，自覺克服理想信念不堅定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強，工作作風漂浮，廉政意識薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風正、能力強、人民滿意的公務員隊伍。
二、目標要求。
開展公務員更新知識培訓是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要舉措，是進一步提升公務員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進服務型政府建設，推動“兩強一堡”戰(zhàn)略實施的現(xiàn)實需要。通過培訓，不斷提升公務員的思想道德境界，完善公務員隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務員隊伍的知識結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務員隊伍，促進會澤經(jīng)濟社會的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅定。擁護服從黨的領導，始終在思想、政治、行動上和黨中央保持高度一致，具有遠大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進思想和科學理論的忠實追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
勵志。
圖強，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時刻保持清醒頭腦。勤儉樸實，不奢侈浪費，不跟風攀比。做到自重、自省、自警、自勵。
(三)職業(yè)操守良好。有強烈的事業(yè)心和工作責任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實地，勇挑重擔，嚴格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標，勤勤懇懇為人民工作，深入實際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡最大能力幫助群眾解決實際困難和問題，盡一切努力維護和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓對象和重點。
全縣司法行政系統(tǒng)公務員及參照公務員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級實施的原則，采取集中培訓、集中輔導、討論交流的方式，有計劃，分層次地在全系統(tǒng)公務員中開展更新知識培訓。局政治部負責全局培訓的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓、考試考核工作，負責“公務員職業(yè)道德”師資骨干培訓班的選派工作。
(一)全員理論培訓：組織進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務員把握當前形勢，明確目標方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學人員在教材自學的基礎上，各位參學對象可登錄云南人才培訓網(wǎng)，在線學習《公務員職業(yè)道德培訓網(wǎng)絡輔導。
課件。
》、《群眾工作方法網(wǎng)絡學習課件》及其他選修課，個人自學不少于100學時。
(二)專門業(yè)務培訓：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對全系統(tǒng)公務員進行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務等業(yè)務知識進行培訓。
(三)學習實踐活動：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動、政法干警核心價值觀教育實踐活動，深入實際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務工作和社會維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓。當前要重點學習好在慶祝建黨xx周年大會上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實際，研究探索開展培訓的方式方法，通過分期調(diào)訓、專題講座、專題輔導、研討會、報告會、參觀革命圣地等多種方式進行培訓，同時，充分利用多種載體開展培訓，真正達到讓公務員樂于接受、見諸行動的效果。
(五)健全長效機制。將職業(yè)道德培訓作為公務員四類培訓的重要內(nèi)容，成為各類公務員培訓班的必修課程，長期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓考試：全員理論培訓要進行理論考試，安排在11月份(具體時間另行通知)。由省公務員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡學習課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓考核：此次培訓考試、考核成績合格者，其成績記入本人電子檔案，作為公務員年度考核、職務晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓和實踐活動以及考試、考核成績不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡在線學習的學分在全員理論考試成績合格后方能記入本人學習檔案。
公務員培訓實施方案篇五
以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“國培計劃”、《學校精細化管理實施意見》《新課程改革實施意見》《綠盛實驗學校課堂模式改革實施方案》為指導，以提高教師新課程理念為出發(fā)點，以課堂模式改革為核心內(nèi)容，以教師參與課堂模式研究與實踐主要形式。通過專家引領、校本研訓、隊伍建設等教師專業(yè)化培訓，提高教師新課程能力，促進教師專業(yè)發(fā)展與提高，推動學校課堂模式改革，構(gòu)建高效課堂。把學校課堂模式改革教師培訓工作作為教師繼續(xù)教育的重點，最終提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。
組長：
副組長：
成員：各教研組長、備課組長。
1.國家新一輪課程改革實施意見。
2.各學科新課程標準。
3.自貢市教育局關(guān)于課程改革的實施意見、課程改革效果評價意見。
4.蜀光綠盛實驗學校課堂模式改革實施意見。
5.教師專業(yè)技能培訓。
學校通過課堂模式改革教師培訓工作，幫助教師把握課程改革的方向時代意義，明確市教育局、學校開展課程改革的具體要求，掌握學校課堂模式改革的整體框架，有效開展課堂模式改革實踐與研究，形成學校課堂模式教學特點，提高教師教育教學水平，提升學生綜合素質(zhì)。
（一）校本研訓。
1.開展新課標學習與解讀培訓。
各教研組、備課組充分利用教研活動和集體備課活動時間，針對年級、學科教材內(nèi)容，認真組織教師學習新課程標準，解讀課標主要和重點變化，把握課程改革的內(nèi)容和方向。各教研組要落實課標學習內(nèi)容、時間、主講教師，開展學習活動。提高教師專業(yè)理論水平。
2.開展課堂模式改革教學研討活動。
3.開展學科主題課型構(gòu)建活動。
各教研組要針對學科主題課型特點，在學校課堂模式構(gòu)建的整體框架下，積極探索學科主題課型（如拼音教學、閱讀教學、口語教學、計算教學、概念教學、實驗教學等）的教學方式，形成可操作、高效益、可推廣，相對成型的主題課型教學方式，提高教師課程能力。
4.組織教師開展課堂模式改革心得體會交流活動。
學校利用教師業(yè)務學習、假期培訓時間，組織教師進行課堂模式改革心得體會交流，分享課改經(jīng)驗與得失，取長補短，共同提高。
（二）專家引領。
1.邀請名師、專家到校指導。
學校結(jié)合課堂模式改革的實際，適時邀請教學名師、課改專家、教育名家、管理專家等到校為教師開展專題講座、課改診斷、課程示范等培訓活動，提高教師理論與實踐能力。
2.選送教師外出參加專業(yè)培訓。
學校為教師外出培訓提供外出培訓機會和保障，積極選派教師參加國家、省級教育教學專業(yè)培訓，開展外出培訓教師心得交流、培訓匯報展示課、專題講座、指導教師等活動，實現(xiàn)培訓資源共同分享、專業(yè)技能共同提升目標。
3.開展名校聯(lián)姻活動。
積極組織教師參加四川省中小學共同體活動，開展名校零距離接觸活動，讓教師與名校教育教學理念和實踐對接，促進教師教學觀念和方式的快速轉(zhuǎn)變。
（三）隊伍建設。
1.實施藍青工程。
學校開展綠青椒工作室、青年教師結(jié)對、影子培訓等藍青工程工作，通過活動載體，引導青年教師樹立正確的職業(yè)觀、良好的師德；指導青年教師學習教育教學專業(yè)技能，快速適應教育教學工作；鼓勵青年教師積極投身課程改革，快速掌握現(xiàn)代教育教學技能。
2.實施名師工程。
學校以名師工作室為載體，開展名師培養(yǎng)、教學示范、專業(yè)引領等主題工作，使名師工作室成員名師化成長，為學校教師提高專業(yè)指導和診斷，促進學校教師不斷進步和提高，發(fā)揮名師工作室的引領示范作用。
3.教師梯級團隊建設。
學校根據(jù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，組建梯級教師團隊，制定梯級團隊工作任務、發(fā)展目標、管理形式、考核標準，讓各梯級團隊教師在相應團隊內(nèi)開展必要的專業(yè)學習、研討、總結(jié)、提升活動，達到規(guī)定的專業(yè)發(fā)展目標，實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提升。利用梯級教師團隊動態(tài)管理模式激發(fā)教師專業(yè)學習與提高的自覺性。
公務員培訓實施方案篇六
“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞黨的十八大提出的“全面推進依法治國”的基本方略，堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的原則，認真落實“六五”普法規(guī)劃，大力加強全區(qū)公務員的法制教育培訓，全面提高廣大公務員法律素質(zhì)和依法執(zhí)政、依法行政、依法決策、依法管理的能力，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風過硬、人民滿意的公務員隊伍，為建設南部新城和發(fā)展高新區(qū)提供堅強保證。
“六五”普法宣傳教育結(jié)合起來，以“培育法治理念，提高法治水平”為核心，以普及公務員基本法律法規(guī)為重點內(nèi)容，采取集中培訓、自學、知識競賽、法律服務等形式，積極開展各項活動?；顒拥闹饕獌?nèi)容和形式是：
培訓學習的重點內(nèi)容包括：憲法和國家基本法律制度、社會主義法治理念、社會主義市場經(jīng)濟和公共行政管理方面的法律法規(guī)以及與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)（見附件
1
2
），于。
2013。
年
8
月
20。
日前分別報區(qū)委組織部干部科和區(qū)人社局人力資源科。
省結(jié)合法治理念主題教育培訓內(nèi)容和培訓大綱，編印了《全省法治理念主題教育培訓“每日一題”》，全區(qū)公務員在加強法律法規(guī)知識學習的同時，要精讀《每日一題》，主動完成“每日一題”學習任務，營造濃厚的學習氛圍?！睹咳找活}》電子版可從海州區(qū)黨建網(wǎng)（
）和海州區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)（。
）下載。
“每日一題”》為主要參考，開展多種形式的法律法規(guī)知識競賽活動，區(qū)公務員主管部門將適時舉辦全區(qū)公務員法律法規(guī)知識競賽活動。具體實施方案另行通知。
為檢驗學習培訓成效，將于
2013。
年
11。
月舉辦公務員法律知識考試活動，由市統(tǒng)一命題，區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)司法局共同負責組織全區(qū)公務員法律知識考試。
堅持法治理念主題教育培訓與公務員職業(yè)道德建設相結(jié)合、與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合、與公民意識教育相結(jié)合。各單位要采取組織公務員開展學法用法筆談、利用機關(guān)內(nèi)網(wǎng)舉辦法治理念論壇、編演法治文藝節(jié)目、舉辦法律法規(guī)社會咨詢宣傳活動、開辟機關(guān)法治園地等形式，加強法治文化載體建設，營造機關(guān)法治文化氛圍。區(qū)里將與市聯(lián)動舉辦大型法律法規(guī)廣場咨詢宣傳活動，具體實施方案另行通知。
2013。
年
7
2014。
年
4
月結(jié)束，分三個階段實施。
2013。
年
8
月
15。
日前分別報區(qū)委組織部干部科、區(qū)人社局人力資源科。
各單位按照方案組織實施各項活動。區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)司法局將適時對活動開展情況進行督查。
各單位要對活動開展情況進行認真總結(jié)，檢查存在的問題和不足，有針對性地研究制定整改方案?；顒咏Y(jié)束后，各單位要形成總結(jié)材料，于
2014。
年
4
月中旬前報分別報區(qū)委組織部干部科、區(qū)人社局人力資源科。
各單位要切實加強組織領導，將公務員法治理念主題教育培訓活動作為重要工作列入議事日程。要提高認識，明確開展法治理念主題教育培訓活動的目的、意義。領導干部要帶頭參加教育培訓，在培訓時間、培訓經(jīng)費上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保教育培訓工作的正常開展。
各單位要充分發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)不同層次和不同工作崗位的實際需要和特點，緊密結(jié)合
“六五”普法工作抓好全員輪訓。公務員參加法律知識培訓學習的時間不少于。
40。
學時，其中，脫產(chǎn)學習時間不少于。
24。
學時。要做好人員參訓登記工作，利用《公務員培訓證書》抓好學時登記，并建立工作臺帳，確?！叭藛T、內(nèi)容、時間、效果”四落實。區(qū)有關(guān)部門將結(jié)合“六五”普法中期考核，適時對各單位活動開展情況進行檢查督促，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗，促進教育培訓活動有序、有效開展。
各單位要認真做好階段性工作總結(jié)和自查自糾，總結(jié)教育培訓活動經(jīng)驗，并及時宣傳和推廣；梳理存在的問題和不足，提出解決問題的對策措施，明確下一步工作重點，不斷提高公務員法治理念主題教育培訓工作科學化水平。
（一）區(qū)委組織部干部科聯(lián)系人：王欣，聯(lián)系電話：
85219633。
電子信箱：
hzqzzbgbk@;。
（二）區(qū)人社局人力資源科聯(lián)系人：陳星煜，聯(lián)系電話：
85812780。
電子信箱：
hzqlrj@;。
（三）區(qū)司法局法制宣傳科聯(lián)系人：顏金燕，聯(lián)系電話：
80775339。
電子信箱：
80943919@。
公務員培訓實施方案篇七
根據(jù)《公務員法》和《公務員培訓規(guī)定(試行)》規(guī)定，我市擬對20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員進行初任培訓，現(xiàn)制定如下培訓實施方案：
一、培訓對象。
20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務員。
二、培訓目的。
通過培訓，使新錄用公務員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的職業(yè)道德觀，增強公仆意識、責任意識和依法行政意識，了解機關(guān)工作的性質(zhì)、特點，初步掌握即將從事工作所需的通用基礎知識與基本技能、工作程序和工作方法，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，為其成為一名合格的公務員奠定扎實基礎。
三、培訓內(nèi)容。
培訓以提高新錄用公務員適應機關(guān)工作能力為目標，培訓內(nèi)容突出適應性和實用性，主要包括：拓展訓練、黨性教育、廉潔從政教育、市情教育、公文寫作與處理、公務禮儀、心理調(diào)適能力、職業(yè)道德教育、行為規(guī)范、突發(fā)事件處理等，培訓結(jié)束舉行公務員宣誓儀式。
同時組織學員到××集團、廉政教育基地參觀學習。
四、師資安排。
公共課程邀請市人社局有關(guān)領導和科長，市委黨校、市直有關(guān)局委領導，市職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)專家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層有關(guān)領導共計××人前來授課。拓展訓練聘請專業(yè)拓展訓練公司組織。培訓教材統(tǒng)一使用《公務員初任培訓》、《公務員職業(yè)道德培訓教程》、《公務員公文寫作》等教材。
五、培訓安排。
(一)培訓時間。
6月7日—6月18日，共計12天(含兩天拓展訓練)。
(二)培訓地點。
公共課程在市人社局西院5樓西教室，拓展訓練在市技師學院。
(三)培訓方式。
全脫產(chǎn)集中培訓與網(wǎng)絡培訓相結(jié)合，網(wǎng)絡培訓由學員自行登錄××市公務員網(wǎng)絡培訓學院學習。
(四)報到時間及地點。
20xx年6月6日下午4：00，全體培訓學員到市人社局人才市場大廳集合，發(fā)放拓展訓練服裝，簽訂培訓期間的紀律承諾。
本次培訓班的日常組織管理工作，委托市人社局勞動就業(yè)培訓中。
(一)成立班委會。每班確定一名班長，負責組織班級學習活動、黨團活動、主題研討，開展實踐活動和思想政治工作等。同時，以縣區(qū)為單位，成立10個小組，12人為一組，進行團隊學習。
(二)設置專職班主任。為確保各項培訓工作的有序開展，配備專職班主任。專職班主任作為班級管理的第一責任人，全程跟班提供培訓服務，監(jiān)控培訓質(zhì)量，做好學員思想工作和培訓管理服務工作。
(三)嚴格執(zhí)行考勤制度。培訓期間對無故遲到、早退三次以上或曠課一天及以上學員，取消培訓資格，并通報到各縣區(qū)公務員主管部門及所在單位;培訓期間嚴禁飲酒、打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本期培訓資格;培訓時保持良好學習環(huán)境，不得吸煙、吃零食、大聲喧嘩，經(jīng)工作人員勸阻未改正者，取消本期培訓資格。凡取消培訓資格者，培訓成績確定為不合格，視情節(jié)輕重，取消錄用或延長試用期，不予任職定級。
五、培訓費用。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，公務員初任培訓所需培訓費用由同級財政負擔，從公務員培訓專項經(jīng)費中列支。學員食宿自理，不統(tǒng)一安排食宿，費用由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責。
六、培訓課程。
公務員培訓實施方案篇八
要能體現(xiàn)四個特點：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學習培訓法”;二是強調(diào)團隊學習并發(fā)揮共同體作用;三是運用教育信息技術(shù)手段強化效果;四是要求社區(qū)、家長和學生參與取得社會的評價效果。
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個好的培訓方案的培訓目標應該符合以下5點：
針對性——符合需要(如何理解需要?)。
科學性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)。
邏輯性——內(nèi)在一致。
操作性——具體可做(具體到什么程度?)。
清晰性——表達明白。
1、問題性：就是說所提問題是否明確，所設計的是否有針對性。
2、理論性：方案的設計是否體現(xiàn)了新的理論。
3、結(jié)構(gòu)性：方案設計是否完整，有無整體的思考，內(nèi)部邏輯是否一致。
4、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點，創(chuàng)新點的數(shù)量和新穎度。
5、操作性：具體化程度有多大。
6、表達性：文字是否通順，表述是否清晰。
公務員培訓實施方案篇九
為做好我鎮(zhèn)公務員登記工作，根據(jù)《中華人民共和國公務員法》（以下簡稱公務員法）和《棲霞市實施工作方案》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，制定本方案。
一、本部門編制人員情況：
備注：表中社會辦1人是干部身份，其余29人是公務員身份。
下列機關(guān)中除工勤人員以外的工作人員列入公務員范圍。
1、中國共產(chǎn)黨機關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)黨委、紀律檢查委員會的領導成員；
（2）、鎮(zhèn)黨委機關(guān)的工作人員。
2、鎮(zhèn)級人民代表大會機關(guān)：
鎮(zhèn)人民代表大會主席、副主席。
3、鎮(zhèn)級行政機關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)人民政府的領導人員；
（2）、鎮(zhèn)人民政府機關(guān)的工作人員。
4、中國人民政治協(xié)商會議委員會機關(guān)：
中國人民政治協(xié)商會議委員會工作機構(gòu)的工作人員。
三、登記的對象和條件。
（一）列入公務員范圍的機關(guān)中，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利且在編在職的除工勤人員以外的工作人員，具備公務員法第十一條規(guī)定的條件，符合以下情形之一的，予以登記。
1、根據(jù)《國家公務員暫行條例》規(guī)定，已履行國家公務員或機關(guān)工作者過渡手續(xù)的人員；
5、按規(guī)定程序選任、委任的機關(guān)領導成員；
6、其他符合中央和省有關(guān)規(guī)定進入機關(guān)的人員。
試用期內(nèi)的新錄用公務員暫緩登記，試用期滿考核合格的予以登記；紀檢、監(jiān)查機關(guān)或司法機關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員暫緩登記，結(jié)案后符合登記條件的予以登記。
列入公務員登記范圍的人員按照有關(guān)規(guī)定登記后，方可確定為公務員。
（二）下列人員不予登記。
1、實施國家公務員制度以來，違反《國家公務員暫。
行條例》和省有關(guān)規(guī)定進入機關(guān)的人員；
2、被判處有期徒刑并宣告緩刑在緩刑考驗期限內(nèi)或正在被勞動教養(yǎng)的人員。
3、其他不符合公務員登記條件的人員。
四、登記的程序和管理權(quán)限。
公務員登記實行逐級負責制，由鎮(zhèn)黨委按照管理權(quán)限和程序，經(jīng)領導班子成員集體討論決定后，逐級上報。
(一)登記工作程序。
1、確定登記對象，填寫《公務員登記表》，報審核機關(guān)；
2、審核機關(guān)簽署意見，報審批機關(guān)；
3、報審批機關(guān)材料：
（1）《公務員登記表》；
（5）《公務員登記人員情況統(tǒng)計表》、《公務員提前離崗人員情況統(tǒng)計表》、《暫緩登記人員情況統(tǒng)計表》以上表格同時報送excel格式電子版。
4、審批機關(guān)簽署意見，需要備案的及時報備案機關(guān)。
登記備案的內(nèi)容包括：登記備案說明，機關(guān)的國家行政編制數(shù)、實有人員數(shù)、登記人員數(shù)、暫緩登記人員數(shù)、登記和暫緩登記人員名單等。
審批后的《公務員登記表》存入個人檔案，作為確認公務員身份的依據(jù)。今后，新進入公務員隊伍的人員都要按規(guī)定進行登記。
（二）登記工作管理權(quán)限。
公務員登記，由鎮(zhèn)黨委確定登記對象、填寫《公務員登記表》，公務員主管部門審核，市級公務員主管部門審批后，報省委組織部或省人事廳備案。
領導成員的公務員登記，由鎮(zhèn)黨委填寫《公務員登記表》，按照干部管理權(quán)限報有關(guān)機關(guān)審核、審批、備案，列入本機關(guān)公務員登記匯總表和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
五、登記工作的實施步驟。
公務員登記工作分為3個階段進行：
（一）準備階段。在登記工作實施前，鎮(zhèn)黨委相關(guān)人員認真學習掌握中央和省、市實施公務員法的有關(guān)政策規(guī)定；加強調(diào)研，摸清本鎮(zhèn)機關(guān)公務員隊伍現(xiàn)狀，對超編用人、超職數(shù)配備干部、違規(guī)進人等情況，研究制定整改措施并抓好落實；制定登記工作實施方案。12月15日前，將制定的公務員登記工作實施方案報市委組織部、市人事局審核后實施。
（二）登記階段。12月中旬開始公務員登記工作，12月18日前，將材料報送實施公務員法工作辦公室審核。
（三）。
總結(jié)。
驗收階段。公務員登記工作結(jié)束后，要認真進行總結(jié)，于12月底前以書面形式報市公務員主管部門。對在登記過程中違反工作紀律、弄虛作假的，要追究有關(guān)領導人員和直接責任人的責任。
六、組織領導。
公務員登記是實施公務員法的基礎性工作，也是確定公務員身份的重要環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)黨委成立以書記為組長，分管副書記為副組長，有關(guān)人員為成員的領導小組，加強組織領導，要在國家行政編制限額內(nèi)，嚴格按照規(guī)定的范圍、對象、條件和程序，認真組織開展登記工作。對登記工作中遇到的問題，要按程序逐級上報，不得自行其是。
公務員培訓實施方案篇十
教師是學校寶貴的財富，是學校發(fā)展的根本保證，校本培訓是新一輪中小學教師繼續(xù)教育的主要途徑。依據(jù)《xx區(qū)教育局xx年暑期校本培訓方案的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，特擬定我校xx年暑期教師培訓方案。
以提高師德素養(yǎng)和專業(yè)水平為核心，以增強培訓針對性和實效性為主線，立足學校實際，面向全體教職工，圍繞有效教育教學，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)，利用我校以及校外可利用的資源，開展校本培訓活動，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍，為實現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展提供全面保障。
xx市xx學校全體教職工。
組長：劉xx。
副組長：王xx。
組員：周xx。
職責：負責培訓工作的組織領導，制定校本培訓實施方案，對培訓工作進行過程監(jiān)督、驗收評估及總結(jié)。
組長：王xx。
成員：周xx。
職責：負責教師業(yè)務培訓工作的總體安排、方向性指導、組建培訓、對培訓工作進行指導、監(jiān)督和考核。
組長：房xx。
組員：吳xx。
職責：為培訓工作提供后勤服務，落實培訓經(jīng)費及學習資料。
組長：房xx。
組員：王xx。
職責：充分利用校訊通及網(wǎng)絡等資源為培訓工作做宣傳工作，及時將研修成果保存。
幫助教師全面理解和深入領會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，了解教師道德與教育法規(guī)，促進教師更新師德觀念，現(xiàn)成良好的師德行為。
1、幫助xx市xx學校教師全面理解、深入領會和準確把握“求真課堂”核心價值觀。
2、通過培訓全面提升教師教育技術(shù)應用能力，促進信息技術(shù)在教學中的有效應用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。
3、通過培訓提高教師之間的交流、合作，提升教育科研能力。
4、引導全體教師參與學校規(guī)章制度的制定、學習與完善工作。
本次校本培訓內(nèi)容共設立六個板塊，即師德專題研修、教師專業(yè)標準研習、班主任專題研修、有效學習評價研修、聚焦問題解決、推進讀書活動。
1．全員培訓，嚴格考勤。培訓期間將由學校辦公室統(tǒng)一組織考勤。
2．積極主動，認真撰寫材料、按時上交材料。參訓教師要認真填寫校本培訓手冊；各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄；教導處要做好培訓過程資料的收集積累。
3．參訓教師的考核鑒定先由各學校組織考核，再報教育局復核鑒定。培訓合格者，獲得相應學分，記入教師個人繼續(xù)教育證書。校本培訓成績作為教師年度考核重要條件。
xx市xx學校。
xx年x月x日。
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公務員培訓實施方案篇十一
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓，建立班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進我?；A教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃。
成立班主任培訓工作領導小組，
組長：劉朝陽。
副組長:汪曉春聶柱。
成員：張小康任大偉胡光王紅旗。
通過培訓達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性；提高學生德育素質(zhì)；提高學生集體觀念。
1、專業(yè)理論。
常規(guī)管理及依法執(zhí)教類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》等。德育理論類：《現(xiàn)代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》等。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。
2、專業(yè)素養(yǎng)：
（1）班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉。
（2）班主任的能力訓練。
（3）班主任的組織領導藝術(shù)。
（4）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
（5）班主任的工作方法與技巧。
3、專業(yè)能力：
班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力，弱勢群體學生的幫扶教育能力，學生個案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。
全體班主任，本學期前四周，每周一第六節(jié)課。每周安排班會課提綱知道班會課教學。
2、專題研討：
今后經(jīng)常組織專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發(fā)事件應急處置方法研討等，擴充視野。
公務員培訓實施方案篇十二
為了適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，切實提高我校教師師德水平、學生綜合素質(zhì)評價、學生行為習慣和班級管理水平，學校定于開展20xx年暑假假期校本培訓工作。具體培訓方案如下：
不斷深化學校教育教學改革，提高教師實施新課程能力，更新教育觀念和專業(yè)知識，以提高教師師德和班級管理為重點，加強學生綜合素質(zhì)評價和培養(yǎng)良好的行為習慣，不斷增強校本培訓的針對性和實效性。
1、加強師德師風培訓，提高教師的師德水平。
2、通過培訓，幫助教師深入理解新課程理念，掌握綜合素質(zhì)評價的意義和評價方式。
3、加強班主任工作培訓，提高班主任管理能力。
4、加強學生行為習慣的培養(yǎng)，規(guī)范學生的行為習慣，養(yǎng)成良好的校風學風。
5、通過外出學習匯報，更新教師觀念，提高教育教學效果。
三、領導小組。
組長：高應忠。
副組長：潘自忠邢素剛。
成員：姚帆、楊仕華、莊娟、鄧鴻勛。
全體教師。
1、師德師風。
2、外出學習匯報。
3、班級管理。
4、學生行為習慣。
1、專題講座。
2、小組研討。
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公務員培訓實施方案篇十三
教育大計，教師為本。為適應時代發(fā)展需要，適應新的幼兒教育改革需要，全面提高保教工作質(zhì)量，就必須重視教師隊伍的建設。實踐證明只有高質(zhì)量教師隊伍，才有高質(zhì)量的教學成果。為此，我園立足校本培訓，依托校本培訓，加強師資隊伍建設，走教科研一體化的路子。在校本培訓中，我們將堅持培訓從實際出發(fā)，堅持以教師為主體參與，堅持教師成長效應為宗旨，努力做好校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，特擬定本學年校本培訓實施方案。
石林縣民族幼兒園在職在崗的21位教師，不論職稱高低，年齡大小，都必須參加本園組織的校本培訓。
通過校本培訓，使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，倡導共性要求與不同教師的特定需求相結(jié)合，解決學習要求的差異性問題，倡導理論與實踐相結(jié)合的學習方法，強調(diào)“學、教、研”三結(jié)合，努力建立一支師德高尚、素質(zhì)良好，能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。
本學年校本培訓以《幼兒園音樂教育》為重點，結(jié)合目前本園音樂教育中存在的問題，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念，如何提高音樂教學活動的數(shù)學效益，全面提高教師音樂教育創(chuàng)新能力，讀相關(guān)《幼兒園音樂教育活動設計與組織》的書，學習《幼兒園教育指導綱要》有關(guān)音樂方面的知識。
本課題學習研究課時為20學時。
我們將分園級培訓、教研組培訓、個人自學和教學反思四個層次進行。
1、園級培訓：幼兒園組織園內(nèi)外專家作音樂專題學術(shù)報告；在教育科研中培訓教師；組織教師專業(yè)發(fā)展研討，競賽活動；在交流研討中，開展教育教學靈活互動式培訓；組織骨干教師到外地考察學習相關(guān)知識。
2、教研組培訓：聽課、評課活動，具有音樂特點的專題行為研究。
3、老師個人自學和教學反思：積極倡導以教學反思為主的教師個人自學，主要形式為課后的教學反思，反饋交流。
20xx年9月：
1、向石林縣教師繼續(xù)教育培訓中心申報培訓課題。
4、制定培訓個人學習計劃。
20xx年10月：
1、教師自學《幼兒園音樂教育》、《幼兒園指導綱要》有關(guān)音樂教育的知識，認真做好讀書筆記，摘錄重點句、段，撰寫讀后感、小結(jié)等。
2、組織教師音樂活動優(yōu)質(zhì)教案評比、說課比賽、活動觀摩、研討幼兒園音樂教育活動的設計與組織，提供不少于10節(jié)的聽課記錄。
20xx年11月：
1、組織教師對音樂活動教研課進行互評、交流、反思、研討、總結(jié)，并提交案例評析1份。
2、組織教師技能技巧——兒歌自彈自唱比賽。
20xx年12月：
1、提交一份幼兒唱歌教學的設想或教學反思。
2、請進修學校潘老師到幼兒園做相關(guān)指導。
3、組織部份骨干教師到外學習觀摩相關(guān)知識，并提交學習體會。
4、提交一份音樂活動優(yōu)質(zhì)論文。
20xx年1月：
結(jié)合自己的教育教學實際，進行階段性自評自結(jié)，找出解決問題的途徑和方法，以及如何將學到的理論用到教學實踐中。
（一）考核。
1、成立由園長擔任組長的校本培訓考核小組。
2、加強過程管理，建立教師校本培訓個人檔案資料，為考核提供依據(jù)。
3、認真記錄教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個人培訓檔案，作為考核依據(jù)之一。
4、根據(jù)幼兒園內(nèi)部規(guī)定的學時認定學分。
5、將教師的個人計劃、讀書筆記、優(yōu)質(zhì)教案、聽課記錄、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。
（二）評價。
評價方法：個人評價、幼兒園考評、縣繼續(xù)教育中心考評認定。
1、充分提供教師互相學習和發(fā)展的平臺，結(jié)合本次培訓開展履蓋全園的教育教研活動。
2、為教師專業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎，定期聘請省內(nèi)知名幼教專家請授專業(yè)知識。
3、定期派園內(nèi)教師外出學習，豐富理論知識。
4、保障校本培訓經(jīng)費落到實處，做到?？顚Ｓ?。
1、聘請省內(nèi)幼教專家（音樂）蒞臨我園進行知識講座。
2、聘請縣繼續(xù)教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進行知識講座。
樂器培訓中心創(chuàng)業(yè)計劃書范范文。
公務員培訓實施方案篇十四
根據(jù)《農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于做好20xx年新型農(nóng)民科技培訓工程任務申報準備工作的緊急通知》（農(nóng)辦財[20xx]23號），農(nóng)業(yè)部、財政部《新型農(nóng)民科技培訓工程項目管理辦法》（農(nóng)科教發(fā)[20xx]2號）和《中央財政新型農(nóng)民科技培訓補助資金管理暫行辦法》（財農(nóng)[20xx]349號）要求，結(jié)合我省實際，特制定本實施方案。
堅持“圍繞主導產(chǎn)業(yè)、培訓專業(yè)農(nóng)民、進村辦班指導、發(fā)展一村一品”的總體要求，采取政府買單到村、培訓落實到人、機構(gòu)招標確定、過程規(guī)范管理的管理機制，圍繞主導和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民以及種養(yǎng)業(yè)能手、科技帶頭人、農(nóng)村經(jīng)紀人和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織領辦人等農(nóng)村實用人才為重點，以村為基本實施單元，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和相關(guān)知識培訓，提高廣大農(nóng)民的生產(chǎn)能力和經(jīng)營水平，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、扎實推進社會主義新農(nóng)村建設提供智力支撐和人才保障。
（一）按需培訓，通過集中培訓、現(xiàn)場指導、技術(shù)服務相結(jié)合的方式開展培訓，原則上集中培訓時間累計不得少于15天，每天集中授課不少于3個小時，現(xiàn)場指導不少于15次。項目村技術(shù)到位率和覆蓋率達到95％以上。
（二）通過培訓項目實施，在培訓示范村培養(yǎng)不少于40個從事主導產(chǎn)業(yè)的專業(yè)農(nóng)民，使其掌握從事主導產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)要領，達到綠色證書崗位規(guī)范的要求，專業(yè)農(nóng)戶的產(chǎn)量和產(chǎn)值比前三年平均水平分別增加10％以上，純收入增加5％以上。同時重點培養(yǎng)2-3名種養(yǎng)業(yè)能手、科技帶頭人、農(nóng)村經(jīng)紀人和專業(yè)合作社組織領辦人等農(nóng)村實用人才，使其掌握從事主導產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)要領，收入水平有明顯提高。
（三）通過項目示范帶動，推進培訓示范村“一村一品”發(fā)展，整村產(chǎn)業(yè)特色更加突出，無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機食品的比重逐步增加，農(nóng)村經(jīng)合組織得以進一步壯大。
在全省21個市州的30個縣的1500個村實施全國新型農(nóng)民科技培訓工程，每個行政村中央財政補助資金1.5萬元，共計補助2250萬元；在全省8個市的8個縣的180個村實施省級新型農(nóng)民科技培訓工程，每個行政村省級財政補助資金1.5萬元，共計補助270萬元。
項目實施縣確定原則：一是產(chǎn)業(yè)特色突出，有一定的發(fā)展基礎，專業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平高，或具有較好的發(fā)展前景；二是農(nóng)民積極性較高，有強烈的培訓需求；三是當?shù)仡I導重視，在執(zhí)行項目過程中無不良記錄。
項目示范村確定原則：一是本村領導得力，農(nóng)民有強烈的培訓需求；二是有一定產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎，原則上一個示范村確定一個主導產(chǎn)業(yè)進行培訓；三是有組織農(nóng)民參加培訓的場地和必要設施。
（一）確定培訓重點和內(nèi)容。按照綜合培訓、按需培訓的`思路，在培訓內(nèi)容上，各村根據(jù)本村的主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，提出培訓內(nèi)容和培訓要求，培訓機構(gòu)必須按照村里的培訓要求開展培訓工作，重點培訓專業(yè)農(nóng)民從事主導產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)技能和標準化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識，以及生態(tài)環(huán)境、經(jīng)營管理、政策法規(guī)等內(nèi)容。在培訓產(chǎn)業(yè)上，重點開展以突出農(nóng)民增收為重點的專業(yè)培訓，主要培訓糧油、蔬菜、水果、茶葉、食用菌、生豬、山羊、家禽、獺兔、水產(chǎn)養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)及加工業(yè)技術(shù)知識。在單項產(chǎn)業(yè)上，培訓內(nèi)容要落實到主導品種和主推技術(shù)。在公共知識上，普遍開展農(nóng)業(yè)政策、法律常識、農(nóng)戶經(jīng)營和市場信息等知識培訓。
（二）確定培訓機構(gòu)。充分依靠各級各類農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)廣播電視學校、科研機構(gòu)、大專院校和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等單位，積極參與農(nóng)民科技培訓工作。根據(jù)《新型農(nóng)民科技培訓工程項目管理辦法》，組織有關(guān)專家，按照公開、公平、公正的原則，招標確定培訓機構(gòu)。項目縣農(nóng)業(yè)部門與招標確定的培訓機構(gòu)簽訂項目實施合同，明確培訓任務和培訓要求。培訓機構(gòu)要按照項目管理要求，嚴格執(zhí)行培訓合同，明確法人責任，建立管理制度，制定培訓計劃，落實培訓對象，采用正規(guī)教材，優(yōu)化培訓方法。通過內(nèi)選外聘，確定培訓教師，落實指導教師，做到培訓教師分片包干，指導教師進村入戶。此外，充分依托市州農(nóng)科所的科技推廣力量，每個農(nóng)科所在本市州內(nèi)確定不少于5個村作為培訓示范村。
（三）采取靈活多樣的培訓方式。在培訓方法上，采取集中培訓、現(xiàn)場指導和技術(shù)服務等方式相結(jié)合開展。集中培訓采取“五個一”培訓模式，即“免費發(fā)給農(nóng)民一張培訓記錄卡、一本公共知識手冊、一本技術(shù)手冊、一張明白紙，在每個培訓點配送一張生產(chǎn)技術(shù)光盤”。在培訓時間上，對40名骨干專業(yè)農(nóng)民每年集中培訓不少于15天，每天集中授課不少于3小時，開展現(xiàn)場指導和技術(shù)服務不少于15次。對周邊輻射農(nóng)民主要采取明白紙和遠程培訓等手段靈活開展。
（四）實行培訓卡管理。為加強培訓工作考核，各地要對每個參訓骨干農(nóng)民發(fā)放培訓記錄卡，記錄培訓工作開展真實情況。記錄卡要記載受訓人基本情況(姓名、住址、生產(chǎn)規(guī)模等)和培訓記錄。培訓機構(gòu)要在每次給農(nóng)民集中培訓或入戶分散指導后，在記錄卡上記載培訓情況(包括培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓地點等)，培訓機構(gòu)和農(nóng)民雙方簽字認可。培訓記錄是農(nóng)業(yè)行政部門檢查驗收培訓工作落實情況的主要依據(jù)，參訓骨干農(nóng)民要妥善保管（培訓記錄卡參照格式見附件2-1）。
分三個階段進行。
第一階段：籌備階段。從20xx年1月底到20xx年3月。確定項目實施縣和示范村，制定農(nóng)民科技培訓工程實施方案，編制分村技術(shù)培訓和技術(shù)指導方案、編印技術(shù)資料和舉行啟動儀式等。
第二階段：實施階段。從20xx年4月初到20xx年11月底。開展集中培訓、現(xiàn)場指導和技術(shù)服務，進行項目跟蹤檢查指導等。
第三階段：總結(jié)驗收階段。20xx年12月。自下而上進行項目總結(jié)，形成總結(jié)報告。組織項目驗收，形成驗收總結(jié)報告。
每個培訓示范村由中央財政或省級財政補助1.5萬元，補助資金主要用于購買教學培訓耗材、教師補貼、交通費、購買和編印培訓資料、購買培訓證書等，不得用于培訓單位的基本建設、培訓條件建設等開支。
（一）加強組織領導。建立職責明確、分級負責的新型農(nóng)民科技培訓工程實施的管理機制，一級對一級負責，逐級落實責任。項目縣要成立由分管領導任組長，農(nóng)業(yè)、財政、畜牧、水產(chǎn)等單位負責人參加的工作協(xié)調(diào)小組，加強對培訓工作的領導和協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)小組下設辦公室，辦公室設在農(nóng)業(yè)局，具體負責項目日常管理工作。
（二）招標確定培訓機構(gòu)。項目縣農(nóng)業(yè)、財政主管部門要根據(jù)示范村的培訓需求，組織有關(guān)專家，按照公開、公平、公正的原則，招標確定培訓機構(gòu)。各級各類農(nóng)業(yè)院校和教育培訓機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研院所和技術(shù)推廣服務機構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等，都可以根據(jù)自身的技術(shù)力量和培訓條件，向縣級項目辦公室申請承擔培訓任務。項目縣農(nóng)業(yè)部門須與招標確定的培訓機構(gòu)簽訂項目實施合同，明確培訓任務和培訓要求。培訓機構(gòu)報省、市農(nóng)業(yè)行政主管部門備案。
（三）加強培訓監(jiān)管。各級農(nóng)業(yè)、財政主管部門要加強項目監(jiān)督檢查，保證培訓質(zhì)量和效果。建立行政領導責任人制度，分級負責，明確職責。培訓項目實行管培分離?？h項目辦公室要對基本學員登記注冊，發(fā)放培訓卡，記錄培訓時間、培訓內(nèi)容和培訓教師。各培訓機構(gòu)要建立培訓臺賬（見附件2-2），寫明每次辦班時間、培訓內(nèi)容、培訓方式、參加培訓人員及培訓教師。各級農(nóng)業(yè)部門要建立項目公示平臺，跟蹤培訓工作實施情況，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。省農(nóng)業(yè)廳監(jiān)督舉報電話：。
（四）規(guī)范資金管理。新型農(nóng)民科技培訓工程補助資金實行縣級財政報賬制管理。培訓機構(gòu)培訓結(jié)束后，憑培訓臺賬和縣項目辦公室出具的檢查驗收合格證明，到縣級財政部門報賬。補助資金使用范圍嚴格按照《中央財政新型農(nóng)民科技培訓補助資金管理暫行辦法》要求執(zhí)行。各級財政部門要積極安排新型農(nóng)民科技培訓資金，不斷加大農(nóng)業(yè)科技培訓投入力度，擴大培訓規(guī)模。項目市（州）、縣財政部門應合理安排新型農(nóng)民科技培訓工程項目工作經(jīng)費。
（五）嚴格檢查驗收。項目縣農(nóng)業(yè)部門要采取實地考察、走訪農(nóng)民等方式，對每個培訓示范村進行檢查驗收，核實培訓工作的開展情況，了解農(nóng)民的滿意程度。省、市兩級農(nóng)業(yè)、財政部門要加強培訓工作抽查。對培訓質(zhì)量存在嚴重問題、弄虛作假、擠占挪用套取財政資金的培訓單位，要嚴肅查處，并追究相關(guān)責任。
公務員培訓實施方案篇十五
以科學發(fā)展觀為指導，按照教師終身學習的思想，從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā)，多層次、多形式、有計劃、有組織地開展教師培訓工作，堅持以人為本，實事求是，按照教師隊伍群體的不同特點和層面來進行培訓，使培訓工作逐步走向科學化、規(guī)范化、合理化。
三、培養(yǎng)目標。
1、提高青年教師的教育教學能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，更新教育教學理念。
2、加強對教材教法的研究，提高教師的學科專業(yè)研究能力。
3、提升、鍛煉青年教師的教育教學基本功，促進青年教師的全面發(fā)展，形成富有個性的教學風格。
4、營造學習氛圍，培養(yǎng)學習型青年教師，樹立“終身學習”理念，全面提升青年教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)。
通過多種形式，宣傳先進的教育思想和教育理念。請教育專家、先進人物到校輔導講座，引導廣大教師樹立正確的教育觀、學生觀。充分認識教師在學校教育教學之中的重要地位，進一步提升教師育人工作的積極性、主動性。
1.師德培訓。
不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，重點是增強教師的責任感、事業(yè)感，幫助教師形成良好的心理素質(zhì)，加強對《教師法》和學校制定的“加強教師師德規(guī)范”實施意見學習，使青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，樹立熱愛學生，教書育人，為人師表的意識和責任感，開展教師心理健康教育，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。
2.現(xiàn)代教育理論培訓。
幫助教師樹立應用信息技術(shù)推進教學改革的認識，要求各級公開課必須使用課件，要求教師運用信息技術(shù)與學科整合，獨立制課件。加強“計算機新技術(shù)”每學期培訓一次,促進教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。
3.教育教學技能的培訓。
(1)加強青年教師“三筆字”和簡筆化的訓練，重點提高教師板書，板畫的能力。
(2)加強青年教師的課堂教學能力、駕馭能力、引導能力、師生互動能力的培訓。
4.教育科研能力的培訓。
加強教師教育科研理論的學習;增強“科研興校”“科研促教”的意識，懂得教育科研工作對提高學校教育教學質(zhì)量的重要性，鼓勵教師積極參與對科研課題的研究，不斷探索、營造濃厚的學習氛圍，不斷提高教育科研水平。
以上各項內(nèi)容的培訓，教研處分階段、分步驟制定培訓計劃，確保培訓內(nèi)容的落實。
五、主要措施。
1.建立健全教師培訓制度;。
加強教師培訓管理機制，切實加強教師培訓，保證培訓時間，保證培訓工作順利進行，各教研組要根據(jù)各學科情況制定學科教師培訓方案。
2.立足教研組教學活動;。
以教研組為單位，開展“備課、上課、評課、公開課、觀摩課”等系列活動。要結(jié)合學生和學科、課堂實際，組織交流討論，不斷積累經(jīng)驗，提高教育研究能力，每個教研組每月舉行公開課活動，組織評課活動，要有計劃有活動記錄，有總結(jié);每學期有一次觀摩課，做到準備充分，能起到示范作用。
3.通過示范課帶動整體教學。
發(fā)揮名優(yōu)骨干、中學高級教師的作用。各科組織示范課，通過他們的示范課為青年教師拋磚引玉，使青年教師認識職業(yè)教育的特點，學會教學理論的適用進行實際教學，實現(xiàn)有效教學，達到更好的教學目的。
4.舉行各項教學教研競賽活動。
在學科示范課的基礎上，舉行各種教學教研活動競賽，促進教師素質(zhì)的提高。
5、建立“導師制”的結(jié)對幫扶。
具有中學高級職稱和名優(yōu)骨干教學經(jīng)驗豐富，理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學上的幫扶對子，以老帶新。讓新教師通過經(jīng)常聽老教師的課不斷與老教師交流，達到教學水平上的互相提高。
六、我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。
1、校級培訓形式：
(1)學校組織專題報告、講座或培訓班。
(2)組織各項教學評比。
(3)定期對全校教師校本培訓情況進行考評。
2、教研組培訓形式：
(1)聽課、評課和集體備課。
(2)以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。
(3)開展校本課程開發(fā)的研究。
3、個人自學主要包括：
(1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
(2)撰寫教學總結(jié)(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。學校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。
公務員培訓實施方案篇十六
一、教師培訓實施方案的制定的培訓，要能體現(xiàn)四個特點：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學習培訓法”;二是強調(diào)團隊學習并發(fā)揮共同體作用;三是運用教育信息技術(shù)手段強化效果;四是要求社區(qū)、家長和學生參與，取得社會的評價效果。
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個好的培訓方案的培訓目標應該符合以下5點：
針對性——符合需要(如何理解需要?)。
科學性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)。
邏輯性——內(nèi)在一致。
操作性——具體可做(具體到什么程度?)。
清晰性——表達明白。
三、“對改進設計方案的評價”必須從以下六個方面入手：
1、問題性：就是說所提問題是否明確，所設計的是否有針對性。
2、理論性：方案的設計是否體現(xiàn)了新的理論。
3、結(jié)構(gòu)性：方案設計是否完整，有無整體的思考，內(nèi)部邏輯是否一致。
4、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點，創(chuàng)新點的數(shù)量和新穎度。
5、操作性：具體化程度有多大。
6、表達性：文字是否通順，表述是否清晰。
公務員培訓實施方案篇十七
通過會議的形式，利用客戶資源，采取現(xiàn)場講演與引導，達到雜志品牌推廣、征訂、產(chǎn)品促銷等工作的高效整合形式，是實現(xiàn)雜志直達受眾人群的過程。通過定期組織會議的形式與當?shù)氐淖x者（創(chuàng)業(yè)者）群體進行有效溝通，逐步增進廣告客戶、政府部門、讀者對《某某品牌廣告》雜志及相關(guān)產(chǎn)品的認知度，最終促進業(yè)務合作、產(chǎn)品購買的一種銷售方式。
二、創(chuàng)業(yè)培訓會的優(yōu)勢。
節(jié)約性：成本低，費用可以控制。
單一性：流程較簡單，可控性強。
高產(chǎn)性：投入比較低，產(chǎn)出比較大。
靈活性：可隨時根據(jù)雜志社安排推廣策略隨時展開。
針對性：鎖定目標客戶，集中溝通。
感染性：會場的氣氛可以感染購買心理。
三、創(chuàng)業(yè)培訓會組織流程。
前部分——確定參會人資源/政府或協(xié)辦單位支持/場地的確定/會前演練。
后部分——會后總結(jié)/客戶回訪。
會議的成功關(guān)鍵點在于“重視”，重視邀約人群的質(zhì)量、人數(shù)、重視會議流程。全體人員從上到下重視起來必然會使會議的舉行及會議效果得到理想狀態(tài)。
確定會議推廣產(chǎn)品思路、會議主題、邀請函（邀約思路）、詳細流程、嘉賓、記者、講師、總協(xié)調(diào)、禮儀接待人員、簽到人員、主持人、內(nèi)控場、外控場、dj（音響師）、采相、嘉賓致辭、公司領導致辭、客戶發(fā)言組織者（如安排客戶發(fā)言）、物料準備、布場人員、主持人稿件及領導稿件擬定人等相關(guān)責任人并填寫附件8：相關(guān)責任人員列表及流程表以方便于會議籌備組相關(guān)人員溝通聯(lián)系。
四、創(chuàng)業(yè)培訓會崗位職責規(guī)范及商務禮儀。
在整個創(chuàng)業(yè)培訓會過程中，崗位責任與禮儀的運用關(guān)系著會議成功與否，十分重要。相關(guān)崗位人員應仔細研讀以下崗位要求嚴格遵守并執(zhí)行。恰當?shù)厥褂靡?guī)范禮儀必能提高會議的整體效果。
內(nèi)控場人員應確保會場內(nèi)的秩序，發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，在位置上接聽電話，打瞌睡等現(xiàn)場及時上前制止（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當?shù)姆绞剑?BR> 如會議環(huán)節(jié)發(fā)生狀況應在最短時間內(nèi)采取維護及解決的措施，在會議前應檢查各項環(huán)節(jié)，盡量避免以外情況發(fā)生，如遇突發(fā)情況應在最短的時間內(nèi)協(xié)助總協(xié)調(diào)解決好。
外控場人員負責在場外監(jiān)控會議中離場客戶，如有離場客戶主動上前問明原因及時留下對方聯(lián)系方式以便后期溝通。另外，在會議將要結(jié)束時及時組織商務同事進場次序及鼓勵商務進場尋找客戶。
會場崗位。
崗位。
人數(shù)。
崗位職責。
崗位要求。
會場總負責。
1
預防突發(fā)事件,現(xiàn)場統(tǒng)一指揮。
協(xié)調(diào)能力強,應變能力強。
主持人。
1
把握會議進程,調(diào)動參會者興趣。
善于營造會場氣氛。
專家或參會的相關(guān)領導。
講授創(chuàng)業(yè)知識或技能/領導講解政府相關(guān)政策。
親和力,熟悉創(chuàng)業(yè)者心態(tài)/有說服力和權(quán)威性。
服務人員。
重點維持會場秩序，引導參會者關(guān)注雜志和購買產(chǎn)品。
親情服務深度溝通。
簽到。
熱情服務。
細致熱情。
貨管開票。
2人。
保管征訂單/貨品財務資料。
細致熱情。
總負責。
總負責人應在會前擔負起組織策劃相關(guān)工作，包括會議的籌備、媒體的邀請、現(xiàn)場的應酬、善后的事宜等四個主要方面的內(nèi)容，并且在會前應做好要做好主題的確定、場地選擇、人員的安排、組織準備材料等項具體工作。
在會中應在全場發(fā)揮維護會議正常進行的核心作用，監(jiān)督指導各崗位執(zhí)行情情況并隨時處理突發(fā)事件，總協(xié)調(diào)應有對會議全局的把控能力，安排相關(guān)人員執(zhí)行臨時、及不可預見事件的處理工作。督促提醒各崗位責任人按會議流程執(zhí)行各崗位工作。
服務人員。
會議結(jié)束后要及時統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，并對會議效果進行評估。
以下數(shù)據(jù)需要重點關(guān)注，并對統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)做認真的總結(jié)分析：
到會人員與預計數(shù)量比。
廣告客戶對雜志認同比。
產(chǎn)品銷售收入率。
雜志征訂率。
參會者滿意度調(diào)查表。
到會顧客簽單率。
公務員培訓實施方案篇十八
為提高農(nóng)業(yè)機械化人才隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務水平,推動我市農(nóng)機化事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《20xx年全省農(nóng)業(yè)機械化教育培訓大行動實施方案》的要求，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以提高農(nóng)業(yè)機械化水平、推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進農(nóng)民增收為目標,在全市大規(guī)模開展農(nóng)業(yè)機械化教育培訓大行動工作,全面提高全市農(nóng)機人員業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平，著力培養(yǎng)一支適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，具有較高業(yè)務素質(zhì)與服務能力的農(nóng)機管理人才、技術(shù)人才、農(nóng)機作業(yè)服務人才隊伍,為建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)又好又快發(fā)展提供人才支撐。
在培訓人員上以農(nóng)機手為重點，加強農(nóng)機化管理人才、科技人才和實用人才三支隊伍培訓；在培訓內(nèi)容上以主要農(nóng)作物關(guān)鍵環(huán)節(jié)農(nóng)機化新技術(shù)為重點，突出培訓內(nèi)容的針對性、適用性、時效性，突出農(nóng)機農(nóng)藝融合；在培訓層次上以基層為重點，加強示范性培訓引導，創(chuàng)新培訓方式，廣泛開展多種形式培訓和技能競賽活動；在組織培訓力量上以農(nóng)機化主管部門、機電提灌、農(nóng)機培訓學校、農(nóng)機技術(shù)推廣、鑒定、監(jiān)理機構(gòu)為主體，整合教育培訓資源，優(yōu)化教育培訓隊伍，提高教育培訓質(zhì)量。同時要充分利用陽光工程培訓政策，積極爭取財政支持；充分調(diào)動農(nóng)機生產(chǎn)、流通企業(yè)開展農(nóng)機培訓工作的積極性，發(fā)揮農(nóng)機大戶和農(nóng)機專業(yè)合作組織的作用，加大培訓投入力度，加強培訓公共服務能力建設，為農(nóng)機化教育培訓大行動的實施提供保障。
20xx年培訓目標任務：計劃培訓農(nóng)機管理、科技人才和實用人才18000人次。其中：培訓農(nóng)機管理人才500人次，培訓農(nóng)機科技人才1000人次，農(nóng)機操作人員16500人次。（任務分解用進度見附表）。
1、農(nóng)機管理和科技人員培訓。培訓各級農(nóng)機化管理、安全監(jiān)理、技術(shù)推廣、教育培訓工作的科技人員，重點加強基層農(nóng)機管理、機電提灌和技術(shù)推廣人員的培訓。培訓內(nèi)容重點是黨的十七屆五中全會精神和中央“三農(nóng)”工作方針政策、農(nóng)機化法律法規(guī)、“十二五”農(nóng)機化發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)機購置補貼管理辦法、制度、先進適用的農(nóng)機化技術(shù)，特別是薄弱環(huán)節(jié)農(nóng)機農(nóng)藝技術(shù)等。
2、新購機農(nóng)民培訓。對新購機農(nóng)民進行全面系統(tǒng)的培訓，通過培訓，提高他們對農(nóng)業(yè)機械的使用水平和對農(nóng)機新技術(shù)的接受能力，使他們不僅會使用新機具，還要獲得效益，促進農(nóng)機化新技術(shù)的推廣應用和增收致富。
3、農(nóng)業(yè)機械操作人員培訓。加強對拖拉機、聯(lián)合收割機、耕整機、插秧機等農(nóng)業(yè)機械操作人員的培訓，提高農(nóng)機手的駕駛操作技能，嚴格要求農(nóng)機操作人員取得法定證件，努力提高農(nóng)機安全管理水平，保障農(nóng)機安全生產(chǎn)。
4、主要農(nóng)時重點技術(shù)專項培訓。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農(nóng)時季節(jié)，采取電視講座、專題培訓班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放明白紙等靈活多樣的形式組織開展專項培訓活動，以提高農(nóng)機手的專項技術(shù)水平。
針對不同培訓對象以及培訓基地現(xiàn)狀,分層次、分類別，采取以會代訓、集中辦班和現(xiàn)場實訓、技能大賽、電視講座、專題培訓班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放資料等方式開展培訓工作。
公務員培訓實施方案篇十九
為了推進教師素養(yǎng)提升工程實施，并加快建設名師群體，建設有效、有序、相對公平的外出學習機制，特制訂本制度。
機會均等，總額包干。
1、以2個學年時間為界限，從上一年的9月1日至下一年的8月31日；第一個時間段為20xx年9月1日至20xx年8月31日；之后再以2學年為時間段。
2、經(jīng)費標準：
（3）經(jīng)學校批準參加區(qū)級以上研修班培訓的學員，如果經(jīng)費超過包干額的，超出部分酌情給予報銷；但該學員參加其它培訓的，不再安排經(jīng)費。
3、包干經(jīng)費用可用于有學分的培訓，也可用于沒有學分的培訓、教研會、學術(shù)報告。
4、教師外出學習后，憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財務人員處報銷，按上級規(guī)定的要求，在規(guī)定總額內(nèi)的按實報銷，超出標準的部分或不符合上級要求的項目經(jīng)費由教師自負；若報銷時總量超額，在2個學年結(jié)束時由財務主管統(tǒng)計報銷額，超過部分在該教師的績效工資中扣回。
5、在2個學年的時間段內(nèi)，如果經(jīng)費使用不了，屆時將清零，不轉(zhuǎn)入下個時間段使用。
6、參加90學時培訓經(jīng)費報銷另行商議。
1、上級指派，經(jīng)學校研究同意外出；
2、學校提供外出學習的信息，由各組報名，經(jīng)學校研究同意外出；
3、教師自己了解信息要求外出，經(jīng)學校研究同意；
4、學校培養(yǎng)教師需要，指派教師外出；
5、教師可以選擇在假期外出參加培訓（非培訓項目類不能報銷）。
1、需要調(diào)課3天（不含3天）以上者；
2、自行調(diào)課有困難，經(jīng)學校協(xié)調(diào)仍困難者；
3、外出培訓不對口或經(jīng)學校研究對該教師成長無多大作用者；
4、申請當日上溯一年時間，該教師因各種原因請假已達2周以上者；或者有曠課記錄者；或者對培訓學習態(tài)度不認真造成不良影響者。
1、學校委派教師外出程序：
（2）向?qū)W校校長請假并經(jīng)校長批準。
2、自選申請外出培訓程序：
（1）提供學習文件、通知，報校長審批；
（2）辦理請假手續(xù)，自行調(diào)課將調(diào)課清單交予教導處，并安排好相關(guān)工作。
2、與學校榮譽相關(guān)，經(jīng)學校研究同意參加的各類比賽、公開課、會議講座等，相關(guān)經(jīng)費由學校另外支付，不算入包干經(jīng)費；凡上級行政部門和教科研部門組織的各類會議我校必須派人參加，經(jīng)學校研究特別指派代表學校參加活動的人員，不算入包干經(jīng)費。這些經(jīng)費報銷，填寫非包干培訓經(jīng)費申請表，由派出科室負責人簽名，由財務人員審核票據(jù)，報校長簽字后辦理報銷手續(xù)。
3、教師外出學習期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況，按學校請假制度實施。
公務員培訓實施方案篇二十
圍繞基礎教育改革和發(fā)展的時代精神,以素質(zhì)教育理論為指導,以更新教育觀念為先導,以學校發(fā)展、學生發(fā)展、教師發(fā)展為本,以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口,以集中培訓、網(wǎng)絡培訓和自主培訓為模式,針對課程改革和學校實際、教學實際、個人實際,促進廣大教師在實踐中學習,在反思中成長,在研究中提高,以適應基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,大面積提高教育教學效益,營造濃厚的校本研修文化,推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
為了貫徹落實《溫州市灣龍區(qū)教育局關(guān)于推進中小學校本研訓工作的意見》、《灣龍區(qū)中小學教師學科素養(yǎng)提升行動實施意見》、《灣龍區(qū)中小學校本研訓管理細則(試行)》等文件精神,以深化課程改革為核心,扎實開展各項工作,提升教師素養(yǎng),提高教學質(zhì)量。抓住課程改革這條主線,與時俱進,努力構(gòu)建“學生主體,學習本位,學教合一”的學本課堂理念。
研訓重點:。
1.在全校范圍內(nèi)鋪開針對“診學單、導學單、拓學單”的深入研究,通過備單——說單——試單——議單——磨單五個個人行為,立足學科特點,將三單落實到教學實際中去。
2.在教研組層面推行三單·五環(huán)教研活動,利用相對應的備單——辨單——觀單——調(diào)單——建單活動展開目的性更強的研修活動,使得對作業(yè)單的研究和應用更系統(tǒng)化和實效化。
3.在三單·五環(huán)教研的基礎上,結(jié)合教師信息技術(shù)應用能力提升工程,幫助教師運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學,轉(zhuǎn)變學生學習方式,促使學生的自主發(fā)展。
4.通過搭建多種平臺,提升教師教學與研究能力,培養(yǎng)一支自我反思意識強、項目研究能力高、能起引領作用的骨干教師隊伍。
6.改變評價方式,利用教師團隊考核和個人考核,激發(fā)老師們參與教學研究活動的熱度,最大限度地激發(fā)我校教師參加研究活動的內(nèi)驅(qū)力,變“自上而下”的校本研修活動為“自下而上”的校本研修活動。
主要內(nèi)容:。
1.主題學習培訓。
(1)做好三單·五環(huán)教研活動相關(guān)的理論學習、培訓,更新教師教學理念。
(2)在學?！皹?gòu)建基于作業(yè)的自主課堂”的項目引領下,組織語文、數(shù)學、科學、英語等各學科教研(備課)組組長圍繞“學前、學中、學后”作業(yè)的設計或應用確定組本研究主題,特別是綜合學科,這學期做重點發(fā)展。
(3)學科教師根據(jù)教研組層面研究主題,結(jié)合自身教學問題展開實踐研究。
2.網(wǎng)絡專題研修。
以網(wǎng)絡為基礎開展教研工作,通過對原來網(wǎng)站的改版和完善,給予教研組長更多權(quán)限,將網(wǎng)站建設和交互博客結(jié)合起來,創(chuàng)設教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境,并為一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進、實用便捷的優(yōu)秀課程資源,促進研修活動的設計者、研究者與參與者的多元對話。
3.小學語文、數(shù)學信息技術(shù)應用能力提升工程。
以浙江省項目區(qū)縣教師網(wǎng)絡研修社區(qū)為平臺,通過網(wǎng)絡研修、教學時間與校本研修等多種方式,幫助教師運用信息技術(shù)設計教學、實施教學、反思教學,開展校本研修活動,推薦本校優(yōu)秀課堂應用案例,完善本校校本研修模式。
4.組織悅享講壇活動。
(1)《溫州市小學各學科教學常規(guī)》自主學習反思活動。
(2)信息技術(shù)培訓之視頻制作。
(3)中段語文組骨干教師交流活動。
(4)音樂組教研理論分享活動。
(5)科學組團隊賽課經(jīng)驗分享活動。
(6)學校團隊考核活動經(jīng)驗介紹。
5.開展閱讀漂流活動,進行“涂書筆記”分享,跟進讀書心得與教育博客評比。
保障措施。
(一)加強研訓管理。
1.加強組織領導。根據(jù)灣龍區(qū)教育局和教師發(fā)展中心素質(zhì)提升工程有關(guān)文件的精神和《灣龍區(qū)實驗小學校本研訓工作制度》成立由校長任組長的校本教研工作領導小組,并針對此次培訓成立了培訓領導小組和考核小組,制定實施方案和考核方案。落實到人,保證實效。
灣龍區(qū)實驗小學校本研訓工作領導小組:。
組長:z副組長:z。
組員:z。
考核組組長:z副組長:z。
考核組成員:張俊娜章新若管映雪張曉燕宋靜林蓉艷張海容。
2.將校本研訓活動列入重要議事日程之中,制定好學校的校本培訓計劃以及校本培訓的組織、實施、檢查。
公務員培訓實施方案篇二十一
按照《中小學校長培訓規(guī)定》、《xx——20xx全國教育干部培訓規(guī)劃》和《黑龍江省教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》的要求，地區(qū)教育局決定繼續(xù)開展第三期中小學校長、學校中層干部遠程培訓工作，為保證遠程培訓工作順利進行，特制訂本方案。
依托中國教育干部培訓網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)課程資源和科學嚴謹?shù)慕虒W教務管理，開展中小學校長遠程培訓工作。通過遠程培訓，促進中小學校長和中層干部的自主學習，全面提升中小學校長和學校中層干部的綜合素質(zhì)與能力，逐步構(gòu)建“以校本培訓為基礎，遠程培訓為主要手段”的終身學習體系。
全區(qū)中小學校長、副校長以及政教主任、教務主任等學校中層干部，各進修學校校長、副校長、培訓部主任及學校中層干部。
培訓內(nèi)容包括校長職業(yè)素質(zhì)、校長能力建設、校長綜合技能、中小學管理、中小學教學課程實務、公共管理課程、學習參考資料等七大版塊20個欄目。
全區(qū)第三期中小學校長遠程培訓的時間是20xx年4月1日至20xx年4月1日。具體學習流程和學習方式如下：
第二，網(wǎng)上學習。培訓課程分為“必修課”和“選修課”兩部分，各為24學時。學員4——8月份，每月必須按要求完成2個必修專題的.學習，具體學習科目將在網(wǎng)上公布。個人選修課可隨時添加學習課程，總學時長為24學時。
第三，完成作業(yè)。必修課設置5道命題作業(yè)，學員要認真學習課程后，獨立思考作答，嚴禁抄襲和傳播，須在10月份前完成并提交所有作業(yè)。學員學習選修專題后，要在大興安嶺教育論壇校長培訓專欄實名注冊，完成一篇學習心得。
第四，完成研修成果。在認真學習課程基礎上，學員要結(jié)合本次培訓學習和日常工作工作實踐，撰寫一篇“研修報告”，可以是論文、案例和學習總結(jié)，已公開發(fā)表的文章不得作為研修成果提交。20xx年2月前完成研修成果并提交。
學員在完成24學時的必修課，24學時的個人選修課，5道作業(yè)題，一篇研修成果之后，可以獲得由國家教育行政學院和中國電視師范學院聯(lián)合頒發(fā)的“中小學校長在職提高培訓證書”，記入我區(qū)“十一五”中小學校長、教育行政干部培訓檔案，納入對校長的考核，與校長評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤。按照規(guī)定，每位校長要完成三年累計144學時的遠程培訓任務，方可獲得黑龍江省“十一五”期間中小學校長在職提高培訓證書。
1．加強過程管理。加大對學員遠程培訓學習的監(jiān)管力度，定期通報學習情況。教師進修學院師資干訓科每月對學員總體上網(wǎng)學習情況、學校培訓管理情況以及培訓中的好經(jīng)驗、好做法等通報一次；對那些不積極上網(wǎng)學員，要進行通報批評，并督促其按時完成學習任務。
2．加強考核管理。實行遠程培訓實施情況三級考核制度。第一級學員考核：全體參訓學員的考核與學員評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤，學員屆時完不成學習任務，未取得遠程培訓證書，在本年度教育系統(tǒng)組織的評優(yōu)樹先活動中不得評為先進個人，不得晉升職稱，并予以通報；第二級學?？己?，校長必須對遠程培訓負全責，要將學校校長和中層干部遠程培訓納入學校發(fā)展和教學管理整體規(guī)劃中，促進本校學員積極參加網(wǎng)上學習，要組織全體教師觀看視頻課堂，以此促進遠程培訓與校本培訓的有效整合，要在硬件設施、培管理等方面給予足夠重視。學校參訓學員如有未完成學習任務，未取得遠程培訓證書，校長在本年度教育系統(tǒng)組織的評優(yōu)樹先活動中不得評為先進個人、不得評為骨干校長，不得晉升職稱，并予以通報，學校不得評選先進單位；第三級各教師進修學?？己?，中小學校長遠程培訓工作已納入對中小學校長、進修學校和縣區(qū)教育督導評估指標體系。
3．統(tǒng)一教學進度。學員在第三期遠程培訓啟動之日起一周之內(nèi)必須完成注冊，否則取消學籍；學員每月必須按照統(tǒng)一的教學進度認真完成必修課、選修課學習、認真完成作業(yè)和研修成果，不可突擊學習。
4．補齊所缺課時。按照我區(qū)的培訓整體規(guī)劃，參加培訓的校長和中層干部要連續(xù)完成三年144學時的學習任務。今年是第三期培訓，只參加過一期培訓學習的學員，今年要按要求補齊選修課48學時和10篇學習心得或反思；參加第二期培訓但沒有完成48課時學習任務和10道作業(yè)的學員，今年要在選修課中補齊課時和學習心得，并將心得或反思及時上傳到大興安嶺教育論壇校長培訓專欄。