總結需要從不同的角度出發(fā)，全面地評價和總結自己的工作和學習成果。在總結中，可以引用相關數(shù)據(jù)和事實，增強論述的可信度和權威性。以下是一些經(jīng)典總結范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
沉潛與成功學生篇一
二、一定要加入自己喜歡、相信的公司，而且是頂級的。找工作的第二個重點是一定要加入自己喜歡、相信的公司，而且是頂級的。各位，如果你不喜歡這家公司，不相信這家公司，你覺得這家公司在業(yè)績方面不怎么樣，那么，你為什么還要加入呢?為什么還要去面試呢?不要說這家公司愿意給我工作，這家公司愿意給我高工資。各位，高工資不是這樣來的，你一定要喜歡自己的行業(yè)，喜歡自己的公司，相信自己的公司，相信自己的公司未來巨大的潛力，這樣你去面試的時候就會充滿了自信，當老板看到你這么有自信，就會比較容易錄取你。
沉潛與成功學生篇二
一個大學生在大學時代應該做的最重要的事情總共有五件，當然，大學生畢業(yè)之后不止做這五件事情，可是，我覺得如果大學生能完成這五件事情的話，那么，一定是一個非常優(yōu)秀的大學生，而且前途和未來一定是非常的良好。
一、自我分析。
我覺得任何大學生在全世界任何地點應該做的第一件事情是自我分析。所謂自我分析就是分析自己的優(yōu)點、分析自己的缺點、分析自己的專長、分析自己的興趣。我時常問很多人，你的優(yōu)點是什么?他說：“我的優(yōu)點是很善良，我很專注，我很熱愛學習?！蔽艺f你的缺點是什么?他說：“我缺乏行動力，缺乏自信心?！蔽艺f你的專長是什么?他說：“我的專長是會唱歌，會跳舞?！蔽伊⒖虇査粋€問題，我說：“請問你可不可以把唱歌、跳舞拿來當飯吃?”也就是說你唱歌、跳舞的技術水平有沒有達到職業(yè)的水平，專長是一個可以拿來“混”飯吃的“東西”，而不是說你喜歡唱歌，或者是你沒有辦法成為一個天后級的人物，那么，這就不能說是你的專長，僅僅只能說是你的興趣而已，所以，每一個人都應該了解自己的專長是什么?像我個人非常喜歡打籃球，可是，我不能進入“nba”，這只是我的業(yè)余愛好，我不能把它當作我的專長。記住，興趣和專長是不一樣的事情。所以，每一個大學生都應該了解自己的優(yōu)點、自己的缺點、自己的專長是什么?記住，專長就是可以拿來當飯吃的“家伙”。
沉潛與成功學生篇三
我有許許多多成功的事情，但是有一件成功的事，我一直都沒有忘記，因為那是經(jīng)歷了許多挫折和困難，那就是第一次洗碗。
記得在今年星期天，早晨，吃完早餐后，一個油膩碗擺在了餐桌上，媽媽把我叫來，對我說：“你平時只會玩，從來沒有做過家務，今天的碗就你來洗吧！”哥哥聽后，對媽媽說：“妹妹從來沒有做過家務，她會把碗洗好就怪了?！蔽衣牶?，不服氣地說：“洗碗就洗碗，怕你??！”于是，我便把一個油膩碗收拾好，就放進洗碗盆里，打開水龍頭，放到一定的位置后，我便關水，拿起了抹布在碗里左洗洗，右洗洗，就把碗放進了其它盆子里，把碗全部抹好后，我便沖水，沖完水后，我把碗拿起來一看，油膩還有很多。這時，我有點灰心了，但是我想起了一句名言警句，做是不能半途而廢，于是我又洗了起來，這次我放了一些洗潔精，我抹啊抹。終于，這個碗被我洗干凈了，其它碗也依次被我洗干凈了?！拔野淹胂锤蓛袅??！蔽壹拥媒辛似饋怼?BR> 通過這件事我知道了，做事不能半途而廢。
沉潛與成功學生篇四
人的品德基本上是由習慣組成的。俗語說：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。
習慣對我們的生活有著絕對的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。
我們細心一看，不難發(fā)現(xiàn)，成功的人似乎永遠在成功，而失敗的人似乎永遠也在失敗。這是什么原因呢?有位社會心理學家就此分析說：“沒有別的，習慣兩個字在起作用。一個人習慣于每天晨跑，他就會幾十年如一日地跑;一個人習慣于懶惰，他就會無事可做地四處瞎溜達;一個人習慣于勤奮，他就會像日本的阿信一樣克服一切困難，從而所向披靡。成功也是一樣?！?BR> 每個成功的人士，之所以成功，就在于不同于常人之處。而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習慣。
培根在論說人生時指出：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習慣有力。”
成功是一種習慣。對于一個成功者來說，也就是培養(yǎng)了一種成功的習慣。即使做小事也要爭第一，做最好，不斷進取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進步。譬如說第一個起床、第一個吃完飯、第一個到學校、第一個到公司，學習成績第一、工作業(yè)績第一……時時刻刻做第一，求最好。久而久之無疑就養(yǎng)成了不斷激勵自己的習慣，這也就是給自己一個成功的習慣。小目標實現(xiàn)，大目標也就成功了——成功難，不成功更難!
好的習慣很多很多，都會使你的人生受益無窮。世界級心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！?BR> 本書寫道：“成功者永不放棄，放棄者永不成功!這是永恒不變的推動人類進步的真理。這本書告訴你成功與否的關鍵是在于：你是‘想要’還是‘一定要’?如果你一定要，你就一定能!想成功就要向成功者學習，養(yǎng)成了成功者的好習慣，那你肯定已離成功不遠了……”
成功是一種習慣，放棄也是一種習慣。這本書恰恰注重講成功者從來不半途而廢，成功者從來不投降，成功者不斷鼓勵自己，鞭策自己，并反復地去實踐，直到成功。這就是成功的必由之路。
現(xiàn)實生活中，很多人都在拼命地忙忙碌碌，最終卻一事無成，是他們比成功人士缺少智慧和機遇嗎?其實不然，那為什么眾多的人拼命的努力卻沒有成就呢?仔細研究一下，就會發(fā)現(xiàn)他們身上都有著一個共同點，那就是他們習慣了放棄，而恰恰是這種放棄造就了他們的不成功。
成功者的好習慣，大家不是不理解它的好處，但是沒有人去愿意堅持這些習慣。最重要的是要遵循這些好習慣，必須要放棄自己原來的習慣。這就需要改變，改變是一件很痛苦的事情。很多人不能夠把這種痛苦持之以恒，最終半途而廢。
成功是一件很容易的事，人人都能成功。那么為什么有那么多的人沒有成功呢?因為他們沒有找到一種適合自己的方法。學外語呢，應該嘴累，學成功呢，應該是腦累。
成功是由一個個小小的目標達成，一次次小小的進步累積而成的。成功是由無數(shù)個點組成的完整的生命歷程，成功就是每天進步一點點。一個人要有偉大的成就，必須天天有些小成就.因為大成就是由小成就不斷累積的結果。假如你現(xiàn)在還沒有成功的話。那一定是你在努力的過程中還沒有成功。你只要每一個過程都是成功的，結果必定成功。
成功學是包羅萬象的人生哲學，是研究如何實現(xiàn)成功人生的科學;是研究成功人士與失敗者之間在行為習慣、意識形態(tài)、人際關系、社會環(huán)境等方面的不同，并且如何有效學習、模仿、復制成功人士言行舉止、心態(tài)等，最終達成跟成功人士一致的結果;是基于做人處事術，實用心理學和潛力開發(fā)術的人生科學。它能幫助人們?nèi)〉脤W業(yè)的成功，人際交往的成功，事業(yè)的成功。
在成功的道路上要有永不滿足地心態(tài)。一個階段的成功要更好地推動下一個階段的成功。日本直銷天王中島薰說道：“我向來認為自己最大的敵人就是滿足。成功永遠只是起點，而不是終點?！卑偃f富翁想當千萬富翁。千萬富翁想當億萬富翁，億萬富翁想角逐《財富》排行榜。
一個越成功的人，對成功的欲望越大。成功是——種習慣，一種行為習慣，一種思維習慣，一個成功的人他習慣于成功，所以他才成功。
沉潛與成功學生篇五
每個人都會遇到挫折。面對人生中不可避免的挫折，有人會選擇迎難而上，而有些人會選擇退縮，其實挫折并不可怕，重要的是你以什么態(tài)度面對。
在美國有一位窮困的年輕人立志成為演員拍電影，即使當他身上所有錢連一件西裝都買不起的時候，仍全心全意的堅持著自己的夢想。當時他帶著為自己量身訂作的劇本錢去好萊塢的五百家電影公司一一拜訪。第一遍下來，五百家的電影公司沒有一家愿意聘用他，面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，又繼續(xù)的回到第一家電影公司，開始他第二輪的拜訪及自我推薦。在第二的拜訪中，拒絕他的仍是五百家。第三輪拜訪仍與第二輪的相同。這位年輕人遇到一千多次的碰壁挫折后，感到有點灰心，不過卻又咬牙開始他的第四次拜訪，當拜訪到第三百五十家電影公司時，這家電影公司的老板破天荒的答應愿意讓他留下劇本先看一看。幾天后，這位年輕人接獲通知，這家電影公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫的劇本中的主角。這位年輕人的名字就叫史泰龍，現(xiàn)在翻開電影史，這部叫“洛基”的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。史泰龍在先后共計一千八百四十九次的碰壁面前，繼續(xù)堅持不懈，終于在地一千九百五十次獲得成功，他的事例再次證明了那句哲理：“失敗為成功之母”。
每個人都會遇到挫折，當然我也不例外，我很喜歡寫作文，不過我只要遇到不喜歡的題目就會半個字都想不出來，可能在別人眼中這是個不大的問題，但是對我來說這是個很大的挫折，因為想不到開頭會讓我不想繼續(xù)寫，而且很浪費時間，不過因為要交作業(yè)，所以還是得花時間想但是后來我就知道，如果我不能馬上寫完作文，那就花時間慢慢想，這樣就能克服挫折了！
沉潛與成功學生篇六
有人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感?？墒俏也幌衲銈兡菢酉?，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的.動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。這就是一個渴望成功的我！！
沉潛與成功學生篇七
作為一名教師，我時常思考如何培養(yǎng)成功的學生。在多年的教學經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和策略，它們可以幫助學生養(yǎng)成積極的學習態(tài)度、良好的學習習慣，并最終實現(xiàn)成功。通過正確的指導和激勵，我相信每個學生都有潛力成為一個成功的學生。以下是我對這個主題的一些心得體會。
首先，激發(fā)學生的內(nèi)在動力是培養(yǎng)成功學生的關鍵。在傳授知識的同時，教師需要激發(fā)學生的內(nèi)在動力，讓他們對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。激發(fā)學生內(nèi)在動力的方法有很多，比如設置有挑戰(zhàn)性的任務、提供一對一的指導、鼓勵學生的創(chuàng)新等。當學生有了內(nèi)在動力，他們能夠更積極地參與學習，并努力取得好成績。
其次，為學生樹立明確的目標也非常重要。教師應該幫助學生設定明確而具體的目標，并定期檢查和評估學生的進展。這樣一來，學生就會有一個明確的方向，知道自己要朝著什么目標努力。此外，教師還應該幫助學生規(guī)劃學習時間，并提供相關的學習資源，讓學生能夠高效地達到目標。
第三，教師應該鼓勵學生主動參與課堂。為了激發(fā)學生的學習興趣和積極性，教師需要營造一個積極互動的課堂氛圍。教師可以采用多樣化的教學方法，如小組討論、角色扮演等，讓學生參與到學習的過程中。此外，鼓勵學生提問和解答問題，可以培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。
第四，教師應該成為學生的榜樣。教師的言行舉止對學生產(chǎn)生著重要的影響力。教師應該以身作則，展示出積極的學習態(tài)度和良好的品德。教師還可以與學生分享自己的學習經(jīng)歷和成功故事，用實例激勵學生努力學習。作為榜樣，教師可以引導學生明確自己的目標，并幫助他們制定計劃，為實現(xiàn)目標付諸行動。
最后，實施個性化教育也是培養(yǎng)成功學生的關鍵。每個學生都是獨特的，他們具有不同的學習風格、興趣和需求。教師應該了解每個學生的特點，根據(jù)他們的個性特點量身定制教學方法和教學計劃。這樣一來，學生能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的潛力。
總之，培養(yǎng)成功學生需要教師綜合運用多種方法和策略。通過激發(fā)學生的內(nèi)在動力、為學生樹立明確的目標、鼓勵學生主動參與、成為學生的榜樣以及實施個性化教育，教師可以幫助學生成為成功的學生。我相信，只要教師能夠正確引導和激勵學生，每個學生都能夠實現(xiàn)自己的夢想，走向成功的人生。
沉潛與成功學生篇八
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的勤奮。”“發(fā)明之王”愛迪生曾經(jīng)說過，勤奮和努力是多么重要，它能決定你能否成功。勤奮是一塊天然的磁鐵，可以吸引所有美麗的東西。它比黃金更珍貴，比天才更珍貴。許多才華橫溢的人通過努力學習和實踐取得了巨大的成功。
成功來自勤奮。愛迪生是世界著名的發(fā)明家。他一生中做出了大約20xx項發(fā)明，為人類文明和進步做出了巨大貢獻。他在一個貧窮的家庭長大，只上了三個月的學，在班上成績很差。然而，他自己努力工作。對于許多他不理解的問題，他總是以極其堅強的意志和毅力努力學習。為了開發(fā)燈泡和燈絲，他寫了40000頁信息，測試了1600多種礦物質(zhì)和6000多種植物。由于他每天工作超過10個小時，這比一般人的工作時間長得多，而且相當于延長了他的壽命，所以他在79歲時聲稱自己已經(jīng)135歲了。
沉潛與成功學生篇九
作為一名教師，我深知自己的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。在多年的從教經(jīng)驗中，我體會到了成功培養(yǎng)學生的關鍵要素。首先，教師要關注學生的情緒健康；其次，教師要激發(fā)學生的學習動力；接著，教師要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；最后，教師要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。只有學生通過全面發(fā)展，才能真正取得成功。因此，這些經(jīng)驗是我在教育這條路上總結的寶貴財富。
首先，教師要關注學生的情緒健康。作為學生的引路人，教師不僅僅要傳授知識，更要關注學生的內(nèi)心世界。一個心情愉快、積極向上的學生更容易取得成功。因此，我總是盡力了解學生的情緒狀態(tài)，尤其是對于那些情緒不穩(wěn)定的學生，我會傾聽他們的心聲，并提供必要的幫助。我會與學生建立良好的師生關系，讓學生感受到我的關懷與支持，從而保持積極的情緒態(tài)度，迎接學習和挑戰(zhàn)。
其次，教師要激發(fā)學生的學習動力。學生的學習動力決定著他們對知識的接受程度和學習效果。在我的教學中，我注重激發(fā)學生的興趣和好奇心。我盡可能地使用生動有趣的教學方式，以寓教于樂的方式讓學生感受到學習的樂趣。同時，我會鼓勵學生樹立合理的目標，并幫助他們制定系列學習計劃，使他們能夠持續(xù)地保持學習的動力，追逐成功。我也會不斷提供獎勵和表揚，鼓勵學生在學習上取得更多的進步，從而進一步激發(fā)他們的學習動力。
接著，教師要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在當今社會，創(chuàng)新是成功的關鍵要素之一。作為教師，我們需要為學生提供創(chuàng)新思維的機會和環(huán)境。我經(jīng)常組織各種創(chuàng)新活動，包括課堂上的角色扮演、實驗和小組討論，以及學校的科技競賽等。這些活動可以幫助學生鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的問題解決能力和團隊合作精神。同時，我也鼓勵學生勇于嘗試和提出自己的想法，在創(chuàng)新的道路上不斷探索和努力。
最后，教師要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在現(xiàn)代社會，團隊合作能力是必不可少的。作為教師，我將團隊合作融入到我的教學中。我倡導學生之間相互幫助、積極參與團隊活動。我經(jīng)常組織學生小組合作完成任務，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和交流技巧。通過與同學合作，學生能夠更好地思考問題，分享和借鑒他人的經(jīng)驗，從而更好地完成任務。同時，學生也在團隊合作中學會了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了一種良好的溝通與合作的能力。
通過實踐教學和多年的觀察，我對于教師培養(yǎng)成功學生的心得體會可以總結為關注學生的情緒健康，激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。只有在這些方面取得成功，學生才能夠全面發(fā)展，并在未來的競爭中脫穎而出。因此，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育水平，使更多的學生取得成功。
沉潛與成功學生篇十
作為一名教師，培養(yǎng)出成功的學生是我職業(yè)的最高榮譽和使命。在與學生相處的過程中，我深刻體會到了成功學生培養(yǎng)的重要性，也明白了要想取得培養(yǎng)學生成功的成果，需要具備堅定的信念、合理的安排、有力的引導、精心的關懷以及積極的評價。下面將從這五個方面，逐一闡述我的心得體會。
首先，堅定的信念是培養(yǎng)成功學生的關鍵。作為一名教師，我們要有堅定的信念，相信每一個學生都有無限的潛能和發(fā)展空間。我們不能預先將學生的能力和智慧定型化，而是要相信他們可以超越自己，創(chuàng)造出驚人的成績。只有相信學生能夠成功，才會有必要的努力和耐心去培養(yǎng)他們，才能真正激發(fā)他們的學習動力和求知欲。
其次，合理的安排是培養(yǎng)成功學生的基礎。教師應當根據(jù)學生的個體差異和學科特點，制定出合理的學習計劃和教學目標。要注重學科知識內(nèi)容的藝術性和科學性，使學生學習中不僅關注外在的成績，更重視內(nèi)在的能力發(fā)展。此外，我們也要充分考慮學生的時間和精力分配，合理安排課程重點和難點的學習順序，以及不同學習方式的組合應用，從而提高學生學習效果和培養(yǎng)綜合能力。
第三，有力的引導是培養(yǎng)成功學生的動力源泉。作為教師，我們的任務不僅是傳授知識，更要在學生的成長過程中起到引領和激勵的作用。要通過獨特的教育思想和教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，使他們能夠自主思考、獨立學習。我們要關注學生的學習需求和興趣愛好，提供適宜的學科資源和學習環(huán)境，引導學生積極參與實踐活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，幫助他們培養(yǎng)自信心和解決問題的能力。
第四，精心的關懷是培養(yǎng)成功學生的基石。學生是我們關注的重點，我們要時刻關心他們的成長和發(fā)展。在教育過程中，要用關愛的心態(tài)對待每一個學生，尊重他們的個體差異，關注他們的情感需求，為他們的發(fā)展提供溫暖和支持。我們要關注學生的學習狀態(tài)和心理狀況，積極配合學校和家長的工作，提供必要的幫助和指導，從而讓他們感受到來自教師的真誠和關懷。
最后，積極的評價是培養(yǎng)成功學生的關鍵環(huán)節(jié)。評價是教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)成功學生的必要手段。我們要采用多種形式的評價方法，如考試、測驗、作業(yè)和項目評價等，全面了解學生的學習狀況和綜合能力。更重要的是，我們要給予學生積極的評價和鼓勵，關注他們的優(yōu)點和潛力，并根據(jù)學生的實際情況，共同制定合理的學習目標和發(fā)展計劃。這樣，學生才能感受到自己的進步和成就，進而激發(fā)更大的學習動力，不斷追求成功。
在教師培養(yǎng)成功學生的過程中，堅定的信念、合理的安排、有力的引導、精心的關懷和積極的評價是不可或缺的要素。作為一名教師，我將不斷反思和總結自己的教育實踐，以提高培養(yǎng)學生成功的效果。堅信每一個學生都有成功的潛能和機會，相信我們的付出將收獲輝煌的成果。我愿意竭盡全力，為培養(yǎng)更多成功學生而努力奮斗。
沉潛與成功學生篇十一
我覺得所謂成功，其實就是達成所設定的目標。每個人的標準不一樣，每個人認為的成功也就不同。成功其實是一種感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!沒有人生下來就注定成為失敗者，上天賦予每個人的機會是平等的，所以人人都有可能成為成功者。成功，有誰不想去追求?有誰不曾為之而奮斗過?誰都不喜歡失敗，但現(xiàn)實卻是失敗很容易，要成功就必須要擁有成功者所具有的條件和精神。成功，不過是失敗的下一次!失敗，不過是暫時的不成功!因此我們要成功，要渴望成功，要成為成功者中的一份子!
不同的人對成功的定義都有所不同，因此每個人都有屬于自己成功的方式。我們不要一味的羨慕別人的成功，而是要自己爭取成功。以下是我通過一學期成功學的學習總結的一點感悟。
1、成功是有方法的。
經(jīng)過這一學期的學習，我覺得成功是有方法可言的。而這些方法就是前人總結的一些經(jīng)驗。如swot時間管理方法，如果我們能夠及早的運用這些方法，就不會有那么多焦頭爛額的事情等待我們，也不會有那么多棘手的事情等待著我們?nèi)ヌ幚?。相反的我們會很好的?guī)劃好我們的時間，把每件事情都處理得很好，讓每件事情都是重要而又不緊急的。我覺得時間是做一切事情的資本，只有把時間規(guī)劃好，才可能有機會實現(xiàn)自己遠大的夢想。此外，還有六頂思考帽子方法等。六頂帽子思考法基本上是集體性思考，而不是個人思考。每個人都往同一個方向去考慮的時候，就容易把各種各樣的可能性考慮充分。這種思考方法用在集體思考時最有效。而且這是一種慎重、嚴肅、用盡心智的思考，而不是隨隨便便想一想，可以培養(yǎng)一種積極向上的創(chuàng)新的思維方式，避免一些思維上的障礙和誤區(qū)?？梢砸龑Т蠹业淖⒁饬?，使集體的思考都集中到同一個方向，也就是大家所說的有勁望一處使。眾人都朝一個方向思考，想的都是一件事情，這樣既便于思考，也便于交流。這樣往往能把問題看深、看透。中國人常說的一句話就是?凡事好商量?。六頂帽子思考法也是一種商量與談判的方法，把它不但可以運用到生活與工作當中，還可以運用到政治外交層面上。常用常思考可以開闊思路，達成廣泛共識，確定有效地工作方案，使事情能夠得到及時有效地解決，這叫做?多用多健康?。如果我們早知道并能熟練運用這些方法，我相信成功會離我們更近。如果說成功真的十分遙遠，那么，這些前人總結的方法和思維理論將成為通向成功的指南針。
2、成功需要堅韌的品質(zhì)。
成功離不開勤奮，世界上沒有免費的午餐，任何人的成功都不是上天注定的，。要想獲得成功，需付出比常人是倍的努力，有頑強的毅力，不懈的拼搏，不斷的上進。對我們大學生來說，在這個?優(yōu)勝劣汰，適者生存?的社會的，就讓我們不得不向成功邁進，強大的生存壓力迫使社會各階層人士不斷高效學習，努力積累提高，懂得競爭規(guī)律，不斷獲得成功?？茖W在進步，如果誰真的可以千方百計，在制度允許的情況下,想盡一切辦法地搞好學習，真正做到?有條件要學習，沒有條件創(chuàng)造條件也要學習;沒有困難要學習，有困難主動克服之也要學習?。那么我們基本可以判斷：在將來的中心工作----人生事業(yè)中，他終究會是一個成功者。我們是我們自己的主人，我們能控制自己的思想，自己的行動，但是人們也在被自己的惰性左右著，所以成功就在那一瞬間，在于你是被懶惰大白還是打敗了懶惰，這完全取決于你自己，你自己對成功的渴望。
成功需要堅忍不拔。在通往成功的道路上，沒有一馬平川，一路荊棘，一路坎坷，一定要做好吃苦的心理準備。沒有勇往直前，有的只是艱難困苦與荊棘滿地，還可能有萬丈深淵。但真正的成功人是從來都不畏難險、不懼困難的智者，唯有堅韌不拔的超人之志，方能登上理想的高峰。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
善于總結。人們都說：?失敗是成功之母。?但我覺得在現(xiàn)實中成功并不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致?失敗越多越成功?的荒謬結論。?失敗是成功之母?是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須經(jīng)過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今后的工作，這樣才算沒有?白白?地失敗。因而對于我們當代的大學生來說，一定要認清楚成功與失敗之間的關系，只有這樣我們才不會被失敗所迷惑，才能走向成功的道路!
3、成功需要信念。
我們告訴自己：命運掌握在自己的手中，勝負源于信念。我是命運的主人，只有我們了解到這一點的時候才能取得人生的全部的成功。作為一名當代的大學生，我覺得我們要有堅定的信念，要相信信念的力量。信念并不是什么感覺的神秘的東西，只是大多數(shù)的人尚未認識它而已。這個?東西?已被極少數(shù)幸運的人諳熟了千百年，但由于某些未知的原因，它對普通的人迄今仍然是個謎?，F(xiàn)在，我確信：任何一個自我誠實的、有智力的人，能達到他自我期待的任何人生高點?；赝麣v史我們會發(fā)現(xiàn)所有諸子百家、三教九流的學說，都貫穿著一條金色的思緒，正是它使讀者甘愿接受，自覺奉行。這種金色的思緒可以用一個詞來概括它——信念。人們正是靠著信念的成份或因索，通過精神治療康復疾病，登上高高的成功階梯，使所有具有它的人得到非凡的成就。為什么信念會創(chuàng)造奇跡，這是很難簡單描繪和解釋的事情。然而，不容置疑的是在信念中包含著名副其實的魔力。我們也就不難看出有沒有堅定的信念對一個人能否成功是如此的關鍵!
4、成功是一種習慣。
培根在論說人生時指出：?習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習慣有力。?成功是一種習慣。對于一個成功者來說，也就是培養(yǎng)了一種成功的習慣。即使做小事也要做最好，不斷進取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進步。久而久之無疑就養(yǎng)成了不斷激勵自己的習慣，這也就是給自己一個成功的習慣。小目標實現(xiàn)，大目標也就成功了——成功難，不成功更難。世界華人成功學第一人陳安之老師寫的成功秘訣——《跟你的產(chǎn)品談戀愛》中寫道：?成功者永不放棄，放棄者永不成功!這是永恒不變的推動人類進步的真理。這本書告訴你成功與否的關鍵是在于：你是‘想要’還是‘一定要’?如果你一定要，你就一定能!想成功就要向成功者學習，養(yǎng)成了成功者的好習慣，那你肯定已離成功不遠了……?成功是一種習慣，放棄也是一種習慣。成功者從來不投降，成功者不斷鼓勵自己，鞭策自己，并反復地去實踐，直到成功。這就是成功的必由之路?，F(xiàn)實生活中，很多人都在拼命地忙忙碌碌，最終卻一事無成，是他們比成功人士缺少智慧和機遇嗎?其實不然，仔細研究一下，就會發(fā)現(xiàn)他們身上都有著一個共同點，那就是他們習慣了放棄，而恰恰是這種放棄造就了他們的不成功。因此，我們要培養(yǎng)好自己的習慣，為將來的成功時刻準備著!
相信每個人都有過這樣的體會：當你陷入無助的困境之下時，你會迫切地渴望得到幫助，得到及時的鼓勵與支持。成功學對我的意義也是如此。老師上課只是授予我們關于他或者其他人成功的經(jīng)驗，他教會我們的只是成功學，而不是成功。要實現(xiàn)真正意義上的成功，我們要為之而努力奮斗，走好人生的每一步。堅定的信念、良好的習慣、勤奮的努力……總之一個人要走向成功有著許多必要的條件，這都需要我們一步一個腳印的去學習，去培養(yǎng)。
成功是一門科學，是有很多規(guī)律在里面起作用的，不一樣的人，有著相同的成功規(guī)律。所以成功是很容易的事情，只要找到成功的規(guī)律!
沉潛與成功學生篇十二
先說成功吧，每個人的都想擁有一個成功的人生，然而，究竟什么是成功?每個人對成功的定義也不盡相同。錢?權?名?聲?快樂?自由?幸福?還是其他?其實，成功就是達成所設定的目標，目標可大可小，可高可低。成功其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!總之，我們每個人對于成功的定義是各不相同的!而到達成功的方法只有一個，那就是先得學會付出常人所不能付出的東西!
談及成功，自然會聯(lián)想到成功學。從字面意思來看，成功學是一門關于成功的學術研究，她可以指明我們通向成功的道路。360搜索是這么定義成功學的：成功學的核心原理是分享成功。成功是一種客觀現(xiàn)象，有規(guī)律可循。分析已經(jīng)獲得成功結果的實例，并應用于生活、工作實踐去。成功學的核心原理是復制成功。
超級成功學認為，成功是一種客觀現(xiàn)象，有規(guī)律可循，有方法可依。找到已經(jīng)獲得成功結果的實例，分析成功的過程、機制，總結出這一實例的方法，那么這個方法就有普遍意義，只要重復這個方法，就必然有特定的成功結果出現(xiàn)。這就是復制成功。
成功一定有方法。我們生活在實在的世界里，周圍所見聞的成功事例是實在的事例，我們的世界是客觀的、可解釋的，所以必然存在確實的過程，導致我們所看到的結果。
一般人覺得“成功”是一種神秘現(xiàn)象，把別人的成功歸結于一種偶然，機遇，就是不去認真總結他成功的規(guī)律。甚至歸于宿命，覺得成功的人就是成功，怎么成功的不知道。這樣還能有什么所為?事實上成功者都是有方法的，只不過他的方法不一定被別人知道。成功并不神秘。我們都知道，學習有學習方法，工作有工作方法，做生意有生意經(jīng)。許多人把成功看得那么神秘不可測，是因為成功過程涉及的因素實在太多，范圍太廣，好像“摸不到”規(guī)律。其實，它一樣可以掌握。所以，成功是一種必然現(xiàn)象。如同火焰在易燃物、氧氣、溫度三者俱備時必然發(fā)生一樣，當重現(xiàn)構成成功結果的每一必要因素時，成功就必然出現(xiàn)。成功者所以成功，是因為他當時當?shù)鼐邆淞顺晒Φ谋匾蛩亍Ｎ覀儼堰@些要素提取出來，重放一遍，于是也得到成功。
士方法，比如世界第一潛能開發(fā)大師安東尼·羅賓，世界第一人脈專家哈維·麥凱，世界第一推銷大師湯姆·霍普金斯，世界第一行銷大師阿爾·賴茲等等等等。超級成功學講究的是利用頂尖成功人物已經(jīng)證明了的有效方法實現(xiàn)自身快速成功。
但同時又會出現(xiàn)這么一個問題，在你的身體配置里，有沒有復制這個功能。復制也就是學習的能力。當然，這里所說的學習能力并不僅僅是指智商(iq)，還包括情商(eq),逆商(aq)和道商(mq)。美國科學家對近千名成功人士研究調(diào)查，得出一個結論：
每個人都希望自己成為前途無量的搶手人才，實現(xiàn)這一目標，除了要不斷學習進取，還需要提高情商eq和逆境智商aq，可以預見，未來職場的競爭將不僅是智商的競爭，也是情商的競爭，更是逆境智商和道商的競爭。個人在社會的生存與發(fā)展，必須將自己的iq、eq和aq及mq優(yōu)化組合起來。
那么什么是智商、情商、逆商、道商?
智商(iq)就是智力商數(shù),智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標示智力發(fā)展水平法。
一般意義上，人們往往將智商高低與其接受學歷教育程度和職業(yè)技能水平相聯(lián)系，如文憑、職業(yè)資格證書等。智商高的人一般是業(yè)務過硬、能力強、本事大的人。
情商(eq)又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
以往認為，一個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。也有人說成功等于20%的iq，加上80%的eq。
美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內(nèi)容：
一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。世界上最不了解你的人是你自己。
二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己，尤其是中國人的溝通，是一種情緒管理;三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現(xiàn)順利溝通的基礎;五是人際關系的管理，即溝通，領導和管理能力。
六，還應該具備預判能力，不能只看到眼前，你還得根據(jù)現(xiàn)在判斷未來事物的發(fā)展曲線。情商的水平不像智力水平那樣可用測驗分數(shù)較準確地表示出來，它只能根據(jù)個人的綜合表現(xiàn)進行判斷。心理學家們還認為，情商水平高的人具有如下的特點：
一是社交能力強，性格外向，懂得什么時候該說話，該說什么話，該怎樣說話，還有能夠在一個陌生的環(huán)境快速地組建一個自己的團隊，并且彼此團結而愉快;二是不易陷入恐懼或傷感，對事業(yè)較投入;三是為人正直，富于同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。
四專家們還認為，一個人是否具有較高的情商，和后天的教育培養(yǎng)有著密切的關系。
逆商(aq)逆境智商衡量的就是一個人應對挫折、逆境的能力，aq較低的人遇事容易方寸大亂、止步不前;而aq較高的人則成為或正在成為人群中的領袖。正如iq(智商)一樣，aq不但可以測定，而且可以通過種種方法增進。aq理論被視為一項“革命性的理論”?；萜铡⒉ㄒ?、聯(lián)邦快遞等“人們最想為之工作的公司”及“最受尊重的公司”均采用aq理論進行內(nèi)部培訓和對外招聘。
智商(iq)決定錄用，是敲門磚;情商(eq)決定提升，是升降梯;逆商(aq)決定是否長期使用并給予更高的職位，是舞臺。也可以說當你復制成功不順利的時候，你能夠及時發(fā)現(xiàn)問題出在哪里，并且有繼續(xù)做下去的想法。簡單地說，就是在困難面前不低頭。
道商(mq)是一個人在事業(yè)上的道德底限及所要講求的原則。在道德上沒有底線的人成功只能是一時的，況且那也不是真正的成功，最后只能承受道德與法律的審判。
那么如何培養(yǎng)智商、情商、逆商?怎樣提升智商iq?
1、這就是多讀書，多聆聽、
2、多提問、多思考、多總結、多創(chuàng)新多讀書、多聆聽可以豐富知識，開闊視野，還可以擴展自己的思維。多提問，因為的了思考的前提才會提問問題。
怎樣提升情商eq?
要認識情緒及知道情緒是怎么回事，比如怎會產(chǎn)生情緒，情緒的表現(xiàn)是什么?情緒給我們帶來什么樣的后果，然后懂得控制情緒，培養(yǎng)自制能力，同時能夠通過一些適當?shù)姆椒?，如暗示法，轉移法，升華法、傾聽法、宣法去表達和處理自己的情緒。管理情緒有很多的方法，其中同情心理很重要。要學會幫助弱者、幫助部下、幫助同事。小舍小得、大舍大得、不舍不得，這叫舍得!!!
怎樣提升逆商aq?
一、是調(diào)高目標。許多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們之所以達不到自己孜孜以求的目標，是因為他們的主要目標太小、而且太模糊，使自己失去動力。如果你的主要目標不能激勵你的想象力，目標的實現(xiàn)就會遙遙無期，因此，真正能激勵你奮發(fā)向上的是：確立一個既宏偉又具體的遠大目標。
二、是離開舒適區(qū)。不斷尋求挑戰(zhàn)，激勵自己，提防自己，不要躺倒在舒適區(qū)。舒適區(qū)只應是避風港而非安樂窩。它只是你迎接下次挑戰(zhàn)之前刻意放松自己和恢復元氣的地方。
三、是把握好情緒。人開心的時候，體內(nèi)就會發(fā)生奇妙的變化，從而獲得新的動力和力量。但是，不要總想在自身之外尋開心。令你開心的事不在別處，就在你身上。因此，尋出自身的情緒高漲期用來不斷激勵自己。
四、是加強排練。先“排演”一場比你要面對局面更復雜的戰(zhàn)斗。如果手上有棘手活而自己又猶豫不決，不妨挑件更難的事先做。生活挑戰(zhàn)你的事情，你定可以用來挑戰(zhàn)自己。這樣，你就可以自己開辟一條成功之路。成功的真諦是：對自己越苛刻，生活對你越寬容;對自己越寬容，生活對你越苛刻。有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上。
五、是走向危機。危機能激發(fā)我們竭盡全力。無視這種現(xiàn)象，我們往往會愚蠢地創(chuàng)造一種追求舒適的生活，努力設計各種越來越輕松的生活方式，使自己生活得風平浪靜。當然，我們不必坐等危機或悲劇的到來，從內(nèi)心挑戰(zhàn)自我是我們生命的源泉。
六、是迎接恐懼。世上最秘而不宣的體驗是，戰(zhàn)勝恐懼后迎來的是某種安全有益的東西。哪怕克服的是小小的恐懼，也會增強你對創(chuàng)造自己生活能力的信心。如果一味想避開恐懼，它們會像瘋狗一樣對你窮追不舍。此時，最可怕的莫過于雙眼一閉假裝它們不存在。
通向成功的路早已有人鋪好，只是看你愿不愿意邁出第一步。
沉潛與成功學生篇十三
親愛的各位同學們：
大家好！
首先感謝各位領導對我工作上的支持和肯定。
一年的工作就這樣結束了，回頭再去看走過的這段路，讓我感受最深的一句話就是：一份勞動，一份收獲。認為最值得總結的經(jīng)驗就是兩個字：耐心。
前蘇聯(lián)教育家蘇姆霍林斯基，曾說過：愛自己的孩子是本性，愛別人的孩子的是一種品德。作為教師這一特殊的職業(yè)，就是用愛鑄就的。沒有愛，就沒有教育。教育的意義，就是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康成長，而不是強制性以服從為前提的限制性教育。所以，我們一定要認識的受教育的對象的特殊性。他們是一群有血，有肉，有感情的青年人。他們有思想，有認識，雖然有時候也顯得很幼稚。
特別是八年級的學生，少了對學校的幾分畏懼，多了幾分自以為老道的圓滑，更沒有升學迫在眉睫的壓力。所以對于他們的教育和管理是非常有難度的，而想要找捷徑一促而就是更本不可能的事情。因此就要化很大的功夫才有可能做好這項工作，而耐心在這里就起了至關重要的作用。
在平時的班級管理工作中，雙差生的管理工作對各位老師和班主任來說都是比較煩心的事，因此我今天就這個問題來談談我個人的一點認識。
我的演講結束了，謝謝大家！
沉潛與成功學生篇十四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
古往今來，人們常說：“失敗乃是成功之母?！笨蛇@位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。
最終在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。有一次，我在測驗數(shù)學的時候，有一題應有題不會做，我想放氣忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗乃是成功之母我茅塞頓開：不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹？沒有爬可是的高山，沒有闖可是的險灘功夫不負有心人，我最終會做這題啊名言，我感激你。
經(jīng)過這件事后，我明白了“失敗是成功之母”這句話的真正含義了，失敗，其實并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，堅持不懈，就必須能夠成功。
這句話將讓我一生受用不盡。失敗”，在人生中是個未知數(shù)，但這句話并不空虛，一個人僅有經(jīng)歷失敗，才能取得真正的成功。應對失敗，只要你不懈努力，就必須能夠成功，但必須具備勇氣和決心。
我的演講結束了，謝謝大家！
沉潛與成功學生篇十五
如果你發(fā)覺現(xiàn)時的工作沒有發(fā)展前途，你也許就需要換一個老板了?！皞鹘y(tǒng)上所說的晉升，是指在一個機構內(nèi)的職位變動。”某管理咨詢公司的總經(jīng)理說，“而今，它則是指在現(xiàn)有公司內(nèi)部或其以外，幫助人們達到事業(yè)目標的任何工作變動?！辈还苣闶菦Q定留在眼下的公司，或是打算另謀高就，以下6個步驟將有助于你在事業(yè)上如魚得水，更上一層樓。
1.向上司直述目標。
“你如果想升職，就必須讓管理層知道，把你的目標和專長直接了當告訴他們?！?BR> 在一家財務公司工作兩年后，麗莎獲悉自己將接任客戶服務經(jīng)理。然而，她沒有得到該職位最有油水的工作――為新客戶設計培訓教學材料。這一工作由她的新上司負責。
但新上司沒時間自己動手設計，麗莎于是毛遂自薦。她對新上司說：“我富有創(chuàng)意，又有設計和寫作經(jīng)驗，你就等著瞧我的吧”不到3個月，她便完成了這項工作，設計出來的材料深受歡迎。沒隔多久，麗莎被提升為所在部門的副總管。
2.未雨綢繆解決難題。
談論目標可以使你受到注意，不過你還需要證明自己。如同很多有能力的雇員在同一職位上徘徊多年所證實的那樣，僅僅干好現(xiàn)有的工作是不夠的。你應該著重于做下一樁工作。
5年前，慧萍擔任公司的人事經(jīng)理。一上任，她就遇到棘手的事：因公司的經(jīng)理們剛搬到幾公里外的新辦公室，留在倉庫的雇員感到被忽視了，情緒波動很大，慧萍一走人心更加渙散。她遂把自己的辦公室重新設在倉庫。嗣后，她又訓練倉庫管理員們干故障檢修員的工作，處理雇員關心的種種問題。由于她對這―切處理得非常妥貼恰當，她很快得到提升。
慧萍是被迫挑起上司的擔子，而你卻不可等著危機來證明你的膽識。一位職業(yè)咨詢顧問向大家建議，最好找個辦法來證明一下你所能勝任的另一樁工作。
當你承擔更多的責任時，應隨時記下你所取得的成績，比如為公司節(jié)省了時間、資金，或是令新產(chǎn)品問世等等。這一業(yè)績檔案能從兩方面幫助你升遷：其一是你可用它來重寫包括新責任的述職報告，其二是你可用它來重寫你的個人簡歷。
3.提出建設性的意見。
過去，對上司唯命是從者往往能步步高升，但現(xiàn)在，管理層更重視那些敢于表達不同觀點的雇員。這些人的見解，常常能使公司避免重大損失或陷入困境。
新任客戶經(jīng)理李軍就職后，第二天便參加公司高層會議，討論公司推出的一種汽車底漆?！拔覀兊钠嵋幌蚴屈S色的?！彼跁险f，“但從跟客戶的交談中，我們知道他們更喜歡淺灰色的。”
盡管自己剛進入管理層，李軍仍鎮(zhèn)靜地解釋為什么將底漆的顏色轉為灰色能增大銷量。今天，淺灰色底漆是該公司銷路最好的產(chǎn)品之一。李軍大膽提出自己的見解，不過，他也相當精明圓滑，只是謹慎地談到客戶的需要。
專家們認為，李軍的策略堪稱無懈可擊，值得效法。就是說，不要直接反對別人的看法，而應當提出建設性意見。切莫說“你的辦法行不通”，要說“如果這樣，效果可能比較好。”
4.全力以赴協(xié)助上司。
阿強在上海一家房地產(chǎn)公司擔任低級職員。他的工作是研究地圖，打電話給可能有意租用本公司建設的摩天大廈的客戶。當頂頭上司說想跟他一起打電話時，他欣然同意。阿強對上海的房地產(chǎn)情況了如指掌，上司則熟諳各類租戶的需求。兩人很快攜起手來，各施所長，去說服租戶租用他們推銷的商業(yè)大樓。
多年來，他倆―直相互幫助，合作甚洽。后來，當上司改行當高級管理顧問時，他介紹阿強到市內(nèi)另一家規(guī)模很大的房地產(chǎn)公司任職。“最關鍵的是他信任我?！卑娊忉屨f，“一旦他要找人洽談大生意，他知道派我去就放心了?！?BR> 5.贏得同事們的信賴。
同事之間的勾心斗角競爭的時代已經(jīng)過去了，不少公司為削減開支而裁員，使雇員的工作量大增。在這種形勢下，分工合作顯得尤為重要。沒有同事――無論是上司還是部下――的支持，你將很難辦成一件事。
英杰是一家肉類加工公司的主管。對他來說，同事們的支持至關重要。過去來，他是從生產(chǎn)線上開始，一步步晉升到高級管理層的。英杰以前經(jīng)常代表大家與領班談判，解決紛爭，員工們都十分信任她。正是這種信賴，使得她屢屢升職。公司管理層深知，憑借她在員工中的威信，英杰完全可以當一名干練的經(jīng)理。
“獲提升者在公司中享有良好的聲譽?！毙率兰o前程職業(yè)所的張莉說，“他們之所以能扶搖直上，是因為同一等級的人和上司信任他們?！?BR> 沉潛與成功學生篇十六
我之所以選擇這門課程，就是為了找到這兩個問題的答案?，F(xiàn)在，課程結束了，我找到了一部分答案，但并不完整;也許，剩下的部分需要我用一生的時間去尋找。
在第一節(jié)成功課上，我認識了賈泳老師，一位滿頭白發(fā)、面帶笑容和祥和的慈祥的老師。從這節(jié)課開始，賈老師每節(jié)課都會告訴我們一些“成功觀念標準件”，并一再囑咐我們“followmestepbystep,andthenyouwillbeagreatwinner”。
“不快樂不是成功，不快樂也不能成功”，這是我最喜歡的一句話。從我們懂事以來，幾乎所有人都以一個人的社會地位、財富、學習成績等來判斷一個人是否成功，久而久之，我們也這么認為了;而把快樂作為判斷成功的標準之一，這是我第一次聽到。聽到這句話，我真的很想開懷大笑!一直以來，我都是匆匆地趕路，眼睛一直盯著遠方，從未有過停留。可回想起來，我并不快樂，我的生活相當?shù)膯握{(diào);而我的同學，他們會在途中歇歇腳或者欣賞一下沿途的風景，他們的臉上始終洋溢著燦爛的笑容。我以為我會比他們先到，可是，我到了，他們也到了;他們的臉上依舊是那么迷人的笑容，而我卻高興不起來。我太注意結果了，忽略了過程。其實成功不只是結果，更重要的是過程。而且人類的一切努力都是在追求快樂，逃避痛苦。所以，在追求成功的同時，我們切忌忽略快樂這一最為重要的“參數(shù)”。
在成功課上，我也明白了成功的一些含義。成功，不是超過其他人，而是不斷地超越自己和戰(zhàn)勝自己;成功是“每天那進步一點點，每天多做一點點，每天做好一點點”的點點成功學。正所謂“有才者性緩，有志者氣和”，在生活中，在成功的路上，我們要“給人好臉看，給人好話聽”，和諧地與朋友相處，因為“人脈=金脈”，“良好的性格勝過卓越的才能”。有了朋友的支持，我們更容易成功，快樂的成功。
“走正確的路，比正確地走路更重要;做正確的事，比正確地做事更重要”，在以后的生活中，我們要看準成功的路標(選定目標，列出計劃，下定決心，立即行動，相信自己，積極思維，永不放棄，成在其中)走下去。也許我們走的路完全不同，但只要看準成功的路標，我們走的就都是成功的路。
相信，我們都會走向成功的!
沉潛與成功學生篇十七
一次，一位記者詢問國際數(shù)學大師陳省身當初為什么選擇了數(shù)學，陳省身回答;別的都不會，只好做數(shù)學。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什么也不會，只好作畫。
兩位大師不謀而合，回答如出一轍。這并不是偶然，而是他們分別對數(shù)學美術，有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前，最終取得顯著的成就。這就說明：興趣成就人生。
瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽，有著一口令人羨慕的流利的英語。也許大家并不知道，最初時李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學的不同之處在于他對英語有著濃厚的興趣。正是因為對英語的喜愛，他不知疲倦的攻讀英語。
每天清晨天剛剛放亮，他就跑到偏僻的小樹林中，大聲的讀背英語，對每一個讀音他都認真對待。課下擠時間查閱質(zhì)料，做大量習題，對于自己做錯的題目，他都要求自己達到會背的程度。正是他對英語的無比喜愛河感興趣，使他樂此不疲的學習英語，最終在英語方面取得巨大的成功。
試想，若當時李陽對英語毫無興趣，那么他憑借什么創(chuàng)造瘋狂英語?？梢娕d趣能夠鑄就一個人的人生。
世界著名的音樂家貝多芬，雙兒失聰卻創(chuàng)作了諸多名曲。正是貝多芬對音樂濃厚的興趣，致使他愿意付出他比常人高幾十倍，甚至幾百倍的努力去學習音樂。聽不見聲音，他用牙齒咬住小木棒，將其抵在琴板上，使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕，只為潛心創(chuàng)作。因為對音樂無比的熱愛，他從不知疲倦，最終成為舉世聞名的音樂家。
對音樂濃厚的興趣，使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對于他本人來說，對音樂的追求是一種享受，是一種幸福和滿足?？梢姡簼夂竦呐d趣可以使人無所畏懼，最終創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
因為只有堅持，才是最真實的成長。下面請看為大家提供的關于堅持的演講稿，希望對你有幫助。
沉潛與成功學生篇十八
過去，對上司唯命是從者往往能步步高升，但現(xiàn)在，管理層更重視那些敢于表達不同觀點的雇員。這些人的見解，常常能使公司避免重大損失或陷入困境。
新任客戶經(jīng)理李軍就職后，第二天便參加公司高層會議，討論公司推出的一種汽車底漆?！拔覀兊钠嵋幌蚴屈S色的。”他在會上說，“但從跟客戶的交談中，我們知道他們更喜歡淺灰色的?！?BR> 盡管自己剛進入管理層，李軍仍鎮(zhèn)靜地解釋為什么將底漆的顏色轉為灰色能增大銷量。今天，淺灰色底漆是該公司銷路最好的產(chǎn)品之一。李軍大膽提出自己的見解，不過，他也相當精明圓滑，只是謹慎地談到客戶的需要。
專家們認為，李軍的策略堪稱無懈可擊，值得效法。就是說，不要直接反對別人的看法，而應當提出建設性意見。切莫說“你的辦法行不通”，要說“如果這樣，效果可能比較好?！?BR> 4.全力以赴協(xié)助上司。
阿強在上海一家房地產(chǎn)公司擔任低級職員。他的工作是研究地圖，打電話給可能有意租用本公司建設的摩天大廈的客戶。當頂頭上司說想跟他一起打電話時，他欣然同意。阿強對上海的房地產(chǎn)情況了如指掌，上司則熟諳各類租戶的需求。兩人很快攜起手來，各施所長，去說服租戶租用他們推銷的商業(yè)大樓。
多年來，他倆―直相互幫助，合作甚洽。后來，當上司改行當高級管理顧問時，他介紹阿強到市內(nèi)另一家規(guī)模很大的房地產(chǎn)公司任職?！白铌P鍵的是他信任我?！卑娊忉屨f，“一旦他要找人洽談大生意，他知道派我去就放心了?！?BR> 5.贏得同事們的信賴。
同事之間的勾心斗角競爭的時代已經(jīng)過去了，不少公司為削減開支而裁員，使雇員的工作量大增。在這種形勢下，分工合作顯得尤為重要。沒有同事――無論是上司還是部下――的支持，你將很難辦成一件事。
英杰是一家肉類加工公司的主管。對他來說，同事們的支持至關重要。過去來，他是從生產(chǎn)線上開始，一步步晉升到高級管理層的。英杰以前經(jīng)常代表大家與領班談判，解決紛爭，員工們都十分信任她。正是這種信賴，使得她屢屢升職。公司管理層深知，憑借她在員工中的威信，英杰完全可以當一名干練的經(jīng)理。
“獲提升者在公司中享有良好的聲譽?！毙率兰o前程職業(yè)所的張莉說，“他們之所以能扶搖直上，是因為同一等級的人和上司信任他們?！?BR> 沉潛與成功學生篇十九
目前，中國大學生人數(shù)已經(jīng)位列全球前列，將近3000萬。但是，似乎并沒有為國家發(fā)展培養(yǎng)出與此數(shù)目相對應的人才，對于相當大的一部分大學生來說，畢業(yè)就意味著失業(yè)。成功的人數(shù)寥寥無幾。似乎是針對這種情況，現(xiàn)在市面上出現(xiàn)了很多有關大學生如何獲得成功的書籍，然而我覺得，目前我們要思考的不是怎樣才能成功，而是我們?yōu)槭裁床荒艹晒?，先深入發(fā)覺本質(zhì)的不足，補好了地基，再思考怎樣裝修大樓。
強加給孩子們他們認為有價值的興趣，而忽略了孩子們真正的愛好，也許就錯過了一個未來發(fā)展最好的方向。同樣，花了太多的時間在補習班上，必然減少了和同伴們相處的時間，這樣，孩子們從小就缺少與人交流的能力和基本的集體意識，很容易再家長的嬌慣下形成以自我為中心的霸道性格，以后根本無法和人相處。大批這樣的孩子從小學升到中學，學習壓力越發(fā)的大，因為想要進入好的大學，就必須努力通過高考，幾乎每一所學校，都只按照高考的考試大綱學習，高考要考的就學，高考不考的就不學，而高考只是一張題量有限的試卷，可以說只是考了學生的解題能力，而學習最重要的目的--運用，卻被拋之腦后，有些學校為了豎起高升學率的金字招牌，更是只讓學生做與高考同類型的試題，每天遨游在題海中，對一個知識點不理解，沒關系，只要會用固定的方法解題就行了。這樣下去，學生們只會做題，也許一個物理滿分的學生連跳閘這種問題都不會處理。更有甚的是學校為了保證學生有更多的時間為高考做準備，只上高考要考的科目的課程，像體育課這樣的課程就直接被屏蔽了，學生每天只是活在自己的小世界中做題，很少有交流，也沒有集體活動的時間，連鍛煉身體的時間也沒有，這樣的教育體制下培養(yǎng)出來的學生只是孱弱的做題機器。
進入大學后，雖然不像中學的教育那樣呆板固化，但是也沒有很多可以實踐運用知識的機會，僅僅是沒有高中管理的那么嚴格，經(jīng)歷了高中的學生們有大多數(shù)走入了兩個極端，一個是極度放松，脫離了高考，人生目標也沒有了，幾乎不學了，一個是繼續(xù)按照老方法刻板的學習，顯然這兩種方法都行不通。其實在中國的教育體制下，中國的學生不知道應該學些什么，只是聽老師的。雖然很會做題，但是不會學習，學力很低，不知道該學些什么。
其次，中國的家庭只知道一味的庇護孩子，不敢讓孩子去廣闊的世界闖一闖，習慣在孩子們做每件事前為他們做好打算。把什么都幫孩子做好看作是對他們愛的表現(xiàn)，其實只是把他們培養(yǎng)成溫室里的花朵，無法適應外部的環(huán)境。有些家長為了讓孩子專心學業(yè)，不讓孩子感觸了學習之外的任何事情，讓孩子失去了最基本的生活能力，成為生活白癡。這樣家庭走出的孩子，自私霸道，以自我為中心，喜好發(fā)號施令但自己卻什么也不會干，就算是滿腹經(jīng)綸，那也只是紙上談兵。最重要的是，情商和逆商幾乎為零。所謂逆商就是抵抗失敗和挫折的能力。長期被保護的中國大學生，總是很難適應社會，想法單純，不善和人交流合作，而且總想有人在自己前面擋住一切，不能承受壓力，無法面對困難和失敗。然而，成功路漫漫，道路崎嶇，挫折不斷，這樣的人絕對無法到達目的地。
再次，我們不能只把責任推到國家和家庭身上。其實，大學以前的教育體制雖然不好，但是如果你能適應，那么進入大學以后，你可以用這四年的時間來選定目標，發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的并且彌補自己。但是，雖然有很多學生也意識到了教育體制給我們所帶來的一系列問題，也想到了對策，但問題就在于他們只是計劃上的巨人，卻是行動上的矮子，執(zhí)行力很弱，不能堅持。所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。執(zhí)行力，就個人而言，就是把想做的事做成功的能力。
有這樣一個故事;一位哲學家乘船到河對岸，劃船的船夫雖然年齡已經(jīng)很大了，卻一直在使勁地劃船，非常的辛苦。于是哲學家就對船夫說：“老先生，你學過哲學嗎?”船夫回答道：“哎呀，抱歉，先生，我沒有學過哲學?！闭軐W家攤開雙手說：“那太遺憾了，你失去了50%的生命呀。”過了一會兒，這位哲學家看到老先生如此辛苦，又說：“老先生，你學過數(shù)學嗎?”那位老船夫就更自卑了，說：“對不起先生，我沒有學過數(shù)學?！闭軐W家接著說：“哎呀!太遺憾了，那你將失去80%的生命呀?！?BR> 就在這個時候，突然一個巨浪把船打翻了，兩個人同時落入水中，船夫看著哲學家如此費勁地在掙扎，就說：“先生，你學過游泳嗎?”哲學家說：“我沒有學過游泳。”老船夫無奈地說：“哎呀，那真抱歉，你將失去100%的生命了。”
上面這個小故事的主人公是一位哲學家和一個船夫，通過這個故事，你可以非常感性地認識到：頭腦中的知識與現(xiàn)實生活中的驚濤駭浪是不能劃上等號的。只有具有強大的實戰(zhàn)能力，才能用自己頭腦中的學問去和生活中的驚濤駭浪對抗。如果，你只是想了很多，卻不做，那么你就是那個哲學家，最終并不能在大浪中存活。
在執(zhí)行計劃時是枯燥的，辛苦的，這時就需要堅強的意志力來支撐我們堅持下去。當初我們高考時，被高考必背單詞，厚厚的一本書，大部分人的書從側面看只有前三分之一是發(fā)黑的，這就是一個堅持的零界點，到了這里時，會很難堅持下去，但只要堅持下去就會成功，很多大學生就放棄了，那么這個計劃，無論它多么完美，都作廢了。
大家都會發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，當你在路上遇見美國人時，他會熱情的用蹩腳的中文向你打招呼，有時甚至會出現(xiàn)一些語無倫次，但是他們卻毫不在乎，依舊和你對話。但是，又有多少中國人敢于大方的用英語和他們對話呢，就算他說得很流利，他卻沒有勇氣，害怕萬一出錯會很丟臉。中國人就是這種謹小慎微又愛面子的性格，缺乏自信，缺少勇氣。而這兩種素質(zhì)又是成功人士所必備的。如果你不敢秀出自己，就沒有辦法讓大家發(fā)現(xiàn)你，永遠默默無聞被埋于大地的金子怎樣發(fā)光呢?如果你沒有勇氣挑戰(zhàn)自己，敢為人先又怎樣能抓住機遇，也同時發(fā)現(xiàn)自己的不足呢?馬云曾經(jīng)為了練習英語，一有時間就蹲點在賓館門外，看見有外國人出來就主動上前搭話，還為他們做義務導游。你只有開口說話才能知道自己的英語存在什么問題，不斷改進，這樣不斷變好，也能增加信心。我們應該記住瘋狂英語創(chuàng)始人李陽的一句話，我愛犯錯。這是一種自信，也是一種勇氣。
以上就是我的簡要分析，我認為中國大學生之所以成功率低，其根本原因就在于自己本身的劣根性，應該從本質(zhì)改變這些問題，也就是發(fā)現(xiàn)自己為什么不能成功，先完善個人素質(zhì)再去學習方法。
沉潛與成功學生篇二十
各位同學老師:。
奮斗的動力源泉來自于一個人所立的志向。志向越高遠，奮斗的動力就越持久彌堅，生命就會越有活力。想當年，正值青春年華的我從江南水鄉(xiāng)走進大漠戈壁從事國防科研事業(yè)，就是抱著為共和國的強盛而拼搏的念頭。我知道，自己將要去做的是一件為祖國和人民撐腰長志氣的事情，在那里更能發(fā)揮我的人生價值。
所以，盡管羅布泊水苦、風大、蚊子多，生活條件惡劣，但我仍覺得那段時光是我的黃金歲月，我的生命力在那里不但沒有枯竭，反而更加旺盛。因為我清楚，國家的需要就是我的人生價值所在，奮斗動力所在，生命活力所在。
從19__年夏天起，我開始輾轉北京、新疆、陜西等地，每年有4個多月都在外開展學術交流、技術指導和科技攻關。像我這樣只有一只眼睛、一個腎的古稀老人，活著不但沒拖累別人，還能努力地為國家發(fā)揮點余熱，這讓我感到欣慰無比。由此我也越發(fā)感到，惟有奮斗，才能支撐起自己的精神，激發(fā)出人生的潛能，煥發(fā)出戰(zhàn)勝病魔的勇氣。
奮斗所帶來的是快樂，快樂使人朝氣蓬勃，永遠年輕。離休17年來，我“閑里偷忙”，先后出版了5部共計250多萬字的專著，完成了7個國防科研基金項目，先后取得國家級科技進步獎9項。離休9年后，我又被評選為中國工程院院士，現(xiàn)在仍擔負著6個科研基金項目的研究工作。我曾對勸我安心休養(yǎng)的兒子說：“只有用事業(yè)撐著，我的生命才能延續(xù)，我的生活才有樂趣?！?BR> 如今，一些年輕人的工作生活條件比我們那時強多了，但整天還牢騷滿腹，怨天尤人，青春年少卻暮氣沉沉，有的還一身嬌氣，禁不起丁點風浪。病根何在?我看關鍵是“缺鈣”——缺少奮斗精神這種“鈣”。好環(huán)境雖然能助人成就事業(yè)，但同時也容易讓人滋生懶惰習性，產(chǎn)生貪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。
只有那些胸懷遠大志向，具有不懈奮斗精神的人，才能身在好環(huán)境，干出好事業(yè);只有那些咬定青山不放松的奮斗者，才會在回首往事時，不為自己的過去而悔恨，也只有這些奮斗者，才會永遠年輕!謝謝！
沉潛與成功學生篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
成功要用夢想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。歡樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
我的演講結束了，謝謝大家！
沉潛與成功學生篇二十二
成功就是達成所設定的目標。成功其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!總之，我們每個人對于成功的定義是各不相同的!而到達成功的方法只有一個，那就是先得學會付出常人所不能付出的東西!
沉潛與成功學生篇一
二、一定要加入自己喜歡、相信的公司，而且是頂級的。找工作的第二個重點是一定要加入自己喜歡、相信的公司，而且是頂級的。各位，如果你不喜歡這家公司，不相信這家公司，你覺得這家公司在業(yè)績方面不怎么樣，那么，你為什么還要加入呢?為什么還要去面試呢?不要說這家公司愿意給我工作，這家公司愿意給我高工資。各位，高工資不是這樣來的，你一定要喜歡自己的行業(yè)，喜歡自己的公司，相信自己的公司，相信自己的公司未來巨大的潛力，這樣你去面試的時候就會充滿了自信，當老板看到你這么有自信，就會比較容易錄取你。
沉潛與成功學生篇二
一個大學生在大學時代應該做的最重要的事情總共有五件，當然，大學生畢業(yè)之后不止做這五件事情，可是，我覺得如果大學生能完成這五件事情的話，那么，一定是一個非常優(yōu)秀的大學生，而且前途和未來一定是非常的良好。
一、自我分析。
我覺得任何大學生在全世界任何地點應該做的第一件事情是自我分析。所謂自我分析就是分析自己的優(yōu)點、分析自己的缺點、分析自己的專長、分析自己的興趣。我時常問很多人，你的優(yōu)點是什么?他說：“我的優(yōu)點是很善良，我很專注，我很熱愛學習?！蔽艺f你的缺點是什么?他說：“我缺乏行動力，缺乏自信心?！蔽艺f你的專長是什么?他說：“我的專長是會唱歌，會跳舞?！蔽伊⒖虇査粋€問題，我說：“請問你可不可以把唱歌、跳舞拿來當飯吃?”也就是說你唱歌、跳舞的技術水平有沒有達到職業(yè)的水平，專長是一個可以拿來“混”飯吃的“東西”，而不是說你喜歡唱歌，或者是你沒有辦法成為一個天后級的人物，那么，這就不能說是你的專長，僅僅只能說是你的興趣而已，所以，每一個人都應該了解自己的專長是什么?像我個人非常喜歡打籃球，可是，我不能進入“nba”，這只是我的業(yè)余愛好，我不能把它當作我的專長。記住，興趣和專長是不一樣的事情。所以，每一個大學生都應該了解自己的優(yōu)點、自己的缺點、自己的專長是什么?記住，專長就是可以拿來當飯吃的“家伙”。
沉潛與成功學生篇三
我有許許多多成功的事情，但是有一件成功的事，我一直都沒有忘記，因為那是經(jīng)歷了許多挫折和困難，那就是第一次洗碗。
記得在今年星期天，早晨，吃完早餐后，一個油膩碗擺在了餐桌上，媽媽把我叫來，對我說：“你平時只會玩，從來沒有做過家務，今天的碗就你來洗吧！”哥哥聽后，對媽媽說：“妹妹從來沒有做過家務，她會把碗洗好就怪了?！蔽衣牶?，不服氣地說：“洗碗就洗碗，怕你??！”于是，我便把一個油膩碗收拾好，就放進洗碗盆里，打開水龍頭，放到一定的位置后，我便關水，拿起了抹布在碗里左洗洗，右洗洗，就把碗放進了其它盆子里，把碗全部抹好后，我便沖水，沖完水后，我把碗拿起來一看，油膩還有很多。這時，我有點灰心了，但是我想起了一句名言警句，做是不能半途而廢，于是我又洗了起來，這次我放了一些洗潔精，我抹啊抹。終于，這個碗被我洗干凈了，其它碗也依次被我洗干凈了?！拔野淹胂锤蓛袅??！蔽壹拥媒辛似饋怼?BR> 通過這件事我知道了，做事不能半途而廢。
沉潛與成功學生篇四
人的品德基本上是由習慣組成的。俗語說：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。
習慣對我們的生活有著絕對的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。
我們細心一看，不難發(fā)現(xiàn)，成功的人似乎永遠在成功，而失敗的人似乎永遠也在失敗。這是什么原因呢?有位社會心理學家就此分析說：“沒有別的，習慣兩個字在起作用。一個人習慣于每天晨跑，他就會幾十年如一日地跑;一個人習慣于懶惰，他就會無事可做地四處瞎溜達;一個人習慣于勤奮，他就會像日本的阿信一樣克服一切困難，從而所向披靡。成功也是一樣?！?BR> 每個成功的人士，之所以成功，就在于不同于常人之處。而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習慣。
培根在論說人生時指出：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習慣有力。”
成功是一種習慣。對于一個成功者來說，也就是培養(yǎng)了一種成功的習慣。即使做小事也要爭第一，做最好，不斷進取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進步。譬如說第一個起床、第一個吃完飯、第一個到學校、第一個到公司，學習成績第一、工作業(yè)績第一……時時刻刻做第一，求最好。久而久之無疑就養(yǎng)成了不斷激勵自己的習慣，這也就是給自己一個成功的習慣。小目標實現(xiàn)，大目標也就成功了——成功難，不成功更難!
好的習慣很多很多，都會使你的人生受益無窮。世界級心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！?BR> 本書寫道：“成功者永不放棄，放棄者永不成功!這是永恒不變的推動人類進步的真理。這本書告訴你成功與否的關鍵是在于：你是‘想要’還是‘一定要’?如果你一定要，你就一定能!想成功就要向成功者學習，養(yǎng)成了成功者的好習慣，那你肯定已離成功不遠了……”
成功是一種習慣，放棄也是一種習慣。這本書恰恰注重講成功者從來不半途而廢，成功者從來不投降，成功者不斷鼓勵自己，鞭策自己，并反復地去實踐，直到成功。這就是成功的必由之路。
現(xiàn)實生活中，很多人都在拼命地忙忙碌碌，最終卻一事無成，是他們比成功人士缺少智慧和機遇嗎?其實不然，那為什么眾多的人拼命的努力卻沒有成就呢?仔細研究一下，就會發(fā)現(xiàn)他們身上都有著一個共同點，那就是他們習慣了放棄，而恰恰是這種放棄造就了他們的不成功。
成功者的好習慣，大家不是不理解它的好處，但是沒有人去愿意堅持這些習慣。最重要的是要遵循這些好習慣，必須要放棄自己原來的習慣。這就需要改變，改變是一件很痛苦的事情。很多人不能夠把這種痛苦持之以恒，最終半途而廢。
成功是一件很容易的事，人人都能成功。那么為什么有那么多的人沒有成功呢?因為他們沒有找到一種適合自己的方法。學外語呢，應該嘴累，學成功呢，應該是腦累。
成功是由一個個小小的目標達成，一次次小小的進步累積而成的。成功是由無數(shù)個點組成的完整的生命歷程，成功就是每天進步一點點。一個人要有偉大的成就，必須天天有些小成就.因為大成就是由小成就不斷累積的結果。假如你現(xiàn)在還沒有成功的話。那一定是你在努力的過程中還沒有成功。你只要每一個過程都是成功的，結果必定成功。
成功學是包羅萬象的人生哲學，是研究如何實現(xiàn)成功人生的科學;是研究成功人士與失敗者之間在行為習慣、意識形態(tài)、人際關系、社會環(huán)境等方面的不同，并且如何有效學習、模仿、復制成功人士言行舉止、心態(tài)等，最終達成跟成功人士一致的結果;是基于做人處事術，實用心理學和潛力開發(fā)術的人生科學。它能幫助人們?nèi)〉脤W業(yè)的成功，人際交往的成功，事業(yè)的成功。
在成功的道路上要有永不滿足地心態(tài)。一個階段的成功要更好地推動下一個階段的成功。日本直銷天王中島薰說道：“我向來認為自己最大的敵人就是滿足。成功永遠只是起點，而不是終點?！卑偃f富翁想當千萬富翁。千萬富翁想當億萬富翁，億萬富翁想角逐《財富》排行榜。
一個越成功的人，對成功的欲望越大。成功是——種習慣，一種行為習慣，一種思維習慣，一個成功的人他習慣于成功，所以他才成功。
沉潛與成功學生篇五
每個人都會遇到挫折。面對人生中不可避免的挫折，有人會選擇迎難而上，而有些人會選擇退縮，其實挫折并不可怕，重要的是你以什么態(tài)度面對。
在美國有一位窮困的年輕人立志成為演員拍電影，即使當他身上所有錢連一件西裝都買不起的時候，仍全心全意的堅持著自己的夢想。當時他帶著為自己量身訂作的劇本錢去好萊塢的五百家電影公司一一拜訪。第一遍下來，五百家的電影公司沒有一家愿意聘用他，面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，又繼續(xù)的回到第一家電影公司，開始他第二輪的拜訪及自我推薦。在第二的拜訪中，拒絕他的仍是五百家。第三輪拜訪仍與第二輪的相同。這位年輕人遇到一千多次的碰壁挫折后，感到有點灰心，不過卻又咬牙開始他的第四次拜訪，當拜訪到第三百五十家電影公司時，這家電影公司的老板破天荒的答應愿意讓他留下劇本先看一看。幾天后，這位年輕人接獲通知，這家電影公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫的劇本中的主角。這位年輕人的名字就叫史泰龍，現(xiàn)在翻開電影史，這部叫“洛基”的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。史泰龍在先后共計一千八百四十九次的碰壁面前，繼續(xù)堅持不懈，終于在地一千九百五十次獲得成功，他的事例再次證明了那句哲理：“失敗為成功之母”。
每個人都會遇到挫折，當然我也不例外，我很喜歡寫作文，不過我只要遇到不喜歡的題目就會半個字都想不出來，可能在別人眼中這是個不大的問題，但是對我來說這是個很大的挫折，因為想不到開頭會讓我不想繼續(xù)寫，而且很浪費時間，不過因為要交作業(yè)，所以還是得花時間想但是后來我就知道，如果我不能馬上寫完作文，那就花時間慢慢想，這樣就能克服挫折了！
沉潛與成功學生篇六
有人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感?？墒俏也幌衲銈兡菢酉?，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的.動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。這就是一個渴望成功的我！！
沉潛與成功學生篇七
作為一名教師，我時常思考如何培養(yǎng)成功的學生。在多年的教學經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和策略，它們可以幫助學生養(yǎng)成積極的學習態(tài)度、良好的學習習慣，并最終實現(xiàn)成功。通過正確的指導和激勵，我相信每個學生都有潛力成為一個成功的學生。以下是我對這個主題的一些心得體會。
首先，激發(fā)學生的內(nèi)在動力是培養(yǎng)成功學生的關鍵。在傳授知識的同時，教師需要激發(fā)學生的內(nèi)在動力，讓他們對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。激發(fā)學生內(nèi)在動力的方法有很多，比如設置有挑戰(zhàn)性的任務、提供一對一的指導、鼓勵學生的創(chuàng)新等。當學生有了內(nèi)在動力，他們能夠更積極地參與學習，并努力取得好成績。
其次，為學生樹立明確的目標也非常重要。教師應該幫助學生設定明確而具體的目標，并定期檢查和評估學生的進展。這樣一來，學生就會有一個明確的方向，知道自己要朝著什么目標努力。此外，教師還應該幫助學生規(guī)劃學習時間，并提供相關的學習資源，讓學生能夠高效地達到目標。
第三，教師應該鼓勵學生主動參與課堂。為了激發(fā)學生的學習興趣和積極性，教師需要營造一個積極互動的課堂氛圍。教師可以采用多樣化的教學方法，如小組討論、角色扮演等，讓學生參與到學習的過程中。此外，鼓勵學生提問和解答問題，可以培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。
第四，教師應該成為學生的榜樣。教師的言行舉止對學生產(chǎn)生著重要的影響力。教師應該以身作則，展示出積極的學習態(tài)度和良好的品德。教師還可以與學生分享自己的學習經(jīng)歷和成功故事，用實例激勵學生努力學習。作為榜樣，教師可以引導學生明確自己的目標，并幫助他們制定計劃，為實現(xiàn)目標付諸行動。
最后，實施個性化教育也是培養(yǎng)成功學生的關鍵。每個學生都是獨特的，他們具有不同的學習風格、興趣和需求。教師應該了解每個學生的特點，根據(jù)他們的個性特點量身定制教學方法和教學計劃。這樣一來，學生能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的潛力。
總之，培養(yǎng)成功學生需要教師綜合運用多種方法和策略。通過激發(fā)學生的內(nèi)在動力、為學生樹立明確的目標、鼓勵學生主動參與、成為學生的榜樣以及實施個性化教育，教師可以幫助學生成為成功的學生。我相信，只要教師能夠正確引導和激勵學生，每個學生都能夠實現(xiàn)自己的夢想，走向成功的人生。
沉潛與成功學生篇八
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的勤奮。”“發(fā)明之王”愛迪生曾經(jīng)說過，勤奮和努力是多么重要，它能決定你能否成功。勤奮是一塊天然的磁鐵，可以吸引所有美麗的東西。它比黃金更珍貴，比天才更珍貴。許多才華橫溢的人通過努力學習和實踐取得了巨大的成功。
成功來自勤奮。愛迪生是世界著名的發(fā)明家。他一生中做出了大約20xx項發(fā)明，為人類文明和進步做出了巨大貢獻。他在一個貧窮的家庭長大，只上了三個月的學，在班上成績很差。然而，他自己努力工作。對于許多他不理解的問題，他總是以極其堅強的意志和毅力努力學習。為了開發(fā)燈泡和燈絲，他寫了40000頁信息，測試了1600多種礦物質(zhì)和6000多種植物。由于他每天工作超過10個小時，這比一般人的工作時間長得多，而且相當于延長了他的壽命，所以他在79歲時聲稱自己已經(jīng)135歲了。
沉潛與成功學生篇九
作為一名教師，我深知自己的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。在多年的從教經(jīng)驗中，我體會到了成功培養(yǎng)學生的關鍵要素。首先，教師要關注學生的情緒健康；其次，教師要激發(fā)學生的學習動力；接著，教師要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；最后，教師要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。只有學生通過全面發(fā)展，才能真正取得成功。因此，這些經(jīng)驗是我在教育這條路上總結的寶貴財富。
首先，教師要關注學生的情緒健康。作為學生的引路人，教師不僅僅要傳授知識，更要關注學生的內(nèi)心世界。一個心情愉快、積極向上的學生更容易取得成功。因此，我總是盡力了解學生的情緒狀態(tài)，尤其是對于那些情緒不穩(wěn)定的學生，我會傾聽他們的心聲，并提供必要的幫助。我會與學生建立良好的師生關系，讓學生感受到我的關懷與支持，從而保持積極的情緒態(tài)度，迎接學習和挑戰(zhàn)。
其次，教師要激發(fā)學生的學習動力。學生的學習動力決定著他們對知識的接受程度和學習效果。在我的教學中，我注重激發(fā)學生的興趣和好奇心。我盡可能地使用生動有趣的教學方式，以寓教于樂的方式讓學生感受到學習的樂趣。同時，我會鼓勵學生樹立合理的目標，并幫助他們制定系列學習計劃，使他們能夠持續(xù)地保持學習的動力，追逐成功。我也會不斷提供獎勵和表揚，鼓勵學生在學習上取得更多的進步，從而進一步激發(fā)他們的學習動力。
接著，教師要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在當今社會，創(chuàng)新是成功的關鍵要素之一。作為教師，我們需要為學生提供創(chuàng)新思維的機會和環(huán)境。我經(jīng)常組織各種創(chuàng)新活動，包括課堂上的角色扮演、實驗和小組討論，以及學校的科技競賽等。這些活動可以幫助學生鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的問題解決能力和團隊合作精神。同時，我也鼓勵學生勇于嘗試和提出自己的想法，在創(chuàng)新的道路上不斷探索和努力。
最后，教師要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在現(xiàn)代社會，團隊合作能力是必不可少的。作為教師，我將團隊合作融入到我的教學中。我倡導學生之間相互幫助、積極參與團隊活動。我經(jīng)常組織學生小組合作完成任務，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和交流技巧。通過與同學合作，學生能夠更好地思考問題，分享和借鑒他人的經(jīng)驗，從而更好地完成任務。同時，學生也在團隊合作中學會了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了一種良好的溝通與合作的能力。
通過實踐教學和多年的觀察，我對于教師培養(yǎng)成功學生的心得體會可以總結為關注學生的情緒健康，激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。只有在這些方面取得成功，學生才能夠全面發(fā)展，并在未來的競爭中脫穎而出。因此，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育水平，使更多的學生取得成功。
沉潛與成功學生篇十
作為一名教師，培養(yǎng)出成功的學生是我職業(yè)的最高榮譽和使命。在與學生相處的過程中，我深刻體會到了成功學生培養(yǎng)的重要性，也明白了要想取得培養(yǎng)學生成功的成果，需要具備堅定的信念、合理的安排、有力的引導、精心的關懷以及積極的評價。下面將從這五個方面，逐一闡述我的心得體會。
首先，堅定的信念是培養(yǎng)成功學生的關鍵。作為一名教師，我們要有堅定的信念，相信每一個學生都有無限的潛能和發(fā)展空間。我們不能預先將學生的能力和智慧定型化，而是要相信他們可以超越自己，創(chuàng)造出驚人的成績。只有相信學生能夠成功，才會有必要的努力和耐心去培養(yǎng)他們，才能真正激發(fā)他們的學習動力和求知欲。
其次，合理的安排是培養(yǎng)成功學生的基礎。教師應當根據(jù)學生的個體差異和學科特點，制定出合理的學習計劃和教學目標。要注重學科知識內(nèi)容的藝術性和科學性，使學生學習中不僅關注外在的成績，更重視內(nèi)在的能力發(fā)展。此外，我們也要充分考慮學生的時間和精力分配，合理安排課程重點和難點的學習順序，以及不同學習方式的組合應用，從而提高學生學習效果和培養(yǎng)綜合能力。
第三，有力的引導是培養(yǎng)成功學生的動力源泉。作為教師，我們的任務不僅是傳授知識，更要在學生的成長過程中起到引領和激勵的作用。要通過獨特的教育思想和教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，使他們能夠自主思考、獨立學習。我們要關注學生的學習需求和興趣愛好，提供適宜的學科資源和學習環(huán)境，引導學生積極參與實踐活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，幫助他們培養(yǎng)自信心和解決問題的能力。
第四，精心的關懷是培養(yǎng)成功學生的基石。學生是我們關注的重點，我們要時刻關心他們的成長和發(fā)展。在教育過程中，要用關愛的心態(tài)對待每一個學生，尊重他們的個體差異，關注他們的情感需求，為他們的發(fā)展提供溫暖和支持。我們要關注學生的學習狀態(tài)和心理狀況，積極配合學校和家長的工作，提供必要的幫助和指導，從而讓他們感受到來自教師的真誠和關懷。
最后，積極的評價是培養(yǎng)成功學生的關鍵環(huán)節(jié)。評價是教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)成功學生的必要手段。我們要采用多種形式的評價方法，如考試、測驗、作業(yè)和項目評價等，全面了解學生的學習狀況和綜合能力。更重要的是，我們要給予學生積極的評價和鼓勵，關注他們的優(yōu)點和潛力，并根據(jù)學生的實際情況，共同制定合理的學習目標和發(fā)展計劃。這樣，學生才能感受到自己的進步和成就，進而激發(fā)更大的學習動力，不斷追求成功。
在教師培養(yǎng)成功學生的過程中，堅定的信念、合理的安排、有力的引導、精心的關懷和積極的評價是不可或缺的要素。作為一名教師，我將不斷反思和總結自己的教育實踐，以提高培養(yǎng)學生成功的效果。堅信每一個學生都有成功的潛能和機會，相信我們的付出將收獲輝煌的成果。我愿意竭盡全力，為培養(yǎng)更多成功學生而努力奮斗。
沉潛與成功學生篇十一
我覺得所謂成功，其實就是達成所設定的目標。每個人的標準不一樣，每個人認為的成功也就不同。成功其實是一種感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!沒有人生下來就注定成為失敗者，上天賦予每個人的機會是平等的，所以人人都有可能成為成功者。成功，有誰不想去追求?有誰不曾為之而奮斗過?誰都不喜歡失敗，但現(xiàn)實卻是失敗很容易，要成功就必須要擁有成功者所具有的條件和精神。成功，不過是失敗的下一次!失敗，不過是暫時的不成功!因此我們要成功，要渴望成功，要成為成功者中的一份子!
不同的人對成功的定義都有所不同，因此每個人都有屬于自己成功的方式。我們不要一味的羨慕別人的成功，而是要自己爭取成功。以下是我通過一學期成功學的學習總結的一點感悟。
1、成功是有方法的。
經(jīng)過這一學期的學習，我覺得成功是有方法可言的。而這些方法就是前人總結的一些經(jīng)驗。如swot時間管理方法，如果我們能夠及早的運用這些方法，就不會有那么多焦頭爛額的事情等待我們，也不會有那么多棘手的事情等待著我們?nèi)ヌ幚?。相反的我們會很好的?guī)劃好我們的時間，把每件事情都處理得很好，讓每件事情都是重要而又不緊急的。我覺得時間是做一切事情的資本，只有把時間規(guī)劃好，才可能有機會實現(xiàn)自己遠大的夢想。此外，還有六頂思考帽子方法等。六頂帽子思考法基本上是集體性思考，而不是個人思考。每個人都往同一個方向去考慮的時候，就容易把各種各樣的可能性考慮充分。這種思考方法用在集體思考時最有效。而且這是一種慎重、嚴肅、用盡心智的思考，而不是隨隨便便想一想，可以培養(yǎng)一種積極向上的創(chuàng)新的思維方式，避免一些思維上的障礙和誤區(qū)?？梢砸龑Т蠹业淖⒁饬?，使集體的思考都集中到同一個方向，也就是大家所說的有勁望一處使。眾人都朝一個方向思考，想的都是一件事情，這樣既便于思考，也便于交流。這樣往往能把問題看深、看透。中國人常說的一句話就是?凡事好商量?。六頂帽子思考法也是一種商量與談判的方法，把它不但可以運用到生活與工作當中，還可以運用到政治外交層面上。常用常思考可以開闊思路，達成廣泛共識，確定有效地工作方案，使事情能夠得到及時有效地解決，這叫做?多用多健康?。如果我們早知道并能熟練運用這些方法，我相信成功會離我們更近。如果說成功真的十分遙遠，那么，這些前人總結的方法和思維理論將成為通向成功的指南針。
2、成功需要堅韌的品質(zhì)。
成功離不開勤奮，世界上沒有免費的午餐，任何人的成功都不是上天注定的，。要想獲得成功，需付出比常人是倍的努力，有頑強的毅力，不懈的拼搏，不斷的上進。對我們大學生來說，在這個?優(yōu)勝劣汰，適者生存?的社會的，就讓我們不得不向成功邁進，強大的生存壓力迫使社會各階層人士不斷高效學習，努力積累提高，懂得競爭規(guī)律，不斷獲得成功?？茖W在進步，如果誰真的可以千方百計，在制度允許的情況下,想盡一切辦法地搞好學習，真正做到?有條件要學習，沒有條件創(chuàng)造條件也要學習;沒有困難要學習，有困難主動克服之也要學習?。那么我們基本可以判斷：在將來的中心工作----人生事業(yè)中，他終究會是一個成功者。我們是我們自己的主人，我們能控制自己的思想，自己的行動，但是人們也在被自己的惰性左右著，所以成功就在那一瞬間，在于你是被懶惰大白還是打敗了懶惰，這完全取決于你自己，你自己對成功的渴望。
成功需要堅忍不拔。在通往成功的道路上，沒有一馬平川，一路荊棘，一路坎坷，一定要做好吃苦的心理準備。沒有勇往直前，有的只是艱難困苦與荊棘滿地，還可能有萬丈深淵。但真正的成功人是從來都不畏難險、不懼困難的智者，唯有堅韌不拔的超人之志，方能登上理想的高峰。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
善于總結。人們都說：?失敗是成功之母。?但我覺得在現(xiàn)實中成功并不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致?失敗越多越成功?的荒謬結論。?失敗是成功之母?是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須經(jīng)過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今后的工作，這樣才算沒有?白白?地失敗。因而對于我們當代的大學生來說，一定要認清楚成功與失敗之間的關系，只有這樣我們才不會被失敗所迷惑，才能走向成功的道路!
3、成功需要信念。
我們告訴自己：命運掌握在自己的手中，勝負源于信念。我是命運的主人，只有我們了解到這一點的時候才能取得人生的全部的成功。作為一名當代的大學生，我覺得我們要有堅定的信念，要相信信念的力量。信念并不是什么感覺的神秘的東西，只是大多數(shù)的人尚未認識它而已。這個?東西?已被極少數(shù)幸運的人諳熟了千百年，但由于某些未知的原因，它對普通的人迄今仍然是個謎?，F(xiàn)在，我確信：任何一個自我誠實的、有智力的人，能達到他自我期待的任何人生高點?；赝麣v史我們會發(fā)現(xiàn)所有諸子百家、三教九流的學說，都貫穿著一條金色的思緒，正是它使讀者甘愿接受，自覺奉行。這種金色的思緒可以用一個詞來概括它——信念。人們正是靠著信念的成份或因索，通過精神治療康復疾病，登上高高的成功階梯，使所有具有它的人得到非凡的成就。為什么信念會創(chuàng)造奇跡，這是很難簡單描繪和解釋的事情。然而，不容置疑的是在信念中包含著名副其實的魔力。我們也就不難看出有沒有堅定的信念對一個人能否成功是如此的關鍵!
4、成功是一種習慣。
培根在論說人生時指出：?習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習慣有力。?成功是一種習慣。對于一個成功者來說，也就是培養(yǎng)了一種成功的習慣。即使做小事也要做最好，不斷進取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進步。久而久之無疑就養(yǎng)成了不斷激勵自己的習慣，這也就是給自己一個成功的習慣。小目標實現(xiàn)，大目標也就成功了——成功難，不成功更難。世界華人成功學第一人陳安之老師寫的成功秘訣——《跟你的產(chǎn)品談戀愛》中寫道：?成功者永不放棄，放棄者永不成功!這是永恒不變的推動人類進步的真理。這本書告訴你成功與否的關鍵是在于：你是‘想要’還是‘一定要’?如果你一定要，你就一定能!想成功就要向成功者學習，養(yǎng)成了成功者的好習慣，那你肯定已離成功不遠了……?成功是一種習慣，放棄也是一種習慣。成功者從來不投降，成功者不斷鼓勵自己，鞭策自己，并反復地去實踐，直到成功。這就是成功的必由之路?，F(xiàn)實生活中，很多人都在拼命地忙忙碌碌，最終卻一事無成，是他們比成功人士缺少智慧和機遇嗎?其實不然，仔細研究一下，就會發(fā)現(xiàn)他們身上都有著一個共同點，那就是他們習慣了放棄，而恰恰是這種放棄造就了他們的不成功。因此，我們要培養(yǎng)好自己的習慣，為將來的成功時刻準備著!
相信每個人都有過這樣的體會：當你陷入無助的困境之下時，你會迫切地渴望得到幫助，得到及時的鼓勵與支持。成功學對我的意義也是如此。老師上課只是授予我們關于他或者其他人成功的經(jīng)驗，他教會我們的只是成功學，而不是成功。要實現(xiàn)真正意義上的成功，我們要為之而努力奮斗，走好人生的每一步。堅定的信念、良好的習慣、勤奮的努力……總之一個人要走向成功有著許多必要的條件，這都需要我們一步一個腳印的去學習，去培養(yǎng)。
成功是一門科學，是有很多規(guī)律在里面起作用的，不一樣的人，有著相同的成功規(guī)律。所以成功是很容易的事情，只要找到成功的規(guī)律!
沉潛與成功學生篇十二
先說成功吧，每個人的都想擁有一個成功的人生，然而，究竟什么是成功?每個人對成功的定義也不盡相同。錢?權?名?聲?快樂?自由?幸福?還是其他?其實，成功就是達成所設定的目標，目標可大可小，可高可低。成功其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!總之，我們每個人對于成功的定義是各不相同的!而到達成功的方法只有一個，那就是先得學會付出常人所不能付出的東西!
談及成功，自然會聯(lián)想到成功學。從字面意思來看，成功學是一門關于成功的學術研究，她可以指明我們通向成功的道路。360搜索是這么定義成功學的：成功學的核心原理是分享成功。成功是一種客觀現(xiàn)象，有規(guī)律可循。分析已經(jīng)獲得成功結果的實例，并應用于生活、工作實踐去。成功學的核心原理是復制成功。
超級成功學認為，成功是一種客觀現(xiàn)象，有規(guī)律可循，有方法可依。找到已經(jīng)獲得成功結果的實例，分析成功的過程、機制，總結出這一實例的方法，那么這個方法就有普遍意義，只要重復這個方法，就必然有特定的成功結果出現(xiàn)。這就是復制成功。
成功一定有方法。我們生活在實在的世界里，周圍所見聞的成功事例是實在的事例，我們的世界是客觀的、可解釋的，所以必然存在確實的過程，導致我們所看到的結果。
一般人覺得“成功”是一種神秘現(xiàn)象，把別人的成功歸結于一種偶然，機遇，就是不去認真總結他成功的規(guī)律。甚至歸于宿命，覺得成功的人就是成功，怎么成功的不知道。這樣還能有什么所為?事實上成功者都是有方法的，只不過他的方法不一定被別人知道。成功并不神秘。我們都知道，學習有學習方法，工作有工作方法，做生意有生意經(jīng)。許多人把成功看得那么神秘不可測，是因為成功過程涉及的因素實在太多，范圍太廣，好像“摸不到”規(guī)律。其實，它一樣可以掌握。所以，成功是一種必然現(xiàn)象。如同火焰在易燃物、氧氣、溫度三者俱備時必然發(fā)生一樣，當重現(xiàn)構成成功結果的每一必要因素時，成功就必然出現(xiàn)。成功者所以成功，是因為他當時當?shù)鼐邆淞顺晒Φ谋匾蛩亍Ｎ覀儼堰@些要素提取出來，重放一遍，于是也得到成功。
士方法，比如世界第一潛能開發(fā)大師安東尼·羅賓，世界第一人脈專家哈維·麥凱，世界第一推銷大師湯姆·霍普金斯，世界第一行銷大師阿爾·賴茲等等等等。超級成功學講究的是利用頂尖成功人物已經(jīng)證明了的有效方法實現(xiàn)自身快速成功。
但同時又會出現(xiàn)這么一個問題，在你的身體配置里，有沒有復制這個功能。復制也就是學習的能力。當然，這里所說的學習能力并不僅僅是指智商(iq)，還包括情商(eq),逆商(aq)和道商(mq)。美國科學家對近千名成功人士研究調(diào)查，得出一個結論：
每個人都希望自己成為前途無量的搶手人才，實現(xiàn)這一目標，除了要不斷學習進取，還需要提高情商eq和逆境智商aq，可以預見，未來職場的競爭將不僅是智商的競爭，也是情商的競爭，更是逆境智商和道商的競爭。個人在社會的生存與發(fā)展，必須將自己的iq、eq和aq及mq優(yōu)化組合起來。
那么什么是智商、情商、逆商、道商?
智商(iq)就是智力商數(shù),智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標示智力發(fā)展水平法。
一般意義上，人們往往將智商高低與其接受學歷教育程度和職業(yè)技能水平相聯(lián)系，如文憑、職業(yè)資格證書等。智商高的人一般是業(yè)務過硬、能力強、本事大的人。
情商(eq)又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
以往認為，一個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。也有人說成功等于20%的iq，加上80%的eq。
美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內(nèi)容：
一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。世界上最不了解你的人是你自己。
二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己，尤其是中國人的溝通，是一種情緒管理;三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現(xiàn)順利溝通的基礎;五是人際關系的管理，即溝通，領導和管理能力。
六，還應該具備預判能力，不能只看到眼前，你還得根據(jù)現(xiàn)在判斷未來事物的發(fā)展曲線。情商的水平不像智力水平那樣可用測驗分數(shù)較準確地表示出來，它只能根據(jù)個人的綜合表現(xiàn)進行判斷。心理學家們還認為，情商水平高的人具有如下的特點：
一是社交能力強，性格外向，懂得什么時候該說話，該說什么話，該怎樣說話，還有能夠在一個陌生的環(huán)境快速地組建一個自己的團隊，并且彼此團結而愉快;二是不易陷入恐懼或傷感，對事業(yè)較投入;三是為人正直，富于同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。
四專家們還認為，一個人是否具有較高的情商，和后天的教育培養(yǎng)有著密切的關系。
逆商(aq)逆境智商衡量的就是一個人應對挫折、逆境的能力，aq較低的人遇事容易方寸大亂、止步不前;而aq較高的人則成為或正在成為人群中的領袖。正如iq(智商)一樣，aq不但可以測定，而且可以通過種種方法增進。aq理論被視為一項“革命性的理論”?；萜铡⒉ㄒ?、聯(lián)邦快遞等“人們最想為之工作的公司”及“最受尊重的公司”均采用aq理論進行內(nèi)部培訓和對外招聘。
智商(iq)決定錄用，是敲門磚;情商(eq)決定提升，是升降梯;逆商(aq)決定是否長期使用并給予更高的職位，是舞臺。也可以說當你復制成功不順利的時候，你能夠及時發(fā)現(xiàn)問題出在哪里，并且有繼續(xù)做下去的想法。簡單地說，就是在困難面前不低頭。
道商(mq)是一個人在事業(yè)上的道德底限及所要講求的原則。在道德上沒有底線的人成功只能是一時的，況且那也不是真正的成功，最后只能承受道德與法律的審判。
那么如何培養(yǎng)智商、情商、逆商?怎樣提升智商iq?
1、這就是多讀書，多聆聽、
2、多提問、多思考、多總結、多創(chuàng)新多讀書、多聆聽可以豐富知識，開闊視野，還可以擴展自己的思維。多提問，因為的了思考的前提才會提問問題。
怎樣提升情商eq?
要認識情緒及知道情緒是怎么回事，比如怎會產(chǎn)生情緒，情緒的表現(xiàn)是什么?情緒給我們帶來什么樣的后果，然后懂得控制情緒，培養(yǎng)自制能力，同時能夠通過一些適當?shù)姆椒?，如暗示法，轉移法，升華法、傾聽法、宣法去表達和處理自己的情緒。管理情緒有很多的方法，其中同情心理很重要。要學會幫助弱者、幫助部下、幫助同事。小舍小得、大舍大得、不舍不得，這叫舍得!!!
怎樣提升逆商aq?
一、是調(diào)高目標。許多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們之所以達不到自己孜孜以求的目標，是因為他們的主要目標太小、而且太模糊，使自己失去動力。如果你的主要目標不能激勵你的想象力，目標的實現(xiàn)就會遙遙無期，因此，真正能激勵你奮發(fā)向上的是：確立一個既宏偉又具體的遠大目標。
二、是離開舒適區(qū)。不斷尋求挑戰(zhàn)，激勵自己，提防自己，不要躺倒在舒適區(qū)。舒適區(qū)只應是避風港而非安樂窩。它只是你迎接下次挑戰(zhàn)之前刻意放松自己和恢復元氣的地方。
三、是把握好情緒。人開心的時候，體內(nèi)就會發(fā)生奇妙的變化，從而獲得新的動力和力量。但是，不要總想在自身之外尋開心。令你開心的事不在別處，就在你身上。因此，尋出自身的情緒高漲期用來不斷激勵自己。
四、是加強排練。先“排演”一場比你要面對局面更復雜的戰(zhàn)斗。如果手上有棘手活而自己又猶豫不決，不妨挑件更難的事先做。生活挑戰(zhàn)你的事情，你定可以用來挑戰(zhàn)自己。這樣，你就可以自己開辟一條成功之路。成功的真諦是：對自己越苛刻，生活對你越寬容;對自己越寬容，生活對你越苛刻。有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上。
五、是走向危機。危機能激發(fā)我們竭盡全力。無視這種現(xiàn)象，我們往往會愚蠢地創(chuàng)造一種追求舒適的生活，努力設計各種越來越輕松的生活方式，使自己生活得風平浪靜。當然，我們不必坐等危機或悲劇的到來，從內(nèi)心挑戰(zhàn)自我是我們生命的源泉。
六、是迎接恐懼。世上最秘而不宣的體驗是，戰(zhàn)勝恐懼后迎來的是某種安全有益的東西。哪怕克服的是小小的恐懼，也會增強你對創(chuàng)造自己生活能力的信心。如果一味想避開恐懼，它們會像瘋狗一樣對你窮追不舍。此時，最可怕的莫過于雙眼一閉假裝它們不存在。
通向成功的路早已有人鋪好，只是看你愿不愿意邁出第一步。
沉潛與成功學生篇十三
親愛的各位同學們：
大家好！
首先感謝各位領導對我工作上的支持和肯定。
一年的工作就這樣結束了，回頭再去看走過的這段路，讓我感受最深的一句話就是：一份勞動，一份收獲。認為最值得總結的經(jīng)驗就是兩個字：耐心。
前蘇聯(lián)教育家蘇姆霍林斯基，曾說過：愛自己的孩子是本性，愛別人的孩子的是一種品德。作為教師這一特殊的職業(yè)，就是用愛鑄就的。沒有愛，就沒有教育。教育的意義，就是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康成長，而不是強制性以服從為前提的限制性教育。所以，我們一定要認識的受教育的對象的特殊性。他們是一群有血，有肉，有感情的青年人。他們有思想，有認識，雖然有時候也顯得很幼稚。
特別是八年級的學生，少了對學校的幾分畏懼，多了幾分自以為老道的圓滑，更沒有升學迫在眉睫的壓力。所以對于他們的教育和管理是非常有難度的，而想要找捷徑一促而就是更本不可能的事情。因此就要化很大的功夫才有可能做好這項工作，而耐心在這里就起了至關重要的作用。
在平時的班級管理工作中，雙差生的管理工作對各位老師和班主任來說都是比較煩心的事，因此我今天就這個問題來談談我個人的一點認識。
我的演講結束了，謝謝大家！
沉潛與成功學生篇十四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
古往今來，人們常說：“失敗乃是成功之母?！笨蛇@位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。
最終在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。有一次，我在測驗數(shù)學的時候，有一題應有題不會做，我想放氣忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗乃是成功之母我茅塞頓開：不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹？沒有爬可是的高山，沒有闖可是的險灘功夫不負有心人，我最終會做這題啊名言，我感激你。
經(jīng)過這件事后，我明白了“失敗是成功之母”這句話的真正含義了，失敗，其實并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，堅持不懈，就必須能夠成功。
這句話將讓我一生受用不盡。失敗”，在人生中是個未知數(shù)，但這句話并不空虛，一個人僅有經(jīng)歷失敗，才能取得真正的成功。應對失敗，只要你不懈努力，就必須能夠成功，但必須具備勇氣和決心。
我的演講結束了，謝謝大家！
沉潛與成功學生篇十五
如果你發(fā)覺現(xiàn)時的工作沒有發(fā)展前途，你也許就需要換一個老板了?！皞鹘y(tǒng)上所說的晉升，是指在一個機構內(nèi)的職位變動。”某管理咨詢公司的總經(jīng)理說，“而今，它則是指在現(xiàn)有公司內(nèi)部或其以外，幫助人們達到事業(yè)目標的任何工作變動?！辈还苣闶菦Q定留在眼下的公司，或是打算另謀高就，以下6個步驟將有助于你在事業(yè)上如魚得水，更上一層樓。
1.向上司直述目標。
“你如果想升職，就必須讓管理層知道，把你的目標和專長直接了當告訴他們?！?BR> 在一家財務公司工作兩年后，麗莎獲悉自己將接任客戶服務經(jīng)理。然而，她沒有得到該職位最有油水的工作――為新客戶設計培訓教學材料。這一工作由她的新上司負責。
但新上司沒時間自己動手設計，麗莎于是毛遂自薦。她對新上司說：“我富有創(chuàng)意，又有設計和寫作經(jīng)驗，你就等著瞧我的吧”不到3個月，她便完成了這項工作，設計出來的材料深受歡迎。沒隔多久，麗莎被提升為所在部門的副總管。
2.未雨綢繆解決難題。
談論目標可以使你受到注意，不過你還需要證明自己。如同很多有能力的雇員在同一職位上徘徊多年所證實的那樣，僅僅干好現(xiàn)有的工作是不夠的。你應該著重于做下一樁工作。
5年前，慧萍擔任公司的人事經(jīng)理。一上任，她就遇到棘手的事：因公司的經(jīng)理們剛搬到幾公里外的新辦公室，留在倉庫的雇員感到被忽視了，情緒波動很大，慧萍一走人心更加渙散。她遂把自己的辦公室重新設在倉庫。嗣后，她又訓練倉庫管理員們干故障檢修員的工作，處理雇員關心的種種問題。由于她對這―切處理得非常妥貼恰當，她很快得到提升。
慧萍是被迫挑起上司的擔子，而你卻不可等著危機來證明你的膽識。一位職業(yè)咨詢顧問向大家建議，最好找個辦法來證明一下你所能勝任的另一樁工作。
當你承擔更多的責任時，應隨時記下你所取得的成績，比如為公司節(jié)省了時間、資金，或是令新產(chǎn)品問世等等。這一業(yè)績檔案能從兩方面幫助你升遷：其一是你可用它來重寫包括新責任的述職報告，其二是你可用它來重寫你的個人簡歷。
3.提出建設性的意見。
過去，對上司唯命是從者往往能步步高升，但現(xiàn)在，管理層更重視那些敢于表達不同觀點的雇員。這些人的見解，常常能使公司避免重大損失或陷入困境。
新任客戶經(jīng)理李軍就職后，第二天便參加公司高層會議，討論公司推出的一種汽車底漆?！拔覀兊钠嵋幌蚴屈S色的?！彼跁险f，“但從跟客戶的交談中，我們知道他們更喜歡淺灰色的。”
盡管自己剛進入管理層，李軍仍鎮(zhèn)靜地解釋為什么將底漆的顏色轉為灰色能增大銷量。今天，淺灰色底漆是該公司銷路最好的產(chǎn)品之一。李軍大膽提出自己的見解，不過，他也相當精明圓滑，只是謹慎地談到客戶的需要。
專家們認為，李軍的策略堪稱無懈可擊，值得效法。就是說，不要直接反對別人的看法，而應當提出建設性意見。切莫說“你的辦法行不通”，要說“如果這樣，效果可能比較好。”
4.全力以赴協(xié)助上司。
阿強在上海一家房地產(chǎn)公司擔任低級職員。他的工作是研究地圖，打電話給可能有意租用本公司建設的摩天大廈的客戶。當頂頭上司說想跟他一起打電話時，他欣然同意。阿強對上海的房地產(chǎn)情況了如指掌，上司則熟諳各類租戶的需求。兩人很快攜起手來，各施所長，去說服租戶租用他們推銷的商業(yè)大樓。
多年來，他倆―直相互幫助，合作甚洽。后來，當上司改行當高級管理顧問時，他介紹阿強到市內(nèi)另一家規(guī)模很大的房地產(chǎn)公司任職。“最關鍵的是他信任我?！卑娊忉屨f，“一旦他要找人洽談大生意，他知道派我去就放心了?！?BR> 5.贏得同事們的信賴。
同事之間的勾心斗角競爭的時代已經(jīng)過去了，不少公司為削減開支而裁員，使雇員的工作量大增。在這種形勢下，分工合作顯得尤為重要。沒有同事――無論是上司還是部下――的支持，你將很難辦成一件事。
英杰是一家肉類加工公司的主管。對他來說，同事們的支持至關重要。過去來，他是從生產(chǎn)線上開始，一步步晉升到高級管理層的。英杰以前經(jīng)常代表大家與領班談判，解決紛爭，員工們都十分信任她。正是這種信賴，使得她屢屢升職。公司管理層深知，憑借她在員工中的威信，英杰完全可以當一名干練的經(jīng)理。
“獲提升者在公司中享有良好的聲譽?！毙率兰o前程職業(yè)所的張莉說，“他們之所以能扶搖直上，是因為同一等級的人和上司信任他們?！?BR> 沉潛與成功學生篇十六
我之所以選擇這門課程，就是為了找到這兩個問題的答案?，F(xiàn)在，課程結束了，我找到了一部分答案，但并不完整;也許，剩下的部分需要我用一生的時間去尋找。
在第一節(jié)成功課上，我認識了賈泳老師，一位滿頭白發(fā)、面帶笑容和祥和的慈祥的老師。從這節(jié)課開始，賈老師每節(jié)課都會告訴我們一些“成功觀念標準件”，并一再囑咐我們“followmestepbystep,andthenyouwillbeagreatwinner”。
“不快樂不是成功，不快樂也不能成功”，這是我最喜歡的一句話。從我們懂事以來，幾乎所有人都以一個人的社會地位、財富、學習成績等來判斷一個人是否成功，久而久之，我們也這么認為了;而把快樂作為判斷成功的標準之一，這是我第一次聽到。聽到這句話，我真的很想開懷大笑!一直以來，我都是匆匆地趕路，眼睛一直盯著遠方，從未有過停留。可回想起來，我并不快樂，我的生活相當?shù)膯握{(diào);而我的同學，他們會在途中歇歇腳或者欣賞一下沿途的風景，他們的臉上始終洋溢著燦爛的笑容。我以為我會比他們先到，可是，我到了，他們也到了;他們的臉上依舊是那么迷人的笑容，而我卻高興不起來。我太注意結果了，忽略了過程。其實成功不只是結果，更重要的是過程。而且人類的一切努力都是在追求快樂，逃避痛苦。所以，在追求成功的同時，我們切忌忽略快樂這一最為重要的“參數(shù)”。
在成功課上，我也明白了成功的一些含義。成功，不是超過其他人，而是不斷地超越自己和戰(zhàn)勝自己;成功是“每天那進步一點點，每天多做一點點，每天做好一點點”的點點成功學。正所謂“有才者性緩，有志者氣和”，在生活中，在成功的路上，我們要“給人好臉看，給人好話聽”，和諧地與朋友相處，因為“人脈=金脈”，“良好的性格勝過卓越的才能”。有了朋友的支持，我們更容易成功，快樂的成功。
“走正確的路，比正確地走路更重要;做正確的事，比正確地做事更重要”，在以后的生活中，我們要看準成功的路標(選定目標，列出計劃，下定決心，立即行動，相信自己，積極思維，永不放棄，成在其中)走下去。也許我們走的路完全不同，但只要看準成功的路標，我們走的就都是成功的路。
相信，我們都會走向成功的!
沉潛與成功學生篇十七
一次，一位記者詢問國際數(shù)學大師陳省身當初為什么選擇了數(shù)學，陳省身回答;別的都不會，只好做數(shù)學。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什么也不會，只好作畫。
兩位大師不謀而合，回答如出一轍。這并不是偶然，而是他們分別對數(shù)學美術，有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前，最終取得顯著的成就。這就說明：興趣成就人生。
瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽，有著一口令人羨慕的流利的英語。也許大家并不知道，最初時李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學的不同之處在于他對英語有著濃厚的興趣。正是因為對英語的喜愛，他不知疲倦的攻讀英語。
每天清晨天剛剛放亮，他就跑到偏僻的小樹林中，大聲的讀背英語，對每一個讀音他都認真對待。課下擠時間查閱質(zhì)料，做大量習題，對于自己做錯的題目，他都要求自己達到會背的程度。正是他對英語的無比喜愛河感興趣，使他樂此不疲的學習英語，最終在英語方面取得巨大的成功。
試想，若當時李陽對英語毫無興趣，那么他憑借什么創(chuàng)造瘋狂英語?？梢娕d趣能夠鑄就一個人的人生。
世界著名的音樂家貝多芬，雙兒失聰卻創(chuàng)作了諸多名曲。正是貝多芬對音樂濃厚的興趣，致使他愿意付出他比常人高幾十倍，甚至幾百倍的努力去學習音樂。聽不見聲音，他用牙齒咬住小木棒，將其抵在琴板上，使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕，只為潛心創(chuàng)作。因為對音樂無比的熱愛，他從不知疲倦，最終成為舉世聞名的音樂家。
對音樂濃厚的興趣，使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對于他本人來說，對音樂的追求是一種享受，是一種幸福和滿足?？梢姡簼夂竦呐d趣可以使人無所畏懼，最終創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
因為只有堅持，才是最真實的成長。下面請看為大家提供的關于堅持的演講稿，希望對你有幫助。
沉潛與成功學生篇十八
過去，對上司唯命是從者往往能步步高升，但現(xiàn)在，管理層更重視那些敢于表達不同觀點的雇員。這些人的見解，常常能使公司避免重大損失或陷入困境。
新任客戶經(jīng)理李軍就職后，第二天便參加公司高層會議，討論公司推出的一種汽車底漆?！拔覀兊钠嵋幌蚴屈S色的。”他在會上說，“但從跟客戶的交談中，我們知道他們更喜歡淺灰色的?！?BR> 盡管自己剛進入管理層，李軍仍鎮(zhèn)靜地解釋為什么將底漆的顏色轉為灰色能增大銷量。今天，淺灰色底漆是該公司銷路最好的產(chǎn)品之一。李軍大膽提出自己的見解，不過，他也相當精明圓滑，只是謹慎地談到客戶的需要。
專家們認為，李軍的策略堪稱無懈可擊，值得效法。就是說，不要直接反對別人的看法，而應當提出建設性意見。切莫說“你的辦法行不通”，要說“如果這樣，效果可能比較好?！?BR> 4.全力以赴協(xié)助上司。
阿強在上海一家房地產(chǎn)公司擔任低級職員。他的工作是研究地圖，打電話給可能有意租用本公司建設的摩天大廈的客戶。當頂頭上司說想跟他一起打電話時，他欣然同意。阿強對上海的房地產(chǎn)情況了如指掌，上司則熟諳各類租戶的需求。兩人很快攜起手來，各施所長，去說服租戶租用他們推銷的商業(yè)大樓。
多年來，他倆―直相互幫助，合作甚洽。后來，當上司改行當高級管理顧問時，他介紹阿強到市內(nèi)另一家規(guī)模很大的房地產(chǎn)公司任職?！白铌P鍵的是他信任我?！卑娊忉屨f，“一旦他要找人洽談大生意，他知道派我去就放心了?！?BR> 5.贏得同事們的信賴。
同事之間的勾心斗角競爭的時代已經(jīng)過去了，不少公司為削減開支而裁員，使雇員的工作量大增。在這種形勢下，分工合作顯得尤為重要。沒有同事――無論是上司還是部下――的支持，你將很難辦成一件事。
英杰是一家肉類加工公司的主管。對他來說，同事們的支持至關重要。過去來，他是從生產(chǎn)線上開始，一步步晉升到高級管理層的。英杰以前經(jīng)常代表大家與領班談判，解決紛爭，員工們都十分信任她。正是這種信賴，使得她屢屢升職。公司管理層深知，憑借她在員工中的威信，英杰完全可以當一名干練的經(jīng)理。
“獲提升者在公司中享有良好的聲譽?！毙率兰o前程職業(yè)所的張莉說，“他們之所以能扶搖直上，是因為同一等級的人和上司信任他們?！?BR> 沉潛與成功學生篇十九
目前，中國大學生人數(shù)已經(jīng)位列全球前列，將近3000萬。但是，似乎并沒有為國家發(fā)展培養(yǎng)出與此數(shù)目相對應的人才，對于相當大的一部分大學生來說，畢業(yè)就意味著失業(yè)。成功的人數(shù)寥寥無幾。似乎是針對這種情況，現(xiàn)在市面上出現(xiàn)了很多有關大學生如何獲得成功的書籍，然而我覺得，目前我們要思考的不是怎樣才能成功，而是我們?yōu)槭裁床荒艹晒?，先深入發(fā)覺本質(zhì)的不足，補好了地基，再思考怎樣裝修大樓。
強加給孩子們他們認為有價值的興趣，而忽略了孩子們真正的愛好，也許就錯過了一個未來發(fā)展最好的方向。同樣，花了太多的時間在補習班上，必然減少了和同伴們相處的時間，這樣，孩子們從小就缺少與人交流的能力和基本的集體意識，很容易再家長的嬌慣下形成以自我為中心的霸道性格，以后根本無法和人相處。大批這樣的孩子從小學升到中學，學習壓力越發(fā)的大，因為想要進入好的大學，就必須努力通過高考，幾乎每一所學校，都只按照高考的考試大綱學習，高考要考的就學，高考不考的就不學，而高考只是一張題量有限的試卷，可以說只是考了學生的解題能力，而學習最重要的目的--運用，卻被拋之腦后，有些學校為了豎起高升學率的金字招牌，更是只讓學生做與高考同類型的試題，每天遨游在題海中，對一個知識點不理解，沒關系，只要會用固定的方法解題就行了。這樣下去，學生們只會做題，也許一個物理滿分的學生連跳閘這種問題都不會處理。更有甚的是學校為了保證學生有更多的時間為高考做準備，只上高考要考的科目的課程，像體育課這樣的課程就直接被屏蔽了，學生每天只是活在自己的小世界中做題，很少有交流，也沒有集體活動的時間，連鍛煉身體的時間也沒有，這樣的教育體制下培養(yǎng)出來的學生只是孱弱的做題機器。
進入大學后，雖然不像中學的教育那樣呆板固化，但是也沒有很多可以實踐運用知識的機會，僅僅是沒有高中管理的那么嚴格，經(jīng)歷了高中的學生們有大多數(shù)走入了兩個極端，一個是極度放松，脫離了高考，人生目標也沒有了，幾乎不學了，一個是繼續(xù)按照老方法刻板的學習，顯然這兩種方法都行不通。其實在中國的教育體制下，中國的學生不知道應該學些什么，只是聽老師的。雖然很會做題，但是不會學習，學力很低，不知道該學些什么。
其次，中國的家庭只知道一味的庇護孩子，不敢讓孩子去廣闊的世界闖一闖，習慣在孩子們做每件事前為他們做好打算。把什么都幫孩子做好看作是對他們愛的表現(xiàn)，其實只是把他們培養(yǎng)成溫室里的花朵，無法適應外部的環(huán)境。有些家長為了讓孩子專心學業(yè)，不讓孩子感觸了學習之外的任何事情，讓孩子失去了最基本的生活能力，成為生活白癡。這樣家庭走出的孩子，自私霸道，以自我為中心，喜好發(fā)號施令但自己卻什么也不會干，就算是滿腹經(jīng)綸，那也只是紙上談兵。最重要的是，情商和逆商幾乎為零。所謂逆商就是抵抗失敗和挫折的能力。長期被保護的中國大學生，總是很難適應社會，想法單純，不善和人交流合作，而且總想有人在自己前面擋住一切，不能承受壓力，無法面對困難和失敗。然而，成功路漫漫，道路崎嶇，挫折不斷，這樣的人絕對無法到達目的地。
再次，我們不能只把責任推到國家和家庭身上。其實，大學以前的教育體制雖然不好，但是如果你能適應，那么進入大學以后，你可以用這四年的時間來選定目標，發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的并且彌補自己。但是，雖然有很多學生也意識到了教育體制給我們所帶來的一系列問題，也想到了對策，但問題就在于他們只是計劃上的巨人，卻是行動上的矮子，執(zhí)行力很弱，不能堅持。所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。執(zhí)行力，就個人而言，就是把想做的事做成功的能力。
有這樣一個故事;一位哲學家乘船到河對岸，劃船的船夫雖然年齡已經(jīng)很大了，卻一直在使勁地劃船，非常的辛苦。于是哲學家就對船夫說：“老先生，你學過哲學嗎?”船夫回答道：“哎呀，抱歉，先生，我沒有學過哲學?！闭軐W家攤開雙手說：“那太遺憾了，你失去了50%的生命呀。”過了一會兒，這位哲學家看到老先生如此辛苦，又說：“老先生，你學過數(shù)學嗎?”那位老船夫就更自卑了，說：“對不起先生，我沒有學過數(shù)學?！闭軐W家接著說：“哎呀!太遺憾了，那你將失去80%的生命呀?！?BR> 就在這個時候，突然一個巨浪把船打翻了，兩個人同時落入水中，船夫看著哲學家如此費勁地在掙扎，就說：“先生，你學過游泳嗎?”哲學家說：“我沒有學過游泳。”老船夫無奈地說：“哎呀，那真抱歉，你將失去100%的生命了。”
上面這個小故事的主人公是一位哲學家和一個船夫，通過這個故事，你可以非常感性地認識到：頭腦中的知識與現(xiàn)實生活中的驚濤駭浪是不能劃上等號的。只有具有強大的實戰(zhàn)能力，才能用自己頭腦中的學問去和生活中的驚濤駭浪對抗。如果，你只是想了很多，卻不做，那么你就是那個哲學家，最終并不能在大浪中存活。
在執(zhí)行計劃時是枯燥的，辛苦的，這時就需要堅強的意志力來支撐我們堅持下去。當初我們高考時，被高考必背單詞，厚厚的一本書，大部分人的書從側面看只有前三分之一是發(fā)黑的，這就是一個堅持的零界點，到了這里時，會很難堅持下去，但只要堅持下去就會成功，很多大學生就放棄了，那么這個計劃，無論它多么完美，都作廢了。
大家都會發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，當你在路上遇見美國人時，他會熱情的用蹩腳的中文向你打招呼，有時甚至會出現(xiàn)一些語無倫次，但是他們卻毫不在乎，依舊和你對話。但是，又有多少中國人敢于大方的用英語和他們對話呢，就算他說得很流利，他卻沒有勇氣，害怕萬一出錯會很丟臉。中國人就是這種謹小慎微又愛面子的性格，缺乏自信，缺少勇氣。而這兩種素質(zhì)又是成功人士所必備的。如果你不敢秀出自己，就沒有辦法讓大家發(fā)現(xiàn)你，永遠默默無聞被埋于大地的金子怎樣發(fā)光呢?如果你沒有勇氣挑戰(zhàn)自己，敢為人先又怎樣能抓住機遇，也同時發(fā)現(xiàn)自己的不足呢?馬云曾經(jīng)為了練習英語，一有時間就蹲點在賓館門外，看見有外國人出來就主動上前搭話，還為他們做義務導游。你只有開口說話才能知道自己的英語存在什么問題，不斷改進，這樣不斷變好，也能增加信心。我們應該記住瘋狂英語創(chuàng)始人李陽的一句話，我愛犯錯。這是一種自信，也是一種勇氣。
以上就是我的簡要分析，我認為中國大學生之所以成功率低，其根本原因就在于自己本身的劣根性，應該從本質(zhì)改變這些問題，也就是發(fā)現(xiàn)自己為什么不能成功，先完善個人素質(zhì)再去學習方法。
沉潛與成功學生篇二十
各位同學老師:。
奮斗的動力源泉來自于一個人所立的志向。志向越高遠，奮斗的動力就越持久彌堅，生命就會越有活力。想當年，正值青春年華的我從江南水鄉(xiāng)走進大漠戈壁從事國防科研事業(yè)，就是抱著為共和國的強盛而拼搏的念頭。我知道，自己將要去做的是一件為祖國和人民撐腰長志氣的事情，在那里更能發(fā)揮我的人生價值。
所以，盡管羅布泊水苦、風大、蚊子多，生活條件惡劣，但我仍覺得那段時光是我的黃金歲月，我的生命力在那里不但沒有枯竭，反而更加旺盛。因為我清楚，國家的需要就是我的人生價值所在，奮斗動力所在，生命活力所在。
從19__年夏天起，我開始輾轉北京、新疆、陜西等地，每年有4個多月都在外開展學術交流、技術指導和科技攻關。像我這樣只有一只眼睛、一個腎的古稀老人，活著不但沒拖累別人，還能努力地為國家發(fā)揮點余熱，這讓我感到欣慰無比。由此我也越發(fā)感到，惟有奮斗，才能支撐起自己的精神，激發(fā)出人生的潛能，煥發(fā)出戰(zhàn)勝病魔的勇氣。
奮斗所帶來的是快樂，快樂使人朝氣蓬勃，永遠年輕。離休17年來，我“閑里偷忙”，先后出版了5部共計250多萬字的專著，完成了7個國防科研基金項目，先后取得國家級科技進步獎9項。離休9年后，我又被評選為中國工程院院士，現(xiàn)在仍擔負著6個科研基金項目的研究工作。我曾對勸我安心休養(yǎng)的兒子說：“只有用事業(yè)撐著，我的生命才能延續(xù)，我的生活才有樂趣?！?BR> 如今，一些年輕人的工作生活條件比我們那時強多了，但整天還牢騷滿腹，怨天尤人，青春年少卻暮氣沉沉，有的還一身嬌氣，禁不起丁點風浪。病根何在?我看關鍵是“缺鈣”——缺少奮斗精神這種“鈣”。好環(huán)境雖然能助人成就事業(yè)，但同時也容易讓人滋生懶惰習性，產(chǎn)生貪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。
只有那些胸懷遠大志向，具有不懈奮斗精神的人，才能身在好環(huán)境，干出好事業(yè);只有那些咬定青山不放松的奮斗者，才會在回首往事時，不為自己的過去而悔恨，也只有這些奮斗者，才會永遠年輕!謝謝！
沉潛與成功學生篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
成功要用夢想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。歡樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
我的演講結束了，謝謝大家！
沉潛與成功學生篇二十二
成功就是達成所設定的目標。成功其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!總之，我們每個人對于成功的定義是各不相同的!而到達成功的方法只有一個，那就是先得學會付出常人所不能付出的東西!