如何克服拖延癥，提高自己的工作效率和效果？總結(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn)，體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
虛心六年級(jí)篇一
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
虛心六年級(jí)篇二
星期天，我和婷婷相約，一起去縣城購(gòu)買學(xué)習(xí)用品?？墒蔷驮谖覀冑I完?yáng)|西，準(zhǔn)備乘車回家的時(shí)候，天突然下起了滂沱大雨，趕不回去吃午飯了。于是我就和婷婷在車站附近的面館去吃面。
由于靠近車站，面館的生意興隆，座位幾乎被顧客占滿了。我們買好面，坐在僅有的兩個(gè)空座位上津津有味地吃了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)從門外走來(lái)一位五十歲左右的盲人，他身穿黑色的雨衣，戴著墨鏡，拄著紅黑相間的拐杖。進(jìn)了店堂，他脫下雨衣，摸摸索索地向我們桌邊走來(lái)。
這時(shí)，婷婷連忙站起身來(lái)，拉住他說(shuō)：“老伯伯，您這兒請(qǐng)坐。您吃什么呀？”“雞蛋面?！辨面妹Π炎约旱耐胼p輕往桌子中心一移，接過(guò)盲人手中的雨衣，往身后的衣架一掛后徑直向廚房走去。
很快，我看到婷婷端著一碗面，大概是燙手的緣故吧，碗邊還用一塊新手帕裹著，她一面小心翼翼地往這兒走，一面不停地喊：“請(qǐng)讓開(kāi)點(diǎn)，讓開(kāi)點(diǎn)?！币粫?huì)兒，一碗香噴噴的雞蛋面就送到了盲人伯伯的手中。她又遞給盲人一雙筷子：“老伯伯，您吃面吧?！薄罢媸翘兄x你了?！泵と瞬贿叧砸贿吥钸叮骸艾F(xiàn)在的服務(wù)員的態(tài)度真好……”
虛心六年級(jí)篇三
是上學(xué)期的時(shí)候，有一天老師突然要我參加學(xué)校舞蹈團(tuán)，回到家后我便對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽有些猶豫，因?yàn)槲业臉I(yè)余時(shí)間已經(jīng)很滿了。但是這次我卻和媽媽說(shuō)我想?yún)⒓?，我覺(jué)得能參加學(xué)校的舞蹈團(tuán)是件光榮的事。媽媽看我很有決心也就同意了。以后，每次學(xué)校舞蹈團(tuán)的排練我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。
它表現(xiàn)在舞蹈排練時(shí)，前些日子老師要我參加跳竹竿的表演。我聽(tīng)到我要參加跳竹竿舞蹈時(shí)，表面上并沒(méi)有表示什么，心里卻對(duì)這個(gè)舞蹈很不以為然，認(rèn)為這個(gè)節(jié)目很簡(jiǎn)單，很容易，又很短。就是因?yàn)槲业牟恍家活?，學(xué)起來(lái)也就不是很認(rèn)真，所以沒(méi)能很好地掌握它的節(jié)奏，結(jié)果竟被竹竿夾住了腳，而且還很疼……這一夾卻把我的狂妄驕傲給夾醒了……我突然感到自己是多么的可笑，多么的微不足道。這一夾更使我深深地認(rèn)識(shí)到，虛心的重要性，只有虛心才能使人進(jìn)步。凡是不會(huì)的東西都要認(rèn)真去學(xué)習(xí)。尤其是我學(xué)習(xí)舞蹈才剛剛開(kāi)始，距離跳得好還相差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有什么理由去驕傲呢。
從此在每次排練的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地按照老師的要求一絲不茍地去做，認(rèn)真反復(fù)地練習(xí)。我終于很好地掌握了這個(gè)舞蹈的節(jié)奏，再也沒(méi)有被夾了。周二我們就要在梅蘭芳大劇院進(jìn)行表演了，我很激動(dòng)。我相信通過(guò)這些日子的刻苦排練，我們的演出一定會(huì)獲得圓滿成功的。
虛心六年級(jí)篇四
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
虛心六年級(jí)篇五
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
虛心六年級(jí)篇六
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
虛心六年級(jí)篇七
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?BR> 第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
虛心六年級(jí)篇八
一天上午，兩節(jié)課后，因下雨，所以不做廣播操了。課間時(shí)間很長(zhǎng)，我看見(jiàn)張帥把象棋帶來(lái)了，大聲說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),咱們今天再殺一盤!”幾個(gè)棋迷便跑過(guò)來(lái)看熱鬧。
張帥在我眼里是一個(gè)“常敗將軍”，每次與他交手我都贏。最近聽(tīng)說(shuō)他的棋藝高點(diǎn)了,把張夢(mèng)真、張晨等幾個(gè)一般化的棋手給打敗了。不過(guò)這也鎮(zhèn)不住我。今天，我要當(dāng)眾讓他出出丑。等著瞧吧！
我們擺開(kāi)陣勢(shì)殺了起來(lái)。我想：要?dú)⑺偷冒阉騻€(gè)措手不及。于是我架起了“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的幾個(gè)子兒把住各個(gè)關(guān)口。然后，出動(dòng)我的大“車”，到對(duì)方的陣地上橫沖直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個(gè)卒就剩一個(gè)了。我為我開(kāi)局就旗開(kāi)得勝而得意洋洋，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣得掃了周圍的同學(xué)，然后瞟著張帥，心想：光憑我一個(gè)車就吃掉了你那么多棋子，更不用說(shuō)把我的棋子全調(diào)上去了，那不得把你打個(gè)落花流水，“常敗將軍”，這次讓我把你刷個(gè)“禿毛老將”。我高興得似乎忘乎所以，再加上同學(xué)們一捧場(chǎng)，更是得意忘形了。只見(jiàn)張帥皺著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，苦苦思索著，突然他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經(jīng)心地看他一眼，飛象管什么用？但是當(dāng)我把車把他最后一個(gè)卒吃掉后，他迅速飛起了象，把車給卷走了?！鞍?！我中了誘兵之計(jì)了！”我懊悔地喊起來(lái)，但已太晚了。
我連忙把子都調(diào)上去，可是一個(gè)車被吃掉了給我?guī)?lái)了沉重地打擊，他好象利用這次機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)守為攻，將旁邊的士象全都給吃了，然后一馬一炮先后“為國(guó)獻(xiàn)身”了，張帥把馬往我將前面一放說(shuō)：“將”。我一看，馬后炮，他贏了。旁邊的同學(xué)哄笑起來(lái)，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去。
虛心六年級(jí)篇九
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
虛心六年級(jí)篇十
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜?。?BR> 虛心六年級(jí)篇十一
看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰(shuí)不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目，不過(guò)，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
今天早上語(yǔ)文課上，燕子老師在快下課的時(shí)候，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題;：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎?請(qǐng)寫在本子上，越多越好，看誰(shuí)最聰明，寫的最多?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就不約而同的寫了起來(lái)。
我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了，老師怎么問(wèn)這種問(wèn)題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎?老師怎么問(wèn)數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了，呵呵。
同學(xué)們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個(gè)。
燕子老師看見(jiàn)我們寫的差不多了，就開(kāi)始提問(wèn)了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭(zhēng)先恐后的舉了起來(lái)，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時(shí)：長(zhǎng)：出幾棵：稻草“。
有的同學(xué)回答等于1，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡€是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋€(gè)爸爸，加上一個(gè)媽媽，生了一個(gè)我，合起來(lái)就有3個(gè)，還有的回答等于2，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話，就可以換條路試試。
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虛心六年級(jí)篇十二
愛(ài)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，母親的愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是特別的，同學(xué)的愛(ài)是欣慰的，唯獨(dú)奶奶的愛(ài)是慈祥的。
有一天，我在窗臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽(tīng)到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個(gè)蘋果，快，快吃吧！我還沒(méi)有開(kāi)始問(wèn)，奶奶又開(kāi)始自言自語(yǔ)了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛(ài)吃蘋果，所以我都沒(méi)有舍得吃。當(dāng)我接過(guò)這蘋果時(shí)，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時(shí)，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開(kāi)的枯樹枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時(shí)候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動(dòng)著。我總會(huì)說(shuō)。奶奶，停一停吧！這樣，會(huì)累著您的。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：算了吧！再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說(shuō)完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，窗臺(tái)是我和奶奶的玩耍場(chǎng)所，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)她給我講故事，有時(shí)我們一起畫畫，有時(shí)她和我一起玩耍場(chǎng)所此時(shí)此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時(shí)，覺(jué)得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說(shuō)不出來(lái)，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛(ài)，卻讓我刻骨銘心！
虛心六年級(jí)篇十三
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
虛心六年級(jí)篇十四
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
虛心六年級(jí)篇十五
同學(xué)們：
地球原來(lái)是秀美如畫的，走在山間小道，我們可以看見(jiàn)鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，可以聞到迎面而來(lái)的沁人心脾的花香，可近幾年來(lái)，由于人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過(guò)度捕殺動(dòng)物，致使這個(gè)我們賴以生存的家園被慢慢破壞，為了防止我們的后代子孫無(wú)家可歸，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、保護(hù)水資源?？梢詫ふ业匠枪苁迨逄嶙h他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理，不讓那些工廠把廢水隨意排放進(jìn)河流當(dāng)中污染河流。
2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出門時(shí)記得要關(guān)燈，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，一定要及時(shí)關(guān)掉，減少資源的浪費(fèi)。
3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過(guò)度捕殺動(dòng)物，不捕殺瀕危野生動(dòng)物”以及“不過(guò)度砍伐樹木”的宣傳書，讓更多人知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
4、節(jié)約食物。每次買菜我們可以只買當(dāng)天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我們也應(yīng)該吃多少夾多少，節(jié)約食物資源。
同學(xué)們，保護(hù)地球刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園變得更美好。
周禮裕。
2020年12月17日。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
塑料袋，想必大家應(yīng)該不陌生吧？在生活中，它隨處可見(jiàn)：買菜時(shí)，購(gòu)物時(shí)，野餐時(shí)……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，卻也破壞了我們的環(huán)境，污染了我們和藹可親的地球母親。
不僅如此，這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年，幾百年，甚至成千上萬(wàn)年都無(wú)法腐爛，降解，嚴(yán)重影響了土地質(zhì)量。所以，我在這里向大家倡議：
1、購(gòu)物時(shí)盡量不用塑料袋，用環(huán)保袋或布袋。
2、野餐時(shí)如有帶自已制作的食品等，盡量用保鮮盒，不用塑料袋。
3、日常生活中，保證自已不亂扔塑料袋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少“白色垃圾”。
4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，宣傳不亂扔塑料的好處，呼吁身邊的親朋好友，同學(xué)師長(zhǎng)等盡量少用塑料袋，用了也不要亂扔。
5、可以利用空閑時(shí)間組織同學(xué)們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里，讓環(huán)境更美麗！
同學(xué)們，為了一碧如洗的藍(lán)天，為了一望無(wú)際的草原，為了清澈見(jiàn)底的江河，讓我們一起保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園！清除白色垃圾，刻不容緩！
胡凌菲。
2020年12月17日。
虛心六年級(jí)篇十六
長(zhǎng)大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認(rèn)為，長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來(lái)。
人的一生要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)恕Ｒ硎艿牟皇墙Y(jié)果，而是過(guò)程。而過(guò)程中，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長(zhǎng)大這個(gè)步驟了。長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的！長(zhǎng)大了，我真高興??！
虛心六年級(jí)篇一
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
虛心六年級(jí)篇二
星期天，我和婷婷相約，一起去縣城購(gòu)買學(xué)習(xí)用品?？墒蔷驮谖覀冑I完?yáng)|西，準(zhǔn)備乘車回家的時(shí)候，天突然下起了滂沱大雨，趕不回去吃午飯了。于是我就和婷婷在車站附近的面館去吃面。
由于靠近車站，面館的生意興隆，座位幾乎被顧客占滿了。我們買好面，坐在僅有的兩個(gè)空座位上津津有味地吃了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)從門外走來(lái)一位五十歲左右的盲人，他身穿黑色的雨衣，戴著墨鏡，拄著紅黑相間的拐杖。進(jìn)了店堂，他脫下雨衣，摸摸索索地向我們桌邊走來(lái)。
這時(shí)，婷婷連忙站起身來(lái)，拉住他說(shuō)：“老伯伯，您這兒請(qǐng)坐。您吃什么呀？”“雞蛋面?！辨面妹Π炎约旱耐胼p輕往桌子中心一移，接過(guò)盲人手中的雨衣，往身后的衣架一掛后徑直向廚房走去。
很快，我看到婷婷端著一碗面，大概是燙手的緣故吧，碗邊還用一塊新手帕裹著，她一面小心翼翼地往這兒走，一面不停地喊：“請(qǐng)讓開(kāi)點(diǎn)，讓開(kāi)點(diǎn)?！币粫?huì)兒，一碗香噴噴的雞蛋面就送到了盲人伯伯的手中。她又遞給盲人一雙筷子：“老伯伯，您吃面吧?！薄罢媸翘兄x你了?！泵と瞬贿叧砸贿吥钸叮骸艾F(xiàn)在的服務(wù)員的態(tài)度真好……”
虛心六年級(jí)篇三
是上學(xué)期的時(shí)候，有一天老師突然要我參加學(xué)校舞蹈團(tuán)，回到家后我便對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽有些猶豫，因?yàn)槲业臉I(yè)余時(shí)間已經(jīng)很滿了。但是這次我卻和媽媽說(shuō)我想?yún)⒓?，我覺(jué)得能參加學(xué)校的舞蹈團(tuán)是件光榮的事。媽媽看我很有決心也就同意了。以后，每次學(xué)校舞蹈團(tuán)的排練我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。
它表現(xiàn)在舞蹈排練時(shí)，前些日子老師要我參加跳竹竿的表演。我聽(tīng)到我要參加跳竹竿舞蹈時(shí)，表面上并沒(méi)有表示什么，心里卻對(duì)這個(gè)舞蹈很不以為然，認(rèn)為這個(gè)節(jié)目很簡(jiǎn)單，很容易，又很短。就是因?yàn)槲业牟恍家活?，學(xué)起來(lái)也就不是很認(rèn)真，所以沒(méi)能很好地掌握它的節(jié)奏，結(jié)果竟被竹竿夾住了腳，而且還很疼……這一夾卻把我的狂妄驕傲給夾醒了……我突然感到自己是多么的可笑，多么的微不足道。這一夾更使我深深地認(rèn)識(shí)到，虛心的重要性，只有虛心才能使人進(jìn)步。凡是不會(huì)的東西都要認(rèn)真去學(xué)習(xí)。尤其是我學(xué)習(xí)舞蹈才剛剛開(kāi)始，距離跳得好還相差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有什么理由去驕傲呢。
從此在每次排練的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地按照老師的要求一絲不茍地去做，認(rèn)真反復(fù)地練習(xí)。我終于很好地掌握了這個(gè)舞蹈的節(jié)奏，再也沒(méi)有被夾了。周二我們就要在梅蘭芳大劇院進(jìn)行表演了，我很激動(dòng)。我相信通過(guò)這些日子的刻苦排練，我們的演出一定會(huì)獲得圓滿成功的。
虛心六年級(jí)篇四
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
虛心六年級(jí)篇五
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
虛心六年級(jí)篇六
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
虛心六年級(jí)篇七
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?BR> 第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
虛心六年級(jí)篇八
一天上午，兩節(jié)課后，因下雨，所以不做廣播操了。課間時(shí)間很長(zhǎng)，我看見(jiàn)張帥把象棋帶來(lái)了，大聲說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),咱們今天再殺一盤!”幾個(gè)棋迷便跑過(guò)來(lái)看熱鬧。
張帥在我眼里是一個(gè)“常敗將軍”，每次與他交手我都贏。最近聽(tīng)說(shuō)他的棋藝高點(diǎn)了,把張夢(mèng)真、張晨等幾個(gè)一般化的棋手給打敗了。不過(guò)這也鎮(zhèn)不住我。今天，我要當(dāng)眾讓他出出丑。等著瞧吧！
我們擺開(kāi)陣勢(shì)殺了起來(lái)。我想：要?dú)⑺偷冒阉騻€(gè)措手不及。于是我架起了“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的幾個(gè)子兒把住各個(gè)關(guān)口。然后，出動(dòng)我的大“車”，到對(duì)方的陣地上橫沖直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個(gè)卒就剩一個(gè)了。我為我開(kāi)局就旗開(kāi)得勝而得意洋洋，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣得掃了周圍的同學(xué)，然后瞟著張帥，心想：光憑我一個(gè)車就吃掉了你那么多棋子，更不用說(shuō)把我的棋子全調(diào)上去了，那不得把你打個(gè)落花流水，“常敗將軍”，這次讓我把你刷個(gè)“禿毛老將”。我高興得似乎忘乎所以，再加上同學(xué)們一捧場(chǎng)，更是得意忘形了。只見(jiàn)張帥皺著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，苦苦思索著，突然他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經(jīng)心地看他一眼，飛象管什么用？但是當(dāng)我把車把他最后一個(gè)卒吃掉后，他迅速飛起了象，把車給卷走了?！鞍?！我中了誘兵之計(jì)了！”我懊悔地喊起來(lái)，但已太晚了。
我連忙把子都調(diào)上去，可是一個(gè)車被吃掉了給我?guī)?lái)了沉重地打擊，他好象利用這次機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)守為攻，將旁邊的士象全都給吃了，然后一馬一炮先后“為國(guó)獻(xiàn)身”了，張帥把馬往我將前面一放說(shuō)：“將”。我一看，馬后炮，他贏了。旁邊的同學(xué)哄笑起來(lái)，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去。
虛心六年級(jí)篇九
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
虛心六年級(jí)篇十
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜?。?BR> 虛心六年級(jí)篇十一
看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰(shuí)不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目，不過(guò)，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
今天早上語(yǔ)文課上，燕子老師在快下課的時(shí)候，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題;：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎?請(qǐng)寫在本子上，越多越好，看誰(shuí)最聰明，寫的最多?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就不約而同的寫了起來(lái)。
我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了，老師怎么問(wèn)這種問(wèn)題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎?老師怎么問(wèn)數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了，呵呵。
同學(xué)們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個(gè)。
燕子老師看見(jiàn)我們寫的差不多了，就開(kāi)始提問(wèn)了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭(zhēng)先恐后的舉了起來(lái)，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時(shí)：長(zhǎng)：出幾棵：稻草“。
有的同學(xué)回答等于1，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡€是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋€(gè)爸爸，加上一個(gè)媽媽，生了一個(gè)我，合起來(lái)就有3個(gè)，還有的回答等于2，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話，就可以換條路試試。
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虛心六年級(jí)篇十二
愛(ài)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，母親的愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是特別的，同學(xué)的愛(ài)是欣慰的，唯獨(dú)奶奶的愛(ài)是慈祥的。
有一天，我在窗臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽(tīng)到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個(gè)蘋果，快，快吃吧！我還沒(méi)有開(kāi)始問(wèn)，奶奶又開(kāi)始自言自語(yǔ)了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛(ài)吃蘋果，所以我都沒(méi)有舍得吃。當(dāng)我接過(guò)這蘋果時(shí)，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時(shí)，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開(kāi)的枯樹枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時(shí)候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動(dòng)著。我總會(huì)說(shuō)。奶奶，停一停吧！這樣，會(huì)累著您的。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：算了吧！再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說(shuō)完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，窗臺(tái)是我和奶奶的玩耍場(chǎng)所，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)她給我講故事，有時(shí)我們一起畫畫，有時(shí)她和我一起玩耍場(chǎng)所此時(shí)此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時(shí)，覺(jué)得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說(shuō)不出來(lái)，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛(ài)，卻讓我刻骨銘心！
虛心六年級(jí)篇十三
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
虛心六年級(jí)篇十四
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
虛心六年級(jí)篇十五
同學(xué)們：
地球原來(lái)是秀美如畫的，走在山間小道，我們可以看見(jiàn)鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，可以聞到迎面而來(lái)的沁人心脾的花香，可近幾年來(lái)，由于人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過(guò)度捕殺動(dòng)物，致使這個(gè)我們賴以生存的家園被慢慢破壞，為了防止我們的后代子孫無(wú)家可歸，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、保護(hù)水資源?？梢詫ふ业匠枪苁迨逄嶙h他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理，不讓那些工廠把廢水隨意排放進(jìn)河流當(dāng)中污染河流。
2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出門時(shí)記得要關(guān)燈，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，一定要及時(shí)關(guān)掉，減少資源的浪費(fèi)。
3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過(guò)度捕殺動(dòng)物，不捕殺瀕危野生動(dòng)物”以及“不過(guò)度砍伐樹木”的宣傳書，讓更多人知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
4、節(jié)約食物。每次買菜我們可以只買當(dāng)天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我們也應(yīng)該吃多少夾多少，節(jié)約食物資源。
同學(xué)們，保護(hù)地球刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園變得更美好。
周禮裕。
2020年12月17日。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
塑料袋，想必大家應(yīng)該不陌生吧？在生活中，它隨處可見(jiàn)：買菜時(shí)，購(gòu)物時(shí)，野餐時(shí)……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，卻也破壞了我們的環(huán)境，污染了我們和藹可親的地球母親。
不僅如此，這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年，幾百年，甚至成千上萬(wàn)年都無(wú)法腐爛，降解，嚴(yán)重影響了土地質(zhì)量。所以，我在這里向大家倡議：
1、購(gòu)物時(shí)盡量不用塑料袋，用環(huán)保袋或布袋。
2、野餐時(shí)如有帶自已制作的食品等，盡量用保鮮盒，不用塑料袋。
3、日常生活中，保證自已不亂扔塑料袋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少“白色垃圾”。
4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，宣傳不亂扔塑料的好處，呼吁身邊的親朋好友，同學(xué)師長(zhǎng)等盡量少用塑料袋，用了也不要亂扔。
5、可以利用空閑時(shí)間組織同學(xué)們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里，讓環(huán)境更美麗！
同學(xué)們，為了一碧如洗的藍(lán)天，為了一望無(wú)際的草原，為了清澈見(jiàn)底的江河，讓我們一起保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園！清除白色垃圾，刻不容緩！
胡凌菲。
2020年12月17日。
虛心六年級(jí)篇十六
長(zhǎng)大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認(rèn)為，長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來(lái)。
人的一生要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)恕Ｒ硎艿牟皇墙Y(jié)果，而是過(guò)程。而過(guò)程中，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長(zhǎng)大這個(gè)步驟了。長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的！長(zhǎng)大了，我真高興??！