總結是一個自我監(jiān)督和自我激勵的過程。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習慣，從中汲取知識和智慧？以下是一些成功人士的經(jīng)驗分享，希望能夠對您有所啟發(fā)。
愛國的事跡材料篇一
__，男，1941年11月出生，__德興人，1960年3月入伍，1968年，因眼睛傷殘退伍回鄉(xiāng)，現(xiàn)為德興市龍頭山革命烈士紀念館義務講解員。
出房門走55步路，上下6級臺階，就到了紀念館大門。為了守護方烈士紀念館，雙目失明的__拿著每月__元的生活補助，從黑發(fā)走到白發(fā)——“出了房間門，下兩級臺階，前行20步左拐走35步，再上四級臺階，就到了紀念館大門?！边@段被數(shù)字化的水泥路，雙目失明的__每天都要走上幾遍，一走就走了36年，他也從一個英氣十足的青年變成了白發(fā)蒼蒼的老人。在這期間，他以館為家，并到處收集革命文物、自己掏錢整修紀念館，同時兼做紀念館義務講解員，堅持守候著紀念館里自己用心血換來的每一棵樹、每一件文物。近40年來，__共為海內外20多萬名前來參觀者，講解當年方等革命烈士熱血奮戰(zhàn)和被捕的感人故事，讓參觀者接受了一次次愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，傳遞著社會正能量。他是社會主義核心價值觀的宣傳員、是活雷鋒。
“鐵嘴”退伍當上講解員。
完工于1954年，目前已被列為“__愛國主義教育基地”和“全國愛國主義教育示范基地”的德興市龍頭山方革命烈士紀念館已成為__人生中不可分割的部分。從26歲起，除了中途因病回城的10年，他就一直留在紀念館擔任講解員。
聽過__講解的人都會對他的“伶牙俐嘴”有很深的印象。1968年，__因眼睛傷殘從北京通州某部退伍回鄉(xiāng)。當時他僅剩微弱的視力。德興縣民政局了解到他特別能說，在部隊有“程鐵嘴”之稱，便安排他到龍頭山革命烈士紀念館當講解員，主講方及北上抗日先遣隊的革命事跡，他愉快地接受了。當時定了每月給25元的生活補助，1982年加了5元，從此就一直沒漲過，到現(xiàn)在還是__元。此后幾十年，__就靠幾百元傷殘金和這__元生活補助過日子。
他成了紀念館的守護神。
走進紀念館的大門，院落里整齊潔凈，花草樹木修剪有致，四個不大的展廳，墻面和柜子有序懸掛和擺放著各種紀念物品。這里的一草一木、一物一件幾乎都經(jīng)由__添置下來的?！皠倎頃r，紀念館只有一座破敗的房子和8張照片，根本不像個紀念館的樣子?！苯柚Ｓ嗟囊稽c視力，__進山買木料整修館舍，清理院落，還走村串戶收集資料及展品?！败姷妒悄舷粋€老戰(zhàn)士貢獻出來的，這幾枚手雷都是從周邊村民家里要來的。”幾年下來，紀念館面貌煥然一新。
__把紀念館當成了家，將紀念館的一磚一瓦都當“家產”守護著。每天閉館時，__總要把所有展品都摸一遍，一件不少才放心鎖門。他房間的桌子藏著一個青花大瓷缸，這是上世紀70年代末，他為了裝飾紀念館特意到景德鎮(zhèn)買來的。1982年__因身體原因，子女要求他辭去工作回家頤養(yǎng)天年?；氐降屡d城區(qū)的家中療養(yǎng)，但他還是日夜想著紀念館。他常說，“等我身體一好，我就要回到我的崗位上，除非心臟停止跳動的那一天，就是結束義務講解的那一天”。1993年，他毅然重返紀念館。當他重返紀念館時，發(fā)現(xiàn)花缸不見了。__急了，花費心思找回后，從此就鎖在了自己房間里?！斑@樣我才放心，每年清明節(jié)我會搬出來插上松柏，寄托對革命烈士的緬懷之情?！?BR> 別看__眼睛不好使，操心的事還挺多：年代久了，瓦頂漏雨要重新翻修；通往紀念館的路車子開不進來，需要拓寬硬化；館中的展品及資料不夠，急需補充……個個都需用錢，怎么辦？庭院里上世紀60年代種下的兩棵羅漢松和一棵桂花樹，如今枝繁葉茂，有人曾開過20萬元的價要買，他不舍得。去年省財政廳來人考察，__將上一軍：沒有維修紀念館的經(jīng)費，準備把樹賣掉。沒想到這招真有用，當場就得到下?lián)芙?jīng)費的承諾。雖然__覺得有點不“地道”，但那都是為了保護紀念館，他就這樣寬慰自己。
為解說賦予時代新意。
__退伍時微弱的視力幾年來不斷減退，到1982年，雙目完全失明。此后，__的活動更加不利落了，每天活動的范圍方圓不超過100米，但他知道的事可不少：“收音機都換了__個了，每天聽，國際國內的事都知道一些?！盻_頗為自信樂觀。去年全國開展先進性教育，游客多了起來，市民政局的人擔心解說詞太老，沒有新意。誰知到現(xiàn)場一聽，__早將一些時事政策在心里默念整理后，加入了解說詞。如今，在他新版的解說詞中，還添加了“社會主義榮辱觀”方面的內容，聽眾的反映可好了。
__將全部的身心撲在了紀念館上，對家里難免生出些愧疚來：“當時眼睛不好，妻子還無怨無悔嫁給我?？晌页吮ПШ⒆?，什么忙也沒幫上?！遍_始還常回家看看，后來兩只眼睛完全失明，路都看不見，__一狠心索性整年留在紀念館，當起了紀念館的“守護神”。
生命不息，奮斗不止。__老人用實際行動詮釋了信仰是我們代代相傳的寶貴財富。他是社會主義核心價值觀的宣傳員、是活雷鋒。
榮獲全國身邊好人__年7月“誠實守信好人”；“德興好人”稱號。
愛國的事跡材料篇二
1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔任廈門大學中國文學系教授，同時兼任國學院教授。1927年初，魯迅又轉赴當時的革命中心廣州，擔任了中山大學中文系主任，同時兼任教務主任，一邊從事教育和文學創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，魯迅經(jīng)受了腥風血雨的考驗，因營救學生無果，憤而辭職。在血的教訓面前，魯迅早年形成的社會發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進入了一個嶄新的起點。
20年代中期，參與創(chuàng)辦《莽原》周刊、《語絲》周刊和文學社團末名社。1927年初到廣州中山大學任文學系主任兼教務主任。1927年8月到廈門大學任教授。
1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運動。1928年創(chuàng)辦《奔流》雜志。193o年，中國左翼作家聯(lián)盟成立，他是發(fā)起人之一，也是主要領導人，曾先后主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學期刊。他參加和領導了中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運動大同盟和中國民權保障同盟等許多革命社團。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團結和領導廣大革命的、進步的文藝工作者，與帝國主義、封建主義和政府及其御用文人進行針鋒相對的斗爭。他堅持韌性戰(zhàn)斗，撰寫了數(shù)百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化“圍剿”中，作出了特殊的貢獻。他與共產黨人交往密切，堅決擁護中國共產黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。他以“竊火者”自喻，致力于中外文化交流，倡導新興木刻運動。他關心青年，培養(yǎng)青年，為青年作家的成長付出了大量的'心血。
魯迅的名言。
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。
以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。
愛國的事跡材料篇三
19九月紹興光復，任紹興師范學校校長。19一月一日，臨時政府成立于南京，應教育總長蔡元培的招募，任教育部部員。五月，航海到達北京，住宣武門外南邊的半截胡同紹興會館藤花館，任教育部社會教育司第一科科長。八月任命為教育部僉事。19七月初，因張勛復辟亂作，憤而離職，亂平之后就返回了教育部。1920秋季，兼任北京大學及北京高等師范學校講師。1923年秋，兼任北京大學，北京師范大學，北京女子高等師范學校及世界語專門學校講師。1925年八月，因教育總長章士釗非法解散北京女子師范大學，魯迅與多數(shù)教職員有校務維持會的組織，被章士釗違法免職。隨后魯迅向專管行政訴訟的平政院投遞訴狀，控告章士釗濫用職權。1925年秋，兼任北京大學，北京女子師范大學，中國大學講師，黎明中學教員。1926年一月，新任教育總長易培基取消過去對魯迅的免職處分，教育部僉事職務恢復。二月，平政院開會作出裁決，正式取消章士釗對魯迅的處分，判定魯迅訴勝。三月，“三一八”慘案后，避難入山本醫(yī)院，德國醫(yī)院，法國醫(yī)院等，至五月始回寓。八月底，離北京向廈門，任廈門大學文科教授。十二月因對學校不滿，辭職。
愛國的事跡材料篇四
馬秀英，1929年6月生。江蘇淮安縣石塘區(qū)南澗鄉(xiāng)近采橋鎮(zhèn)(今，淮安市朱橋鎮(zhèn)洼圩村)人，出身于窮苦農民家庭。1945年10月16歲加入中國共產黨。1946年2月?lián)问羺^(qū)黃盧(南)村婦女會長。
1946年12月，一天下午，石塘圩子的五六個還鄉(xiāng)團分子來抓馬秀英和婦女會成員。此時，秀英和幾個婦女會員正在黃盧村為聯(lián)防隊做軍鞋。秀英接到村民報告，即分頭轉移。她扮成回娘家的小媳婦向東南方走，在洼圩北門遇上黃兆云帶領的“還鄉(xiāng)團”。黃兆云一眼認出秀英，一群還鄉(xiāng)團分子像瘋狗似的竄上來，一擁而上扭住她的胳膊，把她押到周莊圩子里。
面對酷刑，秀英斬釘截鐵地回答：“要人頭有一顆，要名單辦不到!”
最后，黃兆云把她押到仇夏莊殘殺。馬秀英犧牲時年僅17歲。
愛國的事跡材料篇五
魯迅于1881年八月初三出生。1886年入私塾，從叔祖周玉田先生初誦《鑒略》。其五六歲時，大人都稱魯迅為“胡羊尾巴”。贊揚魯迅小而靈活。1892年正月，魯迅12歲時，往三味書屋跟從壽鏡吾先生讀書。在塾中，喜歡趁空余時間描畫，并搜集圖畫。在上學時，魯迅因給父親買藥而遲到被先生批評，后來他在自己的桌子上刻了一個“早”字時刻提醒自己，從此再沒有遲到。魯迅外公家在安橋頭，聚族而居。1893三月魯迅曾祖母去世，魯迅祖父從北京回到家。秋，祖父因為科場舞弊案犯事下獄，父親周伯宜公又重病，家產中落，出入于當鋪及藥店間很多年。18九月初六日父親伯宜去世，時年三十七。父親去世后，家境越發(fā)艱難。18閏三月，往南京考入江南水師學堂，改名為周樹人。1898年4月，18歲的魯迅考入該學堂的輪機班就讀，同年11月因不滿該校烏煙瘴氣的校風，憤而改入江南陸師學堂附設路礦學堂。課余閱讀譯本新書，尤其喜歡小說，有時候會外出騎馬。19十二月，路礦學堂畢業(yè)。這一年1月至3月間，魯迅先生撰有名詩《自題小像》。19二月，由江南督練公所派赴日本留學，入東京弘文學院學習日語。在日本學習期間，接受了革命(revolution)思想，故取筆名魯迅(lution)，以表達要改變中國貧窮落后局面的決心。課余喜歡讀哲學與文藝之書，尤其注意于人性及國民性問題。19為《浙江潮》雜志撰文。19六月初一日，祖父介孚去世，年六十八。1904年八月，往仙臺入醫(yī)科專門學校肄業(yè)。19六月回家，與朱安女士結婚。同月，再次去日本，在東京研究文藝，棄醫(yī)從文。19夏，擬創(chuàng)辦文藝雜志，名曰《新生》，因為預算不夠而沒有印刷，后來為《河南》雜志撰文。19師從章太炎先生炳麟，為“光復會”會員，并與周作人一起翻譯國外小說。19輯印《域外小說集》二冊。六月歸國，任浙江兩級師范學堂生理學化學教員。19八月，任紹興中學堂教員兼監(jiān)學。
棄醫(yī)從文。
當時正值日俄戰(zhàn)爭，教室里放映的片子里一個被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼刀的日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，雖然和日本人一樣身強體壯，但個個無動于衷，臉上是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡!”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。現(xiàn)在中國最需要的是改變人們的精神面貌。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。
愛國的事跡材料篇六
有人也許會說這不成問題。可我們要去翻一下有關“愛國者”的書，就會很驚訝的發(fā)現(xiàn)很多書都沒有把魯迅列入其中，就是勉強列入，也只有他“我以我血薦軒轅”等寥寥幾筆。記得我們念大學時(上世紀80年代初)，有一次去聽上年級一個師兄的畢業(yè)論文答辯，就聽他在高談闊論，說是魯迅死后在他身上加蓋“民族魂”的靈幛是表錯了情，因為魯迅一生都在攻擊這個民族的“劣根性”———換句話說，一輩子都在和自己民族過不去，這樣與自己民族為敵的人，能作為“民族魂”的代表?能說他是一個愛國者?當然，論文中還引了許多魯迅指責中國人的言論，有理有據(jù)頭頭是道。你也不能說他講得沒有依據(jù)。到了上世紀末，更有文學博士兼現(xiàn)代文學副教授的大牌人物葛紅兵在他《為二十世紀中國文學寫一份悼詞》中，就更“理直氣壯”地這么宣判：“魯迅，這個被人當成一種理念、一種意志、一種典范，甚至捧到了民族魂的人，又當如何?發(fā)生在他留日期間的‘幻燈事件’已成為他棄醫(yī)從文的愛國主義神話，然而，他真的這么愛國么?既然愛國，他為什么要拒絕回國刺殺清廷走狗的任務?徐錫麟，他的同鄉(xiāng)能做的，秋瑾，一個女子能做的，他為什么不能做?難道他不怯懦嗎?”如果說，我那位不知名的師兄還只是從言論上判斷魯迅不是民族魂的話，那這個有名的評論家可就是從行動上指出魯迅不是愛國者了。這樣，從理論到實踐，似乎都可以判明這個一輩子寫文無數(shù)最后嘔心而死的文人根本就不是一個愛國者。然而，這“有理有據(jù)”的結論可靠么?唯唯諾諾。
的確，從言論上看，魯迅沒有什么愛國的豪言壯語———也就一句“我以我血薦軒轅”。倒是他攻擊中國人的言論，甚至說中國人國民性不如日本人的言論在他書中屢屢可見。倒是他的另一個同鄉(xiāng)的愛國言論屢屢可見，什么“慷慨歌燕市，從容作楚囚。引刀成一快，不負少年頭。”“一死心期殊未了，此頭須向國門懸?！眴螐难哉摫容^，后者當然比魯迅愛國。可，當我們知道這些慷慨激昂，充滿愛國情懷的詩句是出自汪精衛(wèi)之手后，還會以言取人么?西方人所謂“言語是銀，沉默是金”，良有以也。中國的老子講的“美言不信，信言不美”，也是這個道理。魯迅自己也說過：“滿口愛國，滿身國粹，也于實際上做奴才并無妨礙?！彼裕攧e人罵他為“買辦”時，他索性將這詞英文的音譯拿來做了自己的筆名：康白度———這名字當然沒有“葛紅兵”響亮氣派，可我們恐怕也很難因此就斷定后者比前者更有為更愛國。
其實，魯迅對祖國的愛是以罵的形式來表現(xiàn)的：因為他所深愛的祖國當時已病入膏肓———這就仿佛對一個病人，真正的'愛不是無休止地對這病人唱贊歌，甚至連病態(tài)也稱頌不已———所謂“紅腫之處，艷如桃李;潰爛之時，美若乳酪”。這樣的“愛”，能說是真正的愛么?這樣的人能說是“民族魂”么?這只能使國家更加沉淪，病態(tài)更加嚴重。真正的愛只能是毫不客氣地“指出病癥，引起療效”痛下針砭———用魯迅自己的話來說，就是“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”!一個連自己民族的苦難都不敢正視的人，遑論愛國?!
也許，就是這個原因。魯迅才會有“能憎，才能愛”的名言，而在他詩中，“橫眉冷對千夫指”這一句才會放在“俯首甘為孺子?！钡那懊妗?BR> 愛，不一定表現(xiàn)為溫馨;她可以表現(xiàn)為冷峻。
【魯迅棄醫(yī)從文救國】。
魯迅先生想通過醫(yī)學將中國人身體變得強健。但他的這種夢想并沒有維持多久就被嚴酷的現(xiàn)實粉碎了。在日本，作為一個弱國子民的魯迅，經(jīng)常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學成績是59.3分，就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題泄露給了他，這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。有一次，一場電影中，魯迅看到眾多的“體格強壯，神情麻木”的中國人，在淡然地圍觀被當作俄國偵探處死的同胞。魯迅受到極大的打擊，這時他已認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。
在日本留學期間，魯迅先生初步形成了他的世界觀和人生觀。但是，魯迅的思想不但為當時大多數(shù)中國人所無法理解，就是在留日學生中也很難得到廣泛響應。他翻譯的外國小說只能賣出幾十冊，他籌辦的文學雜志也因缺乏資金而未能出版。家計的艱難使魯迅不得不回國謀職。
愛國的事跡材料篇七
小學生爭做愛國、明禮、誠信、守法的小標兵個人事跡，一個多才多藝、活潑熱情的女孩。目前就讀于市小學五年級。在學校里，她是成績優(yōu)異、樂于助人，深受師生喜歡的好學生、好班長、好大隊委員;在家里，她是聽話、懂事、關心親人的乖女兒;在鄰里，她是善良、活潑、漂亮、可愛的小大人兒。她不僅學習成績優(yōu)異，而且鋼琴方面的特長尤為突出，目前她的鋼琴考試已經(jīng)過了七級，此外她參加省七巧板比賽也曾多次獲獎，多次當選為班里的五星標兵。她熱愛祖國、熱愛集體，講文明，懂禮貌，誠實守信，努力學習，具有優(yōu)秀的道德品質和健康的心理品質，是值得大家學習的小榜樣。
一、熱愛祖國，從身邊的小事做起。
從小就樹立了做祖國棟梁，報效祖國的遠大志向，她集體榮譽感強，團結同學，樂于助人，她從小學一年級起就當班長，年年被評為三好學生、五星標兵，她具有一定的管理能力，在同學當中具有較高的威信。她的愛國不是停留在口頭上，而是從一點一滴的小事做起。
她積極參加舉辦的奧運助威小冠軍選拔賽并獲得銅牌以優(yōu)異的成績表現(xiàn)出極大的愛國熱情;四川汶川地震、青海玉樹地震學校組織向災區(qū)捐款她都踴躍參加并且在班級里積極的為災區(qū)捐款用愛心表現(xiàn)出對祖國的熱愛;她平時努力學習積極向上以嚴肅認真的態(tài)度上好每一堂課以優(yōu)異的成績實現(xiàn)著熱愛祖國、報效祖國的美好愿望。
二、文明禮貌，從一言一行做起。
待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來自于父母良好的家庭教育，一方面來自于學校認真的思想品德教育。在日常生活中，她時刻注意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學以及周圍人的喜愛。不僅如此，她還會從小事做起，表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質，比如，快上課了她發(fā)現(xiàn)黑板還沒擦，她會主動上去擦黑板，給老師講課提供一方干凈的板書田地;走在校園里、樓道中、教室內發(fā)現(xiàn)地上有廢紙果皮，她會彎腰拾起來放入垃圾箱內，為學校環(huán)境的干凈整潔出一份小小的力;同學在學習或生活中遇到了困難，她會伸出熱情之手給予幫助。她是一個語言文明、行為文明、思想文明的好學生，真正無愧于“五星標兵”的榮譽稱號。
三、誠實守信，從認真履行每一個承諾做起。
誠信，就是誠實守信，就是要我們用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)。誠信是人類不可或缺的品德，沒有誠信就沒有穩(wěn)定的社會秩序，沒有誠信就沒有健康的人際關系，沒有誠信也就沒有社會的向前發(fā)展。教育學生從小講誠信是大事，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的誠實守信的品德是重中之重。作為小學生的沒有辜負學校和家長的教育，她做到了誠實守信。她說：“我昨天答應老師要努力學習，早上我答應過爸媽要認真聽講，我就一定要做到。她認真上每一堂課，無論這課考試與否;她認真對待每一次考試，無論這次考試記入檔案與否。她從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實實地打好基礎，用優(yōu)異的成績履行自己對老師、對家長的承諾。她講誠信，誠得實在。一次，她跟同學約好利用雙休日去學校換黑板報，可第二天一早便下起了大雨，為了完成她和同學的約定，她毅然冒雨趕到學校，認認真真踐行對同學的承諾。
她講誠信，誠得可愛。她利用課余時間學鋼琴，從不缺課或遲到。有一次，她感冒有點發(fā)燒，媽媽心疼她，勸她請假，她說：“這么點小毛病就缺課害得老師單獨為我一個人補課怎么行呢?她帶病堅持去上課，堅決履行對老師的承諾。
四、遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起。
小學生是祖國的希望與未來，國家、社會、學校都非常重視對他們進行遵紀守法的教育，通過開設思想品德教育課程、舉辦法律知識講座等形式進行宣傳教育，從小培養(yǎng)他們的法制觀念和道德觀念。因此，無論是在學校還是在家里，都能嚴于律己，從不違反紀律，更不做違反法律的事，而且見到不良現(xiàn)象，她還盡力制止。例如，上學、放學的路上她認真遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，看到同學闖紅燈她立刻勸說制止;在學校，看到個別同學破壞公物、打架罵人，她會及時制止并立刻報告，不讓違紀事件發(fā)生。她遵紀守法，明榮知恥，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動證明著她的優(yōu)秀。
愛國的事跡材料篇八
詹天佑于1861年3月17日出生在廣東省南海縣，一個呱呱墜地的嬰兒，誰也沒有想過日后他會有怎樣的出息。
少年時代的詹天佑對機器的操控表現(xiàn)出極大的興趣，他和村里的伙伴玩鬧時,會用泥巴做出機器的模型來玩。甚至還將家中的自鳴鐘偷出來私自的拆解,來研究鐘表機械的內部結構。詹天佑聰穎早慧，少年時便已經(jīng)靠聰明才智名揚鄉(xiāng)里，鄰居們都說小詹天佑將來定會有一番大作為。
他生長在中國晚清,那是個政局動蕩的年代，當時的大清帝國已經(jīng)是日薄西山，帝國主義紛紛入侵。清政府處在前有狼后有虎的局面，不僅要抵抗帝國主義的侵略，還要維護大清朝的統(tǒng)治。國內爭端不休，農民起義肆起，清政府還要抽出一部分的勢力鎮(zhèn)壓國內農民起義和封建地主階級利益的暴漲。于是,清政府采用道光年間魏源的“師夷長技以制夷”的說法，展開了洋務運動。在造槍造炮抵御外敵的同時，清政府大力發(fā)展留學教育，派遣了一批又一批的留學生到歐美資本主義國家學習他們先進的生產技術。
在此背景下,年僅十二歲的詹天佑一個人來到香港,他考人了清政府籌辦的“幼童出洋預習班”。詹天佑帶著一顆愛國之心，遠渡重洋去美國讀書。
當時的歐美資本主義國家已經(jīng)進行了多次工業(yè)改革，完成了資本主義革命’完成了從封建社會到資本主義社會過渡的階段。工業(yè)革命之后，歐美的經(jīng)濟國力暴漲,特別是工業(yè)基礎，發(fā)展速度讓人瞠目結舌。而當時的中國，卻仍處在自給自足的封建農業(yè)經(jīng)濟社會之下。詹天佑在見識到了中國和歐美國家的巨大差異后，心里感慨頗深。同行的留學生對內憂外患中的中國表現(xiàn)出悲觀的心情。只有詹天佑暗下決心，他要努力地學習科技知識，將來報效國家,為國家修建鐵路、建造輪船、巨艦，以此來改變中國落后的現(xiàn)狀。
在美國期間,詹天佑先后就讀于威哈吩小學、弩哈吩中學。1877年，詹天佑以優(yōu)異的成績在紐海文中學畢業(yè)，同年的五月份，詹天佑進入美國耶魯大學土木工程系，攻讀鐵路工程。在大學中,詹天佑帶著對祖國的思念之情，刻苦學習。1881年，詹天佑以各科第一名的成績從耶魯大學畢業(yè)，完成名為《碼頭起重機的研究》的論文。當時中國留美的120人中，僅兩人獲得了學位，詹天佑是其中一人。
詹天佑回到了中國，他準備利用自己所學的知識服務于中國的鐵路修建行業(yè)。但是，擁有鐵路工程學位的詹天佑卻受到清廷的冷淡。當時的清朝官員在修建鐵路時一味地相信洋匠師，對咱們中國自己的工程師反而很不相信。于是，朝廷沒有重用詹天佑,而是將他送去了福建的水師學堂。詹天佑成為了旗艦“揚威”號的炮手,這讓詹天佑心情大為失落。
1883年，中法戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。為了爭奪大清屬國越南的控制權，法國以科學考察的名義,派兵進駐越南。清政府為了維護對越南的主權,也出兵駐守，并下令黑旗軍劉永福帶領部隊抗擊法軍。法軍以此為名，增兵越南，由于清政府一味的避讓妥協(xié),加上越南清兵指揮不一、裝備陳舊和清政府消極防御的思想，清兵一敗再敗，直到退人云南境內。朝廷內部主和派發(fā)言，他們決定在上海同法國侵略者進行和談。
在議和期間，法國軍艦駛人中國領?！＝R尾港。一心避戰(zhàn)求和的清政府對此竟是沒有任何的_、或者抵抗的行動。按照當時的國際法律，一國軍艦若沒有獲得對方國家允許,私自在對方國家軍港?？砍^兩艘軍艦,停泊時間超過兩個星期,那么均為自行宣戰(zhàn),而清政府卻對法國將軍艦開到自己領海的行為視而不見、聽而不聞。
當時清政府主持福建船政事宜的船政會辦大臣叫做何如璋，他受制于朝廷“無紙”(命令)不得開炮,否則就算勝利了也要被砍頭。何如璋面對法國人的侵略意圖,他也無可奈何，只得命令福建水師各艦刻意忍讓。
詹天佑知道法軍蠢蠢欲動，面對這樣的情形，他十分著急，于是便私下同“揚威號”主管張成說:“法人駛進來了很多兵艦，他們居心叵測,我們縱然接到命令，無紙不得開炮,但是對法國人的狼子野心，絕不能不加提防。”在詹天佑的告誡下，張成命令“揚威”號做好戰(zhàn)備工作。果然，不久之后，法軍偷襲福建水師，中法馬江水戰(zhàn)爆發(fā)。由于清廷避戰(zhàn)求和，福建水師十一艘軍艦，猝不及防，在開戰(zhàn)不久，他們未能擊沉一艘敵艦，便全軍覆滅了。
但福建水師官兵們的英勇頑強的精神,讓西方人大為震驚，特別是詹天佑。在海戰(zhàn)開始之后，詹天佑冒著法軍密集猛烈的炮火,沉著機智的擇機開炮，擊中法軍旗艦“伏爾他”號，法軍總司令中將因此受重傷,險些一命歸西。詹天佑從混戰(zhàn)中救出很多因為戰(zhàn)艦沉沒掉人海內的戰(zhàn)友。
此次海戰(zhàn)，詹天佑等人的英勇表現(xiàn)被西方記者大為贊賞。上海英商創(chuàng)辦的《字林西報》中稱:“這次戰(zhàn)役,西方人沒有想到會遭到中國人如此頑強的抵抗，中國海軍竟是這樣的勇敢力戰(zhàn)?！畵P威’號上的五個水手，尤其是詹天佑的表現(xiàn)最為勇敢，他臨大敵而毫無懼色,并且在生死存亡的緊要關頭還能鎮(zhèn)定如常，鼓足勇氣，在水中救起很多落水的戰(zhàn)友……”
這是詹天佑第一次以出色的表現(xiàn)出現(xiàn)在西方人的報紙中，也是詹天佑第一次被西方人記住。
我們學習了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度深深地打動了。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然理解了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自我的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現(xiàn)實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自我很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，必須會趕上聰明的人。我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神!
強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣!我們要向詹天佑學習他那種愛國的精神!
愛國的事跡材料篇九
張西良同志入黨20xx年來一貫堅持共產主義遠大理想?堅定中國特色社會主義信念?認真學習并自覺實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論?具有很高政治思想覺悟?始終與黨中央保持一致。
愛崗敬業(yè)?忠誠黨的教育事業(yè)?熱愛崇高的教師工作。長期堅持在教學一線工作崗位?教書育人?勤奮塌實做好日常教學和育人平凡工作。在本科生教學、研究生培養(yǎng)指導和班主任工作中?為人師表?努力做大學生、研究生的良師益友?深入學生班級宿舍、研究所、實驗室?工作認真細致、及時到位?不留有遺憾?關心學生思想、學習、生活等狀況?引導學生樹立正確人生觀?克服困難、努力進取、積極上進?為學生解答考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關疑問?得到學生肯定和尊敬。擔任光測研究生各年級級班主任?盡管班級人數(shù)不多?但在科研活動、參與大學生科研立項數(shù)比例、畢業(yè)論文評優(yōu)、籃球比賽等文體活動等方面?所帶班級處于學院前列。20xx、20xx和20xx年度連續(xù)三次年度考核校優(yōu)秀?20xx年度考核院優(yōu)秀?20xx年度被評為江蘇大學優(yōu)秀教師。
教學上?積極主動承擔繁重的教學任務。近年來?開設過基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課和研究生課程共7門?每年指導本科生畢業(yè)論文6人左右?指導的學生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人?教學工作量平均在2個教學編制以上?教學效果優(yōu)秀?積極參加教學改革研究和實驗室建設工作?參加教改和實驗室建設項目5項完成2項?20xx年獲江蘇大學教學成果一等獎第220xx年獲江蘇大學教學成果二等獎?第3主動積極指導大學生參加科技創(chuàng)新活動?指導大學生完成省、學校和學院大學生科研立項和創(chuàng)新訓練項目10余項?申請發(fā)明專利4件?授權實用新型專利2件?發(fā)表論文5篇?指導學生獲得江蘇省大學生機械創(chuàng)新設計大賽二等獎和全國無線單片機應用設計大賽(深圳市無線龍科技有限公司主辦)二等獎?獨立指導碩士研究生8人?已經(jīng)畢業(yè)6人?獲得一、二、三等獎學金5人次?校優(yōu)秀畢業(yè)生2人次。
科研上?取得長足的進步?成績突出。近年來?積極申報各類科研項目?主持或參加完成省、廳和市校級項目8項?省市級鑒定6項?驗收2項?獲得江蘇省科技進步一等獎第5和機械工業(yè)科技進步二等獎各1項?第7鎮(zhèn)江市科技進步二等獎1項?第3目前主持或參加在研國家、省部級項目6項?其中5項主要參加者?前3名省廳和市校級項目9項?發(fā)表學術論文30余篇?第一作者核心以上期刊論文10余篇?ei收錄論文6篇?申請發(fā)明專利10余件?授權2件?實用新型專利授權2件。
在兼職工作方面?積極做好支部書記和系副主任工作。按照學校和學院統(tǒng)一部署和安排?組織好支部生活、系的政治學習?積極組織參加各類活動?出色完成黨組織交給的各項任務?協(xié)作系主任開展教學研討、管理等工作?在做好支部組織建設和發(fā)展工作中?密切聯(lián)系群眾?結合系青年教師黨員多?老教師黨外人士多特點?經(jīng)常與老教師溝通、交流?了解他們對支部和黨員看法和建議?每年開展多項系內黨員和群眾共同參加的參觀、學習及聯(lián)誼活動即時及時做好收繳黨費工作?在教學研討、專業(yè)建設、實驗室建設和學科建設等各項活動中?不計較個人得失?多承擔任務?如?協(xié)作系主任帶領大家進行專業(yè)建設?測控技術與儀器本科專業(yè)20xx年獲得江蘇省特色專業(yè)建設點和江蘇大學品牌專業(yè)?協(xié)作學科負責人做好教育部中央與地方共建高等學校專項資金實驗室建設項目申報、規(guī)劃、方案制定、落實、驗收和日常管理等等工作?而沒有任何報酬和工作量?在各項工作中起到應有的模范帶頭作用。
在其它方面?以優(yōu)良成績完成博士研究生學習?順利完成博士學位論文答辯?并獲得校優(yōu)秀博士學位論文。
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愛國的事跡材料篇十
公元前278年五月初五，他在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死，他，就是屈原。
屈原，名平，字原，戰(zhàn)國末期楚國人。屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人，他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，代表作品有《離騷》《九歌》等。
由于屈原性格耿直加，而且被他人讒言與排擠，他們以小人之心度君子之腹，他們以小人之語謗君子之為，他們以小人之言嫉君子之才。于是，屈原被疏遠了。
后來，屈原被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。
但無論漂泊到哪里，屈原都深深地愛著自己的祖國，念念不忘的只有自己的故國家鄉(xiāng)，認準了自己心中唯一的信念。直到最后，國家將亡，你還是懷石孑立于汨羅江畔。如血般的殘陽拉長了你的身影，陪伴你的只是猿猴啼血般的哀鳴。汨羅清清清幾許，你，屈原，找尋了一輩子清白與安泰卻終究不得志，載著汨羅清水的蕩地下，夙愿得以在理想中彰顯，人格得以在長眠中永生。讓那滔滔不絕的江水承載了他的千古愛恨，萬世憂傷。
千百年來，汨羅江的水不停地流淌，屈原靜靜的在水底注視著這個民族。幸好，后輩們沒有忘記他，因為他的氣節(jié)，因為他的高潔，更因為他在可以生的時候選擇了死。
每年的五月初五，那么多了解屈原和不了解屈原的人聚在水邊，賽龍舟，吃粽子。我想，只要還有人記著他，這個民族就會有希望。
理智是冰冷的慰藉。你最終選擇了與汨羅江共存亡。
屈原。
據(jù)《史記》「屈原賈生列傳」記載，屈原是楚懷王時的大臣，「博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令;出則接遇賓客，應對諸侯，王甚任之」。因為他受到楚懷王的重用，引起上官大夫及令尹子蘭的嫉妒，就在楚懷王及繼位的頃襄王之前毀謗屈原。楚王汏而逐漸疏遠屈原，而且也不采納他的諫言，最后甚至將屈原放逐。屈原滿懷憤怒，落拓江湖，在寫下了絕筆作〈懷沙〉后，懷石投汨羅江自盡。屈原死后數(shù)十年，楚國終因讒臣誤國而為秦所滅。但是屈原這位忠而見疑的悲劇英雄還活在楚國百姓的心中。下面這個故事可以用來說明楚人愛戴屈原的心情。雄黃酒：據(jù)說屈原投江后，楚國的百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們起船只，在江上來回打撈他的尸身。有位漁夫還拿出事先準備的粽子，雞蛋等食物，撲通的往江里面丟。
就不會去咬屈大夫尸身(另一說是魚就看不出來了屈原就能吃到了)。一位老醫(yī)師則拿了一壇雄黃酒倒進江里說是要藥暈了蛟龍使它不能傷害屈大夫。過不了多久水面上浮起了一條昏暈的蛟龍龍須上還沾著一片屈大夫的衣襟。人們就把這惡龍拉上岸抽了筋然后把龍筋纏在孩子們的手腕脖子上又用雄黃酒抹七竅使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害這些小孩子。
據(jù)說屈原投江的那天是五月五日。從此以后，每年到了五月五日，人們都要劃龍舟，吃粽子，喝雄黃酒來紀念屈原。有些地區(qū)，則在端午節(jié)在門上插菖蒲和艾草，這固然是因為蒲艾有解毒的功用。不過，關于這項艾習俗的起源，民間則有一種說法。插菖蒲，艾草唐朝僖宗年間，黃巢領兵造反，所到之處，殺人百萬，血流成河。老百姓只要一聽見黃巢來了，就急急忙忙的逃難。這一年五月，黃巢的軍隊攻進河南，兵臨鄧州城下，黃巢騎馬到城外勘察地形，只見一波波的老弱婦孺涌出城外，他看見一個婦人背著包袱，一手拉著一個年紀小的男孩，另一只手卻抱著年紀較大的男孩。黃巢感到很奇怪，就下馬問道：「大嫂，你急急忙忙的要到哪里去」那婦人回答：「聽說黃巢是個殺人不眨眼的大壞蛋，不日就要攻進鄧州。城里的男人都被徵調去守城，我們這些老老小小，不如早些逃命」。黃巢又指著小孩問她：「你為什麼手牽小的，卻懷抱大的呢」那婦人就說：「懷里抱的，是大伯家唯一的活口。手里牽的才是我親生的兒子。萬一情況危急時，我寧可丟掉自己的兒子，也得為大伯家留下一支根苗」。黃巢聽了，深受感動，就對那婦人說：「大嫂，好快快回去，用菖蒲和艾草插在門口，這樣黃巢的軍隊就不會傷害你了?！箣D人聽了，將信將疑，不過她還是回到城里，把這個消息傳了出去。第二天正是五月端陽，黃巢的軍隊攻進城里，只見家家戶戶門上都掛弓菖蒲艾草。為了遵守對那位婦人的承諾，黃巢只得無可奈何的領兵離去，全城因而得以幸免於難。為了紀念這件事，此后每到端午節(jié)，大家就會在門上插菖蒲，艾草，這項習俗一直流傳到今天。
愛國的事跡材料篇十一
中法戰(zhàn)爭結束后,詹天佑在留美同學鄺孫謀的力薦之下，終于在1888年進人中國鐵路公司，擔任工程師。在這里，詹天佑得以實現(xiàn)自己為中國人修建鐵路的夙愿,并在鐵路工程之上嶄露頭角。
當時，清政府正在修建一條由天津到唐山的鐵路，詹天佑親自到工地上與工人們同甘共苦，在他的激勵下，工人們修建鐵路的熱情大增，他們鼓足了干勁，八十天就完成了全部的工作，比預計時間提前了很多。但李鴻章卻將此功勞算在英國工程師金達頭上，并上表提升金達為中國鐵路公司的總工程師。
1890年,清政府為了貫內外的聯(lián)絡交通網(wǎng),決定修建從東北沈陽到京畿一帶的鐵路，同樣指定英國工程師金達為這條鐵路的總工程師。1892年,鐵路工程進展到溧河大橋。由于大橋地形復雜，施工困難，英國人金達沒能修建成功,隨后德國、日本等國家的工程人員也來承包此工程，卻無一例外地遭受失敗。此時,工程期限將至,在此情形下，詹天佑挺身而出，要求由中國人自行修建灤河大橋。清政府萬般無奈，只好讓詹天佑一試。
詹天佑總結了國外技術師失敗的原因，他對灤河河底的泥沙、土壤進行了仔細周密的考察研究，最后決定采取中國最傳統(tǒng)的方法。他派中國的一些潛水員潛人到淶河河底’然后再配合機器進行工作，終于順利地完成了造橋過程中最困難的一步——打樁。在施工過程中，詹天佑解決了連外國工程師都沒能解決的橋繳施工問題。溧河大橋橋長630余米，是當時中國最長的鐵路鋼橋。這一成功，讓參與施工的中國勞工大受鼓舞。詹天佑因此大受金達的賞識，在1894年被英國工程研究會選舉成為會員，詹天佑是該會第一名中國會員。
1901年，清政府同美、德、俄、法、意、日、奧、英、西班牙、比利時、荷蘭十一個國家，簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，使中國完全陷人了半殖民地、半封建社會。條約簽訂之后,詹天佑從英俄帝國主義手中收回關外鐵路，并迅速的恢復通車,他的出色工作,備受清政府關注。
1902年,袁世凱上書請求修建新易鐵路(高碑店至易縣)，以便供皇室成員回鄉(xiāng)祭祖用。當時的清朝政府大權都被封建頑固派掌握，那些思想守舊的封建統(tǒng)治者對“祖宗之事”十分的重視，而袁世凱這樣提議，自然是為了討好當時掌握清政府大權的葉赫那拉氏——慈禧太后。
慈禧對袁世凱的提議十分滿意，為了不耽誤回鄉(xiāng)祭祖的“大事”，限定袁世凱在半年之內將鐵路修建完成，袁世凱便將鐵路修建的任務交到了詹天佑手上。詹天佑被袁世凱任命為這條鐵路的總工程師,盡管這條路的價值不大’但卻是中國人第一次自己修建鐵路,出于慎重考慮，詹天佑對新易鐵路的修建變得重視起來,絲毫不敢馬虎。經(jīng)過實地考察后,詹天佑想出了一套獨特的方案,他果斷地摒棄了當時外國人的思想，僅僅用了四個月的時間便完成了工程。鐵路修建的所有的費用比動工前的預算大大地縮減了很多。
新易鐵路的修建成功，大大地鼓舞了中國人自行修建鐵路的信心，同時也開了國人自辦鐵路的先河，是中國近代鐵路修建歷的轉折點。在此之后，詹天佑又修建了京津鐵路、萍醴鐵路。詹天佑在這一系列的工程之中，逐漸嶄露頭角，同時這些鐵路也為中國以后自辦鐵路打下了堅實的基礎。
愛國的事跡材料篇十二
他家中有年過八旬的爺爺奶奶和患有腦血栓的姥姥，身體本不是很健康的母親需要在家照顧三位老人，只能在家里做些簡單家務，父親外出打工的微薄工資成了家里唯一的收入來源。他正是生長在這樣一個貧困的家庭，面對這一切沉重的負擔，早早扛起了家庭重擔的他并沒有低頭而是選擇堅強!
20xx年的夏天他收到了大學的錄取通知書，像其他的同學一樣為將要步入大學的校門而感到高興，而欣喜之余卻為高額的學費而發(fā)愁，父親告訴他：“沒事的，不用擔心學費的事!該念念你的!”看見父母多出的白發(fā)和皺紋他深感父母的艱辛和不易，他立志要克服困難為家里減輕點負擔，整個暑假他并沒有像其他同學那樣參加同學們的升學宴，而是到飯店當服務員打工，2個月的工資加上父母從親朋好友那里拆借過來的一些，第一年的學費終于算是籌夠了。
剛進入大學的校園他還什么都不懂，但在他心中有的是認真、堅強!在新生軍訓期間他對自己嚴格要求，再苦再累也努力做好每個動作，通過半個月的刻苦訓練，他終于在軍訓會操表演中被評為“學院09級新生軍訓標兵”。通過在軍訓中的表現(xiàn)，以及作為班級臨時負責人管理班級，工作能力得到老師和同學們的一致認可，在同學中樹立了很高的威信，在班干部選舉中全票通過當選為班長。當選班長后的他深知自己肩上的擔子有多重，想管理好一個班級，僅憑在高中當班長所積累下來的經(jīng)驗是遠遠不夠的，他利用課余時間向老師以及高年級的學長們請教，慢慢的總結了自己的管理方法，將班級管理的井井有條，得到輔導員和同學們的一致認可。
由于家庭的貧困，他生活十分節(jié)儉，看到別人穿的是名牌用的是名牌，他從不與人攀比，他知道目前的貧困只是暫時的。他利用業(yè)余時間外出打工，曾在物流公司搬過洗衣機，商場門口發(fā)過傳單，在商場當過促銷員，還當過家教老師，在自己打工的同時還不忘幫助班級其他的貧困生聯(lián)系工作，最多的時候帶領班級同學20多人一起出去到商場當促銷員。由于第一學期經(jīng)驗較少事情較多，再加上外出打工學習上就淡了一些，期末考試的成績僅排在班級的12名，這讓他很難受，讓他很受打擊，所以第二學期吸取了上一學期的教訓，在打工之余對學習他也樣沒有放松，做到打工學習倆不誤，成績升到班級的第4名。同年七月，通過一年的預備期，思想上更加積極進步，他如期轉正成為了一名中國共產黨黨員。
他積極參加學校舉辦的各種活動，在同學中起到很好的表率作用，民主評議班級第一，被評為“20xx院優(yōu)秀學生干部”，獲得了全國計算機三級證書，全國公共英語三級證書，cad技能證書，iso質量體系資格證書，還被評為優(yōu)秀社團會員，優(yōu)秀裁判員，所在寢室倆次被評為“院優(yōu)秀寢室”，面對這些榮譽他說：“如果沒有老師和同學們的鼓勵和支持，我也不能取得這些榮譽，是他們培養(yǎng)了我，使我各個方面能力不斷得到提升，我最應該感謝他們?！睒s譽并沒有使他迷失了方向而是更加堅定前行。四十多天的暑假里只能在家呆十多天，因為那一個月他得打工掙錢，暑假頭頂炎炎烈日在海邊打工，雖然曬黑了皮膚但是拿到薪水后的他還是很高興，因為這樣他就不用再從家里要生活費了，家里的日子就能好過一點，不用那么拮據(jù)了。功夫不負有心人，通過自己的不懈的努力，20xx年底獲得了“國家勵志獎學金”，這解決了家里很大的經(jīng)濟負擔。
他是一個樂觀的人總是與同學嬉笑，艱苦難過的一面從來都藏在心里，用他話來說“我不能讓和我在一起的人陪我難過，要讓和我在一起的人陪我開心快樂”，大一的時光就這樣過去了，大二的時光也所剩無幾，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。在這一年多的時光中，他得到了許多，收獲了許多，即使再苦再累也一直堅持著、拼搏著，沒有牢騷、沒有抱怨，有的只是堅強，因為是這樣的家庭塑造他這樣的堅韌性格，在他心中有個理想就是將來能讓父母過上好日子，所以他說：“這才是剛剛開始，我會一直這樣奮斗到底的!”
只有踏實求索生活才會更有樂趣，人生才會更加美好。樸實善良是他的內涵，踏實勤奮是他的個性，自立自強是他的品行，回首十余載求學之路他勇敢面對生活中的困境，無畏前行生活的點滴使他成熟，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，也許多一些坎坷人生才會更加充實，他深知不管曾經(jīng)取得怎樣的成績都只代表著過去，自己還需要繼續(xù)前進著，創(chuàng)造出不平凡的人生價值。
愛國的事跡材料篇十三
__，中共黨員，現(xiàn)任人事勞動科科長。負責的人事勞動和紀檢監(jiān)察工作成效突出。__年被市直機關工委授予“優(yōu)秀黨務干部”稱號、被市農業(yè)局表彰為“優(yōu)秀科站長”，市人社局“優(yōu)秀公務員”。
一、用“心”學習，當好干部人事政策的宣傳員。為了全面熟悉干部人事政策，該同志苦讀大量的干部人事政策匯編，虛心請教人社局干部人事專家，積極參加市委組織部和市人事局舉辦的種類培訓學習。在不到二年的時間內，全面掌握了干部人事管理工作的基礎知識和操作技能。為適應不斷變化的新形勢，該同志勤奮思考，不斷探索服務型人事勞動科的新方式、新方法。利用各類會議、文件、局域網(wǎng)把政策宣傳到所有干部職工，傳達到居住分散、行動不便的離退休人員們，深受干部職工們的贊揚。
二、傾“力”做事，當好干部職工的服務員。為了當好干部職工的服務員，該同志精心做好每一件事。出色的完成了人才引進、招錄、干部競爭上崗、農機職能劃轉、局屬事業(yè)單位參公管理、全市農業(yè)職稱管理和繼續(xù)教育培訓、事業(yè)單位崗位設置管理制度改革和內部管理等工作。編制了“十二五”農村實用人才隊伍建設規(guī)劃、市農業(yè)局內設機構和人員編制方案、事業(yè)單位清理規(guī)范方案等。制定了《干部職工請銷假制度》、《外出學習培訓管理辦法》等制度。
三、以“情”感人，當好干部職工的信訪員。機關紀律監(jiān)察工作是一項政策性很強的工作，該同志以身作則，認真處理每一件紀律信訪工作，耐心解答每一位干部職工和服務對象的訴求，做到件件信訪有報告、有反饋、有記錄。帶領人事勞動科全體同志團結一致、齊心協(xié)力，干部人事和機關紀律監(jiān)察工作做得有聲有色。
愛國的事跡材料篇一
__，男，1941年11月出生，__德興人，1960年3月入伍，1968年，因眼睛傷殘退伍回鄉(xiāng)，現(xiàn)為德興市龍頭山革命烈士紀念館義務講解員。
出房門走55步路，上下6級臺階，就到了紀念館大門。為了守護方烈士紀念館，雙目失明的__拿著每月__元的生活補助，從黑發(fā)走到白發(fā)——“出了房間門，下兩級臺階，前行20步左拐走35步，再上四級臺階，就到了紀念館大門?！边@段被數(shù)字化的水泥路，雙目失明的__每天都要走上幾遍，一走就走了36年，他也從一個英氣十足的青年變成了白發(fā)蒼蒼的老人。在這期間，他以館為家，并到處收集革命文物、自己掏錢整修紀念館，同時兼做紀念館義務講解員，堅持守候著紀念館里自己用心血換來的每一棵樹、每一件文物。近40年來，__共為海內外20多萬名前來參觀者，講解當年方等革命烈士熱血奮戰(zhàn)和被捕的感人故事，讓參觀者接受了一次次愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，傳遞著社會正能量。他是社會主義核心價值觀的宣傳員、是活雷鋒。
“鐵嘴”退伍當上講解員。
完工于1954年，目前已被列為“__愛國主義教育基地”和“全國愛國主義教育示范基地”的德興市龍頭山方革命烈士紀念館已成為__人生中不可分割的部分。從26歲起，除了中途因病回城的10年，他就一直留在紀念館擔任講解員。
聽過__講解的人都會對他的“伶牙俐嘴”有很深的印象。1968年，__因眼睛傷殘從北京通州某部退伍回鄉(xiāng)。當時他僅剩微弱的視力。德興縣民政局了解到他特別能說，在部隊有“程鐵嘴”之稱，便安排他到龍頭山革命烈士紀念館當講解員，主講方及北上抗日先遣隊的革命事跡，他愉快地接受了。當時定了每月給25元的生活補助，1982年加了5元，從此就一直沒漲過，到現(xiàn)在還是__元。此后幾十年，__就靠幾百元傷殘金和這__元生活補助過日子。
他成了紀念館的守護神。
走進紀念館的大門，院落里整齊潔凈，花草樹木修剪有致，四個不大的展廳，墻面和柜子有序懸掛和擺放著各種紀念物品。這里的一草一木、一物一件幾乎都經(jīng)由__添置下來的?！皠倎頃r，紀念館只有一座破敗的房子和8張照片，根本不像個紀念館的樣子?！苯柚Ｓ嗟囊稽c視力，__進山買木料整修館舍，清理院落，還走村串戶收集資料及展品?！败姷妒悄舷粋€老戰(zhàn)士貢獻出來的，這幾枚手雷都是從周邊村民家里要來的。”幾年下來，紀念館面貌煥然一新。
__把紀念館當成了家，將紀念館的一磚一瓦都當“家產”守護著。每天閉館時，__總要把所有展品都摸一遍，一件不少才放心鎖門。他房間的桌子藏著一個青花大瓷缸，這是上世紀70年代末，他為了裝飾紀念館特意到景德鎮(zhèn)買來的。1982年__因身體原因，子女要求他辭去工作回家頤養(yǎng)天年?；氐降屡d城區(qū)的家中療養(yǎng)，但他還是日夜想著紀念館。他常說，“等我身體一好，我就要回到我的崗位上，除非心臟停止跳動的那一天，就是結束義務講解的那一天”。1993年，他毅然重返紀念館。當他重返紀念館時，發(fā)現(xiàn)花缸不見了。__急了，花費心思找回后，從此就鎖在了自己房間里?！斑@樣我才放心，每年清明節(jié)我會搬出來插上松柏，寄托對革命烈士的緬懷之情?！?BR> 別看__眼睛不好使，操心的事還挺多：年代久了，瓦頂漏雨要重新翻修；通往紀念館的路車子開不進來，需要拓寬硬化；館中的展品及資料不夠，急需補充……個個都需用錢，怎么辦？庭院里上世紀60年代種下的兩棵羅漢松和一棵桂花樹，如今枝繁葉茂，有人曾開過20萬元的價要買，他不舍得。去年省財政廳來人考察，__將上一軍：沒有維修紀念館的經(jīng)費，準備把樹賣掉。沒想到這招真有用，當場就得到下?lián)芙?jīng)費的承諾。雖然__覺得有點不“地道”，但那都是為了保護紀念館，他就這樣寬慰自己。
為解說賦予時代新意。
__退伍時微弱的視力幾年來不斷減退，到1982年，雙目完全失明。此后，__的活動更加不利落了，每天活動的范圍方圓不超過100米，但他知道的事可不少：“收音機都換了__個了，每天聽，國際國內的事都知道一些?！盻_頗為自信樂觀。去年全國開展先進性教育，游客多了起來，市民政局的人擔心解說詞太老，沒有新意。誰知到現(xiàn)場一聽，__早將一些時事政策在心里默念整理后，加入了解說詞。如今，在他新版的解說詞中，還添加了“社會主義榮辱觀”方面的內容，聽眾的反映可好了。
__將全部的身心撲在了紀念館上，對家里難免生出些愧疚來：“當時眼睛不好，妻子還無怨無悔嫁給我?？晌页吮ПШ⒆?，什么忙也沒幫上?！遍_始還常回家看看，后來兩只眼睛完全失明，路都看不見，__一狠心索性整年留在紀念館，當起了紀念館的“守護神”。
生命不息，奮斗不止。__老人用實際行動詮釋了信仰是我們代代相傳的寶貴財富。他是社會主義核心價值觀的宣傳員、是活雷鋒。
榮獲全國身邊好人__年7月“誠實守信好人”；“德興好人”稱號。
愛國的事跡材料篇二
1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔任廈門大學中國文學系教授，同時兼任國學院教授。1927年初，魯迅又轉赴當時的革命中心廣州，擔任了中山大學中文系主任，同時兼任教務主任，一邊從事教育和文學創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，魯迅經(jīng)受了腥風血雨的考驗，因營救學生無果，憤而辭職。在血的教訓面前，魯迅早年形成的社會發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進入了一個嶄新的起點。
20年代中期，參與創(chuàng)辦《莽原》周刊、《語絲》周刊和文學社團末名社。1927年初到廣州中山大學任文學系主任兼教務主任。1927年8月到廈門大學任教授。
1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運動。1928年創(chuàng)辦《奔流》雜志。193o年，中國左翼作家聯(lián)盟成立，他是發(fā)起人之一，也是主要領導人，曾先后主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學期刊。他參加和領導了中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運動大同盟和中國民權保障同盟等許多革命社團。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團結和領導廣大革命的、進步的文藝工作者，與帝國主義、封建主義和政府及其御用文人進行針鋒相對的斗爭。他堅持韌性戰(zhàn)斗，撰寫了數(shù)百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化“圍剿”中，作出了特殊的貢獻。他與共產黨人交往密切，堅決擁護中國共產黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。他以“竊火者”自喻，致力于中外文化交流，倡導新興木刻運動。他關心青年，培養(yǎng)青年，為青年作家的成長付出了大量的'心血。
魯迅的名言。
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。
以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。
愛國的事跡材料篇三
19九月紹興光復，任紹興師范學校校長。19一月一日，臨時政府成立于南京，應教育總長蔡元培的招募，任教育部部員。五月，航海到達北京，住宣武門外南邊的半截胡同紹興會館藤花館，任教育部社會教育司第一科科長。八月任命為教育部僉事。19七月初，因張勛復辟亂作，憤而離職，亂平之后就返回了教育部。1920秋季，兼任北京大學及北京高等師范學校講師。1923年秋，兼任北京大學，北京師范大學，北京女子高等師范學校及世界語專門學校講師。1925年八月，因教育總長章士釗非法解散北京女子師范大學，魯迅與多數(shù)教職員有校務維持會的組織，被章士釗違法免職。隨后魯迅向專管行政訴訟的平政院投遞訴狀，控告章士釗濫用職權。1925年秋，兼任北京大學，北京女子師范大學，中國大學講師，黎明中學教員。1926年一月，新任教育總長易培基取消過去對魯迅的免職處分，教育部僉事職務恢復。二月，平政院開會作出裁決，正式取消章士釗對魯迅的處分，判定魯迅訴勝。三月，“三一八”慘案后，避難入山本醫(yī)院，德國醫(yī)院，法國醫(yī)院等，至五月始回寓。八月底，離北京向廈門，任廈門大學文科教授。十二月因對學校不滿，辭職。
愛國的事跡材料篇四
馬秀英，1929年6月生。江蘇淮安縣石塘區(qū)南澗鄉(xiāng)近采橋鎮(zhèn)(今，淮安市朱橋鎮(zhèn)洼圩村)人，出身于窮苦農民家庭。1945年10月16歲加入中國共產黨。1946年2月?lián)问羺^(qū)黃盧(南)村婦女會長。
1946年12月，一天下午，石塘圩子的五六個還鄉(xiāng)團分子來抓馬秀英和婦女會成員。此時，秀英和幾個婦女會員正在黃盧村為聯(lián)防隊做軍鞋。秀英接到村民報告，即分頭轉移。她扮成回娘家的小媳婦向東南方走，在洼圩北門遇上黃兆云帶領的“還鄉(xiāng)團”。黃兆云一眼認出秀英，一群還鄉(xiāng)團分子像瘋狗似的竄上來，一擁而上扭住她的胳膊，把她押到周莊圩子里。
面對酷刑，秀英斬釘截鐵地回答：“要人頭有一顆，要名單辦不到!”
最后，黃兆云把她押到仇夏莊殘殺。馬秀英犧牲時年僅17歲。
愛國的事跡材料篇五
魯迅于1881年八月初三出生。1886年入私塾，從叔祖周玉田先生初誦《鑒略》。其五六歲時，大人都稱魯迅為“胡羊尾巴”。贊揚魯迅小而靈活。1892年正月，魯迅12歲時，往三味書屋跟從壽鏡吾先生讀書。在塾中，喜歡趁空余時間描畫，并搜集圖畫。在上學時，魯迅因給父親買藥而遲到被先生批評，后來他在自己的桌子上刻了一個“早”字時刻提醒自己，從此再沒有遲到。魯迅外公家在安橋頭，聚族而居。1893三月魯迅曾祖母去世，魯迅祖父從北京回到家。秋，祖父因為科場舞弊案犯事下獄，父親周伯宜公又重病，家產中落，出入于當鋪及藥店間很多年。18九月初六日父親伯宜去世，時年三十七。父親去世后，家境越發(fā)艱難。18閏三月，往南京考入江南水師學堂，改名為周樹人。1898年4月，18歲的魯迅考入該學堂的輪機班就讀，同年11月因不滿該校烏煙瘴氣的校風，憤而改入江南陸師學堂附設路礦學堂。課余閱讀譯本新書，尤其喜歡小說，有時候會外出騎馬。19十二月，路礦學堂畢業(yè)。這一年1月至3月間，魯迅先生撰有名詩《自題小像》。19二月，由江南督練公所派赴日本留學，入東京弘文學院學習日語。在日本學習期間，接受了革命(revolution)思想，故取筆名魯迅(lution)，以表達要改變中國貧窮落后局面的決心。課余喜歡讀哲學與文藝之書，尤其注意于人性及國民性問題。19為《浙江潮》雜志撰文。19六月初一日，祖父介孚去世，年六十八。1904年八月，往仙臺入醫(yī)科專門學校肄業(yè)。19六月回家，與朱安女士結婚。同月，再次去日本，在東京研究文藝，棄醫(yī)從文。19夏，擬創(chuàng)辦文藝雜志，名曰《新生》，因為預算不夠而沒有印刷，后來為《河南》雜志撰文。19師從章太炎先生炳麟，為“光復會”會員，并與周作人一起翻譯國外小說。19輯印《域外小說集》二冊。六月歸國，任浙江兩級師范學堂生理學化學教員。19八月，任紹興中學堂教員兼監(jiān)學。
棄醫(yī)從文。
當時正值日俄戰(zhàn)爭，教室里放映的片子里一個被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼刀的日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，雖然和日本人一樣身強體壯，但個個無動于衷，臉上是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡!”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。現(xiàn)在中國最需要的是改變人們的精神面貌。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。
愛國的事跡材料篇六
有人也許會說這不成問題。可我們要去翻一下有關“愛國者”的書，就會很驚訝的發(fā)現(xiàn)很多書都沒有把魯迅列入其中，就是勉強列入，也只有他“我以我血薦軒轅”等寥寥幾筆。記得我們念大學時(上世紀80年代初)，有一次去聽上年級一個師兄的畢業(yè)論文答辯，就聽他在高談闊論，說是魯迅死后在他身上加蓋“民族魂”的靈幛是表錯了情，因為魯迅一生都在攻擊這個民族的“劣根性”———換句話說，一輩子都在和自己民族過不去，這樣與自己民族為敵的人，能作為“民族魂”的代表?能說他是一個愛國者?當然，論文中還引了許多魯迅指責中國人的言論，有理有據(jù)頭頭是道。你也不能說他講得沒有依據(jù)。到了上世紀末，更有文學博士兼現(xiàn)代文學副教授的大牌人物葛紅兵在他《為二十世紀中國文學寫一份悼詞》中，就更“理直氣壯”地這么宣判：“魯迅，這個被人當成一種理念、一種意志、一種典范，甚至捧到了民族魂的人，又當如何?發(fā)生在他留日期間的‘幻燈事件’已成為他棄醫(yī)從文的愛國主義神話，然而，他真的這么愛國么?既然愛國，他為什么要拒絕回國刺殺清廷走狗的任務?徐錫麟，他的同鄉(xiāng)能做的，秋瑾，一個女子能做的，他為什么不能做?難道他不怯懦嗎?”如果說，我那位不知名的師兄還只是從言論上判斷魯迅不是民族魂的話，那這個有名的評論家可就是從行動上指出魯迅不是愛國者了。這樣，從理論到實踐，似乎都可以判明這個一輩子寫文無數(shù)最后嘔心而死的文人根本就不是一個愛國者。然而，這“有理有據(jù)”的結論可靠么?唯唯諾諾。
的確，從言論上看，魯迅沒有什么愛國的豪言壯語———也就一句“我以我血薦軒轅”。倒是他攻擊中國人的言論，甚至說中國人國民性不如日本人的言論在他書中屢屢可見。倒是他的另一個同鄉(xiāng)的愛國言論屢屢可見，什么“慷慨歌燕市，從容作楚囚。引刀成一快，不負少年頭。”“一死心期殊未了，此頭須向國門懸?！眴螐难哉摫容^，后者當然比魯迅愛國。可，當我們知道這些慷慨激昂，充滿愛國情懷的詩句是出自汪精衛(wèi)之手后，還會以言取人么?西方人所謂“言語是銀，沉默是金”，良有以也。中國的老子講的“美言不信，信言不美”，也是這個道理。魯迅自己也說過：“滿口愛國，滿身國粹，也于實際上做奴才并無妨礙?！彼裕攧e人罵他為“買辦”時，他索性將這詞英文的音譯拿來做了自己的筆名：康白度———這名字當然沒有“葛紅兵”響亮氣派，可我們恐怕也很難因此就斷定后者比前者更有為更愛國。
其實，魯迅對祖國的愛是以罵的形式來表現(xiàn)的：因為他所深愛的祖國當時已病入膏肓———這就仿佛對一個病人，真正的'愛不是無休止地對這病人唱贊歌，甚至連病態(tài)也稱頌不已———所謂“紅腫之處，艷如桃李;潰爛之時，美若乳酪”。這樣的“愛”，能說是真正的愛么?這樣的人能說是“民族魂”么?這只能使國家更加沉淪，病態(tài)更加嚴重。真正的愛只能是毫不客氣地“指出病癥，引起療效”痛下針砭———用魯迅自己的話來說，就是“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”!一個連自己民族的苦難都不敢正視的人，遑論愛國?!
也許，就是這個原因。魯迅才會有“能憎，才能愛”的名言，而在他詩中，“橫眉冷對千夫指”這一句才會放在“俯首甘為孺子?！钡那懊妗?BR> 愛，不一定表現(xiàn)為溫馨;她可以表現(xiàn)為冷峻。
【魯迅棄醫(yī)從文救國】。
魯迅先生想通過醫(yī)學將中國人身體變得強健。但他的這種夢想并沒有維持多久就被嚴酷的現(xiàn)實粉碎了。在日本，作為一個弱國子民的魯迅，經(jīng)常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學成績是59.3分，就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題泄露給了他，這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。有一次，一場電影中，魯迅看到眾多的“體格強壯，神情麻木”的中國人，在淡然地圍觀被當作俄國偵探處死的同胞。魯迅受到極大的打擊，這時他已認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。
在日本留學期間，魯迅先生初步形成了他的世界觀和人生觀。但是，魯迅的思想不但為當時大多數(shù)中國人所無法理解，就是在留日學生中也很難得到廣泛響應。他翻譯的外國小說只能賣出幾十冊，他籌辦的文學雜志也因缺乏資金而未能出版。家計的艱難使魯迅不得不回國謀職。
愛國的事跡材料篇七
小學生爭做愛國、明禮、誠信、守法的小標兵個人事跡，一個多才多藝、活潑熱情的女孩。目前就讀于市小學五年級。在學校里，她是成績優(yōu)異、樂于助人，深受師生喜歡的好學生、好班長、好大隊委員;在家里，她是聽話、懂事、關心親人的乖女兒;在鄰里，她是善良、活潑、漂亮、可愛的小大人兒。她不僅學習成績優(yōu)異，而且鋼琴方面的特長尤為突出，目前她的鋼琴考試已經(jīng)過了七級，此外她參加省七巧板比賽也曾多次獲獎，多次當選為班里的五星標兵。她熱愛祖國、熱愛集體，講文明，懂禮貌，誠實守信，努力學習，具有優(yōu)秀的道德品質和健康的心理品質，是值得大家學習的小榜樣。
一、熱愛祖國，從身邊的小事做起。
從小就樹立了做祖國棟梁，報效祖國的遠大志向，她集體榮譽感強，團結同學，樂于助人，她從小學一年級起就當班長，年年被評為三好學生、五星標兵，她具有一定的管理能力，在同學當中具有較高的威信。她的愛國不是停留在口頭上，而是從一點一滴的小事做起。
她積極參加舉辦的奧運助威小冠軍選拔賽并獲得銅牌以優(yōu)異的成績表現(xiàn)出極大的愛國熱情;四川汶川地震、青海玉樹地震學校組織向災區(qū)捐款她都踴躍參加并且在班級里積極的為災區(qū)捐款用愛心表現(xiàn)出對祖國的熱愛;她平時努力學習積極向上以嚴肅認真的態(tài)度上好每一堂課以優(yōu)異的成績實現(xiàn)著熱愛祖國、報效祖國的美好愿望。
二、文明禮貌，從一言一行做起。
待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來自于父母良好的家庭教育，一方面來自于學校認真的思想品德教育。在日常生活中，她時刻注意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學以及周圍人的喜愛。不僅如此，她還會從小事做起，表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質，比如，快上課了她發(fā)現(xiàn)黑板還沒擦，她會主動上去擦黑板，給老師講課提供一方干凈的板書田地;走在校園里、樓道中、教室內發(fā)現(xiàn)地上有廢紙果皮，她會彎腰拾起來放入垃圾箱內，為學校環(huán)境的干凈整潔出一份小小的力;同學在學習或生活中遇到了困難，她會伸出熱情之手給予幫助。她是一個語言文明、行為文明、思想文明的好學生，真正無愧于“五星標兵”的榮譽稱號。
三、誠實守信，從認真履行每一個承諾做起。
誠信，就是誠實守信，就是要我們用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)。誠信是人類不可或缺的品德，沒有誠信就沒有穩(wěn)定的社會秩序，沒有誠信就沒有健康的人際關系，沒有誠信也就沒有社會的向前發(fā)展。教育學生從小講誠信是大事，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的誠實守信的品德是重中之重。作為小學生的沒有辜負學校和家長的教育，她做到了誠實守信。她說：“我昨天答應老師要努力學習，早上我答應過爸媽要認真聽講，我就一定要做到。她認真上每一堂課，無論這課考試與否;她認真對待每一次考試，無論這次考試記入檔案與否。她從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實實地打好基礎，用優(yōu)異的成績履行自己對老師、對家長的承諾。她講誠信，誠得實在。一次，她跟同學約好利用雙休日去學校換黑板報，可第二天一早便下起了大雨，為了完成她和同學的約定，她毅然冒雨趕到學校，認認真真踐行對同學的承諾。
她講誠信，誠得可愛。她利用課余時間學鋼琴，從不缺課或遲到。有一次，她感冒有點發(fā)燒，媽媽心疼她，勸她請假，她說：“這么點小毛病就缺課害得老師單獨為我一個人補課怎么行呢?她帶病堅持去上課，堅決履行對老師的承諾。
四、遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起。
小學生是祖國的希望與未來，國家、社會、學校都非常重視對他們進行遵紀守法的教育，通過開設思想品德教育課程、舉辦法律知識講座等形式進行宣傳教育，從小培養(yǎng)他們的法制觀念和道德觀念。因此，無論是在學校還是在家里，都能嚴于律己，從不違反紀律，更不做違反法律的事，而且見到不良現(xiàn)象，她還盡力制止。例如，上學、放學的路上她認真遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，看到同學闖紅燈她立刻勸說制止;在學校，看到個別同學破壞公物、打架罵人，她會及時制止并立刻報告，不讓違紀事件發(fā)生。她遵紀守法，明榮知恥，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動證明著她的優(yōu)秀。
愛國的事跡材料篇八
詹天佑于1861年3月17日出生在廣東省南海縣，一個呱呱墜地的嬰兒，誰也沒有想過日后他會有怎樣的出息。
少年時代的詹天佑對機器的操控表現(xiàn)出極大的興趣，他和村里的伙伴玩鬧時,會用泥巴做出機器的模型來玩。甚至還將家中的自鳴鐘偷出來私自的拆解,來研究鐘表機械的內部結構。詹天佑聰穎早慧，少年時便已經(jīng)靠聰明才智名揚鄉(xiāng)里，鄰居們都說小詹天佑將來定會有一番大作為。
他生長在中國晚清,那是個政局動蕩的年代，當時的大清帝國已經(jīng)是日薄西山，帝國主義紛紛入侵。清政府處在前有狼后有虎的局面，不僅要抵抗帝國主義的侵略，還要維護大清朝的統(tǒng)治。國內爭端不休，農民起義肆起，清政府還要抽出一部分的勢力鎮(zhèn)壓國內農民起義和封建地主階級利益的暴漲。于是,清政府采用道光年間魏源的“師夷長技以制夷”的說法，展開了洋務運動。在造槍造炮抵御外敵的同時，清政府大力發(fā)展留學教育，派遣了一批又一批的留學生到歐美資本主義國家學習他們先進的生產技術。
在此背景下,年僅十二歲的詹天佑一個人來到香港,他考人了清政府籌辦的“幼童出洋預習班”。詹天佑帶著一顆愛國之心，遠渡重洋去美國讀書。
當時的歐美資本主義國家已經(jīng)進行了多次工業(yè)改革，完成了資本主義革命’完成了從封建社會到資本主義社會過渡的階段。工業(yè)革命之后，歐美的經(jīng)濟國力暴漲,特別是工業(yè)基礎，發(fā)展速度讓人瞠目結舌。而當時的中國，卻仍處在自給自足的封建農業(yè)經(jīng)濟社會之下。詹天佑在見識到了中國和歐美國家的巨大差異后，心里感慨頗深。同行的留學生對內憂外患中的中國表現(xiàn)出悲觀的心情。只有詹天佑暗下決心，他要努力地學習科技知識，將來報效國家,為國家修建鐵路、建造輪船、巨艦，以此來改變中國落后的現(xiàn)狀。
在美國期間,詹天佑先后就讀于威哈吩小學、弩哈吩中學。1877年，詹天佑以優(yōu)異的成績在紐海文中學畢業(yè)，同年的五月份，詹天佑進入美國耶魯大學土木工程系，攻讀鐵路工程。在大學中,詹天佑帶著對祖國的思念之情，刻苦學習。1881年，詹天佑以各科第一名的成績從耶魯大學畢業(yè)，完成名為《碼頭起重機的研究》的論文。當時中國留美的120人中，僅兩人獲得了學位，詹天佑是其中一人。
詹天佑回到了中國，他準備利用自己所學的知識服務于中國的鐵路修建行業(yè)。但是，擁有鐵路工程學位的詹天佑卻受到清廷的冷淡。當時的清朝官員在修建鐵路時一味地相信洋匠師，對咱們中國自己的工程師反而很不相信。于是，朝廷沒有重用詹天佑,而是將他送去了福建的水師學堂。詹天佑成為了旗艦“揚威”號的炮手,這讓詹天佑心情大為失落。
1883年，中法戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。為了爭奪大清屬國越南的控制權，法國以科學考察的名義,派兵進駐越南。清政府為了維護對越南的主權,也出兵駐守，并下令黑旗軍劉永福帶領部隊抗擊法軍。法軍以此為名，增兵越南，由于清政府一味的避讓妥協(xié),加上越南清兵指揮不一、裝備陳舊和清政府消極防御的思想，清兵一敗再敗，直到退人云南境內。朝廷內部主和派發(fā)言，他們決定在上海同法國侵略者進行和談。
在議和期間，法國軍艦駛人中國領?！＝R尾港。一心避戰(zhàn)求和的清政府對此竟是沒有任何的_、或者抵抗的行動。按照當時的國際法律，一國軍艦若沒有獲得對方國家允許,私自在對方國家軍港?？砍^兩艘軍艦,停泊時間超過兩個星期,那么均為自行宣戰(zhàn),而清政府卻對法國將軍艦開到自己領海的行為視而不見、聽而不聞。
當時清政府主持福建船政事宜的船政會辦大臣叫做何如璋，他受制于朝廷“無紙”(命令)不得開炮,否則就算勝利了也要被砍頭。何如璋面對法國人的侵略意圖,他也無可奈何，只得命令福建水師各艦刻意忍讓。
詹天佑知道法軍蠢蠢欲動，面對這樣的情形，他十分著急，于是便私下同“揚威號”主管張成說:“法人駛進來了很多兵艦，他們居心叵測,我們縱然接到命令，無紙不得開炮,但是對法國人的狼子野心，絕不能不加提防。”在詹天佑的告誡下，張成命令“揚威”號做好戰(zhàn)備工作。果然，不久之后，法軍偷襲福建水師，中法馬江水戰(zhàn)爆發(fā)。由于清廷避戰(zhàn)求和，福建水師十一艘軍艦，猝不及防，在開戰(zhàn)不久，他們未能擊沉一艘敵艦，便全軍覆滅了。
但福建水師官兵們的英勇頑強的精神,讓西方人大為震驚，特別是詹天佑。在海戰(zhàn)開始之后，詹天佑冒著法軍密集猛烈的炮火,沉著機智的擇機開炮，擊中法軍旗艦“伏爾他”號，法軍總司令中將因此受重傷,險些一命歸西。詹天佑從混戰(zhàn)中救出很多因為戰(zhàn)艦沉沒掉人海內的戰(zhàn)友。
此次海戰(zhàn)，詹天佑等人的英勇表現(xiàn)被西方記者大為贊賞。上海英商創(chuàng)辦的《字林西報》中稱:“這次戰(zhàn)役,西方人沒有想到會遭到中國人如此頑強的抵抗，中國海軍竟是這樣的勇敢力戰(zhàn)?！畵P威’號上的五個水手，尤其是詹天佑的表現(xiàn)最為勇敢，他臨大敵而毫無懼色,并且在生死存亡的緊要關頭還能鎮(zhèn)定如常，鼓足勇氣，在水中救起很多落水的戰(zhàn)友……”
這是詹天佑第一次以出色的表現(xiàn)出現(xiàn)在西方人的報紙中，也是詹天佑第一次被西方人記住。
我們學習了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度深深地打動了。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然理解了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自我的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現(xiàn)實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自我很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，必須會趕上聰明的人。我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神!
強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣!我們要向詹天佑學習他那種愛國的精神!
愛國的事跡材料篇九
張西良同志入黨20xx年來一貫堅持共產主義遠大理想?堅定中國特色社會主義信念?認真學習并自覺實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論?具有很高政治思想覺悟?始終與黨中央保持一致。
愛崗敬業(yè)?忠誠黨的教育事業(yè)?熱愛崇高的教師工作。長期堅持在教學一線工作崗位?教書育人?勤奮塌實做好日常教學和育人平凡工作。在本科生教學、研究生培養(yǎng)指導和班主任工作中?為人師表?努力做大學生、研究生的良師益友?深入學生班級宿舍、研究所、實驗室?工作認真細致、及時到位?不留有遺憾?關心學生思想、學習、生活等狀況?引導學生樹立正確人生觀?克服困難、努力進取、積極上進?為學生解答考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關疑問?得到學生肯定和尊敬。擔任光測研究生各年級級班主任?盡管班級人數(shù)不多?但在科研活動、參與大學生科研立項數(shù)比例、畢業(yè)論文評優(yōu)、籃球比賽等文體活動等方面?所帶班級處于學院前列。20xx、20xx和20xx年度連續(xù)三次年度考核校優(yōu)秀?20xx年度考核院優(yōu)秀?20xx年度被評為江蘇大學優(yōu)秀教師。
教學上?積極主動承擔繁重的教學任務。近年來?開設過基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課和研究生課程共7門?每年指導本科生畢業(yè)論文6人左右?指導的學生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人?教學工作量平均在2個教學編制以上?教學效果優(yōu)秀?積極參加教學改革研究和實驗室建設工作?參加教改和實驗室建設項目5項完成2項?20xx年獲江蘇大學教學成果一等獎第220xx年獲江蘇大學教學成果二等獎?第3主動積極指導大學生參加科技創(chuàng)新活動?指導大學生完成省、學校和學院大學生科研立項和創(chuàng)新訓練項目10余項?申請發(fā)明專利4件?授權實用新型專利2件?發(fā)表論文5篇?指導學生獲得江蘇省大學生機械創(chuàng)新設計大賽二等獎和全國無線單片機應用設計大賽(深圳市無線龍科技有限公司主辦)二等獎?獨立指導碩士研究生8人?已經(jīng)畢業(yè)6人?獲得一、二、三等獎學金5人次?校優(yōu)秀畢業(yè)生2人次。
科研上?取得長足的進步?成績突出。近年來?積極申報各類科研項目?主持或參加完成省、廳和市校級項目8項?省市級鑒定6項?驗收2項?獲得江蘇省科技進步一等獎第5和機械工業(yè)科技進步二等獎各1項?第7鎮(zhèn)江市科技進步二等獎1項?第3目前主持或參加在研國家、省部級項目6項?其中5項主要參加者?前3名省廳和市校級項目9項?發(fā)表學術論文30余篇?第一作者核心以上期刊論文10余篇?ei收錄論文6篇?申請發(fā)明專利10余件?授權2件?實用新型專利授權2件。
在兼職工作方面?積極做好支部書記和系副主任工作。按照學校和學院統(tǒng)一部署和安排?組織好支部生活、系的政治學習?積極組織參加各類活動?出色完成黨組織交給的各項任務?協(xié)作系主任開展教學研討、管理等工作?在做好支部組織建設和發(fā)展工作中?密切聯(lián)系群眾?結合系青年教師黨員多?老教師黨外人士多特點?經(jīng)常與老教師溝通、交流?了解他們對支部和黨員看法和建議?每年開展多項系內黨員和群眾共同參加的參觀、學習及聯(lián)誼活動即時及時做好收繳黨費工作?在教學研討、專業(yè)建設、實驗室建設和學科建設等各項活動中?不計較個人得失?多承擔任務?如?協(xié)作系主任帶領大家進行專業(yè)建設?測控技術與儀器本科專業(yè)20xx年獲得江蘇省特色專業(yè)建設點和江蘇大學品牌專業(yè)?協(xié)作學科負責人做好教育部中央與地方共建高等學校專項資金實驗室建設項目申報、規(guī)劃、方案制定、落實、驗收和日常管理等等工作?而沒有任何報酬和工作量?在各項工作中起到應有的模范帶頭作用。
在其它方面?以優(yōu)良成績完成博士研究生學習?順利完成博士學位論文答辯?并獲得校優(yōu)秀博士學位論文。
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愛國的事跡材料篇十
公元前278年五月初五，他在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死，他，就是屈原。
屈原，名平，字原，戰(zhàn)國末期楚國人。屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人，他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，代表作品有《離騷》《九歌》等。
由于屈原性格耿直加，而且被他人讒言與排擠，他們以小人之心度君子之腹，他們以小人之語謗君子之為，他們以小人之言嫉君子之才。于是，屈原被疏遠了。
后來，屈原被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。
但無論漂泊到哪里，屈原都深深地愛著自己的祖國，念念不忘的只有自己的故國家鄉(xiāng)，認準了自己心中唯一的信念。直到最后，國家將亡，你還是懷石孑立于汨羅江畔。如血般的殘陽拉長了你的身影，陪伴你的只是猿猴啼血般的哀鳴。汨羅清清清幾許，你，屈原，找尋了一輩子清白與安泰卻終究不得志，載著汨羅清水的蕩地下，夙愿得以在理想中彰顯，人格得以在長眠中永生。讓那滔滔不絕的江水承載了他的千古愛恨，萬世憂傷。
千百年來，汨羅江的水不停地流淌，屈原靜靜的在水底注視著這個民族。幸好，后輩們沒有忘記他，因為他的氣節(jié)，因為他的高潔，更因為他在可以生的時候選擇了死。
每年的五月初五，那么多了解屈原和不了解屈原的人聚在水邊，賽龍舟，吃粽子。我想，只要還有人記著他，這個民族就會有希望。
理智是冰冷的慰藉。你最終選擇了與汨羅江共存亡。
屈原。
據(jù)《史記》「屈原賈生列傳」記載，屈原是楚懷王時的大臣，「博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令;出則接遇賓客，應對諸侯，王甚任之」。因為他受到楚懷王的重用，引起上官大夫及令尹子蘭的嫉妒，就在楚懷王及繼位的頃襄王之前毀謗屈原。楚王汏而逐漸疏遠屈原，而且也不采納他的諫言，最后甚至將屈原放逐。屈原滿懷憤怒，落拓江湖，在寫下了絕筆作〈懷沙〉后，懷石投汨羅江自盡。屈原死后數(shù)十年，楚國終因讒臣誤國而為秦所滅。但是屈原這位忠而見疑的悲劇英雄還活在楚國百姓的心中。下面這個故事可以用來說明楚人愛戴屈原的心情。雄黃酒：據(jù)說屈原投江后，楚國的百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們起船只，在江上來回打撈他的尸身。有位漁夫還拿出事先準備的粽子，雞蛋等食物，撲通的往江里面丟。
就不會去咬屈大夫尸身(另一說是魚就看不出來了屈原就能吃到了)。一位老醫(yī)師則拿了一壇雄黃酒倒進江里說是要藥暈了蛟龍使它不能傷害屈大夫。過不了多久水面上浮起了一條昏暈的蛟龍龍須上還沾著一片屈大夫的衣襟。人們就把這惡龍拉上岸抽了筋然后把龍筋纏在孩子們的手腕脖子上又用雄黃酒抹七竅使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害這些小孩子。
據(jù)說屈原投江的那天是五月五日。從此以后，每年到了五月五日，人們都要劃龍舟，吃粽子，喝雄黃酒來紀念屈原。有些地區(qū)，則在端午節(jié)在門上插菖蒲和艾草，這固然是因為蒲艾有解毒的功用。不過，關于這項艾習俗的起源，民間則有一種說法。插菖蒲，艾草唐朝僖宗年間，黃巢領兵造反，所到之處，殺人百萬，血流成河。老百姓只要一聽見黃巢來了，就急急忙忙的逃難。這一年五月，黃巢的軍隊攻進河南，兵臨鄧州城下，黃巢騎馬到城外勘察地形，只見一波波的老弱婦孺涌出城外，他看見一個婦人背著包袱，一手拉著一個年紀小的男孩，另一只手卻抱著年紀較大的男孩。黃巢感到很奇怪，就下馬問道：「大嫂，你急急忙忙的要到哪里去」那婦人回答：「聽說黃巢是個殺人不眨眼的大壞蛋，不日就要攻進鄧州。城里的男人都被徵調去守城，我們這些老老小小，不如早些逃命」。黃巢又指著小孩問她：「你為什麼手牽小的，卻懷抱大的呢」那婦人就說：「懷里抱的，是大伯家唯一的活口。手里牽的才是我親生的兒子。萬一情況危急時，我寧可丟掉自己的兒子，也得為大伯家留下一支根苗」。黃巢聽了，深受感動，就對那婦人說：「大嫂，好快快回去，用菖蒲和艾草插在門口，這樣黃巢的軍隊就不會傷害你了?！箣D人聽了，將信將疑，不過她還是回到城里，把這個消息傳了出去。第二天正是五月端陽，黃巢的軍隊攻進城里，只見家家戶戶門上都掛弓菖蒲艾草。為了遵守對那位婦人的承諾，黃巢只得無可奈何的領兵離去，全城因而得以幸免於難。為了紀念這件事，此后每到端午節(jié)，大家就會在門上插菖蒲，艾草，這項習俗一直流傳到今天。
愛國的事跡材料篇十一
中法戰(zhàn)爭結束后,詹天佑在留美同學鄺孫謀的力薦之下，終于在1888年進人中國鐵路公司，擔任工程師。在這里，詹天佑得以實現(xiàn)自己為中國人修建鐵路的夙愿,并在鐵路工程之上嶄露頭角。
當時，清政府正在修建一條由天津到唐山的鐵路，詹天佑親自到工地上與工人們同甘共苦，在他的激勵下，工人們修建鐵路的熱情大增，他們鼓足了干勁，八十天就完成了全部的工作，比預計時間提前了很多。但李鴻章卻將此功勞算在英國工程師金達頭上，并上表提升金達為中國鐵路公司的總工程師。
1890年,清政府為了貫內外的聯(lián)絡交通網(wǎng),決定修建從東北沈陽到京畿一帶的鐵路，同樣指定英國工程師金達為這條鐵路的總工程師。1892年,鐵路工程進展到溧河大橋。由于大橋地形復雜，施工困難，英國人金達沒能修建成功,隨后德國、日本等國家的工程人員也來承包此工程，卻無一例外地遭受失敗。此時,工程期限將至,在此情形下，詹天佑挺身而出，要求由中國人自行修建灤河大橋。清政府萬般無奈，只好讓詹天佑一試。
詹天佑總結了國外技術師失敗的原因，他對灤河河底的泥沙、土壤進行了仔細周密的考察研究，最后決定采取中國最傳統(tǒng)的方法。他派中國的一些潛水員潛人到淶河河底’然后再配合機器進行工作，終于順利地完成了造橋過程中最困難的一步——打樁。在施工過程中，詹天佑解決了連外國工程師都沒能解決的橋繳施工問題。溧河大橋橋長630余米，是當時中國最長的鐵路鋼橋。這一成功，讓參與施工的中國勞工大受鼓舞。詹天佑因此大受金達的賞識，在1894年被英國工程研究會選舉成為會員，詹天佑是該會第一名中國會員。
1901年，清政府同美、德、俄、法、意、日、奧、英、西班牙、比利時、荷蘭十一個國家，簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，使中國完全陷人了半殖民地、半封建社會。條約簽訂之后,詹天佑從英俄帝國主義手中收回關外鐵路，并迅速的恢復通車,他的出色工作,備受清政府關注。
1902年,袁世凱上書請求修建新易鐵路(高碑店至易縣)，以便供皇室成員回鄉(xiāng)祭祖用。當時的清朝政府大權都被封建頑固派掌握，那些思想守舊的封建統(tǒng)治者對“祖宗之事”十分的重視，而袁世凱這樣提議，自然是為了討好當時掌握清政府大權的葉赫那拉氏——慈禧太后。
慈禧對袁世凱的提議十分滿意，為了不耽誤回鄉(xiāng)祭祖的“大事”，限定袁世凱在半年之內將鐵路修建完成，袁世凱便將鐵路修建的任務交到了詹天佑手上。詹天佑被袁世凱任命為這條鐵路的總工程師,盡管這條路的價值不大’但卻是中國人第一次自己修建鐵路,出于慎重考慮，詹天佑對新易鐵路的修建變得重視起來,絲毫不敢馬虎。經(jīng)過實地考察后,詹天佑想出了一套獨特的方案,他果斷地摒棄了當時外國人的思想，僅僅用了四個月的時間便完成了工程。鐵路修建的所有的費用比動工前的預算大大地縮減了很多。
新易鐵路的修建成功，大大地鼓舞了中國人自行修建鐵路的信心，同時也開了國人自辦鐵路的先河，是中國近代鐵路修建歷的轉折點。在此之后，詹天佑又修建了京津鐵路、萍醴鐵路。詹天佑在這一系列的工程之中，逐漸嶄露頭角，同時這些鐵路也為中國以后自辦鐵路打下了堅實的基礎。
愛國的事跡材料篇十二
他家中有年過八旬的爺爺奶奶和患有腦血栓的姥姥，身體本不是很健康的母親需要在家照顧三位老人，只能在家里做些簡單家務，父親外出打工的微薄工資成了家里唯一的收入來源。他正是生長在這樣一個貧困的家庭，面對這一切沉重的負擔，早早扛起了家庭重擔的他并沒有低頭而是選擇堅強!
20xx年的夏天他收到了大學的錄取通知書，像其他的同學一樣為將要步入大學的校門而感到高興，而欣喜之余卻為高額的學費而發(fā)愁，父親告訴他：“沒事的，不用擔心學費的事!該念念你的!”看見父母多出的白發(fā)和皺紋他深感父母的艱辛和不易，他立志要克服困難為家里減輕點負擔，整個暑假他并沒有像其他同學那樣參加同學們的升學宴，而是到飯店當服務員打工，2個月的工資加上父母從親朋好友那里拆借過來的一些，第一年的學費終于算是籌夠了。
剛進入大學的校園他還什么都不懂，但在他心中有的是認真、堅強!在新生軍訓期間他對自己嚴格要求，再苦再累也努力做好每個動作，通過半個月的刻苦訓練，他終于在軍訓會操表演中被評為“學院09級新生軍訓標兵”。通過在軍訓中的表現(xiàn)，以及作為班級臨時負責人管理班級，工作能力得到老師和同學們的一致認可，在同學中樹立了很高的威信，在班干部選舉中全票通過當選為班長。當選班長后的他深知自己肩上的擔子有多重，想管理好一個班級，僅憑在高中當班長所積累下來的經(jīng)驗是遠遠不夠的，他利用課余時間向老師以及高年級的學長們請教，慢慢的總結了自己的管理方法，將班級管理的井井有條，得到輔導員和同學們的一致認可。
由于家庭的貧困，他生活十分節(jié)儉，看到別人穿的是名牌用的是名牌，他從不與人攀比，他知道目前的貧困只是暫時的。他利用業(yè)余時間外出打工，曾在物流公司搬過洗衣機，商場門口發(fā)過傳單，在商場當過促銷員，還當過家教老師，在自己打工的同時還不忘幫助班級其他的貧困生聯(lián)系工作，最多的時候帶領班級同學20多人一起出去到商場當促銷員。由于第一學期經(jīng)驗較少事情較多，再加上外出打工學習上就淡了一些，期末考試的成績僅排在班級的12名，這讓他很難受，讓他很受打擊，所以第二學期吸取了上一學期的教訓，在打工之余對學習他也樣沒有放松，做到打工學習倆不誤，成績升到班級的第4名。同年七月，通過一年的預備期，思想上更加積極進步，他如期轉正成為了一名中國共產黨黨員。
他積極參加學校舉辦的各種活動，在同學中起到很好的表率作用，民主評議班級第一，被評為“20xx院優(yōu)秀學生干部”，獲得了全國計算機三級證書，全國公共英語三級證書，cad技能證書，iso質量體系資格證書，還被評為優(yōu)秀社團會員，優(yōu)秀裁判員，所在寢室倆次被評為“院優(yōu)秀寢室”，面對這些榮譽他說：“如果沒有老師和同學們的鼓勵和支持，我也不能取得這些榮譽，是他們培養(yǎng)了我，使我各個方面能力不斷得到提升，我最應該感謝他們?！睒s譽并沒有使他迷失了方向而是更加堅定前行。四十多天的暑假里只能在家呆十多天，因為那一個月他得打工掙錢，暑假頭頂炎炎烈日在海邊打工，雖然曬黑了皮膚但是拿到薪水后的他還是很高興，因為這樣他就不用再從家里要生活費了，家里的日子就能好過一點，不用那么拮據(jù)了。功夫不負有心人，通過自己的不懈的努力，20xx年底獲得了“國家勵志獎學金”，這解決了家里很大的經(jīng)濟負擔。
他是一個樂觀的人總是與同學嬉笑，艱苦難過的一面從來都藏在心里，用他話來說“我不能讓和我在一起的人陪我難過，要讓和我在一起的人陪我開心快樂”，大一的時光就這樣過去了，大二的時光也所剩無幾，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。在這一年多的時光中，他得到了許多，收獲了許多，即使再苦再累也一直堅持著、拼搏著，沒有牢騷、沒有抱怨，有的只是堅強，因為是這樣的家庭塑造他這樣的堅韌性格，在他心中有個理想就是將來能讓父母過上好日子，所以他說：“這才是剛剛開始，我會一直這樣奮斗到底的!”
只有踏實求索生活才會更有樂趣，人生才會更加美好。樸實善良是他的內涵，踏實勤奮是他的個性，自立自強是他的品行，回首十余載求學之路他勇敢面對生活中的困境，無畏前行生活的點滴使他成熟，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，也許多一些坎坷人生才會更加充實，他深知不管曾經(jīng)取得怎樣的成績都只代表著過去，自己還需要繼續(xù)前進著，創(chuàng)造出不平凡的人生價值。
愛國的事跡材料篇十三
__，中共黨員，現(xiàn)任人事勞動科科長。負責的人事勞動和紀檢監(jiān)察工作成效突出。__年被市直機關工委授予“優(yōu)秀黨務干部”稱號、被市農業(yè)局表彰為“優(yōu)秀科站長”，市人社局“優(yōu)秀公務員”。
一、用“心”學習，當好干部人事政策的宣傳員。為了全面熟悉干部人事政策，該同志苦讀大量的干部人事政策匯編，虛心請教人社局干部人事專家，積極參加市委組織部和市人事局舉辦的種類培訓學習。在不到二年的時間內，全面掌握了干部人事管理工作的基礎知識和操作技能。為適應不斷變化的新形勢，該同志勤奮思考，不斷探索服務型人事勞動科的新方式、新方法。利用各類會議、文件、局域網(wǎng)把政策宣傳到所有干部職工，傳達到居住分散、行動不便的離退休人員們，深受干部職工們的贊揚。
二、傾“力”做事，當好干部職工的服務員。為了當好干部職工的服務員，該同志精心做好每一件事。出色的完成了人才引進、招錄、干部競爭上崗、農機職能劃轉、局屬事業(yè)單位參公管理、全市農業(yè)職稱管理和繼續(xù)教育培訓、事業(yè)單位崗位設置管理制度改革和內部管理等工作。編制了“十二五”農村實用人才隊伍建設規(guī)劃、市農業(yè)局內設機構和人員編制方案、事業(yè)單位清理規(guī)范方案等。制定了《干部職工請銷假制度》、《外出學習培訓管理辦法》等制度。
三、以“情”感人，當好干部職工的信訪員。機關紀律監(jiān)察工作是一項政策性很強的工作，該同志以身作則，認真處理每一件紀律信訪工作，耐心解答每一位干部職工和服務對象的訴求，做到件件信訪有報告、有反饋、有記錄。帶領人事勞動科全體同志團結一致、齊心協(xié)力，干部人事和機關紀律監(jiān)察工作做得有聲有色。