教案中的教學(xué)活動(dòng)要具有啟發(fā)性和互動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案要與時(shí)俱進(jìn),不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法。教案是教學(xué)活動(dòng)中用于指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)的文字材料,它可以系統(tǒng)地規(guī)劃課堂教學(xué)內(nèi)容和步驟。一個(gè)好的教案可以提高教學(xué)效果,使學(xué)生更好地掌握知識(shí)。編寫教案要明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。教案的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰合理,包括導(dǎo)入、呈現(xiàn)、練習(xí)、鞏固和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。教案要與學(xué)校的教學(xué)大綱和教材要求相一致,符合教學(xué)政策和要求。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一
1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
3.體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng),鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
好吃的水果,課件。
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1.看看今天教室里來(lái)了誰(shuí),為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。
2.教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。
3.集體朗誦兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1.今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)小朋友們把他(她)介紹給大家。
2.你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。
3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4.教師播放ppt做總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們,為我們每天做很多的事情。
三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。
1.請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們做些什么事情。播放ppt,請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的。
2.教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀(jì)大了,我們小朋友要聽(tīng)他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個(gè)懂事的好寶寶。
四、一起歡慶節(jié)日。
1.詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》。
2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿》。
3.聽(tīng)音樂(lè),送禮物,吃水果,和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié),體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。
五、結(jié)束。
全體手語(yǔ)表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二
1.理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。
2.能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的熱愛(ài)之情。
1.課件《重陽(yáng)節(jié)》。
2.白紙、彩紙、記號(hào)筆、油畫棒、膠水、半成品材料等,供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。
一、談話引入。
1.教師:小朋友,你們知道九月九是什么節(jié)日嗎?重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)到了,你們想為爺爺奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爺爺出去玩了,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他去了哪里。
二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
1.教師朗誦兒歌。提問(wèn):兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)?爺爺?shù)歉卟环?,什么叫“不服老”??jī)焊枥锏男∨笥咽窃趺礃臃Q贊爺爺?shù)??(播放兒歌欣賞)。
2.教師:重陽(yáng)節(jié)是什么季節(jié)的,你是怎么知道的?
3.教師完整朗誦兒歌。(播放兒歌欣賞)。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。(播放兒歌欣賞)。
2.請(qǐng)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演兒歌。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作,表演兒歌。
3.幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌)。
四、表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
1.幼兒分組討論:如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。(播放表達(dá)愛(ài))。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的想法,說(shuō)說(shuō)為什么選擇這個(gè)方法。
教師總結(jié):表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài),不僅可以對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一些好聽(tīng)的話,送一些自己做的小禮物,還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物。
2.幼兒制作禮物,教師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。(播放我愛(ài)爺爺奶奶)。
3.請(qǐng)幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三
1、感受過(guò)年時(shí)手提彩燈與同伴共同游戲的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中盡情游戲,并試著遵守游戲規(guī)則。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
過(guò)年家家掛燈籠。燈籠很美麗,那么你想不想把燈籠請(qǐng)到教室來(lái),我們一起和它做游戲。
二、共同游戲。
1、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里歡樂(lè)的氣氛,感受過(guò)年時(shí)的快樂(lè)。
2、說(shuō)說(shuō)自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服,長(zhǎng)得什么樣子。
3、提著燈籠隨著音樂(lè)在教室里四散地走動(dòng)。
4、用音樂(lè)節(jié)奏把走步動(dòng)作和晃動(dòng)彩燈等等動(dòng)作分開來(lái),讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如:跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等。
5、一段音樂(lè)結(jié)束時(shí),找一個(gè)好朋友交換燈籠玩一玩。
三、情感激發(fā)。
我們一起和小燈籠跳個(gè)歡樂(lè)舞吧。(幼兒盡情的在音樂(lè)中與燈籠共同游戲)再次感受過(guò)年時(shí)歡樂(lè)的氣氛。
由于小朋友是第一次拿著燈籠活動(dòng),出于好奇注意力全部集中在燈籠上。教師可以先滿足兒童的'好奇心,先讓幼兒把玩燈籠,然后再進(jìn)行舞蹈和做動(dòng)作。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
ppt課件。
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
師:寶寶們,知道農(nóng)歷的'九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
師提問(wèn):
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?
我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。
九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。
為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五
一、教學(xué)名稱:
國(guó)慶節(jié)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開國(guó)大典》的視頻片段,以及歡度國(guó)慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)開始部分:
以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容,依次導(dǎo)入主題教學(xué)。
(二)基本部分;
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)的誕生日。
2、觀看開國(guó)大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。
3、出示天安門的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來(lái)進(jìn)行繪畫,并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。
(三)結(jié)束部分:
把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
五、教學(xué)效果。
在這節(jié)教學(xué)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的`由來(lái),萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六
端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、龍舟節(jié)、正陽(yáng)節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)等,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜,由上古時(shí)代龍圖騰祭祀演變而來(lái)。下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx端午節(jié)的主題班會(huì)。
教案。
歡迎借鑒參考。
活動(dòng)目的:
1、緬懷先人,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、知識(shí)小競(jìng)賽。
1、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)。
2、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)。
3、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?(女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。)。
二、請(qǐng)學(xué)生介紹端午節(jié)的由來(lái)。
三、大家說(shuō)說(shuō)怎包粽子?
親歷感悟:
【教師】:
我認(rèn)為本次活動(dòng)主題鮮明,通過(guò)知識(shí)小競(jìng)賽、師生討論交流、游戲活動(dòng)、作品展示,使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值。了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,既提高了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,也符合我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。
端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗??墒?,就在20xx年,韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),這可給了我們極大的警示:各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動(dòng),熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,讓它們代代相傳!
【學(xué)生】:
這是我第一次學(xué)包粽子,覺(jué)得特別新鮮,同學(xué)們也異常興奮。大家都激動(dòng)得躍躍欲試,齊齊望著社區(qū)的阿姨,就等她這老師發(fā)號(hào)施令:第一步將粽葉卷成三角形狀,底部要嚴(yán)實(shí)合縫,不可留出小口??墒俏揖韥?lái)卷去卷不好,終于卷到無(wú)縫的要求,誰(shuí)知手一動(dòng),好不容易卷好的形狀又散架了,唉,重新來(lái)過(guò)??纯次业耐閭?,也都在向“無(wú)縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn),再看看社區(qū)的阿姨,卻早已在教如何放糯米了。
包粽子最難過(guò)的一關(guān)恐怕就是這個(gè)“包”字,如何將米包住不漏出來(lái),還要將粽子包成漂亮的立體三角形,這可是一門學(xué)問(wèn),在場(chǎng)的許多人就是倒在了這一個(gè)坎上啊,不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒(méi)有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽,包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天,盡管到下課我也沒(méi)有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”,但我依然覺(jué)得這節(jié)課過(guò)的特別充實(shí)。因?yàn)椋核屛腋钜徊降馗惺艿搅饲瓱霟岬膼?ài)國(guó)情懷,也激揚(yáng)著我的愛(ài)國(guó)熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理,啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒,只有這樣才可能有所收獲。
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)。
課件。
活動(dòng)過(guò)程:
開場(chǎng)白。
主題音樂(lè):《讓世界充滿愛(ài)》(主持人登場(chǎng))。
盧析:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。
周佩:鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
盧析:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
盧析:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一:感恩父母]。
1、問(wèn)題搶答。
周佩:自古以來(lái)人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日。
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)。
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)。
(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9。
2、小品:《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事。
周佩:同學(xué)們,一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
4、家長(zhǎng)致辭。
王井:是呀!愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光,能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是一絲絲春雨,會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……,只要有愛(ài),枯木能發(fā)芽;只要有愛(ài),滄海變桑田……,讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧!(家長(zhǎng)的。
發(fā)言稿。
)
5、感恩父母,我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴?huì)努力,我倡議,讓我們一起來(lái)說(shuō):爸爸,媽媽,我們愛(ài)您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦。
表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品:《十三歲的生日禮物》。
王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。
王介寒:是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
王井:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒:我們漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。
王井:下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品。
合:《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二:感恩老師]。
1、問(wèn)題搶答。
曹安琪:同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。
我們的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重,我們的英語(yǔ)老師青春靚麗,同學(xué)們,你們最喜歡哪一位老師,為什么?學(xué)生答略。
2、朗誦:《致教師節(jié)》。
表演者:林佳文、林鈺。
3、長(zhǎng)笛:《長(zhǎng)大后我就成了你》。
4、互動(dòng):學(xué)生模仿教師,臺(tái)下同學(xué)猜。
過(guò)程略。
5、采訪老師。
王井:陽(yáng)光普照,園丁心坎春意曖;雨露滋潤(rùn),桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,其實(shí)老師也有許多話想對(duì)我們說(shuō),讓我們用熱烈的掌聲,歡迎陸老師!過(guò)程略。
[環(huán)節(jié)之三:感恩社會(huì)]。
1、說(shuō)一說(shuō):感動(dòng)中國(guó)的人和事。
學(xué)生回答:馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)20xx年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國(guó)人,我們的社會(huì)更加美好,更加和諧,我們要感謝他們。
2、合唱:《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))。
曹安琪:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會(huì)感恩,感激這一切。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任。
寄語(yǔ)。
懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;。
懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);。
懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!
各中小學(xué)、幼兒園:
按照國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年節(jié)假日期的安排,今年“端午節(jié)”假期時(shí)間為6月20日至22日共3天。為加強(qiáng)“端午節(jié)”期間的值班工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、各單位一把手和辦公室主任必須保證24小時(shí)開通手機(jī),副職也要保證聯(lián)系渠道順暢,以確保及時(shí)溝通聯(lián)系。
二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作積極開展節(jié)前安全隱患排查整治工作,加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作,做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時(shí)通訊暢通,及時(shí)掌握并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。
三、采用多種形式,加強(qiáng)節(jié)前及假期的安全教育。各單位節(jié)日期間遇有緊急、重大突發(fā)事件必須及時(shí)報(bào)告公共事業(yè)局。
四、請(qǐng)各單位填寫《光明新區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》(見(jiàn)附件)于6月19日中午12:00前報(bào)送至教育科安全辦郵箱:。
一、設(shè)計(jì)背景:
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,今天我們舉行以“我們的節(jié)日――端午節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們能夠更了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等,體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),讓同學(xué)們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
三、活動(dòng)地點(diǎn):7.3教室。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月。
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動(dòng)過(guò)程。
【活動(dòng)導(dǎo)入】。
1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)。
(一)端午節(jié)別稱。
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法很多,誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)。
(二)端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗。
(一)賽龍舟。
1、過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國(guó)地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)。
2、一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)。
3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色,請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
(由三名來(lái)自浙江、江西、黑龍江學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】端午賽詩(shī)會(huì)。
1、屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。
(1)《端午》唐文秀。
(2)《五月五日》梅堯臣。
(3)《端午節(jié)的懷念》。
3、主持人小結(jié):千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇,已廣泛深入人心,因此,在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動(dòng)四】談感受,激發(fā)情感。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?
(學(xué)生交流自己的感受。)。
2、主持人總結(jié):兩千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來(lái),詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人――屈原。
【教師總結(jié)】。
看了你們自己策劃的主題班會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把九九相重叫重陽(yáng)節(jié);九是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大,九九與久久同音,包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、愛(ài)老、助老的老人節(jié)。平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風(fēng)酷暑,不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得理所當(dāng)然,有的還向老人家發(fā)脾氣。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感,我們五年級(jí)組特在重陽(yáng)節(jié)之際,開展以敬老、感恩、念親為主題的感恩敬老行動(dòng)。
20xx年9月29日9月30日。
1、了解重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗及文化含義,培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛(ài)老、助老的美德,弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人,用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。
3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人,同時(shí)也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示,獲得教益,在愛(ài)的感悟下,感受人間真情。
五年級(jí)組全體教師及學(xué)生。
活動(dòng)以少先隊(duì)中隊(duì)為單位,結(jié)合我校實(shí)際以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式,開展以敬老、感恩、念親為主題的系列活動(dòng)。
1、黑板報(bào)。
各班在黑板報(bào)中開辟一塊以重陽(yáng)敬老為主題的專欄。
2、布置教室。
師生共同布置,可以再教室張貼或在黑板上板書重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)等。
如:敬老成時(shí)尚,舉賢傳德風(fēng)。
步步登高開視野,年年重九勝春光。
登高喜度老年節(jié),賞秋暢飲菊花酒。
九九重陽(yáng)享健康,人間百善孝為先。
4、準(zhǔn)備好做糕的材料:糯米粉。餡兒料。
5、每班分為4個(gè)小組,各組邀請(qǐng)1個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助。準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,紅色粉化紙上有字(重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)二附郭里園小學(xué))。
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活動(dòng)前聯(lián)系好食堂。
8、活動(dòng)前聯(lián)系好社區(qū)。
2、學(xué)做重陽(yáng)糕(9月30日):
(1)給邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)敬菊花茶;。
(2)各班分為4個(gè)小組,每組邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)幫忙,共同動(dòng)手操作。
3、蒸糕:
食堂協(xié)助,工人師傅來(lái)取,蒸熟,然后再送至各班。
4、包裝:
把事先打印好印有重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)的紅色粉化紙減下來(lái)裝飾包裝盒。重陽(yáng)糕送來(lái)后,將重陽(yáng)糕切成一小塊一小塊,用保鮮盒裝好,也可以用自制的賀卡寫上祝語(yǔ),回家送給長(zhǎng)輩。
5、送糕進(jìn)社區(qū):
在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。
6、身體力行、實(shí)踐承諾:
布置作業(yè):每位學(xué)生盡自己所能,制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事;。
7、感悟體驗(yàn)(習(xí)作)。
各班學(xué)生將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫成作文。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八
1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過(guò)兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌。
3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來(lái)。
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
1、出示圖片引起幼兒的`興趣。
2、觀看圖上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?BR> 3、他們?yōu)槭裁葱δ??(?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))。
4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,所以笑得那么開心。
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶,要有禮貌。
附兒歌:
九月九九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽夸我好寶寶。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九
一、活動(dòng)目的:
1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__.9.20。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》、中秋燈謎、圖畫、月餅。
四、活動(dòng)地點(diǎn):六(2)班教室。
五、活動(dòng)過(guò)程:
老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
1、中秋節(jié)的由來(lái)。
(1)老師:每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。
(2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。
老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)。
(3)說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。
老師:誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?
(4)小結(jié):八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。
老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生:嫦娥奔月(后羿射日):
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說(shuō),吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。老師(小結(jié)):看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。
3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。
老師引:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘。
來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)。
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少。
老師:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。(1)幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
(2)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。
(3)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
(4)指名朗讀《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。
三、中秋佳節(jié)話月餅。
1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。
老師:隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))。
(1)引出——吃月餅、送月餅。
月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)。
老師:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡)。
(2)動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。
(3)隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、舉辦月餅宴。
老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)。
師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?
四、中秋燈謎。
1、老師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)。
2、重逢。猜一字(觀)。
3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)。
4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)。
五、游戲:“月”字組詞接龍。
要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。
優(yōu)勝:組詞過(guò)程短者獲勝。
六、總結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來(lái),我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十
通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展活動(dòng),讓同學(xué)了解端午節(jié)的歷史,并且參與端午節(jié),在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
端午節(jié)、享受快樂(lè)、愛(ài)國(guó)很重要。
端午節(jié)前夕四、活動(dòng)安排。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:
(1)以主題班會(huì)的形式,開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛(ài)國(guó)家的英雄事跡。
(2)以這次端午節(jié)"端午節(jié)、享受快樂(lè)、愛(ài)國(guó)很重要"的主題布置班級(jí)、班級(jí)黑板報(bào)、主動(dòng)組織活動(dòng),如,包粽子、知識(shí)競(jìng)賽等等。
(3)向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳愛(ài)國(guó)精神。
2、活動(dòng)實(shí)施安排:
1)開展班級(jí)活動(dòng)。
(1)讓學(xué)生討論,如何做班級(jí)活動(dòng),可以在班級(jí)里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子,來(lái)享受一下這些民族風(fēng)俗。
(2)利用午會(huì)課,舉行關(guān)于端午節(jié)的班會(huì),舉辦"我愛(ài)我國(guó),端午節(jié)主題班會(huì)",以端午節(jié)主題班會(huì)出一期有意義的黑板報(bào),向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在開展班會(huì)后成的.心得,說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中得到的快樂(lè)。
(1)收集端午節(jié)的來(lái)歷資料,宣傳端午的名人名言,關(guān)于端午的傳說(shuō),值得紀(jì)念的人,自己在端午中的心得體會(huì)等,出版一期自己的勞動(dòng)小報(bào)。
(2)班級(jí)組織一次小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(3)在關(guān)于端午的主題里,寫一篇報(bào)道。
五、端午活動(dòng)節(jié)安排:
1、倡導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參加活動(dòng),各抒己見(jiàn)。
2、積極開主題班會(huì),做到有意義。
3、出好黑板報(bào)和小報(bào)。
4、在班級(jí)中評(píng)選最佳報(bào)道集合小報(bào),并給予鼓勵(lì)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一
結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重長(zhǎng)輩的良好品質(zhì),讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩,尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單的節(jié)日探究活動(dòng),讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月22日——20__年9月26日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、唱一唱:學(xué)唱“跪羊圖”孝親敬老等歌曲(音樂(lè)任課教師),十一長(zhǎng)假后年級(jí)進(jìn)行重陽(yáng)節(jié)主題歌曲聯(lián)賽(班主任,音樂(lè)組)。
2、找一找:班級(jí)每位學(xué)生搜集一條重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗文化傳統(tǒng)。
3、誦一誦:了解相關(guān)重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞、文學(xué)作品(語(yǔ)文任課教師)。
4、寫一寫:重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì),讓新時(shí)代成長(zhǎng)背景下的學(xué)生了解中華文化背景,班會(huì)課上由學(xué)生來(lái)講述之前收集到的重陽(yáng)節(jié)相關(guān)文化,并且進(jìn)行制作感恩卡,寫上真誠(chéng)祝福語(yǔ)或者知心話送給家里的長(zhǎng)輩。
5、訪一訪:國(guó)慶節(jié)后進(jìn)行探訪敬老院的活動(dòng),登高望遠(yuǎn)(初定紫金山)。
6、畫一畫:學(xué)生孝親、敬親主題繪畫,國(guó)慶后,班主任選取優(yōu)秀作品用以制作外墻。
四、活動(dòng)總結(jié)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二
10月12日,大武口區(qū)馨語(yǔ)社會(huì)工作服務(wù)中心社工與志愿在團(tuán)結(jié)社區(qū)開展系列敬老活動(dòng)。讓老年人能夠過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的重陽(yáng)節(jié),切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖,與她們聊天、幫著做家務(wù)還為10戶困難老人送去了米、面、油等物品為3名9月9日過(guò)生老人過(guò)生日。二是開展為老志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織醫(yī)務(wù)志愿者為老年朋友義務(wù)測(cè)量血壓、量體溫,同時(shí)為老年朋友講解老年保健常識(shí)。理發(fā)志愿者為20多位老年人義務(wù)理發(fā),辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心的志愿服務(wù)讓老人們很開心。三是積極開展老年文化活動(dòng)。舉辦慶重陽(yáng)文藝演出,社工指導(dǎo)老年朋友上網(wǎng)看新聞、瀏覽網(wǎng)頁(yè)及指導(dǎo)老年人打乒乓球的技巧。在老年飯桌與老年人一起包餃子度重陽(yáng)。不同形式的文化活動(dòng)滿足了老年人的文化需求,促進(jìn)老年人的身心健康,豐富老年人的精神文化生活。
社區(qū)通過(guò)一系列的為老服務(wù)活動(dòng)提高他們的生活生命質(zhì)量,努力營(yíng)造幫貧助老、關(guān)愛(ài)老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍,讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關(guān)懷及全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三
??一、主持人點(diǎn)出本次活動(dòng)主題:九九話重陽(yáng)。
??二、以小組為單位,交流搜集到的資料。
??三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的典故、民間習(xí)俗、慶祝方式。
??四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?BR> ??五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節(jié)為老人們準(zhǔn)備的禮物。
??六、主持人總結(jié):尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養(yǎng)育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì)做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責(zé)任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十四
??二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??通過(guò)圖片簡(jiǎn)介,加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
??三、介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)。
??相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
??一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后,他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心為民除掉瘟魔。恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),終于找到了有著神奇法力的仙長(zhǎng),仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng),教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要出來(lái)作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
??恒景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái),幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
??四、介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié),人們富有豐富的.活動(dòng),如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕插茱萸等等。
??五、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞。
??《九月九日憶山東兄弟》王維。
??《醉話蔭》李清照。
??六、活動(dòng)總結(jié)。
??通過(guò)這節(jié)課,我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩,也要關(guān)心身邊的老人、老輩。希望每個(gè)同學(xué)都能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十五
在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之即,利用班會(huì)活動(dòng)告訴同學(xué)們要尊敬老人、孝敬父母,懂得父母為我們的付出,并以此來(lái)激勵(lì)我們以好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
上網(wǎng)查找資料,同學(xué)間互相討論,游戲,關(guān)于重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞接龍,歌曲,音樂(lè)準(zhǔn)備等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在節(jié)日的氣氛中感悟孝敬父母的深刻意義。
配樂(lè)詩(shī)朗誦《重陽(yáng)節(jié)》讓全班在深沉而溫暖的氣氛中體味感悟重陽(yáng)節(jié)的深刻內(nèi)含。
主持人:尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),所以我們應(yīng)該多給父母一些關(guān)懷,真心的關(guān)懷就象一杯清茶,它足以溫暖冰封的心,拉近父母與子女之間的距離。
(1)、獨(dú)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
(2)、寫下你的真心話。
讓學(xué)生抒情話語(yǔ)說(shuō)出對(duì)父母的真心話。
(3)、詩(shī)詞接龍。
(讓學(xué)生了解,尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位,要發(fā)揚(yáng)古人的傳統(tǒng))。
(4)、全班同學(xué)知識(shí)搶答。
二、常懷感恩之心,貼近父母心靈。
(5)、歌曲欣賞。
帶著父母殷切的希望,帶著自己的夢(mèng)想,乘上理想之馬,從此起程,相信我們的明天會(huì)更好。全班合唱《明天會(huì)更好》進(jìn)一步加深我們對(duì)父母的情感,讓我們理解感恩的意義。向我們美好的明天奮斗!
三、總結(jié)。
主持人:祝愿天下所有的老人重陽(yáng)節(jié)快樂(lè),歲歲平安!身體健康!長(zhǎng)命百歲!相信我們八(4)班的同學(xué)是秀的。尊敬老人、孝敬父母是傳統(tǒng)美德,我們要以身作則,將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十六
尊敬的各位老壽星、各位老教師:
大家上午好!“朔氣繞相風(fēng),獻(xiàn)壽重陽(yáng)節(jié)?!痹诖思压?jié)之際,我代表學(xué)校黨支部和全校師生誠(chéng)摯地祝愿各位老壽星福如東海、壽比南山;祝全體退休教職工身體安康、生活愉快、家庭幸福、萬(wàn)事順利!
今天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。這是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又十分重要的傳統(tǒng)節(jié)日。營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的良好風(fēng)尚,既是彰顯中華民族深厚的人文底韻、優(yōu)良傳統(tǒng),也是當(dāng)今社會(huì)文明和社會(huì)和諧的必然追求。
“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天?!痹?jīng)的歲月里,您們肩負(fù)寶頂教育的重?fù)?dān),在教育一窮二白的困難環(huán)境中,不計(jì)名義、不計(jì)報(bào)酬,以忘我的精神、大無(wú)畏的勇氣,克服困難、艱苦奮斗。
冒寒霜、踏泥濘,披星戴月,是您們的家常便飯;護(hù)學(xué)生、守校園,秉燈備課,是您們的日常工作。雖說(shuō)艱辛,雖有寂寞,但您們青春似火,熱血燃燒,努力拼搏。
是的,“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”正是有了您們的奉獻(xiàn)犧牲、默默耕耘,才換來(lái)了今天教育的興盛和繁榮。因此,您們是寶頂教育的功臣!
“青春不覺(jué)書邊過(guò),白發(fā)無(wú)端鏡上來(lái)?!蹦鷤儼亚啻韩I(xiàn)給了教育,把輝煌獻(xiàn)給了教育,把生命獻(xiàn)給了教育。幾十年奮斗歷程,雖有道不盡的辛勞,卻有說(shuō)不出的甜蜜。這甜蜜就是滿園春暉,桃李天下!
為此,全校師生感謝你們!寶頂人民感謝你們!祝福你們!愿你們能保留“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的雄心壯志,雖是近黃昏,夕陽(yáng)無(wú)限好!希望你們?cè)谏那锾?,積攢足夠多美麗的云朵,放射半生積蓄的能量,裝點(diǎn)自己絢麗的黃昏!
再次祝福各位老壽星、老教師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!福如東海,壽比南山!
主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告范文。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十七
??“先栽樹,后乘涼,長(zhǎng)者恩德不能忘,老吾老及人之老,春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)“孝親敬老,從小做起”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。
??(一.)活動(dòng)導(dǎo)入。
??1.以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽,尊敬老人?(生交流)。
??(二).活動(dòng)過(guò)程:。
??1.聽(tīng)《黃香溫席》故事,思考并討論:。
??1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?
??2)、使你感動(dòng)的是什么?
??小結(jié):黃香是個(gè)孝敬的孩子,從小就懂得關(guān)心父母。
??2、講古今孝敬父母的故事(老師講)。
??1)、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。
??小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。
??2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)。
??3.怎樣做個(gè)懂事感恩的人。
??1)、同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
??2)、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝,親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。
??3)、請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女,以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
??4.看誰(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。
??父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?
??1、抽問(wèn)題回答游戲,看誰(shuí)回答最正確。
??(1)、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日?
??(2)、誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候?父親節(jié)是什么時(shí)候?
??(3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
??(4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
??(5)、你知道媽媽有多重嗎?
??(6)、你知道媽媽有多高嗎?
??2、開火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲。
??(1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。
??(2)吃飯是等媽媽給盛飯。
??(3)回家就要媽媽買零食吃。
??(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。
??(5)不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。
??(6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
??(7)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。
??(8)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
??(9)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求。
??(10)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。
??5、活動(dòng)進(jìn)行到這兒,讓我們把自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。
??(三)班會(huì)總結(jié):孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起;我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō),就是陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說(shuō)一句祝福的話,如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候,祝媽媽生日快樂(lè),身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑,都是對(duì)父母的尊敬。
??6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十八
重陽(yáng)的源頭,可追溯到先秦之前?!秴问洗呵铩分小都厩锛o(jì)》載:“(九月)命家宰,農(nóng)事備收,舉五種之要。藏帝籍之收于神倉(cāng),祗敬必飭?!薄笆侨找?,大饗帝,嘗犧牲,告?zhèn)溆谔熳??!笨梢?jiàn)當(dāng)時(shí)已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭饗天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。
漢代,《西京雜記》中記西漢時(shí)的宮人賈佩蘭稱:“九月九日,佩茱萸,食蓬餌,飲菊花酒,云令人長(zhǎng)壽?!毕鄠髯源藭r(shí)起,有了重陽(yáng)節(jié)求壽之俗。這是受古代巫師(后為道士)追求長(zhǎng)生,采集藥物服用的影響。同時(shí)還有大型飲宴活動(dòng),是由先秦時(shí)慶豐收之宴飲發(fā)展而來(lái)的。《荊楚歲時(shí)記》云:“九月九日,四民并籍野飲宴。”隋杜公瞻注云:“九月九日宴會(huì),未知起于何代,然自駐至宋未改?!鼻箝L(zhǎng)壽及飲宴,構(gòu)成了重陽(yáng)節(jié)的基礎(chǔ)。
二、重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
登高:重陽(yáng)節(jié)首先有登高的習(xí)俗,金秋九月,天高氣爽,這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。早在西漢,《長(zhǎng)安志》中就有漢代京城九月九日時(shí)人們游玩觀景之記載。在東晉時(shí),有著名的“龍山落帽”故事。
吃重陽(yáng)糕:據(jù)史料記載,重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕,制無(wú)定法,較為隨意。九月九日天明時(shí),以片糕搭兒女頭額,口中念念有詞,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(yáng)(羊)之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽(yáng)糕,仍無(wú)固定品種,各地在重陽(yáng)節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽(yáng)糕。
賞菊:重陽(yáng)日,歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗,所以古來(lái)又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月,節(jié)日舉辦菊花大會(huì),傾城的人潮赴會(huì)賞菊。從三國(guó)魏晉以來(lái),重陽(yáng)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚。在漢族古俗中,菊花象征長(zhǎng)壽。
飲菊花酒:重陽(yáng)佳節(jié),中國(guó)有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒,在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。漢代就已有了菊花酒。魏時(shí)曹丕曾在重陽(yáng)贈(zèng)菊給鐘繇,祝他長(zhǎng)壽。晉代葛洪在《抱樸子》中記河南南陽(yáng)山中人家,因飲了遍生菊花的甘谷水而延年益壽的事。梁簡(jiǎn)文帝《采菊篇》中則有“相呼提筐采菊珠,朝起露濕沾羅懦”之句,亦采菊釀酒之舉。直到明清,菊花酒仍然盛行,在明代高濂的《遵生八箋》中仍有記載,是盛行的健身飲料。
佩茱萸:古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗,所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥,可制酒養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃,有驅(qū)蟲去濕、逐風(fēng)邪的作用,并能消積食,治寒熱。民間認(rèn)為九月初九也是逢兇之日,多災(zāi)多難,所以在重陽(yáng)節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以辟邪求吉。茱萸因此還被人們稱為“辟邪翁”。
九月九日憶山東兄弟。
(唐)王維。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人。
重陽(yáng)席上賦白菊。
(唐)白居易。
滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席,白頭翁入少年場(chǎng)。
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我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一
1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
3.體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng),鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
好吃的水果,課件。
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1.看看今天教室里來(lái)了誰(shuí),為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。
2.教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。
3.集體朗誦兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1.今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)小朋友們把他(她)介紹給大家。
2.你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。
3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4.教師播放ppt做總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們,為我們每天做很多的事情。
三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。
1.請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們做些什么事情。播放ppt,請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的。
2.教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀(jì)大了,我們小朋友要聽(tīng)他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個(gè)懂事的好寶寶。
四、一起歡慶節(jié)日。
1.詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》。
2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿》。
3.聽(tīng)音樂(lè),送禮物,吃水果,和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié),體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。
五、結(jié)束。
全體手語(yǔ)表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二
1.理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。
2.能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的熱愛(ài)之情。
1.課件《重陽(yáng)節(jié)》。
2.白紙、彩紙、記號(hào)筆、油畫棒、膠水、半成品材料等,供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。
一、談話引入。
1.教師:小朋友,你們知道九月九是什么節(jié)日嗎?重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)到了,你們想為爺爺奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爺爺出去玩了,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他去了哪里。
二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
1.教師朗誦兒歌。提問(wèn):兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)?爺爺?shù)歉卟环?,什么叫“不服老”??jī)焊枥锏男∨笥咽窃趺礃臃Q贊爺爺?shù)??(播放兒歌欣賞)。
2.教師:重陽(yáng)節(jié)是什么季節(jié)的,你是怎么知道的?
3.教師完整朗誦兒歌。(播放兒歌欣賞)。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。(播放兒歌欣賞)。
2.請(qǐng)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演兒歌。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作,表演兒歌。
3.幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌)。
四、表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
1.幼兒分組討論:如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。(播放表達(dá)愛(ài))。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的想法,說(shuō)說(shuō)為什么選擇這個(gè)方法。
教師總結(jié):表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài),不僅可以對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一些好聽(tīng)的話,送一些自己做的小禮物,還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物。
2.幼兒制作禮物,教師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。(播放我愛(ài)爺爺奶奶)。
3.請(qǐng)幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三
1、感受過(guò)年時(shí)手提彩燈與同伴共同游戲的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中盡情游戲,并試著遵守游戲規(guī)則。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
過(guò)年家家掛燈籠。燈籠很美麗,那么你想不想把燈籠請(qǐng)到教室來(lái),我們一起和它做游戲。
二、共同游戲。
1、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里歡樂(lè)的氣氛,感受過(guò)年時(shí)的快樂(lè)。
2、說(shuō)說(shuō)自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服,長(zhǎng)得什么樣子。
3、提著燈籠隨著音樂(lè)在教室里四散地走動(dòng)。
4、用音樂(lè)節(jié)奏把走步動(dòng)作和晃動(dòng)彩燈等等動(dòng)作分開來(lái),讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如:跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等。
5、一段音樂(lè)結(jié)束時(shí),找一個(gè)好朋友交換燈籠玩一玩。
三、情感激發(fā)。
我們一起和小燈籠跳個(gè)歡樂(lè)舞吧。(幼兒盡情的在音樂(lè)中與燈籠共同游戲)再次感受過(guò)年時(shí)歡樂(lè)的氣氛。
由于小朋友是第一次拿著燈籠活動(dòng),出于好奇注意力全部集中在燈籠上。教師可以先滿足兒童的'好奇心,先讓幼兒把玩燈籠,然后再進(jìn)行舞蹈和做動(dòng)作。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
ppt課件。
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
師:寶寶們,知道農(nóng)歷的'九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
師提問(wèn):
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?
我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。
九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。
為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五
一、教學(xué)名稱:
國(guó)慶節(jié)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開國(guó)大典》的視頻片段,以及歡度國(guó)慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)開始部分:
以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容,依次導(dǎo)入主題教學(xué)。
(二)基本部分;
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)的誕生日。
2、觀看開國(guó)大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。
3、出示天安門的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來(lái)進(jìn)行繪畫,并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。
(三)結(jié)束部分:
把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
五、教學(xué)效果。
在這節(jié)教學(xué)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的`由來(lái),萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六
端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、龍舟節(jié)、正陽(yáng)節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)等,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜,由上古時(shí)代龍圖騰祭祀演變而來(lái)。下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx端午節(jié)的主題班會(huì)。
教案。
歡迎借鑒參考。
活動(dòng)目的:
1、緬懷先人,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、知識(shí)小競(jìng)賽。
1、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)。
2、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)。
3、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?(女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。)。
二、請(qǐng)學(xué)生介紹端午節(jié)的由來(lái)。
三、大家說(shuō)說(shuō)怎包粽子?
親歷感悟:
【教師】:
我認(rèn)為本次活動(dòng)主題鮮明,通過(guò)知識(shí)小競(jìng)賽、師生討論交流、游戲活動(dòng)、作品展示,使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值。了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,既提高了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,也符合我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。
端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗??墒?,就在20xx年,韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),這可給了我們極大的警示:各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動(dòng),熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,讓它們代代相傳!
【學(xué)生】:
這是我第一次學(xué)包粽子,覺(jué)得特別新鮮,同學(xué)們也異常興奮。大家都激動(dòng)得躍躍欲試,齊齊望著社區(qū)的阿姨,就等她這老師發(fā)號(hào)施令:第一步將粽葉卷成三角形狀,底部要嚴(yán)實(shí)合縫,不可留出小口??墒俏揖韥?lái)卷去卷不好,終于卷到無(wú)縫的要求,誰(shuí)知手一動(dòng),好不容易卷好的形狀又散架了,唉,重新來(lái)過(guò)??纯次业耐閭?,也都在向“無(wú)縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn),再看看社區(qū)的阿姨,卻早已在教如何放糯米了。
包粽子最難過(guò)的一關(guān)恐怕就是這個(gè)“包”字,如何將米包住不漏出來(lái),還要將粽子包成漂亮的立體三角形,這可是一門學(xué)問(wèn),在場(chǎng)的許多人就是倒在了這一個(gè)坎上啊,不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒(méi)有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽,包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天,盡管到下課我也沒(méi)有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”,但我依然覺(jué)得這節(jié)課過(guò)的特別充實(shí)。因?yàn)椋核屛腋钜徊降馗惺艿搅饲瓱霟岬膼?ài)國(guó)情懷,也激揚(yáng)著我的愛(ài)國(guó)熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理,啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒,只有這樣才可能有所收獲。
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)。
課件。
活動(dòng)過(guò)程:
開場(chǎng)白。
主題音樂(lè):《讓世界充滿愛(ài)》(主持人登場(chǎng))。
盧析:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。
周佩:鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
盧析:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
盧析:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一:感恩父母]。
1、問(wèn)題搶答。
周佩:自古以來(lái)人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日。
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)。
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)。
(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9。
2、小品:《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事。
周佩:同學(xué)們,一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
4、家長(zhǎng)致辭。
王井:是呀!愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光,能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是一絲絲春雨,會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……,只要有愛(ài),枯木能發(fā)芽;只要有愛(ài),滄海變桑田……,讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧!(家長(zhǎng)的。
發(fā)言稿。
)
5、感恩父母,我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴?huì)努力,我倡議,讓我們一起來(lái)說(shuō):爸爸,媽媽,我們愛(ài)您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦。
表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品:《十三歲的生日禮物》。
王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。
王介寒:是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
王井:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒:我們漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。
王井:下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品。
合:《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二:感恩老師]。
1、問(wèn)題搶答。
曹安琪:同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。
我們的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重,我們的英語(yǔ)老師青春靚麗,同學(xué)們,你們最喜歡哪一位老師,為什么?學(xué)生答略。
2、朗誦:《致教師節(jié)》。
表演者:林佳文、林鈺。
3、長(zhǎng)笛:《長(zhǎng)大后我就成了你》。
4、互動(dòng):學(xué)生模仿教師,臺(tái)下同學(xué)猜。
過(guò)程略。
5、采訪老師。
王井:陽(yáng)光普照,園丁心坎春意曖;雨露滋潤(rùn),桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,其實(shí)老師也有許多話想對(duì)我們說(shuō),讓我們用熱烈的掌聲,歡迎陸老師!過(guò)程略。
[環(huán)節(jié)之三:感恩社會(huì)]。
1、說(shuō)一說(shuō):感動(dòng)中國(guó)的人和事。
學(xué)生回答:馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)20xx年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國(guó)人,我們的社會(huì)更加美好,更加和諧,我們要感謝他們。
2、合唱:《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))。
曹安琪:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會(huì)感恩,感激這一切。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任。
寄語(yǔ)。
懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;。
懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);。
懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!
各中小學(xué)、幼兒園:
按照國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年節(jié)假日期的安排,今年“端午節(jié)”假期時(shí)間為6月20日至22日共3天。為加強(qiáng)“端午節(jié)”期間的值班工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、各單位一把手和辦公室主任必須保證24小時(shí)開通手機(jī),副職也要保證聯(lián)系渠道順暢,以確保及時(shí)溝通聯(lián)系。
二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作積極開展節(jié)前安全隱患排查整治工作,加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作,做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時(shí)通訊暢通,及時(shí)掌握并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。
三、采用多種形式,加強(qiáng)節(jié)前及假期的安全教育。各單位節(jié)日期間遇有緊急、重大突發(fā)事件必須及時(shí)報(bào)告公共事業(yè)局。
四、請(qǐng)各單位填寫《光明新區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》(見(jiàn)附件)于6月19日中午12:00前報(bào)送至教育科安全辦郵箱:。
一、設(shè)計(jì)背景:
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,今天我們舉行以“我們的節(jié)日――端午節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們能夠更了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等,體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),讓同學(xué)們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
三、活動(dòng)地點(diǎn):7.3教室。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月。
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動(dòng)過(guò)程。
【活動(dòng)導(dǎo)入】。
1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)。
(一)端午節(jié)別稱。
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法很多,誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)。
(二)端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗。
(一)賽龍舟。
1、過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國(guó)地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)。
2、一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)。
3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色,請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
(由三名來(lái)自浙江、江西、黑龍江學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】端午賽詩(shī)會(huì)。
1、屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。
(1)《端午》唐文秀。
(2)《五月五日》梅堯臣。
(3)《端午節(jié)的懷念》。
3、主持人小結(jié):千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇,已廣泛深入人心,因此,在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動(dòng)四】談感受,激發(fā)情感。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?
(學(xué)生交流自己的感受。)。
2、主持人總結(jié):兩千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來(lái),詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人――屈原。
【教師總結(jié)】。
看了你們自己策劃的主題班會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把九九相重叫重陽(yáng)節(jié);九是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大,九九與久久同音,包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、愛(ài)老、助老的老人節(jié)。平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風(fēng)酷暑,不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得理所當(dāng)然,有的還向老人家發(fā)脾氣。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感,我們五年級(jí)組特在重陽(yáng)節(jié)之際,開展以敬老、感恩、念親為主題的感恩敬老行動(dòng)。
20xx年9月29日9月30日。
1、了解重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗及文化含義,培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛(ài)老、助老的美德,弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人,用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。
3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人,同時(shí)也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示,獲得教益,在愛(ài)的感悟下,感受人間真情。
五年級(jí)組全體教師及學(xué)生。
活動(dòng)以少先隊(duì)中隊(duì)為單位,結(jié)合我校實(shí)際以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式,開展以敬老、感恩、念親為主題的系列活動(dòng)。
1、黑板報(bào)。
各班在黑板報(bào)中開辟一塊以重陽(yáng)敬老為主題的專欄。
2、布置教室。
師生共同布置,可以再教室張貼或在黑板上板書重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)等。
如:敬老成時(shí)尚,舉賢傳德風(fēng)。
步步登高開視野,年年重九勝春光。
登高喜度老年節(jié),賞秋暢飲菊花酒。
九九重陽(yáng)享健康,人間百善孝為先。
4、準(zhǔn)備好做糕的材料:糯米粉。餡兒料。
5、每班分為4個(gè)小組,各組邀請(qǐng)1個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助。準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,紅色粉化紙上有字(重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)二附郭里園小學(xué))。
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活動(dòng)前聯(lián)系好食堂。
8、活動(dòng)前聯(lián)系好社區(qū)。
2、學(xué)做重陽(yáng)糕(9月30日):
(1)給邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)敬菊花茶;。
(2)各班分為4個(gè)小組,每組邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)幫忙,共同動(dòng)手操作。
3、蒸糕:
食堂協(xié)助,工人師傅來(lái)取,蒸熟,然后再送至各班。
4、包裝:
把事先打印好印有重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)的紅色粉化紙減下來(lái)裝飾包裝盒。重陽(yáng)糕送來(lái)后,將重陽(yáng)糕切成一小塊一小塊,用保鮮盒裝好,也可以用自制的賀卡寫上祝語(yǔ),回家送給長(zhǎng)輩。
5、送糕進(jìn)社區(qū):
在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。
6、身體力行、實(shí)踐承諾:
布置作業(yè):每位學(xué)生盡自己所能,制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事;。
7、感悟體驗(yàn)(習(xí)作)。
各班學(xué)生將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫成作文。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八
1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過(guò)兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌。
3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來(lái)。
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
1、出示圖片引起幼兒的`興趣。
2、觀看圖上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?BR> 3、他們?yōu)槭裁葱δ??(?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))。
4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,所以笑得那么開心。
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶,要有禮貌。
附兒歌:
九月九九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽夸我好寶寶。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九
一、活動(dòng)目的:
1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__.9.20。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》、中秋燈謎、圖畫、月餅。
四、活動(dòng)地點(diǎn):六(2)班教室。
五、活動(dòng)過(guò)程:
老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
1、中秋節(jié)的由來(lái)。
(1)老師:每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。
(2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。
老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)。
(3)說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。
老師:誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?
(4)小結(jié):八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。
老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生:嫦娥奔月(后羿射日):
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說(shuō),吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。老師(小結(jié)):看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。
3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。
老師引:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘。
來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)。
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少。
老師:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。(1)幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
(2)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。
(3)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
(4)指名朗讀《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。
三、中秋佳節(jié)話月餅。
1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。
老師:隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))。
(1)引出——吃月餅、送月餅。
月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)。
老師:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡)。
(2)動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。
(3)隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、舉辦月餅宴。
老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)。
師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?
四、中秋燈謎。
1、老師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)。
2、重逢。猜一字(觀)。
3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)。
4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)。
五、游戲:“月”字組詞接龍。
要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。
優(yōu)勝:組詞過(guò)程短者獲勝。
六、總結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來(lái),我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十
通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展活動(dòng),讓同學(xué)了解端午節(jié)的歷史,并且參與端午節(jié),在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
端午節(jié)、享受快樂(lè)、愛(ài)國(guó)很重要。
端午節(jié)前夕四、活動(dòng)安排。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:
(1)以主題班會(huì)的形式,開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛(ài)國(guó)家的英雄事跡。
(2)以這次端午節(jié)"端午節(jié)、享受快樂(lè)、愛(ài)國(guó)很重要"的主題布置班級(jí)、班級(jí)黑板報(bào)、主動(dòng)組織活動(dòng),如,包粽子、知識(shí)競(jìng)賽等等。
(3)向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳愛(ài)國(guó)精神。
2、活動(dòng)實(shí)施安排:
1)開展班級(jí)活動(dòng)。
(1)讓學(xué)生討論,如何做班級(jí)活動(dòng),可以在班級(jí)里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子,來(lái)享受一下這些民族風(fēng)俗。
(2)利用午會(huì)課,舉行關(guān)于端午節(jié)的班會(huì),舉辦"我愛(ài)我國(guó),端午節(jié)主題班會(huì)",以端午節(jié)主題班會(huì)出一期有意義的黑板報(bào),向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在開展班會(huì)后成的.心得,說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中得到的快樂(lè)。
(1)收集端午節(jié)的來(lái)歷資料,宣傳端午的名人名言,關(guān)于端午的傳說(shuō),值得紀(jì)念的人,自己在端午中的心得體會(huì)等,出版一期自己的勞動(dòng)小報(bào)。
(2)班級(jí)組織一次小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(3)在關(guān)于端午的主題里,寫一篇報(bào)道。
五、端午活動(dòng)節(jié)安排:
1、倡導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參加活動(dòng),各抒己見(jiàn)。
2、積極開主題班會(huì),做到有意義。
3、出好黑板報(bào)和小報(bào)。
4、在班級(jí)中評(píng)選最佳報(bào)道集合小報(bào),并給予鼓勵(lì)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一
結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重長(zhǎng)輩的良好品質(zhì),讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩,尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單的節(jié)日探究活動(dòng),讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月22日——20__年9月26日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、唱一唱:學(xué)唱“跪羊圖”孝親敬老等歌曲(音樂(lè)任課教師),十一長(zhǎng)假后年級(jí)進(jìn)行重陽(yáng)節(jié)主題歌曲聯(lián)賽(班主任,音樂(lè)組)。
2、找一找:班級(jí)每位學(xué)生搜集一條重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗文化傳統(tǒng)。
3、誦一誦:了解相關(guān)重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞、文學(xué)作品(語(yǔ)文任課教師)。
4、寫一寫:重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì),讓新時(shí)代成長(zhǎng)背景下的學(xué)生了解中華文化背景,班會(huì)課上由學(xué)生來(lái)講述之前收集到的重陽(yáng)節(jié)相關(guān)文化,并且進(jìn)行制作感恩卡,寫上真誠(chéng)祝福語(yǔ)或者知心話送給家里的長(zhǎng)輩。
5、訪一訪:國(guó)慶節(jié)后進(jìn)行探訪敬老院的活動(dòng),登高望遠(yuǎn)(初定紫金山)。
6、畫一畫:學(xué)生孝親、敬親主題繪畫,國(guó)慶后,班主任選取優(yōu)秀作品用以制作外墻。
四、活動(dòng)總結(jié)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二
10月12日,大武口區(qū)馨語(yǔ)社會(huì)工作服務(wù)中心社工與志愿在團(tuán)結(jié)社區(qū)開展系列敬老活動(dòng)。讓老年人能夠過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的重陽(yáng)節(jié),切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖,與她們聊天、幫著做家務(wù)還為10戶困難老人送去了米、面、油等物品為3名9月9日過(guò)生老人過(guò)生日。二是開展為老志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織醫(yī)務(wù)志愿者為老年朋友義務(wù)測(cè)量血壓、量體溫,同時(shí)為老年朋友講解老年保健常識(shí)。理發(fā)志愿者為20多位老年人義務(wù)理發(fā),辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心的志愿服務(wù)讓老人們很開心。三是積極開展老年文化活動(dòng)。舉辦慶重陽(yáng)文藝演出,社工指導(dǎo)老年朋友上網(wǎng)看新聞、瀏覽網(wǎng)頁(yè)及指導(dǎo)老年人打乒乓球的技巧。在老年飯桌與老年人一起包餃子度重陽(yáng)。不同形式的文化活動(dòng)滿足了老年人的文化需求,促進(jìn)老年人的身心健康,豐富老年人的精神文化生活。
社區(qū)通過(guò)一系列的為老服務(wù)活動(dòng)提高他們的生活生命質(zhì)量,努力營(yíng)造幫貧助老、關(guān)愛(ài)老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍,讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關(guān)懷及全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三
??一、主持人點(diǎn)出本次活動(dòng)主題:九九話重陽(yáng)。
??二、以小組為單位,交流搜集到的資料。
??三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的典故、民間習(xí)俗、慶祝方式。
??四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?BR> ??五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節(jié)為老人們準(zhǔn)備的禮物。
??六、主持人總結(jié):尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養(yǎng)育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì)做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責(zé)任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè)。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十四
??二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??通過(guò)圖片簡(jiǎn)介,加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
??三、介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)。
??相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
??一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后,他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心為民除掉瘟魔。恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),終于找到了有著神奇法力的仙長(zhǎng),仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng),教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要出來(lái)作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
??恒景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái),幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
??四、介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié),人們富有豐富的.活動(dòng),如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕插茱萸等等。
??五、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞。
??《九月九日憶山東兄弟》王維。
??《醉話蔭》李清照。
??六、活動(dòng)總結(jié)。
??通過(guò)這節(jié)課,我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩,也要關(guān)心身邊的老人、老輩。希望每個(gè)同學(xué)都能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十五
在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之即,利用班會(huì)活動(dòng)告訴同學(xué)們要尊敬老人、孝敬父母,懂得父母為我們的付出,并以此來(lái)激勵(lì)我們以好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
上網(wǎng)查找資料,同學(xué)間互相討論,游戲,關(guān)于重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞接龍,歌曲,音樂(lè)準(zhǔn)備等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在節(jié)日的氣氛中感悟孝敬父母的深刻意義。
配樂(lè)詩(shī)朗誦《重陽(yáng)節(jié)》讓全班在深沉而溫暖的氣氛中體味感悟重陽(yáng)節(jié)的深刻內(nèi)含。
主持人:尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),所以我們應(yīng)該多給父母一些關(guān)懷,真心的關(guān)懷就象一杯清茶,它足以溫暖冰封的心,拉近父母與子女之間的距離。
(1)、獨(dú)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
(2)、寫下你的真心話。
讓學(xué)生抒情話語(yǔ)說(shuō)出對(duì)父母的真心話。
(3)、詩(shī)詞接龍。
(讓學(xué)生了解,尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位,要發(fā)揚(yáng)古人的傳統(tǒng))。
(4)、全班同學(xué)知識(shí)搶答。
二、常懷感恩之心,貼近父母心靈。
(5)、歌曲欣賞。
帶著父母殷切的希望,帶著自己的夢(mèng)想,乘上理想之馬,從此起程,相信我們的明天會(huì)更好。全班合唱《明天會(huì)更好》進(jìn)一步加深我們對(duì)父母的情感,讓我們理解感恩的意義。向我們美好的明天奮斗!
三、總結(jié)。
主持人:祝愿天下所有的老人重陽(yáng)節(jié)快樂(lè),歲歲平安!身體健康!長(zhǎng)命百歲!相信我們八(4)班的同學(xué)是秀的。尊敬老人、孝敬父母是傳統(tǒng)美德,我們要以身作則,將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十六
尊敬的各位老壽星、各位老教師:
大家上午好!“朔氣繞相風(fēng),獻(xiàn)壽重陽(yáng)節(jié)?!痹诖思压?jié)之際,我代表學(xué)校黨支部和全校師生誠(chéng)摯地祝愿各位老壽星福如東海、壽比南山;祝全體退休教職工身體安康、生活愉快、家庭幸福、萬(wàn)事順利!
今天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。這是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又十分重要的傳統(tǒng)節(jié)日。營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的良好風(fēng)尚,既是彰顯中華民族深厚的人文底韻、優(yōu)良傳統(tǒng),也是當(dāng)今社會(huì)文明和社會(huì)和諧的必然追求。
“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天?!痹?jīng)的歲月里,您們肩負(fù)寶頂教育的重?fù)?dān),在教育一窮二白的困難環(huán)境中,不計(jì)名義、不計(jì)報(bào)酬,以忘我的精神、大無(wú)畏的勇氣,克服困難、艱苦奮斗。
冒寒霜、踏泥濘,披星戴月,是您們的家常便飯;護(hù)學(xué)生、守校園,秉燈備課,是您們的日常工作。雖說(shuō)艱辛,雖有寂寞,但您們青春似火,熱血燃燒,努力拼搏。
是的,“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”正是有了您們的奉獻(xiàn)犧牲、默默耕耘,才換來(lái)了今天教育的興盛和繁榮。因此,您們是寶頂教育的功臣!
“青春不覺(jué)書邊過(guò),白發(fā)無(wú)端鏡上來(lái)?!蹦鷤儼亚啻韩I(xiàn)給了教育,把輝煌獻(xiàn)給了教育,把生命獻(xiàn)給了教育。幾十年奮斗歷程,雖有道不盡的辛勞,卻有說(shuō)不出的甜蜜。這甜蜜就是滿園春暉,桃李天下!
為此,全校師生感謝你們!寶頂人民感謝你們!祝福你們!愿你們能保留“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的雄心壯志,雖是近黃昏,夕陽(yáng)無(wú)限好!希望你們?cè)谏那锾?,積攢足夠多美麗的云朵,放射半生積蓄的能量,裝點(diǎn)自己絢麗的黃昏!
再次祝福各位老壽星、老教師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!福如東海,壽比南山!
主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告范文。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十七
??“先栽樹,后乘涼,長(zhǎng)者恩德不能忘,老吾老及人之老,春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)“孝親敬老,從小做起”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。
??(一.)活動(dòng)導(dǎo)入。
??1.以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽,尊敬老人?(生交流)。
??(二).活動(dòng)過(guò)程:。
??1.聽(tīng)《黃香溫席》故事,思考并討論:。
??1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?
??2)、使你感動(dòng)的是什么?
??小結(jié):黃香是個(gè)孝敬的孩子,從小就懂得關(guān)心父母。
??2、講古今孝敬父母的故事(老師講)。
??1)、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。
??小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。
??2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)。
??3.怎樣做個(gè)懂事感恩的人。
??1)、同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
??2)、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝,親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。
??3)、請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女,以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
??4.看誰(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。
??父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?
??1、抽問(wèn)題回答游戲,看誰(shuí)回答最正確。
??(1)、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日?
??(2)、誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候?父親節(jié)是什么時(shí)候?
??(3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
??(4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
??(5)、你知道媽媽有多重嗎?
??(6)、你知道媽媽有多高嗎?
??2、開火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲。
??(1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。
??(2)吃飯是等媽媽給盛飯。
??(3)回家就要媽媽買零食吃。
??(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。
??(5)不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。
??(6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
??(7)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。
??(8)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
??(9)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求。
??(10)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。
??5、活動(dòng)進(jìn)行到這兒,讓我們把自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。
??(三)班會(huì)總結(jié):孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起;我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō),就是陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說(shuō)一句祝福的話,如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候,祝媽媽生日快樂(lè),身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑,都是對(duì)父母的尊敬。
??6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十八
重陽(yáng)的源頭,可追溯到先秦之前?!秴问洗呵铩分小都厩锛o(jì)》載:“(九月)命家宰,農(nóng)事備收,舉五種之要。藏帝籍之收于神倉(cāng),祗敬必飭?!薄笆侨找?,大饗帝,嘗犧牲,告?zhèn)溆谔熳??!笨梢?jiàn)當(dāng)時(shí)已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭饗天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。
漢代,《西京雜記》中記西漢時(shí)的宮人賈佩蘭稱:“九月九日,佩茱萸,食蓬餌,飲菊花酒,云令人長(zhǎng)壽?!毕鄠髯源藭r(shí)起,有了重陽(yáng)節(jié)求壽之俗。這是受古代巫師(后為道士)追求長(zhǎng)生,采集藥物服用的影響。同時(shí)還有大型飲宴活動(dòng),是由先秦時(shí)慶豐收之宴飲發(fā)展而來(lái)的。《荊楚歲時(shí)記》云:“九月九日,四民并籍野飲宴。”隋杜公瞻注云:“九月九日宴會(huì),未知起于何代,然自駐至宋未改?!鼻箝L(zhǎng)壽及飲宴,構(gòu)成了重陽(yáng)節(jié)的基礎(chǔ)。
二、重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
登高:重陽(yáng)節(jié)首先有登高的習(xí)俗,金秋九月,天高氣爽,這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。早在西漢,《長(zhǎng)安志》中就有漢代京城九月九日時(shí)人們游玩觀景之記載。在東晉時(shí),有著名的“龍山落帽”故事。
吃重陽(yáng)糕:據(jù)史料記載,重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕,制無(wú)定法,較為隨意。九月九日天明時(shí),以片糕搭兒女頭額,口中念念有詞,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(yáng)(羊)之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽(yáng)糕,仍無(wú)固定品種,各地在重陽(yáng)節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽(yáng)糕。
賞菊:重陽(yáng)日,歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗,所以古來(lái)又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月,節(jié)日舉辦菊花大會(huì),傾城的人潮赴會(huì)賞菊。從三國(guó)魏晉以來(lái),重陽(yáng)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚。在漢族古俗中,菊花象征長(zhǎng)壽。
飲菊花酒:重陽(yáng)佳節(jié),中國(guó)有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒,在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。漢代就已有了菊花酒。魏時(shí)曹丕曾在重陽(yáng)贈(zèng)菊給鐘繇,祝他長(zhǎng)壽。晉代葛洪在《抱樸子》中記河南南陽(yáng)山中人家,因飲了遍生菊花的甘谷水而延年益壽的事。梁簡(jiǎn)文帝《采菊篇》中則有“相呼提筐采菊珠,朝起露濕沾羅懦”之句,亦采菊釀酒之舉。直到明清,菊花酒仍然盛行,在明代高濂的《遵生八箋》中仍有記載,是盛行的健身飲料。
佩茱萸:古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗,所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥,可制酒養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃,有驅(qū)蟲去濕、逐風(fēng)邪的作用,并能消積食,治寒熱。民間認(rèn)為九月初九也是逢兇之日,多災(zāi)多難,所以在重陽(yáng)節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以辟邪求吉。茱萸因此還被人們稱為“辟邪翁”。
九月九日憶山東兄弟。
(唐)王維。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人。
重陽(yáng)席上賦白菊。
(唐)白居易。
滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席,白頭翁入少年場(chǎng)。
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