常言道，一分耕耘一分收獲，總結(jié)就是對(duì)我們的收獲進(jìn)行梳理和反思?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練，避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。一起來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇一
暑假里，我經(jīng)常在晚飯后看一會(huì)書(shū)，這也是我最喜歡的閱讀時(shí)間。
在爸爸媽媽的眼里，我可是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。上二年級(jí)時(shí)，我每次都要看完整本書(shū)才肯罷休，這一點(diǎn)，爸爸媽媽總拿我沒(méi)辦法。如果打開(kāi)我的書(shū)柜，就會(huì)看到《怪開(kāi)頭兒》《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》等一溜排的書(shū)映入眼里。
我最喜歡的還是媽媽買(mǎi)給我的《夏日歷險(xiǎn)》。它講述了小男孩杰伊·貝里活捉那只值150美元的猴子，雖然試過(guò)許多方法，但還是沒(méi)能抓到。就在他無(wú)計(jì)可施時(shí)，一場(chǎng)意外的暴風(fēng)雨毫不費(fèi)力地把猴子趕進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。他用這150美元買(mǎi)了一匹馬，再用剩下的錢(qián)治好了妹妹杰西的腿，并且還得到了一支槍。這個(gè)精彩的故事深深吸引住了我，看得我簡(jiǎn)直能夠倒背如流。
開(kāi)學(xué)后，我每天盡量在八點(diǎn)前做完作業(yè)，留出自己的讀書(shū)時(shí)間。每讀完一本書(shū)，我都會(huì)把喜歡的成語(yǔ)標(biāo)出來(lái)，那樣下次要找的時(shí)候，就很容易了。
老師教會(huì)了我要慢讀，每當(dāng)讀到喜歡的句子和片段時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地反復(fù)讀上幾遍，然后再用心去模仿它們的寫(xiě)作方法。在閱讀中，我堅(jiān)持著這個(gè)方法，它給我?guī)?lái)了很多好處，比如我的.作文，在這個(gè)過(guò)程中，就得到了很明顯的進(jìn)步，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我喜歡閱讀，它帶給我一種無(wú)人知曉的樂(lè)趣，那是一座秘密的花園，是我心靈的花園。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇二
經(jīng)常有人把書(shū)比作“精神糧食”，書(shū)也是我的精神食糧，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我就喜歡上了這精神食糧！
小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽講故事了，每晚睡之前，總要讓媽媽給我講一個(gè)童話故事才肯睡，媽媽講故事的聲音輕輕柔柔的，好聽(tīng)極了。我總是在媽媽沒(méi)講完故事前就香甜地睡去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從媽媽的口中我聽(tīng)遍了《一千零一夜》，積累了好多的故事，而一個(gè)故事就是一段甜美的回憶。
上了一年級(jí)，我還是喜歡看這些童話故事，因?yàn)樯磉叺男∨笥岩蚕矚g看，于是下課時(shí)，我們經(jīng)常頭碰著頭看一本書(shū)，大家看得都很入迷，會(huì)把自己也置身于故事情節(jié)之中，隨著故事情節(jié)的推移或隨著主人公的命運(yùn)的變化時(shí)而焦慮萬(wàn)分時(shí)而開(kāi)懷大笑。
……。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了四年級(jí)，看的書(shū)也發(fā)生了變化，但對(duì)于讀書(shū)的喜好還是沒(méi)有改變?，F(xiàn)在的我會(huì)更多地關(guān)注一些課外讀物，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，這些書(shū)是除課本以外還好地獲取知識(shí)的途徑，的確是這樣，從琳瑯滿目的課外書(shū)中我懂得了很多的知識(shí)，現(xiàn)在的我在班中已經(jīng)是大家公認(rèn)的“小博士”了，不夸張的說(shuō)，上知天文，下知地理，通古博今，知曉中外??！
書(shū)，一個(gè)很不錯(cuò)的名詞！書(shū)，我愛(ài)你！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇三
閱讀，能豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。我喜歡閱讀，閱讀優(yōu)美的文章，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)。
我曾讀過(guò)一本感人至深的書(shū)，書(shū)名取《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》，以第一人稱講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，在復(fù)習(xí)初一時(shí)，母親也因一場(chǎng)車(chē)禍去世了。等父親出院時(shí)，他十分鄙視他的父親，認(rèn)為一個(gè)家庭從幸福變成殘缺全是父親一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)。他的父親整天早出晚歸，他卻認(rèn)為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開(kāi)始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的父親，晚上原來(lái)是在蕭瑟的寒風(fēng)中當(dāng)歌舞廳的臨時(shí)保安。他感動(dòng)了，原諒了父親，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。可父親卻因過(guò)度勞累得病，只能坐在輪椅上度過(guò)余生。
這本書(shū)讓我感動(dòng)，因?yàn)樗o了我身臨其境的感覺(jué)。他不僅感動(dòng)了我，還讓我體會(huì)到了自己現(xiàn)在所處之境的幸福，我的爸爸對(duì)我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我還看過(guò)一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長(zhǎng)大是不易的，許多考驗(yàn)，不然就會(huì)被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時(shí)，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們?cè)偕?，然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動(dòng)。因?yàn)檫@篇文章生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結(jié)果，都與自己的努力是有密切關(guān)系的。
閱讀，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我學(xué)到了更多比知識(shí)更重要的東西，更讓我感動(dòng)！
我要多多閱讀，讓閱讀，帶給我感動(dòng)！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇四
現(xiàn)今人們有著多元化的閱讀方式，可是大多數(shù)人推崇紙質(zhì)閱讀，紙質(zhì)閱讀的優(yōu)點(diǎn)不可否定，但我更喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀！
當(dāng)代青年渴求新知，并在選擇閱讀方式上不拘一格。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以便捷的汲取知識(shí)與信息，這正是我喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的原因。
以前，智能手機(jī)和電腦還沒(méi)有這么先進(jìn)的時(shí)候，我總是泡在圖書(shū)館，一臉幸福的品味書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)時(shí)的我，沒(méi)想到未來(lái)有一天，我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)閱讀。初二時(shí)，觸屏手機(jī)進(jìn)入到我的世界。經(jīng)過(guò)一番研究后，我終于能自如的使用手機(jī)來(lái)閱讀了。
在手機(jī)上看的第一本書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》，雖然手機(jī)沒(méi)有紙質(zhì)書(shū)籍翻頁(yè)時(shí)的那種手感，但是手機(jī)上的書(shū)頁(yè)設(shè)計(jì)得很像古書(shū)的書(shū)頁(yè)，略微泛黃，令我沉浸其中，不亦樂(lè)乎！
網(wǎng)絡(luò)閱讀，搜索方便。一次，我在書(shū)店找不到我想要的《傅雷與傅聰》。失望地回家后，順手拿起手機(jī)，在百度里一搜，就找到了。我高興得手舞足蹈，在這里閱讀真是方便?。?BR> 網(wǎng)絡(luò)閱讀，交流方便。以前雖然看了很多書(shū)，卻很難找到人交流，可是在網(wǎng)絡(luò)上，卻可以輕松跟看同一本書(shū)的人交流自己的見(jiàn)解，更增添了看書(shū)的樂(lè)趣。大家在評(píng)論里暢所欲言，互相交流，其樂(lè)無(wú)窮。就像伯牙遇見(jiàn)鐘子期，我也遇到了知己。
當(dāng)然，任何事物都有兩面性，有好必有壞。網(wǎng)上閱讀環(huán)境差，對(duì)人有輻射，對(duì)視力可能會(huì)有影響，這些都需要我們合理安排使用時(shí)間。
閱讀方式除了網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀外，還有很多方式。譬如，多媒體閱讀，借助多媒體技術(shù)可以“悅讀”有形有色，有聲有像的中外名著。現(xiàn)在學(xué)校課堂上，老師們也開(kāi)始普遍使用多媒體上課了，這樣著實(shí)讓人賞心悅目。這樣的視聽(tīng)盛宴，同樣給我們帶來(lái)奇妙的，美妙的體驗(yàn)與思考。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇五
那甜甜的糖果。
四歲，床頭總是放著安徒生童話、格林童話、故事多篇等書(shū)。那時(shí)的我，總是在晚上休息之前，捧著書(shū)讓媽媽給我讀。最喜歡的是賣(mài)火柴的小女孩的這篇童話，聽(tīng)媽媽說(shuō)我第一次聽(tīng)這篇童話時(shí)因小女孩的遭遇而哭了，一直讓媽媽講，5遍，10遍…直到我一字不差的背下來(lái)，可以寫(xiě)出來(lái)為止。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一大盒喔喔奶糖，媽媽說(shuō)，從那以后，每次講童話故事，我都要?jiǎng)儍深w糖，一顆塞到她嘴里，一顆放到我嘴里。然后一邊聽(tīng)著皇帝的新裝里皇帝的愚蠢，一邊吃著糖哈哈大笑。所以，小時(shí)侯閱讀的童話周?chē)鷱浡烫堑南阄?，也夾雜著憐憫的淚和快樂(lè)的笑。
那厚厚的紙巾。
十三歲，書(shū)桌上凌亂地堆著各種練習(xí)冊(cè)。在也沒(méi)有那些夢(mèng)幻的童話，而是做累了習(xí)題偷偷從習(xí)題下面拿出一兩本小說(shuō)。喜歡那么一兩本校園小說(shuō)，還沒(méi)讀完，就哭的稀里嘩啦，里面的故事太傷感了；喜歡那么一本勵(lì)志小說(shuō)，追夢(mèng)女孩，為女主角從一米六五的普通女孩走上模特之路的艱辛和努力流淚；喜歡少年版的紅樓夢(mèng)，讀了一遍又一遍，每次都有不同的感受，卻又以悲催的故事哭泣…我想，十三歲的閱讀總少不了一些紙巾。
那本重重的字典。
今年十四歲，不在喜歡讀那些亂七八糟的校園小說(shuō)，而是突然喜歡語(yǔ)文課本和練習(xí)冊(cè)上那些文言文。讀文言文是煩瑣的，必須查出不會(huì)讀的字音，還要捧著資料書(shū)和古漢語(yǔ)字典慢慢查字義，所以，在這段時(shí)間，那本厚厚的重重的字典總是占了桌子半邊。因?yàn)橄矚g古人嘰里呱啦，搖頭晃腦著讀著文章的那種意境，所以自己越來(lái)越喜歡文言文了。我想，古人的世界是奇妙的，那么古人的文章一定是含著奇妙和精彩的。
喜歡閱讀。閱讀，我的快樂(lè)源泉?。?BR> 我喜歡閱讀二年級(jí)篇六
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！庇纱丝梢?jiàn)讀書(shū)的重要性。
我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)是從聽(tīng)故事開(kāi)始的，幼年時(shí)期我喜歡聽(tīng)故事，特別是童話故事。《白雪公主》和《小紅帽》我聽(tīng)了一遍又一遍，百聽(tīng)不厭。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《安徒生童話》、《一千零一夜》……這些故事大都情節(jié)離奇曲折、引人入勝。幾乎每天晚上我都是在美妙的故事聲音中甜甜地入睡的。在夢(mèng)里，我覺(jué)得自己是一個(gè)美麗的公主。
等我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我讀了日本作家古田足日的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，認(rèn)識(shí)了膽小愛(ài)哭鼻子的正也、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的秋代。為了尋找紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，克服了心中的膽怯，最終摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。讀了這個(gè)故事我明白了：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
我最近又迷上了著名作家楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，如果你要問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我可以告訴你有兩個(gè)原因：
一、文中的漫畫(huà)好生動(dòng)??！
二、故事實(shí)在是太有趣啦！
我覺(jué)得一本本書(shū)就像一把把鑰匙，為我打開(kāi)了一個(gè)個(gè)不同的世界。如果你也想感受這世界的美妙神奇，就讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇七
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。
我有廣泛的愛(ài)好，尤其是閱讀。
我對(duì)書(shū)很感興趣，但是我對(duì)作文書(shū)特別感興趣。你看:“我喜歡寫(xiě)作文”，“分類(lèi)作文”，“作文“0”起點(diǎn)......一整個(gè)柜子，但還不夠！我把一些書(shū)轉(zhuǎn)移到床上，鄰居的小妹妹問(wèn)我:你昨天睡在哪里？”我不假思索地回答說(shuō):睡在書(shū)的海洋里！”鄰居的妹妹不相信，所以她讓我?guī)タ?。她不禁贊嘆道:哇！櫥柜、抽屜、床、書(shū)桌......”我粗略地算了一下，有1000本，我的小妹妹對(duì)自己說(shuō):有這么多書(shū)，我不知道要花多少錢(qián)！”
有一次，當(dāng)我去廁所的時(shí)候，我拿起了一本名為《橋下的家庭》的書(shū)。我把它翻過(guò)來(lái)看。我不禁被書(shū)中精彩的片段所吸引:幾個(gè)孩子和阿芒爺爺在街上唱歌。我似乎站在他們身邊，仿佛聽(tīng)到了他們悠揚(yáng)的歌聲。我讀得越多，就越著迷。這本書(shū)讓我有身臨其境的感覺(jué)，也讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樽髡甙讶恕吧睢保?BR> “小宇，你掉進(jìn)廁所了嗎？你好嗎？”
我立刻站了起來(lái)。逃跑！
還有一件事值得一提:有一次，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了課外書(shū)籍上?？吹街?chē)鷽](méi)有人，我拿起一本全新的《我喜歡寫(xiě)作文》來(lái)讀。正當(dāng)我享受的時(shí)候，爺爺悄悄地走到我身邊。當(dāng)我看到有什么不對(duì)勁時(shí)，我很快把書(shū)推到一邊。太尷尬了！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇八
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡閱讀，書(shū)籍可以凈化我們的心靈；我喜歡讀書(shū)，它能陶冶我的情操。我喜歡閱讀，書(shū)籍可以教會(huì)我很多知識(shí)。這本書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我非常愛(ài)這個(gè)沉默的老師書(shū)籍。
我喜歡閱讀，不像那些在閱讀時(shí)記筆記的作家。我在業(yè)余時(shí)間只偶爾讀一兩本書(shū)。然而，因?yàn)檫@些書(shū)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多生活中的真理。
我讀過(guò)很多書(shū)，包括《做生活中的一件好事》、《學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄》、《老人與?！泛汀秇ellip...我特別喜歡看《做好我生命中的一件事》。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)英雄從英國(guó)的一個(gè)貧窮的男孩變成一個(gè)百萬(wàn)富翁。讀完這本書(shū)，我為可憐的英國(guó)男孩布朗深感高興。布朗有許多優(yōu)點(diǎn)。相比之下，我很慚愧。
我害怕困難，一有什么事，我就害怕得發(fā)狂。與布朗相比，我太遠(yuǎn)了。從那時(shí)起，我發(fā)誓要像布朗一樣愿意忍受艱難和平靜。我經(jīng)常記得我想做好的一件事是我的夢(mèng)想。我想為這個(gè)夢(mèng)想而戰(zhàn)。
之后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了很多。我在班上成績(jī)也很好。但是我必須實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那就是取得好成績(jī)，讓我的父母開(kāi)心。
在我的印象中，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。上學(xué)期的期末考試，數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
我想放棄嗎？不，我怎么能放棄呢？我考試還沒(méi)有取得好成績(jī)，這讓我父母很高興！我記得“在我的生活中做好一件事”這句名言，并盡力去想它。即使在考試結(jié)束時(shí)，我也不能放棄。就這樣，時(shí)間沒(méi)有等我就溜走了。但是在考試結(jié)束時(shí)，我成功了。我終于明白了這個(gè)話題的含義，并解決了它。謝謝你的書(shū)，讓我努力工作并堅(jiān)持下去。
考試的結(jié)果是，我取得了好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
在我們的業(yè)余時(shí)間，如果我們讀更多的書(shū)和報(bào)紙，我們可以為未來(lái)的旅行打開(kāi)一扇多彩的門(mén)。多虧了這本書(shū)，我在我的人生旅途中闖入了一個(gè)新的世界。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇九
小時(shí)候，我喜歡爸爸媽媽讀故事，也喜歡爸爸媽媽講故事。
現(xiàn)在，我喜歡自己看書(shū)中的故事。
有時(shí)候，我會(huì)煩惱，孤獨(dú)。不過(guò)，這時(shí)候我知道該去找誰(shuí)。那就是我的好朋友----書(shū)。我有好多好多的書(shū)：童話書(shū)，故事書(shū)，百科全書(shū)，十萬(wàn)個(gè)為什么......
平時(shí)做完作業(yè)后或一個(gè)人在家時(shí)，我都會(huì)拿出我喜歡的書(shū)來(lái)看。我最好的朋友是《讀寫(xiě)算》。它內(nèi)容豐富，我從那里學(xué)到的知識(shí)，比從爸爸媽媽那里學(xué)到的還要多。每當(dāng)我問(wèn)爸爸、媽媽問(wèn)題，他們答不上來(lái)時(shí)，我就驕傲地問(wèn)：“要不要謎底啊？”他們就答：“好呀?！比缓笏麄儐?wèn)：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“看書(shū)唄。”爸爸媽媽夸我有文化。
在上學(xué)或放學(xué)的路上，我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問(wèn)：“爸爸，你想聽(tīng)故事嗎？”爸爸說(shuō)：“好呀。我最喜歡聽(tīng)故事了?！蔽艺f(shuō)：“你想聽(tīng)什么故事呀？我滿肚子的故事呢！有維尼系列，普通系列，公主系列，破案系列，等等等等?！卑职终f(shuō)：“那就維尼系列吧?！薄坝小稁?lái)好運(yùn)的楓葉》，《藏寶圖》，《維尼鋸桌子》，《維尼大甩賣(mài)》，你想聽(tīng)哪個(gè)故事呢？”爸爸說(shuō)：“《藏寶圖》吧?！庇谑俏揖烷_(kāi)始了我的故事。爸爸直夸我講得好，還問(wèn)我是電視上看的還是書(shū)上看的。我說(shuō)：“當(dāng)然是看書(shū)看的啦！”
從書(shū)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，得到快樂(lè)，還學(xué)到了一些做人的道理。爸爸媽媽都說(shuō)我越來(lái)越懂事了。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十
很多人都沒(méi)有耐性去閱讀文章，因?yàn)檫@樣往往會(huì)讓他們感覺(jué)到頭疼。而我去恰恰相反，我喜歡閱讀。
每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)來(lái)看。比如當(dāng)我看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我仿佛在和吹牛大王一起冒險(xiǎn)。一會(huì)兒馬車(chē)翻了，連續(xù)滾出六十里;一會(huì)兒熱氣球爆炸，從空中掉落下來(lái)，卻坐在了一棵蘋(píng)果樹(shù)上。而當(dāng)我看《世界未解之謎》的時(shí)候，一會(huì)兒眼前仿佛出現(xiàn)了一座巨大的金字塔，里面躺著一個(gè)木乃伊，令人毛骨悚然;一會(huì)兒又從一個(gè)奇特的山谷里聽(tīng)到了1942年第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的聲音，讓人覺(jué)得不同尋常。這種身臨其境的感覺(jué)更使我悟到了：閱讀其實(shí)很快樂(lè)。
閱讀的快樂(lè)不僅表現(xiàn)在它能使人感到身臨其境，還能使人的心情變得平和，變得愉悅。
當(dāng)我大發(fā)雷霆時(shí)，為了克制自己，我會(huì)開(kāi)始看書(shū)，當(dāng)看到小精靈活蹦亂跳、團(tuán)結(jié)一致的情景、看到花兒欣欣向榮的情景時(shí)，我會(huì)覺(jué)得釋然，變得十分快活;而當(dāng)我被父母冤枉的.時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)書(shū)本，當(dāng)看到烏鴉反哺的行為時(shí)，我會(huì)將心比心地想一下，想到如果我是父親，我也會(huì)有冤枉兒女的時(shí)候，于是我會(huì)感到很慚愧，我會(huì)向父母講明事實(shí)。
我希望大家都能夠喜歡上閱讀，因?yàn)閺闹心銜?huì)得到很多的快樂(lè)。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十一
只要我要看的書(shū)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就掏錢(qián)給我買(mǎi)了回來(lái)，什么《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列啦！《淘氣包馬小跳》系列啦！什么《足球小子》系列啦！整個(gè)小小的書(shū)櫥里裝的都是我愛(ài)看的書(shū)！閱讀既可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)又可以提高我的作文水平。
你知道我愛(ài)看書(shū)看到什么程度嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本超級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)后，我從早上到中午都一直在看這本新書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到肚子餓。
書(shū)太好看了，以至到后來(lái)我每回上廁所“蹲”時(shí)，都要隨手帶一本書(shū)進(jìn)去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我這個(gè)秘密，因此爸媽要是發(fā)現(xiàn)我過(guò)了很久還沒(méi)從里面出來(lái)，他們就會(huì)大聲地催促我：“明港，快點(diǎn)啦！別再里面看書(shū)啦！”最近，我又有一個(gè)小秘密也被媽媽發(fā)現(xiàn)了——晚上在床上偷看書(shū)。
有時(shí)我晚上睡了一會(huì)兒之后，還會(huì)悄悄爬起來(lái)偷偷地躲在被窩里看一會(huì)兒書(shū)呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關(guān)燈接著睡覺(jué)。
我太愛(ài)看書(shū)了！就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)沒(méi)書(shū)看真是難受！比如昨天中午，我和爸爸他們電廠的同事去爬天竺山后回來(lái)在銀海賓館里等吃飯時(shí)，等了半天一盤(pán)菜都沒(méi)上，那時(shí)我就想：如果現(xiàn)在有一本書(shū)讓我看，那該多好啊！昨天晚上，我爸爸要帶我去吃喜酒，我就問(wèn)媽媽可以不可以帶一本書(shū)去看，媽媽說(shuō)：“可以??！”我真的帶了書(shū)去，那里的人可真多呀！大家都在講話！我卻可以邊看書(shū)邊等上菜，就不會(huì)覺(jué)得那么無(wú)聊了。
現(xiàn)在，你知道我是多么喜歡迷戀課外書(shū)了吧。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十二
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我是個(gè)例外。我最大的優(yōu)勢(shì)是我喜歡閱讀課外書(shū)籍。我的同學(xué)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
我喜歡閱讀課外書(shū)籍，這是我最大的優(yōu)勢(shì)。它讓我快樂(lè)，只要我有時(shí)間，我就會(huì)拿著它。看起來(lái)很有意思。
我喜歡在家和書(shū)店看書(shū)。
我記得有一次，當(dāng)我的家人在準(zhǔn)備晚餐時(shí)，我正聚精會(huì)神地看著《安徒生童話》，突然我聽(tīng)到媽媽在叫：“該吃飯了”！
我遲疑地回答：“媽媽，我知道！”雖然我滿腦子都是答案，但我完全沉醉在《安徒生童話》這本書(shū)里。我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)《安徒生童話》。仿佛我被一個(gè)仙女迷住了，我成了童話故事中的一員，在郁郁蔥蔥的樹(shù)下和鹿、兔子、鳥(niǎo)和其他動(dòng)物玩?！俺园桑⒆觽?！”我媽媽又打電話給我，所以我不情愿地放下書(shū)去吃飯。
這本書(shū)是我最好的朋友。它不僅告訴我淵博的知識(shí)，還讓我理解得足夠多。這是我——3354——一個(gè)喜歡閱讀的小女孩。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十三
我的閱讀興趣很廣泛，無(wú)論是開(kāi)心搞笑的漫畫(huà)，還是長(zhǎng)篇大論的小說(shuō)，我都喜歡。
現(xiàn)在我習(xí)慣在睡前看書(shū)，因?yàn)槎阍诒桓C里看非常舒服。記得有一次我在看書(shū)，看一本叫《在人間》的，故事太精彩了，然而我只看了幾頁(yè)時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，叫我睡覺(jué)，我說(shuō)這個(gè)故事太精彩了，你們先睡吧！媽媽說(shuō)：“好吧，我們先睡，你睡前記得關(guān)燈！”“哦?！蔽艺f(shuō)。
我越看越興奮，幾乎忘了時(shí)間，然而當(dāng)我看到很緊張的那一頁(yè)時(shí)，爸爸媽媽起床了，竟然說(shuō)起了糊涂話：“兒子真乖，竟然那么早就看書(shū)了！”看了看表，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我真是完全沉浸在閱讀的樂(lè)趣當(dāng)中了！
閱讀帶給我無(wú)窮樂(lè)趣和豐富知識(shí)，所以我喜歡閱讀！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十四
假如你問(wèn)我最喜歡做什么，我準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地回答道：“我最喜歡閱讀了。
我有一個(gè)漂亮的書(shū)架，上面擠滿了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)猶如我的寶貝，讓我愛(ài)不釋手，每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候，我就沉浸在書(shū)中的故事里。雖然我的書(shū)架已經(jīng)很豐富了，但我還時(shí)常去書(shū)店“竊讀”。有一次，我躲在書(shū)店的一個(gè)架子后面翻看著自己喜歡的書(shū)，看著看著，不禁為書(shū)中有趣的故事而笑出了聲音，沒(méi)想到驚動(dòng)了店里的`阿姨。她走過(guò)來(lái)把架子上的書(shū)拍拍整齊，問(wèn)我要買(mǎi)哪一本。我說(shuō)還沒(méi)想好，然后假裝去另外的書(shū)架翻翻其他的書(shū)，阿姨哪里知道我其實(shí)是來(lái)“竊讀”的。就這樣，我忘了時(shí)間，一直看到太陽(yáng)下山，小鳥(niǎo)回家，才溜出書(shū)店。
我愛(ài)閱讀，幾乎到了癡迷的程度，吃飯的時(shí)候看，就連上廁所的時(shí)候也要拿本書(shū)進(jìn)去看，甚至有時(shí)候趁媽媽不注意的時(shí)候躲在被窩里看，為此，媽媽常常大發(fā)雷霆，但我還是一如既往地愛(ài)著閱讀。有一天，媽媽在感嘆生活時(shí)常有不如意的時(shí)候，我隨口就說(shuō)：“人生就像刷牙，一手拿著杯具（悲劇），一手拿著洗具（喜?。步患硬藕椭C?！眿寢岓@訝地張大了嘴巴，那表情好像在看一個(gè)外星人！我得意地說(shuō)：“這句話我是從書(shū)上看來(lái)的。”
當(dāng)我的作文發(fā)表的時(shí)候，當(dāng)我滔滔不絕地跟別人說(shuō)著書(shū)中那些精彩的內(nèi)容時(shí)，當(dāng)大家夸我課外知識(shí)豐富的時(shí)候，我的心里美滋滋的，這都是閱讀的功勞。
我喜歡閱瀆，兇為閱瀆不僅可以開(kāi)闊我的視野，還可以讓我明白一些人生的哲理，帶給我許多歡樂(lè)。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十五
我喜歡一個(gè)人靜靜的在書(shū)房看包羅萬(wàn)象的課外讀物，每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時(shí)，彷彿在告訴我：別打瞌睡呵！墻上勤奮的時(shí)鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書(shū)本中，慈愛(ài)的`媽媽便會(huì)輕吻著我的小臉蛋兒，溫柔的告訴我：寶貝早點(diǎn)睡呵！
記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來(lái)解救我，“腸枯思竭”的我真是“筆有千斤重呀！”學(xué)校非常重視我們的語(yǔ)文能力，不斷的鼓勵(lì)同學(xué)多借閱圖書(shū)館的藏書(shū)，并推行“小樹(shù)長(zhǎng)高高”讀后心得書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)，就是希望我們能閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增廣見(jiàn)聞。
當(dāng)我看昆蟲(chóng)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閱讀地球科學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我會(huì)和父母共同探討大自然的奧祕(mì)，常常置身書(shū)本中，樂(lè)不思蜀。慢慢的，我的作文也進(jìn)步許多，爸媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我“出口成章”、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識(shí)，只要你愿意翻開(kāi)第一頁(yè)用心的閱讀，你將會(huì)慢慢得喜歡上它?！叭詹蛔x書(shū)，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)乏味”??！因此，我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣，并培養(yǎng)自己的興趣，享受其中的樂(lè)趣。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十六
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗，中學(xué)生作文《閱讀瞬間》。這些短暫的點(diǎn)綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十七
我比較喜歡閱讀外國(guó)名著，但是由于先天不足，后天也不足，也就是說(shuō)對(duì)外文可謂一點(diǎn)不通，所以只能閱讀通過(guò)翻譯之后的準(zhǔn)外國(guó)名著。
這些年，我讀了數(shù)百本外國(guó)名著。有些讀得很吃力，有些讀得很輕松。讀得很吃力的，多般是因?yàn)榉g得不太通順，而且詞不達(dá)意；而讀得比較輕松的，我認(rèn)為是那些有水平而且敬業(yè)的翻譯家翻譯出來(lái)的。
前幾天，我從《雜文報(bào)》上讀到一篇關(guān)于“扒糞者”的注解，引自《天路歷程》，于是，便按圖索驥托朋友從網(wǎng)上購(gòu)得這本書(shū)。讀著讀著，竟然也使我走上了“天路”。
因?yàn)?，我完全被這段對(duì)《天路歷程》路上眾生相的描述所征服：“……誠(chéng)信老人接著說(shuō)，他們?cè)诔霭l(fā)走上天路的當(dāng)初，并沒(méi)有立下什么堅(jiān)定的誓言，有人因此就認(rèn)為他們沒(méi)有幾天的活頭兒，但是歷史卻證明他們后來(lái)成為優(yōu)秀的天路行客。
“老人說(shuō)，他們匆忙上路，大步向前飛奔；可是沒(méi)過(guò)多久，就半途而廢，用同樣快的速度跑回原地。
“老人又說(shuō)，他們開(kāi)始時(shí)高度贊賞一個(gè)天路客的生活；但是沒(méi)過(guò)多久，就出爾反爾，竭盡全力誹謗低毀。
“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些人，老人接著說(shuō)道，他們一開(kāi)始朝著天國(guó)的樂(lè)園挺進(jìn)的時(shí)候，曾經(jīng)肯定地說(shuō)確實(shí)有那么一個(gè)地方；可是當(dāng)他們即將到達(dá)那里的時(shí)候，又原路返回，聲稱根本就沒(méi)有天堂的存在。
“我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些人，老人說(shuō)道，他們自吹自擂，說(shuō)不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)百折不撓；可是一旦遇到虛驚和風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把信仰、天路行客的正道和所有的一切都拋到腦后，逃之天夭。”
我覺(jué)得不是在讀外國(guó)名著，而是在讀原汁原味的中國(guó)神話寓言故事，但是書(shū)中的情節(jié)又的的確確是外國(guó)的。當(dāng)我重讀“序言”和細(xì)讀“再版后記”，“譯者簡(jiǎn)介”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位王漢川博士確實(shí)了不得，能將一位英國(guó)作家約翰?班揚(yáng)在330多年前寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，翻譯得如此傳神，讓我這個(gè)外國(guó)名著迷，讀起來(lái)如此流暢，沒(méi)有絲毫隔膜，簡(jiǎn)直就像讀中國(guó)《西游記》，于是就渴望著能讀到他所譯的更多的外國(guó)名著。這種敬業(yè)精神，使人們對(duì)他所敬的業(yè)，也肅然起敬！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十八
我最喜歡閱讀的書(shū)就是世界未解之迷，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗖欢臇|西，所以，我喜歡看世界未解之迷。
世界未解之迷里面有金子塔、ufo很多未解之迷，原來(lái)，世界上還有這么多還沒(méi)解開(kāi)的迷，我最喜歡金子塔了，因?yàn)榻鹱炙泻芏喙殴值臇|西，ufo是世界上很難發(fā)現(xiàn)的飛碟，我看到ufo來(lái)到了地球，還建筑了一個(gè)油場(chǎng)，就建在英國(guó)倫敦那個(gè)地方，書(shū)上說(shuō)ufo不明飛行物經(jīng)常出沒(méi)巴西，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次“伊泰普堡事件”，數(shù)人受傷，鬧得巴西軍方很不安，不得不求助美國(guó)，幫助其暗中進(jìn)行秘密調(diào)查，我覺(jué)得ufo真神秘，很多連一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只有一些人拍照片看到的，不如科學(xué)家天天用照相機(jī)天天照來(lái)照去，書(shū)上又說(shuō)，在飛機(jī)很ufo相差兒過(guò)的時(shí)候，信號(hào)很清楚，過(guò)了一會(huì)兒，信號(hào)又沒(méi)了，從此，再也沒(méi)有飛機(jī)遇過(guò)ufo了。
這本書(shū)還有很多世界上沒(méi)有解開(kāi)的迷，如果我以后可以做一個(gè)科學(xué)家就好了。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十九
我叫何啟陽(yáng)。我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我在團(tuán)風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。
我有一個(gè)小小的身體，一頭黑發(fā)和一個(gè)像大球一樣的圓頭?！按笄颉庇行略滦蔚拿济?。眉毛下是一雙圓圓的大眼睛，眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠。我還有一個(gè)敏感的高鼻子和多嘴。我很帥！
我不僅非常英俊，而且非常喜歡閱讀。有一次，我和我的好朋友吳雙去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，我拿起一本我喜歡讀的書(shū)，《射雕英雄傳》，坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間就像一匹飛奔的馬。一旦開(kāi)始運(yùn)行，需要幾個(gè)小時(shí)。我的好朋友吳雙走到我面前，低聲對(duì)我說(shuō)，“漩渦，時(shí)間不早了。別看書(shū)了，我們回家吧！”聽(tīng)完他的話，我對(duì)自己說(shuō)，“好吧！”轉(zhuǎn)念一想，圖書(shū)館并沒(méi)有關(guān)門(mén)。急什么？所以，吳雙一句話也沒(méi)說(shuō)，很焦慮地說(shuō)，“別讀了！圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了！”我聽(tīng)了“圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了”這句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看它。如果是這樣的話，我很快就把書(shū)收好，不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。
我有廣泛的愛(ài)好，尤其是閱讀。
我對(duì)書(shū)很感興趣，但是我對(duì)作文書(shū)特別感興趣。你看:“我喜歡寫(xiě)作文”，“分類(lèi)作文”，“作文“0”起點(diǎn)......一整個(gè)柜子，但還不夠！我把一些書(shū)轉(zhuǎn)移到床上，鄰居的小妹妹問(wèn)我:你昨天睡在哪里？”我不假思索地回答說(shuō):睡在書(shū)的海洋里！”鄰居的妹妹不相信，所以她讓我?guī)タ?。她不禁贊嘆道:哇！櫥柜、抽屜、床、書(shū)桌......”我粗略地算了一下，有1000本，我的小妹妹對(duì)自己說(shuō):有這么多書(shū)，我不知道要花多少錢(qián)！”
有一次，當(dāng)我去廁所的'時(shí)候，我拿起了一本名為《橋下的家庭》的書(shū)。我把它翻過(guò)來(lái)看。我不禁被書(shū)中精彩的片段所吸引:幾個(gè)孩子和阿芒爺爺在街上唱歌。我似乎站在他們身邊，仿佛聽(tīng)到了他們悠揚(yáng)的歌聲。我讀得越多，就越著迷。這本書(shū)讓我有身臨其境的感覺(jué)，也讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樽髡甙讶恕吧睢保?BR> “小宇，你掉進(jìn)廁所了嗎？你好嗎？”
我立刻站了起來(lái)。逃跑！
還有一件事值得一提:有一次，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了課外書(shū)籍上?？吹街?chē)鷽](méi)有人，我拿起一本全新的《我喜歡寫(xiě)作文》來(lái)讀。正當(dāng)我享受的時(shí)候，爺爺悄悄地走到我身邊。當(dāng)我看到有什么不對(duì)勁時(shí)，我很快把書(shū)推到一邊。太尷尬了！
這就是。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十一
記得以前有人問(wèn)我：“你最喜歡干什么？”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)，。最?lèi)?ài)閑暇十分漫步于書(shū)海中，聆聽(tīng)；來(lái)自書(shū)的聲音，書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，使我心馳神往，受益匪淺。閱讀，讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)閱讀，每個(gè)星期六，我都會(huì)去布克書(shū)店看書(shū)。當(dāng)我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，似乎看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性站在我的面前，她讓我懂得面對(duì)逆境要勇往直前，不屈不撓地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。當(dāng)我捧起笛福的《魯濱遜漂流記》時(shí)，不僅讓我讀到了有趣、驚險(xiǎn)、刺激的故事，更讓我明白，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬(wàn)倍。我進(jìn)入《草房子》，感受到了人與人之間珍貴的友情；進(jìn)入冰心奶奶的世界里，我讀到了她對(duì)孩子的熱愛(ài)……每讀一本書(shū)都給我無(wú)窮的啟示。
啊，閱讀，對(duì)于我就已經(jīng)像呼吸一樣自然。我愛(ài)閱讀，從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十二
我喜歡看文學(xué)書(shū)，也喜歡一些雜志類(lèi)的書(shū)，特別是《意林》。
《意林》的封面就寫(xiě)著：一則故事，改變一生?！兑饬帧防锩娴墓适掠械暮芨腥?，在生活的不同層面給人啟迪；有的很勵(lì)志，勉勵(lì)遇到挫折的人勇往直前。
初中時(shí)讀過(guò)一個(gè)故事，至今我還覺(jué)得這個(gè)故事很感人：在一個(gè)偏僻的小村莊，有一個(gè)年輕人，從小到大他的母親很疼愛(ài)他，處處為他著想，但是，年輕人很不懂事，一點(diǎn)都不感恩母親，還經(jīng)常闖禍，不到十八歲就離開(kāi)了家，在外地游手好閑，變成了一個(gè)小混混，整天想著怎樣可以和朋友騙有錢(qián)人家的女兒，不到幾年時(shí)間，先后被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄7次。到了四十歲那一年，他身邊的朋友全都被判死刑了，這才想起自己還有一個(gè)母親。他覺(jué)得自己的母親早已不認(rèn)這個(gè)兒子了，已經(jīng)二十二年沒(méi)回家了，不知道那里還是不是家。他一邊猶豫著要不要回去，一邊想著現(xiàn)在的母親已是一個(gè)年過(guò)六十的老人家了。最終，他還是回去了。因?yàn)樾〈迩f太偏僻了，下了車(chē)還要走一段很長(zhǎng)的山路，他回到村莊時(shí)，已是凌晨了，到處漆黑一片。這時(shí)他看到家門(mén)口有一點(diǎn)微弱的光，因?yàn)樾r(shí)候家里的燈光就是這個(gè)樣子，所以他確定這是煤油燈發(fā)出的光芒，燈光不時(shí)搖晃著，當(dāng)他越靠近燈光呼吸就越凝重，他看到了一個(gè)瘦小的人影，他開(kāi)始害怕。家門(mén)越來(lái)越近，他看到了有一個(gè)身穿黑棉襖的人站在自己家門(mén)口，高高地舉起一盞煤油燈，這不是別人，就是自己的母親。他快步走上去抱著母親，他早已淚流滿面。母親緊緊摟住兒子喊：“兒子，你回來(lái)了，我就知道你肯定會(huì)回來(lái)的，所以每天晚上我都提著燈等你回來(lái)，因?yàn)榇謇餂](méi)有路燈，我怕你看不見(jiàn)回家的路?！蹦贻p人聽(tīng)了這話泣不成聲，心里默念：“二十二年的每一個(gè)晚上，母親都提著煤油燈，等我回來(lái)”。這位母親的對(duì)兒子的愛(ài)，她的那份執(zhí)著和堅(jiān)韌永遠(yuǎn)印在我心中。
《意林》的文章包含著永恒的智慧、愛(ài)和希望。這些文章像一縷溫情的陽(yáng)光，照耀著人生的每一個(gè)角落；像一把智慧的鑰匙，打開(kāi)成功的通道；像一位心心相印的朋友，提升人生的境界。
她是蘭心惠質(zhì)的女孩子，很多男孩子喜歡她，圍繞在她的身邊。她不說(shuō)拒絕也不說(shuō)喜歡，淡淡地，對(duì)每一個(gè)人都一樣。這樣一過(guò)便是幾年。不斷有男孩離開(kāi)，也不斷有男孩加入追求的行列，但她的淡漠讓男孩們漸漸煩躁，終于離開(kāi)。最后，她身邊只剩下了一個(gè)男孩子。從頭至尾地陪著她，從20歲的青春靚麗，到28歲的大齡女子。女孩給男孩講了一個(gè)故事：“一個(gè)女孩16歲那年，在水庫(kù)邊遇到了歹徒。在她拼命的反抗中，那個(gè)歹徒指著水庫(kù)對(duì)她說(shuō)，要么跳下去，要么順從我。在生命和恥辱間，女孩最終選擇了恥辱?！钡诙?，男孩抱著玫瑰花來(lái)見(jiàn)女孩，并對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)為我選擇生命”。
《請(qǐng)為我選擇生命》——這則故事給我心靈的顫動(dòng)。
在生活節(jié)奏如此之快的今天，當(dāng)喧囂與躁動(dòng)悄悄侵蝕我們不再寧?kù)o的心靈，《意林》就猶如浮囂世界的一股清泉，幫助我們洗去心靈的浮塵，感知生命之美，汲取前行的動(dòng)力，尋覓人生的真理?！兑饬帧肥且馓N(yùn)之林，這里匯聚的短文篇篇意趣盎然，意象新穎，意味深長(zhǎng)，蔚然成林。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇一
暑假里，我經(jīng)常在晚飯后看一會(huì)書(shū)，這也是我最喜歡的閱讀時(shí)間。
在爸爸媽媽的眼里，我可是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。上二年級(jí)時(shí)，我每次都要看完整本書(shū)才肯罷休，這一點(diǎn)，爸爸媽媽總拿我沒(méi)辦法。如果打開(kāi)我的書(shū)柜，就會(huì)看到《怪開(kāi)頭兒》《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》等一溜排的書(shū)映入眼里。
我最喜歡的還是媽媽買(mǎi)給我的《夏日歷險(xiǎn)》。它講述了小男孩杰伊·貝里活捉那只值150美元的猴子，雖然試過(guò)許多方法，但還是沒(méi)能抓到。就在他無(wú)計(jì)可施時(shí)，一場(chǎng)意外的暴風(fēng)雨毫不費(fèi)力地把猴子趕進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。他用這150美元買(mǎi)了一匹馬，再用剩下的錢(qián)治好了妹妹杰西的腿，并且還得到了一支槍。這個(gè)精彩的故事深深吸引住了我，看得我簡(jiǎn)直能夠倒背如流。
開(kāi)學(xué)后，我每天盡量在八點(diǎn)前做完作業(yè)，留出自己的讀書(shū)時(shí)間。每讀完一本書(shū)，我都會(huì)把喜歡的成語(yǔ)標(biāo)出來(lái)，那樣下次要找的時(shí)候，就很容易了。
老師教會(huì)了我要慢讀，每當(dāng)讀到喜歡的句子和片段時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地反復(fù)讀上幾遍，然后再用心去模仿它們的寫(xiě)作方法。在閱讀中，我堅(jiān)持著這個(gè)方法，它給我?guī)?lái)了很多好處，比如我的.作文，在這個(gè)過(guò)程中，就得到了很明顯的進(jìn)步，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我喜歡閱讀，它帶給我一種無(wú)人知曉的樂(lè)趣，那是一座秘密的花園，是我心靈的花園。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇二
經(jīng)常有人把書(shū)比作“精神糧食”，書(shū)也是我的精神食糧，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我就喜歡上了這精神食糧！
小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽講故事了，每晚睡之前，總要讓媽媽給我講一個(gè)童話故事才肯睡，媽媽講故事的聲音輕輕柔柔的，好聽(tīng)極了。我總是在媽媽沒(méi)講完故事前就香甜地睡去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從媽媽的口中我聽(tīng)遍了《一千零一夜》，積累了好多的故事，而一個(gè)故事就是一段甜美的回憶。
上了一年級(jí)，我還是喜歡看這些童話故事，因?yàn)樯磉叺男∨笥岩蚕矚g看，于是下課時(shí)，我們經(jīng)常頭碰著頭看一本書(shū)，大家看得都很入迷，會(huì)把自己也置身于故事情節(jié)之中，隨著故事情節(jié)的推移或隨著主人公的命運(yùn)的變化時(shí)而焦慮萬(wàn)分時(shí)而開(kāi)懷大笑。
……。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了四年級(jí)，看的書(shū)也發(fā)生了變化，但對(duì)于讀書(shū)的喜好還是沒(méi)有改變?，F(xiàn)在的我會(huì)更多地關(guān)注一些課外讀物，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，這些書(shū)是除課本以外還好地獲取知識(shí)的途徑，的確是這樣，從琳瑯滿目的課外書(shū)中我懂得了很多的知識(shí)，現(xiàn)在的我在班中已經(jīng)是大家公認(rèn)的“小博士”了，不夸張的說(shuō)，上知天文，下知地理，通古博今，知曉中外??！
書(shū)，一個(gè)很不錯(cuò)的名詞！書(shū)，我愛(ài)你！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇三
閱讀，能豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。我喜歡閱讀，閱讀優(yōu)美的文章，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)。
我曾讀過(guò)一本感人至深的書(shū)，書(shū)名取《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》，以第一人稱講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，在復(fù)習(xí)初一時(shí)，母親也因一場(chǎng)車(chē)禍去世了。等父親出院時(shí)，他十分鄙視他的父親，認(rèn)為一個(gè)家庭從幸福變成殘缺全是父親一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)。他的父親整天早出晚歸，他卻認(rèn)為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開(kāi)始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的父親，晚上原來(lái)是在蕭瑟的寒風(fēng)中當(dāng)歌舞廳的臨時(shí)保安。他感動(dòng)了，原諒了父親，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。可父親卻因過(guò)度勞累得病，只能坐在輪椅上度過(guò)余生。
這本書(shū)讓我感動(dòng)，因?yàn)樗o了我身臨其境的感覺(jué)。他不僅感動(dòng)了我，還讓我體會(huì)到了自己現(xiàn)在所處之境的幸福，我的爸爸對(duì)我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我還看過(guò)一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長(zhǎng)大是不易的，許多考驗(yàn)，不然就會(huì)被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時(shí)，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們?cè)偕?，然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動(dòng)。因?yàn)檫@篇文章生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結(jié)果，都與自己的努力是有密切關(guān)系的。
閱讀，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我學(xué)到了更多比知識(shí)更重要的東西，更讓我感動(dòng)！
我要多多閱讀，讓閱讀，帶給我感動(dòng)！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇四
現(xiàn)今人們有著多元化的閱讀方式，可是大多數(shù)人推崇紙質(zhì)閱讀，紙質(zhì)閱讀的優(yōu)點(diǎn)不可否定，但我更喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀！
當(dāng)代青年渴求新知，并在選擇閱讀方式上不拘一格。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以便捷的汲取知識(shí)與信息，這正是我喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的原因。
以前，智能手機(jī)和電腦還沒(méi)有這么先進(jìn)的時(shí)候，我總是泡在圖書(shū)館，一臉幸福的品味書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)時(shí)的我，沒(méi)想到未來(lái)有一天，我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)閱讀。初二時(shí)，觸屏手機(jī)進(jìn)入到我的世界。經(jīng)過(guò)一番研究后，我終于能自如的使用手機(jī)來(lái)閱讀了。
在手機(jī)上看的第一本書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》，雖然手機(jī)沒(méi)有紙質(zhì)書(shū)籍翻頁(yè)時(shí)的那種手感，但是手機(jī)上的書(shū)頁(yè)設(shè)計(jì)得很像古書(shū)的書(shū)頁(yè)，略微泛黃，令我沉浸其中，不亦樂(lè)乎！
網(wǎng)絡(luò)閱讀，搜索方便。一次，我在書(shū)店找不到我想要的《傅雷與傅聰》。失望地回家后，順手拿起手機(jī)，在百度里一搜，就找到了。我高興得手舞足蹈，在這里閱讀真是方便?。?BR> 網(wǎng)絡(luò)閱讀，交流方便。以前雖然看了很多書(shū)，卻很難找到人交流，可是在網(wǎng)絡(luò)上，卻可以輕松跟看同一本書(shū)的人交流自己的見(jiàn)解，更增添了看書(shū)的樂(lè)趣。大家在評(píng)論里暢所欲言，互相交流，其樂(lè)無(wú)窮。就像伯牙遇見(jiàn)鐘子期，我也遇到了知己。
當(dāng)然，任何事物都有兩面性，有好必有壞。網(wǎng)上閱讀環(huán)境差，對(duì)人有輻射，對(duì)視力可能會(huì)有影響，這些都需要我們合理安排使用時(shí)間。
閱讀方式除了網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀外，還有很多方式。譬如，多媒體閱讀，借助多媒體技術(shù)可以“悅讀”有形有色，有聲有像的中外名著。現(xiàn)在學(xué)校課堂上，老師們也開(kāi)始普遍使用多媒體上課了，這樣著實(shí)讓人賞心悅目。這樣的視聽(tīng)盛宴，同樣給我們帶來(lái)奇妙的，美妙的體驗(yàn)與思考。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇五
那甜甜的糖果。
四歲，床頭總是放著安徒生童話、格林童話、故事多篇等書(shū)。那時(shí)的我，總是在晚上休息之前，捧著書(shū)讓媽媽給我讀。最喜歡的是賣(mài)火柴的小女孩的這篇童話，聽(tīng)媽媽說(shuō)我第一次聽(tīng)這篇童話時(shí)因小女孩的遭遇而哭了，一直讓媽媽講，5遍，10遍…直到我一字不差的背下來(lái)，可以寫(xiě)出來(lái)為止。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一大盒喔喔奶糖，媽媽說(shuō)，從那以后，每次講童話故事，我都要?jiǎng)儍深w糖，一顆塞到她嘴里，一顆放到我嘴里。然后一邊聽(tīng)著皇帝的新裝里皇帝的愚蠢，一邊吃著糖哈哈大笑。所以，小時(shí)侯閱讀的童話周?chē)鷱浡烫堑南阄?，也夾雜著憐憫的淚和快樂(lè)的笑。
那厚厚的紙巾。
十三歲，書(shū)桌上凌亂地堆著各種練習(xí)冊(cè)。在也沒(méi)有那些夢(mèng)幻的童話，而是做累了習(xí)題偷偷從習(xí)題下面拿出一兩本小說(shuō)。喜歡那么一兩本校園小說(shuō)，還沒(méi)讀完，就哭的稀里嘩啦，里面的故事太傷感了；喜歡那么一本勵(lì)志小說(shuō)，追夢(mèng)女孩，為女主角從一米六五的普通女孩走上模特之路的艱辛和努力流淚；喜歡少年版的紅樓夢(mèng)，讀了一遍又一遍，每次都有不同的感受，卻又以悲催的故事哭泣…我想，十三歲的閱讀總少不了一些紙巾。
那本重重的字典。
今年十四歲，不在喜歡讀那些亂七八糟的校園小說(shuō)，而是突然喜歡語(yǔ)文課本和練習(xí)冊(cè)上那些文言文。讀文言文是煩瑣的，必須查出不會(huì)讀的字音，還要捧著資料書(shū)和古漢語(yǔ)字典慢慢查字義，所以，在這段時(shí)間，那本厚厚的重重的字典總是占了桌子半邊。因?yàn)橄矚g古人嘰里呱啦，搖頭晃腦著讀著文章的那種意境，所以自己越來(lái)越喜歡文言文了。我想，古人的世界是奇妙的，那么古人的文章一定是含著奇妙和精彩的。
喜歡閱讀。閱讀，我的快樂(lè)源泉?。?BR> 我喜歡閱讀二年級(jí)篇六
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！庇纱丝梢?jiàn)讀書(shū)的重要性。
我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)是從聽(tīng)故事開(kāi)始的，幼年時(shí)期我喜歡聽(tīng)故事，特別是童話故事。《白雪公主》和《小紅帽》我聽(tīng)了一遍又一遍，百聽(tīng)不厭。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《安徒生童話》、《一千零一夜》……這些故事大都情節(jié)離奇曲折、引人入勝。幾乎每天晚上我都是在美妙的故事聲音中甜甜地入睡的。在夢(mèng)里，我覺(jué)得自己是一個(gè)美麗的公主。
等我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我讀了日本作家古田足日的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，認(rèn)識(shí)了膽小愛(ài)哭鼻子的正也、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的秋代。為了尋找紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，克服了心中的膽怯，最終摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。讀了這個(gè)故事我明白了：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
我最近又迷上了著名作家楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，如果你要問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我可以告訴你有兩個(gè)原因：
一、文中的漫畫(huà)好生動(dòng)??！
二、故事實(shí)在是太有趣啦！
我覺(jué)得一本本書(shū)就像一把把鑰匙，為我打開(kāi)了一個(gè)個(gè)不同的世界。如果你也想感受這世界的美妙神奇，就讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇七
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。
我有廣泛的愛(ài)好，尤其是閱讀。
我對(duì)書(shū)很感興趣，但是我對(duì)作文書(shū)特別感興趣。你看:“我喜歡寫(xiě)作文”，“分類(lèi)作文”，“作文“0”起點(diǎn)......一整個(gè)柜子，但還不夠！我把一些書(shū)轉(zhuǎn)移到床上，鄰居的小妹妹問(wèn)我:你昨天睡在哪里？”我不假思索地回答說(shuō):睡在書(shū)的海洋里！”鄰居的妹妹不相信，所以她讓我?guī)タ?。她不禁贊嘆道:哇！櫥柜、抽屜、床、書(shū)桌......”我粗略地算了一下，有1000本，我的小妹妹對(duì)自己說(shuō):有這么多書(shū)，我不知道要花多少錢(qián)！”
有一次，當(dāng)我去廁所的時(shí)候，我拿起了一本名為《橋下的家庭》的書(shū)。我把它翻過(guò)來(lái)看。我不禁被書(shū)中精彩的片段所吸引:幾個(gè)孩子和阿芒爺爺在街上唱歌。我似乎站在他們身邊，仿佛聽(tīng)到了他們悠揚(yáng)的歌聲。我讀得越多，就越著迷。這本書(shū)讓我有身臨其境的感覺(jué)，也讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樽髡甙讶恕吧睢保?BR> “小宇，你掉進(jìn)廁所了嗎？你好嗎？”
我立刻站了起來(lái)。逃跑！
還有一件事值得一提:有一次，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了課外書(shū)籍上?？吹街?chē)鷽](méi)有人，我拿起一本全新的《我喜歡寫(xiě)作文》來(lái)讀。正當(dāng)我享受的時(shí)候，爺爺悄悄地走到我身邊。當(dāng)我看到有什么不對(duì)勁時(shí)，我很快把書(shū)推到一邊。太尷尬了！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇八
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡閱讀，書(shū)籍可以凈化我們的心靈；我喜歡讀書(shū)，它能陶冶我的情操。我喜歡閱讀，書(shū)籍可以教會(huì)我很多知識(shí)。這本書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我非常愛(ài)這個(gè)沉默的老師書(shū)籍。
我喜歡閱讀，不像那些在閱讀時(shí)記筆記的作家。我在業(yè)余時(shí)間只偶爾讀一兩本書(shū)。然而，因?yàn)檫@些書(shū)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多生活中的真理。
我讀過(guò)很多書(shū)，包括《做生活中的一件好事》、《學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄》、《老人與?！泛汀秇ellip...我特別喜歡看《做好我生命中的一件事》。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)英雄從英國(guó)的一個(gè)貧窮的男孩變成一個(gè)百萬(wàn)富翁。讀完這本書(shū)，我為可憐的英國(guó)男孩布朗深感高興。布朗有許多優(yōu)點(diǎn)。相比之下，我很慚愧。
我害怕困難，一有什么事，我就害怕得發(fā)狂。與布朗相比，我太遠(yuǎn)了。從那時(shí)起，我發(fā)誓要像布朗一樣愿意忍受艱難和平靜。我經(jīng)常記得我想做好的一件事是我的夢(mèng)想。我想為這個(gè)夢(mèng)想而戰(zhàn)。
之后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了很多。我在班上成績(jī)也很好。但是我必須實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那就是取得好成績(jī)，讓我的父母開(kāi)心。
在我的印象中，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。上學(xué)期的期末考試，數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
我想放棄嗎？不，我怎么能放棄呢？我考試還沒(méi)有取得好成績(jī)，這讓我父母很高興！我記得“在我的生活中做好一件事”這句名言，并盡力去想它。即使在考試結(jié)束時(shí)，我也不能放棄。就這樣，時(shí)間沒(méi)有等我就溜走了。但是在考試結(jié)束時(shí)，我成功了。我終于明白了這個(gè)話題的含義，并解決了它。謝謝你的書(shū)，讓我努力工作并堅(jiān)持下去。
考試的結(jié)果是，我取得了好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
在我們的業(yè)余時(shí)間，如果我們讀更多的書(shū)和報(bào)紙，我們可以為未來(lái)的旅行打開(kāi)一扇多彩的門(mén)。多虧了這本書(shū)，我在我的人生旅途中闖入了一個(gè)新的世界。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇九
小時(shí)候，我喜歡爸爸媽媽讀故事，也喜歡爸爸媽媽講故事。
現(xiàn)在，我喜歡自己看書(shū)中的故事。
有時(shí)候，我會(huì)煩惱，孤獨(dú)。不過(guò)，這時(shí)候我知道該去找誰(shuí)。那就是我的好朋友----書(shū)。我有好多好多的書(shū)：童話書(shū)，故事書(shū)，百科全書(shū)，十萬(wàn)個(gè)為什么......
平時(shí)做完作業(yè)后或一個(gè)人在家時(shí)，我都會(huì)拿出我喜歡的書(shū)來(lái)看。我最好的朋友是《讀寫(xiě)算》。它內(nèi)容豐富，我從那里學(xué)到的知識(shí)，比從爸爸媽媽那里學(xué)到的還要多。每當(dāng)我問(wèn)爸爸、媽媽問(wèn)題，他們答不上來(lái)時(shí)，我就驕傲地問(wèn)：“要不要謎底啊？”他們就答：“好呀?！比缓笏麄儐?wèn)：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“看書(shū)唄。”爸爸媽媽夸我有文化。
在上學(xué)或放學(xué)的路上，我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問(wèn)：“爸爸，你想聽(tīng)故事嗎？”爸爸說(shuō)：“好呀。我最喜歡聽(tīng)故事了?！蔽艺f(shuō)：“你想聽(tīng)什么故事呀？我滿肚子的故事呢！有維尼系列，普通系列，公主系列，破案系列，等等等等?！卑职终f(shuō)：“那就維尼系列吧?！薄坝小稁?lái)好運(yùn)的楓葉》，《藏寶圖》，《維尼鋸桌子》，《維尼大甩賣(mài)》，你想聽(tīng)哪個(gè)故事呢？”爸爸說(shuō)：“《藏寶圖》吧?！庇谑俏揖烷_(kāi)始了我的故事。爸爸直夸我講得好，還問(wèn)我是電視上看的還是書(shū)上看的。我說(shuō)：“當(dāng)然是看書(shū)看的啦！”
從書(shū)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，得到快樂(lè)，還學(xué)到了一些做人的道理。爸爸媽媽都說(shuō)我越來(lái)越懂事了。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十
很多人都沒(méi)有耐性去閱讀文章，因?yàn)檫@樣往往會(huì)讓他們感覺(jué)到頭疼。而我去恰恰相反，我喜歡閱讀。
每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)來(lái)看。比如當(dāng)我看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我仿佛在和吹牛大王一起冒險(xiǎn)。一會(huì)兒馬車(chē)翻了，連續(xù)滾出六十里;一會(huì)兒熱氣球爆炸，從空中掉落下來(lái)，卻坐在了一棵蘋(píng)果樹(shù)上。而當(dāng)我看《世界未解之謎》的時(shí)候，一會(huì)兒眼前仿佛出現(xiàn)了一座巨大的金字塔，里面躺著一個(gè)木乃伊，令人毛骨悚然;一會(huì)兒又從一個(gè)奇特的山谷里聽(tīng)到了1942年第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的聲音，讓人覺(jué)得不同尋常。這種身臨其境的感覺(jué)更使我悟到了：閱讀其實(shí)很快樂(lè)。
閱讀的快樂(lè)不僅表現(xiàn)在它能使人感到身臨其境，還能使人的心情變得平和，變得愉悅。
當(dāng)我大發(fā)雷霆時(shí)，為了克制自己，我會(huì)開(kāi)始看書(shū)，當(dāng)看到小精靈活蹦亂跳、團(tuán)結(jié)一致的情景、看到花兒欣欣向榮的情景時(shí)，我會(huì)覺(jué)得釋然，變得十分快活;而當(dāng)我被父母冤枉的.時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)書(shū)本，當(dāng)看到烏鴉反哺的行為時(shí)，我會(huì)將心比心地想一下，想到如果我是父親，我也會(huì)有冤枉兒女的時(shí)候，于是我會(huì)感到很慚愧，我會(huì)向父母講明事實(shí)。
我希望大家都能夠喜歡上閱讀，因?yàn)閺闹心銜?huì)得到很多的快樂(lè)。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十一
只要我要看的書(shū)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就掏錢(qián)給我買(mǎi)了回來(lái)，什么《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列啦！《淘氣包馬小跳》系列啦！什么《足球小子》系列啦！整個(gè)小小的書(shū)櫥里裝的都是我愛(ài)看的書(shū)！閱讀既可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)又可以提高我的作文水平。
你知道我愛(ài)看書(shū)看到什么程度嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本超級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)后，我從早上到中午都一直在看這本新書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到肚子餓。
書(shū)太好看了，以至到后來(lái)我每回上廁所“蹲”時(shí)，都要隨手帶一本書(shū)進(jìn)去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我這個(gè)秘密，因此爸媽要是發(fā)現(xiàn)我過(guò)了很久還沒(méi)從里面出來(lái)，他們就會(huì)大聲地催促我：“明港，快點(diǎn)啦！別再里面看書(shū)啦！”最近，我又有一個(gè)小秘密也被媽媽發(fā)現(xiàn)了——晚上在床上偷看書(shū)。
有時(shí)我晚上睡了一會(huì)兒之后，還會(huì)悄悄爬起來(lái)偷偷地躲在被窩里看一會(huì)兒書(shū)呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關(guān)燈接著睡覺(jué)。
我太愛(ài)看書(shū)了！就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)沒(méi)書(shū)看真是難受！比如昨天中午，我和爸爸他們電廠的同事去爬天竺山后回來(lái)在銀海賓館里等吃飯時(shí)，等了半天一盤(pán)菜都沒(méi)上，那時(shí)我就想：如果現(xiàn)在有一本書(shū)讓我看，那該多好啊！昨天晚上，我爸爸要帶我去吃喜酒，我就問(wèn)媽媽可以不可以帶一本書(shū)去看，媽媽說(shuō)：“可以??！”我真的帶了書(shū)去，那里的人可真多呀！大家都在講話！我卻可以邊看書(shū)邊等上菜，就不會(huì)覺(jué)得那么無(wú)聊了。
現(xiàn)在，你知道我是多么喜歡迷戀課外書(shū)了吧。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十二
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我是個(gè)例外。我最大的優(yōu)勢(shì)是我喜歡閱讀課外書(shū)籍。我的同學(xué)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
我喜歡閱讀課外書(shū)籍，這是我最大的優(yōu)勢(shì)。它讓我快樂(lè)，只要我有時(shí)間，我就會(huì)拿著它。看起來(lái)很有意思。
我喜歡在家和書(shū)店看書(shū)。
我記得有一次，當(dāng)我的家人在準(zhǔn)備晚餐時(shí)，我正聚精會(huì)神地看著《安徒生童話》，突然我聽(tīng)到媽媽在叫：“該吃飯了”！
我遲疑地回答：“媽媽，我知道！”雖然我滿腦子都是答案，但我完全沉醉在《安徒生童話》這本書(shū)里。我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)《安徒生童話》。仿佛我被一個(gè)仙女迷住了，我成了童話故事中的一員，在郁郁蔥蔥的樹(shù)下和鹿、兔子、鳥(niǎo)和其他動(dòng)物玩?！俺园桑⒆觽?！”我媽媽又打電話給我，所以我不情愿地放下書(shū)去吃飯。
這本書(shū)是我最好的朋友。它不僅告訴我淵博的知識(shí)，還讓我理解得足夠多。這是我——3354——一個(gè)喜歡閱讀的小女孩。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十三
我的閱讀興趣很廣泛，無(wú)論是開(kāi)心搞笑的漫畫(huà)，還是長(zhǎng)篇大論的小說(shuō)，我都喜歡。
現(xiàn)在我習(xí)慣在睡前看書(shū)，因?yàn)槎阍诒桓C里看非常舒服。記得有一次我在看書(shū)，看一本叫《在人間》的，故事太精彩了，然而我只看了幾頁(yè)時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，叫我睡覺(jué)，我說(shuō)這個(gè)故事太精彩了，你們先睡吧！媽媽說(shuō)：“好吧，我們先睡，你睡前記得關(guān)燈！”“哦?！蔽艺f(shuō)。
我越看越興奮，幾乎忘了時(shí)間，然而當(dāng)我看到很緊張的那一頁(yè)時(shí)，爸爸媽媽起床了，竟然說(shuō)起了糊涂話：“兒子真乖，竟然那么早就看書(shū)了！”看了看表，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我真是完全沉浸在閱讀的樂(lè)趣當(dāng)中了！
閱讀帶給我無(wú)窮樂(lè)趣和豐富知識(shí)，所以我喜歡閱讀！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十四
假如你問(wèn)我最喜歡做什么，我準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地回答道：“我最喜歡閱讀了。
我有一個(gè)漂亮的書(shū)架，上面擠滿了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)猶如我的寶貝，讓我愛(ài)不釋手，每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候，我就沉浸在書(shū)中的故事里。雖然我的書(shū)架已經(jīng)很豐富了，但我還時(shí)常去書(shū)店“竊讀”。有一次，我躲在書(shū)店的一個(gè)架子后面翻看著自己喜歡的書(shū)，看著看著，不禁為書(shū)中有趣的故事而笑出了聲音，沒(méi)想到驚動(dòng)了店里的`阿姨。她走過(guò)來(lái)把架子上的書(shū)拍拍整齊，問(wèn)我要買(mǎi)哪一本。我說(shuō)還沒(méi)想好，然后假裝去另外的書(shū)架翻翻其他的書(shū)，阿姨哪里知道我其實(shí)是來(lái)“竊讀”的。就這樣，我忘了時(shí)間，一直看到太陽(yáng)下山，小鳥(niǎo)回家，才溜出書(shū)店。
我愛(ài)閱讀，幾乎到了癡迷的程度，吃飯的時(shí)候看，就連上廁所的時(shí)候也要拿本書(shū)進(jìn)去看，甚至有時(shí)候趁媽媽不注意的時(shí)候躲在被窩里看，為此，媽媽常常大發(fā)雷霆，但我還是一如既往地愛(ài)著閱讀。有一天，媽媽在感嘆生活時(shí)常有不如意的時(shí)候，我隨口就說(shuō)：“人生就像刷牙，一手拿著杯具（悲劇），一手拿著洗具（喜?。步患硬藕椭C?！眿寢岓@訝地張大了嘴巴，那表情好像在看一個(gè)外星人！我得意地說(shuō)：“這句話我是從書(shū)上看來(lái)的。”
當(dāng)我的作文發(fā)表的時(shí)候，當(dāng)我滔滔不絕地跟別人說(shuō)著書(shū)中那些精彩的內(nèi)容時(shí)，當(dāng)大家夸我課外知識(shí)豐富的時(shí)候，我的心里美滋滋的，這都是閱讀的功勞。
我喜歡閱瀆，兇為閱瀆不僅可以開(kāi)闊我的視野，還可以讓我明白一些人生的哲理，帶給我許多歡樂(lè)。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十五
我喜歡一個(gè)人靜靜的在書(shū)房看包羅萬(wàn)象的課外讀物，每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時(shí)，彷彿在告訴我：別打瞌睡呵！墻上勤奮的時(shí)鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書(shū)本中，慈愛(ài)的`媽媽便會(huì)輕吻著我的小臉蛋兒，溫柔的告訴我：寶貝早點(diǎn)睡呵！
記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來(lái)解救我，“腸枯思竭”的我真是“筆有千斤重呀！”學(xué)校非常重視我們的語(yǔ)文能力，不斷的鼓勵(lì)同學(xué)多借閱圖書(shū)館的藏書(shū)，并推行“小樹(shù)長(zhǎng)高高”讀后心得書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)，就是希望我們能閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增廣見(jiàn)聞。
當(dāng)我看昆蟲(chóng)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閱讀地球科學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我會(huì)和父母共同探討大自然的奧祕(mì)，常常置身書(shū)本中，樂(lè)不思蜀。慢慢的，我的作文也進(jìn)步許多，爸媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我“出口成章”、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識(shí)，只要你愿意翻開(kāi)第一頁(yè)用心的閱讀，你將會(huì)慢慢得喜歡上它?！叭詹蛔x書(shū)，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)乏味”??！因此，我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣，并培養(yǎng)自己的興趣，享受其中的樂(lè)趣。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十六
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗，中學(xué)生作文《閱讀瞬間》。這些短暫的點(diǎn)綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十七
我比較喜歡閱讀外國(guó)名著，但是由于先天不足，后天也不足，也就是說(shuō)對(duì)外文可謂一點(diǎn)不通，所以只能閱讀通過(guò)翻譯之后的準(zhǔn)外國(guó)名著。
這些年，我讀了數(shù)百本外國(guó)名著。有些讀得很吃力，有些讀得很輕松。讀得很吃力的，多般是因?yàn)榉g得不太通順，而且詞不達(dá)意；而讀得比較輕松的，我認(rèn)為是那些有水平而且敬業(yè)的翻譯家翻譯出來(lái)的。
前幾天，我從《雜文報(bào)》上讀到一篇關(guān)于“扒糞者”的注解，引自《天路歷程》，于是，便按圖索驥托朋友從網(wǎng)上購(gòu)得這本書(shū)。讀著讀著，竟然也使我走上了“天路”。
因?yàn)?，我完全被這段對(duì)《天路歷程》路上眾生相的描述所征服：“……誠(chéng)信老人接著說(shuō)，他們?cè)诔霭l(fā)走上天路的當(dāng)初，并沒(méi)有立下什么堅(jiān)定的誓言，有人因此就認(rèn)為他們沒(méi)有幾天的活頭兒，但是歷史卻證明他們后來(lái)成為優(yōu)秀的天路行客。
“老人說(shuō)，他們匆忙上路，大步向前飛奔；可是沒(méi)過(guò)多久，就半途而廢，用同樣快的速度跑回原地。
“老人又說(shuō)，他們開(kāi)始時(shí)高度贊賞一個(gè)天路客的生活；但是沒(méi)過(guò)多久，就出爾反爾，竭盡全力誹謗低毀。
“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些人，老人接著說(shuō)道，他們一開(kāi)始朝著天國(guó)的樂(lè)園挺進(jìn)的時(shí)候，曾經(jīng)肯定地說(shuō)確實(shí)有那么一個(gè)地方；可是當(dāng)他們即將到達(dá)那里的時(shí)候，又原路返回，聲稱根本就沒(méi)有天堂的存在。
“我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些人，老人說(shuō)道，他們自吹自擂，說(shuō)不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)百折不撓；可是一旦遇到虛驚和風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把信仰、天路行客的正道和所有的一切都拋到腦后，逃之天夭。”
我覺(jué)得不是在讀外國(guó)名著，而是在讀原汁原味的中國(guó)神話寓言故事，但是書(shū)中的情節(jié)又的的確確是外國(guó)的。當(dāng)我重讀“序言”和細(xì)讀“再版后記”，“譯者簡(jiǎn)介”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位王漢川博士確實(shí)了不得，能將一位英國(guó)作家約翰?班揚(yáng)在330多年前寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，翻譯得如此傳神，讓我這個(gè)外國(guó)名著迷，讀起來(lái)如此流暢，沒(méi)有絲毫隔膜，簡(jiǎn)直就像讀中國(guó)《西游記》，于是就渴望著能讀到他所譯的更多的外國(guó)名著。這種敬業(yè)精神，使人們對(duì)他所敬的業(yè)，也肅然起敬！
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十八
我最喜歡閱讀的書(shū)就是世界未解之迷，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗖欢臇|西，所以，我喜歡看世界未解之迷。
世界未解之迷里面有金子塔、ufo很多未解之迷，原來(lái)，世界上還有這么多還沒(méi)解開(kāi)的迷，我最喜歡金子塔了，因?yàn)榻鹱炙泻芏喙殴值臇|西，ufo是世界上很難發(fā)現(xiàn)的飛碟，我看到ufo來(lái)到了地球，還建筑了一個(gè)油場(chǎng)，就建在英國(guó)倫敦那個(gè)地方，書(shū)上說(shuō)ufo不明飛行物經(jīng)常出沒(méi)巴西，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次“伊泰普堡事件”，數(shù)人受傷，鬧得巴西軍方很不安，不得不求助美國(guó)，幫助其暗中進(jìn)行秘密調(diào)查，我覺(jué)得ufo真神秘，很多連一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只有一些人拍照片看到的，不如科學(xué)家天天用照相機(jī)天天照來(lái)照去，書(shū)上又說(shuō)，在飛機(jī)很ufo相差兒過(guò)的時(shí)候，信號(hào)很清楚，過(guò)了一會(huì)兒，信號(hào)又沒(méi)了，從此，再也沒(méi)有飛機(jī)遇過(guò)ufo了。
這本書(shū)還有很多世界上沒(méi)有解開(kāi)的迷，如果我以后可以做一個(gè)科學(xué)家就好了。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇十九
我叫何啟陽(yáng)。我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我在團(tuán)風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。
我有一個(gè)小小的身體，一頭黑發(fā)和一個(gè)像大球一樣的圓頭?！按笄颉庇行略滦蔚拿济?。眉毛下是一雙圓圓的大眼睛，眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠。我還有一個(gè)敏感的高鼻子和多嘴。我很帥！
我不僅非常英俊，而且非常喜歡閱讀。有一次，我和我的好朋友吳雙去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，我拿起一本我喜歡讀的書(shū)，《射雕英雄傳》，坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間就像一匹飛奔的馬。一旦開(kāi)始運(yùn)行，需要幾個(gè)小時(shí)。我的好朋友吳雙走到我面前，低聲對(duì)我說(shuō)，“漩渦，時(shí)間不早了。別看書(shū)了，我們回家吧！”聽(tīng)完他的話，我對(duì)自己說(shuō)，“好吧！”轉(zhuǎn)念一想，圖書(shū)館并沒(méi)有關(guān)門(mén)。急什么？所以，吳雙一句話也沒(méi)說(shuō)，很焦慮地說(shuō)，“別讀了！圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了！”我聽(tīng)了“圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了”這句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看它。如果是這樣的話，我很快就把書(shū)收好，不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。
我有廣泛的愛(ài)好，尤其是閱讀。
我對(duì)書(shū)很感興趣，但是我對(duì)作文書(shū)特別感興趣。你看:“我喜歡寫(xiě)作文”，“分類(lèi)作文”，“作文“0”起點(diǎn)......一整個(gè)柜子，但還不夠！我把一些書(shū)轉(zhuǎn)移到床上，鄰居的小妹妹問(wèn)我:你昨天睡在哪里？”我不假思索地回答說(shuō):睡在書(shū)的海洋里！”鄰居的妹妹不相信，所以她讓我?guī)タ?。她不禁贊嘆道:哇！櫥柜、抽屜、床、書(shū)桌......”我粗略地算了一下，有1000本，我的小妹妹對(duì)自己說(shuō):有這么多書(shū)，我不知道要花多少錢(qián)！”
有一次，當(dāng)我去廁所的'時(shí)候，我拿起了一本名為《橋下的家庭》的書(shū)。我把它翻過(guò)來(lái)看。我不禁被書(shū)中精彩的片段所吸引:幾個(gè)孩子和阿芒爺爺在街上唱歌。我似乎站在他們身邊，仿佛聽(tīng)到了他們悠揚(yáng)的歌聲。我讀得越多，就越著迷。這本書(shū)讓我有身臨其境的感覺(jué)，也讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樽髡甙讶恕吧睢保?BR> “小宇，你掉進(jìn)廁所了嗎？你好嗎？”
我立刻站了起來(lái)。逃跑！
還有一件事值得一提:有一次，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了課外書(shū)籍上?？吹街?chē)鷽](méi)有人，我拿起一本全新的《我喜歡寫(xiě)作文》來(lái)讀。正當(dāng)我享受的時(shí)候，爺爺悄悄地走到我身邊。當(dāng)我看到有什么不對(duì)勁時(shí)，我很快把書(shū)推到一邊。太尷尬了！
這就是。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十一
記得以前有人問(wèn)我：“你最喜歡干什么？”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)，。最?lèi)?ài)閑暇十分漫步于書(shū)海中，聆聽(tīng)；來(lái)自書(shū)的聲音，書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，使我心馳神往，受益匪淺。閱讀，讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)閱讀，每個(gè)星期六，我都會(huì)去布克書(shū)店看書(shū)。當(dāng)我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，似乎看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性站在我的面前，她讓我懂得面對(duì)逆境要勇往直前，不屈不撓地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。當(dāng)我捧起笛福的《魯濱遜漂流記》時(shí)，不僅讓我讀到了有趣、驚險(xiǎn)、刺激的故事，更讓我明白，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬(wàn)倍。我進(jìn)入《草房子》，感受到了人與人之間珍貴的友情；進(jìn)入冰心奶奶的世界里，我讀到了她對(duì)孩子的熱愛(ài)……每讀一本書(shū)都給我無(wú)窮的啟示。
啊，閱讀，對(duì)于我就已經(jīng)像呼吸一樣自然。我愛(ài)閱讀，從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十二
我喜歡看文學(xué)書(shū)，也喜歡一些雜志類(lèi)的書(shū)，特別是《意林》。
《意林》的封面就寫(xiě)著：一則故事，改變一生?！兑饬帧防锩娴墓适掠械暮芨腥?，在生活的不同層面給人啟迪；有的很勵(lì)志，勉勵(lì)遇到挫折的人勇往直前。
初中時(shí)讀過(guò)一個(gè)故事，至今我還覺(jué)得這個(gè)故事很感人：在一個(gè)偏僻的小村莊，有一個(gè)年輕人，從小到大他的母親很疼愛(ài)他，處處為他著想，但是，年輕人很不懂事，一點(diǎn)都不感恩母親，還經(jīng)常闖禍，不到十八歲就離開(kāi)了家，在外地游手好閑，變成了一個(gè)小混混，整天想著怎樣可以和朋友騙有錢(qián)人家的女兒，不到幾年時(shí)間，先后被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄7次。到了四十歲那一年，他身邊的朋友全都被判死刑了，這才想起自己還有一個(gè)母親。他覺(jué)得自己的母親早已不認(rèn)這個(gè)兒子了，已經(jīng)二十二年沒(méi)回家了，不知道那里還是不是家。他一邊猶豫著要不要回去，一邊想著現(xiàn)在的母親已是一個(gè)年過(guò)六十的老人家了。最終，他還是回去了。因?yàn)樾〈迩f太偏僻了，下了車(chē)還要走一段很長(zhǎng)的山路，他回到村莊時(shí)，已是凌晨了，到處漆黑一片。這時(shí)他看到家門(mén)口有一點(diǎn)微弱的光，因?yàn)樾r(shí)候家里的燈光就是這個(gè)樣子，所以他確定這是煤油燈發(fā)出的光芒，燈光不時(shí)搖晃著，當(dāng)他越靠近燈光呼吸就越凝重，他看到了一個(gè)瘦小的人影，他開(kāi)始害怕。家門(mén)越來(lái)越近，他看到了有一個(gè)身穿黑棉襖的人站在自己家門(mén)口，高高地舉起一盞煤油燈，這不是別人，就是自己的母親。他快步走上去抱著母親，他早已淚流滿面。母親緊緊摟住兒子喊：“兒子，你回來(lái)了，我就知道你肯定會(huì)回來(lái)的，所以每天晚上我都提著燈等你回來(lái)，因?yàn)榇謇餂](méi)有路燈，我怕你看不見(jiàn)回家的路?！蹦贻p人聽(tīng)了這話泣不成聲，心里默念：“二十二年的每一個(gè)晚上，母親都提著煤油燈，等我回來(lái)”。這位母親的對(duì)兒子的愛(ài)，她的那份執(zhí)著和堅(jiān)韌永遠(yuǎn)印在我心中。
《意林》的文章包含著永恒的智慧、愛(ài)和希望。這些文章像一縷溫情的陽(yáng)光，照耀著人生的每一個(gè)角落；像一把智慧的鑰匙，打開(kāi)成功的通道；像一位心心相印的朋友，提升人生的境界。
她是蘭心惠質(zhì)的女孩子，很多男孩子喜歡她，圍繞在她的身邊。她不說(shuō)拒絕也不說(shuō)喜歡，淡淡地，對(duì)每一個(gè)人都一樣。這樣一過(guò)便是幾年。不斷有男孩離開(kāi)，也不斷有男孩加入追求的行列，但她的淡漠讓男孩們漸漸煩躁，終于離開(kāi)。最后，她身邊只剩下了一個(gè)男孩子。從頭至尾地陪著她，從20歲的青春靚麗，到28歲的大齡女子。女孩給男孩講了一個(gè)故事：“一個(gè)女孩16歲那年，在水庫(kù)邊遇到了歹徒。在她拼命的反抗中，那個(gè)歹徒指著水庫(kù)對(duì)她說(shuō)，要么跳下去，要么順從我。在生命和恥辱間，女孩最終選擇了恥辱?！钡诙?，男孩抱著玫瑰花來(lái)見(jiàn)女孩，并對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)為我選擇生命”。
《請(qǐng)為我選擇生命》——這則故事給我心靈的顫動(dòng)。
在生活節(jié)奏如此之快的今天，當(dāng)喧囂與躁動(dòng)悄悄侵蝕我們不再寧?kù)o的心靈，《意林》就猶如浮囂世界的一股清泉，幫助我們洗去心靈的浮塵，感知生命之美，汲取前行的動(dòng)力，尋覓人生的真理?！兑饬帧肥且馓N(yùn)之林，這里匯聚的短文篇篇意趣盎然，意象新穎，意味深長(zhǎng)，蔚然成林。