我喜歡閱讀二年級(jí)范文(22篇)

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    常言道,一分耕耘一分收獲,總結(jié)就是對(duì)我們的收獲進(jìn)行梳理和反思??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練,避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。一起來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇一
    暑假里,我經(jīng)常在晚飯后看一會(huì)書(shū),這也是我最喜歡的閱讀時(shí)間。
    在爸爸媽媽的眼里,我可是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。上二年級(jí)時(shí),我每次都要看完整本書(shū)才肯罷休,這一點(diǎn),爸爸媽媽總拿我沒(méi)辦法。如果打開(kāi)我的書(shū)柜,就會(huì)看到《怪開(kāi)頭兒》《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》等一溜排的書(shū)映入眼里。
    我最喜歡的還是媽媽買(mǎi)給我的《夏日歷險(xiǎn)》。它講述了小男孩杰伊·貝里活捉那只值150美元的猴子,雖然試過(guò)許多方法,但還是沒(méi)能抓到。就在他無(wú)計(jì)可施時(shí),一場(chǎng)意外的暴風(fēng)雨毫不費(fèi)力地把猴子趕進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。他用這150美元買(mǎi)了一匹馬,再用剩下的錢(qián)治好了妹妹杰西的腿,并且還得到了一支槍。這個(gè)精彩的故事深深吸引住了我,看得我簡(jiǎn)直能夠倒背如流。
    開(kāi)學(xué)后,我每天盡量在八點(diǎn)前做完作業(yè),留出自己的讀書(shū)時(shí)間。每讀完一本書(shū),我都會(huì)把喜歡的成語(yǔ)標(biāo)出來(lái),那樣下次要找的時(shí)候,就很容易了。
    老師教會(huì)了我要慢讀,每當(dāng)讀到喜歡的句子和片段時(shí),我都會(huì)仔細(xì)地反復(fù)讀上幾遍,然后再用心去模仿它們的寫(xiě)作方法。在閱讀中,我堅(jiān)持著這個(gè)方法,它給我?guī)?lái)了很多好處,比如我的.作文,在這個(gè)過(guò)程中,就得到了很明顯的進(jìn)步,還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
    我喜歡閱讀,它帶給我一種無(wú)人知曉的樂(lè)趣,那是一座秘密的花園,是我心靈的花園。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇二
    經(jīng)常有人把書(shū)比作“精神糧食”,書(shū)也是我的精神食糧,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我就喜歡上了這精神食糧!
    小時(shí)候,最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽講故事了,每晚睡之前,總要讓媽媽給我講一個(gè)童話故事才肯睡,媽媽講故事的聲音輕輕柔柔的,好聽(tīng)極了。我總是在媽媽沒(méi)講完故事前就香甜地睡去。日復(fù)一日,年復(fù)一年,從媽媽的口中我聽(tīng)遍了《一千零一夜》,積累了好多的故事,而一個(gè)故事就是一段甜美的回憶。
    上了一年級(jí),我還是喜歡看這些童話故事,因?yàn)樯磉叺男∨笥岩蚕矚g看,于是下課時(shí),我們經(jīng)常頭碰著頭看一本書(shū),大家看得都很入迷,會(huì)把自己也置身于故事情節(jié)之中,隨著故事情節(jié)的推移或隨著主人公的命運(yùn)的變化時(shí)而焦慮萬(wàn)分時(shí)而開(kāi)懷大笑。
    ……。
    現(xiàn)在的我已經(jīng)上了四年級(jí),看的書(shū)也發(fā)生了變化,但對(duì)于讀書(shū)的喜好還是沒(méi)有改變?,F(xiàn)在的我會(huì)更多地關(guān)注一些課外讀物,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們,這些書(shū)是除課本以外還好地獲取知識(shí)的途徑,的確是這樣,從琳瑯滿目的課外書(shū)中我懂得了很多的知識(shí),現(xiàn)在的我在班中已經(jīng)是大家公認(rèn)的“小博士”了,不夸張的說(shuō),上知天文,下知地理,通古博今,知曉中外??!
    書(shū),一個(gè)很不錯(cuò)的名詞!書(shū),我愛(ài)你!
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇三
    閱讀,能豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操。我喜歡閱讀,閱讀優(yōu)美的文章,讓我快樂(lè),讓我成長(zhǎng),讓我感動(dòng)。
    我曾讀過(guò)一本感人至深的書(shū),書(shū)名取《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》,以第一人稱講述了趙子牛(主人公)的故事。他的父親進(jìn)過(guò)監(jiān)獄,在復(fù)習(xí)初一時(shí),母親也因一場(chǎng)車(chē)禍去世了。等父親出院時(shí),他十分鄙視他的父親,認(rèn)為一個(gè)家庭從幸福變成殘缺全是父親一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)。他的父親整天早出晚歸,他卻認(rèn)為父親老毛病不改,去打麻將。于是,他開(kāi)始跟蹤他的父親。這次的跟蹤,才讓他知道:他的父親,晚上原來(lái)是在蕭瑟的寒風(fēng)中當(dāng)歌舞廳的臨時(shí)保安。他感動(dòng)了,原諒了父親,開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。可父親卻因過(guò)度勞累得病,只能坐在輪椅上度過(guò)余生。
    這本書(shū)讓我感動(dòng),因?yàn)樗o了我身臨其境的感覺(jué)。他不僅感動(dòng)了我,還讓我體會(huì)到了自己現(xiàn)在所處之境的幸福,我的爸爸對(duì)我的好,讓我懂得了珍惜,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    我還看過(guò)一篇文章,叫《鷹志》,講述了鷹的一生。鷹長(zhǎng)大是不易的,許多考驗(yàn),不然就會(huì)被淘汰,步入死亡。到鷹五十歲時(shí),鷹還必須把嘴,爪尖與羽毛一一拔掉,讓他們?cè)偕?,然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章,不是講述的親情故事,不足以讓人潸然淚下,但卻讓我十分感動(dòng)。因?yàn)檫@篇文章生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鷹的一生,讓我明白了任何事情,任何結(jié)果,都與自己的努力是有密切關(guān)系的。
    閱讀,讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我學(xué)到了更多比知識(shí)更重要的東西,更讓我感動(dòng)!
    我要多多閱讀,讓閱讀,帶給我感動(dòng)!
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇四
    現(xiàn)今人們有著多元化的閱讀方式,可是大多數(shù)人推崇紙質(zhì)閱讀,紙質(zhì)閱讀的優(yōu)點(diǎn)不可否定,但我更喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀!
    當(dāng)代青年渴求新知,并在選擇閱讀方式上不拘一格。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們可以便捷的汲取知識(shí)與信息,這正是我喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的原因。
    以前,智能手機(jī)和電腦還沒(méi)有這么先進(jìn)的時(shí)候,我總是泡在圖書(shū)館,一臉幸福的品味書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)時(shí)的我,沒(méi)想到未來(lái)有一天,我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)閱讀。初二時(shí),觸屏手機(jī)進(jìn)入到我的世界。經(jīng)過(guò)一番研究后,我終于能自如的使用手機(jī)來(lái)閱讀了。
    在手機(jī)上看的第一本書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》,雖然手機(jī)沒(méi)有紙質(zhì)書(shū)籍翻頁(yè)時(shí)的那種手感,但是手機(jī)上的書(shū)頁(yè)設(shè)計(jì)得很像古書(shū)的書(shū)頁(yè),略微泛黃,令我沉浸其中,不亦樂(lè)乎!
    網(wǎng)絡(luò)閱讀,搜索方便。一次,我在書(shū)店找不到我想要的《傅雷與傅聰》。失望地回家后,順手拿起手機(jī),在百度里一搜,就找到了。我高興得手舞足蹈,在這里閱讀真是方便?。?BR>    網(wǎng)絡(luò)閱讀,交流方便。以前雖然看了很多書(shū),卻很難找到人交流,可是在網(wǎng)絡(luò)上,卻可以輕松跟看同一本書(shū)的人交流自己的見(jiàn)解,更增添了看書(shū)的樂(lè)趣。大家在評(píng)論里暢所欲言,互相交流,其樂(lè)無(wú)窮。就像伯牙遇見(jiàn)鐘子期,我也遇到了知己。
    當(dāng)然,任何事物都有兩面性,有好必有壞。網(wǎng)上閱讀環(huán)境差,對(duì)人有輻射,對(duì)視力可能會(huì)有影響,這些都需要我們合理安排使用時(shí)間。
    閱讀方式除了網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀外,還有很多方式。譬如,多媒體閱讀,借助多媒體技術(shù)可以“悅讀”有形有色,有聲有像的中外名著。現(xiàn)在學(xué)校課堂上,老師們也開(kāi)始普遍使用多媒體上課了,這樣著實(shí)讓人賞心悅目。這樣的視聽(tīng)盛宴,同樣給我們帶來(lái)奇妙的,美妙的體驗(yàn)與思考。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇五
    那甜甜的糖果。
    四歲,床頭總是放著安徒生童話、格林童話、故事多篇等書(shū)。那時(shí)的我,總是在晚上休息之前,捧著書(shū)讓媽媽給我讀。最喜歡的是賣(mài)火柴的小女孩的這篇童話,聽(tīng)媽媽說(shuō)我第一次聽(tīng)這篇童話時(shí)因小女孩的遭遇而哭了,一直讓媽媽講,5遍,10遍…直到我一字不差的背下來(lái),可以寫(xiě)出來(lái)為止。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一大盒喔喔奶糖,媽媽說(shuō),從那以后,每次講童話故事,我都要?jiǎng)儍深w糖,一顆塞到她嘴里,一顆放到我嘴里。然后一邊聽(tīng)著皇帝的新裝里皇帝的愚蠢,一邊吃著糖哈哈大笑。所以,小時(shí)侯閱讀的童話周?chē)鷱浡烫堑南阄?,也夾雜著憐憫的淚和快樂(lè)的笑。
    那厚厚的紙巾。
    十三歲,書(shū)桌上凌亂地堆著各種練習(xí)冊(cè)。在也沒(méi)有那些夢(mèng)幻的童話,而是做累了習(xí)題偷偷從習(xí)題下面拿出一兩本小說(shuō)。喜歡那么一兩本校園小說(shuō),還沒(méi)讀完,就哭的稀里嘩啦,里面的故事太傷感了;喜歡那么一本勵(lì)志小說(shuō),追夢(mèng)女孩,為女主角從一米六五的普通女孩走上模特之路的艱辛和努力流淚;喜歡少年版的紅樓夢(mèng),讀了一遍又一遍,每次都有不同的感受,卻又以悲催的故事哭泣…我想,十三歲的閱讀總少不了一些紙巾。
    那本重重的字典。
    今年十四歲,不在喜歡讀那些亂七八糟的校園小說(shuō),而是突然喜歡語(yǔ)文課本和練習(xí)冊(cè)上那些文言文。讀文言文是煩瑣的,必須查出不會(huì)讀的字音,還要捧著資料書(shū)和古漢語(yǔ)字典慢慢查字義,所以,在這段時(shí)間,那本厚厚的重重的字典總是占了桌子半邊。因?yàn)橄矚g古人嘰里呱啦,搖頭晃腦著讀著文章的那種意境,所以自己越來(lái)越喜歡文言文了。我想,古人的世界是奇妙的,那么古人的文章一定是含著奇妙和精彩的。
    喜歡閱讀。閱讀,我的快樂(lè)源泉?。?BR>    我喜歡閱讀二年級(jí)篇六
    高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”周恩來(lái)說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)?!庇纱丝梢?jiàn)讀書(shū)的重要性。
    我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)是從聽(tīng)故事開(kāi)始的,幼年時(shí)期我喜歡聽(tīng)故事,特別是童話故事。《白雪公主》和《小紅帽》我聽(tīng)了一遍又一遍,百聽(tīng)不厭。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《安徒生童話》、《一千零一夜》……這些故事大都情節(jié)離奇曲折、引人入勝。幾乎每天晚上我都是在美妙的故事聲音中甜甜地入睡的。在夢(mèng)里,我覺(jué)得自己是一個(gè)美麗的公主。
    等我上了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,我讀了日本作家古田足日的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》,認(rèn)識(shí)了膽小愛(ài)哭鼻子的正也、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的秋代。為了尋找紫斑風(fēng)鈴花,正也一個(gè)人走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,克服了心中的膽怯,最終摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。讀了這個(gè)故事我明白了:做任何事情一定要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。
    我最近又迷上了著名作家楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》,如果你要問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū),我可以告訴你有兩個(gè)原因:
    一、文中的漫畫(huà)好生動(dòng)??!
    二、故事實(shí)在是太有趣啦!
    我覺(jué)得一本本書(shū)就像一把把鑰匙,為我打開(kāi)了一個(gè)個(gè)不同的世界。如果你也想感受這世界的美妙神奇,就讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇七
    我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。
    我有廣泛的愛(ài)好,尤其是閱讀。
    我對(duì)書(shū)很感興趣,但是我對(duì)作文書(shū)特別感興趣。你看:“我喜歡寫(xiě)作文”,“分類(lèi)作文”,“作文“0”起點(diǎn)......一整個(gè)柜子,但還不夠!我把一些書(shū)轉(zhuǎn)移到床上,鄰居的小妹妹問(wèn)我:你昨天睡在哪里?”我不假思索地回答說(shuō):睡在書(shū)的海洋里!”鄰居的妹妹不相信,所以她讓我?guī)タ?。她不禁贊嘆道:哇!櫥柜、抽屜、床、書(shū)桌......”我粗略地算了一下,有1000本,我的小妹妹對(duì)自己說(shuō):有這么多書(shū),我不知道要花多少錢(qián)!”
    有一次,當(dāng)我去廁所的時(shí)候,我拿起了一本名為《橋下的家庭》的書(shū)。我把它翻過(guò)來(lái)看。我不禁被書(shū)中精彩的片段所吸引:幾個(gè)孩子和阿芒爺爺在街上唱歌。我似乎站在他們身邊,仿佛聽(tīng)到了他們悠揚(yáng)的歌聲。我讀得越多,就越著迷。這本書(shū)讓我有身臨其境的感覺(jué),也讓我愛(ài)不釋手,因?yàn)樽髡甙讶恕吧睢保?BR>    “小宇,你掉進(jìn)廁所了嗎?你好嗎?”
    我立刻站了起來(lái)。逃跑!
    還有一件事值得一提:有一次,當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了課外書(shū)籍上??吹街?chē)鷽](méi)有人,我拿起一本全新的《我喜歡寫(xiě)作文》來(lái)讀。正當(dāng)我享受的時(shí)候,爺爺悄悄地走到我身邊。當(dāng)我看到有什么不對(duì)勁時(shí),我很快把書(shū)推到一邊。太尷尬了!
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇八
    書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡閱讀,書(shū)籍可以凈化我們的心靈;我喜歡讀書(shū),它能陶冶我的情操。我喜歡閱讀,書(shū)籍可以教會(huì)我很多知識(shí)。這本書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師,教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我非常愛(ài)這個(gè)沉默的老師書(shū)籍。
    我喜歡閱讀,不像那些在閱讀時(shí)記筆記的作家。我在業(yè)余時(shí)間只偶爾讀一兩本書(shū)。然而,因?yàn)檫@些書(shū),我不僅學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了很多生活中的真理。
    我讀過(guò)很多書(shū),包括《做生活中的一件好事》、《學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄》、《老人與?!泛汀秇ellip...我特別喜歡看《做好我生命中的一件事》。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)英雄從英國(guó)的一個(gè)貧窮的男孩變成一個(gè)百萬(wàn)富翁。讀完這本書(shū),我為可憐的英國(guó)男孩布朗深感高興。布朗有許多優(yōu)點(diǎn)。相比之下,我很慚愧。
    我害怕困難,一有什么事,我就害怕得發(fā)狂。與布朗相比,我太遠(yuǎn)了。從那時(shí)起,我發(fā)誓要像布朗一樣愿意忍受艱難和平靜。我經(jīng)常記得我想做好的一件事是我的夢(mèng)想。我想為這個(gè)夢(mèng)想而戰(zhàn)。
    之后,我努力學(xué)習(xí),成績(jī)提高了很多。我在班上成績(jī)也很好。但是我必須實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那就是取得好成績(jī),讓我的父母開(kāi)心。
    在我的印象中,有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那就是當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。上學(xué)期的期末考試,數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
    我想放棄嗎?不,我怎么能放棄呢?我考試還沒(méi)有取得好成績(jī),這讓我父母很高興!我記得“在我的生活中做好一件事”這句名言,并盡力去想它。即使在考試結(jié)束時(shí),我也不能放棄。就這樣,時(shí)間沒(méi)有等我就溜走了。但是在考試結(jié)束時(shí),我成功了。我終于明白了這個(gè)話題的含義,并解決了它。謝謝你的書(shū),讓我努力工作并堅(jiān)持下去。
    考試的結(jié)果是,我取得了好成績(jī),實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
    在我們的業(yè)余時(shí)間,如果我們讀更多的書(shū)和報(bào)紙,我們可以為未來(lái)的旅行打開(kāi)一扇多彩的門(mén)。多虧了這本書(shū),我在我的人生旅途中闖入了一個(gè)新的世界。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇九
    小時(shí)候,我喜歡爸爸媽媽讀故事,也喜歡爸爸媽媽講故事。
    現(xiàn)在,我喜歡自己看書(shū)中的故事。
    有時(shí)候,我會(huì)煩惱,孤獨(dú)。不過(guò),這時(shí)候我知道該去找誰(shuí)。那就是我的好朋友----書(shū)。我有好多好多的書(shū):童話書(shū),故事書(shū),百科全書(shū),十萬(wàn)個(gè)為什么......
    平時(shí)做完作業(yè)后或一個(gè)人在家時(shí),我都會(huì)拿出我喜歡的書(shū)來(lái)看。我最好的朋友是《讀寫(xiě)算》。它內(nèi)容豐富,我從那里學(xué)到的知識(shí),比從爸爸媽媽那里學(xué)到的還要多。每當(dāng)我問(wèn)爸爸、媽媽問(wèn)題,他們答不上來(lái)時(shí),我就驕傲地問(wèn):“要不要謎底啊?”他們就答:“好呀?!比缓笏麄儐?wèn):“你怎么知道的?”我說(shuō):“看書(shū)唄。”爸爸媽媽夸我有文化。
    在上學(xué)或放學(xué)的路上,我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問(wèn):“爸爸,你想聽(tīng)故事嗎?”爸爸說(shuō):“好呀。我最喜歡聽(tīng)故事了?!蔽艺f(shuō):“你想聽(tīng)什么故事呀?我滿肚子的故事呢!有維尼系列,普通系列,公主系列,破案系列,等等等等?!卑职终f(shuō):“那就維尼系列吧?!薄坝小稁?lái)好運(yùn)的楓葉》,《藏寶圖》,《維尼鋸桌子》,《維尼大甩賣(mài)》,你想聽(tīng)哪個(gè)故事呢?”爸爸說(shuō):“《藏寶圖》吧?!庇谑俏揖烷_(kāi)始了我的故事。爸爸直夸我講得好,還問(wèn)我是電視上看的還是書(shū)上看的。我說(shuō):“當(dāng)然是看書(shū)看的啦!”
    從書(shū)中,我不僅學(xué)到了知識(shí),得到快樂(lè),還學(xué)到了一些做人的道理。爸爸媽媽都說(shuō)我越來(lái)越懂事了。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十
    很多人都沒(méi)有耐性去閱讀文章,因?yàn)檫@樣往往會(huì)讓他們感覺(jué)到頭疼。而我去恰恰相反,我喜歡閱讀。
    每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)來(lái)看。比如當(dāng)我看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的時(shí)候,我仿佛在和吹牛大王一起冒險(xiǎn)。一會(huì)兒馬車(chē)翻了,連續(xù)滾出六十里;一會(huì)兒熱氣球爆炸,從空中掉落下來(lái),卻坐在了一棵蘋(píng)果樹(shù)上。而當(dāng)我看《世界未解之謎》的時(shí)候,一會(huì)兒眼前仿佛出現(xiàn)了一座巨大的金字塔,里面躺著一個(gè)木乃伊,令人毛骨悚然;一會(huì)兒又從一個(gè)奇特的山谷里聽(tīng)到了1942年第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的聲音,讓人覺(jué)得不同尋常。這種身臨其境的感覺(jué)更使我悟到了:閱讀其實(shí)很快樂(lè)。
    閱讀的快樂(lè)不僅表現(xiàn)在它能使人感到身臨其境,還能使人的心情變得平和,變得愉悅。
    當(dāng)我大發(fā)雷霆時(shí),為了克制自己,我會(huì)開(kāi)始看書(shū),當(dāng)看到小精靈活蹦亂跳、團(tuán)結(jié)一致的情景、看到花兒欣欣向榮的情景時(shí),我會(huì)覺(jué)得釋然,變得十分快活;而當(dāng)我被父母冤枉的.時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)書(shū)本,當(dāng)看到烏鴉反哺的行為時(shí),我會(huì)將心比心地想一下,想到如果我是父親,我也會(huì)有冤枉兒女的時(shí)候,于是我會(huì)感到很慚愧,我會(huì)向父母講明事實(shí)。
    我希望大家都能夠喜歡上閱讀,因?yàn)閺闹心銜?huì)得到很多的快樂(lè)。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十一
    只要我要看的書(shū),媽媽二話沒(méi)說(shuō)就掏錢(qián)給我買(mǎi)了回來(lái),什么《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列啦!《淘氣包馬小跳》系列啦!什么《足球小子》系列啦!整個(gè)小小的書(shū)櫥里裝的都是我愛(ài)看的書(shū)!閱讀既可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)又可以提高我的作文水平。
    你知道我愛(ài)看書(shū)看到什么程度嗎?讓我來(lái)告訴你吧!我都看到廢寢忘食的地步了!比如在我剛上三年級(jí)的時(shí)候,有一天,媽媽給我買(mǎi)了一本超級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)后,我從早上到中午都一直在看這本新書(shū),一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到肚子餓。
    書(shū)太好看了,以至到后來(lái)我每回上廁所“蹲”時(shí),都要隨手帶一本書(shū)進(jìn)去里面接著看,久了之后,爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我這個(gè)秘密,因此爸媽要是發(fā)現(xiàn)我過(guò)了很久還沒(méi)從里面出來(lái),他們就會(huì)大聲地催促我:“明港,快點(diǎn)啦!別再里面看書(shū)啦!”最近,我又有一個(gè)小秘密也被媽媽發(fā)現(xiàn)了——晚上在床上偷看書(shū)。
    有時(shí)我晚上睡了一會(huì)兒之后,還會(huì)悄悄爬起來(lái)偷偷地躲在被窩里看一會(huì)兒書(shū)呢!直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關(guān)燈接著睡覺(jué)。
    我太愛(ài)看書(shū)了!就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)沒(méi)書(shū)看真是難受!比如昨天中午,我和爸爸他們電廠的同事去爬天竺山后回來(lái)在銀海賓館里等吃飯時(shí),等了半天一盤(pán)菜都沒(méi)上,那時(shí)我就想:如果現(xiàn)在有一本書(shū)讓我看,那該多好啊!昨天晚上,我爸爸要帶我去吃喜酒,我就問(wèn)媽媽可以不可以帶一本書(shū)去看,媽媽說(shuō):“可以??!”我真的帶了書(shū)去,那里的人可真多呀!大家都在講話!我卻可以邊看書(shū)邊等上菜,就不會(huì)覺(jué)得那么無(wú)聊了。
    現(xiàn)在,你知道我是多么喜歡迷戀課外書(shū)了吧。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十二
    每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我是個(gè)例外。我最大的優(yōu)勢(shì)是我喜歡閱讀課外書(shū)籍。我的同學(xué)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
    我喜歡閱讀課外書(shū)籍,這是我最大的優(yōu)勢(shì)。它讓我快樂(lè),只要我有時(shí)間,我就會(huì)拿著它。看起來(lái)很有意思。
    我喜歡在家和書(shū)店看書(shū)。
    我記得有一次,當(dāng)我的家人在準(zhǔn)備晚餐時(shí),我正聚精會(huì)神地看著《安徒生童話》,突然我聽(tīng)到媽媽在叫:“該吃飯了”!
    我遲疑地回答:“媽媽,我知道!”雖然我滿腦子都是答案,但我完全沉醉在《安徒生童話》這本書(shū)里。我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)《安徒生童話》。仿佛我被一個(gè)仙女迷住了,我成了童話故事中的一員,在郁郁蔥蔥的樹(shù)下和鹿、兔子、鳥(niǎo)和其他動(dòng)物玩?!俺园桑⒆觽?!”我媽媽又打電話給我,所以我不情愿地放下書(shū)去吃飯。
    這本書(shū)是我最好的朋友。它不僅告訴我淵博的知識(shí),還讓我理解得足夠多。這是我——3354——一個(gè)喜歡閱讀的小女孩。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十三
    我的閱讀興趣很廣泛,無(wú)論是開(kāi)心搞笑的漫畫(huà),還是長(zhǎng)篇大論的小說(shuō),我都喜歡。
    現(xiàn)在我習(xí)慣在睡前看書(shū),因?yàn)槎阍诒桓C里看非常舒服。記得有一次我在看書(shū),看一本叫《在人間》的,故事太精彩了,然而我只看了幾頁(yè)時(shí),爸爸媽媽來(lái)了,叫我睡覺(jué),我說(shuō)這個(gè)故事太精彩了,你們先睡吧!媽媽說(shuō):“好吧,我們先睡,你睡前記得關(guān)燈!”“哦?!蔽艺f(shuō)。
    我越看越興奮,幾乎忘了時(shí)間,然而當(dāng)我看到很緊張的那一頁(yè)時(shí),爸爸媽媽起床了,竟然說(shuō)起了糊涂話:“兒子真乖,竟然那么早就看書(shū)了!”看了看表,已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了,我真是完全沉浸在閱讀的樂(lè)趣當(dāng)中了!
    閱讀帶給我無(wú)窮樂(lè)趣和豐富知識(shí),所以我喜歡閱讀!
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十四
    假如你問(wèn)我最喜歡做什么,我準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地回答道:“我最喜歡閱讀了。
    我有一個(gè)漂亮的書(shū)架,上面擠滿了各種各樣的書(shū),這些書(shū)猶如我的寶貝,讓我愛(ài)不釋手,每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候,我就沉浸在書(shū)中的故事里。雖然我的書(shū)架已經(jīng)很豐富了,但我還時(shí)常去書(shū)店“竊讀”。有一次,我躲在書(shū)店的一個(gè)架子后面翻看著自己喜歡的書(shū),看著看著,不禁為書(shū)中有趣的故事而笑出了聲音,沒(méi)想到驚動(dòng)了店里的`阿姨。她走過(guò)來(lái)把架子上的書(shū)拍拍整齊,問(wèn)我要買(mǎi)哪一本。我說(shuō)還沒(méi)想好,然后假裝去另外的書(shū)架翻翻其他的書(shū),阿姨哪里知道我其實(shí)是來(lái)“竊讀”的。就這樣,我忘了時(shí)間,一直看到太陽(yáng)下山,小鳥(niǎo)回家,才溜出書(shū)店。
    我愛(ài)閱讀,幾乎到了癡迷的程度,吃飯的時(shí)候看,就連上廁所的時(shí)候也要拿本書(shū)進(jìn)去看,甚至有時(shí)候趁媽媽不注意的時(shí)候躲在被窩里看,為此,媽媽常常大發(fā)雷霆,但我還是一如既往地愛(ài)著閱讀。有一天,媽媽在感嘆生活時(shí)常有不如意的時(shí)候,我隨口就說(shuō):“人生就像刷牙,一手拿著杯具(悲劇),一手拿著洗具(喜?。步患硬藕椭C?!眿寢岓@訝地張大了嘴巴,那表情好像在看一個(gè)外星人!我得意地說(shuō):“這句話我是從書(shū)上看來(lái)的。”
    當(dāng)我的作文發(fā)表的時(shí)候,當(dāng)我滔滔不絕地跟別人說(shuō)著書(shū)中那些精彩的內(nèi)容時(shí),當(dāng)大家夸我課外知識(shí)豐富的時(shí)候,我的心里美滋滋的,這都是閱讀的功勞。
    我喜歡閱瀆,兇為閱瀆不僅可以開(kāi)闊我的視野,還可以讓我明白一些人生的哲理,帶給我許多歡樂(lè)。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十五
    我喜歡一個(gè)人靜靜的在書(shū)房看包羅萬(wàn)象的課外讀物,每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時(shí),彷彿在告訴我:別打瞌睡呵!墻上勤奮的時(shí)鐘也不甘示弱的“滴答!滴答!”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書(shū)本中,慈愛(ài)的`媽媽便會(huì)輕吻著我的小臉蛋兒,溫柔的告訴我:寶貝早點(diǎn)睡呵!
    記得第一次寫(xiě)作文時(shí),我有如受困在叢林中的小白兔,盼呀!望呀!總希望爸媽快來(lái)解救我,“腸枯思竭”的我真是“筆有千斤重呀!”學(xué)校非常重視我們的語(yǔ)文能力,不斷的鼓勵(lì)同學(xué)多借閱圖書(shū)館的藏書(shū),并推行“小樹(shù)長(zhǎng)高高”讀后心得書(shū)寫(xiě)的活動(dòng),就是希望我們能閱讀各類(lèi)書(shū)籍,增廣見(jiàn)聞。
    當(dāng)我看昆蟲(chóng)類(lèi)書(shū)籍時(shí),我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士,身穿綠袍,手拿雙刀,打遍天下。閱讀地球科學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí),我會(huì)和父母共同探討大自然的奧祕(mì),常常置身書(shū)本中,樂(lè)不思蜀。慢慢的,我的作文也進(jìn)步許多,爸媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我“出口成章”、談吐得體,讓我的信心倍增,不再是迷失的小白兔。
    “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈,豐富你的知識(shí),只要你愿意翻開(kāi)第一頁(yè)用心的閱讀,你將會(huì)慢慢得喜歡上它?!叭詹蛔x書(shū),便覺(jué)面目可憎,言語(yǔ)乏味”??!因此,我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣,并培養(yǎng)自己的興趣,享受其中的樂(lè)趣。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十六
    深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī),浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力,美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗,中學(xué)生作文《閱讀瞬間》。這些短暫的點(diǎn)綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。,尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十七
    我比較喜歡閱讀外國(guó)名著,但是由于先天不足,后天也不足,也就是說(shuō)對(duì)外文可謂一點(diǎn)不通,所以只能閱讀通過(guò)翻譯之后的準(zhǔn)外國(guó)名著。
    這些年,我讀了數(shù)百本外國(guó)名著。有些讀得很吃力,有些讀得很輕松。讀得很吃力的,多般是因?yàn)榉g得不太通順,而且詞不達(dá)意;而讀得比較輕松的,我認(rèn)為是那些有水平而且敬業(yè)的翻譯家翻譯出來(lái)的。
    前幾天,我從《雜文報(bào)》上讀到一篇關(guān)于“扒糞者”的注解,引自《天路歷程》,于是,便按圖索驥托朋友從網(wǎng)上購(gòu)得這本書(shū)。讀著讀著,竟然也使我走上了“天路”。
    因?yàn)?,我完全被這段對(duì)《天路歷程》路上眾生相的描述所征服:“……誠(chéng)信老人接著說(shuō),他們?cè)诔霭l(fā)走上天路的當(dāng)初,并沒(méi)有立下什么堅(jiān)定的誓言,有人因此就認(rèn)為他們沒(méi)有幾天的活頭兒,但是歷史卻證明他們后來(lái)成為優(yōu)秀的天路行客。
    “老人說(shuō),他們匆忙上路,大步向前飛奔;可是沒(méi)過(guò)多久,就半途而廢,用同樣快的速度跑回原地。
    “老人又說(shuō),他們開(kāi)始時(shí)高度贊賞一個(gè)天路客的生活;但是沒(méi)過(guò)多久,就出爾反爾,竭盡全力誹謗低毀。
    “我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些人,老人接著說(shuō)道,他們一開(kāi)始朝著天國(guó)的樂(lè)園挺進(jìn)的時(shí)候,曾經(jīng)肯定地說(shuō)確實(shí)有那么一個(gè)地方;可是當(dāng)他們即將到達(dá)那里的時(shí)候,又原路返回,聲稱根本就沒(méi)有天堂的存在。
    “我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些人,老人說(shuō)道,他們自吹自擂,說(shuō)不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,都會(huì)百折不撓;可是一旦遇到虛驚和風(fēng)吹草動(dòng),就會(huì)把信仰、天路行客的正道和所有的一切都拋到腦后,逃之天夭。”
    我覺(jué)得不是在讀外國(guó)名著,而是在讀原汁原味的中國(guó)神話寓言故事,但是書(shū)中的情節(jié)又的的確確是外國(guó)的。當(dāng)我重讀“序言”和細(xì)讀“再版后記”,“譯者簡(jiǎn)介”時(shí),才發(fā)現(xiàn)這位王漢川博士確實(shí)了不得,能將一位英國(guó)作家約翰?班揚(yáng)在330多年前寫(xiě)的自傳體小說(shuō),翻譯得如此傳神,讓我這個(gè)外國(guó)名著迷,讀起來(lái)如此流暢,沒(méi)有絲毫隔膜,簡(jiǎn)直就像讀中國(guó)《西游記》,于是就渴望著能讀到他所譯的更多的外國(guó)名著。這種敬業(yè)精神,使人們對(duì)他所敬的業(yè),也肅然起敬!
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十八
    我最喜歡閱讀的書(shū)就是世界未解之迷,因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗖欢臇|西,所以,我喜歡看世界未解之迷。
    世界未解之迷里面有金子塔、ufo很多未解之迷,原來(lái),世界上還有這么多還沒(méi)解開(kāi)的迷,我最喜歡金子塔了,因?yàn)榻鹱炙泻芏喙殴值臇|西,ufo是世界上很難發(fā)現(xiàn)的飛碟,我看到ufo來(lái)到了地球,還建筑了一個(gè)油場(chǎng),就建在英國(guó)倫敦那個(gè)地方,書(shū)上說(shuō)ufo不明飛行物經(jīng)常出沒(méi)巴西,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次“伊泰普堡事件”,數(shù)人受傷,鬧得巴西軍方很不安,不得不求助美國(guó),幫助其暗中進(jìn)行秘密調(diào)查,我覺(jué)得ufo真神秘,很多連一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò),只有一些人拍照片看到的,不如科學(xué)家天天用照相機(jī)天天照來(lái)照去,書(shū)上又說(shuō),在飛機(jī)很ufo相差兒過(guò)的時(shí)候,信號(hào)很清楚,過(guò)了一會(huì)兒,信號(hào)又沒(méi)了,從此,再也沒(méi)有飛機(jī)遇過(guò)ufo了。
    這本書(shū)還有很多世界上沒(méi)有解開(kāi)的迷,如果我以后可以做一個(gè)科學(xué)家就好了。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇十九
    我叫何啟陽(yáng)。我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我在團(tuán)風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。
    我有一個(gè)小小的身體,一頭黑發(fā)和一個(gè)像大球一樣的圓頭?!按笄颉庇行略滦蔚拿济?。眉毛下是一雙圓圓的大眼睛,眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠。我還有一個(gè)敏感的高鼻子和多嘴。我很帥!
    我不僅非常英俊,而且非常喜歡閱讀。有一次,我和我的好朋友吳雙去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館,我拿起一本我喜歡讀的書(shū),《射雕英雄傳》,坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間就像一匹飛奔的馬。一旦開(kāi)始運(yùn)行,需要幾個(gè)小時(shí)。我的好朋友吳雙走到我面前,低聲對(duì)我說(shuō),“漩渦,時(shí)間不早了。別看書(shū)了,我們回家吧!”聽(tīng)完他的話,我對(duì)自己說(shuō),“好吧!”轉(zhuǎn)念一想,圖書(shū)館并沒(méi)有關(guān)門(mén)。急什么?所以,吳雙一句話也沒(méi)說(shuō),很焦慮地說(shuō),“別讀了!圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了!”我聽(tīng)了“圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了”這句話,轉(zhuǎn)過(guò)頭去看它。如果是這樣的話,我很快就把書(shū)收好,不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十
    我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。
    我有廣泛的愛(ài)好,尤其是閱讀。
    我對(duì)書(shū)很感興趣,但是我對(duì)作文書(shū)特別感興趣。你看:“我喜歡寫(xiě)作文”,“分類(lèi)作文”,“作文“0”起點(diǎn)......一整個(gè)柜子,但還不夠!我把一些書(shū)轉(zhuǎn)移到床上,鄰居的小妹妹問(wèn)我:你昨天睡在哪里?”我不假思索地回答說(shuō):睡在書(shū)的海洋里!”鄰居的妹妹不相信,所以她讓我?guī)タ?。她不禁贊嘆道:哇!櫥柜、抽屜、床、書(shū)桌......”我粗略地算了一下,有1000本,我的小妹妹對(duì)自己說(shuō):有這么多書(shū),我不知道要花多少錢(qián)!”
    有一次,當(dāng)我去廁所的'時(shí)候,我拿起了一本名為《橋下的家庭》的書(shū)。我把它翻過(guò)來(lái)看。我不禁被書(shū)中精彩的片段所吸引:幾個(gè)孩子和阿芒爺爺在街上唱歌。我似乎站在他們身邊,仿佛聽(tīng)到了他們悠揚(yáng)的歌聲。我讀得越多,就越著迷。這本書(shū)讓我有身臨其境的感覺(jué),也讓我愛(ài)不釋手,因?yàn)樽髡甙讶恕吧睢保?BR>    “小宇,你掉進(jìn)廁所了嗎?你好嗎?”
    我立刻站了起來(lái)。逃跑!
    還有一件事值得一提:有一次,當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了課外書(shū)籍上??吹街?chē)鷽](méi)有人,我拿起一本全新的《我喜歡寫(xiě)作文》來(lái)讀。正當(dāng)我享受的時(shí)候,爺爺悄悄地走到我身邊。當(dāng)我看到有什么不對(duì)勁時(shí),我很快把書(shū)推到一邊。太尷尬了!
    這就是。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十一
    記得以前有人問(wèn)我:“你最喜歡干什么?”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō),。最?lèi)?ài)閑暇十分漫步于書(shū)海中,聆聽(tīng);來(lái)自書(shū)的聲音,書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象,使我心馳神往,受益匪淺。閱讀,讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
    我愛(ài)閱讀,每個(gè)星期六,我都會(huì)去布克書(shū)店看書(shū)。當(dāng)我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,似乎看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性站在我的面前,她讓我懂得面對(duì)逆境要勇往直前,不屈不撓地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。當(dāng)我捧起笛福的《魯濱遜漂流記》時(shí),不僅讓我讀到了有趣、驚險(xiǎn)、刺激的故事,更讓我明白,害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬(wàn)倍。我進(jìn)入《草房子》,感受到了人與人之間珍貴的友情;進(jìn)入冰心奶奶的世界里,我讀到了她對(duì)孩子的熱愛(ài)……每讀一本書(shū)都給我無(wú)窮的啟示。
    啊,閱讀,對(duì)于我就已經(jīng)像呼吸一樣自然。我愛(ài)閱讀,從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
    我喜歡閱讀二年級(jí)篇二十二
    我喜歡看文學(xué)書(shū),也喜歡一些雜志類(lèi)的書(shū),特別是《意林》。
    《意林》的封面就寫(xiě)著:一則故事,改變一生?!兑饬帧防锩娴墓适掠械暮芨腥?,在生活的不同層面給人啟迪;有的很勵(lì)志,勉勵(lì)遇到挫折的人勇往直前。
    初中時(shí)讀過(guò)一個(gè)故事,至今我還覺(jué)得這個(gè)故事很感人:在一個(gè)偏僻的小村莊,有一個(gè)年輕人,從小到大他的母親很疼愛(ài)他,處處為他著想,但是,年輕人很不懂事,一點(diǎn)都不感恩母親,還經(jīng)常闖禍,不到十八歲就離開(kāi)了家,在外地游手好閑,變成了一個(gè)小混混,整天想著怎樣可以和朋友騙有錢(qián)人家的女兒,不到幾年時(shí)間,先后被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄7次。到了四十歲那一年,他身邊的朋友全都被判死刑了,這才想起自己還有一個(gè)母親。他覺(jué)得自己的母親早已不認(rèn)這個(gè)兒子了,已經(jīng)二十二年沒(méi)回家了,不知道那里還是不是家。他一邊猶豫著要不要回去,一邊想著現(xiàn)在的母親已是一個(gè)年過(guò)六十的老人家了。最終,他還是回去了。因?yàn)樾〈迩f太偏僻了,下了車(chē)還要走一段很長(zhǎng)的山路,他回到村莊時(shí),已是凌晨了,到處漆黑一片。這時(shí)他看到家門(mén)口有一點(diǎn)微弱的光,因?yàn)樾r(shí)候家里的燈光就是這個(gè)樣子,所以他確定這是煤油燈發(fā)出的光芒,燈光不時(shí)搖晃著,當(dāng)他越靠近燈光呼吸就越凝重,他看到了一個(gè)瘦小的人影,他開(kāi)始害怕。家門(mén)越來(lái)越近,他看到了有一個(gè)身穿黑棉襖的人站在自己家門(mén)口,高高地舉起一盞煤油燈,這不是別人,就是自己的母親。他快步走上去抱著母親,他早已淚流滿面。母親緊緊摟住兒子喊:“兒子,你回來(lái)了,我就知道你肯定會(huì)回來(lái)的,所以每天晚上我都提著燈等你回來(lái),因?yàn)榇謇餂](méi)有路燈,我怕你看不見(jiàn)回家的路?!蹦贻p人聽(tīng)了這話泣不成聲,心里默念:“二十二年的每一個(gè)晚上,母親都提著煤油燈,等我回來(lái)”。這位母親的對(duì)兒子的愛(ài),她的那份執(zhí)著和堅(jiān)韌永遠(yuǎn)印在我心中。
    《意林》的文章包含著永恒的智慧、愛(ài)和希望。這些文章像一縷溫情的陽(yáng)光,照耀著人生的每一個(gè)角落;像一把智慧的鑰匙,打開(kāi)成功的通道;像一位心心相印的朋友,提升人生的境界。
    她是蘭心惠質(zhì)的女孩子,很多男孩子喜歡她,圍繞在她的身邊。她不說(shuō)拒絕也不說(shuō)喜歡,淡淡地,對(duì)每一個(gè)人都一樣。這樣一過(guò)便是幾年。不斷有男孩離開(kāi),也不斷有男孩加入追求的行列,但她的淡漠讓男孩們漸漸煩躁,終于離開(kāi)。最后,她身邊只剩下了一個(gè)男孩子。從頭至尾地陪著她,從20歲的青春靚麗,到28歲的大齡女子。女孩給男孩講了一個(gè)故事:“一個(gè)女孩16歲那年,在水庫(kù)邊遇到了歹徒。在她拼命的反抗中,那個(gè)歹徒指著水庫(kù)對(duì)她說(shuō),要么跳下去,要么順從我。在生命和恥辱間,女孩最終選擇了恥辱?!钡诙?,男孩抱著玫瑰花來(lái)見(jiàn)女孩,并對(duì)她說(shuō):“請(qǐng)為我選擇生命”。
    《請(qǐng)為我選擇生命》——這則故事給我心靈的顫動(dòng)。
    在生活節(jié)奏如此之快的今天,當(dāng)喧囂與躁動(dòng)悄悄侵蝕我們不再寧?kù)o的心靈,《意林》就猶如浮囂世界的一股清泉,幫助我們洗去心靈的浮塵,感知生命之美,汲取前行的動(dòng)力,尋覓人生的真理?!兑饬帧肥且馓N(yùn)之林,這里匯聚的短文篇篇意趣盎然,意象新穎,意味深長(zhǎng),蔚然成林。