有計(jì)劃地行動(dòng)能夠提高我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性，避免臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。在制定計(jì)劃時(shí)要考慮到時(shí)間的限制和要求，合理安排任務(wù)的時(shí)間和工期。如果你正在制定計(jì)劃，以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，或許對(duì)你有所啟發(fā)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，更多學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一,指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國(guó)家,省,市名校行列.
二,主要工作。
1,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.
2,加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化.
3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái).
4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
三,具體措施。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度。
1,教導(dǎo)處每學(xué)期要對(duì)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí).我們堅(jiān)持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等.對(duì)于上崗未滿三年的教師我們推行"推門(mén)即聽(tīng)課",翻本即檢查的做法.
2教師要自覺(jué)的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí).教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,公正,公開(kāi),確保教學(xué)質(zhì)量.
3,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長(zhǎng),教導(dǎo)主任,學(xué)科組長(zhǎng))。
大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)。
三月份開(kāi)展好第九輪師徒拜師會(huì)和師徒匯報(bào)。
(師徒同上課,評(píng)課)。
四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣。
進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng).
按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的.課堂教學(xué)。
達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備活動(dòng)(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)。
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié).
實(shí)行月考制度,以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報(bào)學(xué)年考試成績(jī)和詳盡的卷面分析.
我們要求各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題,每月圍繞專題開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),專題研究四次.學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交.
搞好學(xué)校的質(zhì)量測(cè)查,在市區(qū)知識(shí)測(cè)查中成績(jī)要名列前茅.
(三),積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng).
本學(xué)期組織的教師競(jìng)賽活動(dòng)有:。
1,開(kāi)展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績(jī)公開(kāi)量化,并記入教師年終考核.理論知識(shí)考核的內(nèi)容選自:走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革(鄭金州福建教育出版社).專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,典型問(wèn)題.英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識(shí).
繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽.
本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有:。
語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽,背成語(yǔ)大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)的口算,數(shù)學(xué)百題,解應(yīng)用題大賽等.以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升.
(四)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。
1,教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討,看名家論著,聽(tīng)名家上課,聽(tīng)專家報(bào)告等.)本學(xué)期要求全體教師做到:"一讀"(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗(yàn)文章,名師教育專著),"二寫(xiě)"(每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),"三上"(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課),做到"四會(huì)"即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新.通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向"研究型,學(xué)者型,專家型"的轉(zhuǎn)化.
計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)。
教師的外語(yǔ)工程培訓(xùn)。
以上培訓(xùn)采取學(xué)分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績(jī)納入期末考核)。
展課題研究,走科研興校之路。
1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個(gè)課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動(dòng).
2,以學(xué)科組為單位,開(kāi)展特色課題研究,立足解。
決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題,本著邊實(shí)驗(yàn),邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則.形成良好的研究氛圍.
3,教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,讓學(xué)生提問(wèn)題,遞條子.提倡其他教師積極嘗試.
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理.
加強(qiáng)備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場(chǎng)所,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時(shí)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果量化評(píng)分.并記入教師年終考評(píng).(對(duì)遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資,還要扣分)。
加強(qiáng)上課管理:教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽(tīng)課力度.課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化.(解釋課任拿聽(tīng)課的分?jǐn)?shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù).)。
加強(qiáng)上課紀(jì)律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室.學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況.對(duì)遲到,漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款,扣分等處罰.
加強(qiáng)批改管理:不允許錯(cuò)批,漏批,不允許讓學(xué)生代批.
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇二
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂(lè)?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)提升教師隊(duì)伍。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書(shū)、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書(shū)籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬(wàn)眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過(guò)程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行xx小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。從本學(xué)期開(kāi)始，以班級(jí)為單位，輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū)。也可以在班級(jí)建立圖書(shū)角，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?shū)、讀到好書(shū)，豐富他們的課外生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、注重寫(xiě)字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫(xiě)字課堂，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫(xiě)字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書(shū)法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫(xiě)字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程。在期末結(jié)束時(shí)，我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
(三)科研，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織，樹(shù)立科研興校意識(shí)，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。
2、《xxxx》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有，只有更好”，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3、“xxxx”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫(huà)，也可以是童話，以此為“xxxx”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
x月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
x月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫(xiě)字課的作業(yè)評(píng)比及書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。
x月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)。
整理各種資料上交各類總結(jié)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，“爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作。
（一）重點(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
（1）繼續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn)，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（2）重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
（3）開(kāi)展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。
2、堅(jiān)持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
（1）堅(jiān)持階段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運(yùn)用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)。
（2）加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐，根據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
（1）根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競(jìng)賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)年度學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。
（2）繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評(píng)比活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
（3）建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
（4）樹(shù)立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門(mén)，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以此為載體，在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力。
（二）常規(guī)工作。
1、完善課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo)，根據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際情況，在教學(xué)計(jì)劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃，分工合作編寫(xiě)相應(yīng)教案或講義（每學(xué)期提供四個(gè)專題）。
2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高。
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化，營(yíng)造公平的教育環(huán)境。
（2）重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)上，改善評(píng)價(jià)指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐上，適當(dāng)降低門(mén)檻，努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
（3）關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
（4）關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化。
（1）加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。
鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市、區(qū)級(jí)大型教學(xué)交流活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)能力。落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)，通過(guò)行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)?！八拇_定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評(píng)價(jià)體系，組織開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
（2）繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。
落實(shí)校長(zhǎng)室要求，行政每周聽(tīng)課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議。鼓勵(lì)備課組教師相互聽(tīng)課，教研組內(nèi)教師相互聽(tīng)課。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽(tīng)課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
（3）繼續(xù)完善教案檢查制度。
使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時(shí)撰寫(xiě)教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查，與行政推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合，要求被聽(tīng)課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫(xiě)的教案，以便行政檢查。
（4）繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。
教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過(guò)科學(xué)分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
（5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。
繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀課件評(píng)比，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。
（6）繼續(xù)做好隨班就讀工作。
增加檔案意識(shí)，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問(wèn)題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。
（1）做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！弊诱n題選題、設(shè)計(jì)、初步研究工作。完成上級(jí)部門(mén)交辦的子課題研究任務(wù)。
（2）鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
（3）本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
5、落實(shí)畢業(yè)班工作。
（1）重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究。
提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心，落實(shí)統(tǒng)測(cè)分析、對(duì)策研究，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì)、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)“雙基”，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（2）加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每一次診斷性檢測(cè)都應(yīng)仔細(xì)分析，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。
6、做好預(yù)備班招生工作，與對(duì)口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
7、其他工作。
（1）加強(qiáng)與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
（2）安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。
（3）完成大屯二中的交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
（4）繼續(xù)以語(yǔ)文組與大隊(duì)部為主要力量，完成語(yǔ)言文字規(guī)范工作，推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
（5）完成上級(jí)部門(mén)交辦的任務(wù)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇四
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。結(jié)合我校的實(shí)際情況以及我校得特色項(xiàng)目展開(kāi)教學(xué)，男生主要是排球和籃球?yàn)橹鳎饕桥徘蚝徒∶啦賹W(xué)習(xí)。在教學(xué)的過(guò)程中要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉，為學(xué)生培養(yǎng)終身體育意識(shí)打好基礎(chǔ)。
1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，確保每天一個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。抓好課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
50米、800、1000米、坐位體前屈、籃球、實(shí)心球、排球發(fā)球。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃范本，更多學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
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本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí)；認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的.檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。
二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
1.繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開(kāi)展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開(kāi)展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。
2.努力加強(qiáng)教研教改。
在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。
3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)。
為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇六
為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20xx年（春）鹽井小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書(shū)工程的實(shí)施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫(xiě)評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比；通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于3000字的讀書(shū)筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)或論文。
1、規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。
2、提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3、打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案（特別是留守兒童）管理工作，協(xié)助召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過(guò)程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周教師進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
（2）嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的'內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。
（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽(tīng)課數(shù)全學(xué)期10節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)10節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門(mén)聽(tīng)課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
（1）加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
（2）教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。
校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周四下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周四下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室—x學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。
一.德育工作：
1、開(kāi)展以“爭(zhēng)做規(guī)范生，爭(zhēng)做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”為主線系列德育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪，按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評(píng)比活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
6、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}中隊(duì)會(huì)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。
8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。
9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識(shí)，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會(huì)、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。
二.教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)。
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕?tīng)奚?，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，舍身為國(guó)為民族的愛(ài)國(guó)主義精神;顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)崗敬業(yè)，教師要弘揚(yáng)存瑞精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，要政令暢通，愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條，病假必須附有縣級(jí)以上醫(yī)療單位的診斷書(shū)。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識(shí)，即強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識(shí)，讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識(shí)，樹(shù)立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí)，以開(kāi)展綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫(xiě)好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對(duì)中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。
5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對(duì)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時(shí)聽(tīng)課予以指導(dǎo)。對(duì)有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強(qiáng)自立，要有進(jìn)取心，要有建樹(shù)，要盡早從教師隊(duì)伍中脫穎而出。要多讀書(shū)，善思考，勤動(dòng)筆。要寫(xiě)出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇八
要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，教育以育人為本、以學(xué)生為主體，全面落實(shí)立德樹(shù)人的要求，把培養(yǎng)人作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要切實(shí)尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，按照人成長(zhǎng)成才的規(guī)律，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展，教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃。
學(xué)習(xí)全國(guó)、市《教育綱要》，徐匯區(qū)教育規(guī)劃，牢固樹(shù)立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，推進(jìn)教學(xué)層級(jí)管理制度，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，探討“增效、減負(fù)”的有效方法，推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)，盡可能讓每一位孩子獲得公平的基礎(chǔ)教育，營(yíng)造班內(nèi)教育均衡發(fā)展的意識(shí)。配合“校安工程”，使建校、教學(xué)兩不誤。
重思想教育、重習(xí)慣養(yǎng)成、重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
（一）重團(tuán)隊(duì)協(xié)作：
1、專題：《心在智慧在》、《有一種教學(xué)叫明白》、《教學(xué)規(guī)范》等。
2、實(shí)踐跟蹤：經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)案剖析等。
3、互動(dòng)評(píng)價(jià)：點(diǎn)面結(jié)合，普查與抽查相結(jié)合。
4、亮點(diǎn)展示：展板推進(jìn)。
（二）重思想教育：育人為本就要心中有人。
1、學(xué)科德育：關(guān)注學(xué)生生成教育，讓每堵墻會(huì)說(shuō)話，讓書(shū)香伴隨班級(jí)，讓自覺(jué)的教育相互影響，建設(shè)以學(xué)科為中心，融入德育的班隊(duì)文化。
2、以“一校一品”為抓手，初步設(shè)計(jì)課程推進(jìn)內(nèi)容，在實(shí)踐中逐步修訂。
（三）重習(xí)慣養(yǎng)成：
1、抓作業(yè)有效。
1）繼續(xù)推進(jìn)教師對(duì)規(guī)范作業(yè)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；
2）繼續(xù)規(guī)范練習(xí)卷格式，推進(jìn)作業(yè)習(xí)題設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，形成系列專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)。
2、抓課堂教學(xué)：通過(guò)隨堂課、推門(mén)課、研討課等形式，規(guī)范日常課堂行為。在深入課堂的基礎(chǔ)上，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，相互溝通，針對(duì)課堂教學(xué)情況，定期跟蹤。
1）關(guān)注教師課堂基本功。
2）關(guān)注學(xué)生交流對(duì)話。
3）加強(qiáng)眼保艦游泳課程。
3、抓教學(xué)評(píng)估質(zhì)量。
1）推進(jìn)教學(xué)層級(jí)管理制度。
2）完善教學(xué)質(zhì)量三級(jí)評(píng)價(jià)制度。
（一）、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)管理要落實(shí)于教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課。
2、上課。
教師必須攜帶教案進(jìn)教室上課，課前的教學(xué)用具、媒體準(zhǔn)備等應(yīng)有一定的提前量。兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)，任課教師應(yīng)及時(shí)在教室等待，組織學(xué)生擺放好學(xué)習(xí)用品、書(shū)本，指導(dǎo)學(xué)生做好兩分鐘預(yù)備鈴工作。課堂教學(xué)教師應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主，注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，教師在課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)積極投入，學(xué)生做課堂練習(xí)、寫(xiě)作時(shí)教師應(yīng)巡視指導(dǎo)。禁止攜帶手機(jī)進(jìn)教室，做到上課不坐教，克服教學(xué)中的隨意性。校安工程結(jié)束后，學(xué)校行政將繼續(xù)深入課堂聽(tīng)隨堂課，隨機(jī)檢查教師日常的教學(xué)情況。聽(tīng)完隨堂課后，教師應(yīng)拿出本教時(shí)的教案，并抽查學(xué)生作業(yè)本，檢查作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、作業(yè)和批改。
嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)《向陽(yáng)育才小學(xué)作業(yè)格式和批改規(guī)范制度》，嚴(yán)格控制回家作業(yè)量，一年級(jí)不留任何書(shū)面回家作業(yè)。作業(yè)的布置要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真篩選，練習(xí)要有效性，切實(shí)做到“增效、減負(fù)”。作業(yè)、試卷的批改一定要及時(shí)、規(guī)范，并及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)的檢查以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽(tīng)課后進(jìn)行隨機(jī)抽查。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇九
教導(dǎo)處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門(mén)，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。
根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
一、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。
教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1。教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立。
（1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。
（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2。教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十
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本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí);認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。
二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
1.繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話”;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課;綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開(kāi)展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開(kāi)展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。
2.努力加強(qiáng)教研教改。
在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”;小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。
3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)。
為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導(dǎo)處將出臺(tái)和完善《教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》，鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn);舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn)，并積極參加省市組織的等級(jí)考試。力爭(zhēng)學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作，能制作簡(jiǎn)單的課件;“三字”“兩畫(huà)一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。
三、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想及品德教育。
教導(dǎo)處將結(jié)合中央下發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)生守則》，圍繞“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”方針，與政教處團(tuán)隊(duì)配合，在全校學(xué)生中開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的愛(ài)國(guó)主義、集體主義的精神。以愛(ài)國(guó)主義為主線，增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的報(bào)國(guó)意識(shí);以理想前途教育為核心，激發(fā)學(xué)生立志成才，服務(wù)社會(huì)的熱情;以基礎(chǔ)道德教育為主體，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。同時(shí)繼續(xù)通過(guò)課堂教育，主題班隊(duì)會(huì)，國(guó)旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道，發(fā)揮“一個(gè)主渠道，三個(gè)主陣地”的作用，廣泛深入地開(kāi)展活動(dòng)，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格學(xué)生。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn)，圍繞二課活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。如團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，國(guó)旗下的演講、二課活動(dòng)展評(píng)、“六一”達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，中學(xué)作文競(jìng)賽、英語(yǔ)會(huì)話比賽，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、普通話競(jìng)賽，開(kāi)展小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手工制作展示等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培養(yǎng)其動(dòng)手動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我生存的能力。
3.加強(qiáng)以課堂活動(dòng)為主的特色教育。
教導(dǎo)處本著“人人有特長(zhǎng)，班班有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極宣傳動(dòng)員更多的學(xué)生參加二課活動(dòng)及其他特色教育。力爭(zhēng)使活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大。特色班計(jì)劃在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、微機(jī)、英語(yǔ)、作文輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上再增加電影課，手工制作兩個(gè)科目，活動(dòng)人數(shù)由原來(lái)的.200多人，增加到300人以上，同時(shí)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在二課活動(dòng)方面，要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，既要保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量，又要力求使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開(kāi)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動(dòng)內(nèi)容和小組，或者就目前學(xué)校的特色教育和二課活動(dòng)，提出自己的設(shè)計(jì)方案。
四、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作。
重點(diǎn)做好初三、六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫(xiě)，報(bào)名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會(huì)考，在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)的前提下，爭(zhēng)取初中升高中600分以上超過(guò)4人，技校、中專上線超過(guò)4人;小學(xué)升初中230分以上超過(guò)6人。
六、積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)職業(yè)教育。
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。
教導(dǎo)處將配合政教處、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理處等部門(mén)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對(duì)待自己的職業(yè)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。
2.強(qiáng)化技能訓(xùn)練，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。
使學(xué)生順利走上工作崗位，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，教導(dǎo)處將加大對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練力度。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，將定期開(kāi)展餐飲、客務(wù)、英語(yǔ)會(huì)話等方面的技能考核和競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會(huì)管理，具有一定社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的中等專業(yè)人才，同時(shí)廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學(xué)生的實(shí)習(xí)上崗開(kāi)拓更為廣闊的空間。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
一、開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對(duì)學(xué)校管理、決策的認(rèn)識(shí)和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高。
要念好“三字經(jīng)”：
一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”(組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn))、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”(聘請(qǐng)教育專家、名校同行講學(xué));利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座;各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。
三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽?；顒?dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課(觀摩課、示范課或教改課)，編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估;結(jié)合年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比(同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退)、橫比(同一年級(jí)、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距);統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開(kāi)獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽(聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)、上);分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評(píng)選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對(duì)工作;教學(xué)論壇等。
三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。
1、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。
2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分，每天公布，月底匯總，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規(guī)范與愛(ài)的教育”，初二開(kāi)展“責(zé)任、自主與誠(chéng)信教育”，初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等。
四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科、班級(jí)要寫(xiě)出分析報(bào)告，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。
2、利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì)，每周堅(jiān)持集體備課兩次;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級(jí)、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數(shù)、外、理、化。
b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的要求，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
(一)備課方面的要求。
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第————課時(shí)。
3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。
4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：
(1)課題。
(2)課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。
(3)教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。
(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
(5)教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
(6)教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。
(7)板書(shū)設(shè)計(jì)。
(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫(xiě)教案，講評(píng)課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測(cè)試。
(二)上課方面的要求。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。
(1)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課;。
(2)板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程;。
(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí);認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。
二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
1.繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話”;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課;綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開(kāi)展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開(kāi)展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。
2.努力加強(qiáng)教研教改。
在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”;小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。
3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)。
為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用黃埭片公開(kāi)教研活動(dòng)上課的契機(jī)，大量開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，精心打磨，力爭(zhēng)上出高質(zhì)量的公開(kāi)教研課。
1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
本學(xué)期，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要正常開(kāi)展，師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面要給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期。
青年教師要繼續(xù)在教研組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并且在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)情況。
在開(kāi)展好校內(nèi)聽(tīng)課、研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與聽(tīng)課及其他教學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、學(xué)科帶頭人要上好示范課。本學(xué)期，我校將舉行黃埭片公開(kāi)教研活動(dòng)，到時(shí)除了邀請(qǐng)黃埭片兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師前來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，還將邀請(qǐng)教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)校指導(dǎo)，我校的學(xué)科帶頭人也將在這一活動(dòng)中進(jìn)行全區(qū)公開(kāi)課。
3、行政領(lǐng)導(dǎo)在做好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，要認(rèn)真完成教學(xué)上的分管工作，根據(jù)教育局教育科的意見(jiàn)，本學(xué)期開(kāi)始，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)校內(nèi)教師隨堂課的檢查。我校校長(zhǎng)室、“教”字頭科室人員從本學(xué)期開(kāi)始更要注重深入教師課堂，聽(tīng)隨堂課，并且提出合理化建議，力所能及地為提高教師的課堂教學(xué)能力作出自己的努力。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī)，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗，以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo)，切記盲目樂(lè)觀，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì)，每天貴在堅(jiān)持督促。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來(lái)主義，不必太理論化，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成。
任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。
二、對(duì)考試的管理。
本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng)，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái)，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。
每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況。
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規(guī)教學(xué)。
2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研。
適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，一種享受。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)。
期初、期中、期末對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收，并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù)，書(shū)寫(xiě)，批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì)教學(xué)。
本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析。
3——6年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視，要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。
2、教學(xué)。
雖使用電子教案，但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適，把認(rèn)知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)合理、靈活駕馭課堂，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果。
上好16年級(jí)的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿意的答案。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿成功!
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期我們面臨新的挑戰(zhàn)，在教育局的新的要求下，繼續(xù)推行一主多輔互動(dòng)式教學(xué)模式，實(shí)行小班化教學(xué)，并且探索如何更好的利用這種模式提高課堂的效率。在這種模式中提高小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)開(kāi)拓精神和創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育思路，提高教育和教學(xué)能力，樹(shù)立全新理念，增強(qiáng)教師自身的整體素質(zhì)，為更好的實(shí)踐和探索模式提供人力支撐。積極開(kāi)展課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主精神，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
2.規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。
3.踐行課程改革，探索高效模式。
4.開(kāi)展體藝活動(dòng)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
1.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)行反思實(shí)踐研究。利用教師博客群督促教師撰寫(xiě)反思，促進(jìn)教師的一主多輔互動(dòng)式課堂的反思實(shí)踐研究，努力提高課堂實(shí)施水平。并有計(jì)劃、有步驟的選送老師的論文反思參加各級(jí)各類競(jìng)賽和投稿，把論文的寫(xiě)作和研究提高到更高的水平。骨干教師每學(xué)期至少上交一至兩篇有質(zhì)量的論文推薦到《江夏教育》或者其他刊物。（吳啟盛）。
2．加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。
根據(jù)教育局的新修訂的質(zhì)量考評(píng)的意見(jiàn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)要求，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理和學(xué)案設(shè)計(jì)。學(xué)案要求教學(xué)目標(biāo)明確，三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，高效模式選擇適合并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。教學(xué)后記或反思能體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和互動(dòng)式模式的運(yùn)用心得，有助于教師今后對(duì)教學(xué)模式和教學(xué)行為的改進(jìn)。提高各科學(xué)案的制作質(zhì)量。按照上學(xué)期的集體備課的固定的時(shí)間地點(diǎn)，各備課組繼續(xù)利用已有的電子備課進(jìn)行整理和修改，使之更加符合教學(xué)實(shí)際。把集體備課的效果更好的發(fā)揮出來(lái)。每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績(jī)、作業(yè)、教師、教案問(wèn)題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因。（各教研組長(zhǎng)）。
3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，利用組內(nèi)的上課，評(píng)課，共同探索一主多輔互動(dòng)式的課堂教學(xué)模式。
以“課內(nèi)比及教學(xué)”為契機(jī)，以一主多輔互動(dòng)式高效課堂模式為對(duì)象，在教研組和備課內(nèi)定期展開(kāi)主題研討會(huì)和主題研討課，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)制定研討內(nèi)容和商定時(shí)間，共同探討如何從教師、學(xué)案、課堂組織形式、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組作用的發(fā)揮等方面提高課堂的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（各教研組長(zhǎng)）。
4、每周召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，定期匯報(bào)各組每周周查的結(jié)果、問(wèn)題和教研組的活動(dòng)開(kāi)展情況，提出問(wèn)題和困惑，如何商量解決。每月召開(kāi)一次備課組長(zhǎng)會(huì)議，反饋各組集體備課的情況、備課組內(nèi)高校課堂實(shí)施和學(xué)案的修改和制定、常規(guī)檢查的情況。（何學(xué)文）。
5、開(kāi)展豐富的體藝活動(dòng)學(xué)生的，提高身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。認(rèn)真開(kāi)展大課間的武術(shù)操和集體舞的活動(dòng)，保證每天的陽(yáng)光一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，成立體育和文藝興趣小組，開(kāi)展排球、羽毛球、籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽，同時(shí)，組織合唱、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)等興趣小組，充分發(fā)揮的各項(xiàng)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，提升每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（蔡大慶）。
6、扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文的練字、閱讀和作文的教學(xué)，積極組織相關(guān)的競(jìng)賽。每天中午利用20分鐘時(shí)間練字，每星期安排專門(mén)的一節(jié)課的進(jìn)行閱讀，并上交一篇閱讀心得或讀書(shū)筆記。每月組織一次相關(guān)的閱讀或?qū)懽鞯母?jìng)賽評(píng)講，鼓勵(lì)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作興趣。同時(shí)教師要注重周記和大作文的批改、訓(xùn)練和評(píng)講工作，真正做好學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的提高的工作。（吳三燕）。
7、做好各功能室的器材的管理和使用。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)器材和藥品的管理維護(hù)和報(bào)損補(bǔ)充，組織好學(xué)生的各項(xiàng)必做試驗(yàn)。機(jī)房和多媒體室的充分使用和規(guī)范管理。圖書(shū)室和閱覽室每周的使用和記載完備，音樂(lè)、美術(shù)等體藝活動(dòng)室充分利用，增加使用頻率，保證各項(xiàng)體藝活動(dòng)的正常開(kāi)展。并積極組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)各功能室的使用效果。（葉文光黃為信）。
8、配合繼教中心搞好教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。根據(jù)區(qū)教育局的骨干教師管理辦法和我校的要求，搞好骨干教師的管理工作。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。
1、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8、認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè)；數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評(píng)。
9、建立教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少天18節(jié)，教師間聽(tīng)課不少于15節(jié)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，更多教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
這篇關(guān)于教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期，在校長(zhǎng)室、學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，上足上齊各門(mén)各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
1、精心備課。
備好課時(shí)上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：
一、分工與合作相結(jié)合：
同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認(rèn)真鉆研教材，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并集合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改寫(xiě)出詳案，供同級(jí)段其他任課老師人閱讀，，各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點(diǎn)對(duì)教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結(jié)合力求：既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書(shū)刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
（4）認(rèn)真上課。
各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必需調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
（5）仔細(xì)批改。
作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不得使用百分制，一律采用等級(jí)制。
（6）耐心輔導(dǎo)。
面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（7）科學(xué)檢測(cè)。
科學(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組的進(jìn)一步建設(shè)。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)投入新課程改革中，以新課程理念為指導(dǎo)方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)實(shí)踐為根本，積極探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，組織、指導(dǎo)教研組開(kāi)展正?；顒?dòng)，逐步完善教研組工作常規(guī)。學(xué)初各教研組認(rèn)真制訂一學(xué)期教研計(jì)劃，安排好各時(shí)段的教研活動(dòng)及校教研活動(dòng)，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀摩課。及時(shí)通知各組教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。在教研組活動(dòng)中，各教研組指導(dǎo)開(kāi)展新理念指導(dǎo)下的各種教研活動(dòng)，扎實(shí)抓好“說(shuō)課—備課—講課—聽(tīng)課—評(píng)課—反思—完善—再上課”的教研活動(dòng)過(guò)程，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達(dá)到研討培訓(xùn)一體化，理論與實(shí)踐緊密相連不脫節(jié)。同時(shí)個(gè)教研組長(zhǎng)在組內(nèi)做好教研活動(dòng)記錄以及學(xué)期末的工作總結(jié)。
4、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍進(jìn)一步成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)、觀摩活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀試卷評(píng)比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)后寫(xiě)好聽(tīng)課學(xué)習(xí)反饋，把自己聽(tīng)課學(xué)習(xí)所思、所感及時(shí)記錄下來(lái)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要以心得體會(huì)或展示課的形式及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。
5、以“三課”為抓手，繼續(xù)打造“精美課”，突出二次評(píng)課，搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺(tái)。
“三課”指隨堂課、公開(kāi)課、競(jìng)賽課。事實(shí)證明，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的根本是平時(shí)的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會(huì)有真正的收獲。本學(xué)期我們教導(dǎo)處將在原先的隨堂聽(tīng)課的機(jī)制基礎(chǔ)上，通過(guò)點(diǎn)（個(gè)別聽(tīng)課）與面（全面聽(tīng)課）相結(jié)合、隨機(jī)聽(tīng)課與跟蹤聽(tīng)課相結(jié)合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著重加強(qiáng)以二次評(píng)課制度為平臺(tái)的聽(tīng)課體制，深化對(duì)老師的“一次備課到實(shí)施課堂教學(xué)到第一次評(píng)價(jià)反饋在到二次備課再實(shí)施二次課堂教學(xué)，而后進(jìn)行再評(píng)價(jià)反饋”的結(jié)構(gòu)，繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)精美教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)?！熬勒n”是反映一個(gè)學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學(xué)期，教導(dǎo)處將更加關(guān)注對(duì)公開(kāi)課教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)控、服務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展同類異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、科學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)特色課等。使每一節(jié)公開(kāi)課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實(shí)實(shí)在在地成為引領(lǐng)、體現(xiàn)我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續(xù)利用多種形式的課堂教學(xué)競(jìng)賽、基本功展示評(píng)比等，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
6、加大聽(tīng)課力度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問(wèn)題的班級(jí)進(jìn)行不定期聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師聽(tīng)課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。與此同時(shí)，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、半期抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
9、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。
一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；
二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教；
三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。
本學(xué)期，我們一是要精心組織好學(xué)校春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，精心準(zhǔn)備實(shí)施“廉潔文化進(jìn)校園”系列肢體教育活動(dòng)，會(huì)同各教研組開(kāi)展“大手拉小手通說(shuō)普通話”活動(dòng)。在學(xué)生中積極開(kāi)展三講教育“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”活動(dòng)。
二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，更多學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一,指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國(guó)家,省,市名校行列.
二,主要工作。
1,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.
2,加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化.
3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái).
4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
三,具體措施。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度。
1,教導(dǎo)處每學(xué)期要對(duì)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí).我們堅(jiān)持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等.對(duì)于上崗未滿三年的教師我們推行"推門(mén)即聽(tīng)課",翻本即檢查的做法.
2教師要自覺(jué)的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí).教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,公正,公開(kāi),確保教學(xué)質(zhì)量.
3,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長(zhǎng),教導(dǎo)主任,學(xué)科組長(zhǎng))。
大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)。
三月份開(kāi)展好第九輪師徒拜師會(huì)和師徒匯報(bào)。
(師徒同上課,評(píng)課)。
四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣。
進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng).
按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的.課堂教學(xué)。
達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備活動(dòng)(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)。
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié).
實(shí)行月考制度,以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報(bào)學(xué)年考試成績(jī)和詳盡的卷面分析.
我們要求各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題,每月圍繞專題開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),專題研究四次.學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交.
搞好學(xué)校的質(zhì)量測(cè)查,在市區(qū)知識(shí)測(cè)查中成績(jī)要名列前茅.
(三),積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng).
本學(xué)期組織的教師競(jìng)賽活動(dòng)有:。
1,開(kāi)展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績(jī)公開(kāi)量化,并記入教師年終考核.理論知識(shí)考核的內(nèi)容選自:走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革(鄭金州福建教育出版社).專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,典型問(wèn)題.英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識(shí).
繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽.
本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有:。
語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽,背成語(yǔ)大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)的口算,數(shù)學(xué)百題,解應(yīng)用題大賽等.以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升.
(四)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。
1,教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討,看名家論著,聽(tīng)名家上課,聽(tīng)專家報(bào)告等.)本學(xué)期要求全體教師做到:"一讀"(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗(yàn)文章,名師教育專著),"二寫(xiě)"(每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),"三上"(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課),做到"四會(huì)"即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新.通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向"研究型,學(xué)者型,專家型"的轉(zhuǎn)化.
計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)。
教師的外語(yǔ)工程培訓(xùn)。
以上培訓(xùn)采取學(xué)分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績(jī)納入期末考核)。
展課題研究,走科研興校之路。
1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個(gè)課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動(dòng).
2,以學(xué)科組為單位,開(kāi)展特色課題研究,立足解。
決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題,本著邊實(shí)驗(yàn),邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則.形成良好的研究氛圍.
3,教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,讓學(xué)生提問(wèn)題,遞條子.提倡其他教師積極嘗試.
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理.
加強(qiáng)備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場(chǎng)所,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時(shí)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果量化評(píng)分.并記入教師年終考評(píng).(對(duì)遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資,還要扣分)。
加強(qiáng)上課管理:教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽(tīng)課力度.課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化.(解釋課任拿聽(tīng)課的分?jǐn)?shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù).)。
加強(qiáng)上課紀(jì)律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室.學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況.對(duì)遲到,漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款,扣分等處罰.
加強(qiáng)批改管理:不允許錯(cuò)批,漏批,不允許讓學(xué)生代批.
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇二
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂(lè)?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)提升教師隊(duì)伍。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書(shū)、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書(shū)籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬(wàn)眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過(guò)程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行xx小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。從本學(xué)期開(kāi)始，以班級(jí)為單位，輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū)。也可以在班級(jí)建立圖書(shū)角，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?shū)、讀到好書(shū)，豐富他們的課外生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、注重寫(xiě)字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫(xiě)字課堂，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫(xiě)字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書(shū)法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫(xiě)字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程。在期末結(jié)束時(shí)，我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
(三)科研，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織，樹(shù)立科研興校意識(shí)，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。
2、《xxxx》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有，只有更好”，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3、“xxxx”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫(huà)，也可以是童話，以此為“xxxx”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
x月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
x月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫(xiě)字課的作業(yè)評(píng)比及書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。
x月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)。
整理各種資料上交各類總結(jié)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，“爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作。
（一）重點(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
（1）繼續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn)，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（2）重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
（3）開(kāi)展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。
2、堅(jiān)持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
（1）堅(jiān)持階段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運(yùn)用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)。
（2）加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐，根據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
（1）根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競(jìng)賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)年度學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。
（2）繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評(píng)比活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
（3）建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
（4）樹(shù)立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門(mén)，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以此為載體，在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力。
（二）常規(guī)工作。
1、完善課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo)，根據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際情況，在教學(xué)計(jì)劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃，分工合作編寫(xiě)相應(yīng)教案或講義（每學(xué)期提供四個(gè)專題）。
2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高。
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化，營(yíng)造公平的教育環(huán)境。
（2）重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)上，改善評(píng)價(jià)指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐上，適當(dāng)降低門(mén)檻，努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
（3）關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
（4）關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化。
（1）加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。
鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市、區(qū)級(jí)大型教學(xué)交流活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)能力。落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)，通過(guò)行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)?！八拇_定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評(píng)價(jià)體系，組織開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
（2）繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。
落實(shí)校長(zhǎng)室要求，行政每周聽(tīng)課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議。鼓勵(lì)備課組教師相互聽(tīng)課，教研組內(nèi)教師相互聽(tīng)課。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽(tīng)課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
（3）繼續(xù)完善教案檢查制度。
使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時(shí)撰寫(xiě)教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查，與行政推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合，要求被聽(tīng)課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫(xiě)的教案，以便行政檢查。
（4）繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。
教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過(guò)科學(xué)分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
（5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。
繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀課件評(píng)比，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。
（6）繼續(xù)做好隨班就讀工作。
增加檔案意識(shí)，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問(wèn)題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。
（1）做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！弊诱n題選題、設(shè)計(jì)、初步研究工作。完成上級(jí)部門(mén)交辦的子課題研究任務(wù)。
（2）鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
（3）本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
5、落實(shí)畢業(yè)班工作。
（1）重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究。
提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心，落實(shí)統(tǒng)測(cè)分析、對(duì)策研究，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì)、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)“雙基”，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（2）加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每一次診斷性檢測(cè)都應(yīng)仔細(xì)分析，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。
6、做好預(yù)備班招生工作，與對(duì)口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
7、其他工作。
（1）加強(qiáng)與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
（2）安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。
（3）完成大屯二中的交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
（4）繼續(xù)以語(yǔ)文組與大隊(duì)部為主要力量，完成語(yǔ)言文字規(guī)范工作，推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
（5）完成上級(jí)部門(mén)交辦的任務(wù)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇四
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。結(jié)合我校的實(shí)際情況以及我校得特色項(xiàng)目展開(kāi)教學(xué)，男生主要是排球和籃球?yàn)橹鳎饕桥徘蚝徒∶啦賹W(xué)習(xí)。在教學(xué)的過(guò)程中要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉，為學(xué)生培養(yǎng)終身體育意識(shí)打好基礎(chǔ)。
1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，確保每天一個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。抓好課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
50米、800、1000米、坐位體前屈、籃球、實(shí)心球、排球發(fā)球。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇五
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本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí)；認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的.檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。
二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
1.繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開(kāi)展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開(kāi)展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。
2.努力加強(qiáng)教研教改。
在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。
3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)。
為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇六
為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20xx年（春）鹽井小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書(shū)工程的實(shí)施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫(xiě)評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比；通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于3000字的讀書(shū)筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)或論文。
1、規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。
2、提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3、打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案（特別是留守兒童）管理工作，協(xié)助召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過(guò)程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周教師進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
（2）嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的'內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。
（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽(tīng)課數(shù)全學(xué)期10節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)10節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門(mén)聽(tīng)課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
（1）加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
（2）教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。
校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周四下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周四下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室—x學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。
一.德育工作：
1、開(kāi)展以“爭(zhēng)做規(guī)范生，爭(zhēng)做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”為主線系列德育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪，按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評(píng)比活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
6、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}中隊(duì)會(huì)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。
8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。
9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識(shí)，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會(huì)、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。
二.教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)。
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕?tīng)奚?，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，舍身為國(guó)為民族的愛(ài)國(guó)主義精神;顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)崗敬業(yè)，教師要弘揚(yáng)存瑞精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，要政令暢通，愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條，病假必須附有縣級(jí)以上醫(yī)療單位的診斷書(shū)。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識(shí)，即強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識(shí)，讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識(shí)，樹(shù)立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí)，以開(kāi)展綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫(xiě)好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對(duì)中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。
5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對(duì)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時(shí)聽(tīng)課予以指導(dǎo)。對(duì)有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強(qiáng)自立，要有進(jìn)取心，要有建樹(shù)，要盡早從教師隊(duì)伍中脫穎而出。要多讀書(shū)，善思考，勤動(dòng)筆。要寫(xiě)出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇八
要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，教育以育人為本、以學(xué)生為主體，全面落實(shí)立德樹(shù)人的要求，把培養(yǎng)人作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要切實(shí)尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，按照人成長(zhǎng)成才的規(guī)律，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展，教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃。
學(xué)習(xí)全國(guó)、市《教育綱要》，徐匯區(qū)教育規(guī)劃，牢固樹(shù)立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，推進(jìn)教學(xué)層級(jí)管理制度，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，探討“增效、減負(fù)”的有效方法，推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)，盡可能讓每一位孩子獲得公平的基礎(chǔ)教育，營(yíng)造班內(nèi)教育均衡發(fā)展的意識(shí)。配合“校安工程”，使建校、教學(xué)兩不誤。
重思想教育、重習(xí)慣養(yǎng)成、重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
（一）重團(tuán)隊(duì)協(xié)作：
1、專題：《心在智慧在》、《有一種教學(xué)叫明白》、《教學(xué)規(guī)范》等。
2、實(shí)踐跟蹤：經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)案剖析等。
3、互動(dòng)評(píng)價(jià)：點(diǎn)面結(jié)合，普查與抽查相結(jié)合。
4、亮點(diǎn)展示：展板推進(jìn)。
（二）重思想教育：育人為本就要心中有人。
1、學(xué)科德育：關(guān)注學(xué)生生成教育，讓每堵墻會(huì)說(shuō)話，讓書(shū)香伴隨班級(jí)，讓自覺(jué)的教育相互影響，建設(shè)以學(xué)科為中心，融入德育的班隊(duì)文化。
2、以“一校一品”為抓手，初步設(shè)計(jì)課程推進(jìn)內(nèi)容，在實(shí)踐中逐步修訂。
（三）重習(xí)慣養(yǎng)成：
1、抓作業(yè)有效。
1）繼續(xù)推進(jìn)教師對(duì)規(guī)范作業(yè)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；
2）繼續(xù)規(guī)范練習(xí)卷格式，推進(jìn)作業(yè)習(xí)題設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，形成系列專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)。
2、抓課堂教學(xué)：通過(guò)隨堂課、推門(mén)課、研討課等形式，規(guī)范日常課堂行為。在深入課堂的基礎(chǔ)上，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，相互溝通，針對(duì)課堂教學(xué)情況，定期跟蹤。
1）關(guān)注教師課堂基本功。
2）關(guān)注學(xué)生交流對(duì)話。
3）加強(qiáng)眼保艦游泳課程。
3、抓教學(xué)評(píng)估質(zhì)量。
1）推進(jìn)教學(xué)層級(jí)管理制度。
2）完善教學(xué)質(zhì)量三級(jí)評(píng)價(jià)制度。
（一）、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)管理要落實(shí)于教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課。
2、上課。
教師必須攜帶教案進(jìn)教室上課，課前的教學(xué)用具、媒體準(zhǔn)備等應(yīng)有一定的提前量。兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)，任課教師應(yīng)及時(shí)在教室等待，組織學(xué)生擺放好學(xué)習(xí)用品、書(shū)本，指導(dǎo)學(xué)生做好兩分鐘預(yù)備鈴工作。課堂教學(xué)教師應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主，注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，教師在課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)積極投入，學(xué)生做課堂練習(xí)、寫(xiě)作時(shí)教師應(yīng)巡視指導(dǎo)。禁止攜帶手機(jī)進(jìn)教室，做到上課不坐教，克服教學(xué)中的隨意性。校安工程結(jié)束后，學(xué)校行政將繼續(xù)深入課堂聽(tīng)隨堂課，隨機(jī)檢查教師日常的教學(xué)情況。聽(tīng)完隨堂課后，教師應(yīng)拿出本教時(shí)的教案，并抽查學(xué)生作業(yè)本，檢查作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、作業(yè)和批改。
嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)《向陽(yáng)育才小學(xué)作業(yè)格式和批改規(guī)范制度》，嚴(yán)格控制回家作業(yè)量，一年級(jí)不留任何書(shū)面回家作業(yè)。作業(yè)的布置要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真篩選，練習(xí)要有效性，切實(shí)做到“增效、減負(fù)”。作業(yè)、試卷的批改一定要及時(shí)、規(guī)范，并及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)的檢查以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽(tīng)課后進(jìn)行隨機(jī)抽查。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇九
教導(dǎo)處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門(mén)，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。
根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
一、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。
教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1。教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立。
（1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。
（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2。教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十
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本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí);認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。
二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
1.繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話”;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課;綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開(kāi)展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開(kāi)展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。
2.努力加強(qiáng)教研教改。
在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”;小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。
3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)。
為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導(dǎo)處將出臺(tái)和完善《教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》，鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn);舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn)，并積極參加省市組織的等級(jí)考試。力爭(zhēng)學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作，能制作簡(jiǎn)單的課件;“三字”“兩畫(huà)一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。
三、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想及品德教育。
教導(dǎo)處將結(jié)合中央下發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)生守則》，圍繞“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”方針，與政教處團(tuán)隊(duì)配合，在全校學(xué)生中開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的愛(ài)國(guó)主義、集體主義的精神。以愛(ài)國(guó)主義為主線，增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的報(bào)國(guó)意識(shí);以理想前途教育為核心，激發(fā)學(xué)生立志成才，服務(wù)社會(huì)的熱情;以基礎(chǔ)道德教育為主體，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。同時(shí)繼續(xù)通過(guò)課堂教育，主題班隊(duì)會(huì)，國(guó)旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道，發(fā)揮“一個(gè)主渠道，三個(gè)主陣地”的作用，廣泛深入地開(kāi)展活動(dòng)，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格學(xué)生。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn)，圍繞二課活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。如團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，國(guó)旗下的演講、二課活動(dòng)展評(píng)、“六一”達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，中學(xué)作文競(jìng)賽、英語(yǔ)會(huì)話比賽，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、普通話競(jìng)賽，開(kāi)展小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手工制作展示等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培養(yǎng)其動(dòng)手動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我生存的能力。
3.加強(qiáng)以課堂活動(dòng)為主的特色教育。
教導(dǎo)處本著“人人有特長(zhǎng)，班班有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極宣傳動(dòng)員更多的學(xué)生參加二課活動(dòng)及其他特色教育。力爭(zhēng)使活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大。特色班計(jì)劃在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、微機(jī)、英語(yǔ)、作文輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上再增加電影課，手工制作兩個(gè)科目，活動(dòng)人數(shù)由原來(lái)的.200多人，增加到300人以上，同時(shí)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在二課活動(dòng)方面，要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，既要保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量，又要力求使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開(kāi)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動(dòng)內(nèi)容和小組，或者就目前學(xué)校的特色教育和二課活動(dòng)，提出自己的設(shè)計(jì)方案。
四、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作。
重點(diǎn)做好初三、六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫(xiě)，報(bào)名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會(huì)考，在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)的前提下，爭(zhēng)取初中升高中600分以上超過(guò)4人，技校、中專上線超過(guò)4人;小學(xué)升初中230分以上超過(guò)6人。
六、積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)職業(yè)教育。
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。
教導(dǎo)處將配合政教處、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理處等部門(mén)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對(duì)待自己的職業(yè)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。
2.強(qiáng)化技能訓(xùn)練，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。
使學(xué)生順利走上工作崗位，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，教導(dǎo)處將加大對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練力度。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，將定期開(kāi)展餐飲、客務(wù)、英語(yǔ)會(huì)話等方面的技能考核和競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會(huì)管理，具有一定社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的中等專業(yè)人才，同時(shí)廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學(xué)生的實(shí)習(xí)上崗開(kāi)拓更為廣闊的空間。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
一、開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對(duì)學(xué)校管理、決策的認(rèn)識(shí)和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高。
要念好“三字經(jīng)”：
一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”(組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn))、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”(聘請(qǐng)教育專家、名校同行講學(xué));利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座;各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。
三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽?；顒?dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課(觀摩課、示范課或教改課)，編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估;結(jié)合年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比(同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退)、橫比(同一年級(jí)、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距);統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開(kāi)獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽(聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)、上);分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評(píng)選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對(duì)工作;教學(xué)論壇等。
三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。
1、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。
2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分，每天公布，月底匯總，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規(guī)范與愛(ài)的教育”，初二開(kāi)展“責(zé)任、自主與誠(chéng)信教育”，初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等。
四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科、班級(jí)要寫(xiě)出分析報(bào)告，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。
2、利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì)，每周堅(jiān)持集體備課兩次;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級(jí)、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數(shù)、外、理、化。
b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的要求，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
(一)備課方面的要求。
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第————課時(shí)。
3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。
4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：
(1)課題。
(2)課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。
(3)教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。
(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
(5)教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
(6)教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。
(7)板書(shū)設(shè)計(jì)。
(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫(xiě)教案，講評(píng)課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測(cè)試。
(二)上課方面的要求。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。
(1)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課;。
(2)板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程;。
(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí);認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。
二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
1.繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話”;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課;綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開(kāi)展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開(kāi)展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。
2.努力加強(qiáng)教研教改。
在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”;小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。
3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)。
為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用黃埭片公開(kāi)教研活動(dòng)上課的契機(jī)，大量開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，精心打磨，力爭(zhēng)上出高質(zhì)量的公開(kāi)教研課。
1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
本學(xué)期，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要正常開(kāi)展，師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面要給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期。
青年教師要繼續(xù)在教研組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并且在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)情況。
在開(kāi)展好校內(nèi)聽(tīng)課、研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與聽(tīng)課及其他教學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、學(xué)科帶頭人要上好示范課。本學(xué)期，我校將舉行黃埭片公開(kāi)教研活動(dòng)，到時(shí)除了邀請(qǐng)黃埭片兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師前來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，還將邀請(qǐng)教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)校指導(dǎo)，我校的學(xué)科帶頭人也將在這一活動(dòng)中進(jìn)行全區(qū)公開(kāi)課。
3、行政領(lǐng)導(dǎo)在做好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，要認(rèn)真完成教學(xué)上的分管工作，根據(jù)教育局教育科的意見(jiàn)，本學(xué)期開(kāi)始，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)校內(nèi)教師隨堂課的檢查。我校校長(zhǎng)室、“教”字頭科室人員從本學(xué)期開(kāi)始更要注重深入教師課堂，聽(tīng)隨堂課，并且提出合理化建議，力所能及地為提高教師的課堂教學(xué)能力作出自己的努力。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī)，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗，以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo)，切記盲目樂(lè)觀，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì)，每天貴在堅(jiān)持督促。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來(lái)主義，不必太理論化，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成。
任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。
二、對(duì)考試的管理。
本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng)，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái)，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。
每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況。
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規(guī)教學(xué)。
2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研。
適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，一種享受。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)。
期初、期中、期末對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收，并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù)，書(shū)寫(xiě)，批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì)教學(xué)。
本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析。
3——6年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視，要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。
2、教學(xué)。
雖使用電子教案，但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適，把認(rèn)知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)合理、靈活駕馭課堂，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果。
上好16年級(jí)的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿意的答案。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿成功!
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期我們面臨新的挑戰(zhàn)，在教育局的新的要求下，繼續(xù)推行一主多輔互動(dòng)式教學(xué)模式，實(shí)行小班化教學(xué)，并且探索如何更好的利用這種模式提高課堂的效率。在這種模式中提高小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)開(kāi)拓精神和創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育思路，提高教育和教學(xué)能力，樹(shù)立全新理念，增強(qiáng)教師自身的整體素質(zhì)，為更好的實(shí)踐和探索模式提供人力支撐。積極開(kāi)展課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主精神，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
2.規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。
3.踐行課程改革，探索高效模式。
4.開(kāi)展體藝活動(dòng)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
1.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)行反思實(shí)踐研究。利用教師博客群督促教師撰寫(xiě)反思，促進(jìn)教師的一主多輔互動(dòng)式課堂的反思實(shí)踐研究，努力提高課堂實(shí)施水平。并有計(jì)劃、有步驟的選送老師的論文反思參加各級(jí)各類競(jìng)賽和投稿，把論文的寫(xiě)作和研究提高到更高的水平。骨干教師每學(xué)期至少上交一至兩篇有質(zhì)量的論文推薦到《江夏教育》或者其他刊物。（吳啟盛）。
2．加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。
根據(jù)教育局的新修訂的質(zhì)量考評(píng)的意見(jiàn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)要求，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理和學(xué)案設(shè)計(jì)。學(xué)案要求教學(xué)目標(biāo)明確，三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，高效模式選擇適合并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。教學(xué)后記或反思能體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和互動(dòng)式模式的運(yùn)用心得，有助于教師今后對(duì)教學(xué)模式和教學(xué)行為的改進(jìn)。提高各科學(xué)案的制作質(zhì)量。按照上學(xué)期的集體備課的固定的時(shí)間地點(diǎn)，各備課組繼續(xù)利用已有的電子備課進(jìn)行整理和修改，使之更加符合教學(xué)實(shí)際。把集體備課的效果更好的發(fā)揮出來(lái)。每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績(jī)、作業(yè)、教師、教案問(wèn)題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因。（各教研組長(zhǎng)）。
3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，利用組內(nèi)的上課，評(píng)課，共同探索一主多輔互動(dòng)式的課堂教學(xué)模式。
以“課內(nèi)比及教學(xué)”為契機(jī)，以一主多輔互動(dòng)式高效課堂模式為對(duì)象，在教研組和備課內(nèi)定期展開(kāi)主題研討會(huì)和主題研討課，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)制定研討內(nèi)容和商定時(shí)間，共同探討如何從教師、學(xué)案、課堂組織形式、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組作用的發(fā)揮等方面提高課堂的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（各教研組長(zhǎng)）。
4、每周召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，定期匯報(bào)各組每周周查的結(jié)果、問(wèn)題和教研組的活動(dòng)開(kāi)展情況，提出問(wèn)題和困惑，如何商量解決。每月召開(kāi)一次備課組長(zhǎng)會(huì)議，反饋各組集體備課的情況、備課組內(nèi)高校課堂實(shí)施和學(xué)案的修改和制定、常規(guī)檢查的情況。（何學(xué)文）。
5、開(kāi)展豐富的體藝活動(dòng)學(xué)生的，提高身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。認(rèn)真開(kāi)展大課間的武術(shù)操和集體舞的活動(dòng)，保證每天的陽(yáng)光一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，成立體育和文藝興趣小組，開(kāi)展排球、羽毛球、籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽，同時(shí)，組織合唱、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)等興趣小組，充分發(fā)揮的各項(xiàng)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，提升每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（蔡大慶）。
6、扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文的練字、閱讀和作文的教學(xué)，積極組織相關(guān)的競(jìng)賽。每天中午利用20分鐘時(shí)間練字，每星期安排專門(mén)的一節(jié)課的進(jìn)行閱讀，并上交一篇閱讀心得或讀書(shū)筆記。每月組織一次相關(guān)的閱讀或?qū)懽鞯母?jìng)賽評(píng)講，鼓勵(lì)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作興趣。同時(shí)教師要注重周記和大作文的批改、訓(xùn)練和評(píng)講工作，真正做好學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的提高的工作。（吳三燕）。
7、做好各功能室的器材的管理和使用。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)器材和藥品的管理維護(hù)和報(bào)損補(bǔ)充，組織好學(xué)生的各項(xiàng)必做試驗(yàn)。機(jī)房和多媒體室的充分使用和規(guī)范管理。圖書(shū)室和閱覽室每周的使用和記載完備，音樂(lè)、美術(shù)等體藝活動(dòng)室充分利用，增加使用頻率，保證各項(xiàng)體藝活動(dòng)的正常開(kāi)展。并積極組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)各功能室的使用效果。（葉文光黃為信）。
8、配合繼教中心搞好教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。根據(jù)區(qū)教育局的骨干教師管理辦法和我校的要求，搞好骨干教師的管理工作。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。
1、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8、認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè)；數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評(píng)。
9、建立教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少天18節(jié)，教師間聽(tīng)課不少于15節(jié)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
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這篇關(guān)于教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期，在校長(zhǎng)室、學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，上足上齊各門(mén)各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
1、精心備課。
備好課時(shí)上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：
一、分工與合作相結(jié)合：
同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認(rèn)真鉆研教材，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并集合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改寫(xiě)出詳案，供同級(jí)段其他任課老師人閱讀，，各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點(diǎn)對(duì)教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結(jié)合力求：既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書(shū)刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
（4）認(rèn)真上課。
各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必需調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
（5）仔細(xì)批改。
作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不得使用百分制，一律采用等級(jí)制。
（6）耐心輔導(dǎo)。
面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（7）科學(xué)檢測(cè)。
科學(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組的進(jìn)一步建設(shè)。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)投入新課程改革中，以新課程理念為指導(dǎo)方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)實(shí)踐為根本，積極探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，組織、指導(dǎo)教研組開(kāi)展正?；顒?dòng)，逐步完善教研組工作常規(guī)。學(xué)初各教研組認(rèn)真制訂一學(xué)期教研計(jì)劃，安排好各時(shí)段的教研活動(dòng)及校教研活動(dòng)，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀摩課。及時(shí)通知各組教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。在教研組活動(dòng)中，各教研組指導(dǎo)開(kāi)展新理念指導(dǎo)下的各種教研活動(dòng)，扎實(shí)抓好“說(shuō)課—備課—講課—聽(tīng)課—評(píng)課—反思—完善—再上課”的教研活動(dòng)過(guò)程，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達(dá)到研討培訓(xùn)一體化，理論與實(shí)踐緊密相連不脫節(jié)。同時(shí)個(gè)教研組長(zhǎng)在組內(nèi)做好教研活動(dòng)記錄以及學(xué)期末的工作總結(jié)。
4、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍進(jìn)一步成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)、觀摩活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀試卷評(píng)比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)后寫(xiě)好聽(tīng)課學(xué)習(xí)反饋，把自己聽(tīng)課學(xué)習(xí)所思、所感及時(shí)記錄下來(lái)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要以心得體會(huì)或展示課的形式及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。
5、以“三課”為抓手，繼續(xù)打造“精美課”，突出二次評(píng)課，搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺(tái)。
“三課”指隨堂課、公開(kāi)課、競(jìng)賽課。事實(shí)證明，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的根本是平時(shí)的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會(huì)有真正的收獲。本學(xué)期我們教導(dǎo)處將在原先的隨堂聽(tīng)課的機(jī)制基礎(chǔ)上，通過(guò)點(diǎn)（個(gè)別聽(tīng)課）與面（全面聽(tīng)課）相結(jié)合、隨機(jī)聽(tīng)課與跟蹤聽(tīng)課相結(jié)合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著重加強(qiáng)以二次評(píng)課制度為平臺(tái)的聽(tīng)課體制，深化對(duì)老師的“一次備課到實(shí)施課堂教學(xué)到第一次評(píng)價(jià)反饋在到二次備課再實(shí)施二次課堂教學(xué)，而后進(jìn)行再評(píng)價(jià)反饋”的結(jié)構(gòu)，繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)精美教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)?！熬勒n”是反映一個(gè)學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學(xué)期，教導(dǎo)處將更加關(guān)注對(duì)公開(kāi)課教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)控、服務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展同類異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、科學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)特色課等。使每一節(jié)公開(kāi)課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實(shí)實(shí)在在地成為引領(lǐng)、體現(xiàn)我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續(xù)利用多種形式的課堂教學(xué)競(jìng)賽、基本功展示評(píng)比等，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
6、加大聽(tīng)課力度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問(wèn)題的班級(jí)進(jìn)行不定期聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師聽(tīng)課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。與此同時(shí)，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、半期抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
9、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。
一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；
二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教；
三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。
本學(xué)期，我們一是要精心組織好學(xué)校春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，精心準(zhǔn)備實(shí)施“廉潔文化進(jìn)校園”系列肢體教育活動(dòng)，會(huì)同各教研組開(kāi)展“大手拉小手通說(shuō)普通話”活動(dòng)。在學(xué)生中積極開(kāi)展三講教育“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”活動(dòng)。
二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。