通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，我們可以更加深入地思考和分析書(shū)中的思想和觀點(diǎn)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以引用書(shū)中的片段、對(duì)話或名言警句，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能給大家一些思路和靈感，幫助大家寫(xiě)出一篇有深度和獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感。讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種思想和靈魂的交流，希望大家通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，能夠更好地理解和體味書(shū)中的思想和文化內(nèi)涵。一起來(lái)看看這些讀后感范文吧，相信你會(huì)有所收獲。%20讀后感是讀完一本書(shū)之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)方式，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)中的思想和情感。讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中故事情節(jié)的簡(jiǎn)單描述，更重要的是去思考和分析書(shū)中的主題、作者的觀點(diǎn)以及給自己帶來(lái)的啟示和影響。讀書(shū)不僅僅是為了消遣娛樂(lè)，更是為了啟迪自己的思想，提升自己的素質(zhì)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有質(zhì)量的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)讀過(guò)的書(shū)進(jìn)行全面的回顧，并簡(jiǎn)要概括書(shū)中的主題和情節(jié)。既可以簡(jiǎn)單描述書(shū)中的故事情節(jié)，也可以突出書(shū)中的思想和情感。其次，要從自己的角度出發(fā)，思考和表達(dá)讀后的感受和心得?？梢哉?wù)勛约簩?duì)書(shū)中人物和事件的理解，也可以談?wù)摃?shū)中的作者的寫(xiě)作風(fēng)格和態(tài)度。最后，還可以將讀后感與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，探討書(shū)中的思想和價(jià)值觀對(duì)自己的影響和啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能給大家一些思路和靈感，幫助大家寫(xiě)出一篇有深度和獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感。讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種思想和靈魂的交流，希望大家通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，能夠更好地理解和體味書(shū)中的思想和文化內(nèi)涵。一起來(lái)看看這些讀后感范文吧，相信你會(huì)有所收獲。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇一
大作家魯迅說(shuō)過(guò)：“大可以看看本分以外的.書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住?！惫沤褓t文告訴我們：“欲知天下事，須讀古今書(shū)?！惫湃烁嬖V我們：“百善孝為先，孝為人之本?！痹S許多多的古代名人都告訴我們應(yīng)該多讀書(shū)，多孝敬父母。
清代著名書(shū)畫(huà)家鄭板橋，揚(yáng)州八怪之一。他老來(lái)得子，卻不溺愛(ài)孩子。他一貫要求孩子不要只顧埋頭死讀書(shū)，是要在讀書(shū)，學(xué)問(wèn)以外掌握一些生活技能?？蓛鹤硬焕斫飧赣H的一番苦心，鄭板橋非常著急，他擔(dān)心自己走的時(shí)候，兒子還不能自立。所以鄭板橋在臨終前把兒子叫到病床邊，說(shuō)：“我快不行了，現(xiàn)在我只有一個(gè)愿望，你做兒子的要滿足我，那就是我想吃你親手做的饅頭?！钡珒鹤訌奈聪逻^(guò)廚，于是兒子花了九牛二虎之力才做好，可是鄭板橋已經(jīng)去世了。只留下了一段文字：淌自己的汗，自己的事情自己干，不靠老天，不靠祖宗，才算真正好漢?！?BR> 看完這個(gè)故事以后，我深感慚愧，相對(duì)而言。我們現(xiàn)在都是在依賴父母。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，過(guò)著正宗的“皇帝日子”。卻不知道幸福的來(lái)之不易。有時(shí)還因?yàn)轱埐瞬缓峡?，父母沒(méi)有給我們買(mǎi)玩具，一氣之下便鬧“絕食”，“賭氣”。絲毫不體諒父母在外面辛苦工作，還責(zé)怪他們。這是不孝的行為。
古人們還把不孝列為“十惡”，“十惡”是指謀反，謀大逆，謀叛，不道，大不敬，不孝，不睦，不義，內(nèi)亂。在古時(shí)候不孝是大罪，一旦被告的罪名是不孝，按規(guī)矩是要斬頭。可見(jiàn)古人也非常注重對(duì)父母的孝心啊。
所以我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母，多多實(shí)踐，掌握生活技能。從此以后在社會(huì)上淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇二
我之前并沒(méi)有去考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，好像我的感情都是水到渠成的。我本就沒(méi)像一些人，動(dòng)不動(dòng)就哭著喊著自己為愛(ài)付出了多少多少，實(shí)際所做的也確實(shí)不多。我骨子里就是張小嫻所推崇的這種愛(ài)自己比較多的人，理性而又刻薄。但當(dāng)我遇到一個(gè)人的時(shí)候，我內(nèi)心卻渴望有付出和愛(ài)惜別人的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定的去嘗試張小嫻所厭惡的那種卑微的愛(ài)情。
我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種感情，從沒(méi)嘗試過(guò)這種感受。被別人諷刺為夜店小王子的我不知所措。不知道自己該做什么，不知道自己該說(shuō)什么，一切都是亂的，千回百轉(zhuǎn)，苦惱而又煩躁著。每天的情緒都在高山谷底間回蕩。我痛苦嗎?我很痛苦，可以說(shuō)我從沒(méi)這么痛苦過(guò)。我快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)，我從未如此快樂(lè)過(guò)。
愛(ài)情本無(wú)定式，自然也就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但還是有合適不合適之分的。張小嫻如此憎恨卑微的愛(ài)，只是因?yàn)樗坦倾懶牧?。很高興，我擁有一段刻骨銘心的愛(ài)。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇三
今天我們學(xué)習(xí)了23課《三個(gè)兒子》。我覺(jué)得第三個(gè)兒子最好，因?yàn)榍皟蓚€(gè)兒子不孝敬父母，歌唱的再好，跟頭翻得再漂亮，也沒(méi)用。現(xiàn)在有些孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不孝敬父母，這樣這樣是不對(duì)的。
我要向第三個(gè)兒子學(xué)習(xí)，多幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，關(guān)心孝敬父母。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇四
“隨機(jī)教育”是楊文老師教育兒子的核心理念。她對(duì)兒子具體做什么不在乎，而是看重他做這件事情的過(guò)程當(dāng)中和之后，是不是能夠沉淀下讓他終生受益的品質(zhì)。我自己也這么認(rèn)為，很多有益的經(jīng)歷，都會(huì)成為一個(gè)人一生難得的財(cái)富。
這幾天，給兒子報(bào)了個(gè)游泳學(xué)習(xí)班。剛開(kāi)始教練教他在水里憋氣時(shí)，他感覺(jué)到很輕松，可沒(méi)練幾次，教練就讓他學(xué)蛙泳的動(dòng)作，當(dāng)兒子一次次把腿抬起、放下，合攏、分開(kāi)……我當(dāng)時(shí)心里在想：“這能行嗎，兒子肯定受不了?！苯叹氁恢弊屗煌５鼐?，當(dāng)兒子做到第20次時(shí)，就有點(diǎn)支撐不住了，我望著汗流浹背的兒子，真是心疼?。∵@時(shí)，我想起了楊文老師的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就是讓孩子經(jīng)過(guò)做某件事情的過(guò)程之后，所沉淀下來(lái)的使人終生受益的品質(zhì)，只有讓孩子從小就經(jīng)歷、明白生活有順境也有逆境，通向成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)持，總會(huì)取得成功的。是啊，這個(gè)時(shí)候，我該給孩子鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣才對(duì)。我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，加油，媽媽相信你一定行的。”兒子在我的鼓勵(lì)下，變得更加努力，更加自信了，他咬著牙堅(jiān)持著。我能感覺(jué)到兒子當(dāng)時(shí)心中有一種韌性，讓他不能停下來(lái)。那就是：“我一定要成功。”兒子進(jìn)步的很快，沒(méi)過(guò)幾天，他很快就學(xué)會(huì)了蛙泳。老師和同學(xué)們都很佩服他，問(wèn)他為什么學(xué)得這么快，兒子說(shuō)是受了媽媽的鼓舞，是堅(jiān)持不懈，不怕吃苦的信念讓他學(xué)得這么快。兒子這段時(shí)間學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我終生難忘，也讓孩子終生受益。引用楊文老師的一段話“在我做母親之后，我所看重的對(duì)孩子的教育，也是他在生活中所經(jīng)歷的各個(gè)過(guò)程帶給他的.綜合素質(zhì)，這種素質(zhì)應(yīng)該是他在生活體驗(yàn)中，烙印在心靈深處，是支撐著他戰(zhàn)勝困難走向人生更高平臺(tái)的基礎(chǔ)和源泉”。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些時(shí)候他所犯的錯(cuò)誤本身，不會(huì)給孩子帶來(lái)很多的傷害，但大人對(duì)事情所持的態(tài)度卻會(huì)給孩子帶來(lái)很大的影響，大人處理的方式，就可能損傷孩子的自信，甚至有可能損傷孩子的未來(lái)?！八膲K糖”的故事足以證明這一點(diǎn)。有一次，一位校長(zhǎng)看到一個(gè)男生用泥塊砸其他的同學(xué)，就當(dāng)即制止他，并讓這個(gè)男生課后到他的辦公室里去。男生心想，這一下子自己肯定要挨訓(xùn)了。下課后，他就早早的到了校長(zhǎng)辦公室門(mén)口，校長(zhǎng)還沒(méi)有回來(lái)，他的心里忐忑不安，在努力想著辯解的理由。一會(huì)兒校長(zhǎng)回來(lái)了，一見(jiàn)面，就拿出一塊糖，送給這位男生，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)到了，我卻遲到了。”男生驚疑地接過(guò)糖果，沒(méi)想到，這時(shí)校長(zhǎng)又拿出一個(gè)糖果遞給他，對(duì)他說(shuō)：“這塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔尨驎r(shí)，你立即就停手了，這說(shuō)明你尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你?！蹦猩@疑了，眼睛睜得大大的。()接著，校長(zhǎng)又掏出第三塊糖果，塞到男生手里說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你打那些男生，是因?yàn)樗麄儾蛔袷赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，說(shuō)明你正直善良，應(yīng)該獎(jiǎng)給你?！蹦猩袆?dòng)極了，眼淚流了下來(lái)，他泣不成聲地說(shuō)：“?！L(zhǎng)，校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我打的不是壞人，而是自己的同學(xué)?。 毙ｉL(zhǎng)滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖，連同一塊面巾紙，一同遞給那位男生，說(shuō)：“擦擦眼淚吧，再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖，為你能夠正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤！不過(guò)，我只有這一塊糖了，看來(lái)，咱們的談話也該結(jié)束了?！边@種教育的方式是多么的奇特啊，在那個(gè)男生的記憶中，這四塊糖將使他終生難忘。
一本好書(shū)能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，讀完這本書(shū)，我收獲很多：家庭教育的成功與否，與家庭中的爸爸媽媽有著極為密切的關(guān)系，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，如何做一個(gè)合格的父母也是家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程。最后祝愿兒子繼續(xù)在知識(shí)的海洋中暢游，愿他早日登上知識(shí)的巔峰。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇五
謝謝仍然停留著的你們，待我重新歸來(lái)！
這是一本無(wú)意間收藏的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得得用一周來(lái)看，今天竟然一次看完了，看來(lái)這么久堅(jiān)持閱讀還是有收獲的，閱讀速度有了微小的提升哦！
這是一本人際關(guān)系的，看過(guò)去發(fā)現(xiàn)都是平常很微小的細(xì)節(jié)。但是要真的時(shí)刻做到還有點(diǎn)難。
首先說(shuō)，人與人的關(guān)系，需要主動(dòng)。要傳達(dá)自己的愛(ài)意和喜歡，這點(diǎn)我好像有所改進(jìn)，之前我總覺(jué)得喜歡是不用說(shuō)出來(lái)的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)出來(lái)也挺好。
交往中不以自己為中心，哈哈，我覺(jué)得這個(gè)得分跟誰(shuí)在一起，似乎我們跟自己在意的人在一起就可以做到，很另外的人就似乎會(huì)忽略。不背后評(píng)議別人，我覺(jué)得這個(gè)也不容易的。
交往中有個(gè)距離，老劉那本《我敢在你懷里孤獨(dú)》很好的詮釋了，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要保有自我，才能很好的跟別人相處。
相處中不帶目的性，這才是最自然的`。
不順利的時(shí)候，只要退路，其實(shí)我覺(jué)得他是想說(shuō)不要沖動(dòng)的時(shí)候做決定。同時(shí)也要給對(duì)方留余地。
有一點(diǎn)我覺(jué)得我需要努力學(xué)學(xué)，不給對(duì)方有所期待，不讓對(duì)方抱有任何期望。這樣就不會(huì)讓她失望，或者不會(huì)讓他覺(jué)得不滿足。
默默地守護(hù)，我喜歡這個(gè)，可能因?yàn)槲也簧朴诒砺兜脑虬伞?BR> 嗯，這本短短的書(shū)，看著挺輕松，當(dāng)然他說(shuō)的未必全對(duì)，取其精華去其糟粕！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇六
也許從我出生那天起，就注定了與她結(jié)緣。小時(shí)候，我喜歡翻她們，看看那一個(gè)個(gè)像蚯蚓一樣爬著的文字，我有一種新奇感：這是什么東西？怎么像個(gè)“蚯蚓團(tuán)”？這個(gè)疑問(wèn)陪伴我到一年級(jí)，當(dāng)開(kāi)始學(xué)課文時(shí)，我才知道了，她叫書(shū)，那些“蚯蚓”叫字。
從此，我一有空，就買(mǎi)些《讀者》、《作文大王》來(lái)看，里面那可愛(ài)的文字，一會(huì)令我淚如雨下，一會(huì)又讓我捧腹大笑，一會(huì)兒讓我心中苦苦的`，一會(huì)又讓我心酸，她成了我的“四味瓶”。
平時(shí)，我因她也積累了許多知識(shí)，比如說(shuō)：寫(xiě)作文時(shí)要通過(guò)對(duì)人物細(xì)節(jié)的描寫(xiě)來(lái)鋪墊寫(xiě)人等等。她在我眼睛視過(guò)的一剎那，為我上了一節(jié)作文課。
有時(shí)，我遇上煩心的事兒，心里很不痛快，總想不開(kāi)，愁眉苦臉地，這時(shí)候只要情不自禁地捧起她，那緊鎖的眉頭就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，心中那個(gè)結(jié)被她解開(kāi)了，我也豁然開(kāi)朗。
十年來(lái)，她陪著我，給我扎下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根，讓我不斷成長(zhǎng)，我要對(duì)她說(shuō)：“書(shū)，謝謝你！”
后記：嗅著書(shū)香，浸潤(rùn)在心底的是從容、淡定，更有深深的感謝！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇七
天空，因?yàn)橛辛税自频难b扮，才顯得靜穆安祥；鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得楚楚動(dòng)人；親情，因?yàn)橛辛诵⒌淖虧?rùn)，才顯得和諧美好。這個(gè)寒假我讀了《謝謝你如此愛(ài)我》這本書(shū)。
這本書(shū)是由國(guó)學(xué)名家錢(qián)文忠先生專(zhuān)為8—14歲孩子撰寫(xiě)。這本書(shū)從傳統(tǒng)文化典籍中選取了三十多個(gè)關(guān)于孝悌的國(guó)學(xué)故事，書(shū)中講述了孝悌的由來(lái)，孝道的內(nèi)涵，教會(huì)我們與父母和諧友愛(ài)相處。
古往今來(lái)，孝一直是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。今天，我就要講述漢文帝劉恒親嘗湯藥的故事。薄太后身體虛弱，?；疾。B續(xù)三年都臥病在床。三年里，劉恒既親自為母親煎藥湯，又勤理朝政，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了之后，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。正因?yàn)閯⒑氵@樣孝順母親，所以人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。
在生活中孝子無(wú)數(shù)，但最讓我動(dòng)容的卻是一位與我一樣大的孝子，他名叫王鑫。王鑫的母親患有急性非淋巴性白血病，需要做造血干細(xì)胞移植。但王鑫母親的親人都不適合做，王鑫知道了母親的病情決定捐髓救母。6月初王鑫兩次坐在采血椅上，他身體里3000多毫升的血液在體外過(guò)濾了3遍后，終于挽回了母親的生命。讓我們?yōu)樗行⒆狱c(diǎn)贊，更為王鑫捐髓救母的壯舉點(diǎn)贊。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”愛(ài)父母，就馬上行動(dòng)，別等父母不在時(shí)追悔莫及。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇八
這本書(shū)講了一些有關(guān)感恩的小故事，讓我領(lǐng)悟到了：“感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的`片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)”。
四歲那年，媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞。媽媽排隊(duì)買(mǎi)好東西后，讓我乖乖坐在那等她。由于人太多了，我等了很久也沒(méi)看見(jiàn)媽媽。“媽媽明明答應(yīng)我去游樂(lè)園玩,可是現(xiàn)在卻不見(jiàn)了，她會(huì)不會(huì)是在騙我呀…”我獨(dú)自坐在那吃東西，覺(jué)得很掃興，就趁著叔叔阿姨們推開(kāi)門(mén)時(shí)偷偷溜出去。
媽媽去完洗手間，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便跑出來(lái)找我。媽媽看見(jiàn)一位大哥哥，往著邊走來(lái)，媽媽對(duì)大哥哥說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)穿紫色連衣裙的小女孩？”“哦，我叫她在那邊的服裝店等我，我已經(jīng)報(bào)警了?！薄爸x謝”“以后小心點(diǎn)，別讓她再到處亂跑了，這兒來(lái)往的車(chē)輛很多…”大哥哥把我領(lǐng)到媽媽那后，還說(shuō)了媽媽一番。
“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”讓我們對(duì)幫助過(guò)我們的人懷有一顆感恩的心。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇九
沉澱，然後留在心底，清晰的是視野，模糊的是記憶。忘記一個(gè)人，不是把他從記憶力挖除，而是偶爾想起他，你心如止水、波瀾不驚。許多年以後，你記得的只有你自己，不再是當(dāng)年深?lèi)?ài)的他。一個(gè)不愛(ài)你的人，不會(huì)比你的生命更重要。一個(gè)愛(ài)你的人，會(huì)用各種方式告訴你，你比他的生命還重要。他最後選擇離開(kāi)了你。他不愛(ài)你，你要謝謝他，謝謝他離開(kāi)你。
從前，愛(ài)情最偉大之處是能夠終於對(duì)方，為對(duì)方付出、犧牲或是等待，今天的愛(ài)情，強(qiáng)調(diào)的也是中心，不過(guò)，不是忠於對(duì)方，而是忠於自己。
忠於自己的第一個(gè)動(dòng)作是隨時(shí)可以離開(kāi)，無(wú)論跟對(duì)方一起對(duì)酒，只要不喜歡，立刻離開(kāi)，不向?qū)Ψ浇淮宦暎B分手都懶得說(shuō)，即使是夫妻，其中一方耶可以突然消失。從前的愛(ài)情，離合要交代清楚，今天的愛(ài)情，忠於自己，自己不喜歡，一走了之，無(wú)需負(fù)責(zé)。
忠於自己的第二個(gè)動(dòng)作是全不介意做第三者，管他有太太、管他有女朋友，只要自己喜歡她便做第三者，不需要承諾，不需要將來(lái)，享受著做第三者的快樂(lè)與痛苦。
忠於自己的第三個(gè)動(dòng)作是愛(ài)情多元化，一個(gè)人可以同時(shí)愛(ài)超過(guò)一個(gè)人，愛(ài)他們每一個(gè)人的有點(diǎn)，而又不對(duì)任何一個(gè)負(fù)責(zé)任，同時(shí)也容許對(duì)方愛(ài)多過(guò)一個(gè)人。他們叫這種做分體式愛(ài)情，同時(shí)愛(ài)上兩個(gè)個(gè)性完全不同的人，是最完美的愛(ài)，不能忍受這種關(guān)係的，便是不夠?yàn)t灑。
忠於自己的第四個(gè)動(dòng)作是斤斤計(jì)較。害怕被對(duì)方佔(zhàn)便宜，希望對(duì)方付出多一點(diǎn)，包括感情和物質(zhì)。
忠於自己的第五個(gè)動(dòng)作是遲婚，不相信婚姻，享受獨(dú)身，不演繹為家庭犧牲自己，男人不想被婚姻束縛，女人害怕一旦結(jié)了婚便失去競(jìng)爭(zhēng)力。
忠於自己的第六個(gè)動(dòng)作是不要孩子，為自己而活，不把最青春美好的歲月用來(lái)培育下一代。
然而，最悲涼的，是每一個(gè)忠於自己的人最終還是渴望有一個(gè)人忠於他！
離開(kāi)單位后社保怎么繳納。
離開(kāi)深圳后社保該如何處理。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十
你，到我辦公室來(lái)一趟。我的恩師系2019級(jí)西藏班班主任兼臨時(shí)父母的舒老師走到我身旁，面容嚴(yán)肅的向我說(shuō)道。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于到達(dá)了辦公室門(mén)口，我努力使自己的背挺起來(lái)，深呼吸?！瓐?bào)……報(bào)告。我一不小心，竟然結(jié)巴了。
請(qǐng)進(jìn)。當(dāng)那個(gè)熟悉的聲音傳入耳朵時(shí)，心中最后一絲僥幸也被打破了……。
拿把椅子坐下吧。老師平淡地說(shuō)道。
我魂不守舍但小心翼翼地拿了把椅子坐下，剛好可以使我和老師的眼睛可以互相平視。
你發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)你最近成績(jī)退步了？舒老師用他那平緩的語(yǔ)氣問(wèn)道。嗯。我機(jī)械性的點(diǎn)了點(diǎn)頭向他說(shuō)道。你知道為什么嗎，因?yàn)槟愕乃枷腴_(kāi)始下滑。舒老師的目光中似乎蘊(yùn)含了什么，令我不敢直視，我只好低下頭去，努力不正視他的眼睛。
我再次抬起頭來(lái)望向舒老師，他的目光中包含著擔(dān)憂、牽掛和深深的愛(ài)，包含著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。包含著希望學(xué)生迷途知返的愛(ài)。
他的面部表情依然是那么嚴(yán)肅，但我卻漸漸沒(méi)有了剛才進(jìn)來(lái)時(shí)的那種恐慌和不安。
其次，便是你做事任缺少恒心和毅力，你要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……舒老師如洪鐘般的聲音振走了我心頭的那團(tuán)迷霧，使我明白了自己失敗的原因。
談話將要結(jié)束的時(shí)候，你站起身來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)道：我相信你會(huì)改正你的缺點(diǎn)，一定會(huì)以全新的面貌出現(xiàn)在老師和同學(xué)面前的——因?yàn)?，你本身是珍珠，只是不小心蒙上了塵。一股暖流從你的大手流出，溫暖了我的心房。
我長(zhǎng)呼一口氣，仿佛自己的思想得到一次洗禮。我站起身來(lái)，向老師深深地鞠了個(gè)躬，將我心中的聲音呼喊出來(lái)：謝謝您，老師！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十一
讀了《三個(gè)兒子》的故事后，我感覺(jué)那個(gè)幫媽媽提水桶的那個(gè)孩子是最懂事的，其他的兩個(gè)孩子一點(diǎn)也不懂事，不知道幫媽媽提水桶。
而且我知道為什么老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子，因?yàn)槠渌膬蓚€(gè)孩子只顧著賣(mài)弄和炫耀自己的“過(guò)人之處”，不懂得幫助母親，不會(huì)體貼母親；只有一個(gè)孩子幫媽媽提水，他孝順、慈愛(ài)，所以老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子。如果我是老爺爺我也會(huì)說(shuō)我只看見(jiàn)一個(gè)兒子，我一定不會(huì)認(rèn)可其他的兩個(gè)兒子。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十二
今天閱讀了《三個(gè)兒子》這篇文章，三個(gè)媽媽各自都有一個(gè)兒子，前兩個(gè)媽媽夸她們的兒子都有本領(lǐng)，一個(gè)很有力氣，會(huì)翻跟頭，另一個(gè)唱歌很好聽(tīng)。只有一個(gè)媽媽沒(méi)有夸兒子。當(dāng)三個(gè)兒子同時(shí)看到媽媽拎著很重的水桶并需要幫助時(shí)，只有一個(gè)兒子幫著媽媽提水桶。
其他兩個(gè)兒子卻在表演自己的本領(lǐng)。這個(gè)文章告訴我們，無(wú)論本領(lǐng)多大，都要做一個(gè)孝敬父母的人。好好學(xué)習(xí)知識(shí)，也不能忘記關(guān)心父母，懂得為父母分擔(dān)辛勞。原來(lái)老爺爺說(shuō)只看見(jiàn)一個(gè)兒子，是因?yàn)榍皟蓚€(gè)兒子在老爺爺眼里只是有本領(lǐng)的孩子，這個(gè)幫助媽媽的兒子，才是一個(gè)兒子該做的事情！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十三
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
那天，我從一本書(shū)上看到這個(gè)故事，立即被吸引住了，這個(gè)故事講的是，一位母親剩下孩子，但之后丈夫就死了，于是這位母親和孩子相依為命，由于母親擔(dān)心自己的`孩子，所以工作也會(huì)出問(wèn)題。終于她被開(kāi)除了。但她為了自己的孩子，仍然找工作，最后找到了保姆工作，雖然很累，但能供孩子上學(xué)。孩子長(zhǎng)大后，娶了一個(gè)老婆，母親也病了，母親為了不花兒子的錢(qián)，割腕自殺了。
這個(gè)故事充分說(shuō)明母愛(ài)的偉大，你做到關(guān)愛(ài)母親的職責(zé)了嗎?
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十四
世界上有一種永恒的愛(ài)，叫父愛(ài)；有一個(gè)始終站在你身后的人，叫父親。
——題記。
當(dāng)我還是一個(gè)孩子，總有一雙手牽著我，漫步在公園里。夕陽(yáng)的余暉染紅了大地，眼眸的余光中，瞥見(jiàn)了他金色的臉上，金色的笑容……于是，懵懂之中，我知道了：那個(gè)男人，愛(ài)我，他是我父親。
夏，是個(gè)火紅的顏色。聒噪的知了還在沒(méi)完沒(méi)了的叫著，柳枝卻已綠過(guò)了春的步伐。回到了家，尋覓不見(jiàn)那熟悉的背影，只聞到尼古丁的淡淡刺鼻。他很愛(ài)吸煙，有時(shí)自己也不能控制。想著，想著，不知不覺(jué)，已熟悉地打開(kāi)了電腦，找到了那個(gè)誘人的圖標(biāo)，開(kāi)始了游戲。
——卻犯了一個(gè)極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
我癡迷在游戲中，美妙的音樂(lè)在耳畔響起。
他的腳步很親，我渾然不覺(jué)。
……。
“整天就知道玩游戲，就不會(huì)看看書(shū)！看你考得多好！”我那張“滿江紅”的卷子被狠狠地砸在地上。電腦屏也滅了。
“就不看書(shū)！我考的好壞跟你有什么關(guān)系！”生氣的我?jiàn)Z門(mén)而出，只留下他，我的父親，一個(gè)人。
閑逛在烈日下，額頭上不知不覺(jué)已冒出顆顆汗珠來(lái)了。
回去嗎？才不要看到他！可——。
想著，想著，腳步已邁到家門(mén)。
門(mén)被輕輕推開(kāi)了。
滿桌的飯菜還冒著熱氣，筷子仍擺在那里，熟悉的位置。他，抬起頭來(lái)了，血紅的眼睛里流露出些許的欣喜。站起身來(lái)，他笑瞇瞇地迎道：“回來(lái)了?”
羞愧，自責(zé)，傷心，頓時(shí)充斥在我的每一根血管中。
他所做的一切都是為了我，我卻還……。
父親啊父親，我……。
熟悉的飯桌上，他給我?jiàn)A菜的一幕幕，至今憶起仍然溫馨美好。
春去秋來(lái)，北雁南度。每一次，都是他用倔強(qiáng)的雙手扛起這個(gè)家?？擅恳淮?，他都是將所有的苦，所有的累，默默壓在自己心底，一個(gè)人承受那份煎熬與痛。
換來(lái)的，換來(lái)的卻是我的頂撞，還有那縷縷白發(fā)，道道皺紋。
年少的輕狂，讓我無(wú)數(shù)次悔恨感傷，渴望插上夢(mèng)的翅膀，遠(yuǎn)走高翔！可驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)他一直在我身后，不曾離開(kāi)，不忍放手。
或許有時(shí)候，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白；也只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)珍惜。
那一次次的成長(zhǎng)，總在這細(xì)小的瞬間。
迎步走了上去，“嗯，爸，我回來(lái)了……”
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十五
是你，帶我進(jìn)入詩(shī)歌王國(guó)中一覽唐詩(shī)宋詞元曲的風(fēng)騷；是你，攜我邁入中外名著中，給我介紹了莎士比亞筆下的哈姆萊特，雨果筆下的珂賽特，曹雪芹筆下的賈寶玉與林黛玉......語(yǔ)文，你帶我領(lǐng)略了大江南北的壯麗風(fēng)光，瀏覽了中華上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)詞曲賦，感受了岳飛、屈原等英雄的錚錚鐵骨......語(yǔ)文，！
語(yǔ)文，！是你帶我回顧了中華上下五千年滄桑古老、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的唐詩(shī)宋詞。正當(dāng)我在為“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中邊塞奇麗壯闊的景象而震撼時(shí)，你又拉我去“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦″中體驗(yàn)李清照獨(dú)守空房的孤獨(dú)與寂寞，還有李白“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的放蕩不羈與心胸的豁達(dá)。
語(yǔ)文，！是你讓我領(lǐng)略了春夏秋冬的美麗:春是暖人心脾的，“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻?！毕氖巧鷦?dòng)的，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！鼻锸菦鏊?，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”冬是可愛(ài)的，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”
語(yǔ)文，！是你帶我一覽風(fēng)花雪月、梅蘭竹菊。李白曾吟過(guò)一首膾炙人口的詩(shī):“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！碧K軾也曾寫(xiě)過(guò)一首婦孺皆知的《水調(diào)歌頭》“此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！毖┮彩遣煌?，岑參寫(xiě)過(guò)“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”，寫(xiě)出了雪花的肆虐，又有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，道出了雪的脈脈柔情。
語(yǔ)文，！是你讓我體驗(yàn)到各種詩(shī)人不同的風(fēng)格:有浪漫主義的李白“人生在世不趁意，明朝散發(fā)弄扁舟。”有現(xiàn)實(shí)主義的杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！庇泻婪排傻奶K軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”也有婉約詞派的李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！备胁粸槲宥访渍垩奶諟Y明“種豆南山下，草盛豆苗稀?！?BR> 語(yǔ)文，！是你帶領(lǐng)我穿越中華上下五千年，打開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)；是你讓我一覽祖國(guó)大好。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十六
在成長(zhǎng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著你，鼓勵(lì)著你，陪伴著你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛(ài)的懷抱，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)在你身邊，讓你不會(huì)受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護(hù)在我身邊的是你。
小時(shí)候我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后，你到哪里我就抓著你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來(lái)，你曾用無(wú)奈又擔(dān)心的眼神看著我，之后你與我深切地談?wù)摿艘环?，最終將我“騙”到幼兒園。
到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著小書(shū)包走進(jìn)校門(mén)后，轉(zhuǎn)過(guò)身向你說(shuō)：“再見(jiàn)”時(shí)，我分明看待你眼神里流露著高興與不舍。而且，每天回家之后，我都愿意把學(xué)校里發(fā)生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴(yán)肅并且認(rèn)真的神情聽(tīng)我講話，我知道，在你眼中，我這些微不足道的小事都是你時(shí)常牽掛著的。
中學(xué)時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立上、下學(xué)了，每天等我走出家門(mén)后，你總會(huì)在門(mén)口張望一段時(shí)間，直到我的身影遠(yuǎn)的再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時(shí)，我也會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉(zhuǎn)身回到房間時(shí)，忽然有那么一瞬間，我覺(jué)得還是自己錯(cuò)了，并為此后悔不已。上中學(xué)學(xué)習(xí)壓力的增大，我與你交流的機(jī)會(huì)與次數(shù)也越來(lái)越少了，但是每次和你講述我的事情時(shí)，你依然會(huì)全神貫注的側(cè)耳傾聽(tīng)。你總是十分慈愛(ài)的看著我，看著我走出家門(mén)，看著我走進(jìn)校園，看著我走向更遠(yuǎn)的地方。
從小到大，你一直都把我當(dāng)成你的驕傲，一直是向別人夸耀的對(duì)象，所以，正值母親節(jié)之際，，母親--你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老。
謹(jǐn)此先給我最親愛(ài)的母親。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十七
我知道你向來(lái)就是一個(gè)不拘小節(jié)的人，那件事情也許你已經(jīng)忘的一干二凈了，但是我一定要為那件事對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你的幫助。
那件事也很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是當(dāng)我的書(shū)桌不小心被班上好玩的同學(xué)們推到，接著書(shū)桌上的書(shū)籍散落了一地。當(dāng)我急急忙忙的將我的書(shū)桌扶起來(lái)的時(shí)候，你是第一個(gè)蹲下身主動(dòng)幫我撿起書(shū)本的人。
你的這個(gè)舉動(dòng)很自然，原本這不關(guān)你的事，可是你還是幫助我將我散落在地上的書(shū)本撿了起來(lái)。你將撿起來(lái)的書(shū)本放在我的書(shū)桌上后，很坦然的就走開(kāi)了。當(dāng)時(shí)候，我忘了與你說(shuō)謝謝，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，上課鈴聲剛好響了起來(lái)。
你是班級(jí)里最善良的一位同學(xué)，平日里就喜歡樂(lè)于助人，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都很喜歡與你相處。那之后，我一直都想找機(jī)會(huì)朝你說(shuō)謝謝，只不過(guò)我一直都沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)。不過(guò)看你的樣子，肯定也將這件事給忘了。但我也是一個(gè)執(zhí)拗的人，都已經(jīng)決定了要和你當(dāng)面說(shuō)聲謝謝，那么怎么我都是會(huì)說(shuō)聲謝謝你的。
那時(shí)候我是想著課后的時(shí)候找你，只不過(guò)，你的周?chē)偸菄@著一圈人，班上的同學(xué)都喜歡找你問(wèn)問(wèn)題。所以，每次我一看到這景象，我就一副抓腦撓腮的模樣。不得不說(shuō)，在班上的同學(xué)里，你是一個(gè)十足受歡迎的人。你和善，赤誠(chéng)，又坦蕩大方，這樣的你不僅讓班上的同學(xué)都將你當(dāng)做了朋友，就連老師也都喜歡你這個(gè)三好學(xué)生。
其實(shí)我也只是在一直找機(jī)會(huì)想與你做朋友。我想班上很多同學(xué)都想與你做朋友呢因?yàn)閺哪闵砩衔覀冋娴哪軌驅(qū)W會(huì)不少的東西。這些都是書(shū)本上所沒(méi)有的。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十八
也許你不想聽(tīng)，也許你不想收，但請(qǐng)，謝謝你對(duì)我的好，謝謝你對(duì)我的陪伴，也謝謝你對(duì)我的愛(ài)，我親愛(ài)的朋友。
從你第一次出現(xiàn)在我的眼前開(kāi)始，我就感受到你對(duì)我的好以及你這個(gè)人的好了。你像是陽(yáng)光，出現(xiàn)在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現(xiàn)在我眼前示意我跟你們一起玩時(shí)，我第一次感受到了友誼的溫暖，你看見(jiàn)我性格內(nèi)向，時(shí)刻陪伴著我，讓我不要擔(dān)心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會(huì)陪在我的身邊。
我親愛(ài)的朋友，吧！這是一句一直以來(lái)都想向你表達(dá)的話語(yǔ)，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達(dá)，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請(qǐng)讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝吧！謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝你充當(dāng)我生活中的小太陽(yáng)，謝謝你的出現(xiàn)讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛(ài)的朋友你，是否還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)的情景。那天是一個(gè)大雨天，我沒(méi)有帶傘，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我不僅沒(méi)有被雨淋濕，還感受到了太陽(yáng)般的溫暖。從那時(shí)起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的人?，F(xiàn)在，我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了，你還是對(duì)我那么好，我也因?yàn)槟愕暮枚萌绾稳?duì)別人好了。
我親愛(ài)的朋友，。這是我多么想對(duì)你說(shuō)的一句話啊，卻時(shí)常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請(qǐng)把你的手放在我的手心吧！不要再揮著手示意我不用謝了，請(qǐng)收下我對(duì)你的謝謝，請(qǐng)。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十九
雖然人們都說(shuō)：“人生如花，而愛(ài)便是花的蜜，”但是我覺(jué)得比花的蜜還甜，卻是母愛(ài)。
我記得前年夏天的一天，我正在家里高高興興地玩，我覺(jué)得很口渴，我快速的跑到廚房拿起水壺，再拿起一個(gè)杯子準(zhǔn)備倒水。倒著倒著，一不小心手一滑整個(gè)水壺掉在了地上，滿滿一壺的水潑在了我的腳上正好把我的腳燙傷了，我立刻躺在地上大叫起來(lái)：“哇哇哇”“哇哇哇?！?BR> 媽媽聽(tīng)到了我的叫喊聲馬上跑來(lái)問(wèn)：“你哪里燙傷了？”我說(shuō)：“腳痛腳痛，”媽媽看見(jiàn)我的腳上已經(jīng)起了滿滿的水泡，立刻把我抱上車(chē)，開(kāi)到了洞頭縣人民醫(yī)院，一到醫(yī)院馬上把我背到了急診部，媽媽匆匆忙忙的去交什么費(fèi)。最后媽媽看著醫(yī)生用白色的紗布慢慢地把腳包起來(lái)由于受傷嚴(yán)重連腿都傷著了，媽媽看了心痛地流出了淚花，我看著媽媽心痛的淚花，我也流下了淚花。我的腿包扎好后媽媽就到藥房去拿中藥。然后媽媽把我抱上了車(chē)直接把車(chē)開(kāi)到了家中，車(chē)一到家媽媽顧不得勞累，便有把我背到家中，然后慢慢的抱著我睡覺(jué)，生怕我再受到傷害似的。早上我看見(jiàn)媽媽一夜之間頭發(fā)有點(diǎn)變白了，我再次流出眼淚。
媽媽?zhuān)?qǐng)。是您給予我幸福，您給我了一個(gè)美好的家庭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的哺育之恩。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇二十
今天看過(guò)一篇文章，文章的名字叫《兒子，媽媽謝謝你》。里面講述的是一個(gè)艱苦家庭中成長(zhǎng)的小孩，他的懂事，他的乖巧，都深深地打動(dòng)了我的心，是什么樣的家庭什么樣的環(huán)境才能夠成就這樣性格的小孩呢？我也曾經(jīng)是別人的孩子，現(xiàn)在想想大抵在大人心目中的好孩子都必需具備以下幾點(diǎn)吧。
一、擁有乖巧聽(tīng)話的性格。大人的話不一定要全部認(rèn)同，因?yàn)槿藷o(wú)完人，大人的話也未必全是對(duì)的，全是真理，但經(jīng)過(guò)歲月熏陶的大人所具備的見(jiàn)識(shí)永遠(yuǎn)都多過(guò)孩子，他們大多數(shù)都是生活中積累出來(lái)的真理，所以許多話都是值得小孩學(xué)習(xí)及借鑒的。
二、對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真及有目標(biāo)的性格。中國(guó)幾千年的教育制度都是為學(xué)而學(xué)，優(yōu)勝劣汰的考試制度造就了父母的期盼，期盼自家的小孩學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真，考試永遠(yuǎn)向第一看齊，將來(lái)能考上一個(gè)好的大學(xué)，出人頭地，為家人爭(zhēng)光，似乎小孩的成績(jī)決定了將來(lái)小孩的成就。
三、善解人意的性格。有句話這樣說(shuō)：“女兒是父母的貼心小棉襖?！睂?duì)于現(xiàn)在生兒生女一個(gè)樣的時(shí)代來(lái)講，無(wú)疑這個(gè)重?fù)?dān)不僅僅落在女兒的肩頭，同樣父母把目光也轉(zhuǎn)投向兒子身上，都期盼自家小孩能理解父母的苦心，不再是一味的索取，而是懂得照顧父母，理解父母，哪怕是口頭上的安慰與體貼都能讓父母感動(dòng)流涕。
現(xiàn)在回想自己的過(guò)去，如果給自己打分，肯定是不及格的，但世上無(wú)后悔藥可買(mǎi)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，讓自己努力成為一個(gè)好女兒，好母親，為向這個(gè)目標(biāo)而奮斗，加油！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇一
大作家魯迅說(shuō)過(guò)：“大可以看看本分以外的.書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住?！惫沤褓t文告訴我們：“欲知天下事，須讀古今書(shū)?！惫湃烁嬖V我們：“百善孝為先，孝為人之本?！痹S許多多的古代名人都告訴我們應(yīng)該多讀書(shū)，多孝敬父母。
清代著名書(shū)畫(huà)家鄭板橋，揚(yáng)州八怪之一。他老來(lái)得子，卻不溺愛(ài)孩子。他一貫要求孩子不要只顧埋頭死讀書(shū)，是要在讀書(shū)，學(xué)問(wèn)以外掌握一些生活技能?？蓛鹤硬焕斫飧赣H的一番苦心，鄭板橋非常著急，他擔(dān)心自己走的時(shí)候，兒子還不能自立。所以鄭板橋在臨終前把兒子叫到病床邊，說(shuō)：“我快不行了，現(xiàn)在我只有一個(gè)愿望，你做兒子的要滿足我，那就是我想吃你親手做的饅頭?！钡珒鹤訌奈聪逻^(guò)廚，于是兒子花了九牛二虎之力才做好，可是鄭板橋已經(jīng)去世了。只留下了一段文字：淌自己的汗，自己的事情自己干，不靠老天，不靠祖宗，才算真正好漢?！?BR> 看完這個(gè)故事以后，我深感慚愧，相對(duì)而言。我們現(xiàn)在都是在依賴父母。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，過(guò)著正宗的“皇帝日子”。卻不知道幸福的來(lái)之不易。有時(shí)還因?yàn)轱埐瞬缓峡?，父母沒(méi)有給我們買(mǎi)玩具，一氣之下便鬧“絕食”，“賭氣”。絲毫不體諒父母在外面辛苦工作，還責(zé)怪他們。這是不孝的行為。
古人們還把不孝列為“十惡”，“十惡”是指謀反，謀大逆，謀叛，不道，大不敬，不孝，不睦，不義，內(nèi)亂。在古時(shí)候不孝是大罪，一旦被告的罪名是不孝，按規(guī)矩是要斬頭。可見(jiàn)古人也非常注重對(duì)父母的孝心啊。
所以我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母，多多實(shí)踐，掌握生活技能。從此以后在社會(huì)上淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇二
我之前并沒(méi)有去考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，好像我的感情都是水到渠成的。我本就沒(méi)像一些人，動(dòng)不動(dòng)就哭著喊著自己為愛(ài)付出了多少多少，實(shí)際所做的也確實(shí)不多。我骨子里就是張小嫻所推崇的這種愛(ài)自己比較多的人，理性而又刻薄。但當(dāng)我遇到一個(gè)人的時(shí)候，我內(nèi)心卻渴望有付出和愛(ài)惜別人的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定的去嘗試張小嫻所厭惡的那種卑微的愛(ài)情。
我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種感情，從沒(méi)嘗試過(guò)這種感受。被別人諷刺為夜店小王子的我不知所措。不知道自己該做什么，不知道自己該說(shuō)什么，一切都是亂的，千回百轉(zhuǎn)，苦惱而又煩躁著。每天的情緒都在高山谷底間回蕩。我痛苦嗎?我很痛苦，可以說(shuō)我從沒(méi)這么痛苦過(guò)。我快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)，我從未如此快樂(lè)過(guò)。
愛(ài)情本無(wú)定式，自然也就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但還是有合適不合適之分的。張小嫻如此憎恨卑微的愛(ài)，只是因?yàn)樗坦倾懶牧?。很高興，我擁有一段刻骨銘心的愛(ài)。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇三
今天我們學(xué)習(xí)了23課《三個(gè)兒子》。我覺(jué)得第三個(gè)兒子最好，因?yàn)榍皟蓚€(gè)兒子不孝敬父母，歌唱的再好，跟頭翻得再漂亮，也沒(méi)用。現(xiàn)在有些孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不孝敬父母，這樣這樣是不對(duì)的。
我要向第三個(gè)兒子學(xué)習(xí)，多幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，關(guān)心孝敬父母。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇四
“隨機(jī)教育”是楊文老師教育兒子的核心理念。她對(duì)兒子具體做什么不在乎，而是看重他做這件事情的過(guò)程當(dāng)中和之后，是不是能夠沉淀下讓他終生受益的品質(zhì)。我自己也這么認(rèn)為，很多有益的經(jīng)歷，都會(huì)成為一個(gè)人一生難得的財(cái)富。
這幾天，給兒子報(bào)了個(gè)游泳學(xué)習(xí)班。剛開(kāi)始教練教他在水里憋氣時(shí)，他感覺(jué)到很輕松，可沒(méi)練幾次，教練就讓他學(xué)蛙泳的動(dòng)作，當(dāng)兒子一次次把腿抬起、放下，合攏、分開(kāi)……我當(dāng)時(shí)心里在想：“這能行嗎，兒子肯定受不了?！苯叹氁恢弊屗煌５鼐?，當(dāng)兒子做到第20次時(shí)，就有點(diǎn)支撐不住了，我望著汗流浹背的兒子，真是心疼?。∵@時(shí)，我想起了楊文老師的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就是讓孩子經(jīng)過(guò)做某件事情的過(guò)程之后，所沉淀下來(lái)的使人終生受益的品質(zhì)，只有讓孩子從小就經(jīng)歷、明白生活有順境也有逆境，通向成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)持，總會(huì)取得成功的。是啊，這個(gè)時(shí)候，我該給孩子鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣才對(duì)。我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，加油，媽媽相信你一定行的。”兒子在我的鼓勵(lì)下，變得更加努力，更加自信了，他咬著牙堅(jiān)持著。我能感覺(jué)到兒子當(dāng)時(shí)心中有一種韌性，讓他不能停下來(lái)。那就是：“我一定要成功。”兒子進(jìn)步的很快，沒(méi)過(guò)幾天，他很快就學(xué)會(huì)了蛙泳。老師和同學(xué)們都很佩服他，問(wèn)他為什么學(xué)得這么快，兒子說(shuō)是受了媽媽的鼓舞，是堅(jiān)持不懈，不怕吃苦的信念讓他學(xué)得這么快。兒子這段時(shí)間學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我終生難忘，也讓孩子終生受益。引用楊文老師的一段話“在我做母親之后，我所看重的對(duì)孩子的教育，也是他在生活中所經(jīng)歷的各個(gè)過(guò)程帶給他的.綜合素質(zhì)，這種素質(zhì)應(yīng)該是他在生活體驗(yàn)中，烙印在心靈深處，是支撐著他戰(zhàn)勝困難走向人生更高平臺(tái)的基礎(chǔ)和源泉”。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些時(shí)候他所犯的錯(cuò)誤本身，不會(huì)給孩子帶來(lái)很多的傷害，但大人對(duì)事情所持的態(tài)度卻會(huì)給孩子帶來(lái)很大的影響，大人處理的方式，就可能損傷孩子的自信，甚至有可能損傷孩子的未來(lái)?！八膲K糖”的故事足以證明這一點(diǎn)。有一次，一位校長(zhǎng)看到一個(gè)男生用泥塊砸其他的同學(xué)，就當(dāng)即制止他，并讓這個(gè)男生課后到他的辦公室里去。男生心想，這一下子自己肯定要挨訓(xùn)了。下課后，他就早早的到了校長(zhǎng)辦公室門(mén)口，校長(zhǎng)還沒(méi)有回來(lái)，他的心里忐忑不安，在努力想著辯解的理由。一會(huì)兒校長(zhǎng)回來(lái)了，一見(jiàn)面，就拿出一塊糖，送給這位男生，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)到了，我卻遲到了。”男生驚疑地接過(guò)糖果，沒(méi)想到，這時(shí)校長(zhǎng)又拿出一個(gè)糖果遞給他，對(duì)他說(shuō)：“這塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔尨驎r(shí)，你立即就停手了，這說(shuō)明你尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你?！蹦猩@疑了，眼睛睜得大大的。()接著，校長(zhǎng)又掏出第三塊糖果，塞到男生手里說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你打那些男生，是因?yàn)樗麄儾蛔袷赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，說(shuō)明你正直善良，應(yīng)該獎(jiǎng)給你?！蹦猩袆?dòng)極了，眼淚流了下來(lái)，他泣不成聲地說(shuō)：“?！L(zhǎng)，校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我打的不是壞人，而是自己的同學(xué)?。 毙ｉL(zhǎng)滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖，連同一塊面巾紙，一同遞給那位男生，說(shuō)：“擦擦眼淚吧，再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖，為你能夠正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤！不過(guò)，我只有這一塊糖了，看來(lái)，咱們的談話也該結(jié)束了?！边@種教育的方式是多么的奇特啊，在那個(gè)男生的記憶中，這四塊糖將使他終生難忘。
一本好書(shū)能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，讀完這本書(shū)，我收獲很多：家庭教育的成功與否，與家庭中的爸爸媽媽有著極為密切的關(guān)系，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，如何做一個(gè)合格的父母也是家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程。最后祝愿兒子繼續(xù)在知識(shí)的海洋中暢游，愿他早日登上知識(shí)的巔峰。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇五
謝謝仍然停留著的你們，待我重新歸來(lái)！
這是一本無(wú)意間收藏的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得得用一周來(lái)看，今天竟然一次看完了，看來(lái)這么久堅(jiān)持閱讀還是有收獲的，閱讀速度有了微小的提升哦！
這是一本人際關(guān)系的，看過(guò)去發(fā)現(xiàn)都是平常很微小的細(xì)節(jié)。但是要真的時(shí)刻做到還有點(diǎn)難。
首先說(shuō)，人與人的關(guān)系，需要主動(dòng)。要傳達(dá)自己的愛(ài)意和喜歡，這點(diǎn)我好像有所改進(jìn)，之前我總覺(jué)得喜歡是不用說(shuō)出來(lái)的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)出來(lái)也挺好。
交往中不以自己為中心，哈哈，我覺(jué)得這個(gè)得分跟誰(shuí)在一起，似乎我們跟自己在意的人在一起就可以做到，很另外的人就似乎會(huì)忽略。不背后評(píng)議別人，我覺(jué)得這個(gè)也不容易的。
交往中有個(gè)距離，老劉那本《我敢在你懷里孤獨(dú)》很好的詮釋了，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要保有自我，才能很好的跟別人相處。
相處中不帶目的性，這才是最自然的`。
不順利的時(shí)候，只要退路，其實(shí)我覺(jué)得他是想說(shuō)不要沖動(dòng)的時(shí)候做決定。同時(shí)也要給對(duì)方留余地。
有一點(diǎn)我覺(jué)得我需要努力學(xué)學(xué)，不給對(duì)方有所期待，不讓對(duì)方抱有任何期望。這樣就不會(huì)讓她失望，或者不會(huì)讓他覺(jué)得不滿足。
默默地守護(hù)，我喜歡這個(gè)，可能因?yàn)槲也簧朴诒砺兜脑虬伞?BR> 嗯，這本短短的書(shū)，看著挺輕松，當(dāng)然他說(shuō)的未必全對(duì)，取其精華去其糟粕！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇六
也許從我出生那天起，就注定了與她結(jié)緣。小時(shí)候，我喜歡翻她們，看看那一個(gè)個(gè)像蚯蚓一樣爬著的文字，我有一種新奇感：這是什么東西？怎么像個(gè)“蚯蚓團(tuán)”？這個(gè)疑問(wèn)陪伴我到一年級(jí)，當(dāng)開(kāi)始學(xué)課文時(shí)，我才知道了，她叫書(shū)，那些“蚯蚓”叫字。
從此，我一有空，就買(mǎi)些《讀者》、《作文大王》來(lái)看，里面那可愛(ài)的文字，一會(huì)令我淚如雨下，一會(huì)又讓我捧腹大笑，一會(huì)兒讓我心中苦苦的`，一會(huì)又讓我心酸，她成了我的“四味瓶”。
平時(shí)，我因她也積累了許多知識(shí)，比如說(shuō)：寫(xiě)作文時(shí)要通過(guò)對(duì)人物細(xì)節(jié)的描寫(xiě)來(lái)鋪墊寫(xiě)人等等。她在我眼睛視過(guò)的一剎那，為我上了一節(jié)作文課。
有時(shí)，我遇上煩心的事兒，心里很不痛快，總想不開(kāi)，愁眉苦臉地，這時(shí)候只要情不自禁地捧起她，那緊鎖的眉頭就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，心中那個(gè)結(jié)被她解開(kāi)了，我也豁然開(kāi)朗。
十年來(lái)，她陪著我，給我扎下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根，讓我不斷成長(zhǎng)，我要對(duì)她說(shuō)：“書(shū)，謝謝你！”
后記：嗅著書(shū)香，浸潤(rùn)在心底的是從容、淡定，更有深深的感謝！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇七
天空，因?yàn)橛辛税自频难b扮，才顯得靜穆安祥；鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得楚楚動(dòng)人；親情，因?yàn)橛辛诵⒌淖虧?rùn)，才顯得和諧美好。這個(gè)寒假我讀了《謝謝你如此愛(ài)我》這本書(shū)。
這本書(shū)是由國(guó)學(xué)名家錢(qián)文忠先生專(zhuān)為8—14歲孩子撰寫(xiě)。這本書(shū)從傳統(tǒng)文化典籍中選取了三十多個(gè)關(guān)于孝悌的國(guó)學(xué)故事，書(shū)中講述了孝悌的由來(lái)，孝道的內(nèi)涵，教會(huì)我們與父母和諧友愛(ài)相處。
古往今來(lái)，孝一直是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。今天，我就要講述漢文帝劉恒親嘗湯藥的故事。薄太后身體虛弱，?；疾。B續(xù)三年都臥病在床。三年里，劉恒既親自為母親煎藥湯，又勤理朝政，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了之后，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。正因?yàn)閯⒑氵@樣孝順母親，所以人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。
在生活中孝子無(wú)數(shù)，但最讓我動(dòng)容的卻是一位與我一樣大的孝子，他名叫王鑫。王鑫的母親患有急性非淋巴性白血病，需要做造血干細(xì)胞移植。但王鑫母親的親人都不適合做，王鑫知道了母親的病情決定捐髓救母。6月初王鑫兩次坐在采血椅上，他身體里3000多毫升的血液在體外過(guò)濾了3遍后，終于挽回了母親的生命。讓我們?yōu)樗行⒆狱c(diǎn)贊，更為王鑫捐髓救母的壯舉點(diǎn)贊。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”愛(ài)父母，就馬上行動(dòng)，別等父母不在時(shí)追悔莫及。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇八
這本書(shū)講了一些有關(guān)感恩的小故事，讓我領(lǐng)悟到了：“感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的`片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)”。
四歲那年，媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞。媽媽排隊(duì)買(mǎi)好東西后，讓我乖乖坐在那等她。由于人太多了，我等了很久也沒(méi)看見(jiàn)媽媽。“媽媽明明答應(yīng)我去游樂(lè)園玩,可是現(xiàn)在卻不見(jiàn)了，她會(huì)不會(huì)是在騙我呀…”我獨(dú)自坐在那吃東西，覺(jué)得很掃興，就趁著叔叔阿姨們推開(kāi)門(mén)時(shí)偷偷溜出去。
媽媽去完洗手間，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便跑出來(lái)找我。媽媽看見(jiàn)一位大哥哥，往著邊走來(lái)，媽媽對(duì)大哥哥說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)穿紫色連衣裙的小女孩？”“哦，我叫她在那邊的服裝店等我，我已經(jīng)報(bào)警了?！薄爸x謝”“以后小心點(diǎn)，別讓她再到處亂跑了，這兒來(lái)往的車(chē)輛很多…”大哥哥把我領(lǐng)到媽媽那后，還說(shuō)了媽媽一番。
“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”讓我們對(duì)幫助過(guò)我們的人懷有一顆感恩的心。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇九
沉澱，然後留在心底，清晰的是視野，模糊的是記憶。忘記一個(gè)人，不是把他從記憶力挖除，而是偶爾想起他，你心如止水、波瀾不驚。許多年以後，你記得的只有你自己，不再是當(dāng)年深?lèi)?ài)的他。一個(gè)不愛(ài)你的人，不會(huì)比你的生命更重要。一個(gè)愛(ài)你的人，會(huì)用各種方式告訴你，你比他的生命還重要。他最後選擇離開(kāi)了你。他不愛(ài)你，你要謝謝他，謝謝他離開(kāi)你。
從前，愛(ài)情最偉大之處是能夠終於對(duì)方，為對(duì)方付出、犧牲或是等待，今天的愛(ài)情，強(qiáng)調(diào)的也是中心，不過(guò)，不是忠於對(duì)方，而是忠於自己。
忠於自己的第一個(gè)動(dòng)作是隨時(shí)可以離開(kāi)，無(wú)論跟對(duì)方一起對(duì)酒，只要不喜歡，立刻離開(kāi)，不向?qū)Ψ浇淮宦暎B分手都懶得說(shuō)，即使是夫妻，其中一方耶可以突然消失。從前的愛(ài)情，離合要交代清楚，今天的愛(ài)情，忠於自己，自己不喜歡，一走了之，無(wú)需負(fù)責(zé)。
忠於自己的第二個(gè)動(dòng)作是全不介意做第三者，管他有太太、管他有女朋友，只要自己喜歡她便做第三者，不需要承諾，不需要將來(lái)，享受著做第三者的快樂(lè)與痛苦。
忠於自己的第三個(gè)動(dòng)作是愛(ài)情多元化，一個(gè)人可以同時(shí)愛(ài)超過(guò)一個(gè)人，愛(ài)他們每一個(gè)人的有點(diǎn)，而又不對(duì)任何一個(gè)負(fù)責(zé)任，同時(shí)也容許對(duì)方愛(ài)多過(guò)一個(gè)人。他們叫這種做分體式愛(ài)情，同時(shí)愛(ài)上兩個(gè)個(gè)性完全不同的人，是最完美的愛(ài)，不能忍受這種關(guān)係的，便是不夠?yàn)t灑。
忠於自己的第四個(gè)動(dòng)作是斤斤計(jì)較。害怕被對(duì)方佔(zhàn)便宜，希望對(duì)方付出多一點(diǎn)，包括感情和物質(zhì)。
忠於自己的第五個(gè)動(dòng)作是遲婚，不相信婚姻，享受獨(dú)身，不演繹為家庭犧牲自己，男人不想被婚姻束縛，女人害怕一旦結(jié)了婚便失去競(jìng)爭(zhēng)力。
忠於自己的第六個(gè)動(dòng)作是不要孩子，為自己而活，不把最青春美好的歲月用來(lái)培育下一代。
然而，最悲涼的，是每一個(gè)忠於自己的人最終還是渴望有一個(gè)人忠於他！
離開(kāi)單位后社保怎么繳納。
離開(kāi)深圳后社保該如何處理。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十
你，到我辦公室來(lái)一趟。我的恩師系2019級(jí)西藏班班主任兼臨時(shí)父母的舒老師走到我身旁，面容嚴(yán)肅的向我說(shuō)道。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于到達(dá)了辦公室門(mén)口，我努力使自己的背挺起來(lái)，深呼吸?！瓐?bào)……報(bào)告。我一不小心，竟然結(jié)巴了。
請(qǐng)進(jìn)。當(dāng)那個(gè)熟悉的聲音傳入耳朵時(shí)，心中最后一絲僥幸也被打破了……。
拿把椅子坐下吧。老師平淡地說(shuō)道。
我魂不守舍但小心翼翼地拿了把椅子坐下，剛好可以使我和老師的眼睛可以互相平視。
你發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)你最近成績(jī)退步了？舒老師用他那平緩的語(yǔ)氣問(wèn)道。嗯。我機(jī)械性的點(diǎn)了點(diǎn)頭向他說(shuō)道。你知道為什么嗎，因?yàn)槟愕乃枷腴_(kāi)始下滑。舒老師的目光中似乎蘊(yùn)含了什么，令我不敢直視，我只好低下頭去，努力不正視他的眼睛。
我再次抬起頭來(lái)望向舒老師，他的目光中包含著擔(dān)憂、牽掛和深深的愛(ài)，包含著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。包含著希望學(xué)生迷途知返的愛(ài)。
他的面部表情依然是那么嚴(yán)肅，但我卻漸漸沒(méi)有了剛才進(jìn)來(lái)時(shí)的那種恐慌和不安。
其次，便是你做事任缺少恒心和毅力，你要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……舒老師如洪鐘般的聲音振走了我心頭的那團(tuán)迷霧，使我明白了自己失敗的原因。
談話將要結(jié)束的時(shí)候，你站起身來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)道：我相信你會(huì)改正你的缺點(diǎn)，一定會(huì)以全新的面貌出現(xiàn)在老師和同學(xué)面前的——因?yàn)?，你本身是珍珠，只是不小心蒙上了塵。一股暖流從你的大手流出，溫暖了我的心房。
我長(zhǎng)呼一口氣，仿佛自己的思想得到一次洗禮。我站起身來(lái)，向老師深深地鞠了個(gè)躬，將我心中的聲音呼喊出來(lái)：謝謝您，老師！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十一
讀了《三個(gè)兒子》的故事后，我感覺(jué)那個(gè)幫媽媽提水桶的那個(gè)孩子是最懂事的，其他的兩個(gè)孩子一點(diǎn)也不懂事，不知道幫媽媽提水桶。
而且我知道為什么老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子，因?yàn)槠渌膬蓚€(gè)孩子只顧著賣(mài)弄和炫耀自己的“過(guò)人之處”，不懂得幫助母親，不會(huì)體貼母親；只有一個(gè)孩子幫媽媽提水，他孝順、慈愛(ài)，所以老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子。如果我是老爺爺我也會(huì)說(shuō)我只看見(jiàn)一個(gè)兒子，我一定不會(huì)認(rèn)可其他的兩個(gè)兒子。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十二
今天閱讀了《三個(gè)兒子》這篇文章，三個(gè)媽媽各自都有一個(gè)兒子，前兩個(gè)媽媽夸她們的兒子都有本領(lǐng)，一個(gè)很有力氣，會(huì)翻跟頭，另一個(gè)唱歌很好聽(tīng)。只有一個(gè)媽媽沒(méi)有夸兒子。當(dāng)三個(gè)兒子同時(shí)看到媽媽拎著很重的水桶并需要幫助時(shí)，只有一個(gè)兒子幫著媽媽提水桶。
其他兩個(gè)兒子卻在表演自己的本領(lǐng)。這個(gè)文章告訴我們，無(wú)論本領(lǐng)多大，都要做一個(gè)孝敬父母的人。好好學(xué)習(xí)知識(shí)，也不能忘記關(guān)心父母，懂得為父母分擔(dān)辛勞。原來(lái)老爺爺說(shuō)只看見(jiàn)一個(gè)兒子，是因?yàn)榍皟蓚€(gè)兒子在老爺爺眼里只是有本領(lǐng)的孩子，這個(gè)幫助媽媽的兒子，才是一個(gè)兒子該做的事情！
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十三
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
那天，我從一本書(shū)上看到這個(gè)故事，立即被吸引住了，這個(gè)故事講的是，一位母親剩下孩子，但之后丈夫就死了，于是這位母親和孩子相依為命，由于母親擔(dān)心自己的`孩子，所以工作也會(huì)出問(wèn)題。終于她被開(kāi)除了。但她為了自己的孩子，仍然找工作，最后找到了保姆工作，雖然很累，但能供孩子上學(xué)。孩子長(zhǎng)大后，娶了一個(gè)老婆，母親也病了，母親為了不花兒子的錢(qián)，割腕自殺了。
這個(gè)故事充分說(shuō)明母愛(ài)的偉大，你做到關(guān)愛(ài)母親的職責(zé)了嗎?
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十四
世界上有一種永恒的愛(ài)，叫父愛(ài)；有一個(gè)始終站在你身后的人，叫父親。
——題記。
當(dāng)我還是一個(gè)孩子，總有一雙手牽著我，漫步在公園里。夕陽(yáng)的余暉染紅了大地，眼眸的余光中，瞥見(jiàn)了他金色的臉上，金色的笑容……于是，懵懂之中，我知道了：那個(gè)男人，愛(ài)我，他是我父親。
夏，是個(gè)火紅的顏色。聒噪的知了還在沒(méi)完沒(méi)了的叫著，柳枝卻已綠過(guò)了春的步伐。回到了家，尋覓不見(jiàn)那熟悉的背影，只聞到尼古丁的淡淡刺鼻。他很愛(ài)吸煙，有時(shí)自己也不能控制。想著，想著，不知不覺(jué)，已熟悉地打開(kāi)了電腦，找到了那個(gè)誘人的圖標(biāo)，開(kāi)始了游戲。
——卻犯了一個(gè)極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
我癡迷在游戲中，美妙的音樂(lè)在耳畔響起。
他的腳步很親，我渾然不覺(jué)。
……。
“整天就知道玩游戲，就不會(huì)看看書(shū)！看你考得多好！”我那張“滿江紅”的卷子被狠狠地砸在地上。電腦屏也滅了。
“就不看書(shū)！我考的好壞跟你有什么關(guān)系！”生氣的我?jiàn)Z門(mén)而出，只留下他，我的父親，一個(gè)人。
閑逛在烈日下，額頭上不知不覺(jué)已冒出顆顆汗珠來(lái)了。
回去嗎？才不要看到他！可——。
想著，想著，腳步已邁到家門(mén)。
門(mén)被輕輕推開(kāi)了。
滿桌的飯菜還冒著熱氣，筷子仍擺在那里，熟悉的位置。他，抬起頭來(lái)了，血紅的眼睛里流露出些許的欣喜。站起身來(lái)，他笑瞇瞇地迎道：“回來(lái)了?”
羞愧，自責(zé)，傷心，頓時(shí)充斥在我的每一根血管中。
他所做的一切都是為了我，我卻還……。
父親啊父親，我……。
熟悉的飯桌上，他給我?jiàn)A菜的一幕幕，至今憶起仍然溫馨美好。
春去秋來(lái)，北雁南度。每一次，都是他用倔強(qiáng)的雙手扛起這個(gè)家?？擅恳淮?，他都是將所有的苦，所有的累，默默壓在自己心底，一個(gè)人承受那份煎熬與痛。
換來(lái)的，換來(lái)的卻是我的頂撞，還有那縷縷白發(fā)，道道皺紋。
年少的輕狂，讓我無(wú)數(shù)次悔恨感傷，渴望插上夢(mèng)的翅膀，遠(yuǎn)走高翔！可驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)他一直在我身后，不曾離開(kāi)，不忍放手。
或許有時(shí)候，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白；也只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)珍惜。
那一次次的成長(zhǎng)，總在這細(xì)小的瞬間。
迎步走了上去，“嗯，爸，我回來(lái)了……”
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十五
是你，帶我進(jìn)入詩(shī)歌王國(guó)中一覽唐詩(shī)宋詞元曲的風(fēng)騷；是你，攜我邁入中外名著中，給我介紹了莎士比亞筆下的哈姆萊特，雨果筆下的珂賽特，曹雪芹筆下的賈寶玉與林黛玉......語(yǔ)文，你帶我領(lǐng)略了大江南北的壯麗風(fēng)光，瀏覽了中華上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)詞曲賦，感受了岳飛、屈原等英雄的錚錚鐵骨......語(yǔ)文，！
語(yǔ)文，！是你帶我回顧了中華上下五千年滄桑古老、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的唐詩(shī)宋詞。正當(dāng)我在為“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中邊塞奇麗壯闊的景象而震撼時(shí)，你又拉我去“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦″中體驗(yàn)李清照獨(dú)守空房的孤獨(dú)與寂寞，還有李白“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的放蕩不羈與心胸的豁達(dá)。
語(yǔ)文，！是你讓我領(lǐng)略了春夏秋冬的美麗:春是暖人心脾的，“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻?！毕氖巧鷦?dòng)的，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！鼻锸菦鏊?，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”冬是可愛(ài)的，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”
語(yǔ)文，！是你帶我一覽風(fēng)花雪月、梅蘭竹菊。李白曾吟過(guò)一首膾炙人口的詩(shī):“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！碧K軾也曾寫(xiě)過(guò)一首婦孺皆知的《水調(diào)歌頭》“此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！毖┮彩遣煌?，岑參寫(xiě)過(guò)“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”，寫(xiě)出了雪花的肆虐，又有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，道出了雪的脈脈柔情。
語(yǔ)文，！是你讓我體驗(yàn)到各種詩(shī)人不同的風(fēng)格:有浪漫主義的李白“人生在世不趁意，明朝散發(fā)弄扁舟。”有現(xiàn)實(shí)主義的杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！庇泻婪排傻奶K軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”也有婉約詞派的李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！备胁粸槲宥访渍垩奶諟Y明“種豆南山下，草盛豆苗稀?！?BR> 語(yǔ)文，！是你帶領(lǐng)我穿越中華上下五千年，打開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)；是你讓我一覽祖國(guó)大好。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十六
在成長(zhǎng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著你，鼓勵(lì)著你，陪伴著你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛(ài)的懷抱，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)在你身邊，讓你不會(huì)受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護(hù)在我身邊的是你。
小時(shí)候我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后，你到哪里我就抓著你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來(lái)，你曾用無(wú)奈又擔(dān)心的眼神看著我，之后你與我深切地談?wù)摿艘环?，最終將我“騙”到幼兒園。
到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著小書(shū)包走進(jìn)校門(mén)后，轉(zhuǎn)過(guò)身向你說(shuō)：“再見(jiàn)”時(shí)，我分明看待你眼神里流露著高興與不舍。而且，每天回家之后，我都愿意把學(xué)校里發(fā)生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴(yán)肅并且認(rèn)真的神情聽(tīng)我講話，我知道，在你眼中，我這些微不足道的小事都是你時(shí)常牽掛著的。
中學(xué)時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立上、下學(xué)了，每天等我走出家門(mén)后，你總會(huì)在門(mén)口張望一段時(shí)間，直到我的身影遠(yuǎn)的再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時(shí)，我也會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉(zhuǎn)身回到房間時(shí)，忽然有那么一瞬間，我覺(jué)得還是自己錯(cuò)了，并為此后悔不已。上中學(xué)學(xué)習(xí)壓力的增大，我與你交流的機(jī)會(huì)與次數(shù)也越來(lái)越少了，但是每次和你講述我的事情時(shí)，你依然會(huì)全神貫注的側(cè)耳傾聽(tīng)。你總是十分慈愛(ài)的看著我，看著我走出家門(mén)，看著我走進(jìn)校園，看著我走向更遠(yuǎn)的地方。
從小到大，你一直都把我當(dāng)成你的驕傲，一直是向別人夸耀的對(duì)象，所以，正值母親節(jié)之際，，母親--你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老。
謹(jǐn)此先給我最親愛(ài)的母親。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十七
我知道你向來(lái)就是一個(gè)不拘小節(jié)的人，那件事情也許你已經(jīng)忘的一干二凈了，但是我一定要為那件事對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你的幫助。
那件事也很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是當(dāng)我的書(shū)桌不小心被班上好玩的同學(xué)們推到，接著書(shū)桌上的書(shū)籍散落了一地。當(dāng)我急急忙忙的將我的書(shū)桌扶起來(lái)的時(shí)候，你是第一個(gè)蹲下身主動(dòng)幫我撿起書(shū)本的人。
你的這個(gè)舉動(dòng)很自然，原本這不關(guān)你的事，可是你還是幫助我將我散落在地上的書(shū)本撿了起來(lái)。你將撿起來(lái)的書(shū)本放在我的書(shū)桌上后，很坦然的就走開(kāi)了。當(dāng)時(shí)候，我忘了與你說(shuō)謝謝，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，上課鈴聲剛好響了起來(lái)。
你是班級(jí)里最善良的一位同學(xué)，平日里就喜歡樂(lè)于助人，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都很喜歡與你相處。那之后，我一直都想找機(jī)會(huì)朝你說(shuō)謝謝，只不過(guò)我一直都沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)。不過(guò)看你的樣子，肯定也將這件事給忘了。但我也是一個(gè)執(zhí)拗的人，都已經(jīng)決定了要和你當(dāng)面說(shuō)聲謝謝，那么怎么我都是會(huì)說(shuō)聲謝謝你的。
那時(shí)候我是想著課后的時(shí)候找你，只不過(guò)，你的周?chē)偸菄@著一圈人，班上的同學(xué)都喜歡找你問(wèn)問(wèn)題。所以，每次我一看到這景象，我就一副抓腦撓腮的模樣。不得不說(shuō)，在班上的同學(xué)里，你是一個(gè)十足受歡迎的人。你和善，赤誠(chéng)，又坦蕩大方，這樣的你不僅讓班上的同學(xué)都將你當(dāng)做了朋友，就連老師也都喜歡你這個(gè)三好學(xué)生。
其實(shí)我也只是在一直找機(jī)會(huì)想與你做朋友。我想班上很多同學(xué)都想與你做朋友呢因?yàn)閺哪闵砩衔覀冋娴哪軌驅(qū)W會(huì)不少的東西。這些都是書(shū)本上所沒(méi)有的。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十八
也許你不想聽(tīng)，也許你不想收，但請(qǐng)，謝謝你對(duì)我的好，謝謝你對(duì)我的陪伴，也謝謝你對(duì)我的愛(ài)，我親愛(ài)的朋友。
從你第一次出現(xiàn)在我的眼前開(kāi)始，我就感受到你對(duì)我的好以及你這個(gè)人的好了。你像是陽(yáng)光，出現(xiàn)在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現(xiàn)在我眼前示意我跟你們一起玩時(shí)，我第一次感受到了友誼的溫暖，你看見(jiàn)我性格內(nèi)向，時(shí)刻陪伴著我，讓我不要擔(dān)心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會(huì)陪在我的身邊。
我親愛(ài)的朋友，吧！這是一句一直以來(lái)都想向你表達(dá)的話語(yǔ)，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達(dá)，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請(qǐng)讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝吧！謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝你充當(dāng)我生活中的小太陽(yáng)，謝謝你的出現(xiàn)讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛(ài)的朋友你，是否還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)的情景。那天是一個(gè)大雨天，我沒(méi)有帶傘，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我不僅沒(méi)有被雨淋濕，還感受到了太陽(yáng)般的溫暖。從那時(shí)起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的人?，F(xiàn)在，我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了，你還是對(duì)我那么好，我也因?yàn)槟愕暮枚萌绾稳?duì)別人好了。
我親愛(ài)的朋友，。這是我多么想對(duì)你說(shuō)的一句話啊，卻時(shí)常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請(qǐng)把你的手放在我的手心吧！不要再揮著手示意我不用謝了，請(qǐng)收下我對(duì)你的謝謝，請(qǐng)。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇十九
雖然人們都說(shuō)：“人生如花，而愛(ài)便是花的蜜，”但是我覺(jué)得比花的蜜還甜，卻是母愛(ài)。
我記得前年夏天的一天，我正在家里高高興興地玩，我覺(jué)得很口渴，我快速的跑到廚房拿起水壺，再拿起一個(gè)杯子準(zhǔn)備倒水。倒著倒著，一不小心手一滑整個(gè)水壺掉在了地上，滿滿一壺的水潑在了我的腳上正好把我的腳燙傷了，我立刻躺在地上大叫起來(lái)：“哇哇哇”“哇哇哇?！?BR> 媽媽聽(tīng)到了我的叫喊聲馬上跑來(lái)問(wèn)：“你哪里燙傷了？”我說(shuō)：“腳痛腳痛，”媽媽看見(jiàn)我的腳上已經(jīng)起了滿滿的水泡，立刻把我抱上車(chē)，開(kāi)到了洞頭縣人民醫(yī)院，一到醫(yī)院馬上把我背到了急診部，媽媽匆匆忙忙的去交什么費(fèi)。最后媽媽看著醫(yī)生用白色的紗布慢慢地把腳包起來(lái)由于受傷嚴(yán)重連腿都傷著了，媽媽看了心痛地流出了淚花，我看著媽媽心痛的淚花，我也流下了淚花。我的腿包扎好后媽媽就到藥房去拿中藥。然后媽媽把我抱上了車(chē)直接把車(chē)開(kāi)到了家中，車(chē)一到家媽媽顧不得勞累，便有把我背到家中，然后慢慢的抱著我睡覺(jué)，生怕我再受到傷害似的。早上我看見(jiàn)媽媽一夜之間頭發(fā)有點(diǎn)變白了，我再次流出眼淚。
媽媽?zhuān)?qǐng)。是您給予我幸福，您給我了一個(gè)美好的家庭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的哺育之恩。
讓我說(shuō)聲謝謝你讀后感篇二十
今天看過(guò)一篇文章，文章的名字叫《兒子，媽媽謝謝你》。里面講述的是一個(gè)艱苦家庭中成長(zhǎng)的小孩，他的懂事，他的乖巧，都深深地打動(dòng)了我的心，是什么樣的家庭什么樣的環(huán)境才能夠成就這樣性格的小孩呢？我也曾經(jīng)是別人的孩子，現(xiàn)在想想大抵在大人心目中的好孩子都必需具備以下幾點(diǎn)吧。
一、擁有乖巧聽(tīng)話的性格。大人的話不一定要全部認(rèn)同，因?yàn)槿藷o(wú)完人，大人的話也未必全是對(duì)的，全是真理，但經(jīng)過(guò)歲月熏陶的大人所具備的見(jiàn)識(shí)永遠(yuǎn)都多過(guò)孩子，他們大多數(shù)都是生活中積累出來(lái)的真理，所以許多話都是值得小孩學(xué)習(xí)及借鑒的。
二、對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真及有目標(biāo)的性格。中國(guó)幾千年的教育制度都是為學(xué)而學(xué)，優(yōu)勝劣汰的考試制度造就了父母的期盼，期盼自家的小孩學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真，考試永遠(yuǎn)向第一看齊，將來(lái)能考上一個(gè)好的大學(xué)，出人頭地，為家人爭(zhēng)光，似乎小孩的成績(jī)決定了將來(lái)小孩的成就。
三、善解人意的性格。有句話這樣說(shuō)：“女兒是父母的貼心小棉襖?！睂?duì)于現(xiàn)在生兒生女一個(gè)樣的時(shí)代來(lái)講，無(wú)疑這個(gè)重?fù)?dān)不僅僅落在女兒的肩頭，同樣父母把目光也轉(zhuǎn)投向兒子身上，都期盼自家小孩能理解父母的苦心，不再是一味的索取，而是懂得照顧父母，理解父母，哪怕是口頭上的安慰與體貼都能讓父母感動(dòng)流涕。
現(xiàn)在回想自己的過(guò)去，如果給自己打分，肯定是不及格的，但世上無(wú)后悔藥可買(mǎi)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，讓自己努力成為一個(gè)好女兒，好母親，為向這個(gè)目標(biāo)而奮斗，加油！