人與自然和諧共生是可持續(xù)發(fā)展的重要理念，我們應(yīng)該踐行綠色生活。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇一
在外婆家的墻上掛著一張外公外婆結(jié)婚三十周年的全家照，拍那張照片時(shí)，外公、外婆都非常年輕，精神抖擻，和藹可親的臉上洋溢著幸福的微笑。
外公是家里的獨(dú)子，幽默風(fēng)趣，年輕時(shí)上過(guò)高中，憑借著精湛的車(chē)床技術(shù)，是當(dāng)時(shí)村里為數(shù)不多的技工，按照現(xiàn)在的說(shuō)法，外公屬于“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”。本來(lái)思想應(yīng)該非常開(kāi)放的，但是外公卻自有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃砟睿貏e是在家風(fēng)的傳承上，一點(diǎn)都不馬虎。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，有次去外婆家玩，到吃午飯的時(shí)候，我坐在電視機(jī)前正看得津津有味，不肯去飯桌前好好吃飯。外婆端著飯碗準(zhǔn)備來(lái)喂我，結(jié)果外公一聲不吭地過(guò)來(lái)把電視機(jī)給關(guān)了，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“吃飯要有吃飯的樣子，到桌上去吃，吃好才能看電視!”在我的記憶里，外公一直都是和顏悅色的，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我大聲吼過(guò)，一時(shí)間，我被嚇得號(hào)啕大哭起來(lái)……還攔住了心疼我的外婆，任憑我在房間里哭鬧。
那天，我發(fā)了脾氣沒(méi)有吃午飯。媽媽回來(lái)，我迫不及待的向她控訴外公的“惡行”。誰(shuí)知，媽媽一聽(tīng)，咯咯咯地笑了起來(lái)：“囡啊，你知道嗎?外公現(xiàn)在這樣對(duì)你算客氣的，我小的時(shí)候，你外公對(duì)我還要嚴(yán)厲呢!如果我不肯吃飯，你外公就命令大家不用理我，管自已吃;大家吃完都散了，只剩我一人坐在桌子邊吃飯。他還規(guī)定什么時(shí)候吃完，才能離開(kāi)。久而久之，我就學(xué)會(huì)乖乖吃飯了。你外公在飯桌上的規(guī)矩還有很多，下次你好好觀察。”
真的嗎?我將信將疑地朝媽媽看著，暗暗決定下次一定要仔細(xì)觀察。
從此之后，每當(dāng)去外婆家吃飯，在飯桌上我就觀察外公的一言一行。我發(fā)現(xiàn)真的像媽媽說(shuō)的，外公在飯桌上規(guī)矩還真多。只見(jiàn)每次吃飯，外公一定要所有人都到齊了才開(kāi)吃，而且吃飯時(shí)，一定要手不離碗，哪怕扶著碗也可以，但不允許將碗擱在桌子上吃飯。他說(shuō)那樣顯得沒(méi)規(guī)矩、太輕浮。用筷子夾菜時(shí)，外公也不準(zhǔn)我們翻來(lái)翻去地挑菜。他說(shuō)：看準(zhǔn)了再夾，把好的挑走了差的誰(shuí)吃?最讓我佩服外公的，那就是剩飯得大家一起吃，比如，中午的剩飯，晚上熱過(guò)之后，吃晚飯時(shí)每人都要分到一點(diǎn)，直到全部消滅為止。外公說(shuō)那是有苦大家擔(dān)。我還發(fā)現(xiàn)：在夾菜時(shí)，外公一定會(huì)用另一只手夾住袖口，以防碰到湯水。
好長(zhǎng)一段時(shí)間我都想不明白，外公的習(xí)慣都是跟誰(shuí)學(xué)的呀?終于有一天，我悄悄地問(wèn)外婆：外公在飯桌上的規(guī)矩是老師教的嗎?外婆告訴我，沒(méi)有人特意教給外公，那是外公從太外公、太外婆平時(shí)的行為舉止上學(xué)到的。等到成家立業(yè)了，他就把學(xué)到的好習(xí)慣，用來(lái)教育你們了。這是家風(fēng)，是老祖宗一代一代傳下來(lái)的。
哦，原來(lái)這就是家風(fēng)!家風(fēng)存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個(gè)家的全貌，由各個(gè)家庭成員的言行來(lái)表現(xiàn)的;家風(fēng)的形成無(wú)關(guān)家庭貧富，而是源自父母德行素養(yǎng)的熏陶;家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響著我們的心靈。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇二
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，舉凡識(shí)書(shū)認(rèn)字之人，莫不熟稔這些詞，其中蘊(yùn)藏的人生邏輯，影響中國(guó)兩千年。從個(gè)人到國(guó)家天下，從正心誠(chéng)意修身到治國(guó)平天下，一個(gè)不容忽略、不可越過(guò)的環(huán)節(jié)就是家。正所謂“一室之不治，何家國(guó)天下之為”，“齊家”成為步入社會(huì)、進(jìn)入公堂的起點(diǎn)和前提。
“治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦?！奔沂侨松摹暗谝凰鶎W(xué)校”，家庭通過(guò)家教培育家風(fēng)，不僅給人生系上品性的“第一?？圩印保€會(huì)潛移默化地影響周?chē)娜?。家風(fēng)是寄托傳統(tǒng)、盛放親情的陳年家私，亦是文化源流的樸素沉淀、社會(huì)價(jià)值的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)，更是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代互相激勵(lì)、抱團(tuán)取暖的精神薪火。今天我們談?wù)摷绎L(fēng)，既是為了承續(xù)傳統(tǒng)、啟迪當(dāng)下，更是為了滌風(fēng)勵(lì)德、淳化風(fēng)俗。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)并不屬于私域，更不是老人“托管”的小事、家屬“自管”的私事。家風(fēng)是作風(fēng)的臂膀，家風(fēng)浩然敦厚，才有作風(fēng)嚴(yán)實(shí)清廉，家風(fēng)正才能作風(fēng)正、律己嚴(yán)、行得正。家風(fēng)與作風(fēng)猶如并蒂之花，互相映襯、相映生輝。領(lǐng)導(dǎo)干部手執(zhí)權(quán)力重器，一言一行、一舉一動(dòng)都非同小可，自當(dāng)從家庭做起，以家風(fēng)建設(shè)助力作風(fēng)涵養(yǎng)，以家庭和睦引領(lǐng)社會(huì)和諧。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇三
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。要求“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來(lái)很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事，不少好的家風(fēng)也在一代代的.傳承中，成了一個(gè)家族興盛的基石，成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲，似涓涓細(xì)流，匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期，太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng)，以“懸魚(yú)”之舉告誡前來(lái)阿諛?lè)畛械娜?，“懸魚(yú)太守”的故事流傳開(kāi)來(lái)后，人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚(yú)”圖案以示清廉之意，“戶(hù)戶(hù)懸魚(yú)”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的寫(xiě)照。由此可見(jiàn)，好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量，能抵御不良風(fēng)氣的侵襲，更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是家庭凝聚力的根源，是每個(gè)人工作、生活、學(xué)習(xí)的助推器。在“愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、勤儉”的家風(fēng)潤(rùn)澤下，梁?jiǎn)⒊杂拙土⑾铝藞?bào)國(guó)之志，也以言傳身教的方式給子女樹(shù)立了好榜樣，子女們沿襲了他的愛(ài)國(guó)思想和治學(xué)態(tài)度，從而有了“一門(mén)三院士，九子皆才俊”的佳話。好家風(fēng)是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚(yáng)，是社會(huì)中個(gè)體立德修身、立言立行的“溫床”，在好家風(fēng)的熏陶下，個(gè)人才能在良好的家庭環(huán)境中自幼養(yǎng)成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好品性、催生好志氣，自覺(jué)系好人生“第一?？圩印?，在進(jìn)入社會(huì)后才能保持良好的品德修養(yǎng)。千萬(wàn)個(gè)“小家”把愛(ài)國(guó)、勤儉、節(jié)約、忠孝的美德融入家風(fēng)，國(guó)家這個(gè)“大家”必能和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。
對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，好家風(fēng)猶如一道堅(jiān)不可摧的屏障，能抵御各種不良風(fēng)氣的影響?？v觀近年來(lái)被查處官員的報(bào)道消息，因?yàn)榧绎L(fēng)家教不嚴(yán)而落馬的不在少數(shù)，很多官員因?yàn)楹鲆暭绎L(fēng)家教的重要性，沒(méi)有管好“身邊人”，最終落得凄慘下場(chǎng)。家風(fēng)緊緊連著黨風(fēng)政風(fēng)，隨著黨和國(guó)家對(duì)家風(fēng)的愈發(fā)重視，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為檢驗(yàn)其能力作風(fēng)的重要參考。涵養(yǎng)好家風(fēng)，能讓“身邊人”筑起拒腐防變的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，主動(dòng)遠(yuǎn)離“圍獵”陷阱，抵御各種誘惑，也能提升個(gè)人及家庭在社會(huì)中的影響力和美譽(yù)度，獲得群眾的支持和認(rèn)可。好的家風(fēng)，更時(shí)刻提醒著每名黨員干部都要保持良好形象和清廉本色，在干事創(chuàng)業(yè)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃”。如果說(shuō)家庭是每個(gè)人背后的“港灣”，那么好的家風(fēng)就是干事創(chuàng)業(yè)揚(yáng)帆起航的有力“牽引”，家風(fēng)相伴，斗志滿(mǎn)懷。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇四
父親給我取名“家興”，寓意“家和萬(wàn)事興”，蘊(yùn)含著艱難日子里對(duì)美好生活的向往。可他并不“寵愛(ài)”我，相反還尤其嚴(yán)厲。
父親說(shuō)：“自由不是想做什么就做什么。”他說(shuō)這句話的時(shí)候，我倆站在村里河邊的番薯地旁，我已經(jīng)被他罰站了一整晚。
自由的代價(jià)。
那是一年夏天，天氣格外炎熱，溪水都斷流了。當(dāng)時(shí)正逢暑假，我像脫籠的鳥(niǎo)，每日便與小伙伴們?cè)谛∠酝嫠！Ｎ覀冊(cè)谛∷独镒紧~(yú)、捉螃蟹，然后就近用石頭搭個(gè)簡(jiǎn)易灶臺(tái)，當(dāng)場(chǎng)烤了吃。野生的河鮮，只撒一把鹽，烤熟了也噴香。那年月農(nóng)村小孩子哪有什么零食，這自制“燒烤”能把我們口水都饞出來(lái)。
一次我搭好了灶臺(tái)，也收集了一大捧點(diǎn)火的干草，可負(fù)責(zé)食材的同伴們還沒(méi)什么收獲。
我等了許久，漸漸沒(méi)了耐心，一個(gè)人也無(wú)聊，就用火柴點(diǎn)旁邊的野草玩。等發(fā)現(xiàn)火勢(shì)大起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。火借風(fēng)勢(shì)，河灘上的風(fēng)沒(méi)有阻擋，這下我慌了，嚇得大聲哭喊。小伙伴們看過(guò)來(lái)，也嚇壞了，只敢把我拉得離火勢(shì)遠(yuǎn)一些。
父親的懲罰。
大人們到的時(shí)候，野草已經(jīng)燒了一大片。所幸附近都有莊稼地，田周邊的雜草被清空了，大火斷了源頭，才漸漸熄滅。
父親站在人群前方，滿(mǎn)身是汗，不知是暮色還是火苗將他兩頰染得火紅。他沉下臉看著我，卻一句重話也沒(méi)說(shuō)，只讓我站著。
太陽(yáng)下山了，溪邊風(fēng)很涼，我想讓父親回去，他白天干了一天活，渾身上下沒(méi)有一處干的。
可剛接觸到父親的眼神，我就縮回了目光。
父親就那么看著我，良久。
“孩子，知道為什么讓你站著嗎?”
我不知道，也不敢回答，只是抿著嘴聽(tīng)。
“我不懂什么大道理。”父親輕聲說(shuō)，“可我知道，有的事能做，有的事不能做。你現(xiàn)在還小，犯了錯(cuò)還有我扛著?？赡汩L(zhǎng)大了還能這樣嗎?要是犯了大錯(cuò)該怎么辦?”
“對(duì)不起，爸爸?！蔽颐蛄撕芫玫淖煲凰桑K于忍不住哭了出來(lái)，“爸爸，我讓你失望了，讓你丟臉了?！?BR> 父親抱了抱我，擦掉了我的眼淚，沒(méi)有說(shuō)什么安慰的話。但他一轉(zhuǎn)身，拉著我就往回家的路走去了。
“爸爸沒(méi)覺(jué)得丟臉，今天你像個(gè)男人一樣承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸不失望。”夜風(fēng)下，父親的話輕輕的，卻格外清晰，我至今也清楚地記得，“可你要記住，自由不是想做什么就做什么?！?BR> 小小的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親寬闊的背影，暗暗將這句話記在了心里。
家風(fēng)的饋贈(zèng)。
家風(fēng)在哪兒?
我想，家風(fēng)大概一直都陪伴著我們。也許我們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)它的存在，但它又一直在潛移默化地影響著我們。
我還能記得的事情太少。更多家風(fēng)的饋贈(zèng)，成了我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，融入了我的身體、精神里。
《論語(yǔ)》說(shuō)：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！碑?dāng)我獨(dú)自立足于社會(huì)，面臨各種困難與抉擇時(shí)，我很慶幸，從小父母教我的這些做人做事的道理，與我一起成長(zhǎng)，幫助我成為更好的人，成為一名更有信念與力量的基層干部。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇五
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正”。在每個(gè)尋常老百姓的一屋一檐之下，一言一語(yǔ)是家風(fēng)，一舉一動(dòng)是家訓(xùn)。從孟母三遷到岳母刺字，從《顏氏家訓(xùn)》到《傅雷家書(shū)》，家風(fēng)是從古至今流淌在華夏兒女骨肉親情里的一股熱血。對(duì)于我而言，家風(fēng)就是祖輩浴血戰(zhàn)場(chǎng)的一塊墓志銘，是父輩艱苦創(chuàng)業(yè)的一部奮斗史，更是我輩奮力拼搏的一張新藍(lán)圖。
薪火相傳的堅(jiān)守，爺爺說(shuō)“要特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”。我的爺爺是一名抗美援朝的老兵，他17歲就參軍報(bào)國(guó)，在部隊(duì)里加入中國(guó)共產(chǎn)黨，把自己最寶貴的青春揮灑在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上。退伍后的爺爺留下了一身頑疾，可他毅然拒絕了留城的工作機(jī)會(huì)，選擇回到偏遠(yuǎn)老家當(dāng)了一名村干部。他帶領(lǐng)村民開(kāi)山挖路，種果增收，老百姓的日子越過(guò)越好了，可爺爺卻因癌癥晚期倒在了他炙熱的土地上。奶奶時(shí)常抱怨，“他這個(gè)當(dāng)官的，日子過(guò)得還不如一般百姓嘞!”當(dāng)年姑姑上學(xué)要5元學(xué)費(fèi)，只得去跟鄉(xiāng)親鄰居借;村里有征兵的名額，爺爺不顧一心想?yún)④姷母赣H，把名額給了家庭困難的其他青年。爺爺總說(shuō)，“我家多吃點(diǎn)苦，群眾就多嘗點(diǎn)甜”，他用對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，效忠祖國(guó);他用對(duì)人民的無(wú)限熱忱，服務(wù)群眾，綻放余生，真正詮釋了一心向黨、一心為民的黨員擔(dān)當(dāng)。
奔跑追光的堅(jiān)定，父親說(shuō)“幸福都是奮斗出來(lái)的”。生于60年代的父親，在__中錯(cuò)失讀書(shū)的機(jī)會(huì)，不甘心一輩子過(guò)著面朝黃土背朝天的農(nóng)村生活。乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，16歲的他就趕上了南下打工“大潮”，卻因沒(méi)文化沒(méi)技術(shù)到處碰壁，甚至被騙露宿街頭。父親暗下決心要靠自己闖出一片天地，進(jìn)工地當(dāng)學(xué)徒，進(jìn)工廠學(xué)技術(shù)，終于靠自己賺的第一桶金在村里率先蓋起了小樓房，安上了熊貓電視。到了21世紀(jì)初，已年過(guò)40歲的父親辭掉了在沿海大城市的工作，選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在老家鎮(zhèn)上開(kāi)了第一家手機(jī)店，要知道那時(shí)的農(nóng)村連“一個(gè)村一臺(tái)座機(jī)”都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。如今，隨著農(nóng)村通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，父親的“事業(yè)”也小有成就。父親時(shí)常告誡我，“堅(jiān)定目標(biāo)、看準(zhǔn)機(jī)遇就放手去干，幸福都是奮斗出來(lái)的”，讓我明白了篳路藍(lán)縷的前方終是星辰大海。
征途漫漫的堅(jiān)持，我說(shuō)“功成不必在我，功成必定有我”。我大學(xué)時(shí)如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，畢業(yè)后榮幸地成為了一名黨員干部。可初到基層工作崗位，面對(duì)艱苦的環(huán)境適應(yīng)較慢，面對(duì)陌生的群眾溝通不暢，曾經(jīng)的一腔熱血遇到了冰冷的現(xiàn)實(shí)，一度讓我陷入自我懷疑。這時(shí)腦中總能浮現(xiàn)出爺爺“舍生忘死”的戰(zhàn)斗身影，父親“迎難而上”的奮斗經(jīng)歷。我牢牢記著祖輩父輩的諄諄教誨，以家風(fēng)踐行入黨時(shí)的誓言，拿出“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的態(tài)度，暗下“功成有我、舍我其誰(shuí)”的決心，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)理論知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);堅(jiān)持向同事學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平;堅(jiān)持向群眾學(xué)艱苦樸素，形成良好作風(fēng)。主動(dòng)投身掃黑除惡、脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等戰(zhàn)線，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)基層中任務(wù)重、困難多、風(fēng)險(xiǎn)高的工作，時(shí)刻保持高尚、勤勉、清廉的良好品行，以家風(fēng)敬畏黨風(fēng)，為“十四五”開(kāi)局奉獻(xiàn)自己的青春力量。
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”。良好的家風(fēng)是黨風(fēng)建設(shè)的推進(jìn)劑，家風(fēng)正則黨風(fēng)正，推動(dòng)我們黨從1921年浙江嘉興湖上的小小“紅船”，到2021年正駛向新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的巍峨“巨輪”，繼續(xù)乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇六
家庭是國(guó)家的單元、社會(huì)的細(xì)胞。良好的家庭家風(fēng)往往能夠成就良好的國(guó)風(fēng)、社風(fēng)與民風(fēng)。古今中外的事實(shí)已充分證明，凡家風(fēng)良好者，其家庭成員大多能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，反之則有可能成為國(guó)家和社會(huì)的寄生蟲(chóng)甚至禍害。因此，良好家風(fēng)的養(yǎng)成尤為重要。而要營(yíng)造良好家風(fēng)，至少應(yīng)做到如下“四個(gè)抓好”。
要抓好學(xué)習(xí)。古人云：“人不學(xué)，不知義。”由于不學(xué)導(dǎo)致無(wú)知無(wú)術(shù)，難免就會(huì)執(zhí)意妄為，使家庭成員受到黨紀(jì)國(guó)法的懲處，家庭也因此會(huì)變得支離破碎，令人扼腕嘆息。因此，只有讓家庭每位成員不斷學(xué)習(xí)，多讀書(shū)讀好書(shū)，才能促使他們懂得是非曲直的道理，明白應(yīng)為與勿為之事，在充實(shí)自身的同時(shí)，使自己正確的世界觀人生觀價(jià)值觀能夠較好養(yǎng)成。
要抓好表率。說(shuō)破嘴不如動(dòng)動(dòng)腿。抓好表率主要體現(xiàn)在言行上。家庭中的主要成員，必須時(shí)刻注意在言行中作好表率，具有黨員干部身份之人更應(yīng)如此。要將做人與做事的遵循說(shuō)清講細(xì)，并帶頭認(rèn)真遵守。要求別人做到的，自己務(wù)必率先做到。要求別人勿為的，自己務(wù)必堅(jiān)持不為。確保自己無(wú)論何時(shí)何地都做到言行一致，表里如一，從而使自己誠(chéng)實(shí)守信的良好形象深深鐫刻在每位家庭成員的腦海中和促成他們自覺(jué)效仿。
要抓好和諧。家庭的和諧至關(guān)重要。一些家庭，成員之間時(shí)常互相指責(zé)、互不相讓?zhuān)行┘彝ド踔翉浡浔┝虺涑庵鵁岜┝Γ沟眠@些家庭的其他成員長(zhǎng)期籠罩在反擊或暴力的陰影中，缺乏和善、溫暖和愛(ài)。這些不和諧的因素尤其是暴力陰影往往會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地被帶到家庭成員今后的工作單位和社會(huì)上，直接或間接地影響著整個(gè)單位的和諧，甚至可能破壞社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。
要抓好家教指導(dǎo)。良好家風(fēng)不僅是國(guó)家、社會(huì)之需，也是每一個(gè)家庭獲得良好發(fā)展之需。因此，作為一個(gè)國(guó)家，應(yīng)當(dāng)高度重視良好家風(fēng)的營(yíng)造和養(yǎng)成，可以采取在每個(gè)社區(qū)成立優(yōu)良家風(fēng)培訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，使每個(gè)家庭都能夠根據(jù)自身實(shí)際，探索出行之有效的培育良好家風(fēng)的教育教學(xué)計(jì)劃和有效方式方法，讓每個(gè)家庭成員都能夠在良好家風(fēng)的影響下成為遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、崇德向善、清正篤誠(chéng)、立志高遠(yuǎn)之人，使整個(gè)國(guó)家和社會(huì)能夠勁吹清正向上向善之風(fēng)，為更好實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和更快實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇七
《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》一書(shū)，近日由中央文獻(xiàn)出版社出版，在全國(guó)發(fā)行。學(xué)習(xí)這些論述，對(duì)于科學(xué)把握和有力推進(jìn)家庭家風(fēng)教育與傳承，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)根本性好轉(zhuǎn)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期培育、繼承發(fā)揚(yáng)的一種文化和道德氛圍，是家庭美德的具體表現(xiàn)。“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”中華民族歷來(lái)注重家庭、家教、家風(fēng)。可以說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)產(chǎn)。良好的家風(fēng)讓人終身受益，是促進(jìn)家庭興旺發(fā)達(dá)、推動(dòng)事業(yè)健康發(fā)展的優(yōu)秀“教科書(shū)”、珍貴“傳家寶”。
“千家萬(wàn)戶(hù)都好，國(guó)家才能好，民族才能好。”家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，也是基層社會(huì)治理、平安建設(shè)的重要推力。有什么樣的家教家風(fēng)，就會(huì)“教化”什么樣的人。樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，不妨從以下幾方面做起、育起。
要做好“孝親敬老”教育。百善孝為大。孝，是中華民族傳統(tǒng)美德，是家庭美德的具體表現(xiàn)，也是最重要的家風(fēng)之一，有助于促進(jìn)家庭和睦、生活美滿(mǎn)幸福，對(duì)青少年健康的心態(tài)和行為養(yǎng)成意義重要。父母要以身作則，做孝道、孝順的榜樣，在潛移默化中，讓子女感受“孝”是最基本的家庭美德、倫理道德?！耙蝗諡閹熃K身為父”，要循循善誘，教育孩子尊敬師長(zhǎng)、尊重教學(xué)、尊重勞動(dòng)，做到學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)能成長(zhǎng)。
要做好“勤儉持家”教育?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和克敵制勝的法寶。同時(shí)也是一個(gè)家庭、一個(gè)民族不斷奮進(jìn)、砥礪前行的力量。勤儉的家風(fēng)能夠有效防止青少年不思進(jìn)取和攀比心理，明白“勞動(dòng)創(chuàng)造美”“奮斗成就幸?！钡牡览恚谩耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的道理，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取的精神品質(zhì)。
要做好“崇德守信”教育。“人無(wú)德不立，家無(wú)德難旺?！钡赖率且粋€(gè)人的生存和生活方式。養(yǎng)大德者方能成大業(yè)。“齊家修身治國(guó)平天下”，“齊家”的另一個(gè)重要方面是修身立德，做人做事第一位的是立德修身。“忠厚傳家久”“信用值千金”。同樣，人無(wú)信不立，“信”則達(dá)天下。要教育子女做忠厚老實(shí)誠(chéng)信之人，“言必信，行必果”，不可見(jiàn)利忘義，利令智昏，老老實(shí)實(shí)做人、本本分分做事。
要做好“志存高遠(yuǎn)”教育?！靶闹杏袎?mèng)想，腳下有力量，發(fā)展有方向?！敝芏鱽?lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向至今催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的赤子情懷，讓人心潮彭拜。對(duì)于每個(gè)家庭成員而言，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想、不樹(shù)遠(yuǎn)大志向，就很難有大發(fā)展，難成大事業(yè)。“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。”讀書(shū)學(xué)習(xí)，是人們獲取知識(shí)、提高能力素質(zhì)的重要途徑。要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)風(fēng)，讓愛(ài)學(xué)習(xí)成為重要的家風(fēng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、志向奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
好的家風(fēng)，是一個(gè)人前進(jìn)的路標(biāo)。家風(fēng)事關(guān)民風(fēng)社風(fēng)、黨風(fēng)政風(fēng)。我們要以良好家風(fēng)“成風(fēng)化人”，以清澈家風(fēng)“治家樹(shù)標(biāo)”，共育家庭美德、共營(yíng)文明新風(fēng)、共創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇八
在我家的墻上掛著一副字：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這副字還是我出生時(shí)爺爺送給我的，希望我長(zhǎng)大后好好做人，善事再小也要去做，惡事再小也不能做。
這么多年，媽媽時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)教會(huì)我怎樣去做。
記得有一次，我和媽媽在上?；疖?chē)站等車(chē)。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)中年男子，他的身邊跟著一個(gè)衣裳襤褸的小姑娘。只見(jiàn)他弓著腰來(lái)到一排排人群面前，小聲地央求著什么。有些人抬起頭看一眼就扭過(guò)臉，有些人干脆看都不看一眼，低頭玩著手機(jī)……他尷尬地繼續(xù)移動(dòng)著腳步。來(lái)到我們面前，他又低低地?cái)⒄f(shuō)著：孩子?jì)屪吡耍?tīng)說(shuō)在上海，他帶孩子來(lái)尋找，沒(méi)有找到，希望能討點(diǎn)錢(qián)繼續(xù)尋找!媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，掏出50元錢(qián)微笑著放進(jìn)他的碗里。有人善意地提醒媽媽不要被騙，媽媽笑笑便坐下了。這微笑淺得讓人無(wú)法注意，卻深深地印在我的腦海里。
一個(gè)夏天的傍晚，我拿著剛領(lǐng)到的稿費(fèi)去超市犒勞自己。剛走到超市門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)斷了雙臂的男孩正在賣(mài)唱。我正想走開(kāi)，突然想起媽媽那淺淺的微笑，便走了過(guò)去，把用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)都給了他。他向我投來(lái)感激的目光。我沖他笑了笑，便回家了。媽媽看我兩手空空，十分納悶。我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴媽媽。媽媽一把擁過(guò)我，在我臉上蓋了好個(gè)“章”說(shuō)：“走，媽帶你買(mǎi)零食去!”
這樣的小事我做了不少，扶樓上的奶奶上下樓更是我經(jīng)常做的。
當(dāng)然，一些小壞事也沒(méi)少挨媽媽批評(píng)。
一天，我陪媽媽在超市買(mǎi)菜。我被一些散稱(chēng)的零食吸引了。我環(huán)顧四周，見(jiàn)四下無(wú)人，拿起一個(gè)，塞入口中，真美味啊!我如法炮制，又嘗了其他幾種味道?；丶液螅业靡獾叵驄寢岇乓?。媽媽看著我，眉頭皺的像個(gè)疙瘩。她嚴(yán)厲地批評(píng)我：“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。下不為例……”
勿以惡小而為之，勿以善小而不為!我在以后的成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)銘刻在心，把這優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去!
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇九
自我有記憶以來(lái)，外公就是一個(gè)地地道道的象棋迷，也是我們大家口中的“臭棋簍子”，只要碰到閑時(shí)，鐵定拿上他的茶杯帶上棋盤(pán)去村部找老朋友斗上幾局，小時(shí)候的我覺(jué)得很奇怪，為何大家都叫外公“臭棋簍子”，而我卻從來(lái)沒(méi)看到過(guò)外公在棋局上被殺得潰不成軍的時(shí)候，直到慢慢長(zhǎng)大，我才明白，原來(lái)“臭棋簍子”外公并不下“臭棋”。
“連環(huán)馬”守界，不忘初心。外公在下棋時(shí)，總會(huì)有給我講一大堆道理，“將軍不離九宮內(nèi)，士止相隨不出官”“得勢(shì)舍車(chē)方有益，失先棄子必?zé)o成”，每個(gè)人都有自己的位置，有自己肩負(fù)著的責(zé)任，所謂“在其位，謀其政”就是堅(jiān)守來(lái)時(shí)的初心。在象棋中，象也，演象之棋也，萬(wàn)事萬(wàn)物不必從必須的道理出發(fā)，只需牢記自己的角色，遵循根本和整體的道。守住我們自己的“楚河漢界”，從此成為了我們家所有人的信念，直至成為一名基層的干部，我也一直牢記于心，堅(jiān)持為民服務(wù)的方向不變、道路不偏、力度不減，為官一任，造福一方。
“雙車(chē)錯(cuò)”控盤(pán)，積蓄闖勁。自古單車(chē)難破士象全，外公下棋時(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)研究每一個(gè)落棋點(diǎn)，深思熟慮每一個(gè)可能性，我在旁邊看時(shí)，總會(huì)不耐煩，催促他快點(diǎn)落棋。外公那時(shí)總會(huì)摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“你知道什么叫落棋不悔嗎?那是說(shuō)我們每一個(gè)人都要慎重做決定并且為你的決定做好萬(wàn)全準(zhǔn)備!”從小我就知道母親舅舅們做事十分謹(jǐn)慎，但是一旦決定就會(huì)為自己的決策而負(fù)責(zé)，我想，這跟外公的“象棋”教育分不開(kāi)?，F(xiàn)在我在做每一項(xiàng)工作前，都會(huì)大量閱讀資料，不斷縮小錯(cuò)誤率，對(duì)每一項(xiàng)群眾的工作都負(fù)責(zé)，積蓄力量應(yīng)對(duì)未知挑戰(zhàn)。
“巡河炮”護(hù)城，能當(dāng)重任。象棋于我而言，是一盤(pán)擺在棋盤(pán)上深?yuàn)W的對(duì)局，這盤(pán)局，或關(guān)于人生，或關(guān)于前行，在我最彷徨的時(shí)候，是外公的一記“馬頭炮”將我拉回成長(zhǎng)。2020年從學(xué)校畢業(yè)成為一名社會(huì)人，最開(kāi)始對(duì)于工作的不解和不適應(yīng)讓我想要放棄，那時(shí)外公拿上了他的茶杯和棋盤(pán)找上了我，讓我和他下一局，下棋中，外公對(duì)我說(shuō)，奉獻(xiàn)是一件最快樂(lè)的事，人生在世能做一匹馬，守護(hù)好家鄉(xiāng)，守護(hù)好人民，這是一件值得驕傲的事情!棋局最后我的炮穩(wěn)穩(wěn)地立在“河界”旁，我想，我也應(yīng)如這樣，頭頂星空，腳踏實(shí)地，做一名“值得信賴(lài)、堪當(dāng)重任、大有希望”的人民戰(zhàn)士。
外公的說(shuō)教讓他成為一名“臭棋簍子”，而我，卻在這“簍子”里學(xué)到了“大有可為”，于擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，守護(hù)好我的“楚河漢界”!
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十
俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵考颐繎?hù)都有著獨(dú)自的家風(fēng)家訓(xùn)。這種良好的品質(zhì)，將會(huì)從上一輩的心里，傳遞到我們的心中。我們要接過(guò)這沉甸甸的擔(dān)子，并把它傳承下去。
“沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，也沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，你用什么服人?”這句話，母親從小就對(duì)我說(shuō)，因?yàn)榧抑性瓉?lái)經(jīng)營(yíng)著一家書(shū)屋，我也從小養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，母親對(duì)我很?chē)?yán)厲，自打我認(rèn)識(shí)字以來(lái)，她便不再給我念童話書(shū)了。這也使得我的童年過(guò)得特別快，甚至我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，就已經(jīng)不再是小孩子了。不過(guò)，這也帶給我別樣的收獲，在同類(lèi)孩子中，我總會(huì)顯得格外的成熟，這讓我總是認(rèn)為自己高人一等似的，母親告誡我：“你不要以為自己比別人多認(rèn)幾個(gè)字就能怎么樣了，外面比你爭(zhēng)氣的人多多了!”聽(tīng)了這話，不爭(zhēng)氣的我不爭(zhēng)氣地哭了，這淚水把我心中那囂張的'氣焰滅了個(gè)灰飛煙滅，我明白母親的意思，她不過(guò)想同其他母親般告訴自己的孩子，不要驕傲。
父親總是溫和的，可我卻有著如此潑辣干練的性格，大概是隨母親吧?！白鋈溯p浮，態(tài)度隨便，這可不是個(gè)好孩子的表現(xiàn)喔!”父親為了告訴我這個(gè)道理，做事經(jīng)常慢慢的，母親見(jiàn)了是要罵的，我不由得替他擔(dān)心，直到有一天夜里，我下床上廁所，偶然聽(tīng)到母親與父親的對(duì)話?！澳悴灰@么兇嗎，”這是父親的聲音，“孩子還小，有些習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成的?！薄澳且膊荒芙趟鍪侣?”母親的聲音比平常溫柔了許多，父親回答到：“我不是在教他做事慢，你瞧他平日里，做事情老是一會(huì)走神，一會(huì)認(rèn)真，這怎么行嘛。我要告訴他，做事首先要態(tài)度認(rèn)真，什么事情都不重要，正在做的事情最重要?！惫?，父親不同于那些五大三粗的人，他的心思仿佛比別人更細(xì)，更密。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可不能丟，如何使人既遵循規(guī)則，又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì)，還能傳承傳統(tǒng)。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點(diǎn)了。記得那時(shí)候我還小，吃年夜飯時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知，而坐到了正對(duì)門(mén)的“上八位”，這是長(zhǎng)輩的位置。母親見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，同我說(shuō)起“上八位”是長(zhǎng)輩坐的，問(wèn)我能不能和外婆換個(gè)位置，我第一次見(jiàn)母親溫和的樣子，便爽快的答應(yīng)了，事后，母親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有我們，就沒(méi)有你了，對(duì)嗎?所以，我們要通過(guò)每一件事情來(lái)表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，對(duì)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)母親笑得那么美，那么美。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有許多是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)伴著我們每一個(gè)人成長(zhǎng)，帶給我們?cè)S多良好的品質(zhì)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十一
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但無(wú)論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門(mén)，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車(chē)，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十二
4月16日晚，由中央宣傳部電影數(shù)字節(jié)目管理中心等部門(mén)主辦的“永遠(yuǎn)跟黨走——奮斗百年路啟航新征程”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年全國(guó)（浙江）公益電影主題放映活動(dòng)在浙江嘉興啟動(dòng)。本次主題放映活動(dòng)貫穿全年，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以公益電影放映形式深入廣大農(nóng)村、社區(qū)、校園、軍營(yíng)、企事業(yè)單位等公共文化陣地，大力弘揚(yáng)偉大民族精神和時(shí)代精神。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)電影工作者勵(lì)精圖治、積極探索，創(chuàng)作了一大批黨史題材的紅色經(jīng)典電影作品，在廣大觀眾中產(chǎn)生了廣泛影響。在全黨上下深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育之際，這些紅色經(jīng)典電影作品，無(wú)疑給“黨史課”提供了生動(dòng)教材。
紅色電影引導(dǎo)學(xué)好黨史。紅色電影，一直以來(lái)都是中國(guó)電影的重要組成部分。一些紅色經(jīng)典電影，運(yùn)用電影藝術(shù)的獨(dú)特手法，梳理中國(guó)共產(chǎn)黨建立以來(lái)的重要?dú)v史事件，挖掘重要?dú)v史進(jìn)程背后的故事，再現(xiàn)為黨的事業(yè)英勇奮斗的共產(chǎn)黨人形象，描繪中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷程，詮釋“正是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)黨人的犧牲奉獻(xiàn)，才使中國(guó)革命獲得最終勝利，才讓中國(guó)人民群眾過(guò)上幸福生活”的道理。重溫崢嶸歲月，銘記黨的歷史。廣大黨員干部群眾要從紅色電影中進(jìn)一步讀懂黨的百年歷史，生動(dòng)感受黨的豐功偉績(jī)，深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性，深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國(guó)化創(chuàng)新理論的真理性，深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心信念。
紅色電影激發(fā)精神力量。在一百年革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了獨(dú)特的紅色文化。紅色代表著希望、勝利、創(chuàng)造、勤勞、勇敢、自力更生、艱苦奮斗、不怕流血犧牲等，是中國(guó)共產(chǎn)黨價(jià)值追求和中華民族精神內(nèi)涵最生動(dòng)的象征。紅色電影之所以魅力長(zhǎng)在，根本在于其穿越時(shí)空的精神價(jià)值。那些可歌可泣的歷史故事和為理想信念拋頭顱灑熱血的仁人志士，在和平年代顯示出了不平凡的魅力。紅色電影蘊(yùn)含與傳播的紅色精神與時(shí)代精神，成為中國(guó)人的精神之源。廣大黨員干部群眾要從紅色電影一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)景、一個(gè)個(gè)感人的細(xì)節(jié)、一段段經(jīng)典的臺(tái)詞中，要從跨越時(shí)空與那些革命先驅(qū)形象和那段歷史歲月深情對(duì)望中，獲得對(duì)歷史的沉思和現(xiàn)實(shí)的啟示，汲取強(qiáng)大的精神力量。
紅色電影強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。舍身炸碉堡的董存瑞、呼喊著“向我開(kāi)炮”的王成、視死如歸的江姐、“干了這一杯，烈士陵園見(jiàn)”的靳開(kāi)來(lái)……紅色電影中，一個(gè)個(gè)濃縮著千千萬(wàn)萬(wàn)革命先輩精神品格的英雄形象呼之欲出，鮮活靈動(dòng)，真實(shí)飽滿(mǎn)。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。紅色電影，彰顯了偉大的英雄主義與集體主義精神，讓觀眾感受到催人奮進(jìn)的精神力量，讓中國(guó)人情感相連、命運(yùn)相系。廣大黨員干部群眾要銘記英雄精神，傳承紅色基因，進(jìn)一步強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，更好地凝聚起團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量。要在黨旗指引下，以敢做善成的闖勁、時(shí)不我待的干勁、一抓到底的韌勁，創(chuàng)造新時(shí)代新奇跡。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十三
在日常生活中，“家風(fēng)”似乎很少被提起，但當(dāng)“優(yōu)良家風(fēng)”寫(xiě)進(jìn)《民法典》后，關(guān)于“家風(fēng)”的討論也愈發(fā)熱烈。我也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中感受到了我們家的家風(fēng)。
爺爺教會(huì)我規(guī)矩?！吧碜右?，頭要端正，手臂自然撐開(kāi)”，“橫要平，豎要直，撇有鋒，捺有腳”，只比桌子高一頭的我站在桌子前晃晃悠悠地聽(tīng)著爺爺嚴(yán)厲但耐心的教導(dǎo)。還未上小學(xué)的我哪懂得這些看似繁瑣的規(guī)矩，只覺(jué)得每天一個(gè)小時(shí)的書(shū)法練習(xí)讓我少了些自由玩耍的時(shí)間。長(zhǎng)大后，才明白“字如其人”的說(shuō)法并非信口開(kāi)河。一筆一劃的臨摹和練習(xí)讓我從書(shū)法的規(guī)則中體會(huì)到了做人的規(guī)矩，也讓我身上漸漸有了細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、耐心的品質(zhì)?！俺燥堃鐾?、盡量夾自己面前的菜、不要東挑西揀、不要敲碗、不要吧唧嘴……”自打我學(xué)會(huì)自己吃飯開(kāi)始，爺爺嘴邊吃飯的規(guī)矩就一直伴隨著我，讓我養(yǎng)成了良好的吃飯習(xí)慣。爺爺教會(huì)我的是待人接物最基本的規(guī)矩，讓我受用終身。
奶奶教會(huì)我淳樸。奶奶離開(kāi)前兩個(gè)月的一天，我正要收拾行李返校，卻突然接到叔叔電話，說(shuō)奶奶快不行了。我慌里慌張趕到醫(yī)院急診室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著病床上的奶奶費(fèi)力地呼吸，卻不敢往前再邁一步。兩個(gè)月后的某天凌晨，我在睡夢(mèng)中接到了奶奶去世的噩耗，瞬間清醒，立馬訂機(jī)票趕最早的航班回家。一路上，和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮上心頭。奶奶不善言辭，卻熱心助人，鄰居家有難處能幫盡幫;她不講究吃，一日三餐是粗茶淡飯;她不講究穿，扯一塊粗布就能自己縫一套，一穿便是好幾年;她不講究排場(chǎng)、不鋪張浪費(fèi)、不與人爭(zhēng)執(zhí)……她這一生過(guò)得平淡、無(wú)欲無(wú)求，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。奶奶教會(huì)我的淳樸讓我在喧囂的社會(huì)中找到了一絲心靈的慰藉。
父親教會(huì)我孝順。父親是一名教師。作為老師，他教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、謙虛、耐心等;但作為父親，他用他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我孝順。父親小時(shí)候家里窮，飯都吃不飽，爺爺奶奶為了供他們?nèi)值苌蠈W(xué)，省吃?xún)€用，吃了難以想象的苦。父親十分感恩當(dāng)年?duì)敔斈棠虉?jiān)持供他讀書(shū)，一心想著回報(bào)父母。他平時(shí)工作忙，便利用周末的時(shí)間回老家陪伴父母，和他們聊聊自己的工作、聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)最近的情況、陪他們一起干農(nóng)活。沒(méi)有時(shí)間回去，便會(huì)通過(guò)電話保持聯(lián)系，讓父母明白孩子們心里惦念著他們。此外，在物質(zhì)生活上，父親也力求在自己能力范圍內(nèi)給父母最好的。父親所做的，不過(guò)是最普通的小事，但最難堅(jiān)持?！靶㈨槨边@一中華民族傳統(tǒng)美德就在這些看似簡(jiǎn)單的小事中彰顯，也在我身上得到了傳承。
母親教會(huì)我勤勞。聽(tīng)外婆說(shuō)，母親從小成績(jī)優(yōu)異且十分勤勞，放學(xué)時(shí)間不是在田間就是在地頭。雖然是個(gè)女生，但她可是家里干活的主力軍，做到了學(xué)習(xí)、農(nóng)活兩不誤。閑暇時(shí)間，她還會(huì)給親戚朋友們織毛衣、圍巾等，這雙手是一刻也停不下來(lái)。后來(lái)，我們?nèi)野岬娇h城，建房子花光了家里全部積蓄，還負(fù)了一些債。母親為了償還債務(wù)，便白天上班，晚上兼職，風(fēng)里來(lái)，雨里去為我們的家庭奔波。她還時(shí)常教導(dǎo)我：“幸福是等不來(lái)的，要靠自己的雙手去創(chuàng)造”。我也將母親的教導(dǎo)銘記于心，時(shí)刻不忘用勤勞的雙手去創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造美好的生活。
家風(fēng)，凝結(jié)了長(zhǎng)輩們身上的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。從家里長(zhǎng)輩身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨并影響我一生，我也定會(huì)將這些優(yōu)良品質(zhì)傳承，讓優(yōu)良的家風(fēng)始終推動(dòng)我們小家向更好發(fā)展!
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十四
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，社會(huì)信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當(dāng)于祖輩一生的獲取。所以，家長(zhǎng)單純地依靠自己來(lái)的家庭指導(dǎo)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和寓教于樂(lè)的親子活動(dòng)。他們希望離開(kāi)學(xué)校以后開(kāi)展的活動(dòng)里有家長(zhǎng)的身影，有家長(zhǎng)的幫助。而一些家長(zhǎng)由于時(shí)間和能力的限制，不能完全滿(mǎn)足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)。
化學(xué)。
習(xí)型家庭的形成就切實(shí)地解決了這個(gè)問(wèn)題。
1.改變“四大一小”的家庭活動(dòng)模式。
親子溝通、其樂(lè)融融其實(shí)是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨(dú)生子女家庭的日漸增多，小太陽(yáng)們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大。許多孩子在放學(xué)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)的可能性幾乎是“零”。不可以!有危險(xiǎn)!，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時(shí)段充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開(kāi)了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動(dòng)權(quán)利，家長(zhǎng)們?cè)瓉?lái)的種種不放心也不復(fù)存在。
網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)型家庭以幫助孩子們了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)開(kāi)展豐富有意義的小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為根本目的，一般有學(xué)生、家長(zhǎng)自發(fā)組織在一起。所以，家長(zhǎng)在這個(gè)小集體中還是起著一定的。主導(dǎo)作用，許多活動(dòng)的資源由家長(zhǎng)提供。如，我為自己家的小朋友和朋友的小孩子共建的“章魚(yú)”網(wǎng)絡(luò)，就根據(jù)家長(zhǎng)的工作環(huán)境設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的“跑深圳”活動(dòng)：參觀深圳城市建設(shè)規(guī)劃館——慰問(wèn)地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)的叔叔們——到模型館制作一組“我眼中的深圳”原木模型。
孩子們由在規(guī)劃館中面對(duì)巨型模型的驚嘆到看到地鐵建設(shè)者們后的感慨到自己動(dòng)手制作模型時(shí)的憧憬，很全面地從不同的活動(dòng)角度體會(huì)了“我愛(ài)深圳，我要為深圳做貢獻(xiàn)”的思想感情。是一次非常好的活的“鄉(xiāng)土地理課”。家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中非常盡心地以己所能為孩子們充當(dāng)路線設(shè)計(jì)師、司機(jī)、講解員、導(dǎo)游。家長(zhǎng)們表示，平時(shí)在家庭教育中努力使孩子們明白一些做人的道理，但是收效甚微?？墒窃诮M織了這些活動(dòng)以后，孩子們通過(guò)切身的感受從內(nèi)心真正懂得了深圳在發(fā)展，我們?cè)诤统鞘幸黄疬M(jìn)步，自己身上學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的擔(dān)子很重的道理，所以，每當(dāng)孩子們參加完一次活動(dòng)后，都會(huì)自發(fā)地在日記中寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會(huì)在網(wǎng)上通過(guò)郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進(jìn)了親子之間的親情，也增進(jìn)了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開(kāi)朗起來(lái)。這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭，家長(zhǎng)們樂(lè)在其中，孩子們更是收益在其中。
2.網(wǎng)絡(luò)化活動(dòng)促進(jìn)了家校同步。
我們知道現(xiàn)代教育來(lái)自三個(gè)方面，學(xué)校、家庭和社會(huì)。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對(duì)于學(xué)習(xí)型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學(xué)校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會(huì)。該班有一個(gè)家長(zhǎng)共同參與建設(shè)的班級(jí)活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中，老師總是會(huì)非常積極地參與其中，成為這個(gè)快樂(lè)大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時(shí)間，但是，教師、孩子、家長(zhǎng)之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個(gè)鄰居的小孩性格倔強(qiáng)調(diào)皮，在學(xué)校里是個(gè)令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級(jí)活動(dòng)”后，老師和其他的同學(xué)家長(zhǎng)了解到，原來(lái)他的父母對(duì)他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對(duì)這個(gè)情況，老師邀請(qǐng)其他學(xué)生的家長(zhǎng)、同學(xué)們和小孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了一次交流會(huì)，在會(huì)上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學(xué)校的“讀書(shū)俱樂(lè)部”，不久小孩子就因?yàn)槠湄S富的課外知識(shí)成為該俱樂(lè)部的小輔導(dǎo)員，在管理別人的同時(shí)，這個(gè)小孩子也在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的共同幫助下學(xué)習(xí)了“自我管理”，犯錯(cuò)誤了，盡量與他人多溝通交流，家長(zhǎng)則在家庭中多給孩子一些活動(dòng)的空間和時(shí)間，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，他們也盡量以耐心說(shuō)服為主。平時(shí)，小孩子的家長(zhǎng)通過(guò)電子郵件與“班級(jí)活動(dòng)”的其他家長(zhǎng)、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學(xué)們一致選為中隊(duì)體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)中一覽無(wú)疑并充分展示了不同社會(huì)角色的大人小孩在幫助別人的過(guò)程所展現(xiàn)出的無(wú)窮的人格魅力。
二.網(wǎng)絡(luò)化有利于孩子們社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。
社會(huì)交往是人的社會(huì)性當(dāng)中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進(jìn)行交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)用口頭語(yǔ)言，身體語(yǔ)言，情緒和認(rèn)識(shí)等方面的技能。我們的孩子在學(xué)校上課，天天和老師、同學(xué)接;上街買(mǎi)東西或去公共場(chǎng)所活動(dòng)，總要和社會(huì)上的某些人接觸;回到家又要和親人們接觸。在這些過(guò)程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問(wèn)題。特別是我們現(xiàn)在的“獨(dú)生太陽(yáng)”，有家長(zhǎng)在一旁呵護(hù)倍至，不知道如何與人交往。而在當(dāng)今的社會(huì)中，“合作”與“實(shí)際”都是非常重要的，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆釉O(shè)計(jì)小隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動(dòng)式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
1.網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的角色選擇、目標(biāo)設(shè)定。
有一個(gè)活動(dòng)組中的5個(gè)孩子來(lái)自不同類(lèi)型的家庭。但相同的是，他們都是家庭條件比較優(yōu)越的獨(dú)生子女，在家中都是“小霸王”。在網(wǎng)絡(luò)化的小隊(duì)活動(dòng)。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個(gè)大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛(ài)電腦、學(xué)電腦，又讓孩子有的放矢?于是，家長(zhǎng)們利用自己的社會(huì)關(guān)系請(qǐng)來(lái)大學(xué)中電腦課講師為孩子們組織了一個(gè)“電腦小報(bào)”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料，進(jìn)行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨(dú)立完成的任務(wù)，然后合成小報(bào)。起先，孩子們各有各的主意，你爭(zhēng)我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團(tuán)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合及家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)、支持，第一份小報(bào)紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍中的任何一個(gè)家長(zhǎng)都感受到教育成功的激動(dòng)。
2.在角色活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、目標(biāo)遞進(jìn)。
我們的家長(zhǎng)們?cè)?jīng)帶領(lǐng)孩子去動(dòng)物園開(kāi)展“認(rèn)養(yǎng)小動(dòng)物的活動(dòng)”。在活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們還帶了自制的隊(duì)旗。旗子很重，孩子們起先還很興高采烈地扛著，可是，活動(dòng)要持續(xù)一個(gè)上午，一個(gè)孩子扛行嗎?但孩子們處理得很好，每個(gè)半個(gè)小時(shí)，就會(huì)有男生主動(dòng)替換扛旗子的同學(xué)，一旁的家長(zhǎng)看了感慨萬(wàn)分：如果只讓孩子們?cè)谡n堂上聽(tīng)講“集體的事情大家要搶著干”的道理，他們將本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章很難感受到在這種互相幫助的實(shí)際行動(dòng)中得到的一些珍貴的體驗(yàn)和感受，現(xiàn)在，則不再需要有老師、家長(zhǎng)向他們講述“團(tuán)隊(duì)合作精神”了。
少先隊(duì)的活動(dòng)該怎樣搞——放了學(xué)出了校門(mén)是不是就偃旗息鼓了?活動(dòng)沾了“少先隊(duì)”的邊是否和家庭的關(guān)系就無(wú)足輕重了?這些都一直是輔導(dǎo)員費(fèi)心的問(wèn)題。從素質(zhì)教育、體驗(yàn)型活動(dòng)理論的方面去思考，快樂(lè)隊(duì)建的概念應(yīng)打開(kāi)校門(mén)，走向社區(qū)，依靠社會(huì)、家長(zhǎng)資源構(gòu)成幫助學(xué)生衡量自我、發(fā)現(xiàn)自我、改變自我，嘗試以建立“快樂(lè)小隊(duì)社區(qū)行”為切入口，充分尋求學(xué)習(xí)型家庭的資源優(yōu)化組合，在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中求真、求善、求美。
快樂(lè)為先導(dǎo)，資源來(lái)共享。在這樣的思想指導(dǎo)下，孩子們發(fā)掘著自己的潛能，張揚(yáng)著自己的個(gè)性，使學(xué)習(xí)型家庭與快樂(lè)小隊(duì)的建設(shè)共同成長(zhǎng)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十五
滿(mǎn)意、百姓擁戴的好官。
作為本人及其家屬，一個(gè)是部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)，家風(fēng)，就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作。優(yōu)撫安置，調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。如果能夠正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要，但要管好，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫(xiě)在紙上，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)，做到天天常思已過(guò)，日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、民政干部。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十六
家是什么？家是一杯暖茶，給你溫暖和香味，家是一群音樂(lè)給你帶來(lái)快樂(lè)和美滿(mǎn)，家是你的避風(fēng)港。俗話說(shuō)得好金窩銀窩不如自己的小窩。我就有一個(gè)幸福的四口之家。爸爸媽媽哥哥和我快樂(lè)的生活在一起，“庭院好像一個(gè)家，爸爸是樹(shù)，媽媽是花，我們是蝴蝶和小鳥(niǎo)……”這首歌唱出了我們一家四口。
爸爸媽媽還有哥哥都對(duì)我百般疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽都忙著為我們做可口的飯菜，爸爸坐在客廳看報(bào)紙。哥哥則負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我做作業(yè)，并監(jiān)督著我，我們一家人吃過(guò)飯后，哥哥和我總會(huì)和爸爸一起洗碗，讓親愛(ài)的媽媽放松一下。
在家里我最?lèi)?ài)的就是我的小小世界，我的房間里有一張床，一張書(shū)桌，一個(gè)書(shū)柜，一個(gè)衣柜和一臺(tái)電腦，我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，看書(shū)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候我還坐在電腦前輕松輕松。
有一次我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽和哥哥便為我慶祝，爸爸親自下廚為我們做大餐，我和哥哥幫爸爸打下手，媽媽便在旁邊開(kāi)心地看著我們。
家，不僅是一棟房子，他更是漂泊的避風(fēng)港，靈魂的棲息地，良好的家風(fēng)是一種很好的生活方式，我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的哥哥，我更愛(ài)我的家，良好家風(fēng)在我家。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬長(zhǎng)輩；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居，對(duì)待身邊的每一個(gè)人；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,有幾項(xiàng)是父親母親定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，父親母親就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了現(xiàn)在的我。
父親母親總是身體力行，用自己的行動(dòng)默默教育著我要尊敬長(zhǎng)輩。從我記事起，逢年過(guò)節(jié)，父親母親總是會(huì)給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關(guān)懷，無(wú)論是吃的，還是用的，無(wú)不體現(xiàn)我家尊敬長(zhǎng)輩的家訓(xùn)。當(dāng)然，父親母親對(duì)我的教育也不只是在這，只要晚上得空，父親母親總會(huì)帶著我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下，我也養(yǎng)成了這一好習(xí)慣。成家后，無(wú)論工作多忙，我會(huì)確保每個(gè)周末都回家看看父親母親，與爺爺奶奶嘮嘮嗑，和外公外婆談?wù)勑?。我想，我也在傳承著我們家的家風(fēng)。
遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。這也是父親母親經(jīng)常要求我做到的。不論是鄉(xiāng)下的家，還是鎮(zhèn)上的家，我們家總是能與周?chē)泥従雍湍老嗵?。母親總說(shuō)，退一步，海闊天空。低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，何必鬧僵。母親的這些話語(yǔ)我也時(shí)時(shí)記在心里。踏上工作崗位后，我與同事和諧共處，用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我也相信我教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到我對(duì)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。
良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個(gè)人都要做家風(fēng)家訓(xùn)的傳承者。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十八
‘家是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師?！@話一點(diǎn)都不假，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)尚。家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，媽媽在走出店門(mén)時(shí)查了查錢(qián)，發(fā)現(xiàn)多找了錢(qián)，立刻拿著錢(qián)回到柜臺(tái)對(duì)收銀員說(shuō)：＂你找錯(cuò)錢(qián)了。＂而收銀員卻一臉不耐煩地說(shuō)：＂離柜概不負(fù)責(zé)，別在這浪費(fèi)時(shí)間了，后面還有人排隊(duì)呢。＂媽媽并沒(méi)有因?yàn)槭浙y員的話而生氣：＂不是的，你多找了15元錢(qián)。＂收銀員頓時(shí)臉頰都紅了，s羞愧地接過(guò)前向媽媽道歉。媽媽用行動(dòng)告訴了我做人要誠(chéng)實(shí)。
陽(yáng)光燦爛的一天，我和媽媽出門(mén)逛街，剛買(mǎi)好衣服走出店門(mén)，一輛汽車(chē)駛來(lái)，蕩起了泥土，把剛買(mǎi)的新衣服弄臟了。我跟生氣，正打算叫他停車(chē)?yán)碚?，媽媽?duì)我說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系的，只是一些泥土，回家洗洗就好了。＂唉，只能如此?；丶乙幌?。衣服果真和媽媽說(shuō)的一樣洗得很干凈，就和新的一樣。在那以后，我也學(xué)會(huì)了去寬容他人。
每次媽媽做了好飯，爸爸總要端一半給爺爺奶奶，我跟不接我們自己都還不夠吃，為什么還要給爺爺奶奶？爸爸就告誡我說(shuō)：＂百善孝為先，你兒時(shí)，父母總是打最好的留給你，為你操盡了心，等你長(zhǎng)大了，當(dāng)然要回報(bào)父母好好孝順?biāo)麄兞?。＂?tīng)了爸爸的話，我以后也一定會(huì)做一個(gè)孝順的孩子。
家風(fēng)是一盞明燈，照亮了我前方的路；家風(fēng)是一條光明大道，伴我走向光明；家風(fēng)是一面鏡子，使我及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。誠(chéng)實(shí)，寬容，孝順……這些良好的家風(fēng)在我家，伴我成長(zhǎng)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十九
一百年，矢志不渝，是一部守初心擔(dān)使命的奮斗史?！霸谌h開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策?！痹邳h史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署。
時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。黨史是一本書(shū)，記載了百年的風(fēng)風(fēng)雨雨；
黨史是一張卷，考驗(yàn)了黨員的忠誠(chéng)使命。學(xué)習(xí)黨史，不僅要我們學(xué)懂弄通，更是需要我們?cè)邳h史不斷向未來(lái)延伸的過(guò)程中，當(dāng)好新征程路上的“答卷人”。黨員干部作為黨和人民事業(yè)的接班人，要向建黨百年交上一張滿(mǎn)意的答卷，要續(xù)寫(xiě)更輝煌的下一個(gè)百年答卷，尤其需要我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)黨史上下功夫，要始終保持思想上的清醒，善于思考、把握規(guī)律，更要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，才能讓我們領(lǐng)悟出一代又一代共產(chǎn)黨人的時(shí)代精神，把百年奮斗延伸到希望的未來(lái)，交出讓國(guó)家和人民更滿(mǎn)意的新篇章。
黨員干部要慢下心學(xué)習(xí)，始終保持思想上的清醒。“理論總是走在實(shí)踐前面，就好像閃電總在雷鳴之前?！卑倌挈h史是一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的，我們要讀懂這本歷史教科書(shū)，不可能一蹴而就，這就需要我們慢下心來(lái)，在學(xué)習(xí)上多花心思，要真學(xué)，更要全面學(xué)習(xí)，既要把準(zhǔn)百年黨史的文化脈絡(luò)，對(duì)整個(gè)發(fā)展有更清楚的認(rèn)識(shí)，也需要注重微末，在具體事件的學(xué)習(xí)上不松懈，才能增強(qiáng)政治判斷力，始終保持思想上的清醒。
黨員干部要靜下心思考，懂得把握歷史發(fā)展規(guī)律。學(xué)習(xí)黨史，是為了在其中汲取智慧和力量，自然需要在學(xué)習(xí)上更深入，這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要以“沉浸式”學(xué)習(xí)的方式，自覺(jué)地把自己代入那個(gè)氛圍中，在情感上有更深的感觸，在思想上得到升華，通過(guò)積極思考，及時(shí)地記錄自己的感悟，才能在反復(fù)的沉思中，更好地把握歷史發(fā)展規(guī)律，始終把為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處，才能在黨史學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠抓住要點(diǎn)，明確新階段工作的重心，在工作中能夠更有準(zhǔn)星。
黨員干部要沉下心篤行，在實(shí)踐中檢驗(yàn)黨史真理。前行的道路不可能是一帆風(fēng)順的，我們面臨很多的難題，要攻克一切難關(guān)，不是憑借我們的“舌燦蓮花”，而是需要我們能夠用行動(dòng)表達(dá)，這就需要我們?cè)趯?shí)踐中去檢驗(yàn)黨史真理，學(xué)習(xí)黨史就是要學(xué)習(xí)問(wèn)題面前沉下心，拿出“釘釘子”精神，勢(shì)必要破解問(wèn)題，才能讓黨史學(xué)習(xí)成為干部強(qiáng)心的“營(yíng)養(yǎng)劑”。我們要善于總結(jié)黨史中的那些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷地克服本領(lǐng)恐慌，成為大家稱(chēng)贊的行家里手。
黨員干部要安下心感悟，創(chuàng)新方法答出精彩答卷。中國(guó)，處處充滿(mǎn)紅色的熱土，這里面有無(wú)限的榮光，也有動(dòng)人的故事，更有讓我們敬仰的英雄。我們要在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，要懂得“安下心”，既要一心一意地去感悟，也需要保持“空杯心態(tài)”，用好各地的紅色資源，講好奮斗故事，在這里面深悟他們崇高的思想、情操，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的奮斗精神，才能夠點(diǎn)燃心中紅色的“火種”，立足本職崗位，創(chuàng)新工作方式方法，才能答好使命答卷，在新長(zhǎng)征路上為黨旗增光添彩。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇二十
而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢危我蕴煜录覈?guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞?zhuān)袊?guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。
反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬****事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令****疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。top100范文排行值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車(chē)，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的"建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的****努力。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇二十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹?guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng)，1人當(dāng)過(guò)大使，20多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長(zhǎng);開(kāi)朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè)情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書(shū)法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們，使我們向著目標(biāo)前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇一
在外婆家的墻上掛著一張外公外婆結(jié)婚三十周年的全家照，拍那張照片時(shí)，外公、外婆都非常年輕，精神抖擻，和藹可親的臉上洋溢著幸福的微笑。
外公是家里的獨(dú)子，幽默風(fēng)趣，年輕時(shí)上過(guò)高中，憑借著精湛的車(chē)床技術(shù)，是當(dāng)時(shí)村里為數(shù)不多的技工，按照現(xiàn)在的說(shuō)法，外公屬于“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”。本來(lái)思想應(yīng)該非常開(kāi)放的，但是外公卻自有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃砟睿貏e是在家風(fēng)的傳承上，一點(diǎn)都不馬虎。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，有次去外婆家玩，到吃午飯的時(shí)候，我坐在電視機(jī)前正看得津津有味，不肯去飯桌前好好吃飯。外婆端著飯碗準(zhǔn)備來(lái)喂我，結(jié)果外公一聲不吭地過(guò)來(lái)把電視機(jī)給關(guān)了，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“吃飯要有吃飯的樣子，到桌上去吃，吃好才能看電視!”在我的記憶里，外公一直都是和顏悅色的，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我大聲吼過(guò)，一時(shí)間，我被嚇得號(hào)啕大哭起來(lái)……還攔住了心疼我的外婆，任憑我在房間里哭鬧。
那天，我發(fā)了脾氣沒(méi)有吃午飯。媽媽回來(lái)，我迫不及待的向她控訴外公的“惡行”。誰(shuí)知，媽媽一聽(tīng)，咯咯咯地笑了起來(lái)：“囡啊，你知道嗎?外公現(xiàn)在這樣對(duì)你算客氣的，我小的時(shí)候，你外公對(duì)我還要嚴(yán)厲呢!如果我不肯吃飯，你外公就命令大家不用理我，管自已吃;大家吃完都散了，只剩我一人坐在桌子邊吃飯。他還規(guī)定什么時(shí)候吃完，才能離開(kāi)。久而久之，我就學(xué)會(huì)乖乖吃飯了。你外公在飯桌上的規(guī)矩還有很多，下次你好好觀察。”
真的嗎?我將信將疑地朝媽媽看著，暗暗決定下次一定要仔細(xì)觀察。
從此之后，每當(dāng)去外婆家吃飯，在飯桌上我就觀察外公的一言一行。我發(fā)現(xiàn)真的像媽媽說(shuō)的，外公在飯桌上規(guī)矩還真多。只見(jiàn)每次吃飯，外公一定要所有人都到齊了才開(kāi)吃，而且吃飯時(shí)，一定要手不離碗，哪怕扶著碗也可以，但不允許將碗擱在桌子上吃飯。他說(shuō)那樣顯得沒(méi)規(guī)矩、太輕浮。用筷子夾菜時(shí)，外公也不準(zhǔn)我們翻來(lái)翻去地挑菜。他說(shuō)：看準(zhǔn)了再夾，把好的挑走了差的誰(shuí)吃?最讓我佩服外公的，那就是剩飯得大家一起吃，比如，中午的剩飯，晚上熱過(guò)之后，吃晚飯時(shí)每人都要分到一點(diǎn)，直到全部消滅為止。外公說(shuō)那是有苦大家擔(dān)。我還發(fā)現(xiàn)：在夾菜時(shí)，外公一定會(huì)用另一只手夾住袖口，以防碰到湯水。
好長(zhǎng)一段時(shí)間我都想不明白，外公的習(xí)慣都是跟誰(shuí)學(xué)的呀?終于有一天，我悄悄地問(wèn)外婆：外公在飯桌上的規(guī)矩是老師教的嗎?外婆告訴我，沒(méi)有人特意教給外公，那是外公從太外公、太外婆平時(shí)的行為舉止上學(xué)到的。等到成家立業(yè)了，他就把學(xué)到的好習(xí)慣，用來(lái)教育你們了。這是家風(fēng)，是老祖宗一代一代傳下來(lái)的。
哦，原來(lái)這就是家風(fēng)!家風(fēng)存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個(gè)家的全貌，由各個(gè)家庭成員的言行來(lái)表現(xiàn)的;家風(fēng)的形成無(wú)關(guān)家庭貧富，而是源自父母德行素養(yǎng)的熏陶;家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響著我們的心靈。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇二
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，舉凡識(shí)書(shū)認(rèn)字之人，莫不熟稔這些詞，其中蘊(yùn)藏的人生邏輯，影響中國(guó)兩千年。從個(gè)人到國(guó)家天下，從正心誠(chéng)意修身到治國(guó)平天下，一個(gè)不容忽略、不可越過(guò)的環(huán)節(jié)就是家。正所謂“一室之不治，何家國(guó)天下之為”，“齊家”成為步入社會(huì)、進(jìn)入公堂的起點(diǎn)和前提。
“治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦?！奔沂侨松摹暗谝凰鶎W(xué)校”，家庭通過(guò)家教培育家風(fēng)，不僅給人生系上品性的“第一?？圩印保€會(huì)潛移默化地影響周?chē)娜?。家風(fēng)是寄托傳統(tǒng)、盛放親情的陳年家私，亦是文化源流的樸素沉淀、社會(huì)價(jià)值的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)，更是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代互相激勵(lì)、抱團(tuán)取暖的精神薪火。今天我們談?wù)摷绎L(fēng)，既是為了承續(xù)傳統(tǒng)、啟迪當(dāng)下，更是為了滌風(fēng)勵(lì)德、淳化風(fēng)俗。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)并不屬于私域，更不是老人“托管”的小事、家屬“自管”的私事。家風(fēng)是作風(fēng)的臂膀，家風(fēng)浩然敦厚，才有作風(fēng)嚴(yán)實(shí)清廉，家風(fēng)正才能作風(fēng)正、律己嚴(yán)、行得正。家風(fēng)與作風(fēng)猶如并蒂之花，互相映襯、相映生輝。領(lǐng)導(dǎo)干部手執(zhí)權(quán)力重器，一言一行、一舉一動(dòng)都非同小可，自當(dāng)從家庭做起，以家風(fēng)建設(shè)助力作風(fēng)涵養(yǎng)，以家庭和睦引領(lǐng)社會(huì)和諧。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇三
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。要求“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來(lái)很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事，不少好的家風(fēng)也在一代代的.傳承中，成了一個(gè)家族興盛的基石，成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲，似涓涓細(xì)流，匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期，太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng)，以“懸魚(yú)”之舉告誡前來(lái)阿諛?lè)畛械娜?，“懸魚(yú)太守”的故事流傳開(kāi)來(lái)后，人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚(yú)”圖案以示清廉之意，“戶(hù)戶(hù)懸魚(yú)”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的寫(xiě)照。由此可見(jiàn)，好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量，能抵御不良風(fēng)氣的侵襲，更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是家庭凝聚力的根源，是每個(gè)人工作、生活、學(xué)習(xí)的助推器。在“愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、勤儉”的家風(fēng)潤(rùn)澤下，梁?jiǎn)⒊杂拙土⑾铝藞?bào)國(guó)之志，也以言傳身教的方式給子女樹(shù)立了好榜樣，子女們沿襲了他的愛(ài)國(guó)思想和治學(xué)態(tài)度，從而有了“一門(mén)三院士，九子皆才俊”的佳話。好家風(fēng)是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚(yáng)，是社會(huì)中個(gè)體立德修身、立言立行的“溫床”，在好家風(fēng)的熏陶下，個(gè)人才能在良好的家庭環(huán)境中自幼養(yǎng)成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好品性、催生好志氣，自覺(jué)系好人生“第一?？圩印?，在進(jìn)入社會(huì)后才能保持良好的品德修養(yǎng)。千萬(wàn)個(gè)“小家”把愛(ài)國(guó)、勤儉、節(jié)約、忠孝的美德融入家風(fēng)，國(guó)家這個(gè)“大家”必能和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。
對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，好家風(fēng)猶如一道堅(jiān)不可摧的屏障，能抵御各種不良風(fēng)氣的影響?？v觀近年來(lái)被查處官員的報(bào)道消息，因?yàn)榧绎L(fēng)家教不嚴(yán)而落馬的不在少數(shù)，很多官員因?yàn)楹鲆暭绎L(fēng)家教的重要性，沒(méi)有管好“身邊人”，最終落得凄慘下場(chǎng)。家風(fēng)緊緊連著黨風(fēng)政風(fēng)，隨著黨和國(guó)家對(duì)家風(fēng)的愈發(fā)重視，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為檢驗(yàn)其能力作風(fēng)的重要參考。涵養(yǎng)好家風(fēng)，能讓“身邊人”筑起拒腐防變的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，主動(dòng)遠(yuǎn)離“圍獵”陷阱，抵御各種誘惑，也能提升個(gè)人及家庭在社會(huì)中的影響力和美譽(yù)度，獲得群眾的支持和認(rèn)可。好的家風(fēng)，更時(shí)刻提醒著每名黨員干部都要保持良好形象和清廉本色，在干事創(chuàng)業(yè)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃”。如果說(shuō)家庭是每個(gè)人背后的“港灣”，那么好的家風(fēng)就是干事創(chuàng)業(yè)揚(yáng)帆起航的有力“牽引”，家風(fēng)相伴，斗志滿(mǎn)懷。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇四
父親給我取名“家興”，寓意“家和萬(wàn)事興”，蘊(yùn)含著艱難日子里對(duì)美好生活的向往。可他并不“寵愛(ài)”我，相反還尤其嚴(yán)厲。
父親說(shuō)：“自由不是想做什么就做什么。”他說(shuō)這句話的時(shí)候，我倆站在村里河邊的番薯地旁，我已經(jīng)被他罰站了一整晚。
自由的代價(jià)。
那是一年夏天，天氣格外炎熱，溪水都斷流了。當(dāng)時(shí)正逢暑假，我像脫籠的鳥(niǎo)，每日便與小伙伴們?cè)谛∠酝嫠！Ｎ覀冊(cè)谛∷独镒紧~(yú)、捉螃蟹，然后就近用石頭搭個(gè)簡(jiǎn)易灶臺(tái)，當(dāng)場(chǎng)烤了吃。野生的河鮮，只撒一把鹽，烤熟了也噴香。那年月農(nóng)村小孩子哪有什么零食，這自制“燒烤”能把我們口水都饞出來(lái)。
一次我搭好了灶臺(tái)，也收集了一大捧點(diǎn)火的干草，可負(fù)責(zé)食材的同伴們還沒(méi)什么收獲。
我等了許久，漸漸沒(méi)了耐心，一個(gè)人也無(wú)聊，就用火柴點(diǎn)旁邊的野草玩。等發(fā)現(xiàn)火勢(shì)大起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。火借風(fēng)勢(shì)，河灘上的風(fēng)沒(méi)有阻擋，這下我慌了，嚇得大聲哭喊。小伙伴們看過(guò)來(lái)，也嚇壞了，只敢把我拉得離火勢(shì)遠(yuǎn)一些。
父親的懲罰。
大人們到的時(shí)候，野草已經(jīng)燒了一大片。所幸附近都有莊稼地，田周邊的雜草被清空了，大火斷了源頭，才漸漸熄滅。
父親站在人群前方，滿(mǎn)身是汗，不知是暮色還是火苗將他兩頰染得火紅。他沉下臉看著我，卻一句重話也沒(méi)說(shuō)，只讓我站著。
太陽(yáng)下山了，溪邊風(fēng)很涼，我想讓父親回去，他白天干了一天活，渾身上下沒(méi)有一處干的。
可剛接觸到父親的眼神，我就縮回了目光。
父親就那么看著我，良久。
“孩子，知道為什么讓你站著嗎?”
我不知道，也不敢回答，只是抿著嘴聽(tīng)。
“我不懂什么大道理。”父親輕聲說(shuō)，“可我知道，有的事能做，有的事不能做。你現(xiàn)在還小，犯了錯(cuò)還有我扛著?？赡汩L(zhǎng)大了還能這樣嗎?要是犯了大錯(cuò)該怎么辦?”
“對(duì)不起，爸爸?！蔽颐蛄撕芫玫淖煲凰桑K于忍不住哭了出來(lái)，“爸爸，我讓你失望了，讓你丟臉了?！?BR> 父親抱了抱我，擦掉了我的眼淚，沒(méi)有說(shuō)什么安慰的話。但他一轉(zhuǎn)身，拉著我就往回家的路走去了。
“爸爸沒(méi)覺(jué)得丟臉，今天你像個(gè)男人一樣承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸不失望。”夜風(fēng)下，父親的話輕輕的，卻格外清晰，我至今也清楚地記得，“可你要記住，自由不是想做什么就做什么?！?BR> 小小的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親寬闊的背影，暗暗將這句話記在了心里。
家風(fēng)的饋贈(zèng)。
家風(fēng)在哪兒?
我想，家風(fēng)大概一直都陪伴著我們。也許我們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)它的存在，但它又一直在潛移默化地影響著我們。
我還能記得的事情太少。更多家風(fēng)的饋贈(zèng)，成了我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，融入了我的身體、精神里。
《論語(yǔ)》說(shuō)：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！碑?dāng)我獨(dú)自立足于社會(huì)，面臨各種困難與抉擇時(shí)，我很慶幸，從小父母教我的這些做人做事的道理，與我一起成長(zhǎng)，幫助我成為更好的人，成為一名更有信念與力量的基層干部。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇五
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正”。在每個(gè)尋常老百姓的一屋一檐之下，一言一語(yǔ)是家風(fēng)，一舉一動(dòng)是家訓(xùn)。從孟母三遷到岳母刺字，從《顏氏家訓(xùn)》到《傅雷家書(shū)》，家風(fēng)是從古至今流淌在華夏兒女骨肉親情里的一股熱血。對(duì)于我而言，家風(fēng)就是祖輩浴血戰(zhàn)場(chǎng)的一塊墓志銘，是父輩艱苦創(chuàng)業(yè)的一部奮斗史，更是我輩奮力拼搏的一張新藍(lán)圖。
薪火相傳的堅(jiān)守，爺爺說(shuō)“要特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”。我的爺爺是一名抗美援朝的老兵，他17歲就參軍報(bào)國(guó)，在部隊(duì)里加入中國(guó)共產(chǎn)黨，把自己最寶貴的青春揮灑在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上。退伍后的爺爺留下了一身頑疾，可他毅然拒絕了留城的工作機(jī)會(huì)，選擇回到偏遠(yuǎn)老家當(dāng)了一名村干部。他帶領(lǐng)村民開(kāi)山挖路，種果增收，老百姓的日子越過(guò)越好了，可爺爺卻因癌癥晚期倒在了他炙熱的土地上。奶奶時(shí)常抱怨，“他這個(gè)當(dāng)官的，日子過(guò)得還不如一般百姓嘞!”當(dāng)年姑姑上學(xué)要5元學(xué)費(fèi)，只得去跟鄉(xiāng)親鄰居借;村里有征兵的名額，爺爺不顧一心想?yún)④姷母赣H，把名額給了家庭困難的其他青年。爺爺總說(shuō)，“我家多吃點(diǎn)苦，群眾就多嘗點(diǎn)甜”，他用對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，效忠祖國(guó);他用對(duì)人民的無(wú)限熱忱，服務(wù)群眾，綻放余生，真正詮釋了一心向黨、一心為民的黨員擔(dān)當(dāng)。
奔跑追光的堅(jiān)定，父親說(shuō)“幸福都是奮斗出來(lái)的”。生于60年代的父親，在__中錯(cuò)失讀書(shū)的機(jī)會(huì)，不甘心一輩子過(guò)著面朝黃土背朝天的農(nóng)村生活。乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，16歲的他就趕上了南下打工“大潮”，卻因沒(méi)文化沒(méi)技術(shù)到處碰壁，甚至被騙露宿街頭。父親暗下決心要靠自己闖出一片天地，進(jìn)工地當(dāng)學(xué)徒，進(jìn)工廠學(xué)技術(shù)，終于靠自己賺的第一桶金在村里率先蓋起了小樓房，安上了熊貓電視。到了21世紀(jì)初，已年過(guò)40歲的父親辭掉了在沿海大城市的工作，選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在老家鎮(zhèn)上開(kāi)了第一家手機(jī)店，要知道那時(shí)的農(nóng)村連“一個(gè)村一臺(tái)座機(jī)”都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。如今，隨著農(nóng)村通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，父親的“事業(yè)”也小有成就。父親時(shí)常告誡我，“堅(jiān)定目標(biāo)、看準(zhǔn)機(jī)遇就放手去干，幸福都是奮斗出來(lái)的”，讓我明白了篳路藍(lán)縷的前方終是星辰大海。
征途漫漫的堅(jiān)持，我說(shuō)“功成不必在我，功成必定有我”。我大學(xué)時(shí)如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，畢業(yè)后榮幸地成為了一名黨員干部。可初到基層工作崗位，面對(duì)艱苦的環(huán)境適應(yīng)較慢，面對(duì)陌生的群眾溝通不暢，曾經(jīng)的一腔熱血遇到了冰冷的現(xiàn)實(shí)，一度讓我陷入自我懷疑。這時(shí)腦中總能浮現(xiàn)出爺爺“舍生忘死”的戰(zhàn)斗身影，父親“迎難而上”的奮斗經(jīng)歷。我牢牢記著祖輩父輩的諄諄教誨，以家風(fēng)踐行入黨時(shí)的誓言，拿出“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的態(tài)度，暗下“功成有我、舍我其誰(shuí)”的決心，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)理論知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);堅(jiān)持向同事學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平;堅(jiān)持向群眾學(xué)艱苦樸素，形成良好作風(fēng)。主動(dòng)投身掃黑除惡、脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等戰(zhàn)線，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)基層中任務(wù)重、困難多、風(fēng)險(xiǎn)高的工作，時(shí)刻保持高尚、勤勉、清廉的良好品行，以家風(fēng)敬畏黨風(fēng)，為“十四五”開(kāi)局奉獻(xiàn)自己的青春力量。
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”。良好的家風(fēng)是黨風(fēng)建設(shè)的推進(jìn)劑，家風(fēng)正則黨風(fēng)正，推動(dòng)我們黨從1921年浙江嘉興湖上的小小“紅船”，到2021年正駛向新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的巍峨“巨輪”，繼續(xù)乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇六
家庭是國(guó)家的單元、社會(huì)的細(xì)胞。良好的家庭家風(fēng)往往能夠成就良好的國(guó)風(fēng)、社風(fēng)與民風(fēng)。古今中外的事實(shí)已充分證明，凡家風(fēng)良好者，其家庭成員大多能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，反之則有可能成為國(guó)家和社會(huì)的寄生蟲(chóng)甚至禍害。因此，良好家風(fēng)的養(yǎng)成尤為重要。而要營(yíng)造良好家風(fēng)，至少應(yīng)做到如下“四個(gè)抓好”。
要抓好學(xué)習(xí)。古人云：“人不學(xué)，不知義。”由于不學(xué)導(dǎo)致無(wú)知無(wú)術(shù)，難免就會(huì)執(zhí)意妄為，使家庭成員受到黨紀(jì)國(guó)法的懲處，家庭也因此會(huì)變得支離破碎，令人扼腕嘆息。因此，只有讓家庭每位成員不斷學(xué)習(xí)，多讀書(shū)讀好書(shū)，才能促使他們懂得是非曲直的道理，明白應(yīng)為與勿為之事，在充實(shí)自身的同時(shí)，使自己正確的世界觀人生觀價(jià)值觀能夠較好養(yǎng)成。
要抓好表率。說(shuō)破嘴不如動(dòng)動(dòng)腿。抓好表率主要體現(xiàn)在言行上。家庭中的主要成員，必須時(shí)刻注意在言行中作好表率，具有黨員干部身份之人更應(yīng)如此。要將做人與做事的遵循說(shuō)清講細(xì)，并帶頭認(rèn)真遵守。要求別人做到的，自己務(wù)必率先做到。要求別人勿為的，自己務(wù)必堅(jiān)持不為。確保自己無(wú)論何時(shí)何地都做到言行一致，表里如一，從而使自己誠(chéng)實(shí)守信的良好形象深深鐫刻在每位家庭成員的腦海中和促成他們自覺(jué)效仿。
要抓好和諧。家庭的和諧至關(guān)重要。一些家庭，成員之間時(shí)常互相指責(zé)、互不相讓?zhuān)行┘彝ド踔翉浡浔┝虺涑庵鵁岜┝Γ沟眠@些家庭的其他成員長(zhǎng)期籠罩在反擊或暴力的陰影中，缺乏和善、溫暖和愛(ài)。這些不和諧的因素尤其是暴力陰影往往會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地被帶到家庭成員今后的工作單位和社會(huì)上，直接或間接地影響著整個(gè)單位的和諧，甚至可能破壞社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。
要抓好家教指導(dǎo)。良好家風(fēng)不僅是國(guó)家、社會(huì)之需，也是每一個(gè)家庭獲得良好發(fā)展之需。因此，作為一個(gè)國(guó)家，應(yīng)當(dāng)高度重視良好家風(fēng)的營(yíng)造和養(yǎng)成，可以采取在每個(gè)社區(qū)成立優(yōu)良家風(fēng)培訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，使每個(gè)家庭都能夠根據(jù)自身實(shí)際，探索出行之有效的培育良好家風(fēng)的教育教學(xué)計(jì)劃和有效方式方法，讓每個(gè)家庭成員都能夠在良好家風(fēng)的影響下成為遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、崇德向善、清正篤誠(chéng)、立志高遠(yuǎn)之人，使整個(gè)國(guó)家和社會(huì)能夠勁吹清正向上向善之風(fēng)，為更好實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和更快實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇七
《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》一書(shū)，近日由中央文獻(xiàn)出版社出版，在全國(guó)發(fā)行。學(xué)習(xí)這些論述，對(duì)于科學(xué)把握和有力推進(jìn)家庭家風(fēng)教育與傳承，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)根本性好轉(zhuǎn)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期培育、繼承發(fā)揚(yáng)的一種文化和道德氛圍，是家庭美德的具體表現(xiàn)。“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”中華民族歷來(lái)注重家庭、家教、家風(fēng)。可以說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)產(chǎn)。良好的家風(fēng)讓人終身受益，是促進(jìn)家庭興旺發(fā)達(dá)、推動(dòng)事業(yè)健康發(fā)展的優(yōu)秀“教科書(shū)”、珍貴“傳家寶”。
“千家萬(wàn)戶(hù)都好，國(guó)家才能好，民族才能好。”家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，也是基層社會(huì)治理、平安建設(shè)的重要推力。有什么樣的家教家風(fēng)，就會(huì)“教化”什么樣的人。樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，不妨從以下幾方面做起、育起。
要做好“孝親敬老”教育。百善孝為大。孝，是中華民族傳統(tǒng)美德，是家庭美德的具體表現(xiàn)，也是最重要的家風(fēng)之一，有助于促進(jìn)家庭和睦、生活美滿(mǎn)幸福，對(duì)青少年健康的心態(tài)和行為養(yǎng)成意義重要。父母要以身作則，做孝道、孝順的榜樣，在潛移默化中，讓子女感受“孝”是最基本的家庭美德、倫理道德?！耙蝗諡閹熃K身為父”，要循循善誘，教育孩子尊敬師長(zhǎng)、尊重教學(xué)、尊重勞動(dòng)，做到學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)能成長(zhǎng)。
要做好“勤儉持家”教育?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和克敵制勝的法寶。同時(shí)也是一個(gè)家庭、一個(gè)民族不斷奮進(jìn)、砥礪前行的力量。勤儉的家風(fēng)能夠有效防止青少年不思進(jìn)取和攀比心理，明白“勞動(dòng)創(chuàng)造美”“奮斗成就幸?！钡牡览恚谩耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的道理，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取的精神品質(zhì)。
要做好“崇德守信”教育。“人無(wú)德不立，家無(wú)德難旺?！钡赖率且粋€(gè)人的生存和生活方式。養(yǎng)大德者方能成大業(yè)。“齊家修身治國(guó)平天下”，“齊家”的另一個(gè)重要方面是修身立德，做人做事第一位的是立德修身。“忠厚傳家久”“信用值千金”。同樣，人無(wú)信不立，“信”則達(dá)天下。要教育子女做忠厚老實(shí)誠(chéng)信之人，“言必信，行必果”，不可見(jiàn)利忘義，利令智昏，老老實(shí)實(shí)做人、本本分分做事。
要做好“志存高遠(yuǎn)”教育?！靶闹杏袎?mèng)想，腳下有力量，發(fā)展有方向?！敝芏鱽?lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向至今催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的赤子情懷，讓人心潮彭拜。對(duì)于每個(gè)家庭成員而言，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想、不樹(shù)遠(yuǎn)大志向，就很難有大發(fā)展，難成大事業(yè)。“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。”讀書(shū)學(xué)習(xí)，是人們獲取知識(shí)、提高能力素質(zhì)的重要途徑。要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)風(fēng)，讓愛(ài)學(xué)習(xí)成為重要的家風(fēng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、志向奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
好的家風(fēng)，是一個(gè)人前進(jìn)的路標(biāo)。家風(fēng)事關(guān)民風(fēng)社風(fēng)、黨風(fēng)政風(fēng)。我們要以良好家風(fēng)“成風(fēng)化人”，以清澈家風(fēng)“治家樹(shù)標(biāo)”，共育家庭美德、共營(yíng)文明新風(fēng)、共創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇八
在我家的墻上掛著一副字：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這副字還是我出生時(shí)爺爺送給我的，希望我長(zhǎng)大后好好做人，善事再小也要去做，惡事再小也不能做。
這么多年，媽媽時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)教會(huì)我怎樣去做。
記得有一次，我和媽媽在上?；疖?chē)站等車(chē)。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)中年男子，他的身邊跟著一個(gè)衣裳襤褸的小姑娘。只見(jiàn)他弓著腰來(lái)到一排排人群面前，小聲地央求著什么。有些人抬起頭看一眼就扭過(guò)臉，有些人干脆看都不看一眼，低頭玩著手機(jī)……他尷尬地繼續(xù)移動(dòng)著腳步。來(lái)到我們面前，他又低低地?cái)⒄f(shuō)著：孩子?jì)屪吡耍?tīng)說(shuō)在上海，他帶孩子來(lái)尋找，沒(méi)有找到，希望能討點(diǎn)錢(qián)繼續(xù)尋找!媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，掏出50元錢(qián)微笑著放進(jìn)他的碗里。有人善意地提醒媽媽不要被騙，媽媽笑笑便坐下了。這微笑淺得讓人無(wú)法注意，卻深深地印在我的腦海里。
一個(gè)夏天的傍晚，我拿著剛領(lǐng)到的稿費(fèi)去超市犒勞自己。剛走到超市門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)斷了雙臂的男孩正在賣(mài)唱。我正想走開(kāi)，突然想起媽媽那淺淺的微笑，便走了過(guò)去，把用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)都給了他。他向我投來(lái)感激的目光。我沖他笑了笑，便回家了。媽媽看我兩手空空，十分納悶。我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴媽媽。媽媽一把擁過(guò)我，在我臉上蓋了好個(gè)“章”說(shuō)：“走，媽帶你買(mǎi)零食去!”
這樣的小事我做了不少，扶樓上的奶奶上下樓更是我經(jīng)常做的。
當(dāng)然，一些小壞事也沒(méi)少挨媽媽批評(píng)。
一天，我陪媽媽在超市買(mǎi)菜。我被一些散稱(chēng)的零食吸引了。我環(huán)顧四周，見(jiàn)四下無(wú)人，拿起一個(gè)，塞入口中，真美味啊!我如法炮制，又嘗了其他幾種味道?；丶液螅业靡獾叵驄寢岇乓?。媽媽看著我，眉頭皺的像個(gè)疙瘩。她嚴(yán)厲地批評(píng)我：“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。下不為例……”
勿以惡小而為之，勿以善小而不為!我在以后的成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)銘刻在心，把這優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去!
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇九
自我有記憶以來(lái)，外公就是一個(gè)地地道道的象棋迷，也是我們大家口中的“臭棋簍子”，只要碰到閑時(shí)，鐵定拿上他的茶杯帶上棋盤(pán)去村部找老朋友斗上幾局，小時(shí)候的我覺(jué)得很奇怪，為何大家都叫外公“臭棋簍子”，而我卻從來(lái)沒(méi)看到過(guò)外公在棋局上被殺得潰不成軍的時(shí)候，直到慢慢長(zhǎng)大，我才明白，原來(lái)“臭棋簍子”外公并不下“臭棋”。
“連環(huán)馬”守界，不忘初心。外公在下棋時(shí)，總會(huì)有給我講一大堆道理，“將軍不離九宮內(nèi)，士止相隨不出官”“得勢(shì)舍車(chē)方有益，失先棄子必?zé)o成”，每個(gè)人都有自己的位置，有自己肩負(fù)著的責(zé)任，所謂“在其位，謀其政”就是堅(jiān)守來(lái)時(shí)的初心。在象棋中，象也，演象之棋也，萬(wàn)事萬(wàn)物不必從必須的道理出發(fā)，只需牢記自己的角色，遵循根本和整體的道。守住我們自己的“楚河漢界”，從此成為了我們家所有人的信念，直至成為一名基層的干部，我也一直牢記于心，堅(jiān)持為民服務(wù)的方向不變、道路不偏、力度不減，為官一任，造福一方。
“雙車(chē)錯(cuò)”控盤(pán)，積蓄闖勁。自古單車(chē)難破士象全，外公下棋時(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)研究每一個(gè)落棋點(diǎn)，深思熟慮每一個(gè)可能性，我在旁邊看時(shí)，總會(huì)不耐煩，催促他快點(diǎn)落棋。外公那時(shí)總會(huì)摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“你知道什么叫落棋不悔嗎?那是說(shuō)我們每一個(gè)人都要慎重做決定并且為你的決定做好萬(wàn)全準(zhǔn)備!”從小我就知道母親舅舅們做事十分謹(jǐn)慎，但是一旦決定就會(huì)為自己的決策而負(fù)責(zé)，我想，這跟外公的“象棋”教育分不開(kāi)?，F(xiàn)在我在做每一項(xiàng)工作前，都會(huì)大量閱讀資料，不斷縮小錯(cuò)誤率，對(duì)每一項(xiàng)群眾的工作都負(fù)責(zé)，積蓄力量應(yīng)對(duì)未知挑戰(zhàn)。
“巡河炮”護(hù)城，能當(dāng)重任。象棋于我而言，是一盤(pán)擺在棋盤(pán)上深?yuàn)W的對(duì)局，這盤(pán)局，或關(guān)于人生，或關(guān)于前行，在我最彷徨的時(shí)候，是外公的一記“馬頭炮”將我拉回成長(zhǎng)。2020年從學(xué)校畢業(yè)成為一名社會(huì)人，最開(kāi)始對(duì)于工作的不解和不適應(yīng)讓我想要放棄，那時(shí)外公拿上了他的茶杯和棋盤(pán)找上了我，讓我和他下一局，下棋中，外公對(duì)我說(shuō)，奉獻(xiàn)是一件最快樂(lè)的事，人生在世能做一匹馬，守護(hù)好家鄉(xiāng)，守護(hù)好人民，這是一件值得驕傲的事情!棋局最后我的炮穩(wěn)穩(wěn)地立在“河界”旁，我想，我也應(yīng)如這樣，頭頂星空，腳踏實(shí)地，做一名“值得信賴(lài)、堪當(dāng)重任、大有希望”的人民戰(zhàn)士。
外公的說(shuō)教讓他成為一名“臭棋簍子”，而我，卻在這“簍子”里學(xué)到了“大有可為”，于擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，守護(hù)好我的“楚河漢界”!
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十
俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵考颐繎?hù)都有著獨(dú)自的家風(fēng)家訓(xùn)。這種良好的品質(zhì)，將會(huì)從上一輩的心里，傳遞到我們的心中。我們要接過(guò)這沉甸甸的擔(dān)子，并把它傳承下去。
“沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，也沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，你用什么服人?”這句話，母親從小就對(duì)我說(shuō)，因?yàn)榧抑性瓉?lái)經(jīng)營(yíng)著一家書(shū)屋，我也從小養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，母親對(duì)我很?chē)?yán)厲，自打我認(rèn)識(shí)字以來(lái)，她便不再給我念童話書(shū)了。這也使得我的童年過(guò)得特別快，甚至我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，就已經(jīng)不再是小孩子了。不過(guò)，這也帶給我別樣的收獲，在同類(lèi)孩子中，我總會(huì)顯得格外的成熟，這讓我總是認(rèn)為自己高人一等似的，母親告誡我：“你不要以為自己比別人多認(rèn)幾個(gè)字就能怎么樣了，外面比你爭(zhēng)氣的人多多了!”聽(tīng)了這話，不爭(zhēng)氣的我不爭(zhēng)氣地哭了，這淚水把我心中那囂張的'氣焰滅了個(gè)灰飛煙滅，我明白母親的意思，她不過(guò)想同其他母親般告訴自己的孩子，不要驕傲。
父親總是溫和的，可我卻有著如此潑辣干練的性格，大概是隨母親吧?！白鋈溯p浮，態(tài)度隨便，這可不是個(gè)好孩子的表現(xiàn)喔!”父親為了告訴我這個(gè)道理，做事經(jīng)常慢慢的，母親見(jiàn)了是要罵的，我不由得替他擔(dān)心，直到有一天夜里，我下床上廁所，偶然聽(tīng)到母親與父親的對(duì)話?！澳悴灰@么兇嗎，”這是父親的聲音，“孩子還小，有些習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成的?！薄澳且膊荒芙趟鍪侣?”母親的聲音比平常溫柔了許多，父親回答到：“我不是在教他做事慢，你瞧他平日里，做事情老是一會(huì)走神，一會(huì)認(rèn)真，這怎么行嘛。我要告訴他，做事首先要態(tài)度認(rèn)真，什么事情都不重要，正在做的事情最重要?！惫?，父親不同于那些五大三粗的人，他的心思仿佛比別人更細(xì)，更密。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可不能丟，如何使人既遵循規(guī)則，又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì)，還能傳承傳統(tǒng)。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點(diǎn)了。記得那時(shí)候我還小，吃年夜飯時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知，而坐到了正對(duì)門(mén)的“上八位”，這是長(zhǎng)輩的位置。母親見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，同我說(shuō)起“上八位”是長(zhǎng)輩坐的，問(wèn)我能不能和外婆換個(gè)位置，我第一次見(jiàn)母親溫和的樣子，便爽快的答應(yīng)了，事后，母親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有我們，就沒(méi)有你了，對(duì)嗎?所以，我們要通過(guò)每一件事情來(lái)表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，對(duì)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)母親笑得那么美，那么美。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有許多是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)伴著我們每一個(gè)人成長(zhǎng)，帶給我們?cè)S多良好的品質(zhì)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十一
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但無(wú)論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門(mén)，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車(chē)，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十二
4月16日晚，由中央宣傳部電影數(shù)字節(jié)目管理中心等部門(mén)主辦的“永遠(yuǎn)跟黨走——奮斗百年路啟航新征程”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年全國(guó)（浙江）公益電影主題放映活動(dòng)在浙江嘉興啟動(dòng)。本次主題放映活動(dòng)貫穿全年，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以公益電影放映形式深入廣大農(nóng)村、社區(qū)、校園、軍營(yíng)、企事業(yè)單位等公共文化陣地，大力弘揚(yáng)偉大民族精神和時(shí)代精神。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)電影工作者勵(lì)精圖治、積極探索，創(chuàng)作了一大批黨史題材的紅色經(jīng)典電影作品，在廣大觀眾中產(chǎn)生了廣泛影響。在全黨上下深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育之際，這些紅色經(jīng)典電影作品，無(wú)疑給“黨史課”提供了生動(dòng)教材。
紅色電影引導(dǎo)學(xué)好黨史。紅色電影，一直以來(lái)都是中國(guó)電影的重要組成部分。一些紅色經(jīng)典電影，運(yùn)用電影藝術(shù)的獨(dú)特手法，梳理中國(guó)共產(chǎn)黨建立以來(lái)的重要?dú)v史事件，挖掘重要?dú)v史進(jìn)程背后的故事，再現(xiàn)為黨的事業(yè)英勇奮斗的共產(chǎn)黨人形象，描繪中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷程，詮釋“正是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)黨人的犧牲奉獻(xiàn)，才使中國(guó)革命獲得最終勝利，才讓中國(guó)人民群眾過(guò)上幸福生活”的道理。重溫崢嶸歲月，銘記黨的歷史。廣大黨員干部群眾要從紅色電影中進(jìn)一步讀懂黨的百年歷史，生動(dòng)感受黨的豐功偉績(jī)，深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性，深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國(guó)化創(chuàng)新理論的真理性，深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心信念。
紅色電影激發(fā)精神力量。在一百年革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了獨(dú)特的紅色文化。紅色代表著希望、勝利、創(chuàng)造、勤勞、勇敢、自力更生、艱苦奮斗、不怕流血犧牲等，是中國(guó)共產(chǎn)黨價(jià)值追求和中華民族精神內(nèi)涵最生動(dòng)的象征。紅色電影之所以魅力長(zhǎng)在，根本在于其穿越時(shí)空的精神價(jià)值。那些可歌可泣的歷史故事和為理想信念拋頭顱灑熱血的仁人志士，在和平年代顯示出了不平凡的魅力。紅色電影蘊(yùn)含與傳播的紅色精神與時(shí)代精神，成為中國(guó)人的精神之源。廣大黨員干部群眾要從紅色電影一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)景、一個(gè)個(gè)感人的細(xì)節(jié)、一段段經(jīng)典的臺(tái)詞中，要從跨越時(shí)空與那些革命先驅(qū)形象和那段歷史歲月深情對(duì)望中，獲得對(duì)歷史的沉思和現(xiàn)實(shí)的啟示，汲取強(qiáng)大的精神力量。
紅色電影強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。舍身炸碉堡的董存瑞、呼喊著“向我開(kāi)炮”的王成、視死如歸的江姐、“干了這一杯，烈士陵園見(jiàn)”的靳開(kāi)來(lái)……紅色電影中，一個(gè)個(gè)濃縮著千千萬(wàn)萬(wàn)革命先輩精神品格的英雄形象呼之欲出，鮮活靈動(dòng)，真實(shí)飽滿(mǎn)。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。紅色電影，彰顯了偉大的英雄主義與集體主義精神，讓觀眾感受到催人奮進(jìn)的精神力量，讓中國(guó)人情感相連、命運(yùn)相系。廣大黨員干部群眾要銘記英雄精神，傳承紅色基因，進(jìn)一步強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，更好地凝聚起團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量。要在黨旗指引下，以敢做善成的闖勁、時(shí)不我待的干勁、一抓到底的韌勁，創(chuàng)造新時(shí)代新奇跡。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十三
在日常生活中，“家風(fēng)”似乎很少被提起，但當(dāng)“優(yōu)良家風(fēng)”寫(xiě)進(jìn)《民法典》后，關(guān)于“家風(fēng)”的討論也愈發(fā)熱烈。我也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中感受到了我們家的家風(fēng)。
爺爺教會(huì)我規(guī)矩?！吧碜右?，頭要端正，手臂自然撐開(kāi)”，“橫要平，豎要直，撇有鋒，捺有腳”，只比桌子高一頭的我站在桌子前晃晃悠悠地聽(tīng)著爺爺嚴(yán)厲但耐心的教導(dǎo)。還未上小學(xué)的我哪懂得這些看似繁瑣的規(guī)矩，只覺(jué)得每天一個(gè)小時(shí)的書(shū)法練習(xí)讓我少了些自由玩耍的時(shí)間。長(zhǎng)大后，才明白“字如其人”的說(shuō)法并非信口開(kāi)河。一筆一劃的臨摹和練習(xí)讓我從書(shū)法的規(guī)則中體會(huì)到了做人的規(guī)矩，也讓我身上漸漸有了細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、耐心的品質(zhì)?！俺燥堃鐾?、盡量夾自己面前的菜、不要東挑西揀、不要敲碗、不要吧唧嘴……”自打我學(xué)會(huì)自己吃飯開(kāi)始，爺爺嘴邊吃飯的規(guī)矩就一直伴隨著我，讓我養(yǎng)成了良好的吃飯習(xí)慣。爺爺教會(huì)我的是待人接物最基本的規(guī)矩，讓我受用終身。
奶奶教會(huì)我淳樸。奶奶離開(kāi)前兩個(gè)月的一天，我正要收拾行李返校，卻突然接到叔叔電話，說(shuō)奶奶快不行了。我慌里慌張趕到醫(yī)院急診室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著病床上的奶奶費(fèi)力地呼吸，卻不敢往前再邁一步。兩個(gè)月后的某天凌晨，我在睡夢(mèng)中接到了奶奶去世的噩耗，瞬間清醒，立馬訂機(jī)票趕最早的航班回家。一路上，和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮上心頭。奶奶不善言辭，卻熱心助人，鄰居家有難處能幫盡幫;她不講究吃，一日三餐是粗茶淡飯;她不講究穿，扯一塊粗布就能自己縫一套，一穿便是好幾年;她不講究排場(chǎng)、不鋪張浪費(fèi)、不與人爭(zhēng)執(zhí)……她這一生過(guò)得平淡、無(wú)欲無(wú)求，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。奶奶教會(huì)我的淳樸讓我在喧囂的社會(huì)中找到了一絲心靈的慰藉。
父親教會(huì)我孝順。父親是一名教師。作為老師，他教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、謙虛、耐心等;但作為父親，他用他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我孝順。父親小時(shí)候家里窮，飯都吃不飽，爺爺奶奶為了供他們?nèi)值苌蠈W(xué)，省吃?xún)€用，吃了難以想象的苦。父親十分感恩當(dāng)年?duì)敔斈棠虉?jiān)持供他讀書(shū)，一心想著回報(bào)父母。他平時(shí)工作忙，便利用周末的時(shí)間回老家陪伴父母，和他們聊聊自己的工作、聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)最近的情況、陪他們一起干農(nóng)活。沒(méi)有時(shí)間回去，便會(huì)通過(guò)電話保持聯(lián)系，讓父母明白孩子們心里惦念著他們。此外，在物質(zhì)生活上，父親也力求在自己能力范圍內(nèi)給父母最好的。父親所做的，不過(guò)是最普通的小事，但最難堅(jiān)持?！靶㈨槨边@一中華民族傳統(tǒng)美德就在這些看似簡(jiǎn)單的小事中彰顯，也在我身上得到了傳承。
母親教會(huì)我勤勞。聽(tīng)外婆說(shuō)，母親從小成績(jī)優(yōu)異且十分勤勞，放學(xué)時(shí)間不是在田間就是在地頭。雖然是個(gè)女生，但她可是家里干活的主力軍，做到了學(xué)習(xí)、農(nóng)活兩不誤。閑暇時(shí)間，她還會(huì)給親戚朋友們織毛衣、圍巾等，這雙手是一刻也停不下來(lái)。后來(lái)，我們?nèi)野岬娇h城，建房子花光了家里全部積蓄，還負(fù)了一些債。母親為了償還債務(wù)，便白天上班，晚上兼職，風(fēng)里來(lái)，雨里去為我們的家庭奔波。她還時(shí)常教導(dǎo)我：“幸福是等不來(lái)的，要靠自己的雙手去創(chuàng)造”。我也將母親的教導(dǎo)銘記于心，時(shí)刻不忘用勤勞的雙手去創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造美好的生活。
家風(fēng)，凝結(jié)了長(zhǎng)輩們身上的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。從家里長(zhǎng)輩身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨并影響我一生，我也定會(huì)將這些優(yōu)良品質(zhì)傳承，讓優(yōu)良的家風(fēng)始終推動(dòng)我們小家向更好發(fā)展!
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十四
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，社會(huì)信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當(dāng)于祖輩一生的獲取。所以，家長(zhǎng)單純地依靠自己來(lái)的家庭指導(dǎo)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和寓教于樂(lè)的親子活動(dòng)。他們希望離開(kāi)學(xué)校以后開(kāi)展的活動(dòng)里有家長(zhǎng)的身影，有家長(zhǎng)的幫助。而一些家長(zhǎng)由于時(shí)間和能力的限制，不能完全滿(mǎn)足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)。
化學(xué)。
習(xí)型家庭的形成就切實(shí)地解決了這個(gè)問(wèn)題。
1.改變“四大一小”的家庭活動(dòng)模式。
親子溝通、其樂(lè)融融其實(shí)是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨(dú)生子女家庭的日漸增多，小太陽(yáng)們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大。許多孩子在放學(xué)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)的可能性幾乎是“零”。不可以!有危險(xiǎn)!，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時(shí)段充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開(kāi)了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動(dòng)權(quán)利，家長(zhǎng)們?cè)瓉?lái)的種種不放心也不復(fù)存在。
網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)型家庭以幫助孩子們了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)開(kāi)展豐富有意義的小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為根本目的，一般有學(xué)生、家長(zhǎng)自發(fā)組織在一起。所以，家長(zhǎng)在這個(gè)小集體中還是起著一定的。主導(dǎo)作用，許多活動(dòng)的資源由家長(zhǎng)提供。如，我為自己家的小朋友和朋友的小孩子共建的“章魚(yú)”網(wǎng)絡(luò)，就根據(jù)家長(zhǎng)的工作環(huán)境設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的“跑深圳”活動(dòng)：參觀深圳城市建設(shè)規(guī)劃館——慰問(wèn)地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)的叔叔們——到模型館制作一組“我眼中的深圳”原木模型。
孩子們由在規(guī)劃館中面對(duì)巨型模型的驚嘆到看到地鐵建設(shè)者們后的感慨到自己動(dòng)手制作模型時(shí)的憧憬，很全面地從不同的活動(dòng)角度體會(huì)了“我愛(ài)深圳，我要為深圳做貢獻(xiàn)”的思想感情。是一次非常好的活的“鄉(xiāng)土地理課”。家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中非常盡心地以己所能為孩子們充當(dāng)路線設(shè)計(jì)師、司機(jī)、講解員、導(dǎo)游。家長(zhǎng)們表示，平時(shí)在家庭教育中努力使孩子們明白一些做人的道理，但是收效甚微?？墒窃诮M織了這些活動(dòng)以后，孩子們通過(guò)切身的感受從內(nèi)心真正懂得了深圳在發(fā)展，我們?cè)诤统鞘幸黄疬M(jìn)步，自己身上學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的擔(dān)子很重的道理，所以，每當(dāng)孩子們參加完一次活動(dòng)后，都會(huì)自發(fā)地在日記中寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會(huì)在網(wǎng)上通過(guò)郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進(jìn)了親子之間的親情，也增進(jìn)了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開(kāi)朗起來(lái)。這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭，家長(zhǎng)們樂(lè)在其中，孩子們更是收益在其中。
2.網(wǎng)絡(luò)化活動(dòng)促進(jìn)了家校同步。
我們知道現(xiàn)代教育來(lái)自三個(gè)方面，學(xué)校、家庭和社會(huì)。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對(duì)于學(xué)習(xí)型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學(xué)校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會(huì)。該班有一個(gè)家長(zhǎng)共同參與建設(shè)的班級(jí)活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中，老師總是會(huì)非常積極地參與其中，成為這個(gè)快樂(lè)大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時(shí)間，但是，教師、孩子、家長(zhǎng)之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個(gè)鄰居的小孩性格倔強(qiáng)調(diào)皮，在學(xué)校里是個(gè)令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級(jí)活動(dòng)”后，老師和其他的同學(xué)家長(zhǎng)了解到，原來(lái)他的父母對(duì)他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對(duì)這個(gè)情況，老師邀請(qǐng)其他學(xué)生的家長(zhǎng)、同學(xué)們和小孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了一次交流會(huì)，在會(huì)上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學(xué)校的“讀書(shū)俱樂(lè)部”，不久小孩子就因?yàn)槠湄S富的課外知識(shí)成為該俱樂(lè)部的小輔導(dǎo)員，在管理別人的同時(shí)，這個(gè)小孩子也在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的共同幫助下學(xué)習(xí)了“自我管理”，犯錯(cuò)誤了，盡量與他人多溝通交流，家長(zhǎng)則在家庭中多給孩子一些活動(dòng)的空間和時(shí)間，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，他們也盡量以耐心說(shuō)服為主。平時(shí)，小孩子的家長(zhǎng)通過(guò)電子郵件與“班級(jí)活動(dòng)”的其他家長(zhǎng)、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學(xué)們一致選為中隊(duì)體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)中一覽無(wú)疑并充分展示了不同社會(huì)角色的大人小孩在幫助別人的過(guò)程所展現(xiàn)出的無(wú)窮的人格魅力。
二.網(wǎng)絡(luò)化有利于孩子們社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。
社會(huì)交往是人的社會(huì)性當(dāng)中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進(jìn)行交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)用口頭語(yǔ)言，身體語(yǔ)言，情緒和認(rèn)識(shí)等方面的技能。我們的孩子在學(xué)校上課，天天和老師、同學(xué)接;上街買(mǎi)東西或去公共場(chǎng)所活動(dòng)，總要和社會(huì)上的某些人接觸;回到家又要和親人們接觸。在這些過(guò)程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問(wèn)題。特別是我們現(xiàn)在的“獨(dú)生太陽(yáng)”，有家長(zhǎng)在一旁呵護(hù)倍至，不知道如何與人交往。而在當(dāng)今的社會(huì)中，“合作”與“實(shí)際”都是非常重要的，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆釉O(shè)計(jì)小隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動(dòng)式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
1.網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的角色選擇、目標(biāo)設(shè)定。
有一個(gè)活動(dòng)組中的5個(gè)孩子來(lái)自不同類(lèi)型的家庭。但相同的是，他們都是家庭條件比較優(yōu)越的獨(dú)生子女，在家中都是“小霸王”。在網(wǎng)絡(luò)化的小隊(duì)活動(dòng)。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個(gè)大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛(ài)電腦、學(xué)電腦，又讓孩子有的放矢?于是，家長(zhǎng)們利用自己的社會(huì)關(guān)系請(qǐng)來(lái)大學(xué)中電腦課講師為孩子們組織了一個(gè)“電腦小報(bào)”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料，進(jìn)行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨(dú)立完成的任務(wù)，然后合成小報(bào)。起先，孩子們各有各的主意，你爭(zhēng)我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團(tuán)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合及家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)、支持，第一份小報(bào)紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍中的任何一個(gè)家長(zhǎng)都感受到教育成功的激動(dòng)。
2.在角色活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、目標(biāo)遞進(jìn)。
我們的家長(zhǎng)們?cè)?jīng)帶領(lǐng)孩子去動(dòng)物園開(kāi)展“認(rèn)養(yǎng)小動(dòng)物的活動(dòng)”。在活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們還帶了自制的隊(duì)旗。旗子很重，孩子們起先還很興高采烈地扛著，可是，活動(dòng)要持續(xù)一個(gè)上午，一個(gè)孩子扛行嗎?但孩子們處理得很好，每個(gè)半個(gè)小時(shí)，就會(huì)有男生主動(dòng)替換扛旗子的同學(xué)，一旁的家長(zhǎng)看了感慨萬(wàn)分：如果只讓孩子們?cè)谡n堂上聽(tīng)講“集體的事情大家要搶著干”的道理，他們將本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章很難感受到在這種互相幫助的實(shí)際行動(dòng)中得到的一些珍貴的體驗(yàn)和感受，現(xiàn)在，則不再需要有老師、家長(zhǎng)向他們講述“團(tuán)隊(duì)合作精神”了。
少先隊(duì)的活動(dòng)該怎樣搞——放了學(xué)出了校門(mén)是不是就偃旗息鼓了?活動(dòng)沾了“少先隊(duì)”的邊是否和家庭的關(guān)系就無(wú)足輕重了?這些都一直是輔導(dǎo)員費(fèi)心的問(wèn)題。從素質(zhì)教育、體驗(yàn)型活動(dòng)理論的方面去思考，快樂(lè)隊(duì)建的概念應(yīng)打開(kāi)校門(mén)，走向社區(qū)，依靠社會(huì)、家長(zhǎng)資源構(gòu)成幫助學(xué)生衡量自我、發(fā)現(xiàn)自我、改變自我，嘗試以建立“快樂(lè)小隊(duì)社區(qū)行”為切入口，充分尋求學(xué)習(xí)型家庭的資源優(yōu)化組合，在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中求真、求善、求美。
快樂(lè)為先導(dǎo)，資源來(lái)共享。在這樣的思想指導(dǎo)下，孩子們發(fā)掘著自己的潛能，張揚(yáng)著自己的個(gè)性，使學(xué)習(xí)型家庭與快樂(lè)小隊(duì)的建設(shè)共同成長(zhǎng)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十五
滿(mǎn)意、百姓擁戴的好官。
作為本人及其家屬，一個(gè)是部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)，家風(fēng)，就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作。優(yōu)撫安置，調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。如果能夠正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要，但要管好，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫(xiě)在紙上，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)，做到天天常思已過(guò)，日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、民政干部。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十六
家是什么？家是一杯暖茶，給你溫暖和香味，家是一群音樂(lè)給你帶來(lái)快樂(lè)和美滿(mǎn)，家是你的避風(fēng)港。俗話說(shuō)得好金窩銀窩不如自己的小窩。我就有一個(gè)幸福的四口之家。爸爸媽媽哥哥和我快樂(lè)的生活在一起，“庭院好像一個(gè)家，爸爸是樹(shù)，媽媽是花，我們是蝴蝶和小鳥(niǎo)……”這首歌唱出了我們一家四口。
爸爸媽媽還有哥哥都對(duì)我百般疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽都忙著為我們做可口的飯菜，爸爸坐在客廳看報(bào)紙。哥哥則負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我做作業(yè)，并監(jiān)督著我，我們一家人吃過(guò)飯后，哥哥和我總會(huì)和爸爸一起洗碗，讓親愛(ài)的媽媽放松一下。
在家里我最?lèi)?ài)的就是我的小小世界，我的房間里有一張床，一張書(shū)桌，一個(gè)書(shū)柜，一個(gè)衣柜和一臺(tái)電腦，我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，看書(shū)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候我還坐在電腦前輕松輕松。
有一次我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽和哥哥便為我慶祝，爸爸親自下廚為我們做大餐，我和哥哥幫爸爸打下手，媽媽便在旁邊開(kāi)心地看著我們。
家，不僅是一棟房子，他更是漂泊的避風(fēng)港，靈魂的棲息地，良好的家風(fēng)是一種很好的生活方式，我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的哥哥，我更愛(ài)我的家，良好家風(fēng)在我家。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬長(zhǎng)輩；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居，對(duì)待身邊的每一個(gè)人；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,有幾項(xiàng)是父親母親定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，父親母親就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了現(xiàn)在的我。
父親母親總是身體力行，用自己的行動(dòng)默默教育著我要尊敬長(zhǎng)輩。從我記事起，逢年過(guò)節(jié)，父親母親總是會(huì)給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關(guān)懷，無(wú)論是吃的，還是用的，無(wú)不體現(xiàn)我家尊敬長(zhǎng)輩的家訓(xùn)。當(dāng)然，父親母親對(duì)我的教育也不只是在這，只要晚上得空，父親母親總會(huì)帶著我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下，我也養(yǎng)成了這一好習(xí)慣。成家后，無(wú)論工作多忙，我會(huì)確保每個(gè)周末都回家看看父親母親，與爺爺奶奶嘮嘮嗑，和外公外婆談?wù)勑?。我想，我也在傳承著我們家的家風(fēng)。
遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。這也是父親母親經(jīng)常要求我做到的。不論是鄉(xiāng)下的家，還是鎮(zhèn)上的家，我們家總是能與周?chē)泥従雍湍老嗵?。母親總說(shuō)，退一步，海闊天空。低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，何必鬧僵。母親的這些話語(yǔ)我也時(shí)時(shí)記在心里。踏上工作崗位后，我與同事和諧共處，用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我也相信我教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到我對(duì)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。
良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個(gè)人都要做家風(fēng)家訓(xùn)的傳承者。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十八
‘家是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師?！@話一點(diǎn)都不假，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)尚。家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，媽媽在走出店門(mén)時(shí)查了查錢(qián)，發(fā)現(xiàn)多找了錢(qián)，立刻拿著錢(qián)回到柜臺(tái)對(duì)收銀員說(shuō)：＂你找錯(cuò)錢(qián)了。＂而收銀員卻一臉不耐煩地說(shuō)：＂離柜概不負(fù)責(zé)，別在這浪費(fèi)時(shí)間了，后面還有人排隊(duì)呢。＂媽媽并沒(méi)有因?yàn)槭浙y員的話而生氣：＂不是的，你多找了15元錢(qián)。＂收銀員頓時(shí)臉頰都紅了，s羞愧地接過(guò)前向媽媽道歉。媽媽用行動(dòng)告訴了我做人要誠(chéng)實(shí)。
陽(yáng)光燦爛的一天，我和媽媽出門(mén)逛街，剛買(mǎi)好衣服走出店門(mén)，一輛汽車(chē)駛來(lái)，蕩起了泥土，把剛買(mǎi)的新衣服弄臟了。我跟生氣，正打算叫他停車(chē)?yán)碚?，媽媽?duì)我說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系的，只是一些泥土，回家洗洗就好了。＂唉，只能如此?；丶乙幌?。衣服果真和媽媽說(shuō)的一樣洗得很干凈，就和新的一樣。在那以后，我也學(xué)會(huì)了去寬容他人。
每次媽媽做了好飯，爸爸總要端一半給爺爺奶奶，我跟不接我們自己都還不夠吃，為什么還要給爺爺奶奶？爸爸就告誡我說(shuō)：＂百善孝為先，你兒時(shí)，父母總是打最好的留給你，為你操盡了心，等你長(zhǎng)大了，當(dāng)然要回報(bào)父母好好孝順?biāo)麄兞?。＂?tīng)了爸爸的話，我以后也一定會(huì)做一個(gè)孝順的孩子。
家風(fēng)是一盞明燈，照亮了我前方的路；家風(fēng)是一條光明大道，伴我走向光明；家風(fēng)是一面鏡子，使我及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。誠(chéng)實(shí)，寬容，孝順……這些良好的家風(fēng)在我家，伴我成長(zhǎng)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇十九
一百年，矢志不渝，是一部守初心擔(dān)使命的奮斗史?！霸谌h開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策?！痹邳h史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署。
時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。黨史是一本書(shū)，記載了百年的風(fēng)風(fēng)雨雨；
黨史是一張卷，考驗(yàn)了黨員的忠誠(chéng)使命。學(xué)習(xí)黨史，不僅要我們學(xué)懂弄通，更是需要我們?cè)邳h史不斷向未來(lái)延伸的過(guò)程中，當(dāng)好新征程路上的“答卷人”。黨員干部作為黨和人民事業(yè)的接班人，要向建黨百年交上一張滿(mǎn)意的答卷，要續(xù)寫(xiě)更輝煌的下一個(gè)百年答卷，尤其需要我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)黨史上下功夫，要始終保持思想上的清醒，善于思考、把握規(guī)律，更要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，才能讓我們領(lǐng)悟出一代又一代共產(chǎn)黨人的時(shí)代精神，把百年奮斗延伸到希望的未來(lái)，交出讓國(guó)家和人民更滿(mǎn)意的新篇章。
黨員干部要慢下心學(xué)習(xí)，始終保持思想上的清醒。“理論總是走在實(shí)踐前面，就好像閃電總在雷鳴之前?！卑倌挈h史是一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的，我們要讀懂這本歷史教科書(shū)，不可能一蹴而就，這就需要我們慢下心來(lái)，在學(xué)習(xí)上多花心思，要真學(xué)，更要全面學(xué)習(xí)，既要把準(zhǔn)百年黨史的文化脈絡(luò)，對(duì)整個(gè)發(fā)展有更清楚的認(rèn)識(shí)，也需要注重微末，在具體事件的學(xué)習(xí)上不松懈，才能增強(qiáng)政治判斷力，始終保持思想上的清醒。
黨員干部要靜下心思考，懂得把握歷史發(fā)展規(guī)律。學(xué)習(xí)黨史，是為了在其中汲取智慧和力量，自然需要在學(xué)習(xí)上更深入，這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要以“沉浸式”學(xué)習(xí)的方式，自覺(jué)地把自己代入那個(gè)氛圍中，在情感上有更深的感觸，在思想上得到升華，通過(guò)積極思考，及時(shí)地記錄自己的感悟，才能在反復(fù)的沉思中，更好地把握歷史發(fā)展規(guī)律，始終把為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處，才能在黨史學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠抓住要點(diǎn)，明確新階段工作的重心，在工作中能夠更有準(zhǔn)星。
黨員干部要沉下心篤行，在實(shí)踐中檢驗(yàn)黨史真理。前行的道路不可能是一帆風(fēng)順的，我們面臨很多的難題，要攻克一切難關(guān)，不是憑借我們的“舌燦蓮花”，而是需要我們能夠用行動(dòng)表達(dá)，這就需要我們?cè)趯?shí)踐中去檢驗(yàn)黨史真理，學(xué)習(xí)黨史就是要學(xué)習(xí)問(wèn)題面前沉下心，拿出“釘釘子”精神，勢(shì)必要破解問(wèn)題，才能讓黨史學(xué)習(xí)成為干部強(qiáng)心的“營(yíng)養(yǎng)劑”。我們要善于總結(jié)黨史中的那些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷地克服本領(lǐng)恐慌，成為大家稱(chēng)贊的行家里手。
黨員干部要安下心感悟，創(chuàng)新方法答出精彩答卷。中國(guó)，處處充滿(mǎn)紅色的熱土，這里面有無(wú)限的榮光，也有動(dòng)人的故事，更有讓我們敬仰的英雄。我們要在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，要懂得“安下心”，既要一心一意地去感悟，也需要保持“空杯心態(tài)”，用好各地的紅色資源，講好奮斗故事，在這里面深悟他們崇高的思想、情操，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的奮斗精神，才能夠點(diǎn)燃心中紅色的“火種”，立足本職崗位，創(chuàng)新工作方式方法，才能答好使命答卷，在新長(zhǎng)征路上為黨旗增光添彩。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇二十
而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢危我蕴煜录覈?guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞?zhuān)袊?guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。
反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬****事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令****疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。top100范文排行值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車(chē)，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的"建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的****努力。
傳承優(yōu)良家風(fēng)個(gè)人心得感想篇二十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹?guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng)，1人當(dāng)過(guò)大使，20多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長(zhǎng);開(kāi)朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè)情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書(shū)法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們，使我們向著目標(biāo)前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。