每個人都需要總結，因為它是我們成長的見證，也是我們前進的基石。寫一篇完美的總結，需要充分準備和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
教師暑期集訓主持詞篇一
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
一元復始，萬象更新。在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開迎新春教師慰問大會。借此機會，我謹代表中共常州市委教育工作委員會、常州市教育局，向長期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者，以及離退休老領導、老教師致以節(jié)日的問候，向親臨今天會議的各位領導、一貫以來關心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬事如意！
剛剛過去的20，是實施十五規(guī)劃的重要一年。在市委、市政府的正確領導下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務”旗幟，全面實施素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為常州建設特大城市、長三角區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來的工作，概括起來，主要取得了以下幾方面的成績：
一．注重區(qū)域整體推進，教育現(xiàn)代化工程有了新的進展。
2005年，我們在全市79個鄉(xiāng)鎮(zhèn)100％達到了教育基本現(xiàn)代化的基礎上，又全面啟動實施轄市區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設工程；同時積極實施教育信息化五年規(guī)劃，全年新增中小學校園網(wǎng)139個，使全市中小學擁有校園網(wǎng)233個，100％中小學實現(xiàn)校校通；我們的常州教育網(wǎng)月訪問量超本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊過30萬次，總訪問量已達800萬人次；2.4萬名中小學教師通過以信息技術為重點的考核培訓，現(xiàn)代技術實驗學校網(wǎng)絡進入課堂的學科覆蓋率達80％；全年新創(chuàng)省級示范幼兒園5所、省級實驗小學8所、省級示范初中10所，100％省級重點高中順利轉(zhuǎn)星，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進一步的拓展。
在“九五”教育布局調(diào)整的基礎上，我們主動適應特大城市建設，抓住我市推進城市化戰(zhàn)略和農(nóng)村城鎮(zhèn)化給教育發(fā)展提供的新機遇，深入調(diào)研，充分論證，初步完成了2005－常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整。上半年，北郊中學高中部移建新北區(qū)，區(qū)局共建一所現(xiàn)代寄宿制高中；下半年，我們對物資學校、旅游學校、三職高等3家中等職業(yè)教育資源進行優(yōu)化整合，采取股份制形式籌建了一所公辦股份制中等職業(yè)學校，加快構建具有鮮明地方特色的`現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系。
二．大力實施均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，各級各類教育事業(yè)有了新的發(fā)展。
過去的一年，我們繼續(xù)實施“金邊工程”，設立骨干教師津貼及校本培訓、校本教研“專項基金”，出臺“促進學校主動發(fā)展的意見”，鼓勵學校合理定位、確立目標，自主制定三年發(fā)展規(guī)劃，主動尋找發(fā)展機遇，形成辦學新機制，辦好每一所學校，實現(xiàn)讓常州的每個孩子都接受良好教育的目標；為了切實解決好外來流動兒童少年的入學問題，我們啟動實施了“藍天計劃”，創(chuàng)辦藍天實驗學校和新市民子弟學校等流動兒童專門學校，出臺“常州市流動兒童少年就學本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊暫行管理辦法”，各類公辦學?？朔щy，妥善吸納4萬多名流動兒童少年入學，保障了適齡流動兒童少年接受義務教育的權利；2005年，市幫困助學金理事會共對2500名學生發(fā)放助學金180萬元，市區(qū)各類學校為特困學生減免學雜費250萬元，從而保證了在常州就讀的每個學生不因家庭困難而輟學。
過去的2005年，是我市各類教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展的一年?；A教育水平不斷提高：全市學前三年教育普及率98%，（高出政府目標8個百分點），適齡兒童小學入學率100%，初中畢業(yè)生升學率96.37%（高出政府目標5個多百分點），適齡青年高等教育毛入學率42%（高出政府目標7個百分點）；在高考模式改革的情況下，萬人進線率萬分之十九，本科錄取率56%，繼續(xù)名列全省前茅。職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展：新創(chuàng)省級示范專業(yè)16個，市級18個；市區(qū)職校生中級工達標率98%，一次就業(yè)率98%；1563名職校生參加高校單招，本科達線率44%，名列全省第一。高等教育實現(xiàn)新的突破：常州大學城一期工程全面竣工，6所高校1.4萬名新生按時入駐；常州師專整體性并入常州工學院，為建設“常州大學”打下重要基礎；新通過備案高等遠程教育站點7個（使全市達18個），新增函授站點8個（使全市達41個）。終身教育體系建設有序推進：“常州市民學習信息中心”揭牌成立；新創(chuàng)市級農(nóng)科教結合示范基地2個，完成各類培訓52萬人次；組織參加高等教育自學考試4.4萬人次，成人高考1.6萬人次，初步實現(xiàn)了我市“基礎教育高質(zhì)量、職業(yè)教育高水平、高等教育有特色、教育有成效”的奮斗目標。
三．全面推進課程改革，素質(zhì)教育實施有了新的碩果。
2005年，我們進一步強化“德育為首”，高度重視體驗教育，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性，真正落實學生在德育中的主體地位，激發(fā)和培養(yǎng)其自我教育、自我管理、自我評價的意識和能力，并逐步內(nèi)化為良好的文明習慣和文明素養(yǎng)；我們制定并啟動實施“中小學課程實施水平評估方案”，召開新課程研討會、新課程推進現(xiàn)場會，進行“學生成長記錄袋”評比交流，大力加強特色教育，著力推進校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程開設和學生評價制度改革。一年來的課改實踐取得了良好的實效：學校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發(fā)，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學生主體地位初步確立，評價方式有所創(chuàng)新，學校開放度不斷提高，教育資源受到進一步重視和開發(fā)。
教師暑期集訓主持詞篇二
老師同學們：
“荷風送香氣，竹露滴清響?！毖籽紫娜?，我們體味到的是別樣的風韻。今天，我們新祥旭的全體師生坐到這里，將開始接受為期六周的考研集訓，希望通過這次集訓學習，全體老師能夠提升自我，提高教學質(zhì)量;學生能夠?qū)W有所獲，真正掌握所學的知識，為成功考上理想院校增加籌碼。
下面有請新祥旭副校長付老師致開幕詞，大家鼓掌歡迎：
下面有請老師代表王老師發(fā)言，有請：
下面有請學生代表張占瑞發(fā)表宣誓詞，有請：
現(xiàn)就做好今年暑期集訓工作提幾點要求：
主持人：因材施教，丹心一片育桃李;為人師表，熱血滿腔培棟梁?？删纯少澋睦蠋焸?，再次感謝你們對學校的付出。雖然我們住在離縣城最偏遠的西北山區(qū)，雖然我們錯過了一個個與家人相聚的重要日子，可是我們團結起來就是一家人，我們?nèi)杂性V不完的喜悅、收獲和感動。
全體師生要克服集訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。
剛才xxx同學的發(fā)言，體現(xiàn)了xx班同學的。
精神。
風貌，體現(xiàn)了他們專心學習的決心，我們希望并相信全體無情班同學能夠取得優(yōu)異的'成績。
學習是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名老師，要不斷學習，提升自身素質(zhì)，為人師表;作為一名學生，要在老師的帶領下認真學習，不懂就問。要知道，學習是自己的事情，如果自己不思進取，再好的老師也于事無補。
上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)崇高的教育目標。
培訓班，把大家集中起來進行培訓，目的是。
給大家。
創(chuàng)造一個相對寬松的學習環(huán)境，讓大家暫離繁重的工作任務，抽出時間來“充電”，體現(xiàn)了組織上。
對大家。
的關心。所以，大家必須珍惜機會、珍惜時間，安下心、靜下心，認真搞好學習培訓，努力增長新知識，掌握新技能，拓寬致富思路。
開班典禮到此結束，接下來，有請政治王老師。
給大家。
上課!
教師暑期集訓主持詞篇三
近幾年，在上級工會和市委、市政府的大力支持下，全市各級工會組織的幫扶解困力度進一步加大。
至目前，工會系統(tǒng)累計幫扶困難勞模、困難職工和農(nóng)民工3.6萬多人(次)，用去資金943萬元。
幫扶救助工作基本實現(xiàn)了從節(jié)日期間的重點走訪慰問向經(jīng)常化、制度化幫扶拓展;從單一的生活救助向醫(yī)療救助、子女助學、就業(yè)服務、法律援助等多方面、多層次、多領域拓展;從幫扶救助城鎮(zhèn)特困職工向包括農(nóng)民工在內(nèi)的困難職工群體拓展.
一、領導重視出臺方案把幫扶困難職工活動擺到突出位置。
黨的xx大報告中提出要著力關注民生、保障民生、改善民生，把解決民生問題放在了社會建設的突出位置。
市委市政府也高度重視困難群眾的生產(chǎn)生活問題，把幫扶困難職工活動作為一件大事來抓。
市領導等相關同志多次強調(diào)：要把幫扶工作作為各級各部門的主要工作，列入重要議事日程，切實抓緊抓好。
一是成立領導組織。
成立了以市委副書記為組長，市四大班子領導和市總工會主席為副組長，市委組織部、宣傳部、市總工會、市勞動和社會保障局、市工商局、市地稅局等有關部門為成員的市幫扶困難職工活動領導小組，為建立幫扶長效機制提供了強有力的組織保證;二是列入市委重點工作。
二、是要加強創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導工作。
各級工會組織要依托自身培訓資源和社會辦學力量，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓工作，推廣小額借款、創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導“三位一體”的運作方式，重點抓好借款對象創(chuàng)業(yè)培訓。
培訓中，要實行嚴格的項目管理和服務，在技術、信息、營銷等方面對他們提供指導和扶持。
同時，實施心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)的培訓，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)的自信心。
在培訓結束后還要加強跟蹤服務，幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)場地、落實稅費減免政策，提高困難職工的創(chuàng)業(yè)成功率。
對創(chuàng)業(yè)成功者，要注意發(fā)揮就業(yè)倍增效應，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)和生活困難問題的同時，也要為社會創(chuàng)造一批就業(yè)崗位，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。
三、落實政策源頭幫扶為困難職工創(chuàng)造寬松的解困環(huán)境。
為了突出幫扶實效，為困難職工創(chuàng)造寬松的解困環(huán)境，我市工商、稅務、教育、衛(wèi)生、勞動、民政、房管、司法等政府部門根據(jù)職能特點，制定出臺了與困難職工生產(chǎn)生活息息相關的優(yōu)惠政策。
四、是要堅定自主創(chuàng)業(yè)的信心。
在座的各位勞模和職工代表都曾經(jīng)為國家和的安全發(fā)展做出過突出貢獻。
有的`愛崗敬業(yè)、無私奉獻，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤勞作，創(chuàng)造出了驕人業(yè)績;有的在戰(zhàn)場上不懼槍林彈雨、不怕流血犧牲，誓死捍衛(wèi)祖國的尊嚴。
當前，在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型過程中，由于所在企業(yè)效益不好，許多同志下崗失業(yè)，家庭生活出現(xiàn)了暫時的困難。
但我想，只要我們拿出曾經(jīng)的豪邁激情，拿出當年干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，拿出不怕流血犧牲的勇氣，就一定不會被眼前的生活困難所壓倒，就一定能夠戰(zhàn)勝眼前的困難，在社會主義市場經(jīng)濟的廣闊舞臺上大有作為，再立新功。
五是要選擇切實可行的創(chuàng)業(yè)項目。
具有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的困難勞模和困難職工要取得成功，還有一點很重要，就是要選擇好創(chuàng)業(yè)項目。
在選擇創(chuàng)業(yè)項目時，一定要對項目的市場前景、消費對象、資金投入、經(jīng)濟效益、個人的應對能力等進行認真的調(diào)查研究、正確的分析判斷、科學的計算預測，找到符合自己實際情況的投資路子。
切忌好高騖遠，應該腳踏實地，從小創(chuàng)業(yè)項目做起，逐步發(fā)展壯大。
年終總結大會領導講話【2】。
親愛的各位三峰家人：
大家下午好!
欣喜伴著汗水，勝利伴著艱苦。
不知不覺中，xx年成為記憶，凝眸展望，2012年姍姍而來。
今天，我們團聚在這里，我和大家的心情一樣興奮，一樣激動，在這辭舊迎新之際，我謹代表三峰木業(yè)董事會向辛勤工作了一年的全體將士們道一聲：你們辛苦了!祝愿大家身體健康、闔家歡樂!
xx年我們攜手共同走過。
這是不平凡的一年，我們一起用三峰人的青春和激-情，理性和智慧書寫了一段銳意進娶自強不息的三峰史。
xx年的三峰，在市場風云中闊步前行，xx年的我們，在上下求索中成長。
這一年，我們在全國大市場緊密布局、南拓北進，迄今為止，全國三峰木門、三峰套裝門專營店已達200余家;這一年，我們實現(xiàn)與紅星美凱龍強強聯(lián)合、深度合作，在大連紅星設立首家直營店，開創(chuàng)了營銷布局新篇章;這一年，引進尖端生產(chǎn)設備，擴大生產(chǎn)基地，三廠的落成投產(chǎn)標志著我們的綜合生產(chǎn)能力更上一層樓，是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?jīng)營的一個新跨越;這一年，我們?nèi)抡狭似髽I(yè)vi體系，開始執(zhí)行企業(yè)ci戰(zhàn)略，引入了完善的企業(yè)文化管理模式;這一年，我們的產(chǎn)銷量與去年同比增長30%以上，繼續(xù)保持遼寧門企產(chǎn)銷量第一名!
親愛的家人們，這是充滿創(chuàng)業(yè)的激-情與艱辛，在大膽的實踐與探索中走過的一年，是全體家人奮發(fā)圖強、破浪前行的一年。
三峰邁出的每一步，都凝聚著大家的心血和汗水。
在此，我再次代表三峰木業(yè)董事會向全體家人致以崇高的敬意和新年的祝福!我為家人而驕傲!
新的一年開啟新的希望，新的日歷承載新的夢想!雖然過去我們還有一些不足之處，在一些方面還有待提升，但是我堅信：只要我們上下一心，目標明確，我們一定會有新的突破!2xxx年，我們要繼續(xù)秉承“為客戶提供360度無憂星級服務，讓客戶心動、情動、感動”的服務宗旨，為客戶提供卓越的產(chǎn)品和服務，特別要重視細節(jié)化服務、個性化服務。
我們要改善現(xiàn)有的績效考核制度，團隊導入“學校+家庭+軍隊”的文化體系，為大家提供一個更為靈活、廣闊的發(fā)展空間;我們還會承擔起更多的社會責任，在全社會樹立三峰良好的口碑，使三峰真正成為讓使用者滿意、加盟商驕傲、生產(chǎn)者自豪的百年企業(yè)!
走過xx，跨入2012，催人奮進的號角已經(jīng)吹響，宏偉的畫卷已經(jīng)展開，需要我們用心去聆聽，用心去感受，用心去布局謀篇，尤其要加強對專業(yè)知識、技能的學習，做好崗位大練兵。
做銷售要么打仗、要么練兵!勤練兵、練精兵，才能打硬仗、打勝仗!從這一刻起，就讓我們抖擻精神，踏實、認真、謙遜、勤勉地迎接每一次挑戰(zhàn)!
親愛的家人們，前進的道路上總會有困難和挫折，但我相信沒有什么可以阻擋我們，我相信在座的每一位都是佼佼者，每一位都有一顆火熱向上的心。
2012年，讓我們展鯤鵬之志、攜手并肩再創(chuàng)三峰新世紀!謝謝大家!
教師暑期集訓主持詞篇四
各位領導、老師們：
你們好。
為了深入貫徹教育部、省教育廳、市教育局關于中小學教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實做好新教師培訓工作，鞏固教師培訓的基礎環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，教育局組織新教師進行了為期三年的寒假系統(tǒng)培訓，為促進新教師向骨干教師轉(zhuǎn)變奠定了基礎。
本培訓課程主要包括教育改革發(fā)展形勢、規(guī)范、教育理念、課堂教學、現(xiàn)代教育技術、學生思想教育、班級管理、教學科研知識等培訓內(nèi)容。參加培訓班開幕式的領導有—。此次培訓班的成功舉辦得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的準備工作。首先，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。
接下來請陳主任發(fā)言。
老師陳主任向我們?nèi)娼榻B了此次培訓的目的、形式和意義，以及他對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了他對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲向局領導表示感謝。
我會傳達關于新教師專項培訓的培訓方案：堅持“一年學習，兩年模仿，三年創(chuàng)造”的原則，分三年三個階段實施：第一年見習培訓。這一階段強調(diào)“學”，通過培訓，對新教師進行職業(yè)道德、教育理念、教學業(yè)務、學生教育管理等基本知識和要求的系統(tǒng)培訓。符合教育部關于試用期滿轉(zhuǎn)正的要求，在教育主管部門組織的試用期內(nèi)通過新教師考試后轉(zhuǎn)正。本次培訓設計學時為120學時，第二年培訓處于：的發(fā)展期。在這個階段，“模仿”就凸顯出來了。通過大量教學案例和觀摩課的學習，學生熟悉教材，學會運用科學的教學方法了解學生的思想和心理特點。初步掌握班級管理方法。本次培訓的.設計學時約為64小時。第三年，培訓周期：這一階段強調(diào)“創(chuàng)新”。在前兩個階段培訓的基礎上，引導教師自覺系統(tǒng)地檢查、診斷、總結和反思教學實踐和班級管理中存在的問題，加強交流和討論，進一步提高新教師的教學業(yè)務和班主任的工作水平，為成長為青年骨干教師奠定良好的基礎。
本次培訓設計學時約為48小時。對于本次培訓，我重申以下幾點：
1、做一些高質(zhì)量的學習筆記。把培訓期間的筆記記下來，寫自己的經(jīng)歷時可以參考。能記多少記多少，但要有質(zhì)量而不是要求數(shù)量。記筆記也是一個積累材料的過程。書用了，你討厭的就少了。如果音符能達到這個效果就好了。
2、認真寫高質(zhì)量的培訓經(jīng)歷。培訓經(jīng)驗是對你所獲得的信息進行重新整合、提煉和檢驗的過程。只有坐下來，安靜地整理自己所聽到的、看到的、想到的，才能學會在大腦中扎根，加深對學習內(nèi)容的理解，用自己的經(jīng)驗和知識去思考當下的信息，這樣也能有針對性、批判性地吸收其中的精華內(nèi)容。
最后，祝各位新老師在崗前培訓活動中學習愉快，工作順利。謝謝！
教師暑期集訓主持詞篇五
各位領導、老師們、同志們：
20xx—20xx學年度是雙溝鎮(zhèn)治教方略全面實施第三輪的第二年，既是發(fā)展的一年，又是創(chuàng)新的一年。在這一年里，雙溝鎮(zhèn)中心學校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)委政府正確領導下，我們總支一班人尊重領導，同心協(xié)力，團結同志，扎實工作，帶領和依靠全鎮(zhèn)中小學書記、校長和廣大教職員工，全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治校，以德治校，以教學為中心，長遠規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新思路，取得了一定的成績。
一、加強黨建工作，增強組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、安全穩(wěn)定工作常抓不懈，營造和諧安定教育環(huán)境。
我們始終堅持安全穩(wěn)定壓倒一切的工作宗旨，建立安全工作長效機制，逐層簽訂安全責任狀，實行責任追究制和一票否決制。實際工作中，從大處著眼，小處著手，從源頭抓起，采取多種形式宣傳學習安全知識，深入排查安全隱患，特別在排查上下大功夫，年級一周一查，學校兩周一查，全鎮(zhèn)一月一查，不僅排查建筑、設施、食堂、商店等，還查學生寢室床鋪下、教室屜子里是否藏有刀具棍棒等危險物品。各校還發(fā)動學生建立安全明崗暗哨，做好安全事故預警機制，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。本學年，我鎮(zhèn)未發(fā)生一起重大的安全事故。
三、統(tǒng)籌安排科學規(guī)劃，搞好雙溝教育均衡發(fā)展。
今年春季，襄陽區(qū)被確定為湖北省均衡發(fā)展首批實驗區(qū)，按照區(qū)教體局有關精神，鎮(zhèn)中心學校認真研究現(xiàn)有學校服務人口、服務范圍、學校辦學條件、教學質(zhì)量等因素，確定了永久性保留學校和過渡性保留學校，制定了雙溝鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，就保留學校的辦學規(guī)模、建設規(guī)劃、設施設備補充、師資隊伍建設各方面做了合理的籌劃，目前鎮(zhèn)中學、雙南小學、陳灣中心小學、佘營中心小學均衡發(fā)展建設項目已經(jīng)立項，秋季動工興建。農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設，按上級要求搞好了各項基礎設施建設，佘營、陳灣、八里岔聯(lián)小新建標準化水沖式廁所，四所聯(lián)小建好了太陽能澡堂。農(nóng)村寄宿制學校的孩子四季都能洗上熱水澡。
四、借教體局督導評估的東風，促進學校管理的規(guī)范化、精細化。
按照中心學校制定的規(guī)范化、精細化管理思路，各校認真學習和領會教體局督導評估文件和評估細則，以九大塊84條的具體要求作為學校的常規(guī)工作，中心學校在每月工作檢查中，以此內(nèi)容先進行督導檢查，有布置、有檢查、有通報、有反饋、有整改，使全鎮(zhèn)教育教學工作規(guī)范化，區(qū)教體局督導評估檢查中雙溝鎮(zhèn)取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四名的`好成績。
五、加強培訓，提高素質(zhì)。
1、一學年來，中心學校開辦了以教學業(yè)務為主的教導主任培訓班，以隊形隊列、廣播操動作、籃球賽規(guī)則為主要內(nèi)容的體育教師培訓班，以小學中青年干部為主體的教師書法培訓班，還開辦了音樂教師培訓班、美術教師培訓班。這些培訓班的開辦，提高了教師的基本素質(zhì)，為學校全面開課、實施素質(zhì)教育起到了積極的促進作用。
2、根據(jù)上級文件精神，統(tǒng)籌使用培訓經(jīng)費，選派教師參加從區(qū)到國家的各級培訓，一年中派出教師學習400多人次，提高了教師的教研教改的能力。
六、加強教育常規(guī)的研究與管理，促進教育教學又好又快地發(fā)展。
1、開展教學視導，規(guī)范教學行為。
針對農(nóng)村小學教學環(huán)節(jié)薄弱的狀況，鎮(zhèn)中心學校組織專班對佘營聯(lián)小、郝營小學、肖坡聯(lián)小、李莊小學進行了全面深入、認真細致的教學視導。通過看、聽、查、訪等形式，對四所學校的教育教學情況，執(zhí)行課程計劃情況，開展教研教改情況，校園文化建設情況，教師的業(yè)務素質(zhì)情況等進行了全面細致的視導。根據(jù)視導情況，專門下發(fā)了通報，充分肯定了四所學校的成績，指出了存在的問題，提出了合理的意見和建議，使幾所學校常規(guī)教學管理方面取得了長足的進步。
教師暑期集訓主持詞篇六
尊敬的各位領導、到會的全體老師們：
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，龍坪中心學校暑期教師集訓已于天正式拉開了帷幕。為了圓滿完成這次學習任務，達到上級領導的要求，我代表中心學校講三個方面的意見，供老師們參考。
一、統(tǒng)一思想，深刻認識暑期教師集訓的重要意義。
同志們，歷年暑期集訓工作，都得到省、黃岡市、武穴市以及我們教育局等各級領導的高度重視。今年，市教育局為搞好這次集訓學習，召開了專題會議。中心學校為確保集訓學習取得更大的成效，從方案的制訂到組織安排都作了周密的部署。天我們各中小學的領導、老師都以飽滿的熱情、振奮的精神，端正的態(tài)度參加學習和討論，我認為這是一個良好的開局。談到集訓的意義，我們認為：
1、集訓學習可以促使我們進一步統(tǒng)一思想，凈化靈魂。
當前，在舉國上下進一步深入學習“八榮八恥”，認真開展踐行社會主義榮辱觀大討論的大好形勢下，我們市教育局又繼續(xù)持久開展了“廉政從政，廉潔從教”、“八項承諾”等系列活動，這些都集中說明一個問題，那就是學習是擺在我們面前的首要任務，是當務之急。通過集訓學習，我們的思想將會更加統(tǒng)一，我們的靈魂將會更加凈化。也只有通過學習，我們才能更好地配合市教育局開展好各項活動，才能與時俱進，開拓創(chuàng)新，才能用我們的實際行動為創(chuàng)辦人民滿意教育作貢獻！
2、集訓學習可以促使我們進一步規(guī)范管理，提高質(zhì)效。
教師是人類靈魂的工程師。教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命，是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接文明進步的歷史，現(xiàn)在和未來，更應該與時俱進，加強學習，成為熱愛學習和終身學習的楷模。
這次學習內(nèi)容豐實，學習任務很重，要解決的問題較多，希望老師們通過學習，使各自的能力不斷提高，責任心不斷增強；希望各中小學通過學習，進一步朝著規(guī)范管理、提高質(zhì)效的科學化動作模式去努力、去奮斗。只有這樣，我們的班子才會更加團結，我們的隊伍才會更加純潔，我們的教育才會大有希望。也只有這樣，我們才能無愧于黨和人民，才能無愧于“人民教師”這一光榮稱號。
二、正視成績，時刻做到以積極進取的態(tài)度，迎接未來。
在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的'親切關懷和正確指導下，在全體教職工團結一心共同努力下，過去的一學年，我們的各項工作成績斐然。
1、素質(zhì)教育碩果累累。
在全黃岡市中小學素質(zhì)教育抽測中，我們的龍坪中學榮獲全黃岡市第一，我們的龍坪小學榮獲全黃岡市第二。
2、中考成績驕人耀眼。
據(jù)統(tǒng)計，今年中考我們共有位同學光榮地升入黃高，達武中線共有人，武中錄取率在全市名列前茅。在今年武穴中學舉行的保送生測試中，我們龍坪中學就有11位同學被武中提前錄取，這一佳績在武穴市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中位居第一。
3、各類競賽成績輝煌。
就教師而言，在全國初中生化學競賽中，蔡中德、李占安兩位教師榮獲省級一等獎輔導獎；在全國“落實新課標”論文評選中，胡均文、王云珍老師撰寫的論文分別榮獲國家一、二等獎；龍坪中學的熊輝老師代表黃岡市出席湖北省青年教師物理實驗課講課比賽獲省級二等獎；朝陽小學李姍姍老師獲省級青年教師講課比賽一等獎；龍坪中學的劉振興老師輔導學生參加全國物理競賽，獲國家級輔導員獎；我們的孫祖映等6位教師曾獲武穴市“中小學優(yōu)秀班主任”稱號，龍坪中學的李占安老師的化學說課《分子和原子》分別榮獲武穴市級一等獎和黃岡市級一等獎；姜限中老師撰寫的《學習生物探究性實驗教學》榮獲黃岡市優(yōu)秀論文評比二等獎。
在全國初中生化學競賽中，我們共有4名學生獲省級二等獎，2名學生獲省級三等獎，3名學生獲黃岡市一等獎，2名學生獲黃岡市級二等獎；在湖北省初中生生物學科學素質(zhì)和實踐能力競賽中，我們初一年級學生共有3人次獲省三等獎，9人次獲黃岡市一等獎，13人次獲黃岡市二等獎，30多人次獲黃岡市三等獎；初二年級學生分別有2人次和7人次榮獲省二、三等獎，分別有9人次，17人次和41人次榮獲黃岡市一、二、三等獎；在湖北省第四屆“天地杯”少兒作文競賽武穴市級初賽中，我們?nèi)〉昧艘坏泉?人、二等獎3人、三等獎6人、優(yōu)秀獎6人的佳績。在隨后舉行的省級決賽中，我們再次創(chuàng)下一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人，優(yōu)秀獎8人的優(yōu)異成績；在黃岡市21屆初中語、數(shù)、外三科綜合測評中，我們四所中學共有11人次獲二等獎，32人次獲三等獎；在武穴市語、數(shù)、外三科綜合素質(zhì)測評中，八年級學生取得了一等獎2人、二等獎3人、三等獎11人的優(yōu)良成績，九年級學生取得了一等獎1人、二等獎5人、三等獎12人的優(yōu)良成績，龍坪中學表現(xiàn)出相當大的優(yōu)勢。
4、學校管理各具特色。
規(guī)范的管理制度，使“以制度管人，按制度辦事”形成大家共同搞好學校管理工作的共識，并取得驕人的成績：龍坪中學的平面管理和常規(guī)教學、龍坪小學的藝術教育、五里中學的教學研究、沙墩小學的養(yǎng)成教育、朱河小學的路隊建設、五里小學的教育教學、下馮小學的英語教學、向文小學、牛車小學的危房改造、沙墩中學、新港學校、大樹小學、長征橋小學、萬丈小學在艱難中克難奮進，在邊緣處無私奉獻，他們的吃苦精神令人欽佩，他們的敬業(yè)態(tài)度令人感動。龍坪中學、朝陽小學、花園小學、牛車小學的創(chuàng)新教育風格迥異，各具特色。各中小學建章立制，科學管理、規(guī)范動作，促進了辦學水平的均衡發(fā)展和辦學檔次的整體提升。
5、其他工作全面豐收。
在20教育工作年度目標考核中，我們龍坪中心學校榮獲總分第一名，同時我們的社會治安綜合治理和計劃生育等工作都榮獲市教育局下達的“先進單位”光榮稱號。
在湖北省第四屆“天地杯”少兒作文競賽中，我們龍坪中心學校榮獲優(yōu)秀組織獎。此外，我們的龍坪中學還被教育部關工委等部門聯(lián)合授予“全國中小學科技發(fā)明創(chuàng)新先進單位”稱號。我們的五里中學、龍坪小學榮獲武穴市德育工作先進單位。
三、立足當前，始終堅持以和諧共進的精神開拓進取。
回顧過去，我們認為各項工作同黨和群眾的要求還有很大的距離，需要我們一如既往、群策群力、同舟共濟、開拓進取，把各項工作推向一個新臺階。下面我就后階段的奮斗目標講幾個方面的意見，供老師們參考。
1、通過依法治教，依法治校，規(guī)范管理，提高質(zhì)效。
我們要牢固樹立全面發(fā)展的人才觀，堅定不移高舉改革旗幟，不斷深化教育人事改革，不斷深化課程改革，進一步大力推進素質(zhì)教育，扎扎實實搞好教育教學，把各項工作不斷推向一個新臺階。要不斷激活學校辦學機制，“創(chuàng)名師出名師”工作要加緊進行。要通過激活用人機制，形成一種萬馬奔騰齊向前的工作局面。在辦學過程中，堅持平衡發(fā)展，規(guī)范辦學行為，做到依法治教、依法治校，用我們的實際行動來創(chuàng)辦人民滿意的教育。
2、通過重塑形象，再鑄師魂，規(guī)范行為，提高素質(zhì)。
我們一是要進一步深入持久地開展學習胡總書記提出的“八榮八恥”，牢記和踐行社會主義榮辱觀，不斷加強干部隊伍建設，不斷加強師資隊伍建設，不斷加強優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，不斷加強校園綠化、美化建設，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高教師待遇；繼續(xù)認真搞好師德師風建設，要求廣大教師以廉潔從政，廉潔從教八項措施嚴格要求自己，規(guī)范自己的從教行為，做好深入細致的思想工作，重塑教師的良好形象。
二是要緊扣“三個確保”（即千方百計抓人頭，確保學生一個不流失；嚴肅紀律抓收費，確保學費一分不多收；萬無一失抓安全，確保事故一件不發(fā)生）的前提下，進一步實行收費公示制，進一步堅定不移執(zhí)行好“兩免一補”政策，自覺地接受社會和家長的監(jiān)督，實行財務公開，嚴格執(zhí)行上級文件精神，不斷規(guī)范收費行為，徹底根治亂收費，重新塑造教育的良好形象。
3、通過廉潔自律、務實創(chuàng)新、科學領導、銳意進取。
我們各中小學要通過健全機制，進一步明確領導的分工，提倡團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，科學領導，不斷提高領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，認真履行教代會和教職工大會制度，認真執(zhí)行領導干部廉潔自律各項規(guī)定，認真履行市教育局兩個“八項承諾”，實行民主集中制原則，全心全意依靠教職工辦好學校，使家長、社會滿意。
歷史賦予我們的職責是光榮的，我們肩負的歷史重任是艱巨的。老師們，我們希望通過這次集訓學習，我們的辦學思想能得到進一步端正，我們的辦學行為能得到進一步規(guī)范，龍坪、農(nóng)場兩地教育事業(yè)將會贏得社會各界空前的支持，龍坪、農(nóng)場兩地的教育事業(yè)將會得到進一步的發(fā)展。
我相信，通過學習，我們?nèi)w黨員干部和老師們的思想覺悟?qū)玫竭M一步的提高，政策水平、文化水平將上長到一個更高的層次。教師的師德師風，行為規(guī)范將會得到進一步端正。
老師們、同志們！國運興衰，系于教育；振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，讓我們牢記“八榮八恥”，時刻自覺踐行社會主義榮辱觀，用創(chuàng)造性思維和扎實地工作，去不斷開創(chuàng)龍坪、農(nóng)場教育事業(yè)改革與發(fā)展的新局面。
我們堅信，在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府等各級領導的親切關懷和正確領導下，在蹲點科室領導的具體指導下，我們龍坪中心學校20教師暑期集訓活動一定會取得圓滿成功，我們新的一學年的各項工作一定會取得更大更新的成績。展望未來，只要我們同心同德、求真務實、和諧共進、拼搏奮進，就一定會再創(chuàng)龍坪、農(nóng)場兩地教育的新輝煌！
二00六年八月日。
教師暑期集訓主持詞篇七
親愛的老師們：
暑假好。
的話就全部或半全部進入了自己的耳朵。他就給我們帶來了時新的政策，帶我們洞察世界，也給我們進行了課堂診斷，讓我們走上專業(yè)；還給我們打了一針預防針，讓我們時刻謹慎。
今天，我們試圖將自己的。
心得。
體會，轉(zhuǎn)達給各位，語言笨拙，難以概括全部。
今天的第一次學習會有這么幾個議程，首先由王雪軍副校長對學校。
第二屆。
師德標兵進行表彰，然后由書記拉開學校暑期師德學習會的序幕，接下來是四個老師做師德和專業(yè)成長方面的體會，在校長的。
講話總結。
之后，由我宣布。
20xx。
學年的教師崗位。
在會議開始之前，首先我介紹一下新走上教師崗位的老師，他們是，信息技術老師xx，體育老師xx，xx，音樂老師xx。
老師們，暑假中，我們聽別人說起這次我校畢業(yè)班的成績，其中一個老師說，是真的好。本次畢業(yè)班成績，我們的語文數(shù)學英語科學都超過了市鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均，英語的及格率優(yōu)秀率和科學的及格率，都超過了市城鎮(zhèn)平均。除了畢業(yè)班師生為了學校全力以赴之外，我們的全體教師都是這樣的前赴后繼，在做好本職的同時注重知識的鏈接，著眼于學生的全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，為學校的情趣特色持續(xù)發(fā)展，發(fā)掘著自己的智慧，奉獻著自己的青春。僅拿成績來說，全校40個指標，有37個指標超過市鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均，還有9個指標超過市城鎮(zhèn)平均。有32個指標超過全市平均。其中一年級、三年級、四年級實現(xiàn)超過全市農(nóng)村平均的滿堂紅。成績的背后，是全體教師的努力和奉獻。我們驕傲成績的同時，也被教師的堅忍執(zhí)著而感動。因此，繼上學期評選出教學標兵之后，學校在民主評議下，又將一些優(yōu)秀的`老師評選為師德先鋒。接下來有請xx副校長宣讀表彰文件并進行表彰。
老師們，師德標兵面帶驕傲又羞澀的笑容，讓我想起上一屆一位市級標兵說的話，我領取任何獎狀，都不如領取師德獎狀這樣讓我如坐針氈。因為，評上了師德先鋒，我真的做不好，有時我會偏激，有時我會懶惰……而今后，我也將小心翼翼，如履薄冰。有這么嚴重嗎？我想，我們在座的每位老師都會異口同聲地說，不會。老師們啊，金無足赤，玉也有瑕，更何況是被稱作無完人的人。我們總是寄予師德標兵很高的期望，認為他們應該是是高尚的化身，勞動的楷模，甚至是神或者仙，所以才會造成優(yōu)秀的沉重。
借用我們培訓時。
專家。
吳衛(wèi)東的話，多一把尺子，就多一批人才。
如果我們用奉獻之尺，就可將那些為學校出謀劃策為學生竭盡全力的優(yōu)秀選拔出來；
如果我們用勤奮之尺，就可以把那些不斷學習，成長專業(yè)，筆耕不綴的優(yōu)秀選拔出來；
如果我們我們用踏實之尺，就可以將那些甘于平凡、樂于接受，忠于本職的優(yōu)秀選拔出來；
如果我們用智慧之尺，就可以將那些善于管理，運籌帷幄的優(yōu)秀選拔出來。
的話，你們的謙虛，就是你們的優(yōu)秀！
年師德培訓學習。
方案。
做動員報告并闡述師德學習的情況。
謝謝大家！
教師暑期集訓主持詞篇八
合：大家晚上好。
n：今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就過硬的學習本領。
t：在這里，我們變得更加活潑開朗。
n：在這里，我們有進步。
t：在這里，我們有成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t：下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n：首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t：今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請-班的家長做家長感言。
我想---家長已經(jīng)表達我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請---做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑汗水，我們收獲成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
教師暑期集訓主持詞篇九
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的暑期教師集訓發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名普通的小學教師，在教育這塊園地辛勤耕耘已有26個年頭，回想起這26年來的教學生涯，我沒有值得讓人驕傲的地方，有的只是平淡與辛酸。今天讓我再次來到這兒作先進事跡匯報，我覺得實在愧對在座的各位領導和各位老師，因為我實在沒什么可說的。既然來到這兒，我就只好把我這一年來的工作經(jīng)歷作如下匯報。
從教以來，我一直擔任小學高年級語文教學，對高學段的語文教材我都能了然于心，每教完一冊，我總喜歡搞一套自己編印的復習資料，也喜歡積累關于語文方面的各類信息。
去年秋季，學校分配我擔任五年級語文兼班主任工作，還帶有一個班的科學，另外還分配給我許多雜事，一周工作量（含早晚自習）達到18節(jié)，在學校經(jīng)常是超負荷工作，家離學校很近，這一些年來，我中午從未回家休息過，時常利用休息時間對學生進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差，累了就趴在桌上休息一下，困了就走一走。學生的課外習作，上級分發(fā)的各種教輔資料，學生的課堂作業(yè)，常常堆積如山，可都留我的筆跡，我常想，無論做什么事，要么不做，要做就要盡力做好，讓領導和家長放心。去年年底，我學習結束返回學校，由于考試時間提前，實習老師還留有五份導報測試卷沒有完成，眼看一個星期后就要考試了，我只好白天讓學生做，晚上就帶回家改，第二天再抽時間進行評講，由于語文試卷含有作文，改起來要花費大量的精力，有五個晚上我?guī)缀跏歉牡?2點才完成，有時實在累了就趴一下，醒后接著再改。愛人看后時常埋怨我，“看看你周圍的人，還有誰像你這么傻，簡直是要工作不要命了?！彼沁@樣說，但我還是堅持下來。誰叫我是一名老師呢，清貧樂道，我將無怨無悔。
去年9月底，我受上級領導推薦，到荊楚理工學院參加“國培計劃”20xx年首屆骨干教師置換培訓，三個月來，我十分珍惜這次學習的機會，認真聆聽各位專家、教授的精彩講座，勤記筆記，并及時收集每位教授講課的課件，學習時從不遲到、早退，也沒有曠過一節(jié)課，由于我回家的路途遙遠，時常兩三個星期回家一次，每當雙休息日時，看到大多數(shù)老師們都匆匆回家，在所有學員中只剩下我孤零零一個人時，那種寂寞感時常困擾著我。為了不遲到，我有好幾次都是凌晨三點起床，騎上摩托車到晏店小學，然后乘座楊校長的車一同去荊楚理工學院。有一次凌晨三點鐘，我騎摩托車到晏小，沿路走到河邊霧特別大，兩邊的樹木全都看不見，全憑直覺緩慢前行，短短的一段路，我用了五十多分鐘才趕到晏小，一路上我在想，要是摔到哪個溝坎中，一下子能摔過去就好了，因為當時只覺得活得好累，才有了這種想法?；氐綄W院后，一個雙休息日，我們語文班的班主任來到我的宿舍，見我一個人在上網(wǎng)，便同我聊了起來，班主任了解到我為了不遲到凌晨三點出發(fā)很受感動，立即把我一情況向院長匯報。后來在幾次的學員會上，劉院長把我的情況多次進行描述。由于我虛心好學，能認真完成各位教授布置的作業(yè)，畢業(yè)論文得到劉院長的親自指點，被評為優(yōu)秀論文，因此本人在我們語文班學員評比中，深得班主任和學員們的賞識，被評為首屆國培優(yōu)秀學員。（我們京山語文班學員共16人，評上優(yōu)秀學員的只有2人），事后想想，這一殊榮還是來之不易的。
我?guī)У倪@個五年級有38名學生，其中留守兒童有22人，單親家庭有6人。這些學生來自不同家庭，不同的環(huán)境，心靈歷程各不相同，為了盡快了解每個學生，開學初，我就給每個學生建立檔案卡，把每個學生的家庭一一記錄上來，隨時與家長聯(lián)系，另外我們班有近半數(shù)的學生都有自己的qq號，我都把他們一一加入wo的qq好友中，時常利用雙休日與學生進行交流。
我班學生李明琪，父母離婚后，隨爺爺奶奶生活，孩子十分乖巧懂事，可今年年初她卻表現(xiàn)得沉默寡言，我了解情況后，原來她很想自己的媽媽。于是，我就經(jīng)常把筆記本電腦放入教室，讓她和媽媽視頻聊天。經(jīng)過一段時間的交談，李明琪終于走出了缺少母愛的陰影。
吳小娟是我們班一個比較特殊的學生，由于特殊的家庭背景，今年十五歲，還在讀五年級，如今隨著年齡的增長，年齡這么大，還在和自己小幾歲的同學一起讀書，這種自卑感與日俱增，原先讀四年級在曹老師手里讀書時，還是個比較開朗活潑的孩子，班級工作做得很出色，學習成績很優(yōu)秀?？扇ツ?，在我接手后她大變樣，不愛發(fā)言，班級工作漠不關心，作業(yè)粗心大意，學習成績下降了。去年，實習生向我反映這一情況，我把她的情況給實習生講后，她也十分同情她的境遇，她時常以一位大姐姐的身份去關心她、溫暖她，我也經(jīng)常在網(wǎng)上給她qq的聊天，進行開導她，經(jīng)過半年的努力，吳小娟轉(zhuǎn)變了，臉上有笑容了，學習勁頭更大了，在去年年底全國小學生“小作家杯”作文競賽中，她的作文《夢想的色彩》獲湖北省特等獎，后又參加全國小學生作文評選。
“調(diào)皮王”張雷在學校是出了名的，他的.戶籍是黃岡，讀二年級時轉(zhuǎn)到我們學校，由他的兩個姨媽輪流看護，父母只能在春節(jié)見上一面，長期缺乏父母之愛，孩子性格很孤僻，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，暗中經(jīng)常在同學中使壞，學習成績一塌糊涂，每次評星時她總是空白，只要是帶過他的老師直搖頭。去年我出外學習時，時常叮囑實習老師，讓她關注他、鼓勵他。春節(jié)時，他父母來坪壩后，我又主動與他父母面對面交流。今年，我又采取“一對一”結隊子的辦法，讓優(yōu)等生進行時時幫輔，期末考試，他的各科成績均有進步。
由于質(zhì)量意識，現(xiàn)在的小學生已失去了往日天真活潑的一面，為了讓學生有一個難忘的童年，我經(jīng)常開展一些有趣味的課外活動，常常利用陽光體育和上自習之前的一個小時，我?guī)ьI學生打籃球、打羽毛球、跳繩，讓學生做自己想做的一些小游戲，學生都樂于參與。為了激發(fā)學生學習語文的興趣，我把班級每塊空閑的墻壁利用起來，開辟了“開心小屋”、“溫馨樂園”、“我成長，我快樂”、“小荷才露尖尖角”等幾個板塊，讓學生每兩個星期辦一期手抄報，一期一評比，一期一表彰。學生為了表現(xiàn)自己，要花許多精力閱讀課外書籍，找素材，然后自己設計板式，編輯內(nèi)容，認真書寫，這樣極大地吸引了學生學習語文的熱情。另外我從今年三月份起，每天上課前讓學生講一個小故事，直到考試前一天從不間斷，還經(jīng)常讓學生讀背“三字經(jīng)”、“百家姓”、“增廣賢文”等，讓學生了解中華燦爛的文化。這些故事，這些內(nèi)容，對學生考試來說是沒有益處，但對學生今后成長道路上或多或少是會有幫助的。
一份耕耘，一份收獲。自20xx年來，我長期擔任小學高年級語文，教學成績均居全鎮(zhèn)前列。本人年年被評為鎮(zhèn)“先進教師”，兩次被評為縣“骨干教師”。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片熱土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
教師暑期集訓主持詞篇十
轉(zhuǎn)眼間，作為一名幼師進入本立工作已經(jīng)整整一年了，一路走來，有汗水，有疲憊，但更多的是歡笑與收獲。也參加過幾期的師德集訓，每一次都有不同的收獲，自己的困惑也在學習培訓中慢慢的找到答案慢慢得到釋然。
在進入本立這個大家庭之前，也因為受身邊的一些朋友的“耳濡目染”，知道我園注重的是傳統(tǒng)文化和道德的培養(yǎng)，也聽說通過學習力行可以改變自己的一些不好的行為。暑假中迎來了為期五天的師德培訓，奇怪的是自己并沒有因為占用自己假期來學習而感到抵觸，相反的很期待。與往期不同的是，這一次的學習也得到教育部門的支持并且過來視察。在第一天的上午，我們觀看了復旦大學錢文忠教授的視頻演講，里面提到“盡的努力保護孩子的生理和心理健康”、“從傳統(tǒng)的教育中保護孩子，以孝為底線”、“父母對孩子的愛和保留他足夠的選擇空間”。是的，不論是于自身職業(yè)還是與自己已為人母而言，我們都應該做到：以孝為底線，讓“孝”字從小在孩子心里扎根萌芽，讓孩子從小學會感恩，這是幼兒園辦園的初衷，也是也是我們?nèi)w教師努力的方向。
下午的學習在輕松愉快的氛圍中度過，也許已經(jīng)是_了外人對于我們作為一名國學幼兒園老師的形象了。下午的“本立t臺秀”，每個老師都參與，展現(xiàn)出自己的風采，楊老師設計這個游戲的用意就是讓我們每一位老師都能勇敢的大膽表現(xiàn)自己。是的，本立給予我們舞臺，舞臺是我們的，只有勇敢的表現(xiàn)和嘗試才能留下我們的精彩。
在當天下午最后一個游戲中，我們分成幾組，兩兩面對面的手搭肩膀，站成一排，前面由兩個椅子搭著一個人站在上面背對著往后倒，其他老師接住，當我站上去背對著大家的那一刻，心里確實感到恐懼，腦子也是一片空白，雖然我知道身后的老師一定能夠穩(wěn)穩(wěn)的接住我，但還是沒法消除心里的恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢好一會兒，壯著膽子向后倒，但是這個過程還是畏首畏尾。然后想想在平時的工作中那些做不到位的地方，一定是自己沒有努力，沒有認真的去做，才會犯那些不該犯的錯誤，希望以后能夠用心的完成每一項工作。
后來的游戲的分成幾組，每個小組用手指支起兩條拼接的水管，看似簡單的游戲，其實玩起來并不簡單。嘗試了很多遍之后大家才能緩緩的將水管在同一個高度托起。這需要我們自己調(diào)整好各個位置間的配合還有大家是否齊心協(xié)力，心若沒有凝結在一起，又怎樣才能將水管平緩的托起呢?一個團隊亦是如此，只有我們團結在一起朝著同一個方向，同一個目標才能走得穩(wěn)走得遠。
接下來的學習是楊老師授課和看一些道德和愛國的視頻，讓我們從中去反省去領悟。新學期到來，我們將用自己無限的愛，去開啟每個孩子的心靈，規(guī)范自己的言行，去奉獻給每一名幼兒。也將不斷的學習，提高自己的專業(yè)水準和道德素養(yǎng)。
教師暑期集訓主持詞篇十一
上學期，我有幸來到青島路小學參加培訓，整個培訓下來我很意外，也很疑惑，意外的是一個剛成立不久的學校，竟然有如此積極向上的教育氛圍，疑惑的是為何這所新學校對學生、對老師、對參觀學習者都如此有魅力。直到這次以“新教育”為主題的暑期培訓，我的疑惑終于得到了解答。
在青島路小學，進校門的地方有一塊牌子，上面記載著當天各班的獎勵情況，比如課間操維持紀律時，老師會用話筒表揚今天情況良好的班級，給相應班級加分。校園里掛著很多學生的作品，一顆顆童心就這樣展現(xiàn)在我的面前。教室門口有足球架，上面整齊擺放著一排排足球，鈴響了，孩子們有序的拿起足球走到操場，進行足球操，整個過程沒有出現(xiàn)我所擔憂的哄搶。所以我很敬佩這所學校的教育，學校讓孩子們養(yǎng)成了良好的習慣。
新教育實驗是一個以教師成長為起點，以營造書香校園，師生共寫隨筆等十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。原來正是新教育理念的引導讓青島路小學營造了和諧的教育氛圍，他們學校團隊一直在進行新教育的探索，在這次暑期培訓，他們團隊也來到現(xiàn)場介紹了相關經(jīng)驗，我得知，他們用七彩課程來潤澤童心，利用學生心理，教師們精心設計有助于習慣養(yǎng)成的課程，難忘入學禮、不一樣的開學禮、小學生頒獎禮等讓一年級新生快速融入到學校中來，場的篇、規(guī)則篇、交往篇、學習篇等板塊讓學校的孩子們知道如何進行校園生活，我仿佛看到了孩子們在參加這些教育活動時的笑臉，也在這些經(jīng)驗介紹中學到了很多。
什么是好的教育?是讓每個生命成為的自己，我平時也經(jīng)常對孩子們說，要努力做的自己，而做的自己需要良好習慣做支撐。萬丈高樓平地起,成大業(yè)者要從小事做起，千里之行始于足下,小學生今天的言行習慣將會影響一生,甚至決定著命運的走向，只有幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，師生才能創(chuàng)造幸福完整的生活，孩子們才能讓以后的人生也精彩。
身為一名班主任，是班級的組織者，是孩子們在學校接觸最多的人，是他們健康成長的引路人，為了他們的完整幸福，我將這樣努力：
一、用“每月一事”逐步培養(yǎng)習慣。
我擔任班主任工作只有短短一年的時間，雖然在摸索中有很多收獲，但依然在學生良好習慣的培養(yǎng)上有困難，以前，我在班上會反復強調(diào)各方面的行為習慣，多個問題一起抓，不分重點，結果效果不好。新教育培訓中心的李兵老師，著重介紹了“每月一事”，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點和學校與社會生活的節(jié)奏，每月開展一個主題活動，通過主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思等基本模塊，實施不同的主題活動，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣與公民意識。我受到了啟發(fā)，以后我將根據(jù)自己班上的情況，有重點、有步驟的養(yǎng)成好的習慣。
二、強化認識，嚴格要求。
一些規(guī)章制度學生們雖然在教室墻上天天看到，但并沒有深入學習體會，對他們的約束力自然不強，要抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習活動，接著結合《學生在校行為規(guī)范細則》，最后制定《班規(guī)班約》、《優(yōu)秀學生評比細則》等規(guī)章制度，嚴格要求學生遵守，力求每人都要努力做到。
三、細致教育，規(guī)范行為。
培養(yǎng)學生從點滴做起，從一言一行做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。課堂上，我要求學生坐端正，懂規(guī)矩，守紀律。在日常教學中，我要求學生做事有條理，從書包怎么放，作業(yè)怎么交，預備鈴后干什么等細節(jié)問題一一加以規(guī)范訓練。在生活習慣方面，我一直要求學生必須打掃好教室，整理好自己的課桌，我要求教室的桌子、椅子都排成一條線，每個同學要凈化自己腳下的一塊地方，任何時候都要保持自己座位下的清潔。
四、留心觀察，及時表揚。
在平時的學習生活中，班主任要多觀察，多走動，多思考，多總結，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，是培養(yǎng)學生良好習慣的重要途徑。比如課間活動，教師要留心觀察，對善于思考、遵守紀律的學生及時當場表揚，對于愛搞惡作劇、追逐打鬧的學生予以批評教育，這樣不僅提高活動的質(zhì)量，而且還能提高學生的安全意識，大大減少了發(fā)生意外事故的可能性。
為了教給孩子們一生有用的東西，我將一直努力。
教師暑期集訓主持詞篇十二
從金寨縣2018年暑期集中培訓課程安排表上就能感受到今年的暑期培訓有別于往年對教師“技”與“能”的重視，而更側重于對從師者“德”的修養(yǎng)訴求。這從8月26日上午省委黨校郝欣富教授所作的《人生與修養(yǎng)》和下午安師大孫德玉教授所作的《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》就能感受得到。兩場報告正能量滿滿，讓我感到理應珍惜當下，更加奮發(fā)有為。
身處中國神經(jīng)末梢金寨的我們都已感到一個新時代已悄然來臨，世界格局正處在劇烈變動的“重塑期”，中華民族迎來偉大復興的“關鍵期”。國家正在開辟著國家富強之路，人民幸福之路。在神州這塊全世界最有活力的土地上，我們走在希望的原野上不時看到：城市緊張忙碌高、樓林立，鄉(xiāng)村蓄勢振興、山清水秀，車間工地熱火朝天，田間地頭揮灑如雨……在工廠里，在實驗室里，……一切美好的東西都被奮發(fā)有為的中國人創(chuàng)造出來。哪怕心里再“窮”的人，也不可否認國家變化巨大，已很富很強。
兩位教授的講座讓我們這些談“資”色變的中小學教師心里不再落空，我們的國家正在兌現(xiàn)自己對教育的。幸福是珍惜出來的，痛苦是比較出來的，請您暫且不要橫向?qū)Ρ龋鴳嗪妥约哼^去對比，多多打開自己機遇的未來空間，從中盡快找到自己人生出彩的舞臺，讓自己幸福，讓自己的中國夢大放異彩。
晚飯后舉家漫步在桂花公園里，盡管頭頂沒有康德講的燦爛心空，但流光溢彩的萬家燈火和身邊如織的游人也足以讓我心生幸福?；叵胱约?0年的育人生涯，細數(shù)這些年的成長，我初心不變——為了孩子,我愿意像你們一樣站著!
“孩提時代，老師是我心目中的神，年少時代，老師是我心目中的夢，我至今慶幸上小學時遇到了幽默風趣、有君子風范的馮新華老師，上中學時遇到了陳先祿這樣嚴厲嚴謹?shù)挠⒄Z老師，馮紀國那樣才思敏捷的數(shù)學老師，上師范時遇到了楊以謀那樣課堂圣神的楷模老師，做人清風兩袖、德高望重的沈名載校長。我的理想就是像他們一樣站著，成為一名受人尊敬的人民教師。
剛走上教師崗位的我又遇到了桃?guī)X初中林遠友那樣愛生如子的老師，汪先寶那樣垂范在前、公平公正的校長;來金江工作又遇到了沈正權那樣年近五十仍銳意創(chuàng)新、開拓進取的富有教育激情的校長，桂亮那樣身先士卒、正直無私、艱苦奮斗再創(chuàng)業(yè)的校長;還有胡曉昂校長那樣做人做事嚴于律己的“心”與“態(tài)”，更有金江同仁把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔的日常行為......一切的一切，狀在眼前，浮在心間。我為有這樣的團隊，這樣的領航人，作為他們中的一份子，感到自豪，我愿意向你們一樣站著!
今早桂亮校長在作暑期集訓動員報告時梳理了金江建校十年的求生存、謀發(fā)展的歷程，我見證了她的七年美麗變化。而今金江已是春色滿園關不住，學生們捷報頻傳、不斷進步成長——2011年一鳴驚人，2012年碩果壓枝，2013年桃紅柳綠，2014年再創(chuàng)輝煌，2015年濃墨重彩，2016年不同凡響，2017年再續(xù)華章，2018年年年如是;學校榮獲的各種各樣的表彰貼滿了榮譽墻;看到了語文教師“實用、鮮活”的特色教學;數(shù)學教師“自學、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學藝術;英語教師“因材施教、形式多樣”的現(xiàn)代化教學;還有豐富多彩的興趣小組教學;寓教于樂的藝術教育……看到了，看到了，學校正在飛速發(fā)展。這讓我意識到我們的學校是一所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成績，正如桂亮校長總結的那樣，是所有金江人修心成長、用心工作的結果，都源于教師崇高的事業(yè)心，神圣的責任感、無私的奉獻精神。我深深地感到金江人是一群瘋狂的工作派，你們已把對孩子的愛、對教育事業(yè)的孜孜追求融入到自己的生活，融入到自己的血液!你們視學生如己出，視學校如家庭，視教育如生命，你們是最可親可敬的人!
作為金江的一份子，我自豪，我愿意向你們一樣站著!
作為一名光榮的教育人了，如果今天孫德玉教授問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常熱愛教師這一職業(yè)。”因為在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
在我二十年的教學生涯中，我不斷學習，我在努力的想成為一名合格的人民教師。雖然我不敢說，自己是多么的高尚，在教學中我的成績也不是很輝煌，但我想說：孩子那天真燦爛的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。每天清晨“老師，您早!”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;課堂上我們無障礙交流，課后聽他們一訴衷腸;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”給我留下明天的希望之光;逢年過節(jié)打來的電話、發(fā)來的信息讓我愉悅許久。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，從他們那我真正地體會到了做一個教師所有的幸福和快樂。一介書生，舍此何求?為你——孩子們，我愿意站著!站成我向往的人生——那就是做一名優(yōu)秀的教師。
我想為了花的事業(yè)，果實的事業(yè)，我們一定要用生命的綠做好葉的事業(yè)。要為站在起點的孩子作終點的思考，“要為每一個學生的幸福人生奠基”，使學生德智體全面發(fā)展。
桂校長領航下的金江實驗學校正在走創(chuàng)特色、創(chuàng)的第三個五年發(fā)展道路，為了金江的未來，正在強力推行砥礪奮進新時代，面向未來再創(chuàng)業(yè)的偉大征程。這就要求學校、教師都要與學生一起做的自己!“德高為師，學高為范”的教師職業(yè)、新課改的教育浪潮，新時代的創(chuàng)新發(fā)展……這一切也要求我們不能空坐著!巔峰時代，挑戰(zhàn)在我們面前，機遇在我們手中，新時代是奮斗者的時代，我們要做的，不再只是手拿一支粉筆一本書進課堂，我們必須于無路處辟蹊徑，于無望處揚征程，心懷一顆進取之心，下苦功夫?qū)W習，向書本學，向同事學，向孩子學，學電腦，學網(wǎng)絡，學科技……讓多媒體教學，電子備課，網(wǎng)絡課堂，微課慕課、智慧課堂……給教育插上騰飛的翅膀!用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!就讓我們一道做無私奉獻、品德高尚的教師吧，做創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師吧!只有這樣的教師才能無愧于我們生活的這個瞬息萬變的偉大時代，只有這樣的教師才能無愧于黨賦予我們的神圣職責，無愧于人民授予我們的光榮稱號!無愧于是孫德玉教授講的戴在我們頭頂?shù)牧^帽子(蠟燭、春蠶、燈塔、階梯、園丁、靈魂工程師)!為此我愿意站著，去學習，去戰(zhàn)斗，去實實在在做事,把小事做好，把平凡的事做好，把自己的崗位工作做好，將學校的要求內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，做理想信念的傳播者。
已過了不惑之年的我在金江實驗學校的這三千余天里，一直感覺到自己的成長,一直知道自己在成長,這讓我感覺幸福非常。這是金江對我的獎賞，這是奮斗對我們的獎賞。
艱苦奮斗再出發(fā)吧!所有育德入心，成德于行的人們!我敢說今后我們的奉獻將會像一泓清泉，長年不斷地流淌;我們的奉獻，將像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在金寨大地;我們的奉獻就像那一道彩虹，逝去的是無情歲月，留下的是美麗人生。為無怨無悔青春，我甘愿站著，我情愿奉獻我自己，讓我們的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊!
教師暑期集訓主持詞篇十三
各位領導、老師們：
大家上午好！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的學年又要開始了，今天，我們歡聚在這里，共商一年一度的暑期教師集訓工作。為了提升會議的規(guī)格，減少會議的成本，提高會議的質(zhì)量，增強會議的效益，今年參加暑期教師集訓動員會的是學校管理層次的干部和優(yōu)秀的教育工作者，能參加這個會是一種待遇，是一種榮譽，當然也是一種責任。前面，肖鎮(zhèn)長肯定了過去一年城關教育工作取得的成績，指出了教育工作中存在的問題，提出了在今后教育工作的努力的方向，成績的肯定給了我們信心和決心；問題的指出給了我們方向和導向；要求的提出給了我們引力和動力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長該怎么當，教師如何為，學校如何辦的方法和策略，總之，領導的使所有的與會人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。
今天是暑期教師集訓動員會，會議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓，這么多年來，教育局要求，每年暑期都做了這么一項工作，很多同志把它叫做常規(guī)工作，常規(guī)工作要常態(tài)化，這是基本要求，但是，常規(guī)工作絕不能平平常常、平平淡淡，或者是“就那樣”，“走過場兒”等。為此，今天我發(fā)言的內(nèi)容是就暑期教師集訓要做哪些事，這些事應該怎么做，做成什么樣，談談自己的想法，有不對的地方請領導批評指正。我發(fā)言的題目是：務本求實抓集訓，全力做好育人的人。
暑期教師集訓是辦好教育之所需。教育是一個龐大而復雜的工程，要完成好這一偉業(yè)，人是基礎，良好的教師隊伍是關鍵，暑期教師集訓無疑是對教師隊伍是一個大整頓。它將把我們的思想整純、業(yè)務整硬、言行整正、能力整強。
暑期教師集訓是全體教師之所盼。百業(yè)俱興，教育要先行。教育行業(yè)應該是走在時代前沿的行業(yè)。雖然平時要求大家多學習、多走出去，引進來、但，忙碌的工作很多時候會使我們心不靜、氣不平，學習不能持之以恒。走出去的機會又不是都有，或者說不是常有。暑期教師集訓無疑是教師學習的一個大舞臺，它將帶給教師新要求、新信息、新觀點、新思考。
根據(jù)教育局統(tǒng)一的要求，今年暑期教師集訓必須要完成的內(nèi)容有以下幾個：一是對教職工的各種培訓；二是對教職工考核考評；三是黨風政紀教育及職業(yè)道德教育；四是教職工競聘上崗；五是訪萬家工作；等等。有選擇完成的內(nèi)容有這么幾個：一是教職工隊伍建設；二是一年一度的教代會；三是學校招生工作；四是校舍維修及校園環(huán)境整治、五是開學準備工作等等；教育局的指意是通過培訓補給教職工的新觀點、新信息、新理念；通過考核考評提高教職工的質(zhì)量意識、責任意識、憂患意識；通過學習黨風政紀、職業(yè)道德教育規(guī)范教職工的言行；通過教職工競爭上崗激發(fā)教職工的工作熱情和積極性。訪萬家工作作為暑期集訓的一個內(nèi)容是使訪萬家工作常態(tài)化的重要標志?？蛇x擇完成的內(nèi)容會為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的保障。為最大限度的發(fā)揮教師集訓作用，我想強調(diào)一下幾點：
一、集訓的計劃要詳實。
計劃是行動的先導。為保證完成暑期的教師集訓工作，鎮(zhèn)內(nèi)所有中小學校必須提前擬定好學校暑期教師集訓計劃。針對暑期教師集訓必須完成的內(nèi)容和可選擇性完成的內(nèi)容，結合學校實際，召開學校班子會和職工代表會，討論確定學校教師集訓的內(nèi)容，而后將確立的內(nèi)容安排到天，安排到某一個時間，一個內(nèi)容，一至二人主要負責，參與人有哪些，集訓的始終怎么安排，需要的資料有哪些，提前要做好的工作有哪些，完成這個內(nèi)容達到的要求有哪些，一并提前計劃好。詳實的暑期教師集訓安排表擬定好后，在集訓前三天左右發(fā)給全體教職工，讓教職工做好思想和行為上的準備。各個學校暑期教師集訓計劃擬定好后上交一份到中心學校，在各校集訓期間，中心學校將請相關領導組成工作專班對學校集訓工作進行必要的視導。
教師暑期集訓主持詞篇十四
每一次學習培訓都應帶著目標與方向，這次培訓也不例外。由于去年參加過一次類似的培訓，所以可提前猜想到培訓中會出現(xiàn)諸如分組pk、推選領袖、統(tǒng)一服裝、節(jié)目準備等環(huán)節(jié)，也曾想過為之提前做好準備。但轉(zhuǎn)念想到了這只是內(nèi)部培訓，更應該體現(xiàn)出公平，于是打消了這一念頭。而當看到分組情況時，我更是明白了此次培訓自己所在的位置——推動身邊的家人綻放。所以當組員們推選我作組長時我一再堅決推讓，我不想自己成為第四組的蓋子。雖然最后大家對第二名的戰(zhàn)果表示遺憾，我卻非常開心，因為我看到了第四組所有隊員的全身心投入與美麗綻放。
至今仍記得與劉妮娜早晚相伴同出同歸時的思維碰撞；仍記得幼兒園的兩位小姑娘花樣的笑臉與精致的手工；仍記得從羅勤老師的手中傳來的溫度與創(chuàng)意的設計；仍記得張繼軍一大早手捧鮮花匆匆趕來的身影；仍記得張花老師為我們樓上樓下送飯送衣服忙得滿頭大汗；仍記得林方達連夜找歌的不辭辛苦；仍記得吳廣蓮對小林的悉心關懷；更記得郭哲雷厲風行、敢于承擔的另一面——無數(shù)的畫面珍藏于心底最柔軟的地方。
我想一個團隊若想有可持續(xù)發(fā)展，不是領導一個人強，而是盡量讓每個人都能體現(xiàn)價值。放手，為他人加油，成就他人！——我想，這也是一種領導力。
思考二：物理現(xiàn)象——形式的力量。
培訓中一個又一個體驗活動，除了讓我們的身體無比酸痛、眼淚決堤而下，讓身心重新洗刷過一遍的同時，我看到了這些活動本身的力量之大。
三天兩晚的高強度課堂沒有讓大家中途退場，稍作思考便發(fā)現(xiàn)班主任的組織藝術就在于“pk”制，將可能影響課堂的`所有因素都融于其中，大大減少了刻意的調(diào)動；而課堂所設計的各類活動無不與主題相關，采取先體驗再感悟的方式將枯燥的理論揉進了學員們的身心。這不就是喚醒？激活？反觀我們的課堂，其實學生在課堂中所呈現(xiàn)的不聽課、不愛回答問題等現(xiàn)象就是源自老師的調(diào)動不夠。其中包括了語言的感染力、組織課堂的調(diào)動力、教學設計的趣味性等。
課堂中各種體驗活動讓每個人刻骨銘心，這些活動我們能否在加以剪輯后引進，與班會課、思品課、家長會主題相結合，對孩子進行相關的品質(zhì)熏陶？本學期家長會我將“報數(shù)做俯臥撐”的活動引入，雖然大多數(shù)孩子理解的層面停留在“感恩、回報”，但在后繼的班級管理中我將“責任與承擔”不斷滲透，我相信孩子們會隨著年齡的增長悟得越來越多，而唐老師與家長們氣喘吁吁為他們“做俯臥撐”的身影一定讓他們定格于心。
眼淚滑過，目光停留——改變，從形式開始！
思考三：化學反應——愛是一切的原動力。
一直以為“愛”就是給予或得到關心、問候、鼓勵、幫助等。“人的一切行為都是利己的?！庇谑且惨恢闭J為“愛”應是互相的，付出后總應該有所回報，哪怕是得到一聲簡單的“謝謝！”，讓心靈有一剎那的得意。一直我也認為自己是堅強的、自尊的，以至于常把別人的“愛”視作“同情”而少有感激，也常用這樣的思維與人交往，少有打開心扉之時，在自己的世界里微笑著呻吟——我想大多數(shù)人都是這樣堅強地活在了自己的殼中。
讀到一句“愛的距離就是近到可以讓對方傷害自己?！本腿缯业搅酥粢话?，于是又多了些沉浸于“受傷”的日子。轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)除了自己身心憔悴外他人都若無其事地一如既往——其實能“傷害”到自己的只有自己！
當自己只是“給出愛”時，就會發(fā)現(xiàn)生活與世界如此簡單，我只需“給”就行了，那些相應的“得”——埋怨與認同、委屈與欣慰、批評與贊揚……都能坦然接受、順應?！皭鄣姆绞健本褪亲龊卯斚碌拿考?。于是“責任、忠誠、孝道、堅持、感恩”都能集于一身，也只有“愛”會讓你將那些原本瑣碎的各種事情梳理得井井有條——愛，是一切的原動力！
后記：從上周就開始陸陸續(xù)續(xù)寫下這些文字，讓它們一點一點隨著我的血液緩緩流淌。我似乎聽到了毛孔張開的聲音，感受到了生命的循環(huán)與更新。培訓時身體上的疼痛已消失殆盡，心靈上的撕裂也漸漸愈合，于是靈魂的蛻變也即將夭折。沒有刻骨銘心的痛就不會留下記憶，既然向往莊周化蝶的美與境，就別害怕經(jīng)受化繭成蝶的苦與魘。只有不斷地回顧與回味暑期培訓的點點滴滴，沿著它留在心底的印跡更重更沉地走下去，才會“落地有痕”！
教師暑期集訓主持詞篇十五
前教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。同志在《關于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.
今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐。
課件。
園的思想指導下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。
“好!很好!非常好!….”隨著早上集合的哨子，一天的集訓開始!電網(wǎng)穿越、背摔、高空單杠，孤島救援、逃生高墻、一系列的活動緊張而富有激情的進行，時間雖然只有兩天。但是整個過程卻給人無限思考：
一個人與一群人，人總是在不同的環(huán)境中生存，在不同的境遇中成長，而作為人都是在集體中生活，這就是團隊的生活!在團隊中，個人的力量是如此的薄弱，而當一個集體一個人團隊，一個國家一個民族，人心所向，那力量將是劍鋒所指，所向披靡!
在“電網(wǎng)穿越”中，我們小分隊29人，要在規(guī)定的時間內(nèi)將所有隊員安全穿越，不準觸網(wǎng)，否則會觸電“身亡”、整個過程在緊張而混亂---雖然最后都成功穿越，但是代價非常之大。原因在于，在穿越之前沒有詳細的計劃和方案，也沒有有效的指揮，相反只有混亂的忙碌和無效的失敗!在現(xiàn)實的工作和學習中，很多時候我們個人都是按照自己的想法去做，都認為自己是對的，沒有很好去論證自己想法以及和同事和領導的有效溝通，形成一個明確分工和統(tǒng)一有效的方案。而更多的時候是在自己的想法在現(xiàn)實中錯誤以后，才后悔自己沒有很好的去設想后果和嚴重性，而現(xiàn)實生活中很多時候多不允許我們有彌補的機會!
工作中，我們都是在各自的崗位上默默的付出，很多時候我們自己都很那相信在簡單的事情中我們在不斷的成長，而個人的付出就在就了我們團隊的精彩，我們必須選擇相信，相信自己，相信集體和團隊我們才能夠創(chuàng)造奇跡!當自己站在高臺上，要豪無顧忌往下倒的時候，說不害怕那是不可能的，當我站在高臺上，我選擇了相信，因為我相信我的團隊，他們會全力的保護著我，因為我也會全力的保護他們，相信自己，相信團隊才能創(chuàng)造精彩!
學習和工作中，很多時候會被常規(guī)所麻木，顯得循規(guī)蹈矩而失去激情，缺少創(chuàng)新的工作思路和方法!在“孤島救援”中，我們都被動接受問題和困難，被常規(guī)所困，沒有確定目標和抓住重點，為瑣事花費大量的時間，而沒有更好的去處理緊急重要，重要不緊急，緊急不重要事情之間的關系。在隊伍的指揮和執(zhí)行中存在很多的不足。我們實際是工作中亦是如此，當我們有了目標，但是在領導和下級之間的分工與執(zhí)行中沒有得到統(tǒng)一!甚至領導沒有明確和科學。
畢業(yè)論文。
有效的指揮，那么會導致執(zhí)行力和結果大打折扣，所以清晰的目標，科學的有效執(zhí)行，同事之間的有機配合是非常重要。同樣在自己的教學和管理中夜是非常的重要，我們要把學生培養(yǎng)成什么樣的人?我們要達到怎樣的結果?為這個結果我們應該有怎樣的步驟?這也是我們應該思考的。
教師暑期集訓主持詞篇十六
這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了講師的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、改變教學觀念和教學方式。
消除由于教師講得過多、學生參與過少而導致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務的問題，逐步解決忽視學生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。
三、認真學習校本培訓。
反思自己的教學，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對課標與課本的學習與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學的效率。
四、認真?zhèn)湔n，尤其要認真?zhèn)鋵W生。
平時自己在備課時，只習慣于備教學內(nèi)容，而忽視備學生。試想如果不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。
五、認真研究和設計好課堂提問。
在真實、常態(tài)的課堂教學中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，也影響了課堂教學效率的提高。因此今后要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。
六、加強對課堂節(jié)奏的'把握和管理。
課堂上，有時給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂，嚴重影響了課堂教學的效率。有時讓學生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，學生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。有時只對學生提出比較籠統(tǒng)的要求，學生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學生就失去了教師的有效指導。因此要給學生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。
因此，我們必須立足于學生，讓學生積極參與學習，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學這一最終目標。
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教師暑期集訓主持詞篇十七
大家上午好！
根據(jù)市教育局暑假培訓安排，今天上午培訓的內(nèi)容是“教師教學業(yè)務能力培訓”。為此，我們專門從武安市重點中學中，有幸邀請到兩位在一線教學的專家老師，來給我們九中的老師們作專題講座：他們一位是來自實驗中學的李忠老師、一位是來自武安二中的王海峰老師，首先，我提議，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
其次，我要簡單的介紹一下兩位專家教師：
李忠老師是實驗中學班主任兼語文教師、教研組長、初中語文學科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師，在作文教學中有獨到的研究，并且在20xx年中考中曾創(chuàng)造過語文滿分120分的神話。
王海峰老師是武安二中班主任兼語文教師、邯鄲市優(yōu)秀教師、教學能手、說課比賽一等獎，熱衷于寫作，在各類期刊報紙上發(fā)表文章近200余篇；語文成績優(yōu)異，在校級排名中始終名列第一，并且，今年全市中考狀元就是他的弟子。
現(xiàn)在，先有請李忠老師給我們做精彩的演講報告，他講授的題目是《班主任點滴工作》，大家歡迎！
簡單總結：李忠老師擔任過多年班主任工作，對班主任工作有很深的認識和獨特的見解。在這里，他深入淺出，入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗和親身感受，對我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。掌聲感謝李忠老師的精彩報告！
接下來，我們有請王海峰老師給我們做精彩的演講報告，他講授的題目是《教師專業(yè)化成長》，大家歡迎！
簡單總結：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。聆聽王海峰老師的報告，我有一個深切的感受，那就是：。掌聲感謝王海峰老師得精彩報告！
總結發(fā)言：教育不僅是一門技術更是一門藝術。聽完二位老師報告，我不知道大家什么感受，我是既佩服，又慚愧。佩服的是他們是在用真心地做著教師這門事業(yè)，用愛心雕刻著教育這門藝術。慚愧的是，我從教14年卻一無所獲，毫無成績可言。不過，我覺得只要們用真心、有愛心、有恒心就一定能夠把教育工作做好。因為有一句話說得好“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好?！蔽蚁Ｍ胖械拿课焕蠋煻寄馨咽录茸鰧τ肿龊谩?BR> 最后再次感謝二位蒞臨九中，謝謝！
教師暑期集訓主持詞篇十八
在這個暑假，我校國防生在選培辦的帶領下來到了商丘某旅進行為期15天的實習，我有幸被分到了一營一連一排一班。
在整個訓練過程中，由于方法科學有效，因此雖然頭頂炎炎烈日，訓練量很大，但是卻沒有一個人叫苦叫累。
記得剛開始的開訓動員會上，該旅的副政委告誡我們學習成績的重要經(jīng)，給我們明確指出了在旅部的高層領導里面，絕大多數(shù)都是出自國防大學，信息工程大學這兩所全軍第一第二學府的研究生，給我們明確指出了現(xiàn)在全軍人才培養(yǎng)正在逐步向高學歷，高素質(zhì)的方向發(fā)展，告誡我們以一定要學好自己的專業(yè)課，夯實自己安身立命之本的技能，以自己的文化水平和知識能力報效國家、獻身國防。
給我留下第二個深刻印象的就是我們的三期士官老班長，他為人隨和，年齡和體格雖然都偏大，但是待人接物從來沒有擺過老兵架子，記得有一次中間外出，由于我沒有帶便裝，因而按照規(guī)定是不能外出的，就在我急得不知所措的時候，正是我們的老班長幫我發(fā)動全班人員給我湊齊了從頭到腳的一身便裝，使得我能夠順利的完成組織上交代的任務。
而在這次集訓過程中我還發(fā)現(xiàn)了很多存在的問題：
首先，在我看來，此次集訓雖然能夠使我們了解到基層官兵真實的生活情況，但是和我們想象中的基層生活還是有很大差距的，我們至今都未能真正的打過一次實彈，這一直是我的一個遺憾。其次在制度上對我們國防生學員的管理還是有一些漏洞，出現(xiàn)有因為實習時間較短，因而指導員無暇管，排長班長懶得管的尷尬情況。其次是該部官兵在日常訓練中的專業(yè)性過強，平時我們所練所學的東西在歸校以后并未能用得上。
總之，在此次實習中，我們?nèi)允菍W到了很多的東西，使我們自身的到了很大的提升，相信長此以往，我們必將能夠最后斬獲勝利果實，取得最后成功。
教師暑期集訓主持詞篇一
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
一元復始，萬象更新。在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開迎新春教師慰問大會。借此機會，我謹代表中共常州市委教育工作委員會、常州市教育局，向長期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者，以及離退休老領導、老教師致以節(jié)日的問候，向親臨今天會議的各位領導、一貫以來關心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬事如意！
剛剛過去的20，是實施十五規(guī)劃的重要一年。在市委、市政府的正確領導下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務”旗幟，全面實施素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為常州建設特大城市、長三角區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來的工作，概括起來，主要取得了以下幾方面的成績：
一．注重區(qū)域整體推進，教育現(xiàn)代化工程有了新的進展。
2005年，我們在全市79個鄉(xiāng)鎮(zhèn)100％達到了教育基本現(xiàn)代化的基礎上，又全面啟動實施轄市區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設工程；同時積極實施教育信息化五年規(guī)劃，全年新增中小學校園網(wǎng)139個，使全市中小學擁有校園網(wǎng)233個，100％中小學實現(xiàn)校校通；我們的常州教育網(wǎng)月訪問量超本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊過30萬次，總訪問量已達800萬人次；2.4萬名中小學教師通過以信息技術為重點的考核培訓，現(xiàn)代技術實驗學校網(wǎng)絡進入課堂的學科覆蓋率達80％；全年新創(chuàng)省級示范幼兒園5所、省級實驗小學8所、省級示范初中10所，100％省級重點高中順利轉(zhuǎn)星，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進一步的拓展。
在“九五”教育布局調(diào)整的基礎上，我們主動適應特大城市建設，抓住我市推進城市化戰(zhàn)略和農(nóng)村城鎮(zhèn)化給教育發(fā)展提供的新機遇，深入調(diào)研，充分論證，初步完成了2005－常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整。上半年，北郊中學高中部移建新北區(qū)，區(qū)局共建一所現(xiàn)代寄宿制高中；下半年，我們對物資學校、旅游學校、三職高等3家中等職業(yè)教育資源進行優(yōu)化整合，采取股份制形式籌建了一所公辦股份制中等職業(yè)學校，加快構建具有鮮明地方特色的`現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系。
二．大力實施均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，各級各類教育事業(yè)有了新的發(fā)展。
過去的一年，我們繼續(xù)實施“金邊工程”，設立骨干教師津貼及校本培訓、校本教研“專項基金”，出臺“促進學校主動發(fā)展的意見”，鼓勵學校合理定位、確立目標，自主制定三年發(fā)展規(guī)劃，主動尋找發(fā)展機遇，形成辦學新機制，辦好每一所學校，實現(xiàn)讓常州的每個孩子都接受良好教育的目標；為了切實解決好外來流動兒童少年的入學問題，我們啟動實施了“藍天計劃”，創(chuàng)辦藍天實驗學校和新市民子弟學校等流動兒童專門學校，出臺“常州市流動兒童少年就學本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊暫行管理辦法”，各類公辦學?？朔щy，妥善吸納4萬多名流動兒童少年入學，保障了適齡流動兒童少年接受義務教育的權利；2005年，市幫困助學金理事會共對2500名學生發(fā)放助學金180萬元，市區(qū)各類學校為特困學生減免學雜費250萬元，從而保證了在常州就讀的每個學生不因家庭困難而輟學。
過去的2005年，是我市各類教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展的一年?；A教育水平不斷提高：全市學前三年教育普及率98%，（高出政府目標8個百分點），適齡兒童小學入學率100%，初中畢業(yè)生升學率96.37%（高出政府目標5個多百分點），適齡青年高等教育毛入學率42%（高出政府目標7個百分點）；在高考模式改革的情況下，萬人進線率萬分之十九，本科錄取率56%，繼續(xù)名列全省前茅。職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展：新創(chuàng)省級示范專業(yè)16個，市級18個；市區(qū)職校生中級工達標率98%，一次就業(yè)率98%；1563名職校生參加高校單招，本科達線率44%，名列全省第一。高等教育實現(xiàn)新的突破：常州大學城一期工程全面竣工，6所高校1.4萬名新生按時入駐；常州師專整體性并入常州工學院，為建設“常州大學”打下重要基礎；新通過備案高等遠程教育站點7個（使全市達18個），新增函授站點8個（使全市達41個）。終身教育體系建設有序推進：“常州市民學習信息中心”揭牌成立；新創(chuàng)市級農(nóng)科教結合示范基地2個，完成各類培訓52萬人次；組織參加高等教育自學考試4.4萬人次，成人高考1.6萬人次，初步實現(xiàn)了我市“基礎教育高質(zhì)量、職業(yè)教育高水平、高等教育有特色、教育有成效”的奮斗目標。
三．全面推進課程改革，素質(zhì)教育實施有了新的碩果。
2005年，我們進一步強化“德育為首”，高度重視體驗教育，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性，真正落實學生在德育中的主體地位，激發(fā)和培養(yǎng)其自我教育、自我管理、自我評價的意識和能力，并逐步內(nèi)化為良好的文明習慣和文明素養(yǎng)；我們制定并啟動實施“中小學課程實施水平評估方案”，召開新課程研討會、新課程推進現(xiàn)場會，進行“學生成長記錄袋”評比交流，大力加強特色教育，著力推進校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程開設和學生評價制度改革。一年來的課改實踐取得了良好的實效：學校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發(fā)，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學生主體地位初步確立，評價方式有所創(chuàng)新，學校開放度不斷提高，教育資源受到進一步重視和開發(fā)。
教師暑期集訓主持詞篇二
老師同學們：
“荷風送香氣，竹露滴清響?！毖籽紫娜?，我們體味到的是別樣的風韻。今天，我們新祥旭的全體師生坐到這里，將開始接受為期六周的考研集訓，希望通過這次集訓學習，全體老師能夠提升自我，提高教學質(zhì)量;學生能夠?qū)W有所獲，真正掌握所學的知識，為成功考上理想院校增加籌碼。
下面有請新祥旭副校長付老師致開幕詞，大家鼓掌歡迎：
下面有請老師代表王老師發(fā)言，有請：
下面有請學生代表張占瑞發(fā)表宣誓詞，有請：
現(xiàn)就做好今年暑期集訓工作提幾點要求：
主持人：因材施教，丹心一片育桃李;為人師表，熱血滿腔培棟梁?？删纯少澋睦蠋焸?，再次感謝你們對學校的付出。雖然我們住在離縣城最偏遠的西北山區(qū)，雖然我們錯過了一個個與家人相聚的重要日子，可是我們團結起來就是一家人，我們?nèi)杂性V不完的喜悅、收獲和感動。
全體師生要克服集訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。
剛才xxx同學的發(fā)言，體現(xiàn)了xx班同學的。
精神。
風貌，體現(xiàn)了他們專心學習的決心，我們希望并相信全體無情班同學能夠取得優(yōu)異的'成績。
學習是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名老師，要不斷學習，提升自身素質(zhì)，為人師表;作為一名學生，要在老師的帶領下認真學習，不懂就問。要知道，學習是自己的事情，如果自己不思進取，再好的老師也于事無補。
上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)崇高的教育目標。
培訓班，把大家集中起來進行培訓，目的是。
給大家。
創(chuàng)造一個相對寬松的學習環(huán)境，讓大家暫離繁重的工作任務，抽出時間來“充電”，體現(xiàn)了組織上。
對大家。
的關心。所以，大家必須珍惜機會、珍惜時間，安下心、靜下心，認真搞好學習培訓，努力增長新知識，掌握新技能，拓寬致富思路。
開班典禮到此結束，接下來，有請政治王老師。
給大家。
上課!
教師暑期集訓主持詞篇三
近幾年，在上級工會和市委、市政府的大力支持下，全市各級工會組織的幫扶解困力度進一步加大。
至目前，工會系統(tǒng)累計幫扶困難勞模、困難職工和農(nóng)民工3.6萬多人(次)，用去資金943萬元。
幫扶救助工作基本實現(xiàn)了從節(jié)日期間的重點走訪慰問向經(jīng)常化、制度化幫扶拓展;從單一的生活救助向醫(yī)療救助、子女助學、就業(yè)服務、法律援助等多方面、多層次、多領域拓展;從幫扶救助城鎮(zhèn)特困職工向包括農(nóng)民工在內(nèi)的困難職工群體拓展.
一、領導重視出臺方案把幫扶困難職工活動擺到突出位置。
黨的xx大報告中提出要著力關注民生、保障民生、改善民生，把解決民生問題放在了社會建設的突出位置。
市委市政府也高度重視困難群眾的生產(chǎn)生活問題，把幫扶困難職工活動作為一件大事來抓。
市領導等相關同志多次強調(diào)：要把幫扶工作作為各級各部門的主要工作，列入重要議事日程，切實抓緊抓好。
一是成立領導組織。
成立了以市委副書記為組長，市四大班子領導和市總工會主席為副組長，市委組織部、宣傳部、市總工會、市勞動和社會保障局、市工商局、市地稅局等有關部門為成員的市幫扶困難職工活動領導小組，為建立幫扶長效機制提供了強有力的組織保證;二是列入市委重點工作。
二、是要加強創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導工作。
各級工會組織要依托自身培訓資源和社會辦學力量，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓工作，推廣小額借款、創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導“三位一體”的運作方式，重點抓好借款對象創(chuàng)業(yè)培訓。
培訓中，要實行嚴格的項目管理和服務，在技術、信息、營銷等方面對他們提供指導和扶持。
同時，實施心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)的培訓，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)的自信心。
在培訓結束后還要加強跟蹤服務，幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)場地、落實稅費減免政策，提高困難職工的創(chuàng)業(yè)成功率。
對創(chuàng)業(yè)成功者，要注意發(fā)揮就業(yè)倍增效應，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)和生活困難問題的同時，也要為社會創(chuàng)造一批就業(yè)崗位，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。
三、落實政策源頭幫扶為困難職工創(chuàng)造寬松的解困環(huán)境。
為了突出幫扶實效，為困難職工創(chuàng)造寬松的解困環(huán)境，我市工商、稅務、教育、衛(wèi)生、勞動、民政、房管、司法等政府部門根據(jù)職能特點，制定出臺了與困難職工生產(chǎn)生活息息相關的優(yōu)惠政策。
四、是要堅定自主創(chuàng)業(yè)的信心。
在座的各位勞模和職工代表都曾經(jīng)為國家和的安全發(fā)展做出過突出貢獻。
有的`愛崗敬業(yè)、無私奉獻，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤勞作，創(chuàng)造出了驕人業(yè)績;有的在戰(zhàn)場上不懼槍林彈雨、不怕流血犧牲，誓死捍衛(wèi)祖國的尊嚴。
當前，在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型過程中，由于所在企業(yè)效益不好，許多同志下崗失業(yè)，家庭生活出現(xiàn)了暫時的困難。
但我想，只要我們拿出曾經(jīng)的豪邁激情，拿出當年干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，拿出不怕流血犧牲的勇氣，就一定不會被眼前的生活困難所壓倒，就一定能夠戰(zhàn)勝眼前的困難，在社會主義市場經(jīng)濟的廣闊舞臺上大有作為，再立新功。
五是要選擇切實可行的創(chuàng)業(yè)項目。
具有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的困難勞模和困難職工要取得成功，還有一點很重要，就是要選擇好創(chuàng)業(yè)項目。
在選擇創(chuàng)業(yè)項目時，一定要對項目的市場前景、消費對象、資金投入、經(jīng)濟效益、個人的應對能力等進行認真的調(diào)查研究、正確的分析判斷、科學的計算預測，找到符合自己實際情況的投資路子。
切忌好高騖遠，應該腳踏實地，從小創(chuàng)業(yè)項目做起，逐步發(fā)展壯大。
年終總結大會領導講話【2】。
親愛的各位三峰家人：
大家下午好!
欣喜伴著汗水，勝利伴著艱苦。
不知不覺中，xx年成為記憶，凝眸展望，2012年姍姍而來。
今天，我們團聚在這里，我和大家的心情一樣興奮，一樣激動，在這辭舊迎新之際，我謹代表三峰木業(yè)董事會向辛勤工作了一年的全體將士們道一聲：你們辛苦了!祝愿大家身體健康、闔家歡樂!
xx年我們攜手共同走過。
這是不平凡的一年，我們一起用三峰人的青春和激-情，理性和智慧書寫了一段銳意進娶自強不息的三峰史。
xx年的三峰，在市場風云中闊步前行，xx年的我們，在上下求索中成長。
這一年，我們在全國大市場緊密布局、南拓北進，迄今為止，全國三峰木門、三峰套裝門專營店已達200余家;這一年，我們實現(xiàn)與紅星美凱龍強強聯(lián)合、深度合作，在大連紅星設立首家直營店，開創(chuàng)了營銷布局新篇章;這一年，引進尖端生產(chǎn)設備，擴大生產(chǎn)基地，三廠的落成投產(chǎn)標志著我們的綜合生產(chǎn)能力更上一層樓，是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?jīng)營的一個新跨越;這一年，我們?nèi)抡狭似髽I(yè)vi體系，開始執(zhí)行企業(yè)ci戰(zhàn)略，引入了完善的企業(yè)文化管理模式;這一年，我們的產(chǎn)銷量與去年同比增長30%以上，繼續(xù)保持遼寧門企產(chǎn)銷量第一名!
親愛的家人們，這是充滿創(chuàng)業(yè)的激-情與艱辛，在大膽的實踐與探索中走過的一年，是全體家人奮發(fā)圖強、破浪前行的一年。
三峰邁出的每一步，都凝聚著大家的心血和汗水。
在此，我再次代表三峰木業(yè)董事會向全體家人致以崇高的敬意和新年的祝福!我為家人而驕傲!
新的一年開啟新的希望，新的日歷承載新的夢想!雖然過去我們還有一些不足之處，在一些方面還有待提升，但是我堅信：只要我們上下一心，目標明確，我們一定會有新的突破!2xxx年，我們要繼續(xù)秉承“為客戶提供360度無憂星級服務，讓客戶心動、情動、感動”的服務宗旨，為客戶提供卓越的產(chǎn)品和服務，特別要重視細節(jié)化服務、個性化服務。
我們要改善現(xiàn)有的績效考核制度，團隊導入“學校+家庭+軍隊”的文化體系，為大家提供一個更為靈活、廣闊的發(fā)展空間;我們還會承擔起更多的社會責任，在全社會樹立三峰良好的口碑，使三峰真正成為讓使用者滿意、加盟商驕傲、生產(chǎn)者自豪的百年企業(yè)!
走過xx，跨入2012，催人奮進的號角已經(jīng)吹響，宏偉的畫卷已經(jīng)展開，需要我們用心去聆聽，用心去感受，用心去布局謀篇，尤其要加強對專業(yè)知識、技能的學習，做好崗位大練兵。
做銷售要么打仗、要么練兵!勤練兵、練精兵，才能打硬仗、打勝仗!從這一刻起，就讓我們抖擻精神，踏實、認真、謙遜、勤勉地迎接每一次挑戰(zhàn)!
親愛的家人們，前進的道路上總會有困難和挫折，但我相信沒有什么可以阻擋我們，我相信在座的每一位都是佼佼者，每一位都有一顆火熱向上的心。
2012年，讓我們展鯤鵬之志、攜手并肩再創(chuàng)三峰新世紀!謝謝大家!
教師暑期集訓主持詞篇四
各位領導、老師們：
你們好。
為了深入貫徹教育部、省教育廳、市教育局關于中小學教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實做好新教師培訓工作，鞏固教師培訓的基礎環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，教育局組織新教師進行了為期三年的寒假系統(tǒng)培訓，為促進新教師向骨干教師轉(zhuǎn)變奠定了基礎。
本培訓課程主要包括教育改革發(fā)展形勢、規(guī)范、教育理念、課堂教學、現(xiàn)代教育技術、學生思想教育、班級管理、教學科研知識等培訓內(nèi)容。參加培訓班開幕式的領導有—。此次培訓班的成功舉辦得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的準備工作。首先，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。
接下來請陳主任發(fā)言。
老師陳主任向我們?nèi)娼榻B了此次培訓的目的、形式和意義，以及他對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了他對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲向局領導表示感謝。
我會傳達關于新教師專項培訓的培訓方案：堅持“一年學習，兩年模仿，三年創(chuàng)造”的原則，分三年三個階段實施：第一年見習培訓。這一階段強調(diào)“學”，通過培訓，對新教師進行職業(yè)道德、教育理念、教學業(yè)務、學生教育管理等基本知識和要求的系統(tǒng)培訓。符合教育部關于試用期滿轉(zhuǎn)正的要求，在教育主管部門組織的試用期內(nèi)通過新教師考試后轉(zhuǎn)正。本次培訓設計學時為120學時，第二年培訓處于：的發(fā)展期。在這個階段，“模仿”就凸顯出來了。通過大量教學案例和觀摩課的學習，學生熟悉教材，學會運用科學的教學方法了解學生的思想和心理特點。初步掌握班級管理方法。本次培訓的.設計學時約為64小時。第三年，培訓周期：這一階段強調(diào)“創(chuàng)新”。在前兩個階段培訓的基礎上，引導教師自覺系統(tǒng)地檢查、診斷、總結和反思教學實踐和班級管理中存在的問題，加強交流和討論，進一步提高新教師的教學業(yè)務和班主任的工作水平，為成長為青年骨干教師奠定良好的基礎。
本次培訓設計學時約為48小時。對于本次培訓，我重申以下幾點：
1、做一些高質(zhì)量的學習筆記。把培訓期間的筆記記下來，寫自己的經(jīng)歷時可以參考。能記多少記多少，但要有質(zhì)量而不是要求數(shù)量。記筆記也是一個積累材料的過程。書用了，你討厭的就少了。如果音符能達到這個效果就好了。
2、認真寫高質(zhì)量的培訓經(jīng)歷。培訓經(jīng)驗是對你所獲得的信息進行重新整合、提煉和檢驗的過程。只有坐下來，安靜地整理自己所聽到的、看到的、想到的，才能學會在大腦中扎根，加深對學習內(nèi)容的理解，用自己的經(jīng)驗和知識去思考當下的信息，這樣也能有針對性、批判性地吸收其中的精華內(nèi)容。
最后，祝各位新老師在崗前培訓活動中學習愉快，工作順利。謝謝！
教師暑期集訓主持詞篇五
各位領導、老師們、同志們：
20xx—20xx學年度是雙溝鎮(zhèn)治教方略全面實施第三輪的第二年，既是發(fā)展的一年，又是創(chuàng)新的一年。在這一年里，雙溝鎮(zhèn)中心學校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)委政府正確領導下，我們總支一班人尊重領導，同心協(xié)力，團結同志，扎實工作，帶領和依靠全鎮(zhèn)中小學書記、校長和廣大教職員工，全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治校，以德治校，以教學為中心，長遠規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新思路，取得了一定的成績。
一、加強黨建工作，增強組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、安全穩(wěn)定工作常抓不懈，營造和諧安定教育環(huán)境。
我們始終堅持安全穩(wěn)定壓倒一切的工作宗旨，建立安全工作長效機制，逐層簽訂安全責任狀，實行責任追究制和一票否決制。實際工作中，從大處著眼，小處著手，從源頭抓起，采取多種形式宣傳學習安全知識，深入排查安全隱患，特別在排查上下大功夫，年級一周一查，學校兩周一查，全鎮(zhèn)一月一查，不僅排查建筑、設施、食堂、商店等，還查學生寢室床鋪下、教室屜子里是否藏有刀具棍棒等危險物品。各校還發(fā)動學生建立安全明崗暗哨，做好安全事故預警機制，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。本學年，我鎮(zhèn)未發(fā)生一起重大的安全事故。
三、統(tǒng)籌安排科學規(guī)劃，搞好雙溝教育均衡發(fā)展。
今年春季，襄陽區(qū)被確定為湖北省均衡發(fā)展首批實驗區(qū)，按照區(qū)教體局有關精神，鎮(zhèn)中心學校認真研究現(xiàn)有學校服務人口、服務范圍、學校辦學條件、教學質(zhì)量等因素，確定了永久性保留學校和過渡性保留學校，制定了雙溝鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，就保留學校的辦學規(guī)模、建設規(guī)劃、設施設備補充、師資隊伍建設各方面做了合理的籌劃，目前鎮(zhèn)中學、雙南小學、陳灣中心小學、佘營中心小學均衡發(fā)展建設項目已經(jīng)立項，秋季動工興建。農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設，按上級要求搞好了各項基礎設施建設，佘營、陳灣、八里岔聯(lián)小新建標準化水沖式廁所，四所聯(lián)小建好了太陽能澡堂。農(nóng)村寄宿制學校的孩子四季都能洗上熱水澡。
四、借教體局督導評估的東風，促進學校管理的規(guī)范化、精細化。
按照中心學校制定的規(guī)范化、精細化管理思路，各校認真學習和領會教體局督導評估文件和評估細則，以九大塊84條的具體要求作為學校的常規(guī)工作，中心學校在每月工作檢查中，以此內(nèi)容先進行督導檢查，有布置、有檢查、有通報、有反饋、有整改，使全鎮(zhèn)教育教學工作規(guī)范化，區(qū)教體局督導評估檢查中雙溝鎮(zhèn)取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四名的`好成績。
五、加強培訓，提高素質(zhì)。
1、一學年來，中心學校開辦了以教學業(yè)務為主的教導主任培訓班，以隊形隊列、廣播操動作、籃球賽規(guī)則為主要內(nèi)容的體育教師培訓班，以小學中青年干部為主體的教師書法培訓班，還開辦了音樂教師培訓班、美術教師培訓班。這些培訓班的開辦，提高了教師的基本素質(zhì)，為學校全面開課、實施素質(zhì)教育起到了積極的促進作用。
2、根據(jù)上級文件精神，統(tǒng)籌使用培訓經(jīng)費，選派教師參加從區(qū)到國家的各級培訓，一年中派出教師學習400多人次，提高了教師的教研教改的能力。
六、加強教育常規(guī)的研究與管理，促進教育教學又好又快地發(fā)展。
1、開展教學視導，規(guī)范教學行為。
針對農(nóng)村小學教學環(huán)節(jié)薄弱的狀況，鎮(zhèn)中心學校組織專班對佘營聯(lián)小、郝營小學、肖坡聯(lián)小、李莊小學進行了全面深入、認真細致的教學視導。通過看、聽、查、訪等形式，對四所學校的教育教學情況，執(zhí)行課程計劃情況，開展教研教改情況，校園文化建設情況，教師的業(yè)務素質(zhì)情況等進行了全面細致的視導。根據(jù)視導情況，專門下發(fā)了通報，充分肯定了四所學校的成績，指出了存在的問題，提出了合理的意見和建議，使幾所學校常規(guī)教學管理方面取得了長足的進步。
教師暑期集訓主持詞篇六
尊敬的各位領導、到會的全體老師們：
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，龍坪中心學校暑期教師集訓已于天正式拉開了帷幕。為了圓滿完成這次學習任務，達到上級領導的要求，我代表中心學校講三個方面的意見，供老師們參考。
一、統(tǒng)一思想，深刻認識暑期教師集訓的重要意義。
同志們，歷年暑期集訓工作，都得到省、黃岡市、武穴市以及我們教育局等各級領導的高度重視。今年，市教育局為搞好這次集訓學習，召開了專題會議。中心學校為確保集訓學習取得更大的成效，從方案的制訂到組織安排都作了周密的部署。天我們各中小學的領導、老師都以飽滿的熱情、振奮的精神，端正的態(tài)度參加學習和討論，我認為這是一個良好的開局。談到集訓的意義，我們認為：
1、集訓學習可以促使我們進一步統(tǒng)一思想，凈化靈魂。
當前，在舉國上下進一步深入學習“八榮八恥”，認真開展踐行社會主義榮辱觀大討論的大好形勢下，我們市教育局又繼續(xù)持久開展了“廉政從政，廉潔從教”、“八項承諾”等系列活動，這些都集中說明一個問題，那就是學習是擺在我們面前的首要任務，是當務之急。通過集訓學習，我們的思想將會更加統(tǒng)一，我們的靈魂將會更加凈化。也只有通過學習，我們才能更好地配合市教育局開展好各項活動，才能與時俱進，開拓創(chuàng)新，才能用我們的實際行動為創(chuàng)辦人民滿意教育作貢獻！
2、集訓學習可以促使我們進一步規(guī)范管理，提高質(zhì)效。
教師是人類靈魂的工程師。教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命，是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接文明進步的歷史，現(xiàn)在和未來，更應該與時俱進，加強學習，成為熱愛學習和終身學習的楷模。
這次學習內(nèi)容豐實，學習任務很重，要解決的問題較多，希望老師們通過學習，使各自的能力不斷提高，責任心不斷增強；希望各中小學通過學習，進一步朝著規(guī)范管理、提高質(zhì)效的科學化動作模式去努力、去奮斗。只有這樣，我們的班子才會更加團結，我們的隊伍才會更加純潔，我們的教育才會大有希望。也只有這樣，我們才能無愧于黨和人民，才能無愧于“人民教師”這一光榮稱號。
二、正視成績，時刻做到以積極進取的態(tài)度，迎接未來。
在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的'親切關懷和正確指導下，在全體教職工團結一心共同努力下，過去的一學年，我們的各項工作成績斐然。
1、素質(zhì)教育碩果累累。
在全黃岡市中小學素質(zhì)教育抽測中，我們的龍坪中學榮獲全黃岡市第一，我們的龍坪小學榮獲全黃岡市第二。
2、中考成績驕人耀眼。
據(jù)統(tǒng)計，今年中考我們共有位同學光榮地升入黃高，達武中線共有人，武中錄取率在全市名列前茅。在今年武穴中學舉行的保送生測試中，我們龍坪中學就有11位同學被武中提前錄取，這一佳績在武穴市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中位居第一。
3、各類競賽成績輝煌。
就教師而言，在全國初中生化學競賽中，蔡中德、李占安兩位教師榮獲省級一等獎輔導獎；在全國“落實新課標”論文評選中，胡均文、王云珍老師撰寫的論文分別榮獲國家一、二等獎；龍坪中學的熊輝老師代表黃岡市出席湖北省青年教師物理實驗課講課比賽獲省級二等獎；朝陽小學李姍姍老師獲省級青年教師講課比賽一等獎；龍坪中學的劉振興老師輔導學生參加全國物理競賽，獲國家級輔導員獎；我們的孫祖映等6位教師曾獲武穴市“中小學優(yōu)秀班主任”稱號，龍坪中學的李占安老師的化學說課《分子和原子》分別榮獲武穴市級一等獎和黃岡市級一等獎；姜限中老師撰寫的《學習生物探究性實驗教學》榮獲黃岡市優(yōu)秀論文評比二等獎。
在全國初中生化學競賽中，我們共有4名學生獲省級二等獎，2名學生獲省級三等獎，3名學生獲黃岡市一等獎，2名學生獲黃岡市級二等獎；在湖北省初中生生物學科學素質(zhì)和實踐能力競賽中，我們初一年級學生共有3人次獲省三等獎，9人次獲黃岡市一等獎，13人次獲黃岡市二等獎，30多人次獲黃岡市三等獎；初二年級學生分別有2人次和7人次榮獲省二、三等獎，分別有9人次，17人次和41人次榮獲黃岡市一、二、三等獎；在湖北省第四屆“天地杯”少兒作文競賽武穴市級初賽中，我們?nèi)〉昧艘坏泉?人、二等獎3人、三等獎6人、優(yōu)秀獎6人的佳績。在隨后舉行的省級決賽中，我們再次創(chuàng)下一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人，優(yōu)秀獎8人的優(yōu)異成績；在黃岡市21屆初中語、數(shù)、外三科綜合測評中，我們四所中學共有11人次獲二等獎，32人次獲三等獎；在武穴市語、數(shù)、外三科綜合素質(zhì)測評中，八年級學生取得了一等獎2人、二等獎3人、三等獎11人的優(yōu)良成績，九年級學生取得了一等獎1人、二等獎5人、三等獎12人的優(yōu)良成績，龍坪中學表現(xiàn)出相當大的優(yōu)勢。
4、學校管理各具特色。
規(guī)范的管理制度，使“以制度管人，按制度辦事”形成大家共同搞好學校管理工作的共識，并取得驕人的成績：龍坪中學的平面管理和常規(guī)教學、龍坪小學的藝術教育、五里中學的教學研究、沙墩小學的養(yǎng)成教育、朱河小學的路隊建設、五里小學的教育教學、下馮小學的英語教學、向文小學、牛車小學的危房改造、沙墩中學、新港學校、大樹小學、長征橋小學、萬丈小學在艱難中克難奮進，在邊緣處無私奉獻，他們的吃苦精神令人欽佩，他們的敬業(yè)態(tài)度令人感動。龍坪中學、朝陽小學、花園小學、牛車小學的創(chuàng)新教育風格迥異，各具特色。各中小學建章立制，科學管理、規(guī)范動作，促進了辦學水平的均衡發(fā)展和辦學檔次的整體提升。
5、其他工作全面豐收。
在20教育工作年度目標考核中，我們龍坪中心學校榮獲總分第一名，同時我們的社會治安綜合治理和計劃生育等工作都榮獲市教育局下達的“先進單位”光榮稱號。
在湖北省第四屆“天地杯”少兒作文競賽中，我們龍坪中心學校榮獲優(yōu)秀組織獎。此外，我們的龍坪中學還被教育部關工委等部門聯(lián)合授予“全國中小學科技發(fā)明創(chuàng)新先進單位”稱號。我們的五里中學、龍坪小學榮獲武穴市德育工作先進單位。
三、立足當前，始終堅持以和諧共進的精神開拓進取。
回顧過去，我們認為各項工作同黨和群眾的要求還有很大的距離，需要我們一如既往、群策群力、同舟共濟、開拓進取，把各項工作推向一個新臺階。下面我就后階段的奮斗目標講幾個方面的意見，供老師們參考。
1、通過依法治教，依法治校，規(guī)范管理，提高質(zhì)效。
我們要牢固樹立全面發(fā)展的人才觀，堅定不移高舉改革旗幟，不斷深化教育人事改革，不斷深化課程改革，進一步大力推進素質(zhì)教育，扎扎實實搞好教育教學，把各項工作不斷推向一個新臺階。要不斷激活學校辦學機制，“創(chuàng)名師出名師”工作要加緊進行。要通過激活用人機制，形成一種萬馬奔騰齊向前的工作局面。在辦學過程中，堅持平衡發(fā)展，規(guī)范辦學行為，做到依法治教、依法治校，用我們的實際行動來創(chuàng)辦人民滿意的教育。
2、通過重塑形象，再鑄師魂，規(guī)范行為，提高素質(zhì)。
我們一是要進一步深入持久地開展學習胡總書記提出的“八榮八恥”，牢記和踐行社會主義榮辱觀，不斷加強干部隊伍建設，不斷加強師資隊伍建設，不斷加強優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，不斷加強校園綠化、美化建設，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高教師待遇；繼續(xù)認真搞好師德師風建設，要求廣大教師以廉潔從政，廉潔從教八項措施嚴格要求自己，規(guī)范自己的從教行為，做好深入細致的思想工作，重塑教師的良好形象。
二是要緊扣“三個確保”（即千方百計抓人頭，確保學生一個不流失；嚴肅紀律抓收費，確保學費一分不多收；萬無一失抓安全，確保事故一件不發(fā)生）的前提下，進一步實行收費公示制，進一步堅定不移執(zhí)行好“兩免一補”政策，自覺地接受社會和家長的監(jiān)督，實行財務公開，嚴格執(zhí)行上級文件精神，不斷規(guī)范收費行為，徹底根治亂收費，重新塑造教育的良好形象。
3、通過廉潔自律、務實創(chuàng)新、科學領導、銳意進取。
我們各中小學要通過健全機制，進一步明確領導的分工，提倡團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，科學領導，不斷提高領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，認真履行教代會和教職工大會制度，認真執(zhí)行領導干部廉潔自律各項規(guī)定，認真履行市教育局兩個“八項承諾”，實行民主集中制原則，全心全意依靠教職工辦好學校，使家長、社會滿意。
歷史賦予我們的職責是光榮的，我們肩負的歷史重任是艱巨的。老師們，我們希望通過這次集訓學習，我們的辦學思想能得到進一步端正，我們的辦學行為能得到進一步規(guī)范，龍坪、農(nóng)場兩地教育事業(yè)將會贏得社會各界空前的支持，龍坪、農(nóng)場兩地的教育事業(yè)將會得到進一步的發(fā)展。
我相信，通過學習，我們?nèi)w黨員干部和老師們的思想覺悟?qū)玫竭M一步的提高，政策水平、文化水平將上長到一個更高的層次。教師的師德師風，行為規(guī)范將會得到進一步端正。
老師們、同志們！國運興衰，系于教育；振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，讓我們牢記“八榮八恥”，時刻自覺踐行社會主義榮辱觀，用創(chuàng)造性思維和扎實地工作，去不斷開創(chuàng)龍坪、農(nóng)場教育事業(yè)改革與發(fā)展的新局面。
我們堅信，在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府等各級領導的親切關懷和正確領導下，在蹲點科室領導的具體指導下，我們龍坪中心學校20教師暑期集訓活動一定會取得圓滿成功，我們新的一學年的各項工作一定會取得更大更新的成績。展望未來，只要我們同心同德、求真務實、和諧共進、拼搏奮進，就一定會再創(chuàng)龍坪、農(nóng)場兩地教育的新輝煌！
二00六年八月日。
教師暑期集訓主持詞篇七
親愛的老師們：
暑假好。
的話就全部或半全部進入了自己的耳朵。他就給我們帶來了時新的政策，帶我們洞察世界，也給我們進行了課堂診斷，讓我們走上專業(yè)；還給我們打了一針預防針，讓我們時刻謹慎。
今天，我們試圖將自己的。
心得。
體會，轉(zhuǎn)達給各位，語言笨拙，難以概括全部。
今天的第一次學習會有這么幾個議程，首先由王雪軍副校長對學校。
第二屆。
師德標兵進行表彰，然后由書記拉開學校暑期師德學習會的序幕，接下來是四個老師做師德和專業(yè)成長方面的體會，在校長的。
講話總結。
之后，由我宣布。
20xx。
學年的教師崗位。
在會議開始之前，首先我介紹一下新走上教師崗位的老師，他們是，信息技術老師xx，體育老師xx，xx，音樂老師xx。
老師們，暑假中，我們聽別人說起這次我校畢業(yè)班的成績，其中一個老師說，是真的好。本次畢業(yè)班成績，我們的語文數(shù)學英語科學都超過了市鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均，英語的及格率優(yōu)秀率和科學的及格率，都超過了市城鎮(zhèn)平均。除了畢業(yè)班師生為了學校全力以赴之外，我們的全體教師都是這樣的前赴后繼，在做好本職的同時注重知識的鏈接，著眼于學生的全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，為學校的情趣特色持續(xù)發(fā)展，發(fā)掘著自己的智慧，奉獻著自己的青春。僅拿成績來說，全校40個指標，有37個指標超過市鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均，還有9個指標超過市城鎮(zhèn)平均。有32個指標超過全市平均。其中一年級、三年級、四年級實現(xiàn)超過全市農(nóng)村平均的滿堂紅。成績的背后，是全體教師的努力和奉獻。我們驕傲成績的同時，也被教師的堅忍執(zhí)著而感動。因此，繼上學期評選出教學標兵之后，學校在民主評議下，又將一些優(yōu)秀的`老師評選為師德先鋒。接下來有請xx副校長宣讀表彰文件并進行表彰。
老師們，師德標兵面帶驕傲又羞澀的笑容，讓我想起上一屆一位市級標兵說的話，我領取任何獎狀，都不如領取師德獎狀這樣讓我如坐針氈。因為，評上了師德先鋒，我真的做不好，有時我會偏激，有時我會懶惰……而今后，我也將小心翼翼，如履薄冰。有這么嚴重嗎？我想，我們在座的每位老師都會異口同聲地說，不會。老師們啊，金無足赤，玉也有瑕，更何況是被稱作無完人的人。我們總是寄予師德標兵很高的期望，認為他們應該是是高尚的化身，勞動的楷模，甚至是神或者仙，所以才會造成優(yōu)秀的沉重。
借用我們培訓時。
專家。
吳衛(wèi)東的話，多一把尺子，就多一批人才。
如果我們用奉獻之尺，就可將那些為學校出謀劃策為學生竭盡全力的優(yōu)秀選拔出來；
如果我們用勤奮之尺，就可以把那些不斷學習，成長專業(yè)，筆耕不綴的優(yōu)秀選拔出來；
如果我們我們用踏實之尺，就可以將那些甘于平凡、樂于接受，忠于本職的優(yōu)秀選拔出來；
如果我們用智慧之尺，就可以將那些善于管理，運籌帷幄的優(yōu)秀選拔出來。
的話，你們的謙虛，就是你們的優(yōu)秀！
年師德培訓學習。
方案。
做動員報告并闡述師德學習的情況。
謝謝大家！
教師暑期集訓主持詞篇八
合：大家晚上好。
n：今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就過硬的學習本領。
t：在這里，我們變得更加活潑開朗。
n：在這里，我們有進步。
t：在這里，我們有成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t：下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n：首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t：今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請-班的家長做家長感言。
我想---家長已經(jīng)表達我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請---做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑汗水，我們收獲成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
教師暑期集訓主持詞篇九
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的暑期教師集訓發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名普通的小學教師，在教育這塊園地辛勤耕耘已有26個年頭，回想起這26年來的教學生涯，我沒有值得讓人驕傲的地方，有的只是平淡與辛酸。今天讓我再次來到這兒作先進事跡匯報，我覺得實在愧對在座的各位領導和各位老師，因為我實在沒什么可說的。既然來到這兒，我就只好把我這一年來的工作經(jīng)歷作如下匯報。
從教以來，我一直擔任小學高年級語文教學，對高學段的語文教材我都能了然于心，每教完一冊，我總喜歡搞一套自己編印的復習資料，也喜歡積累關于語文方面的各類信息。
去年秋季，學校分配我擔任五年級語文兼班主任工作，還帶有一個班的科學，另外還分配給我許多雜事，一周工作量（含早晚自習）達到18節(jié)，在學校經(jīng)常是超負荷工作，家離學校很近，這一些年來，我中午從未回家休息過，時常利用休息時間對學生進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差，累了就趴在桌上休息一下，困了就走一走。學生的課外習作，上級分發(fā)的各種教輔資料，學生的課堂作業(yè)，常常堆積如山，可都留我的筆跡，我常想，無論做什么事，要么不做，要做就要盡力做好，讓領導和家長放心。去年年底，我學習結束返回學校，由于考試時間提前，實習老師還留有五份導報測試卷沒有完成，眼看一個星期后就要考試了，我只好白天讓學生做，晚上就帶回家改，第二天再抽時間進行評講，由于語文試卷含有作文，改起來要花費大量的精力，有五個晚上我?guī)缀跏歉牡?2點才完成，有時實在累了就趴一下，醒后接著再改。愛人看后時常埋怨我，“看看你周圍的人，還有誰像你這么傻，簡直是要工作不要命了?！彼沁@樣說，但我還是堅持下來。誰叫我是一名老師呢，清貧樂道，我將無怨無悔。
去年9月底，我受上級領導推薦，到荊楚理工學院參加“國培計劃”20xx年首屆骨干教師置換培訓，三個月來，我十分珍惜這次學習的機會，認真聆聽各位專家、教授的精彩講座，勤記筆記，并及時收集每位教授講課的課件，學習時從不遲到、早退，也沒有曠過一節(jié)課，由于我回家的路途遙遠，時常兩三個星期回家一次，每當雙休息日時，看到大多數(shù)老師們都匆匆回家，在所有學員中只剩下我孤零零一個人時，那種寂寞感時常困擾著我。為了不遲到，我有好幾次都是凌晨三點起床，騎上摩托車到晏店小學，然后乘座楊校長的車一同去荊楚理工學院。有一次凌晨三點鐘，我騎摩托車到晏小，沿路走到河邊霧特別大，兩邊的樹木全都看不見，全憑直覺緩慢前行，短短的一段路，我用了五十多分鐘才趕到晏小，一路上我在想，要是摔到哪個溝坎中，一下子能摔過去就好了，因為當時只覺得活得好累，才有了這種想法?；氐綄W院后，一個雙休息日，我們語文班的班主任來到我的宿舍，見我一個人在上網(wǎng)，便同我聊了起來，班主任了解到我為了不遲到凌晨三點出發(fā)很受感動，立即把我一情況向院長匯報。后來在幾次的學員會上，劉院長把我的情況多次進行描述。由于我虛心好學，能認真完成各位教授布置的作業(yè)，畢業(yè)論文得到劉院長的親自指點，被評為優(yōu)秀論文，因此本人在我們語文班學員評比中，深得班主任和學員們的賞識，被評為首屆國培優(yōu)秀學員。（我們京山語文班學員共16人，評上優(yōu)秀學員的只有2人），事后想想，這一殊榮還是來之不易的。
我?guī)У倪@個五年級有38名學生，其中留守兒童有22人，單親家庭有6人。這些學生來自不同家庭，不同的環(huán)境，心靈歷程各不相同，為了盡快了解每個學生，開學初，我就給每個學生建立檔案卡，把每個學生的家庭一一記錄上來，隨時與家長聯(lián)系，另外我們班有近半數(shù)的學生都有自己的qq號，我都把他們一一加入wo的qq好友中，時常利用雙休日與學生進行交流。
我班學生李明琪，父母離婚后，隨爺爺奶奶生活，孩子十分乖巧懂事，可今年年初她卻表現(xiàn)得沉默寡言，我了解情況后，原來她很想自己的媽媽。于是，我就經(jīng)常把筆記本電腦放入教室，讓她和媽媽視頻聊天。經(jīng)過一段時間的交談，李明琪終于走出了缺少母愛的陰影。
吳小娟是我們班一個比較特殊的學生，由于特殊的家庭背景，今年十五歲，還在讀五年級，如今隨著年齡的增長，年齡這么大，還在和自己小幾歲的同學一起讀書，這種自卑感與日俱增，原先讀四年級在曹老師手里讀書時，還是個比較開朗活潑的孩子，班級工作做得很出色，學習成績很優(yōu)秀?？扇ツ?，在我接手后她大變樣，不愛發(fā)言，班級工作漠不關心，作業(yè)粗心大意，學習成績下降了。去年，實習生向我反映這一情況，我把她的情況給實習生講后，她也十分同情她的境遇，她時常以一位大姐姐的身份去關心她、溫暖她，我也經(jīng)常在網(wǎng)上給她qq的聊天，進行開導她，經(jīng)過半年的努力，吳小娟轉(zhuǎn)變了，臉上有笑容了，學習勁頭更大了，在去年年底全國小學生“小作家杯”作文競賽中，她的作文《夢想的色彩》獲湖北省特等獎，后又參加全國小學生作文評選。
“調(diào)皮王”張雷在學校是出了名的，他的.戶籍是黃岡，讀二年級時轉(zhuǎn)到我們學校，由他的兩個姨媽輪流看護，父母只能在春節(jié)見上一面，長期缺乏父母之愛，孩子性格很孤僻，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，暗中經(jīng)常在同學中使壞，學習成績一塌糊涂，每次評星時她總是空白，只要是帶過他的老師直搖頭。去年我出外學習時，時常叮囑實習老師，讓她關注他、鼓勵他。春節(jié)時，他父母來坪壩后，我又主動與他父母面對面交流。今年，我又采取“一對一”結隊子的辦法，讓優(yōu)等生進行時時幫輔，期末考試，他的各科成績均有進步。
由于質(zhì)量意識，現(xiàn)在的小學生已失去了往日天真活潑的一面，為了讓學生有一個難忘的童年，我經(jīng)常開展一些有趣味的課外活動，常常利用陽光體育和上自習之前的一個小時，我?guī)ьI學生打籃球、打羽毛球、跳繩，讓學生做自己想做的一些小游戲，學生都樂于參與。為了激發(fā)學生學習語文的興趣，我把班級每塊空閑的墻壁利用起來，開辟了“開心小屋”、“溫馨樂園”、“我成長，我快樂”、“小荷才露尖尖角”等幾個板塊，讓學生每兩個星期辦一期手抄報，一期一評比，一期一表彰。學生為了表現(xiàn)自己，要花許多精力閱讀課外書籍，找素材，然后自己設計板式，編輯內(nèi)容，認真書寫，這樣極大地吸引了學生學習語文的熱情。另外我從今年三月份起，每天上課前讓學生講一個小故事，直到考試前一天從不間斷，還經(jīng)常讓學生讀背“三字經(jīng)”、“百家姓”、“增廣賢文”等，讓學生了解中華燦爛的文化。這些故事，這些內(nèi)容，對學生考試來說是沒有益處，但對學生今后成長道路上或多或少是會有幫助的。
一份耕耘，一份收獲。自20xx年來，我長期擔任小學高年級語文，教學成績均居全鎮(zhèn)前列。本人年年被評為鎮(zhèn)“先進教師”，兩次被評為縣“骨干教師”。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片熱土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
教師暑期集訓主持詞篇十
轉(zhuǎn)眼間，作為一名幼師進入本立工作已經(jīng)整整一年了，一路走來，有汗水，有疲憊，但更多的是歡笑與收獲。也參加過幾期的師德集訓，每一次都有不同的收獲，自己的困惑也在學習培訓中慢慢的找到答案慢慢得到釋然。
在進入本立這個大家庭之前，也因為受身邊的一些朋友的“耳濡目染”，知道我園注重的是傳統(tǒng)文化和道德的培養(yǎng)，也聽說通過學習力行可以改變自己的一些不好的行為。暑假中迎來了為期五天的師德培訓，奇怪的是自己并沒有因為占用自己假期來學習而感到抵觸，相反的很期待。與往期不同的是，這一次的學習也得到教育部門的支持并且過來視察。在第一天的上午，我們觀看了復旦大學錢文忠教授的視頻演講，里面提到“盡的努力保護孩子的生理和心理健康”、“從傳統(tǒng)的教育中保護孩子，以孝為底線”、“父母對孩子的愛和保留他足夠的選擇空間”。是的，不論是于自身職業(yè)還是與自己已為人母而言，我們都應該做到：以孝為底線，讓“孝”字從小在孩子心里扎根萌芽，讓孩子從小學會感恩，這是幼兒園辦園的初衷，也是也是我們?nèi)w教師努力的方向。
下午的學習在輕松愉快的氛圍中度過，也許已經(jīng)是_了外人對于我們作為一名國學幼兒園老師的形象了。下午的“本立t臺秀”，每個老師都參與，展現(xiàn)出自己的風采，楊老師設計這個游戲的用意就是讓我們每一位老師都能勇敢的大膽表現(xiàn)自己。是的，本立給予我們舞臺，舞臺是我們的，只有勇敢的表現(xiàn)和嘗試才能留下我們的精彩。
在當天下午最后一個游戲中，我們分成幾組，兩兩面對面的手搭肩膀，站成一排，前面由兩個椅子搭著一個人站在上面背對著往后倒，其他老師接住，當我站上去背對著大家的那一刻，心里確實感到恐懼，腦子也是一片空白，雖然我知道身后的老師一定能夠穩(wěn)穩(wěn)的接住我，但還是沒法消除心里的恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢好一會兒，壯著膽子向后倒，但是這個過程還是畏首畏尾。然后想想在平時的工作中那些做不到位的地方，一定是自己沒有努力，沒有認真的去做，才會犯那些不該犯的錯誤，希望以后能夠用心的完成每一項工作。
后來的游戲的分成幾組，每個小組用手指支起兩條拼接的水管，看似簡單的游戲，其實玩起來并不簡單。嘗試了很多遍之后大家才能緩緩的將水管在同一個高度托起。這需要我們自己調(diào)整好各個位置間的配合還有大家是否齊心協(xié)力，心若沒有凝結在一起，又怎樣才能將水管平緩的托起呢?一個團隊亦是如此，只有我們團結在一起朝著同一個方向，同一個目標才能走得穩(wěn)走得遠。
接下來的學習是楊老師授課和看一些道德和愛國的視頻，讓我們從中去反省去領悟。新學期到來，我們將用自己無限的愛，去開啟每個孩子的心靈，規(guī)范自己的言行，去奉獻給每一名幼兒。也將不斷的學習，提高自己的專業(yè)水準和道德素養(yǎng)。
教師暑期集訓主持詞篇十一
上學期，我有幸來到青島路小學參加培訓，整個培訓下來我很意外，也很疑惑，意外的是一個剛成立不久的學校，竟然有如此積極向上的教育氛圍，疑惑的是為何這所新學校對學生、對老師、對參觀學習者都如此有魅力。直到這次以“新教育”為主題的暑期培訓，我的疑惑終于得到了解答。
在青島路小學，進校門的地方有一塊牌子，上面記載著當天各班的獎勵情況，比如課間操維持紀律時，老師會用話筒表揚今天情況良好的班級，給相應班級加分。校園里掛著很多學生的作品，一顆顆童心就這樣展現(xiàn)在我的面前。教室門口有足球架，上面整齊擺放著一排排足球，鈴響了，孩子們有序的拿起足球走到操場，進行足球操，整個過程沒有出現(xiàn)我所擔憂的哄搶。所以我很敬佩這所學校的教育，學校讓孩子們養(yǎng)成了良好的習慣。
新教育實驗是一個以教師成長為起點，以營造書香校園，師生共寫隨筆等十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。原來正是新教育理念的引導讓青島路小學營造了和諧的教育氛圍，他們學校團隊一直在進行新教育的探索，在這次暑期培訓，他們團隊也來到現(xiàn)場介紹了相關經(jīng)驗，我得知，他們用七彩課程來潤澤童心，利用學生心理，教師們精心設計有助于習慣養(yǎng)成的課程，難忘入學禮、不一樣的開學禮、小學生頒獎禮等讓一年級新生快速融入到學校中來，場的篇、規(guī)則篇、交往篇、學習篇等板塊讓學校的孩子們知道如何進行校園生活，我仿佛看到了孩子們在參加這些教育活動時的笑臉，也在這些經(jīng)驗介紹中學到了很多。
什么是好的教育?是讓每個生命成為的自己，我平時也經(jīng)常對孩子們說，要努力做的自己，而做的自己需要良好習慣做支撐。萬丈高樓平地起,成大業(yè)者要從小事做起，千里之行始于足下,小學生今天的言行習慣將會影響一生,甚至決定著命運的走向，只有幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，師生才能創(chuàng)造幸福完整的生活，孩子們才能讓以后的人生也精彩。
身為一名班主任，是班級的組織者，是孩子們在學校接觸最多的人，是他們健康成長的引路人，為了他們的完整幸福，我將這樣努力：
一、用“每月一事”逐步培養(yǎng)習慣。
我擔任班主任工作只有短短一年的時間，雖然在摸索中有很多收獲，但依然在學生良好習慣的培養(yǎng)上有困難，以前，我在班上會反復強調(diào)各方面的行為習慣，多個問題一起抓，不分重點，結果效果不好。新教育培訓中心的李兵老師，著重介紹了“每月一事”，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點和學校與社會生活的節(jié)奏，每月開展一個主題活動，通過主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思等基本模塊，實施不同的主題活動，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣與公民意識。我受到了啟發(fā)，以后我將根據(jù)自己班上的情況，有重點、有步驟的養(yǎng)成好的習慣。
二、強化認識，嚴格要求。
一些規(guī)章制度學生們雖然在教室墻上天天看到，但并沒有深入學習體會，對他們的約束力自然不強，要抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習活動，接著結合《學生在校行為規(guī)范細則》，最后制定《班規(guī)班約》、《優(yōu)秀學生評比細則》等規(guī)章制度，嚴格要求學生遵守，力求每人都要努力做到。
三、細致教育，規(guī)范行為。
培養(yǎng)學生從點滴做起，從一言一行做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。課堂上，我要求學生坐端正，懂規(guī)矩，守紀律。在日常教學中，我要求學生做事有條理，從書包怎么放，作業(yè)怎么交，預備鈴后干什么等細節(jié)問題一一加以規(guī)范訓練。在生活習慣方面，我一直要求學生必須打掃好教室，整理好自己的課桌，我要求教室的桌子、椅子都排成一條線，每個同學要凈化自己腳下的一塊地方，任何時候都要保持自己座位下的清潔。
四、留心觀察，及時表揚。
在平時的學習生活中，班主任要多觀察，多走動，多思考，多總結，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，是培養(yǎng)學生良好習慣的重要途徑。比如課間活動，教師要留心觀察，對善于思考、遵守紀律的學生及時當場表揚，對于愛搞惡作劇、追逐打鬧的學生予以批評教育，這樣不僅提高活動的質(zhì)量，而且還能提高學生的安全意識，大大減少了發(fā)生意外事故的可能性。
為了教給孩子們一生有用的東西，我將一直努力。
教師暑期集訓主持詞篇十二
從金寨縣2018年暑期集中培訓課程安排表上就能感受到今年的暑期培訓有別于往年對教師“技”與“能”的重視，而更側重于對從師者“德”的修養(yǎng)訴求。這從8月26日上午省委黨校郝欣富教授所作的《人生與修養(yǎng)》和下午安師大孫德玉教授所作的《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》就能感受得到。兩場報告正能量滿滿，讓我感到理應珍惜當下，更加奮發(fā)有為。
身處中國神經(jīng)末梢金寨的我們都已感到一個新時代已悄然來臨，世界格局正處在劇烈變動的“重塑期”，中華民族迎來偉大復興的“關鍵期”。國家正在開辟著國家富強之路，人民幸福之路。在神州這塊全世界最有活力的土地上，我們走在希望的原野上不時看到：城市緊張忙碌高、樓林立，鄉(xiāng)村蓄勢振興、山清水秀，車間工地熱火朝天，田間地頭揮灑如雨……在工廠里，在實驗室里，……一切美好的東西都被奮發(fā)有為的中國人創(chuàng)造出來。哪怕心里再“窮”的人，也不可否認國家變化巨大，已很富很強。
兩位教授的講座讓我們這些談“資”色變的中小學教師心里不再落空，我們的國家正在兌現(xiàn)自己對教育的。幸福是珍惜出來的，痛苦是比較出來的，請您暫且不要橫向?qū)Ρ龋鴳嗪妥约哼^去對比，多多打開自己機遇的未來空間，從中盡快找到自己人生出彩的舞臺，讓自己幸福，讓自己的中國夢大放異彩。
晚飯后舉家漫步在桂花公園里，盡管頭頂沒有康德講的燦爛心空，但流光溢彩的萬家燈火和身邊如織的游人也足以讓我心生幸福?；叵胱约?0年的育人生涯，細數(shù)這些年的成長，我初心不變——為了孩子,我愿意像你們一樣站著!
“孩提時代，老師是我心目中的神，年少時代，老師是我心目中的夢，我至今慶幸上小學時遇到了幽默風趣、有君子風范的馮新華老師，上中學時遇到了陳先祿這樣嚴厲嚴謹?shù)挠⒄Z老師，馮紀國那樣才思敏捷的數(shù)學老師，上師范時遇到了楊以謀那樣課堂圣神的楷模老師，做人清風兩袖、德高望重的沈名載校長。我的理想就是像他們一樣站著，成為一名受人尊敬的人民教師。
剛走上教師崗位的我又遇到了桃?guī)X初中林遠友那樣愛生如子的老師，汪先寶那樣垂范在前、公平公正的校長;來金江工作又遇到了沈正權那樣年近五十仍銳意創(chuàng)新、開拓進取的富有教育激情的校長，桂亮那樣身先士卒、正直無私、艱苦奮斗再創(chuàng)業(yè)的校長;還有胡曉昂校長那樣做人做事嚴于律己的“心”與“態(tài)”，更有金江同仁把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔的日常行為......一切的一切，狀在眼前，浮在心間。我為有這樣的團隊，這樣的領航人，作為他們中的一份子，感到自豪，我愿意向你們一樣站著!
今早桂亮校長在作暑期集訓動員報告時梳理了金江建校十年的求生存、謀發(fā)展的歷程，我見證了她的七年美麗變化。而今金江已是春色滿園關不住，學生們捷報頻傳、不斷進步成長——2011年一鳴驚人，2012年碩果壓枝，2013年桃紅柳綠，2014年再創(chuàng)輝煌，2015年濃墨重彩，2016年不同凡響，2017年再續(xù)華章，2018年年年如是;學校榮獲的各種各樣的表彰貼滿了榮譽墻;看到了語文教師“實用、鮮活”的特色教學;數(shù)學教師“自學、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學藝術;英語教師“因材施教、形式多樣”的現(xiàn)代化教學;還有豐富多彩的興趣小組教學;寓教于樂的藝術教育……看到了，看到了，學校正在飛速發(fā)展。這讓我意識到我們的學校是一所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成績，正如桂亮校長總結的那樣，是所有金江人修心成長、用心工作的結果，都源于教師崇高的事業(yè)心，神圣的責任感、無私的奉獻精神。我深深地感到金江人是一群瘋狂的工作派，你們已把對孩子的愛、對教育事業(yè)的孜孜追求融入到自己的生活，融入到自己的血液!你們視學生如己出，視學校如家庭，視教育如生命，你們是最可親可敬的人!
作為金江的一份子，我自豪，我愿意向你們一樣站著!
作為一名光榮的教育人了，如果今天孫德玉教授問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常熱愛教師這一職業(yè)。”因為在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
在我二十年的教學生涯中，我不斷學習，我在努力的想成為一名合格的人民教師。雖然我不敢說，自己是多么的高尚，在教學中我的成績也不是很輝煌，但我想說：孩子那天真燦爛的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。每天清晨“老師，您早!”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;課堂上我們無障礙交流，課后聽他們一訴衷腸;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”給我留下明天的希望之光;逢年過節(jié)打來的電話、發(fā)來的信息讓我愉悅許久。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，從他們那我真正地體會到了做一個教師所有的幸福和快樂。一介書生，舍此何求?為你——孩子們，我愿意站著!站成我向往的人生——那就是做一名優(yōu)秀的教師。
我想為了花的事業(yè)，果實的事業(yè)，我們一定要用生命的綠做好葉的事業(yè)。要為站在起點的孩子作終點的思考，“要為每一個學生的幸福人生奠基”，使學生德智體全面發(fā)展。
桂校長領航下的金江實驗學校正在走創(chuàng)特色、創(chuàng)的第三個五年發(fā)展道路，為了金江的未來，正在強力推行砥礪奮進新時代，面向未來再創(chuàng)業(yè)的偉大征程。這就要求學校、教師都要與學生一起做的自己!“德高為師，學高為范”的教師職業(yè)、新課改的教育浪潮，新時代的創(chuàng)新發(fā)展……這一切也要求我們不能空坐著!巔峰時代，挑戰(zhàn)在我們面前，機遇在我們手中，新時代是奮斗者的時代，我們要做的，不再只是手拿一支粉筆一本書進課堂，我們必須于無路處辟蹊徑，于無望處揚征程，心懷一顆進取之心，下苦功夫?qū)W習，向書本學，向同事學，向孩子學，學電腦，學網(wǎng)絡，學科技……讓多媒體教學，電子備課，網(wǎng)絡課堂，微課慕課、智慧課堂……給教育插上騰飛的翅膀!用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!就讓我們一道做無私奉獻、品德高尚的教師吧，做創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師吧!只有這樣的教師才能無愧于我們生活的這個瞬息萬變的偉大時代，只有這樣的教師才能無愧于黨賦予我們的神圣職責，無愧于人民授予我們的光榮稱號!無愧于是孫德玉教授講的戴在我們頭頂?shù)牧^帽子(蠟燭、春蠶、燈塔、階梯、園丁、靈魂工程師)!為此我愿意站著，去學習，去戰(zhàn)斗，去實實在在做事,把小事做好，把平凡的事做好，把自己的崗位工作做好，將學校的要求內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，做理想信念的傳播者。
已過了不惑之年的我在金江實驗學校的這三千余天里，一直感覺到自己的成長,一直知道自己在成長,這讓我感覺幸福非常。這是金江對我的獎賞，這是奮斗對我們的獎賞。
艱苦奮斗再出發(fā)吧!所有育德入心，成德于行的人們!我敢說今后我們的奉獻將會像一泓清泉，長年不斷地流淌;我們的奉獻，將像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在金寨大地;我們的奉獻就像那一道彩虹，逝去的是無情歲月，留下的是美麗人生。為無怨無悔青春，我甘愿站著，我情愿奉獻我自己，讓我們的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊!
教師暑期集訓主持詞篇十三
各位領導、老師們：
大家上午好！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的學年又要開始了，今天，我們歡聚在這里，共商一年一度的暑期教師集訓工作。為了提升會議的規(guī)格，減少會議的成本，提高會議的質(zhì)量，增強會議的效益，今年參加暑期教師集訓動員會的是學校管理層次的干部和優(yōu)秀的教育工作者，能參加這個會是一種待遇，是一種榮譽，當然也是一種責任。前面，肖鎮(zhèn)長肯定了過去一年城關教育工作取得的成績，指出了教育工作中存在的問題，提出了在今后教育工作的努力的方向，成績的肯定給了我們信心和決心；問題的指出給了我們方向和導向；要求的提出給了我們引力和動力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長該怎么當，教師如何為，學校如何辦的方法和策略，總之，領導的使所有的與會人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。
今天是暑期教師集訓動員會，會議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓，這么多年來，教育局要求，每年暑期都做了這么一項工作，很多同志把它叫做常規(guī)工作，常規(guī)工作要常態(tài)化，這是基本要求，但是，常規(guī)工作絕不能平平常常、平平淡淡，或者是“就那樣”，“走過場兒”等。為此，今天我發(fā)言的內(nèi)容是就暑期教師集訓要做哪些事，這些事應該怎么做，做成什么樣，談談自己的想法，有不對的地方請領導批評指正。我發(fā)言的題目是：務本求實抓集訓，全力做好育人的人。
暑期教師集訓是辦好教育之所需。教育是一個龐大而復雜的工程，要完成好這一偉業(yè)，人是基礎，良好的教師隊伍是關鍵，暑期教師集訓無疑是對教師隊伍是一個大整頓。它將把我們的思想整純、業(yè)務整硬、言行整正、能力整強。
暑期教師集訓是全體教師之所盼。百業(yè)俱興，教育要先行。教育行業(yè)應該是走在時代前沿的行業(yè)。雖然平時要求大家多學習、多走出去，引進來、但，忙碌的工作很多時候會使我們心不靜、氣不平，學習不能持之以恒。走出去的機會又不是都有，或者說不是常有。暑期教師集訓無疑是教師學習的一個大舞臺，它將帶給教師新要求、新信息、新觀點、新思考。
根據(jù)教育局統(tǒng)一的要求，今年暑期教師集訓必須要完成的內(nèi)容有以下幾個：一是對教職工的各種培訓；二是對教職工考核考評；三是黨風政紀教育及職業(yè)道德教育；四是教職工競聘上崗；五是訪萬家工作；等等。有選擇完成的內(nèi)容有這么幾個：一是教職工隊伍建設；二是一年一度的教代會；三是學校招生工作；四是校舍維修及校園環(huán)境整治、五是開學準備工作等等；教育局的指意是通過培訓補給教職工的新觀點、新信息、新理念；通過考核考評提高教職工的質(zhì)量意識、責任意識、憂患意識；通過學習黨風政紀、職業(yè)道德教育規(guī)范教職工的言行；通過教職工競爭上崗激發(fā)教職工的工作熱情和積極性。訪萬家工作作為暑期集訓的一個內(nèi)容是使訪萬家工作常態(tài)化的重要標志?？蛇x擇完成的內(nèi)容會為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的保障。為最大限度的發(fā)揮教師集訓作用，我想強調(diào)一下幾點：
一、集訓的計劃要詳實。
計劃是行動的先導。為保證完成暑期的教師集訓工作，鎮(zhèn)內(nèi)所有中小學校必須提前擬定好學校暑期教師集訓計劃。針對暑期教師集訓必須完成的內(nèi)容和可選擇性完成的內(nèi)容，結合學校實際，召開學校班子會和職工代表會，討論確定學校教師集訓的內(nèi)容，而后將確立的內(nèi)容安排到天，安排到某一個時間，一個內(nèi)容，一至二人主要負責，參與人有哪些，集訓的始終怎么安排，需要的資料有哪些，提前要做好的工作有哪些，完成這個內(nèi)容達到的要求有哪些，一并提前計劃好。詳實的暑期教師集訓安排表擬定好后，在集訓前三天左右發(fā)給全體教職工，讓教職工做好思想和行為上的準備。各個學校暑期教師集訓計劃擬定好后上交一份到中心學校，在各校集訓期間，中心學校將請相關領導組成工作專班對學校集訓工作進行必要的視導。
教師暑期集訓主持詞篇十四
每一次學習培訓都應帶著目標與方向，這次培訓也不例外。由于去年參加過一次類似的培訓，所以可提前猜想到培訓中會出現(xiàn)諸如分組pk、推選領袖、統(tǒng)一服裝、節(jié)目準備等環(huán)節(jié)，也曾想過為之提前做好準備。但轉(zhuǎn)念想到了這只是內(nèi)部培訓，更應該體現(xiàn)出公平，于是打消了這一念頭。而當看到分組情況時，我更是明白了此次培訓自己所在的位置——推動身邊的家人綻放。所以當組員們推選我作組長時我一再堅決推讓，我不想自己成為第四組的蓋子。雖然最后大家對第二名的戰(zhàn)果表示遺憾，我卻非常開心，因為我看到了第四組所有隊員的全身心投入與美麗綻放。
至今仍記得與劉妮娜早晚相伴同出同歸時的思維碰撞；仍記得幼兒園的兩位小姑娘花樣的笑臉與精致的手工；仍記得從羅勤老師的手中傳來的溫度與創(chuàng)意的設計；仍記得張繼軍一大早手捧鮮花匆匆趕來的身影；仍記得張花老師為我們樓上樓下送飯送衣服忙得滿頭大汗；仍記得林方達連夜找歌的不辭辛苦；仍記得吳廣蓮對小林的悉心關懷；更記得郭哲雷厲風行、敢于承擔的另一面——無數(shù)的畫面珍藏于心底最柔軟的地方。
我想一個團隊若想有可持續(xù)發(fā)展，不是領導一個人強，而是盡量讓每個人都能體現(xiàn)價值。放手，為他人加油，成就他人！——我想，這也是一種領導力。
思考二：物理現(xiàn)象——形式的力量。
培訓中一個又一個體驗活動，除了讓我們的身體無比酸痛、眼淚決堤而下，讓身心重新洗刷過一遍的同時，我看到了這些活動本身的力量之大。
三天兩晚的高強度課堂沒有讓大家中途退場，稍作思考便發(fā)現(xiàn)班主任的組織藝術就在于“pk”制，將可能影響課堂的`所有因素都融于其中，大大減少了刻意的調(diào)動；而課堂所設計的各類活動無不與主題相關，采取先體驗再感悟的方式將枯燥的理論揉進了學員們的身心。這不就是喚醒？激活？反觀我們的課堂，其實學生在課堂中所呈現(xiàn)的不聽課、不愛回答問題等現(xiàn)象就是源自老師的調(diào)動不夠。其中包括了語言的感染力、組織課堂的調(diào)動力、教學設計的趣味性等。
課堂中各種體驗活動讓每個人刻骨銘心，這些活動我們能否在加以剪輯后引進，與班會課、思品課、家長會主題相結合，對孩子進行相關的品質(zhì)熏陶？本學期家長會我將“報數(shù)做俯臥撐”的活動引入，雖然大多數(shù)孩子理解的層面停留在“感恩、回報”，但在后繼的班級管理中我將“責任與承擔”不斷滲透，我相信孩子們會隨著年齡的增長悟得越來越多，而唐老師與家長們氣喘吁吁為他們“做俯臥撐”的身影一定讓他們定格于心。
眼淚滑過，目光停留——改變，從形式開始！
思考三：化學反應——愛是一切的原動力。
一直以為“愛”就是給予或得到關心、問候、鼓勵、幫助等。“人的一切行為都是利己的?！庇谑且惨恢闭J為“愛”應是互相的，付出后總應該有所回報，哪怕是得到一聲簡單的“謝謝！”，讓心靈有一剎那的得意。一直我也認為自己是堅強的、自尊的，以至于常把別人的“愛”視作“同情”而少有感激，也常用這樣的思維與人交往，少有打開心扉之時，在自己的世界里微笑著呻吟——我想大多數(shù)人都是這樣堅強地活在了自己的殼中。
讀到一句“愛的距離就是近到可以讓對方傷害自己?！本腿缯业搅酥粢话?，于是又多了些沉浸于“受傷”的日子。轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)除了自己身心憔悴外他人都若無其事地一如既往——其實能“傷害”到自己的只有自己！
當自己只是“給出愛”時，就會發(fā)現(xiàn)生活與世界如此簡單，我只需“給”就行了，那些相應的“得”——埋怨與認同、委屈與欣慰、批評與贊揚……都能坦然接受、順應?！皭鄣姆绞健本褪亲龊卯斚碌拿考?。于是“責任、忠誠、孝道、堅持、感恩”都能集于一身，也只有“愛”會讓你將那些原本瑣碎的各種事情梳理得井井有條——愛，是一切的原動力！
后記：從上周就開始陸陸續(xù)續(xù)寫下這些文字，讓它們一點一點隨著我的血液緩緩流淌。我似乎聽到了毛孔張開的聲音，感受到了生命的循環(huán)與更新。培訓時身體上的疼痛已消失殆盡，心靈上的撕裂也漸漸愈合，于是靈魂的蛻變也即將夭折。沒有刻骨銘心的痛就不會留下記憶，既然向往莊周化蝶的美與境，就別害怕經(jīng)受化繭成蝶的苦與魘。只有不斷地回顧與回味暑期培訓的點點滴滴，沿著它留在心底的印跡更重更沉地走下去，才會“落地有痕”！
教師暑期集訓主持詞篇十五
前教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。同志在《關于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.
今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐。
課件。
園的思想指導下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。
“好!很好!非常好!….”隨著早上集合的哨子，一天的集訓開始!電網(wǎng)穿越、背摔、高空單杠，孤島救援、逃生高墻、一系列的活動緊張而富有激情的進行，時間雖然只有兩天。但是整個過程卻給人無限思考：
一個人與一群人，人總是在不同的環(huán)境中生存，在不同的境遇中成長，而作為人都是在集體中生活，這就是團隊的生活!在團隊中，個人的力量是如此的薄弱，而當一個集體一個人團隊，一個國家一個民族，人心所向，那力量將是劍鋒所指，所向披靡!
在“電網(wǎng)穿越”中，我們小分隊29人，要在規(guī)定的時間內(nèi)將所有隊員安全穿越，不準觸網(wǎng)，否則會觸電“身亡”、整個過程在緊張而混亂---雖然最后都成功穿越，但是代價非常之大。原因在于，在穿越之前沒有詳細的計劃和方案，也沒有有效的指揮，相反只有混亂的忙碌和無效的失敗!在現(xiàn)實的工作和學習中，很多時候我們個人都是按照自己的想法去做，都認為自己是對的，沒有很好去論證自己想法以及和同事和領導的有效溝通，形成一個明確分工和統(tǒng)一有效的方案。而更多的時候是在自己的想法在現(xiàn)實中錯誤以后，才后悔自己沒有很好的去設想后果和嚴重性，而現(xiàn)實生活中很多時候多不允許我們有彌補的機會!
工作中，我們都是在各自的崗位上默默的付出，很多時候我們自己都很那相信在簡單的事情中我們在不斷的成長，而個人的付出就在就了我們團隊的精彩，我們必須選擇相信，相信自己，相信集體和團隊我們才能夠創(chuàng)造奇跡!當自己站在高臺上，要豪無顧忌往下倒的時候，說不害怕那是不可能的，當我站在高臺上，我選擇了相信，因為我相信我的團隊，他們會全力的保護著我，因為我也會全力的保護他們，相信自己，相信團隊才能創(chuàng)造精彩!
學習和工作中，很多時候會被常規(guī)所麻木，顯得循規(guī)蹈矩而失去激情，缺少創(chuàng)新的工作思路和方法!在“孤島救援”中，我們都被動接受問題和困難，被常規(guī)所困，沒有確定目標和抓住重點，為瑣事花費大量的時間，而沒有更好的去處理緊急重要，重要不緊急，緊急不重要事情之間的關系。在隊伍的指揮和執(zhí)行中存在很多的不足。我們實際是工作中亦是如此，當我們有了目標，但是在領導和下級之間的分工與執(zhí)行中沒有得到統(tǒng)一!甚至領導沒有明確和科學。
畢業(yè)論文。
有效的指揮，那么會導致執(zhí)行力和結果大打折扣，所以清晰的目標，科學的有效執(zhí)行，同事之間的有機配合是非常重要。同樣在自己的教學和管理中夜是非常的重要，我們要把學生培養(yǎng)成什么樣的人?我們要達到怎樣的結果?為這個結果我們應該有怎樣的步驟?這也是我們應該思考的。
教師暑期集訓主持詞篇十六
這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了講師的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、改變教學觀念和教學方式。
消除由于教師講得過多、學生參與過少而導致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務的問題，逐步解決忽視學生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。
三、認真學習校本培訓。
反思自己的教學，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對課標與課本的學習與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學的效率。
四、認真?zhèn)湔n，尤其要認真?zhèn)鋵W生。
平時自己在備課時，只習慣于備教學內(nèi)容，而忽視備學生。試想如果不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。
五、認真研究和設計好課堂提問。
在真實、常態(tài)的課堂教學中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，也影響了課堂教學效率的提高。因此今后要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。
六、加強對課堂節(jié)奏的'把握和管理。
課堂上，有時給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂，嚴重影響了課堂教學的效率。有時讓學生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，學生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。有時只對學生提出比較籠統(tǒng)的要求，學生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學生就失去了教師的有效指導。因此要給學生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。
因此，我們必須立足于學生，讓學生積極參與學習，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學這一最終目標。
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教師暑期集訓主持詞篇十七
大家上午好！
根據(jù)市教育局暑假培訓安排，今天上午培訓的內(nèi)容是“教師教學業(yè)務能力培訓”。為此，我們專門從武安市重點中學中，有幸邀請到兩位在一線教學的專家老師，來給我們九中的老師們作專題講座：他們一位是來自實驗中學的李忠老師、一位是來自武安二中的王海峰老師，首先，我提議，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
其次，我要簡單的介紹一下兩位專家教師：
李忠老師是實驗中學班主任兼語文教師、教研組長、初中語文學科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師，在作文教學中有獨到的研究，并且在20xx年中考中曾創(chuàng)造過語文滿分120分的神話。
王海峰老師是武安二中班主任兼語文教師、邯鄲市優(yōu)秀教師、教學能手、說課比賽一等獎，熱衷于寫作，在各類期刊報紙上發(fā)表文章近200余篇；語文成績優(yōu)異，在校級排名中始終名列第一，并且，今年全市中考狀元就是他的弟子。
現(xiàn)在，先有請李忠老師給我們做精彩的演講報告，他講授的題目是《班主任點滴工作》，大家歡迎！
簡單總結：李忠老師擔任過多年班主任工作，對班主任工作有很深的認識和獨特的見解。在這里，他深入淺出，入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗和親身感受，對我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。掌聲感謝李忠老師的精彩報告！
接下來，我們有請王海峰老師給我們做精彩的演講報告，他講授的題目是《教師專業(yè)化成長》，大家歡迎！
簡單總結：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。聆聽王海峰老師的報告，我有一個深切的感受，那就是：。掌聲感謝王海峰老師得精彩報告！
總結發(fā)言：教育不僅是一門技術更是一門藝術。聽完二位老師報告，我不知道大家什么感受，我是既佩服，又慚愧。佩服的是他們是在用真心地做著教師這門事業(yè)，用愛心雕刻著教育這門藝術。慚愧的是，我從教14年卻一無所獲，毫無成績可言。不過，我覺得只要們用真心、有愛心、有恒心就一定能夠把教育工作做好。因為有一句話說得好“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好?！蔽蚁Ｍ胖械拿课焕蠋煻寄馨咽录茸鰧τ肿龊谩?BR> 最后再次感謝二位蒞臨九中，謝謝！
教師暑期集訓主持詞篇十八
在這個暑假，我校國防生在選培辦的帶領下來到了商丘某旅進行為期15天的實習，我有幸被分到了一營一連一排一班。
在整個訓練過程中，由于方法科學有效，因此雖然頭頂炎炎烈日，訓練量很大，但是卻沒有一個人叫苦叫累。
記得剛開始的開訓動員會上，該旅的副政委告誡我們學習成績的重要經(jīng)，給我們明確指出了在旅部的高層領導里面，絕大多數(shù)都是出自國防大學，信息工程大學這兩所全軍第一第二學府的研究生，給我們明確指出了現(xiàn)在全軍人才培養(yǎng)正在逐步向高學歷，高素質(zhì)的方向發(fā)展，告誡我們以一定要學好自己的專業(yè)課，夯實自己安身立命之本的技能，以自己的文化水平和知識能力報效國家、獻身國防。
給我留下第二個深刻印象的就是我們的三期士官老班長，他為人隨和，年齡和體格雖然都偏大，但是待人接物從來沒有擺過老兵架子，記得有一次中間外出，由于我沒有帶便裝，因而按照規(guī)定是不能外出的，就在我急得不知所措的時候，正是我們的老班長幫我發(fā)動全班人員給我湊齊了從頭到腳的一身便裝，使得我能夠順利的完成組織上交代的任務。
而在這次集訓過程中我還發(fā)現(xiàn)了很多存在的問題：
首先，在我看來，此次集訓雖然能夠使我們了解到基層官兵真實的生活情況，但是和我們想象中的基層生活還是有很大差距的，我們至今都未能真正的打過一次實彈，這一直是我的一個遺憾。其次在制度上對我們國防生學員的管理還是有一些漏洞，出現(xiàn)有因為實習時間較短，因而指導員無暇管，排長班長懶得管的尷尬情況。其次是該部官兵在日常訓練中的專業(yè)性過強，平時我們所練所學的東西在歸校以后并未能用得上。
總之，在此次實習中，我們?nèi)允菍W到了很多的東西，使我們自身的到了很大的提升，相信長此以往，我們必將能夠最后斬獲勝利果實，取得最后成功。