通過閱讀，可以擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，開闊思維。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和閱讀。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇一
老師們、學(xué)員們：
大家上午好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx學(xué)院黨總支舉辦的。
同學(xué)們，黨的事業(yè)需要你們青年一代的積極參與和努力建設(shè)。這不僅要求同學(xué)們綜合素質(zhì)要全面發(fā)展，而且，必須要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，有為社會(huì)、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。作為一名積極要求入黨的同學(xué)，不僅要端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，而且要關(guān)心國(guó)家大事，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要以英雄模范人物為榜樣，全面提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講文明、樹新風(fēng)，努力做到“自愛勤學(xué)”。
我衷心地希望每位學(xué)員要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，課上認(rèn)真聽講，課后深刻領(lǐng)會(huì)，努力提高學(xué)習(xí)效果。立足更高的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的時(shí)代青年。黨組織真誠(chéng)地希望每一位要求入黨的同學(xué)都能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨的考驗(yàn)。在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下，盡早地成長(zhǎng)為一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士，以自己的一言一行帶動(dòng)身邊的同學(xué)，為自身今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)院和電計(jì)系的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，祝同學(xué)們?cè)邳h校學(xué)習(xí)中，思想進(jìn)步，學(xué)有所成，早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！
謝謝大家！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，xx大學(xué)的校友和師生員工們：
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們?cè)谶@里隆重舉行。大學(xué)xx周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓校友表示熱烈的歡迎！向xx大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示衷心感謝！
二十年前，1985年11月，13名風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí)，以心系職業(yè)教育，情牽莘莘學(xué)子的情懷，帶領(lǐng)創(chuàng)辦了xx大學(xué)，從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕，xx大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近xx名學(xué)生，xx大學(xué)“面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。二十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋；二十年春華秋實(shí)，絢麗奪目。大學(xué)xx0余名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先”的xx大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了xx大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌，未來如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿xx大學(xué)人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信：xx大學(xué)的明天會(huì)更燦爛！
謝謝！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中趕來參加本學(xué)期三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的開班課！
開學(xué)已近3個(gè)月，我們學(xué)校也接受了來自市區(qū)的各級(jí)檢查和驗(yàn)收，獲得了：武漢市依法治校先進(jìn)學(xué)校，武漢市家長(zhǎng)示范學(xué)校，東湖開發(fā)區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校，區(qū)教育管理先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)，學(xué)校邁上了一個(gè)新的高度。在這些活動(dòng)中，我感覺同學(xué)們變得更加愛勞動(dòng)，有禮貌，而且在學(xué)習(xí)上也更加自覺了，這說明他們已逐漸適應(yīng)三年級(jí)的校園生活。
三年級(jí)是由低年級(jí)進(jìn)入到中年級(jí)的關(guān)鍵年級(jí)。各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的課本就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的課本知識(shí)含量增加了，難度增大了，另外還增加了一門新的英語學(xué)科。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像洪水一樣蜂擁而至，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，如果不加重視有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。而這時(shí)孩子們的發(fā)育也處在轉(zhuǎn)折階段，更需要老師和家長(zhǎng)的幫助。家長(zhǎng)要抓住這個(gè)重要時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行各種好習(xí)慣的強(qiáng)化。
原來的這個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，班級(jí)人數(shù)較多，作為學(xué)校為了讓孩子們享受到更好的教育資源，克服了很多困難引進(jìn)了一批優(yōu)秀教師：其中陳申華和吳方軍老師是引進(jìn)的區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師，他們擔(dān)任了三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)；張順老師是師范學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生，文采極好又耐心負(fù)責(zé)，他擔(dān)任了三（一）班的語文教學(xué)和班主任；音樂老師范新民是音樂學(xué)院的高才生。學(xué)校將為數(shù)不多的四名男教師都放在三年級(jí)，就是為了保證三年級(jí)分班后的學(xué)生能享受更好的教育。三（一）班的戴老師語文教齡已二十多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；三（二）班的張露老師是師范學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生，大學(xué)時(shí)期就已是中共黨員，她率先開通了班級(jí)博客，架起了和家長(zhǎng)溝通的空中橋梁，已產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響；擔(dān)任三年級(jí)英語教學(xué)的張琴老師個(gè)人素質(zhì)好，她曾和我一起帶學(xué)生到北京參加蒲公英英語競(jìng)賽獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)；我們英語學(xué)科備課組在首屆東湖開發(fā)區(qū)評(píng)比中還獲得了“優(yōu)秀備課組”的稱號(hào)。學(xué)校對(duì)于三年級(jí)的師資配置可以說是精心安排，給予了充分重視！
教育孩子是我們學(xué)校的義務(wù)，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，只有關(guān)注孩子的發(fā)展，才能使孩子提高和進(jìn)步。為了讓孩子們順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期，作為教導(dǎo)處我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議：
面對(duì)教育，家長(zhǎng)需要重新學(xué)習(xí)與孩子一同成長(zhǎng)，努力更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓孩子在他學(xué)習(xí)有困難時(shí)，給他指導(dǎo)和幫助，成為孩子成長(zhǎng)路途中的教育者、引導(dǎo)者，在他心目中有足夠的影響力。
每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣、特長(zhǎng)和愛好。對(duì)孩子要有正確的期望和培養(yǎng)目標(biāo)，要有科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。
智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)心孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)心孩子的表面需要。
作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固和檢測(cè)，家長(zhǎng)不能忽視這一環(huán)節(jié)。要持之以恒，既不能“急于求成"，也不能不管不問。有些學(xué)生討厭和逃避寫作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育：
1．關(guān)注能力差異。
在班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間，完成起來比較困難。這時(shí)如果沒有家長(zhǎng)的幫助和督促，時(shí)間一長(zhǎng)，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。
2、關(guān)心孩子的雙休日。
玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了，如果家長(zhǎng)只顧忙自己，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視、上網(wǎng)、打游戲等。有的孩子為了多玩一會(huì)，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有的孩子先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法才匆匆寫幾筆。這樣的作業(yè)質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)誤很多。因此家長(zhǎng)在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促作業(yè)按時(shí)保質(zhì)的完成。家長(zhǎng)要適當(dāng)指導(dǎo)孩子的雙休日該怎么度過，根據(jù)孩子的'個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)或者學(xué)科補(bǔ)充，這樣會(huì)使您的孩子得到更多的自信和收獲。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
孩子放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家里最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的邊寫作業(yè)邊玩，或者邊寫作業(yè)邊看電視，這都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注的習(xí)慣。對(duì)于說沒有作業(yè)的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)和老師聯(lián)系。
學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，因此要培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。學(xué)校正在開展“詩(shī)文誦讀”和“習(xí)字育人”的活動(dòng)，這可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校，每天讓孩子“練寫字，讀經(jīng)典”的落實(shí)。三年級(jí)開始練習(xí)寫作文，如果平時(shí)積累不夠，寫作就會(huì)很困難，三年級(jí)的寫作基礎(chǔ)就會(huì)不扎實(shí)。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多讀課外書是很重要的。
三年級(jí)重在培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要給孩子配上課本磁帶，做到：見縫插針，多聽多讀多背；和孩子一起觀看英文卡通片，增加英語語感和興趣。只有日積月累，貴在堅(jiān)持才能厚積薄發(fā)！
您的孩子需要我們的教育，也需要您的呵護(hù)。為了孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，就讓我們共同攜手，一起努力吧！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家上午好，根據(jù)聯(lián)校貫徹教育局星級(jí)學(xué)校評(píng)選的工作部署，和我校老師分別去王莊中心小學(xué)、古城中心小學(xué)參加星級(jí)學(xué)校評(píng)選調(diào)度會(huì)反饋的情況，說一下個(gè)人的體會(huì)感受，同時(shí)也把我校的準(zhǔn)備情況個(gè)不足之處向大家匯報(bào)。
匯報(bào)分五個(gè)部分。
星級(jí)學(xué)校的評(píng)選是全面衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)水平、管理水平、辦學(xué)方向、以及提升學(xué)校等級(jí)的一個(gè)有力依據(jù)，是展示學(xué)校特色的重要窗口，也是學(xué)校、教師、學(xué)生全面提升的重要載體。
我校老師分別參加王莊中心小學(xué)、古城中心小學(xué)星級(jí)學(xué)校評(píng)選調(diào)度會(huì)反饋的信息是：兩處學(xué)校的課間活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，開展的各種活動(dòng)材料展示各具特色。不同之處王莊中心小學(xué)的校園文化精彩多樣、家常課開展的扎實(shí)有效，古城中心小學(xué)的素質(zhì)教育課堂全面開放，并且教學(xué)效果非常明顯，令與會(huì)者刮目相看。
以上兩處兄弟學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平獨(dú)具特色，個(gè)呈異彩，風(fēng)格迥異，充分展示了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能力和教師的協(xié)調(diào)能力，都是緊緊圍繞素質(zhì)教育這一主題，從課堂教學(xué)、校園文化、教研活動(dòng)、教科研工作、讀書活動(dòng)幾大方面入手，精心規(guī)劃，目標(biāo)管理，既需要校長(zhǎng)的凝聚力，也需要領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，更需要全體教職工的齊心協(xié)力，才能全面提升學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，也是學(xué)校管理工作的主要思路，今后我將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步與兄弟學(xué)校減少差距。
我們莊和小學(xué)現(xiàn)有教職工11人，其中公立教師五人，年齡結(jié)構(gòu)偏大，支教大學(xué)生五人和一名畢業(yè)實(shí)習(xí)志愿者，他們的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)較高，但是對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，對(duì)星級(jí)學(xué)校評(píng)選感到是個(gè)陌生的.名詞，因此我們調(diào)整了教師的責(zé)任結(jié)構(gòu)，實(shí)行老教師和支教大學(xué)生、志愿者分組合作，由老教師負(fù)責(zé)組織，支教大學(xué)生和志愿者帶頭實(shí)施，每次活動(dòng)都有反饋總結(jié)，分期完成各項(xiàng)目標(biāo)。
為此，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成立了參加星級(jí)學(xué)校評(píng)選工作小組，除常規(guī)性的工作外，下設(shè)家常課領(lǐng)導(dǎo)小組、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、課間活動(dòng)指導(dǎo)小組、同時(shí)音體美社團(tuán)也如期開展活動(dòng)，在上個(gè)月開展的體育隊(duì)形、隊(duì)列、廣播操比賽和學(xué)生演唱、表演比賽中，我們學(xué)校的體育、音樂由原來的弱項(xiàng)趨勢(shì)均取得了可喜成績(jī)。
一開始我們的認(rèn)識(shí)不夠到位，思想上和其他學(xué)校存在差距，師資不平衡，教研活動(dòng)開展得不夠及時(shí)，教科研工作思路欠缺新穎，家常課評(píng)選主導(dǎo)力不夠，校園文化建設(shè)受條件局限，這些困難我們將會(huì)盡最大努力克服。
我們將懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，向兄弟學(xué)校取經(jīng)，鼓勵(lì)教師多參加各種相應(yīng)活動(dòng)，吸取眾家之長(zhǎng)來彌補(bǔ)我們的不足，爭(zhēng)取早日評(píng)選星級(jí)學(xué)校。
不足之處，敬請(qǐng)指導(dǎo)，謝謝大家。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇五
美麗的學(xué)校，你給予我們什么？在一生的行程中，為什么我們總是夢(mèng)縈魂繞地念著你。當(dāng)掌聲響起時(shí)，當(dāng)鮮花簇?fù)頃r(shí)，當(dāng)理想失落時(shí)，當(dāng)追求擱淺時(shí)。
你是世上最美的花園。你不只有生機(jī)盎然的自然景觀，還有內(nèi)涵豐富的人文景觀。悠長(zhǎng)的林蔭路延伸著我們的追求，碧綠的青草坪放飛著我們的理想，幽靜的小樹林傾聽著我們的深思，芬芳的丁香樹掩映著我們的浪漫。在文學(xué)長(zhǎng)廊前，我們用虔誠(chéng)去感悟千古巨參天的人的思想絮語；在“校友石”前，我們用感動(dòng)去體驗(yàn)萬千學(xué)子的赤忱情懷。
你是文化知識(shí)的家園。在這里，每一棵小草、每一塊磚石都沐浴在文化的陽光里。在這文化的家園里，知識(shí)的花朵五彩繽紛、萬紫千紅。只要勤奮，只要用心，只要執(zhí)著，我們就會(huì)采摘到最絢麗的知識(shí)花朵。不是說，工作著的人是美麗的嗎？我們說，學(xué)習(xí)著的人是最美麗的。"胸有詩(shī)書氣自華"。剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)，曾經(jīng)帶著柔嫩的幼稚、考慮的拘束；走出學(xué)校時(shí)，臉上閃爍著智慧、靈性的美麗光暈。用知識(shí)武裝起來，我們有了追逐理想的恢宏之氣，我們有了發(fā)明人生的勝天之力，我們有了造福社會(huì)的鴻鵠之志。
你是學(xué)人智者的樂園。你具有兼容并包的氣度，你具有海納百川的胸懷。
你是萬千學(xué)子的故園。在記憶的相冊(cè)里，珍藏著恩師語重心長(zhǎng)的諄諄教誨，封存著同窗依依惜別的濃濃情意，錄制了學(xué)校每一個(gè)角落里的新穎風(fēng)景。
你給予我們最繽紛的青春、最絢爛的神往、最浪漫的情懷、最溫馨的回憶。
你給予我們?yōu)槿说牧贾?、開拓的膽識(shí)、創(chuàng)新的智慧、思想的無畏、發(fā)展的活力。
你給予我們發(fā)明人生、征服世界所需要的堅(jiān)實(shí)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇六
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、支部的所有成員:。
大家好!
根據(jù)局黨委的要求，特主辦召開了這一次的專題性民主生活會(huì)，這次生活會(huì)專題，我們學(xué)校黨支部做了精心的準(zhǔn)備，下發(fā)了征求意見和建議書，對(duì)學(xué)校黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子的工作提出評(píng)議，指出不足，并對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的建議，根據(jù)梳理，我根據(jù)自己分管的德育工作，歸納出如下問題：
1、需要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理。
2、要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)教育及監(jiān)督管理的細(xì)化工作。
3、要加強(qiáng)德育工作制度化建設(shè)。
4、要提高自己的工作能力和技巧。
下面就以上四方面的問題，做以下分析及制定整改措施。
分析：需要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理。
班主任工作是決定一個(gè)學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志之一。班主任工作的好與壞，直接決定了一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的好與壞，我們學(xué)校班主任工作的現(xiàn)狀是，班主任隊(duì)伍年齡老化、缺乏朝氣、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、缺乏先進(jìn)的工作技巧，所以整體工作平淡，甚至有個(gè)別班主任工作有消極傾向，打個(gè)比方：學(xué)校的分擔(dān)區(qū)是有劃分，但學(xué)生在清理分擔(dān)區(qū)時(shí)超過了分擔(dān)區(qū)一點(diǎn)的界限，個(gè)別的班主任不去表?yè)P(yáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的整體維護(hù)意識(shí)，反而大聲訓(xùn)斥學(xué)生過了界;再有，學(xué)生勞動(dòng)，班主任袖手旁觀的大有人在;學(xué)?；顒?dòng)不積極參加、發(fā)牢騷、講價(jià)錢，這些都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)班級(jí)及學(xué)校整體工作不能順利開展，這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在個(gè)別的班主任身上，但細(xì)思考主要還是我們做班主任管理工作的沒到位，針對(duì)以上的現(xiàn)狀分析，我們將采取措施如下：
1、鼓勵(lì)年齡大的班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任管理工作技巧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間可以組織他們出去了解先進(jìn)學(xué)校年齡大的班主任工作，與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的掌握到現(xiàn)時(shí)期兒童心理學(xué)的掌握。同時(shí)發(fā)掘我校年齡大的班主任的工作典型，激勵(lì)大多數(shù)年齡大的班主任的工作熱情，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要多下班級(jí)，觀察了解班主任的工作難處，多幫助、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)年輕的班主任，多放擔(dān)子，多給出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增加他們工作的壓力感和做班主任工作的榮譽(yù)感，使之年老、年輕的班主任都有工作前進(jìn)目標(biāo)，把班級(jí)管理形成自己的管理特色，同時(shí)有強(qiáng)烈的工作熱情，這樣班主任工作才會(huì)做的更好。
分析：要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)等教育及監(jiān)督管理的細(xì)化工作。
我們的學(xué)生經(jīng)過我們?nèi)w教育職工的教育，在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，是有很大的成就的，原來的碎紙垃圾滿地，到現(xiàn)在幾乎在明面上看不見了，但我們細(xì)觀察，學(xué)生在教學(xué)樓大聲喧嘩、奔跑、嬉戲、打鬧、上下樓不按指定的通道行走、樓內(nèi)的分擔(dān)區(qū)清理不徹底(可以說不會(huì)勞動(dòng))、上課時(shí)聽課不集中精力、上課遲到現(xiàn)象、放學(xué)走出大門就變成了另一個(gè)人，個(gè)別學(xué)生的不愛勞動(dòng)，說話不文明這樣的例子太多太多，學(xué)生的行為是習(xí)慣的結(jié)果，要約束他不好的行為才會(huì)有好的習(xí)慣，這個(gè)情況也和德育工作緊緊相關(guān)，所以通過這次的工作反思，總結(jié)出對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要有以下措施：
1、班主任工作要經(jīng)?；?，班主任的話是學(xué)生最聽的，所以班主任要多加強(qiáng)行為養(yǎng)成的.教育工作，我在分析班主任工作現(xiàn)狀時(shí)都說了，班主任存在的平淡沒有激情，我又提出了改進(jìn)的措施，在這里我還要說，對(duì)班主任工作不僅要多做激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，還要有制度和考核，也就是要細(xì)化監(jiān)督管理工作。這幾天，我就擬定了如下的管理措施，督促對(duì)班主任的管理，在這里我還要指出的是相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要把全體教師的全員管理意識(shí)調(diào)動(dòng)起來，這樣才會(huì)有學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的硬環(huán)境(土話死盯、死看、死管)學(xué)生，還有組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生有熱愛學(xué)校的心境，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)學(xué)校的自覺行為。
分析：要加強(qiáng)德育工作制度化建設(shè)。
德育工作要有章可循，班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先，條件要讓班主任和學(xué)生心中有目標(biāo)，就是評(píng)不上優(yōu)先，也要讓他們明確知道他們應(yīng)該做什么，做到了怎樣，做不到結(jié)果怎樣。針對(duì)以上的現(xiàn)狀分析，我們將采取措施如下：
1.確定好德育工作的常規(guī)目標(biāo)，知道什么是一票否決措施，發(fā)揮德育工作職能部門的作用，德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作都要形成制度化、日清、周清、月清。
分析：要提高自己的工作能力和技巧，自己做德育工作的時(shí)間是很長(zhǎng)，但德育工作也是要與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的發(fā)展變化的新形勢(shì)，由于德育處工作的人比較年輕，自己是50多歲的人，眼睛又花到200度，看報(bào)紙模糊，所以學(xué)習(xí)的時(shí)間就少，憑經(jīng)驗(yàn)做事多，針對(duì)以上的現(xiàn)狀分析，我們將采取措施如下：
1.今后要多克服困難，多學(xué)習(xí)，并多思考，多集體研究，多走到班級(jí)學(xué)生中間去，對(duì)班主任多做指導(dǎo)，多做了解，多組織開展活動(dòng)，有時(shí)語言說話不注意技巧，性子直，這個(gè)也是很大的缺點(diǎn)，要改。
總之，今后工作要勤奮，抓住重點(diǎn)，講究實(shí)效，創(chuàng)出特色，為教學(xué)工作護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各高校研究生代表：
你們好!值此黑龍江省研究生校園媒體座談會(huì)在我校召開之際，我謹(jǐn)代表哈醫(yī)大各位領(lǐng)導(dǎo)老師，向蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校始建于xx年，由中國(guó)醫(yī)學(xué)先驅(qū)伍連德博士創(chuàng)建。學(xué)校歷經(jīng)80余年的發(fā)展建設(shè)，傳承了伍連德博士“赤誠(chéng)愛國(guó)、自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)”的精神，發(fā)揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍衛(wèi)校“政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良”的光榮傳統(tǒng)，秉承“木直中繩、博學(xué)載醫(yī)”的校訓(xùn)，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。具有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展規(guī)模和鮮明的辦學(xué)特色，已經(jīng)躋身于全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校前列。我校始終注重研究生的素質(zhì)教育，近幾年來，研究生校園文化活動(dòng)豐富多彩，研究生傳媒中心作為校園媒介組織，無論在網(wǎng)絡(luò)還是平面報(bào)紙上，都呈現(xiàn)了鮮活的力量，展現(xiàn)了醫(yī)大研究生的風(fēng)采。研究生傳媒中心在加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園環(huán)境方面發(fā)揮了重要作用。通過師生的共同努力，我校特色校園文化建設(shè)已逐漸顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比，我們還有很大差距，還需要急需加倍努力。此次校園媒體座談會(huì)給我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校研究生媒體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的'領(lǐng)導(dǎo)和師生都具有淵博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，希望大家真誠(chéng)交流，暢所欲言，讓我們研究生媒體共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
我們相信：通過這次座談會(huì)，必將進(jìn)一步增進(jìn)各高校媒體之間的交流，增進(jìn)兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步增進(jìn)通聯(lián)站的影響力，促進(jìn)研究生媒體的提高。你們的經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)將提高我校研究生媒體的質(zhì)量，使研究生媒體建設(shè)邁上新臺(tái)階。最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來，預(yù)祝此次研究生媒體座談會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇八
在教育系統(tǒng)整治發(fā)展環(huán)境征求意見表中，我們教師聽到了許多家長(zhǎng)的心聲，看到了他們的顧慮，同時(shí)也找到了我們的不足。
為了教育環(huán)境的良好發(fā)展，我們教研組的全體教師進(jìn)行了深刻討論，自查自糾，努力做到以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭(zhēng)做師德楷模，塑造教師隊(duì)伍的良好形象，特作出如下承諾：
1．忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認(rèn)真做好教學(xué)工作，不敷衍塞責(zé)，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)。
2．熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生。在課堂活動(dòng)、評(píng)語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無償輔導(dǎo)，不搞有償家教。
3．尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。
4．發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業(yè)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品和禮金，不要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己或親友辦私事，不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。不自立名目亂收費(fèi)，亂罰款，不向?qū)W生推銷商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料。
5．嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的.作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，合理、精選，科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)的份量和難度適合不同層次的學(xué)生；不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，不以留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，不占用學(xué)生的活動(dòng)課及休息時(shí)間。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及從長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來登遠(yuǎn)道而來的朋友們，大家中午好。我是今年6月剛大學(xué)畢業(yè)，分配在何家山完小任教的新老師xx，在這里我感到很榮幸能夠代表新教師談?wù)勎覀儊硇Ｒ詠淼母惺堋?BR> 說實(shí)話，當(dāng)我知道自己分配在何家山完小時(shí)，我感到既緊張又不安。因?yàn)槲覍?duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的印象還停留在我讀小學(xué)的時(shí)候，在我的印象中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的環(huán)境和教學(xué)條件都不怎么好。我害怕在這里我不能開展自己想舉行的活動(dòng)，害怕不能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，害怕很多很多。可是當(dāng)我來到學(xué)校報(bào)到時(shí)，學(xué)校的景象卻真的讓我大吃一驚。學(xué)校比我想象中的要大，要漂亮多了。新的教學(xué)樓，新的學(xué)生宿舍，新的教師辦公室，配套的學(xué)生課桌椅，教室里還安上了多媒體，可以支持遠(yuǎn)程教育，圖書室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房等等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，我們對(duì)學(xué)校刮目相看，我們都不敢相信這只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)里學(xué)校。我們都知道在20xx年何家山遭到無情的洪水的吞噬，何家山完小基本上被毀滅時(shí)，是長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來登的領(lǐng)導(dǎo)們及時(shí)伸出援手，和市領(lǐng)導(dǎo)一起重建了現(xiàn)在的這個(gè)美麗的校園。所以，學(xué)生能夠有現(xiàn)在這樣好的教學(xué)環(huán)境，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，離不開運(yùn)達(dá)喜來登的朋友們的支援以及資興市委、教育局對(duì)教育教學(xué)的重視。在這樣的環(huán)境中我們消除了恐懼，我們對(duì)接下來的教學(xué)工作充滿了希望和信心。
從八月三十一號(hào)學(xué)生報(bào)到到現(xiàn)在，我們已經(jīng)工作了兩個(gè)多星期了。此時(shí)此刻，我感概萬千。在我來到這個(gè)學(xué)校工作的這段時(shí)間，看到的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，也讓我這個(gè)剛剛加入到學(xué)校隊(duì)伍的新人來說，無不感受到了學(xué)校的教師無我的.奉獻(xiàn)。我代表所有新老師從心底里感謝學(xué)校的所有老師對(duì)我們的幫助和寬容。在這里，我感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。作為剛參加工作的新老師，我們很多方面的知識(shí)都欠缺，但學(xué)校的每一個(gè)老師都是耐心的解決我們的疑問。校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們盡快熟悉教學(xué)工作和教學(xué)生活，還在9月10日的教師節(jié)上專門舉行了新教師座談會(huì)，讓我們暢談我們的想法，給我們五個(gè)新老師個(gè)人找了一個(gè)骨干教師作“師傅”，好讓我們盡快的成長(zhǎng)起來。學(xué)校對(duì)我們工作和生活上的幫助真的是細(xì)致入微，讓我們特別感動(dòng)。身處這樣溫暖團(tuán)結(jié)的集體，我們沒有理由不相信，學(xué)校的未來肯定燦爛無比。
在這里我代表新教師許諾：我們會(huì)以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。不管多苦多累，我們一定同心協(xié)力，努力拼搏，相信我們大家一起一定能夠共同的創(chuàng)造出何家山完小的新的輝煌！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了xx學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖。
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅。夏天，當(dāng)我在樹下憩時(shí)，我的心如欽甘露。秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！
美麗的xx學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影。當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福。當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了沙河市第二小學(xué)，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將近四年整了。在一到三年級(jí)里我們開了三次家長(zhǎng)會(huì)，四年級(jí)上半年沒有開，所以我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子所在班級(jí)現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容：
一、班級(jí)基本情況介紹。
我們班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以通過大屏幕來了解一下，這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽同學(xué)的拉丁舞;靳明揚(yáng)、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國(guó)慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎(jiǎng)，之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎(jiǎng)。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級(jí)評(píng)比中獲得第一名，評(píng)為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)無所謂，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽，學(xué)校又把機(jī)會(huì)給了我們班級(jí)，本來我不打算排練，因?yàn)檫@一段時(shí)間學(xué)校的事情很多，這一段時(shí)間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次，都是五、六、日;學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，挑選運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們練習(xí)比賽項(xiàng)目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式排練的球操，都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽?？梢哉f這一段時(shí)間我感覺很累很累，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂，所以我還得感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)。
從寒假開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。大家可以針對(duì)這次的期中考試成績(jī)來分析一下自己的孩子。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。
三、語文教學(xué)方面。
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩(shī)、名人名言、歇后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
低年級(jí)的時(shí)候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求這些基礎(chǔ)的家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長(zhǎng)能聽寫，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果。
孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到，像上次留的游記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫，可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu)，用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒有照做，甚至極個(gè)別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長(zhǎng)有直接關(guān)系，校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā)，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你，寫了，這就完事了;更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長(zhǎng)就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十二
群眾利益無小事，特困群眾無助的眼神撞擊著我們的心，我們不忍心讓他們子女的大學(xué)夢(mèng)因貧困而破滅，更不愿看到特困群眾的希望和寄托化為泡影。一方有難，八方支援，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);關(guān)愛教育，捐資助學(xué)，更能體現(xiàn)我縣廣大干部和群眾的奉獻(xiàn)精神，為此，我們倡議：
全縣各單位(含駐縣單位)廣大干職工慷慨解囊，縣內(nèi)外企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人踴躍捐款或結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)今年參加高考被普通高校本科正式錄取(不含定向和二級(jí)學(xué)院)的特困生獻(xiàn)上一份愛心，助上一臂之力，讓他(她)們到大學(xué)深造的愿望得以實(shí)現(xiàn)，切實(shí)解決特困群眾的燃眉之急，為國(guó)家培養(yǎng)更多的高學(xué)歷、高素質(zhì)人才，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
由于大家的熱心相助，年我們資助了名貧困大學(xué)生，年資助了名貧困大學(xué)生。為使這項(xiàng)活動(dòng)公平、公正，我縣成立了由縣人民政府縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的縣領(lǐng)導(dǎo)兼任副組長(zhǎng)，縣委辦、縣政府辦、財(cái)政、教育、民政、招商、監(jiān)察、審計(jì)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“上猶縣扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了扶貧助學(xué)專戶，縣財(cái)政每年撥萬元專款支持，這些都充分體現(xiàn)了縣委、縣政府想群眾之所想，急群眾之所急的高度負(fù)責(zé)精神。
對(duì)此次的捐款我們將實(shí)行專戶管理、統(tǒng)籌安排，對(duì)學(xué)生的貧困程度，我們將組織人員深入調(diào)查，確保真正的貧困生得到資助，請(qǐng)各單位和個(gè)人將捐款于七月三十日前匯入扶貧助學(xué)資金專戶，并將捐款名單及數(shù)額交縣捐資助學(xué)辦公室(設(shè)縣教育局計(jì)財(cái)股)。對(duì)捐款元以上的個(gè)人和捐款元以上的單位我們將張榜表彰;對(duì)資金的使用情況(受資助的學(xué)生名單)，我們將在政務(wù)公開欄、《猶江通訊》上公布，接受社會(huì)的監(jiān)督。
今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行塘步一中籌建田徑場(chǎng)捐贈(zèng)儀式，目的是為了進(jìn)一步泓揚(yáng)樂善好施、捐資助學(xué)的社會(huì)主義新風(fēng)尚。在此，我謹(jǐn)代表塘步一中全體師生，對(duì)這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的國(guó)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!并向前來參加儀式的各位來賓表示熱烈的`歡迎!
近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，塘步一中領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校教育事業(yè)的發(fā)展，立足實(shí)際，堅(jiān)決把素質(zhì)教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度來審時(shí)度勢(shì);明確地提出了“創(chuàng)綠色和諧校園，辦人民滿意教育”的奮斗目標(biāo)，傾力打造“綠色校園、文明校園、書香校園、活力校園、和諧校園”，力促我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。近三年來，塘步一中可以說成績(jī)驕人，每年向高一級(jí)學(xué)校輸送大批優(yōu)秀人才，中考成績(jī)逐年提高。20xx年我校榮獲“藤縣中職送生工作先進(jìn)集體”、初中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽“優(yōu)秀組織單位”、“校校通”管理和應(yīng)用先進(jìn)集體，并順利通過了自治區(qū)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收。這些成績(jī)的取得受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生的肯定，群眾的贊譽(yù)。
塘步一中自1981年建校以來，一直沒有一個(gè)象樣的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生的活動(dòng)空間非常狹小，僅有4個(gè)籃球場(chǎng)和4個(gè)羽毛球場(chǎng)，無法滿足我校1500多學(xué)生的運(yùn)動(dòng)要求。而我校又有著得天獨(dú)厚的自然條件，占地面積達(dá)到165畝，還有幾十畝的土地未能得到合理及有效地利用。因此，經(jīng)行政會(huì)議討論決定，向全校師生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議，充分利用現(xiàn)有資源，集全校師生及社會(huì)力量建設(shè)一個(gè)300米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
國(guó)家要振興，教育是根本，孩子是希望。捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉大業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)精神文明建設(shè)的新風(fēng)尚，其意義重大而深遠(yuǎn)，值得提倡與大力弘揚(yáng)。這一倡議得到了塘步鎮(zhèn)政府及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。黃裕樂鎮(zhèn)長(zhǎng)不僅代表政府對(duì)我校支持20xx元的善款，而且積極為我校聯(lián)系廣西新中陶陶瓷有限公司提供田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所需的煤渣(約400噸，價(jià)值5萬元)、廣西富華管樁廠(援建工程約5萬元)，除此以外，藤縣米蘭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司劉芳平女士在上半年也曾捐款1萬元，資助我校5名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，這次又慷慨解囊捐款1萬元支持我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè);藤縣興華建筑工程公司、塘步鎮(zhèn)熱心人士李偉初先生、潭東鎮(zhèn)熱心人士胡在贏先生在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時(shí)，情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為藤縣教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做實(shí)事。用實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也為光彩事業(yè)樹立了榜樣。
在此，我代表學(xué)校也對(duì)這些熱心教育事業(yè)的各界人士表示由衷的感謝!我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士繼續(xù)關(guān)心我校的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我校的發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后，我們真誠(chéng)地祝愿以上捐資助學(xué)的公司以及個(gè)人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達(dá)!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意!
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十三
從去年的期末檢測(cè)來看，大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)還是可以的，令人滿意。但也有極少數(shù)同學(xué)比較貪玩，進(jìn)步緩慢，需要平時(shí)多努力，補(bǔ)差補(bǔ)缺。本班語文課的時(shí)間相對(duì)較少，早讀在讀《日有所誦》，另外還得抽出時(shí)間進(jìn)行《新編語文全閱讀》部分內(nèi)容的教學(xué)。本班平時(shí)不考試，期末得出這個(gè)卷面成績(jī)已經(jīng)算是可以了。
從寒假作業(yè)來看，只有兩位同學(xué)有少數(shù)幾題未做。已完成的作業(yè)基本正確?？梢钥闯龊倮锛议L(zhǎng)們確實(shí)盡到了責(zé)任。令人敬佩。
家長(zhǎng)們確實(shí)很忙，每個(gè)人都有自己的不得已，有些時(shí)候?qū)彝ズ秃⒆拥氖韬霾⒉皇亲约合胍菢拥摹Ｎ液芾斫?，也尊重你們的做法。如果平時(shí)有什么說的做的不合適的地方，誠(chéng)心向你們道歉！
本冊(cè)教科書重點(diǎn)方面有：識(shí)字、寫字、閱讀。
識(shí)字。多讀課文，多讀《日有所誦》和《新編語文全閱讀》。多讀書是識(shí)字的重要方法。《聰明的狐狐》建議給孩子買一本。
寫字。本冊(cè)共有200個(gè)需要會(huì)寫的生字，數(shù)量上比上學(xué)期增加了很多，這也是拼音已經(jīng)學(xué)過了的原因。所有的字需要孩子把字寫正確，寫規(guī)范，要注意筆畫的寫法和在田字格中的位置，結(jié)構(gòu)合理。家長(zhǎng)可以平時(shí)帶孩子聽寫，會(huì)寫的少寫幾遍，不會(huì)的每天稍微練一練。目前來看，課堂作業(yè)的書寫基本都過關(guān)，每次只有極少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)隨意書寫的現(xiàn)象，這與開學(xué)初的嚴(yán)格要求也有關(guān)系，希望保持下去。我們每天都會(huì)有寫字時(shí)間，建議家長(zhǎng)給孩子買一本描字的字帖，這樣孩子對(duì)筆畫的學(xué)習(xí)就會(huì)得到強(qiáng)化。
閱讀。閱讀很重要，這是關(guān)系到終身學(xué)習(xí)的大事。不但要讓孩子多讀書，家長(zhǎng)自己也要讀，這樣才能給孩子創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。平時(shí)推薦的圖書，如果條件允許，請(qǐng)大家盡量購(gòu)買。這個(gè)學(xué)期我在申請(qǐng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程的分享，如果可以，在開課的時(shí)候我會(huì)把內(nèi)容分享給大家。內(nèi)容是和你們購(gòu)買的圖書相關(guān)的。
如果有時(shí)間，有意愿，可以嘗試寫親子日記，圖文日記。本班有幾位家長(zhǎng)在這方面做得不錯(cuò)。
拼音平時(shí)也要注意拼一拼，每?jī)芍芸梢阅瑢懸幌聺h語拼音字母表。今年書上另外有一個(gè)字母表，是學(xué)習(xí)查字典的基礎(chǔ)，需要記住順序，但不需要會(huì)默寫。
再次強(qiáng)調(diào)。
放學(xué)后的路隊(duì)回去接送點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)們到接送點(diǎn)接孩子。注意交通安全，不要隨意停車。在門口接孩子不要催，在接送點(diǎn)接孩子也不要催。要有耐心，不要急躁。
周一周二穿校服，每天要戴好紅領(lǐng)巾。衣服要穿好，拉好拉鏈。女生頭發(fā)不要披著，男生不要留奇怪發(fā)型。避免佩戴首飾等物品。
本班家長(zhǎng)委員會(huì)為咱們班做了很多事情，如：購(gòu)買班級(jí)音箱，捐贈(zèng)圖書，考試監(jiān)考，配合學(xué)校和班級(jí)完成一些臨時(shí)任務(wù)等。感謝他們的付出！以后希望更多的家長(zhǎng)能夠參與到班級(jí)建設(shè)中來。
再次說明，學(xué)校和班級(jí)的事情，對(duì)孩子的教育教學(xué)，都是很瑣碎的，甚至是很枯燥的，長(zhǎng)期下來，可能與我們的想法有很多差別，導(dǎo)致一些矛盾的產(chǎn)生。所以，希望家長(zhǎng)和老師，心往一處想，共同努力，讓教育教學(xué)更美好。
名字：疏桐中隊(duì)。（有兩層含義，“疏桐”，出自唐虞世南的詩(shī)《蟬》，“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！毕Ｍ蹅儼嗟暮⒆佣寄塥?dú)立自主，有自己的一番成就。另一層，“疏桐”的和“書童”同音，小書童來學(xué)堂上學(xué)，就要多讀書，要做到班訓(xùn)中的“有很多書，讀很多書?！保?BR> 口號(hào)：聰明，勤奮，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)口號(hào)，已經(jīng)用了兩屆班級(jí)了，希望現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)也能按口號(hào)的內(nèi)容繼承發(fā)展。
班歌：班歌也是繼承而來，一年級(jí)為《有夢(mèng)好甜蜜》哼唱版，二年級(jí)開始學(xué)習(xí)《和你一樣》，根據(jù)情況，四年級(jí)后學(xué)習(xí)《沒有什么不同》。
按照慣例，學(xué)校會(huì)在“六一”期間舉辦文化藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級(jí)需要拿出一個(gè)節(jié)目。之前我?guī)У陌嗉?jí)，總是全班一起參與，因?yàn)槲也⒉幌Ｍ心奈煌瑢W(xué)缺席，我也不能拒絕孩子們的熱情。今年還是如此，具體節(jié)目?jī)?nèi)容我們一起商定。我之前有個(gè)想法，家長(zhǎng)也可以參與表演。
作為小學(xué)班主任和語文老師，在學(xué)校主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)，而教育是核心。我列舉實(shí)例的時(shí)候，可能會(huì)經(jīng)常提到自己的孩子，自己的做法。這是因?yàn)椋易盍私獾?，是自己的孩子，特別是關(guān)于家庭教育。提到自己的孩子，倒不是希望各位向我學(xué)習(xí)，而是提供一個(gè)實(shí)例或思路供大家思考。請(qǐng)大家理解。
分享一下和自己孩子一起的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為一個(gè)成年人，我確實(shí)經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的思考與準(zhǔn)備之后才決定要的這個(gè)孩子。從做出決定之后，我就開始通過各種渠道學(xué)習(xí)新知識(shí)。孩子一落地，我能夠很鄭重的把他當(dāng)成一個(gè)和我平等的個(gè)體來看待。我覺得家長(zhǎng)朋友們也應(yīng)該更尊重自己的孩子。
在小魚成長(zhǎng)的過程中，我和他媽媽從未有過麻煩的概念，就算是遇到一些需要父母付出極大精力的時(shí)候，我們也沒有過抱怨。因?yàn)樾◆~來到這個(gè)世界，并不是他自己的選擇，而是我們的選擇，我們必須承擔(dān)。我和各位家長(zhǎng)一樣，并不能確定在孩子成長(zhǎng)的過程中，自己的做法一定正確。但我可以不斷地學(xué)習(xí)，這是很有好處的。
提一個(gè)有共同話題的內(nèi)容，那就是孩子興趣班的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)各種類型的新知識(shí)和新技能。這是多么好的一件事情啊，說明我們的家長(zhǎng)們?cè)谒枷肷嫌辛藰O大的進(jìn)步，都知道現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)以致用是值得大力提倡的。知識(shí)的習(xí)得和技能的訓(xùn)練非常重要，但對(duì)于孩童來說，小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)的向往，對(duì)美的欣賞，這種引導(dǎo)也是很有必要的。比如，學(xué)彈琴，可以在家里多欣賞古典或現(xiàn)代鋼琴曲目；學(xué)繪畫，可以多看一看大師畫作，有條件的去各地美術(shù)展館參觀；學(xué)唱歌，可以試著多欣賞不同音樂類型的經(jīng)典歌曲等。畢竟，學(xué)會(huì)欣賞美，然后才能創(chuàng)造美。這樣堅(jiān)持下去，說不定就會(huì)出現(xiàn)很多藝術(shù)大師呢。
校園，比如浙江大學(xué)，蘇州大學(xué)，安徽大學(xué)；
書店，蘇州的誠(chéng)品，南京的先鋒，合肥西西弗等；
還有藝術(shù)展館。
等到以后大一點(diǎn)，我還想增加博物館和科技館等。所有的這些地方，我個(gè)人覺得都是值得一去的。當(dāng)然，如果他自己愿意，我也不反對(duì)偶爾去一下游樂園，痛快的游戲也是一個(gè)孩子生活的一部分。
這里提醒一下，現(xiàn)在有些孩子在只要提到游戲，似乎就不能控制住自己了，家長(zhǎng)們一定要小心再小心，既要嚴(yán)格管控游戲內(nèi)容和游戲時(shí)間，又要盡量避免與孩子之間發(fā)生沖突。這很難，但必須做。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
播放班歌。
其他方面等。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我們齊聚于此，參加這次全校性的教學(xué)觀摩研討會(huì)。首先，要感謝四川旅游學(xué)院能給我們這樣一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和提高的寶貴機(jī)會(huì)，在此，我作為新進(jìn)教師代表對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示衷心的感謝。
古語有云，聽君一席話，勝讀十年書。最初聽聞，總覺有夸大之嫌，但經(jīng)過此次教學(xué)觀摩會(huì)后方知此言雖不全中，亦不遠(yuǎn)矣。xx老師的精彩授課對(duì)我觸動(dòng)頗深，什么是真正的好課？能引發(fā)出同學(xué)們對(duì)授課內(nèi)容的興趣，并能引導(dǎo)他們獨(dú)立思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當(dāng)堂課程的內(nèi)容，使學(xué)生們明白相關(guān)的知識(shí)和理論。但是這樣就夠了嗎？答案顯然不是，作為教師，我們應(yīng)該在授課方面永不滿足，要讓同學(xué)們?cè)谡n堂上從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)吸收甚至主動(dòng)深入探索。在x老師的課堂上，我能感覺到是打破了這種傳統(tǒng)的教學(xué)桎梏的。他講授的《xxx》課程，理論精深，形式生動(dòng)，注重案例，并將實(shí)踐與理論相結(jié)合。最難得的是，x老師讓同學(xué)們主動(dòng)積極地參與到課堂互動(dòng)中，發(fā)散了思維，鍛煉了同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，這是最重要的。
他們的默契，這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契，老師才能更好地了解學(xué)生的需求，學(xué)生也能更好地領(lǐng)會(huì)老師的意圖。這也是x老師的課堂所告訴我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，x老師的教學(xué)理念也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。如。。。理念，不僅體現(xiàn)了為人師表的道德品質(zhì)，還告訴了我們他的教學(xué)方式。我們應(yīng)該注意到這一方面，做到有則改進(jìn)，無則學(xué)之。
但這堂課也有美中不足的地方，那就是時(shí)間太短，不能讓人盡興。希望學(xué)校能夠多多組織類似活動(dòng)，提供這樣的機(jī)會(huì)，讓大家能在學(xué)習(xí)和交流中相互提高，相互促進(jìn)。
最后，我代表全體新進(jìn)教師再次向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事表示誠(chéng)摯的感謝，向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十五
1、剛才，幾位老師做了典型發(fā)言，把他們?cè)诮虒W(xué)方面積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，相信大家都有很大收獲。這幾位老師各有優(yōu)點(diǎn)：有的把重心放到備課環(huán)節(jié)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課；有的注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量；有的強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，利用一切可利用的時(shí)間狠抓學(xué)生成績(jī)，對(duì)后進(jìn)生不離不棄；有的重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班內(nèi)形成了比學(xué)趕超的良好氛圍；有的老師則以上幾點(diǎn)兼顧，每個(gè)方面都做得很到位。這幾位老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，感謝你們?yōu)閷W(xué)校、為孩子所做的一切，讓我們把掌聲送給他們！
2、學(xué)校安排這次階段性學(xué)業(yè)檢測(cè)，主要目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，調(diào)整和改進(jìn)我們的'教學(xué)，而不是為了給每個(gè)班排個(gè)名次出來。由于條件受制，這次的試卷不是特別理想，學(xué)生的答卷情況和成績(jī)不一定能準(zhǔn)確反映出原本的狀況。班與班之間存在客觀差異，也會(huì)造成成績(jī)上的差距。但是，請(qǐng)老師們正視這次檢測(cè)，不要把注意力集中到諸多客觀因素上。
4、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每位老師要把提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校盡量減少各位班主任老師其他方面的繁雜事務(wù)，集中精力抓成績(jī)。
結(jié)合今后的教學(xué)工作，我講幾點(diǎn)意見：
（1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。在備、講、輔、批、考等各個(gè)環(huán)節(jié)下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我們的教學(xué)。在成績(jī)問題上，我只看結(jié)果，不問過程；只找原因，不聽借口。
（2）強(qiáng)化反思意識(shí)。會(huì)不會(huì)反思，是一名老師成長(zhǎng)快慢的關(guān)鍵性因素。我們經(jīng)常說這樣一句話：有的老師一輩子只上了一節(jié)課，說的就是這位老師不喜歡反思、不會(huì)反思。我們一定要做一個(gè)聰明的人，經(jīng)常反思、深刻反思、將反思的結(jié)果付諸實(shí)踐。建議每位老師堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，我愿意看到你們把自己的感受體會(huì)發(fā)布在個(gè)人的教育博客里，更愿意看到你們將其集結(jié)成冊(cè)、出版自己的教育故事集。夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想觸手可及。
（3）強(qiáng)化合作意識(shí)。我們是一個(gè)集體，我們需要個(gè)人奮斗主義的英雄，更需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的統(tǒng)帥。邁向未來的路，我們需要攜手共進(jìn)，不要有任何人掉隊(duì)。我們都可以做彼此的老師、彼此的徒弟，我愿意看到大家在辦公室里討論教學(xué)問題、班級(jí)管理問題，愿意看到你們?yōu)橐还?jié)課的設(shè)計(jì)各抒己見，愿意看到你們互相評(píng)課、互相分享經(jīng)驗(yàn)。
（4）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)成重要的任務(wù)來抓，要在全校學(xué)生中形成愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，大力表彰學(xué)習(xí)小明星，樹立榜樣。
（5）強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)。像這樣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，以后每個(gè)月都會(huì)組織。這樣的檢測(cè)并不會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們的孩子不缺少玩的時(shí)間。定期監(jiān)測(cè)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，才能及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，才能形成老師一心一意抓教學(xué)、學(xué)生互相之間比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。提醒老師們，不要當(dāng)眾公布學(xué)生成績(jī)，不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，監(jiān)測(cè)結(jié)果通過恰當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，比如采用等級(jí)制、表彰成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生，與家長(zhǎng)談話等等。
老師們，孩子是一個(gè)家庭的希望，小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，我們有義務(wù)把每個(gè)孩子教好。能不能做到，取決于我們是不是認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)40分鐘，認(rèn)真批改每本作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生特別是后進(jìn)生。我替孩子們，以及他們的家長(zhǎng)，謝謝大家了！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這春風(fēng)和煦的季節(jié)，在這快樂祥和時(shí)刻，海州區(qū)教研活動(dòng)共同體在這里舉行啟動(dòng)儀式，這是全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議的重要舉措，也是豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。作為共同體的一員，首先應(yīng)該感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心與支持，更深知肩上的責(zé)任與壓力，一種嶄新的教育使命感一定會(huì)在大家的心中涌動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)更多的思考。我們決心做好以下幾方面的工作：
教研共同體是推進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的有益探索。教研共同體是區(qū)屬學(xué)校的“聯(lián)合式”的教研，目的在于融合各校之間的教研優(yōu)勢(shì)，搭建校際間的共同發(fā)展、齊頭并進(jìn)的教研平臺(tái)。用“教研共同體”的形式來帶動(dòng)管理教學(xué)研討質(zhì)量。通過共同體建立，實(shí)行資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
教研共同體：共同愿望是基礎(chǔ)，交流溝通是保證。這項(xiàng)改革既有行政化的統(tǒng)領(lǐng)又有業(yè)務(wù)主管部門的支撐，更有共同體學(xué)校個(gè)性的彰顯。既尊重共同體內(nèi)不同學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和發(fā)展特色，又能充分汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。我們將充分利用這一契機(jī)，用數(shù)字化的管理，秉承非遺文化傳統(tǒng)，向著幸福教育的目標(biāo)前行，最終實(shí)現(xiàn)智慧化的教育。
首先應(yīng)該明確任務(wù)責(zé)任，教研共同體的實(shí)施是項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要整合各個(gè)學(xué)校的力量。我們將盡快完善組織，制訂計(jì)劃，妥善安排好各項(xiàng)活動(dòng)的開展。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教研。
其次是開放胸襟，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)共贏。實(shí)施教研共同體行動(dòng)，需要各學(xué)校跳出自身發(fā)展的小圈子，以博大的胸懷，廣闊的視野，聰穎的智慧，強(qiáng)烈的責(zé)任感去思考教育發(fā)展的新課題，尋找發(fā)展的新視角，積極探索，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，不斷完善研討主題。把立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，全面構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
作為共同體內(nèi)的一所學(xué)校，我們十分感謝區(qū)教研室對(duì)學(xué)校的信任，也感謝兄弟學(xué)校的支持。我們將倍加珍惜這種機(jī)會(huì)，我們會(huì)將自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)與共同體內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行交流和分享，同時(shí)也會(huì)把反思的教訓(xùn)與兄弟學(xué)校共勉。我們將與共同體內(nèi)其它學(xué)校一起不斷探索實(shí)踐。充分發(fā)掘自身的特色資源，互幫互助、攜起手來做好教研共同體學(xué)校各項(xiàng)工作，為最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全面實(shí)施教育均衡化發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！向全體同學(xué)表示誠(chéng)摯的問候和新年的'祝福！
20xx年，我校秉承“和諧校園，快樂人生”的和樂文化理念，老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè)，播撒一路書香，贏得桃李競(jìng)芬芳；學(xué)子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢(mèng)想，收獲自信與快樂！20xx年是充滿收獲的一年。在這一年里，全體師生同心同德、開拓進(jìn)取，春華秋實(shí)，碩果累累。在20xx年的生物、地理會(huì)考中我校有xx名學(xué)生獲得了雙a，比xx區(qū)其它x所中學(xué)雙a生的總和還要多，這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
20xx年，將是我?！帮黢R厲兵、趕超常英”的一年，也是我?！翱穗y求進(jìn)、雄冠武陵”的一年，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要信心百倍、斗志昂揚(yáng)！劍鋒所指、所向披靡！老師們、同學(xué)們，讓我們依托這個(gè)舞臺(tái)，一起歡歌，一起舞蹈；讓我們?cè)谳d歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待xx中學(xué)美好的明天！
老師們、同學(xué)們，讓我們用愛打造“和諧校園”，讓我們用心收獲“快樂人生”，讓我們的歌聲、笑聲溢滿xx校園，響徹云霄！
現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)20xx年年會(huì)現(xiàn)在開始！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十八
一元復(fù)始，萬象更新。在這辭舊迎新的日子里，特向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的全體教職員工，特向勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的全體同學(xué)，致以新年最親切的慰問和最誠(chéng)摯的祝福。
回憶過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。
站在新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)宏達(dá)人都要展現(xiàn)出我們的新形象。新形象的內(nèi)涵是什么我想，就是要做到珍愛生命，珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
先講第一點(diǎn)，珍愛生命，學(xué)會(huì)做人。
在新年到來之際，我們不能忘記前不久印度洋海嘯中遇難的15萬無辜生命。這場(chǎng)40年來罕見的災(zāi)難，讓全世界的每一個(gè)人震驚：生命是如此的脆弱，又啟迪人們發(fā)出這樣的扣問：我們?cè)撊绾握鋹凵Ｊ堑?，人是萬物之靈，珍惜生命，關(guān)愛人類，以人為本，才會(huì)珍惜身邊所有的一切，才會(huì)從根本上懂得做人的道理。
說到“做人”，人民教育家陶行知先生的名言說得好：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！敝袊?guó)著名物理學(xué)家，中科院院士，現(xiàn)任英國(guó)著名學(xué)府諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家在接受記者采訪時(shí)，就“做人”問題發(fā)表了自己的看法?！暗谝?，要懂得你活在世界上是干什么的，這是人生觀。知道了活著是為了什么，就會(huì)有無限的動(dòng)力;第二，要熱愛自己的祖國(guó)，要把祖國(guó)的觀念非常強(qiáng)烈地牢記在心上，不熱愛祖國(guó)，精神就沒有根基;第三，要能艱苦奮斗，即使物質(zhì)生活條件非常好了，也要能艱苦奮斗。不能艱苦奮斗的人，是不可能有很大成就的;第四，應(yīng)該能與人相容，懂得怎樣與人相處。
所以，同學(xué)們，一，要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。二，要熱愛祖國(guó)。熱愛祖國(guó)要具體化，不能空洞無物，同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛老師，熱愛學(xué)校，熱愛父母，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國(guó)，老師熱愛學(xué)生就是熱愛祖國(guó)。三，要艱苦奮斗?，F(xiàn)在吃不了苦，成不了才;今后吃不了苦，成不了事。只有艱苦奮斗，我們現(xiàn)在才能成大才，今后才能成大事。四，要與人相容。要能與人相容，必須對(duì)已嚴(yán)，對(duì)人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧。
第二點(diǎn)，要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
為什么要珍惜時(shí)間富蘭克林有句名言：”你熱愛生命嗎那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！皩?duì)時(shí)間的態(tài)度，可以驗(yàn)證一個(gè)人的世界觀。
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，我們必須來一次學(xué)習(xí)上的革命，那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)與工作是一種多向的循環(huán)，學(xué)習(xí)不再是工作的準(zhǔn)備，而是與工作同時(shí)進(jìn)行，學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情，而是伴隨人的終身，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，真正做到”學(xué)而不厭，誨人不倦“?？鬃诱f：”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎“”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！啊泵舳脤W(xué)，不恥下問?！啊敝卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！捌渲?，樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界，懂得學(xué)習(xí)的'人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為快樂的人?？v觀古今中外，凡學(xué)有所成的人，無一不是以從事學(xué)業(yè)為快樂的人。學(xué)海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀。期末考試已經(jīng)臨近，真誠(chéng)地希望每一個(gè)同學(xué)，不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為快樂的人，只有這樣，我們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí);只有這樣，我們才會(huì)學(xué)有所成，心想事成。
老師們，同學(xué)們!讓我們站在的新起點(diǎn)，邁開堅(jiān)定的腳步，伸展有力的雙臂，齊心協(xié)力，與時(shí)俱進(jìn)，為美好的明天而努力拼搏!謝謝大家!
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇一
老師們、學(xué)員們：
大家上午好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx學(xué)院黨總支舉辦的。
同學(xué)們，黨的事業(yè)需要你們青年一代的積極參與和努力建設(shè)。這不僅要求同學(xué)們綜合素質(zhì)要全面發(fā)展，而且，必須要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，有為社會(huì)、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。作為一名積極要求入黨的同學(xué)，不僅要端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，而且要關(guān)心國(guó)家大事，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要以英雄模范人物為榜樣，全面提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講文明、樹新風(fēng)，努力做到“自愛勤學(xué)”。
我衷心地希望每位學(xué)員要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，課上認(rèn)真聽講，課后深刻領(lǐng)會(huì)，努力提高學(xué)習(xí)效果。立足更高的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的時(shí)代青年。黨組織真誠(chéng)地希望每一位要求入黨的同學(xué)都能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨的考驗(yàn)。在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下，盡早地成長(zhǎng)為一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士，以自己的一言一行帶動(dòng)身邊的同學(xué)，為自身今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)院和電計(jì)系的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，祝同學(xué)們?cè)邳h校學(xué)習(xí)中，思想進(jìn)步，學(xué)有所成，早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！
謝謝大家！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，xx大學(xué)的校友和師生員工們：
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們?cè)谶@里隆重舉行。大學(xué)xx周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓校友表示熱烈的歡迎！向xx大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示衷心感謝！
二十年前，1985年11月，13名風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí)，以心系職業(yè)教育，情牽莘莘學(xué)子的情懷，帶領(lǐng)創(chuàng)辦了xx大學(xué)，從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕，xx大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近xx名學(xué)生，xx大學(xué)“面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。二十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋；二十年春華秋實(shí)，絢麗奪目。大學(xué)xx0余名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先”的xx大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了xx大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌，未來如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿xx大學(xué)人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信：xx大學(xué)的明天會(huì)更燦爛！
謝謝！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中趕來參加本學(xué)期三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的開班課！
開學(xué)已近3個(gè)月，我們學(xué)校也接受了來自市區(qū)的各級(jí)檢查和驗(yàn)收，獲得了：武漢市依法治校先進(jìn)學(xué)校，武漢市家長(zhǎng)示范學(xué)校，東湖開發(fā)區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校，區(qū)教育管理先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)，學(xué)校邁上了一個(gè)新的高度。在這些活動(dòng)中，我感覺同學(xué)們變得更加愛勞動(dòng)，有禮貌，而且在學(xué)習(xí)上也更加自覺了，這說明他們已逐漸適應(yīng)三年級(jí)的校園生活。
三年級(jí)是由低年級(jí)進(jìn)入到中年級(jí)的關(guān)鍵年級(jí)。各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的課本就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的課本知識(shí)含量增加了，難度增大了，另外還增加了一門新的英語學(xué)科。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像洪水一樣蜂擁而至，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，如果不加重視有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。而這時(shí)孩子們的發(fā)育也處在轉(zhuǎn)折階段，更需要老師和家長(zhǎng)的幫助。家長(zhǎng)要抓住這個(gè)重要時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行各種好習(xí)慣的強(qiáng)化。
原來的這個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，班級(jí)人數(shù)較多，作為學(xué)校為了讓孩子們享受到更好的教育資源，克服了很多困難引進(jìn)了一批優(yōu)秀教師：其中陳申華和吳方軍老師是引進(jìn)的區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師，他們擔(dān)任了三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)；張順老師是師范學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生，文采極好又耐心負(fù)責(zé)，他擔(dān)任了三（一）班的語文教學(xué)和班主任；音樂老師范新民是音樂學(xué)院的高才生。學(xué)校將為數(shù)不多的四名男教師都放在三年級(jí)，就是為了保證三年級(jí)分班后的學(xué)生能享受更好的教育。三（一）班的戴老師語文教齡已二十多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；三（二）班的張露老師是師范學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生，大學(xué)時(shí)期就已是中共黨員，她率先開通了班級(jí)博客，架起了和家長(zhǎng)溝通的空中橋梁，已產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響；擔(dān)任三年級(jí)英語教學(xué)的張琴老師個(gè)人素質(zhì)好，她曾和我一起帶學(xué)生到北京參加蒲公英英語競(jìng)賽獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)；我們英語學(xué)科備課組在首屆東湖開發(fā)區(qū)評(píng)比中還獲得了“優(yōu)秀備課組”的稱號(hào)。學(xué)校對(duì)于三年級(jí)的師資配置可以說是精心安排，給予了充分重視！
教育孩子是我們學(xué)校的義務(wù)，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，只有關(guān)注孩子的發(fā)展，才能使孩子提高和進(jìn)步。為了讓孩子們順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期，作為教導(dǎo)處我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議：
面對(duì)教育，家長(zhǎng)需要重新學(xué)習(xí)與孩子一同成長(zhǎng)，努力更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓孩子在他學(xué)習(xí)有困難時(shí)，給他指導(dǎo)和幫助，成為孩子成長(zhǎng)路途中的教育者、引導(dǎo)者，在他心目中有足夠的影響力。
每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣、特長(zhǎng)和愛好。對(duì)孩子要有正確的期望和培養(yǎng)目標(biāo)，要有科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。
智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)心孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)心孩子的表面需要。
作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固和檢測(cè)，家長(zhǎng)不能忽視這一環(huán)節(jié)。要持之以恒，既不能“急于求成"，也不能不管不問。有些學(xué)生討厭和逃避寫作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育：
1．關(guān)注能力差異。
在班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間，完成起來比較困難。這時(shí)如果沒有家長(zhǎng)的幫助和督促，時(shí)間一長(zhǎng)，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。
2、關(guān)心孩子的雙休日。
玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了，如果家長(zhǎng)只顧忙自己，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視、上網(wǎng)、打游戲等。有的孩子為了多玩一會(huì)，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有的孩子先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法才匆匆寫幾筆。這樣的作業(yè)質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)誤很多。因此家長(zhǎng)在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促作業(yè)按時(shí)保質(zhì)的完成。家長(zhǎng)要適當(dāng)指導(dǎo)孩子的雙休日該怎么度過，根據(jù)孩子的'個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)或者學(xué)科補(bǔ)充，這樣會(huì)使您的孩子得到更多的自信和收獲。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
孩子放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家里最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的邊寫作業(yè)邊玩，或者邊寫作業(yè)邊看電視，這都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注的習(xí)慣。對(duì)于說沒有作業(yè)的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)和老師聯(lián)系。
學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，因此要培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。學(xué)校正在開展“詩(shī)文誦讀”和“習(xí)字育人”的活動(dòng)，這可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校，每天讓孩子“練寫字，讀經(jīng)典”的落實(shí)。三年級(jí)開始練習(xí)寫作文，如果平時(shí)積累不夠，寫作就會(huì)很困難，三年級(jí)的寫作基礎(chǔ)就會(huì)不扎實(shí)。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多讀課外書是很重要的。
三年級(jí)重在培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要給孩子配上課本磁帶，做到：見縫插針，多聽多讀多背；和孩子一起觀看英文卡通片，增加英語語感和興趣。只有日積月累，貴在堅(jiān)持才能厚積薄發(fā)！
您的孩子需要我們的教育，也需要您的呵護(hù)。為了孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，就讓我們共同攜手，一起努力吧！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家上午好，根據(jù)聯(lián)校貫徹教育局星級(jí)學(xué)校評(píng)選的工作部署，和我校老師分別去王莊中心小學(xué)、古城中心小學(xué)參加星級(jí)學(xué)校評(píng)選調(diào)度會(huì)反饋的情況，說一下個(gè)人的體會(huì)感受，同時(shí)也把我校的準(zhǔn)備情況個(gè)不足之處向大家匯報(bào)。
匯報(bào)分五個(gè)部分。
星級(jí)學(xué)校的評(píng)選是全面衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)水平、管理水平、辦學(xué)方向、以及提升學(xué)校等級(jí)的一個(gè)有力依據(jù)，是展示學(xué)校特色的重要窗口，也是學(xué)校、教師、學(xué)生全面提升的重要載體。
我校老師分別參加王莊中心小學(xué)、古城中心小學(xué)星級(jí)學(xué)校評(píng)選調(diào)度會(huì)反饋的信息是：兩處學(xué)校的課間活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，開展的各種活動(dòng)材料展示各具特色。不同之處王莊中心小學(xué)的校園文化精彩多樣、家常課開展的扎實(shí)有效，古城中心小學(xué)的素質(zhì)教育課堂全面開放，并且教學(xué)效果非常明顯，令與會(huì)者刮目相看。
以上兩處兄弟學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平獨(dú)具特色，個(gè)呈異彩，風(fēng)格迥異，充分展示了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能力和教師的協(xié)調(diào)能力，都是緊緊圍繞素質(zhì)教育這一主題，從課堂教學(xué)、校園文化、教研活動(dòng)、教科研工作、讀書活動(dòng)幾大方面入手，精心規(guī)劃，目標(biāo)管理，既需要校長(zhǎng)的凝聚力，也需要領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，更需要全體教職工的齊心協(xié)力，才能全面提升學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，也是學(xué)校管理工作的主要思路，今后我將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步與兄弟學(xué)校減少差距。
我們莊和小學(xué)現(xiàn)有教職工11人，其中公立教師五人，年齡結(jié)構(gòu)偏大，支教大學(xué)生五人和一名畢業(yè)實(shí)習(xí)志愿者，他們的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)較高，但是對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，對(duì)星級(jí)學(xué)校評(píng)選感到是個(gè)陌生的.名詞，因此我們調(diào)整了教師的責(zé)任結(jié)構(gòu)，實(shí)行老教師和支教大學(xué)生、志愿者分組合作，由老教師負(fù)責(zé)組織，支教大學(xué)生和志愿者帶頭實(shí)施，每次活動(dòng)都有反饋總結(jié)，分期完成各項(xiàng)目標(biāo)。
為此，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成立了參加星級(jí)學(xué)校評(píng)選工作小組，除常規(guī)性的工作外，下設(shè)家常課領(lǐng)導(dǎo)小組、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、課間活動(dòng)指導(dǎo)小組、同時(shí)音體美社團(tuán)也如期開展活動(dòng)，在上個(gè)月開展的體育隊(duì)形、隊(duì)列、廣播操比賽和學(xué)生演唱、表演比賽中，我們學(xué)校的體育、音樂由原來的弱項(xiàng)趨勢(shì)均取得了可喜成績(jī)。
一開始我們的認(rèn)識(shí)不夠到位，思想上和其他學(xué)校存在差距，師資不平衡，教研活動(dòng)開展得不夠及時(shí)，教科研工作思路欠缺新穎，家常課評(píng)選主導(dǎo)力不夠，校園文化建設(shè)受條件局限，這些困難我們將會(huì)盡最大努力克服。
我們將懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，向兄弟學(xué)校取經(jīng)，鼓勵(lì)教師多參加各種相應(yīng)活動(dòng)，吸取眾家之長(zhǎng)來彌補(bǔ)我們的不足，爭(zhēng)取早日評(píng)選星級(jí)學(xué)校。
不足之處，敬請(qǐng)指導(dǎo)，謝謝大家。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇五
美麗的學(xué)校，你給予我們什么？在一生的行程中，為什么我們總是夢(mèng)縈魂繞地念著你。當(dāng)掌聲響起時(shí)，當(dāng)鮮花簇?fù)頃r(shí)，當(dāng)理想失落時(shí)，當(dāng)追求擱淺時(shí)。
你是世上最美的花園。你不只有生機(jī)盎然的自然景觀，還有內(nèi)涵豐富的人文景觀。悠長(zhǎng)的林蔭路延伸著我們的追求，碧綠的青草坪放飛著我們的理想，幽靜的小樹林傾聽著我們的深思，芬芳的丁香樹掩映著我們的浪漫。在文學(xué)長(zhǎng)廊前，我們用虔誠(chéng)去感悟千古巨參天的人的思想絮語；在“校友石”前，我們用感動(dòng)去體驗(yàn)萬千學(xué)子的赤忱情懷。
你是文化知識(shí)的家園。在這里，每一棵小草、每一塊磚石都沐浴在文化的陽光里。在這文化的家園里，知識(shí)的花朵五彩繽紛、萬紫千紅。只要勤奮，只要用心，只要執(zhí)著，我們就會(huì)采摘到最絢麗的知識(shí)花朵。不是說，工作著的人是美麗的嗎？我們說，學(xué)習(xí)著的人是最美麗的。"胸有詩(shī)書氣自華"。剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)，曾經(jīng)帶著柔嫩的幼稚、考慮的拘束；走出學(xué)校時(shí)，臉上閃爍著智慧、靈性的美麗光暈。用知識(shí)武裝起來，我們有了追逐理想的恢宏之氣，我們有了發(fā)明人生的勝天之力，我們有了造福社會(huì)的鴻鵠之志。
你是學(xué)人智者的樂園。你具有兼容并包的氣度，你具有海納百川的胸懷。
你是萬千學(xué)子的故園。在記憶的相冊(cè)里，珍藏著恩師語重心長(zhǎng)的諄諄教誨，封存著同窗依依惜別的濃濃情意，錄制了學(xué)校每一個(gè)角落里的新穎風(fēng)景。
你給予我們最繽紛的青春、最絢爛的神往、最浪漫的情懷、最溫馨的回憶。
你給予我們?yōu)槿说牧贾?、開拓的膽識(shí)、創(chuàng)新的智慧、思想的無畏、發(fā)展的活力。
你給予我們發(fā)明人生、征服世界所需要的堅(jiān)實(shí)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇六
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、支部的所有成員:。
大家好!
根據(jù)局黨委的要求，特主辦召開了這一次的專題性民主生活會(huì)，這次生活會(huì)專題，我們學(xué)校黨支部做了精心的準(zhǔn)備，下發(fā)了征求意見和建議書，對(duì)學(xué)校黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子的工作提出評(píng)議，指出不足，并對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的建議，根據(jù)梳理，我根據(jù)自己分管的德育工作，歸納出如下問題：
1、需要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理。
2、要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)教育及監(jiān)督管理的細(xì)化工作。
3、要加強(qiáng)德育工作制度化建設(shè)。
4、要提高自己的工作能力和技巧。
下面就以上四方面的問題，做以下分析及制定整改措施。
分析：需要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理。
班主任工作是決定一個(gè)學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志之一。班主任工作的好與壞，直接決定了一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的好與壞，我們學(xué)校班主任工作的現(xiàn)狀是，班主任隊(duì)伍年齡老化、缺乏朝氣、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、缺乏先進(jìn)的工作技巧，所以整體工作平淡，甚至有個(gè)別班主任工作有消極傾向，打個(gè)比方：學(xué)校的分擔(dān)區(qū)是有劃分，但學(xué)生在清理分擔(dān)區(qū)時(shí)超過了分擔(dān)區(qū)一點(diǎn)的界限，個(gè)別的班主任不去表?yè)P(yáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的整體維護(hù)意識(shí)，反而大聲訓(xùn)斥學(xué)生過了界;再有，學(xué)生勞動(dòng)，班主任袖手旁觀的大有人在;學(xué)?；顒?dòng)不積極參加、發(fā)牢騷、講價(jià)錢，這些都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)班級(jí)及學(xué)校整體工作不能順利開展，這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在個(gè)別的班主任身上，但細(xì)思考主要還是我們做班主任管理工作的沒到位，針對(duì)以上的現(xiàn)狀分析，我們將采取措施如下：
1、鼓勵(lì)年齡大的班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任管理工作技巧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間可以組織他們出去了解先進(jìn)學(xué)校年齡大的班主任工作，與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的掌握到現(xiàn)時(shí)期兒童心理學(xué)的掌握。同時(shí)發(fā)掘我校年齡大的班主任的工作典型，激勵(lì)大多數(shù)年齡大的班主任的工作熱情，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要多下班級(jí)，觀察了解班主任的工作難處，多幫助、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)年輕的班主任，多放擔(dān)子，多給出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增加他們工作的壓力感和做班主任工作的榮譽(yù)感，使之年老、年輕的班主任都有工作前進(jìn)目標(biāo)，把班級(jí)管理形成自己的管理特色，同時(shí)有強(qiáng)烈的工作熱情，這樣班主任工作才會(huì)做的更好。
分析：要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)等教育及監(jiān)督管理的細(xì)化工作。
我們的學(xué)生經(jīng)過我們?nèi)w教育職工的教育，在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，是有很大的成就的，原來的碎紙垃圾滿地，到現(xiàn)在幾乎在明面上看不見了，但我們細(xì)觀察，學(xué)生在教學(xué)樓大聲喧嘩、奔跑、嬉戲、打鬧、上下樓不按指定的通道行走、樓內(nèi)的分擔(dān)區(qū)清理不徹底(可以說不會(huì)勞動(dòng))、上課時(shí)聽課不集中精力、上課遲到現(xiàn)象、放學(xué)走出大門就變成了另一個(gè)人，個(gè)別學(xué)生的不愛勞動(dòng)，說話不文明這樣的例子太多太多，學(xué)生的行為是習(xí)慣的結(jié)果，要約束他不好的行為才會(huì)有好的習(xí)慣，這個(gè)情況也和德育工作緊緊相關(guān)，所以通過這次的工作反思，總結(jié)出對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要有以下措施：
1、班主任工作要經(jīng)?；?，班主任的話是學(xué)生最聽的，所以班主任要多加強(qiáng)行為養(yǎng)成的.教育工作，我在分析班主任工作現(xiàn)狀時(shí)都說了，班主任存在的平淡沒有激情，我又提出了改進(jìn)的措施，在這里我還要說，對(duì)班主任工作不僅要多做激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，還要有制度和考核，也就是要細(xì)化監(jiān)督管理工作。這幾天，我就擬定了如下的管理措施，督促對(duì)班主任的管理，在這里我還要指出的是相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要把全體教師的全員管理意識(shí)調(diào)動(dòng)起來，這樣才會(huì)有學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的硬環(huán)境(土話死盯、死看、死管)學(xué)生，還有組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生有熱愛學(xué)校的心境，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)學(xué)校的自覺行為。
分析：要加強(qiáng)德育工作制度化建設(shè)。
德育工作要有章可循，班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先，條件要讓班主任和學(xué)生心中有目標(biāo)，就是評(píng)不上優(yōu)先，也要讓他們明確知道他們應(yīng)該做什么，做到了怎樣，做不到結(jié)果怎樣。針對(duì)以上的現(xiàn)狀分析，我們將采取措施如下：
1.確定好德育工作的常規(guī)目標(biāo)，知道什么是一票否決措施，發(fā)揮德育工作職能部門的作用，德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作都要形成制度化、日清、周清、月清。
分析：要提高自己的工作能力和技巧，自己做德育工作的時(shí)間是很長(zhǎng)，但德育工作也是要與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的發(fā)展變化的新形勢(shì)，由于德育處工作的人比較年輕，自己是50多歲的人，眼睛又花到200度，看報(bào)紙模糊，所以學(xué)習(xí)的時(shí)間就少，憑經(jīng)驗(yàn)做事多，針對(duì)以上的現(xiàn)狀分析，我們將采取措施如下：
1.今后要多克服困難，多學(xué)習(xí)，并多思考，多集體研究，多走到班級(jí)學(xué)生中間去，對(duì)班主任多做指導(dǎo)，多做了解，多組織開展活動(dòng)，有時(shí)語言說話不注意技巧，性子直，這個(gè)也是很大的缺點(diǎn)，要改。
總之，今后工作要勤奮，抓住重點(diǎn)，講究實(shí)效，創(chuàng)出特色，為教學(xué)工作護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各高校研究生代表：
你們好!值此黑龍江省研究生校園媒體座談會(huì)在我校召開之際，我謹(jǐn)代表哈醫(yī)大各位領(lǐng)導(dǎo)老師，向蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校始建于xx年，由中國(guó)醫(yī)學(xué)先驅(qū)伍連德博士創(chuàng)建。學(xué)校歷經(jīng)80余年的發(fā)展建設(shè)，傳承了伍連德博士“赤誠(chéng)愛國(guó)、自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)”的精神，發(fā)揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍衛(wèi)校“政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良”的光榮傳統(tǒng)，秉承“木直中繩、博學(xué)載醫(yī)”的校訓(xùn)，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。具有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展規(guī)模和鮮明的辦學(xué)特色，已經(jīng)躋身于全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校前列。我校始終注重研究生的素質(zhì)教育，近幾年來，研究生校園文化活動(dòng)豐富多彩，研究生傳媒中心作為校園媒介組織，無論在網(wǎng)絡(luò)還是平面報(bào)紙上，都呈現(xiàn)了鮮活的力量，展現(xiàn)了醫(yī)大研究生的風(fēng)采。研究生傳媒中心在加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園環(huán)境方面發(fā)揮了重要作用。通過師生的共同努力，我校特色校園文化建設(shè)已逐漸顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比，我們還有很大差距，還需要急需加倍努力。此次校園媒體座談會(huì)給我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校研究生媒體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的'領(lǐng)導(dǎo)和師生都具有淵博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，希望大家真誠(chéng)交流，暢所欲言，讓我們研究生媒體共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
我們相信：通過這次座談會(huì)，必將進(jìn)一步增進(jìn)各高校媒體之間的交流，增進(jìn)兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步增進(jìn)通聯(lián)站的影響力，促進(jìn)研究生媒體的提高。你們的經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)將提高我校研究生媒體的質(zhì)量，使研究生媒體建設(shè)邁上新臺(tái)階。最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來，預(yù)祝此次研究生媒體座談會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇八
在教育系統(tǒng)整治發(fā)展環(huán)境征求意見表中，我們教師聽到了許多家長(zhǎng)的心聲，看到了他們的顧慮，同時(shí)也找到了我們的不足。
為了教育環(huán)境的良好發(fā)展，我們教研組的全體教師進(jìn)行了深刻討論，自查自糾，努力做到以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭(zhēng)做師德楷模，塑造教師隊(duì)伍的良好形象，特作出如下承諾：
1．忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認(rèn)真做好教學(xué)工作，不敷衍塞責(zé)，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)。
2．熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生。在課堂活動(dòng)、評(píng)語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無償輔導(dǎo)，不搞有償家教。
3．尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。
4．發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業(yè)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品和禮金，不要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己或親友辦私事，不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。不自立名目亂收費(fèi)，亂罰款，不向?qū)W生推銷商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料。
5．嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的.作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，合理、精選，科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)的份量和難度適合不同層次的學(xué)生；不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，不以留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，不占用學(xué)生的活動(dòng)課及休息時(shí)間。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及從長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來登遠(yuǎn)道而來的朋友們，大家中午好。我是今年6月剛大學(xué)畢業(yè)，分配在何家山完小任教的新老師xx，在這里我感到很榮幸能夠代表新教師談?wù)勎覀儊硇Ｒ詠淼母惺堋?BR> 說實(shí)話，當(dāng)我知道自己分配在何家山完小時(shí)，我感到既緊張又不安。因?yàn)槲覍?duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的印象還停留在我讀小學(xué)的時(shí)候，在我的印象中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的環(huán)境和教學(xué)條件都不怎么好。我害怕在這里我不能開展自己想舉行的活動(dòng)，害怕不能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，害怕很多很多。可是當(dāng)我來到學(xué)校報(bào)到時(shí)，學(xué)校的景象卻真的讓我大吃一驚。學(xué)校比我想象中的要大，要漂亮多了。新的教學(xué)樓，新的學(xué)生宿舍，新的教師辦公室，配套的學(xué)生課桌椅，教室里還安上了多媒體，可以支持遠(yuǎn)程教育，圖書室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房等等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，我們對(duì)學(xué)校刮目相看，我們都不敢相信這只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)里學(xué)校。我們都知道在20xx年何家山遭到無情的洪水的吞噬，何家山完小基本上被毀滅時(shí)，是長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來登的領(lǐng)導(dǎo)們及時(shí)伸出援手，和市領(lǐng)導(dǎo)一起重建了現(xiàn)在的這個(gè)美麗的校園。所以，學(xué)生能夠有現(xiàn)在這樣好的教學(xué)環(huán)境，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，離不開運(yùn)達(dá)喜來登的朋友們的支援以及資興市委、教育局對(duì)教育教學(xué)的重視。在這樣的環(huán)境中我們消除了恐懼，我們對(duì)接下來的教學(xué)工作充滿了希望和信心。
從八月三十一號(hào)學(xué)生報(bào)到到現(xiàn)在，我們已經(jīng)工作了兩個(gè)多星期了。此時(shí)此刻，我感概萬千。在我來到這個(gè)學(xué)校工作的這段時(shí)間，看到的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，也讓我這個(gè)剛剛加入到學(xué)校隊(duì)伍的新人來說，無不感受到了學(xué)校的教師無我的.奉獻(xiàn)。我代表所有新老師從心底里感謝學(xué)校的所有老師對(duì)我們的幫助和寬容。在這里，我感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。作為剛參加工作的新老師，我們很多方面的知識(shí)都欠缺，但學(xué)校的每一個(gè)老師都是耐心的解決我們的疑問。校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們盡快熟悉教學(xué)工作和教學(xué)生活，還在9月10日的教師節(jié)上專門舉行了新教師座談會(huì)，讓我們暢談我們的想法，給我們五個(gè)新老師個(gè)人找了一個(gè)骨干教師作“師傅”，好讓我們盡快的成長(zhǎng)起來。學(xué)校對(duì)我們工作和生活上的幫助真的是細(xì)致入微，讓我們特別感動(dòng)。身處這樣溫暖團(tuán)結(jié)的集體，我們沒有理由不相信，學(xué)校的未來肯定燦爛無比。
在這里我代表新教師許諾：我們會(huì)以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。不管多苦多累，我們一定同心協(xié)力，努力拼搏，相信我們大家一起一定能夠共同的創(chuàng)造出何家山完小的新的輝煌！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了xx學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖。
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅。夏天，當(dāng)我在樹下憩時(shí)，我的心如欽甘露。秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！
美麗的xx學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影。當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福。當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了沙河市第二小學(xué)，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將近四年整了。在一到三年級(jí)里我們開了三次家長(zhǎng)會(huì)，四年級(jí)上半年沒有開，所以我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子所在班級(jí)現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容：
一、班級(jí)基本情況介紹。
我們班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以通過大屏幕來了解一下，這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽同學(xué)的拉丁舞;靳明揚(yáng)、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國(guó)慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎(jiǎng)，之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎(jiǎng)。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級(jí)評(píng)比中獲得第一名，評(píng)為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)無所謂，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽，學(xué)校又把機(jī)會(huì)給了我們班級(jí)，本來我不打算排練，因?yàn)檫@一段時(shí)間學(xué)校的事情很多，這一段時(shí)間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次，都是五、六、日;學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，挑選運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們練習(xí)比賽項(xiàng)目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式排練的球操，都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽?？梢哉f這一段時(shí)間我感覺很累很累，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂，所以我還得感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)。
從寒假開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。大家可以針對(duì)這次的期中考試成績(jī)來分析一下自己的孩子。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。
三、語文教學(xué)方面。
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩(shī)、名人名言、歇后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
低年級(jí)的時(shí)候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求這些基礎(chǔ)的家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長(zhǎng)能聽寫，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果。
孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到，像上次留的游記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫，可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu)，用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒有照做，甚至極個(gè)別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長(zhǎng)有直接關(guān)系，校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā)，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你，寫了，這就完事了;更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長(zhǎng)就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十二
群眾利益無小事，特困群眾無助的眼神撞擊著我們的心，我們不忍心讓他們子女的大學(xué)夢(mèng)因貧困而破滅，更不愿看到特困群眾的希望和寄托化為泡影。一方有難，八方支援，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);關(guān)愛教育，捐資助學(xué)，更能體現(xiàn)我縣廣大干部和群眾的奉獻(xiàn)精神，為此，我們倡議：
全縣各單位(含駐縣單位)廣大干職工慷慨解囊，縣內(nèi)外企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人踴躍捐款或結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)今年參加高考被普通高校本科正式錄取(不含定向和二級(jí)學(xué)院)的特困生獻(xiàn)上一份愛心，助上一臂之力，讓他(她)們到大學(xué)深造的愿望得以實(shí)現(xiàn)，切實(shí)解決特困群眾的燃眉之急，為國(guó)家培養(yǎng)更多的高學(xué)歷、高素質(zhì)人才，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
由于大家的熱心相助，年我們資助了名貧困大學(xué)生，年資助了名貧困大學(xué)生。為使這項(xiàng)活動(dòng)公平、公正，我縣成立了由縣人民政府縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的縣領(lǐng)導(dǎo)兼任副組長(zhǎng)，縣委辦、縣政府辦、財(cái)政、教育、民政、招商、監(jiān)察、審計(jì)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“上猶縣扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了扶貧助學(xué)專戶，縣財(cái)政每年撥萬元專款支持，這些都充分體現(xiàn)了縣委、縣政府想群眾之所想，急群眾之所急的高度負(fù)責(zé)精神。
對(duì)此次的捐款我們將實(shí)行專戶管理、統(tǒng)籌安排，對(duì)學(xué)生的貧困程度，我們將組織人員深入調(diào)查，確保真正的貧困生得到資助，請(qǐng)各單位和個(gè)人將捐款于七月三十日前匯入扶貧助學(xué)資金專戶，并將捐款名單及數(shù)額交縣捐資助學(xué)辦公室(設(shè)縣教育局計(jì)財(cái)股)。對(duì)捐款元以上的個(gè)人和捐款元以上的單位我們將張榜表彰;對(duì)資金的使用情況(受資助的學(xué)生名單)，我們將在政務(wù)公開欄、《猶江通訊》上公布，接受社會(huì)的監(jiān)督。
今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行塘步一中籌建田徑場(chǎng)捐贈(zèng)儀式，目的是為了進(jìn)一步泓揚(yáng)樂善好施、捐資助學(xué)的社會(huì)主義新風(fēng)尚。在此，我謹(jǐn)代表塘步一中全體師生，對(duì)這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的國(guó)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!并向前來參加儀式的各位來賓表示熱烈的`歡迎!
近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，塘步一中領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校教育事業(yè)的發(fā)展，立足實(shí)際，堅(jiān)決把素質(zhì)教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度來審時(shí)度勢(shì);明確地提出了“創(chuàng)綠色和諧校園，辦人民滿意教育”的奮斗目標(biāo)，傾力打造“綠色校園、文明校園、書香校園、活力校園、和諧校園”，力促我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。近三年來，塘步一中可以說成績(jī)驕人，每年向高一級(jí)學(xué)校輸送大批優(yōu)秀人才，中考成績(jī)逐年提高。20xx年我校榮獲“藤縣中職送生工作先進(jìn)集體”、初中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽“優(yōu)秀組織單位”、“校校通”管理和應(yīng)用先進(jìn)集體，并順利通過了自治區(qū)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收。這些成績(jī)的取得受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生的肯定，群眾的贊譽(yù)。
塘步一中自1981年建校以來，一直沒有一個(gè)象樣的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生的活動(dòng)空間非常狹小，僅有4個(gè)籃球場(chǎng)和4個(gè)羽毛球場(chǎng)，無法滿足我校1500多學(xué)生的運(yùn)動(dòng)要求。而我校又有著得天獨(dú)厚的自然條件，占地面積達(dá)到165畝，還有幾十畝的土地未能得到合理及有效地利用。因此，經(jīng)行政會(huì)議討論決定，向全校師生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議，充分利用現(xiàn)有資源，集全校師生及社會(huì)力量建設(shè)一個(gè)300米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
國(guó)家要振興，教育是根本，孩子是希望。捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉大業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)精神文明建設(shè)的新風(fēng)尚，其意義重大而深遠(yuǎn)，值得提倡與大力弘揚(yáng)。這一倡議得到了塘步鎮(zhèn)政府及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。黃裕樂鎮(zhèn)長(zhǎng)不僅代表政府對(duì)我校支持20xx元的善款，而且積極為我校聯(lián)系廣西新中陶陶瓷有限公司提供田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所需的煤渣(約400噸，價(jià)值5萬元)、廣西富華管樁廠(援建工程約5萬元)，除此以外，藤縣米蘭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司劉芳平女士在上半年也曾捐款1萬元，資助我校5名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，這次又慷慨解囊捐款1萬元支持我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè);藤縣興華建筑工程公司、塘步鎮(zhèn)熱心人士李偉初先生、潭東鎮(zhèn)熱心人士胡在贏先生在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時(shí)，情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為藤縣教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做實(shí)事。用實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也為光彩事業(yè)樹立了榜樣。
在此，我代表學(xué)校也對(duì)這些熱心教育事業(yè)的各界人士表示由衷的感謝!我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士繼續(xù)關(guān)心我校的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我校的發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后，我們真誠(chéng)地祝愿以上捐資助學(xué)的公司以及個(gè)人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達(dá)!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意!
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十三
從去年的期末檢測(cè)來看，大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)還是可以的，令人滿意。但也有極少數(shù)同學(xué)比較貪玩，進(jìn)步緩慢，需要平時(shí)多努力，補(bǔ)差補(bǔ)缺。本班語文課的時(shí)間相對(duì)較少，早讀在讀《日有所誦》，另外還得抽出時(shí)間進(jìn)行《新編語文全閱讀》部分內(nèi)容的教學(xué)。本班平時(shí)不考試，期末得出這個(gè)卷面成績(jī)已經(jīng)算是可以了。
從寒假作業(yè)來看，只有兩位同學(xué)有少數(shù)幾題未做。已完成的作業(yè)基本正確?？梢钥闯龊倮锛议L(zhǎng)們確實(shí)盡到了責(zé)任。令人敬佩。
家長(zhǎng)們確實(shí)很忙，每個(gè)人都有自己的不得已，有些時(shí)候?qū)彝ズ秃⒆拥氖韬霾⒉皇亲约合胍菢拥摹Ｎ液芾斫?，也尊重你們的做法。如果平時(shí)有什么說的做的不合適的地方，誠(chéng)心向你們道歉！
本冊(cè)教科書重點(diǎn)方面有：識(shí)字、寫字、閱讀。
識(shí)字。多讀課文，多讀《日有所誦》和《新編語文全閱讀》。多讀書是識(shí)字的重要方法。《聰明的狐狐》建議給孩子買一本。
寫字。本冊(cè)共有200個(gè)需要會(huì)寫的生字，數(shù)量上比上學(xué)期增加了很多，這也是拼音已經(jīng)學(xué)過了的原因。所有的字需要孩子把字寫正確，寫規(guī)范，要注意筆畫的寫法和在田字格中的位置，結(jié)構(gòu)合理。家長(zhǎng)可以平時(shí)帶孩子聽寫，會(huì)寫的少寫幾遍，不會(huì)的每天稍微練一練。目前來看，課堂作業(yè)的書寫基本都過關(guān)，每次只有極少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)隨意書寫的現(xiàn)象，這與開學(xué)初的嚴(yán)格要求也有關(guān)系，希望保持下去。我們每天都會(huì)有寫字時(shí)間，建議家長(zhǎng)給孩子買一本描字的字帖，這樣孩子對(duì)筆畫的學(xué)習(xí)就會(huì)得到強(qiáng)化。
閱讀。閱讀很重要，這是關(guān)系到終身學(xué)習(xí)的大事。不但要讓孩子多讀書，家長(zhǎng)自己也要讀，這樣才能給孩子創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。平時(shí)推薦的圖書，如果條件允許，請(qǐng)大家盡量購(gòu)買。這個(gè)學(xué)期我在申請(qǐng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程的分享，如果可以，在開課的時(shí)候我會(huì)把內(nèi)容分享給大家。內(nèi)容是和你們購(gòu)買的圖書相關(guān)的。
如果有時(shí)間，有意愿，可以嘗試寫親子日記，圖文日記。本班有幾位家長(zhǎng)在這方面做得不錯(cuò)。
拼音平時(shí)也要注意拼一拼，每?jī)芍芸梢阅瑢懸幌聺h語拼音字母表。今年書上另外有一個(gè)字母表，是學(xué)習(xí)查字典的基礎(chǔ)，需要記住順序，但不需要會(huì)默寫。
再次強(qiáng)調(diào)。
放學(xué)后的路隊(duì)回去接送點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)們到接送點(diǎn)接孩子。注意交通安全，不要隨意停車。在門口接孩子不要催，在接送點(diǎn)接孩子也不要催。要有耐心，不要急躁。
周一周二穿校服，每天要戴好紅領(lǐng)巾。衣服要穿好，拉好拉鏈。女生頭發(fā)不要披著，男生不要留奇怪發(fā)型。避免佩戴首飾等物品。
本班家長(zhǎng)委員會(huì)為咱們班做了很多事情，如：購(gòu)買班級(jí)音箱，捐贈(zèng)圖書，考試監(jiān)考，配合學(xué)校和班級(jí)完成一些臨時(shí)任務(wù)等。感謝他們的付出！以后希望更多的家長(zhǎng)能夠參與到班級(jí)建設(shè)中來。
再次說明，學(xué)校和班級(jí)的事情，對(duì)孩子的教育教學(xué)，都是很瑣碎的，甚至是很枯燥的，長(zhǎng)期下來，可能與我們的想法有很多差別，導(dǎo)致一些矛盾的產(chǎn)生。所以，希望家長(zhǎng)和老師，心往一處想，共同努力，讓教育教學(xué)更美好。
名字：疏桐中隊(duì)。（有兩層含義，“疏桐”，出自唐虞世南的詩(shī)《蟬》，“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！毕Ｍ蹅儼嗟暮⒆佣寄塥?dú)立自主，有自己的一番成就。另一層，“疏桐”的和“書童”同音，小書童來學(xué)堂上學(xué)，就要多讀書，要做到班訓(xùn)中的“有很多書，讀很多書?！保?BR> 口號(hào)：聰明，勤奮，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)口號(hào)，已經(jīng)用了兩屆班級(jí)了，希望現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)也能按口號(hào)的內(nèi)容繼承發(fā)展。
班歌：班歌也是繼承而來，一年級(jí)為《有夢(mèng)好甜蜜》哼唱版，二年級(jí)開始學(xué)習(xí)《和你一樣》，根據(jù)情況，四年級(jí)后學(xué)習(xí)《沒有什么不同》。
按照慣例，學(xué)校會(huì)在“六一”期間舉辦文化藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級(jí)需要拿出一個(gè)節(jié)目。之前我?guī)У陌嗉?jí)，總是全班一起參與，因?yàn)槲也⒉幌Ｍ心奈煌瑢W(xué)缺席，我也不能拒絕孩子們的熱情。今年還是如此，具體節(jié)目?jī)?nèi)容我們一起商定。我之前有個(gè)想法，家長(zhǎng)也可以參與表演。
作為小學(xué)班主任和語文老師，在學(xué)校主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)，而教育是核心。我列舉實(shí)例的時(shí)候，可能會(huì)經(jīng)常提到自己的孩子，自己的做法。這是因?yàn)椋易盍私獾?，是自己的孩子，特別是關(guān)于家庭教育。提到自己的孩子，倒不是希望各位向我學(xué)習(xí)，而是提供一個(gè)實(shí)例或思路供大家思考。請(qǐng)大家理解。
分享一下和自己孩子一起的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為一個(gè)成年人，我確實(shí)經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的思考與準(zhǔn)備之后才決定要的這個(gè)孩子。從做出決定之后，我就開始通過各種渠道學(xué)習(xí)新知識(shí)。孩子一落地，我能夠很鄭重的把他當(dāng)成一個(gè)和我平等的個(gè)體來看待。我覺得家長(zhǎng)朋友們也應(yīng)該更尊重自己的孩子。
在小魚成長(zhǎng)的過程中，我和他媽媽從未有過麻煩的概念，就算是遇到一些需要父母付出極大精力的時(shí)候，我們也沒有過抱怨。因?yàn)樾◆~來到這個(gè)世界，并不是他自己的選擇，而是我們的選擇，我們必須承擔(dān)。我和各位家長(zhǎng)一樣，并不能確定在孩子成長(zhǎng)的過程中，自己的做法一定正確。但我可以不斷地學(xué)習(xí)，這是很有好處的。
提一個(gè)有共同話題的內(nèi)容，那就是孩子興趣班的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)各種類型的新知識(shí)和新技能。這是多么好的一件事情啊，說明我們的家長(zhǎng)們?cè)谒枷肷嫌辛藰O大的進(jìn)步，都知道現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)以致用是值得大力提倡的。知識(shí)的習(xí)得和技能的訓(xùn)練非常重要，但對(duì)于孩童來說，小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)的向往，對(duì)美的欣賞，這種引導(dǎo)也是很有必要的。比如，學(xué)彈琴，可以在家里多欣賞古典或現(xiàn)代鋼琴曲目；學(xué)繪畫，可以多看一看大師畫作，有條件的去各地美術(shù)展館參觀；學(xué)唱歌，可以試著多欣賞不同音樂類型的經(jīng)典歌曲等。畢竟，學(xué)會(huì)欣賞美，然后才能創(chuàng)造美。這樣堅(jiān)持下去，說不定就會(huì)出現(xiàn)很多藝術(shù)大師呢。
校園，比如浙江大學(xué)，蘇州大學(xué)，安徽大學(xué)；
書店，蘇州的誠(chéng)品，南京的先鋒，合肥西西弗等；
還有藝術(shù)展館。
等到以后大一點(diǎn)，我還想增加博物館和科技館等。所有的這些地方，我個(gè)人覺得都是值得一去的。當(dāng)然，如果他自己愿意，我也不反對(duì)偶爾去一下游樂園，痛快的游戲也是一個(gè)孩子生活的一部分。
這里提醒一下，現(xiàn)在有些孩子在只要提到游戲，似乎就不能控制住自己了，家長(zhǎng)們一定要小心再小心，既要嚴(yán)格管控游戲內(nèi)容和游戲時(shí)間，又要盡量避免與孩子之間發(fā)生沖突。這很難，但必須做。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
播放班歌。
其他方面等。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我們齊聚于此，參加這次全校性的教學(xué)觀摩研討會(huì)。首先，要感謝四川旅游學(xué)院能給我們這樣一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和提高的寶貴機(jī)會(huì)，在此，我作為新進(jìn)教師代表對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示衷心的感謝。
古語有云，聽君一席話，勝讀十年書。最初聽聞，總覺有夸大之嫌，但經(jīng)過此次教學(xué)觀摩會(huì)后方知此言雖不全中，亦不遠(yuǎn)矣。xx老師的精彩授課對(duì)我觸動(dòng)頗深，什么是真正的好課？能引發(fā)出同學(xué)們對(duì)授課內(nèi)容的興趣，并能引導(dǎo)他們獨(dú)立思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當(dāng)堂課程的內(nèi)容，使學(xué)生們明白相關(guān)的知識(shí)和理論。但是這樣就夠了嗎？答案顯然不是，作為教師，我們應(yīng)該在授課方面永不滿足，要讓同學(xué)們?cè)谡n堂上從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)吸收甚至主動(dòng)深入探索。在x老師的課堂上，我能感覺到是打破了這種傳統(tǒng)的教學(xué)桎梏的。他講授的《xxx》課程，理論精深，形式生動(dòng)，注重案例，并將實(shí)踐與理論相結(jié)合。最難得的是，x老師讓同學(xué)們主動(dòng)積極地參與到課堂互動(dòng)中，發(fā)散了思維，鍛煉了同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，這是最重要的。
他們的默契，這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契，老師才能更好地了解學(xué)生的需求，學(xué)生也能更好地領(lǐng)會(huì)老師的意圖。這也是x老師的課堂所告訴我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，x老師的教學(xué)理念也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。如。。。理念，不僅體現(xiàn)了為人師表的道德品質(zhì)，還告訴了我們他的教學(xué)方式。我們應(yīng)該注意到這一方面，做到有則改進(jìn)，無則學(xué)之。
但這堂課也有美中不足的地方，那就是時(shí)間太短，不能讓人盡興。希望學(xué)校能夠多多組織類似活動(dòng)，提供這樣的機(jī)會(huì)，讓大家能在學(xué)習(xí)和交流中相互提高，相互促進(jìn)。
最后，我代表全體新進(jìn)教師再次向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事表示誠(chéng)摯的感謝，向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十五
1、剛才，幾位老師做了典型發(fā)言，把他們?cè)诮虒W(xué)方面積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，相信大家都有很大收獲。這幾位老師各有優(yōu)點(diǎn)：有的把重心放到備課環(huán)節(jié)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課；有的注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量；有的強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，利用一切可利用的時(shí)間狠抓學(xué)生成績(jī)，對(duì)后進(jìn)生不離不棄；有的重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班內(nèi)形成了比學(xué)趕超的良好氛圍；有的老師則以上幾點(diǎn)兼顧，每個(gè)方面都做得很到位。這幾位老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，感謝你們?yōu)閷W(xué)校、為孩子所做的一切，讓我們把掌聲送給他們！
2、學(xué)校安排這次階段性學(xué)業(yè)檢測(cè)，主要目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，調(diào)整和改進(jìn)我們的'教學(xué)，而不是為了給每個(gè)班排個(gè)名次出來。由于條件受制，這次的試卷不是特別理想，學(xué)生的答卷情況和成績(jī)不一定能準(zhǔn)確反映出原本的狀況。班與班之間存在客觀差異，也會(huì)造成成績(jī)上的差距。但是，請(qǐng)老師們正視這次檢測(cè)，不要把注意力集中到諸多客觀因素上。
4、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每位老師要把提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校盡量減少各位班主任老師其他方面的繁雜事務(wù)，集中精力抓成績(jī)。
結(jié)合今后的教學(xué)工作，我講幾點(diǎn)意見：
（1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。在備、講、輔、批、考等各個(gè)環(huán)節(jié)下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我們的教學(xué)。在成績(jī)問題上，我只看結(jié)果，不問過程；只找原因，不聽借口。
（2）強(qiáng)化反思意識(shí)。會(huì)不會(huì)反思，是一名老師成長(zhǎng)快慢的關(guān)鍵性因素。我們經(jīng)常說這樣一句話：有的老師一輩子只上了一節(jié)課，說的就是這位老師不喜歡反思、不會(huì)反思。我們一定要做一個(gè)聰明的人，經(jīng)常反思、深刻反思、將反思的結(jié)果付諸實(shí)踐。建議每位老師堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，我愿意看到你們把自己的感受體會(huì)發(fā)布在個(gè)人的教育博客里，更愿意看到你們將其集結(jié)成冊(cè)、出版自己的教育故事集。夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想觸手可及。
（3）強(qiáng)化合作意識(shí)。我們是一個(gè)集體，我們需要個(gè)人奮斗主義的英雄，更需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的統(tǒng)帥。邁向未來的路，我們需要攜手共進(jìn)，不要有任何人掉隊(duì)。我們都可以做彼此的老師、彼此的徒弟，我愿意看到大家在辦公室里討論教學(xué)問題、班級(jí)管理問題，愿意看到你們?yōu)橐还?jié)課的設(shè)計(jì)各抒己見，愿意看到你們互相評(píng)課、互相分享經(jīng)驗(yàn)。
（4）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)成重要的任務(wù)來抓，要在全校學(xué)生中形成愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，大力表彰學(xué)習(xí)小明星，樹立榜樣。
（5）強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)。像這樣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，以后每個(gè)月都會(huì)組織。這樣的檢測(cè)并不會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們的孩子不缺少玩的時(shí)間。定期監(jiān)測(cè)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，才能及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，才能形成老師一心一意抓教學(xué)、學(xué)生互相之間比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。提醒老師們，不要當(dāng)眾公布學(xué)生成績(jī)，不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，監(jiān)測(cè)結(jié)果通過恰當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，比如采用等級(jí)制、表彰成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生，與家長(zhǎng)談話等等。
老師們，孩子是一個(gè)家庭的希望，小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，我們有義務(wù)把每個(gè)孩子教好。能不能做到，取決于我們是不是認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)40分鐘，認(rèn)真批改每本作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生特別是后進(jìn)生。我替孩子們，以及他們的家長(zhǎng)，謝謝大家了！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這春風(fēng)和煦的季節(jié)，在這快樂祥和時(shí)刻，海州區(qū)教研活動(dòng)共同體在這里舉行啟動(dòng)儀式，這是全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議的重要舉措，也是豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。作為共同體的一員，首先應(yīng)該感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心與支持，更深知肩上的責(zé)任與壓力，一種嶄新的教育使命感一定會(huì)在大家的心中涌動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)更多的思考。我們決心做好以下幾方面的工作：
教研共同體是推進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的有益探索。教研共同體是區(qū)屬學(xué)校的“聯(lián)合式”的教研，目的在于融合各校之間的教研優(yōu)勢(shì)，搭建校際間的共同發(fā)展、齊頭并進(jìn)的教研平臺(tái)。用“教研共同體”的形式來帶動(dòng)管理教學(xué)研討質(zhì)量。通過共同體建立，實(shí)行資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
教研共同體：共同愿望是基礎(chǔ)，交流溝通是保證。這項(xiàng)改革既有行政化的統(tǒng)領(lǐng)又有業(yè)務(wù)主管部門的支撐，更有共同體學(xué)校個(gè)性的彰顯。既尊重共同體內(nèi)不同學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和發(fā)展特色，又能充分汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。我們將充分利用這一契機(jī)，用數(shù)字化的管理，秉承非遺文化傳統(tǒng)，向著幸福教育的目標(biāo)前行，最終實(shí)現(xiàn)智慧化的教育。
首先應(yīng)該明確任務(wù)責(zé)任，教研共同體的實(shí)施是項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要整合各個(gè)學(xué)校的力量。我們將盡快完善組織，制訂計(jì)劃，妥善安排好各項(xiàng)活動(dòng)的開展。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教研。
其次是開放胸襟，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)共贏。實(shí)施教研共同體行動(dòng)，需要各學(xué)校跳出自身發(fā)展的小圈子，以博大的胸懷，廣闊的視野，聰穎的智慧，強(qiáng)烈的責(zé)任感去思考教育發(fā)展的新課題，尋找發(fā)展的新視角，積極探索，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，不斷完善研討主題。把立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，全面構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
作為共同體內(nèi)的一所學(xué)校，我們十分感謝區(qū)教研室對(duì)學(xué)校的信任，也感謝兄弟學(xué)校的支持。我們將倍加珍惜這種機(jī)會(huì)，我們會(huì)將自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)與共同體內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行交流和分享，同時(shí)也會(huì)把反思的教訓(xùn)與兄弟學(xué)校共勉。我們將與共同體內(nèi)其它學(xué)校一起不斷探索實(shí)踐。充分發(fā)掘自身的特色資源，互幫互助、攜起手來做好教研共同體學(xué)校各項(xiàng)工作，為最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全面實(shí)施教育均衡化發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！向全體同學(xué)表示誠(chéng)摯的問候和新年的'祝福！
20xx年，我校秉承“和諧校園，快樂人生”的和樂文化理念，老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè)，播撒一路書香，贏得桃李競(jìng)芬芳；學(xué)子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢(mèng)想，收獲自信與快樂！20xx年是充滿收獲的一年。在這一年里，全體師生同心同德、開拓進(jìn)取，春華秋實(shí)，碩果累累。在20xx年的生物、地理會(huì)考中我校有xx名學(xué)生獲得了雙a，比xx區(qū)其它x所中學(xué)雙a生的總和還要多，這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
20xx年，將是我?！帮黢R厲兵、趕超常英”的一年，也是我?！翱穗y求進(jìn)、雄冠武陵”的一年，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要信心百倍、斗志昂揚(yáng)！劍鋒所指、所向披靡！老師們、同學(xué)們，讓我們依托這個(gè)舞臺(tái)，一起歡歌，一起舞蹈；讓我們?cè)谳d歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待xx中學(xué)美好的明天！
老師們、同學(xué)們，讓我們用愛打造“和諧校園”，讓我們用心收獲“快樂人生”，讓我們的歌聲、笑聲溢滿xx校園，響徹云霄！
現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)20xx年年會(huì)現(xiàn)在開始！
對(duì)學(xué)校的發(fā)言稿篇十八
一元復(fù)始，萬象更新。在這辭舊迎新的日子里，特向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的全體教職員工，特向勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的全體同學(xué)，致以新年最親切的慰問和最誠(chéng)摯的祝福。
回憶過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。
站在新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)宏達(dá)人都要展現(xiàn)出我們的新形象。新形象的內(nèi)涵是什么我想，就是要做到珍愛生命，珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
先講第一點(diǎn)，珍愛生命，學(xué)會(huì)做人。
在新年到來之際，我們不能忘記前不久印度洋海嘯中遇難的15萬無辜生命。這場(chǎng)40年來罕見的災(zāi)難，讓全世界的每一個(gè)人震驚：生命是如此的脆弱，又啟迪人們發(fā)出這樣的扣問：我們?cè)撊绾握鋹凵Ｊ堑?，人是萬物之靈，珍惜生命，關(guān)愛人類，以人為本，才會(huì)珍惜身邊所有的一切，才會(huì)從根本上懂得做人的道理。
說到“做人”，人民教育家陶行知先生的名言說得好：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！敝袊?guó)著名物理學(xué)家，中科院院士，現(xiàn)任英國(guó)著名學(xué)府諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家在接受記者采訪時(shí)，就“做人”問題發(fā)表了自己的看法?！暗谝?，要懂得你活在世界上是干什么的，這是人生觀。知道了活著是為了什么，就會(huì)有無限的動(dòng)力;第二，要熱愛自己的祖國(guó)，要把祖國(guó)的觀念非常強(qiáng)烈地牢記在心上，不熱愛祖國(guó)，精神就沒有根基;第三，要能艱苦奮斗，即使物質(zhì)生活條件非常好了，也要能艱苦奮斗。不能艱苦奮斗的人，是不可能有很大成就的;第四，應(yīng)該能與人相容，懂得怎樣與人相處。
所以，同學(xué)們，一，要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。二，要熱愛祖國(guó)。熱愛祖國(guó)要具體化，不能空洞無物，同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛老師，熱愛學(xué)校，熱愛父母，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國(guó)，老師熱愛學(xué)生就是熱愛祖國(guó)。三，要艱苦奮斗?，F(xiàn)在吃不了苦，成不了才;今后吃不了苦，成不了事。只有艱苦奮斗，我們現(xiàn)在才能成大才，今后才能成大事。四，要與人相容。要能與人相容，必須對(duì)已嚴(yán)，對(duì)人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧。
第二點(diǎn)，要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
為什么要珍惜時(shí)間富蘭克林有句名言：”你熱愛生命嗎那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！皩?duì)時(shí)間的態(tài)度，可以驗(yàn)證一個(gè)人的世界觀。
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，我們必須來一次學(xué)習(xí)上的革命，那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)與工作是一種多向的循環(huán)，學(xué)習(xí)不再是工作的準(zhǔn)備，而是與工作同時(shí)進(jìn)行，學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情，而是伴隨人的終身，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，真正做到”學(xué)而不厭，誨人不倦“?？鬃诱f：”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎“”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！啊泵舳脤W(xué)，不恥下問?！啊敝卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！捌渲?，樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界，懂得學(xué)習(xí)的'人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為快樂的人?？v觀古今中外，凡學(xué)有所成的人，無一不是以從事學(xué)業(yè)為快樂的人。學(xué)海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀。期末考試已經(jīng)臨近，真誠(chéng)地希望每一個(gè)同學(xué)，不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為快樂的人，只有這樣，我們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí);只有這樣，我們才會(huì)學(xué)有所成，心想事成。
老師們，同學(xué)們!讓我們站在的新起點(diǎn)，邁開堅(jiān)定的腳步，伸展有力的雙臂，齊心協(xié)力，與時(shí)俱進(jìn)，為美好的明天而努力拼搏!謝謝大家!