對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要。怎樣處理失敗和挫折，重拾信心？這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)，包括工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等，希望能幫助到您。
懂得感恩九年級(jí)篇一
一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧?我想，應(yīng)該都有吧。
慶幸的是——感恩之旅，我邁出了第一步……。
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。
所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
懂得感恩九年級(jí)篇二
身懷感恩之心，感恩他人。
感恩父母，是他們?cè)杏宋覀兩?，是他們?cè)谖覀兂錾蠼形覀冄姥缹W(xué)語(yǔ)。他們對(duì)我們從不奢求什么，而我們認(rèn)為他們對(duì)我們的愛(ài)是天經(jīng)地義的。長(zhǎng)大后，我們明白了父母對(duì)我們嚴(yán)厲的愛(ài)。感恩父母，用我們的一生去報(bào)答!
感恩老師，是他們把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，教會(huì)了我們知識(shí)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅褪沁@樣，為了培育我們這些祖國(guó)的未來(lái)，做的淋漓盡致。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀兪∈墙o了我們鼓勵(lì)，是他們?cè)谖覀儌氖墙o了我們安慰，在我們高興時(shí)給了我們無(wú)盡的歡笑。他們是我們心靈的依靠。
感恩對(duì)手，是他們讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，是他們讓我們嘗到了失敗的滋味，從而讓我們一步步走向成功。他們既是我們的對(duì)手，又是我們的益友。
感恩自然，是自然給了我們生存的空間，是自然創(chuàng)造了這么多美麗的生命，是自然讓這個(gè)地球美麗而浩瀚。
讓我們懷著感恩的心，去感恩他人。有人愛(ài)的人，一定深愛(ài)著別人。是的，讓我們一起成為被人愛(ài)的人吧!感恩他人，就是解放自己;感恩他人，就是給自己的心靈帶來(lái)快樂(lè);感恩他人，就是給自己一片愛(ài)的天地!因?yàn)橛袗?ài)，所以感恩。讓我們一起懷著感恩的心去感恩他人吧!讓我們一起生活在愛(ài)的天地中感受愛(ài)的偉大吧!
懂得感恩九年級(jí)篇三
珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才能少一些悔恨，珍惜生命讓自己活得很有價(jià)值，珍惜時(shí)間，讓每分每秒過(guò)得有意義。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，如今我已不是剛剛步入中學(xué)生的人了。到了中學(xué)，才明白小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，想念小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的老師。
我在小學(xué)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有過(guò)向中學(xué)一樣要排名次，中學(xué)考試的科目也逐漸多了起來(lái)，使我疲憊不堪。小學(xué)的時(shí)候，我就是一名偏科的學(xué)生，語(yǔ)文在班里也是數(shù)一數(shù)二的好，班主任是語(yǔ)文老師，只是偶爾。
教育。
一下我，讓我不要偏科，當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)有理會(huì)，是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
步入初中，我還有一身傲骨，認(rèn)為我還會(huì)像小學(xué)那樣受老師器重和同學(xué)們的尊敬?？墒?，我卻錯(cuò)了，明白了偏科會(huì)給我?guī)?lái)的結(jié)果，最令我承受不了的就是我的語(yǔ)文成績(jī)，竟然連前十都進(jìn)不去。我不是注重成績(jī)的人，可我本來(lái)就不善言辭，性格有些內(nèi)向，倒是對(duì)老師有一種依賴感?？墒侨缃瘢覅s什么也不是，在班里沒(méi)有朋友，班主任也是英語(yǔ)老師，我的英語(yǔ)很不好的。
一次放學(xué)卻讓我遇上了我做夢(mèng)也想不到的事情。我在回家的路上看見(jiàn)了小學(xué)時(shí)候的班主任，她帶著孩子，我恰恰在路的另一邊，只是偷偷的看了一眼?？匆?jiàn)是老師，就多看了一眼，誰(shuí)知她好像發(fā)現(xiàn)了我注視她的目光，扭過(guò)頭來(lái)，我卻連忙收回目光，大步的向家的方向走去。
路上，我的鼻子有些酸，真的好難過(guò)。眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我用手去擦。不可以讓別人看見(jiàn)我這個(gè)樣子，不可以。我飛快的向家跑去。
回到家，家里沒(méi)有人，我把書(shū)包放在地上，自己就趴到床上哭了起來(lái)，默默的流著眼淚?；貞浿覀儎倓傄?jiàn)面的那一幕，如今的我和曾經(jīng)已經(jīng)不一樣了。在中學(xué)如此的生活，我真的不想向您講述，更不愿讓你看到我如今這幅人不人鬼不鬼的樣子。我希望在您的心中我依然是個(gè)好學(xué)生，步入中學(xué)依然是好的。我如今的這樣子，還是不讓老師看見(jiàn)比較好。
我的腦海里一直是小學(xué)時(shí)候的場(chǎng)景，同學(xué)們的打鬧，老師因我們自豪：我們難過(guò)老師教育我們的的模樣。我真的不想讓老師看到這樣子的我，我更希望我在她的心中永遠(yuǎn)是她的學(xué)生，曾經(jīng)的學(xué)生之一。
而我的心，卻是停不住的思念，但因?yàn)檫@時(shí)，我只能把這份思念埋在心底最深出。我通過(guò)一些曾經(jīng)的關(guān)系網(wǎng)，打探到了老師以我們?yōu)榘駱?，教育下一代學(xué)生的場(chǎng)景，我心里十分自豪，老師曾經(jīng)很少夸我們的，這次卻這樣子說(shuō)，我真的好開(kāi)心。
懂得感恩九年級(jí)篇四
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒(méi)有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒(méi)有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒(méi)有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂(lè)!
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽，我真不知道用什么來(lái)感謝您。今天是。
母親節(jié)。
我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記這十來(lái)年您對(duì)我的關(guān)心;不能忘記我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧;不能忘記當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)您對(duì)我殷切的……正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個(gè)星期天，我會(huì)挑選出一張精美的。
賀卡。
打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話：親愛(ài)的爸爸您可真好!您不僅是我的爸爸更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí)您總是耐心地教我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂(lè);當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī)都是您教導(dǎo)的成果您那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)誰(shuí)的家長(zhǎng)也比不上您。今天是。
父親節(jié)。
我要祝福您。正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的。
筆記本。
在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師今天是。
教師節(jié)。
您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí)還教會(huì)我們?cè)鯓咏o我們講課外的知識(shí)讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情我怎能忘記?正因?yàn)檫@樣我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧!
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懂得感恩九年級(jí)篇五
“每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，有完沒(méi)完了！玩電腦，不行！看電視，不準(zhǔn)！和同學(xué)出去玩，不讓！就連小說(shuō)也不能看！除了學(xué)習(xí)，我還能干啥……”“閉嘴，有本事考個(gè)年級(jí)第一給我們看看呀！看看人家隔壁的明明……”
啊，又來(lái)了，受不了了！我迅速地跑進(jìn)房間，將門(mén)反鎖。
就這樣，我們的冷戰(zhàn)整整僵持了一天。第二天清早醒來(lái)，我想起小時(shí)候有一次，玩耍時(shí)不小心打碎玻璃扎了手，是媽媽流著眼淚心疼地仔細(xì)幫我包扎；不小心把飯灑在衣服上，媽媽默默洗去毫無(wú)怨言；媽媽一路小跑買回我最喜歡的“旺仔小饅頭”，滿臉幸福地看我吃完……想到這些，我覺(jué)得昨天真是太不應(yīng)該了。向媽媽道個(gè)歉吧？必須的！媽媽的屋里靜悄悄的，我躡手躡腳來(lái)到客廳，小心翼翼地端著水，踮著腳尖閃走進(jìn)她的臥室，把水放在床頭柜上便悄悄地離開(kāi)了。忽然，媽媽的屋里傳來(lái)“啪啦”一聲，難道……哼，不想原諒我算了，不吃早飯了，上學(xué)去！
心情不好，上課也沒(méi)心思，一心只巴望著放學(xué)。真是倒霉，剛放學(xué)竟然下起了大雨。下車后，一把熟悉的傘朝我遞過(guò)來(lái)。哦，是媽媽，“呀，衣服都濕透了，快回去換了。今天有你愛(ài)吃的糖醋排骨，一定要多吃點(diǎn)，燉了2小時(shí)呢……”媽媽邊幫我擦頭發(fā)邊說(shuō)。此刻，我心中一天的陰霾頓時(shí)三開(kāi)，憋在心中話語(yǔ)脫口而出，“媽媽，對(duì)不起，昨天不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣！”媽媽溫和地說(shuō)：“喲，還記著呢，早都原諒你了，那杯水不小心打翻了，你也要原諒媽媽哦！”哦，原來(lái)是這樣！媽媽從來(lái)都沒(méi)有真生我的氣，我再也克制不住對(duì)媽媽深深的感恩之情，一下?lián)湓趮寢寫(xiě)牙?，好溫暖！好溫暖?BR> 那一次，我懂得了感恩。對(duì)世間的萬(wàn)物，我將常懷感恩之心！
你被生活累彎了腰，臉上滿是皺紋，穿著破舊卻整潔的衣服。一架弱不禁風(fēng)的軀干，終日為我忙碌著：天剛蒙蒙亮，就為我做好了早飯，雖然并不美味，但我卻很喜歡；天冷了，我被凍得直打哆嗦。你心疼了，戴上眼鏡，起早貪黑地為我做了一雙塞滿棉花的黑色棉鞋，雖然并不美觀，但卻讓我很溫暖。我上學(xué)去了，你又洗碗、洗衣、喂雞鴨、干農(nóng)活……沒(méi)有一刻空閑。
你十三年如一日的照顧著我、關(guān)愛(ài)著我。是你讓我懂得了真愛(ài)，懂得了感恩，懂得了回報(bào)！謝謝您——奶奶！
懂得感恩九年級(jí)篇六
心存感恩，學(xué)習(xí)中才會(huì)少些怨氣；心存感恩，生活中才會(huì)少些煩惱；心存感恩，生命中才會(huì)多些快樂(lè)。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語(yǔ)文老師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，成為了這個(gè)陌生班級(jí)中的一員。望著班級(jí)里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對(duì)我的熱情歡迎，擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔(dān)心會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
不一會(huì)兒，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語(yǔ)文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛(ài)地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來(lái)，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認(rèn)定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時(shí)的我還只是一個(gè)可有可無(wú)的試讀生，但是老師您對(duì)我并無(wú)偏見(jiàn)，無(wú)論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來(lái)不知道我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來(lái)教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細(xì)的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個(gè)個(gè)鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：必須留下來(lái)！
上課時(shí)，我專心致志地聽(tīng)講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表?yè)P(yáng)，而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個(gè)溫暖的班集體，是因?yàn)槲野涯屯瑢W(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點(diǎn)；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
懂得感恩九年級(jí)篇七
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。
從來(lái)沒(méi)有一種文字可以寫(xiě)完母親。寫(xiě)出來(lái)的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達(dá)作者對(duì)母親的愛(ài)，而母親的愛(ài)就像是水，貫穿著我們的身體。
從第一聲的叫聲，母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關(guān)愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們，為了讓我們幸福的長(zhǎng)大，母親為了我們不斷的做著累活。為了我們，母親可以節(jié)省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無(wú)論多么累，母親都不會(huì)說(shuō)出來(lái)，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負(fù)起如此辛苦的工作!所以說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)法用詞，話來(lái)準(zhǔn)確的描述的!
母親撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，從我們剛開(kāi)始說(shuō)話，到邁出第一步，到會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字，到能流暢的背誦唐詩(shī)宋詞……如果不是母親在鼓勵(lì)我們，支持我們。
我們是母親最珍貴的人，所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛(ài)著我們，不讓我們受到任何傷害……對(duì)母親的.愛(ài)我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因?yàn)樵谖覀儎倮谋澈?，其?shí)有著母親默默地奉獻(xiàn)。
母愛(ài)有很多種，一句話，一朵花，一個(gè)擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛(ài)。
感恩，是懂事。孝敬的人回報(bào)長(zhǎng)輩的一種方式，它可以表現(xiàn)出你的誠(chéng)意，你的真情實(shí)感，讓哪些幫助你的人體會(huì)到你不是一個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，而是一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。今天，我要借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，表達(dá)出媽媽對(duì)我的恩情以及我對(duì)媽媽的回報(bào)。
記得有一次，我寫(xiě)好了家庭作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，突然，頭暈暈的，就迷迷糊糊地走到房間睡了一會(huì)兒。很快，又該吃晚飯了，我感覺(jué)到鼻子好像隔了一堵墻似的，空氣很不通暢。于是，我便泡了一些感冒藥。喝完了藥，我便上床睡覺(jué)了。到了半夜一點(diǎn)鐘左右，我的身體開(kāi)始發(fā)燙，臉蛋紅通通的。媽媽看到我這個(gè)現(xiàn)象，就用體溫計(jì)給我測(cè)量了一下。39攝氏度，呀!不好!我發(fā)燒了!這可怎么辦呢?媽媽匆匆忙忙地穿好衣服，給我披了一件厚厚的毛毯，不顧一切地把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院，他還得照顧我。就這樣，她一夜都沒(méi)合眼。
為了報(bào)答媽媽對(duì)我的恩情，我決定要幫媽媽干干家務(wù)活，幫他分擔(dān)分擔(dān)。有了這個(gè)念頭，我每天都在留心觀察，終于在一天的早晨，我找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。那天，我正站在大門(mén)口，就在我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看時(shí)，看見(jiàn)了一堆臟衣服，我連忙拿起臟衣服。肥皂和刷子往河邊跑去。首先，我把衣服浸濕，再抹上一點(diǎn)肥皂，然后用刷子刷幾下，接著在清洗幾遍擰干，就洗好了。我用剛才的動(dòng)作去洗其它的衣服，過(guò)了幾分鐘，我把所有的衣服都洗好了?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我的心里跟蜂蜜一樣甜。
恩情，就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事上，所以，你得去發(fā)現(xiàn)這些人，這些事，將來(lái)去報(bào)答他們，去感謝他們。
懂得感恩九年級(jí)篇八
撐起雨傘，在細(xì)雨中漫步，看雨滴點(diǎn)點(diǎn)，水花瑩瑩，我忽然覺(jué)得，初三的生活正好似這斜風(fēng)細(xì)雨一般，清爽豐盈，讓人感動(dòng)。
俗話說(shuō)“高處不勝寒”，升入初三，這種緊張而迷茫的情緒的確持續(xù)了一段時(shí)間，但讓我走這個(gè)陰影的是他們——我的父母。那段日子里，我總是覺(jué)得生活索然無(wú)味，除了兩點(diǎn)一線的生活，我找不到。
其它。
的旋律，以至于我不時(shí)地向父母發(fā)牢騷，甚至和他們吵架，但他們總是耐心地聽(tīng)著，亦或是一聲不響地離開(kāi)，不給予任何回?fù)?，每天早上，仍有所不同的是，每天早晚，媽媽總是在我的?shū)桌上放一杯茶水，每天早晚，爸爸總是把我的房間內(nèi)的窗戶拉開(kāi)，哪怕是刮風(fēng)下雨，即使屋里不熱，仍是這樣做。
那一天，學(xué)校休息，我得以睡個(gè)早覺(jué)，一夜好夢(mèng)，早上起來(lái)，陽(yáng)光已灑入屋內(nèi)，我洗漱完畢，坐在書(shū)桌前，凝望書(shū)桌上的小飾物，真漂亮!好久沒(méi)有和你們打招呼了!不經(jīng)意間，拿起茶杯，喝了一口茶，霎時(shí)覺(jué)得渾身清爽舒適，芳香迷人，空氣中似乎仍彌漫著帶著香氣的茶香?！斑@是什么茶呀?”我抬起頭來(lái)，望著倚在門(mén)邊的母親，母親含笑答道：“你說(shuō)呢?”綠茶，不對(duì);茉莉，不像;龍井，不可能……”“是什么茶已經(jīng)不重要了，重要的是喝茶人的心境?！眿寢屨f(shuō)完，輕輕地關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)身離去。
如今，我已經(jīng)從那段迷茫的日子里走出，擺在我面前的是七彩的生活，但我明白，是愛(ài)讓我在人生的十字路口選擇陽(yáng)光，歡樂(lè);是愛(ài)讓我在黑暗中掙扎，為的是抓住愛(ài)的繩索;是愛(ài)讓我在糊涂困頓時(shí)勇敢地取舍。
人生的路很長(zhǎng)，初三只是其中的一個(gè)驛站，但人生何曾不是用這無(wú)數(shù)個(gè)驛站匯聚而成的港灣呢?我堅(jiān)信，只有我們珍惜我們所擁有的一切，才會(huì)努力去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)我們的未知世界，至少，有愛(ài)陪伴左右，世上的一切困難看起來(lái)都微不足道，只有我們敢于接受困難的挑戰(zhàn)，才會(huì)擁有勝算的機(jī)會(huì)。
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懂得感恩九年級(jí)篇九
我的家鄉(xiāng)坐落在白云山腳下，她沒(méi)有雄偉氣派的現(xiàn)代建筑，也沒(méi)有聞名遐邇的名勝古跡，但她有一條奔流不息的、不知哺育了多少家鄉(xiāng)兒女的小河——南溪河。我深愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的南溪河!
春天到了，南溪河唱著歡快的歌兒，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)窮的生機(jī)與活力。河面上的冰融化了，河岸邊的小草兒偷偷地鉆出了可愛(ài)的小腦袋，那一望無(wú)際的醉人的新綠，讓人目不暇接。還有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明凈的水面露出了美麗的倒影。微風(fēng)吹過(guò)，河面上泛起了層層漣漪。我們幾個(gè)小伙伴，相邀走出家門(mén)，在河堤上捉迷藏、放風(fēng)箏，盡情享受著別樣的童趣。
春去夏至，南溪河成了我們的水上樂(lè)園。我們來(lái)到小河邊，拾起一塊塊薄薄的小石子打水漂，那濺起的水珠在陽(yáng)光下熠熠生輝，好似串串跳動(dòng)的珍珠。玩夠了，我們索性跳到水中，游泳、捉小魚(yú)、打水仗……陣陣嬉笑聲久久回蕩在家鄉(xiāng)的山谷。大人們也出來(lái)了，他們一邊洗衣服，一邊談?wù)撝衲甑霓r(nóng)事。看那洋溢在臉上的笑容，該是今年又豐收了吧!
懂得感恩九年級(jí)篇十
我需要方向。前方的道路千千萬(wàn)萬(wàn)，我需要閱歷豐富的人給我指定一條通往光明的道路，而充當(dāng)這個(gè)人物的人我希望是你們，因?yàn)槲抑乐挥懈改覆攀菍?duì)我們最好的人，才是心甘情愿把一切交給我們的人，所以，我毫無(wú)防備的想聽(tīng)取你們的意見(jiàn)。
我需要眼淚。每個(gè)人的人生都是坎坷的，前進(jìn)的道路上總有那么點(diǎn)磕磕碰碰的事在等著我們。知道嗎，現(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)累到哭，但哭不是懦弱的表現(xiàn)而是情感上的.一種宣泄，發(fā)泄過(guò)后我總會(huì)有點(diǎn)領(lǐng)悟，那將會(huì)是我成長(zhǎng)的輔導(dǎo)工具，所以，爸媽，別為我擔(dān)心，十八歲的我有了強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)這些挫折了。
還有，已經(jīng)成為成年人的我知道什么事該做，什么事不該做，別擔(dān)心我會(huì)談戀愛(ài)，那幼稚的人才會(huì)做的事，我會(huì)找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間婚姻，所以，以后別擔(dān)心了，現(xiàn)在的我以學(xué)業(yè)為重呢。
明年夏天不管結(jié)果怎樣我都要放手一搏，現(xiàn)在我需要自由的空間，雖然我知道管得嚴(yán)格點(diǎn)是你們做家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心的表現(xiàn)，但是我有分寸。相信你的女兒吧，放手讓我飛翔，不管飛得多高多遠(yuǎn)那都是我能力的體現(xiàn)，我毫無(wú)怨言。
懂得感恩九年級(jí)篇十一
以前，我經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，媽媽就送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是，我又畫(huà)不好，嘗嘗受到同學(xué)們的嘲笑?？墒牵覜](méi)有灰心，只是想要更加努力。
幼兒園時(shí)，教師的題目是畫(huà)三個(gè)人，可我畫(huà)得歪歪扭扭，還有點(diǎn)臟。我鼓起勇氣交了作業(yè)，教師收齊后就開(kāi)始評(píng)講了。講到我的畫(huà)時(shí)，全班都在起哄，我很悲痛。
每次回到家，做完幼兒園那少量的作業(yè)，我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)完后，我認(rèn)為比較好的就收起來(lái)。畫(huà)得不好，我就會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。我一向堅(jiān)持著……雖然提高僅有一點(diǎn)點(diǎn)中的一點(diǎn)點(diǎn)，教師還是發(fā)現(xiàn)了。那次上課，教師表?yè)P(yáng)了我，我很興奮，不知是家長(zhǎng)“通風(fēng)報(bào)信”，還是教師看出了什么才表?yè)P(yáng)我的。教師說(shuō)：“薛冰蕓很努力，雖然畫(huà)得不怎樣樣，但人家不會(huì)偷懶，有些人每次都把背景空著?！苯處熯@句話鼓勵(lì)著我，讓我更有信心畫(huà)下去，堅(jiān)持下去。
有一天，教師給我發(fā)了一張a3的白紙，其他同學(xué)的白紙僅有一半大小。教師說(shuō)：“你在堅(jiān)持，但還不夠勇敢，畫(huà)得太小了，這張大紙就是用來(lái)鍛煉你的。”我十分的開(kāi)心。
一年過(guò)去了，我已經(jīng)上大班了，同學(xué)們不僅僅不再嘲笑我，還經(jīng)常來(lái)看我的畫(huà)。當(dāng)然，我也不會(huì)去笑他們的。
快要畢業(yè)了，就要和教師說(shuō)再見(jiàn)了，美術(shù)教師把我小時(shí)候的作業(yè)給我看，我很驚訝，我的畫(huà)是從這樣變來(lái)的？教師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這是你以前畫(huà)的，而你此刻的畫(huà)就是從你以前的畫(huà)中堅(jiān)持和提高得來(lái)的?！?BR> 我今年十歲，上四年級(jí)了，這五年多來(lái)，我對(duì)美術(shù)從未放棄，所以此刻才能拿到這么多獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲蚁嘈牛瑘?jiān)持，就能創(chuàng)造奇跡。
懂得感恩九年級(jí)篇十二
海的盡頭，吻不到天，伸手也摘不了星辰，等待極為美好。有時(shí)不懂李商隱，長(zhǎng)大才知李清照老了，便回憶起李太白，是誰(shuí)奏一曲梨花散。惹誰(shuí)醉是誰(shuí)，五一斷，清風(fēng)惹誰(shuí)傷，古往今來(lái)，多少文人墨客都經(jīng)歷了等待。細(xì)數(shù)近日，誰(shuí)不在等待，帶到未來(lái)誰(shuí)不會(huì)等待。徐志摩說(shuō)等待是最苦惱的哲理，多少人讀不懂等待，些許而了。
一位著名的名人說(shuō)等待就是我盼望的北大錄取通知書(shū)遲遲不到，一位默默奉獻(xiàn)的清潔工說(shuō)等待就是為大家服務(wù)的時(shí)候，孩子們的歸來(lái)，一位石油工人說(shuō)等待就是在我辛勤勞動(dòng)下，孩子們長(zhǎng)大，中國(guó)石油在全世界取得不可撼動(dòng)的地位，不同人眼中等待的定義和結(jié)果都是不同的，但一樣的是他們都在等待用自己的勞動(dòng)等待，陸游說(shuō)尚思為國(guó)戍輪臺(tái)，李商隱何當(dāng)共剪西窗燭，李白與爾共消萬(wàn)古愁。
我心中的等待其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我心中生根發(fā)芽，等待一天成為一名為人民維護(hù)權(quán)益的使者律師，這份等待不知道埋藏了多久，也許是被騙的貧苦人民也許是在隨意闖紅綠燈的司機(jī)。
那天我第1次見(jiàn)到人民法院的樣子，進(jìn)進(jìn)出出的人一群一對(duì)一位，也許有些人笑著也許有些人哭著，那有一位老婆婆，她的旁邊有一位男子高高瘦瘦的，身上那衣服好似并服，但又不像，雙腳成外班低著頭，那位老婆婆也已經(jīng)是，70多歲的樣子，頭發(fā)全白了，說(shuō)話還帶著一些口音，大概應(yīng)該是本地人吧。媽媽牽著我，就像一棵大樹(shù)庇護(hù)著我老婆婆用她那黑黃又滿是皺紋的手，不停地捶打著男子，男子一聲不吭，眼睛還有一些倔強(qiáng)，男子被穿著保安服的兩位管理人員送進(jìn)了大門(mén)，他沒(méi)有回頭，只見(jiàn)老婆婆眉頭一皺，眼淚沿著鼻子兩旁落下，院旁滄桑的老樹(shù)攙扶著，剛長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)苗，枯葉隨風(fēng)落下，像一只沒(méi)有了一半翅膀的蝴蝶，垂死掙扎，最終落下，落下的姿態(tài)還極其卑微。
哪天我的情緒一改往常的歡樂(lè)而取而代之的是失落，律師太殘酷了，這法律太無(wú)情了，我走在媽媽的旁邊他沒(méi)有回應(yīng)我，后來(lái)我才明白最有應(yīng)得而不是殘酷，這也許是那里等待的源頭吧。我終于懂得了等待，他并不是荒蕪的奢求，而是對(duì)未來(lái)有著美好的期望，這份等待或許會(huì)消失，但他一定陪伴了你很久，給了你對(duì)未來(lái)的幻想。
懂得感恩九年級(jí)篇十三
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，途中灑滿了陽(yáng)光，也充滿了溫情。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，你二十四歲。媽媽說(shuō)那時(shí)的你像個(gè)孩子似的，總是喜歡逗我，常常把我的跑向空中，又穩(wěn)穩(wěn)地接住。那時(shí)，處處都回蕩著我們的笑聲，陽(yáng)光灑滿整個(gè)院落。
當(dāng)我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十七歲，依然年輕健壯。那時(shí)的霧霾總喜歡額頭對(duì)著額頭，鼻尖對(duì)著鼻尖搖晃著腦袋，似乎著世界上唯有我們兩個(gè)人。陽(yáng)光明媚而又燦爛。
當(dāng)我能獨(dú)自穿過(guò)馬路上學(xué)那年。你三十歲，風(fēng)華依舊，你要去青島，在風(fēng)中，你理理媽媽的亂發(fā)，又望向我，表情中平添了些許嚴(yán)肅。一本正經(jīng)地說(shuō)：“妞妞，以后在家要聽(tīng)媽媽的話，不許淘氣!聽(tīng)到?jīng)]?嗯!我們拉勾!”那時(shí)，我們的聲音都有些哽咽。那是我第一次品嘗到分離的滋味，陽(yáng)光……一下子好像沒(méi)有了。
當(dāng)我能扎著蓬亂的馬尾辮。
學(xué)吉他。
那年，你三十四歲，風(fēng)華正茂?？晌覐膸Ш⒆訁s聽(tīng)出了你的滄桑。那時(shí)的我們雖相隔遙遠(yuǎn)，但好像又十分地近。我總喜歡一個(gè)人靜靜地回憶那些美好的畫(huà)面，陽(yáng)光正努力地沖破云層，重放光明。
去年，你終于回到了分別已久的家鄉(xiāng)。你還是那副笑容滿面的臉頰。我犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)迅速地當(dāng)在我的面前，然后扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“快進(jìn)房間?！笨山酉聛?lái)，你面臨的卻是媽媽對(duì)你的無(wú)盡的數(shù)落、抱怨。當(dāng)我回到房間，淚止不住地往下落。爸爸，你可知道，你并不高大的身材擋在我面前時(shí)，我是何等地幸福而又何等地心酸?陽(yáng)光灑落了進(jìn)來(lái)。
在與你相處的日子里，總有陽(yáng)光，也總有溫暖。這些將會(huì)陪伴我走過(guò)人生的將來(lái)是，將會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心底。謝謝你，老爸!
一路陽(yáng)光一路情，伴我一路前行。
懂得感恩九年級(jí)篇十四
任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適溫的水：一件特價(jià)且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時(shí)間不能等的，學(xué)會(huì)珍惜的都是在和時(shí)間賽跑的'。不輕易讓時(shí)間溜走，時(shí)間也不能悄然離去。在生命的齒輪里，學(xué)會(huì)珍惜就像擁有了束搏住時(shí)間的枷鎖。
邊看著蔚藍(lán)又寬闊的大海，邊漫步在被太陽(yáng)映照得金燦燦的沙灘上，是否會(huì)感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的沖擊聲，還有淡淡的海腥味隨著海風(fēng)飄著。這些都仿佛是大自然的美態(tài)，靜下心地深呼吸，海浪就像隨著呼吸的節(jié)奏拍打著巖石。融入在大自然里，與大自然共同呼吸。
可是十年后，還會(huì)有如此美景嗎?
十年后，天空不會(huì)再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍(lán)，甚至海腥味也會(huì)變成堆填區(qū)的惡臭味。這些并不是假設(shè)，可以說(shuō)是一種預(yù)言。這些結(jié)果的種種，都是我們一手一腳種下的惡果，這些種種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無(wú)法銷毀的證據(jù)。
我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應(yīng)該撫心自問(wèn)有沒(méi)有踐踏過(guò)草地，有沒(méi)有隨地吐痰，更甚至有沒(méi)有亂砍伐過(guò)樹(shù)木。就因?yàn)槲覀兊摹半S意”，大自然一點(diǎn)點(diǎn)地遭受到破壞，這等于我們?cè)趥寥憧嗟仞B(yǎng)育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脫軌”的道路上拉回到正軌。
不要因?yàn)閾碛卸S意揮霍，相反更因?yàn)閾碛卸谜湎?，這樣才是體現(xiàn)了擁有的真正價(jià)值。
懂得感恩九年級(jí)篇十五
父在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的我，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
——題記。
“砰!砰!砰!”一陣急促的敲門(mén)聲，打斷了我解題的思路，我怒氣沖冠地跑去開(kāi)門(mén)。
映入眼簾的是雙眼布滿血絲，滿臉疲憊，像是幾個(gè)世紀(jì)沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)的爸爸。
“臭丫頭，給!”爸爸雙手哆嗦著遞給我一臺(tái)嶄新的視頻學(xué)習(xí)機(jī)。看著這臺(tái)閃著金光的視頻學(xué)習(xí)機(jī)，我似乎遇到了一個(gè)晴天霹靂，全身都震悚起來(lái)，思緒不禁飄回到一個(gè)月前。
“呼呼呼”因從學(xué)校快速的跑回家，我顯得上氣不接下氣，“爸爸，我……”我又迫不及待地說(shuō)。
“你看你，喝口水，歇會(huì)再說(shuō)!”說(shuō)完，爸爸雙手用力的按著椅背，艱難地站起來(lái)，緩緩地走向廚房，沒(méi)有再理我。
飯間，埋在肚子里的話早已按捺不住，“爸，我想要一臺(tái)視頻學(xué)習(xí)機(jī)!大概3000元的!”想起早上同桌在我面前炫耀的新買的視頻學(xué)習(xí)機(jī)，我便用使出渾身解數(shù)說(shuō)服爸爸，眼里充滿渴望：“爸，如果我有了視頻學(xué)習(xí)機(jī)，就可以觀看名師上課，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高的……”
“我連假錢(qián)都沒(méi)得一張!”爸爸雖說(shuō)的堅(jiān)決，但眼神中卻略帶失落。
隨后，爸爸沒(méi)有搭理我，只是“丟了魂”，不是忘了扒飯，就是忘了咽，眼睛睜得圓鼓鼓的。
懂得感恩九年級(jí)篇十六
“感恩是發(fā)自內(nèi)心的?！?BR> “是的，每個(gè)人都應(yīng)心存感恩?！?BR> “人生路上需要的就是一顆感恩的心?！?BR> 感恩讓我們能以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事和物，有了感恩的心我們會(huì)路途中發(fā)現(xiàn)生活的真諦和驚異，有了感恩的心會(huì)讓我們領(lǐng)悟生命的激情，有了感恩的心會(huì)使我們?nèi)松攀峭暾模覀円獙W(xué)會(huì)感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩我們的父母，是他們賜予我們寶貴的生命，給予我們健康的體魄，同時(shí)他們也給予我們不屈不撓的人格。如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，用愛(ài)去感恩我們父母是上蒼給我們使命，就象詩(shī)中所說(shuō)的一樣“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备卸鞲改甘潜匾?，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
感恩老師，是老師傳授我們知識(shí)，教我們做人。感恩朋友，是他們伴我們健康成長(zhǎng)，感恩一切需要我們感恩的人。
學(xué)會(huì)感恩，人間才會(huì)處處有溫情，學(xué)會(huì)感恩，人才不會(huì)忘恩負(fù)義，學(xué)會(huì)感恩，人與人才會(huì)有尊重、信任和理解。
還記得那首震撼人心的歌嗎？——《感恩的心》，當(dāng)這首歌悠悠飄來(lái)時(shí)，讓我們一起唱起來(lái)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
懂得感恩九年級(jí)篇十七
星期天，小紅放假了。小紅高高興興的想家里跑去。到了家門(mén)口，小紅想看看媽媽在干嘛，就踮起腳尖走，不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)聲音。
小紅進(jìn)家了，她探出頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽在椅子上做著，還在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“打工真累呀，但為了她能好好學(xué)習(xí)就忍一忍吧，對(duì)了，他怎沒(méi)還沒(méi)回來(lái)?”小紅聽(tīng)了這番話感動(dòng)的哭了。
小紅想：“我能為媽媽做點(diǎn)什么呢?對(duì)了，我可以給媽媽端杯水，用好的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽?！毙〖t連忙去端了杯水。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你有這樣的想法我都替你高興，不過(guò)學(xué)習(xí)是第一位。”小紅說(shuō)：“媽媽您以后能不能干點(diǎn)輕快的活，或者別去打工了，要不我的心里實(shí)在過(guò)意不去?！眿寢屨f(shuō)：“行，不過(guò)你可要加倍努力的學(xué)習(xí)?！?BR> 懂得感恩九年級(jí)篇十八
現(xiàn)在，我們過(guò)著幸福的生活。每天的吃穿都是很良好，甚至有時(shí)我們上學(xué)要花好幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。可是，還有那些上不起學(xué)的小孩子呢。難道，他們就沒(méi)有資格上學(xué)嗎？也許，我們會(huì)經(jīng)過(guò)一次親身體驗(yàn)或者是爸爸媽媽的講述來(lái)了解他們的。別說(shuō)他們?cè)趺礃恿?，我也?jiàn)過(guò)那些人。
在我七歲的時(shí)候，我曾去過(guò)農(nóng)村里看過(guò)那些人的生活。當(dāng)天，我去的是伯父家。雖然他們家是村里面最富有的一家，但是他們生活的依然很簡(jiǎn)樸。
只見(jiàn)他們家房子很簡(jiǎn)陋，墻上有很多裂縫。他們家房子有兩層，房子后面有一個(gè)山坡。在房子旁邊有一口井，井里有一個(gè)水泵，一家人的生活用水全靠著這口井，熱水全都是自己燒的。在房子的前面，有幾張桌子，桌子上放著一些吃的東西。房子里有一張大桌子，是用來(lái)吃飯的，飯則是用木炭來(lái)燒的。上面的日光燈都是用電線吊在屋頂上的，開(kāi)關(guān)也都是老式的開(kāi)關(guān)等等都與我們不相同。他們那么的簡(jiǎn)樸，卻是村里最富有的一家。那么，可以想想，最貧窮的一家會(huì)是多么的苦啊！
他們生活的那么簡(jiǎn)樸，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?？玩兒一次就要花去好幾百的那能成為的了什么嗎？如果我們都少花一點(diǎn)錢(qián)來(lái)供那些貧窮的孩子上學(xué)的話他們總會(huì)感謝我們的。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓自己在幸?！，F(xiàn)在吃小苦，以后就有大幸福了。這樣，就可以讓自己的子孫后代都能夠過(guò)上幸福的生活。讓我們大家一起來(lái)珍惜現(xiàn)在幸福的生活吧！
懂得感恩九年級(jí)篇十九
當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，你們可曾有過(guò)感觸？
“感恩”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許不是特別陌生，但是，應(yīng)該也沒(méi)有幾個(gè)人真正的熟悉它。
有人統(tǒng)計(jì)了美國(guó)青少年心目中的偶像，在前三位出現(xiàn)最多的是：上帝、父母、喬丹。但在我們心目中，往往出現(xiàn)的是時(shí)尚歌手、超級(jí)影視明星，根本不可能出現(xiàn)“父母”吧。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)起源于普利茅斯的感恩節(jié)嗎？其它的我們或許做不到，但至今可以用自己的方式，使父母的身心不再疲憊，讓他們懂得，自己的孩子長(zhǎng)大了會(huì)體貼自己，理解自己。
或許你在吃飽后嘲笑農(nóng)民，或許你坐在明亮舒適的教室里對(duì)建筑工人不屑一顧，或許你因?yàn)槭艿脚u(píng)就對(duì)老師心存愿恨。
你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩那些似乎很渺小的人。
只要所有的人都行動(dòng)起來(lái)，感恩社會(huì)，這世界將會(huì)變成美麗的人間。
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”夕陽(yáng)的余暉在優(yōu)美的旋律的伴隨中跳躍，直至消失。
懂得感恩九年級(jí)篇二十
堅(jiān)持，是多么的普通，而真正做起來(lái)又并不容易。有人說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，回想起那次800米跑，我仍記憶猶新。
那次，我和他一起去補(bǔ)測(cè)跑800。老師的口令一下我們就一起如離弦之箭，從起跑線處沖出。我們幾乎是并排跑著絲毫不敢怠慢，已經(jīng)跑了大半，我身旁的她突然哎呀的，驚叫一聲身子向前一傾，摔倒在地。我將最后的半圈奮力跑完，急忙來(lái)到她身邊焦急的問(wèn)，你怎么了?她皺皺眉回答道，不小心絆倒了，沒(méi)關(guān)系，低頭看看她的樣子，膝蓋的地方是一團(tuán)灰色，上面似乎還有些細(xì)小的血點(diǎn)。老師也走來(lái)問(wèn)，還能跑嗎?不然就別補(bǔ)測(cè)了?她略微一愣，果斷的說(shuō)沒(méi)事，我可以跑一次800。
隨著一聲哨響，我看著她從起跑線上奮力穿出，她盡管嘴上一直說(shuō)著不要緊，但她跑步時(shí)有點(diǎn)不穩(wěn)的身行暴露了她的內(nèi)心。她才沖刺了一會(huì)兒速度就明顯的降下來(lái)顯得有些力不從心，我在跑道外焦急地注視著她。大聲喊道，加油，快一點(diǎn)，她聽(tīng)到我的聲音深吸一口氣，咬咬牙，皺緊眉頭，又加快了速度，我看的很清楚，她的胳膊在身旁有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著，左腳才剛落地，就立刻抬起，臉上有些痛苦的表情，嘴里似乎還喃喃的給自己加油!還差半圈時(shí)，她放慢了腳步，大口喘著氣停頓了一下，閉上眼用盡全力向終點(diǎn)沖刺，終于她大步跨過(guò)了終點(diǎn)線，疲憊地彎下腰，用手扶著膝蓋，氣喘吁吁，眼里卻透著光芒，看到我佩服的眼神，她抬起頭一笑，輕輕呼了口氣：“太棒了，我最終也跑完了?！标?yáng)光照在她的臉上，在她身后拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。也將那一瞬定格在我的記憶當(dāng)中。
她以他的堅(jiān)持跑完了，800米，如果我是她，說(shuō)不定在中途就放棄了，她堅(jiān)持了，也成功了，也許他跑得不快，但她的堅(jiān)持讓我記憶深刻，在她身上，我讀懂了堅(jiān)持。
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懂得感恩九年級(jí)篇一
一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧?我想，應(yīng)該都有吧。
慶幸的是——感恩之旅，我邁出了第一步……。
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。
所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
懂得感恩九年級(jí)篇二
身懷感恩之心，感恩他人。
感恩父母，是他們?cè)杏宋覀兩?，是他們?cè)谖覀兂錾蠼形覀冄姥缹W(xué)語(yǔ)。他們對(duì)我們從不奢求什么，而我們認(rèn)為他們對(duì)我們的愛(ài)是天經(jīng)地義的。長(zhǎng)大后，我們明白了父母對(duì)我們嚴(yán)厲的愛(ài)。感恩父母，用我們的一生去報(bào)答!
感恩老師，是他們把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，教會(huì)了我們知識(shí)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅褪沁@樣，為了培育我們這些祖國(guó)的未來(lái)，做的淋漓盡致。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀兪∈墙o了我們鼓勵(lì)，是他們?cè)谖覀儌氖墙o了我們安慰，在我們高興時(shí)給了我們無(wú)盡的歡笑。他們是我們心靈的依靠。
感恩對(duì)手，是他們讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，是他們讓我們嘗到了失敗的滋味，從而讓我們一步步走向成功。他們既是我們的對(duì)手，又是我們的益友。
感恩自然，是自然給了我們生存的空間，是自然創(chuàng)造了這么多美麗的生命，是自然讓這個(gè)地球美麗而浩瀚。
讓我們懷著感恩的心，去感恩他人。有人愛(ài)的人，一定深愛(ài)著別人。是的，讓我們一起成為被人愛(ài)的人吧!感恩他人，就是解放自己;感恩他人，就是給自己的心靈帶來(lái)快樂(lè);感恩他人，就是給自己一片愛(ài)的天地!因?yàn)橛袗?ài)，所以感恩。讓我們一起懷著感恩的心去感恩他人吧!讓我們一起生活在愛(ài)的天地中感受愛(ài)的偉大吧!
懂得感恩九年級(jí)篇三
珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才能少一些悔恨，珍惜生命讓自己活得很有價(jià)值，珍惜時(shí)間，讓每分每秒過(guò)得有意義。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，如今我已不是剛剛步入中學(xué)生的人了。到了中學(xué)，才明白小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，想念小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的老師。
我在小學(xué)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有過(guò)向中學(xué)一樣要排名次，中學(xué)考試的科目也逐漸多了起來(lái)，使我疲憊不堪。小學(xué)的時(shí)候，我就是一名偏科的學(xué)生，語(yǔ)文在班里也是數(shù)一數(shù)二的好，班主任是語(yǔ)文老師，只是偶爾。
教育。
一下我，讓我不要偏科，當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)有理會(huì)，是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
步入初中，我還有一身傲骨，認(rèn)為我還會(huì)像小學(xué)那樣受老師器重和同學(xué)們的尊敬?？墒?，我卻錯(cuò)了，明白了偏科會(huì)給我?guī)?lái)的結(jié)果，最令我承受不了的就是我的語(yǔ)文成績(jī)，竟然連前十都進(jìn)不去。我不是注重成績(jī)的人，可我本來(lái)就不善言辭，性格有些內(nèi)向，倒是對(duì)老師有一種依賴感?？墒侨缃瘢覅s什么也不是，在班里沒(méi)有朋友，班主任也是英語(yǔ)老師，我的英語(yǔ)很不好的。
一次放學(xué)卻讓我遇上了我做夢(mèng)也想不到的事情。我在回家的路上看見(jiàn)了小學(xué)時(shí)候的班主任，她帶著孩子，我恰恰在路的另一邊，只是偷偷的看了一眼?？匆?jiàn)是老師，就多看了一眼，誰(shuí)知她好像發(fā)現(xiàn)了我注視她的目光，扭過(guò)頭來(lái)，我卻連忙收回目光，大步的向家的方向走去。
路上，我的鼻子有些酸，真的好難過(guò)。眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我用手去擦。不可以讓別人看見(jiàn)我這個(gè)樣子，不可以。我飛快的向家跑去。
回到家，家里沒(méi)有人，我把書(shū)包放在地上，自己就趴到床上哭了起來(lái)，默默的流著眼淚?；貞浿覀儎倓傄?jiàn)面的那一幕，如今的我和曾經(jīng)已經(jīng)不一樣了。在中學(xué)如此的生活，我真的不想向您講述，更不愿讓你看到我如今這幅人不人鬼不鬼的樣子。我希望在您的心中我依然是個(gè)好學(xué)生，步入中學(xué)依然是好的。我如今的這樣子，還是不讓老師看見(jiàn)比較好。
我的腦海里一直是小學(xué)時(shí)候的場(chǎng)景，同學(xué)們的打鬧，老師因我們自豪：我們難過(guò)老師教育我們的的模樣。我真的不想讓老師看到這樣子的我，我更希望我在她的心中永遠(yuǎn)是她的學(xué)生，曾經(jīng)的學(xué)生之一。
而我的心，卻是停不住的思念，但因?yàn)檫@時(shí)，我只能把這份思念埋在心底最深出。我通過(guò)一些曾經(jīng)的關(guān)系網(wǎng)，打探到了老師以我們?yōu)榘駱?，教育下一代學(xué)生的場(chǎng)景，我心里十分自豪，老師曾經(jīng)很少夸我們的，這次卻這樣子說(shuō)，我真的好開(kāi)心。
懂得感恩九年級(jí)篇四
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒(méi)有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒(méi)有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒(méi)有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂(lè)!
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽，我真不知道用什么來(lái)感謝您。今天是。
母親節(jié)。
我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記這十來(lái)年您對(duì)我的關(guān)心;不能忘記我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧;不能忘記當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)您對(duì)我殷切的……正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個(gè)星期天，我會(huì)挑選出一張精美的。
賀卡。
打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話：親愛(ài)的爸爸您可真好!您不僅是我的爸爸更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí)您總是耐心地教我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂(lè);當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī)都是您教導(dǎo)的成果您那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)誰(shuí)的家長(zhǎng)也比不上您。今天是。
父親節(jié)。
我要祝福您。正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的。
筆記本。
在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師今天是。
教師節(jié)。
您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí)還教會(huì)我們?cè)鯓咏o我們講課外的知識(shí)讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情我怎能忘記?正因?yàn)檫@樣我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧!
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懂得感恩九年級(jí)篇五
“每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，有完沒(méi)完了！玩電腦，不行！看電視，不準(zhǔn)！和同學(xué)出去玩，不讓！就連小說(shuō)也不能看！除了學(xué)習(xí)，我還能干啥……”“閉嘴，有本事考個(gè)年級(jí)第一給我們看看呀！看看人家隔壁的明明……”
啊，又來(lái)了，受不了了！我迅速地跑進(jìn)房間，將門(mén)反鎖。
就這樣，我們的冷戰(zhàn)整整僵持了一天。第二天清早醒來(lái)，我想起小時(shí)候有一次，玩耍時(shí)不小心打碎玻璃扎了手，是媽媽流著眼淚心疼地仔細(xì)幫我包扎；不小心把飯灑在衣服上，媽媽默默洗去毫無(wú)怨言；媽媽一路小跑買回我最喜歡的“旺仔小饅頭”，滿臉幸福地看我吃完……想到這些，我覺(jué)得昨天真是太不應(yīng)該了。向媽媽道個(gè)歉吧？必須的！媽媽的屋里靜悄悄的，我躡手躡腳來(lái)到客廳，小心翼翼地端著水，踮著腳尖閃走進(jìn)她的臥室，把水放在床頭柜上便悄悄地離開(kāi)了。忽然，媽媽的屋里傳來(lái)“啪啦”一聲，難道……哼，不想原諒我算了，不吃早飯了，上學(xué)去！
心情不好，上課也沒(méi)心思，一心只巴望著放學(xué)。真是倒霉，剛放學(xué)竟然下起了大雨。下車后，一把熟悉的傘朝我遞過(guò)來(lái)。哦，是媽媽，“呀，衣服都濕透了，快回去換了。今天有你愛(ài)吃的糖醋排骨，一定要多吃點(diǎn)，燉了2小時(shí)呢……”媽媽邊幫我擦頭發(fā)邊說(shuō)。此刻，我心中一天的陰霾頓時(shí)三開(kāi)，憋在心中話語(yǔ)脫口而出，“媽媽，對(duì)不起，昨天不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣！”媽媽溫和地說(shuō)：“喲，還記著呢，早都原諒你了，那杯水不小心打翻了，你也要原諒媽媽哦！”哦，原來(lái)是這樣！媽媽從來(lái)都沒(méi)有真生我的氣，我再也克制不住對(duì)媽媽深深的感恩之情，一下?lián)湓趮寢寫(xiě)牙?，好溫暖！好溫暖?BR> 那一次，我懂得了感恩。對(duì)世間的萬(wàn)物，我將常懷感恩之心！
你被生活累彎了腰，臉上滿是皺紋，穿著破舊卻整潔的衣服。一架弱不禁風(fēng)的軀干，終日為我忙碌著：天剛蒙蒙亮，就為我做好了早飯，雖然并不美味，但我卻很喜歡；天冷了，我被凍得直打哆嗦。你心疼了，戴上眼鏡，起早貪黑地為我做了一雙塞滿棉花的黑色棉鞋，雖然并不美觀，但卻讓我很溫暖。我上學(xué)去了，你又洗碗、洗衣、喂雞鴨、干農(nóng)活……沒(méi)有一刻空閑。
你十三年如一日的照顧著我、關(guān)愛(ài)著我。是你讓我懂得了真愛(ài)，懂得了感恩，懂得了回報(bào)！謝謝您——奶奶！
懂得感恩九年級(jí)篇六
心存感恩，學(xué)習(xí)中才會(huì)少些怨氣；心存感恩，生活中才會(huì)少些煩惱；心存感恩，生命中才會(huì)多些快樂(lè)。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語(yǔ)文老師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，成為了這個(gè)陌生班級(jí)中的一員。望著班級(jí)里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對(duì)我的熱情歡迎，擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔(dān)心會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
不一會(huì)兒，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語(yǔ)文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛(ài)地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來(lái)，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認(rèn)定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時(shí)的我還只是一個(gè)可有可無(wú)的試讀生，但是老師您對(duì)我并無(wú)偏見(jiàn)，無(wú)論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來(lái)不知道我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來(lái)教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細(xì)的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個(gè)個(gè)鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：必須留下來(lái)！
上課時(shí)，我專心致志地聽(tīng)講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表?yè)P(yáng)，而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個(gè)溫暖的班集體，是因?yàn)槲野涯屯瑢W(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點(diǎn)；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
懂得感恩九年級(jí)篇七
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。
從來(lái)沒(méi)有一種文字可以寫(xiě)完母親。寫(xiě)出來(lái)的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達(dá)作者對(duì)母親的愛(ài)，而母親的愛(ài)就像是水，貫穿著我們的身體。
從第一聲的叫聲，母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關(guān)愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們，為了讓我們幸福的長(zhǎng)大，母親為了我們不斷的做著累活。為了我們，母親可以節(jié)省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無(wú)論多么累，母親都不會(huì)說(shuō)出來(lái)，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負(fù)起如此辛苦的工作!所以說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)法用詞，話來(lái)準(zhǔn)確的描述的!
母親撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，從我們剛開(kāi)始說(shuō)話，到邁出第一步，到會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字，到能流暢的背誦唐詩(shī)宋詞……如果不是母親在鼓勵(lì)我們，支持我們。
我們是母親最珍貴的人，所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛(ài)著我們，不讓我們受到任何傷害……對(duì)母親的.愛(ài)我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因?yàn)樵谖覀儎倮谋澈?，其?shí)有著母親默默地奉獻(xiàn)。
母愛(ài)有很多種，一句話，一朵花，一個(gè)擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛(ài)。
感恩，是懂事。孝敬的人回報(bào)長(zhǎng)輩的一種方式，它可以表現(xiàn)出你的誠(chéng)意，你的真情實(shí)感，讓哪些幫助你的人體會(huì)到你不是一個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，而是一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。今天，我要借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，表達(dá)出媽媽對(duì)我的恩情以及我對(duì)媽媽的回報(bào)。
記得有一次，我寫(xiě)好了家庭作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，突然，頭暈暈的，就迷迷糊糊地走到房間睡了一會(huì)兒。很快，又該吃晚飯了，我感覺(jué)到鼻子好像隔了一堵墻似的，空氣很不通暢。于是，我便泡了一些感冒藥。喝完了藥，我便上床睡覺(jué)了。到了半夜一點(diǎn)鐘左右，我的身體開(kāi)始發(fā)燙，臉蛋紅通通的。媽媽看到我這個(gè)現(xiàn)象，就用體溫計(jì)給我測(cè)量了一下。39攝氏度，呀!不好!我發(fā)燒了!這可怎么辦呢?媽媽匆匆忙忙地穿好衣服，給我披了一件厚厚的毛毯，不顧一切地把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院，他還得照顧我。就這樣，她一夜都沒(méi)合眼。
為了報(bào)答媽媽對(duì)我的恩情，我決定要幫媽媽干干家務(wù)活，幫他分擔(dān)分擔(dān)。有了這個(gè)念頭，我每天都在留心觀察，終于在一天的早晨，我找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。那天，我正站在大門(mén)口，就在我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看時(shí)，看見(jiàn)了一堆臟衣服，我連忙拿起臟衣服。肥皂和刷子往河邊跑去。首先，我把衣服浸濕，再抹上一點(diǎn)肥皂，然后用刷子刷幾下，接著在清洗幾遍擰干，就洗好了。我用剛才的動(dòng)作去洗其它的衣服，過(guò)了幾分鐘，我把所有的衣服都洗好了?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我的心里跟蜂蜜一樣甜。
恩情，就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事上，所以，你得去發(fā)現(xiàn)這些人，這些事，將來(lái)去報(bào)答他們，去感謝他們。
懂得感恩九年級(jí)篇八
撐起雨傘，在細(xì)雨中漫步，看雨滴點(diǎn)點(diǎn)，水花瑩瑩，我忽然覺(jué)得，初三的生活正好似這斜風(fēng)細(xì)雨一般，清爽豐盈，讓人感動(dòng)。
俗話說(shuō)“高處不勝寒”，升入初三，這種緊張而迷茫的情緒的確持續(xù)了一段時(shí)間，但讓我走這個(gè)陰影的是他們——我的父母。那段日子里，我總是覺(jué)得生活索然無(wú)味，除了兩點(diǎn)一線的生活，我找不到。
其它。
的旋律，以至于我不時(shí)地向父母發(fā)牢騷，甚至和他們吵架，但他們總是耐心地聽(tīng)著，亦或是一聲不響地離開(kāi)，不給予任何回?fù)?，每天早上，仍有所不同的是，每天早晚，媽媽總是在我的?shū)桌上放一杯茶水，每天早晚，爸爸總是把我的房間內(nèi)的窗戶拉開(kāi)，哪怕是刮風(fēng)下雨，即使屋里不熱，仍是這樣做。
那一天，學(xué)校休息，我得以睡個(gè)早覺(jué)，一夜好夢(mèng)，早上起來(lái)，陽(yáng)光已灑入屋內(nèi)，我洗漱完畢，坐在書(shū)桌前，凝望書(shū)桌上的小飾物，真漂亮!好久沒(méi)有和你們打招呼了!不經(jīng)意間，拿起茶杯，喝了一口茶，霎時(shí)覺(jué)得渾身清爽舒適，芳香迷人，空氣中似乎仍彌漫著帶著香氣的茶香?！斑@是什么茶呀?”我抬起頭來(lái)，望著倚在門(mén)邊的母親，母親含笑答道：“你說(shuō)呢?”綠茶，不對(duì);茉莉，不像;龍井，不可能……”“是什么茶已經(jīng)不重要了，重要的是喝茶人的心境?！眿寢屨f(shuō)完，輕輕地關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)身離去。
如今，我已經(jīng)從那段迷茫的日子里走出，擺在我面前的是七彩的生活，但我明白，是愛(ài)讓我在人生的十字路口選擇陽(yáng)光，歡樂(lè);是愛(ài)讓我在黑暗中掙扎，為的是抓住愛(ài)的繩索;是愛(ài)讓我在糊涂困頓時(shí)勇敢地取舍。
人生的路很長(zhǎng)，初三只是其中的一個(gè)驛站，但人生何曾不是用這無(wú)數(shù)個(gè)驛站匯聚而成的港灣呢?我堅(jiān)信，只有我們珍惜我們所擁有的一切，才會(huì)努力去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)我們的未知世界，至少，有愛(ài)陪伴左右，世上的一切困難看起來(lái)都微不足道，只有我們敢于接受困難的挑戰(zhàn)，才會(huì)擁有勝算的機(jī)會(huì)。
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懂得感恩九年級(jí)篇九
我的家鄉(xiāng)坐落在白云山腳下，她沒(méi)有雄偉氣派的現(xiàn)代建筑，也沒(méi)有聞名遐邇的名勝古跡，但她有一條奔流不息的、不知哺育了多少家鄉(xiāng)兒女的小河——南溪河。我深愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的南溪河!
春天到了，南溪河唱著歡快的歌兒，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)窮的生機(jī)與活力。河面上的冰融化了，河岸邊的小草兒偷偷地鉆出了可愛(ài)的小腦袋，那一望無(wú)際的醉人的新綠，讓人目不暇接。還有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明凈的水面露出了美麗的倒影。微風(fēng)吹過(guò)，河面上泛起了層層漣漪。我們幾個(gè)小伙伴，相邀走出家門(mén)，在河堤上捉迷藏、放風(fēng)箏，盡情享受著別樣的童趣。
春去夏至，南溪河成了我們的水上樂(lè)園。我們來(lái)到小河邊，拾起一塊塊薄薄的小石子打水漂，那濺起的水珠在陽(yáng)光下熠熠生輝，好似串串跳動(dòng)的珍珠。玩夠了，我們索性跳到水中，游泳、捉小魚(yú)、打水仗……陣陣嬉笑聲久久回蕩在家鄉(xiāng)的山谷。大人們也出來(lái)了，他們一邊洗衣服，一邊談?wù)撝衲甑霓r(nóng)事。看那洋溢在臉上的笑容，該是今年又豐收了吧!
懂得感恩九年級(jí)篇十
我需要方向。前方的道路千千萬(wàn)萬(wàn)，我需要閱歷豐富的人給我指定一條通往光明的道路，而充當(dāng)這個(gè)人物的人我希望是你們，因?yàn)槲抑乐挥懈改覆攀菍?duì)我們最好的人，才是心甘情愿把一切交給我們的人，所以，我毫無(wú)防備的想聽(tīng)取你們的意見(jiàn)。
我需要眼淚。每個(gè)人的人生都是坎坷的，前進(jìn)的道路上總有那么點(diǎn)磕磕碰碰的事在等著我們。知道嗎，現(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)累到哭，但哭不是懦弱的表現(xiàn)而是情感上的.一種宣泄，發(fā)泄過(guò)后我總會(huì)有點(diǎn)領(lǐng)悟，那將會(huì)是我成長(zhǎng)的輔導(dǎo)工具，所以，爸媽，別為我擔(dān)心，十八歲的我有了強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)這些挫折了。
還有，已經(jīng)成為成年人的我知道什么事該做，什么事不該做，別擔(dān)心我會(huì)談戀愛(ài)，那幼稚的人才會(huì)做的事，我會(huì)找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間婚姻，所以，以后別擔(dān)心了，現(xiàn)在的我以學(xué)業(yè)為重呢。
明年夏天不管結(jié)果怎樣我都要放手一搏，現(xiàn)在我需要自由的空間，雖然我知道管得嚴(yán)格點(diǎn)是你們做家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心的表現(xiàn)，但是我有分寸。相信你的女兒吧，放手讓我飛翔，不管飛得多高多遠(yuǎn)那都是我能力的體現(xiàn)，我毫無(wú)怨言。
懂得感恩九年級(jí)篇十一
以前，我經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，媽媽就送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是，我又畫(huà)不好，嘗嘗受到同學(xué)們的嘲笑?？墒牵覜](méi)有灰心，只是想要更加努力。
幼兒園時(shí)，教師的題目是畫(huà)三個(gè)人，可我畫(huà)得歪歪扭扭，還有點(diǎn)臟。我鼓起勇氣交了作業(yè)，教師收齊后就開(kāi)始評(píng)講了。講到我的畫(huà)時(shí)，全班都在起哄，我很悲痛。
每次回到家，做完幼兒園那少量的作業(yè)，我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)完后，我認(rèn)為比較好的就收起來(lái)。畫(huà)得不好，我就會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。我一向堅(jiān)持著……雖然提高僅有一點(diǎn)點(diǎn)中的一點(diǎn)點(diǎn)，教師還是發(fā)現(xiàn)了。那次上課，教師表?yè)P(yáng)了我，我很興奮，不知是家長(zhǎng)“通風(fēng)報(bào)信”，還是教師看出了什么才表?yè)P(yáng)我的。教師說(shuō)：“薛冰蕓很努力，雖然畫(huà)得不怎樣樣，但人家不會(huì)偷懶，有些人每次都把背景空著?！苯處熯@句話鼓勵(lì)著我，讓我更有信心畫(huà)下去，堅(jiān)持下去。
有一天，教師給我發(fā)了一張a3的白紙，其他同學(xué)的白紙僅有一半大小。教師說(shuō)：“你在堅(jiān)持，但還不夠勇敢，畫(huà)得太小了，這張大紙就是用來(lái)鍛煉你的。”我十分的開(kāi)心。
一年過(guò)去了，我已經(jīng)上大班了，同學(xué)們不僅僅不再嘲笑我，還經(jīng)常來(lái)看我的畫(huà)。當(dāng)然，我也不會(huì)去笑他們的。
快要畢業(yè)了，就要和教師說(shuō)再見(jiàn)了，美術(shù)教師把我小時(shí)候的作業(yè)給我看，我很驚訝，我的畫(huà)是從這樣變來(lái)的？教師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這是你以前畫(huà)的，而你此刻的畫(huà)就是從你以前的畫(huà)中堅(jiān)持和提高得來(lái)的?！?BR> 我今年十歲，上四年級(jí)了，這五年多來(lái)，我對(duì)美術(shù)從未放棄，所以此刻才能拿到這么多獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲蚁嘈牛瑘?jiān)持，就能創(chuàng)造奇跡。
懂得感恩九年級(jí)篇十二
海的盡頭，吻不到天，伸手也摘不了星辰，等待極為美好。有時(shí)不懂李商隱，長(zhǎng)大才知李清照老了，便回憶起李太白，是誰(shuí)奏一曲梨花散。惹誰(shuí)醉是誰(shuí)，五一斷，清風(fēng)惹誰(shuí)傷，古往今來(lái)，多少文人墨客都經(jīng)歷了等待。細(xì)數(shù)近日，誰(shuí)不在等待，帶到未來(lái)誰(shuí)不會(huì)等待。徐志摩說(shuō)等待是最苦惱的哲理，多少人讀不懂等待，些許而了。
一位著名的名人說(shuō)等待就是我盼望的北大錄取通知書(shū)遲遲不到，一位默默奉獻(xiàn)的清潔工說(shuō)等待就是為大家服務(wù)的時(shí)候，孩子們的歸來(lái)，一位石油工人說(shuō)等待就是在我辛勤勞動(dòng)下，孩子們長(zhǎng)大，中國(guó)石油在全世界取得不可撼動(dòng)的地位，不同人眼中等待的定義和結(jié)果都是不同的，但一樣的是他們都在等待用自己的勞動(dòng)等待，陸游說(shuō)尚思為國(guó)戍輪臺(tái)，李商隱何當(dāng)共剪西窗燭，李白與爾共消萬(wàn)古愁。
我心中的等待其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我心中生根發(fā)芽，等待一天成為一名為人民維護(hù)權(quán)益的使者律師，這份等待不知道埋藏了多久，也許是被騙的貧苦人民也許是在隨意闖紅綠燈的司機(jī)。
那天我第1次見(jiàn)到人民法院的樣子，進(jìn)進(jìn)出出的人一群一對(duì)一位，也許有些人笑著也許有些人哭著，那有一位老婆婆，她的旁邊有一位男子高高瘦瘦的，身上那衣服好似并服，但又不像，雙腳成外班低著頭，那位老婆婆也已經(jīng)是，70多歲的樣子，頭發(fā)全白了，說(shuō)話還帶著一些口音，大概應(yīng)該是本地人吧。媽媽牽著我，就像一棵大樹(shù)庇護(hù)著我老婆婆用她那黑黃又滿是皺紋的手，不停地捶打著男子，男子一聲不吭，眼睛還有一些倔強(qiáng)，男子被穿著保安服的兩位管理人員送進(jìn)了大門(mén)，他沒(méi)有回頭，只見(jiàn)老婆婆眉頭一皺，眼淚沿著鼻子兩旁落下，院旁滄桑的老樹(shù)攙扶著，剛長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)苗，枯葉隨風(fēng)落下，像一只沒(méi)有了一半翅膀的蝴蝶，垂死掙扎，最終落下，落下的姿態(tài)還極其卑微。
哪天我的情緒一改往常的歡樂(lè)而取而代之的是失落，律師太殘酷了，這法律太無(wú)情了，我走在媽媽的旁邊他沒(méi)有回應(yīng)我，后來(lái)我才明白最有應(yīng)得而不是殘酷，這也許是那里等待的源頭吧。我終于懂得了等待，他并不是荒蕪的奢求，而是對(duì)未來(lái)有著美好的期望，這份等待或許會(huì)消失，但他一定陪伴了你很久，給了你對(duì)未來(lái)的幻想。
懂得感恩九年級(jí)篇十三
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，途中灑滿了陽(yáng)光，也充滿了溫情。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，你二十四歲。媽媽說(shuō)那時(shí)的你像個(gè)孩子似的，總是喜歡逗我，常常把我的跑向空中，又穩(wěn)穩(wěn)地接住。那時(shí)，處處都回蕩著我們的笑聲，陽(yáng)光灑滿整個(gè)院落。
當(dāng)我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十七歲，依然年輕健壯。那時(shí)的霧霾總喜歡額頭對(duì)著額頭，鼻尖對(duì)著鼻尖搖晃著腦袋，似乎著世界上唯有我們兩個(gè)人。陽(yáng)光明媚而又燦爛。
當(dāng)我能獨(dú)自穿過(guò)馬路上學(xué)那年。你三十歲，風(fēng)華依舊，你要去青島，在風(fēng)中，你理理媽媽的亂發(fā)，又望向我，表情中平添了些許嚴(yán)肅。一本正經(jīng)地說(shuō)：“妞妞，以后在家要聽(tīng)媽媽的話，不許淘氣!聽(tīng)到?jīng)]?嗯!我們拉勾!”那時(shí)，我們的聲音都有些哽咽。那是我第一次品嘗到分離的滋味，陽(yáng)光……一下子好像沒(méi)有了。
當(dāng)我能扎著蓬亂的馬尾辮。
學(xué)吉他。
那年，你三十四歲，風(fēng)華正茂?？晌覐膸Ш⒆訁s聽(tīng)出了你的滄桑。那時(shí)的我們雖相隔遙遠(yuǎn)，但好像又十分地近。我總喜歡一個(gè)人靜靜地回憶那些美好的畫(huà)面，陽(yáng)光正努力地沖破云層，重放光明。
去年，你終于回到了分別已久的家鄉(xiāng)。你還是那副笑容滿面的臉頰。我犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)迅速地當(dāng)在我的面前，然后扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“快進(jìn)房間?！笨山酉聛?lái)，你面臨的卻是媽媽對(duì)你的無(wú)盡的數(shù)落、抱怨。當(dāng)我回到房間，淚止不住地往下落。爸爸，你可知道，你并不高大的身材擋在我面前時(shí)，我是何等地幸福而又何等地心酸?陽(yáng)光灑落了進(jìn)來(lái)。
在與你相處的日子里，總有陽(yáng)光，也總有溫暖。這些將會(huì)陪伴我走過(guò)人生的將來(lái)是，將會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心底。謝謝你，老爸!
一路陽(yáng)光一路情，伴我一路前行。
懂得感恩九年級(jí)篇十四
任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適溫的水：一件特價(jià)且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時(shí)間不能等的，學(xué)會(huì)珍惜的都是在和時(shí)間賽跑的'。不輕易讓時(shí)間溜走，時(shí)間也不能悄然離去。在生命的齒輪里，學(xué)會(huì)珍惜就像擁有了束搏住時(shí)間的枷鎖。
邊看著蔚藍(lán)又寬闊的大海，邊漫步在被太陽(yáng)映照得金燦燦的沙灘上，是否會(huì)感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的沖擊聲，還有淡淡的海腥味隨著海風(fēng)飄著。這些都仿佛是大自然的美態(tài)，靜下心地深呼吸，海浪就像隨著呼吸的節(jié)奏拍打著巖石。融入在大自然里，與大自然共同呼吸。
可是十年后，還會(huì)有如此美景嗎?
十年后，天空不會(huì)再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍(lán)，甚至海腥味也會(huì)變成堆填區(qū)的惡臭味。這些并不是假設(shè)，可以說(shuō)是一種預(yù)言。這些結(jié)果的種種，都是我們一手一腳種下的惡果，這些種種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無(wú)法銷毀的證據(jù)。
我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應(yīng)該撫心自問(wèn)有沒(méi)有踐踏過(guò)草地，有沒(méi)有隨地吐痰，更甚至有沒(méi)有亂砍伐過(guò)樹(shù)木。就因?yàn)槲覀兊摹半S意”，大自然一點(diǎn)點(diǎn)地遭受到破壞，這等于我們?cè)趥寥憧嗟仞B(yǎng)育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脫軌”的道路上拉回到正軌。
不要因?yàn)閾碛卸S意揮霍，相反更因?yàn)閾碛卸谜湎?，這樣才是體現(xiàn)了擁有的真正價(jià)值。
懂得感恩九年級(jí)篇十五
父在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的我，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
——題記。
“砰!砰!砰!”一陣急促的敲門(mén)聲，打斷了我解題的思路，我怒氣沖冠地跑去開(kāi)門(mén)。
映入眼簾的是雙眼布滿血絲，滿臉疲憊，像是幾個(gè)世紀(jì)沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)的爸爸。
“臭丫頭，給!”爸爸雙手哆嗦著遞給我一臺(tái)嶄新的視頻學(xué)習(xí)機(jī)。看著這臺(tái)閃著金光的視頻學(xué)習(xí)機(jī)，我似乎遇到了一個(gè)晴天霹靂，全身都震悚起來(lái)，思緒不禁飄回到一個(gè)月前。
“呼呼呼”因從學(xué)校快速的跑回家，我顯得上氣不接下氣，“爸爸，我……”我又迫不及待地說(shuō)。
“你看你，喝口水，歇會(huì)再說(shuō)!”說(shuō)完，爸爸雙手用力的按著椅背，艱難地站起來(lái)，緩緩地走向廚房，沒(méi)有再理我。
飯間，埋在肚子里的話早已按捺不住，“爸，我想要一臺(tái)視頻學(xué)習(xí)機(jī)!大概3000元的!”想起早上同桌在我面前炫耀的新買的視頻學(xué)習(xí)機(jī)，我便用使出渾身解數(shù)說(shuō)服爸爸，眼里充滿渴望：“爸，如果我有了視頻學(xué)習(xí)機(jī)，就可以觀看名師上課，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高的……”
“我連假錢(qián)都沒(méi)得一張!”爸爸雖說(shuō)的堅(jiān)決，但眼神中卻略帶失落。
隨后，爸爸沒(méi)有搭理我，只是“丟了魂”，不是忘了扒飯，就是忘了咽，眼睛睜得圓鼓鼓的。
懂得感恩九年級(jí)篇十六
“感恩是發(fā)自內(nèi)心的?！?BR> “是的，每個(gè)人都應(yīng)心存感恩?！?BR> “人生路上需要的就是一顆感恩的心?！?BR> 感恩讓我們能以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事和物，有了感恩的心我們會(huì)路途中發(fā)現(xiàn)生活的真諦和驚異，有了感恩的心會(huì)讓我們領(lǐng)悟生命的激情，有了感恩的心會(huì)使我們?nèi)松攀峭暾模覀円獙W(xué)會(huì)感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩我們的父母，是他們賜予我們寶貴的生命，給予我們健康的體魄，同時(shí)他們也給予我們不屈不撓的人格。如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，用愛(ài)去感恩我們父母是上蒼給我們使命，就象詩(shī)中所說(shuō)的一樣“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备卸鞲改甘潜匾?，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
感恩老師，是老師傳授我們知識(shí)，教我們做人。感恩朋友，是他們伴我們健康成長(zhǎng)，感恩一切需要我們感恩的人。
學(xué)會(huì)感恩，人間才會(huì)處處有溫情，學(xué)會(huì)感恩，人才不會(huì)忘恩負(fù)義，學(xué)會(huì)感恩，人與人才會(huì)有尊重、信任和理解。
還記得那首震撼人心的歌嗎？——《感恩的心》，當(dāng)這首歌悠悠飄來(lái)時(shí)，讓我們一起唱起來(lái)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
懂得感恩九年級(jí)篇十七
星期天，小紅放假了。小紅高高興興的想家里跑去。到了家門(mén)口，小紅想看看媽媽在干嘛，就踮起腳尖走，不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)聲音。
小紅進(jìn)家了，她探出頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽在椅子上做著，還在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“打工真累呀，但為了她能好好學(xué)習(xí)就忍一忍吧，對(duì)了，他怎沒(méi)還沒(méi)回來(lái)?”小紅聽(tīng)了這番話感動(dòng)的哭了。
小紅想：“我能為媽媽做點(diǎn)什么呢?對(duì)了，我可以給媽媽端杯水，用好的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽?！毙〖t連忙去端了杯水。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你有這樣的想法我都替你高興，不過(guò)學(xué)習(xí)是第一位。”小紅說(shuō)：“媽媽您以后能不能干點(diǎn)輕快的活，或者別去打工了，要不我的心里實(shí)在過(guò)意不去?！眿寢屨f(shuō)：“行，不過(guò)你可要加倍努力的學(xué)習(xí)?！?BR> 懂得感恩九年級(jí)篇十八
現(xiàn)在，我們過(guò)著幸福的生活。每天的吃穿都是很良好，甚至有時(shí)我們上學(xué)要花好幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。可是，還有那些上不起學(xué)的小孩子呢。難道，他們就沒(méi)有資格上學(xué)嗎？也許，我們會(huì)經(jīng)過(guò)一次親身體驗(yàn)或者是爸爸媽媽的講述來(lái)了解他們的。別說(shuō)他們?cè)趺礃恿?，我也?jiàn)過(guò)那些人。
在我七歲的時(shí)候，我曾去過(guò)農(nóng)村里看過(guò)那些人的生活。當(dāng)天，我去的是伯父家。雖然他們家是村里面最富有的一家，但是他們生活的依然很簡(jiǎn)樸。
只見(jiàn)他們家房子很簡(jiǎn)陋，墻上有很多裂縫。他們家房子有兩層，房子后面有一個(gè)山坡。在房子旁邊有一口井，井里有一個(gè)水泵，一家人的生活用水全靠著這口井，熱水全都是自己燒的。在房子的前面，有幾張桌子，桌子上放著一些吃的東西。房子里有一張大桌子，是用來(lái)吃飯的，飯則是用木炭來(lái)燒的。上面的日光燈都是用電線吊在屋頂上的，開(kāi)關(guān)也都是老式的開(kāi)關(guān)等等都與我們不相同。他們那么的簡(jiǎn)樸，卻是村里最富有的一家。那么，可以想想，最貧窮的一家會(huì)是多么的苦啊！
他們生活的那么簡(jiǎn)樸，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?？玩兒一次就要花去好幾百的那能成為的了什么嗎？如果我們都少花一點(diǎn)錢(qián)來(lái)供那些貧窮的孩子上學(xué)的話他們總會(huì)感謝我們的。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓自己在幸?！，F(xiàn)在吃小苦，以后就有大幸福了。這樣，就可以讓自己的子孫后代都能夠過(guò)上幸福的生活。讓我們大家一起來(lái)珍惜現(xiàn)在幸福的生活吧！
懂得感恩九年級(jí)篇十九
當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，你們可曾有過(guò)感觸？
“感恩”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許不是特別陌生，但是，應(yīng)該也沒(méi)有幾個(gè)人真正的熟悉它。
有人統(tǒng)計(jì)了美國(guó)青少年心目中的偶像，在前三位出現(xiàn)最多的是：上帝、父母、喬丹。但在我們心目中，往往出現(xiàn)的是時(shí)尚歌手、超級(jí)影視明星，根本不可能出現(xiàn)“父母”吧。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)起源于普利茅斯的感恩節(jié)嗎？其它的我們或許做不到，但至今可以用自己的方式，使父母的身心不再疲憊，讓他們懂得，自己的孩子長(zhǎng)大了會(huì)體貼自己，理解自己。
或許你在吃飽后嘲笑農(nóng)民，或許你坐在明亮舒適的教室里對(duì)建筑工人不屑一顧，或許你因?yàn)槭艿脚u(píng)就對(duì)老師心存愿恨。
你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩那些似乎很渺小的人。
只要所有的人都行動(dòng)起來(lái)，感恩社會(huì)，這世界將會(huì)變成美麗的人間。
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”夕陽(yáng)的余暉在優(yōu)美的旋律的伴隨中跳躍，直至消失。
懂得感恩九年級(jí)篇二十
堅(jiān)持，是多么的普通，而真正做起來(lái)又并不容易。有人說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，回想起那次800米跑，我仍記憶猶新。
那次，我和他一起去補(bǔ)測(cè)跑800。老師的口令一下我們就一起如離弦之箭，從起跑線處沖出。我們幾乎是并排跑著絲毫不敢怠慢，已經(jīng)跑了大半，我身旁的她突然哎呀的，驚叫一聲身子向前一傾，摔倒在地。我將最后的半圈奮力跑完，急忙來(lái)到她身邊焦急的問(wèn)，你怎么了?她皺皺眉回答道，不小心絆倒了，沒(méi)關(guān)系，低頭看看她的樣子，膝蓋的地方是一團(tuán)灰色，上面似乎還有些細(xì)小的血點(diǎn)。老師也走來(lái)問(wèn)，還能跑嗎?不然就別補(bǔ)測(cè)了?她略微一愣，果斷的說(shuō)沒(méi)事，我可以跑一次800。
隨著一聲哨響，我看著她從起跑線上奮力穿出，她盡管嘴上一直說(shuō)著不要緊，但她跑步時(shí)有點(diǎn)不穩(wěn)的身行暴露了她的內(nèi)心。她才沖刺了一會(huì)兒速度就明顯的降下來(lái)顯得有些力不從心，我在跑道外焦急地注視著她。大聲喊道，加油，快一點(diǎn)，她聽(tīng)到我的聲音深吸一口氣，咬咬牙，皺緊眉頭，又加快了速度，我看的很清楚，她的胳膊在身旁有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著，左腳才剛落地，就立刻抬起，臉上有些痛苦的表情，嘴里似乎還喃喃的給自己加油!還差半圈時(shí)，她放慢了腳步，大口喘著氣停頓了一下，閉上眼用盡全力向終點(diǎn)沖刺，終于她大步跨過(guò)了終點(diǎn)線，疲憊地彎下腰，用手扶著膝蓋，氣喘吁吁，眼里卻透著光芒，看到我佩服的眼神，她抬起頭一笑，輕輕呼了口氣：“太棒了，我最終也跑完了?！标?yáng)光照在她的臉上，在她身后拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。也將那一瞬定格在我的記憶當(dāng)中。
她以他的堅(jiān)持跑完了，800米，如果我是她，說(shuō)不定在中途就放棄了，她堅(jiān)持了，也成功了，也許他跑得不快，但她的堅(jiān)持讓我記憶深刻，在她身上，我讀懂了堅(jiān)持。
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