為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常常考慮的問題。以下是健身教練總結(jié)的保持健康的的方法和技巧，請(qǐng)大家按部就班。
我想做一名老師篇一
從小，我的夢(mèng)想就是做一名老師，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)老師們每天都來的很早，累的滿頭大汗，還要批改作業(yè)，備課，講課。他們很辛苦，我想替他們分擔(dān)一些，可是我做不到。
有一天，我看見吳老師在批改作業(yè)，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)鐘了，我看見老師那臉上的汗珠。我很堅(jiān)定的'對(duì)著天空說：“我一定要做一名老師！”這樣，我的心愿就實(shí)現(xiàn)了。
這些天，我一直好好學(xué)習(xí)，不讓老師操心，可是，王君，王謠，崔沛華和崔兵，他們幾個(gè)讓老師操心，我想勸勸他們，不要讓老師再為他們操心?？伤麄儾宦?，經(jīng)過這些天的努力，我做老師的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，我更加努力了，每次布置作業(yè)總是按時(shí)完成，字寫的也很工整，老師非常喜歡。
我每次只要想到老師，就會(huì)有很大的鼓勵(lì)。
過了20多年，我真的成為了一名老師，我的學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)，但有的學(xué)生很調(diào)皮，我都管不住他們，現(xiàn)在我才知道做老師有多辛苦。
我可以教學(xué)生做題，畫畫，講故事做游戲等。我真的很想做一名老師，給孩子帶來甜蜜的回憶，不讓他們受到傷害，這就是做一名老師的責(zé)任，沒有常識(shí)，就不能做一名好老師。所以我現(xiàn)在要努力的學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)愿望打下基礎(chǔ)。
我想你們應(yīng)該也有愿望吧，不妨說出來，我們交流一下。
我想做一名老師篇二
每個(gè)人都有長(zhǎng)大后想做的一件事，有的想做醫(yī)生，為病人解除痛苦。有的想做消*員，解救很多因火災(zāi)困住的人們。有的想做*察，為人們查出罪犯，給人民一個(gè)安定的生活。而我，只想做一名教師，做一名孩子們心中期盼的.老師。
如果等我長(zhǎng)大了，真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的*燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，我的學(xué)生有什么煩惱我會(huì)為耐心地為他們解決。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)?，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。
我真想長(zhǎng)大后成為一名教師，但我知道想圓了自己這個(gè)夢(mèng)想就必須要堅(jiān)持讀書，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。就像郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f，讀書要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍!持之以恒，絕對(duì)不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊?，事竟成?BR> 孩子當(dāng)媽媽看到你寫的你的理想，想長(zhǎng)大后做一名教師。做一名孩子心中的教師，并又寫了你今后為自己夢(mèng)想的決心，讓我感到很欣慰。媽媽相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我想做一名老師篇三
你是否想當(dāng)一名老師？你是否有了自己的理想？你是否考慮過自己長(zhǎng)大后？有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名的老師。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生，都學(xué)會(huì)做人，在課堂上，我要讓他們快樂地學(xué)習(xí)，不讓她們感受到一點(diǎn)壓力。
我盡量用一些易懂的語言向他們傳達(dá)知識(shí)，保證自己的學(xué)生都會(huì)。
下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流、并和她們做朋友，傾聽她們對(duì)我的意見，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助她們克服困難。我要布置少一點(diǎn)的作業(yè)讓他們晚上回家可以輕松一點(diǎn)。
考試前，我不會(huì)讓她們抄太多資料，我不像給任何我自己的制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椴拍艹０l(fā)揮。更重要的`我要把我自己的學(xué)生壞習(xí)慣改過來，不讓我的學(xué)生受任何大學(xué)生的欺負(fù)。
我的未來不是夢(mèng)，只要堅(jiān)持不懈就能和學(xué)生打成一團(tuán)，我相信自己一定會(huì)當(dāng)上一名好老師，成就我的美好夢(mèng)想。
我想做一名老師篇四
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒?，開一些玩笑和講一些故事給學(xué)生。這樣可以拉進(jìn)我們的.距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學(xué)生三次機(jī)會(huì)了，還有第四次的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，學(xué)生考試考的不好，我會(huì)在放學(xué)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我想做一名老師篇五
“自由”是多么令人向往的字眼??！成人向往自由，希望在繁忙的工作中得到自由。學(xué)生向往自由，希望在枯燥的學(xué)習(xí)中得到自由。時(shí)光匆匆，盡在不言之中。轉(zhuǎn)眼間我們以迎來了小學(xué)畢業(yè)階段。這不禁讓我們更加向往自由。回憶往事，真是有趣！
記得那次班主任去培訓(xùn)，將管理的“重任”交在我身上。并給我們安排了自習(xí)課上的.作業(yè)。我們知道我們將會(huì)度過很“美好”的幾節(jié)課，于是連忙說，一定會(huì)好好表現(xiàn)。老師知道我們長(zhǎng)大了，不再需要再三強(qiáng)調(diào)于是放心離去。我們目送老師坐車離去后，便回到座位上安安靜靜地寫起作業(yè)來。但“好景”不長(zhǎng)，不一會(huì)兒就要小聲地悄悄話變得沸騰了。我不知道該如何收?qǐng)觯浀梦覇】跓o言。突然有位同學(xué)提倡“寫了半節(jié)課作業(yè)了，同學(xué)們都累了，不如我們看鬼片吧！”同學(xué)們聽了，全班舉手贊同。我只好“服從”打開了電影。
同學(xué)們搬著凳子三五成群坐在一起，看著屏幕不時(shí)嚇得抱成團(tuán)大叫起來，有的同學(xué)竟嚇出了眼淚，有的則是魂不守舍，臉色蒼白。電影中的神秘環(huán)節(jié)有很多，同學(xué)們還來不及做好心里準(zhǔn)備就又嚇得大叫起來，我不時(shí)提醒大家悄點(diǎn)兒，小心別的老師聽到。同學(xué)們急忙用雙手捂著嘴盡量不發(fā)出聲來。“鬼”出現(xiàn)的太突然，嚇得女生們尖叫的停不下來，男生們也嚇得哭笑不得。就在這一片混亂時(shí)，教室門輕輕被打開了，同學(xué)們以為是鬼，就又嚇出了聲。有個(gè)男同學(xué)趴近一看，原來是被風(fēng)刮開的。教室里再次靜下來，一、二、三秒“哇。啊?！惫碛殖霈F(xiàn)了。
還沒等我告訴大家聲音低點(diǎn)兒時(shí)，教室門“咣”一下被一位老師踢開了，同學(xué)們驚慌失措，27雙眼睛齊刷刷地盯著老師。老師瞪大雙眼，厲聲喝道“讓你們干嘛呢？老師沒給你們布置作業(yè)嗎？誰讓你們看的？”同學(xué)們一齊看向了我，老師更是“雙眼直冒火”盯了我半天，我恨不得立即找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我是被冤枉的啊。老師走出了教室，同學(xué)們安安靜靜各回各位寫起了作業(yè)。不一會(huì)兒便下課了。我呢，心里不是滋味了一天。
老師不在的時(shí)候我被冤枉過，老師卻毫不知情。
我想做一名老師篇六
理想，是一個(gè)人一生的奮斗目標(biāo)；更是在你迷失方向時(shí)照亮你前行的道路的燈塔；又或是助推劑，讓你砥礪前行。我也有自己的理想――――做一名宇航員。
小時(shí)候，每當(dāng)我仰望星空，看著不計(jì)其數(shù)的漫天繁星，就會(huì)產(chǎn)生許多疑問和遐想。比如，星星長(zhǎng)時(shí)間掛在天空中為什么不掉下來呢？是什么讓星星可以亮那么長(zhǎng)時(shí)間呢？什么時(shí)候我可以乘著宇宙飛船摘下那顆最亮的星送給愛我的媽媽呢……現(xiàn)在，我不再同小時(shí)候那么天真了，我也從書中找到了小時(shí)候自己那可笑的問題的答案。
我想當(dāng)宇航員的理由非常簡(jiǎn)單，那就是想上天轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，揭開那些人們不得而知的，至今未被揭開的謎。就拿月球來說，這是個(gè)離地球最近的星球，以前就有人聲稱自己登上過月球，這是真又是假呢？月球的'背面又是什么呢？這些謎也都未曾被解開，我完全可以成為解開這些謎的第一人，給世人和自己一份滿意的答案。
既然想要有所作為，就得有所付出。我要從電視或網(wǎng)上收集一些航天方面的資料看一看。一來可以讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，二來可以時(shí)刻關(guān)注中國(guó)的航天工程。我認(rèn)為只有這樣做，我才可以離我的理想更進(jìn)一步。
國(guó)際航天公認(rèn)史學(xué)家“萬戶”。他是升空探索的先驅(qū)，他雖然沒有完成自己的實(shí)驗(yàn)，但是，他那勇于實(shí)踐的探索精神有什么理由不值得我去學(xué)習(xí)呢？為了自己的實(shí)驗(yàn)，他甚至不惜豁出了性命。無獨(dú)有偶。第一個(gè)乘坐載人宇宙飛船的“楊利偉”，他是抱著不怕死的態(tài)度進(jìn)入了太空。因?yàn)樗膊恢乐袊?guó)制造的第一艘載人飛船能否在他進(jìn)入了太空以后將自己順利而又安全地帶回地面?？少R的是，經(jīng)過了成千上萬人堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的努力制造出來的飛船最終將他安全的帶回了地面。萬戶的精神、楊利偉的態(tài)度……這些都為中國(guó)的航天工程開辟了嶄新的道路。我要踏著他們留下的腳印去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一個(gè)人想得到什么，就得付出什么，沒有什么事是可以一蹴而就的。即使我現(xiàn)在還沒有成功，還在抵達(dá)夢(mèng)想的路上艱難地行走，但請(qǐng)相信，只要我一直堅(jiān)持，不放棄，我就終有與夢(mèng)想相擁的那一天。
我想做一名老師篇七
老師，多么崇高的職業(yè)!有人說老師就是園丁，還有人說老師是人類靈魂的工程師，從那一刻起，我就想做一名優(yōu)秀的老師。如果，我是老師，我一定會(huì)好好讓同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地來學(xué)習(xí)。我會(huì)把自己的零花錢都用來給他們買一些學(xué)習(xí)用品，比如說，鋼筆、書寫本、鉛筆、橡皮、尺子?？荚嚽埃冶M量說話少一些，給他們多一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)課文、單詞、句子，還有一些需要會(huì)背的課文，不要給學(xué)生們制造太多壓力，只為了放松心情，考試考的出色，更重要的是注意他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果有什么不良的行為或習(xí)慣，我會(huì)幫他們改掉壞習(xí)慣，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。還要保證我的學(xué)生不讓大學(xué)生們欺負(fù)他們。下課時(shí)，我也要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流認(rèn)真傾聽并吸取他們對(duì)我的提的一些建議。課堂上，我會(huì)讓他們開心快樂的學(xué)習(xí)課文，還有一些重要的知識(shí)，每天晚上的作業(yè)我也會(huì)盡量量的少布置一些，讓他們晚上回到家好好的調(diào)節(jié)自己的大腦，如果要當(dāng)好一名優(yōu)秀的老師，不僅要教得好，還要不斷得擴(kuò)大自己的知識(shí)面，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，當(dāng)老師，每天要給同學(xué)們上課，改作業(yè)，工作非常辛苦，自己還需要一個(gè)好身體，我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步，中午做課間操。老師可不是好當(dāng)?shù)?，也不是每個(gè)人都能當(dāng)上的，而且下課時(shí)，你還要同學(xué)們的任何問題。只要堅(jiān)持不懈我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。
我想做一名老師篇八
夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識(shí)，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。
老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。我想做一名老師，是因?yàn)槔蠋熓且驗(yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
當(dāng)拿著課本在講臺(tái)上與孩子們嘻嘻哈哈時(shí)，我想，我是幸福的。老師雖然在三百六十五個(gè)行業(yè)中是不起眼的，但是我想成為一名老師！當(dāng)烏黑的頭發(fā)被粉筆灰染白時(shí)，當(dāng)一條條魚娓紋爬上眼角時(shí)，這正是我努力的見證！我不會(huì)埋怨。當(dāng)我回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有一群活潑可愛的'學(xué)生，我早已心滿意足。每當(dāng)喊起“老師”時(shí)，總有一種濃濃的、似香茗一般醇厚的親切埋在心底。我堅(jiān)定不渝地相信：當(dāng)我畢業(yè)了，要離開我的小學(xué)導(dǎo)師們的時(shí)候，我是在朝著我的目標(biāo)奮進(jìn)：前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
我為我想做一名老師而自豪！嗯！一定會(huì)的！不是這樣說：“有志者，事竟成，破鑒沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
我想做一名老師篇九
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
其實(shí)，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)和付出，并且腳踏實(shí)地，就能夠擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在我的心中，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，用潔白的粉筆來傳授知識(shí)，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。
老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門；老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路；老師是一副良藥，能醫(yī)治各種疾病。
我想當(dāng)老師是因?yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。雖然當(dāng)老師說著挺簡(jiǎn)單，但做起了卻很難，因?yàn)槔蠋熍鳂I(yè)要批到深夜，還要管理班級(jí)瑣碎的事，還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累，但他們卻毫無怨言引領(lǐng)我們向前。
雖然這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢(mèng)想。但我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的老師夢(mèng)！
我想做一名老師篇十
我一直都有很多理想，想當(dāng)宇航員飛翔太空；想當(dāng)醫(yī)生求死扶傷；想當(dāng)作家天馬行空……可在這么多理想中，我最想當(dāng)?shù)倪€是愿意無私奉獻(xiàn)的老師。
從小，我對(duì)老師的印象都是，不管什么時(shí)候都是一張嚴(yán)肅的面孔，在同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，都會(huì)嚴(yán)厲的.批評(píng)教育我們。但是，老師都是為了我們好，想把知識(shí)都傳授給我們。在同學(xué)有問題時(shí)會(huì)及時(shí)解決，在同學(xué)不舒服時(shí)給予關(guān)心照顧，愿意犧牲自己的休息時(shí)間讓我們獲取新的知識(shí)。所以，老師這種無私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，想要成為一名老師，這成了我努力的目標(biāo)。
要做一名老師，首先要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)都記牢固，才能更好的教給學(xué)生們，該要有一顆愛心，對(duì)同學(xué)要有無微不至的關(guān)懷和耐心，對(duì)待每一位同學(xué)都要公平公正。管理能力也要具備，不能讓自己的學(xué)生沒有紀(jì)律。雖然當(dāng)老師說著簡(jiǎn)單，做起來卻很難。有時(shí)老師批作業(yè)要批到深夜，還要管理班級(jí)瑣碎的事情，也要處理好同學(xué)之間的矛盾，當(dāng)老師很累，但我還是想毫無怨言的去做一名指引學(xué)生前進(jìn)的老師。
如果我以后當(dāng)上老師，我并不想戴著“嚴(yán)肅”這層面紗，在高處看我都同學(xué)，希望我們之間是平等的。這是我對(duì)夢(mèng)想，我會(huì)用勤奮學(xué)習(xí)來去掉“如果”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我想做一名老師篇十一
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想師可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名老師。一方面是因?yàn)槲揖藡屖抢蠋?，我被老師的這種不辭辛苦的精神而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別偉大?？梢詾樽鎳?guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛祖國(guó)，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精神的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。瞧！講臺(tái)下，那一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！下課后，我會(huì)和孩子們?cè)诮虒W(xué)樓下一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。我還會(huì)用獨(dú)特的方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
作為一名老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻蜓；秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗！
我想做一名老師篇十二
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。
我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師。假如我真的當(dāng)上了一名教師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來，他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。
我的這個(gè)理想，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個(gè)真實(shí)的`故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們待在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也待不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意蒙的時(shí)候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。
有一位老師曾經(jīng)這樣說過：“我愿用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)??！”從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮??！
理想好比是一盞指路明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸！祝我好運(yùn)！
我想做一名老師篇十三
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，像爺爺一樣的好老師。
我在夢(mèng)里做過這樣的事。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我是一名教師，我教了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。今天是教師節(jié)。一進(jìn)教室就看到同學(xué)寫的字：歡迎，老師。我很開心。然后，同學(xué)們說：“老師，你辛苦了?！蔽壹?dòng)地流下了眼淚。然后，學(xué)生們拿出了自己的賀卡、手工藝品、鮮花等等。我一直說：“謝謝?！比缓笪医o孩子們講了老師答案的由來。
我想，經(jīng)過我的努力，我一定會(huì)成為一名教師。
我想做一名老師篇十四
每個(gè)人都有夢(mèng)想，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想--長(zhǎng)大后做一名老師。因?yàn)槲蚁矚g看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學(xué)們?nèi)褙炞?，學(xué)得津津有味的場(chǎng)景。
如果我當(dāng)上了老師，我首先要以身作則，做好同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。
我想當(dāng)一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語言去教給學(xué)生們知識(shí)，讓他們都能聽懂，讓他們快樂的學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我和學(xué)生們面對(duì)面一起聊天、交談，認(rèn)真傾聽他們提出的每一個(gè)建議，和他們做朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業(yè)盡量少布置一些，讓他們回到家里好好的調(diào)節(jié)大腦?？荚嚽?，教他們放松心情、沉穩(wěn)面對(duì)。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動(dòng)，做到的德智體全面發(fā)展。讓他們感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生思想和道德，讓他們有一個(gè)純潔美好的心靈。還要教他們團(tuán)結(jié)集體、友愛同學(xué)。誰有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下健康快樂地成長(zhǎng)。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生們和書做朋友。學(xué)會(huì)欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋里遨游、在知識(shí)的天空里飛翔。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。給祖國(guó)的未來傳授知識(shí)。我現(xiàn)在要做的是通過自己的努力和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負(fù)教師這個(gè)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
我想做一名老師篇十五
夢(mèng)想是多姿多彩的，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當(dāng)一名老師呢？在小的時(shí)候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒有傷亡，可那個(gè)班的老師卻在這場(chǎng)地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校，自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞，我的內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了，從那一刻起，我就下定決心：我要當(dāng)一名老師！
當(dāng)老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調(diào)皮了，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神，一會(huì)兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心?。?BR> 當(dāng)老師需要足夠的知識(shí)，我就努力學(xué)習(xí)，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后，就要致力于教學(xué)改革，開設(shè)朗讀課和演講課召開信息，傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì)，讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，去欣賞那里的美景，讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹?，在歡笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學(xué)生，如果同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，我會(huì)去引導(dǎo)他們解開矛盾。
這就是我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想而奮斗，加油吧！
我想做一名老師篇十六
世上萬物，皆有愿望，花的愿望是綻放自己，點(diǎn)綴大地；的愿望是燃燒自己照亮他人；而我的愿望是做一名老師，傳授知識(shí)，教書育人。
我常常想，如果我成為一名老師，那會(huì)是怎么樣的呢？怎樣教給學(xué)生知識(shí)，怎樣跟學(xué)生們相處。
有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨(dú)在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿著一本書跑過來問我：“姐姐，這是什么呀？”，我這才發(fā)現(xiàn)他拿的是我的英語書，就告訴他，這是我學(xué)習(xí)英語的課本?？粗艿芎闷娴臉幼樱彝蝗幌牒尾怀么藱C(jī)會(huì)教他學(xué)習(xí)一下英語呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。于是，我考試教弟弟學(xué)習(xí)英語。
剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟著讀一遍，可是他就是發(fā)音不準(zhǔn)確，我耐著性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準(zhǔn)確，漸漸的，我沒有了耐心，想批評(píng)他。但是，想到老師平時(shí)教我們的時(shí)候，我們學(xué)不好的老師就耐心的給我們做示范，直到我們學(xué)會(huì)為止。想到這里，我就靜下心來，繼續(xù)努力的教他發(fā)音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學(xué)會(huì)了，發(fā)音也準(zhǔn)確了，這讓我信心倍增。一段時(shí)間下來，很多單詞他都會(huì)讀了。這也讓我非常開心。這個(gè)下午的時(shí)間過得好快??！
黃昏時(shí)分，爸爸媽媽回來了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說，我在家教他學(xué)習(xí)英語，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看著弟弟那天真無邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過這次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷，我體會(huì)到了老師的不容易，我要向他們學(xué)習(xí)。
老師是偉大而神圣的職業(yè)，我希望將來我能成為一名優(yōu)秀的老師，給學(xué)生們傳授知識(shí)，指引前進(jìn)的方向。教書育人，培育出更多的優(yōu)秀人才！
我想做一名老師篇十七
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)科學(xué)家，又有人想當(dāng)明星……而我卻想當(dāng)一名老師，老師是人類靈魂的工程師，老師是一個(gè)神圣的事業(yè)。
小時(shí)候看著爺爺拿著教科書，帶著一副老花鏡，神氣十足地走進(jìn)教室時(shí)的樣子，老師，這名職業(yè)心生羨慕。這時(shí)一個(gè)愿望在我心中萌芽了，我要當(dāng)一名老師！
如果我當(dāng)上了一名老師。我不會(huì)亂發(fā)脾氣，我要做一個(gè)溫柔的老師。如果有的同學(xué)不寫作業(yè)，我會(huì)先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們有不會(huì)做的題，我會(huì)耐心地給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會(huì)有一些比賽，我作為老師不會(huì)每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關(guān)系，只要他們盡力地去完成比賽就好了。
作為老師肯定要大公無私，有些男同學(xué)老愛說老師偏心女同學(xué)，女同學(xué)功課沒完成，老師就讓她們補(bǔ)交上來。而男同學(xué)沒完成功課就得遭受體罰，對(duì)此他們覺得很不滿。而我就要改變同學(xué)們對(duì)老師的看法，即使班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，也跟普通同學(xué)一樣，即使是男同學(xué)功課沒完成，也不會(huì)遭受體罰。
我想做一名老師篇十八
每個(gè)人都有長(zhǎng)大后想做的一件事，有的想做醫(yī)生，為病人解除痛苦。有的想做消防員，解救很多因火災(zāi)困住的人們。有的想做警察，為人們查出罪犯，給人民一個(gè)安定的生活。而我，只想做一名教師，做一名孩子們心中期盼的老師。
如果等我長(zhǎng)大了，真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，我的學(xué)生有什么煩惱我會(huì)為耐心地為他們解決。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。
我真想長(zhǎng)大后成為一名教師，但我知道想圓了自己這個(gè)夢(mèng)想就必須要堅(jiān)持讀書，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。就像郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍！持之以恒，絕對(duì)不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊撸戮钩伞?BR> 我想做一名老師篇十九
大家都把老師比作園丁，而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)。因?yàn)槔蠋煱岩粋€(gè)個(gè)原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩(shī)文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗，栽種成果實(shí)累累的大果樹。而果樹的成長(zhǎng)只有果農(nóng)才最清楚。所以，老師真了不起呢！
經(jīng)我認(rèn)真觀察我班的任課老師，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是膽子大。明明又是新的一屆學(xué)生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯(cuò)，我就是少了這樣一份自信。如果我當(dāng)了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對(duì)我的學(xué)生。但當(dāng)我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果??！
其實(shí)，我想做老師最主要的一個(gè)原因是因?yàn)榭鬃印Ｔ捳f孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關(guān)系后，時(shí)間一長(zhǎng)，老師對(duì)學(xué)生就不僅只有責(zé)任了，還有一份難得的師生情！
有人曾經(jīng)說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當(dāng)老師有一萬個(gè)不好，我都會(huì)堅(jiān)持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好老師！
我想做一名老師篇二十
在我們的心里都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)有人問到我們的夢(mèng)想時(shí)，有人會(huì)說我想當(dāng)一名宇航員，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師等等。但是我的夢(mèng)想?yún)s是想做一個(gè)普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師?！案咝省本褪窃鯓幼寣W(xué)生更快的學(xué)到知識(shí)，怎樣讓學(xué)生更加優(yōu)秀。
如果我是一名老師，在放假的時(shí)候我會(huì)先熟悉每一篇課文，在上課的時(shí)候，我會(huì)用我的生動(dòng)真誠(chéng)的語言去打動(dòng)我的學(xué)生，我也會(huì)像我們班的孫老師一樣用自己獨(dú)特的方式去教育自己的學(xué)生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會(huì)讓我的學(xué)生獨(dú)立思考問題。同時(shí)，我也會(huì)用我自己獨(dú)特的方法來培養(yǎng)學(xué)生在我課上的'積極性和上我的課的樂趣。
如果我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學(xué)習(xí)，保證讓他們都學(xué)會(huì)每一道題。
在下課的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的學(xué)生做朋友，我要走進(jìn)他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會(huì)布置太多的家庭作業(yè)，因?yàn)槲矣X得作業(yè)的多少與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和大腦的轉(zhuǎn)彎的迅速無關(guān)。
在考試前，我不會(huì)給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時(shí)候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時(shí)候讓他們發(fā)揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢(mèng)想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢(mèng)想，就讓我們一起加油吧！
我想做一名老師篇二十一
我高興了起來，因?yàn)槲乙呀?jīng)走上了向往已久的講臺(tái)。那一雙雙期待的目光，那甜美的`微笑，讓我格外高興。這是我的第一堂課！我要讓他們知道做人的道理。以后再把知識(shí)一絲不漏地傳給同學(xué)們。我還要他們熱愛自己的祖國(guó)。
壯麗的教學(xué)生涯，就像是一個(gè)說不完的故事，有時(shí)傷心，有時(shí)快樂。我要用心中的火焰去點(diǎn)燃別人心中的火。
我要教孩子們朗誦一首詩(shī)------《理想》。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明；
……。
我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪?教他們唱抗日時(shí)的歌,讓他們知道如果沒有黨,我們就不會(huì)有今天。
在講臺(tái)上，我教他們李白、杜甫的詩(shī)，冰心、老舍的散文，魯迅的小說……使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那清麗的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸。
我還要讓他們了解歷史，讓他們了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，用心去開啟祖先留下的寶藏。
如果我是一名老師，我要把我的學(xué)生引入知識(shí)的海洋，讓他們盡情地遨游。
……。
我想做一名老師篇一
從小，我的夢(mèng)想就是做一名老師，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)老師們每天都來的很早，累的滿頭大汗，還要批改作業(yè)，備課，講課。他們很辛苦，我想替他們分擔(dān)一些，可是我做不到。
有一天，我看見吳老師在批改作業(yè)，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)鐘了，我看見老師那臉上的汗珠。我很堅(jiān)定的'對(duì)著天空說：“我一定要做一名老師！”這樣，我的心愿就實(shí)現(xiàn)了。
這些天，我一直好好學(xué)習(xí)，不讓老師操心，可是，王君，王謠，崔沛華和崔兵，他們幾個(gè)讓老師操心，我想勸勸他們，不要讓老師再為他們操心?？伤麄儾宦?，經(jīng)過這些天的努力，我做老師的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，我更加努力了，每次布置作業(yè)總是按時(shí)完成，字寫的也很工整，老師非常喜歡。
我每次只要想到老師，就會(huì)有很大的鼓勵(lì)。
過了20多年，我真的成為了一名老師，我的學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)，但有的學(xué)生很調(diào)皮，我都管不住他們，現(xiàn)在我才知道做老師有多辛苦。
我可以教學(xué)生做題，畫畫，講故事做游戲等。我真的很想做一名老師，給孩子帶來甜蜜的回憶，不讓他們受到傷害，這就是做一名老師的責(zé)任，沒有常識(shí)，就不能做一名好老師。所以我現(xiàn)在要努力的學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)愿望打下基礎(chǔ)。
我想你們應(yīng)該也有愿望吧，不妨說出來，我們交流一下。
我想做一名老師篇二
每個(gè)人都有長(zhǎng)大后想做的一件事，有的想做醫(yī)生，為病人解除痛苦。有的想做消*員，解救很多因火災(zāi)困住的人們。有的想做*察，為人們查出罪犯，給人民一個(gè)安定的生活。而我，只想做一名教師，做一名孩子們心中期盼的.老師。
如果等我長(zhǎng)大了，真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的*燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，我的學(xué)生有什么煩惱我會(huì)為耐心地為他們解決。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)?，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。
我真想長(zhǎng)大后成為一名教師，但我知道想圓了自己這個(gè)夢(mèng)想就必須要堅(jiān)持讀書，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。就像郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f，讀書要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍!持之以恒，絕對(duì)不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊?，事竟成?BR> 孩子當(dāng)媽媽看到你寫的你的理想，想長(zhǎng)大后做一名教師。做一名孩子心中的教師，并又寫了你今后為自己夢(mèng)想的決心，讓我感到很欣慰。媽媽相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我想做一名老師篇三
你是否想當(dāng)一名老師？你是否有了自己的理想？你是否考慮過自己長(zhǎng)大后？有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名的老師。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生，都學(xué)會(huì)做人，在課堂上，我要讓他們快樂地學(xué)習(xí)，不讓她們感受到一點(diǎn)壓力。
我盡量用一些易懂的語言向他們傳達(dá)知識(shí)，保證自己的學(xué)生都會(huì)。
下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流、并和她們做朋友，傾聽她們對(duì)我的意見，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助她們克服困難。我要布置少一點(diǎn)的作業(yè)讓他們晚上回家可以輕松一點(diǎn)。
考試前，我不會(huì)讓她們抄太多資料，我不像給任何我自己的制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椴拍艹０l(fā)揮。更重要的`我要把我自己的學(xué)生壞習(xí)慣改過來，不讓我的學(xué)生受任何大學(xué)生的欺負(fù)。
我的未來不是夢(mèng)，只要堅(jiān)持不懈就能和學(xué)生打成一團(tuán)，我相信自己一定會(huì)當(dāng)上一名好老師，成就我的美好夢(mèng)想。
我想做一名老師篇四
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒?，開一些玩笑和講一些故事給學(xué)生。這樣可以拉進(jìn)我們的.距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學(xué)生三次機(jī)會(huì)了，還有第四次的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，學(xué)生考試考的不好，我會(huì)在放學(xué)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我想做一名老師篇五
“自由”是多么令人向往的字眼??！成人向往自由，希望在繁忙的工作中得到自由。學(xué)生向往自由，希望在枯燥的學(xué)習(xí)中得到自由。時(shí)光匆匆，盡在不言之中。轉(zhuǎn)眼間我們以迎來了小學(xué)畢業(yè)階段。這不禁讓我們更加向往自由。回憶往事，真是有趣！
記得那次班主任去培訓(xùn)，將管理的“重任”交在我身上。并給我們安排了自習(xí)課上的.作業(yè)。我們知道我們將會(huì)度過很“美好”的幾節(jié)課，于是連忙說，一定會(huì)好好表現(xiàn)。老師知道我們長(zhǎng)大了，不再需要再三強(qiáng)調(diào)于是放心離去。我們目送老師坐車離去后，便回到座位上安安靜靜地寫起作業(yè)來。但“好景”不長(zhǎng)，不一會(huì)兒就要小聲地悄悄話變得沸騰了。我不知道該如何收?qǐng)觯浀梦覇】跓o言。突然有位同學(xué)提倡“寫了半節(jié)課作業(yè)了，同學(xué)們都累了，不如我們看鬼片吧！”同學(xué)們聽了，全班舉手贊同。我只好“服從”打開了電影。
同學(xué)們搬著凳子三五成群坐在一起，看著屏幕不時(shí)嚇得抱成團(tuán)大叫起來，有的同學(xué)竟嚇出了眼淚，有的則是魂不守舍，臉色蒼白。電影中的神秘環(huán)節(jié)有很多，同學(xué)們還來不及做好心里準(zhǔn)備就又嚇得大叫起來，我不時(shí)提醒大家悄點(diǎn)兒，小心別的老師聽到。同學(xué)們急忙用雙手捂著嘴盡量不發(fā)出聲來。“鬼”出現(xiàn)的太突然，嚇得女生們尖叫的停不下來，男生們也嚇得哭笑不得。就在這一片混亂時(shí)，教室門輕輕被打開了，同學(xué)們以為是鬼，就又嚇出了聲。有個(gè)男同學(xué)趴近一看，原來是被風(fēng)刮開的。教室里再次靜下來，一、二、三秒“哇。啊?！惫碛殖霈F(xiàn)了。
還沒等我告訴大家聲音低點(diǎn)兒時(shí)，教室門“咣”一下被一位老師踢開了，同學(xué)們驚慌失措，27雙眼睛齊刷刷地盯著老師。老師瞪大雙眼，厲聲喝道“讓你們干嘛呢？老師沒給你們布置作業(yè)嗎？誰讓你們看的？”同學(xué)們一齊看向了我，老師更是“雙眼直冒火”盯了我半天，我恨不得立即找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我是被冤枉的啊。老師走出了教室，同學(xué)們安安靜靜各回各位寫起了作業(yè)。不一會(huì)兒便下課了。我呢，心里不是滋味了一天。
老師不在的時(shí)候我被冤枉過，老師卻毫不知情。
我想做一名老師篇六
理想，是一個(gè)人一生的奮斗目標(biāo)；更是在你迷失方向時(shí)照亮你前行的道路的燈塔；又或是助推劑，讓你砥礪前行。我也有自己的理想――――做一名宇航員。
小時(shí)候，每當(dāng)我仰望星空，看著不計(jì)其數(shù)的漫天繁星，就會(huì)產(chǎn)生許多疑問和遐想。比如，星星長(zhǎng)時(shí)間掛在天空中為什么不掉下來呢？是什么讓星星可以亮那么長(zhǎng)時(shí)間呢？什么時(shí)候我可以乘著宇宙飛船摘下那顆最亮的星送給愛我的媽媽呢……現(xiàn)在，我不再同小時(shí)候那么天真了，我也從書中找到了小時(shí)候自己那可笑的問題的答案。
我想當(dāng)宇航員的理由非常簡(jiǎn)單，那就是想上天轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，揭開那些人們不得而知的，至今未被揭開的謎。就拿月球來說，這是個(gè)離地球最近的星球，以前就有人聲稱自己登上過月球，這是真又是假呢？月球的'背面又是什么呢？這些謎也都未曾被解開，我完全可以成為解開這些謎的第一人，給世人和自己一份滿意的答案。
既然想要有所作為，就得有所付出。我要從電視或網(wǎng)上收集一些航天方面的資料看一看。一來可以讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，二來可以時(shí)刻關(guān)注中國(guó)的航天工程。我認(rèn)為只有這樣做，我才可以離我的理想更進(jìn)一步。
國(guó)際航天公認(rèn)史學(xué)家“萬戶”。他是升空探索的先驅(qū)，他雖然沒有完成自己的實(shí)驗(yàn)，但是，他那勇于實(shí)踐的探索精神有什么理由不值得我去學(xué)習(xí)呢？為了自己的實(shí)驗(yàn)，他甚至不惜豁出了性命。無獨(dú)有偶。第一個(gè)乘坐載人宇宙飛船的“楊利偉”，他是抱著不怕死的態(tài)度進(jìn)入了太空。因?yàn)樗膊恢乐袊?guó)制造的第一艘載人飛船能否在他進(jìn)入了太空以后將自己順利而又安全地帶回地面?？少R的是，經(jīng)過了成千上萬人堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的努力制造出來的飛船最終將他安全的帶回了地面。萬戶的精神、楊利偉的態(tài)度……這些都為中國(guó)的航天工程開辟了嶄新的道路。我要踏著他們留下的腳印去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一個(gè)人想得到什么，就得付出什么，沒有什么事是可以一蹴而就的。即使我現(xiàn)在還沒有成功，還在抵達(dá)夢(mèng)想的路上艱難地行走，但請(qǐng)相信，只要我一直堅(jiān)持，不放棄，我就終有與夢(mèng)想相擁的那一天。
我想做一名老師篇七
老師，多么崇高的職業(yè)!有人說老師就是園丁，還有人說老師是人類靈魂的工程師，從那一刻起，我就想做一名優(yōu)秀的老師。如果，我是老師，我一定會(huì)好好讓同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地來學(xué)習(xí)。我會(huì)把自己的零花錢都用來給他們買一些學(xué)習(xí)用品，比如說，鋼筆、書寫本、鉛筆、橡皮、尺子?？荚嚽埃冶M量說話少一些，給他們多一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)課文、單詞、句子，還有一些需要會(huì)背的課文，不要給學(xué)生們制造太多壓力，只為了放松心情，考試考的出色，更重要的是注意他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果有什么不良的行為或習(xí)慣，我會(huì)幫他們改掉壞習(xí)慣，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。還要保證我的學(xué)生不讓大學(xué)生們欺負(fù)他們。下課時(shí)，我也要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流認(rèn)真傾聽并吸取他們對(duì)我的提的一些建議。課堂上，我會(huì)讓他們開心快樂的學(xué)習(xí)課文，還有一些重要的知識(shí)，每天晚上的作業(yè)我也會(huì)盡量量的少布置一些，讓他們晚上回到家好好的調(diào)節(jié)自己的大腦，如果要當(dāng)好一名優(yōu)秀的老師，不僅要教得好，還要不斷得擴(kuò)大自己的知識(shí)面，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，當(dāng)老師，每天要給同學(xué)們上課，改作業(yè)，工作非常辛苦，自己還需要一個(gè)好身體，我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步，中午做課間操。老師可不是好當(dāng)?shù)?，也不是每個(gè)人都能當(dāng)上的，而且下課時(shí)，你還要同學(xué)們的任何問題。只要堅(jiān)持不懈我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。
我想做一名老師篇八
夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識(shí)，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。
老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。我想做一名老師，是因?yàn)槔蠋熓且驗(yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
當(dāng)拿著課本在講臺(tái)上與孩子們嘻嘻哈哈時(shí)，我想，我是幸福的。老師雖然在三百六十五個(gè)行業(yè)中是不起眼的，但是我想成為一名老師！當(dāng)烏黑的頭發(fā)被粉筆灰染白時(shí)，當(dāng)一條條魚娓紋爬上眼角時(shí)，這正是我努力的見證！我不會(huì)埋怨。當(dāng)我回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有一群活潑可愛的'學(xué)生，我早已心滿意足。每當(dāng)喊起“老師”時(shí)，總有一種濃濃的、似香茗一般醇厚的親切埋在心底。我堅(jiān)定不渝地相信：當(dāng)我畢業(yè)了，要離開我的小學(xué)導(dǎo)師們的時(shí)候，我是在朝著我的目標(biāo)奮進(jìn)：前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
我為我想做一名老師而自豪！嗯！一定會(huì)的！不是這樣說：“有志者，事竟成，破鑒沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
我想做一名老師篇九
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
其實(shí)，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)和付出，并且腳踏實(shí)地，就能夠擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在我的心中，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，用潔白的粉筆來傳授知識(shí)，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。
老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門；老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路；老師是一副良藥，能醫(yī)治各種疾病。
我想當(dāng)老師是因?yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。雖然當(dāng)老師說著挺簡(jiǎn)單，但做起了卻很難，因?yàn)槔蠋熍鳂I(yè)要批到深夜，還要管理班級(jí)瑣碎的事，還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累，但他們卻毫無怨言引領(lǐng)我們向前。
雖然這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢(mèng)想。但我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的老師夢(mèng)！
我想做一名老師篇十
我一直都有很多理想，想當(dāng)宇航員飛翔太空；想當(dāng)醫(yī)生求死扶傷；想當(dāng)作家天馬行空……可在這么多理想中，我最想當(dāng)?shù)倪€是愿意無私奉獻(xiàn)的老師。
從小，我對(duì)老師的印象都是，不管什么時(shí)候都是一張嚴(yán)肅的面孔，在同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，都會(huì)嚴(yán)厲的.批評(píng)教育我們。但是，老師都是為了我們好，想把知識(shí)都傳授給我們。在同學(xué)有問題時(shí)會(huì)及時(shí)解決，在同學(xué)不舒服時(shí)給予關(guān)心照顧，愿意犧牲自己的休息時(shí)間讓我們獲取新的知識(shí)。所以，老師這種無私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，想要成為一名老師，這成了我努力的目標(biāo)。
要做一名老師，首先要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)都記牢固，才能更好的教給學(xué)生們，該要有一顆愛心，對(duì)同學(xué)要有無微不至的關(guān)懷和耐心，對(duì)待每一位同學(xué)都要公平公正。管理能力也要具備，不能讓自己的學(xué)生沒有紀(jì)律。雖然當(dāng)老師說著簡(jiǎn)單，做起來卻很難。有時(shí)老師批作業(yè)要批到深夜，還要管理班級(jí)瑣碎的事情，也要處理好同學(xué)之間的矛盾，當(dāng)老師很累，但我還是想毫無怨言的去做一名指引學(xué)生前進(jìn)的老師。
如果我以后當(dāng)上老師，我并不想戴著“嚴(yán)肅”這層面紗，在高處看我都同學(xué)，希望我們之間是平等的。這是我對(duì)夢(mèng)想，我會(huì)用勤奮學(xué)習(xí)來去掉“如果”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我想做一名老師篇十一
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想師可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名老師。一方面是因?yàn)槲揖藡屖抢蠋?，我被老師的這種不辭辛苦的精神而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別偉大?？梢詾樽鎳?guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛祖國(guó)，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精神的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。瞧！講臺(tái)下，那一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！下課后，我會(huì)和孩子們?cè)诮虒W(xué)樓下一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。我還會(huì)用獨(dú)特的方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
作為一名老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻蜓；秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗！
我想做一名老師篇十二
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。
我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師。假如我真的當(dāng)上了一名教師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來，他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。
我的這個(gè)理想，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個(gè)真實(shí)的`故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們待在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也待不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意蒙的時(shí)候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。
有一位老師曾經(jīng)這樣說過：“我愿用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)??！”從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮??！
理想好比是一盞指路明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸！祝我好運(yùn)！
我想做一名老師篇十三
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，像爺爺一樣的好老師。
我在夢(mèng)里做過這樣的事。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我是一名教師，我教了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。今天是教師節(jié)。一進(jìn)教室就看到同學(xué)寫的字：歡迎，老師。我很開心。然后，同學(xué)們說：“老師，你辛苦了?！蔽壹?dòng)地流下了眼淚。然后，學(xué)生們拿出了自己的賀卡、手工藝品、鮮花等等。我一直說：“謝謝?！比缓笪医o孩子們講了老師答案的由來。
我想，經(jīng)過我的努力，我一定會(huì)成為一名教師。
我想做一名老師篇十四
每個(gè)人都有夢(mèng)想，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想--長(zhǎng)大后做一名老師。因?yàn)槲蚁矚g看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學(xué)們?nèi)褙炞?，學(xué)得津津有味的場(chǎng)景。
如果我當(dāng)上了老師，我首先要以身作則，做好同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。
我想當(dāng)一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語言去教給學(xué)生們知識(shí)，讓他們都能聽懂，讓他們快樂的學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我和學(xué)生們面對(duì)面一起聊天、交談，認(rèn)真傾聽他們提出的每一個(gè)建議，和他們做朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業(yè)盡量少布置一些，讓他們回到家里好好的調(diào)節(jié)大腦?？荚嚽?，教他們放松心情、沉穩(wěn)面對(duì)。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動(dòng)，做到的德智體全面發(fā)展。讓他們感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生思想和道德，讓他們有一個(gè)純潔美好的心靈。還要教他們團(tuán)結(jié)集體、友愛同學(xué)。誰有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下健康快樂地成長(zhǎng)。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生們和書做朋友。學(xué)會(huì)欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋里遨游、在知識(shí)的天空里飛翔。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。給祖國(guó)的未來傳授知識(shí)。我現(xiàn)在要做的是通過自己的努力和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負(fù)教師這個(gè)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
我想做一名老師篇十五
夢(mèng)想是多姿多彩的，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當(dāng)一名老師呢？在小的時(shí)候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒有傷亡，可那個(gè)班的老師卻在這場(chǎng)地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校，自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞，我的內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了，從那一刻起，我就下定決心：我要當(dāng)一名老師！
當(dāng)老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調(diào)皮了，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神，一會(huì)兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心?。?BR> 當(dāng)老師需要足夠的知識(shí)，我就努力學(xué)習(xí)，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后，就要致力于教學(xué)改革，開設(shè)朗讀課和演講課召開信息，傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì)，讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，去欣賞那里的美景，讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹?，在歡笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學(xué)生，如果同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，我會(huì)去引導(dǎo)他們解開矛盾。
這就是我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想而奮斗，加油吧！
我想做一名老師篇十六
世上萬物，皆有愿望，花的愿望是綻放自己，點(diǎn)綴大地；的愿望是燃燒自己照亮他人；而我的愿望是做一名老師，傳授知識(shí)，教書育人。
我常常想，如果我成為一名老師，那會(huì)是怎么樣的呢？怎樣教給學(xué)生知識(shí)，怎樣跟學(xué)生們相處。
有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨(dú)在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿著一本書跑過來問我：“姐姐，這是什么呀？”，我這才發(fā)現(xiàn)他拿的是我的英語書，就告訴他，這是我學(xué)習(xí)英語的課本?？粗艿芎闷娴臉幼樱彝蝗幌牒尾怀么藱C(jī)會(huì)教他學(xué)習(xí)一下英語呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。于是，我考試教弟弟學(xué)習(xí)英語。
剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟著讀一遍，可是他就是發(fā)音不準(zhǔn)確，我耐著性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準(zhǔn)確，漸漸的，我沒有了耐心，想批評(píng)他。但是，想到老師平時(shí)教我們的時(shí)候，我們學(xué)不好的老師就耐心的給我們做示范，直到我們學(xué)會(huì)為止。想到這里，我就靜下心來，繼續(xù)努力的教他發(fā)音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學(xué)會(huì)了，發(fā)音也準(zhǔn)確了，這讓我信心倍增。一段時(shí)間下來，很多單詞他都會(huì)讀了。這也讓我非常開心。這個(gè)下午的時(shí)間過得好快??！
黃昏時(shí)分，爸爸媽媽回來了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說，我在家教他學(xué)習(xí)英語，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看著弟弟那天真無邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過這次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷，我體會(huì)到了老師的不容易，我要向他們學(xué)習(xí)。
老師是偉大而神圣的職業(yè)，我希望將來我能成為一名優(yōu)秀的老師，給學(xué)生們傳授知識(shí)，指引前進(jìn)的方向。教書育人，培育出更多的優(yōu)秀人才！
我想做一名老師篇十七
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)科學(xué)家，又有人想當(dāng)明星……而我卻想當(dāng)一名老師，老師是人類靈魂的工程師，老師是一個(gè)神圣的事業(yè)。
小時(shí)候看著爺爺拿著教科書，帶著一副老花鏡，神氣十足地走進(jìn)教室時(shí)的樣子，老師，這名職業(yè)心生羨慕。這時(shí)一個(gè)愿望在我心中萌芽了，我要當(dāng)一名老師！
如果我當(dāng)上了一名老師。我不會(huì)亂發(fā)脾氣，我要做一個(gè)溫柔的老師。如果有的同學(xué)不寫作業(yè)，我會(huì)先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們有不會(huì)做的題，我會(huì)耐心地給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會(huì)有一些比賽，我作為老師不會(huì)每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關(guān)系，只要他們盡力地去完成比賽就好了。
作為老師肯定要大公無私，有些男同學(xué)老愛說老師偏心女同學(xué)，女同學(xué)功課沒完成，老師就讓她們補(bǔ)交上來。而男同學(xué)沒完成功課就得遭受體罰，對(duì)此他們覺得很不滿。而我就要改變同學(xué)們對(duì)老師的看法，即使班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，也跟普通同學(xué)一樣，即使是男同學(xué)功課沒完成，也不會(huì)遭受體罰。
我想做一名老師篇十八
每個(gè)人都有長(zhǎng)大后想做的一件事，有的想做醫(yī)生，為病人解除痛苦。有的想做消防員，解救很多因火災(zāi)困住的人們。有的想做警察，為人們查出罪犯，給人民一個(gè)安定的生活。而我，只想做一名教師，做一名孩子們心中期盼的老師。
如果等我長(zhǎng)大了，真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，我的學(xué)生有什么煩惱我會(huì)為耐心地為他們解決。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。
我真想長(zhǎng)大后成為一名教師，但我知道想圓了自己這個(gè)夢(mèng)想就必須要堅(jiān)持讀書，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。就像郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍！持之以恒，絕對(duì)不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊撸戮钩伞?BR> 我想做一名老師篇十九
大家都把老師比作園丁，而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)。因?yàn)槔蠋煱岩粋€(gè)個(gè)原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩(shī)文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗，栽種成果實(shí)累累的大果樹。而果樹的成長(zhǎng)只有果農(nóng)才最清楚。所以，老師真了不起呢！
經(jīng)我認(rèn)真觀察我班的任課老師，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是膽子大。明明又是新的一屆學(xué)生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯(cuò)，我就是少了這樣一份自信。如果我當(dāng)了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對(duì)我的學(xué)生。但當(dāng)我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果??！
其實(shí)，我想做老師最主要的一個(gè)原因是因?yàn)榭鬃印Ｔ捳f孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關(guān)系后，時(shí)間一長(zhǎng)，老師對(duì)學(xué)生就不僅只有責(zé)任了，還有一份難得的師生情！
有人曾經(jīng)說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當(dāng)老師有一萬個(gè)不好，我都會(huì)堅(jiān)持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好老師！
我想做一名老師篇二十
在我們的心里都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)有人問到我們的夢(mèng)想時(shí)，有人會(huì)說我想當(dāng)一名宇航員，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師等等。但是我的夢(mèng)想?yún)s是想做一個(gè)普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師?！案咝省本褪窃鯓幼寣W(xué)生更快的學(xué)到知識(shí)，怎樣讓學(xué)生更加優(yōu)秀。
如果我是一名老師，在放假的時(shí)候我會(huì)先熟悉每一篇課文，在上課的時(shí)候，我會(huì)用我的生動(dòng)真誠(chéng)的語言去打動(dòng)我的學(xué)生，我也會(huì)像我們班的孫老師一樣用自己獨(dú)特的方式去教育自己的學(xué)生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會(huì)讓我的學(xué)生獨(dú)立思考問題。同時(shí)，我也會(huì)用我自己獨(dú)特的方法來培養(yǎng)學(xué)生在我課上的'積極性和上我的課的樂趣。
如果我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學(xué)習(xí)，保證讓他們都學(xué)會(huì)每一道題。
在下課的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的學(xué)生做朋友，我要走進(jìn)他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會(huì)布置太多的家庭作業(yè)，因?yàn)槲矣X得作業(yè)的多少與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和大腦的轉(zhuǎn)彎的迅速無關(guān)。
在考試前，我不會(huì)給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時(shí)候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時(shí)候讓他們發(fā)揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢(mèng)想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢(mèng)想，就讓我們一起加油吧！
我想做一名老師篇二十一
我高興了起來，因?yàn)槲乙呀?jīng)走上了向往已久的講臺(tái)。那一雙雙期待的目光，那甜美的`微笑，讓我格外高興。這是我的第一堂課！我要讓他們知道做人的道理。以后再把知識(shí)一絲不漏地傳給同學(xué)們。我還要他們熱愛自己的祖國(guó)。
壯麗的教學(xué)生涯，就像是一個(gè)說不完的故事，有時(shí)傷心，有時(shí)快樂。我要用心中的火焰去點(diǎn)燃別人心中的火。
我要教孩子們朗誦一首詩(shī)------《理想》。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明；
……。
我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪?教他們唱抗日時(shí)的歌,讓他們知道如果沒有黨,我們就不會(huì)有今天。
在講臺(tái)上，我教他們李白、杜甫的詩(shī)，冰心、老舍的散文，魯迅的小說……使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那清麗的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸。
我還要讓他們了解歷史，讓他們了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，用心去開啟祖先留下的寶藏。
如果我是一名老師，我要把我的學(xué)生引入知識(shí)的海洋，讓他們盡情地遨游。
……。