演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓聽眾容易理解和接受。在寫演講稿時(shí)，可以使用一些修辭手法和感染力強(qiáng)的語言，增強(qiáng)演講的效果?？纯聪旅孢@些演講稿范文，你可以找到一些有關(guān)演講藝術(shù)的靈感和見解。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫xx。首先，我要感謝老師和同學(xué)，對(duì)我一直的關(guān)心和愛護(hù)，使我不斷的成長(zhǎng)。我是歷年的全面發(fā)展星、學(xué)科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，科幻畫二等獎(jiǎng)，科技小論文等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。2009年在日照市少兒美術(shù)、書法大賽中榮獲色彩獎(jiǎng)。2010年在國(guó)際天使藝術(shù)節(jié)第七屆全國(guó)青少年兒童文化藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)中，榮獲繪畫類少兒組一等獎(jiǎng)。
我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級(jí)時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《100個(gè)寓言故事》、《100個(gè)父愛故事》、《100個(gè)母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》。二年級(jí)時(shí)能背古詩二三百首，三年級(jí)我讀了四大名著等?，F(xiàn)在我的綠色閱讀已過了六級(jí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，同時(shí)也提高了我的作文水平。我也是學(xué)校綠色悅讀活動(dòng)的真正受益者。
“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。我從小堅(jiān)持記日記，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗(yàn)，也記下自己的親身感受。在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務(wù)活。我的紅領(lǐng)巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。我還處處以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校，能夠關(guān)心他人，尊敬老師，熱心幫助同學(xué)。
我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還有一顆關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的美好心靈。我在幼兒園的時(shí)候，就向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我把自己的零花錢獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子。我還向班級(jí)圖書一角捐獻(xiàn)圖書，讓同學(xué)們與我一起分享讀書的快樂。
我這次要競(jìng)選的是十佳少年，首先，我要再次感謝老師和同學(xué)們，是你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但是我會(huì)盡力亮出自己的風(fēng)采。如果我這次競(jìng)選成功，我會(huì)努力使自己更加優(yōu)秀，在各方面起帶頭作用。一切的競(jìng)爭(zhēng)重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會(huì)繼續(xù)努力，我雖然沒有華麗的詞語，沒有光輝的業(yè)績(jī)，但我會(huì)坦然做好一個(gè)全新的自己。希望大家支持我，我不會(huì)讓大家失望!
1.競(jìng)選十佳少年發(fā)言稿。
2.評(píng)選美德少年發(fā)言稿。
4.2015十佳美德少年事跡材料。
5.競(jìng)選發(fā)言稿350字。
6.競(jìng)選班委發(fā)言稿300字。
7.競(jìng)選協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)演講稿。
8.競(jìng)選三好生的發(fā)言稿。
9.2015年美德少年主要事跡材料。
10.競(jìng)選委員發(fā)言稿。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的！人們往往說：“夢(mèng)想指定一切！”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。
當(dāng)我從一年級(jí)開始，眨著無邪的大眼看著講臺(tái)上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師?！盀樽约嚎蓯鄣暮⒆觽兏冻?，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的職責(zé)與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅(jiān)守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書上看到過這樣一句經(jīng)典話語：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內(nèi)容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對(duì)待我的孩子們，我要把他們都培養(yǎng)的非常出色，讓他們長(zhǎng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來為祖國(guó)變得更加美好！在退休以后，仍是會(huì)有那么多的人來看望，上至干部，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。
在座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐?？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的少年夢(mèng)想。
夢(mèng)想，決定人生成??！我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我的演講題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
人人都有夢(mèng)想，可夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現(xiàn)，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造；夢(mèng)想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，夢(mèng)想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想，就要去為將來、為祖國(guó)而奮斗?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富”。中國(guó)是一只引吭高歌的雄雞，是一條搏擊長(zhǎng)空的巨龍。我也曾聽說過，鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手，可他卻選擇這條殘酷的道路——鋼琴。他為此努力，有多少淚水，有多少汗水，浸濕在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，走向優(yōu)秀和杰出。
“少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”無論我們的夢(mèng)想有多大，都要先從現(xiàn)在做起。黃皮膚，黑眼睛，龍的血脈已注定；神州大地上，華夏兒女，每個(gè)人的夢(mèng)想，已匯聚成群星璀璨的星空；九州江山里，炎黃子孫，已凝聚成吉祥的圖騰。
“中國(guó)夢(mèng)”不再是虛空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被喚醒。我的中國(guó)夢(mèng)深深地扎根在泥土之中，它在民族復(fù)興中成長(zhǎng)。放飛吧，我的中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一十三班的任安迪，非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里。今天我發(fā)言的題目是《有夢(mèng)想，做主人》。首先，請(qǐng)大家聽這樣一個(gè)故事：
美國(guó)西部的一個(gè)小鄉(xiāng)村，一位家境清貧的少年在他15歲那年，寫下了氣勢(shì)磅礴的畢生夢(mèng)想：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影，駕駛飛行器起飛降落，讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，譜一首樂曲，寫一本書；擁有一項(xiàng)發(fā)明專利，給非洲的孩子籌集一百萬美元捐款”
他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項(xiàng)人生的宏偉志愿。不要說實(shí)現(xiàn)它們，就是看一看，也足夠讓人望而生畏了。
他就是20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰戈達(dá)德。
當(dāng)有人驚訝地追問他是憑著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下時(shí)，他微笑著如此回答：“很簡(jiǎn)單，我只是讓心靈先到達(dá)夢(mèng)想那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就需要自己聽從心靈的召喚前進(jìn)了?！?BR> 首先我們要成為自己情緒的主人。人們常常成為情緒的奴隸，作為中學(xué)生的我們也不例外，我們會(huì)因某些小成績(jī)沾沾自喜，會(huì)因一點(diǎn)小的挫折傷心失意，會(huì)因憤怒和同學(xué)大打出手，這些都阻礙著我們朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，所以，我們必須成為自己情緒的主人，當(dāng)我們的內(nèi)心出現(xiàn)一些消極的想法時(shí)，我們就要與負(fù)面思想作斗爭(zhēng)，就要用理智去撲滅這場(chǎng)戰(zhàn)火，控制好自己的情緒和精神狀態(tài)。
其次，我們要成為學(xué)習(xí)習(xí)慣的主人。習(xí)慣是一種看不見、摸不著的力量，這種力量時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著巨大的作用。培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！焙昧?xí)慣使人走向成功，幫助他鑄就人生的輝煌，而壞習(xí)慣卻是摧毀人生的慢性毒藥。進(jìn)入中學(xué)的大門，隨著課程的增多，我們要學(xué)的知識(shí)也越來越多，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，才能做自己命運(yùn)的主宰。
同學(xué)們，種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)?，振翅于百花之中；?qiáng)者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要成為自己的主人。只要我們有夢(mèng)想，只要我們做自己的主人，我們的青春就是簡(jiǎn)單快樂的，是奮發(fā)向前的，是無所畏懼的，是所向無敵的！我的夢(mèng)想，我做主！讓我們成為自己的主宰，一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇四
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：大家好！
首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我參加“十佳少先隊(duì)員”的競(jìng)選，我叫黃涵，是五年級(jí)（5）班的學(xué)生，我們班是一個(gè)充滿快樂，笑聲的大家庭，也是一個(gè)師生同心為理想不懈奮斗的集體，我就在這樣的集體中幸福成長(zhǎng)著。
我是一個(gè)健康，聰明，大方的小男孩。我喜歡讀書，我寫的作文很棒，我在校報(bào)-《銀杏花》上發(fā)表過文章，我的稿件還在校園廣播里播出過。我擁有著廣泛的業(yè)余愛好，畫畫、寫作、運(yùn)動(dòng)都是我喜歡的事情。一年級(jí)時(shí)我參加校園唱歌比賽，還獲得了“校園十佳歌手”的稱號(hào)。在學(xué)習(xí)上我一直嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每一學(xué)期我都被評(píng)為三好學(xué)生。
在家里，作業(yè)完成以后，我會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，比如盛飯、擺筷子、包餃子、掃地等等。在學(xué)校，作為一名班干部，我經(jīng)常積極配合老師做好班級(jí)管理工作，是老師的好幫手。
我也有很多缺點(diǎn)，比如任性、愛生氣等等，現(xiàn)在的我還不是十分優(yōu)秀，但是我會(huì)一直不停地努力使自己成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人。請(qǐng)大家相信我，為我投上您寶貴的一票，為我增添飛翔的力量。我會(huì)將這次競(jìng)選當(dāng)作我成長(zhǎng)的又一次試飛，為夢(mèng)想展翅騰飛。
我的演講完畢，謝謝大家！
這是一篇關(guān)于“十佳少年”競(jìng)選的演講稿，語言平淡真實(shí)，感情真摯。通過文章內(nèi)容我們不難看出小作者的確很出色，希望他能順利成為“十佳少年”，并在以后一如既往的要求自己。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的！人們往往說：“夢(mèng)想指定一切！”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。
當(dāng)我從一年級(jí)開始，眨著無邪的大眼看著講臺(tái)上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師?！盀樽约嚎蓯鄣暮⒆觽兏冻?，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的職責(zé)與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅(jiān)守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書上看到過這樣一句經(jīng)典話語：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內(nèi)容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對(duì)待我的孩子們，我要把他們都培養(yǎng)的非常出色，讓他們長(zhǎng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來為祖國(guó)變得更加美好！在退休以后，仍是會(huì)有那么多的人來看望，上至干部，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。
在座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐幔吭谶@里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的少年夢(mèng)想。
夢(mèng)想，決定人生成敗！我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持，其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一朝一夕，追夢(mèng)的道路上需要付出努力。汗水或是淚水。
廖智——一位出色的舞蹈家，在汶川大地震中的幸存者，就在那一次，她失去了自己的雙腿和自己的孩子，可她沒有放棄，仍然堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)，經(jīng)過幾年時(shí)間，她又可以站立，再過幾年，她又可以跳舞了，她又找回了自信，又站上了一個(gè)個(gè)華麗的舞臺(tái)。
是啊!堅(jiān)持的力量大過于一切。
司馬遷大家也很熟悉吧!他在牢獄中受盡折磨，但他沒放棄，依然寫《史記》。司馬遷的夢(mèng)想就像是一團(tuán)火焰，他為了《史記》這本書，在生命的最后一瞬間，這團(tuán)火焰悄悄地滅了，他永遠(yuǎn)活在了我們的心中。
每一個(gè)人，將夢(mèng)想繼續(xù)堅(jiān)持，那夢(mèng)想的天空是多么美麗，社會(huì)才會(huì)和諧，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。
夢(mèng)想的道路上，需要灑下汗水，甚至流淚水，只要付出努力，一切都會(huì)成功。
只要你不怕吃苦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎面送來的是你的成功。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路;夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸;夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門!
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的!人們往往說：“夢(mèng)想指定一切!”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗;他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。
當(dāng)我從一年級(jí)開始，眨著無邪的大眼看著講臺(tái)上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師?！盀樽约嚎蓯鄣暮⒆觽兏冻?，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的`職責(zé)與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅(jiān)守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書上看到過這樣一句經(jīng)典話語：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內(nèi)容!我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對(duì)待我的孩子們，我要把他們都培養(yǎng)的非常出色，讓他們長(zhǎng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來為祖國(guó)變得更加美好!在退休以后，仍是會(huì)有那么多的人來看望，上至國(guó)家級(jí)干部，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。
在座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎?我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐?在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了!
夢(mèng)想，決定人生成敗!我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧!
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇八
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
魯迅說：人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無路可走，做夢(mèng)的人是最幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊是不要去驚醒他。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想鼓舞著每個(gè)人百折不撓，永不放棄！夢(mèng)想對(duì)于任何人來說，都是充滿著神秘與美好的，同樣，處于青年時(shí)代的我們對(duì)夢(mèng)想充滿了憧憬。
夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)—是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持做為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界，但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中那最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許是年少時(shí)的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，我們渴望掌聲、渴望成功、渴望別人對(duì)我們豎起大拇指。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。夢(mèng)想雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要我們不停的去追逐，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開腳步就永遠(yuǎn)都無法到達(dá)。青春歲月，總讓人學(xué)會(huì)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只是需要真心的付出，還有時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們擁有奮斗青春，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。讓我們把準(zhǔn)方向，守住底線，無視結(jié)果，努力拼搏，從挫折中汲取教訓(xùn)，用奮斗不讓信仰，理想、追求、夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前低頭。
紀(jì)伯倫說：我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的無夢(mèng)想、無愿望的人。
每個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過于自己的夢(mèng)想，人們總喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知道應(yīng)放飛夢(mèng)想。有夢(mèng)想必須去實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想會(huì)使我們的人生更加多彩。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇九
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我是六（5）班的克勞迪婭，我非常榮幸能參加學(xué)校的“美德與美好青春”活動(dòng)！
中華民族的傳統(tǒng)美德歷史悠久，燦爛輝煌。它是中國(guó)五千年文明和智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的中國(guó)人！
9歲的林浩在危險(xiǎn)面前無所畏懼，勇敢地救了兩個(gè)學(xué)生，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族的悠久歷史中數(shù)不勝數(shù)。
我扮演。
我的小助理處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，全心全意幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)；作為旅委，熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把熱情奉獻(xiàn)給全校。
在家里，我孝順長(zhǎng)輩，積極幫父母分擔(dān)家務(wù)，從來不讓父母操心！正是這些好的美德讓我深受老師的信任，同學(xué)的支持，長(zhǎng)輩的喜愛！
我的臉上不禁露出了幸福的笑容！
在學(xué)校組織的“心在四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極參與義賣，還把攢了一年的零花錢再次捐給災(zāi)區(qū)，為重建家園盡了自己微薄的力量！
同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但我期待你們投我一票！我會(huì)用誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等良好的美德感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)真正的美德少年！謝謝你們！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫杜加倫，是辛置礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)四班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是：《放飛中國(guó)夢(mèng)，承載少年情!》。
夢(mèng)想是水，能澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗，能長(zhǎng)出生命的樹;夢(mèng)想是樹，能開出生命的花;夢(mèng)想是花，能結(jié)出生命的果!
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)。我愛尋夢(mèng)，更追夢(mèng)!作為辛礦中學(xué)的一名學(xué)子，我的夢(mèng)想就是能考入一所理想的學(xué)府，并找到屬于自己的人生舞臺(tái)。為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我下定決心要腳踏實(shí)地的在辛礦中學(xué)拼搏三年!我深知，要讓這個(gè)夢(mèng)想表變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須從現(xiàn)在付出努力!
在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持每天課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，積極思考。課上深入探究，踴躍發(fā)言。課后夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固練習(xí)。在生活上，我和同學(xué)和睦相處，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)。在思想上，我執(zhí)著于心中的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是我人生遠(yuǎn)航的燈塔，在黑暗中指引我前進(jìn)的方向。它像一對(duì)隱形的翅膀已經(jīng)深深的根植于我的“中國(guó)夢(mèng)”!
我深信，這不只是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也是在座的每位同學(xué)的夢(mèng)，更是中國(guó)千千萬萬個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)。這些夢(mèng)，終將匯聚成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)!
姚明在退役發(fā)布會(huì)上曾說過：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值!”這足以證明了“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)是唇齒相依的。我們追逐著自己的夢(mèng)想，我們依賴著中國(guó)的夢(mèng)想。“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，成為我們放飛夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)后盾?！爸袊?guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，成為我們實(shí)現(xiàn)少年情環(huán)的肥沃土壤。
看到偉大的夢(mèng)想終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我要說：“我驕傲!”;看到偉大祖國(guó)的神九飛天、蛟龍入海、航母啟程、艦載起飛，我要說：“我驕傲!”;看到我們偉大的中國(guó)夢(mèng)開出了燦爛的花朵，并屹立在世界東方，我還要說：“我驕傲!”
古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……?！苯裉?，我也想說:“為了祖國(guó)的美好明天，再艱苦的環(huán)境我們都要迎難而上，讓我們用筆做槳，用夢(mèng)做帆，在知識(shí)的海洋中盡情翱翔!”。
親愛的朋友，你是否看到天上正飛著一群大雁，他們迎著風(fēng)追著太陽在自由的飛翔!飛往一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的地方!他們就是我們辛置礦區(qū)中學(xué)七四班的全體同學(xué)!
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)承載了我—所有少年情懷的中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十一
當(dāng)那雄渾而又悠揚(yáng)的校歌響起在耳畔的那一刻，我們就明白，我們的夢(mèng)想，將從這里出發(fā)。
這是一顆撒落在千里江畔的璀璨明珠，這是一葉孕育并傳承文化的智慧方舟，這更是一方無私奉獻(xiàn)，以春風(fēng)化雨百年育人的夢(mèng)想的沃土。而我們這群充滿生機(jī)與夢(mèng)想的學(xué)子更為這片美麗的校園增光添彩，我們的夢(mèng)想，點(diǎn)綴了這如畫的校園，我們的夢(mèng)想，將從這里出發(fā)，我們的夢(mèng)想，更將從今天，從每一個(gè)今天出發(fā)。
還記得童年時(shí)的歌謠嗎“我生待明日，萬事成磋砣”。
還記得陶淵明的吟唱嗎“盛年不重來，一日難再晨”。
回顧這次月考，也許有人正為它欣喜若狂，也許有人正為它傷心難過，成績(jī)能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效率，通過他，我們能查漏補(bǔ)缺。不管你的分?jǐn)?shù)是多少，名次是多少，請(qǐng)不要高興得忘乎所以，也不要自暴自棄，灰心喪氣，最關(guān)鍵的是你從中收獲了什么，你是否在平時(shí)上課時(shí)開小差了你是否在做平時(shí)的小練習(xí)時(shí)掉以輕心了你是否在自習(xí)課上浪費(fèi)時(shí)間，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事了從現(xiàn)在起，讓我們擺脫過去的輝煌與陰影，全身心地投入新的戰(zhàn)斗!
所有的成績(jī)都是你是你昨日的努力，昨日的輝煌，。那些輝煌，我想，若任時(shí)間的流逝而不抓緊，是不能造就的!而明天的輝煌呢是要靠我們今天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的啊!我們都知道世界的發(fā)展日新月異，一日千里，都明白中國(guó)還不強(qiáng)大，還在忍受鄰邦的白眼，都渴望明天的我們能站在世界的巔峰夸耀我們的輝煌，感受到肩上的責(zé)任了嗎這是如此沉重的一副擔(dān)子啊!試問，我們還可以虛度今天而無所愧疚嗎為著明天的更加輝煌，為著我們的夢(mèng)想，從今天出發(fā)，我們真應(yīng)該做些什么了啊!
從今天，從現(xiàn)在出發(fā)，抓住每一個(gè)今天，滿載一船星輝，在求索的海洋里放歌，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，把握每一個(gè)今天，對(duì)每一個(gè)今天無悔無愧，努力奮斗，明天的輝煌，就讓我們來創(chuàng)造吧!
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十二
同學(xué)們，同學(xué)們，同學(xué)們：
來點(diǎn)掌聲吧，我忘詞了。
首先要在這里明確的是，我所要講的并非是讓人聽時(shí)如打雞血，聽后混若無事，更不是讓人晚上想想千條路，早上起來走原路的無用之辭，而是要談?wù)勔恍?shí)際的東西。
或許有人會(huì)問，夢(mèng)想又怎么能和實(shí)際聯(lián)系在一起？我只能說，你們多半還沉浸在那種幸福無憂的夢(mèng)想里吧，乃至于夢(mèng)想著回到過去，那么，我既為你童心未泯而感到高興，也為你長(zhǎng)不大而感到悲哀。
夢(mèng)想的世界也決定了一個(gè)人成就的高低。不要放棄你的夢(mèng)想，哪怕你說你再無能，再怯懦，成績(jī)?cè)俨?，再讓人失望，也不要放棄。但在這之前，先告訴自己：我的夢(mèng)想到底是什么？通過那一種方式才能實(shí)現(xiàn)它？成大事之人必知取舍之分，你要知道自己該放棄些什么，又該堅(jiān)守些什么。青春的夢(mèng)想一開始是靠的熱血，然后靠的是意志。
我也致以無數(shù)苦行于學(xué)海的學(xué)子們幾句話，學(xué)歷只是人生天平上一個(gè)微小的籌碼，失敗便是失敗，成功便是成功，我們必須盡力而為，可卻不能將之作為青春夢(mèng)想，他只不過是達(dá)成夢(mèng)想的一種手段，一塊墊腳石罷了。
夢(mèng)想并非成功，但成功一定來源與夢(mèng)想，不管夢(mèng)想的大小，自私的或是無私的.，凡可以稱為夢(mèng)想的，就是成功的起點(diǎn)。而沒有夢(mèng)想的人，就如同賽跑比賽中兩邊的看客，永遠(yuǎn)無法進(jìn)場(chǎng)，也無法爭(zhēng)得榮譽(yù)與尊嚴(yán)。青春夢(mèng)想，是你領(lǐng)先于別人進(jìn)場(chǎng)，奪冠的唯一起點(diǎn)！
那么現(xiàn)在，告訴自己，我的夢(mèng)想是什么。
謝謝大家！放飛青春夢(mèng)想演講稿關(guān)于大學(xué)青春夢(mèng)想的演講稿青春夢(mèng)想演講稿。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
作為慧德的一名普通教師，我很榮幸站在這兒分享一下我作為一名老師的教師之夢(mèng)。
我最初的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生或律師。但有一天，我在看《讀者》的時(shí)候看到了這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處?，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛。”看了以后，我的心被深深打動(dòng)。原來，教師是這樣一種職業(yè)，它是這樣的偉大。我不能成為一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾；我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。
于是懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，來到慧德。轉(zhuǎn)眼已近五個(gè)年頭了，慧德幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想我們有一個(gè)充滿魄力的校長(zhǎng)，慧德有一位卓爾不凡的鄧昌武校長(zhǎng)。鄧校長(zhǎng)超前的教育理念、大膽的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)、持之以恒的學(xué)習(xí)勁頭、玩命工作的忘我作風(fēng)，還有那洗滌學(xué)生心靈的做人課，激勵(lì)師生不斷進(jìn)取的精彩演講……讓我受益匪淺。鄧校長(zhǎng)幫我實(shí)現(xiàn)了第二個(gè)夢(mèng)想，感謝鄧校長(zhǎng)。
我夢(mèng)想我們的教師團(tuán)隊(duì)在生活中充滿和諧，在工作中積極進(jìn)取?；鄣碌睦蠋熓且粋€(gè)把工作當(dāng)生命、把學(xué)生當(dāng)子女的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，老師們始終本著“教書育人是教師的天職，為人師表是教師的本分，終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本，盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫了慧德一個(gè)個(gè)傳奇，在慧德不想進(jìn)步都難。慧德老師幫我實(shí)現(xiàn)了第三個(gè)夢(mèng)想，感謝慧德每一位老師。
我夢(mèng)想有一群愛學(xué)樂學(xué)的孩子?；鄣碌拿恳晃粚W(xué)生都有理想、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、肯吃苦，他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認(rèn)真，舉止是那么的文明，待人是那么的熱情……正是這群文明文雅，大氣大方的慧德學(xué)子成就了我的第四個(gè)夢(mèng)想，感謝慧德每一位學(xué)生。
我夢(mèng)想老師的付出會(huì)得到回報(bào)，慧德神奇的高考成績(jī)就是最好的回報(bào)。20xx-2012年，慧德勇奪宿松高考“五連冠”。20xx年，慧德更是創(chuàng)造了本科上線609人的奇跡，文理科一本、二本、三本都超過宿松13所高中的9所之和，美術(shù)更是比其它12所學(xué)校上線人數(shù)的總和還多60人！慧德的高考神話成績(jī)成了家長(zhǎng)心動(dòng)、社會(huì)感動(dòng)、同行妒忌的風(fēng)景！慧德驕人的成績(jī)成就了我的第五個(gè)夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們：在新學(xué)期里，我衷心地希望全體老師在鄧校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)。我衷心地期望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里制定目標(biāo)，遵守紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)，講究方法提高效率，學(xué)會(huì)做人，用自己的素質(zhì)和知識(shí)譜寫慧德新的傳奇。高考的腳步已經(jīng)逼近，我相信在陳艷中校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在高三全體師生的共同努力下，20xx年高考將會(huì)成為另一個(gè)傳奇。這樣，慧德的明天一定會(huì)更加美麗，更加引人矚目！
最后，衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十四
各位來賓：
下午好！
自青海玉樹地震以來，我一直在想，真愛夢(mèng)想可以為玉樹做些什么？很多捐贈(zèng)人、志愿者也在問我同樣的問題。今天，借著這個(gè)會(huì)場(chǎng)，我也給眾多關(guān)心我們的朋友一個(gè)回答：真愛夢(mèng)想將啟動(dòng)青海夢(mèng)想中心建設(shè)計(jì)劃，到明年底，計(jì)劃為青海玉樹等地捐建20所夢(mèng)想中心，我們現(xiàn)在開始接受各界的捐建申請(qǐng)，讓我們用行動(dòng)祝福玉樹！在此我們呼吁關(guān)注玉樹，關(guān)注青海的企業(yè)和個(gè)人將更多的資源投入到災(zāi)區(qū)可持續(xù)服務(wù)的領(lǐng)域。
專注造就專業(yè)。真愛夢(mèng)想關(guān)注鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展，2年來一直得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，在此我深表感謝！同時(shí)我要感謝每一位與我一起狂熱工作的同事、無私奉獻(xiàn)的志愿者和慷慨大方、認(rèn)真負(fù)責(zé)的理事監(jiān)事和公益顧問。我們未向理事監(jiān)事和志愿者提供過報(bào)酬，向?qū)Ｂ毴藛T提供的薪水是微薄的，但是我們都體會(huì)到基金會(huì)最有吸引力的“報(bào)酬”是參與極富挑戰(zhàn)和意義重大的工作，以及為需要幫助的人提供精神滿足的機(jī)會(huì)。
我們恰巧生活在改革開放30年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最迅速的時(shí)期，恰巧在優(yōu)秀的商業(yè)機(jī)構(gòu)得到過嚴(yán)格的職業(yè)歷練與熏陶。更幸運(yùn)的是，我認(rèn)識(shí)了你們，在機(jī)緣成熟的那一刻，你們都成為了真愛夢(mèng)想的天使！我感到幸運(yùn)，而幸運(yùn)之人就應(yīng)承載著幫助不幸之人的義務(wù)。
因此我們是這樣的一群人：看重的是在公益服務(wù)的日子里獲得的激蕩人心的機(jī)會(huì)和深深地幸福感。
心動(dòng)不如行動(dòng)，xx年在我人生的第三個(gè)本命年，開始制定了我的夢(mèng)想計(jì)劃，真愛夢(mèng)想就是其中最重要的一個(gè)，我為此制出了第一份基金會(huì)時(shí)間計(jì)劃表。我很幸運(yùn)，得到吳沖劉蔓等4位理事慷慨出資與全情投入，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，越來越多的專業(yè)志愿者和專職工作人員加入了真愛夢(mèng)想。今天這份工作表格已經(jīng)變得非常巨大，包括了我們每周、每人的工作安排。夢(mèng)想的實(shí)施靠得就是這份追逐日光的時(shí)間工作表。
所以我們?yōu)閴?mèng)想而行的一群人，知道如何讓愛化作使命，讓使命變成行動(dòng)。
真愛夢(mèng)想的目標(biāo)與使命來自我們與很多鄉(xiāng)村學(xué)校的近距離的接觸，在下鄉(xiāng)調(diào)研的途中、在燈光昏暗的教室，在家徒四壁的小屋，在充滿歡笑的學(xué)校操場(chǎng)，在街頭徘徊的少年眼中……我們看到孩子們的渴求和匱乏的資源，我們感受到老師們熱切的愿望與改變的激情。所以，關(guān)于素質(zhì)教育，幫助孩子們自信從容，有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)成為了真愛夢(mèng)想的目標(biāo)。
從2家夢(mèng)想中心的誕生到今天100家夢(mèng)想中心的落成，3年時(shí)間里，我們的探索從未停歇。如何讓公益更有效率，如何能推動(dòng)公益行業(yè)的管理水平，是我們賦予自己的使命。
基金會(huì)創(chuàng)立之初的三個(gè)原則：幫助自助之人，慈善引入商業(yè)化的管理，非犧牲的公益精神，一直是我們選擇項(xiàng)目和執(zhí)行項(xiàng)目的準(zhǔn)繩。
從我們實(shí)地考察和問卷中了解到的公益需求，創(chuàng)造出真愛夢(mèng)想的服務(wù)機(jī)會(huì)，夢(mèng)想中心應(yīng)運(yùn)而生。從夢(mèng)想中心建成后面臨的管理問題，我們探索出夢(mèng)想課程的模式，由誰來上夢(mèng)想課程，誕生了今年的夢(mèng)想教練計(jì)劃，問題轉(zhuǎn)變成寶貴的`資產(chǎn)。
所以，公益對(duì)我們來說是風(fēng)險(xiǎn)投資。既然是投資，就要有效果。對(duì)公益效果的探索延伸為對(duì)公益效率的追求。夢(mèng)想中心建設(shè)目標(biāo)、夢(mèng)想課程受益人群、運(yùn)營(yíng)服務(wù)質(zhì)量、捐款捐物數(shù)量…. 這些可測(cè)量的數(shù)字我們?cè)谀陥?bào)里向捐贈(zèng)人完整地披露。
我們用實(shí)際行動(dòng)向大家證明：公益的效率=愛的能力。讓公益更有效率，其實(shí)是讓愛心發(fā)揮出更大的作用！
xx年是真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)國(guó)內(nèi)注冊(cè)后運(yùn)行的第一個(gè)完整財(cái)政年度。4月22日我們?cè)谏虾倓偱e辦了年報(bào)發(fā)布會(huì)，之所以在深圳也搞一個(gè)發(fā)布會(huì)，是因?yàn)檎鎼蹓?mèng)想的主要發(fā)起人和主要工作人員來自深圳，我們對(duì)深圳充滿感情，是深圳這個(gè)城市造就了我們今天的一切。在此，我要特別感謝劉蔓、麥廣麗、利青、林嶸……感謝深圳的志愿者們！在基金會(huì)沒有委派一個(gè)專職工作人員的情況下，你們自行組織了這個(gè)盛大的年報(bào)發(fā)布會(huì)。今天會(huì)場(chǎng)上穿著基金會(huì)紅色t恤衫的人就是我們的真愛天使，感謝你們！之所以采用這樣的方式詳盡地披露年報(bào)數(shù)據(jù)，是因?yàn)樵谧呐笥讯荚?jīng)參加過各種公益活動(dòng)，在感動(dòng)與眼淚之后，一定有過同樣的思考：如何建立公益機(jī)構(gòu)的公信力？公益組織如何建立規(guī)范的、有效的信息披露方式？真愛夢(mèng)想借此機(jī)會(huì)與大家共同分享我們進(jìn)行的探索。
鑒于公益領(lǐng)域沒有具體的年報(bào)披露指引，我們這些前證券從業(yè)人員就以中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)上市公司年報(bào)披露的格式準(zhǔn)則為模板，結(jié)合公益組織的運(yùn)作特點(diǎn)加以調(diào)整，形成了我們xx年報(bào)的披露結(jié)構(gòu)。
我們認(rèn)為基金會(huì)作為公益財(cái)產(chǎn)的受托機(jī)構(gòu)，有義務(wù)建立制度化的自我約束機(jī)制。體現(xiàn)在信息披露方面，就是在相對(duì)固定的格式框架內(nèi)，不以管理層自身意愿和得失為取舍，真實(shí)準(zhǔn)確、及時(shí)完整地披露基金會(huì)運(yùn)營(yíng)管理的核心信息及監(jiān)管要點(diǎn)。在這個(gè)意義上，嚴(yán)格的報(bào)表內(nèi)容格式化可以保障披露內(nèi)容的基本質(zhì)量和完備性，避免報(bào)喜不報(bào)憂、避重就輕的情況發(fā)生。
同時(shí)，我們引用全球最大的獨(dú)立慈善評(píng)估機(jī)構(gòu)charity navigator的指標(biāo)系統(tǒng)對(duì)基金會(huì)的組織效率和組織能力進(jìn)行了模擬的自我評(píng)估。真愛夢(mèng)想呼吁和支持建立中國(guó)自己的慈善組織第三方獨(dú)立評(píng)估系統(tǒng)。
所以基金會(huì)的公信力依托信息披露的規(guī)范性和有效性，組織效率和組織能力的評(píng)估其實(shí)是愛的證明！
我們唯有公開透明、專業(yè)高效的工作，才能不辜負(fù)大家的信任與期待。因?yàn)閻鄄粌H需要心，還需要能力和也需要證明！
我相信真愛夢(mèng)想不是這條道路上的獨(dú)行者，當(dāng)更多的捐贈(zèng)人公益組織關(guān)注公益效率時(shí)，那將是整個(gè)社會(huì)的福音！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！伴隨著教師節(jié)的臨近，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向老師說一聲：老師，您辛苦了!并祝老師們工作順利，身體健康。下面我演講的題目是《給夢(mèng)想插上翅膀》。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別了酷暑，迎來了新的學(xué)期，我們每一個(gè)人都將懷揣著夢(mèng)想開始新的征程。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段夢(mèng)想的完成都必經(jīng)歷一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來，正是因?yàn)榻?jīng)歷了一番苦難與挫折，我們?cè)诔晒χ蟛艜?huì)有撥開云霧見陽光的喜悅。
作為寶中的學(xué)子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，就如同逆水行舟，不進(jìn)則退，在這里，你努力不一定有結(jié)果；但你不努力，就永遠(yuǎn)只可以抬頭羨慕別人。學(xué)習(xí)是件辛苦的事情，但是身為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該始終堅(jiān)信，沒有不能戰(zhàn)勝的困難，沒有不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是一朵嬌艷的花，需要你細(xì)心栽種，小心呵護(hù)。
夢(mèng)想，是一段漫長(zhǎng)的路，需要你腳踏實(shí)地，謹(jǐn)慎前行。
夢(mèng)想，是一首悠揚(yáng)的舞曲，需要你認(rèn)真填寫，努力演奏。
也許你曾經(jīng)，屢嘗失敗；也許你曾經(jīng)，喜嘗收獲，但那已是往日的歷史，而我們現(xiàn)在要做的就是把握今天，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，老師和學(xué)校。
同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來。那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會(huì)陽光燦爛。
最后，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)寶中生活，努力學(xué)習(xí)，高二的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。高三的學(xué)長(zhǎng)們奮力拼搏，用汗水書寫夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講完畢。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)》，擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…… 相信夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金；它，可以琢木為玉。
同學(xué)們，我們不能沒有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者；學(xué)海書山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光！
古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問題，會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑，但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。
同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是我們每個(gè)人都無法回避的問題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無二的，我們雖然無法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
有人說：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒有堅(jiān)韌的毅力，有沒有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便要風(fēng)雨兼程！
讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十七
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫照。我有千千萬萬個(gè)夢(mèng)想，萬萬千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥兒還沒出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……。
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶，只想做一個(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……。
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來定奪，來批判嗎？難道你是最至高無上的嗎？你就可以來剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來想一想，其中也不無道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是袁欣萍，今天，我演講的題目是：《我的夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的.彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！
在 座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐?？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的夢(mèng)想……
夢(mèng)想，決定人生成??！我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫xx。首先，我要感謝老師和同學(xué)，對(duì)我一直的關(guān)心和愛護(hù)，使我不斷的成長(zhǎng)。我是歷年的全面發(fā)展星、學(xué)科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，科幻畫二等獎(jiǎng)，科技小論文等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。2009年在日照市少兒美術(shù)、書法大賽中榮獲色彩獎(jiǎng)。2010年在國(guó)際天使藝術(shù)節(jié)第七屆全國(guó)青少年兒童文化藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)中，榮獲繪畫類少兒組一等獎(jiǎng)。
我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級(jí)時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《100個(gè)寓言故事》、《100個(gè)父愛故事》、《100個(gè)母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》。二年級(jí)時(shí)能背古詩二三百首，三年級(jí)我讀了四大名著等?，F(xiàn)在我的綠色閱讀已過了六級(jí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，同時(shí)也提高了我的作文水平。我也是學(xué)校綠色悅讀活動(dòng)的真正受益者。
“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。我從小堅(jiān)持記日記，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗(yàn)，也記下自己的親身感受。在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務(wù)活。我的紅領(lǐng)巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。我還處處以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校，能夠關(guān)心他人，尊敬老師，熱心幫助同學(xué)。
我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還有一顆關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的美好心靈。我在幼兒園的時(shí)候，就向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我把自己的零花錢獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子。我還向班級(jí)圖書一角捐獻(xiàn)圖書，讓同學(xué)們與我一起分享讀書的快樂。
我這次要競(jìng)選的是十佳少年，首先，我要再次感謝老師和同學(xué)們，是你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但是我會(huì)盡力亮出自己的風(fēng)采。如果我這次競(jìng)選成功，我會(huì)努力使自己更加優(yōu)秀，在各方面起帶頭作用。一切的競(jìng)爭(zhēng)重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會(huì)繼續(xù)努力，我雖然沒有華麗的詞語，沒有光輝的業(yè)績(jī)，但我會(huì)坦然做好一個(gè)全新的自己。希望大家支持我，我不會(huì)讓大家失望!
1.競(jìng)選十佳少年發(fā)言稿。
2.評(píng)選美德少年發(fā)言稿。
4.2015十佳美德少年事跡材料。
5.競(jìng)選發(fā)言稿350字。
6.競(jìng)選班委發(fā)言稿300字。
7.競(jìng)選協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)演講稿。
8.競(jìng)選三好生的發(fā)言稿。
9.2015年美德少年主要事跡材料。
10.競(jìng)選委員發(fā)言稿。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的！人們往往說：“夢(mèng)想指定一切！”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。
當(dāng)我從一年級(jí)開始，眨著無邪的大眼看著講臺(tái)上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師?！盀樽约嚎蓯鄣暮⒆觽兏冻?，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的職責(zé)與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅(jiān)守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書上看到過這樣一句經(jīng)典話語：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內(nèi)容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對(duì)待我的孩子們，我要把他們都培養(yǎng)的非常出色，讓他們長(zhǎng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來為祖國(guó)變得更加美好！在退休以后，仍是會(huì)有那么多的人來看望，上至干部，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。
在座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐?？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的少年夢(mèng)想。
夢(mèng)想，決定人生成??！我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我的演講題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
人人都有夢(mèng)想，可夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現(xiàn)，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造；夢(mèng)想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，夢(mèng)想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想，就要去為將來、為祖國(guó)而奮斗?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富”。中國(guó)是一只引吭高歌的雄雞，是一條搏擊長(zhǎng)空的巨龍。我也曾聽說過，鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手，可他卻選擇這條殘酷的道路——鋼琴。他為此努力，有多少淚水，有多少汗水，浸濕在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，走向優(yōu)秀和杰出。
“少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”無論我們的夢(mèng)想有多大，都要先從現(xiàn)在做起。黃皮膚，黑眼睛，龍的血脈已注定；神州大地上，華夏兒女，每個(gè)人的夢(mèng)想，已匯聚成群星璀璨的星空；九州江山里，炎黃子孫，已凝聚成吉祥的圖騰。
“中國(guó)夢(mèng)”不再是虛空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被喚醒。我的中國(guó)夢(mèng)深深地扎根在泥土之中，它在民族復(fù)興中成長(zhǎng)。放飛吧，我的中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一十三班的任安迪，非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里。今天我發(fā)言的題目是《有夢(mèng)想，做主人》。首先，請(qǐng)大家聽這樣一個(gè)故事：
美國(guó)西部的一個(gè)小鄉(xiāng)村，一位家境清貧的少年在他15歲那年，寫下了氣勢(shì)磅礴的畢生夢(mèng)想：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影，駕駛飛行器起飛降落，讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，譜一首樂曲，寫一本書；擁有一項(xiàng)發(fā)明專利，給非洲的孩子籌集一百萬美元捐款”
他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項(xiàng)人生的宏偉志愿。不要說實(shí)現(xiàn)它們，就是看一看，也足夠讓人望而生畏了。
他就是20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰戈達(dá)德。
當(dāng)有人驚訝地追問他是憑著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下時(shí)，他微笑著如此回答：“很簡(jiǎn)單，我只是讓心靈先到達(dá)夢(mèng)想那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就需要自己聽從心靈的召喚前進(jìn)了?！?BR> 首先我們要成為自己情緒的主人。人們常常成為情緒的奴隸，作為中學(xué)生的我們也不例外，我們會(huì)因某些小成績(jī)沾沾自喜，會(huì)因一點(diǎn)小的挫折傷心失意，會(huì)因憤怒和同學(xué)大打出手，這些都阻礙著我們朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，所以，我們必須成為自己情緒的主人，當(dāng)我們的內(nèi)心出現(xiàn)一些消極的想法時(shí)，我們就要與負(fù)面思想作斗爭(zhēng)，就要用理智去撲滅這場(chǎng)戰(zhàn)火，控制好自己的情緒和精神狀態(tài)。
其次，我們要成為學(xué)習(xí)習(xí)慣的主人。習(xí)慣是一種看不見、摸不著的力量，這種力量時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著巨大的作用。培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！焙昧?xí)慣使人走向成功，幫助他鑄就人生的輝煌，而壞習(xí)慣卻是摧毀人生的慢性毒藥。進(jìn)入中學(xué)的大門，隨著課程的增多，我們要學(xué)的知識(shí)也越來越多，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，才能做自己命運(yùn)的主宰。
同學(xué)們，種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)?，振翅于百花之中；?qiáng)者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要成為自己的主人。只要我們有夢(mèng)想，只要我們做自己的主人，我們的青春就是簡(jiǎn)單快樂的，是奮發(fā)向前的，是無所畏懼的，是所向無敵的！我的夢(mèng)想，我做主！讓我們成為自己的主宰，一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇四
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：大家好！
首先我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我參加“十佳少先隊(duì)員”的競(jìng)選，我叫黃涵，是五年級(jí)（5）班的學(xué)生，我們班是一個(gè)充滿快樂，笑聲的大家庭，也是一個(gè)師生同心為理想不懈奮斗的集體，我就在這樣的集體中幸福成長(zhǎng)著。
我是一個(gè)健康，聰明，大方的小男孩。我喜歡讀書，我寫的作文很棒，我在校報(bào)-《銀杏花》上發(fā)表過文章，我的稿件還在校園廣播里播出過。我擁有著廣泛的業(yè)余愛好，畫畫、寫作、運(yùn)動(dòng)都是我喜歡的事情。一年級(jí)時(shí)我參加校園唱歌比賽，還獲得了“校園十佳歌手”的稱號(hào)。在學(xué)習(xí)上我一直嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每一學(xué)期我都被評(píng)為三好學(xué)生。
在家里，作業(yè)完成以后，我會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，比如盛飯、擺筷子、包餃子、掃地等等。在學(xué)校，作為一名班干部，我經(jīng)常積極配合老師做好班級(jí)管理工作，是老師的好幫手。
我也有很多缺點(diǎn)，比如任性、愛生氣等等，現(xiàn)在的我還不是十分優(yōu)秀，但是我會(huì)一直不停地努力使自己成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人。請(qǐng)大家相信我，為我投上您寶貴的一票，為我增添飛翔的力量。我會(huì)將這次競(jìng)選當(dāng)作我成長(zhǎng)的又一次試飛，為夢(mèng)想展翅騰飛。
我的演講完畢，謝謝大家！
這是一篇關(guān)于“十佳少年”競(jìng)選的演講稿，語言平淡真實(shí)，感情真摯。通過文章內(nèi)容我們不難看出小作者的確很出色，希望他能順利成為“十佳少年”，并在以后一如既往的要求自己。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的！人們往往說：“夢(mèng)想指定一切！”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。
當(dāng)我從一年級(jí)開始，眨著無邪的大眼看著講臺(tái)上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師?！盀樽约嚎蓯鄣暮⒆觽兏冻?，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的職責(zé)與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅(jiān)守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書上看到過這樣一句經(jīng)典話語：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內(nèi)容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對(duì)待我的孩子們，我要把他們都培養(yǎng)的非常出色，讓他們長(zhǎng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來為祖國(guó)變得更加美好！在退休以后，仍是會(huì)有那么多的人來看望，上至干部，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。
在座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐幔吭谶@里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的少年夢(mèng)想。
夢(mèng)想，決定人生成敗！我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持，其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一朝一夕，追夢(mèng)的道路上需要付出努力。汗水或是淚水。
廖智——一位出色的舞蹈家，在汶川大地震中的幸存者，就在那一次，她失去了自己的雙腿和自己的孩子，可她沒有放棄，仍然堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)，經(jīng)過幾年時(shí)間，她又可以站立，再過幾年，她又可以跳舞了，她又找回了自信，又站上了一個(gè)個(gè)華麗的舞臺(tái)。
是啊!堅(jiān)持的力量大過于一切。
司馬遷大家也很熟悉吧!他在牢獄中受盡折磨，但他沒放棄，依然寫《史記》。司馬遷的夢(mèng)想就像是一團(tuán)火焰，他為了《史記》這本書，在生命的最后一瞬間，這團(tuán)火焰悄悄地滅了，他永遠(yuǎn)活在了我們的心中。
每一個(gè)人，將夢(mèng)想繼續(xù)堅(jiān)持，那夢(mèng)想的天空是多么美麗，社會(huì)才會(huì)和諧，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。
夢(mèng)想的道路上，需要灑下汗水，甚至流淚水，只要付出努力，一切都會(huì)成功。
只要你不怕吃苦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎面送來的是你的成功。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路;夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸;夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門!
每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的!人們往往說：“夢(mèng)想指定一切!”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗;他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。
當(dāng)我從一年級(jí)開始，眨著無邪的大眼看著講臺(tái)上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師?！盀樽约嚎蓯鄣暮⒆觽兏冻?，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的`職責(zé)與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅(jiān)守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書上看到過這樣一句經(jīng)典話語：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內(nèi)容!我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對(duì)待我的孩子們，我要把他們都培養(yǎng)的非常出色，讓他們長(zhǎng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來為祖國(guó)變得更加美好!在退休以后，仍是會(huì)有那么多的人來看望，上至國(guó)家級(jí)干部，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。
在座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎?我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐?在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了!
夢(mèng)想，決定人生成敗!我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧!
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇八
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
魯迅說：人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無路可走，做夢(mèng)的人是最幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊是不要去驚醒他。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想鼓舞著每個(gè)人百折不撓，永不放棄！夢(mèng)想對(duì)于任何人來說，都是充滿著神秘與美好的，同樣，處于青年時(shí)代的我們對(duì)夢(mèng)想充滿了憧憬。
夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)—是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持做為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界，但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中那最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許是年少時(shí)的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，我們渴望掌聲、渴望成功、渴望別人對(duì)我們豎起大拇指。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。夢(mèng)想雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要我們不停的去追逐，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開腳步就永遠(yuǎn)都無法到達(dá)。青春歲月，總讓人學(xué)會(huì)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只是需要真心的付出，還有時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們擁有奮斗青春，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。讓我們把準(zhǔn)方向，守住底線，無視結(jié)果，努力拼搏，從挫折中汲取教訓(xùn)，用奮斗不讓信仰，理想、追求、夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前低頭。
紀(jì)伯倫說：我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的無夢(mèng)想、無愿望的人。
每個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過于自己的夢(mèng)想，人們總喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知道應(yīng)放飛夢(mèng)想。有夢(mèng)想必須去實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想會(huì)使我們的人生更加多彩。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇九
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我是六（5）班的克勞迪婭，我非常榮幸能參加學(xué)校的“美德與美好青春”活動(dòng)！
中華民族的傳統(tǒng)美德歷史悠久，燦爛輝煌。它是中國(guó)五千年文明和智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的中國(guó)人！
9歲的林浩在危險(xiǎn)面前無所畏懼，勇敢地救了兩個(gè)學(xué)生，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族的悠久歷史中數(shù)不勝數(shù)。
我扮演。
我的小助理處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，全心全意幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)；作為旅委，熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把熱情奉獻(xiàn)給全校。
在家里，我孝順長(zhǎng)輩，積極幫父母分擔(dān)家務(wù)，從來不讓父母操心！正是這些好的美德讓我深受老師的信任，同學(xué)的支持，長(zhǎng)輩的喜愛！
我的臉上不禁露出了幸福的笑容！
在學(xué)校組織的“心在四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極參與義賣，還把攢了一年的零花錢再次捐給災(zāi)區(qū)，為重建家園盡了自己微薄的力量！
同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但我期待你們投我一票！我會(huì)用誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等良好的美德感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)真正的美德少年！謝謝你們！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫杜加倫，是辛置礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)四班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是：《放飛中國(guó)夢(mèng)，承載少年情!》。
夢(mèng)想是水，能澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗，能長(zhǎng)出生命的樹;夢(mèng)想是樹，能開出生命的花;夢(mèng)想是花，能結(jié)出生命的果!
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)。我愛尋夢(mèng)，更追夢(mèng)!作為辛礦中學(xué)的一名學(xué)子，我的夢(mèng)想就是能考入一所理想的學(xué)府，并找到屬于自己的人生舞臺(tái)。為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我下定決心要腳踏實(shí)地的在辛礦中學(xué)拼搏三年!我深知，要讓這個(gè)夢(mèng)想表變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須從現(xiàn)在付出努力!
在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持每天課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，積極思考。課上深入探究，踴躍發(fā)言。課后夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固練習(xí)。在生活上，我和同學(xué)和睦相處，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)。在思想上，我執(zhí)著于心中的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是我人生遠(yuǎn)航的燈塔，在黑暗中指引我前進(jìn)的方向。它像一對(duì)隱形的翅膀已經(jīng)深深的根植于我的“中國(guó)夢(mèng)”!
我深信，這不只是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也是在座的每位同學(xué)的夢(mèng)，更是中國(guó)千千萬萬個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)。這些夢(mèng)，終將匯聚成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)!
姚明在退役發(fā)布會(huì)上曾說過：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值!”這足以證明了“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)是唇齒相依的。我們追逐著自己的夢(mèng)想，我們依賴著中國(guó)的夢(mèng)想。“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，成為我們放飛夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)后盾?！爸袊?guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，成為我們實(shí)現(xiàn)少年情環(huán)的肥沃土壤。
看到偉大的夢(mèng)想終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我要說：“我驕傲!”;看到偉大祖國(guó)的神九飛天、蛟龍入海、航母啟程、艦載起飛，我要說：“我驕傲!”;看到我們偉大的中國(guó)夢(mèng)開出了燦爛的花朵，并屹立在世界東方，我還要說：“我驕傲!”
古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……?！苯裉?，我也想說:“為了祖國(guó)的美好明天，再艱苦的環(huán)境我們都要迎難而上，讓我們用筆做槳，用夢(mèng)做帆，在知識(shí)的海洋中盡情翱翔!”。
親愛的朋友，你是否看到天上正飛著一群大雁，他們迎著風(fēng)追著太陽在自由的飛翔!飛往一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的地方!他們就是我們辛置礦區(qū)中學(xué)七四班的全體同學(xué)!
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)承載了我—所有少年情懷的中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十一
當(dāng)那雄渾而又悠揚(yáng)的校歌響起在耳畔的那一刻，我們就明白，我們的夢(mèng)想，將從這里出發(fā)。
這是一顆撒落在千里江畔的璀璨明珠，這是一葉孕育并傳承文化的智慧方舟，這更是一方無私奉獻(xiàn)，以春風(fēng)化雨百年育人的夢(mèng)想的沃土。而我們這群充滿生機(jī)與夢(mèng)想的學(xué)子更為這片美麗的校園增光添彩，我們的夢(mèng)想，點(diǎn)綴了這如畫的校園，我們的夢(mèng)想，將從這里出發(fā)，我們的夢(mèng)想，更將從今天，從每一個(gè)今天出發(fā)。
還記得童年時(shí)的歌謠嗎“我生待明日，萬事成磋砣”。
還記得陶淵明的吟唱嗎“盛年不重來，一日難再晨”。
回顧這次月考，也許有人正為它欣喜若狂，也許有人正為它傷心難過，成績(jī)能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效率，通過他，我們能查漏補(bǔ)缺。不管你的分?jǐn)?shù)是多少，名次是多少，請(qǐng)不要高興得忘乎所以，也不要自暴自棄，灰心喪氣，最關(guān)鍵的是你從中收獲了什么，你是否在平時(shí)上課時(shí)開小差了你是否在做平時(shí)的小練習(xí)時(shí)掉以輕心了你是否在自習(xí)課上浪費(fèi)時(shí)間，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事了從現(xiàn)在起，讓我們擺脫過去的輝煌與陰影，全身心地投入新的戰(zhàn)斗!
所有的成績(jī)都是你是你昨日的努力，昨日的輝煌，。那些輝煌，我想，若任時(shí)間的流逝而不抓緊，是不能造就的!而明天的輝煌呢是要靠我們今天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的啊!我們都知道世界的發(fā)展日新月異，一日千里，都明白中國(guó)還不強(qiáng)大，還在忍受鄰邦的白眼，都渴望明天的我們能站在世界的巔峰夸耀我們的輝煌，感受到肩上的責(zé)任了嗎這是如此沉重的一副擔(dān)子啊!試問，我們還可以虛度今天而無所愧疚嗎為著明天的更加輝煌，為著我們的夢(mèng)想，從今天出發(fā)，我們真應(yīng)該做些什么了啊!
從今天，從現(xiàn)在出發(fā)，抓住每一個(gè)今天，滿載一船星輝，在求索的海洋里放歌，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，把握每一個(gè)今天，對(duì)每一個(gè)今天無悔無愧，努力奮斗，明天的輝煌，就讓我們來創(chuàng)造吧!
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十二
同學(xué)們，同學(xué)們，同學(xué)們：
來點(diǎn)掌聲吧，我忘詞了。
首先要在這里明確的是，我所要講的并非是讓人聽時(shí)如打雞血，聽后混若無事，更不是讓人晚上想想千條路，早上起來走原路的無用之辭，而是要談?wù)勔恍?shí)際的東西。
或許有人會(huì)問，夢(mèng)想又怎么能和實(shí)際聯(lián)系在一起？我只能說，你們多半還沉浸在那種幸福無憂的夢(mèng)想里吧，乃至于夢(mèng)想著回到過去，那么，我既為你童心未泯而感到高興，也為你長(zhǎng)不大而感到悲哀。
夢(mèng)想的世界也決定了一個(gè)人成就的高低。不要放棄你的夢(mèng)想，哪怕你說你再無能，再怯懦，成績(jī)?cè)俨?，再讓人失望，也不要放棄。但在這之前，先告訴自己：我的夢(mèng)想到底是什么？通過那一種方式才能實(shí)現(xiàn)它？成大事之人必知取舍之分，你要知道自己該放棄些什么，又該堅(jiān)守些什么。青春的夢(mèng)想一開始是靠的熱血，然后靠的是意志。
我也致以無數(shù)苦行于學(xué)海的學(xué)子們幾句話，學(xué)歷只是人生天平上一個(gè)微小的籌碼，失敗便是失敗，成功便是成功，我們必須盡力而為，可卻不能將之作為青春夢(mèng)想，他只不過是達(dá)成夢(mèng)想的一種手段，一塊墊腳石罷了。
夢(mèng)想并非成功，但成功一定來源與夢(mèng)想，不管夢(mèng)想的大小，自私的或是無私的.，凡可以稱為夢(mèng)想的，就是成功的起點(diǎn)。而沒有夢(mèng)想的人，就如同賽跑比賽中兩邊的看客，永遠(yuǎn)無法進(jìn)場(chǎng)，也無法爭(zhēng)得榮譽(yù)與尊嚴(yán)。青春夢(mèng)想，是你領(lǐng)先于別人進(jìn)場(chǎng)，奪冠的唯一起點(diǎn)！
那么現(xiàn)在，告訴自己，我的夢(mèng)想是什么。
謝謝大家！放飛青春夢(mèng)想演講稿關(guān)于大學(xué)青春夢(mèng)想的演講稿青春夢(mèng)想演講稿。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
作為慧德的一名普通教師，我很榮幸站在這兒分享一下我作為一名老師的教師之夢(mèng)。
我最初的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生或律師。但有一天，我在看《讀者》的時(shí)候看到了這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處?，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛。”看了以后，我的心被深深打動(dòng)。原來，教師是這樣一種職業(yè)，它是這樣的偉大。我不能成為一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾；我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。
于是懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，來到慧德。轉(zhuǎn)眼已近五個(gè)年頭了，慧德幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想我們有一個(gè)充滿魄力的校長(zhǎng)，慧德有一位卓爾不凡的鄧昌武校長(zhǎng)。鄧校長(zhǎng)超前的教育理念、大膽的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)、持之以恒的學(xué)習(xí)勁頭、玩命工作的忘我作風(fēng)，還有那洗滌學(xué)生心靈的做人課，激勵(lì)師生不斷進(jìn)取的精彩演講……讓我受益匪淺。鄧校長(zhǎng)幫我實(shí)現(xiàn)了第二個(gè)夢(mèng)想，感謝鄧校長(zhǎng)。
我夢(mèng)想我們的教師團(tuán)隊(duì)在生活中充滿和諧，在工作中積極進(jìn)取?；鄣碌睦蠋熓且粋€(gè)把工作當(dāng)生命、把學(xué)生當(dāng)子女的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，老師們始終本著“教書育人是教師的天職，為人師表是教師的本分，終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本，盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫了慧德一個(gè)個(gè)傳奇，在慧德不想進(jìn)步都難。慧德老師幫我實(shí)現(xiàn)了第三個(gè)夢(mèng)想，感謝慧德每一位老師。
我夢(mèng)想有一群愛學(xué)樂學(xué)的孩子?；鄣碌拿恳晃粚W(xué)生都有理想、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、肯吃苦，他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認(rèn)真，舉止是那么的文明，待人是那么的熱情……正是這群文明文雅，大氣大方的慧德學(xué)子成就了我的第四個(gè)夢(mèng)想，感謝慧德每一位學(xué)生。
我夢(mèng)想老師的付出會(huì)得到回報(bào)，慧德神奇的高考成績(jī)就是最好的回報(bào)。20xx-2012年，慧德勇奪宿松高考“五連冠”。20xx年，慧德更是創(chuàng)造了本科上線609人的奇跡，文理科一本、二本、三本都超過宿松13所高中的9所之和，美術(shù)更是比其它12所學(xué)校上線人數(shù)的總和還多60人！慧德的高考神話成績(jī)成了家長(zhǎng)心動(dòng)、社會(huì)感動(dòng)、同行妒忌的風(fēng)景！慧德驕人的成績(jī)成就了我的第五個(gè)夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們：在新學(xué)期里，我衷心地希望全體老師在鄧校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)。我衷心地期望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里制定目標(biāo)，遵守紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)，講究方法提高效率，學(xué)會(huì)做人，用自己的素質(zhì)和知識(shí)譜寫慧德新的傳奇。高考的腳步已經(jīng)逼近，我相信在陳艷中校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在高三全體師生的共同努力下，20xx年高考將會(huì)成為另一個(gè)傳奇。這樣，慧德的明天一定會(huì)更加美麗，更加引人矚目！
最后，衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十四
各位來賓：
下午好！
自青海玉樹地震以來，我一直在想，真愛夢(mèng)想可以為玉樹做些什么？很多捐贈(zèng)人、志愿者也在問我同樣的問題。今天，借著這個(gè)會(huì)場(chǎng)，我也給眾多關(guān)心我們的朋友一個(gè)回答：真愛夢(mèng)想將啟動(dòng)青海夢(mèng)想中心建設(shè)計(jì)劃，到明年底，計(jì)劃為青海玉樹等地捐建20所夢(mèng)想中心，我們現(xiàn)在開始接受各界的捐建申請(qǐng)，讓我們用行動(dòng)祝福玉樹！在此我們呼吁關(guān)注玉樹，關(guān)注青海的企業(yè)和個(gè)人將更多的資源投入到災(zāi)區(qū)可持續(xù)服務(wù)的領(lǐng)域。
專注造就專業(yè)。真愛夢(mèng)想關(guān)注鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展，2年來一直得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，在此我深表感謝！同時(shí)我要感謝每一位與我一起狂熱工作的同事、無私奉獻(xiàn)的志愿者和慷慨大方、認(rèn)真負(fù)責(zé)的理事監(jiān)事和公益顧問。我們未向理事監(jiān)事和志愿者提供過報(bào)酬，向?qū)Ｂ毴藛T提供的薪水是微薄的，但是我們都體會(huì)到基金會(huì)最有吸引力的“報(bào)酬”是參與極富挑戰(zhàn)和意義重大的工作，以及為需要幫助的人提供精神滿足的機(jī)會(huì)。
我們恰巧生活在改革開放30年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最迅速的時(shí)期，恰巧在優(yōu)秀的商業(yè)機(jī)構(gòu)得到過嚴(yán)格的職業(yè)歷練與熏陶。更幸運(yùn)的是，我認(rèn)識(shí)了你們，在機(jī)緣成熟的那一刻，你們都成為了真愛夢(mèng)想的天使！我感到幸運(yùn)，而幸運(yùn)之人就應(yīng)承載著幫助不幸之人的義務(wù)。
因此我們是這樣的一群人：看重的是在公益服務(wù)的日子里獲得的激蕩人心的機(jī)會(huì)和深深地幸福感。
心動(dòng)不如行動(dòng)，xx年在我人生的第三個(gè)本命年，開始制定了我的夢(mèng)想計(jì)劃，真愛夢(mèng)想就是其中最重要的一個(gè)，我為此制出了第一份基金會(huì)時(shí)間計(jì)劃表。我很幸運(yùn)，得到吳沖劉蔓等4位理事慷慨出資與全情投入，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，越來越多的專業(yè)志愿者和專職工作人員加入了真愛夢(mèng)想。今天這份工作表格已經(jīng)變得非常巨大，包括了我們每周、每人的工作安排。夢(mèng)想的實(shí)施靠得就是這份追逐日光的時(shí)間工作表。
所以我們?yōu)閴?mèng)想而行的一群人，知道如何讓愛化作使命，讓使命變成行動(dòng)。
真愛夢(mèng)想的目標(biāo)與使命來自我們與很多鄉(xiāng)村學(xué)校的近距離的接觸，在下鄉(xiāng)調(diào)研的途中、在燈光昏暗的教室，在家徒四壁的小屋，在充滿歡笑的學(xué)校操場(chǎng)，在街頭徘徊的少年眼中……我們看到孩子們的渴求和匱乏的資源，我們感受到老師們熱切的愿望與改變的激情。所以，關(guān)于素質(zhì)教育，幫助孩子們自信從容，有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)成為了真愛夢(mèng)想的目標(biāo)。
從2家夢(mèng)想中心的誕生到今天100家夢(mèng)想中心的落成，3年時(shí)間里，我們的探索從未停歇。如何讓公益更有效率，如何能推動(dòng)公益行業(yè)的管理水平，是我們賦予自己的使命。
基金會(huì)創(chuàng)立之初的三個(gè)原則：幫助自助之人，慈善引入商業(yè)化的管理，非犧牲的公益精神，一直是我們選擇項(xiàng)目和執(zhí)行項(xiàng)目的準(zhǔn)繩。
從我們實(shí)地考察和問卷中了解到的公益需求，創(chuàng)造出真愛夢(mèng)想的服務(wù)機(jī)會(huì)，夢(mèng)想中心應(yīng)運(yùn)而生。從夢(mèng)想中心建成后面臨的管理問題，我們探索出夢(mèng)想課程的模式，由誰來上夢(mèng)想課程，誕生了今年的夢(mèng)想教練計(jì)劃，問題轉(zhuǎn)變成寶貴的`資產(chǎn)。
所以，公益對(duì)我們來說是風(fēng)險(xiǎn)投資。既然是投資，就要有效果。對(duì)公益效果的探索延伸為對(duì)公益效率的追求。夢(mèng)想中心建設(shè)目標(biāo)、夢(mèng)想課程受益人群、運(yùn)營(yíng)服務(wù)質(zhì)量、捐款捐物數(shù)量…. 這些可測(cè)量的數(shù)字我們?cè)谀陥?bào)里向捐贈(zèng)人完整地披露。
我們用實(shí)際行動(dòng)向大家證明：公益的效率=愛的能力。讓公益更有效率，其實(shí)是讓愛心發(fā)揮出更大的作用！
xx年是真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)國(guó)內(nèi)注冊(cè)后運(yùn)行的第一個(gè)完整財(cái)政年度。4月22日我們?cè)谏虾倓偱e辦了年報(bào)發(fā)布會(huì)，之所以在深圳也搞一個(gè)發(fā)布會(huì)，是因?yàn)檎鎼蹓?mèng)想的主要發(fā)起人和主要工作人員來自深圳，我們對(duì)深圳充滿感情，是深圳這個(gè)城市造就了我們今天的一切。在此，我要特別感謝劉蔓、麥廣麗、利青、林嶸……感謝深圳的志愿者們！在基金會(huì)沒有委派一個(gè)專職工作人員的情況下，你們自行組織了這個(gè)盛大的年報(bào)發(fā)布會(huì)。今天會(huì)場(chǎng)上穿著基金會(huì)紅色t恤衫的人就是我們的真愛天使，感謝你們！之所以采用這樣的方式詳盡地披露年報(bào)數(shù)據(jù)，是因?yàn)樵谧呐笥讯荚?jīng)參加過各種公益活動(dòng)，在感動(dòng)與眼淚之后，一定有過同樣的思考：如何建立公益機(jī)構(gòu)的公信力？公益組織如何建立規(guī)范的、有效的信息披露方式？真愛夢(mèng)想借此機(jī)會(huì)與大家共同分享我們進(jìn)行的探索。
鑒于公益領(lǐng)域沒有具體的年報(bào)披露指引，我們這些前證券從業(yè)人員就以中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)上市公司年報(bào)披露的格式準(zhǔn)則為模板，結(jié)合公益組織的運(yùn)作特點(diǎn)加以調(diào)整，形成了我們xx年報(bào)的披露結(jié)構(gòu)。
我們認(rèn)為基金會(huì)作為公益財(cái)產(chǎn)的受托機(jī)構(gòu)，有義務(wù)建立制度化的自我約束機(jī)制。體現(xiàn)在信息披露方面，就是在相對(duì)固定的格式框架內(nèi)，不以管理層自身意愿和得失為取舍，真實(shí)準(zhǔn)確、及時(shí)完整地披露基金會(huì)運(yùn)營(yíng)管理的核心信息及監(jiān)管要點(diǎn)。在這個(gè)意義上，嚴(yán)格的報(bào)表內(nèi)容格式化可以保障披露內(nèi)容的基本質(zhì)量和完備性，避免報(bào)喜不報(bào)憂、避重就輕的情況發(fā)生。
同時(shí)，我們引用全球最大的獨(dú)立慈善評(píng)估機(jī)構(gòu)charity navigator的指標(biāo)系統(tǒng)對(duì)基金會(huì)的組織效率和組織能力進(jìn)行了模擬的自我評(píng)估。真愛夢(mèng)想呼吁和支持建立中國(guó)自己的慈善組織第三方獨(dú)立評(píng)估系統(tǒng)。
所以基金會(huì)的公信力依托信息披露的規(guī)范性和有效性，組織效率和組織能力的評(píng)估其實(shí)是愛的證明！
我們唯有公開透明、專業(yè)高效的工作，才能不辜負(fù)大家的信任與期待。因?yàn)閻鄄粌H需要心，還需要能力和也需要證明！
我相信真愛夢(mèng)想不是這條道路上的獨(dú)行者，當(dāng)更多的捐贈(zèng)人公益組織關(guān)注公益效率時(shí)，那將是整個(gè)社會(huì)的福音！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！伴隨著教師節(jié)的臨近，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向老師說一聲：老師，您辛苦了!并祝老師們工作順利，身體健康。下面我演講的題目是《給夢(mèng)想插上翅膀》。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別了酷暑，迎來了新的學(xué)期，我們每一個(gè)人都將懷揣著夢(mèng)想開始新的征程。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段夢(mèng)想的完成都必經(jīng)歷一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來，正是因?yàn)榻?jīng)歷了一番苦難與挫折，我們?cè)诔晒χ蟛艜?huì)有撥開云霧見陽光的喜悅。
作為寶中的學(xué)子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，就如同逆水行舟，不進(jìn)則退，在這里，你努力不一定有結(jié)果；但你不努力，就永遠(yuǎn)只可以抬頭羨慕別人。學(xué)習(xí)是件辛苦的事情，但是身為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該始終堅(jiān)信，沒有不能戰(zhàn)勝的困難，沒有不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是一朵嬌艷的花，需要你細(xì)心栽種，小心呵護(hù)。
夢(mèng)想，是一段漫長(zhǎng)的路，需要你腳踏實(shí)地，謹(jǐn)慎前行。
夢(mèng)想，是一首悠揚(yáng)的舞曲，需要你認(rèn)真填寫，努力演奏。
也許你曾經(jīng)，屢嘗失敗；也許你曾經(jīng)，喜嘗收獲，但那已是往日的歷史，而我們現(xiàn)在要做的就是把握今天，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，老師和學(xué)校。
同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來。那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會(huì)陽光燦爛。
最后，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)寶中生活，努力學(xué)習(xí)，高二的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。高三的學(xué)長(zhǎng)們奮力拼搏，用汗水書寫夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講完畢。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)》，擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…… 相信夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金；它，可以琢木為玉。
同學(xué)們，我們不能沒有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者；學(xué)海書山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光！
古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問題，會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑，但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。
同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是我們每個(gè)人都無法回避的問題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無二的，我們雖然無法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
有人說：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒有堅(jiān)韌的毅力，有沒有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便要風(fēng)雨兼程！
讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們！
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十七
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫照。我有千千萬萬個(gè)夢(mèng)想，萬萬千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥兒還沒出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……。
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶，只想做一個(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……。
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來定奪，來批判嗎？難道你是最至高無上的嗎？你就可以來剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來想一想，其中也不無道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……。
夢(mèng)想的演講稿做有夢(mèng)想的少年篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是袁欣萍，今天，我演講的題目是：《我的夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的.彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！
在 座的我們也都是學(xué)生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因?yàn)槲覀儐?？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的夢(mèng)想……
夢(mèng)想，決定人生成??！我們要用行動(dòng)來詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來，一起努力吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！