心得體會的總結(jié)應該客觀真實，并帶有一定的自我評價。在撰寫心得體會時，要注重線索和邏輯的連貫性，避免跳躍和紊亂。下面是一些心得體會的范文案例，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
正能量的學習心得體會篇一
在繁忙的時間之余，抽空閑時間，靜心看書，會獲益匪淺，它就是《正能量》。這是一本很勵志的書，教會我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能，引爆內(nèi)在的正能量。正能量是人體內(nèi)潛在的奇特力量，其實它并不奇特，能夠自我掌控。人的一生就是一個耗能的過程，假如不學會把握能量，那你的能量就會只減不增，所以我們要會支配正能量。
查理德懷斯曼的這部書用幽默的語言向讀者介紹了19世紀心理學家威廉詹姆斯提出的表現(xiàn)原理，認為特定的.行為了相應的心情。人類經(jīng)過有意識的操縱自我的行為，獲得某種進取的正能量，是這些正能量聚集起來，從而獲得正面的心情。
那先微笑吧;假如你想變得自信，那先仰頭闊步吧。把完善的事物帶進你的生命，僅有這樣，你的存在才會讓你覺得是一件有意義的事。
每個人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自我去挖掘，這個過程就是人的成長，而成功則是成長后的結(jié)果。《正能量》一書所述：生命中有很多時候，很多事，是我們能做或不能做的。
成功不僅僅是財寶、名譽，還在于心靈的開心。做自我喜愛的事或擅長的事，去實踐，實踐是檢驗真理的唯一方法，當你真的試圖想要擺脫糟糕心情時，不妨試試，給自我一個微笑，心會很安靜，由于心之所系，量之所在，強大的正能量也會隨之而來，去感受別樣的風景和人生!
正能量的學習心得體會篇二
平常心,是工作中最重要的追求。值得我們思考的是,公司在管理中到底用什么樣的激勵結(jié)構(gòu)和方式,才能夠抓住員工的平常心,更有利于企業(yè)的長久持續(xù)發(fā)展?我覺得需要根據(jù)人性以及員工性格類型,建立行之有效的學習型企業(yè)文化,把員工的注意力吸引到他們應該關注的工作崗位上去。
1員工與企業(yè)有沒有共享價值與共享使命,這是員工是否心在的一個重要基點;2員工心不在崗,是不是在企業(yè)文化氛圍的構(gòu)建上,別出心裁,讓員工一進入這個場,就能夠自我激勵,對工作極大的專注,從而有與眾不同的主觀能動性;3員工心不在崗,企業(yè)是否能夠建立一種學習型企業(yè)文化。在員工因為突發(fā)事件而迷茫的時候,能夠立即喚醒他們的存在感與價值感,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場?；盍霾粌H僅是積極、良性、合作式互動的職場氛圍,更是一種內(nèi)在活力源的開發(fā)。每個員工處于自覺、自動、自我激勵的內(nèi)在活力源,呈現(xiàn)出來一個活潑的生生不息的活力場。
益關系。與其在攻防中心力交瘁,不若大智若愚,用不設防來篩選真正的真誠。其次是分享。我始終認為分享是管理者最不容易突破的心理障礙,也是最不容易修煉的終極能力。分享利益,財有人才、客戶的聚集;分享知識,才有思維、見識的提升;分享情感,才有家庭、朋友的和睦。
逼迫自己攻堅克難,每次都要去做一件大事情;堅持更應是微小事情的準則,更應是細小快樂的源泉,更在于對細節(jié)的堅持。
2013.5.20。
正能量的學習心得體會篇三
任正非是華為公司的創(chuàng)始人和董事長，他大膽創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，以及一系列的管理理念和道德準則，賦予了他的職業(yè)生涯以正能量。正能量是一種積極向上的能量，能夠引領人們感受到希望與勇氣。在學習上，任正非也秉持著這種正能量的態(tài)度，他的學習心得和體會給了我們很大的啟示和幫助。
第二段：敢于學習的心態(tài)。
任正非在他的學習心得中強調(diào)了敢于學習的心態(tài)。他認為，作為一個領導者，必須敢于學習新的知識和技能，不斷提升自己。只有敢于學習的人，才能緊跟時代的步伐，才能在競爭激烈的市場中保持競爭力。這種敢于學習的心態(tài)可以激勵我們不斷學習，不斷進步。
第三段：持續(xù)學習的意義。
任正非在學習心得中強調(diào)了持續(xù)學習的重要性。他認為，學習是一種能力，也是一種習慣。只有通過持續(xù)不斷地學習，才能不斷進步，提高自己的能力。在快速發(fā)展和變化的世界中，只有不斷學習，才能適應和應對各種挑戰(zhàn)和變化。任正非的學習心得告訴我們，學習是人一生的必修課，只有持續(xù)學習，才能保持競爭力。
第四段：方法和技巧的重要性。
任正非在他的學習心得中提到了學習的方法和技巧對于學習效果的影響。他認為，學習是一門技術(shù)活，必須掌握一些學習的方法和技巧，才能事半功倍地學習。例如，任正非經(jīng)常強調(diào)要借鑒和學習別人的經(jīng)驗和成功之道，通過學習他人的成功案例，可以避免犯同樣的錯誤，提高學習效果。在學習中，我們也可以通過找到適合自己的學習方法和技巧，提高學習的效果和效率。
第五段：學習的動力與目標。
任正非在學習心得中強調(diào)了學習的動力和目標。他認為，學習應該有明確的目標和動力，才能更好地推動自己學習。在學習過程中，我們可以設立小目標，通過逐步實現(xiàn)這些目標來保持學習的動力和積極性。同時，任正非也提醒我們要保持對知識的渴望和對未知的好奇心，才能在學習中不斷成長。
總結(jié)：
通過學習任正非的正能量學習心得，我們可以看到他在學習上的態(tài)度和方法。敢于學習、持續(xù)學習、掌握學習的方法和技巧，以及明確的學習動力和目標，都是我們在學習中應該注重的要點。在這樣一個積極向上的學習氛圍中，我們才能不斷進步，提高自己的能力，不斷追求更好的自己。任正非的學習心得給了我們很大的啟示和幫助，讓我們更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
正能量的學習心得體會篇四
黨員干部應努力做正能量的生發(fā)者、輸出者和傳遞者。下面是本站帶來的黨員正能量學習。
希望對大家有幫助。
傳承五千年之文明，翻開嶄新的一頁，抒寫中華大地的新篇章!美哉，我當代青年，風華正茂!壯哉，我中國脊梁，屹立東方，此時此刻，我們有一個共同的感覺：經(jīng)過九十多年艱苦奮斗，我們黨團結(jié)帶領全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現(xiàn)出光明的前景，對黨和人民確立的理想信念倍加堅定、對黨肩負的歷史使命倍加清醒。有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時光;也有人說，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在座的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。因為我們正值青春，因為我們能量滿身。
我們黨的性質(zhì)宗旨，決定了共產(chǎn)黨是充滿正能量的群體，共產(chǎn)黨員作為其中的一分子，應當擁有最強最多的正能量。不掛標語橫幅、不擺鮮花紅地毯、取消開道封路……兩會召開期間，樸素的會風傳遞出一股股正能量。同時，代表、委員們也紛紛用自己的實際行動向社會傳遞著正能量。餐廳內(nèi)，他們實行刷卡自助餐，人人加入“光盤行動”;會場上，提案、會議簡報，改為電子版在網(wǎng)上無紙化傳閱，面向全社會公開，接受人民群眾的監(jiān)督……，想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下來的壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”;周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個時代，青春中的正能量。在我們黨內(nèi)，釋放正能量的共產(chǎn)黨員多如繁星：一心為民的“草鞋書記”楊善洲、“真情澆灌民族團結(jié)之花”的莊仕華、“大浪孤膽守海疆”的李文波……他們以黨的事業(yè)和人民的利益為重，敬業(yè)精業(yè)，以高度的獻身精神踐行自己的人生觀價值觀，不為利誘，不為苦折，在公與私、義與利、大與小、遠與近的取舍中表現(xiàn)出不同一般的素養(yǎng)和境界，在處理個人與他人、社會、國家的關系時體現(xiàn)出過人的覺悟與高度，讓人們由衷地敬佩。黨員干部應像他們那樣，以強磁場般的正能量，樹立起共產(chǎn)黨人的良好形象，激發(fā)群眾愛黨信黨跟黨走的信心。讓每位黨員學習，了解黨政國情。
讓的精神引領建安集團黨員使教育工作更加完善，更好的圍繞在黨的旗幟下，繼續(xù)前進，大家紛紛表示倍感振奮，“確保到20xx年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標”讓大家充滿信心。這個目標的實現(xiàn)需要廣大青少年共同努力，立足崗位扎實工作，以“聚沙成塔”的合力來實現(xiàn)。然而，正能量不是與生俱來的，需要在修身養(yǎng)性的過程中錘煉。正能量發(fā)端于人的思想意識，黨員干部如果沒有堅定的為人民服務的宗旨意識，就難以在內(nèi)心產(chǎn)生強大的正能量，就不可能真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。宗旨意識是正能量的核心，只有始終堅持對黨的理論方針政策的學習，才能維系和鞏固好這個核心能量，才能常懷愛民之心，恤民之情，才能自覺抵制各種歪風邪氣，才能做到風清氣正。
正能量需要用行動去釋放。黨員干部應努力做正能量的生發(fā)者、輸出者和傳遞者。需要流汗時，黨員干部應有其身影;需要獻身時，黨員干部應沖鋒在前。特別是黨員領導干部，更要站立時是一座山、倒下時是一條河。做表率，就意味著要多吃苦，多受累，多沖鋒，多陷陣，多做出努力，多做出犧牲。作為共產(chǎn)黨人，我們應該立言立行表里如一，秉持“正人先正己、嚴人先嚴己”的理念。當我們懈怠的時候，低頭看看胸前的黨徽，你就會意識到：群眾在看著自己!黨員就應該做第一個站出來的人，做向善力量的引領者、社會正義的捍衛(wèi)者，作為一名黨員，能夠把最美好的青春年華投入民族復興的偉大事業(yè)，倍感振奮。十年彈指一揮間，從“中國崩潰論”到“中國威脅論”，一路走來，我們80后的青年黨員與祖國同呼吸，共命運，聆聽了一個偉大政黨的時代脈搏，感受到一個偉大民族的復興征程。幸福，離我們很近，化為了臉上的笑容，化為了心里的滿足，更化為了前行的動力。
讓我們攜起手來，共同期待和實現(xiàn)那個“美麗中國”夢。這份期待，不能坐等外來的恩賜，它需要我們青年一代接過歷史的接力棒，勇挑重擔，齊心協(xié)力，奮力拼搏，把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強國行動，在全面建成小康社會的宏偉藍圖上畫出自己的線條，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上留下自己的足跡，實現(xiàn)美麗中國夢想，續(xù)寫精彩中國故事。
按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動辦通知要求，近日，我潛心研讀了省委、紀委書記尹晉華同志6月4日在《河南日報》的署名文章《正能量從哪里來》。感慨良多，文章通篇洋溢著昂揚向上的浩然正氣和國家情懷，充分反映了以為共產(chǎn)黨員領導干部淡泊名利、志存高遠的高尚品格，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員不畏艱難、拼搏進取的強烈責任。整篇文情并茂，意境高遠，內(nèi)涵豐富，是一篇催人奮進愛崗敬業(yè)、盡責為民的好文章，下面我就文中提到的正能量“從正氣中生發(fā)”談一些體會。
“正氣”就是維持生命的力量，正所謂“正氣存內(nèi)，邪不可干”。作為一名黨員干部，如果身體缺失了元氣，就會受到百害的侵擾和百病的侵襲，就會損害身心健康;如果一個人的思想缺少了剛正的氣節(jié)，就會精神萎靡，思想齷齪，人生追求錯位。
樹正氣，源于心正。心如水之源，源清則流清，心正則事正。黨員干部心放正了，才能做到從實現(xiàn)好、維護好百姓大眾的根本利益出發(fā)，身體力行地去謀發(fā)展、促發(fā)展，才能做到堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。
樹正氣，顯于身正?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不行?！鄙碚且环N無私忘我、行端影直的凈氣。黨員干部光明磊落，方能煉就錚錚鐵骨。正氣衰微，濁氣自然上升，就會出現(xiàn)工作中，不講政治講官位，不講奉獻講待遇，遇到困難繞著走，碰到矛盾就上交;生活中，陶醉于浮華奢靡、沉溺于紙醉金迷，迷戀于燈紅酒綠、墮落于財色誘惑……長此以往，如是而為，不僅嚴重侵蝕了我們黨的立身之本，就連最起碼的做人之道也喪失殆盡。
樹正氣，落于行正?！傲⑸碇菩校局T一心?！毙姓褪且獔猿忠詢€修身、以德律己、以學養(yǎng)氣、從善如流。在當前“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動中，黨員干部樹正氣，就必須站在實現(xiàn)“中國夢”的大局上，科學地去把握因果、衡量利弊、檢驗得失、駕馭全局、擇善而行，彰顯正能量。
正能量是什么?正能量就是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。這種能量可以使人們產(chǎn)生一個新的自我，讓人們變得更加自信、充滿活力，給予人們向上的希望，促使人生發(fā)出不斷追求幸福的動力。
要彰顯正能量，就必須倡導正義，樹立正氣。
正義源于仁義之心，正氣源于自身修養(yǎng)。黨員干部要通過“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動，自覺加強黨性修養(yǎng)，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉過硬的意志、品質(zhì)，真正養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)，公正處世，正直做人，正派為官;真正做到用一個標準衡量人，一個態(tài)度對待人，一個尺度取舍人。要重視加強官德修養(yǎng)，多讀書涵養(yǎng)才氣，淡名利涵養(yǎng)大氣，重品行涵養(yǎng)底氣，不淫媚涵養(yǎng)骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動，浩然正氣貫長虹”，守住自己的精神家園，做一個大寫的人，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
面對擁堵和嘈雜的世界，種種灰色情緒攏聚，生活也似乎暗無天日，因而，用正能量的光芒滋養(yǎng)生命，才能驅(qū)走凝重的云團，與幸福相逢。正能量是樂觀、是感恩、是寬恕、是包容、是尊重、是幫助。像歌中唱過的那樣，如果每個人都學著關心，便沒有人哭泣;如果每個人都懂得去愛，便沒有人欺騙;如果每個人都樂于分享并放下驕傲，我們便不再會與死亡作伴。
堅持正能量，人生無所畏懼!在今后的工作中，我要以尹書記的《正能量從哪里來》這篇文章體現(xiàn)的主旨為指導，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動，進一步強化理想信念，凝心聚力，扎實奉獻，為建設美麗、富裕、和諧新濮陽做出自己的貢獻。
群眾路線是中國共產(chǎn)黨一切工作的根本路線。一切為了群眾，是我們黨一切工作的根本出發(fā)點和目的。黨的一切工作與努力，都是為了人民的利益。人民的利益高于一切，是每個共產(chǎn)黨員思想與行為的最高準則。一切依靠群眾，是我們黨一切工作的力量源泉。
我們黨來自于人民，植根于人民，成長于人民，發(fā)展于人民，黨同人民群眾猶如魚水，在任何情況下，都與人民群眾同甘共苦，黨的全部任務和責任，就是為實現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。共產(chǎn)黨員要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益。
人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。只有堅持群眾路線才能讓黨員擺正自身的位置，黨員只有擺正了自身的位置，始終心系群眾、與人民同呼吸、共命運，才能在推動社會主義事業(yè)發(fā)展的過程中如魚得水。
黨的以來，新一屆中央領導集體始終奉行“把群眾利益放在心中最高位置”的理念，走群眾路線，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為實現(xiàn)中國夢匯聚正能量。
正能量的學習心得體會篇五
小學是孩子們正式接觸學習的起始階段。在這個階段，學生們形成了學習的基礎，同時也開始培養(yǎng)起了習慣和態(tài)度。通過每一天的學習，他們在尋找自己的正確學習方法，同時感悟到了學習的正能量與價值。
第二段：發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。
在小學生學習中，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣是非常重要的一點。有趣的學習過程可以激發(fā)學生的學習興趣，使他們愿意去努力并主動探索。例如，在數(shù)學課上，引入一些有趣的游戲和案例，可以讓學生更好地理解抽象的概念，從而激發(fā)對數(shù)學的興趣。通過這樣有趣的學習方式，學生們可以更好地享受學習的過程，不再抱怨學習的枯燥。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣。
良好的學習習慣是小學生學習的基礎。在小學階段，掌握學習的正確方法和培養(yǎng)良好的學習習慣是至關重要的。例如，定期復習，按時完成作業(yè)和任務，積極參加課堂活動等等。這些習慣將對他們未來的學業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。通過自我管理，學生們能夠更好地規(guī)劃自己的學習時間，合理安排各科目的學習計劃，從而提高自己的學習效率。
第四段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。
隨著學習深入，學生們逐漸認識到學習的重要性和意義。他們開始認識到學習是自己進步的原動力，是未來取得成功的關鍵。積極的學習態(tài)度是成功學習的基礎。學生們應該學會樂觀面對困難，勇于挑戰(zhàn)自己，并相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。當然，在學習的過程中，老師和家長的鼓勵和積極支持也是非常重要的，他們的鼓勵和支持將激發(fā)學生更加積極地學習。
第五段：結(jié)語。
在小學生學習的過程中，通過發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，培養(yǎng)良好的學習習慣以及積極樂觀的態(tài)度，學生們能夠獲得正能量的學習心得體會。這些體會將伴隨著他們終生，并在他們未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用。同時，我們也應該鼓勵孩子們以積極的態(tài)度面對學習，幫助他們發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，從而激發(fā)他們的學習熱情。這樣，他們就能夠在學習的路上越走越遠，取得更好的成績和未來的成功。
正能量的學習心得體會篇六
無論是作為普通人還是學生，學習物質(zhì)與能量似乎是不可避免的事情。然而，在我的學習中發(fā)現(xiàn)了不少問題。通過反思自己的學習過程，我認為可以從以下幾個角度來總結(jié)下物質(zhì)與能量學習的心得體會。
二、自我驅(qū)動式學習。
對于物質(zhì)與能量這樣的抽象觀念，尤其重要的是要建立真正意義上的理解。而這種理解除了老師的指導之外，還需要自己發(fā)揮人類的思維能力。在老師講解時，我的做法是時刻跟隨老師思考問題，針對不理解的點進行拓展思考。在課后，我會利用Google搜索相關內(nèi)容，試圖通過摸索真正掌握概念。通過這種自我驅(qū)動式的學習，我的理解能力得到了較大的提高。
三、課外拓展學習。
物質(zhì)與能量學科并不僅限于教科書上的知識點。例如，看電影《頭文字D》、《速度與激情》等都能對我們的學習產(chǎn)生一定的幫助?；谶@樣的認識，我就利用周末看了不少相關的電影，并結(jié)合學科的知識點來分析。例如，在看《速度與激情》時，我發(fā)現(xiàn)其中涉及汽車加速度的概念，便基于這個概念進行相關的學科拓展分析。通過課外拓展學習，我打破了課本的束縛，更好地將學科內(nèi)容應用到現(xiàn)實世界。
四、完成課堂作業(yè)。
在學習的過程中，課堂任務也是我們必須面對的問題。盡管完成作業(yè)看似是簡單的事情，但實際上，它能夠讓我們更好地理解概念，并更好地運用到實際中。課堂作業(yè)是檢驗我們在學習過程中真正接受了多少知識的重要途徑。如果我們能夠成為一個認真做作業(yè)的人，那么自己在學習上的成果顯然是比較可觀的。
五、及早發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。
在學習中難免會出現(xiàn)錯誤，但重要的是及早發(fā)現(xiàn)并改正。我在學習物質(zhì)與能量過程中，經(jīng)常會遇到一些比較困難的題目。有時候，為了避免挫敗感，我會錯過重要的細節(jié)，進而出現(xiàn)錯誤。但在后來的學習中，我逐漸認識到錯誤也是正常的，我們不應該因為犯了錯誤而感到羞恥。重要的是如何從錯誤中汲取教訓并及早改正。
六、結(jié)語。
學習物質(zhì)與能量，需要我們付出的時間和精力都很大。但如果我們能夠采用自我驅(qū)動式學習、課外拓展學習、完成課堂作業(yè)以及及早發(fā)現(xiàn)并改正錯誤等方法，那么在這個學科領域里取得成功終究是有機會的。我們需要的僅僅是耐心和毅力。我相信，只要堅持不懈地努力，我們一定能在學習物質(zhì)與能量這一學科領域中取得更好的成績。
正能量的學習心得體會篇七
第一段：引言（200字）。
在當今充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會中，我們需要不斷提升自己的學習能力和積極向上的心態(tài)。任正非作為華為公司的創(chuàng)始人和領導者，以其深思熟慮的管理哲學和正能量的人生觀成為眾多學習者的榜樣。通過研究他的言行舉止和學習方法，我得出了一些關于如何培養(yǎng)學習習慣和保持積極心態(tài)的體會和心得。本文將從三個方面進行闡述。
第二段：培養(yǎng)學習習慣（400字）。
任正非一直強調(diào)學習的重要性，并堅持自己的學習習慣。首先，他注重閱讀和積累知識。每天，他會花很多時間閱讀各種書籍和報紙，不斷吸收新的知識。其次，他注重思考和總結(jié)，通過思考和總結(jié)，他能夠更好地理解和應用所學知識，并從中得到啟示。最后，他注重實踐和反思。他相信實踐是學習的最佳途徑，通過實踐，他可以驗證自己的理論和知識，并發(fā)現(xiàn)不足之處。因此，通過培養(yǎng)學習習慣，我們可以不斷提高自己的學習能力和知識水平。
第三段：保持積極心態(tài)（400字）。
除了學習習慣外，任正非的正能量也主要體現(xiàn)在他的積極心態(tài)上。首先，他始終保持樂觀的態(tài)度。面對困難和挑戰(zhàn)，他總是能夠積極地尋找解決問題的辦法，并堅持相信自己的能力和團隊的力量。其次，他注重自我激勵。他經(jīng)常鼓勵自己，告訴自己只有堅持不懈才能取得成功，并相信自己一定能夠戰(zhàn)勝所有困難。最后，他注重與他人的互動和合作。他善于傾聽他人的意見和建議，并根據(jù)實際情況做出調(diào)整。因此，通過保持積極心態(tài)，我們可以更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的目標。
第四段：分享學習心得（200字）。
任正非不僅是一個出色的學習者，也是一個積極分享自己學習心得的人。他經(jīng)常通過發(fā)表講話、撰寫文章等方式，與他人分享他的學習心得和經(jīng)驗。他認為只有通過分享和交流，我們才能不斷吸收他人的智慧和經(jīng)驗，進一步提高自己的學習能力和成長。因此，我們也應該積極參與各種學習交流活動，分享自己的學習心得，并從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過研究任正非的學習方法和品質(zhì)，我們可以得出一個結(jié)論：積極向上的學習習慣和心態(tài)是取得成功的重要因素。如果我們能夠像任正非一樣，培養(yǎng)良好的學習習慣，保持積極的心態(tài)，并與他人分享自己的學習心得和經(jīng)驗，那么我們也能夠不斷提高自己的學習能力和知識水平，取得更大的成就。因此，讓我們向任正非學習，努力培養(yǎng)自己的學習習慣和正能量，為自己的成長和發(fā)展鋪平道路。
正能量的學習心得體會篇八
行為能夠轉(zhuǎn)變心情，心情固化能夠培育性格。行為模式能夠影響人的信念、心情、意志力，提升我們內(nèi)在的信任、豁達、愉悅、進取等正能量;規(guī)避自私、猜疑、懊喪、消沉的負能量。核心思想就是，你想怎樣樣就表現(xiàn)得怎樣樣，即表現(xiàn)原理。提升正能量，從轉(zhuǎn)變開頭，或許轉(zhuǎn)變不必需要布滿挑戰(zhàn)性，有效的方法是做之前沒做過的事情。
心情和行為之間是相互影響的，正能量和負能量也會相互轉(zhuǎn)換。詹姆斯的試驗證明，只要轉(zhuǎn)變自我的面部表情幾秒鐘，你就能感受到心情上的巨大變化，負面能量也隨之被驅(qū)散。
表現(xiàn)出一種心情，就能影響我們的心情，并影響我們的身體，催生不一樣的能量。大踏步走的'人比較歡快，而拖著腳走路的人簡潔心情低落，負能量增多。當人們流暢地運動時，如舞蹈會感到更歡快，固定的直線運動會感到心情低落(如富士康的工人)，簡潔易學的舞步，如蘇格蘭鄉(xiāng)村舞和排舞(如團體舞、抓錢舞等)，唱歌也使人更加歡快。體育運動能讓人變得歡快，由于它能幫忙人釋放一種能使人感覺良好的激素內(nèi)啡肽。
與在腦海中想象一些歡快的事情相比，表現(xiàn)得歡快更加快捷、高效。所以，請盡情微笑，讓腳步輕快起來，昂揚起頭，歡快地說話、跳舞、談笑、唱歌，做任何你喜愛的事情，這樣正能量才能被驅(qū)動起來將全部好的情景、人和大事帶入你的生命中!假如你想要變得歡快，那就先得感覺完善，這樣才能有吸引完善事物的能量。
人們接觸的時間越長，越簡潔進展友情或感情，地點的選擇，也與我們是否能激發(fā)愛的正能量息息相關(刺激的地點和事情)。厭倦是婚姻不幸的主要緣由，它能影響人們的行為，繼而產(chǎn)生源源不斷的負能量。堅持感情正能量的秘訣在于：情侶之間應盡量避開受到生疏事物的誘惑，變化、找樂、刺激。
對抗負面心情，獲得心理健康，生氣是在抑制正能量。很多的證據(jù)證明，嘉獎有副作用，抑制了正能量。主角扮演蘊涵著巨大的正能量，不要忽視承諾的力量，做出小小的承諾，你就很可能會作出大大的轉(zhuǎn)變;交叉雙臂、收緊肌肉或者坐直了，你就能在遇到苦難時更有毅力;表現(xiàn)得不再習慣的俘虜，你就會突然發(fā)覺戒煙、減肥并不困難。如女生穿套裝，能夠激發(fā)自我的工作狀態(tài)。堅硬的家具會造就人頑固的性格，孤獨會使人感覺更冷。
從轉(zhuǎn)變行為開頭，再轉(zhuǎn)變信念(思想)。那些齊步走路以及同聲唱歌的人很快就與同組的其他人關系親密，不一樣的環(huán)境會激發(fā)出不一樣的能量。
正能量的學習心得體會篇九
學習是小學生一天中最重要的事情之一，它直接影響著他們的未來。正能量學習就是充滿積極性和活力的學習方式，不僅能提高學習效果，還能塑造小學生良好的學習態(tài)度和價值觀。我是一位小學生，通過學習，我深刻體會到了正能量學習所帶來的好處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：培養(yǎng)正確的學習習慣。
首先，小學生應該培養(yǎng)正確的學習習慣。我發(fā)現(xiàn)，制定一個合理的學習計劃是非常重要的，這可以幫助我們分配好學習時間，合理安排作業(yè)和復習時間。此外，我們還要養(yǎng)成良好的時間管理能力，合理安排學習與休息，以保持較好的學習狀態(tài)和精力。這些習慣可以幫助我們成為高效率的學習者，有助于我們更好地掌握知識。
第三段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。
其次，小學生應該培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。學習不僅是為了拿到好成績，更是為了豐富自己的知識和能力。當我們以積極樂觀的態(tài)度對待學習時，我們會更加主動、認真地投入其中。學習中遇到困難時，我們要保持耐心和堅持不懈的精神，相信自己的能力并不斷尋找解決問題的方法，這樣才能取得進步。而且，積極的學習態(tài)度還能帶給我們快樂和成就感，激發(fā)我們對學習的興趣和熱情。
第四段：與同學互助合作。
此外，與同學互助合作也是小學生正能量學習的重要體驗。在學習中，同學們可以互相交流、互相幫助和互相促進，共同進步。我們可以一起完成一些小組項目，通過互相競爭提高學習動力，分享學習心得和方法，互相激勵。與同學們的互助合作，不僅能培養(yǎng)我們的合作能力和團隊精神，還能讓我們在互相學習的過程中發(fā)現(xiàn)自身的不足和潛力，從而進一步完善自己。
綜上所述，小學生正能量學習心得體會可以概括為培養(yǎng)正確的學習習慣、培養(yǎng)積極的學習態(tài)度以及與同學互助合作。通過積極有序的學習，我們可以提升學習效果，不斷拓展自己的知識和能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。作為小學生，我深切感受到正能量學習的好處，它不僅讓我取得了好成績，也讓我在學習中感受到了快樂與成就感。因此，我將繼續(xù)堅持積極的學習態(tài)度，與同學們互助合作，努力實現(xiàn)自己的學習目標，并成為一個全面發(fā)展的小學生。
總結(jié)：通過正能量學習，小學生可以在學習中培養(yǎng)正確的學習習慣，形成積極的學習態(tài)度，與同學們互助合作，從而不僅在學習上取得好的成績，還提升自身的綜合素質(zhì)。小學生作為未來的希望，我們應該以正能量學習為基礎，積極主動地投入學習中，不斷努力，為自己的未來奠定良好的基礎。
正能量的學習心得體會篇十
過去幾十年來，數(shù)字化已經(jīng)成為社會發(fā)展的核心驅(qū)動力。數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，使得我們的生活變得更加便捷和高效。而學習數(shù)字能量，也成為現(xiàn)代人不可或缺的一項技能。在我學習數(shù)字能量的過程中，我深深體會到了數(shù)字能量的重要性和帶來的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我從學習數(shù)字能量中獲得的體會和心得。
首先，學習數(shù)字能量讓我對數(shù)字化社會有了更深入的理解。數(shù)字能量不僅僅是掌握一些基本的數(shù)字技術(shù)，更是要了解數(shù)字化對社會、經(jīng)濟和文化的影響。通過學習數(shù)字能量，我了解到數(shù)字化已經(jīng)融入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫簭脑诰€購物、在線支付到社交媒體和在線教育。數(shù)字化已經(jīng)改變了人們的生活模式和工作方式，使得我們能夠更加高效地處理信息和完成任務。這樣的認識讓我明白到，學習數(shù)字能量不僅僅是一種技術(shù)能力的提升，更是與時俱進的必然需求。只有掌握數(shù)字能量，才能跟上時代的步伐。
其次，學習數(shù)字能量讓我更加具備解決問題的能力。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給我們提供了更多解決問題的工具和方法。例如，我曾經(jīng)遇到過一個需要處理大量數(shù)據(jù)的項目。通過學習數(shù)字能量，我掌握了數(shù)據(jù)分析和可視化的基本技巧，成功地將海量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有用的信息，并得出了有關項目的結(jié)論。這個經(jīng)歷讓我深刻地認識到數(shù)字能量不僅僅是一種技術(shù)，更是一種解決問題的思維方式。數(shù)字能力培養(yǎng)了我對數(shù)據(jù)的分析和判斷能力，使我能夠更加客觀地看待問題，并根據(jù)數(shù)據(jù)來做出合理的決策。
另外，學習數(shù)字能量也使我意識到數(shù)字化帶來的挑戰(zhàn)和風險。盡管數(shù)字技術(shù)給我們的生活帶來了許多便利，但也給我們社會帶來了許多不確定因素。數(shù)字化帶來的信息泛濫和隱私問題，讓我們更需要擁有數(shù)字能力來保護自己和身邊的人。在學習數(shù)字能量的過程中，我學習了網(wǎng)絡安全和隱私保護的基本知識，學會了如何有效地避免網(wǎng)絡詐騙和個人信息泄露。這些知識和技能讓我在數(shù)字化時代更加安全地使用數(shù)字技術(shù)，減少了潛在的風險和威脅。因此，學習數(shù)字能量不僅僅是為了追求更高效的工作和生活，更是為了保護自己和他人的利益。
最后，學習數(shù)字能量讓我獲得了更多的機會。在現(xiàn)代社會，數(shù)字能力成為了許多工作和職業(yè)的必備技能之一。通過學習數(shù)字能量，我不僅僅擴展了自己的技能和知識，更增強了自己的就業(yè)競爭力。在工作中，數(shù)字能量讓我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和變化。同時，數(shù)字能力也使我有了更多創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機會。數(shù)字化帶來了許多新的商業(yè)模式和機會，通過學習數(shù)字能量，我能夠更好地抓住和利用這些機會，實現(xiàn)自己的價值和夢想。
總結(jié)起來，學習數(shù)字能量是非常重要的。通過學習數(shù)字能量，我了解到數(shù)字化已經(jīng)融入到我們的生活和工作中，而學習數(shù)字能量可以讓我更好地適應這個數(shù)字化時代。同時，學習數(shù)字能量也讓我具備了解決問題的能力，避免了數(shù)字化帶來的風險和挑戰(zhàn)，并給我?guī)砹烁嗟臋C會。因此，我將繼續(xù)學習數(shù)字能量，不斷提升自己的數(shù)字技能和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
正能量的學習心得體會篇十一
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。所以，它才會以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！?BR> 必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。”但其實，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大。
正能量的學習心得體會篇十二
如何提高正能量?我的體會主要有以下幾點。
這是獲取正能量的內(nèi)動力。也就是雷鋒同志所說的：對知識要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動去獲取知識，這里的'知識是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務范圍，科學技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。
還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。
在有了“北冥神功”的基礎上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個段子講的很生動形象：敵人若把我抓去，不用嚴刑拷打問我的上級是誰，只要把我上級的名字寫錯，我立刻就會去改成正確的，并讓他們再默寫一遍。好為人師不僅是要對我們的學生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對一切錯誤都能指出來并糾正。不僅對學生也對周圍的人。
正能量的學習心得體會篇十三
截止至5月31日，__單位各黨支部全體黨員已全部下載安裝“學習強國”軟件，開始通過這一軟件進行學習。經(jīng)過了一段時間的使用，局黨員們明顯感受到這款軟件給學習帶來的便利。
一、信息豐富，類型多樣。
1、內(nèi)容全面，信息海量。
學習強國app為黨員提供了大量內(nèi)容豐富的學習內(nèi)容，其中不僅包括重大會議精神和重要講話文件，更包含了全國黨、政、軍各方面建設上的要聞時事。其信息內(nèi)容具有很高的及時性、思想性、綜合性和服務性，主題鮮明，重點突出，可以說是一個全面呈現(xiàn)習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍重要思想，幫助黨員學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的信息平臺。
2、設置個性化，形式多樣化。
平
臺內(nèi)容豐富多彩，黨員們可從客戶端的“學習”和“視頻學習”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的內(nèi)容，有針對性地進行閱覽和學習。平臺中還聚合了大量可免費閱讀的期刊、公開課、歌曲、電影、圖書、音樂等資料，以多樣的呈現(xiàn)形式吸引黨員，更好地引導黨員們在日常生活中進行自主學習。
3、每日一學，養(yǎng)成習慣。
客戶端通過“每日一句、每日一曲、每日一星”等學習欄目，每天推送相關信息，內(nèi)容篇幅不長，但語句精悍，主題突出，便于黨員們利用工作之余的碎片時間進行學習，幫助黨員培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣。
二、時訊及時，互動性強。
“學習強國”軟件可以為黨員們及時提供最新的新聞資訊和學習內(nèi)容。通過“學習強國”手機客戶端，可以將重點的訊息推送到黨員手中，黨員可以及時掌握最新時政動態(tài)。
除此之外，客戶端還具有極強的互動性。黨員們可以在閱覽、學習之后通過發(fā)表評論，與他人共同討論學習內(nèi)容，分享學習感受，促進黨員交流，在各黨支部形成了良好的學習氛圍。
三、功能全面，實用性強。
局黨員在探索、學習使用“學習強國”手機客戶端的過程中發(fā)現(xiàn)，這不僅是一款提供學習素材的app，更是一個集實用性、輔助性和服務型為一體的綜合軟件?！皩W習強國”內(nèi)置的通訊功能和學習輔助功能可以更好地為支部工作提供服務。其中“專題考試”和“答題活動”等模塊可以讓黨員通過答題對學習中的問題進行查漏補缺，鞏固學習效果。學習積分機制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學習風氣，激發(fā)黨員學習積極性。
目前雖然還有部分功能尚未開放，但“學習強國”平臺已經(jīng)開始在支部全體黨員學習中起到不可忽視的作用。在下一階段，我們黨支部會進一步努力提高黨員思想覺悟、文明素質(zhì)、科學素養(yǎng)，充分利用“學習強國”的豐富資源，創(chuàng)新學習方式和組織形式，為推動建設學習型大國作出貢獻。
正能量的學習心得體會篇十四
工作之余，我把美國作家小福勒的《正能量—寫給年輕人的99條幸福法則》進行了閱讀和學習。下面談談我對“正能量”一書的體會并結(jié)合婦委會日常工作，談談我們應當如何做好當前和今后的婦女工作，敬請領導和同志們批評指正。
一、理解和感受“正能量”
“正”字可謂古有之?！罢弊值慕忉屖遣黄保虾醴▌t，合于道理，以及還引申有糾錯、規(guī)范等意思?！澳芰俊眳s相對是一個新詞匯，這里比喻人所能發(fā)揮的能力和作用。“正能量”一詞源于英國心理學家懷期曼，他把人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。我個人以為：“正能量”涵義范圍很廣：對人類社會和一個國家、民族來說，“正能量”是發(fā)展的動力和進步的源泉;對一個單位和團體來說，“正能量”是齊心協(xié)力、團結(jié)向上的優(yōu)良氛圍;對個人來說，“正能量”是熱愛生活、提高修養(yǎng)和服務社會的不斷自我完善。“正能量”可以讓我們內(nèi)心更加陽光，工作更有方向，更有“愛心”，生活也隨之更加充實和美好了。
二、吸收和聚集“正能量”
“正能量”無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)和吸收。劇場里，一部好的勵志電影是“正能量”;辦公室里，領導和同志們的言傳身教是“正能量”，同事之間的團結(jié)協(xié)作是正能量;親人的一聲問候是正能量，乃至素不相識的路人給你的一個淺淺的微笑，也是我們生活中的“正能量”。吸收“正能量”，知識豐富了，視野開闊了，心情愉悅了，服務社會、履行職責，盡職家庭的能力和效果也提升了，吸收和聚集“正能量”的同時，還要摒棄和抵御“負面能量”。一個健康成長的人就是正能量遠超負能量的人。
三、奉獻和鼓勵“正能量”
對于一個集體而言，大到國家，小到單位，風氣的好壞，其實就是反映了所有成員的正能量與負能量的對比狀況。負能量帶來的只會是暮氣沉沉、舉步維艱。負能量大于正能量必然導致是非不分、岌岌可危。一個集體，只有正能量成為主導，才能以絕對優(yōu)勢壓倒負能量，才是一個朝氣蓬勃、昂揚向上的優(yōu)良集體。同樣，“正能量”是一個國家的強盛所依，“正能量”是一個集體的力量所在。我們作為集體的一員，在積極奉獻“正能量”的同時，也要自覺的以個人言行鼓勵他人提供和發(fā)揚“正能量”。要雍容大度，不斤斤計較;要循循善誘，不諷刺挖苦;要謙虛謹慎，不盛氣凌人;要踏踏實實，不浮躁虛夸。
工會、共青團和婦委會等群眾團體的工作可以說是鼓勵和集聚“正能量”的好陣地。結(jié)合婦委會日常工作，我們應當做好以下幾方面的工作：
一是著力服務于社會主義精神文明建設。適應當前形勢，以服務交通事業(yè)發(fā)展為主題,開展為廣大女職工喜聞樂見的活動，在女職工隊伍中宏揚尊老愛幼、勤儉持家、誠實守信的巾幗婦女傳統(tǒng)美德。踴躍參與市婦聯(lián)組織的“平安家庭”和各類精神文明創(chuàng)建活動，關心特殊弱勢群體，熱情參與扶貧助困等巾幗志愿活動，展示了交通女職工弘揚和傳遞正能量的情懷。
二是更好的發(fā)揮女職工在交通運輸工作中的“半邊天”作用。積極組織基層女職工參加“成才在崗位，奉獻在交通”主題活動。不斷激發(fā)女職工的工作熱情。以飽滿的“正能量”爭取黨政領導和企業(yè)負責人的對女職工工作的進一步重視，盡可能多在社會“正能量”的不斷集聚中貢獻女職工組織的力量。
三是引導廣大女職工。服務好自身家庭。家庭是社會的細胞，和諧社會需千千萬萬個和諧家庭來構(gòu)成。對于廣大女職工來說，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”，身兼事業(yè)與家庭的雙重責任。好家庭是人心靈的神圣殿堂，躲避生活風暴的港灣，勞累之后休息的樂園。廣大女職工要在服務交通事業(yè)的大局中實現(xiàn)個人與家庭的幸福，在內(nèi)和外順的環(huán)境中推動事業(yè)與生活的共同進步，讓“正能量”在家庭和社會的基本細胞中不斷聚集和成長。
正能量的學習心得體會篇十五
所謂正能量，也就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。
正所謂我們，我們是誰?我們是青春的代言人，而青春就是無限的可能，所以需要正能量，所以我們要充滿活力，所以奇跡將被我們創(chuàng)造。
正能量就猶如空氣一般，它終日圍繞在我們身邊。當我不論遇到怎樣的困難，我總會大喊一句：“蒼天啊，請賜給我正能量吧，讓我對抗這險惡的困境。”每當尾聲一收，我就覺得心情舒暢，而且遇到的所有困難都將迎仞而解。
每當我對一件事抱有積極的心態(tài)，那么我就會感到，正能量正在敲打我的心靈的門窗;每當我友好的對待身邊的任何一個人時，那么我就會感到，正能量已經(jīng)進入了我心靈的門窗;每當我遏制了對一件極具誘惑力的事物時，那么我就會感到，正能量已在我的心靈深處扎下了深根。
對于正能量的種.種益處，難道我們還能不動心，還能坐視不理嗎?不。
如果正能量被你擁有了，那么你也就擁有了“打不死的小強”精神，也就擁有了不輕易放棄的做事風格。因此，我們應拼盡全力地尋找，追求他。
可是，當你不小心誤入歧途，那么你的生活將被不負責任，缺乏誠信，為所欲為等“惡劣”的影響下，最后變得一發(fā)不可收拾。而這最后的結(jié)局，就是因為你當初的“一不小心”所釀成的后果。而這就是負能量。
正能量的學習心得體會篇十六
如何提高正能量?我的體會主要有以下幾點。
一、教師要有對知識和本專業(yè)技術(shù)的貪婪。
這是獲取正能量的內(nèi)動力。也就是雷鋒同志所說的：對知識要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動去獲取知識，這里的知識是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務范圍，科學技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。
二、教師要有“北冥神功”的能力。
還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。
三、教師要“好為人師”
在有了“北冥神功”的基礎上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個段子講的很生動形象：敵人若把我抓去，不用嚴刑拷打問我的上級是誰，只要把我上級的名字寫錯，我立刻就會去改成正確的，并讓他們再默寫一遍。好為人師不僅是要對我們的學生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對一切錯誤都能指出來并糾正。不僅對學生也對周圍的人。
在工作中“正能量”的思考。
3員工心不在崗，企業(yè)是否能夠建立一種學習型企業(yè)文化。在員工因為突發(fā)事件而迷茫的時候，能夠立即喚醒他們的存在感與價值感，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場?；盍霾粌H僅是積極、良性、合作式互動的職場氛圍，更是一種內(nèi)在活力源的開發(fā)。每個員工處于自覺、自動、自我激勵的內(nèi)在活力源，呈現(xiàn)出來一個活潑的生生不息的活力場。
哪些是永遠充滿正能量活力場的終極理念?有這么三個詞語我很喜歡：真誠、分享、堅持。首先是真誠。對于很多人來說，年齡越長，越不容易做到真誠;陌生的人不敢信任，熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前，每個人的臉似乎都無法看清，能看清的皆因沒有利益關系。與其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，用不設防來篩選真正的真誠。其次是分享。我始終認為分享是管理者最不容易突破的心理障礙，也是最不容易修煉的終極能力。分享利益，財有人才、客戶的聚集;分享知識，才有思維、見識的提升;分享情感，才有家庭、朋友的和睦。
堅持自己始終認為是正確的終極原則和信念，不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅持是人之為人的內(nèi)核，內(nèi)核越大，外延越長。堅持并不意味每次都要逼迫自己攻堅克難，每次都要去做一件大事情;堅持更應是微小事情的準則，更應是細小快樂的源泉，更在于對細節(jié)的堅持。
雷鋒同志身上有許多可敬、可學之處，如品質(zhì)、思想、境界、言行和風格。我們學雷鋒，重要的是學精神、學意境、學行動，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營建“我為人人、人人為我”的社會風尚貢獻力量。
他始終對黨忠誠，時刻維護黨和人民的利益;是因為他艱苦樸素不忘本，全心全意為人民服務;是因為他干一行、愛一行、專一行，立足崗位作貢獻;是因為他做好事不留名，甘當無名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學習雷鋒精神，全心全意為社會、為人民服務，那么人和人之間的關系就會更加親密，我們這個社會就會更加和諧。
學意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個人與集體、平凡與偉大、有限和無限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關系，與報告倡導的社會主義核心價值觀是相通的。報告用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民的社會主義核心價值觀，為建設、傳播、落實社會主義核心價值提供了良好的載體，為改善社會風氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會主義核心價值體系不再是可望而不可及。只要我們每個人立足平凡崗位，恪守職業(yè)道德，以小善成就大德，于細微處見精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實軌跡，人人皆可成“雷鋒”。
學行動。雷鋒精神的偉大在于把遠大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起，落實在自己日常的學習、工作和生活之中。學雷鋒，要見行動，勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！袄卒h傳人”郭明義30多年堅持學雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績;“雷鋒式好村官”陳國明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會主義普通建設者，我們在各自的平凡崗位上腳踏實地、愛崗敬業(yè)、默默奉獻，就是學習雷鋒的一項具體行動。
正能量的學習心得體會篇一
在繁忙的時間之余，抽空閑時間，靜心看書，會獲益匪淺，它就是《正能量》。這是一本很勵志的書，教會我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能，引爆內(nèi)在的正能量。正能量是人體內(nèi)潛在的奇特力量，其實它并不奇特，能夠自我掌控。人的一生就是一個耗能的過程，假如不學會把握能量，那你的能量就會只減不增，所以我們要會支配正能量。
查理德懷斯曼的這部書用幽默的語言向讀者介紹了19世紀心理學家威廉詹姆斯提出的表現(xiàn)原理，認為特定的.行為了相應的心情。人類經(jīng)過有意識的操縱自我的行為，獲得某種進取的正能量，是這些正能量聚集起來，從而獲得正面的心情。
那先微笑吧;假如你想變得自信，那先仰頭闊步吧。把完善的事物帶進你的生命，僅有這樣，你的存在才會讓你覺得是一件有意義的事。
每個人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自我去挖掘，這個過程就是人的成長，而成功則是成長后的結(jié)果。《正能量》一書所述：生命中有很多時候，很多事，是我們能做或不能做的。
成功不僅僅是財寶、名譽，還在于心靈的開心。做自我喜愛的事或擅長的事，去實踐，實踐是檢驗真理的唯一方法，當你真的試圖想要擺脫糟糕心情時，不妨試試，給自我一個微笑，心會很安靜，由于心之所系，量之所在，強大的正能量也會隨之而來，去感受別樣的風景和人生!
正能量的學習心得體會篇二
平常心,是工作中最重要的追求。值得我們思考的是,公司在管理中到底用什么樣的激勵結(jié)構(gòu)和方式,才能夠抓住員工的平常心,更有利于企業(yè)的長久持續(xù)發(fā)展?我覺得需要根據(jù)人性以及員工性格類型,建立行之有效的學習型企業(yè)文化,把員工的注意力吸引到他們應該關注的工作崗位上去。
1員工與企業(yè)有沒有共享價值與共享使命,這是員工是否心在的一個重要基點;2員工心不在崗,是不是在企業(yè)文化氛圍的構(gòu)建上,別出心裁,讓員工一進入這個場,就能夠自我激勵,對工作極大的專注,從而有與眾不同的主觀能動性;3員工心不在崗,企業(yè)是否能夠建立一種學習型企業(yè)文化。在員工因為突發(fā)事件而迷茫的時候,能夠立即喚醒他們的存在感與價值感,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場?；盍霾粌H僅是積極、良性、合作式互動的職場氛圍,更是一種內(nèi)在活力源的開發(fā)。每個員工處于自覺、自動、自我激勵的內(nèi)在活力源,呈現(xiàn)出來一個活潑的生生不息的活力場。
益關系。與其在攻防中心力交瘁,不若大智若愚,用不設防來篩選真正的真誠。其次是分享。我始終認為分享是管理者最不容易突破的心理障礙,也是最不容易修煉的終極能力。分享利益,財有人才、客戶的聚集;分享知識,才有思維、見識的提升;分享情感,才有家庭、朋友的和睦。
逼迫自己攻堅克難,每次都要去做一件大事情;堅持更應是微小事情的準則,更應是細小快樂的源泉,更在于對細節(jié)的堅持。
2013.5.20。
正能量的學習心得體會篇三
任正非是華為公司的創(chuàng)始人和董事長，他大膽創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，以及一系列的管理理念和道德準則，賦予了他的職業(yè)生涯以正能量。正能量是一種積極向上的能量，能夠引領人們感受到希望與勇氣。在學習上，任正非也秉持著這種正能量的態(tài)度，他的學習心得和體會給了我們很大的啟示和幫助。
第二段：敢于學習的心態(tài)。
任正非在他的學習心得中強調(diào)了敢于學習的心態(tài)。他認為，作為一個領導者，必須敢于學習新的知識和技能，不斷提升自己。只有敢于學習的人，才能緊跟時代的步伐，才能在競爭激烈的市場中保持競爭力。這種敢于學習的心態(tài)可以激勵我們不斷學習，不斷進步。
第三段：持續(xù)學習的意義。
任正非在學習心得中強調(diào)了持續(xù)學習的重要性。他認為，學習是一種能力，也是一種習慣。只有通過持續(xù)不斷地學習，才能不斷進步，提高自己的能力。在快速發(fā)展和變化的世界中，只有不斷學習，才能適應和應對各種挑戰(zhàn)和變化。任正非的學習心得告訴我們，學習是人一生的必修課，只有持續(xù)學習，才能保持競爭力。
第四段：方法和技巧的重要性。
任正非在他的學習心得中提到了學習的方法和技巧對于學習效果的影響。他認為，學習是一門技術(shù)活，必須掌握一些學習的方法和技巧，才能事半功倍地學習。例如，任正非經(jīng)常強調(diào)要借鑒和學習別人的經(jīng)驗和成功之道，通過學習他人的成功案例，可以避免犯同樣的錯誤，提高學習效果。在學習中，我們也可以通過找到適合自己的學習方法和技巧，提高學習的效果和效率。
第五段：學習的動力與目標。
任正非在學習心得中強調(diào)了學習的動力和目標。他認為，學習應該有明確的目標和動力，才能更好地推動自己學習。在學習過程中，我們可以設立小目標，通過逐步實現(xiàn)這些目標來保持學習的動力和積極性。同時，任正非也提醒我們要保持對知識的渴望和對未知的好奇心，才能在學習中不斷成長。
總結(jié)：
通過學習任正非的正能量學習心得，我們可以看到他在學習上的態(tài)度和方法。敢于學習、持續(xù)學習、掌握學習的方法和技巧，以及明確的學習動力和目標，都是我們在學習中應該注重的要點。在這樣一個積極向上的學習氛圍中，我們才能不斷進步，提高自己的能力，不斷追求更好的自己。任正非的學習心得給了我們很大的啟示和幫助，讓我們更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
正能量的學習心得體會篇四
黨員干部應努力做正能量的生發(fā)者、輸出者和傳遞者。下面是本站帶來的黨員正能量學習。
希望對大家有幫助。
傳承五千年之文明，翻開嶄新的一頁，抒寫中華大地的新篇章!美哉，我當代青年，風華正茂!壯哉，我中國脊梁，屹立東方，此時此刻，我們有一個共同的感覺：經(jīng)過九十多年艱苦奮斗，我們黨團結(jié)帶領全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現(xiàn)出光明的前景，對黨和人民確立的理想信念倍加堅定、對黨肩負的歷史使命倍加清醒。有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時光;也有人說，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在座的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。因為我們正值青春，因為我們能量滿身。
我們黨的性質(zhì)宗旨，決定了共產(chǎn)黨是充滿正能量的群體，共產(chǎn)黨員作為其中的一分子，應當擁有最強最多的正能量。不掛標語橫幅、不擺鮮花紅地毯、取消開道封路……兩會召開期間，樸素的會風傳遞出一股股正能量。同時，代表、委員們也紛紛用自己的實際行動向社會傳遞著正能量。餐廳內(nèi)，他們實行刷卡自助餐，人人加入“光盤行動”;會場上，提案、會議簡報，改為電子版在網(wǎng)上無紙化傳閱，面向全社會公開，接受人民群眾的監(jiān)督……，想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下來的壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”;周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個時代，青春中的正能量。在我們黨內(nèi)，釋放正能量的共產(chǎn)黨員多如繁星：一心為民的“草鞋書記”楊善洲、“真情澆灌民族團結(jié)之花”的莊仕華、“大浪孤膽守海疆”的李文波……他們以黨的事業(yè)和人民的利益為重，敬業(yè)精業(yè)，以高度的獻身精神踐行自己的人生觀價值觀，不為利誘，不為苦折，在公與私、義與利、大與小、遠與近的取舍中表現(xiàn)出不同一般的素養(yǎng)和境界，在處理個人與他人、社會、國家的關系時體現(xiàn)出過人的覺悟與高度，讓人們由衷地敬佩。黨員干部應像他們那樣，以強磁場般的正能量，樹立起共產(chǎn)黨人的良好形象，激發(fā)群眾愛黨信黨跟黨走的信心。讓每位黨員學習，了解黨政國情。
讓的精神引領建安集團黨員使教育工作更加完善，更好的圍繞在黨的旗幟下，繼續(xù)前進，大家紛紛表示倍感振奮，“確保到20xx年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標”讓大家充滿信心。這個目標的實現(xiàn)需要廣大青少年共同努力，立足崗位扎實工作，以“聚沙成塔”的合力來實現(xiàn)。然而，正能量不是與生俱來的，需要在修身養(yǎng)性的過程中錘煉。正能量發(fā)端于人的思想意識，黨員干部如果沒有堅定的為人民服務的宗旨意識，就難以在內(nèi)心產(chǎn)生強大的正能量，就不可能真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。宗旨意識是正能量的核心，只有始終堅持對黨的理論方針政策的學習，才能維系和鞏固好這個核心能量，才能常懷愛民之心，恤民之情，才能自覺抵制各種歪風邪氣，才能做到風清氣正。
正能量需要用行動去釋放。黨員干部應努力做正能量的生發(fā)者、輸出者和傳遞者。需要流汗時，黨員干部應有其身影;需要獻身時，黨員干部應沖鋒在前。特別是黨員領導干部，更要站立時是一座山、倒下時是一條河。做表率，就意味著要多吃苦，多受累，多沖鋒，多陷陣，多做出努力，多做出犧牲。作為共產(chǎn)黨人，我們應該立言立行表里如一，秉持“正人先正己、嚴人先嚴己”的理念。當我們懈怠的時候，低頭看看胸前的黨徽，你就會意識到：群眾在看著自己!黨員就應該做第一個站出來的人，做向善力量的引領者、社會正義的捍衛(wèi)者，作為一名黨員，能夠把最美好的青春年華投入民族復興的偉大事業(yè)，倍感振奮。十年彈指一揮間，從“中國崩潰論”到“中國威脅論”，一路走來，我們80后的青年黨員與祖國同呼吸，共命運，聆聽了一個偉大政黨的時代脈搏，感受到一個偉大民族的復興征程。幸福，離我們很近，化為了臉上的笑容，化為了心里的滿足，更化為了前行的動力。
讓我們攜起手來，共同期待和實現(xiàn)那個“美麗中國”夢。這份期待，不能坐等外來的恩賜，它需要我們青年一代接過歷史的接力棒，勇挑重擔，齊心協(xié)力，奮力拼搏，把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強國行動，在全面建成小康社會的宏偉藍圖上畫出自己的線條，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上留下自己的足跡，實現(xiàn)美麗中國夢想，續(xù)寫精彩中國故事。
按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動辦通知要求，近日，我潛心研讀了省委、紀委書記尹晉華同志6月4日在《河南日報》的署名文章《正能量從哪里來》。感慨良多，文章通篇洋溢著昂揚向上的浩然正氣和國家情懷，充分反映了以為共產(chǎn)黨員領導干部淡泊名利、志存高遠的高尚品格，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員不畏艱難、拼搏進取的強烈責任。整篇文情并茂，意境高遠，內(nèi)涵豐富，是一篇催人奮進愛崗敬業(yè)、盡責為民的好文章，下面我就文中提到的正能量“從正氣中生發(fā)”談一些體會。
“正氣”就是維持生命的力量，正所謂“正氣存內(nèi)，邪不可干”。作為一名黨員干部，如果身體缺失了元氣，就會受到百害的侵擾和百病的侵襲，就會損害身心健康;如果一個人的思想缺少了剛正的氣節(jié)，就會精神萎靡，思想齷齪，人生追求錯位。
樹正氣，源于心正。心如水之源，源清則流清，心正則事正。黨員干部心放正了，才能做到從實現(xiàn)好、維護好百姓大眾的根本利益出發(fā)，身體力行地去謀發(fā)展、促發(fā)展，才能做到堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。
樹正氣，顯于身正?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不行?！鄙碚且环N無私忘我、行端影直的凈氣。黨員干部光明磊落，方能煉就錚錚鐵骨。正氣衰微，濁氣自然上升，就會出現(xiàn)工作中，不講政治講官位，不講奉獻講待遇，遇到困難繞著走，碰到矛盾就上交;生活中，陶醉于浮華奢靡、沉溺于紙醉金迷，迷戀于燈紅酒綠、墮落于財色誘惑……長此以往，如是而為，不僅嚴重侵蝕了我們黨的立身之本，就連最起碼的做人之道也喪失殆盡。
樹正氣，落于行正?！傲⑸碇菩校局T一心?！毙姓褪且獔猿忠詢€修身、以德律己、以學養(yǎng)氣、從善如流。在當前“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動中，黨員干部樹正氣，就必須站在實現(xiàn)“中國夢”的大局上，科學地去把握因果、衡量利弊、檢驗得失、駕馭全局、擇善而行，彰顯正能量。
正能量是什么?正能量就是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。這種能量可以使人們產(chǎn)生一個新的自我，讓人們變得更加自信、充滿活力，給予人們向上的希望，促使人生發(fā)出不斷追求幸福的動力。
要彰顯正能量，就必須倡導正義，樹立正氣。
正義源于仁義之心，正氣源于自身修養(yǎng)。黨員干部要通過“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動，自覺加強黨性修養(yǎng)，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉過硬的意志、品質(zhì)，真正養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)，公正處世，正直做人，正派為官;真正做到用一個標準衡量人，一個態(tài)度對待人，一個尺度取舍人。要重視加強官德修養(yǎng)，多讀書涵養(yǎng)才氣，淡名利涵養(yǎng)大氣，重品行涵養(yǎng)底氣，不淫媚涵養(yǎng)骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動，浩然正氣貫長虹”，守住自己的精神家園，做一個大寫的人，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
面對擁堵和嘈雜的世界，種種灰色情緒攏聚，生活也似乎暗無天日，因而，用正能量的光芒滋養(yǎng)生命，才能驅(qū)走凝重的云團，與幸福相逢。正能量是樂觀、是感恩、是寬恕、是包容、是尊重、是幫助。像歌中唱過的那樣，如果每個人都學著關心，便沒有人哭泣;如果每個人都懂得去愛，便沒有人欺騙;如果每個人都樂于分享并放下驕傲，我們便不再會與死亡作伴。
堅持正能量，人生無所畏懼!在今后的工作中，我要以尹書記的《正能量從哪里來》這篇文章體現(xiàn)的主旨為指導，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動，進一步強化理想信念，凝心聚力，扎實奉獻，為建設美麗、富裕、和諧新濮陽做出自己的貢獻。
群眾路線是中國共產(chǎn)黨一切工作的根本路線。一切為了群眾，是我們黨一切工作的根本出發(fā)點和目的。黨的一切工作與努力，都是為了人民的利益。人民的利益高于一切，是每個共產(chǎn)黨員思想與行為的最高準則。一切依靠群眾，是我們黨一切工作的力量源泉。
我們黨來自于人民，植根于人民，成長于人民，發(fā)展于人民，黨同人民群眾猶如魚水，在任何情況下，都與人民群眾同甘共苦，黨的全部任務和責任，就是為實現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。共產(chǎn)黨員要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益。
人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。只有堅持群眾路線才能讓黨員擺正自身的位置，黨員只有擺正了自身的位置，始終心系群眾、與人民同呼吸、共命運，才能在推動社會主義事業(yè)發(fā)展的過程中如魚得水。
黨的以來，新一屆中央領導集體始終奉行“把群眾利益放在心中最高位置”的理念，走群眾路線，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為實現(xiàn)中國夢匯聚正能量。
正能量的學習心得體會篇五
小學是孩子們正式接觸學習的起始階段。在這個階段，學生們形成了學習的基礎，同時也開始培養(yǎng)起了習慣和態(tài)度。通過每一天的學習，他們在尋找自己的正確學習方法，同時感悟到了學習的正能量與價值。
第二段：發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。
在小學生學習中，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣是非常重要的一點。有趣的學習過程可以激發(fā)學生的學習興趣，使他們愿意去努力并主動探索。例如，在數(shù)學課上，引入一些有趣的游戲和案例，可以讓學生更好地理解抽象的概念，從而激發(fā)對數(shù)學的興趣。通過這樣有趣的學習方式，學生們可以更好地享受學習的過程，不再抱怨學習的枯燥。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣。
良好的學習習慣是小學生學習的基礎。在小學階段，掌握學習的正確方法和培養(yǎng)良好的學習習慣是至關重要的。例如，定期復習，按時完成作業(yè)和任務，積極參加課堂活動等等。這些習慣將對他們未來的學業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。通過自我管理，學生們能夠更好地規(guī)劃自己的學習時間，合理安排各科目的學習計劃，從而提高自己的學習效率。
第四段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。
隨著學習深入，學生們逐漸認識到學習的重要性和意義。他們開始認識到學習是自己進步的原動力，是未來取得成功的關鍵。積極的學習態(tài)度是成功學習的基礎。學生們應該學會樂觀面對困難，勇于挑戰(zhàn)自己，并相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。當然，在學習的過程中，老師和家長的鼓勵和積極支持也是非常重要的，他們的鼓勵和支持將激發(fā)學生更加積極地學習。
第五段：結(jié)語。
在小學生學習的過程中，通過發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，培養(yǎng)良好的學習習慣以及積極樂觀的態(tài)度，學生們能夠獲得正能量的學習心得體會。這些體會將伴隨著他們終生，并在他們未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用。同時，我們也應該鼓勵孩子們以積極的態(tài)度面對學習，幫助他們發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，從而激發(fā)他們的學習熱情。這樣，他們就能夠在學習的路上越走越遠，取得更好的成績和未來的成功。
正能量的學習心得體會篇六
無論是作為普通人還是學生，學習物質(zhì)與能量似乎是不可避免的事情。然而，在我的學習中發(fā)現(xiàn)了不少問題。通過反思自己的學習過程，我認為可以從以下幾個角度來總結(jié)下物質(zhì)與能量學習的心得體會。
二、自我驅(qū)動式學習。
對于物質(zhì)與能量這樣的抽象觀念，尤其重要的是要建立真正意義上的理解。而這種理解除了老師的指導之外，還需要自己發(fā)揮人類的思維能力。在老師講解時，我的做法是時刻跟隨老師思考問題，針對不理解的點進行拓展思考。在課后，我會利用Google搜索相關內(nèi)容，試圖通過摸索真正掌握概念。通過這種自我驅(qū)動式的學習，我的理解能力得到了較大的提高。
三、課外拓展學習。
物質(zhì)與能量學科并不僅限于教科書上的知識點。例如，看電影《頭文字D》、《速度與激情》等都能對我們的學習產(chǎn)生一定的幫助?；谶@樣的認識，我就利用周末看了不少相關的電影，并結(jié)合學科的知識點來分析。例如，在看《速度與激情》時，我發(fā)現(xiàn)其中涉及汽車加速度的概念，便基于這個概念進行相關的學科拓展分析。通過課外拓展學習，我打破了課本的束縛，更好地將學科內(nèi)容應用到現(xiàn)實世界。
四、完成課堂作業(yè)。
在學習的過程中，課堂任務也是我們必須面對的問題。盡管完成作業(yè)看似是簡單的事情，但實際上，它能夠讓我們更好地理解概念，并更好地運用到實際中。課堂作業(yè)是檢驗我們在學習過程中真正接受了多少知識的重要途徑。如果我們能夠成為一個認真做作業(yè)的人，那么自己在學習上的成果顯然是比較可觀的。
五、及早發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。
在學習中難免會出現(xiàn)錯誤，但重要的是及早發(fā)現(xiàn)并改正。我在學習物質(zhì)與能量過程中，經(jīng)常會遇到一些比較困難的題目。有時候，為了避免挫敗感，我會錯過重要的細節(jié)，進而出現(xiàn)錯誤。但在后來的學習中，我逐漸認識到錯誤也是正常的，我們不應該因為犯了錯誤而感到羞恥。重要的是如何從錯誤中汲取教訓并及早改正。
六、結(jié)語。
學習物質(zhì)與能量，需要我們付出的時間和精力都很大。但如果我們能夠采用自我驅(qū)動式學習、課外拓展學習、完成課堂作業(yè)以及及早發(fā)現(xiàn)并改正錯誤等方法，那么在這個學科領域里取得成功終究是有機會的。我們需要的僅僅是耐心和毅力。我相信，只要堅持不懈地努力，我們一定能在學習物質(zhì)與能量這一學科領域中取得更好的成績。
正能量的學習心得體會篇七
第一段：引言（200字）。
在當今充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會中，我們需要不斷提升自己的學習能力和積極向上的心態(tài)。任正非作為華為公司的創(chuàng)始人和領導者，以其深思熟慮的管理哲學和正能量的人生觀成為眾多學習者的榜樣。通過研究他的言行舉止和學習方法，我得出了一些關于如何培養(yǎng)學習習慣和保持積極心態(tài)的體會和心得。本文將從三個方面進行闡述。
第二段：培養(yǎng)學習習慣（400字）。
任正非一直強調(diào)學習的重要性，并堅持自己的學習習慣。首先，他注重閱讀和積累知識。每天，他會花很多時間閱讀各種書籍和報紙，不斷吸收新的知識。其次，他注重思考和總結(jié)，通過思考和總結(jié)，他能夠更好地理解和應用所學知識，并從中得到啟示。最后，他注重實踐和反思。他相信實踐是學習的最佳途徑，通過實踐，他可以驗證自己的理論和知識，并發(fā)現(xiàn)不足之處。因此，通過培養(yǎng)學習習慣，我們可以不斷提高自己的學習能力和知識水平。
第三段：保持積極心態(tài)（400字）。
除了學習習慣外，任正非的正能量也主要體現(xiàn)在他的積極心態(tài)上。首先，他始終保持樂觀的態(tài)度。面對困難和挑戰(zhàn)，他總是能夠積極地尋找解決問題的辦法，并堅持相信自己的能力和團隊的力量。其次，他注重自我激勵。他經(jīng)常鼓勵自己，告訴自己只有堅持不懈才能取得成功，并相信自己一定能夠戰(zhàn)勝所有困難。最后，他注重與他人的互動和合作。他善于傾聽他人的意見和建議，并根據(jù)實際情況做出調(diào)整。因此，通過保持積極心態(tài)，我們可以更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的目標。
第四段：分享學習心得（200字）。
任正非不僅是一個出色的學習者，也是一個積極分享自己學習心得的人。他經(jīng)常通過發(fā)表講話、撰寫文章等方式，與他人分享他的學習心得和經(jīng)驗。他認為只有通過分享和交流，我們才能不斷吸收他人的智慧和經(jīng)驗，進一步提高自己的學習能力和成長。因此，我們也應該積極參與各種學習交流活動，分享自己的學習心得，并從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過研究任正非的學習方法和品質(zhì)，我們可以得出一個結(jié)論：積極向上的學習習慣和心態(tài)是取得成功的重要因素。如果我們能夠像任正非一樣，培養(yǎng)良好的學習習慣，保持積極的心態(tài)，并與他人分享自己的學習心得和經(jīng)驗，那么我們也能夠不斷提高自己的學習能力和知識水平，取得更大的成就。因此，讓我們向任正非學習，努力培養(yǎng)自己的學習習慣和正能量，為自己的成長和發(fā)展鋪平道路。
正能量的學習心得體會篇八
行為能夠轉(zhuǎn)變心情，心情固化能夠培育性格。行為模式能夠影響人的信念、心情、意志力，提升我們內(nèi)在的信任、豁達、愉悅、進取等正能量;規(guī)避自私、猜疑、懊喪、消沉的負能量。核心思想就是，你想怎樣樣就表現(xiàn)得怎樣樣，即表現(xiàn)原理。提升正能量，從轉(zhuǎn)變開頭，或許轉(zhuǎn)變不必需要布滿挑戰(zhàn)性，有效的方法是做之前沒做過的事情。
心情和行為之間是相互影響的，正能量和負能量也會相互轉(zhuǎn)換。詹姆斯的試驗證明，只要轉(zhuǎn)變自我的面部表情幾秒鐘，你就能感受到心情上的巨大變化，負面能量也隨之被驅(qū)散。
表現(xiàn)出一種心情，就能影響我們的心情，并影響我們的身體，催生不一樣的能量。大踏步走的'人比較歡快，而拖著腳走路的人簡潔心情低落，負能量增多。當人們流暢地運動時，如舞蹈會感到更歡快，固定的直線運動會感到心情低落(如富士康的工人)，簡潔易學的舞步，如蘇格蘭鄉(xiāng)村舞和排舞(如團體舞、抓錢舞等)，唱歌也使人更加歡快。體育運動能讓人變得歡快，由于它能幫忙人釋放一種能使人感覺良好的激素內(nèi)啡肽。
與在腦海中想象一些歡快的事情相比，表現(xiàn)得歡快更加快捷、高效。所以，請盡情微笑，讓腳步輕快起來，昂揚起頭，歡快地說話、跳舞、談笑、唱歌，做任何你喜愛的事情，這樣正能量才能被驅(qū)動起來將全部好的情景、人和大事帶入你的生命中!假如你想要變得歡快，那就先得感覺完善，這樣才能有吸引完善事物的能量。
人們接觸的時間越長，越簡潔進展友情或感情，地點的選擇，也與我們是否能激發(fā)愛的正能量息息相關(刺激的地點和事情)。厭倦是婚姻不幸的主要緣由，它能影響人們的行為，繼而產(chǎn)生源源不斷的負能量。堅持感情正能量的秘訣在于：情侶之間應盡量避開受到生疏事物的誘惑，變化、找樂、刺激。
對抗負面心情，獲得心理健康，生氣是在抑制正能量。很多的證據(jù)證明，嘉獎有副作用，抑制了正能量。主角扮演蘊涵著巨大的正能量，不要忽視承諾的力量，做出小小的承諾，你就很可能會作出大大的轉(zhuǎn)變;交叉雙臂、收緊肌肉或者坐直了，你就能在遇到苦難時更有毅力;表現(xiàn)得不再習慣的俘虜，你就會突然發(fā)覺戒煙、減肥并不困難。如女生穿套裝，能夠激發(fā)自我的工作狀態(tài)。堅硬的家具會造就人頑固的性格，孤獨會使人感覺更冷。
從轉(zhuǎn)變行為開頭，再轉(zhuǎn)變信念(思想)。那些齊步走路以及同聲唱歌的人很快就與同組的其他人關系親密，不一樣的環(huán)境會激發(fā)出不一樣的能量。
正能量的學習心得體會篇九
學習是小學生一天中最重要的事情之一，它直接影響著他們的未來。正能量學習就是充滿積極性和活力的學習方式，不僅能提高學習效果，還能塑造小學生良好的學習態(tài)度和價值觀。我是一位小學生，通過學習，我深刻體會到了正能量學習所帶來的好處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：培養(yǎng)正確的學習習慣。
首先，小學生應該培養(yǎng)正確的學習習慣。我發(fā)現(xiàn)，制定一個合理的學習計劃是非常重要的，這可以幫助我們分配好學習時間，合理安排作業(yè)和復習時間。此外，我們還要養(yǎng)成良好的時間管理能力，合理安排學習與休息，以保持較好的學習狀態(tài)和精力。這些習慣可以幫助我們成為高效率的學習者，有助于我們更好地掌握知識。
第三段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。
其次，小學生應該培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。學習不僅是為了拿到好成績，更是為了豐富自己的知識和能力。當我們以積極樂觀的態(tài)度對待學習時，我們會更加主動、認真地投入其中。學習中遇到困難時，我們要保持耐心和堅持不懈的精神，相信自己的能力并不斷尋找解決問題的方法，這樣才能取得進步。而且，積極的學習態(tài)度還能帶給我們快樂和成就感，激發(fā)我們對學習的興趣和熱情。
第四段：與同學互助合作。
此外，與同學互助合作也是小學生正能量學習的重要體驗。在學習中，同學們可以互相交流、互相幫助和互相促進，共同進步。我們可以一起完成一些小組項目，通過互相競爭提高學習動力，分享學習心得和方法，互相激勵。與同學們的互助合作，不僅能培養(yǎng)我們的合作能力和團隊精神，還能讓我們在互相學習的過程中發(fā)現(xiàn)自身的不足和潛力，從而進一步完善自己。
綜上所述，小學生正能量學習心得體會可以概括為培養(yǎng)正確的學習習慣、培養(yǎng)積極的學習態(tài)度以及與同學互助合作。通過積極有序的學習，我們可以提升學習效果，不斷拓展自己的知識和能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。作為小學生，我深切感受到正能量學習的好處，它不僅讓我取得了好成績，也讓我在學習中感受到了快樂與成就感。因此，我將繼續(xù)堅持積極的學習態(tài)度，與同學們互助合作，努力實現(xiàn)自己的學習目標，并成為一個全面發(fā)展的小學生。
總結(jié)：通過正能量學習，小學生可以在學習中培養(yǎng)正確的學習習慣，形成積極的學習態(tài)度，與同學們互助合作，從而不僅在學習上取得好的成績，還提升自身的綜合素質(zhì)。小學生作為未來的希望，我們應該以正能量學習為基礎，積極主動地投入學習中，不斷努力，為自己的未來奠定良好的基礎。
正能量的學習心得體會篇十
過去幾十年來，數(shù)字化已經(jīng)成為社會發(fā)展的核心驅(qū)動力。數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，使得我們的生活變得更加便捷和高效。而學習數(shù)字能量，也成為現(xiàn)代人不可或缺的一項技能。在我學習數(shù)字能量的過程中，我深深體會到了數(shù)字能量的重要性和帶來的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我從學習數(shù)字能量中獲得的體會和心得。
首先，學習數(shù)字能量讓我對數(shù)字化社會有了更深入的理解。數(shù)字能量不僅僅是掌握一些基本的數(shù)字技術(shù)，更是要了解數(shù)字化對社會、經(jīng)濟和文化的影響。通過學習數(shù)字能量，我了解到數(shù)字化已經(jīng)融入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫簭脑诰€購物、在線支付到社交媒體和在線教育。數(shù)字化已經(jīng)改變了人們的生活模式和工作方式，使得我們能夠更加高效地處理信息和完成任務。這樣的認識讓我明白到，學習數(shù)字能量不僅僅是一種技術(shù)能力的提升，更是與時俱進的必然需求。只有掌握數(shù)字能量，才能跟上時代的步伐。
其次，學習數(shù)字能量讓我更加具備解決問題的能力。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給我們提供了更多解決問題的工具和方法。例如，我曾經(jīng)遇到過一個需要處理大量數(shù)據(jù)的項目。通過學習數(shù)字能量，我掌握了數(shù)據(jù)分析和可視化的基本技巧，成功地將海量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有用的信息，并得出了有關項目的結(jié)論。這個經(jīng)歷讓我深刻地認識到數(shù)字能量不僅僅是一種技術(shù)，更是一種解決問題的思維方式。數(shù)字能力培養(yǎng)了我對數(shù)據(jù)的分析和判斷能力，使我能夠更加客觀地看待問題，并根據(jù)數(shù)據(jù)來做出合理的決策。
另外，學習數(shù)字能量也使我意識到數(shù)字化帶來的挑戰(zhàn)和風險。盡管數(shù)字技術(shù)給我們的生活帶來了許多便利，但也給我們社會帶來了許多不確定因素。數(shù)字化帶來的信息泛濫和隱私問題，讓我們更需要擁有數(shù)字能力來保護自己和身邊的人。在學習數(shù)字能量的過程中，我學習了網(wǎng)絡安全和隱私保護的基本知識，學會了如何有效地避免網(wǎng)絡詐騙和個人信息泄露。這些知識和技能讓我在數(shù)字化時代更加安全地使用數(shù)字技術(shù)，減少了潛在的風險和威脅。因此，學習數(shù)字能量不僅僅是為了追求更高效的工作和生活，更是為了保護自己和他人的利益。
最后，學習數(shù)字能量讓我獲得了更多的機會。在現(xiàn)代社會，數(shù)字能力成為了許多工作和職業(yè)的必備技能之一。通過學習數(shù)字能量，我不僅僅擴展了自己的技能和知識，更增強了自己的就業(yè)競爭力。在工作中，數(shù)字能量讓我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和變化。同時，數(shù)字能力也使我有了更多創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機會。數(shù)字化帶來了許多新的商業(yè)模式和機會，通過學習數(shù)字能量，我能夠更好地抓住和利用這些機會，實現(xiàn)自己的價值和夢想。
總結(jié)起來，學習數(shù)字能量是非常重要的。通過學習數(shù)字能量，我了解到數(shù)字化已經(jīng)融入到我們的生活和工作中，而學習數(shù)字能量可以讓我更好地適應這個數(shù)字化時代。同時，學習數(shù)字能量也讓我具備了解決問題的能力，避免了數(shù)字化帶來的風險和挑戰(zhàn)，并給我?guī)砹烁嗟臋C會。因此，我將繼續(xù)學習數(shù)字能量，不斷提升自己的數(shù)字技能和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
正能量的學習心得體會篇十一
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。所以，它才會以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！?BR> 必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。”但其實，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大。
正能量的學習心得體會篇十二
如何提高正能量?我的體會主要有以下幾點。
這是獲取正能量的內(nèi)動力。也就是雷鋒同志所說的：對知識要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動去獲取知識，這里的'知識是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務范圍，科學技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。
還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。
在有了“北冥神功”的基礎上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個段子講的很生動形象：敵人若把我抓去，不用嚴刑拷打問我的上級是誰，只要把我上級的名字寫錯，我立刻就會去改成正確的，并讓他們再默寫一遍。好為人師不僅是要對我們的學生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對一切錯誤都能指出來并糾正。不僅對學生也對周圍的人。
正能量的學習心得體會篇十三
截止至5月31日，__單位各黨支部全體黨員已全部下載安裝“學習強國”軟件，開始通過這一軟件進行學習。經(jīng)過了一段時間的使用，局黨員們明顯感受到這款軟件給學習帶來的便利。
一、信息豐富，類型多樣。
1、內(nèi)容全面，信息海量。
學習強國app為黨員提供了大量內(nèi)容豐富的學習內(nèi)容，其中不僅包括重大會議精神和重要講話文件，更包含了全國黨、政、軍各方面建設上的要聞時事。其信息內(nèi)容具有很高的及時性、思想性、綜合性和服務性，主題鮮明，重點突出，可以說是一個全面呈現(xiàn)習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍重要思想，幫助黨員學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的信息平臺。
2、設置個性化，形式多樣化。
平
臺內(nèi)容豐富多彩，黨員們可從客戶端的“學習”和“視頻學習”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的內(nèi)容，有針對性地進行閱覽和學習。平臺中還聚合了大量可免費閱讀的期刊、公開課、歌曲、電影、圖書、音樂等資料，以多樣的呈現(xiàn)形式吸引黨員，更好地引導黨員們在日常生活中進行自主學習。
3、每日一學，養(yǎng)成習慣。
客戶端通過“每日一句、每日一曲、每日一星”等學習欄目，每天推送相關信息，內(nèi)容篇幅不長，但語句精悍，主題突出，便于黨員們利用工作之余的碎片時間進行學習，幫助黨員培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣。
二、時訊及時，互動性強。
“學習強國”軟件可以為黨員們及時提供最新的新聞資訊和學習內(nèi)容。通過“學習強國”手機客戶端，可以將重點的訊息推送到黨員手中，黨員可以及時掌握最新時政動態(tài)。
除此之外，客戶端還具有極強的互動性。黨員們可以在閱覽、學習之后通過發(fā)表評論，與他人共同討論學習內(nèi)容，分享學習感受，促進黨員交流，在各黨支部形成了良好的學習氛圍。
三、功能全面，實用性強。
局黨員在探索、學習使用“學習強國”手機客戶端的過程中發(fā)現(xiàn)，這不僅是一款提供學習素材的app，更是一個集實用性、輔助性和服務型為一體的綜合軟件?！皩W習強國”內(nèi)置的通訊功能和學習輔助功能可以更好地為支部工作提供服務。其中“專題考試”和“答題活動”等模塊可以讓黨員通過答題對學習中的問題進行查漏補缺，鞏固學習效果。學習積分機制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學習風氣，激發(fā)黨員學習積極性。
目前雖然還有部分功能尚未開放，但“學習強國”平臺已經(jīng)開始在支部全體黨員學習中起到不可忽視的作用。在下一階段，我們黨支部會進一步努力提高黨員思想覺悟、文明素質(zhì)、科學素養(yǎng)，充分利用“學習強國”的豐富資源，創(chuàng)新學習方式和組織形式，為推動建設學習型大國作出貢獻。
正能量的學習心得體會篇十四
工作之余，我把美國作家小福勒的《正能量—寫給年輕人的99條幸福法則》進行了閱讀和學習。下面談談我對“正能量”一書的體會并結(jié)合婦委會日常工作，談談我們應當如何做好當前和今后的婦女工作，敬請領導和同志們批評指正。
一、理解和感受“正能量”
“正”字可謂古有之?！罢弊值慕忉屖遣黄保虾醴▌t，合于道理，以及還引申有糾錯、規(guī)范等意思?！澳芰俊眳s相對是一個新詞匯，這里比喻人所能發(fā)揮的能力和作用。“正能量”一詞源于英國心理學家懷期曼，他把人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。我個人以為：“正能量”涵義范圍很廣：對人類社會和一個國家、民族來說，“正能量”是發(fā)展的動力和進步的源泉;對一個單位和團體來說，“正能量”是齊心協(xié)力、團結(jié)向上的優(yōu)良氛圍;對個人來說，“正能量”是熱愛生活、提高修養(yǎng)和服務社會的不斷自我完善。“正能量”可以讓我們內(nèi)心更加陽光，工作更有方向，更有“愛心”，生活也隨之更加充實和美好了。
二、吸收和聚集“正能量”
“正能量”無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)和吸收。劇場里，一部好的勵志電影是“正能量”;辦公室里，領導和同志們的言傳身教是“正能量”，同事之間的團結(jié)協(xié)作是正能量;親人的一聲問候是正能量，乃至素不相識的路人給你的一個淺淺的微笑，也是我們生活中的“正能量”。吸收“正能量”，知識豐富了，視野開闊了，心情愉悅了，服務社會、履行職責，盡職家庭的能力和效果也提升了，吸收和聚集“正能量”的同時，還要摒棄和抵御“負面能量”。一個健康成長的人就是正能量遠超負能量的人。
三、奉獻和鼓勵“正能量”
對于一個集體而言，大到國家，小到單位，風氣的好壞，其實就是反映了所有成員的正能量與負能量的對比狀況。負能量帶來的只會是暮氣沉沉、舉步維艱。負能量大于正能量必然導致是非不分、岌岌可危。一個集體，只有正能量成為主導，才能以絕對優(yōu)勢壓倒負能量，才是一個朝氣蓬勃、昂揚向上的優(yōu)良集體。同樣，“正能量”是一個國家的強盛所依，“正能量”是一個集體的力量所在。我們作為集體的一員，在積極奉獻“正能量”的同時，也要自覺的以個人言行鼓勵他人提供和發(fā)揚“正能量”。要雍容大度，不斤斤計較;要循循善誘，不諷刺挖苦;要謙虛謹慎，不盛氣凌人;要踏踏實實，不浮躁虛夸。
工會、共青團和婦委會等群眾團體的工作可以說是鼓勵和集聚“正能量”的好陣地。結(jié)合婦委會日常工作，我們應當做好以下幾方面的工作：
一是著力服務于社會主義精神文明建設。適應當前形勢，以服務交通事業(yè)發(fā)展為主題,開展為廣大女職工喜聞樂見的活動，在女職工隊伍中宏揚尊老愛幼、勤儉持家、誠實守信的巾幗婦女傳統(tǒng)美德。踴躍參與市婦聯(lián)組織的“平安家庭”和各類精神文明創(chuàng)建活動，關心特殊弱勢群體，熱情參與扶貧助困等巾幗志愿活動，展示了交通女職工弘揚和傳遞正能量的情懷。
二是更好的發(fā)揮女職工在交通運輸工作中的“半邊天”作用。積極組織基層女職工參加“成才在崗位，奉獻在交通”主題活動。不斷激發(fā)女職工的工作熱情。以飽滿的“正能量”爭取黨政領導和企業(yè)負責人的對女職工工作的進一步重視，盡可能多在社會“正能量”的不斷集聚中貢獻女職工組織的力量。
三是引導廣大女職工。服務好自身家庭。家庭是社會的細胞，和諧社會需千千萬萬個和諧家庭來構(gòu)成。對于廣大女職工來說，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”，身兼事業(yè)與家庭的雙重責任。好家庭是人心靈的神圣殿堂，躲避生活風暴的港灣，勞累之后休息的樂園。廣大女職工要在服務交通事業(yè)的大局中實現(xiàn)個人與家庭的幸福，在內(nèi)和外順的環(huán)境中推動事業(yè)與生活的共同進步，讓“正能量”在家庭和社會的基本細胞中不斷聚集和成長。
正能量的學習心得體會篇十五
所謂正能量，也就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。
正所謂我們，我們是誰?我們是青春的代言人，而青春就是無限的可能，所以需要正能量，所以我們要充滿活力，所以奇跡將被我們創(chuàng)造。
正能量就猶如空氣一般，它終日圍繞在我們身邊。當我不論遇到怎樣的困難，我總會大喊一句：“蒼天啊，請賜給我正能量吧，讓我對抗這險惡的困境。”每當尾聲一收，我就覺得心情舒暢，而且遇到的所有困難都將迎仞而解。
每當我對一件事抱有積極的心態(tài)，那么我就會感到，正能量正在敲打我的心靈的門窗;每當我友好的對待身邊的任何一個人時，那么我就會感到，正能量已經(jīng)進入了我心靈的門窗;每當我遏制了對一件極具誘惑力的事物時，那么我就會感到，正能量已在我的心靈深處扎下了深根。
對于正能量的種.種益處，難道我們還能不動心，還能坐視不理嗎?不。
如果正能量被你擁有了，那么你也就擁有了“打不死的小強”精神，也就擁有了不輕易放棄的做事風格。因此，我們應拼盡全力地尋找，追求他。
可是，當你不小心誤入歧途，那么你的生活將被不負責任，缺乏誠信，為所欲為等“惡劣”的影響下，最后變得一發(fā)不可收拾。而這最后的結(jié)局，就是因為你當初的“一不小心”所釀成的后果。而這就是負能量。
正能量的學習心得體會篇十六
如何提高正能量?我的體會主要有以下幾點。
一、教師要有對知識和本專業(yè)技術(shù)的貪婪。
這是獲取正能量的內(nèi)動力。也就是雷鋒同志所說的：對知識要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動去獲取知識，這里的知識是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務范圍，科學技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。
二、教師要有“北冥神功”的能力。
還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。
三、教師要“好為人師”
在有了“北冥神功”的基礎上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個段子講的很生動形象：敵人若把我抓去，不用嚴刑拷打問我的上級是誰，只要把我上級的名字寫錯，我立刻就會去改成正確的，并讓他們再默寫一遍。好為人師不僅是要對我們的學生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對一切錯誤都能指出來并糾正。不僅對學生也對周圍的人。
在工作中“正能量”的思考。
3員工心不在崗，企業(yè)是否能夠建立一種學習型企業(yè)文化。在員工因為突發(fā)事件而迷茫的時候，能夠立即喚醒他們的存在感與價值感，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場?；盍霾粌H僅是積極、良性、合作式互動的職場氛圍，更是一種內(nèi)在活力源的開發(fā)。每個員工處于自覺、自動、自我激勵的內(nèi)在活力源，呈現(xiàn)出來一個活潑的生生不息的活力場。
哪些是永遠充滿正能量活力場的終極理念?有這么三個詞語我很喜歡：真誠、分享、堅持。首先是真誠。對于很多人來說，年齡越長，越不容易做到真誠;陌生的人不敢信任，熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前，每個人的臉似乎都無法看清，能看清的皆因沒有利益關系。與其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，用不設防來篩選真正的真誠。其次是分享。我始終認為分享是管理者最不容易突破的心理障礙，也是最不容易修煉的終極能力。分享利益，財有人才、客戶的聚集;分享知識，才有思維、見識的提升;分享情感，才有家庭、朋友的和睦。
堅持自己始終認為是正確的終極原則和信念，不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅持是人之為人的內(nèi)核，內(nèi)核越大，外延越長。堅持并不意味每次都要逼迫自己攻堅克難，每次都要去做一件大事情;堅持更應是微小事情的準則，更應是細小快樂的源泉，更在于對細節(jié)的堅持。
雷鋒同志身上有許多可敬、可學之處，如品質(zhì)、思想、境界、言行和風格。我們學雷鋒，重要的是學精神、學意境、學行動，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營建“我為人人、人人為我”的社會風尚貢獻力量。
他始終對黨忠誠，時刻維護黨和人民的利益;是因為他艱苦樸素不忘本，全心全意為人民服務;是因為他干一行、愛一行、專一行，立足崗位作貢獻;是因為他做好事不留名，甘當無名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學習雷鋒精神，全心全意為社會、為人民服務，那么人和人之間的關系就會更加親密，我們這個社會就會更加和諧。
學意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個人與集體、平凡與偉大、有限和無限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關系，與報告倡導的社會主義核心價值觀是相通的。報告用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民的社會主義核心價值觀，為建設、傳播、落實社會主義核心價值提供了良好的載體，為改善社會風氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會主義核心價值體系不再是可望而不可及。只要我們每個人立足平凡崗位，恪守職業(yè)道德，以小善成就大德，于細微處見精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實軌跡，人人皆可成“雷鋒”。
學行動。雷鋒精神的偉大在于把遠大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起，落實在自己日常的學習、工作和生活之中。學雷鋒，要見行動，勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！袄卒h傳人”郭明義30多年堅持學雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績;“雷鋒式好村官”陳國明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會主義普通建設者，我們在各自的平凡崗位上腳踏實地、愛崗敬業(yè)、默默奉獻，就是學習雷鋒的一項具體行動。