總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式,可以讓我們從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),不斷成長。尋找合適的教練和指導(dǎo),可以提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和建議。接下來,讓我們一起來看看下面的范文,希望對大家有所啟發(fā)。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇一
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開展,我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題,為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會(huì)讀書、會(huì)用書,提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,在提高部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:
緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范、深入有序的開展,經(jīng)我辦認(rèn)真研究,制定了《世界讀書日活動(dòng)方案》,構(gòu)成了有計(jì)劃、有部署、有組織的讀書活動(dòng),確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
為使讀書教育活動(dòng)深入人心,我辦使用多種宣傳方式,利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,推送信息,即節(jié)省了資源,又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時(shí),在辦事處組織開展了多次團(tuán)體讀書活動(dòng),一齊推薦好書,閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,也在全辦掀起了讀書交流體會(huì)的熱潮。
豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性,在社區(qū)營造良好的`讀書氛圍,以構(gòu)成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。活動(dòng)過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇二
為激發(fā)學(xué)生讀書熱情,增長知識(shí),活躍班級(jí)文化,樹立正氣,營造書香氛圍。我班積極開展朝陽讀書活動(dòng)。親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的`?,F(xiàn)總結(jié)如下:
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我們迅速開展了動(dòng)員工作。召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)等,多渠道宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高同學(xué)的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們在讀書活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開展了讀書心得交流會(huì),交流會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀,爭取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過此次交流會(huì),同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇三
親愛的同學(xué)們,尊敬的老師們:
讀書xxx年暑假將至,大家都要回到自己闊別幾個(gè)月的家鄉(xiāng),就要見到自己的親人,享受天倫之樂。
圖書館全體工作人員,向全體師生們致以最真誠的祝福。
祝大家暑假愉快!合家歡樂!
讀書為了給大家營造一個(gè)積極向上、清新高雅、健康文明的假期,激發(fā)師生閱讀興趣,學(xué)校圖書館結(jié)合各地不同的文化特點(diǎn),計(jì)劃開展“八方飄香”假期讀書活動(dòng)。
提倡大家都要到圖書館借幾本書帶在身邊,作為精神食糧,隨時(shí)為自己充電學(xué)習(xí)。
希望大家踴躍參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,把我們在學(xué)校好的讀書習(xí)慣帶到祖國的四面八方,使讀書成為我們假期生活的一個(gè)重要的組成部分。
書大家知道學(xué)習(xí)是生活中永恒的主題,只有邊工作邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),使書本上的理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,才能使人睿智、使人高尚、使人永遠(yuǎn)立于不敗之地。
詩人狄金森說:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方。”為此我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
讀書1.要崇尚讀書。
讀書可以體味人生,感悟生命;讀書可以陶冶情操,健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。
讀書2.要多讀書。
讓我們把走進(jìn)圖書館當(dāng)作回家一樣,選擇幾本好書,靜靜閱讀,細(xì)細(xì)品味,暢游在書海中。
讀書3.要讀好書,要多品讀經(jīng)典。
與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。
閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼,傳承五千年的中華文明!
讀書4.讀書要學(xué)以致用。
“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”。
我們要將讀書與生活有機(jī)的結(jié)合起來,積極的實(shí)踐、細(xì)細(xì)思考、認(rèn)真總結(jié),寫好暑假讀書的心得體會(huì)。
讀書5.把好書帶給家人,共同閱讀,共同進(jìn)步。
讓知識(shí)成為我們的家庭奔向小康的理論指導(dǎo),使家庭盡快的富裕起來,使家庭成員成為有文化、遵紀(jì)守法、品味高尚的群體。
讀書6.讓我們放下手機(jī)拿起書,讓我們與書為友。
熱愛閱讀,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命。
讀書閱讀沐浴心靈,書籍豐滿人生,通過讀書活動(dòng)的開展,讓書籍成為我們一生的朋友,讓閱讀像呼吸一樣自然,讓讀書成為生活習(xí)慣,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,幸福人生。
相信,讀書就會(huì)快樂,同學(xué)們,請加入到讀書的行列中,讓我們做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!讓書香伴隨我們度過一個(gè)健康積極的暑假,讓書香飄向祖國的四面八方。
讓我們用書籍來塑造自己,拓展生命的寬度,踏上征服未來的路途。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。
讓我們一起來閱讀吧!
xxx
20xx年xx月xx日
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇四
親愛的同學(xué)們尊敬的老師們:
讀書_x年暑假將至,大家都要回到自己闊別幾個(gè)月的家鄉(xiāng),就要見到自己的親人,享受天倫之樂。
圖書館全體工作人員,向全體師生們致以最真誠的祝福。
祝大家暑假愉快!合家歡樂!
讀書為了給大家營造一個(gè)積極向上、清新高雅、健康文明的假期,激發(fā)師生閱讀興趣,學(xué)校圖書館結(jié)合各地不同的文化特點(diǎn),計(jì)劃開展“八方飄香”假期讀書活動(dòng)。
提倡大家都要到圖書館借幾本書帶在身邊,作為精神食糧,隨時(shí)為自己充電學(xué)習(xí)。
希望大家踴躍參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,把我們在學(xué)校好的讀書習(xí)慣帶到祖國的四面八方,使讀書成為我們假期生活的一個(gè)重要的組成部分。
書大家知道學(xué)習(xí)是生活中永恒的主題,只有邊工作邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),使書本上的理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,才能使人睿智、使人高尚、使人永遠(yuǎn)立于不敗之地。
詩人狄金森說:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方?!睘榇宋覀兿蛉熒l(fā)出如下倡議:
讀書1.要崇尚讀書。
讀書可以體味人生,感悟生命;讀書可以陶冶情操,健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。
讀書2.要多讀書。
讓我們把走進(jìn)圖書館當(dāng)作回家一樣,選擇幾本好書,靜靜閱讀,細(xì)細(xì)品味,暢游在書海中。
讀書3.要讀好書,要多品讀經(jīng)典。
與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。
閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼,傳承五千年的中華文明!
讀書4.讀書要學(xué)以致用。
“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”。
我們要將讀書與生活有機(jī)的結(jié)合起來,積極的實(shí)踐、細(xì)細(xì)思考、認(rèn)真總結(jié),寫好暑假讀書的心得體會(huì)。
讀書5.把好書帶給家人,共同閱讀,共同進(jìn)步。
讓知識(shí)成為我們的家庭奔向小康的理論指導(dǎo),使家庭盡快的富裕起來,使家庭成員成為有文化、遵紀(jì)守法、品味高尚的群體。
讀書6.讓我們放下手機(jī)拿起書,讓我們與書為友。
熱愛閱讀,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命。
讀書閱讀沐浴心靈,書籍豐滿人生,通過讀書活動(dòng)的開展,讓書籍成為我們一生的朋友,讓閱讀像呼吸一樣自然,讓讀書成為生活習(xí)慣,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,幸福人生。
相信,讀書就會(huì)快樂,同學(xué)們,請加入到讀書的行列中,讓我們做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!讓書香伴隨我們度過一個(gè)健康積極的暑假,讓書香飄向祖國的四面八方。
讓我們用書籍來塑造自己,拓展生命的寬度,踏上征服未來的路途。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。
讓我們一起來閱讀吧!
_x。
__年_月_日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇五
各位同學(xué)、老師、家長和社會(huì)各界人士:
大家好!
今天,我們迎來了臺(tái)州市第三屆全民讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。有一種期待將在這一個(gè)月綻放,有一份快樂將在這個(gè)月蔓延。讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí)。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文論經(jīng)史,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!正所謂“靜對好書成樂趣,閉看云物會(huì)天機(jī)”,讀書有益,開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來!
為推動(dòng)全民文化素質(zhì)的提高,豐富城市文化內(nèi)涵,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),建設(shè)書香城市,我們誠摯地向全體市民提出以下建議:
書籍是人類的精神糧食,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中,必須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,把讀書作為自己生命、生活中的重要內(nèi)容,以讀書豐富自己的學(xué)識(shí),陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。
讀書不是一朝一夕的事,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷有益,學(xué)無止境。多讀書、讀好書,“讀”出人生的充實(shí)與美麗。俗話說:三日不讀書,則自覺面目可憎,語言無味。把讀書作為一種生活方式,一種精神追求,獲取信息、豐富知識(shí)、激發(fā)靈感。讀書,可以讓我們的思維更加敏銳,視野更加開闊,思想更加深邃。
博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷地讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來,將讀萬卷書,行萬里路結(jié)合起來,從而真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。真誠地希望我們?nèi)巳藧圩x書,人人好讀書,使我們的城市真正成為全體市民幸福的樂園。
閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。
閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們。
閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們。
閱讀,讓傳國之精神永世長存。
讀書吧!讓濃郁書香飄逸在我們的城市,讓讀書伴隨著我們更加自信地走向美好的未來!
20xx年xx月xx日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇六
親愛的老師們:
還記得,在山東曲阜孔府考察,并來到孔子研究院,對擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物,他一本本饒有興趣地翻看。
看到《孔子家語通解》、《論語詮解》兩本書,他拿起來翻閱,說:“這兩本書我要仔細(xì)看看?!?BR> 還記得培根說過,讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。
試想把讀書作為一種生活方式的精神,這就是我們教師讀書的一面鏡子。
學(xué)習(xí)是長期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個(gè)重大問題。
他一路走來一路講,從正定講到寧德,從福建講到浙江,從上海講到中央。
他兼任中央黨校校長期間,對黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)作了全面系統(tǒng)深刻的闡述。
在習(xí)倡導(dǎo)的這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中,教師理應(yīng)走在最前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛讀書的人,知識(shí)不會(huì)老化,
善于讀書的人,才思不會(huì)枯竭。
熱愛讀書的教師,才能夠有效地教書,
善于讀書的教師,才能夠更好地育人。
作為一名教師,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我們都知道:
豐富的理論知識(shí),需要在讀書中大量獲取;。
精湛的教學(xué)能力,需要在讀書中融匯貫通;。
寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),需要在讀書中歸納總結(jié);。
卓越的創(chuàng)新思想,需要在讀書中厚積薄發(fā)。
我們更懂得:
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜;。
讀書能夠使我們的生活提高品味;。
讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;。
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!
近年來隨著人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求,我校加快了教改步伐,提出以“愉悅教育”理念來育人,以“核心素養(yǎng)課堂”研究促進(jìn)教師專業(yè)技能成長。
上述一切工作的實(shí)施都離不開教師的學(xué)習(xí),而讀書是教師學(xué)習(xí)最有效的方法。
正如高爾基所說:書籍是人類進(jìn)步的階梯!就讓我們在書海中盡情暢游,在細(xì)細(xì)地品讀后,在靜靜地思索后,更加自信地走向未來!
讓我們?nèi)w教師攜起手來,共同走進(jìn)書的世界吧!
響水縣第一初級(jí)中學(xué)。
20__年3月8日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇七
親愛的老師們:
我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味,使我們的內(nèi)心更加寧靜,使我們的職業(yè)生活更加有智慧。作為教師,我們更需要讀書。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
讀書,貴在堅(jiān)持,貴在積累。讀書的習(xí)慣和毅力,就表現(xiàn)在“擠”時(shí)間上。每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書,哪怕只有一小時(shí)、半小時(shí)、十分鐘,哪怕只是二十頁、十來頁、兩三葉,聚沙成塔,在我們的教齡增長的同時(shí),我們的讀書積累也在增長。若由量變成了質(zhì)變,我們的教學(xué)工作也必然得心應(yīng)手,水到渠成。所以,從某種意義上講:我們是用一生在備課。
“書香校園”是我們每一位奇小教師的“教育愿望”,是我們緊跟時(shí)代步伐后發(fā)出的同一聲感嘆。隨著時(shí)代的發(fā)展,我們已悄然置身于一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),、信息化、知識(shí)化,正深刻地改變著我們的生活。創(chuàng)建“書香校園”,正是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢,也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中,教師尤其是年輕教師理應(yīng)走在最前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以讓我們讀書吧,讀懂經(jīng)典,讀懂教育,讀懂學(xué)生,讀懂自己。
鑒于此,我們向所有年輕教師倡議:
讓我們減少一點(diǎn)電視前的時(shí)間,以用之于讀書,讓我們在緊張的教學(xué)工作中忙里偷閑,潛心讀書。當(dāng)我們把讀書當(dāng)作每天的必修課的時(shí)候,當(dāng)我們把讀書當(dāng)作一種享受的時(shí)候,當(dāng)書籍不斷充實(shí)我們思想的時(shí)候,讀書就不再是負(fù)擔(dān),讀書就是真正的生活。讓“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。作為人類靈魂的工程師,我們要用自己的讀書搖動(dòng)校園生活,推動(dòng)孩子的讀書,進(jìn)而喚醒社會(huì)上已經(jīng)麻木的靈魂,走上高貴的讀書之路。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇八
同學(xué)們:
愉快的暑假生活就要開始了,你打算怎樣度過呢?相信大家已經(jīng)有了很多的憧憬和計(jì)劃。
在此,向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讀系列好書,寫一篇征文。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
的確,要想成為有知識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的人,特別是想成為一名學(xué)識(shí)淵博、品格高尚的“大家”,僅憑學(xué)會(huì)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須讀好書、多讀書,廣泛涉獵,日積月累,才能厚積而博學(xué)。
同學(xué)們可以自由購買推薦書目的好書,利用假期認(rèn)真地研讀幾本,寫一篇征文,我們將在下學(xué)期《菁莪園》校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站刊發(fā)優(yōu)秀作品,部分作品還將組織上報(bào)參評(píng)。
同學(xué)們,讓我們積極參與到讀好書活動(dòng)中來吧!讓我們一起滌蕩心靈,提升品性,領(lǐng)略書中的智慧,分享讀書的快樂。
同學(xué)們,讀書吧!因?yàn)椤白x書砥礪心性,智慧添彩人生”。
在這萬物生長的季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓濃濃書香飄溢在我們的校園和自己的精神家園,讓讀書生活伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來!
最后,衷心祝愿大家暑假過得充實(shí)愉快!
_x。
__年_月_日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇九
借著學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)的東風(fēng),我們?nèi)昙?jí)1班也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力,讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長?,F(xiàn)把讀書活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn):
把班級(jí)的布置作為突破口,讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性,為后面活動(dòng)的開展鋪好路。班級(jí)設(shè)置了一個(gè)圖書角,學(xué)生可以自由借閱圖書,教室的墻壁上貼有名言,以名人名言來激勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
班級(jí)成立了以班干部為首的'領(lǐng)讀小組,在每天的早讀時(shí)間、午休時(shí)間督促學(xué)生開展讀書活動(dòng)。在午休閱讀時(shí)間,老師和學(xué)生一道讀書,引領(lǐng)全班學(xué)生自覺閱讀。
使每一位學(xué)生都有書讀。書豐富了,每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書。一學(xué)期結(jié)束,班上圖書沒有破損,遺失,效果好。另外派一個(gè)能干的女生負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)讀書情況,孩子讀完一本書將獎(jiǎng)勵(lì)一顆小紅星,比一比,看誰的小紅星多,鼓勵(lì)了孩子們讀書興趣。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十
書是采掘不盡的富礦,是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷,高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,見微知著的智慧。下面是本站小編整理的讀書活動(dòng)。
建議書。
歡迎閱讀參考。
親愛的老師們、同學(xué)們:
培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人智慧,哲理使人深刻,道德使人高尚??傊?,知識(shí)能塑造人的性格?!睍梢越o孤獨(dú)者以寧靜,給失意者以鼓勵(lì),給怯懦者以勇氣,給無知者以智慧。
通過讀書,我們可以足不出戶知天下。
每讀一本書,我們就好像結(jié)識(shí)新的朋友,跟隨他的心靈來一次神秘之旅。
我們當(dāng)中的許多同學(xué),早已有了這樣奇妙的體驗(yàn)。
有的同學(xué)跟著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,闖入危險(xiǎn)恐怖的地帶,體驗(yàn)險(xiǎn)象環(huán)生的旅程;有的同學(xué)結(jié)識(shí)了《淘氣包馬小跳》和他的朋友們,一起感受不一樣的校園生活,感受各種新鮮刺激的游戲帶來的精彩;還有的同學(xué)和鄭淵潔叔叔,走進(jìn)了《皮皮魯總動(dòng)員》,奇異的服裝店、紅鼻子火車、蜘蛛潛艇,還有特別的肥皂訂書機(jī),真讓人大開眼界,嘆為觀止。
這些同學(xué),雖不能說讀書破萬卷,卻也下筆如有神了。
今天,我們語文組受學(xué)校的委托,向全體師生鄭重發(fā)出如下倡議:
1、讓讀書成為生活不可缺少的“甜點(diǎn)”。每天擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,廣泛涉獵,博覽群書。
2、以班級(jí)圖書角為陣地,同學(xué)們可以分享美妙的故事,品味精彩的語言,學(xué)會(huì)做摘錄筆記,將自己的感受個(gè)性地表達(dá)。
3、誦讀經(jīng)典,與智者對話,讓朗朗讀書聲成為校園動(dòng)人的樂章,讓經(jīng)典語錄滌蕩自己的心靈。
4、以書為友,以文會(huì)友,讓書成為你和同學(xué)友誼的橋梁,成為你和爸爸媽媽歡樂共聚的美餐。
老師們,同學(xué)們,讓我們記住兩個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子,4月2日“國際兒童圖書日”,4月23日“世界讀書日”,讀書是當(dāng)今社會(huì)全世界的時(shí)尚,讀書是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)代人的人生加油站,讀書是知識(shí)不斷更新的最佳途徑。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊;問渠哪得清如許?為有源頭活水來?!?BR> 老師們,同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習(xí)慣,讓校園處處書香四溢,讓筆下充滿動(dòng)人的華章。
請記住,我們的。
口號(hào)。
是“讀書讓我們的生活更美好”。
倡議人:
20xx年xx月xx日。
在4月23日世界讀書日來臨之際,我市第七屆“三秦書月·書香渭南”全民閱讀活動(dòng)正式拉開了帷幕。今年全民閱讀活動(dòng)的主題是:“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香渭南”,讓我們靜心閱讀,感受文字之美,盡享讀書之樂。
閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷,閱讀塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì),閱讀鑄就一個(gè)國家的文化根基。深入開展全民閱讀活動(dòng)不僅是加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、不斷滿足人民群眾精神文化需求的必然要求,而且是貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神的必然要求,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。為進(jìn)一步激發(fā)全民閱讀熱情,提高市民文化素質(zhì),建設(shè)書香渭南,我們誠摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議:
——每一位市民行動(dòng)起來,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。閱讀影響著我們每一個(gè)人的成長進(jìn)步,讀書不能改變?nèi)松拈L度,但卻可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可改變?nèi)松姆较?。讓我們從忙碌中走出來,每天讀書一小時(shí),每月閱讀一本書,在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。讓濃濃書香豐盈我們的生命,創(chuàng)造更加美好輝煌的精彩人生。
——每一個(gè)家庭行動(dòng)起來,讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是建設(shè)“書香渭南”的基礎(chǔ)。我們倡議每一個(gè)家庭積極參與全民閱讀活動(dòng),努力創(chuàng)建“書香家庭”。家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光,在和諧的家庭氛圍里親子共讀,夫妻共讀;每月買一本新書、讀一本經(jīng)典,在書香里親近多彩世界,在閱讀中開闊視野。讓濃郁的書香溢滿每一個(gè)家庭,讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫度,感悟思想的深度。
——每一個(gè)單位行動(dòng)起來,讓閱讀成為一種永恒主題。全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性、長期性活動(dòng),建設(shè)“書香渭南”人人有責(zé)。我們倡議全市各行各業(yè)迅速行動(dòng)起來,圍繞全民閱讀活動(dòng),舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽、讀書征文,搭建更多閱讀平臺(tái),為全市廣大干部群眾提供良好的閱讀資源和服務(wù)保障,讓讀書學(xué)習(xí)、追求知識(shí)成為秦東大地一道最靚麗的風(fēng)景。
朋友們,行動(dòng)起來吧,讓閱讀成為我們的生活常態(tài),讓追求知識(shí)成為一種社會(huì)潮流,讓秦東大地處處溢滿書香,人人因讀書而精彩,家家因書香而幸福,城鄉(xiāng)因書香而美麗,讓我們共同傳承文化圣火,共建“書香渭南”。
倡議人:
20xx年xx月xx日。
同學(xué)們:
大家好!
書是采掘不盡的富礦,是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷,高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生,感悟生命;讀書能推動(dòng)我們陶冶情操,健全人格;讀書能促進(jìn)我們增智增慧,成長成才。聯(lián)合國教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”,就是為了讓每一個(gè)人親近圖書,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展。
無論是古還是今,歷史上都有許多愛讀書的人,而他們也正是那些赫赫有名的人物。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新之快、存量之大,可以用“光的速度,海的容量”來形容。因此,誰掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí),誰就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī),把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己,才能始終站在時(shí)代前列,立于不敗之地。
——讀書吧!多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動(dòng)起來,走進(jìn)書店,挑選自己最喜愛的書籍;走進(jìn)閱覽室,閱讀自己最需要的書籍;登錄讀書網(wǎng)站,暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向,選擇所喜歡的書籍,每天讀一小時(shí),每月讀一本,持之以恒,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
——讀書吧!與家人、朋友、老師共讀書。讓我們營造濃郁的讀書氛圍,多要求父母帶你去書店、圖書館,每天和同學(xué)共享閱讀的好時(shí)光。讓我們積極向家人、朋友、老師推薦和互贈(zèng)好書,一起品評(píng)好書,讓醉人的書香飄滿長中校園,讓我們在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
——讀書吧!學(xué)有所獲、學(xué)以致用活讀書。讓我們在讀書學(xué)習(xí)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科學(xué)文化知識(shí);在讀書學(xué)習(xí)中了解并弘揚(yáng)中華的美德;在讀書學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新;讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍包圍著我們促使我們掌握知識(shí)。
全體同學(xué),讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來吧,使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,讓博學(xué)和睿智豐富我們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量。
倡議人:
20xx年xx月xx日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十一
通過開展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂,成長的空間。
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys總結(jié)方法,提前練習(xí)。
6)材料樣品。
活動(dòng)衫。
宣傳頁。
條幅。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)。
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:20__年5月20日至20__年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);。
b、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長體驗(yàn)幼兒生活。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)。
b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
c、最優(yōu)秀家長獎(jiǎng):根據(jù)家長在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽。
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨(dú)立自主能力。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。
根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比,基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十二
3月31日快樂孩子營圖書館互換活動(dòng)在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦,這次的活動(dòng)是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的,走進(jìn)坐落于廊坊市文化廣場的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi),馬上給人一種心靈靜謐的感覺,這是建筑本身給人帶來的情感,同時(shí)也是書本身給人帶來的情感,一向安靜的圖書館內(nèi),今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來,這就是孩子的天性,看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句,小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場,將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了,我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣,擺放是很關(guān)鍵的步驟,活動(dòng)開始了,甘館長啟動(dòng)了這次活動(dòng),希望孩子和家長在這次活動(dòng)中能夠找到自己喜歡的東西,能夠得到更多的快樂。
活動(dòng)開始了,孩子還有些扭捏,不知應(yīng)該做些什么,我鼓勵(lì)她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒有自己喜歡的東西,孩子還是有些膽小,我說“媽媽給你做個(gè)示范吧”,我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前,一個(gè)一個(gè)慢慢的搜索,孩子看到了一個(gè)插接玩具很喜歡,擁有這個(gè)玩具的孩子也很喜歡,看來他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人,我鼓勵(lì)孩子將自己的“果果樹”拿來看看這個(gè)小朋友是否喜歡,沒出我的意料,這個(gè)孩子一下就喜歡上了這個(gè)色彩豐富的實(shí)木小玩具,高興的拿自己的玩具跟亮亮換了,有了這個(gè)成功的`開始,孩子放開了手腳,像一個(gè)小小售貨員一樣,拿著自己的玩具到各個(gè)攤位上跟別人交換,孩子走了,我的時(shí)間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上,有些孩子說,“我的東西一樣都不好,他們一定不要”、“我賣給誰呀,這么幼稚的玩具”。
我告訴孩子們,你們的玩具阿姨都很喜歡,一定有其他的阿姨也喜歡,你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀,你就可以針對幾歲的孩子進(jìn)行推廣呀,孩子們看來是多少懂了一點(diǎn),拿著自己的東西走進(jìn)了其他的攤位,開始了自己的第一次銷售,孩子的第一次總可以給大人帶來很多快樂,但我覺得給孩子們自己帶來的快樂和喜悅會(huì)更多,每個(gè)孩子都興奮的從這個(gè)攤位走到那個(gè)攤位,拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售,看著一張張喜悅的笑臉和認(rèn)真的表情,你很難想像未來他們是不是會(huì)成為一個(gè)談判大師,或者一個(gè)商界精英。
亮亮把所有的東西都換出去了,而且還買了兩個(gè)自己非常喜歡的玩具,一個(gè)小帆船的擺件,看來她是非常心儀這個(gè)玩具,拿在手里,樂在心上,快樂溢于言表呀。帶來了兩兜子的東西,又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西,我想這其中的快樂孩子最清楚,這個(gè)活動(dòng)給我?guī)砹诵碌膯⑹?,我想給孩子們創(chuàng)造一次銷售的機(jī)會(huì),讓孩子們在大街上搞一次義賣或者搞一次派發(fā),在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念,懂得勞動(dòng)的快樂??鞓返幕顒?dòng)結(jié)束了,新的一次活動(dòng)又在策劃中。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十三
孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,感受不同故事帶來的不同歡樂,云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境,共建精神家園。
校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:20-12:50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書,做到學(xué)生人手一冊,分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書交流,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十四
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長學(xué)生的知識(shí),真正營造濃郁的"書香校園"。我校開展了"沐浴書香,靈慧成長"的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。"營造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生。"讓書香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,并合我班實(shí)際情況,切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作:
一、制定好有序的計(jì)劃:
為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員,激發(fā)讀書興趣:
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以"我讀書,我快樂"為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。"我讀書,我快樂"的主題班會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了"書"帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍:
班級(jí)氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書--師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事--教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣--樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
4、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,我認(rèn)真制訂了"書香班級(jí)"的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十五
一.制定計(jì)劃——蘊(yùn)書香:
根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,結(jié)合班級(jí)的.實(shí)際情況,我班制定了詳細(xì)的讀書計(jì)劃:
1.選一選:
班級(jí)每名學(xué)生在學(xué)校所推薦的圖書中至少選擇兩本閱讀。
2.讀一讀:
每周二、四早晨,周一、二、四、五中午,周四第7節(jié)課為班級(jí)的閱讀時(shí)間,每周周五的班會(huì)課上進(jìn)行本周的讀書匯報(bào),讀書之星評(píng)比以及講故事比賽。
3.練一練:
每天自習(xí)課寫完作業(yè)的學(xué)生,可以選擇自己喜歡的圖書繼續(xù)進(jìn)行閱讀。
4.說一說:
每天放學(xué)回家寫完作業(yè),和家長一起進(jìn)行讀書活動(dòng),如父子同讀、母子互說等,談?wù)勛x書的體會(huì),或是復(fù)述書中故事。
5.寫一寫:
鼓勵(lì)學(xué)生可以將自己喜歡的故事、人物記下來,也可以記一記好詞好句。
6.做一做:
鼓勵(lì)學(xué)生將自己喜歡的古詩及人物做成書簽,并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流評(píng)比,優(yōu)秀的將選送學(xué)校。
同學(xué)們能嚴(yán)格按照以上制定的讀書計(jì)劃,開展讀書活動(dòng),并在本次的古詩誦讀卡制作上獲得了一等獎(jiǎng)。
二、精心設(shè)計(jì)圖書角——釀書香:
責(zé)任心強(qiáng)的王婉婧同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)同學(xué)們的借還書籍工作,并定期開展好書交流,鼓勵(lì)“書籍共享”,頓時(shí),激起了同學(xué)們濃厚的讀書興趣,一時(shí)間,書香彌漫。
三、讀書交流——溢書香:
讀書節(jié)期間,同學(xué)們能靜下心來認(rèn)真地閱讀書籍。除了學(xué)校規(guī)定的讀書時(shí)間以外,同學(xué)們還充分地利用了課下時(shí)間,有時(shí)吃幾口飯還不忘看幾眼書。甚至有的同學(xué)飯都不吃了,在那捧著書如癡如醉地讀著書??磥?,書,真不愧是營養(yǎng)品啊。同時(shí),家長們也能踴躍地加入到本次的讀書活動(dòng)中,陪孩子一起讀書,他們常說:這不僅僅是陪孩子讀書,而更多的是我們也從中受益了。
讀不是最終的目的,而是應(yīng)把自己學(xué)到的和別人分享,因此,我利用班會(huì)和平日的自習(xí)課時(shí)間和孩子們一起交流讀書心得,共同交流讀書好方法,交流自己發(fā)現(xiàn)的好書。同時(shí),把自己的讀書感受寫在日記上,讀給大家聽。這樣,孩子們不但讀了,交流了,更多的是感受了,提升了。
四、黑板報(bào),墻報(bào)——續(xù)書香:
我想,凡事,用心、精心、誠心才是最重要的。讀書也是一樣,只要你真正走進(jìn)書里,一定會(huì)收獲無窮的!
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十六
美文共欣賞,心得大家談!
二、
三、
企劃部。
四、
xx月17日——xx月15日。
五、
集佳科技全體員工。
六、
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
xx、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間:
(1)推薦美文時(shí)間:xx月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間:xx月26日—xx月2日;
6、xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、xx月xx日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的`形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、xx月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)。
xx、獎(jiǎng)品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(xx)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250元。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇一
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開展,我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題,為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會(huì)讀書、會(huì)用書,提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,在提高部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:
緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范、深入有序的開展,經(jīng)我辦認(rèn)真研究,制定了《世界讀書日活動(dòng)方案》,構(gòu)成了有計(jì)劃、有部署、有組織的讀書活動(dòng),確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
為使讀書教育活動(dòng)深入人心,我辦使用多種宣傳方式,利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,推送信息,即節(jié)省了資源,又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時(shí),在辦事處組織開展了多次團(tuán)體讀書活動(dòng),一齊推薦好書,閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,也在全辦掀起了讀書交流體會(huì)的熱潮。
豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性,在社區(qū)營造良好的`讀書氛圍,以構(gòu)成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。活動(dòng)過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇二
為激發(fā)學(xué)生讀書熱情,增長知識(shí),活躍班級(jí)文化,樹立正氣,營造書香氛圍。我班積極開展朝陽讀書活動(dòng)。親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的`?,F(xiàn)總結(jié)如下:
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我們迅速開展了動(dòng)員工作。召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)等,多渠道宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高同學(xué)的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們在讀書活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開展了讀書心得交流會(huì),交流會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀,爭取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過此次交流會(huì),同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇三
親愛的同學(xué)們,尊敬的老師們:
讀書xxx年暑假將至,大家都要回到自己闊別幾個(gè)月的家鄉(xiāng),就要見到自己的親人,享受天倫之樂。
圖書館全體工作人員,向全體師生們致以最真誠的祝福。
祝大家暑假愉快!合家歡樂!
讀書為了給大家營造一個(gè)積極向上、清新高雅、健康文明的假期,激發(fā)師生閱讀興趣,學(xué)校圖書館結(jié)合各地不同的文化特點(diǎn),計(jì)劃開展“八方飄香”假期讀書活動(dòng)。
提倡大家都要到圖書館借幾本書帶在身邊,作為精神食糧,隨時(shí)為自己充電學(xué)習(xí)。
希望大家踴躍參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,把我們在學(xué)校好的讀書習(xí)慣帶到祖國的四面八方,使讀書成為我們假期生活的一個(gè)重要的組成部分。
書大家知道學(xué)習(xí)是生活中永恒的主題,只有邊工作邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),使書本上的理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,才能使人睿智、使人高尚、使人永遠(yuǎn)立于不敗之地。
詩人狄金森說:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方。”為此我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
讀書1.要崇尚讀書。
讀書可以體味人生,感悟生命;讀書可以陶冶情操,健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。
讀書2.要多讀書。
讓我們把走進(jìn)圖書館當(dāng)作回家一樣,選擇幾本好書,靜靜閱讀,細(xì)細(xì)品味,暢游在書海中。
讀書3.要讀好書,要多品讀經(jīng)典。
與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。
閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼,傳承五千年的中華文明!
讀書4.讀書要學(xué)以致用。
“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”。
我們要將讀書與生活有機(jī)的結(jié)合起來,積極的實(shí)踐、細(xì)細(xì)思考、認(rèn)真總結(jié),寫好暑假讀書的心得體會(huì)。
讀書5.把好書帶給家人,共同閱讀,共同進(jìn)步。
讓知識(shí)成為我們的家庭奔向小康的理論指導(dǎo),使家庭盡快的富裕起來,使家庭成員成為有文化、遵紀(jì)守法、品味高尚的群體。
讀書6.讓我們放下手機(jī)拿起書,讓我們與書為友。
熱愛閱讀,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命。
讀書閱讀沐浴心靈,書籍豐滿人生,通過讀書活動(dòng)的開展,讓書籍成為我們一生的朋友,讓閱讀像呼吸一樣自然,讓讀書成為生活習(xí)慣,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,幸福人生。
相信,讀書就會(huì)快樂,同學(xué)們,請加入到讀書的行列中,讓我們做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!讓書香伴隨我們度過一個(gè)健康積極的暑假,讓書香飄向祖國的四面八方。
讓我們用書籍來塑造自己,拓展生命的寬度,踏上征服未來的路途。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。
讓我們一起來閱讀吧!
xxx
20xx年xx月xx日
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇四
親愛的同學(xué)們尊敬的老師們:
讀書_x年暑假將至,大家都要回到自己闊別幾個(gè)月的家鄉(xiāng),就要見到自己的親人,享受天倫之樂。
圖書館全體工作人員,向全體師生們致以最真誠的祝福。
祝大家暑假愉快!合家歡樂!
讀書為了給大家營造一個(gè)積極向上、清新高雅、健康文明的假期,激發(fā)師生閱讀興趣,學(xué)校圖書館結(jié)合各地不同的文化特點(diǎn),計(jì)劃開展“八方飄香”假期讀書活動(dòng)。
提倡大家都要到圖書館借幾本書帶在身邊,作為精神食糧,隨時(shí)為自己充電學(xué)習(xí)。
希望大家踴躍參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,把我們在學(xué)校好的讀書習(xí)慣帶到祖國的四面八方,使讀書成為我們假期生活的一個(gè)重要的組成部分。
書大家知道學(xué)習(xí)是生活中永恒的主題,只有邊工作邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),使書本上的理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,才能使人睿智、使人高尚、使人永遠(yuǎn)立于不敗之地。
詩人狄金森說:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方?!睘榇宋覀兿蛉熒l(fā)出如下倡議:
讀書1.要崇尚讀書。
讀書可以體味人生,感悟生命;讀書可以陶冶情操,健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。
讀書2.要多讀書。
讓我們把走進(jìn)圖書館當(dāng)作回家一樣,選擇幾本好書,靜靜閱讀,細(xì)細(xì)品味,暢游在書海中。
讀書3.要讀好書,要多品讀經(jīng)典。
與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。
閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼,傳承五千年的中華文明!
讀書4.讀書要學(xué)以致用。
“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”。
我們要將讀書與生活有機(jī)的結(jié)合起來,積極的實(shí)踐、細(xì)細(xì)思考、認(rèn)真總結(jié),寫好暑假讀書的心得體會(huì)。
讀書5.把好書帶給家人,共同閱讀,共同進(jìn)步。
讓知識(shí)成為我們的家庭奔向小康的理論指導(dǎo),使家庭盡快的富裕起來,使家庭成員成為有文化、遵紀(jì)守法、品味高尚的群體。
讀書6.讓我們放下手機(jī)拿起書,讓我們與書為友。
熱愛閱讀,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命。
讀書閱讀沐浴心靈,書籍豐滿人生,通過讀書活動(dòng)的開展,讓書籍成為我們一生的朋友,讓閱讀像呼吸一樣自然,讓讀書成為生活習(xí)慣,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,幸福人生。
相信,讀書就會(huì)快樂,同學(xué)們,請加入到讀書的行列中,讓我們做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!讓書香伴隨我們度過一個(gè)健康積極的暑假,讓書香飄向祖國的四面八方。
讓我們用書籍來塑造自己,拓展生命的寬度,踏上征服未來的路途。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。
讓我們一起來閱讀吧!
_x。
__年_月_日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇五
各位同學(xué)、老師、家長和社會(huì)各界人士:
大家好!
今天,我們迎來了臺(tái)州市第三屆全民讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。有一種期待將在這一個(gè)月綻放,有一份快樂將在這個(gè)月蔓延。讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí)。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文論經(jīng)史,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!正所謂“靜對好書成樂趣,閉看云物會(huì)天機(jī)”,讀書有益,開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來!
為推動(dòng)全民文化素質(zhì)的提高,豐富城市文化內(nèi)涵,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),建設(shè)書香城市,我們誠摯地向全體市民提出以下建議:
書籍是人類的精神糧食,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中,必須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,把讀書作為自己生命、生活中的重要內(nèi)容,以讀書豐富自己的學(xué)識(shí),陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。
讀書不是一朝一夕的事,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷有益,學(xué)無止境。多讀書、讀好書,“讀”出人生的充實(shí)與美麗。俗話說:三日不讀書,則自覺面目可憎,語言無味。把讀書作為一種生活方式,一種精神追求,獲取信息、豐富知識(shí)、激發(fā)靈感。讀書,可以讓我們的思維更加敏銳,視野更加開闊,思想更加深邃。
博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷地讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來,將讀萬卷書,行萬里路結(jié)合起來,從而真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。真誠地希望我們?nèi)巳藧圩x書,人人好讀書,使我們的城市真正成為全體市民幸福的樂園。
閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。
閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們。
閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們。
閱讀,讓傳國之精神永世長存。
讀書吧!讓濃郁書香飄逸在我們的城市,讓讀書伴隨著我們更加自信地走向美好的未來!
20xx年xx月xx日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇六
親愛的老師們:
還記得,在山東曲阜孔府考察,并來到孔子研究院,對擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物,他一本本饒有興趣地翻看。
看到《孔子家語通解》、《論語詮解》兩本書,他拿起來翻閱,說:“這兩本書我要仔細(xì)看看?!?BR> 還記得培根說過,讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。
試想把讀書作為一種生活方式的精神,這就是我們教師讀書的一面鏡子。
學(xué)習(xí)是長期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個(gè)重大問題。
他一路走來一路講,從正定講到寧德,從福建講到浙江,從上海講到中央。
他兼任中央黨校校長期間,對黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)作了全面系統(tǒng)深刻的闡述。
在習(xí)倡導(dǎo)的這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中,教師理應(yīng)走在最前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛讀書的人,知識(shí)不會(huì)老化,
善于讀書的人,才思不會(huì)枯竭。
熱愛讀書的教師,才能夠有效地教書,
善于讀書的教師,才能夠更好地育人。
作為一名教師,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我們都知道:
豐富的理論知識(shí),需要在讀書中大量獲取;。
精湛的教學(xué)能力,需要在讀書中融匯貫通;。
寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),需要在讀書中歸納總結(jié);。
卓越的創(chuàng)新思想,需要在讀書中厚積薄發(fā)。
我們更懂得:
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜;。
讀書能夠使我們的生活提高品味;。
讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;。
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!
近年來隨著人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求,我校加快了教改步伐,提出以“愉悅教育”理念來育人,以“核心素養(yǎng)課堂”研究促進(jìn)教師專業(yè)技能成長。
上述一切工作的實(shí)施都離不開教師的學(xué)習(xí),而讀書是教師學(xué)習(xí)最有效的方法。
正如高爾基所說:書籍是人類進(jìn)步的階梯!就讓我們在書海中盡情暢游,在細(xì)細(xì)地品讀后,在靜靜地思索后,更加自信地走向未來!
讓我們?nèi)w教師攜起手來,共同走進(jìn)書的世界吧!
響水縣第一初級(jí)中學(xué)。
20__年3月8日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇七
親愛的老師們:
我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味,使我們的內(nèi)心更加寧靜,使我們的職業(yè)生活更加有智慧。作為教師,我們更需要讀書。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
讀書,貴在堅(jiān)持,貴在積累。讀書的習(xí)慣和毅力,就表現(xiàn)在“擠”時(shí)間上。每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書,哪怕只有一小時(shí)、半小時(shí)、十分鐘,哪怕只是二十頁、十來頁、兩三葉,聚沙成塔,在我們的教齡增長的同時(shí),我們的讀書積累也在增長。若由量變成了質(zhì)變,我們的教學(xué)工作也必然得心應(yīng)手,水到渠成。所以,從某種意義上講:我們是用一生在備課。
“書香校園”是我們每一位奇小教師的“教育愿望”,是我們緊跟時(shí)代步伐后發(fā)出的同一聲感嘆。隨著時(shí)代的發(fā)展,我們已悄然置身于一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),、信息化、知識(shí)化,正深刻地改變著我們的生活。創(chuàng)建“書香校園”,正是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢,也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中,教師尤其是年輕教師理應(yīng)走在最前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以讓我們讀書吧,讀懂經(jīng)典,讀懂教育,讀懂學(xué)生,讀懂自己。
鑒于此,我們向所有年輕教師倡議:
讓我們減少一點(diǎn)電視前的時(shí)間,以用之于讀書,讓我們在緊張的教學(xué)工作中忙里偷閑,潛心讀書。當(dāng)我們把讀書當(dāng)作每天的必修課的時(shí)候,當(dāng)我們把讀書當(dāng)作一種享受的時(shí)候,當(dāng)書籍不斷充實(shí)我們思想的時(shí)候,讀書就不再是負(fù)擔(dān),讀書就是真正的生活。讓“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。作為人類靈魂的工程師,我們要用自己的讀書搖動(dòng)校園生活,推動(dòng)孩子的讀書,進(jìn)而喚醒社會(huì)上已經(jīng)麻木的靈魂,走上高貴的讀書之路。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇八
同學(xué)們:
愉快的暑假生活就要開始了,你打算怎樣度過呢?相信大家已經(jīng)有了很多的憧憬和計(jì)劃。
在此,向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讀系列好書,寫一篇征文。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
的確,要想成為有知識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的人,特別是想成為一名學(xué)識(shí)淵博、品格高尚的“大家”,僅憑學(xué)會(huì)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須讀好書、多讀書,廣泛涉獵,日積月累,才能厚積而博學(xué)。
同學(xué)們可以自由購買推薦書目的好書,利用假期認(rèn)真地研讀幾本,寫一篇征文,我們將在下學(xué)期《菁莪園》校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站刊發(fā)優(yōu)秀作品,部分作品還將組織上報(bào)參評(píng)。
同學(xué)們,讓我們積極參與到讀好書活動(dòng)中來吧!讓我們一起滌蕩心靈,提升品性,領(lǐng)略書中的智慧,分享讀書的快樂。
同學(xué)們,讀書吧!因?yàn)椤白x書砥礪心性,智慧添彩人生”。
在這萬物生長的季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓濃濃書香飄溢在我們的校園和自己的精神家園,讓讀書生活伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來!
最后,衷心祝愿大家暑假過得充實(shí)愉快!
_x。
__年_月_日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇九
借著學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)的東風(fēng),我們?nèi)昙?jí)1班也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力,讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長?,F(xiàn)把讀書活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn):
把班級(jí)的布置作為突破口,讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性,為后面活動(dòng)的開展鋪好路。班級(jí)設(shè)置了一個(gè)圖書角,學(xué)生可以自由借閱圖書,教室的墻壁上貼有名言,以名人名言來激勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
班級(jí)成立了以班干部為首的'領(lǐng)讀小組,在每天的早讀時(shí)間、午休時(shí)間督促學(xué)生開展讀書活動(dòng)。在午休閱讀時(shí)間,老師和學(xué)生一道讀書,引領(lǐng)全班學(xué)生自覺閱讀。
使每一位學(xué)生都有書讀。書豐富了,每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書。一學(xué)期結(jié)束,班上圖書沒有破損,遺失,效果好。另外派一個(gè)能干的女生負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)讀書情況,孩子讀完一本書將獎(jiǎng)勵(lì)一顆小紅星,比一比,看誰的小紅星多,鼓勵(lì)了孩子們讀書興趣。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十
書是采掘不盡的富礦,是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷,高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,見微知著的智慧。下面是本站小編整理的讀書活動(dòng)。
建議書。
歡迎閱讀參考。
親愛的老師們、同學(xué)們:
培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人智慧,哲理使人深刻,道德使人高尚??傊?,知識(shí)能塑造人的性格?!睍梢越o孤獨(dú)者以寧靜,給失意者以鼓勵(lì),給怯懦者以勇氣,給無知者以智慧。
通過讀書,我們可以足不出戶知天下。
每讀一本書,我們就好像結(jié)識(shí)新的朋友,跟隨他的心靈來一次神秘之旅。
我們當(dāng)中的許多同學(xué),早已有了這樣奇妙的體驗(yàn)。
有的同學(xué)跟著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,闖入危險(xiǎn)恐怖的地帶,體驗(yàn)險(xiǎn)象環(huán)生的旅程;有的同學(xué)結(jié)識(shí)了《淘氣包馬小跳》和他的朋友們,一起感受不一樣的校園生活,感受各種新鮮刺激的游戲帶來的精彩;還有的同學(xué)和鄭淵潔叔叔,走進(jìn)了《皮皮魯總動(dòng)員》,奇異的服裝店、紅鼻子火車、蜘蛛潛艇,還有特別的肥皂訂書機(jī),真讓人大開眼界,嘆為觀止。
這些同學(xué),雖不能說讀書破萬卷,卻也下筆如有神了。
今天,我們語文組受學(xué)校的委托,向全體師生鄭重發(fā)出如下倡議:
1、讓讀書成為生活不可缺少的“甜點(diǎn)”。每天擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,廣泛涉獵,博覽群書。
2、以班級(jí)圖書角為陣地,同學(xué)們可以分享美妙的故事,品味精彩的語言,學(xué)會(huì)做摘錄筆記,將自己的感受個(gè)性地表達(dá)。
3、誦讀經(jīng)典,與智者對話,讓朗朗讀書聲成為校園動(dòng)人的樂章,讓經(jīng)典語錄滌蕩自己的心靈。
4、以書為友,以文會(huì)友,讓書成為你和同學(xué)友誼的橋梁,成為你和爸爸媽媽歡樂共聚的美餐。
老師們,同學(xué)們,讓我們記住兩個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子,4月2日“國際兒童圖書日”,4月23日“世界讀書日”,讀書是當(dāng)今社會(huì)全世界的時(shí)尚,讀書是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)代人的人生加油站,讀書是知識(shí)不斷更新的最佳途徑。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊;問渠哪得清如許?為有源頭活水來?!?BR> 老師們,同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習(xí)慣,讓校園處處書香四溢,讓筆下充滿動(dòng)人的華章。
請記住,我們的。
口號(hào)。
是“讀書讓我們的生活更美好”。
倡議人:
20xx年xx月xx日。
在4月23日世界讀書日來臨之際,我市第七屆“三秦書月·書香渭南”全民閱讀活動(dòng)正式拉開了帷幕。今年全民閱讀活動(dòng)的主題是:“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香渭南”,讓我們靜心閱讀,感受文字之美,盡享讀書之樂。
閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷,閱讀塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì),閱讀鑄就一個(gè)國家的文化根基。深入開展全民閱讀活動(dòng)不僅是加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、不斷滿足人民群眾精神文化需求的必然要求,而且是貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神的必然要求,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。為進(jìn)一步激發(fā)全民閱讀熱情,提高市民文化素質(zhì),建設(shè)書香渭南,我們誠摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議:
——每一位市民行動(dòng)起來,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。閱讀影響著我們每一個(gè)人的成長進(jìn)步,讀書不能改變?nèi)松拈L度,但卻可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可改變?nèi)松姆较?。讓我們從忙碌中走出來,每天讀書一小時(shí),每月閱讀一本書,在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。讓濃濃書香豐盈我們的生命,創(chuàng)造更加美好輝煌的精彩人生。
——每一個(gè)家庭行動(dòng)起來,讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是建設(shè)“書香渭南”的基礎(chǔ)。我們倡議每一個(gè)家庭積極參與全民閱讀活動(dòng),努力創(chuàng)建“書香家庭”。家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光,在和諧的家庭氛圍里親子共讀,夫妻共讀;每月買一本新書、讀一本經(jīng)典,在書香里親近多彩世界,在閱讀中開闊視野。讓濃郁的書香溢滿每一個(gè)家庭,讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫度,感悟思想的深度。
——每一個(gè)單位行動(dòng)起來,讓閱讀成為一種永恒主題。全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性、長期性活動(dòng),建設(shè)“書香渭南”人人有責(zé)。我們倡議全市各行各業(yè)迅速行動(dòng)起來,圍繞全民閱讀活動(dòng),舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽、讀書征文,搭建更多閱讀平臺(tái),為全市廣大干部群眾提供良好的閱讀資源和服務(wù)保障,讓讀書學(xué)習(xí)、追求知識(shí)成為秦東大地一道最靚麗的風(fēng)景。
朋友們,行動(dòng)起來吧,讓閱讀成為我們的生活常態(tài),讓追求知識(shí)成為一種社會(huì)潮流,讓秦東大地處處溢滿書香,人人因讀書而精彩,家家因書香而幸福,城鄉(xiāng)因書香而美麗,讓我們共同傳承文化圣火,共建“書香渭南”。
倡議人:
20xx年xx月xx日。
同學(xué)們:
大家好!
書是采掘不盡的富礦,是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷,高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生,感悟生命;讀書能推動(dòng)我們陶冶情操,健全人格;讀書能促進(jìn)我們增智增慧,成長成才。聯(lián)合國教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”,就是為了讓每一個(gè)人親近圖書,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展。
無論是古還是今,歷史上都有許多愛讀書的人,而他們也正是那些赫赫有名的人物。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新之快、存量之大,可以用“光的速度,海的容量”來形容。因此,誰掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí),誰就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī),把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己,才能始終站在時(shí)代前列,立于不敗之地。
——讀書吧!多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動(dòng)起來,走進(jìn)書店,挑選自己最喜愛的書籍;走進(jìn)閱覽室,閱讀自己最需要的書籍;登錄讀書網(wǎng)站,暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向,選擇所喜歡的書籍,每天讀一小時(shí),每月讀一本,持之以恒,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
——讀書吧!與家人、朋友、老師共讀書。讓我們營造濃郁的讀書氛圍,多要求父母帶你去書店、圖書館,每天和同學(xué)共享閱讀的好時(shí)光。讓我們積極向家人、朋友、老師推薦和互贈(zèng)好書,一起品評(píng)好書,讓醉人的書香飄滿長中校園,讓我們在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
——讀書吧!學(xué)有所獲、學(xué)以致用活讀書。讓我們在讀書學(xué)習(xí)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科學(xué)文化知識(shí);在讀書學(xué)習(xí)中了解并弘揚(yáng)中華的美德;在讀書學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新;讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍包圍著我們促使我們掌握知識(shí)。
全體同學(xué),讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來吧,使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,讓博學(xué)和睿智豐富我們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量。
倡議人:
20xx年xx月xx日。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十一
通過開展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂,成長的空間。
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys總結(jié)方法,提前練習(xí)。
6)材料樣品。
活動(dòng)衫。
宣傳頁。
條幅。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)。
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:20__年5月20日至20__年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);。
b、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長體驗(yàn)幼兒生活。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)。
b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
c、最優(yōu)秀家長獎(jiǎng):根據(jù)家長在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽。
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨(dú)立自主能力。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。
根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比,基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十二
3月31日快樂孩子營圖書館互換活動(dòng)在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦,這次的活動(dòng)是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的,走進(jìn)坐落于廊坊市文化廣場的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi),馬上給人一種心靈靜謐的感覺,這是建筑本身給人帶來的情感,同時(shí)也是書本身給人帶來的情感,一向安靜的圖書館內(nèi),今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來,這就是孩子的天性,看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句,小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場,將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了,我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣,擺放是很關(guān)鍵的步驟,活動(dòng)開始了,甘館長啟動(dòng)了這次活動(dòng),希望孩子和家長在這次活動(dòng)中能夠找到自己喜歡的東西,能夠得到更多的快樂。
活動(dòng)開始了,孩子還有些扭捏,不知應(yīng)該做些什么,我鼓勵(lì)她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒有自己喜歡的東西,孩子還是有些膽小,我說“媽媽給你做個(gè)示范吧”,我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前,一個(gè)一個(gè)慢慢的搜索,孩子看到了一個(gè)插接玩具很喜歡,擁有這個(gè)玩具的孩子也很喜歡,看來他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人,我鼓勵(lì)孩子將自己的“果果樹”拿來看看這個(gè)小朋友是否喜歡,沒出我的意料,這個(gè)孩子一下就喜歡上了這個(gè)色彩豐富的實(shí)木小玩具,高興的拿自己的玩具跟亮亮換了,有了這個(gè)成功的`開始,孩子放開了手腳,像一個(gè)小小售貨員一樣,拿著自己的玩具到各個(gè)攤位上跟別人交換,孩子走了,我的時(shí)間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上,有些孩子說,“我的東西一樣都不好,他們一定不要”、“我賣給誰呀,這么幼稚的玩具”。
我告訴孩子們,你們的玩具阿姨都很喜歡,一定有其他的阿姨也喜歡,你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀,你就可以針對幾歲的孩子進(jìn)行推廣呀,孩子們看來是多少懂了一點(diǎn),拿著自己的東西走進(jìn)了其他的攤位,開始了自己的第一次銷售,孩子的第一次總可以給大人帶來很多快樂,但我覺得給孩子們自己帶來的快樂和喜悅會(huì)更多,每個(gè)孩子都興奮的從這個(gè)攤位走到那個(gè)攤位,拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售,看著一張張喜悅的笑臉和認(rèn)真的表情,你很難想像未來他們是不是會(huì)成為一個(gè)談判大師,或者一個(gè)商界精英。
亮亮把所有的東西都換出去了,而且還買了兩個(gè)自己非常喜歡的玩具,一個(gè)小帆船的擺件,看來她是非常心儀這個(gè)玩具,拿在手里,樂在心上,快樂溢于言表呀。帶來了兩兜子的東西,又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西,我想這其中的快樂孩子最清楚,這個(gè)活動(dòng)給我?guī)砹诵碌膯⑹?,我想給孩子們創(chuàng)造一次銷售的機(jī)會(huì),讓孩子們在大街上搞一次義賣或者搞一次派發(fā),在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念,懂得勞動(dòng)的快樂??鞓返幕顒?dòng)結(jié)束了,新的一次活動(dòng)又在策劃中。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十三
孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,感受不同故事帶來的不同歡樂,云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境,共建精神家園。
校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:20-12:50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書,做到學(xué)生人手一冊,分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書交流,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十四
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長學(xué)生的知識(shí),真正營造濃郁的"書香校園"。我校開展了"沐浴書香,靈慧成長"的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。"營造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生。"讓書香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,并合我班實(shí)際情況,切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作:
一、制定好有序的計(jì)劃:
為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員,激發(fā)讀書興趣:
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以"我讀書,我快樂"為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。"我讀書,我快樂"的主題班會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了"書"帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍:
班級(jí)氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書--師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事--教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣--樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
4、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,我認(rèn)真制訂了"書香班級(jí)"的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十五
一.制定計(jì)劃——蘊(yùn)書香:
根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,結(jié)合班級(jí)的.實(shí)際情況,我班制定了詳細(xì)的讀書計(jì)劃:
1.選一選:
班級(jí)每名學(xué)生在學(xué)校所推薦的圖書中至少選擇兩本閱讀。
2.讀一讀:
每周二、四早晨,周一、二、四、五中午,周四第7節(jié)課為班級(jí)的閱讀時(shí)間,每周周五的班會(huì)課上進(jìn)行本周的讀書匯報(bào),讀書之星評(píng)比以及講故事比賽。
3.練一練:
每天自習(xí)課寫完作業(yè)的學(xué)生,可以選擇自己喜歡的圖書繼續(xù)進(jìn)行閱讀。
4.說一說:
每天放學(xué)回家寫完作業(yè),和家長一起進(jìn)行讀書活動(dòng),如父子同讀、母子互說等,談?wù)勛x書的體會(huì),或是復(fù)述書中故事。
5.寫一寫:
鼓勵(lì)學(xué)生可以將自己喜歡的故事、人物記下來,也可以記一記好詞好句。
6.做一做:
鼓勵(lì)學(xué)生將自己喜歡的古詩及人物做成書簽,并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流評(píng)比,優(yōu)秀的將選送學(xué)校。
同學(xué)們能嚴(yán)格按照以上制定的讀書計(jì)劃,開展讀書活動(dòng),并在本次的古詩誦讀卡制作上獲得了一等獎(jiǎng)。
二、精心設(shè)計(jì)圖書角——釀書香:
責(zé)任心強(qiáng)的王婉婧同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)同學(xué)們的借還書籍工作,并定期開展好書交流,鼓勵(lì)“書籍共享”,頓時(shí),激起了同學(xué)們濃厚的讀書興趣,一時(shí)間,書香彌漫。
三、讀書交流——溢書香:
讀書節(jié)期間,同學(xué)們能靜下心來認(rèn)真地閱讀書籍。除了學(xué)校規(guī)定的讀書時(shí)間以外,同學(xué)們還充分地利用了課下時(shí)間,有時(shí)吃幾口飯還不忘看幾眼書。甚至有的同學(xué)飯都不吃了,在那捧著書如癡如醉地讀著書??磥?,書,真不愧是營養(yǎng)品啊。同時(shí),家長們也能踴躍地加入到本次的讀書活動(dòng)中,陪孩子一起讀書,他們常說:這不僅僅是陪孩子讀書,而更多的是我們也從中受益了。
讀不是最終的目的,而是應(yīng)把自己學(xué)到的和別人分享,因此,我利用班會(huì)和平日的自習(xí)課時(shí)間和孩子們一起交流讀書心得,共同交流讀書好方法,交流自己發(fā)現(xiàn)的好書。同時(shí),把自己的讀書感受寫在日記上,讀給大家聽。這樣,孩子們不但讀了,交流了,更多的是感受了,提升了。
四、黑板報(bào),墻報(bào)——續(xù)書香:
我想,凡事,用心、精心、誠心才是最重要的。讀書也是一樣,只要你真正走進(jìn)書里,一定會(huì)收獲無窮的!
舉辦讀書活動(dòng)建議書篇十六
美文共欣賞,心得大家談!
二、
三、
企劃部。
四、
xx月17日——xx月15日。
五、
集佳科技全體員工。
六、
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
xx、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間:
(1)推薦美文時(shí)間:xx月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間:xx月26日—xx月2日;
6、xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、xx月xx日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的`形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、xx月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)。
xx、獎(jiǎng)品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(xx)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250元。